人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,，寫作可以彌補記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,，也便于保存一份美好的回憶,。相信許多人會覺得范文很難寫？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,，希望對大家有所幫助,，下面我們就來了解一下吧。

感念師恩國旗下老師講話稿篇一

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)老師,、親愛的同學(xué)們：

大家上午好,今天我在國旗下講話的題目是“我運動,、我健康、我快樂,、我學(xué)習(xí)”,。

青春見證努力，微笑期待成功,，上周四,、周五，我校舉辦了“臨清三中第13屆秋季田徑運動會”,。經(jīng)過一天半緊張,、激烈、精彩,、公正的比賽，本次運動會取得了圓滿成功,。此次運動會充分展示了臨清三中全體師生積極進取,、奮發(fā)向上的昂揚斗志。

在運動會中,，運動員們不負眾望：“重在參與”展現(xiàn)的是你們積極的狀態(tài),，“為班爭光”蘊含著你們的集體主義情懷，“雖敗猶榮”更是深含著你們樂觀向上的情操,。運動員展現(xiàn)在我們面前的永遠是朝氣蓬勃,、永不言敗的戰(zhàn)斗豪情。未參加比賽的同學(xué)當中,，有許多同學(xué)主動擔任著這次運動會的志愿者,，他們的任務(wù)也是非常艱巨的。操場上到處都留下了這些同學(xué)們無私奉獻的身影,。他們?yōu)檫\動員送茶端水，為運動員嘶聲吶喊,，及時撿拾垃圾,，通過廣播傳達祝愿和鼓勵,，同樣是運動場上一道動人風景。

雖說比賽結(jié)果成敗難料,，但這場運動盛會是屬于我們每一個人的,。我們的付出都在這里得到肯定和兌現(xiàn)。體育精神,，是一種自我超越精神,，戰(zhàn)勝自己、超越自我是體育精神的深刻內(nèi)涵,，在刻苦訓(xùn)練中磨礪自己的意志,，在比賽中挖掘自己的潛能，在我們認為我們完成了自己平時無法完成的比賽的時候,，這就是一種戰(zhàn)勝自己,、超越自我的體育精神;是一種團結(jié)協(xié)作的精神，比賽時,，熱情的鼓勵是運動員們拼搏進取的動力,，比賽后班級同學(xué)的攙扶，失敗時聽到的一句句溫暖的安慰會讓再堅強的人也感動萬分,。

結(jié)局并不重要,，重要的是讓我們的智力、體力得以平等競爭,，在競爭中透出我們執(zhí)著,、自信的精神。我們?yōu)楂@勝者喝彩,，我們也為失敗者鼓掌,。在運動場上，為別人喝彩,，被自己感動;在運動場上,，我們證明自我，讓生活更豐富,，使生命更精彩,。此次運動會在帶給我們歡聲笑語的同時，也讓我們在競技中成熟,，在拼搏中成長,。一句話，我運動,，我健康,，我快樂。

體育鍛煉的舞臺是人生大舞臺的一個縮影,，雖然運動會已結(jié)束,，但我們的體育鍛煉不能停歇,，要持之以恒的堅持下去。在這里我也希望每一位同學(xué)至少要有一項自己喜歡的體育運動項目并堅持不斷的去鍛煉,，以便使每一位同學(xué)都擁有強健的體魄,，并在運動中收獲快樂，真正體會到我運動,，我健康,，我快樂。體育比賽是短暫的,，而學(xué)習(xí)的道路卻是漫長的,，我們更需要把運動場上這種堅忍不拔的拼搏精神發(fā)揚到日常學(xué)習(xí)生活中。運動會后,，我們又將迎來新的挑戰(zhàn)——高一高二年級下周將迎來重要的期中考試;高三的同學(xué)們正在積極備戰(zhàn)高考的路上揮灑汗水,，這一切都要求我們繼續(xù)發(fā)揚拼搏精神,讓我們抖擻精神，努力爭先,，用優(yōu)異的成績報答父母和老師!用最好的努力煥發(fā)出青春最絢麗的色彩!

最后祝愿我們?nèi)械拿魈旄篮?，祝愿老師們身體健康，同學(xué)們學(xué)業(yè)有成!我的講話完畢,，謝謝大家!

感念師恩國旗下老師講話稿篇二

老師們,、小朋友們：

大家好!夏天到了，樹上的知了叫了,，天氣一天天變熱了,。小朋友們都穿上漂亮的裙子、背心和短褲,，露出了小胳膊小腿,。小朋友，你們知道怎么在夏天里保護自己嗎?(個別提問)現(xiàn)在老師來告訴你們：

一,、天氣熱了,，我們要多喝水,，要喝開水,。在幼兒園喝老師為我們涼好放在保溫罐里的水，在家里也要盡量喝涼開水,，少喝飲料,。這樣我們就會健健康康的，不得病,，每天都能來幼兒園快樂游戲,。

三、天熱了,，我們穿的衣服少了,，平時在外面游戲時千萬要注意不要摔跤,，要學(xué)會保護我們自己的小胳膊小腿。如果太熱了,，要在涼爽的地方玩,，千萬不能在很熱的地方跑鬧，防止中暑,，如果做游戲時出了很多汗,，千萬不要用冷水來洗，這樣很容易長痱子,，你就會有癢又疼好難受,，我們要用溫水洗。

四,、不隨便接觸電源,，開電扇、空調(diào),，一定要讓大人幫助我們,，不要自己去動電器。

五,、雷雨時不能在樹下,、電線桿下或其他容易發(fā)生雷擊的地方避雨。

六,、盡量不要去水邊玩耍,，如果去有水的地方玩兒一定要讓家長陪伴。

七,、小朋友也看到夏天有好多的蚊子和蒼蠅,。老師告訴你他們是喜歡臟孩子的，所以你一定要保持良好的衛(wèi)生習(xí)慣,，讓自己干干凈凈的,，勤剪指甲、勤洗頭,、勤洗澡,，如果有蚊子咬了你，要讓媽媽及時抹上藥,。有蒼蠅叮過的食物我們就不要吃了,。因為蒼蠅是傳播病菌的，吃了這種食物會肚子疼,，得腸胃炎,。

八、晚上和媽媽到廣場上玩的時候不要跑得太遠，因為人很多,，如果找不到媽媽,，要是遇到壞人把你帶走就麻煩了。

九,、夏季我們要預(yù)防手足口病,。我們要做到以下幾點：

1.飯前便后、外出回家后要用肥皂或洗水液洗手,。

2.不要孩子喝生水,、吃生冷食物。

3.不要到人群聚集,、空氣流通差的公共場所;避免接觸已生病的孩子,。

4.如果有發(fā)熱、出疹等癥狀時要及時到醫(yī)院就診,，如果得了手足口病要在家或住院隔離治療,。表面癥狀消失后，也要休養(yǎng)一周以上再返校上課,，避免傳染給其他孩子,。

下面我們?yōu)槊恐苤穷C獎。

感念師恩國旗下老師講話稿篇三

各位老師,、同學(xué)們：

你們好!

“感恩”,，是一種生活態(tài)度，是一個內(nèi)心獨白,，是一片肺腑之言,，是一份銘心之謝。每個人都應(yīng)該學(xué)會“感恩”,。教師,，多么神圣的字眼。這個名字賦予我們的實在太多太多……每個人的成長和成才,，都離不開老師的培養(yǎng),；社會的每一點進步和更新，無不飽含著老師的辛勞和奉獻,。解決疑難,，教師是書；傳遞文明,，教師是橋,；科教興國,，教師是帆,。從入學(xué)的第一天開始，我們的每一點進步，每一份成功,，無不浸透了老師們的心血與汗水,，無不來源于老師們的栽培與辛苦。

萬里春風催桃李,，一腔心血育新人,。對老師的辛勤勞動，人們總是用動人的詩句來表達自己崇高的敬意和由衷的贊美,。在我們的心目中,，老師是美麗、淳樸,、善良的愛心使者,，她把自己的愛無私地奉獻給我們每個人；老師像慈愛的母親,，用溫暖的臂膀擁抱著我們,；老師像辛勤的園丁，用甘甜的雨露滋潤著我們,；老師像一塊塊鋪路石,，用自己的青春年華為我們鋪墊著一條成長的道路。

人說春蠶到死絲方盡,，您——偉大的老師,，您的愛，如陽光一般溫暖,，如春風一般和煦,，如清泉一般甘甜；您的愛,，細致而溫暖,；您的愛，高潔而偉大,！此刻,，我們心潮澎湃，思緒萬千,，千言萬語無法深深表達我們的感激,，萬語千言訴說不盡我們心中對您的愛！

愿我們學(xué)生一聲親切的問候,、一封表露自己感激之情的親筆信,、一個賀卡、黑板上一句祝福的話,、講臺上一支鮮花或一杯茶,、一封慶祝教師節(jié)的電子郵件……帶給您節(jié)日的快樂和欣慰的感受,。

古人云：“一日為師，終身為父,?！敝荡说?5個教師節(jié)來臨之際，我代表全天下的學(xué)生在這個特殊的日子里,，向我們尊敬的老師深深的鞠上一躬,，衷心地對我們的老師說一聲：“老師，您辛苦了,！”

讓我們弘揚尊師重教,，感念師恩的美德，在全校乃至全社會營造人人尊師重教的良好氛圍,。讓我們從身邊小事做起,，認真聽好每位老師的每一堂課，完成好每位老師布置的每一項作業(yè),，真正從一點一滴做起,，做到熱愛老師，關(guān)心老師,，尊重老師,。影響身邊的親人朋友，為創(chuàng)造一個全社會尊師重教的氛圍作出自己的貢獻,！

祝愿全體教師身體健康,，青春永駐！

老師,、同學(xué)們：

金色九月,，秋高氣爽。在這充滿著豐收喜悅的時節(jié),，我們即將迎來第22個教師節(jié),，在此，我代表學(xué)校全體行政向辛苦耕耘,、默默奉獻的全體教職員工致以節(jié)日的問候,，并衷心祝愿你們工作順利，生活愉快,！

大浪淘沙,，方顯真金本色；暴雨過后,，更見青松巍峨,！過去的一學(xué)年，是緊張而又令人振奮的一學(xué)年,，是卓有成效的一學(xué)年,，在這一學(xué)年里,，全校師生員工齊心協(xié)力，以職校人特有的精神風貌,，在探索中前進，在實踐中升華,，在創(chuàng)造中實現(xiàn)夢想,，向社會交出了一份滿意的答卷：不但成功舉辦了首屆職教成果展，還順利通過了國家級重點中等職業(yè)學(xué)校的評估驗收,，并在今年的高考中再創(chuàng)佳績,。這些都是我們?nèi)w師生用智慧和心血譜寫的陳村職校歷史上絢麗多彩的新篇章！

再過幾天,，就是第22個教師節(jié)了,。九月，尊師重教是這個季節(jié)的主題,，空氣中彌漫著感念師恩的氣息,，尊師重教是永遠的美德，過去的,、現(xiàn)在的,、將來的，所有的教師都應(yīng)該享受崇敬與祝福,；又是九月,，教師節(jié)踏著輕盈的步伐緩緩而來，對于每一個人來說,，在我們從頑皮稚童到青澀少年再到風華青年的生命歷程中,，老師一直是教育、激勵,、抲護我們的人,，雖然他們生活平淡，卻情系教育,，心聯(lián)學(xué)子,；他們有蠟燭精神，燃燒著自己,，卻照亮了別人,；在人類社會發(fā)展的歷史長河中，教師承擔著承前啟后,，繼往開來的光榮使命,，教師用自己的心血塑造了一代又一代人去開拓，支去進??！

陳村職校走過的十二年,，是一部創(chuàng)業(yè)史，是一部奮斗史,，又是一首贊歌,！我們學(xué)校的老師來自全國各地，大江南北,，為了陳村的教育事業(yè),，勤于執(zhí)教，默默奉獻著自己的青春,，在這片熱土上揮灑著汗水,。他們當中，有佛山市優(yōu)秀教師何向陽,、王海平,、有區(qū)優(yōu)秀班主任謝權(quán)生、談衛(wèi)兵,，有區(qū)教書育人優(yōu)秀教師湯勇,，還有更多默默無聞的部長，科長,，班主任和科任教師,。正是有這許許多多教師的努力，才使我校創(chuàng)造了一個又一個輝煌的,！這些教師很值得我們每一位同學(xué)尊重和愛戴,。我們職校一向來都有著尊師重教的傳統(tǒng)，希望同學(xué)們繼續(xù)發(fā)揚這個傳統(tǒng),，尊重教師,，聆聽老師的教誨，努力把自己培養(yǎng)成德才兼?zhèn)涞母咧猩?/p>

老師們,，屬于我們的節(jié)日即將來臨,，讓我們繼續(xù)發(fā)揚艱苦奮斗的優(yōu)良傳統(tǒng)，帶領(lǐng)全體同學(xué),，攜手并進,，同心同德，抓住機遇,，迎難而上,，共同去彈奏二十一世紀的最強音，共同為我們陳村職校譜寫出新篇章,，我們也相信,，陳村職校的明天會因我們的辛苦耕耘而更加美好！

老師,、同學(xué)們,，新的學(xué)期開始了,，標志著新的征程即將遠航，我代表學(xué)校祝愿同學(xué)們在今后的學(xué)習(xí)生活中百尺竿頭,，更進一步,；祝愿我們的老師工作順利，幸福安康,，合家歡樂,！謝謝！

感念師恩國旗下老師講話稿篇四

老師們,，同學(xué)們：

大家好!

今天是20--年4月21日,，我今天國旗下講話的主題是《回顧期中測試》,。

上星期五我們對一至六年級的語文,、數(shù)學(xué)和英語進行了期中質(zhì)量調(diào)研。當天中午起我們不少老師就放棄了休息,，加班加點進行閱卷,，所以部分年級的閱卷工作已完成，等待成績的揭曉,。在此,，請允許我代表學(xué)校提前向那些勤奮學(xué)習(xí)、追求上進的同學(xué),、向在這次調(diào)研中取得優(yōu)異成績的班級和同學(xué)表示祝賀,。

同學(xué)們，在我們?yōu)樽约鹤ＹR,、鼓勁的同時,，我們更應(yīng)該感謝身邊的每一個辛勤努力、任勞任怨的教師,。正是由于他們?nèi)娜獾馗冻?，嘔心瀝血地認真工作，才有了我們同學(xué)的好成績,。

同學(xué)們,，成績只能代表過去，收獲之余,，我們更應(yīng)該看到不足,。有的同學(xué)的學(xué)習(xí)成績還不夠理想，進步的幅度較小;有些同學(xué)學(xué)習(xí)目的不夠明確,，每天待在學(xué)校里不知道自己做什么,，無所事事，不知道珍惜時間,，沒有進取之心;有些同學(xué)的學(xué)習(xí)態(tài)度還不夠端正,，不能認真聽講,，不能認真完成老師布置的作業(yè)，不能正確對待每一次練習(xí),。

為此,，我想借此機會向全體同學(xué)們提出幾點要求：在學(xué)習(xí)上做到六個字：端正、刻苦,、巧妙,。

二、刻苦學(xué)習(xí),。有句話說得好：勤能補拙,。勤指的就是勤奮學(xué)習(xí)，刻苦努力,?？v觀歷史，古往今來所有的成功人士,，包括我們的長輩們,，沒有哪一個不經(jīng)過一個刻苦的階段，再看看我們的前后左右,，哪一個成績好同學(xué)的沒有經(jīng)過刻苦學(xué)習(xí)?為什么要刻苦學(xué)習(xí)?因為人的先天智力沒有多大的區(qū)別,，要想取得成功，只有靠后天努力,。如果你成績不理想,，不是你的智力有問題，而是你學(xué)習(xí)不夠努力,，在習(xí)慣養(yǎng)成上不如別人,，刻苦精神不如他們強。

三,、巧妙學(xué)習(xí),。學(xué)習(xí)要有好的方法，好的學(xué)習(xí)方法是成功的基石,。先預(yù)習(xí)后聽課;先復(fù)習(xí)后做作業(yè);先獨立思考后請教別人,。這說法，同學(xué)們并不陌生,，我們老師一定說了很多次,，可不少同學(xué)就是不愿意老老實實去實踐，光是嘴巴喊難,，從不去嘗試,，當然沒有收獲。其實，按照這樣的方法學(xué)習(xí),，能加強自學(xué)能力,、獨立思考能力和解決問題能力的自我培養(yǎng)。這種自學(xué)能力一旦形成,，學(xué)習(xí)的被動局面就有可能改變,，學(xué)習(xí)成績就有可能上升。良好的學(xué)習(xí)方法和習(xí)慣的形成,，也必將為你今后學(xué)習(xí)的深造與事業(yè)上的發(fā)展奠定基礎(chǔ),，它將使你受益無窮。

同學(xué)們,，你為生活付出幾分耕耘,，生活就會回饋你幾分收獲。我們希望通過這次期中調(diào)研,，能激發(fā)同學(xué)們爭先創(chuàng)優(yōu)的意識,。更希望全體同學(xué)后半學(xué)期再接再厲，百尺竿頭更進一步,，爭取在期末考試中,，再攀高峰,。那時我希望有更多同學(xué),，以自己的汗水贏得熱烈的掌聲，以自己的勤奮贏得更多的喝彩!

最后,，祝全體同學(xué)學(xué)習(xí)進步,。謝謝大家!

感念師恩國旗下老師講話稿篇五

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

大家上午好,！

在和煦的春風中我們又迎來了新的一周,，首先謹祝老師們工作順意，生活開心,！祝同學(xué)們快樂學(xué)習(xí),，健康成長！

我今天交流的話題是《保護環(huán)境從心做起》,。

其實,，自從有人類以來，一切的衣食往行及生產(chǎn),、生活沒有哪一樣能夠離開我們生存的環(huán)境,。然而，就是這個人類賴以生存的環(huán)境,，卻總是被人類自己所破壞,。人類把文明的進程一直滯留在對自然的征服與掠奪上，卻從來不曾想到對哺育人類的地球給予保護和回報,，我們?nèi)祟愒谌〉幂x煌的文明成果的同時,，對自然的掠奪卻使得我們所生存的地球滿目瘡痍,。

面對此景，我們應(yīng)當怎么辦呢,？

首先需要我們用心培養(yǎng)環(huán)境保護意識,，真正意識到保護環(huán)境對我、對你,、對他,、對我們大家的重要性。

其次,，需要我們用心踐行環(huán)保理念,。保護環(huán)境，我們的責任,，雖然我們現(xiàn)在還只是個學(xué)生,，沒有能力去改變那些環(huán)境的大問題，但是我們可以從小事做起,，為秀美的環(huán)境做出自己的貢獻：

我們可以以愛護環(huán)境為己任,，自覺養(yǎng)成保護環(huán)境的好習(xí)慣：用心愛護身邊的環(huán)境衛(wèi)生；不亂扔廢棄物,；不亂涂亂畫,；不踩踏草坪；不攀摘花木,；……用我們的真誠付出換回潔凈秀美的環(huán)境,，換回充滿生意的美好家園。

第三,，保護環(huán)境不但要從自己做起,，我們還可以用心向家人、親戚,、鄰居做好環(huán)境保護宣傳活動,，影響帶動身邊的人一起來保護環(huán)境，愛護我們共同的家園,。

同學(xué)們,，讓我們攜起手來，從今天開始,，從此刻開始,，用自己的行動，一起去愛護環(huán)境,，保護環(huán)境,！只要我們從心做起，用心關(guān)愛我們賴以生存的環(huán)境，用心,、用自己的行動踐行環(huán)境保護的承諾,，我們相信，有每位人士的用心關(guān)注,，有每一個人的積極參與,，我們的校園就會更美麗！我們的祖國就會更富活力,！我們的生活就會更加幸福,！

謝謝大家！

感念師恩國旗下老師講話稿篇六

各位同學(xué)：

大家早上好!時間過得真快,，這個星期是本學(xué)期第x周,，學(xué)期將半，周六周日九年級要進行畢業(yè)班質(zhì)量檢測,，預(yù)示著全面進入中考前復(fù)習(xí)階段;七八年級下個星期舉行期中考試;如果天氣允許的話,，我們還將在下個星期舉辦本屆體育節(jié)之田徑運動會。所以,，對于我們來說,，時間很緊，既要復(fù)習(xí),，又要備戰(zhàn)運動會,。

有同學(xué)說，老師啊,，您知道我時間緊,，還占用我們時間進行國旗下講話?是的,，“磨刀不誤砍柴工”這句話想必我們大家都聽說過,。我們就是那刀子，父母老師就是那磨刀人,。我們父母平時怎么磨刀?簡單粗暴,。我們原諒他們不是專業(yè)磨刀人。老師大概要算是專業(yè)磨刀人了,，所以老師想在考前賽前幫大家磨磨刀子,，并教給大家使刀的方法。

庖丁解牛的故事我們可能聽說過,。庖丁說過這樣的話,，叫“良庖歲更刀，割也;族庖月更刀,，折也,。今臣之刀九年矣，所解數(shù)千牛矣，而刀刃若新發(fā)于硎,?！扁叶槭裁茨茏龅竭@一點呢?因為他講究使刀的方法。使刀有方法,?！皠萑缙浦瘛敝v究的是順勢而下而不是硬砍。我們學(xué)習(xí)也是這樣,，聽懂了再做作業(yè),，就猶如破竹。不聽課,，沒聽懂,，直接拿作業(yè)來做，就像攔腰硬砍,，不僅砍不斷,，而且傷刀子。還有,，刀子砍柴,，活柴容易砍，死柴死疙瘩,。所以要及時完成作業(yè),，及時進行復(fù)習(xí)消化。

不管是倚天劍也好,，屠龍刀也罷,，只有我們愛刀惜刀，父母老師才不會頻繁磨刀,，我們這把刀子才不會磨損報廢,。

所以今天借這個機會幫大家磨磨刀子。也就是跟大家談?wù)勑膽B(tài)調(diào)整問題,。既然命中注定要成為一把刀子,，那我們就心甘情愿地做一把有作為的好刀子。

先說說體育節(jié),。舉辦體育節(jié)的目的是要增強體質(zhì),，提升素質(zhì)，還有重要的一點是磨練意志,。奧運精神就是“更高更快更強”,，就是要不斷超越，超越對手,，超越自己,，超越極限,，發(fā)揮潛能。體育運動還有一個好處,，就是能讓我們積極休息,，調(diào)整情緒，更好地學(xué)習(xí),。所謂“文武之道一張一弛”,。就怕同學(xué)們不能全身心投入。結(jié)果沒運動好,，也沒學(xué)好,，一事無成。希望大家在賽場上奮力拼搏,，為班級爭光,。還希望大家妥善處理好學(xué)習(xí)與運動、休閑,、娛樂之間的關(guān)系,，玩就玩?zhèn)€瘋狂，樂就樂個痛快,，學(xué)就學(xué)個踏實,。

再說說學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)是另一種比賽,。好多同學(xué)感到學(xué)習(xí)壓力大,，負擔重，幻想逃避,。其實是逃不掉的,。有一位成功人士感慨：畢業(yè)后才知道校園值得留戀，老師的話值得回味,，讀書生活令人陶醉,。

第一，不讀書行不行?我看不行,。原因眾所周知,。過去很長時間，我們實行的是精英教育,。只有一部分精英才能有讀書機會，絕大多數(shù)人連讀書的機會也沒有,，所以,，多一兩個人不讀書無所謂。再說過去主要是農(nóng)耕經(jīng)濟,，對知識的依賴性比較小,，讀不讀書對生活影響不大?，F(xiàn)在是知識經(jīng)濟時代，對高科技的依賴性越來越大,，活到老,，學(xué)到老，尚且難以應(yīng)付,。所以,，不讀書在當今時代是沒有出路的。

第二,，讀書是不是真的苦不堪言,。我認為讀書也苦也不苦，也累也不累,。我們同學(xué)中流傳一句話叫做“讀書苦讀書累,，讀書不如參加黑社會?！倍颊f讀書苦,，但三百六行哪一行不苦?都說讀書累，但三百六行哪一行不累?黑社會不苦?黑社會不累?黑社會把腦袋拴在褲腰帶上的干活,，早上出門,，不知道晚上能不能進門，隨時有掉腦袋的危險,，豈止是苦,，豈止是累?有同學(xué)說，父母好快活,，又不要上學(xué),，又不要寫作業(yè)。錯,。父母更苦,，父母更累。母親不苦,，怎么年紀輕輕臉如土?父親不累,，怎么未老先衰駝了背?既然行行都苦，行行都累,，我們就要有充分的心理準備,。

讀書又如長跑。剛起步時,，差距不大,，越往后來，差距越大;差距越大,，越難趕上;越難趕上,，越?jīng)]力量,。惡性循環(huán)，結(jié)果要么退出,，要么失敗,。如果一開始緊緊盯著對手，不松懈,，不掉隊,，即使跑到終點，不能獲得冠軍,，也不至于輸?shù)锰珣K,。

讀書還像騎自行車上坡。從小學(xué)到初中一個坡,，從初中到高中一個坡,。從七年級到八年級也是一個坡。有同學(xué)上坡時很輕松,，有同學(xué)上坡時很吃力,，但都一路騎上來了。也有同學(xué)騎不上去,。為什么?力不足,，勁不夠。因為他沒有思想準備,，因為他騎在平路上時沒用力,。等到到了坡前才用力，已經(jīng)晚了,，有力使不上,。

所以，讀書也是這樣,，萬事開頭難,，就怕輸在起點，就怕積重難返,，怕就怕半途而廢,。

有同學(xué)說，我已經(jīng)輸在起跑線上了,，我已經(jīng)積重難返了,，我已經(jīng)半途而廢了，怎么辦?錯,。讀書是一場馬拉松比賽,。我們現(xiàn)在只是處在這場比賽的某一階段上，比賽還沒有解釋,，結(jié)果還不能預(yù)期,。只要我們奮起直追，我們還是有縮小差距的機會,。西方諺語說“誰笑在最后誰笑得最好”就是這個道理,。

讀書還像淘金、拾荒,。淘金,、拾荒與讀書本來風馬牛不相及，但三者之間,，卻有一些類似的地方,。先說淘金。淘金首先得找到金礦;其次得將金礦開采出來;再次得將金礦破碎了,，拿水淘洗,，所謂淘盡黃沙始到金?？梢?，沒有一種執(zhí)著的精神，沒有一番淘洗的功夫,，想得到金子是不可能的,。

再說拾荒。拾荒首先得放下架子;其次得四處尋覓;再次得將拾荒所得進行分揀,、歸類,、整理。沒有一番分揀,、歸類,、整理的功夫，則所得再多,，不過是廢品而已,，不能利用，更不可能換錢,。

最后說讀書,。讀書，首先要選書,。這個過程既類似于淘金者找礦,，也類似于拾荒者尋覓垃圾。其次,，要讀書,。這個過程既像淘金者開采礦石，又像拾荒者撿拾垃圾,。再次,，要對所讀之書進行梳理,，將書本知識系統(tǒng)化。這個過程既像淘金者之淘洗金礦,，又像拾荒者之分揀垃圾,。沒有選擇地讀書，沒有梳理地讀書,，則所讀再多,，不過書蟲而已，是不可能得到真正的學(xué)問的,。所以,，盡管從表面上看，三者之間風馬牛不相及,，所謂隔行如隔山;但從本質(zhì)上看,，他們之間卻是有相通之處的，所謂隔行不隔理,。所以,，讀書者既要像淘金者那樣貪婪，又要像拾荒人那樣勤苦,，只有如此,，才能學(xué)有所成。

感念師恩國旗下老師講話稿篇七

尊敬的老師們,、同學(xué)們：

大家好,！

九月金秋，這是一個收獲的季節(jié),，是一個感恩的季節(jié),，更是一個屬于教師的季節(jié)。今天,，我們迎來了第28個教師節(jié),。在此，我先向每一位同事致以最誠摯的節(jié)日問候,！祝愿你們身心健康愉悅,，合家幸福美滿！

教師節(jié)—————這是一個令人激動而神圣的日子,，因為教師節(jié)不僅僅贊美教師,，更重要的是，她在謳歌一種燦爛的,、塑造靈魂的職業(yè),。

教師，一個普通的名字，但是在今年這個名字卻顯得格外的厚重,。這個名字賦予我們的實在太多太多……每個人的成長和成才,，都離不開老師的培養(yǎng)；社會的每一點進步和更新,，無不飽含著老師的辛勞和奉獻,。從入學(xué)的第一天開始,，我們的每一點進步,，每一份成功，無不浸透了老師們的心血與汗水,，無不來源于老師們的栽培與辛苦,。是老師的手在引導(dǎo)，是老師的目光在鼓勵,，是老師的聲音在指正,，是老師的心在呼喚，是老師的人格在感召,。

教師不是雕塑家,，卻塑造著世界上最珍貴的藝術(shù)品；教師不是偉人,，但教師的身上凝聚著學(xué)生滾燙的目光,。教師職業(yè)是崇高的，教師職業(yè)是無價的,。有人把教師比做紅燭,，燃燒著自己，明亮了別人,，甘作人梯,，嘔心瀝血，獻身教育,，他們在各自的崗位上默默奉獻著智慧的年華,，培養(yǎng)造就出一代又一代國家棟梁和社會主義接班人。他們興教育人,，筆尖耕耘桃李地,，墨水澆開智慧花。同學(xué)們,，師恩難忘,，難忘師恩，今天,，讓我們?yōu)槔蠋焸兯蜕献约簝?nèi)心深處最真誠的祝福吧,，也許是簡簡單單的幾句溫馨話語，也許是自己親手制作的教師節(jié)卡片，也許是集體為老師們開一個簡短班會,。趕快動手吧,，用自己的話語送去發(fā)自內(nèi)心的祝愿，讓鴻雁帶走我們的祝福,，飛往我們親愛的老師的心中,。擁有一顆感恩的心，我們會懂得去關(guān)心他人,；擁有一顆感恩的心,，我們就會擁有快樂，擁有幸福,。相信同學(xué)們多姿多彩的想法,，可以為這個特殊的節(jié)日增添更絢麗的色彩,。

讓我們用同一旋律,，譜寫同一個心音：老師,，您辛苦了,！老師,，節(jié)日快樂,！

感念師恩國旗下老師講話稿篇八

王佳杰各位老師,、同學(xué)們：

大家好!今天我演講的題目是:《珍愛生命之水》,。

世界水日,，正是地球向人類用水發(fā)出警示的時刻：它告訴人類,，水孕育和維持著地球上的全部生命，如果沒有水,，人類社會就無法存在,。

而我想說的是：增強全民的節(jié)水意識不應(yīng)只是一天或者一周的事情，這應(yīng)該是一個持續(xù)性發(fā)展的課題,，需要每個人,，每代人堅持不懈的努力，人人愛護水,，節(jié)約水,，反對浪費水，污染水,。這樣,，大自然才能與我們和諧相處。

我們應(yīng)當正確地認識到,，節(jié)約用水,，并不是限制人用水，更不是不讓用水,。節(jié)約用水,，知識讓人們合理地用水，高效率地用水，并不影響我們的生活質(zhì)量,。勤儉持家,，勤儉立校，這是一種功德,，也是一種美德,，更是一種責任。

同學(xué)們,，讓我們行動起來,，讓我們珍惜資源。為共建一個節(jié)約型的社會而努力,，不要讓世界上的最后一滴水變成我們的眼淚,。

我的演講完畢，謝謝!

感念師恩國旗下老師講話稿篇九

尊敬的各位老師,、親愛的同學(xué)們：

大家好!

火紅的十月，金色的季節(jié),，溫馨的十月,，幸福的時刻。在這金色與幸福中,，在這激情燃燒的歲月里,，在祖國和人民喜迎黨的即將召開的日子里，我們度過了國慶與中秋的雙節(jié)假期,。在此,，讓我祝福我們的祖國繁榮昌盛，祝福我們的老師和同學(xué)們節(jié)日愉快,。今天我們又滿懷激情的走進了溫馨,、和諧的久違校園，站在莊嚴的五星紅旗下,，聆聽著高亢雄偉的國歌,，把幸福放在心里，把安全記在心中,，因此,，我今天國旗下的講話題目是《安全常系心中》。

老師們,、同學(xué)們,，我們知道生活中安全最重要。只有保證我們生命和生活的安全,，人生的一切才有意義,。當我們聽到有關(guān)小學(xué)生意外傷害事故發(fā)生時，我想，我們師生至少會想到：這些事故無論發(fā)生在誰的身上都會給受害者人身造成傷害,、甚至死亡;會給受害者家庭造成極大的損失;會給學(xué)校正常教學(xué)秩序帶來影響;會給社會造成不穩(wěn)定因素,。安全問題關(guān)系到我們每一位學(xué)生的切身利益，所以,，我今天向全體同學(xué)發(fā)出安全倡議：

1,、校內(nèi)課間不追逐打鬧，上下樓梯慢步輕聲,，靠右行,。

2、放學(xué)按時離校,，不在校園內(nèi)逗留,。

3、不到小攤小販購買食物,，不吃不潔食物,，喝水要講究衛(wèi)生，注意身體健康,。

4,、保證用電安全，不亂動電源插座,。

5,、入校后不得隨便出校門。上體育課及課外活動時要注意與他人合作,，防止器械傷人,，保證安全。

6,、上學(xué),、放學(xué)途中要遵守交通規(guī)則。

7,、放學(xué)后按時回家,，不在街上逗留，不與陌生人交往,，不能接受陌生人饋贈禮物,。

8、不玩火,、愛護消防設(shè)施,。要懂得一些防火、防病,、防煤氣和食物中毒,、防盜,、防溺水、緊急情況知識,，遇到險情時,，能避險，能進行自救自護,。

9,、加強自我教育，培養(yǎng)自身良好的心理品質(zhì),，與同學(xué),、老師保持和諧的關(guān)系，以積極的態(tài)度對待學(xué)習(xí)和生活,。

10,、不看不健康的書、報;不參與封建迷信活動,。

同學(xué)們,，安全常系心中，人生一路順風!讓我們在國旗下共同祝愿,，祝愿我們每天平平安安到校,，高高興興回家，祝愿我們的生活處處開滿安全之花,。

感念師恩國旗下老師講話稿篇十

大家新年好!

首先祝愿諸位工作順利、心情愉快,，事業(yè)有成,，虎年大吉!這幾年里，有堅持住的也有各種原因離開的,，不管走了的,，還是留下來的，xx的發(fā)展,，都有你們的汗水和心血,，我代表xx幼兒園衷心地感謝你們!

這幾年，xxx三位老員工們伴隨單位從小到大,，無論是今天的太平盛世,、還是xx年和xx年的動蕩低潮，你們都和單位共同度過,。xx的一切都凝聚著你們的智慧,、汗水、才干和艱辛,。xx為有你們這樣的員工而感到欣慰,。特別是已經(jīng)在xx幼兒園工作滿四年的三位老員工,，你們親眼目睹并參與了xx發(fā)展的過程，成為xx的開拓者,，并以不離不棄的堅定信念用勤奮,、敬業(yè)、忠誠,，鑄造了xx的今天,，用青春和激情續(xù)寫著xx幼兒園的新篇章。幼兒園能取得今天的成績,，離不開你們諸位老員工的不懈努力,。在這里我發(fā)自內(nèi)心的向你們表示深深的敬意和感謝，你們太辛苦了!你們太委屈了!

四年,，真的不算長,，老員工他們與xx結(jié)伴而行;四年，真的又很長,，原來的意氣風發(fā),，現(xiàn)在的沉著堅毅;過去的清秀女孩，如今的初為人母;過去的活波可愛,，當今的賢惠妻子;四年青春的流逝換來了今天實現(xiàn)夢想的喜悅!感謝你們,，伴隨xx成長的老員工們，是你們成就了xx的今天,，感謝你們一如既往的為幼兒園的發(fā)展努力耕耘著,，你們是幼兒園最寶貴的.精神和物質(zhì)財富，你們曾經(jīng)付出的智慧和辛勞,，我們所有xx的員工將因為有你們而感到驕傲!將你們永遠銘記在心中!將你們作為我們?nèi)松鷬^斗的榜樣!我們向你們表示衷心地敬意,，我們?yōu)槟銈兌湴?我們?yōu)槟銈兏械阶院?讓我們從今天開始真心地全力以赴地為xx幼兒園的將來發(fā)展，貢獻自己的智慧和才能吧!

太陽每天都是新的,，雖然前進的道路是曲折的,，只要我們這些老員工在，我們的精神就在,，我們的斗志就在,，我們的收獲就在。世間自有公道,，付出總會有回報,，說到不如做到，要做就做最好,，為我們美好的明天而努力奮斗吧!

感念師恩國旗下老師講話稿篇十一

敬愛的老師,，親愛的同學(xué)們：

大家好!

每當動筆要寫東西的時候，我就不禁感慨時間之快,，這似乎已經(jīng)成了一種習(xí)慣,。從20__年9月份走近龍川這個大家庭,，到現(xiàn)在，足足一年了,，這一年,，我從學(xué)生成為一名真正意義上的人民教師，從不懂,、不會,，然后慢慢摸索變得略懂。作為一名教師,，一名剛走上工作崗位才一年的教師,，師德培訓(xùn)也更為重要。何為師德,，單純地理解,，可以理解為“教師的品德”，而品德,，又涵蓋了太多太多的元素,，值得我們終生學(xué)習(xí)。

這一次學(xué)校主要圍繞“傳播正能量”這一主題開展本次的師德培訓(xùn),，這一主題更是讓我受益匪淺,。回顧過去的一年,，可以說,，我由剛開始的充滿激情與熱情，再到后來一度的沉悶不樂,，最后消極度日,，我的正能量幾乎是沒有的。因為學(xué)校的特殊情況,，我被中心學(xué)校分配去了附屬的村級完小，每天騎車上下班,，風吹日曬,，雨淋霜凍，并且一人擔任五門功課,，每天上班絕大部分時間都在班級,，幾乎沒有自己的自由時間，班級學(xué)生又是極度調(diào)皮,，怎樣努力成績都不見效,，面對這樣的境況，我?guī)锥仁?，甚至抑郁,。悲觀情緒充斥著我整個人,，負能量滿滿。我總是想不通為什么偏偏是我,，承受的要比他人更多,。

“傳播正能量”這樣的師德培訓(xùn)讓我深深意識到自身內(nèi)在修養(yǎng)的不夠。作為教師,，當你面對學(xué)生的時候,，更應(yīng)該是一種積極向上的心態(tài)，傳遞給他們一種主動樂觀的正能量,。倘若一個教師自己每天都郁郁寡歡,，可想而知，以這樣的態(tài)度教育學(xué)生,，學(xué)生又能有怎樣的回應(yīng),。我們常說，近朱者赤近墨者黑,，環(huán)境對人的影響是極大的,，而教師對學(xué)生的影響又是相當大的，這樣一來,，教師就該努力調(diào)整自己的心態(tài),，為學(xué)生傳遞更多的正能量。只有這樣,，學(xué)生才能更積極主動更愉悅地學(xué)習(xí),。

培訓(xùn)過程，校長還著重講了三個詞：責任,、平和,、珍惜。某種程度來說,，責任心比能力更重要,，誰說不是呢。一位教師的責任心可以說是學(xué)校教育的資本,。有責任才會有擔當,，有責任才會對學(xué)生負責。我們常常教育學(xué)生,，要好好學(xué)習(xí),，對自己負責，那么教師呢,，何嘗不該問問自己,，你對學(xué)生負責了嗎?其次，平和,。凡事多有平和的心態(tài),，“百事從心起,，一笑解千愁”，工作中多少會遇到這樣那樣的瓶頸,，多少會有坎坷磨難,，也多少會有些許的不公平，每當這種時候,，我們不應(yīng)該去斤斤計較,，而是應(yīng)該微笑面對，哪怕你去計較了又能怎么樣呢,。不管做人還是做事,，多一點換位思考，少一點唯利思想,，多一點理解,，少一點抱怨，多一點寬容,，少一點計較,。最后，懂得珍惜,。人與人的遇見,、相識都是一種緣分。就像我被分去完小,，認識那些和藹可親的前輩,，亦是一種福氣。每個人值得珍惜的不是你夢寐以求追求得不到的東西,，而是珍惜你現(xiàn)在身邊所擁有的,。身體、工作,、父母親人以及緣分,。身體發(fā)膚受之父母，我們要珍惜,，工作得來不易,，我們要珍惜，而不是碰到一點挫折就退縮,。父母我們更該珍惜，避免“子欲養(yǎng)而親不待”的悲慘結(jié)局,。出門在外,，互幫互助，朋友,，也是不可缺少,。而這些,，都是我們應(yīng)該向?qū)W生傳遞的正能量。

既然你接手了教師這樣一份工作,，既然你決心堅守教師這一崗位,，那么你就應(yīng)該要對得起學(xué)生口中那一聲“老師”。教育,，不是喊口號,，不是你的飯碗，不是你的任務(wù),，把教育當成一項神圣的使命,，從心做起，我想這也便是師德了,。

感念師恩國旗下老師講話稿篇十二

尊敬的領(lǐng)導(dǎo),、老師，親愛的同學(xué)們：

大家好,！

今天能站在這里作為代表發(fā)言,，我非常激動，更感到很榮幸,，在這里我要感謝__小學(xué)給我一個實現(xiàn)人生抱負的機會和展示自我風采的舞臺,。這里有關(guān)懷備至、平易近人的校領(lǐng)導(dǎo)和嘔心瀝血,、誨人不倦的老師,，能成為其中的一員，我感到無比的高興和自豪,。來到學(xué)校的這幾天里,，我深刻的感受到，__小學(xué)是一所煥發(fā)著勃勃生機的學(xué)校,。以人為本,，學(xué)風嚴謹，使__小學(xué)生生不息,，朝氣蓬勃,；勤奮進取的校風，優(yōu)異的教學(xué)質(zhì)量,，以及把所有學(xué)生培養(yǎng)成為全面發(fā)展的高素質(zhì)人才的宗旨,，使__小學(xué)在社會上贏得了廣泛贊譽。

我認為,，作為新教師,，這本人生新篇章的扉頁上應(yīng)當寫上這么四句：

第一句，教書育人是教師的天職。

教師必須以嚴謹,、務(wù)實,、勤奮的態(tài)度對待教學(xué)工作，精心備課,，細心講解,，耐心解答，努力把學(xué)生培養(yǎng)成為德,、智,、體等各個方面全面發(fā)展的人。

第二句,，為人師表是教師的本份,。

言傳不如身教，教師應(yīng)當成為學(xué)生的道德榜樣,，以自己的道德意愿去醒覺學(xué)生的道德意識,，以自己的道德感情去感染學(xué)生道德情感，以自己的道德行動去引導(dǎo)學(xué)生的道德行為,。

第三句,，終身學(xué)習(xí)、追求卓越是教師的根本,。

“問君哪得清如許,，為有源頭活水來”。當今世界,，知識更新日益加快,，知識獲取途徑越來越多樣化。因而教師必須持續(xù)不斷的學(xué)習(xí),，刻苦鉆研業(yè)務(wù),，不斷提升和完善自己，才能擔負起教師的職責和盡好教師的本份,。作為新教師不但要向書本學(xué),，更要向經(jīng)驗豐富的教師請教，同時也要不恥下問,，虛心向在座的同學(xué)們學(xué)習(xí),。

第四句，盡心盡責,、服務(wù)學(xué)生是教師的使命,。

教師與學(xué)生本質(zhì)上是一種共生關(guān)系。在日常生活中表現(xiàn)為“想學(xué)生所想,，急學(xué)生所急,，謀學(xué)生所謀”,；而在精神層面則表現(xiàn)為“價值理念的共享生成，行為風范的相互習(xí)染,，精神風貌的共同塑造”。一句話,，“盡心盡責,、服務(wù)學(xué)生”就是“本著服務(wù)的心，對學(xué)生的未來生命質(zhì)量負責”,。這是教師不可推卸的使命,。

成為一名新教師既是我的機遇，也是對我的挑戰(zhàn),。在以后的工作中,，我們要以成為一名優(yōu)秀老師為奮斗目標，嚴格要求自己,，不斷提高,，將一腔熱誠投入到工作中，把一片愛心奉獻給學(xué)生,，真誠地為每一個學(xué)生的成長和發(fā)展服務(wù),，讓自己在這個神圣的崗位上實現(xiàn)人生價值。

最后,，衷心祝愿同學(xué)們在新學(xué)期學(xué)習(xí)進步,，茁壯成長！祝愿老師們身體健康,，工作順利,！

謝謝大家！

感念師恩國旗下老師講話稿篇十三

親愛的老師,、同學(xué)們：

大家早上好!今天我演講的題目是:《媽媽我愛您》,。

看到藍天，我就想起了您;看到大海,，我就想起了您;您給了我那么多勇氣和力量,，給了我那么多聰明和智慧。藍天問我,，大海問我,，她是誰?我悄悄地告訴它們，是您,，媽媽!

我給同學(xué)們講一個特殊的故事,，一個犯人同母親之間的故事。一位來自貧困山區(qū)的母親,，坐驢車,、乘汽車、火車，輾轉(zhuǎn)千里前來探望服刑的兒子,，母親給兒子帶來了一包用白布包著的,、已經(jīng)炒熟了的、全嗑掉了皮的葵花籽,。兒子捧著這堆葵花籽肉,，手開始抖。他知道母親手里迢迢來探望他,，一定是賣掉雞蛋和小豬崽,，節(jié)省了很多頓飯才湊足了路費。白天,，母親在地里勞碌;晚上,，在煤油燈下嗑瓜子。這十多斤瓜子不知嗑亮了多少個夜晚,。服刑的兒子低著頭,，作為身強力壯的年輕人，正是奉養(yǎng)母親的時候,，他卻不能,。看著母親襤褸的衣衫,，看著母親一口一口磕出的瓜子,，他“撲通”給母親跪下，他懺悔了,。

母愛無言,，母愛無私。同學(xué)們,，面對這份博大無私的愛,，我們該如何回報母親的深思?宋朝朱壽昌年輕時和母親失散，到晚年才打聽到母親下落,，他不惜辭官,，千里尋母，傳為佳話;明代杰出的地理學(xué)家徐霞客一生游歷山水,，但每次遠游都深深思念著母親,，采集奇花異草送給母親當禮物;偉大的無產(chǎn)階級革命家、軍事家劉伯承幼年時便開始替母親分憂,，他每天早起,，到地里干活，到工廠挖煤,，晚上給母親做飯,、洗腳,，他的孝心感動了很多人。同學(xué)們,，聽了這些感人的故事,，你在想些什么?你平時都為母親做了些什么呢?希望我們每個少先隊員都能像下面這首小詩寫的那樣，做媽媽的好孩子,。

媽媽,，我愛您!

我的演講完畢，謝謝大家!