總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研究,,做出有指導(dǎo)性的經(jīng)驗(yàn)方法以及結(jié)論的書面材料,,它可以使我們更有效率,,不妨坐下來好好寫寫總結(jié)吧。怎樣寫總結(jié)才更能起到其作用呢,?總結(jié)應(yīng)該怎么寫呢,?以下是小編精心整理的總結(jié)范文,,供大家參考借鑒,,希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)教師德育工作總結(jié)文檔篇一
各種習(xí)慣的養(yǎng)成是形成良好班風(fēng)班貌的基礎(chǔ),,低班級則是良好習(xí)慣養(yǎng)成的關(guān)鍵期,。我覺得培育良好的習(xí)慣關(guān)鍵是要培育同學(xué)的習(xí)慣意識,使他們做到老師在與不在一個(gè)樣,。假如一個(gè)班級形成了良好的班風(fēng),,同學(xué)會(huì)在各方面得到提升。所以,,我尤其留意培育同學(xué)良好的習(xí)慣,,無論是學(xué)習(xí)習(xí)慣,上課習(xí)慣,,還是衛(wèi)生習(xí)慣,。我依據(jù)低班級孩子的特點(diǎn),,一方面,以角逐來鞏固同學(xué)的良好習(xí)慣,。
常言,,愛同學(xué)就是愛明天,愛事業(yè)就是愛祖國,,教學(xué)者如扶醉人,,沒有愛心是萬萬不行的。老師的工作絕不是毫無熱忱的把學(xué)問從一個(gè)頭腦裝進(jìn)另一個(gè)頭腦,,更重要的是雕塑同學(xué)的心靈,,愛便是這一綠化工程的奠基。
良好習(xí)慣的培育始終是本學(xué)期的訓(xùn)練重點(diǎn)之一,。那么如何在日常的.班級管理中讓同學(xué)養(yǎng)成良好的習(xí)慣呢,?我嘗試讓班級管理成為大家的事,讓同學(xué)成為班級管理的主人,,也同時(shí)在這樣的過程中培育他們的力氣,。因此嘗試以下的做法:
1、鼓舞班干部敢想,,敢做,,不僅要做實(shí)干家,更要做決策者,,只要能發(fā)動(dòng)同學(xué)們自覺參預(yù)班級管理,,有利于同學(xué)們的學(xué)習(xí)和各種愛好的進(jìn)展,什么想法和活動(dòng)都可以爭辯,。
2,、鼓舞同學(xué)呈現(xiàn)自我,樹立自信,。
學(xué)校生活潑好動(dòng),,好表現(xiàn)自己,,在多種多樣的活動(dòng)中,,能夠讓他們更加快速歡快地成長。在班級中,,我努力搭建同學(xué)呈現(xiàn)的舞臺,。
我想更為重要的是教會(huì)他們熟識世界,明辨是非,,學(xué)習(xí)怎樣做人,。因此我利用每周一的班會(huì),結(jié)合國旗下講話的內(nèi)容,,在班會(huì)課上做相應(yīng)的支配,。每周都學(xué)習(xí)《學(xué)校生守則》和《學(xué)校生日常行為規(guī)范》,。
在今后的工作中我將更加努力工作,加強(qiáng)班級德育建設(shè),,不斷完善自己,,提高自己,,使所教班級德育工作躍上一個(gè)新臺階,。
小學(xué)教師德育工作總結(jié)文檔篇二
本學(xué)期,我擔(dān)任五年級(3)班班主任工作,,也就肩負(fù)著學(xué)生的德育工作,。一學(xué)期來,,我傾注了自己的精力和愛心,班級管理得井井有條,,特別是在班風(fēng)和學(xué)生品德方面更是有了很大的收獲,,具體做法如下:
一支好的軍隊(duì)需要嚴(yán)明的紀(jì)律,同樣,,一個(gè)好的班級也需要有良好的紀(jì)律,。班級有了良好的紀(jì)律,才會(huì)有好的學(xué)習(xí)氛圍,,才會(huì)有較強(qiáng)的凝聚力,,同學(xué)間才會(huì)有融洽的人際關(guān)系。
五年級的學(xué)生已處于小學(xué)高段,,在身心各方面都比以前成熟了很多,。很多學(xué)生都有了自己的思想,對各種問題會(huì)有不同的看法,,有時(shí)敢于對老師的看法提出疑問,。這對他們自身來說是好事情,說明他們在慢慢長大,,但同時(shí),,給班主任的管理增加了許多難度。因此,,老師利用空余時(shí)間再三強(qiáng)調(diào)一定要注意紀(jì)律,,大部分學(xué)生都進(jìn)步很大,但是有的學(xué)生在紀(jì)律上仍會(huì)出現(xiàn)屢教不改的壞現(xiàn)象,。
一個(gè)班級的班風(fēng)如何,,直接影響著這個(gè)班級的各方面工作,影響著學(xué)生的品格形成,。我深知班風(fēng)的重要性,,所以這學(xué)期以來,我就教育學(xué)生要愛學(xué)校,愛班級,。我經(jīng)常號召班級同學(xué)撿拾地面上的垃圾,。在平常的工作生活中,我時(shí)刻注意培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感,,每當(dāng)班級在學(xué)習(xí)上取得了好成績,,我就鼓勵(lì)他們,表揚(yáng)他們,,和他們一起慶賀,。
當(dāng)班級出現(xiàn)問題,學(xué)生犯了錯(cuò)誤,,我就和他們一起分析原因,,找不足,一起加油,,爭取盡量減少錯(cuò)誤,。在長期這樣的氛圍中,學(xué)生們有了非常強(qiáng)烈的集體榮譽(yù)感,,班級整體風(fēng)氣積極向上,,充滿了活力。
我一直認(rèn)為,,小學(xué)時(shí)期,,是培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣的最為重要的階段,收獲一個(gè)良好的行為習(xí)慣真的可以受用終生,。在平常的工作生活中,,我非常注重學(xué)生品德方面的教育。我允許學(xué)生犯錯(cuò)誤,,但我要求學(xué)生有了錯(cuò)誤一定要主動(dòng)承認(rèn)并加以改正,。我鼓勵(lì)同學(xué)們向身邊各方面表現(xiàn)優(yōu)秀的學(xué)生學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)他們良好的習(xí)慣,、文明的言行,、認(rèn)真學(xué)習(xí)的態(tài)度和積極上進(jìn)的精神。同時(shí)我自己也注重言行舉止,,給他們樹立榜樣,。經(jīng)過一學(xué)期行為習(xí)慣、文明禮貌,、思想品格等方面逐步滲透,,我覺得他們在思想品德,、行為習(xí)慣方這方面都有很大的改變,,表現(xiàn)越來越優(yōu)秀。
1、用愛了解學(xué)生,。
初建新班,,大部分都不是原班生,所以了解學(xué)生從了解學(xué)生家庭開始,。父母的年齡,、職業(yè)、家庭住址,、生活狀況,,做到了如指掌。接著了解孩子的興趣,、愛好,、特點(diǎn),他們有什么毛病,,需不需要照顧,;了解孩子的學(xué)前教育情況,以便因材施教,。2,、用愛關(guān)心學(xué)生。
每天我都要數(shù)次詢問學(xué)生的身體狀況,,對生病的學(xué)生,,我都是盡可能的幫助他,如幫其燒開水吃藥等,,晚上,,還要給生病的孩子家長打電話詢問孩子的情況。
落實(shí)好制度和細(xì)則才是加強(qiáng)常規(guī)管理的重要環(huán)節(jié),,于是我做了一下幾點(diǎn):
1,、要求學(xué)生學(xué)會(huì)“弟子規(guī)”、“三字經(jīng)”,,傳承中華優(yōu)良文化和美德,,還在《守則》、《規(guī)范》做到了養(yǎng)成教育,,做到制度上墻,,學(xué)生人人爛熟于心,要求學(xué)生人人會(huì)背,。
2,、開展多樣的德育活動(dòng),拓寬教育的主渠道,。
(1)給學(xué)生樹立“集體第一,、個(gè)人第二”的思想觀念,。良好的集體是我們成長的園地,個(gè)人行為會(huì)影響集體形象,,一個(gè)良好集體的形成需要每個(gè)人的努力和無私奉獻(xiàn),。我經(jīng)常在班級活動(dòng)中對孩子進(jìn)行思想品德教育,平時(shí)我更是利用一切機(jī)會(huì)滲透德育教育,,在循序漸進(jìn)中,,我班形成了團(tuán)結(jié)互助的班風(fēng)。
(2)組織學(xué)生觀看反邪教的各種碟片,,并舉辦“珍惜生命,,反對邪教”的主題班會(huì),讓學(xué)生對邪教的反動(dòng)本質(zhì)看得更透徹,,對學(xué)生進(jìn)行了一次次生動(dòng)的愛國主義教育,。
(4)對學(xué)生心理健康的教育。少年兒童學(xué)生心理比較脆弱,,我經(jīng)常的在班上對學(xué)生進(jìn)行心理健康教育,,并觀察和了解班上學(xué)生的心理動(dòng)態(tài),對有心理問題的學(xué)生,,我積極幫其排解和疏導(dǎo),。我在對學(xué)生心理健康的教育中,有針對性地培養(yǎng)學(xué)生堅(jiān)韌不拔的意志和健康的心理,,增強(qiáng)學(xué)生的社會(huì)適應(yīng)能力,。
總之,德育教育工作,,是一項(xiàng)常做常新,、永無止境的工作。社會(huì)在發(fā)展,,時(shí)代在前進(jìn),,學(xué)生的特點(diǎn)和問題也在發(fā)生著不斷的變化。作為有責(zé)任感的教育工作者,,必須以高度的敏感性和自覺性,,及時(shí)發(fā)現(xiàn)、研究和解決學(xué)生新情況,、新問題,,盡職盡責(zé)地做好工作,以完成我肩負(fù)的神圣使命,。
小學(xué)教師德育工作總結(jié)文檔篇三
轉(zhuǎn)眼間,,學(xué)年又要結(jié)束了,作為一名班主任,,是班級工作的舵手,,是學(xué)生成才的導(dǎo)師,,是學(xué)生靈魂的塑造者。班主任工作的核心又是德育工作?,F(xiàn)就班主任如何做好德育工作談幾點(diǎn)體會(huì),。
教師應(yīng)當(dāng)是心理醫(yī)生是現(xiàn)代教育對教師的新要求?,F(xiàn)代教育的發(fā)展要求教師不僅僅是人類文化的傳遞者,,也應(yīng)當(dāng)是學(xué)生心理的塑造者,是學(xué)生心理健康的維護(hù)者,。作為一名心理保健工作者,,也許不是一個(gè)班主任的主要任務(wù),然而作為一班之主的班主任,,能否以科學(xué)而有效的方法把握學(xué)生的心理,,因勢利導(dǎo)地促進(jìn)各種類型學(xué)生的健康成長,將對教育工作成敗有決定性的作用,。
如何做好學(xué)生思想政治工作,,如何正確地進(jìn)行心理上的輔導(dǎo)與疏導(dǎo),培養(yǎng)學(xué)生健康的心理和健全的人格呢?我的做法是:
1,、一把鑰匙開一把鎖,。
每個(gè)學(xué)生的素質(zhì)、才能,、知識,、個(gè)性和興趣等都是有差異的。由于受不同的自然環(huán)境的影響,,對某一具體問題,、具體事物也有著不同的看法,這就要求班主任老師深入學(xué)生中間,,與學(xué)生交朋友,,熟悉每一個(gè)學(xué)生的情況。及時(shí)了解學(xué)生中間存在的問題,,區(qū)別不同的對象,,選擇不同的形式,因人因時(shí)因地而異做思想政治工作,,做到一把鑰匙開一把鎖,。班主任抓德育工作一定要從實(shí)際出發(fā),具體問題具體分析,,把握學(xué)生思想脈搏,,對癥下藥,把心理醫(yī)生工作做好,、做活,、做細(xì),,達(dá)到因人施教的目的和效果。
2,、重視心理健康,,做學(xué)生的心理醫(yī)生。
由于部分學(xué)生心理素質(zhì)脆弱,,導(dǎo)致了各種心理障礙的存在:表現(xiàn)在學(xué)習(xí)上的緊張,、焦慮乃至恐懼;表現(xiàn)在人際關(guān)系上的懷疑、孤僻,、嫉妒;表現(xiàn)在社會(huì)關(guān)系上的自卑,、失落、冷漠乃至失去生活樂趣,,學(xué)習(xí),、生活等遇到挫折時(shí),就心灰意冷,,苦悶不安甚至消極態(tài)度等等,。針對這些現(xiàn)象,平時(shí)我就開展一些有于培養(yǎng)學(xué)生心理素質(zhì)的活動(dòng),,如學(xué)雷鋒,、獻(xiàn)愛心社區(qū)服務(wù),勤工儉學(xué)等社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),,讓他們在課外活動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐中理論聯(lián)系實(shí)際,,培養(yǎng)現(xiàn)代意識、競爭意識,。
3,、循循善誘。
班主任幫助后進(jìn)生不能急于求成,,對暫時(shí)后進(jìn)的學(xué)生要注意尊重和愛護(hù)他們,,要苦口婆心、循循善誘,,教育學(xué)生要?jiǎng)又郧?,曉之以理,既不傷害學(xué)生的自尊心,,又達(dá)到教育目的,。對后進(jìn)生,不僅要指出他們的不足,,更重要的是尋找和發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn),,鼓勵(lì)其進(jìn)步。班主任教育學(xué)生,,要把良好的愿望和正確的德育方法結(jié)合起來,,特別要遵循心理規(guī)律,,注重心理輔導(dǎo),通過教育,、疏導(dǎo),、啟示,使學(xué)生的思想問題得到解決,。
黑格爾說教師是孩子心中最完美的形象,。
模仿是小學(xué)生良好學(xué)習(xí)和行為習(xí)慣養(yǎng)成的重要途徑,教師的偶像示范作用影響學(xué)生的一生,。學(xué)校里的小學(xué)生,、小事,、小節(jié),,必須用教師的大德來哺育和感染,才能培養(yǎng)出參天大樹,。老師的一言一行,,一舉一動(dòng)都應(yīng)當(dāng)成為楷模。
1,、是儀表示范,,教師隨時(shí)隨地都要給學(xué)生留下端莊的儀表、樸素干凈,、整潔大方的形象,。
2、是語言示范,,臉上表情寫滿了一個(gè)人的情緒,。
3、是性格示范,,教師良好的性格是積極的教育因素,,性格是身教的重要方面。
4,、是行為示范,,教師的行為應(yīng)充分表現(xiàn)其教育性,在講課時(shí)應(yīng)體現(xiàn)語言美,,操作時(shí)表現(xiàn)出協(xié)調(diào)美,,板書時(shí)表現(xiàn)出文字美,教態(tài)中展現(xiàn)氣質(zhì)美,,運(yùn)動(dòng),、勞動(dòng)和其他活動(dòng)中的動(dòng)態(tài)美,讓學(xué)生在潛移默化中接受教育,。
5,、是人格示范,,學(xué)生是教師的鏡子,教師的人格時(shí)時(shí)處處影響著學(xué)生,。
學(xué)校生活,,要求孩子們樹立嚴(yán)格的集體和時(shí)間觀念,遵守學(xué)校紀(jì)律,。一年級的孩子年齡小,,僅懂得了道理,如果不經(jīng)過反復(fù)訓(xùn)練,,也不一定做到,。因此從開學(xué)起,我便對他們進(jìn)行常規(guī)教育,,對怎樣上課,、下課、回答問題,、尊敬師長,、團(tuán)結(jié)同學(xué)等等,都做了明確的要求,,然后,,進(jìn)行反復(fù)訓(xùn)練,對做得好的同學(xué)給予表揚(yáng),,并讓他示范給大家看,。有的同學(xué)做錯(cuò)了,就讓他們重做一次,,兩次……不厭其煩,,多次反復(fù),直到做好為止,,不能因?yàn)殄e(cuò)了一次而批評,,應(yīng)真誠地鼓勵(lì)他們樹立信心去做好。
對一年級的小學(xué)生進(jìn)行教育,,僅憑單純的講道理是不行的,,孩子們都喜歡聽故事,哪怕是最頑皮好動(dòng)的孩子一聽講故事,,馬上就會(huì)安靜下來,。我就抓住了的'這一好奇心理特征,常常通過講故事的方法對學(xué)生進(jìn)行教育,。為了培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,,我給他們講“聞雞起舞”的故事,使他們懂得學(xué)習(xí)應(yīng)該認(rèn)真、刻苦,。五十多個(gè)孩子在一起學(xué)習(xí),,難免有打鬧、吵架的現(xiàn)象發(fā)生,。為了培養(yǎng)孩子們團(tuán)結(jié)友愛的精神,,我常根據(jù)班內(nèi)發(fā)生的具體事例編成小故事,對學(xué)生進(jìn)行教育,。
聯(lián)系班內(nèi)學(xué)生的思想實(shí)際,,通過有意義的活動(dòng)進(jìn)行思想教育,是行之有效的方法,。例如:個(gè)別學(xué)生對別人的東西(彩筆,、鉛筆等)較感興趣,趁別人不注意時(shí),,就順手牽羊,。遇到這種情況時(shí),我就先找些拾物交公的例子給他們講講,,然后說,,有的同學(xué)可能錯(cuò)裝了別人的東西,,在自己的書包中找一下,,如果真的裝錯(cuò)了,就勇敢的交到老師這兒來,,結(jié)果有個(gè)同學(xué)紅著臉交上來了,,不好意思地說:“我不是故意的,請老師和同學(xué)們原諒!”頓時(shí),,掌聲齊起,,最后讓大家討論,都說不能隨便拿別人的東西,,并且拾到東西要交公,。通過這一事例,學(xué)生們辨明了是非,,自這次班會(huì)活動(dòng)之后,,班內(nèi)拾物交公的學(xué)生多了。
愛聽表揚(yáng)是兒童心理特點(diǎn),,表揚(yáng)運(yùn)用得恰當(dāng),,學(xué)生的積極因素就會(huì)像原子裂變一樣發(fā)生連鎖反應(yīng)。例如:上課了,,大部分同學(xué)在吵嚷,,沒有做好上課準(zhǔn)備,如果泛泛批評,,收效甚微,,如果點(diǎn)名批評,,別人往往幸災(zāi)樂禍;倘若從亂哄哄中找個(gè)坐得好,不說話,,書本都準(zhǔn)備好的同學(xué)進(jìn)行表揚(yáng),,其他學(xué)生便會(huì)仿效,秩序井然,。人都有自尊心,,表揚(yáng)有批評的作用,是不傷害學(xué)生自尊心的批評,。我常用表揚(yáng)某個(gè)學(xué)生道德品質(zhì),、思想行為上的積極因素去影響和克服后進(jìn)學(xué)生中存在的消極因素,寓批評于表揚(yáng)之中,。這樣有利于學(xué)生之間互相學(xué)習(xí),,達(dá)到取長補(bǔ)短的目的。
一年級的學(xué)生模仿性很強(qiáng),,教師一舉一動(dòng),,一言一行對學(xué)生都起著潛移默化的影響。工作中我嚴(yán)格要求自己,,處處以身作則,,做學(xué)生的表率。凡要求學(xué)生做到的事,,我首先做到,。如要求學(xué)生對人講話要有禮貌,我就帶頭運(yùn)用禮貌語言;要求學(xué)生要愛護(hù)環(huán)境,,我就帶頭做好環(huán)保工作,。
在這學(xué)期中,我與學(xué)生在一起,,覺得日子過得真快,,雖然每天都是忙忙碌碌的,但我忙得高興,,忙得開心,,在今后的工作中我將更加努力工作,不斷完善自己,,提高自己,,使所教班級躍上一個(gè)新臺階。
小學(xué)教師德育工作總結(jié)文檔篇四
以為指導(dǎo),,認(rèn)真貫徹落實(shí)《_中央_關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》精神,,針對我校實(shí)際情況,創(chuàng)新性地開展德育工作。
一,、加強(qiáng)德育隊(duì)伍的建設(shè),,營造全員育人氛圍。
2,、加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè),。
樹立責(zé)任意識。本學(xué)期實(shí)行班主任培訓(xùn)制,,健全和完善班主任崗位職責(zé),、工作條例、班主任工作考核評估激勵(lì)機(jī)制,,堅(jiān)持從形式和內(nèi)容兩方面公正,、客觀地衡量班主任工作,鼓勵(lì)班主任主動(dòng)認(rèn)真地開展工作,。開好每月兩次的班主任例會(huì),,針對存在的問題和取得的成果和時(shí)提出批評或褒揚(yáng)。
二,、常規(guī)教育常抓不懈,。
抓好行為規(guī)范教育。開學(xué)第一個(gè)月,,各班利用班會(huì)組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹《中學(xué)生守則》,、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》,少先隊(duì)組織要用不同形式進(jìn)行檢查,。通過對學(xué)生集中進(jìn)行行為規(guī)范系列教育,,強(qiáng)化訓(xùn)練,培養(yǎng)學(xué)生自我約束,、自我管理的能力。通過具體的強(qiáng)化訓(xùn)練,,充沛發(fā)揮學(xué)生的主體作用,,讓學(xué)生自主組織活動(dòng)、管理評價(jià),,逐步使學(xué)生從“要我這樣做”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔覒?yīng)該這樣做”,,使良好的行為習(xí)慣內(nèi)化為自覺的行動(dòng),重視良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育,,讓學(xué)生終身受益,。
三、抓好文明禮儀教育,、愛國主義教育,、感恩教育。
1、通過舉行學(xué)校禮儀風(fēng)采展示,、“手拉手,、一幫一”等一系列的主題教育活動(dòng),加強(qiáng)學(xué)生文明禮儀規(guī)范教育,。從平時(shí)的一點(diǎn)一滴做起,,培養(yǎng)學(xué)生文明禮貌的習(xí)慣,傳承中華民族的美德,。
2,、結(jié)合“弘揚(yáng)和培育民族精神月”活動(dòng),進(jìn)一步規(guī)范學(xué)校升降旗制度,,結(jié)合清明節(jié),、勞動(dòng)節(jié)等重大節(jié)日對學(xué)生進(jìn)行愛國主義、革命保守教育,、中華保守美德教育,。
3、感恩教育,。本學(xué)期繼續(xù)開展感恩教育活動(dòng),,感恩就是要從愛家長,愛老師,、愛同學(xué),、愛身邊的人開始,對給予自身關(guān)懷和協(xié)助過的人應(yīng)抱有感激之心,。通過主題班會(huì)等形式對學(xué)生進(jìn)行教育,,使學(xué)生學(xué)會(huì)關(guān)心、學(xué)會(huì)做人,。
四,、根據(jù)學(xué)生年齡特點(diǎn),抓好各年級學(xué)生管理,。
學(xué)生在不同的年齡階段,,有不同的心理和生理的特點(diǎn),根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn),,抓好學(xué)生不同階段的管理和教育,,有利于學(xué)生的健康發(fā)展。因此,,本學(xué)期要求各年級要根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn),,合理布置活動(dòng),制定循序漸進(jìn)的德育養(yǎng)成程序,,以培養(yǎng)學(xué)生的競爭和誠信自立的意識,。
五,、加強(qiáng)班級建設(shè)。
1,、要求班主任老師根據(jù)年級,、班級的具體情況,充沛利用每一節(jié)班會(huì)課,,認(rèn)真設(shè)計(jì)班會(huì)內(nèi)容,,寫好教學(xué)設(shè)計(jì),多講身邊人,,身邊事,。
2、加強(qiáng)班級文化建設(shè),,營造良好的班級氛圍,,樹立班級形象,爭創(chuàng)班級特色,。
3,、以活動(dòng)為載體,在班級,、年級中開展豐富多彩的德育教育活動(dòng),,在活動(dòng)中培養(yǎng)學(xué)生的榮譽(yù)感、集體感,。在班級中開展做文明事,、說文明話、爭當(dāng)文明小學(xué)生的活動(dòng),?;顒?dòng)中要給更多的學(xué)生參與的機(jī)會(huì),培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任感和主人翁意識,。
六,、提高學(xué)科德育滲透功能。
繼續(xù)開展學(xué)科德育滲透教育活動(dòng),,充沛發(fā)揮各學(xué)科自身的特點(diǎn),,做到傳授科學(xué)文化知識與加強(qiáng)學(xué)生思想修養(yǎng)相統(tǒng)一,靈活隨機(jī)地對學(xué)生進(jìn)行思想教育,,引導(dǎo)學(xué)生樹立崇尚科學(xué),追求真理的科學(xué)態(tài)度,,提高他們識別真善美的能力,,逐步形成理想與信念,進(jìn)而轉(zhuǎn)化為發(fā)憤學(xué)習(xí),,積極向上的內(nèi)在動(dòng)力,。
七,、抓好“三結(jié)合”教育,促進(jìn)學(xué)生全面健康地發(fā)展,。
重視家庭,、社會(huì)與學(xué)校教育的配合,利用校外德育教育基地,,進(jìn)一步形成德育教育的合力,,舉辦家長學(xué)校講座,定期召開形式多樣的家長會(huì),。通過家教征文等活動(dòng),,開展家教推薦。班主任做好家訪工作,,和家長一道做好學(xué)生深入細(xì)致的思想工作,。利用家校通平臺,溝通學(xué)生在校和家庭情況,,提出學(xué)生在家,、在校的學(xué)習(xí)常規(guī)要求,使學(xué)生在教師,、家長的指導(dǎo)下,,能夠沿著正確的軌跡前行。
八,、法制教育,、心理健康教育緊抓不放,重點(diǎn)做好教育防范工作,。
充沛利用法制教育報(bào)告會(huì),、班會(huì)課、國旗下講話等進(jìn)行普法教育,,增強(qiáng)法律意識和法制觀念,,使學(xué)生知法、懂法,、守法;做好學(xué)生心理的疏導(dǎo),,教師要積極創(chuàng)設(shè)良好的課堂氛圍和保證學(xué)生心理健康發(fā)展的人文環(huán)境,充沛利用班會(huì)課,,促進(jìn)學(xué)生身心全面健康地發(fā)展,。
九、重視科技教育,。
科普活動(dòng),,旨在培養(yǎng)和提高學(xué)生的科學(xué)文化素養(yǎng),以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn),,將科技教育與學(xué)校各項(xiàng)教育教學(xué)工作有機(jī)地結(jié)合起來,,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,。
十、繼續(xù)抓實(shí)體育衛(wèi)生工作,。
堅(jiān)持陽光體育活動(dòng),,通過活動(dòng)促進(jìn)學(xué)生的身心健康。對課間操和眼保健操加強(qiáng)檢查,。做好污染病的預(yù)防宣傳工作,,堅(jiān)持晨午檢制度,堅(jiān)持每天兩次衛(wèi)生打掃除,,設(shè)定每周五為學(xué)校清潔日,。
十一、平安教育,。
小學(xué)教師德育工作總結(jié)文檔篇五
總結(jié)開頭的寫作方法多種多樣,,富于變化,不拘一格,,沒有固定的模式,。但一般的規(guī)律還是有的,這就是要根據(jù)總結(jié)的類型.以及所要表現(xiàn)的主旨來決定如何范筆,,以實(shí)現(xiàn)開頭的準(zhǔn)確性,、鮮明性、生動(dòng)性,。你會(huì)寫教師工作總結(jié)嗎?下面小編給大家?guī)斫處煿ぷ骺偨Y(jié),,希望大家喜歡!
本學(xué)期我校的體育工作從全面落實(shí)“健康第一”思想出發(fā),牢固樹立和堅(jiān)持教育面向全體學(xué)生的原則,,進(jìn)一步從觀念上理解和認(rèn)識了實(shí)施素質(zhì)教育,、改革課堂教學(xué)模式的關(guān)鍵性和重要性,在全面提高學(xué)生素質(zhì)的思想指導(dǎo)下,,學(xué)校始終把提高學(xué)生身體素質(zhì),、培養(yǎng)學(xué)生良好品質(zhì)和健康心理作為工作的出發(fā)點(diǎn)。根據(jù)學(xué)期工作計(jì)劃的要點(diǎn),,很好地完成了各項(xiàng)工作目標(biāo)任務(wù),,并取得優(yōu)異的成績。現(xiàn)就本期學(xué)校體育工作做如下總結(jié):
一,、以“健康第一”為指導(dǎo),,切實(shí)抓好體育教學(xué)工作學(xué)習(xí)落實(shí)“課標(biāo)”的教育理念。
改革學(xué)習(xí)方式,、教學(xué)方法和評價(jià)方式,,這就需要每一位教師在教學(xué)實(shí)踐中認(rèn)真反思,努力鉆研,,不斷地更新教育觀念,,才能準(zhǔn)確地理解“課標(biāo)”精神,才能恰當(dāng)?shù)剡x用新的教法和新的學(xué)法,。在開學(xué)初,,切實(shí)落實(shí)體育課工作,得到學(xué)生普遍歡迎和喜愛,,異常是我們這種鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校,,學(xué)生基本上都是農(nóng)民的子女,他們以前未理解過正規(guī)體育活動(dòng)訓(xùn)練,,體質(zhì)差,,活動(dòng)項(xiàng)目又少。此刻讓他們有更多的時(shí)間,,更好條件進(jìn)行體育活動(dòng),,學(xué)生們十分熱愛,極大的激發(fā)了他們學(xué)習(xí),、鍛煉興趣,,有利于學(xué)生健康、歡樂成長,。同時(shí),,本學(xué)期我們嚴(yán)抓了廣播操動(dòng)作的規(guī)范性,一方面讓他們學(xué)習(xí)新操,,另一方面加強(qiáng)了他們組織紀(jì)律性教育,。各教師從現(xiàn)代課堂教學(xué)要求出發(fā),加強(qiáng)教育教學(xué)理論的學(xué)習(xí),,并進(jìn)行有目的,、有計(jì)劃的教學(xué)實(shí)踐,增強(qiáng)了科研意識,,提高教學(xué)質(zhì)量,。并做到經(jīng)常性地對教學(xué)工作進(jìn)行檢查、總結(jié),,及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題,,解決問題,逐步認(rèn)識和掌握新課程標(biāo)準(zhǔn)下體育教學(xué)新的規(guī)律,。根據(jù)所制定的體育教學(xué)工作計(jì)劃教學(xué)進(jìn)度,,結(jié)合教學(xué)的實(shí)際情景上好每節(jié)課。
二,、常抓不懈,,推動(dòng)“二操一活動(dòng)”。
有序開展學(xué)?!皟刹僖换顒?dòng)”是反映學(xué)生整體面貌的形象“工程”,,是學(xué)校整體推進(jìn)素質(zhì)教育的一個(gè)窗口,,抓好“兩操”也是學(xué)校管理工作方面的一項(xiàng)重要資料。抓好“兩操”更能促進(jìn)學(xué)校的全民健身活動(dòng)的開展,。一學(xué)期來,,體育組繼續(xù)嚴(yán)格規(guī)范廣播操進(jìn)出場的紀(jì)律及做操質(zhì)量,做到出操靜,、齊,、快,動(dòng)作規(guī)范,、美觀,。繼續(xù)實(shí)施“領(lǐng)操周周換”制度,不斷改善廣播操動(dòng)作質(zhì)量,,樹立各班領(lǐng)操員榜樣模范作用,。召開了校體育委員會(huì)議,加強(qiáng)體育檢查小組工作,,定人定班定時(shí)間,,督促兩操一活動(dòng)的正常開展,進(jìn)一步落實(shí)體育檢查結(jié)果每周點(diǎn)評制度,。針對全年級廣播操質(zhì)量不高的情景,,經(jīng)過組織全年級廣播操比賽,以比賽促質(zhì)量,,大大地改善了全校做操質(zhì)量及組織紀(jì)律性,。
三、多方努力,,齊抓共管,,做好《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》的測試登記工作。
《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》是促進(jìn)學(xué)生體質(zhì)健康發(fā)展,、激勵(lì)學(xué)生進(jìn)取進(jìn)行身體鍛煉的教育手段,,是學(xué)生體質(zhì)健康的個(gè)體評價(jià)標(biāo)準(zhǔn),是《國家體育鍛煉標(biāo)準(zhǔn)》在學(xué)校的具體實(shí)施,,也是學(xué)生畢業(yè)的基本條件之一,。為順利完成學(xué)年度體育《標(biāo)準(zhǔn)》測試工作,提高我校體育《標(biāo)準(zhǔn)》成績,,期初即特制定學(xué)?!督】禈?biāo)準(zhǔn)》達(dá)標(biāo)計(jì)劃,要求各達(dá)標(biāo)班級認(rèn)真開展《標(biāo)準(zhǔn)》訓(xùn)練和測試工作,,在校長領(lǐng)導(dǎo)下,,由體育組牽頭,以一到五年級班主任為組織者,以任課體育教師為指導(dǎo),,體育教師,、校醫(yī)室協(xié)同配合,多方努力,,齊抓共管,,共同組織實(shí)施,進(jìn)取發(fā)動(dòng)全體適齡健康兒童踴躍參加體育鍛煉,,高要求、高質(zhì)量地完成推行《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》活動(dòng),。經(jīng)過多方面的努力,,本學(xué)期《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》測試順利進(jìn)行,成績優(yōu)良,。
四,、抓好各業(yè)余訓(xùn)練隊(duì)伍的競訓(xùn)工作。
為更好地統(tǒng)籌安排各項(xiàng)資源,,做到教練員,、運(yùn)動(dòng)員、訓(xùn)練時(shí)間,、訓(xùn)練場地器材四落實(shí),,及早地制訂了切實(shí)可行的計(jì)劃。經(jīng)過努力,,取得了我區(qū)春運(yùn)會(huì)道德風(fēng)尚獎(jiǎng),、春運(yùn)會(huì)第九名、秋運(yùn)會(huì)第七名,、岳雷均獲得全國傳統(tǒng)武術(shù)錦標(biāo)賽男子太極拳第一名,,李祎獲得我省少年武術(shù)套路錦標(biāo)賽女子劍槍全能第一名、省少年武術(shù)套路錦標(biāo)賽女子自選長拳第一名,、郭策獲得省少年武術(shù)套路錦標(biāo)賽男子刀棍全能第一名,、魏李旭獲得省館校武術(shù)套路錦標(biāo)賽男子查拳第一名,魏換強(qiáng)教師獲得了區(qū)優(yōu)秀輔導(dǎo)員,、區(qū)優(yōu)秀教師,、省優(yōu)秀優(yōu)秀裁判員的稱號。并被聘為區(qū)體育兼職教研員,,指導(dǎo)區(qū)四位青年教師參加市體育教師素質(zhì)大賽并全部獲得一等獎(jiǎng),。
五、重視場地器材建設(shè),。
當(dāng)好領(lǐng)導(dǎo)參謀,。根據(jù)教育部印發(fā)的《中小學(xué)體育器材設(shè)施配備目錄》,逐步配齊體育器材設(shè)施,并切實(shí)落實(shí)體育室器材出借登記,、管理制度,。本學(xué)期,教育局又投入資金購買了各種體育器材,。
六,、查漏補(bǔ)缺,重視學(xué)校體育檔案資料的整理使用和保管工作,,順利經(jīng)過了學(xué)校工作綜合評估的自評,、上報(bào)、驗(yàn)收,。
總之,,我校的體育工作在上級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和支持下,有了很大的提高,,但也存在著不足之處,,在今后的工作中應(yīng)更加努力。
備課:首先要認(rèn)真?zhèn)湔n,,認(rèn)真鉆研教材,,哪些地方要詳講,哪些地方可少講,,都要認(rèn)真思考,。在物理課堂教學(xué)中,扎扎實(shí)實(shí)抓好物理概念,、物理規(guī)律等基礎(chǔ)知識的教學(xué),,注意講清物理概念的定義、含義及特性等,,根據(jù)需要通過舉例,、作圖等手段讓學(xué)生加深對抽象物理要領(lǐng)的理解。對物理規(guī)律的講解中,,要注意引導(dǎo)學(xué)生通過分析,、概括、歸納等思維活動(dòng),。備課不僅僅是備教材,,而且還要備學(xué)生,除了在課堂上細(xì)心觀察學(xué)生的表現(xiàn)外,,還應(yīng)該注意和學(xué)生溝通,。了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和性格等,以便更好的促進(jìn)教學(xué)工作的順利開展,。
上課:充分的備教材,,備學(xué)生,歸根結(jié)底是為了更好的上課。在教學(xué)的過程中,,學(xué)生是主體,,讓學(xué)生學(xué)好知識是老師的職責(zé)。上課應(yīng)力求完成每節(jié)課的教學(xué)目標(biāo),,并且及時(shí)從學(xué)生那里得到反饋,。上課時(shí),應(yīng)根據(jù)課堂情況采取不同教學(xué)方法,,做到隨機(jī)應(yīng)變,,適時(shí)調(diào)整,更好的完成教學(xué)任務(wù),。另外,,創(chuàng)造良好的課堂氣氛也是十分必要的。
在物理教學(xué)中,,應(yīng)盡量列舉大量的生活、生產(chǎn)中的實(shí)例,,向?qū)W生介紹現(xiàn)代科技知識,,拓展學(xué)生的視野,提高認(rèn)識問題和解決問題的能力,。同時(shí)加強(qiáng)學(xué)生對物理概念的記憶,,每講完一章都要求學(xué)生分小組進(jìn)行過關(guān)。在習(xí)題講析中,,注意培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)的思維方法和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,,啟發(fā)引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真審題,挖掘隱含條件等,,做到解題過程步驟完整,,推理嚴(yán)密。除此之外,,每上完一節(jié)課都應(yīng)進(jìn)行反思,,注意下次上課時(shí)修正不妥的地方。這樣才能積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn),,教學(xué)水平才有改善和提高,。
作業(yè):布置作業(yè)要有針對性,有層次性,,力求每一次練習(xí)都起到最大的效果,。同時(shí)對學(xué)生的作業(yè)批改及時(shí)、認(rèn)真,分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況,將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題作出分類總結(jié),,進(jìn)行透徹的評講,,并針對有關(guān)情況及時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法,,做到有的放矢,。此外,,在習(xí)題的講析中,,選例除了要注重習(xí)題的典型性外,,更要注意習(xí)題的實(shí)用性,,要結(jié)合知識考點(diǎn)進(jìn)行練習(xí)。同時(shí)要求學(xué)生多看書加深對知識的理解,。講完一章后都要對該章知識進(jìn)行一次知識檢測,。
二、做好課后輔導(dǎo)工作,,注意分層教學(xué),。
在課后,為不同層次的學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo),,以滿足不同層次的學(xué)生的需求,,避免了一刀切的弊端。對后進(jìn)生的輔導(dǎo),,首先要解決他們心結(jié),,讓他們意識到學(xué)習(xí)的重要性和必要性,使之對學(xué)習(xí)萌發(fā)興趣,。要通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進(jìn)心,,在此基礎(chǔ)上,再教給他們學(xué)習(xí)的方法,,提高他們的技能,。并認(rèn)真細(xì)致地做好查漏補(bǔ)缺工作。
三,、在自身素質(zhì)方面,。
認(rèn)真落實(shí)學(xué)校教務(wù)處的一些要求,多聽課,,通過聽課可以學(xué)習(xí)他人的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),,補(bǔ)充自己的不足,利用課余時(shí)間學(xué)習(xí)理論知識,,平時(shí)多和其他老師交流,,溝通,不斷提高,、完善自已,。
四、加強(qiáng)反思,。
反思本學(xué)期來的工作,,不足之外主要有以下幾點(diǎn):
2,、在教學(xué)時(shí),多提些問題,,讓學(xué)生回答,,給學(xué)生足夠的信心和鼓勵(lì),并適當(dāng)?shù)刂v一些對學(xué)生學(xué)習(xí)有幫助的技巧與方法,。
3,、不能一味的指責(zé)學(xué)生,而應(yīng)該多鼓勵(lì),。
4,、講課時(shí)隨時(shí)注意學(xué)生的反映,一旦發(fā)現(xiàn)學(xué)生有聽不懂的,,及時(shí)給予講解,。
5、上課時(shí)要求學(xué)生多做筆記,,把歸納的知識作好記錄,,復(fù)習(xí)時(shí)能起到很好的作用。
總之,,這學(xué)期有成功,,也有失敗,在教學(xué)中還存在很多不足,。我們只有把心思放在學(xué)生身上,處處為學(xué)生著想,,才能做好本職工作,,在今后的日子里,我會(huì)改正缺點(diǎn),,再接再厲,,把工作做得更好。
總結(jié)一年來的思想,、工作和學(xué)習(xí)情況,,有成績也有不足,希望在新的一年里更加努力,,在各方面取得更大進(jìn)步,。時(shí)光匆匆,一個(gè)學(xué)期已經(jīng)過去了,,總結(jié)如下:
一,、熱愛學(xué)生,關(guān)心,、了解學(xué)生,,循循善誘,,誨人不倦,尊重,、信任學(xué)生,,充分尊重學(xué)生的人格和自尊心,鼓勵(lì)他們積極前進(jìn),,對學(xué)生一視同仁,。熱愛學(xué)校,關(guān)心集體,,謙虛謹(jǐn)慎,,團(tuán)結(jié)協(xié)作,與家長,、社會(huì)緊密配合,,共同教育學(xué)生?!捌渖碚?,不令而行?!币陨碜鲃t,,為人師表,正直,,誠實(shí),,言行一致,表里如一,,嚴(yán)于律己,,用自己的模范行為來教育影響學(xué)生。這種影響體現(xiàn)在德智體美勞諸育的過程之中,,體現(xiàn)在自己全部的政治態(tài)度,、思想意識、治學(xué)精神,、生活作風(fēng),、待人接物的整個(gè)人格之中。
二,、在知識結(jié)構(gòu)上,,具有比較精深和淵博的專業(yè)知識和教育科學(xué)的理論知識。蘇聯(lián)教育家馬卡連科深刻地指出:“學(xué)生可以原諒老師的嚴(yán)厲,、刻板,,甚至吹毛求疵,但是不能原諒他不學(xué)無術(shù),?!敝R是師生交流思想感情,,探討真理的橋梁,知識的傳授是教師塑造人才的主要手段,。在我的學(xué)生時(shí)代,,當(dāng)我選擇教師作為自己的職業(yè)時(shí),我就很注意構(gòu)建自己最佳的知識結(jié)構(gòu),。以扎實(shí)的專業(yè)知識為基礎(chǔ),,廣泛攝取各方面的知識,并努力做到專與博的有機(jī)結(jié)合,。在大學(xué)和研究生課程班學(xué)習(xí)以及教學(xué)過程中,,我努力掌握專業(yè)知識體系,透徹理解教學(xué)大綱,、教科書的,,而且時(shí)刻注意掌握本學(xué)科的最新研究成果和發(fā)展趨勢。
正因?yàn)檎莆樟酥R的內(nèi)在規(guī)律,,我在課堂上才能融會(huì)貫通,,靈活運(yùn)用,駕馭自如,。當(dāng)今社會(huì)是信息時(shí)代,,我時(shí)刻提醒自己,要永遠(yuǎn)像海綿一樣從各方面吸取知識,,成為掌握現(xiàn)代知識的新時(shí)代的老師,,并以自己的頑強(qiáng)學(xué)習(xí)的精神給學(xué)生以生動(dòng)的教育影響。
三,、在能力結(jié)構(gòu)上,,我比較注重探索新的教學(xué)方法,具有開拓創(chuàng)新能力,,新時(shí)代需要?jiǎng)?chuàng)新型人才,教育需要培養(yǎng)創(chuàng)新型學(xué)生,,作為教師,,善于從實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)新知識,解決新問題,,形成新觀念,,才能把學(xué)生培養(yǎng)成創(chuàng)新型人才。面對當(dāng)代社會(huì)科學(xué)技術(shù)的迅速發(fā)展,,通過書籍報(bào)刊電視廣播以及計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò),,發(fā)現(xiàn)、確認(rèn)新信息,,提高自己選擇,、摘要,、簡化、分析,、分類,、處理、保存,、應(yīng)用新知識和新技術(shù)的能力,。
語言表達(dá)用語準(zhǔn)確,情感豐富,,邏輯嚴(yán)謹(jǐn),,板書精當(dāng)。教育組織能力強(qiáng),,充分發(fā)揮各方面優(yōu)勢,,創(chuàng)設(shè)最佳教育環(huán)境,有效地控制,、組織集體活動(dòng),,完成既定的教育任務(wù)。
教育是人類最光輝的事業(yè),,隨著社會(huì)的發(fā)展,,它永遠(yuǎn)充滿魅力和挑戰(zhàn),永遠(yuǎn)值得我們?nèi)ヌ剿骱团?。作為教師,,對于我的過去,我將永遠(yuǎn)記住并不斷的總結(jié);對于我的未來,,我將不懈地攀登和向前,,用我全部的汗水、精力,、心血和生命去澆灌教育這永遠(yuǎn)鮮艷的花朵,。
光陰似箭,轉(zhuǎn)眼間進(jìn)入教師行列已近一年,、在各位老師的幫助和支持下,,在領(lǐng)導(dǎo)的信任鼓勵(lì)下,讓作為一名新教師的我成長,、進(jìn)步了不少,、回顧這一年的工作,我對自己的表現(xiàn)有滿意也有不足之處,,但無論怎樣,,都需要自己踏踏實(shí)實(shí)的工作,實(shí)實(shí)在在的做人,。
本年度,,我擔(dān)任二年級數(shù)學(xué)的教學(xué)工作,、在教學(xué)工作方面,做為一名新教師,,基本功不扎實(shí),,經(jīng)驗(yàn)缺乏是我的不足、為了提高自己的教學(xué)水平,,我主要做了以下幾點(diǎn):
1,、認(rèn)真?zhèn)湔n,鉆研教材,,努力上好每一節(jié)課,、在備課時(shí)我認(rèn)真鉆研教材,力求吃透教材,,找準(zhǔn)重點(diǎn)難點(diǎn),、為了上好一節(jié)課,我上網(wǎng)查資料,,集中別人的優(yōu)點(diǎn)確定自己的教學(xué)思路,。
2、多學(xué)習(xí),,多請教,、作為新教師,剛開始確實(shí)有些盲目,,不知如何下手,,為了讓自己的教學(xué)方法適應(yīng)學(xué)生的學(xué)習(xí)方法,我不斷改進(jìn)自己的缺點(diǎn),,經(jīng)常利用空余時(shí)間去請教和觀摩其他老師的教學(xué)活動(dòng)并學(xué)以致用,。
3、多看書,,多上網(wǎng),、積極學(xué)習(xí)各種教育理論,以充實(shí)自己,,以便在工作中以堅(jiān)實(shí)的理論作為指導(dǎo),,更好的進(jìn)行教育教學(xué)、我們常說給學(xué)生一杯水,,教師就要有一桶水,時(shí)代在不斷的發(fā)展,,知識也在不斷的變化,,為了使自己的這一桶水不會(huì)陳舊、不會(huì)用竭,,我努力學(xué)習(xí),,給自己充電,、還經(jīng)常網(wǎng)上找一些優(yōu)秀的教案課件學(xué)習(xí),努力提高自己的教學(xué)水平,。
4,、及時(shí)寫教學(xué)反思、盡量堅(jiān)持每天記錄教學(xué)及課外與學(xué)生的交流,,從中找出成功之處與不足之處,,有則改之,無則加勉,。
為了更好適應(yīng)教師的角色,,使自己更快成長,我為自己設(shè)立了以下幾個(gè)目標(biāo),,以激勵(lì)自己:
1,、在教育教學(xué)的思想上,認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo),,轉(zhuǎn)變理念,,與時(shí)俱進(jìn)。
2,、在業(yè)務(wù)技能上,,繼續(xù)夯實(shí)基本功,力爭在兩年之內(nèi),,使個(gè)人的教育教學(xué)的水平達(dá)到一個(gè)新的高度,。
3、加強(qiáng)學(xué)習(xí),,除了向書中學(xué)習(xí)外,,還要繼續(xù)向有經(jīng)驗(yàn)的教師學(xué)習(xí)、不斷提高自己的理論水平,,同時(shí)也要積極參與課題探究,。
4、繼續(xù)堅(jiān)持及時(shí)撰寫好相關(guān)的文章和總,,為學(xué)校和自己的課題作好準(zhǔn)備,。
這一年來學(xué)習(xí),使我收獲不少,,無論是在和學(xué)生相處的技巧,,還是課堂教學(xué)的合理安排上,我都很大的進(jìn)步,、在今后的實(shí)踐中,,我會(huì)繼續(xù)努力工作,以真摯的愛,真誠的心,,以及有個(gè)性的課堂教學(xué)風(fēng)格吸引學(xué)生,,打動(dòng)家長、不斷提高自己,,完善自己,,努力使自己早日成為一名優(yōu)秀的教師。
時(shí)光如梭,,在忙碌的教育道路上,,我們又一次迎來了一年一度的教師考核的到來。作為一名教師,,在過去的這一年來,,我也如同過去一樣,將自己的熱情,、耐心以及責(zé)任心都傾注了的自己的學(xué)生身上,,將心血澆灌在道路的兩旁,看著他們綻放出靚麗的色彩!
過去一年,,我自身在教育上也有了很大的提升,,并在自身的素質(zhì)、思想,、能力上也得到了很多的改進(jìn),,現(xiàn)在此對如今的自身做個(gè)人總結(jié)如下:
一、作為教師的思想,。
作為一名光榮的“人民教師”我一直在自身的思想方面嚴(yán)格的保持積極的更新和完善,。在工作方面,我積極,、熱情,、開朗,能積極面對教育工作中的困難,,并積極與學(xué)生交流,,以自身的態(tài)度來帶動(dòng)班級的積極性。同時(shí),,我也一直堅(jiān)持著在師德師風(fēng)中提高自我的要求,,無論在學(xué)校或是日常的生活中都堅(jiān)持對自身的嚴(yán)謹(jǐn)要求,,為學(xué)生做好榜樣教育,。
其次,通過一年來的學(xué)習(xí)和其他優(yōu)秀同事們的交流,,我的個(gè)人素養(yǎng)和為人品德都得到了很多的進(jìn)步,,不僅能在教育中積極的與其他教師討論學(xué)習(xí),,也堅(jiān)持在的生活中努力的做一些好人好事。
二,、教育的工作方面。
作為一名教師,,我深知自身工作的重要性!為此在一直以來的教育工作上,,我積極加強(qiáng)對學(xué)生和班級的了解,融入班級,,管理班級,,并根據(jù)學(xué)習(xí)階段有序的完成教育和管理任務(wù),讓學(xué)生們能及時(shí)適應(yīng)學(xué)習(xí)的增長和變化,。
此外,,面對學(xué)習(xí)階段的不斷推進(jìn),我自身也一直在努力提高自身的學(xué)習(xí)要求,。除了認(rèn)真準(zhǔn)備教案和課堂準(zhǔn)備等基本工作,,在工作空閑里,我也積極的與其他同事們溝通討論,,學(xué)習(xí)優(yōu)秀經(jīng)驗(yàn)和技巧,,提升個(gè)人能力。
當(dāng)然,,每當(dāng)假期來臨,,我更會(huì)去積極參加培訓(xùn),并靈活利用網(wǎng)絡(luò)上的資源來強(qiáng)化和開闊自身,,因此也取得了不少的進(jìn)步和成長,。
三、自我的不足,。
作為一名教師,,教育是我們最重要的任務(wù)。但教育不僅僅是知識的教育,,“教書育人”才是教育的根本!經(jīng)過反思,,我意識到自身在教育方面,太過重視學(xué)習(xí)知識,,提高成績,,卻較弱與對學(xué)生們思想上的關(guān)注,這是非常不應(yīng)該的,。
為此,,在今后的教育工作中,我也會(huì)針對自己的弱項(xiàng),,積極的改進(jìn)并加強(qiáng)自己的教育方式,,為學(xué)生們提供一個(gè)全面、健康的教育方式,為社會(huì)培養(yǎng)更多全面的出色人才!
小學(xué)教師德育工作總結(jié)文檔篇六
德育隨著社會(huì)發(fā)展變化而發(fā)展變化具有歷史性,。以下是本站小編為大家精心搜集和整理的小學(xué)教師德育,。
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本學(xué)期我擔(dān)任四年(二)班的班主任工作。一年來我在班主任工作中認(rèn)真勤懇,,兢兢業(yè)業(yè),,努力抓好學(xué)生的常規(guī)教育,以德育帶動(dòng)學(xué)生其他方面的健康發(fā)展,。以常規(guī)教育為中心,,我主要做了以下幾方面的工作。
良好的常規(guī)是進(jìn)行正常的學(xué)習(xí)和生活的保障,,一個(gè)學(xué)生調(diào)皮搗蛋,、不合常規(guī)的舉動(dòng)往往會(huì)使一堂好課留下遺憾,使整個(gè)集體活動(dòng)宣告失敗,,甚至使全班努力爭取的榮譽(yù)付諸東流,,直接影響到班集體的利益。因此,,要扎實(shí)有效地加強(qiáng)一個(gè)學(xué)生的常規(guī)訓(xùn)練,。訓(xùn)練的內(nèi)容包括《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》要求的常規(guī)、課堂常規(guī),、集會(huì)和出操常規(guī),、衛(wèi)生常規(guī)、勞動(dòng)常規(guī),、參觀常規(guī)以及路隊(duì)常規(guī),、安全教育常規(guī)等等諸多方面。務(wù)必使每個(gè)學(xué)生具有"服從集體,,服從命令"的思想,,具有自我約束力,形成習(xí)慣,,保證整個(gè)班集體隨時(shí)表現(xiàn)出"活而不亂,,嚴(yán)而不死"的良好班風(fēng)班貌。
對班干部,,不能只是使用,,還應(yīng)該進(jìn)行教育和培養(yǎng)。其一,,要大力表揚(yáng)干部優(yōu)點(diǎn),,宣傳他們的先進(jìn)事跡,幫助小干部樹立威信;其二,,在鼓勵(lì)干部大膽工作,,指點(diǎn)他們工作方法的同時(shí),,要更嚴(yán)格要求干部個(gè)人在知識、能力上取得更大進(jìn)步,,在紀(jì)律上以身作則,,力求從各方面給全班起到模范帶頭作用,亦即"以點(diǎn)帶面";其三,,培養(yǎng)干部團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神,,要能夠通過干部這個(gè)小集體建立正確、健全的輿論,,帶動(dòng)整個(gè)班集體開展批評與自我批評,形成集體的組織性,、紀(jì)律性和進(jìn)取心,,亦即"以面帶面"。其四,、鼓勵(lì)他們既要大膽工作,,又要嚴(yán)格要求,注教給工作方法,。當(dāng)然,,選出的干部畢竟不是完人,因此對他們不能過分苛求,、指責(zé),,特別是在工作出現(xiàn)失誤的時(shí)候,需要老師耐心的教給他們具體的處理班級事物的方法,。其五,、我不定期召開班干部會(huì)議,組織他們學(xué)會(huì)制訂計(jì)劃及具體措施,,檢查落實(shí)情況,,總結(jié)得失,并加以改進(jìn),,教會(huì)他們?nèi)绾畏直媸欠?,及時(shí)阻止同學(xué)中的不良行為。而對于班干部在班級中的不良行為,,決不姑息,,鼓勵(lì)他們以身作則團(tuán)結(jié)友愛并帶動(dòng)其他同學(xué),促進(jìn)整個(gè)班級的管理工作,。
"誰愛孩子,,孩子就會(huì)愛他,只有用愛才能教育孩子,。"班主任要善于接近孩子,,體貼和關(guān)心學(xué)生,,和他們進(jìn)行親密的思想交流,讓他們真正感受到老師對他的親近和"愛",。這是班主任順利開展一切工作的基礎(chǔ),。俗話說:"情不通則理不達(dá)。"教育需要愛的情感,,需要對孩子的滿腔熱情,。教師要從平等尊重的立場出發(fā),尊重學(xué)生的人格,,對所有學(xué)生一視同仁,,努力和他們建立朋友式的友好信賴關(guān)系,用愛的情感去打開孩子的心扉,,讓他們吐露心中的積怨與秘密,,解除其心理負(fù)擔(dān)。我認(rèn)為建立融洽的師生的師生關(guān)系的基礎(chǔ)是以人為本,。首先承認(rèn)學(xué)生是有生命,、有思想、有感情,、有追求,、有自尊心的活生生人。學(xué)生需要學(xué)習(xí)也需要休息和歡樂,,需要受教育也需要?jiǎng)e人的理解與尊重,。其次承認(rèn)學(xué)生發(fā)展的差異性,由于每個(gè)人先天稟賦,、家庭教育,、環(huán)境影響的不同,以及接受同樣的教育但內(nèi)化過程的千差萬別,,因此,,在學(xué)生中會(huì)出現(xiàn)極其豐富而有差異紛呈的個(gè)性。第三承認(rèn)學(xué)生的主體作用,,應(yīng)創(chuàng)設(shè)寬松和諧的文化環(huán)境,,激發(fā)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)、主動(dòng)探究的積極性,,讓每一個(gè)學(xué)生都享受獲得成功的喜悅,,使他們心情舒暢,思維活躍,,個(gè)性得到充分發(fā)展,。四是重視學(xué)生的"潛在性",既要看到學(xué)生存在著多種發(fā)展的潛在可能性,,不歧視后進(jìn)生,,鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)揮自己的特長,。
班主任除了要鍛煉自己的班級管理能力外,還應(yīng)該善于引導(dǎo)小學(xué)生進(jìn)行自我管理,。一是發(fā)動(dòng)大家參加班級管理的各項(xiàng)活動(dòng),,讓學(xué)生人人都有自己的發(fā)言權(quán),都有展現(xiàn)自己才能的機(jī)會(huì)發(fā)動(dòng)大家參加班級管理的各項(xiàng)活動(dòng),,盡量不冷落每一個(gè)人,,讓學(xué)生人人都有自己的發(fā)言權(quán),都有展現(xiàn)自己才能的機(jī)會(huì),,事事落實(shí)到個(gè)人,,建立起"事事有人干,人人有事干"的制度,。(如高闖,、李爽等)明確每位學(xué)生在班級中的位置和責(zé)任,使學(xué)生體會(huì)到自身的價(jià)值和尊嚴(yán),。這樣不僅調(diào)動(dòng)了每一個(gè)學(xué)生的積極性,也使每一位學(xué)生都可以在班級中找到一個(gè)合適的位置,,擔(dān)負(fù)一項(xiàng)具體的工作,,人人都為集體作貢獻(xiàn),人人都意識到自己是班集體中不可缺少的一員,。在這種廣泛的參與過程中,,使學(xué)生在集體中找到自己的"位置",覺察到自己的利益所在,,從而形成責(zé)任意識,。二是要求全班同學(xué)參加日常管理形成輪值制度,每個(gè)人都有機(jī)會(huì)履行班級管理職責(zé),,增強(qiáng)責(zé)任感和參與意識,,為管理好班級獻(xiàn)出自己的一份力量。第三,,在各項(xiàng)中盡量不冷落每一個(gè)人,。凡大型活動(dòng)必須做到各司其職,人人有份,,絕無局外之人,。
學(xué)校的職能是毋庸置疑的,家庭的作用也是顯而易見的,。學(xué)生除了寒暑假,,平時(shí)的生活基本是學(xué)校和家庭兩部分的銜接。經(jīng)常與家長聯(lián)系,,尤其是借助于電話這一快捷的通訊工具,,可以及時(shí)交換學(xué)生的有關(guān)信息,,讓學(xué)生家長積極參與對學(xué)生的教育和管理,支持班級工作,,已成為不可忽視的重要的教育手段,。
在班級管理中我還注意以賞識教育的思想為核心,樹立自尊和自信的心理基礎(chǔ),,班主任要把握"激勵(lì)勝于頌揚(yáng),,表揚(yáng)勝于批評"的原則,讓學(xué)生"在鼓勵(lì)中發(fā)揚(yáng)成績,,在微笑中認(rèn)識不足",,在輕松愉快的氛圍中受到愛的熏陶,情的感染,,懂得理的澄清,,保證學(xué)生健康地成長。盡量從學(xué)生的心理需要出發(fā)解決問題;當(dāng)然,,學(xué)生中存在的問題也還很多。如個(gè)人衛(wèi)生還要下大力氣,,課堂紀(jì)律離"嚴(yán)而不死,,活而不亂"有一定的距離,學(xué)生的能力發(fā)展方面,,文明禮貌方面都有待今后繼續(xù)努力,。
德育辦繼續(xù)深入貫徹落實(shí)《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》,按照各級行政部門德育工作總體部署,,以加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)為核心,,深入開展道德實(shí)踐活動(dòng),以德育科研為先導(dǎo),,創(chuàng)建和諧優(yōu)化的學(xué)校,、家庭、社會(huì)和諧德育環(huán)境;不斷創(chuàng)新德育工作方式,,努力建立適合我區(qū)實(shí)際的德育特色化管理體系,。在德育辦全體工作人員的共同努力下,較圓滿地完成了今年的工作任務(wù)和目標(biāo),,具體工作總結(jié)如下:,。
一、工作完成情況:,。
(一)加強(qiáng)常規(guī)管理,,夯實(shí)德育工作基礎(chǔ)。
1,、加強(qiáng)各項(xiàng)計(jì)劃及活動(dòng)的制定與落實(shí),。依據(jù)上級德育工作精神,,結(jié)合我區(qū)工作重點(diǎn),從整體出發(fā),,制定德育,。
工作計(jì)劃。
并根據(jù)計(jì)劃出臺各項(xiàng)具體,。
活動(dòng)方案,。
我們堅(jiān)持執(zhí)行德育校長例會(huì)制度,定期召開德育校長工作會(huì)議,,及時(shí)布置德育工作,,使我區(qū)德育工作得到有效落實(shí)。
2,、各中小學(xué)根據(jù)學(xué)校的實(shí)際,,把《守則》、《規(guī)范》等教育內(nèi)容具體化,、細(xì)目化,,分年級制定學(xué)生思想道德評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)。改變以往單一對學(xué)生進(jìn)行評價(jià)的方式,,通過學(xué)科教學(xué),、德育活動(dòng)課等途徑,以及開展主題教育活動(dòng),、進(jìn)行各種方式評比、學(xué)生行為規(guī)范達(dá)標(biāo)等形式,,對學(xué)生進(jìn)行全方位評價(jià),,使之最終內(nèi)化和形成良好的品質(zhì)和行為。
3,、以“我們美麗的校園”評比為契機(jī),,加強(qiáng)校園文化建設(shè),并在各學(xué)校開展以“文化班級,、和諧校園”為主題的班級文化建設(shè)活動(dòng),,在不斷提高班級文化建設(shè)的基礎(chǔ)上,把校園文化建設(shè)引向深入,。參加市校外辦“和諧校園”評比活動(dòng),。
4、做好一年一度的評比表彰工作,。5月份我們評選了區(qū)優(yōu)秀班主任,、三好班級、市,、區(qū)級三好學(xué)生,,表彰先進(jìn),,樹立典型,通過評比表彰,,激發(fā)了教師工作的熱情,,培養(yǎng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、競爭意識,。
(二)豐富德育活動(dòng),強(qiáng)化思想道德建設(shè),。
1、今年三月開始,,我們以“文明禮儀伴我行”為主題,,廣泛開展了主題教育系列活動(dòng),各中小學(xué)分別通過班,、隊(duì)會(huì),、板報(bào)、體驗(yàn),、實(shí)踐及調(diào)查活動(dòng),使廣大青少年學(xué)習(xí)和牢記文明禮儀常識,,養(yǎng)成良好的文明行為習(xí)慣。同時(shí),我們組織開展了“文明禮儀伴我行”征文活動(dòng),,進(jìn)一步鞏固了活動(dòng)成果,。
2、四月份在全區(qū)中小學(xué)中開展了“改革開放三十年”征文活動(dòng),,并從中選擇優(yōu)秀作品參加了“第xx屆全國青少年愛國主義讀書教育活動(dòng)”,。我區(qū)共有79篇作品分別獲得國家、省,、市級一,、二、三等獎(jiǎng).
3,、五月份組織學(xué)生參加了市教育局舉辦的慶?!案母镩_放三十年”故事演講大賽,我區(qū)共派出5名選手,,取得了特等獎(jiǎng)一名,,一等獎(jiǎng)兩名,二等獎(jiǎng)兩名的好成績,。
4,、為使少年兒童更深刻地感受到祖國的日益強(qiáng)盛,接受革命傳統(tǒng)教育,,培養(yǎng)熱愛祖國,、崇尚科學(xué)的道德情感,今年4月,德育辦組織全區(qū)七百多名學(xué)生遠(yuǎn)赴沈陽雷鋒紀(jì)念館,、千山等地進(jìn)行道德實(shí)踐體驗(yàn)活動(dòng),。這次活動(dòng)的開展,不僅進(jìn)行了深刻的愛國主義教育,,同時(shí)培養(yǎng)了孩子們的綜合實(shí)踐能力,。
5、六月份在全區(qū)中小學(xué)生中開展了“向國旗敬禮,、做一個(gè)有道德的人”網(wǎng)上簽名
寄語,。
活動(dòng),共有10600名學(xué)生參加了此項(xiàng)活動(dòng),。通過活動(dòng)抒發(fā)了少年兒童對祖國的美好祝福,,激發(fā)了他們的愛國熱情。
6,、今年五月舉辦了龍?zhí)秴^(qū)中小學(xué)生第四屆中國象棋“棋王爭霸賽”,。全區(qū)78名學(xué)生參與了本次大賽。共評出一,、二,、三等獎(jiǎng)27人。使象棋這一傳統(tǒng)益智活動(dòng)在我區(qū)進(jìn)一步普及,,同時(shí)培養(yǎng)了學(xué)生的意志,、品質(zhì)及團(tuán)結(jié)合作的精神。
7,、建國六十周年之際,,我區(qū)召開了“光輝歷程,燦爛的明天”為主題的征文比賽活動(dòng),。旨在以此為契機(jī),,大力開展愛國主義教育,增強(qiáng)學(xué)生的歷史使命感,,樹立“立志成才,,報(bào)效祖國”的遠(yuǎn)大志向,。烏拉街滿族中學(xué)等學(xué)校高度重視,,統(tǒng)一組織,學(xué)生全員參與;區(qū)實(shí)驗(yàn)學(xué)校,、烏拉街中心校等學(xué)校與本校學(xué)生教育緊密結(jié)合,,上交學(xué)生作品分別為671份、440份,。愛國主義教育深入人心,。同時(shí)我們號召所有學(xué)校以此為契機(jī)廣泛開展紀(jì)念活動(dòng)。如板報(bào)展覽、主題班團(tuán)會(huì),、故事演講,、書畫展覽等。
(三)深化德育科研,,打造特色化管理機(jī)制,。
1、本年度繼續(xù)加強(qiáng)了“十一.五”國家級重點(diǎn)課題《整體構(gòu)建學(xué)校,、家庭,、社會(huì)和諧德育評價(jià)體系的研究》工作,各中小學(xué)??茖W(xué)運(yùn)用“十五”科研成果付諸于德育實(shí)踐工作,,深入進(jìn)行“”課題的實(shí)踐與研究工作。多數(shù)實(shí)驗(yàn)校均能編寫出具有本校特色的校本德育教材,,豐富了德育資源,。
2、開展了龍?zhí)秴^(qū)中小學(xué)德育特色活動(dòng)征集,,努力打造一校一特色,。共收到特色活動(dòng)24個(gè),我們于十月份進(jìn)行了實(shí)地考察,,年底將評選出特色鮮明的學(xué)校在全區(qū)開展觀摩,、交流活動(dòng)。
4,、加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè),,提高教師隊(duì)伍育德水平。十一月份將對全區(qū)德育工作者進(jìn)行理論培訓(xùn),,并組織德育工作者到德育工作先進(jìn)校進(jìn)行參觀與交流,,促進(jìn)德育隊(duì)伍整體素質(zhì)的普遍提高。
5,、加強(qiáng)對各中小學(xué)校德育工作的管理與評價(jià),,及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn),指導(dǎo)實(shí)踐,,推動(dòng)工作,。10月份德育辦對全區(qū)中小學(xué)德育科研課題工作及德育常規(guī)管理工作進(jìn)行了全面督導(dǎo)。
小學(xué)教師德育工作總結(jié)文檔篇七
本學(xué)期我擔(dān)任年(5)班的班主任工作,。一年來我在班主任工作中認(rèn)真勤懇,,兢兢業(yè)業(yè),努力抓好學(xué)生的常規(guī)教育,,以德育帶動(dòng)學(xué)生其他方面的健康發(fā)展,。以常規(guī)教育為中心,,我主要做了以下幾方面的工作。
良好的常規(guī)是進(jìn)行正常的學(xué)習(xí)和生活的保障,,一個(gè)學(xué)生調(diào)皮搗蛋、不合常規(guī)的舉動(dòng)往往會(huì)使一堂好課留下遺憾,,使整個(gè)集體活動(dòng)宣告失敗,甚至使全班努力爭取的榮譽(yù)付諸東流,,直接影響到班集體的利益。因此,,要扎實(shí)有效地加強(qiáng)一個(gè)學(xué)生的常規(guī)訓(xùn)練。訓(xùn)練的內(nèi)容包括《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》要求的常規(guī),、課堂常規(guī),、集會(huì)和出操常規(guī),、衛(wèi)生常規(guī)、勞動(dòng)常規(guī),、參觀常規(guī)以及路隊(duì)常規(guī)、安全教育常規(guī)等等諸多方面,。務(wù)必使每個(gè)學(xué)生具有"服從集體,服從命令"的思想,,具有自我約束力,形成習(xí)慣,,保證整個(gè)班集體隨時(shí)表現(xiàn)出"活而不亂,嚴(yán)而不死"的良好班風(fēng)班貌,。
對班干部,不能只是使用,,還應(yīng)該進(jìn)行教育和培養(yǎng),。其一,,要大力表揚(yáng)干部優(yōu)點(diǎn),宣傳他們的先進(jìn)事跡,,幫助小干部樹立威信;其二,,在鼓勵(lì)干部大膽工作,指點(diǎn)他們工作方法的同時(shí),,要更嚴(yán)格要求干部個(gè)人在知識,、能力上取得更大進(jìn)步,,在紀(jì)律上以身作則,力求從各方面給全班起到模范帶頭作用,,亦即"以點(diǎn)帶面";其三,,培養(yǎng)干部團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神,要能夠通過干部這個(gè)小集體建立正確,、健全的輿論,帶動(dòng)整個(gè)班集體開展批評與自我批評,,形成集體的組織性、紀(jì)律性和進(jìn)取心,,亦即"以面帶面"。其四,、鼓勵(lì)他們既要大膽工作,又要嚴(yán)格要求,,注教給工作方法。當(dāng)然,,選出的干部畢竟不是完人,因此對他們不能過分苛求,、指責(zé),,特別是在工作出現(xiàn)失誤的時(shí)候,,需要老師耐心的教給他們具體的處理班級事物的方法。其五,、我不定期召開班干部會(huì)議,組織他們學(xué)會(huì)制訂計(jì)劃及具體措施,,檢查落實(shí)情況,總結(jié)得失,,并加以改進(jìn),教會(huì)他們?nèi)绾畏直媸欠?,及時(shí)阻止同學(xué)中的不良行為。而對于班干部在班級中的不良行為,,決不姑息,鼓勵(lì)他們以身作則團(tuán)結(jié)友愛并帶動(dòng)其他同學(xué),,促進(jìn)整個(gè)班級的管理工作。
"誰愛孩子,,孩子就會(huì)愛他,只有用愛才能教育孩子,。"班主任要善于接近孩子,體貼和關(guān)心學(xué)生,,和他們進(jìn)行親密的思想交流,讓他們真正感受到老師對他的親近和"愛",。這是班主任順利開展一切工作的基礎(chǔ)。俗話說:"情不通則理不達(dá),。"教育需要愛的情感,需要對孩子的滿腔熱情,。教師要從平等尊重的立場出發(fā),,尊重學(xué)生的人格,對所有學(xué)生一視同仁,,努力和他們建立朋友式的友好信賴關(guān)系,,用愛的情感去打開孩子的心扉,,讓他們吐露心中的積怨與秘密,解除其心理負(fù)擔(dān),。我認(rèn)為建立融洽的師生的師生關(guān)系的基礎(chǔ)是以人為本。首先承認(rèn)學(xué)生是有生命,、有思想、有感情,、有追求、有自尊心的活生生人,。學(xué)生需要學(xué)習(xí)也需要休息和歡樂,需要受教育也需要?jiǎng)e人的理解與尊重,。其次承認(rèn)學(xué)生發(fā)展的差異性,由于每個(gè)人先天稟賦,、家庭教育、環(huán)境影響的不同,,以及接受同樣的教育但內(nèi)化過程的千差萬別,因此,,在學(xué)生中會(huì)出現(xiàn)極其豐富而有差異紛呈的個(gè)性。第三承認(rèn)學(xué)生的主體作用,,應(yīng)創(chuàng)設(shè)寬松和諧的文化環(huán)境,激發(fā)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí),、主動(dòng)探究的積極性,,讓每一個(gè)學(xué)生都享受獲得成功的喜悅,,使他們心情舒暢,思維活躍,,個(gè)性得到充分發(fā)展。四是重視學(xué)生的"潛在性",,既要看到學(xué)生存在著多種發(fā)展的潛在可能性,不歧視后進(jìn)生,,鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)揮自己的特長。
班主任除了要鍛煉自己的班級管理能力外,,還應(yīng)該善于引導(dǎo)小學(xué)生進(jìn)行自我管理。一是發(fā)動(dòng)大家參加班級管理的各項(xiàng)活動(dòng),,讓學(xué)生人人都有自己的發(fā)言權(quán),都有展現(xiàn)自己才能的機(jī)會(huì)發(fā)動(dòng)大家參加班級管理的各項(xiàng)活動(dòng),,盡量不冷落每一個(gè)人,讓學(xué)生人人都有自己的發(fā)言權(quán),,都有展現(xiàn)自己才能的機(jī)會(huì),事事落實(shí)到個(gè)人,,建立起"事事有人干,人人有事干"的制度,。(如等)明確每位學(xué)生在班級中的位置和責(zé)任,使學(xué)生體會(huì)到自身的價(jià)值和尊嚴(yán),。這樣不僅調(diào)動(dòng)了每一個(gè)學(xué)生的積極性,也使每一位學(xué)生都可以在班級中找到一個(gè)合適的位置,,擔(dān)負(fù)一項(xiàng)具體的工作,人人都為集體作貢獻(xiàn),人人都意識到自己是班集體中不可缺少的一員,。在這種廣泛的參與過程中,使學(xué)生在集體中找到自己的"位置",,覺察到自己的利益所在,從而形成責(zé)任意識,。二是要求全班同學(xué)參加日常管理形成輪值制度,,每個(gè)人都有機(jī)會(huì)履行班級管理職責(zé),,增強(qiáng)責(zé)任感和參與意識,,為管理好班級獻(xiàn)出自己的一份力量,。第三,在各項(xiàng)中盡量不冷落每一個(gè)人,。凡大型活動(dòng)必須做到各司其職,人人有份,,絕無局外之人。五是要充分調(diào)動(dòng)和運(yùn)用學(xué)校,、家庭和社會(huì)三個(gè)方面力量參與班級管理,以提高班級管理工作的成效,。
學(xué)校的職能是毋庸置疑的,家庭的作用也是顯而易見的,。學(xué)生除了寒暑假,平時(shí)的生活基本是學(xué)校和家庭兩部分的銜接,。經(jīng)常與家長聯(lián)系,尤其是借助于電話這一快捷的通訊工具,,可以及時(shí)交換學(xué)生的有關(guān)信息,,讓學(xué)生家長積極參與對學(xué)生的教育和管理,,支持班級工作,,已成為不可忽視的重要的教育手段。
在班級管理中我還注意以賞識教育的思想為核心,,樹立自尊和自信的心理基礎(chǔ),班主任要把握"激勵(lì)勝于頌揚(yáng),,表揚(yáng)勝于批評"的原則,讓學(xué)生"在鼓勵(lì)中發(fā)揚(yáng)成績,,在微笑中認(rèn)識不足",在輕松愉快的氛圍中受到愛的熏陶,,情的感染,懂得理的澄清,,保證學(xué)生健康地成長。盡量從學(xué)生的心理需要出發(fā)解決問題,;當(dāng)然,學(xué)生中存在的問題也還很多,。如個(gè)人衛(wèi)生還要下大力氣,課堂紀(jì)律離"嚴(yán)而不死,,活而不亂"有一定的距離,學(xué)生的能力發(fā)展方面,,文明禮貌方面都有待今后繼續(xù)努力。
小學(xué)教師德育工作總結(jié)文檔篇八
緊張而又忙碌的20xx年即將過去,,在辭舊迎新之際,現(xiàn)將二00四年的工作在此進(jìn)行全面總結(jié)。
20xx年,,我主要負(fù)責(zé)辦理銀行與證券公司間的資金劃轉(zhuǎn)業(yè)務(wù)。由于業(yè)務(wù)的需要,,我被外派到證券公司現(xiàn)場辦理銀證劃轉(zhuǎn)業(yè)務(wù),目前主要是辦理手工轉(zhuǎn)賬業(yè)務(wù),。
作為一個(gè)儲(chǔ)蓄臨柜人員,我首先在思想上嚴(yán)格要求自己,,端正態(tài)度,,雖然不在行里辦公,,但我依然堅(jiān)持按照儲(chǔ)蓄規(guī)范和條例要求自己,認(rèn)真辦理業(yè)務(wù),,堅(jiān)持文明優(yōu)質(zhì)服務(wù),。在辦理業(yè)務(wù)時(shí),,仔細(xì)核對風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn),,杜絕辦業(yè)務(wù)馬虎、敷衍的行為,,避免了錯(cuò)帳,、差帳的現(xiàn)象,,保證轉(zhuǎn)賬業(yè)務(wù)的順利進(jìn)行。由于股市低迷,,有的股民比較急躁,碰到這種情況時(shí),,能不急不躁,、換位思考,,認(rèn)真聽取客戶意見和建議,做好解釋和宣傳工作,,使客戶滿意而歸。
對待老客戶,,本著作朋友的態(tài)度,我仍然堅(jiān)持跟蹤服務(wù),,長期和他們保持聯(lián)系,不時(shí)根據(jù)我行推出的新業(yè)務(wù)結(jié)合客戶自身情況提出建議,,為客戶提供個(gè)性化服務(wù),在成功營銷的同時(shí)也使他們成為我行的忠實(shí)客戶,。在辦理手工劃帳業(yè)務(wù)的時(shí),積極宣傳和辦理銀證自動(dòng)轉(zhuǎn)賬業(yè)務(wù),,與儲(chǔ)蓄科的同事在領(lǐng)導(dǎo)帶領(lǐng)下利用節(jié)假日等大量業(yè)余時(shí)間深入到股市活動(dòng)中,派發(fā)大量宣傳單,,耐心講解操作方法,,細(xì)心提醒注意事項(xiàng),,豐富了我行業(yè)務(wù)手段,,吸引了更多的新老客戶,樹立了我行良好的形象,,使銀證自動(dòng)轉(zhuǎn)賬業(yè)務(wù)成為股民辦理劃款業(yè)務(wù)的主要方式之一。但是由于線路等其他原因,,我行銀證自動(dòng)轉(zhuǎn)賬系統(tǒng)很容易出現(xiàn)銀行和證券公司間往來帳不能配平即單邊帳現(xiàn)象,既影響客戶辦理業(yè)務(wù)又影響我行形象,。
針對這一問題,我每天仔細(xì)核對往來帳,,發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)與證券公司溝通,,同時(shí)與客戶積極聯(lián)系并詳細(xì)解釋,,替客戶想辦法,爭取在最短時(shí)間內(nèi)解決問題,,將客戶的損失降低到了最小范圍內(nèi)。隨著時(shí)代的進(jìn)步,,銀行新業(yè)務(wù)不斷增加,,我不斷地學(xué)習(xí)新知識、新業(yè)務(wù),,充實(shí)和完善自己,,同時(shí)學(xué)以致用在工作中積極宣傳匯聚寶,、基金等新業(yè)務(wù),保證了新業(yè)務(wù)的開展,。
今年下半年,,面臨儲(chǔ)蓄存款大幅下降的嚴(yán)峻形勢,積極響應(yīng)領(lǐng)導(dǎo)號召,,大力吸收儲(chǔ)蓄存款,主動(dòng)動(dòng)員身邊的親戚和朋友來我行存款,,想盡辦法發(fā)展客戶到我行辦理各項(xiàng)儲(chǔ)蓄業(yè)務(wù),積淀資金,,提前超額完成了領(lǐng)導(dǎo)下發(fā)的儲(chǔ)蓄任務(wù)。而在業(yè)務(wù)繁忙時(shí),,能主動(dòng)協(xié)助其他需要幫忙的同事辦理現(xiàn)金收付等業(yè)務(wù),,真正溶入到中行儲(chǔ)蓄科這個(gè)大家庭中,。
今年在各種文藝活動(dòng)中,我利用業(yè)余時(shí)間廣泛搜集資料,,同時(shí)大力動(dòng)員員工積極參加表演活動(dòng),發(fā)揮自己的特長,、出謀劃策,盡心盡力地主持了省行機(jī)關(guān),、營業(yè)處以及儲(chǔ)蓄科的各項(xiàng)文藝活動(dòng),使每次活動(dòng)都達(dá)到了最佳效果,,既豐富了大家的業(yè)余生活同時(shí)也帶動(dòng)了大家的工作熱情,既為我行精神文明建設(shè)做出了應(yīng)有的貢獻(xiàn)又促使我行儲(chǔ)蓄科各項(xiàng)工作順利進(jìn)行,。
縱觀過去的一年,雖有很多的收獲和成績,,同時(shí)我也意識到自己的不足。由于在證券公司工作,,所以和行里同事聯(lián)系較少,不是很利于工作的廣泛開展,,在今后我一定加強(qiáng)和同事溝通,,更加積極熱心的幫助同事工作,;雖然今年我在平時(shí)積極練功,但由于考試時(shí)心理素質(zhì)差未能達(dá)到滿意效果,,在今后我一定刻苦練習(xí)基本功、克服懼怕心理,,各項(xiàng)儲(chǔ)蓄測評考試達(dá)到晉級水平,;在營銷方面,更好的學(xué)習(xí)各種中間業(yè)務(wù)的銷售技巧,,動(dòng)員客戶回儲(chǔ)蓄大廳咨詢,、辦理各項(xiàng)代銷業(yè)務(wù)。
在今后,,中國銀行面臨整體上市的有利時(shí)機(jī),我會(huì)更加努力工作,、更好的學(xué)習(xí)各項(xiàng)金融知識,,順應(yīng)股改的進(jìn)程,,更積極地完善自己,同時(shí)希望各位領(lǐng)導(dǎo)和同事們多多指正批評,,爭取在新的一年里有更大的進(jìn)步。
小學(xué)教師德育工作總結(jié)文檔篇九
師德是教師的靈魂,,今年又是全省師德建設(shè)年,,我校始終能將師德教育放到首位,,深刻認(rèn)識到要辦好教育,要穩(wěn)步推進(jìn)素質(zhì)教育和新課程改革,,必須堅(jiān)定不移地建設(shè)和造就一支師德優(yōu)、業(yè)務(wù)精,、作風(fēng)正、能讓人民群眾滿意的高素質(zhì)教師隊(duì)伍,。教書者必先學(xué)為人師,,育人者必先行為世范,。師德決定了教師對學(xué)生的熱愛和對事業(yè)的忠誠,決定了教師執(zhí)著的追求和人格的高尚,。通過組織政治學(xué)習(xí),,大力宣講優(yōu)秀教師的事跡,引導(dǎo)教師學(xué)習(xí)他們熱愛學(xué)生,、尊重學(xué)生,、關(guān)心學(xué)生,以愛執(zhí)教,,刻苦鉆研,不畏艱難,,積極進(jìn)取,敢于創(chuàng)新的高尚師德,。學(xué)校將嚴(yán)格執(zhí)行教育法規(guī)、減輕學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān),、堅(jiān)決制止體罰和變相體罰、禁止有償家教,、杜絕以教謀私等作為師德教育的重點(diǎn),發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)教育改正,。
能貫徹落實(shí)《中小學(xué)班主任工作規(guī)定》,認(rèn)真執(zhí)行《常熟市班主任一日常規(guī)基本要求》,,結(jié)合當(dāng)前社會(huì)上的教育熱點(diǎn)話題和學(xué)校實(shí)際開展研討反思,引導(dǎo)班主任在具體的教育教學(xué)工作中,,樹立“三心”,,即:“愛心,、耐心,、信心”;堅(jiān)持“三不”,,即:“不埋怨、不嫌棄,、不放棄”,真正做到對學(xué)生負(fù)責(zé),,讓家長滿意。每周安排好德育工作,,指導(dǎo)記載好《班主任手冊》,重視對新班主任的指導(dǎo),,從平時(shí)的檢查中指出存在的問題。繼續(xù)開展“20xx”學(xué)習(xí)活動(dòng),,并將這項(xiàng)工作作為班主任的常規(guī)活動(dòng),。從完成情況看,,好多班主任還少主動(dòng)及時(shí)。堅(jiān)持班主任月工作匯報(bào)制度,,做好每月的工作考核,使班主任工作規(guī)范化,、方法藝術(shù)化、教育多樣化,,整體提升班主任工作水平。本學(xué)期,,推薦王維潔老師參加市骨干班主任培訓(xùn),推薦王春花參加蘇州“小學(xué)班主任工作技能高級研修班”,。同時(shí),王春花老師參加了世茂實(shí)小協(xié)作區(qū)班主任風(fēng)采比賽,,分讀書演講、情境答辯,、教育隨筆、才藝展示四個(gè)部分,,最終取得了第三名的好成績,。
1.“小手拉大手,文明一起走”系列活動(dòng),。結(jié)合全市城鄉(xiāng)大環(huán)境綜合整治活動(dòng),在全體隊(duì)員中深入推進(jìn)“小手拉大手,,文明一起走”主題活動(dòng),,通過發(fā)倡議書,、隊(duì)員社區(qū)環(huán)保實(shí)踐,、金點(diǎn)子征集等活動(dòng),加強(qiáng)隊(duì)員環(huán)保意識,,引導(dǎo)隊(duì)員積極參與學(xué)校管理,引導(dǎo)全校少先隊(duì)員為學(xué)校,、家庭、社區(qū)環(huán)境整治出謀劃策,,積極爭做“文明小使者”,通過小手拉大手,,營造文明風(fēng)尚,推動(dòng)家長,、親朋好友、左鄰右舍共同參與到大環(huán)境綜合整治活動(dòng)中,,讓“文明小使者”當(dāng)好現(xiàn)代文明的倡導(dǎo)者、傳播者。先后組織了發(fā)放倡議書,、包干區(qū)衛(wèi)生保潔、清除垃圾死角,、爭當(dāng)文明小主人承諾簽名活動(dòng),發(fā)放了《學(xué)生家庭宅前屋后衛(wèi)生狀況調(diào)查表》,。組織參加了碧溪新區(qū)“小手拉大手”征文、攝影比賽,,評比了20個(gè)衛(wèi)生先進(jìn)家庭。團(tuán)支部組織開展了“我為學(xué)校美化作貢獻(xiàn)”志愿者服務(wù)活動(dòng),。xx月8日下午組織三到六年級學(xué)生代表舉行“清潔校園告別陋習(xí),治理環(huán)境走向文明”簽名活動(dòng),。xx月12日下午組織六年級學(xué)生到振興路進(jìn)行拾撿垃圾。xx月29日,,xxx社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心兩位保健醫(yī)生來校對一.五年級學(xué)生作了衛(wèi)生保健知識講座。
2.積極參與全國文明城市創(chuàng)建活動(dòng),。狠抓了“含真”少年宮建設(shè),,xx月11日,在市文明辦,、教育局領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下赴張家港南豐小學(xué)考察“鄉(xiāng)村少年宮”建設(shè)情況,。xx月29日,市委宣傳部,、市文明辦、市教育局在辛莊中心小學(xué)召開常熟市鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮建設(shè)工作現(xiàn)場會(huì),,我校夏志強(qiáng)校長在會(huì)上作了題為《踐行素質(zhì)教育,建好少兒樂園》的表態(tài)發(fā)言。會(huì)后,,制定好了含真少年宮工作實(shí)施方案,成立了領(lǐng)導(dǎo)小組,,制訂了活動(dòng)制度,。設(shè)計(jì)了少年宮主題牌、活動(dòng)照片,、室牌,、課程表等,檢查了活動(dòng)記錄,。xx月12日,,分管校長參加了市《全國未成年人思想道德建設(shè)工作測評體系》培訓(xùn)會(huì),會(huì)后,,粉刷墻壁,懸掛橫幅,,營造創(chuàng)建氛圍。行政班子分工負(fù)責(zé)完成迎接全國文明城市創(chuàng)建驗(yàn)收材料,,做好了家長、學(xué)生問卷的答題指導(dǎo),。
3.配合市環(huán)保局、教育局開展了“關(guān)愛綠色未來”環(huán)保教育活動(dòng),,組織三年級學(xué)生分兩場聽取了“森林故事”、“低碳生活”講座,,并開展了“變廢為寶”造紙實(shí)踐活動(dòng)。兩位教師的.環(huán)境教育活動(dòng)設(shè)計(jì)在市級獲獎(jiǎng),張翰墨等四位同學(xué)的環(huán)保征文分獲一二三等獎(jiǎng),,王盈秋等兩位同學(xué)的三幅繪畫作品分獲一二等獎(jiǎng),。夏千榆、蔡宇熵,、仲煥文等七位隊(duì)員參加兒童環(huán)保繪畫大賽,分獲常熟市一.二.三等獎(jiǎng),。朱熠洋、阮懿兩位隊(duì)員參加“文明天使飛世界,,傳播天堂姑蘇美”畫信活動(dòng),分獲一.二等獎(jiǎng),。王慕屈在市禧徠樂杯美術(shù)大賽中獲得銀獎(jiǎng)。暑假中,,王盈秋同學(xué)參加了市環(huán)保教育頒獎(jiǎng)活動(dòng),,并在會(huì)上交流了自己的創(chuàng)作意圖。學(xué)校還推薦十位優(yōu)秀學(xué)生參加了芬歐匯川環(huán)保夏令營,。
1.圍繞重要節(jié)日,、紀(jì)念日開展活動(dòng)。以愛國主義為核心,,結(jié)合“xx月5日學(xué)雷鋒紀(jì)念日”,、“婦女節(jié)”、“日地球日”,、“勞動(dòng)節(jié)”、“兒童節(jié)”,、“世界環(huán)境日”,元宵節(jié),、清明節(jié)、端午節(jié)等傳統(tǒng)節(jié)日為契機(jī),,弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)美德,對少先隊(duì)員進(jìn)行“愛”的教育,。抓好了國旗下講話,,利用好思想教育陣地加強(qiáng)對學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育,,弘揚(yáng)民族精神,,引導(dǎo)隊(duì)員從小養(yǎng)成高尚的思想品質(zhì)和不錯(cuò)的道德情操,。
2.組織開展“紅領(lǐng)巾心向黨”主題系列活動(dòng),。今年是偉大的中國共產(chǎn)黨成立xxx周年,,我校少先隊(duì)大隊(duì)部結(jié)合校園“紅色陣地”資源,創(chuàng)造性地開展“紅領(lǐng)巾心向黨”的體驗(yàn)教育活動(dòng),,引導(dǎo)隊(duì)員知黨、愛黨,、跟黨走,積極爭當(dāng)“四好少年”,,培養(yǎng)他們對黨和社會(huì)主義祖國的樸素感情,,以飽滿的熱情,、積極的行動(dòng)、豐碩的成果為黨的生日獻(xiàn)上一份禮物,。
小學(xué)教師德育工作總結(jié)文檔篇十
德育是學(xué)校實(shí)施素質(zhì)教育的重要組成部分。它貫穿于學(xué)校教育教學(xué)的全過程和學(xué)生日常生活的各個(gè)方面,,滲透在智育、體育,、美育和勞動(dòng)教育中。對青少年學(xué)生健康成長和學(xué)校工作起著導(dǎo)向,、動(dòng)力和保證的作用。小學(xué)德育是社會(huì)主義精神文明建設(shè)的奠基工程,,是提高全民族思想道德素質(zhì)的奠基性教育。時(shí)序更替,,社會(huì)嬗變。面對新時(shí)代,、新一代,、新情況,,我校在青少年思想道德教育工作上做了一點(diǎn)思考和實(shí)踐,現(xiàn)總結(jié)如下:
一,、自身教育與學(xué)生教育相結(jié)合。
加里寧曾經(jīng)說過“如果教師很有威信,,那么,這個(gè)教師的影響就會(huì)在某些學(xué)生身上留下永遠(yuǎn)的痕跡,。”學(xué)校歷來重視對教師自身的師德教育,,大力加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè),,發(fā)揮他們德育先鋒骨干的作用;發(fā)揮黨員干部在德育工作中的模范作用;在此基礎(chǔ)上我們提出了以親情化、個(gè)性化為載體的“德育導(dǎo)師制”,,提出“每一個(gè)教育工作者首先是一個(gè)德育工作者”的理念,希望改變以往任課老師“只管教,、不管導(dǎo)”的狀況,形成學(xué)?!叭珕T育人”的局面。
蘇霍姆林斯基說:“我深信,,只有能夠激發(fā)學(xué)生去進(jìn)行自我教育才是真正的教育”。因此在德育中我們從不忽視學(xué)生的自我教育,。
1、自我認(rèn)識,,利用成長記錄袋、周記,、教師談心等途徑讓學(xué)生充分了解自己,,認(rèn)識自我,它是自我教育的起點(diǎn),。
2、自我激勵(lì),,這是行為的內(nèi)化過程,它是有目的自我約束,、自我體現(xiàn)和自我完善。(1)目標(biāo)激勵(lì),,目標(biāo)是一個(gè)人工作、學(xué)習(xí),、生活的動(dòng)力,。一開學(xué),根據(jù)學(xué)校的工作安排,,結(jié)合各班級實(shí)際情況,要求各班采取民主形式,,引導(dǎo)學(xué)生提出班級奮斗的目標(biāo),因?yàn)槟繕?biāo)來自學(xué)生,,所以充分得到了他們的認(rèn)同,都能為實(shí)現(xiàn)目標(biāo)積極努力工作,。(2)活動(dòng)激勵(lì),學(xué)生身處多姿多彩的世界,,他們經(jīng)常要參加一些社會(huì)活動(dòng),這些活動(dòng)都是讓學(xué)生進(jìn)行自我激勵(lì)的好時(shí)機(jī),。舉行各種有教育意義的主題班隊(duì)活動(dòng),如上學(xué)期,,我進(jìn)行了《我為班級改缺點(diǎn)》、《我為子中添光彩》等的主題活動(dòng),。學(xué)生通過討論、演講等形式真實(shí)地反映了自身或他人身上存在的問題,,在活動(dòng)中,,學(xué)生明白了是非,,受到了觸動(dòng),、啟發(fā)和教育,從而促使他們自我激勵(lì)去改正缺點(diǎn),。
3、自我管理,,如一些班級實(shí)行班干部雙軌制,,每學(xué)期進(jìn)行一次班干部的選拔,鼓勵(lì)那些膽大心細(xì)而又樂于助人的學(xué)生自薦,,參加競選演講,然后,,采取無記名投票,讓同學(xué)們按照自己的意愿選出干部人選,,再安排他們負(fù)責(zé)相應(yīng)的工作。這批干部班子由學(xué)生投票產(chǎn)生,,是名副其實(shí)的火車頭。同時(shí),,又指定另一批侯補(bǔ)班干部,他們就象足球上的替補(bǔ)隊(duì)員,,隨時(shí)準(zhǔn)備取代那些不稱職的干部,因?yàn)槊總€(gè)人都能“上”能“下”,、使在崗的干部產(chǎn)生一種“危機(jī)感”,從而珍惜在崗機(jī)會(huì),,不斷努力工作。在“雙軌制”的推動(dòng)下,,學(xué)生自主管理班級的能力正不斷提高,。比如學(xué)生值周制,學(xué)校每天有繁多工作,,括學(xué)習(xí)、衛(wèi)生,、午餐、課間紀(jì)律,、乘車,、就寢等。根據(jù)學(xué)生的興趣特長與個(gè)人要求,,他們每人安排一項(xiàng)為集體服務(wù)的固定工作,使他們都成為學(xué)校的主人,。設(shè)立了護(hù)花使者,圖書管家(圖書管理員),,安全衛(wèi)士、衛(wèi)生監(jiān)督員,、乘車組長等,激發(fā)了他們參與的熱情,,他們認(rèn)識到自己是集體的一員,集體的興衰關(guān)系到每個(gè)人,,營造出人人參與管理,人人為建設(shè)學(xué)校出力的良好局面,。
二,、常規(guī)教育與機(jī)會(huì)教育相結(jié)合,。
我校的德育工作首先從學(xué)生的一日常規(guī)做起,從學(xué)生每天的生活,、學(xué)習(xí)、行為規(guī)范教育中塑造學(xué)生心靈,,陶冶學(xué)生情操。我們實(shí)施了“文明工程”,,以培養(yǎng)學(xué)生文明學(xué)習(xí),文明就餐,,文明乘車,文明就寢,文明交友,,文明消費(fèi)為目的。,。每天的晨會(huì)中,,我們要求班主任對學(xué)生進(jìn)行不同形式的常規(guī)教育,。每個(gè)同學(xué)每天都應(yīng)該要問問自己,,今天的課程準(zhǔn)備好了哪些?學(xué)校的紀(jì)律自己違犯了什么?同學(xué)之間應(yīng)該如何合作共處?課間活動(dòng)是否文明?果皮紙屑是否亂扔?禮貌用語運(yùn)用了哪些?只有這樣不斷小結(jié)自己,反思自己,,我們的同學(xué)才能在不經(jīng)意處成規(guī)范,不自覺中成自然,,文明的習(xí)慣、良好的的品質(zhì),,自覺自律的意識才能真正從心底中產(chǎn)生和形成。
機(jī)會(huì)教育就是只抓住平時(shí)稍縱即逝的點(diǎn)滴或身邊發(fā)生的具有德育功能的事件,,對學(xué)生進(jìn)行思想道德教育。比如自從我們設(shè)立了拾金不昧獎(jiǎng)后,,同學(xué)們中不斷涌現(xiàn)拾金不昧者,多的有人民幣數(shù)百元,,每當(dāng)有同學(xué)檢到錢物交公,,不論多少,,政教處都會(huì)及時(shí)通過廣播向這位同學(xué)頒獎(jiǎng),。比如安全教育,,我們經(jīng)常通過一些案例,增強(qiáng)教育的震撼。如一些傳統(tǒng)節(jié)日或特殊紀(jì)念日,,中秋節(jié)我們組織了留守兒童寫家書活動(dòng);十七大期間舉辦感受新變化,喜迎十七大的主題班會(huì)等,。
三、正面教育與反面教育相結(jié)合,。
讓教師積極引導(dǎo)學(xué)生,組織學(xué)生廣泛參與到學(xué)校開展的各種活動(dòng)之中,,豐富青少年思想道德教育內(nèi)涵,讓他們學(xué)會(huì)生活,,學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),學(xué)會(huì)合作,,學(xué)會(huì)做人,讓學(xué)生在成功中得到滿足,,在滿足中得到愉悅,在愉悅中陶冶情操,。我們建立了學(xué)生聲樂、器樂組,,積極鼓勵(lì)學(xué)生參加學(xué)校組織的各種活動(dòng),成立了田徑隊(duì),、籃球隊(duì),,每年堅(jiān)持舉辦中學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)會(huì),,籃球循環(huán)賽,乒乓球賽;成立了《校園之聲》廣播站,,舉辦了班級手抄報(bào)編寫與展出,鍛煉了學(xué)生采,、編,、能力;我們還利用黨團(tuán)入黨入隊(duì)活動(dòng),,積極開展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),形成了多層次,、全方位、多管齊下的教育格局,。通過這些互動(dòng)式,開放式的校內(nèi)外活動(dòng),,極大的培養(yǎng)了每個(gè)學(xué)生的興趣和愛好,幫助學(xué)生發(fā)展個(gè)性,,彰顯特長,為每個(gè)學(xué)生的發(fā)展提供了廣闊的空間和展示的舞臺,,讓學(xué)生在思考、訴說,、娛樂、增知為一體的活動(dòng)中去體驗(yàn)成功的快樂,,感悟“對與錯(cuò)”,、“優(yōu)與劣”,、“先進(jìn)與落后”,、“文明與愚味”、“誠實(shí)與守信”,、“堅(jiān)強(qiáng)與懦弱”等行為意識,從而很好的培養(yǎng)了學(xué)生誠實(shí)守信,,頑強(qiáng)拼搏、文明好學(xué),、求實(shí)上進(jìn)的道德品質(zhì),。學(xué)生在自我參與的過程中,經(jīng)過認(rèn)真的思考,,自我選擇,,主動(dòng)實(shí)現(xiàn)了人格的提升和良好心理意識的培養(yǎng)。
所謂反面教育,,把現(xiàn)實(shí)生活中的反面現(xiàn)象巧妙地運(yùn)用于思想教育之中,借反面現(xiàn)象的超常新奇,、沖擊性大等特點(diǎn),摻入自己的思想意圖,,達(dá)到震撼受教育者的心靈,陶冶情操,,喚起斗志,提高認(rèn)識,、增強(qiáng)辨別能力的目的。在法制課上,、班會(huì)上利用反面素材教育學(xué)生,。
四,、思想教育與行為教育相結(jié)合。
五,、校內(nèi)教育與校外教育相結(jié)合。
課堂教學(xué)是學(xué)校教育的主要手段和德育教育的主陣地,,如何把道德教育寓于課堂教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié),在傳授知識的同時(shí),,培養(yǎng)學(xué)生良好的思想品質(zhì)?我校形成了以黨組織為核心,教導(dǎo)處主負(fù)責(zé),,各任課教師為具體實(shí)施者的工作體制,。我們結(jié)合多媒體教學(xué)等先進(jìn)手段,,嚴(yán)格要求教師在教學(xué)目標(biāo)的確定,方法和手段的選擇,,教學(xué)過程的導(dǎo)入和實(shí)施中,要切實(shí)找準(zhǔn)切入點(diǎn),,加強(qiáng)學(xué)生的思想品德教育,創(chuàng)設(shè)尊重,、信任、理解,、關(guān)愛,、激勵(lì),、愉快的課堂氣氛,,以自然而然的方式,使課堂教學(xué)成為發(fā)掘,、展示學(xué)生潛能,培養(yǎng)學(xué)生良好品質(zhì)的好場所,,在承認(rèn)學(xué)生個(gè)體差異的前提下,實(shí)施分層教學(xué),,分層評價(jià),,促進(jìn)每個(gè)學(xué)生在最適合自己的學(xué)習(xí)環(huán)境中求得發(fā)展,,從而促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展,,調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性,在課堂教學(xué)跨上新臺階的同時(shí),,培養(yǎng)學(xué)生良好的個(gè)性品質(zhì),。
努力營造校園文化環(huán)境,實(shí)現(xiàn)學(xué)校德育的良性流動(dòng),。校園文化環(huán)境是校園文化建設(shè)中的一個(gè)重要方面。整潔,、優(yōu)美的校園,可以創(chuàng)造出一個(gè)蘊(yùn)含豐富文化信息的,、充滿人文芬芳的文化環(huán)境,,學(xué)生置身其中在渾然不覺中感應(yīng),領(lǐng)悟人文底蘊(yùn),,進(jìn)入這樣的學(xué)習(xí)場所,會(huì)給人一種安慰與尊重,。因此,我們非常重視校園的廊道壁掛,、閱報(bào)欄,展示窗,、宣傳板、的布置,。教學(xué)樓內(nèi)在墻壁上張貼名人名言、格言警句,、行為規(guī)范準(zhǔn)則等。增強(qiáng)了環(huán)境育人的實(shí)效性,,校園內(nèi)處處散發(fā)出濃郁的以人為本的氣息,,體現(xiàn)了尊重人,、教育人、鞭策人的育人效果,。