方案是從目的,、要求,、方式,、方法,、進(jìn)度等都部署具體、周密,并有很強(qiáng)可操作性的計(jì)劃,。方案對(duì)于我們的幫助很大,,所以我們要好好寫一篇方案。下面是小編幫大家整理的方案范文,,僅供參考,,大家一起來看看吧。
初中教師課后服務(wù)計(jì)劃方案篇一
深入推進(jìn)和貫徹《初中數(shù)學(xué)新課程標(biāo)準(zhǔn)》的精神,,以學(xué)生發(fā)展為本,,以改變學(xué)習(xí)方式為目的,以培養(yǎng)高素質(zhì)的人才為目標(biāo),,培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)的素質(zhì)教育,,探索有效教學(xué)的.新模式。義務(wù)教育階段的數(shù)學(xué)課程,,其基本出發(fā)點(diǎn)是促進(jìn)學(xué)生全面,、持續(xù)、和諧地發(fā)展,。它不僅要考慮數(shù)學(xué)自身的特點(diǎn),,更應(yīng)遵循學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的心理規(guī)律,強(qiáng)調(diào)從學(xué)生已有的生活經(jīng)驗(yàn)出發(fā),,讓學(xué)生親身經(jīng)歷將實(shí)際問題轉(zhuǎn)化為數(shù)學(xué)問題并進(jìn)行解釋與應(yīng)用的過程,,進(jìn)而使學(xué)生獲得對(duì)數(shù)學(xué)理解的同時(shí),在思維能力,、情感態(tài)度與價(jià)值觀等多方面得到進(jìn)步和發(fā)展,,
1、態(tài)度與價(jià)值觀:通過學(xué)習(xí)交流,、合作,、討論的方式,積極探索,,改進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí)方式,,提高學(xué)習(xí)質(zhì)量,逐步形成正確地?cái)?shù)學(xué)價(jià)值觀,。
2,、知識(shí)與技能:掌握初中數(shù)學(xué)教材、數(shù)學(xué)學(xué)科“基本要求”的知識(shí)點(diǎn),。
3、過程與方法:通過探索,、學(xué)習(xí),,使學(xué)生逐步學(xué)會(huì)正確、合理地進(jìn)行運(yùn)算,逐步學(xué)會(huì)觀察,、分析,、綜合、抽象,,會(huì)用歸納,、演繹、類比進(jìn)行簡(jiǎn)單地推理,。圍繞初中數(shù)學(xué)教材,、數(shù)學(xué)學(xué)科“基本要求”進(jìn)行知識(shí)梳理,適時(shí)的進(jìn)行分層教學(xué),,面向全體學(xué)生,、培養(yǎng)全體學(xué)生、發(fā)展全體學(xué)生,、
1,、認(rèn)真學(xué)習(xí)鉆研新課標(biāo),掌握教材,,編寫好“教案”,。
2、認(rèn)真?zhèn)湔n,,爭(zhēng)取充分掌握學(xué)生動(dòng)態(tài),。
認(rèn)真鉆研大綱和教材,做好初中各階段的總體備課工作,,對(duì)總體教學(xué)情況和各單元,、專題做到心中有數(shù),備好學(xué)生的學(xué)習(xí)和對(duì)知識(shí)的掌握情況,,寫好每節(jié)課的教案為上好課提供保證,,做好課后反思和課后總結(jié)工作,以不為提高自己的教學(xué)理論水平和教學(xué)實(shí)踐能力,。
3,、認(rèn)真上好每一堂課。
創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境,,激發(fā)學(xué)習(xí)興趣,,充分用足用好40分鐘。愛因斯曾經(jīng)說過:“興趣是的老師,?!奔ぐl(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,是數(shù)學(xué)教學(xué)過程中提高質(zhì)量的重要手段之一,。結(jié)合教學(xué)內(nèi)容,,選一些與實(shí)際聯(lián)系緊密的數(shù)學(xué)問題讓學(xué)生去解決,,教學(xué)組織合理,教學(xué)內(nèi)容語言生動(dòng),。相盡各種辦法讓學(xué)生愛聽,、樂聽,以全面提高課堂教學(xué)質(zhì)量,。
4,、落實(shí)每一堂課后輔助,查漏補(bǔ)缺,。
全面關(guān)心學(xué)生,,這是老師的神圣職責(zé),在課后能對(duì)學(xué)進(jìn)行針對(duì)性的輔導(dǎo),,解答學(xué)生在理解教材與具體解題中的困難,,指導(dǎo)課外閱讀因材施教,使優(yōu)生盡可能“吃飽”,,獲得進(jìn)一步提高;使差生也能及時(shí)掃除學(xué)習(xí)障礙,,增強(qiáng)學(xué)習(xí)信心,盡可能“吃得了”,。充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的積極性,,擴(kuò)大他們的知識(shí)視野,發(fā)展智力水平,,提高分析問題與解決問題的能力,。
5、積極與其它老師溝通,,加強(qiáng)教研教改,,提高教學(xué)水平。
6,、經(jīng)常聽取學(xué)生良好的合理化建議,。
7、深化兩極生的訓(xùn)導(dǎo),。
8,、落實(shí)幫教措施。
總之通過做好教學(xué)工作的每一環(huán)節(jié),,盡的努力,,想出各種有效的辦法,以提高教學(xué)質(zhì)量,。
初中教師課后服務(wù)計(jì)劃方案篇二
(一)學(xué)生情況分析:
1,、本級(jí)學(xué)生已經(jīng)進(jìn)入初三階段的學(xué)習(xí)了,已進(jìn)一步懂得了初中學(xué)習(xí)生活的基本要求和思路,,特別是經(jīng)過每學(xué)期幾次大型考試的鍛煉和磨礪,,學(xué)生對(duì)本門學(xué)科的答題規(guī)范和答題要領(lǐng)有了一定程度的認(rèn)識(shí),,但是仍不夠細(xì)致和全面,,還需要在深度和廣度方面進(jìn)行進(jìn)一步的訓(xùn)練和提高,。
2、學(xué)生的嚴(yán)謹(jǐn),、上進(jìn)的學(xué)風(fēng)比較缺乏,,仍有相當(dāng)一部分中下游學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度不端正,學(xué)習(xí)任務(wù)不明確,,學(xué)習(xí)方法不得要領(lǐng),,這就要求教師要在本學(xué)期教學(xué)中做好轉(zhuǎn)后遞進(jìn)工作,縮小兩頭差距,,充實(shí)中間力量,。
3、本學(xué)期由于學(xué)校統(tǒng)籌安排,,所教班級(jí)將有進(jìn)一步調(diào)整,,新分配的班級(jí)間會(huì)存在很大的差異,情況比較陌生,,本學(xué)期在熟悉學(xué)生的重點(diǎn)上應(yīng)特別予以傾斜,,爭(zhēng)取在最短時(shí)間內(nèi)掌握不同學(xué)生的,使教學(xué)工作更有針對(duì)性,,增強(qiáng)實(shí)效性,。
(二)教材情況分析:
1、本學(xué)期教材是上冊(cè)教材的延續(xù),,主要研究三個(gè)主題,,那就是一、飛速發(fā)展的現(xiàn)代科技;二,、依法治國(guó);三,、承擔(dān)社會(huì)責(zé)任。
2,、本學(xué)期主要學(xué)習(xí)的是下冊(cè)教材,,共有三單元,六課內(nèi)容,,分別研究熱愛科技,、崇尚科學(xué);走創(chuàng)新之路;治國(guó)安邦的總章程;建設(shè)社會(huì)主義法治國(guó)家;公平、正義——人們永恒的追求;在承擔(dān)責(zé)任中成長(zhǎng)六個(gè)主題,。
3,、本冊(cè)教材內(nèi)容難度相對(duì)上學(xué)期有所增強(qiáng),知識(shí)的理論性,、系統(tǒng)性,、綜合性更加緊密,,需要幫助學(xué)生從整體上把握教材的知識(shí)結(jié)構(gòu)和知識(shí)框架,進(jìn)一步培養(yǎng)能力,、提高認(rèn)識(shí)和滲透覺悟,。
(一)教學(xué)重點(diǎn):
1、創(chuàng)新與科技發(fā)展,。
2,、憲法是國(guó)家的根本大法。
3,、維護(hù)社會(huì)公平對(duì)于社會(huì)穩(wěn)定的重要性和辨別正義行為和非正義行為,,培養(yǎng)正義感。
(二)教學(xué)難點(diǎn):
1,、搭起創(chuàng)新的橋梁,。
2、憲法是全體公民的行為準(zhǔn)則,。
3,、公平、正義的含義,。
(三)情感,、態(tài)度、價(jià)值觀目標(biāo):
1,、引導(dǎo)學(xué)生樹立科學(xué)精神,,培養(yǎng)創(chuàng)新精神,增強(qiáng)熱愛科學(xué),、崇尚科學(xué)的情感,,增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感,激發(fā)自身潛能,,努力提高自身素質(zhì),。
2、樹立憲法意識(shí),,增強(qiáng)憲法觀念,,積極宣傳憲法,自覺維護(hù)憲法的權(quán)威,。深刻認(rèn)識(shí)依法治國(guó)對(duì)建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家,、實(shí)現(xiàn)國(guó)家長(zhǎng)治久安的重要作用,自覺樹立法制觀念,,增強(qiáng)守法意識(shí),。
3、樹立公平意識(shí),,積極參與良好的合作,,樹立規(guī)則意識(shí),,尊重規(guī)則,尊重權(quán)利,,尊重法律,,追求公正,具有強(qiáng)烈的社會(huì)正義感,。增強(qiáng)公平意識(shí),,勇于承擔(dān)自已負(fù)有的社會(huì)責(zé)任,服務(wù)社會(huì),、奉獻(xiàn)社會(huì),做一個(gè)負(fù)責(zé)任的公民,。
4,、增強(qiáng)法律意識(shí),勇于承擔(dān)自己負(fù)有的社會(huì)責(zé)任,,服務(wù)社會(huì),、奉獻(xiàn)社會(huì),做一個(gè)負(fù)責(zé)任的公民,。
(四)能力目標(biāo):
1,、培養(yǎng)學(xué)生搜集、整理,、加工和應(yīng)用信息,,尋找解決問題的途徑和方法的能力。
2,、增強(qiáng)區(qū)別科學(xué)與迷信的能力,,在現(xiàn)實(shí)生活中,不參加各種迷信活動(dòng),。
3,、維護(hù)憲法尊嚴(yán),自覺同違反憲法的行為作斗爭(zhēng),。培養(yǎng)守法觀念,,在日常生活中自覺維護(hù)社會(huì)秩序。提高辨別是非善惡的能力,,掌握行使監(jiān)督權(quán)的有效方法,,逐步增強(qiáng)依法行使監(jiān)督權(quán)的能力。
4,、在社會(huì)生活中,,與人進(jìn)行良好的合作,提高自已與別人公平合作的能力,。初步認(rèn)識(shí)和理解社會(huì)生活的復(fù)雜性,,具有基本的道德判斷和辨別是非能力,,能夠?qū)ψ约旱男袨樨?fù)責(zé)任地做出選擇。在積極參與社會(huì)公益活動(dòng)中,,提高社會(huì)實(shí)踐能力和服務(wù)社會(huì),、奉獻(xiàn)社會(huì)的能力。
(五)知識(shí)目標(biāo):
1,、了解現(xiàn)代科技發(fā)展的基本狀況,,尤其是我國(guó)科技發(fā)展所取得的成就。初步理解科學(xué)技術(shù)與社會(huì)發(fā)展之間的關(guān)系,,懂得科技是第一生產(chǎn)力,。知道迷信活動(dòng)的危害性,理解科學(xué)是反對(duì)迷信的最有力武器,。知道科技創(chuàng)新的必要性,,懂得科技發(fā)展離不開創(chuàng)新。了解和掌握創(chuàng)新的一般思維和方法,。
2,、知道憲法是國(guó)家的根本大法,具有的法律效力,。知道依法治國(guó)的含義,,理解依法治國(guó),建設(shè)社會(huì)主義法治國(guó)家是我國(guó)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)必須遵循的基本方略,。知道依法治國(guó)方略的基本要求,,理解意義。知道監(jiān)督和制約機(jī)制的幾種基本形式,,理解建立健全監(jiān)督和制約機(jī)制是法律有效實(shí)施及司法公正的保障,。
3、了解公平的含義,,知道維護(hù)社會(huì)公平對(duì)于社會(huì)穩(wěn)定的重要性,。知道正義要求每一個(gè)人都遵守制度規(guī)則和程序,分清什么是正義行為,,什么是非正義行為,。知道責(zé)任產(chǎn)生于社會(huì)關(guān)系之中的相互,知道人因不同的社會(huì)身份而負(fù)有不同的責(zé)任,,了解承擔(dān)責(zé)任的代價(jià)和不承擔(dān)責(zé)任的后果,。知道社會(huì)生活離不開法律規(guī)范,了解法律在維護(hù)社會(huì)秩序中的重要作用,。
1,、認(rèn)真落實(shí)教學(xué)常規(guī),做好自身工作,精心備課,,認(rèn)真上課,,努力提高課堂教學(xué)效益,決戰(zhàn)課堂,。
2,、緊跟時(shí)代脈搏,認(rèn)清教學(xué)形勢(shì),,努力提高現(xiàn)代教學(xué)手段在課堂教學(xué)中的應(yīng)用水平,,提高思想政治課的趣味性、思想性和人文性,。
3,、繼續(xù)實(shí)行分層教學(xué)法,抓兩頭,、促中間,,促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的大面積提高。
4,、強(qiáng)化對(duì)學(xué)生認(rèn)知和記憶知識(shí)能力的訓(xùn)練和提高,加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo),,繼續(xù)培養(yǎng)和提高學(xué)生規(guī)范答題,,嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)、勤奮競(jìng)爭(zhēng)的學(xué)習(xí)意識(shí)和氛圍,。
5,、加強(qiáng)集體備課和教學(xué)研究,學(xué)他人之長(zhǎng),,補(bǔ)自己之短,,共同進(jìn)步。
加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),,深入研究新課程理念,,新課程標(biāo)準(zhǔn)和新課程方法,跟上時(shí)代步伐,,并把所學(xué)及時(shí)融入日常課堂教學(xué),。
6、加強(qiáng)情感教學(xué),,多與學(xué)生進(jìn)行情感交流,,發(fā)現(xiàn)學(xué)生思想問題,進(jìn)行正確的幫助,、指導(dǎo),,培養(yǎng)良好的師生關(guān)系,提高學(xué)生學(xué)習(xí)本門學(xué)科的自覺性和主動(dòng)性。
7,、加強(qiáng)課外輔導(dǎo),,做好培優(yōu)轉(zhuǎn)后工作,促進(jìn)成績(jī)?nèi)嫣岣摺?/p>
8,、及時(shí)進(jìn)行階段反饋,,及時(shí)查漏補(bǔ)缺。
現(xiàn)實(shí)情況下,,我有很多的地方需要不斷的改進(jìn),,這是我一直以來不斷提高自己教學(xué)能力的方法。在現(xiàn)實(shí)情況下,,有很多的事情需要自己一直不斷的努力才能夠得到更好的發(fā)展,。政治教學(xué)便是如此,我一直以來都在不斷的努力,,可是很多的現(xiàn)實(shí)情況下,,自己未必能夠得到的教學(xué)成果。特別是政治成績(jī)?cè)谥锌贾蟹謹(jǐn)?shù)所占比例不大,,學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性不高,,不過我相信我會(huì)憑借自己的努力,讓學(xué)生的學(xué)習(xí)得到更大的進(jìn)步!
初中教師課后服務(wù)計(jì)劃方案篇三
堅(jiān)持“以人為本,,全面,、協(xié)調(diào)、可持續(xù)”的教育科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),,以“服務(wù),、研究、指導(dǎo)”為基本職責(zé),,推動(dòng)素質(zhì)教育,,注重學(xué)生個(gè)性發(fā)展和優(yōu)良品德的形成,培養(yǎng)建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的合格人才而努力,。
讓學(xué)生通過系統(tǒng)的教育與學(xué)習(xí),,樹立崇高遠(yuǎn)大的理想,明確人生目標(biāo),,培養(yǎng)良好的組織和紀(jì)律觀念,,弘揚(yáng)民族精神與優(yōu)良社會(huì)品德,努力成為社會(huì)有用人才,。
學(xué)生狀況分析:九年級(jí)的學(xué)生,,即將迎來人生中的第一次重大選擇,本學(xué)期學(xué)習(xí)任務(wù)相對(duì)比較繁重,,背負(fù)的壓力明顯增大,,通過一學(xué)期的相處,師生關(guān)系比較融洽,但處于該年齡段的學(xué)生性情多變,,須加強(qiáng)溝通與理解,、密切關(guān)注。
教學(xué)狀況分析:本學(xué)期的主要內(nèi)容是第四單元《立志成才報(bào)效祖國(guó)》,、民族政策常識(shí),、時(shí)事政治、總復(fù)習(xí)四部分內(nèi)容,。本學(xué)期最主要的任務(wù)是全面復(fù)習(xí),、迎接中考。根據(jù)相關(guān)精神,,學(xué)生應(yīng)涉及的知識(shí)面與知識(shí)點(diǎn)明顯增多,,要求掌握的程度明顯加深,必須依據(jù)考試標(biāo)準(zhǔn)和相關(guān)中考信息帶領(lǐng)全體同學(xué),,密切合作,,把握學(xué)習(xí)規(guī)律,系統(tǒng),、全面的復(fù)習(xí)提高,,力爭(zhēng)有一個(gè)好的畢業(yè)成績(jī)。
1,、深化思想品德課教學(xué)改革,,加強(qiáng)學(xué)習(xí)。
2,、重思想教育、情感教育,,關(guān)心每一位學(xué)生,。
3、重平時(shí)學(xué)習(xí)與鞏固,,循序漸進(jìn),。
4、以生為主,,為生所用,。
5、課堂與社會(huì)實(shí)踐相結(jié)合,,巧用時(shí)事政治與社會(huì)熱點(diǎn),。
6、營(yíng)造輕松,、融洽,、明主的學(xué)習(xí)氛圍。
7、注重復(fù)習(xí)方法,,提高復(fù)習(xí)效率,。
要對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想上和學(xué)法上兩個(gè)方面的指導(dǎo),進(jìn)行心理品質(zhì)教育和思想教育,,要求學(xué)生正確對(duì)待升學(xué)和就業(yè),,創(chuàng)設(shè)合適的教學(xué)環(huán)境。
1,、要求學(xué)生正確對(duì)待升學(xué)和就業(yè),,增強(qiáng)學(xué)習(xí)的內(nèi)動(dòng)力。
現(xiàn)代社會(huì)科學(xué)急需大量的懂信息知識(shí)的'人才,,以此激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)思想課的求知欲,,激勵(lì)學(xué)生學(xué)好政治課的興趣。
2,、建立良好的師生關(guān)系,,營(yíng)造和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境。
3,、教會(huì)學(xué)生學(xué)習(xí)技能,。這是學(xué)法輔導(dǎo)中的主要任務(wù)。教師需向?qū)W生講授學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)政治方法,。首先要學(xué)會(huì)質(zhì)疑,,緊緊把握解決“是什么“、”為什么”,、“怎么辦”三大關(guān)鍵問題,。注重收集新聞材料,定時(shí)利用課余時(shí)間舉辦“時(shí)事政治會(huì)”,、“新聞發(fā)布會(huì)”,,對(duì)學(xué)生進(jìn)行時(shí)事政治教育。
4,、加強(qiáng)雙邊活動(dòng),、完善反饋機(jī)制。為了確保思想政治教學(xué)任務(wù)的全面完成,,使各類學(xué)生都有獲得成功的機(jī)會(huì),,體驗(yàn)到成功帶給他們的滿足和愉快。有了這種體驗(yàn),,學(xué)生就不再表現(xiàn)出種種情緒上的干擾,,從而提高學(xué)生學(xué)習(xí)政治的自信心和探究能力。
初中教師課后服務(wù)計(jì)劃方案篇四
新學(xué)期里,,本人將積極接受學(xué)校分配給自己的各項(xiàng)教育教學(xué)任務(wù),,以強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感投入工作,。遵紀(jì)守法,遵守學(xué)校的規(guī)章制度,,工作任勞任怨,,及時(shí)更新教育觀念,實(shí)施素質(zhì)教育,,全面提高教育質(zhì)量,,保持嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度,工作兢兢業(yè)業(yè),,一絲不茍,。熱愛教育、熱愛學(xué)校,,盡職盡責(zé),、教書育人,注意培養(yǎng)學(xué)生具有良好的思想品德,。認(rèn)真?zhèn)湔n上課,,認(rèn)真批改作業(yè),不敷衍塞責(zé),,不傳播有害學(xué)生身心健康的思想,。
我們每一個(gè)人,無論從事什么職業(yè),,都要有良好的職業(yè)道德,。《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》是檢驗(yàn)每一位教師思想言行的標(biāo)尺,,它對(duì)我們的一言一行提出了規(guī)范性的要求。以前,,我缺乏對(duì)《規(guī)范》的學(xué)習(xí),,只知道埋頭工作,我總是希望把工作做得盡善盡美,,但學(xué)生的實(shí)際情況卻與我的個(gè)人愿望相去甚遠(yuǎn),,因此,,我首先要加強(qiáng)學(xué)習(xí),,認(rèn)真領(lǐng)會(huì)《規(guī)范》中的各項(xiàng)內(nèi)容,讓《規(guī)范》的要求深入我心,,只有這樣,,才能保證自己在今后的工作中不偏離方向,,不出現(xiàn)違反師德的行為,。
注重推行素質(zhì)教育,堅(jiān)決把實(shí)施素質(zhì)教育落實(shí)在行動(dòng)上,。關(guān)心愛護(hù)全體學(xué)生,,尊重學(xué)生的人格,,平等,、公正對(duì)待學(xué)生。對(duì)學(xué)生嚴(yán)格要求,,耐心教導(dǎo),,不諷刺、挖苦,、歧視學(xué)生,不體罰或變相體罰學(xué)生,,保護(hù)學(xué)生合法權(quán)益,促進(jìn)學(xué)生全面,、主動(dòng),、健康發(fā)展。
我將積極參加教學(xué)研究工作,,不斷對(duì)教法進(jìn)行探索和研究,。謙虛謹(jǐn)慎、尊重同志,,相互學(xué)習(xí),、相互幫助,,維護(hù)其他教師在學(xué)生中的威信,,關(guān)心集體,,維護(hù)學(xué)校榮譽(yù),共創(chuàng)文明校風(fēng)。對(duì)于素質(zhì)教育的理論,,進(jìn)行更加深入的學(xué)習(xí),。在平時(shí)的教學(xué)工作中努力幫助后進(jìn)生,采取各種措施使他們得到進(jìn)步,。
在工作中我一定要做到不遲到,、不早退,,聽從領(lǐng)導(dǎo)分配,不挑肥揀瘦講價(jià)錢,,平時(shí)團(tuán)結(jié)同志,,尊老愛幼,做到互相關(guān)心,,互相愛護(hù),。作為一名教師,我一定自覺遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,,以教師師德標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,工作嚴(yán)肅認(rèn)真,,一絲不茍,,決不應(yīng)付了事,,得過且過,以工作事業(yè)為重,,把個(gè)人私心雜念置之度外,,按時(shí)完成領(lǐng)導(dǎo)交給的各項(xiàng)任務(wù)。
在課堂教學(xué)方面我力爭(zhēng)課堂解決問題,,在教學(xué)中抓關(guān)鍵,,突重點(diǎn),排疑點(diǎn),,講求教法,,滲透學(xué)法,既教書更育人,,使學(xué)生的身心得到全面和諧的發(fā)展,。課堂上語言準(zhǔn)確簡(jiǎn)潔,突出重點(diǎn),,突破難點(diǎn),,精講多練,充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用和學(xué)生的主體作用,,使學(xué)生的聽,、寫、讀等綜合能力都得到提高,。
師德中既有教師本人的品德,,又有作為教師的職業(yè)道德。教師的工作對(duì)象是學(xué)生,,教師的思想,、行為、作風(fēng),、儀表,、氣質(zhì)隨時(shí)都感染和影響著學(xué)生。因此,,教師必須“美其德,,慎其行”,不能出現(xiàn)一點(diǎn)疏漏。凡是要求學(xué)生做到的事情,,自己必須做到,。在工作中,時(shí)刻注意自己的形象,,穿戴整潔、樸素,、大方,,舉止文雅,帶頭遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,,積極參加各項(xiàng)活動(dòng)及公益勞動(dòng),,為學(xué)生樹立良好的學(xué)習(xí)榜樣,用自己的實(shí)際行動(dòng)樹立起自己在學(xué)生中的威信及良好的教師形象,。
教師師德高尚的重要體現(xiàn)就是把自己的全部身心都獻(xiàn)給學(xué)生,,獻(xiàn)給教育事業(yè)。要注意轉(zhuǎn)變觀念,,端正思想,,摒棄傳統(tǒng)的師道尊嚴(yán)的影響,把學(xué)生視為平等的教育對(duì)象,,而不是凌駕于學(xué)生之上,,惟我獨(dú)尊,任意發(fā)號(hào)施令,,在今后的教育和教學(xué)工作中,,我對(duì)學(xué)生要本著關(guān)心愛護(hù)與嚴(yán)格要求的原則,不偏袒好學(xué)生,,更不歧視差學(xué)生,,要愛得有方,嚴(yán)得有度,,特別是對(duì)后進(jìn)生,,決不諷刺挖苦他們,更不體罰和變相體罰他們,,要善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生身上的閃光點(diǎn),,并為他們創(chuàng)造展示自我的機(jī)會(huì),幫助學(xué)生樹立信心,,矯正不良的行為習(xí)慣,。在工作中要有“四心“,即愛心,、耐心,、信心、恒心,以自己對(duì)學(xué)生的一片熱愛和對(duì)教育事業(yè)的一片赤誠(chéng),,堅(jiān)持不懈的做好本職工作,,不惜時(shí)間,不計(jì)報(bào)酬,。做好對(duì)學(xué)生的家訪工作,,尤其是對(duì)后進(jìn)生要逐一進(jìn)行家訪,加強(qiáng)與學(xué)生家長(zhǎng)的溝通,,幫助父母重新認(rèn)識(shí)自己的孩子,,找到孩子真正的致差的原因,變革教育方法,,并有意識(shí)地誘導(dǎo)家長(zhǎng)反省自己的失誤,,認(rèn)識(shí)孩子的發(fā)展變化,變盲目配合為協(xié)作教育,。
通過本期教學(xué),,使學(xué)生形成一定的素質(zhì),能自覺運(yùn)用知識(shí)解決生活中的問題,,形成扎實(shí)的基本功,,為今后繼續(xù)學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)。培養(yǎng)一批尖子,,能掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法,。不及格人數(shù)較少。形成良好學(xué)風(fēng)和習(xí)慣,。形成融洽的師生關(guān)系,。使學(xué)生在德、智,、體各方面全面發(fā)展,。總之,,我會(huì)從自我做起,,維護(hù)人民教師的良好形象,本著教育一個(gè)學(xué)生,,挽救一個(gè)家庭,,穩(wěn)定整個(gè)社會(huì)的宗旨和敬業(yè)、愛生,、奉獻(xiàn)的原則,,嚴(yán)肅認(rèn)真、全心全意地做好本職工作,,以良好的師德回報(bào)社會(huì),。
初中教師課后服務(wù)計(jì)劃方案篇五
根據(jù)學(xué)校工作計(jì)劃和教導(dǎo)室工作計(jì)劃,,結(jié)合學(xué)校教科室的“雙思、三環(huán),、六步”教學(xué)模式的推行,,繼續(xù)以新課程標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù),貫徹教育教學(xué)法規(guī),,落實(shí)素質(zhì)教育和自成教育,。通過數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí),發(fā)展學(xué)生的邏輯思維能力,,培養(yǎng)學(xué)生的合情推理能力;讓學(xué)生學(xué)到有用的數(shù)學(xué),,滲透終生數(shù)學(xué)教育思想;讓數(shù)學(xué)教育面向全體學(xué)生,人人學(xué)到必要的數(shù)學(xué)知識(shí),,并通過數(shù)學(xué)課的情感滲透培養(yǎng)學(xué)生自強(qiáng)成才的精神。
本班以農(nóng)村孩子居多的班級(jí),。他們雖然大多樸實(shí)善良,,但因?yàn)閺男〖议L(zhǎng)管不上,沒有養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,,絕大多數(shù)學(xué)生的成績(jī)較差,。通過一年半的努力,本班數(shù)學(xué)成績(jī)有了長(zhǎng)足的進(jìn)步,,學(xué)生無論從數(shù)學(xué)思維和數(shù)學(xué)能力上都得到了鍛煉和培養(yǎng),,數(shù)學(xué)知識(shí)掌握得較牢固;學(xué)習(xí)習(xí)慣上,學(xué)生的課前預(yù)習(xí),、課堂上記筆記的習(xí)慣已初步形成,。在學(xué)習(xí)方法上,一題多解,,多題一解,,從不同的角度看問題等數(shù)學(xué)思想方法已在一些學(xué)生的頭腦中形成。但一些學(xué)生的舉一反三的能力還有待加強(qiáng),,數(shù)學(xué)知識(shí)上一些拔高的內(nèi)容還很模糊,,課堂上參與度不高,有時(shí)還需要教師提醒,。學(xué)生課外自主拓展知識(shí)的能力幾乎沒有,,認(rèn)真對(duì)待每次作業(yè),及時(shí)糾正作業(yè)中的錯(cuò)誤的同學(xué)人數(shù)還不理想,。
本學(xué)期的教學(xué)內(nèi)容共計(jì)五章,,第16章:分式;第17章:反比例函數(shù);第18章:勾股定理;第19章:四邊形;第20章:數(shù)據(jù)的分析。其中前四章既是重點(diǎn)又是難點(diǎn),。
1,、認(rèn)真研讀新課程標(biāo)準(zhǔn),,鉆研新教材,根據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn),,擴(kuò)充教材內(nèi)容,,認(rèn)真上課,批改作業(yè),,認(rèn)真輔導(dǎo),,認(rèn)真選擇測(cè)試試卷,也讓學(xué)生學(xué)會(huì)認(rèn)真學(xué)習(xí),。
2,、給學(xué)生介紹數(shù)學(xué)家,數(shù)學(xué)史,,介紹相應(yīng)的數(shù)學(xué)趣題,,給出數(shù)學(xué)課外思考題,激發(fā)學(xué)生的興趣,。
3,、引導(dǎo)學(xué)生積極歸納解題規(guī)律,引導(dǎo)學(xué)生一題多解,,多解歸一,,培養(yǎng)學(xué)生透過現(xiàn)象看本質(zhì),提高學(xué)生舉一反三的能力,,這是提高學(xué)生素質(zhì)的根本途徑之一,,培養(yǎng)學(xué)生的發(fā)散思維,讓學(xué)生處于一種思如泉涌的狀態(tài),。
4,、運(yùn)用新課程標(biāo)準(zhǔn)的理念指導(dǎo)教學(xué),積極更新自己腦海中固有的教育理念,,不同的教育理念將帶來不同的教育效果,。
5、培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,,要求學(xué)生做到堂堂清,、天天請(qǐng)、月月清,。
6,、開展分層教學(xué),課堂上照顧好好,、中,、差這三類學(xué)生。
7,、為不斷提高教學(xué)質(zhì)量認(rèn)真寫好教學(xué)反思和教案,。
8,、進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo),優(yōu)生提升能力,,扎實(shí)打牢基礎(chǔ)知識(shí);對(duì)差生,,特別是姜盼麗同學(xué),進(jìn)行個(gè)別談話,,重點(diǎn)對(duì)一些基本知識(shí)和一些關(guān)鍵知識(shí)進(jìn)行輔導(dǎo)過關(guān),,為其以后學(xué)習(xí)成績(jī)的進(jìn)一步提高鋪平道路。并通過實(shí)例教育,,讓他們樹立自強(qiáng)成才的信心,。
第1——4周第十六章分式
第5——6周第十七章反比例函數(shù)
第7——8周第十八章勾股定理
第9——12周第十九章四邊形
第13——16周第二十章數(shù)據(jù)的分析
第17——18周復(fù)習(xí)檢測(cè)