工作學(xué)習(xí)中一定要善始善終，只有總結(jié)才標(biāo)志工作階段性完成或者徹底的終止,。通過總結(jié)對(duì)工作學(xué)習(xí)進(jìn)行回顧和分析,，從中找出經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),，引出規(guī)律性認(rèn)識(shí),，以指導(dǎo)今后工作和實(shí)踐活動(dòng),。什么樣的總結(jié)才是有效的呢,？那么下面我就給大家講一講總結(jié)怎么寫才比較好，我們一起來看一看吧,。

初中德育工作總結(jié)個(gè)人篇一

本學(xué)期我校德育工作在堅(jiān)持以“理愛教育”為指導(dǎo)，用“博愛守理”開展教育活動(dòng),，用“博文達(dá)理”助推教學(xué)活動(dòng),。“構(gòu)建人人講團(tuán)結(jié)的和諧校園,，創(chuàng)設(shè)人人會(huì)學(xué)習(xí)的儒雅校園,，建設(shè)人人愛健體的陽光校園，以弘揚(yáng)和培育民族精神為核心,，以基礎(chǔ)文明行為的養(yǎng)成教育為抓手,，不斷增強(qiáng)德育工作的主動(dòng)性和實(shí)效性，鞏固和提高我校德育工作的整體水平,，使我校的德育工作邁上了一個(gè)新臺(tái)階?，F(xiàn)簡(jiǎn)要總結(jié)如下：

(一)以人為本，狠抓隊(duì)伍建設(shè),，強(qiáng)化育人意識(shí),。

在全校范圍內(nèi)創(chuàng)設(shè)“全員育人”的氛圍，樹立人人都是德育工作者的觀念,。全校教師要時(shí)時(shí)實(shí)踐“好的班主任就是一個(gè)教育家”,，“老師是學(xué)習(xí)的道德書籍”。同時(shí)自覺地投入到德育實(shí)施中,，采取行之有效的方法,，堅(jiān)持正面教育，有機(jī)滲透德育,。

本學(xué)期繼續(xù)實(shí)行了政教處---年級(jí)組---班主任三級(jí)常規(guī)管理的制度,，獎(jiǎng)優(yōu)罰劣，獎(jiǎng)勤罰懶,，拉大差距,，充分調(diào)動(dòng)了德育隊(duì)伍的積極性;堅(jiān)持每月一次的班主任例會(huì)制度,，將布置工作與理論學(xué)習(xí)、班主任工作方法指導(dǎo)相結(jié)合,，組織班主任學(xué)習(xí)德育工作中的新思想,、新方法，使德育工作與時(shí)俱進(jìn);加強(qiáng)對(duì)新班主任的培訓(xùn),，重視班主任工作經(jīng)驗(yàn)的研討與交流,，組織班主任外出參觀、學(xué)習(xí),。通過多種形式的活動(dòng)有力推動(dòng)學(xué)校德育工作的開展,，提高學(xué)校德育工作隊(duì)伍的整體素質(zhì)，增強(qiáng)工作能力,，形成工作合力,。

1.發(fā)揮德育領(lǐng)導(dǎo)小組的核心作用。德育領(lǐng)導(dǎo)小組成員增強(qiáng)了“教書育人”,、“服務(wù)育人”,、“管理育人”的意識(shí)，并能以身作則,，努力工作,，帶領(lǐng)全員積極探索學(xué)校德育工作的新途徑。

2.加強(qiáng)班主任工作的管理和指導(dǎo),。學(xué)校通過了培訓(xùn),、經(jīng)驗(yàn)介紹等形式開好每月一次的班主任例會(huì)，進(jìn)一步健全和完善了班主任工作考核,，修訂了《班主任工作職責(zé)》和《績(jī)效考核條例》,，完善文明班級(jí)、先進(jìn)班集體,、優(yōu)秀班主任和先進(jìn)德育工作者的評(píng)比機(jī)制,。本學(xué)期，選派了劉輝友老師和胡曉華老師參加了在成都舉行的優(yōu)秀班主任培訓(xùn),。

(二)注重創(chuàng)新,，豐富活動(dòng)形式，培養(yǎng)文明學(xué)生,。

1.以活動(dòng)為載體,，增強(qiáng)德育工作的針對(duì)性和實(shí)效性。學(xué)校將進(jìn)一步嚴(yán)格執(zhí)行升國(guó)旗儀式制度,，每周一的升旗儀式,，學(xué)生統(tǒng)一著校服，師生齊唱國(guó)歌，并選派優(yōu)秀學(xué)生進(jìn)行國(guó)旗下講話,，使學(xué)生在國(guó)旗下,，在國(guó)歌聲中，增強(qiáng)愛國(guó)愛校的莊重感和實(shí)現(xiàn)人格的逐步升華;充分利用廣播,、櫥窗,、板報(bào)、校園廣播等宣傳陣地加強(qiáng)愛國(guó)主義,、集體主義教育,，宣傳國(guó)內(nèi)外大事。

2.充分利用各種重要節(jié)日,、紀(jì)念日開展愛國(guó)主義,、民族精神、傳統(tǒng)文化等教育活動(dòng),。先后開展了“學(xué)雷鋒,，樹新風(fēng)”、“點(diǎn)擊心靈,，愛心奉獻(xiàn)”,、天保中學(xué)首屆藝術(shù)節(jié)暨“五四”文藝演出等主題教育活動(dòng)。

3.積極開展綠色環(huán)保教育,。引導(dǎo)學(xué)生樹立環(huán)保意識(shí)，先后組織初一初二的學(xué)生保潔街道和對(duì)學(xué)校周邊進(jìn)行綜合環(huán)境整治,。從我做起,，從身邊的小事做起。

4.積極開展陽光健體活動(dòng),，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)健體,，增強(qiáng)健康意識(shí)，打造人人會(huì)健體的陽光校園,。并舉行了“我運(yùn)動(dòng),、我健康?！贝笳n間操比賽,、規(guī)范了學(xué)生上下樓習(xí)慣，給孩子們?cè)鎏砹松畹淖孕拧?/p>

5.實(shí)行值周班級(jí)管理制度,。值周班同學(xué)通過提醒,、開導(dǎo)、引導(dǎo)學(xué)生就餐排隊(duì),、通宿生出入校門排隊(duì),、檢查清潔并清撿垃圾、督促自習(xí)紀(jì)律都起到了重要的作用。

(三)以心理教育為特色,，健全學(xué)生的人格,。

在我校德育工作中，心理健康教育是一項(xiàng)傳統(tǒng)的德育教育活動(dòng),。

1,、健全了學(xué)校心理咨詢制度，以輔導(dǎo)學(xué)生心理為紐帶來促進(jìn)研究工作,，以研究成果來指導(dǎo)日常教育活動(dòng),。

2、成立了問題學(xué)生幫教隊(duì)伍,，并要求幫教老師做好個(gè)案教育與分析,，跟蹤材料累積，定期進(jìn)行幫教小結(jié),，積極積累指導(dǎo)經(jīng)驗(yàn),。

(四)存在的問題。

1.全員育人方面,，部分教師重視程度有待提高,。

2.家長(zhǎng)對(duì)學(xué)生教育理念有待更新，社會(huì),、家庭,、學(xué)校三結(jié)合工作仍需加強(qiáng)。

3.學(xué)生的心理健康教育需更加注重,，心理健康教育投入要進(jìn)一步加大,。充分利用學(xué)校的心理健康教育咨詢室，保證心理健康教育活動(dòng)的向規(guī)范化發(fā)展,，促進(jìn)學(xué)生身心全面和諧健康的發(fā)展,，提高學(xué)生心理健康率,。

4.學(xué)生中的瘋打,、臟話現(xiàn)象沒抑制下來,。班主任對(duì)學(xué)生的儀容儀表重視度不夠。

5.個(gè)別班主任清潔督導(dǎo)不到位,，和學(xué)生個(gè)別談心較少,，家校聯(lián)系也還不夠。還需要增加“服務(wù)”育人的理念,。

6.個(gè)別班級(jí)高效課堂小組建設(shè)停滯松散,，還需提高認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)實(shí)踐探究,。

(五)今后工作設(shè)想,。

1.進(jìn)一步加強(qiáng)師德建設(shè),，突出全員育人觀念，充分發(fā)揮全體教師的育人作用,，真正做到服務(wù)育人,，教書育人的全方位育人觀。

2.加強(qiáng)德育科研,，探討新形勢(shì)下德育工作的針對(duì)性,、時(shí)效性、實(shí)效性,。

3.繼續(xù)抓好班主任“老青幫帶”工作,，營(yíng)造良好的教育氛圍。

初中德育工作總結(jié)個(gè)人篇二

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2018初中德育工作總結(jié)

本學(xué)期我校德育工作在堅(jiān)持“人本和校,、科研興校,、質(zhì)量強(qiáng)校、品牌立?！钡霓k學(xué)理念和堅(jiān)持“構(gòu)建人人講團(tuán)結(jié)的***校園 ,，創(chuàng)設(shè)人人會(huì)學(xué)習(xí)的儒雅校園，建設(shè)人人愛健體的陽光校園 ,，打造人人求特色的創(chuàng)新校園”的辦學(xué)目標(biāo)的引領(lǐng)下,，以弘揚(yáng)和培育民族精神為核心，以基礎(chǔ)文明行為的養(yǎng)成教育為抓手,，不斷增強(qiáng)德育工作的主動(dòng)性和實(shí)效性,，鞏固和提高我校德育工作的整體水平，使我校的德育工作邁上了一個(gè)新臺(tái)階,。

初中學(xué)校德育工作總結(jié)。現(xiàn)簡(jiǎn)要總結(jié)如下：

(一)以人為本,，狠抓隊(duì)伍建設(shè),，強(qiáng)化育人意識(shí)。

教育是培養(yǎng)人的千秋大業(yè),。在全校范圍內(nèi)創(chuàng)設(shè)"全員育人"的氛圍,，樹立人人都是德育工作者的觀念。全校教師要時(shí)時(shí)實(shí)踐“好的班主任就是一個(gè)教育家”,，“老師是學(xué)習(xí)的道德書籍”,。同時(shí)自覺地投入到德育實(shí)施中，采取行之有效的方法,，堅(jiān)持正面教育,，有機(jī)滲透德育,。結(jié)合本學(xué)期學(xué)校工作重點(diǎn)，進(jìn)一步抓好德育隊(duì)伍建設(shè),，保證德育工作順利開展,，開展好學(xué)校的德育沙龍活動(dòng)，定期開展學(xué)校德育工作調(diào)研,。

本學(xué)期繼續(xù)實(shí)行德育處---年級(jí)組---班主任三級(jí)常規(guī)管理的制度,，在原有的年級(jí)組長(zhǎng)、班主任考核條例的基礎(chǔ)上,，結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況,，出臺(tái)實(shí)施了新的《年級(jí)組長(zhǎng)、班主任考核條例》,，獎(jiǎng)優(yōu)罰劣,，獎(jiǎng)勤罰懶，拉大差距,，充分調(diào)動(dòng)了德育隊(duì)伍的積極性,。

堅(jiān)持每周一次的班主任例會(huì)制度，將布置工作與理論學(xué)習(xí),、班主任工作方法指導(dǎo)相結(jié)合,，組織班主任學(xué)習(xí)德育工作中的新思想、新方法,，使德育工作與時(shí)俱進(jìn);建立了班主任電子檔案袋制度,，記錄班主任工作中的得與失，作為其工作考核,、評(píng)優(yōu),、晉升職稱的依據(jù)，同時(shí)記錄其成長(zhǎng)的軌跡,，幫助其不斷完善,，不斷進(jìn)步;加強(qiáng)對(duì)新班主任的培訓(xùn)，開展“老青幫帶”活動(dòng);重視班主任工作經(jīng)驗(yàn)的研討與交流,，組織班主任外出參觀,、學(xué)習(xí)。

通過多種形式的活動(dòng)有力推動(dòng)學(xué)校德育工作的開展,，提高學(xué)校德育工作隊(duì)伍的整體素質(zhì),，增強(qiáng)工作能力，形成工作合力,。

1.發(fā)揮德育領(lǐng)導(dǎo)小組的核心作用,。加強(qiáng)了德育工作領(lǐng)導(dǎo)，完善德育工作管理機(jī)制,，由校長(zhǎng)負(fù)總責(zé),，德育處具體抓,，實(shí)行德育處---年級(jí)組---班主任三級(jí)常規(guī)管理的制度，形成了各部門密切配合,，班主任和任課教師共同承擔(dān)的縱向連接的德育工作體系,。德育領(lǐng)導(dǎo)小組成員增強(qiáng)了“教書育人”、“服務(wù)育人”,、“管理育人”的意識(shí),，并能以身作則，努力工作,，帶領(lǐng)全員積極探索學(xué)校德育工作的新途徑,。

3.加強(qiáng)班主任工作的管理和指導(dǎo)。學(xué)校通過了培訓(xùn),、經(jīng)驗(yàn)介紹等形式開好每周一次的班主任例會(huì),，進(jìn)一步健全和完善了班主任工作考核，修訂了《班主任,、副班主任工作職責(zé)》和《考核條例》,，完善文明班級(jí)、先進(jìn)班集體,、優(yōu)秀班主任和先進(jìn)德育工作者的評(píng)比機(jī)制,，堅(jiān)持從形式和內(nèi)容兩方面公正、客觀地衡量班主任工作,，建設(shè)了一套較為科學(xué),、規(guī)范的德育工作制度。

(二)注重創(chuàng)新,，豐富活動(dòng)形式,，培養(yǎng)文明學(xué)生。

1.以活動(dòng)為載體,，增強(qiáng)德育工作的針對(duì)性和實(shí)效性,。學(xué)校將進(jìn)一步嚴(yán)格執(zhí)行升國(guó)旗儀式制度，每周一的升旗儀式,，學(xué)生統(tǒng)一著校服,，師生齊唱國(guó)歌，并選派優(yōu)秀學(xué)生進(jìn)行國(guó)旗下講話,，使學(xué)生在國(guó)旗下,，在國(guó)歌聲中,，增強(qiáng)愛國(guó)愛校的莊重感和實(shí)現(xiàn)人格的逐步升華;充分利用廣播,、櫥窗、板報(bào),、閉路電視,、校園廣播等宣傳陣地加強(qiáng)愛國(guó)主義,、集體主義教育，宣傳國(guó)內(nèi)外大事,。

2.大力開展安全教育,。結(jié)合安全教育月，學(xué)校大力加強(qiáng)了安全教育和法制教育,，組織了以“珍愛生命”為主題的主題班會(huì)和知識(shí)競(jìng)賽,。

3.充分利用各種重要節(jié)日、紀(jì)念日開展愛國(guó)主義,、民族精神,、傳統(tǒng)文化等教育活動(dòng)。先后開展了“學(xué)雷鋒,，樹新風(fēng)”,、“紅色之旅”、“迎奧運(yùn),，做陽光少年”,、“點(diǎn)擊心靈，愛心奉獻(xiàn)”,、“起航”,、“情系災(zāi)區(qū)”等主題教育活動(dòng)。

4.積極開展綠色環(huán)保教育,。引導(dǎo)學(xué)生樹立環(huán)保意識(shí),，從我做起，從身邊的小事做起,。

5.積極開展陽光健體活動(dòng),，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)健體，增強(qiáng)健康意識(shí),，打造人人會(huì)健體的陽光校園,。

(三)狠抓基礎(chǔ)，強(qiáng)化養(yǎng)成教育,，提高德育實(shí)效,。

1、狠抓養(yǎng)成教育,。學(xué)期初,，利用一周時(shí)間開展“啟航”思想行為規(guī)范教育，結(jié)合《中學(xué)生日常行為規(guī)范》和《新塍中學(xué)一日常規(guī)》,，開展xx教育,，狠抓 “建設(shè)文明校園，告別不文明行為”的活動(dòng),，組織學(xué)生開展了禮儀格言和未成年人思想道德建設(shè)箴言征集活動(dòng),。

2,、狠抓常規(guī)管理。繼續(xù)推行教師護(hù)導(dǎo)值日,、優(yōu)秀學(xué)生值日崗制度,，對(duì)各班的衛(wèi)生、文明禮儀,、紀(jì)律,、兩操等情況進(jìn)行量化考核，每天公布分值,，確保常規(guī)工作持之以恒,、抓細(xì)抓實(shí)。

3,、發(fā)揮德育陣地作用,。校園廣播每周播放，各個(gè)板塊安排合理,，內(nèi)容的選擇,、組織、采編都發(fā)揮學(xué)生的主體作用,，成為學(xué)生了解天下大事,、校園新聞及進(jìn)行愛國(guó)主義、心理健康,、法制安全教育的重要途徑,。

4、規(guī)范升旗儀式,。開學(xué)第一天及重大節(jié)假日由校長(zhǎng)親自組織升旗儀式,，進(jìn)行國(guó)旗下講話，平時(shí)由各班輪流進(jìn)行,，講話稿由德育處審閱并收集存檔,，既增強(qiáng)了學(xué)生的主人翁意識(shí)，又使學(xué)生自己教育了自己,。

5,、組織學(xué)生向?yàn)?zāi)區(qū)獻(xiàn)愛心活動(dòng)。全校師生捐款金額達(dá)33378.6元,，體現(xiàn)了全校師生的一片真情,。

(四)、以法制教育為突破口,，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的行為規(guī)范教育,。

開學(xué)初，德育處制定了法制教育計(jì)劃，以《中學(xué)生日常行為規(guī)范》,、《中學(xué)生守則》、《憲法》,、《刑法》,、《治安管理處罰條例》、《未成年人保***》,、《義務(wù)教育法》,、《交通法規(guī)》為主要內(nèi)容，開展了形式多樣的法制教育活動(dòng),。

1,、期初，我們邀請(qǐng)后塍交管所的同志為學(xué)生進(jìn)行了生動(dòng)的《交通法規(guī)》教育活動(dòng),，使學(xué)生了解了基本的交通安全知識(shí),，提高了學(xué)生自覺遵守交通法規(guī)的意識(shí)。

2,、政治教師利用學(xué)科優(yōu)勢(shì),，在教學(xué)中對(duì)學(xué)生進(jìn)行法律知識(shí)滲透教育，并多次開展法律知識(shí)教育講座,，而且?guī)ьI(lǐng)部分班級(jí)學(xué)生到港區(qū)***大隊(duì)參觀交通事故圖片展,，使學(xué)生親眼目睹了由于違反交通規(guī)則而造成的悲劇，增強(qiáng)了學(xué)生的法制意識(shí),。

初中班主任德育工作總結(jié)

本學(xué)期,，我擔(dān)任了八年級(jí)4班班主任工作，我傾注了自己的全部的'精力和愛心,，一學(xué)期下來,，班級(jí)在各方面工作都還可以，班級(jí)管理得井井有條,，特別是在班風(fēng)和學(xué)生品德方面更是有了很大的收獲,，具體做法如下：

一、創(chuàng)建和諧,、積極向上的班風(fēng)

一個(gè)班級(jí)的班風(fēng)如何,，直接影響著這個(gè)班級(jí)的各方面工作，影響著學(xué)生的品格形成,。我深知班風(fēng)的重要性,，所以在開學(xué)的第一天，我就教育學(xué)生要愛學(xué)校,，愛班級(jí),。在平常的工作生活中，我時(shí)刻注意培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感，每當(dāng)班級(jí)在學(xué)習(xí)上取得了好成績(jī),，我就鼓勵(lì)他們,，表揚(yáng)他們，和他們一起慶賀,。

當(dāng)班級(jí)出現(xiàn)問題,，學(xué)生犯了錯(cuò)誤，我就和他們一起分析原因,，找不足,，一起加油，爭(zhēng)取下次趕上來,。在長(zhǎng)期這樣的氛圍中,，學(xué)生們有了非常強(qiáng)烈的集體榮譽(yù)感，班級(jí)整體風(fēng)氣積極向上,，充滿了活力,。

二、培養(yǎng)學(xué)生良好的品格

我一直認(rèn)為,，中學(xué)時(shí)期,，培養(yǎng)良好學(xué)生的品格是最為重要的。在平常的工作生活中,，我非常注重學(xué)生品德方面的教育,。我經(jīng)常對(duì)孩子們說，只要是人就會(huì)犯錯(cuò)誤,，就連老師都有做錯(cuò)事的時(shí)候,，更別說你們小孩子了，所以老師允許你們犯錯(cuò)誤,，但有了錯(cuò)誤一定要承認(rèn),，要改正，那樣,，你還是個(gè)好孩子,。

由于我的這種觀念，這種教育方法,，使我們班學(xué)生全班都有了一個(gè)最明顯的特點(diǎn),，那就是誠(chéng)實(shí)。在教育學(xué)生誠(chéng)實(shí)的基礎(chǔ)上,，我對(duì)學(xué)生的行為習(xí)慣,、文明禮貌、思想品格等方面逐步滲透,，用自己的行為給他們樹立榜樣,，對(duì)于我們班學(xué)生來說，我覺得他們?cè)谒枷肫返隆⑿袨榱?xí)慣方這方面是非常優(yōu)秀的,。

三,、用愛搭建我與學(xué)生間的橋梁

1、愛就是了解,。

初建新班,，了解學(xué)生從了解學(xué)生家庭開始。父母的年齡,、職業(yè)、家庭住址,、生活狀況,，做到了如指掌。接著就要了解孩子的興趣,、愛好,、特點(diǎn)，他們有什么毛病,，需不需要照顧;了解孩子的學(xué)前教育情況,，以便因材施教。

2,、愛就是關(guān)懷,。

入冬以后，孩子感冒的比較多,，有時(shí)一天有好幾個(gè)請(qǐng)假的的,。每天晚上我都給生病的孩子家長(zhǎng)打電話詢問孩子的情況。

3,、愛就是尊重,。

尊重、理解,、信任學(xué)生是消除教育盲點(diǎn)的基礎(chǔ),。尊重學(xué)生要尊重學(xué)生的人格，只有這樣,，學(xué)生才能與教師縮小心理距離,，學(xué)生才會(huì)對(duì)教師產(chǎn)生依賴感。在平常的工作中,，我與學(xué)生像朋友般相處,，遇到事情都與他們商量，與他們講道理,，請(qǐng)他們幫我做事情我會(huì)說謝謝,，當(dāng)我做錯(cuò)了事情會(huì)向他們道歉。

在長(zhǎng)久的這種交往中，孩子們喜歡我,，愿意和我說心里話,，有了事情會(huì)大膽發(fā)表自己的看法，做事有主見,，我覺得這是溝通的基礎(chǔ),，也是我成功教育的最大原因。

4,、愛就是責(zé)任,。

教師的責(zé)任不僅在于教授學(xué)生知識(shí)，更在于引導(dǎo)他們學(xué)會(huì)生活和生存的基本技能,，及做人的基本行為準(zhǔn)則,。剛分班的學(xué)生,，不知天高地厚,，只會(huì)隨心所欲地玩鬧,。我先用各種兒歌進(jìn)行常規(guī)的教育，不僅使他們了解了一日常規(guī),，而且,，對(duì)他們也有提醒的作用。

并且不失時(shí)機(jī)地抓住一切可以利用的機(jī)會(huì)進(jìn)行常規(guī)教育,，如：班會(huì)上,、晨會(huì)上，我讓他們時(shí)刻有常規(guī)意識(shí),。但這是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,，他們的自覺性不強(qiáng)，還需要時(shí)刻不放松地“看”,。做操時(shí),，我先站到隊(duì)伍前面，站在那兒,，然后目視他們動(dòng)作,，還要不時(shí)地提醒，某某站整齊點(diǎn),，某某手伸直點(diǎn),。這樣的話不知說了多少。

就這樣,，漸漸地做操時(shí),，我不用再時(shí)時(shí)地去看著了，隊(duì)伍也站得整整齊齊了?，F(xiàn)在,，我不在的時(shí)候,，班級(jí)衛(wèi)生打掃得象模象樣，別的老師都很羨慕,。

教育工作,，是一項(xiàng)常做常新、永無止境的工作,。社會(huì)在發(fā)展,，時(shí)代在前進(jìn)，學(xué)生的特點(diǎn)和問題也在發(fā)生著不斷的變化,。作為有責(zé)任感的教育工作者,，必須以高度的敏感性和自覺性，及時(shí)發(fā)現(xiàn),、研究和解決學(xué)生教育和管理工作中的新情況,、新問題，掌握其特點(diǎn),、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律,，盡職盡責(zé)地做好工作,，以完成我們肩負(fù)的神圣歷史使命,。

初中德育工作總結(jié)個(gè)人篇三

在教育局正確領(lǐng)導(dǎo)下，堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng),、以辦人民滿意教育,，做人民滿意教師為宗旨、以創(chuàng)建平安,、文明,、衛(wèi)生、和諧的校園為目標(biāo)開展了有效德育活動(dòng),，取得了一定的工作成效,，具體如下：

一、常規(guī)教育,。

1,、新學(xué)期進(jìn)行常規(guī)系列教育，各年級(jí),、班級(jí)根據(jù)本年級(jí),、班級(jí)實(shí)際情況，制定出切實(shí)可行的德育工作計(jì)劃,，確定德育內(nèi)容和要求,，改進(jìn)教育工作的方式與方法，充分體現(xiàn)德育工作的整體性,，階段性和實(shí)效性,。

2,、為形成一個(gè)良好的班風(fēng)、校風(fēng),，開學(xué)后,，各班主任立即組織學(xué)生學(xué)習(xí)貫徹《中小學(xué)生守則》、《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》,、《中小學(xué)生禮儀規(guī)范》以及我校各種規(guī)章制度,，并做到及時(shí)檢查學(xué)生的行為習(xí)慣，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處理,。

3為幫助家長(zhǎng)樹立正確的教育思想,，抵制社會(huì)大小環(huán)境對(duì)學(xué)生的不良影響。利用,。

教學(xué),。

開放日召開了全校學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)并成立了家長(zhǎng)學(xué)校委員會(huì)組織。

4,、認(rèn)真上好每一節(jié)班會(huì),，班主任老師認(rèn)真設(shè)計(jì)班會(huì)內(nèi)容，班會(huì)內(nèi)容要體現(xiàn)實(shí)效性和針對(duì)性,。

5,、進(jìn)一步利用好校園廣播、班級(jí)板報(bào),、墻報(bào),、手抄報(bào)、學(xué)生征文等,，根據(jù)不同年級(jí)學(xué)生心理,、生理特點(diǎn)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行人生觀,、價(jià)值觀,、文明習(xí)慣、遵紀(jì)守法等方面的宣傳教育,。

6,、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的行為養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學(xué)生的自主管理能力,，充分發(fā)揮共青團(tuán)作用,。

7、政教處每天對(duì)全校班級(jí)進(jìn)行量化考核,，每月將檢查情況反饋給各班主任,。

8、有計(jì)劃的培養(yǎng)各班團(tuán)隊(duì)干部,，定期召開會(huì)議,，提高他們?cè)诎嗉?jí)建設(shè)中的骨干作用,，發(fā)揮學(xué)生教育學(xué)生的功效。

二,、加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè),。

1、構(gòu)建一支政治素質(zhì)高,，能力修養(yǎng)強(qiáng),，作風(fēng)樸實(shí)、道德高尚的,、穩(wěn)定的德育工作隊(duì)伍,。每周召開一次政教處工作會(huì)議，安排周工作任務(wù),，利用班主任例會(huì)組織班主任理論培訓(xùn),，提高素質(zhì)，增強(qiáng)責(zé)任感,。

2,、嚴(yán)格考核班主任工作，包括衛(wèi)生,、規(guī)范檢查,、兩操評(píng)比、班內(nèi)宣傳,、班會(huì)情況,、各種上交資料等,，每周向全校公布,，并計(jì)入班主任考核中。

（1）班級(jí)管理,，講求實(shí)（抓落實(shí)不留死角）,，細(xì)（細(xì)致入微），牢（定規(guī)矩并抓牢,，不松懈）,。

（2）教育活動(dòng)，講求豐富多彩,，體現(xiàn)時(shí)代性,，實(shí)效性，針對(duì)性以及創(chuàng)新精神,。

三,、本學(xué)期開展的主要工作及取得的成績(jī)。

1,、寒假學(xué)生生活豐富多彩,，開展的文明禮儀伴我行主題教育之----“我身邊的不文明行為調(diào)查”,、“我和長(zhǎng)輩比一比”踐行活動(dòng)收效較好。學(xué)生能認(rèn)真按照表格設(shè)計(jì)內(nèi)容開展社會(huì)調(diào)查活動(dòng),。能從調(diào)查中發(fā)現(xiàn)問題并進(jìn)行分析,、總結(jié)，并能結(jié)合自身查找不足,，確定今后發(fā)展方向,，為我校自主發(fā)展教育奠定了基礎(chǔ)。

2三月份以“文明在我心中,、文明在我口中,、文明在我手中、文明在我腳下”為主題開展了衛(wèi)生安全法制專題教育并開展了系列主題班會(huì)活動(dòng),。以“雷鋒就在我們周圍”組織團(tuán)隊(duì)員進(jìn)行了社區(qū)實(shí)踐活動(dòng),，使團(tuán)隊(duì)干部深刻體會(huì)了“全心全意為人民服務(wù)”的含義。為了大造“文明禮儀伴我行”的輿論氛圍,，激發(fā)學(xué)生爭(zhēng)做“在校是好學(xué)生,、在家是好孩子、在社會(huì)是好公民”我校于三月初啟動(dòng)了“文明從我做起”簽字宣誓儀式,。三月末按照校外辦工作部署開展了中小學(xué)生安全知識(shí)專題教育并組織了安全知識(shí)測(cè)試,。

3四月份以“強(qiáng)化安全教育、突出重大節(jié)日活動(dòng),、促進(jìn)學(xué)生的文明與修養(yǎng)”主題,，在各班級(jí)開展了作文展示活動(dòng)。文章的辯題是“未成年人上網(wǎng)的利與弊”“學(xué)生零花錢使用利與弊”,。本次活動(dòng)本著“培養(yǎng)能力,，創(chuàng)新思維、拓寬視野,，展示個(gè)性,，加強(qiáng)交流、注重協(xié)作”的宗旨,，收到了良好的效果,。

5六月份以“陽光六月安全六月快樂的六月”為主題開展活動(dòng)；在6月5日世界環(huán)境日到來之際我校按上級(jí)方案精神組織了為期一周的“減少污染-----行動(dòng)起來”環(huán)保教育活動(dòng),。此項(xiàng)活動(dòng)提高了學(xué)生以及學(xué)生家長(zhǎng)對(duì)環(huán)境保護(hù)的責(zé)任感,，增強(qiáng)了學(xué)生環(huán)境保護(hù)的實(shí)踐能力，為創(chuàng)建平安文明校園,，為營(yíng)造良好的社會(huì)主義和諧社會(huì)奠定了基礎(chǔ),。

在突出“關(guān)愛生命、關(guān)注安全”這一主題教育中對(duì)校園安全月活動(dòng)進(jìn)行了全方位的宣傳,。組織形式上利用多種宣傳方式：即懸掛了“安全是生命的基石安全是生命的階梯”橫幅,；組織了一次《安全,，我們永恒的主題》國(guó)旗下講話；進(jìn)行了“安全——唱響生命之歌文明——點(diǎn)燃心靈之窗一周”專題廣播周活動(dòng),；各班級(jí)出了一期《安全與幸福攜手文明與美麗同行》的安全知識(shí)板報(bào),；舉辦一次“安全伴隨我成長(zhǎng)”征文活動(dòng)（收到稿件二十二篇、優(yōu)秀征文三篇）,；組織了一至八年級(jí)《關(guān)愛生命,、關(guān)注安全》主題班會(huì)活動(dòng)；月末對(duì)全體學(xué)生進(jìn)行了安全知識(shí)測(cè)試,，收效甚佳,。6月17日下午為使學(xué)生掌握地震、火災(zāi)等災(zāi)害安全知識(shí),，從小培養(yǎng)安全自護(hù)意識(shí),，對(duì)全校師生及教職工進(jìn)行安全自護(hù)知識(shí)教育的學(xué)習(xí)、并舉行師生“防震減災(zāi)緊急疏散演練“活動(dòng),。

為了大造《關(guān)愛生命,、關(guān)注安全》的輿論氛圍，增強(qiáng)活動(dòng)效果,，我校還張貼安全標(biāo)語30余張,，開展了兩次學(xué)生專題“帶法回家”活動(dòng)。協(xié)同派出所民警進(jìn)行了校車的清查,。同時(shí)白校長(zhǎng)以〈強(qiáng)化安全教育,，增強(qiáng)法制意識(shí)〉為主題對(duì)全校師生進(jìn)行了法制講座；6月19日我校與家長(zhǎng),、學(xué)生簽訂了安全責(zé)任書,。

六主要經(jīng)驗(yàn)。

1,、深入領(lǐng)會(huì)文件精神,，因地制宜開展活動(dòng),。

認(rèn)真貫徹國(guó)家教育方針,，落實(shí)省市教育會(huì)議精神，把握各項(xiàng)政策法規(guī),，研讀上級(jí)工作指導(dǎo)方案,，結(jié)合學(xué)校具體情況開展有針對(duì)性的工作，是取得活動(dòng)成效的關(guān)鍵,。只有掌握了大政方針,，把握時(shí)局，只有創(chuàng)造性地開展工作才能收到良好的效益,。

2,、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),、創(chuàng)新工作思路。

加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),，強(qiáng)化組織過程,，創(chuàng)新工作思路是開展好工作的重中之重。首先是領(lǐng)導(dǎo)班子把德育工作放到首位,，把抓好安全穩(wěn)開專題會(huì)議,，制定活動(dòng)方案，研究部署落實(shí)任務(wù)親自抓,。其次是成立領(lǐng)導(dǎo)小組,，分工落實(shí)責(zé)定當(dāng)作頭等大事來抓，把每一次上級(jí)號(hào)召開展的活動(dòng)都能任具體抓,，作到抓方案制定,，抓組織過程，抓活動(dòng)效果,，抓工作總結(jié),。

3、強(qiáng)化措施,、確?；顒?dòng)順利進(jìn)行。

初中德育工作總結(jié)個(gè)人篇四

為認(rèn)真貫徹落實(shí)上級(jí)文件精神,，落實(shí)以人為本的教學(xué)教育新觀念,、達(dá)到教書育人的目的，進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)校德育工作的'主動(dòng)性,、針對(duì)性和實(shí)效性,，為學(xué)生的全面、充分,、和諧發(fā)展奠定健康成長(zhǎng)的堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ),。我校在教育局的領(lǐng)導(dǎo)下，積極推行“德育導(dǎo)師制”,，開展了德育導(dǎo)師制度,，讓一些德才兼?zhèn)涞睦蠋煋?dān)當(dāng)?shù)掠龑?dǎo)師。自從實(shí)施德育導(dǎo)師制以來,，各科任教老師能自覺參與到育人活動(dòng)中來,，與學(xué)生面對(duì)面進(jìn)行交談，及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)與心理情況,，適時(shí)給予幫助,，做學(xué)生思想上的指引者、學(xué)習(xí)上的輔導(dǎo)者、生活上的指導(dǎo)者,、心理上的疏導(dǎo)者?，F(xiàn)就活動(dòng)開展情況，做如下總結(jié)：

制訂出《北厙中學(xué)德育導(dǎo)師制工作實(shí)施方案》,，出臺(tái)了有關(guān)德育導(dǎo)師工作制度,，規(guī)范德育導(dǎo)師工作，使德育導(dǎo)師制一開始就從規(guī)范和創(chuàng)新上交替前進(jìn),。為了使教師們理解導(dǎo)師制的內(nèi)涵和意義,，我們多次召開全校教師會(huì)議，讓教師們花一定的時(shí)間去學(xué)習(xí)和討論,，明確如何根據(jù)本校實(shí)際開展本項(xiàng)工作,，我們對(duì)本校的德育導(dǎo)師作了如下的認(rèn)識(shí)上的界定：

1、全體教師應(yīng)明確德育導(dǎo)師制是新時(shí)期加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè),，注重學(xué)生個(gè)體化教育的新舉措,，其實(shí)質(zhì)是全體教師承擔(dān)起對(duì)學(xué)生個(gè)體進(jìn)行德育引導(dǎo)的職責(zé)，與學(xué)生在雙向選擇的基礎(chǔ)上結(jié)成對(duì)子,，根據(jù)該學(xué)生的思想行為,、個(gè)性特點(diǎn)、知識(shí)能力進(jìn)行經(jīng)常性的長(zhǎng)期的個(gè)性化教育,，成為學(xué)生德育的導(dǎo)師,。

2、根據(jù)本校學(xué)生實(shí)際,，我校德育導(dǎo)師工作受導(dǎo)對(duì)象主要在以下的學(xué)生范圍中考慮：經(jīng)常違紀(jì),、學(xué)習(xí)有困難、有心理障礙,、單親家庭或家庭破裂缺乏家庭教育的或家庭特困的學(xué)生,。對(duì)學(xué)生的具體情況進(jìn)行客觀的分析評(píng)價(jià)并以班級(jí)為單位，確定受導(dǎo)學(xué)生,。

3,、明確導(dǎo)師職責(zé)。德育導(dǎo)師的的工作有五項(xiàng)：（1）引導(dǎo)樹立學(xué)生正確的人生觀,、世界觀,、價(jià)值觀和審美觀，培養(yǎng)和提高學(xué)生的政治思想素質(zhì),；（2）幫助學(xué)生形成良好的道德品質(zhì),，經(jīng)常檢查和督促學(xué)生的行為習(xí)慣；（3）負(fù)責(zé)學(xué)生的學(xué)業(yè)指導(dǎo),，指導(dǎo)學(xué)生掌握良好的學(xué)習(xí)方法，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，幫助學(xué)生解決學(xué)業(yè)上的困難,；（4）幫助學(xué)生解決生活,、生理、心理上的困惑,，做學(xué)生生理的長(zhǎng)輩,，心理上的醫(yī)生，生活中的益友,；（5）經(jīng)常與學(xué)生家長(zhǎng)溝通,，全面了解學(xué)生的家庭情況，積極爭(zhēng)取多方協(xié)作,。

培養(yǎng)一支素質(zhì)優(yōu)良,、數(shù)量足夠的德育導(dǎo)師隊(duì)伍是成功推行班級(jí)德育導(dǎo)師制，切實(shí)提高學(xué)校德育工作實(shí)效性的關(guān)鍵,。學(xué)校德育導(dǎo)師工作小組召開會(huì)議,，對(duì)全校教師綜合能力的考查摸底，選擇并確定了具有較高能力的德育導(dǎo)師,。

1,、建立導(dǎo)師檔案。學(xué)校要根據(jù)學(xué)校的的發(fā)展目標(biāo)及導(dǎo)師隊(duì)伍建設(shè)的目標(biāo),，運(yùn)用教師專業(yè)發(fā)展規(guī)律,，為每位教師提供恰當(dāng)?shù)膫€(gè)別化的導(dǎo)師培養(yǎng)方案，建立“導(dǎo)師專業(yè)檔案袋”,?！皩?dǎo)師專業(yè)檔案袋”里應(yīng)有：（1）適度的發(fā)展目標(biāo)、導(dǎo)師的學(xué)習(xí)計(jì)劃,；（2）導(dǎo)師的學(xué)習(xí),、交流的情況記載；（3）學(xué)校為導(dǎo)師的專業(yè)發(fā)展所提供的條件,、設(shè)備及相應(yīng)的措施,；（4）導(dǎo)師指導(dǎo)學(xué)生的發(fā)展情況，如學(xué)習(xí)成績(jī),、學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成等,；（5）教育總結(jié)、反思材料,。（6）學(xué)校的考評(píng)材料,。

2、專家指導(dǎo),。要轉(zhuǎn)化一個(gè)學(xué)生,，需要導(dǎo)師的不斷努力，也離不開專家的指導(dǎo)。學(xué)校要聘請(qǐng)教育專家和有豐富德育工作經(jīng)驗(yàn)的老師，組建學(xué)校德育導(dǎo)師專家指導(dǎo)委員會(huì)。德育導(dǎo)師工作指導(dǎo)委員會(huì)要定期與德育導(dǎo)師一起分析個(gè)案,，隨時(shí)為德育導(dǎo)師提出建設(shè)性,、富有創(chuàng)意的意見。這樣，不僅可以指導(dǎo)學(xué)校的德育工作，增強(qiáng)育人效果，而且可以在實(shí)踐中培養(yǎng)導(dǎo)師,，促進(jìn)老師的專業(yè)成長(zhǎng)。

由政教處統(tǒng)一為每位學(xué)生建立檔案,，內(nèi)容包括學(xué)生家庭詳細(xì)地址,，學(xué)生道德品質(zhì)、心理健康和學(xué)業(yè)基本狀況,，對(duì)學(xué)生思想品行的表現(xiàn)及每次考試后的成績(jī)逐一登陸,，分析對(duì)照。建立“問題學(xué)生”成長(zhǎng)的檔案袋,，記錄所帶學(xué)生成長(zhǎng)過程中的閃耀點(diǎn)和不足之處,，對(duì)癥下藥，制定學(xué)生的改進(jìn)和發(fā)展目標(biāo)并指導(dǎo)鼓勵(lì)其積極完成,。

進(jìn)行定期接待家長(zhǎng)和不定期家訪,、電話聯(lián)絡(luò)制度，每周至少與學(xué)生家長(zhǎng)聯(lián)系一次,，及時(shí)與家長(zhǎng)溝通,，幫助和指導(dǎo)家長(zhǎng)改進(jìn)家庭教育。德育導(dǎo)師必須對(duì)學(xué)生本人及其家庭有清晰的了解,，對(duì)其庭情況進(jìn)行盡可能詳細(xì)的分析,，包括家庭的結(jié)構(gòu)（單親、重組,、掛靠,、外來民工的更要作為重點(diǎn)），關(guān)注家長(zhǎng)的業(yè)余愛好和娛樂方式,。密切與家長(zhǎng)聯(lián)系,，指導(dǎo)家庭教育。

考核體系是各項(xiàng)工作中不可或缺的重要組成部分,，我們?cè)诟鱾€(gè)年級(jí)段都指派了一名行政領(lǐng)導(dǎo)指導(dǎo)導(dǎo)師工作,，平時(shí)我們通過多種形式開展檢查、組織交流等,，同時(shí)做好總結(jié),、考核,、評(píng)比工作?？己藘?nèi)容重點(diǎn)在于受導(dǎo)學(xué)生品德轉(zhuǎn)變情況,，包括受導(dǎo)學(xué)生對(duì)德育制度遵守情況,，在班級(jí)內(nèi)的表現(xiàn)情況,，受導(dǎo)學(xué)生參加各項(xiàng)競(jìng)賽的獲獎(jiǎng)情況和平時(shí)成績(jī)的監(jiān)控情況等。期末在組織導(dǎo)師自我總結(jié)的基礎(chǔ)上進(jìn)行交流考評(píng),，并評(píng)選出優(yōu)秀德育導(dǎo)師,。

“德育導(dǎo)師制”工作的成效與困惑取得的效果

我校試行德育導(dǎo)師與“問題學(xué)生”教育轉(zhuǎn)化工作的思考和實(shí)踐時(shí)間不長(zhǎng)，自開展“德育導(dǎo)師制”工作以來,，雖然有些工作還在探索中,，但還是取得了一定的成績(jī)。原先抽煙,、留長(zhǎng)發(fā),、打架斗毆、辱罵甚至與教師打架,、敲詐欺騙,、曠課逃學(xué)、上網(wǎng)吧進(jìn)游戲廳等等是“問題學(xué)生”追求的時(shí)尚,，學(xué)校行政人員,、班主任一度成為“救災(zāi)滅火”的“消防員”，被動(dòng)應(yīng)付消耗著大量時(shí)間和精力,，對(duì)學(xué)校的正常教育教學(xué)工作帶來非常大的沖擊和干擾,，并在沉重家長(zhǎng)中和當(dāng)?shù)厣鐣?huì)產(chǎn)生不良的影響。痛定思痛,，經(jīng)過前一階段的研究與實(shí)踐,，由于全校教師“人人是德育教育工作者”、“興校我榮,、校衰我恥”的意識(shí)不斷增強(qiáng),，并全力配合班主任和“德育導(dǎo)師”開展工作，以上種種“問題學(xué)生”的嚴(yán)重問題得到了有效的解決,，不良的言行偏差得到了有效的控制,，校風(fēng)、班風(fēng)得到了極大的好轉(zhuǎn),，正常的,、井然有序的教育教學(xué)秩序得到了有效的保障，贏得了社會(huì)各界和家長(zhǎng)的一致肯定,，受到了廣大學(xué)生家長(zhǎng)的普遍稱贊,。

導(dǎo)師制使每一位教師都負(fù)有對(duì)一定數(shù)量的學(xué)生進(jìn)行思想教育,、學(xué)習(xí)指導(dǎo)、心理輔導(dǎo)的責(zé)任,，這就要求教師不斷加強(qiáng)自身的思想道德素養(yǎng),，以身作則，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生個(gè)體心理,、行為及指導(dǎo)的研究,，從而也有利于教育教學(xué)水平的提高。加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)并在實(shí)踐中加以運(yùn)用,，我校有關(guān)德育導(dǎo)師制的教科研水平不斷提高,。德育導(dǎo)師的實(shí)踐操作水平更趨理性、人性,、實(shí)效性,。從分析“問題學(xué)生”的成因入手，對(duì)癥下藥,，給予更多的人文關(guān)懷,，讓教育充滿愛，讓“問題學(xué)生”感悟愛,，從而從心靈上來感化學(xué)生,。

推行導(dǎo)師制后，明確了教師在教好課的同時(shí),，還必須承擔(dān)德育工作具體的任務(wù),，使教師的育人職能顯性化、育人對(duì)象的具體化,，從而促進(jìn)廣大教師真正承擔(dān)起德育教育的職責(zé),，使學(xué)校“全員育人”落到實(shí)處,。

我們開展德育導(dǎo)師制還處于探索實(shí)施階段,，雖然取得了一點(diǎn)成績(jī)，也涌現(xiàn)出了幾位優(yōu)秀的德育導(dǎo)師個(gè)人,，但是目前還有許多不規(guī)范,、有待進(jìn)一步完善的地方。下一步我校將總結(jié)前一階段“德育導(dǎo)師制”的經(jīng)驗(yàn)和不足,，在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和兄弟學(xué)校的支持下,，使更多的學(xué)生配有德育導(dǎo)師，使德育導(dǎo)師制工作逐步走向制度化,、規(guī)范化,，使我校的德育工作能越上一個(gè)新的臺(tái)階。

（一）如何切實(shí)增強(qiáng)教師開展德育導(dǎo)師制活動(dòng)的自覺執(zhí)行力,？德育導(dǎo)師制的實(shí)施,，有的教師還是負(fù)著“任務(wù)”去做,。如何讓這項(xiàng)工作變成教師的自覺行為，還值得思考,。

（二）如何切實(shí)提高家長(zhǎng)對(duì)德育導(dǎo)師制工作的支持度,？問題學(xué)生的形成與家庭因素有很大的關(guān)系，家長(zhǎng)的態(tài)度往往是造成現(xiàn)狀的重要原因之一,。而在德育導(dǎo)師制開展的過程中,，導(dǎo)師對(duì)家長(zhǎng)的愿望和家長(zhǎng)的實(shí)際配合情況造成了一定的落差，從而進(jìn)一步影響到教師對(duì)此項(xiàng)工作的積極性,。如何讓家長(zhǎng)更好地支持和配合這項(xiàng)工作,，有待進(jìn)一步的思考,。

（三）如何切實(shí)保證教師自始自終地以“五心”（誠(chéng)心,、細(xì)心、愛心,、耐心和恒心）對(duì)待受輔導(dǎo)學(xué)生,？學(xué)生的不良行為習(xí)慣如“冰凍三尺”，顯然不可能輕易改變,。但教師在實(shí)際工作過程中,，往往會(huì)產(chǎn)生一種“煩”的感覺，“氣”的行為,，“怨”的話語,，結(jié)果又給受導(dǎo)學(xué)生造成了一定的影響。所以教師在指導(dǎo)學(xué)生時(shí)如何做到遵循養(yǎng)成教育結(jié)合自律的過渡規(guī)律,，真正讓誠(chéng)心,、細(xì)心、愛心,、耐心和恒心,，始終如一地融于學(xué)生當(dāng)中，值得我們思考,。

“問題家長(zhǎng)”,，知道自己的不足，主管上比較配合,，但沒有行動(dòng),，使我們的工作大打折扣。如何找準(zhǔn)契合點(diǎn)一直是我們工作中的困惑,。

初中德育工作總結(jié)個(gè)人篇五

本學(xué)期我校德育工作在堅(jiān)持“人本和校,、科研興校、質(zhì)量強(qiáng)校,、品牌立?！钡霓k學(xué)理念和堅(jiān)持“構(gòu)建人人講團(tuán)結(jié)的***校園,，創(chuàng)設(shè)人人會(huì)學(xué)習(xí)的儒雅校園，建設(shè)人人愛健體的陽光校園,，打造人人求特色的創(chuàng)新校園”的辦學(xué)目標(biāo)的引領(lǐng)下,，以弘揚(yáng)和培育民族精神為核心，以基礎(chǔ)文明行為的養(yǎng)成教育為抓手,，不斷增強(qiáng)德育工作的主動(dòng)性和實(shí)效性,，鞏固和提高我校德育工作的整體水平，使我校的德育工作邁上了一個(gè)新臺(tái)階,。

教育是培養(yǎng)人的千秋大業(yè),。在全校范圍內(nèi)創(chuàng)設(shè)"全員育人"的氛圍，樹立人人都是德育工作者的觀念,。全校教師要時(shí)時(shí)實(shí)踐“好的班主任就是一個(gè)教育家”,，“老師是學(xué)習(xí)的道德書籍”。同時(shí)自覺地投入到德育實(shí)施中,，采取行之有效的方法,，堅(jiān)持正面教育，有機(jī)滲透德育,。結(jié)合本學(xué)期學(xué)校工作重點(diǎn),，進(jìn)一步抓好德育隊(duì)伍建設(shè)，保證德育工作順利開展,，開展好學(xué)校的德育沙龍活動(dòng),，定期開展學(xué)校德育工作調(diào)研。

本學(xué)期繼續(xù)實(shí)行德育處---年級(jí)組---班主任三級(jí)常規(guī)管理的制度,，在原有的年級(jí)組長(zhǎng),、班主任考核條例的基礎(chǔ)上，結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況,，出臺(tái)實(shí)施了新的《年級(jí)組長(zhǎng),、班主任考核條例》，獎(jiǎng)優(yōu)罰劣,，獎(jiǎng)勤罰懶,，拉大差距，充分調(diào)動(dòng)了德育隊(duì)伍的積極性,。

堅(jiān)持每周一次的班主任例會(huì)制度,，將布置工作與理論學(xué)習(xí)、班主任工作方法指導(dǎo)相結(jié)合,，組織班主任學(xué)習(xí)德育工作中的新思想,、新方法，使德育工作與時(shí)俱進(jìn);建立了班主任電子檔案袋制度,，記錄班主任工作中的得與失,，作為其工作考核,、評(píng)優(yōu)、晉升職稱的依據(jù),，同時(shí)記錄其成長(zhǎng)的軌跡,，幫助其不斷完善，不斷進(jìn)步;加強(qiáng)對(duì)新班主任的培訓(xùn),，開展“老青幫帶”活動(dòng);重視班主任工作經(jīng)驗(yàn)的研討與交流,，組織班主任外出參觀、學(xué)習(xí),。

通過多種形式的活動(dòng)有力推動(dòng)學(xué)校德育工作的開展,，提高學(xué)校德育工作隊(duì)伍的整體素質(zhì)，增強(qiáng)工作能力,，形成工作合力,。

1.發(fā)揮德育領(lǐng)導(dǎo)小組的核心作用。加強(qiáng)了德育工作領(lǐng)導(dǎo),，完善德育工作管理機(jī)制,，由校長(zhǎng)負(fù)總責(zé)，德育處具體抓,，實(shí)行德育處---年級(jí)組---班主任三級(jí)常規(guī)管理的制度，形成了各部門密切配合,，班主任和任課教師共同承擔(dān)的縱向連接的德育工作體系,。德育領(lǐng)導(dǎo)小組成員增強(qiáng)了“教書育人”、“服務(wù)育人”,、“管理育人”的意識(shí),，并能以身作則，努力工作,，帶領(lǐng)全員積極探索學(xué)校德育工作的新途徑,。

3.加強(qiáng)班主任工作的管理和指導(dǎo)。學(xué)校通過了培訓(xùn),、經(jīng)驗(yàn)介紹等形式開好每周一次的班主任例會(huì),，進(jìn)一步健全和完善了班主任工作考核，修訂了《班主任,、副班主任工作職責(zé)》和《考核條例》,，完善文明班級(jí)、先進(jìn)班集體,、優(yōu)秀班主任和先進(jìn)德育工作者的評(píng)比機(jī)制,，堅(jiān)持從形式和內(nèi)容兩方面公正、客觀地衡量班主任工作,，建設(shè)了一套較為科學(xué),、規(guī)范的德育工作制度,。

1.以活動(dòng)為載體，增強(qiáng)德育工作的針對(duì)性和實(shí)效性,。學(xué)校將進(jìn)一步嚴(yán)格執(zhí)行升國(guó)旗儀式制度,，每周一的升旗儀式，學(xué)生統(tǒng)一著校服,，師生齊唱國(guó)歌,，并選派優(yōu)秀學(xué)生進(jìn)行國(guó)旗下講話，使學(xué)生在國(guó)旗下,，在國(guó)歌聲中,，增強(qiáng)愛國(guó)愛校的莊重感和實(shí)現(xiàn)人格的逐步升華;充分利用廣播、櫥窗,、板報(bào),、閉路電視、校園廣播等宣傳陣地加強(qiáng)愛國(guó)主義,、集體主義教育,，宣傳國(guó)內(nèi)外大事。

2.大力開展安全教育,。結(jié)合安全教育月,，學(xué)校大力加強(qiáng)了安全教育和法制教育，組織了以“珍愛生命”為主題的主題班會(huì)和知識(shí)競(jìng)賽,。

3.充分利用各種重要節(jié)日,、紀(jì)念日開展愛國(guó)主義、民族精神,、傳統(tǒng)文化等教育活動(dòng),。先后開展了“學(xué)雷鋒，樹新風(fēng)”,、“紅色之旅”,、“迎奧運(yùn)，做陽光少年”,、“點(diǎn)擊心靈,，愛心奉獻(xiàn)”、“起航”,、“情系災(zāi)區(qū)”等主題教育活動(dòng),。

4.積極開展綠色環(huán)保教育。引導(dǎo)學(xué)生樹立環(huán)保意識(shí),，從我做起,，從身邊的小事做起。

5.積極開展陽光健體活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)健體,，增強(qiáng)健康意識(shí),，打造人人會(huì)健體的陽光校園。

1,、狠抓養(yǎng)成教育,。學(xué)期初，利用一周時(shí)間開展“啟航”思想行為規(guī)范教育,，結(jié)合《中學(xué)生日常行為規(guī)范》和《新塍中學(xué)一日常規(guī)》,，開展xx教育，狠抓“建設(shè)文明校園,，告別不文明行為”的活動(dòng),，組織學(xué)生開展了禮儀格言和未成年人思想道德建設(shè)箴言征集活動(dòng)。

2,、狠抓常規(guī)管理,。繼續(xù)推行教師護(hù)導(dǎo)值日、優(yōu)秀學(xué)生值日崗制度,，對(duì)各班的衛(wèi)生,、文明禮儀、紀(jì)律,、兩操等情況進(jìn)行量化考核,，每天公布分值，確保常規(guī)工作持之以恒,、抓細(xì)抓實(shí),。

3、發(fā)揮德育陣地作用,。校園廣播每周播放，各個(gè)板塊安排合理,，內(nèi)容的選擇,、組織、采編都發(fā)揮學(xué)生的主體作用,，成為學(xué)生了解天下大事,、校園新聞及進(jìn)行愛國(guó)主義、心理健康,、法制安全教育的重要途徑,。

4、規(guī)范升旗儀式,。開學(xué)第一天及重大節(jié)假日由校長(zhǎng)親自組織升旗儀式,，進(jìn)行國(guó)旗下講話，平時(shí)由各班輪流進(jìn)行，講話稿由德育處審閱并收集存檔,，既增強(qiáng)了學(xué)生的主人翁意識(shí),，又使學(xué)生自己教育了自己。

5,、組織學(xué)生向?yàn)?zāi)區(qū)獻(xiàn)愛心活動(dòng),。全校師生捐款金額達(dá)33378.6元，體現(xiàn)了全校師生的一片真情,。

開學(xué)初,，德育處制定了法制教育計(jì)劃，以《中學(xué)生日常行為規(guī)范》,、《中學(xué)生守則》,、《憲法》、《刑法》,、《治安管理處罰條例》,、《未成年人保***》、《義務(wù)教育法》,、《交通法規(guī)》為主要內(nèi)容,，開展了形式多樣的法制教育活動(dòng)。

1,、期初,，我們邀請(qǐng)后塍交管所的同志為學(xué)生進(jìn)行了生動(dòng)的《交通法規(guī)》教育活動(dòng)，使學(xué)生了解了基本的交通安全知識(shí),，提高了學(xué)生自覺遵守交通法規(guī)的意識(shí),。

2、政治教師利用學(xué)科優(yōu)勢(shì),，在教學(xué)中對(duì)學(xué)生進(jìn)行法律知識(shí)滲透教育,，并多次開展法律知識(shí)教育講座，而且?guī)ьI(lǐng)部分班級(jí)學(xué)生到港區(qū)***大隊(duì)參觀交通事故圖片展,，使學(xué)生親眼目睹了由于違反交通規(guī)則而造成的悲劇,，增強(qiáng)了學(xué)生的法制意識(shí)。

初中德育工作總結(jié)個(gè)人篇六

1,、進(jìn)行入學(xué)教育,，確立班訓(xùn)，提出目標(biāo),，并實(shí)行班干部競(jìng)選演講,，組建了一支由六位常務(wù)班委、十二位科代表,、八位小組長(zhǎng)組成的班干部隊(duì)伍,。

2,、召開班干部會(huì)議，明確各位的職責(zé),，并每人手發(fā)一本工作記錄本,，記錄每日情況。如班長(zhǎng)記考勤及課堂表現(xiàn),；紀(jì)律委員記錄每日儀容著裝情況,，每日早讀、課間操,、下午第一節(jié)及自己時(shí)間隨時(shí)檢查,；勞動(dòng)委員安排值日表并監(jiān)督值日情況……，總之一句話,，管理不能架空,，要讓學(xué)生可操作。

3,、正式上課第一天,，狠抓學(xué)生常規(guī)紀(jì)律及學(xué)習(xí)行為，一切要求按時(shí)按質(zhì)按量完成,。如有不好現(xiàn)象,，立即找學(xué)生談話，講清道理,，并要求其在班級(jí)表態(tài),，或檢討或談犯錯(cuò)后的心態(tài)及感受，讓全體學(xué)生引以為戒并重視起來,。

4,、此后一個(gè)月內(nèi)重點(diǎn)仍是抓紀(jì)律和學(xué)習(xí)常規(guī)，并與學(xué)生個(gè)別談心,。

5,、注重班級(jí)文化建設(shè)，宣傳委員定期出好黑板報(bào),，既起宣傳作用,，也美化了班容，給人煥然一新的感覺,。

6、盡量開好每一次班會(huì),，運(yùn)用各種活潑的形式,，讓學(xué)生敢于說話，大聲說話,，大方說話,，不知不覺中讓學(xué)生心理健康，開朗快樂輕松，喜歡上班級(jí)這個(gè)大集體,。與此同時(shí),，讓學(xué)生有親身而為的成功體驗(yàn)，思想在行動(dòng)當(dāng)中不斷進(jìn)步成熟,。

7,、落實(shí)學(xué)校的各項(xiàng)工作,，如運(yùn)動(dòng)會(huì),、各類比賽、評(píng)語等,。

1,、注重與學(xué)生進(jìn)行思想及感情上的交流,，不放過每一個(gè)可以給學(xué)生啟示的時(shí)機(jī)。班會(huì)課整體熏陶,，周記本上單獨(dú)交流,，語文課上借美文滲透人生觀、價(jià)值觀及審美觀的教育,，課余時(shí)間隨機(jī)聊天,。

2、工作方法講究高效,，要居高臨下,，游刃有余，能給學(xué)生真正的心靈的'觸動(dòng),，從而盡量追求一種自我管理,、自我約束、自我省察的境界,。

3,、務(wù)實(shí)不務(wù)虛。

2,、班級(jí)大型的活動(dòng)還是舉行得少了些,，班級(jí)的凝聚力還沒到達(dá)理想的境地。

1,、重點(diǎn)抓學(xué)風(fēng),，注意分層次教育；

2,、一顆紅心,，兩種準(zhǔn)備，抓好學(xué)生分流工作,，為其找出路,，為中考減輕負(fù)擔(dān),。

希望注重校園文化建設(shè)及美育教育。

初中德育工作總結(jié)個(gè)人篇七

德育工作貫穿于學(xué)校教育教學(xué)的全過程和學(xué)生日常生活的各個(gè)方面,，是學(xué)校實(shí)施素質(zhì)教育的重要組成部分,，對(duì)促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，起著主導(dǎo)和決定作用,。下面是小編收集整理的初中德育,。

歡迎借鑒參考。

本學(xué)期,，我擔(dān)任了八年級(jí)4班班主任工作,，我傾注了自己的全部的精力和愛心，一學(xué)期下來,，班級(jí)在各方面工作都還可以,，班級(jí)管理得井井有條，特別是在班風(fēng)和學(xué)生品德方面更是有了很大的收獲,，具體做法如下：

一,、創(chuàng)建和諧、積極向上的班風(fēng),。

一個(gè)班級(jí)的班風(fēng)如何,，直接影響著這個(gè)班級(jí)的各方面工作，影響著學(xué)生的品格形成,。我深知班風(fēng)的重要性,，所以在開學(xué)的第一天，我就教育學(xué)生要愛學(xué)校,，愛班級(jí),。在平常的工作生活中，我時(shí)刻注意培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感,，每當(dāng)班級(jí)在學(xué)習(xí)上取得了好成績(jī),，我就鼓勵(lì)他們，表揚(yáng)他們,，和他們一起慶賀,。當(dāng)班級(jí)出現(xiàn)問題，學(xué)生犯了錯(cuò)誤,，我就和他們一起分析原因,，找不足，一起加油,，爭(zhēng)取下次趕上來,。在長(zhǎng)期這樣的氛圍中，學(xué)生們有了非常強(qiáng)烈的集體榮譽(yù)感,，班級(jí)整體風(fēng)氣積極向上,，充滿了活力。

二,、培養(yǎng)學(xué)生良好的品格,。

我一直認(rèn)為，中學(xué)時(shí)期,，培養(yǎng)良好學(xué)生的品格是最為重要的,。在平常的工作生活中，我非常注重學(xué)生品德方面的教育,。我經(jīng)常對(duì)孩子們說,，只要是人就會(huì)犯錯(cuò)誤，就連老師都有做錯(cuò)事的時(shí)候,，更別說你們小孩子了,，所以老師允許你們犯錯(cuò)誤，但有了錯(cuò)誤一定要承認(rèn),，要改正,，那樣，你還是個(gè)好孩子,。由于我的這種觀念,，這種教育方法，使我們班學(xué)生全班都有了一個(gè)最明顯的特點(diǎn),，那就是誠(chéng)實(shí),。在教育學(xué)生誠(chéng)實(shí)的基礎(chǔ)上，我對(duì)學(xué)生的行為習(xí)慣,、文明禮貌,、思想品格等方面逐步滲透，用自己的行為給他們樹立榜樣,，對(duì)于我們班學(xué)生來說,，我覺得他們?cè)谒枷肫返隆⑿袨榱?xí)慣方這方面是非常優(yōu)秀的,。

三,、用愛搭建我與學(xué)生間的橋梁。

1,、愛就是了解,。

初建新班，了解學(xué)生從了解學(xué)生家庭開始,。父母的年齡,、職業(yè)、家庭住址,、生活狀況,，做到了如指掌,。接著就要了解孩子的興趣、愛好,、特點(diǎn),，他們有什么毛病，需不需要照顧;了解孩子的學(xué)前教育情況,，以便因材施教,。

2、愛就是關(guān)懷,。

入冬以后,，孩子感冒的比較多，有時(shí)一天有好幾個(gè)請(qǐng)假的的,。每天晚上我都給生病的孩子家長(zhǎng)打電話詢問孩子的情況,。

3、愛就是尊重,。

尊重,、理解、信任學(xué)生是消除教育盲點(diǎn)的基礎(chǔ),。尊重學(xué)生要尊重學(xué)生的人格,，只有這樣，學(xué)生才能與教師縮小心理距離,，學(xué)生才會(huì)對(duì)教師產(chǎn)生依賴感,。在平常的工作中，我與學(xué)生像朋友般相處,，遇到事情都與他們商量,，與他們講道理，請(qǐng)他們幫我做事情我會(huì)說謝謝,，當(dāng)我做錯(cuò)了事情會(huì)向他們道歉,。在長(zhǎng)久的這種交往中，孩子們喜歡我,，愿意和我說心里話,，有了事情會(huì)大膽發(fā)表自己的看法，做事有主見,，我覺得這是溝通的基礎(chǔ),，也是我成功教育的最大原因。

4,、愛就是責(zé)任,。

教師的責(zé)任不僅在于教授學(xué)生知識(shí)，更在于引導(dǎo)他們學(xué)會(huì)生活和生存的基本技能，及做人的基本行為準(zhǔn)則,。剛分班的學(xué)生,，不知天高地厚，只會(huì)隨心所欲地玩鬧,。我先用各種兒歌進(jìn)行常規(guī)的教育,，不僅使他們了解了一日常規(guī)，而且,，對(duì)他們也有提醒的作用。并且不失時(shí)機(jī)地抓住一切可以利用的機(jī)會(huì)進(jìn)行常規(guī)教育,，如：班會(huì)上,、晨會(huì)上，我讓他們時(shí)刻有常規(guī)意識(shí),。但這是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,，他們的自覺性不強(qiáng)，還需要時(shí)刻不放松地“看”,。做操時(shí),，我先站到隊(duì)伍前面，站在那兒,，然后目視他們動(dòng)作,，還要不時(shí)地提醒，某某站整齊點(diǎn),，某某手伸直點(diǎn),。這樣的話不知說了多少。就這樣,，漸漸地做操時(shí),，我不用再時(shí)時(shí)地去看著了，隊(duì)伍也站得整整齊齊了?，F(xiàn)在,，我不在的時(shí)候，班級(jí)衛(wèi)生打掃得象模象樣,，別的老師都很羨慕,。

教育工作，是一項(xiàng)常做常新,、永無止境的工作,。社會(huì)在發(fā)展，時(shí)代在前進(jìn),，學(xué)生的特點(diǎn)和問題也在發(fā)生著不斷的變化,。作為有責(zé)任感的教育工作者，必須以高度的敏感性和自覺性,，及時(shí)發(fā)現(xiàn),、研究和解決學(xué)生教育和管理工作中的新情況,、新問題，掌握其特點(diǎn),、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律,，盡職盡責(zé)地做好工作，以完成我們肩負(fù)的神圣歷史使命,。

學(xué)校教育不僅抓好智育,，更要重視德育，還要加強(qiáng)體育,、美育,、勞動(dòng)技術(shù)教育和社會(huì)實(shí)踐，使諸方面教育相互滲透,、協(xié)調(diào)發(fā)展,，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展和健康成長(zhǎng)。因此,，學(xué)校必須把德育工作擺在重要位置,，并認(rèn)真學(xué)習(xí)德育工作政策文件，提高認(rèn)識(shí),，樹立教書育人,，管理育人，服務(wù)育人的思想,，為了確保學(xué)校德育工作的順利實(shí)施,，201x年，我們加強(qiáng)了學(xué)校德育管理工作的研究,，其主要做法是：

一,、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)和德育實(shí)踐研究。

1,、組織師德理論學(xué)習(xí)本學(xué)期,，我們利用教師政治學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，組織教師學(xué)習(xí)了《教師法》,、《未成年人保護(hù)法》《義務(wù)教育法》和市縣教委有關(guān)師德教育和建設(shè)的文件資料等,，以教育行評(píng)為契機(jī)，有效地加強(qiáng)了師德建設(shè),。

2,、開展德育科研活動(dòng)我們以新課程理念努力轉(zhuǎn)變班主任的角色，并通過小課題研究,、理論學(xué)習(xí),、案例撰寫等形式開展德育科研活動(dòng)。本學(xué)期，每位教師都結(jié)合自己的教育教學(xué)實(shí)踐,，撰寫學(xué)習(xí),。

心得體會(huì)。

提高教師的德育理論水平,。

二,、開展多種形式的主題教育活動(dòng)。

1,、愛國(guó)主義教育,。

(1)本學(xué)期繼續(xù)抓好每周一的升旗儀式和國(guó)旗下講話，激發(fā)學(xué)生愛國(guó)熱情,，樹立正確的國(guó)家意識(shí),，培養(yǎng)愛國(guó)主義意識(shí)。

(2)開展好“祖國(guó)明天會(huì)更好”讀書活動(dòng),，并根據(jù)學(xué)校有關(guān)要求，組織了征文比賽,。學(xué)生通過讀書活動(dòng),，進(jìn)一步提高了愛國(guó)熱情。

2,、安全法制教育,。

(1)加強(qiáng)安全知識(shí)的宣講教育。

(2)繼續(xù)抓好學(xué)生校內(nèi),、校外的安全工作,，簽定有關(guān)。

責(zé)任書,。

規(guī)范制度落實(shí)好各種措施,。本學(xué)期此項(xiàng)工作運(yùn)行良好未發(fā)生任何安全事故。

(3)各班繼續(xù)深入學(xué)習(xí)貫徹《預(yù)防未成年人犯罪法》,，對(duì)一些苗頭性現(xiàn)象及時(shí)加以教育,，杜絕學(xué)生違法犯罪現(xiàn)象。

(4)開展了系列宣傳教育活動(dòng),，如黑板報(bào),、專題廣播等，學(xué)生受到良好的教育,。

3,、環(huán)保教育通過宣傳櫥窗、校園廣播積極宣傳環(huán)保的重要意義,，上好《環(huán)境教育》課,。我們教育學(xué)生從身邊做起，從小事做起，樹立良好的環(huán)保意識(shí),。

4,、文明禮貌教育。

本學(xué)期,，我校繼續(xù)加強(qiáng)了學(xué)生常規(guī)教育,，特別是文明禮貌教育，以新的《中小學(xué)生守則》,、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》為內(nèi)容,，開展“文明班級(jí)百分賽”活動(dòng)，以班級(jí)教育,、自我教育為主,，紅領(lǐng)巾督察隊(duì)為陣地，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,，收到了良好的教育效果,。

5、學(xué)校認(rèn)真開展了關(guān)愛“留守孩”教育工作,。

三,、切實(shí)加強(qiáng)家校聯(lián)系為真正提高家校聯(lián)系質(zhì)量，本學(xué)期制定了家長(zhǎng)學(xué)校各種制度并開展活動(dòng),，還對(duì)班主任或其他任課老師提出一定的要求,，使學(xué)校、家庭,、社會(huì)聯(lián)系更為緊密,，構(gòu)建立體的教育網(wǎng)絡(luò)。

四,、加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè),。

1、利用教師政治學(xué)習(xí)等機(jī)會(huì)讓教師明確人人都是德育工作者,、個(gè)個(gè)有責(zé)任參與德育工作,，樹立“大德育觀”，增強(qiáng)德育力量,。

2,、繼續(xù)加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)。組織了班主任聯(lián)系座談會(huì),，通過交流取長(zhǎng)補(bǔ)短,，提高了班級(jí)管理水平。

以上是本學(xué)期我校德育工作的簡(jiǎn)單回顧,，我們決心在今后的工作中繼續(xù)努力,，務(wù)實(shí)創(chuàng)新,，進(jìn)一步提高德育工作實(shí)效。

中學(xué)生正處在人生成長(zhǎng)的關(guān)鍵時(shí)期,，這期間對(duì)于一個(gè)人的世界觀,、人生觀和價(jià)值觀的形成至關(guān)重要。在中學(xué)階段,，如何進(jìn)行有效的道德素質(zhì)教育,，提高道德水平，學(xué)會(huì)做人之道,，使中學(xué)生真正成為德,、智、體全面發(fā)展的有用人才,，這是當(dāng)前我國(guó)基礎(chǔ)教育中一個(gè)刻不容緩的課題,。這些年來，我校堅(jiān)持以愛國(guó)主義,、集體主義,、社會(huì)主義教育為主線，以德育系列化方案為主要內(nèi)容,，養(yǎng)成教育,、法制教育、安全教育貫穿始終,，學(xué)校德育工作取得了一定成績(jī)，現(xiàn)總結(jié)如下：

一,、扎實(shí)德育展示實(shí)效,。

1、加強(qiáng)學(xué)習(xí),，轉(zhuǎn)變觀念,。

2、學(xué)科滲透,，提高效果,。

堅(jiān)持以周一晨會(huì)、政治課,、班會(huì)為德育教育主渠道,，充分發(fā)揮學(xué)科教學(xué)滲透德育的功能，挖掘教材中的德育因素,，有目的地在學(xué)科教學(xué)中對(duì)學(xué)生進(jìn)行正確的人生觀,、價(jià)值觀教育，進(jìn)行科學(xué)思想和科學(xué)方法的教育,，使學(xué)科教學(xué)與德育有機(jī)結(jié)合,，并在各科計(jì)劃和教案中要求具體體現(xiàn)德育內(nèi)容,。

3、創(chuàng)設(shè)活動(dòng)載體,，大力開展活動(dòng),。

通過開展“做學(xué)生的良師益友，做學(xué)生喜歡的老師”為主題的師德建設(shè)活動(dòng),，使《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,、《中小學(xué)教師應(yīng)語忌語、應(yīng)行忌行》變?yōu)槊恳晃唤處煹淖杂X行動(dòng),。扎實(shí)每周一升旗儀式和早會(huì),、班會(huì)活動(dòng)，組織學(xué)生學(xué)習(xí)《中學(xué)生守則》,、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》,、《課堂常規(guī)》、《一日常規(guī)要求》,、《在校十不準(zhǔn)》,、《文明禮儀常規(guī)》等守則、規(guī)范,，狠抓學(xué)生的習(xí)慣養(yǎng)成教育,，使守則、規(guī)范最終轉(zhuǎn)化為學(xué)生的自覺行為,。

我們緊緊圍繞時(shí)代的變化和發(fā)展,，不斷賦予德育工作以新的內(nèi)容。根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn),，我們分別為各年級(jí)制訂了《德育系列化方案》,，并通過豐富多彩、生動(dòng)活潑的活動(dòng),，對(duì)學(xué)生進(jìn)行德育教育,。

我們組織學(xué)生開展“讀好書(《熱愛我們共有的家園》、《共和國(guó)五十年》,、《中國(guó)讀本》等),、看優(yōu)秀影片(《離開雷鋒的日子》、《焦裕祿》,、《蔣筑英》,、《孔繁森》、,、《飄起的紅領(lǐng)巾》,、《背起爸爸上學(xué)》、《揮師三江》等)活動(dòng),，并組織學(xué)生寫好,。

讀后感,。

和觀后感，以正確的輿論引導(dǎo)人,，以高尚的精神塑造人,，以優(yōu)秀的作品鼓舞人。結(jié)合德育系列化方案的實(shí)施,，我們開展了“做合格中學(xué)生”,、“理想與人生”、“愛祖國(guó),、愛家鄉(xiāng)”征文比賽,，既提高了學(xué)生的寫作能力，又凈化了學(xué)生的思想,，陶冶了他們的情操,。為促進(jìn)學(xué)校精神文明建設(shè)，我校在學(xué)生中開展了“做文明中學(xué)生”,、“我愛城關(guān)中學(xué)”演講賽,，在教職工中開展了“神圣的事業(yè)”演講及師德建設(shè)大討論，促進(jìn)了學(xué)生文明習(xí)慣的形成,，增強(qiáng)了教職工愛崗敬業(yè)的精神,。配合“講文明、樹新風(fēng)”活動(dòng),，我們始終堅(jiān)持組織學(xué)生文明執(zhí)勤,、多次組織學(xué)生上街清掃街道，清理非法張貼物,。為激勵(lì)學(xué)生的意志,，我校開展了“制作座右銘”活動(dòng)。每個(gè)學(xué)生的課桌上都貼出了自己的座右銘(包括三部分：崇拜的人,，追趕的目標(biāo)，信奉的格言),，每個(gè)學(xué)生學(xué)有榜樣,，趕有目標(biāo)，偉人的語言時(shí)刻激勵(lì)自己上進(jìn),，學(xué)校形成了生動(dòng)活潑的德育工作新局面,。

4、加強(qiáng)家校聯(lián)系,，形成整體合力,。

我們堅(jiān)持以學(xué)校教育為主體、以社區(qū)教育為依托,、以家庭教育為基礎(chǔ),，積極開展“三合一”教育活動(dòng),。要求每班每學(xué)期至少組織一次家長(zhǎng)會(huì)，利用家長(zhǎng)會(huì)開展“家長(zhǎng)教育進(jìn)課堂”活動(dòng),，讓家長(zhǎng)走進(jìn)教室為學(xué)生傳授各種豐富的知識(shí)并進(jìn)行富有成效的教育活動(dòng),，讓學(xué)生感受到別具一格的教育;舉辦家長(zhǎng)學(xué)校培訓(xùn)班，聘請(qǐng)中國(guó)家庭教育協(xié)會(huì)會(huì)員,、中國(guó)家庭教育講師團(tuán)成員馬耀昌主講,，引起學(xué)生家長(zhǎng)對(duì)家庭教育的重視及對(duì)日常家教行為的反思，深受廣大家長(zhǎng)的歡迎,。教育學(xué)生珍惜今天幸福的生活,，為祖國(guó)的強(qiáng)大而努力學(xué)習(xí);假期中號(hào)召學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐，在活動(dòng)中感受到多方位的教育,，使校--家--社會(huì)形成教育的整體合力,，提高了教育的效益。

二,、法制教育常抓不懈,。

法律是道德的底線，法制教育是道德教育的基矗因此,，在對(duì)學(xué)生的道德教育中,，我校始終把法制教育擺在重要的地位,。我們通過各種形式的法制教育,，使學(xué)生不僅掌握一些重要的、基本的法律知識(shí),，而且更為重要的是,，培養(yǎng)大家的法律意識(shí)和法制觀念,，使大家的腦子里裝上法律這根弦，遇事知道用法律作為準(zhǔn)繩來衡量,。

我校經(jīng)常利用校報(bào),、板報(bào)、

手抄報(bào),。

墻報(bào)廣播對(duì)廣大師生進(jìn)行法制宣傳教育,。我們每學(xué)期至少兩次聘請(qǐng)司法局律師或公安干警法院法官對(duì)學(xué)生進(jìn)行普法教育，聘請(qǐng)交警并利用校會(huì)班會(huì)對(duì)學(xué)生進(jìn)行交通安全教育,。利用課余時(shí)間組織學(xué)生觀看學(xué)生安全教育錄像帶,。每周每班開設(shè)一節(jié)法制課，由政治教師主講,，主要講解與青少年關(guān)系密切的法律知識(shí),，如《義務(wù)教育法》《刑法》《未成年人保護(hù)法》《治安管理處罰條例》等。教師講解時(shí)理論結(jié)合實(shí)際,，特別是結(jié)合青少年現(xiàn)實(shí)生活中的實(shí)例,，講解深入淺出,，學(xué)生認(rèn)識(shí)到上學(xué)既是自己的權(quán)利，也是自己的義務(wù),，真正懂得了什么是違法,，什么是犯罪，如何用法律武器保護(hù)自己的合法權(quán)益,。

通過各種形式的學(xué)習(xí)活動(dòng),，廣大師生從廣度和深度上加強(qiáng)了對(duì)法律知識(shí)的理解，教師在法律知識(shí)考核中全部合格,。這樣,，增強(qiáng)了大家學(xué)法、用法,、守法,、護(hù)法的自覺性，為創(chuàng)造良好的教學(xué)環(huán)境,、創(chuàng)建優(yōu)良的教學(xué)秩序,，促進(jìn)學(xué)校精神文明建設(shè)協(xié)調(diào)發(fā)展打下了良好的基矗。

初中德育工作總結(jié)個(gè)人篇八

我校全面貫徹落實(shí)上級(jí)文件精神,，按照上級(jí)教育部門和學(xué)校德育工作提出的“育人為本,，德育為先”的要求，堅(jiān)持“以人為本,，全面發(fā)展”的教育要求,，堅(jiān)持以愛國(guó)主義、集體主義,、社會(huì)主義教育為主線,，深入貫徹落實(shí)社會(huì)主義核心價(jià)值觀，以行為規(guī)范,、生活規(guī)范,、學(xué)習(xí)規(guī)范為重點(diǎn)，圍繞校園文化建設(shè),，積極開展各類主題教育活動(dòng),，使學(xué)生學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)求知,，學(xué)會(huì)生活，學(xué)會(huì)勞動(dòng),，學(xué)會(huì)健體,，學(xué)會(huì)審美，努力培養(yǎng)舉止文明,、日常禮儀,、品德優(yōu)良,、心理健康且富有創(chuàng)新精神的一代新人。現(xiàn)將工作總結(jié)如下：

學(xué)校堅(jiān)持德育為首的工作思路,，積極研究德育工作內(nèi)容,，針對(duì)新時(shí)期德育新問題，提出學(xué)校德育工作新思路,，改進(jìn)學(xué)校德育工作的方法,，努力提高德育工作的效率。

（一）加強(qiáng)德育領(lǐng)導(dǎo)力量,。

1,、成立以鄔金福校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，陳亮校長(zhǎng)助理為副組長(zhǎng),，學(xué)校德育處,、學(xué)校發(fā)展處、總務(wù)處,、團(tuán)委,、學(xué)生會(huì)及班主任為組員的德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，整合各方面教育力量,，使學(xué)校德育工作既分工負(fù)責(zé),，又統(tǒng)一協(xié)調(diào)。德育領(lǐng)導(dǎo)小組做出了大量的工作：組織召開德育工作研討會(huì),，廣泛聽取各方面的意見和建議,，認(rèn)真分析學(xué)校德育工作的現(xiàn)狀，針對(duì)存在問題,，積極探討解決問題的途徑,、方法和策略，確定工作目標(biāo),，積極開展切合實(shí)際的系列教育活動(dòng),。

2、加強(qiáng)教職工思想道德建設(shè),，促進(jìn)自身素質(zhì)的根本性提高,。

學(xué)校的首要工作是教育教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的主要職責(zé),。要提高學(xué)校教育教學(xué)水平就必須有一支思想素質(zhì)好,，業(yè)務(wù)素質(zhì)強(qiáng)的教師隊(duì)伍。我校德育處配合學(xué)校教務(wù)處開展了一系列活動(dòng),，切實(shí)提高了教師的思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì),。不斷學(xué)習(xí)是提高教師師德水平，促進(jìn)教師整體素質(zhì)不斷提高的保證。學(xué)校黨總支,、校長(zhǎng)室一直注重教職工的理論學(xué)習(xí),，規(guī)定每月不少于兩次黨員干部學(xué)習(xí)時(shí)間。通過學(xué)習(xí),，不斷提高教師的政治理論水平和道德修養(yǎng),。

另外，德育處積極配合學(xué)校教科室,，開展各項(xiàng)科研活動(dòng),，提高教師業(yè)務(wù)水平。學(xué)校青年教師多,，經(jīng)驗(yàn)不足,，德育處主動(dòng)為教師解憂，開設(shè)了教工閱覽室為教師科研提供了方便,，組織教師去兄弟學(xué)校參觀取經(jīng),，拓寬教師視野。

3,、抓好班主任工作的管理和指導(dǎo),，發(fā)揮班主任德育骨干作用。

原教育部長(zhǎng)周濟(jì)曾講過：“班主任工作非常重要,，第一,，班主任工作對(duì)于一個(gè)中小學(xué)生的成長(zhǎng)階段影響巨大。很多人回憶起他在中小學(xué)階段,，印象最深的老師就是班主任,，包括班主任跟他說過的一句話，或者一個(gè)眼神,，他都能夠長(zhǎng)久地在記憶中,。班主任對(duì)于一個(gè)人做人的影響，超越了老師講授的具體知識(shí)的影響,，也超過了其他老師的影響,。第二，班主任工作是主業(yè),。講課是主業(yè),，班主任工作也是主業(yè)。中小學(xué)的班主任,，他所傳授的知識(shí),，他對(duì)人的這種影響，在某種程度上,，做人的影響更重要,。不是說他講課不重要，他是通過傳授知識(shí)為載體，真正實(shí)現(xiàn)育人的目標(biāo),，他是主業(yè)?！?/p>

因此,，學(xué)校在制定評(píng)先選優(yōu)、班主任工作細(xì)則,、先進(jìn)班級(jí)考評(píng)細(xì)則的時(shí)候,，政策都向班主任傾斜。為了探索新形勢(shì)下班主任管理的有效方法與途徑,，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常的深入班主任隊(duì)伍中進(jìn)行調(diào)查研究,，在分析總結(jié)的基礎(chǔ)上，學(xué)校把年,、月德育工作總目標(biāo)進(jìn)行層層分解到周,，要求班主任圍繞“習(xí)慣養(yǎng)成教育”這條主線進(jìn)行常規(guī)管理與創(chuàng)新工作，在評(píng)價(jià)上用發(fā)展性的方式認(rèn)真對(duì)待每一位班主任工作,，尊重他們的勞動(dòng)成果,，從小處著眼，多角度,，多維度肯定他們的成績(jī),，只要他們今天做得比上一次好，那么就是一個(gè)好班主任,，團(tuán)隊(duì)堅(jiān)持做到“日日,、周周、月月”過程性評(píng)價(jià),，倡導(dǎo)班主任積極主動(dòng)圍繞主線進(jìn)行創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu),，并樹立典型，在班主任例會(huì),、周末點(diǎn)評(píng),、學(xué)生集會(huì)等各種場(chǎng)合進(jìn)行表揚(yáng)激勵(lì)。

抓好班主任工作的管理和指導(dǎo),，發(fā)揮班主任德育骨干作用,。我校堅(jiān)持精選優(yōu)秀教師擔(dān)任班主任，嚴(yán)格對(duì)班主任工作的考核,，充分調(diào)動(dòng)他們的積極性,，搞好班級(jí)管理工作。以上好班會(huì)課為突破口,，系統(tǒng)地進(jìn)行思想品德教育,，所有班主任能精心備課，認(rèn)真上課，及時(shí)總結(jié),。構(gòu)建健全的班主任工作考核評(píng)估機(jī)制,，真實(shí)、客觀地衡量班主任工作,。著力表彰在教書育人中成績(jī)顯著的班主任和德育工作者,。

（二）健全制度，完備計(jì)劃,，使學(xué)校德育工作有章可循,。

1、制訂出切合實(shí)際的整改措施和規(guī)章制度,，對(duì)學(xué)校德育工作作了進(jìn)一步的規(guī)范,，使其更系列化、條理化和科學(xué)化,，促進(jìn)了學(xué)校各項(xiàng)工作的快速進(jìn)行,。

2、每學(xué)期開學(xué)前,，學(xué)校德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組結(jié)合教育形勢(shì),，提前制定好本學(xué)年、學(xué)期切實(shí)可行的德育工作計(jì)劃,。開學(xué)后,，各班都能制訂好相應(yīng)的德育工作計(jì)劃。同時(shí),，學(xué)校把相應(yīng)的德育工作層層落實(shí),，責(zé)任到人。

1,、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的《中學(xué)生守則》,、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》以及習(xí)慣養(yǎng)成教育，敦促學(xué)生做到養(yǎng)成求規(guī)范,，規(guī)范促發(fā)展,。加強(qiáng)學(xué)生的文明禮儀教育，組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,，并且各班要抓實(shí)一日常規(guī),，要教育學(xué)生從點(diǎn)滴做起，開學(xué)初,，抓好亂拋紙屑,、隨地吐痰、校內(nèi)騎自行車,、亂放自行車,、中午踢球等不良行為的糾正,，要求學(xué)生自備廢物袋，自查自糾,。對(duì)學(xué)生進(jìn)行經(jīng)常性的法制教育,、安全教育，利用櫥窗展出交通安全,、飲食安全知識(shí)方面的圖片和資料,、利用黑板報(bào)宣傳交通、飲食安全的知識(shí),，繼續(xù)組織學(xué)習(xí)相關(guān)的法紀(jì)法規(guī)，如《未成年人保護(hù)法》,、《預(yù)防未成年人犯罪法》等,，提高執(zhí)法、守法的自覺性,。通過舉辦法制知識(shí)講座,、觀看電視等，采取措施,，抓反復(fù)教育,，提高和加強(qiáng)學(xué)生的法制意識(shí)。讓學(xué)生學(xué)法,、知法,、懂法、守法,。教育學(xué)生加強(qiáng)自我保護(hù),、防盜、防火等意識(shí),，努力使學(xué)生健康成長(zhǎng),。

2、充分利用升旗儀式,、周末點(diǎn)評(píng),、班會(huì)課，對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國(guó)主義,、集體主義,、法制安全和思想品德的教育。通過國(guó)旗下講話,、主題班會(huì)課,，培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國(guó)、熱愛社會(huì)主義,、熱愛集體,、熱愛家鄉(xiāng),；學(xué)習(xí)法律，遵紀(jì)守法,；講文明禮貌,，做時(shí)代新人，努力提高學(xué)生的素質(zhì),。通過比賽形式來教育學(xué)生,，如征文、演講,、書畫,、攝影、歌詠,、體育比賽等,，采用多種形式、多種手段教育學(xué)生（如閉路電視,、多媒體,、廣播、?？?、家訪、主題班會(huì)等）,。

3,、確實(shí)加強(qiáng)青少年思想道德建設(shè)。在工作中始終堅(jiān)持以構(gòu)建和諧校園為著力點(diǎn),，著手加強(qiáng)團(tuán)干部的能力建設(shè),，增強(qiáng)理論學(xué)習(xí)水平和管理能力，通過學(xué)習(xí)上級(jí)團(tuán)委的文件精神以及團(tuán)章知識(shí),，增強(qiáng)團(tuán)員的意識(shí)教育,，塑造團(tuán)員青年的高尚品質(zhì)和培育團(tuán)員青年的民族精神，推動(dòng)學(xué)校文化建設(shè)更上新臺(tái)階,，尤其是班級(jí)文化建設(shè)的深入開展,，促進(jìn)學(xué)生文明禮儀習(xí)慣的養(yǎng)成教育效果顯著。

4,、加強(qiáng)安全教育,、不斷增強(qiáng)學(xué)生的安全意識(shí)。通過法制報(bào)告,、主題班會(huì)或其它形式,，強(qiáng)化對(duì)學(xué)生的游泳安全、交通安全,、宿舍安全,、運(yùn)動(dòng)安全,、人際關(guān)系安全、飲食安全,、實(shí)驗(yàn)安全等各項(xiàng)安全教育,。積極開展相關(guān)主題班會(huì)，進(jìn)一步增進(jìn)學(xué)生的法制知識(shí)和守法意識(shí),，懂得珍愛生命,、崇尚科學(xué)、拒絕毒品,。

為進(jìn)一步構(gòu)建學(xué)校,、家庭、社會(huì)各方“三位一體”的溝通德育網(wǎng)絡(luò),，我校家長(zhǎng)委員會(huì)的成立和交流平臺(tái)的建立,，通過加強(qiáng)家校聯(lián)系，積極引導(dǎo)和發(fā)揮家委會(huì)對(duì)學(xué)校工作的監(jiān)督作用,；很好地挖掘和利用家長(zhǎng)中所擁有的豐富的教育資源，發(fā)揮對(duì)學(xué)校整體工作推動(dòng)作用,。高三年級(jí)第三節(jié)晚自習(xí)時(shí)段,，很多家長(zhǎng)踴躍報(bào)名，到班級(jí)督促學(xué)生學(xué)習(xí),。我們挑選了一批德育骨干教師跟蹤班級(jí)學(xué)生的家庭教育情況,，收集個(gè)案學(xué)生信息，從家長(zhǎng)會(huì),、學(xué)校開放日等形式上入手,，引導(dǎo)家長(zhǎng)使用正確的家庭教育方法；組織優(yōu)秀家長(zhǎng)交流經(jīng)驗(yàn),，探索和推廣有效的家庭教育管理模式,，提升家庭教育水平。

首先要著力解決的是部分教師事業(yè)觀,、教學(xué)觀,、教育觀、育人觀問題,，存在著職業(yè)倦怠思想,，不樂于深入學(xué)生中進(jìn)行調(diào)查研究，在教育學(xué)生方面,，不能夠蹲下來說,，不注重情感因素，方法單一,，另外在班級(jí)管理方面,，部分班主任不能夠?qū)嵤┚?xì)化管理,，沒有很好的管理對(duì)策，面對(duì)一些問題很被動(dòng)的去處理,，存在遇到矛盾就上交的做法,，嚴(yán)重阻礙了德育工作科學(xué)持續(xù)健康發(fā)展。其次,、在家校結(jié)合方面還存在脫節(jié)問題,，等問題出現(xiàn)之后，方才想到和家長(zhǎng)聯(lián)系,，沒有注重平時(shí)與家長(zhǎng)的密切聯(lián)系,。第三、在學(xué)科育人方面,，部分教師存在著側(cè)重知識(shí)傳授,，不能夠很好的挖掘教材育人因素，不能夠適時(shí),、事事,、時(shí)時(shí)育人。第四,、班級(jí)德育活動(dòng)不能夠適時(shí)有效開展,，部分班級(jí)沒有認(rèn)識(shí)到有效活動(dòng)對(duì)學(xué)生健康成長(zhǎng)的重要性。第五,、學(xué)生紀(jì)律衛(wèi)生問題,，還需要進(jìn)一步解決。最后,、學(xué)校廣播系統(tǒng)還沒有正常運(yùn)轉(zhuǎn),，沒有真正發(fā)揮其育人的作用。

1,、進(jìn)一步加強(qiáng)師德教育,，通過多種有效形式，引導(dǎo)廣大教師愛崗敬業(yè),，愛生奉獻(xiàn),。

2、進(jìn)一步完善各項(xiàng)規(guī)章制度,，拓寬育人渠道,，多種形式開展有效活動(dòng)，吸引更多的學(xué)生參與,。

3,、進(jìn)一步加強(qiáng)三結(jié)合教育，辦好家長(zhǎng)學(xué)校,，探索有效的辦學(xué)模式,，進(jìn)一步挖掘社會(huì)育人資源,，讓學(xué)生在社會(huì)中體驗(yàn)生活，體驗(yàn)成長(zhǎng)快樂,。有效發(fā)揮三結(jié)合育人作用,。

4、進(jìn)一步加強(qiáng)校園文化建設(shè),，合理布置教學(xué)樓,、宿舍樓內(nèi)外文化，充分發(fā)揮校園廣播系統(tǒng)的宣傳作用,，讓積極上進(jìn)的輿論充滿校園,。

5、進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生管理,，發(fā)揮學(xué)生參與管理的積極性,。

6、實(shí)施精細(xì)化管理,，探索有效方法和途徑,。

初中德育工作總結(jié)個(gè)人篇九

在教育局正確領(lǐng)導(dǎo)下，堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng),、以辦人民滿意教育,，做人民滿意教師為宗旨、以創(chuàng)建平安,、文明,、衛(wèi)生,、和諧的校園為目標(biāo)開展了有效德育活動(dòng),，取得了一定的工作成效，具體如下：

一,、常規(guī)教育

1,、新學(xué)期進(jìn)行常規(guī)系列教育，各年級(jí),、班級(jí)根據(jù)本年級(jí),、班級(jí)實(shí)際情況，制定出切實(shí)可行的德育工作計(jì)劃,，確定德育內(nèi)容和要求,，改進(jìn)教育工作的方式與方法，充分體現(xiàn)德育工作的整體性,，階段性和實(shí)效性,。

2、為形成一個(gè)良好的班風(fēng),、校風(fēng),，開學(xué)后,，各班主任立即組織學(xué)生學(xué)習(xí)貫徹《中小學(xué)生守則》、《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》,、《中小學(xué)生禮儀規(guī)范》以及我校各種規(guī)章制度,，并做到及時(shí)檢查學(xué)生的行為習(xí)慣，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處理,。

3為幫助家長(zhǎng)樹立正確的教育思想,，抵制社會(huì)大小環(huán)境對(duì)學(xué)生的不良影響。利用教學(xué)開放日召開了全校學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)并成立了家長(zhǎng)學(xué)校委員會(huì)組織,。

4,、認(rèn)真上好每一節(jié)班會(huì)，班主任老師認(rèn)真設(shè)計(jì)班會(huì)內(nèi)容,，班會(huì)內(nèi)容要體現(xiàn)實(shí)效性和針對(duì)性,。

5、進(jìn)一步利用好校園廣播,、班級(jí)板報(bào),、墻報(bào)、手抄報(bào),、學(xué)生征文等,，根據(jù)不同年級(jí)學(xué)生心理、生理特點(diǎn),，對(duì)學(xué)生進(jìn)行人生觀,、價(jià)值觀、文明習(xí)慣,、遵紀(jì)守法等方面的宣傳教育,。

6、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的行為養(yǎng)成教育,，培養(yǎng)學(xué)生的自主管理能力,，充分發(fā)揮共青團(tuán)作用。

7,、政教處每天對(duì)全校班級(jí)進(jìn)行量化考核,，每月將檢查情況反饋給各班主任。

8,、有計(jì)劃的培養(yǎng)各班團(tuán)隊(duì)干部,，定期召開會(huì)議，提高他們?cè)诎嗉?jí)建設(shè)中的骨干作用,，發(fā)揮學(xué)生教育學(xué)生的功效,。

二、加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)

1、構(gòu)建一支政治素質(zhì)高,，能力修養(yǎng)強(qiáng),，作風(fēng)樸實(shí)、道德高尚的,、穩(wěn)定的德育工作隊(duì)伍,。每周召開一次政教處工作會(huì)議，安排周工作任務(wù),，利用班主任例會(huì)組織班主任理論培訓(xùn),，提高素質(zhì)，增強(qiáng)責(zé)任感,。

2,、嚴(yán)格考核班主任工作，包括衛(wèi)生,、規(guī)范檢查,、兩操評(píng)比、班內(nèi)宣傳,、班會(huì)情況,、各種上交資料等，每周向全校公布,，并計(jì)入班主任考核中,。

（1）班級(jí)管理，講求實(shí)（抓落實(shí)不留死角）,，細(xì)（細(xì)致入微）,，牢（定規(guī)矩并抓牢，不松懈）

（2）教育活動(dòng),，講求豐富多彩,，體現(xiàn)時(shí)代性，實(shí)效性,，針對(duì)性以及創(chuàng)新精神,。

三,、本學(xué)期開展的主要工作及取得的成績(jī)

1,、寒假學(xué)生生活豐富多彩，開展的文明禮儀伴我行主題教育活動(dòng)之----“我身邊的不文明行為調(diào)查”,、“我和長(zhǎng)輩比一比”踐行活動(dòng)收效較好,。學(xué)生能認(rèn)真按照表格設(shè)計(jì)內(nèi)容開展社會(huì)調(diào)查活動(dòng)。能從調(diào)查中發(fā)現(xiàn)問題并進(jìn)行分析,、總結(jié),，并能結(jié)合自身查找不足，確定今后發(fā)展方向，為我校自主發(fā)展教育奠定了基礎(chǔ),。

2三月份以“文明在我心中,、文明在我口中、文明在我手中,、文明在我腳下”為主題開展了衛(wèi)生安全法制專題教育并開展了系列主題班會(huì)活動(dòng),。以“雷鋒就在我們周圍”組織團(tuán)隊(duì)員進(jìn)行了社區(qū)實(shí)踐活動(dòng)，使團(tuán)隊(duì)干部深刻體會(huì)了“全心全意為人民服務(wù)”的含義,。為了大造“文明禮儀伴我行”的輿-論氛圍,，激發(fā)學(xué)生爭(zhēng)做“在校是好學(xué)生、在家是好孩子,、在社會(huì)是好公民”我校于三月初啟動(dòng)了“文明從我做起”簽字宣誓儀式,。三月末按照校外辦工作部署開展了中小學(xué)生安全知識(shí)專題教育并組織了安全知識(shí)測(cè)試。

3四月份以“強(qiáng)化安全教育,、突出重大節(jié)日活動(dòng),、促進(jìn)學(xué)生的文明與修養(yǎng)”主題，在各班級(jí)開展了作文展示活動(dòng),。文章的辯題是“未成年人上網(wǎng)的利與弊”“學(xué)生零花錢使用利與弊”,，。本次活動(dòng)本著“培養(yǎng)能力,，創(chuàng)新思維,、拓寬視野，展示個(gè)性,，加強(qiáng)交流,、注重協(xié)作”的宗旨，收到了良好的效果,。

4五月份以“紅色五月繼承革命傳統(tǒng)教育,、燦爛五月豐富團(tuán)隊(duì)活動(dòng)”為主題開展了系列活動(dòng),。主要活動(dòng)有教育教學(xué)家長(zhǎng)開放日活動(dòng)，活動(dòng)中產(chǎn)生了家長(zhǎng)委員會(huì)組織并召開了常務(wù)委員會(huì)議；驗(yàn)收了三至八年級(jí)“文明禮儀伴我行”主題班會(huì),；以“金色的五月”為主題出了第三期板報(bào)；以“端午節(jié)”,、“世界無煙日”為專題進(jìn)行了廣播周教育活動(dòng),；5月27日按團(tuán)工作部署號(hào)召學(xué)生“向國(guó)旗敬禮，做一個(gè)有道德的人”網(wǎng)上簽名活動(dòng),。了“激蕩的旋律歡快的六一”慶祝 5六月份以“陽光六月安全六月快樂的六月”為主題開展活動(dòng),；在6月5日世界環(huán)境日到來之際我校按上級(jí)方案精神組織了為期一周的“減少污染-----行動(dòng)起來”環(huán)保教育活動(dòng)。此項(xiàng)活動(dòng)提高了學(xué)生以及學(xué)生家長(zhǎng)對(duì)環(huán)境保護(hù)的責(zé)任感,，增強(qiáng)了學(xué)生環(huán)境保護(hù)的實(shí)踐能力,，為創(chuàng)建平安文明校園,，為營(yíng)造良好的社會(huì)主義和諧社會(huì)奠定了基礎(chǔ)。

在突出“關(guān)愛生命,、關(guān)注安全”這一主題教育活動(dòng)中對(duì)校園安全月活動(dòng)進(jìn)行了全方位的宣傳,。組織形式上利用多種宣傳方式：即懸掛了“安全是生命的基石安全是生命的階梯”橫幅；組織了一次《安全,，我們永恒的主題》國(guó)旗下講話,；進(jìn)行了“安全——唱響生命之歌文明——點(diǎn)燃心靈之窗一周”專題廣播周活動(dòng)；各班級(jí)出了一期《安全與幸福攜手文明與美麗同行》的安全知識(shí)板報(bào),；舉辦一次“安全伴隨我成長(zhǎng)”征文活動(dòng)（收到稿件二十二篇,、優(yōu)秀征文三篇）；組織了一至八年級(jí)《關(guān)愛生命,、關(guān)注安全》主題班會(huì)活動(dòng),；月末對(duì)全體學(xué)生進(jìn)行了安全知識(shí)測(cè)試，收效甚佳,。6月17日下午為使學(xué)生掌握地震,、火災(zāi)等災(zāi)害安全知識(shí)，從小培養(yǎng)安全自護(hù)意識(shí),，對(duì)全校師生及教職工進(jìn)行安全自護(hù)知識(shí)教育的學(xué)習(xí),、并舉行師生“防震減災(zāi)緊急疏散演練“活動(dòng)。

我校與家長(zhǎng),、學(xué)生簽訂了安全責(zé)任書,。

六主要經(jīng)驗(yàn)

1、深入領(lǐng)會(huì)文件精神,，因地制宜開展活動(dòng)

認(rèn)真貫徹國(guó)家教育方針,，落實(shí)省市教育會(huì)議精神，把握各項(xiàng)政策法規(guī),，研讀上級(jí)工作指導(dǎo)方案,，結(jié)合學(xué)校具體情況開展有針對(duì)性的工作，是取得活動(dòng)成效的關(guān)鍵,。只有掌握了大政方針,，把握時(shí)局，只有創(chuàng)造性地開展工作才能收到良好的效益,。

2,、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)、創(chuàng)新工作思路

加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),，強(qiáng)化組織過程,，創(chuàng)新工作思路是開展好工作的重中之重,。首先是領(lǐng)導(dǎo)班子把德育工作放到首位,，把抓好安全穩(wěn)開專題會(huì)議，制定活動(dòng)方案，研究部署落實(shí)任務(wù)親自抓,。其次是成立領(lǐng)導(dǎo)小組,，分工落實(shí)責(zé)定當(dāng)作頭等大事來抓，把每一次上級(jí)號(hào)召開展的活動(dòng)都能任具體抓,，作到抓方案制定,，抓組織過程，抓活動(dòng)效果,，抓工作總結(jié),。

3、強(qiáng)化措施,、確?；顒?dòng)順利進(jìn)行

學(xué)校德育工作總結(jié) 在本學(xué)期學(xué)校德育工作中，德育處緊緊圍繞學(xué)校的中心工作,，以人為本,，不斷開拓德育新思路，發(fā)揮德育途徑整體效益,，提高學(xué)校德育整體效果,。結(jié)合我校實(shí)際，努力加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè),，深化德育管理,，拓展德育活動(dòng)空間，使學(xué)校德育工作的針對(duì)性和實(shí)效性得以再提高,，體現(xiàn)學(xué)校德育工作的導(dǎo)向,、動(dòng)力、保證作用,，實(shí)現(xiàn)了本學(xué)期德育目標(biāo)的要求,，取得了一定的成績(jī)，現(xiàn)將本學(xué)期個(gè)人工作總結(jié)報(bào)告如下：

一,、做好德育工作計(jì)劃,，努力加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)，不斷提高德育隊(duì)伍的整體素質(zhì),。

由教育部基礎(chǔ)教育司,、中國(guó)教育報(bào)主辦的“班主任話細(xì)節(jié)”征文；對(duì)于一些初當(dāng)班主任的,，學(xué)校則采用“幫,、扶、帶”的方式,，以使他們盡快勝任班主任工作,。

二,、加強(qiáng)校園文化建設(shè)，優(yōu)化育人環(huán)境,。

1,、精心布置宣傳陣地。加強(qiáng)對(duì)“紅歌廣播站”,、墻報(bào)等文化陣地的指導(dǎo)管理,，在把好輿-論導(dǎo)向的同時(shí)，力求主題突出,，圖文并茂,，充分發(fā)揮宣傳教育功能。

2,、規(guī)范教室布置,。各班教室的布置體現(xiàn)了各班的特點(diǎn)，營(yíng)造了生動(dòng)活潑,、潔凈素雅,、健康文明、催人奮進(jìn)的良好育人氛圍,。

3,、積極做好了迎接“區(qū)域現(xiàn)代化”迎檢工作，使校園文化具備與教育要求相適應(yīng)的吸引力和情感號(hào)召力,，逐步形成了以“紅色精神”為特色的校園文化,，凝聚高品位的校園文化精神。

4,、大力推進(jìn)“書香校園”進(jìn)程,，以優(yōu)美的環(huán)境氛圍，高雅的校園文化,，給人以奮進(jìn)向上的力量,，學(xué)校發(fā)揮環(huán)境育人的作用，創(chuàng)設(shè)一個(gè)“時(shí)時(shí)受教育,，處處受感染”的德育環(huán)境,。我校有健全的教育陣地，如：宣傳欄,、黑板報(bào),、廣播站等。學(xué)校長(zhǎng)期堅(jiān)持不懈地開展升旗儀式活動(dòng),，每天中午廣播站定時(shí)播音,，每天下午的“操前講話”已形成我校的特色。這些活動(dòng)都充分體現(xiàn)了學(xué)生參與的全體性,、教育目的的素質(zhì)性,、教育形式的多樣性,，使學(xué)生在這樣的教育環(huán)境中，陶冶情操,，健全人格,，促進(jìn)學(xué)生實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神的發(fā)展,。

三,、加強(qiáng)學(xué)生的思想道德教育和養(yǎng)成教育。

1．豐富德育活動(dòng)促進(jìn)養(yǎng)成教育,。認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹《中學(xué)生守則》,、

《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，堅(jiān)持每天十分鐘的養(yǎng)成序列教育,。同時(shí)深入開展了文明禮儀教育,、法制教育、安全教育等等,。

2．加強(qiáng)班級(jí)文化建設(shè),。我們要求班主任積極思考，加強(qiáng)班級(jí)制度建設(shè),、班風(fēng)和學(xué)風(fēng)建設(shè),，營(yíng)造良好的班級(jí)氛圍，樹立班級(jí)形象,，爭(zhēng)創(chuàng)班級(jí)特色,，爭(zhēng)創(chuàng)“文明班級(jí)”。各班的學(xué)習(xí)園地布置精美,，中隊(duì)角規(guī)范實(shí)用,，富有教育性，各班的中隊(duì)活動(dòng),、好人好事都有記錄,。

3、加強(qiáng)后進(jìn)生的教育與轉(zhuǎn)化,。德育處要求各班對(duì)后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作做到了有計(jì)劃,，有措施，并比較及時(shí)地了解掌握有關(guān)情況,，協(xié)助班主任做好個(gè)別學(xué)生的幫教工作,。

4、開展了普及小康知識(shí)學(xué)習(xí)宣傳活動(dòng),，開展一次主題中隊(duì)活動(dòng),，出一期“我與小康同成長(zhǎng)”黑板報(bào)，學(xué)校還利用“小靈通”廣播站進(jìn)行了宣傳,，真正做到了小康知識(shí)“進(jìn)課堂”,。同時(shí),，少先隊(duì)組織隊(duì)員開展了“我與父輩手拉手，小康知識(shí)我來教”活動(dòng),，要求隊(duì)員把自己在校學(xué)習(xí)的小康知識(shí)帶回家,，讓他們的家長(zhǎng)對(duì)小康知識(shí)也有所了解，讓小康知識(shí)“進(jìn)家庭”,。通過開展普及小康知識(shí)學(xué)習(xí)宣傳活動(dòng),，讓全校教師切實(shí)增強(qiáng)了教育工作的榮譽(yù)感、自豪感和責(zé)任感,；學(xué)生也了解了小康,，更體驗(yàn)感悟到祖國(guó)、家鄉(xiāng),、家庭的變化,，激發(fā)了學(xué)生熱愛祖國(guó)、熱愛家鄉(xiāng)的情感,。在學(xué)生心中樹立了“為早日實(shí)現(xiàn)全面建設(shè)小康社會(huì)而努力”的理想,。

四、做好德育教學(xué)工作計(jì)劃,，拓寬德育渠道,，發(fā)揮“三結(jié)合”教育優(yōu)勢(shì)。

1,、辦好家長(zhǎng)學(xué)校,，增進(jìn)家校聯(lián)系。我們堅(jiān)持定期召開家長(zhǎng)會(huì),，通

過聽講座,、隨堂聽課等形式，豐富家長(zhǎng)學(xué)?；顒?dòng),，家長(zhǎng)參與率達(dá)70％以上。同時(shí),，堅(jiān)持通過電話聯(lián)系,、家訪、經(jīng)常性地與家長(zhǎng)溝通,，充分利用有效的教育資源,，推進(jìn)家校聯(lián)系，提高了家教水平,。

2,、我校一直注重寓教育于活動(dòng)之中，我們組織了一系列的活動(dòng)：如開展了以“激情奧運(yùn)、陽光校園”,、“奧運(yùn)精神伴我成長(zhǎng)”等為主題的讀書教育活動(dòng),；組織學(xué)生定期觀看教育片；布置宣傳櫥窗,，讓學(xué)生及時(shí)了解了國(guó)際,、國(guó)內(nèi)及校園大事；開辦家長(zhǎng)學(xué)校,，召開家長(zhǎng)會(huì),，努力營(yíng)造學(xué)校、家庭,、社會(huì)共同教育的氛圍,。

1,、全員育人方面,，教師重視程度有待提高。

2,、家長(zhǎng)對(duì)學(xué)生教育理念有待更新,，社會(huì)、家庭,、學(xué)校三結(jié)合工作仍需加強(qiáng),。

3、需更加注重學(xué)生的心理健康教育,，促進(jìn)學(xué)生身心全面和諧健康的發(fā)展,。

今后工作設(shè)想

1、進(jìn)一步加強(qiáng)師德建設(shè),，突出全員育人觀念,，充分發(fā)揮全體教師的育人作用，真正做到服務(wù)育人,，教書育人的全方位育人觀,。

2、加強(qiáng)德育科研,，探討新形勢(shì)下德育工作的針對(duì)性,、時(shí)效性、實(shí)效性,。加強(qiáng)德育課題研究工作,，進(jìn)一步提升教育管理水平，把研究成果及時(shí)應(yīng)用到學(xué)校教育工作中去,。

3,、繼續(xù)抓好班主任“老青幫帶”工作，營(yíng)造良好的教育氛圍,。樹立全體教師皆為班主任的教育管理思想,，使全體教師能共同教育培養(yǎng)學(xué)生自覺遵守《中學(xué)生日常行為規(guī)范》和學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度,。以嚴(yán)要求、高標(biāo)準(zhǔn)加強(qiáng)學(xué)生的組織紀(jì)律,。

4,、學(xué)校德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組將在原有工作經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上從學(xué)校實(shí)際出發(fā)，不斷更新觀念,，努力使德育工作邁上新的臺(tái)階,。

今后，我們要進(jìn)一步結(jié)合我校德育工作中的新情況,、新問題,，結(jié)合中學(xué)生的年齡特點(diǎn)，加強(qiáng)教育理論的學(xué)習(xí),，不斷提高教師的科研意識(shí),，為培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的建設(shè)者和接班人而不懈努力。

德育工作總結(jié)初中（一）

本年度,，我校在區(qū)教育局和教育學(xué)區(qū)的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，積極認(rèn)真地開展了一系列德育活動(dòng)?；顒?dòng)中注重了德育工作的科學(xué)性,、針對(duì)性和實(shí)效性。現(xiàn)將具體工作總結(jié)如下：

一,、基本情況

我?，F(xiàn)有教學(xué)班24個(gè)，學(xué)生1300人,，教職員工147名,，其中專任教師120名，全校師生違法犯罪為零,。近年來,，我校先后被省政府授予“省級(jí)文明校園”、渭城區(qū)委授予“思想政治工作先進(jìn)單位”,、市教育局授予“素質(zhì)教育示范?！薄⑽汲菂^(qū)委,、區(qū)政府授予“文明單位”,、渭城區(qū)教育局授予初中升學(xué)質(zhì)量“優(yōu)秀單位”。2015年,，張紅飛等8名同學(xué)分別榮獲“全國(guó)中學(xué)生英語能力咸陽賽區(qū)競(jìng)賽”一,、二等獎(jiǎng)；孫園園等4名同學(xué)榮獲“全國(guó)中學(xué)生英語能力競(jìng)賽”一、二,、三等獎(jiǎng),；劉坤、陳小康同學(xué)獲教育局“優(yōu)秀學(xué)生干部”,、“三好學(xué)生”榮譽(yù)稱號(hào),；邊國(guó)喜等8名同學(xué)榮獲“渭城區(qū)中小學(xué)生語文、英語習(xí)作及書法繪畫大賽活動(dòng)”一,、二,、三等獎(jiǎng)。

二,、德育特色工作

近年來,，我校開展了特色德育工作。組織開展“養(yǎng)成教育”活動(dòng),，促進(jìn)我校學(xué)生養(yǎng)成教育規(guī)范化,、程序化、具體化,，使全體學(xué)生從小養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,。

一是開展“請(qǐng),、謝謝,、您好、再見,、對(duì)不起,，“十字”、向粗魯告別,、向陋習(xí)告別,、向壞事告別，“三別”,、把禮儀帶進(jìn)校園,、把微笑帶給同學(xué)、把孝順帶給長(zhǎng)輩,、把謙讓帶給社會(huì)的“四帶”和地面無痰跡,、室內(nèi)無紙屑、桌凳無刻畫,、墻壁無腳印,、出言無臟語“五無”活動(dòng)。

二是培養(yǎng)學(xué)生“十個(gè)學(xué)習(xí)習(xí)慣”的養(yǎng)成即：禮儀習(xí)慣,、健身習(xí)慣,、唱歌習(xí)慣、合作習(xí)慣、守紀(jì)習(xí)慣,、節(jié)約習(xí)慣,、聽課習(xí)慣、讀記習(xí)慣,、衛(wèi)生習(xí)慣和做作業(yè),、記日記的習(xí)慣。

三是清明節(jié)開展了“學(xué)習(xí)勞模,，爭(zhēng)做小勞?！被顒?dòng)，積極組織學(xué)生清明節(jié)祭掃,，開展勞動(dòng)實(shí)踐鍛煉,。

四是“五四”青年節(jié)進(jìn)行“愛國(guó)運(yùn)動(dòng)演講比賽活動(dòng)”。

五是在教師節(jié)進(jìn)行“我為老師獻(xiàn)愛心“的實(shí)踐活動(dòng),，和“感恩”教育演講,。通過為老師做一件小事，一次演講來體現(xiàn)對(duì)老師教育的回報(bào),。

六是在國(guó)慶節(jié)進(jìn)行“喜迎國(guó)慶演講比賽”,，讓學(xué)生感受祖國(guó)60年偉大變遷，感受幸福生活來之不易,，從而弘揚(yáng)愛國(guó)熱情,、激發(fā)學(xué)習(xí)熱情。

三,、創(chuàng)新思路,，新穎形式，開展豐富多彩的德育實(shí)踐活動(dòng),。

1,、為強(qiáng)化德育工作的管理力度，促進(jìn)我校的德育工作逐步走向規(guī)范化,、科學(xué)化的管理,。今年我們將《中學(xué)德育工作評(píng)估細(xì)則》在往年評(píng)估的基礎(chǔ)上又重新進(jìn)行完善，從德育機(jī)構(gòu),、學(xué)生管理,、師德建設(shè)、制度建設(shè),、校園文化,、德育活動(dòng)、德育成效七個(gè)方面（15個(gè)評(píng)分點(diǎn)）

對(duì)學(xué)校德育工作進(jìn)行量化評(píng)估,。

2,、緊密結(jié)合德育目標(biāo),，積極構(gòu)建和諧文明校園，增加和融入德育內(nèi)容,，有機(jī)和諧地貫穿德育主線,。校園文化重點(diǎn)營(yíng)造辦公室文化、班級(jí)文化,、走廊文化建設(shè)三種,。使校園洋溢著書香氣息和文化氛圍。有針對(duì)性的對(duì)學(xué)生進(jìn)行養(yǎng)成教育,。分層次,、分階段、有目標(biāo)的進(jìn)行專題教育,，使各年級(jí)德育內(nèi)容專題化,、規(guī)范化。把習(xí)慣養(yǎng)成分階段分層次落實(shí),，注重選準(zhǔn)切入點(diǎn),，培養(yǎng)學(xué)生的日常生活習(xí)慣。從而收到德育的實(shí)效性,。

3,、根據(jù)德育工作目標(biāo)、內(nèi)容,、實(shí)施途徑,，規(guī)范德育管理。注重師德教育,，加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè),。繼續(xù)組織班主任研討培訓(xùn)會(huì)，經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)學(xué)習(xí)交流管理經(jīng)驗(yàn),，轉(zhuǎn)變觀念，不斷創(chuàng)新,。

4,、德育工作繼續(xù)堅(jiān)持“抓基礎(chǔ)、嚴(yán)管理,、重建設(shè),、創(chuàng)特色、求實(shí)效”的工作思路,。強(qiáng)化德育工作的基礎(chǔ)建設(shè),，創(chuàng)造性的開展工作，做到德育工作有特色,、有創(chuàng)新,、有實(shí)效,、有痕跡。以禮儀教育為重心,，鞏固并深化對(duì)學(xué)生的養(yǎng)成教育,。具體措施：

（1）抓德育組織隊(duì)伍的建設(shè)

建立一支素質(zhì)高、能力強(qiáng)的相對(duì)穩(wěn)定的德育工作隊(duì)伍,，明確目標(biāo),，健全體制。定期組織德育專題培訓(xùn),，組織參觀學(xué)習(xí),，提高業(yè)務(wù)素質(zhì)，增強(qiáng)責(zé)任意識(shí),，推廣先進(jìn)經(jīng)驗(yàn),。

（2）抓行為規(guī)范，落實(shí)《守則》,、《規(guī)范》,，明確目標(biāo)、細(xì)化要求

積極推進(jìn)德育工作的創(chuàng)新,，貫徹學(xué)習(xí)新的《守則》,、《規(guī)范》，學(xué)生的行為規(guī)范率達(dá)99%以上,，犯罪率為零,。抓這項(xiàng)工作，我們認(rèn)真總結(jié)以往的成功經(jīng)驗(yàn)和存在問題,，堅(jiān)持過去好的做法,，改進(jìn)不足，切實(shí)增強(qiáng)對(duì)學(xué)生日常行為規(guī)范教育的針對(duì)性和時(shí)效性,。加強(qiáng)學(xué)生的思想道德教育和養(yǎng)成教育,。根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況，分層次有真對(duì)性的對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育,，開展豐富多彩的,、系列的教育實(shí)踐和過程體驗(yàn)活動(dòng)。努力使學(xué)生增強(qiáng)愛國(guó)情感,，逐步養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí),、生活、文明禮貌等好的行為習(xí)慣,。規(guī)范班級(jí)管理工作,，對(duì)各班文明禮儀教育開設(shè)情況進(jìn)行督導(dǎo)檢查，檢查結(jié)果作為本年度德育工作評(píng)估的一個(gè)重要內(nèi)容,。

（3）抓德育制度建設(shè),，建立完善每年一次的德育評(píng)估制度,、檔案管理制度，并根據(jù)新形勢(shì)的要求,，根據(jù)德育工作目標(biāo),、內(nèi)容、實(shí)施途徑,，制定了《規(guī)范德育管理實(shí)施方案》,。

（4）加強(qiáng)德育基地建設(shè)，密切學(xué)校與家庭,、學(xué)校與社會(huì)的聯(lián)系,，利用德育教育資源對(duì)學(xué)生進(jìn)行傳統(tǒng)美德教育和家鄉(xiāng)教育等內(nèi)容的思想道德教育。真正做到組織領(lǐng)導(dǎo)到位,、計(jì)劃措施到位,、主要工作落實(shí)到位。

（5）繼續(xù)實(shí)施班級(jí)量化管理,，每月一匯總評(píng)出優(yōu)秀班級(jí),，進(jìn)行表揚(yáng)，以增加學(xué)生的榮譽(yù)感的教育和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)的培養(yǎng),。

（6）實(shí)施學(xué)校多層次的值班管理,，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)值班；各年級(jí)安排的值班,；各時(shí)段的值班監(jiān)控,；重點(diǎn)部位的值班；做到有記錄,。

（7）召開“安全之我見”主題班會(huì)系列活動(dòng),。

5、抓好新的教育形勢(shì)下的教師隊(duì)伍建設(shè),。以落實(shí)好《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》為基本內(nèi)容,，抓好教師的師德建設(shè)和班主任隊(duì)伍建設(shè)，并列入學(xué)校工作的重要議事日程,。

（1）從提高教師的思想道德素質(zhì)入手,。學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)規(guī)范的內(nèi)容，結(jié)合實(shí)際,，不斷更新、完善師德教育的實(shí)施計(jì)劃和評(píng)定方法,。利用好有效的師德評(píng)價(jià)機(jī)制,，全校推出先進(jìn)典型。真正給孩子們創(chuàng)設(shè)一個(gè)充滿愛的良好學(xué)習(xí)環(huán)境,。使教師的教育行為也更加人性化,。

（2）重點(diǎn)抓班主任隊(duì)伍的建設(shè),，特別要關(guān)注青年班主任的成長(zhǎng)。嚴(yán)格考核班主任工作,，包括班級(jí)的管理水平,，學(xué)生思想教育、綜合能力的培養(yǎng),、特色活動(dòng)的效果等,。每學(xué)期至少評(píng)估一次，以此不斷提高班主任工作的管理水平,。組織評(píng)選優(yōu)秀班主任的學(xué)習(xí)和交流,，組織開座談會(huì)等形式多樣的學(xué)習(xí)交流活動(dòng)，轉(zhuǎn)變觀念,，不斷創(chuàng)新,。

6、組織安全應(yīng)急演練活動(dòng),，增強(qiáng)學(xué)生發(fā)生突發(fā)事件的應(yīng)變能力,。

7、強(qiáng)勢(shì)推進(jìn)法制教育,。

制觀念和自我防范意識(shí),。

四、今后努力方向

我校各項(xiàng)德育工作的開展,，意義深遠(yuǎn),，對(duì)提升學(xué)校德育工作水平起到了巨大推動(dòng)作用。

1,、德育常規(guī)教育,、文明禮儀教育常抓不懈，進(jìn)一步探究如何保持德育效果的長(zhǎng)效性,。

2,、努力建設(shè)一支結(jié)構(gòu)合理、師德高尚,、專業(yè)化水平高,、管理學(xué)生有方法的班主任隊(duì)伍。

3,、進(jìn)一步完善家長(zhǎng)學(xué)校,、心理輔導(dǎo)室建設(shè)，進(jìn)一步規(guī)范,、推進(jìn)我校家校合作和心理健康教育工作,。

德育工作總結(jié)初中（二）

本年度德育處緊緊圍繞學(xué)校的中心工作，以人為本,，不斷開拓德育新思路,，發(fā)揮德育途徑整體效益,，提高學(xué)校德育整體效果。結(jié)合學(xué)校實(shí)際,，努力加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè),，深化德育管理，拓展德育活動(dòng)空間,，使學(xué)校德育工作的針對(duì)性和實(shí)效性得以再提高,，實(shí)現(xiàn)了本學(xué)期德育目標(biāo)的要求，并取得了一定的成績(jī),，現(xiàn)將本學(xué)期的德育工作總結(jié)如下：

一,、加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)，努力提高德育隊(duì)伍的整體素質(zhì)

1,、建立健全德育隊(duì)伍,，完善德育工作網(wǎng)絡(luò)。充分發(fā)揮德育領(lǐng)導(dǎo)小組的核心作用,，完善了校內(nèi)和校外相結(jié)合的兩套德育工作網(wǎng)絡(luò),，在校內(nèi)建立了校德育領(lǐng)導(dǎo)小組――政教處――團(tuán)委――學(xué)生會(huì)――班主任的工作網(wǎng)絡(luò)，負(fù)責(zé)開展學(xué)校內(nèi)的各項(xiàng)德育工作,；在校外建立了校周邊環(huán)境綜合治理領(lǐng)導(dǎo)小組――鎮(zhèn)綜治辦――派出所――城-管大隊(duì)――共建社區(qū)――門衛(wèi)保安的工作網(wǎng)絡(luò),，維護(hù)校門口正常教學(xué)秩序和和整治校園周邊環(huán)境。由于組織健全,，職責(zé)明確,，極大地促進(jìn)了我校德育工作的開展。

2,、注重班主任隊(duì)伍建設(shè),，使學(xué)校德育工作落到實(shí)處。完善班主任考核辦法,，采取多種途徑加強(qiáng)班主任培訓(xùn),，定期舉行班主任例會(huì)，通過學(xué)習(xí)有關(guān)經(jīng)驗(yàn)文章,、經(jīng)驗(yàn)介紹等方式,，努力提高班主任的工作能力，開展主題班會(huì)觀摩活動(dòng),，讓班主任在實(shí)踐中互學(xué)互進(jìn),，共同提高。組織班主任老師參加各類網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)和校本培訓(xùn),，特別是大部分班主任老師參加了心理健康培訓(xùn)并取得了c級(jí)證書,，還組織班主任去杭十三中考察學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們先進(jìn)的管理理念和方法,。通過努力,，我校再次被評(píng)為慈溪市良好班集體建設(shè)學(xué)校，何勝鋒老師被評(píng)為慈溪市十佳班主任,，704,、801、805,、806,、906五個(gè)班級(jí)被評(píng)為鎮(zhèn)良好班集體。

3,、注重校園社團(tuán)和興趣小組建設(shè),，拓展德育工作渠道。校九葉社團(tuán)多次開展講壇活動(dòng),，邀請(qǐng)慈溪市名教師歐陽凱和感動(dòng)慈溪人物龔學(xué)明來校作講座,，同時(shí)，學(xué)校開展了多種形式的興趣小組活動(dòng),，既極大了豐富了學(xué)生的課余生活,，又讓學(xué)生在活動(dòng)中提高了能力、陶冶了情操,。

二,、加強(qiáng)校園文化建設(shè)，優(yōu)化育人環(huán)境,。

1,、大力推薦“書香校園”建設(shè)。結(jié)合新校舍的建設(shè),，學(xué)?；罅鈩?chuàng)建了優(yōu)美的文化氛圍，名人名言,，警示用語隨處可見,，學(xué)校圖書館、閱覽室的定期開放,，每周一的國(guó)旗下講話,，學(xué)校黑板報(bào)、宣傳窗的定期展出等等,，使學(xué)生在這樣的教育環(huán)境中,，陶冶情操，健全人格,，促進(jìn)學(xué)生實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神的發(fā)展,。

2、加強(qiáng)校園環(huán)境建設(shè)。以創(chuàng)建寧波市綠色環(huán)保學(xué)校為契機(jī),，積極開展了豐富多彩的環(huán)保教育活動(dòng),，環(huán)保主題班會(huì)、環(huán)保征文知識(shí)競(jìng)賽等活動(dòng),，使學(xué)生的環(huán)保意識(shí)進(jìn)一步加強(qiáng),，從而形成了良好的行為規(guī)范，今年我校被評(píng)為寧波市綠色環(huán)保學(xué)校,。

3,、利用重大節(jié)日，開展節(jié)日文化建設(shè),。節(jié)日是對(duì)學(xué)生進(jìn)行德育教育的重要契機(jī),，為此，每逢重大節(jié)日,，學(xué)校都組織開展一系列的德育活動(dòng),。清明節(jié)的網(wǎng)上祭奠活動(dòng)，五四青年節(jié)的入團(tuán)儀式和文藝匯演,，國(guó)慶節(jié)的弘揚(yáng)和培訓(xùn)民族精神月活動(dòng)等,，通過活動(dòng)，豐富了學(xué)生的校園文化生活,，培養(yǎng)了學(xué)生的愛國(guó)主義,、集體主義精神。

三,、以四項(xiàng)競(jìng)賽為抓手,，加強(qiáng)學(xué)生的行為規(guī)范教育

1、完善四項(xiàng)競(jìng)賽檢查和崗位值周制度,。本年度來,，政教處完善了崗位值周制度，更佳明確了值周教師和值周學(xué)生的職責(zé),，使分工更細(xì),，責(zé)任到人，讓每一個(gè)學(xué)生參與到值周工作中來,，讓學(xué)生在檢查別人的同時(shí),，自己也接受教育，從而促進(jìn)了優(yōu)良校風(fēng)的形成,。

2,、做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作是做好教育教學(xué)工作及完成教學(xué)任務(wù)的基礎(chǔ)。根據(jù)我校實(shí)際情況,，開始實(shí)施了《德育導(dǎo)師制》和《學(xué)生德育積分制》,，形成了德育工作人人參與的良好局面，把對(duì)學(xué)生良好行為習(xí)慣培養(yǎng)的重點(diǎn)放在平時(shí)和過程的監(jiān)控中，德育導(dǎo)師制把在校品行有偏差的同學(xué)集中到一起管理和幫教,，收到了很好的成效,。

四、拓寬德育渠道,，發(fā)揮“三結(jié)合”教育優(yōu)勢(shì)

1,、通過多種途徑，增進(jìn)家校聯(lián)系,。家長(zhǎng)的理解和支持是學(xué)校工作有效開展的基礎(chǔ)，為此,，我們開辟了多種家校聯(lián)系的途徑,，定期召開家長(zhǎng)會(huì)、家校聯(lián)系手冊(cè),、家訪,、告家長(zhǎng)書等，本年度我們又化大力氣,，讓絕大部分家長(zhǎng)加入了校訊通,，使家長(zhǎng)能更好的了解學(xué)校所開展的工作和孩子在校的情況。

2,、齊抓共管,，形成管理合力。學(xué)校德育工作的開展離不開社會(huì)的配合和支持,，本年度,，我們深化警校共建工作，聘任了法制副校長(zhǎng),，定期來校對(duì)學(xué)生進(jìn)行法制和安全教育,，綜治辦和城-管配合學(xué)校做好學(xué)校周邊環(huán)境的整治工作，同時(shí),，我們又開展了社區(qū)共建工作,，簽訂了共建協(xié)議，讓師生走進(jìn)社區(qū),。使社區(qū)了解學(xué)校,。

存在問題： 1、部分學(xué)生特別是初一學(xué)生的行為規(guī)范存在偏差,，遵紀(jì)守法意識(shí)淡薄,。 2、家長(zhǎng)學(xué)校至今還未建立,，家長(zhǎng)和學(xué)校之間的聯(lián)系溝通缺少紐帶,。 3、對(duì)個(gè)別新班主任的幫扶力度不夠，使得他們成長(zhǎng)較慢,。

今后工作思路：

1,、加強(qiáng)德育科研，探討新形勢(shì)下德育工作的針對(duì)性,、時(shí)效性,、實(shí)效性。加強(qiáng)“如何培養(yǎng)學(xué)生良好行為規(guī)范”等方面的德育課題研究,，進(jìn)一步提升教育管理水平,，把研究成果及時(shí)應(yīng)用到學(xué)校教育工作中去。

2,、結(jié)合學(xué)校實(shí)際,，抓好學(xué)生心理健康教育，使之我校德育工作的特色,。

德育工作總結(jié)初中（三）

過去的一年,，我校全體干部教師緊密團(tuán)結(jié)在以校長(zhǎng)為核心的領(lǐng)導(dǎo)集體周圍，深入學(xué)習(xí)和貫徹三中全會(huì)精神,，努力增強(qiáng)構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的責(zé)任感和緊迫感,；緊密聯(lián)系我校的工作實(shí)際，不斷提高貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的能力和水平,，扎實(shí)推進(jìn)構(gòu)建和諧校園的建設(shè)步伐,。

普教系統(tǒng)先進(jìn)集體等榮譽(yù)稱號(hào)，以及區(qū)級(jí)運(yùn)動(dòng)會(huì)連續(xù)兩年分獲第五名和第六名的好成績(jī),。

現(xiàn)將一年來的德育工作總結(jié)如下：

一,、建立科學(xué)、健全的德育工作管理體系,，力求達(dá)到德育要求的整體性,、均衡性、內(nèi)涵性,、發(fā)展性和社會(huì)性,。

1、積極探索班主任隊(duì)伍建設(shè)的新思路,、新辦法,。

為切實(shí)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的日常行為規(guī)范教育，突出班主任隊(duì)伍建設(shè)是有力保障,。為進(jìn)一步加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè),，我校對(duì)全體班主任，從年齡,、學(xué)歷,、能力等多方面進(jìn)行分析,，詳細(xì)掌握了班主任隊(duì)伍的現(xiàn)狀，完善制定了《加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)的實(shí)施意見》,，調(diào)整充實(shí)了班主任隊(duì)伍,，增強(qiáng)了班主任作為靈魂工程師的使命感和責(zé)任感；暑假教師自覺提前進(jìn)入工作崗位,，并根據(jù)不同年級(jí)學(xué)生的特點(diǎn),，自發(fā)組織學(xué)習(xí)班主任業(yè)務(wù)知識(shí)，自覺進(jìn)行崗前培訓(xùn),，不僅解決班主任隊(duì)伍的穩(wěn)定和發(fā)展問題,，而且還提高了班主任業(yè)務(wù)素質(zhì)，為扎實(shí)做好學(xué)生思想政治教育工作打下良好基礎(chǔ),。

2,、堅(jiān)持貫徹全員育人、全程育人的方針,，通過抓好德育教學(xué)改革工作，增加德育的實(shí)效性,。06年我校舉行了2次以研究“新課標(biāo)”為前提的教學(xué)改革研討觀摩課,，使德育教學(xué)貼近實(shí)際，學(xué)科滲透德育的舉措淡化了教育痕跡,，但強(qiáng)化了教育效果,；對(duì)學(xué)生的養(yǎng)成教育如春雨般真正地浸潤(rùn)到教師的每一天的教學(xué)工作中，浸潤(rùn)到學(xué)生的心靈深處,，并取得了良好的效果,。

3、運(yùn)用校園文化載體,，加強(qiáng)思想政治教育,，提高學(xué)生素養(yǎng)。

結(jié)合“保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)”,，組織全校一百多名團(tuán)員積極開展增強(qiáng)團(tuán)員意識(shí)主題教育活動(dòng),，進(jìn)一步發(fā)揮團(tuán)員在學(xué)生中的模范帶頭作用。充分利用各種契機(jī),，對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想政治教育,，如：組織學(xué)生會(huì)干部、團(tuán)員積極開展各項(xiàng)學(xué)雷鋒活動(dòng),、社區(qū)共建活動(dòng),、各類志愿者活動(dòng)等；帶領(lǐng)學(xué)生參觀烈士陵園,，緬懷先烈們的豐功偉績(jī),；組織構(gòu)建我校學(xué)生會(huì),，讓學(xué)生在自我管理，自我教育中健康成長(zhǎng),；學(xué)校不斷加大財(cái)力物力投入,，努力辦好學(xué)校十二塊校園宣傳櫥窗，努力辦好各班的黑板報(bào),，突出宣傳陣地的作用,；為了實(shí)踐：“教育是鮮活的”這一育人思想，學(xué)校專門定制了50塊大型展板和100幅宣傳鏡框,，分別以八榮八恥,、奧運(yùn)、人文,、科技,、安全、名人名言和養(yǎng)成教育為主題,，使整潔優(yōu)美的教學(xué)樓充滿了文化氣息,，學(xué)生們從中既得到了大量的課外知識(shí)又在無形之中陶冶了情操！

為實(shí)現(xiàn)教育的整體性,，我們實(shí)行每周一早讀時(shí)間的“班會(huì)課”制度,，即：每周一早讀時(shí)間用大約10到15分鐘學(xué)生自己總結(jié)本班上一周在各個(gè)方面所取得的成績(jī)和存在的不足，有則改之,，無則加勉,，并持之以恒，堅(jiān)持不懈,；針對(duì)我校地處農(nóng)村的實(shí)際,，加強(qiáng)午間休息的管理。很多學(xué)生中午因各種各樣的原因不回家或者早到校,，也因此給學(xué)校管理帶來了一定難度,，為避免學(xué)生因此引發(fā)負(fù)面問題，我校嚴(yán)格規(guī)定：中午到校,，一安靜休息,，二踏實(shí)學(xué)習(xí)。初中生有活潑好動(dòng)的天性,，但校園要張弛有度,，要在該“沸騰”的時(shí)候“沸騰”；校園就要“書聲朗朗”,，就要“風(fēng)來翰墨香”,。

因?yàn)楣芾韲?yán)謹(jǐn)，措施得當(dāng),，在學(xué)生的思想教育方面我們達(dá)到了防微杜漸,、防患于未然的

教育目的,。多種形式的教育活動(dòng)為校園帶來了新的氣息，讓廣大學(xué)生在活動(dòng)中接受教育,，在活動(dòng)中日益成長(zhǎng),。

4、廣泛開展心理健康教育與咨詢,，疏導(dǎo)心靈,。

心理健康教育是學(xué)校德育教育的一個(gè)重要組成部分。學(xué)校一直關(guān)注學(xué)生成長(zhǎng)過程中心靈的完善,，努力培養(yǎng)學(xué)生擁有積極,、健康、良好的心態(tài),。開設(shè)班主任“空中心理教室”（班主任用手機(jī),、電話、電腦等通訊手段和學(xué)生及家長(zhǎng)進(jìn)行聯(lián)系和溝通的方式）,，開辦心理輔導(dǎo)室,，堅(jiān)持面向所有學(xué)生開放。今年,，我校特別選派何艷芳老師參加心理課程的專業(yè)培訓(xùn)并承擔(dān)心理輔導(dǎo)室的工作,，為全校學(xué)生服務(wù)，取得了滿意的效果,。

5、進(jìn)一步深化升旗儀式改革,，增強(qiáng)對(duì)學(xué)生德育工作的實(shí)效性,。以前我校升旗儀式國(guó)旗下講話都有學(xué)生完成，從實(shí)效看,，(motivational model http://)效果不明顯,，學(xué)生演講稿寫作水平有限，學(xué)生不愛聽或聽不進(jìn)去,，升旗紀(jì)律差,，效果不理想。針對(duì)這種現(xiàn)象,，我們改革為由教師完成國(guó)旗下講話,，教師們的演講可謂“曉之以理，動(dòng)之以情”,，聲情并茂的演講牢牢地吸引了同學(xué)們的注意力,，每一次升旗同學(xué)們受到了深刻的不同主題下的教育和啟迪，真正地達(dá)到了預(yù)期的教育效果,。

二,、建立學(xué)生自主管理機(jī)制,，構(gòu)建學(xué)生自主管理網(wǎng)絡(luò)。

我們?cè)谛袨橐?guī)范養(yǎng)成教育中充分發(fā)揮學(xué)生自主管理的作用,，精心創(chuàng)設(shè)各種教育情景,，在滿足學(xué)生需要的過程中，提高學(xué)生需要的層次,，使行為規(guī)范養(yǎng)成成為學(xué)生的一種自主選擇的活動(dòng),，使學(xué)生在一種并不感到教育的氛圍中受到最好的學(xué)會(huì)做人的教育，真正體驗(yàn)到主體的價(jià)值,。

1,、以學(xué)生社團(tuán)管理中心、團(tuán)委,、學(xué)生會(huì)學(xué)生干部為核心,，進(jìn)行學(xué)生自主管理。

各種學(xué)生社團(tuán),，如學(xué)生自律委員會(huì)（各班以班委為單位組成）,、學(xué)生廣播站、志愿者服務(wù)等組織,，是學(xué)生自主管理的組織保障,。建立相應(yīng)的制度，學(xué)生紀(jì)律檢查制度,、班容班貌檢查制度,，衛(wèi)生檢查制度，學(xué)生會(huì)組織管理章程等,，保證學(xué)生自主管理的實(shí)施,。學(xué)生自律委員會(huì)、團(tuán)委,、學(xué)生會(huì)等組織從進(jìn)校,、兩操、自習(xí),、課間休息,，教室衛(wèi)生到離校等多個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行檢查和監(jiān)管，同時(shí)做出評(píng)估和反饋,，檢查出來的問題決不停留在紙面上,，而是記錄下來，然后及時(shí)反饋到各班主任,，由班主任及時(shí)予以糾正和改進(jìn),，進(jìn)一步向管理要實(shí)效，切實(shí)把工作落到了實(shí)處,。

2,、以班級(jí)為單位,，實(shí)施“勞育課”學(xué)生勞動(dòng)制度。

移默化的約束力,。

3,、以全校學(xué)生為參加主體，組織廣泛豐富的課外活動(dòng),，寓教于樂,。

學(xué)校圍繞青年學(xué)生健康成長(zhǎng)、我與奧運(yùn)同行,、弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)美德,，弘揚(yáng)長(zhǎng)征革命精神，學(xué)習(xí)八榮八恥,，養(yǎng)成教育培養(yǎng)等多方面內(nèi)容為教育契機(jī),，以第二課堂及各團(tuán)體活動(dòng)為主要形式，以運(yùn)動(dòng)會(huì),、文藝匯演,、歌詠比賽為載體，開展音樂,、美育等健康有益的知識(shí)講座,，組織“法制大家談”、“誠(chéng)信教育宣傳周”,、“感恩教育宣傳周”,、“節(jié)能教育宣傳周”、“安全教育宣傳月”,、“語言文字規(guī)范化宣傳”等專題教育活動(dòng),，以及環(huán)保社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生具備和諧的個(gè)性和全面發(fā)展的潛能,。在這些活動(dòng)中，初三四班的付帥同學(xué)獲得了北京市“弘揚(yáng)長(zhǎng)征革命精神大型征文活動(dòng)”優(yōu)秀獎(jiǎng),。學(xué)生在豐富多彩的活動(dòng)中牢固樹立“人人都能成功,，人人都會(huì)發(fā)展”的理念，并通過活動(dòng)學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),，學(xué)會(huì)動(dòng)手,，學(xué)會(huì)共處，學(xué)會(huì)發(fā)展,，鍛煉了處事和處世的能力,，增強(qiáng)了團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)，全面提高了綜合素質(zhì),。

三,、行為規(guī)范訓(xùn)練與法制教育相結(jié)合,。

學(xué)法、懂法,、守法是一個(gè)“社會(huì)人”言行的底線,。開展法制教育，是學(xué)生形成良好行為習(xí)慣的起點(diǎn),。

我校聘請(qǐng)了當(dāng)?shù)嘏沙鏊拿窬瘬?dān)任法制教育課外輔導(dǎo)員,，舉辦了專題錄相講座——《徐濤教你防范》；各班設(shè)立“行為規(guī)范監(jiān)督員”,；開展“法制學(xué)習(xí)宣傳月”宣傳活動(dòng),，學(xué)習(xí)《新義務(wù)教育法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》,、《未成年人保護(hù)法》,、《預(yù)防未成年人犯罪法》、《青少年保護(hù)法》,、《學(xué)生傷害事故處理辦法》及相關(guān)教育法律法規(guī),，開展“預(yù)防艾滋病教育”專題宣傳、團(tuán)委舉辦“禁毒”教育活動(dòng)等,。平時(shí),，學(xué)校利用各類宣傳載體，通過設(shè)立校園法制教育宣傳欄,，班級(jí)墻報(bào),，學(xué)校廣播和法制教育課或在有關(guān)課程中增加法制教育的內(nèi)容等方式，加大-法制宣傳教育的力度,。通過舉行“法制大家談”為題的班會(huì)等豐富多彩的活動(dòng),，融法律常識(shí)教育于各項(xiàng)活動(dòng)中。其中在開展“反對(duì)邪教”的專題教育活動(dòng)中我校獲得了順義區(qū)優(yōu)秀組織獎(jiǎng),，有2名同學(xué)獲征文二等獎(jiǎng),，6名同學(xué)獲三等獎(jiǎng)。

今后,，我們將堅(jiān)持以德育為核心的素質(zhì)教育,，堅(jiān)持不懈地抓好學(xué)生行為養(yǎng)成訓(xùn)練，使我校的德育工作再上一個(gè)新的臺(tái)階,。

本學(xué)期,，我校認(rèn)真貫徹各級(jí)有關(guān)德育工作意見要求，堅(jiān)持“德育為首,，育人為本”,，樹立大德育觀，強(qiáng)化德育常規(guī)，建設(shè)德育隊(duì)伍,，探索德育創(chuàng)新機(jī)制和德育特色,。

一、德育工作思路

我校德育工作堅(jiān)持以 “富強(qiáng),、民主,、文明、和諧,，自由,、平等、公正,、法治,，愛國(guó)、敬業(yè),、誠(chéng)信,、友善”24字社會(huì)主義核心價(jià)值觀引領(lǐng)德育工作，以《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》為準(zhǔn)繩,，貫徹我?！白灾靼l(fā)展、快樂成長(zhǎng),、合作創(chuàng)新,、追求卓越”的辦學(xué)理念，學(xué)校以努力培養(yǎng)學(xué)生良好素質(zhì)與良好習(xí)慣為目標(biāo),；以立德樹人為根本,，以提升工作效率，提升工作質(zhì)量為重點(diǎn),；以全員育人,，學(xué)科滲透為途徑，尊重未成年人成長(zhǎng)規(guī)律,，教育規(guī)律,，努力踐行“情感德育”，打造“幸福德育”的德育特色,，“讓每一位學(xué)生有尊嚴(yán)的在二中健康,、快樂的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)”，“讓每一位老師健康,、幸福、自主的在二中工作和生活”,。全面落實(shí)未成年思想道德建設(shè)專項(xiàng)評(píng)估和文明學(xué)校創(chuàng)建的要求,，求真務(wù)實(shí)，勇于創(chuàng)新，努力培養(yǎng)具有團(tuán)隊(duì)合作精神與終身學(xué)習(xí)習(xí)慣的現(xiàn)代公民,，推動(dòng)我校德育工作再上新臺(tái)階,。

二、主要工作目標(biāo)

1．以“課改文化”建設(shè)為核心,，在“自主發(fā)展,、快樂成長(zhǎng)、合作創(chuàng)新,、追求卓越”的 辦學(xué)理念下推進(jìn)學(xué)?！扒楦械掠保蛟臁靶腋５掠钡牡掠厣?。

2．加強(qiáng)“社會(huì)主義核心價(jià)值觀”,、“文明石獅、禮儀石獅”及《新守則》教育,，積極推動(dòng)石獅市十大“文明新風(fēng)”行動(dòng)實(shí)施,。

3．認(rèn)真落實(shí)“五個(gè)一”安全工作，創(chuàng)建平安校園,。

4．開展抗戰(zhàn)勝利70周年紀(jì)念活動(dòng),，加強(qiáng)愛國(guó)主義教育和國(guó)防教育。

5．開展系列化主題活動(dòng),，并滲透“三節(jié)”,、“三愛”教育。

三,、具體工作落實(shí)

（一）加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè),，努力提高班主任育人水平

1、強(qiáng)化我校德育工作理念,，即以情感德育為核心,，有意施教、無意受教的育人理念,，體現(xiàn)德育教育即生活體驗(yàn)的教育思想,，提升育人的自然性、流暢性,，進(jìn)而探索出我校德育的特色：幸福德育,。

人的格局。

3. 倡導(dǎo)先進(jìn)工作方法,。本學(xué)期,，德育組為每位班主任配訂了《福建教育（德育專版），組織班主任集中學(xué)習(xí)研討,。規(guī)范各班級(jí)主題班會(huì),，開創(chuàng)德育新亮點(diǎn)。做到每周定主題，形式多樣,，并組織班主任互相觀摩研討,。期初和期末均組織召開班主任工作會(huì)議，了解學(xué)校政教工作動(dòng)態(tài),，安排班主任工作事務(wù),，把握班主任工作重點(diǎn)，明確班主任工作方向,，提高班主任工作效果,。針對(duì)班主任年齡層次不同，對(duì)班主任工作會(huì)議進(jìn)行改革,，新老班主任結(jié)對(duì)進(jìn)行傳幫帶,，集中配合有問題班級(jí)的班主任，發(fā)現(xiàn)問題,、解決問題,。同時(shí)，要求班主任增強(qiáng)資料積累意識(shí),，認(rèn)真填寫《班主任工作手冊(cè)》,，小組合作學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)材料等。

量化和先進(jìn)班級(jí)體評(píng)選活動(dòng)有機(jī)結(jié)合起來,，并和獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資掛鉤,。

5．發(fā)揮年段工作職能。更新觀念,，充分發(fā)揮各年段領(lǐng)導(dǎo)小組的工作職能,。各年段組能及時(shí)制定本學(xué)期工作計(jì)劃，七,、八,、九三個(gè)年段組工作重點(diǎn)突出，行之有效,，年段主任分工明確,，敢管、善管,，各年段都形成獨(dú)具特色的年段精神風(fēng)貌,。

6．發(fā)揮學(xué)生干部作用。重視學(xué)生會(huì)工作,，團(tuán)委會(huì)組織新一輪學(xué)生會(huì)主席團(tuán)競(jìng)選,，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生干部的培養(yǎng)和管理，在學(xué)生中大力倡導(dǎo)和發(fā)揚(yáng)“自學(xué),、自律,、自理,、自護(hù)、自強(qiáng)”的五自精神,，充分發(fā)揮學(xué)生干部在學(xué)校管理中的作用。通過學(xué)生干部來抓班風(fēng),、學(xué)風(fēng),，開學(xué)初政教處召開學(xué)生干部和合作學(xué)習(xí)小組長(zhǎng)大會(huì)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行培訓(xùn),，抓文明監(jiān)督崗,，督促學(xué)生會(huì)干部對(duì)升旗儀式、廣播操,、衛(wèi)生進(jìn)行檢查,，班級(jí)學(xué)生干部在工作中鍛煉了能力。

7．發(fā)揮學(xué)生家長(zhǎng)作用,。大多數(shù)班主任有針對(duì)性地約請(qǐng)部分學(xué)生家長(zhǎng)來校交流,，充分發(fā)揮家長(zhǎng)對(duì)子女的`教育作用，通過家訪,、家長(zhǎng)委員會(huì)會(huì)議和家長(zhǎng)學(xué)校教學(xué)活動(dòng),，加強(qiáng)和家長(zhǎng)的聯(lián)系與溝通，與家長(zhǎng)共同研究,、探討教育學(xué)生的最佳途徑和有效方法,。各年段開展的家長(zhǎng)學(xué)校教學(xué)活動(dòng)，活動(dòng)準(zhǔn)備充分,，內(nèi)容豐富,，活動(dòng)得到了家長(zhǎng)的肯定，收效顯著,。不斷完善“校訊通”工作,，密切家校聯(lián)系，家長(zhǎng)及時(shí)了解和掌握了學(xué)校主要工作和學(xué)生情況,。

8. 政教處自身組織建設(shè),。根據(jù)學(xué)校要求，制定了政教處工作制度,、學(xué)習(xí)制度,，努力爭(zhēng)創(chuàng)，政教處,。政教處人員分工明確,，努力做到“團(tuán)結(jié)協(xié)作、真誠(chéng)善良,，真抓實(shí)干,、務(wù)求實(shí)效,，主動(dòng)學(xué)習(xí)、提高能力,，開拓創(chuàng)新,、有所作為”。

（二）加強(qiáng)學(xué)生常規(guī)管理,，努力養(yǎng)成良好的校園風(fēng)尚

1．加強(qiáng)養(yǎng)成教育和行為規(guī)范教育,，廣泛開展精神文明教育。結(jié)合《新中小學(xué)生守則》的學(xué)習(xí)和“八禮四儀”教育,，開展有效宣傳和活動(dòng),。期初對(duì)七年級(jí)新生開展常規(guī)整訓(xùn)，學(xué)習(xí)了社會(huì)主義核心價(jià)值觀,、《新守則》《,、石獅二中學(xué)生一日行為規(guī)范》以及德育校本教材有關(guān)紀(jì)律、常規(guī)方面的材料,，開展隊(duì)列訓(xùn)練,，并都進(jìn)行了考評(píng)。本學(xué)期,，德育組通過強(qiáng)化以“美”為核心的系列主題教育,、活動(dòng)，來推動(dòng)學(xué)生良好素養(yǎng)的養(yǎng)成,。進(jìn)一步塑造文明守紀(jì),、禮貌待人，團(tuán)結(jié)合作,，積極向上的二中學(xué)生形象,，迎接市德育測(cè)評(píng)、未成年思想道德建設(shè)專項(xiàng)評(píng)估和文明學(xué)校創(chuàng)建,。

2．堅(jiān)持不懈抓日常行為規(guī)范,，以夯實(shí)學(xué)生的基礎(chǔ)道德。通過全面強(qiáng)化常規(guī)管理,、 常規(guī)檢查,，來推動(dòng)學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成與儀容儀表規(guī)范化，實(shí)現(xiàn)德育工作規(guī)范化,、常態(tài)化,。本學(xué)期，政教處繼續(xù)推行行政值班制度,，加強(qiáng)檢查,，及時(shí)反饋。重點(diǎn)對(duì)廣播操和大課間活動(dòng)檢查和評(píng)比,，對(duì)各班的教室衛(wèi)生,、學(xué)生儀容儀表,、學(xué)生出勤以及其他行為規(guī)范做到勤檢查、勤反饋,，及時(shí)公布結(jié)果并督促整改,，做到常規(guī)檢查與不定期抽查相結(jié)合。

3.實(shí)施自主與責(zé)任教育工程,。德育組以我?！跋葘W(xué)后教、高效課堂”小組合作學(xué)習(xí)課題為抓手,，在小組合作學(xué)習(xí)中做到“三主四層次”，即以學(xué)生為主體,，自主管理,，主動(dòng)發(fā)展，實(shí)施學(xué)生會(huì),、值周班,、班級(jí)自治、學(xué)生個(gè)體四層次管理,。在責(zé)任方面做到“五點(diǎn)五學(xué)會(huì)”,，即以對(duì)家庭負(fù)責(zé)為起始點(diǎn)，學(xué)會(huì)孝敬,；以對(duì)自己負(fù)責(zé)為立足點(diǎn),，學(xué)會(huì)誠(chéng)信；以對(duì)學(xué)習(xí)負(fù)責(zé)為基本點(diǎn),，學(xué)會(huì)求知,；以對(duì)集體負(fù)責(zé)為凝聚點(diǎn)，學(xué)會(huì)關(guān)心,；以對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)為升華點(diǎn),，學(xué)會(huì)報(bào)效祖國(guó)。

4. 關(guān)愛特殊學(xué)生群體,。根據(jù)學(xué)生的生理,、心理特征，班主任能深入了解每個(gè)學(xué)生,，因材施教,，切實(shí)關(guān)愛貧困生、留守學(xué)生,、后進(jìn)學(xué)生以及單親家庭學(xué)生,，關(guān)注他們平時(shí)的學(xué)習(xí)和生活，努力把學(xué)生發(fā)展工作做深,、做細(xì),、做到位,。對(duì)于經(jīng)常違紀(jì)的個(gè)別同學(xué)，班主任能主動(dòng)聯(lián)系政教處和學(xué)生家長(zhǎng),，及時(shí)地處理和教育,。特別是2015年9月，我校2015屆（4）班李小梅同學(xué)被評(píng)為被列為2015年度全國(guó)“百名美德少年” ,，她的感人事跡引起社會(huì)廣泛關(guān)注和關(guān)愛,。

師隊(duì)伍在人員配備和教師素質(zhì)方面達(dá)到國(guó)家要求。深入開展心理健康教育志愿服務(wù)活動(dòng),，開展免費(fèi)心理咨詢和心理健康講座,，并通過家長(zhǎng)會(huì)、家長(zhǎng)學(xué)校等形式進(jìn)行宣傳,，提高家長(zhǎng),、社會(huì)對(duì)未成年人心理健康的重視程度，創(chuàng)新心理健康教育服務(wù)方式,。利用網(wǎng)絡(luò)新媒體建立溝通交流渠道,，并面向未成年人免費(fèi)開展心理輔導(dǎo)、加強(qiáng)心理危機(jī)干預(yù),，解決學(xué)生的厭學(xué),、心理挫折和人際交往等方面的心理問題。

6,，加強(qiáng)學(xué)生審美教育,。政教處每日貫徹“生活德育”工作風(fēng)格，堅(jiān)持課間教育十分鐘,，做到德育生活化,。由于中學(xué)生的心智發(fā)展水平還比較低，他們對(duì)是非,、丑美的界限是模糊的,，因此，對(duì)學(xué)生進(jìn)行審美教育,，不但營(yíng)造了一個(gè)良好的校風(fēng),，而且對(duì)學(xué)生思想道德素質(zhì)的提高能起到積極的作用。本學(xué)期繼續(xù)向?qū)W生提出具體的行為規(guī)范要求,，即“一樹”,，樹立信心和目標(biāo)；“二別”,，向陋習(xí)告別,，向違紀(jì)告別；“三養(yǎng)”,，養(yǎng)成科學(xué)的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,，養(yǎng)成安全的行為規(guī)范；“四帶”,，把禮儀帶進(jìn)校園,，把微笑帶給大家，把孝敬帶給長(zhǎng)輩,，把謙讓帶向社會(huì),；“五無”，出言無臟話,，地面無雜物,，公物無損壞，墻壁無腳印,，糧食無浪費(fèi),。

7．嚴(yán)抓考風(fēng)考紀(jì)教育。教育學(xué)生抓住美好的青少年時(shí)光認(rèn)真學(xué)習(xí),，誠(chéng)信考試；加強(qiáng)考試管理和保衛(wèi),?？荚嚻陂g，在七,、八年級(jí)試點(diǎn)設(shè)置“誠(chéng)信考場(chǎng)”,，實(shí)行無人監(jiān)考制，班主任重視學(xué)生考勤,，認(rèn)真安排考試衛(wèi)生保潔工作,，政教處認(rèn)真安排考試保衛(wèi)工作。

（三）安全法制教育緊抓不放,，重點(diǎn)做好教育防范工作

1. 我校組織全體班主任在微機(jī)室進(jìn)行了學(xué)校安全教育平臺(tái)使用專題培訓(xùn),。 此次培訓(xùn)由政教主任朱文澤主持，政教處邱健康主任主講,。邱健康主任以某一班主任帳號(hào)登錄安全教育平臺(tái),，就平臺(tái)的使用進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)演示和詳細(xì)介紹，確保培訓(xùn)如期順利進(jìn)行,，我校平臺(tái)開通使用情況居全市中學(xué)前列,。

2、完善安全制度預(yù)案,。制定了本學(xué)期《石獅二中安全教育活動(dòng)方案》,，每月德育工作要點(diǎn)明確，安全教育重點(diǎn)突出,，活動(dòng)內(nèi)容豐富多彩,。堅(jiān)持安全隱患排查月上報(bào)制度,，及時(shí)將檢查和教育情況上報(bào)教育局、消防大隊(duì)等部門,。政教處連同各班主任開展安全教育工作,，對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,。

3．抓好安全教育宣傳,。充分利用櫥窗、廣播等對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育的宣傳,，使學(xué)生能切實(shí)意識(shí)良好行為習(xí)慣的重要性,，進(jìn)而從行動(dòng)上嚴(yán)格要求自己。根據(jù)天氣變化,、治安環(huán)境和道路交通狀況等,，積極落實(shí)市教育局開展的“每日一分鐘，安全記心中”警示教育活動(dòng),，做到“能根據(jù)季節(jié)和天氣變化,，及時(shí)進(jìn)行安全教育，教育學(xué)生如何避雷,，如何防滑,、防凍，特別要求學(xué)生上學(xué)放學(xué)途中注意騎車安全,。抓住初三體育達(dá)標(biāo)考試為契機(jī),，加強(qiáng)運(yùn)動(dòng)安全教育，教育和引導(dǎo)學(xué)生積極參加體育鍛煉,。

4．開展消防安全教育,。三月集中對(duì)教師和學(xué)生進(jìn)行消防安全教育，通過緊急避險(xiǎn)安全演練等多種途徑,，加強(qiáng)用電,、防火、防一氧化碳中毒等安全教育,，使師生員工了解應(yīng)知應(yīng)會(huì)的消防知識(shí),，掌握消防器材的正確使用方法，明確公共設(shè)施疏散路線圖,，提高了師生的消防安全意識(shí)和事故防范能力,。

5．加強(qiáng)交通安全教育。交通安全教育班主任時(shí)刻不放松,，教育學(xué)生遵守交通規(guī)則,，嚴(yán)禁騎車帶人；政教處舉辦了交通安全教育報(bào)告會(huì)，出了專題宣傳欄,，四月份組織學(xué)生參觀 “交通安全宣傳”圖片展,，進(jìn)一步提高了師生的安全意識(shí)。加強(qiáng)防踩踏教育,，教育學(xué)生有序上下樓,、文明把路行,；禁止學(xué)生在校園內(nèi)騎車,，按規(guī)定停放車輛,；教育學(xué)生上下樓梯,，嚴(yán)禁擁擠推搡，防止傷害事故發(fā)生,。

6．突出食品衛(wèi)生安全教育,。抓住石獅市防治傳染病工作檢查契機(jī),，邀請(qǐng)了石獅市疾控中心和錦尚鎮(zhèn)醫(yī)院醫(yī)生對(duì)全校師生進(jìn)行健康知識(shí)講座,。我們完善了預(yù)防傳染病和流行病相關(guān)制度,，認(rèn)真做好預(yù)防措施，加大小賣部檢查力度,，堅(jiān)持衛(wèi)生掃除,。各班通過主題班會(huì)和黑板報(bào)等形式對(duì)學(xué)生加強(qiáng)食品衛(wèi)生安全教育，教育學(xué)生不要吃“三無”食品,，要搞好個(gè)人衛(wèi)生,。

7．加強(qiáng)防暴-力侵害教育。班主任利用班會(huì)再三教育學(xué)生遵紀(jì)守法,，不要去網(wǎng)吧、ktv,、臺(tái)球室,、奶茶店等場(chǎng)所，不要和陌生人搭訕,，不要為“小事”打架滋事,，也不要觀看打架，更不要帶人“傳話”,；教育學(xué)生遇到暴-力侵害須告知監(jiān)護(hù)人或老師,，要及時(shí)報(bào)警（打110電話）。政教處還與深埕邊防派出所共建,，定期安排警力對(duì)校園周邊進(jìn)行巡邏,。

8．開展自救自護(hù)教育。利用宣傳欄,、校廣播和網(wǎng)站,，宣傳消防法規(guī)、消防安全和防雷擊防溺水等自救自護(hù)知識(shí)。以“學(xué)會(huì)自我保護(hù)”為主題,，召開自救自護(hù)安全教育主題班會(huì),。11月， 以“女生如何自我保護(hù),？”為主題開展了專題安全教育,。

9．進(jìn)行暑假安全教育。第13周周二班會(huì)課各班加強(qiáng)了學(xué)生暑假安全教育,，教育學(xué)生 暑假外出時(shí)要遵守交通規(guī)則,；安全用水、用餐,、用電,；并教育學(xué)生要文明上網(wǎng)，不到網(wǎng)吧上網(wǎng),、自覺抵制網(wǎng)絡(luò)不良信息,；同時(shí)，教育學(xué)生不要私自下海游泳,，防止意外溺水事故,。政教處發(fā)放了教育局統(tǒng)一印制的《致學(xué)生家長(zhǎng)的一封信》。

10．嚴(yán)抓校園治安保衛(wèi),。本學(xué)期我校從保安公司聘請(qǐng)了兩名保安,，有效地凈化校園環(huán)境，杜絕“小混混”混入校園,，繼續(xù)推行行政人員24小時(shí)值班制,，不留真空時(shí)段，行政值班加大巡查力度,；督促學(xué)校保安認(rèn)真履行職責(zé),，加強(qiáng)校園巡邏，防患于未然,。

11．加大-法制教育力度,。繼續(xù)開展青少年陽光普法活動(dòng)，邀請(qǐng)法制副校長(zhǎng)來校上課,，有針對(duì)性地開展法制教育活動(dòng),，教育學(xué)生懂得社會(huì)生活離不開法律，不但要學(xué)法,、守法,，還要懂得用法律保護(hù)自己，增強(qiáng)全體學(xué)生的法制觀念,。圍繞全國(guó)法制宣傳教育日,，開展了以“預(yù)防青少年犯罪”為主題的教育活動(dòng),，深入開展“崇尚科學(xué)、反對(duì)邪教”活動(dòng),。

12．做好學(xué)校綜治工作,。學(xué)校綜治安全工作做到有計(jì)劃有總結(jié)，活動(dòng)內(nèi)容豐富,，工作成績(jī)顯著,，材料分類裝盒，檢查時(shí)受到相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng),。及時(shí)查處違紀(jì)事件,，做好維穩(wěn)工作?！鞍踩珶o小事,，責(zé)任重于泰山”。政教處積極協(xié)助總務(wù)處每月進(jìn)行一次安全大檢查,，若發(fā)現(xiàn)安全隱患或感覺有點(diǎn)問題第一時(shí)間及時(shí)上報(bào)處理,。

（四）扎實(shí)開展各項(xiàng)德育活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生良好品德的養(yǎng)成

1．開展抗戰(zhàn)勝利70周年紀(jì)念活動(dòng),，滲透“三愛”教育,。開學(xué)初通過櫥窗、板報(bào),、廣播,、國(guó)旗下講話進(jìn)行宣傳。布置學(xué)生觀看“9.3”閱兵,，寫出觀后感,、并組織評(píng)比。各班觀看抗日電影,。七,、八年級(jí)舉行了詩朗誦、唱紅歌,；九年級(jí)舉行了“銘記歷史,，珍愛和平”現(xiàn)場(chǎng)作文比賽,；七年級(jí)進(jìn)行“我了解的抗戰(zhàn)”手抄報(bào)比賽,；七、八年級(jí)進(jìn)行了“緬懷抗日英烈,，踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀”繪畫書法比賽,。

3. 創(chuàng)新開展“道德早餐”活動(dòng)。本學(xué)期政教處把升旗儀式作了改革,，每周都由一個(gè)班級(jí)主持,，做到內(nèi)容系列化，樹優(yōu)秀學(xué)生榜樣，激勵(lì)學(xué)生自我成長(zhǎng),，幫助學(xué)生樹立遠(yuǎn)大的理想和抱負(fù),，開展的“三愛·三節(jié)”主題實(shí)踐活動(dòng)，倡導(dǎo)“厲行節(jié)約,，反對(duì)浪費(fèi)”,，把節(jié)約每一粒糧食、每一滴水,、每一度電,，從我做起，從點(diǎn)滴做起,，從現(xiàn)在做起,，自覺養(yǎng)成節(jié)約習(xí)慣，引導(dǎo)正確的輿-論,。德育組充分利用國(guó)旗下講話這一重要的德育基地,，以“生活化德育早餐”方式，分別以文明創(chuàng)建,、良好習(xí)慣,、安全防范為主，做到內(nèi)容系列化,。樹優(yōu)秀學(xué)生榜樣,，激勵(lì)學(xué)生自我成長(zhǎng)，幫助學(xué)生樹立遠(yuǎn)大的理想和抱負(fù),。

中學(xué)2015——2016學(xué)年度第一學(xué)期德育工作總結(jié)

中學(xué)2015——2016學(xué)年度第一學(xué)期德育工作總結(jié)

本學(xué)期學(xué)校綜合治理有序開展,，在德育、安全和衛(wèi)生等工作有條不紊,，教育效果非常明顯?，F(xiàn)將有關(guān)工作總結(jié)匯報(bào)如下：

一、狠抓德育工作 提高師生道德水平

范》和《班級(jí)德育評(píng)價(jià)細(xì)則》要求,，認(rèn)真進(jìn)行常規(guī)教育,、管理和評(píng)價(jià)。實(shí)行學(xué)校三級(jí)值日及德育部門的考評(píng),，采取“月評(píng)”“周評(píng)”方式,，對(duì)各班教育、管理情況,、班主任崗位目標(biāo)完成情況及施教效果進(jìn)行了逐月,、周評(píng)定，注重宣傳優(yōu)秀班主任典型案例,，充分利用國(guó)旗下的講話等全校師生集會(huì)的途徑介紹先進(jìn)事跡,。根據(jù)每月的工作重點(diǎn),，分期分批表彰了各級(jí)各類先進(jìn)班級(jí)、部門和個(gè)人,。

2,、開展豐富多彩的校園文化生活,陶冶學(xué)生的情操。組織開展了以下主題教育活動(dòng)：“我的夢(mèng),，中國(guó)夢(mèng)”,、“我與祖國(guó)共奮進(jìn)”、“民族精神代代傳”,、“快樂健身”,、“禁燒秸稈、保護(hù)環(huán)境”,、“我為父母獻(xiàn)愛心”,、“遠(yuǎn)離毒品、珍愛生命”,、 “國(guó)防知識(shí)競(jìng)賽”,、“憲法宣傳日”的大型讀書演講活動(dòng)，組織學(xué)生觀看了國(guó)防教育片,，開展法制教育活動(dòng),，組織全體學(xué)生在國(guó)旗下進(jìn)行守法宣誓，從而提高了學(xué)生的安全意識(shí)和自護(hù)能力,；組織部分學(xué)生開展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)等,，這些寓教于樂活動(dòng)的開展，有效地提高了我校學(xué)生自理,、自治,、自律、自護(hù)和自學(xué)的能力,，校風(fēng),、班風(fēng)、學(xué)風(fēng)進(jìn)一步好轉(zhuǎn),。特別是在“弟子規(guī)”學(xué)習(xí)活動(dòng)中,，表現(xiàn)出了許多感人肺腑的好人好事。

3,、多渠道開發(fā)教育資源,，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的養(yǎng)成教育，倡導(dǎo)全員育人,，在學(xué)科中滲透德育,；發(fā)揮社區(qū),、街道,、派出所的作用,，搞好校園周邊綜合治理工作；進(jìn)一步完善與家庭的聯(lián)系制度,，強(qiáng)調(diào)家長(zhǎng)必須知道班主任和校長(zhǎng)的聯(lián)系方式,，定期召開家長(zhǎng)會(huì)，堅(jiān)持開辦家長(zhǎng)學(xué)校,，“留守兒童之家”活動(dòng)開展正常,，始終按照“學(xué)校無小事、事事皆教育”原則,，積極探索特色鮮明的學(xué)校文化建設(shè),，充分發(fā)揮學(xué)校廣播、櫥窗,、黑板報(bào),、橫幅等陣地的作用，及時(shí)宣傳報(bào)道,。目前,，我校學(xué)生文明習(xí)慣養(yǎng)成有明顯進(jìn)步，校園秩序井然,，工作有條不紊,，贏得同行和社會(huì)輿-論的普遍贊譽(yù)。

二,、狠抓常規(guī)管理 提高辦學(xué)品位

有總結(jié),、每周有行政辦公會(huì)和周工作安排，間周有教職工大會(huì),；加強(qiáng)學(xué)籍管理,，確保在校生的鞏固率。

2,、針對(duì)教職工普遍關(guān)注的學(xué)?？?jī)效工資分配、學(xué)校食堂改造,、學(xué)校文化建設(shè),、財(cái)務(wù)收支、校領(lǐng)導(dǎo)班子廉潔自律等重大決策問題,，通過多種形式廣泛征求意見并及時(shí)公開,，接受教職工的監(jiān)督；各類考核,、評(píng)先和表彰,、學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)、考勤等都做到第一時(shí)間公示,，使各項(xiàng)工作透明化,。

3,、開展以“節(jié)約一滴水、一度電,、一張紙”為基本內(nèi)容的“節(jié)約就在我身邊”的主題教育活動(dòng),；總務(wù)處著力管好學(xué)校財(cái)物，一方面加大檢查力度,，做好學(xué)校節(jié)水,、節(jié)電管理，另一方面極力為教育教學(xué)服好務(wù),；學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)帶頭節(jié)約,。本學(xué)期，雖然天氣漸熱,，學(xué)校用電卻大幅下降,，廣大教職工有時(shí)在“蒸籠”環(huán)境下工作，但也享受了“節(jié)能”成果下的快樂,！學(xué)校財(cái)物保管,，制度完備，手續(xù)健全,。

4,、開展“說普通話，用規(guī)范字”活動(dòng);學(xué)校關(guān)心教職工切身利益,，改善了辦公和食堂環(huán)境,。校黨支部和工會(huì)關(guān)心離退休、體弱和困難教職工,，能隨時(shí)掌握教職工生病,、結(jié)婚生子、痛失親人等家庭重大情況,，并及時(shí)進(jìn)行慰問,；采取多種措施，豐富教職工的文體生活,，國(guó)慶節(jié),、元旦節(jié)都開展了豐富多彩的慶祝活動(dòng),。學(xué)校組建了教工籃球,、乒乓球隊(duì)，成立了相關(guān)社團(tuán),，并跟兄弟學(xué)校進(jìn)行籃球,、乒乓球友誼賽。

5、開放運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地,，充分發(fā)揮學(xué)校體育資源的優(yōu)勢(shì),。課外時(shí)間，我校運(yùn)動(dòng)場(chǎng)前來鍛煉的居民摩肩接踵,，已成為校內(nèi)一道靚麗的風(fēng)景線。開放工作雖然給學(xué)校安全管理帶來了不便,，但是方便了居民,，學(xué)校與社區(qū)、居委會(huì)和居民的關(guān)系更加和諧了,，此舉得到了社區(qū)居民的贊揚(yáng),。

三、安全工作警鐘長(zhǎng)鳴,，學(xué)生安全意識(shí)明顯增強(qiáng),。

初中德育工作總結(jié)個(gè)人篇十

《中學(xué)語文教學(xué)大綱》指出：“語文訓(xùn)練必須重視思想政治教育和國(guó)情教育。思想政治教育和國(guó)情教育必須根據(jù)語文學(xué)科的特點(diǎn),，滲透在教學(xué)過程中,，培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)主義道德情操、健康的審美觀和高尚的愛國(guó)主義精神,，提高社會(huì)主義覺悟,。”因而,，作為語文教師,，一方面要落實(shí)語文教學(xué)任務(wù)，培養(yǎng)學(xué)生的聽說讀寫能力,；另一方面,，要結(jié)合課文內(nèi)容，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想品德教育,，做到文道統(tǒng)一,。筆者就初中語文教學(xué)中的德育滲透，作一粗淺探討,。

我們?cè)谌粘ＵZ文教學(xué)中,，經(jīng)常從漢字的造字原理上與學(xué)生進(jìn)行推敲。這里有時(shí)就蘊(yùn)含一定的德育因素,。例如：如“愛”字,，它的繁體字是“愛”。字的頂端是“放在盤子里的一顆心,；中間的心表示發(fā)自內(nèi)心地對(duì)待朋友（也包括親人）,，這就是愛”——對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛心教育。諸如此類,，我們通過解說漢字原理,，使學(xué)生深刻理解博大精深的漢字文化,，對(duì)漢字與漢語言作為母語產(chǎn)生發(fā)自心底的自豪感，滲透德育教育,。

1,、愛國(guó)主義教育。通過語文教學(xué)進(jìn)行愛國(guó)主義教育,，是落實(shí)語文教學(xué)大綱的要求,。我們通過學(xué)習(xí)《沁園春·雪》—毛澤東等課文，激發(fā)愛國(guó)之情,；通過學(xué)習(xí)《陳涉世家》等課文,，讓學(xué)生了解歷史上杰出人物的豐功偉績(jī)，鼓勵(lì)學(xué)生從小樹立報(bào)國(guó)之志,。

2,、求實(shí)教育。例如《事物的正確答案不止一個(gè)》一文,，透過尋找事物的正確答案,，不止一個(gè)，讓學(xué)生明晰要正確的尋找事物的正確答案,？,？讓學(xué)生在體味、賞析的同時(shí),，提升學(xué)生對(duì)思考與把握,。

只有學(xué)生親耳所聽、親眼所見,、親手去做,，這樣寫出來的文章才有感染力。同時(shí)也是對(duì)學(xué)生進(jìn)行德育教育的好機(jī)會(huì),。如：在慶祝建黨90周年活動(dòng)中,，我為學(xué)生布置系列作業(yè)：一是寫調(diào)查報(bào)告。讓學(xué)生調(diào)查身邊的人,，去了解黨在我心中的巨變,。二是開展體驗(yàn)教育活動(dòng)。在條件盡可能允許的條件下,，試著用柴火做飯,、用蠟燭度過夜晚等，來感受祖國(guó)今昔昔比的巨變,。三是寫作活動(dòng),。有許多同學(xué)寫出了文章，反映出祖國(guó)翻天覆地的巨大變化，抒發(fā)了對(duì)黨的熱愛,。

由于語文課外活動(dòng)具有豐富多彩,、生動(dòng)活潑的特點(diǎn)，因而在課外活動(dòng)中滲透德育教育,，可化無形為有形,，既直接形象，又易于被學(xué)生接受,。一是借助課外活動(dòng),，可以培養(yǎng)學(xué)生自信心，特別是后進(jìn)生,，課外活動(dòng)就給他們張揚(yáng)個(gè)性,、體驗(yàn)成功創(chuàng)設(shè)了舞臺(tái),。二是借助課外活動(dòng),。在課外活動(dòng)中，遵守活動(dòng)秩序,、善于與他人合作,、為取得優(yōu)異成績(jī)鍥而不舍的精神、禮貌待人等德育因素,，都會(huì)在此得到生動(dòng)的鍛煉,。

當(dāng)然，初中語文中滲透德育的內(nèi)容和途徑還有很多,，不僅要把握學(xué)科滲透德育的原則和方法,，而且還要遵循學(xué)科自身的規(guī)律和青少年的成長(zhǎng)規(guī)律，做到有意,、有機(jī),、有序、有度,、有效,，春風(fēng)化雨，潤(rùn)物無聲,。

初中德育工作總結(jié)個(gè)人篇十一

馬卡連柯認(rèn)為"制度越明確,，就越能形成內(nèi)部的動(dòng)力定型，這是形成技巧與行為習(xí)慣的基礎(chǔ),。"因此在體育教學(xué)中,，教師應(yīng)根據(jù)學(xué)生不同時(shí)期的思想表現(xiàn)和本校的實(shí)際情況，制定一系列嚴(yán)格的要求與措施,，并有步驟,、有重點(diǎn)地把課堂常規(guī)的內(nèi)容與講文明、講禮貌、講道德,、守紀(jì)律的教育有機(jī)地結(jié)合起來,，作為學(xué)生的行為準(zhǔn)繩。如：按指定地點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)集合上課,，不得隨意缺席或擅自離隊(duì);分組做練習(xí)時(shí),，必須按規(guī)定排好隊(duì)等。這樣就使學(xué)生明確了行為是非的界限,，逐步形成遵守紀(jì)律,、團(tuán)結(jié)同學(xué)、熱愛集體等良好思想,。

小學(xué)教學(xué)中對(duì)學(xué)生應(yīng)以進(jìn)行正面教育為主,，這是由兒童愛聽表揚(yáng)的心理特點(diǎn)決定的，為此,，教師在教學(xué)中要善于發(fā)現(xiàn)表現(xiàn)好的學(xué)生并及時(shí)表揚(yáng),，使大家在身邊找到具體的學(xué)習(xí)榜樣。對(duì)于學(xué)生中出現(xiàn)的不良現(xiàn)象,，教師應(yīng)以幫助,、愛護(hù)為出發(fā)點(diǎn)，針對(duì)不同性格的學(xué)生及不同性質(zhì)的問題而采用靈活的批評(píng)方式,，幫助學(xué)生找出原因,，提出改進(jìn)的方法，使學(xué)生樂于接受,，心服口服,。在實(shí)際工作中應(yīng)注意做到下面幾點(diǎn)：

1、對(duì)優(yōu)生不要偏愛,，有缺點(diǎn)便要指出;

2,、對(duì)表現(xiàn)不好的學(xué)生要指出其缺點(diǎn)，但也不應(yīng)忽略對(duì)其優(yōu)點(diǎn)的`表揚(yáng);

3,、對(duì)學(xué)生的批評(píng)要適當(dāng),，不侮辱人格、諷刺挖苦,，不體罰或變相體罰;

4,、教育中要"允許"學(xué)生反復(fù)犯錯(cuò)誤，教育要有耐心,。

在小學(xué)體育中,，較多的教材具有鮮明的教育意義，如：通過耐力,、力量等身體素質(zhì)的訓(xùn)練,，可以鍛煉刻苦耐勞,、不畏艱辛的意志;各種跳躍練習(xí)可以培養(yǎng)學(xué)生奮勇高攀、超越自我的拼搏精神;各種集體配合的比賽可以提高學(xué)生的團(tuán)結(jié)協(xié)作能力,，培養(yǎng)其集體主義精神,。所以，只要教師能有意識(shí)地挖掘體育中的思想品德教育題材,，并結(jié)合學(xué)校的實(shí)際情況對(duì)學(xué)生進(jìn)行德育滲透,，就能使學(xué)生的身心得到協(xié)調(diào)發(fā)展。例如：在講授跨越式跳高這一教材時(shí),，可將其賦上軍事色彩：把跳高模擬成戰(zhàn)場(chǎng)上跨越鐵絲網(wǎng);將復(fù)習(xí)內(nèi)容中的擲壘球模擬成"榴彈"投準(zhǔn),，并創(chuàng)設(shè)了草地匍匐等軍事訓(xùn)練的組合動(dòng)作及設(shè)計(jì)接力游戲——《爆破敢死隊(duì)》等，使整節(jié)課貫穿鮮明的愛軍,、愛國(guó)教育意義,，這既可培養(yǎng)學(xué)生如解放軍叔叔般英勇頑強(qiáng)、艱苦拼搏的精神,，又可避免大綱內(nèi)容的單調(diào)乏味,，使學(xué)生身心得到協(xié)調(diào)發(fā)展。

教師在實(shí)施課的組織和教法措施時(shí),，如果能有意識(shí)地把思想品德教育滲透其中,，就能既利于提高課的教學(xué)質(zhì)量,，又能增強(qiáng)思想教育的效果,，如：進(jìn)行課前的動(dòng)員和課后的總結(jié)能提高學(xué)生學(xué)習(xí)目的性的認(rèn)識(shí)，使其及時(shí)評(píng)定課內(nèi)各方面情況;進(jìn)行隊(duì)列隊(duì)形調(diào)動(dòng)能訓(xùn)練學(xué)生一切行動(dòng)聽指揮的組織紀(jì)律性,，整齊劃一的操練動(dòng)作更能陶冶學(xué)生美感;一些教材在教法上可采用游戲或競(jìng)賽形式進(jìn)行,，進(jìn)而培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)友愛、協(xié)作進(jìn)取的精神;對(duì)某些教材在準(zhǔn)備,、放松活動(dòng)或練習(xí)時(shí)要求學(xué)生相互保護(hù),、幫助，能促進(jìn)學(xué)生之間熱心幫助,、互相關(guān)心的互助精神,，也培養(yǎng)了他們的責(zé)任心。

體育課是多因素,、多層次,、多變化的復(fù)雜教學(xué)過程，要想在有限的40分鐘課堂內(nèi)收到好的德育效果,，就必須把思想品德教育有機(jī)地滲透到教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)中,，使學(xué)生的身心得到協(xié)調(diào)發(fā)展。

1,、隊(duì)列操練和熱身操：通過讓學(xué)生在嚴(yán)格執(zhí)行口令完成動(dòng)作的過程中,，體會(huì)到紀(jì)律的嚴(yán)明,，培養(yǎng)他們一切行動(dòng)聽指揮的嚴(yán)密組織紀(jì)律性。

2,、主教材如：山羊——分腿騰越的教學(xué)：可以通過表揚(yáng)大膽完成動(dòng)作的同學(xué),，來幫助膽怯的學(xué)生克服心理障礙，使其更勇敢,、更果斷,，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的進(jìn)取心和自信心;同時(shí)可以通過表揚(yáng)練習(xí)中互相保護(hù)、幫助的同學(xué),，培養(yǎng)學(xué)生的互相關(guān)心,、團(tuán)結(jié)友愛精神;此外，還可從中滲透安全知識(shí)教育,。

3,、分組練習(xí)：通過以小組長(zhǎng)或值日生輪流負(fù)責(zé)組織練習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立工作的能力和形成自我鍛煉的好習(xí)慣,。

4,、教學(xué)比賽：通過如"比比哪組完成動(dòng)作好的人數(shù)多"或小組接力比賽等競(jìng)賽，培養(yǎng)學(xué)生的集體榮耀感和團(tuán)結(jié)拼搏的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),，并可由此來激發(fā)學(xué)習(xí)興趣,、提高學(xué)習(xí)成績(jī)。

5,、課的小結(jié)：通過教師肯定學(xué)生成績(jī),、表揚(yáng)好人好事、提出本節(jié)課的不足和努力方向等,，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)先進(jìn)和的習(xí)慣,。

6、收放器材：通過啟發(fā)學(xué)生主動(dòng)收放器材和講述器材的保養(yǎng)方法等來對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛勞動(dòng)和愛護(hù)公物的教育,。

初中德育工作總結(jié)個(gè)人篇十二

在教育局正確領(lǐng)導(dǎo)下,，堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)、以辦人民滿意教育,，做人民滿意教師為宗旨,、以創(chuàng)建平安、文明,、衛(wèi)生和諧的校園為目標(biāo)開展了有效德育活動(dòng),，取得了一定的工作成效，具體如下：

一,、常規(guī)教育,。

1、新學(xué)期進(jìn)行常規(guī)系列教育,，各年級(jí),、班級(jí)根據(jù)本年級(jí),、班級(jí)實(shí)際情況，制定出切實(shí)可行的德育工作計(jì)劃,，確定德育內(nèi)容和要求,，改進(jìn)教育工作的方式與方法，充分體現(xiàn)德育工作的整體性,，階段性和實(shí)效性,。

2、為形成一個(gè)良好的班風(fēng),、校風(fēng),，開學(xué)后，各班主任立即組織學(xué)生學(xué)習(xí)貫徹《中小學(xué)生守則》,、《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》,、《中小學(xué)生禮儀規(guī)范》以及我校各種規(guī)章制度，并做到及時(shí)檢查學(xué)生的行為習(xí)慣,，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處理,。

3為幫助家長(zhǎng)樹立正確的教育思想，抵制社會(huì)大小環(huán)境對(duì)學(xué)生的不良影響,。本學(xué)期為九年級(jí),、住宿生家長(zhǎng)各召開一次家長(zhǎng)會(huì)議；利用教學(xué)開放日召開了全校學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)并成立了家長(zhǎng)學(xué)校委員會(huì)組織,。

4,、認(rèn)真上好每一節(jié)班會(huì)，班主任老師認(rèn)真設(shè)計(jì)班會(huì)內(nèi)容,，班會(huì)內(nèi)容要體現(xiàn)實(shí)效性和針對(duì)性,。

5,、進(jìn)一步利用好校園廣播,、班級(jí)板報(bào)、墻報(bào),、手抄報(bào),、學(xué)生。

征文等,，根據(jù)不同年級(jí)學(xué)生心理,、生理特點(diǎn)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行人生觀,、價(jià)值觀,、文明習(xí)慣、遵紀(jì)守法等方面的宣傳教育,。

6,、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的行為養(yǎng)成教育,，培養(yǎng)學(xué)生的自主管理能力，充分發(fā)揮共青團(tuán)作用,。

7,、政教處每天對(duì)全校班級(jí)進(jìn)行量化考核，每月將檢查情況反饋給各班主任,。

8,、有計(jì)劃的培養(yǎng)各班團(tuán)隊(duì)干部，定期召開會(huì)議,，提高他們?cè)诎嗉?jí)建設(shè)中的骨干作用,，發(fā)揮學(xué)生教育學(xué)生的功效。

二,、加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè),。

1、構(gòu)建一支政治素質(zhì)高,，能力修養(yǎng)強(qiáng),，作風(fēng)樸實(shí)、道德高尚的,、穩(wěn)定的德育工作隊(duì)伍,。每周召開一次政教處工作會(huì)議，安排周工作任務(wù),，利用班主任例會(huì)組織班主任理論培訓(xùn),，提高素質(zhì)，增強(qiáng)責(zé)任感,。

2,、嚴(yán)格考核班主任工作，包括衛(wèi)生,、規(guī)范檢查,、兩操評(píng)比、班內(nèi)宣傳,、班會(huì)情況,、各種上交資料等，每周向全校公布,，并計(jì)入班主任考核中,。

（1）班級(jí)管理，講求實(shí)（抓落實(shí)不留死角）,，細(xì)（細(xì)致入微）,，牢（定規(guī)矩并抓牢，不松懈）,。

（2）教育活動(dòng),，講求豐富多彩,，體現(xiàn)時(shí)代性，實(shí)效性,，針對(duì)性以及創(chuàng)新精神,。

三、本學(xué)期開展的主要工作及取得的成績(jī),。

1,、寒假學(xué)生生活豐富多彩，開展的文明禮儀伴我行主題教育,。

活動(dòng)之----“我身邊的不文明行為調(diào)查”,、“我和長(zhǎng)輩比一比”踐行活動(dòng)收效較好。學(xué)生能認(rèn)真按照表格設(shè)計(jì)內(nèi)容開展社會(huì)調(diào)查活動(dòng),。能從調(diào)查中發(fā)現(xiàn)問題并進(jìn)行分析,、總結(jié)，并能結(jié)合自身查找不足,，確定今后發(fā)展方向,，為我校自主發(fā)展教育奠定了基礎(chǔ)。

2,、三月份以“文明在我心中,、文明在我口中、文明在我手中,、文明在我腳下”為主題開展了衛(wèi)生安全法制專題教育并開展了系列主題班會(huì)活動(dòng),。以“雷鋒就在我們周圍”組織團(tuán)隊(duì)員進(jìn)行了社區(qū)實(shí)踐活動(dòng)，使團(tuán)隊(duì)干部深刻體會(huì)了“全心全意為人民服務(wù)”的含義,。為了大造“文明禮儀伴我行”的輿論氛圍,，激發(fā)學(xué)生爭(zhēng)做“在校是好學(xué)生、在家是好孩子,、在社會(huì)是好公民”我校于三月初啟動(dòng)了“文明從我做起”簽字宣誓儀式,。三月末按照校外辦工作部署開展了中小學(xué)生安全知識(shí)專題教育并組織了安全知識(shí)測(cè)試。

3,、四月份以“強(qiáng)化安全教育,、突出重大節(jié)日活動(dòng)、促進(jìn)學(xué)生的文明與修養(yǎng)”主題,，開展了中小學(xué)生首屆辯論賽活動(dòng)。辯論賽的辯題是“未成年人上網(wǎng)的利與弊”“學(xué)生零花錢使用利與弊”正反雙方都查閱了許多資料,，在賽場(chǎng)上進(jìn)行陳詞,、辯駁、總結(jié),。本次大賽本著“培養(yǎng)能力,，創(chuàng)新思維,、拓寬視野，展示個(gè)性,，加強(qiáng)交流,、注重協(xié)作”的宗旨，收到了良好的效果,。4月14日的科技藝術(shù)節(jié)活動(dòng),，培養(yǎng)了學(xué)生的愛國(guó)熱情與民族情感，而且營(yíng)造了和諧濃厚的校園藝術(shù)氛圍,，充分展示了**九年制學(xué)?？萍妓囆g(shù)教育豐碩成果和自主發(fā)展教育的階段成果，推進(jìn)了學(xué)?？萍妓囆g(shù)教育的健康發(fā)展,。

5、月27日按團(tuán)市委工作部署號(hào)召學(xué)生“向國(guó)旗敬禮,，做一個(gè)有道德的人”網(wǎng)上簽名活動(dòng),。

6、六月份以“陽光六月安全六月快樂的六月”為主題開展了“激蕩的旋律歡快的六一”慶?；顒?dòng),；在6月5日世界環(huán)境日到來之際我校按上級(jí)方案精神組織了為期一周的“減少污染-----行動(dòng)起來”環(huán)保教育活動(dòng)。此項(xiàng)活動(dòng)提高了學(xué)生以及學(xué)生家長(zhǎng)對(duì)環(huán)境保護(hù)的責(zé)任感,，增強(qiáng)了學(xué)生環(huán)境保護(hù)的實(shí)踐能力,，為創(chuàng)建平安文明校園，為營(yíng)造良好的社會(huì)主義和諧社會(huì)奠定了基礎(chǔ),。

在突出“關(guān)愛生命,、關(guān)注安全”這一主題教育中對(duì)校園安全月活動(dòng)進(jìn)行了全方位的宣傳。組織形式上利用多種宣傳方式：即懸掛了“安全是生命的基石安全是生命的階梯”橫幅,；組織了一次《安全,，我們永恒的主題》國(guó)旗下講話；進(jìn)行了“安全——唱響生命之歌文明——點(diǎn)燃心靈之窗一周”專題廣播周活動(dòng),；各班級(jí)出了一期《安全與幸福攜手文明與美麗同行》的安全知識(shí)板報(bào),；舉辦一次“安全伴隨我成長(zhǎng)”征文活動(dòng)（收到稿件二十二篇、優(yōu)秀征文三篇）,；組織了一至八年級(jí)《關(guān)愛生命,、關(guān)注安全》主題班會(huì)活動(dòng)；月末對(duì)全體學(xué)生進(jìn)行了安全知識(shí)測(cè)試,，收效甚佳,。6月17日下午為使學(xué)生掌握地震、火災(zāi)等災(zāi)害安全知識(shí)，從小培養(yǎng)安全自護(hù)意識(shí),，對(duì)全校師生及教職工進(jìn)行安全自護(hù)知識(shí)教育的學(xué)習(xí),、并舉行師生“防震減災(zāi)緊急疏散演練“活動(dòng)。

為了大造《關(guān)愛生命,、關(guān)注安全》的輿論氛圍,，增強(qiáng)活動(dòng)效果，我校還張貼安全標(biāo)語30余張,，開展了兩次學(xué)生專題“帶法回家”活動(dòng),。協(xié)同派出所民警進(jìn)行了校車的清查。同時(shí)白校長(zhǎng)以〈強(qiáng)化安全教育,，增強(qiáng)法制意識(shí)〉為主題對(duì)全校師生進(jìn)行了法制講座,；6月19日我校與家長(zhǎng)、學(xué)生簽訂了安全責(zé)任書,。

四,、主要經(jīng)驗(yàn)。

1,、深入領(lǐng)會(huì)文件精神,，因地制宜開展活動(dòng)。

認(rèn)真貫徹國(guó)家教育方針,，落實(shí)省市教育會(huì)議精神,，把握各項(xiàng)政策法規(guī)，研讀上級(jí)工作指導(dǎo)方案,，結(jié)合學(xué)校具體情況開展有針對(duì)性的工作,，是取得活動(dòng)成效的關(guān)鍵。只有掌握了大政方針,，把握時(shí)局,，只有創(chuàng)造性地開展工作才能收到良好的效益。

2,、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),、創(chuàng)新工作思路。

3,、強(qiáng)化措施,、確保活動(dòng)順利進(jìn)行,。

制定切施可行的保證措施是開展好各項(xiàng)活動(dòng)的有利保證,。我們?cè)诿看闻e辦活動(dòng)時(shí)，都能認(rèn)真制定活動(dòng)方案,，成立領(lǐng)導(dǎo)小組,，依據(jù)學(xué)校實(shí)際情況制定強(qiáng)而有力的保證措施，通過各項(xiàng)工作會(huì)議,，使全體教師明確活動(dòng)的目地和意義,，把開展活動(dòng)的取得的成效納入到教師考評(píng)中，落實(shí)到工作的實(shí)際中,，使各項(xiàng)工作有條不紊地開展起來,。

什川中學(xué)。

2012年4月,。

初中德育工作總結(jié)個(gè)人篇十三

在這一學(xué)期中,，我在思想上嚴(yán)于律已，熱愛黨的'教育事業(yè),。在工作中對(duì)自己要求嚴(yán)格,，為人師表，熱愛學(xué)生,，團(tuán)結(jié)同事,，樹立正確的世界觀、人生觀,，形成良好的師德,、規(guī)范，平時(shí)遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,，把全身心投入到教育教學(xué)中去,。為了下學(xué)期更好的德育工作，我現(xiàn)將本學(xué)期工作情況總結(jié)如下：

我在教學(xué)中,，將培養(yǎng)學(xué)生的行為規(guī)范與學(xué)習(xí)習(xí)慣,，加強(qiáng)學(xué)生心靈與情操的涵養(yǎng)，增強(qiáng)學(xué)生的環(huán)保意識(shí)與社會(huì)責(zé)任感等德育內(nèi)容自然滲透其中,，取得了較好的結(jié)果,。因?yàn)閷W(xué)生可塑性、模仿性強(qiáng),，教師是學(xué)生最直觀的榜樣,，教師的言行舉止對(duì)學(xué)生有直接的影響。所以教師必須注重言傳身教,，以身作責(zé),，為人師表，注重自身儀態(tài),。通過自身字跡優(yōu)美,、重難點(diǎn)突出的板書，條理清晰,、邏輯性強(qiáng)的教學(xué)語言,，富創(chuàng)造性、靈活性的教法感知學(xué)生，發(fā)揮學(xué)生的主體作用和老師的主導(dǎo)作用,，造成“此時(shí)無聲有勝有聲”的效果,，使其形成嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)習(xí)慣。

首先,，應(yīng)給予學(xué)生以真摯的師愛,。偉大的教育家蘇霍姆林斯基說過：“一個(gè)好的教師，首先意味著是一個(gè)怎樣的人,。他熱愛孩子,，感到跟孩子交往是一種樂趣，相信每一個(gè)孩子都能成為一個(gè)好人,，善于跟他們交朋友,，關(guān)心孩子的快樂和憂傷，了解孩子的心靈,，時(shí)刻都不忘記自己曾是一個(gè)孩子,。”這樸實(shí)無華的話語告誡我們要懂得去愛學(xué)生,，尤其要把真誠(chéng)的愛給予后進(jìn)生,，尊重他們，對(duì)他們熱情關(guān)懷,，曉之以理,，動(dòng)之以情，導(dǎo)之以行,。主動(dòng)在感情上接近他們,，使師生間架起和諧的情感之橋。比如有這樣的一個(gè)學(xué)生,，他在班內(nèi)的紀(jì)律,，學(xué)習(xí)方面都比較落后，面對(duì)這種情況,，我們不能無端的去責(zé)怪他,，而應(yīng)該通過各種有效途徑詳細(xì)調(diào)查，找出他落后的原因,。原來他是因?yàn)樨澩嫒狈W(xué)習(xí)興趣,，一時(shí)下來破罐子破摔，愈來愈差,，產(chǎn)生了嚴(yán)重的逆反心理,、對(duì)抗心理。

針對(duì)這種情況,，我真誠(chéng)地邀請(qǐng)他一起去打球,、談心,、講故事,、交流感情等,，從心理上清除與老師之間那種無形的隔閡，并把老師當(dāng)作真誠(chéng)可信賴的朋友,，講出自己的心里話,。這樣,，在經(jīng)過一番有的放矢的啟發(fā)引導(dǎo),，對(duì)癥下藥解決了他心中的困惑,，從而使他對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生了興趣，成績(jī)逐漸上升,，并對(duì)班集體的事也積極主動(dòng)了,。這時(shí)，老師便可適時(shí)地給他提出不同的需求與期望,，使他在不同的階段有著不同的奮斗目標(biāo),，這樣促使他獲得一個(gè)又一個(gè)成功，逐步轉(zhuǎn)化成一個(gè)先進(jìn)的學(xué)生,。

在備課時(shí),，仔細(xì)分析教材，敏銳撲捉其中的德育因素,，把他們納入教學(xué)中,。我從尊重學(xué)生的自尊心、興趣情感,、思維方式和價(jià)值觀等方面出發(fā),，思想?yún)R報(bào)專題并在此基礎(chǔ)上積極組織有意義的課堂實(shí)踐活動(dòng)，在學(xué)生心目中的地位不斷提高,。學(xué)生只有對(duì)自己,、對(duì)學(xué)習(xí)有積極的情感，才能保持學(xué)習(xí)的動(dòng)力,，同時(shí)設(shè)法讓學(xué)生懂得,，學(xué)好知識(shí)是學(xué)習(xí)者自身發(fā)展和適應(yīng)未來的需要。

總之,，本學(xué)期工作已順利圓滿完成,，“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索,?！痹谙乱粚W(xué)期的工作中，我會(huì)不斷總結(jié)成績(jī),，爭(zhēng)取德育教學(xué)工作再上一新臺(tái)階,。

初中德育工作總結(jié)個(gè)人篇十四

一年來,，學(xué)校在局黨委的正確領(lǐng)導(dǎo)和具體指導(dǎo)下，在全體班主任老師的辛勤工作和鼎力支持下,，努力營(yíng)造良好的校園道德環(huán)境,，提高學(xué)生的道德素質(zhì)，使德育工作落實(shí)到實(shí)處,。為發(fā)揚(yáng)成績(jī),，克服不足，以利于今后的工作,，把本學(xué)期的德育工作總結(jié)如下：

總結(jié)一年來特別是本學(xué)期以來的工作,，可以概括為突出一個(gè)中心，即“學(xué)生安全”這個(gè)中心,，抓住一條主線,，即“提高學(xué)生素質(zhì)”這條主線，帶好一支隊(duì)伍管理,，即“班主任教師隊(duì)伍管理”,，舉行一系列活動(dòng)，豐富校園文化生活,。

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)十分重視學(xué)生的安全教育工作,，把它作為學(xué)校德育工作的首要大事，學(xué)校的每一個(gè)地方,，學(xué)生在校的每一個(gè)時(shí)間都有老師值勤,，在課間巡查，在樓梯處疏導(dǎo),，讓每一位學(xué)生都能安全回家,。

我們時(shí)刻把安全放在首位，牢固樹立安全第一的思想,，為切實(shí)消除校園安全故事的發(fā)生,，積極開展安全教育工作，根據(jù)我校實(shí)際,，就“新疆阿克蘇小學(xué)踩踏的事件”,，對(duì)學(xué)生課間操及放學(xué)時(shí)段的疏散提出具體的要求。

根據(jù)教育局通知精神,，我校于11月16日上午在本校教學(xué)區(qū)對(duì)全體師生員工進(jìn)行防火自救逃生演練,。演練前，由校長(zhǎng)制定演練方案,，經(jīng)學(xué)校管理人員討論修改后向全體教職工公布,，對(duì)參加演練的教師做了具體分工，對(duì)學(xué)生撤離路紅做了周密的安排,，確保演練安全有序完成,。由于分工明確,，準(zhǔn)備周密，各班學(xué)生在老師的帶領(lǐng)下迅速有序地分別從大門和兩個(gè)安全門撤出教學(xué)樓來到操場(chǎng)站隊(duì),，清點(diǎn)人數(shù)后無一人發(fā)生意外,。本次活動(dòng)的開展，對(duì)學(xué)生進(jìn)行防火自救逃生訓(xùn)練,，使學(xué)生懂得了簡(jiǎn)單的逃生常識(shí),，掌握逃生方法，提高了心理素質(zhì),。

為了廣泛宣傳有毒物品危害,，進(jìn)一步提高師生的法制意識(shí)，在6月26日國(guó)際禁毒日來臨之際,，我處開展了一系列禁毒教育活動(dòng),，組織師生學(xué)習(xí)《禁毒法》，各班召開“珍愛生命,，遠(yuǎn)離有毒物品”主題班會(huì)，出禁毒宣傳黑板報(bào)等,。我處還召開“同建禁毒陽光路,，共創(chuàng)培英新明天”禁毒教育大會(huì)，將學(xué)校禁毒教育活動(dòng)推向高潮,。每個(gè)班派出學(xué)生代表上臺(tái)進(jìn)行“珍愛生命,，遠(yuǎn)離有毒物品”簽名活動(dòng)，保證要遠(yuǎn)離有毒物品,。通過開展禁毒教育活動(dòng),，廣大師生充分認(rèn)識(shí)到了有毒物品的危害性和禁毒工作的重要性，學(xué)生們紛紛表示要樹立正確的世界觀,、人生觀和價(jià)值觀,，自覺抵制有毒物品危害，積極參與禁毒斗爭(zhēng),。

安全教育是學(xué)校必須長(zhǎng)期抓,、細(xì)心抓的一項(xiàng)日常工作，所以我們一直以學(xué)生安全第一為原則,，學(xué)生遵紀(jì)守法為目標(biāo),，經(jīng)常性通過各種形式的、大大小小的會(huì)議和活動(dòng)對(duì)學(xué)生不厭其煩地進(jìn)行安全教育,。通過國(guó)旗下講話,，班會(huì)、團(tuán)隊(duì)活動(dòng)課,、黑板報(bào),、廣播,、宣傳櫥窗、學(xué)科滲透等途徑,，對(duì)全校師生進(jìn)行防溺水,、防交通事故、防觸電,、防火,、防食物中毒、防體育運(yùn)動(dòng)傷害,、防盜等安全教育,。各班每月至少利用一節(jié)班會(huì)課時(shí)間組織學(xué)生學(xué)習(xí)有關(guān)安全常識(shí)和進(jìn)行安全教育，提高學(xué)生的安全意識(shí)和防范意識(shí),。政教處在“五一”長(zhǎng)假,、暑假等長(zhǎng)假期前專門利用校會(huì)向?qū)W生反復(fù)進(jìn)行安全教育，并印發(fā)通知,，把安全要求通知到家長(zhǎng),，并要求班主任在放假后及時(shí)收回通知，以便了解學(xué)生在假期內(nèi)在家里的表現(xiàn),。

一年以來,，學(xué)校始終把“學(xué)生安全”放在工作首位，緊緊圍繞“學(xué)生安全”這個(gè)中心對(duì)學(xué)生開展安全教育,。首先,，每周一的升旗儀式上，校長(zhǎng)都會(huì)結(jié)合本周活動(dòng)主題,，或表揚(yáng),、或提出要求式的講學(xué)生安全。第二,，班會(huì)課上班主任都會(huì)結(jié)合學(xué)校本周工作重點(diǎn)和班級(jí)情況,，以安全教育為主題開展主題班會(huì)。第三,，政教處進(jìn)行法制安全教育報(bào)告,，對(duì)學(xué)生進(jìn)行法制安全教育。

上半年我校以創(chuàng)文為契機(jī),，工作的重點(diǎn)在于狠抓校紀(jì)校風(fēng),。鑒于學(xué)生現(xiàn)狀，相當(dāng)一部分學(xué)生在穿著,、發(fā)型等方面與作為一個(gè)中學(xué)生的儀表儀容不相稱,，上課隨意出入教室，上課趴臺(tái)睡覺,，有的甚至爬墻出校等等不良行為,。因此學(xué)校每次開校會(huì)都不斷地對(duì)學(xué)生進(jìn)行紀(jì)律教育,，聯(lián)合各年級(jí)長(zhǎng)、班主任多次在學(xué)生的儀表方面提出規(guī)范的要求,，對(duì)儀容儀表方面做得不好的學(xué)生及時(shí)要求其整改,。政教處工作人員和年級(jí)長(zhǎng)在上課期間還經(jīng)常巡堂，發(fā)現(xiàn)不良現(xiàn)象及時(shí)登記并在課后對(duì)違紀(jì)學(xué)生進(jìn)行批評(píng)教育,，對(duì)個(gè)別屢教不改的學(xué)生進(jìn)行紀(jì)律處分,，以督促其改正。

下半年,，學(xué)生的行為習(xí)慣有較大改變,，但不文明行為如走廊大聲喧嘩，說臟話,，打架,，頂撞謾罵老師等現(xiàn)象還時(shí)有發(fā)生。為此,，學(xué)校堅(jiān)持經(jīng)常抓,，各位班主任認(rèn)真抓，學(xué)生文明行為的養(yǎng)成起到了有利的約束作用,。同時(shí),，加大懲治力度，本學(xué)期,，有8人次被給予不同程度的紀(jì)律處分，起到了警示作用,。

本學(xué)期重視班會(huì)課質(zhì)量的改進(jìn)與提高工作,，每月兩次的班會(huì)課做到了有布置，有檢查,，既調(diào)動(dòng)了班主任,，班委會(huì)的積極性，也給更多的學(xué)生提供了展示才華的空間,。

堅(jiān)持不懈地加強(qiáng)對(duì)待進(jìn)生教育引導(dǎo),。我們非常密切注意各班待進(jìn)生在紀(jì)律、學(xué)習(xí),、遵紀(jì)守法等各方面的表現(xiàn),，一旦發(fā)現(xiàn)問題，我們總是給以及時(shí)地處理和教育,。為良好校風(fēng)的形成起到重要的作用,。

政教處、級(jí)長(zhǎng)對(duì)紀(jì)律,、衛(wèi)生,、儀容儀表的檢查,、監(jiān)督，及時(shí)總結(jié)并進(jìn)行評(píng)比,，對(duì)學(xué)生的文明禮貌,、好的行為習(xí)慣的養(yǎng)成起到了促進(jìn)作用。

加強(qiáng)學(xué)生的課間操管理,。課間操不僅可以鍛煉學(xué)生的身體,，還可以體現(xiàn)一個(gè)班級(jí)的班風(fēng)。為此,，我們把課間操納入學(xué)生的日常管理當(dāng)中,，每次課間操學(xué)校都要求學(xué)生有序的上下樓，對(duì)于沒有認(rèn)真做操的班級(jí)都留下繼續(xù)整改,。

切實(shí)提高德育教育的實(shí)效性,。本年度各項(xiàng)工作安排有計(jì)劃，有布置,，有檢查,，每周五大掃除。本學(xué)期始終堅(jiān)持檢查,，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)整改,。對(duì)班級(jí)管理一天一公布，一周一總結(jié),、一月一總評(píng),，效果良好。開展“文明班”,、“標(biāo)兵班”評(píng)比活動(dòng),。為優(yōu)化課堂教學(xué)管理，引進(jìn)競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制,，強(qiáng)化學(xué)生愛班,，愛校意識(shí)，政教處繼續(xù)通過對(duì)學(xué)生日常行為,、規(guī)范進(jìn)行檢查,，開展“文明班”，“標(biāo)兵班”評(píng)比活動(dòng),，使各班通過競(jìng)爭(zhēng)達(dá)到共同進(jìn)步,。

班主任是學(xué)校管理的中堅(jiān)力量，班主任隊(duì)伍的工作能力將直接影響著學(xué)校管理工作的質(zhì)量,。為更好的帶好班主任工作隊(duì)伍,，提高班主任隊(duì)伍的工作能力，我們?cè)谝韵聨讉€(gè)方面做了努力：

1、本學(xué)期開學(xué)前,，政教處就召開班主任會(huì)議,，旨在指導(dǎo)班主任開展工作，規(guī)范他們的工作,，激勵(lì)班主任更好的做好本職工作,。

2、制定了班主任管理計(jì)劃,，要求各個(gè)班主任開學(xué)前有計(jì)劃,，期末有總結(jié)，各班級(jí)有班規(guī)班約,，定期召開了班主任會(huì),。把班主任和班級(jí)工作重心統(tǒng)一到學(xué)校的要求上來，增強(qiáng)了學(xué)生們的管理主體,，教育主體和發(fā)展主體的意識(shí),。形成了在班主任原則指導(dǎo)下學(xué)生干部分工協(xié)作的管理模式，逐步提高我校的學(xué)風(fēng)和校風(fēng)建設(shè),。

3,、修訂《班級(jí)量化考核方案》，以評(píng)比促提高,。加大班主任工作考核力度,。依據(jù)學(xué)校班主任考核辦法，在總結(jié)上學(xué)年經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上,，進(jìn)一步加大班主任考核力度,，做到干好干壞不一樣，干多干少不一樣,，進(jìn)一步調(diào)動(dòng)廣大班主任工作的熱情,。

4、多次組織青年班主任座談,，在經(jīng)驗(yàn)交流中掌握正確、有序,、智慧的方式做好班級(jí)管理工作及學(xué)生的德育教育,。絕大多數(shù)青年班主任工作早來晚走，兢兢業(yè)業(yè),，班級(jí)管理得井井有條,，且有的班級(jí)已經(jīng)形成自己的特色，為學(xué)校的穩(wěn)定和發(fā)展做出了較大的貢獻(xiàn),。

為提高德育效果,，本學(xué)期學(xué)校利用廣播、黑板報(bào)、班隊(duì)會(huì)等多種渠道,，舉行內(nèi)容豐富,、形式多樣的德育活動(dòng)，創(chuàng)設(shè)良好的教育氛圍,，努力促進(jìn)校園文化建設(shè),，不斷提高學(xué)生的道德認(rèn)知度。

1,、啟動(dòng)文明禮儀教育實(shí)踐活動(dòng),。為了響應(yīng)市政府創(chuàng)建文明城市的號(hào)召，提高我校師生的文明素養(yǎng),，樹立文明之風(fēng),，創(chuàng)建和諧校園，我校在3月下旬舉行了以“樹文明之風(fēng),，創(chuàng)和諧培英”為主題的文明禮儀教育實(shí)踐活動(dòng)的啟動(dòng)儀式,。全校師生一同參與了這一有意義的活動(dòng)。學(xué)生代表郭小嘉同學(xué)向全體同學(xué)發(fā)出倡議,，號(hào)召大家要講文明,，講誠(chéng)信，互友互愛,，勤儉節(jié)約,，講衛(wèi)生不亂扔垃圾，文明學(xué)習(xí),，文明上網(wǎng),，愛護(hù)公物，保護(hù)環(huán)境等,，要做一個(gè)實(shí)實(shí)在在的“文明人”,。

2、組織全體學(xué)生到江門英雄山烈士陵園開展“緬懷革命先烈,，弘揚(yáng)愛國(guó)精神”掃墓活動(dòng),。我校本次掃墓活動(dòng)，旨在紀(jì)念革命先烈,，永遠(yuǎn)不忘他們?yōu)辄h和人民建立的卓越功勛,，永遠(yuǎn)不忘他們的革命遺志和不懈追求，同學(xué)們?cè)诨顒?dòng)接受了生動(dòng)的革命傳統(tǒng)教育和愛國(guó)主義教育,，在心靈深處又一次受到了啟迪,，激發(fā)了強(qiáng)烈的愛國(guó)熱情，并決心踏著革命先烈的足跡,，努力學(xué)習(xí),，奮勇拼搏,，在革命先烈愛國(guó)精神的感召下健康成長(zhǎng)。

3,、開展以“拒絕盜版,，從我做起”為主題的系列活動(dòng)。4月26日是“世界知識(shí)產(chǎn)權(quán)日”,，為進(jìn)一步加大保護(hù)知識(shí)產(chǎn)權(quán)宣傳教育工作力度,，增強(qiáng)師生的知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)意識(shí)，學(xué)校在早上的升旗儀式上對(duì)開展本次活動(dòng)進(jìn)行了宣傳動(dòng)員,，向全體師生發(fā)出“拒絕盜版,，從我做起”的倡議，并要求全校師生收看當(dāng)晚7：55在cctv-12播出的由中國(guó)全國(guó)“掃黃打非”工作小組辦公室,、新聞出版總署,、國(guó)家版權(quán)局、中央電視臺(tái)共同舉辦的大型主題晚會(huì)“綠書簽行動(dòng)20xx”,。在下午的班會(huì)課上,，全校各班召開了“拒絕盜版，從我做起”的主題班會(huì),。通過開展系列活動(dòng),，進(jìn)一步增強(qiáng)了師生保護(hù)知識(shí)產(chǎn)權(quán)和拒絕使用盜版、拒絕閱讀有害出版物的意識(shí),。

4,、開展5·12“防災(zāi)減災(zāi)日”教育活動(dòng)。今年的5月12日是全國(guó)第二個(gè)“防災(zāi)減災(zāi)日”,，為貫徹落實(shí)防災(zāi)減災(zāi)工作,，學(xué)校開展了“防災(zāi)減災(zāi)日”教育活動(dòng)。在活動(dòng)中,，學(xué)校向全校師生宣傳普及災(zāi)害常識(shí),、防災(zāi)減災(zāi)知識(shí)和避災(zāi)自救互救基本技能，以全面提高師生的風(fēng)險(xiǎn)防范意識(shí),、知識(shí)水平和避險(xiǎn)自救能力,，并結(jié)合汛期到來和夏季天氣炎熱的特點(diǎn)，對(duì)全體學(xué)生進(jìn)行了交通,、防雷電,、防溺水等安全教育，同時(shí)還組織全校師生參加江門市應(yīng)急管理辦公室舉辦的防災(zāi)減災(zāi)知識(shí)競(jìng)賽,。

5、開展感恩教育活動(dòng),。我處在母親節(jié)父親節(jié)到來之際,，召開“常懷一顆感恩心，讓生活更美好”的主題校會(huì)，拉開了學(xué)校感恩教育活動(dòng)的帷幕,，讓同學(xué)們懂得了什么是感恩,，懂得了作為兒女應(yīng)該感激父母的養(yǎng)育之恩，作為學(xué)生應(yīng)該感激老師的教育之恩和社會(huì)的關(guān)愛之恩,。并向同學(xué)們發(fā)出倡議,，要求同學(xué)們把感恩之心落實(shí)到生活中的每一個(gè)細(xì)節(jié)，在未來的生活中少一份抱怨,，多一分感激,，希望同學(xué)們“常懷一顆感恩心，讓生活更美好”,。

6,、組織初一學(xué)生開展六一游園活動(dòng)，充分發(fā)揮學(xué)生的主人翁精神,。中學(xué)生已開始逐步有鮮明的個(gè)人意識(shí),，自主性較強(qiáng)。因此,，中學(xué)生進(jìn)行德育教育不能單一的進(jìn)行思想的灌輸,。為了更充分地發(fā)揮中學(xué)生的主動(dòng)性及主人翁意識(shí)，我們?cè)诒緦W(xué)期利用“六一國(guó)際兒童節(jié)”來臨之際,，組織初一學(xué)生開展六一游園活動(dòng),，既豐富了學(xué)生的課余生活，又使學(xué)生在活動(dòng)中接受集體主義教育,，也增進(jìn)了師生間的感情,。

7、加強(qiáng)法制和安全教育,。在國(guó)旗下講話和主題班會(huì)上有意識(shí)的進(jìn)行引導(dǎo)和教育,，使學(xué)生的安全意識(shí)法制意識(shí)和自我保護(hù)的能力得到明顯的提高。

8,、以慶祝廣州亞運(yùn)會(huì)為契機(jī),，舉行“講文明、樹新風(fēng)——我為亞運(yùn)添光彩”的少先隊(duì)員的演講比賽以及“低碳生活,，綠色出行”的全校學(xué)生征文比賽,，對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國(guó)主義教育進(jìn)行，激發(fā)了學(xué)生自強(qiáng)不息,，努力學(xué)習(xí)的決心和意志,。

9、為了豐富我校學(xué)生的文化生活,，舉辦培英初中20xx年元旦藝術(shù)花會(huì),，為全體同學(xué)提供了一個(gè)展示自我形象,，展示青春活力的平臺(tái)，也是同學(xué)自我鍛煉,、自我改造,、自我陶冶、自我教育的有效途徑,。

一年來,，工作中雖取得了一點(diǎn)成績(jī)，但還有一些不足,，如請(qǐng)示工作,、匯報(bào)工作不及時(shí)、不到位,；學(xué)生管理的精細(xì)化程度不夠,；工作方法的藝術(shù)性不夠。

總之,，在領(lǐng)導(dǎo)的支持關(guān)懷下,，在廣大教師的大力配合下，圓滿完成了本學(xué)年的工作,，相信在團(tuán)結(jié)和諧的工作氛圍中,，我校的明天將會(huì)更加輝煌！

初中德育工作總結(jié)個(gè)人篇十五

初中加強(qiáng)學(xué)生道德教育,、提高學(xué)生道德素質(zhì)是我國(guó)教育的重要目的之一,，也是學(xué)校教育的重要目標(biāo)之一。今天本站小編給大家?guī)砹说掠ぷ骺偨Y(jié)初中,，希望對(duì)大家有所幫助,。

本年度，在學(xué)校黨委的領(lǐng)導(dǎo)下,，全校師生通力合作,，在學(xué)生思想教育工作的科學(xué)化、制度化,、立體化上走出了新路,，切實(shí)提高了*中學(xué)生的思想道德水平。

本年度我們主要做了以下幾項(xiàng)工作：

一,、突出重點(diǎn),，抓好主題教育活動(dòng)。

1,、本年度我們以學(xué)生的人格塑造和全面發(fā)展為目標(biāo),，組織了以下活動(dòng)：

(1)引導(dǎo)學(xué)生閱讀。組織閱讀名人傳記和勵(lì)志類書籍,，開列必讀書目,，在閱讀,、討論的基礎(chǔ)上，圍繞“成功的途徑”做好讀書札記,，利用班會(huì)課進(jìn)行交流。

(2)組織輔導(dǎo)講座,。邀請(qǐng)專家來校講課,，就“自我人生規(guī)劃”、“如何走向成功”等話題與學(xué)生交流,。

(3)以社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)為契機(jī),，組織多樣競(jìng)賽，讓學(xué)生在活動(dòng)中培養(yǎng)謀劃成功和實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的能力,。

(4)充分利用班會(huì)平臺(tái),。結(jié)合主題教育，以學(xué)生為主體開展各類班會(huì)活動(dòng),，抓住“設(shè)計(jì),、組織、開展,、反思”四個(gè)環(huán)節(jié),，讓學(xué)生在總結(jié)中體會(huì)成功是一個(gè)過程。

(5)提倡,。

自我總結(jié),。

結(jié)合成功教育，利用每日點(diǎn)評(píng),、周記,、期中小結(jié)等活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生為“做更好的自己”而不斷總結(jié),、反思,，將“成功是一個(gè)過程”的教育落到實(shí)處。

通過各項(xiàng)活動(dòng)的開展,，讓學(xué)生明確成功既意味著成績(jī)的優(yōu)秀,、道德的完善，也意味著體質(zhì)的增強(qiáng),、心理的健康,。成功是階段性的，初中三年是努力的三年,，付出的三年,，學(xué)習(xí)的三年，成熟的三年,。

2,、抓住契機(jī),，激發(fā)學(xué)生愛國(guó)熱情。

黨的xx大提出構(gòu)建和諧社會(huì),，為莘莘學(xué)子描繪了讀書成才,、報(bào)效祖國(guó)的錦繡前程，我們開展了以“建國(guó)60周年的變化”為主題的各項(xiàng)活動(dòng)組織了由全體學(xué)生參加的“黨史知識(shí)競(jìng)賽”,，進(jìn)行了“唱紅歌”的歌詠比賽,。引導(dǎo)學(xué)生充分認(rèn)識(shí)改革開放以來我國(guó)取得的偉大成績(jī)，切實(shí)加強(qiáng)學(xué)生的理想前途教育,、愛國(guó)主義教育,，激發(fā)學(xué)生的愛國(guó)熱情和社會(huì)責(zé)任感。

3,、開展“走近幸?！钡纳鐣?huì)實(shí)踐活動(dòng)。

幸福是一種心理感受,，是人的生命質(zhì)量的一個(gè)重要標(biāo)志,。幸福不僅僅是得到和索取，同時(shí)也是付出和奉獻(xiàn),。本年度圍繞“微笑給社會(huì)·志愿服務(wù)”的主題,，精心組織青年志愿者活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生感受“為他人服務(wù),、為社會(huì)奉獻(xiàn)”的幸福感,。

(1)堅(jiān)持開展“青年志愿者”活動(dòng)。

組織全體同學(xué)“為校園美容”,，讓同學(xué)們?cè)凇耙还?、一刷、一擦,、一洗”中體會(huì)勞動(dòng)者的艱辛,、感受成功的來之不易;以勞動(dòng)者的裝扮，勞動(dòng)者的心態(tài)“一寸一寸為校園美容,，一點(diǎn)一點(diǎn)為心靈整容”,，在勞動(dòng)中積淀社會(huì)責(zé)任感。

(2)堅(jiān)持開展“青年文明崗”活動(dòng),。在校團(tuán)委的統(tǒng)一安排下,，各支部自我管理、長(zhǎng)年承包,，進(jìn)行包括擦拭教學(xué)樓和科技樓的扶手,、走廊里的瓷磚，打掃食堂以及保潔綠化區(qū)等勞動(dòng)。

二,、強(qiáng)化措施,，努力提高班級(jí)管理水平。

隨著生源發(fā)生變化,，搞好校風(fēng)建設(shè),，保持*中優(yōu)良傳統(tǒng)是當(dāng)務(wù)之急。為了保證全體學(xué)生全身心地投入校園生活,，我們對(duì)班主任工作提出規(guī)范化的要求,。繼續(xù)強(qiáng)化“班主任的做派就是班級(jí)學(xué)生做派”的治班觀念，繼續(xù)強(qiáng)化班主任“治班之道,，重在過程”的操作理念。進(jìn)一步加強(qiáng)班主任工作的責(zé)任感和使命感,，在強(qiáng)化“工作意識(shí)”的同時(shí),，提高“目的意識(shí)”。從“防止學(xué)生為惡”向“引導(dǎo)學(xué)生為善”努力,，從“紀(jì)律班主任”向“精神班主任”努力,。

與此同時(shí)，我們進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)生自主管理的意識(shí),，圍繞“怎樣做新時(shí)代的陽光學(xué)生”開展活動(dòng),。在自尊的基礎(chǔ)上強(qiáng)調(diào)自立，在自愛的基礎(chǔ)上突出自強(qiáng),，認(rèn)識(shí)自己,，了解自己，適當(dāng)評(píng)價(jià),，準(zhǔn)確定位,，培養(yǎng)學(xué)生健康向上，充滿自信的陽光心態(tài),。

本年度,，各班都以“一鼓作氣創(chuàng)一流”的精神狀態(tài)開展班集體建設(shè)，內(nèi)比凝聚力,，外比競(jìng)爭(zhēng)力,。通過各項(xiàng)生動(dòng)而扎實(shí)的活動(dòng)，精細(xì)而嚴(yán)格的管理,，向班風(fēng)要質(zhì)量,，向?qū)W風(fēng)要質(zhì)量。一年來,，全體班主任在創(chuàng)建良好班風(fēng),、學(xué)風(fēng)的過程中做了大量深入細(xì)致的工作，同時(shí)也對(duì)典型事例作了工作實(shí)錄,，許多工作實(shí)錄案例典型,，分析到位,，為學(xué)校德育工作積累了材料和經(jīng)驗(yàn)。

為了科學(xué),、合理地評(píng)估班級(jí)管理水平,，提高德育管理的效率，調(diào)動(dòng)班主任工作的積極性,，本年度我們繼續(xù)實(shí)行班級(jí)管理工作量化考核,，我們組織學(xué)生干部對(duì)升旗儀式、廣播操,、午間休息,、自行車排放、大掃除等班級(jí)集體活動(dòng)逐一進(jìn)行評(píng)分,，及時(shí)匯總公布,，并于每周通過校園廣播向全校師生通報(bào);同時(shí)我們?cè)O(shè)立了校園文明監(jiān)督崗，文明監(jiān)督員由團(tuán)委,、學(xué)生會(huì)干部及全校各班的優(yōu)秀學(xué)生組成,，專門負(fù)責(zé)檢查違章違紀(jì)現(xiàn)象，并及時(shí)向班主任通報(bào),。通過這些量化考核,，促使各班學(xué)生更好的執(zhí)行中學(xué)生日常行為規(guī)范，把班級(jí)管理的科學(xué)化落到實(shí)處,。

三,、積極努力，完善心理健康服務(wù)體系,。

針對(duì)新一輪基礎(chǔ)教育課程改革的新形勢(shì),，精心組織心理健康教育各項(xiàng)常規(guī)活動(dòng)，深入探索心理健康教育滲透教育教學(xué)的新途徑,，積極創(chuàng)設(shè)符合心理健康教育所要求的物質(zhì)環(huán)境,、人際環(huán)境、心理環(huán)境,，全面嘗試在班級(jí),、團(tuán)日活動(dòng)和班主任工作中貫穿心理健康教育。具體工作如下：

(1)在全面組織“心理主題征文”,、“心理小報(bào)制作比賽”,、“學(xué)生心理測(cè)評(píng)工作”等常規(guī)活動(dòng)，發(fā)揮學(xué)生心理社團(tuán)的自主管理能力,，開展了多項(xiàng)活動(dòng),。

(2)本年度，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持下，我校成立了心理健康教育活動(dòng)中心,，設(shè)施不斷完善,。活動(dòng)中心配備了“學(xué)生心理檔案管理系統(tǒng)”,，開設(shè)了多媒體,、心理健康系列書刊等。每天中午12：15—13：15向全體師生開放,。

四,、注重實(shí)踐，加強(qiáng)對(duì)青年教師的培養(yǎng),。

本年度,，我們以“梯隊(duì)建設(shè)，學(xué)習(xí)研討,，工作例會(huì),，評(píng)價(jià)激勵(lì)”四項(xiàng)制度為抓手，開展多層次,、多形式的學(xué)習(xí)研修，促進(jìn)班主任隊(duì)伍的專業(yè)化建設(shè),，培養(yǎng)班主任的現(xiàn)代班集體管理意識(shí),。同時(shí)我們繼續(xù)為青年教師舉辦班主任工作系列講座(“班主任自身應(yīng)具備的素質(zhì)”、“班主任工作基礎(chǔ)”,、“班主任常規(guī)工作漫談”,、“如何召開家長(zhǎng)會(huì)”“如何有效的組織活動(dòng)”等)，通過舉辦暑假學(xué)習(xí)?？?《有心有情,，打造幸福——我的班主任工作幸福觀》,、《班主任要克服六多六少》,、《班主任應(yīng)首抓學(xué)風(fēng)建設(shè)》、《用我的個(gè)性作出教育的個(gè)性》等),，介紹班主任工作理論和經(jīng)驗(yàn),。此外，我們加強(qiáng)了青年班主任工作能力的培養(yǎng),。一是把他們推到班主任工作的第一線,，讓他們?cè)诶习嘀魅蔚闹笇?dǎo)下?lián)尉唧w的班級(jí)工作，在活動(dòng)中培養(yǎng)指揮能力,、管理能力,、協(xié)調(diào)能力。二是要求他們不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，把指導(dǎo)班級(jí)活動(dòng)中所收集的材料,、摸索的經(jīng)驗(yàn),、獲得的體會(huì)及時(shí)地總結(jié)成文，養(yǎng)成善于思考,、尋找規(guī)律的良好習(xí)慣,。

五、努力建立學(xué)校,、社會(huì),、家庭三維一體的教育模式。

(1)我們要求班主任充分認(rèn)識(shí)家庭教育在學(xué)生成長(zhǎng)過程中的重要性,，加強(qiáng)與家長(zhǎng)的聯(lián)系,，了解學(xué)生成長(zhǎng)的家庭背景，交流教育孩子的成功經(jīng)驗(yàn),，介紹教子有方的典型做法,。

(2)教育離不開家長(zhǎng)，家長(zhǎng)需要教育?，F(xiàn)代社會(huì)的家長(zhǎng)同樣面臨著如何教育青少年的困惑,。本學(xué)期我們邀請(qǐng)視野開闊、有教育藝術(shù)策略的華聿杜老師為家長(zhǎng)開設(shè)《孩子進(jìn)入初中以后,，如何進(jìn)行家庭教育》的講座,，幫助家長(zhǎng)尋找教育子女的途徑。

(3)建立信息交流平臺(tái),，為家長(zhǎng)提供現(xiàn)代德育的信息和策略,。

六、設(shè)計(jì)活動(dòng),，營(yíng)造學(xué)生個(gè)性發(fā)展的氛圍,。

為了全面落實(shí)“素質(zhì)的全面化和個(gè)性化和諧發(fā)展”這一育人目標(biāo)，引導(dǎo)學(xué)生全面發(fā)展,，本年度我們與團(tuán)委,、學(xué)生會(huì)一起開展了一系列有意義的活動(dòng)“踐行社會(huì)主義榮辱觀”公益活動(dòng)、“讀健康書,，做文明人”主題團(tuán)日活動(dòng)等,。我們還組織各種競(jìng)賽，為同學(xué)們創(chuàng)設(shè)展示自我才能的舞臺(tái),，分別組織了“唱紅歌”比賽,、豐富多彩的活動(dòng)和競(jìng)賽展示了學(xué)生的聰明才智和創(chuàng)造能力，培養(yǎng)了學(xué)生的自我管理和協(xié)作能力,，推動(dòng)了校園文化的建設(shè),。

七,、與時(shí)俱進(jìn)，實(shí)施德育科研的普及化,。

本年度,，我校加強(qiáng)了教師特別是班主任和青年教師的德育科研意識(shí)，為全體班主任和青年教師提供了關(guān)于“班主任工作實(shí)錄”研究方法,、案例撰寫等方面的指導(dǎo),，要求每位教師，挑選教育,、教學(xué)過程中的典型個(gè)案加以分析研究,。目前我校班主任已人人撰寫了個(gè)案研究報(bào)告。

八,、統(tǒng)籌安排,，提高各項(xiàng)常規(guī)工作的水平。

我們把各項(xiàng)常規(guī)工作作為對(duì)學(xué)生進(jìn)行德育教育的有效途徑,，明確目的,，精心組織，保證實(shí)施,。

1,、抓好組織工作，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的黨史教育,。

本年度,，在學(xué)校黨委的幫助下，我們組織全體學(xué)生“唱紅歌”比賽,。

2、抓好宣傳工作,，增強(qiáng)學(xué)生的愛校意識(shí),。

利用櫥窗、校園廣播站,、黑板報(bào)及時(shí)宣傳報(bào)道時(shí)事,、校園活動(dòng)等。

3,、抓好評(píng)優(yōu)工作,，提高德育評(píng)定工作的質(zhì)量。

本年度我們改進(jìn)了對(duì)校優(yōu)秀班集體的評(píng)定工作,，通過召開班主任會(huì)議,、學(xué)生干部會(huì)議、結(jié)合“一日常規(guī)考評(píng)”的成績(jī),，共同評(píng)定校優(yōu)秀班集體,，使評(píng)比結(jié)果更符合工作實(shí)績(jī),。年度結(jié)束前，組織了對(duì)學(xué)生個(gè)人的總結(jié)評(píng)優(yōu)工作以及班主任工作實(shí)錄的評(píng)比工作,。

此外,，本年度我們先后多次邀請(qǐng)法制副校長(zhǎng)、市交警大隊(duì),、市消防大隊(duì)為全校師生做關(guān)于校園安全,、防搶防盜、交通安全,、消防安全等專題法制報(bào)告,。我們還組織初一學(xué)生參觀消防隊(duì)，觀摩消防演練,，組織學(xué)生觀看電影《珍愛生命》等,。

學(xué)校德育工作總結(jié)在本學(xué)期學(xué)校德育工作中，德育處緊緊圍繞學(xué)校的中心工作,，以人為本,，不斷開拓德育新思路，發(fā)揮德育途徑整體效益,，提高學(xué)校德育整體效果,。結(jié)合我校實(shí)際，努力加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè),，深化德育管理,，拓展德育活動(dòng)空間，使學(xué)校德育工作的針對(duì)性和實(shí)效性得以再提高,，體現(xiàn)學(xué)校德育工作的導(dǎo)向,、動(dòng)力、保證作用,，實(shí)現(xiàn)了本學(xué)期德育目標(biāo)的要求,，取得了一定的成績(jī)，現(xiàn)將本學(xué)期,。

報(bào)告如下：

一,、做好德育工作計(jì)劃，努力加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè),，不斷提高德育隊(duì)伍的整體素質(zhì),。

發(fā)揮德育領(lǐng)導(dǎo)小組的核心作用。加強(qiáng)了德育工作領(lǐng)導(dǎo),，完善德育工作管理機(jī)制,，由校長(zhǎng)負(fù)總責(zé)，少先隊(duì)具體抓,，實(shí)行校長(zhǎng)室----班主任二級(jí)常規(guī)管理的制度,，形成了各部門密切配合,，班主任和任課教師共同承擔(dān)的縱向連接的德育工作體系。德育領(lǐng)導(dǎo)小組成員增強(qiáng)了“教書育人”,、“服務(wù)育人”,、“管理育人”的意識(shí)，并能以身作則,，努力工作,，帶領(lǐng)全員積極探索學(xué)校德育工作的新途徑。注意加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè),，特別是班主任隊(duì)伍建設(shè),。每學(xué)期堅(jiān)持開好“四種會(huì)”即每周一次主題班會(huì);每月一次班主任會(huì)議;每學(xué)期1-2次班主任經(jīng)驗(yàn)交流會(huì);每學(xué)期1次家長(zhǎng)會(huì)。多年來堅(jiān)持開展主題班會(huì)觀摩活動(dòng),，讓班主任在實(shí)踐中互學(xué)互進(jìn),，共同提高，由于長(zhǎng)期開展這項(xiàng)活動(dòng),，使我校班會(huì)課質(zhì)量得以較大的提高,。定期舉行班主任例會(huì)，通過學(xué)習(xí)有關(guān)經(jīng)驗(yàn)文章,、經(jīng)驗(yàn)介紹等方式,，努力提高班主任的工作能力，并組織班主任參加了由教育部基礎(chǔ)教育司,、中國(guó)教育報(bào)主辦的“班主任話細(xì)節(jié)”征文;對(duì)于一些初當(dāng)班主任的,，學(xué)校則采用“幫、扶,、帶”的方式,，以使他們盡快勝任班主任工作。

二,、加強(qiáng)校園文化建設(shè),，優(yōu)化育人環(huán)境。

1,、精心布置宣傳陣地。加強(qiáng)對(duì)“紅領(lǐng)巾廣播站”,、墻報(bào)等文化陣地的指導(dǎo)管理,，在把好輿論導(dǎo)向的同時(shí)，力求主題突出,，圖文并茂,，充分發(fā)揮宣傳教育功能。

2,、規(guī)范教室布置,。各班教室的布置體現(xiàn)了各班的特點(diǎn),，營(yíng)造了生動(dòng)活潑、潔凈素雅,、健康文明,、催人奮進(jìn)的良好育人氛圍。

3,、積極做好了迎接“區(qū)域現(xiàn)代化”迎檢工作,，使校園文化具備與教育要求相適應(yīng)的吸引力和情感號(hào)召力，逐步形成了以“紅色精神”為特色的校園文化,，凝聚高品位的校園文化精神,。

4、大力推進(jìn)“書香校園”進(jìn)程,，以優(yōu)美的環(huán)境氛圍,，高雅的校園文化，給人以奮進(jìn)向上的力量,，學(xué)校發(fā)揮環(huán)境育人的作用,，創(chuàng)設(shè)一個(gè)“時(shí)時(shí)受教育，處處受感染”的德育環(huán)境,。我校有健全的教育陣地,，如：宣傳欄、黑板報(bào),、廣播站,、少先隊(duì)活動(dòng)室等。學(xué)校長(zhǎng)期堅(jiān)持不懈地開展升旗儀式活動(dòng),，每天中午廣播站定時(shí)播音,，每天下午的“操前講話”已形成我校的特色。這些活動(dòng)都充分體現(xiàn)了學(xué)生參與的全體性,、教育目的的素質(zhì)性,、教育形式的多樣性，使學(xué)生在這樣的教育環(huán)境中,，陶冶情操,，健全人格，促進(jìn)學(xué)生實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神的發(fā)展,。

三,、加強(qiáng)學(xué)生的思想道德教育和養(yǎng)成教育。

1.豐富德育活動(dòng)促進(jìn)養(yǎng)成教育,。認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹《小學(xué)生守則》,、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《茅山中心小學(xué)學(xué)生在校一日常規(guī)》，堅(jiān)持每天十分鐘的養(yǎng)成序列教育,。同時(shí)深入開展了文明禮儀教育,、法制教育,、安全教育等等。

2.加強(qiáng)班級(jí)文化建設(shè),。我們要求班主任積極思考,，加強(qiáng)班級(jí)制度建設(shè)、班風(fēng)和學(xué)風(fēng)建設(shè),，營(yíng)造良好的班級(jí)氛圍,，樹立班級(jí)形象，爭(zhēng)創(chuàng)班級(jí)特色,，爭(zhēng)創(chuàng)“文明班級(jí)”,。各班的學(xué)習(xí)園地布置精美，中隊(duì)角規(guī)范實(shí)用,，富有教育性,，各班的中隊(duì)活動(dòng)、好人好事都有記錄,。

3,、加強(qiáng)后進(jìn)生的教育與轉(zhuǎn)化。德育處要求各班對(duì)后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作做到了有計(jì)劃,，有措施,，并比較及時(shí)地了解掌握有關(guān)情況，協(xié)助班主任做好個(gè)別學(xué)生的幫教工作,。

4,、開展了普及小康知識(shí)學(xué)習(xí)宣傳活動(dòng)，開展一次主題中隊(duì)活動(dòng),，出一期“我與小康同成長(zhǎng)”黑板報(bào),，學(xué)校還利用“小靈通”廣播站進(jìn)行了宣傳，真正做到了小康知識(shí)“進(jìn)課堂”,。同時(shí),，少先隊(duì)組織隊(duì)員開展了“我與父輩手拉手，小康知識(shí)我來教”活動(dòng),，要求隊(duì)員把自己在校學(xué)習(xí)的小康知識(shí)帶回家,，讓他們的家長(zhǎng)對(duì)小康知識(shí)也有所了解，讓小康知識(shí)“進(jìn)家庭”,。通過開展普及小康知識(shí)學(xué)習(xí)宣傳活動(dòng),，讓全校教師切實(shí)增強(qiáng)了教育工作的榮譽(yù)感、自豪感和責(zé)任感;學(xué)生也了解了小康,，更體驗(yàn)感悟到祖國(guó),、家鄉(xiāng),、家庭的變化,，激發(fā)了學(xué)生熱愛祖國(guó),、熱愛家鄉(xiāng)的情感。在學(xué)生心中樹立了“為早日實(shí)現(xiàn)全面建設(shè)小康社會(huì)而努力”的理想,。

1,、辦好家長(zhǎng)學(xué)校，增進(jìn)家校聯(lián)系,。我們堅(jiān)持定期召開家長(zhǎng)會(huì),，通過聽講座、隨堂聽課等形式,，豐富家長(zhǎng)學(xué)?；顒?dòng)，家長(zhǎng)參與率達(dá)70%以上,。同時(shí),，堅(jiān)持通過電話聯(lián)系、家訪,、經(jīng)常性地與家長(zhǎng)溝通,，充分利用有效的教育資源，推進(jìn)家校聯(lián)系,，提高了家教水平,。

2、我校一直注重寓教育于活動(dòng)之中,，我們組織了一系列的活動(dòng)：如開展了以“激情奧運(yùn),、陽光校園”、“奧運(yùn)精神伴我成長(zhǎng)”等為主題的讀書教育活動(dòng);組織學(xué)生定期觀看教育片;布置宣傳櫥窗,，讓學(xué)生及時(shí)了解了國(guó)際,、國(guó)內(nèi)及校園大事;開辦家長(zhǎng)學(xué)校，召開家長(zhǎng)會(huì),，努力營(yíng)造學(xué)校,、家庭、社會(huì)共同教育的氛圍,。

3,、我校非常重視家庭教育工作，成立了家長(zhǎng)委員會(huì)和家長(zhǎng)學(xué)校,，定期開展活動(dòng),，使學(xué)校教育和家庭教育步調(diào)一致。通過家長(zhǎng)學(xué)校向家長(zhǎng)介紹學(xué)生基本情況,、學(xué)校發(fā)展規(guī)劃及對(duì)學(xué)生的要求和對(duì)家長(zhǎng)的希望,。希望家長(zhǎng)和學(xué)校密切配合，用正確的方法教育好孩子。提高家庭教育效果,，轉(zhuǎn)變家長(zhǎng)中存在的不正確的教育思想和教育方法,。

學(xué)校教育不僅抓好智育，更要重視德育,，還要加強(qiáng)體育,、美育、勞動(dòng)技術(shù)教育和社會(huì)實(shí)踐,，使諸方面教育相互滲透,、協(xié)調(diào)發(fā)展，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展和健康成長(zhǎng),。因此,，學(xué)校必須把德育工作擺在重要位置，并認(rèn)真學(xué)習(xí)德育工作政策文件,，提高認(rèn)識(shí),，樹立教書育人，管理育人,，服務(wù)育人的思想,，為了確保學(xué)校德育工作的順利實(shí)施，20xx年,，我們加強(qiáng)了學(xué)校德育管理工作的研究,，其主要做法是：

一、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)和德育實(shí)踐研究,。

1,、組織師德理論學(xué)習(xí)本學(xué)期，我們利用教師政治學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),，組織教師學(xué)習(xí)了《教師法》,、《未成年人保護(hù)法》《義務(wù)教育法》和市縣教委有關(guān)師德教育和建設(shè)的文件資料等，以教育行評(píng)為契機(jī),，有效地加強(qiáng)了師德建設(shè),。

2、開展德育科研活動(dòng)我們以新課程理念努力轉(zhuǎn)變班主任的角色,，并通過小課題研究,、理論學(xué)習(xí)、案例撰寫等形式開展德育科研活動(dòng),。本學(xué)期,，每位教師都結(jié)合自己的教育教學(xué)實(shí)踐，撰寫學(xué)習(xí),。

心得體會(huì),。

提高教師的德育理論水平。

二、開展多種形式的主題教育活動(dòng),。

1,、愛國(guó)主義教育。

(1)本學(xué)期繼續(xù)抓好每周一的升旗儀式和國(guó)旗下講話,，激發(fā)學(xué)生愛國(guó)熱情，樹立正確的國(guó)家意識(shí),，培養(yǎng)愛國(guó)主義意識(shí),。

(2)開展好“祖國(guó)明天會(huì)更好”讀書活動(dòng)，并根據(jù)學(xué)校有關(guān)要求,，組織了征文比賽,。學(xué)生通過讀書活動(dòng)，進(jìn)一步提高了愛國(guó)熱情,。

2,、安全法制教育。

(1)加強(qiáng)安全知識(shí)的宣講教育,。

(2)繼續(xù)抓好學(xué)生校內(nèi),、校外的安全工作，簽定有關(guān),。

責(zé)任書,。

規(guī)范制度落實(shí)好各種措施。本學(xué)期此項(xiàng)工作運(yùn)行良好未發(fā)生任何安全事故,。

(3)各班繼續(xù)深入學(xué)習(xí)貫徹《預(yù)防未成年人犯罪法》,，對(duì)一些苗頭性現(xiàn)象及時(shí)加以教育，杜絕學(xué)生違法犯罪現(xiàn)象,。

(4)開展了系列宣傳教育活動(dòng),，如黑板報(bào)、專題廣播等,，學(xué)生受到良好的教育,。

3、環(huán)保教育通過宣傳櫥窗,、校園廣播積極宣傳環(huán)保的重要意義,，上好《環(huán)境教育》課。我們教育學(xué)生從身邊做起,，從小事做起,，樹立良好的環(huán)保意識(shí)。

4,、文明禮貌教育,。

本學(xué)期，我校繼續(xù)加強(qiáng)了學(xué)生常規(guī)教育，特別是文明禮貌教育,，以新的《中小學(xué)生守則》,、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》為內(nèi)容，開展“文明班級(jí)百分賽”活動(dòng),，以班級(jí)教育,、自我教育為主，紅領(lǐng)巾督察隊(duì)為陣地,，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,，收到了良好的教育效果。

5,、學(xué)校認(rèn)真開展了關(guān)愛“留守孩”教育工作,。

三、切實(shí)加強(qiáng)家校聯(lián)系為真正提高家校聯(lián)系質(zhì)量,，本學(xué)期制定了家長(zhǎng)學(xué)校各種制度并開展活動(dòng),，還對(duì)班主任或其他任課老師提出一定的要求，使學(xué)校,、家庭,、社會(huì)聯(lián)系更為緊密，構(gòu)建立體的教育網(wǎng)絡(luò),。

四,、加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)。

1,、利用教師政治學(xué)習(xí)等機(jī)會(huì)讓教師明確人人都是德育工作者,、個(gè)個(gè)有責(zé)任參與德育工作，樹立“大德育觀”,，增強(qiáng)德育力量,。

2、繼續(xù)加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè),。組織了班主任聯(lián)系座談會(huì),，通過交流取長(zhǎng)補(bǔ)短，提高了班級(jí)管理水平,。

以上是本學(xué)期我校德育工作的簡(jiǎn)單回顧,，我們決心在今后的工作中繼續(xù)努力，務(wù)實(shí)創(chuàng)新,，進(jìn)一步提高德育工作實(shí)效,。

初中德育工作總結(jié)個(gè)人篇十六

集體是在活動(dòng)中產(chǎn)生的，大集體如此,，小集體也一樣,。我每月組織一次班干部集體做好事活動(dòng),。例如搞大掃除等，通過活動(dòng)擴(kuò)大班干部在同學(xué)中的積極影響,，通過活動(dòng)加強(qiáng)班干部之間的協(xié)作精神和團(tuán)體意識(shí),。這樣既能在班干部的紀(jì)律及常規(guī)管理上起到明顯的效果，又能使班干部之間也能因此養(yǎng)成團(tuán)結(jié)友愛的習(xí)慣,，在班級(jí)中孕育團(tuán)結(jié)友愛的風(fēng)氣,，使班級(jí)成為一個(gè)大家庭。

誠(chéng)然,，在班干部隊(duì)伍建設(shè)的工作中,，我認(rèn)為自己還存在很多的不足和缺陷。例如,，上述所有提到名字的班干部在升中考試中，竟然沒有一個(gè)人總分達(dá)到600分,，要知道我們校一共有18位同學(xué)總分在540分以上呢!假如有機(jī)會(huì)再當(dāng)班主任,，我一定會(huì)重視對(duì)班干部進(jìn)行考試心理輔導(dǎo)，畢竟考試給他們帶來的壓力比起普通同學(xué)要大很多很多,。

本學(xué)期,，我擔(dān)任了八年級(jí)3班班主任工作，我傾注了自己的全部的精力和愛心,，一學(xué)期下來,，班級(jí)在各方面工作都取得了很大的進(jìn)步，班級(jí)管理得井井有條,，特別是在班風(fēng)和學(xué)生品德方面更是有了很大的收獲,，具體做法如下：

初中德育工作總結(jié)個(gè)人篇十七

本學(xué)期我校德育工作在堅(jiān)持“人本和校、科研興校,、質(zhì)量強(qiáng)校,、品牌立校”的辦學(xué)理念和堅(jiān)持“構(gòu)建人人講團(tuán)結(jié)的***校園,，創(chuàng)設(shè)人人會(huì)學(xué)習(xí)的儒雅校園,，建設(shè)人人愛健體的陽光校園，打造人人求特色的創(chuàng)新校園”的辦學(xué)目標(biāo)的引領(lǐng)下,，以弘揚(yáng)和培育民族精神為核心,，以基礎(chǔ)文明行為的養(yǎng)成教育為抓手，不斷增強(qiáng)德育工作的主動(dòng)性和實(shí)效性,，鞏固和提高我校德育工作的整體水平,，使我校的德育工作邁上了一個(gè)新臺(tái)階。現(xiàn)簡(jiǎn)要總結(jié)如下：

(一)以人為本,，狠抓隊(duì)伍建設(shè),，強(qiáng)化育人意識(shí),。

教育是培養(yǎng)人的千秋大業(yè)。在全校范圍內(nèi)創(chuàng)設(shè)“全員育人”的氛圍,，樹立人人都是德育工作者的觀念,。全校教師要時(shí)時(shí)實(shí)踐“好的班主任就是一個(gè)教育家”，“老師是學(xué)習(xí)的道德書籍”,。同時(shí)自覺地投入到德育實(shí)施中,，采取行之有效的方法，堅(jiān)持正面教育,，有機(jī)滲透德育,。結(jié)合本學(xué)期學(xué)校工作重點(diǎn)，進(jìn)一步抓好德育隊(duì)伍建設(shè),，保證德育工作順利開展,，開展好學(xué)校的德育沙龍活動(dòng)，定期開展學(xué)校德育工作調(diào)研,。

本學(xué)期繼續(xù)實(shí)行德育處---年級(jí)組---班主任三級(jí)常規(guī)管理的制度,，在原有的年級(jí)組長(zhǎng)、班主任考核條例的基礎(chǔ)上,，結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況,，出臺(tái)實(shí)施了新的《年級(jí)組長(zhǎng)、班主任考核條例》,，獎(jiǎng)優(yōu)罰劣,，獎(jiǎng)勤罰懶，拉大差距,，充分調(diào)動(dòng)了德育隊(duì)伍的積極性;堅(jiān)持每周一次的班主任例會(huì)制度,，將布置工作與理論學(xué)習(xí)、班主任工作方法指導(dǎo)相結(jié)合,，組織班主任學(xué)習(xí)德育工作中的新思想,、新方法，使德育工作與時(shí)俱進(jìn);建立了班主任電子檔案袋制度,，記錄班主任工作中的得與失,，作為其工作考核、評(píng)優(yōu),、晉升職稱的依據(jù),，同時(shí)記錄其成長(zhǎng)的軌跡，幫助其不斷完善,，不斷進(jìn)步;加強(qiáng)對(duì)新班主任的培訓(xùn),，開展“老青幫帶”活動(dòng);重視班主任工作經(jīng)驗(yàn)的研討與交流，組織班主任外出參觀,、學(xué)習(xí),。通過多種形式的活動(dòng)有力推動(dòng)學(xué)校德育工作的開展,，提高學(xué)校德育工作隊(duì)伍的整體素質(zhì)，增強(qiáng)工作能力,，形成工作合力,。

1.發(fā)揮德育領(lǐng)導(dǎo)小組的核心作用。加強(qiáng)了德育工作領(lǐng)導(dǎo),，完善德育工作管理機(jī)制,，由校長(zhǎng)負(fù)總責(zé)，德育處具體抓,，實(shí)行德育處---年級(jí)組---班主任三級(jí)常規(guī)管理的制度,，形成了各部門密切配合，班主任和任課教師共同承擔(dān)的縱向連接的德育工作體系,。德育領(lǐng)導(dǎo)小組成員增強(qiáng)了“教書育人”,、“服務(wù)育人”、“管理育人”的意識(shí),，并能以身作則,，努力工作，帶領(lǐng)全員積極探索學(xué)校德育工作的新途徑,。

2.加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè),。學(xué)校堅(jiān)持依法治校,，深入開展師德師風(fēng)建設(shè),，并把教師職業(yè)道德建設(shè)放在教師隊(duì)伍建設(shè)的突出位置，采取了切實(shí)措施,，大力提高教師職業(yè)道德素質(zhì),。每周一下午組織教職員工學(xué)習(xí)時(shí)事政治、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》及有關(guān)教育法規(guī),，樹立正確的教育觀,、價(jià)值觀、人生觀,，形成良好的校風(fēng)與教風(fēng),，引導(dǎo)教師愛崗敬業(yè)，教書育人,，為人師表,，以良好的思想政治素質(zhì)和道德風(fēng)范影響和教育學(xué)生。

3.加強(qiáng)班主任工作的管理和指導(dǎo),。學(xué)校通過了培訓(xùn),、經(jīng)驗(yàn)介紹等形式開好每周一次的班主任例會(huì)，進(jìn)一步健全和完善了班主任工作考核,，修訂了《班主任,、副班主任工作職責(zé)》和《考核條例》,，完善文明班級(jí)、先進(jìn)班集體,、優(yōu)秀班主任和先進(jìn)德育工作者的評(píng)比機(jī)制,，堅(jiān)持從形式和內(nèi)容兩方面公正、客觀地衡量班主任工作,，建設(shè)了一套較為科學(xué),、規(guī)范的德育工作制度。

初中德育工作總結(jié)個(gè)人篇十八

本學(xué)期,，我校根據(jù)區(qū)教育局工作精神和我校德育工作計(jì)劃,，以養(yǎng)成教育為核心，以扎實(shí)可行,、形式多樣的教育活動(dòng)進(jìn)行了主題性德育,，落實(shí)了“全員育人”的德育理念，營(yíng)造了健康,、向上的校園文化氛圍,。因此，我校把德育工作擺在重要位置來抓,，并認(rèn)真學(xué)習(xí)德育工作政策文件來提高認(rèn)識(shí),，樹立教書育人，管理育人,，服務(wù)育人的思想,，為了確保我校德育工作的順利實(shí)施。現(xiàn)將本學(xué)期德育工作小結(jié)如下：

一,、主要做法和成績(jī),。

(一)政治思想教育。

認(rèn)真組織開展教師的政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)培訓(xùn),。堅(jiān)持每周一次的政治學(xué)習(xí)制度,，組織全校教師學(xué)習(xí)《教師法》、《教育法》,、《義務(wù)教育法》,、《未成年人保護(hù)法》等法律法規(guī)，提高全校教師的政治思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平,。深入開展師德專項(xiàng)教育活動(dòng),，切實(shí)加強(qiáng)師德培訓(xùn)工作，進(jìn)一步深化“愛與責(zé)任”主題教育,。

加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國(guó)主義,、思想道德、環(huán)境衛(wèi)生,、文明禮儀等方面的教育,。以愛國(guó)主義教育為核心,，全面開展理想教育、愛國(guó)主義教育,、集體主義教育,、社會(huì)主義教育、法制教育和禁毒教育等;以道德教育為核心,，切實(shí)開展公德教育,、孝敬教育、體驗(yàn)教育,、養(yǎng)成教育,、愛心教育、誠(chéng)信教育;以環(huán)保教育為核心,，積極開展熱愛自然教育,、愛護(hù)動(dòng)物教育;以文明禮儀教育為核心，讓學(xué)生養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣,。

加強(qiáng)各學(xué)科對(duì)德育教育的滲透,，充分發(fā)揮課堂教學(xué)作用，在實(shí)踐中積極探索小學(xué)德育課程的教學(xué)方法,，認(rèn)真開展好《品德與生活》,、《品德與社會(huì)》學(xué)科的教學(xué)。

(二)深入開展小學(xué)生日常行為規(guī)范教育,。

班主任認(rèn)真組織學(xué)生學(xué)習(xí)《小學(xué)學(xué)生日常行為規(guī)范》,。以促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展為出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，加強(qiáng)班級(jí)管理,，重視監(jiān)督崗隊(duì)伍建設(shè),，繼續(xù)推進(jìn)學(xué)生日常行為規(guī)范日查制度,，將小學(xué)生日常規(guī)范教育抓細(xì),、抓嚴(yán)、抓實(shí),，努力達(dá)到“五無”,、“五有”要求，(即地上無痰跡紙屑,、墻上無污痕,、桌面無刻畫、門窗無破損,、衛(wèi)生無死角;課堂有紀(jì)律,、課間有秩序、言行有禮貌,、心中有他人,、學(xué)困生有進(jìn)步),，進(jìn)一步規(guī)范我校學(xué)生的行為習(xí)慣。

加大貫徹《小學(xué)生守則》,、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的力度,，加強(qiáng)文明班集體建設(shè)，培養(yǎng)良好的班風(fēng),、學(xué)風(fēng),。各年級(jí)、各班要根據(jù)學(xué)生的情況,，分層次有針對(duì)性對(duì)學(xué)生實(shí)施思想道德教育和文明習(xí)慣養(yǎng)成教育,，要根據(jù)《小學(xué)德育綱要》、《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》和《國(guó)務(wù)院關(guān)于基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展的決定》的要求,，以日常行為規(guī)范教育為抓手,，著重對(duì)學(xué)生進(jìn)行以文明禮儀為重點(diǎn)的基礎(chǔ)文明養(yǎng)成教育，在教育和訓(xùn)練的過程中要堅(jiān)持高標(biāo)準(zhǔn),、低起點(diǎn),、多層次、嚴(yán)要求,、重訓(xùn)練的原則,。通過嚴(yán)格的訓(xùn)練，努力使學(xué)生的行為規(guī)范外化為行為,，內(nèi)化為素質(zhì),，逐步養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣,、文明禮貌習(xí)慣,。進(jìn)一步強(qiáng)化管理中的學(xué)生主體意識(shí)和學(xué)生自我管理的意識(shí)及能力，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用,，逐步使學(xué)生從“要我這樣做”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔覒?yīng)該這樣做”,，讓良好的行為習(xí)慣內(nèi)化為學(xué)生的自覺行動(dòng)。

(三)切實(shí)加強(qiáng)校園文化建設(shè),。

1,、開展愛國(guó)主義讀書教育活動(dòng)，使學(xué)生從中陶冶情操,，增長(zhǎng)知識(shí),，增強(qiáng)對(duì)祖國(guó)的自豪感、責(zé)任感和使命感,，學(xué)校圖書室面向全體師生開放,。

2、把中華傳統(tǒng)美德和革命傳統(tǒng)教育作為開展弘揚(yáng)和培育民族精神教育的重點(diǎn)。

3,、良好的校園文化是一種無形的巨大的教育力量,，對(duì)陶冶學(xué)生道德情操，促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)具有不可替代的重要作用,。進(jìn)一步規(guī)范升降國(guó)旗儀式,，開展好國(guó)旗下的講話。利用好校園廣播,、櫥窗,、板報(bào)等宣傳陣地，營(yíng)造濃厚的校園氛圍,，充分挖掘校園文化的育人功能,。組織學(xué)生觀看愛國(guó)主義影片;名歌、名曲,、名詩文的欣賞;閱讀名人撰記,，利用廣播站對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國(guó)主義教育、行為習(xí)慣培養(yǎng),、審美情操熏陶;組織學(xué)生開展道德教育讀書讀報(bào)活動(dòng);請(qǐng)校外輔導(dǎo)員對(duì)學(xué)生進(jìn)行法制教育,。

4、深入開展“主題德育”教育活動(dòng),，各班利用每周主題班隊(duì)會(huì)活動(dòng)時(shí)間,，結(jié)合學(xué)生年齡和知識(shí)的特點(diǎn)，以學(xué)生文明習(xí)慣養(yǎng)成教育為切入點(diǎn),，各班認(rèn)真開展每月一個(gè)大主題,，每周一個(gè)小主題的主題班隊(duì)活動(dòng)。

5,、認(rèn)真開展好重要節(jié)日的慶?；顒?dòng)，如學(xué)雷鋒活動(dòng),、清明節(jié)愛國(guó)主義教育等,。

(四)深化“安全文明校園”的創(chuàng)建。

1,、認(rèn)真貫徹落實(shí)教育部等四部委《關(guān)于加強(qiáng)青少年學(xué)生法制教育工作的若干意見》,，大力宣傳《預(yù)防未成年犯罪法》和《學(xué)生人身傷害事故處理辦法》,。

2,、大力加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的安全教育，提高學(xué)生的安全意識(shí)和自我防范能力,，積極做好安全防范工作;班級(jí)安全工作做到天天講,，認(rèn)真作好班級(jí)安全日志的記載工作，切實(shí)作好學(xué)生上下樓梯安全，集隊(duì)安全等方面的管理教育,。嚴(yán)禁學(xué)生在校內(nèi)追打及做危險(xiǎn)游戲,。

3、加強(qiáng)學(xué)校行政值日值周制度,，避免因管理不力而引發(fā)的安全事故,。

4、做好學(xué)生上學(xué),、放學(xué)路上的交通安全管理,，十二周歲以下的學(xué)生禁止騎自行車上學(xué)。

5,、落實(shí)安全工作責(zé)任制度,，定期檢查校舍、教育教學(xué)設(shè)施,，防患于未然,。

6、健康教育要通過板報(bào),、專欄,、講座等途徑，積極開展健康行為和衛(wèi)生知識(shí)的教育,，提高學(xué)生的衛(wèi)生意識(shí),。

7、加大衛(wèi)生監(jiān)督力度,，促使學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,。

8、組織學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),，參與社區(qū)服務(wù),，使學(xué)校德育“小課堂”與社會(huì)生活“大課堂”有機(jī)地結(jié)合起來。

9,、高度重視學(xué)校的安全教育工作,，開展安全教育活動(dòng)，效果較好,。

1,、進(jìn)一步發(fā)揮學(xué)校德育的主體作用。在全校范圍內(nèi)創(chuàng)設(shè)“全員育人”的氛圍,，樹立“人人都是德育工作者”的意識(shí),，促進(jìn)和推動(dòng)學(xué)校德育工作。結(jié)合學(xué)校工作重點(diǎn),，進(jìn)一步加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè),，培養(yǎng)一支素質(zhì)優(yōu)良、精干實(shí)效、開拓進(jìn)取的班主任隊(duì)伍,。

2,、繼續(xù)做好了班主任、輔導(dǎo)員的培訓(xùn)工作,，定期召開班主任工作會(huì),，通過培訓(xùn)、交流,、學(xué)習(xí),，不斷提高班主任的工作水平和能力，促使班主任能做到用愛心去塑造人,、用真性去感化人,、用榜樣去激勵(lì)人、用人格去熏陶人,，將敬業(yè)奉獻(xiàn)落到實(shí)處,。

3、加強(qiáng)宣傳,，利用學(xué)校黑板報(bào),、宣傳櫥窗、集會(huì)等宣傳先進(jìn)班級(jí)體和優(yōu)秀學(xué)生的先進(jìn)事跡,，調(diào)動(dòng)師生的積極性,。

4、加大檢查力度,，改變以前值日領(lǐng)導(dǎo),，值日教師，值日學(xué)生各行其政的局面,，讓值日工作在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下,，值日領(lǐng)導(dǎo)、值日教師和值日學(xué)生互相協(xié)調(diào),，步調(diào)一致,，把每天檢查的情況在全校進(jìn)行公示，并作好記錄,，與班主任及班級(jí)考核直接掛鉤,。

5、完善家長(zhǎng)委員會(huì)制度,，通過召開家長(zhǎng)會(huì),、家校聯(lián)系制度等形式對(duì)家庭教育的內(nèi)容、方式,、方法進(jìn)行指導(dǎo),，班主任要認(rèn)真做好家校聯(lián)系冊(cè)的登記工作,，填報(bào)班級(jí)社會(huì)資源庫資料,，利用一切資源推動(dòng)學(xué)校的發(fā)展,。統(tǒng)計(jì)班級(jí)特困生、學(xué)困生等相關(guān)資料,。要特別重視單親家庭,、離異家庭、貧困家庭等特殊家庭家教工作的指導(dǎo)和該類家庭學(xué)生的教育和管理,。

6,、重視法制教育，定期聘請(qǐng)法制副校長(zhǎng),、輔導(dǎo)員開展法制專題講座,。

(六)重視師生的心理健康教育，制訂學(xué)校心理健康教育計(jì)劃,，開展心理健康教育研究,，并為班主任及任課教師做心理健康方面的培訓(xùn)。

二,、存在的問題和不足,。

1、學(xué)生對(duì)德育活動(dòng)的理解不夠全面,、深入,，參加的積極性也不夠高，活動(dòng)過后給學(xué)生留下的印象不夠深刻,，育人效果不夠明顯,。有些德育活動(dòng)開展還不夠及時(shí)、程度不夠深,。

2,、少先隊(duì)組織的作用發(fā)揮不夠好，學(xué)生對(duì)“少先隊(duì)”的認(rèn)識(shí)還不夠深刻,，班主任對(duì)隊(duì)會(huì)的設(shè)計(jì),、組織不夠科學(xué)，隊(duì)會(huì)的育人作用不夠好,。

3,、部分任課教師，對(duì)德育的認(rèn)識(shí)不足,，認(rèn)為對(duì)學(xué)生的教育是班主任的工作,，自己上好課就可以了，不能很好地配合學(xué)校和班主任做好班組德育工作,，失去了一個(gè)教育工作者必須具備的育人素質(zhì),。

4,、對(duì)德育工作的考核還不夠完善。

1,、認(rèn)真學(xué)習(xí)《臨淄區(qū)教育局整體構(gòu)建德育體系的實(shí)施意見》,、《臨淄區(qū)小學(xué)整體構(gòu)建德育體系實(shí)施細(xì)則》，以此為指導(dǎo),，做好德育工作,。健全德育工作考核制度，將德育工作全面納入班組及教師個(gè)人的考核量化,，進(jìn)一步調(diào)動(dòng)全體教職員工德育工作的積極性,、主動(dòng)性和創(chuàng)造性，扎扎實(shí)實(shí)落實(shí)好德育工作,。

2,、積極創(chuàng)造條件，努力改善育人環(huán)境,，進(jìn)一步搞好校內(nèi),、外德育陣地建設(shè)，保障學(xué)校德育工作長(zhǎng)期,、健康,、和諧地開展，使每一名同學(xué)都受良好的德育教育,。

3,、以素質(zhì)教育為核心，根據(jù)不同學(xué)科特點(diǎn)和學(xué)生年齡特征,，促進(jìn)各類學(xué)科教學(xué)與德育工作的有機(jī)結(jié)合,，以學(xué)科教材為依據(jù)搞好德育滲透，進(jìn)一步達(dá)到學(xué)科育人的教育目的,。

4,、采取有效措施，努力做好家庭教育,，各科任教師要自覺主動(dòng),、定期做好家訪，每學(xué)期必須全面家訪一遍,，對(duì)個(gè)別學(xué)生要隨時(shí)與家長(zhǎng)聯(lián)系促進(jìn)相互了解,，達(dá)到共同教育的目的。

以上是本學(xué)期我校德育工作的簡(jiǎn)單回顧,，我們決心在今后的工作中繼續(xù)努力,，務(wù)實(shí)創(chuàng)新，進(jìn)一步提高德育工作實(shí)效,。

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初中德育工作總結(jié)個(gè)人篇十九

蘇赫姆林斯基曾指出：“學(xué)生到學(xué)校來不只是學(xué)習(xí)，而且是來生活,，他們要在這里獲得知識(shí),，尋找友誼，學(xué)會(huì)生活,，形成個(gè)性,?！币虼?，作為班主任，首先要組建和培養(yǎng)一個(gè)好的班集體,，讓每一位學(xué)生都在這個(gè)集體中快樂地度過每一天,，每天能快樂空虛、有所收獲,。下面,，我就把本學(xué)期的德育工作做如下總結(jié)：

我認(rèn)為，典范的力量是無窮的,。而班干部是旗幟,，是班級(jí)的領(lǐng)路人。因此,，平時(shí)比較注重班干部“典范”的樹立與完善,，嚴(yán)格要求班干部以實(shí)際行為來影響學(xué)生，用具體的形象給學(xué)生樹立典范,。這對(duì)學(xué)生有巨大的感染力,、吸引力和鼓舞力。雖然班主任的典范作用是最有震撼力的,，但也是受時(shí)空的限制的,。而好的班干部可使我事半功倍，班干部是我的得力助手,，使我在與不在一個(gè)樣,。所以，發(fā)揮班干部的模范帶頭作用也是行之有效的方法,。挑選一批嚴(yán)于律己的班干部,，充沛發(fā)揮他們的管理能力和典范作用，這既減輕了老師的負(fù)擔(dān),，又進(jìn)一步培養(yǎng)了他們的管理能力,，促進(jìn)良好班風(fēng)的形成。

我認(rèn)為,，正確對(duì)待問題生的逆反心理,，是教育成敗的關(guān)鍵,。每當(dāng)教師談到學(xué)生“逆反”“不聽話”，就會(huì)發(fā)生該生是釘子,，是令人頭疼,，棘手的差生的念頭。但我認(rèn)為逆反心理有他積極的一面,。其一,，有些逆反的言語和行為能不時(shí)地改進(jìn)我的工作和管理的方法。其二,，有些逆反的行為有助于完善班規(guī)班紀(jì),，使得制度更具可信度和可行性。同時(shí)要協(xié)助學(xué)生認(rèn)識(shí)自身的優(yōu)勢(shì)和缺乏,，并提出一定的措施,，發(fā)揚(yáng)優(yōu)勢(shì)，克服缺乏,。這樣就很容易和他們溝通,，取得他們的信任，漸漸地調(diào)整好他們的心態(tài),。這有助于良好班風(fēng)的形成,。

我在抓學(xué)生學(xué)習(xí)的時(shí)候，也不敢忽視非智力因素對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)的影響,。天生我才必有用,，每個(gè)人都是一塊料子。勝利者與落泊者,，并非命運(yùn)使然,，兩者之區(qū)別，在于人的勤奮和其潛力是否充沛挖掘,。在教育實(shí)踐中,，我利用每?jī)芍芤淮蔚陌鄷?huì)課，以主題班會(huì)的形式,，以“友誼永存”,、“珍惜每一分錢，讓班級(jí)充溢勤儉的風(fēng)尚”,、“勤奮是勝利的基礎(chǔ)”等主題,，從學(xué)生自身的立場(chǎng)動(dòng)身展開討論，加強(qiáng)教育,，協(xié)助他們克服“拜金主義,，重利忘義，忽視為人民服務(wù)的高尚品德的培養(yǎng)”等不良行為,，端正個(gè)人需要與社會(huì)需要的關(guān)系,，凈化自身的心靈,，陶冶情操。協(xié)助學(xué)生充沛認(rèn)識(shí)自身在非智力因素中的潛能,，并將這一認(rèn)識(shí)轉(zhuǎn)化成學(xué)習(xí)的精神動(dòng)力,，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的自信心，從而搞好學(xué)習(xí)和品行,。平時(shí),，我還經(jīng)常地單獨(dú)和學(xué)生談心，了解其內(nèi)心世界,，注意發(fā)掘?qū)W生身上的閃光點(diǎn),，適當(dāng)?shù)亟o予褒揚(yáng)和肯定。在提高其認(rèn)識(shí),、誘發(fā)其情感的基礎(chǔ)上指導(dǎo)其行為,，使學(xué)生將責(zé)任感內(nèi)化為自身的要求之后,，再外化為自身的道德行為,。

平時(shí)，我還比較注重和其他科任教師密切配合,，了解本班學(xué)生學(xué)習(xí)各科情況,，并把本班同學(xué)的情況介紹給每一位科任教師，使科任教師對(duì)被介紹的同學(xué)做到心中有數(shù),，在教學(xué)過程中自然流露出對(duì)這些學(xué)生的關(guān)心,、保護(hù)、期待和信任,。學(xué)生有了這些“暗示”,，會(huì)從內(nèi)心發(fā)生一種被關(guān)懷被信任的喜悅感和幸福感，從而愉快地接受教師的教育,，配合教師的教學(xué),，提高學(xué)習(xí)的興趣，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的自信心,，從而搞好學(xué)習(xí)和培養(yǎng)良好的品行,。并掀起學(xué)習(xí)的熱潮，完美自我形象,、班級(jí)形象,。

本學(xué)期按學(xué)校的要求按時(shí)開好班隊(duì)會(huì)和晨會(huì)，組織學(xué)生認(rèn)真做好兩操,，,，使他們養(yǎng)成好的習(xí)慣。帶領(lǐng)學(xué)生每天打掃室內(nèi)外衛(wèi)生,，使環(huán)境更加清潔,。使學(xué)生認(rèn)識(shí)到良好的環(huán)境是學(xué)生學(xué)習(xí)、生活的重要前提,。

初中德育工作總結(jié)個(gè)人篇二十

一轉(zhuǎn)眼分班后的一個(gè)學(xué)期又過去了,。總結(jié)這個(gè)學(xué)期的工作,，有點(diǎn)感慨,。今年是第二年做班主任，其實(shí)自己感覺已經(jīng)做了很久,，源于這一學(xué)年其實(shí)是帶了兩個(gè)新班,。上學(xué)期所帶的11班最后被評(píng)為學(xué)校的優(yōu)秀班級(jí)，這學(xué)期依舊帶11班,，但是已經(jīng)變成了一個(gè)普通的理科班,。理科班是我起初不愿意接手的一個(gè)班，但是既然接手,，就決定好好去干,。學(xué)期快末端，又是開到荼靡之時(shí),，不免感慨,，感慨之余，總結(jié)反思才是前行的最好途徑,。

第一點(diǎn),，延續(xù)上學(xué)期帶出優(yōu)秀班的經(jīng)驗(yàn)，這學(xué)期開學(xué)初就比較抓緊學(xué)生的日常行為規(guī)范,。但是效果卻遲遲沒有體現(xiàn),，直到學(xué)期末的倒數(shù)第二個(gè)月，這個(gè)理科11班依舊沒有成為文明班,，足以證明這學(xué)期抓行為規(guī)范不是很成功,，究其原因，首先是理科班男生較多,，男生的行為習(xí)慣較女生要差,，其次是學(xué)生在上學(xué)期分班前已經(jīng)養(yǎng)成了很多壞習(xí)慣，習(xí)慣一旦養(yǎng)成,，要改正就不是一朝一夕的事情了,。再則就是自己卻少了積極性。上學(xué)期基本上每周至少三次在早讀時(shí)候去檢查學(xué)生宿舍內(nèi)務(wù),，但是這學(xué)期只是在開學(xué)時(shí)候?qū)嵭羞^這個(gè)很笨的方法,。所以要在自己身上找找原因了。

第二點(diǎn)，上學(xué)期有家長(zhǎng)評(píng)價(jià)說把孩子放在我的班上非常放心,，我總結(jié)一下,，根本原因在于我善于打進(jìn)學(xué)生的心里，從心里和他們進(jìn)行溝通,，溝通中很多問題迎刃而解,，并且深受學(xué)生的擁戴。但是這學(xué)期說起來實(shí)在愧疚,，花在某幾個(gè)學(xué)生身上的時(shí)間實(shí)在太多,，無法兼顧到更多需要自己的學(xué)生，比起上學(xué)期,，覺得自己在這方面做得還是不夠好,。

第三點(diǎn)，探索理科班紀(jì)律問題解決方案,。如果繼續(xù)教下去,，這將會(huì)是我長(zhǎng)期作戰(zhàn)的計(jì)劃。以作戰(zhàn)來打比方,，一點(diǎn)也不過分,。理科班學(xué)生紀(jì)律性自覺性實(shí)在是不敢恭維。加上成績(jī)好的學(xué)生都已經(jīng)集中10班,，自然剩下的學(xué)生問題多多少少會(huì)是有的,。缺乏自覺性和紀(jì)律性就是他們成為平行班學(xué)生的一個(gè)很重要的原因。所以,，這個(gè)問題是我這學(xué)期和將來的研究的課題。在這學(xué)期的研究和探索中,，只能慚愧地說,，還沒尋找到更有效的方法。試過班規(guī)獎(jiǎng)勵(lì)和懲罰制度,，但是時(shí)間久了學(xué)生對(duì)于懲罰顯得無動(dòng)于衷了,。也試過培養(yǎng)得力班干嚴(yán)抓班級(jí)紀(jì)律，但是時(shí)間長(zhǎng)了還是顯現(xiàn)出一系列的問題,。于是,，最后，只能采取最笨的方法,，就是見縫插針式把守住班級(jí),。這就是大家最不主張的一種方法了。但是在尋找到適合分校高一11班理科班的最優(yōu)方法之前,，也只能這樣做了,。有點(diǎn)悲觀消極，但是效果卻是最好的。

第四點(diǎn),，很好地利用了每一節(jié)班會(huì)課,。對(duì)于這一點(diǎn)，我始終是驕傲而自信的,。上學(xué)期也是如此,，班會(huì)課發(fā)揮了其最大的作用，幫我培養(yǎng)了一個(gè)優(yōu)秀班級(jí),。這學(xué)期,，我堅(jiān)信，好的班會(huì)課,，其作用是不可估量的,。于是，每一節(jié)班會(huì)課我都精心設(shè)計(jì),。即便在上課時(shí)有時(shí)取不到預(yù)期的效果,，我依舊沒有氣餒。這學(xué)期,，開始初我就組織了一節(jié)主題為"在奮斗中成長(zhǎng)"的班會(huì)課,，讓學(xué)生暢所欲言，暢談自己的過去和將來,，明確自己的計(jì)劃和目標(biāo),，為開學(xué)的工作打下了一個(gè)很好的鋪墊。接下去,，我還組織和關(guān)于學(xué)習(xí)方法,、行為習(xí)慣的班會(huì)課，組織學(xué)生觀看了《感動(dòng)中國(guó)》節(jié)目,，組織學(xué)生寫觀后感,，為了配合月考，還組織了知識(shí)競(jìng)賽的班會(huì)課和考試動(dòng)員的班會(huì)課,。這些班會(huì)課圖文并茂,，從課堂反應(yīng)中可以看出大部分取得了很好的效果。

這是大方面我覺得應(yīng)該總結(jié)和反思的?，F(xiàn)在這個(gè)班,，問題依舊存在，學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)總是不理想,，動(dòng)力不大,，紀(jì)律問題也深深困擾了我。

有一點(diǎn),，在這一年的班主任工作中,，感慨特別深體會(huì)特別深的,。我想花點(diǎn)時(shí)間花點(diǎn)筆墨寫寫。

我認(rèn)為,，要成為一個(gè)學(xué)生都喜歡學(xué)生都擁戴的班主任,，一定要做到一點(diǎn):用心對(duì)待每一位學(xué)生。我向來不是一個(gè)嚴(yán)厲的老師,。我的學(xué)生會(huì)說,，老師，你是一個(gè)善解人意的班主任,，你看似要求很松,，其實(shí)你的要求很嚴(yán)格，我總覺得如果自己不努力,，就會(huì)辜負(fù)了你,，就會(huì)覺得很對(duì)不起你對(duì)我的好。學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)說:葉老師,，把孩子交給你,，我很放心!不管是學(xué)生的話還是家長(zhǎng)的話，總是讓我很感動(dòng)和激動(dòng),，這既是一種肯定,，又是一種激勵(lì)。讓我一直堅(jiān)信,，用心和學(xué)生溝通,，很多問題會(huì)迎刃而解。

用心和學(xué)生溝通,，要講求方法,。很多班主任本著一顆熱忱的心來，卻得到了學(xué)生的一盤冷水,，當(dāng)他們和我交流的時(shí)候,，我便會(huì)發(fā)現(xiàn)，其實(shí)很多都是溝通方法出了問題,。很多班主任雖然出發(fā)點(diǎn)是好的，但是說話的方法不對(duì),，好事便成了壞事,。例如有的班主任會(huì)高高在上詢問學(xué)生的家庭情況和現(xiàn)狀，然后隨意安慰幾句便讓學(xué)生回去反思,。這樣是得不到任何效果的,。我的技巧就是，和學(xué)生聊天時(shí),，要交心,。很多現(xiàn)任班主任問我以前我教過的那個(gè)學(xué)生情況，我都可以將其從小學(xué)到現(xiàn)在的事情一一講給他們聽。這是因?yàn)?，在我和學(xué)生談心時(shí),，總是會(huì)降低自己的姿態(tài)，甚至有時(shí)候說到動(dòng)情時(shí)會(huì)講一些自己孩童時(shí)期青少年事情做過的一些事給他們聽,，學(xué)生在這個(gè)時(shí)候是最能向你敞開心扉的,，所以把握住這個(gè)時(shí)機(jī)，學(xué)生便會(huì)講自己的事情事無巨細(xì)地一一向你道來,。曾經(jīng)試過一個(gè)行為習(xí)慣極差的女生,，在和我談心時(shí)淚流滿面，向我傾訴家庭的煩惱,，完全向我敞開了心扉,。這個(gè)女生后來的表現(xiàn)也越來越好。當(dāng)后來我和她的家長(zhǎng)溝通時(shí),，她的家長(zhǎng)非常感激我,，還贈(zèng)送我一個(gè)極大的hellokitty毛公仔。

用心和學(xué)生溝通,，不能一次半次,，要持之以恒。也就是要加強(qiáng)后期的跟進(jìn),。我曾試過每一個(gè)星期都和同一個(gè)男生談心起碼一次,，這樣堅(jiān)持了一整個(gè)學(xué)期。到了學(xué)期末,，這個(gè)學(xué)生雖不能說脫胎換骨,，但是起碼他的新班主任都沒有覺得他有任何問題。這就是用心溝通并且持續(xù)跟進(jìn)的效果,。如果只是一次半次的談心,，學(xué)生可能只是一時(shí)半刻維持了好的狀態(tài)，時(shí)間久了之后未必還會(huì)如此,，這就需要班主任不厭其煩地跟進(jìn),。我也曾試過只是和某個(gè)學(xué)生僅只談心一次，接下去的日子就沒有繼續(xù)和他交流過,，在期末前的一次月考后,，他在總結(jié)中寫道，這次成績(jī)很差,，老師很早之前就開始放棄我了,。我詢問他有這樣想法的原因，他說是因?yàn)槲抑皇呛退倪^一次,，以后都沒有怎么關(guān)心過他,，他以為我等同于放逐他,。這時(shí)，我真正感受到了一次半次和持之以恒的差別了,。

用心和學(xué)生溝通,，要善于借助家長(zhǎng)這一勢(shì)力。我們都知道雖然家長(zhǎng)總是關(guān)心孩子的,，但是也很清楚家長(zhǎng)關(guān)心的程度和方法總是千差萬別,。有的時(shí)候和家長(zhǎng)溝通時(shí)，如果遇到的是對(duì)孩子成長(zhǎng)愛理不理的家長(zhǎng),，班主任的熱情會(huì)稍稍被打擊,。我就碰到過很多這樣的家長(zhǎng)，甚至對(duì)自己孩子現(xiàn)在讀高幾都一無所知的都有,。但是我沒有氣餒,。我會(huì)三番四次地給他們打電話，主動(dòng)和他們溝通學(xué)生的近況,。最后,，有家長(zhǎng)這樣說:老師，從來沒有一個(gè)老師像你這樣關(guān)心過我孩子,，從來沒有一個(gè)老師像你這樣主動(dòng)地和我們聯(lián)系,。碰到蠻不講理的家長(zhǎng)，有時(shí)候我也會(huì)發(fā)起火來,。曾經(jīng)見過一個(gè)家長(zhǎng),，因?yàn)閷W(xué)生手機(jī)被沒收而打電話來無理責(zé)罵我，還恐嚇我說要是孩子發(fā)生了什么事情全盤要我負(fù)責(zé),。當(dāng)時(shí)我也是無名火起,，兩人甚至是劍拔弩張。后來我從她的話語中了解到這個(gè)學(xué)生是一個(gè)被父親遺棄的孩子,，一直以來就只有她在辛苦地照顧這個(gè)學(xué)生,。于是我冷靜下來，從一個(gè)母親的角度理解了她,，說了很多體貼她的話,，火熄滅了，最后問題也得到了圓滿的解決,。

雖然用心和學(xué)生溝通不是萬能的,，但是起碼在現(xiàn)階段，這是最適合我自己的方法,。