在日常學習,、工作或生活中,，大家總少不了接觸作文或者范文吧,，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊,。相信許多人會覺得范文很難寫,？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家,，我們一起來看一看吧。

小學家長會德育主任發(fā)言稿篇一

大家上午好,！

今天,，我們在這里召集各位家長和初一的學生進行培訓學習，在此,，請允許我代表學校全體教師,，對在百忙之中冒著風雪前來與參會的各位家長，表示衷心的感謝,！對咱們初一年級的同學放棄休息認真的學習表示感謝,，同時還要感謝年級組長劉俊紅老師對這次會議周到的組織安排，感謝犧牲休息日陪同家長學生聆聽講座的班主任們,。

各位家長朋友,，孩子是家庭的希望，是祖國的未來,。孩子成長的好壞關系到每個家庭的幸福,。為了讓孩子健康快樂的成長，學校努力加強教育教學管理和研究,。在教育上,，我們提出了以養(yǎng)成教育以基礎，以感恩教育為核心,，以理想教育為重點的育人模式,；在教學上，我們積極探索以講學稿為載體的高效課堂教學模式,，以學法指導為核心,，以能力培養(yǎng)為重點，不斷加強校風學風建設,，努力提高教育教學質量,。本學期教育局抽考小學四年級、初中七年級,，我校在全市教學質量抽考中,，小學成績名列第二，中學名列第一,。這些成績的取得,，是學校教師辛勤努力的結果,，也是各位家長長期以來對學校工作關心、支持的回報,。

我們都知道,，學校教育、家庭教育,、社會教育是教育的三大支柱,，三者缺一不可。著名教育家蘇霍姆斯基曾說過：“只有學校教育而沒有家庭教育,，或者只有家庭教育而無學校教育,，都不能完成培養(yǎng)人這一極其艱巨而復雜的任務?！痹蹅兘?jīng)常說父母是孩子的第一任老師,，也就是說每一位父母都是一名教育工作者，這么多年都在從事著教育孩子的工作,。

沒有天生的成功父母,，也沒有不需要學習的父母，成功的父母親都是不斷學習提高的結果,。孩子一天天長大,，不經(jīng)意間我們會發(fā)現(xiàn)孩子都在不知不覺中踏著家長的腳印前行，所以我們有責任,，有義務用心學習,，做一位好父母，做一位孩子前進道路上好的引路人,。今天我們的學習培訓主要的任務有兩個,，一是讓孩子通過觀看鄒越老師的演講，從中明白要學做懂的感恩的人,，要努力成為對社會有用,，對他人有益的人；第二是讓家長明白要積極創(chuàng)設讓孩子回報的機會,，在一次一次的回報給予的過程中體驗自身的價值,，體驗付出的幸福。

在今后的工作中,，我們將精心籌劃,，制定詳細的教育計劃，采取靈活多樣的形式,，保持與家長的聯(lián)系,，聽取家長的建議；我們還將繼續(xù)定期舉辦家長會,、教育講座,、經(jīng)驗交流等活動,，真誠地希望家長們積極參加家長學校的各項活動，努力掌握教育孩子的科學方法,，和老師密切配合,，把孩子培養(yǎng)成品德高尚，成績優(yōu)秀,，社會需要的合格人才,。

四中的班主任，任課教師,，在咱們家長不多的接觸中應該可以感受到,，老師的工作都有高度的責任心，忘我的奉獻精神,，在短短兩個月的時間,，教育局第一次抽考中就位列全市第一,、第二這充分說明，四中的整體教學水平是一流的,，四中的教師是值得家長信任的,，有你們全身心的支持，學生的努力拼搏,，教師不辭勞苦,、甘于奉獻的工作我們的四中會越辦越好,，我們也相信,，有在座各位家長的積極參與，我們的家長學校會越辦越好,！最后,，祝愿各位家長能夠學有收獲，祝愿我們的孩子有所受益,，早日成才,！

謝謝大家！

小學家長會德育主任發(fā)言稿篇二

尊敬的各位家長：

下午好,！今天我們再一次齊聚xx實驗學校,，召開本學期家長會。作為主管德育副校長,，在交流之前我想先以我個人的名義,，向今天所有到來的或者沒有到來的家長表達我深深的謝意，感謝大家這一年多來對我校德育工作的支持,，對我們和美實驗學校工作的支持,。

通過這一年不懈的努力,，我校教育教學工作均取得了豐碩的成果。我校先后獲得了民主評議先進學校,、先進基層黨組織、德育管理先進學校等榮譽,，還成功申請成功“國學傳承教育基地”,。這一切成功都源自于和美人對教育事業(yè)孜孜不倦的追求與探索，也源自于所有家長對我們工作積極的配合,。

首先，我想將這一年里學校所做的主要工作向大家做一個簡單的匯報：

1,、開展了學雷鋒,、樹新風社區(qū)活動，到學校附近的和美社區(qū)進行義務勞動,，獲得物業(yè)公司和家長的好評,。

2、參加海港區(qū)教育系統(tǒng)運動會,，雖然第一次代表和美組隊參賽，卻取得c組第四名的好成績,。

3,、成功舉辦和美實驗學校第一屆田徑運動會。

4,、紀念五一二地震進行防震演練疏散活動,，使學生在求生自救方面多了一項技能。

5,、舉辦了xx實驗學校第一屆“親近經(jīng)典,，展示風采”藝術節(jié)活動，要求了教育局領導和部分學生家長,，并得到了與會人員的一致好評,。

6、舉行了xx實驗學校第一次“法制教育報告會”,，請北部工業(yè)去派出所李志存指導員現(xiàn)場授課,，對學生進行普法教育。

7,、部分教師和學生代表北部工業(yè)在人民廣場參加彩色周末表演,。

8,、學校鄉(xiāng)村少年宮正式成立，包括金孔雀舞蹈社團,、軍樂社團,、田徑社團、籃球社團,、蓓蕾美術社團,、心綠種植社團等一批優(yōu)秀社團，在社團指導教師的帶領下每天都能有序的開展活動,。

尤其是心綠種植社團耕耘的學校種植基地,，在全體師生的共同努力下喜獲豐收，照片和新聞故事被刊登在xx晚報,、xx網(wǎng),、xx網(wǎng)等主流媒體，為學校爭得了榮譽,。

9,、積極貫徹國家陽光體育工程，為了使學生有健康的體魄,，深入開展大課間活動,。學生們穿著整齊,、嶄新的校服,，每天上午在操場上做操、跑步,、游戲,。通過一系列的鍛煉，目前我校學生身體健康,，入冬感冒發(fā)生率較過去有了很大的改善,。

10、強化養(yǎng)成教育管理,，以良好的行為舉止塑造和美文明,。

通過打造隊列特色，抓好上學放學路隊規(guī)范管理,，開展學校禮儀隊伍訓練,、學生輪崗值周、每周一次的文明,、衛(wèi)生流動紅旗的評選等活動對學生進行養(yǎng)成教育管理,。同時，開展禮貌活動月活動,，鼓勵學生說十字禮貌用語“請,、您好,、對不起、謝謝,、再見”,。

從細節(jié)入手，著力打造行為、舉止文明的學生隊伍,，樹立和美學生形象?，F(xiàn)在的和美校園到處都能聽到禮貌用語,，到處都能看到學生文明禮儀的表現(xiàn)，學生的自律性有了明顯的提高。

11,、投資對學校校園文化進行了整理和布置，使我校更具書香氣息,，讓學生都能體會到學校育人的氛圍。

第二個內容，談一談家庭教育：

我國法律規(guī)定：父母對未成年子女有撫養(yǎng)教育的義務,。父母教育子女不僅是履行固有的天職,，而且是履行社會職責,。學生在學校學習,，接受學校教育時,，仍需要家庭教育的配合,，家庭教育也是學校教育的補充,。因此，教育不僅是學校的事,，也是家長的.事,，兩者必須緊密結合起來，這就要求家長和學校,、班主任保持密切聯(lián)系,，在教育學生這個問題上保持高度的一致性，這樣才能有效地實施教育,。那么到底該怎樣進行家庭教育呢,？我認為：

1、要搞好家庭教育,，就要真正了解孩子,，關心孩子，這是教育孩子的前提,。

然而,，很多家長認為教育孩子是學校和老師的事，不錯,，是學校和老師的事,，老師不僅要給學生傳授知識，還要教給學生做人的道理,。但這僅僅是學校教育,、家庭教育、社會教育的三分之一,，要教育好學生,，除了學校教育外，家庭教育和社會教育都應該跟上,。

現(xiàn)在,，有一些家長都以自己忙為理由，很少了解孩子,，關心孩子,，只知道孩子吃完飯上學去了,，卻不知道孩子在學校或校外干什么,，甚至有的家長不知道自己的孩子在幾年級幾班,，班主任是誰，更談不上了解孩子的學習狀況和孩子的思想狀況,，作為家長我們不應該出現(xiàn)這種情況,。

2、要搞好家庭教育,，還要優(yōu)化家庭教育環(huán)境,。

家庭是孩子的第一學校，而父母則是他們的啟蒙老師,。在孩子的成長過程中,，由于經(jīng)常不斷受家庭潛移默化的影響，他們的思想品德,、行為規(guī)范將不同程度打上家庭的烙印,。

所以，作為家長一定要有良好的教育觀念,，用積極,、正確的教育方法培養(yǎng)孩子良好的生活習慣和學習習慣，切忌教育方法簡單粗暴,。

3,、家庭教育不能忽視父母的示范效應，父母一定要為孩子樹立良好的榜樣,。人常說,，父母是孩子的第一任教師，家庭是孩子的第一個課堂,。每一位父母都應該認識到自己的言行在孩子的成長中起著非常重要的作用,。父母的工作態(tài)度、興趣愛好,、言行舉止,、待人接物，甚至走路的姿態(tài),，都可能會對孩子起到潛移默化的影響,。

4、注意培養(yǎng)孩子形成健康的心理,。只有心理健康了,，才能產(chǎn)生積極向上的動力，克服困難的毅力,，把握自我的能力,，從而激發(fā)孩子學習的積極性和自覺性,，樹立一定的人生信念,。因此,，孩子的心理健康是成才的前提。作為家長對孩子既不能過分溺愛,，也不能苛求過度,。

5、注重培養(yǎng)孩子良好的習慣,。一個人好習慣越多,，對這個人成長越有利。相反,，一個人壞習慣越多,，就越阻礙這個人成功的機會。孩子最應該養(yǎng)成的十二個習慣,。

做人：真誠待人,、誠實守信、認真負責,、自信自強,；

做事：遵守規(guī)則、講究效率,、友善合作,、合理消費；

學習：主動學習,、獨立思考,、學用結合、總結反思,。

以上,，是我對家庭教育方面的一些淺見，衷心地希望各位家長都能成為優(yōu)秀的家長,，我們的孩子都能成長為優(yōu)秀的人才,。

第三個內容，想借此機會,，向各位家長提幾點要求,，以求學校和你們之間更好的溝通與配合，教育好我們共同的孩子：

1,、作息時間,。

我們每周一要舉行升旗儀式，學校7：25開校門,，其他時間7：30開校門,。為了學生的安全,，要求學生7：15之前不要提前到校。中午的入校時間是1：10,，學校要求學生1：00以后到校,。請家長朋友們嚴格控制孩子的上學放學時間，杜絕出現(xiàn)意外事故,。

2,、為了學生的健康和養(yǎng)成良好的消費習慣，不亂花錢,，請家長配合學校工作,，囑咐孩子不要在校外購買玩具、不潔凈的食品,，不隨便給孩子太多的零花錢,。

3、請家長朋友關愛孩子的健康,，定期為孩子理發(fā),、洗澡，叮囑孩子勤剪指甲,、勤洗手,，校服、鞋等衣服臟了要及時清洗,。

4,、低年級家長在接送孩子時請主動將交通工具擺放在學校門口兩端，防止堵塞學校門口交通,，造成不必要的交通隱患,。

5、學校不允許任何年級的學生騎自行車上下學,，如果您的孩子存在這種情況,，請為了孩子的安全考慮，禁止孩子騎自行車上下學,。

6,、學生中有乘坐私人校車的情況，上學期我們已經(jīng)對此進行了統(tǒng)計,。如果您的孩子現(xiàn)在正乘坐私人校車,，請您認真核實私人校車的從業(yè)資格及車輛的安全狀況，并與他們簽訂安全協(xié)議書,，這也是避免出現(xiàn)安全隱患時遇到不必要的麻煩,。

再次感謝眾位家長準時參加學校的家長會。祝您的孩子在新學期里學習進步,、健康成長；也祝各位家長身體健康、合家歡樂,。

同時也請各位家長會后能留下你們寶貴的建議和意見,，我們將不勝感激,。讓我們共同祝愿和美的明天更加美好！

小學家長會德育主任發(fā)言稿篇三

尊敬的各位家長：

大家上午好！非常感謝各位家長能在百忙之中抽出時間來參加我們這次家長會，在此,，請允許我代表學校全體教職員工,，對各位家長的到來表示最誠摯的歡迎！對大家關心教育,、支持教育的行動表示衷心地感謝,！

今天，我們在這里召開家長會,，目的是為了加強學校、教師與家長之間的聯(lián)系，相互交流一下學生在校及在家的情況，就我們共同關心的問題進行交流和溝通,，取得家長對學校工作的支持和配合。 首先我簡要匯報一下學校工作：“重質量,，保安全，求穩(wěn)定,，謀發(fā)展”,，是我們的工作思路，“尚真求實,、超越自我,、師生共進、各得其所”是我們的辦學理念,，“打造品牌學校,，共建精神家園”是我們的辦學目標，自辦校以來,，在上級主管部門的大力支持下,，在校領導的正確領導下，在全校教師的共同努力下，我校正發(fā)生著重大變化：

1,、近年來,，我校始終堅持提高教師隊伍的整體素質,，抓師德建設,，促業(yè)務提高,，“走出去,，請進來”，“內強素質,，外樹形象”,，多次派老師到外面進行學科學習培訓,，在本校進行課堂改革，以提高課堂效率，提高教學質量,，自建校以來先后有 位教師參加省市級優(yōu)質課比賽,，并獲得優(yōu)異成績。

2,、學校的辦學條件逐漸改善，軟件和硬件建設都在進一部改善,，我們將努力把校園建設得更加漂亮，為學生提供幽雅舒適的學習、生活環(huán)境。

3,、通過組織一系列活動，來教育和鍛煉學生，發(fā)揮和挖掘學生的特長和潛能，例如：歌詠比賽、文藝匯演、校運會,、籃球賽等,。我們希望每一個同學都能在班級、在學校找到一個合適的位置,。作為學校而言,，教育好每一個學生，教好每一個學生是我們的天職,，我相信我們的老師有這樣的覺悟和認識,。我們堅持認為，一中的學生,，每個人都應該有自己的個性特長,，每個人都具有別人所不具備的有價值的東西。 接下來,，我再談幾個有關學生管理方面的問題：

1,、安全問題

各位家長，安全是關乎學校,、家庭和學生個人的大事,，安全工作是學校的重點工作。根據(jù)法律規(guī)定,，學校承當教育管理責任,，而家長承當監(jiān)護責任，因為只有家長才是監(jiān)護人,，所以家長要協(xié)助學校做好學生的安全工作,。要經(jīng)常教育孩子注意交通安全、游戲安全,、飲食安全,、防火防溺水等等。關于校園安全,，學校更是極其重視，我們經(jīng)常利用班會課,、黑板報,、宣傳欄等形式進行多方面的教育,，還時常進行防火防震逃生自救疏散演練。需要提醒家長,，孩子因病因事不能到校要家長的書面假條,，特殊情況可電話請假；其他孩子長時間逗留你家要電話聯(lián)系對方家長,。此外,，如果學生有特殊疾病，如心臟病,、嚴重貧血,、癲癇等，請告知班主任,，以便學校掌握信息,，遇事時能及時處理。

2,、學校實行半封閉管理,，嚴格實行門禁制。

（1）原則上不允許校外人員進入校園,，確需進入校園的校外人員,，門衛(wèi)先要詢問其會見人，待會見人到校門口確認后,，辦理登記手續(xù),，方可開門放行。如會見人不在校,，不準開門放行,。不準以任何借口無理取鬧，影響教學秩序,。

（2）家長確有要事在找學生的,，經(jīng)與班主任聯(lián)系確認并登記后，下課在門衛(wèi)室會見,。學生在校如因病,、事需出校，須持班主任簽準的假條登記后離校,。

（3）家長接送孩子,，請在校門口等候，不要進入校園,。

3,、儀容儀表、個人衛(wèi)生問題

我校對儀容儀表抓得很緊，要求在校期間必須穿校服,，男生留平頭,，女生長發(fā)劉海不得遮住眼睛和眉毛，不得燙發(fā),、染發(fā),，不允許戴首飾，這樣做的目的是讓同學們感到平等,，避免攀比,，容易管理，對于這些,，家長朋友一定要支持學校,，監(jiān)管一下自己的孩子，看她的打扮是否符合學校要求和學生身份。你們還要經(jīng)常督促孩子注意個人衛(wèi)生，常洗澡,，常剪指甲,，保持校服干凈。雖然穿衣打扮和一個人的道德品質沒有必然聯(lián)系,，但根據(jù)我們的教育實踐來看,，在中學階段,，過于異類的服飾和打扮絕對對孩子的成長沒有絲毫益處,。愛美是人的天性,，但家長要配合學校培養(yǎng)孩子正確的審美觀和價值觀，防微杜漸,。

4、嚴禁學生攜帶手機上學,。

學生帶手機,，歸納起來是“一利七弊”,。它方便了家長與學生的聯(lián)系，但卻嚴重影響了學校的管理和學生的學習及生活。

（1）手機輻射危害學生發(fā)育,，影響身體健康,，造成理解力、反應力,、記憶力的明顯下降,，聽覺受損，免疫功能失調,。

（2）學生利用手機上網(wǎng),、qq聊天,、網(wǎng)絡游戲,、電子書等功能，以及不良短信,，通過手機傳播不良視頻和圖片,，毒害了青少年的純潔的心靈。

（3）學生使用手機晚上躲在被窩里的發(fā)短信,，看小說,、玩游戲，深夜不睡,，手機成為娛樂品，干擾他人休息,，降低學習效率,。

（4）課堂上手機鈴響，課上聽音樂,，以發(fā)短信擾亂教學秩序,，影響自己聽課效率，蔑視教師勞動

（5）利用手機考試作弊,，嚴重敗壞考風,。

（6）手機消費，增加父母經(jīng)濟負擔,，

（7）利用手機引來外來人員,，容易滋生事端，出現(xiàn)安全隱患,。手機成為中學生男女生交往過密的幫兇,，嚴重影響學業(yè),。

在這里建議家長朋友可以使用“校訊通”，我校已有很多同學在使用,，反映良好,。 學校的發(fā)展離不開家長們的支持和配合。我希望家長朋友們能做到：

1,、有事多溝通,。

學校和我們家長在培養(yǎng)孩子的問題上，目標是一致的,。所以從你的孩子踏進一中起,，我們就是合作的關系，教師和家長都是教育者,，我們雙方必須在孩子的教育問題上達成共識,。有時候，不經(jīng)意的言行,，不在意的現(xiàn)象會毀掉我們多年的教育成果,。我們歡迎家長對我們的工作進行監(jiān)督，歡迎家長對我們的工作提出寶貴的建議和意見,。

2,、注重和孩子的交流，注重言傳身教,。

不管工作多忙多累,，每次孩子回家，都要和孩子作一次談話和交流,，注意了解孩子的思想動態(tài),。交流前最好作一點準備，應該經(jīng)常和班主任保持聯(lián)系,，談話時要有的放矢,。初中三年，正是一個人的人生觀,、世界觀逐步形成的三年,，所以我們家長要配合好學校，做好德育教育工作,。在家庭教育中要對孩子多賞識,，即多鼓勵和表揚，并且要發(fā)自內心地“看得起”孩子,。如孩子在學習上有了一點進步,，或者能夠堅持不懈的努力就應該給以表揚。同時，在孩子失敗時也要給予鼓勵和支持,，并減少責難,、埋怨。

還有,， 家長要協(xié)助學校做好學生的心理疏導,，引導孩子要就事論事，別把遇到的一些小挫折無限放大,，這會給孩子極大的心理壓力,。

3、請家長朋友不要在子女面前批評老師,。學校,，家長應該積極樹立老師在孩子眼中的正面形象，如果我們的老師真的在工作中有過激言行,，我希望家長正確處理,，積極地與老師聯(lián)系，為了更好的工作,，我們愿意接受家長的批評,，但家長應注意方式。

4,、多與班主任溝通,。我們學生，大部分時間是在學校渡過的,。在家的幾天可能還看不出學生的問題,。給班主任打個電話，花個5—10分鐘,，你就能得到你的子女一周的在校表現(xiàn),，那才是真正的關心子女。

各位家長,，孩子是父母心中的太陽,，是父母生活的希望，望子成龍,，望女成鳳是天下父母的共同心愿。現(xiàn)在,，你們的子女正處于人生中關鍵的時期,，希望你們把握好這稍縱即逝的關鍵時刻，做一名稱職的優(yōu)秀的父母,，請各位家長記住這樣的話：“你可以不是天才,，但你可以成為天才的父母。” 希望我們能真正攜起手來讓我們的孩子真正能健康,、快樂,、活潑地茁壯成長。最后衷心祝愿各位家長朋友身體健康,，工作順利,，家庭美滿幸福。

我的話講完畢,。謝謝大家,！

小學家長會德育主任發(fā)言稿篇四

尊敬的各位家長：

大家好！很高興你們能信任并選擇新城小學,，作為您孩子的學校,。首先自我介紹一下，我姓郭,，分管學校的德育工作,。我校非常重視本次一年級的新生家長會，下面我來介紹一下出席家長會的學校領導,，他們分別是公校長,、教導主任張主任，下面讓我們掌聲歡迎公校長講話,。

我們學校非常重視一年級,，為什么說重視呢，從我分管學校的德育工作后,，這是召開的以學校為主的第一次一年級家長會,，而且是在開學的第一個星期，主要是跟家長有一個良好的溝通,，達成共識,，讓家長們配合學校共同教育好孩子。剛才校長也說了,，把守我們一年級的老師都是非常優(yōu)秀的老師,，都曾經(jīng)獲得太原市優(yōu)秀班主任，都是非常負責任的老師,，學校把骨干力量安排在一年級,，是希望我們一年級的孩子都能有一個良好的開端,，所以也請家長放心,。但是，我相信所有的家長都希望自己孩子有個好老師的同時,，我們的老師也希望我們的孩子有個好家長,，因為，孩子教育的成功與否，取決于家庭,、學校,、社會三方面共同合作,，尤其是家庭與學校的配合,，因此,，在這里,，我校對在座各位家長提出以下幾點要求：

一、為孩子樹立學校,、老師的正面形象

孩子喜歡學校,，自然就喜歡上學，孩子喜歡老師,，自然就愛學習。那怎樣才能讓孩子喜歡上學，喜歡讀書,？對于一年級的孩子來說，家長的引導是非常關鍵的,。一年級的孩子比較單純，他們自我分析能力較低，家長的意見對于他們影響是很大的,。因此，家長對于學校,、老師的評價直接影響到孩子對于學校,、老師的信任程度及喜歡程度,。在這里給各位家長一個建議,，在孩子面前必須樹立學校,、老師的正面形象，什么意思呢,？如果爸爸,、媽媽都說新城小學好，孩子就會覺得好,，覺得在這里讀書很高興,。爸爸、媽媽說老師好,，孩子就會覺得老師好,，就會佩服老師，聽老師的話,。相反,，如果家長在孩子面前埋怨學校或者老師,，久而久之,，孩子會和你一樣覺得學校這兒不好，老師那不好,，結果就是孩子不聽老師話,，而孩子對于你來說，也會越來越難管,，所以為了我們共同的孩子,，請你們一定尊重學校，尊重老師,，老師和大家一樣,，都是人，是人就有缺點,，就沒有那么完美,，我相信我們的老師一定做好自己分內的工作，教好每一個孩子,，那如果家長真的對學?；蛘呃蠋熡惺裁匆庖姷脑捲趺崔k呢？可以直接與我們的學校領導,、老師溝通,，解決,。學校與家長建立良好的互信關系，我們對于孩子的教育才會更加成功,。我辦公室電話為：xxxx,，也歡迎家長隨時撥打我們電話。

二,、與孩子保持良好的溝通,，配合好老師工作

孩子進入一年級首先感到的是新鮮、好奇,，學習上的所有行為都是被動的,，為了讓你的孩子盡快適應，作為家長一定要幫助他們起好步,，開好頭,。所以家長應每天抽時間陪孩子聊聊天，了解他在學校做了些什么,，有什么快樂,，有什么煩惱，并及時做好引導,，保證孩子有一個良好的心態(tài)進行學習,。每天放學后與孩子聊天還能及時了解到在學習上老師的要求,，例如作業(yè)本要簽名,，要家庭聽寫，或者明天要上交什么資料,，學校下發(fā)了什么通知等等,。家長如果能配合好老師在家里對孩子的學習起到督促作用，那孩子良好的學習習慣相信會更快養(yǎng)成,，對學習也會更重視,。以往有家長會有這樣的一種聲音：每天都要簽名,，檢查作業(yè)是老師的事,。又要交什么資料,，沒時間，過幾天再交,。我相信有這樣聲音的家長他的孩子學習也一定不怎么理想,。試想，如果家長每天督促檢查孩子的作業(yè),，發(fā)現(xiàn)情況馬上與老師聯(lián)系的話,，孩子敢偷懶嗎；如果家長對于學校布置的任務都能重視,，并及時完成的話,，你的孩子能放松嗎。因此,，家長對于老師工作的配合,，會使我們的教學工作事半功倍。（也可能是職業(yè)的關系,，我們可能特別理解老師這一職業(yè)，我們也有孩子,，我們也是家長,，我們會和孩子的老師建立良好的關系，及時了解孩子的情況,，配合學校做好工作）我也相信,，現(xiàn)在孩子少了，我們的家長也一定會重視我們的孩子

三,、培養(yǎng)孩子良好的行為習慣

“細節(jié)決定成敗”這句話相信大家都聽過,，生活上的一些細小的行為習慣往往會影響到一個人的將來的成功與否。因此,，孩子良好行為習慣的培養(yǎng)是非常重要的,。父母是孩子的第一任老師，希望各位家長能擔當起這個責任,，做好以下的教育：

1,、學會自己的事情自己做

要孩子學會自立，首先讓孩子學會自己整理書包,，堅持讓孩子自己整理,，培養(yǎng)責任意識——只能指導，不要替代,。整理書包的,。過程是一個思考的過程，（今天有那些學習活動,，所有的準備做好了沒有,，明天要戴的紅領巾、小黃帽準備好了嗎）,，只要家長投入點時間,，督促孩子認真執(zhí)行,，（但是千萬不要包辦代替），有時候家長也要學會適當?shù)膽幸幌?，孩子覺得沒有靠的時候,，自然就會自己去做了，一旦形成習慣,，孩子受益,，大人也省心。（比如說近期有好多家長,，送孩子到校門口也不放心,，還要送進教室，而且孩子的書包有好多是大人在背,，當然這個我們管不了,，只是個見意，要讓孩子自己的事情自己做,，當然這種現(xiàn)象不是咱們這兒,，很多，有的孩子下學了,，把書包一扔,，家長一路就替她背回去了，時間長了,，她覺得是天經(jīng)地義的事,，她覺得什么也應該是你替她做，他沒有覺得那是自己的事,，那是你的事，提外話,，也是經(jīng)驗,，我從來沒有替我家孩子背過書包，而且學習用品我也沒給她收拾過,，小學期間我沒有到學校送過一次作業(yè)呀紅領巾之類的物品,，其實這就是一種習慣的養(yǎng)成）。所以你可以適當?shù)膽卸枰幌?，把她培養(yǎng)好了,，你不就省心了，她的自理能力也強了,。

2,、學會應急

必須讓孩子記住父母的聯(lián)系電話，做好放學接送的銜接，當家長有事不能準時來接或不能來接,，教會孩子應該知道怎么辦,。特別強調家長要讓孩子有防范意識，不要隨意跟陌生人走,，盡量準時接送孩子,。（一年級剛入學,，比較亂,，那么首先我們要強調的是,，中午放學,，一年級提前五分鐘放學,，要求家長不要堵在校門口,，大家盡可能的站在小賣部的旁邊，不要站到兩側,，自行車和電動車不能停放在學校門口，就放在學校30米處,。,，所以請家長要按時到指定位置南在澡溏以下北在十字路口，過一段時間,，孩子排隊也知道了,，我們就會分出南北方向，家長就在30米以外接孩子,，去年我們家長做的很好,，只有個別家長在校門口，大部分都在30米以外,，好的習慣是從一點一滴養(yǎng)成的,，如果你時常縱容孩子不聽老師的話,，那么有可能她就會很難管教,。我也希望家長不要和迎新街比，我們地處農(nóng)村學校,，周邊都是居民,，如果按照家長的希望上下學期間，禁止機動車通行，要求把整個路封住,，不太可能,，而且我們的保安也不是執(zhí)法單位，沒有那么大的力量,，但是我們也會盡力保障學生的安全,，所以也請家長理解。

3,、養(yǎng)成遵守時間早睡早起的習慣

晚上9點前一定要上床睡覺,，養(yǎng)成按時上學的好習慣，學校是早上7：50上課,，中午2：20上課,，不要遲到，但也不要早到學校,，尤其是中午一定要養(yǎng)成午睡的好習慣,，避免早到校，（大家也知道,，早到校一是學校門口交通復雜,，小商店多，孩子們早來了,，既容易下午瞌睡,，還沒有養(yǎng)成好習慣，養(yǎng)成亂花錢,，亂吃東西的壞習慣,，有的家長無暇顧及孩子，給幾塊錢就不管了,，久而久之,，給孩子養(yǎng)成了一個壞的習慣，主要就是希望孩子不要早到校,，請家長一定要做好監(jiān)護責任）,。最重要的是，一定要養(yǎng)成遵守時間的好習慣,。

4,、做好衛(wèi)生管理，這是我們要重點強調的

我覺得這個問題,，對于現(xiàn)時的家庭,，按道理應該不用多講，也應該做的很好的,，但在我們學校的確不是這樣,，有的孩子過年來了,，剛過年啊，正月十六來了,，就是一脖子黑,，衣服更是不能看，還有的孩子的早晨來了就不洗臉,，我覺得很不可思議,，不過有些時候也許不是孩子的原因，而是我們大人就沒有一個好的衛(wèi)生習慣,。（一年級招生的時候，其中有兩天是我負責的,，兩天中有10幾個家長,，其中就出現(xiàn)兩個衛(wèi)生情況不行，報名的時候,，我都不敢出氣，我又不好意思說,，借這個機會，和大家說，希望這些家長注意，如果孩子的衛(wèi)生出現(xiàn)問題,，那么我們將把你請到學校,，約談,，如果因為衛(wèi)生約談,，我覺得你也不好意思吧,，希望大家都能夠做好學生的衛(wèi)生工作，讓孩子養(yǎng)成一個良好的衛(wèi)生習慣）比如說一周洗一次澡,，每天要洗臉洗腳,，可能的話一周洗兩次頭發(fā)，一周要刷一次鞋,、飯前便后要洗手等等,，良好的習慣不是一朝一夕就可以養(yǎng)成的，它經(jīng)過孩子較長的實踐過程,。孩子在反復的實踐中,，良好的習慣和不良的習慣還可能會相互轉化。家長要培養(yǎng)孩子良好的行為習慣，就要做好長期“歷練”的心理準備,，不能操之過急,，否則會適得其反。

5,、關于校服我想強調幾點

孩子們訂的校服分為秋季,、夏季以及一個冬季的棉衣共三套。訂做校服年級為一,、四年級,，也就是說您買的校服要穿到三年級，四年級重新?lián)Q,，可是有的家長為了省錢,，給孩子一下子買了個一至六年級的，但是您覺得孩子會舒服嗎,？上學期我也給四年級開了家長會,，但四年級訂制校服的孩子寥寥無幾，（現(xiàn)在的校服,，都是教育局統(tǒng)一招標,，統(tǒng)一樣式，統(tǒng)一價格,，沒有回扣一說,，我們就是希望孩子有集體意識，（比如說周一升旗儀式全體穿校服,，大型活動全體穿校服）養(yǎng)成遵守規(guī)章制度,、一切行動聽指揮的好習慣）一年級的孩子的校服是上衣穿到小腿上，褲子是不知道挽了多少邊,，而四年級不訂制校服的孩子,，當時看起來能穿，等到了六年級,，尤其是褲子短到小腿上,，冬天的時候，棉褲露出一大截,，校服在每周一以及大型活動都要穿的,，大家都愛美，孩子也愛美,，希望您能為孩子訂制合適的校服,。

四、與學校,、老師保持密切聯(lián)系,，有效溝通

其實作為老師,，我們最大的心愿是學生學有所長，健康快樂地成長,，為此,，我們每一位老師也付出了很大的努力。尤其是一年級的老師,，開學的這段時間里,，她們可以說連歇口氣，喝口水,，上個廁所的時間也沒有,，無論是上課，下課還是放學都圍著孩子轉,。為了讓一年級的孩子能盡快適應新的生活,，她們的確很辛苦。其實,，如果孩子在學校出現(xiàn)什么問題,，我們老師都是盡可能妥善地處理，但有時候卻不能得到我們家長的體諒,。在以往,，有這樣的一種情況，就是孩子在學校與同學發(fā)生爭執(zhí),、吵鬧的情況,，老師作了及時的處理和教育，但孩子回到家里會向家長哭訴,，他們往往會避重就輕,，講的時候掩飾自己的錯誤，只說自己被同學欺負,，被老師批評,，很多家長一聽孩子被欺負，那還得了,，沒有弄清楚原因,，就找老師發(fā)難，這樣的做法是很不理智的,，一方面?zhèn)α死蠋煹那楦?，一方面也讓我們的孩子有一種錯誤的認識,，就是當犯了錯誤,，撒個小謊，父母就會幫他們出頭,，這種錯誤的思想是不利于他們成長的,。所以,，希望以后有什么問題，我們的家長能采取理智的方式,，不能光聽孩子的一面之詞,，與老師、學校進行有效溝通,，妥善處理,，共同教育孩子，這才是上策,。平時可以利用接送時間或者電話等方式多與老師溝通,，孩子感覺到家長與老師的和諧關系，自然會更喜歡學校的生活,。

關于校迅通：

校迅通可能在今天或明天就能收到短信,，大家收到后回復：是：開通就好，第一個首先有很多好處,，相信大家也了解,，最后要提醒大家的就是，可能大部分家長用的都是智能手機,，有的可能陌生信息會被屏閉,，大家設置白名單，就好,，還有的家長不讀短信,，我們這里的平臺是能夠看到大家的信息是已讀還是未讀。

五,、做好孩子的安全教育

學校經(jīng)常會利用集會,、班會課對學生進行安全教育，教育學生注意安全,，不要私自下河游泳,，上學放學途中注意安全等等，學校方面也做好安全保衛(wèi)工作,，有些工作需要家長配合和諒解的：上課其間校門會關上,，一般是不允許外來人士隨意進入學校，家長要是在上課其間來找孩子,，必須要在保安室做好登記,，盡可能打電話和老師確認了你在進去，這樣是為了避免閑雜人員隨意進入學校,，不然有些人冒充是家長進來學校,，可能會對孩子的安全造成威脅，我們的目的是保障孩子的安全,，希望家長配合和諒解！學生在上課其間要離開學校必須要有班主任的放行條和看到家長親自來接,，保安才會放學生離開的。此外，請家長按時接送孩子，早上,、中午不能太早送孩子回學校，提早十分鐘左右即可,，放學的時候一定要準時接孩子,，因為小學畢竟不是幼兒園，如果太遲來接孩子的話,，孩子獨自留在校門口也不安全。

請讓孩子一定記住您的聯(lián)系方式，還有也請您隨身攜帶好的你的通訊工具，保證聯(lián)系暢通,，舉例去年的例子（孩子暈倒）還有給孩子吃好早飯,。沒辦法聯(lián)系?，F(xiàn)在責任重大,，我們也著急，一直聯(lián)系家長，衛(wèi)生所說輸液,，輸吧,，我們也怕，不輸吧,，孩子難受,，所以請您一定要保持通訊工具暢通,。沒有家長的同意,，我們的確左右為難，但是請您相信,，幫助孩子是我們義不容辭的責任,。

今天呢，我也說的比較多,，但是我堅信,，有了您的配合,，有我校這批愛崗敬業(yè)的，樂于奉獻,，充滿活力,，有事業(yè)心的教師隊伍，您的孩子一定會健康愉快地成長,。我們真心希望學校教育能與家庭教育緊密結合起來,，形成合力，共同追求更好的教育效果,。此時,，我想送給家長五句話：

經(jīng)常用手摸摸孩子的頭！他會感受到你的關愛,！

經(jīng)常用眼看看孩子的眼睛,！他會感受到你的尊重！

經(jīng)常用腳和孩子同行,！你會聽到孩子的心跳,！

經(jīng)常用嘴與孩子說說話！他會告訴你許多小秘密,！

經(jīng)常用心去理解孩子,！你會發(fā)現(xiàn)一個全新的自己,！感謝各位家長朋友的聆聽。最后,，祝在座的每一位家長合家歡樂,，更祝愿我們共同關注的孩子健康活潑快樂地成長！再次謝謝大家！接下來的時間大家就可以有序的離開教室，到各班與班主任交流,。

小學家長會德育主任發(fā)言稿篇五

尊敬的各位家長：

大家上午好!非常感謝各位家長能在百忙之中抽出時間來參加我們這次家長會,，在此,，請允許我代表學校全體教職員工，對各位家長的到來表示最誠摯的歡迎!對大家關心教育,、支持教育的行動表示衷心地感謝!

今天,，我們在這里召開家長會，目的是為了加強學校,、教師與家長之間的聯(lián)系,，相互交流一下學生在校及在家的情況，就我們共同關心的問題進行交流和溝通,，取得家長對學校工作的支持和配合。 首先我簡要匯報一下學校工作：“重質量,，保安全,，求穩(wěn)定，謀發(fā)展”,，是我們的工作思路,，“尚真求實、超越自我、師生共進,、各得其所”是我們的辦學理念，“打造品牌學校，共建精神家園”是我們的辦學目標，自辦校以來，在上級主管部門的大力支持下,，在校領導的正確領導下,，在全校教師的共同努力下，我校正發(fā)生著重大變化：

1,、安全問題

各位家長,，安全是關乎學校,、家庭和學生個人的大事,，安全工作是學校的重點工作,。根據(jù)法律規(guī)定，學校承當教育管理責任,，而家長承當監(jiān)護責任,，因為只有家長才是監(jiān)護人,，所以家長要協(xié)助學校做好學生的安全工作。要經(jīng)常教育孩子注意交通安全,、游戲安全,、飲食安全,、防火防溺水等等,。關于校園安全,，學校更是極其重視,，我們經(jīng)常利用班會課,、黑板報,、宣傳欄等形式進行多方面的教育,，還時常進行防火防震逃生自救疏散演練。需要提醒家長,，孩子因病因事不能到校要家長的書面假條,，特殊情況可電話請假;其他孩子長時間逗留你家要電話聯(lián)系對方家長。此外,，如果學生有特殊疾病，如心臟病,、嚴重貧血,、癲癇等，請告知班主任,，以便學校掌握信息,，遇事時能及時處理。

2,、學校實行半封閉管理，嚴格實行門禁制,。(1)原則上不允許校外人員進入校園，確需進入校園的校外人員,，門衛(wèi)先要詢問其會見人，待會見人到校門口確認后,，辦理登記手續(xù),，方可開門放行。如會見人不在校,，不準開門放行,。不準以任何借口無理取鬧，影響教學秩序,。(2)家長確有要事在找學生的,，經(jīng)與班主任聯(lián)系確認并登記后，下課在門衛(wèi)室會見,。學生在校如因病,、事需出校,，須持班主任簽準的假條登記后離校。(3)家長接送孩子,，請在校門口等候,，不要進入校園。

3,、儀容儀表,、個人衛(wèi)生問題

我校對儀容儀表抓得很緊，要求在校期間必須穿校服,，男生留平頭,，女生長發(fā)劉海不得遮住眼睛和眉毛，不得燙發(fā),、染發(fā),，不允許戴首飾，這樣做的目的是讓同學們感到平等,，避免攀比,，容易管理，對于這些,，家長朋友一定要支持學校，監(jiān)管一下自己的孩子,，看她的打扮是否符合學校要求和學生身份,。你們還要經(jīng)常督促孩子注意個人衛(wèi)生，常洗澡,，常剪指甲,，保持校服干凈。雖然穿衣打扮和一個人的道德品質沒有必然聯(lián)系,，但根據(jù)我們的教育實踐來看,，在中學階段，過于異類的服飾和打扮絕對對孩子的成長沒有絲毫益處,。愛美是人的天性,，但家長要配合學校培養(yǎng)孩子正確的審美觀和價值觀，防微杜漸,。

4,、嚴禁學生攜帶手機上學。

學生帶手機,，歸納起來是“一利七弊”,。它方便了家長與學生的聯(lián)系，但卻嚴重影響了學校的管理和學生的學習及生活,。

小學家長會德育主任發(fā)言稿篇六

尊敬的各位家長：

大家好!很高興你們信任xx小學,，選擇我們作為您孩子的學校,。首先自我介紹一下，我姓馮,，分管學校的德育主任,。我校非常重視本次一年級的新生家長會，學校的行政行政領導全都參與本次會議,，首先我來介紹一下今天出席我們家長會的學校領導,，他們分別是：xxx正校長、分管學校德育的xxx副校長,、分管教學的xxx副校長,，xxx主任、主抓后勤的xx主任,、協(xié)管教學的xxx主任,。

我們xx小學是以人民音樂家冼星海來命名的，因此,，打造藝術特色學校也是我們的目標,，我校的少先隊小社團活動搞得有聲有色，深受學生的喜愛,，我們已經(jīng)成立了合唱隊,、舞蹈隊、籃球隊,、田徑隊,、豎笛隊、書畫組,、計算機小社團等七個少先隊小社團,。目前來說，我校的合唱隊,、舞蹈隊,、田徑隊、書畫組等成績都是非常突出的,，很多比賽都在鎮(zhèn)里獲得第一名,，在今年7月的鎮(zhèn)中小學合唱比賽中，我校的合唱隊獲得了第一名,，將代表鎮(zhèn)參加今年10月份番禺區(qū)合唱比賽,，在舉行的番禺區(qū)“雅馬哈”杯中小學合唱比賽中，我校代表鎮(zhèn)參加了比賽,，與眾多強手較量,，在四十多支參賽隊伍中獲得了二等獎的好成績。在09年，我校書畫組參加鎮(zhèn)舉辦的書畫比賽中,，包攬了小學組所有的一等獎,。在上學期舉行的鎮(zhèn)小學生計算機應用能力競賽中，我校派出六名同學參賽,，其中獲得一等獎一名,，二等獎四名，三等獎一名,，成績突出,。在上學期期末，全鎮(zhèn)的六年級進行了一次語文,、數(shù)學,、英語競賽，由中學統(tǒng)一出卷,、監(jiān)考,、改卷，在這次實力較量的競賽中,，我校有四名同學獲得了鎮(zhèn)的總分前六名,，其中第一名、第三名,、第四名,、第六名都是我校的學生，前50名我校占了14個,，占了1/3,，成績位于各小學的前茅，得到了上級領導及家長的認可,。

我們學校非常重視一年級，在開學的第一個星期召開家長會,，主要是跟家長有一個良好的溝通,，達成共識，讓家長們配合學校共同教育好孩子,。而今年一年級的新生我覺得是特別幸運的,，為什么這么說呢?因為今年學校安排了“重兵”來把守一年級。一年級的四位班主任都是學校優(yōu)秀班主任及骨干教師,、學校把骨干力量安排在一年級,，是希望我們一年級的孩子能贏在起跑線上。我們家長希望自己孩子有個好老師的同時,，我們的老師也希望我們的孩子有個好家長,，因為，孩子教育的成功與否，取決于家庭,、學校,、社會三方面共同合作，尤其是家庭與學校的配合,，因此,，在這里，我校對在座各位家長提出以下幾點要求：

一,、為孩子樹立學校,、老師的正面形象。

孩子喜歡學校,，自然就喜歡上學,，孩子喜歡老師，自然就愛學習,。那怎樣才能讓孩子喜歡上學,，喜歡讀書?對于一年級的孩子來說，家長的引導是非常關鍵的,。一年級的孩子比較單純,，他們自我分析能力較低，家長的.意見對于他們影響是很大的,。因此,，家長對于學校、老師的評價直接影響到孩子對于學校,、老師的信任程度及喜歡程度,。在這里給各位家長一個建議，在孩子面前必須樹立學校,、老師的正面形象,，什么意思呢?如果爸爸、媽媽都說星海小學好,，孩子就會覺得好,，覺得在這里讀書很高興。爸爸,、媽媽說老師好,，孩子就會覺得老師好，就會佩服老師,，聽老師的話,。相反，如果家長在孩子面前埋怨學?；蛘呃蠋?，孩子就會覺得既然爸爸、媽媽都說學校和老師不好，那我為什么要聽他們的,，這樣就嚴重地影響了孩子學習的積極性,。那如果家長真的對學校或者老師有什么意見的話怎么辦呢?可以直接與我們的學校領導,、老師溝通,，解決。學校與家長建立良好的互信關系,，我們對于孩子的教育才會更加成功,。

二、與孩子保持良好的溝通,，配合好老師工作,。

孩子進入一年級首先感到的是新鮮、好奇,，學習上的所有行為都是被動的,，為了讓你的孩子盡快適應，作為家長一定要幫助他們起好步,，開好頭,。所以家長應每天抽時間陪孩子聊聊天，了解他在學校做了些什么,，有什么快樂,，有什么煩惱，并及時做好引導,，保證孩子有一個良好的心態(tài)進行學習,。每天放學后與孩子聊天還能及時了解到在學習上老師的要求，例如作業(yè)本要簽名,，要家庭聽寫,，或者明天要上交什么資料，學校下發(fā)了什么通知等等,。家長如果能配合好老師在家里對孩子的學習起到督促作用,，那孩子良好的學習習慣相信會更快養(yǎng)成，對學習也會更重視,。以往有家長會有這樣的一種聲音：每天都要簽名，檢查作業(yè)是老師的事,。又要交什么資料,，沒時間，過幾天再交,。我相信有這樣聲音的家長他的孩子學習也一定不怎么理想,。試想，如果家長每天督促檢查孩子的作業(yè)，發(fā)現(xiàn)情況馬上與老師聯(lián)系的話,，孩子敢偷懶嗎;如果家長對于學校布置的任務都能重視,，并及時完成的話，你的孩子能放松嗎,。因此,，家長對于老師工作的配合，會使我們的教學工作事半功倍,。

三,、培養(yǎng)孩子良好的行為習慣。

“細節(jié)決定成敗”這句話相信大家都聽過,，生活上的一些細小的行為習慣往往會影響到一個人的將來的成功與否,。因此，孩子良好行為習慣的培養(yǎng)是非常重要的,。父母是孩子的第一任老師,，希望各位家長能擔當起這個責任，做好以下的教育：

1·學會自己的事情自己做：要孩子學會自立,，首先讓孩子學會自己整理書包,，堅持讓孩子自己整理，培養(yǎng)責任意識——只能指導,，不要替代,。整理書包的過程是一個思考的過程，(今天有那些學習活動,，所有的準備做好了沒有,，明天要戴的紅領巾、?？蕚浜昧藛?,，。只要家長投入點時間,，督促孩子認真執(zhí)行,，一旦形成習慣，孩子受益,，大人也省心,。學會勞動，讓孩子做力所能及的家務,，教孩子怎么掃地,，清潔，免得輪到孩子做值日生時不會做,。

2,、學會應急：必須讓孩子記住父母的聯(lián)系電話,，做好放學接送的銜接，當家長有事不能準時來接或不能來接,，教會孩子應該知道怎么辦,。特別強調家長要讓孩子有防范意識，不要隨意跟陌生人走,，盡量準時接送孩子,。(舉上學期期末一年級的例子：在期末考試的第二天，放學時間為11：00,，兩個一年級孩子到十二點多還在學校保安室,，原來是家長沒記住接送時間，問她們家長電話都搖頭,，后來聯(lián)系上班主任,，據(jù)老師了解，她已經(jīng)用三種不同方式通知過家長放學的時間,，門口電子屏幕也有顯示,，幸好保安負責任，把她們留在保安室,，并給她們買了面包和牛奶,。班主任也多次打電話沒有聯(lián)系上家長，送她們回家,，家里也沒有人,，最后這兩名孩子在學校留到了下午三點多，老師才能聯(lián)系上家長來接,。這對于孩子來說是多么不愉快的經(jīng)歷,。)

3、養(yǎng)成文明有禮的習慣：說話文明,，對人有禮,，主動問好，不罵臟話;遵守交通規(guī)則,，過馬路走斑馬線;不隨地亂丟垃圾;在需要排隊的公共場所自覺排隊等等,。別小看這些行為，很多例子證明,，很多人都因為這些看起來不起眼的文明行為而丟掉工作,，下面給大家講一個真實的例子：有幾個大學生去面試，他們是同學,，讀同一個專業(yè),，來到一家公司里面，負責人讓他們填了一份表格,，然后就讓他們離開了,。過幾天，其中一個學生被錄取了,，奇怪的是,，被錄取的并不是他們三個中最優(yōu)秀的一個。后來,，負責人解釋到,，三個人當中，只有一個人填完表格之后把自己的垃圾帶走,，并把坐過的椅子扶正,，這個人就被錄取了。負責人說,，有良好習慣人是對于生活,，對于工作不會馬虎的人。當然,，我們的家長要想孩子養(yǎng)成這些文明禮儀的習慣,，首先要自己起到帶頭的作用，要不然光說效果是不大的,。

4,、養(yǎng)成早睡早起的習慣，晚上不要讓孩子看電視,，9點前一定要上床睡覺,，養(yǎng)成按時上學的好習慣，學校是早上7：40上課,，中午1：50,，盡量提前10分鐘到校，不要遲到,，也不要太早到學校,，盡量讓孩子有足夠的睡眠時間。

良好的習慣不是一朝一夕就可以養(yǎng)成的,，它經(jīng)過孩子較長的實踐過程,。孩子在反復的實踐中，良好的習慣和不良的習慣還可能會相互轉化,。家長要培養(yǎng)孩子良好的行為習慣,，就要做好長期“歷練”的心理準備，不能操之過急,，否則會適得其反,。

四、做好孩子的安全教育,。

學校每星期都會利用集會,、班會課對學生進行安全教育,，教育學生注意安全，不要私自到河涌游泳,，上學放學途中注意安全等等,，學校方面也做好安全保衛(wèi)工作，請了7名保安把守學校門口,，有些工作需要家長配合和諒解的：上課其間校門會關上,，一般是不允許外來人士隨意進入學校，家長要是在上課其間來找孩子,，必須要在保安室做好登記,，并打電話和老師確認了才能放你進來，這樣是為了避免閑雜人員隨意進入學校,，不然有些人冒充是家長進來學校,，可能會對孩子的安全造成威脅，我們的目的是保障孩子的安全,，希望家長配合和諒解!學生在上課其間要離開學校必須要有班主任的放行條和看到家長親自來接,，保安才會放學生離開的。此外,，請家長按時接送孩子,，早上、中午不能太早送孩子回學校,，提早十分鐘左右即可,，放學的時候一定要準時接孩子，因為小學畢竟不是幼兒園,，如果太遲來接孩子的話,，孩子獨自留在學校里也不安全。

五,、與學校,、老師保持密切聯(lián)系，有效溝通,。

其實作為老師,，我們最大的心愿是學生學有所長，健康快樂地成長,，為此,，我們每一位老師也付出了很大的努力。尤其是一年級的老師,，開學的這段時間里,，她們可以說連歇口氣，喝口水,，上個廁所的時間也沒有,，無論是上課,，下課還是放學都圍著孩子轉,。為了讓一年級的孩子能盡快適應新的生活，她們的確很辛苦,。其實,，如果孩子在學校出現(xiàn)什么問題,，我們老師都是盡可能妥善地處理,，但有時候卻不能得到我們家長的體諒,。在以往,，有這樣的一種情況,，就是孩子在學校與同學發(fā)生爭執(zhí)、吵鬧的情況,，老師作了及時的處理和教育，但孩子回到家里會向家長哭訴,，他們往往會避重就輕，講的時候掩飾自己的錯誤，只說自己被同學欺負,，被老師批評，很多家長一聽孩子被欺負,，那還得了,，沒有弄清楚原因，就找老師發(fā)難,，這樣的做法是很不理智的,，一方面?zhèn)α死蠋煹那楦校环矫嬉沧屛覀兊暮⒆佑幸环N錯誤的認識,，就是當犯了錯誤,，撒個小謊，父母就會幫他們出頭,，這種錯誤的思想是不利于他們成長的,。所以,，希望以后有什么問題,，我們的家長能采取理智的方式，不能光聽孩子的一面之詞,，與老師,、學校進行有效溝通,，妥善處理，共同教育孩子,，這才是上策,。平時可以利用接送時間或者電話等方式多與老師溝通，孩子感覺到家長與老師的和諧關系,，自然會更喜歡學校的生活,。

接下來的時間交給我們的班主任，希望我們的家長能認真聽一聽,，我們的老師對大家有什么要求。也祝愿我們的孩子在學校和家庭的配合下,，能夠有一個愉快學習經(jīng)歷，能夠快樂的成長,。

小學家長會德育主任發(fā)言稿篇七

有關小學生家長會發(fā)言稿

一,、先學做人,。

做人是孩子的立品之本,。有的同硯學習結果不敷抱負,長大后也很有大概找到得當本身的事變,憑本身的雙手獲取財產(chǎn)。但要是人字做欠好,縱然學習再好,對本身來講愧為一人,對社會來講大概是一大危害。

做人起首要仁慈,富于憐憫心,。小學生家長會發(fā)言稿

教誨孩子要善待身邊的每一小我私家,豈論他的長相,、他的家庭,、他的學習結果等有何等的欠好,當他們遇到困難的`時間都要伸出你暖和的小手來資助他,讓他感覺到你的體恤和敬服,感覺到各人庭的暖和,。暖和是可以通報的,你的暖和大概會化為熊熊熄滅的猛火,照亮很多暗中的角落,。在資助他人的同時也是在資助你本身,當你有困難的時間,他人也會樂意來資助你,。每每給孩子貫注這種頭腦,潛移默化中孩子就了解到此中的真理,當遇到實際環(huán)境時他不自發(fā)地會去如許做,。

二,、學會恭敬他人,。

恭敬師長,恭敬同硯,尊老愛幼,。 要想他人恭敬你,你必需要恭敬他人,。對付辛費力苦教誨我們的教師何止要恭敬,更應該是敬仰,。尊老愛幼是我們中華民族的傳統(tǒng)美德,更應該傳承下去,并發(fā)揚光大,。我們平常教誨孩子對老人要有規(guī)矩,見到老人先打招呼,脫離時說再見,。如今曾經(jīng)養(yǎng)成了風俗,孩子十分恭敬他人,。

一年級時教師讓我作為家長發(fā)言,由于兒子只考了中等,這宛如對付作為西席的家長并不但榮,我說:“不論孩子怎樣,我們都不要保持,給孩子勉勵與決心,耐煩等候孩子的發(fā)展,。”孩子的確是自家的好,誰也沒自家的孩子和本身有說不完的話,體恤本身,以是要多和孩子交換,少數(shù)孩子也只能和爸爸媽媽有說不完的話,偶然爺爺奶奶姥姥姥爺也是無法取代的,

我起首試著讓兒子說出心中的想法,一次兒子作業(yè)時一連走神,我問:“想什么呢?給媽媽說說,不吵你,?！眱鹤拥谝淮蜗雽O悟空了,第二次想大陽摩托了,第三次想八路軍了......可見電視的影響力之大呀。我真有些恨鐵不行鋼,。如今更初級了,門生玩電腦游戲可以玩徹夜乃至幾天幾夜,這種門生很難旋轉分外是沒有工夫管孩子大概不知怎樣管孩子的,以是,警惕別讓孩子沾染上這種壞風俗,。要是孩子有玩游戲的風俗大人也不用少見多怪,多陪孩子出去走走玩玩,讓他多和鄰人家的孩子跑跑跳跳會漸漸轉移細致力的?！安砣缟降?病去如抽絲。小學生家長會發(fā)言稿

小學家長會德育主任發(fā)言稿篇八

各位家長：

你們好,！

首先,，對各位家長能在百忙之中抽出時間來參加這次家長會表示深深地感謝！再過三個月,，您的孩子就要參加小升初的考試了,，召開這次家長會的目的是為了加強老師與家長之間的聯(lián)系，交流孩子在家在學校情況,，以便我們能更好的提高教學質量,，同時，家校凝成一股合力,，一起為提高孩子的學習成績,，促進孩子的全面發(fā)展出謀劃策,。總之,，一句話：“一切為了孩子”,。我希望也相信，從這個出發(fā)點出發(fā),，我們六（2）班的每一位孩子一定能取得一份優(yōu)異的成績,，懷揣著一份成功的自信跨入中學的大門，開始又一段新的學習歷程,！

第一次月考已經(jīng)結束,，應該說大部分學生考出了自己的水平，但發(fā)現(xiàn)的問題也令人擔憂：

自覺性差,，競爭意識不強,，在家在學校表現(xiàn)判若兩人。

心理素質較差,，有的過于自卑,，有的過于自大。

學習方法不科學,。

還有一個現(xiàn)象：全班59人,，28個男生，但是,，前十名中只有一個男生,，最后十名中卻有8個男生。是男生不如女生嗎 是有的孩子特別笨嗎 答案絕對是否定的,。學校教育是同等的,，為何學生的表現(xiàn)卻大相徑庭 究其原因是家庭教育。現(xiàn)在孩子已在六年級,，雖說學習習慣已經(jīng)養(yǎng)成,，但“亡羊補牢，為時不晚”,，孩子畢竟是可塑的,，只要每一位家長重視起來，對孩子的學習,，行為,，衛(wèi)生習慣稍加注意，好好補救,，對孩子的將來一定有很大的幫助,。

最后，就針對幾個問題來探討一下我們今后家教努力的方向,。

看書

每天看書至少一小時是風雨不動的作業(yè),，因為加大孩子的閱讀量,，在一定程度上可以開拓孩子的視野，影響孩子為人處世的態(tài)度,，尤其是提高孩子的理解感悟能力,。但家長對于孩子閱讀的書籍一定要加以引導：（內容）首選是語數(shù)英，其次是作文書,，最后是內容上以情感,，科普為主的課外書籍。（效果）簡單的提問,，復述作文內容,，背背好詞佳句，更提倡家長與孩子共同閱讀,，交流感受,。我們希望家長盡量這樣做，只是為了提高孩子閱讀的質量,，起一個事先監(jiān)督的作用,，防止孩子“磨洋工”。因為您今晚做的,，明天我們老師還是有一個檢查反饋的程序,。

簽名

（孩子早晨渾水摸魚簽名現(xiàn)象）可以說，不到萬不得已老師不用這一招,。老師要求簽名的目的是什么 是我們迫切希望您能認真地查看簽名的內容,，進步的要鼓勵，尤其是退步的要加壓,，沒有完成的更不能睜一眼閉一眼,，讓我們老師對每個孩子的要求在您的監(jiān)督下回家后得到延續(xù)，鞏固,。所以我希望今后我們在座的每一位家長回家和孩子約定：早晨不簽名,，簽名時別忘了問一聲，看一眼,，共同督促孩子的學習,。

了解孩子學習和生活的需要

首先我們以平等的心來對待孩子，他們渴望理解,，尊重,，交流,；其次是科學的愛孩子——嚴厲與慈愛并重,，多鼓勵，多支持,；然后是經(jīng)常陪孩子聊聊天,，抽時間在家開展一些活動,，晚上盡量不要讓孩子一人在家，經(jīng)?？纯磳W生的書包里的學習用品,，如有情況可通過電話通知老師，及時糾正,。有的家長非常關心孩子,，自己給孩子買了不少課外輔導資料，讓孩子練習,，這是好事,。但請家長注意，要適量,！多了不僅降低練習質量，而且還影響了學生學校里的作業(yè)和學習,。

關注思想

孩子正處于六年級，是思想品德的形成期,，現(xiàn)在社會上誘惑較多,，在加上學習的壓力，有時會做一些較為反常的事,。作為家長,，要多抽一點時間和孩子談談心，了解他的思想動態(tài),，他的交友情況,。例如，晚上盡量不要讓孩子一人到廣場上玩,，因為廣場上魚目混雜,，避免交上不好的朋友。對孩子放學,，節(jié)假日的去向也要關注，千萬不要因為孩子的請求就將同學留宿在家,。

綜上所述，概括為三多：多陪陪,，多聊聊,，多查查！我們之間多多聯(lián)系！讓我們一起努力,！

小學家長會德育主任發(fā)言稿篇九

各位家長,，晚上好!

首先，感謝各位家長能在百忙之中抽出時間來參加今天的家長會!召開這次家長會的目的是為了加強老師與家長之間的聯(lián)系,，相互交流一下學生在校及在家的情況,，以便我們能夠及時調整工作，提高教育教學質量,，同時促使家長也能夠積極參與到學生的教育管理中來,。總之一句話,，就是“一切為了孩子”,。下面，我就本班的有關情況向家長們做個匯報：

一,、認識一年級

一年級是小學階段中一個關鍵性的年級,。所學內容都是一些非常基礎的知識,。一年級就相當于我們蓋房子中的地基,。請家長們想一想如果地基沒有打好房子怎么能堅固。一年級除了學習一些基礎的文化知識以外,，主要是培養(yǎng)學生良好的學習習慣,、生活習慣。一年級學生由于剛從幼兒園進入小學階段,，很多事情都不太適應,。這就需要各位家長和老師密切配合，幫助他們渡過這個適應期,。另外由于孩子年齡小,，認的字還不太多，家庭作業(yè)無法獨立完成這就更需要家長的配合,，幫助孩子完成家庭作業(yè),。

二、匯報班級工作

我們班共36人,。大部分同學學習積極努力,。我對我的學生充滿信心。但也不可否認,，孩子畢竟還是孩子,，他們的自我約束力還比較差，在學習的過程中還會出現(xiàn)這樣那樣的問題,，這就需要我們在座的各位家長和老師密切的配合起來,，共同打造您孩子的美好將來!下面我將本班基本情況向大家作一簡單介紹：

(一)班級管理方面

孩子們進入小學已有將近一年，在不斷的引導和管理下，孩子們對小學的學習生活已基本適應,。在學習習慣方面，課堂上要求他們遵守課堂紀律,，課下要求他們按時完成作業(yè),。為了在學習中吸引孩子的學習興趣，提高他們的學習熱情,，我們班獎勵班級獎勵制度,，對表現(xiàn)好的，學習好的給予表揚和獎勵,，激發(fā)全體孩子的學習熱情,。當然光有獎沒有罰效果會大打折扣，對那些表現(xiàn)不好的學生,，我們會適當?shù)亟o予處罰,，讓其他孩子引以為戒。

(二)學生方面

1,、學習方面

(1)課堂表現(xiàn)

一年級的課堂,，非常重要。在課堂上,，兩極分化相當嚴重,，有一部分學生的思維是相當活躍的，每個問題都能積極思考回答,，如：王子祎,、陳語彤、羅詩涵,、葉梓菡等等，這一部分孩子課堂效率比較高。還有一些孩子上課專心聽講,，課堂紀律非常好，如：張佳熠、唐可琴,、龍曉麗,、陳垚衛(wèi),、陳浩宇,、蘇賢濤等同學,。但也有一部分學生上課總是游離在課堂之外,，常常在抽屜里忙東西，做小動作,，或者和同學說“悄悄話”,，根本不聽老師的講課，也不積極思考問題,，惰性很強,。

(2)其他方面

有些孩子書寫認真,、字型漂亮,，如：楊安紅,、王子祎,、蘇賢濤,、張佳熠等同學,，他們的作業(yè)都粘貼在教室里供大家參觀和學習,。還有一些孩子熱愛勞動,，責任心強，不嫌累主動為班集做事情,，如：王晨曦,、歐紅宇,、汪星語、崔宇航等同學,。還有個別同學學習習慣較差,，上課容易分心,，課堂學習效率較低,。課下作業(yè)寫不完，有的還常忘記做,。還有部分學生寫字太潦草,，沒有耐心。這些同學在考試過程中,，都沒有好好做題,，有的題根本都沒有做完，有的書寫的十分潦草,。我們這些同學的家長們能認真對待,。和我們一起努力把他們出現(xiàn)的問題妥善解決。

2,、作業(yè)方面

開學以來,，我班家庭作業(yè)的完成情況相當?shù)夭焕硐搿,？傆袠O個別同學不能完成書面作業(yè),，或者甚者干脆不寫,，這樣的情況時有發(fā)生?？赡苡屑议L朋友感到不理解：我天天都問他的呀,，怎么還會不寫作業(yè)呢?在這里我想鄭重地告訴各位家長，你面對的是一年級的小學生,，他們的學習自理能力還很差,，很多字都不認識。他們這一年的學習都離不開家長,，他們的作業(yè)需要你共同和他一起完成,。特別是語文家庭作業(yè)，每天不光有書面作業(yè),，還有口頭作業(yè),。語文的學習不但要寫，還需要朗讀,、背誦,、聽寫、背寫等,，這些軟性作業(yè)的完成全靠家長,。所以你簡單地問一句：作業(yè)還寫好啦?怎么能行呢?因此，我希望各位家長對孩子的家庭作業(yè)給予足夠的重視,，特別是老師布置的軟性的作業(yè),，如熟讀課文、背課文,、背古詩,、聽寫生字、大量的閱讀等等一定要孩子按時完成,。所以,，我懇請各位家長，一定不要讓你的孩子因為態(tài)度的不端正而帶來將來的遺憾,，端正他們的學習態(tài)度,，就從認真完成每一天的家庭作業(yè)開始吧!

三、匯報考試情況

雖然考試成績不能代表孩子的全部學業(yè),，但至少能反映了孩子近期的學習情況,。對待孩子的考試成績，我們家長要擺正心態(tài)以平常心對待,。特別是這些還不懂事的一年級的孩子們,，不要只盯著不如意的分數(shù)，沖孩子發(fā)火和打罵，而是應該耐心地,、心平氣和地幫孩子找原因,，幫助他弄懂、學會,，把問題解決好才是上策,。請關注孩子的學習過程，考試分數(shù)只是衡量學生學習的一個指標,，而不是唯一指標,。一年級的孩子還是張白紙，我們不要過早地給他們貼上好與不好的標簽,。

由于孩子自我管理能力較差,，有些孩子考試時注意力不集中，東張張西望望導致時間不夠,。再加上孩子平時見的題型少,，會但不知道該怎么去做。導致這次期中檢測總體來說成績不是太理想,。本次期中考試,，我班參加考試36人，語數(shù)優(yōu)秀人數(shù)均為15人,，不合格人數(shù)2人,。全班分數(shù)最高的是王子祎同學語文數(shù)學雙百。相比之下,，全班最差的只有二三十分,，兩極分化之嚴重讓我們不得小視。希望能引起各位家長的重視,。

總之要提高成績并不難,。我想說的就三個字：“勤”與“堅持”。這三個字說起簡單做起難,，要做到它們需要花費大量的時間,。不光是孩子要這樣,，家長教育孩子更要這樣,。扮演父母的角色是不可以省時間的，身為父母必須在孩子身上花費時間,，而不是越省越好!

四,、說一說語文以后的學習內容與方向

通過上學期的學習，孩子們已經(jīng)基本能熟練運用漢語拼音,。目前的學習多以漢字和課文為主,。生字的教學除了寫還要多認。其實教孩子們認字并不是你們所想象的那么難，不必刻意去買太多的書,，平時的日常生活就是你的大教材,。只要你有心就可以教會孩子認很多字。上學路上兩邊的招牌,，商店里商品的名稱,，在電視上等只要孩子有興趣都可以教他們去認字，孩子認的字越多他們學習熱情就會越高,。我以后還會要求孩子準備一個專門的本子去記錄孩子們會認的字,，希望能得到你的配合。還有以前學過的拼音也請不要丟,，目前還是有個別小朋友對部分聲母和韻母會混淆,，我每天會布置一些朗讀的作業(yè)，逐漸培養(yǎng)孩子們的語感,。從一年級下學期開始,，已經(jīng)逐漸接觸看圖寫話或者小作文，家長們可以給孩子們挑選一本看圖寫話的書,，讓孩子們一邊讀一邊熟悉語言的運用,。

五、對家長的幾點希望

一個孩子只占一個班級學生數(shù)的三十幾分之一,，但卻占一個家庭孩子的百分之百,。您把孩子交到了我們老師的手中，我們不敢有絲毫的懈怠,，教給他知識與方法,，教給他做人的道理。但因為班級人數(shù)多,，所以工作中難免不能保證面面俱到,。單靠老師的力量是不夠的，孩子的每一點進步,，除了老師的辛勤培育之外,，家長的努力和付出也是至關重要的。所以家長也應該積極的配合起來,，做好以下工作,，做到家校合一：

(一)、安全方面

安全工作是一切工作的重中之重,。對于小學生來說,，安全工作尤為重要。所以不管在學校還是家里,，我們都要對學生進行安全教育,，教育學生不玩火，不玩電;不接觸危險品;外出要征得家長的同意(上周陳連江出門沒告訴父母，已進行批評教育);上下學及時回家,，不在路上玩耍,，不和陌生人說話等等有關安全方面的教育。

(二),、學習方面

1,、培養(yǎng)孩子良好的學習習慣。

督促并幫助孩子認真完成家庭作業(yè),，對書寫質量也要嚴格要求,。很多孩子的回家作業(yè)比課堂作業(yè)要差很多，因為不認真,，字體不工整,，錯誤也多。希望各位家長從小培養(yǎng)孩子良好的學習習慣,。習慣包括認真,、工整、及時做作業(yè),、作業(yè)完成后能認真檢查,、遇到問題愛動腦筋、寫字姿勢端正,、不睡懶覺,、自己的事情自己做等等。請記住你今天的管理是為了明天的放手,。平時我在班里發(fā)現(xiàn)有部分孩子上課寫作業(yè)總喜歡寫著寫著就開小差了,，喜歡轉來轉去，找人說話,，或者獨自玩東西,，有的坐著坐著就把腿放到屁股下，這些壞習慣的改正需要家長積極配合。并且注意督促孩子上學帶作業(yè)以備檢查。

(三)、生活方面

1,、培養(yǎng)學習科學的時間觀念

在時間方面有以下幾個方面需要家長注意：

(1)牢記學校作息時間。孩子的到校時間,，學校規(guī)定早上7：30前到教室上早讀。下午12：50準時上課,。每一個學生都應做到按時到校,，不遲到，不早退,，有事及時向老師請假,。

(2)要保證孩子有充足的睡眠時間，晚上讓孩子早睡覺,，中午盡可能讓孩子也能打個盹,。有些學生早上第一節(jié)課就沒精神，下午第一節(jié)打盹的現(xiàn)象就更嚴重了,，請家長給予關注,。

(3)注意孩子的飲食起居，讓孩子有一個健康的身體,。有其他事情及時和老師聯(lián)系,、溝通。請記住我的手機號碼,，有事及時和我溝通,。

尊敬的家長，學校教育不萬能,，但學校會盡力,，家庭教育不可少,，望家長重視。最后,，請?zhí)煜滤械母改赣涀∵@樣一句話：“你可以不是天才,，但你可以成為天才的父母?！蔽覀円源撕透魑患议L共勉,。謝謝大家!

小學家長會德育主任發(fā)言稿篇十

小學生家長會發(fā)言稿

我是咱們班婁馨月的爸爸,。首先感謝劉老師給我一個站在這里的機會，也感謝家長朋友讓我在這里說說教育孩子的心得和體會,。

培養(yǎng)興趣,，使孩子高高興興地學習

教育界有一句名言：“興趣是最好的老師”，除了孩子那些天生的興趣（如有的孩子喜歡玩布娃娃,，有的孩子喜歡拆裝無線電等）之外,，興趣是靠成功來兌現(xiàn)的。也就是說,，想方設法讓孩子成功,，利用成功來激發(fā)孩子的興趣。記得我的孩子在三年級剛剛開設英語課的時候,，成績很差,，而且懼怕上英語課，回家也是害怕我們問她英語學的怎么樣,？學了哪些單詞等問題,。后來我們鼓勵孩子把學過的英語單詞寫成卡片，貼在飯桌對面的墻上,、貼在門上,、貼在衛(wèi)生間的鏡子上，甚至空調,、冰箱等物件上都貼有單詞卡片,，等到哪個單詞確實是記住了，然后撕下標有這個單詞的卡片,，再換上其他的單詞,。如此下來，孩子記住了好多單詞,，慢慢就對英語感興趣了?，F(xiàn)在孩子非常喜歡英語課，回家也主動跟我們談她在英語課堂的事情了,，前幾天,，孩子回家說：“媽媽,，今天英語課我給我們小組贏得了一分！”我乘機問了一句：“為什么得的分呀,？”孩子說“我回答對了老師的一個謎語問題,?！薄澳阏鎱柡?！我們?yōu)槟愀械津湴痢,！焙⒆勇犃颂貏e高興,。

孩子在學習過程中，不可避免地要遇到困難,，只不過是對于不同的孩子這種困難的大小不同而已,，當孩子遇到這些困難的時候，我們不能抱怨孩子,，而是應該與孩子一起分析原因,，然后幫孩子把困難克服，然后讓孩子在這方面取得一點小的成功（哪怕是一點,，這一點就像化學反應中的催化劑）,，我們在給孩子以鼓勵，孩子就會取得更大的成功,。

我的孩子現(xiàn)在利用周末學習拉丁舞,，開始的時候，孩子興致勃勃地去學習,，可是學了幾次,，她覺得累，而且進步比較慢,，當時就有打退堂鼓的想法,，于是我們就商量把學費交上，斷她后路,，幾乎是逼迫孩子去學習,，但是接下來孩子就有了應付的苗頭，記得一次我去接她的時候,，看見她漫不經(jīng)心,、心不在焉地跳，我當時火就往上撞,，帶她回家的路上也沒有她好臉子看,，后路我也覺得自己的這種教育方法不對。于是就苦口婆心地勸導孩子,，告訴她爸爸媽媽掙錢的艱辛,，告訴她還有好多貧困的孩子,，這樣慢慢地教育了幾次，加上孩子舞步的逐漸熟悉,，孩子在后來拉丁舞學習的路上進步很快,。一次學完，孩子高興地說：“媽媽,，老師把我調到中級班了,！”從那以后，孩子在中級班學習特別認真,。

有時候孩子的成功需要一定的艱辛,，也需要我們家長適當?shù)摹氨破取保唤?jīng)風雨,，哪得彩虹,，成功往往就差那么一點點，這一點點也許我們家長一句話,、一個眼神,、孩子就躍過去了，只要能夠躍過去,，那么大的成功就在后邊,。

養(yǎng)成習慣，使孩子自覺地學習

養(yǎng)成一個不好的習慣很容易,，而養(yǎng)成一個良好的習慣卻很難,。我們不要抱怨孩子沒有良好的學習習慣和生活習慣，因為這是人懶惰的本性所決定的,。但不抱怨孩子的不良習慣并不意味著對孩子的不良行為不管不問,，而是要及時地提醒孩子。在孩子習慣養(yǎng)成,、孩子成長的路上,，我們家長就是方向盤，要及時地把孩子學習習慣這輛車從偏離軌道的地方糾正回來,。

對于孩子的學習而言,，要養(yǎng)成按計劃學習的良好習慣，這種習慣對于孩子將來升學,、就業(yè)都非常重要,。不知道大家有沒有注意這樣一個信息：

據(jù)統(tǒng)計，高考,，全國30多個省份產(chǎn)生了66名高考狀元：其中女生46人,男生20人,女生比例超過70％,。從~，可以統(tǒng)計到的高考狀元有560人,，其中女性占到了一半還多,。在北京

,，從至今，高考文理科的狀元一律都是女生,。而重慶的女狀元比例更是全國罕見,，自起，連續(xù)8年的高考狀元中,，16個人里有13個是女生,。

高考狀元10省市沒男生：在今年全國各地已經(jīng)公布的高考狀元中，北京,、河北,、吉林,、福建,、江蘇、山西,、海南,、四川、上海,、天津10省市中,，高考第一名沒有男生。

這說明了什么,？習慣,！習慣成就了這么多的女狀元！女孩子心細,、做事認認真真,、井井有條，正是這種細膩的習慣成就了女孩子的成就,。

我說這些并不是因為我的孩子是女孩子,，女孩子也有不細心的，男孩子也有細心的,。我的意思是說我們要讓所有的孩子培養(yǎng)出狀元的那種學習習慣,。除了少數(shù)孩子具有天生的好習慣外，作為我們多數(shù)的家長,，對于孩子習慣的養(yǎng)成,，我們要的做的什么？

首先我們要給孩子明確的要求：譬如放學后,，必須讓學生先完成作業(yè),，并且寫作業(yè)時不能邊寫邊玩，可以給孩子限定時間,，開始階段,，也可以采用“懸賞法”――告訴孩子早做完作業(yè)就可以隨心所欲地看電視,，隨心所欲玩自己喜歡的事情。現(xiàn)在我們家婁馨月回家就打開書包做作業(yè),，做作業(yè)的速度很快,，有時候我都跟孩子開玩笑說：“是不是作業(yè)是胡亂做的？”,，“是不是老師布置的作業(yè)不多呀,？”

再次要給孩子確定明確的目標：在2年級的時候，也是一次家長會,，我給孩子買了一套《兒童經(jīng)典誦讀》,，孩子先是讀了其中的《論語》，共兩本,，后又讀了《宋詞》,，現(xiàn)在正在讀《唐詩》和《孫子兵法》。現(xiàn)在孩子養(yǎng)成了每周六,、周日起床后讀誦這些經(jīng)典的習慣,。我覺得孩子讀這些經(jīng)典書籍對于孩子有很多好處，小處說可以提高孩子的語文素養(yǎng),，培養(yǎng)良好的學習習慣,，大處說可以凈化孩子的心靈，可以影響孩子以后的性格形成,。

第三要督促孩子反復鍛煉,，習慣才能形成。良好的學習習慣的養(yǎng)成要經(jīng)過一個艱苦的過程,，在這個過程中可能會出現(xiàn)偷懶,，僥（jiao）幸的心理。譬如,，我們家孩子有寫日記的習慣,，但這個習慣的養(yǎng)成費很大的周折，開始孩子沒有習慣,，我們要一遍一遍地問,，后來孩子打開日記本卻不知道寫什么，時常念叨“今天寫什么,？”,。我跟孩子說：“日記無所不記，可以是今天發(fā)生的事情,，也可以是自己讀書的體會，或者是自己的感想?！薄皩懭沼浻袃蓚€目的，一是鍛煉文筆,，而是檢討自己的所作所為”?，F(xiàn)在好了,，孩子能夠自覺地每天完成日記,。

對于學生學習而言,，實際上最好的習慣就是課題聽課習慣，一個孩子學習孬好關鍵是看他是否在45分鐘的課堂上有個良好的聽課習慣,，這點我們做家長的也得教育孩子,，讓孩子知道這個習慣的利害關系,。

與人為友,，提高孩子的學習效率

作為家長，我們每天都要抽出一定的時間與孩子交流,。作為現(xiàn)代社會的大人,，我們都很忙,，如果哪位家長說忙而顧不上跟孩子交流，我覺得這是托詞,，我們不能抽出幾個小時,，幾十分鐘、幾分鐘可以吧,？所以陪孩子聊天,、談心的時間長短并不重要,，重要的是一定要與孩子交流。當然和孩子談心交流的場合也不重要,，重要的是我們要問問孩子學習的情況,，問問孩子今天學校發(fā)生了哪些有趣和值得回憶的事情。我和孩子的這種談心交流多是在接放學回家的路上,，或者送孩子上學的路上,，或者是晚飯后的散步中。與孩子的交流不僅僅局限在語言方面,，可以和孩子一起開展一些鍛煉活動,，如早上和孩子一起晨練、飯前飯后和孩子下下棋,，打打羽毛球等,，而且在這些活動的過程中可以探尋孩子的學習與心理動向。如果作為家長時間非常充足,，還可以和孩子一起看看書,，討論討論書的內容，和孩子一起看看電視,，一邊看一邊討論,，這樣可以培養(yǎng)孩子的鑒賞能力。

在孩子成長過程中,，家長重要,，老師更重要，作為我們家長,，要促成自己的孩子喜歡他的老師,，“親其師”才能“信其道”，孩子對老師的感情,，直接影響孩子對老師所教學科的情緒，也直接關系著孩子的成績,，也就是說孩子喜歡某位老師,，他就喜歡聽這位老師的課，當然孩子的學習成績就好,。我們在引導孩子的時候,，從來都是說“我聽別人說，你們老師非常好”,，當然這也是實際,，咱們實驗小學的老師業(yè)務棒，素質高,。孩子在家長這種時時灌輸?shù)摹袄蠋煼浅：谩钡亩δ咳局?，就自然地尊敬老師、佩服老師，從而轉化為學習的熱情,。所以如果我們平時一定要注意：不能當著孩子面說某位老師有什么缺點,！否則最后受傷的還有自己的孩子。

一個富有社會責任感,、富有同情心的人往往會有很好的人緣,，而現(xiàn)在社會中人緣是你的立足之本。所以為了使孩子能更好地發(fā)展,，我們家長就得把培養(yǎng)孩子的這種責任感,、同情心放到重要的位置。孩子很小的時候我們帶孩子坐公交車,，見到上了年紀的人,，我都是讓座，然后再告訴孩子為什么要這樣做,，現(xiàn)在孩子10多歲了,，我們一起坐車，不用我們說,，孩子看見老年人,、小孩子都能讓做。孩子的同情心可能是與生俱來的,，去年春天的時候,，孩子養(yǎng)了一只兔子，待兔子長到一斤多的時候,，送到了老家,，讓她奶奶給養(yǎng)著，到去年秋天,，兔子長到了六,、七斤。記得一次回老家,，我說：“過年把兔子殺了吃肉,。”孩子聽后哭了,。又過了幾個周,，我們回老家，孩子她奶奶說把兔子賣了,，把賣兔子的30多元錢給了孩子,。孩子聽說兔子被賣了，盡管不高興而眼淚汪汪,，但知道賣掉已經(jīng)成為事實,，也是沒辦法了,。后來孩子提出要把自己積攢的20幾元零花錢添上給她奶奶買雙鞋子。我們對孩子的這種做法大家贊同,。

孩子對自然,、對動物、對人（親人）的這種感情我們要加以保護,，并正確地引導和鼓勵,，使孩子能夠健康地成長。

孩子在成長,、學習過程中,，肯定會有成功，也有失敗,，但實際上這些事情在孩子成長的道路上是再平凡不過的事情了,，只要家長們能認識到這點，加上合理的教育方法,，孩子一定會成為一位優(yōu)秀的人才,！

小學家長會德育主任發(fā)言稿篇十一

小學生家長會發(fā)言稿

中午好！

首先對各位家長的光臨表示熱烈的歡迎,，對各位家長關心支持我們的工作表示衷心地感謝,。

首先我向各位家長做一個自我介紹。我姓銀,，銀行的銀,。我是民72班的班主任，也是這個班的數(shù)學老師,。我和語文老師羅老師都是剛剛接任這個班的,。羅老師是這個學校的副校長，我們兩位都是對學生非常負責的老師,。我們班一共有40個學生,，有22個女生，18個男生,，來自棉花,、石門、思民,、思愛，德能,、大新等好幾個村屯的孩子,，都是住校生。我們五年級有四個班,，我覺得我們72班的孩子都是很不錯的,。他們能夠尊敬老師,，聽老師的話，積極參加學校的各種活動,，特別是我們班的男同學,，在拔河比賽和籃球比賽中都能拿到第一名，這都是值得我驕傲的事情,。當然作為老師,，我也幫孩子們加油，交他們方法,，用自己的錢買了一些東西獎勵他們,。幫他們照相，拍下人生中有意義,，有趣的鏡頭,。

安全教育是教育的重中之重，你們的孩子從周一早上來學校,，有的周日晚上都來了,，一直住到周五下午，呆在學校的時間很長,，所以中間出現(xiàn)的問題是很多很多的,，我們老師和管理員要付出很多的時間和精力照看和照顧你們的小孩，所以希望你們家長盡你們最大的努力配合我們學校的工作和支持我班主任的工作,。

這學期,，我和同學們朝夕相處，共同度過了愉快的兩個月,。同學們進步了許多,，我們老師也感到由衷的高興。在這兩個月里,，我主要做了以下工作：

一、狠抓養(yǎng)成教育,，對學生進行習慣培養(yǎng)

在我接任這個班最初的日子里,，很辛苦,。要培養(yǎng)他們按時吃飯,，按時睡覺,，打掃宿舍,，清潔區(qū)，教室,，沖洗衛(wèi)生間等等,，每天檢查。不讓他們喝生水,，他們的吃喝拉撒睡,，都是要強調的事情，平時關心他們是否吃飽,，穿暖,，生病，晚上女老師不用守夜,，我中午都監(jiān)督他們午休,，特別是男同學，叫他們蓋被子,。女同學比較聽話,，只要老師交代過的事情，她們一般都能夠做得很好,?？傊褪墙虝麄冞^好學校的集體生活,，養(yǎng)成好的生活習慣和衛(wèi)生習慣,。

除此以外，作為老師,，我們教育孩子們要尊老愛幼,，懂禮貌，學會感恩，孝順父母,，跟同學、跟周圍的人要和睦相處,，特別是男同學,，喜歡打鬧，很容易發(fā)生意外,，這個學期我們學校就有兩個男同學因為和爬雙杠骨折,。我們班也有幾個男生喜歡打鬧和嬉戲，還有打架?，F(xiàn)在我作為班主任,，我給在座的`各位家長提醒一下，你們要經(jīng)常教育孩子要注意自己的行為,，要是出什么不好的事情,，受到傷害的不僅僅是孩子。

二,、注重學生學習能力的培養(yǎng),。

學校和家庭都有一個共同美好的愿望，就是將你們的子女,，我們的學生培養(yǎng)成為合格的人才,。因此，在教育教學過程中,，我們的老師注重授之以漁的教學原則,，教給學生學習的方法，讓學生掌握學習的基 本能力和技巧,，主要表現(xiàn)在以下幾個方面：

1,、要求學生做到“五認真”即：認真預習、認真聽講,、認真思考,、認真作業(yè)、認真復習,。

2,、注重數(shù)學思維的嚴謹性、邏輯性訓練,。在數(shù)學教學中盡可能的直觀化,。

3、注重學困生的補習與優(yōu)等生的培訓,。

因為學生之間的個體差異性,，經(jīng)過2個多月的學習生活，班中有的學生成績一般,，有的學生成績優(yōu)秀,，有的學生成績偏差,。我們的老師對于他們在課堂中能因材施教，在課余時間能個別輔導,，讓學困生增強自信,，讓優(yōu)等生戒驕戒躁，知道“山外有山”,。

三,、借此機會，向各位家長提一些建議,。

1,、學會欣賞自己的孩子。

要賞識你的孩子,。在孩子面前,，要時時刻刻看著孩子的優(yōu)點在哪里，要及時贊賞及時鼓勵,。不要老在孩子的面前跟別人比：誰誰誰哪兒比你好,，放大自己孩子的優(yōu)點，在孩子面前,，把他的哪怕是一點小小的進步,，把他夸大，賞識他,，然后把不足帶過一下,。其實孩子最喜歡的就是這種教育方式。家長的善導是家庭教育的黃金,，要多給孩子一點信心,，做孩子成長的強有力的后盾。每天與孩子進行親切交流,，和他們談談今天學到了什么新知識,，知道哪些道理，今后打算怎樣做,，交談時,，要有耐心，不能簡單粗暴,。

2,、多關心照顧你們的孩子，正確對待孩子的考試成績,?？嫉暮靡稽c當然好，但考的不好不能粗暴的就打孩子，你可以耐心的詢問原因,，也可反思一下自己,，這一段時間管了孩子沒有。

3,、 我們老師也不是什么圣人,，在平時的工作中肯定也有著不盡如人意的地方，所以我 希望我們的家長能及時與老師進行溝通,，對孩子的優(yōu)點、不好的習慣以及在教育過程中出現(xiàn)的疑惑,，可以經(jīng)常與老師保持聯(lián)系,，共同尋找最好的教育方法。我們將盡可能的到讓家長滿意,。在這兩個月的學習時間里,，我認為我們班的家長素質都很高。給我印象比較深的韋尚壯的媽媽,，她來交校服錢的時候說了一些關于孩子的情況,，也很支持我們老師的工作。讓我倍感溫暖,。我對孩子的教育是既愛又嚴,，愛他們就愛自己的孩子一樣，嚴格要求,，有什么問題就及時指出,。

總之，我們將和各位家長一道共同教育好你的子女,，我們的學生,。在民族小學的成功里，將有各位家長共同付出的努力,。最后共同祝愿您的孩子早日成才,！

謝謝各位家長！

小學家長會德育主任發(fā)言稿篇十二

各位家長：

下午好!感謝大家對我們學校,、及對我們工作的支持!召開這次家長會的主要目的是為了加強家校聯(lián)系,，老師與家長能夠及時溝通，相互交流一下學生在校及在家的情況,，以便我們能夠及時調整工作,，提高教育教學質量，同時促使家長能夠積極參與到學生的教育管理中來,?？傊痪湓挘褪恰耙磺袨榱撕⒆印薄＿@是我們教育的一個根本出發(fā)點,。我希望也相信,，從這個出發(fā)點出發(fā)，我們的家長會一定能夠達到預期的效果,，取得圓滿的成功,。 一、關注孩子的變化 有時有的家長向我反映：孩子大了,，有什么話也不和父母說,。這是因為四、五年級是小學中階段的一個關鍵性的轉折點,，正處于轉折后期,。在這個階段，孩子的身心都會發(fā)生變化,，從而可能影響到學習,，所以我們要密切的關注，加以正確的引導,。 1,、學習方面

到了中年級，學習的知識由簡單到復雜,，從低年級的形象思維向高年級的抽象思維過渡,，這對學生提出了更高的要求，基礎必須扎扎實實地掌握,，同時還要拓展孩子的思維,，從不同角度去考慮問題。說到學習在座的家長都深有體會?，F(xiàn)在的孩子越來越不好輔導了,。在一二年級時，有的學生在課堂上不注意聽講,，回家以后,，家長在家里幫助他們記記生字，背背課文,，多做幾道練習題,，到考試的時候還是能考到比較滿意的成績。現(xiàn)在學習的內容難度加大了,，各門功課的作業(yè)量相對多了,，所以學習方法就要進行及時的調整。學習不應是被動的,，而應該是主動的,。但有的孩子卻屬于一種被動學習,，甚至處于逃避學習的狀態(tài)。比如,，最明顯地就是表現(xiàn)在作業(yè)上,。這主要表現(xiàn)在低年級時是被動的接收性學習方法為主，老師教我怎么做我就怎么做,，很少有自己的主張和想法,，那么現(xiàn)在進入四年級以后就不提倡這種做法了，學生應該是自己主動的去學習,，是“我要學”,，而不是“要我學?！币虼?，有個別學生因為不想學，為了逃避寫作業(yè)在家長面前說：“今天老師沒布置作業(yè),。”那么在這里我也可以明確的告訴在座的每一位家長,，老師幾乎每天都布置有一定量的作業(yè),，就算偶爾沒布置作業(yè)，學生自己也有一些其他作業(yè)等著去完成,，如可以預習老師沒講過的內容,，也可以復習老師已經(jīng)講過的知識。因為以上改變,，所以會出現(xiàn)一部分同學求知欲增強,，在學習上很主動，因此成績越來越好,，或者有明顯進步,。而有一部分同學出現(xiàn)惰性，怕辛苦,，也有一部分同學對學習不協(xié)調,，當然這類學生想把成績搞上去就相對會累一點。也就是說從這里開始學生的學業(yè)成績會容易產(chǎn)生我們所不愿看到的“兩極分化”,。這一點務必引起家長們的足夠重視,。 2、心理方面

孩子長大了,，也學會了思考,，更學會了察言觀色，喜歡的人,，他愿意和你交流,，不喜歡的人就會跟你對著干,。而且有些事他會放在心里，不喜歡和老師,、家長交流,，如果你關心他了，重視他了,，也許他高興了就會把自己的心里話和你說說,、不高興就埋在心里，讓你摸不透他的想法,，這樣就無法指導他的學習,。另外，家長還要把握好批評的尺度,，這階段的孩子自尊心逐漸增強,，也就是我們通常在講的孩子知道“難為情”了，他怕“丟面子”了,，所以各位家長在教育孩子的時候要把握好尺度,。

二、理解,、溝通的重要性

家長了解了孩子的身心變化,，就要適當引導孩子學會與人溝通，要教導孩子多從他人的角度考慮問題,。遇到事情要學會如何應對,，不能總從別人身上找毛病。

做到公平,、公正的對待每件事情,，不要把一些小事夸大其詞的告訴家長，引起不必要的矛盾,。

三,、家校配合，保證學生的安全

您把孩子交到了我們老師的手中,，我們不敢有絲毫的懈怠,，教給他知識與方法，教給他做人的道理,。但因為班級人數(shù)多,，所以工作中難免不能面面俱到。單靠老師的力量是不夠的,，孩子的每一點進步,，更多的是離不開家長的努力和付出。所以家長也應該積極的配合起來,，做好以下工作,，做到家校合一： 1,、安全工作是一切工作的重中之重。是一切工作和生活得以順利進行的前提和保障!對于小學生來說,，安全工作顯得尤為重要,。首先在思想上高度重視，認真搞好學生在家在校的安全工作,。教育學生在家要聽從父母的安排,，不玩火，電,，不接觸危險品;外出要征得家長的同意：告誡孩子千萬不要到網(wǎng)吧;在校內不要追逐打鬧等事項,。

2、關于時間,，有以下幾個方面需要家長注意

(1)對于孩子的到校時間,，我們規(guī)定早上在7：30至7：50之間到教室上早讀;下午1：40到2：00點之間到校。每一個學生都應做到按時到校,，不遲到,。這是保證學生安全的前提。而我班最經(jīng)常遲到的有李天笑,、楊友彬,、蔣長剛。希望這三位同學的家長能督促好您的孩子,。特別是早晨，我們7點50前都會跟隨電腦課件誦讀經(jīng)典文章,，而如果您的孩子老是遲到,，他不僅違反了學校的紀律，更重要的是他喪失了學習的機會,。

(2)要保證孩子有充足的睡眠時間,，每天睡覺時間不少于8小時，最好達到10小時,。晚上讓孩子早睡覺,，中午盡可能讓孩子也能打個盹。有些學生早上第一節(jié)課就精神不振,，下午第一節(jié)無精打采的現(xiàn)象就更嚴重了,，請家長給予關注。

3,、家長要經(jīng)常過問孩子的學習,，了解孩子的家庭學習效果。督促孩子獨立,、認真,、快速地完成每天的家庭作業(yè),，并讓孩子養(yǎng)成檢查作業(yè)、放學及時做作業(yè),，按規(guī)定時間完成作業(yè)之后再做其他事情的好習慣,。并且注意督促孩子上學帶作業(yè)以備檢查。要教育子女養(yǎng)成獨立完成作業(yè)的習慣,。做作業(yè)是加深知識理解,、鞏固教學所得的主要方式，有些孩子不愿下工夫自己做作業(yè),，要么在校抄襲他人做的作業(yè),，要么在家里纏著家長替他解答、替他檢查,，因為現(xiàn)在家長素質提高了,，能幫助小孩解決作業(yè)方面的問題。這樣的孩子即使每天交了作業(yè)也是很難掌握真知的,。所以,，家長一定要讓孩子從小養(yǎng)成獨立完成作業(yè)的習慣。需要多與孩子交流,，詢問孩子在校的學習情況,。要善于發(fā)現(xiàn)孩子學習上的進步，給以及時,、充分地肯定,，并提出新的要求。另外還要幫助孩子克服學習上的壞毛病,。隨著年齡的增長,，有些孩子已經(jīng)不知不覺地養(yǎng)成了一些壞習慣，如放學回家后貪玩,，作業(yè)馬虎,，不愿自己檢查，在作業(yè)本上亂撕亂畫,，不愛惜文具,，隨意損壞或丟棄文具等。家長不可小看這些,，這是態(tài)度問題,，我們家校一定要互相配合，幫助孩子克服,，讓孩子養(yǎng)成認真負責的態(tài)度,，該學習時就集中精力學習，該玩的時候就痛痛快快地玩,。 4,、其他方面：

*提醒孩子每天佩戴紅領巾,。

*穿著要整潔，注意個人的衛(wèi)生,，書包和紅領巾也要經(jīng)常洗洗,。 *保證孩子每天的早飯要吃好吃飽，它是每天學習的保證,。

*教育學生不亂花錢,，不在小賣鋪甚至小攤子上買吃的，學校不允許帶零食,。

四,、我班的管理方法

1、每天都有值日班長負責統(tǒng)計同學們一天的表現(xiàn)情況,。也許有的家長已經(jīng)看到我們的值日班長日記了,，希望您能從中發(fā)現(xiàn)自己孩子身上的優(yōu)點及不足，回家后給予相應的教育,。

2,、學習重要，安全更重要,。雖然我不止一次地告誡學生課下不許奔跑打鬧,，可仍然有個別學生管不住自己。為此,，我專門找了四位同學記錄課下奔跑打鬧的學生,，即使這樣仍有少部分同學置之不理。還好大家都不愿寫說明書,，而我們的懲罰措施正是寫說明書,。而且內容上的要求比較嚴格，違紀者必須得把事情發(fā)展的前因后果寫清楚,，特別是事情的經(jīng)過，需要描寫出當事人雙方的語言,、動作,、神情及心理等。在這種強壓下,，課間違紀的學生越來越少,。當然，更重要的是大家的安全意識增強了,，特別是在付雨晨前幾天因在教師里奔跑,，手被暖氣片劃破和李承俊用小石子仍付長超被我嚴厲批評與懲罰后，大家都很注意課間的文明休息與交往,。

3,、關于作業(yè),，雖然絕大多數(shù)同學都能完成，但有一部分學生的書寫太潦草,，今后在這方面,，我們還得想辦法，希望家長也能監(jiān)督您的孩子把作業(yè)寫得整潔漂亮,。

4,、教室墻壁上是關于學生優(yōu)秀作品的展示及學習情況的統(tǒng)計，目的在于調動孩子們的學習積極性,，一會兒各位家長可自由參觀,。

最后，希望在咱們的配合下,，我們的孩子各方面的表現(xiàn)都越來越好,。 五、表揚學生(發(fā)言積極,、作業(yè)認真,、做題細心、團結同學)

小學家長會德育主任發(fā)言稿篇十三

各位家長朋友,，大家下午好,！

為了節(jié)省時間，我就不跟大家客套,，雖然我們不曾見面,，但我們都是老熟人了，因為孩子的教育我們走到了一起,。

今天學校組織本次家長會有兩個目標：一是進行一場安全教育講座,，讓家長和孩子共同注意自己的人生安全，一是對前半期學生在校表現(xiàn)給家長做一反饋和對期中檢測后的成績進行簡單分析,。

借此機會,，我主要說以下四方面的意思：

一、習慣比成績重要

記得在期中考試成績公布的那天晚上,，我就趕著寫了一篇博文《表揚比批評湊效》,。目的就在于告訴在座的各位，怎么正確對待孩子的考試成績,。我也和大家一樣,，看到孩子的成績不理想就會發(fā)脾氣，這是常人之舉,。但是,，我們可以想想，孩子答卷時肯定盡力了。只是分數(shù)的取得也不是一件簡單的事,。

我回家看到我孩子的成績,，正準備發(fā)火，那小家伙就做好了挨批的準備,，看到這些我心疼孩子了,。想想兒子已經(jīng)夠辛苦了，數(shù)學,、英語,、語文、還要背誦拗口經(jīng)典古詩文,，他已經(jīng)盡力了,。所以我?guī)退彦e誤的地方糾正了一下，把試卷放在了一邊,，和他談起了習慣和態(tài)度,。

慢慢地，他不再怯懦了,，臉上露出了笑容,，也給我說出了他當時答卷的心理狀態(tài)和分析思路，當然也明白了自己錯誤的原因,。這時候我鼓勵他說：“你真會發(fā)現(xiàn)自己的不足啊,，好好努力，下次一定會考好,；并且,，在生活中你若善于發(fā)現(xiàn)，你會擁有比別人更多的財富,！”他笑著點了點頭,，我讓他早早去睡。接著幾天,，粘著我說他發(fā)現(xiàn)了這,，發(fā)現(xiàn)了那，一副很自豪的樣子,。這不,，沒有批評他,，反而激起了他發(fā)現(xiàn)問題的興趣，這不是很好嗎,！試想,，當時給他一頓責罵或體罰，他只會想著怎么熬過這一劫,，根本不會想怎么解決問題,，結果會是現(xiàn)在這樣嗎？

所以,，當孩子的教育出現(xiàn)問題時,，我們也可以反其道而行之，因為有時候表揚比批評湊效,，習慣比成績重要。批評也許只會收到短期效應,，但是培養(yǎng)一種習慣，一定會讓他終生受用,。

二,、教育孩子就好像種莊稼，容不得半點馬虎

葉圣陶老先生說過,，“教育是農(nóng)業(yè),。” 確實,，教育孩子就好像種莊稼，容不得半點馬虎,。

我是農(nóng)民的兒子，看過幾代人在農(nóng)田耕作的場景,。翻地,、施肥,、選種、育苗,、除草等等,，他們把莊稼就當成是自己的孩子一樣呵護，生怕受到一點點傷害。教育孩子又何嘗不是呢,！自從孩子出生,、蹣跚學步、牙牙學語、求學做人,，無不浸透家長們的呵護和汗水,。成長中的一點一滴都需要我們用心去觀察,，一次次的挫折和失敗都要我們用心去呵護。在他們成長的道路上隨時都有坎坷,、風雨,、挫折，我們要時時提醒他們不要在面對鮮花的時候被沖昏頭腦,，不要再面對失落時而失去方向,，因為人的一生本就是由高潮和低潮構成的。坦然面對,，憂郁的日子將會過,，明天一定會有一個暫新的太陽。

三,、教育孩子爸爸,、媽媽、老師都很重要

孩子是父母的結合體,，當然孩子的教育是父母,，老師共同的責任,，不要指望單單是哪一個老師就會給你一個大學生。生活中有的爸爸可能會認為自己在外面掙錢養(yǎng)家糊口,，教育孩子就是媽媽的事；有的媽媽也許會認為爸爸是一家之主,，教育孩子義不容辭,。其實，教育孩子不管是爸爸還是媽媽,，都有著不可推卸的責任,。缺少爸爸教育的孩子不會有偉岸的胸懷，缺少媽媽教育的孩子不會有溫柔和細膩的情思,。

所以,，不要推卸責任，好好來享受教育孩子的樂趣,。有一句名言我記不清是誰說的,，但是它的意思是這樣的：“人一生最大的樂趣就是看著自己的孩子一天天長大成人，幸福的生活,?！痹诶哿说臅r候，和孩子談談心,，也許他們會摸摸你掛滿汗珠的額頭,，也許他們會幫你捶捶背；在空閑的時候,，帶孩子出去玩,，你會發(fā)現(xiàn)他也會蹦，他也會跳,，他也會對著大山哇哇叫,；在你就要拿起手刷朋友圈的時候，看看孩子的作業(yè),，聽寫聽寫生詞,，提問題問背誦，你會體會到孩子真的不容易,。

四,、不要贏了今天，輸了明天

當我時常和家長談論孩子的教育問題時,，家長們都會提到一個字,，“忙！”確實,，現(xiàn)在社會大家都很忙,。忙工作,、忙家務、忙項目,、忙關系,、忙手機，最終都是為了幸福的生活,?？墒牵倜?，也不能忘了孩子,。

我曾經(jīng)說過“孩子是我們一生最大的投資”,我認為是非常正確的。試想,，我們現(xiàn)在拼死拼活,，還不是為了孩子過得好。然而,，當我們有了錢,，有了地位，卻丟了孩子最好的教育時機,，這又是怎樣的得不償失呢,。

古有“富不過三代”之說，我想就是這個道理,。與其留給孩子存折一張,，不如給孩子一個完整的教育，叫他以漁得魚,。因為存折上的數(shù)字會日日減少,，而手掌漁技會日有所獲。所以請大家記住,，贏了今天不算,，誰贏了明天才是真正的贏家。

小學家長會德育主任發(fā)言稿篇十四

小學生家長會發(fā)言稿

授人以魚,，不如授之以魚

各位家長,，各位同學晚上好，

首先要謝謝各位同學認真,、精彩的表演,，也感謝各位家長認真、安靜的觀看,。

今晚我要和大家分享的主題是“授人以魚,，不如授之以漁”。在開講之前我要和家長分享一個我每天上課時都會遇見的問題――“老師,，我的鉛筆斷了”“老師,，我沒有練習本”,。在此，我想請教一下大家,，當你面對一個七,、八歲的學生提出這樣的問題時，你是怎樣想的,？你會怎么處理,？

當我第一天遇見這樣的學生時，我會幫他找到一支新鉛筆,，可第二天，第三天……一個學期過去了,，當我再面對這個學生時,，我給了他們不同的答案。老師給你三種解決的方法：第一種,，向你周圍同學借削筆刀,，重新削一支鉛筆；第二種,，向你周圍同學借一支新鉛筆,；第三種，走到講臺前拿一支備用鉛筆,。而當我把方法提供給他們時,，有些同學仍不知道應該怎么做。

第二件事情是昨天學習“背”這個多音字,，當我把兩個讀音寫出,，同學組詞背包和背書包區(qū)分時，讓學生思考兩個詞的意思有什么不同,，他們的回答是讀音不同,。

我覺得，這兩件事情應該引起我們所有老師和家長的思考和反思：為什么進入一年級這么久我們孩子還學不會動手和動腦,？或者嚴厲一點說,，為什么本該最好問個為什么的孩子在課堂中卻沉默起來了？

所以,，今天我們家長會的主題是“授人以魚,，不如授之以漁”，給孩子們魚吃,，不如教會他們釣魚的方法,。原因很簡單，不論是老師還是家長,，我們不可能陪伴他們一生,，幫他們解決困難,，與其告訴他們這個世界是什么，不如教會他們自己去認識世界,。今晚,，我要和大家分享的一個教育想法就是能力大于知識。

這是我節(jié)選的小一至高三心理,、生理特點及學習特征的小學部分

小學一年級 生理特點：

對小學生活既新鮮,，又習慣，因而一時難以適應,，好奇,、好動、喜歡模仿,，但很難做到專心聽講,，特別信任老師，并且有直觀,、具體,、形象等思維特點。溝通：首先看看家長是不是沒有時間管孩子,，我們主要從教孩子如何安排時間,，和孩子相處，培養(yǎng)孩子養(yǎng)成獨立自主熱愛學習的好習慣,。

學習特征：以適應為主,，告訴孩子什么是學習。知識不是最關鍵的,，關鍵是培養(yǎng)學習興趣,。

小學二年級 生理特點：

個性差別大，二年級是小學生形成自信心的關鍵期,，要多表揚肯定孩子,，隨時注意孩子心態(tài)的變化，情緒不穩(wěn)定容易沖動,，自控力不強,。學習上還是要注重習慣的培養(yǎng)和基礎知識的把握。溝通：孩子學習習慣,、學習態(tài)度從可塑性強轉向逐漸定型的重要過渡階段,，適應了小學生活，也形成了一定的行為習慣,，我們要對其不良形為進行及時糾正,，培養(yǎng)學習興趣。

學習特征：以習慣為主,，培養(yǎng)好的學習習慣,，如寫字,、看書、做作業(yè)等

小學三年級 生理特點：

8,、9歲是孩子情感發(fā)生變化的轉折時期,，從情感外露、淺顯,、不自覺向內控,、深刻、自覺發(fā)展,。情緒控制能力還是有限的,，需要家長和老師的`悉心呵護和耐心引導，由于交往范圍擴大,，認識能力不斷提高,，孩子遇到的各種困撓也隨之而來，開始產(chǎn)生不安情緒,，家長和老師需要及時幫助孩子解決問題。溝通：孩子普遍馬虎大意,，做作業(yè)磨蹭,，我們要注意并及時糾正這種不良習慣，培養(yǎng)學習興趣,，為進入高年級學習墊定基礎,。

小學四年級 生理特點：

9-11歲是兒童成長的一個關鍵期，處于兒童期的后期階段,，大腦發(fā)育正好處在內部結構和功能完善的關鍵期,，在小學教育中正好處于從低向高的過渡期，生理和心理變化明顯,，是培養(yǎng)學習能力,、情緒能力、意志能力和學習習慣的最佳時期,。孩子已經(jīng)從被動學習向主動學習轉變,，有了自己的想法,，但辨別是非的能力還有限，社會交往經(jīng)驗缺乏，經(jīng)常會遇到很多難以解決的問題,，是不安的開始，如果不注重引導,，孩子可能會因為一些小的困撓干擾了學習,，逐漸對學習失去興趣，但通過正確的教育,，這種不安可以轉化成對自然和社會的探索激情和求知欲望,，綜合能力得到快速的提高,，在學習的旅途中將會實現(xiàn)一次具有人生意義的深刻轉折，從此踏上成功的人生之路,。溝通：孩子的學習知識點已經(jīng)增多加深,，孩子開始出現(xiàn)小學階段第一分化，家長和老師要及時幫助孩子發(fā)現(xiàn)問題,，解決問題,，樹立信心。注意孩子上課時注意力的問題,，書寫習慣,，培養(yǎng)孩子演算、檢查的習慣,。

小學五年級 生理特點：

出現(xiàn)變聲現(xiàn)象,，男孩會很明顯，變聲期經(jīng)常會發(fā)出一些自己控制不了的怪聲調,，引起哄笑這是正?，F(xiàn)象。心理健康教育目標是增強學習技能訓練,，培養(yǎng)良好的智力品質,，引導學生樹立學習苦樂觀，激發(fā)學習興趣,，求知欲望和勤奮學習的精神,，培養(yǎng)正確的競爭意識，鼓勵參與社會實踐活動,，提高做事情的堅持性,，建立進取的人生態(tài)度，促進自我意識發(fā)展,。溝通：孩子已經(jīng)開始進入小升初的儲備期,，一些含金量高的證書需要在這一年考取，奧數(shù)和英語更是重中之重,，開始關注小升初動向,。

總述：小學一至五年級，這些年級的特點是學校的學習任務不重,，課內內容相對簡單,。主要目的是激發(fā)學生各科的學習興趣，培養(yǎng)良好的學習習慣,，同時學習一些課外的課程（比如三一口語,，奧數(shù)等），為小升初做準備。

這學期我和孩子們主要做兩件事情：第一件利用晨讀和午誦進行大閱讀,。這個大閱讀有兩大,，一是容量大，本學期誦讀篇目為語文課本,、《三字經(jīng)》《千字文》《千家詩》《閃閃銀河》《春天的聲音》《小葵花》《拼音報》,；一是內容大，內容包括古經(jīng)典,，新兒歌,、童謠以及中外著名故事等。其目的是通過大的閱讀量和形式多樣的閱讀內容,，讓學生輕松愉悅的拓展自身的識字量,，這也與低年級語文課程的要求相符，就是多認少寫,，培養(yǎng)學生的語文學習興趣,。

第二件事情是走出校園《老師，我們去哪兒》,。這學期我與家委會成員策劃了一系列主題的課外教學內容,，包括知識類―走進臨沂電視塔；情感類―清明節(jié)我為烈士獻束花,；人文類―我愛大自然,，瓜果分外甜；技能類―六一兒童節(jié),，我的舞臺,，我的秀,；每月一個教育主題,，與單純的出游不同，針對這些主題我們策劃了完整的學習過程,，包括出游前期預習了解旅行地的相關知識,，出游參觀時會有與主題活動有關的試卷需要學生完成，出游參觀后期作業(yè),，一幅畫,、一段出游感悟等；其目的一方面是為了拓展學生的認識,，學習是一件時時處處的事情,，另一方面通過小組的合作與交流，交給孩子們與人相處,，解決問題的能力,。

韓愈《師說》中說到：“師者，傳道受業(yè)解惑者也”，以往我們太看重把一個孩子塑造成什么了,，以至于我們忘記了他們實際上可能會成為什么,。我認為現(xiàn)代的老師不僅僅是傳播道理講授知識解答疑惑的人，為應對變化迅疾日新月異的社會需要,，我們不應該給孩子們一根拐杖,，而是教會他們走路，用他們自己的雙腳走出一片天地,，用自己的雙手創(chuàng)造出一個世界,。

本學期注意事情： 接送孩子，請在校門護欄兩側停放車輛

不帶玩具和零食到學校

不帶零花錢到學校,，也不在校外買零食

一周中周一,、二、四,、五穿校服戴紅領巾,，周三穿熒光服

值日生實行隔周值日，周五為自覺勞動日

此外,，我覺得通過今天孩子們的展示,，家長朋友們對我們的孩子有了新的認識，很高興向大家匯報：開學不到一個月,，孩子們背誦《三字經(jīng)》5頁,；兩天流利誦讀《千字文》7頁；背誦《千家詩》10首,；《閃閃的銀河》,、《春天的聲音》各兩個單元，包括兒歌,、散文,、故事共? 篇；《小葵花》《拼音報》一周讀完5個故事,；在這么短的時間內,，每個孩子都像春天的嫩芽用力生長，進步,，請為他們致以最熱烈的掌聲,，也為未參與今天家長會的那些努力的孩子們致以更熱烈的掌聲。

請根據(jù)今天的家長會寫一些您的感想,。謝謝聆聽,。

小學家長會德育主任發(fā)言稿篇十五

各位家長：

孩子是我們的希望，在座的各位家長都希望自己的孩子有出息,。只恨自己幫不上忙,，當了這么多年的老師，我常聽到家長滿臉歉意地對我說：“林老師啊，我那孩子真是氣死我了,。我自己也沒讀幾年書,，什么普通話什么的我也不懂，我那孩子就交給你了,，不聽你就打他我不心疼的,。”其實這種說法是不對的,。河北有個偏僻的山村里一位農(nóng)婦把她的五個孩子都培養(yǎng)成大學生,、博士生。北京有一對教授夫婦卻被自己的兒子殺害,，他的孩子后來說：“其實我的父母很可憐的,，他們到死也不知道我到底想要什么?！边@些報刊雜志上的真實報道說明了培養(yǎng)孩子和父母自身的教育程度不成正比例的,。我可以肯定地告訴在座的每一位家長，你們————是天才的教育家!

不相信吧?請問是誰教會你們的孩子世界上最難學的語言——漢語的?是誰教會他們動物最高級的動作——直立行走的?是你們!笑了?是啊,。你們說這不用教也會的,，可是你真的沒教嗎?一個孩子離開父母的教育能學會漢語直立行走嗎?報紙上不是有關狼孩的報道嗎?在狼群中長大的孩子就和狼差不多了。你們之所以能把一個娃娃培養(yǎng)成能說話能走路的孩子,，因為你們具備天才教育家的三大法寶：一,、無條件地信任。 二,、耐心地期待,。三、毫不吝嗇的獎賞,。

當你的孩子剛出生時,，你們有沒有因為他不會說話而責罵他笨?有沒有因為他十個月了還不會叫媽媽，而隔壁的孩子九個月就會叫媽媽了而說自己的孩子是笨蛋?你會不會指著自己的孩子罵：“你這笨蛋!人家孩子都會說話了,，你怎么還不會說話?”你會不會因此討厭自己的孩子,，認定他是啞巴?不會,，絕對不會!因為你知道,，孩子說話有早有遲，你相信你的孩子是會說話的,，遲了有什么關系?乾隆皇帝五歲了才開口說話呢,，不也是個好皇帝嗎?你會為孩子遲說話而尋找各種理由，無條件地信任他,，相信他能行的,。當你抱著孩子的時候，你會對他說：“孩子啊，快長大,，長大讀好書,，將來有出息啊，……”你的孩子能懂嗎?他不懂,，但你沒因為他不懂就不說,，你會表現(xiàn)出極大的耐心，一遍一遍地重復說話,，你會天天對著孩子說：“來,，叫媽媽。叫啊,。媽媽,、媽媽、媽媽……”不厭其煩,，耐心地等待,，等待孩子喊媽媽的那一天。你的孩子天天看著你同樣的口型,，天天重復,，終于有一天他模仿你的口型含糊不清地說了聲：“媽媽?！边@時候,，你會欣喜若狂，一把舉起孩子,，興奮地親他的身體,，忍不住向所有的人宣布：“我的孩子會叫媽媽了。聽聽,，聽聽,。”那分喜悅,，那份驕傲,，什么也比不了，你會毫不吝嗇你的獎賞,，親他,、夸他。讓孩子充分享受你的母(父)愛,。教孩子學走路時,，你同樣不會因為他起步遲而不相信他能學會走路，你同樣無條件地信任你的孩子一定能學會,。在他剛開始走時你會站在離他一二步遠的地方,，耐心期待著他走過來,，而不會站在二十步以外讓他走過來，你懂得掌握分寸,。當孩子走過來時你會及時給他獎賞,，開心的笑容和滿口的稱贊，讓你的孩子更有信心學走路,。孩子在這時候最幸福了,。在父母無條件地信任下，耐心的期待中,，毫不吝嗇的獎賞里快活地成長,。無條件地信任、耐心地期待,、毫不吝嗇的獎賞,。天才教育家的素質你們都已經(jīng)具備了。

從什么時候起,，你覺得你自己的孩子不盡人意?什么時候起你對孩子開始呵斥?你不再信任他了?覺得人家的孩子那么聽話,，而自己的孩子怎么會有那么多缺點?其實孩子，他哪有缺點啊,。孩子來到這世界本來是一張白紙,，所有的缺點都是大人給污染的!當你指著他罵“你這個笨蛋”的時候，孩子也學會了這句罵人的話,。

[(小游戲)伸出一個手指,，“這是幾?”再伸一個，“這是幾?”讓家長們說出來,，然后伸出三個手指頭,，邊問家長：“一加一等于幾?”家長肯定會回答“三”。]這說明身教遠比言教重要啊,，想讓孩子成為怎么樣的人,，自己先給他一個示范啊。孩子是一張白紙,，別往那上面染上污點啊,。

日本有個著名的教育家叫小林正一，孩子有什么疑問時他都耐心解答,，這樣他的孩子提問題的積極性越來越高,，當孩子五歲的時候，他告訴孩子：“孩子,，你的問題爸爸也難以回答了,。不過爸爸會送你去一個叫學校的地方,，那里面有許多叫老師的人,，他們會回答你的所有問題,，快快長大吧，孩子,?！边@樣一來，他的孩子就對學校充滿了向往,，巴不得早一點上學,。我們的家長大都沒意識到培養(yǎng)孩子探索精神的重要，當孩子纏著問各種各樣的問題時,，高興的時候回答一下,。不高興的時候就呵斥：“去去去。煩不煩呢你?再纏就把你送學校去,，讓老師教訓你!”得,，這么一來，孩子沒上學就知道學校是座監(jiān)獄,，老師是那里的頭,，那他對上學還有興趣嗎?小小林正一上學時有次考了76分，回到家他說：“爸爸,，不好意思,，我考了76分?！毙×终宦N起大拇指說：“好,。真棒，已經(jīng)超出了我的預望值,，”孩子就問：“我的同桌考了86被他爸爸打得半死呢,，你對我的預望值是幾分呢?”小林正一伸出手說：“六十?！焙⒆悠婀至?。小林正一說：“60分已經(jīng)是合格了，工廠里要是合格的產(chǎn)品就可以出賣了,。再多花時間是成本的浪費,。”他的孩子就高興得說：“六十分太簡單了,。那我剩下的時間做什么呢?”小林正一對他說：“爸爸送你四個字——博覽群書,。”他的孩子真的這樣做了,。雖然他的成績不是最好,，但是成了學校里最有學問的人，同學們有什么疑難問題,，都回找他幫忙,。后來小小林正一也成了教育家,。

我們中國的家長，這個手指頭(食指)最發(fā)達,，動不動就指著孩子罵,，“你怎么這么不聽話!你怎么這么笨啊!滾到一邊去!再這樣你去討飯算了!……”孩子在驚嚇中長大，哪來的自信心呢?沒自信能做好什么事呢?有的家長跟我說：“我那孩子我說一句他頂十句,，一點都不聽話,。”其實動物在受到威脅的時候是處于格斗狀態(tài)的,，人是高級動物也不例外,，你罵孩子，孩子處于緊張狀態(tài),，他會有一種自然的自我保護心理,，頂撞很正常，而且這時候他很難接受人家的說教,。我們應該換一種方法,，把食指變成拇指，?？浜⒆?。在行政圈流傳著這么一句笑話：“說你行你就行不行也行，說不行就不行行也不行,?！痹谛姓κ且痪湫υ挘瑢ξ覀兘逃⒆觼碚f這是一句確確實實的真理啊,，你?？浜⒆舆@個好那個不錯，你會發(fā)現(xiàn)他真的變好了,，你要是天天責罵孩子這不行那不行,，你的孩子會越來越差的。別怕夸孩子他會驕傲,，如果他沒達到第一怎么會驕傲呢,，他只會不斷進步。記住,。教育孩子的時候要用拇指別用食指,。

我們的孩子對什么都充滿好奇，他們會趴在地上看一二個小時的螞蟻,，會把毛毛蟲抓來放在瓶子里,，睡覺的時候放在枕頭邊。我們的家長看見了會怎么樣呢?一把把孩子從地上拖起,，忙給拍掉塵土,，破口就罵：“弄得這么臟!你以為我那么閑!天天給你洗衣服!”還會把裝蟲子的玻璃瓶仍出老遠,，說不定一抬手“嚓嚓”就是幾巴掌，要知道你這一巴掌打下去,，很可能打掉一個生物學家啊,。孩子那么小對生物那么有興趣,，不是生物學家是什么?“沒有不會學習的孩子,，只有不愿上學的學生?！鼻f別挫傷孩子的積極性,，讓孩子對學習充滿信心，在學習中享受樂趣,。

向大家介紹一個人吧,，他對亞硝酸鹽特別感興趣，大家知道吧,，亞硝酸鹽是炸藥的主要原料,。因為這，他的父母兄妹都被炸得血肉模糊,。人家再也不肯把房子租給他因為他要么把房頂給炸掉了,，要么把天花板炸了個洞，后來他只好把實驗室搬一條船上,，有一天,。人們聽到一聲巨響，只見他滿臉是血站在船頭,，手舞足蹈地大喊：“我成功了!”原來這次爆炸的力度范圍和他估算的絲毫不差,。他成了最有錢的人。他的錢多得用不完,。,，現(xiàn)在有好多科學家都用他的錢呢。知道他是誰嗎?諾貝爾!現(xiàn)在用他留下的錢設立了許多獎項,，獎金豐厚,。就是濃厚的興趣使諾貝爾成了偉大的化學家。

你們覺得他是天才吧?你們希望自己的孩子是天才吧?怎么樣的人才是天才呢?所謂天才就是做了他喜歡做而且適合做的事,，所謂蠢才就是做了他不喜歡做而且不適合做的事,。所以我們別把孩子塞進我們編織的網(wǎng)里，扼殺了他的興趣,，逼他做不喜歡做的事,。

讓我們回憶自己剛生下孩子時的那種驕傲，像相信自己的孩子一定會說話走路一樣相信自己的孩子肯定能學好的,。在孩子們力有所不能及的時候耐心地等待,。就像耐心等待孩子邁出一步再邁出一步那樣,，心急不是辦法，粗暴只會傷了孩子的心,。千萬別吝嗇你的獎賞,，一句話，一個眼神,，一件廉價的小玩具,，不需多少錢，卻能收到金錢買不到的效果,，為什么不去做呢?

曾有這么一幅漫畫,，孩子坐在地上哭，父母在旁邊捶首頓足,，父母說：“我們把心肝都給你了,。你還要我們怎么樣呢?”孩子說：“你們生我的時候怎么不要張使用說明書呢?”是啊。家電什么的都有使用說明書,，不按說明書操作會出問題的,。而我們的孩子沒有使用說明書，就要我們去仔細了解他的性格特點了,，打罵絕對是錯的,，傷了孩子自己更傷心。

各位家長,，你們的孩子需要我們教育,，我們的學生也需要您的呵護。學校和家庭和諧配合才能培育出我們視聽社會的新人才,，為了我們的學生,，為了你們的孩子，讓我們合作愉快!

小學家長會德育主任發(fā)言稿篇十六

各位尊敬的家長：

你們好,！今天很榮幸和大家見面,。首先請允許我代表五年級所有任課老師向各位家長的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝！感謝你們對我們六年級學生的關心和愛護,！感謝你們對六年級班級工作的大力支持,！孩子入學一晃已經(jīng)快一個學期了，借這次家長會的機會和大家坐在一起,，共同探討和交流一些關于孩子的學習,，生活的情況，作為班主任,，在交流之前,，我想先以我個人的名義，向今天所有到來或沒有到來的家長表達我深深的謝意，感謝大家這一學期以來對我工作的支持和對學校工作的支持,，如果沒有你們這樣的支持,，孩子們不可能有這么大的進步。借此機會,，我先把我個人的一些想法先來跟大家分享一下,，在座的各位家長，有的是我們接觸的機會比較多,，所以可能就對我和孩子了解的多一些,，但也有一些家長可能因為工作的忙碌，和我接觸的就比較少一些,，相對來說對我和孩子的學習情況了解就少一些,。下面我就把五年級(1)班目前學生的學習和生活狀態(tài)作一個簡單的介紹,。

我班共有學生55人,，其中男生32人，女生23人,。剛開學時,，由于學生來自全國各個不同的地方，學生接受的教育方式不一樣,。例如：全國各地所采用的教材就不統(tǒng)一,，有的省小學根本沒開英語課。因此導致學生學習基礎參差不齊,，一部分同學偏科現(xiàn)象嚴重;同時部分同學學習習慣養(yǎng)成不好,，字跡太差，作業(yè)馬虎,，有抄襲作業(yè)的現(xiàn)象,，針對這些情況，學校教務處及全體老師一起對各學科教材進行分析,，要求針對孩子學習的薄弱環(huán)節(jié),，更有側重點地進行教學。其次,，學校第二課堂各種興趣班的開展都是對學生學習成績提高的一些措施,。此外，極其注重學生綜合素質的培養(yǎng),，讓學生大膽去做,，去參與多種活動。

家長們,，孩子們的成長離不開良好的家庭教育和學校教育,，由于有了你們密切的配合，頂力支持，我們的教育教學工作才得以順利開展,，在這里,，我相信，今天到會的各位家長會一如既往,，繼續(xù)配合支持我們做好工作,。希望你們做好如下幾點：

1、在家里與孩子多溝通,，要善于發(fā)現(xiàn)孩子的閃光點,，多鼓勵，多表揚,，少打罵,，少批評。還要多多支持孩子參與有益學習的課外活動,。

2,、做好孩子的安全教育工作，包括交通安全,，食物安全,，人身安全，防火,、防水,、防電、防煤氣泄露等,。

3,、經(jīng)常檢查孩子的學習情況。如家庭作業(yè),，課堂作業(yè),，周末試卷的檢查簽名。

在班主任工作中,，教學工作上,，我還有許多做得不夠好的地方，在以后的日子里,，我會多加努力,，同時歡迎各位家長多提寶貴的意見。

最后,，讓我再次代表本班的各科教師感謝各位家長對我們的工作的極力支持,。謝謝！

小學家長會德育主任發(fā)言稿篇十七

各位家長：

大家好,！首先,，請允許我代表學校所有老師和全體同學們向各位家長的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝,。感謝你們對學校工作的支持和對我們班學生的關心和愛護。孩子入學一晃已經(jīng)四年級了,，因為共同的目的,，我們才有這樣的機會坐在一起，共同地討論和交流一些關于我們孩子的學習和生活,。

一,、一個好的習慣可以讓孩子終生受用，我便有這樣一個體會：一個好習慣一旦養(yǎng)成,，長大后便會一直堅持下去,。

做為父母要幫助孩子養(yǎng)成如下的一些學習習慣：

1、專心致志,。

要給孩子創(chuàng)造一個適合孩子學習的環(huán)境,，最好要有孩子自己的書房，在書房配上一些適合孩子閱讀的書籍,，讓書香氣去感染學生,，為孩子營造一個良好的學習氛圍，每位家長都要讓孩子養(yǎng)成放學及時做作業(yè),，按規(guī)定時間完成作業(yè)之后再做其它事情的好習慣,。但在這一點上,，我們有幾位家長做的很不足,，連自己的孩子做不做作業(yè)都不知，有的家長的話有點可笑,，說：“我每天問他,，他都說做了?！蔽矣X得你的這種形式性的問和沒問是沒有什么差別的,，俗話說，耳聽為虛,，眼見為實,，不要對孩子太放心，特別有的孩子,，家長明明知道他在學習上不夠自覺,，卻還是放縱自流，長此以往,，為釀成很大的后果,，等到你意識到問題嚴重時，你就有回天無力的感覺,。你們可知道,，嚴是愛，松是愛，不管不問要變壞,。

2,、獨立思考。

父母對孩子不能解決的問題要采取誘導的方式引導孩子思考問題,，重要的不是教會孩子一道題怎樣解決,，而是要告訴他們解決問題的方法，培養(yǎng)孩子獨立思考的習慣,。而不要包辦代替,，告訴學生一下答案了事。

3,、認真細致,。

孩子的作業(yè)一定要在規(guī)定時間內去完成，而有不能草率馬虎,。

這就要求內容正確,，書寫工整，按時完成等方面,。但在我們班,，有很多男生都做不到，他們的作業(yè)就是完成了事,，往往是保證量夠,，至于質嗎，就不敢恭維了,，簡直讓人頭痛,，為使孩子養(yǎng)成良好的習慣，提高正確率與責任感,，從一年級開始,，就應要求孩子養(yǎng)成檢查的習慣，而作為家長就要有督促的習慣,，要說每天檢查,，誰都不能保證，但隔三差五的抽查卻是必不可少的,，有的家長以自己不懂作為唐塞,，我覺得這是借口，最起碼你不知對錯,，字好字壞你總能看出吧,，你們可知道，能做到認真書寫,，足可以說明他最起碼有個好的態(tài)度,，有了好態(tài)度,，就不愁沒有好成績了。

4,、培養(yǎng)孩子活躍的思維,。

不要以大人的眼光來看待孩子的提問，要善于增養(yǎng)孩子勤思的優(yōu)點,，對他們的提問進行恰當?shù)墓膭钆c表揚,，并能及時更正孩子的錯誤想法。對孩子接觸的事物家長要多講,，多啟發(fā)誘導,，千萬不要對孩子的提問不理不睬，這樣會使孩子有問題也不敢問,。

5,、背記詞匯和課文。

小學生記憶力好,，有些東西會背了,，可以終生不忘。家長在指導孩子學習時,，可以引導孩子盡量地多背記一些詞匯和課文,。在開設外語的學校里，家長可采用諧音的方法讓孩子記較多的詞匯,。

6,、養(yǎng)成看書讀報的習慣。

家長需要為孩子購買,、訂閱適合的的圖書報刊,，創(chuàng)設一個閱讀環(huán)境，但書最好不要訂得過多,，書要少而精。為防止“走馬觀花”,，家長可以與孩子們一起閱讀,，共同討論書中的問題，并指導孩子做讀書筆記,。

7,、培養(yǎng)周期學習習慣。

掌握學習周期,，培養(yǎng)孩子按預習,、聽課、復習,、作業(yè)這樣的周期學習的習慣,。

二,、作為中年級的小學生很重要的一點是好習慣的養(yǎng)成，這包括學習上的,，也包括生活上的,。

為此，今天的家長會,，我想重點和各位家長一起,，共同分析一下本年齡段孩子的學習、生理,、心理特點,，以期探討如何在本階段引導、幫助孩子快樂,、健康地學習生活,。

1、學習方面：

隨著年級的增高,，孩子們的知識學習廣泛了,，內容增加了，難度加大了,，作業(yè)量相對多了,，學習方法改變了。所以出現(xiàn)了一部分同學求知欲增強,，對知識十分渴求,，總有一股生怕落后的不服輸思想，學習很自覺,；而有一部分同學則出現(xiàn)惰性,，怕辛苦，或因為知識的掉坎而自信心喪失,，破罐子破摔,，成績出現(xiàn)較大滑坡；也有一部分同學協(xié)調不好不同學科的學習,，學習出現(xiàn)偏科現(xiàn)象,。（鼓勵孩子自覺學習，讓他們明確學習為的是什么,，讓他們逐漸變被動為主動）

2,、思想意識方面：

思想從單純走向復雜，開始有自己意向和自己的想法,，不再什么話都與父母說了,，有了自己的世界和秘密，把心事都寫在日記里,，還仔細地鎖起來,，要是家長翻看了,，往往會十分憤怒、傷心,。但同時他們是非辨別力弱,。尤其法律意識特別薄弱，犯了錯,、違了法都不知道,。

三、我們常常說：“外來的和尚好念經(jīng)”,，于是很多家長都把教育孩子的希望全部寄托在教師的身上,，認為孩子只聽老師的不聽自己的。

但我不完全贊同這個看法,，誠然,，一個人的成長和知識積累最主要靠的是老師，但他更不能離開家庭,，因為家是人們最初的生活環(huán)境,，父母也是孩子最早的老師，父母的一言一行,、一舉一動對子女都有著言傳身教,、和潛移默化的作用。家庭氛圍對孩子的身心發(fā)展具有重大的作用,。經(jīng)驗告訴我們,，優(yōu)秀孩子和優(yōu)秀的人才背后，總能找到溫馨和諧家庭的影子,；同樣,，一個人形成不健全的人格，也可從其家庭中找到充滿沖突和矛盾的因素,。為此,，我們的學校教育呼喚家長更多的支持和參與。那么面對這個年齡階段的孩子,，作為教師和家長該怎樣做呢,？下面我先談談我個人的一些看法。