總結(jié)是對過去一定時期的工作,、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧,、分析,，并做出客觀評價的書面材料,，它可使零星的,、膚淺的,、表面的感性認(rèn)知上升到全面的,、系統(tǒng)的,、本質(zhì)的理性認(rèn)識上來,，讓我們一起認(rèn)真地寫一份總結(jié)吧,。那關(guān)于總結(jié)格式是怎樣的呢,？而個人總結(jié)又該怎么寫呢？以下是小編收集整理的工作總結(jié)書范文,，僅供參考,，希望能夠幫助到大家。

學(xué)校工作心得總結(jié)篇一

學(xué)校工作是每一位教師必須承擔(dān)的責(zé)任,，這份責(zé)任不僅僅是教書育人,，還包括照顧好每一個學(xué)生的身心健康，以及維護(hù)學(xué)校的良好形象,。在日常的工作中,，我們需要不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，汲取新知,，才能更好地工作,。

第二段：認(rèn)真?zhèn)湔n，提高教學(xué)質(zhì)量,。

作為一名優(yōu)秀的教師,，認(rèn)真?zhèn)湔n是必不可少的。備課不僅僅是看教材,，還包括針對不同學(xué)生制定教學(xué)計劃,，并提前了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，根據(jù)實(shí)際情況調(diào)整教學(xué)步驟和方法,。只有通過充分的備課,，才能提高教學(xué)質(zhì)量，讓學(xué)生在課堂上更加專注,，掌握更多的知識,。

第三段：關(guān)注學(xué)生的身心健康。

學(xué)校不僅僅是學(xué)習(xí)的場所,，也是孩子們成長的地方,。作為教師，我們需要時刻關(guān)注學(xué)生的身心健康,，及時發(fā)現(xiàn)并解決他們在學(xué)習(xí)上和生活中的問題,。例如，健康問題,、家庭問題,、學(xué)習(xí)困難等，這些問題都需要我們及時針對性地解決,，幫助學(xué)生自信地面對學(xué)習(xí)和生活的挑戰(zhàn),。

第四段：注意教師形象的塑造。

教師是學(xué)生的榜樣和引路人。因此,，教師自身的形象也是學(xué)校形象的重要組成部分,。我們需要在各個方面努力，維護(hù)好教師的形象,。注意言行舉止的規(guī)范,，讓學(xué)生從自己身上看到優(yōu)秀的品質(zhì)和習(xí)慣。同時,，教師還需要積極參加各種活動,，增強(qiáng)自身的綜合素質(zhì)。

第五段：結(jié)尾,。

總之,，學(xué)校工作需要我們的認(rèn)真、細(xì)心與耐心,，需要我們不斷創(chuàng)新,、學(xué)習(xí)、進(jìn)取,。我們需要把握好每一次在學(xué)校的機(jī)會，提高自身素質(zhì),，不斷挑戰(zhàn)自己,。只有這樣，我們才能更好地完成學(xué)校交給我們的工作任務(wù),，達(dá)到更高的工作效益,。

學(xué)校工作心得總結(jié)篇二

本學(xué)期，學(xué)校本著“做家長朋友的知心人,、家庭教育的引路人,、家校溝通的家長學(xué)校一直由德育主任負(fù)責(zé)，由班主任分管,，并成立了由班主任及家長代表組成的家長學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組,，做到分管明確，職責(zé)到位,，保證了家長學(xué)校工作的順利進(jìn)行,。另外在工作結(jié)構(gòu)上，做到了有目標(biāo),、有章程,、有職責(zé)，使家長學(xué)校起到了溝通學(xué)校與家庭的橋梁作用,。

我校家長學(xué)校每月都有工作重點(diǎn),，培訓(xùn)地點(diǎn)：三樓多媒體。學(xué)期初制訂好家長學(xué)校工作計劃，平時嚴(yán)格認(rèn)真執(zhí)行,，期末進(jìn)行工作總結(jié)評比,。家長學(xué)校的授課老師要切合實(shí)際，認(rèn)真?zhèn)湔n,，采取靈活多樣的教學(xué)方法,，來傳授家庭教育知識，力求講解通俗易懂,，使家長學(xué)有所得,，以利于其教育子女。

二,、內(nèi)容豐富,，效果明顯。

家長學(xué)校注意調(diào)查問卷與集中交流相結(jié)合,?；顒幼⒁鈴V泛性和系統(tǒng)性，針對性和實(shí)用性,?？茖W(xué)的、健康的家教知識,，可以幫助家長更好地教育子女,，針對當(dāng)前家教的一些熱點(diǎn)問題，對家長進(jìn)行闡述,，幫助家長化解心中的困惑,，提高家長的家教能力。另外學(xué)校還在6月x日上午,，開展了全校性的“家長開放日”活動,。一大早，各班的學(xué)生家長代表陸續(xù)來到學(xué)校,，學(xué)校安排學(xué)生同家長一起共慶“六一”兒童節(jié),，會上家長與孩子一起做了兩個親子游戲。然后在自己孩子所在的班級聽了班主任老師語文,、數(shù)學(xué)課,，與孩子的課堂進(jìn)行零距離的接觸。緊接著,，家長們參觀了學(xué)生的校本課成果展,，與班主任、任課教師面對面的交流了孩子的學(xué)習(xí)情況等,。在活動結(jié)束后學(xué)校還請家長們填寫了活動反饋表,。許多家長認(rèn)為這樣的活動很有意義，希望學(xué)校多多舉辦這樣的活動。

存在不足：家長學(xué)校沒有系統(tǒng)的教材,，無法對家長進(jìn)行系統(tǒng)的家教知識傳授,，上課老師家教專業(yè)性不夠，部分老師缺乏與家長溝通,，疏忽家庭教育的重要性,，家長對家庭教育的重要性認(rèn)識不深，也有個別家長對學(xué)校工作(包括家長學(xué)校)支持不夠,。

學(xué)校工作心得總結(jié)篇三

學(xué)校工作一直是一項(xiàng)復(fù)雜而繁瑣的任務(wù),，尤其是在近幾年隨著教育的發(fā)展，學(xué)校的工作也越來越多樣化和復(fù)雜化,。但是如何將這些復(fù)雜繁瑣的工作處理好,，成為了每位校務(wù)人員必須面對和應(yīng)對的問題。因此,，我們需要不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，摸索出一套自己的方法來應(yīng)對這些問題。

第二段：溝通是關(guān)鍵,。

學(xué)校的工作不是一個人所能完成的,，而是需要做好團(tuán)隊(duì)合作才能更好地完成。在這個過程中,，溝通是關(guān)鍵,。每個人都有自己的觀點(diǎn)和想法，而溝通則可以讓我們理解彼此的想法和需要,，從而更好地協(xié)作,。當(dāng)有疑惑或問題時,，大膽地與同事進(jìn)行交流,，這樣不僅可以節(jié)省時間和精力，還可以找到更好的解決方案,。

第三段：細(xì)節(jié)決定成敗,。

每一項(xiàng)工作的質(zhì)量和結(jié)果都是由細(xì)節(jié)決定的。一項(xiàng)看似簡單的工作,，如果細(xì)節(jié)沒做好,，就會影響學(xué)校的形象和工作效率。因此,，在處理工作事項(xiàng)時要注重細(xì)節(jié),，注意每一個環(huán)節(jié)，無論是紙質(zhì)文件還是電子文檔,，都需要仔細(xì)核對和審閱,。只有這樣才能保證工作順利完成。

第四段：信息化建設(shè)。

隨著科技的進(jìn)步,，信息化建設(shè)已經(jīng)成為教育領(lǐng)域的一項(xiàng)重要工作,。在學(xué)校工作中，信息化建設(shè)的重要性也越來越突出,。電子文件管理系統(tǒng),、網(wǎng)上報銷和考勤系統(tǒng)等，極大地提高了工作效率和準(zhǔn)確性,。學(xué)校管理人員也應(yīng)該積極借助信息技術(shù)手段,，快速處理工作事項(xiàng)，提高學(xué)校服務(wù)和管理的質(zhì)量,。同時,，對于技術(shù)不熟練的人員，應(yīng)加強(qiáng)培訓(xùn)和學(xué)習(xí),，不斷提高自己的信息技術(shù)水平,。

第五段：總結(jié)。

總之,，學(xué)校工作需要注重團(tuán)隊(duì)合作,、細(xì)節(jié)處理、信息化建設(shè)等因素,。只有學(xué)習(xí)這些技能,，合理的處理好每一個工作環(huán)節(jié)，才能更好地完成學(xué)校的工作任務(wù),。在未來的工作中,，我們應(yīng)該不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)一步提高自己的工作能力,，更好地服務(wù)于學(xué)校師生,。

學(xué)校工作心得總結(jié)篇四

工作不僅是我們每一個人賴以生存的手段，更是我們展示自己才能,、實(shí)現(xiàn)人生價值的舞臺,。只有心存責(zé)任，積極進(jìn)取,，用心工作,，愛崗敬業(yè)，才能真正體會到工作帶給你的樂趣,，并在工作中實(shí)現(xiàn)自我價值,。

愛崗敬業(yè)的實(shí)質(zhì)就是腳踏實(shí)地，真抓實(shí)干,，一步一個腳印地做好工作,。愛崗敬業(yè),，不能是嘴上說說，應(yīng)該從思想上,、行動中體現(xiàn),，要干一行、愛一行,、精一行,。

愛崗敬業(yè)的精髓是做好工作，做好工作,，首先要對工作充滿熱情,，要一切從實(shí)際出發(fā)，立足實(shí)際,，腳踏實(shí)地,。其次，還要講求奉獻(xiàn),，這是愛崗敬業(yè)的根本“春蠶到死絲方盡,，蠟炬成灰淚使干?！边@一千古絕唱,，是奉獻(xiàn)精神的生動寫照。愛崗敬業(yè),，不是一句空話,，是需要我們每個人用行動去踐行的職業(yè)操守;更是一種人生態(tài)度，它決定了你是不是一名值得信賴,、可以勇?lián)?zé)任的人,。

一個人無論從事何種職業(yè)、什么崗位,，都應(yīng)該盡心盡責(zé),，盡自己努力，求得不斷進(jìn)步,，把每一件工作中看起來很小的事情都做好,、做精,、做細(xì),，我們的工作才能出更多的成績，我們自身的能力也才會有所突破,。只要我們每個人都能在自己平凡的崗位上默默奉獻(xiàn),、認(rèn)真負(fù)責(zé)、一絲不茍,、善始善終,，永遠(yuǎn)保持主動率先的精神,，滿懷熱情地完成每一項(xiàng)工作任務(wù)，就一定能實(shí)現(xiàn)自己的人生價值,。

每個工作,，每個崗位，都是可敬的,，都是社會需要的,，愛崗敬業(yè)要求我們每個人干一行愛一行。現(xiàn)實(shí)生活中能夠從事自己理想崗位的人必定是少數(shù)的,，對于多數(shù)人來說,，必須面對現(xiàn)實(shí)，如果沒有“干一行,，愛一行”的精神,，那么你就很難做到愛崗敬業(yè)，很難干好工作,。一個人只有在自己的工作崗位上兢兢業(yè)業(yè),，精益求精，才能在激烈競爭中立于不敗之地,。否則,，就是在新的工作崗位上，如果沒有敬業(yè)精神,，偷懶?；眠^且過,，還會被職業(yè)所淘汰,。如果你具備真才實(shí)學(xué)，有才華,，有能力,，勤勤懇懇，愛崗敬業(yè)把自己所從事的工作干好,，就能在平凡的崗位上,，創(chuàng)造出不平凡的業(yè)績。

學(xué)校工作心得總結(jié)篇五

1.教師繼續(xù)學(xué)習(xí)《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》解讀,、《義務(wù)教育課程改革實(shí)施方案》和各學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn),，引導(dǎo)教師領(lǐng)會素質(zhì)教育、主題教育,、創(chuàng)新教育的深刻內(nèi)涵,，強(qiáng)化重視“三個轉(zhuǎn)化”、“三個想到”,?！叭齻€轉(zhuǎn)化”即把新課程的要求轉(zhuǎn)化為各課的指道思想,，把教材中的知識體系轉(zhuǎn)化為各課的依據(jù)，把教材內(nèi)容的訓(xùn)練轉(zhuǎn)化為培養(yǎng)和提高學(xué)生能力途徑;“三個想到”即想到以教師為主導(dǎo),，以學(xué)生為主體的重要性,，想到“教為不教、學(xué)為不學(xué)”的教學(xué)目的,，想到對學(xué)生創(chuàng)新意識,、和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。

2.繼續(xù)加強(qiáng)集體備課力度,。按年級段為單位,，針對同一教學(xué)內(nèi)容的教學(xué)特點(diǎn)，開展集體備課,，一年級以拼音教學(xué),、識教學(xué)為重點(diǎn)。二年級段以閱讀教學(xué),、口語交際教學(xué)為重點(diǎn),。3----6年級以閱讀、寫作教學(xué)為重點(diǎn),。要求各自在備課的基礎(chǔ)上進(jìn)行說課定稿,，形成集體備課教案。

3.圍繞學(xué)校的五認(rèn)真工作執(zhí)行細(xì)則,。本學(xué)期進(jìn)一步嚴(yán)格,、規(guī)范了五認(rèn)真工作，及時做好了檢查,、督促,、考核工作。本學(xué)期配合學(xué)校教導(dǎo)處三次對位老師的背課情況進(jìn)行了比較全面的檢查,。并在教研組內(nèi)對檢查情況進(jìn)行及時反饋,。

4.立足課堂，抓好常規(guī),，通過隨堂聽課等方式,，促使我組語文教學(xué)改革的深入開展，努力創(chuàng)新,。充分發(fā)揮調(diào)研的目標(biāo),、導(dǎo)向、調(diào)節(jié)等功能期初加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量的調(diào)研,，進(jìn)行了對部分年級,、部分學(xué)科的調(diào)研,。

二、加強(qiáng)對青年教師的培養(yǎng)力度，早出成績,，出好成績,。

1.青年教師是我們語文教研組的骨干力量,，是校語文工作的生力軍,。為切實(shí)加強(qiáng)每位教師的課堂教學(xué)水平，提高教學(xué)質(zhì)量，我們每位語文教師要緊緊圍繞“三中心一主線”的課題,，進(jìn)行教學(xué)研究活動,。特此,，語文組要求每位教師以年級段為單位,，經(jīng)常相互聽課(至少一次)，執(zhí)教者必須上交詳案,，聽課者必須有聽課,、評課記錄及課后反思。在此基礎(chǔ)上,，請選出一名代表,，經(jīng)過集體備課，上年級段的校級教學(xué)研討觀摩課。本學(xué)期,，教研組組織了麻躍躍,，毛麗曉兩位教師進(jìn)行了校公開課，課前上課教師能夠認(rèn)真?zhèn)湔n,，全校語文教師積極發(fā)表意見，提出各種建議，使兩堂課都取得滿意的效果,。

2.鼓勵青年教師積極參加各級各類比賽，不斷提高自身修養(yǎng)。本學(xué)期,，周艷艷老師和陳麗麗老師在縣級語文培訓(xùn)活動中做觀點(diǎn)報告,，麻躍躍老師多次在縣內(nèi)執(zhí)教公開課，且本學(xué)期我校陳麗麗老師被評為永嘉縣小學(xué)語文學(xué)科骨干教師,，周艷艷老師被評為永嘉縣骨干班主任,，我們組內(nèi)共同探討加快青年教師的成長過程。并多次組織青年教師去實(shí)驗(yàn)小學(xué),、甌北中心小學(xué)等學(xué)校培訓(xùn),、聽課，學(xué)習(xí)他們的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn),，提高教學(xué)水平,。

三、豐富多彩的學(xué)生活動,。

本學(xué)期我們開展了許多活動：一年級段拼音(口試,、筆試)的抽測。四,、五,、六年段閱讀競賽、全校寫字比賽、一,、二年級不定期寫字姿勢檢查,。三、四,、五,、六年級不定期作業(yè)本抽樣檢查，以競賽促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性的提高,。

學(xué)校工作心得總結(jié)篇六

學(xué)校安全工作直接關(guān)系到廣大師生的生命安全和國家財產(chǎn)安全,，關(guān)系到學(xué)校教育秩序的正常進(jìn)行，關(guān)系到社會的穩(wěn)定與發(fā)展,。本學(xué)期,，我校綜合治理工作，在縣教育局的領(lǐng)導(dǎo)下,，在上級教育主管部門的精心指導(dǎo)下,，學(xué)校各相關(guān)部門積極配合、通力協(xié)作,，本著高度負(fù)責(zé)的精神和“安全第一”的原則,，做了大量實(shí)實(shí)在在的工作，取得了一定的成績?，F(xiàn)將一年來具體情況總結(jié)如下：

一,、高度重視，全面動員,，落實(shí)職責(zé),。

我校將加強(qiáng)學(xué)校及周邊治安綜合治理工作列為重中之重，積極配合相關(guān)部門,，認(rèn)真落實(shí)社會治安綜合治理工作有關(guān)政策和措施,，建立協(xié)同工作機(jī)制，制定工作方案,，切實(shí)保障師生人身,、財產(chǎn)安全。

校領(lǐng)導(dǎo)多次在教師會上明確提出：每一位教師必須思想到位,，對該項(xiàng)工作予以高度重視,，提高防患意識，明確工作責(zé)任,，千方百計把該工作做得到點(diǎn)到位,，確保每一位師生及學(xué)校所有財產(chǎn)安全。同時,，我校通過全體教職員工大會向每一位教職工全面動員,，組織學(xué)習(xí)《教育部關(guān)于進(jìn)一步做好中小學(xué)幼兒園安全工作六條措施》以及相關(guān)法律法規(guī)和政策文件精神,，提高教職員工對維護(hù)學(xué)校及周邊治安穩(wěn)定重要性的深刻認(rèn)識，要求全體教職員工特別是班主任老師一定要明確職責(zé),，始終把安全教育作為學(xué)生思想工作的重點(diǎn)來抓好,，抓落實(shí)，以確保每位學(xué)生安全為己任,，全面引導(dǎo)學(xué)生樹立自我保護(hù)及生存意識,、安全意識，以此向?qū)W生,、向家長負(fù)責(zé),。

二、教育為本,，宣傳到位,，提高警惕。

針對學(xué)生人年齡小,、認(rèn)知能力有限等實(shí)際情況,，我們采取立足于教育，以教育為本,，加強(qiáng)宣傳力度,，把安全教育工作落到實(shí)處,，把普法教育,、思想教育、班主任工作以及課堂教學(xué)等多種教育實(shí)踐相結(jié)合,，形成一種從課內(nèi)到課外,、從教師到領(lǐng)導(dǎo)、從專題教育到綜合教育的多元化全方位宣傳教育網(wǎng)絡(luò),。我校充分利用校,、班隊(duì)會、“國旗下講話”等形式,，利用學(xué)校廣播站,、安全教育墻報、班級板報等宣傳陣地,，開辟專欄,，大張旗鼓地進(jìn)行宣傳和教育，從不同角度對學(xué)生進(jìn)行交通安全,、運(yùn)動安全,、用電安全、衛(wèi)生安全等安全教育,。同時以多種形式加強(qiáng)學(xué)生火災(zāi)的消防訓(xùn)練,，提高學(xué)生自救自護(hù)能力,。

三、強(qiáng)化值日執(zhí)導(dǎo)制度,，共創(chuàng)和諧平安校園,。

為了使學(xué)生在校有個安全的學(xué)習(xí)環(huán)境，使家長們放心讓子女在學(xué)校學(xué)習(xí),，學(xué)校強(qiáng)化了值日制度,，從行政領(lǐng)導(dǎo)到教師、學(xué)生,，人人參與,。設(shè)校務(wù)日志，記錄當(dāng)天教育教學(xué)常規(guī)及安全工作情況,，及時處理突發(fā)事件,。發(fā)揮紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗的作用，加強(qiáng)文明學(xué)生,、文明班級的考核評價,。加強(qiáng)門衛(wèi)管理，對外來人員進(jìn)入校園實(shí)行登記制度,。從而形成人人參與,，齊抓共管，為創(chuàng)建穩(wěn)定平安的校園奠定了堅實(shí)的基礎(chǔ),。

四,、積極開展教育延伸宣傳活動。

我校一方面采取聘請法制副校長和法制輔導(dǎo)員為我校學(xué)生上法制課的集中學(xué)習(xí)與分散書寫心得體會相結(jié)合的方式,，不斷提高學(xué)習(xí)的效率,。另一方面，定期召開“家長會”,，整合學(xué)校,、家庭、社會的力量,，形成合力,，落實(shí)責(zé)任，制定周密系統(tǒng)的規(guī)劃,，有針對性,、有計劃、有步驟,、有重點(diǎn)的開展各項(xiàng)教育活動,，力求從家長延伸上入手進(jìn)行“以大促小”教育。學(xué)校通過召開“家長會”,，旨在為家長提供學(xué)習(xí)交流教育子女的機(jī)會和場所,，讓家長們進(jìn)一步提高思想道德素質(zhì),，轉(zhuǎn)變教育觀念，掌握教育知識,，改進(jìn)管教方法,，為學(xué)生的健康成長創(chuàng)造良好的家庭環(huán)境。

學(xué)校工作心得總結(jié)篇七

教務(wù)處并學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)：

20__-20__學(xué)年在系領(lǐng)導(dǎo)的嚴(yán)格管理和正確督導(dǎo)下,，我們東語教研室全體教師通力合作,，自20__年8月至20__年7月，比較圓滿地完成了本學(xué)年既定教學(xué)任務(wù)?，F(xiàn)將主要教學(xué)情況,、工作特色、問題反思,、今后改進(jìn)思路等做如下匯報,。

我們教研室，承擔(dān)10個本科專業(yè)和8個高職專業(yè)的教學(xué)工作,。本學(xué)期共13位教師承擔(dān)授課任務(wù)(含兼職教師1人,，外籍教師2人)，完成51門,、總課時的工作量為5909課時,。人均授課時數(shù)455課時/人/年，人均授課門數(shù)4門/人,。本學(xué)期新開設(shè)課程8門,，新聘教師2人，采用新教材的課程2門,。

2.畢業(yè)生論文(報告)指導(dǎo)工作：

本學(xué)年度共有本科畢業(yè)班1個,，11名本科畢業(yè)生;高職畢業(yè)班2個，41名高職畢業(yè)生,。本教研室完成上述學(xué)生的畢業(yè)論文和畢業(yè)報告的選題、開題,、指導(dǎo)和審閱工作,，并出色完成了本科畢業(yè)論文答辯工作。

3.第一課堂實(shí)踐教學(xué)規(guī)范化建設(shè)：

針對第一課堂實(shí)踐教學(xué)操作可行性強(qiáng)的課程,，東語教研室在教研室主任主持下,，進(jìn)行了日語專業(yè)?商務(wù)日語口譯?課程和播音與主持藝術(shù)專業(yè)(韓語播音)?基礎(chǔ)韓語?課程，應(yīng)用日語專業(yè)?商務(wù)日語口譯?課程和應(yīng)用韓語專業(yè)?基礎(chǔ)韓語?課程的第一課堂實(shí)踐教學(xué)規(guī)范,。規(guī)范化建設(shè)包括：管理規(guī)范和教學(xué)規(guī)范,。管理規(guī)范內(nèi)容主要從積極探索建立實(shí)踐教學(xué)體系和積極探索新的實(shí)踐管理體制，加強(qiáng)實(shí)訓(xùn)教學(xué)評估體系兩個大的方面進(jìn)行規(guī)范,。實(shí)踐教學(xué)體系是指?四雙制教學(xué)模式?即：理論教學(xué)大綱和實(shí)踐教學(xué)大綱并舉的?雙大綱制?;理論教學(xué)課堂和實(shí)踐教學(xué)課堂并行的?雙課堂?制;以及?雙師型?的專業(yè)教師和實(shí)踐課教師隊(duì)伍;學(xué)生實(shí)行?畢業(yè)證?加?崗位資格證?的?雙證書?制,。加強(qiáng)實(shí)訓(xùn)教學(xué)評估體系是指：建立系,、教研室兩級管理制度。由系教學(xué)副主任兼任實(shí)訓(xùn)中心主任,，教研室主任為執(zhí)行委員的管理機(jī)制,，每個實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目都配有專職實(shí)訓(xùn)教師負(fù)責(zé)。教學(xué)規(guī)范主要是對課程使用的教材,、實(shí)踐課時,、實(shí)踐教學(xué)目標(biāo)與要求、實(shí)踐項(xiàng)目的主題設(shè)計,、實(shí)踐步驟,、教師的指導(dǎo)內(nèi)容、實(shí)踐教學(xué)組織要求,、成績考核標(biāo)準(zhǔn)及評定,、實(shí)踐成果保存等詳細(xì)地作了規(guī)范。

4.提高日常教學(xué)管理實(shí)效：

(1)堅持和完善聽課,、評課制度,，提升教學(xué)質(zhì)量。堅持新教師每周兩次聽老教師和教研室主任的課,，教研室主任每周兩次聽課,、查課兩次的制度。新教師通過聽課取長補(bǔ)短,，吸取豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，了解學(xué)情，快速提高自身的業(yè)務(wù)水平;教研室主任通過聽課,、查課了解學(xué)生聽課和老師授課的情況,，拿到第一手材料后，在每周的教研日活動上,，有的放矢地討論問題解決問題,，達(dá)到全體教師共同進(jìn)步的目標(biāo)。

(2)堅持每周進(jìn)行教研日活動制度,。在開學(xué)之初制定教研日活動計劃,，根據(jù)不同階段遇到的實(shí)際問題再適時調(diào)整，進(jìn)行活動時盡可能把每周遇到的教學(xué),、科研,、學(xué)生教育等問題及時解決。堅決貫徹學(xué)院及系里的?上傳下達(dá)?政策,，及時地召開教研室會議傳達(dá)上級的指示,、精神，保證本教研室上交的各項(xiàng)任務(wù)及時且保質(zhì)保量,。

(3)秉承以教研室主任為首的本教研室各位老師,，一切為學(xué)生著想,，一切以專業(yè)發(fā)展為中心，一切以學(xué)院發(fā)展為中心的精神,，工作時不計較個人得失,，無私奉獻(xiàn)，承擔(dān)學(xué)院及系里下達(dá)的各項(xiàng)任務(wù),，并及時而高質(zhì)量的完成,。

5.加大專業(yè)建設(shè)力度：

(1)10級培養(yǎng)方案的創(chuàng)新改革。

作任務(wù),，再找出具有教學(xué)價值的典型工作任務(wù),，按照具有教學(xué)價值的典型工作任務(wù)設(shè)計教學(xué)過程，也就是學(xué)習(xí)領(lǐng)域設(shè)計,，即對應(yīng)設(shè)置的課程,。按照工作過程進(jìn)行學(xué)習(xí)情境開發(fā)，體現(xiàn)了完成工作過程所選擇載體,，根據(jù)選定的載體按照工作過程的基本步驟設(shè)計開發(fā)課程,。學(xué)習(xí)情境開發(fā)中應(yīng)包含圍繞工作任務(wù)的教學(xué)過程、教學(xué)內(nèi)容,、教學(xué)方法和考核評價的設(shè)計,。在課程設(shè)置上摒棄了那些理論性強(qiáng)的課程，取而代之的是適用性強(qiáng)的課程,。增加了?核心能力與核心課程一覽表?,、?工作任務(wù)與職業(yè)能力分解表?和?課程設(shè)置與實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目安排?表，這一培養(yǎng)方案中真正體現(xiàn)出了本科和高職人才培養(yǎng)的不同,。

(2)深入研究學(xué)科專業(yè)未來5年規(guī)劃,，申報新增專業(yè)(方向)：

在世界經(jīng)濟(jì)全球化大背景下，中日經(jīng)濟(jì)關(guān)系不斷密切和深化的背景下,，中國的日資企業(yè)越來越多,，對日語專業(yè)人才的需求持續(xù)升溫，在中國沿海開放城市,，急需大批的商務(wù)日語人才,。傳統(tǒng)的日語人才培養(yǎng)模式，已經(jīng)不適應(yīng)市場發(fā)展需求,，具有一定專業(yè)技能基礎(chǔ)的?日語+商務(wù)?,、?日語+it?等復(fù)合型人才,，是未來日語專業(yè)人才培養(yǎng)的方向。針對這一人才需求趨勢的變化,，東語教研室及時地調(diào)整了日語專業(yè)人才培養(yǎng)方案,，制訂了適合目前市場需要的商務(wù)日語方向的人才培養(yǎng)方案，并于20__年7月申報了日語專業(yè)(商務(wù)日語方向),，并于20__年11月予以批復(fù),，對將來日語專業(yè)的發(fā)展壯大,，提升日語專業(yè)的知名度打下基石。

(3)精品課建設(shè)：

教學(xué)工作質(zhì)量是學(xué)院發(fā)展的根本,，專業(yè)建設(shè)是教學(xué)工作的重中之重,，精品的課程建設(shè)是衡量教學(xué)質(zhì)量的標(biāo)準(zhǔn)，是提升學(xué)院和專業(yè)知名度的標(biāo)志,。以本教研室主任柳娜作為課程負(fù)責(zé)人主持的《商務(wù)日語》精品課程，20__年3月被評為大連藝術(shù)學(xué)院院級精品課程,，經(jīng)過20__年寒假期間進(jìn)一步收集,、補(bǔ)充、整理申報材料和制作錄像,，經(jīng)過全體項(xiàng)目組成員的共同努力,，20__年3月經(jīng)過教務(wù)處組織的專家進(jìn)行評審，在院級精品課評選的基礎(chǔ)上,，被推薦參加省級精品課評選,，而后又經(jīng)過學(xué)校申報、網(wǎng)上公示,、專家組網(wǎng)上評審,、會議終審等環(huán)節(jié)，20__年4月被評為遼寧省本科省級精品課程,，是我院唯一一門被評選上的精品課,。

(4)教學(xué)團(tuán)隊(duì)建設(shè)：

以柳娜主任為團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)人的日語專業(yè)教學(xué)團(tuán)隊(duì)，20__年3月被評為大連藝術(shù)學(xué)院本科教學(xué)團(tuán)隊(duì),。經(jīng)過一年多得建設(shè),，日語教學(xué)團(tuán)隊(duì)有了長足發(fā)展，20__年寒假期間,，教研室主任撰寫了日語專業(yè)教學(xué)團(tuán)隊(duì)三年(20__-20__)建設(shè)規(guī)劃和20__年建設(shè)實(shí)施計劃,。從師資隊(duì)伍建設(shè)目標(biāo)、師資隊(duì)伍建設(shè)具體措施如：專業(yè)帶頭人培養(yǎng)、骨干教師隊(duì)伍建設(shè),、?雙師?教學(xué)團(tuán)隊(duì)建設(shè),、兼職教師隊(duì)伍建設(shè)、團(tuán)隊(duì)建設(shè)步驟等方面做了長遠(yuǎn)規(guī)劃,。20__年建設(shè)實(shí)施計劃主要內(nèi)容為：20__年全體日語教師擬參與的科研項(xiàng)目與擬完成的成果(教材編寫計劃,、課題完成及擬發(fā)表論文計劃);20__年擬培養(yǎng)的骨干教師具體實(shí)施項(xiàng)目(骨干教師主要參與院級精品課程建設(shè)規(guī)劃;商務(wù)日語口譯、商務(wù)場景口譯實(shí)訓(xùn)室,、日文計算機(jī)應(yīng)用實(shí)訓(xùn)室的建設(shè))等,，現(xiàn)在正逐步完善。20__年3月進(jìn)一步補(bǔ)充完善教學(xué)情況(主要授課情況,、教材建設(shè),、教學(xué)成果獲獎情況、教學(xué)改革特色科研項(xiàng)目),、科研轉(zhuǎn)化教學(xué)情況,、團(tuán)隊(duì)建設(shè)(團(tuán)隊(duì)建設(shè)及運(yùn)行的制度保障、團(tuán)隊(duì)今后建設(shè)計劃),、團(tuán)隊(duì)基本情況等模塊資料并上網(wǎng),，實(shí)現(xiàn)了資源共享。

6.教(科)研工作：

本學(xué)年,，我們教研室教師共公開發(fā)表論文10余篇,，其中柳娜發(fā)表的論文?高職商務(wù)日語教學(xué)模式之探索?，20__年11月榮獲20__年度遼寧省職業(yè)教育優(yōu)秀科研成果獎;主編教材2部,，主持或參與的課題立項(xiàng)有2項(xiàng),。

7.師資隊(duì)伍建設(shè)：

培訓(xùn)：

雙師證書。

骨干教師培訓(xùn),。

(3),、20__年7月至今，陳馥郁就讀于遼寧師范大學(xué)研究生課程班,，主攻教育學(xué)原理專業(yè),。

格證說課，取得了高校教師資格證,。

并取得了相應(yīng)證書,。

獲獎情況：

(1)柳娜20__年11月獲得了大連藝術(shù)學(xué)院20__年度?第一課堂實(shí)踐教學(xué)?競賽優(yōu)秀獎。

(2)柳娜20__年9月被評為優(yōu)秀教研室主任,。

(3)崔琳杰20__年9月被評為優(yōu)秀教師,。

(4)徐煙霏20__年4月榮獲大連藝術(shù)學(xué)院首屆?工會杯?青年教師課堂授課競賽一等獎,。

(5)李丹20__年5月榮獲大連藝術(shù)學(xué)院國際商務(wù)系?第一課堂實(shí)踐?競賽一等獎,。

二、積極參加和配合學(xué)院的三項(xiàng)活動,。

1.積極響應(yīng)和參與學(xué)院各種相關(guān)活動,。

果展示活動?頒獎晚會,、?十年校慶?演出和20__年6月26日的?高峰論壇?閉幕式。特別是實(shí)踐周期間積極組織學(xué)生參加各種實(shí)踐項(xiàng)目和比賽,，并取得了突出的成績,。根據(jù)學(xué)院實(shí)踐教學(xué)周活動精神和具體要求，在實(shí)踐周期間為學(xué)生舉辦系列有學(xué)術(shù),、藝術(shù)價值的講座,，本教研室主任邀請了日本語言專家笈川幸司于20__年6月23日下午2點(diǎn)在美術(shù)樓四樓，為日語專業(yè)的學(xué)生做學(xué)術(shù)報告,。

2.積極配合網(wǎng)站建設(shè)工作,。

為了完成好學(xué)院更新網(wǎng)站內(nèi)容的工作，在系主任下達(dá)工作任務(wù)之后,，20__年12月柳娜主任帶領(lǐng)徐煙霏老師,，為國際商務(wù)系網(wǎng)站建設(shè)收集、整理有關(guān)?就業(yè)指導(dǎo)師資隊(duì)伍教學(xué)科研合作交流實(shí)踐教學(xué)活動?五個模塊的信息資料,。?就業(yè)指導(dǎo)?中設(shè)有?就業(yè)動態(tài)?和?職業(yè)生涯規(guī)劃?兩項(xiàng)內(nèi)容,，兩位老師利用業(yè)余時間聯(lián)系畢業(yè)生，掌握他們的就業(yè)情況,，整理出近三年有突出表現(xiàn)的畢業(yè)生情況;利用網(wǎng)絡(luò)查詢,、收集20__年主要就業(yè)信息和20__年就業(yè)動態(tài)，為在校生撰寫職業(yè)生涯規(guī)劃(日語,、韓語),。?師資隊(duì)伍?中設(shè)有?名師風(fēng)采(柳娜、范例)外國文教專家(全秀卿,、仲條桀)行業(yè)專家(高虹,、金萬哲)?三項(xiàng)內(nèi)容，匯總了在我院任教的各位名師專家的專業(yè)特色,，為學(xué)生同以上專家網(wǎng)上交流提供條件,。為將來學(xué)生出國留學(xué)提供方便設(shè)有?合作交流?模塊，提供了與我院有合作關(guān)系的?韓國大慶大學(xué)?的信息,。?教學(xué)科研?和?實(shí)踐教學(xué)活動?模塊中,，詳細(xì)列出了本教研室各位教師所取得的教學(xué)成果,發(fā)表的學(xué)術(shù)論文，省級及校級立項(xiàng)的課題,，專業(yè)建設(shè)中的?精品課程?和?教學(xué)團(tuán)隊(duì)?;?實(shí)習(xí)基地?,、?第一課堂實(shí)踐教學(xué)?相關(guān)的視頻資料等，為學(xué)生更好地了解本專業(yè)提供條件,。

1.按照我系專業(yè)發(fā)展規(guī)劃,，切實(shí)狠抓專業(yè)建設(shè),、課程建設(shè)。

年4月制定最符合崗位和職業(yè)要求的?工作任務(wù)?導(dǎo)向的高職?應(yīng)用日語專業(yè)人才培養(yǎng)方案?和?應(yīng)用韓語專業(yè)人才培養(yǎng)方案?,。

(2)專業(yè)改造和新專業(yè)申報,。為適應(yīng)商務(wù)日語人才需求增加這一趨勢變化，本教研室及時地調(diào)整了日語專業(yè)人才培養(yǎng)方案,，制訂了適合目前市場需要的商務(wù)日語方向的人才培養(yǎng)方案,，并于20__年7月申報了日語專業(yè)(商務(wù)日語方向)，并于20__年11月予以批復(fù),。

(3)精品課程建設(shè),。以本教研室主任柳娜作為課程負(fù)責(zé)人主持的《商務(wù)日語》精品課程，于20__年3月院級精品課程立項(xiàng),，經(jīng)過一年的建設(shè),，于20__年3月被推薦參加省級精品課評選，20__年4月被評為遼寧省本科省級精品課程,，是我院唯一一門被評選上的精品課,。

2.以教科研工作引領(lǐng)專業(yè)和課程發(fā)展，提升教學(xué)業(yè)務(wù)水平,。

在教研室主任的帶領(lǐng)指導(dǎo)下,，本教研室的各位老師科研意識不斷提高，平時注意總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，把日常授課積累的材料應(yīng)用到科研工作中,，把科研成果又應(yīng)用到教學(xué)中，起到了兩者相輔相成的作用,。本學(xué)年本教研室教師共公開發(fā)表論文10余篇,，主編教材2部，主持或參與的課題立項(xiàng)有2項(xiàng),，通過科研工作既提高自身教學(xué)業(yè)務(wù)水平,，又體現(xiàn)了自身在教研室以及系里的重要作用。

3.實(shí)踐教學(xué)建設(shè)有重大突破,。

本教研室編寫了日語專業(yè)?商務(wù)日語口譯?課程和播音與主持藝術(shù)專業(yè)(韓語播音)?基礎(chǔ)韓語?課程,、應(yīng)用日語專業(yè)?商務(wù)日語口譯?課程和應(yīng)用韓語專業(yè)?基礎(chǔ)韓語?課程的第一課堂實(shí)踐教學(xué)規(guī)范，編寫了各自的實(shí)踐教學(xué)大綱,、實(shí)踐課堂授課教案,。兩名教師參加了學(xué)院舉辦的第一課堂大賽并取得了好成績，一名教師參加了學(xué)院的第一課堂交流觀摩活動,，舉辦了國際商務(wù)系?第一屆‘翰墨飄香’外文書法大賽?,、國際商務(wù)系?第一屆日(韓)劇模擬大賽?、國際商務(wù)系?第一屆日(韓)文歌曲大賽?等專業(yè)大賽,。

4.日常教學(xué)管理不放松,。

本教研室注重教研日活動,，使之系統(tǒng)化、連續(xù)化,，并與眼前重點(diǎn)工作相結(jié)合,。防止走形式、沒內(nèi)容,。實(shí)行階段性布置教學(xué),、科研任務(wù)和項(xiàng)目負(fù)責(zé)人負(fù)責(zé)制度。如：20__-20__學(xué)年第二學(xué)期布置的任務(wù),。實(shí)踐具體實(shí)施安排;撰寫本(專)科畢業(yè)論文和畢業(yè)報告格式規(guī)范的安排;院級精品課評審匯報安排;人才培養(yǎng)方案修訂安排等，做到了任務(wù)責(zé)任細(xì)化,，收到了很好的效果,。

本年度教學(xué)工作上還存在著諸多不完善之處。

1,、第一課堂實(shí)踐內(nèi)容,、形式有待改進(jìn)。由于受條件限制,，第一課堂實(shí)踐效果距離理想的預(yù)期目標(biāo)還有段差距,，這也是我們今后教學(xué)工作中需考慮和改進(jìn)的地方。實(shí)踐周中還存在極個別學(xué)生沒有積極參與的現(xiàn)象,，因此讓每名學(xué)生都積極的參與到實(shí)踐周的活動中去,，實(shí)踐周的內(nèi)容和形式的選擇成為我們今后又一新的課題，現(xiàn)在我們主要立足于第一課堂的完善,。而第二,，第三課堂的形式和內(nèi)容的進(jìn)一步充實(shí)還需每位教師的努力和無私的奉獻(xiàn)精神。

2,、教學(xué)方法和手段比較單一?，F(xiàn)在年輕的教師教學(xué)方法和教學(xué)手段還比較單一，沒能充分地利用現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)備,，圖片和音像資料,，缺乏多樣性。講課時主要以教師講解為中心,，沒有完全擺脫教師教,，學(xué)生學(xué)的教學(xué)模式。不重視教學(xué)效果,，學(xué)生取得的專業(yè)成果與藝術(shù)專業(yè)的學(xué)生相比相差很遠(yuǎn),，這也是所有教師面臨的新課題。

3,、教師不重視教學(xué)科研成果的評比,。教師只是在乎發(fā)表論文的數(shù)量而不重視質(zhì)量,，在論文選題及內(nèi)容方面有待進(jìn)進(jìn)一步提高，對所參與的課題要認(rèn)真領(lǐng)會其實(shí)質(zhì),，有針對性地寫出高質(zhì)量的論文,，每次課題結(jié)題時要注重總結(jié)，注意積累經(jīng)驗(yàn),、資料,，爭取把每次的課題都能申報成教學(xué)科研成果。這也需要本教研室全體教師的共同努力,。

1,、開展第二課堂組織學(xué)生組建日、韓社團(tuán),。

為補(bǔ)充第一課堂不完善的地方,，組織鼓勵學(xué)生組建日、韓社團(tuán),。以建立外語角等形式來加強(qiáng)學(xué)生的組織能力和提高日語水平及綜合能力,。針對本次實(shí)踐周中出現(xiàn)的問題，對下學(xué)年的實(shí)踐周的內(nèi)容和形式的選擇可以通過民意測試的方式,，來了解學(xué)生的興趣所在,，充分積極的最大限度的發(fā)揮學(xué)生的主動性。

2,、開展第三課堂開發(fā)校企合作項(xiàng)目,。

為了真正做到將三個課堂結(jié)合起來，不僅在第一課堂實(shí)踐上加大力度,，而且需要老師努力為學(xué)生提供第三課堂的實(shí)踐機(jī)會,，在內(nèi)容上更需進(jìn)一步充實(shí)，完善,。把企業(yè)引進(jìn)來,，把學(xué)生帶出去，與企業(yè)所需緊密聯(lián)系,，通過校企合作,，實(shí)習(xí)基地實(shí)習(xí)等方式，讓學(xué)生在在校期間就能了解社會所需,，掌握基本技能,，為進(jìn)入社會打下良好的基礎(chǔ)。

3,、教學(xué)方法手段要多樣化,，重視教學(xué)科研成果的壘成。

教學(xué)方面要豐富教學(xué)方法和手段,，多利用ppt,、cd等現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)備,，多使用圖片和音像資料，增加授課的趣味性,。改進(jìn)授課方法,，逐漸加強(qiáng)學(xué)生的主導(dǎo)性，讓學(xué)生有更多的時間鍛煉,。根據(jù)教師自身日本生活經(jīng)驗(yàn),，加入日本風(fēng)俗文化和社會禮儀，讓學(xué)生增強(qiáng)學(xué)習(xí)熱情等,。教師不但要重視發(fā)表論文的數(shù)量更要重視質(zhì)量,，努力在論文選題及內(nèi)容上有所創(chuàng)新。

學(xué)校工作心得總結(jié)篇八

20xx年本學(xué)期的學(xué)校工作,，全體教師要嚴(yán)格執(zhí)行課程計劃,，強(qiáng)化教學(xué)法規(guī)意識，采用“平時檢查與隨堂聽課相結(jié)合”的辦法,，加強(qiáng)課程計劃的執(zhí)行和管理，努力做到“開齊,、上足,、教好”，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,。下面是本站小編為大家收集整理的20xx年學(xué)校工作心得總結(jié),，歡迎大家閱讀。

圖書館是向同學(xué)們敞開的知識殿堂,，圖書館是屬于同學(xué)們的學(xué)習(xí)樂園,。所以我們應(yīng)該讓更多的同學(xué)參與到圖書館管理員委員會的運(yùn)行中來，為我們提出改善的方向與積極的建議,，將委員會建設(shè)的更加人性化,。在推動同學(xué)們的讀書興趣的同時，也能提高我們的服務(wù)質(zhì)量,。

因此,，大家決定設(shè)立意見箱或是意見簿，讓同學(xué)們寫出他們的心里話,，每周爭對這些提議召開一次管理員會議,，將這些建議落到實(shí)處。并希望同學(xué)們能將喜愛的書告訴我們,，也可用此方法與管理員們形成交流,。

11月計劃：開放電子音像類書目。

在向同學(xué)們開放各類新書的同時,，開放我們的電子音像類圖書的借閱,，使同學(xué)們能進(jìn)行多渠道的“閱讀”,。而此類圖書也將一點(diǎn)一點(diǎn)步入借閱軌道，逐漸使借閱程序趨向于成熟化,。

12月計劃：爭取實(shí)行館際學(xué)習(xí)交流,。

古語云：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉,?！睘榱私o師生們提供一個幽雅而舒適的讀書環(huán)境，作為圖書館管理者的我們希望能盡自己的所能在原有的傳統(tǒng)風(fēng)華圖書館管理基礎(chǔ)上做得更好,，讓圖書館成為師生們共同的理想學(xué)習(xí)場所,。

鑒于新校圖書館機(jī)構(gòu)成立不久，新出爐的《管理員章程》也需要在不斷的實(shí)踐中得到強(qiáng)化,。在嘗試中摸索的我們希望能有一定的學(xué)習(xí)與積累的機(jī)會,，通過與兄弟學(xué)校之間的館際交流，看到自己身上的不足,，并學(xué)習(xí)更多“示范性圖書館”的建設(shè)方法,。至此，不僅可以讓我們這披管理者們開拓視野,，也可以加強(qiáng)學(xué)校間競爭又互助的學(xué)習(xí)關(guān)系,。在相互間的取長補(bǔ)短下，風(fēng)華中學(xué)的圖書館管理機(jī)構(gòu)也會變得愈發(fā)成熟,。

而我們初步的設(shè)想,，是希望能利用每周二的提早放學(xué)時間，組織10名圖書館管理員,，在老師的帶領(lǐng)下去周圍一些高級中學(xué)的圖書館進(jìn)行參觀,，包括市北高中、新中高級中學(xué),、田家炳中學(xué),、六十中學(xué)等一系列學(xué)校。通過在參觀和比較中的學(xué)習(xí),，我們也可以看到自己的不足,，使校圖書館的管理工作更上一層樓。

歲歲黃葉落,，今朝又年末,。拾起昨日穗，為求來年果,。xx學(xué)校的教學(xué)研究工作在各級領(lǐng)導(dǎo)關(guān)懷和全體教師的共同努力下,，如今已逐漸發(fā)芽，成長著?；仡櫛緦W(xué)期的教研工作,，無不感慨良多。現(xiàn)就其中的點(diǎn)滴做一個,。

自我總結(jié),。

以備日后能更好更快地發(fā)揮教研工作應(yīng)起的作用。

一,、領(lǐng)導(dǎo)的重視和教師的積極參與是教研工作取得成績的首要保證,。

學(xué)期伊始，教辦,、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)就多次召開教研工作會議,，商議本期的教研思路。指出：教研就如同船的舵,，好比老人手中的拐杖,，它是教師前進(jìn)中的助進(jìn)劑，一定要讓教研先行,，要放開手腳大膽實(shí)踐,，力求闖出一條既省力又有效的路子。正因?yàn)橛辛诉@樣的認(rèn)識,，有了這樣的魄力,，才有了本期教研的大跨步前進(jìn)。同時,，學(xué)校各個教研組組長都盡心盡職，勇于開拓,，不計報酬,，忘我工作。全體教師都為馬鞍學(xué)校的突起竭盡自己最大的努力,，積極投身于教研教改,。因?yàn)橛辛诉@些，教研才能真正落實(shí)到教學(xué)之中,，為教學(xué)服務(wù),，為馬鞍學(xué)校的振興服務(wù)。

二,、教研工作所取得的顯著的成績,。

1.教師的教學(xué)業(yè)務(wù)水平有了明顯的提高。由于本期把全校教師劃分為四個組：語文組,、數(shù)學(xué)組,、英語組、理化組,，并在此基礎(chǔ)上展開教研活動,，要求教師一學(xué)年至少上一節(jié)公開課,，教研組內(nèi)實(shí)行集體備課，做好“說”,、“講”,、“評”課。教師們相互學(xué)習(xí)取長補(bǔ)短,，相互探討共同進(jìn)步,，教學(xué)技能逐漸成熟，教學(xué)藝術(shù)得到提升,。因而,，在本學(xué)期舉行的初一語文、數(shù)學(xué),、英語新課標(biāo)探討課上我校的三位教師都獲得了同行的好評,。

2.教師的教學(xué)研究能力得以增強(qiáng)。教學(xué)是一門藝術(shù),。它有著許多值得去認(rèn)真研究的東西,。所有教師正是基于這樣的思想，在教學(xué)實(shí)踐中,，不斷結(jié)合自己所任的班級的情況,，所教的學(xué)科的特點(diǎn)，根據(jù)不同的客觀情況,，采用不同的教學(xué)研究方法,。特別是本期的初一教師采用的新教材，實(shí)行的是新課程標(biāo)準(zhǔn),，研究該怎樣上,，很值得研究。

3.新的教學(xué)思想漸漸取代了舊的教學(xué)觀念,。雖然我們學(xué)校的老師大多是三四十歲的中年人,，但有的老師的教學(xué)觀念仍停留在十多年前。為此,，我校組織教師從網(wǎng)上查找近當(dāng)代教育改革家如魏書生的演講,，下載了一些國內(nèi)外特級教師如錢夢龍的教學(xué)設(shè)計，引進(jìn)了一些先進(jìn)教學(xué)理念,，使一些教師的教學(xué)觀念有所轉(zhuǎn)變,。

4.各科教學(xué)模式已定雛型。語文的教學(xué)采用目標(biāo)導(dǎo)讀法,，數(shù)學(xué)的教學(xué)采用強(qiáng)化訓(xùn)練法,、英語的教學(xué)采用快速記憶單詞法、物理的教學(xué)采用討論實(shí)驗(yàn)法等已初步成型,教學(xué)中教師基本上能靈活恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用各種教學(xué)方法，能依據(jù)學(xué)科,、學(xué)生,、教材的特點(diǎn)選用教學(xué)方法。

5.教學(xué)質(zhì)量迅速攀升,。目前,，我校的教學(xué)成績排名已躍居全區(qū)第九位?？彀嗟闹饕獙W(xué)科均名列全鎮(zhèn)前茅,。

三、存在的不足以及改進(jìn)的意見,。

1.學(xué)科研究不均衡,，一些學(xué)科由于多年扎實(shí)教學(xué)研究，教師的研究水平較高,，研究熱情飽滿,，研究成果喜人。但也有極個別的學(xué)科研究還有待提高,。

2.教研經(jīng)費(fèi)短缺制約著教研工作的開展,。教研經(jīng)費(fèi)的投入嚴(yán)重不足，一些教研工作無法實(shí)施,。

3.部分教師對新課程標(biāo)準(zhǔn)把握還不夠準(zhǔn)確,。少數(shù)教師對教研的成果沒有很好地運(yùn)用于平時的教學(xué)之中。

本學(xué)期我校以鎮(zhèn)小的中心工作為核心,，以學(xué)期初的,。

工作計劃。

為目標(biāo),，以新課程理念指導(dǎo)教學(xué)的改革,，關(guān)注每一個學(xué)生的發(fā)展，為學(xué)生的發(fā)展服務(wù),。堅持以教師觀念的轉(zhuǎn)變，促教學(xué)方式的變革,，以教師素質(zhì)的提高,，促課堂教學(xué)效益的提高，進(jìn)一步增強(qiáng)教學(xué)的活力,，達(dá)到扎實(shí)雙基,，重視能力，發(fā)展創(chuàng)新意識和能力教學(xué)目標(biāo).

一學(xué)期以來,狠抓教師隊(duì)伍建設(shè),、教育教學(xué)研究和強(qiáng)化內(nèi)部管理,，扎實(shí)地抓好基礎(chǔ)教育改革實(shí)驗(yàn)工作,主要體現(xiàn)在以下幾個方面：

一、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，努力提高教師的素質(zhì),。

1,、本學(xué)期，抓教育教學(xué)理論學(xué)習(xí)仍舊不可松懈,，繼續(xù)組織全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《課程標(biāo)準(zhǔn)》及新學(xué)期課程內(nèi)容,，使每一位教師能夠進(jìn)一步充分地了解新的《課程標(biāo)準(zhǔn)》的理念、目標(biāo),、原則,、內(nèi)容編排及實(shí)施建議。我們把抓理論學(xué)習(xí)與校本培訓(xùn)結(jié)合起來,，學(xué)校制定校本培訓(xùn)計劃,，教師個人制定。

培訓(xùn)方案,。

在原有的學(xué)習(xí)“課標(biāo)”的基礎(chǔ)上自主學(xué)習(xí)課改理念并作學(xué)習(xí)筆記,。凡有各類公開課我們要求相關(guān)教師積極參加教材教法報告每人必須參加回來教導(dǎo)處檢查筆記。

2,、加強(qiáng)新課程學(xué)科培訓(xùn),，努力推進(jìn)課程改革。除了積極參加鎮(zhèn)級,、縣級組織的培訓(xùn)以外,，我校還將組織全校教師進(jìn)行一~二年級英語學(xué)科培訓(xùn)，以校本培訓(xùn)為主要形式.另外我校為教師訂閱了各種報刊,、雜志,，組織收看輔助教學(xué)的有關(guān)的錄像，使教師從多渠道吸納新理念,、新方法,切實(shí)做好各學(xué)科培訓(xùn)工作,。

3、加強(qiáng)學(xué)習(xí)與反思,，努力提高教師的自身素質(zhì),。鼓勵并督促教師注重理論學(xué)習(xí)，自覺學(xué)習(xí)教育教學(xué)雜志,，并結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)際,，勤于反思，撰寫教學(xué)案例,、教學(xué)反思,、教學(xué)論文。本學(xué)期的學(xué)習(xí)主要以校本教研為主,，把校本教研作為促進(jìn)教師成長的主要渠道,，構(gòu)建學(xué)習(xí)型組織,，形成規(guī)范化、制度化的學(xué)習(xí)時間,、學(xué)習(xí)方式和學(xué)習(xí)習(xí)慣,，以不斷提高教師素質(zhì)。

二,、堅持抓常規(guī)管理,改革課堂教學(xué),。

教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的優(yōu)劣關(guān)系到整個學(xué)校以及教師在社會上的聲譽(yù)和形象,。教學(xué)質(zhì)量的提高是本學(xué)期的中心工作,。為此，我們從常規(guī)入手,，切實(shí)提高學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量,。

2、加強(qiáng)集體備課,。組織教師共同鉆研教材,，吃透教材，用活教材,，同時充分發(fā)揮每位教師的才智,，互相取長補(bǔ)短，從而保證課堂四十分鐘的有效性,。在課程標(biāo)準(zhǔn)的引導(dǎo)下,，加強(qiáng)對新教師和課堂駕馭能力欠缺的教師的聽課指導(dǎo),教師還可以決定自己在每堂課上所講的內(nèi)容、授課的方式或順序等在教學(xué)研究上提倡各抒己見,，不強(qiáng)求一致;在教學(xué)管理中,，堅持“教有定規(guī)，教無定法”的原則,，鼓勵教師根據(jù)自身的情況,，求實(shí)創(chuàng)新、博采眾長,，以形成自己特有的教學(xué)方法及風(fēng)格,，對教學(xué)過程不加干涉，不硬行推廣某一種教學(xué)法,，教書不拘一格,，育人各得其法;在教學(xué)質(zhì)量評價上，不簡單用及格率,、升學(xué)率、排名次,、分?jǐn)?shù)高低等指標(biāo)來衡量教師業(yè)績,，而是側(cè)重學(xué)生素質(zhì)的全面提高,。在這種自由的教研氣氛和寬松的教學(xué)環(huán)境下，教師的才華得以施展,。學(xué)生的素質(zhì)得到全面提高,。本學(xué)期我們以改革教學(xué)方法為突破口，確立“以人為本”的教育觀,，創(chuàng)設(shè)多種教研途徑,，如結(jié)合一人一課，年級組聽課,，學(xué)科組聽課,、評課等活動，加強(qiáng)教學(xué)研究,，提高教師的上課,、評課能力，提高每一堂課的效益,。

3,、我們還在學(xué)生中開展各種競賽評比活動，促進(jìn)了學(xué)生的廣泛的興趣愛好的形成,，提高我校學(xué)生的綜合素質(zhì)和創(chuàng)新,、實(shí)踐能力，為我校教學(xué)質(zhì)量的提高打下了堅實(shí)的基礎(chǔ),。在語文學(xué)科方面,，我們開展了校朗誦比賽、書法比賽.例如:舉行的語文朗讀比賽朗讀比賽,內(nèi)容限于贊揚(yáng),、歌頌祖國,、親人、教師,，材料不能選取教科書,，必須是課外書籍，目的是拓寬學(xué)生對課外書籍的閱讀量,，分高年級組(四,、五、六年級),，低年級組(一,、二、三年級),，五年級和三年級分別榮獲優(yōu)秀班集體,，通過本次朗讀比賽，促進(jìn)了我校學(xué)生對課外書籍閱讀的渴望,，增強(qiáng)了他們的知識水平,，拓寬了學(xué)生視野,。學(xué)生即使不走出山村也能了解到外面的高科技術(shù)。

三,、加強(qiáng)教學(xué)管理,，努力提高辦學(xué)質(zhì)量。

1,、全體教師要嚴(yán)格執(zhí)行課程計劃,，強(qiáng)化教學(xué)法規(guī)意識，采用“平時檢查與隨堂聽課相結(jié)合”的辦法,，加強(qiáng)課程計劃的執(zhí)行和管理,，努力做到“開齊、上足,、教好”,，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。本學(xué)期將進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)工作的管理與考核,，仍堅持每月考核檢查制度,。獎懲分明，充分調(diào)動教師工作積極性,。

2,、健全備課、聽課,、評課等一系列教學(xué)常規(guī),，對教師日常教學(xué)工作嚴(yán)格管理，定期檢查,，做好記錄,，及時反饋。

3,、加強(qiáng)教學(xué)儀器的使用和管理,。充分發(fā)揮教學(xué)儀器在課堂教學(xué)中的作用。

四,、存在的問題,。

1、學(xué)生在?；灸苈男懈鞣N養(yǎng)成教育,，但離校后部分學(xué)生不能夠嚴(yán)格要求自己。

2,、在朗讀比賽中,，表現(xiàn)出部分教師對學(xué)生朗讀時的技能技巧的指導(dǎo)能力有限，導(dǎo)致產(chǎn)生學(xué)生朗讀時表現(xiàn)不出抑揚(yáng)頓挫之情,。

3,、教師專業(yè)水平中,，存在對現(xiàn)代教學(xué)設(shè)備的使用率不高。

五,、改進(jìn)措施。

1,、加強(qiáng)學(xué)生養(yǎng)成的管理力度,，使之形成自覺行為。

2,、加強(qiáng)新課程理念的學(xué)習(xí),，不斷更新知識。

回顧一學(xué)期來的工作,，我們清醒地看到,，取得了一定的成績，但是,，也存在著明顯的不足,，如教師的規(guī)范化管理要進(jìn)一步加強(qiáng)，教學(xué)常規(guī)管理尤其是常識,、技能科的教學(xué)管理有待于進(jìn)一步完善,，教學(xué)質(zhì)量有下滑趨勢等等。我們需要思想高度重視,、積極進(jìn)取,、踏實(shí)工作，為提高教育教學(xué)質(zhì)量努力奮斗!

學(xué)校工作心得總結(jié)篇九

一元復(fù)始,，萬象更新,。回首20_年,，平安穩(wěn)定促和諧,，展望2021年，團(tuán)結(jié)合作謀發(fā)展,。過去的一年,，我們在平凡中體驗(yàn)感動，我們在感動中收獲進(jìn)步;過去的一年,，在上級教育主管部門的正確領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)下,，在我校全體師生的大力支持和共同努力下，我們圓滿完成了各項(xiàng)工作,，下面把過去的一年簡單地總結(jié)回顧一下：

一,、教育管理、教學(xué)質(zhì)量雙豐收,。

在20_年,，學(xué)校認(rèn)真貫徹上級有關(guān)方針政策,，努力完成上級交給的各項(xiàng)工作任務(wù)，各科室扎實(shí)工作,，曾多次接受上級的檢查和督導(dǎo),。在教育教學(xué)、教科研,、教師繼續(xù)教育,、辦學(xué)條件改善、學(xué)校師生安全等各項(xiàng)管理方面都取得了一定的成績,。在20_年全縣精細(xì)化管理綜合評價中排第三名,，僅次于x一中、x中學(xué),，創(chuàng)時集中學(xué)歷史最好成績,。20_年中考也是成績輝煌，x名考生被高中錄取x人,，升學(xué)率達(dá)x%,，雖然參考人數(shù)這樣少，但多個學(xué)科優(yōu)秀人數(shù)排在全縣前列,，個別學(xué)科處于中游,，完成了學(xué)期初擬定的保三爭二的目標(biāo)。

二,、抓好常規(guī)落實(shí),，提高課堂效率。

本學(xué)年我們認(rèn)真抓好教學(xué)常規(guī)落實(shí)工作,，使教學(xué)常規(guī)規(guī)范化,、制度化。特別注重抓好教師的備課,，課堂教學(xué),、作業(yè)批改、課外輔導(dǎo)工作,、考查等幾個基本環(huán)節(jié),。本學(xué)期，由教導(dǎo)處組織三次教學(xué)常規(guī)全面檢查和一次抽查,。通過落實(shí)常規(guī),，使教師在備課，上課等方面的工作得到了規(guī)范和提效,，同時也提高了教師的業(yè)務(wù)水平,，使學(xué)校的教學(xué)管理工作逐步走向規(guī)范。另外，本學(xué)期在教導(dǎo)處安排下,，在教師中進(jìn)行了聽評課活動,，這次活動共計聽課近70節(jié)，是近幾年來,，聽課節(jié)數(shù)最多,，參與聽課人數(shù)最多，多媒體課件使用最多的一次聽課活動,，跨年級聽課,，跨學(xué)科聽課的現(xiàn)象比比皆是。這次活動帶來的效果是明顯的,，首先老師們通過聽課相互學(xué)習(xí)，相互借鑒,，取長補(bǔ)短,，豐富了自己的教學(xué)方法;其次，通過這次活動很多老師對多媒體教學(xué)有了一個更深刻的認(rèn)識,，自己制作課件,，修改課件的水平大大提高;另外，通過這次活動很多同科教師,，相互交流借鑒使用課件,，達(dá)到了資源共享共同提高的目的。

三,、落實(shí)德育首位,，注重習(xí)慣養(yǎng)成教育。

政教處通過一日常規(guī)檢查以及每周的班級考核,，對學(xué)生的文明禮貌,、良好習(xí)慣的養(yǎng)成起到促進(jìn)作用。另外堅持抓好升旗儀式和國旗下講話重要的德育陣地,，有針對性地對學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育,、紀(jì)律教育、法制教育,、誠信教育,、安全教育及世界觀、人生觀,、價值觀的教育等,。幫助學(xué)生樹立遠(yuǎn)大理想和抱負(fù)，懂得成人是成才,、成功的前提和可能,，促進(jìn)了學(xué)校精神面貌的整體提高。

四、多方尋求支持,，努力改善辦學(xué)條件,。

五、抓好師生安全,，營造和諧健康校園,。

穩(wěn)抓安全工作，確保平安校園建設(shè),。本學(xué)年加強(qiáng)了學(xué)校班子成員值班,，明確職責(zé)、完善制度管理,，確保本學(xué)年未發(fā)生任何師生人身意外傷害事故,。并通過了上級部門的安全專項(xiàng)聯(lián)檢工作;完善衛(wèi)生防疫體系，以預(yù)防流感為目的,，完善了日檢,、消毒、上報等一套完整可行的校園衛(wèi)生防疫操作制度,，并有專人進(jìn)行組織實(shí)施,，使流感對正常教育教學(xué)工作的影響降到最低。

老師們,，過去的一年我們雖然取得了一點(diǎn)成績,，但這僅僅代表過去，我們還有這樣那樣的不足需要改進(jìn),，還會有很多困難等著我們?nèi)ソ鉀Q,，面對新學(xué)期我們會和全體教師一起從身邊每一件事做起，“把每一件普通的事做好,，就是不普通,，把每一件平凡的事做好就是不平凡，把平凡的事做到極致就能產(chǎn)生奇跡,?！蔽疑钚旁谏霞壍恼_領(lǐng)導(dǎo)下，在全體教職員工的共同努力下,，我們x中學(xué)定會“百尺竿頭,，更進(jìn)一步?！?/p>

學(xué)校工作心得總結(jié)篇十

(一)完善了學(xué)校黨建工作制度,。修訂、規(guī)范《中層干部任用管理規(guī)定》等多項(xiàng)制度,，打牢作風(fēng)建設(shè)根基,。

(二)豐富了黨員學(xué)習(xí)內(nèi)容和形式。一年來，黨員學(xué)習(xí)內(nèi)容涵蓋黨章黨規(guī),、重要文件,、黨員紀(jì)律、重要時事和十九大報告精神,、等豐富內(nèi)容,，進(jìn)一步提高了黨員思想政治理論水平。同時在“原汁原味”學(xué)理論的基礎(chǔ)上,，增加了黨課講座,、觀看教育主題電影、現(xiàn)場黨課,、知識測試等多種形式,，活躍學(xué)習(xí)氣氛，提升學(xué)習(xí)效果,。

(三)加強(qiáng)了黨支部工作指導(dǎo)和管理,。以派出支部干部學(xué)習(xí)、校內(nèi)培訓(xùn)交流,、支部書記參與總支(擴(kuò)大)會議等形式，加強(qiáng)黨支部干部培養(yǎng);強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)雙重組織生活制度,，領(lǐng)導(dǎo)以普通黨員身份參加支部活動的同時,，為支部工作提供直接指導(dǎo);組織階段性《黨支部工作手冊》檢查和黨員學(xué)習(xí)筆記檢查，加強(qiáng)黨員組織生活管理,。

學(xué)校工作心得總結(jié)篇十一

學(xué)校的發(fā)展依賴于自身的特色和品牌戰(zhàn)略,。_學(xué)校是一所年輕的學(xué)校。發(fā)展之初面臨諸多困惑和問題,。后來得到縣關(guān)工委的親切關(guān)懷和指導(dǎo),，他們通過對我校進(jìn)行實(shí)際調(diào)研、開展專題報告,、安排專家對我校問診把脈等多種途徑,，為我校迅速發(fā)展提供了方向引領(lǐng)和行動指導(dǎo)。學(xué)校在短短五年時間,，一躍發(fā)展成為擁有兩個校區(qū),，在校學(xué)生近3000人的辦學(xué)規(guī)模，成為北城地區(qū)義務(wù)教育學(xué)校發(fā)展的典范,。學(xué)校在規(guī)模發(fā)展的同時,，辦學(xué)質(zhì)量也逐年穩(wěn)步上升。讓教育回歸原點(diǎn)和本源,，讓每個孩子都進(jìn)步,、收獲成功，成為始終不渝追求的目標(biāo)。為了真正落實(shí)素質(zhì)教育,，實(shí)現(xiàn)學(xué)生全面健康發(fā)展,，我校將每周三下午全部改為活動課，鼓勵學(xué)生去運(yùn)動,，去游戲,，去放歌，去繪畫,，參加自己喜歡的社團(tuán)活動,，發(fā)展各自的興趣愛好，回歸教育的本源,。這種大膽做法在全市可以說是絕無僅有的創(chuàng)舉,。通過努力，我校不僅在學(xué)生文化課方面取得優(yōu)異成績,，同時在各類競技比賽中屢獲市,、縣大獎，贏得社會和家長的廣泛贊譽(yù),。該校目前已是聲名漸起,，美譽(yù)遠(yuǎn)播。

2,、思想理念和辦學(xué)行為發(fā)生了根本性的改變,。

學(xué)校的思想理念是決定學(xué)校能否高位發(fā)展的方向性問題。建校之初我校曾為辦什么學(xué),，如何辦學(xué)而困惑,。在縣關(guān)工委專家團(tuán)的精心指導(dǎo)下，我校結(jié)合當(dāng)前國內(nèi)教育發(fā)展動脈,，提出了心育辦學(xué)理念,，通過師生開展和諧的心靈教育達(dá)到育人育心的目的，旨在培養(yǎng)身體健康,、身心健全,、知禮樂觀的時代新人。思想決定行動,，理念指引方向,。在先進(jìn)的辦學(xué)思想理念的引領(lǐng)下，_學(xué)校的辦學(xué)行為從無序化到制度化再到人性化的巨大變化,，從不完全規(guī)范辦學(xué)到科學(xué)規(guī)范辦學(xué)的變化,，從以前專注學(xué)生學(xué)科文化素質(zhì)的提升轉(zhuǎn)變到德智體美等和諧發(fā)展，身體成長,、心理發(fā)展兼重并行的變化,。

3,、學(xué)生整體思想素質(zhì)和精神面貌產(chǎn)生了巨大變化。

_學(xué)校是一所城鄉(xiāng)結(jié)合處的小區(qū)配套學(xué)校,，絕大部分生源來自于廣大農(nóng)村,，辦學(xué)初始，學(xué)生的思想素養(yǎng)相對較低,，和鄉(xiāng)村學(xué)校并無兩樣,。縣關(guān)工委報告團(tuán)每年數(shù)次的思想宣傳教育猶如干旱逢甘霖,，滋潤著廣大師生的心田,。尤其是大量存現(xiàn)于身邊的鮮活事例對學(xué)生心靈產(chǎn)生極大震撼。學(xué)校充分利用這些重大的教育契機(jī),，深入,、持久、全面地在學(xué)生中開展思想道德,、意志品質(zhì)等方面的實(shí)踐教育活動,，收到了實(shí)實(shí)在在的變化和效果。比如我校構(gòu)建了學(xué)生思想進(jìn)步匯報小舞臺,，開展了感恩賀卡制作大賽,、校園之星評選、我與小樹共成長,、特色班級創(chuàng)建,、環(huán)保、防災(zāi)社會宣傳,、遠(yuǎn)走拉練、挫折意志教育等多種寓教于樂的活動,，增強(qiáng)了學(xué)生道德素養(yǎng),，提升了社會責(zé)任，學(xué)生整體精神面貌也有了很大改觀,。九年級汪媛媛同學(xué)離校前曾留言說,，無論以后身在何處，我都難以忘懷美麗的母校,，她洗滌了我的心靈,，陶冶了我的性情，升華了我的思想,，培育我樂觀向上的心態(tài),，讓我懂得了為人處事的善道。我的人生夢想正是從這里開始起航,。

4,、涌現(xiàn)出一批師德先進(jìn)典型,。

縣關(guān)工委報告團(tuán)通過先進(jìn)事跡報告，有效利用強(qiáng)大的思想武器,，實(shí)現(xiàn)了用先進(jìn)的力量引導(dǎo)人,，用榜樣的作用鼓舞人，用典型的事跡帶動人,。廣大教師認(rèn)真聽講,，悉心感受，深受鼓舞,。然后學(xué)校結(jié)合教育活動,，開展了師德師風(fēng)建設(shè)系列活動，并要求建設(shè)在平時,，注重常態(tài)化,。通過大量卓有成效的教育實(shí)踐活動的開展，在我校涌現(xiàn)了一批師德先進(jìn)人物,。他們當(dāng)中有默默奉獻(xiàn)在教育教學(xué)第一線,，不斷探索教育規(guī)律，有扎扎實(shí)實(shí)干工作,，精精細(xì)細(xì)治班級的朱有芳老師,，有忘卻工作的苦與累，把滿腔愛心灑向孩子的吳紅梅老師;還有愛崗敬業(yè),、任勞任怨,、長期帶病工作，不求回報的王祖珍老師,。她們用自己真情與大愛生動詮釋了師德的真實(shí)含義,，成為廣大教師心目中的標(biāo)桿。

5,、教師幸福感有很大提升,。

關(guān)工委思想報告團(tuán)提出提升教師的幸福感對我校影響至深，他們指出,，有幸福感的人才會有強(qiáng)大的心力和追求,，積極性才能最大程度地得以調(diào)動和發(fā)揮。這使我校管理者深受啟發(fā),，三年多來,，我們多管齊下，多措并舉,，切實(shí)做到一切管理和工作的出發(fā)點(diǎn)始于教師的利益和需要,，比如學(xué)校關(guān)注教師在校和家庭生活，增加學(xué)習(xí)機(jī)會,，促進(jìn)教師專業(yè)成長;涉及到榮譽(yù)和利益更多考慮一線教師,，制定重要決策依據(jù)廣泛征求教師意見;充分發(fā)揮教代會的重要作用;為每位教師送去節(jié)日的祝福等多種人性化的管理和服務(wù),，增進(jìn)了教師愛生愛校情感和意識。_學(xué)校許勁松老師動情地說：_學(xué)校外觀別致優(yōu)雅,，內(nèi)涵凝重深厚,，不僅學(xué)生能在學(xué)習(xí)中進(jìn)步，在活動中快樂成長,。老師也能感受到集體的溫暖,，體驗(yàn)到校園的溫馨與和諧。能成為本校教師團(tuán)隊(duì)中的一員,，我是幸運(yùn)的,，更是幸福的!

6、家長對學(xué)校的關(guān)注度和支持力大大提高,。

你要想管理好學(xué)校,，你的背后必需有一支關(guān)心、支持你的家長隊(duì)伍,。這是關(guān)工委報告團(tuán)曾經(jīng)對我校提出的一個重要的建議和管理思想,。為贏得家長的廣泛理解和支持。我校成立了家長委員會,，定期開展家長委員進(jìn)校園,，參與學(xué)校管理活動;定期召開家長會，構(gòu)建家校交流平臺等多種家校共建行動,，讓家長在活動中認(rèn)識到學(xué)校的管理一切為了孩子,，為了孩子的一切，為了一切孩子,。家長對學(xué)校的關(guān)注度有了很大提升,。有的家長主動為學(xué)校解決困難，提出合理化建議,，幫助學(xué)校發(fā)展出謀劃策,。學(xué)生家長王兆忠看著自己孩子入學(xué)幾年來的變化，不禁感慨到：我心中的_學(xué)校是書香滿溢的樂園,，是孩子幸福成長的家園,?？粗麄冏孕哦_朗的笑靨,，我心里充滿著感激之情,，感謝_學(xué)校!有您的陪伴，孩子未來的人生將會更加絢麗多彩!只言片語總關(guān)情，體現(xiàn)了家長對學(xué)校的關(guān)注和深情,。

學(xué)校工作心得總結(jié)篇十二

本學(xué)期，我校以深入實(shí)施素質(zhì)教育為目標(biāo),，不斷強(qiáng)化學(xué)校內(nèi)部管理，著力推進(jìn)師資隊(duì)伍建設(shè),，進(jìn)一步提高學(xué)校辦學(xué)水平和教育教學(xué)質(zhì)量，提升學(xué)校辦學(xué)品位,，促進(jìn)學(xué)生健康,、活潑發(fā)展。現(xiàn)將一學(xué)期來的工作總結(jié)如下：

一,、加強(qiáng)學(xué)校內(nèi)部管理,，全面提高學(xué)校管理水平。

1加強(qiáng)干部隊(duì)伍建設(shè),。堅持“一把手”負(fù)總責(zé),、班子成員各負(fù)其責(zé)的領(lǐng)導(dǎo)職責(zé)機(jī)制;組織班子成員學(xué)習(xí)有關(guān)反腐倡廉的文件、法規(guī),、黨紀(jì)條文,，做到對班子成員及時提醒教育，發(fā)現(xiàn)問題及時糾正;學(xué)校校委會重新對兼職工作進(jìn)行了分配,，使職能部門職責(zé)和領(lǐng)導(dǎo)班子成員分工明確,，職權(quán)責(zé)相應(yīng)，努力建設(shè)一個同心同德,、求真務(wù)實(shí),、群眾信任、凝聚力強(qiáng)的領(lǐng)導(dǎo)群眾,。

2,、加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)。教師是辦好學(xué)校之本,，為此我校重視對教師的政治思想教育,、職業(yè)道德教育;重視對教師的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，提高教師的業(yè)務(wù)水平,，堅持以校本培訓(xùn)為主,，繼續(xù)抓好“青藍(lán)工程”“名師工程”“教師職業(yè)生命質(zhì)量工程”等;學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)聽課、評課,，培訓(xùn)教師;出臺了學(xué)校骨干教師認(rèn)定辦法和考核辦法,，激勵廣大教師為學(xué)校教育工作努力工作。

3,、進(jìn)一步加強(qiáng)年級組建設(shè)。賦予年級級主任必須的權(quán)利,，各年級組圍繞學(xué)校工作,，依據(jù)年級組工作實(shí)際制訂年級組工作計劃，主動,、創(chuàng)新地開展工作,。

4,、進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校安全工作。安全工作,，涉及千家萬戶,，職責(zé)重大。學(xué)校從不放松對師生的安全教育,，逢會必談;學(xué)校分層分級與每一位教職工簽訂安全工作職責(zé)狀,，人人確立“安全第一”的意識;專門組織了一支安全督察員隊(duì)伍,，成立少先隊(duì)督察崗,，加強(qiáng)課間及路隊(duì)安全的巡視,，每一天進(jìn)行安全工作督察,，保障路隊(duì)及學(xué)生課間的安全;學(xué)校編寫了《涇灘小學(xué)學(xué)生安全須知》，組織學(xué)生對自我安全意識,、行為進(jìn)行評分，提升學(xué)生的自我保護(hù)意識,。

二,、深入實(shí)施素質(zhì)教育，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量,。

(一)加強(qiáng)學(xué)校德育工作,，全面提高學(xué)生思想道德素質(zhì),。

1,、狠抓養(yǎng)成教育。一個人的發(fā)展是受多種因素制約的,，但習(xí)慣是其重要的基礎(chǔ),。我校以學(xué)習(xí)貫徹國家教育部重新頒布的《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》為藍(lán)本，結(jié)合學(xué)校和學(xué)生實(shí)際,，認(rèn)真開展各種形式主題教育活動,，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣,、勞動習(xí)慣,、生活習(xí)慣等,。

2,、加強(qiáng)法制教育,。學(xué)校特邀交警大隊(duì)同志來校作法制教育講座，透過學(xué)校家庭社會三位一體的共同教育,，強(qiáng)化法制教育資料,，進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生法制觀念，提高學(xué)生法律素質(zhì)和自我保護(hù)意識,。以國家出臺的《道路交通安全法》為契機(jī),，本學(xué)期我校用心在師生中宣傳、學(xué)習(xí),、貫徹道路交通安全的活動,。主要是開展了“八個一”活動。即出好一期黑板報,，辦好一期專欄,，張貼一條宣傳標(biāo)語，進(jìn)行一次講座,，開展一次征文比賽,，發(fā)放一份告家長書，開展一個主題班會,，開展一次試題競賽,。透過“八個一”活動，學(xué)生認(rèn)識到了生命的好處,，認(rèn)識到了遵守交通規(guī)則是多么的重要,，懂得平常生活中遵守交通規(guī)則，就是珍愛生命的表現(xiàn),。教師也進(jìn)一步提高了自我保護(hù)意識,。

3、辦好家長學(xué)校,。辦好家長學(xué)校,，進(jìn)一步加強(qiáng)家長學(xué)校建設(shè)，規(guī)范家長學(xué)校辦學(xué)行為,，透過家長學(xué)校授課途徑,，指導(dǎo)學(xué)生家長轉(zhuǎn)變教子觀念，了解和掌握心理健康教育的方法,，注重自身良好心理素質(zhì)的養(yǎng)成,，營造家庭心理健康教育的環(huán)境，切實(shí)為學(xué)校教育教學(xué)服務(wù),。

4,、組織學(xué)生開展綜合實(shí)踐活動，使學(xué)生在活動中獲得知識，提高潛力,，學(xué)會合作,。

(二)加強(qiáng)教育教學(xué)研究，全面提高學(xué)科教學(xué)質(zhì)量,。質(zhì)量是學(xué)校的生命線,，為此我從以下幾方面抓好學(xué)校的教育教學(xué)工作，全面提高教學(xué)質(zhì)量,。

1,、加強(qiáng)畢業(yè)班工作。我校充分認(rèn)識到：畢業(yè)班工作體現(xiàn)了一所學(xué)校的競爭力,，反映了一所學(xué)校的管理水平,，為此我校加強(qiáng)了畢業(yè)工作。一是加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),。由一名學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)分管畢業(yè)班工作,，并且?guī)状握匍_畢業(yè)班工作會議，為畢業(yè)班教師鼓干勁,，共商復(fù)習(xí)策略,。二是加強(qiáng)工作的計劃性。學(xué)校制訂了畢業(yè)班工作目標(biāo),、措施和時間安排,，各學(xué)科組制訂了學(xué)科組工作計劃，保證教學(xué)工作按計劃,、有條理地進(jìn)行,。三是加強(qiáng)了學(xué)科組團(tuán)隊(duì)精神的建設(shè)。在日常教學(xué)中,，學(xué)科組教師共同商議如何復(fù)習(xí),，搜集題型，實(shí)現(xiàn)教育思想共享,、教育資源共享,。四是加強(qiáng)了培優(yōu)補(bǔ)差。畢業(yè)班教師早出晚歸,，做好培優(yōu)補(bǔ)差工作,，為大面積提高教育質(zhì)量無怨無悔、勤勤懇懇工作,。辛勤勞動換來了成功的喜悅：我校學(xué)生畢業(yè)考試成績到達(dá)了預(yù)定的目標(biāo),。語文成績在鄉(xiāng)中等以上，數(shù)學(xué)接近鄉(xiāng)中游水平,，英語也有了很大提高,。

2,、加強(qiáng)教學(xué)研究。教導(dǎo)處,、教研組進(jìn)一步加強(qiáng)對教學(xué)工作的研究,，加強(qiáng)對學(xué)科組的指導(dǎo)，加強(qiáng)對教師工作的指導(dǎo),，切實(shí)提高課堂教學(xué)的效益。本學(xué)期進(jìn)行了“我與新課改同行———談‘學(xué)困生轉(zhuǎn)化策略’”“數(shù)學(xué)戶外游戲”“數(shù)學(xué)心算競賽”“語文教法研討”等教研活動,，提高教師實(shí)踐新課程的潛力,。

3、加強(qiáng)質(zhì)量監(jiān)控,。加強(qiáng)語文,、數(shù)學(xué)、英語學(xué)科教學(xué)質(zhì)量月考制的監(jiān)控,、分析,，以帶動提高各學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量。透過月考,，教師能夠及時準(zhǔn)確了解一個月的教學(xué)實(shí)情,，不斷優(yōu)化教學(xué)方法，還能夠透過表揚(yáng)優(yōu)秀生,，樹立榜樣,，讓成績不理想的學(xué)生找到不足，同時,，對提高學(xué)生成績和增強(qiáng)耐挫力,、競爭力有很大得幫忙。

(三)增設(shè)音體美教研組,，全面提高學(xué)生綜合素質(zhì),。

圍繞學(xué)校工作重點(diǎn)，真正關(guān)注每一個學(xué)生的發(fā)展,，充分發(fā)揮學(xué)校藝術(shù)教育特色,，本期增設(shè)音體美教研組建設(shè)，完善教研組工作機(jī)制,，以研促教,，加強(qiáng)教師間的溝通，構(gòu)成和諧共進(jìn)的工作氛圍,。透過藝術(shù)教育,，增強(qiáng)學(xué)生的自信心，培養(yǎng)學(xué)生的藝術(shù)審美情趣,，塑造完美的藝術(shù)品格,，為學(xué)生的發(fā)展搭建成才的舞臺。同時，使音體美教學(xué)成為學(xué)校校園文化,、教育科研,、學(xué)校德育、對外交流的重要載體,，讓它發(fā)揮多功能的作用,。學(xué)校還結(jié)合節(jié)日教育開展了資料豐富，形式多樣的藝術(shù)活動,。如“校園‘陽光之歌’歌詠比賽”,，“‘七一’詩歌朗誦”，“校園群眾舞比賽”,，“‘七一’書畫大賽”,，給學(xué)生創(chuàng)造了展示才藝的舞臺。

三,、加強(qiáng)教育科研創(chuàng)特色,，全面提升學(xué)校辦學(xué)品位。

本學(xué)期,，我們在區(qū)教科室和鄉(xiāng)教辦的正確指導(dǎo)下,，按照學(xué)期教研計劃一步一個腳印，以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),，繼續(xù)貫徹落實(shí)新課程標(biāo)準(zhǔn)精神,，進(jìn)一步推進(jìn)學(xué)校教學(xué)研究工作，以教學(xué)研究促進(jìn)教學(xué)改革,，以課題研究為抓手,，以校本培訓(xùn)為依托，以研究課為中心,，努力探討新課程理念指導(dǎo)下的課堂教學(xué)新模式,。用課題研究解決課程改革中的實(shí)際問題，促進(jìn)課題研究的不斷深入,，全面提高學(xué)生的綜合素養(yǎng),，扎扎實(shí)實(shí)提高我校教學(xué)質(zhì)量。我校已成功申報省級課題《多元化教學(xué)手段在課堂教學(xué)中的運(yùn)用研究》和《聽說讀寫潛力訓(xùn)練》,，且《多元化教學(xué)手段在課堂教學(xué)中的運(yùn)用研究》已接近最終完成階段,，將在下學(xué)期深入全面開展《聽說讀寫潛力訓(xùn)練》這個課題的研究，高度重視研究過程,，扎實(shí)有效,，力爭早出成果。課題組能按計劃開展課題實(shí)踐,，及時做好個案積累,，及時匯報了課題進(jìn)展?fàn)顩r,。

四、大隊(duì)部活動多彩豐富,。

我校少先隊(duì)活動總是堅持四個原則：民主的隊(duì)干選舉,、獨(dú)立的隊(duì)活動設(shè)計、自己堅守的隊(duì)陣地,、自己管理的隊(duì)組織,。在這四個原則的指導(dǎo)下，隊(duì)員們的想象力得以充分發(fā)揮,，隊(duì)員們的自主意識得以充分體現(xiàn),。孩子們自己競選隊(duì)長隊(duì)干，發(fā)表演說,，充分認(rèn)識自己,、表現(xiàn)自我,。利用節(jié)慶日開展一些豐富多彩的隊(duì)活動,，使隊(duì)員過得更有好處，活潑健康的成長,，簡單愉快的學(xué)習(xí),。如3月開展的“學(xué)雷鋒見行動”、5月開展的“孝敬父母”,、6月開展的“慶六一國際兒童節(jié)”,、7月開展的“熱愛黨詩歌朗誦”等活動，充豐發(fā)揮了隊(duì)員的主觀能動性,，給了隊(duì)員自我展現(xiàn)的機(jī)會和自我教育的舞臺,。

五、堅持“精細(xì)化”的管理原則,，做好常規(guī)性工作,。

為了使學(xué)校工作日常化,、規(guī)范化,、制度化，我校從教育,、教學(xué),、教師、學(xué)生等方面共制定了四項(xiàng)65種管理制度,。主要有：教職工考核制度,、學(xué)生安全管理制度、教學(xué)常規(guī)管理及教師獎懲制度,、校園行為“十不準(zhǔn)”,，并簽定了各項(xiàng)職責(zé)書,，實(shí)行教師崗位督查制。實(shí)行分層管理,，校領(lǐng)導(dǎo)抓教導(dǎo)處,，教導(dǎo)處抓教研組，教研組抓課題研究,、抓學(xué)科教學(xué),，教師全員參與管理，每位教師都有兼職工作,。學(xué)生學(xué)習(xí),、衛(wèi)生、紀(jì)律等實(shí)行“日檢查,，周小結(jié)”,。教師備課、上課,、布置和批改作業(yè),、輔導(dǎo)、考試和考查,，都要有必須的標(biāo)準(zhǔn),，對各類人員的工作都有一套科學(xué)的衡量標(biāo)準(zhǔn)。

六,、加強(qiáng)文化建設(shè),，優(yōu)化育人環(huán)境。

我們以建立鄉(xiāng)級級示范小學(xué)為方向,，用心爭取社會支持,，加強(qiáng)校園文化建設(shè)，做好環(huán)境的綠化,、凈化,、教育化工作，校園環(huán)境整潔優(yōu)美,，本學(xué)期購買了籃球架一副,，徹底清理了校內(nèi)的垃圾，對校園內(nèi)的文化墻進(jìn)行了重新描述,，更換了學(xué)校兩個宣傳欄的八個版面,，油漆了教學(xué)樓護(hù)欄及大門等，是學(xué)校面貌煥然一新,，為教育教學(xué)工作帶給了較為舒適的環(huán)境,。

七、回顧一年的工作,，我們還存在一些問題,。

1,、教師年齡偏大，對新事物理解潛力弱,，信息技術(shù)掌握得不到位,，多媒體教學(xué)運(yùn)用不充分。

2,、教師隊(duì)伍素質(zhì)尚待進(jìn)一步提高,，還需要繼續(xù)加強(qiáng)校本培訓(xùn)，只有更上一層樓,，才能走出校門,，走向更高更遠(yuǎn)。

3,、學(xué)生生源不夠穩(wěn)定,，來源比較復(fù)雜，家庭教育和學(xué)校教育結(jié)合不夠緊密,。

4,。學(xué)校經(jīng)費(fèi)不足，在改善辦學(xué)條件方面存在困難,，教學(xué)條件的改善還有必須的差距,，在某些方面制約了教育教學(xué)工作的開展,。

過去的成績是我們這天工作的起點(diǎn),，我們時時刻刻都務(wù)必解放思想，實(shí)事求是,，與時俱進(jìn),，開拓創(chuàng)新，全體同志團(tuán)結(jié)一心,，踏實(shí)工作,，才能把我們學(xué)校推向更高的層次，更高的起點(diǎn),。