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畢業(yè)論文提綱篇一
1,、論文題目：要求準確、簡練,、醒目,、新穎。
2、目錄：目錄是論文中主要段落的簡表,。(短篇論文不必列目錄),。
3、提要：是文章主要內(nèi)容的摘錄,，要求短,、精、完整,。字數(shù)少可幾十字,，多不超過三百字為宜。
4,、關(guān)鍵詞或主題詞：關(guān)鍵詞是從論文的題名,、提要和正文中選取出來的，是對表述論文的中心內(nèi)容有實質(zhì)意義的詞匯,。關(guān)鍵詞是用作機系統(tǒng)標引論文內(nèi)容特征的詞語,，便于信息系統(tǒng)匯集，以供讀者檢索,。每篇論文一般選取3-8個詞匯作為關(guān)鍵詞,，另起一行，排在“提要”的左下方,。
主題詞是經(jīng)過規(guī)范化的詞,，在確定主題詞時，要對論文進行主題,，依照標引和組配規(guī)則轉(zhuǎn)換成主題詞表中的規(guī)范詞語,。
5、論文正文：
(1)引言：引言又稱前言,、序言和導言,，用在論文的開頭。引言一般要概括地寫出作者意圖,，說明選題的目的和意義,并指出論文寫作的范圍,。引言要短小精悍、緊扣主題,。
〈2)論文正文：正文是論文的主體,，正文應包括論點、論據(jù),、論證過程和結(jié)論,。主體部分包括以下內(nèi)容：
a.提出-論點;。
b.分析問題-論據(jù)和論證;,。
c.解決問題-論證與步驟;,。
d.結(jié)論,。
6、一篇論文的參考文獻是將論文在和寫作中可參考或引證的主要文獻資料,，列于論文的末尾,。參考文獻應另起一頁，標注方式按《gb7714-87文后參考文獻著錄規(guī)則》進行,。
中文：標題--作者--出版物信息(版地,、版者、版期)：作者--標題--出版物信息,。
所列參考文獻的要求是：
(1)所列參考文獻應是正式出版物,，以便讀者考證。
(2)所列舉的參考文獻要標明序號,、著作或文章的標題,、作者、出版物信息,。
論文提綱也可以用最簡單的格式和分類，簡單明了地說明論文的目的,、依據(jù)和意義,，甚至是兩句話。這種提綱往往是用于科學論文,，而且在對于各種概念有相互聯(lián)系而不是孤立的出來討論的情況下,。如果總要分出1,、2,、3......點來寫的話，往往會變成“八股文”的模式,，這樣的論文往往是應付式的論文,，其真正的科學價值會大打折扣。
寫作方法。
畢業(yè)論文提綱篇二
（一）我國外貿(mào)依存度實際水平的估算5,。
1,、加工貿(mào)易在對外貿(mào)易結(jié)構(gòu)中的比重較大5,。
2,、我國gdp總值被低估5,。
3、匯率的影響5,。
4、外資企業(yè)的影響6,。
5、產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的影響6,。
（二）我國外貿(mào)依存度的實際水平的國際比較6,。
（一）外貿(mào)依存度增高對我國經(jīng)濟的不利影響7。
1,、對外貿(mào)易摩擦加劇8,。
2、影響國家經(jīng)濟安全8。
3,、影響國內(nèi)產(chǎn)業(yè)發(fā)展8,。
4、惡化貿(mào)易條件8,。
（二）外貿(mào)依存度增高對我國經(jīng)濟有利影響9,。
1、促進了有序競爭9,。
2,、中國在世界貿(mào)易中的分額上升9。
3,、通過加工貿(mào)易熟悉了國外的技術(shù),、管理、市場9,。
4,、中國貿(mào)易的發(fā)展創(chuàng)造了大量的就業(yè)機會9。
畢業(yè)論文提綱篇三
題目：應簡潔,、明確,、有概括性。
關(guān)鍵詞：從論文標題或正文中挑選3～5個最能表達主要資料的詞作為關(guān)鍵詞,。
摘要：（150字）要有高度的概括力,，語言精練、明確,，交代本文的主要資料和觀點,。
目錄：寫出目錄，標明頁碼,。編寫提綱的步驟：（一）確定論文提要,，再加進材料，構(gòu)成全文的概要論文提要是資料提綱的雛型,。一般書,、教學參考書都有反映全書資料的提要，以便讀者一翻提要就明白書的大概資料,。我們寫論文也需要先寫出論文提要,。在執(zhí)筆前把論文的`題目和大標題、小標題列出來,，再把選用的材料插進去,，就構(gòu)成了論文資料的提要。
論文提綱可分為簡單提綱和詳細提綱兩種,。簡單提綱是高度概括的,，只提示論文的要點,，如何展開則不涉及。這種提綱雖然簡單,，但由于它是經(jīng)過深思熟慮構(gòu)成的，寫作時能順利進行,。沒有這種準備,，邊想邊寫很難順利地寫下去。
引言（緒論）-------------------------------------（300字左右）,。
引言是論文的開頭部分,，主要說明論文寫作的目的、現(xiàn)實意義,、對所研究問題的認識,，并提出論文的中心論點等。數(shù)據(jù)恢復前言要寫得簡明扼要,，篇幅不要太長,。
正文（5000左右）分析問題，論證觀點,，盡量反映出自我的科研本事和學術(shù)水平,。
第1章某某現(xiàn)狀（歸納存在的主要問題并論證問題的存在及其影響）把脈。
1.1.-----------------------------,。
1.2.-------------,。
1.3.---------------------------。
……,。
第2章問題產(chǎn)生的原因分析（歸納成因并論證）診斷,。
2.1.-------------------------。
2.2.---------,。
……,。
第3章解決問題的對策（治理問題的途徑和方法）治療。
3.1.-------------------------,。
3.2.---------,。
……。
第4章結(jié)論（300左右）簡要歸納全文的中心和主要結(jié)論畢業(yè)論文的收尾部分,，是圍繞本論所作的'結(jié)束語,。其基本的要點就是總結(jié)全文，加深題意,。
（注意：修改后的論文提綱要寫出章和節(jié)的資料,，節(jié)的資料自我定，寫論文時要將資料豐富起來,，要到達5000字的字數(shù)要求）,。
致謝辭：簡述自我經(jīng)過做畢業(yè)論文的體會，并應對指導教師和協(xié)助完成論文的有關(guān)人員表示謝意。
參考文獻：在畢業(yè)論文末尾要列出在論文中參考過的專著,、論文及其他資料,，所列參考文獻應按文中參考或引證的先后順序排列。
畢業(yè)論文提綱篇四
摘要————————————————————（300字）,。
引言————————————————————（500字）,。
一，網(wǎng)絡教學（xx字）,。
1.2.網(wǎng)絡教學與傳統(tǒng)教學的比較分析——————————————,。
二，網(wǎng)絡課程（xx字）,。
2.2.我過網(wǎng)絡課程模式現(xiàn)狀與問題的思考——————————————————,。
三，網(wǎng)絡教學平臺設(shè)計的理論基礎(chǔ)（xx字）,。
四,，網(wǎng)絡教學平臺功能描述（1000字）。
——技術(shù)文章——課件推薦——課件下載——資源站點——管理部分,。
五,，網(wǎng)絡教學平臺的設(shè)計與現(xiàn)實（xx字）。
5.1.課堂學習—————————————————————————————,。
5.3.概念檢索—————————————————————————————,。
六，數(shù)據(jù)庫部分的設(shè)計與現(xiàn)實（1000字）——————————,。
七,，用戶管理權(quán)限部分的設(shè)計與實現(xiàn)（1000字）——————。
九,，參考文獻（200字）——————————————————————,。
畢業(yè)論文提綱篇五
關(guān)鍵詞：網(wǎng)絡教學asp網(wǎng)絡課程。
目錄：
摘要,。
引言,。
一、網(wǎng)絡教學,。
1.1.網(wǎng)絡教學現(xiàn)狀,。
1.2.網(wǎng)絡教學與傳統(tǒng)教學的比較分析。
1.3.網(wǎng)絡教學的優(yōu)勢,。
二,、網(wǎng)絡課程。
2.1.教育建設(shè)資源規(guī)范,。
2.2.我國網(wǎng)絡課程模式現(xiàn)狀與問題的.思考,。
三,、網(wǎng)絡教學平臺設(shè)計的理論基礎(chǔ)。
四,、網(wǎng)絡教學平臺功能描述,。
公告板--課堂學習答疑教室--概念檢索。
作業(yè)部分--試題部分--算法演示--技術(shù)文章,。
--課件推薦--課件下載--資源站點--管理部分,。
五、網(wǎng)絡教學平臺的設(shè)計與實現(xiàn),。
5.1.課堂學習。
5.2.公告板,。
5.3.概念檢索,。
5.4.技術(shù)文章。
六,、數(shù)據(jù)庫部分的設(shè)計與實現(xiàn),。
七、用戶管理權(quán)限部分的設(shè)計與實現(xiàn),。
八,、結(jié)論。
畢業(yè)論文提綱篇六
1.家族制適應目前我國中小型企業(yè)的規(guī)模和發(fā)展階段,。
2.家族制適應我國當前的社會經(jīng)濟環(huán)境,。
3.家族制有其本身的固有優(yōu)勢。
二,、私營企業(yè)發(fā)展最終的必由之路是制度創(chuàng)新,。
1.家族制企業(yè)制度的缺陷。
2.家族制私營企業(yè)的制度創(chuàng)新,。
畢業(yè)論文提綱篇七
題目：主標題數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)課程建設(shè),。
副標題---網(wǎng)絡教學平臺的設(shè)計與實現(xiàn)。
關(guān)鍵詞：網(wǎng)絡教學asp網(wǎng)絡課程,。
摘要：本文簡要介紹了關(guān)于網(wǎng)絡教學的意義,，以及我國網(wǎng)絡教學的模式現(xiàn)狀，網(wǎng)絡教學平臺的設(shè)計與實現(xiàn),。
目錄：
摘要-------------------------------------(300字),。
引言-------------------------------------(500字)。
一,、網(wǎng)絡教學(xx字),。
1.2.網(wǎng)絡教學與傳統(tǒng)教學的比較分析-------------。
1.3.網(wǎng)絡教學的優(yōu)勢---------------------------,。
二,、網(wǎng)絡課程(xx字),。
2.1.教育建設(shè)資源規(guī)范-------------------------。
2.2.我國網(wǎng)絡課程模式現(xiàn)狀與問題的思考---------,。
三,、網(wǎng)絡教學平臺設(shè)計的理論基礎(chǔ)(xx字)---------。
四,、網(wǎng)絡教學平臺功能描述(1000字)---------------,。
公告板-課堂學習-答疑教室-概念檢索-------。
作業(yè)部分--試題部分--算法演示--技術(shù)文章-----,。
--課件推薦--課件下載--資源站點--管理部分,。
五、網(wǎng)絡教學平臺的設(shè)計與實現(xiàn)(xx字),。
5.1.課堂學習,。
5.2.公告板。
5.3.概念檢索,。
5.4.技術(shù)文章,。
六、數(shù)據(jù)庫部分的設(shè)計與實現(xiàn)(1000字)-------------,。
七,、用戶管理權(quán)限部分的設(shè)計與實現(xiàn)(1000字)-------。
八,、結(jié)論(500字),。
畢業(yè)論文提綱篇八
2.寫出總論點;。
3.考慮全篇總的安排：從幾個方面,，以什么順序來論述總論點,，這是論文結(jié)構(gòu)的骨架;。
5.依次考慮各個段的安排,，把準備使用的材料按順序編碼,，以便寫作時使用。
6.全面檢查,，作必要的增刪,。
寫作要求。
論文提綱由作者在完成論文寫作后,，縱觀全文,，寫出能表示論文主要內(nèi)容的信息或詞匯，這些信息或詞匯,，可以從論文標題中去找和選,，也可以從論文內(nèi)容中去找和選。例如上例,，關(guān)鍵詞選用了6個,，其中前三個就是從論文標題中選出的,，而后三個卻是從論文內(nèi)容中選取出來的。后三個關(guān)鍵詞的選取,，補充了論文標題所未能表示出的主要內(nèi)容信息,，也提高了所涉及的概念深度。需要選出,，與從標題中選出的關(guān)鍵詞一道,，組成該論文的關(guān)鍵詞組。
注意事項,。
畢業(yè)論文提綱篇九
1,、論文題目:要求準確、簡練,、醒目,、新穎。
2,、目錄:目錄是論文中主要段落的簡表。
(短論文不必列目錄),。
3,、提要:是文章主要內(nèi)容的摘錄，要求短,、精,、完整。
字數(shù)少可幾十字,，多不超過三百字為宜,。
4、關(guān)鍵詞或主題詞:關(guān)鍵詞是從論文的題名,、提要和正文中選取出來的,，是對表述論文的中心內(nèi)容有實質(zhì)意義的詞匯。
關(guān)鍵詞是用作機系統(tǒng)標引論文內(nèi)容特征的詞語,，便于信息系統(tǒng)匯集,，以供讀者檢索。
每論文一般選取3-8個詞匯作為關(guān)鍵詞,，另起一行,，排在“提要”的左下方。
主題詞是經(jīng)過規(guī)范化的詞,，在確定主題詞時,，要對論文進行主題，依照標引和組配規(guī)則轉(zhuǎn)換成主題詞表中的規(guī)范詞語,。
5,、論文正文:(1)引言:引言又稱前言,、序言和導言，用在論文的開頭,。
引言一般要概括地寫出作者意圖,，說明選題的目的和意義,并指出論文寫作的范圍。
引言要短小精悍,、緊扣主題,。
2)論文正文:正文是論文的主體，正文應包括論點,、論據(jù),、論證過程和結(jié)論。
主體部分包括以下內(nèi)容:a.提出-論點,；b.分析問題-論據(jù)和論證,；c.解決問題-論證與步驟；d.結(jié)論,。
6,、一論文的參考文獻是將論文在和寫作中可參考或引證的主要文獻資料，列于論文的末尾,。
中文:標題--作者--出版物信息(版地,、版者、版期):作者--標題--出版物信息所列參考文獻的要求是:,。
(1)所列參考文獻應是正式出版物,，以便讀者考證。
(2)所列舉的參考文獻要標明序號,、著作或文章的標題,、作者、出版物信息,。
畢業(yè)論文提綱篇十
中文文摘,。
目錄。
緒論,。
一,、選題的背景與緣由。
二,、研究綜述,。
三、研究思路和研究方法,。
四,、創(chuàng)新與不足之處。
第一章中學物理教師專業(yè)發(fā)展的內(nèi)涵,、特點和意義,。
一,、中學物理教師專業(yè)發(fā)展的概念和內(nèi)涵。
二,、中學物理教師專業(yè)發(fā)展的特點,。
三、中學物理教師專業(yè)發(fā)展的`意義,。
第二章中學物理教師專業(yè)發(fā)展的現(xiàn)狀與問題,。
一、中學物理教師專業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀調(diào)查,。
二,、中學物理教師專業(yè)發(fā)展面臨的`問題。
三,、中學物理教師專業(yè)發(fā)展受限原因分析,。
第三章促進中學物理教師專業(yè)發(fā)展的對策。
一,、創(chuàng)造進取的情感體驗,，激發(fā)教師自主發(fā)展的意愿。
二,、改善教師培訓模式,，促進教師全面有效發(fā)展。
三,、開展各類物理教學實踐活動，促進教師專業(yè)本事的全面發(fā)展,。
四,、充分發(fā)揮教師發(fā)展規(guī)劃的導向作用，指引教師專業(yè)發(fā)展,。
五,、完善相關(guān)政策制度，保障教師專業(yè)發(fā)展,。
結(jié)論,。
參考文獻。
致謝,。
畢業(yè)論文提綱篇十一
一,、我國外貿(mào)依存度的現(xiàn)狀。
二,、我國名義外貿(mào)依存度提升的原因,。
三、我國外貿(mào)依存度實際水平的估算和與國際間貿(mào)易的比較,。
(一)我國外貿(mào)依存度實際水平的估算,。
1,、加工貿(mào)易在對外貿(mào)易結(jié)構(gòu)中的比重較大。
2,、我國gdp總值被低估,。
3、匯率的影響,。
4,、外資企業(yè)的影響。
5,、產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的'影響,。
(二)我國外貿(mào)依存度的實際水平的國際比較。
四,、外貿(mào)依存度增高對我國經(jīng)濟的影響,。
(一)外貿(mào)依存度增高對我國經(jīng)濟的不利影響。
1,、對外貿(mào)易摩擦加劇,。
2、影響國家經(jīng)濟安全,。
3,、影響國內(nèi)產(chǎn)業(yè)發(fā)展。
4,、惡化貿(mào)易條件,。
(二)外貿(mào)依存度增高對我國經(jīng)濟有利影響。
1,、促進了有序競爭,。
2、中國在世界貿(mào)易中的分額上升,。
3,、通過加工貿(mào)易熟悉了國外的技術(shù)、管理,、市場,。
4、中國貿(mào)易的發(fā)展創(chuàng)造了大量的就業(yè)機會,。
五,、合理調(diào)控外貿(mào)依存度的措施。
1,、繼續(xù)擴大對外開放,。
2、擴大內(nèi)需。
3,、促進加工貿(mào)易的升級轉(zhuǎn)型,。
4、大力發(fā)展服務貿(mào)易,。
5,、重視我國進出口依存度的結(jié)構(gòu)性指標，推進市場多元化和出口產(chǎn)品結(jié)構(gòu)優(yōu)化戰(zhàn)略,。
6,、完善國內(nèi)經(jīng)濟核算制度。
7,、完善人民幣匯率形成機制,，保持人民幣匯率基本穩(wěn)定。
畢業(yè)論文提綱篇十二
一,、世界經(jīng)濟格局的變化趨勢2,。
（一）歐盟東擴與歐洲的統(tǒng)一2。
（二）美洲自由貿(mào)易區(qū)的構(gòu)成與美國的霸權(quán)地位3,。
（三）美歐在全球范圍內(nèi)的競爭3,。
（四）日本、東亞與世界經(jīng)濟的第三極4,。
二,、我國經(jīng)濟的現(xiàn)狀分析5。
（一）中國經(jīng)濟的支撐因素5,。
（二）中國經(jīng)濟未來發(fā)展的主要制約因素6,。
三、世界經(jīng)濟格局的變動對我國經(jīng)濟的主要影響8,。
（一）對中國經(jīng)濟增長方式和發(fā)展道路的`影響8,。
（二）對產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)轉(zhuǎn)換和升級的影響9。
（三）對中國開放型經(jīng)濟發(fā)展的影響9,。
（四）對中國區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展的影響11。
（五）對我國完美社會主義市場經(jīng)濟管理體制的影響11,。
四,、進一步促進中國經(jīng)濟發(fā)展的戰(zhàn)略性思考12。
（一）轉(zhuǎn)變經(jīng)濟增長方式12,。
（二）產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)戰(zhàn)略性的調(diào)整12,。
（三）進一步發(fā)展開放型經(jīng)濟12。
（四）區(qū)域經(jīng)濟協(xié)調(diào)發(fā)展13,。
（五）充分發(fā)揮政府和市場機制相結(jié)合的進取作用13,。
五、結(jié)語14。
參考文獻14,。
致謝15,。
畢業(yè)論文提綱篇十三
目錄：
摘要：本文簡要介紹了網(wǎng)絡環(huán)境協(xié)作學習的意義，以及網(wǎng)絡教學下協(xié)作學習的特點,，基于網(wǎng)絡下學習的自我體會-(100字),。
引言------------------------------------------------------(200字)。
一,、網(wǎng)絡教學(1000字),。
1.1.網(wǎng)絡教學下協(xié)作學習-------------------------。
1.2.網(wǎng)絡教學下協(xié)作學習與傳統(tǒng)教學的比較分析,。
1.3.網(wǎng)絡教學下協(xié)作學習的優(yōu)勢----------------,。
二、協(xié)作學習的組織形式及其原則(1000字),。
2.1.協(xié)作學習的組織形式-------------------------,。
2.2.協(xié)作學習的組織原則-------------------------。
三,、協(xié)作學習的基本要素分析(1000字)----,。
四、網(wǎng)絡教學下協(xié)作學習的實現(xiàn)方式(字),。
5.1.角色扮演------------------------,。
5.2.伙伴------------------------------。
5.3.競爭------------------------------,。
5.4.協(xié)同------------------------------,。
5.5.辯論------------------------------。
5.6.問題解決------------------------,。
5.7.設(shè)計------------------------------,。
五、基于網(wǎng)絡下學習的自我體會(1000字),。
七,、參考文獻(100字)--------------------------。
畢業(yè)論文提綱篇十四
一,、緒論,。
(一)國內(nèi)外研究現(xiàn)狀。
1.隊卜研究現(xiàn)狀,。
2.國內(nèi)研究現(xiàn)狀,。
3.國內(nèi)外研究現(xiàn)狀評析。
(二)選題依據(jù)與意義,。
(三)研究思路與方法,。
(四)基本概念和主要理論,。
1.生態(tài)。
2.社會生態(tài),。
3.社會生態(tài)管理,。
(五)論文創(chuàng)新之處。
1.揭開對德魯克社會生態(tài)管理研究的新頁,。
2.總結(jié)延生德#克的社會生態(tài)管理思想及其特色與價值,。
3.探討更高更遠的認知和識辨能力與方法。
二,、德魯克社會生態(tài)管理思想來源,。
(一)宗教道德和人文精神的滋潤和給養(yǎng)。
(二)現(xiàn)實政治和經(jīng)濟經(jīng)歷與教訓,。
三,、德魯克社會生態(tài)管理思想主要內(nèi)容。
(一)社會生態(tài)管理是目標和途徑是為了人和通過人,。
(二)社會生態(tài)管理的核心就是人才及其生態(tài)責任理念培養(yǎng),。
(三)在變革和保守的平衡中,審視社會的生態(tài)與發(fā)展。
1.變革與保守的平衡是德魯克的社會生態(tài)研究的基調(diào),。
2.觀察審視“未來”是德魯克的社會生態(tài)的工作方法的特點,。
(三)社會生態(tài)管理的本質(zhì)就是服務人類與自然。
(四)在變化中尋找機會和創(chuàng)新是社會生態(tài)管理的精髓,。
(五)通過功能型和責任型社會構(gòu)建實現(xiàn)人與自然的可持續(xù)發(fā)展,。
1.個體的功能與和諧的生態(tài)型社會的統(tǒng)一。
2.組織的發(fā)展與和諧生態(tài)型社會的關(guān)系,。
3.企業(yè)的目的存在必須以服務于社會,。
4.非盈利組織與和諧的生態(tài)型社會的重建。
四,、德魯克社會生態(tài)管理思想審視,。
(一)以生態(tài)論的要求完整和完美“人”的發(fā)展。
1.從“社會人”到“生態(tài)人“是人的生物屬性和社會屬性生態(tài)統(tǒng)一,。
2.從人的功用性之本到生態(tài)系統(tǒng)自我調(diào)節(jié)之本是人與自然的生態(tài)統(tǒng)一必然要求,。
3.從人與自然統(tǒng)生態(tài)共生的視野指導和促進人性的全面和完美的發(fā)展與進化。
(二)生態(tài)責任觀是全面和高級的社會管理的必然要求,。
1.社會管理活動中生態(tài)追求的內(nèi)涵和生態(tài)責任的擔當,。
2.全面自覺生態(tài)調(diào)節(jié)的責任是由人類唯一自我意識和能動調(diào)節(jié)的角色決定。
3.社會管理活動必須在自然生態(tài)系統(tǒng)自我修復能力限度內(nèi)利用自然資源,。
4.社會管理活動中必須及時承擔生態(tài)補償和生態(tài)重構(gòu)的責任。
(三)綠色效益價值觀是社會管理正確和永恒的管理價值追求,。
1.社會管理追求正值效益價值創(chuàng)造,。
2.社會管理的效益追求必須具有系統(tǒng)整體性。
3.社會管理活動效益追求必須是多樣性和全面性。
(四)德魯克社會生態(tài)管理思想的局限性,。
1.德魯克社會生態(tài)管理思想論述的理論性和系統(tǒng)性較弱,。
2.社會生態(tài)與自然生態(tài)互動交流和共生共榮的觀點論述較弱。
五,、德魯克社會生態(tài)管理思想對我國公共管理的啟示,。
(一)我國公共管理出發(fā)點和目的必須是依靠人和為了人。
1.公共管理發(fā)展目的是為了人的福祉和長治久安,。
2.公共管理客觀主體要義是充分依靠人以及發(fā)揮其積極性與主觀能動性,。
(二)我國的公共管理煥發(fā)新的活力必須緊扣創(chuàng)新性和實踐性。
1.創(chuàng)新是我國社會管理的力量之源和長勝之本,。
2.我國社會管理的唯一檢驗標準就是實踐并在實踐中完善與發(fā)展,。
(三)我國社會公共管理中必須遏制和糾正逆自然和突出生態(tài)性。
1.社會生態(tài)管理是管理地球和人類社會的最基本的原則,。
2.社會生態(tài)管理的第一準則是遵循人與自然不可分割性,。
(四)提高執(zhí)政生態(tài)戰(zhàn)略能力來改善我國的全球“生態(tài)位”
(五)實現(xiàn)人與自然的和諧雙贏是公共管理的終極生態(tài)目標。
(六)實施我國生態(tài)文明建設(shè)與發(fā)展進而邁向生態(tài)文明新時代,。
1.用社會生態(tài)管理理念促進我國社會生產(chǎn)與技術(shù)研發(fā)的綠色發(fā)展,。
2.用社會生態(tài)管理觀引領(lǐng)我國人民的低碳生活。
3.用社會生態(tài)管理精神弘揚與打造我國生態(tài)文明與文化,。
4.借助社會生態(tài)管理思想推進我國乃至人類社會走向生態(tài)文明新時代,。
參考文獻。
致謝,。
人力資源管理畢業(yè)論文提綱例文【2】,。
一、需要,。
1.1需要的概念：需要是有機體感到某種缺乏而力求獲得滿足的心理傾向,，它是有機體自身和外部生活條件的要求在頭腦中的反映。
1.2需要的特點：
1.2.1任何需要都有明確的對象;,。
1.2.2一般的需要有周期性,，周而復始;。
1.2.3需要隨社會歷史的進步而不斷發(fā)展,。
1.3需要的表現(xiàn)形式：人是需要的主體,，需要是主體對一定對象的要求或依賴。
需要通常以對某種客體的欲望,、意愿,、興趣等形式表現(xiàn)出來。
二,、需求層次理論,。
2.1馬斯洛需求層次理論(maslow'shierarchyofneeds),，亦稱“基本需求層次理論”，是行為科學的理論之一,，由美國心理學家亞伯拉罕·馬斯洛于1943年在《人類激勵理論》論文中所提出,。
2.2需求層次理論的需求分類包括：生理上的需求，安全上的需求,，情感和歸屬的需求,，尊重的需求，自我實現(xiàn)的需求,。
馬斯洛將人的需求分為五種,，象階梯一樣從低到高，按層次逐級遞升,。
在眾多的需要中有一種是對行為起決定作用的需要,，稱為優(yōu)勢需要。
2.3需求層次理論的價值,，包括馬斯洛理論的積極因素和消極因素,。
三、需求層次理論在人力資源管理實踐中的運用,。
3.1需求層次理論在人力資源規(guī)劃中的運用;,。
3.2需求層次理論在招聘與配置中的運用;。
3.3需求層次理論在培訓與開發(fā)中的運用;,。
3.4需求層次理論在績效管理中的運用;,。
3.5需求層次理論在薪酬管理中的運用;。
3.6需求層次理論在勞動關(guān)系中的運用,。
四,、需求層次理論在人力資源管理實踐中的需要注意的問題。
4.1克服教條主義;,。
4.2走出理性經(jīng)濟人假設(shè)的誤區(qū);,。
4.3走出“欲壑難填”的誤區(qū);。
4.4確立人力資本的理念,。
五,、對需求層次理論在人力資源管理實踐中的運用的總結(jié)。
人力資源管理過程就是不斷發(fā)現(xiàn)并滿足人的需要,，實施差別激勵的過程,。
只有時刻明察秋毫地洞察組織中各種人的各種需要，才能有效地對人力資源進行獲取,、整合,、獎酬、調(diào)控和開發(fā),，才能最大限度地挖掘人力資源的潛能,。
而馬斯洛的需要層次理論為人力資源管理提供了一個有力的武器,，在科學、全面,、辨證地理解它并運用它以后，就能實現(xiàn)人力資源價值的'最大化,，使企業(yè)和員工實現(xiàn)真正的雙贏!
選題意義：
本畢業(yè)論文的選題是：《訴訟欺詐問題的探索》,。
本文是針對訴訟中的一些不正常現(xiàn)象而提出的,，如行為人出于不法目的,，故意提起民事訴訟，做虛假陳述,、提供偽造的證據(jù)或串通證人作偽證,，意圖使法院做出錯誤判決，以借助法院判決的權(quán)威性和強制執(zhí)行力,，實現(xiàn)其占有財物,、財產(chǎn)性利益的目的或其它非法目的。
這種行為即訴訟欺詐,，它不僅侵犯了被害人的合法民事權(quán)益,，也嚴重擾亂了我國司法機關(guān)的正常訴訟活動，極大地損害了司法的公正性和司法機關(guān)的權(quán)威形象,，更阻礙了我國法制建設(shè)的進程,，影響了社會主義市場經(jīng)濟的發(fā)展與完善。
因此,，本文的研究意義主要表現(xiàn)在,，1、理論意義：使我們明確訴訟欺詐的概念,、特征及主要表現(xiàn)形式,。
此外，通過分析對比國內(nèi)外關(guān)于訴訟欺詐的理論,，使我們能夠用比較法的視角,，去審視國內(nèi)外關(guān)于訴訟欺詐的理論差別;通過對訴訟欺詐的法律責任的研究，明確訴訟欺詐的法律責任承擔的理論基礎(chǔ)及其承當形式,。
2,、實踐意義：通過對本課題的研究，特別是對司法實務部門的相關(guān)司法時間的研究和探討,，來分析我國司法實踐中應該如何應對訴訟欺詐這一違法甚至是犯罪行為,。
這一研究的目的除了完善立法外，相信還會對司法實務部門對訴訟欺詐問題的處理以及對構(gòu)成犯罪者的定罪量刑能產(chǎn)生積極作用,，使司法實務部門在實踐中能夠更好地保障合法公民的權(quán)利,，懲罰違法犯罪分子,。
研究內(nèi)容：
本課題的研究內(nèi)容分以下幾個方面：
1、訴訟欺詐概述;,。
在本部分中,，筆者對訴訟欺詐的一些基本概念及訴訟欺詐的行為模式展開研究;。
2,、訴訟欺詐行為定性研究;,。
本部分是本文的重點之一，分析對比了學術(shù)界的各種觀點,，即訴訟欺詐行為的定性問題,，在此基礎(chǔ)上提出了一些自己的看法。
3,、訴訟欺詐行為的立法和司法對策研究,。
本部分主要論述了應該如何通過法律來控制訴訟欺詐行為，以維護合法權(quán)利人的權(quán)利,，維護司法活動的正常進行,。
4、訴訟欺詐責任制度研究,。
本部分主要闡述了應該如果追究訴訟欺詐行為人的法律責任,。
分別從刑事責任、司法責任和民事責任三個角度展開,。
完成情況：
本課題研究目前已經(jīng)完成三稿,，并在指導老師的指點下完成了論文的修改工作。
在文章寫作過程中曾經(jīng)遇到過不少困難,，但是在老師的指點下都克服了,。
目前在最后的閱讀、糾錯階段,，等到最后的定稿以及答辯,。
本課題研究完成得比較好，基本符合學校規(guī)定的要求,。
本文得以完成,，離不開老師的輔導，在此對老師表示衷心的感謝,。
英語翻譯情況：
本文在研究過程中涉及的英語翻譯都是本人親手進行的,，單詞、語法的校對也是我親自進行的,。
所完成的英語翻譯符合英語語法規(guī)范,。
英文翻譯和原文的匹配性良好，文句通順，可讀性強,。
自我評價：
本人在完成本論文的過程中表現(xiàn)良好,，得到了老師和同學的肯定，在論文的寫作過程中查閱了很多資料,，學到了很多知識,，獲益匪淺。
總體自我評價優(yōu)秀,。
真實性承諾：
本論文是我個人在論文指導老師的指導下進行研究工作取得的研究成果,，論文中除了特別加以標注和致謝的地方外，不包含其他人或者其他機構(gòu)已經(jīng)發(fā)表過或者撰寫的研究成果,。
本人對因本論文所產(chǎn)生的一切法律后果負責。
文檔為doc格式,。
畢業(yè)論文提綱篇十五
(一)我國有關(guān)企業(yè)所得稅征收的基本現(xiàn)狀:1994年,，我國實施了分稅制改革。新的《企業(yè)所得稅暫行條例》規(guī)定,，企業(yè)的所得稅稅率為33%,。
一、撰寫,。
的目的與作用本專業(yè)畢業(yè)論文的目的在于全面考查學生在本科階段在法語讀寫方面的學習成果,，包括：1)法語筆語表達能力：用法語分析、歸納,、陳述,、論述所選專題內(nèi)容。2)查閱法文文獻,、分析歸納原文資料的調(diào)研能力,。
1、論文該分幾個部分,每個部分需要寫些什么內(nèi)容,使用些什么材料,這些如果只憑腦子想,動筆后寫起來可能會丟三拉四,編擬提綱把想到的寫在紙上,讓思維視覺化,這就便于推敲,。
細綱則寫得比較詳細,、具體，要把各級大小論點,，主要論據(jù)安排,，論證方法，主要段落等結(jié)構(gòu)項目詳細列出,，顯示出論文主要骨架和梗概的基本面貌,。粗綱與細綱的采用，與論文所涉范圍,、復雜程度,、篇幅大小等有關(guān)，也與作者的愛好,、習慣有關(guān),。
訴訟是一種法律行為必須依法進行,，法律的健全是訴訟活動的保障，這是訴訟的客觀要求,。詳細內(nèi)容請看下文法律畢業(yè)論文提綱模板,。訴訟必須由人即訴訟主體來執(zhí)行，訴訟主體的意志必將在訴訟過程中打下自身的烙印,，這是訴訟中的主觀體現(xiàn),。
在論文的寫作過程中，指導教師一般都要求學生編寫提綱,。從寫作程序上講,，它是作者動筆行文前的必要準備，詳細內(nèi)容請看下文工程碩士畢業(yè)論文提綱寫作步驟,。從提綱本身來講,，它是作者構(gòu)思謀篇的具體體現(xiàn)。
第1章緒論1.1裝修管理系統(tǒng)的開發(fā)1.2裝修管理系統(tǒng)與智能客戶端的結(jié)合1.3智能客戶端研究現(xiàn)狀1.4論文的主要研究內(nèi)容6第2章智能客戶端技術(shù)72.1智能客戶端技術(shù)簡介72.2智能客戶端的類型與特征82.3智能客戶端體系結(jié)構(gòu)112.3.1.結(jié)構(gòu)的要點112.3.
一,、論文選題的要求和范圍(一)要求(1)論文的選題范圍限定在行政管理專業(yè)的范圍內(nèi);(2)要盡可能選擇具有一定探索性和創(chuàng)新性的課題;(3)要盡可能結(jié)合自己的工作，選擇行政管理實踐中急待解決的問題;(4)選題要考慮論文所要求的理論性和深刻性：
信息技術(shù)的應用使得電子商務獲得了巨大發(fā)展,，同時,，零售業(yè)作為直接與消費者交易的行業(yè)有連鎖發(fā)展的趨勢，而且在經(jīng)濟發(fā)展中越來越重要,。詳細內(nèi)容請看下文電商專業(yè)論文提綱范文詳細剖析,。
前言前言部分主要包括以下幾個部分：1.寫你在什么背景下提出這個問題，這個問題是怎么提出,、怎么由來的,。2.研究的目的是什么、意義是什么等3.你的論文研究的內(nèi)容包括了哪些,，大致的思路是怎樣的,。前言部分字數(shù)要在1500字以上。
所謂論文提綱,，是指論文作者動筆行文前的必要準備,，是論文構(gòu)思謀篇的具體體現(xiàn)。構(gòu)思謀篇是指組織設(shè)計畢業(yè)論文的篇章結(jié)構(gòu),，詳細內(nèi)容請看下文畢業(yè)論文提綱的必看知識點,。
掌握全篇論文的基本骨架，使論文的結(jié)構(gòu)完整統(tǒng)一;就能分清層次,，明確重點,，周密地謀篇布局，使總論點和分論點有機地統(tǒng)一起來;也就能夠按照各部分的要求安排、組織,、利用資料,，決定取舍，最大限度地發(fā)揮資料的作用,。
1,、畢業(yè)論文提綱的要求：(1)要展現(xiàn)論文的框架結(jié)構(gòu)，體現(xiàn)論文的總體思路及邏輯順序,。(2)列出論文的詳細提綱,，包括三級層次目錄和各層次的論點，最好能把主要觀點,、論證思路和典型材料列出來,。
以學生所學專業(yè)課的內(nèi)容為主，不應脫離專業(yè)范圍,，要有一定的綜合性,，詳細內(nèi)容請看下文酒店信息管理系統(tǒng)論文提綱。1,、xx市旅游飯店的現(xiàn)狀【1】飯店結(jié)構(gòu)性不平衡1)所有制結(jié)構(gòu)不平衡2)檔次結(jié)構(gòu)不平衡3)分布區(qū)域不平衡【2】飯店日益鄉(xiāng)村化1)。
簡單的說,，結(jié)構(gòu)即文章的內(nèi)部構(gòu)造,，安排結(jié)構(gòu)即謀篇布局，設(shè)定文章的總體格局,。安排論文的結(jié)構(gòu),，主要應當做好以下兩項工作：所謂結(jié)構(gòu)程序，是指構(gòu)造文章的步驟,，或者說是指文章本身的基本構(gòu)成模式,。
在全球化、信息化,、經(jīng)濟一體化三要素的推動下,，商品和生產(chǎn)要素在全球范圍內(nèi)以空前的速度和廣度自由流動，現(xiàn)代物流產(chǎn)業(yè)逐漸發(fā)展成為一個跨部門,、跨行業(yè),、跨區(qū)域的新型服務系統(tǒng)。
調(diào)皮幼兒指的是在集體中經(jīng)常表現(xiàn)出精力旺盛,、活動量大,、注意力不集中、自制力差,，常有攻擊性和破壞性行為,，習慣差，喜歡惡作劇，愛發(fā)脾氣且不遵守班級常規(guī)的幼兒,。下面是學前教育本科畢業(yè)論文提綱,。
當今激烈的國內(nèi)外市場競爭在實質(zhì)上是人才的競爭，人力資源管理是影響一個公司經(jīng)濟效益的重要戰(zhàn)略因素,，而其能否在企業(yè)中發(fā)揮重要作用,，詳細內(nèi)容請看下文最新工商管理畢業(yè)論文提綱范文。
在雷暴過程中,，云閃發(fā)生的頻數(shù)約占閃電總數(shù)的三分之二以上,。云閃放電不僅會給人類航空事業(yè)的發(fā)展造成嚴重威脅，也會產(chǎn)生大量的植物生長所必需的氮氧化物,。詳細內(nèi)容請看下文云閃放電通道部分特性參數(shù),。
摘要關(guān)鍵詞數(shù)字城市、信息化,、計算機,、gis、gps,、rs,、綜合應用。1.數(shù)字城市的起源,、定義,。1.1數(shù)字城市的起源。1.2數(shù)字城市的哲學定義,。1.3數(shù)字城市的技術(shù)定義,。2.數(shù)字城市的基礎(chǔ)。2.1gis技術(shù)定義與研究內(nèi)容,。2.2gis的應用,。
1.引言1.1制定本標準的目的是為了統(tǒng)一規(guī)范我省電大財經(jīng)類本科畢業(yè)論文的格式，保證畢業(yè)論文的質(zhì)量,。1.2畢業(yè)論文應采用最新頒布的漢語簡化文字,，《出版物漢字使用管理規(guī)定》，由作者在計算機上輸入,、編排與打印完成,。
古典文學中常見論文這個詞，當代,，論文常用來指進行各個學術(shù)領(lǐng)域的研究和描述學術(shù)研究成果的文章,，簡稱為論文。以下就是由編為您提供的本科畢業(yè)論文提綱,。
摘要關(guān)鍵詞數(shù)字城市,、信息化,、計算機、gis,、gps,、rs、綜合應用,。1.數(shù)字城市的起源,、定義。1.1數(shù)字城市的起源,。1.2數(shù)字城市的哲學定義,。1.3數(shù)字城市的技術(shù)定義。2.數(shù)字城市的基礎(chǔ),。2.1gis技術(shù)定義與研究內(nèi)容,。2.2gis的應用。
1,、如何編寫提綱畢業(yè)論文的提綱,，可分簡綱和細綱兩種類型。簡綱一般用標題式語言標出綱目要點,，概括出文章各部分的主要內(nèi)容,，列出主要的綱、目,，寫明分為幾個部分,，幾個層次,，及相應的中心,、重點,、主要觀點,、結(jié)論等,。
企業(yè)管理畢業(yè)論文提綱模板一摘要4-6abstract6-91導論14-241.1選題來源與研究意義14-161.1.1選題來源14-161.1.2研究意義161.2研究思路與內(nèi)容安排16-201.2.1研究思路16-181.2.2內(nèi)容安排18-201.
本論1,、國際貿(mào)易的現(xiàn)狀分析,。1)改革開放以來取得了飛速發(fā)展,。2)電子商務在國際貿(mào)易中的應用,。3)電子商務對國際貿(mào)易的影響。2,、[d1]中小企業(yè)利用電子商務國際貿(mào)易現(xiàn)狀分析,。
例1：《瀟灑的社會心理基礎(chǔ)及其特征》第一部分：對瀟灑一詞的史學詮釋，闡述目前有關(guān)瀟灑的幾種主要觀點,，并分析之,，進而給予瀟灑以界定。
提綱本身來講,，它是作者構(gòu)思謀篇的具體體現(xiàn),。所謂構(gòu)思謀篇,，就是組織設(shè)計畢業(yè)論文的篇章結(jié)構(gòu)。詳細內(nèi)容請看下文畢業(yè)論文提綱：大學本科畢業(yè)論文提綱,。
1.1研究背景1.2研究目的與意義1.2.1研究目的1.2.2研究意義1.3國內(nèi)外研究現(xiàn)狀1.3.1農(nóng)地投資國外研究現(xiàn)狀1.3.2農(nóng)地投資國內(nèi)研究現(xiàn)狀1.3.3國外農(nóng)業(yè)風險研究1.3.4國內(nèi)農(nóng)業(yè)風險研究1.4研究內(nèi)容和方法1.4.1研究內(nèi)容1.4.2研究方法1.
畢業(yè)論文提綱篇十六
體育教學是一個有目的有組織的教學過程,。
其特點是在教師的指導和學生的參與下，通過身體活動與思維活動的緊密結(jié)合,，來掌握體育知識,、技術(shù)與技能，以達到增強體質(zhì)的目的,。
它不僅有利于提高學生的身體健康水平,，還能提高學生的心理素質(zhì)。
因此,，在體育教學中,，同樣需要做到教書育人。
要達到這個目的,，教師在體育教學中就必須將學生的一切行為置于規(guī)范的制約之下,，使學生樂意接受并自覺服從規(guī)范，讓他們在嚴肅,、公正,、平等的競技條件下，養(yǎng)成良好的道德品質(zhì)和集體主義精神,。
(一)體育教學是以“練”為主,。
這種“練”有個人與個人之間、集體與集體之間,、個人與集體之間的練習,，行為關(guān)系復雜而頻繁，思想與身體活動十分活躍,。
比如在排球教學中,，為了讓學生更快更好地掌握排球的“傳”、“墊”,、“發(fā)”三大基本技術(shù),，教師除了講解基本技術(shù)原理和練習方法以外，采用最多的是練習方法,，即組織同學互相對傳,、對墊、對發(fā),。
在練習的初級階段,，由于基本技能掌握不好，會出現(xiàn)過多的失誤,。
對此,，教師就要讓同學們在練習中體會相互協(xié)作,、尊重對方的重要性，使他們自覺地增強團結(jié)協(xié)作的意識,，在協(xié)作中以別人之長補己之短,，從而提高自己的技能。
(二)體育運動是激烈的對抗運動,。
這種對抗既是技術(shù)的,、戰(zhàn)術(shù)的，也是心理的,。
如前不久在我國舉行的第43屆世乒賽中,，運動員之間的競爭是相當激烈的。
我國運動員經(jīng)過奮力拼搏,，不負重望,，終于奪得了全部項目的冠軍。
這說明,，我國運動員除了在技術(shù),、戰(zhàn)術(shù)上勝人一籌外，他們所表現(xiàn)出來的良好的穩(wěn)定心理素質(zhì),、拼搏精神和頑強意志也是至關(guān)重要的,。
如：女子單打冠軍爭奪戰(zhàn)中，鄧亞萍對喬紅的第五屆(決勝局)比賽中,，喬紅以12比20落后,，但喬紅毫不手軟，韌勁十足,，連趕4分,，使比分追到了16比20。
雖然最后喬紅負于鄧亞萍,，但她這種不畏強手,，頑強拼搏到最后也不松懈的精神給我們留下了深刻的印象，為我們樹立了極好的榜樣,。
因此,，在體育教學中,，我們要求學生不論能力大小都要積極地去“參與”去“競爭”,。
在參與和競賽中，培養(yǎng)學生不怕困難,，不畏強手,，敢于競爭的斗志;讓學生在競爭中品嘗勝利的喜悅和失敗的懊喪，以便鍛煉和提高他們的心理素質(zhì),，使他們具有無高不攀,，無堅不摧,，勝不驕、敗不餒,、堅韌不拔,，敢于開拓進取的良好心態(tài)。
(三)體育教學是一項集體活動,。
我們應當根據(jù)這個特點,，在體育教學中強化學生的集體觀念、國家觀念,，培養(yǎng)他們熱愛黨,，熱愛社會主義祖國的思想品德。
在我國的體育事業(yè)發(fā)展中為國爭光的典型人物不勝枚舉,。
例如為祖國獲得第一個世界乒乓球冠軍的容國團,，于1957年從香港回到內(nèi)地，1959年他在第25屆世乒賽中榮獲男子單打冠軍,，為祖國爭得了榮譽,。
又例如世界聞名的我國女排名將郎平，為了發(fā)展我國的女排事業(yè),，毅然放棄了在國外年收入10萬美元以上的優(yōu)厚待遇,，回國出任中國女排主教練，其月收入只有562.6元,，約合71美元,。
她視國家利益和榮譽高于一切，不顧回國執(zhí)教風險大,，壓力大,，工作辛苦，克服了同丈夫女兒兩地分居的種種困難,。
她這些表現(xiàn)就是集體主義,、愛國主義精神的具體體現(xiàn)。
我們還有數(shù)以千計的運動員,，為了祖國的榮譽,，克服傷病的困擾，沖破重重障礙,，一次又一次地超越自我,，為國爭光。
他們頑強的民族自豪感和愛國熱情,，激勵著我們每個人,。
在體育教學中，我們要充分利用這些典型事例,，去激發(fā)學生的愛國熱情和民族自豪感,，增強學生的民族自信心,，進而樹立共產(chǎn)主義的世界觀和人生觀。
二,、體育教學的全過程都可以與德育教育密切結(jié)合起來,。
一般說來，體育課是由開始階段,，準備階段,，基本內(nèi)容教學階段和結(jié)束階段四個部分組成。
德育內(nèi)容可以說滲透在體育課的每個階段,。
教師在制定教學計劃時,，就應該將德育教育的內(nèi)容納入計劃之內(nèi)，利用體育課的特殊形式,，將德育教育與體育教學有機地結(jié)合起來,，真正地做到教書育人。
如體育課的開始階段是讓學生明確課程的內(nèi)容,、任務及要求,，同時還要對學生的出勤情況進行檢查和記錄。
這個階段的主要問題是女同學時常借口身體不適而請假,。
針對這種情況,，我們除了加強出勤管理外，還要加強對所有學生的組織紀律教育,，使他們能嚴格要求自己,，自覺地遵守紀律，養(yǎng)成良好的行為習慣,。
體育教學中的準備階段,，主要任務是從生理上心理上調(diào)動學生的積極性，逐步提高他們大腦皮層的興奮度,，使他們精神振奮,，情緒高漲。
為了達到這個目的,，我們常常安排一些游戲活動,。
這些游戲又往往是把學生分成若干組進行的，于是就形成了若干個小集體,。
由于這些游戲大多帶有很強的競爭性,，所以，我們除了要求同學們積極參與外,，還要培養(yǎng)學生熱愛集體,、為集體爭光的集體榮譽感,，讓學生在游戲中認識到團結(jié)協(xié)作的力量,。
體育課的教學階段,，著重要求學生掌握體育基礎(chǔ)知識、基本技術(shù)和技能,。
這一教學階段的內(nèi)容很廣泛,，不同的教材有不同的特點，我們應根據(jù)各類教學內(nèi)容制定出德育教育計劃,。
第一,，將勇敢頑強精神的教育與器械體操的教學緊密結(jié)合起來。
器械體操的動作不是一兩次課就能掌握的,，要掌握有一定難度的動作,，就必須付出艱辛的努力。
也就是說,，在學習器械體操中,，會碰到許多困難。
比如,，有時練得很累,，手掌會磨破流血，有時甚至從器械上掉下來,。
因此,，在教學中不僅要教育學生努力掌握基本技能，而且還要教育學生樹立不怕苦,、不怕累,、迎難而上的精神。
在器械體操教學中,，我們常?？吹剑械耐瑢W一上杠子,，就嚇得動作失常,。
對這類同學，除了耐心幫助他們掌握技術(shù)要領(lǐng)外,，更重要的是要心理“治療”,，鼓勵他們對自己要有信心，讓他們體會自信的重要性,。
同時,，培養(yǎng)同學們熱情關(guān)心他人的良好道德品質(zhì)。
文檔為doc格式,。
畢業(yè)論文提綱篇十七
論文提綱是作者構(gòu)思謀篇的具體體現(xiàn),，便于作者有條理地安排材料、展開論證，下面是?？频?。
提綱，與大家分享了解,。
科學學是人類文明進步的必然產(chǎn)物,。科學技術(shù)的飛速發(fā)展,，已經(jīng)越來越要求對科學技術(shù)的結(jié)構(gòu),、發(fā)展規(guī)律，以及與社會經(jīng)濟的關(guān)系進行研究,。于是,，科學學就應運而生了。
科學學是以科學為主要研究對象,，由自然科學,，社會科學和人文學科交里融合形成的一個研究領(lǐng)域，是研究科技與經(jīng)濟社會協(xié)調(diào)發(fā)展的綜合學科,?？茖W學作為一門“元科學”、“軟科學”,，在推進科學發(fā)展,、技術(shù)進步、協(xié)調(diào)科學與技術(shù),、科學與社會,、科學與人文關(guān)系，促進決策科學化,、民主化,、規(guī)范化方面，有著重要的功能,，起著重要的作用,。近30年來的科學學在中國，為建設(shè)中國特色社會主義事業(yè),，作出了自己應有的貢獻,。
科學學在中國(代序)。
第1章科學學在中國前史,。
1.1提出中國科學發(fā)展途徑的代表人物,。
1.2中國科學社和《科學》雜志。
1.3建國前中,。
國學,。
者對科學論的研究。
1.4建國初至文革前的科學論研究。
第2章我國科學學的學科建設(shè),。
2.1科學學的學科建設(shè)工程指向,。
2.2國外科學學信息資源的輸入與開發(fā)：經(jīng)典著作和情報作品。
2.3我國科學學知識資源的整合和利用綜合性著作,、教材和工具書,。
2.4我國科學學基礎(chǔ)理論和歷史研究：理論性專著,。
2.5我國科學學應用研究和開發(fā)工作：應用性專著,。
第3章中國科學學與科技政策研究會的創(chuàng)建與發(fā)展。
3.1研究會創(chuàng)建的背景與條件,。
3.2全國第一次科學學學術(shù)討論會與研究會的組織;隹備,。
3.3九華山會議與研究會的創(chuàng)建與鞏固。
3.4世紀之交研究會的更新與發(fā)展,。
3.5當前研究會的活動態(tài)勢,。
3.6研究會發(fā)展的經(jīng)驗、啟示和前景展望,。
第4章科學學期刊在中國,。
4.1前史期刊：他山之石。
4.2先行期刊：借巢引鳳,。
4.3研究會刊：學術(shù)家園,。
4.4同類期刊：共同繁榮。
第5章科學學在大學,。
5.1科學學在中國大學的興起與發(fā)展,。
5.2大學科學學的學科建設(shè)和人才培養(yǎng)。
5.3大學科學學研究機構(gòu)與合作網(wǎng)絡,。
第6章科學計量學在中國,。
6.1科學計量學在中國的歷程。
6.2中國科學計量學主要成就,。
6.3中國利學計量學的國際交流,。
第7章科學學的國際交流。
7.1訪蘇見聞：新兩伯利亞“利學城”
7.2科學計量學與信息計量學：從世界看中國,。
7.3從普賴斯到魯索：影響中國科學計量學發(fā)展的若干國際交往紀事,。
7.4我同三位歐洲科學學家的交往。
7.5國際科技園區(qū)的管窺,。
7.6iasp第17屆科技園世界大會,。
附錄a國內(nèi)科學學研究機構(gòu)介紹。
附錄b中國科學學與科技政策研究會大事記,。
附錄c中國科學學與科技政策研究會歷屆理事會成員名單,。
科技政策是政府圍繞國家發(fā)展目標，配置科技資源的主要方針、規(guī)劃和集中措施,?？萍剂⒎▌t是把國家發(fā)展科技的重大方針政策，加以法制化,?？萍颊呤强萍剂⒎ǖ幕A(chǔ)，并且在實施過程中受法制環(huán)境和經(jīng)濟發(fā)展水平制約,。本書主要闡述了科技立法工作的重要地位和對科技進步以及經(jīng)濟社會發(fā)展的保障作用,，并結(jié)合科技立法與執(zhí)法監(jiān)督實踐進行了理性探討。
第一部分科技立法工作回顧與思考,。
中國科技立法工作的回顧與展望,。
關(guān)于“科技立法五年規(guī)劃”設(shè)想的幾點說明。
基于技術(shù)學習與知識整合關(guān)于科技立法五年規(guī)劃問題,。
關(guān)于我國民營科技企業(yè)法律地位的幾點思考,。
知識經(jīng)濟與科技法制建設(shè)。
抓緊制定科技風險投資法律法規(guī)為建立我國風險投資機制提供保障,。
關(guān)于電子商務環(huán)境下的知識產(chǎn)權(quán)保護問題,。
關(guān)于專利法修訂過程中需要探討研究的幾個問題。
關(guān)于我國專利制度中一些理論與實踐問題的探討,。
重視全國人大代表議案進一步加強科技立法和法制監(jiān)督工作,。
科技立法在我國立法工作中的地位和作用。
關(guān)于外觀設(shè)計“實用藝術(shù)產(chǎn)品”應受著作權(quán)法保護的問題,。
美國開展“公眾理解科學”活動的運行機制問題,。
我國基因保護和生物安全立法基本情況。
全社會的共同責任,。
日本防災法律執(zhí)法體系對我國防災執(zhí)法工作的啟示,。
九屆全國人大科技立法工作回顧與思考。
關(guān)于制定促進和規(guī)范我國高技術(shù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展有關(guān)法律的,。
幾點思考,。
關(guān)于制定十屆人大科技立法規(guī)劃的思考。
對制定風險投資法律法規(guī)的幾點思考,。
意大利,、德國的災害緊急救援管理及運行機制對我國的幾點啟示。
關(guān)于有限合伙制在風險投資中重要作用的探討,。
科技與經(jīng)濟相結(jié)合的機制要靠法律保障,。
——對法國和荷蘭科技法律制度考察的啟示。
國家自然科學基金管理的法制化是推動我國原始創(chuàng)新的重要保障,。
第二部分科技政策研究,。
科學技術(shù)進步的重大作用,。
——從日本科學史得到的啟示。
科學技術(shù)的發(fā)展特點和趨勢初探,。
科研管理中的決策目標與多維性思維,。
日本的科技政策。
我國nsfc與各國科學基金組織之比較,。
中國科學院知識產(chǎn)權(quán)保護狀況及建議,。
加大科技投入促進科學技術(shù)大發(fā)展。
中國科技成果與產(chǎn)權(quán)保護,。
中國r&d投入趨勢研究,。
參加瑞典國際會議情況匯報。
我國開展無形資產(chǎn)評估理論與方法研究及評估工作狀況,。
我國科技經(jīng)費投入存在的問題及建議,。
關(guān)于在第二次現(xiàn)代化評價指標體系中增加新指標的建議,。
第三部分科技人才和教育,。
關(guān)于實現(xiàn)科技隊伍結(jié)構(gòu)優(yōu)化的運行機制問題。
人才流動理論及其應用研究,。
中國科技人才流動社會化公共服務體系,。
對科學界倫理道德建設(shè)的幾點思考。
積極穩(wěn)妥地發(fā)揮高等教育產(chǎn)業(yè)對經(jīng)濟增長的巨大潛能,。
第四部分科技體制改革,。
淺談民主管理與決策科學。
科學哲學的指導作用與科技體制改革,。
所長負責制與民主化建設(shè),。
技術(shù)開發(fā)型研究所引入市場機制的一個重要課題。
——關(guān)于產(chǎn)權(quán)界定和保護的一點思考,。
新的機制就要有新的創(chuàng)造力,。
——江蘇省民營科技企業(yè)調(diào)查啟示。
關(guān)于深化科研機構(gòu)管理體制改革的幾點建議,。
關(guān)于《技術(shù),。
合同。
法》實施情況的檢查報告,。
關(guān)于跟蹤調(diào)研《中華人民共和國促進科技成果轉(zhuǎn)化法》實施情況的報告,。
《中華人民共和國防震減災法》執(zhí)法檢查報告。
全國人大常委會執(zhí)法檢查組關(guān)于檢查《中華人民共和國科學技術(shù)進步法》實施情況的報告,。
畢業(yè)論文提綱篇十八
論文提要是內(nèi)容提綱的雛型,。一般書、教學參考書都有反映全書內(nèi)容的提要,，以便讀者一翻提要就知道書的大概內(nèi)容,。我們寫論文也需要先寫出論文提要,。在執(zhí)筆前把論文的題目和大標題、小標題列出來,，再把選用的材料插進去,，就形成了論文內(nèi)容的提要。
(二)原稿紙頁數(shù)的分配,。
寫好畢業(yè)論文的提要之后,，要根據(jù)論文的內(nèi)容考慮篇幅的長短，文章的各個部分,，大體上要寫多少字,。如計劃寫20頁原稿紙(每頁300字)的論文，考慮序論用1頁,，本論用17頁,，結(jié)論用1—2頁。本論部分再進行分配,，如本論共有四項,，可以第一項3—4頁，第二項用4—5頁,，第三項3—4頁,，第四項6—7頁。有這樣的分配,，便于資料的配備和安排,，寫作能更有計劃。畢業(yè)論文的長短一般規(guī)定為5000—6000字,，因為過短,，問題很難講透，而作為畢業(yè)論文也不宜過長,，這是一般大專,、本科學生的理論基礎(chǔ)、實踐經(jīng)驗所決定的,。
論文提綱可分為簡單提綱和詳細提綱兩種,。簡單提綱是高度概括的，只提示論文的要點,，如何展開則不涉及,。這種提綱雖然簡單，但由于它是經(jīng)過深思熟慮構(gòu)成的,，寫作時能順利進行,。沒有這種準備，邊想邊寫很難順利地寫下去,。以《關(guān)于培育和完善建筑勞動力市場的思考》為例,，簡單提綱可以寫成下面這樣：
一,、序論。
二,、本論,。
(一)培育建筑勞動力市場的前提條件。
(二)目前建筑勞動力市場的基本現(xiàn)狀,。
(三)培育和完善建筑勞動力市場的對策,。
三、結(jié)論,。
詳細提綱,，是把論文的主要論點和展開部分較為詳細地列出來。如果在寫作之前準備了詳細提綱,，那么,，執(zhí)筆時就能更順利。下面仍以《關(guān)于培育和完善建筑勞動力市場的思考》為例,，介紹詳細提綱的寫法：
一,、序論。
1.提出中心論題;,。
2,，說明寫作意圖,。
二,、本論。
(一)培育建筑勞動力市場的前提條件,。
1.市場經(jīng)濟體制的確立,，為建筑勞動力市場的產(chǎn)生創(chuàng)造了宏觀環(huán)境;。
2.建筑產(chǎn)品市場的形成,，對建筑勞動力市場的培育提出了現(xiàn)實的要求;,。
3.城鄉(xiāng)體制改革的深化，為建筑勞動力市場的形成提供了可靠的'保證;,。
4.建筑勞動力市場的建立,，是建筑行業(yè)用工特殊性的內(nèi)在要求。
知識拓展：
1,、論文題目：要求準確,、簡練、醒目,、新穎,。
2、目錄：目錄是論文中主要段落的簡表,。(短篇論文不必列目錄),。
3,、提要：是文章主要內(nèi)容的摘錄，要求短,、精,、完整。字數(shù)少可幾十字,，多不超過三百字為宜,。
4、關(guān)鍵詞或主題詞：關(guān)鍵詞是從論文的題名,、提要和正文中選取出來的,，是對表述論文的中心內(nèi)容有實質(zhì)意義的詞匯。關(guān)鍵詞是用作機系統(tǒng)標引論文內(nèi)容特征的詞語,，便于信息系統(tǒng)匯集,，以供讀者檢索。每篇論文一般選取3-8個詞匯作為關(guān)鍵詞,，另起一行,，排在“提要”的左下方。
主題詞是經(jīng)過規(guī)范化的詞,，在確定主題詞時,，要對論文進行主題，依照標引和組配規(guī)則轉(zhuǎn)換成主題詞表中的規(guī)范詞語,。
5,、論文正文：
(1)引言：引言又稱前言、序言和導言,，用在論文的開頭,。引言一般要概括地寫出作者意圖，說明選題的目的和意義,并指出論文寫作的范圍,。引言要短小精悍,、緊扣主題。
〈2)論文正文：正文是論文的主體,，正文應包括論點,、論據(jù)、論證過程和結(jié)論,。主體部分包括以下內(nèi)容：
a.提出-論點;,。
b.分析問題-論據(jù)和論證;。
c.解決問題-論證與步驟;,。
d.結(jié)論,。
6、一篇論文的參考文獻是將論文在和寫作中可參考或引證的主要文獻資料,，列于論文的末尾,。參考文獻應另起一頁,，標注方式按《gb7714-87文后參考文獻著錄規(guī)則》進行。
中文：標題--作者--出版物信息(版地,、版者,、版期)：作者--標題--出版物信息。
所列參考文獻的要求是：
(1)所列參考文獻應是正式出版物,，以便讀者考證,。
(2)所列舉的參考文獻要標明序號、著作或文章的標題,、作者,、出版物信息。
論文提綱也可以用最簡單的格式和分類,，簡單明了地說明論文的目的,、依據(jù)和意義，甚至是兩句話,。這種提綱往往是用于科學論文,，而且在對于各種概念有相互聯(lián)系而不是孤立的出來討論的情況下。如果總要分出1,、2,、3......點來寫的話，往往會變成“八股文”的模式,，這樣的論文往往是應付式的論文,，其真正的科學價值會大打折扣。
文檔為doc格式,。
畢業(yè)論文提綱篇十九
1,、論文題目：要求準確、簡練,、醒目、新穎,。
2,、目錄：目錄是論文中主要段落的簡表。(短篇論文不必列目錄),。
3,、提要：是文章主要內(nèi)容的摘錄，要求短,、精,、完整。字數(shù)少可幾十字,，多不超過三百字為宜,。
4,、關(guān)鍵詞或主題詞：關(guān)鍵詞是從論文的題名、提要和正文中選取出來的,，是對表述論文的中心內(nèi)容有實質(zhì)意義的詞匯,。關(guān)鍵詞是用作機系統(tǒng)標引論文內(nèi)容特征的詞語，便于信息系統(tǒng)匯集,，以供讀者檢索,。每篇論文一般選取3-8個詞匯作為關(guān)鍵詞，另起一行,，排在“提要”的左下方,。
主題詞是經(jīng)過規(guī)范化的詞，在確定主題詞時,，要對論文進行主題,，依照標引和組配規(guī)則轉(zhuǎn)換成主題詞表中的規(guī)范詞語。
5,、論文正文：
(1)引言：引言又稱前言,、序言和導言，用在論文的開頭,。引言一般要概括地寫出作者意圖,，說明選題的目的和意義,并指出論文寫作的范圍。引言要短小精悍,、緊扣主題,。
〈2)論文正文：正文是論文的主體，正文應包括論點,、論據(jù),、論證過程和結(jié)論。主體部分包括以下內(nèi)容：
a.提出-論點;,。
b.分析問題-論據(jù)和論證;,。
c.解決問題-論證與步驟;。
d.結(jié)論,。
6,、一篇論文的參考文獻是將論文在和寫作中可參考或引證的主要文獻資料，列于論文的末尾,。參考文獻應另起一頁,，標注方式按《gb7714-87文后參考文獻著錄規(guī)則》進行。
中文：標題--作者--出版物信息(版地,、版者,、版期)：作者--標題--出版物信息。
所列參考文獻的要求是：
(1)所列參考文獻應是正式出版物，以便讀者考證,。
(2)所列舉的參考文獻要標明序號,、著作或文章的標題、作者,、出版物信息,。
論文提綱也可以用最簡單的格式和分類，簡單明了地說明論文的目的,、依據(jù)和意義,，甚至是兩句話。這種提綱往往是用于科學論文,，而且在對于各種概念有相互聯(lián)系而不是孤立的出來討論的情況下,。如果總要分出1、2,、3......點來寫的話,，往往會變成“八股文”的'模式，這樣的論文往往是應付式的論文,，其真正的科學價值會大打折扣,。
寫作方法。
主要方法,。
1.先擬標題;,。
2.寫出總論點;。
3.考慮全篇總的安排：從幾個方面,，以什么順序來論述總論點,，這是論文結(jié)構(gòu)的骨架;。
5.依次考慮各個段的安排,，把準備使用的材料按順序編碼,，以便寫作時使用。
6.全面檢查,，作必要的增刪,。
寫作要求。
論文提綱由作者在完成論文寫作后,，縱觀全文,，寫出能表示論文主要內(nèi)容的信息或詞匯，這些信息或詞匯,，可以從論文標題中去找和選，也可以從論文內(nèi)容中去找和選,。例如上例,，關(guān)鍵詞選用了6個，其中前三個就是從論文標題中選出的，而后三個卻是從論文內(nèi)容中選取出來的,。后三個關(guān)鍵詞的選取,，補充了論文標題所未能表示出的主要內(nèi)容信息，也提高了所涉及的概念深度,。需要選出,，與從標題中選出的關(guān)鍵詞一道，組成該論文的關(guān)鍵詞組,。
注意事項,。
一、標題式寫法,。即用簡要的文字寫成標題,，把這部分的內(nèi)容概括出來。這種寫法簡明扼要,，一目了然,，但只有作者自己明白。畢業(yè)論文提綱一般不能采用這種方法編寫,。
二,、句子式寫法。即以一個能表達完整意思的句子形式把該部分內(nèi)容概括出來,。這種寫法具體而明確,，別人看了也能明了，但費時費力,。畢業(yè)論文的提綱編寫要交與指導教師閱讀,，所以，要求采用這種編寫方法,。
注意要點,。
一、周密思考,，慎重落筆,。
論文提綱論文是一項“系統(tǒng)工程”，在正式動筆之前,，要對文章進行通盤思考,，檢查一下各項準備工作是否已完全就緒。首先,，要明確主題,。主題是文章的統(tǒng)帥，動筆之前必須想得到十分清楚,。清人劉熙載說：“凡作一篇文,，其用意俱可以一言蔽之,。擴之則為千萬言，約之則為一言,，所謂主腦者是也,。”(《藝概》)作者要想一想,，自己文章的主題能否用一句話來概括,。主題不明，是絕對不能動手寫文的,。其次,，是理清思路。思路是人訂]思想前進的脈絡,、軌道,，是結(jié)構(gòu)的內(nèi)在依據(jù)。動筆之前,，對怎樣提出問題,，怎樣分析問題，怎樣解決問題,，以及使用哪些材料等,，都要想清楚。第三,，立定格局,。所謂“格局”，就是全文的間架,、大綱,、輪廓。在動筆之前先把它想好“立定”,，如全文分幾部分,，各有哪些層次，先說什么,，后說什么,，哪里該詳，哪里該略,，從頭至尾都應有個大致的設(shè)想,。第四，把需要的材料準備好,，將各種事實,、數(shù)據(jù)、引文等找來放在手頭,，以免到用時再去尋找,，打斷思路,。第五,，安排好寫作時間,、地點。寫作要有相對集中的時間,，比較安靜的環(huán)境,，才能集中精力專心致志地完成畢業(yè)論文寫作任務。
古人說：“袖手于前,，方能疾書于后,。”魯迅也曾說,，靜觀默察,，爛熟于心;凝神結(jié)想，一揮而就,。做好了充分的準備,，寫起來就會很快。有的人不重視寫作前的準備,，對所寫的對象只有一點粗淺的認識就急于動筆,，在寫作過程中“邊施工邊設(shè)計”，弄得次序顛倒,，手忙腳亂,，或做或掇，時斷時續(xù),，結(jié)果反而進展緩慢,。所以，在起草之前要周密思考,，慎重落筆,。
二、一氣呵成,，不重“小節(jié)”
在動筆之前要做好充分的準備,，一旦下筆之后，則要堅持不懈地一口氣寫下去,，務必在最短時間內(nèi)拿出初稿,。這是許多文章家的寫作訣竅。有的人寫文章喜歡咬文嚼字,，邊寫邊琢磨詞句,，遇到想不起的字也要停下來查半天字典。這樣寫法,，很容易把思路打斷,。其實,，初稿不妨粗一些，材料或文字方面存在某些缺陷,，只要無關(guān)大局,。暫時不必去改動它，等到全部初稿寫成后,，再來加工不遲,。魯迅就是這樣做的，他在《致葉紫》的信中說：
先前那樣十步九回頭的作文法,，是很不對的,，這就是在不斷的不相信自己――結(jié)果一定做不成。以后應該立定格局之后,，一直寫下去,，不管修辭，也不要回頭看,。等到成后,，擱它幾天，然后再來復看,，刪去若干,，改換幾字。在創(chuàng)作的途中,，一面煉字,，真要把感興打斷的。我翻譯時,，倘想不到適當?shù)淖?，就把這些字空起來，仍舊譯下去,，這字待稍暇時再想,。
否則，能因為一個字,，停到大半天,。這是魯迅的經(jīng)驗之談，對我們寫畢業(yè)論文也極有啟發(fā),。
三,、行于所當行，止于所當止,。
北宋大文學家蘇拭在談到他的散文寫作時說：“吾文如萬斜泉涌,，不擇地而出。在乎地,，滔滔汩汩,，雖一日干里無難;及其與山石曲折,，隨地賦形而不可知也。所可知者,，常行于所當行,，常止于不可不止，如是而已矣,?！?《文說》)蘇拭是唐宋八大散文家之一，作文如行云流水,，有神出鬼沒之妙，旁人不可企及,。但他總結(jié)的“行于所當行,，止于所不可不止”，則帶有一定的普遍性,。
“行于所當行”,，要求作者在寫作時，該說的一定要說清楚,，不惜筆墨,。如一篇文章的有關(guān)背景，一段事情的來龍去脈,，一種事物的性質(zhì)特征等,，如果是讀者所不熟悉的，就應該在文章中講清楚,，交代明白,，不能任意茍簡，而使文意受到損害,，以致出現(xiàn)不周密,、不翔實的缺陷。
“止于所不能不止”,，就是說,，不該寫的，一字也不可多寫,，要“惜墨如金”,。如果情之所至，任意揮灑,，不加節(jié)制,，也不肯割愛，勢必造成枝蔓橫生,，冗長拖杏,，甚至出現(xiàn)“下筆千言,，離題萬里”的毛病。
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提綱格式范文。
