心得體會是指一種讀書、實踐后所寫的感受性文字,。那么你知道心得體會如何寫嗎,？下面小編給大家?guī)黻P(guān)于學(xué)習(xí)心得體會范文，希望會對大家的工作與學(xué)習(xí)有所幫助,。

幼兒園育兒心得體會大班上學(xué)期篇一

我們生活的這個世界需要愛心,，在幼兒園學(xué)習(xí)和生活的孩子們更需要愛心，記得一位名人曾經(jīng)說過“誰不愛孩子,，孩子就不愛他,，只有愛孩子的人，才能教育好孩子,?！弊鳛橛捉汤蠋?，教育好孩子是我們的最終目標(biāo)，要想實現(xiàn)這個目標(biāo),，就需要我們在日常的保教工作中全方位地奉獻(xiàn)出我們的愛心,。

孩子上幼兒園是人生的一個重要起點，他從這里開始了真正的社會生活和學(xué)習(xí)生活,。對于剛剛脫離父母懷抱的他們來說,，幼兒園是一個全新而又陌生的環(huán)境。他們希望得到認(rèn)可,、贊賞,、同情、關(guān)心和愛護(hù),，希望得到老師的愛,。這就需要教師用自己一顆真誠、熱愛,、賞識孩子的心去喚醒,、去呵護(hù)。多與孩子交談,，多給孩子以愛撫,，走進(jìn)孩子的內(nèi)心世界，用愛心來澆灌和呵護(hù)他們,。哪怕只是一道溫和的目光,，也會讓其爭當(dāng)“好孩子”，“乖孩子”的信念倍增,。

作為幼教老師,，最大的過失莫過于對孩子沒有愛，最大的悲哀莫過于失去了對孩子的愛,。在幼教的日常工作中,，愛心的體現(xiàn)無所不在。幫忙孩子系好帶子,、穿好衣服,、蓋好被子是愛心；尊重孩子,、信任孩子,、鼓勵孩子是愛心……愛心是重要的，有了愛心,，我們就會在日常的保教工作中,，全身心地投入，把這種博大而寬宏的愛心不斷地轉(zhuǎn)換成日常保教活動的耐心,，責(zé)任心,。從有利于孩子心理和生理健康成長的角度出發(fā),，不斷加強(qiáng)自身幼教專業(yè)素質(zhì)的提高，精心設(shè)計好每一個教學(xué)活動計劃,，讓孩子在幼兒園健康快樂地成長,。

“教育技巧的全部奧妙，也就在于如何愛護(hù)孩子”,。給孩子愛心,，他就會認(rèn)可你；給孩子愛心,，他就會親近你,；給孩子愛心，他就會喜歡你,；給孩子愛心,，他就會感到幼兒園如家一般溫暖；給孩子愛心,，他就會在學(xué)習(xí)和生活中去關(guān)愛別人,。請不要吝惜我們的愛心，讓我們在幼教崗位上全方位地奉獻(xiàn)出我們的愛心,，讓孩子在愛的海洋里不斷茁壯成長,。

（精選5篇）我們得到了一些心得體會以后，可以記錄在心得體會中,，它可以幫助我們了解自己的這段時間的學(xué)習(xí),、工作生活狀態(tài)。那么如何寫心得體會才能更有感染......

幼兒園育兒心得體會大班上學(xué)期篇二

二,、這時,，我看到了桌上的那個空筐，靈機(jī)一動,，拿了筐說：“寶寶們,，地上有這么多的蘑菇，我去采蘑菇了,?！辈炱鹆艘黄┗ǚe木,。這個方法真靈,，所有的小朋友都放下手里的積木，搶著撿地上的積木,。一會兒,，就把地上撿的干干凈凈。在積木撿完后,，有的寶寶說：“這是紅的蘑菇,，這是黃蘑菇”,。然后他們把紅的黃的各放在一邊，開始把撿起來的雪花片按照顏色進(jìn)行分類,，分別放在了兩個筐里,。而且嘴巴里還不時的說：“這邊有好多的紅蘑菇，這邊有好多黃蘑菇,?！狈诸愡M(jìn)行完了之后，他們開始拼插雪花積木,，整個游戲玩了很長時間,，在游戲過程中，小朋友只用了雪花積木和塑料籃子兩樣?xùn)|西,，但他們的興趣始終濃厚,，而且游戲也進(jìn)行的有聲有色。在游戲結(jié)束時,，我問小朋友今天玩得開心嗎,，他們齊聲說“開心”，還一再要求我下次再玩“采蘑菇”的游戲,。

三,、我想，如果在開始時我以傳統(tǒng)的方式“命令”小朋友們撿完了積木再玩,，那么他們的情緒一定會受到影響,，對今天的游戲也會失去興趣。而2—3歲幼兒無意注意占優(yōu)勢,，他們的注意很不穩(wěn)定,，易受外部環(huán)境的干擾，而且他們的模仿性強(qiáng),。我所采取的“采蘑菇”的游戲,，一下子就把他們的注意力吸引了過來。雖然到后來游戲的性質(zhì)產(chǎn)生了變化,，但在游戲過程中,，幼兒充分發(fā)揮了自己的想象力和創(chuàng)造力，利用僅有的籃子和雪花積木,，使游戲進(jìn)行得有聲有色,。這其中既培養(yǎng)了幼兒的發(fā)散性思維，也培養(yǎng)了幼兒的動手操作能力和語言表達(dá)能力,。注意事項幼兒園教育是孩子成長的關(guān)鍵時期,，需要非常的關(guān)注。

棒”并傳遞一個欣賞的眼神,。我們的孩子在這樣一種氛圍中成長著,。對于父母親來說,，愛孩子是天性，是一件極其簡單的事,，但知道怎樣愛孩子,，卻是一件困難的事。無數(shù)次的育兒實踐,，使我們懂得了“愛孩子就必須懂得欣賞孩子”的道理,，激勵和表揚(yáng)的效果遠(yuǎn)勝斥責(zé)和打罵。

要求家長身體力行,，以身作則,，尊重自己的老師。凡是老師要求家長支持配合的事情,，父母都要全力支持和配合,，目的就是樹立老師在孩子心目中崇高的威望。教育孩子尊重父母,，的辦法就是守信,。讓孩子從小遵守諾言，懂得什么是“一諾千金”,。一方面有利于樹立家長的威望,，另一方面有助于培養(yǎng)孩子優(yōu)秀的品質(zhì)。同時,，我們也要尊重孩子,，孩子需要平等的教育。有一句名言叫“蹲下來看孩子”,，我們要蹲下來和孩子保持一樣的高度,，以孩子的眼光看問題、看世界,，這樣才能真正尊重孩子,、理解孩子，也就只有在這樣的前提下,，家長才更有心去主動地創(chuàng)造更充裕的時間和空間去了解,、剖析、關(guān)愛孩子,，為孩子提供最適合的教育,。

引導(dǎo)教育?！案竿映升?、母望女成鳳”，這是為人父母者的期望,。但如果這種期望超過了孩子所能承受的,，就變成孩子的負(fù)擔(dān)，就妨礙孩子幸福健康地成長,。我們不想讓寶寶為父母的期望而活著,。讓孩子自由地發(fā)展是我們在教育孩子過程始終如一堅持的原則。但自由發(fā)展并不等于放任自流,。在孩子成長過程中,，老師和父母是她的領(lǐng)航員。在她遇到困難的時候,，我們及時進(jìn)行指導(dǎo),。同時，我們注重發(fā)現(xiàn)她的不足,、特長和興趣,，有針對性開展引導(dǎo)。我們的目的不是為了她成名成家,，我們只希望她在今后的生活中因為有能力而更自信,、更多地體味生活的樂趣!

父母教育孩子的方式要協(xié)調(diào)一致。很多家庭中爸爸和媽媽對孩子的教育態(tài)度不一致,，我覺得在家庭教育中,，教育孩子以媽媽為主，爸爸為輔,，這里不是說爸爸的教育不重要,，相反，爸爸在教育過程中起著舉足輕重的作用,。在孩子心目中,，爸爸是家里的頂梁柱，是我們家的男人,，說話做事無不成為孩子的楷模,，因此在家庭教育中，爸爸更應(yīng)該起好帶頭作用,，爸爸把握好大的方向的同時,，媽媽注意細(xì)節(jié)上的教育，協(xié)調(diào)一致,，不出現(xiàn)矛盾的教育方式,，這樣才能教育好孩子。在我家也有過父母同時指責(zé)孩子的缺點,，后面我意識到這樣會嚇壞孩子,，讓她沒有自信心的,。我覺得諸如這類的事情應(yīng)該盡量避免。在孩子成長過程中不可能不犯錯,，作為父母應(yīng)該有一顆包容之心,，包容她的缺點的同時，引導(dǎo)她改正錯誤,，保持冷靜,，不可采取過激的行為，不然父母做再多的好事也頂不過做一件壞事,，請各位父母謹(jǐn)記,。以上是我育兒的四點粗淺心得，我們深知,，寶寶的每一步成長都浸透著老師的心血和汗水,，真誠感謝幫助我女兒獲得知識、快樂成長的老師們!

幼兒園育兒心得體會大班上學(xué)期篇三

大寶小學(xué)一年級入學(xué)一個禮拜后,，我迎來了我的二寶,，也就是香花幼兒園中（2）班的小朋友，我經(jīng)歷了自我的童年,，陪伴大寶歡樂了她的童年,，二寶的童年里又有許多對我來說都是好奇的經(jīng)歷，隨著孩子的漸漸長大和閱歷的增長,，我也是笨拙的描述自我在育兒方面的5個小小體會,，期望大家，各位家長互相切磋,。

1,，共同成長，做好榜樣

幼兒階段的孩子,，模仿力有多強(qiáng),，大家都深有體會。家長在家里的一言一行都會是孩子學(xué)習(xí)的榜樣,，平時的說話,，做事都要注意，切記做到“一聽,，二看,，三仔細(xì)”。一聽是指專心聽孩子所言,，孩子言語中的表述是他一天活動的總結(jié),，哪怕是語無倫次，也要聽完,，能夠跟他一齊整理,，在以后的語言描述方面這是基礎(chǔ)。二看，看孩子今日做了什么,，從小事情中能夠看到孩子的一天一天的提高,，多給予鼓勵。三仔細(xì),，孩子的喜怒是我們把控不了的,，他們會因為玩具找不到大發(fā)雷霆,，會因為小螞蟻不見了很悲痛,，會因為沒有和喜歡的小朋友一齊玩悶悶不樂等等，這些我們都要注意,，在言語上給予孩子正確的引導(dǎo),。

2，孩子要養(yǎng)成良好的品德

勤勞善良是咱們中華民族的傳統(tǒng)美德,，從小給孩子一顆善良待人的心,。和顏悅色的對寶寶講話，也是對孩子的最直接的影響,，我以往在大寶身上這點做的不夠好,，在小寶出生后，我理解了大寶的提議,，她對我講述了,，她當(dāng)時的心境。感激孩子原諒了我,，這時候我明白我的大寶已經(jīng)有一顆寬恕的心,，我很高興。百善孝為先,，每個禮拜都會給老家的爺爺奶奶,，外公外婆打電話，讓他們主動問候,，雖然兩個寶寶的老家話講的一塌糊涂,，可是聽到的是老人寬慰的笑聲，這是孝心的小小體現(xiàn),。

3,，孩子的動手本事，小手能做的都要自我做

大寶和小寶都是小班的時候自我洗澡,，洗頭,，洗自我的小衣服的。那段經(jīng)歷是從洗的亂起八宗,，一個洗澡間都是泡泡,，頭發(fā)上還是洗頭膏，但那都是過去時了，我給他們照了鏡子,，這些都改正了,，不要覺得他做不好，覺得他做的慢,，這些都要經(jīng)歷的,，此刻他們很好，我也相信他們會做的很好,。小寶每一天睡覺前會把自我的床鋪整理的干干凈凈,，看了動畫書后睡覺，這個習(xí)慣是大寶帶的,，我曾今有過偏心這個小寶,，被大寶制止了。所以放心讓著你們的孩子去做,，沒有不能夠,，是家長不舍得了。

4,，給他歡樂成長,，對他的疑問要有耐心去解釋

我給小寶取了個小名叫一千萬個為什么，他每一天的疑問很多很多,。因為經(jīng)常在我工作的地方一齊,，他的疑問越來越的，除了奧特曼,，怪獸,，變形金剛，海底兩萬里,，無數(shù)的疑問要問我外,，科學(xué)與探索這個節(jié)目是我們必須陪伴要看的，邊看一邊講述,，他很集中精力,。我講述的是口干舌燥，可是還是會講,。以往孩子問過我一個問題,，我不明白怎樣回答，小寶說,，媽媽微信是怎樣支付錢的,，怎樣塞到手機(jī)里的。這是一種神秘途徑,，在我還沒解釋的時候,，他已經(jīng)打開我的手機(jī),，看看這個孔，那個孔,，很懊惱的說,，沒有一個地方能塞進(jìn)去錢。這是一件多可愛,，多可笑的事,。他很多小故事，有很多好奇的東西,。每一天玩的都是開心,，都是歡樂。

5,，收集儲存寶寶成長的點滴

兩寶成長過程,，作為家長,，我歷歷在目,，把這些當(dāng)作故事講給他們聽，他們會覺得自我好可愛呀,，跟此刻的自我比較,，他明白自我長大了，是可愛的長大了,，那是一種分享,。

這幾點是我簡單的描述了自我照顧兩個寶貝的小體會，孩子的成長是無限度的,，小寶的不自信,，這一點在幼兒園改變了好多，這是團(tuán)體的力量,，學(xué)校給予的調(diào)整,。把這些分享給大家，互相交流,，咱們家園共同提高,，孩子成長的道路上都將會歡歌笑語，鮮花滿布,。

幼兒園大班家長育兒心得體會3

要說我的育兒心得真的沒什么,，大家都為人母，一切都得摸索,。寶寶一天天長大,，我也和她一起慢慢成熟，怎樣理解孩子,，學(xué)習(xí)探索教育培養(yǎng)孩子的方法,，讓孩子健康的成長,。因此，隨著孩子年齡和閱歷的增長,，我也是不斷在修正我的育兒理念和想法,。恰逢幼兒園要求父母交流育兒心得，我就簡單的談一下這幾年養(yǎng)育佳妮的一些體會吧!

1,、以身作則,，成為孩子行動的榜樣。

在我教育孩子過程中,，我覺得家長的作用是很重要的,。因為他會通過自己的觀察，可以從家長那里得出什么事可以做,，什么事情不可以做,，從而得出行為的準(zhǔn)則。所以作為家長,，必須在工作和生活中時時處處嚴(yán)格要求自己,，為孩子起帶頭作用，作一個好的榜樣.

2,、思想品德教育是基礎(chǔ)

我個人認(rèn)為孩子首先要學(xué)會尊重父母,，懂得感恩。每天我擁抱,，會和她說：我愛你,！晚上會說：晚安！做錯了事情不論是家長還是孩子都需要勇于說：對不起,！別人給了東西或者幫助了你,，都需要說：謝謝！從小就要教育他要有禮貌,、誠實,、有愛心、不亂扔垃圾,、注意環(huán)保節(jié)能,，時常及時關(guān)水龍頭和電燈開關(guān)、體貼弱勢群體等等,，這些都是培養(yǎng)他有公德心,、同情心的關(guān)鍵，做父母的要給予支持,，并加以贊美,，讓他知道施恩受惠能讓人更快樂都會給女兒一個。

3,、家長要認(rèn)可孩子,，鼓勵應(yīng)該多于批評,，讓孩子有一個自由的空間。

有利與增強(qiáng)孩子對父母的信任感,。

育兒是一項艱巨復(fù)雜的工程,，它不僅僅需要財力，更需要精力與耐心,，然而在與孩子共同學(xué)習(xí)中能收獲一些快樂與甜蜜,，同時也能得到一些思索和啟迪，總之孩子只要有一點進(jìn)步,，都會令我們驚喜不以,，因為那是老師與家長辛苦付出后所收獲的果實。當(dāng)然,，我的孩子也并不是天才也沒有十全十美,，他還是有些粗心大意、做事情還是會有點些粗心大意,、做事情還是會有點慢吞吞的小毛病,，我也想請教其他家長，看看有什么好的方法,，因為到目前我還未能找到最有效的方法,；我們需要不斷去探索更好更多的育兒方法，也希望好的育兒方法和好的老師就如同一艘輕舟,，載著孩子們駛向無限廣闊的知識海洋，讓孩子們更健康,，更優(yōu)秀,！

幼兒園育兒心得體會大班上學(xué)期篇四

我從事幼教方面的工作已經(jīng)有一段時間了，對于教育幼兒也有一定的心得,。我們知道,，寶寶自理能力稍弱，總是希望身邊有大人,，要是你一但離開,，寶寶又會哭起來。面對這種情況,，我們應(yīng)該采取應(yīng)急措施,，家長們也不需為此事?lián)膶殞毶眢w之類的，因為寶寶哭其實也是個鍛煉的過程,、宣泄的過程,，也是幼兒表達(dá)情緒的一種，家長要以一顆平常心;來看待與兒女之間的關(guān)系,，把這種溺愛,，寵愛轉(zhuǎn)化成理智的愛,，客觀的愛，愛的太狹小,，不但使家長身心交瘁,，也剝奪了孩子自身發(fā)展的空間，家長要擺正自己的心態(tài),，如果孩子的需要是正確的,，我們一定要給予滿足，但如果是無理的,，就要制止,。面對一些膽小、愛哭幼兒問題,，我們應(yīng)采取以下幾點策略：

面對幼兒一些無原則的要求,，家長要堅持不同意或不理會，讓幼兒放任的哭,，待幼兒冷靜下來之后,。再與她分析為什么沒有滿足她的原因，并要求她下次不許提出這種無理的要求,。

如果孩子哭鬧不止的話,，可以先答應(yīng)她的條件，但同時也要求他答應(yīng)你一個條件并告訴他如果她的事沒做到就會有一個很嚴(yán)重的后果,，當(dāng)然我們成人所要求的一定要是孩子能夠辦到的,，比如下次你見到某某小朋友要打招呼等，以次來進(jìn)行交換,，另外我們答應(yīng)她的事也一定要做到,，這樣才有信服力，以此來改善孩子任性脾氣大的特點,。

這點很重要也很有用,，在孩子哭鬧時，家長可用分散法來引導(dǎo)孩子,，例如她平時愛聽故事愛做的一些事,，都可以現(xiàn)在用上來打消她剛才不合理的想法以及做法。

鼓勵和表揚(yáng)永遠(yuǎn)是培養(yǎng)一株小苗質(zhì)的沃土,，在鼓勵和賞識的氣氛下,，孩子會變得越來越自信，與您會越來越貼心,，當(dāng)你們的心近了,，孩子則更愿意與你交流，你的想法,，她會更愿意采納,，孩子也會變得更溫和,，當(dāng)她與小朋友友好相處時，當(dāng)她不再隨便哭鬧時,，當(dāng)她很勇敢的和別人打招呼時,，你都可以說“孩子，你真棒,，媽媽很喜歡你現(xiàn)在的樣子”相信孩子們會高興的重復(fù)做這些事情,，知道行為定型為止。

相信有了以上幾個方法,，我們一定能改變一些孩子愛哭愛鬧的問題,，主要還需通過老師和家長，我們大人的一顆愛心去感化他們,，讓他們感受愛是關(guān)鍵,，也讓寶寶們開開心心地度過每一天。

幼兒園育兒心得體會大班上學(xué)期篇五

晨晨現(xiàn)在已經(jīng)六歲了,，說話,、做事儼然是一個小大人了，什么事都有自己的觀點和思想,。

他的每一點進(jìn)步都讓我們欣喜萬分,，但也不乏頭痛的事情，性格倔強(qiáng),，自尊心太強(qiáng),。有一次他刷牙時把水噴得到處都是，而且這已不是第一次,，于是我就讓他站著反醒,，過了幾分鐘，我問他：“知道錯了沒,？知道媽媽為什么這么生氣？”他點點頭,，因為平時也這樣,，只是點點頭，從來不肯說出來,，于是我也跟他拗上了,，非得讓他說出來，僵持了很長時間,，他說：“我知道錯了,，但我就是不想說！”我知道得給他個臺階下,，于是我做了些讓步,，說：“你可以不說哪里錯了,，但你得向媽媽認(rèn)個錯！”

“媽媽,，我錯了,，對不起！”雖然有點勉強(qiáng),，但也是一個進(jìn)步,，我表揚(yáng)了他，然后我抱著他坐在沙發(fā)上,，心平氣和地和他說：“媽媽這么生氣是因為你不是第一次犯這樣的錯誤,，承認(rèn)錯誤一點都不難為情，而且是非常勇敢的行為,！”他聽得很認(rèn)真,，每次這個時候的教育效果是最好的，他最能吸收,。這時他總會在我懷里委屈地流淚,，因為我批評他的時候很嚴(yán)肅，這時候情緒一下子就釋放出來了,！有時候適當(dāng)?shù)淖鲂┳尣?，效果會更好?/p>

晨晨很愛“面子”，這大概是這個年齡段孩子的特點,。有一次家里來了客人,，忘了是什么事他爸爸當(dāng)著客人的面罵了他幾句，他說了一句：“這么多人還罵我,！”之后我們也反醒了自己的行為,，覺得是做得不夠妥當(dāng)，應(yīng)該維護(hù)他的那份自尊心,，這樣不但達(dá)不到教育他的效果,，反而會使他產(chǎn)生抵觸情緒。

晨晨較內(nèi)向,，但比同齡人表現(xiàn)得成熟懂事,。有一次因為起床晚了，當(dāng)我送他到幼兒園門口的'公交車站時,，正好公交車來了,，他連忙和我說：“媽媽，你快走,，我自己可以進(jìn)去的,，遲到了老板要罵的！”當(dāng)時看著兒子跑進(jìn)幼兒園的身影，真是感覺到兒子長大了......

生活中的點點滴滴都是成長的見證,，我覺得是和晨晨在共同成長,，他是一天一天在長大，我們是一天一天在學(xué)著做家長,，他的每一天成長都會給我們帶來新的課題,，但相信和成人之間的交往一樣，溝通是最重要的,，鼓勵和信任是走近孩子心聲的重要橋梁,。每個孩子都有缺點，但每個孩子也有他獨特的個性,，我們要懂得欣賞他們最可愛的一面,！

幼兒園育兒心得體會大班上學(xué)期篇六

在幼兒園我們提倡利用廢舊物品，本著低碳環(huán)保的原則,，我們生活中的酒瓶,、飲料瓶、花盆,、罐頭瓶,、洗潔精筒、洗衣液筒,、雞蛋殼,、爽歪歪奶盒、木糖醇盒子等等,。這些大大小小,，形狀各異的廢舊瓶罐我們稍加利用，一幅幅藝術(shù)品就出現(xiàn)了,。這些好的作品可以裝飾環(huán)境,，擺在窗臺孩子們看到自己的作品會有一種自豪感油然而生。孩子們特別喜歡在這些廢舊物品做出來的藝術(shù)品,。

一天,，又有幾個孩子想偷懶被我看到了，于是我說：“上完廁所的小朋友出來讓老師聞聞你的手香不香,?！边@時孩子們都主動的到水池邊打肥皂洗手，生怕我會聞到有異味,。“老師你聞聞我的手香不香?”“還有我的,?！薄拔业男∈郑蠋煟业?.....”而我呢,，故意夸張地說“哇好香啊,，真想咬一口!”孩子們聽了，都嚇得高高興興的“逃”走了,。從此以后,，小朋友再也不偷懶了，主動讓老師聞聞香香的小手,。

孩子年齡小,，做事需要老師不厭其煩地去提醒，如果找到了幼兒樂于接受的方法,，一定會取得很好的教育效果,。

我們班有個小朋友是剛剛轉(zhuǎn)過來的小朋友，活潑可愛,，小嘴巴特別甜,，笑起來有點像“小猴子”大家都很喜歡她，可是由于她年齡比較小她總是控制不了自己的行為,，不是碰碰這個,、就是推推那個，常常精心準(zhǔn)備的一個活動不是被這個小朋友的告狀聲破壞掉,，就是被那個小朋友的哭聲搞得無法進(jìn)行,。于是，受批評成了他的家常便飯,。后來,，我想了一個辦法，轉(zhuǎn)變他的方案就出臺了,。那就是,，我把她的表現(xiàn)記錄下來，編成小故事,，讓其他小朋友們表演,，再由“觀眾”評出對錯。她也慢慢認(rèn)識到了自己的錯誤,，漸漸的變了,，不再像剛來時那么調(diào)皮了，上課也能認(rèn)真聽講了,，不像剛來的時候一分鐘都坐不了,，老師和小朋友越來越喜歡他了。

其實,，孩子的調(diào)皮也是另一種美,，相信孩子，我們應(yīng)該用愛的目光和行動去幫助他、改變他,，相信他們會健康,、快樂的成長為參天大樹。

幼兒園育兒心得體會大班上學(xué)期篇七

在幼兒園我們提倡利用廢舊物品,，本著低碳環(huán)保的原則,，我們生活中的酒瓶、飲料瓶,、花盆,、罐頭瓶、洗潔精筒,、洗衣液筒,、雞蛋殼、爽歪歪奶盒,、木糖醇盒子等等,。這些小小，形狀各異的廢舊瓶罐我們稍加利用,，一幅幅藝術(shù)品就出現(xiàn)了,。這些好的作品可以裝飾環(huán)境，擺在窗臺孩子們看到自己的作品會有一種自豪感油然而生,。孩子們特別喜歡在這些廢舊物品做出來的藝術(shù)品,。

一天，又有幾個孩子想偷懶被我看到了,，于是我說：“上完廁所的小朋友出來讓老師聞聞你的手香不香,。”這時孩子們都主動的到水池邊打肥皂洗手,，生怕我會聞到有異味,。“老師你聞聞我的手香不香?”“還有我的,?！薄拔业男∈郑蠋?，我的.....”而我呢,，故意夸張地說“哇好香啊，真想咬一口!”孩子們聽了,，都嚇得高高興興的“逃”走了,。從此以后，小朋友再也不偷懶了,，主動讓老師聞聞香香的小手,。

孩子年齡小,，做事需要老師不厭其煩地去提醒，如果找到了幼兒樂于接受的方法,，一定會取得很好的教育效果。

我們班有個小朋友是剛剛轉(zhuǎn)過來的小朋友,，活潑可愛,，小嘴巴特別甜，笑起來有點像“小猴子”家都很喜歡她,，可是由于她年齡比較小她總是控制不了自己的行為,，不是碰碰這個、就是推推那個,，常常精心準(zhǔn)備的一個活動不是被這個小朋友的告狀聲破壞掉,，就是被那個小朋友的哭聲搞得無法進(jìn)行。于是,，受批評成了他的家常便飯,。后來，我想了一個辦法,，轉(zhuǎn)變他的方案就出臺了,。那就是，我把她的表現(xiàn)記錄下來,，編成小故事,，讓其他小朋友們表演，再由“觀眾”評出對錯,。她也慢慢認(rèn)識到了自己的錯誤,，漸漸的變了，不再像剛來時那么調(diào)皮了,，上課也能認(rèn)真聽講了,，不像剛來的時候一分鐘都坐不了，老師和小朋友越來越喜歡他了,。

其實,，孩子的調(diào)皮也是另一種美，相信孩子,，我們應(yīng)該用愛的目光和行動去助他,、改變他，相信他們會健康,、快樂的成長為參天樹,。

幼兒園育兒心得體會大班上學(xué)期篇八

我們班的家銘小朋友非常地可愛，是從拖班升上來的,，可能是因為年齡偏小的原因吧,，每天上幼兒園都要哭上一頓,，因此媽媽也非常頭痛，總是跟老師說：“我家寶寶怎么總是要哭,，小班也是一樣,。”其實家銘只是養(yǎng)成了一個習(xí)慣,，當(dāng)他知道媽媽要送他來幼兒園時,，他就知道會很長時間看不見媽媽，就會以哭來宣泄自己的情緒,，當(dāng)我和他說：“家銘別哭了,，呆會我打電話給媽媽，叫媽媽早點來寶寶,，媽媽就會很早來接寶寶的,。”這時他又會停止哭鬧,，還有一個原因就是剛剛升入班的寶寶自理能力稍弱,，總是希望身邊有人，要是你一但離開,，寶寶又會哭起來,。面對這種情況，我們應(yīng)該采取應(yīng)急措施,，家長們也不需為此事?lián)膶殞毶眢w之類的,，因為寶寶哭其實也是個鍛煉的過程、宣泄的過程,，也是幼兒表達(dá)情緒的一種,，家長要以一顆平常心；來看待與兒女之間的關(guān)系,，把這種溺愛,，寵愛轉(zhuǎn)化成理智的愛，客觀的愛,，愛的太狹小,，不但使家長身心交瘁，也剝奪了孩子自身發(fā)展的空間,，家長要擺正自己的心態(tài),，如果孩子的需要是正確的，我們一定要給予滿足,，但如果是無理的,，就要制止。

面對一些膽小,、愛哭幼兒問題,，我們應(yīng)采取以下幾點策略：

1,、冷處理：面對幼兒一些無原則的要求，家長要堅持不同意或不理會,，讓幼兒放任的哭,，待幼兒冷靜下來之后。再與她分析為什么沒有滿足她的原因,，并要求她下次不許提出這種無理的要求,。

3、分散注意法：這點很重要也很有用,，在孩子哭鬧時，家長可用分散法來引導(dǎo)孩子,，例如她平時愛聽故事愛做的一些事,，都可以現(xiàn)在用上來打消她剛才不合理的想法以及做法。

4,、鼓勵法：鼓勵和表揚(yáng)永遠(yuǎn)是培養(yǎng)一株小苗最優(yōu)質(zhì)的沃土,，在鼓勵和賞識的氣氛下，孩子會變得越來越自信,，與您會越來越貼心,，當(dāng)你們的心近了，孩子則更愿意與你交流,，你的想法,，她會更愿意采納，孩子也會變得更溫和,，當(dāng)她與小朋友友好相處時,，當(dāng)她不再隨便哭鬧時，當(dāng)她很勇敢的和別人打招呼時,，你都可以說“孩子,，你真棒，媽媽很喜歡你現(xiàn)在的樣子”相信孩子們會高興的重復(fù)做這些事情,，知道行為定型為止,。

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幼兒園育兒心得體會大班上學(xué)期篇九

我是大班小萌的媽媽,，現(xiàn)在我把我的心得和大家分享,。作為家長首先要經(jīng)常與老師溝通，因為孩子一整天都在學(xué)校,，老師付出的最多,，也最了解孩子，與老師經(jīng)常溝通家長能及時了解孩子在學(xué)校的情況,，可以更快的讓孩子改掉不良的行為習(xí)慣,，小孩子是最沒有耐性的和堅持力的,，需要老師和家長經(jīng)常的催促。

其次家長要和孩子交朋友,，有時間時陪她玩她愿意玩的`,。玩的時候你可以問她喜歡什么，不喜歡什么,，這樣可以知道孩子是怎么想的,。遇到事情時和她商量，與她交心,，教她把事情換位思考一下,，自己是什么心情，什么感受,，交孩子有一顆善良和理解的心,，如果孩子與其他的小朋友玩玩突然就不快樂了，也不愿意說是什么原因,，可以先放一下,，把話題轉(zhuǎn)移，過一會在問,，她就會說,，這時你要幫她分析讓孩子變的大度些，在一起玩是件開心的事不要計較小小的過失,，誰都不是有意的,，是自己孩子的錯時要讓她主動去抱歉。當(dāng)孩子提出無理要求時,，要說明原因,，講道理，分析這要求對她來說好的影響有多大,，壞的影響有多大,，讓她自己比擬一下。雖說孩子的心里不快樂但根本上都會主動放棄,。

如果孩子同樣的錯誤出現(xiàn)了兩次以上,，就要提醒她這件事情不應(yīng)該出錯的。媽媽以前與你說過,，并告訴她這次可以原諒,。如果再出錯就必須要嚴(yán)厲起來，不能心軟,。事后要告訴她媽媽的本意也不愿意這樣,，是因為你把媽媽給氣急了。媽媽也是為了你好,。如果有一天孩子不用大人催促就能把事情作的很好,，那么就要表揚(yáng)她,，寶寶今天真棒，真是個好寶寶,。并適當(dāng)?shù)慕o些獎勵比方“三個吻”或是給點吃的或是玩的,，她都很快樂。大人不要輕易的對孩子許諾,，如果許諾了就一定要對限,，當(dāng)時不能及時對限諾言就必須解釋清楚。在孩子面前不能失信,。當(dāng)大人出錯時要與孩子說“對不起”,。她會記住的，她出錯時同樣會與你說“對不起”,。記得有一次是我把她的什么東西弄壞了,，我不記得了，當(dāng)時我沒有說話,，也沒有對她說“對不起”，她就攆著我讓我與她說“對不起”,。當(dāng)時我就笑了,，心想我怎么還不如孩子呢，然后我說我不是成心的“對不起”了,。

幼兒園育兒心得體會大班上學(xué)期篇十

幼兒期的孩子,，往往被認(rèn)為是無憂無慮，孰不知在他們的內(nèi)心世界,，尤其是學(xué)前后期的一部分孩子,，由于完成任務(wù)能力差，不同程度受著自卑的干擾,。我曾經(jīng)對我班學(xué)生進(jìn)行調(diào)查,，在家長問卷中有48%的孩子存在著輕視自己的傾向，同時,，我注意到有39%的孩子極少或從來不敢在外人面前大膽表現(xiàn)自己,。調(diào)查表明，這與獨生子女是“小皇帝”,、“小太陽”,，過著“飯來張口，衣來伸手”的生活的密切關(guān)系,。由于幼兒園采用以游戲為主,，保教衙一的教學(xué)方式，幼兒還感受不到因缺乏完成任務(wù)的基本能力產(chǎn)生的困擾,。而到了小學(xué)一年級,，環(huán)境,、老師的改變，特別是小學(xué)以授課為主的教學(xué)形式才使這些無完成任務(wù)的基本能力的孩子產(chǎn)生了危機(jī)感,。主要從以下幾方面進(jìn)行培養(yǎng),。

要讓幼兒社會性能力得到充分發(fā)展，首先老師要尊敬,、信任幼兒,，充分培養(yǎng)、鍛煉其能力,，使之在自信中發(fā)展自身的基本能力,。幼兒無論每學(xué)做一件事情，老師要讓他們感到自己行,，特別對于大多數(shù)能力平平或發(fā)展稍落后的孩子來說,，獲得成功的機(jī)會較少，這就需要老師根據(jù)孩子的實際情況,，對能力弱的孩子安排其能勝任的活動任務(wù),，讓他們通過努力獲得成功，體驗自己力量和成就,，在成功的喜悅中潛移默化地培養(yǎng)幼兒完成任務(wù)的基本能力,。例如我班有張詠蘭小朋友，父母離婚,，她成了雙親手中的皮球,，沒有親人關(guān)心的她在每次美工活動中，總顯得無所適從,，非常笨拙,。如果我袖手旁觀，置之不理,，就會讓她感到自己無能,，逐漸喪失自信。相反,，我在她旁邊進(jìn)行了耐心指導(dǎo),，使她慢慢掌握了正確的技巧，我對她獲得的點滴成功及時進(jìn)行了評價,，讓她感受到了成功的喜悅,。在以后的每一次活動中她總能認(rèn)真對待，從中,，她不僅掌握了完成任務(wù)的基本能力,，而且增強(qiáng)了自信。所以老師只要善于利用種種機(jī)會幫助幼兒獲得她這個年齡階段能夠掌握的各種能力，如認(rèn)知能力,、動手能力,、運(yùn)動能力及社會交往能力等，使幼兒有了自信,，感到自己有做好這件事的能力,，幼兒社會適應(yīng)能力使會自然而然形成，這對他們走向相對獨立的小學(xué)大有益處,。

幼兒的興趣在于游戲之中,，尤其是自由選擇的游戲。針對這一點,，我設(shè)計了各種游戲活動,，讓幼兒以一種和大人平等的地位參與游戲。在活動中,，我不將自己的意識強(qiáng)加于幼兒,，不事告訴幼兒干什么，而讓幼兒在活動前學(xué)會事先計劃,，我引導(dǎo),、鼓勵幼兒多判斷，大膽發(fā)表自己的見解,，敢于陳述自己的觀點,。如在“梅城一條街”活動中，我先組織幼兒討論今天要玩什么,，怎么玩，要是臨時出現(xiàn)一些問題“我”應(yīng)該怎么辦?商討以后游戲開始,，我則以一名“顧客”的身份參與游戲,，偶爾我會制造出一些小混亂讓孩子們?nèi)ヌ幚恚幚韱栴}時,，我同樣以“顧客”的商量口吻征求孩子們的意見,，游戲中，孩子們無拘無束,，自然逼真,，在師生平等的氣氛中他們體會到與老師的心更近了，感到自己;漸漸“長大了”,，而完成任務(wù)的基本能力也自然而然地提高了,。

幼兒有上進(jìn)心，表現(xiàn)欲強(qiáng),，希望得到老師的表揚(yáng),。老師應(yīng)正確引導(dǎo)，恰當(dāng)鼓勵，讓幼兒良好的表現(xiàn)欲望得以充分發(fā)揮,，鞏固已具有的完成任務(wù)的基本能力,，克服缺點，為自己,，為他人做力所能及的事,，成為培養(yǎng)其做事能力的強(qiáng)大支力。幼兒有些微進(jìn)步,，我就及時給予具體的表揚(yáng),，投以贊許的目光。如林陶小朋友在班上經(jīng)學(xué)幫助小朋友擺桌椅,，在家能疊被子,。我以常鼓勵她，“你的被子疊得真好”,，“你的桌椅擺得真整齊”,，讓她為自己所做的事是對的感到無比自豪。而如果她某些方面欠缺,，我總是鼓勵她繼續(xù)努力,。如我說“這次沒做好，下次再試試”,，“要是這樣做,，那么就更好子”。在我不斷的鼓勵下,，她明白自己什么事情做的對,，什么事還須往一定方向努力才行?？梢?，在老師不斷的鼓勵中孩子會逐漸增強(qiáng)成功意識感，并愿意去繼續(xù)探索,，學(xué)習(xí)新本領(lǐng),，為入小學(xué)養(yǎng)成了良好的完成任務(wù)能力的習(xí)慣。

幼兒園育兒心得體會大班上學(xué)期篇十一

我的孩子今年已經(jīng)5歲了,，正在上中班,，孩子從小到大都是我一手帶大的，雖然苦了點,，但是苦中有樂,，母子之間有一種永遠(yuǎn)無法割舍的情感。我天生樂觀,、開朗,，我的孩子活潑好動,，我與兒子之間有時不分大小，經(jīng)常與他一起光著腳在草地上,、翻跟頭,。與他玩游戲我還會耍賴，他的娃哈哈,、果凍我會與他搶著吃,。有時音樂聲起，我會情不自禁地舞起來,，兒子也與我一起同舞,，我們倆經(jīng)常鬧得滿頭大汗。有時我們倆也鬧矛盾,。比方我把兒子弄哭了,，說話語氣重了，或不講理打了他,，我都會抱住他吻干他的小眼淚,，認(rèn)真地對他說一句兒子對不起。而每次兒子做錯了事,，他也會對我說媽媽對不起,，然后親我一口，就什么都化解了,。

兒子小的時候,，我經(jīng)常牽著他的手步行送他上幼兒園，一路上我總是給他講,，談天說地,，他的心情很愉快，不知不覺就進(jìn)了幼兒園,。為了讓他學(xué)會與叔叔阿姨打招呼,，有時我成心先爬上樓，然后再從樓上一本正經(jīng)地走下來與他打招呼：“嗨,！小朋友你好?！彼矔苌駳獾卣f：“你好,！媽媽阿姨?！边@種禮節(jié)就這樣很生動地訓(xùn)練出來了,。

做母親的我經(jīng)常給孩子講他兒時的`事，講他在媽媽肚子里時,，媽媽為了他每天要吃很多不愿意吃的東西,，講媽媽在夜里抱著大哭不止的他不能入睡。孩子會感受到媽媽的辛再從樓上一本正經(jīng)地走下來與他打招呼：“嗨！小朋友你好,?！彼矔苌駳獾卣f：“你好！媽媽阿姨,?！边@種禮節(jié)就這樣很生動地訓(xùn)練出來了。

幼兒園育兒心得體會大班上學(xué)期篇十二

首先老師要做好自己的工作,，做好榜樣,。你答應(yīng)了孩子的事情，一定要做到,，如果沒有做到,，或者是忘記了，就要在第一時間向孩子們解釋,，并給孩子們道歉,。只有這樣，孩子們才會理解你,，原諒你,。老師如果一直都說話不算數(shù)，給孩子造成的印象,，那肯定就是跟著講話不算數(shù),，撒謊成篇了。

再次老師一定要讓孩子們理解,，即使你說謊話了,，老師依然不會因為你講謊話而不喜歡你，同樣,，如果你承認(rèn)了錯誤,，改正了這個毛病，老師依然是愛你的,。所以,，老師在處理講謊話的孩子后，一定不要改變對這個孩子的態(tài)度,，否則其他的孩子一看,，都不敢再承認(rèn)自己講謊話了，因為怕老師不喜歡自己了,。

第三,，如果你發(fā)現(xiàn)孩子撒謊了，一定要與孩子商量,，看找到孩子能接受的承認(rèn)謊言的一個過程,，或者是能讓孩子不受到傷害地講出來撒謊的事情,。當(dāng)然，老師也有責(zé)任告訴孩子,，如果下次遇到同樣的事情,，要如何正確處理，才能避免講謊話,。

這里要提醒一下老師,，有些老師覺得孩子不是自己的，嚴(yán)厲地批評講謊話的孩子是應(yīng)該的,。其實這樣做,，并不理智。如果你非常嚴(yán)厲地懲罰孩子,，則會讓孩子產(chǎn)生逆反心理,，反而會講更多的謊話，從而避免被你發(fā)現(xiàn)他講謊話了,。

第四,，老師在處理講謊話的孩子時，一定要避開其他的小朋友,，因為即使是小孩子,，他們也要面子，他們也不希望其他的小朋友看到自己被老師說,，被老師責(zé)備,。因此，最好找一個單獨的地方與孩子好好交流一下,。

最后提醒一下老師們,，孩子有時候講謊話可能是善意的或者是想引起其他人的注意，或者是想避免受到傷害,，老師一定要讓孩子們明白,，這些他所擔(dān)心的事情都不會發(fā)生，反而如果他樂于承認(rèn)自己講謊話,，并努力改正說謊的毛病,，則會得到老師更多的夸獎和表揚(yáng)，這才是避免孩子們繼續(xù)講謊話的根本,。

父母是孩子最好的老師,，父母應(yīng)該注意平時生活中的細(xì)節(jié)問題，做好榜樣,，帶好頭。和孩子一起讀書學(xué)習(xí),，營造讀書學(xué)習(xí)的氛圍,，偶爾也以向孩子“請教”的方式培養(yǎng)孩子多讀書學(xué)習(xí),、做一個有知識的人的自豪感。別在孩子面前評判老師和他人,，多和其他孩子的家長學(xué)習(xí)交流孩子的教育方式和經(jīng)驗,，做一個有愛心、包容心的家長,。

當(dāng)今社會的家庭,，獨生子女的教育成為人們關(guān)注的問題。望子成龍,、望女成鳳是我們天下父母們的共同心愿,。我們作為父母，要把孩子培養(yǎng)成一個獨立的人,，能夠有足夠的能力和信心離開我們,，成為家庭生活和社會生活中的獨立個體。但要怎樣教育孩子,，尤其是怎樣做好幼兒教育便成為我們每位父母的難題,。家庭是孩子的第一個生存環(huán)境，而父母則是孩子的影響,，是多么的巨大與深遠(yuǎn),。以下便是我平時在教育孩子的一些心得體會。

幼兒園育兒心得體會大班上學(xué)期篇十三

孩子上大班了,，父母是孩子最好的老師,，父母應(yīng)該注意平時生活中的細(xì)節(jié)問題，做好榜樣,，帶好頭,。本文是本站小編為大家整理的幼兒園大班家長的育兒。

歡迎參考!

1,、要先培養(yǎng)孩子良好的時間觀念,。家長在空余時間可以和孩子共同制定一張時間表，用來督促孩子按時起床,、睡覺,、完成家庭作業(yè)等活動。使孩子逐步學(xué)會在時間的約束下自覺地調(diào)整自己的行為,。

2,、要培養(yǎng)孩子的責(zé)任感。責(zé)任感是一個人自己的言行,、承諾持認(rèn)真負(fù)責(zé),、積極主動的態(tài)度而產(chǎn)生的情緒體現(xiàn)。長久會成為一種穩(wěn)定的個性心理品質(zhì),，可以有效地提高孩子學(xué)習(xí)積極性;建議先從簡單的整理玩具,、做家務(wù)入手,，孩子在主動去做，甚至做的不錯時要,。

寄語,。

即使夸獎或是獎勵，使孩子有自豪感和被尊重感,。

3,、要鍛煉孩子的毅力和意志，培養(yǎng)孩子的獨立性,。平日生活中不要太‘照顧’孩子,，包辦的過多。在帶動腦筋的時候讓孩子自己去想,，孩子能做的事情讓孩子自己去做,。

從知道有寶寶的那一刻起，教育的問題就成了頭等大事,。歷經(jīng)了父母對我的教育,，目睹了身邊年輕父母的教育，又通過看書上網(wǎng)主動的去學(xué)習(xí)怎樣“對付”孩子及教育的妙招,，結(jié)合了我和孩子共同成長六年來的點點滴滴,，我覺得要很好的教育孩子，就一定要做一名有智慧的媽媽.

智慧,，我簡單的理解就是只要我們動動腦筋,，想個好辦法。有時它可能只是我們的一個眼神,，一個簡單的動作,，一句話或者是一段經(jīng)過“預(yù)謀“的短劇、就這樣它使我們的寶貝兒成為了好孩子,。說到這兒我想所有的媽媽都會聯(lián)想到自己在和孩子相處中,，是如何的開動腦筋，斗智斗勇的了,，在這里我想和大家分享一下我的幾點心得,。

一、愛孩子,，更要高質(zhì)量的愛孩子,。

“父母之愛都深如大海，但有質(zhì)量差別,。決定質(zhì)量高低的,，不是父母的學(xué)歷、收入、地位等,，而是對孩子的理解程度和對細(xì)節(jié)的處理水平,。”——這是我喜歡的一句話,。我們都知道孩子的想法是豐富的，孩子的心思是細(xì)膩的,，我平時做到的就是從不忽略孩子的想法,，讓自己站在她的立場考慮問題，征求她的意見,，不輕易地為她作決定,。當(dāng)然我們在教育孩子的時候，會要求他應(yīng)該做什么,，不能做什么,，但有時孩子就是會反其道而行。每到這時,，我都會問問孩子的想法,，因為我知道孩子的任何舉動都是有想法的，任何一件事情的發(fā)生也都是有原因的,，所以我會了解她,，然后幫助她分析，最終使她能夠真正地明白我為什么要那樣要求她,，從而發(fā)自內(nèi)心的認(rèn)同我,，而不是簡單地屈從于大人。

二,、言教不如身教,，我們是榜樣。

大家都明白的道理,，家長是孩子最好的老師,，我們是孩子的榜樣。簡單地說,，我們要求孩子懂禮貌,，我們就得做到禮貌待人;我們讓孩子和伙伴友愛相處，那我們就得做到團(tuán)結(jié)友愛;我們讓孩子好好學(xué)習(xí),、喜歡讀書,、少看電視……這一切我們都得首先做到。孩子是單純的,，但不是愚頓的,，我們的一舉一動、一言一行孩子都看在眼里，記在心上,，所以說他的行為中自然就有我們的痕跡,，那么家長們，別忘了,，孩子在看著我們,。

三、正確的引導(dǎo),，讓孩子愛上學(xué)習(xí),。

大家是不是都對孩子說過“學(xué)習(xí)是快樂的”，可是家長的心里呢,，會認(rèn)為“學(xué)習(xí)是一門苦差事”,，如此這樣，到底要怎么做?我覺得不能簡單地要求孩子必須學(xué)習(xí),，必須學(xué)習(xí)好,，更不能用你都不信服的“快樂學(xué)習(xí)”來教育他，而是引導(dǎo)他,，讓他真正地愛上學(xué)習(xí),。其實學(xué)習(xí)本身不是快樂的，而享受學(xué)習(xí)后的成果是快樂的,。我告訴孩子：我們生活中有許多事情要做,，學(xué)習(xí)只是其中的一件事，它和我們吃和玩一樣,，都有從不知道到知道的過程,，但是掌握了以后，就是快樂的了,。還有在對待孩子的學(xué)習(xí)時一定鼓勵,、贊揚(yáng)，不拿孩子與別人做比較,，不要求必須打100分,。比如我的女兒在做題時10道錯了6道，我不會說“怎么錯了這么多?”而會說“這4道題都做對了,，真棒!那么這6道題呢,，再好好看看，一定也能做對,?！倍@時孩子就會說“怎么錯了這么多呢?我下次一定要全對?！逼鋵嵎?jǐn)?shù)是越要越少的,，這真的就像是真理一樣。有時孩子回家后老師講的題還是不會，這時我們一定是生氣的,，而且真的就想發(fā)脾氣,，有的家長會說“老師上課講的，你為什么不會,，一定是上課沒認(rèn)真聽課,。”“別人都能記住,，你怎么就記不住,。”請千萬不要這樣說,，其實此時孩子也是非常著急和內(nèi)疚的，無論什么原因,，他都會因為自己做不出老師留的題而懊惱,。這時候我們更不能這樣的教訓(xùn)了，我們應(yīng)該是幫助他們,，然后來了解孩子是什么原因?qū)е碌摹皩W(xué)不會”,。也許是上課的時候聽了，但又忘了,，那我們就得幫助孩子怎樣才能記住;也許真就是上課的時候溜號了沒聽講,，那我們就必須告訴孩子：做事情就得在正確的時間做正確的事。讓孩子認(rèn)識到因為上課時的不認(rèn)真導(dǎo)致了回到家里做不出作業(yè)的那種難過的心情是多么的不值得,，不劃算,。家長們，如果你發(fā)現(xiàn)孩子的分?jǐn)?shù)低一些了,，學(xué)習(xí)差一些了,，請不要認(rèn)定這是災(zāi)難一樣的事，因為我們才剛剛開始,，我們的點滴作為會影響孩子,，會幫助孩子，讓他們從此刻來輕松愉快的學(xué)習(xí),。

所有的家長都想培養(yǎng)出一個好孩子,，其實一名優(yōu)秀的孩子，他的心里一定是陽光的,，他的生活也一定是快樂的,，他在各個方面也應(yīng)該是有技能的。我希望我的女兒能夠成為一名擁有簡單快樂的人,，可是簡單的快樂是需要本領(lǐng)的,，我會用我的智慧來伴隨她，引領(lǐng)她，讓她能夠在無數(shù)的生活體驗中最終是一個快樂,、積極,、優(yōu)秀的孩子。

轉(zhuǎn)眼間,，璐璐五歲九個月了,，已經(jīng)有了三年的學(xué)齡，再過一年就應(yīng)該進(jìn)入小學(xué)學(xué)習(xí),。如何更好地讓璐璐盡快適應(yīng)以后的小學(xué)學(xué)習(xí)生活呢?是繼續(xù)留在私立幼兒園還是到天臺崗幼兒園讀書,，著實讓我們家長費(fèi)了一番心思。通過對孩子在天臺崗幼兒園一個月的學(xué)習(xí)生活情況的觀察,，我們非常慶幸選擇了天臺崗幼兒園,，，璐璐的學(xué)習(xí)成長效果立竿見影,。

一,、重塑孩子性格：

每一位父母，都希望自己的孩子積極向上,，陽光快樂,。璐璐一直是一個乖乖女，在私立幼兒園時,，算術(shù),、拼音、英文等方面取得了很大的進(jìn)步,，可是璐璐在幼兒園里表現(xiàn)得非常拘謹(jǐn),，不自信，不能正確表達(dá)自己的喜好,。雖然我們與校方進(jìn)行了多方面,、多層次的溝通和交流，可是璐璐膽怯的個性一直未得到有效的改觀,。進(jìn)入天臺崗幼兒園后,，鄒園長細(xì)聲的詢問和鼓勵，給璐璐緩減了新學(xué)校,、新環(huán)境的壓力,。張老師引導(dǎo)孩子：在與別人交流時，要看著對方的眼睛等等細(xì)節(jié)的培養(yǎng),，使孩子逐漸敢于與別人面對面的交流,。同時張老師、唐老師在日常的學(xué)習(xí)生活中給了孩子更多鍛煉的機(jī)會,，如分配孩子當(dāng)小組長,、小班長等,，不僅提升了孩子的榮譽(yù)感，同時鍛煉了孩子的膽量,，培養(yǎng)了孩子的組織能力,、管理能力。九月底,，璐璐心中的偶像——小鹿姐姐來校和大家親密接觸,，使孩子覺得自己走出了天臺崗,，走出了重慶,，和全國的小朋友們在一起,。通過短短一個月的學(xué)習(xí)生活，璐璐變得比以前更活潑,、開朗,，更大膽了。

二,、規(guī)范孩子行為：

如何把璐璐培養(yǎng)成一名健康,、聰明、合格的“準(zhǔn)小學(xué)生”呢?進(jìn)入天臺崗幼兒園后,，老師對璐璐從坐姿、站姿,、舉手,、集合、傳椅子等環(huán)節(jié)一個一個地引導(dǎo),，僅量以小學(xué)生的標(biāo)準(zhǔn)來要求孩子,，同時采取樹立學(xué)習(xí)榜樣等方式培養(yǎng)璐璐上課專心聽講，不做小動作,，不亂插嘴,，積極開動腦筋等良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣;通過參加學(xué)校升旗儀式，對璐璐進(jìn)行愛國主義教育;通過幫助教師做衛(wèi)生,、教育璐璐和小朋友們友好相處,，讓璐璐從小養(yǎng)成尊敬老師，尊重長輩,，愛集體,、愛勞動的好品德;為提高璐璐自力更生能力，老師要求孩子“自己的事情自己做”,，回到家后,，我們也積極配合學(xué)校，改變了全家圍著璐璐轉(zhuǎn)的生活習(xí)慣,，璐璐生活自理能力有了很大的提高,，目前璐璐已學(xué)會自己穿衣,、自己洗漱、自己收拾文具,、玩具,、自己洗碗、自己掃地等基本生活技能,。通過一個月的學(xué)習(xí),，璐璐變得比以前更懂事，行為更規(guī)范,。

三,、培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)興趣：

如何培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)興趣，是老師,、家長最關(guān)注的問題,。天臺崗小學(xué)針對孩子特點選擇了一套適合孩子興趣的教材，內(nèi)容涉及語言,、數(shù)學(xué),、拼音、社會,、寫字,、音樂、美術(shù)等內(nèi)容,，把學(xué)習(xí)知識融入到孩子接觸的日常生活中,，大大啟發(fā)了孩子探索自然的強(qiáng)烈欲望。在學(xué)習(xí)中,，老師們充分發(fā)揮自己的能力和特長,，對璐璐多方引導(dǎo)和啟發(fā)，璐璐普通話較以前更標(biāo)準(zhǔn),，繪畫更富有想象力,，國際象棋改變了璐璐思維方式，尤其老師在孩子中實行“小紅花”制度,，激發(fā)了孩子爭當(dāng)先進(jìn)的學(xué)習(xí)熱情……豐富多彩的學(xué)習(xí)生活,，使璐璐漸漸愛上了校。

十月初璐璐感冒生病,，以前璐璐會以“我生病了”,、“我不舒服”為由不愿上學(xué)，可這次生病后,，璐璐堅持上課,，甚至拒絕了我們要她中午回家吃藥的想法。我們欣喜地發(fā)現(xiàn)學(xué)校對璐璐有了一種特別的吸引力,、凝聚力,。每天下課后,，璐璐能按老師要求及時完成了家庭作業(yè)。璐君學(xué)習(xí)積極性,、主動性較以前增強(qiáng)了,。

我們非常感謝學(xué)校和老師對璐璐的辛勤培養(yǎng)，感謝學(xué)校和老師給孩子創(chuàng)造了一個開放,、自由的學(xué)習(xí)環(huán)境,，使孩子能活潑、健康,、快樂地成長,。在今后的學(xué)習(xí)中，我們將積極配合學(xué)校教育,，在提高璐君德,、智、體,、美的同時,，順利完成幼兒期與小學(xué)期的正常過渡。

我是大班董欣萌的媽媽,，現(xiàn)在我把我的心得和大家分享,。作為家長首先要經(jīng)常與老師溝通，因為孩子一整天都在學(xué)校,，老師付出的最多,，也最了解孩子，與老師經(jīng)常溝通家長能及時了解孩子在學(xué)校的情況,，可以更快的讓孩子改掉不良的行為習(xí)慣,，小孩子是最沒有耐性的和堅持力的,，需要老師和家長經(jīng)常的督促,。

其次家長要和孩子交朋友，有時間時陪她玩她愿意玩的游戲,。玩的時候你可以問她喜歡什么,，不喜歡什么，這樣可以知道孩子是怎么想的,。遇到事情時和她商量,，與她交心，教她把事情換位思考一下,，自己是什么心情,，什么感受，交孩子有一顆善良和理解的心,，如果孩子與其他的小朋友玩玩突然就不高興了,，也不愿意說是什么原因,，可以先放一下，把話題轉(zhuǎn)移,，過一會在問,，她就會說，這時你要幫她分析讓孩子變的大度些,，在一起玩是件開心的事不要計較小小的過失,，誰都不是有意的，是自己孩子的錯時要讓她主動去道歉,。當(dāng)孩子提出無理要求時,，要說明原因，講道理,，分析這要求對她來說好的影響有多大,，壞的影響有多大，讓她自己比較一下,。雖說孩子的心里不高興但基本上都會主動放棄,。

如果孩子同樣的錯誤出現(xiàn)了兩次以上，就要提醒她這件事情不應(yīng)該出錯的,。媽媽以前與你說過,，并告訴她這次可以原諒。如果再出錯就必須要嚴(yán)厲起來,，不能心軟,。事后要告訴她媽媽的本意也不愿意這樣，是因為你把媽媽給氣急了,。媽媽也是為了你好,。如果有一天孩子不用大人督促就能把事情作的很好，那么就要表揚(yáng)她,，寶寶今天真棒,，真是個好寶寶。并適當(dāng)?shù)慕o些獎勵比如“三個吻”或是給點吃的或是玩的,，她都很高興,。大人不要輕易的對孩子許諾，如果許諾了就一定要對限,，當(dāng)時不能及時對限諾言就必須解釋清楚,。在孩子面前不能失信。當(dāng)大人出錯時要與孩子說“對不起”,。她會記住的,，她出錯時同樣會與你說“對不起”。記得有一次是我把她的什么東西弄壞了,，我不記得了,，當(dāng)時我沒有說話,，也沒有對她說“對不起”，她就攆著我讓我與她說“對不起”,。當(dāng)時我就笑了,，心想我怎么還不如孩子呢，然后我說我不是故意的“對不起”了,。