心得體會是我們對自己、他人,、人生和世界的思考和感悟,。心得體會可以幫助我們更好地認識自己，通過總結(jié)和反思,，我們可以更清楚地了解自己的優(yōu)點和不足,，找到自己的定位和方向。接下來我就給大家介紹一下如何才能寫好一篇心得體會吧,，我們一起來看一看吧,。

培訓學習心得體會篇一

外出培訓區(qū)域?qū)W習是當今教育中普遍采用的一種形式，旨在通過實地考察和學習，幫助學生更好地理解和應用所學知識,。最近,，我有幸參與了一次外出培訓區(qū)域?qū)W習活動，并收獲了許多寶貴的經(jīng)驗和體會,。在這次學習中,，我深刻體會到了學習的樂趣和價值，同時也加深了對所學知識的理解和應用能力,。

外出培訓區(qū)域?qū)W習不同于課堂上的理論學習,，它將知識與實踐緊密結(jié)合，幫助我們建立起對知識的直觀感知,。通過實地考察,，我們能夠更深入地了解所學知識在實際應用中的運用，加深對知識的理解和記憶,。此外，外出培訓還培養(yǎng)了我們的觀察力,、分析能力和解決問題的能力,，讓我們在活動中積極思考和合作解決問題,。這種跨學科的學習方式也使我們能夠拓寬視野，更好地了解社會和世界,。

在這次外出培訓區(qū)域?qū)W習中,，我深受啟發(fā)和感動。首先,，在實地考察中,，我親身體驗到課本知識與實際應用的結(jié)合,，感受到了知識的實用價值,。在參觀一家工廠時，我看到了機器人的生產(chǎn)線，這讓我對機器人技術有了更直觀的認識,，也激發(fā)了我的興趣和好奇心。其次,，在團隊合作的過程中，我培養(yǎng)了與他人合作的能力,，學會了傾聽和尊重他人的意見，在思想碰撞和合作中共同成長,。最重要的是，我收獲了一份對學習的熱情和動力,，在實踐中激發(fā)了學習的興趣,，讓我更加積極主動地學習。

外出培訓區(qū)域?qū)W習對我產(chǎn)生了深遠的影響,。首先,，它拓寬了我的視野，讓我看到了課本之外的世界,。通過參觀和考察,，我不僅了解了不同行業(yè)和企業(yè)的運作方式，還認識到了自己的興趣和潛力,。其次,，它培養(yǎng)了我的實踐能力和解決問題的能力。通過實際操作和合作,，我學會了如何應對實際問題,、分析解決問題,，并在實踐中提高自己。最重要的是,，它激發(fā)了我對學習的熱情和好奇心,，讓我對知識充滿了渴望,。我相信,，在今后的學習和工作中，這些經(jīng)歷將成為我前進的動力和支持,。

外出培訓區(qū)域?qū)W習為我?guī)砹嗽S多寶貴的經(jīng)驗和體會。在這次學習中，我不僅學到了知識，更收獲了成長和進步。通過實踐和合作,，我培養(yǎng)了許多重要的能力和素質(zhì)，也增強了對學習的熱情和動力。同時,，我也認識到，學習是一個不斷探索和發(fā)展的過程，只有不斷學習和實踐,，我們才能不斷成長和進步,。因此，我期待未來還有更多的外出培訓區(qū)域?qū)W習的機會,，能夠繼續(xù)豐富自己的知識和經(jīng)驗，為未來的學習和發(fā)展打下更堅實的基礎。

培訓學習心得體會篇二

首先，非常感謝公司領導給我這次教學的機會,，這是我第三次出來教學,，很榮幸參加了這次教學,，這說明公司對我們員工培訓的重視,，反映了公司“重視人才，培養(yǎng)人才”的戰(zhàn)略方針,；也非常珍惜這次機會,，積極緊張的教學，既開闊了眼界和思維.感受頗多,，收獲很大,。

這次教學是由資深一線講師xxx，著名企業(yè)管理專家,，中國精細化管理的倡導者,，xx大學精細化管理研究中心主任，這次教學主講是細節(jié)決定成敗,，對“什么是細節(jié),、細節(jié)的實質(zhì)、細節(jié)的功用,、我們?yōu)槭裁醋霾缓眉毠?jié)以及如何做好細節(jié)”等理論和實踐作了進一步的探討,，提供了一些培養(yǎng)員工細節(jié)意識的訓練方法，以及實用的細節(jié)管理工具和方法,。

這次的教學真可謂受益匪淺,，汪中求說如何把細節(jié)做好，最重要的,，第一是認識,，第二就是訓練,。團隊就是格式化，就是將細節(jié)訓練成習慣,。所謂的團隊就是經(jīng)過格式化的模式,，能夠達到一定默契的隊伍，否則只能叫烏合之眾,，而烏合之眾是不可能有戰(zhàn)斗力的,。所以進入團隊以后需要進行格式化，需要進行很多操作規(guī)范的培訓,，必須非常嚴格的要求格式化的操作,，使大家久而久之形成我們的工作習慣。一個個行之有效的細節(jié)和關注離不開我們公司全體員工對自己工作的反饋和分析,，只有我們認真地剖析,，增加我們工作細節(jié)關注的程度，進行行之有效的優(yōu)化改進,，才能為我們下次的工作積累經(jīng)驗,。在工作中，在生活中,，無論做人,，做事，都要注意細節(jié),，從小事做起,。古語有云：天下大事，必作于細,；天下難事,，必成于易。有些人奉行做大事,，認為自己高人一等,，勝人一籌，從而忽視小節(jié),，結(jié)果不但沒有提升自己,，反而更加失敗因為他們不明。白,，浩瀚的大海是由一滴滴水融會而成,，茂盛的森林是千百棵樹連接而成，驕人的戰(zhàn)績更是無數(shù)細小的成功凝聚而成,。注重細節(jié)的人，不僅認真對待工作,，將小事做細,，而且注重在做事的細節(jié)中找到機會,，從而使自己走上成功之路。

使我感受最深的就是老師講到三株,，曾幾何時，多么輝煌,，銷售額直闖百億元大關,，銷售網(wǎng)絡遍布全國，而且觸角直達各地村鎮(zhèn),，以至于總裁吳炳新自豪地說：中國第一大網(wǎng)絡是xx網(wǎng),，第二大網(wǎng)絡就是xx網(wǎng)。但是,，一個“常德事件”,，一篇《八瓶xx口服液喝死一條老漢》的報道，一次打擊,，便使三株這個龐然大物轟然倒下，使多少人為之感嘆,，個種原因,，追溯起來，是多方面的,；一個大企業(yè)的失?。?/p>

二：是企業(yè)在順境借助媒體非常順手,，但對媒體的負面作用沒有正確的認識,，更沒有對待突發(fā)事件的應急預案。比爾·蓋茨常常說,，微軟距離破產(chǎn)永遠只有18個月。比爾·蓋茨不是中國人但也深有居安思危的思想,。在三株的事件上我們該如何反思,，認清細致化管理的總要性。對于細節(jié)的追求,，并非一朝一夕,，而需要日復一日的磨練。要端正了態(tài)度,，明確了自己的工作性質(zhì),，然后再在日常工作中狠下功夫。

教學結(jié)束后更多的則是需要我們根據(jù)自己的情況去感悟,，去反思,，有所收獲，使這次教學達到他真正目的,。再次感謝蒲總,、鐘總經(jīng)理、李經(jīng)理給了我這次難得的教學機會,！希望以后還能有這樣的機會去教學,！

培訓學習心得體會篇三

透過兩天的外出學習，觀摩了廣州市八十六中和賢中學老師的示范課,，他們的課讓我感受頗深,，受益匪淺，也讓我充分領略了課堂教學的無窮藝術魅力,。他們的課展現(xiàn)了豐富的教學經(jīng)驗和精湛的教學藝術,。我就參加的這一次活動談一點自我的粗淺體會和感受。

一,、放手學生,，讓學生主動參與學習。

在這次聽課中我明顯地感受到這些上課的老師都很善于啟發(fā)學生,、引導學生,，給我感受最深的是八十六中應虹老師的《基因的自由組合定律》,。精彩之處在于課堂上引導學生自我去探究,，去發(fā)現(xiàn),，去解決問題，讓學生經(jīng)歷,、感悟知識的構(gòu)成過程,。首先在上課前一天應虹老師布置了含兩對同源染色體的細胞減數(shù)分裂圖像，課堂中請同學在黑板上畫出圖像,，并對學生容易出錯的地方給予點撥。然后再分別讓兩位學生在圖像的每一個細胞中標出一對等位基因,，同時下方的學生也在作業(yè)本上畫圖,，以復習上節(jié)課講的基因的分離定律。再讓學生從圖中找出基因自由組合定律的實質(zhì),，以及自由組合發(fā)生的時期,。

在整個教學過程中應虹老師充分調(diào)動了每一位學生的主動性，讓每一個學生在課堂中都“有事可做”,，充分發(fā)揮了學生在課堂中的主動性,，提高了復習效率。同時應虹老師也著重強調(diào)了易錯的知識點,，并對自由組合類型題目的解題思路技巧進行指導,。學生透過自我的思考、理解,，對知識的掌握程度更深,。復習的效率也得到了很大的提高。

二,、重視基礎,，回歸課本。

在兩所學校的聽課中,，我感覺到,，他們十分重視課本。賢中學黃艷萍老師在復習《染色體變異》時,，讓學生閱讀課本,，完成導學稿的基礎練習的時光接近20分鐘。并且講到前面已經(jīng)復習過的基因突變和基因重組時,，也是讓學生從課本中找到來源,。讓學生在心理上重視基礎，重視課本,。而我在教學中,，這一點做的還很不夠，往往注重藍本中的考點講解,，認為課本很簡單,，學生課后看就能夠了,。但是往往學生在課后很難落實下去。

三,、精心獨到的課堂設計,，團隊協(xié)作意識強。

教學設計是老師為到達預期教學目的,，按照教學規(guī)律,，對教學活動進行系統(tǒng)規(guī)劃的過程,。從幾位老師的課堂教學中,，以及從課后的.交流中，我們能感受到教師的準備是相當充分的:不僅僅"備"教材,，還"備"學生,。兩所學校都很重視群眾備課,。賢中學的導學稿由一位老師執(zhí)筆，拿出的初稿在群眾備課時再由全體高三生物老師討論,，確定每一個考點的講解方法,，在練習設計方面針對性也很強，貼近學生實際,，分層合理得當,。充分發(fā)揮了群眾的力量，提高了老師的課堂效率,，收到了良好的教學效果,。

兩天的學習，我學到很多,，感受很多,，收獲很多，名師扎實深厚的教學基本功,，駕馭,、調(diào)控課堂的潛力，獨到智慧的教學設計,，富有藝術性的課堂,，都給我留下了深刻的印。我將以這次學習為契機,，從各方面找不足,、找差距，一點一點的進步,，一點一點的學習,，不斷提高自我的文化底蘊和業(yè)務水平，透過努力力爭使自我的授課水平實現(xiàn)新的跨越，邁上一個新的臺階,。

培訓學習心得體會篇四

20xx年11月27日,，我校20多名骨干教師培訓對象在郭校長的帶領下，有幸到有名的重慶市珊瑚實驗小學進行了為期半天的觀摩學習活動,。作為一名小縣城的教師,，我深知能親自到有名的學校去體會，去學習,，應該是值得高興和珍惜的事情,。經(jīng)過這短短的半天的學習，應該說我是感觸頗深,，受益匪淺?，F(xiàn)從以下幾個部分進行總結(jié)。

一走進校園,，我們就被學校幽雅的環(huán)境所吸引，校園寬敞潔凈,，獨具匠心的校園綠化,，得體醒目的標語設置，活潑有趣的走廊圖畫,，雖潛移默化,，潤物無聲，卻讓人在不知不覺中被感染被熏陶,。校園內(nèi)建有教學樓,、語音室、科技館等,，設施齊全,，條件優(yōu)越?？山o我感觸最深的不是美麗的校園,、現(xiàn)代化的設施和它這幾年來所取得的驕人的教學成績和各級各類榮譽。而是這里的領導,、教師和學生身上所具有的一種精神和責任感,，以及他們不求時尚但求高效的教育教學工作方式。

讓我感慨萬千的是由于學校的老師很多都離家甚遠,，每天他們都得很早就起來,，乘坐公交車趕往學校上班?？擅總€早上7：30之前就得到校,，下午5：30后才可以回家，很多時候5：30根本就回不了家,，因為他們還有許多比賽呀,，教研組教研活動呀等等,。不管春夏秋冬，中午他們一般都不午休,，要么改作業(yè),，要么給一些待進生補習，他們總是不厭其煩,，不惜放棄自己的休息時間,，這樣的精神實在難能可貴。在這個學校里,，每一位老師不管任教什么學科,，都是這樣盡心盡職的。因為在每個老師的心里,，都有一種強烈的責任感,，都有一種信念，那就是“無差生”,！

珊瑚實驗小學的學生一個個體魄健美,，陽光開朗，文明禮貌,，勤奮好學,，表現(xiàn)欲和表現(xiàn)能力極強，視野開闊,，知識面廣,。在以“大容量、快節(jié)奏”為特點的課堂里,，所有學生端坐靜聽,，思維活躍，精力集中,，課堂紀律相當好,，學生的學習毅力非常強，從一大早起床便開始一天緊張而又充實的學習活動,，他們都是個個精力充沛,，認真投入，你根本就看不到有上課睡覺或是做別的與學習無關的事情的學生,。令我很奇怪的是教師無論布置多少作業(yè),，他們似乎從來都不會抱怨一聲，而且?guī)缀跛械膶W生都能在很短的時間里將它完成,，不能按時完成的.也只有個別,，而這個別學困生在老師的幫助下也能很快地補上。在這里，我第一次發(fā)現(xiàn)當教師雖然很辛苦卻是這么快樂的事情,，因為教學不再是“一廂情愿”的事,，而是教師與學生一起共同努力的行為。我深刻體會到這樣的教學生活才是真正體現(xiàn)了教師的主導地位和學生的主體地位,！其實,，學生學習成績的好壞從最終而言，并不取決于教師“教得怎樣”,，而是學生“學得怎樣”,！

尤其讓我感動的是他們都有一顆懂得感恩的心！見到老師總會熱情地問好,，對于老師的辛勤付出總是很感激,。這兒的學生不僅學習好，禮貌大方,，其他行為習慣更好,。校園內(nèi)樹木郁郁蔥蔥，路面整潔,，偌大的校園看不到任何的雜物和垃圾,。總之,，為了共同的目標，在這里,，所有的人,，從上到下，不管是領導還是后勤工作人員,，不管是教師還是學生都是辛苦而快樂地忙著自己份內(nèi)的事,，沒有太多的抱怨！一切都是那樣的自然,！在這里,，“勤奮、務實,、高效”早已經(jīng)成為一種氛圍,，一種文化！

在培訓學習期間,，我一共聽了2位老師的課,，雖然她們個人風格和細節(jié)處理風格迥異，但對教材的理解和重難點的把握以及課堂教學體現(xiàn)的一些理念是差不多的,，總體感覺上比較求實,，注重對學生的強化訓練和知識點的落實。其中有幾點很值得我們思考并借鑒：

1、新課程背景下,，能正確對待語法知識的教學,，并不會忌諱講解語法，相反,，注重語法知識的梳理和歸納,，利用語法知識幫助學生更好地掌握語言規(guī)律，并規(guī)范語言的使用,。

2,、重視背誦。

3,、注重對學生進行英語學習策略的指導和良好學習習慣的培養(yǎng),，尤其是對善于傾聽和做筆記的習慣以及良好的書寫習慣的培養(yǎng)。

4,、強調(diào)文本的學習,，讓學生充分感知文本內(nèi)容。針對新目標英語文字材料少的特點,，非常注重聽力材料的再利用,，不僅讓學生模仿朗讀以訓練語音而且要求背甚至是默寫。這樣就解決了新教材閱讀篇章少,，語言材料少,，學生不知讀什么的問題。

5,、關注每一個學生的發(fā)展,。

在課堂上，老師們總是注意傾聽每一個學生的心聲,，注意讓每一個學生都能有所發(fā)展,，有所進步；尊重每一個學生,，并試著堅持用一顆童心去體驗課堂教學,；非常重視學生的心理健康教育，幫助學生消除心理障礙,，確保學生的身心健康,；強調(diào)因材施教，最大限度地讓每一個學生都主動參與到教學活動中來,。因此,，他們的課堂成了學生學習的樂園。在這兩節(jié)英語課上,，讓我感受到了珊瑚實驗小學教師的英語課堂魅力與上課藝術,，欣賞并學習了他們的有效的英語教學手段,、自主合作與創(chuàng)新的課堂教學活動和輕松自如的課堂控制能力；他們的課生動自然,，如行云流水般暢達,，又不乏高潮迭起，他們的教學充滿活力,，各具風格,，學生們聽他們的課是一種樂趣，在座的我聽他們的課則是一種享受,。這樣的享受對我來說無疑是一場及時雨,，為我指明了方向，確立了目標,。

培訓學習心得體會篇五

尊敬的各位領導,、親愛的各位同仁們：

大家好!我很慶幸參加了這次去石家莊衡水的培訓學習，在整個的學習過程中,，我感受到了團隊的和諧,，得到了領導和同事的關照，借此機會在這里表示感謝,。這次培訓可以說是一個終身難忘的學習機會,，自己在這次培訓學習中接受到了實實在在的教育。他們前瞻性的教育哲學,、不斷充實更新的現(xiàn)代化教學設施,、善于經(jīng)營學校的思想等，都非常值得我們學習和借鑒,。下面我從精細化管理,、課堂教學改革、養(yǎng)成教育三個方面來對自己的外出學習進行總結(jié)匯報,。

“精細管理”的核心在于嚴格的制度規(guī)范行為，注重細節(jié),、過程,，增強意識，狠抓具體落實,，通過形成強有力的執(zhí)行能力,，達到精益求精的效果。我的感受,，這幾所學校無一例外的都抓住了這個核心關鍵點,。這種精細化管理既是剛性制度下的無縫隙管理，又是情感背景下的父母式管理,。下面,，我們一起分享一個精細化管理的小例子,。這幾張表格是衡水十三中的違紀通報表，我覺得很有代表性,，從班級,、班主任、學生姓名,、性別,、違紀時間、違紀內(nèi)容到扣分一目了然,，特別是違紀內(nèi)容,，我們看到違紀項目有：（）窺一斑而見全豹，其精細程度不能不叫人折服,。如果從這張表格上看到的是管理的精細,，那么這張表格背后的就是強有力的執(zhí)行能力了。因為制度再好,，不執(zhí)行,，沒有一流的執(zhí)行力，那也僅僅是一些條條框框,。我想,，這些表格所反映出的就是一流的管理藝術與執(zhí)行能力的完美結(jié)合。這個表格的背后是這所名校把管理從“理念”層面,落實到“制度”層面,物化為“行動”層面,，真正把精細化的理念滲透到了學校的一切管理之中,。相比之下，我們都有管理制度,，但這樣的執(zhí)行力可能是我們欠缺的,。我想，他們的這些正是我們需要去好好學習的,。

五所學校在課堂教學改革方面都卓有成效,，但卻各不相同。比如,，在夾縫中崛起的石家莊創(chuàng)新國際學校探索出的是“生態(tài)5d高效課堂下的大單元教學改革”,，經(jīng)過逐步完善，概括為一模（以學習為出發(fā)點,，探索并構(gòu)建的三檢九步單元整體分層學習的課堂學習新模型）兩進（學科獨進,、整體推進）三性（整體性、激勵性,、層次性）六化（學習內(nèi)容模塊化,、學習時間個性化、學習反饋精細化,、學習流程自動化,、學習管理自主化,、學習形式多樣化）。這種模式打破了教材,、打破了時間,、打破了空間、打破了編制,，是大展示,、大單元、大讀寫,、大數(shù)據(jù),、大平臺的5d課堂。這樣的教學模式讓這所前三屆生源普遍基礎較差的學校取得了：在20xx——20xx三屆畢業(yè)生中考成績?nèi)珔^(qū)兩個第三,、一個第一的成績,，并且20xx、20xx兩屆文化類考生普通中學上線率和普通中學建檔率均名列全區(qū)第一名,，并大幅度領先,。顯而易見這樣的教學模式，并不是照搬照抄的“拿來主義”,，而是石家莊創(chuàng)新國際學校借鑒兄弟學校的先進經(jīng)驗,，結(jié)合自己學校實際，大膽改革,，勇于創(chuàng)新的必然選擇和結(jié)果,。他們的改革精神是值得我們學習的，他們的改革思路是值得我們借鑒的,。

相信,，參加培訓學習的每一個人對幾所學校的跑操和學生宿舍內(nèi)務都會有深刻的影響。初次接觸,，我就在思考：為什么這幾所名校都無一例外的對學生跑操和內(nèi)務要求這么嚴格呢,？跑操、疊被子,、搞內(nèi)務與學習有關系嗎,？帶著質(zhì)疑，我仔細看,、仔細聽,、仔細問,、仔細思考,，我明白了其“功夫在詩外”的目的。用衡水二中的話說就是“養(yǎng)成教育:讓成績成為習慣的副產(chǎn)品”,。比如跑操亦有“蝴蝶效應”,。成長效應一：強身健體,，健康每一天。成長效應二：吃苦耐勞,，堅強每一天,。成長效應三：點燃激情，奮進每一天,。成長效應四：步調(diào)一致,，團結(jié)每一天。成長效應五：動作到位,，規(guī)范每一天,。成長效應六：調(diào)整狀態(tài)，高效每一天,。成長效應七：心無旁騖,，專注每一天。成長效應八：營造氛圍,，充實每一天,。跑操是小事，但能跑出學生學習的好習慣,、好效果,，能跑出大精神、大氣魄,，跑出了“天下第一操”,。這樣的養(yǎng)成教育的目標把有形的教育活動內(nèi)化為了學生無形的優(yōu)秀品質(zhì)。學生們的自理能力得到顯著提高,，惜時,、高效、嚴謹?shù)膶W習態(tài)度日漸形成,。作為我們,，也可以從早操、課間操,、寢室內(nèi)務,、日常行為規(guī)范等方面加強學生養(yǎng)成教育，在豐富多彩的教育活動中重視對學生的行為訓練,，以此來促進學生養(yǎng)成良好的心理品質(zhì)和行為規(guī)范,。

總之，本次培訓學習,，極大地觸動了我學習的意念,，激起了我無限的向往。讓我深深感到需要我們學習的東西很多,，需要我們靜下心來思考的問題很多,，需要我們做的事情很多,。學無止境，反思更重要,，在學習中提升,，在反思中實踐，我將不斷努力,，不斷進步,。

交流完畢！謝謝大家,！

我這次參加了包頭師范學院為七天的國培計劃（2012）”——內(nèi)蒙古自治區(qū)少數(shù)民族雙語教師普通話培訓,。8月23日報到、8月24日上午,，舉行了開班儀式,。出席開班儀......

培訓學習心得體會篇六

我這次參加了包頭師范學院為七天的國培計劃（20xx）”xx自治區(qū)少數(shù)民族雙語教師普通話培訓。

8月23日報到,、8月24日上午,，舉行了開班儀式。出席開班儀式的領導和老師有：包頭市政協(xié)副主席,、包頭師范學院副院長,、本次少數(shù)民族普通話國培計劃項目負責人侯曉菊教授，文學院黨總支書記付外仁,、文學院院長張學凱,、繼續(xù)教育學院院長李砂砂，繼續(xù)教育學院副院長許軍,、培訓班班主任楊長勝老師,、單新宇老師，以及參加培訓的包頭市,、巴彥淖爾市,、鄂爾多斯市和興安盟的近100位少數(shù)民族教師。開班儀式由包頭師范學院繼續(xù)教育學院院長李砂砂主持,。侯曉菊教授作為項目負責人,，同時也代表學校發(fā)表了熱情洋溢的講話，首先,，她對學員來校學習表示熱烈的歡迎,。她說：我校承擔此次“國培計劃”就是要通過培訓學習，使少數(shù)民族雙語教師能夠充分了解和理解國家語言文字方針政策,，提高少數(shù)民族雙語教師的普通話理論水平和運用能力,，使普通話水平和教學能力在短期內(nèi)得到顯著提升，從而建設一支教育教學能力過硬、適應民族地區(qū)教育發(fā)展的雙語教師隊伍,，對少數(shù)民族地區(qū)學校雙語教學起到示范和帶動作用。

8月24日上午開班儀式完后就開始上課培訓,，培訓到8月29日,，每天上午8點到12點，下午2點半到6點,，晚上還上晚自習,。8月30日考了普通話等級考試，還舉行了結(jié)業(yè)典禮并頒發(fā)了結(jié)業(yè)證書,，還給部分優(yōu)秀學員頒發(fā)了優(yōu)秀學員榮譽證書,。

本次培訓安排的內(nèi)容包括國家語言文字方針政策，普通話基礎理論,、基礎知識,，普通話應用能力訓練等。

培訓的方式采用大,、小班教學相結(jié)合,，集中授課和分散訓練相結(jié)合，理論與實踐相結(jié)合,。特別是在普通話基礎理論知識指導下進行普通話口語訓練,，強化聽、讀,、說三方面能力,，進行單字、詞語,、句子的聽辨和發(fā)音訓練,，短文及課文朗誦,、經(jīng)典詩文的誦讀訓練和一些豐富多彩的比賽活動。培訓最后一天考了普通話等級考試，還舉行了結(jié)業(yè)典禮并頒發(fā)了結(jié)業(yè)證書,，還給部分優(yōu)秀學員頒發(fā)了優(yōu)秀學員榮譽證書,。

通過這次普通話培訓，讓我全方位地了解普通話的知識,，我不僅學到了語文知識,，提高了普通話的能力，而且讓我深刻體會到“冰凍三尺,，非一日之寒”的真諦,。學好普通話不是一朝一夕的事，要學好并不難,，但要學標準卻要下苦功夫,。所以，今后,，在任何時候都要堅持說普通話,、積極練，日復一日,，我相信我的普通話水平一定會有很大幅度的提高,。

培訓學習心得體會篇七

透過兩天的'外出學習，觀摩了廣州市八十六中和象賢中學老師的示范課,，他們的課讓我感受頗深,，收益匪淺，也讓我充分領略了課堂教學的無窮藝術魅力,。他們的課展現(xiàn)了豐富的教學經(jīng)驗和精湛的教學藝術,。我就參加的這一次活動談一點自我的粗淺體會和感受。

在這次聽課中我明顯地感受到這些上課的老師都很善于啟發(fā)學生,、引導學生,，給我感受最深的是八十六中應虹老師的《基因的自由組合定律》。精彩之處在于課堂上引導學生自我去探究,，去發(fā)現(xiàn),，去解決問題，讓學生經(jīng)歷,、感悟知識的構(gòu)成過程,。首先在上課前一天應虹老師布置了含兩對同源染色體的細胞減數(shù)分裂圖像，課堂中請同學在黑板上畫出圖像,，并對學生容易出錯的地方給予點撥,。然后再分別讓兩位學生在圖像的每一個細胞中標出一對等位基因，同時下方的學生也在作業(yè)本上畫圖,，以復習上節(jié)課講的基因的分離定律,。再讓學生從圖中找出基因自由組合定律的實質(zhì)，以及自由組合發(fā)生的時期。

在整個教學過程中應虹老師充分調(diào)動了每一位學生的主動性,，讓每一個學生在課堂中都“有事可做”,，充分發(fā)揮了學生在課堂中的主動性，提高了復習效率,。同時應虹老師也著重強調(diào)了易錯的知識點,，并對自由組合類型題目的解題思路技巧進行指導。學生透過自我的思考,、理解，對知識的掌握程度更深,。復習的效率也得到了很大的提高,。

在兩所學校的聽課中，我感覺到,，他們十分重視課本,。象賢中學黃艷萍老師在復習《染色體變異》時，讓學生閱讀課本,，完成導學稿的基礎練習的時光接近20分鐘,。并且講到前面已經(jīng)復習過的基因突變和基因重組時，也是讓學生從課本中找到來源,。讓學生在心理上重視基礎,，重視課本。而我在教學中,，這一點做的還很不夠,，往往注重藍本中的考點講解，認為課本很簡單,，學生課后看就能夠了,。但是往往學生在課后很難落實下去。

教學設計是老師為到達預期教學目的,，按照教學規(guī)律,，對教學活動進行系統(tǒng)規(guī)劃的過程。從幾位老師的課堂教學中,，以及從課后的交流中,，我們能感受到教師的準備是相當充分的：不僅僅"備"教材，還"備"學生,。兩所學校都很重視群眾備課,。象賢中學的導學稿由一位老師執(zhí)筆，拿出的初稿在群眾備課時再由全體高三生物老師討論,，確定每一個考點的講解方法,，在練習設計方面針對性也很強，貼近學生實際，分層合理得當,。充分發(fā)揮了群眾的力量,，提高了老師的課堂效率，收到了良好的教學效果,。

兩天的學習,，我學到很多，感受很多,，收獲很多,，名師扎實深厚的教學基本功，駕馭,、調(diào)控課堂的潛力,，獨到智慧的教學設計，富有藝術性的課堂,，都給我留下了深刻的印象,。我將以這次學習為契機，從各方面找不足,、找差距,，一點一點的進步，一點一點的學習,，不斷提高自我的文化底蘊和業(yè)務水平,，透過努力力爭使自我的授課水平實現(xiàn)新的跨越，邁上一個新的臺階,。

培訓學習心得體會篇八

這次我們主要考察了xx的文化旅游,，酒店服務，ktv的設計經(jīng)營管理以及洗浴的裝潢服務,，從中尋找發(fā)現(xiàn)我們在管理經(jīng)營服務中存在的問題,，真正在這個激烈的市場競爭中做到知己知彼百戰(zhàn)不殆。

考察一路下來使我感受最深的就要性,，無論是從旅游,，酒店，ktv還是洗浴,，都在給顧客營造一種舒適,，溫馨愉悅的休閑環(huán)境，從設計的大氣輝煌,，到給人的清新悠閑,，如果沒有好的服務都會變成華而不實的空中樓閣。

21世紀競爭愈加激烈,，如何在這種激烈的市場競爭中脫穎而出,，物質(zhì)享受已經(jīng)不在是人們所缺少的,，他們需要的的是從外到內(nèi)的一種貼心服務關心。

著名的營銷專家xx市xx公司的董事長xx這樣說過,，21世紀除了銷售和市場還有什么影響企業(yè)的明天?除了人力和財力,，還有什么決定企業(yè)的存亡?有銷售無服務，那是自斷其路;有資金無服務,，那是自尋短見;有技術無服務,，那是自毀前程;有品質(zhì)無服務，那是自斷經(jīng)脈,。

21世紀就是服務定乾坤,，服務定天下的時代，現(xiàn)在的娛樂休閑場所硬件設備都相差不大,，差就差在服務上,。

我們公司的硬件設備已經(jīng)是淄博第一，如果我們在軟件上提升一個新的層次,，我們的企業(yè)明天會更有競爭力,，將不敗與淄博不敗與天下!

這次考察很有幸也很高興,，讓我結(jié)識了很多的公司上層領導及各部門的同事,，讓我領略了他們非凡的人格魅力，更使我感受到我們就是一個團體,，相親相愛的一家人,，在以后的工作中我會盡職盡責把自身工作做好，為公司創(chuàng)造更多的價值!

培訓學習心得體會篇九

20__年_月,，我參加了公司科級干部培訓班,。公司領導花費了人力、財力,、精力為我們提供非常好的學習機會,，此次培訓課程安排得比較豐富：溝通技巧;學會感恩、擔當責任;管理技能提升等等,，學習期間,，我始終抱著認真的態(tài)度,，學習的心態(tài)去體會所學內(nèi)容,。這次培訓班盡管時間短暫,，但課程設計較為合理,，老師水平非常高,，學習內(nèi)容也比較豐富,，為我們提供了一次難得的充電機會,，使我們開拓了視野,、增長了見識,。

沈陽大學劉丹導師主講的“學習溝通永不嫌遲”,，主要是對客戶的溝通技巧到與上下級的溝通,、平級溝通等要訣等等，給了我很多啟示,，在日常工作中我比較愿意與同事溝通,，但不太講究方法，有時會讓對方感到不太尊重他,，這是我需要改進的地方,。

在聽取遼寧大學李顯東教授主講的“學會感恩、擔當責任”中,，回想四年來井下作業(yè)公司的風雨歷程,，我感慨萬千。公司在這四年中規(guī)模由小到大,、實力由弱到強,、管理由粗到細，這是公司領導帶領我們?nèi)w員工臥薪嘗膽,、奮發(fā)進取所取得的成果,，領導勇于承擔責任，員工盡心盡力工作,，想到這些,，心中確實充滿對企業(yè)、對領導,、對同事的感激之情,。

作為公司員工，也需要承擔起本職崗位的一份責任,，盡職盡責地做好每項工作,。

沈陽農(nóng)業(yè)大學鄭立梅主任講授了“管理技能提升”，這節(jié)課很貼合我公司精細管理,、管理提升的目標,，這些內(nèi)容聽起來都似曾相識，公司領導在各種會議中經(jīng)常對科級干部,、基層干部做過此項培訓,，所以我感到接受起來很順暢。進一步強化了服務大局的意識,，清楚了公司發(fā)展由粗放型向精細化管理轉(zhuǎn)變的意義,。

2、具備較強的執(zhí)行力;,。

3,、對工作中遇到的問題要善于做出正確抉擇;。

4,、善于溝通;,。

5,、具備開拓創(chuàng)新能力;。

6,、擅于學習,。

感謝公司給了我們這次學習的機會。我會把所學到的知識用于實際工作中,，完成好每項工作,，為公司的發(fā)展進一份力。

培訓學習心得體會篇十

本學期我有幸在園領導安排下參加了幾次園內(nèi)幼兒英語的教育培訓和園外英語活動的觀摩,，其中我受益匪淺,，我也格外地珍惜這些難得的機會，進一步提高自身的英語水平,，力求把培訓和觀摩中取得的收獲努力運用于自己的實踐教學中,，充分發(fā)揮學前英語教育在幼兒園的作用。下面我就來談一談自己的英語教學心得和體會,。

活動中,，我常常會不由自主地把自己置身于學生的角度，尋求著孩子思考問題的方式來將英語滲透到每一句話中,，我覺得我們老師學英語和孩子們學英語存在著很多的共性：當我們在組織活動的時候心里也有些害怕,，不敢講，怕講錯引來嘲諷,。孩子們也和我們一樣他們也有這樣的顧慮,，如果我們作為老師在組織活動時也是這么縮頭縮腦,，說話有氣無力的話,，孩子們哪會有學英語的這股熱情呢？他們還會愿意開口說英語嗎,？所以作為老師我們先不要去強調(diào)孩子們學到了多少英語,，首先應該給孩子們帶去一份自信與勇氣。

從本學期開始我一直在嘗試多用英語和孩子們上課,，我覺得純英語活動很難上,，從中文活動過渡到英語活動對教師自身英語水平提出了一個質(zhì)的飛躍，自身英語水平有限很多活動中的環(huán)節(jié)我不能很好地用英語來解釋,。與園區(qū)新區(qū)的英語老師相比距離相差很大,。不過每次培訓學習和活動觀摩我都學到了了很多學前英語的前沿信息，慢慢將看到的好游戲好方法也用到自己的教學中來,。我發(fā)現(xiàn)如果老師一直用老三套的英語口令來組織活動,，孩子們雖然操練很熟練但缺少了興奮點，如果更換了新的口令,，孩子們馬上會變得十分關注而積極性高漲,。

有些家長一直會有意無意地和我說他的孩子在外面如何如何地會用英語來交流,，怎樣怎樣地會說英語，臉上不時流露出自豪而驕傲的神態(tài),。我總會面帶微笑傾聽,，表示肯定和欣慰，還會在孩子的小腦袋上撫摩幾下,，表示我對他的贊許和喜愛,。每當這時我常看到孩子會抬起頭來信任而靦腆地看著我,，我知道這時的他比任何時候都幸福,！

培訓學習心得體會篇十一

首先，感謝學校領導為我?guī)Ыo這樣一個學習的平臺,，讓我有一個學習與提高數(shù)學教學專業(yè)素質(zhì)的機會,。20__年5月25日至26日，我有幸去貴陽參加了全國小學數(shù)學名師優(yōu)質(zhì)課堂教學觀摩活動,，在這2天的時光里,，聆聽了全國著名特級教師吳正憲、劉德武和華應龍三位教師的展示課及學術報告以及孫曉天和呂傳漢的學術報告與羅娟的展示課,。感覺受益匪淺,。吳正憲老師的沉穩(wěn)、劉德武老師的幽默,、華應龍老師深厚的文化功底都給我留下了深刻的印,。他們現(xiàn)代的新課標理念、新穎的設計,、清晰的思路,、靈活的教法、愉悅的情感,、親切的語言給我留下了深刻的印,。在這次活動中，我深深感覺到：“走出去,，總會有收獲”,。作為一名教師，任何一次聽課或參加其它教研活動,，都是學習的大好機會,，能夠取得不少教學經(jīng)驗。

專家們的講座就是一頓豐盛的大餐,，精美地呈此刻我們的面前,，如果用兩個詞來形容，那真是目不暇接,、異彩紛呈,。專家們毫無保留的把自我在教學中的經(jīng)驗體會拿出來與大家分享,，深入淺出，幽默風趣,，讓人久久難忘,，讓我們深深感覺到教學技藝無止境，教學創(chuàng)意無極限,。教育專家們滔滔不絕,、揮灑自如的講解，我心中十分嘆服,。嘆服他們的口才,，嘆服他們的自信，嘆服他們的敏銳,，嘆服他們的知識淵博,。聽了這些專家的課，使我們對新課程的理念,，有了更進一步的理解,。使我更深刻地感受到了名師課堂教學的生活化與藝術化。

在短短的兩天時光里,，觀摩了4節(jié)課和5節(jié)學術報告,，充分展示了他們不一樣的課堂教學思路。不一樣的老師,，不一樣的理念,，不一樣的設計思路讓我切實感受到了他們的扎實的.教學功底和深厚的文化底蘊。課堂教學是一個“仁者見仁,，智者見智”的話題,，在我看來，不一樣的教師演繹不一樣的風采,，卻展現(xiàn)同樣的精彩,。

他們設計的資料難度逐漸增大,，挑戰(zhàn)性越來越強,，在不斷的解決問題的過程中學生的興趣越來越高。課堂上他們鼓勵學生個性化地學習數(shù)學知識,，提倡解決問題的多樣化,，體現(xiàn)學生學習的主體性，讓整個數(shù)學課堂充滿了生命的活力,，課堂上,，學生不僅僅有條理地表述自我的觀點及想法，還在解決問題的過程中,，學會了認真傾聽別人的觀點,，相互接納和欣賞,，相互合作交流，并不斷地對自我和別人的想法進行批判和反思,，透過教師的點撥和引導,，學生間的多向交流探討，學生已經(jīng)初步掌握了解決各類問題的策略,，也讓我們真切地感受到新課標下的小學數(shù)學課堂就應就是這樣充滿生活氣息,，充滿人文氣息，充滿了師生的靈性和個性,。聽完這些課,，我對解決問題又有了新的認識。充分體現(xiàn)“教師以學生為主體,，學生是數(shù)學學習的主人,，教師是數(shù)學學習的組織者、引導者和合作者”的教學理念,。短短的課堂四十分鐘,，真正是教學“無痕”，精彩“有痕”,！

教育工作中,，他們是這樣想的，也是這樣做的,。服務是一個過程,，是一個不斷挑戰(zhàn)自我、超越自我的過程,。服務是一種精神,，有一種精神叫服務！

老師們講座的給我的觸動很大,，他們說：提高課堂教學實效性的前提是備課,，真正的備，首先是要從精神上,，從思想上高度重視,，其次才是從物質(zhì)上，行動上”準備”,，這樣才有備無患,。吃透教材：把握數(shù)學學科的本質(zhì)是根本，吃透學生：研究學生,，了解學生是保障,。備課的內(nèi)涵是教師的學科素養(yǎng)和教育學修養(yǎng)，因此，教學的境界歸根結(jié)底是教師的境界,。備課需要有群眾的交流與合作,，但更需要個體獨立的思考與求索。備課不是固定的程序和技巧,，它更主要的是一個教觀念,，智慧與精神的綜合體現(xiàn)。

下方我就結(jié)合實際來談談自我的一些體會,。

一,、務必對教材充分理解和掌握。

對教材進行深入細致的鉆研與分析,，理解教材,，把握教材的重點、難點才能更好地把教學任務解決好,，教材的理解是對教學做充分的準備,，教師只有明白上什么，什么是重點,、難點才能上好課,。學生也就學得簡單愉快。聽了這幾位專家和優(yōu)秀教師的課,，使我深有感受他們對教材理解透徹,，真正把學習的主動權(quán)還給學生，真正做到以學生為主體,，以教師為主導,，扎扎實實地上好每一堂數(shù)學課。

二,、教師要有良好的自身素質(zhì),。

教師自身的良好素質(zhì)是上好一堂課的重要前提和保證。有良好的素質(zhì)才能緊緊地把孩子的注意力吸引到你的教學過程中來,，調(diào)動孩子的學習過程中的用心性和主動性,，讓數(shù)學課不再讓學生覺得枯燥乏味，更好地完成教學任務,。

三,、要注重學生潛力的培養(yǎng)。

在教學中,，教師不僅僅要讓學生掌握新知,，更重要的是要重視培養(yǎng)學生的潛力。在教學新知時,，都是讓學生自我去觀察、發(fā)現(xiàn)、探究新知的,，并且互動形式多樣,，注重主體參與。他們教學新知時不是急于告訴學生的方法,，而是透過讓學生去觀察,、探索湊十法，并重視學生用語言表述,。這樣學生在自我探索中發(fā)現(xiàn),、掌握湊十法。

在這次活動中,，我看到的是老師與學生真實的交流,，不再是單純的教師教、學生學,，而是一個統(tǒng)一體,。每一位老師都放手讓學生自主探究解決問題，教學中,，遇到一些簡單的問題,，就讓學生自我透過動口、動手,、動腦去解決,，為學生帶給了自由發(fā)揮，處理問題的空間,，并且老師不斷鼓勵學生用心嘗試,，主動去探索問題，讓每個學生都有參與思考和發(fā)表意見的機會,，讓每位學生都成為學數(shù)學的主人,。

透過聽課，讓我學到了新的教學方法和新的教學理念,。這些課在教學過程中創(chuàng)設的情境,，目的明確，為教學服務,。另外,，印較深的是華應龍老師主張把一切還給學生,，即主張：學生能自我探索發(fā)現(xiàn)的，教師不提醒,；學生能透過思考描述出來的,，教師不引導,；學生能自我總結(jié)出規(guī)律的,，教師不告知等等。課堂中允許學生出現(xiàn)錯誤，允許學生出現(xiàn)分歧,，允許學生出現(xiàn)自我的預設中沒有的問題,，創(chuàng)設的情境真正為教學服務,，課堂的原生態(tài)味兒十足，這也充分展現(xiàn)了深厚的教學功底,，課堂上臨時應變的潛力很強,。

總之,，透過這次聽課活動，各位教師所體現(xiàn)出來的優(yōu)點遠不止這些,，他們扎實的教學基本功,，較強的課堂調(diào)控潛力，精美的教學課件,，對教材的深層次把握,，都給我留下了深刻的印,，使我學有所得，也讓我深思,，怎樣把各位教師的教學優(yōu)點盡快融入自身的課堂教學中,，讓自我的課堂教學變的有特色、有效益,。我將借這次活動的東風,，把優(yōu)秀教師當作追趕的目標，不斷提高自我的教學水平,，努力縮短與優(yōu)秀教師的差距,。在以后的教學中，我將更加努力學習,，取長補短,。成長需要內(nèi)驅(qū)，成長需要沉淀,，成長需要活材,，成長需要蛻變，成長需要追求至善,。我會以此次觀摩課為契機,，繼續(xù)好好研究教材，思考教學,，組織教學,，增進自我的教學水平，給孩子們呈現(xiàn)一堂堂精彩的課,，讓孩子們在學知識的世界里快樂地成長,。

培訓學習心得體會篇十二

10月25日，我有幸隨金色之韻領導同事們?nèi)蠈W習考察,，這次考察是提升我自身能力的一次很好的機會,，尤其是讓我對公司，對自身有了一個更好的認識,，更使我開拓了視野,，發(fā)現(xiàn)了差距，增長了知識,，受益匪淺,。

這次我們主要考察了濟南的文化旅游，酒店服務,，ktv的設計經(jīng)營管理以及洗浴的裝潢服務,，從中尋找發(fā)現(xiàn)我們在管理經(jīng)營服務中存在的問題，真正在這個激烈的市場競爭中做到知己知彼百戰(zhàn)不殆,?？疾煲宦废聛硎刮腋惺茏钌畹木鸵?，無論是從旅游，酒店,，ktv還是洗浴,，都在給顧客營造一種舒適，溫馨愉悅的休閑環(huán)境,，從設計的大氣輝煌,，到給人的清新悠閑，如果沒有好的服務都會變成華而不實的空中樓閣,。21世紀競爭愈加激烈,，如何在這種激烈的市場競爭中脫穎而出，物質(zhì)享受已經(jīng)不在是人們所缺少的`,，他們需要的的是從外到內(nèi)的一種貼心服務關心,。著名的營銷專家深圳市感恩文化發(fā)展公司的董事長李羿峰這樣說過，21世紀除了銷售和市場還有什么影響企業(yè)的明天,？除了人力和財力,，還有什么決定企業(yè)的存亡？有銷售無服務,，那是自斷其路；有資金無服務,，那是自尋短見,；有技術無服務，那是自毀前程,；有品質(zhì)無服務,，那是自斷經(jīng)脈。21世紀就是服務定乾坤,，服務定天下的時代,，現(xiàn)在的娛樂休閑場所硬件設備都相差不大，差就差在服務上,。我們公司的硬件設備已經(jīng)是淄博第一,，如果我們在軟件上提升一個新的層次，我們的企業(yè)明天會更有競爭力,，將不敗與淄博不敗與天下,！

這次考察很有幸也很高興，讓我結(jié)識了很多的公司上層領導及各部門的同事,，讓我領略了他們非凡的人格魅力,，更使我感受到我們就是一個團體，相親相愛的一家人,，在以后的工作中我會盡職盡責把自身工作做好,，為公司創(chuàng)造更多的價值,！

培訓學習心得體會篇十三

一年來，我和其他所有老師一樣都參加了第三輪繼續(xù)教育的培訓,。通過一年的繼續(xù)學習,，教育教學觀念有了新的認識，教學技能有了提高,，教師繼續(xù)教育是教師教育的重要組成部分,，是提高教師整體素質(zhì)和促進教師專業(yè)化的有效途徑，也是全面實施素質(zhì)教育的關鍵,。本學年,，我嚴格執(zhí)行繼續(xù)教育工作計劃，努力工作,，現(xiàn)把一年來的工作總結(jié)如下：

一,、提高認識，加強責任感和緊迫感,。

時代在不斷的進步,、發(fā)展，對教師也有了更高的要求,，為了提高個人教學水平,，我認真學習新課標，領悟新課標精神,，努力做好教學工作,，保質(zhì)保量完成教學工作。本學年,，我認真的備課,、編寫教案，設計適應學生的教學方法,，開展的有效的教學,。在教學中我把學生放在首位，發(fā)揮學生的主體作用,。

二,、豐富專業(yè)知識，加強業(yè)務學習,。

1,、加強專業(yè)能力的培養(yǎng)，促進知識結(jié)構(gòu)發(fā)展,，具備新的教育思想,，教育理念、教育方法和手段。我利用課余時間加強專業(yè)知識的學習,，開展同伴互助活動,，多聽課，學習經(jīng)驗豐富的教師先進之處,，運用于教學,。

2、把握外出學習機會,、及時進行內(nèi)化,。外出參加教育教學活動的相關培訓是教師提高綜合素質(zhì)的主要形式。我在本學年里緊緊抓住每一次外出的機會,，進行海綿吸水般的學習,。并且利用業(yè)余時間和雙休日進行消化，做好相關的自學筆記,。并且將一些理論成果付諸于我的教育教學實際當中,，取得了非常好的效果。使得繼續(xù)教育的意義落到了實處,。

3,、觀摩、討論,、學習,，提高思想認識和教學水平。認真學習教育教學理論,，研究教育教學方法,，開展聽課評課活動，以此提高教研能力,。

三、高度重視教學反思,、做好反思再實踐,。

反思是教師發(fā)現(xiàn)問題，分析問題的過程,。在這一過程中,，我結(jié)合大量教學雜志、教學參考書中的觀點及案例,，找出自己在教育教學中存在的問題,，并分析問題產(chǎn)生的原因以及由此產(chǎn)生的教育后果，在實踐中形成?還與老師們形成了“個體反思"和"群體反思"兩種方式,。"個體反思"是我"自省自察",，特別是對于本學期的幾堂公開課、展示課，我都會進行進行"課前反思--課中反思--課后反思—思后實踐"并且寫好反思案例等,，及時總結(jié)好理論成果,。

四、以名師為榜樣,、大膽探索實踐,。

通過參加各類培訓也好，自己進行教學研究也好,，我總會以名師名家,，這當然也包括我身邊好多優(yōu)秀的老師。他們有的課上得精彩,，有的班級帶得漂亮,。于是他們都會成為我追隨的目標，我會以他們?yōu)榘駱?。但是,，我也不會迷失自己，我會大膽探索,、實踐自己的教學感悟,。把自己用心悟的教學原理通過最樸實、簡單的教育教學手段來進行實踐,。讓每個孩子都能感受到來自老師愛的教育,。通過這樣的“追隨”和“創(chuàng)新”鞏固了自己所學理論，又提高了運用理論知識解決實際問題的能力,。

通過此次繼續(xù)教育學習,，我深切感覺到，做為一名教師,，不僅要有崇高的奉獻精神,、高標準的師德，也需有先進完備的教學策略與方法,。由于本人的工作經(jīng)驗不足,，在面向全體學生這一方面以及對教材的理解都不夠透徹。為使自己具有高尚師德,，具有實施素質(zhì)教育能力與水平的而加緊學習,，學習，再學習,。

通過這次外出學習,，收獲很大，老師們將知識點的操練變成帶有故事情節(jié)的過程,，利于學生饒有興趣的聽課,，提高了課堂的有效性,。教學過程故事化或情景化也是老師們英語教學生活化的一個方面。值得學習和借鑒,。有一節(jié)課更大的一個看點是其板書的特色藝術,。板書采用太陽和光芒式的圖示形式，太陽的中心寫上中心句型,，代表教學內(nèi)容的重點,，光芒的橫線末端寫上單詞或句型，代表分支內(nèi)容,，太陽和光芒的關系就像作文主題和每短內(nèi)容的關系一樣,，這種圖示利于學生大腦對知識的有序化整理和記憶。各位老師提供了一些可操作性強的教學方法,，如：bingo游戲,，傳圖片討論句型的活動，chant和song的創(chuàng)編使用等等,。

通過觀摩課,，使自己從教學方法和教學理論上都得到了很大的提高，各個優(yōu)秀教師的優(yōu)質(zhì)課,，使自己大開眼界,，對自己的教學提供了很好的依據(jù)和標準，對自己的長足發(fā)展是一個很高的促進,。

培訓學習心得體會篇十四

在此次交流中,，我們12位同事先后到xx公司總部進行了友好交流與學習，參觀了xx市規(guī)劃展覽館,，并到xx曾做過企業(yè)文化的xx股份有限公司等企業(yè)參觀座談,，受益頗多。

x月14日上午我們一行12人在xx的xx的帶領下前往xx考察,，還未踏入公司大門,，就透過車窗看到了在xx辦公大樓門外有幾位身著統(tǒng)一制服，雙排站立迎接我們的接待人員,，下車后簡單交流一番,，便由xx的x總帶領我們參觀xx展廳。經(jīng)講解,，我們了解到xx總部位于xx市，并在遼寧,、天津,、山東等地設有九個現(xiàn)代化制造基地。公司擁有中科院士五名,，博士及博士以上學歷兩千余人,，員工總數(shù)達兩萬余人，平均年齡為三十三歲左右。作為變壓器行業(yè)首家上市公司,，是全球變壓器產(chǎn)能的企業(yè)之一,。目前集團業(yè)務遍布世界各地，已經(jīng)成為中國政府指定在輸變電領域開展對外經(jīng)濟技術合作和對外援助項目建設的企業(yè)集團,。這樣一個產(chǎn)值已達400多億的跨國集團,，誰能想到在二十世紀初期還只是一個蝸居在新疆小鎮(zhèn)瀕臨倒閉的小作坊，短短三十余年能變成世界五百強企業(yè)之一,，全體員工的努力與付出功不可沒,，也與他們一直秉承“誠則立,、和則興,、簡則明,、變則通,、廉則榮”的理念，通過企業(yè)文化建設改變固有的思想觀念和員工行為也有很大的關系，由此，我深刻體會到企業(yè)文化建設對企業(yè)發(fā)展的重要性,，其中的很多經(jīng)驗和智慧結(jié)晶也值得我們借鑒深思。

此次外出考察交流,，主要的目的是學習和借鑒優(yōu)秀企業(yè)的先進經(jīng)驗，做到“真學、真信、真懂、真用”,，在延安城投今后的實際工作當中,，xx從困境中艱難跋涉并一步步走出困境,，最終實現(xiàn)資產(chǎn)達到百億的過程，其中有很多值得借鑒的東西,。在此,，重點分析其“思”和“變”的過程,。

俗話說“思為行之先”,，所謂“思”就是思想觀念，xx之所以能夠擺脫困境,，首先在于思想觀念的更新,，他們結(jié)合企業(yè)當時的實際，以公正廉明為核心,，實行先進的企業(yè)經(jīng)營理念,，落實責任,，明確目標，大膽的使用年輕干部以擺脫困境,，在此過程中,，逐漸積淀形成了“特別能吃苦,、特別能戰(zhàn)斗、特別能奉獻、特別能學習”的“四特精神魂魄”,。無形的企業(yè)文化為企業(yè)注入了活力,，領導上行下效，員工干勁十足，企業(yè)從此步入飛速發(fā)展的軌道,。在飛速發(fā)展的過程中,，緊緊的抓住不同時期的各種機會,，不斷的借鑒國內(nèi)外先進企業(yè)的成功經(jīng)驗，思新求變,，不斷調(diào)整優(yōu)化內(nèi)部結(jié)構(gòu)組合,，最終成為了以“可靠”（產(chǎn)品可靠、員工可靠,、企業(yè)可靠）為核心理念的企業(yè)文化,，屹立在集團的金字塔上。

xx的成功不是偶然,，而是在正確方向指引下,，在上層領導的大毅力、大決心下,，在企業(yè)員工共同為之無私奉獻,，努力工作的氛圍下，凝聚成繩,，各司其職,，象釘子一樣破開重重阻礙，最終牢牢的站穩(wěn)了腳跟,。

xx成立于1994年,，專注于品牌戰(zhàn)略和企業(yè)文化咨詢服務。迄今為止,，為涉及房地產(chǎn),、能源、教育、商業(yè)零售業(yè)等十多個領域的180多個客戶提供了專業(yè)化的品牌整體解決方案,，并使得大多數(shù)客戶逐漸成長為行業(yè)的翹楚?，F(xiàn)已擁有不同業(yè)務子公司的品牌溝通資源整合服務機構(gòu)，旗下包括品牌營銷顧問,、服裝,、文化環(huán)藝等子公司，并在西安,、內(nèi)蒙古,、海南、蘇州等地設有分公司,。從事業(yè)務涉及企業(yè)文化和品牌管理咨詢,、ci導入、市場營銷策劃,、媒體代理,、印刷發(fā)行、展覽展示,、服裝設計加工,、環(huán)境工程等業(yè)務。目前擁有一支高水平的專業(yè)團隊,，碩士研究生以上學歷占70%,，專業(yè)涵蓋戰(zhàn)略、管控,、品牌文化,、市場營銷、平面設計等領域,。

xx經(jīng)過20年的創(chuàng)業(yè),、發(fā)展、壯大,，始終保持“勇敢才有希望,，行動始終成功”的創(chuàng)業(yè)激情，始終恪守“完善自我,，成就他人”的核心價值觀,，始終承當“為世界杰出華商筑品牌之路，引文化之航”的神圣使命,，為成為“全球信賴的品牌整包服務商”而勇往直前,。

xx的品牌形象代言人是梅花鹿。他代表了xx人的機智勇敢,、熱情善良,、快速反應和立即行動,。xx人永遠像梅花鹿一樣保持警醒，謙虛謹慎,、充分溝通,，團隊協(xié)作，踐行承諾,、圓滿完成客戶的每一個重托,。

身為我延安城投的一員，在xx公司交流的時間里,，學習著,，也在反思著。xx公司身為品牌戰(zhàn)略和企業(yè)文化咨詢公司,，躋身全國前列水平,，并不是偶然，有許多值得學習參考的閃光點,。在xx公司所見的員工,，身上所散發(fā)出的精氣神是飽滿的，人人都在充實而忙碌的工作著,。xx公司的成功是全員公司的成功,，xx公司的榮譽也是全員的榮譽。在發(fā)展的道路上每一位員工都是功不可沒的,。正如企業(yè)文化所要解決的核心問題一樣，xx公司所形成的文化素養(yǎng)在每一個人身上都能充分的體現(xiàn)出來,。在深入人心的文化氛圍中,，全員都有著共同的價值觀、趨同的思維方式,，都在向著一個方向前行,。

“學習多成長，開窗長見識”,，我慶幸能在xx城投企業(yè)文化推廣的重要時期接觸到像xx這類優(yōu)秀企業(yè),，在xx交流學習的過程中，我了解到的不僅是他們成功的經(jīng)驗,，更是我們延安城投未來通過“融創(chuàng)”文化的深入開展取得新輝煌的方法,，這讓我堅定了“乘風破浪會有時，直掛云帆濟滄?！钡睦砟?。我堅信只要找準問題，對癥下藥,，相信撥開云霧見天日的時光將不會久遠,，“融聚資源,、美麗圣地”的使命我們有信心承擔。

培訓學習心得體會篇十五

前期因為沒有理論大家訓練熱情比較高,，明著是以集訓隊為一體,，可暗地里都是以個自利益為重，都想做到,。三所銀行共有二十幾人,，分組練習還好，可一到晚上自由時光大家都爭著到訓練室練操作,，場地少,，人員多，每次為練都不開心,，在練每項操作的同時,，大家都付出了許許多多，有人從蕩板上摔下來過,，有苦有甜大家都很認真,，這些我從來沒有見過的。平時在科里上班覺得沒啥,，可隨著環(huán)境與事態(tài)的改變,，不由得感覺自我像是進了一個沒有硝煙的戰(zhàn)場，時刻會有人出此刻你身邊,，告訴你：你被淘汰了,。分部領導委派xx主任給我們做指導，從細小至微處抓起,，怎樣樣和客戶溝通,，怎樣走路，就連走路多一步少一步都不行,，讓我們平時看起來無關緊要的東西,，讓x主任一扣是漏洞百出，剛開始弄的我們都不會走路了,，盡管這樣可大家還是認認真真一遍一遍的練習,。我相信任何成果都要有艱辛的付出，任何困難都難不倒有恒心的人,，滴水穿石就是這個道理,。

培訓學習心得體會篇十六

語就是語，有其自身的教學規(guī)律,，小學語教學理應讓學生掌握扎實的語基礎知識,，習得基本的語技能，懂得語言運用規(guī)律,。

《人物描寫一組》中節(jié)選的三個人物,，應該說學生早有耳聞,，但是對于本學生并不熟悉，白話的很多句子對于學生來說非常生僻,，別嘴,，不好讀，很多字不認識,，如果不先掃清字詞障礙,，將無法進行人物的品讀及寫法的體會。對于這樣的課落實雙基甚為重要,。在玉燕老師的課上我們可以看到每一處生疏字詞及易讀錯,、易混淆的字音老師都做到心中有數(shù)，沒有放過,，通過多種訓練方式加以強化,。如：讓學生想象著老虎的勇猛去讀“虎勢兒”、用眼睛上下看著去讀“打量”,、打起精神去讀“精神抖擻”等通過體會詞義去讀準音,。這樣，激發(fā)了學生學習詞語的興趣,，調(diào)動了學生主動識字的積極性,。

在學習課片段時，老師讓學生運用默讀,，對課中不理解的地方提出疑問,；讓學生談感受時，與人交流能尊重,、理解對方,，并能不拘形式地注意表現(xiàn)自己覺得新奇有趣的或印象最深、最受感動的內(nèi)容,。

朱熹曾說：“讀得熟，則不待解說,，自曉其義也,。”字詞的掌握靠讀,，語感的領會靠讀,，課的理解靠讀，主題的把握靠讀,，學生感情的融入也要靠讀,。好的朗讀勝過繁瑣的講解。在整堂課的教學活動中,，老師先讓學生參考閱讀卡自己去讀章,，帶著問題去讀,，做到每讀一段都要有目的，不白讀,；而且選好讀的重點,，自己去接觸范，如聊一聊印象最深的片斷中的人物（學生則各抒己見,，表達自己的真實感受）,；接著，在學生初步了解章的基礎上,，教師又有重點地引入第一片斷的學習,。在學習《小嘎子和胖墩兒比賽摔跤》片斷時，教師指導學生通過多種方式的閱讀體會章描寫的.精當之處,，引導學生抓住重點語句體會出了人物的性格特點,。

老師讓學生一篇課不平均使用力量，選擇有助于進行詞句訓練的,、有助于挖掘章主題,，且有利于體會作者思想感情的內(nèi)容作為重點來讀。完成了把本讀通,、讀懂的教學目標,。

孔子曰：“學起于思，思源于疑”,。在課堂上,，老師正是從學生的疑難處、困惑處入手隨機點撥,、適當牽引,，整堂課有預設但更多的是生成。教育家布盧姆曾經(jīng)說過：“人們無法預料教學所產(chǎn)生成果的全部范圍,。沒有預料不到的成果,，教學也就不成為一種藝術了?！痹谡n堂上老師關注學生的差異,、尊重學生的需求，使所有的孩子都能大膽地將學習時的困惑講出來,，做到教真正為學服務,。老師在教學中，尊重學生在學習過程中的獨特體驗,，促進了學生思維的發(fā)展,，培養(yǎng)了學生良好的價值取向，使語課堂教學充滿著濃郁的人色彩,，課堂教學煥發(fā)著生命的活力,。

培訓學習心得體會篇十七

4月18日是一個有趣的一天,，學校組織我們?nèi)ラ惲紖⒂^。早上8點半從學校坐上車,，10點多到了閻良,。

首先參觀了科技館，在導游的講解下,，我知道了中國第一架超音速飛機是殲六,，1959年從國外引進的，1965年完全實現(xiàn)了囯產(chǎn)化,。同時還參觀了飛機的零部件,，飛機的模型，并且了解了飛機的種類,。

緊接著我們參觀了真實的大飛機,。聽導游講，有一架飛機,，在退役前曾擊落過二十多架敵機,，是保家衛(wèi)國的功臣。

象這樣的飛機有許多,，有殲擊機,、轟炸機、戰(zhàn)斗機等等,。尤其有一架大飛機,，它個頭很大，是一種民航飛機,，我和同學跑進飛機里,，乘客艙真大，這里面能容納百十號人,，駕駛室里的按鈕真多,，數(shù)都數(shù)不過來，看的我眼花了亂,。

中午,，簡單地吃了午餐后，我們又繼續(xù)參觀科技館,，聽導游講解了飛機在戰(zhàn)爭中的作用，中國飛機發(fā)展史以及現(xiàn)階段飛機發(fā)展的情況等,，我為我們國家擁有這些飛機感到驕傲,，我為我們國家的飛機設計科技人員感到自豪，作為一個航天人的后代,，我暗下決心：好好學習,，長大做一名科技人員,，設計一種更先進、更大的飛機,，為人民造福,。

今天，既體驗了春游的樂趣,，又增長了知識,，還領略了中國飛機的雄風，真是有趣的一天,。

培訓學習心得體會篇十八

20xx年11月26日至28日,，在桂城教育局的精心組織安排下，我們一行89人從平洲二中出發(fā)奔赴深圳市教育名市——進行了為期三天的學習,。在這短短的幾天時間里,，我們先后在深圳羅湖區(qū)水庫小學、羅湖外國語學校初中部,、福田區(qū)彩田學校,、園嶺外國語小學幾所學校進行了參觀學習。期間觀摩了課堂教學并與授課教師交流互動,，聽了學校領導的專題講座,，每天學習結(jié)束后。我感慨萬分!我很慶幸自己能在這次活動中接受實實在在的教育,，這當然與學校領導的精心安排是分不開的,。可以說這是一個終身難忘的學習機會,。下面我分以下幾部分來對自己的外出學習進行總結(jié)：

我深知這次機會難得,。因此在學習過程中始終都是全身心的投入，絲毫不敢懈怠,。爭取讓自己能在有限的學習時間內(nèi)學到更多的先進經(jīng)驗,，感悟同行對體育教育事業(yè)的完全認同和獻身精神。因此,，在外出聽課的時間里,，我除了參加聽課學習以外，積極地向其他優(yōu)秀教師學習和認真聽講專家報告,，汲取教師深厚知識和扎實教師的基本功,。

通過這種高水平的`觀摩課和常規(guī)的教學聽課，更加引起我的思考,，進而通過和同行的方方面面的對比找到自己的不足,。因此，在學習期間我盡可能的利用時機，多聽,、多看,、多問、多思,，并與其他體育教師一起進行交流,，不放過一絲的學習機會。

課堂教學方面,。

通過這次的聽課與學習,，我從體育課的各個方面與優(yōu)秀教師，和剛上崗的年輕老師進行對比,，發(fā)現(xiàn)還是存在著一定的差距的,。主要體現(xiàn)在：這些優(yōu)秀教師的基本功扎實，在課堂上的一言一行,，都充分的反應出其扎實基本功的,。課前準備充分，每一個講課教師都真正的做到了課前備教材,、備學生,。不論從教材內(nèi)容的選擇、還是課得設計,，以及根據(jù)學生的實際情況來安排活動內(nèi)容上都做了精心的設計與準備,。這是我以往所不能做到的。在課堂教學中融入情景教學,，使課堂教學中始終貫穿一條主線,，環(huán)環(huán)相扣,，組織緊密,。課堂的組織結(jié)構(gòu)合理。課堂評價的藝術性,，在體育課上,，教師多以鼓勵與表揚為主，并對學生進行正確的評價,。有一堂課,，學生進行分組比賽，比賽結(jié)束后教師對最后一名的評價是不甘落后組,，對第二名的評價是奮勇拼搏組,。評價恰如其分,，保護了學生的自尊心,。在課堂上應付自如，成熟、老練,，特別哨聲吹得特別好，課堂常規(guī)抓比較嚴,。學生常規(guī)工作有序,，而且非常有教養(yǎng)，有一堂課新老師剛好折射我們年輕老師容易犯的問題,，教學組織變換,，語言表達缺少沒有達到精講多練,，學生練習強度不夠等等，都引起我們深思,，正好也是我吸取教訓的經(jīng)驗。

“生命是一條河,，需要流動，需要吸納”,。教師有了豐富的文化底蘊，教育教學活動才會有底氣,。此次的學習,，讓我找到了明確的努力目標。

在今后的教學中我要腳踏實地,，實實在在結(jié)合自己學校和學生的情況,，備好每一節(jié)課、更要上好每一節(jié)課,，使自己真正成為一名稱職的體育教師,。

培訓學習心得體會篇十九

xx月xx日至xx日，x總帶隊組織公司各車間班長和明星員工赴xx港進行參觀教學,。此次一行雖兩日時間,，節(jié)奏安排的非常緊湊,，但受益頗深,。

xx日，我們到達xx港后,，對x港進行了參觀,，主要針對xx港的班組管理和精細化管理工作進行教學。此次參觀我們看到了自己班組管理與xx港班組管理的優(yōu)勢和劣勢，解放了思想,，提升了境界,。在此次參觀中我有以下幾點心得：

xx港的班組管理工作可謂是精細化管理的模范標桿，我們在日常的基層管理工作中許多的細微地方得過且過,，雖然在公司精細管理的條框里按章操作,，但沒有一個系統(tǒng)科學的方法來領會精細化管理的精神。xx港的班組管理有許多亮點,，如員工的更衣櫥貼上照片及個人的座右銘,，讓每個員工上班換衣服時，就提醒自己要努力工作,。還有工作場地上每個細角點都有清晰醒目的標識,，讓員工能夠有章可循。這些細節(jié)都值得我們借鑒,。

xx港每天參觀的人數(shù)很多,，但在我們參觀的.時候，xx港的員工都在聚精會神的工作,，絲毫沒有因為我們的到來而影響到他們的心態(tài),。這種認真的習慣不是那么容易的，需要長期的積累,，就如同x總常說的“部隊正步走理論”,，這一點在我們班組的建設活動中，在團隊建設中,，很受啟發(fā),。xxx港的記錄填寫也非常的清晰明了，都是用電子打印版,，我們公司現(xiàn)在還在用手寫記錄,，雖有形不同，但意境相同,，都需要認真的貫徹落實,。

xx港的培訓教學工作落實的很到位，他們班組有專門的培訓室,，讓員工們在工作之余可以在培訓室里進行教學充電,。他們的設備管理培訓非常新穎，利用設備的橫切面模型,，讓員工們可以直接的看到設備的內(nèi)部結(jié)構(gòu)和運行原理,，讓職工們能夠更好的教學，幫助其更好的理解,。在我們?nèi)粘５墓ぷ髦?，也對職工進行培訓,，但就好比是蜻蜓點水般，只停留的理論培訓的層面,，真正想讓員工從根本上理解設備的性能機構(gòu),，還要向xx港教學借鑒。

這幾點心得,，是我教學后的感受,，回來之后還要仔細的體會，認真的分析出我們的不足和差距,，把別人的優(yōu)點借鑒到我們的工作中，努力把別人的好方法變成我們自己的,，這樣才會是工作更好的開展,。

在參觀結(jié)束后我們在xx的棧橋和xx廣場上進行了游玩，參觀了海底世界,，xx日我們登上了xx,。沐浴著陽光，海風吹拂著臉龐,，好自在的藍天,、碧海、金沙灘,。素有“泰山雖云高,，不如東海嶗”的xx，蔥嶺風光別具一格,，感受著大自然帶給我們的愉悅,，讓我們感覺到幸福的剎那美妙如初。同樣,，我們也感受到了公司帶給我們的幸福,，讓我們能夠在緊張的工作節(jié)奏中，出來開拓思路,，感受新穎的東西,，感受大自然帶給我們的美。我們只有在未來的日子里努力的工作,，努力實踐精細化管理的精神,，和我們的兄弟姐妹們一起努力，把我們的公司建設的更加美好,。

祝愿我們的xx明天更加輝煌,！