報(bào)告材料主要是向上級匯報(bào)工作,其表達(dá)方式以敘述,、說明為主,在語言運(yùn)用上要突出陳述性,把事情交代清楚,充分顯示內(nèi)容的真實(shí)和材料的客觀,。通過報(bào)告，人們可以獲取最新的信息,，深入分析問題,，并采取相應(yīng)的行動。下面是小編給大家?guī)淼膱?bào)告的范文模板,，希望能夠幫到你喲!

社會調(diào)查報(bào)告篇一

社會調(diào)查作為一種科學(xué)研究方法,，旨在通過對特定社會現(xiàn)象的調(diào)查研究，收集和分析數(shù)據(jù),，得出科學(xué),、準(zhǔn)確的結(jié)論。在進(jìn)行社會調(diào)查的過程中,，我積累了豐富的經(jīng)驗(yàn)，深感收獲良多,。下面我將通過總結(jié)我在做社會調(diào)查報(bào)告的心得體會,，與大家分享。

首先，一份合適的調(diào)查問卷是做好社會調(diào)查報(bào)告的關(guān)鍵,。在制定問卷時(shí),，首先需要明確研究目的，明確所要探究的問題,，并根據(jù)問題的性質(zhì)選擇適合的調(diào)查方法和問卷撰寫方式,。問卷的撰寫要簡潔明了、邏輯清晰,，避免使用含糊不清的詞語或問句,，以免引導(dǎo)受訪者得出誤導(dǎo)性的答案。此外,，在制定問卷時(shí)還要注意避免提問方式的單一,，可以通過多種形式（如單選、多選,、開放式問題等）提供不同的答題選項(xiàng),，以便更好地了解受訪者的觀點(diǎn)和態(tài)度。通過制定合適的調(diào)查問卷,，我發(fā)現(xiàn)受訪者更容易理解問題的含義,，也更有可能給出準(zhǔn)確的答案，從而提高了問卷的回收率和結(jié)果的可靠性,。

其次,，適當(dāng)?shù)某闃臃椒ê驼{(diào)查對象的選擇也對社會調(diào)查報(bào)告的結(jié)果產(chǎn)生著重要影響。社會調(diào)查是在有限的條件下進(jìn)行的,，無法對整個(gè)人群進(jìn)行調(diào)查,，因此需要通過選擇一部分樣本來代表整個(gè)人群。抽樣方法有多種,，如隨機(jī)抽樣,、分層抽樣、整群抽樣等,，根據(jù)研究的目的和可行性選擇適當(dāng)?shù)姆椒?。另外，選擇調(diào)查對象也要盡量廣泛和典型,，確保調(diào)查結(jié)果的代表性,。在我的調(diào)查中，我選擇了不同年齡,、性別,、職業(yè)、地域等不同層次的人群作為調(diào)查對象,，通過擴(kuò)大樣本人群的范圍,，使調(diào)查結(jié)果更具有普適性和說服力,。

第三，數(shù)據(jù)的收集和整理是社會調(diào)查報(bào)告中不可或缺的環(huán)節(jié),。在數(shù)據(jù)的收集過程中,，我發(fā)現(xiàn)面對面的調(diào)查方式相對比較可靠。通過直接接觸受訪者進(jìn)行調(diào)查,，可以更準(zhǔn)確地獲取信息,，也可以及時(shí)解答受訪者對調(diào)查問題的疑問。此外,，在整理數(shù)據(jù)時(shí),，要注意對數(shù)據(jù)進(jìn)行分類與歸納，通過表格,、圖表等形式將數(shù)據(jù)直觀地呈現(xiàn)出來,。通過整理和分析數(shù)據(jù)，我可以更加客觀地了解受訪者的觀點(diǎn)和態(tài)度,，也更有利于我提出合理的建議和結(jié)論,。

第四，在進(jìn)行社會調(diào)查時(shí),，溝通和交流能力是非常重要的,。調(diào)查過程中，我需要與受訪者進(jìn)行有效的交流和溝通,，以便更好地了解他們的觀點(diǎn)和態(tài)度,。通過與受訪者建立良好的溝通，我可以更全面地獲取信息,，并了解受訪者的背景和動機(jī),，從而更好地分析和解讀數(shù)據(jù)。此外,，我還需要在調(diào)查過程中保持中立和客觀,，避免自身的主觀意愿對調(diào)查結(jié)果產(chǎn)生干擾。

最后,，社會調(diào)查報(bào)告的撰寫要準(zhǔn)確,、簡明扼要。在撰寫過程中,，我需要對調(diào)查目的,、調(diào)查方法、調(diào)查對象,、收集到的數(shù)據(jù)進(jìn)行充分的分析和解讀,。我的報(bào)告要陳述清晰、條理清楚,，同時(shí)還要提供充足的證據(jù)和數(shù)據(jù)支持,。在撰寫結(jié)論時(shí),，我要通過受訪者提供的信息和數(shù)據(jù)，得出客觀準(zhǔn)確的結(jié)論,，避免主觀臆斷和誤導(dǎo)。只有在準(zhǔn)確,、客觀的基礎(chǔ)上,，社會調(diào)查報(bào)告才能真實(shí)反映問題的實(shí)質(zhì)和本質(zhì)。

做社會調(diào)查報(bào)告是一項(xiàng)繁瑣而有挑戰(zhàn)性的工作,，但通過這個(gè)過程,，我深刻體會到了科學(xué)研究的重要性和價(jià)值。通過準(zhǔn)確收集和分析數(shù)據(jù),，社會調(diào)查報(bào)告可以為決策者提供科學(xué)的依據(jù),，為社會發(fā)展提供有益的參考。同時(shí),，這個(gè)過程也讓我學(xué)會了如何與人進(jìn)行有效的交流和溝通,，提高了我在社會科學(xué)研究方面的能力。我相信,，在今后的工作中,，我將能夠更好地運(yùn)用社會調(diào)查的方法，并將其應(yīng)用于實(shí)際探索中,，為社會的進(jìn)步和發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量,。

社會調(diào)查報(bào)告篇二

互聯(lián)網(wǎng)形態(tài)下的外部大的市場環(huán)境日趨成熟，電子商務(wù)飛速發(fā)展,，對傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)的影響不可忽視,。目前我國的大中城市，電腦和網(wǎng)絡(luò)的應(yīng)用已經(jīng)非常普遍,。網(wǎng)上購物越來越受到人們追捧,。

首先，對于許多消費(fèi)者來說,，網(wǎng)上購物已經(jīng)慢慢地從一個(gè)新鮮的事物逐漸變成日常生活的一部分,，以其特殊的優(yōu)勢而逐漸深入人心。

其次,，網(wǎng)絡(luò)正在沖擊著人們的傳統(tǒng)消費(fèi)習(xí)慣和思維,、生活方式。越來越多的人們逐漸習(xí)慣于到網(wǎng)上查找信息,，當(dāng)他產(chǎn)生某種需求到網(wǎng)上查找相關(guān)產(chǎn)品和企業(yè)信息時(shí)就成了潛在的客戶,，當(dāng)信息能滿足他的需要的時(shí)候，他就成了客戶,。即使暫時(shí)不需要產(chǎn)品,，等到他需要的時(shí)候,，他就會再次到網(wǎng)上查看有關(guān)資料，成為顧客,。

調(diào)查目的：

為網(wǎng)購的消費(fèi)者合理科學(xué)消費(fèi)提出建議,，同時(shí)，為網(wǎng)上購物的快速健康發(fā)展提供我們的建議,。

在校大學(xué)生受教育程度較高,，對網(wǎng)絡(luò)的使用駕輕就熟，對適合在網(wǎng)上銷售的滿足精神需要的產(chǎn)品具有更多需求,，其預(yù)期收入也相對較高,，因此他們主宰未來網(wǎng)絡(luò)消費(fèi)的可能性較大。

因此,，我們直接進(jìn)入煙臺各高校進(jìn)行問卷調(diào)查,，根據(jù)調(diào)查數(shù)據(jù)進(jìn)行分析，得出可行性結(jié)論,。

網(wǎng)購吸引力分析,。

表1-1網(wǎng)購的最大吸引力在于價(jià)格便宜。

表1-2網(wǎng)購的最大吸引力在于查詢方便,。

表1-3網(wǎng)購的最大吸引力在于商品種類齊全新穎,。

表1-4網(wǎng)購的最大吸引力在于購物時(shí)間無限制。

表1-5網(wǎng)購的主要動機(jī)是想嘗試新興的購物方式,。

社會調(diào)查報(bào)告篇三

近年來,，隨著各行業(yè)的發(fā)展，行政管理?？七@一人才培養(yǎng)專業(yè)逐漸受到關(guān)注,。為此，我們展開了一項(xiàng)調(diào)查,，旨在了解社會對于行政管理?？迫瞬诺恼J(rèn)知和需求。

首先,，我們調(diào)查了廣大企業(yè)對于行政管理?？迫瞬诺挠萌诵枨蟆Ｕ{(diào)查結(jié)果顯示,，超過60%的企業(yè)在招聘行政管理人才時(shí),，會關(guān)注其專業(yè)背景。而具有行政管理?？茖W(xué)歷的求職者更具優(yōu)勢,。

此外，我們還詢問了參與調(diào)查者對于行政管理專科人才的看法,。有大部分受訪者表示,，行政管理專科屬于頂崗實(shí)習(xí)型專業(yè),，更注重實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),。因此，在選擇畢業(yè)生時(shí),，會考慮其實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn),、職業(yè)技能等方面的素質(zhì)。

那么,，什么才是行政管理專科畢業(yè)生應(yīng)該具備的職業(yè)素質(zhì)呢,？調(diào)查顯示,，大部分受訪者認(rèn)為行政管理專科畢業(yè)生應(yīng)具備以下幾點(diǎn)素質(zhì)：

4.具有高度責(zé)任感：行政管理人才的工作責(zé)任十分重大,，需要具有高度責(zé)任感,。

在調(diào)查的過程中，我們還了解到行政管理?？频恼n程設(shè)置,、師資力量等方面。不少受訪者對于行政管理?？拼嬖谝韵聨c(diǎn)疑慮：

2.師資力量相對較為薄弱：部分受訪者認(rèn)為行政管理?？茙熧Y力量相對較弱，需要進(jìn)一步加強(qiáng),。

綜上所述,，行政管理專科在社會中的地位不斷攀升,，越來越多的企業(yè)開始注重行政管理人才的招聘和培養(yǎng),。未來，行政管理?？泼媾R的機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存,，需要不斷優(yōu)化自身課程設(shè)置和師資力量，培養(yǎng)出更多具有實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和職業(yè)素質(zhì)的優(yōu)秀人才,。

社會調(diào)查報(bào)告篇四

隨著我國經(jīng)濟(jì)社會的不斷發(fā)展,，中國特色社會主義的總體布局，逐漸由社會主義經(jīng)濟(jì),、政治,、文化建設(shè)三位一體發(fā)展為社會主義經(jīng)濟(jì)、政治,、文化,、社會建設(shè)四位一體,。和諧社會在社會發(fā)展中的地位日益明顯，為了更清楚個(gè)人對于和諧社會的認(rèn)識以及對其內(nèi)涵的理解程度,，特意在一家清真飯店對其顧客進(jìn)行了現(xiàn)場調(diào)查,，內(nèi)容具體如下。

在和諧社會的構(gòu)建過程中,，總會遇到各種各樣的.困難,，例如在社區(qū)中，越來越疏遠(yuǎn)的鄰里關(guān)系,，在工作學(xué)習(xí)生活中越來越淡漠的人文關(guān)懷,，等等都不利于構(gòu)建和諧社會。因此,，在構(gòu)建和諧社會的過程中每個(gè)人都應(yīng)該積極與人相處,，在生活中多多關(guān)懷他人，幫助他人,，共同為建設(shè)和諧社會獻(xiàn)上綿薄之力,。

社會主義和諧社會是我黨孜孜以求的一種社會理想，也是我們民眾所向往的一種理想,。自古以來和諧就是我們中華民族的向往,，因?yàn)樵诤椭C的前提下我們的經(jīng)濟(jì)能夠穩(wěn)定發(fā)展，我們的國家才能不斷被繁榮富強(qiáng),。然而我們現(xiàn)在的社會并沒有達(dá)到和諧,，時(shí)不時(shí)的我們就會接收到種種冰冷的現(xiàn)實(shí)讓我們意識到這社會依舊存在諸多問題，我們建設(shè)夢想中期待的“烏托邦”仍然任重而道遠(yuǎn),。我們這次調(diào)查就是為了解大學(xué)生對于和諧社會的理解和對現(xiàn)在社會現(xiàn)象的看法出發(fā)展開的,。我們調(diào)查小組在十一月十號對我校南陽理工學(xué)院和南陽師范學(xué)院（三十份）學(xué)生進(jìn)行了調(diào)查，總計(jì)發(fā)放200份問卷并全部回收,，其中有效問卷192份通過此次的調(diào)查也對當(dāng)代大學(xué)生對和諧社會的認(rèn)識有了一定的了解,。

在我們的調(diào)查結(jié)果中顯示有31.3%的同學(xué)認(rèn)為當(dāng)今的社會是一個(gè)的混亂的社會，有29.7%的同學(xué)則認(rèn)為現(xiàn)在的社會已經(jīng)淪落為腐敗的社會,！而認(rèn)為當(dāng)前社會和諧的只占有12.5%|,。對于這個(gè)結(jié)果我不知道是同學(xué)們大都憤青還是出于對社會的不滿和抱怨，不過從這個(gè)結(jié)果表明社會的一些負(fù)面現(xiàn)象的沖擊已經(jīng)讓我們大學(xué)生對社會多多少少產(chǎn)生了質(zhì)疑,，之所以會質(zhì)疑也許還是來自與社會不良風(fēng)氣,，缺少公平等引起的。那么我們要建設(shè)和諧社會究竟要從哪方面入手呢,？有47.3%的認(rèn)為實(shí)現(xiàn)社會階層之間的和諧才是構(gòu)建和諧社會的關(guān)鍵,，階層之間沒有差別，沒有不公平，資源共享,。有29.7%的認(rèn)為要從調(diào)整社會結(jié)構(gòu)入手來建設(shè)和諧社會,，社會想要和諧我們的政治，經(jīng)濟(jì),、文化,，等各個(gè)領(lǐng)域都要實(shí)現(xiàn)和諧。還有10.9%的同學(xué)認(rèn)為制度要創(chuàng)新以此來實(shí)現(xiàn)社會和諧,，腐朽的制度應(yīng)當(dāng)廢除,，新的充滿活力的制度替代老舊的制度。從這些結(jié)果看到大多學(xué)生也都認(rèn)為單一的從某個(gè)方面的改善來構(gòu)建和諧社會是行不通的,，畢竟這個(gè)社會包含的是方方面面的內(nèi)容,，我們要構(gòu)建和諧社會還是要在宏觀的把握，各個(gè)方面都無法偏廢,！

實(shí)現(xiàn)社會公平是建設(shè)社會主義和諧社會的必備條件之一,，可以說沒有社會公平就不會存在和諧社會，公平是衡量社會文明進(jìn)步的重要尺度,，維護(hù)社會公平涉及廣大人民根本利益。然而現(xiàn)在區(qū)域發(fā)展不平衡,，貧富差距加大的現(xiàn)象越發(fā)嚴(yán)重,！已經(jīng)影響到了社會公平，有56.3%的同學(xué)認(rèn)為現(xiàn)在各階層的收入差距過大,，只有4.7%的同學(xué)認(rèn)為現(xiàn)在的階層收入差距不大,。我國的經(jīng)濟(jì)目前正高速的發(fā)展,，而階層收入的差距也在逐漸拉大,！階層收入差距的加大導(dǎo)致社會階層矛盾的激化也給社會帶來不穩(wěn)定的因素,。

民意反映渠道的暢通也是反映社會公平的一個(gè)方面,，有44.8%的同學(xué)認(rèn)為目前的民意反映渠道并不暢通,而健全的民意反映渠道是聯(lián)系人民與政府之間的橋梁,，能夠正確的了解政策的實(shí)施效果,。在社會公平方面另一個(gè)重要的內(nèi)容就是法律公正,，在調(diào)查中當(dāng)問到如果法律不公正時(shí)你會怎么做是有62.5%的選擇在守法的同時(shí)反映意見，爭取修改法律,，只有8.3%的認(rèn)為既然不公正就不在遵守,！還有13.5%的人選擇不好的法律也是法也同樣會遵守,。由此可見公民首先認(rèn)可法律在社會中的重要性,，而在遵守法律的同時(shí)也希望能夠得到公正的法律,。依法治國是實(shí)現(xiàn)社會長久治安的重要保障，而法律的公平就是維護(hù)社會和諧的保障,，因此完善民意反映渠道,，保證法律的公正就是在促進(jìn)社會的和諧。

前不久的小悅悅事件引起了廣泛關(guān)注,，從而又對我們的公民道德進(jìn)行一番質(zhì)問,。對于小悅悅事件的原因有50%的同學(xué)認(rèn)為是由于社會信任度的危機(jī),，有42.2%的同學(xué)認(rèn)為是社會道德的淪喪，說小悅悅家長沒能進(jìn)到責(zé)任的占6.25%。我們突然覺得這個(gè)社會貌似越來越冷漠,，見義勇為,，幫助他人的傳統(tǒng)美德正在被漸漸淡忘,。當(dāng)在問及對愛心捐款活動的看法時(shí)有也只有38.5%的同學(xué)覺得應(yīng)該積極的獻(xiàn)愛心,，選擇量力而行的占44.3%，還有覺得是一種形式和欺騙手段的分別占了10.9%,，6.25%,，由此可見人們在選擇之前大多數(shù)人還是會考慮事情的本身對自己的影響,，社會信任危機(jī)的存在也毫不留情的證實(shí)我國公民道德建設(shè)方面依舊存在許多問題,，拜金主義,，享樂主義，個(gè)人極端主義等都在影響著這個(gè)社會的風(fēng)氣,，因此加強(qiáng)公民道德將設(shè)是一項(xiàng)緊迫的任務(wù),，通過以德治國和依法治國相結(jié)合來來構(gòu)建與社會主義市場經(jīng)濟(jì)相適應(yīng)的社會道德體系,，對弘揚(yáng)民族精神形成良好風(fēng)氣有重要意義。

中共十六大（20xx年11月8日至14日）報(bào)告第一次將“社會更加和諧”作為重要目標(biāo)提出，經(jīng)過近十年建設(shè)的社會是否正在趨于和諧呢,？在我們的調(diào)查中的數(shù)據(jù)顯示有47.9%的同學(xué)認(rèn)為現(xiàn)在還不是和諧社會，有20.8%的則不清楚社會的現(xiàn)狀，只有6.77%的同學(xué)認(rèn)為現(xiàn)在已經(jīng)是和諧社會！可見社會和諧的景象并沒有沒有深入人心,，和諧的建設(shè)依舊面臨壓力。在構(gòu)建和諧面臨的最大壓力中同學(xué)們有47.9%的認(rèn)為是由于就業(yè)和社會保障的壓力,，有47.3%的則認(rèn)為是由于文化多元化帶來的,，有14%的認(rèn)為是由于日益惡化的環(huán)境，只有9.9%的認(rèn)為是社會治安的問題?，F(xiàn)在社會就業(yè)壓力過大已經(jīng)成為一個(gè)不爭的事實(shí),，許多大學(xué)生畢業(yè)就面臨著失業(yè)！一方面是由于我國的經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)沒有轉(zhuǎn)型吸收不了由于連年擴(kuò)招而“批量生產(chǎn)”出的大學(xué)生,，也由于高等教育的弊端使得畢業(yè)生只有空洞的理論卻不能聯(lián)系實(shí)際應(yīng)用,，所以大多學(xué)生并不滿足企業(yè)的要求。至于高等教育有44.3%的同學(xué)認(rèn)為是沒有解決應(yīng)試教育的弊端,，有29.7%的覺得教育方式并不合適,，也有15.1%的是感到?jīng)]有良好的師資力量和設(shè)備。百年大計(jì),，教育為本,，如果我們的高等教育不能改進(jìn)使之適合現(xiàn)在科技突飛猛進(jìn)，技術(shù)日新月異的時(shí)代那么我們受教育的所學(xué),、所見轉(zhuǎn)眼便會落伍與時(shí)代,！因此高等教育改革依舊是項(xiàng)艱巨的任務(wù)。

和諧社會的一個(gè)重要表現(xiàn)是社會保障制度的成熟,，城市的社保體系相對農(nóng)村較為成熟,，有45,3%的同學(xué)認(rèn)為農(nóng)村合作醫(yī)療在解決農(nóng)民看病難的效果上作用一般，有26%的則認(rèn)為基本不能解決,。只有5.2%的認(rèn)為能夠較好的解決,！社會保障制度是直接體現(xiàn)社會公平的一個(gè)方面，關(guān)乎民眾的切身利益,，因此社會保障制度必須盡快完善,，它不僅是社會穩(wěn)定的需要還是社會和諧的直接體現(xiàn)。

我國這幾年發(fā)展高速的同時(shí)給環(huán)境帶來很多壓力,，江河污染,、土地沙漠化，在利用環(huán)境資源的同時(shí)并沒有做到到位的保護(hù),。調(diào)查中有49.5%的同學(xué)對當(dāng)?shù)卣h(huán)境保護(hù)工作并不滿意,！對其滿意的只有3.64%。和諧的發(fā)展必然是可持續(xù)的發(fā)展,，對環(huán)境的愛護(hù)才是持久利用的的前提,。

在構(gòu)建和諧社會時(shí)面臨的諸多問題的原因有32.3%的同學(xué)認(rèn)為是源于社會道德因素，有35.9%的認(rèn)為是由社會主義市場經(jīng)濟(jì)體制還不完善，有16.7%的認(rèn)為是國家政策的因素,。我國自計(jì)劃經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型為市場經(jīng)濟(jì)之后我國的經(jīng)濟(jì)得到了快速的發(fā)展,，但我們的經(jīng)濟(jì)體制依舊存在經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)不合理、分配關(guān)系尚未理順,、農(nóng)民收入增長緩慢、就業(yè)矛盾突出等問題,，終究其原因還是由于我國經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和社會生產(chǎn)力還不能滿人民日益增長的物質(zhì)與文化需要,。不發(fā)達(dá)的生產(chǎn)力與不完善的經(jīng)濟(jì)體制使得社會產(chǎn)生種種不和諧的因素。因此經(jīng)濟(jì)的發(fā)展是社會穩(wěn)定的基石,，社會生產(chǎn)力是社會和諧的保障,。對于和諧社會的經(jīng)濟(jì)發(fā)展情況有48.4%的同學(xué)認(rèn)為將會是穩(wěn)定協(xié)調(diào)的發(fā)展，也有19.8%的同學(xué)認(rèn)為將會持續(xù)高速發(fā)展,，而不管經(jīng)濟(jì)會是怎樣發(fā)展,，它必然能夠滿足公民的物質(zhì)需求，解決就業(yè),、社會保障,、社會公平等系問題。因此經(jīng)濟(jì)的發(fā)展生產(chǎn)力的提高是社會和諧的前提,！

盡管建設(shè)和諧社會面臨著諸多壓力,，不和諧的因素依舊存在，但是我們?nèi)匀粷M懷期望,，希望這個(gè)社會更加和諧,、更加美好！也希望當(dāng)今的大學(xué)生們能夠繼承建設(shè)和諧社會的艱巨任務(wù),。為和諧社會的建設(shè)做出一份貢獻(xiàn),！

社會調(diào)查報(bào)告篇五

近年來，行政管理專業(yè)逐漸成為各大高校的熱門專業(yè)之一,，其受到了越來越多的廣泛關(guān)注,。為了更好地了解行政管理專業(yè)的現(xiàn)狀，我們進(jìn)行了一次社會調(diào)查,，并撰寫了該報(bào)告,，旨在為社會各界提供有參考價(jià)值的信息。

調(diào)查結(jié)果顯示,，行政管理專業(yè)的學(xué)生主要分布在公立院校中,，其中以“985”高校畢業(yè)的學(xué)生比例較高。此外,，在就業(yè)方面,，行政管理專業(yè)學(xué)生的就業(yè)方向非常廣泛，涵蓋政府部門、事業(yè)單位,、國企和民企等多個(gè)領(lǐng)域,。

相比較于其他專業(yè)，行政管理專業(yè)的培養(yǎng)方向較為獨(dú)特,。該專業(yè)注重培養(yǎng)學(xué)生的組織協(xié)調(diào)能力,、領(lǐng)導(dǎo)能力以及對管理事務(wù)的全面分析能力。隨著社會的發(fā)展,，對行政管理人才的需求日益增長,，這也為該專業(yè)的發(fā)展提供了廣闊的空間。

然而,，與行政管理專業(yè)的發(fā)展相對應(yīng)的是,，該專業(yè)也存在一些問題。首先,，行政管理專業(yè)學(xué)生在學(xué)習(xí)期間缺乏真正的實(shí)踐機(jī)會,，這導(dǎo)致他們在實(shí)際工作中的能力與知識水平不足。其次,，該專業(yè)的課程設(shè)置缺乏針對性,，考慮不周全。最后,，由于政府管理部門的改革,，行政管理專業(yè)培養(yǎng)的人才也需要不斷適應(yīng)和更新。

總的來說,，行政管理專業(yè)作為一門重要的社會科學(xué)專業(yè),，其發(fā)展?jié)摿Σ豢尚∮U。但是,，我們也需要正視該專業(yè)存在的問題,，進(jìn)一步優(yōu)化其培養(yǎng)方案，提高學(xué)生的實(shí)踐能力和適應(yīng)能力,，為社會提供更優(yōu)秀的管理人才,。

社會調(diào)查報(bào)告篇六

系部：專業(yè)：班級：姓名：學(xué)號：

（一）調(diào)查時(shí)間：20xx年2月4日~20xx年2月5日。

（二）調(diào)查地點(diǎn)：

（三）調(diào)查對象：中國旅行社,、國際旅行社,。

（四）調(diào)查方法：現(xiàn)場咨詢，記錄,網(wǎng)上數(shù)據(jù)查詢,。

（五）調(diào)查人：

（一）前言,。

去年以來，新的休假制度形成的春節(jié),、“十一”,、“五一”三個(gè)假日旅游“黃金周”,，極大地刺激了人民群眾的旅游熱情，國內(nèi)旅游空前火爆,，自去年國慶至今年春節(jié),，接連出現(xiàn)了公眾旅游消費(fèi)熱的幾個(gè)高潮。

（二）內(nèi)容,。

1,、假日旅游帶動旅游產(chǎn)業(yè)的發(fā)展?！拔逡弧逼陂g全省共接待中外游客千萬人次以上,，旅游收入突破百億元人民幣，比去年增長十幾個(gè)百分點(diǎn),。全省各地的熱點(diǎn)旅游區(qū)再度火爆，如南京的中山陵在去年共接待海內(nèi)外游客800萬人次,，而在去年國慶期間就接待游客總流量突破70萬人次,；去年暑假期間，就一個(gè)7月份,，在常州恐龍園二日游的游客已超過千人由此可見,，假日的旅游大大推動了旅游產(chǎn)業(yè)的發(fā)展。

2,、假日旅游帶動民航交通業(yè)的發(fā)展,。有關(guān)資料顯示，南京祿口機(jī)場20xx年度出入境旅客流量突破120萬人次高消費(fèi)的交通方式如此,，那么比較普通化的公路和鐵路,、水運(yùn)帶來的更不可小覷。而據(jù)測算,，交通費(fèi)在旅游花費(fèi)中所占比例最高可以達(dá)到70%以上,，因此，鐵路,、民航,、公路以及水運(yùn)已成為假日旅游最大的受益者。

3,、假日旅游帶動零售業(yè)的發(fā)展,。南京、常州,、蘇州等地大型商場銷售平均增幅約50%以上,，客流量比平日成倍增長，其中一半顧客是來自江蘇省以外旅游的人,。20xx年江蘇的社會零售總額同比增長17.4%,，但節(jié)假日的銷售卻增長了70%,。這就表明，假日旅游帶動旅游消費(fèi)已趨明朗化,，消費(fèi)者正在逐漸形成假日消費(fèi)的習(xí)慣,。因此，假日商場的火爆可以說是假日旅游推動零售業(yè)追上國際潮流的表現(xiàn),。

4,、假日旅游帶動餐飲的發(fā)展。這么多人得吃喝必然給飲食業(yè)帶來巨大的商機(jī),，假如按40元/人天的標(biāo)準(zhǔn)計(jì)算,，這將是一筆可觀的數(shù)目。無論是“五一”,、“十一”,，還是元旦春節(jié)，許多城市,、許多景點(diǎn),，出現(xiàn)人流如潮、,、瘋狂熱賣的火爆場面,，不少灑樓、餐館,、快餐店要排隊(duì)預(yù)約,。而且，游人在飲食過程中,，還可領(lǐng)略全省各地的飲食文化,。

5、假日旅游帶動休閑娛樂業(yè)的發(fā)展,。假日旅游的啟動和生活水平的提高,，使城鎮(zhèn)居民的消費(fèi)模式逐漸向休閑娛樂轉(zhuǎn)變。休閑娛樂不僅讓游客參與各種游樂設(shè)施和娛樂活動,，體驗(yàn)其中的知識與樂趣,，而且以休閑娛樂為載體，將休閑文化,、體育運(yùn)動等形式與游樂主題融為一體,，使“娛”變得豐富多彩，滿足了游客休閑,、娛樂,、健身的愿望。調(diào)查顯示,，節(jié)假日50%的人考慮外出旅游,，在外出旅游的人群中,，64.8%參與人休閑娛樂。為了適應(yīng)這一新的需求,，各地興起了許多休閑娛樂行業(yè),，如茶館、陶吧,、酒吧,、迪吧、氧吧,、健身房,、射擊、水上運(yùn)動,、網(wǎng)球,、高爾夫和跳舞機(jī)等，到了節(jié)日這些地方都是處處爆滿,。另外,，假日旅游還帶動金融業(yè)、網(wǎng)絡(luò)電信業(yè),、農(nóng)牧業(yè)和建筑制造業(yè)的發(fā)展。

（三）觀點(diǎn)：

假日旅游有力推動了我省旅游產(chǎn)業(yè)及鐵道,、交通,、民航和餐飲、商業(yè)等相關(guān)行業(yè)的發(fā)展,，刺激了消費(fèi),，拉動了內(nèi)需，增加了財(cái)政收入,，滿足了公眾的旅游需求,，豐富了節(jié)假日生活，對提高人們生活水平,、繁榮地方經(jīng)濟(jì),，發(fā)揮了積極重要的作用，受到全社會的普遍歡迎和關(guān)注,。而政府在發(fā)展旅游產(chǎn)業(yè)中應(yīng)該充分發(fā)揮它的基本職能：

1,、制定一系列發(fā)展旅游產(chǎn)業(yè)的政策。政府政策的推行會引起社會成員對其切身利益關(guān)系的考慮,，從而引發(fā)其意識和行為的改革,。當(dāng)這種考慮和改變形成群眾意識時(shí)，就可能影響社會發(fā)展的趨勢,，體現(xiàn)政府的政策目的,。所以,，科學(xué)的、經(jīng)過嚴(yán)密論證的法制化政策過程,，可以在廣泛的社會生活中形成穩(wěn)定的促進(jìn)作用,，有利于宏觀調(diào)控的規(guī)范化運(yùn)行。政府執(zhí)行政策具有強(qiáng)制性,、直接性,、權(quán)威性等特點(diǎn)，政府主導(dǎo)推行的過程,，也是旅游產(chǎn)業(yè)方面的政策地位不斷提升的過程,。旅游產(chǎn)業(yè)在政府政策推動下呈現(xiàn)出蓬勃的發(fā)展勢頭。

2,、制定旅游總體規(guī)劃,。旅游產(chǎn)業(yè)是由核心旅游產(chǎn)業(yè)和輔助旅游產(chǎn)業(yè)構(gòu)成的綜合性產(chǎn)業(yè)，其持續(xù)發(fā)展必須有賴于一個(gè)具有權(quán)威的管理部門對其進(jìn)行必要的規(guī)劃,、規(guī)范,、指導(dǎo)和調(diào)控。

3,、制定旅游市場法規(guī),、條例和規(guī)定。對旅游產(chǎn)業(yè)的規(guī)制旨在營造健康有序的發(fā)展環(huán)境,，這是宏觀調(diào)控的一種根本手段,。世界旅游組織認(rèn)為，政府旅游部門在旅游產(chǎn)業(yè)中所起的作用,，大致經(jīng)歷了三個(gè)階段：開拓者階段,、規(guī)制者階段和協(xié)調(diào)者階段。我國目前正處于第二階段,，即政府主管部門對旅游產(chǎn)業(yè)的管理正由直接管理向行業(yè)管理轉(zhuǎn)變,。

4、提供公共性服務(wù),，收集和發(fā)布旅游信息,。目前旅游市場中介服務(wù)體系還很不完善。因此,，旅游產(chǎn)業(yè)的許多公共性服務(wù)還需要由政府來承擔(dān),，這些服務(wù)主要包括旅游市場的宣傳與促銷、旅游資源的規(guī)劃和開發(fā),、旅游服務(wù)的評定與檢查,、旅游人才的培訓(xùn)與考核等。

5,、合理開發(fā)與保護(hù)當(dāng)?shù)氐穆糜钨Y源,，走可持續(xù)發(fā)展旅游的道路,。旅游資源的開發(fā)必須兼顧旅游經(jīng)濟(jì)效益、人文效益,、環(huán)保效益,。因此，在旅游資源的開發(fā)中,，各級政府應(yīng)十分重視旅游產(chǎn)業(yè)的可持續(xù)發(fā)展,。

由此可見，國家應(yīng)努力推動旅游產(chǎn)業(yè)的發(fā)展,，從而帶動國家的經(jīng)濟(jì)發(fā)展,！

社會調(diào)查報(bào)告篇七

校團(tuán)委決定在今年暑假開展以“青春奉獻(xiàn)奧運(yùn)實(shí)踐促進(jìn)成才”為主題的暑期社會實(shí)踐活動，號召廣大青年學(xué)生走出校門,，深入基層,，深入群眾，深入實(shí)際,，以了解社會,，服務(wù)社會為內(nèi)容，以穩(wěn)健的實(shí)踐基地為依托,，開展社會調(diào)查,，志愿服務(wù)，就業(yè)實(shí)習(xí)等多種形式的實(shí)踐活動,，并在實(shí)踐中受教育,，長才干，做貢獻(xiàn),。

我們積極響應(yīng)校團(tuán)委的號召,。我和我們班的五名同學(xué)組成了一個(gè)小隊(duì),，以“本科教學(xué)與生產(chǎn)實(shí)踐差距調(diào)研”為課題參加校團(tuán)委的招標(biāo),。經(jīng)過小隊(duì)全體成員的努力和輔導(dǎo)員的大力幫助我們的課題被校團(tuán)委立項(xiàng)，并被確定為重點(diǎn)團(tuán)隊(duì),。得知這一消息后,，我們都很激動，下定決心要把這次調(diào)研做好,。

我們的課題是針對當(dāng)前本科教學(xué)與生產(chǎn)實(shí)踐之間的差距,，以我國幾個(gè)著名的油田為依托，對“石油工程”等石油石化類專業(yè)畢業(yè)生中投身石油生產(chǎn)一線的學(xué)長們進(jìn)行調(diào)研,，試圖去找到這種差距及造成這種差距的原因,，從而探討出一定的解決方案，提出一些建設(shè)性意見,。本課題的實(shí)際應(yīng)用價(jià)值在于：

1.通過調(diào)研分析,，提出建設(shè)性意見,。促進(jìn)教學(xué)改革。如：調(diào)整課程安排,，使教學(xué)更好地服務(wù)于生產(chǎn),，提高我校的教學(xué)水平。

2.本課題的研究成果對我國整體本科教育改革也具有一定的接見意義,。

選擇勝利,，大慶等著名油田中的畢業(yè)生，按其工作時(shí)間長短分為二組,，1~5年組和5年以上組,，進(jìn)行調(diào)查。具體方法有,，發(fā)放問卷,，電話采訪等形式。

根據(jù)就近原則,，我們隊(duì)員被分到家庭所在地附近的油田,。我和王瀟依負(fù)責(zé)去天津大港油田調(diào)查。8月10日,，我們動身去天津,。坐了一小時(shí)五十分的火車和一個(gè)半小時(shí)的汽車后，我們到達(dá)了大港油田,。這里沒有城市的繁華與喧鬧,，遼闊的油田上只有一臺臺采油機(jī)在夜以繼日地勤奮工作著。時(shí)值中午,，油田的人都已經(jīng)下班,，因此我們先找了一家便宜的旅館住下。下午兩點(diǎn)半,，我們一路打聽到了大港油田的總部所在地——三號院,。出發(fā)之前我們對大港油田做了一些了解，它由二十多個(gè)二級單位組成,，因此我們決定去它的二級單位進(jìn)行調(diào)查,。在二十幾個(gè)二級單位中我們事先選擇了石油工程公司，第一鉆井公司等五家單位,。第一次去一個(gè)陌生的地方做調(diào)查,，手中只有一張學(xué)校的介紹信，人家不一定會接收我們,。帶著略微緊張的心情我們到了石油工程公司,，經(jīng)理在辦公室接待了我們，說明了來意后，經(jīng)理說了公司這幾天正在忙著黨員先進(jìn)性教育,，一線的人手也比較緊張,，要等一個(gè)星期后才有可能讓我們來做調(diào)查。我們經(jīng)費(fèi)有限,，不可能在天津等一個(gè)星期,。第一次嘗試就這樣被拒絕了，雖然之前我們也考慮到了這種情況,，但是心情還是比較難受,。但是我們并沒有喪失信心，一路打聽到了第一鉆井公司,，在接待室等了四十分鐘后被告知經(jīng)理下午去局里開會,，回不來了。對于我們的調(diào)查,，除了經(jīng)理,，沒有一個(gè)人能做決定。第二次嘗試也失敗了,。悶熱異常的下午,，好不容易找到公司，又兩次失敗,，以前我們還沒有過這樣的經(jīng)歷,，心情差極了。

第二天,，天氣依然沒有好轉(zhuǎn),，悶熱異常。早飯過后,，我們又顛簸了半個(gè)小時(shí)到了三號院,。

一上午我們的努力在一次失敗了。中午我們分析了失敗的原因,，可能是人家看我們是兩個(gè)學(xué)生去調(diào)查,，不僅不能給人家?guī)硎找娣炊鴷⒄`人家寶貴的時(shí)間。因此我們決定下午再去就打著石油大學(xué)校團(tuán)委的名義,，告訴他們我們又很多同學(xué)由老師帶隊(duì)在大港油田,，我們兩個(gè)被分到了這里,，這樣說可能會好一些,。下午兩點(diǎn)半，我們鼓足了信心準(zhǔn)時(shí)到了地質(zhì)錄井公司,。按照中午的計(jì)劃我們向經(jīng)理說明了來意,，果然經(jīng)理沒有馬上的拒絕，似乎在猶豫。我一看有希望,，趕緊向他說,，我們學(xué)校的畢業(yè)生有很多人都會到油田，而且大港油田和我校聯(lián)合辦了一個(gè)大港油田聯(lián)合培養(yǎng)班,。我們調(diào)查活動的目的就是提高學(xué)生的質(zhì)量,，學(xué)生質(zhì)量提高了油田將是直接的受益者。經(jīng)理看著我笑了笑,，同意了我們的請求,，并責(zé)成公司團(tuán)委負(fù)責(zé)我們的調(diào)查。走出地質(zhì)錄井公司,，我們高興極了,，天氣也似乎不那么悶熱了。晚上我們復(fù)印了五十份問卷和其他東西,，只等明天開始調(diào)查了,。

第三天，在公司團(tuán)委的幫助下,，我們發(fā)放了調(diào)查問卷,。由于這兩天整個(gè)油田都在開展黨員先進(jìn)性教育，所有黨員要集體學(xué)習(xí),，其他的人工作任務(wù)是很繁重的,，我們無法進(jìn)行單獨(dú)采訪。和團(tuán)委協(xié)商后,，決定我們一天以后來取問卷并進(jìn)行單獨(dú)采訪,。搞定這里以后我們決定去職工住宿區(qū)做一些問卷。在職工住宿的地方我們遇到了好幾個(gè)校友,，倍感親切,，調(diào)查也做的比較順利。

資料,。請求團(tuán)委為我們的調(diào)查活動開了證明信后,，我們和他們告別了。由于經(jīng)費(fèi)的限制我們的調(diào)查必須結(jié)束了,，下午我們蹬上了返京的列車,，為期四天的調(diào)查就這樣結(jié)束了。

9月2日,，我們小隊(duì)六名成員回到了學(xué)校,，開始了復(fù)雜的統(tǒng)計(jì)分析工作。此次調(diào)查共回收了183份問卷和20份領(lǐng)導(dǎo)問卷,。我們對兩百余份問卷進(jìn)行了細(xì)致的統(tǒng)計(jì),，每一個(gè)問題，每一個(gè)選項(xiàng)都凝聚著我們辛勤的勞動。做完統(tǒng)計(jì)工作以后,，我們的問卷就變成了一系列翔實(shí)的數(shù)字,，這些數(shù)字也將是我們調(diào)研結(jié)論的最有力的證據(jù)。根據(jù)統(tǒng)計(jì)數(shù)字,，我們集體討論,，分析了調(diào)研結(jié)論，寫出了調(diào)研報(bào)告,。

發(fā)放問卷共計(jì)220份,，回收186份，回收率為84.5%,，有效率為100%,，其中本科139份（占74.73%），?？?8份（占20.43%）,，碩士7份（占3.76%），博士2份(占1.06%),。問卷分析以5年工齡為界,，將總體分為兩類：工齡在5年以上者110人（占59.14%）、在5年以內(nèi)者76人（占40.86%）,。

結(jié)論（一）,。

調(diào)查結(jié)果表明：絕大部分的畢業(yè)生認(rèn)為本科教育及課程設(shè)置與工作實(shí)踐之間存在差距，說明本科教育落后于技術(shù)革新,。

然而,，工齡5年以內(nèi)者中，“課本內(nèi)容落后于技術(shù)革新”,、“有用的課程沒有學(xué)到”和“理論與實(shí)際聯(lián)系性不強(qiáng)”的差距均低于工齡5年以上者的比例,。這說明近年來本科教育中課本內(nèi)容也在不斷的改進(jìn)，努力與當(dāng)今社會的技術(shù)革新相吻合,，其差距呈縮小趨勢,。這是本科教育發(fā)展進(jìn)步的一個(gè)體現(xiàn)。

另一方面,，“課本理論性強(qiáng)但實(shí)踐性差”,、“課本知識有限”、“課本重點(diǎn)內(nèi)容與實(shí)際不符”及“實(shí)踐工作更強(qiáng)調(diào)經(jīng)驗(yàn)”所占的比例增大,，說明這是近年來本科教育中亟待解決的問題,。“人事制度僵硬,，社會制度的局限性導(dǎo)致部分人學(xué)無所用”只在工齡5年以上者中被提出來,，說明這是經(jīng)驗(yàn)較多的畢業(yè)生在工作中發(fā)現(xiàn)的'另一尖銳的社會問題，工齡較短的畢業(yè)生對此還沒有體會,。

結(jié)論（二）,。

調(diào)查結(jié)果表明，被調(diào)查者認(rèn)為自己獲得知識的最佳途徑是通過實(shí)踐,，從課本獲得占其次,。在調(diào)查中，還有多數(shù)人表示自己是從理論與實(shí)踐相結(jié)合中獲取知識的,。

從這個(gè)方面也可以看出,，對于高校來說，加強(qiáng)大學(xué)生實(shí)踐活動的價(jià)值,、目的,、功能的研究，積極引導(dǎo)大學(xué)生投身于社會實(shí)踐,，無疑具有十分重要的意義,。

在2005年我校03級本科生實(shí)習(xí)完后，我們對參加實(shí)習(xí)的部分同學(xué)們進(jìn)行了口頭調(diào)查,，調(diào)查結(jié)果表明：絕大多專業(yè)的同學(xué)都認(rèn)為實(shí)習(xí)是很有價(jià)值的,。

例如，環(huán)境科學(xué)專業(yè)的同學(xué)認(rèn)為,，實(shí)習(xí)對知識的鞏固和能力的提高有較大幫助,。材料科學(xué)與工程的同學(xué)認(rèn)為實(shí)習(xí)給他們提供了實(shí)際生產(chǎn)操作的機(jī)會，超越了課本的理論,。石油工程專業(yè)的同學(xué)認(rèn)為今年的地質(zhì)實(shí)習(xí)很有幫助,，對部分課本知識進(jìn)行了溫習(xí)，有很大的收獲,。機(jī)械工程及自動化專業(yè)的同學(xué)認(rèn)為,，實(shí)習(xí)鍛煉了他們的動手能力，培養(yǎng)了吃苦耐勞的精神,。計(jì)算機(jī)科學(xué)技術(shù)與應(yīng)用專業(yè)的同學(xué)認(rèn)為,，實(shí)習(xí)對知識的鞏固和能力的提高有很大的幫助。土木工程專業(yè)的同學(xué)認(rèn)為實(shí)習(xí)的幫助并不大,。國貿(mào)專業(yè)和信管專業(yè)的同學(xué)覺得在這次實(shí)習(xí)中,，懂得了一些做人的道理，但與本專業(yè)相關(guān)的收獲不大,。會計(jì)專業(yè)的同學(xué)認(rèn)為實(shí)習(xí)使自己了解了工作實(shí)際和大學(xué)課程學(xué)習(xí)的差距,。營銷專業(yè)的同學(xué)認(rèn)為實(shí)習(xí)與自己做學(xué)的一些知識聯(lián)系得很好。

工商管理學(xué)院的同學(xué)提出一個(gè)共同點(diǎn),，認(rèn)為雖然了解了很多煉油方面的知識,但這次實(shí)習(xí)對自己專業(yè)的幫助和提高并不大,。從這個(gè)客觀事實(shí)可見,，這是造成上述差距的原因之一。

通過調(diào)查可以看出,，我校的實(shí)習(xí)得到的效果很好,，但還需要改善，來進(jìn)一步縮短差距,。

結(jié)論（三）,。

調(diào)查結(jié)果表明，隨著社會發(fā)展,，專業(yè)課仍然是最重要的課程,，并且基礎(chǔ)課和選修課的幫助程度正在增大，可以看出扎實(shí)的專業(yè)基礎(chǔ)與的廣泛的知識面,，對新時(shí)代的大學(xué)生工作實(shí)踐的幫助更大了,。

針對課程設(shè)置，我們對本屆的一些同學(xué)們進(jìn)行了口頭調(diào)查,，調(diào)查結(jié)果表明：

需要在這方面得到補(bǔ)充和加強(qiáng),。

在個(gè)人詳細(xì)專訪中，也有許多畢業(yè)生提出課程的時(shí)間安排需要改進(jìn),。這里有代表性的專訪是：一位2000年畢業(yè)于我?，F(xiàn)工作于新疆油田公司的學(xué)姐，她的本科專業(yè)是信息管理與信息系統(tǒng),。在采訪中她講道,，在大四時(shí)，當(dāng)每個(gè)同學(xué)都在忙著準(zhǔn)備畢業(yè)設(shè)計(jì)或考研時(shí),，學(xué)校卻安排了很多專業(yè)課,，使得兩者都不能得到滿意地完成，所以她認(rèn)為學(xué)校在課程設(shè)置及時(shí)間安排上應(yīng)該有所改進(jìn),。

隨著時(shí)代的發(fā)展,，大學(xué)畢業(yè)生的就業(yè)特點(diǎn)、工作環(huán)境,、社會環(huán)境等都發(fā)生了巨大變化,，研究探索大學(xué)畢業(yè)生工作的時(shí)代特點(diǎn)、發(fā)展趨勢,、面臨的問題,，尋找其與本科教育之間的差距，是本科生教育與時(shí)俱進(jìn)的需要,，也是幫助在讀大學(xué)生更清楚地了解社會現(xiàn)狀,、正確地樹立目標(biāo)、更好的培養(yǎng)自己的現(xiàn)實(shí)需要,。

本科生教育與工作實(shí)踐差距的調(diào)查分析,，從一個(gè)側(cè)面反映了本科生教育與社會實(shí)際需求之間的差距,。社會需要實(shí)用型人才，教育應(yīng)促進(jìn)人的全面的和諧發(fā)展,，課程應(yīng)該有利于教育目標(biāo)的實(shí)現(xiàn),，但現(xiàn)在的教育體系普遍存在理論教學(xué)和實(shí)際應(yīng)用相脫節(jié)的現(xiàn)象，對大學(xué)生在校期間的實(shí)際動手能力的培養(yǎng)重視不夠,，而教師的實(shí)踐能力和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)又比較缺乏,，這種現(xiàn)狀應(yīng)當(dāng)盡快改變,。

如何調(diào)整教學(xué),、合理利用高校資源，為社會培養(yǎng)出既有理論知識,，又具備豐富實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的實(shí)用型人才,？為了彌補(bǔ)教學(xué)中實(shí)踐環(huán)節(jié)的薄弱，我們建議學(xué)校有目的地調(diào)整教學(xué)計(jì)劃,，實(shí)行多種教學(xué)形式并行的方法,，構(gòu)建有利于學(xué)生知識、能力,、素質(zhì)協(xié)調(diào)發(fā)展的整體優(yōu)化的課程體系,，適當(dāng)調(diào)整實(shí)踐課、專業(yè)課的比例,，并且在平常教學(xué)中注重學(xué)生各種能力的培養(yǎng),。充分利用社會資源，拓寬師資來源渠道,，挖掘理論與實(shí)踐結(jié)合得很好的“雙師型”教師,，并多請一些創(chuàng)業(yè)成功人士來校作講座。

一個(gè)優(yōu)秀的大學(xué)畢業(yè)生,，不僅需要學(xué)校的悉心培養(yǎng),，還需要自己的主觀努力。一方面,，努力提高自己的素質(zhì),，把專業(yè)知識學(xué)專學(xué)精，學(xué)會如何學(xué)習(xí),，提高綜合能力,。另一方面，由于我國高等教育正從精英教育向大眾教育轉(zhuǎn)變,，所以大學(xué)生的工作觀念也要發(fā)生相應(yīng)改變,。上了大學(xué)不一定做“白領(lǐng)”，不能一心只想“人往高處”,，不愿在基層工作,，剛畢業(yè)的大學(xué)生要克服嬌氣,，要作好吃苦準(zhǔn)備，要有堅(jiān)持不懈干一番事業(yè)的決心和勇氣,，這樣才能最終實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值,，為祖國貢獻(xiàn)自己的力量。

在此,，我們衷心感謝學(xué)校提供的這次寶貴的實(shí)踐機(jī)會,，并給予了大力支持，還要感謝在調(diào)查過程中配合我們的所有人和被調(diào)查單位,，他們提出了許多十分寶貴的數(shù)據(jù)和意見,，使我們的調(diào)查能夠順利完成。由于我們水平有限,，調(diào)查研究不夠,，報(bào)告缺點(diǎn)乃至錯(cuò)誤在所難免，敬請學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和讀者批評指正,。

社會調(diào)查報(bào)告篇八

在當(dāng)今社會,，越來越多的人接觸和使用報(bào)告，所以我們在撰寫報(bào)告時(shí)應(yīng)該注意內(nèi)容的完整性,。寫報(bào)告的時(shí)候毫無頭緒,？以下是邊肖編制的5份社會調(diào)查報(bào)告，僅供參考,，希望對大家有所幫助,。

社會調(diào)查報(bào)告1實(shí)踐就是把我們在學(xué)校里學(xué)到的理論知識運(yùn)用到客觀實(shí)際中去，讓我們學(xué)到的理論知識變得有用,。如果你只學(xué)不練,，那么你學(xué)的等于零。理論要和實(shí)踐相結(jié)合,。另一方面,，實(shí)踐可以為以后找工作打下基礎(chǔ)。通過這段時(shí)間的練習(xí),，我們學(xué)到了一些在學(xué)校學(xué)不到的東西,。因?yàn)榄h(huán)境不同，你遇到的人和事也不同,，你從他們身上學(xué)到的東西自然也不同,。我們應(yīng)該學(xué)會從實(shí)踐中學(xué)習(xí)，從學(xué)習(xí)中實(shí)踐,。

我的同學(xué)在餐館工作,。他告訴我們，在餐廳工作時(shí),，別人一眼就能認(rèn)出他是學(xué)生,。他問他們?yōu)槭裁?，他們總說能從他臉上看出來。呵呵,，可能沒經(jīng)歷過社會的人也有他這種不為人知的經(jīng)歷吧,！他沒有后退，因?yàn)樗谒麄兠媲皼]有經(jīng)驗(yàn),，他相信他能做得和他們一樣好,。他的工作是在那里做一個(gè)植物人學(xué)生，每天九點(diǎn)到兩點(diǎn)上班,，然后晚上四點(diǎn)到八點(diǎn)半,。時(shí)間雖然長了一點(diǎn)，但是他溫暖年輕,，一點(diǎn)也不覺得累,，覺得是一種激勵(lì),，他懂生活,，感受生活，匯聚社會,，理解未來,。在餐廳里，雖然他主要是傳菜,，但也時(shí)不時(shí)要干點(diǎn)工作以外的事情,。有時(shí)他不得不做一些清潔工作。在學(xué)校里,，有些老師可能會分配今天做什么,，明天做什么。但是在這里,，沒有人可以告訴我們這些,。我們必須有意識地去做，盡最大努力,。

其他學(xué)生在商場幫助銷售,。小商品一個(gè)接一個(gè)賣，價(jià)格不一樣,，記錄大,。賣給客戶的東西可能會被退回，還會有笑臉相伴,。一天下來,，腿疼，臉上笑容僵硬,。過年前商場人山人海,，我睜大眼睛防賊,！但是，錯(cuò)誤是必然的,。老板雖然不會罵,，但心情還是不好，告訴自己要有耐心,，要小心,，要讓別人放心。她說,，在社會上經(jīng)過這樣的鍛煉,，她知道如何努力學(xué)習(xí)，努力奮斗,，這樣她以后才能有更多的競爭資本,。這不就是我們應(yīng)該走出校園，參加社會實(shí)踐的原因嗎,？要懂得珍惜學(xué)習(xí)的關(guān)鍵,，體會來之不易的學(xué)習(xí)機(jī)會，在不浪費(fèi)父母關(guān)心的情況下更加努力的學(xué)習(xí),。一開始,，她不好意思主動賣給客戶。她試了一遍又一遍,，忽略了太多所謂的面子,，像對待朋友一樣真誠地對待每一位顧客，這樣會自然得多,。當(dāng)然,，她的表現(xiàn)也是一步步攀升的，同事三天的陪伴讓她很快適應(yīng)了工作,。之后工作還是比較順利的,。當(dāng)她遇到有特殊要求的客戶時(shí)，她可以采取其他措施及時(shí)維護(hù)她的柜臺和老板,，她馬上就能勝任工作,。

我們好像在一段時(shí)間內(nèi)變成了成年人，知道生活的艱辛,，知道父母的艱難,，知道學(xué)習(xí)的重要，知道實(shí)踐的好處??！以下是學(xué)生的感受：

整天努力工作，每天面對同樣的事情，真的很無聊,！多難?。∧菚r(shí)候我們才真正明白,，父母在外面打工掙錢并不容易,！

每個(gè)人都有自己的思想和性格。對付他們需要很多技巧,，看你怎么把握,。我們想說的是，在交流中,，既然不能改變什么,，就要學(xué)會適應(yīng)。如果不行,，那就改變你適應(yīng)的方式,。讓我們在社會實(shí)踐中掌握很多東西，最重要的是在待人接物和如何處理人際關(guān)系方面取得長足的進(jìn)步,。同時(shí),，在這些社會實(shí)踐中，我們深深體會到,，一定要勤勤懇懇,，慢慢琢磨,，不斷學(xué)習(xí),，不斷積累。遇到不懂的地方,，要先想辦法解決,。如果實(shí)在不行，可以虛心請教別人,，沒有自學(xué)能力的,，遲早會被企業(yè)和社會淘汰。

工作實(shí)習(xí)的地方行政人員很多,，就像我們學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo),，我們班的班干部。想要成為一個(gè)好的管理者,，就要有好的管理方法,，就要用藝術(shù)的管理方法去管理你的員工，你的下屬,，你的同學(xué),！如果你想讓他們服從你的管理。那么你要對每個(gè)員工或者同學(xué)使用不同的管理方法，意思就是：在管理上,，要因人而異,！但我們也要用一顆真誠的心去對待他們，讓每個(gè)人都能服從,，為工作做出貢獻(xiàn),。

俗話說：“在家待千日好，出門難,！”意思是：在家里,，我們有自己的父母來照顧、照顧和保護(hù)我們,！那一定是無憂無慮的生活,。但是，只要到外面工作,，不管遇到什么困難,，挫折都是自己解決的。這兩個(gè)月,，我學(xué)會了自力更生,！一切靠自己！現(xiàn)在,，即使父母不在身邊,，我也可以獨(dú)立了！

一切知識來源于實(shí)踐,。實(shí)踐是知識的源泉,，說明個(gè)人實(shí)踐的必要性和重要性，但不排除學(xué)習(xí)間接經(jīng)驗(yàn)的必要性,。實(shí)踐的發(fā)展不斷促進(jìn)人類認(rèn)知能力的發(fā)展,。隨著實(shí)踐的不斷發(fā)展，新的問題不斷提出,，促使人們?nèi)ソ鉀Q這些問題,。隨著這些問題的不斷解決和同步，人的認(rèn)知能力也會不斷提高和增強(qiáng),！馬克思主義哲學(xué)強(qiáng)調(diào)實(shí)踐在認(rèn)識中的決定性作用,，認(rèn)識對實(shí)踐有很大的反作用。認(rèn)知對實(shí)踐的反作用主要表現(xiàn)在認(rèn)知和理論對實(shí)踐的引導(dǎo)作用上,。認(rèn)知是在實(shí)踐的基礎(chǔ)上產(chǎn)生的,，但一旦產(chǎn)生，就相對獨(dú)立,，可以指導(dǎo)實(shí)踐,。實(shí)踐就是把我們在學(xué)校里學(xué)到的理論知識運(yùn)用到客觀實(shí)際中去,，讓我們學(xué)到的理論知識變得有用。如果只學(xué)不練,，學(xué)了就等零,。理論要和實(shí)踐相結(jié)合。另一方面,，實(shí)踐可以為以后找工作打下基礎(chǔ),。通過這段時(shí)間的練習(xí)，我學(xué)到了一些在學(xué)校學(xué)不到的東西,。因?yàn)榄h(huán)境不同,，你遇到的人和事也不同，你從他們身上學(xué)到的東西自然也不同,。我們應(yīng)該學(xué)會從實(shí)踐中學(xué)習(xí),，從學(xué)習(xí)中實(shí)踐。我們不僅要學(xué)好在學(xué)校學(xué)到的東西,，還要從生活和實(shí)踐中學(xué)習(xí)其他知識,，不斷從各方面武裝自己，這樣才能在競爭中脫穎而出,，表現(xiàn)自己,。

社會調(diào)查報(bào)告篇九

查看時(shí)候：上午9：00到下午3：00。

查看地點(diǎn)：各大超市,、市集,、居民社區(qū)等。

查看人：

人們對大大都的大家辦法采納如意的立場,，比如高女士對海港公園的文娛健身的辦法比較如意,。“不但讓我們熬煉了身材,，并且健身辦法的質(zhì)量過關(guān),，不會產(chǎn)生在活動時(shí)因辦法不美滿而釀成的變亂。”

可是也有一部分人對大家辦法不滿意，一名教授覺得路擺布的公用德律風(fēng)應(yīng)當(dāng)排除,，他的原因是如今根本上每個(gè)人都人手一部手機(jī),，乃至有的時(shí)候看到很多小孩子都有手機(jī)，公用德律風(fēng)在如今這類科技敏捷成長的期間已經(jīng)掉隊(duì)了,。

一名老爺爺說他凡是瞥見很多大家辦法被毀壞,，發(fā)起當(dāng)局應(yīng)當(dāng)加大力大舉度整治這些毀壞辦法的人。筆者也曾在懷念路超市擺布的小花圃里發(fā)覺本來是雷同于“過橋”的健身東西竟然被一些人改成了秋千,，本來應(yīng)當(dāng)有兩個(gè)的腳踏器變成了一個(gè),！

我們都覺得毀壞大家辦法是不齒的行動，可是為甚么異國人來管這件事變呢？李教授說在公司門前的路上本來有一個(gè)公用德律風(fēng)亭,，可是近來一段時(shí)候,，公用德律風(fēng)竟然被人排除了，他原覺得是當(dāng)局派人把它給拆撤除的,，可是詢問了幾個(gè)人,，都異國傳聞當(dāng)局公告了如許的公告，他才意想到有人把德律風(fēng)給排除了,。

在查看人群中發(fā)起加至大家辦法的辦理力度占近60%,。有一名妊婦發(fā)起大家辦法在構(gòu)筑時(shí)應(yīng)當(dāng)多多顧問一下像妊婦、殘疾人等特他人群,。她還發(fā)起在馬路擺布的紅綠燈上安置一種配置,，讓看東西有障礙的人知道如今是紅燈還是綠燈。筆者覺得這個(gè)發(fā)起很好,。

林爺爺和這位妊婦的定見和發(fā)起根本上保存雷同,，他說前些天xx為了篡奪在全國文明都會中勝出，在查抄團(tuán)到臨之際,，讓各個(gè)單位在門前的臺階上創(chuàng)設(shè)供走路有障礙人上去的無障礙通道,。可是這些無障礙通道純潔是為了應(yīng)付差事,，根本不管殘疾人的實(shí)際環(huán)境,。此中有些無障礙通道很陡，健康人要走上去都很堅(jiān)苦,，更不消說坐著輪椅的殘疾人,。林爺爺發(fā)起既然是建了無障礙通道，就應(yīng)當(dāng)建好,，不管xx有異國評比上全國文明都會,，都應(yīng)當(dāng)思慮殘疾人的環(huán)境，不能只在那邊擺擺模樣,，給帶領(lǐng)看,。我想林爺爺?shù)囊娊獯砹舜蟠蠖既说囊娊狻?/p>

一名帶著小狗出來漫步的女士發(fā)起，如今很多人都養(yǎng)了小寵物,，最好構(gòu)筑一些可以供小寵物活動的大家辦法,。筆者覺得這個(gè)發(fā)起也算可以。畢竟如今xx的寵物也不在少數(shù),，如果然構(gòu)筑了一些讓寵物活動的大家辦法的話,，說不定很多人對大家辦法的如意度會上升。

總結(jié)：在掃數(shù)的查看人群中,，對xx的大家辦法如意的人占大大都,?？梢妜x的辦法還是比較美滿的?？墒沁€是有不盡人意的處所,。發(fā)起當(dāng)局應(yīng)當(dāng)加大查抄xx的大家辦法的毀壞的力度，盡量禁止大家辦法再遭人侵害,。在無障礙通道方面,，既然做了，就要做好,，發(fā)起從頭修整通道,，保險(xiǎn)殘疾人能夠經(jīng)過議定。

社會調(diào)查報(bào)告篇十

指導(dǎo)教師：

學(xué)生：

實(shí)踐時(shí)間：20xx年x月x日

時(shí)間地點(diǎn)：秦皇島市盧龍縣陳官屯鄉(xiāng)

8月23日,，全國暑期社會實(shí)踐重點(diǎn)團(tuán)隊(duì)——東北大學(xué)秦皇島分?！翱萍贾мr(nóng)”暑期社會實(shí)踐團(tuán)趕赴秦皇島市盧龍縣陳官屯鄉(xiāng)開展“科技支農(nóng)”暑期社會實(shí)踐活動。通過開展科技講座,、普及環(huán)保知識（分發(fā)環(huán)?？破罩笇?dǎo)手冊）、向村民贈送農(nóng)藥的形式幫助當(dāng)?shù)剞r(nóng)民,。

科技講座環(huán)?？破罩笇?dǎo)手冊贈送農(nóng)藥

一、實(shí)地調(diào)研背景

8月23日,，全國暑期社會實(shí)踐重點(diǎn)團(tuán)隊(duì)——東北大學(xué)秦皇島分?！翱萍贾мr(nóng)”暑期社會實(shí)踐團(tuán)趕赴秦皇島市盧龍縣陳官屯鄉(xiāng)開展“科技支農(nóng)”暑期社會實(shí)踐活動。

損失,。為了積極響應(yīng)團(tuán)中央“科技支農(nóng)”的號召,，引導(dǎo)大學(xué)生深入社會、了解社會,。鑒于之前連續(xù)暴雨對盧龍縣陳官屯鄉(xiāng)的影響,，鄉(xiāng)里種植作物出現(xiàn)大面積倒伏、枯死現(xiàn)象,。東北大學(xué)秦皇島分校專門組建由該校資源與材料學(xué)院副院長何雙雷帶隊(duì),，團(tuán)委副書記問望強(qiáng)，團(tuán)委教師劉筱慧以及我們6名學(xué)生志愿者為重要成員的暑期社會實(shí)踐團(tuán),，同時(shí)實(shí)踐團(tuán)還邀請了全國北方水稻品種聯(lián)合區(qū)域試驗(yàn)負(fù)責(zé)人,、秦皇島市農(nóng)業(yè)技術(shù)站站長李守訊為農(nóng)民種植進(jìn)行指導(dǎo)。

二,、實(shí)踐過程

本次實(shí)踐活動共分為科技講座、普及環(huán)保知識（分發(fā)環(huán)?？破罩笇?dǎo)手冊）,、向村民贈送農(nóng)藥三個(gè)部分,。

整個(gè)實(shí)踐活動在李站長的科技講座中拉開序幕。講座伊始,，李站長向村民講解了玉米,、花生等作物在種植中的選種問題并向村民推薦了若干個(gè)品種。隨后,，李站長分別就“解決草荒問題”,、“選擇農(nóng)藥問題”、“作物倒伏問題”,、“防蟲防草以及作物的高產(chǎn)問題”向村民們進(jìn)行了詳細(xì)的講解,，并回答了村民提出的一些問題。期間,，實(shí)踐團(tuán)成員還為村民們發(fā)放了《低碳99》《農(nóng)藥使用環(huán)境安全技術(shù)導(dǎo)則》《化肥使用環(huán)境安全技術(shù)導(dǎo)則》《畜禽養(yǎng)殖業(yè)污染防治》等相關(guān)科普知識手冊,，為村民進(jìn)一步了解作物種植技巧、養(yǎng)殖技巧提供幫助,。此外,，實(shí)踐團(tuán)成員還在村中張貼科普海報(bào)，希望村民能夠通過科技手段實(shí)現(xiàn)高產(chǎn),。

講座過后,，盧龍團(tuán)縣委書記曹麗虹等與實(shí)踐團(tuán)一行人來到了村中作物倒伏最嚴(yán)重的區(qū)域進(jìn)行實(shí)地考察和調(diào)研。實(shí)踐團(tuán)成員針對作物中出現(xiàn)的“荒草增長,、難以消滅”等問題給村民提出了合理化建議,，同時(shí)幫助他們分析荒草難以去除的根本原因并耐心解答村民們心中的疑惑，得到了村民們的一致好評,。隨后,，東北大學(xué)秦皇島分校“科技支農(nóng)”暑期社會實(shí)踐團(tuán)成員向村民們贈送了農(nóng)藥,，進(jìn)一步加強(qiáng)了村民們作物高產(chǎn)的信念,。

三、社會觀察

大學(xué)生社會實(shí)踐是引導(dǎo)我們學(xué)生走出校門,，走向社會,，接觸社會，了解社會,，投身社會的良好形式,；在接觸社會中讓我們思考社會和學(xué)校的不同，讓我們提前了解社會,，也是培養(yǎng)鍛煉才干的好渠道,；是提升思想，修身養(yǎng)性,，樹立服務(wù)社會的思想的有效途徑,。通過參加社會實(shí)踐活動,，有助于我們在校學(xué)生更新觀念，吸收新的思想與知識,，更有利于我們更快的成長,。過程中付出汗水，收獲良多,。

（一）科技是農(nóng)業(yè)的第一生產(chǎn)力

在此次實(shí)踐當(dāng)中,，我們邀請了全國北方水稻品種聯(lián)合區(qū)域試驗(yàn)負(fù)責(zé)人、秦皇島市農(nóng)業(yè)技術(shù)站站長李守訊為農(nóng)民種植進(jìn)行指導(dǎo),。在開始的講座當(dāng)中,，講座里座無虛席，可見農(nóng)民們對于種植技術(shù)的渴求,。

中國是一個(gè)農(nóng)業(yè)大國,，農(nóng)民問題始終是中國的根本問題。將科學(xué)技術(shù)物化到勞動力中去,，為勞動者所掌握．才能提高農(nóng)業(yè)生產(chǎn)率,，實(shí)現(xiàn)農(nóng)業(yè)的適度規(guī)模經(jīng)營．提高農(nóng)業(yè)吸收現(xiàn)代技術(shù)的能力，真正實(shí)現(xiàn)農(nóng)業(yè)的現(xiàn)代化,。為此：

(1)對農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中勞動力價(jià)值的重新認(rèn)識,；

農(nóng)村問題主要是農(nóng)民問題，而農(nóng)民是農(nóng)業(yè)生產(chǎn)力的主力軍,、首要的因素,。只有農(nóng)民的素質(zhì)提高了，農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化才成為可能,。時(shí)下,，多數(shù)農(nóng)民不知道如何在商業(yè)化社會中尋找到適合自己的生存方式的問題。即使在推行推廣機(jī)械化作業(yè)的過程中,，我們也要看到大規(guī)模機(jī)械化農(nóng)業(yè)的局限性,，特別是在山區(qū)、丘陵地帶,，糧食產(chǎn)物增產(chǎn)大豐收的關(guān)鍵最終還是在農(nóng)民手中,。農(nóng)民的價(jià)值得到重視，水利得興,，農(nóng)田得產(chǎn),，因此，重新認(rèn)識農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中勞動力的價(jià)值,，顯得尤為重要,。

(2)加大農(nóng)村教育投資、提高農(nóng)業(yè)勞動力的整體素質(zhì)；

農(nóng)村勞動力自身的素質(zhì)低下,，已成為嚴(yán)重阻礙農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化的進(jìn)程的首要因素,。因此,，加大農(nóng)村教育投資,，提高農(nóng)業(yè)勞動力整體素質(zhì)，迫在眉睫,。

首先沒九年義務(wù)教育是農(nóng)村教育的基礎(chǔ),。鑒于目前大多數(shù)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)比較落后的概況，應(yīng)堅(jiān)持并不斷推進(jìn)費(fèi)用全免的九年義務(wù)教育,，以減輕多數(shù)農(nóng)民的負(fù)擔(dān),，確保農(nóng)村所有適齡學(xué)生都能完成初中階段的基礎(chǔ)教育，同時(shí)應(yīng)對升入高中階段學(xué)習(xí)的農(nóng)村學(xué)生實(shí)行學(xué)費(fèi)減半,、升入大學(xué)的農(nóng)村學(xué)生實(shí)行學(xué)費(fèi)全免的優(yōu)待,，以鼓勵(lì)更多的農(nóng)村學(xué)生積極地升入高中和大學(xué)學(xué)習(xí)，從根本上解決農(nóng)村生源少,、素質(zhì)低,、上學(xué)困難的各種問題。否則,，農(nóng)村的教育永遠(yuǎn)無法持續(xù)發(fā)展,，農(nóng)村勞動力的素質(zhì)難以從根本上得到提高。

其次,，加強(qiáng)對農(nóng)村勞動者的適用技術(shù)培訓(xùn),，通過定期或不定期的技術(shù)培訓(xùn)，或建立農(nóng)業(yè)科技服務(wù)中心,，推廣和普及農(nóng)業(yè)適用技術(shù),，解決農(nóng)業(yè)發(fā)展中的具體技術(shù)問題，達(dá)到提到農(nóng)村勞動者綜合素質(zhì),、促進(jìn)勞動力有效轉(zhuǎn)移和農(nóng)業(yè)發(fā)展的目的,。

(3)加快農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化經(jīng)營進(jìn)程．促進(jìn)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)現(xiàn)代化。

以市場為導(dǎo)向,，以家庭經(jīng)營為基礎(chǔ),，依靠各類龍頭企業(yè)和組織的帶動，將生產(chǎn),、加工,、銷售緊密結(jié)合起來，實(shí)行一體化經(jīng)營,。這種經(jīng)營方式,，解決了分散經(jīng)營的農(nóng)戶適應(yīng)市場、進(jìn)入市場的問題,，特別是龍頭企業(yè)具備開拓市場,、贏得市場的能力,，一頭連著市場，一頭連著農(nóng)戶,，通過“訂單”,、“合同”等形式，把市場信息,、適用技術(shù),、管理經(jīng)驗(yàn)及時(shí)地傳送給農(nóng)戶，有效地解決了分散的農(nóng)戶經(jīng)營和大市場的連接問題,。

在本次實(shí)踐中,，我們發(fā)現(xiàn)僅僅是以舉辦講座的形式引入農(nóng)業(yè)適用技術(shù)，取得非常好的效果,。實(shí)踐活動結(jié)束后,，陳官屯鄉(xiāng)張家溝村村民張愛林向?qū)嵺`團(tuán)反映，這次的“科技支農(nóng)”活動給他的啟發(fā)不小,，通過講座他明白了化肥和菌藥對作物種植的益處,，同時(shí)還表示以后在種植作物中要加強(qiáng)自己的科技意識，用科技的力量來戰(zhàn)勝自然災(zāi)害,。

（二）農(nóng)業(yè)信息的及時(shí)溝通是農(nóng)業(yè)發(fā)展的一大法寶

在與村民們溝通交流中,，他們提到及時(shí)有效的農(nóng)業(yè)信息的通報(bào)在農(nóng)業(yè)降低損失、增加產(chǎn)量的過程中起著關(guān)鍵的作用,。村民們提到,，4月份上級農(nóng)業(yè)主管部門及時(shí)發(fā)布了玉米螟蟲的預(yù)警，并發(fā)放了相關(guān)的藥水,，極大地降低了潛在的損失,，挽回了不可估量的作用。而每年的種植信息的準(zhǔn)確提供也給農(nóng)民們選擇下一季種植作物提供參考,。同時(shí),，關(guān)于農(nóng)業(yè)種植技術(shù)的信息也是非常重要的。

僅以施肥為例,，闡釋農(nóng)業(yè)信息所蘊(yùn)含的新技術(shù)思想的重要性,，施肥這也是我們本次講座中的重要內(nèi)容。

過去,，農(nóng)民施肥憑個(gè)人經(jīng)驗(yàn),，極易出現(xiàn)缺的成分補(bǔ)不上，不缺的又造成浪費(fèi)和污染,。李守訊告訴我們,，測土配方施肥就是先測出土壤中植物生長發(fā)育所需的主要營養(yǎng)元素的含量，然后依據(jù)種植作物所需營養(yǎng)特點(diǎn)和肥料釋放規(guī)律制定施肥配方，再按配方確定肥料品種,、配比,、用量和施肥方法，科學(xué)施用,?！斑\(yùn)用測土配方施肥技術(shù)，不但可以增加土地肥力,、提高農(nóng)作物產(chǎn)量,，又能提高化肥利用率和施肥效益。同時(shí),，農(nóng)作物抗逆性增加，農(nóng)藥的用量也隨之下降,，從而降低了化肥,、農(nóng)藥對農(nóng)產(chǎn)品及環(huán)境的污染?！?/p>

土肥是農(nóng)業(yè)的基礎(chǔ),，直接關(guān)系到農(nóng)業(yè)的可持續(xù)發(fā)展。自上世紀(jì)60年代末70年代初以來,，我國的碳銨用量越來越高,，最高達(dá)到畝均50公斤，糧食產(chǎn)量也隨之不斷創(chuàng)下新高,?？墒堑胶髞恚瑹o論怎樣增加化肥使用量,，畝產(chǎn)只能維持這個(gè)水平,，土壤卻變得越來越硬，有的腳都踩不碎,，以前土里常見的蚯蚓也不見了蹤影,。

“過猶不及?！崩钍赜嵄硎?，這正是土壤貧瘠的信號，單一,、過量使用氮肥導(dǎo)致了土壤有機(jī)質(zhì)含量下降,。

李守訊說，化肥污染是面源污染中的一個(gè)重要方面,，而測土配方施肥是幫助農(nóng)民合理的施用肥料,，減少不合理施肥量（也就是施多了，作物吸收不了那一部分），這樣就保證糧食高產(chǎn)的同時(shí),，盡量減少了化肥施用量,，減輕了化肥污染。

按照土壤養(yǎng)分和農(nóng)作物品種提供不同的配方施肥,，一方面可以減少在化肥方面的投入,，節(jié)約成本；另一方面可以提高農(nóng)作物質(zhì)量,，減少病蟲害,，從而減少農(nóng)藥的使用，使農(nóng)產(chǎn)品更加安全,，同時(shí)還可以防止土壤板結(jié),、減少耕地污染。

但測土配方施肥技術(shù)的推廣并不像想象的那么容易,。李守訊指出,，仍有很多地方的農(nóng)民由于長期實(shí)行高投入高產(chǎn)出的生產(chǎn)方式，形成了“施肥越多越好”,，“施基肥憑經(jīng)驗(yàn),、后期追肥看莊稼長勢憑感覺”等觀念。同時(shí),，土壤地域差異和作物品種多樣造成的肥料需求千差萬別,，要讓測土配方施肥技術(shù)的效用真正落地并實(shí)現(xiàn)最大化，并不是一件簡單的事情,。

（三）深入基層對于大學(xué)生具有重要意義

實(shí)踐的時(shí)間雖然不長,，但從中的領(lǐng)會的道理讓我們終生受用，當(dāng)我們跋涉在鄉(xiāng)間小路上時(shí),，看著那一望無邊的田野,，便明白了“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”的含義,。社會實(shí)踐加深了我們大學(xué)生與社會底層人民的感情,，拉近了與社會的距離，也讓我們自己在社會實(shí)踐中開拓了視野,，增長了才干,，進(jìn)一步明確了我們青年學(xué)生的成材之路與肩負(fù)的歷史使命。社會才是學(xué)習(xí)和受教育的大課堂,，在那片廣闊的天地里,，我們的人生價(jià)值得到了體現(xiàn)，為將來更加激烈的競爭打下了更為堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。我在實(shí)踐中得到許多的感悟!

體現(xiàn)大學(xué)生的自身價(jià)值,。今后的工作中,，是在過去社會實(shí)踐活動經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，不斷拓展社會實(shí)踐活動范圍,，挖掘?qū)嵺`活動培養(yǎng)人才的潛力,，堅(jiān)持社會實(shí)踐與了解國情，服務(wù)社會相結(jié)合,，為國家與社會的全面發(fā)展出謀劃策,。堅(jiān)持社會實(shí)踐與專業(yè)特點(diǎn)相結(jié)合，為地方經(jīng)濟(jì)的發(fā)展貢獻(xiàn)力量為社會創(chuàng)造了新的財(cái)富,。

我們在村民的身上看到了他們的樸實(shí)和對豐收的渴望,。我以后或許也會有渴望，就想現(xiàn)在的我渴望能夠多接觸社會,，了解社會一樣,。社會實(shí)踐作為廣大青年學(xué)生接觸社會、了解國情,、服務(wù)大眾的重要形式,，對于青年學(xué)生的成長、成才有著極為重要的作用,。

這次假期實(shí)踐以“善用知識，增加社會經(jīng)驗(yàn),，提高實(shí)踐能力,，豐富假期生活”為宗旨，利用假期參加有意義的社會實(shí)踐活動,，接觸社會,，了解社會，從社會實(shí)踐中檢驗(yàn)自我,。在這其中還幫助了村民解決了實(shí)際的困難,，幫助他們戰(zhàn)勝自然災(zāi)害，積極響應(yīng)了“科技支農(nóng)”的號召,，也為自己積累了一筆財(cái)富,。

社會調(diào)查報(bào)告篇十一

【引言】社會誠信度也稱為社會整體誠信度和社會整體信用度，是指一個(gè)國家或地區(qū)的各類主體失信與守信的整體程度,，是社會交易中信用風(fēng)險(xiǎn)的體現(xiàn),。社會誠信度并非精確的概念，至今為止,，它仍然沒有一個(gè)準(zhǔn)確的度量指數(shù),。

【關(guān)鍵字】社會誠信度下降中國企業(yè)的誠信中學(xué)生的誠信關(guān)心教育。

【正文】,。

一,、人人都說,現(xiàn)在的中國社會誠信度很差,而且越來越差,。

一個(gè)人，一生中不可能沒有說過謊,，這是被大家公認(rèn)的信條,。在飛速發(fā)展的經(jīng)濟(jì)社會，欺,、詐,、蒙、騙的現(xiàn)象層出不窮,，社會誠信度成了令人最關(guān)心的話題,。寒假里當(dāng)我閱讀了《播撒誠信的種子》一書后，“誠信”這兩個(gè)字,，圍繞誠信所發(fā)生的事,，時(shí)常縈繞在我腦海,，而近期發(fā)生的幾起關(guān)于不誠信的事件更是讓我下決心了解一下,，于是，我查閱了一些調(diào)查部門公布的資料,，現(xiàn)將它公布如下：

no.1名稱：“肯得基”(百勝餐飲集團(tuán)),。

愿望：做全球最大的餐飲企業(yè)，并且向外星人“推銷”,。

遭遇問題：隨著時(shí)間的推移,，國人對“洋食品”的新鮮感逐漸淡化，中式餐飲企業(yè)異軍突起,，競爭對手日益增加，消費(fèi)者人數(shù)再難突破,。

解決方法：在新產(chǎn)品“奧爾良烤翅”中加入致癌染料“蘇丹紅”，用色彩吸引更多的眼球,，招來更多的生意,。

結(jié)果：3月18日衛(wèi)生監(jiān)督部門查獲此事時(shí),，消費(fèi)者大為震驚,，除了表示不會再吃“肯得基”產(chǎn)品，還要動用法律，向百勝餐飲集團(tuán)討說法,。一家馳譽(yù)全球的餐飲企業(yè)名譽(yù)掃地，一時(shí)間各銷售店生意直線下降,，公眾一直對百勝餐飲這樣的跨國集團(tuán)持很高的信任度,，發(fā)生這樣的事件，使人們比普通企業(yè)發(fā)生類似事件更為失望,。政府部門將給予怎樣的處罰還難以預(yù)料。

no.2名稱：西安市某彩票公司和承包者楊永明等人,。

愿望：做一本萬利的生意,，盡可能將彩民的錢占為己有。

遭遇問題：所賣彩票的收入與發(fā)放獎金額基本持平,，無利可圖,。

解決方法：通過掉包、造假等手法將大獎?wù)紴榧河小?/p>

結(jié)果：西安小伙劉亮中獎后卻被告之他所中的獎票是假票,，劉亮為了維護(hù)自己的合法利益和清白爬上廣告牌以死相爭,，引起公安部門的介入，彩票中心承包者楊永明,、公證員董萍等人的陰謀被揭穿,，鋃鐺入獄，公眾嘩然,，我國的體育彩票發(fā)行蒙受巨大損失,，人民群眾對有關(guān)部門的信任度大大降低。

no.3名稱：蒼南等12家奶粉制造廠,。

愿望：擊敗所有同行,，獲取鉅額利潤。

遭遇問題：一無資金,，二無技術(shù),，不但不能擊敗同行，還有被擠出競爭行列的危險(xiǎn),。

解決方法：以次充好,，以假冒真，以最低的成本換取最大利潤,。

結(jié)果：阜陽,、南昌、連云港等地區(qū)的嬰兒食用這些劣質(zhì)奶粉后,，造成多人死亡,，更多的嬰兒出現(xiàn)“大頭”等疾病，給這些家庭造成不可挽回的后果,，在社會上十分惡劣的影響,，一時(shí)間使人們談“奶粉”色變。法網(wǎng)恢恢,，疏而不露,，這些罪惡行徑得到了法律的嚴(yán)懲,。

no.4名稱：青海平安一中老師王萍、劉佐忠,。

愿望：讓親朋好友的子女“金榜提名”,，顯示自己的“神通廣大”。

遭遇問題：如果按實(shí)際的能力,，親朋好友的子女將“名落孫山”,。

解決辦法：利用自己監(jiān)考的便利為親朋好友的子女提供答案，以利于他們考取高分,。

結(jié)果：因?yàn)閹兹说拇鸢咐淄?，被批卷老師發(fā)現(xiàn)，東窗事發(fā),，考生被取消資格,，五名教師受到了黨紀(jì)政紀(jì)的處罰，這個(gè)案例在社會上造成了惡劣的影響,，給純潔的校園抹上了一層陰影,。

中國在進(jìn)步中，我們可以相信,，這些問題在黨和政府的重視下,，終有一天會得到完美的解決。中國社會一定會變成一個(gè)誠信無欺的社會,。只是,，在我們還沒有建立起一套明確而有效能的機(jī)制，能對這類店大欺客,、權(quán)大戲民的行為,，在進(jìn)行嚴(yán)格但適當(dāng)?shù)膽土P之前，我們還是不得不忍受一段社會誠信度下降的日子,。

二,、企業(yè)誠信建設(shè)現(xiàn)狀。

1,、誠信缺失現(xiàn)象嚴(yán)重。

據(jù)統(tǒng)計(jì),，我國一些企業(yè)因?yàn)樾庞貌桓吣酥潦哦鴮?dǎo)致的直接和間接的經(jīng)濟(jì)損失高達(dá)千億元,，直接對我國國民生產(chǎn)總值產(chǎn)生不利影響。目前,，在我國每次召開的大型商品交易會上,，很多國內(nèi)企業(yè)寧愿放棄大量定單和客戶，也不愿意采取客戶提出的信用結(jié)算方式,，交易方式向現(xiàn)金交易,、以貨易貨更原始的方式退化發(fā)展,。

上述這些現(xiàn)象表明目前我國的信用危機(jī)已經(jīng)成為我國發(fā)展社會主義市場經(jīng)濟(jì)的瓶頸，嚴(yán)重阻礙和制約著我國經(jīng)濟(jì)建設(shè)的順利發(fā)展,。

2,、誠信缺失的原因及危害。

誠信缺失的原因是錯(cuò)綜復(fù)雜的,，主要原因有以下三個(gè)方面：

首先,，從社會現(xiàn)實(shí)狀況看，當(dāng)前,，我國正處于社會轉(zhuǎn)型期,，當(dāng)人們發(fā)現(xiàn)弄虛作假、投機(jī)取巧對自己或企業(yè)這個(gè)小集體而言有更大的實(shí)際利益可圖時(shí),，信仰,、信念容易缺失或動搖，從而導(dǎo)致大量失信行為的出現(xiàn),。因而,，失信成本偏低是當(dāng)前誠信缺失現(xiàn)象較為嚴(yán)重的直接原因。

其次,，從體制看,，我國信用制度的不健全是誠信缺失的內(nèi)在原因。目前,，我國沒有建立完善,、合理的社會信用評價(jià)體系，沒有為個(gè)人,、企業(yè)建立“信用檔案”,，難以給社會提供有案可查的信息和數(shù)據(jù)。由于對不講誠信的行為沒有什么約束機(jī)制,，信用危機(jī)才會蔓延得如此之快,。

再次，法制不健全也是造成誠信缺失的重要原因,。目前,，誠信仍停留在道德范疇，沒有與法律形成有效聯(lián)結(jié),。但在市場經(jīng)濟(jì)條件下,，誠信與法治是相互補(bǔ)充、相互支持的,，健全的法制體系既是誠信的前提和基礎(chǔ),，又為誠信規(guī)范的確立提供了基本的保障。

再者，企業(yè)信用建設(shè)與市場化改革密不可分,。企業(yè)信用缺失不但妨礙市場秩序,，影響經(jīng)濟(jì)增長，而且成為社會主義市場經(jīng)濟(jì)進(jìn)一步發(fā)展的巨大障礙,。市場經(jīng)濟(jì)采取自愿平等交換方式,，是一種形式平等的經(jīng)濟(jì)。要實(shí)現(xiàn)平等性,，除了法律賦予每個(gè)市場主體平等權(quán)利外,，最重要的就是誠信，市場主體之間能以誠相待,，誠信交易,，任何一方的欺詐都將導(dǎo)致交易關(guān)系的最終消亡。因此,，我們必須在加快建立完善社會主義市場經(jīng)濟(jì)體制的同時(shí),，建立和完善企業(yè)的信用制度。

3,、在中國市場化改革進(jìn)程中,，加快企業(yè)誠信建設(shè)。

1,、以深化產(chǎn)權(quán)制度改革為核心,，培育和發(fā)展市場主體，為企業(yè)信用的建設(shè)奠定市場基礎(chǔ),。企業(yè)信用的基礎(chǔ)是清晰的產(chǎn)權(quán),，產(chǎn)權(quán)不清晰是不可能有良好和持久信用的。20xx年以來,，我國已初步形成了國有經(jīng)濟(jì),、混合經(jīng)濟(jì)、民營經(jīng)濟(jì)三足鼎立的格局,。近年來又通過國有民營,、職工持股等多種形式打造多元化市場主體，以建立現(xiàn)代企業(yè)制度為契機(jī),，致力于完善公司法人治理結(jié)構(gòu),，設(shè)立嚴(yán)格意義上的董事會，完善公司的外部和內(nèi)部監(jiān)控機(jī)制,，深化人事制度改革和分配制度改革,，形成企業(yè)家群體和職業(yè)經(jīng)理人市場，形成對企業(yè)管理者誠信的內(nèi)在約束力,，使誠信經(jīng)營成為企業(yè)文化建設(shè)的核心內(nèi)容。

2、注重道德教化,，強(qiáng)化監(jiān)督,，著力提高職工素質(zhì)，弘揚(yáng)誠信道德觀念,，讓誠信觀念深入人心,。我們一定要把講誠信、遵守職業(yè)道德作為企業(yè)文化建設(shè)的一個(gè)重要內(nèi)容,，形成誠信為本的職業(yè)道德體系,。

3、以加入wto為契機(jī),，促進(jìn)企業(yè)誠信建設(shè),。在這種更為全面的經(jīng)濟(jì)全球化潮流的蕩滌下，我國企業(yè)的信用體系將加快得到重構(gòu)和完善,。

4,、從培育和維護(hù)有效率的市場環(huán)境的角度看，政府應(yīng)該在信用體系建設(shè)中明確自身的定位,，發(fā)揮積極的作用：一是以信用為立法基點(diǎn),，制訂并頒布相關(guān)法律法規(guī)，指導(dǎo)信用體系建設(shè);二是建立公開的社會信用信息網(wǎng)絡(luò);三是引導(dǎo)企業(yè)切實(shí)講究誠信為本;四是推進(jìn)和培育信用中介機(jī)構(gòu)的建立;五是發(fā)揮積極的監(jiān)管作用,，懲戒失信行為,。

三、中學(xué)生的誠信現(xiàn)狀,。

由于現(xiàn)代社會風(fēng)氣不正,，虛假事物過多，嚴(yán)重腐蝕了中學(xué)生的健康思想,，使中學(xué)生對社會事物的誠信度逐漸下降,，中學(xué)生的誠信現(xiàn)狀不容樂觀。

1,、中學(xué)生對社會的誠信現(xiàn)狀,。

在調(diào)查問卷表中，關(guān)于中學(xué)生對社會的誠信問題,，共提出了10個(gè)小問題,，其結(jié)果如下：

(1)如果你走在街上，發(fā)現(xiàn)乞丐或殘疾人在路邊討錢,，你會不會向他(她)投錢?結(jié)果認(rèn)為“會”的占50%,，認(rèn)為“不會”的占50%。

(2)如果你走在街上,，突然有人走上前來,，要你幫他(她)照看行李，你會不會幫他(她)照看?結(jié)果認(rèn)為“會”的占37%，認(rèn)為“不會”的占63%,。

(3)如果你走在街上,，突然有人走上前來，說自己遠(yuǎn)在外省,，錢都用光了,，不能回家，要你資助他(她)車費(fèi),，你會不會給他(她)錢?結(jié)果認(rèn)為“會”的占15%,，認(rèn)為“不會”的占85%。

(4)如果走在街上,，看到名目繁多的招工廣告,、購物廣告等，你對它們的誠信度是多少?結(jié)果認(rèn)為誠信度從70%——100%的占14%,，70%以下的占86%,。

(5)如果你在攤位上購物，與店主討價(jià)還價(jià)時(shí),，店主說你所購商品進(jìn)價(jià)太高,，沒有錢賺，實(shí)在不能再便宜了,，你會不會相信?結(jié)果認(rèn)為“會”的占7%,，認(rèn)為“不會”的占93%。

(6)你討厭不守信用的人嗎?結(jié)果認(rèn)為“討厭”的占100%,，認(rèn)為“不討厭”的占0%,。

(7)你有沒有在社會上受過騙?結(jié)果填“有”的占65%，填“沒有”的占35%,。

(8)你認(rèn)為你自己是個(gè)守信用的人嗎?結(jié)果認(rèn)為“是”的占93%,，認(rèn)為“不是”的占7%。

(9)你認(rèn)為現(xiàn)代社會的誠信度是多少?結(jié)果認(rèn)為誠信度從70%——100%的占32%,，70%以下的占68%,。

(10)你認(rèn)為產(chǎn)生以上結(jié)果的原因是什么?結(jié)果大部分認(rèn)為現(xiàn)代社會風(fēng)氣不正，騙子較多,，人與人之間的關(guān)系較復(fù)雜,。

2、中學(xué)生對學(xué)校的誠信現(xiàn)狀,。

在調(diào)查問卷表中,，關(guān)于中學(xué)生對學(xué)校的誠信問題，共提出了4個(gè)小問題,，其結(jié)果如下：

(1)你對你的班主任或任課教師的誠信度是多少?結(jié)果認(rèn)為誠信度從70%——100%的占70%,，70%以下的占21%,。

(2)如果你班同學(xué)找你借錢物時(shí)，你會不會相信他(她)一定會還給你?結(jié)果認(rèn)為“會”的占88%,，認(rèn)為“不會”的占12%,。

(3)你相不相信學(xué)校的收費(fèi)是嚴(yán)格按照物價(jià)部門核定標(biāo)準(zhǔn)收取的?結(jié)果認(rèn)為“相信”的占6%，認(rèn)為“不相信”的占94%,。

(4)你對你所就讀的學(xué)校誠信度是多少?結(jié)果認(rèn)為誠信度從70%——100%的占48%，70%以下的占52%,。

3,、中學(xué)生對家庭的誠信現(xiàn)狀。

在調(diào)查問卷表中,，關(guān)于中學(xué)生對家庭的誠信問題,，共提出了4個(gè)小問題，其結(jié)果如下：

(1)你對你的親戚誠信度是多少?結(jié)果認(rèn)為誠信度從70%——(20xx年度暑期社會實(shí)踐調(diào)查報(bào)告)100%的占87%,，70%以下的占13%,。

(2)你認(rèn)為你的父母對你信不信任?結(jié)果認(rèn)為“相信”的占93%，認(rèn)為“不相信”的占7%,。

(3)你認(rèn)為你父母會不會對你說謊?結(jié)果認(rèn)為“會”的占18%,，認(rèn)為“不會”的占82%。

(4)你對你的父母誠信度是多少?結(jié)果認(rèn)為誠信度從70%——100%的占98%,，70%以下的占2%,。

4、中學(xué)生誠信現(xiàn)狀的成因,。

1,、西方腐朽思想的入侵。

通過國家多年的改革開放,，與國際社會聯(lián)系密切,，西方資本主義自由化的思想，不斷侵蝕著當(dāng)今中學(xué)生,。爆炸,、暴力、色情等不健康的影片,、音響及圖片資料正在通過各種渠道,，影響中學(xué)生純真的心靈，在他們潔白的思想天空里朦上了一片陰云,。由于中學(xué)生正處在模仿性極強(qiáng)的年齡階段,，對社會事物具有較強(qiáng)的好奇心，非常容易接受外界不健康的思想,，對于不正當(dāng)?shù)男袨榫哂袕?qiáng)烈的模仿心態(tài),。中學(xué)生的思想可塑性較強(qiáng),，并具有一定叛逆心理，對于好的事物不易接受,，而對于壞的事物卻接受較快,。所以，稍不注意正確引導(dǎo),，就會使他們走進(jìn)思想的誤區(qū),。

2、社會虛假事物過多,，嚴(yán)重影響了中學(xué)生對社會的誠信度,。

現(xiàn)代社會形形色色的事物，或真或假,，很難分辨,，稍不留神就有可能遇上江湖騙子。調(diào)查結(jié)果顯示,，在社會上受過欺騙的中學(xué)生占65%,，嚴(yán)重影響了中學(xué)生對社會事物的誠信度。在問卷調(diào)查表中,，關(guān)于“你認(rèn)為產(chǎn)生以上結(jié)果的原因是什么?”的回答中,，大部分學(xué)生認(rèn)為，現(xiàn)代社會的騙子多,，并且騙術(shù)非常高明,，讓人防不勝防;還有的學(xué)生認(rèn)為現(xiàn)代社會的人際關(guān)系復(fù)雜，人心難測,，別人騙我,，我也要學(xué)會騙別人，如此形成了惡性循環(huán),。

3,、學(xué)校內(nèi)部管理不善，形成了中學(xué)生對學(xué)校誠信度下降的結(jié)果,。

有些學(xué)校內(nèi)部管理制度不完善,，沒有注重學(xué)生的道德教育，讓學(xué)生形成不思進(jìn)取,、散漫的學(xué)習(xí),、生活態(tài)度，并產(chǎn)生了厭學(xué)的情緒,。有些教師對學(xué)生聲色俱厲,，諷刺挖苦學(xué)生，違背教育規(guī)律,，肆意增加學(xué)生負(fù)擔(dān),，片面追求考分,，這些都在一定程度上反映出教師職業(yè)道德失范，有損教師的光輝形象,，也降低了學(xué)生對教師的誠信度,。此外，學(xué)校收費(fèi)方面不太規(guī)范,，也在一定程度上影響了學(xué)生對學(xué)校的誠信度,。

4、父母愛——人類的天性,，是中學(xué)生對家庭誠信度較高的原因,。

5、中學(xué)生誠信現(xiàn)狀的對策,。

1、加強(qiáng)學(xué)校的德育工作,，提高中學(xué)生的道德水平,。

學(xué)校的德育工作應(yīng)擺在教書育人的首位，讓中學(xué)生能夠在一個(gè)健康,、和諧的環(huán)境中成長,。學(xué)校在德育過程中，應(yīng)本著“一切為了學(xué)生,，為了一切學(xué)生,，為了學(xué)生的一切”的教育思想，對學(xué)生進(jìn)行耐心,、細(xì)致的道德教育,。教師對其進(jìn)行教育時(shí)，切忌大道理連篇,，嘮叨不停,，這樣極易引起中學(xué)生的叛逆心理，造成德育的障礙,。

對中學(xué)生的道德教育,，學(xué)校應(yīng)注重規(guī)范中學(xué)生的日常生活行為，要求在校內(nèi)必須佩戴?；?，注意儀表，并提倡在校內(nèi)使用普通話及文明語言,。運(yùn)用多種教育形式,，言傳身教，以情動人,，實(shí)施“以人為本”的管理思路,，交給中學(xué)生一把做人,、學(xué)習(xí)的鑰匙，以今后適應(yīng)各種環(huán)境,。同時(shí),，還應(yīng)加強(qiáng)中學(xué)生的法制教育，讓每個(gè)中學(xué)生都能成為一個(gè)守法公民,。

2,、嚴(yán)防不健康的廣告入侵校園。

隨著市場經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,，新科技,、新產(chǎn)品的出現(xiàn)，廣告成為人們生活中必不可少的一部分,。然而,，一些廣告內(nèi)容“華而不實(shí)”，甚至是“黃色廣告”,、“傳播封建迷信廣告”,，四處”泛濫“，充斥校園這塊凈土,，嚴(yán)重分散學(xué)生的學(xué)習(xí)精力,，甚至還會扭曲中學(xué)生純潔的心靈。全社會都應(yīng)有高度的社會責(zé)任感,，教師也要對學(xué)生進(jìn)行正面引導(dǎo),，謹(jǐn)防一些不健康的廣告侵入校園。

3,、加強(qiáng)對中學(xué)生的心理健康教育,。

我們知道，只有身心健全,，才算健康,。我們要引導(dǎo)中學(xué)生形成正確的人生觀和世界觀，要通過多種媒體對其進(jìn)行教育,。要引導(dǎo)中學(xué)生如何正確對待挫折,，提高心理承受能力，幫助中學(xué)生解除心理的壓力,，提高他們的心理適應(yīng)能力,，讓他們建立良好的人際關(guān)系，對中學(xué)生先進(jìn)行教育時(shí),，要讓他們看到社會的亮點(diǎn)一面,，不要過分渲揚(yáng)社會陰暗面，使他們正確地認(rèn)識社會的真實(shí),，以增強(qiáng)對社會的信任,。

4,、培養(yǎng)中學(xué)生的“愛心”及適應(yīng)社會的能力。

“只要人人獻(xiàn)出一點(diǎn)愛,，這世界將變成美好的人間”,，“愛心”是人間最美好的東西。要培養(yǎng)中學(xué)生對社會萬事萬物都具有一片真誠的“愛心”,，這樣,，社會就多了一片愛的天空，并且社會也會給予真誠的回報(bào),。不能讓受騙的中學(xué)生,，認(rèn)為自己受了騙卻去騙別人。要培養(yǎng)中學(xué)生適應(yīng)社會的能力,，提高中學(xué)生辨別社會真假的能力,。只有自己不受騙，同時(shí),，也不會去騙別人,。這樣，社會才會得到凈化,，才會讓“愛心”滋潤人間每一個(gè)心靈。

望著這沉甸甸的資料,，我深深感到上面說到的只是非常有限的內(nèi)容,，在我們的生活當(dāng)中，關(guān)于誠信的話題要復(fù)雜得多,。我想,，一個(gè)人，除了金錢,，更重要的是還要有良心和誠信,。社會就像一座大廈，我們每個(gè)人都只是這座大廈里的一塊磚,，一粒沙,，如果人與人之間缺乏誠信，就像大廈里的轉(zhuǎn)塊和沙子缺乏凝聚力,，會有那么一天,，大廈坍塌，也就是社會癱瘓的時(shí)候,，當(dāng)人們明白這是搬起石頭砸自己的腳的時(shí)候,，為時(shí)已晚。所以,，讓我們?nèi)ソ邮苷\信,，用誠信讓自己的心靈充滿陽光吧,。

最后，請?jiān)试S我借用一下魯迅先生的話：救救缺乏誠信的人!