在日常的學習,、工作,、生活中,，肯定對各類范文都很熟悉吧。范文書寫有哪些要求呢,？我們怎樣才能寫好一篇范文呢,？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。

七年級第一單元作文篇1

秋天不僅是菊花,、桂花盛開的季節(jié),，還是豐收的季節(jié)。

秋天帶著寒風瑟瑟吹過人間,，萬物都變黃了,，黃得是那樣的耀眼，那樣的艷麗,，田野換上了新的面孔,，從夏天的那個花季少女，變成了現(xiàn)在這位中年_,，它用自己的身體養(yǎng)育了稻穗,、高粱、玉米等植物,。

稻穗是它的一個孩子，見到秋姑娘的到來，“呵呵”地笑了,，它笑的顏色是_,，這不,，田野都黃了,，它就利用這黃給農民伯伯報到了秋的消息。

高粱是一位害羞的小姑娘,，聽見秋姑娘的到來的好消息，不好意思地笑了,，它笑的顏色是紅色，像喝醉了酒一樣,，一眼望去，在田野中就像綻放的紅花,。

玉米是一位壯小伙,，一見秋姑娘,，便開心地大笑起來“哈哈……”，這一笑竟把肚子給笑破了，給田野添上了絢麗的一筆。

這“呵呵”“哈哈”不好意思”的笑，給田野奏響了一支銀鈴般的樂曲,，這五顏六色的笑組成了一副七巧板,。

不止這些，還有裝飾田野的花兒們，它們編成了五彩繽紛的花框,，草兒們串成了分隔線,。

秋是一位畫家以大地為紙,，秋風為筆，畫出了我最愛的田野!

七年級第一單元作文篇2

摧殘梧桐葉,，蕭颯沙棠枝,。無時獨不見，流淚空自知,。荊溪白石出,，天寒紅葉稀。凄兮,，凄兮,。

秋，自古惹人閑愁,。那些催傷梧桐，蕭條雨幕。還是遍目殘花，傷心離別,。都是在秋天而產生的，明月稀稀，且讓人心碎,。我便不喜歡秋,。那些惆悵的感嘆，還是傷心的落淚，都是萬分令人恐懼的。秋日傷心,，每次一到秋,，莫名的,，心中留下萬分憂愁。假如沒有秋那該多好。

可是一次偶然的邂垢卻讓我有了新的想法,。那是一次極為平靜的下午,，安寧到落花零到水上,，清風吹散蘆絮的聲音都聽的格外清晰,。我踱步在羊腸小道上，落日的余暉灑遍每一個角落。靜靜沉思的我越走越遠,，殊不知,，抬頭的一霎那，便震撼了我,。仿佛漫天的金色花瓣蒙住了我的雙眼,，淡淡的香味籠罩著我的身軀。大片的是成熟的麥子還有玉米,。平時不屑一顧的食物,，如今在眼前，是何等美景,。更是在落日照耀下顯現(xiàn)出誘人的姿彩。啊,，放開奔跑吧,，心中是何等的輕松。這是秋嗎?是的,。

再次來時,，又換了一個景，漫天的落葉紛飛,，似乎是在感嘆,，雖敗尤會榮，不過一時傷心罷了,。農田農民農物農忙,。也許這個季節(jié)不是衰敗而是忍耐。等這冬天過去,，又會迎來迎春花開,。秋，就是智者才可體會的吧,。

撿起一片梧桐,，那被多少人感嘆的凄涼，如今仿佛也在身旁,，可是卻需要忍耐,。雙手一捏，那還沒完全風干的葉子便已隨風而散,。

我們已經(jīng)身臨秋天了,，只有挨過那殘忍的冬天才能迎來真正的春天。

七年級第一單元作文篇3

科學,，并不是像書上寫的那樣”高深莫測“,。其實科學就在我們的身邊。只要你用心觀察，知道他的科學原理,，就能體會到感知科學的快樂,，并從中汲取知識。

搖晃不停的鐘擺,，能夠制冷的冰箱,，甚至是在衣物上的拉鏈，都有他們其中的原理所在,。他們看似十分平常,，但是在知道原理后，總能讓我吃驚,。

比如說,，我們每天寫字的水筆和鋼筆，就蘊含著人類智慧的結晶,。

和水筆相比,，鋼筆蘊含著更多的科學道理。在我上小學時,，經(jīng)常用一支鋼筆寫字,，不但書寫流暢，而且從未有過溢墨,、斷墨的現(xiàn)象,。隨著我的漸漸長大，我就把那支鋼筆淡忘了,。當我再想起要用這支鋼筆寫字時,，明明有墨的鋼筆卻怎么也寫不出字了。但當我小心地擠出一點墨水后,，鋼筆又像從前那么順暢,、書寫自如了。這是為什么呢?我查閱了資料,，才得知鋼筆寫不出字來是由于長時間不寫字而導致的,。鋼筆的筆頭有一條細縫，通過毛細作用,，管內的墨水與空氣進行置換,，筆管中的墨水便能沿著細縫流出，寫出字跡,。但我長時間地不用鋼筆寫字,，細縫中的墨水揮發(fā)，墨水因為氣壓無法流出,，所以寫不出字跡,。但當我擠出一些墨水之后，多余的空氣被擠出，墨水流入細縫,，字也就又被寫了出來,。

在了解了鋼筆寫不出字的原因之后，我又找來了一支我許久不用的水筆,。但實驗結果是,，水筆仍可以書寫自如。經(jīng)過我的一番仔細觀察,，我分析了那顆筆尖小珠的作用,。當我們在寫字時，小珠向上微移,，墨水便從縫中因摩擦力流出,。但當我們停止寫字時，小珠順勢”封堵“筆尖,，空氣無法流進,，墨水更難以揮發(fā)。所以,，我想這也許就是水筆在長時間不用仍不斷墨的原因吧!經(jīng)過上網(wǎng)查閱資料，我發(fā)現(xiàn)我的推斷與實際情況大致相同,。我興奮的一蹦三尺高,，這也應是細心觀察、認真思考的好處吧!

科學,，生活中無處不在,。當你仔細觀察時，便會感到科學的美妙!

七年級第一單元作文篇4

在學校里,，老師經(jīng)常教育我們,，科學知識要學以致用，科學知識不是寫在書上的道理,，應該把它應用到生活中,。可我一直都以為科學知識太深奧,，生活卻很簡單,，用不到這些高深的知識。沒想到,，在今年暑假的一次外出游玩時,，我第一次在生活中體驗到科學奧妙，和運用科學帶來的益處,。

今年暑假,，我們全家去泰山游玩，因為路途比較遠，所以開車的時間特別長,。剛開始我特別興奮,，邊吃零食邊看書?？蓵r間不長,，我就覺得有些頭暈、惡心,，而且沒來由得出冷汗,。看著我難受的樣子,，爸爸趕緊將車停了下來,，讓我到前面來坐。汽車重新上路后,，爸爸一個勁兒地讓我看前方的景物,，并逗我開心。漸漸地,，頭不暈了,，也不惡心了，那個活潑好動地我又“回來”了,。

媽媽不解地問道：“然然剛才應該是暈車了,，怎么到前面坐了一會兒就沒事了呢?”爸爸笑著說：“這是我的秘方!”看著爸爸得意洋洋地樣子，我和媽媽不約而同地回復給他一個不屑的表情,。

“其實,，這就是個科學小常識?！卑职纸又f道,，“人體能判斷方向和維持自身平衡，主要是由皮膚,、眼睛,、和內耳等共同負責的，其中以內耳中的半規(guī)管最為重要,。半規(guī)管有三個,，互相垂直，構成空間的三個面,，它們接受外界的平衡刺激,，通過前庭神經(jīng)，達到大腦皮層的平衡中樞,，來調節(jié),、管理平衡反應,。暈車就是由于半規(guī)管在晃動，不能保持平衡而起來的,。如果乘車時坐在前面,，眼睛就能看到車的移動，便于半規(guī)管根據(jù)身體的晃動調節(jié)平衡,，因此就不容易暈車了,。剛才，然然在后面低頭看書,，眼睛和身體發(fā)出的晃動信息不一致,，導致半規(guī)管調節(jié)平衡失調，所以就產生暈車的現(xiàn)象了,?！?/p>

經(jīng)歷這件事后，我深深地體會到,，科學知識不只是科學家用來研究的,、枯燥的，平常人觸摸不到的東西,?？茖W是豐富多彩的，科學是無處不在的,，即使是最平凡的生活也有科學知識的存在……生活處處皆科學,，只要我們有一雙會觀察的眼睛，有一顆積極探索的心,，有一雙善于操作的小手,，有一張愛提問的小嘴,，就能在生活中發(fā)現(xiàn)更多的科學現(xiàn)象,，從而學到更多的科學知識，在科學的海洋里自由翱翔!

七年級第一單元作文篇5

每個人都有許許多多的成長故事,，我也不例外,。而給我印象最深刻的還是我第一次獨自睡覺，回想起來,，仍然記憶猶新,。

記得我五歲那年的一天，爸爸媽媽都要加班,，晚上只有我一人,。如果是平日，他們一定會把我送到哥哥家,，可今天,，卻說我長大了,，可以自己睡覺了,，硬要把我一個人留在家里,。

晚上，家里空蕩蕩的,，一片寂靜,。我吃完飯,、洗漱完畢，爬上床,，關好燈就睡覺了,。也不知為什么，我躺在床上翻來覆去就是睡不著,。于是,，我睜開眼睛環(huán)顧四周，屋子里黑洞洞的,，靜得連自己的心跳聲都能聽見,。我真有點害怕，平時在電視里看到的可怕的情景在腦海里一一閃過,，令我毛骨悚然,。就在這時，窗外忽然刮起一陣風,，吹得空衣架直發(fā)出“叮當,，叮當”的聲音。而掛在外面的衣服則隨風擺動,，影影綽綽,，看上去像有人在外面，嚇得我魂不守舍,，一頭躲進被子里,。雖然我在被子里熱得大汗淋漓，但還是不敢出來,。過了一會兒,，我受不了了，便想出來涼快涼快,，喘口氣,，可又不敢。突然,，我的腦海里出現(xiàn)一個聲音：“龍,，你可千萬別出去，要是出去了,，會被外面的壞人發(fā)現(xiàn)的,?！薄安粫模绷硪粋€聲音說道：“那根本就不是壞人,，是衣服,，只管出去好了?！薄皩幙尚牌溆?，不可信其無，大伙兒可都這么說,，千萬不能出去,。”“這事不是明擺著嘛?那都是風的惡作劇,，是衣服又不是壞人,。更何況，只要自己不做虧心事,，半夜就不怕鬼敲門,。”……這兩個聲音在我腦海里爭論不休,，令我難以決策,。最終，我還是從被子里鉆了出來,，但不管怎么說,，的確有點害怕，忐忑不安地度過了那個令人難忘的夜晚,。

第二天,，父母都夸我，說：“龍,，你長大了,，變得勇敢了?！蔽衣牶?，臉上露出了燦爛的笑容,，心里比吃了蜜還甜,。

從那以后，我就擁有了自己的小房間,，獨自睡覺了,，真可謂“萬事開頭難”啊!

七年級第一單元作文篇6

日歷，翻過一頁又一頁,，就在轉瞬之間,，落葉又帶來了失意的秋雨,，淅淅瀝瀝，潤濕了我的剛剛開始的初一生活,。

從踏進中學的第一天起,，我就意識到我不能再整無玩玩鬧鬧地不思過去，不想未來,。從此,，生活中多了份安恬。父母開始夸獎我懂事了——好像長大是在一瞬間,。其實,，對新環(huán)境的好奇感漸漸淡去，寂寞與先落倒是接踵而來,。

學習是一個永恒的主題,，每天幾乎都是一成不變。它讓我每天都感到煩惱,，因為不服輸?shù)男愿袷刮颐考露家獱幍谝?，小到一科作業(yè)的正確率，大到期中考試的成績;在學校與同學老師的相處,，即使是他們微小的喜怒哀樂也能在我心中激起一朵浪花,，一片漣漪，我希望是他們眼中的好朋友,，好學生,。回憶起小學時代的春風得意,，來得那么輕松愉快,，有時真有些泄氣，甚至后悔來到這個學校,。過慣了“猴子稱大王”的日子,，現(xiàn)在能“稱王”的對手有一大把，我真不知道自己什么時候能進入狀態(tài),，因為我一直都沒有找到讓自己滿意的理由,。我有著消沉，在機械地隨著時間的齒輪運轉,。

或許是讀了海倫的《我的老師》吧,，盲聾啞的海倫，居然與世界沒有隔膜,，他在傾聽,、在凝視、在訴說,，一切都能滲入她的心靈,。我覺得奇怪,，為什么我卻感受到她感受到的一切?

不知從什么時候開始，欣賞校園的美景成了我每日不可缺少的一部分,。難忘那天放學回家的路上,，一片樹葉悄悄地飛下了枝頭，飄落在我的眼前,，我驚奇的發(fā)現(xiàn),，秋天已經(jīng)來臨。這是一個落葉歸根的季節(jié),，是一個輪回即將結束的季節(jié),，總給人一種懷舊的感覺，使人想念過去的點點滴滴,。從來不知道在夕陽黃昏的映襯下,，校園會如此嫵媚。我忽然注意到學校里有位勤勞的花匠,，他把花草樹木料理得神采奕奕,，紅葉似火花，白菊如素紗,，但很少有人與他談話,，好像也很少有人真正關心過他的成果。從此,，我特別留意,，發(fā)現(xiàn)他每次擺出來的花，都有新的變化,，顏色的搭配高低的選擇,，很是用心。

剛進這個學校的時候,，我總覺得校園很古典雅致,，因此其中的建筑物是古色古香的，現(xiàn)在才悟到這些神采飛揚的花草樹木也有著極大的功勞呢,。我想,，如果老花匠知道有人能體會他的辛苦，該是很欣慰吧,。但不知道又怎樣呢?這校園依然有繁花的笑容,，有綠葉在風中的歌唱?；蛟S,，這才真正能讓老花匠快樂的每一天,。

我平常很少注意的點滴,，慢慢進入了我的視野,，泌入我的心靈。清晨,，充滿瑯瑯讀書聲的教室;午間,，同學們談天說地的身影，課外活動,，同學們追追打打,，說說笑笑的樣子;放學后，同學們三個一伙,，五個一群的回家……是的,，這就我經(jīng)歷的簡簡單單的一天，但卻也洋益著一種渴望知識的蓬勃向上的精神,。

我好像有些釋然,，秋雨不先意，為看收獲來,。生活在每一個秋里,，我多了一分思考，也多了一分成熟,，更多了一分意外的收獲,。

七年級第一單元作文篇7

一個真正真心地幫助自己的人才是朋友，一個真正了解自己的人,，才是知己,。生命中有很多美好的東西需要去慢慢品析，品析之中學會了珍惜,，有了朋友就好象擁有了整個世界,。

說實話，今天我才知道她是誰,，可以說,，她是我過路的一根救命稻草，同時,，她也是真正真心地幫助過我的人,。

那是一個炎熱的夏天，樹上的知了不停的唱歌,，懶洋洋的我一直睡到七點多才醒,。“晚了,，今天考試呀!”我抱怨著,，背上書包就往學校跑去，還好沒遲到。同學們,，把書都收起來了,，還有兩分鐘就要考試了。我突然發(fā)現(xiàn)自己的三角尺忘記拿了,，本想借一借,，可沒想到這里竟沒有一個我認識的人，我急得像螞蟻一樣直跺腳,。

老師把試卷發(fā)下來了,，我專心答卷，四十分鐘過去了,，我必須要用三角尺了,，正在我無可奈何的時候。這時,，一個重重的東西落到了我的桌上,，我一看，是一把三角尺,。我抬頭一看,，一個女孩正打著勝利的手勢對著我一笑，我也向她回了個謝謝的手勢,。

在剩下的二十分鐘的時間里,，我在三角尺的幫助下總算把題做完了?？荚嚱Y束后,，我四處尋找，在走廊里找到了她,。她向我笑了笑,，我把三角尺還給了她，并且向她表達了謝意,，她笑著接住了三角尺說：“以后可要注意呀!”說罷,，她笑著揮了揮手就走了。她笑得是那么的可愛,，她的笑容至今還印在了我的腦海里,。她，是云;她,，是風;她,，是及時雨;她，更像點亮夜空的啟明星,，點開了我人生的甜美與希望,?；蛟S，她是我人生的一個陌路人;或許,，她是我人生一根救命的稻草;或許,，她就像我手中的沙，握得越緊,，失去得越快;或許,，她就像曇花一現(xiàn)的花朵,，隱約可見,，卻又無法觸摸。人生能有幾個難忘的瞬間,，所以要抓住,，不要給自己留下什么遺憾!任何一朵花都很美麗，綻放的過程是何等的短暫,，瞬間的美麗,，卻需要長時間努力成長，在長大的過程中,，雖然有荊棘叢生,，但是卻永不言棄，因為我們一直在期待綻放的美麗……