人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,，寫作可以彌補記憶的不足,，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,，希望對大家有所幫助,，下面我們就來了解一下吧,。

論文的寫作提綱意思篇一

關鍵字。

翻譯,。

一,、緒論。

1.1畢業(yè)設計研究背景,。

1.2畢業(yè)設計研究的目的及意義,。

1.3行業(yè)的發(fā)展狀況。

1.3.1某某行業(yè)的發(fā)展現(xiàn)狀,。

1.3.2某某行業(yè)的優(yōu)勢分析,。

1.3.3某某行業(yè)的劣勢分析,。

1.3.4某某行業(yè)的.發(fā)展前景。

二,、公司簡介與財務結構分析。

2.1公司背景,。

2.2公司有關機構設置,。

2.3經(jīng)營范圍。

2.4主營業(yè)務,。

2.5經(jīng)營理念,。

三、會計信息披露質量分析,。

四,、財務報表分析。

4.1資產(chǎn)狀況,。

4.2利潤狀況,。

4.2.1利潤表綜合分析。

4.2.1利潤表部分分析,。

4.3現(xiàn)金流量狀況,。

4.3.1現(xiàn)金流量表一般分析。

4.3.2現(xiàn)金流量表水平分析,。

4.3.3現(xiàn)金流量表結構分析,。

五、綜合財務指標分析,。

5.1償債能力分析,。

5.1.1短期償債能力指標分析。

5.1.2長期償債能力指標分析,。

5.2營運能力分析,。

5.3盈利能力分析。

六,、利用杜邦分析法對公司進行綜合分析,。

6.1杜邦分析原理介紹。

6.2杜邦分析原理圖示,。

6.3杜邦分析下的開能環(huán)保,。

七、綜合評價,。

7.1公司存在問題,。

7.2可提供的建議。

7.3未來發(fā)展趨勢,。

論文的寫作提綱意思篇二

提綱,，是一種概括地敘述綱目,、要點的公文。它不把全文的所有內(nèi)容寫出來,，只把那些主要內(nèi)容,，提綱挈領式地寫出來。提綱使用于匯報工作,、傳達會議精神和講話發(fā)言,。

【一】新時期現(xiàn)代經(jīng)濟管理畢業(yè)論文。

一,、現(xiàn)代經(jīng)濟管理的意義,。

1.管理可以充分發(fā)揮科學技術的力量。

科學技術是生產(chǎn)力,，傳統(tǒng)的經(jīng)濟管理理論通常是以國家治理為主題,。

想要將國家治理好，就要對百姓的日常生活得到提高,，正所謂民富則兵強。

管理,，它指在經(jīng)濟活動中,，以勞動者為主體，它包括勞動對象,、工具,、勞動者、技術,、管理等生產(chǎn)要素,。

在經(jīng)濟活動中，這些生產(chǎn)要素被管理有機的結合在一起,，從而形成一個生產(chǎn)力動態(tài)系統(tǒng),，這一系統(tǒng)的運行，有助于經(jīng)濟活動的開展,。

管理水平的高低,，技術的進步也就越大，直接決定了經(jīng)濟活動中產(chǎn)能的高低,。

2.提高生產(chǎn)力,，管理整合生產(chǎn)力要素。

通過管理,，將各不相干的生產(chǎn)力要素,，有機制結合起來，變成現(xiàn)實的生產(chǎn)力系統(tǒng),。

人們有著改造自然,、征服自然的能力,，而這一能力來自于經(jīng)濟管理水平的增高、生產(chǎn)資料和具有一定的勞動技能的勞動者,。

經(jīng)濟管理水平越高,，越能顯示出在生產(chǎn)力系統(tǒng)中，人與物,、人與人,、物與物相結合的科學性。

正是現(xiàn)實生產(chǎn)力效率增高的源頭,，無形中形成了一股力量，從而使工作效率,、經(jīng)濟效益得到很好的提高,。

經(jīng)濟效益一提高，管理的投入就會加大,，這樣就會形成一個良性循環(huán)的經(jīng)濟管理,。

二、傳統(tǒng)經(jīng)濟管理理念對現(xiàn)代經(jīng)濟管理的影響,。

1.傳統(tǒng)經(jīng)濟管理理念中的和諧理念對現(xiàn)代經(jīng)濟管理的影響,。

(1)企業(yè)與客觀規(guī)律的協(xié)調。

在市場經(jīng)營活動中,，企業(yè)不能一味的追求利益,，違背市場規(guī)律的投機行為，不擇手段的壓榨職工坐標,，而違背協(xié)調發(fā)展的管理思路,，這些行業(yè)屬于行業(yè)內(nèi)的不正當競爭行為。

為了在市場中獲得生存,、發(fā)展的機會,，而背棄“誠信”是不可取的。

世間萬物都有著自身的運動規(guī)律,，在經(jīng)濟活動中,，應當以可持續(xù)發(fā)展為主，現(xiàn)代經(jīng)濟管理不能以尋求短期投機為發(fā)展思路和主要生存目標,，要做出長遠的目標,。

這就要求企業(yè)在適應市場規(guī)律的前提下，制定出長遠的發(fā)展戰(zhàn)略,，為社會創(chuàng)造長遠價值,、為社會公眾奉獻產(chǎn)品、為員工提供發(fā)展路徑,、為合法經(jīng)濟利益相關方提供利益等,。

(2)企業(yè)的社會責任,。

在企業(yè)市場經(jīng)濟活動中，企業(yè)應當以誠信,、奉獻為理念,，不能見利忘義，不能將物質利益作為全部追求,。

在企業(yè)經(jīng)濟管理中,，應該具有這種“仁愛”、“有余以表天下”的奉獻精神,，要和諧可持續(xù)發(fā)展,。

在企業(yè)的運行過程中，要以一定的社會環(huán)境為依托,，以特定的社會需求為起點,，以一定的社會公眾支持為基礎，從而使企業(yè)做強,、做大,，使企業(yè)在社會中得到得到認可。

在經(jīng)濟管理理念中,，對于生產(chǎn)經(jīng)營活動所造成的社會,、經(jīng)濟、環(huán)境影響,，也應當采取負責任的態(tài)度,，企業(yè)在追求合理利潤的同時，應將這些融入經(jīng)營管理行為中,，在市場生存中的本質意識和社會責任,，從而達到企業(yè)與社會、環(huán)境,、經(jīng)濟的可持續(xù)發(fā)展,，更好的服務社會。

2.傳統(tǒng)經(jīng)濟管理理念中對現(xiàn)代經(jīng)濟管理中個體管理的影響,。

(1)管理者的自我修養(yǎng),。

傳統(tǒng)管理理念指出，“智者不惑,，仁者不憂,，勇者不懼”，成功的管理者應該有著正確價值取舍,，是一個能夠明辨是非的個體,。

企業(yè)管理者的思想，對于企業(yè)的發(fā)展方向有很大的影響，管理者自身不斷吸取知識,、經(jīng)驗,，不斷學習,，體恤下屬,、培養(yǎng)員工，才能在企業(yè)經(jīng)濟管理活動中,，拓展積極的人本主義企業(yè)文化,，明確帶領團隊的思路,，明確組織的發(fā)展方向，營造出融洽的人際環(huán)境,、企業(yè)氛圍,。

(2)培養(yǎng)人才。

企業(yè)的經(jīng)濟管理理念隨著知識經(jīng)濟的高速發(fā)展,，發(fā)生著巨大的變革,，而企業(yè)管理的核心內(nèi)容，是人本主義思想,。

越來越多的企業(yè)通過實施人性化企業(yè)管理理念，人才戰(zhàn)略管理,，正因為這些企業(yè)認識到了,，人才是最為寶貴的資源。

用這些人性化的管理,，來發(fā)展人才,、留住人才。

從而走可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略的道路,，提高企業(yè)管理效益,。

3.傳統(tǒng)經(jīng)濟管理理念中對企業(yè)經(jīng)濟管理中的發(fā)展戰(zhàn)略的影響。

(1)有舍才有得在企業(yè)經(jīng)濟活動中,，要做到“有所為有所不為”,。

必然要做到做精而后做大，有舍有得,。

在經(jīng)濟活動中,，企業(yè)的資源永遠不是無限的，可以利用高效的經(jīng)濟管理手段,，來進行合理的資源配置,，從而達到實現(xiàn)收益最大化的目的。

不切實際盲目擴大規(guī)模,，終將是一盤散沙,。

有舍有得，不舍不得,，傳統(tǒng)的舍得智慧,，集中力量才能辦大事,，對于資源配置過程意義重大。

(2)謀而后動,、順勢而為謀而后動,，以扎實的基礎為先決條件，不能固步自封,，必須看清楚市場發(fā)展的趨勢,，不能沉浸在企業(yè)一時的成績之中，進而對環(huán)境的變化有敏銳的洞察,，對于企業(yè)經(jīng)濟管理活動,，作出相應的調整，而集思廣益分析決策,，企業(yè)才能保持長久的發(fā)展;逆潮流而動,，可能在市場的洪流中遭受重創(chuàng)，順勢而為,，順潮流而動,，企業(yè)發(fā)展會事半功倍。

在這變化多樣的現(xiàn)代經(jīng)濟活動環(huán)境下,，企業(yè)應當保持相對的高度警惕,，不斷的對經(jīng)濟管理策略進行修正，從而達到引導企業(yè)向積極方向發(fā)展的目的,。

三,、總結。

隨著市場經(jīng)濟的不斷發(fā)展的浪潮中,，傳統(tǒng)經(jīng)濟管理理念在其中也占有一定的位置,，彰顯出了其特有的生命力。

傳統(tǒng)經(jīng)濟管理理念,，在我國走特色市場,、可持續(xù)發(fā)展道路上，有著重要的意義,。

傳統(tǒng)管理理念博大精深,，其有豐厚的內(nèi)涵，對現(xiàn)代企業(yè)管理有著借鑒的意義,。

我們要從傳統(tǒng)的經(jīng)濟管理理念,、現(xiàn)代管理經(jīng)驗、現(xiàn)代管理理論中找出共通的本質,，將其相結合起來,，進行協(xié)同運作，為我國經(jīng)濟的發(fā)展提供更為有力的武器，建設出具有民族特色的企業(yè)管理文化,。

作者:魯梅單位:新疆生產(chǎn)建設兵團第十師一八八團一連,。

一、行業(yè)市場營銷的現(xiàn)狀,。

1.行業(yè)市場營銷隊伍建設不完善,。

首先，我國行業(yè)的市場營銷人員較少,。

目前,，我國各個行業(yè)的市場營銷人員都較少，因而導致整個行業(yè)的市場營銷存在較多的問題,。

市場營銷方面的工作人員數(shù)量充足,，可以促進行業(yè)整體水平的快速提高。

其次,，行業(yè)對市場營銷人員缺乏有效的管理,。

目前，我國的許多行業(yè)對市場營銷工作人員都缺乏有效的管理,，進而導致工作人員的營銷業(yè)績較低,，不利于行業(yè)的快速發(fā)展。

因此,，各個行業(yè)的領導人員應積極加強對營銷人員的管理,，建立和完善有行業(yè)特色的管理體系，具體包括以下幾個方面：人員結構的合理布置,、員工薪資水平的調整,、對員工實行績效考核制度以及組織管理等方方面面,，從而能夠使行業(yè)對員工進行有效管理，提高行業(yè)的營銷業(yè)績水平,。

最后,，行業(yè)市場營銷人員的職業(yè)素質較低，缺乏良好的營銷能力,。

營銷人員的素質決定了行業(yè)的發(fā)展，因而各個行業(yè)應該提高員工的營銷能力,，進而提高行業(yè)的整體營銷水平,，有利于促進行業(yè)的更好發(fā)展，也有利于促進行業(yè)經(jīng)濟的快速增長,。

2.行業(yè)市場營銷模式現(xiàn)狀,。

第一，我國的多數(shù)行業(yè)都已經(jīng)形成了以流通渠道為主的業(yè)務合作模式，這有利于促進行業(yè)間的交流和發(fā)展,。

第二,，直接性業(yè)務合作模式，這種市場營銷模式需要行業(yè)的工作人員多與合作伙伴交流,、協(xié)商,，進而有效的促進雙方進行合作。

第三,，選擇比較有實力的供應合作伙伴進行直接供應業(yè)務合作模式,，可以促進行業(yè)實現(xiàn)對合作商的有效壟斷，進而確保行業(yè)營銷渠道的穩(wěn)定性,。

第四,，加強與市縣級地區(qū)的經(jīng)銷商之間的合作，有利于使行業(yè)生產(chǎn)產(chǎn)品的覆蓋范圍更加廣泛,，可以促使行業(yè)的市場營銷形成完善的網(wǎng)絡體系,。

3.行業(yè)市場營銷競爭的環(huán)境。

近年來,，由于我國經(jīng)濟的快速發(fā)展,，在市場經(jīng)濟體制下，各個行業(yè)間的競爭十分激烈,，因而對整體行業(yè)來說,，既是機遇也是挑戰(zhàn)，如果行業(yè)的競爭能力較強,，則會在市場競爭中脫穎而出,，并且獲得更好的發(fā)展;反之，如果行業(yè)的競爭能力較弱,，則會在市場競爭中遭遇淘汰,，因此，現(xiàn)階段,，各行各業(yè)都應該努力提高自身的競爭實力,，進而在激勵的市場競爭中獲取最大的營銷利益。

首先,，我國多數(shù)行業(yè)的領導人員都能夠意識到,，要想提升自身競爭實力，需要提高市場營銷的水平,，進而可以促進行業(yè)的良性循環(huán),。

其次，我國許多行業(yè)在激烈的市場競爭環(huán)境下,，維持正常的經(jīng)營運轉,，其財務管理較為妥善,，并且綜合實力較強，具有良好的競爭優(yōu)勢,，這極大程度促進了我國行業(yè)的快速發(fā)展和經(jīng)濟水平的快速提高,。

最后，許多行業(yè)為了適應激烈的市場競爭環(huán)境,，不斷擴大其生產(chǎn)規(guī)模以及完善物流系統(tǒng),，并且獲得了較好的發(fā)展前景。

二,、行業(yè)市場營銷存在的問題,。

我國行業(yè)市場營銷中存在較多的問題，具體表現(xiàn)在兩個方面,，即生產(chǎn)運營以及發(fā)展過程中存在的問題,，由于這些問題的存在，不利于我國行業(yè)的更好發(fā)展,。

1.行業(yè)生產(chǎn)運營過程中存在的問題,。

首先，行業(yè)的生產(chǎn)成本加大,。

由于我國經(jīng)濟的快速發(fā)展,，進而促進了我國物價的飛快上漲，從而給我國各行各業(yè)增加了生產(chǎn)成本,。

其次,，行業(yè)的流動資金不充足。

各行各業(yè)要想獲得較好的發(fā)展,，需要有充足的流動資金,，其資金的流量可以維持行業(yè)的`正常運營，也為行業(yè)的發(fā)展提供了有利的條件,，因而,，倘若一個行業(yè)的流動資金不充足，極易導致行業(yè)陷入癱瘓的窘境,。

在行業(yè)生產(chǎn)運營過程中,，需要占用流動資金之處較多,，例如：行業(yè)的義務和責任,、儲備生產(chǎn)的成品、選購原材料等,，其資金占用比例較大,，所以企業(yè)對資金的需求不能得到滿足，從而導致行業(yè)的資金流轉十分困難,。

最后,，行業(yè)在生產(chǎn)運營過程中,，其生產(chǎn)能力較差，與行業(yè)的設計能力差距較大,。

2.行業(yè)發(fā)展過程中存在的問題,。

我國各行各業(yè)在發(fā)展過程中，存在較多的問題,。

第一,，生產(chǎn)的產(chǎn)品種類較為單一，而產(chǎn)業(yè)鏈也較短,。

目前,，我國眾多行業(yè)的發(fā)展過程中都存在生產(chǎn)單一的現(xiàn)象，這極易引發(fā)許多新的問題,，例如：行業(yè)沒有更多的能力對生產(chǎn)技術進行改造或更新,，而開發(fā)新產(chǎn)品的創(chuàng)新能力也較弱等，進而導致行業(yè)的競爭能力低下,，從而難以在競爭環(huán)境下更好的生存,。

第二，行業(yè)的生產(chǎn)成本較大,，主要由于兩方面因素引起的,，其一，資金投入較多;其二,，行業(yè)生產(chǎn)的產(chǎn)品產(chǎn)量較低,。

行業(yè)間的生產(chǎn)成本有所增加，則所獲利潤就相對減少,，進而不利于行業(yè)的更好發(fā)展,。

第三，行業(yè)間缺少特色產(chǎn)品,，所有產(chǎn)品都比較同質化,，因而使行業(yè)缺乏競爭優(yōu)勢。

在市場經(jīng)濟體制下,，市場競爭日益激烈,，而行業(yè)間沒有特色的產(chǎn)品，則不能充分發(fā)揮自身的競爭優(yōu)勢,。

第四,，行業(yè)對市場營銷工作人員的管理能力較弱，而且營銷人員的素質較低,。

市場營銷人員素質的高低與營銷能力的強弱對行業(yè)的發(fā)展有決定作用,，因而提高營銷人員的素質以及營銷水平十分重要。

三,、解決行業(yè)市場營銷存在問題的對策,。

1.行業(yè)市場營銷應堅持的方向和原則,。

行業(yè)市場營銷過程中，首先應該重視宣傳,，只有將宣傳力度加大,，才能使更多的群眾了解自身行業(yè)，有利于為行業(yè)挖掘有潛力的客源,。

此外,，行業(yè)樹立自身的品牌，可以提高競爭力,，進而促進企業(yè)更好更快的發(fā)展,。

我國行業(yè)市場營銷過程中，應該牢牢的把握住營銷的方向和堅持營銷原則,，進而為行業(yè)拓寬市場空間,。

(1)注重對行業(yè)品牌的推廣目前，就所有行業(yè)而言,，要想將品牌更好的推廣,，需要將區(qū)內(nèi)宣傳與區(qū)外推廣相結合，進而提高行業(yè)產(chǎn)品的知名度,。

首先,，行業(yè)充分發(fā)揮市場優(yōu)勢，進而形成自身的產(chǎn)品優(yōu)勢,，將其優(yōu)勢加以更好的利用和放大,，以便為行業(yè)的發(fā)展提供有利的促進條件。

其次,，利用新媒體媒介進行有效宣傳,，充分達到促銷的目的，使更多群體充分了解行業(yè)的實力和產(chǎn)品信息,。

論文的寫作提綱意思篇三

所謂論文提綱,，是指論文作者動筆行文前的必要準備，是論文構思謀篇的具體體現(xiàn),。構思謀篇是指組織設計,。

的篇章結構，以便論文作者可以根據(jù)論文提綱安排材料素材,、對課題論文展開論證,。

論文提綱可分為簡單提綱和詳細提綱兩種。簡單提綱是高度概括的,，只提示論文的要點,，如何展開則不涉及,。這種提綱雖然簡單,，但由于它是沒有經(jīng)過深思熟慮構成的,，寫作時難順利進行。沒有這種準備,，邊想邊寫很難順利地寫下去,。

1、先擬標題;,。

2,、寫出總論點;。

3,、考慮全篇總的安排：從幾個方面,，以什么順序來論述總論點，這是論文結構的骨架;,。

5,、依次考慮各個段的安排，把準備使用的材料按順序編碼,，以便寫作時使用,。

6、全面檢查,，作必要的增刪,。

關鍵詞：

論文提綱由作者在完成論文寫作后，縱觀全文,，寫出能表示論文主要內(nèi)容的信息或詞匯,，這些信息或詞匯，可以從論文標題中去找和選,，也可以從論文內(nèi)容中去找和選,。例如上例，關鍵詞選用了6個,，其中前三個就是從論文標題中選出的,，而后三個卻是從論文內(nèi)容中選取出來的。后三個關鍵詞的選取,，補充了論文標題所未能表示出的主要內(nèi)容信息,，也提高了所涉及的概念深度。需要選出,，與從標題中選出的關鍵詞一道,，組成該論文的關鍵詞組。

·頁碼：封面不編頁,。

·從目錄開始編頁,，目錄使用阿拉伯數(shù)字編碼，頁碼編號要求居中,。;,。

·用a4紙單面打印,。上、下各為2,、5cm,左右邊距為2cm;裝訂線為1cm,。

·對頁眉沒有固定要求。

·一級標題使用“宋體,、三號,、加粗”

·二級標題使用“宋體、四號,、加粗”

·三級標題使用“宋體,、小四號、加粗”

·四級標題使用“宋體,、小四號”

·建議標題最好不要超過三級,，否則適得其反，格式太亂,。

·正文一律使用“宋體,、小四號字，行間距為1,、5倍,。

(一)要有全局觀念，從整體出發(fā)去檢查每一部分在論文中所占的地位和作用,?？纯锤鞑糠值谋壤峙涫欠袂‘敚拈L短是否合適,，每一部分能否為中心論點服務,。比如有一篇論文論述企業(yè)深化改革與穩(wěn)定是辯證統(tǒng)一的，作者以浙江××市某企業(yè)為例,，說只要干部在改革中以身作則,，與職工同甘共苦，可以取得多數(shù)職工的理解,。從全局觀念分折,，我們就可以發(fā)現(xiàn)這里只講了企業(yè)如何改革才能穩(wěn)定，沒有論述通過深化改革,，轉換企業(yè)經(jīng)營機制,，提高了企業(yè)經(jīng)濟效益，職工收入增加,，最終達到社會穩(wěn)定,。

(二)從中心論點出發(fā)，決定材料的取舍，把與主題無關或關系不大的材料毫不可惜地舍棄,，盡管這些材料是煞費苦心費了不少勞動搜集來的,。有所失，才能有所得,。一塊毛料寸寸寶貴，舍不得剪裁去,，也就縫制不成合身的衣服,。為了成衣，必須剪裁去不需要的部分,。所以,，我們必須時刻牢記材料只是為形成自己論文的論點服務的，離開了這一點,，無論是多少好的材料都必須舍得拋棄,。

(三)要考慮各部分之間的邏輯關系。初學撰寫論文的人常犯的毛病,，是論點和論據(jù)沒有必然聯(lián)系,，有的只限于反復闡述論點，而缺乏切實有力的論據(jù);有的材料一大堆,，論點不明確;有的各部分之間沒有形成有機的邏輯關系,，這樣的論文都是不合乎要求的，這樣的論文是沒有說服力的,。為了有說服力,，必須有虛有實，有論點有例證,，理論和實際相結合,，論證過程有嚴密的邏輯性，擬提綱時特別要注意這一點,，檢查這一點,。

(四)論文的基本結構由序論、本論,、結論三大部分組成,。序論、結論這兩部分在提綱中部應比較簡略,。本論則是全文的重點,，是應集中筆墨寫深寫透的部分，因此在提綱上也要列得較為詳細,。本論部分至少要有兩層標準,，層層深入，層層推理，以便體現(xiàn)總論點和分論點的有機結合,，把論點講深講透,。

論文提要是內(nèi)容提綱的雛型。一般書,、教學參考書都有反映全書內(nèi)容的提要,，以便讀者一翻提要就知道書的大概內(nèi)容。我們寫論文也需要先寫出論文提要,。在執(zhí)筆前把論文的題目和大標題,、小標題列出來，再把選用的材料插進去,，就形成了論文內(nèi)容的提要,。

寫好論文的提要之后，要根據(jù)論文的內(nèi)容考慮篇幅的長短,，文章的各個部分,，大體上要寫多少字。如計劃寫20頁原稿紙(每頁300字)的論文,，考慮序論用1頁,，本論用17頁，結論用1—2頁,。本論部分再進行分配,，如本論共有四項，可以第一項3—4頁,，第二項用4—5頁,，第三項3—4頁，第四項6—7頁,。有這樣的分配,，便于資料的配備和安排，寫作能更有計劃,。畢業(yè)論文的長短一般規(guī)定為5000—6000字,，因為過短，問題很難講透,，而作為畢業(yè)論文也不宜過長,，這是一般大專、本科學生的理論基礎,、實踐經(jīng)驗所決定的,。

論文提綱可分為簡單提綱和詳細提綱兩種。簡單提綱是高度概括的,，只提示論文的要點,，如何展開則不涉及。這種提綱雖然簡單，但由于它是經(jīng)過深思熟慮構成的,，寫作時能順利進行,。沒有這種準備，邊想邊寫很難順利地寫下去,。

提綱寫好后,，還有一項很重要的工作不可疏忽，這就是提綱的推敲和修改,，這種推敲和修改要把握如下幾點,。一是推敲題目是否恰當，是否合適;二是推敲提綱的結構,。先圍繞所要闡述的中心論點或者說明的主要議題,，檢查劃分的部分,、層次和段落是否可以充分說明問題,，是否合乎道理;各層次、段落之間的聯(lián)系是否緊密,，過渡是否自然,。然后再進行客觀總體布局的檢查，再對每一層次中的論述秩序進行“微調”,。

1,、論文題目：要求準確、簡練,、醒目,、新穎。

2,、目錄：目錄是論文中主要段落的簡表,。(短篇論文不必列目錄)。

3,、提要：是文章主要內(nèi)容的摘錄,，要求短、精,、完整,。字數(shù)少可幾十字，多不超過三百字為宜,。

4,、關鍵詞或主題詞：關鍵詞是從論文的題名、提要和正文中選取出來的,，是對表述論文的中心內(nèi)容有實質意義的詞匯,。關鍵詞是用作機系統(tǒng)標引論文內(nèi)容特征的詞語，便于信息系統(tǒng)匯集，以供讀者檢索,。每篇論文一般選取3-8個詞匯作為關鍵詞,，另起一行，排在“提要”的左下方,。

主題詞是經(jīng)過規(guī)范化的詞,，在確定主題詞時，要對論文進行主題,，依照標引和組配規(guī)則轉換成主題詞表中的規(guī)范詞語,。

5、論文正文：

(1)引言：引言又稱前言,、序言和導言,，用在論文的開頭。引言一般要概括地寫出作者意圖,，說明選題的目的和意義,并指出論文寫作的范圍,。引言要短小精悍、緊扣主題,。

〈2)論文正文：正文是論文的主體,，正文應包括論點、論據(jù),、論證過程和結論,。主體部分包括以下內(nèi)容：

a、提出-論點;,。

b,、分析問題-論據(jù)和論證;。

c,、解決問題-論證與步驟;,。

d、結論,。

6,、一篇論文的參考文獻是將論文在和寫作中可參考或引證的主要文獻資料，列于論文的末尾,。參考文獻應另起一頁,，標注方式按《gb7714-87文后參考文獻著錄規(guī)則》進行。

中文：標題--作者--出版物信息(版地,、版者,、版期)：作者--標題--出版物信息。

(1)所列參考文獻應是正式出版物,，以便讀者考證,。

(2)所列舉的參考文獻要標明序號,、著作或文章的標題、作者,、出版物信息,。

論文提綱也可以用最簡單的格式和分類，簡單明了地說明論文的目的,、依據(jù)和意義,，甚至是兩句話。這種提綱往往是用于科學論文,，而且在對于各種概念有相互聯(lián)系而不是孤立的出來討論的情況下,。如果總要分出1、2,、3,、點來寫的話，往往會變成“八股文”的模式,，這樣的論文往往是應付式的論文,，其真正的科學價值會大打折扣。

二,、句子式寫法,。即以一個能表達完整意思的句子形式把該部分內(nèi)容概括出來,。這種寫法具體而明確,，別人看了也能明了，但費時費力,。畢業(yè)論文的提綱編寫要交與指導教師閱讀,，所以，要求采用這種編寫方法,。

論文是一項“系統(tǒng)工程”,，在正式動筆之前，要對文章進行通盤思考,，檢查一下各項準備工作是否已完全就緒,。首先，要明確主題,。主題是文章的統(tǒng)帥,，動筆之前必須想得到十分清楚。清人劉熙載說：“凡作一篇文,，其用意俱可以一言蔽之,。擴之則為千萬言，約之則為一言,，所謂主腦者是也,?！?《藝概》)作者要想一想，自己文章的主題能否用一句話來概括,。主題不明,，是絕對不能動手寫文的。其次,，是理清思路,。思路是人訂]思想前進的脈絡、軌道,，是結構的內(nèi)在依據(jù),。動筆之前，對怎樣提出問題,，怎樣分析問題,，怎樣解決問題，以及使用哪些材料等,，都要想清楚,。第三，立定格局,。所謂“格局”,，就是全文的間架、大綱,、輪廓,。在動筆之前先把它想好“立定”，如全文分幾部分,，各有哪些層次,，先說什么，后說什么,，哪里該詳,，哪里該略，從頭至尾都應有個大致的設想,。第四,，把需要的材料準備好，將各種事實,、數(shù)據(jù),、引文等找來放在手頭，以免到用時再去尋找,，打斷思路,。第五,，安排好寫作時間,、地點。寫作要有相對集中的時間，比較安靜的環(huán)境,，才能集中精力專心致志地完成畢業(yè)論文寫作任務,。

古人說：“袖手于前,，方能疾書于后,。”魯迅也曾說,，靜觀默察,，爛熟于心;凝神結想，一揮而就,。做好了充分的準備,，寫起來就會很快。有的人不重視寫作前的準備,，對所寫的對象只有一點粗淺的認識就急于動筆,，在寫作過程中“邊施工邊設計”，弄得次序顛倒,，手忙腳亂,，或做或掇，時斷時續(xù),，結果反而進展緩慢,。所以，在起草之前要周密思考,，慎重落筆,。

在動筆之前要做好充分的準備，一旦下筆之后,，則要堅持不懈地一口氣寫下去,，務必在最短時間內(nèi)拿出初稿,。這是許多文章家的寫作訣竅,。有的人寫文章喜歡咬文嚼字，邊寫邊琢磨詞句,，遇到想不起的字也要停下來查半天,。

字典。

這樣寫法,，很容易把思路打斷其實,，初稿不妨粗一些，材料或文字方面存在某些缺陷,，只要無關大局暫時不必去改動它,，等到全部初稿寫成后，再來加工不遲魯迅就是這樣做的,，他在《致葉紫》的信中說：

先前那樣十步九回頭的,。

作文,。

法，是很不對的,，這就是在不斷的不相信自己——結果一定做不成,。以后應該立定格局之后，一直寫下去,，不管修辭,，也不要回頭看。等到成后,，擱它幾天,，然后再來復看，刪去若干,，改換幾字,。在創(chuàng)作的途中，一面煉字,，真要把感興打斷的,。我翻譯時，倘想不到適當?shù)淖?，就把這些字空起來,，仍舊譯下去，這字待稍暇時再想,。

否則,，能因為一個字，停到大半天,。這是魯迅的經(jīng)驗之談,，對我們寫畢業(yè)論文也極有啟發(fā)。

北宋大文學家蘇拭在談到他的,。

散文,。

寫作時說：“吾文如萬斜泉涌，不擇地而出,。在乎地,，滔滔汩汩，雖一日干里無難;及其與山石曲折,，隨地賦形而不可知也,。所可知者，常行于所當行,，常止于不可不止,，如是而已矣?！?《文說》)蘇拭是唐宋八大散文家之一,，作文如行云流水,，有神出鬼沒之妙，旁人不可企及,。但他總結的“行于所當行,，止于所不可不止”，則帶有一定的普遍性,。

“行于所當行”,，要求作者在寫作時，該說的一定要說清楚,，不惜筆墨,。如一篇文章的有關背景，一段事情的來龍去脈,，一種事物的性質特征等,，如果是讀者所不熟悉的，就應該在文章中講清楚,，交代明白,，不能任意茍簡，而使文意受到損害,，以致出現(xiàn)不周密,、不翔實的缺陷。

“止于所不能不止”,，就是說,，不該寫的，一字也不可多寫,，要“惜墨如金”,。如果情之所至，任意揮灑,，不加節(jié)制,，也不肯割愛，勢必造成枝蔓橫生,，冗長拖沓,，甚至出現(xiàn)“下筆千言，離題萬里”的毛病,。

第一，可以體現(xiàn)作者的總體思路,。提綱是由序碼和文字組成的一種邏輯圖表,，是幫助作者考慮文章全篇邏輯構成的寫作設計圖。其優(yōu)點在于,，使作者易于掌握論文結構的全局,，層次清楚,，重點明確，簡明扼要,，一目了然,。

第二，有利于論文前后呼應,。有一個提綱,，可以幫助我們樹立全局觀念，從整體出發(fā),，在檢驗每一個部分所占的地位,、所起的作用，相互間是否有邏輯聯(lián)系,，每部分所占的篇幅與其在全局中的地位和作用是否相稱,，各個部分之間的比例是否恰當和諧，每一字,、每一句,、每一段、每一部分是否都為全局所需要,，是否都絲絲入扣,、相互配合，成為整體的有機組成部分,，都能為展開論題服務,。經(jīng)過這樣的考慮和編寫，論文的結構才能統(tǒng)一而完整,，很好地為表達論文的內(nèi)容服務,。

第三，有利于及時調整,，避免大返工,。在畢業(yè)論文的研究和寫作過程中，作者的思維活動是非?；钴S的,，一些不起眼的材料，從表面看來不相關的材料,，經(jīng)過熟悉和深思,，常常會產(chǎn)生新的聯(lián)想或新的觀點，如果不認真編寫提綱,，動起筆來就會被這種現(xiàn)象所干擾,，不得不停下筆來重新思考，甚至推翻已寫的從頭來過;這樣，不僅增加了工作量,，也會極大地影響寫作情緒,。畢業(yè)論文提綱猶如工程的藍圖，只要動筆前把提綱考慮得周到嚴謹,，多花點時間和力氣,，搞得扎實一些，就能形成一個層次清楚,、邏輯嚴密的論文框架,，從而避免許多不必要的返工。另外,，初寫論文的學生，如果把自己的思路先寫成提綱,，再去請教他人,，人家一看能懂,，較易提出一些修改補充的意見,，便于自己得到有效的指導。

有些學生不大愿意寫提綱,，喜歡直接寫初稿,。如果不是在頭腦中已把全文的提綱想好，如果心中對于全文的論點,、論據(jù)和論證步驟還是混亂的,，那么編寫一個提綱是十分必要的，是大有好處的,，其好處至少有如下三個方面：

第一,，可以體現(xiàn)作者的總體思路。提綱是由序碼和文字組成的一種邏輯圖表,，是幫助作者考慮文章全篇邏輯構成的寫作設計圖,。其優(yōu)點在于，使作者易于掌握論文結構的全局,，層次清楚,，重點明確，簡明扼要,，一目了然,。

第二，有利于論文前后呼應,。有一個提綱,，可以幫助我們樹立全局觀念,，從整體出發(fā),，在檢驗每一個部分所占的地位,、所起的作用，相互間是否有邏輯聯(lián)系,，每部分所占的篇幅與其在全局中的地位和作用是否相稱，各個部分之間的比例是否恰當和諧,，每一字,、每一句、每一段,、每一部分是否都為全局所需要，是否都絲絲入扣,、相互配合,，成為整體的有機組成部分，都能為展開論題服務,。經(jīng)過這樣的考慮和編寫,，論文的結構才能統(tǒng)一而完整，很好地為表達論文的內(nèi)容服務,。

第三,，有利于及時調整,，避免大返工。在畢業(yè)論文的研究和寫作過程中,，作者的思維活動是非?；钴S的，一些不起眼的材料,，從表面看來不相關的材料,，經(jīng)過熟悉和深思，常常會產(chǎn)生新的聯(lián)想或新的觀點,，如果不認真編寫提綱,，動起筆來就會被這種現(xiàn)象所干擾，不得不停下筆來重新思考,，甚至推翻已寫的從頭來過;這樣,，不僅增加了工作量，也會極大地影響寫作情緒,。畢業(yè)論文提綱猶如工程的藍圖,，只要動筆前把提綱考慮得周到嚴謹,，多花點時間和力氣，搞得扎實一些,，就能形成一個層次清楚,、邏輯嚴密的論文框架，從而避免許多不必要的返工,。另外,，初寫論文的學生，如果把自己的思路先寫成提綱,，再去請教他人,，人家一看能懂，較易提出一些修改補充的意見,，便于自己得到有效的指導,。

以《關于培育和完善建筑勞動力市場的思考》為例，簡單提綱可以寫成下面這樣：

一,、緒論,。

二、本論,。

(一)培育建筑勞動力市場的前提條件。

(二)2019年建筑勞動力市場的基本現(xiàn)狀,。

(三)培育和完善建筑勞動力市場的對策。

三、結論,。

詳細提綱。

詳細提綱是把論文的主要論點和展開部分較為詳細地列出來,。如果在寫作之前準備了詳細提綱,，那么，執(zhí)筆時就能更順利,。下面仍以《關于培育和完善建筑勞動力市場的思考》為例,，介紹詳細提綱的寫法：

一、緒論。

1,、提出中心論題;。

2，說明寫作意圖。

二、本論,。

(一)培育建筑勞動力市場的前提條件。

1,、市場經(jīng)濟體制的確立，為建筑勞動力市場的產(chǎn)生創(chuàng)造了宏觀環(huán)境;,。

2,、建筑產(chǎn)品市場的形成,，對建筑勞動力市場的培育提出了現(xiàn)實的要求;,。

3,、城鄉(xiāng)體制改革的深化,，為建筑勞動力市場的形成提供了可靠的保證;。

4,、建筑勞動力市場的建立,，是建筑行業(yè)用工特殊性的內(nèi)在要求。

(二)具體市場分類,。

1,、供大于求的買方市場;,。

2、有市無場的隱形市場;,。

3,、易進難出的畸形市場;。

4,、交易無序的自發(fā)市場,。

(三)培育和完善建筑勞動力市場的對策。

1,、統(tǒng)一思想認識,，變自發(fā)交易為自覺調控;。

2,、加快建章立制,，變無序交易為規(guī)范交易;。

3,、健全市場網(wǎng)絡,，變隱形交易為有形交易;。

4,、調整經(jīng)營結構,，變個別流動為隊伍流動;。

5,，深化用工改革,，變單向流動為雙向流動。

三,、結論,。

1，概述當前的建筑勞動力市場形勢和我們的任務;,。

2,、呼應開頭的序言。

提綱的選擇要根據(jù)作者的需要,。如果考慮周到,，調查詳細，用簡單提綱問題不是很大;但如果考慮粗疏,，調查不周,，則必須用詳細提綱，否則,，很難寫出合格的論文,。總之，在動手撰寫論文之前擬好提綱,，寫起來就會方便得多,。

論文的寫作提綱意思篇四

寫好。

畢業(yè)論文,。

的提要之后,，要根據(jù)論文的內(nèi)容考慮篇幅的長短，文章的各個部分,，大體上要寫多少字,。如計劃寫20頁原稿紙(每頁300字)的論文，考慮序論用1頁,，本論用17頁,，結論用1—2頁。本論部分再進行分配,，如本論共有四項,，可以第一項3—4頁，第二項用4—5頁,，第三項3—4頁,，第四項6—7頁。有這樣的分配,，便于資料的配備和安排,，寫作能更有計劃。畢業(yè)論文的長短一般規(guī)定為5000—6000字,，因為過短，問題很難講透,，而作為畢業(yè)論文也不宜過長,，這是一般大專、本科學生的理論基礎,、實踐經(jīng)驗所決定的,。

論文的寫作提綱意思篇五

從提綱本身來講，它是作者構思謀篇的具體體現(xiàn),。所謂構思謀篇,，就是組織設計。

散文,。

一段札記那樣隨感而發(fā),，信手拈來，用一則材料幾段短語就表達一種思想一種感情;而是要用大量的資料,，較多的層次,，嚴密的推理來展開論述，從各個方面來闡述理由論證自己的觀點,。因此,，構思謀篇就顯得非常重要,，于是必須編制寫作提綱，以便有條理地安排材料展開論證,。有了一個好的提綱,，就能綱舉目張，提綱摯領,，掌握全篇論文的基本骨架,，使論文的結構完整統(tǒng)一;就能分清層次，明確重點,，周密地謀篇布局,，使總論點和分論點有機地統(tǒng)一起來;也就能夠按照各部分的要求安排組織利用資料，決定取舍,，最大限度地發(fā)揮資料的作用,。

有些學生不大愿意寫提綱，喜歡直接寫初稿,。如果不是在頭腦中已把全文的提綱想好,，如果心中對于全文的論點、論據(jù)和論證步驟還是混亂的,，那么編寫一個提綱是十分必要的,，是大有好處的，其好處至少有如下三個方面：

第一,，可以體現(xiàn)作者的總體思路,。提綱是由序碼和文字組成的一種邏輯圖表，是幫助作者考慮文章全篇邏輯構成的寫作設計圖,。其優(yōu)點在于,，使作者易于掌握論文結構的全局，層次清楚,，重點明確,，簡明扼要，一目了然,。

第二,，有利于論文前后呼應。有一個提綱,，可以幫助我們樹立全局觀念,，從整體出發(fā)，在檢驗每一個部分所占的地位,、所起的作用,，相互間是否有邏輯聯(lián)系，每部分所占的篇幅與其在全局中的地位和作用是否相稱，各個部分之間的比例是否恰當和諧,，每一字,、每一句、每一段,、每一部分是否都為全局所需要,，是否都絲絲入扣、相互配合,，成為整體的有機組成部分，都能為展開論題服務,。經(jīng)過這樣的考慮和編寫,，論文的結構才能統(tǒng)一而完整，很好地為表達論文的內(nèi)容服務,。

第三,，有利于及時調整，避免大返工,。在畢業(yè)論文的研究和寫作過程中,，作者的思維活動是非常活躍的,，一些不起眼的材料,，從表面看來不相關的材料，經(jīng)過熟悉和深思,，常常會產(chǎn)生新的聯(lián)想或新的觀點,，如果不認真編寫提綱，動起筆來就會被這種現(xiàn)象所干擾,，不得不停下筆來重新思考,，甚至推翻已寫的從頭來過;這樣，不僅增加了工作量,，也會極大地影響寫作情緒。畢業(yè)論文提綱猶如工程的藍圖,，只要動筆前把提綱考慮得周到嚴謹,，多花點時間和力氣，搞得扎實一些,，就能形成一個層次清楚,、邏輯嚴密的論文框架，從而避免許多不必要的返工,。另外,，初寫論文的學生，如果把自己的思路先寫成提綱，再去請教他人,，人家一看能懂,，較易提出一些修改補充的意見，便于自己得到有效的指導,。

論文的寫作提綱意思篇六

1.1底盤集成控制的背景及意義,。

1.2車輛縱向力與側向力集成控制研究意義。

1.3車輛底盤縱向力與側向力集成控制國內(nèi)外研究現(xiàn)狀,。

1.3.1國外研究現(xiàn)狀,。

1.3.2國內(nèi)研究現(xiàn)狀。

1.4本文主要研究內(nèi)容,。

第二章四輪獨立轉向,、驅動/制動電動汽車動力學建模。

2.1整車動力學模型,。

2.1.1車輛坐標系與輪胎坐標系,。

2.1.2整車動力學參數(shù)計算。

2.2msccarsim簡介,。

2.2.1carsim建模,。

2.2.2數(shù)學模型求解器。

2.3輪胎模型及輪胎虛擬測試,。

2.3.1輪胎模型的發(fā)展歷程簡述,。

2.3.2pacejka5.2輪胎模型。

2.3.3輪胎虛擬測試,。

2.4輪胎查表逆模型,。

2.4.1輪胎逆模型擬合方式,。

2.4.2模型驗證,。

2.5電機模型。

2.5.1驅動電機的選取,。

2.5.2電機模型,。

2.6制動系統(tǒng)建模。

2.7本章小結,。

第三章底盤及其子系統(tǒng)耦合與沖突分析,。

3.1輪胎特性分析。

3.1.1輪胎純縱向力特性分析,。

3.1.2輪胎純側向力特性分析。

3.1.3聯(lián)合工況下輪胎力特性分析,。

3.2車輛底盤耦合分析,。

3.2.1輪胎力耦合,。

3.2.2動態(tài)載荷分布的耦合,。

3.2.3運動關系的耦合。

3.3底盤子系統(tǒng)功能沖突分析,。

3.4本章小結,。

第四章集成控制策略。

4.1集成控制策略簡介,。

4.2冗余控制系統(tǒng)控制分配問題簡介。

4.3集成控制器設計,。

4.3.1控制目標,。

4.3.2滑模變結構控制。

4.3.3輪胎力優(yōu)化分配,。

4.3.4輪胎力控制,。

4.4本章小結。

第五章仿真平臺及控制策略驗證,。

5.1人一車一路駕駛摸擬平臺,。

5.2仿真結果及分析。

5.2.1普通轉向工況,。

5.2.2極限雙移線工況,。

5.2.3緊急制動工況。

5.2.4制動與轉向復合工況,。

5.3本章小結,。

第六章總結與展望。

6.1工作總結,。

6.2工作的不足及展望,。

本文結論。

本文通過對大量的車輛底盤集成控制方面的文獻閱讀,，深入了解底盤集成控制方面的國內(nèi)外研宄現(xiàn)狀,，針對四輪獨立轉向、制動/驅動電動汽車提出一種縱向力與側向力集成控制策略,，用以改善車輛的行駛穩(wěn)定性。本論文主要研宄內(nèi)容和得到的結論為：

(1)通過輪胎虛擬測試,，得出輪胎滑移與側偏數(shù)據(jù),，詳細的分析并闡述了輪胎的純滑移,、純側偏、滑移和側偏復合狀態(tài)下輪胎的力學特性,。另外,，根據(jù)輪胎的測試數(shù)據(jù)，擬合了四維查表形式的輪胎逆模型,。

(2)通過對輪胎特性,、車輛載荷轉移模型、車輛運動狀態(tài)和底盤子系統(tǒng)功能的分析,，得出了車輛底盤子系統(tǒng)間的耦合,、沖突關系。

(3)通過對底盤的子系統(tǒng)的耦合,、沖突關系的深入分析,，提出了一種避免這種沖突對車輛行駛穩(wěn)定性影響的'控制策略：車輛縱向力與側向力集成控制。在該集成控制中,，采用滑模變結構的控制方法得出車輛要達到目標狀態(tài)所需施加的總的縱向力,、總的側向力和橫擺力矩，然后通過最優(yōu)化分配方法將總的縱向力,、總的側向力和橫擺力矩分配到各個輪胎上,。最后，通過輪胎逆模型查表得到當前狀態(tài)下輪胎所需要實現(xiàn)的滑移率和側偏角,，將這兩個狀態(tài)反饋到控制輪胎的驅動和制動執(zhí)行器來完成車輛的控制,。

(4)在simulink中搭建該集成控制的控制策略，基于carsira與simulink聯(lián)合仿真,，在dspace實時平臺上搭建-車-路在環(huán)駕駛模擬器,。

(5)通過在多個工況下的仿真，證明了本文中設計的集成控制策略可以使車輛根據(jù)駕駛員的指令保持理想的運動狀態(tài),，并且在轉向和制動的復合工況下控制效果更加明顯,，同時提高了極限工況下車輛的行駛穩(wěn)定性。

論文的寫作提綱意思篇七

的寫作過程中,，指導教師一般都要求學生編寫提綱,。詳細內(nèi)容請看下文。

從寫作程序上講,，它是作者動筆行文前的必要準備;從提綱本身來講,，它是作者構思謀篇的具體體現(xiàn)。所謂構思謀篇,，就是組織設計畢業(yè)論文的篇章結構,。因為畢業(yè)論文的寫作不像寫一首短詩、一篇,。

散文,。

一段札記那樣隨感而發(fā),，信手拈來，用一則材料幾段短語就表達一種思想一種感情;而是要用大量的資料,，較多的層次,，嚴密的推理來展開論述，從各個方面來闡述理由論證自己的觀點,。因此,，構思謀篇就顯得非常重要，于是必須編制寫作提綱,，以便有條理地安排材料展開論證,。有了一個好的提綱，就能綱舉目張,，提綱摯領,，掌握全篇論文的基本骨架，使論文的結構完整統(tǒng)一;就能分清層次,，明確重點,，周密地謀篇布局，使總論點和分論點有機地統(tǒng)一起來;也就能夠按照各部分的要求安排組織利用資料,，決定取舍,，最大限度地發(fā)揮資料的作用。

有些學生不大愿意寫提綱,，喜歡直接寫初稿,。如果不是在頭腦中已把全文的提綱想好，如果心中對于全文的論點,、論據(jù)和論證步驟還是混亂的,，那么編寫一個提綱是十分必要的，是大有好處的,，其好處至少有如下三個方面：

第一,，可以體現(xiàn)作者的總體思路。提綱是由序碼和文字組成的一種邏輯圖表,，是幫助作者考慮文章全篇邏輯構成的寫作設計圖,。其優(yōu)點在于，使作者易于掌握論文結構的全局,，層次清楚,，重點明確，簡明扼要,，一目了然,。

第二，有利于論文前后呼應,。有一個提綱,，可以幫助我們樹立全局觀念,，從整體出發(fā)，在檢驗每一個部分所占的地位,、所起的作用，相互間是否有邏輯聯(lián)系,，每部分所占的篇幅與其在全局中的地位和作用是否相稱,，各個部分之間的比例是否恰當和諧，每一字,、每一句,、每一段、每一部分是否都為全局所需要,，是否都絲絲入扣,、相互配合，成為整體的有機組成部分,，都能為展開論題服務,。經(jīng)過這樣的考慮和編寫，論文的結構才能統(tǒng)一而完整,，很好地為表達論文的內(nèi)容服務,。

第三，有利于及時調整,，避免大返工,。在畢業(yè)論文的研究和寫作過程中，作者的思維活動是非?；钴S的,，一些不起眼的材料，從表面看來不相關的材料,，經(jīng)過熟悉和深思,，常常會產(chǎn)生新的聯(lián)想或新的觀點，如果不認真編寫提綱,，動起筆來就會被這種現(xiàn)象所干擾,，不得不停下筆來重新思考，甚至推翻已寫的從頭來過;這樣,，不僅增加了工作量,，也會極大地影響寫作情緒。畢業(yè)論文提綱猶如工程的藍圖,，只要動筆前把提綱考慮得周到嚴謹,，多花點時間和力氣，搞得扎實一些,，就能形成一個層次清楚,、邏輯嚴密的論文框架,，從而避免許多不必要的返工。另外,，初寫論文的學生,，如果把自己的思路先寫成提綱，再去請教他人,，人家一看能懂,，較易提出一些修改補充的意見，便于自己得到有效的指導,。

論文的寫作提綱意思篇八

所謂論文提綱,，是指論文作者動筆行文前的必要準備，是論文構思謀篇的具體體現(xiàn),。構思謀篇是指組織設計,。

的篇章結構，以便論文作者可以根據(jù)論文提綱安排材料素材,、對課題論文展開論證,。

2、名詞分類,。

論文提綱可分為簡單提綱和詳細提綱兩種,。簡單提綱是高度概括的，只提示論文的要點,，如何展開則不涉及,。這種提綱雖然簡單，但由于它是沒有經(jīng)過深思熟慮構成的,，寫作時難順利進行,。沒有這種準備，邊想邊寫很難順利地寫下去,。

3,、寫作方法。

1,、先擬標題;,。

2、寫出總論點;,。

3,、考慮全篇總的安排：從幾個方面，以什么順序來論述總論點,，這是論文結構的骨架;,。

5、依次考慮各個段的安排，把準備使用的材料按順序編碼,，以便寫作時使用,。

6,、全面檢查，作必要的增刪,。

關鍵詞：

論文提綱由作者在完成論文寫作后,，縱觀全文，寫出能表示論文主要內(nèi)容的信息或詞匯,，這些信息或詞匯，可以從論文標題中去找和選，也可以從論文內(nèi)容中去找和選,。例如上例，關鍵詞選用了6個,，其中前三個就是從論文標題中選出的,，而后三個卻是從論文內(nèi)容中選取出來的,。后三個關鍵詞的選取，補充了論文標題所未能表示出的主要內(nèi)容信息,，也提高了所涉及的概念深度。需要選出,，與從標題中選出的關鍵詞一道,，組成該論文的關鍵詞組,。

·頁碼：封面不編頁。

·從目錄開始編頁,，目錄使用阿拉伯數(shù)字編碼,，頁碼編號要求居中。;,。

·用a4紙單面打印,。上、下各為2,、5cm,左右邊距為2cm;裝訂線為1cm,。

·對頁眉沒有固定要求。

字體設置說明,。

·一級標題使用“宋體,、三號、加粗”

·二級標題使用“宋體,、四號,、加粗”

·三級標題使用“宋體、小四號,、加粗”

·四級標題使用“宋體,、小四號”

·建議標題最好不要超過三級，否則適得其反,，格式太亂,。

·正文一律使用“宋體、小四號字,，行間距為1,、5倍。

4,、重要原則,。

(一)要有全局觀念，從整體出發(fā)去檢查每一部分在論文中所占的地位和作用,?？纯锤鞑糠值谋壤峙涫欠袂‘敚拈L短是否合適,，每一部分能否為中心論點服務,。比如有一篇論文論述企業(yè)深化改革與穩(wěn)定是辯證統(tǒng)一的,，作者以浙江××市某企業(yè)為例，說只要干部在改革中以身作則,，與職工同甘共苦,，可以取得多數(shù)職工的理解。從全局觀念分折,，我們就可以發(fā)現(xiàn)這里只講了企業(yè)如何改革才能穩(wěn)定,，沒有論述通過深化改革，轉換企業(yè)經(jīng)營機制,，提高了企業(yè)經(jīng)濟效益,，職工收入增加，最終達到社會穩(wěn)定,。

(二)從中心論點出發(fā),，決定材料的取舍，把與主題無關或關系不大的材料毫不可惜地舍棄,，盡管這些材料是煞費苦心費了不少勞動搜集來的,。有所失，才能有所得,。一塊毛料寸寸寶貴,，舍不得剪裁去，也就縫制不成合身的衣服,。為了成衣,，必須剪裁去不需要的部分。所以,，我們必須時刻牢記材料只是為形成自己論文的論點服務的，離開了這一點,，無論是多少好的材料都必須舍得拋棄,。

(三)要考慮各部分之間的邏輯關系。初學撰寫論文的人常犯的毛病,，是論點和論據(jù)沒有必然聯(lián)系,，有的只限于反復闡述論點，而缺乏切實有力的論據(jù);有的材料一大堆,，論點不明確;有的各部分之間沒有形成有機的邏輯關系,，這樣的論文都是不合乎要求的，這樣的論文是沒有說服力的,。為了有說服力,，必須有虛有實，有論點有例證,，理論和實際相結合,，論證過程有嚴密的邏輯性,，擬提綱時特別要注意這一點，檢查這一點,。

(四)論文的基本結構由序論,、本論、結論三大部分組成,。序論,、結論這兩部分在提綱中部應比較簡略。本論則是全文的重點,，是應集中筆墨寫深寫透的部分,，因此在提綱上也要列得較為詳細。本論部分至少要有兩層標準,，層層深入,，層層推理，以便體現(xiàn)總論點和分論點的有機結合,，把論點講深講透,。

5、編寫步驟,。

(一)確定論文提要,，再加進材料，形成全文的概要,。

論文提要是內(nèi)容提綱的雛型,。一般書、教學參考書都有反映全書內(nèi)容的提要,，以便讀者一翻提要就知道書的大概內(nèi)容,。我們寫論文也需要先寫出論文提要。在執(zhí)筆前把論文的題目和大標題,、小標題列出來,，再把選用的材料插進去，就形成了論文內(nèi)容的提要,。

(二)原稿紙頁數(shù)的分配,。

寫好論文的提要之后，要根據(jù)論文的內(nèi)容考慮篇幅的長短,，文章的各個部分,，大體上要寫多少字。如計劃寫20頁原稿紙(每頁300字)的論文,，考慮序論用1頁,，本論用17頁，結論用1—2頁,。本論部分再進行分配,，如本論共有四項,，可以第一項3—4頁，第二項用4—5頁,，第三項3—4頁,，第四項6—7頁。有這樣的分配,，便于資料的配備和安排,，寫作能更有計劃。畢業(yè)論文的長短一般規(guī)定為5000—6000字,，因為過短,，問題很難講透，而作為畢業(yè)論文也不宜過長,，這是一般大專,、本科學生的理論基礎、實踐經(jīng)驗所決定的,。

(三)編寫提綱,。

論文提綱可分為簡單提綱和詳細提綱兩種。簡單提綱是高度概括的,，只提示論文的要點,，如何展開則不涉及。這種提綱雖然簡單,，但由于它是經(jīng)過深思熟慮構成的,，寫作時能順利進行。沒有這種準備,，邊想邊寫很難順利地寫下去,。

(四)修改提綱。

提綱寫好后,，還有一項很重要的工作不可疏忽,，這就是提綱的推敲和修改，這種推敲和修改要把握如下幾點,。一是推敲題目是否恰當，是否合適;二是推敲提綱的結構,。先圍繞所要闡述的中心論點或者說明的主要議題,，檢查劃分的部分、層次和段落是否可以充分說明問題,，是否合乎道理;各層次,、段落之間的聯(lián)系是否緊密，過渡是否自然,。然后再進行客觀總體布局的檢查,，再對每一層次中的論述秩序進行“微調”,。

6、提綱格式,。

1,、論文題目：要求準確、簡練,、醒目,、新穎。

2,、目錄：目錄是論文中主要段落的簡表,。(短篇論文不必列目錄)。

3,、提要：是文章主要內(nèi)容的摘錄,，要求短、精,、完整,。字數(shù)少可幾十字，多不超過三百字為宜,。

4,、關鍵詞或主題詞：關鍵詞是從論文的題名、提要和正文中選取出來的,，是對表述論文的中心內(nèi)容有實質意義的詞匯,。關鍵詞是用作機系統(tǒng)標引論文內(nèi)容特征的詞語，便于信息系統(tǒng)匯集,，以供讀者檢索,。每篇論文一般選取3-8個詞匯作為關鍵詞，另起一行,，排在“提要”的左下方,。

主題詞是經(jīng)過規(guī)范化的詞，在確定主題詞時,，要對論文進行主題,，依照標引和組配規(guī)則轉換成主題詞表中的規(guī)范詞語。

5,、論文正文：

(1)引言：引言又稱前言,、序言和導言，用在論文的開頭,。引言一般要概括地寫出作者意圖,，說明選題的目的和意義,并指出論文寫作的范圍。引言要短小精悍,、緊扣主題,。

〈2)論文正文：正文是論文的主體,，正文應包括論點,、論據(jù),、論證過程和結論,。主體部分包括以下內(nèi)容：

a、提出-論點;,。

b,、分析問題-論據(jù)和論證;。

c,、解決問題-論證與步驟;,。

d、結論,。

6,、一篇論文的參考文獻是將論文在和寫作中可參考或引證的主要文獻資料，列于論文的末尾,。參考文獻應另起一頁,，標注方式按《gb7714-87文后參考文獻著錄規(guī)則》進行。

中文：標題--作者--出版物信息(版地,、版者,、版期)：作者--標題--出版物信息。

所列參考文獻的要求是：

(1)所列參考文獻應是正式出版物,，以便讀者考證,。

(2)所列舉的參考文獻要標明序號、著作或文章的標題,、作者,、出版物信息。

論文提綱也可以用最簡單的格式和分類,，簡單明了地說明論文的目的,、依據(jù)和意義，甚至是兩句話,。這種提綱往往是用于科學論文,，而且在對于各種概念有相互聯(lián)系而不是孤立的出來討論的情況下。如果總要分出1,、2,、3、點來寫的話,，往往會變成“八股文”的模式,，這樣的論文往往是應付式的論文,，其真正的科學價值會大打折扣,。

7,、注意事項。

編寫要點,。

二,、句子式寫法。即以一個能表達完整意思的句子形式把該部分內(nèi)容概括出來,。這種寫法具體而明確,，別人看了也能明了，但費時費力,。畢業(yè)論文的提綱編寫要交與指導教師閱讀,，所以，要求采用這種編寫方法,。

論文的寫作提綱意思篇九

abstract5,。

目錄6-10。

三,、本文的結構12,。

一、股票價格指數(shù)計算37,。

一,、covar方法的優(yōu)勢58。

致謝65,。

論文提綱的詳細步驟【2】,。

一、序論,。

二,、本論。

(一)培育建筑勞動力市場的前提條件,。

(二)目前建筑勞動力市場的基本現(xiàn)狀,。

(三)培育和完善建筑勞動力市場的對策。

三,、結論,。

詳細提綱，是把論文的主要論點和展開部分較為詳細地列出來,。如果在寫作之前準備了詳細提綱,，那么，執(zhí)筆時就能更順利,。下面仍以《關于培育和完善建筑勞動力市場的思考》為例,，介紹詳細提綱的寫法：

一、序論。

1.提出中心論題;,。

2,，說明寫作意圖。

二,、本論,。

(一)培育建筑勞動力市場的前提條件。

1.市場經(jīng)濟體制的確立,，為建筑勞動力市場的產(chǎn)生創(chuàng)造了宏觀環(huán)境;,。

2.建筑產(chǎn)品市場的形成，對建筑勞動力市場的培育提出了現(xiàn)實的要求;,。

3.城鄉(xiāng)體制改革的深化,，為建筑勞動力市場的形成提供了可靠的保證;。

4.建筑勞動力市場的建立,，是建筑行業(yè)用工特殊性的內(nèi)在要求,。

(二)目前建筑勞動力市場的基本現(xiàn)狀。

1.供大于求的買方市場;,。

2,，有市無場的隱形市場;。

3.易進難出的畸形市場;,。

4,，交易無序的自發(fā)市場。

(三)培育和完善建筑勞動力市場的對策,。

1.統(tǒng)一思想認識,，變自發(fā)交易為自覺調控;。

2.加快建章立制,，變無序交易為規(guī)范交易;,。

3.健全市場網(wǎng)絡，變隱形交易為有形交易;,。

4.調整經(jīng)營結構,，變個別流動為隊伍流動;。

5,，深化用工改革,，變單向流動為雙向流動。

三,、結論,。

1，概述當前的建筑勞動力市場形勢和我們的任務;,。

2.呼應開頭的序言,。

上面所說的簡單提綱和詳細提綱都是論文的骨架和要點,，選擇哪一種，要根據(jù)作者的需要,。如果考慮周到,，調查詳細，用簡單提綱問題不是很大;但如果考慮粗疏,，調查不周，則必須用詳細提綱,，否則,，很難寫出合格的畢業(yè)論文?？傊?，在動手撰寫畢業(yè)’論文之前擬好提綱，寫起來就會方便得多,。

論文的寫作提綱意思篇十

隨感而發(fā),，信手拈來，用一則材料,、幾段短語就表達一種思想,、一種感情;而是要用大量的資料，較多的層次,，嚴密的推理來展開論述,，從各個方面來闡述理由、論證自己的觀點,。?以下就是,。

構思謀篇就顯得非常重要，于是必須編制寫作提綱,，以便有條理地安排材料,、展開論證。有了一個好的提綱,，就能綱舉目張,，提綱摯領，掌握全篇論文的基本骨架,，使論文的結構完整統(tǒng)一;就能分清層次,，明確重點，周密地謀篇布局,，使總論點和分論點有機地統(tǒng)一起來;也就能夠按照各部分的要求安排,、組織、利用資料,，決定取舍,，最大限度地發(fā)揮資料的作用。

有些學生不大愿意寫提綱，喜歡直接寫初稿,。如果不是在頭腦中已把全文的提綱想好,，如果心中對于全文的論點、論據(jù)和論證步驟還是混亂的,，那么編寫一個提綱是十分必要的,，是大有好處的，其好處至少有如下方面：

第一,，可以體現(xiàn)作者的總體思路,。提綱是由序碼和文字組成的一種邏輯圖表，是幫助作者考慮文章全篇邏輯構成的寫作設計圖,。其優(yōu)點在于,，使作者易于掌握論文結構的全局，層次清楚,，重點明確,，簡明扼要，一目了然,。

第二,，有利于論文前后呼應。有一個提綱,，可以幫助我們樹立全局觀念,，從整體出發(fā)，在檢驗每一個部分所占的地位,、所起的作用,，相互間是否有邏輯聯(lián)系，每部分所占的篇幅與其在全局中的地位和作用是否相稱,，各個部分之間的比例是否恰當和諧,，每一字、每一句,、每一段,、每一部分是否都為全局所需要，是否都絲絲入扣,、相互配合,，成為整體的有機組成部分，都能為展開論題服務,。經(jīng)過這樣的考慮和編寫,，論文的結構才能統(tǒng)一而完整，很好地為表達論文的內(nèi)容服務,。

論文的寫作提綱意思篇十一

要想一下子改變是非常難,，研究也沒有太深入的進行,。因為課程的改革是勢在必行的，教師只有去適應它的變化,，適應社會的發(fā)展,，才能讓自己更好的發(fā)展。那么,，跟著這個趨勢,，我們的研究將會越來越來剝出真相，更能掌握住新課程改革的真是目的,，提高我國的教育質量和水平,。本文主要就對教師的這些心理不適應進行分析，并提出一些相應的應對策略,，總結其經(jīng)驗教訓，以此給一些處在這種狀況下的教師做些參考,。

1.1基礎教育新課程改革時代背景,。

1.1.1社會發(fā)展與課程功能滯后。

1.1.2素質教育與課程運作流弊,。

1.1.3價值轉型與課程旨趣單向,。

2.1教師對由居高臨下向平等融洽的角色轉變的心里不適。

2.2教師對視角的轉換的不適應,。

2.3教師對新的教學方式的心里不適,。

2.4教師對學生的新學習方式的心里不適應。

2.5教師對自我的心里不適,。

論文的寫作提綱意思篇十二

關鍵詞是從論文的題名,、提要和正文中選取出來的，是對表述論文的中心內(nèi)容有實質意義的詞匯,。詳細內(nèi)容請看下文,。

1.先擬標題;。

2.寫出總論點;,。

3.考慮全篇總的安排：從幾個方面,，以什么順序來論述總論點，這是論文結構的骨架;,。

5.依次考慮各個段的安排,，把準備使用的材料按順序編碼，以便寫作時使用;,。

6.全面檢查,，作必要的增刪。

1,、論文題目：要求準確,、簡練,、醒目、新穎,。

2,、目錄：目錄是論文中主要段落的簡表。(短篇論文不必列目錄),。

3,、提要：是文章主要內(nèi)容的摘錄，要求短,、精,、完整。字數(shù)少可幾十字,，多不超過三百字為宜,。

4、關鍵詞：關鍵詞是用作機系統(tǒng)標引論文內(nèi)容特征的詞語,，便于信息系統(tǒng)匯集,，以供讀者檢索。每篇論文一般選取3-8個詞匯作為關鍵詞,，另起一行,，排在“提要”的左下方。5,、正文：正文是論文的主體,，正文應包括論點、論據(jù),、論證過程和結論,。主體部分包括以下內(nèi)容：

a.提出-論點;。

b.分析問題-論據(jù)和論證;,。

c.解決問題-論證與步驟;,。

論文的寫作提綱意思篇十三

是教學計劃中的最后一個重要教學環(huán)節(jié),，是加強學生理論聯(lián)系實際,、培養(yǎng)學生嚴謹勤奮的工作態(tài)度和求實創(chuàng)新的科學作風,、鍛煉學生獨立工作能力,、提高學生全面素質的有效手段，也是對學生掌握和運用所學基礎理論,、基本知識,、基本技能和從事科學研究能力的綜合考核,，是達到培養(yǎng)目標的必要步驟。

2,、一般在畢業(yè)前一學期,，社會調查完成之后進行,。

1,、畢業(yè)論文選題應當在法學專業(yè)范圍之內(nèi)，并符合法律專業(yè)的特點;,。

3,、鼓勵學生對當前改革中出現(xiàn)的問題進行探討。

1,、論文應中心突出,、結構嚴謹、層次分明,、論述清楚,、文筆流暢，符合規(guī)范的格式;,。

2,、論文應達到一定的字數(shù)。

本科：8000字以上,。

?？疲?000字以上。

3,、論文應是在調查研究的基礎上寫出的,、有學生自己觀點和見解的學術性論文,。在畢業(yè)論文寫作過程中要虛心學習，尊重導師,，嚴謹為學,，誠實為人。收集資料,、占有材料均要實事求是,，摘錄要符合作者原意，不能斷章取義,，資料要注明出處,。通過畢業(yè)論文寫作應培養(yǎng)嚴謹?shù)膶W術作風。

4,、學員應獨立完成畢業(yè)論文,，論文寫作應有計劃地進行，論文內(nèi)容應包括：

(1)前言含簡要說明選題的意義,，主要創(chuàng)新觀點,、見解、對策和結論;,。

(2)論證分析部分這是論文的主要部分,。要求思路清楚、邏輯嚴密,、文字通順,、結論科學。全文應論點層次分明,，要分章節(jié)或大小標題,，標題要簡潔醒目;論文不能只是材料的堆積，要言之有物,，運用材料說明問題,，論據(jù)充分、材料豐富且運用得當;論文要按照理論聯(lián)系實際的原則分析問題和解決問題,，最后得出合乎邏輯的結論,。

(3)對策建議創(chuàng)新見解要在這里總結、表述清楚,。

(4)結束語,。

(5)參考資料目錄(包括：專著、著作,、學術論文等),。

論文應制定寫作計劃，包括：論文大綱,，大小標題,，基本論點和論點句;進度計劃(社會調查計劃,，資料調研計劃，時間進度表),。

學員撰寫論文可以參照以下程序：

1,、準備階段：

(2)了解畢業(yè)論文寫作過程及要求。

2,、選題階段：

(1)收集,、閱讀、分析資料和文獻;,。

(2)在導師指導下選題,、命題和構思論文。

3,、讀書報告階段：

(2)寫出3000字以上的讀書報告(最后與論文一并交指導教師),。

4、撰寫論文初稿階段：

學生在讀書報告基礎上,，撰寫提綱并進行寫作論文初稿,。

5、論文修改完善階段：

學生在指導教師的指導下對論文做進一步的充實,、修改與完善,。

6、論文提交階段：

(1)根據(jù)導師最后提出的定稿意見做最后的完善;,。

(2)檢查論文的格式和文字等細節(jié);,。

(3)按照論文的統(tǒng)一格式排版并將最終的論文定稿打印、裝訂;,。

(4)提交的論文為一式三份;,。

(5)提交論文定稿的電子版給導師,。

7,、論文評審與答辯階段：

(1)由相關部門組成畢業(yè)論文評審、答辯小組組織畢業(yè)論文評審,、答辯,。

(2)答辯在江蘇大學或符合條件的校外教學站進行;。

2,、指導教師只能指導相關專業(yè)的畢業(yè)論文,，不得跨專業(yè)指導;。

3,、一位指導教師指導學生人數(shù)不得超過10名,，指導每個學生不得少于10個學時;。

4,、指導教師應認真履行職責,，指導學生完成畢業(yè)論文的全過程,。一般應包括指導學生選題、收集資料,、撰寫提綱,、撰寫初綱、提出修改意見,，直至定稿和寫出,。

評語。

1.論文要求一律用a4白紙打印,。

2.封面：論文一律用統(tǒng)一封面,，論文封面格式另行規(guī)定。

3.任務書：內(nèi)容包括論文要求,、主要內(nèi)容,、進度安排等。任務書由學校統(tǒng)一印制,。

5.正文：論文統(tǒng)一用a4紙,，計算機打印。正文標題用二號黑體字,，行文用小四號宋體字,。論文正文打印格式及尺寸要求：版芯尺寸為15cm×23cm，統(tǒng)一用小四號宋體字打印,。

6.腳注：論文中引用資料時要加以腳注,。法學專業(yè)論文腳注統(tǒng)一使用小五號宋體字，腳注按：著者姓名,、文獻名,、卷冊序號、出版單位,、出版時間,、頁碼次序標注。

7.參考文獻：論文正文后須附參考文獻,，著明論文所依據(jù)的文獻資料情況,，文獻著錄格式主要有下列幾種：

(1)專(譯)著：作者.書名(，譯者).出版地：出版者,，出版年.起~止頁碼;,。

連續(xù)出版物：作者.文題.刊名，年,，卷號(期號)：起~止頁碼;,。

(3)互聯(lián)網(wǎng)資料：作者.文章標題，完整網(wǎng)址，年代,。

8.鳴謝：本頁內(nèi)，學生可以表達對論文指導教師和在論文寫在過程中給予幫助和支持的其他人的感謝,。

9.裝訂：畢業(yè)論文按如下順序排列和裝訂：

(1)封面;,。

(2)目錄;。

(3)中英文摘要與關鍵詞頁;,。

(4)論文正文;,。

(5)參考文獻頁;。

(6)鳴謝頁;,。

(7)封底,。

讀書報告另行裝訂。

畢業(yè)論文成績分優(yōu),、良,、中、及格,、不及格五個等級,。

1、優(yōu)：能很好地綜合運用所學知識進行分析問題,，論文選題恰當,，能以正確的觀點和方法提出問題，對研究的問題論述清楚,，分析透徹,，論據(jù)充分，資料豐富,，層次清楚,，文筆流暢;對所研究的問題有創(chuàng)建性發(fā)揮和見解;答辯時口頭表達清晰，回答問題正確無誤,。

2,、良：能很好地綜合運用所學知識進行分析問題，論文選題恰當,，能以正確的觀點和方法提出問題,，對研究的問題論述清楚,，分析透徹,，論據(jù)充分，資料豐富,，層次清楚,，文筆流暢;答辯時口頭表達清晰，回答問題正確無誤。

3,、中：能較好地綜合運用所學知識進行分析問題,，論文選題恰當，能以正確的觀點和方法提出問題,，對研究的問題論述清楚,，分析透徹，論據(jù)比較充分,，資料比較豐富,，層次清楚，文筆通順;答辯時口頭表達清晰,，回答問題基本正確,。

4、及格：基本能運用所學知識進行分析問題,，論文選題尚可,，能以正確的觀點和方法提出問題，對研究的問題論述清楚,，論據(jù)能說明問題,，資料符合規(guī)定，層次基本清楚;答辯時口頭表達基本清晰,，回答問題沒有明顯錯誤,。

5、不及格：有下列情況之一者論文不及格：

(2)抄襲他人的論文或文章;,。

(3)沒有掌握必要的基礎理論和專業(yè)知識;,。

(4)論文分析有明顯錯誤;。

(5)論文結構不合理;,。

(6)質量較差;,。

(7)字數(shù)少于規(guī)定要求;。

(8)打印裝訂不合格;,。

(9)答辯時不能闡明論文內(nèi)容,，又不能回答提問;。

(10)其他,。

論文的寫作提綱意思篇十四

隨著新課程改革的進行,，也有很多的專家、教師意識到了這個問題,，并對它展開了研究,。但由于傳統(tǒng)教育它的真的是根深蒂固，要想一下子改變是非常難,，詳細內(nèi)容請看下文,。

研究也沒有太深入的進行,。因為課程的改革是勢在必行的，教師只有去適應它的變化,，適應社會的發(fā)展,，才能讓自己更好的發(fā)展。那么,，跟著這個趨勢,，我們的研究將會越來越來剝出真相，更能掌握住新課程改革的真是目的,，提高我國的教育質量和水平,。本文主要就對教師的這些心理不適應進行分析，并提出一些相應的應對策略,，總結其經(jīng)驗教訓,，以此給一些處在這種狀況下的教師做些參考。

1.1基礎教育新課程改革時代背景,。

1.1.1社會發(fā)展與課程功能滯后,。

1.1.2素質教育與課程運作流弊。

1.1.3價值轉型與課程旨趣單向,。

2.1教師對由居高臨下向平等融洽的角色轉變的心里不適,。

2.2教師對視角的轉換的不適應。

2.3教師對新的教學方式的心里不適,。

2.4教師對學生的新學習方式的心里不適應,。

2.5教師對自我的心里不適。

論文的寫作提綱意思篇十五

一,、編寫提綱的步驟：

(一)確定論文提要,，再加進材料，形成全文的概要,。

(二)原稿紙頁數(shù)的分配,。

(三)編寫提綱。

一,、編寫提綱的步驟：

(一)確定論文提要,，再加進材料，形成全文的概要,。

論文提要是內(nèi)容提綱的雛型,。代寫論文一般書、教學參考書都有反映全書內(nèi)容的提要,，以便讀者一翻提要就知道書的大概內(nèi)容,。我們寫論文也需要先寫出論文提要。在執(zhí)筆前把論文的題目和大標題,、小標題列出來,，再把選用的材料插進去,，就形成了論文內(nèi)容的提要,。

(二)原稿紙頁數(shù)的分配,。

寫好畢業(yè)論文的提要之后，代寫論文要根據(jù)論文的內(nèi)容考慮篇幅的長短,，文章的各個部分,，大體上要寫多少字。如計劃寫20頁原稿紙(每頁300字)的論文,，考慮序論用1頁,，本論用17頁，結論用1—2頁,。本論部分再進行分配,，如本論共有四項，可以第一項3—4頁,，第二項用4—5頁,，第三項3—4頁，第四項6—7頁,。有這樣的分配,，便于資料的配備和安排，寫作能更有計劃,。畢業(yè)論文的長短一般規(guī)定為5000—6000字，因為過短,，問題很難講透,，而作為畢業(yè)論文也不宜過長，這是一般大專,、本科學生的理論基礎,、實踐經(jīng)驗所決定的。

(三)編寫提綱,。

論文提綱可分為簡單提綱和詳細提綱兩種,。簡單提綱是高度概括的，代寫論文只提示論文的要點,，如何展開則不涉及。這種提綱雖然簡單,，但由于它是經(jīng)過深思熟慮構成的，寫作時能順利進行,。沒有這種準備，邊想邊寫很難順利地寫下去,。

如何落筆擬定畢業(yè)論文提綱呢?首先要把握擬定畢業(yè)論文提綱的原則,，為此要掌握如下四個方面：

(一)要有全局觀念,，代寫論文從整體出發(fā)去檢查每一部分在論文中所占的地位和作用?？纯锤鞑糠值谋壤峙涫欠袂‘?，篇幅的長短是否合適,，每一部分能否為中心論點服務,。比如有一篇論文論述企業(yè)深化改革與穩(wěn)定是辯證統(tǒng)一的，作者以浙江××市某企業(yè)為例,，會計論文發(fā)表說只要干部在改革中以身作則,，與職工同甘共苦，可以取得多數(shù)職工的理解,。從全局觀念分折,，我們就可以發(fā)現(xiàn)這里只講了企業(yè)如何改革才能穩(wěn)定，沒有論述通過深化改革,，轉換企業(yè)經(jīng)營機制,，提高了企業(yè)經(jīng)濟效益，職工收入增加,，最終達到社會穩(wěn)定,。

(二)從中心論點出發(fā)，決定材料的取舍,，把與主題無關或關系不大的材料毫不可惜地舍棄,，盡管這些材料是煞費苦心費了不少勞動搜集來的。有所失,，才能有所得,。一塊毛料寸寸寶貴，臺不得剪裁去,，論文代寫也就縫制不成合身的衣服,。為了成衣，必須剪裁去不需要的部分,。所以,，我們必須時刻牢記材料只是為形成自己論文的論點服務的，離開了這一點,，無論是多少好的材料都必須舍得拋棄,。

(三)要考慮各部分之間的邏輯關系,。初學撰寫論文的人常犯的毛病，是論點和論據(jù)沒有必然聯(lián)系,，有的只限于反復闡述論點,，而缺乏切實有力的論據(jù);有的材料一大堆，論點不明確;論文代寫有的各部分之間沒有形成有機的邏輯關系,，這樣的畢業(yè)論文都是不合乎要求的,，這樣的畢業(yè)論文是沒有說服力的,。為了有說服力,，必須有虛有實，有論點有例證,，理論和實際相結合,，論證過程有嚴密的邏輯性，擬提綱時特別要注意這一點,，檢查這一點,。

1.先擬標題;。

2.寫出總論點;,。

3.考慮全篇總的安排：從幾個方面,，以什么順序來論述總論點，這是論文結構的骨架;,。

5.依次考慮各個段的安排,，論文代寫把準備使用的材料按順序編碼，以便寫作時使用;,。

6.全面檢查,，作必要的增刪。

第一,，編寫畢業(yè)論文提綱有兩種方法：一是標題式寫法,。即用簡要的文字寫成標題，把這部分的內(nèi)容概括出來,。論文代寫這種寫法簡明扼要,，一目了然，但只有作者自己明白,。畢業(yè)論文提綱一般不能采用這種方法編寫.二是句子式寫法,。即以一個能表達完整意思的句子形式把該部分內(nèi)容概括出來。這種寫法具體而明確,，別人看了也能明了,，但費時費力。畢業(yè)論文的提綱編寫要交與指導教師閱讀,，所以,，要求采用這種編寫方法,。

第二，提綱寫好后,，還有一項很重要的工作不可疏忽,，這就是提綱的推敲和修改，這種推敲和修改要把握如下幾點,。一是推敲題目是否恰當,，是否合適;二是推敲提綱的結構。先圍繞所要闡述的中心論點或者說明的主要議題,，檢查劃分的部分,、層次和段落是否可以充分說明問題，是否合乎道理;各層次,、段落之間的聯(lián)系是否緊密,，過渡是否自然。然后再進行客觀總體布局的檢查,，再對每一層次中的論述秩序進行“微調”,。

第三,，畢業(yè)論文的基本結構由序論,、本論、結論三大部分組成,。序論,、結論這兩部分在提綱中部應比較簡略。論文代寫本論則是全文的重點,，是應集中筆墨寫深寫透的部分,，因此在提綱上也要列得較為詳細。本論部分至少要有兩層標準,，層層深入,，層層推理，以便體現(xiàn)總論點和分論點的有機結合,，把論點講深講透,。

知識經(jīng)濟時代正大步向我們走來。作為繼農(nóng)業(yè)革命,、工業(yè)革命之后的第三次經(jīng)濟革命,，知識革命將給人類帶來全面和深遠的影響，大到國家,、政府,，小到企業(yè)、個人都將受其影響，經(jīng)濟活動,、傳統(tǒng)觀念,、管理方法等各方面都面臨著改進與創(chuàng)新的現(xiàn)實問題，會計也不例外,。知識經(jīng)濟時代的會計模式將是一個全新的體系,。

會計枝式的分類與知識經(jīng)濟會計伎式的提出會計模式是會計實踐本質特征的基本映現(xiàn)。由于人們所依據(jù)的會計實踐的特征不同,，論文代寫因而有著多種不同的會計模式分類的方法,。如美國著名會計學家g?g?米勒將各國會計按會計發(fā)展劃分為四大集群，再按企業(yè)環(huán)境劃分十大會計模式;美國會計學會(aaa)按“勢力范圍”將各國會計分為五大模式;英國會計學家c?w?諾貝斯按照各國現(xiàn)有會計慣例,，采用分級分類方法,，提出了一種分類系統(tǒng);我國中央財經(jīng)大學會計系課題組將會計模式按經(jīng)濟體制分為六大類型等。

其實,，會計是一個在一定的社會經(jīng)濟環(huán)境下,，依據(jù)一定的技術手段向有關各方提供決策有用信息的信息系統(tǒng),，具有社會性和技術性兩重特征,，是社會性和技術性的統(tǒng)一。就目前情況看,，論文代寫對會計模式的分類一般都是從會計的社會性特征方面進行的,，研究的目的是關于會計的國際化和國家化問題，很少有人從會計的技術性特征出發(fā),，亦即從會計的技術環(huán)境和會計技術方法重大變革的角度對會計模式進行分類,。

我們認為:(1)會計模式的分類應從會計的社會性和技術性雙重特征進行，使之適應于不同經(jīng)濟社會的社會環(huán)境,，促進社會的經(jīng)濟發(fā)展,。(2)作為會計模式的分類標準，必須是便會計得以產(chǎn)生并推動會計向前發(fā)展的動力基礎,，即適應社會經(jīng)濟環(huán)境內(nèi)部的矛盾運動和重大技術突破,。按照上述標準，拋開國別會計差異,，我們可以將會計模式劃分為農(nóng)業(yè)經(jīng)濟社會的會計模式(簡稱為農(nóng)業(yè)經(jīng)濟會計模式),、工業(yè)經(jīng)濟社會的會計模式(簡稱為工業(yè)經(jīng)濟會計模式)和知識經(jīng)濟社會的會計模式(簡稱為知識經(jīng)濟會計模式)。

農(nóng)業(yè)經(jīng)濟會計模式是在第一次經(jīng)濟革命(農(nóng)業(yè)革命)及簡單的算術技術出現(xiàn)后形成的,，以單式記帳為主要特征的會計模式;工業(yè)經(jīng)濟會計模式是在第二次經(jīng)濟革命(工業(yè)革命)特別是股份制經(jīng)濟形式的出現(xiàn),，在數(shù)學和科學技術得到進一步發(fā)展的條件下，以原始成本計價和復式記帳技術為主要特征的會計模式;而知識經(jīng)濟會計模式是在第三次經(jīng)濟革命(知識經(jīng)濟革命),，特別是知識資源成為企業(yè)核心資源及計算機技術,、多媒體技術、網(wǎng)絡技術為主要特征的信息技術高度發(fā)達后的會計模式,。在知識經(jīng)濟會計模式下,，將以多種屬性計量計價和多元記帳為主要特征,。

知識經(jīng)濟對會計的影響主要包括兩個方面:(1)在知識經(jīng)濟時代，知識成為第一生產(chǎn)力,，在資源配置上以智力資源,、無形資產(chǎn)為第一要素。掌握知識,、擁有人才是企業(yè)生存和發(fā)展的關鍵,。會計為了適應知識經(jīng)濟的需要，應如何真實反映企業(yè)擁有的資源(包括人才和知識智力資源門如何真實反映企業(yè)資源,，的未來發(fā)展前景?(2)作為知識經(jīng)濟時代最重要特征的信息技術,，論文代寫它充分應用于會計后，會計應作出哪些反應?對提高會計的功能有什么意義?結合以上兩個方面,，我們認為,，知識經(jīng)濟會計模式應具備以下特征:。

1?知識經(jīng)濟會計模式下的會計目標,。

2?會計假設將被系統(tǒng)化,、集成化模式所替代。

3?會計基本原則方面的變化,。

4?會計工作中心的轉移——從有形資產(chǎn)會計句知識資源會計轉移,。

知識經(jīng)濟下會計模式要解決的問題。

一個系統(tǒng)模式的建立都要經(jīng)歷由不成熟到成熟,、由不完善到完善的發(fā)展過程,，而且往往在系統(tǒng)成熟完善時就是另一個系統(tǒng)孕育萌芽之初。工業(yè)經(jīng)濟會計模式在二十世紀才達到成熟,，論文代寫也正恰恰在此時,，人們對工業(yè)會計模式提出了嚴厲的批評。知識經(jīng)濟會計模式目前僅僅處于研究階段,，顯然在理論和實施上都存在著不足和局限性,，需要不斷地加以完善和改進。

1?事項理論的不足,。

2?成本-效益原則的限制,。

3?人力資源會計和無形資產(chǎn)會計研究的落后性。

主要參考文獻:,。

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4[美]井尻雄士若,，婁爾行譯h三式釘記的結構和原理)，立信會計圖書用品社,。