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課后服務(wù)工作計劃初中篇一

課后服務(wù)工作主要針對小學(xué)低年級學(xué)生,、留守兒童以及貧困家庭,。貧困家庭要由扶貧部門認(rèn)定。延時服務(wù)工作條件成熟的情況下,，將適當(dāng)擴大課后服務(wù)對象范圍,。

課后服務(wù)時間為每周一到周五學(xué)習(xí)日(寒、暑假及法定節(jié)假日除外),。下午正常放學(xué)后,，具體時間結(jié)合家長需求、學(xué)校實際和季節(jié)變化研究確定,。

因?qū)W校各年級各班學(xué)生情況不同,，對各年級服務(wù)對象采取混合編班、集中管理的方式,。在服務(wù)內(nèi)容上,，組織開展有利于學(xué)生全面發(fā)展、個性成長的形式靈活,、內(nèi)容豐富的活動,，包括自主學(xué)習(xí)、體育,、藝術(shù)活動,，課外閱讀，研究性學(xué)習(xí)等學(xué)習(xí)活動,。也可以以興趣小組或社團等不同形式組織的自主實踐活動,，以及其它適合學(xué)生身心發(fā)展的活動育人課程。

各個班級發(fā)動學(xué)生家長積極參加托管工作,，鼓勵和吸納有藝術(shù)特長的家長,、社會人士參與課后服務(wù)工作。學(xué)校根據(jù)各班情況確定課后服務(wù)時間,、地點,、內(nèi)容等事項,，并安排專任教師牽頭組織。

堅持學(xué)生家長自愿的原則,，學(xué)校事先向家長告知服務(wù)方式,、服務(wù)內(nèi)容、安全保障措施等,，建立家長申請,、班級審核、學(xué)校統(tǒng)一實施的工作機制,。由家長向?qū)W校提出托管申請,，學(xué)校審核申請并與家長簽訂《課后服務(wù)工作看管服務(wù)協(xié)議書》，明確雙方權(quán)利義務(wù)和責(zé)任分工,。

課后服務(wù)工作計劃初中篇二

認(rèn)真貫徹《教育部辦公廳關(guān)于做好中小學(xué)生課后服務(wù)工作的指導(dǎo)意見》文件精神,，為配合國家扶貧攻堅戰(zhàn)略，切實解決廣大人民群眾的困難,，結(jié)合安順教育的實際情況,，做到利用學(xué)校資源取之于民，用之于民的宗旨,，辦人民滿意的教育,。

組長：

副組長：

成員：中層及各科室負責(zé)人、各年級班主任,。

學(xué)校課后服務(wù)工作由鄧增西仁副校長具體負責(zé)安排各項課后服務(wù)工作,，集中學(xué)校師資力量，調(diào)配各方資源,，課后服務(wù)下設(shè)工作辦公室設(shè)在教務(wù)處,，教務(wù)主任兼任辦公室主任。

學(xué)生是否參加課后服務(wù),，由學(xué)生家長自愿選擇,。開展課后服務(wù)工作，要事先充分征求家長意見,，主動向家長告知服務(wù)方式,、服務(wù)內(nèi)容、安全保障措施等,，建立家長申請,、班級審核、學(xué)校統(tǒng)一實施的工作機制,。課后服務(wù)要優(yōu)先保障留守兒童,、進城務(wù)工人員隨遷子女等亟需服務(wù)群體。

學(xué)生課后服務(wù)主要包括以下幾種形式：每天下午放學(xué)后安排學(xué)生做作業(yè)、各學(xué)科作文,、書寫輔導(dǎo),、各種興趣愛好班輔導(dǎo)、體育特長生活動,、各種體育類訓(xùn)練輔導(dǎo)以及社會實踐活動等,。

根據(jù)我校學(xué)生的生源結(jié)構(gòu)，大部分學(xué)生來至周邊縣區(qū),，區(qū)外學(xué)生居多,，尤其留守兒童、進城務(wù)工人員隨遷子女占據(jù)一定的比例,，為了更好地滿足學(xué)生家庭和學(xué)生的發(fā)展需要,，課后服務(wù)時間安排：

2、每周從5:30-6:00進行課后服務(wù)自習(xí)作業(yè)輔導(dǎo),，低年級采用年級班主任輪流值班管理方式進行紀(jì)律管理,，所有輔導(dǎo)老師必須認(rèn)真給學(xué)生布置作業(yè)并進行檢查驗收；高年級晚5:30—6:30可安排適當(dāng)?shù)妮o導(dǎo),，但不得講授新課內(nèi)容,。

3、每周專門根據(jù)學(xué)生需要開設(shè)數(shù)學(xué),、語文、藏文,、綜合等輔導(dǎo)課,，同時開設(shè)創(chuàng)體育、藝術(shù),、信息技術(shù)等興趣班以及社會實踐活動,，供學(xué)生自愿選擇參加。

5,、把六年級和一年級培優(yōu)工作納入課后服務(wù)的范疇,，根據(jù)學(xué)生自愿報名，安排每天晚上5:30-6:00作為輔導(dǎo)時間,。

課后服務(wù)是教育部統(tǒng)一部署的民生工程,，學(xué)校要結(jié)合實際，積極作為,，充分利用學(xué)校在管理,、人員、場地,、資源等方面的優(yōu)勢,，主動承擔(dān)起學(xué)生課后服務(wù)責(zé)任。根據(jù)上級部門的要求，凡是參與此項課后服務(wù)的老師必須提高“四個意識”,，切實做到真正為廣大群眾排憂解難,，真正做到辦人民滿意的教育，所有參加老師要按學(xué)校的安排認(rèn)真履行職責(zé),，積極參加這項工作,。

根據(jù)學(xué)校統(tǒng)一部署，所有課后服務(wù)一律不向?qū)W生收取任何費用,，參與課后服務(wù)的學(xué)生必須是完全自愿參加,，需由學(xué)生本人提出申請，家長簽字后即可參加以上學(xué)校舉行的課后服務(wù)活動,。

學(xué)校將參與課后服務(wù)的輔導(dǎo)教師工作表現(xiàn)納入教師考核范圍,，并對參與課后服務(wù)的老師計算一定的工作量，每月將對課后服務(wù)的出勤情況和作業(yè)批改等常規(guī)管理的情況給予公示,，對在這項活動中表現(xiàn)突出的老師學(xué)校將給予表彰,，對不認(rèn)真參與的老師將給予紀(jì)律處分。

課后服務(wù)工作計劃初中篇三

為為切實做好我校學(xué)生課后延時服務(wù)工作,，幫助家長解決無法按時接送孩子的難題,，促進學(xué)生健康、快樂,、適性成長,，我校根據(jù)教育局《關(guān)于進一步推進中小學(xué)生放學(xué)后延時服務(wù)工作的指導(dǎo)意見》、《關(guān)于進一步推進中小學(xué)（幼兒園）課后服務(wù)工作的實施意見》文件精神,，結(jié)合我校實際,，經(jīng)校務(wù)會議研究后，特制訂2022年春季課后服務(wù)實施方案：

深入貫徹落實《教育部辦公廳關(guān)于做好中小學(xué)生課后服務(wù)工作的指導(dǎo)意見》,、《關(guān)于做好小學(xué)生放學(xué)后延時看管服務(wù)工作的通知》,、《關(guān)于進一步推進中小學(xué)生放學(xué)后延時服務(wù)工作的指導(dǎo)意見》系列文件精神，以服務(wù)好家長,、學(xué)生為宗旨,，把開展好放學(xué)后延時服務(wù)作為一項重要工程來抓，切實增強教育服務(wù)能力,。有效整合學(xué)校,、家庭等方面資源，著力破解學(xué)校放學(xué)后,、家長下班前我校學(xué)生無人看管的社會性難題,。

學(xué)校成立課后服務(wù)領(lǐng)導(dǎo)小組，制定工作方案和管理措施,，根據(jù)家長和學(xué)生自愿需求落實責(zé)任教師,，安排活動場所,，規(guī)范作息時間，加強管理措施,，確保參加課后服務(wù)的每一名學(xué)生在校期間安全,。

組長：

副組長：

成員：

1.堅持規(guī)范原則。

杜絕集體教學(xué),、補課行為,，堅持課外閱讀、興趣小組,、作業(yè)輔導(dǎo),、答疑解惑等工作原則，學(xué)校加強監(jiān)管檢查力度,。

2.堅持自愿參加原則,。

開展學(xué)生校內(nèi)課后服務(wù)工作應(yīng)遵從家長意愿，充分征求家長意見,，主動向家長告知服務(wù)對象,、服務(wù)時間、服務(wù)內(nèi)容,、服務(wù)收費,、安全保障等，不得強制或變相強制學(xué)生參加,。

3.堅持公益惠民原則,。

開展學(xué)生校內(nèi)課后服務(wù)應(yīng)堅持公益性、非盈利性,。

4.堅持循序漸進原則,。

從實際出發(fā)，根據(jù)場地,、設(shè)施等資源配置情況，以及學(xué)生,、家長對放學(xué)后學(xué)生活動的實際需求,，建立健全工作機制，扎實穩(wěn)妥,、分步推進學(xué)生校內(nèi)課后服務(wù)試點工作,。

小學(xué)在校學(xué)生（上午正常放學(xué)后有課后服務(wù)需要的學(xué)生）。優(yōu)先保障進城務(wù)工人員隨遷子女,、單親家庭子女,、留守兒童、家庭經(jīng)濟困難學(xué)生和低年級學(xué)生等群體,。

1.時間安排,。

每周一至周五上午放學(xué)起至下午上學(xué)前午托服務(wù)按3課時（2小時）計算，起止時間：11：10—13：30。

2.地點安排,。

原則上安排在小學(xué)本班級教室,。

3.編班安排。

根據(jù)家長申請及班級審核確定的參加學(xué)生數(shù)量,，30人及以上以原班級編成一個班,；年級不足30人，按照相鄰年級跨年級調(diào)整混合編班,。

基于課后服務(wù)不少于2小時的規(guī)定,，加上學(xué)校下午放學(xué)時間一般在5點左右，如果晚托大概7點才能結(jié)束,，這樣違背了課后服務(wù)的初心,，所以學(xué)校決定實行午托服務(wù)，并保證每天不少于2小時,，根據(jù)學(xué)生和家長自愿申請,，結(jié)合學(xué)校辦學(xué)條件實際情況，在中午這一時間段內(nèi)開展下列課后服務(wù)內(nèi)容,。

1.在校午餐服務(wù)：由教育行政部門會同學(xué)校,、國有企業(yè)或社會力量建立便捷、質(zhì)優(yōu),、安全的集中配送午餐機制,，或根據(jù)上級教育主管部門集中招投標(biāo)確定服務(wù)機構(gòu)。餐費由學(xué)生家長承擔(dān),。

2.課后托管服務(wù)：課后托管活動形式及內(nèi)容由學(xué)校會同家長委員會協(xié)商確定,。在不加重學(xué)生課業(yè)負擔(dān)和做好疫情防控的前提下，組織學(xué)生午間休息,、自主閱讀,、完成作業(yè)，教師進行巡視指導(dǎo),。

（1）把課后服務(wù)與“書香校園”結(jié)合起來,，開展課外閱讀活動。課外閱讀活動打破班級單位,，根據(jù)實際申請人數(shù)組織學(xué)生到學(xué)校閱覽室開展課外閱讀,，落實責(zé)任教師與管理措施。

（2）把課后服務(wù)與鞏固學(xué)習(xí)成果結(jié)合起來,，開展作業(yè)輔導(dǎo),、答疑解惑活動。作業(yè)輔導(dǎo),、答疑解惑活動,，根據(jù)實際申請人數(shù),，以班級為單位開展活動，落實責(zé)任教師與管理措施,，杜絕集體教學(xué),、補課行為。

（3）把課后服務(wù)與興趣小組結(jié)合起來,，開展興趣小組活動,。由于我校綜合科教師配備較齊全，可以組織美術(shù)興趣小組,、音樂興趣小組,。興趣小組根據(jù)學(xué)生報名人數(shù)以校為單位開展活動，并落實責(zé)任教師與管理措施,。

（一）認(rèn)真做好宣傳,。

學(xué)校召開行政會議、教職工會議和家長會,，傳達上級工作精神,，公布學(xué)校實施方案，確保全校師生及家長知曉,。

（二）組織自愿報名,。

堅持自愿參加原則，由家長書面申請,，有序組織學(xué)生報名,，經(jīng)學(xué)校和家長委員會審核通過后，與家長簽訂課后服務(wù)協(xié)議書,。參加課后服務(wù)學(xué)生名單確定后在全校進行公示,。

學(xué)校按照校內(nèi)課后服務(wù)實施方案，按規(guī)定落實配備參加課后服務(wù)的教師,、管理或教輔人員,，細化工作分工安排，做到服務(wù)方案詳細具體,、措施有效有力,、保障切實到位，確保課后服務(wù)工作安全有序開展,。

（四）具體參與課后服務(wù)人員安排及職責(zé)，由學(xué)校統(tǒng)一安排并認(rèn)真做好以下服務(wù)工作：

1.上午第三節(jié)課結(jié)束后,，該節(jié)課科任老師負責(zé)清點需要留校課后服務(wù)的學(xué)生,，清點好人數(shù)交接給當(dāng)天的課后服務(wù)看護教師。如有學(xué)生請假,，科任老師要及時通知到看護教師,。

2.看護教師每天看護時要核對好名單后,，和當(dāng)天最后一節(jié)課科任老師做好交接工作，組織師生做好簽到工作,，保證不遺漏一個學(xué)生,，確保學(xué)生的安全。

3.看護結(jié)束后,，由各班看護教師負責(zé)各班學(xué)生整隊返回原班級,，清點好人數(shù)交接給當(dāng)天的導(dǎo)護值班教師。

4.值班領(lǐng)導(dǎo)要做好各班看護時間的巡視工作,，看護結(jié)束時值班領(lǐng)導(dǎo)配合看護教師做好各班學(xué)生有序返回,。其他教輔人員要按照職責(zé)做好本職工作。

（五）加強安全管理,。

加強對師生衛(wèi)生安全意識教育,。強化活動場所安全檢查和門衛(wèi)登記管理，制定并落實嚴(yán)格的考勤,、監(jiān)管,、交接班制度和應(yīng)急預(yù)案措施。對入校參與課后服務(wù)的志愿者在教育資質(zhì)和身體條件等方面進行審核,，并將相關(guān)材料報屬地教育主管部門備案,。建立健全校內(nèi)課后服務(wù)安全管理制度，制定校內(nèi)課后服務(wù)安全管理工作規(guī)范,，強化學(xué)生活動場所,、應(yīng)急救護、消防設(shè)施安全檢查,，做好安全預(yù)案,。要落實考勤、監(jiān)管,、交接班,、門衛(wèi)登記等制度，切實保障學(xué)生人身安全,。

1.經(jīng)費來源,。

（1）課后服務(wù)經(jīng)費來源由上級撥款，不足部分向家長收取相結(jié)合,。

（2）在校午餐餐費每月結(jié)算一次,，于當(dāng)月初的.五個工作日內(nèi)由用餐學(xué)生家長通過用餐配送公司提供的公司收款碼收費。每天每餐大約15元,，具體價格按原定協(xié)議或協(xié)商改按上級招投標(biāo)中標(biāo)價格,，另行確定。

2.課后托管服務(wù)堅持公益惠民原則,。根據(jù)本校參與校內(nèi)課后服務(wù)的學(xué)生人數(shù),、服務(wù)內(nèi)容,、服務(wù)時間、設(shè)施設(shè)備損耗,、維修成本及教職工,、安保人員勞務(wù)報酬等因素制訂收費標(biāo)準(zhǔn)，暫定上午放學(xué)后課后服務(wù)費為不超過3元/人/課時（具體價格根據(jù)參加午托的班生規(guī)模按實核算）,，專項用于課后服務(wù)開展期間所發(fā)生的本校教師,、后勤管理人員勞務(wù)費、外聘人員勞務(wù)費,，以及學(xué)校因開展課后服務(wù)增加的水費,、電費、保潔費,、設(shè)備,、安防費用等。課后托管服務(wù)費用由上級財政部門撥付后,，不足部分由學(xué)校向自愿參加課后服務(wù)的學(xué)生家長每月收取一定服務(wù)費,，每學(xué)期末按實結(jié)算，多還少補,。加強收費管理,，單獨設(shè)賬，專賬核算,，保障學(xué)生校內(nèi)課后服務(wù)合理支出,。主動向家長公布收支情況，主動接受家長監(jiān)督,。嚴(yán)禁以課后服務(wù)名義開展盈利性活動,。對借校內(nèi)課后服務(wù)進行違規(guī)亂收費的行為，依法依規(guī)追究相關(guān)責(zé)任人責(zé)任,。

1.高度重視,。各班主任及值班教師要高度重視，認(rèn)真負責(zé),，切實將放學(xué)后延時服務(wù)作為一項分內(nèi)工作,，組織好，服務(wù)好,，真正讓延時服務(wù)成為學(xué)校的實事工程,。

2.健全制度。建立健全放學(xué)后延時看管服務(wù)工作相關(guān)制度,，包括學(xué)生看管申報審批制度,、家校銜接制度、學(xué)生管理制度、志愿服務(wù)制度,、檢查考核制度、安全管理制度,、風(fēng)險評估和預(yù)警機制,，以及學(xué)生意外傷害等突發(fā)事件的應(yīng)急處理機制等，確保放學(xué)后延時服務(wù)工作有章可循,、有規(guī)可依,。

3.規(guī)范管理。放學(xué)后延時服務(wù)工作必須做到以下幾條：

（1）堅持“家長自愿,、公益服務(wù)”原則,，嚴(yán)禁以任何方式強制或變相強制學(xué)生參加。

（2）嚴(yán)格規(guī)范辦學(xué)行為,，不得將看管服務(wù)工作作為學(xué)校教學(xué)的延伸,，不得進行集體補課或舉辦各種興趣班。

（3）不得與社會機構(gòu)合作進行有償服務(wù),。

（4）自愿參加延時看管的學(xué)生須由家長為其投保人身保險,。

（5）看管教師要做好看管記錄，詳細記錄每天看管情況,，出現(xiàn)緊急情況時及時救助并通知學(xué)生監(jiān)護人,，確保學(xué)生安全。

本課后服務(wù)經(jīng)學(xué)校家委會于20xx.2.10上午召開會議后通過,。

課后服務(wù)工作計劃初中篇四

**淡淡才叫生活,，真真切切才是我。我沒有囀若鶯啼動聽歌喉,，沒有烏黑亮麗秀發(fā)三千,，沒有婀娜多姿曼妙身影，沒有清純可人動人美貌,，沒有深似秋水雙眸一對,，更不會“回眸一笑百媚生”。但正是這樣我,，不起眼地走在天空下,，漸漸走出獨屬于我自己風(fēng)景。

人都說射手座熱情似火,，是個粗線條,。就像是一把雙刃劍，討厭被束縛感覺,，有時把自己精力燃燒殆盡,，有時把自己世界偷偷上鎖，讓誰也找不到我,。走在自己世界,，看見在視野盡頭花海,。

母親總說我不一樣，她說,，讀我文字,，讓她心酸得想流淚————那種韻律，本不該出現(xiàn)在這個如花年紀(jì)??！

我從不追求新潮，趕時尚,，在全班人手一本同學(xué)錄時候,，我拒絕記錄回憶，我從不懷舊,，從不那么仔細填寫同學(xué)錄,。回憶就是回憶,，就像是坐一列車,，從不在車窗外轉(zhuǎn)瞬即逝風(fēng)景留戀過多；就像是一本老得都掉頁線裝書,，過多撫摸,，只會讓從前更加模糊不清，直到再也尋不見一絲痕跡,。

她們總會討論班上八卦————無非是些雞毛蒜皮事,。我最討厭說廢話人，把時間都花在這些事兒上,。

我不讀童話小說,，這幾乎成為我原則。當(dāng)同學(xué)們瘋狂地傳閱著《查理九世》時,，我捧著《讀者》,；當(dāng)言情小說遍布校園時，我正苦思著參賽文章,。六年級,，我文章峰回路轉(zhuǎn)，寫出自己一道風(fēng)景,。也許是已經(jīng)過那個尥蹶子撒歡年代,，已經(jīng)做不出那些白癡一般傻事，不再放縱自己,。

我走出自己路,，自己風(fēng)格，抱著自己思想開始生活。我是個*凡人,，也是個不一樣人,。

是，我不一樣,。大家最愛去地方————ktv,。我只去過一次，我一切,，我驕傲，不允許,。我討厭這些地方,，因為那震耳欲聾音響，我喜歡屋后那一片山,，閑暇時去山上,，坐在草地上，靜靜地做一次冥想,。我?guī)н^許多人去哪個地方,，只是很可惜，沒有人聽懂這里言語,。于是我就成這里?？停?dāng)一切都靜下來時候,。我一意孤行地聽風(fēng),、柏為我說書，獨享片刻寧靜,。

你們喜歡聽什么歌,？

我從不聽流行歌，那些流行歌曲,，那些重金屬音樂,，我很討厭。你看過《水知道答案》嗎,？當(dāng)水聽到重金屬及搖滾樂曲時,，顯微鏡下水珠幾乎構(gòu)不成結(jié)晶。當(dāng)美妙純音樂流進我腦海,，就像是站在海邊吹著海風(fēng)一般舒適,。

常庸人自擾，在浩渺天地間,，落得一份別離,。我寫作，與潺潺流水聲無關(guān)，與啾啾鳥叫聲無關(guān),，與朗朗風(fēng)月無關(guān),。文字陪伴我，就放佛喝茶,，淺啜一口,，可以松弛我心弦?？晌淖至艚o我依舊是無言背景,。

有些時候，*凡也是如此幸福,。把自己埋在人堆里,，沒人看見，也沒人發(fā)現(xiàn),，我就在自己世界偷笑,，無關(guān)誰悲喜。

我想著,，只有彈琴和寫作時候能,，我是最快樂。我就這樣,。這些方塊字背后就藏著一個真實我,。

課后服務(wù)工作計劃初中篇五

本學(xué)期我將教三、五,、六年級,，我將重點投入到養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣,，培養(yǎng)他們學(xué)習(xí)英語的進取態(tài)度,，使他們建立初步的學(xué)習(xí)英語的自信心；培養(yǎng)學(xué)生必須的語感和良好的語音,、語調(diào)基礎(chǔ),，使他們構(gòu)成初步運用英語進行簡單日常交流和書寫，為進一步學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ),。

1,、使學(xué)生獲得一些英語的感性知識，激發(fā)學(xué)習(xí)英語的興趣,，培養(yǎng)他們英語學(xué)習(xí)的進取態(tài)度,。掌握基本的英語交際用語，培養(yǎng)學(xué)生初步運用英語進行交際的本事,。

2,、培養(yǎng)學(xué)生必須的語感,，打下良好的語音、語調(diào)和書寫基礎(chǔ),。

3,、培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的自覺性，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

4,、掌握基本英語交際用語，使他們構(gòu)成初步用英語進行簡單日常交流的本事,。

5,、遵循英語教學(xué)規(guī)律，寓思想教育于語言教學(xué)之中,，促進學(xué)生良好品德的.構(gòu)成,。適時介紹中外文化差異，盡力使學(xué)生感興趣,。培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐本事，努力為學(xué)生的終身發(fā)展奠定語言基礎(chǔ)和思想基礎(chǔ),，并為進一步學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ),。

6、在學(xué)習(xí)課本知識的同時,，加強英語知識的拓展,、延伸、加深,。

1,、能按四會與三會要求掌握所學(xué)單詞。

2,、能按四會要求掌握所學(xué)句型,。

3、能在情景中熟練的運用所學(xué)的四會句子,。

4,、能在圖片、手勢,、情景等非語言的提示下,，聽懂清晰的話語與錄音。

5,、培養(yǎng)良好的書寫習(xí)慣,，能做到書寫整潔、規(guī)范,。

難點：

低年級：養(yǎng)成良好的聽英語,、讀英語,，說英語的習(xí)慣，能自覺的模仿語音,、語調(diào),，逐步培養(yǎng)語感。

高年級：掌握基本英語交際用語,，培養(yǎng)學(xué)生對英語的觀察,、記憶、思維,、想象和創(chuàng)造本事,。培養(yǎng)學(xué)生預(yù)習(xí)的習(xí)慣，能夠把不懂的詞標(biāo)記出來,。在課堂能夠認(rèn)真聽講隨時記筆記,。

1、認(rèn)真?zhèn)湔n,，鉆研教材,，進行課堂的有效教學(xué)，提高課堂效率,，做到當(dāng)堂資料當(dāng)堂掌握,。

2,、創(chuàng)新運用各種不一樣英語教學(xué)法來輔助教學(xué),，如：情景教學(xué)法,、直接教學(xué)法和tpr全身反應(yīng)法，并開展一些趣味的活動,、游戲讓學(xué)生在簡便的氛圍中學(xué)習(xí)英語,。

3、創(chuàng)設(shè)英語情景和環(huán)境,，使學(xué)生們在必須的英語語言環(huán)境里習(xí)得第二語言,。做到生活中有英語，英語中有生活,。

4,、鼓勵學(xué)生大膽說英語，肯定他們的提高（尤其是英語基礎(chǔ)不好的學(xué)生）,，樹立學(xué)生的信心,，培養(yǎng)學(xué)生朗讀和書寫的習(xí)慣。

5,、注重教材的靈活性和可操作性,，以滿足不一樣層次的學(xué)生的需求。幫忙英語基礎(chǔ)不好的學(xué)生,，提升英語基礎(chǔ)好的學(xué)生,。

6,、多教授chant和歌謠或小故事等促進學(xué)生多單詞和句型的記憶。充分利用教科書中的課文創(chuàng)設(shè)栩栩如生的情景,，如打電話,、購物、生日聚會,、野餐,、旅游、問路,、看病等,，為學(xué)生供給使用英語進行交流的機會。

7,、鼓勵后進生,。我們英語教師最頭痛的是后進生隊伍越來越壯大，所以我們要鼓勵后進生,，善待后進生,，糾正后進生的錯誤觀念，讓他們明白自我能行,，鼓勵他們?nèi)プ非?。在課堂上，要多用鼓勵性的語言,，要掌握評價的藝術(shù)，保護后進生的自尊心,，發(fā)現(xiàn)他們的優(yōu)點與長處,，讓他們盡情發(fā)揮。教師要耐心幫忙他們,，以自身的人格魅力去影響和感化他們,，從而提高教學(xué)質(zhì)量。

script;/script,。

課后服務(wù)工作計劃初中篇六

以^v^新時代中國特色社會主義思想為指導(dǎo),，全面貫徹落實黨十九大會議精神，牢固樹立“立德樹人,，幸福成長”的辦學(xué)理念,，充分利用本校在管理、人員,、場地,、資源等方面的優(yōu)勢，促進學(xué)生全面發(fā)展,。同時針對家長接送學(xué)生上下學(xué)難和學(xué)生參加校外培訓(xùn)課業(yè)負擔(dān)過重等問題,，發(fā)揮課后服務(wù)作用,，辦好人民滿意教育。

三．服務(wù)對象,。

服務(wù)對象為在本校就讀學(xué)生,，有先保障殘疾兒童、家庭經(jīng)濟困難兒童等亟需服務(wù)群體,，提倡對個別學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生予以免費學(xué)習(xí)輔導(dǎo)幫助,。

四．服務(wù)內(nèi)容1.。

作業(yè)輔導(dǎo)服務(wù),。開展課后服務(wù),，學(xué)生在校在班作業(yè)，教師現(xiàn)場督促看管,，大大緩解了“家長輔導(dǎo)難輔導(dǎo),、學(xué)生作業(yè)不認(rèn)真”的困局，更是改變了學(xué)生借用電子產(chǎn)品抄襲作業(yè)的現(xiàn)狀;再加上服務(wù)教師均是專業(yè)人員,，及時,、規(guī)范、專業(yè)的講解與指點,，從根本上解決了學(xué)生作業(yè)效率低下,、作業(yè)遇到困難無所適從的問題。這些問題的解決,、現(xiàn)狀的改善,大大提升了作業(yè)的診斷,、鞏固、深化功能,，有力促進了學(xué)生學(xué)習(xí)成績的提高,，推進作用顯而易見。

五．服務(wù)時間,。

六．基本原則1.堅持自愿選擇,。遵從學(xué)生和家長的意愿，以家長自愿報名,、學(xué)生自愿參加為前提,，不得強迫或變相強迫學(xué)生參加。

2.堅持公益惠民,。課后服務(wù)不以盈利為目的,，按市教體局標(biāo)準(zhǔn)收取服務(wù)性費用，輔導(dǎo)教師經(jīng)費按教體局標(biāo)準(zhǔn)發(fā)放,，不得變相收費或提高收費與發(fā)放標(biāo)準(zhǔn),。

3.堅持科學(xué)合理。遵循教育規(guī)律和學(xué)生成長規(guī)律,，科學(xué)合理進行課后輔導(dǎo),，嚴(yán)禁課后服務(wù)變相成為集體教學(xué)或補課,。

七．保障實施1.課外服務(wù)公開自愿。由家長提出書面申請,，經(jīng)學(xué)校審核同意,，并明確雙方責(zé)任和課外服務(wù)有關(guān)事項后組織實施。定期聽取家長意見,，每學(xué)期向家長公開課后服務(wù)成本,、收支等情況。

2.加強管理確保安全,。明確課后服務(wù)人員責(zé)任,，加強對師生的安全意識教育，強化學(xué)?；顒訄鏊[患排查與校外人員進出登記制度,，嚴(yán)格落實考勤、監(jiān)管制度,，確保學(xué)生安全,。

3.合理報酬維持運行。鼓勵和支持教職員工在正常履行職責(zé)和完成工作的前提下,，參與課外服務(wù),。對參加課外服務(wù)的教職員工，按照參與課外服務(wù)的工作量等予以適當(dāng)補助,，具體實施辦法由市教體局確定,。

4.濃厚宣傳凝聚共識。加強開展課后服務(wù)工作宣傳,，聽取學(xué)生,、家長、社會人士意見,，及時改進工作、創(chuàng)新工作模式,、提升服務(wù)質(zhì)量,，總結(jié)經(jīng)驗，營造良好的社會氛圍,。

xx小學(xué),。

2022年3月1日。

課后服務(wù)工作計劃初中篇七

為高質(zhì)量推進學(xué)生課后服務(wù)工作,，緩解學(xué)生家長實際困難,進一步提升教育服務(wù)能力,，根據(jù)xx市教育局、xx市發(fā)展和改革委員會,、xx市人力資源和社會保障局《關(guān)于做好中小學(xué)生課后服務(wù)工作的指導(dǎo)意見》(x教發(fā)(20xx)x號)和xx市發(fā)展和改革委員會,、xx市教育局《關(guān)于我市公辦中小學(xué)課后服務(wù)收費有關(guān)事項的通知》(x發(fā)改發(fā)(20xx)x號)精神,，按照《xx縣中小學(xué)生課后服務(wù)實施方案》，結(jié)合學(xué)校的實際情況,，特制定以下方案：

1.安全原則,。

學(xué)校成立課后服務(wù)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，制定工作方案和管理措施,，根據(jù)家長學(xué)生自愿需求（優(yōu)先保障留守學(xué)生,、家庭困難學(xué)生自愿需求）落實服務(wù)教師，規(guī)范作息時間,，加強組織紀(jì)律管理,，確保參加課后服務(wù)的每一名師生在校期間安全。

2.規(guī)范原則,。

杜絕集體教學(xué),、補課行為，堅持作業(yè)輔導(dǎo),、答疑解惑,、課外閱讀、興趣小組,、綜合實踐,、團隊活動的工作原則，學(xué)校加強監(jiān)管檢查力度,，建立監(jiān)管工作臺賬,。

3.自愿原則。學(xué)校開設(shè)的課后服務(wù),，完全采取學(xué)生和家長自愿參加,，由學(xué)校調(diào)研、家長申請,、班級審核,、學(xué)校復(fù)核、統(tǒng)籌安排,、以學(xué)期為周期統(tǒng)一組織實施,，杜絕一切強制行為。

1.讓每位家長放心,。滿足家長合理需求,，提供高質(zhì)量的服務(wù)，不斷提升我校公信力,。

2.對每位學(xué)生負責(zé),。以“課后服務(wù)”為xx臺，組織學(xué)生開展形式多樣的活動，讓學(xué)生在校園學(xué)xx生活中陽光自信,、健康成長,。

3.讓師生有標(biāo)有表。健全完善課后服務(wù)工作流程,、課程體系,、管理制度，全面提升學(xué)生綜合素質(zhì),，促進學(xué)生全面發(fā)展,。

有課后延時服務(wù)意愿、需求的本校學(xué)生,。

服務(wù)時間,。

課后服務(wù)時間為周一至周五（節(jié)假日除外）下午正常放學(xué)后，每天2課時,，一課時40分鐘,，結(jié)束時間原則上不晚于18：15。

特殊情況另行通知,。

堅持科學(xué)性和安全性相統(tǒng)一,，遵循教育規(guī)律和學(xué)生成長規(guī)律，合理確定服務(wù)內(nèi)容,。我校結(jié)合師資及場地條件,，確定“1+x”的課后服務(wù)模式。

（一）答疑解惑,，學(xué)校安排學(xué)生在教室,、功能室等地完成老師布置的書面作業(yè)、實踐作業(yè),，幫助學(xué)生解答疑難困惑,。

（1）安排學(xué)生自主閱讀，利用學(xué)校圖書資源,，組織學(xué)生走進圖書館或集體借閱圖書的形式組織學(xué)生廣泛開展讀書活動,，增強學(xué)生讀書的興趣和熱情，幫助學(xué)生培養(yǎng)良好的讀書xx慣,。

（2）開展體育,、藝術(shù)、科普活動,。把學(xué)校現(xiàn)有的活動教室當(dāng)做課外服務(wù)工作的陣地,，加強學(xué)生藝體及科技教育,，通過形式多樣的娛樂游戲、拓展訓(xùn)練等活動,，促進學(xué)生素質(zhì)綜合發(fā)展,。

（3）觀看適宜兒童的影片,。利用學(xué)校多媒體設(shè)備向孩子播放愛國主義題材、歷史題材的紀(jì)錄片,，適合學(xué)生性格特點的,、健康的影視作品，通過影視作品來塑造學(xué)生正確的人生觀和價值觀,；開展社團及興趣小組活動,。

（4）利用音樂、美術(shù),、體育,、信息技術(shù)等老師的專業(yè)，開展相應(yīng)的社團活動或是興趣小組,，培養(yǎng)學(xué)生的人文藝術(shù)素養(yǎng)及增強學(xué)生的身心素質(zhì),。

（5）創(chuàng)新形式開展服務(wù)。我校著眼學(xué)生成長,，強化服務(wù)意識,，不斷探索，創(chuàng)新形式,，采用與校外活動場所,、村委會、周邊農(nóng)場聯(lián)合組織開展社會實踐活動或研學(xué)旅行的形式,，做好課后服務(wù)工作,。

學(xué)校課后服務(wù)收費標(biāo)準(zhǔn)最高不超過2.3元/課時·生，每天不超過兩課時收費,，即最高不超過4.6元/天.生,。

課后服務(wù)工作計劃初中篇八

進一步貫徹和學(xué)習(xí)美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn)，更新教學(xué)觀念和理念,，并運用新的理論來指導(dǎo)自己的日常教學(xué)工作,，使美術(shù)教學(xué)工作有一個新的突破。

1,、能夠?qū)ι视羞M一步的認(rèn)識,，并能運用彩筆畫出富有兒童特點的作品。

2,、學(xué)會簡單的手工制作,，培養(yǎng)其動手制作的興趣。

3,、能夠從優(yōu)秀的兒童作品中吸收一些營養(yǎng)以補充自己,，讓學(xué)生自己主動了解作品的題材及內(nèi)容的安排，鍛煉其欣賞能力及水平。

4,、能夠嘗試運用不同的繪畫工具進行繪畫創(chuàng)作,，從中感受不同的美。

5,、讓學(xué)生能夠嘗試進行比較喜歡的主題創(chuàng)作畫,。鍛煉學(xué)生的想象能力及創(chuàng)作能力，給學(xué)生一個自由想象的空間,。

各班級學(xué)生從繪畫的素質(zhì)上看千差萬別,，有先天因素，有后天原因,，有因地域不同而不同,，造成他們對美術(shù)課興趣的不同，所以,，在課堂上的接受能力便有所差別,。

每個班的學(xué)生繪畫水平參差不齊，優(yōu)秀的可以作為較差的老師,。年級差別產(chǎn)生的差距也很大,，如年歲、個性等方面都要因其特點加以控制,、掌握,，去耐心引導(dǎo)、調(diào)動其潛意識及思維的積極性,，努力使橫向,、縱向所造成的差距縮短，提高每個學(xué)生對美術(shù)課的興趣,。

1,、區(qū)別年級差別，把握學(xué)生的審美特點進行引導(dǎo),，因材施教,，循序漸進，注重點,、面相結(jié)合,，以點帶面，共同進步,。

2,、不斷創(chuàng)設(shè)新的教學(xué)情境，營造適合學(xué)生成長的課堂氛圍,，激發(fā)他們用畫筆來描繪出發(fā)自內(nèi)心的感慨,，激活他們的思想,，充分表達學(xué)生對美的向往與追求。

3,、每堂課前根據(jù)新課改的要求設(shè)計好教學(xué)環(huán)節(jié)，正確判定教學(xué)重點難點,，重點突出教材中的美感因素,，教法靈活，層次清晰,，得當(dāng),，結(jié)合各年級的學(xué)生特點加以把握課堂，讓課堂真正成為學(xué)生自由成長的天地,。

4,、在新課改形式下，教師要轉(zhuǎn)變觀念,，努力學(xué)習(xí)新課改相關(guān)理念,，領(lǐng)會課改精神，關(guān)注每一位學(xué)生,，讓學(xué)生通過美術(shù)課的學(xué)習(xí)得以身心健康的發(fā)展,，同時實現(xiàn)教師與新課程的共同成長。

5,、注重美術(shù)課程與生活經(jīng)驗緊密聯(lián)系,，使學(xué)生在積極的情感體驗中提高想象力、創(chuàng)造力,，提高審美意識,、能力，增強學(xué)生對大自然和人類社會的熱愛及責(zé)任感,，發(fā)展學(xué)生創(chuàng)造美好生活的愿意與能力,。

6、注意美術(shù)與其它學(xué)科的滲透,，結(jié)合語文教學(xué),，讓學(xué)生為課文插圖，為日記作文配圖;結(jié)合自然,、社會,、勞動等課程進行描繪、手工制作,，布置美術(shù)園地,。

1、繼續(xù)加強美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn)和業(yè)務(wù)培訓(xùn),，深化教學(xué)觀念和理念,。

本學(xué)期,，我們將繼續(xù)加強自身的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，利用一切時間,，多學(xué),、多練、多找自身的不足,，多以課堂教學(xué)研討為主要研究活動,，加強自己的業(yè)務(wù)能力，使自己由認(rèn)識新課程到走進新課程,。

2,、課堂教學(xué)活動。

加強課堂教學(xué)新理念,、新模式及新教法的研究,。在美術(shù)課堂教學(xué)中要開展把“美術(shù)作為一種文化學(xué)習(xí)，作為一種文化傳承的教學(xué)研究,?！蓖瑫r發(fā)揮自己的創(chuàng)造精神，結(jié)合實際情況開發(fā)教材內(nèi)容,、運用新理念,、嘗試新教法，不斷提高自己的教學(xué)水平,。在課堂上將討論交流,、分工合作、資料調(diào)查,、情境模擬和角色扮演,、欣賞等教學(xué)活動有機的結(jié)合在一起，以調(diào)動學(xué)生積極性為主,，使學(xué)生開闊眼界,、擴展學(xué)習(xí)的興趣和技能。

3,、組織學(xué)生多出作品,，參加各級各類的賽事。

1,、注意課堂秩序,，防止意外發(fā)生。因為美術(shù)課在操作過程中比較活躍是正常的,。但不能因此影響教學(xué)秩序,，影響其他班級上課。

2,、自調(diào)顏料比較難把握,，應(yīng)該注意課室衛(wèi)生,，用品的清洗。

總之,，美術(shù)教學(xué)活動在遵循基礎(chǔ)課程改革精神的前提下,，以課程標(biāo)準(zhǔn)為準(zhǔn)繩，以兒童興趣,、經(jīng)驗,、知識的發(fā)展為目的，以培養(yǎng)學(xué)生良好的美術(shù)素養(yǎng)以及扎實的美術(shù)基礎(chǔ)知識,，學(xué)會簡單的美術(shù)技能和美術(shù)創(chuàng)造意識為教學(xué)的目標(biāo)，提高美術(shù)教學(xué)工作的質(zhì)量,。

課后服務(wù)工作計劃初中篇九

為全面貫徹落實“雙減^v^政策和“五項管理^v^相關(guān)要求,把握學(xué)校教學(xué)工作重點,，自99月以來，我校開展了系列具有針對性的教研活動,，旨在進一步增強教師教學(xué)質(zhì)量意識,，提升教研工作實效，穩(wěn)步提高教育教學(xué)質(zhì)量?，F(xiàn)就近期相關(guān)重點工作總結(jié)如下：

一,、工作落實情況：

99月初，學(xué)校召開了12021年秋季學(xué)期教研工作會,。會議要求,，學(xué)校每位教師必須不斷加強自身學(xué)習(xí)并切實開展好教研活動，積極備好課,、上好課,，充分發(fā)揮自身專業(yè)優(yōu)勢，提高專業(yè)水平,，上好每一堂課,、教育好每一個孩子。

會后,，全體教師以活動為載體,，以名師引領(lǐng)為導(dǎo)向，以提升教師能力為切入點,，進行了一系列教研活動一一學(xué)校名師工作室,、名班主任工作室以名師經(jīng)驗分享講座、名師引領(lǐng)示范課,、“青藍工程”青年教師展示課,、評課議課等形式，利用學(xué)?！鞍胩鞜o課日”,，分學(xué)科進行全校集體教研和^v^1+n^v^對標(biāo)學(xué)習(xí)聯(lián)合教研,。

通過各工作室的精心準(zhǔn)備和打磨，一次次精彩的經(jīng)驗分享和一堂堂出彩的精品課呈現(xiàn)在大家面前,，“雙減”及“五項管理”理念貫穿始終,，高效高質(zhì)的名師示范課用課堂實例演繹了如何有效落實“雙減”政策，如何提高學(xué)生的閱讀水平,，如何有效落實學(xué)科要素等,，有效地為老師們答疑解惑，讓老師們豁然開朗,，讓課堂實現(xiàn)了更深意義的本質(zhì)回歸,。

堅持起始年級“零起點”教學(xué)，嚴(yán)格實施學(xué)生在校時間規(guī)定和教育教學(xué)計劃,，嚴(yán)禁削減或挪用體育,、音樂、美術(shù)等課程課時等,。

提高課堂教學(xué)質(zhì)量,，分學(xué)科研制課堂教學(xué)框架要求和評價標(biāo)準(zhǔn)，

將課堂教學(xué)質(zhì)量作為教師評價主要依據(jù),。

落實學(xué)生每天校園體育活動5小時以上,，每天安排至少030分鐘的大課間體育鍛煉，落實面向全體學(xué)生的體質(zhì)健康測試制,。

實行白名單管理制度,，豐富課后服務(wù)資源，提供多元化的課程清單供學(xué)生選擇,。

實行彈性離校,，為確有困難仍需在18：030以后留校學(xué)生提供基本托管，創(chuàng)造條件實現(xiàn)午休“平躺睡”,。

落實小學(xué)上午上課時間不早于88：

20,中學(xué)不早于88：

00,家校協(xié)同調(diào)整優(yōu)化學(xué)生作息時間,。

小學(xué)一二年級不進行紙筆考試，義務(wù)教育其他年級由學(xué)校每學(xué)期組織一次期末考試,，嚴(yán)禁組織周測月考和公布成績排名,，考試成績呈現(xiàn)實行等級制，嚴(yán)禁提前結(jié)課備考,。

通過分類監(jiān)測作業(yè)總量,、提高作業(yè)設(shè)計質(zhì)量等，總體控制作業(yè)總量時長,，讓作業(yè)數(shù)量減下來,。

通過課后服務(wù)全面覆蓋、提高課后服務(wù)質(zhì)量等,，強化課后服務(wù)保障,，讓校內(nèi)托管質(zhì)量提上去,，義務(wù)教育學(xué)校課后服務(wù)覆蓋率100%,學(xué)生參與率96.6%,教師參與率95.3%0通過規(guī)范考試內(nèi)容、控制考試次數(shù),、強化考試評價導(dǎo)向,，避免壓力向前傳導(dǎo)，讓學(xué)生和家長焦慮降下去,。

二,、下一步工作計劃：

對促進該校“雙減”工作進一步落實落細,、教育教學(xué)質(zhì)量和服務(wù)水平進一步提升,、作業(yè)布置更加科學(xué)合理、課后服務(wù)基本滿足學(xué)生需要起到積極的推動作用,。

學(xué)校落實“雙減”工作自查報告,。

為深入落實《^v^中央辦公廳、^v^辦公廳關(guān)于進一步減輕義務(wù)教育階段學(xué)生作業(yè)負擔(dān)和校外培訓(xùn)負擔(dān)的意見》和根據(jù)“關(guān)于落實省市縣“雙減”工作方案,，做好進一步減輕義務(wù)教育學(xué)校學(xué)生作業(yè)負擔(dān)工作自查的通知”相關(guān)要求，進一步促進學(xué)生身心健康發(fā)展,，我校結(jié)合實際,，嚴(yán)格執(zhí)行推進素質(zhì)教育、規(guī)范辦學(xué)行為的相關(guān)教育法規(guī),，遵循教育規(guī)律和學(xué)生成長規(guī)律,，切實減輕學(xué)生過重的課業(yè)負擔(dān)，為學(xué)生全面健康和諧發(fā)展奠定堅實基礎(chǔ),，學(xué)校對此項工作進行了自檢,、自查，現(xiàn)將自查結(jié)果匯報如下：

一,、作業(yè)管理情況1.實現(xiàn)規(guī)范管理學(xué)校制定了《xxxx中學(xué)作業(yè)管理實施方案》,，嚴(yán)格按照教學(xué)計劃開展教學(xué)活動，保證了課堂教學(xué)完整性,。由教導(dǎo)處和班主任分別協(xié)調(diào)統(tǒng)籌學(xué)校,、年級、班級各學(xué)科教師科學(xué)合理布置作業(yè),，把握作業(yè)內(nèi)容形式和總量,，保證了作業(yè)管理工作的順利進行。

2.明確禁止項目教師分層布置作業(yè),，親自批改作業(yè),，無懲罰性、重復(fù)性作業(yè),。家庭作業(yè)不超過090分鐘,。杜絕了擠占自習(xí)課時間,，無故挪用、擠占學(xué)生自習(xí)課時間,。杜絕了教師通過手機布置家庭作業(yè)現(xiàn)象,。

3.加強作業(yè)設(shè)計與布置的科學(xué)性學(xué)校各學(xué)科教研組(或備課組)必須堅持研究學(xué)生作業(yè)布置的相關(guān)問題，在作業(yè)內(nèi)容,、數(shù)量,、要求等方面，經(jīng)過組內(nèi)成員集體討論,，提出學(xué)生作業(yè)周布置計劃,。

精選作業(yè)內(nèi)容，實施有效作業(yè),，確保作業(yè)具有典型性和啟發(fā)性,。

作業(yè)的布置要依據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)和教材內(nèi)容及課程目標(biāo)要求，認(rèn)真精選,。

具有典型性和代表性的習(xí)題,，要有利于學(xué)生理解和鞏固所學(xué)知識，激活思維,，培養(yǎng)創(chuàng)新能力,。

二、課后服務(wù)工作1.課后服務(wù)原則(1)自愿性原則學(xué)生自愿,、家長申請,，絕不以任何方式強制學(xué)生參加。

(2)規(guī)范性原則嚴(yán)格遵守義務(wù)教育學(xué)校辦學(xué)行為規(guī)定,，嚴(yán)禁借機組織學(xué)科性集中教學(xué)活動,，嚴(yán)禁變相補課。

(3)安全性原則完善安全管理制度,，加強安全管理,，確保學(xué)生在校期間的安全。

2.實施辦法(1)實施時間周一到周五,，每天在完成規(guī)定課時之后提供課后服務(wù),，七、八年級不晚于018:00時,，九年級不晚于020:30時,。

(2)實施對象正常放學(xué)后，按時離校確有困難的本校學(xué)生,，優(yōu)先考慮留守兒童(父母雙方均在外地打工),、外來務(wù)工人員隨遷子女、困難家庭子女。由學(xué)生家長自愿提出申請,，經(jīng)班級和學(xué)校審核,，可享受課后服務(wù)。

(3)實施內(nèi)容每周二,、周四以文體活動為主要內(nèi)容,，學(xué)校開設(shè)社團活動。社團活動包括籃球,、足球,、田徑、舞蹈,、書法,、繪畫、馬頭琴,、合唱,。其他時間為作業(yè)輔導(dǎo)及提優(yōu)訓(xùn)練，由各們負責(zé)看護的老師安排具體內(nèi)容,。

教學(xué)完整性,，按照國家課程設(shè)置課程課時，開齊課程,，開足課時,，堅決不隨意增減課程課時。嚴(yán)格按國家和省市要求,，征訂教材教輔,，無強制或暗示學(xué)生訂閱教輔材料等行為,。

課后服務(wù)工作計劃初中篇十

為認(rèn)真貫徹主管教育部門文件精神,，全面推進素質(zhì)教育，切實減輕學(xué)生過重的課業(yè)負擔(dān),，提高課堂教學(xué)效率,，促進學(xué)生全面、健康而有個性地發(fā)展,；本著對學(xué)生未來負責(zé)的態(tài)度,，進一步把上級關(guān)于“雙減”的要求落到實處，科學(xué)把握“雙減”的精神實質(zhì),，特制定本方案,。

二、實施細則,。

（一）嚴(yán)格執(zhí)行課程計劃,。

1．嚴(yán)格根據(jù)《市義務(wù)教育課程計劃》，開齊開足課程。

2．教師嚴(yán)格按照各學(xué)科課時量安排教學(xué),，不得以任何理由增減課程和課時,。

3．任課教師嚴(yán)格按課表上課，遵守課堂秩序和教學(xué)規(guī)范,，不得隨意調(diào)課,、占課，不得隨意剝奪學(xué)生上課權(quán),。

4．學(xué)校在校務(wù)公開欄上公布課表,、作息時間表，主動接受社會,、家長的監(jiān)督,。

5．各科教學(xué)要嚴(yán)格按照市頒發(fā)的課程標(biāo)準(zhǔn)開展教學(xué)，不得隨意加深教學(xué)內(nèi)容,，提高教學(xué)要求,。

（二）加強有效教學(xué)研究。

1．提高教研活動質(zhì)量,。

（1）各教研組認(rèn)真制定教學(xué)計劃和進度,，確保日常教學(xué)活動的正常有序。

（2）由教研組長負責(zé),，各教研組圍繞本學(xué)期教學(xué)重難點積極開展各項教研活動,。

（3）本學(xué)期各學(xué)科以“向課堂教學(xué)要質(zhì)量”為主題，組織教師上公開課,、空對空等教學(xué)活動,，促進教師專業(yè)發(fā)展和業(yè)務(wù)水平的提高。

2．提高課堂教學(xué)質(zhì)量,。

（1）優(yōu)選教學(xué)方法,，提高課堂教學(xué)效率。教學(xué)方法是教學(xué)過程中最活躍的因素,。教師善于啟發(fā),，學(xué)生才能善于主動思考、愉快學(xué)習(xí),。在講解過程中啟發(fā)學(xué)生思考生疑,，促進知識遷移。為了保證課堂的有效,、高效,，每位教師在課堂中必須精講精練。盡可能多的把時間留給學(xué)生,，讓學(xué)生進行多讀精練,。教師的語言要簡練,，與課堂教學(xué)無關(guān)的話不說，保證課堂教學(xué)的高容量性,。

（2）優(yōu)化學(xué)習(xí)方式,，提高學(xué)生學(xué)習(xí)效率。根據(jù)學(xué)生實際情況,，引導(dǎo)學(xué)生掌握適合自己的學(xué)習(xí)方式,。語文學(xué)科重基礎(chǔ)規(guī)范的養(yǎng)成，重個性化體驗感悟,、表達,；數(shù)學(xué)學(xué)科提倡獨立探究與合作交流相結(jié)合，重視思維訓(xùn)練和實踐能力的培養(yǎng),。

（3）落實導(dǎo)優(yōu)輔差工作,，促使學(xué)生全面發(fā)展。減輕學(xué)生負擔(dān),，不等于降低教學(xué)要求,，既要重視對“尖子生”的培養(yǎng)，組織他們參加多種活動,，使他們的個性得到充分發(fā)展,。又要特別重視對部分“差生”的`個別輔導(dǎo)，及時幫助他們克服學(xué)習(xí)中的困難,，迎頭趕上,。這樣既減輕了大部分學(xué)生的負擔(dān)，也滿足了不同層次的學(xué)生對學(xué)習(xí)的要求,。

3．加強特色備課精心備課,。采用集體備課與個人修改相結(jié)合的方式。教師以教研組為單位,，在充分吃透課標(biāo),、鉆研教材、了解學(xué)生的基礎(chǔ)上實行集體備課,，形成教案,。各教師在集體備課的基礎(chǔ)上根據(jù)自己的教學(xué)特點,、本班學(xué)生實際情況對教案進行調(diào)整和修改,，努力提高課堂教學(xué)效果。精選教學(xué)內(nèi)容,。根據(jù)學(xué)生的實際需要,，對所學(xué)教材的內(nèi)容做出適當(dāng)?shù)恼{(diào)整與增刪，以學(xué)生現(xiàn)有發(fā)展水平為出發(fā)點,，著眼于學(xué)生將來的發(fā)展,，使學(xué)生“滿負荷”地學(xué)習(xí)，促使學(xué)生的潛能得到最大的發(fā)展。

4．精心設(shè)計練習(xí)老師精心設(shè)計課內(nèi)外練習(xí),，減輕重復(fù)性作業(yè),、避免機械性作業(yè)。在“練”字上下功夫,，練習(xí)貴在得法,，重在教會學(xué)生練習(xí)的方法與技巧，使減負真正落到實處,。根據(jù)學(xué)生的學(xué)情,，分層設(shè)計作業(yè)，提倡設(shè)計可供學(xué)生自主選擇的作業(yè),，使每個學(xué)生都得到不同的發(fā)展,。嚴(yán)格控制作業(yè)量和作業(yè)時間。一,、二年級不布置課外書面作業(yè),，三至六年級學(xué)生書面作業(yè)時間平均每天不超過1小時。

5．加強教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控“減負”不是取消考試,，而是要求改革考試的內(nèi)容與方法,，使考試不再變成“學(xué)生的敵人”，符合教學(xué)規(guī)律的檢測是必須的,、必要的,。我校將嚴(yán)格控制考試次數(shù)和難度，少考多練,，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,，增強學(xué)生的成功感。

6．積極開展各項競賽積極采取有效措施,，努力做到減“負”不減“質(zhì)”,。通過認(rèn)真的調(diào)查研究，制定切實可行的實施方案,，并根據(jù)學(xué)生的需求,，讓學(xué)生自由選擇，在各門學(xué)科間開展相應(yīng)的活動,，培養(yǎng)學(xué)生的興趣愛好,，豐富了學(xué)生的課余生活，讓學(xué)生在活動中增長見識,，拓寬知識面,。

7．其他培養(yǎng)學(xué)生良好的課外閱讀習(xí)慣，促進課外的知識積累,。加強家校聯(lián)系,，培養(yǎng)學(xué)生良好作業(yè)習(xí)慣,，取得家長對“雙減”的理解和配合，避免從家庭角度增加學(xué)生過重的課業(yè)負擔(dān),；主動征求來自家長的意見,，交流教育學(xué)生自覺學(xué)習(xí)的有效方法。

（三）提高師德修養(yǎng),。

關(guān)愛每個學(xué)生,，對學(xué)生要尊重、理解,、寬容,，不得以粗暴的態(tài)度對待學(xué)生，不得諷刺挖苦學(xué)生,，不得歧視差生,。

倡導(dǎo)教學(xué)民主，建立平等的師生關(guān)系,，尊重學(xué)生的人格,，對學(xué)生應(yīng)堅持正面教育，肯定成績和進步,。

不得體罰或變相體罰學(xué)生,。

關(guān)注學(xué)生的心理健康，通過談心溝通,，減輕學(xué)生的心理負擔(dān),。

（四）保障學(xué)生睡眠時間。

1．教師,、學(xué)生,、家長都要懂得充足的睡眠對孩子成長的重要性，學(xué)校建立學(xué)生睡眠質(zhì)量監(jiān)督機制,。

2,、教師不得占用學(xué)生休息和活動時間集中上課。

三,、領(lǐng)導(dǎo)小組,。

組長：校長。

副組長：副校長,。

成員：全體教師,。

課后服務(wù)工作計劃初中篇十一

以新課程標(biāo)準(zhǔn)為指導(dǎo)，更新教師的教育理論,。積極探索研究新的美術(shù)教學(xué)模式,，提高學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣與水平,。針對美術(shù)教學(xué)和對優(yōu)秀生的培養(yǎng),，真正發(fā)揮學(xué)校美術(shù)的作用,。

2、學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn),，認(rèn)真設(shè)計教案,。

3、加強對美術(shù)優(yōu)秀生的輔導(dǎo),。

1,、學(xué)習(xí)美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn)。

2,、準(zhǔn)備,、積累資料編寫美術(shù)案例。

1,、宣傳窗布置,，刊出美術(shù)作品。

撰寫美術(shù)論文,。

手工制作,、優(yōu)秀作品展覽。準(zhǔn)備六一兒童節(jié)的工作,。

全校學(xué)生美術(shù)作業(yè)評比,。

課后服務(wù)工作計劃初中篇十二

全面貫徹黨的教育方針，積極推進素質(zhì)教育,，努力實現(xiàn)^v^以德育教育為首,，以藝術(shù)教育為特色，以提高學(xué)生綜合素質(zhì)為根本^v^的辦學(xué)目標(biāo),。以學(xué)生《體質(zhì)健康》為重點深化體育課堂教學(xué)改革,，提高體育教學(xué)質(zhì)量，做好田徑隊,、籃球隊的選材與訓(xùn)練工作,，切實提高隊員體能、運動技能,、競賽能力和心理素質(zhì);以德育教育為核心,，在體育教育教學(xué)中注重思想教育，培養(yǎng)學(xué)生樹立遠大理想,，注意加強提高學(xué)生團結(jié)協(xié)作能力,，增強學(xué)生集體主義觀念，樹立集體主義榮譽感,，培養(yǎng)不怕苦,、不怕累、頑強拼搏,、積極進取的個性,，提高學(xué)生克服困難,、戰(zhàn)勝困難的能力，為適應(yīng)未來社會生活和激烈競爭奠定基礎(chǔ),。

1,、積極倡導(dǎo)學(xué)生在體育活動中，以健康第一為指導(dǎo)思想,，配合好學(xué)校衛(wèi)生保健室對學(xué)生健康指標(biāo)的有關(guān)測定,，關(guān)心好學(xué)生每天的眼保健操。

2,、積極鼓勵學(xué)生自覺鍛煉身體習(xí)慣,，努力提高全校學(xué)生的體育達標(biāo)合格率。

3,、本學(xué)期關(guān)注起始年級學(xué)生行為習(xí)慣,，思想品德狀況，學(xué)生要堅持形成體育鍛煉規(guī)范化要求,。

4,、要不斷加強對教學(xué)教材的研究，重視體育教師專業(yè)的發(fā)展,，本學(xué)期積極開展教學(xué)基本功操練,。從上課的儀表服裝、備課教案,、課前的準(zhǔn)備開始,。

6、以據(jù)學(xué)生的特點,，體育組要主動與年級組之間配合協(xié)調(diào),，利用一些休息時間，包括中午,、放學(xué)后等時間,，組織年級間和班間的體育競賽，促進學(xué)生積極鍛煉身體,，激勵學(xué)生為班級爭光,，培養(yǎng)學(xué)生的榮譽感。

7,、體育組要積極配合好教務(wù)處,、政教處工作，認(rèn)真組織管理好每天的全校廣播操和每周一次的升旗儀式,，各班進出場線路有序,、隊伍整齊。

8、體育組各任課教師要認(rèn)真組織,、細心安排指導(dǎo)年級的體活課,，盡量多開展學(xué)生感興趣，鍛煉有效益的小型多樣的單項性活動,，滿足學(xué)生體育活動需求,。

1,、抓緊抓好乒乓球隊訓(xùn)練,，有效提高運動技能和競賽水*。

長期堅持乒乓球隊的業(yè)余訓(xùn)練是提高我校學(xué)生積極參加體育運動興趣和技能的基本手段,。業(yè)余訓(xùn)練能培養(yǎng)學(xué)生吃苦耐勞,，能使學(xué)生養(yǎng)成良好的鍛煉習(xí)慣，能推動學(xué)校體育的發(fā)展,，能促進*技能的提高,。

2、抓好^v^兩課兩操一活動^v^,增強學(xué)生組織紀(jì)律觀念,，有效提高學(xué)生身體素質(zhì),。

^v^兩課兩操一活動^v^是學(xué)校體育工作的重點，^v^兩課兩操一活動^v^質(zhì)量的好壞將直接影響學(xué)生身體素質(zhì)的好壞和健康況狀的好壞,。因此,，首先要求每位體育教師都要樹立抓好^v^兩課兩操一活動^v^的思想觀念;其次要求體育教師認(rèn)真鉆研體育教材，努力提高業(yè)務(wù)水*,，做到寫好學(xué)期計劃,、授課教案，多花時間備課,，不打無準(zhǔn)備之仗,，向四十分鐘要質(zhì)量，切實提高教學(xué)質(zhì)量;第三是配合學(xué)校抓好早操,、眼保健操工作,，加強兩操紀(jì)律，增強學(xué)生組織紀(jì)律觀念,，樹立遠大理想,，營造良好校風(fēng)、學(xué)風(fēng);第四是認(rèn)真組織課外活動,，要求每一位體育教師在值周期間保證課外活動時間,、認(rèn)真安排好課外活動內(nèi)容、積極發(fā)放體育器材,、充分利用現(xiàn)有場地器材,，督促學(xué)校保障每生每天有一小時足夠活動時間和注重激發(fā)學(xué)生參加體育鍛煉，全面提高身體素質(zhì),。

3,、抓好《體質(zhì)健康》工作,，注重新教材的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，注重領(lǐng)會新教材中推進素質(zhì)教育的意義,，注重結(jié)合我校學(xué)生實際情況進行教學(xué)改革,，確保達標(biāo)率、優(yōu)秀率穩(wěn)步提高,，切實提高我校學(xué)生身體素質(zhì),。

推行《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》上報工作，目前我校對新教材內(nèi)容的了解是初步的,，對新教材中所體現(xiàn)出的推行素質(zhì)教育意義還不夠深入,，更談不上對新教材的研究，更缺乏新教材的教學(xué)經(jīng)念,。因此,，本學(xué)期體育工作的重心放在注重新教材的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，注重領(lǐng)會新教材中推進素質(zhì)教育的意義,，注重結(jié)合我校學(xué)生實際情況進行教學(xué)改革,，探索適合我校學(xué)生身體生長發(fā)育和探索適合我校學(xué)生身心健康成長之路。

相信只要通過我的認(rèn)真努力工作,，學(xué)生的身體素質(zhì)和體育成績都能夠提高上去,，我相信在我不懈的`努力下，學(xué)生的鍛煉身體和參加體育活動的意識一定會很快的提高上去,，讓他們的學(xué)習(xí)成績和身體素質(zhì)全面發(fā)展,。

課后服務(wù)工作計劃初中篇十三

為全面推進中小學(xué)校內(nèi)課后服務(wù)工作，根據(jù)《^v^中央辦公廳,、^v^辦公廳印發(fā)的通知》（中辦發(fā)〔20xx〕xx號）,、《自治區(qū)教育廳辦公室關(guān)于進一步做好義務(wù)教育學(xué)校課后服務(wù)工作的通知》（桂教辦〔20xx〕551號）等文件精神，結(jié)合我市實際,，制訂本方案,。

全面貫徹落實關(guān)于“雙減”工作的重要指示精神，將課后服務(wù)作為解決家長急難愁盼問題的一項重要民生工程,，作為減輕學(xué)生過重作業(yè)負擔(dān)和校外培訓(xùn)負擔(dān)的重要舉措,。按照“能開盡開、應(yīng)開必開”的工作要求,，“一校一案”制定課后服務(wù)實施方案,，做好人員調(diào)配、服務(wù)內(nèi)容安排,、經(jīng)費保障,、安全管理等各項工作，確保20xx年秋季學(xué)期基本實現(xiàn)市城區(qū)、縣城及鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校課后服務(wù)全覆蓋,、有需要的學(xué)生全覆蓋,，努力辦好人民滿意的教育。

（一）學(xué)校為主,。充分發(fā)揮中小學(xué)校在課后服務(wù)的主陣地,、主渠道作用，利用學(xué)校在管理,、人員,、場地、資源等方面的優(yōu)勢,，積極開展課后服務(wù),。

（二）教師志愿,。積極引導(dǎo)教師志愿參與校內(nèi)課后服務(wù),，對志愿參與的教師應(yīng)給予適當(dāng)補助，并將志愿服務(wù)表現(xiàn)作為評優(yōu)評先的重要參考,。

（三）學(xué)生自愿,。根據(jù)學(xué)生和家長的需要，堅持學(xué)生自愿的原則,，充分征求家長的意見,，主動向家長告知開展校內(nèi)課后服務(wù)的服務(wù)時間、服務(wù)方式,、服務(wù)內(nèi)容,、安全措施、收費等事項,，方便學(xué)生及家長選擇,。

（四）公益普惠。探索政府和學(xué)校支持,、家長合理分擔(dān)運行成本的做法,，采取收取服務(wù)性收費或代收費等方式籌措經(jīng)費，不得以營利為目的,。

（五）確保質(zhì)量,。結(jié)合學(xué)校實際、辦學(xué)特色,、學(xué)生學(xué)習(xí)和成長需求,，積極開發(fā)設(shè)置課后服務(wù)項目，切實增強課后服務(wù)的吸引力和有效性,。堅決防止將課后服務(wù)變相為集體教學(xué)或“補課”,。

（一）服務(wù)范圍。

校內(nèi)課后服務(wù)的范圍為全市義務(wù)教育階段學(xué)校。小學(xué)午休午餐服務(wù)納入課后服務(wù)范疇,。

注：鄉(xiāng)鎮(zhèn)及以上學(xué)校（不含村小學(xué),、教學(xué)點及寄宿制學(xué)校）納入課后服務(wù)全覆蓋的統(tǒng)計口徑，村小學(xué),、教學(xué)點,、鄉(xiāng)鎮(zhèn)寄宿制學(xué)校開展課后服務(wù)不納入統(tǒng)計范圍。

（二）時間安排,。

校內(nèi)課后服務(wù)時間原則上安排在每周一至周五（節(jié)假日除外）下午正常作息時間放學(xué)后,，一般不超過2個課時，結(jié)束時間原則上不早于當(dāng)?shù)卣Ｏ掳鄷r間,。具體時間安排可由各縣（市,、區(qū)）教育局與學(xué)校結(jié)合實際情況確定，原則上以一學(xué)期為相對固定期,。

（三）服務(wù)內(nèi)容,。

1、開設(shè)課程,。

學(xué)校根據(jù)本校實際,、辦學(xué)特色、師資力量,、學(xué)生需求確定培訓(xùn)課程,，具體課程建議如下：

（1）學(xué)科類：語文類的，可開設(shè)作業(yè)輔導(dǎo),、閱讀指導(dǎo),、習(xí)作指導(dǎo)、口語交際,、古詩詞賞析,、寫字指導(dǎo)、看圖說話,、朗誦,、演講指導(dǎo)等課程；數(shù)學(xué)類的,，可開設(shè)作業(yè)輔導(dǎo),、數(shù)學(xué)思維訓(xùn)練、計算技巧訓(xùn)練等課程,；英語類的,，可開設(shè)作業(yè)輔導(dǎo)、閱讀訓(xùn)練,、口語訓(xùn)練等課程,；其他學(xué)科,，也可因地因校因生制宜開設(shè)作業(yè)輔導(dǎo)等相關(guān)課程。

（4）體育類：可開設(shè)籃球,、足球,、乒乓球、羽毛球,、武術(shù),、啦啦操、跳繩,、田徑等課程,。

2、午托服務(wù),。

小學(xué)可充分利用教室,、圖書館、閱覽室、多媒體教室等各類活動場地，為學(xué)生午托開展午休、午餐服務(wù)。

（四）服務(wù)方式,。

校內(nèi)課后服務(wù)，堅持以學(xué)校為主,，校外機構(gòu)為有益補充的模式,。學(xué)科類課后服務(wù)必須由學(xué)校承擔(dān)，不得引進學(xué)科類培訓(xùn)機構(gòu)參與課后服務(wù),。

課后服務(wù)工作計劃初中篇十四

一,、指導(dǎo)思想：

確立“健康”第一的指導(dǎo)思想，全面落實《*中央*關(guān)于加強青少年體育增強青少年體質(zhì)的意見》提出的各項措施,。以增進學(xué)生身心健康,，增強學(xué)生體質(zhì)為目標(biāo)。使學(xué)生在校期間能掌握相關(guān)的體育基本知識,，提高學(xué)生體育活動的能力和養(yǎng)成終身體育的習(xí)慣,。培養(yǎng)學(xué)生積極向上，勇敢頑強的進取精神,。二,、基本要求：

以抓好體育課的教學(xué)質(zhì)量為重點，不斷提高教學(xué)質(zhì)量,。做到理論與技能實踐相結(jié)合,，課內(nèi)與課外相結(jié)合，使學(xué)生掌握基本的體育理論知識,，相關(guān)的運動技能,。從《體育與健康》教材出發(fā),，結(jié)合《國家體育鍛煉標(biāo)準(zhǔn)》，制定符合學(xué)生身心特點的體育教學(xué)內(nèi)容,。根據(jù)場地器材情況合理安排教學(xué)計劃和進度,。不斷改進教學(xué)方法，積極探索新的教學(xué)模式,。教學(xué)方法手段靈活多樣,，切實提高教學(xué)質(zhì)量。加強對體育制度的管理,，嚴(yán)格執(zhí)行各項法規(guī),、條例。切實抓好《國家體育鍛煉標(biāo)準(zhǔn)》的達標(biāo)工作,，使全校學(xué)生的達標(biāo)率逐年提高,。

具體做法：

1、加強廣播操,、隊列隊形的訓(xùn)練,，廣播操進退場的紀(jì)律、秩序和上下樓梯安全教育,，糾正廣播操的錯誤動作及規(guī)范動作教學(xué),，提高廣播操的質(zhì)量。開展小,、中學(xué)生廣播操評比活動,。

2、優(yōu)化課堂結(jié)夠,，積極探索,，提高課堂效率，教學(xué)形式靈活多樣,，讓孩子快樂學(xué)習(xí),，體驗成功喜悅。

3,、營造濃厚的校園體育氛圍,，開展陽光體育運動，大力加強學(xué)校體育工作,。引導(dǎo)廣大青少年學(xué)生走向操場,、走進大自然、走到陽光下,積極主動參與體育鍛煉,培養(yǎng)體育鍛煉的興趣和習(xí)慣,有效提高學(xué)生體質(zhì)健康水*,。

4,、“活動課、兩操”由任課老師負責(zé),，跟班指導(dǎo),，體育教師協(xié)調(diào),、嚴(yán)格按照學(xué)校體育活動安排進行鍛煉。

5,、抓好課間操以及藝體“2+1”活動,。三、體育教學(xué)工作,。

體育教學(xué)是實現(xiàn)學(xué)校體育目標(biāo)的途徑之一,對體育教學(xué)知識,、技術(shù)和技能進行選擇性的傳授,使學(xué)生了解體育對于自我完善和延長生命的主要作用。培養(yǎng)學(xué)生自我鍛煉的興趣與能力,促進身體協(xié)調(diào)發(fā)展,養(yǎng)成終生鍛煉的習(xí)慣,。體育教學(xué)內(nèi)容包括體育與保健的基本理論知識和經(jīng)過選擇的身體練習(xí),。在體育教學(xué)過程中保證三個基本階段(即:教學(xué)的準(zhǔn)備階段、實施階段,、檢查與評定階段)秩序井然,、銜接緊密,結(jié)合體育教學(xué)過程的基本規(guī)律與體育教學(xué)原則,完成各項教學(xué)目標(biāo)。在每學(xué)年或每學(xué)期工作目標(biāo)的基礎(chǔ)上,制定實施方案,、步驟,、時間要求、工作措施等,。

1,、體育課。

教學(xué)內(nèi)容對學(xué)生進行愛國主義,，集體主義和社會主義的教育,，發(fā)展學(xué)生的個性，促進學(xué)生綜合素質(zhì)的提高,；加強體育課常規(guī),，首先從學(xué)生的整隊著手，注重學(xué)生的隊列練習(xí),，體現(xiàn)學(xué)生良好的精神風(fēng)貌。其次抓學(xué)生的上課,，以新課標(biāo)為指導(dǎo),，培養(yǎng)學(xué)生自主鍛煉的能力，使學(xué)生積極主動地參與學(xué)習(xí)與探究,，注意學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成,，使其終身受益。

a,、備課要求：

1,、認(rèn)真?zhèn)湔n，保持兩周余量,。2,、根據(jù)實際情況,，開好科組會。

3,、認(rèn)真參加培訓(xùn)及教研組活動,，提高教育教學(xué)的質(zhì)量。4,、教學(xué)設(shè)計整個過程要一目了然,、清晰。并做好課后隨筆,。b,、上課要求：

1、體育科組全體人員進一步加強思想進修學(xué)習(xí),，不出現(xiàn)體罰與變相體罰現(xiàn)象,。2、熟悉課的重點難點,，做到心中有底,、有收獲。3,、教師在課前做好準(zhǔn)備工作,，不上無準(zhǔn)備的課。

4,、課堂中啟發(fā)學(xué)生求知求真敢于提問,，敢于探究。教師加強巡視,，以激勵表揚為主,，充分發(fā)揮學(xué)生思維，使學(xué)生喜歡教師,，喜歡你教的這門學(xué)科,。

5、整節(jié)課學(xué)生掌握情況,，老師心中有底,，表揚好的，指出不足,。c,、聽課要求：

組長及組員之間互相聽課并做到及時反饋、交流,。并積極參與其他學(xué)科的教學(xué)教研工作,，做到學(xué)科整合，交流互動,。

2,、課外活動,。

課外活動是學(xué)校體育教學(xué)的補充延伸，是促進和提高體育教學(xué)質(zhì)量不可少的手段,。我們要切實組織好課外體育活動,，課外體育活動已經(jīng)列入課表統(tǒng)一組織，統(tǒng)一安排,，教務(wù)處,、政教處、級組長,、班主任,，體育教師齊抓共管，不斷提高體育課外活動的質(zhì)量,。定期舉行校運動會和廣播操比賽,，使學(xué)生的競技水*和廣播操質(zhì)量不斷提高。利用課余時間組織小型多樣的體育比賽,，比如籃球賽,、毽球賽等，促進學(xué)生鍛煉的興趣和積極性,，更好的達到提高學(xué)生身心發(fā)展的目的,。抓好廣播操,進一步提高全校廣播操質(zhì)量。

3,、教師隊伍建設(shè),。

體育教師隊伍是搞好學(xué)校體育的關(guān)鍵因素。體育教師要有良好的事業(yè)心和責(zé)任心,，豐富的專業(yè)理論知識和較全面的體育技能,。要不斷學(xué)習(xí)進修，提高業(yè)務(wù)水*,。積極參加教研組的教科研活動,，通過對各類的分析、研討,、學(xué)習(xí),，努力改進組織教法。*時要認(rèn)真鉆研大綱教材,，制定好完整的教學(xué)計劃，認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課,，切實完成制定的教學(xué)計劃,。開好科組會。

四,、各年級的教學(xué)任務(wù)概要1,、1-3年級,。

a、使學(xué)生初步認(rèn)識自己的身體和掌握鍛煉身體的簡單知識及方法,，學(xué)會一些體育,、衛(wèi)生保健的安全常識，培養(yǎng)認(rèn)真鍛煉身體的態(tài)度,。

b,、初步學(xué)習(xí)田徑、體操,、小球類,、民族傳統(tǒng)體育、韻律活動和舞蹈等項目的基本技術(shù),，掌握簡單的運動技能,，進一步發(fā)展身體素質(zhì)，提高身體基本活動能力,。

c,、培養(yǎng)學(xué)習(xí)各項基本技術(shù)的興趣和積極性，以及勇敢,，頑強,，勝不驕、敗不餒,，自覺遵守規(guī)則,，團結(jié)協(xié)作等優(yōu)良品質(zhì)。

2,、五年級,。

a、掌握基本的衛(wèi)生保健常識懂得簡易急救及體育常識,。

a,、使學(xué)生基本認(rèn)識自己的身體和掌握鍛煉身體的知識及方法，鞏固一些體育,、衛(wèi)生保健的安全常識,，培養(yǎng)經(jīng)持鍛煉身體的習(xí)慣。

b,、提高對個人健康和群體健康的責(zé)任感,，形成健康的生活方式：發(fā)揚體育精神，形成積極進取,、樂觀開朗的生活態(tài).

c,、初步學(xué)習(xí)田徑、體操、小球類,、民族傳統(tǒng)體育,、韻律活動和舞蹈等項目的基本技術(shù)，掌握簡單的運動技能,，進一步發(fā)展身體素質(zhì),，提高身體基本活動能力。

4,、七年級以提高健康水*為主：

a,、增強體質(zhì)，提高對環(huán)境適應(yīng)能力和疾病抵御能力,。

b,、明確個人健康、群體健康和社會發(fā)展的關(guān)系,，增強社會責(zé)任感,。

c、了解營養(yǎng),、環(huán)境和生活方式對健康的重要性,，建立起科學(xué)合理的飲食衛(wèi)生習(xí)慣；d,、七年級開設(shè)的課程內(nèi)容：體育常識及體育理論,、廣播體操（舞動青春）、隊形隊列操練,、田徑運動各類項目,、三大球的教學(xué)、冬季長跑,。

5,、八年級以發(fā)展運動技能，提高自我鍛煉能力為主：

a,、認(rèn)識運動的價值,，熟練掌握1～2運動項目的基本方法與技能。

b,、全面發(fā)展速度,、靈敏、耐力,、力量等身體素質(zhì),，提高跑、跳,、投等運動能力,。c、重視安全防范意識,，減少運動傷害事故,，掌握常見運動創(chuàng)傷的處理方法。（技能,、常規(guī)）,。

d、八年級開設(shè)的課程內(nèi)容：體育常識及體育理論,、廣播體操（舞動青春）,、隊形隊列操練、體操：單雙杠,、小球（乒乓球,、羽毛球）等的教學(xué)及比賽，進一步加強和發(fā)展田徑運動各類項目的教學(xué)和學(xué)習(xí)以及強調(diào)冬季晨跑,。

6,、九年級以促進心理水*的發(fā)展和中考體育成績的提高為主：

a、體驗到運動過程的樂趣與成就感,，增強自信心,，提高自我情緒控制能力。b,、運動過程中具有勇敢,、頑強、堅忍不拔,、果斷,、拼搏的良好意志品質(zhì)。

c,、能與同伴和諧相處,，尊重他人，遵守比賽規(guī)則服從裁判,，具有協(xié)作配合意識,，體現(xiàn)良好的團隊精神。（情緒,、自信,、意志品質(zhì)、團隊意識等）,。d,、刻苦訓(xùn)練，爭取把中考體育成績提高到一個好的水*,。

f,、九年級課程內(nèi)容：體育理論知識、籃球的教學(xué)比賽、毽球,、跳繩,、100米、冬季晨跑,。

課后服務(wù)工作計劃初中篇十五

為豐富學(xué)生的課余生活,，拓寬學(xué)習(xí)視野，通過課外活動的開展,，營造良好的學(xué)習(xí)語文氛圍,，提高學(xué)習(xí)語文的積極性，培養(yǎng)學(xué)生的實踐能力,。

本學(xué)期課外活動計劃如下：

“書籍是人類進步的階梯,。”真正的閱讀能吸引學(xué)生的理智和心靈,，課外閱讀過程應(yīng)該是學(xué)生能動的,、積極的參與過程，從《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》認(rèn)識到：“現(xiàn)代社會要求公民具有良好的人文素養(yǎng)和科學(xué)素養(yǎng),，具備創(chuàng)新精神,、合作意識和開放的視野，具備包括閱讀理解和表達交流在內(nèi)的多方面的基本能力,。閱讀是搜集處理信息,、認(rèn)識世界、發(fā)展思維,，獲得審美體驗的重要途徑,。因此，根據(jù)我學(xué)生特點制定以下讀書計劃,。

通過讀書活動,，要讓學(xué)生感受讀書帶來的快樂，喜歡和好書交朋友,。具有獨立閱讀的能力,，注重情感體驗，有較豐富的積累,，形成良好的語感,。

學(xué)會運用多種閱讀方法，能初步理解,、鑒賞文學(xué)作品,，受到高尚情操和高雅趣味的熏陶，發(fā)展個性,，豐富自己的精神世界,。能借助工具書閱讀淺顯的文言文,。

讀中外經(jīng)典名篇做博學(xué)儒雅少年。

讀書內(nèi)容可讓學(xué)生根據(jù)自己的特點和興趣愛好而定,，可以誦讀古詩詞,，也可以閱讀童話故事、古典名著,，背誦名言警句,；針對五年級學(xué)生的年齡特點和認(rèn)知特點，可以嘗試學(xué)習(xí)設(shè)計讀書手抄報,。向?qū)W生推薦的圖書目錄有：1.必讀書目：根據(jù)課文課文內(nèi)容選擇必讀的課外讀物：《新語文讀本》卷11、12,、《紅巖》,、《童年》高爾基、《海底兩萬年》,、《湯姆,、索亞歷險記》、《草房子》,、《假如給我三天光明》,。《福爾摩斯探案集》2,。選讀書目：《兒童小百科》,、《阿凡提的故事》、《小學(xué)生十萬個為什么,？》,、《哈里。波特與魔法石》,、《鋼鐵是怎樣煉成的》,、《西游記》、《三國演義》《水滸傳》,、《小學(xué)百科全書》,、《全唐詩》、《上下五千年》,、《中外名人故事》,、《愛的教育》等。

1,、保證課外閱讀時間：每周兩節(jié)的閱讀時間,。

2、加強班級圖書角的建立,。

班內(nèi)圖書角的書籍須保證總數(shù)不少于200本,。要有圖書質(zhì)量上的保證,，所陳列書籍須符合學(xué)生的年齡特點，有益于其成長,，書籍類別豐富,。對班級圖書角的管理，須有健全的制度保證,。

課后服務(wù)工作計劃初中篇十六

根據(jù)關(guān)于暑期學(xué)生托管服務(wù)工作文件,、會議精神要求，結(jié)合我校實際情況,，現(xiàn)擬定我校暑期學(xué)生托管服務(wù)工作方案,，具體方案入下：

—、指導(dǎo)思想,。

以“辦好滿意的教育”為前提,，“以學(xué)校托管為主體、家長托管為補充”的工作思路,，切實開展暑期托管服務(wù)解除家長無法在家看管孩子的后顧之憂,，促進未成年人全面發(fā)展。

二,、領(lǐng)導(dǎo)小組,。

組長：xxx（校長）。

副組長：xxx（副校長）,、xxx（副校長）,。

組員：xxx、教導(dǎo)主任,、后勤,、大隊輔導(dǎo)、各班班主任,。

三,、工作目標(biāo)。

配合上級教育部門,，為我校有托管服務(wù)需求的學(xué)生開展體育活動服務(wù),，滿足廣大居民群眾的托管需求。

四,、工作步驟,。

（一）摸底階段：（2022年7月30日一7月31日）。

家長自愿申請,、班級初審,、學(xué)校核準(zhǔn)、統(tǒng)籌安排學(xué)人數(shù),，做好前期準(zhǔn)備工作,。學(xué)校依托本校教育資源,，開放運動場、專用教室,。

（二）審核階段：（2022年7月31日一8月1日）,。

學(xué)校托管工作本著學(xué)生、家長自愿的原則,，按照家長自愿申請一班級初審--學(xué)校核準(zhǔn)--統(tǒng)籌安排的程序簽訂協(xié)議,，明確雙方的責(zé)任和義務(wù)。

（三）實施階段,。

1.本次服務(wù)工作將進行四期,，每5天為一期。第一期8月x日至8月x日,，第二期8月x日至8月x日,，第三期8月x至8月x日，第四期8月x日至8月x日,。

2.每天上午9點至12點，下午2點至5點,。家長必須親自按時接送,。

3.午餐、午休家長自行解決,。

4.參與托管期間不得請假,、不得間斷。

五,、豐富托管服務(wù)形式和內(nèi)容,。

（一）選擇安全的托管場所。

根據(jù)托管場所與教學(xué)區(qū)域分開的原則,，學(xué)校只開放學(xué)校運動場,。

（二）選拔優(yōu)秀的看護輔導(dǎo)人員。

暑期托管服務(wù)工作主要以志愿服務(wù)為原則,，學(xué)校提供服務(wù)的老師以學(xué)校干部,、青年教師為主體。

（三）提供滿足學(xué)生需求的托管服務(wù),。

托管服務(wù)內(nèi)容：在操場上自行進行體育活動,。

學(xué)校不安排假期作業(yè)的輔導(dǎo)，嚴(yán)禁集體補課或教學(xué),。

（四）簽訂學(xué)生暑期托管協(xié)議,。

凡參加暑期托管服務(wù)的學(xué)生，都要依法簽定暑期托管協(xié)議書,，明確服務(wù)時間,、內(nèi)容,，建立健全各項管理制度。

六,、托管管理,。

（一）暑期托管服務(wù)期間，教師要將學(xué)生安全放在第一位,，切實保障學(xué)生的安全,。

（二）為了提高廣大教職工參與托管服務(wù)工作的積極性，學(xué)校將考慮把參與暑期托管服務(wù)工量納入教職工工作評價考核,。

學(xué)校關(guān)于開展暑期托管服務(wù)的工作方案,。

為認(rèn)真貫徹落實關(guān)于開展暑期托管服務(wù)工作的通知和相關(guān)要求,結(jié)合我校實際，特制定我校開展暑期托管服務(wù)工作方案,。

一,、指導(dǎo)思想。

工作中,，以上級相關(guān)文件精神和要求為指導(dǎo),，以問題需求為導(dǎo)向，充分發(fā)揮學(xué)校教書育人主體功能,，以滿足學(xué)生的多樣化需求為目的,，促成學(xué)生全面發(fā)展,培養(yǎng)學(xué)生的興趣愛好，做有良好師德的育人者,辦滿意的教育,。

二,、工作原則。

1.自愿參加,。

開展暑期托管服務(wù)工作,將充分征求家長意見,，主動向家長告知服務(wù)方式、服務(wù)內(nèi)容,、安全保障措施等,，建立家長申請、班級審核,、學(xué)校統(tǒng)實施的工作機制,。學(xué)生是否參加暑期托管服務(wù)，由學(xué)生和家長自愿選擇,，不強迫或變相強迫學(xué)生參加,。

學(xué)生愿意參加的，由其家長向?qū)W校提出申請,，學(xué)校根據(jù)實際進行審核,，學(xué)校審核通過同意參與后家長與學(xué)校簽訂相關(guān)安全責(zé)任書,達成相關(guān)管理協(xié)議后方可參與活動。

2.志愿服務(wù),。

充分展現(xiàn)良好師德形象,，發(fā)揮先鋒模范的帶頭作用,。學(xué)校領(lǐng)干、青年教師為主體,，志愿為有需求的學(xué)生提供暑假托管服務(wù),。

3.全面發(fā)展。

暑期托管服務(wù)遵循教育規(guī)律和學(xué)生成長規(guī)律,，積極提供符合學(xué)生實際的豐富多彩的服務(wù)內(nèi)容,，促進學(xué)生身心全面健康發(fā)展。

三,、組織實施,。

1.服務(wù)對象。

托管服務(wù)對象是有服務(wù)需求的我校在籍xx年級學(xué)生,，優(yōu)先保障殘疾兒童,、留守兒童、進城務(wù)工人員子女,、家庭經(jīng)濟困難學(xué)生等確需服務(wù)xx,。

2.服務(wù)時間。

根據(jù)我校實際,，服務(wù)時間計劃為：xxx,共xxx天,。

3.服務(wù)場所。

學(xué)校開放教室,、圖書室、運動場地,。特殊情況可進行入戶指導(dǎo),。

4.服務(wù)內(nèi)容。

（1）組織學(xué)生在教室,、圖書室內(nèi)集中自主閱讀教育部,、省教育廳書目，組織學(xué)生做暑假作業(yè),，對個別學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生進行答疑,。嚴(yán)禁借托管服務(wù)名義組織集體補課或教學(xué)。

（2）開展校內(nèi)音,、體,、美、科普等活動,，以及勞動實踐教育等,。組織暑期實踐和科普活動、提高學(xué)生興趣,，培養(yǎng)綜合素質(zhì)和能力,。注重學(xué)生個體差異和興趣培養(yǎng),，促進學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展。

（3）對于特殊的學(xué)生,，組織教師志愿入戶指導(dǎo),。

四、工作要求,。

1.以學(xué)生為本,突出本校,，切實增強服務(wù)意識，促進學(xué)生身心全面健康發(fā)展,。

2.做好學(xué)生安全工作,，明確有關(guān)人員責(zé)任，加強師生安全教育,。嚴(yán)格落實考勤,、管理、交接班制度,，認(rèn)真落實疫情防控各項要求,強化活動場所安全檢查和門衛(wèi)登記管理制度,實行校園封閉管理,。

3.服務(wù)期間，家長必須按時接送,，保證學(xué)生往返安全,。

4.將暑期托管服務(wù)工作納入常規(guī)管理，與課程建設(shè)等工,。

作有機結(jié)合,。將參與暑期托管服務(wù)工作量、教研創(chuàng)新等情況納入工作評價考核,切實提高廣大教師參與托管服務(wù)工作的積極性,。

學(xué)校22022暑期托管服務(wù)工作實施方案,。

為加快探索解決學(xué)生暑期看護難問題，積極營造全社會協(xié)同育人良好氛圍,，根據(jù)上級教育主管部門有關(guān)通知精神,，我校決定開展小學(xué)生暑期托管服務(wù)試點工作，結(jié)合立足我校實際,，現(xiàn)制定如下方案：

一,、指導(dǎo)思想。

滿足廣大家長需求,、解決學(xué)生暑期“看護難”問題,，引導(dǎo)和幫助學(xué)生度過一個安全、快樂,、有意義的假期,，減輕家長負擔(dān)、解決群眾急難愁盼問題，加強教育關(guān)愛,、促進學(xué)生全面健康成長,。

二、工作原則,。

（一）堅持公益普惠原則,。學(xué)校要嚴(yán)格按照上級教育部門暑期托管服務(wù)經(jīng)費保障機制和相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)，參照暑期服務(wù)相關(guān)政策,，實行服務(wù)性收費或代收費,，并向社會公示、做好宣傳工作,，學(xué)校不得違規(guī)收費,。

全衛(wèi)生教育和常態(tài)化新冠疫情防控工作，消除托管場地安全隱患,，確保師生人身安全,。

（三）堅持學(xué)生自愿參加原則。暑期托管服務(wù)主要面向確有需求的家庭和學(xué)生,，并由家長學(xué)生自愿選擇參加,，不強制要求學(xué)生參加。

（四）堅持教師志愿參與原則,。學(xué)校積極引導(dǎo)和鼓勵教師志愿參與學(xué)生暑期托管服務(wù),，不得強制。鼓勵教師率先垂范,。對志愿參與的教師應(yīng)給予適當(dāng)補助,，并將志愿服務(wù)表現(xiàn)作為評優(yōu)評先的重要參考。

（五）堅持合理安排服務(wù)內(nèi)容,。托管服務(wù)應(yīng)以看護為主,，確保學(xué)生能夠得到充分休息。學(xué)校應(yīng)開放教室,、圖書館、運動場館等各類資源設(shè)施,，在做好看護的同時,，合理組織提供一些集體游戲活動、文體活動,、閱讀指導(dǎo),、綜合實踐、興趣拓展,、作業(yè)輔導(dǎo)等服務(wù),，不得組織集體補課、講授新課。

（六）積極拓寬資源渠道,。學(xué)校在托管服務(wù)中,，要充分利用當(dāng)?shù)亟逃亍⒉┪镳^,、文化館,、科技館、青少年活動中心等社會教育資源,；要積極吸納大學(xué)生志愿者,、社會專業(yè)人士等參與學(xué)校托管服務(wù)。

三,、托管對象,。

小學(xué)一至六年級在籍學(xué)生均可以報名參加。

四,、托管時間,。

根據(jù)上級文件精神，原則上盡量為家長和學(xué)生提供方便,。

的服務(wù),，學(xué)校確定本次暑托班共兩期，每期x個工作日（不含雙休日）,。

（一）第一期：申請時間：7月x日至7月x日,。

服務(wù)時間：7月x日至7月x日。

（二）第二期：申請時間：8月x日至8月x日,。

服務(wù)時間：8月x日至8月x日,。

（三）特別說明。

1.托管時間：上午x：x—x：x,下午x：x—x：x,。家長須在規(guī)定時間地點接送孩子,。

2.雙休日和節(jié)假日不組織實施。

3.若遇惡劣天氣等不可抗因素影響,，將根據(jù)實際情況予以調(diào)整,。

五、托管模式及內(nèi)容,。

（一）按照家長自愿申請的原則,，根據(jù)實際人數(shù)組班，人數(shù)較少的可以跨班級,、跨年級統(tǒng)籌組班,，由學(xué)校安排教職工負責(zé)集中看護。

（二）集中自主閱讀,、做暑假作業(yè),、藝體社團活動、綜合實踐教育等。學(xué)校不組織學(xué)科培訓(xùn),、集中授課補課及學(xué)業(yè)測試,，嚴(yán)禁學(xué)科教學(xué)和集體補課。

六,、服務(wù)場所,。

托管具體地點為教室、圖書閱覽室,、操場,、社團活動場所。

學(xué)校暫時沒有配備降溫設(shè)備的條件,，因條件所限不提供午餐和午休,，根據(jù)學(xué)生報名多少組合班級。

七,、服務(wù)申請,。

如果您家庭確實需要學(xué)校托管服務(wù)，請聯(lián)系班主任報名,，說明原因,，留下聯(lián)系方式。

第一期經(jīng)學(xué)校審核同意的學(xué)生,，于7月x日上午x點x由家長帶領(lǐng)到校簽訂托管服務(wù)協(xié)議,、安全責(zé)任書后入校托管。

第二期于8月x日上午x點x由家長帶領(lǐng)到校簽訂托管服務(wù)協(xié)議,、安全責(zé)任書后入校托管,。

八、實施措施,。

（一）成立托管工作領(lǐng)導(dǎo)小組,。

1.成立學(xué)校暑期校內(nèi)基本托管工作領(lǐng)導(dǎo)小組。

組長：xxx,。

職責(zé)：全面負責(zé)托管工作,，統(tǒng)籌安排。

副組長：xxx,。

職責(zé)：負責(zé)制定工作計劃,，全面推進托管工作。

組員：xxx,、xxx。

職責(zé)：具體實施托管工作,。

2.成立校外培訓(xùn)機構(gòu)入校托管工作領(lǐng)導(dǎo)小組,。

組長：xxx（家委會主任）。

職責(zé)：全面負責(zé)托管工作，統(tǒng)籌安排,。

副組長：xxx（家委會秘書長）,。

職責(zé)：負責(zé)制定工作計劃，并協(xié)助家委會開展各項工作,。

組員：全體校級家委會委員,。

職責(zé)：具體負責(zé)本班托管工作的上傳下達及答疑解惑。

（二）具體措施,。

1.召開班主任工作會議與全體教師會議,，統(tǒng)思想，明確責(zé)任,，做好宣傳發(fā)動工作,。

2.召開家委會工作會議，傳達學(xué)校暑期托管工作方案,，并就此項工作進行調(diào)研,、答疑解惑。

3.向全體家長公布暑期托管實施方案,，將托管時間,、服務(wù)內(nèi)容、組織形式等詳細告知全體家長,，并發(fā)放托管申請表,，分類別統(tǒng)計數(shù)據(jù)了解需要參與托管的人數(shù)及托管形式意向，力爭暑期第一周開始托管,。

九,、保障措施。

（一）提高認(rèn)識,。

學(xué)校和全體教師要提高政治站位,，迅速行動，加強與民政,、文化,、婦聯(lián)、高校,、街道,、社區(qū)等部門協(xié)調(diào)溝通，統(tǒng)籌各方力量,，盤活各類資源,，但不得引入學(xué)科類校外培訓(xùn)機構(gòu)參與。

（二）營造氛圍,。

學(xué)校要主動做好政策解讀和正面宣傳引導(dǎo),，營造良好氛圍,。

（三）落實責(zé)任。

1.充分利用學(xué)校在管理,、人員,、場地、資源等方面的優(yōu)勢,，積極作為,，創(chuàng)新思路，制定學(xué)校暑期托管方案,，建立健全暑期校內(nèi)服務(wù)各項規(guī)章制度,。

2.充分征求家長意見，主動向家長告知準(zhǔn)入條件,、服務(wù)方式,、服務(wù)內(nèi)容、安全保障措施等,，并在學(xué)校公示欄和微信平臺上公布,。

（四）強化管理。

1.做到不上課,、不集中輔導(dǎo),、不加重學(xué)生課業(yè)負擔(dān)。學(xué)校將做好托管過程的管理和管理工作,，建立服務(wù)評價機制,，每日做好巡查記錄，定期進行評價,。

2.充分發(fā)揮家長委員會的作用,，切實提高校內(nèi)暑期托管服務(wù)水平，鼓勵家長委員會積極參與暑期校內(nèi)托管服務(wù)有關(guān)工作的監(jiān)督,。

（五）保障安全,。

2.強化活動場所安全檢查和門衛(wèi)登記管理制度,制定并落實嚴(yán)格的考勤、管理,、交接班制度和應(yīng)急預(yù)案措施,。

3.切實做到托管服務(wù)有人管理，活動有安全措施,進出有統(tǒng)組織,。

十,、管理制度。

（一）認(rèn)真落實疫情防控各項要求,，實行校園封閉管理,，

強化活動場所安全檢查和門衛(wèi)登記管理制度，建立完善應(yīng)急預(yù)案措施,。

（二）參加托管的學(xué)生家長配合學(xué)校簽訂托管安全責(zé)任書,，教育學(xué)生到校后服從學(xué)校管理,，遵守學(xué)校紀(jì)律。

（三）參加托管的學(xué)生家長必須按時接送孩子,，孩子托管路上安全完全由家長負責(zé)；孩子有事不到校,，家長必須履行請假手續(xù),。

（四）嚴(yán)禁學(xué)生帶手機、玩具,、食品,、飲料等違禁物品到校。

（五）嚴(yán)禁學(xué)生在學(xué)校追逐打鬧,，發(fā)生校園欺凌事件,。

（六）學(xué)生在校托管期間要文明守紀(jì)，不服從學(xué)校管理,，不遵守學(xué)校紀(jì)律,，且給校園帶來安全隱患的學(xué)生將取消托管資格。

22022暑期學(xué)生托管服務(wù)工作方案,。

暑假來臨,，針對部分特殊家庭暑期照管孩子難的現(xiàn)狀，落實為民辦實事的教育初衷,，解決家長的后顧之憂,，幫助家庭確有需要的學(xué)生過好暑假生活，我校根據(jù)上級相關(guān)部門有關(guān)學(xué)生課后服務(wù)工作要求和xxx市《關(guān)于做好全市義務(wù)教育階段學(xué)校課后服務(wù)工作的通知》文件精神,，計劃暑期開展學(xué)生托管服務(wù)活動,，具體方案如下:。

一,、總體目標(biāo),。

1.讓家長放心。不斷滿足家長的合理新需求,，提供高質(zhì)量的托管服務(wù),，提升我校的社會滿意度和美譽度。

2.對學(xué)生負責(zé),。以暑期托管服務(wù)為平臺,，組織學(xué)生開展形式多樣的托管服務(wù)活動，讓學(xué)生在假期校園生活中享受幸福,、健康成長,。

二、實施原則,。

1.學(xué)校主體原則,。學(xué)校將根據(jù)自身辦學(xué)條件,、教師資源等實際情況，開展具有校本的暑期托管服務(wù)活動,，從而促進學(xué)生健康全面發(fā)展,。

2.家長自愿原則。凡愿意參加暑期托管服務(wù)活動的學(xué)生,，由家長自愿向班主任提出書面申請,，經(jīng)學(xué)校批準(zhǔn)后可參加暑期托管服務(wù)。

三,、服務(wù)內(nèi)容,。

學(xué)校根據(jù)家長需求，遵循教育規(guī)律,，組織開展有利于學(xué)生全面發(fā)展,、個性成長的活動，包括提供學(xué)習(xí)場所,，開放圖書館,、閱覽室，有組織地開展體育,、閱讀,、寫字、暑期作業(yè)輔導(dǎo)等形式多樣的活動,。不組織學(xué)科培訓(xùn)和集體授課,。

四、服務(wù)對象,。

服務(wù)對象為現(xiàn)小學(xué)1-5年級中確有需求的學(xué)生,，滿30人開1個班。

五,、服務(wù)時間,。

暑期托管共有兩期:第一期7月11日至7月29日，第二期8月8日至8月26日,，每期不包括周六周日,，各15天。每名學(xué)生只能申請其中的一期,。托管服務(wù)時間計劃安排半日制和全日制,，供家長自主選擇，時間為上午8:00—11:00,下午2:30—5:30,。

六,、服務(wù)場所。

班級教室,、各功能活動室,、圖書館閱覽室,、室內(nèi)乒乓球館、籃球館等場所,。

七,、服務(wù)經(jīng)費。

建立暑期托管服務(wù)成本合理分擔(dān)機制,，向參加托管服務(wù)的工作人員發(fā)放適當(dāng)勞務(wù)報酬,，所產(chǎn)生費用采取學(xué)校補貼和家長承擔(dān)相結(jié)合等方式解決。托管服務(wù)的收費標(biāo)準(zhǔn)為26元/天每生,，每期...

課后服務(wù)工作計劃初中篇十七

深入貫徹落實《教育部辦公廳關(guān)于做好中小學(xué)生課后服務(wù)工作的指導(dǎo)意見》、《xx市教育局等六部門關(guān)于印發(fā)xx市義務(wù)教育課后服務(wù)工作實施方案的通知》（xx綜[20xx]xxx號）系列文件精神,，認(rèn)真做好學(xué)生放學(xué)后托管服務(wù)工作,，幫助家長解決無人看管、無力輔導(dǎo)等實際困難,，避免監(jiān)管盲區(qū),，減少意外事故，促進學(xué)生健康成長,，現(xiàn)結(jié)合我校實際,，制定本實施方案。

1,、讓每位家長放心,。滿足家長合理需求，提供高質(zhì)量的服務(wù),，不斷提升學(xué)校公信力,。

2、對每位學(xué)生負責(zé),。以“課后服務(wù)”為平臺,，組織學(xué)生開展形式多樣的活動，讓學(xué)生在校園學(xué)習(xí)生活中享受幸福,、健康成長,。

為確保課后服務(wù)工作能夠扎實有效開展，成立放學(xué)后課后服務(wù)工作領(lǐng)導(dǎo)小組：

組長：

副組長：

成員：

主任：

成員：

1,、服務(wù)對象：放學(xué)后家長接送困難,、在家無人照料或有需求的學(xué)生。

2,、服務(wù)主體：課后服務(wù)工作,，由學(xué)校安排語數(shù)輪流對學(xué)業(yè)輔導(dǎo)和個別輔導(dǎo)，有特長的教師及外聘專業(yè)人士進校園開展特色項目專業(yè)訓(xùn)練,。

3,、服務(wù)時間和服務(wù)內(nèi)容：

4,、服務(wù)場所：學(xué)校教室、社團活動室,、運動場所,。

(1)調(diào)査摸底。通過家長會,、微信群等渠道向家長宣傳上級有關(guān)放學(xué)后課后服務(wù)工作通知的精神,。各班主任對家長下班晩、無法及時接學(xué)生放學(xué)的學(xué)生情況進行調(diào)査摸底,，做好統(tǒng)計,。

(2)家長申請。家長和學(xué)生有意愿參加課后服務(wù)的,，要由家長書面向?qū)W校申請,，學(xué)校向有需求的家長和學(xué)生發(fā)放《xx中心小學(xué)課后服務(wù)申請書》。

(3)學(xué)校審核,。根據(jù)家長的申請進行審核認(rèn)為屬實后與家長簽訂《課后服務(wù)安全責(zé)任書》,，明確看護的時間、形式管理要求,，雙方權(quán)利和義務(wù)等,。

(4)合理安排志愿教師。根據(jù)家長申請情況,，結(jié)合學(xué)校設(shè)置的課后服務(wù)社團活動,，合理安排每日志愿教師的人數(shù)以及不同學(xué)科的教師，提高放學(xué)后課后服務(wù)的質(zhì)量和效果,。

(5)重新組班,。將不同班級的參加課后服務(wù)的學(xué)生根據(jù)興趣愛好組成規(guī)模不超過45人的“臨時班”，設(shè)立“臨時班主任”,。放學(xué)后,；臨時班主任將學(xué)生帶領(lǐng)到相應(yīng)場所，進行課后服務(wù),。

(6)申請退出,。學(xué)生退出課后服務(wù)同樣要提前一周提出書面申請，經(jīng)學(xué)校批準(zhǔn)后退出,。學(xué)校根據(jù)申報情況,，合理編排班級，并建立學(xué)生信息庫,，加強動態(tài)管理,。

1、高度重視。全體志愿服務(wù)教師要高度重視,，認(rèn)真負責(zé),，切實將課后服務(wù)作為一項分內(nèi)工作，組織好,，服務(wù)好,，真正讓課后服務(wù)成為學(xué)校的實事工程。

2,、健全制度,。建立健全課后服務(wù)工作相關(guān)制度，包括學(xué)生申報審批制度,、家校銜接制度,、學(xué)生管理制度、志愿服務(wù)制度,、檢查考核制度,、安全管理制度、風(fēng)險評估和預(yù)警機制,，以及學(xué)生意外傷害等突發(fā)事件的應(yīng)急理機制等，確保放學(xué)后課后服務(wù)工作有章可循,、有規(guī)可依,。

3、規(guī)范管理,。放學(xué)后課后服務(wù)工作必須做到以下幾條：

(1)堅持“家長自愿,、公益服務(wù)”原則，嚴(yán)禁以任何方式強制或變相強制學(xué)生參加,。

(2)嚴(yán)格規(guī)范辦學(xué)行為,，不得將課后服務(wù)工作作為學(xué)校教學(xué)的延伸，不得進行集體補課或舉辦各種興趣班,。

(3)依據(jù)《xx市教育局等六部門關(guān)于印發(fā)xx市義務(wù)教育課后服務(wù)工作實施方案的通知》（xx綜[20xx]161號）文件精神,，適當(dāng)收取服務(wù)性費用：午間課后服務(wù)家長按每天每小時繳納2元服務(wù)費，下午課后服務(wù)家長按照每天每小時2元繳納服務(wù)費,，服務(wù)費每學(xué)期繳納1次,，學(xué)期末結(jié)算多還少補。

(4)志愿教師要做好課后服務(wù)記錄,，詳細記錄每天學(xué)生出勤及其他情況,。出現(xiàn)緊急情況時及時救助并通知學(xué)生監(jiān)護人，確保學(xué)生安全,。

1,、經(jīng)費使用范圍。主要包括參與課后服務(wù)的教職工勞務(wù)費、外聘教師或團隊費用,、低值易耗品購置費,、購買活動課程及其他課后服務(wù)相關(guān)費用。學(xué)校將執(zhí)行財務(wù)管理規(guī)定,，確保?？顚Ｓ茫唤亓?、擠占和挪用,。

2、規(guī)范合理取酬,。學(xué)校統(tǒng)籌安排教職工參與課后服務(wù)具體工作,，按照省人社廳、財政廳,、教育廳印發(fā)的《關(guān)于中小學(xué)校實施績效工資有關(guān)問題的通知》（xx人發(fā)〔20xx〕69號）精神,，在不影響本職工作的情況下，對完成規(guī)定教學(xué)和管理任務(wù)后額外承擔(dān)學(xué)生課后服務(wù)工作的教職工可發(fā)放勞務(wù)費（不納入績效工資總量）,。原則上,，給予參與課后服務(wù)的教職工、外聘教師按每人每課時（小時）60元標(biāo)準(zhǔn)發(fā)放勞務(wù)報酬,，統(tǒng)一由學(xué)校按規(guī)定發(fā)放,，并報市教育局備案?！爸形缯n后服務(wù)”按2課時,，“下午課后服務(wù)”按1課時計算。

3,、規(guī)范外聘教師行為,。外聘專業(yè)人員參與課后服務(wù)特色項目服務(wù)，與學(xué)校教師按服務(wù)時間享受相同服務(wù)報酬,，切實保障特色服務(wù)的公益性,，并接受教育局的監(jiān)督管理。

4,、健全監(jiān)管機制,。課后服務(wù)工作屬教育督導(dǎo)范圍，教育局將定期開展監(jiān)督檢查,，切實保障課后服務(wù)質(zhì)量,。

1、向家長收取的服務(wù)性費用,，開具收費發(fā)票,，按照“公開透明,、規(guī)范管理和專款專用”原則,，一律繳入xx市財政專戶,，實行“收支兩條線”管理，?？顚Ｓ?，并實行統(tǒng)籌支付及核算。

2,、xx市財政局,、教育局、審計局將加強對經(jīng)費實施情況的監(jiān)督檢查,，確保?？顚Ｓ谩`反規(guī)定截留,、擠占,、挪用的依照相關(guān)財務(wù)規(guī)定處理。

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課后服務(wù)工作計劃初中篇十八

為認(rèn)真貫徹落實《^v^中央辦公廳^v^辦公廳關(guān)于進一步減輕義務(wù)教育階段學(xué)生作業(yè)負擔(dān)和校外培訓(xùn)負擔(dān)的意見》精神,，落實省委,、省政府有關(guān)工作部署，將推進和保障中小學(xué)生課后服務(wù)工作作為“順民意,、暖民心”的民生工程和“我為群眾辦實事”的民生項目,，辦好人民滿意的教育，現(xiàn)結(jié)合我市實際,，制定本意見。

牢固樹立以人民為中心的新發(fā)展理念,，積極發(fā)揮學(xué)校教書育人的主體功能,，充分利用中小學(xué)校在管理、人員,、場地,、資源等方面的優(yōu)勢，全面推進課后服務(wù),，滿足學(xué)生多樣化需求,，有效減輕中小學(xué)過重的作業(yè)負擔(dān)和家長的經(jīng)濟負擔(dān)，更好地促進中小學(xué)生健康成長,，努力辦好人民滿意的教育,。

(一)屬地管理。按照義務(wù)教育“以縣為主”的管理體制,，各縣市區(qū)政府是中小學(xué)生課后服務(wù)工作的實施主體,，負責(zé)統(tǒng)籌做好本區(qū)域中小學(xué)生課后服務(wù)工作。

(二)公益普惠。課后服務(wù)堅持公益性和普惠性原則,，任何單位或個人不得以營利為目的,。政府、學(xué)校,、家長共同合理分擔(dān)課后服務(wù)運行成本,，為學(xué)生提供適當(dāng)?shù)恼n后服務(wù)。

(三)自愿參與,。課后服務(wù)由學(xué)生,、家長自愿報名參加，嚴(yán)禁任何單位或個人以任何方式強制或變相強制學(xué)生參加,，嚴(yán)禁拒絕有需求的學(xué)生參加,。

(四)安全有序。各縣市區(qū)和學(xué)校要落實安全保障責(zé)任,，完善管理制度,，確保課后服務(wù)工作安全有序、規(guī)范科學(xué),。

(一)規(guī)范服務(wù)時間,。20xx年秋季開學(xué)后課后服務(wù)義務(wù)教育階段學(xué)校全覆蓋，中小學(xué)生課后服務(wù)時間一般從周一至周五下午放學(xué)后開始,。義務(wù)教育學(xué)校原則上每周5天都要開展課后服務(wù),，結(jié)束時間原則上不晚于18:00，具體時間由各縣市區(qū)政府,、開發(fā)區(qū)管委會根據(jù)實際情況規(guī)定,。對有特殊需要的學(xué)生，學(xué)?？梢越Y(jié)合實際提供延時托管服務(wù),，積極創(chuàng)造條件解決好家長接學(xué)生困難問題。有條件的初中,，周一至周五可設(shè)晚自習(xí)(一般安排2小時以內(nèi),，原則上不晚于20:30結(jié)束)。學(xué)?？山y(tǒng)籌安排教師實行“彈性上下班制”,。

(二)規(guī)范服務(wù)內(nèi)容。課后服務(wù)工作要遵循教育規(guī)律和學(xué)生成長規(guī)律,，有利于促進學(xué)生全面發(fā)展,。課后服務(wù)主要是安排學(xué)生完成作業(yè)、自主閱讀,、體育,、藝術(shù),、科普活動、勞動實踐,，以及娛樂游戲,、拓展訓(xùn)練、開展社團及興趣小組活動,、觀看適宜兒童的影片等,。學(xué)校要充分用好課后服務(wù)時間，指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真完成作業(yè),，對學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生進行補習(xí)輔導(dǎo)與答疑,，為學(xué)有余力的學(xué)生拓展學(xué)習(xí)空間，開展豐富多彩的科普,、文體,、藝術(shù)、勞動,、閱讀,、興趣小組及社團活動。具體服務(wù)內(nèi)容由各地各校結(jié)合實際確定,。不得用課后服務(wù)時間開展集體教學(xué),，不得上新課、補課和考試訓(xùn)練,，不得加重學(xué)生課業(yè)負擔(dān),。

課后服務(wù)工作計劃初中篇十九

堅持以^v^理論、“三個代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),，堅持“以人為本”的教育思想,，以新課程理念為理論指導(dǎo)，以推進素質(zhì)教育和課程改革為核心,，通過課題研究和校本研修,，達到提升教學(xué)質(zhì)量的目的。

新課程理念下的數(shù)學(xué)教學(xué)由“關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)結(jié)果”轉(zhuǎn)向“關(guān)注學(xué)生活動”,、“重塑知識的形成過程”,，課程設(shè)計,、實施將由“給出知識”轉(zhuǎn)向“引導(dǎo)活動”,。倡導(dǎo)學(xué)生主動探索，自主學(xué)習(xí),，合作討論,，體現(xiàn)數(shù)學(xué)再發(fā)現(xiàn)的過程，數(shù)學(xué)教學(xué)不再是教師向?qū)W生傳授知識的過程,，而是給學(xué)生創(chuàng)造環(huán)境,，鼓勵學(xué)生“觀察”,、“操作”、“發(fā)現(xiàn)”,，在這個過程中通過合作交流,，讓學(xué)生發(fā)展自主學(xué)習(xí)的能力，發(fā)展學(xué)生的個性品質(zhì),，從而激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，提高學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的能力。我們教師在整個教育,、教學(xué)過程中與學(xué)生處于同等地位,，是共同的“參與者”、“學(xué)習(xí)者”,，是教學(xué)過程的“引導(dǎo)者”,。

(一)社會背景分析：

隨著素質(zhì)教育的實施，新課程理念的不斷提升,，對教師的理論素養(yǎng),、個人素質(zhì)及教育教學(xué)觀念提出了更高更新的要求。作為教師必須要與新課改同行,，適應(yīng)新課程要求,，必須更新觀念、轉(zhuǎn)變角色,，學(xué)習(xí)掌握新的專業(yè)知識,、技能，在實踐中不斷的探究,、積累,、更新，促進自身的發(fā)展,。

(二)自我分析：

作為一名小學(xué)數(shù)學(xué)教師,，我具有強烈的事業(yè)心和責(zé)任心，能與時俱進,，能遵守學(xué)校各項規(guī)章制度,，積極參加校內(nèi)外組織的各項教育教學(xué)活動，教育教學(xué)工作有條理,、有計劃,。雖掌握了一些先進的課改理念和方法，但卻不能做到每節(jié)課都游刃有余,、得心應(yīng)手,，課堂教學(xué)還沒有形成自己獨特的教學(xué)風(fēng)格。除此之外,，教育教學(xué)理論和高等數(shù)學(xué)知識急需充電,，信息技術(shù)方面有待于進一步學(xué)習(xí)和提高,，做事不夠細致有待于改進，對學(xué)生的親和力有待于加強,。

(一)總體發(fā)展目標(biāo)：

經(jīng)過努力,，在未來的三年中爭取成長為有廣博的學(xué)識和豐厚的底蘊，扎實的基本功兼精湛的教學(xué)能力,，并具有強烈“愛心”和“責(zé)任心”的優(yōu)秀教師,，為“一切為了孩子，為了一切的孩子,，為了孩子的一切”貢獻自己的力量,。

(二)具體發(fā)展目標(biāo)：

1、師德方面：認(rèn)真學(xué)習(xí)相關(guān)法律法規(guī),，依法執(zhí)教,，愛崗敬業(yè)，為人師表,，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué),。

2、教學(xué)方面：重溫新課標(biāo),，認(rèn)真鉆研教材,，更新教育理念，學(xué)習(xí)先進教學(xué)方法,，盡快形成自己獨特的教學(xué)風(fēng)格,。

3、業(yè)務(wù)方面：積極參加繼續(xù)教育培訓(xùn),，注重學(xué)科專業(yè)知識的培訓(xùn),，樹立終身學(xué)習(xí)的思想;通過專題講座，教研活動,，個人自學(xué)的形式,，加強職業(yè)道德和業(yè)務(wù)素質(zhì)教育的學(xué)習(xí)，促進教師職業(yè)道德水平的提高;加強教師基本功的修煉,。

4,、其他方面：努力提高自己的教育科研能力;努力提高自己的計算機水平。

1,、認(rèn)真學(xué)習(xí)《義務(wù)教育法》,、《教師法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等相關(guān)法律法規(guī),，遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度,，做到依法執(zhí)教,，愛崗敬業(yè),，為人師表,，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)。

2,、加強師德修養(yǎng),，形成高尚的人格。熱愛教育事業(yè),，關(guān)心和愛護學(xué)生,，盡心盡責(zé)，教書育人,。

3,、大量閱讀教育教學(xué)方面的理論書籍及相關(guān)資料，掌握先進的教育教學(xué)方法和手段,，為教育實踐奠定堅實的基礎(chǔ),，為靈活駕馭課堂作鋪墊;大量閱讀小學(xué)生心理健康教育方面的書籍，了解小學(xué)生的生理和心理特點,，了解他們在這一階段的需求,，為達到良好的課堂教學(xué)效果作準(zhǔn)備，盡最大力量做到因材施教,，因人而教,。

4、重溫新課標(biāo),，把握小學(xué)階段的教材內(nèi)容,，做好學(xué)習(xí)筆記;認(rèn)真學(xué)習(xí)和研究課程、教材,、教學(xué)大綱,，明確本學(xué)段學(xué)習(xí)內(nèi)容以及知識與技能、過程與方法,、情感態(tài)度與價值觀等方面的要求,，并分解到每個單元、每個課時,，落實到每一個學(xué)生身上,。

5、認(rèn)真?zhèn)湔n,、上課,、布置和批改作業(yè)、輔導(dǎo)學(xué)困生,。備課既要備教材教法,、教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重難點,，又要備學(xué)生學(xué)情,，二者缺一不可,。上課要做到有備而來，要注重課堂教學(xué)的實效性,，要有自己的教學(xué)模式,。布置作業(yè)要有針對性、層次性,、科學(xué)性,，作業(yè)批改要及時、全面,，要有激勵性的評價語言,。認(rèn)真擬定輔導(dǎo)學(xué)困生計劃，使學(xué)習(xí)困難的學(xué)生都有不同程度的提高,。

6,、積極參加區(qū)組織的一年一次的繼續(xù)教育培訓(xùn)活動，積極參加學(xué)校組織的各種活動,，積極開展組內(nèi)教研活動,，并做好記錄。

7,、繼續(xù)加強兩筆字練習(xí),，提高書法水平，陶冶情操,。

8,、每周上傳博文一篇，將自己的教學(xué)經(jīng)歷,、教學(xué)反思,、優(yōu)秀案例和論文、教育教學(xué)心得記錄下來,，一是提高自己的寫作能力,，二可作為教學(xué)經(jīng)驗交流的資源。

9,、每學(xué)期讀一些教育教學(xué)論著,，并做好筆記，一次字?jǐn)?shù)不少于5000字,。