時(shí)間過得真快，總在不經(jīng)意間流逝,，我們又將續(xù)寫新的詩篇,，展開新的旅程，該為自己下階段的學(xué)習(xí)制定一個(gè)計(jì)劃了,。計(jì)劃可以幫助我們明確目標(biāo),，分析現(xiàn)狀，確定行動(dòng)步驟,，并制定相應(yīng)的時(shí)間表和資源分配,。下面是小編帶來的優(yōu)秀計(jì)劃范文，希望大家能夠喜歡!

課后服務(wù)工作計(jì)劃小學(xué)篇一

為認(rèn)真貫徹落實(shí)國家,、河北省,、關(guān)于中小學(xué)實(shí)行課后服務(wù)工作的實(shí)施意見，切實(shí)做好我校學(xué)生校內(nèi)課后服務(wù)工作,，幫助家長解決不能按時(shí)接孩子的難題,，按照上級(jí)文件精神，結(jié)合我校實(shí)際,，經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)班子會(huì)議研究后,，制定以下工作計(jì)劃,。

一、指導(dǎo)思想,。

根據(jù)上級(jí)文件精神,，結(jié)合縣教育局的相關(guān)要求，豐富校園生活,，促進(jìn)學(xué)生健康,、快樂、幸福成長,、挖掘?qū)W生藝術(shù)天賦,，滿足新時(shí)代家長對(duì)豐富多彩課后服務(wù)的需求。

1,、安全第一原則,。課后服務(wù)要堅(jiān)持安全第一的原則，保證學(xué)生安全的同時(shí)順利開展課后服務(wù)項(xiàng)目,。

2,、堅(jiān)持自愿選擇原則。學(xué)生參加課后服務(wù)由學(xué)生及家長自愿選擇,。學(xué)校要先征求家長意見,，并簽訂《自愿服務(wù)協(xié)議書》。

3,、堅(jiān)持服務(wù)公開原則,。課后服務(wù)公開服務(wù)時(shí)間，服務(wù)方式,、服務(wù)內(nèi)容,，主動(dòng)接受學(xué)生、家長和社會(huì)的監(jiān)督,。

4,、學(xué)校統(tǒng)籌組織的原則。課后服務(wù)由學(xué)校統(tǒng)籌規(guī)劃,，組織安排,，明確課后服務(wù)人員責(zé)任，全面落實(shí)課后服務(wù),。

三,、

服務(wù)目標(biāo)。

1,、讓每位家長放心,。滿足家長合理需求，提供高質(zhì)量的課后服務(wù),。

2,、對(duì)每位學(xué)生負(fù)責(zé),。組織學(xué)生開展形式多樣的課后服務(wù)，讓學(xué)生在校園學(xué)習(xí)生活中享受幸福,、健康成長,。

四、確立組織機(jī)構(gòu),。

為確保校內(nèi)課后服務(wù)工作能夠扎實(shí)有效開展,，成立課后服務(wù)工作小組。

五,、工作小組主要工作內(nèi)容：

1,、制訂好課后服務(wù)工作實(shí)施方案，落實(shí)具體的課后服務(wù)開展,，提出明確的活動(dòng)要求,。

2、根據(jù)實(shí)施情況及時(shí)調(diào)整有關(guān)課后服務(wù),。

3,、每天查看各課后服務(wù)是否開展,，活動(dòng)是否正常,，存在什么問題，定期,，進(jìn)行交流,、

總結(jié)。

六,、相關(guān)事項(xiàng)安排,。

1、召開課后服務(wù)籌備會(huì),。每學(xué)期開學(xué)前召開課后服務(wù)籌備會(huì),，完成課后服務(wù)注意事項(xiàng)及相關(guān)工作的安排，保障開學(xué)后課后服務(wù)的順利進(jìn)行,。

2,、完成相關(guān)通知發(fā)放，協(xié)議書的簽訂,。按時(shí)間節(jié)點(diǎn),，完成《自愿服務(wù)協(xié)議書》的簽訂，發(fā)放《關(guān)于課后服務(wù)工作致家長的一封信》,、《關(guān)于開展課后服務(wù)社團(tuán)活動(dòng)項(xiàng)目的通知》和《室外“素質(zhì)拓展”項(xiàng)目學(xué)生安全責(zé)任協(xié)議書》,。

3、課后服務(wù)家長自愿報(bào)名,。課后服務(wù)由學(xué)校統(tǒng)一實(shí)施服務(wù),，服務(wù)協(xié)議每學(xué)期簽訂一次,。社團(tuán)活動(dòng)本著“自愿選擇”的原則，按照“家長申請(qǐng),、班級(jí)審核,、學(xué)校復(fù)核、統(tǒng)籌安排”的“四步走”工作流程組織實(shí)施,。

4,、課后服務(wù)內(nèi)容。以班級(jí)和社團(tuán)為單位進(jìn)行課后服務(wù),，根據(jù)學(xué)生的年齡特征,、心理特征及興趣愛好，開設(shè)豐富多彩的活動(dòng),，包括作業(yè)輔導(dǎo),、閱讀、習(xí)字,、繪本閱讀,、科普知識(shí)、趣味英語,、數(shù)學(xué)繪本,、課桌操等課后服務(wù)和足球社團(tuán)、美術(shù)社團(tuán),、輪滑社團(tuán),、口才社團(tuán)、跆拳道社團(tuán),、合唱社團(tuán),、田徑社團(tuán)、舞蹈社團(tuán),、棋藝社團(tuán)9個(gè)興趣社團(tuán),。

5、課后服務(wù)開展時(shí)間和地點(diǎn),。各課后服務(wù),，于周一至周五下午3：30至放學(xué)開展。

6,、課后服務(wù)開展地點(diǎn),。各班級(jí)和專用教室。

7,、課后服務(wù)教師做好服務(wù)記錄,。詳細(xì)記錄每天服務(wù)地點(diǎn)、服務(wù)教師、服務(wù)內(nèi)容,，服務(wù)效果,。

七、工作要求,。

課后服務(wù)是教育部統(tǒng)一部署的民生工程,，根據(jù)上級(jí)部門的要求，切實(shí)做到真正為廣大群眾排憂解難,，真正做到辦人民滿意的教育,。各課后服務(wù)教師要高度重視，認(rèn)真負(fù)責(zé),，切實(shí)將課后服務(wù)作為一項(xiàng)分內(nèi)工作,，組織好、服務(wù)好,，真正讓“延時(shí)服務(wù)”成為學(xué)校的實(shí)事工程,。

課后服務(wù)工作計(jì)劃小學(xué)篇二

以推進(jìn)素質(zhì)教育為主線，堅(jiān)持以和諧教育為目標(biāo),，以學(xué)科發(fā)展為根本,，以理論學(xué)習(xí)引領(lǐng)教學(xué)研究，借教學(xué)研究,、教材研讀促使教學(xué)改進(jìn),，提高教研活動(dòng)的實(shí)用性和有效性，促進(jìn)教師的專業(yè)發(fā)展和教學(xué)質(zhì)量的提高,。

1,、以參加區(qū)的教材分析及教研活動(dòng)為契機(jī)，幫助教師在課堂教學(xué),、教研活動(dòng)中有效試用《學(xué)生學(xué)業(yè)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)》，試點(diǎn)學(xué)校探討《標(biāo)準(zhǔn)》的`有效使用及為市進(jìn)一步完善《標(biāo)準(zhǔn)》提出建議,。

2,、以“常態(tài)練習(xí)課的有效設(shè)計(jì)與實(shí)施”為重點(diǎn)，組織開展練習(xí)課課型特點(diǎn)和基本模式的實(shí)踐研討活動(dòng),，提高常態(tài)數(shù)學(xué)練習(xí)課的有效性(各校至少組織一次練習(xí)課有效策略(或模式)的實(shí)踐研討活動(dòng)),。

3、以推門聽課為手段,，對(duì)學(xué)校進(jìn)行推門聽課,，推動(dòng)江高鎮(zhèn)“有效教學(xué)”教研活動(dòng)的開展，各校認(rèn)真組織學(xué)習(xí)與實(shí)踐《白云區(qū)小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)評(píng)價(jià)指導(dǎo)意見》《學(xué)生學(xué)業(yè)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)》,，結(jié)合課堂觀察等研究方法,，力求在課堂教學(xué)評(píng)價(jià)中有所突破。

4,、組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)廣州市__規(guī)劃課題《新課程背景下小學(xué)數(shù)學(xué)練習(xí)有效性的實(shí)踐研究》,，鼓勵(lì)學(xué)校,、教師個(gè)人參與實(shí)踐研究，指導(dǎo)教師關(guān)注數(shù)學(xué)練習(xí)(課)個(gè)案研究,，及時(shí)積累相關(guān)研究成果,，鼓勵(lì)教師及時(shí)將研究的成果形成論文和案例，參加市,、區(qū)在本學(xué)期進(jìn)行優(yōu)秀“小學(xué)數(shù)學(xué)練習(xí)課”教學(xué)作品及成果的征集和評(píng)選活動(dòng),。

5、通過理論學(xué)習(xí),、參加專家培訓(xùn)等方式開展學(xué)習(xí),，加強(qiáng)對(duì)新教材中“解決問題”教學(xué)的研究，并開展有效作業(yè)的實(shí)踐研究(各年級(jí)備課組進(jìn)行一次課外作業(yè)有效研討活動(dòng)),。

6,、各校數(shù)學(xué)科組根據(jù)自己學(xué)校本身存在的問題與專業(yè)發(fā)展規(guī)劃方向，提高學(xué)科組開展教研活動(dòng)的質(zhì)量,，幫助教師提升自己的教學(xué)能力和專業(yè)素養(yǎng),，啟動(dòng)廣州市第x屆優(yōu)秀科組的創(chuàng)建工作。

7,、各學(xué)校數(shù)學(xué)科組以及教師個(gè)人根據(jù)不同的層面的工作進(jìn)行總結(jié),、回顧、整理,，形成論文,，參加白云區(qū)第x屆教學(xué)論文年會(huì)的評(píng)選。

課后服務(wù)工作計(jì)劃小學(xué)篇三

本節(jié)課是人教版數(shù)學(xué)七年級(jí)上冊(cè)第三章復(fù)習(xí)課第一節(jié)的內(nèi)容,，主要的教學(xué)目標(biāo)是使學(xué)生了解什么是方程,？什么是一元一次方程？什么是一元一次方程的解,？體會(huì)從算式到方程是數(shù)學(xué)的一大進(jìn)步,；會(huì)將實(shí)際問題抽象為數(shù)學(xué)問題，通過找相等關(guān)系列方程解決問題,。方程的概念在小學(xué)階段已經(jīng)出現(xiàn)過,，如何讓學(xué)生在已有的知識(shí)基礎(chǔ)上更高一個(gè)層次認(rèn)識(shí)方程、運(yùn)用方程呢,？我的教學(xué)策略是：第一步,，通過“設(shè)疑引讀”提出問題；第二步,，通過幾個(gè)例題讓學(xué)生進(jìn)行思考,、分析、總結(jié)歸納出結(jié)論。先對(duì)本節(jié)課的教學(xué)過程進(jìn)行反思：

（一）,、能進(jìn)行一題多變,，引發(fā)學(xué)生的認(rèn)知失衡。先向?qū)W生展現(xiàn)比較簡單的辨別一元一次方程,；再進(jìn)一步引出例題一和變式練習(xí),。并及時(shí)引出解方程的步驟，在學(xué)生找問題中理清解方程的思路,，這一道題讓他們體會(huì)到解方程的實(shí)質(zhì),，使他們認(rèn)識(shí)到有進(jìn)一步學(xué)習(xí)方程的必要性。

（二）,、對(duì)學(xué)生進(jìn)行了數(shù)學(xué)文化的滲透,。方程的概念在小學(xué)已經(jīng)出現(xiàn)過，初一再次學(xué)習(xí)方程應(yīng)該讓學(xué)生們更高一個(gè)層次認(rèn)識(shí)方程,，因此通過介紹字母表示未知數(shù)的文化背景,，在文化層面上讓學(xué)生進(jìn)一步理解數(shù)學(xué)、喜愛數(shù)學(xué),，展示數(shù)學(xué)的文化魅力,。

（三）：分層次設(shè)置練習(xí)題，逐步突破難點(diǎn),。初一學(xué)生在解應(yīng)用題時(shí),，主要存在三個(gè)方面的困難：

（1）抓步住相等關(guān)系；

（2）找出相等關(guān)系后不會(huì)列方程,；

（3）習(xí)慣用算術(shù)解法,，對(duì)用代數(shù)方法分析應(yīng)用題不適應(yīng)。

其中,，第一個(gè)方面是主要的,，解決了它，另兩個(gè)方面就都好解決了,。今天主要是訓(xùn)練學(xué)生解方程,，方程會(huì)解了，再在下一節(jié)重點(diǎn)訓(xùn)練學(xué)生找相等關(guān)系,、列方程；其實(shí)本節(jié)是為下節(jié)作了很好的鋪墊,。

（四）,、營造了寬松、和諧的課堂氛圍,，本節(jié)課的數(shù)學(xué)從始至終,，教室都是面帶笑容的.與學(xué)生進(jìn)行互動(dòng)，讓學(xué)生充分發(fā)表自己的看法，及時(shí)給學(xué)生鼓勵(lì)與肯定,，消除學(xué)生由小學(xué)升入初中因環(huán)境變化而引起的心理障礙,，激活學(xué)生的思維，保持學(xué)生參與課堂學(xué)習(xí)的積極性,。

（一）,、最后的變式練習(xí)2、3的難度過高,。因?yàn)檫@一問題屬于多解題,，課前我考慮到這一題雖然有一點(diǎn)難度，主要是想激發(fā)優(yōu)等生的學(xué)習(xí)積極性,，但是我沒有預(yù)料到會(huì)忽視其他學(xué)生,。

（二）、教學(xué)容量偏大,，本學(xué)課在引出一元一次方程的概念以后,，設(shè)計(jì)了一組判斷題對(duì)一元一次方程的概念進(jìn)行辨析。課后我想到這節(jié)課的難點(diǎn)是怎樣解方程,，應(yīng)該淡化概念,，如果刪去這道練習(xí)題就可以讓學(xué)生有更充分的時(shí)間去練習(xí)解方程的方法了，從而突破本節(jié)課的難點(diǎn),。

（三）,、對(duì)學(xué)生的情況不夠熟悉。因?yàn)槲沂莿偨拥倪@個(gè)班,，所以我對(duì)許多學(xué)生叫不出名字,，雖然課堂上還可以用手指著某某同學(xué)回答問題，但是課后仔細(xì)想來,，做好中數(shù)學(xué)教學(xué)工作,，不僅僅是教學(xué)內(nèi)容設(shè)計(jì)上的銜接，而應(yīng)該是多方位的銜接,，其中就包括教師應(yīng)盡快了解,、熟悉學(xué)生，這樣可以幫助消除學(xué)生對(duì)陌生老師的許多不適應(yīng),。

課后服務(wù)工作計(jì)劃小學(xué)篇四

根據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)提出的“健康第一”的要求,，結(jié)合開展“陽光體育活動(dòng)”的需要，保證學(xué)生每天一小時(shí)體育鍛煉時(shí)間,，增強(qiáng)學(xué)生的體質(zhì),，培養(yǎng)學(xué)生的心理素質(zhì)和道德素質(zhì)，促使學(xué)生主動(dòng)參與體育活動(dòng),，培養(yǎng)學(xué)生參與體育活動(dòng)的興趣和愛好,，形成堅(jiān)持鍛煉的習(xí)慣和終身體育意識(shí),。

1、改革學(xué)校課間操單一做操的模式,，提高課間操的鍛煉實(shí)效,，優(yōu)化課間操的時(shí)間、形式,、內(nèi)容和結(jié)構(gòu),，使學(xué)生嘗試多種健身的方法并自覺的鍛煉。

2,、根據(jù)初中生身心發(fā)展規(guī)律,，積極創(chuàng)新，通過身體練習(xí)在強(qiáng)身的同時(shí),，健心育智,，全面發(fā)展。

3,、發(fā)揮其他教師的體育特長,，充分利用學(xué)校運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地設(shè)備，實(shí)現(xiàn)學(xué)校教育資源的優(yōu)化組合,。全面提升學(xué)校師生的綜合素質(zhì),，促進(jìn)師生和諧發(fā)展。

組長：

成員：

活動(dòng)指導(dǎo)：

陽光課間,，遵循集體練習(xí)讓學(xué)生舞起來,，自由選擇，讓學(xué)生愛起來的原則,?；顒?dòng)內(nèi)容的統(tǒng)一，在突出趣味性,、發(fā)展學(xué)生體能的同時(shí),，著力培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)精神、協(xié)作能力,、集體觀念,、安全意識(shí)。我校大課間活動(dòng)安排在每周的二,、三,、四、五上午第二節(jié)課后進(jìn)行(周一安排升旗及一周小結(jié)),，時(shí)間為25分鐘,。采用集體操和分班級(jí)活動(dòng)相結(jié)合的形式進(jìn)行，全程音樂控制,。每周四次大課間活動(dòng)安排不同內(nèi)容,，循環(huán)開展;集體操集中在學(xué)校足球場(chǎng)進(jìn)行，分組活動(dòng)根據(jù)學(xué)校劃定的場(chǎng)地進(jìn)行,。如果遇到雨天,，有班主任組織學(xué)生在教室進(jìn)行室內(nèi)活動(dòng)、鍛煉小結(jié),、創(chuàng)新游戲,、商討練習(xí)方法等。天氣轉(zhuǎn)冷增加冬季三項(xiàng)活動(dòng),。

1,、田徑場(chǎng)：籃球場(chǎng);教學(xué)樓前后;。

2,、各年級(jí)場(chǎng)地安排：

七年級(jí)：教學(xué)樓前后;八年級(jí)：田徑場(chǎng);九年級(jí)：籃球場(chǎng),。

課后服務(wù)工作計(jì)劃小學(xué)篇五

為認(rèn)真貫徹落實(shí)黨的十九大和全國、全市教育大會(huì)精神,，積極回應(yīng)廣大家長的呼聲和訴求,，優(yōu)化學(xué)校服務(wù)和教育服務(wù)，努力辦好人民群眾滿意的教育,，根據(jù)《國務(wù)院辦公廳關(guān)于規(guī)范校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)發(fā)展的意見》（國辦發(fā)〔20xx〕80號(hào)）,、《教育部辦公廳關(guān)于做好中小學(xué)生課后服務(wù)工作的指導(dǎo)意見》（教基一廳〔20xx〕2號(hào)）、《省政府辦公廳關(guān)于規(guī)范校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)發(fā)展的實(shí)施意見》（蘇政辦發(fā)〔20xx〕98號(hào)）和《關(guān)于做好中小學(xué)生課后服務(wù)工作的指導(dǎo)意見》（蘇教基〔20xx〕24號(hào)）要求,，現(xiàn)就做好我市中小學(xué)生課后服務(wù)工作提出如下實(shí)施意見,。

開展中小學(xué)生課后服務(wù)，是強(qiáng)化校內(nèi)教育,，幫助家長解決按時(shí)接孩子放學(xué)困難的重要舉措,，是促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)、培養(yǎng)學(xué)生興趣,、促進(jìn)個(gè)性發(fā)展,、發(fā)展素質(zhì)教育的重要途徑，是激發(fā)學(xué)校辦學(xué)活力,，增強(qiáng)教育服務(wù)能力,，使人民群眾具有更多獲得感和幸福感的民生工程。各地各校,、各有關(guān)部門要認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹全國,、全市教育大會(huì)精神，提高政治站位,，站穩(wěn)人民立場(chǎng),，增強(qiáng)“辦人民滿意教育”的思想和行動(dòng)自覺，高度重視并做細(xì)做實(shí)中小學(xué)生課后服務(wù)工作,，積極構(gòu)建課內(nèi)外相結(jié)合的良好育人生態(tài),。

1.屬地管理為主,，部門合力推進(jìn)。課后服務(wù)工作堅(jiān)持市（縣）區(qū)屬地管理,，各地教育行政部門要擔(dān)負(fù)起中小學(xué)生課后服務(wù)的管理職責(zé),，同時(shí)加強(qiáng)與各有關(guān)部門的溝通協(xié)調(diào)，發(fā)改,、財(cái)政,、人社等部門根據(jù)職責(zé)共同推進(jìn)。

2.公開服務(wù)事項(xiàng),，主動(dòng)接受監(jiān)督,。開展課后服務(wù)的學(xué)校要公開服務(wù)時(shí)間、服務(wù)內(nèi)容,、服務(wù)方式,、安全措施、收費(fèi)事項(xiàng)等,，主動(dòng)接受學(xué)生,、家長和社會(huì)監(jiān)督。

3.堅(jiān)持自愿選擇,，解決群眾急需,。學(xué)生是否參加課后服務(wù)，由學(xué)生家長自愿選擇,，嚴(yán)禁以任何方式強(qiáng)制或變相強(qiáng)制學(xué)生參加,，不得因此增加學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)。

4.發(fā)展學(xué)生素質(zhì),，創(chuàng)新服務(wù)模式,。根據(jù)學(xué)生身心發(fā)展特點(diǎn)，開展豐富多樣的課后服務(wù),，培養(yǎng)學(xué)生興趣愛好,，促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)提升。

5.公益性質(zhì)為主,，加強(qiáng)有效監(jiān)管,。開展課后服務(wù)可采用政府的財(cái)政補(bǔ)助、社會(huì)支持,、家長合理分擔(dān)運(yùn)行成本的做法,，堅(jiān)持公益導(dǎo)向，不得營利,。鼓勵(lì)有條件的地區(qū)以財(cái)政投入為主,，為學(xué)生提供力所能及的服務(wù)。

1.服務(wù)范圍,。課后服務(wù)的范圍為小學(xué),、初中學(xué)生,。

2.服務(wù)時(shí)間。課后服務(wù)一般從周一至周五下午放學(xué)后開始,，結(jié)束時(shí)間不晚于18:00,。具體服務(wù)時(shí)間由各地教育行政部門根據(jù)實(shí)際情況規(guī)定，不同季節(jié)可適當(dāng)區(qū)別,。

3.服務(wù)對(duì)象。課后服務(wù)對(duì)象是本校在讀的正常放學(xué)后按時(shí)離校有困難的學(xué)生（寄宿學(xué)生和乘坐校車的學(xué)生除外）,，優(yōu)先保障殘疾兒童,、留守兒童、進(jìn)城務(wù)工人員隨遷子女,、家庭經(jīng)濟(jì)困難兒童和中低年級(jí)學(xué)生等亟需服務(wù)群體,。

4.組織方式。有課后服務(wù)需求的學(xué)生家長依照學(xué)校相關(guān)規(guī)定自愿提出申請(qǐng),，經(jīng)學(xué)校審核后統(tǒng)籌安排,，統(tǒng)一組織。具體安排由學(xué)校負(fù)責(zé),，學(xué)校要充分利用管理,、人員、場(chǎng)地,、資源等方面的優(yōu)勢(shì),，積極開展課后服務(wù)工作，也可與當(dāng)?shù)兀ㄇ啵┥倌陮m,、青少年活動(dòng)中心,、婦女兒童活動(dòng)中心、科技館,、社區(qū)活動(dòng)中心等機(jī)構(gòu)開展合作,，聯(lián)合提供服務(wù)。課后服務(wù)原則上以一學(xué)期為相對(duì)固定期,。

5.服務(wù)內(nèi)容,。課后服務(wù)要因校制宜，量力而行,，服務(wù)內(nèi)容可以包括：

（1）集中完成作業(yè),。安排學(xué)生在指定場(chǎng)所自主完成作業(yè)，并可進(jìn)行學(xué)生作業(yè)個(gè)別答疑,，提倡對(duì)個(gè)別學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生給予免費(fèi)輔導(dǎo)幫助,。鼓勵(lì)利用網(wǎng)絡(luò)“名師課堂”等面向?qū)W生開展個(gè)性化學(xué)習(xí)輔導(dǎo)。

（2）學(xué)生社團(tuán)活動(dòng),。安排學(xué)生參加各種社團(tuán)和興趣小組活動(dòng),。學(xué)校要立足本校實(shí)際和特色建設(shè),，開展覆蓋面廣的、滿足學(xué)生興趣愛好的各類社團(tuán)活動(dòng),，可依托體育,、科技、文化藝術(shù)等部門,，充分挖掘和重點(diǎn)建設(shè)體育訓(xùn)練,、科學(xué)技術(shù)、文化藝術(shù),、傳統(tǒng)工藝等各類社團(tuán)或興趣小組,，為學(xué)生提供“菜單式”服務(wù)。

（3）自主閱讀交流,。安排學(xué)生在閱覽室等區(qū)域自主閱讀或開展讀書交流活動(dòng),。

（4）組織專題教育活動(dòng)。學(xué)校統(tǒng)一安排專題教育等其他有益活動(dòng),?；顒?dòng)安排要體現(xiàn)實(shí)踐性、體驗(yàn)性,、自主性,。

（5）其他根據(jù)學(xué)校特色開展的活動(dòng)。充分發(fā)揮各類課程基地等學(xué)習(xí)場(chǎng)所的作用,，促進(jìn)課后服務(wù)與轉(zhuǎn)變學(xué)生學(xué)習(xí)方式的有機(jī)結(jié)合,。

1.制定實(shí)施方案。我市中小學(xué)生課后服務(wù)工作從20xx年春學(xué)期2月25日起正式實(shí)施,。各地教育行政部門要根據(jù)本《意見》精神,，經(jīng)與當(dāng)?shù)匕l(fā)改、財(cái)政,、人社等部門溝通后,，制定本地區(qū)實(shí)施方案，并于20xx年2月11日前報(bào)市教育局基教處,。

2.學(xué)校為主實(shí)施,。各中小學(xué)校要結(jié)合實(shí)際，主動(dòng)承擔(dān)課后服務(wù)工作,，盡可能滿足學(xué)生的需求,。學(xué)校要制定具體的實(shí)施辦法，將開展課后服務(wù)的具體方式,、服務(wù)內(nèi)容,、人員安排、容納人數(shù)、社團(tuán)活動(dòng)菜單,、收費(fèi)事項(xiàng)等信息及時(shí)告知學(xué)生及家長,，方便學(xué)生家長自愿選擇，提出申請(qǐng),。

3.加強(qiáng)隊(duì)伍保障,。鼓勵(lì)學(xué)校教師發(fā)揮愛好特長、跨學(xué)科指導(dǎo)學(xué)生,。支持各地各校組織社會(huì)專業(yè)人員,、學(xué)生家長、高校優(yōu)秀學(xué)生,、退休教師等為學(xué)生提供各種專業(yè)化的服務(wù),，動(dòng)員體育教練、民間藝人,、能工巧匠、非物質(zhì)文化傳承人及社會(huì)熱心人士等志愿服務(wù)力量,，為學(xué)生提供形式多樣的服務(wù),，提升課后服務(wù)能力。各學(xué)校及相關(guān)機(jī)構(gòu)要對(duì)參與人員嚴(yán)格把關(guān),。

4.人員合理取酬,。各地人社、財(cái)政部門在核定學(xué)?？冃ЧべY總量時(shí),，對(duì)開展課后服務(wù)的學(xué)校，應(yīng)當(dāng)根據(jù)課后服務(wù)內(nèi)容,、時(shí)長等情況,，適當(dāng)增核績效工資總量；增核的績效工資總量,，主要用于參與課后服務(wù)教師的分配,。對(duì)學(xué)校外聘的參與課后服務(wù)的社會(huì)專業(yè)人員，可由雙方協(xié)議確定有關(guān)勞務(wù)報(bào)酬,，所需經(jīng)費(fèi)可從收取的費(fèi)用中列支,。民辦學(xué)校開展課后服務(wù)納入民辦教育獎(jiǎng)補(bǔ)政策體系。

1.加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo),。開展課后服務(wù)涉及城鄉(xiāng)千萬學(xué)生,，涉及學(xué)校、家庭和社會(huì)方方面面,，涉及發(fā)改,、財(cái)政、人社、公安,、應(yīng)急管理等各個(gè)部門的密切合作,。市政府已將開展課后服務(wù)作為20xx年為民辦實(shí)事項(xiàng)目，我市還將把課后服務(wù)納入對(duì)市（縣）區(qū)政府履行教育職責(zé)考評(píng)的內(nèi)容予以推進(jìn),。各地要成立由政府牽頭的領(lǐng)導(dǎo)小組,，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)開展課后服務(wù)的各項(xiàng)工作，確保安全穩(wěn)定,、群眾滿意,。

2.落實(shí)經(jīng)費(fèi)保障。各地可根據(jù)課后服務(wù)性質(zhì),，采取財(cái)政補(bǔ)貼,、收取費(fèi)用、社會(huì)捐助等方式籌措經(jīng)費(fèi),。收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)按有關(guān)規(guī)定由市縣價(jià)格主管部門,、教育行政部門聯(lián)合報(bào)本級(jí)人民政府批準(zhǔn)后執(zhí)行。實(shí)行收費(fèi)服務(wù)的地區(qū),，應(yīng)對(duì)經(jīng)認(rèn)定的家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生減免服務(wù)費(fèi),。

3.爭取社會(huì)支持。充分依靠和發(fā)揮學(xué)校理事會(huì),、家長委員會(huì)的優(yōu)勢(shì),，參與課后服務(wù)的管理并提供相關(guān)支持。結(jié)合社團(tuán)服務(wù),，爭取社會(huì)各方支持,，幫助建設(shè)各類學(xué)生社團(tuán)，鼓勵(lì)向?qū)W校捐贈(zèng)社團(tuán)專業(yè)器材,、圖書資料,，提供經(jīng)費(fèi)支持和各類志愿者活動(dòng)。

4.加強(qiáng)監(jiān)督管理,。各地各校要建立課后服務(wù)相關(guān)制度,，加強(qiáng)學(xué)校課后服務(wù)的管理。財(cái)政補(bǔ)貼及收取的課后服務(wù)費(fèi)用等須?？顚Ｓ?，不得用于其他任何支出。學(xué)校主要負(fù)責(zé)人是課后服務(wù)的第一責(zé)任人,，學(xué)校不得以任何方式強(qiáng)制或變相強(qiáng)制學(xué)生參加,，也不得以任何方式拒絕或推諉有困難學(xué)生參與；任何學(xué)校不得利用課后在校時(shí)間集體上課,。要加強(qiáng)學(xué)生活動(dòng)安全管理,，確保學(xué)生人身安全。各地各部門要高度重視、密切配合,、加強(qiáng)督查,，切實(shí)做好課后服務(wù)工作，共同為辦好人民滿意的教育而努力,。

課后服務(wù)工作計(jì)劃小學(xué)篇六

以促進(jìn)學(xué)生全面健康發(fā)展為核心,，堅(jiān)持“耕植夢(mèng)想，靜待花開”的辦學(xué)理念,，辦百姓身邊的好學(xué)校,，針對(duì)部分家庭學(xué)生放學(xué)后無人看管、經(jīng)濟(jì)上有困難等實(shí)際情況,，按照xx縣教體局的總體要求,，積極落實(shí)并開好學(xué)校課后服務(wù)班。

1,、自愿選擇：指導(dǎo)學(xué)生,、家長填寫《課后服務(wù)意向書》，確定“家長申請(qǐng),、班級(jí)審核,、學(xué)校復(fù)核、統(tǒng)籌安排”的“四步走”工作流程,。

2、安全為要：課后服務(wù)開班期間,，規(guī)范作息時(shí)間,，上下課及戶外活動(dòng)由學(xué)校統(tǒng)一調(diào)控，加強(qiáng)組織紀(jì)律管理,，統(tǒng)一要求,，嚴(yán)格管理，確保參加的每一名學(xué)生在校期間的安全,。

3,、規(guī)范運(yùn)行：杜絕*學(xué)、補(bǔ)課行為,，堅(jiān)持自主學(xué)習(xí),、個(gè)別指導(dǎo)、興趣活動(dòng)的工作原則,，加強(qiáng)監(jiān)管檢查力度,，建立責(zé)任學(xué)生考勤及服務(wù)班工作記錄機(jī)制。

4,、教師隊(duì)伍“校內(nèi)為主,，外聘為輔”：參與課后服務(wù)的老師主要由我校的在職教師擔(dān)任，針對(duì)戲曲、乒乓球,、籃球,、足球等專業(yè)性強(qiáng)的項(xiàng)目，學(xué)校也適當(dāng)聘請(qǐng)校外教練,。

1,、成立領(lǐng)導(dǎo)小組及工作職責(zé)。

組長：xx整體策劃,。

副組長：xx具體負(fù)責(zé)此項(xiàng)工作的管理,。

組員：學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員每天2人輪流值班，檢查各班情況并及時(shí)處理值班期間的一切事宜,。

2,、家長申請(qǐng)。

發(fā)放工作通知及服務(wù)協(xié)議書,，以班級(jí)為單位審核確定參加學(xué)生,。

3、全程監(jiān)管,。

建立管理人員考勤及參加學(xué)生考勤名冊(cè),。每天安排2名領(lǐng)導(dǎo)全面監(jiān)管，做好管理人員的管理及考勤記錄,。各班級(jí)負(fù)責(zé)教師落實(shí)班級(jí)事務(wù)及學(xué)生的考勤記錄,。安排2名保安協(xié)助管理。按班級(jí)數(shù)量每班安排1名教師具體負(fù)責(zé)管理,，嚴(yán)格服務(wù)班作息時(shí)間,。

4、家校聯(lián)系,。

課后服務(wù)工作計(jì)劃小學(xué)篇七

保持*員堅(jiān)定的信仰和先進(jìn)性是永遠(yuǎn)不會(huì)變也不能變的,。堅(jiān)定*信仰則是實(shí)現(xiàn)自己理想信念的需要。思想的成熟與我來說,，應(yīng)該是工作思想的成熟,，學(xué)生管理思想的成熟。對(duì)教育工作的敬業(yè)精神,，要更樂于奉獻(xiàn),，更樂于服務(wù)，也就是對(duì)自己教師身份的思想越來越成熟,?！敖逃枪芾恚欠?wù)”,，經(jīng)常聽到校長們提到“管理即服務(wù)”,，確實(shí),，班級(jí)管理、學(xué)校管理,，教育其實(shí)就是為學(xué)生服務(wù),，為家長服務(wù)，為社會(huì)服務(wù),，同時(shí),，也是為將來服務(wù)。

經(jīng)過了一年的工作的實(shí)踐,，我更加端正并成熟自己的思想,，也相應(yīng)有了一些教育教學(xué)、班級(jí)管理的經(jīng)驗(yàn),，希望自己在課堂教學(xué)上有更高的進(jìn)展,，更大的突破，有更多適合自己班級(jí)的管理理念產(chǎn)生,，以便更好地進(jìn)行班級(jí)管理,。

作為一名*員，學(xué)習(xí)是必須的義務(wù)之一,。要保持自我的先進(jìn)性,，保持我們黨的先進(jìn)性必須不斷地學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)黨的知識(shí),，學(xué)習(xí)黨的路線,、方針、政策,，通過學(xué)習(xí)使自己站在理論的前沿,，并更好地指導(dǎo)自己的工作。

向前輩學(xué)習(xí),，我的身邊有很多值得學(xué)習(xí)的人，許多先進(jìn)黨員,，都是活的知識(shí),，都是我經(jīng)常提醒自己要學(xué)的內(nèi)容。我時(shí)刻以他們?yōu)榘駱?，從他們的身上學(xué)習(xí)先進(jìn),，感悟先進(jìn)，時(shí)刻謹(jǐn)記學(xué)校*員的“四種精神”,。即自找壓力,，努力鉆研，不斷提高的進(jìn)取精神;胸懷全局,，服從分配,，勇挑重?fù)?dān)的大局精神;愛崗敬業(yè),，踏實(shí)肯干，樂于助人的奉獻(xiàn)精神;不斷開拓,，與時(shí)俱進(jìn),，追求卓越的創(chuàng)新精神。

向?qū)嵺`學(xué)習(xí),，大膽實(shí)踐,，在課堂教學(xué)上，經(jīng)常聽課學(xué)習(xí),，經(jīng)常向經(jīng)驗(yàn)豐富的前輩們學(xué)習(xí)教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，學(xué)習(xí)班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn)，并經(jīng)過自我整合,，充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性,，發(fā)揮自主意識(shí)，積極大膽得勇于實(shí)踐,。抓住機(jī)會(huì),，珍惜一切可以學(xué)習(xí)的時(shí)間，認(rèn)真聽課學(xué)習(xí),，深刻反思教學(xué),，努力提高自己的水*。

加強(qiáng)業(yè)務(wù)水*的提高是重要的,。作為教師,，在教學(xué)上在科研上你怎樣去發(fā)揮作用?老舍說：“文藝家要用作品說話?！蹦敲次矣X得我們黨員教師就要用課堂說話!在班級(jí)工作上,，根據(jù)學(xué)校德育工作計(jì)劃，認(rèn)真開展各項(xiàng)活動(dòng),，加強(qiáng)行為習(xí)慣訓(xùn)練及良好心理品質(zhì)的培養(yǎng),。在工作中，時(shí)常會(huì)聽到“班主任工作頭緒多,，難做”,、“班主任工作最煩”這類的話。確實(shí),，有時(shí)它會(huì)忙得讓你喘不過氣來,，然而我始終以積極、愉快的心態(tài),，樂意去做這項(xiàng)工作,。我時(shí)時(shí)以“愛心、耐心,、細(xì)心”貫穿始終去關(guān)心每一位學(xué)生,，去搞好班級(jí)的每一次活動(dòng),。我決心讓他們?cè)谝环N“寬松、活躍,、探求,、競爭”的氛圍中茁壯成長。

本學(xué)期,，在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下,，負(fù)責(zé)三年1班級(jí)班主任工作，服務(wù)就是我的工作,，我努力把自己成長為最滿意黨員,。

總之，在這一年中,，我不僅在業(yè)務(wù)能力上,，還是在教育教學(xué)上都有了一定的提高。但也一定存在不足之處,，如理論知識(shí)不夠,，科研意識(shí)不強(qiáng)。在工作學(xué)習(xí)中還存在一定的惰性;在學(xué)習(xí)理論的時(shí)間和量上還不夠;在課堂教學(xué)的準(zhǔn)備上還不夠充分等,，在班級(jí)管理上還需進(jìn)一步提高,，更加科學(xué)，更加合理,，更加有效,。另外，工作上更需不斷學(xué)習(xí),、吸取經(jīng)驗(yàn),，還需傾注更多的熱情和心血。

希望自己在新的一年中,，能保持*員的高度責(zé)任心和自覺性,，特別是在自己的課堂教學(xué)上和班級(jí)管理上，以及年級(jí)組工作上力爭有更大的進(jìn)步,。在今后的工作中,，我將揚(yáng)長補(bǔ)短，努力奮進(jìn),，為爭做優(yōu)秀黨員教師而不懈努力!

課后服務(wù)工作計(jì)劃小學(xué)篇八

熱愛教育事業(yè)，擁護(hù)黨的各項(xiàng)路線,、方針,、政策，遵紀(jì)守法,。認(rèn)真學(xué)習(xí)相關(guān)法律法規(guī),，認(rèn)真學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,。團(tuán)結(jié)同志，遵守紀(jì)律,，服從安排,。在實(shí)際工作中，注重師德修養(yǎng),，愛崗敬業(yè),。既教書，又育人,，工作不分份內(nèi)份外,，不怕苦，不怕累,，不計(jì)報(bào)酬,，愛校勝家，力爭能出色地完成上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)校分配的各項(xiàng)工作任務(wù),。

本學(xué)期的教學(xué)指導(dǎo)思想:,。

在本學(xué)期的英語教學(xué)中，堅(jiān)持以下理念的應(yīng)用:,。

1,、要面向全體學(xué)生，關(guān)注每個(gè)學(xué)生的情感,，激發(fā)他們學(xué)習(xí)英語的興趣,，幫助他們建立學(xué)習(xí)的成就感和自信心，培養(yǎng)創(chuàng)新精神,。

2,、整體設(shè)計(jì)目標(biāo)，體現(xiàn)靈活開放,，目標(biāo)設(shè)計(jì)以學(xué)生技能,，語言知識(shí)，情感態(tài)度,，學(xué)習(xí)策略和文化意識(shí)的發(fā)展為基礎(chǔ),。

3、突出學(xué)生主體,，尊重個(gè)體差異,。

4、采用活動(dòng)途徑,，倡導(dǎo)體驗(yàn)參與,，即采用任務(wù)型的教學(xué)模式，讓學(xué)生在老師的指導(dǎo)下通過感知,、體驗(yàn),、實(shí)踐,、參與和合作等方式，實(shí)現(xiàn)任務(wù)的目標(biāo),，感受成功,。

5、注重過程評(píng)價(jià),，促進(jìn)學(xué)生發(fā)展,，建立能激勵(lì)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和自主學(xué)習(xí)能力發(fā)展的評(píng)價(jià)體系?？傊?，讓學(xué)生在使用英語中學(xué)習(xí)英語，讓學(xué)生成為gooduser而不僅僅是learner,。讓英語成為學(xué)生學(xué)習(xí)生活中最實(shí)用的工具而非累贅,，讓他們?cè)谑褂煤蛯W(xué)習(xí)英語的過程中，體味到輕松和成功的快樂,，而不是無盡的擔(dān)憂和恐懼,。

所教班級(jí)學(xué)生基本情況分析:。

本學(xué)期,，將繼續(xù)擔(dān)任xx級(jí)汽修專業(yè)的英語教學(xué)工作,。上學(xué)期，在班主任的大力配合和本人的不懈努力下,，本班學(xué)生的基礎(chǔ)知識(shí)得到了加強(qiáng),，學(xué)習(xí)態(tài)度也有所好轉(zhuǎn)。但是學(xué)生整體的惰性還是很強(qiáng),，自覺性很差,。另外，學(xué)生在情感態(tài)度,、學(xué)習(xí)策略方面還存在諸多需要進(jìn)一步解決的問題,。例如:很多學(xué)生不能明確學(xué)習(xí)英語的目的，沒有真正認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)英語的目的在于交流,。有些同學(xué)在學(xué)習(xí)中缺乏小組合作意識(shí),。大多數(shù)同學(xué)沒有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，甚至在學(xué)習(xí)中缺少目標(biāo)性,。

1,、樹立“校榮我榮，校恥我恥”的榮辱觀,，安心一線,，苦干巧干，授好每堂課，學(xué)以致用,，教以致用，錘煉真功,，培育真才,。

2、精心備課,，細(xì)心批改每一本作業(yè),，并做到教案精，教課好,，不遲到早退,，不挖苦諷刺學(xué)生，多關(guān)心后進(jìn)生,，以多種形式培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

課后服務(wù)工作計(jì)劃小學(xué)篇九

課后服務(wù)工作實(shí)施一段時(shí)間后，江北新區(qū)教育督導(dǎo)室10月份開展了“課后服務(wù)”的專項(xiàng)督導(dǎo),，組織99名督學(xué)檢查了44所小學(xué),、22所初中，通過聽取匯報(bào),、查閱資料,、實(shí)地查看、座談訪談,，把目光聚焦到課后服務(wù)實(shí)施過程中的亮點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)和存在問題上,，督促各中小學(xué)取長補(bǔ)短，善作善成,，進(jìn)一步推進(jìn)課后服務(wù)工作順利,、科學(xué)、高效實(shí)施,。

1.制定“一校一案”,，確保課后服務(wù)全覆蓋。

今年秋季開學(xué)后,，江北新區(qū)義務(wù)教育階段學(xué)校均已根據(jù)學(xué)校學(xué)生申報(bào)情況和學(xué)校教育資源實(shí)際狀況,，制訂課后服務(wù)工作方案，并組織實(shí)施,。區(qū)域中小學(xué)組織實(shí)施課后服務(wù)學(xué)校覆蓋率100%,。據(jù)10月末的數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)，江北新義務(wù)教育階段學(xué)校學(xué)生共計(jì)76892名,，參與課后服務(wù)的學(xué)生（有課后服務(wù)需求的學(xué)生）共計(jì)73731名,，占比。

2.關(guān)注“學(xué)生需求”，創(chuàng)造美好的“生本”課程,。

課后服務(wù)不僅僅是看護(hù)照顧,，已經(jīng)成為學(xué)校辦學(xué)特色、提高學(xué)校育人水平,、促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的重要機(jī)遇和重要途徑,。江北新區(qū)中小學(xué)校關(guān)注“學(xué)生需求”，不僅讓有需要的學(xué)生能夠參與課后服務(wù),，更要滿足每一位學(xué)生的不同需求,。

南京市南化實(shí)驗(yàn)小學(xué)、南京市江北新區(qū)高新實(shí)驗(yàn)小學(xué)等小學(xué)在制定課后服務(wù)工作方案之前,，通過科學(xué)調(diào)查,，對(duì)學(xué)生、家長需求作詳細(xì)甄別,，分類,、分層提供菜單式課程選擇，通過技術(shù)平臺(tái),、選課指導(dǎo)等方式讓學(xué)生充分選擇,，并為外來務(wù)工、家庭結(jié)構(gòu)變遷,、經(jīng)濟(jì)條件不利及身心特殊兒童提供適合的服務(wù),。同時(shí)學(xué)校所開設(shè)的課程能契合兒童的發(fā)展特點(diǎn)，分段,、分級(jí)細(xì)化培養(yǎng)目標(biāo),，選擇適切的教學(xué)方式。

3.秉承“多元”原則,，開展各項(xiàng)活動(dòng)服務(wù),。

內(nèi)容的安排設(shè)計(jì)體現(xiàn)課后服務(wù)質(zhì)量。在優(yōu)化服務(wù)內(nèi)容方面,，江北新區(qū)各校充分發(fā)揮學(xué)校場(chǎng)地條件和管理服務(wù)的優(yōu)勢(shì),，結(jié)合學(xué)生年齡特征科學(xué)安排，將課后服務(wù)時(shí)間合理劃分,，以提供課后托管服務(wù)為基本內(nèi)容,，以豐富多彩的課外活動(dòng)為基礎(chǔ)，逐漸形成百花齊放的內(nèi)容,。切實(shí)站在學(xué)生發(fā)展的角度,，為學(xué)生真誠服務(wù)。

南京市江北新區(qū)六一小學(xué)課后服務(wù)的課程“校內(nèi)育人+志愿服務(wù)”,，深受高年級(jí)學(xué)生喜歡,。學(xué)校依托南京信息工程大學(xué)組織大學(xué)生志愿者來校參與課后服務(wù),，通過實(shí)地參觀、科技制作,、氣象觀測(cè)等途徑提高學(xué)生素養(yǎng),。邀請(qǐng)盤城街道志愿者服務(wù)團(tuán)開展法制教育、自護(hù)教育,。

4.變“看護(hù)兩小時(shí)”為“提質(zhì)兩小時(shí)”,。“書包不回家”,，樂享放學(xué)后。

南京市瑯琊路小學(xué)柳洲東路分校,、南京實(shí)驗(yàn)國際學(xué)校為了做到真正“減負(fù)”,，秉持“作業(yè)更科學(xué)，學(xué)生更輕松”的指導(dǎo)思想,，將每周一天或兩天分別設(shè)為三至六年級(jí)的“無作業(yè)日”,。平日里，學(xué)生們利用課后服務(wù)時(shí)間就能完成全部作業(yè),，上下學(xué)時(shí)布袋里只裝水杯,、課外書等物品。以往小肩膀背著大書包,、小手拉著拉桿書包的畫面不見了,，學(xué)生輕松上下學(xué)。

1.部分校園硬件設(shè)施不足,。

部分學(xué)校校園面積有限,，學(xué)生人數(shù)較多，校內(nèi)基礎(chǔ)設(shè)施都已最大化利用,，現(xiàn)有的功能教室,、藝體教具、活動(dòng)場(chǎng)地嚴(yán)重不足,。個(gè)別學(xué)校生均教學(xué),、輔助用房面積、生均體育場(chǎng)館面積達(dá)不到標(biāo)準(zhǔn),，音樂,、美術(shù)等功能室配置不夠，無法滿足開展優(yōu)質(zhì)課后服務(wù)的硬件需求,。

2.學(xué)校管理難度加大,，教師身心壓力增加。

課后服務(wù)延長了學(xué)生在校時(shí)間,，極大增加了校方安全管理壓力,，特別是運(yùn)動(dòng)類的課后服務(wù)，安全隱患較多。同時(shí),，開展課后服務(wù)后,，教師的工作時(shí)間相對(duì)延長，工作量加大,，尤其是占用了教師本應(yīng)用于教研,、備課、自修,、批改作業(yè)的時(shí)間和精力,。長期的壓力會(huì)對(duì)教師正常時(shí)段的工作質(zhì)量產(chǎn)生影響。

3.部分家長還存在功利思想,。

部分學(xué)生白天在校內(nèi)參加課后服務(wù),、晚上在校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)參加輔導(dǎo)的仍然存在。家長認(rèn)為學(xué)歷越高,，個(gè)人成長的空間就越大,。通過課外培訓(xùn)，增加孩子課業(yè)負(fù)擔(dān)的同時(shí),，也增加了提升成績或考取高中的概率,，這就是許多家長寧愿加重學(xué)生學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)和家庭經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)仍普遍采取的一種措施。社會(huì),、學(xué)校要扭轉(zhuǎn)家長短效,、功利的觀念，不僅注重孩子“學(xué)習(xí)好好的”,，更要注重孩子“品質(zhì)杠杠的”和“身體棒棒的”,，才是長久、科學(xué)的,。

1.完善激勵(lì)機(jī)制,，激發(fā)教師隊(duì)伍活力。

學(xué)校建立“多勞多得,、優(yōu)績優(yōu)酬”的競爭機(jī)制,，增加教師收入，并把現(xiàn)職教師在課后服務(wù)中的綜合表現(xiàn)納入年度考核,、職稱申報(bào),、先進(jìn)評(píng)選等有關(guān)事項(xiàng)中，全面調(diào)動(dòng)廣大教師參與課后服務(wù)的積極性,。

要關(guān)心教師生活,，進(jìn)一步改善工作環(huán)境，全面落實(shí)減負(fù)清單,，為教師靜心教學(xué),、安心育人創(chuàng)造良好條件,。有效減輕課業(yè)負(fù)擔(dān)，落實(shí)課后服務(wù),，客觀上延長了教師在校時(shí)間,，對(duì)教師的教學(xué)水平、教育方法要求更高,。各校結(jié)合本校實(shí)際,，開展“暖心”活動(dòng)，如給教師增加營養(yǎng)餐,、午間休息室,、走訪教師等活動(dòng)，讓教師安心,、靜心,、熱心從事教育工作。

2.強(qiáng)化安全管理,，制定專項(xiàng)安全管理制度。

學(xué)校建立課后服務(wù)的專項(xiàng)安全管理制度,，各班級(jí)均應(yīng)建立課后服務(wù)學(xué)生管理臺(tái)賬,，健全請(qǐng)假制度，做到家校無縫對(duì)接,，確保學(xué)生人身安全,；對(duì)家長、對(duì)學(xué)生教育指導(dǎo)有方,，家校配合,，有序安排課程和活動(dòng)，確保學(xué)生安全,；課后服務(wù)結(jié)束后需組織教師,、民警、保安,、社區(qū)人員以及家長志愿者,，做好學(xué)校路口交通引導(dǎo)，確保學(xué)生有序離校,；對(duì)第三方課程和外聘教師進(jìn)行嚴(yán)格審核與把關(guān),，嚴(yán)格審核外聘教師的背景、資質(zhì),、能力,、身心健康狀況，學(xué)校建檔備案,。

^v^中央辦公廳,、^v^辦公廳印發(fā)《關(guān)于進(jìn)一步減輕義務(wù)教育階段學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)和校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)的意見》,，標(biāo)志著中小學(xué)課后服務(wù)課程體系的正式形成。把課后服務(wù)放在作業(yè)設(shè)計(jì),、教學(xué)優(yōu)化,、課程評(píng)價(jià)等框架內(nèi)討論，對(duì)方案制訂,、服務(wù)內(nèi)容,、教學(xué)方式做出了更加明確的規(guī)定和要求。課后服務(wù)的功能,、主體,、內(nèi)容、形式,、資源進(jìn)一步明確,。所以，各校要把課后服務(wù)納入學(xué)校整體的課程教學(xué)規(guī)劃來提升課后服務(wù)質(zhì)量,。

課后服務(wù)工作計(jì)劃小學(xué)篇十

學(xué)校高度重視課后服務(wù)工作,，成立工作領(lǐng)導(dǎo)小組，并將其作為重要的民生服務(wù)事項(xiàng),，納入學(xué)校工作常規(guī),，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，精心策劃,，認(rèn)真實(shí)施,。

(二)健全制度。

學(xué)校建立健全課后服務(wù)工作相關(guān)制度,，包括學(xué)生看管申報(bào)審批制度,、家校銜接制度、學(xué)生管理制度,、志愿服務(wù)制度,、檢查考核制度、安全管理制度,，以及學(xué)生意外傷害突發(fā)事件的應(yīng)急處理機(jī)制等,，確保延時(shí)看管服務(wù)工作有章可循、有規(guī)可依,。

(三)規(guī)范管理,。

1、堅(jiān)持家長自愿,、公益服務(wù)原則,，嚴(yán)禁以任何方式強(qiáng)。

制或變相強(qiáng)制學(xué)生參加,。

2,、嚴(yán)格規(guī)范辦學(xué)行為,，不得將看管服務(wù)工作作為學(xué)校教學(xué)。

的延伸,，不得進(jìn)行集體補(bǔ)課或舉辦各種興趣班,。

3、不得與社會(huì)機(jī)構(gòu)合作進(jìn)行有償服務(wù),。

4,、不得向?qū)W生及家長收取任何費(fèi)用。

5,、自愿參加延時(shí)看管的學(xué)生須由家長為其投平安保險(xiǎn),。

6、看管教師要做好看管記錄,，詳細(xì)記錄每天看管情況,，出現(xiàn)緊急情況時(shí)及時(shí)救助并通知學(xué)生監(jiān)護(hù)人，確保學(xué)生安全,。

課后服務(wù)工作作為學(xué)校規(guī)定課程教學(xué)之外開展的便民性服務(wù)措施,，需要各個(gè)部門統(tǒng)籌配合，根據(jù)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子研究決定,，具體分工如下：

1,、德育中心：負(fù)責(zé)做好托管服務(wù)對(duì)象(家長、學(xué)生等)的審核工作,。組織班主任詳細(xì)填寫表格(附表1、附表2),，嚴(yán)格審核參加課后服務(wù)人員名單,，并與開學(xué)2日內(nèi)上交審核結(jié)果。

2,、教學(xué)技術(shù)服務(wù)中心：負(fù)責(zé)教學(xué)業(yè)務(wù)工作,。科學(xué)合理地設(shè)計(jì),、安排課后服務(wù)的內(nèi)容,、方式，安排參加課后服務(wù)工作的人員(人員包括黨員,、積極分子,、青年教師、家長義工,、社會(huì)志愿者),，落實(shí)嚴(yán)格的考勤制度。

3,、學(xué)校辦公室：負(fù)責(zé)整體協(xié)調(diào)推進(jìn)工作,。探索學(xué)校主導(dǎo),、學(xué)校與家委會(huì)共擔(dān)責(zé)任的服務(wù)模式，制定并完善各種規(guī)章制度,。加強(qiáng)宣傳工作,。

4、黨群服務(wù)中心(安全教育辦公室)：負(fù)責(zé)對(duì)課后服務(wù)工作的安全管理工作,。強(qiáng)化活動(dòng)場(chǎng)所安全檢查和門衛(wèi)登記管理制度,，制定并落實(shí)嚴(yán)格監(jiān)管、交接班制度和應(yīng)急預(yù)案措施,，完善安全管理制度,。加強(qiáng)師生安全意識(shí)教育，與家長簽訂《課后服務(wù)工作看管服務(wù)協(xié)議書》,，明確雙方權(quán)利義務(wù)和責(zé)任分工,，切實(shí)保障課后服務(wù)學(xué)生安全。

5,、后勤保障中心：負(fù)責(zé)托管場(chǎng)所的物質(zhì)保障工作,。

以上五個(gè)處室，根據(jù)具體情況制定實(shí)施方案,。

(五)考評(píng)表彰,。

為提高課后服務(wù)的管理成效，學(xué)校辦公室將課后服務(wù)納入優(yōu)秀志愿者,、優(yōu)秀義工及教師考評(píng)機(jī)制中,，學(xué)期末將對(duì)優(yōu)秀家長志愿者、優(yōu)秀義工和服務(wù)教師進(jìn)行表彰,，確保服務(wù)質(zhì)量,。具體量化考核有相關(guān)部門根據(jù)分工完成。

課后服務(wù)工作計(jì)劃小學(xué)篇十一

為認(rèn)真貫徹落實(shí)《中共中央辦公廳國務(wù)院辦公廳關(guān)于進(jìn)一步減輕義務(wù)教育階段學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)和校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)的意見》精神,，落實(shí)省委,、省政府有關(guān)工作部署，將推進(jìn)和保障中小學(xué)生課后服務(wù)工作作為“順民意,、暖民心”的民生工程和“我為群眾辦實(shí)事”的民生項(xiàng)目,，辦好人民滿意的教育，現(xiàn)結(jié)合我市實(shí)際,，制定本意見,。

牢固樹立以人民為中心的新發(fā)展理念，積極發(fā)揮學(xué)校教書育人的主體功能,，充分利用中小學(xué)校在管理,、人員、場(chǎng)地,、資源等方面的優(yōu)勢(shì),，全面推進(jìn)課后服務(wù),，滿足學(xué)生多樣化需求，有效減輕中小學(xué)過重的作業(yè)負(fù)擔(dān)和家長的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān),，更好地促進(jìn)中小學(xué)生健康成長,，努力辦好人民滿意的教育。

(一)屬地管理,。按照義務(wù)教育“以縣為主”的管理體制,，各縣市區(qū)政府是中小學(xué)生課后服務(wù)工作的實(shí)施主體，負(fù)責(zé)統(tǒng)籌做好本區(qū)域中小學(xué)生課后服務(wù)工作,。

(二)公益普惠,。課后服務(wù)堅(jiān)持公益性和普惠性原則，任何單位或個(gè)人不得以營利為目的,。政府,、學(xué)校、家長共同合理分擔(dān)課后服務(wù)運(yùn)行成本,，為學(xué)生提供適當(dāng)?shù)恼n后服務(wù),。

(三)自愿參與。課后服務(wù)由學(xué)生,、家長自愿報(bào)名參加,，嚴(yán)禁任何單位或個(gè)人以任何方式強(qiáng)制或變相強(qiáng)制學(xué)生參加，嚴(yán)禁拒絕有需求的學(xué)生參加,。

(四)安全有序,。各縣市區(qū)和學(xué)校要落實(shí)安全保障責(zé)任，完善管理制度,，確保課后服務(wù)工作安全有序,、規(guī)范科學(xué)。

(一)規(guī)范服務(wù)時(shí)間,。20xx年秋季開學(xué)后課后服務(wù)義務(wù)教育階段學(xué)校全覆蓋,，中小學(xué)生課后服務(wù)時(shí)間一般從周一至周五下午放學(xué)后開始,。義務(wù)教育學(xué)校原則上每周5天都要開展課后服務(wù),，結(jié)束時(shí)間原則上不晚于18:00，具體時(shí)間由各縣市區(qū)政府,、開發(fā)區(qū)管委會(huì)根據(jù)實(shí)際情況規(guī)定,。對(duì)有特殊需要的學(xué)生，學(xué)?？梢越Y(jié)合實(shí)際提供延時(shí)托管服務(wù),，積極創(chuàng)造條件解決好家長接學(xué)生困難問題。有條件的初中,，周一至周五可設(shè)晚自習(xí)(一般安排2小時(shí)以內(nèi),，原則上不晚于20:30結(jié)束),。學(xué)校可統(tǒng)籌安排教師實(shí)行“彈性上下班制”,。

(二)規(guī)范服務(wù)內(nèi)容,。課后服務(wù)工作要遵循教育規(guī)律和學(xué)生成長規(guī)律，有利于促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,。課后服務(wù)主要是安排學(xué)生完成作業(yè),、自主閱讀、體育,、藝術(shù),、科普活動(dòng)、勞動(dòng)實(shí)踐,，以及娛樂游戲,、拓展訓(xùn)練、開展社團(tuán)及興趣小組活動(dòng),、觀看適宜兒童的影片等,。學(xué)校要充分用好課后服務(wù)時(shí)間，指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真完成作業(yè),，對(duì)學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生進(jìn)行補(bǔ)習(xí)輔導(dǎo)與答疑,，為學(xué)有余力的學(xué)生拓展學(xué)習(xí)空間，開展豐富多彩的科普,、文體,、藝術(shù)、勞動(dòng),、閱讀,、興趣小組及社團(tuán)活動(dòng)。具體服務(wù)內(nèi)容由各地各校結(jié)合實(shí)際確定,。不得用課后服務(wù)時(shí)間開展集體教學(xué),，不得上新課、補(bǔ)課和考試訓(xùn)練,，不得加重學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān),。

(三)規(guī)范服務(wù)流程。必須堅(jiān)持學(xué)生和家長自愿的原則開展課后服務(wù),，引導(dǎo)學(xué)生自愿參加課后育人活動(dòng),。學(xué)校要充分聽取學(xué)生和家長意見，根據(jù)學(xué)校資源狀況和學(xué)生,、家長的實(shí)際需求,，制定課后服務(wù)工作方案，并報(bào)教育主管部門審核備案。要通過家長告知書,、學(xué)校公告公示欄,、校園網(wǎng)、各類家校聯(lián)系平臺(tái)等方式主動(dòng)公開服務(wù)時(shí)間,、服務(wù)內(nèi)容,、服務(wù)方式、安全措施,、收費(fèi)事項(xiàng)等,，為學(xué)生和家長選擇提供便利，并接受學(xué)生,、家長和社會(huì)監(jiān)督,。

(四)規(guī)范服務(wù)隊(duì)伍。建設(shè)一支以學(xué)校教師為主,、校外專業(yè)人員或志愿者參與的課后服務(wù)師資隊(duì)伍,。學(xué)校要善于挖掘本校師資的潛力，充分發(fā)揮本校教師的專業(yè)和愛好特長,，為學(xué)生提供豐富的課后個(gè)性化課程,。在校內(nèi)資源不足的情況下，各縣市區(qū)教育主管部門可組織區(qū)域內(nèi)優(yōu)秀教師到師資力量薄弱的學(xué)校開展課后服務(wù),，支持退休教師,、體育教練、民間藝人,、能工巧匠,、非物質(zhì)文化傳承人及社會(huì)熱心人士、學(xué)生家長,、高校優(yōu)秀學(xué)生等具備資質(zhì)的社會(huì)專業(yè)人員或志愿者,，為學(xué)生提供形式多樣的專業(yè)化課程服務(wù)，提升學(xué)校課后服務(wù)能力和吸引力,。亦可與少年宮,、青少年活動(dòng)中心、婦女兒童活動(dòng)中心,、科技館,、社區(qū)活動(dòng)中心等具備資質(zhì),、規(guī)范的社會(huì)組織和專業(yè)機(jī)構(gòu)聯(lián)合提供服務(wù),。

(一)落實(shí)組織保障,。成立由市政府分管領(lǐng)導(dǎo)任組長,，市教育局,、市發(fā)改委、市財(cái)政局、市人社局負(fù)責(zé)人為成員的市中小學(xué)生課后服務(wù)領(lǐng)導(dǎo)小組,，領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室設(shè)在市教育局,，負(fù)責(zé)指導(dǎo)協(xié)調(diào)各縣市區(qū)、開發(fā)區(qū)開展課后服務(wù)工作,。各縣市區(qū)政府,、開發(fā)區(qū)管委會(huì)負(fù)責(zé)屬地課后服務(wù)工作的統(tǒng)籌管理。發(fā)改部門負(fù)責(zé)收費(fèi)行為的指導(dǎo),，財(cái)政部門負(fù)責(zé)課后服務(wù)保障經(jīng)費(fèi)的落實(shí),、監(jiān)督和管理，人社,、財(cái)政,、教育等部門負(fù)責(zé)對(duì)教師取酬進(jìn)行監(jiān)管。

(二)健全保障機(jī)制,。各縣市區(qū)政府,、開發(fā)區(qū)管委會(huì)應(yīng)當(dāng)建立政府指導(dǎo)、部門聯(lián)動(dòng),、學(xué)校主體,、社會(huì)參與、家長支持的中小學(xué)生課后服務(wù)共建共治共享機(jī)制,，落實(shí)工作責(zé)任,，加大財(cái)政投入。要建立健全教育行政部門與發(fā)展改革,、財(cái)政,、人力資源社會(huì)保障等相關(guān)部門的協(xié)調(diào)機(jī)制，形成工作合力,，加大對(duì)課后服務(wù)工作的資源,、資金、人員隊(duì)伍等的保障力度和行為監(jiān)督,。各縣市區(qū)教育行政部門要指導(dǎo)所有義務(wù)教育學(xué)?！耙恍Ｒ话浮敝贫ㄕn后服務(wù)具體實(shí)施方案，做好人員調(diào)配,、服務(wù)內(nèi)容安排,、經(jīng)費(fèi)保障、安全管理等各項(xiàng)準(zhǔn)備工作,，確保學(xué)期開學(xué)后立即啟動(dòng)開展課后服務(wù),。

(三)強(qiáng)化經(jīng)費(fèi)保障。各縣市區(qū),、各?？筛鶕?jù)所提供的課后服務(wù)性質(zhì),，采取財(cái)政補(bǔ)貼、收取服務(wù)性收費(fèi)或代收費(fèi)等方式籌措經(jīng)費(fèi),，切實(shí)保障中小學(xué)生課后服務(wù)工作有效開展,。各級(jí)財(cái)政要安排專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)予以支持。對(duì)參與課后服務(wù)的師資隊(duì)伍,，按照參與課后服務(wù)性質(zhì)內(nèi)容,、時(shí)間等因素給予適當(dāng)補(bǔ)助。在績效工資以外,，各級(jí)教育部門以學(xué)校為單位,，根據(jù)學(xué)生實(shí)際需求規(guī)模核定財(cái)政補(bǔ)貼總額，由學(xué)校根據(jù)實(shí)際情況統(tǒng)籌安排,，經(jīng)費(fèi)用于參與課后服務(wù)的教師或其他相關(guān)人員補(bǔ)貼(補(bǔ)貼標(biāo)準(zhǔn)按實(shí)際參加教育服務(wù)每生不高于500元/年統(tǒng)一發(fā)放至學(xué)校,，由學(xué)校統(tǒng)籌，偏遠(yuǎn)地區(qū)補(bǔ)貼標(biāo)準(zhǔn)上浮不超過20%),。任何單位和個(gè)人不得截留或提取課后服務(wù)管理費(fèi),，不得從課后服務(wù)經(jīng)費(fèi)中列支其他無關(guān)費(fèi)用，學(xué)校課后服務(wù)費(fèi)用支出情況要定期公開公示,。

(四)嚴(yán)格規(guī)范收費(fèi)行為,。要嚴(yán)格執(zhí)行教育收費(fèi)公示制度，將按規(guī)定權(quán)限批準(zhǔn)的課后服務(wù)收費(fèi)項(xiàng)目,、標(biāo)準(zhǔn)等列入政府信息公開范圍,，主動(dòng)向社會(huì)公開。各校要將課后服務(wù)收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn),、收費(fèi)依據(jù)及投訴舉報(bào)電話等內(nèi)容在醒目位置設(shè)立固定公示牌,、公示欄予以公示。未經(jīng)公示或公示內(nèi)容與規(guī)定政策不符的,，不得收取課后服務(wù)費(fèi),。對(duì)于家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生參與課后服務(wù)的要減免費(fèi)用。課后服務(wù)費(fèi)必須?？顚Ｓ?，由各校根據(jù)開展課后服務(wù)的實(shí)際支出列支。嚴(yán)禁將課后服務(wù)費(fèi)用于學(xué)校的其他支出,，嚴(yán)禁任何部門,、單位或個(gè)人以任何理由截留、挪用,、擠占課后服務(wù)費(fèi),。每學(xué)期末學(xué)校要主動(dòng)向家長公示課后服務(wù)費(fèi)的收支情況。課后服務(wù)費(fèi)原則上按學(xué)期收取,，不得跨學(xué)期預(yù)收,。嚴(yán)禁以課后服務(wù)名義亂收費(fèi),。嚴(yán)禁以任何方式強(qiáng)制或變相強(qiáng)制學(xué)生參加課后服務(wù)并收費(fèi)。

(一)強(qiáng)化指導(dǎo)監(jiān)督,。各縣市區(qū)教育部門要建立學(xué)校主責(zé)、社會(huì)參與,、家長支持的工作機(jī)制,，建立前期規(guī)劃、中期檢查,、年度考核的監(jiān)管機(jī)制,，確保課后服務(wù)規(guī)范化、制度化,、常態(tài)化進(jìn)行,。各縣市區(qū)要將課后服務(wù)工作開展情況納入對(duì)學(xué)校的督導(dǎo)范圍，作為學(xué)校參加評(píng)先評(píng)優(yōu)的重要參考指標(biāo),。對(duì)無正當(dāng)理由拒不按要求提供課后服務(wù)的學(xué)校和個(gè)人,，取消年度評(píng)優(yōu)資格，情節(jié)嚴(yán)重的按照有關(guān)規(guī)定嚴(yán)肅處理,。

(二)建立退出機(jī)制,。課后服務(wù)不能滿足部分學(xué)生發(fā)展興趣特長等特殊需要的，也可通過政府購買服務(wù)等方式,，適當(dāng)引進(jìn)非學(xué)科類校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)等第三方專業(yè)力量參與課后服務(wù),，由各縣市區(qū)教育部門負(fù)責(zé)組織遴選，供學(xué)校選擇使用,，并建立評(píng)估退出機(jī)制,，對(duì)出現(xiàn)服務(wù)水平低下、惡意在校招攬生源,、不按規(guī)定提供服務(wù),、擾亂學(xué)校教育教學(xué)和招生秩序等問題的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，堅(jiān)決取消培訓(xùn)資質(zhì),。學(xué)校要對(duì)第三方提供的課后服務(wù)內(nèi)容嚴(yán)格把關(guān),。不得開展學(xué)科教學(xué)。防止將課后服務(wù)變成集體教學(xué)或“補(bǔ)課”,。

(三)建立健全激勵(lì)機(jī)制,。各縣市區(qū)財(cái)政部門要加強(qiáng)學(xué)校課后服務(wù)經(jīng)費(fèi)保障。各縣市區(qū)教育行政部門要會(huì)同相關(guān)部門,，結(jié)合當(dāng)?shù)貙?shí)際,，綜合考慮物價(jià)水平等因素，制定課后服務(wù)參與教師和相關(guān)人員補(bǔ)助辦法和補(bǔ)助標(biāo)準(zhǔn),。各縣市區(qū)人力資源社會(huì)保障部門在核定績效工資總量時(shí),，應(yīng)根據(jù)當(dāng)?shù)刂行W(xué)校開展課后服務(wù)的實(shí)際情況,，相應(yīng)增加績效工資總量，增核的績效工資總量,，專項(xiàng)用于參與課后服務(wù)教師的分配,。對(duì)聘請(qǐng)校外人員提供課后服務(wù)的，課后服務(wù)補(bǔ)助可按勞務(wù)費(fèi)管理,，可由雙方協(xié)議確定有關(guān)勞務(wù)報(bào)酬,，所需經(jīng)費(fèi)可從專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)中列支。教師參加課后服務(wù)的表現(xiàn)應(yīng)作為職稱評(píng)聘,、表彰獎(jiǎng)勵(lì)和績效工資分配的重要參考,。

(四)嚴(yán)格規(guī)范管理。嚴(yán)格執(zhí)行中小學(xué)生課后服務(wù)“十嚴(yán)禁”,，即嚴(yán)禁違背學(xué)生,、家長意愿組織開展課后服務(wù);嚴(yán)禁把課后服務(wù)演變?yōu)閷W(xué)科類集體教學(xué)、集體補(bǔ)課或奧數(shù)等競賽培訓(xùn);嚴(yán)禁增加學(xué)生作業(yè)量和加重學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān);嚴(yán)禁以課后服務(wù)為名違規(guī)收費(fèi),、亂收費(fèi);嚴(yán)禁以課后服務(wù)為名違規(guī)亂發(fā)津補(bǔ)貼;嚴(yán)禁有師德師風(fēng)問題的教職工參與課后服務(wù);嚴(yán)禁有不良記錄的機(jī)構(gòu)和人員參與課后服務(wù);嚴(yán)禁未按程序?qū)徍说臋C(jī)構(gòu)和個(gè)人入校提供課后服務(wù);嚴(yán)禁在課后服務(wù)時(shí)段“搭車”開展商業(yè)活動(dòng);嚴(yán)禁以開展課后服務(wù)為名,，將學(xué)校資源提供給社會(huì)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)作為經(jīng)營場(chǎng)所。對(duì)違反相關(guān)規(guī)定的學(xué)校,，視情節(jié)輕重將給予約談,、通報(bào)批評(píng)，并依規(guī)追究相關(guān)人員責(zé)任,。

(五)加強(qiáng)宣傳督導(dǎo),。學(xué)校要做好課后服務(wù)工作的宣傳動(dòng)員，努力營造良好的輿論環(huán)境和社會(huì)氛圍,。學(xué)校開展課后服務(wù)工作要充分征求家長意見,，要通過發(fā)放告知書、信息公示,、召開家長會(huì),、簽訂服務(wù)協(xié)議等形式，明確學(xué)校,、家長,、指導(dǎo)人員、學(xué)生等各方權(quán)利和義務(wù),，厘清責(zé)任,，保障各方知情權(quán)。各縣市區(qū)教育部門,、政府教育督導(dǎo)室要把學(xué)校課后服務(wù)工作納入經(jīng)常性督導(dǎo),，責(zé)任督學(xué)要對(duì)責(zé)任學(xué)校課后服務(wù)時(shí)間、服務(wù)方式,、服務(wù)內(nèi)容,、安全措施等加強(qiáng)過程性指導(dǎo)和督查,，確保課后服務(wù)工作規(guī)范有序。

課后服務(wù)工作計(jì)劃小學(xué)篇十二

1.安全原則,。

學(xué)校成立課后服務(wù)工作領(lǐng)導(dǎo)小組,，制定工作方案和管理措施，根據(jù)家長學(xué)生自愿需求（優(yōu)先保障留守學(xué)生,、家庭困難學(xué)生自愿需求）落實(shí)服務(wù)教師,，規(guī)范作息時(shí)間，加強(qiáng)組織紀(jì)律管理,，確保參加課后服務(wù)的每一名師生在校期間安全,。

2.規(guī)范原則,。

杜絕集體教學(xué),、補(bǔ)課行為，堅(jiān)持作業(yè)輔導(dǎo),、答疑解惑,、課外閱讀、興趣小組,、綜合實(shí)踐,、團(tuán)隊(duì)活動(dòng)的工作原則，學(xué)校加強(qiáng)監(jiān)管檢查力度,，建立監(jiān)管工作臺(tái)賬,。

3.自愿原則。學(xué)校開設(shè)的課后服務(wù),，完全采取學(xué)生和家長自愿參加,，由學(xué)校調(diào)研、家長申請(qǐng),、班級(jí)審核,、學(xué)校復(fù)核、統(tǒng)籌安排,、以學(xué)期為周期統(tǒng)一組織實(shí)施,，杜絕一切強(qiáng)制行為。

1.讓每位家長放心,。滿足家長合理需求,，提供高質(zhì)量的服務(wù)，不斷提升我校公信力,。

2.對(duì)每位學(xué)生負(fù)責(zé),。以“課后服務(wù)”為平臺(tái)，組織學(xué)生開展形式多樣的活動(dòng),，讓學(xué)生在校園學(xué)習(xí)生活中陽光自信,、健康成長,。

3.讓師生有標(biāo)有表。健全完善課后服務(wù)工作流程,、課程體系,、管理制度，全面提升學(xué)生綜合素質(zhì),，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,。

有課后延時(shí)服務(wù)意愿、需求的本校學(xué)生,。

服務(wù)時(shí)間,。

課后服務(wù)時(shí)間為周一至周五（節(jié)假日除外）下午正常放學(xué)后，每天2課時(shí),，一課時(shí)40分鐘,，結(jié)束時(shí)間原則上不晚于18:15。

特殊情況另行通知,。

堅(jiān)持科學(xué)性和安全性相統(tǒng)一,，遵循教育規(guī)律和學(xué)生成長規(guī)律，合理確定服務(wù)內(nèi)容,。我校結(jié)合師資及場(chǎng)地條件,，確定“1+x”的課后服務(wù)模式。

答疑解惑,，學(xué)校安排學(xué)生在教室,、功能室等地完成老師布置的書面作業(yè)、實(shí)踐作業(yè),，幫助學(xué)生解答疑難困惑,。

（1）安排學(xué)生自主閱讀，利用學(xué)校圖書資源,，組織學(xué)生走進(jìn)圖書館或集體借閱圖書的形式組織學(xué)生廣泛開展讀書活動(dòng),，增強(qiáng)學(xué)生讀書的興趣和熱情，幫助學(xué)生培養(yǎng)良好的讀書習(xí)慣,。

（2）開展體育,、藝術(shù)、科普活動(dòng),。把學(xué)?，F(xiàn)有的活動(dòng)教室當(dāng)做課外服務(wù)工作的陣地，加強(qiáng)學(xué)生藝體及科技教育,，通過形式多樣的娛樂游戲,、拓展訓(xùn)練等活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)綜合發(fā)展。

（3）觀看適宜兒童的影片,。利用學(xué)校多媒體設(shè)備向孩子播放愛國主義題材,、歷史題材的紀(jì)錄片，適合學(xué)生性格特點(diǎn)的,、健康的影視作品,，通過影視作品來塑造學(xué)生正確的'人生觀和價(jià)值觀；開展社團(tuán)及興趣小組活動(dòng),。

（4）利用音樂,、美術(shù)、體育,、信息技術(shù)等老師的專業(yè),，開展相應(yīng)的社團(tuán)活動(dòng)或是興趣小組，培養(yǎng)學(xué)生的人文藝術(shù)素養(yǎng)及增強(qiáng)學(xué)生的身心素質(zhì),。

（5）創(chuàng)新形式開展服務(wù),。我校著眼學(xué)生成長，強(qiáng)化服務(wù)意識(shí),，不斷探索,，創(chuàng)新形式,，采用與校外活動(dòng)場(chǎng)所,、村委會(huì)、周邊農(nóng)場(chǎng)聯(lián)合組織開展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)或研學(xué)旅行的形式,，做好課后服務(wù)工作,。

學(xué)校課后服務(wù)收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)最高不超過2.3元/課時(shí)·生，每天不超過兩課時(shí)收費(fèi),，即最高不超過4.6元/天·生,。

課后服務(wù)工作計(jì)劃小學(xué)篇十三

1、加強(qiáng)自身的思想建設(shè),，牢固樹立教研為基層學(xué)校服務(wù)的理念,，虛心向基層學(xué)校優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短,。

2,、加強(qiáng)自身的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，利用空閑時(shí)間認(rèn)真鉆研《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》,、學(xué)習(xí)《數(shù)學(xué)教師教學(xué)用書》,，做到在下鄉(xiāng)視導(dǎo)中能說的`準(zhǔn)、講的透,。

3,、積極下鄉(xiāng)實(shí)踐和組織教師理論培訓(xùn)，努力提高自身的調(diào)研能力和組織能力，深入各基層學(xué)校了解情況,，細(xì)讀近三年《西吉縣質(zhì)量檢測(cè)分析匯編》,，做到心中有數(shù)，有的放矢的下鄉(xiāng)視導(dǎo),。

4,、明確責(zé)任，提高認(rèn)識(shí),，切實(shí)做好自己的包片學(xué)校的數(shù)學(xué)教研工作,，確保不能拖累全縣教育質(zhì)量的后腿。

（二）做好課改宣傳,，全面推進(jìn)“創(chuàng)新素養(yǎng)教育”

課后服務(wù)工作計(jì)劃小學(xué)篇十四

開展好校本項(xiàng)目培訓(xùn),，提高教師綜合素質(zhì)，爭創(chuàng)東寶區(qū)學(xué)習(xí)型學(xué)校,，打造一支科研型,、學(xué)習(xí)型和學(xué)者型的教師團(tuán)隊(duì)，促進(jìn)教師均衡發(fā)展,，使我校教育事業(yè)向全面,、科學(xué)、高效的方向發(fā)展,。

領(lǐng)導(dǎo)小組：

組長：xx,。

副組長：xx。

組員：xx,。

培訓(xùn)對(duì)象：全體教師,。

1、進(jìn)一步開展“班班通”應(yīng)用技術(shù)培訓(xùn),，使全體教師熟練掌握“班班通”應(yīng)用技術(shù),，使現(xiàn)代教育技術(shù)更好的為教育教學(xué)服務(wù)。

2,、結(jié)合“比教學(xué)”活動(dòng),，開展“高效課堂模式”研究，開展好校本項(xiàng)目“高效課堂理論與實(shí)踐”培訓(xùn),，提高教師課堂教學(xué)能力,，在“高效課堂模式”研究上有所作為。

3,、結(jié)合“訪萬家”活動(dòng),，組織教師學(xué)習(xí)相關(guān)教育法律法規(guī)，開展關(guān)愛特殊群體學(xué)生話題討論活動(dòng),，開展師德師風(fēng)教育活動(dòng),，提高教師的師德修養(yǎng)。

4、開展現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn),，使全體教師熟練掌握遠(yuǎn)程資源應(yīng)用的操作和運(yùn)用,，能開展推薦平臺(tái)的話題發(fā)布及討論活動(dòng)。

5,、利用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)“教育博客”“論壇平臺(tái)”打造新型教師學(xué)習(xí)共同體,，實(shí)現(xiàn)自主研修、同伴互助,、專業(yè)引領(lǐng),，促進(jìn)全體教師共同提高。

6,、組織和督促教師參與并順利完成“國培計(jì)劃”,。

7、組織教師認(rèn)真有效的開展周工作反思活動(dòng),。

8,、建立好“學(xué)校資源庫”，指導(dǎo)教師會(huì)用和用好資源庫,，并充實(shí)自己的教育教學(xué)資源庫,。

1、培訓(xùn)方式：采用集中培訓(xùn)與自主研修相結(jié)合的方式,。

2,、“班班通”和現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用培訓(xùn)在微機(jī)室舉行，由遠(yuǎn)教室,、教科室負(fù)責(zé)落實(shí)具體的培訓(xùn)內(nèi)容,，聘請(qǐng)培訓(xùn)主講教師;“高效課堂模式理論”研究由教導(dǎo)處和教科室組織實(shí)施;自主研修由各教師根據(jù)學(xué)校統(tǒng)一安排按進(jìn)度進(jìn)行,。

3,、由德育室、安全室,、教導(dǎo)處,、教科室聯(lián)合開展期末檢查評(píng)比，并做好各類文字,、網(wǎng)絡(luò)資料的`整理,、歸檔工作。

1,、學(xué)習(xí)過程中要求教師做好筆記,，記錄自己的心得感受，提出疑問,。

2,、利用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)查實(shí)績，按要求完成教育博客撰寫任務(wù)、積極參與話題發(fā)布和話題討論活動(dòng),。

課后服務(wù)工作計(jì)劃小學(xué)篇十五

為深入貫徹黨的十九大和十九屆二中,、三中、四中全會(huì)精神,，落實(shí)全國,、全省、全市教育大會(huì)精神,，滿足學(xué)生和家長對(duì)課后服務(wù)的.需求,，根據(jù)河南省教育廳等九部門《關(guān)于印發(fā)河南省中小學(xué)生減負(fù)措施實(shí)施方案的通知》（教基一〔20xx〕329號(hào)）、河南省教育廳等六部門《關(guān)于做好中小學(xué)生課后服務(wù)工作的指導(dǎo)意見》（豫教基〔20xx〕56號(hào)）精神,，在認(rèn)真總結(jié)20xx年課后服務(wù)試點(diǎn)工作的基礎(chǔ)上,，制定了《鶴壁市中小學(xué)生課后服務(wù)工作方案》（暫行）。具體如下：

全面貫徹黨的十九大精神和全國教育大會(huì)精神,，堅(jiān)持以立德樹人為根本,，以問題需求為導(dǎo)向，以改革創(chuàng)新為動(dòng)力,，以落實(shí)減負(fù)為目標(biāo),，積極開展中小學(xué)生課后服務(wù)工作，構(gòu)建機(jī)制健全,、保障完善的課后服務(wù)體系,，破解中小學(xué)生“放學(xué)早、接送難”矛盾,，滿足學(xué)生多樣化課后服務(wù)需求,，進(jìn)一步提升教育服務(wù)能力，提升人民群眾的獲得感和幸福感,。

（一）屬地管理,。各縣區(qū)人民政府是本行政區(qū)域內(nèi)中小學(xué)生課后服務(wù)工作的主體，統(tǒng)籌管理本區(qū)域的課后服務(wù)工作,。教育行政部門承擔(dān)課后服務(wù)的管理職責(zé),，加強(qiáng)與有關(guān)部門的溝通協(xié)調(diào)，共同做好課后服務(wù)管理工作,。

（二）學(xué)校為主,。學(xué)校利用在管理、人員,、場(chǎng)地,、資源等方面的優(yōu)勢(shì)，針對(duì)確實(shí)有接送困難的家庭,，積極發(fā)揮主渠道作用,，建立健全課后服務(wù)各項(xiàng)制度,，確保課后服務(wù)質(zhì)量不斷提高。

（三）自愿參加,。課后服務(wù)要充分征求家長意見,，主動(dòng)向家長告知服務(wù)方式、內(nèi)容,、時(shí)間,、場(chǎng)地、師資,、費(fèi)用等事項(xiàng),，由學(xué)生及家長自愿選擇。不得以任何方式強(qiáng)制或變相強(qiáng)制學(xué)生參與,，嚴(yán)禁以任何方式拒絕或推諉學(xué)生參與,。

（四）公益惠民。課后服務(wù)要堅(jiān)持公益導(dǎo)向,，不得營利,。各縣區(qū)根據(jù)中小學(xué)生課后服務(wù)的性質(zhì)，堅(jiān)持成本補(bǔ)償原則,，由政府和家長共同負(fù)擔(dān)服務(wù)成本,。要對(duì)家庭貧困學(xué)生提供免費(fèi)課后服務(wù)。

（五）穩(wěn)妥推進(jìn),。要統(tǒng)籌考慮城鄉(xiāng)差異,、學(xué)段差異、地域差異等因素,，因地制宜,，分步推進(jìn)，把好事辦好,。

（一）服務(wù)對(duì)象,。

課后服務(wù)對(duì)象是有服務(wù)需求的義務(wù)教育階段本校在讀學(xué)生，優(yōu)先保障殘疾兒童,、留守兒童,、進(jìn)城務(wù)工人員隨遷子女、家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生等亟需服務(wù)群體,。

（二）服務(wù)時(shí)間。

課后服務(wù)一般在上學(xué)日下午正常放學(xué)后進(jìn)行,，時(shí)間一般應(yīng)控制在1.5小時(shí)以內(nèi),，小學(xué)結(jié)束時(shí)間原則上不晚于18:00，初中結(jié)束時(shí)間原則上不晚于18：30,。具體服務(wù)時(shí)間由各級(jí)教育行政部門指導(dǎo)所屬學(xué)校根據(jù)實(shí)際情況,、家長需求和季節(jié)確定,。

（三）服務(wù)內(nèi)容。

課后服務(wù)工作要遵循教育規(guī)律和學(xué)生成長規(guī)律,，結(jié)合學(xué)生個(gè)性特長,、興趣愛好，加強(qiáng)學(xué)生綜合素質(zhì),、實(shí)踐能力培養(yǎng),，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。課后服務(wù)內(nèi)容主要是安排學(xué)生做作業(yè),、自主閱讀,、體育藝術(shù)科普活動(dòng)，以及娛樂游戲,、拓展訓(xùn)練,、開展社團(tuán)及興趣小組活動(dòng)、觀看適宜兒童的影片等,，提倡對(duì)個(gè)別學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生給予免費(fèi)輔導(dǎo)幫助,。中小學(xué)校要積極主動(dòng)開放體育、藝術(shù),、圖書等場(chǎng)館,，提供體育藝術(shù)器材、設(shè)施和圖書等,。鼓勵(lì)中小學(xué)校與校外活動(dòng)場(chǎng)所聯(lián)合組織開展學(xué)生綜合實(shí)踐活動(dòng),，或組織學(xué)生就近到社區(qū)、企事業(yè)單位開展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),。

小學(xué)階段以團(tuán)隊(duì)活動(dòng),、體育藝術(shù)科普活動(dòng)、課外閱讀,、綜合實(shí)踐,、作業(yè)輔導(dǎo)等為主。小學(xué)一二年級(jí)不得借課后服務(wù)布置書面家庭作業(yè),；初中階段以體育藝術(shù)活動(dòng),、科技創(chuàng)新、作業(yè)輔導(dǎo),、答疑解惑,、課外閱讀、綜合實(shí)踐,、團(tuán)隊(duì)活動(dòng)等為主,。嚴(yán)禁中小學(xué)校將課后服務(wù)辦成變相集體教學(xué)或變相補(bǔ)課。作業(yè)輔導(dǎo)和答疑解惑等學(xué)習(xí)性活動(dòng)時(shí)間不得超過一個(gè)課時(shí),。

（四）服務(wù)程序,。

各中小學(xué)校要按照家長申請(qǐng),、班級(jí)審核、學(xué)校核準(zhǔn),、統(tǒng)籌安排的原則制定課后服務(wù)工作方案,，并報(bào)教育主管部門備案。以學(xué)期為節(jié)點(diǎn),，以需求為依據(jù),，認(rèn)真組織開展針對(duì)性課后服務(wù)，滿足學(xué)生個(gè)性化需求,。

1.摸底調(diào)查,，征求意見。學(xué)校結(jié)合本校各類場(chǎng)館,、功能室,、活動(dòng)場(chǎng)地、儀器設(shè)備,、師資等資源設(shè)計(jì)課后服務(wù)項(xiàng)目,，并向全體學(xué)生發(fā)放課后服務(wù)意向調(diào)查表，廣泛征求學(xué)生課后服務(wù)需求,。

2.編制目錄,，告知家長。學(xué)校結(jié)合學(xué)生需求和校內(nèi)外資源,，依據(jù)學(xué)段和學(xué)生年齡結(jié)構(gòu),，編制課后服務(wù)內(nèi)容目錄，通過家長會(huì)等形式將課后服務(wù)的服務(wù)時(shí)間,、服務(wù)內(nèi)容,、服務(wù)方式、收費(fèi)事項(xiàng),、費(fèi)用開支,、安全措施等告知家長。

3.家長申請(qǐng),，班級(jí)審核,。家長結(jié)合學(xué)生實(shí)際情況，向班級(jí)提出課后服務(wù)申請(qǐng),，班主任和任課教師要加強(qiáng)指導(dǎo),，幫助學(xué)生選擇適合自身發(fā)展的課后服務(wù)項(xiàng)目。在審核時(shí),，對(duì)于家長申請(qǐng)不能滿足的,，要加強(qiáng)協(xié)調(diào)，安排其參加其他適合的課后服務(wù)項(xiàng)目,。

4.明確責(zé)任,，分類實(shí)施。學(xué)校與家長簽訂課后服務(wù)協(xié)議,，明確課后服務(wù)權(quán)責(zé)問題,。學(xué)校依據(jù)學(xué)段和學(xué)生年齡結(jié)構(gòu)，對(duì)所有參加課后服務(wù)的學(xué)生進(jìn)行統(tǒng)籌安排,，分類組織實(shí)施,，并根據(jù)服務(wù)條件的變化及學(xué)生需求對(duì)服務(wù)內(nèi)容進(jìn)行動(dòng)態(tài)調(diào)整。

5.加強(qiáng)研究,，不斷完善,。學(xué)校要將開展課后服務(wù)工作納入校本教研，積極開發(fā)課后服務(wù)內(nèi)容,，創(chuàng)建課后服務(wù)精品課程,，推動(dòng)課后服務(wù)工作深入開展。要充分發(fā)揮家長委員會(huì)作用,，組織家長代表全過程參與,，定期收集學(xué)生、家長對(duì)課后服務(wù)的意見建議,，推進(jìn)各方面信息公開,，規(guī)范和監(jiān)督課后服務(wù)工作。

（五）服務(wù)組織,。

中小學(xué)校開展課后服務(wù)所需師資要以本校教職工為主,，鼓勵(lì)教職工發(fā)揮愛好特長、跨學(xué)科指導(dǎo)學(xué)生,。師資力量確實(shí)不足的,，可以臨時(shí)聘請(qǐng)退休教師、文體工作者,、科普工作者,、民間藝人、能工巧匠,、非物質(zhì)文化遺產(chǎn)傳承人,、家長志愿者等校外專業(yè)人員參與校內(nèi)課后服務(wù)。臨時(shí)聘請(qǐng)人員應(yīng)具備相應(yīng)資格,，學(xué)校要依法與其簽訂勞動(dòng)合同或勞務(wù)協(xié)議,，按合同或協(xié)議支付勞動(dòng)報(bào)酬和保障相關(guān)待遇。嚴(yán)禁有不良記錄人員參與課后服務(wù),，嚴(yán)禁校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)參與課后服務(wù),。

（一）加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，落實(shí)責(zé)任,。課后服務(wù)工作要建立健全“政府主導(dǎo),、部門聯(lián)動(dòng),、學(xué)校管理、多方參與”的工作機(jī)制,，明確部門職責(zé),，落實(shí)工作責(zé)任。市級(jí)層面將成立鶴壁市中小學(xué)生課后服務(wù)工作領(lǐng)導(dǎo)小組,，負(fù)責(zé)指導(dǎo),、管理、監(jiān)督全市中小學(xué)生課后服務(wù)工作（見附件1）,。市委改革辦負(fù)責(zé)統(tǒng)籌指導(dǎo)課后服務(wù)改革工作,；市發(fā)改委負(fù)責(zé)會(huì)同教育部門提出收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)指導(dǎo)意見；市人社局負(fù)責(zé)保障課后服務(wù)師資權(quán)益,；市財(cái)政局根據(jù)《鶴壁市教育領(lǐng)域財(cái)政事權(quán)和支出責(zé)任劃分改革方案》,，采取財(cái)政補(bǔ)貼形式予以支持；市市場(chǎng)監(jiān)管局負(fù)責(zé)加強(qiáng)對(duì)以“課后服務(wù)”名義亂收費(fèi)的監(jiān)管,；市教體局負(fù)責(zé)具體組織實(shí)施,。各縣區(qū)、各中小學(xué)校也要成立課后服務(wù)領(lǐng)導(dǎo)小組,，制定本單位課后服務(wù)工作方案,。

（二）加大投入，保障經(jīng)費(fèi),。各縣區(qū)要建立完善中小學(xué)生課后服務(wù)經(jīng)費(fèi)保障制度,，采取財(cái)政補(bǔ)貼、收取服務(wù)性收費(fèi)或代收費(fèi)等方式籌措經(jīng)費(fèi),。確需收取課后服務(wù)費(fèi)的,，具體收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)按有關(guān)規(guī)定由市、縣價(jià)格主管部門會(huì)同教育部門根據(jù)公益性和非營利性原則提出意見,，報(bào)本級(jí)人民政府批準(zhǔn)后向社會(huì)公布執(zhí)行,。對(duì)學(xué)校外聘的參與課后服務(wù)的社會(huì)專業(yè)人員，可由雙方協(xié)議確定勞務(wù)報(bào)酬,。課后服務(wù)收取的服務(wù)費(fèi),，必須納入學(xué)校財(cái)務(wù)專戶管理、?？顚Ｓ?，只能用于參與課后服務(wù)人員勞動(dòng)報(bào)酬，勞動(dòng)報(bào)酬標(biāo)準(zhǔn)按有關(guān)規(guī)定執(zhí)行,，并適當(dāng)用于水費(fèi),、電費(fèi)支出，消耗品購置，場(chǎng)地器材維護(hù)等,，不得挪作他用,。有關(guān)部門在核定績效工資總量時(shí)，應(yīng)當(dāng)適當(dāng)考慮學(xué)校和單位開展課后服務(wù)因素,；學(xué)校和單位在核定的績效工資總量內(nèi),，對(duì)參與課后服務(wù)的教師給予適當(dāng)傾斜,。

（三）健全機(jī)制,，確保安全。開展課后服務(wù)的學(xué)校要堅(jiān)持把學(xué)生安全管理放在首位,，不斷完善安全管理制度和應(yīng)急預(yù)案,，強(qiáng)化活動(dòng)場(chǎng)所安全檢查和門衛(wèi)登記等管理制度，制定落實(shí)嚴(yán)格的考勤,、監(jiān)管,、交接班制度，切實(shí)消除場(chǎng)地,、設(shè)施設(shè)備,、消防、安全保衛(wèi)等方面的安全隱患,，確保參加課后服務(wù)學(xué)生的人身安全,。要建立損害賠償?shù)亩喾匠袚?dān)共擔(dān)機(jī)制，確保課后服務(wù)工作科學(xué),、規(guī)范,、安全、有序開展,。

（四）強(qiáng)化監(jiān)督,，注重宣傳。各級(jí)政府教育督導(dǎo)部門要加強(qiáng)中小學(xué)生課后服務(wù)工作的督導(dǎo)檢查,。各中小學(xué)要嚴(yán)格上下學(xué)制度,，嚴(yán)禁將放學(xué)后的課后服務(wù)時(shí)間作為正常教學(xué)時(shí)間集體上課或以各種形式變相集體補(bǔ)課，嚴(yán)禁借課后服務(wù)之名亂收費(fèi),。要加強(qiáng)宣傳,，積極爭取社會(huì)各方支持，及時(shí)總結(jié)推廣成功做法和典型經(jīng)驗(yàn),，形成全社會(huì)關(guān)心,、支持課后服務(wù)工作的共識(shí)，營造良好的社會(huì)氛圍,。

課后服務(wù)工作計(jì)劃小學(xué)篇十六

尊敬的公司領(lǐng)導(dǎo)和在座的伙伴們：

大家下午好,！

在公司領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)下和全體伙伴的大力支持關(guān)心幫助下，通過招生部團(tuán)隊(duì)的共同努力，上半年的工作劃上了圓滿句號(hào),。面對(duì)競爭激烈的招生培訓(xùn)市場(chǎng),，在789就業(yè)培訓(xùn)沒有啟動(dòng)的情況，招生部調(diào)動(dòng)一切激勵(lì)機(jī)制,，迎難而上,，取得了良好的業(yè)績。

時(shí)間過的真快,，不覺中半年過去了,，招生取得一點(diǎn)點(diǎn)成績，但與公司的要求距離還很遠(yuǎn),，所以我們要不斷學(xué)習(xí),，提升個(gè)人綜合能力，繼續(xù)服務(wù)好社會(huì)大眾,，為公司的發(fā)展盡微薄之力,。

首先，業(yè)績的取得是團(tuán)隊(duì)凝聚力的體現(xiàn),，個(gè)人再有能力那也是有限的,，團(tuán)隊(duì)抱團(tuán)方能把事情做大，招生部人員心往一塊想,，勁往一塊使,，遇到問題共同討論，想對(duì)策克服困難,。

根據(jù)公司下達(dá)的任務(wù)年度目標(biāo),，作了月度目標(biāo)分解，緊扣月目標(biāo)量,，根據(jù)市場(chǎng)淡旺季,，下達(dá)招生部每月目標(biāo)量。

如何利用好公司現(xiàn)在資源,，所有的月嫂加盟中心及做月嫂的老師,，必須持有高育證，當(dāng)然,，學(xué)員就是不做月嫂,，他們掌握的高育知識(shí)，用在育兒方面,，也會(huì)提高我們中華民族的人口素質(zhì)做出貢獻(xiàn)的,。今年學(xué)校增加了公共營養(yǎng)師專業(yè)，我們對(duì)所有醫(yī)院加盟項(xiàng)目,，加大力度宣傳,，不斷跟進(jìn),，作好動(dòng)員，收獲很大,。同時(shí)也讓合作醫(yī)院了解我們起跑線更多的專業(yè),，向他們展示了起跑線的雄厚師資和多專業(yè)化發(fā)展模式。

不怕辛苦,，辛勤耕耘,，才有收獲，天上不會(huì)掉餡餅,。這也是我常給招生部團(tuán)隊(duì)講的,，做任何事情只有用心想法子，盡心去做了,，一定會(huì)有回報(bào)的,。我們坐在辦公室吹空調(diào)是很舒服，但外面的訂單不會(huì)來找咱的,。所以，只有跑出去,，日復(fù)一日,，每一天都有我們的招生宣傳單發(fā)送出去，我們也不斷接到學(xué)員報(bào)名的電話,，所以,，招生部同事常講的玩笑話，^v^我們天天城區(qū)一日游,，天天在外賞風(fēng)景,，羨慕吧^v^。辛苦帶來了快樂,，汗水換來了回報(bào),。

職業(yè)培訓(xùn)市場(chǎng)的激烈競爭，無疑是作為職業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的最終產(chǎn)品——學(xué)生的培訓(xùn)質(zhì)量的競爭,，培訓(xùn)質(zhì)量是學(xué)校賴以生存的生命線,。招生人員專業(yè)的素養(yǎng)，熱情的接待服務(wù),，讓學(xué)員愿意來學(xué)習(xí),，放心把學(xué)費(fèi)交給我們。培訓(xùn)學(xué)校高質(zhì)量的培訓(xùn)及多年打造的`良好口碑,，好多學(xué)員自動(dòng)找上門來,，這種文化的傳程更需要我們繼續(xù)發(fā)揚(yáng)廣大。只有這樣培訓(xùn)學(xué)校才能有旺盛的生命力,，才能持續(xù)壯大,，長久發(fā)展。我們的工作為學(xué)校誠信辦學(xué)提供了無盡的活力，從未發(fā)生過學(xué)員投訴事件,，獲得了學(xué)員及社會(huì)和相關(guān)用人單位的信任,。

人們常說，世上無難事,，只要勇登攀,。我來公司做了多年辦公室的工作，去年做了一段時(shí)間家政服務(wù)工作,，今年初,，公司讓我做招生，開始心里沒底有些膽怯,，但我接下來了,，認(rèn)為從管理到銷售收獲挺大的。

1,、招生部有的員工還有潛力,，進(jìn)一步的發(fā)揮。

2,、銷售的專業(yè)知識(shí)還要進(jìn)一步提升,，銷售的技巧有待提升。

3,、團(tuán)隊(duì)合作還需要加強(qiáng),，互相取長補(bǔ)短，把集體的力量發(fā)揮到極致,。

1,、努力完成公司下達(dá)的任務(wù)目標(biāo)。

2,、增加新專業(yè),，不斷擴(kuò)大市場(chǎng)份額，提升招生業(yè)績,。

3,、集中做好承接人社局的789就業(yè)培訓(xùn)工作。

4,、公司協(xié)助創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)學(xué)員的落實(shí)和培訓(xùn)工作,。

5、招生部和培訓(xùn)部組合,，更好的服務(wù)于學(xué)員,，提長培訓(xùn)質(zhì)量，提高工作效率,。

下半年公司讓我和張傳芬負(fù)責(zé)招生培訓(xùn),，我們一定加倍努力,，齊心協(xié)力，為xx年畫上圓滿句號(hào),。