總結(jié)的內(nèi)容必須要完全忠于自身的客觀實踐,，其材料必須以客觀事實為依據(jù),，不允許東拼西湊,，要真實,、客觀地分析情況,、總結(jié)經(jīng)驗,。什么樣的總結(jié)才是有效的呢,？下面是小編整理的個人今后的總結(jié)范文,，歡迎閱讀分享,，希望對大家有所幫助,。

小學(xué)教師教學(xué)工作總結(jié)個人篇一

一年來，全校師生在上級部門的有力領(lǐng)導(dǎo)下,，我校的校園建設(shè)煥然一新,，師生面貌和精神狀態(tài)也更加振奮，教育教學(xué)更加規(guī)范化和科學(xué)化,，各項管理也更加有章可循,，安全工作深入人心。現(xiàn)將這學(xué)期的工作情況簡述如下：

一,、思想工作,。

不遇大事，不知人心,。借著國檢工作的重要性,，把教師的思想素質(zhì)進(jìn)行了更高層次的提升,。首先，要求人人學(xué)習(xí)國檢工作的內(nèi)容和意義,，熟記國檢的基本知識和程序,，并做有詳細(xì)的學(xué)習(xí)筆記。其次,，借無數(shù)次的大會,、小會，樹立身邊的榜樣和模范,。經(jīng)常表揚身邊的老師和同學(xué),，激勵其他教師的工作積極性和責(zé)任感。最后,，做好自身表率,。說得好不如做得到，自己先行一步,，才能帶動他人,，要求教師做到的，領(lǐng)導(dǎo)必須做到,。因此,，領(lǐng)導(dǎo)班子不論多苦多累都要堅持，始終都要做大家的精神支柱,。在共同建設(shè)學(xué)校的過程中,，老黨員率先垂范，謀劃全局,，出力參戰(zhàn);年青教師加班加點,，無怨無悔。一個精誠團(tuán)結(jié),、奮發(fā)向上的集體在磨練中形成,。

二、管理工作,。

為了進(jìn)一步管好學(xué)校,，開學(xué)初，我校陸續(xù)出臺了教師管理制度,、值周制度、值班制度,、教師一日細(xì)則等制度,。組織教師重新學(xué)習(xí)了教案作業(yè)的要求。細(xì)化了教師每日的工作,、各室管理人員的職責(zé),，使得人人有安全意識,，人人有責(zé)任意識。一切工作都以制度為抓手,，做到有章可循,。杜絕管理中的隨意性。

三,、教學(xué)工作,。

學(xué)校的中心工作就是教學(xué)工作。在忙于國檢工作的同時,，我們沒有放松教學(xué)工作,。一部分教師抽出來搞國檢，剩余教師盡心抓教學(xué),，在大家的齊心協(xié)作下,，教學(xué)工作和國檢工作兩不誤。工作之余,，教師之間互相幫著上課,、整理檔案，誰也沒有怨言,。尤其是領(lǐng)導(dǎo)因國檢耽誤的課程都被年輕教師默默的補上了,。我經(jīng)常被身邊的同事和學(xué)生感動著，為了不讓大家失望,，我告訴自己：堅持,，一定要堅持。在教導(dǎo)處的統(tǒng)籌計劃和精密安排下,，學(xué)校的教學(xué)工作沒有受到多大的影響,。尤其是其中考試后，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和任課老師向家長表了態(tài),，學(xué)校要求全校教師集中精力主抓教學(xué),。做到了認(rèn)真上課、詳細(xì)備課,、細(xì)批作業(yè),，教導(dǎo)處把好三關(guān)，并做好了檢查記錄,。

四,、安全工作。

安全工作的重要性不亞于教學(xué)工作,。時時處處滲透安全教育,。第一、開學(xué)初,，就同所有任課老師,、班主任,、分管人員層層簽訂了責(zé)任書。第二,、借國旗下的講話,，向?qū)W生宣讀有關(guān)安全方面的內(nèi)容，并做了大量的安全知識宣傳展板,。第三,、安全小組經(jīng)常檢查學(xué)校的安全隱患，盡力做到防患于未然,，做好各種安全會議記錄和檢查記錄,。堅持做好了開學(xué)初和其中考試后的兩次安全演練活動，提高了學(xué)生的安全防范意識和自我救助能力,。第四,、借校車事件，對學(xué)生乘車問題進(jìn)行了徹底的解決,，由無營運證的超載車輛更換成了手續(xù)齊全的公交車,，做到了家長滿意、學(xué)校放心,。第五,、對異體特征的學(xué)生做了特殊處理。

小學(xué)教師教學(xué)工作總結(jié)個人篇二

為了使今后的小學(xué)教學(xué)工作取得更大的進(jìn)步,，要求教師對自己的教學(xué)工作作出總結(jié),。下面本站小編為大家?guī)硇W(xué)教師教學(xué)。

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本學(xué)期在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下,我不僅圓滿地完成了本學(xué)期的教學(xué)任務(wù),還在業(yè)務(wù)水平上有了很大的提高.立足現(xiàn)在,，放眼未來,，為使今后的工作取得更大的進(jìn)步，現(xiàn)對本學(xué)期教學(xué)工作作出總結(jié),，希望能發(fā)揚優(yōu)點,，克服不足，總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn),，繼往開來,，以促進(jìn)教育工作更上一層樓。這半年的教學(xué)歷程,，是忙碌的半年;是充滿艱辛的半年;這也是收獲喜悅的一學(xué)期.現(xiàn)將有關(guān)方面總結(jié)如下：

1,、熱愛并忠誠于人民的教學(xué)事業(yè)，教學(xué)態(tài)度認(rèn)真,，教風(fēng)扎實,，嚴(yán)格遵守學(xué)校的。

規(guī)章制度。

2,、認(rèn)真?zhèn)湔n，不但備學(xué)生而且備教材備教法,，根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實際,，設(shè)計課的類型，擬定采用的教學(xué)方法,，并對教學(xué)過程的程序及時間安排都作了詳細(xì)的記錄,，認(rèn)真寫好,。

教案,。

每一課都做到“有備而來”,，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備,，并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的有趣教具,，課后及時對該課作出總結(jié),，寫好教學(xué)后記,，并認(rèn)真按搜集每課書的知識要點,，歸納成集,。

3,、增強上課技能，提高教學(xué)質(zhì)量,，使講解清晰化,，條理化，準(zhǔn)確化,，條理化,，準(zhǔn)確化，情感化,，生動化,，做到線索清晰，層次分明,，言簡意賅,，深入淺出。在課堂上特別注意調(diào)動學(xué)生的積極性,，加強師生交流,，充分體現(xiàn)學(xué)生的主作用，讓學(xué)生學(xué)得容易,，學(xué)得輕松,，學(xué)得愉快;注意精講精練，在課堂上老師講得盡量少,，學(xué)生動口動手動腦盡量多;同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力,，讓各個層次的學(xué)生都得到提高。現(xiàn)在學(xué)生普遍反映喜歡上課數(shù)學(xué)課。

4,、在課堂教學(xué)中,，堅持啟發(fā)式教學(xué)，堅持向45分鐘要質(zhì)量,。以學(xué)生為主體,，以訓(xùn)練為主線。教學(xué)過程重視知識與技能,，學(xué)習(xí)過程和方法,，情感態(tài)度與價值觀，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí),，合作學(xué)習(xí),，探究性學(xué)習(xí)的精神。

5,、真批改作業(yè)：布置作業(yè)做到精讀精練,。有針對性，有層次性,。為了做到這點,，我常常通過互聯(lián)網(wǎng)搜集資料，對各種輔助資料進(jìn)行篩選,，力求每一次練習(xí)都起到最大的效果,。同時對學(xué)生的作業(yè)批改及時、認(rèn)真,，分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況,，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題作出分類總結(jié)，進(jìn)行透切的評講,，并針對有關(guān)情況及時改進(jìn)教學(xué)方法,，做到有的放矢。

6,、做好課后輔導(dǎo)工作,，注意分層教學(xué)。在課后,，為不同層次的學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo),，以滿足不同層次的學(xué)生的需求，避免了一刀切的弊端,，同時加大了后進(jìn)生的輔導(dǎo)力度,。對后進(jìn)生的輔導(dǎo)，并不限于學(xué)習(xí)知識性的輔導(dǎo),，更重要的是學(xué)習(xí)思想的輔導(dǎo),，要提高后進(jìn)生的成績,，首先要解決他們心結(jié)，讓他們意識到學(xué)習(xí)的重要性和必要性,，使之對學(xué)習(xí)萌發(fā)興趣,。要通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進(jìn)心，讓他們意識到學(xué)習(xí)并不是一項任務(wù),，也不是一件痛苦的事情,。而是充滿樂趣的。從而自覺的把身心投放到學(xué)習(xí)中去,。這樣，后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化,，就由原來的簡單粗暴,、強制學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化到自覺的求知上來。使學(xué)習(xí)成為他們自我意識力度一部分,。在此基礎(chǔ)上,，再教給他們學(xué)習(xí)的方法，提高他們的技能,。并認(rèn)真細(xì)致地做好查漏補缺工作,。后進(jìn)生通常存在很多知識斷層，這些都是后進(jìn)生轉(zhuǎn)化過程中的拌腳石,，在做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作時,，要特別注意給他們補課，把他們以前學(xué)習(xí)的知識斷層補充完整,，這樣,，他們就會學(xué)得輕松，進(jìn)步也快,，興趣和求知欲也會隨之增加,。

總之，教育工作,，是一份常做常新,、永無止境的工作。一份春華,，一份秋實,，在教書育人的道路上我付出的是辛勤的汗水和真摯的淚水，但同時我也收獲了充實與快樂,。在以后的工作中我將一如既往用心去教誨我的學(xué)生,，相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛開絢麗的花朵,。希望在以后的工作中能發(fā)揚優(yōu)點,，克服不足,，總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，使教學(xué)工作更上一層樓,。

又到了期末總結(jié)時間,，這學(xué)期本人在教育教學(xué)工作中，始終堅持黨的教育方針,，面向全體學(xué)生,，教書育人，為人師表,，確立以學(xué)生為主體,，以培養(yǎng)學(xué)生主動發(fā)展為中心的教學(xué)思想，重視學(xué)生的個性發(fā)展,，重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造能力,，培養(yǎng)學(xué)生德、智,、體,、美、勞全面發(fā)展,，工作責(zé)任心強,，服從領(lǐng)導(dǎo)的分工，積極做好本職工作,，認(rèn)真?zhèn)湔n,、上課、聽課,、評課,，廣泛獲取各種知識，形成比較完整的知識結(jié)構(gòu),，嚴(yán)格要求學(xué)生,，尊重學(xué)生，發(fā)揚教學(xué)民主,，使學(xué)生學(xué)有所得,，不斷提高，從而不斷提高自己的教學(xué)水平,，并順利完成教育教學(xué)任務(wù),。

政治思想方面：

認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論，及時更新教育理念,。積極參加校本培訓(xùn),，并做了大量的政治筆記與理論筆記。新的教育形式不允許我們在課堂上重復(fù)講書,，我們必須具有先進(jìn)的教育觀念,，才能適應(yīng)教育的發(fā)展,。所以我不但注重集體的政治理論學(xué)習(xí)，還注意從書本中汲取營養(yǎng),，認(rèn)真學(xué)習(xí)仔細(xì)體會新形勢下怎樣做一名好教師,。

二、教育教學(xué)方面：

要提高教學(xué)質(zhì)量,，關(guān)鍵是上好課,。為了上好課，我做了下面的工作：

1,、課前準(zhǔn)備：備好課,。

2、認(rèn)真鉆研教材,，對教材的基本思想,、基本概念，每句話,、每個字都弄清楚，了解教材的結(jié)構(gòu),，重點與難點,，掌握知識的邏輯，能運用自如,，知道應(yīng)補充哪些資料,，怎樣才能教好。

3,、了解學(xué)生原有的知識技能的質(zhì)量,，他們的興趣、需要,、方法,、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新知識可能會有哪些困難,，采取相應(yīng)的預(yù)防措施,。

4、考慮教法,，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生,，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動,。

5,、課堂上的情況。

組織好課堂教學(xué),，關(guān)注全體學(xué)生,，注意信息反饋,，調(diào)動學(xué)生的有意注意，使其保持相對穩(wěn)定性,，同時,，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境,，創(chuàng)造良好的課堂氣氛,，課堂語言簡潔明了，克服了以前重復(fù)的毛病,，課堂提問面向全體學(xué)生,，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)數(shù)學(xué)的興趣，課堂上講練結(jié)合,，布置好家庭作業(yè),，作業(yè)少而精，減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān),。

6,、要提高教學(xué)質(zhì)量，還要做好課后輔導(dǎo)工作,，小學(xué)生愛動,、好玩，缺乏自控能力,，常在學(xué)習(xí)上不能按時完成作業(yè),，有的學(xué)生抄襲作業(yè)，針對這種問題,，就要抓好學(xué)生的思想教育,，并使這一工作慣徹到對學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去，還要做好對學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作,，尤其在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上,，對后進(jìn)生努力做到從友善開始，比如,，握握他的手,，摸摸他的頭，或幫助整理衣服,。從贊美著手,，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以,，和差生交談時,，對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重,，還有在批評學(xué)生之前,，先談?wù)勛约汗ぷ鞯牟蛔恪?/p>

7,、積極參與聽課、評課,，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法,，博采眾長，提高教學(xué)水平,。

8,、熱愛學(xué)生，平等的對待每一個學(xué)生,，讓他們都感受到老師的關(guān)心,，良好的師生關(guān)系促進(jìn)了學(xué)生的學(xué)習(xí)。

三,、工作考勤方面：

我熱愛自己的事業(yè),，從不因為個人的私事耽誤工作的時間。并積極運用有效的工作時間做好自己分內(nèi)的工作,。在工作上,，我嚴(yán)格要求自己，工作實干,，并能完成學(xué)校給予的各項任務(wù),，為提高自身的素質(zhì)，我不但積極參加各項培訓(xùn),，到各地聽課學(xué)習(xí),，平時,，經(jīng)常查閱有關(guān)教學(xué)資料,。同時經(jīng)常在課外與學(xué)生聯(lián)系，時時關(guān)心他們,當(dāng)然在教學(xué)工作中存在著一些不足的地方,，須在以后進(jìn)一步的努力,。

總而言之，現(xiàn)在社會對教師的素質(zhì)要求更高,，在今后的教育教學(xué)工作中,，我將更嚴(yán)格要求自己，努力工作,，發(fā)揚優(yōu)點,，改正缺點，開拓前進(jìn),，為美好的明天作出自己奉獻(xiàn),。

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小學(xué)教師教學(xué)工作總結(jié)個人篇三

本學(xué)期以來,，本人熱愛本職工作,，認(rèn)真鉆研業(yè)務(wù)知識，刻苦學(xué)習(xí)新的教育理論,，努力延伸相關(guān)專業(yè)深度,，不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟，基本形成了比較完整的知識結(jié)構(gòu),。在教學(xué)中嚴(yán)格要求學(xué)生,，尊重學(xué)生，以學(xué)生為中心,，以教師為主導(dǎo),，教學(xué)民主，因材施教,。使學(xué)生學(xué)有所得,，不斷提高，為了下一學(xué)年的教育工作做的更好,，本人特將本學(xué)期教學(xué)心得總結(jié)如下：

深刻體會黨的方針政策,，認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論，及時更新教育理念,。積極參加校本培訓(xùn),，并做了大量的政治筆記與理論筆記。新的教育形式不允許我們在課堂上重復(fù)講書,，我們必須具有先進(jìn)的教育觀念,，才能適應(yīng)教育的發(fā)展。所以我不但注重集體的政治理論學(xué)習(xí),，還注意從書本中汲取營養(yǎng),，認(rèn)真學(xué)習(xí)仔細(xì)體會新形勢下怎樣做一名好教師。

要提高教學(xué)質(zhì)量,，關(guān)鍵是上好課,。為了上好課，我做了下面的工作：

1,、課前準(zhǔn)備：備好課,。

2、認(rèn)真鉆研教材,，對教材的基本思想,、基本概念，每句話,、每個字都弄清楚,，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點與難點，掌握知識的邏輯,，能運用自如,，知道應(yīng)補充哪些資料，怎樣才能教好,。

3,、了解學(xué)生原有的知識技能的質(zhì)量，他們的興趣,、需要、方法,、習(xí)慣,，學(xué)習(xí)新知識可能會有哪些困難，采取相應(yīng)的預(yù)防措施,。

4,、考慮教法,，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生，包括如何組織教材,、如何安排每節(jié)課的活動,。

5,、課堂上的情況,。

組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生,，注意信息反饋,，調(diào)動學(xué)生的有意注意,，使其保持相對穩(wěn)定性,，同時,，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境,，創(chuàng)造良好的課堂氣氛,，課堂語言簡潔明了，克服了以前重復(fù)的毛病,，課堂提問面向全體學(xué)生,，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)數(shù)學(xué)的興趣，課堂上講練結(jié)合,，布置好家庭作業(yè),，作業(yè)少而精，減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān),。

6,、要提高教學(xué)質(zhì)量，還要做好課后輔導(dǎo)工作,，小學(xué)生愛動,、好玩，缺乏自控能力,，常在學(xué)習(xí)上不能按時完成作業(yè),，有的學(xué)生抄襲作業(yè)，針對這種問題,，就要抓好學(xué)生的思想教育,，并使這一工作慣徹到對學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去，還要做好對學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作，尤其在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上,，對后進(jìn)生努力做到從友善開始,，比如，握握他的手,，摸摸他的頭,，或幫助整理衣服。從贊美著手,，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重,，所以，和差生交談時,，對他的處境,、想法表示深刻的理解和尊重，還有在批評學(xué)生之前,，先談?wù)勛约汗ぷ鞯牟蛔恪?/p>

7,、積極參與聽課、評課,，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法,，博采眾長，提高教學(xué)水平,。

8,、熱愛學(xué)生，平等的對待每一個學(xué)生,，讓他們都感受到老師的關(guān)心,，良好的師生關(guān)系促進(jìn)了學(xué)生的學(xué)習(xí)。

我熱愛自己的事業(yè),，從不因為個人的私事耽誤工作的時間,。并積極運用有效的工作時間做好自己分內(nèi)的工作。

在本學(xué)年的工作中,，我取得了一定的成績：

回想起來,，這些微小的成績一方面是因為我個人的努力，另一方面得益于領(lǐng)導(dǎo)和同事的熱情幫助,，如果沒有他們的指導(dǎo),，我是不可能取得以上成績的。

"金無足赤,，人無完人",，在教學(xué)工作中難免有缺陷,，例如,，與家長溝通不夠，我總是認(rèn)為，如果進(jìn)一步與家長溝通,，學(xué)生各方面的成績應(yīng)該會再上一個臺階,。教學(xué)語言能力還有待進(jìn)一步提高等等。

日新月異的時代,，社會對教師的素質(zhì)要求更高,，社會對教師的教學(xué)能力要求變化得越來越快。真正象文革里的一句話——三天不學(xué)習(xí),，趕不上劉少奇,。在今后的教育教學(xué)工作中，我將更嚴(yán)格要求自己,，努力工作,，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點,，開拓前進(jìn),，為這些早上七八點鐘的太陽奉獻(xiàn)自己的光和熱。

小學(xué)教師教學(xué)工作總結(jié)個人篇四

1,、加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，增強上課實效性。

本學(xué)期在組長的帶領(lǐng)下,，積極參與學(xué)校及組內(nèi)各項教研活動,，深入學(xué)習(xí)新課標(biāo)，把握新的教學(xué)理念,，以學(xué)生為本,，建立民主、平等,、和諧的師生關(guān)系,，力爭使每個學(xué)生都能獲得有價值的數(shù)學(xué)。積極參加學(xué)校及組內(nèi)的聽評課活動,，學(xué)習(xí)他人好的教法,，教學(xué)中有疑必問，有錯必糾,。認(rèn)真上好每一節(jié)課,，課前通讀教材、教學(xué)用書及有關(guān)的教輔資料,，把握教學(xué)重難點,，認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課不但備教材而且備學(xué)生，課前做到有備而來,。結(jié)合課型制作能吸引學(xué)生意力直觀,、有趣的教具課后及時總結(jié)反思,，做到一課一小結(jié)，爭強了上課的實效性,。

2,、開展適當(dāng)?shù)母傎惢顒樱岣邔W(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,。

根據(jù)小學(xué)生的年齡特點,，注意力集中的時間不長，課上我適時展開小競賽,、奪紅旗比賽,、猜謎語、編順口溜,、做游戲等有趣的學(xué)習(xí)活動,，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。如每節(jié)課前3——5分鐘的開火車比賽,，看哪列火車跑得快,，提高了學(xué)生的計算速度及競爭意識。課后的拓展延伸題,，讓學(xué)生比一比看誰的'解題方法多,，誰的方法更巧妙等，提高了學(xué)優(yōu)生的發(fā)散思維能力,。通過闖關(guān)練習(xí),、分組比賽、男女同學(xué)比賽不同形式,，使學(xué)生在不同層面上都有展示自我,、挑戰(zhàn)自我的機會。在各環(huán)節(jié)的學(xué)習(xí)中,，學(xué)生獲勝的機會多了,，學(xué)習(xí)的欲望被調(diào)動起來，學(xué)習(xí)的效率也不斷提高了,。

1,、尊師守紀(jì)，加強自律,，做好學(xué)生的表率,。

剛?cè)雽W(xué)時，學(xué)生對學(xué)校的安全,、衛(wèi)生,、紀(jì)律、學(xué)習(xí)習(xí)慣等方面一無所知,，一切都要從零開始,。開學(xué)初對學(xué)生進(jìn)行〖小學(xué)生守則〖小學(xué)生一日行為規(guī)范思想教育,，每天讀報堂對照總結(jié)，讓他們慢慢地約束自己的言行,。為了培養(yǎng)學(xué)生各方面的良好習(xí)慣,，每件事我都會率先垂范,，遵紀(jì)守時嚴(yán)格自律,，要求學(xué)生做到的我首先做到，掃地,、擦黑板,、擺桌椅、撿垃圾,、節(jié)約水電,、文明就餐節(jié)約糧食等處處做好學(xué)生的表率，以自身的道德素養(yǎng)影響身邊的每一位學(xué)生,。

2,、培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣。

為了讓學(xué)生養(yǎng)成良好的習(xí)慣,，我主動配合班主任及生活老師,，及時關(guān)注每一位學(xué)生在各個時間段的言行舉止。尤其是特殊學(xué)生,，使他們隨時都在老師的視線之內(nèi),，發(fā)現(xiàn)不當(dāng)之處及時幫助他們改正。同時利用班級四面的墻壁及板報內(nèi)容加以督促鼓勵,，每周展開一次評選紀(jì)律,、衛(wèi)生、學(xué)習(xí)等小明星活動,，對那方面表現(xiàn)好的前五名學(xué)生,，頒發(fā)貼花、笑臉,、小星星并拍照留念,。當(dāng)眾表揚并激勵他人，看他們多光榮多棒,，你們下周能超過他們嗎?這樣表現(xiàn)不好的同學(xué)有羨慕并產(chǎn)生了競爭意識,，現(xiàn)在大部分同學(xué)已具備了初步的自理能力，懂得了謙讓,，學(xué)習(xí),、紀(jì)律、衛(wèi)生方面也有了明確的方向,。

1,、學(xué)生認(rèn)真做題檢查的習(xí)慣有待提高,。

2、識字量少,，分析問題,、解決問題的能力欠缺。

3,、與家長交流溝通的力度不夠,，對學(xué)生的教育沒有形成合力。

小學(xué)教師教學(xué)工作總結(jié)個人篇五

本學(xué)期,，我們xx小學(xué)實施“德潤人心,，文化天下”的博雅教育，要把學(xué)校辦成“書香校園,，和諧家園,，錦繡花園，幸福樂園”,，書香浸潤靈魂,，文化滋養(yǎng)個性。為實現(xiàn)學(xué)?！皶阈@,，錦繡花園，和諧家園,，幸福樂園”的發(fā)展遠(yuǎn)景,，我校在教學(xué)上各年級啟動了“晨讀、午練,、暮省”的教學(xué)思路,。我重點結(jié)合教學(xué)工作中的學(xué)困生轉(zhuǎn)化和閱讀教學(xué)的實施，回顧總結(jié)如下：

一,、晨讀,。

清晨，是一天中最好的時刻,。早晨空氣清新,，特別讓人頭腦清醒。人的精力也充沛旺盛,，晨讀的效果,，比一天中任何時刻都好，既沒有雜念,，易于理解,，又沒記憶負(fù)擔(dān)，最能留下清晰,、深刻的記憶,。正因為如此,，古人、今人都有晨讀,、晨練的習(xí)慣,，也才有那句“一年之計在于春，一日之計在于晨的”的經(jīng)典之言,。

1,、養(yǎng)成晨讀的好習(xí)慣。

法國學(xué)者培根曾經(jīng)說過：“習(xí)慣是人生的主宰,，人們應(yīng)該努力地追求好習(xí)慣,?！钡拇_,，行為習(xí)慣就像我們身上的指南針，指引著每一個人的行動,?？v觀歷史，孔子,、馬克思,、列寧、毛x,、周恩來,、魯迅……古今中外大凡獲得成功的人，無一例外他們從小就養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣,?？梢姡袨榱?xí)慣對于一個人各方面的素質(zhì)起了決定性的作用,，而任何一種習(xí)慣都是在教師嚴(yán)格的訓(xùn)練,，學(xué)生有意識的反復(fù)訓(xùn)練中養(yǎng)成的。要求學(xué)生在7：30晨讀,，我就要在7：30以前到校,，有效的組織學(xué)生晨讀?？墒?，剛開始晨讀時，遇到這樣的情況：有的學(xué)生在規(guī)定時間里不能按時到校,；有的組長還在收交作業(yè),；有的領(lǐng)讀的班干部到時間還不能組織；有掃衛(wèi)生區(qū)的學(xué)生還沒有清掃干凈,，影響了晨讀的質(zhì)量,。這樣,，我把各項工作都考慮全面、細(xì)致的同時,，積極組織學(xué)生全部參與進(jìn)來,。良好習(xí)慣的養(yǎng)成不是一朝一夕的，在養(yǎng)成良好習(xí)慣的過程中,，往往會出現(xiàn)反復(fù)現(xiàn)象,，要通過經(jīng)常性的督促檢查，使學(xué)生在不斷的實踐中養(yǎng)成自覺的習(xí)慣,。經(jīng)過近兩個月的培養(yǎng),，我們班的學(xué)生已經(jīng)養(yǎng)成了晨讀的好習(xí)慣。

2,、開展形式多樣的晨讀,。

如果每天讓學(xué)生反復(fù)讀課文，學(xué)生感覺晨讀就是天天讀語文書,，太枯燥無味了,，漸漸會失去興趣。降低晨讀的激極性,。為此,，我讓每個人輪流帶晨讀，一人一天,，讀什么要在頭天晚上想好,，要像老師備課一樣寫寫提綱，以至于第二天有備而來,，在此期間,，老師和家長要給予配合。這樣做,，既給了學(xué)生鍛煉自己朗讀能力和管理班級的機會,，也讓他知道為了帶好晨讀一定要作好準(zhǔn)備，從而培養(yǎng)其責(zé)任心,。在晨讀內(nèi)容的選擇上,，由于有了學(xué)生自主的安排和老師、家長的協(xié)助,，我們的晨讀內(nèi)容豐富多彩,，除了讀、背課文,，還讀古詩詞,、名言警名、好詞佳句好段，還進(jìn)行《三字經(jīng)》,、《弟子規(guī)》,、《論語》等國學(xué)經(jīng)典的誦讀活動。這不僅豐富了我們的晨讀,，也擴大了學(xué)生的閱讀面,，培養(yǎng)學(xué)生的閱讀習(xí)慣，從而提高閱讀能力,。雖然晨讀時間短,，但效果卻是不容置疑的。

3,、積極開展評比活動,。

小學(xué)生好勝心強，喜歡競爭,。競賽的方式常常能激發(fā)他們的熱情,，促使他們?nèi)硇牡赝度搿８鶕?jù)學(xué)生的這個心理特點,，我設(shè)計了豐富多彩的評比內(nèi)容,。例如,，評比晨讀的內(nèi)容,，評比帶讀的質(zhì)量，評比到校的時間,，評比誰讀的認(rèn)真等等,。這些評比活動，使學(xué)生學(xué)有方向,，趕有目標(biāo),，有效地調(diào)動了他們的積極性，進(jìn)一步促進(jìn)了學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成,。

總之,，通過一學(xué)期的晨讀，學(xué)生獲得的不光是知識,，更有對時光的珍惜,，既培養(yǎng)了學(xué)生積極向上的進(jìn)取精神。又培養(yǎng)了學(xué)生生活的規(guī)律性,，并通過每天快樂的晨讀,，為新的一天學(xué)習(xí)奠定樂觀飽滿的積極情緒，帶著良好的心態(tài)投入到新的學(xué)習(xí)中,。

二,、午練。

人們常說：“文如其人，字如其人,?！边@是因為字寫得如何往往反映出一個人的學(xué)識、性格,、氣質(zhì),、風(fēng)度等?！缎抡n標(biāo)》提出：寫字教學(xué)要重視對學(xué)生寫字姿勢的指導(dǎo),，引導(dǎo)學(xué)生掌握基本的書寫技能，養(yǎng)成良好的寫字習(xí)慣,。對于小學(xué)生身心特征來說,，寫字不僅可以鞏固識字，字寫得正確端正,，行款整齊,，有一定的速度，有助于更好地完成各科作業(yè),，也為將來的學(xué)習(xí),、工作打下基礎(chǔ)。寫字對提高文化素養(yǎng)也有重要作用,，長期認(rèn)真地寫字,，可以陶冶情操，形成審美意識,，養(yǎng)成良好的習(xí)慣,，提高文化素養(yǎng)。因此,，在午練的訓(xùn)練上,，我在實踐中逐漸摸索出一條寫字教學(xué)路子。

1,、養(yǎng)成正確坐姿及握筆的好習(xí)慣,。

小學(xué)生寫字姿勢不正確，危害不小,，輕者影響寫字質(zhì)量,，養(yǎng)成不良習(xí)慣；重者影響生長發(fā)育,、不利于身心健康,。學(xué)生正處于生長發(fā)育的關(guān)鍵時期，以正確的坐姿和握筆姿勢書寫,，不僅有利于書寫的規(guī)范,，也有利于學(xué)生的健康成長。因此，我讓學(xué)生做到牢記“三個一”：眼離書本約一尺,，手離筆尖約一寸,，胸離桌子約一拳。還要在寫字時做到：頭正,、身直,、兩臂撐開、兩腳平穩(wěn),。教給正確的執(zhí)筆方法是：拇指食指壓住筆,，中指從下來托起，最后兩指墊在下,，筆靠虎口齊用力,。就是：捏、托,、墊,、靠。并且經(jīng)常提醒學(xué)生,，還讓身邊榜樣的力量來影響學(xué)生,。經(jīng)過一段時間的強化，學(xué)生的寫字,、握筆姿勢有了好轉(zhuǎn),。

2、培養(yǎng)學(xué)生練字的興趣,。

讓學(xué)生寫字不難,，但是讓學(xué)生練字學(xué)生卻不能持之以恒。我的做法是講故事,，激發(fā)學(xué)生寫字的興趣。愛聽故事是小孩的天性,，自古至今有許多書法家或書法愛好者練字的軼事趣聞,。我在午練時有重點地介紹他們勤學(xué)苦練書法的事跡。如東晉大書法家王羲之,，為了洗筆方便,，索性就到庭院的池塘邊去寫，在池塘邊洗筆,。天長日久,，那水塘里的水就變成黑的了，成了后人傳為美談的“墨池”,。唐代書法家歐陽詢看到晉古碑,，在碑前觀了三天才離去。這樣，激發(fā)學(xué)生寫字的積極性,，學(xué)生寫字興趣倍增,。

3、將識字與寫字有效地結(jié)合,。

午練的時間為每天下午第一節(jié)課前20分鐘練字,。我堅持將識字與寫字有效地結(jié)合起來，即確定所教語文課本中的生字有機地進(jìn)行寫字指導(dǎo),。在黑板上打上方格,，對字的間架結(jié)構(gòu)，應(yīng)該注意的地方一筆一畫的進(jìn)行指導(dǎo),。不要求快,，只要求好。由于時間短,，學(xué)生寫不了幾個字就到點了,，我讓學(xué)生根據(jù)自己的實際情況，制定一個回家練字的計劃,。將老師講過的字再加以練習(xí)15分鐘,，要求家長督促，真正落實“天天練”,。因為有了老師的午練的指導(dǎo),，學(xué)生在家練起來相對要好一些。

4,、培養(yǎng)學(xué)生欣賞相互學(xué)習(xí)的好習(xí)慣,。

“三人行，必有我?guī)煛?。我利用課余時間,，在班級成立書法興趣小組，吸引對書法有興趣,，書寫水平較高的學(xué)生參加,，以帶動其他學(xué)生的書寫水平，促進(jìn)學(xué)生之間的相互學(xué)習(xí),。

開展一周一詩活動,。在書法興趣小組的指導(dǎo)和安排下，每周安排一人在黑板報的“一周一詩”欄中寫一首詩,，字寫得好壞,，全班同學(xué)都有評價，這個同學(xué)聽后會受到教育和啟發(fā),，以后加強練習(xí),，逐步提高,。潛移默化中，學(xué)生有了競爭意識,，學(xué)習(xí)意識,，從而也就有了寫字的興趣，他們在相互交流中學(xué)會了欣賞,，學(xué)會了評價,。

5、培養(yǎng)學(xué)生“提筆即是練字時”的好習(xí)慣,。

我們常常見到的情形是：學(xué)生練字時是一種書寫,，做作業(yè)時又是另一種書寫。究其原因：一方面是學(xué)生作業(yè)多,，難以顧及書面質(zhì)量,；另一方面是學(xué)生沒有實現(xiàn)知識的遷移，沒有形成自覺寫字的習(xí)慣,。為此,，我在午練時對學(xué)生反復(fù)強調(diào)，一定要將練字融入日常的各科作業(yè)之中,，養(yǎng)成“提筆即是練字時”的意識,。要有“提筆即是練字時”這種意識，就應(yīng)該做到不管是什么場合,，不管什么時間,，只要提起筆來寫字，就要嚴(yán)格遵守正確的寫字姿勢,。特別要抓緊日常各門作業(yè)這一練寫字的最好機會,，和各科老師取得配合，共同督促學(xué)生的寫字姿勢,，養(yǎng)成認(rèn)真書寫的好習(xí)慣,。

總之，習(xí)慣是一種慣量,，也是一種能量的儲蓄,。養(yǎng)成良好的寫字習(xí)慣的人，要比那種沒有養(yǎng)成良好習(xí)慣的人具有較大的潛在能量,。當(dāng)然，良好的寫字習(xí)慣的培養(yǎng),，是一個長期而艱苦的過程,，也是磨練學(xué)生意志的過程。

三,、暮省,。

養(yǎng)成寫日記的良好習(xí)慣,，不僅能培養(yǎng)小學(xué)生對山川風(fēng)物、社會人生的觀察,、思辨,、感悟的能力，提高寫作水平,，而且通過在日記中的反思,、自省，還能加強道德品質(zhì)修養(yǎng),，培養(yǎng)高尚的精神情操,。同學(xué)們不妨將日記作為自己砥礪的基石、練翼的長空,，每日習(xí)之不輟,，從而增德益能，創(chuàng)造人生的輝煌,。

日記記什么,？敘事抒情，寫景狀物,，言志議理,，任其馳騁。詩歌散文,、小說小品,、寓言童話、讀書隨筆,、時事評論等任展才華,；花開花落、月圓月缺,、云卷云舒,、草木魚蟲、人生百相都可納入日記的視野,；天南海北,、時代熱點、街談巷議都可作為日記追逐的話題,；校園內(nèi)外,、親情、友情,，都是訴諸日記的情愫,。日記的材料實在如三江之水，取之不盡,。

小學(xué)教師教學(xué)工作總結(jié)個人篇六

xxxx—xxxx學(xué)年第一學(xué)期的教育教學(xué)的工作即將結(jié)束了,，本學(xué)期在各級領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)下,，嚴(yán)格履行教師的職業(yè)道德要求，以認(rèn)真抓好教學(xué)質(zhì)量為主線,，經(jīng)過刻苦努力,，取得了較好的成果。現(xiàn)對本學(xué)期的各項工作總結(jié)如下,。

本學(xué)期認(rèn)真執(zhí)行縣局布置的提升教師職業(yè)道德的要求,，以提升教師的業(yè)務(wù)素養(yǎng)為己任。平時做到了積極參加政治學(xué)習(xí),，不斷提高政治素質(zhì),；認(rèn)真履行小學(xué)高級教師的職責(zé)，工作勤奮,。關(guān)心體貼每一個學(xué)生,，不論是課上課下十分關(guān)注學(xué)生的成長，注重培養(yǎng)小學(xué)生良好的行為習(xí)慣,；工作上嚴(yán)于律己,，身正垂范。積極配合班主任,，并結(jié)合六年級語文教學(xué)做好班級管理以及對學(xué)生進(jìn)行養(yǎng)成,，得到了學(xué)生的愛戴。

1,、認(rèn)真抓好學(xué)生的基礎(chǔ),。

從接受本班，以及從上學(xué)期期末水平測試節(jié)課來看中,，本班學(xué)生的基礎(chǔ)非常的差,，有18名學(xué)生為差生。因此,，狠抓基礎(chǔ)就是本學(xué)期的重點工作之一,。采取的手段有，如對課文的生字新詞和要求背誦的內(nèi)容,，一定要全班同學(xué)都過關(guān),。對于學(xué)習(xí)的重點，如“句子的變換形式”和“修改病句”等,，采用了多種形式的練習(xí),，小結(jié)方法，練習(xí)鞏固等,，爭取絕大部分學(xué)生在課堂里過關(guān),。另外，對學(xué)生的書寫訓(xùn)練采取盡量課上完成,，一是減負(fù)的需要,，更主要的是教師可以當(dāng)堂指導(dǎo)。這樣原來字跡潦草的大多數(shù)男生的書寫達(dá)到了比較規(guī)范的要求,。

2,、進(jìn)一步改進(jìn)和完善“先學(xué)后教”的模式，提高課堂教學(xué)的效率,。

針對學(xué)生基礎(chǔ)差,，沒有形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的缺點，結(jié)合我的課題“先學(xué)后教”的模式的研究,，重點在高效教學(xué)“效”上動腦筋想辦法,。進(jìn)一步改進(jìn)備課預(yù)設(shè)的合理性，力爭促成小學(xué)生合作與探究性學(xué)習(xí),。課上,，注重小學(xué)生閱讀與寫作方法的滲透與指導(dǎo)。通過每節(jié)課的學(xué)習(xí),，學(xué)生養(yǎng)成帶著問題讀書,、邊讀書邊做圈畫，特別是學(xué)會做批注等好的讀書方法,。讀書中組織學(xué)生積極交流,，分享閱讀的快樂。時常激勵學(xué)生大膽質(zhì)疑解疑,，培養(yǎng)學(xué)生初步的探究精神,。小學(xué)生朗讀訓(xùn)練是普遍的弱點，為解決這個老大難問題,，教師除了采用以上教法外,，做好范讀，利用課件渲染,，賽度等活動,，業(yè)已受到了很好的效果。

3,、熱情耐心地做好轉(zhuǎn)差工作,。

事實表明，我班歷年來出現(xiàn)了雙基較差學(xué)生不少于18人,。轉(zhuǎn)差脫貧又是本學(xué)期語文教學(xué)的重點工作之一,。采取了許多有效的做法，主要是“打氣”——課上多給他們表現(xiàn)的機會,，讓他們看到自己的進(jìn)步,，打消以前的失望情緒；課下利用點滴時間給他們補習(xí),。另外,，做好加飯和電話溝通工作,，感化家長支持自己的工作，和孩子一同恢復(fù)學(xué)習(xí)的信心,。鼓勵便開展學(xué)生間的互幫活動,，差生有差生的優(yōu)點，優(yōu)生也有自身的不足,。相互開展互幫互助,，達(dá)到優(yōu)勢互補，共同提高,。經(jīng)過近一學(xué)期的努力,，同學(xué)們提高很大。本學(xué)期的師生共同努力這些差生都取得了很好的畢業(yè)成績,。我班的畢業(yè)考試成績很好,。

本學(xué)期，積極組織全校干部教師開展教育教學(xué)科研的活動,，取得了很好的成效,，三項縣級課題材料已經(jīng)遞交縣教科室，其中我為組長的一項“寧河區(qū)新課程改革實驗專題研究”已經(jīng)結(jié)題,。

小學(xué)教師教學(xué)工作總結(jié)個人篇七

我很榮幸被確立為鐵嶺市骨干教師,，這里飽含著全體教師對我工作的支持，及上級領(lǐng)導(dǎo)對我本人的厚愛,，先將這一段的工作總結(jié)如下：

我嚴(yán)格遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》中的相關(guān)要求,，認(rèn)真踐行黨的教育方針、政策,。熱愛學(xué)生,、熱愛教育事業(yè)。

在課堂上,，我尊重每一個學(xué)生,，促進(jìn)全體學(xué)生的共同發(fā)展，不歧視任何一個學(xué)生,。課余時間認(rèn)真聆聽學(xué)生的心聲,，與他們成為朋友。

我嚴(yán)格要求自己,，在本職崗位上兢兢業(yè)業(yè),，不斷鉆研。近幾年,，帶領(lǐng)我校教師貫徹落實“問題引導(dǎo)教學(xué)法”方面做了大量工作,，對教師進(jìn)行培訓(xùn)，與教師一同備課，指導(dǎo)骨干教師進(jìn)行上課,，課后進(jìn)行互動研討等,。通過教研，廣大教師對這一方面有了明確的認(rèn)識,，并運用到了自己的課堂教學(xué)中,。

業(yè)余時間，我也不斷學(xué)習(xí),，目前正在研讀《走向教育家》、《校長辦學(xué)思想與領(lǐng)導(dǎo)力提升策略研究》這兩本書,，并認(rèn)真做了學(xué)習(xí)筆記,。

每學(xué)期，我都要將大部分時間用在課堂上,，每學(xué)年聽課達(dá)240節(jié),，課后與教師進(jìn)行交換意見，進(jìn)行業(yè)務(wù)上的溝通與交流,。

每學(xué)期組織教學(xué)月例會4次,，教學(xué)質(zhì)量分析會2次，組織大型教研會1次,，進(jìn)行業(yè)務(wù)輔導(dǎo)若干次,，檢查教師教案2次，學(xué)生作業(yè)2次,。嚴(yán)把教學(xué)質(zhì)量關(guān),。去年，我校小六獲得了語文第三,，數(shù)學(xué)第五的好成績,，全學(xué)科達(dá)標(biāo)，創(chuàng)歷史新高,。五年語文大量讀寫進(jìn)入全市前六名,。教師“雙說”比賽獲團(tuán)體第五名的好成績。

在個人素質(zhì)不斷提高的同時,，也帶領(lǐng)一線教師不斷學(xué)習(xí),，不斷提高，使我校教學(xué)工作整體向前邁進(jìn)了步伐,。

有付出就有收獲,，三年來，我先后被評為鐵嶺市師德標(biāo)兵,，鐵嶺市巾幗建功標(biāo)兵,，鐵嶺市品德學(xué)科帶頭人，鐵嶺市基本功競賽第三名，調(diào)兵山市優(yōu)秀教師,，調(diào)兵山市名師等一系列殊榮,。于今年七月還晉升了中等高級職稱，這成績的背后有我多年辛苦付出的身影,，有各位領(lǐng)導(dǎo)對我工作的認(rèn)可,，在以后工作中我將繼續(xù)努力，起到骨干帶頭作用,，盡職盡責(zé)做好本職工作,，全心全意的帶好其他教師，為我校教育教學(xué)工作貢獻(xiàn)出自己的力量,！

小學(xué)教師教學(xué)工作總結(jié)個人篇八

回顧一年的工作,，我始終一如既往持續(xù)著認(rèn)真、踏實的工作作風(fēng),，時刻用教師的職業(yè)道德規(guī)范來約束自我,、鞭策自我。勤懇敬業(yè),，甘為人梯,，樂于奉獻(xiàn)，為人師表,，關(guān)心群眾,，團(tuán)結(jié)協(xié)作，與同事相處融洽;自覺抵制有償家教,，不利用職務(wù)之便謀取私利;自覺遵守教育法律法規(guī),，依法履行教師職責(zé)權(quán)利;堅持理論學(xué)習(xí)，努力提高自身的思想政治素質(zhì);樂于理解學(xué)校布置的各項工作,。

在教育教學(xué)工作中,，我始終堅持黨的教育方針，面向全體學(xué)生,，始終堅持以“學(xué)生發(fā)展”為目標(biāo),，潛心鉆研業(yè)務(wù)，勇于探索創(chuàng)新,，不斷提高專業(yè)素養(yǎng)和教育教學(xué)水平,。根據(jù)學(xué)校的工作目標(biāo)和教材的資料，了解學(xué)生的實際狀況,，透過鉆研教材,、研究具體教學(xué)方法，制定切實可行的教育教學(xué)工作計劃,，保證了整個教學(xué)工作的順利開展,。對于每一個教學(xué)資料,，都做到精心準(zhǔn)備，力求設(shè)計出既能激發(fā)學(xué)生興趣又能切實落實教學(xué)目標(biāo)的教學(xué)方案,。在課堂教學(xué)的實踐過程中,，鼓勵學(xué)生用心參與、主動探索,、自主思考,，運用嘗試學(xué)習(xí)、發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí),、合作學(xué)習(xí)等教學(xué)方法,，在教學(xué)中力求創(chuàng)新。堅持做到不體罰或變相體罰學(xué)生,，不以分?jǐn)?shù)作為評價學(xué)生的標(biāo)準(zhǔn),。

不管是擔(dān)任副班主任還是正班主任工作，我都能認(rèn)真做好各項班級工作,，關(guān)愛班中的每一個學(xué)生，注重學(xué)生的個性發(fā)展和思想道德教育,。報著一顆愛孩子,、愛工作的心來精心呵護(hù)每個孩子的心靈，與孩子們平等相處,，做他們的朋友,，尊重他們、信任他們,、理解他們,，用心主動與他們相處。注意用自我的一言一行來感染學(xué)生,，教育學(xué)生要講禮貌,、懂禮貌，同學(xué)之間要互相幫忙,、團(tuán)結(jié)友愛,，學(xué)會寬容、學(xué)會感恩,，學(xué)會自信,，學(xué)會分辨是非，熱愛祖國,、熱愛群眾,、熱愛生活。

正確處理教師與學(xué)生家長的關(guān)系,，在與家長聯(lián)系上相互探究如何使學(xué)生發(fā)展的方法,、措施。

總之，我在工作上發(fā)揚了任勞任怨的精神,，做到不計個人得失,，以校為家，以教為本;五曠課,、請假,，無遲到、早退,，對待同事團(tuán)結(jié)友愛,，互相幫忙，并能虛心向有經(jīng)驗的老師學(xué)習(xí);對待學(xué)生則愛護(hù)有加,，但決不放松嚴(yán)格要求,。在今后的教育教學(xué)工作中，我將更嚴(yán)格要求自我,，努力工作,，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點,，開拓前進(jìn),，為完美的明天奉獻(xiàn)自我的力量。

光陰似箭,，日子如梭,，教師年度考核工作總結(jié)。轉(zhuǎn)眼間一學(xué)年的各項工作已接近尾聲,，為了更好地做好今后的工作,，總結(jié)經(jīng)驗、吸取教訓(xùn),，本人特就20pc年的工作小結(jié)如下：

一年來,，本人熱愛黨，熱愛人民,，堅持黨的教育方針,，忠誠黨的教育事業(yè)。思想端正,，作風(fēng)正派,，服從領(lǐng)導(dǎo)，辦事認(rèn)真負(fù)責(zé),。熱愛教育事業(yè),，把自己的精力、能力全部用于學(xué)校的教學(xué)過程中,，并能自覺遵守教師職業(yè)道德,，時時以一個黨員的身份來約束自己,，鞭策自己。能夠主動與同事研究業(yè)務(wù),，互相學(xué)習(xí),，配合默契，教學(xué)水平共同提高,，能夠顧全大局,，團(tuán)結(jié)協(xié)作，順利完成了各項教學(xué)工作,。

本學(xué)年上學(xué)期我擔(dān)任五年級三個班的品德與社會教學(xué),，下學(xué)期我擔(dān)任六(三)班的數(shù)學(xué)教學(xué)工作。我能認(rèn)真鉆研新的課程標(biāo)準(zhǔn),，吃透教材,，積極開拓教學(xué)思路，把一些先進(jìn)的教學(xué)理論,、科學(xué)的教學(xué)方法,、先進(jìn)的現(xiàn)代教學(xué)手段運用于課堂教學(xué)中，努力培養(yǎng)學(xué)生的合作交流,、自主探索,、勇于創(chuàng)新等能力，工作總結(jié)《教師年度考核工作總結(jié)在補差工作上,，對于后進(jìn)生，我總是給予特殊的照顧,，首先是課堂上多提問,，多巡視，多輔導(dǎo),。然后是在課堂上對他們的點滴進(jìn)步給予大力的表揚,，課后多找他們談心、交朋友,，使他們懂得老師沒有把他們“看扁”,，樹立起他們的信心和激發(fā)他們學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。本人還能認(rèn)真履行教學(xué)校長的職責(zé),，組織好教學(xué)處的日常工作,。不僅狠抓學(xué)校教學(xué)常規(guī)管理，而且積極帶領(lǐng)教師開展教科研活動,，提高了教師素質(zhì),，促進(jìn)了學(xué)校教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高。在市教育局“五大綜合年度評估檢查”中我分管的教學(xué)工作總積分居全市小學(xué)第十名,，學(xué)校被授予市級“教育教學(xué)管理先進(jìn)單位”光榮稱號,。

本學(xué)年,，我的工作量飽滿。能嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度,。堅持按時上班,，從不因為個人的私事耽誤工作的時間，并積極運用有效的工作時間做好自己份內(nèi)的工作,。能按時參加各種會議,，積極參加校本培訓(xùn)，完成繼教學(xué)習(xí)任務(wù),。此外,，每周還負(fù)責(zé)接送學(xué)生校車一次.

一分耕耘，一份收獲,。本學(xué)年度我被授予鎮(zhèn)級先進(jìn)教育工作者光榮稱號;在市數(shù)學(xué)教學(xué)論文和教學(xué)設(shè)計評比中,，撰寫的教學(xué)設(shè)計《位置》獲市級一等獎，教學(xué)論文《淺談在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中滲透和培養(yǎng)人文精神》榮獲市級一等獎;小學(xué)數(shù)學(xué)名師賞析征文《課已停,，意猶存》,，被市教科院評為一等獎;電教論文《恰當(dāng)應(yīng)用多媒體技術(shù)，幫助小學(xué)生學(xué)好數(shù)學(xué)》被市電教館評為二等獎;輔導(dǎo)六年級學(xué)生參加第七屆小學(xué)“希望杯”全國數(shù)學(xué)邀請賽有2人獲省級一等獎,，有8人獲省級二等獎;有13人獲市級一等獎,，有10人獲市級二等獎。學(xué)校被評為參加第七屆小學(xué)“希望杯”全國數(shù)學(xué)邀請賽先進(jìn)單位,。本人獲第七屆小學(xué)“希望杯”全國數(shù)學(xué)邀請賽省級“優(yōu)秀輔導(dǎo)員”光榮稱號,。本年度我的教科研成果取得92分，居全校第一名;獲學(xué)校綜合組教師20pc20pc學(xué)年度考核評估總分第一名,。在學(xué)校組織“大家唱,、大家跳”活動中，本人輔導(dǎo)六(3)學(xué)生做的新廣播操榮獲年級一等獎,。

金無足赤,，人無完人.在教學(xué)工作中也存在許多不盡人意之處，如教學(xué)語言不夠豐富,，課堂調(diào)控能力有待提高,，學(xué)科科研能力有待加強等。

千里之行,，始于足下,。在今后的教育教學(xué)工作中，我將更嚴(yán)格要求自己,，努力工作,，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點,，不斷提高業(yè)務(wù)能力,，提高自身的專業(yè)素養(yǎng),，開拓進(jìn)取，為黨的教育事業(yè)奉獻(xiàn)自己應(yīng)有的力量,。

“做一名好老師”是許多老師一生所追求的目標(biāo),，也是我的目標(biāo)。自去年踏入教育這個崗位以來,，我始終以勤勤懇懇,、踏踏實實的態(tài)度來對待我的工作，以“師德”規(guī)范自己的教育教學(xué)工作,，以“當(dāng)一名好老師”作為自己工作的座右銘,現(xiàn)將一學(xué)年的工作總結(jié)如下：

一,、在思想上，愛國愛黨,，積極上進(jìn),。

我積極參加各種學(xué)習(xí)培訓(xùn)，認(rèn)真參加政治學(xué)習(xí),，認(rèn)真學(xué)習(xí)了黨章,，我深知要教育好學(xué)生，教師必須先正己身,，時時做到教書育人,、言傳身教、為人師表,，以自己的人格,、行為去感染學(xué)生，也努力使學(xué)生,、家長能接受我,、喜歡我。在不斷的工作和學(xué)習(xí)中,，努力使自己的思想覺悟、理論水平都得到較快的提高,。因為我深信良好的品行是每個人身上最美的東西,，針對社會這一大氣候和學(xué)生這一小氣候，我把學(xué)生的德育,、美育工作放到了最重要的地位,。

二、在教育教學(xué)上,，敬業(yè)愛崗,，嚴(yán)謹(jǐn)執(zhí)教。

把學(xué)生教好,，讓學(xué)生成功,，是每位教師最大的心愿,、最高的榮譽。對于課程改革環(huán)境下的教師,，光有一桶水是不夠的,，教師擁有自來水。在工作中,，我深知學(xué)習(xí)的重要性,，抓住一切機會認(rèn)真學(xué)習(xí)，在不斷學(xué)習(xí),、不斷實踐中不斷提高自己的教育教學(xué)水平及教學(xué)管理水平,。在校內(nèi)，虛心,、主動地向其他老師學(xué)習(xí)虛心學(xué)習(xí),，不恥下問，及時消化,，吸取別人的意見和建議,，在自己的教學(xué)中不斷實踐，不斷總結(jié),，不斷提高,。平時向書本學(xué)習(xí)、向電腦詢問,，經(jīng)常把纂寫論文,，請同學(xué)同事修改，經(jīng)常閱讀關(guān)于教學(xué)類的書籍,，經(jīng)常去各種教學(xué)網(wǎng)站,、教學(xué)論壇看看，提高自己的課堂教學(xué)水平,，也掌握一定應(yīng)試技巧,，讓學(xué)生在有效的時間里有最大的提高。

三.在學(xué)校工作上,，服從安排,，積極主動。

我們的學(xué)校無論是環(huán)境還是領(lǐng)導(dǎo),、教師都給人一種寬松,、和諧、民主,、團(tuán)結(jié)的好感,，所以在這樣的集體中工作雖然有時任務(wù)較重，但心理上還是比較輕松,、愉快的,，所以工作上比較主動,，希望自己能最大限度地為學(xué)校的建設(shè)獻(xiàn)出微弱的力量。平時能及時把工作情況,、問題,、困難向領(lǐng)導(dǎo)請示、匯報,。與其他同事之間能做到顧全大局,，服從安排，互相關(guān)心,，互相幫助,，互相溝通。

回顧一學(xué)年的工作,，雖然取得了一些收獲,，但還存在一定問題，比如,，在工作中缺乏創(chuàng)新意識,，存在一種惰性思想，未能取得可喜的成績,。但是,，我相信在我今后會更加認(rèn)真、更加努力,，我的教育工作也會迎來一個燦爛的春天,。

小學(xué)教師教學(xué)工作總結(jié)個人篇九

本學(xué)期在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下,我不僅圓滿地完成了本學(xué)期的教學(xué)任務(wù),還在業(yè)務(wù)水平上有了很大的提高.立足現(xiàn)在，放眼未來,，為使今后的工作取得更大的進(jìn)步,，現(xiàn)對本學(xué)期教學(xué)工作作出總結(jié)，希望能發(fā)揚優(yōu)點,，克服不足,，總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，繼往開來,，以促進(jìn)教育工作更上一層樓,。這半年的教學(xué)歷程，是忙碌的半年;是充滿艱辛的半年;這也是收獲喜悅的一學(xué)期.現(xiàn)將有關(guān)方面總結(jié)如下：

1,、熱愛并忠誠于人民的教學(xué)事業(yè)，教學(xué)態(tài)度認(rèn)真,，教風(fēng)扎實,，嚴(yán)格遵守學(xué)校的規(guī)章制度.

2、認(rèn)真?zhèn)湔n,，不但備學(xué)生而且備教材備教法,，根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實際,，設(shè)計課的類型，擬定采用的教學(xué)方法,，并對教學(xué)過程的程序及時間安排都作了詳細(xì)的記錄,，認(rèn)真寫好教案。每一課都做到有備而來,，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備,，并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的有趣教具，課后及時對該課作出總結(jié),，寫好教學(xué)后記,，并認(rèn)真按搜集每課書的知識要點，歸納成集,。

3,、增強上課技能，提高教學(xué)質(zhì)量,，使講解清晰化,，條理化，準(zhǔn)確化,，條理化,，準(zhǔn)確化，情感化,，生動化,，做到線索清晰，層次分明,，言簡意賅,，深入淺出。在課堂上特別注意調(diào)動學(xué)生的積極性,，加強師生交流,，充分體現(xiàn)學(xué)生的主作用，讓學(xué)生學(xué)得容易,，學(xué)得輕松,，學(xué)得愉快;注意精講精練，在課堂上老師講得盡量少,，學(xué)生動口動手動腦盡量多;同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力,，讓各個層次的學(xué)生都得到提高。現(xiàn)在學(xué)生普遍反映喜歡上課數(shù)學(xué)課,。

4,、在課堂教學(xué)中，堅持啟發(fā)式教學(xué)，堅持向45分鐘要質(zhì)量,。以學(xué)生為主體,，以訓(xùn)練為主線。教學(xué)過程重視知識與技能,，學(xué)習(xí)過程和方法,，情感態(tài)度與價值觀，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí),，合作學(xué)習(xí),，探究性學(xué)習(xí)的精神。

5,、真批改作業(yè)：布置作業(yè)做到精讀精練,。有針對性，有層次性,。為了做到這點,，我常常通過互聯(lián)網(wǎng)搜集資料，對各種輔助資料進(jìn)行篩選,，力求每一次練習(xí)都起到最大的效果,。同時對學(xué)生的作業(yè)批改及時、認(rèn)真,，分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況,，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題作出分類總結(jié)，進(jìn)行透切的評講,，并針對有關(guān)情況及時改進(jìn)教學(xué)方法,，做到有的放矢。

6,、做好課后輔導(dǎo)工作,，注意分層教學(xué)。在課后,，為不同層次的學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo),，以滿足不同層次的學(xué)生的需求，避免了一刀切的弊端,，同時加大了后進(jìn)生的輔導(dǎo)力度,。對后進(jìn)生的輔導(dǎo)，并不限于學(xué)習(xí)知識性的輔導(dǎo),，更重要的是學(xué)習(xí)思想的輔導(dǎo),，要提高后進(jìn)生的成績，首先要解決他們心結(jié),，讓他們意識到學(xué)習(xí)的重要性和必要性,，使之對學(xué)習(xí)萌發(fā)興趣,。要通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進(jìn)心，讓他們意識到學(xué)習(xí)并不是一項任務(wù),，也不是一件痛苦的事情。而是充滿樂趣的,。從而自覺的把身心投放到學(xué)習(xí)中去,。這樣，后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化,，就由原來的簡單粗暴,、強制學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化到自覺的求知上來。使學(xué)習(xí)成為他們自我意識力度一部分,。在此基礎(chǔ)上,，再教給他們學(xué)習(xí)的方法，提高他們的技能,。并認(rèn)真細(xì)致地做好查漏補缺工作,。后進(jìn)生通常存在很多知識斷層，這些都是后進(jìn)生轉(zhuǎn)化過程中的拌腳石,，在做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作時,，要特別注意給他們補課，把他們以前學(xué)習(xí)的知識斷層補充完整,，這樣,，他們就會學(xué)得輕松，進(jìn)步也快,，興趣和求知欲也會隨之增加,。

總之，教育工作,，是一份常做常新,、永無止境的工作。一份春華,，一份秋實,，在教書育人的道路上我付出的是辛勤的汗水和真摯的淚水，但同時我也收獲了充實與快樂,。在以后的工作中我將一如既往用心去教誨我的學(xué)生,，相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛開絢麗的花朵,。希望在以后的工作中能發(fā)揚優(yōu)點,，克服不足，總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn),，使教學(xué)工作更上一層樓,。

一學(xué)期來,，我們踏踏實實抓好每一個細(xì)節(jié)，勤勤懇懇做實每一件事情,?？傮w上看，通過全體教師的共同努力,，通過扎實細(xì)致的工作,，順利完成了本學(xué)期教育教學(xué)的各項目標(biāo)任務(wù)?；仡欉^去的一學(xué)期,，現(xiàn)總結(jié)如下：

1、學(xué)校作為培養(yǎng)人才的基地,，培養(yǎng)出什么樣的人,，這與開展德育教育是十分重要。因此,，學(xué)校把德育工作放在學(xué)校工作的重要位置上,。在開展工作的過程中，我們不斷進(jìn)行自我完善,，自我提高,，我們結(jié)合自身的實際，制訂了相關(guān)的規(guī)章制度和工作措施,，進(jìn)一步規(guī)范要求,。強調(diào)師愛的深層次是理解、尊重,、信任和包容學(xué)生,。在以人為本，以愛育人的教育思想指導(dǎo)下,，我們?nèi)w的老師們都能把育人放在工作的首要位置上,。對學(xué)生尊重、平等,、民主,、關(guān)心。各班主任及科任教師能以身作則,，做好學(xué)生的表率,。

2、開學(xué)初學(xué)校對師德師風(fēng)工作提出了具體要求,，各班能結(jié)合實際扎實開展工作,。全體教師嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕田L(fēng)，帶動了學(xué)生學(xué)風(fēng),，學(xué)校校風(fēng)的根本好轉(zhuǎn),，為學(xué)校各項教育教學(xué)工作的開展奠定了良好的基礎(chǔ),。

3、學(xué)校經(jīng)常利用晨會,、國旗下的'講話和班隊會課加強學(xué)生的個人修養(yǎng),、前途理想、人生價值觀,、心理健康等教育,。同時，結(jié)合當(dāng)前時事形勢的發(fā)展和新人新事的典型事例讓師生與時俱進(jìn),，為適應(yīng)社會發(fā)展的需要。使學(xué)生認(rèn)識學(xué)習(xí)的重要性和必要性,。為培養(yǎng)學(xué)生成為有理想,、有道德、有文化,、有紀(jì)律的社會主義接班人奠定良好的基礎(chǔ),。

4、抓好學(xué)生養(yǎng)成教育,。以開展文明班級,、衛(wèi)生清潔標(biāo)兵評比等一系列活動，扎實地推動師生各方面規(guī)范化的養(yǎng)成,，使學(xué)?；旧闲纬闪艘粋€誠信、文明和諧,、安全的校園,。在這方面做得比較好的有三、五,、六年級,。全體老師工作做得細(xì)致、卓有成效,。

5,、抓好班級工作。各班主任和科任基本上形成自主管理,、協(xié)調(diào)發(fā)展,、誠信互助、親力親為的局面,。在本學(xué)期老師們都能本著對學(xué)生負(fù)責(zé),、對家長負(fù)責(zé)、對學(xué)校負(fù)責(zé),，對社會負(fù)責(zé)的工作責(zé)任感和事業(yè)心開展工作的,。能密切注意抓好學(xué)生的思想教育,。做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化輔導(dǎo)工作。

6,、強化了德育網(wǎng)絡(luò),，建立家校聯(lián)系卡，通過召開家長會,，溝通了學(xué)校,、家庭、社會的聯(lián)系,。為學(xué)生的全面發(fā)展創(chuàng)造出一個健康,、文明、舒適的學(xué)習(xí)生活環(huán)境,。通過家長座談會,、家訪等多種形式，加強了學(xué)生的校外管理,。

7,、繼續(xù)抓好愛國主義教育這個主旋律，切實抓好學(xué)生的行為養(yǎng)成教育,，培養(yǎng)學(xué)生良好行為習(xí)慣,。使愛國主義,、養(yǎng)成教育均結(jié)碩果,、贊英雄,，愛英雄，良好的行為習(xí)慣深入人心,。具體來說,，通過三熱愛教育、學(xué)校國旗下演講,、法紀(jì)教育,、安全教育和國防知識教育，并開展了朗誦會,、演講會等活動,，培養(yǎng)激發(fā)了學(xué)生的愛國熱情。

8,、從日常小事做起,，培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣。本學(xué)期,，學(xué)校開展了講文明,，講禮貌，爭做環(huán)保小衛(wèi)士和伸手彎腰撿廢紙活動,，各班利用班會,、晨會等形式,，引導(dǎo)學(xué)生遵守《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，從日常小事做起,，從今天做起,，文明守紀(jì)、積極進(jìn)取,，爭做一個合格的小學(xué)生,。一學(xué)期來，語言文明,、禮貌待人的多了,，罵人、搗亂的少了,，保持環(huán)境衛(wèi)生的多了,，破壞環(huán)境衛(wèi)生的少了，認(rèn)真學(xué)習(xí)的多了,，貪玩胡鬧的少了。

提高教學(xué)質(zhì)量,，關(guān)鍵是師資隊伍的建設(shè),。學(xué)校的發(fā)展，歸根到底決定于教師隊伍的素質(zhì),。這學(xué)期,，我們以學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動和師德師風(fēng)建設(shè)活動為契機，狠抓教師隊伍建設(shè),，努力打造一支甘于奉獻(xiàn),、團(tuán)結(jié)和諧的教師隊伍。

1,、加強學(xué)習(xí),，努力創(chuàng)建教師終身學(xué)習(xí)機制。我們集中學(xué)習(xí)了科學(xué)發(fā)展觀的有關(guān)文獻(xiàn),、《教師職業(yè)道德規(guī)范》,、《中小學(xué)教師行為十不準(zhǔn)》、《教育法》等法律法規(guī),，提高教師依法執(zhí)教的能力,。

2、嚴(yán)于律己,，引導(dǎo)教師用自己端正的品行教育影響學(xué)生,。要求全體教師要樹立服務(wù)意識;責(zé)任、形象,、能力,、為人師表意識;廉潔從教意識;教學(xué)質(zhì)量意識;團(tuán)結(jié),、協(xié)調(diào)、凝聚的意識,。形成健康的工作心態(tài),，用自己端正的品行教育影響學(xué)生。

3,、開展教科研提高教師駕馭教學(xué),、駕馭學(xué)生的能力。9,、10月份學(xué)校開展了素質(zhì)教育公開課活動,，優(yōu)秀教師何愛惠、張?zhí)?、楊臘奎,、郭秋香積極主動承擔(dān)學(xué)校素質(zhì)教育公開課活動。通過全體老師的相互交流,，極大的促進(jìn)了我校教師的教學(xué)水平,。

4、加強教學(xué)研究,。教研工作是決定學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的一個重要方面,。本期學(xué)校教導(dǎo)處加強了教研組建設(shè)和教研活動的管理，使每次活動有目的,、有計劃,、有記錄、有實效,，真正發(fā)揮其應(yīng)有的作用,。各教研組對開學(xué)初確定的專題進(jìn)行了研討，做到了每組不少于3個專題,。每個專題有專人負(fù)責(zé),，不斷研究總結(jié)。

教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線,，我們老師一絲不茍抓教學(xué),，千方百計提成績。本學(xué)期,，為了更好地提高教育教學(xué)質(zhì)量,，我們主要采取了以下措施。

1,、努力提高教學(xué)質(zhì)量,。

我校教師充分認(rèn)識到了教學(xué)質(zhì)量的重要性，深知教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校發(fā)展的內(nèi)因。

2,、合理分配課程,，力求人人發(fā)揮最大能量。

我校選擇業(yè)務(wù)能力強的年輕老師擔(dān)任畢業(yè)班的教學(xué)工作,，對綜合科(品社和科學(xué))和英語課程進(jìn)行合理分配,，從教學(xué)工作和上學(xué)期期末考試來看，這種做法是對的,。

3,、狠抓教學(xué)常規(guī)，強化過程管理,。

教學(xué)常規(guī)的落實是提高教學(xué)質(zhì)量的保證,。因此，我們在教學(xué)管理中,，要求教師嚴(yán)格按照《小學(xué)部教學(xué)常規(guī)基本要求》中的規(guī)定,，認(rèn)真?zhèn)湔n、講課,、布置批改作業(yè),、單元測試等各個環(huán)節(jié)。學(xué)校對任課教師從這幾方面進(jìn)行必要的引導(dǎo)和嚴(yán)格的檢查,。

4,、堅持校本教研，提高課堂效率,。

課堂教學(xué)的優(yōu)劣是反映教學(xué)質(zhì)量高低的主要因素，而提高課堂教學(xué)效率關(guān)鍵是依靠教師的業(yè)務(wù)素質(zhì),。教師在公開課過程中,，講課老師認(rèn)真?zhèn)湔n，聽課老師開誠布公,，研討氣氛熱烈和諧,。我們這樣做的目的，就是要使全體教師遵循教育規(guī)律,，鉆研業(yè)務(wù),，提高業(yè)務(wù)能力。

5,、扎實抓好培優(yōu)轉(zhuǎn)差工作,。

由于種種原因，我校各個班級都不同程度地存在學(xué)困生較多,、優(yōu)生群體小的現(xiàn)象,，這對期末考試的影響很大。但是，我們教師堅持只講主觀,，不談客觀的原則,，樹立沒有教不好的學(xué)生，只有教不好的老師的觀念,，努力做好作業(yè)設(shè)計和批改,，做好單元測試工作，一手抓學(xué)困生轉(zhuǎn)化,，一手抓優(yōu)生培養(yǎng),，最大限度地提高學(xué)生的學(xué)科成績。我校老師吉曉英,、解良芳,、郭秋香、侯春平,、閆春虎,、張?zhí)垶榱溯o導(dǎo)學(xué)困生，經(jīng)常利用飯后的課余時間,，對學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo),。

班級是學(xué)校工作的最小的一級管理單位，也是最重要的管理單位,。我們以紀(jì)律,、安全、衛(wèi)生教育為抓手,，強化班級管理,。我校要求教師，尤其是班主任教師在工作中要把握教學(xué),、安全,、衛(wèi)生這三個方面每個班都制定《安全衛(wèi)生公約》，著力培養(yǎng)學(xué)生的良好的行為習(xí)慣,。

1,、加強學(xué)生常規(guī)管理，進(jìn)行良好的行為習(xí)慣教育,。

班主任從進(jìn)校,、課間、就餐,、紀(jì)律,、衛(wèi)生等學(xué)校生活的各個層面對學(xué)生、班級檢查,、記錄,，使學(xué)校呈現(xiàn)出了團(tuán)結(jié)緊張、嚴(yán)肅活潑、舉止言行規(guī)范文明的大好局面,。

以貫徹實施新《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》為準(zhǔn)則,，對學(xué)生進(jìn)行文明禮儀教育。由于德育工作抓得扎實有力,，學(xué)風(fēng),、班風(fēng)、校風(fēng)明顯好轉(zhuǎn),，絕大部分學(xué)生養(yǎng)成了愛學(xué)習(xí),、守紀(jì)律、講文明,、有禮貌的良好行為習(xí)慣,，真真正正成為班級小主人，學(xué)校的小主人,。

2,、從點滴入手，抓好衛(wèi)生工作,。

衛(wèi)生教育包括環(huán)境衛(wèi)生,、飲食衛(wèi)生、生理和心理衛(wèi)生,。我們教育學(xué)生愛校如家,，管好自己的手，管好自己的嘴,，不亂丟一片紙屑,，不隨地吐痰，不吃來歷不明或不衛(wèi)生的食物,，學(xué)校將衛(wèi)生區(qū)劃分到各個班級,，各班在早上上課前和下午活動時間分別打掃一次，若發(fā)現(xiàn)明顯的不干凈要及時處理,，努力做到在校園里看不到白色垃圾,。此外,，學(xué)校建議少先隊成立紅領(lǐng)巾衛(wèi)生督查小組,，負(fù)責(zé)檢查各班衛(wèi)生，引導(dǎo)學(xué)生自己管理自己,。

3,、踏實開展傳染病防控工作。

學(xué)校制定實施方案和工作細(xì)則,，與老師簽訂責(zé)任書,，明確職責(zé)。具體操作主要做了三點--健康知識宣傳教育、晨檢午檢,、環(huán)境衛(wèi)生和消毒,。

4、以預(yù)防為主,，加強安全管理,。

我校成立了以校長為組長，政教主任為副組長,，各班主任為成員的安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組,，以及安全巡查。并組織教師學(xué)習(xí)有關(guān)的法律法規(guī)和學(xué)校安全制度,，進(jìn)一步提高安全意識,。其次，利用晨會,、班會等時間,，向?qū)W生強調(diào)安全的重要性，向?qū)W生講解一些必要的安全自衛(wèi)常識,，培養(yǎng)一定的自護(hù)能力,。另外，堅持安全周檢和月報制度,，確保各個方面的安全,。

這學(xué)期我們根據(jù)實際開展了以下活動：

1、結(jié)合慶元旦和其他重要時日,，因地制宜地開展慶?；蚪逃顒印?/p>

2,、寫規(guī)范字比賽,。

為了發(fā)揚傳統(tǒng)文化，培養(yǎng)學(xué)生的良好書寫習(xí)慣,，我校嚴(yán)格要求,，精心指導(dǎo)，使學(xué)生初步形成了良好的書寫習(xí)慣,。以上就是我校在教學(xué)方面的簡單總結(jié),，我們將繼續(xù)本著一切為了學(xué)生的辦學(xué)理念，提高我們的教學(xué)質(zhì)量,，埋頭苦干,，克難制勝，開拓創(chuàng)新,，走質(zhì)量立校,、科研興校之路,，以務(wù)實創(chuàng)新謀求發(fā)展，加大教育科研力度,，強化教學(xué)工作各個環(huán)節(jié)的管理,，提升教育教學(xué)水平，努力向積淀文化底蘊,、注重精細(xì)管理,、打造名校品牌、培育一流人才的目標(biāo)邁進(jìn),，切實將我校教育教學(xué)邁上一個新的臺階!為讓我們的孩子的明天更美好而努力!

小學(xué)教師教學(xué)工作總結(jié)個人篇十

本學(xué)期,，我們擔(dān)任四年級的語文教師回顧這一學(xué)期的教學(xué)工作，現(xiàn)從以下幾個方面加以總結(jié)：

1,、識字寫字

(1)嚴(yán)格要求,，每課課后的生字都要求學(xué)生默寫。

(2)緊貼生活,，盡量用所學(xué)生字組成和我們周圍相關(guān)的詞語,，并進(jìn)行說話聯(lián)系

(3)每周用一節(jié)課，讓學(xué)生展示自己認(rèn)識的生字,，讓他們在黑板上寫出這個字,，并注上拼音，組詞和寫話,。

2,、閱讀教學(xué)

本學(xué)期我們對每個學(xué)生都作了要求，即每一篇課文必須要讀五遍以上,，雖然沒有達(dá)到古人的“書讀百遍,，其義自見”的地步。但我們覺得已經(jīng)很好了,，他們的閱讀水平有了很大的提高,。他們也逐漸養(yǎng)成了帶著問題讀和自愿讀的好習(xí)慣。

3,、口語教學(xué)

提高學(xué)生的口語交際能力：在每次的口語交際中,，我們先告訴學(xué)生哪一天我們要對這個問題進(jìn)行討論，讓學(xué)生課后進(jìn)行收集,、準(zhǔn)備,。然后在口語交際時才有可說的，想說的,。不至于在口語交際時顯得貧乏,、空洞,、無味,。

4,、作文教學(xué)本學(xué)期學(xué)生的作文教學(xué)有了很大的進(jìn)步，主要得益于以下幾個環(huán)節(jié)：

(1)暢談作文,，為寫作打好基礎(chǔ)

(2)教師評語,，讓學(xué)生充滿自信、感受成功,。

(3)給學(xué)生一個充分展示自己的平臺,，克服畏懼心里。

本學(xué)期我們組語文教師積極參加各種學(xué)習(xí)活動,，還經(jīng)常閱讀一些教學(xué)書籍,，作記錄，寫感受,，集最新的教學(xué)信息,，獲得最新的教學(xué)理念，以彌補自身的不足,。

1,、個別學(xué)生的不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣還有待進(jìn)一步引導(dǎo)改正。其中有一些學(xué)生在習(xí)慣方面存在著的問題——寫字習(xí)慣很差,，寫字姿勢不正確,，不能自覺地完成作業(yè)，還有個別學(xué)生字跡潦草,。還有的學(xué)生作業(yè)不能按時上交,。或遇到難題沒有堅強的意志,，不會主動克服解決,。

2、寫作方面水平差異太大,。學(xué)生的寫作興趣比較濃厚,，但優(yōu)生與差生的差異比較大。導(dǎo)致全班學(xué)生的寫作水平發(fā)展不夠均衡,。在今后的教學(xué)中,，應(yīng)該加以克服。

3,、在課堂中努力構(gòu)建開放,、民主的教學(xué)模式還不夠到位?？傊?，本學(xué)期以來，我們組全體語文教師盡心盡力做好自己的教學(xué)工作,，不斷嚴(yán)格要求自己,，努力汲取他人的長處,，不斷更新自己的教學(xué)理念，并運用到自己的教學(xué)的實踐中,，使每一節(jié)課都能取得良好的教學(xué)效果,，使每一位學(xué)生都能真正提高自己的語文素養(yǎng)。

小學(xué)教師教學(xué)工作總結(jié)個人篇十一

一年來,，我堅持早來晚走,，出全勤，干滿點,，有事等到雙休日辦,，有病晚上輸液，白天也要上班,。認(rèn)真履行崗位職責(zé),，精心備課，研究高效課堂的教學(xué)方法,，摸索新課標(biāo)下的新的教學(xué)模式,，從而為自己的課堂教學(xué)注入了新的活力。現(xiàn)將本學(xué)年的教育教學(xué)情況總結(jié)如下：

上學(xué)期,，我教的是三,、四年級英語，剛剛接手時,，學(xué)生作業(yè)書寫不規(guī)范,，讀音不標(biāo)準(zhǔn)，有厭學(xué)情緒,。面對這種情況,，我精心設(shè)計教案，自己設(shè)計課件,，利用電子白板教學(xué),，多組織有趣的.活動，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，使得英語教學(xué)成績期中,、期末連續(xù)全鎮(zhèn)第一。三,、四年級都進(jìn)步了三個以上的名次,，在全鎮(zhèn)表彰會上得到多次獎勵和表揚。

本學(xué)期,，我教的四年級英語期中,、期末全鎮(zhèn)連續(xù)第一；我所教學(xué)生作業(yè)清楚,、工整,，在中心校學(xué)生作業(yè)檢查時,，多次得到表揚。

積極組織課外活動,，我利用課余時間教全校藝術(shù)小組的剪紙與十字繡技術(shù)，同學(xué)們學(xué)習(xí)興趣高漲,，創(chuàng)造出許多精美作品充實樓道文化,。在信息技術(shù)與綜合實踐整合課評比中，我主講的綜合實踐《有趣的刻紙藝術(shù)》獲縣級一等獎,。

積極組織教師開展教研活動,，探討教改新路，然后收集資料,，整理成冊,。我制作的教研活動微課程《4人小組的合作學(xué)習(xí)，人員等級分配哪種更適宜,？》參加了縣局微課程評比,，獲得三等獎。

《建設(shè)幸福中國》讀書活動中,，我指導(dǎo)**同學(xué)的繪畫作品榮獲市級優(yōu)秀獎,；《讓夏日飄滿書香》活動中，我撰寫的《中小學(xué)生心理健康教育》讀后感,，獲縣級一等獎,；我的二年級語文教學(xué)設(shè)計《劉胡蘭》獲市級三等獎。我撰寫的論文《小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的點滴體會》在省級刊物上發(fā)表,；河北省教育廳關(guān)于舉辦第八屆全省中小學(xué)班主任優(yōu)秀工作案例征集活動中,，我撰寫的《培養(yǎng)小學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育之我見》參加了比賽，并獲獎,。我主講的四年級品德中《蘿卜的故事》獲縣局三等獎,。

成績是可喜的，但只代表過去,；未來是燦爛的,，仍需要努力。在各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持下,，會為我?；A(chǔ)教育再譜新篇！

小學(xué)教師教學(xué)工作總結(jié)個人篇十二

盤點過去一學(xué)期的教學(xué)工作,，留于腦海中最多的莫過于“高效”了,。從對高效課堂“先學(xué)后教”模式的理論學(xué)習(xí)，到后來貫穿于大半個學(xué)期的三輪賽課,；從全員參與的觀課評課場面,，到博客圈中轟轟烈烈的跟帖評議,，我對高效課堂的領(lǐng)會也從懵懂到清晰，從陌生到熟悉,，在聽課中感受著,，在評課中領(lǐng)悟著，在實踐中摸索著,，在反思中經(jīng)歷著,。這其中有初期的驚喜、興奮,，也有后來的困惑,、疑慮，更多的還是在實踐高效的過程中,，所看到的課堂教學(xué)面貌的變化,，日漸提高的課堂效益，以及由此所帶來的收獲和喜悅,。審視一學(xué)期的工作,，得與失并重，喜憂參半,，總結(jié)如下：

本學(xué)期,，我們的年級教學(xué)工作面臨著前所未有的挑戰(zhàn)，由于種種壓力,，我們也曾埋怨過,，但沒有比“誠”字更可貴的東西，沒有比“誠”字更讓人信服的字眼,！在坦誠面前,，在渴望求知的學(xué)生面前，我們毅然挑起了重?fù)?dān),。因為我始終相信：團(tuán)結(jié)可以讓我們戰(zhàn)勝一切困難,！接下來的工作，雖然感到艱辛,，但卻依然快樂著,，我們組三位教師互相幫助，不計較個人得失,，主動地做著自己力所能及的事情,。也因為此，我們年級數(shù)學(xué)期中檢測成績穩(wěn)中有升,，班級差距在逐步縮小,，單元檢測、計算競賽等教研組的其他工作也在順利、有序地開展著,。

本學(xué)期我們將大量的精力都投入到了學(xué)模式和用模式的過程中,，尤其是三輪模式課的賽講，為教師搭建了展示,、交流,、分享的平臺，使我們在學(xué)習(xí)與實踐,、交流與反思,、專業(yè)引領(lǐng)與合作研討中，對“高效課堂”有了更深入的認(rèn)識,。

我從中學(xué)習(xí)到：“高效”的課堂,，是充滿師生互動和生生互動的課堂,，應(yīng)以自學(xué)指導(dǎo)為橋梁,，以問題為誘因，在易錯處辨析,，在關(guān)鍵處點撥,，通過“兵教兵”突出學(xué)生的主體地位；“高效”的課堂,，應(yīng)活中有實,，動靜結(jié)合，張弛有度,，讓學(xué)生的思維真正的活起來,；“高效”的課堂，更應(yīng)在點滴中關(guān)注學(xué)生習(xí)慣的培養(yǎng),，讓學(xué)生學(xué)會自主學(xué)習(xí),、學(xué)會觀察傾聽，充分挖掘教材和學(xué)生內(nèi)在潛質(zhì),，融知識與能力,、方法與習(xí)慣于一體。

我逐步體會到：目標(biāo)的制定應(yīng)緊扣課標(biāo),，切合實際,，簡潔明了；自學(xué)指導(dǎo)的設(shè)計應(yīng)成為學(xué)生自學(xué)的一條線索,、一個拐杖,，不僅要具體到學(xué)什么，怎么學(xué),，還要對學(xué)的結(jié)果提出明確的要求,；在“先學(xué)”的環(huán)節(jié)，給學(xué)生思維和體驗的過程，運用檢測,，展示錯誤,，抓住底部，整體抬高,；后教環(huán)節(jié),，充分發(fā)揮“兵教兵”的優(yōu)勢，教師的點拔要點在要害處,、點在模糊處,、點在容易出錯處、點在學(xué)生自己解決不了的地方,；當(dāng)堂訓(xùn)練做到要由易到難,，先熟練再拓展，給足練習(xí)的量,，做到有節(jié)奏,，有效率，有變化,，有反饋,，課堂結(jié)束最終回歸目標(biāo)。

我們始終堅持：同組教師課前共同研討,，共同設(shè)計課時各環(huán)節(jié),，不僅是在賽課時，更將它作為一種教研的習(xí)慣,，切實的落實在日常的備課中,。尤其是在練習(xí)題目的設(shè)計上和階段的復(fù)習(xí)中，我們會經(jīng)常坐在一起,，研究易錯題,，研究學(xué)生出錯的原因，發(fā)現(xiàn)教學(xué)中遺漏和缺失的地方,，反思教學(xué)的得失,，讓日常教學(xué)更為有效。

我們不但注重課堂教學(xué)的實效性,，更關(guān)心每個學(xué)生的成長,，尤其對學(xué)習(xí)基礎(chǔ)差的學(xué)生，付出了更多的愛心和辛苦,。學(xué)困生一直是影響教學(xué)質(zhì)量,，困擾教師的難題。本學(xué)期我們充分利用早讀的時間,，從抓計算入手,，對學(xué)困生的計算緊抓不放,、跟蹤復(fù)查、嚴(yán)格把關(guān),，在“保底”的基礎(chǔ)上,，逐步提高各項能力。

另外,，我們還根據(jù)教學(xué)實際,，在日常的教學(xué)中，充分發(fā)揮優(yōu)生的幫扶作用,，生生間互查互幫,，教師抽查指導(dǎo)，調(diào)動每一位學(xué)生參與其中,，互換角色,，讓他們在交流中互相促進(jìn)，不斷提高,。

反思是促進(jìn)教師專業(yè)成長的有效途徑,。本學(xué)期我們利用博客這一載體，交流教學(xué)心得,，分享教育的智慧,。如郝老師的《學(xué)生上課聽不進(jìn)去怎么辦,？》,、《如何培養(yǎng)學(xué)生良好的計算習(xí)慣》，李老師的《有感于學(xué)生的回答》,，切實客觀的反應(yīng)了教學(xué)的現(xiàn)狀,，深入的分析了學(xué)生內(nèi)心思想，引起了我們的思考,。另外,，結(jié)合賽課所撰寫的《教學(xué)研討——讓我們離模式越來越近》則有感而發(fā)，闡述了對模式的新的認(rèn)識,。

小學(xué)教師教學(xué)工作總結(jié)個人篇十三

我是一名極其普通的農(nóng)村小學(xué)教師,，今年擔(dān)任著x年級x班的科學(xué)、體育學(xué)科,。工作中,，有苦有甜，均能淡然處之,。我重點從以下五個方面嚴(yán)格要求自己,，促使自己進(jìn)步。

在工作中,，處處維護(hù)黨的利益,。熱愛黨，熱愛教育，更熱愛學(xué)生,。學(xué)生是祖國的希望,，是未來四化建設(shè)的接班人。為了祖國的發(fā)展與強盛,，我要把對教育的熱忱滲入生命,，與教書育人融為一體。

工作中,，領(lǐng)導(dǎo)分配的實際工作,，盡自己的努力，克服困難去完成,。不找主觀理由,，不埋怨工作環(huán)境，實實在在,，誠信做人,。做為一名教職員工，就應(yīng)該為學(xué)校教育的發(fā)展著想,，拋棄私心雜念,，全心全意為教育服務(wù)。

工作之余,，刻苦鉆研教材,，了解學(xué)生的情況。對學(xué)生因材施教,，分層輔導(dǎo),；教學(xué)中能夠及時總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗，用以指導(dǎo)今后的教學(xué)活動,；利用課余時間,，堅持自學(xué)，努力提高自己的文化素質(zhì)和修養(yǎng),；在學(xué)習(xí)上,，永遠(yuǎn)不知道滿足，孜孜不倦,，爭取做一名新時代合格的人民教師,。

在學(xué)校中，我們單位一共有x位教職員工,，就像生活在一個溫暖的大家庭里,。我能夠與每一位老師友好相處，互相幫助,。有的同事遇到困難時,，我會盡自己的努力去幫助他們,，不求報酬，不記名利,，只求問心無愧,。我們學(xué)校中，有一些中年教師由于年齡大,，接觸新鮮事物較少,，所以在利用微機打字，以及學(xué)說普通話時,，遇到困惑時,，我總是熱情而耐心地幫助他們。

在教學(xué)中,，我深深的明白自己肩上擔(dān)負(fù)的責(zé)任,，不僅要教學(xué)生學(xué)習(xí)，而且要教學(xué)生學(xué)會做人,。我也是剛剛從學(xué)生時期走過來,，知道每一個學(xué)生都渴望老師能重視他們的價值，能與他們真誠交往,。我就是這樣努力去做的,，在教學(xué)中，能從學(xué)生的角度去思考問題,，幫助學(xué)生糾正學(xué)習(xí)和思想上的問題,，促使他們健康成長。

我下定決心,，要在今后的教學(xué)工作中,，處處以標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,，做學(xué)生的“表率”,，真正做到“學(xué)高為師，身正為范”,。