良好的學習習慣的培養(yǎng)是十分重要的教學任務之一,，在數(shù)學教學上要讓學生通過親身經(jīng)歷,、體驗數(shù)學知識的形成和應用過程來獲取知識,。你是否在找正準備撰寫“小學數(shù)學課后服務教學工作計劃”,，下面小編收集了相關的素材,，供大家寫文參考!

小學數(shù)學課后服務教學工作計劃1

一,、指導思想：

以學校工作要點為指導,，以《數(shù)學課程標準》為依據(jù),，深化教學改革,，以促使學生全面,、持續(xù),、和諧的發(fā)展為出發(fā)點。課堂中以學生的發(fā)展為本,，活動為主線,，創(chuàng)新為主旨，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識和自主學習能力為重點,，充分體現(xiàn)新課程,、新標準、新教法,，以提高教學質(zhì)量為目標,，加強教學管理，規(guī)范教學行為,，加強教學質(zhì)量的調(diào)研與監(jiān)控,，積極推進素質(zhì)教育，努力提高全體學生的數(shù)學素質(zhì),。促進教師專業(yè)化水平的提高,。

二、工作目標：

1,、規(guī)范教學常規(guī)管理,，優(yōu)化教研活動，提高利用現(xiàn)代教育技術技能,。

2,、深入課堂教學研究，確保課堂教學學生知識鞏固率,。

3,、加強師資隊伍建設，認真學習領會新標準,，積極開展新教材研究工作,，充分發(fā)揮骨干教師的示范作用，加強與兄弟學校教學的交流與協(xié)作,，提高青年教師的業(yè)務素質(zhì)和教研能力,。

4、在學生中開展形式多樣的學習競賽活動,，激發(fā)學生學習數(shù)學的興趣,，增強數(shù)學在生活中的體驗，促進學生個性和諧發(fā)展,。

5,、積極開展教研活動。完成教研課題結題工作。

三,、工作重點：

1,、開展以新課程、新標準,、新教法為課程的教學研究,。圍繞教研課題，開展“先學后導”教研活動,。

2,、強化教學常規(guī)管理，提高常規(guī)課的教學質(zhì)量,。

3,、切實作好“培優(yōu)補差”工作，促進優(yōu)秀生與后進生的發(fā)展,。

4、通過基地學校研訓,、城鄉(xiāng)手拉手和學校教研等活動，促進數(shù)學教師整體素質(zhì)的提高,。

四,、工作措施：

(一)落實新課程標準，改革課堂教學,，促進師生發(fā)展,。

1、認真學習新標準,，嚴格執(zhí)行新標準的指導思想,。本學期主要任務：以會“理解新教材、處理新教材,、教好新教材”為研究目標,，落實新標準在教學中的運用，加強新老教師的合作,，提高我校教師的專業(yè)成長。

2,、開展課堂教學的研究,，開展“先學后導”教研活動,。轉換教師角色，樹立以學生為本的思想,，尊重學生,，建立平等民主的師生關系,，營造積極、健康,、和諧,、寬松的教學氛圍，倡導學生動手實踐,、自主探索與合作交流的學習方式,，擴大學生信息交流面，在課堂教學中學生信息交流面要廣,，培養(yǎng)學生具有學習數(shù)學的興趣,，樹立學好數(shù)學的信心,，增強學生的創(chuàng)新意識,。

(二)強化常規(guī)管理，優(yōu)化備課,，提高教學質(zhì)量,。

1、備課：本學期繼續(xù)推行備出優(yōu)質(zhì)課,，實用課,。教師共同探討新課程、新標準,、新教法的教學模式,。嚴格杜絕“只帶一本書進教室”，重視個人的二次備課,，完善教案的各環(huán)節(jié),。組織定期檢查教案。

2,、上課：教師要做好課前準備工作,，在教學中要注重現(xiàn)代化手段的運用，課中要明確目標,，講透知識點,，訓練要扎實有效，同時要注意師生活動時間的分配,，要及時檢測教學效果,。

3、作業(yè)的布置、批改,。作業(yè)設計既要在量上有所控制,，更要注意質(zhì)的精當。批改要正確,、及時,，字跡要端正，符號要規(guī)范,，并有批改時間,。

4、輔導：繼續(xù)做好提優(yōu)補差工作,。各班教師要有組織地搞好學習有困難的個別學生的輔導工作,，注重“情商”的教育，做到措施得力,，成果顯著,。

5、考核：改進評估方法,，對學生進行多方位評價,。以新標準規(guī)定的教學目的和基本要求為依據(jù)，評估的方法和手段要多樣化,。除筆試外,，還要通過課堂提問、觀摩,、談話,、學生作業(yè)等方式,，評價學生的學習態(tài)度,、學習習慣等非智力因素，培養(yǎng)學生學習數(shù)學的興趣,。教師要要善于利用評價所提供的大量信息,，適時調(diào)整和改善教學過程。

6,、聽課：本學期數(shù)學教師每學期參加聽課數(shù)學總節(jié)數(shù)不少于7節(jié),，要邊聽邊思，及時評注,。

(三)加強質(zhì)量監(jiān)測,，及時反饋，提高教學質(zhì)量,。

1,、單元檢測。抓好單元知識檢測，嚴格考核,，及時做好檢測分析,、查漏補缺工作。

2,、數(shù)學競賽,。以年級為單位開展數(shù)學知識單項競賽，創(chuàng)設良好的競爭氛圍,。

3,、期末檢測。組織期末考試,，期中考試,，嚴格把好教學質(zhì)量關。

(四)通過多種渠道,，加強師資隊伍建設,。

1、本學期,，結合各級教研活動,，3月，人人一節(jié)優(yōu)質(zhì)公開課,。

2,、組織教師外出聽課，并作好反饋工作,。

3,、加強校際間的教學交流，提升教師業(yè)務水平,。

五,、具體安排

三月份：

1、制訂數(shù)學教學計劃,。

2,、各村小組織青年教師學習教育教學理論、數(shù)學新課程標準,。

3,、開展“先學后導”教研活動(以五年級為試點)。

4,、成立數(shù)學課堂教學評價小組,。

5、數(shù)學課堂教學設計競賽,。

四月份：

1,、課件競賽活動,。

2、教研課題結題工作,。

五月份：

1,、開展教學研討活動。

2,、教學效果檢測(期中測試),。

六月份：

1、5,、6年級數(shù)學競賽,。

2、視頻課堂教學學習,。

七月份：

1,、期末教學工作檢查。

2,、期末考試,、閱卷工作。

小學數(shù)學課后服務教學工作計劃2

教師發(fā)展是教師人生價值實現(xiàn)的過程,，是教師在充分認識教育意義的基礎上,，不斷提升精神追求，增強職業(yè)道德,，掌握教育規(guī)律,，拓展學科知識，強化專業(yè)技能和提高教育教學水平的過程,。我相信有眼界才有境界,，有思路才有出路,在認真學習了校長開學初的工作計劃后，針對自身的特點制定個人工作計劃如下：

一,、讀書學習

注重個人素質(zhì)的培養(yǎng),，不貪名利，切實提高自身理論水平和業(yè)務水平,，力求為學生創(chuàng)造的教育,。用教育理論武裝自己,，為了自己的教育教學盡快的提高,讀書是一種至關重要的途徑,所以我在本學期要堅持讀有關教育的書籍.,，如：《師生溝通的藝術》，《教學策略》,，《教育新理念》,，《課堂管理的策略》。除了讀有關教學的書籍外,，我還要不斷去讀其它的書籍,，來武裝自己的思想,。

二、師德師風

教師職業(yè)作為一種以人育人的職業(yè),，對其勞動質(zhì)量提出的要求是很高的,、無止境的，所以,，作為一名教師,，我時刻告誡自己要追求卓越，崇尚一流,，拒絕平庸,，注重自身創(chuàng)新精神與實踐能力、情感,、態(tài)度與價值觀的發(fā)展,使自己真正成長為不辱使命感,、歷史責任感的優(yōu)秀教師，把自己的全部知識,、才華和愛心奉獻給學生,、奉獻給教育事業(yè)，我相信這也是每一個教師所追求的思想境界,。我要使自己具備更強烈的事業(yè)心和責任心,，當好人梯，對教育事業(yè)忠誠不二,，矢志不渝,，無怨無悔。要樹立現(xiàn)代學生觀,，學會以發(fā)展的眼光看待每一個學生,。相信學生的巨大潛能，并努力去探索發(fā)掘;在教育教學活動中發(fā)揚學生的主體精神,，促進學生的主體發(fā)展,，努力做到因材施教。

三,、教育教研

教育教學離不開教學研究,，為了提高自己的教學,我要積極向同伴學習,多走進同組教師和優(yōu)秀教師的課堂,并積極完成每周的教研,把握組內(nèi)開展的各種學習機會,向同組教師學習.在同伴互助的基礎上提高自己的教學質(zhì)量.嘗試課堂創(chuàng)新，改革傳統(tǒng)的教學方式---教師教,，學生學,學生的學習興趣不高,而且不能充分培養(yǎng)學生的探究能力.在本學期中,我將運用多種靈活的教學方法,來激發(fā)學生的學習興趣,在教學中對教材要認真分析,認真設計每一節(jié)課,并及時對每節(jié)課進行反思,認真分析課堂中出現(xiàn)的問題,并及時進行反思記錄.充分發(fā)揮自己的特長來吸引學生,，使學生喜歡自己的課，并能在自己的課堂上得到發(fā)展,，能滿足學生成長和走上社會的實際需要,，有足夠的實踐性教學環(huán)節(jié)。

四,、自我管理

作為一名教師,，我要時刻提醒自己,，我服務的對象是很多的孩子，不能以自己的利益去犧牲孩子們的利益,。本學期,，我將嚴格遵守勞動紀律，不遲到,，不早退,，不隨便串課要課。

小學數(shù)學課后服務教學工作計劃3

以推進素質(zhì)教育為主線,，堅持以和諧教育為目標,，以學科發(fā)展為根本，以理論學習引領教學研究,，借教學研究,、教材研讀促使教學改進，提高教研活動的實用性和有效性,，促進教師的專業(yè)發(fā)展和教學質(zhì)量的提高,。

主要工作：

1、以參加區(qū)的教材分析及教研活動為契機,，幫助教師在課堂教學,、教研活動中有效試用《學生學業(yè)評價標準》，試點學校探討《標準》的有效使用及為市進一步完善《標準》提出建議,。

2,、以“常態(tài)練習課的有效設計與實施”為重點，組織開展練習課課型特點和基本模式的實踐研討活動,，提高常態(tài)數(shù)學練習課的有效性(各校至少組織一次練習課有效策略(或模式)的實踐研討活動),。

3、以推門聽課為手段,，對學校進行推門聽課,，推動江高鎮(zhèn)“有效教學”教研活動的開展，各校認真組織學習與實踐《白云區(qū)小學數(shù)學課堂教學評價指導意見》《學生學業(yè)評價標準》,，結合課堂觀察等研究方法,，力求在課堂教學評價中有所突破。

4,、組織教師認真學習廣州市__規(guī)劃課題《新課程背景下小學數(shù)學練習有效性的實踐研究》,，鼓勵學校、教師個人參與實踐研究,，指導教師關注數(shù)學練習(課)個案研究,，及時積累相關研究成果,，鼓勵教師及時將研究的成果形成論文和案例,，參加市,、區(qū)在本學期進行優(yōu)秀“小學數(shù)學練習課”教學作品及成果的征集和評選活動。

5,、通過理論學習,、參加專家培訓等方式開展學習，加強對新教材中“解決問題” 教學的研究,，并開展有效作業(yè)的實踐研究(各年級備課組進行一次課外作業(yè)有效研討活動),。

6、各校數(shù)學科組根據(jù)自己學校本身存在的問題與專業(yè)發(fā)展規(guī)劃方向,，提高學科組開展教研活動的質(zhì)量,，幫助教師提升自己的教學能力和專業(yè)素養(yǎng)，啟動廣州市第三屆優(yōu)秀科組的創(chuàng)建工作,。

7,、各學校數(shù)學科組以及教師個人根據(jù)不同的層面的工作進行總結、回顧,、整理,，形成論文，參加白云區(qū)第十屆教學論文年會的評選,。

一,、指導思想：

本學期我們繼續(xù)貫徹《數(shù)學新課標》為指導，以大力推進素質(zhì)教育為主題,，以深化實施縣教研室提出的“小學數(shù)學課堂教學三環(huán)節(jié)”構建高效率課堂為重點,，以提升教師素質(zhì)和教研能力為保障，以全面培養(yǎng)學生創(chuàng)新意識,、探究意識和實踐能力為重心的素質(zhì)教育,，強化質(zhì)量意識，改革意識和規(guī)范意識,，與時俱進,，努力構建良好的教育環(huán)境，促進全鎮(zhèn)教育教學工作的快速高效發(fā)展,。

二,、工作重點：

1.加強學習，提高教師素質(zhì)

(1)積極參加學校和上級組織的各種學習和教師職業(yè)道德規(guī)范的學習,。

(2)組織教師業(yè)務學習,，提高教師的業(yè)務水平。

2.加強教師新課程培訓,，確立新理念

(1)數(shù)學課程理念：突出體現(xiàn)基礎性,、普及性、發(fā)展性,。

(2)數(shù)學學科理念：數(shù)學有助于學生終生學習的愿望和力能的發(fā)展,。

(3)數(shù)學學習理念：動手實踐,、自主探索和合作交流是學生學習數(shù)學的重要方式。

(4)數(shù)學教學活動理念：在數(shù)學教學活動中,，學生才是學習的主人,，教師是學習的組

織者、引導者和合作者,。

(5)教學評價理念：要關注學習結果,，更要關注學習過程，關注學習水平,，更要關注學習中的情感與態(tài)度,，幫助學生認識自我，建立學習數(shù)學的信心,。

3.定期開展集體備課,、聽課、評課,、研討活動,，互相學習，互相促進,，互相交流學習與教學工作經(jīng)驗,。

4.加強課堂教學研究，改進教學方式和方法,，提高課堂教學效率,。

(1)領會教材編者的意圖，創(chuàng)造性地使用教材,，用活教材,，特別是一至五年級教材，要根據(jù)新課標理念,，重新組合,，體現(xiàn)出數(shù)學與生活的緊密關系。

(2)改進課堂教學,，努力體現(xiàn)新理念,，課堂是學生煥發(fā)活力的地方，展示自我的舞臺,，教學中要以學生為主體,，放手讓學生動手實踐，自主探究,、合作交流,。

5.加強教研組建設，開展課題研究和教研活動。

(1)開設教研課,，組織青年教師和骨干教師上示范課,，認真聽課和評課，要求全體教師多學習,、多交流,、多反思,、多總結,。

(2)做好教師的業(yè)務、備課規(guī)范檢查,，每月進行一次重點項目檢查,。

(3)落實“教學檔案”的實施，促進教學質(zhì)量的提高,。本學期將對各個班級學生進行口算達標測試及口算比賽,，促進教學質(zhì)量和學生學習數(shù)學能力的提高。

(4)開展課題實驗活動,，并做好實驗記錄,。

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