總結(jié)是對某種工作實(shí)施結(jié)果的總鑒定和總結(jié)論,，是對以往工作實(shí)踐的一種理性認(rèn)識(shí),。怎樣寫總結(jié)才更能起到其作用呢？總結(jié)應(yīng)該怎么寫呢,？下面是小編整理的個(gè)人今后的總結(jié)范文,，歡迎閱讀分享，希望對大家有所幫助,。

小學(xué)教師工作總結(jié)個(gè)人工作總結(jié)篇一

彈指一揮之間,，一個(gè)學(xué)期已經(jīng)結(jié)束，回首本學(xué)期,，我校在上級領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)和幫助下,，圓滿地完成了各項(xiàng)教學(xué)工作,。本學(xué)期我們按照學(xué)年初制定的“教學(xué)管理抓常規(guī)、教學(xué)改革抓創(chuàng)新,、教學(xué)質(zhì)量抓提高,、校本教研抓特色”的思路,，規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理,，完善校本教研制度，深化課程改革實(shí)驗(yàn),，抓教學(xué)質(zhì)量的提高,，推動(dòng)了學(xué)生素質(zhì)的全面提高，同時(shí)也帶動(dòng)了學(xué)校教學(xué)工作的整體進(jìn)步?，F(xiàn)將本學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)如下：

一,、加強(qiáng)教學(xué)管理，切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量,。

教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線,，教育質(zhì)量的優(yōu)劣直接影響到學(xué)校與教師在社會(huì)上的聲譽(yù)和形象,。我們把提高教育質(zhì)量作為本學(xué)期的中心工作來抓，按部就班地做了以下工作：

1,、開學(xué)初,，教導(dǎo)處主持召開了以“認(rèn)真總結(jié)提高質(zhì)量”為主題的上年度教學(xué)質(zhì)量分析會(huì)，幫助教師尋找存在的問題,，尋求科學(xué)合理,、切實(shí)有效的提高教學(xué)質(zhì)量的對策。在分析會(huì)上,，各班科任教師認(rèn)真深入地分析了本班現(xiàn)狀,，都找到了存在的問題，并提出了新學(xué)年的努力方向,，在此基礎(chǔ)上,，教導(dǎo)處向全體教師提出了新學(xué)年的工作目標(biāo)，促使全體教師的質(zhì)量意識(shí)不斷增強(qiáng),。

2,、嚴(yán)抓各科教學(xué)計(jì)劃的落實(shí)。學(xué)期開學(xué)后,，我們便嚴(yán)抓各類計(jì)劃的制訂,，要求各部門,、科任教師在一周內(nèi)制訂好本學(xué)期的各項(xiàng)工作計(jì)劃,，要保證教學(xué)工作具有科學(xué)性、計(jì)劃性,、可行性,，做到每項(xiàng)工作開展時(shí)有目標(biāo)、有方案,、有規(guī)劃,、有管理,。制定各類教學(xué)計(jì)劃時(shí)，要注意和加強(qiáng)可操作性,，保證目標(biāo)明確,，計(jì)劃合理，管理到位,。通過各部門反復(fù)研究協(xié)調(diào),，各類計(jì)劃清楚地反映了各項(xiàng)工作，從而確保了本學(xué)期教學(xué)工作有條不紊地進(jìn)行,。

3,、進(jìn)一步完善了教學(xué)常規(guī)檢查制度。本學(xué)期,，我們根據(jù)教研室的指導(dǎo)精神,，結(jié)合學(xué)校具體實(shí)際，以“講實(shí)用,、講效益”為原則，努力使全體教師的各項(xiàng)教學(xué)常規(guī)工作做到制度化,、規(guī)范化,、科學(xué)化。本學(xué)期我們推行了教學(xué)工作的“十字方針”,，即要求教師做到備課要“深”,，上課要“實(shí)”，作業(yè)要“精”,，教學(xué)要“活”,，手段要“新”，活動(dòng)要“勤”,，要求要“嚴(yán)”,，輔導(dǎo)要“細(xì)”，負(fù)擔(dān)要“輕”,，質(zhì)量要“高”,，并從課前準(zhǔn)備、課堂教學(xué),、作業(yè)與輔導(dǎo),、教學(xué)評價(jià)等方面對教師的常規(guī)教學(xué)進(jìn)行指導(dǎo)性管理。并組織全體教師進(jìn)行質(zhì)量分析,，幫助教師尋找問題的根源,，明確下一步努力方向，促使各學(xué)科教師向課堂40分鐘要質(zhì)量,，提高單位時(shí)間效益,。

4,、抓實(shí)各個(gè)環(huán)節(jié)，保證教學(xué)質(zhì)量逐步提高,。

(1)抓備課,。如何提高備課質(zhì)量是教師上好每一堂課的關(guān)鍵。開學(xué)初,，教導(dǎo)處結(jié)合第三輪繼續(xù)教育“備好課”這一主題,，根據(jù)本校實(shí)際,，明確提出備課的具體要求,，要求做到：環(huán)節(jié)齊全、目標(biāo)明確,、重點(diǎn)突出,、難點(diǎn)突破、設(shè)計(jì)合理,、板書規(guī)范,、習(xí)題適當(dāng)、反思跟上,。每一堂課,，都力求做到“掌握課標(biāo)，吃透教材,，挖掘到位，知識(shí)準(zhǔn)確,?！泵吭戮珎湟徽n教案交教導(dǎo)處進(jìn)行評選，優(yōu)秀教案在全校推廣展覽,，并給予獎(jiǎng)勵(lì),。

(2)抓課堂。如何上好一堂課,，教導(dǎo)處向全體教師提出了“主導(dǎo)作用到位,，主體全員參與，講究課堂藝術(shù),，師生配合默契,，精講多練,，層次分明,，因材施教,，各有所得,?！币约罢n堂上要講究語言藝術(shù)，板書規(guī)范工整,，電教手段,、教具使用合理等具體目標(biāo)。要求教師在平時(shí)要嚴(yán)格要求自己,，狠練課堂教學(xué)基本功,，不斷提高課堂教學(xué)能力。教導(dǎo)處組織開展了全員聽課活動(dòng),，讓大家聽,，大家評，“說長道短”,，“評頭論足”,，幫助尋找不足，幫助改進(jìn),，促使每一位教師的課堂教學(xué)質(zhì)量不斷提高,。

(3)抓反饋。主要抓作業(yè)和單元檢測,，開學(xué)初,，教導(dǎo)處對作業(yè)和單元檢測作了明確要求：語文每課有作業(yè)，數(shù)學(xué)每天有作業(yè),，英語每周要有兩次作業(yè)，作業(yè)布置要做到內(nèi)容精,、形式活,、質(zhì)量高，提倡分層布置,，所布置的作業(yè)要以培養(yǎng)和提高學(xué)生的各方面的能力為基點(diǎn),，作業(yè)批改做到及時(shí)，認(rèn)真,，學(xué)生數(shù)少的班級要做到面批,，錯(cuò)的要當(dāng)場指導(dǎo)學(xué)生改正,，當(dāng)場復(fù)批,。每個(gè)單元結(jié)束后，要認(rèn)真組織學(xué)生進(jìn)行復(fù)習(xí),，并及時(shí)檢測,，每一單元檢測后要求做到閱卷及時(shí)，認(rèn)真分析,，以總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和不足,，明確下一階段的努力目標(biāo),。通過期中和期末的教學(xué)常規(guī)工作檢查發(fā)現(xiàn)，全體教師的作業(yè)布置,、批改等方面較上學(xué)年在質(zhì)量上有了很大提高,，而且內(nèi)容也較豐富，機(jī)械抄寫的狀況有了根本性改變,，單元檢測基本及時(shí),，成績也曾上升趨勢，少數(shù)教師在每個(gè)單元檢測后還進(jìn)行了書面質(zhì)量分析,，即有數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì),，還有原因分析、改進(jìn)措施等等,，全體教師在對學(xué)生進(jìn)行期中檢測后均按照要求寫了一份書面質(zhì)量分析報(bào)告交于教導(dǎo)處，有的報(bào)告分析得很到位,，這些均說明了教師的質(zhì)量意識(shí)有了很大提高,。

5、加強(qiáng)教師間的交流與合作,。本學(xué)期,，我們繼續(xù)推行推門聽課制度，要求教師間要開展互相聽課,，互相評課活動(dòng),。每位教師聽同校教師的課不得少于10節(jié)。一學(xué)期來每位教師聽課都超過了10節(jié),，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的聽課均在20節(jié)以上,，而且聽課的范圍也較廣，不再局限于語數(shù)兩科,。此舉為全校教師創(chuàng)造了一種改進(jìn),，提高的機(jī)會(huì)。對于提高教師隊(duì)伍的根本素質(zhì)會(huì)其到重要作用,。

二,、大力抓好隊(duì)伍建設(shè)，為提高教育質(zhì)量提供重要保證,。

1,、抓好青年教師的培養(yǎng)工作。本學(xué)期,，我校積極鼓勵(lì)教師參加各種形式的進(jìn)修,、培訓(xùn)和自學(xué)考試，不斷提高自身修養(yǎng)，以滿足教學(xué)改革的需求,。截止本年度,，我校45周歲以下的中青年教師已全部為大專學(xué)歷，大本學(xué)歷也呈上升趨勢,。

2,、抓好骨干教師的培養(yǎng)工作。本學(xué)期啟用了一批既肯干又能干的骨干教師,，把他們安排到教學(xué)的重要崗位上去壓擔(dān)子,。通過組織理論學(xué)習(xí)為他們“充電加油”。

3,、繼續(xù)采用請進(jìn)來,，走出去的辦法，選派教師外出學(xué)習(xí)和培訓(xùn),。通過學(xué)習(xí)和培訓(xùn),，教師的視野寬了，眼界遠(yuǎn)了,，觀念新了,，方法多了，使他們有更大的信心和熱情去做好教育教學(xué)工作,，不斷提高學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量,。

4,、以科研為先導(dǎo),，以課題為載體,，在教學(xué)與科研中優(yōu)化師資隊(duì)伍的業(yè)務(wù)素質(zhì)。本學(xué)期我校教師有多篇教學(xué)論文在市,、區(qū)級論文評比中獲獎(jiǎng),。

5,、抓實(shí)教師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),。本學(xué)期，我們以校本培訓(xùn)為載體,，規(guī)定每周二為教師集中學(xué)習(xí),、業(yè)務(wù)輔導(dǎo)、業(yè)務(wù)講座等學(xué)習(xí)時(shí)間,，單周為語文組,，雙周為數(shù)學(xué)組，著重以學(xué)習(xí)有關(guān)新課改理論和怎樣備好課為主,，要求參與教師要有學(xué)習(xí)筆記和體會(huì)文章,，教導(dǎo)處還特地安排了兩次讓教師交流心得體會(huì)的專題座談會(huì)，通過學(xué)習(xí),、交流,，教師的理論水平有了較大提高。

6,、續(xù)抓好校本培訓(xùn)工作,。在上學(xué)年的基礎(chǔ)上，我們繼續(xù)加強(qiáng)案例分析,，參與教學(xué)過程診斷,，強(qiáng)調(diào)合作等，使教師在做中學(xué),，在實(shí)踐中領(lǐng)悟，走上學(xué)習(xí)中研討,，實(shí)踐中總結(jié),，總結(jié)中提高的成長歷程。切實(shí)有效的由新課程的旁觀者，變成新課改的組織者,、參與者,，投身到新課程中的改革中，并在實(shí)踐中找出其中最關(guān)鍵,、最困惑,、最有價(jià)值的問題。針對自己的實(shí)際狀況,，制定出階段性學(xué)習(xí)努力目標(biāo),，提出具體的實(shí)施步驟，在自修自研的基礎(chǔ)上對照自我發(fā)展目標(biāo),，進(jìn)行自我評價(jià)和自我總結(jié),，并在教師中進(jìn)行交互式討論、開放式探究,，使教師既研究了自己,，又分享了別人成長的經(jīng)驗(yàn)，提高了反思能力,，自覺調(diào)合教與學(xué)的行為,，提高課堂的教學(xué)效能。

三,、組織開展各種活動(dòng),，提高學(xué)生的素質(zhì)。

1,、進(jìn)行感恩教育活動(dòng),。

在教導(dǎo)處的組織下，各班利用班隊(duì)活動(dòng)開展了朗誦,、演講,、講故事、參觀,、訪問,、寫作等形式，豐富了學(xué)生的學(xué)生的學(xué)習(xí)生活,，端正了學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度,，提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)力。

2,、本學(xué)期,，教導(dǎo)處部署了各年級開展古詩文背誦、默寫等工作,，并加強(qiáng)督促,，兒童節(jié)開展了諸如書畫藝術(shù)展,、現(xiàn)場作文大賽等，做到讓學(xué)生學(xué)有所用,，增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,。

3、加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo),，幫助學(xué)生提高學(xué)習(xí)效率,。農(nóng)村學(xué)生學(xué)習(xí)大都很勤奮，但往往忽視學(xué)習(xí)方法,，因此,，本學(xué)期初，教導(dǎo)處向全體教師提出了要重視學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)的要求,，要正確引導(dǎo)學(xué)生把苦干和巧干結(jié)合起來,，以求收到事半功倍的效果。在平時(shí)抽查中我們發(fā)現(xiàn),，我校教師都很重視對學(xué)生的學(xué)法指導(dǎo),，課堂教學(xué)、作業(yè)批改,、試卷評講等環(huán)節(jié)都能充分體現(xiàn)出來,。為提高效果，教導(dǎo)處要求各教研組要經(jīng)常組織教師會(huì)對某一教學(xué)專題或?qū)W生在學(xué)習(xí)中存在的帶有普遍性的問題進(jìn)行研討,，結(jié)合學(xué)生的出錯(cuò)規(guī)律,，對學(xué)生進(jìn)行專題講座和專項(xiàng)訓(xùn)練，幫助學(xué)生提高學(xué)習(xí)效率,。

四,、存在問題。

1,、在平時(shí)的學(xué)校管理工作中,，工作還不夠細(xì)膩，方法還缺乏靈活性,。個(gè)性比較率直,，缺乏剛?cè)岵?jì)。

2,、領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)和領(lǐng)導(dǎo)水平有待進(jìn)一步提高,，特別是要不斷提高理論水平和管理水平。一是自己感到站在全局的角度看問題,，思想認(rèn)識(shí)還沒有完全到位,。二是自己感到在工作中領(lǐng)導(dǎo)方法較簡單，技巧性不夠,，缺乏工作方法的豐富多樣性,。

小學(xué)教師工作總結(jié)個(gè)人工作總結(jié)篇二

記得在優(yōu)秀青年教師盧xx老師的博客里看到這樣一句話：懷著最初的心,，做永遠(yuǎn)的事。我想,，我一直都是這樣的，對待我的工作,，執(zhí)著,，熱情，感恩,，期待,。20多年來，一如既往,?；叵脒^去的一年，與課堂教學(xué)改革同行,，轟轟烈烈,，熱情似火。

下面從班級管理,、級部管理,、教學(xué)教研幾方面談?wù)勛约旱淖龇ê拖敕ā?/p>

我們五三班學(xué)生好動(dòng)、活潑,，積極,、活躍。用其他老師的話說,，上了課壓不住,。我想，和我自己的管理和引導(dǎo)有關(guān)系,，我喜歡這種狀態(tài),，生龍活虎,，生氣勃勃,，積極上進(jìn)。在期末復(fù)習(xí)階段,，引導(dǎo)每個(gè)學(xué)生都定了學(xué)習(xí)目標(biāo),，為趕超目標(biāo)而歡欣鼓舞。記得幾個(gè)在互送新年賀卡的時(shí)候,，還相互寫著諸如：小聶子，我要超過你,。某某,，我一定考過你,。這樣的話,。因?yàn)橛辛诉@樣一批學(xué)生的帶動(dòng)，我們班比學(xué)趕幫超的氛圍分外濃厚,。這次期末考試,，各科成績都有了明顯進(jìn)步，特別是常識(shí)課,，都名列前茅,。

1、加強(qiáng)小組建設(shè),，增強(qiáng)班級合力,。

去年課改，我班一直堅(jiān)持小組合作學(xué)習(xí),，從課上,，到課下，從學(xué)習(xí),，到常規(guī),，實(shí)行捆綁式加減分，讓每個(gè)學(xué)生體會(huì)到,，一榮俱榮,，一損俱損。事實(shí)證明，孩子們的集體榮譽(yù)感強(qiáng)了,，在作業(yè)或行動(dòng)前,，一般都會(huì)考慮小組或班級的利益了。每個(gè)學(xué)期,，我都評選三次優(yōu)勝小組,，照相留影，在博客里公示,。最后一次，優(yōu)勝小組的成員全部被評為三好學(xué)生,，極大地鼓舞了士氣,。我認(rèn)為，小組成長讓我的孩子們進(jìn)步成長了,。

2,、搭建成長平臺(tái)，勇于展示自我,。

孩子畢竟是孩子，他們都渴望成功,，渴望認(rèn)可,。作為班主任，我抓住每個(gè)機(jī)會(huì)給孩子們創(chuàng)造,、搭建展示的舞臺(tái),。《尖尖角》投稿,，《泰山晚報(bào)》發(fā)表文章,，這個(gè)學(xué)期，優(yōu)秀小記者張昌隆和王中石每人都在晚報(bào)發(fā)表了五六篇,，為我們班級學(xué)校做了很好的宣傳,。同時(shí),，我鼓勵(lì)我的學(xué)生寫博客,，把自己的文章及時(shí)公布于眾，隨著瀏覽量的增加,，對孩子未嘗不是一種認(rèn)可,。在今年元旦,，我班的班級文藝演出非常成功，從串詞到節(jié)目到結(jié)束,，在我沒有任何參與的情況下,，有條不紊而又精彩紛呈。為了鼓勵(lì)孩子為班級做貢獻(xiàn)的勇氣，今年評選三好學(xué)生時(shí),，我還設(shè)了另一個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)：特殊貢獻(xiàn)獎(jiǎng),。看到孩子們手捧獎(jiǎng)狀燦爛如花的笑臉,，我從心底里感到了滿足和幸福,。

3、關(guān)注每個(gè)學(xué)生,，陽光遍灑每個(gè)角落,。

作為班主任，我及時(shí)捕捉每個(gè)孩子的每一點(diǎn)變化,，在家訪中,，在學(xué)生的日記里，和個(gè)別孩子的交談中,，發(fā)現(xiàn)著學(xué)生的點(diǎn)滴變化,。在學(xué)生的眼里，我是嚴(yán)肅的班主任,，但在心底里,，我是細(xì)膩的，溫柔的,。每到假期,，我都會(huì)要求孩子給我寫信，我會(huì)及時(shí)給他們回信,。在家訪中,，了解到幾個(gè)特殊情況，我通過摸底,、談心,、鼓勵(lì)等方式，引導(dǎo)孩子不斷改進(jìn),。期末復(fù)習(xí),，各班的比拼就是那部分不優(yōu)秀的學(xué)生之間的比拼，這部分孩子基礎(chǔ)薄弱,，缺乏自信,。為了鼓舞士氣，平時(shí)多表揚(yáng),，有優(yōu)點(diǎn)就加分,，提高他們在小組里的地位。復(fù)習(xí)期間,，經(jīng)常提問,，個(gè)別輔導(dǎo),，起到了很好的效果。及格率優(yōu)秀率都達(dá)到了百分之百,。

作為級部主任,，事事想在老師們前頭，跑在老師們前頭,。我以自己的行動(dòng)帶動(dòng)老師們,，默默地踐行著“跟我學(xué)”。按照學(xué)校安排,，按時(shí)召開級部例會(huì),，及時(shí)對一周內(nèi)級部情況進(jìn)行總結(jié)和反饋。督促老師們按時(shí)值班,。在大家的共同努力下,，我們級部各項(xiàng)工作有條不紊地開展，多次受到校長的肯定,。

我始終不忘,，課堂教學(xué)是主陣地。特別是在改革的不平凡的一年,。我和老師們認(rèn)真分析案例,，解讀白皮書，制定符合我們年級實(shí)際的導(dǎo)學(xué)案,，帶頭上研討課,，復(fù)習(xí)課。我積極參加上級各項(xiàng)活動(dòng),。13年暑假，我參加了在龍小舉行的全市語文教學(xué)改革現(xiàn)場會(huì)發(fā)言,，受到了辛主任的極大肯定,。13年11月份，參加了進(jìn)修學(xué)校的博客培訓(xùn),，發(fā)言三次,，受到好評。同時(shí),，我一直堅(jiān)持寫博客,，記錄著我進(jìn)步的點(diǎn)滴，學(xué)生成長的點(diǎn)滴,，課改的點(diǎn)滴,。目前，瀏覽量已經(jīng)突破20萬,，極大地鼓舞了我的信心,。我還積極參與校本課程的開發(fā)和實(shí)施。這個(gè)學(xué)期，與代課的小張老師合作,，在廢品再利用的設(shè)計(jì)上,，開闊了學(xué)生眼界，也讓我對校本課程有了一個(gè)更新的認(rèn)識(shí),。

新的一年又開始了,。為了工作更有針對性和實(shí)效性，計(jì)劃如下,。

1,、班級管理。

繼續(xù)實(shí)行小組合作,，調(diào)動(dòng)每個(gè)孩子的積極性,，特別是d類學(xué)生的進(jìn)取心，力爭不讓一個(gè)孩子掉隊(duì),。

鼓勵(lì)每個(gè)孩子發(fā)現(xiàn)發(fā)展自己的特長,，不同程度上體驗(yàn)成功的歡樂。

引導(dǎo)學(xué)生正確認(rèn)識(shí)成長中的煩惱,，平安向青春期過度,。

繼續(xù)加強(qiáng)家校溝通。

2,、級部管理,。

鼓勵(lì)每位老師更加積極上進(jìn)。

創(chuàng)建溫馨和諧的辦公氛圍,。

加強(qiáng)學(xué)生安全管理,。

3、教學(xué)教研,。

按時(shí)上課,，精心備課，把課堂改革深入扎實(shí)地開展下去,。

繼續(xù)堅(jiān)持寫博,，提高寫作檔次，爭取多發(fā)表,。并鼓勵(lì)更多孩子參與進(jìn)來。

小學(xué)教師工作總結(jié)個(gè)人工作總結(jié)篇三

即將過去的一年對中國來說注定是個(gè)不平凡的一年,。在20xx年中,，中國人民經(jīng)歷了太多悲與喜。20xx年,，也是本人在教師崗位上完整地從事教學(xué)工作的第一年,，通過辛勤地工作和學(xué)習(xí),，在思想上、在工作上既取得了不少的收獲,，也存在一定的不足?，F(xiàn)在針對本年度的工作、思想和學(xué)習(xí)情況做一個(gè)總結(jié)和回顧,。

一,、思想紀(jì)律。

20xx年,，是中國改革開放30周年,。作為一名中國共產(chǎn)黨員，本人堅(jiān)定地?fù)碜o(hù)黨的各項(xiàng)方針政策,，認(rèn)真學(xué)習(xí)和實(shí)踐“三個(gè)代表”,，解放思想、實(shí)事求是,，不斷提高自己的政治覺悟和個(gè)人修養(yǎng),；在抗震救災(zāi)工作中，積極響應(yīng)黨和國家的號(hào)召,，捐款捐物,，為災(zāi)區(qū)人民貢獻(xiàn)自己的一份力量。作為一名教師,，熱愛教育工作,，熱愛學(xué)生，在日常工作中,，嚴(yán)格要求自己,，服從組織分配，團(tuán)結(jié)同事,，嚴(yán)格遵守各項(xiàng)規(guī)章制度,，嚴(yán)守紀(jì)律，無違規(guī)違紀(jì)行為,，完成了學(xué)院交付的各項(xiàng)任務(wù)。

二,、教學(xué)科研,。

20xx年中，本人主要承擔(dān)了工業(yè)工程專業(yè)教學(xué),、課程設(shè)計(jì),、實(shí)習(xí)和畢業(yè)設(shè)計(jì)的指導(dǎo)任務(wù)。本年度承擔(dān)的授課任務(wù)是“生產(chǎn)計(jì)劃與控制”,、“物流系統(tǒng)分析”和“管理信息系統(tǒng)”3門課程,，其中有兩門新開課程,。在教學(xué)過程中積極備課，按時(shí)上課,，認(rèn)真批改作業(yè),，圓滿地完成了教學(xué)任務(wù)。在指導(dǎo)畢業(yè)生的工作中,，本人指導(dǎo)了8名本科畢業(yè)生,，并順利完成的設(shè)計(jì)和答辯，有1人被評為校級優(yōu)秀畢業(yè)論文,。本年度指導(dǎo)的實(shí)習(xí)主要是認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí),、生產(chǎn)實(shí)習(xí)和畢業(yè)實(shí)習(xí)。在實(shí)習(xí)過程中,，本人認(rèn)真負(fù)責(zé),，注意學(xué)生的安全，并督促學(xué)生通過實(shí)習(xí)提高自身的專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí),。此外,，本人還承擔(dān)了工業(yè)工程專業(yè)課程設(shè)計(jì)的任務(wù)，指導(dǎo)學(xué)生綜合運(yùn)用所學(xué)專業(yè)知識(shí),，完成了設(shè)計(jì)任務(wù),。20xx年度完成的教學(xué)工作量累計(jì)約420課時(shí)。

三,、專業(yè)建設(shè)和班主任工作,。

工業(yè)工程專業(yè)是新上專業(yè)，專業(yè)建設(shè)方面有著大量的工作需要做,。20xx年中,，借助于我校迎評的契機(jī)，工業(yè)工程專業(yè)建設(shè)取得了重大成績,。上半年度,，本人完成“生產(chǎn)計(jì)劃與控制”課程的達(dá)標(biāo)工作，為工業(yè)工程專業(yè)第一門達(dá)標(biāo)課程,。此外,，本人參與了工業(yè)工程實(shí)驗(yàn)室的建設(shè)工作，參與了仿真軟件的培訓(xùn)和實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì),，等等,。并參與校級教研項(xiàng)目2個(gè)。

本人還擔(dān)任了工業(yè)05級2個(gè)班的班主任工作,。在對同學(xué)進(jìn)行日常管理的同時(shí),，針對畢業(yè)班的特點(diǎn)和需求，利用各種機(jī)會(huì),，在就業(yè)指導(dǎo),，考研咨詢方面與同學(xué)們進(jìn)行交流,，為他們介紹經(jīng)驗(yàn)，排憂解難,。

總之,，在20xx年里，在各級領(lǐng)導(dǎo)和同事的幫助指導(dǎo)下,，本人圓滿地完成了自己的業(yè)務(wù)工作,，并在思想上、業(yè)務(wù)能力和專業(yè)素質(zhì)上得到了鍛煉和提高,。自己也為生活在這么一個(gè)奮進(jìn)向上,、互相幫助的環(huán)境中感覺到幸運(yùn)。

小學(xué)教師工作總結(jié)個(gè)人工作總結(jié)篇四

去年,，草科小學(xué)推薦我為“學(xué)校優(yōu)秀干部”?，F(xiàn)將一年來的工作總結(jié)于后。一學(xué)年來,，我校堅(jiān)持鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo),，認(rèn)真貫徹《基礎(chǔ)教育課程改革》精神，一實(shí)施“質(zhì)量強(qiáng)?！惫ぷ髂繕?biāo)為重點(diǎn),。緊緊圍繞學(xué)校工作目標(biāo)，以教育科研為先導(dǎo),，以提高課堂教育質(zhì)量為重點(diǎn),，認(rèn)真探索和研究新的教學(xué)方法和方式。大力開展校本教研,，加強(qiáng)新教師培訓(xùn),，強(qiáng)化教研組的輻射作用。深化教育改革,，為學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展做了許多工作,，取得了一些成績。

1,、一學(xué)年以來,，學(xué)校加強(qiáng)課程改革與研究力量，以新課程理念為先導(dǎo),，以教學(xué)反思為指引,，以課堂教改為重點(diǎn)。每學(xué)年初都要組織教學(xué)師,、學(xué)生三本書——《課標(biāo)》,、《教師用書》,、《教材》,，系統(tǒng)掌握教材主旨和教學(xué)目標(biāo),，總結(jié)行為有效的課堂教學(xué)模式。

2,、加強(qiáng)校本科研力度，著重落實(shí)課程“三維目標(biāo)”,。上課,、聽課、評課都以“三維目標(biāo)”為核心,。改革對學(xué)生的評價(jià)制度,。圍繞學(xué)校考核目標(biāo),，認(rèn)真抓好期初,、期中、期末常規(guī)檢查力度,。對于認(rèn)真檢查不留情面,、不走過場、不搞形式主義,、不事前通知,。

3、強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí),。教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校生存之本，發(fā)展之路,。教師和學(xué)校都以質(zhì)量求生存,、求發(fā)展。在全校形成抓好質(zhì)量的良好氛圍,。擔(dān)任統(tǒng)考科目的教師認(rèn)真做好單元檢測,、期中期末檢測及試卷分析。找出問題根源,，采取補(bǔ)救措施,。協(xié)同教務(wù)處圍繞六認(rèn)真開展常規(guī)檢查，檢查結(jié)果與教師見面,，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)糾正,，學(xué)校常規(guī)工作步入規(guī)范化、制度化,。

1,、繼續(xù)開展傳、幫,、帶活動(dòng),。老教師做到“知識(shí)不帶走,，經(jīng)驗(yàn)不保留”。

新教師虛心學(xué)習(xí),，誠懇請教,，相互聽課學(xué)習(xí)以形成制度,。這一制度讓新教師很快進(jìn)入工作狀態(tài),，少走彎路，進(jìn)入角色,，學(xué)校帶出了一批又一批的優(yōu)秀教師,。

2、學(xué)校堅(jiān)持每期兩次教研活動(dòng),?；顒?dòng)有安排，有載,，有專題發(fā)言,，有備課教案，說課,、講課,、評課、反思應(yīng)具備全,。鼓勵(lì)教師上教研公開課,，為他們提供成長平臺(tái)。

1,、學(xué)校建立并完善了校本培訓(xùn)制度,。外出培訓(xùn)的教師，回校要向全體教師匯報(bào)學(xué)習(xí)內(nèi)容,，交流心得體會(huì),，示范課，帶回最新教育信息,。

2,、全體在崗教師每期自學(xué)一本教育、教學(xué)理論,，鼓勵(lì)教師撰寫論文,。3，學(xué)年初,，組織有經(jīng)驗(yàn)的教師對新教師進(jìn)行教學(xué)常規(guī)培訓(xùn),、崗前交流以及和所任班的班級情況分析。

1、一學(xué)年來,，學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行《課程標(biāo)準(zhǔn)》和《課程計(jì)劃》,，科學(xué)合理的安排課時(shí)，嚴(yán)格控制學(xué)生的作業(yè)量,，切實(shí)減輕學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)。

2,、扎實(shí)做好畢業(yè)班教學(xué)工作,。一學(xué)年以來，任畢業(yè)班語文教學(xué)工作,、畢業(yè)班領(lǐng)導(dǎo)小組成員,，帶領(lǐng)畢業(yè)班團(tuán)隊(duì)扎實(shí)基礎(chǔ)知識(shí)，學(xué)習(xí)態(tài)度,，訓(xùn)練基本能力,，培養(yǎng)良好行為習(xí)慣，重視促進(jìn)全面發(fā)展,，提高畢業(yè)統(tǒng)考優(yōu)生率為目標(biāo),，做了大量工作。利用雙休日為學(xué)生補(bǔ)缺,、補(bǔ)漏,，做到了精心備課、合理選擇教法,、關(guān)注個(gè)體差異,、注重學(xué)法指導(dǎo)，單元評講有重點(diǎn),，及時(shí)解決學(xué)生暴露出的不足,。對較差生有輔導(dǎo)記錄和跟蹤記載。本屆畢業(yè)生超額完成教育局下達(dá)的目標(biāo)任務(wù),。

3,、深入課堂，指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐,。本學(xué)年,，我們結(jié)合學(xué)校常規(guī)工作管理檢查，深入課堂,，積極探索與新課程相適應(yīng)的教學(xué)方法,，幫助教師形成由主客體關(guān)系轉(zhuǎn)向相互交往關(guān)系，由以講為主轉(zhuǎn)向合作探索為主,；由學(xué)生單向的接受學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)向發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí),，開拓了學(xué)生思維空間，提高了課堂教學(xué)的有效性。

小學(xué)教師工作總結(jié)個(gè)人工作總結(jié)篇五

在20xx年已經(jīng)過去,，新學(xué)期馬上就要到來,，為了回顧也為了反思，更為了以后做的更好,，我特意對照去年的計(jì)劃一一查看,，現(xiàn)將一學(xué)期的研修總結(jié)如下：

1、一學(xué)期以來,，我們數(shù)學(xué)小組成員在王xx,、彭xx、汪xx三位主任的組織下,，認(rèn)真進(jìn)行了活動(dòng),。每周三的大組教研和小組集體備課有聲有色的進(jìn)行，大家都在集體和小組中收獲頗豐,。我們小組的教研會(huì)上我代表本組做了專題講座——《有關(guān)畫線段圖教學(xué)的思考》,，受到了大家的一致好評。我本人也在收集資料,，整理分析過程中進(jìn)步了很多,，收獲了很多。

圍繞這個(gè)活動(dòng),，一學(xué)期以來,，我們每位成員都做了一節(jié)研討課，我也做了一節(jié)錄像課,，并整理了自己的實(shí)錄,，反思了自己的不足。

1,、個(gè)人閱讀方面：

認(rèn)真閱讀并跟批了《給教師的一百條建議》,，現(xiàn)已批注到每87條建議。雖然每條建議也細(xì)細(xì)進(jìn)行品讀,，但由于自己讀書甚少,，文化底蘊(yùn)不足，不能很好地體會(huì)建議的思想內(nèi)涵,。無論多難,，批注我會(huì)堅(jiān)持到底的。其余時(shí)間,，我仍舊堅(jiān)持閱讀我最喜歡的數(shù)學(xué)版的《小學(xué)教學(xué)》《人民教育》等,，從中擷取適合自己的,，在課堂實(shí)踐中運(yùn)用,。

認(rèn)真閱讀了王xx老師推薦的書目《靜悄悄的革命》,，完成了5000字的讀書筆記，并有感而發(fā)寫了《沉靜下來做教育》讀后感,。從這本書中我真正領(lǐng)略到了佐藤學(xué)先生所追求的理想的教育：就是通過在學(xué)校實(shí)施“活動(dòng)的,、合作的、反思的學(xué)習(xí)”,，創(chuàng)造以“學(xué)”為中心的教學(xué),，創(chuàng)造以“學(xué)”為中心的課程，進(jìn)而將學(xué)校發(fā)展成為一個(gè)學(xué)習(xí)的共同體,。

通過閱讀,，讓躁動(dòng)不安的心能夠平靜下來，多一點(diǎn)堅(jiān)定,，多一點(diǎn)信心，多一點(diǎn)實(shí)踐,，多一點(diǎn)思考,，沉靜中做教育。

2,、課堂教學(xué)方面。

我的立足點(diǎn)是：關(guān)注每位學(xué)生,，關(guān)注學(xué)生的思維過程,，教師要以追問的形式促使學(xué)生的思維向深處發(fā)展，讓學(xué)生的思維動(dòng)起來,，活起來,。課堂上我也努力去實(shí)施了，但由于新學(xué)期時(shí)間緊,，任務(wù)重,，所以這方面做得不是太好。

3,、課題研究方面,。

自20xx年4月課題開題以來，課題組成員進(jìn)行了積極的學(xué)習(xí)和研討,。本人也在課題開題初在本班中進(jìn)行了問卷調(diào)查和實(shí)驗(yàn)對比,，為課題研究提供相關(guān)數(shù)據(jù)。并積極參加研修,，先后上傳教學(xué)設(shè)計(jì),、教學(xué)反思、教學(xué)隨筆,、課件,、讀后感等數(shù)篇,。并做課《認(rèn)識(shí)小數(shù)》，以供學(xué)習(xí)和研討,。

4,、其它方面：

本學(xué)期做錄像課《整數(shù)運(yùn)算定律推廣到小數(shù)》并于課下進(jìn)行了深刻反思。

期末參加區(qū)作業(yè)批改比賽,，并獲獎(jiǎng),。

一學(xué)期以來，收獲頗豐,，但也存在些許遺憾,，下一學(xué)期會(huì)更加努力，就向一句名言所說“時(shí)間就像海綿里的水,，只要愿擠,，總還是有的?！蔽視?huì)一如既往,，再接再厲，把工作做得更好,！

小學(xué)教師工作總結(jié)個(gè)人工作總結(jié)篇六

本年度,，我擔(dān)任四年級數(shù)學(xué)和五年級科學(xué)教學(xué)工作。在教學(xué)工作方面,，做為一名新教師,，基本功不扎實(shí)，經(jīng)驗(yàn)缺乏是我的不足,。為了提高自己的教學(xué)水平,，我主要做了以下幾點(diǎn)：

1、多學(xué)習(xí),，多請教。作為新教師,，剛開始確實(shí)有些盲目,，不知如何下手,，但在教學(xué)上我不敢有一絲馬虎，努力轉(zhuǎn)變自己的觀念,，力求自己的教學(xué)方法適應(yīng)學(xué)生的學(xué)習(xí)方法,，不斷改進(jìn)自己的缺點(diǎn),。我經(jīng)常利用空余時(shí)間去請教和觀摩其他老師的教學(xué)活動(dòng)并學(xué)以致用,。

2,、認(rèn)真?zhèn)湔n，鉆研教材，努力上好每一節(jié)課。在備課時(shí)我認(rèn)真鉆研教材、教參,，虛心向其他老師學(xué)習(xí),、請教,。力求吃透教材，找準(zhǔn)重點(diǎn)難點(diǎn),。為了上好一節(jié)課，我上網(wǎng)查資料,，集中別人的優(yōu)點(diǎn)確定自己的教學(xué)思路。在課堂上,，努力調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,，盡可能使每個(gè)學(xué)生都參與到課堂中來。及時(shí)批改,、講評作業(yè),，盡量做到每次作業(yè)都以三個(gè)等級對學(xué)生表揚(yáng)鼓勵(lì)。做好課后輔導(dǎo)工作,，廣泛涉獵各種知識(shí),，形成比較完整的知識(shí)結(jié)構(gòu),，使學(xué)生學(xué)有所得。

3,、多看書,，多上網(wǎng)。積極學(xué)習(xí)各種教育理論,，以充實(shí)自己,，以便在工作中以堅(jiān)實(shí)的理論作為指導(dǎo)，更好的進(jìn)行教育教學(xué),。我們常說給學(xué)生一杯水,，教師就要有一桶水，時(shí)代在不斷的發(fā)展,，知識(shí)也在不斷的變化,，為了使自己的這一桶水不會(huì)陳舊、不會(huì)用竭,，我努力學(xué)習(xí),，給自己充電。還經(jīng)常網(wǎng)上找一些優(yōu)秀的教案課件學(xué)習(xí),，努力提高自己的教學(xué)水平,。這一年來學(xué)習(xí)，使我收獲不少,，無論是在和學(xué)生相處的技巧,，還是課堂教學(xué)的合理安排上，我都很大的進(jìn)步,。

4,、及時(shí)寫教學(xué)反思。我建立了自己的博客,，盡量堅(jiān)持每天記錄教學(xué)及課外與學(xué)生的交流,，從中找出成功之處與不足之處，有則改之,，無則加勉,。

為了更好適應(yīng)教師的角色，使自己更快成長,，我為自己設(shè)立了以下幾個(gè)目標(biāo),，以激勵(lì)自己：

1、在教育教學(xué)的思想上,，認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo),，轉(zhuǎn)變理念，與時(shí)俱進(jìn)。

3,、加強(qiáng)學(xué)習(xí),，除了向書中學(xué)習(xí)外，還要繼續(xù)向有經(jīng)驗(yàn)的教師學(xué)習(xí),。不斷提高自己的理論水平,，同時(shí)也要積極參與課題探究。

4,、繼續(xù)堅(jiān)持及時(shí)撰寫好相關(guān)的文章和總結(jié),，為學(xué)校和自己的課題作好準(zhǔn)備。

在今后的實(shí)踐中,，我會(huì)繼續(xù)努力工作,，以真摯的愛，真誠的心,，以及有個(gè)性的課堂教學(xué)風(fēng)格吸引學(xué)生,，打動(dòng)家長。不斷提高自己,，完善自己,，努力使自己早日成為一名優(yōu)秀的教師。

小學(xué)教師工作總結(jié)個(gè)人工作總結(jié)篇七

在“新基礎(chǔ)教育”成事成人的思想引領(lǐng)下,，努力打造一支善于思考,、敢于創(chuàng)新、勤于實(shí)踐,、樂于總結(jié)反思的教師隊(duì)伍,。搭建“四大平臺(tái)”（課題研究、讀書交流,、名師大講壇,、論文評比），實(shí)施“三大工程”（基本功競賽,、名師培養(yǎng),、師徒結(jié)對）,。在活動(dòng)中錘煉師能,，促進(jìn)教師隊(duì)伍的進(jìn)一步發(fā)展,。

1,、煉基本功 大顯身手

為了提升教師的專業(yè)素養(yǎng)，我們組織了全校108位老師的基本功大賽,。從粉筆字,、演講，備課及課件制作四個(gè)方面進(jìn)行了比賽,。各個(gè)學(xué)科從中選拔了一名優(yōu)秀選手,，代表學(xué)校參加市基本功大賽,。對這些優(yōu)秀的選手根據(jù)市大賽項(xiàng)目及要求，成立指導(dǎo)團(tuán)隊(duì),，對他們的進(jìn)行有計(jì)劃的強(qiáng)化培訓(xùn),，最終在市基本功大賽并取得了突出的成績。

2,、融合資源 名師講壇

為了提升教師的研究與實(shí)踐水平,，開展了每月一次的名師大講壇活動(dòng)。本學(xué)期z的英國見聞,，z的電子白板與學(xué)科的有效融合,，都開闊了老師的視野。陳進(jìn)先所長如何寫好教海探航的征文,，讓老師知道如何去寫,。z總編及《江蘇教育》編輯部老師，對各科的論文進(jìn)行了一對一的點(diǎn)評,，讓老師知道寫什么才用價(jià)值,。級部層面每周安排1—2位老師交流教育理論與實(shí)踐的理解與感悟；多位教師登上講壇,，給予教師理論的提升與實(shí)踐的分享,。

3、青藍(lán)工程 促教師成長

學(xué)期初我們召開了師徒結(jié)對會(huì)議,，對上學(xué)期的情況總結(jié),。新老師制定了成長計(jì)劃，他們的師傅對計(jì)劃進(jìn)行認(rèn)真落實(shí),。在四月底進(jìn)行了徒弟展示課,，課前他們的師傅精心指導(dǎo)他們備課，我們發(fā)現(xiàn)很多青年老師在師傅指導(dǎo)下成長很快,。例如：王文雅老師第一次對全校上課就有突出表現(xiàn),。

4、博覽群書 廣泛閱讀

我校開展了全校教師讀書活動(dòng),。學(xué)校給備課組訂了各類教育教學(xué)類圖書雜志,。教師自發(fā)成立了非行政組織“喜悅”讀書社。有67人老師自愿加入,，他們約定讀書內(nèi)容,、約定交流主題，約定交流時(shí)間,，讀書成已成為老師們的一種生活習(xí)慣,。本學(xué)期還進(jìn)行了一次全校的讀書交流會(huì)，會(huì)上有九位老師好讀書的老師暢談了對自己最有影響的一部教育書籍，對青年老師讀什么,、如何讀,、讀了有什么用都有一定的示范引領(lǐng)作用。

5,、以賽促研 以賽促思

（1）論文評比

為提升教師研究意識(shí)與能力,，今年舉辦了校第一屆“求真杯”寫作比賽，并評出了一,、二,、三等獎(jiǎng)共121篇。學(xué)校高度重視“教海探航”,、“師陶杯”兩個(gè)的牌名征文活動(dòng),，將“求真杯”征文活動(dòng)作為第一輪拉網(wǎng)式的篩選。對選出的較好的文章,，我們第一輪先自己分組12個(gè)大組修改,，第二輪請校外專家進(jìn)行點(diǎn)對點(diǎn)的個(gè)別輔導(dǎo)，第三輪唐校長,、邱校長親自對十幾篇文章進(jìn)行面對面的精改,，目前老師都在認(rèn)真改，相信在這次大賽中我們定會(huì)取得新的突破,。

（2）評課競賽

進(jìn)一步規(guī)范課題研究的過程管理,，更好地提高課題研究的質(zhì)量。

1,、課題觀摩 促進(jìn)深入

本學(xué)期有22個(gè)不同級別的課題,，課題組長為課題研究的第一責(zé)任人，第一責(zé)任人與組員共同商討制定課題研究的計(jì)劃,，確定階段性研究目標(biāo),。為了促進(jìn)課題研究的深入，本學(xué)期組織了對z四個(gè)課題研究活動(dòng)進(jìn)行階段性觀摩,，介紹呈現(xiàn)課題研究的方式及階段性研究成果,，反思階段性研究中的問題，調(diào)適后續(xù)階段的研究路徑課題組研究的情況進(jìn)行把脈,，指出研究中經(jīng)驗(yàn)與不足,。特別是張麗課題組對全校課題組對全校進(jìn)行觀摩，對課題組的研究起了師范引領(lǐng)作用,。增進(jìn)了課題研究的實(shí)效,。做到真研究、真實(shí)踐,、有真成效,。

2,、課題研究 突出成果,。

教師自主課題研究,，以應(yīng)用研究為主，做到學(xué)校大課題的融通,。研究過程中根據(jù)課題組的特點(diǎn),，突出自己課題研究成果，改變以往研究走過場的現(xiàn)象,。

3,、認(rèn)真謀劃，申報(bào)主課題,。

本學(xué)期我們以新基礎(chǔ)研究為依托,，梳理各學(xué)科、各級段研究專題及目標(biāo)要求,，立足國家課程校本化實(shí)施及評價(jià)體系的構(gòu)建,，積極謀劃申報(bào)學(xué)校主課題，目前已經(jīng)進(jìn)行已請伍院,、z所長進(jìn)行了前期策劃,。

1、互助共建,，發(fā)揮名校的輻射效應(yīng)。

本學(xué)期z校長,、z校長分別帶學(xué)校骨干老師送教到z區(qū)紀(jì)家樓小學(xué),、開發(fā)區(qū)徐陽小學(xué)，z校長帶隊(duì)送教到z區(qū),，他還親自上示范課,。他們帶出不僅僅是優(yōu)秀的課，更帶去了新課改給我們的教育教學(xué)帶來的思想變化,，行為的改變,，讓更多的聽課老師從中有所受益。

2,、互研共學(xué),，發(fā)揮基地校的引領(lǐng)作用。

在與z新基礎(chǔ)教育研究共生體學(xué)校的協(xié)作中,，繼續(xù)發(fā)揮了我校在區(qū)域均衡教育發(fā)展中的輻射作用,，這學(xué)期我們各學(xué)科的第一責(zé)任人及一些骨干老師參加了共生體學(xué)校的3次普查。還經(jīng)常到共生學(xué)校指導(dǎo)他們備課,、聽課及評課,，擴(kuò)大了教研圈子,。

總之,，我們以“新基礎(chǔ)教育”研究的扎根性研究為契機(jī),，為教師搭建成長平臺(tái),，推教師快速成長,，帶動(dòng)學(xué)校的整體發(fā)展,。

小學(xué)教師工作總結(jié)個(gè)人工作總結(jié)篇八

2016教師工作總結(jié)小學(xué),，總結(jié)是每年必不可少的,，下面就是關(guān)于小學(xué)語文,、數(shù)學(xué),、英語教師的教師工作總結(jié),，歡迎閱讀!

一年來，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹黨的十八大精神,，嚴(yán)格遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》要求,，落實(shí)教育局、學(xué)校工作部署,，以重實(shí)際,，抓實(shí)事，求實(shí)效為教學(xué)工作的基本原則,，以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn),，以新課程改革為契機(jī)，深化課堂教學(xué)改革,，認(rèn)真落實(shí)課程,，落實(shí)教學(xué)常規(guī)，落實(shí)教學(xué)改革措施,，大力推進(jìn)素質(zhì)教育,，使所任班級教學(xué)質(zhì)量有了大面積提高，現(xiàn)就將一年以來工作情況總結(jié)如下：

一,、認(rèn)真\學(xué)習(xí),，提高思想認(rèn)識(shí)，樹立新的理念

1,、堅(jiān)持每周的政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，緊緊圍繞學(xué)習(xí)新課程，構(gòu)建新課程,，嘗試新教法的目標(biāo),，不斷更新教學(xué)觀念。

注重把學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)與構(gòu)建新理念有機(jī)的結(jié)合起來,。

通過學(xué)習(xí)新的《課程標(biāo)準(zhǔn)》,，認(rèn)識(shí)到新課程改革既是挑戰(zhàn)，又是機(jī)遇,。

將理論聯(lián)系到實(shí)際教學(xué)工作中,，解放思想,，更新觀念，豐富知識(shí),，提高能力,，以全新的素質(zhì)結(jié)構(gòu)接受新一輪課程改革浪潮的"洗禮"。

2,、通過學(xué)習(xí)新的《課程標(biāo)準(zhǔn)》,，使自己逐步領(lǐng)會(huì)到"一切為了人的發(fā)展"的教學(xué)理念,。

樹立了學(xué)生主體觀,，貫徹了民主教學(xué)的思想，構(gòu)建了一種民主和諧平等的新型師生關(guān)系,，使尊重學(xué)生人格,，尊重學(xué)生觀點(diǎn)，承認(rèn)學(xué)生個(gè)性差異,，積極創(chuàng)造和提供滿足不同學(xué)生學(xué)習(xí)成長條件的理念落到實(shí)處,。

將學(xué)生的發(fā)展作為教學(xué)活動(dòng)的出發(fā)點(diǎn)和歸宿。

重視了學(xué)生獨(dú)立性,，自主性的培養(yǎng)與發(fā)揮,，收到了良好的效果。

二,、教學(xué)工作

教學(xué)工作是學(xué)校各項(xiàng)工作的中心,，也是檢驗(yàn)一個(gè)教師工作成敗的關(guān)鍵。

一年來,，在堅(jiān)持抓好新課程理念學(xué)習(xí)和應(yīng)用的同時(shí),，我積極探索教育教學(xué)規(guī)律，充分運(yùn)用學(xué)?，F(xiàn)有的教育教學(xué)資源,，大膽改革課堂教學(xué)，加大新型教學(xué)方法使用力度,，取得了明顯效果,，具體表現(xiàn)在：

(一)發(fā)揮教師為主導(dǎo)的作用

1、備課深入細(xì)致,。

平時(shí)認(rèn)真研究教材,，多方參閱各種資料，力求深入理解教材,，準(zhǔn)確把握難重點(diǎn),。

在制定教學(xué)目的時(shí)，非常注意學(xué)生的實(shí)際情況,。

教案編寫認(rèn)真,，并不斷歸納總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),。

2、注重課堂教學(xué)效果,。

針對中年級學(xué)生特點(diǎn),，以愉快式教學(xué)為主，不搞滿堂灌,，堅(jiān)持學(xué)生為主體,，教師為主導(dǎo)、教學(xué)為主線,，注重講練結(jié)合,。

在教學(xué)中注意抓住重點(diǎn)， 突破難點(diǎn),。

3,、堅(jiān)持參加校內(nèi)外教學(xué)研討活動(dòng)，不斷汲取他人的寶貴經(jīng)驗(yàn),，提高自己的教學(xué)水平,。

經(jīng)常向經(jīng)驗(yàn)豐富的教師請教并經(jīng)常在一起討論教學(xué)問題。

聽公開課多次,使我明確了今后講課的方向和以后語文課該怎么教和怎么講,。

4,、在作業(yè)批改上，認(rèn)真及時(shí),，力求做到全批全改,，重在訂正，及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,，以便在輔導(dǎo)中做到有的放矢,。

(二)調(diào)動(dòng)學(xué)生的.積極性。

在教學(xué)中尊重孩子的不同興趣愛好,，不同的生活感受和不同的表現(xiàn)形式,，使他們形成自己不同的風(fēng)格，不強(qiáng)求一律,。

有意識(shí)地以學(xué)生為主體,，教師為主導(dǎo)，通過各種游戲,、比賽等教學(xué)手段,，充分調(diào)動(dòng)他們的學(xué)習(xí)興趣及學(xué)習(xí)積極性。

讓他們的天性和個(gè)性得以自由健康的發(fā)揮,。

讓學(xué)生在視,、聽、觸覺中培養(yǎng)了創(chuàng)造性思維方式,，變"要我學(xué)"為"我要學(xué)",，極大地活躍了課堂氣氛,，相應(yīng)提高了課堂教學(xué)效率。

(三)做好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作

作為教師,，應(yīng)該明白任何學(xué)生都會(huì)同時(shí)存在優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)兩方面,，對優(yōu)生的優(yōu)點(diǎn)是顯而易見的，對后進(jìn)生則易于發(fā)現(xiàn)其缺點(diǎn),，尤其是在學(xué)習(xí)上后進(jìn)的學(xué)生,，往往得不到老師的肯定，而后進(jìn)生轉(zhuǎn)化成功與否,，直接影響著全班學(xué)生的整體成績,。

所以，一年來,，我一直注重從以下幾方面抓好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作：

1,、用發(fā)展的觀點(diǎn)看學(xué)生,。

應(yīng)當(dāng)縱向地看到：后進(jìn)生的今天比他的昨天好,，即使不然，也應(yīng)相信他的明天會(huì)比今天好,。

2,、因勢利導(dǎo)，化消極因素為積極因素,。

首先 幫助后進(jìn)生找到優(yōu),、缺點(diǎn)，以發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),，克服缺點(diǎn),。

其次以平常的心態(tài)對待：后進(jìn)生也是孩子，厭惡,、責(zé)罵只能適得其反,，他們應(yīng)該享有同其它學(xué)生同樣的平等和民主，也應(yīng)該在稍有一點(diǎn)進(jìn)步時(shí)得到老師的肯定,。

3,、真正做到曉之以理，動(dòng)之以情,。

首先做到"真誠"二字,，即教師不應(yīng)有絲毫虛偽與欺哄，一旦學(xué)生發(fā)現(xiàn)"有假",，那么教師所做的一切都會(huì)被看作是在"演戲",。

其次做到"接受"，即能感受后進(jìn)生在學(xué)習(xí)過程中的各種心理表現(xiàn)和看法,，如對學(xué)習(xí)的畏懼,、猶豫,、滿足、冷漠,，錯(cuò)誤的想法和指責(zé)等,，信任他們，鼓勵(lì)他們自由討論,。

最后做到"理解"二字,，即通過學(xué)生的眼睛看事物。

因?yàn)樽龅搅艘陨蠋c(diǎn),，所以我在后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作上,，效果還是明顯的,。

四,、班主任工作

作為班主任，我深深懂得教師的一言一行都影響著學(xué)生,，對學(xué)生起著言傳身教的作用,。

所以在工作中我一直遵循"嚴(yán)要求，高標(biāo)準(zhǔn)"的指導(dǎo)方針,。

1,、思想教育常抓不懈：利用班會(huì)，晨會(huì)進(jìn)行思想品德教育,，衛(wèi)生,、紀(jì)律、安全等經(jīng)常講,，著重培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì),、學(xué)習(xí)習(xí)慣、勞動(dòng)習(xí)慣和文明行為習(xí)慣等,。

2,、發(fā)揮"小干部"的大作用：大膽放手使用班干部，通過制定班級管理制度,，對學(xué)生各方面做出了嚴(yán)格要求,，班內(nèi)形成了團(tuán)結(jié)向上的優(yōu)良班風(fēng)。

3,、經(jīng)常與任課教師取得聯(lián)系,，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，協(xié)同對學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)目的教育,，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣,，培養(yǎng)刻苦學(xué)習(xí)的意志，教會(huì)學(xué)習(xí)方法，學(xué)好各門功課,，并掌握學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)量,。

4、關(guān)心學(xué)生身體健康,，注意保護(hù)視力,，指導(dǎo)開展豐富多彩的班級活動(dòng)，積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng),，搞好班級的經(jīng)常性管理工作,，對學(xué)生進(jìn)行常規(guī)訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí),、生活習(xí)慣,。

5、經(jīng)常與家長保持聯(lián)系,，互通情況,，取得家長的支持和配合，指導(dǎo)家長正確教育子女等,。

通過以上工作,，本班學(xué)生紀(jì)律、學(xué)習(xí),、生活習(xí)慣,、日常行為規(guī)范等都有了較大轉(zhuǎn)變，為今后的教育教學(xué)工作打好了基礎(chǔ),。

總之，一年來,，干了一些工作,，也取得了一些成績，但成績只能代表過去,，工作中也存在著一些不足,，如：學(xué)生學(xué)習(xí)兩極分化嚴(yán)重，行為習(xí)慣還不夠規(guī)范等,，在今后的工作中,，我一定要發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正不足,，揚(yáng)長避短,，爭取更大的成績。

在我的意識(shí)里,，一直認(rèn)為自己是一名普通而平凡的教師,，沒有顯赫的戰(zhàn)功，沒有驕人的業(yè)績，只是在***小學(xué)這塊沃土上默默地耕耘著,。

如果說有什么追求或目標(biāo)的話,，那就是努力要求自己能成為一名學(xué)生喜愛、家長尊重,、同事信任,、領(lǐng)導(dǎo)放心的“好教師”。

基于對自身的這種定位,，一直以來,，我堅(jiān)持以“勤學(xué)、善思,、求實(shí)”為指南,，認(rèn)真、務(wù)實(shí)地走過每一天,。

因此,，今天用文字記錄下來的也不是什么個(gè)人總結(jié)，而是自己工作這段時(shí)間以來的一些想法與做法,。

一,、完善自身建設(shè)，提高師德修養(yǎng),。

“愛校,、愛生”是我多年來堅(jiān)持的信念。

而“對每一個(gè)學(xué)生負(fù)責(zé)”,，并與學(xué)生建立良好的師生情感,，更是我作為教師的基本準(zhǔn)則。

我用自己的實(shí)際行動(dòng)去感染他們,、影響他們,，讓他們不僅學(xué)會(huì)知識(shí)，更學(xué)會(huì)做人,。

對學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng),，我都傾盡全力，盡我所能,。

我剛到咱們***小學(xué)時(shí)學(xué)校要求我接三年級兩個(gè)班的數(shù)學(xué),，教了一年之后，學(xué)校要求我重新再接兩個(gè)三年級班,，一班和三班,。

剛剛和這兩個(gè)班的學(xué)生建立起了感情，和兩個(gè)班的班主任工作配合的也很融洽,，沒想到一年之后,，學(xué)校又要求我改教三班和四班，由于種種原因，當(dāng)時(shí)四班的數(shù)學(xué)成績是全年級最差的,，當(dāng)時(shí)我心里非常不情愿,，但是我也深深懂得“個(gè)人服從集體”“哪里需要我就到哪里”的道理。

因此,，我二話沒說,，就盡我所能進(jìn)行教學(xué)，而四班的數(shù)學(xué)成績也由年級最后一名逐步提高,，在上學(xué)期南市區(qū)的調(diào)研考試中獲得了南市區(qū)第二名的好成績,。

二、不斷努力奮進(jìn),，提升業(yè)務(wù)水平,。

過去的五年，是我在小學(xué)數(shù)學(xué)教壇上不斷探索,，摸爬滾打的五年,，同時(shí)也是我不斷進(jìn)步的五年。

在一次次聽課和培訓(xùn)研討中,，我發(fā)現(xiàn)了自己的不足,，找到了自身發(fā)展的方向。

及時(shí)歸納總結(jié)培訓(xùn)學(xué)到的知識(shí),。

結(jié)合自身的情況,，我努力探索，大膽嘗試,，逐步摸索出一套適合自己的教學(xué)方法和思路,。

在課外輔導(dǎo)方面，耐心細(xì)致,，培養(yǎng)優(yōu)生,，幫扶后進(jìn)生，使每個(gè)學(xué)生都擁有自信,、擁有成功，在快樂中學(xué)習(xí),，從快樂中得到發(fā)展,，我也多次承擔(dān)學(xué)校、區(qū)公開課任務(wù),。

三,、與班主任、家長密切配合,。

經(jīng)常與班主任互相溝通,，反映學(xué)生平時(shí)的學(xué)習(xí)、活動(dòng)、生活情況,，共同管理好學(xué)生;

積極主動(dòng)地與家長聯(lián)系,，了解學(xué)生在家里、在社會(huì),、在假日的情況,，并向家長報(bào)告學(xué)生在校的表現(xiàn)，互相溝通,，共商教育孩子們的方法,，使學(xué)生能健康發(fā)展。

發(fā)現(xiàn)個(gè)別學(xué)生問題時(shí),，主動(dòng)與家長聯(lián)系,，并力爭家長的理解、支持和配合,，向家長宣傳科學(xué)的教子方法,，使家庭教育與學(xué)校教育同步，共同培育好青少年一代,。

一分耕耘一分收獲,，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、其他教師的無私幫助下,，我也取得一些成績：

(略)

點(diǎn)滴成績只能代表過去,，教育教學(xué)是一門永無止境的藝術(shù)。

愛在左,，責(zé)任在右,，作為教師，我的追求不僅是要傳授給學(xué)生知識(shí)和技能,，而且要培養(yǎng)他們善于觀察，勤于思考,，勇于探索的精神，更要塑造他們健全完美的人格，使每個(gè)孩子的生活更加豐富多彩，使他們真正學(xué)會(huì)生活,、感悟生活,。

時(shí)光荏苒,，歲月如流,。

仔細(xì)回味,，充滿著生機(jī)和活力的小學(xué)英語已經(jīng)陪我走過了半個(gè)年頭,。

我也已經(jīng)不知不覺完成了半年的小學(xué)英語工作,。

在這半年里,，我付出辛勞，收獲成功,，與我的學(xué)生們一起品嘗了成長的苦與樂,。

回過頭,，我終于欣然發(fā)現(xiàn),，在蹣跚學(xué)步的過程中,，原來收獲頗豐,。

本學(xué)期,，每個(gè)英語教師都是在忙碌中渡過的,。

我擔(dān)任四年級4個(gè)班的英語教學(xué)工作,。

但我力求在教學(xué)中做到扎實(shí)，有效,，讓每個(gè)學(xué)生都有所收益,，上好每一節(jié)課，帶好每一個(gè)學(xué)生,。

現(xiàn)將本學(xué)期的學(xué)科教學(xué)工作總結(jié)如下：

一,、思想方面：

堅(jiān)持黨的四項(xiàng)基本原則，全面貫徹教育教學(xué)方針,。

認(rèn)真學(xué)習(xí)《教育法》,、《教師法》、《中小學(xué)教師日常規(guī)范》,。

積極參加學(xué)校的政治理論學(xué)習(xí),。

注重學(xué)生的思想政治教育,堅(jiān)持把思想政治教育貫穿于教學(xué)活動(dòng)之中。

我積極參加各種學(xué)習(xí)培訓(xùn),。

時(shí)時(shí)做到教書育人,、言傳身教、為人師表,，以自己的人格,、行為去感染學(xué)生。

作為一名教師自身的師表形象要時(shí)刻注意,，我在注意自身師表形象的同時(shí)非常重視對學(xué)生的全面培養(yǎng),。

二、在教學(xué)工作方面

教學(xué)中,，備課是一個(gè)必不可少,、十分重要的環(huán)節(jié)，備課不充分或者備得不好,，會(huì)嚴(yán)重影響課堂的氣氛和學(xué)生的積極性,，一堂準(zhǔn)備充分的課，會(huì)令學(xué)生和老師都獲益非淺,。

因此,，平時(shí)，我緊抓備,、教,、改、輔、查等教學(xué)中的重要環(huán)節(jié),。

備課時(shí)掌握每一節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容及重點(diǎn),、難點(diǎn)，同時(shí)還要能根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況,，采用不同的教學(xué)方法,。

所以，老師每天都要有充足的精神,，讓學(xué)生感受到一種自然氣氛,。

這樣，授課就事半功倍,。

三、在課堂教學(xué)中

1,、在課堂上,，認(rèn)真授課，運(yùn)用實(shí)物教具,、簡筆畫,，情景教學(xué)、手勢語言等方法來啟發(fā),、教育學(xué)生,。

鼓勵(lì)學(xué)生大膽質(zhì)疑，注重師生互動(dòng),、生生互動(dòng)的教學(xué),，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。

2,、在聽力方面,。

為提高學(xué)生的聽力水平，常讓學(xué)生聽英語歌曲及英語會(huì)話的錄音磁帶,，還讓學(xué)生表演對話,，背書。

3,、在課堂或課后,，及時(shí)培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，課前多朗讀,，課堂35分鐘讓學(xué)生集中注意力聽講,，把老師講的內(nèi)容真正聽懂，不是似懂非懂,。

課后認(rèn)真完成配套練習(xí),，不懂的地方，多向老師或成績好的學(xué)生請教。

調(diào)動(dòng)優(yōu)生給差生補(bǔ)課,，取得了不錯(cuò)的成效,。

四、自身的學(xué)習(xí)

雖然自己在英語教學(xué)上下了不少功夫,，但是仍然避免不了的兩極分化的嚴(yán)重性,，尤其是后進(jìn)生工作，以致于嚴(yán)重的已經(jīng)“跟不上”,，因此在今后的教學(xué)工作中,，我會(huì)努力填補(bǔ)自己在教學(xué)工作中不足，不斷的學(xué)習(xí),，不斷地反思自己,，以豐富自己的自身的水平，爭取邁上一個(gè)新臺(tái)階,。

小學(xué)教師工作總結(jié)個(gè)人工作總結(jié)篇九

總結(jié)是對某一特定時(shí)間段內(nèi)的學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)情況加以回顧和分析的一種書面材料,，它能使我們及時(shí)找出錯(cuò)誤并改正，不如立即行動(dòng)起來寫一份總結(jié)吧,?？偨Y(jié)怎么寫才是正確的呢？以下是小編幫大家整理的小學(xué)教師工作總結(jié),，歡迎大家借鑒與參考,，希望對大家有所幫助。

20xx年一年來,，我把愛崗敬業(yè),，認(rèn)真研修《課程標(biāo)準(zhǔn)》，嚴(yán)格遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》的要求,，完成學(xué)校交給的工作，服從領(lǐng)導(dǎo)的安排，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐潛力為重點(diǎn),，認(rèn)真落實(shí)課程計(jì)劃，落實(shí)教學(xué)常規(guī),，大力推進(jìn)素質(zhì)教育，使所任班級教學(xué)質(zhì)量大面積提高作為我的天職，具體的工作狀況總結(jié)如下：

堅(jiān)決擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)持黨的教育方針。嚴(yán)格要求自我，努力地提高自我,，解剖自我,，分析自我，正視自我,，認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論，及時(shí)更新教育理念,。積極參加學(xué)校各活動(dòng),，并及時(shí)做到反思和小結(jié)。為了適應(yīng)教育教學(xué)的長遠(yuǎn)發(fā)展，我不斷研究,、探索和學(xué)習(xí)政治理論,，同時(shí)從課外讀本中汲取營養(yǎng)，讓自我不斷成長,。我踏實(shí)工作、拼搏進(jìn)取、為人師表,，在學(xué)生當(dāng)中做出了典范,。

我嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,，不遲到,、不早退、有事主動(dòng)請假。在工作中,，尊敬領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同事,，能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系,、對人真誠、熱愛學(xué)生,，從不鬧無原則的糾紛,，處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自我的言行，毫不松懈地培養(yǎng)自我的綜合素質(zhì)和潛力,。

我認(rèn)真鉆研教材,，對教材的基本思想、基本概念,，每句話,、每個(gè)字都弄清楚，了解教材的結(jié)構(gòu),，重點(diǎn)與難點(diǎn),，掌握知識(shí)的邏輯，能運(yùn)用自如,，明白應(yīng)補(bǔ)充哪些資料,，怎樣才能教好。并了解學(xué)生原有的知識(shí)技能,、興趣、需要,、方法,、習(xí)慣等學(xué)習(xí)新知識(shí)可能會(huì)有哪些困難，及時(shí)采取相應(yīng)的預(yù)防措施,。

我組織好課堂教學(xué),，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋,，調(diào)動(dòng)學(xué)生的有意注意,，使其持續(xù)相對穩(wěn)定性,，同時(shí)，激發(fā)學(xué)生的情感,，使他們產(chǎn)生愉悅的心境,，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了,，克服重復(fù)的毛病,，課堂提問面向全體學(xué)生，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,，課堂上講練結(jié)合,。

根據(jù)學(xué)期開始的計(jì)劃，在作業(yè)批改上,，認(rèn)真及時(shí),，力求做到全批全改，重在訂正,，及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況,，以便在輔導(dǎo)中做到有的放矢?？傊?，一年一度的教育教學(xué)中，這天也算告一個(gè)句號(hào),，過去成了歷史,，這歷史在我的回憶中永遠(yuǎn)年輕，永遠(yuǎn)微笑,，也永遠(yuǎn)刻入心底,，但愿我的付出能澆艷出美麗的花朵。

小學(xué)教師工作總結(jié)個(gè)人工作總結(jié)篇十

為保質(zhì)保量完成20xx年山東省小學(xué)教師雙對接遠(yuǎn)程研修（分散階段）工作,，水集洙河小學(xué)認(rèn)真貫徹落實(shí)上級有關(guān)文件精神,，結(jié)合本校實(shí)際采取多項(xiàng)措施抓好教師遠(yuǎn)程研修工作。

我校對教師研修工作高度重視,，經(jīng)常召集教師就相關(guān)問題集體研討,，尤其是磨課以來，辦公室的研討氛圍更為熱烈,，教師們在研討中互相學(xué)習(xí),，互相提高。

研修以來,，教師們每天備課,、上課、作業(yè)批改,、輔導(dǎo)學(xué)生,，白天工作任務(wù)繁重,，研修學(xué)習(xí)時(shí)間緊張，有的教師家中不能上網(wǎng),。面對現(xiàn)狀,，老師們?yōu)榱瞬坏⒄`工作并能有所收獲，自覺利用午學(xué)或晚學(xué)后一段時(shí)間上機(jī)研修,，學(xué)習(xí)熱情高漲,。

為保證我校參訓(xùn)教師按時(shí)完成培訓(xùn)任務(wù)，我校安排負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)隨時(shí)檢查每位教師的學(xué)習(xí)情況,，檢查結(jié)果于每個(gè)專題學(xué)習(xí)結(jié)束前兩天進(jìn)行通報(bào),，檢查結(jié)果予以量化記入期末考核。

從目前的研修學(xué)習(xí)情況看,，教師們的學(xué)習(xí)熱情空前高漲,，大家表示，一定趁這次遠(yuǎn)程研修的東風(fēng),，使自己的教育教學(xué)水平上一個(gè)新的臺(tái)階,。

小學(xué)教師工作總結(jié)個(gè)人工作總結(jié)篇十一

本學(xué)期我擔(dān)任了小學(xué)一年級的教學(xué)工作，已有18年沒有教小學(xué)一年級了,，因今年我校教師減員,，這屆入學(xué)兒童中有幾個(gè)素質(zhì)較差的學(xué)生，因?yàn)殡y以提高教學(xué)質(zhì)量等諸多原因,，教師們都不敢接受這個(gè)班,，我自這班的語文教學(xué)任務(wù)承擔(dān)下來，作為我的“試驗(yàn)田”進(jìn)行細(xì)心耕耘,，下面做一個(gè)總結(jié):

一,、運(yùn)用新課標(biāo)理念

在教學(xué)中，認(rèn)真學(xué)習(xí)《小學(xué)語文新課標(biāo)》理念,，根據(jù)新課標(biāo)精神和學(xué)生的年齡特點(diǎn),，認(rèn)真制定“語文教學(xué)計(jì)劃”，做到教學(xué)有目標(biāo),，有方法,，有反思。

通過學(xué)習(xí)和實(shí)際教學(xué),，我了解到這個(gè)階段的兒童感性多于理性,，對于外界事物，側(cè)重于主觀認(rèn)識(shí),。

為此，在教學(xué)中,，我一直用童化的語言和形象生動(dòng)的直觀事物來指導(dǎo)教學(xué),，讓學(xué)生能迅速接受知識(shí),。

把孩子當(dāng)成朋友，當(dāng)成相互學(xué)習(xí)的伙伴兒,，讓孩子們感受到老師的親切和關(guān)懷,，知道老師就是他們賴以信任的朋友。

二,、習(xí)慣養(yǎng)成重于一切

一年級的學(xué)生可塑性強(qiáng),，有人說他們是“一張白紙”，看教師怎樣在這張白紙上落墨,。

因此,，如何培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是教學(xué)工作中的首要任務(wù)。

1,、課前準(zhǔn)備,，要求學(xué)生上課前，要把上課的書,、本,、文具準(zhǔn)備好，不要上課了再手忙腳亂的掏書包,。

課前,，還要把鉛筆削好，把鉛筆屑扔到垃圾桶里,，養(yǎng)成有備無患,，講究衛(wèi)生的好習(xí)慣。

2,、上課起立時(shí),，要整齊站好，一切服從指揮,，落座時(shí),，要全心身地投入到學(xué)習(xí)中去，不要左顧右盼,、交頭接耳說話,，培養(yǎng)學(xué)生遵守紀(jì)律的習(xí)慣。

3,、做到“三個(gè)一”,，胸離座一拳，眼離書一尺,，筆尖離手指一寸,。

養(yǎng)成良好的讀書、寫字習(xí)慣。

4,、回答問題時(shí),，要大膽發(fā)言。

聲音要洪亮,，要用普通話,，要“因?yàn)椤⑺浴卑褑栴}說明白,、講清楚,。

別人回答問題時(shí)，要注意聽,，當(dāng)別人回答完畢時(shí),，可以補(bǔ)充自己的觀點(diǎn)，不能打斷別人的發(fā)言,，更不能三心二意,，好像與自己沒有關(guān)系似的。

5,、老師講課時(shí),，注意聽講，記住老師講的知識(shí)和有關(guān)的學(xué)習(xí)方法,，要能提出自己的不同見解,，但要舉手，獲得老師的同意后,，才能發(fā)言,。

6、認(rèn)真完成老師布置的作業(yè),，書寫要認(rèn)真規(guī)范,，不敷衍老師。

7,、課前要養(yǎng)成預(yù)習(xí)的習(xí)慣,，老師要提前做好“預(yù)習(xí)提示”。

8,、每學(xué)完一課,，要做好復(fù)習(xí)，有疑必問,，要達(dá)到全知全解,，不能留下不懂得問題。

上面的要求看起來,，對學(xué)生有點(diǎn)苛刻,，過于嚴(yán)肅,，筆者認(rèn)為:這樣對學(xué)生的習(xí)慣養(yǎng)成是大有裨益的。

但我自己也注意要多接觸學(xué)生,，做他們的朋友,，讓學(xué)生知道老師嚴(yán)格要求他們是對他們的人生有好處。

還感受到老師和藹可親,，易于接近。

我經(jīng)常用李大釗的一句話教育學(xué)生“學(xué)就學(xué)個(gè)踏實(shí),，玩就玩?zhèn)€痛快!”,。

三、教給學(xué)生學(xué)習(xí)方法

現(xiàn)在的一年級學(xué)生,，較前些年的學(xué)生識(shí)字量和認(rèn)識(shí)問題,、接受問題的能力相對提高了很多，教師應(yīng)適時(shí)的教給學(xué)生學(xué)習(xí)的方法,，更能幫助學(xué)生提高識(shí)字量和理解寫作的水平,。

一年級的主要任務(wù)就是學(xué)會(huì)拼音和識(shí)字。

在學(xué)拼音時(shí)運(yùn)用形象的教學(xué)幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)拼音,，如:l像什么?n想什么?在識(shí)字時(shí),，運(yùn)用古代的造字法幫助學(xué)生識(shí)字。

提前教會(huì)學(xué)生查字典,，運(yùn)用字典學(xué)習(xí)拼音,、字詞。

學(xué)完拼音后,，讓學(xué)生用寫日記的方式學(xué)習(xí)寫作,，想什么寫什么?拼音、漢字都可以,。

一學(xué)期末,，大部分學(xué)生能寫出100多字通順易懂的所見所聞了!

四、培養(yǎng)學(xué)生相互學(xué)習(xí)的習(xí)慣

在日常教學(xué)中,，把學(xué)生分成了若干個(gè)學(xué)習(xí)小組,，一般前后桌。

讓他們相互學(xué)習(xí),、相互討論,、取長補(bǔ)短，輪流做組長,，充分發(fā)揮每個(gè)小組成員的作用,。

另外，我把班上一半兒的好學(xué)生任命為“小教師”,，讓他們發(fā)揮學(xué)習(xí)好的帶頭作用,，隨時(shí)監(jiān)督,、幫助他帶的學(xué)生學(xué)習(xí)，效果很好,。

通過一學(xué)期的.教學(xué),，我開始摸索到了一點(diǎn)兒低年級教學(xué)的方法，期末語文綜合考試,，學(xué)生的成績達(dá)到了計(jì)劃的目標(biāo),。

下學(xué)期繼續(xù)探索、實(shí)驗(yàn),，總結(jié)出適合自己特點(diǎn)的教學(xué)方法來,。

本學(xué)期在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下,我不僅圓滿地完成了本學(xué)期的教學(xué)任務(wù),還在業(yè)務(wù)水平上有了很大的提高.立足現(xiàn)在，放眼未來,，為使今后的工作取得更大的進(jìn)步,，現(xiàn)對本學(xué)期教學(xué)工作作出總結(jié)，希望能發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),，克服不足,，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，繼往開來,，以促進(jìn)教育工作更上一層樓,。

這半年的教學(xué)歷程，是忙碌的半年;是充滿艱辛的半年;這也是收獲喜悅的一學(xué)期.現(xiàn)將有關(guān)方面總結(jié)如下:

1,、熱愛并忠誠于人民的教學(xué)事業(yè),，教學(xué)態(tài)度認(rèn)真，教風(fēng)扎實(shí),，嚴(yán)格遵守學(xué)校的規(guī)章制度.

2,、認(rèn)真?zhèn)湔n，不但備學(xué)生而且備教材備教法,，根據(jù)教材 內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際,，設(shè)計(jì)課的類型，擬定采用的教學(xué)方法,，并對教學(xué)過程的程序及時(shí)間安排都作了詳細(xì)的記錄,，認(rèn)真寫好教案。

每一課都做到“有備而來”,，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備,，并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的有趣教具,，課后及時(shí)對該課作出總結(jié),，寫好教學(xué)后記，并認(rèn)真按搜集每課書的知識(shí)要點(diǎn),，歸納成集,。

3,、增強(qiáng)上課技能,，提高教學(xué)質(zhì)量，使講解清晰化,，條理化,，準(zhǔn)確化，條理化,，準(zhǔn)確化,，情感化，生動(dòng)化,，做到線索清晰,，層次分明，言簡意賅,，深入淺出。

在課堂上特別注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,，加強(qiáng)師生交流,，充分體現(xiàn)學(xué)生的主作用，讓學(xué)生學(xué)得容易,，學(xué)得輕松,，學(xué)得愉快;注意精講精練，在課堂上老師講得盡量少,，學(xué)生動(dòng)口動(dòng)手動(dòng)腦盡量多;同時(shí)在每一堂課上都充分考慮每一個(gè)層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力,，讓各個(gè)層次的學(xué)生都得到提高。

現(xiàn)在學(xué)生普遍反映喜歡上課數(shù)學(xué)課,。

4,、 在課堂教學(xué)中，堅(jiān)持啟發(fā)式教學(xué),，堅(jiān)持向45分鐘要質(zhì)量,。

以學(xué)生為主體，以訓(xùn)練為主線,。

教學(xué)過程重視知識(shí)與技能,，學(xué)習(xí)過程和方法，情感態(tài)度與價(jià)值觀,，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí),，合作學(xué)習(xí)，探究性學(xué)習(xí)的精神,。

5,、真批改作業(yè):布置作業(yè)做到精讀精練。

有針對性,，有層次性,。

為了做到這點(diǎn),，我常常通過互聯(lián)網(wǎng)搜集資料，對各種輔助資料進(jìn)行篩選,，力求每一次練習(xí)都起到最大的效果,。

同時(shí)對學(xué)生的作業(yè)批改及時(shí)、認(rèn)真,，分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況,，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題作出分類總結(jié)，進(jìn)行透切的評講,，并針對有關(guān)情況及時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法,，做到有的放矢。

6,、做好課后輔導(dǎo)工作,，注意分層教學(xué)。

在課后,，為不同層次的學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo),，以滿足不同層次的學(xué)生的需求，避免了一刀切的弊端,，同時(shí)加大了后進(jìn)生的輔導(dǎo)力度,。

對后進(jìn)生的輔導(dǎo)，并不限于學(xué)習(xí)知識(shí)性的輔導(dǎo),，更重要的是學(xué)習(xí)思想的輔導(dǎo),，要提高后進(jìn)生的成績，首先要解決他們心結(jié),，讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性和必要性,，使之對學(xué)習(xí)萌發(fā)興趣。

要通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進(jìn)心,，讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)并不是一項(xiàng)任務(wù),，也不是一件痛苦的事情。

而是充滿樂趣的,。

從而自覺的把身心投放到學(xué)習(xí)中去,。

這樣，后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化,，就由原來的簡單粗暴,、強(qiáng)制學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化到自覺的求知上來。

使學(xué)習(xí)成為他們自我意識(shí)力度一部分,。

在此基礎(chǔ)上,，再教給他們學(xué)習(xí)的方法，提高他們的技能,。

并認(rèn)真細(xì)致地做好查漏補(bǔ)缺工作,。

后進(jìn)生通常存在很多知識(shí)斷層,，這些都是后進(jìn)生轉(zhuǎn)化過程中的拌腳石，在做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作時(shí),，要特別注意給他們補(bǔ)課,，把他們以前學(xué)習(xí)的知識(shí)斷層補(bǔ)充完整，這樣,，他們就會(huì)學(xué)得輕松,，進(jìn)步也快，興趣和求知欲也會(huì)隨之增加,。

總之,，教育工作，是一份常做常新,、永無止境的工作,。

一份春華，一份秋實(shí),，在教書育人的道路上我付出的是辛勤的汗水和真摯的淚水,，但同時(shí)我也收獲了充實(shí)與快樂。

在以后的工作中我將一如既往用心去教誨我的學(xué)生,，相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛開絢麗的花朵,。

希望在以后的工作中能發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),，克服不足，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),，使教學(xué)工作更上一層樓,。

本職工作，認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論,，廣泛涉獵各種知識(shí),，形成比較完整的知識(shí)結(jié)構(gòu)，嚴(yán)格要求學(xué)生,，尊重學(xué)生,，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得,，不斷提高,，從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟，為了下一學(xué)年的教育工作做的更好,，下面是本人的本學(xué)期的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)及教訓(xùn),。

一、政治思想方面: 認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論,，及時(shí)更新教育理念,。

積極參加校本培訓(xùn),，并做了大量的政治筆記與理論筆記。

新的教育形式不允許我們在課堂上重復(fù)講書,，我們必須具有先進(jìn)的教育觀念,，才能適應(yīng)教育的發(fā)展。

所以我不但注重集體的政治理論學(xué)習(xí),，還注意從書本中汲取營養(yǎng),，認(rèn)真學(xué)習(xí)仔細(xì)體會(huì)新形勢下怎樣做一名好教師。

二,、教育教學(xué)方面:要提高教學(xué)質(zhì)量,，關(guān)鍵是上好課。

為了上好課,，我做了下面的工作:

1,、課前準(zhǔn)備:備好課。

2,、認(rèn)真鉆研教材,，對教材的基本思想、基本概念,，每句話,、每個(gè)字都弄清楚，了解教材的結(jié)構(gòu),，重點(diǎn)與難點(diǎn),，掌握知識(shí)的邏輯，能運(yùn)用自如,，知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料,，怎樣才能教好。

3,、了解學(xué)生原有的知識(shí)技能的質(zhì)量,，他們的興趣、需要,、方法,、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新知識(shí)可能會(huì)有哪些困難,，采取相應(yīng)的預(yù)防措施,。

4、考慮教法,，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生,，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動(dòng)。

5,、課堂上的情況,。

組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生,，注意信息反饋,，調(diào)動(dòng)學(xué)生的有意注意，使其保持相對穩(wěn)定性,，同時(shí),，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境,，創(chuàng)造良好的課堂氣氛,，課堂語言簡潔明了，克服了以前重復(fù)的毛病,，課堂提問面向全體學(xué)生,，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)數(shù)學(xué)的興趣，課堂上講練結(jié)合,，布置好家庭作業(yè),，作業(yè)少而精，減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān),。

6,、要提高教學(xué)質(zhì)量，還要做好課后輔導(dǎo)工作,，小學(xué)生愛動(dòng),、好玩，缺乏自控能力,，常在學(xué)習(xí)上不能按時(shí)完成作業(yè),，有的學(xué)生抄襲作業(yè),，針對這種問題,，就要抓好學(xué)生的思想教育，并使這一工作慣徹到對學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去,，還要做好對學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作,，尤其在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上，對后進(jìn)生努力做到從友善開始,，比如,，握握他的手，摸摸他的頭,，或幫助整理衣服,。

從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重,，所以,，和差生交談時(shí),，對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重,，還有在批評學(xué)生之前,，先談?wù)勛约汗ぷ鞯牟蛔恪?/p>

7、 積極參與聽課,、評課,，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法，博采眾長,，提高教學(xué)水平,。

8、熱愛學(xué)生 ,，平等的對待每一個(gè)學(xué)生,，讓他們都感受到老師的關(guān)心，良好的師生關(guān)系促進(jìn)了學(xué)生的學(xué)習(xí),。

三,、工作考勤方面: 我熱愛自己的事業(yè)，從不因?yàn)閭€(gè)人的私事耽誤工作的時(shí)間,。

并積極運(yùn)用有效的工作時(shí)間做好自己分內(nèi)的工作,。

在本學(xué)年的工作中，我取得了一定的成績:輔導(dǎo)的科幻繪畫《太空花園》獲壽光市二等獎(jiǎng),，我班的劉小麗在市古詩詞表演中獲故事大王稱號(hào),，為語文網(wǎng)絡(luò)資源設(shè)計(jì)的腳本獲山東省三等獎(jiǎng)，輔導(dǎo)的作文《美麗的仙人掌》獲濰坊市三等獎(jiǎng),，輔導(dǎo)王家?guī)浽谛W(xué)全國英語競賽中獲三等獎(jiǎng),。

"進(jìn)無足赤，人無完人",，在教學(xué)工作中難免有缺陷,，例如，課堂語言平緩,，平時(shí)考試較少,，語言不夠生動(dòng)。

考試成績不穩(wěn)定等,。

走進(jìn)21世紀(jì),，社會(huì)對教師的素質(zhì)要求更高，在今后的教育教學(xué)工作中,，我將更嚴(yán)格要求自己,，努力工作，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn),，開拓前進(jìn),，為美好的明天奉獻(xiàn)自己的力量。

小學(xué)教師工作總結(jié)個(gè)人工作總結(jié)篇十二

這學(xué)期的支教生活對我來說,，無論在思想上,、業(yè)務(wù)上都可以說獲益非淺，我的整個(gè)身心得到了提升,！我敬佩xx小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)的求真務(wù)實(shí),、以人為本的工作作風(fēng)，佩服老師們忘我的奉獻(xiàn)精神,，認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作態(tài)度,，他們才是我真正學(xué)習(xí)的榜樣。在雙方領(lǐng)導(dǎo)的大力支持和同事的無私關(guān)懷下,，我順利完成了本學(xué)期的支教工作,，現(xiàn)總結(jié)如下：

做為一名支教老師，首先,，在支教期間,，本人忠于黨，熱愛人民,，熱愛黨的教育事業(yè),，以“一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切”為宗旨,，認(rèn)認(rèn)真真,，兢兢業(yè)業(yè)完成領(lǐng)導(dǎo)交給的各項(xiàng)教育教學(xué)任務(wù)。其次,，端正自己的服務(wù)態(tài)度,，教書育人，為人師表,。經(jīng)常利用課余時(shí)間多跟同事和學(xué)生進(jìn)行交流,，使自己成為同事們的知己，學(xué)生們的良師益友,。

支教對我們每個(gè)支教老師來說,，是一次磨練,，畢竟它打破了原有的生活規(guī)律,，要具備吃苦耐勞的精神。因此,，在我加入支教隊(duì)伍之前,，自己已經(jīng)做好了充分的準(zhǔn)備，不管遇到多大困難，一定要堅(jiān)持下來,，盡自己的努力干好自己的本職工作,。我嚴(yán)格要求自己，服從領(lǐng)導(dǎo)的各項(xiàng)安排,。平時(shí),，我能主動(dòng)的與綜合科的老師溝通交流，傳播新的教育教學(xué)理念的同時(shí)也虛心向他們學(xué)習(xí),。

我并沒有因?yàn)樽约菏且晃恢Ы探處熅陀辛耸裁础肮猸h(huán)”,。自從我踏進(jìn)xx小學(xué)校園那一刻起，就把自己當(dāng)成一個(gè)真正的“xx人”,，以高度負(fù)責(zé)的主人翁精神,，在每一個(gè)平凡的支教日子里揮汗?jié)娔燎诟冻觥?/p>

首先,，服從領(lǐng)導(dǎo)工作安排,，嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，按時(shí)完成領(lǐng)導(dǎo)交給的各項(xiàng)工作任務(wù),；其次,，我還非常注意學(xué)生的養(yǎng)成教育，個(gè)人衛(wèi)生教育,，幫助他們養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,；最后，在教研方面,，我總是精心準(zhǔn)備每一次的教研活動(dòng),，期待和老師們共同提高。

我沒有搞什么特殊化,，不遲到,，不早退，服從學(xué)校的統(tǒng)一管理,，遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,。積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，在學(xué)校的各項(xiàng)比賽中,，我們班都取得了不同等次的成績,。通過自己的努力，得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同事們的認(rèn)可,，我打心眼里感到高興,。

一學(xué)期的支教工作是短暫的，是忙碌的,，也是充實(shí)的,！重溫自己的支教生活,，盡管看起來顯得有些平淡，但是它讓我受益匪淺,，更使我對支教產(chǎn)生了一種依依不舍的感情,，它將是我的人生道路上濃墨重彩的一筆。能成為一名支教教師,，是我無悔的選擇,，支教生活所煥發(fā)的光芒將照亮我今后的人生道路。

小學(xué)教師工作總結(jié)個(gè)人工作總結(jié)篇十三

回首本學(xué)期的工作,，布滿了機(jī)遇與挑戰(zhàn),。教學(xué)工作繁忙而又布滿樂趣，額外工作千絲萬縷,、繁瑣羅嗦,。本學(xué)期工作總結(jié)如下：

本學(xué)期我任教三至六年級的信息技術(shù)，一周16節(jié)課,。為使學(xué)生有更好的學(xué)習(xí)興趣,，打好更扎實(shí)的基礎(chǔ)，形成更良好的習(xí)慣,，我認(rèn)真做好教學(xué)的每個(gè)環(huán)節(jié),。課前認(rèn)真?zhèn)浜妹抗?jié)課，想著盡可能多的辦法上好每堂課,，課后對學(xué)生的作品進(jìn)行批改,、登記、反饋,，形成學(xué)生信息技術(shù)課堂成長檔案,。這既是對我這位新教師成長的鍛煉，也是學(xué)生成果的積累和成長的反應(yīng),。這一年教學(xué)中我傳授知識(shí),、鍛煉自學(xué)能力之余就尤其重視學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣的培養(yǎng)。整體效果不錯(cuò),。

看著學(xué)生養(yǎng)成良好習(xí)慣,，做出一份份優(yōu)秀的作品，我也很開心,，很有成就感,。計(jì)劃著將每堂課學(xué)生的優(yōu)秀作品上傳我的好看簿，這樣學(xué)生也會(huì)更有動(dòng)力,，遺憾的是一直沒拿出部分時(shí)間來操作,，所以這塊還存在空白需要填補(bǔ)。

盡管也覺得自己一直在努力,，但總還是缺少了太多的教學(xué)技巧和經(jīng)驗(yàn),，有時(shí)候課堂還不能做到學(xué)生完全感興趣的效果全佳的快樂課堂，這是我接下來必須且急需研究學(xué)習(xí)的,，努力形成一套自己的課堂教學(xué)辦法,。

作為一名信息技術(shù)老師，應(yīng)具有比別人更超前的目光,。我平時(shí)虛心請教有經(jīng)驗(yàn)的老師,，經(jīng)常上網(wǎng)瀏覽新課程教學(xué)及信息技術(shù)教學(xué)等資料，學(xué)習(xí)更多,、更好,、更新的知識(shí)。同時(shí)積極參加教研活動(dòng),，多爭取機(jī)會(huì)聽評課,，學(xué)習(xí)別人的長處，努力使自己向一名科研型反思性教師看齊,。學(xué)校也給了很多很好的機(jī)會(huì),，讓我參加信息技術(shù)的各種培訓(xùn)和學(xué)習(xí)。

上學(xué)期參加了省“領(lǐng)雁工程”中小學(xué)信息技術(shù)學(xué)科骨干教師培訓(xùn),，我十分認(rèn)真用心學(xué)習(xí),。兩個(gè)月的培訓(xùn)，讓我得到了眾多名師的引領(lǐng),，掌握了最新的科技資訊,，豐富了自己的知識(shí)內(nèi)涵，提高了自身的專業(yè)水平,，在某些方面有了質(zhì)的進(jìn)步與思考,，讓我認(rèn)識(shí)到了自身的不足，也有了前進(jìn)的方向,；不僅是理論知識(shí)的增長,，更是實(shí)踐能力的提高，也養(yǎng)成了不斷反思的好習(xí)慣,；還認(rèn)識(shí)了一批信息技術(shù)領(lǐng)域的優(yōu)秀教師,，是我成長中不斷學(xué)習(xí)的榜樣?！邦I(lǐng)雁”結(jié)束了,，它讓我繼續(xù)學(xué)習(xí)。

本學(xué)期參加了中小學(xué)電腦制作活動(dòng)指導(dǎo)師培訓(xùn)班,，為期3天的培訓(xùn)讓我這位新教師在輔導(dǎo)學(xué)生電腦制作方面有更深的了解,，也給了我一定的方向。還多次參加縣市的各種教研活動(dòng),，聽取縣市名師的優(yōu)秀課堂,，共同參與部分課堂的磨課過程,，讓我吸收優(yōu)秀教師的教學(xué)精華，領(lǐng)悟其中的.教學(xué)藝術(shù),，也學(xué)習(xí)他們在磨課過程中是如何一步步完善提升,。

作為學(xué)校唯一一名專職信息技術(shù)老師，我還承擔(dān)：一是學(xué)校機(jī)房管理,、網(wǎng)絡(luò)維護(hù),、網(wǎng)站更新及設(shè)備的檢修、維護(hù)等工作,，再是學(xué)校相關(guān)數(shù)據(jù)的錄入,、上報(bào)等，還有部分活動(dòng)的攝影,、攝像,。機(jī)房管理。本學(xué)期用的是剛建設(shè)好的新機(jī)房,，出現(xiàn)問題不多,，只要及時(shí)解決就沒問題，平時(shí)也注重電腦室衛(wèi)生清理,，維護(hù)起來比老電腦室輕松許多,。

網(wǎng)絡(luò)維護(hù)。本學(xué)期稍微摸清了網(wǎng)絡(luò)的布局,，簡單問題基本可以解決,。不過動(dòng)手能力還是太差，還需要研究學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)知識(shí),，進(jìn)一步提高動(dòng)手能力,。

網(wǎng)站更新。本學(xué)期在這里花了較多時(shí)間,，所以也總能及時(shí)保質(zhì)保量地更新信息,。不過，信息的提供還是缺少人手,，網(wǎng)站更新需分塊負(fù)責(zé),，這是我還沒做好的。

不足的地方很多,，重點(diǎn)說明下面幾方面：

技術(shù)欠缺,。尤其是需動(dòng)手的技術(shù)，本身存在排斥感,，不愿意去承擔(dān),，也就不愿意學(xué)習(xí)，即使知道這樣不對,，這是種可怕的心理,。所以在網(wǎng)絡(luò)維護(hù)和電腦設(shè)備的維修,、維護(hù)等方面，出現(xiàn)的問題往往無法解決,，沒做好,。

副班主任。先要感謝蘇海燕老師,，都讓您一個(gè)人辛苦了,。雖是六（3）的副班主任,，我都沒怎么發(fā)揮作用,。每當(dāng)有活動(dòng)，我總要負(fù)責(zé)攝影,、攝像或其他事情,，缺少對班級的關(guān)心，這個(gè)副班主任便也沒盡職盡責(zé)了,。

不夠勤快,。每當(dāng)有老師需要幫助，我總是不能及時(shí)給予解決,，一是自己不夠勤快,，再是有時(shí)忙于自己的事情。所以我還要提高自己的工作效率,，勤快工作,，做好自己事情同時(shí)也幫助他人。

這些問題要解決,，就需要我更加努力學(xué)習(xí),，進(jìn)一步提升自身業(yè)務(wù)水平，提高動(dòng)手能力,，也要進(jìn)一步調(diào)整好自身各方面工作,。

總之，一學(xué)期來,，干了一些工作,，取得了一些成績，也存在著一些不足,。我所享有的收獲,，會(huì)用于下個(gè)學(xué)期的工作中；我所碰到的問題,，會(huì)認(rèn)真思考,，想辦法解決。以良好工作態(tài)度面對今后的工作,，不斷反思,，不斷進(jìn)取,，不斷學(xué)習(xí)，虛心向有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí),，爭取更大成績,。