報告,，漢語詞語，公文的一種格式,，是指對上級有所陳請或匯報時所作的口頭或書面的陳述,。那么我們該如何寫一篇較為完美的報告呢？下面是小編幫大家整理的最新報告范文,，僅供參考,，希望能夠幫助到大家。

大學(xué)生就業(yè)實踐報告篇一

90后”的大學(xué)生如何讓將自身所學(xué)充分運用于實踐,，以便更好的就業(yè),，充分展現(xiàn)自我價值已引起充分關(guān)注。為了了解在校大學(xué)生的就業(yè)期望,，自身素質(zhì)的評價,，學(xué)校的就業(yè)指導(dǎo)，對就業(yè)的形勢的看法,，只在了解當(dāng)前的就業(yè)形勢,，對大學(xué)生的形象，透過對其調(diào)查,，更好的調(diào)節(jié)用人單位與大學(xué)生之間的供需的關(guān)系,，為當(dāng)代大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃的發(fā)展做一個新的描述，幫忙大學(xué)生盡快認識自我,，學(xué)校為學(xué)生帶給就業(yè)引導(dǎo),，使學(xué)生能謀取理想的職業(yè)，針對這一社會現(xiàn)象,，我們展開了關(guān)于大學(xué)生就業(yè)問題的調(diào)查問卷,。

調(diào)查形式：

于20xx年3月至4月，隨機抽取廣州地區(qū)xx所大學(xué)（包括本科學(xué)校和?？茖W(xué)校四個年級）的7xx位學(xué)生進行調(diào)查,，其中男生占46、8%,，女生占53,、2%。調(diào)查問卷回收率xx0%,，有效問卷668張,，有效率94、8%,。使用spssxx,、0軟件進行數(shù)據(jù)處理,，統(tǒng)計圖表用excel來繪制。

調(diào)查資料：

廣州市大學(xué)生對所學(xué)專業(yè)的滿意程度,、對自我的認識程度,、對就業(yè)前景的關(guān)注程度、職業(yè)期望狀況四個方面,。調(diào)查結(jié)果如下：

一,、對所學(xué)專業(yè)的滿意程度。

學(xué)生對本專業(yè)的滿意與否主要取決于能否擇己所愛,，該專業(yè)能否在將來幫忙自己找到好的又喜歡的工作,。調(diào)查發(fā)現(xiàn)，有21,、0%的大學(xué)生對自己的專業(yè)較滿意,，有66、6%的大學(xué)生不清楚,，有xx,、0%的大學(xué)生比較不滿意，有2,、4%的大學(xué)生對自己的專業(yè)十分不滿意,，各專業(yè)的滿意程度沒有顯著差異。

對專業(yè)不滿意的直接表現(xiàn)是對本專業(yè)的學(xué)習(xí)動力不足或畢業(yè)后不愿從事與專業(yè)相關(guān)的行業(yè),。高考填報志愿時對專業(yè)的了解與自身了解的缺乏,，可能是導(dǎo)致只有21、0%的學(xué)生對所學(xué)專業(yè)持滿意態(tài)度的原因之一,。因為對大學(xué)生活的憧憬，對五花八門的專業(yè)的不了解,，抱有神秘感,，從而選了一個自己以后不喜歡的專業(yè)。另外,，個人興趣與社會需求之間的矛盾也可能是原因之一。比如,，某個同學(xué)對考古學(xué)很有興趣，但社會需求相比較較少,，此時可能會產(chǎn)生心理沖突，也許選了一個自己并不感興趣的但賺錢的專業(yè),，夢想與現(xiàn)實出現(xiàn)落差,，從而對所學(xué)專業(yè)不滿意,。而專業(yè)在必須的程度上決定了職業(yè)取向，如果對本專業(yè)不滿意或態(tài)度模糊,，勢必會影響自身潛能的開發(fā)，以及今后的擇業(yè),。

二,、對自我認識程度,。

自我認識包括個人的興趣與特長、個人的性格與價值觀,、個人所選定的目標(biāo)與需求、個人的情商,、個人的工作經(jīng)驗,、個人的學(xué)歷與潛力、個人的生理狀況等七個方面,，是職業(yè)生涯規(guī)劃的重要資料之一,。在調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，只有6,、7%的被調(diào)查者對自己有比較清楚的認識,，而52、3%的被調(diào)查者對自己的各面潛力,，興趣等持含糊態(tài)度，41,、0%的被調(diào)查者完全不了解自己,；而不同年級不同專業(yè)的學(xué)生對自我認識沒有顯著性差異,。這說明較多的大學(xué)生未能很好地關(guān)注自身特點,，發(fā)現(xiàn)自身問題，促進自身發(fā)展,。那么,，那里便牽涉到了大學(xué)生就業(yè)生涯目標(biāo)的問題。

職業(yè)生涯目標(biāo)是指可預(yù)想到的,、有必須實現(xiàn)可能的目標(biāo),。而職業(yè)目標(biāo)的選取并無定式可言,，關(guān)鍵是要依據(jù)自我實際，這就要求我們要對自己有所了解,。透過個人分析認識自己，估計自己的潛力,，確認自己的性格,，發(fā)現(xiàn)自己的興趣，明確自己的優(yōu)勢,，衡量自己的差距,，并以此來開發(fā)自己塑造自己,，使自己的才能得到充分的發(fā)揮。然而調(diào)查證明,，大部分大學(xué)生對自己的潛力,、興趣、職業(yè)傾向都缺乏深度了解,，自然對職業(yè)生涯目標(biāo)是模糊的。

三,、對就業(yè)前景的關(guān)注程度,。

對就業(yè)情景的關(guān)注程度,，直接影響了對為所選職業(yè)所做的準(zhǔn)備程度和將來職業(yè)所帶來的成就高低。在調(diào)查中發(fā)現(xiàn),，只有xx,、5％的被調(diào)查者對當(dāng)前的就業(yè)狀況有比較清楚的了解。不同年級的學(xué)生對就業(yè)前景的關(guān)注程度沒顯著性差異,，而不同專業(yè)的學(xué)生對就業(yè)前景的關(guān)注程度就有顯著性差異,，冷門專業(yè)的學(xué)生比熱門專業(yè)的學(xué)生更加關(guān)注就業(yè)前景。在調(diào)查中了解,，大學(xué)生對就業(yè)信息的關(guān)注還是比較少,，只有很少的一部分表示一向關(guān)注就業(yè)信息，而大部分則都是偶爾關(guān)注一下,，在看到是留意一下而對就業(yè)情景的關(guān)注程度直接影響了對所選職業(yè)所作的準(zhǔn)備程度和將來職業(yè)所帶來的成就高低,，同學(xué)們大都表示對未來工作的擔(dān)心實際生活中卻缺少這種基本的努力，典型的眼高手低表現(xiàn),。

造成這種狀況的原因可能來自于兩個方面,。一方面，在校園里,，舒適,、閑逸的生活和父母的絕對經(jīng)濟支持，使很多大學(xué)生忘卻或暫時忘卻了就業(yè)壓力帶來的緊張感,，很少去接觸外面的世界,。有些學(xué)生的確是每一天都只是讀書，缺乏對就業(yè)的準(zhǔn)確和認識,。另一方面,，學(xué)校帶給的就業(yè)指導(dǎo)不夠。調(diào)查中,，發(fā)現(xiàn)有73,、5%的學(xué)生認為目前學(xué)校帶給的就業(yè)指導(dǎo)不夠，需要更詳細具體的職業(yè)生涯規(guī)劃指導(dǎo),。

四,、職業(yè)期望狀況。

影響職業(yè)期望因素大致可分為三個方面,，聲望地位穩(wěn)定性因素（城市位置與社會地位）,，內(nèi)在價值因素（發(fā)展空間和興趣愛好），外在價值因素（薪水高低）,。在調(diào)查中,，被調(diào)查者將薪水高低、發(fā)展空間、城市位置,、興趣愛好,、社會地位按自身在選取工作時所起作用從大到小排序。其中在職業(yè)選取中思考的首要因素的選取狀況（見下圖）,，發(fā)展空間,、興趣愛好成了大多數(shù)被調(diào)查者的首選，接下來依次才是薪水高低,、城市位置,、社會地位，男女生沒有顯著的差異,。在調(diào)查中還發(fā)現(xiàn)被調(diào)查者中有83,、3%的被試認為“前途”比“錢途”更為重要，60,、3%的被試愿意充當(dāng)“雞頭”也不愿意當(dāng)“鳳尾”,。以上結(jié)果證明，多數(shù)大學(xué)生更注重工作的內(nèi)在價值,。

從上述四個方面的分析證明廣州大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃呈現(xiàn)一下特點：

（一）多數(shù)大學(xué)生對所學(xué)專業(yè)的滿意度較低,；

（四）廣州市大學(xué)生的職業(yè)期望更注重發(fā)展空間和興趣愛好。因此,，我們認為,，根據(jù)上述特點，學(xué)校就應(yīng)加強對學(xué)生的職業(yè)生涯規(guī)劃的指導(dǎo),，大學(xué)生就應(yīng)及早進行職業(yè)生涯的規(guī)劃,，為未來做好充分準(zhǔn)備。

1,、對就業(yè)形勢的關(guān)注比較少.

2,、個人潛力存在缺陷，自我認識不足,，缺少實戰(zhàn)經(jīng)驗是致命因素,，沒有準(zhǔn)確的目標(biāo).

3、大學(xué)生的職業(yè)棋王還是表較高,。

1,、學(xué)校要切實做好學(xué)生的就業(yè)工作，盡快完善就業(yè)指導(dǎo)體系,。

就業(yè)指導(dǎo)和就業(yè)服務(wù)的工作同等重要,，就業(yè)指導(dǎo)和就業(yè)服務(wù)體系屬于就業(yè)匹配的促進措施，其核心在解決用人單位和畢業(yè)生之間的信息不對稱問題,，透過向大學(xué)生帶給就業(yè)信息并根據(jù)這些信息理解職業(yè)指導(dǎo),，幫忙他們進行有效的職業(yè)政策,，這就需要建立職業(yè)指導(dǎo)機構(gòu)等構(gòu)成一個完整的信息系統(tǒng)。

首先大學(xué)畢業(yè)生要認清就業(yè)形勢,，轉(zhuǎn)變就業(yè)觀念,，當(dāng)前全社會就業(yè)形勢比較嚴(yán)峻，除了表現(xiàn)就業(yè)需求于勞動力供給的矛盾外,，城鎮(zhèn)和農(nóng)村就業(yè)問題同時出現(xiàn)，新生勞動力就業(yè)和下崗失業(yè)人員再就業(yè)相互交織,，這位大學(xué)生就業(yè)增加了困難,，因此大學(xué)生要消除“眼高手低，有業(yè)不就”的思想,。

要樹立科學(xué)的人生觀和正確的就業(yè)觀,，調(diào)整自己過高的不切實際的想法，到基層去謀求發(fā)展,，到艱苦的地方去創(chuàng)業(yè),，其次，轉(zhuǎn)變到靈活就業(yè),，先就業(yè),，后擇業(yè)的動態(tài)就業(yè)上來，轉(zhuǎn)變到行行出狀元“干一行,，愛一行,，干好一行”的敬業(yè)觀念上來，最后認清自身的素質(zhì)和條件,，正確認識自己和他人,，不盲目攀比，尋找與自身條件相互適應(yīng)的,，適合自己的用人單位,，畢業(yè)應(yīng)當(dāng)給自己做出正確的評價，自我評價要全面,，客觀,，既要看到自己的長處，又要看到自己的短處,，既要對某一方面的特殊素質(zhì)進行具體的評價,，又要對其他各個方面進行綜合評價，既要思考全面的整體素質(zhì),，又要思考其中占主導(dǎo)地位的重要因素,。

3、大學(xué)生要提高自身的潛力,，在校期間也能夠多參加一些社會活動,，如學(xué)校安排的社會實踐,，社團的下鄉(xiāng)活動，用心參加學(xué)校組織的招聘會,，也能夠在不影響自己學(xué)業(yè)的前提下去找一份兼職,，提前適應(yīng)社會生活，了解此刻社會需要什么樣的人才,，積累一些社會經(jīng)驗,，豐富自己的閱歷，這些都是將來找工作的資本,，會使自己的人生更順利,。

大學(xué)生就業(yè)實踐報告篇二

摘要:高校不斷擴軍、畢業(yè)生數(shù)量逐年增加,、就業(yè)壓力大,整個就業(yè)市場需求崗位的總體狀況相對趨緊已經(jīng)成為了現(xiàn)狀,就業(yè)形勢十分嚴(yán)峻,。應(yīng)屆大學(xué)生現(xiàn)在面臨著進退兩難的局面:是回到學(xué)校繼續(xù)深造,還是在社會中繼續(xù)尋求自己的一席之地呢?為了更進一步的了解大學(xué)生就業(yè)形勢,也為了幫助我們這些在校大學(xué)生能更多地了解就業(yè)信息與今后的在校規(guī)劃,我們一行13人組建了溫州大學(xué)“與我同行共訪校友足跡”暑期社會實踐考察隊,走進溫州樂清,以溫州民營企業(yè)為立足點,調(diào)查了以溫州大學(xué)畢業(yè)生為主體的歷屆畢業(yè)生就業(yè)狀況和職業(yè)發(fā)展?fàn)顩r,從點—線—面角度尋求相關(guān)信息。

關(guān)鍵詞:歷屆大學(xué)生就業(yè)狀況溫州大學(xué)溫州樂清民營企業(yè)“陽光總在風(fēng)雨后,請相信有彩虹……”

大家都知道現(xiàn)在的就業(yè)形勢是十分嚴(yán)峻的,而應(yīng)屆大學(xué)生就業(yè)問題更是牽動著黨和國家的心,?！?007年,全國大學(xué)生的就業(yè)形勢依然嚴(yán)峻!”在前不久舉行的2007年全國普通高校畢業(yè)生就業(yè)工作會議上,國家勞動保障部副部長張小建在面對2007年的就業(yè)狀況進行分析時給出了這樣的判斷:高校畢業(yè)生增量多、壓力大,整個就業(yè)市場需求崗位的總體狀況相對趨緊已經(jīng)成為了現(xiàn)狀,。據(jù)相關(guān)官方數(shù)據(jù)顯示2006年全國應(yīng)屆大學(xué)畢業(yè)生人數(shù)激增至413萬,比去年增加75萬人,增幅達22%,但已簽約和已有意向但未簽約的應(yīng)屆大學(xué)畢業(yè)生僅占總?cè)藬?shù)的49.81%,。

為了更進一步的了解大學(xué)生就業(yè)形勢,也為了幫助我們這些在校大學(xué)生能更多地了解就業(yè)信息與今后的在校規(guī)劃,我們實踐隊決定走進溫州民營企業(yè)的發(fā)展源地——溫州樂清,走進當(dāng)?shù)氐拇笮∶駹I企業(yè),采訪企業(yè)中的歷屆大學(xué)畢業(yè)生與企業(yè)老總,向他們收集更多更全面的第一手資料。

在15天的實踐時間里我們走訪了大量的企業(yè),以溫州民營企業(yè)為立足點,調(diào)查了以溫州大學(xué)畢業(yè)生為主體的歷屆畢業(yè)生就業(yè)狀況和職業(yè)發(fā)展?fàn)顩r;并且我們走訪的企業(yè)基本包括了各個行業(yè)(制造,、銷售和服務(wù)等以及各種規(guī)模(有正泰,、德力西等大型企業(yè),也有以勞動密集型為主的小型企業(yè),共收回了大約3000份有效問卷。因此我們有理由相信這次得到的調(diào)查結(jié)果是具有相當(dāng)?shù)目尚哦鹊摹?/p>

6.大學(xué)期間的活動鍛煉對就業(yè)的影響7.企業(yè)的用人標(biāo)準(zhǔn)和學(xué)校教育的優(yōu)劣勢,。

目前大學(xué)生選擇工作日漸趨于理性,能夠從實際情況出發(fā)選擇適合自己的工作,例如:對工作方向的選擇,、對工作崗位的選擇等。現(xiàn)在已經(jīng)逐漸漸形成了為自己選工作的良好態(tài)勢,而不是以前的為專業(yè)選工作,。至目前我們統(tǒng)計所得出的結(jié)果顯示,約有34%的畢業(yè)生現(xiàn)在從事的工作與自己所學(xué)專業(yè)沒有什么聯(lián)系,只有38%的畢業(yè)生現(xiàn)在從事的工作與自己所學(xué)專業(yè)聯(lián)系比較密切,。而且從現(xiàn)在的社會發(fā)展觀察,目前有相當(dāng)一部分大學(xué)生在畢業(yè)后選擇先找一份工作,找到自己立足社會的經(jīng)濟來源,再找最適合自己的工作。據(jù)我們從3000份調(diào)查統(tǒng)計得出:沒換過工作的畢業(yè)生大約只占38%,而大約有42%的在職大學(xué)畢業(yè)生換過2份以上工作,。

二.工作滿意程度,。

半數(shù)以上的畢業(yè)生表示對自己現(xiàn)在的工作滿意,只有約5%表示對自己現(xiàn)在的工作不滿意。

其中,在對現(xiàn)在工作最滿意的方面選擇中被調(diào)查者大都選擇了與同事的和睦相處這一項,而對現(xiàn)在工作最不滿意的方面中我們預(yù)先設(shè)計選項較高的薪水一項則出乎我們的意料,。

從中我們不難發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在對薪金的要求大學(xué)畢業(yè)生也趨于理智,能夠?qū)ψ约鹤龀鲚^為理智的判斷,不是一味的偏低,也沒有過度的追求高工資,。在我們進行調(diào)查的過程中,有一位學(xué)姐曾經(jīng)這樣說:最開始的時候希望自己的月薪有1500就滿足了,500寄家里,500自己用,500存起來。經(jīng)過這幾年在社會的摸索,對工資已經(jīng)沒有太大的要求,只要證明自己的價值就行了,。

三.自我效能感即工作勝任狀況和自我期許以及對企業(yè)的期許,。

約97%的畢業(yè)生表示能夠勝任現(xiàn)在的工作,但是實踐能力差和缺乏一定的專業(yè)技能成為了畢業(yè)生工作壓力大的主要原因,相應(yīng)的超過半數(shù)的畢業(yè)生表示在企業(yè)中最希望能得到專業(yè)技能的提高,而希望得到晉升和出國深造總共只占了21%。由以上可以看出,被調(diào)查的畢業(yè)生在自己的職業(yè)生涯中更注重是自身素質(zhì)于專業(yè)技能的提高,而不是簡單的只是為了暫時的利益,。

從中我們深深體會道作為大學(xué)生的我們必須重視實踐能力的提高,多參加社會實踐和做與自己專業(yè)相關(guān)的兼職工作,不能再只局限于書本和課堂,而是要做到專業(yè)知識與實踐相結(jié)合,爭取日后能早日適應(yīng)社會,。

但在重視實踐能力培養(yǎng)的同時在大學(xué)里我們應(yīng)該積極學(xué)好專業(yè)知識,掌握專業(yè)技能是為自己創(chuàng)造好的就業(yè)條件的重要條件,。

四.就業(yè)信息和就業(yè)途徑。

通過調(diào)查畢業(yè)生在畢業(yè)時最關(guān)心的信息分別是自己所學(xué)專業(yè)的就業(yè)形勢以及用人單位的用人標(biāo)準(zhǔn),分別達到了36%和20%,這說明大學(xué)畢業(yè)生希望與招聘單位能有一個溝通的機會,。另外求職技巧也成為了一個關(guān)注的熱點,這說明在學(xué)校里開設(shè)就業(yè)指導(dǎo)課和就業(yè)指導(dǎo)講座的確是很有必要性,。他們表示,通過專門的就業(yè)講座、就業(yè)指導(dǎo)網(wǎng)站和校園招聘大會的形式能比較容易獲得當(dāng)時的就業(yè)信息,。但他們同時表示校園招聘大會實際效用不大(與招聘單位反映的情況一樣,漸漸興起的網(wǎng)絡(luò)求職和傳統(tǒng)的人才招聘市場是畢業(yè)生的主要就業(yè)途徑,而效仿國際的通過熟人介紹的方式就業(yè)亦占有一定的比重(這可能我們在溫州做調(diào)查的局限性:在溫州部分的民營企業(yè)是家族企業(yè),可能導(dǎo)致了通過熟人介紹的方式比重過高,。

五.大學(xué)期間的活動鍛煉對就業(yè)的影響。

事交往及業(yè)務(wù)洽談的鍛煉成為日后工作收益最多的部分,。由此可見積極參加學(xué)校的各類活動,鍛煉自己的能力有著非常重要的意義,通過擔(dān)任學(xué)生干部則,可以讓自己得到各方面的能力鍛煉,累積到日后工作所需要的經(jīng)驗,。

六.企業(yè)的用人標(biāo)準(zhǔn)和學(xué)校教育的優(yōu)劣勢。

已成為影響求職的主導(dǎo)因素,，只有在學(xué)校打好基礎(chǔ)，努力提升自己的內(nèi)涵與修養(yǎng),，才有可能找到自己滿意的工作（命運其實一直掌握在自己手中）,。七．職業(yè)生涯規(guī)劃對就業(yè)的影響通過問卷結(jié)果的統(tǒng)計，我們看到半數(shù)左右的畢業(yè)生表示在大二,、三開始考慮就業(yè)問題,，大概10%的人大一就開始考慮，剩下的人則在大四或畢業(yè)時才開始考慮,。在高校職業(yè)規(guī)劃選項中,，只有約11%的人知道職業(yè)規(guī)劃并知道怎樣規(guī)劃，而59%的人則不了解職業(yè)規(guī)劃,。由此我們可以看出至少在最近幾屆大學(xué)畢業(yè)生中,，絕大部分的人在大學(xué)里職業(yè)規(guī)劃意識淡薄。而且,，絕大部分人表示學(xué)校提供的職業(yè)生涯發(fā)展課程沒有太大的幫助,。只有9%的畢業(yè)生對學(xué)校提供的職業(yè)生涯發(fā)展指導(dǎo)相關(guān)的講座表示滿意，但同時有25%的人表示當(dāng)時學(xué)校根本無此項服務(wù),。由此我們可以看到職業(yè)生涯規(guī)劃課程在各高校還未普及,，而且課程質(zhì)量普遍不高，不能達到學(xué)生的需求,。開設(shè)職業(yè)生涯規(guī)劃課程及相關(guān)講座,，以及提高提供就業(yè)指導(dǎo)質(zhì)量應(yīng)該成為各高校的重要任務(wù)。

大學(xué)生就業(yè)實踐報告篇三

作為一名即將走入畢業(yè)的大學(xué)生,，我認識到這一嚴(yán)重的問題后,，決定親自進入這一市場進行調(diào)查。今年寒假我隨高郵市高璐寶食品有限公司的有關(guān)人員去人才市場進行招聘,，雖然只有短短的幾天時間,，但讓我感觸很深,，也讓我對目前的就業(yè)形勢有了一定的了解，這必定會對我明年的就業(yè)有所幫助,。以下便是我總結(jié)出來的對目前大學(xué)生就業(yè)觀的分析,。

首先，大學(xué)生在擇業(yè)時會考慮報酬問題,。雖然薪水不是大學(xué)生選擇企業(yè)最重要的因素,，但是薪水無疑是人們對一份工作最基本的要求?！胺?500元或3000元不干”,，這曾經(jīng)是媒體廣泛報道的大學(xué)生找工作時定下的月薪數(shù)。如今,，大學(xué)生的就業(yè)壓力一年比一年大,，大學(xué)生就業(yè)的工資底線也越來越低，隨著大學(xué)畢業(yè)生薪水的下降,，很多用人單位在薪金制度上也有了很大轉(zhuǎn)變：不再以人定薪,，而是以崗定薪，更強調(diào)員工為用人單位帶來的實際利潤,。

職場中的機會永遠不是遇到的,，而是爭取到的。同時很多大學(xué)生認為他所選擇的第一份工作只是作為他今后發(fā)展的一個過度口,，積存經(jīng)驗,。除了薪酬是學(xué)生考慮的重要因素之外，工作環(huán)境,、企業(yè)聲譽與企業(yè)文化,、工作富有挑戰(zhàn)性、工作的穩(wěn)定性,、戶口和住房,、社會保障體系等因素也是學(xué)生們重點考慮的因素。

大學(xué)生對于選擇工作時因素的看重,，與他們認為的工作意義是直接相關(guān)的,。在大學(xué)生看來，最重要的工作意義是自我實現(xiàn),，其次是生存的必須條件以及個人興趣所在,。而“學(xué)以致用”在找工作中似乎沒有得到太多體現(xiàn)。有很多大學(xué)生對“專業(yè)對口”的看法是,，找工作盡量專業(yè)對口,，但不必強求”。還有小部分的人認為“專業(yè)并不重要,，只要工作合適就行”,，也就是說有大半的人并不強求專業(yè)要對口,，在工作中發(fā)展自己學(xué)了4年的專業(yè)知識。而認為“應(yīng)該專業(yè)對口,，在工作中發(fā)展自己的專業(yè)知識”的人只有少數(shù),。經(jīng)常在那里聽到正在找工作的大學(xué)生說，最重要的是能找到工作,，混口飯吃,，先養(yǎng)活自己。

然而,，有很多企業(yè)在人才招聘上,，也遇到了不少難題。很多企業(yè)認為目前有很多大學(xué)生就業(yè)眼高手低,，或者嫌工資低,。很多學(xué)生著重選擇國有企業(yè)、大中型企業(yè),、外資企業(yè),，而相對一些中小型企業(yè)情況不是很好，他們認為某些大學(xué)生只是抱著學(xué)經(jīng)驗的態(tài)度,，把小公司作為自己進軍大公司的跳板，發(fā)展不長,，對他們公司的長久發(fā)展不利,。這也是個非常現(xiàn)實的觀點,，抱有這種思想的人應(yīng)當(dāng)慎重的考慮,。

此外，大部分人都熱衷于名牌企業(yè)或者外企,，認為比較有面子,。其實我認為很多中國本土的中小企業(yè)也很有發(fā)展?jié)摿Γ灰欢ㄒ窒抻谒^的外企,，給別的國家的人打工,，這樣才更有利于我國的經(jīng)濟發(fā)展,。

大學(xué)生就業(yè)實踐報告篇四

學(xué)院：藝術(shù)學(xué)院班級：10級環(huán)藝班姓名：...學(xué)號：.....

一．實踐目的：

二．實踐時間：20xx.4.1.---20xx.4.25,。

三．實踐途徑：

通過走訪榮成的大小民營企業(yè),，采訪企業(yè)中的歷屆大學(xué)畢業(yè)生與負責(zé)人,，通過發(fā)放問卷,，向他們收集更多更全面的第一手資料,，更好的了解大學(xué)生的就業(yè)情況,。

四．實踐過程：

在25天的實踐時間里,，我走訪了大量的企業(yè),，調(diào)查了以大學(xué)畢業(yè)生為主體的歷屆畢業(yè)生就業(yè)狀況和職業(yè)發(fā)展?fàn)顩r,；并且走訪的企業(yè)基本包括了各個行業(yè)（制造,、銷售和服務(wù)等）以及各種規(guī)模，共收回了大約200份有效問卷,。因此,，這次得到的調(diào)查結(jié)果是具有相當(dāng)?shù)目尚哦鹊摹?/p>

此次調(diào)查實踐問卷主要涉及了以下幾個方面：

1．針對現(xiàn)在工作情況設(shè)問。

2．針對工作滿意度的設(shè)問,。

3．是針對自我效能感即工作勝任狀況的設(shè)問,。

4．針對自我期許和對企業(yè)的期許設(shè)問。

5．針對就業(yè)信息和就業(yè)途徑設(shè)問,。

6．大學(xué)期間的活動鍛煉對就業(yè)的影響,。

7．企業(yè)的用人標(biāo)準(zhǔn)和學(xué)校教育的優(yōu)劣勢。

8．在校的職業(yè)生涯規(guī)劃對就業(yè)具有多少程度的影響,。

五．實踐結(jié)果及相關(guān)分析：

經(jīng)過我們的統(tǒng)計初步得到了以下結(jié)果：

1．工作情況,。

目前大學(xué)生選擇工作日漸趨于理性，能夠從實際情況出發(fā)選擇適合自己的工作,，例如：對工作方向的選擇,、對工作崗位的選擇等。現(xiàn)在已經(jīng)逐漸漸形成了為自己選工作的良好態(tài)勢,，而不是以前的為專業(yè)選工作,。統(tǒng)計結(jié)果顯示，約有34%的畢業(yè)生現(xiàn)在從事的工作與自己所學(xué)專業(yè)沒有什么聯(lián)系,，只有38%的畢業(yè)生現(xiàn)在從事的工作與自己所學(xué)專業(yè)聯(lián)系比較密切,。而且從現(xiàn)在的社會發(fā)展觀察，目前有相當(dāng)一部分大學(xué)生在畢業(yè)后選擇先找一份工作,，找到自己立足社會的經(jīng)濟來源,，再找最適合自己的工作。同時,，沒換過工作的畢業(yè)生大約只占38%,，而大約有42%的在職大學(xué)畢業(yè)生換過2份以上工作。

2．工作滿意程度,。

半數(shù)以上的畢業(yè)生表示對自己現(xiàn)在的工作滿意,，只有約5%表示對自己現(xiàn)在的工作不滿意。

理智,，能夠?qū)ψ约鹤龀鲚^為理智的斷,，不是一味的偏低，也沒有過度的追求高工資,。

3．自我效能感即工作勝任狀況和自我期許以及對企業(yè)的期許約97%的畢業(yè)生表示能夠勝任現(xiàn)在的工作,，但是實踐能力差和缺乏一定的專業(yè)技能成為了畢業(yè)生工作壓力大的主要原因，相應(yīng)的超過半數(shù)的畢業(yè)生表示在企業(yè)中最希望能得到專業(yè)技能的提高，而希望得到晉升和出國深造總共只占了21%,。由以上可以看出,，被調(diào)查的畢業(yè)生在自己的職業(yè)生涯中更注重是自身素質(zhì)于專業(yè)技能的提高，而不是簡單的只是為了暫時的利益,。

4．就業(yè)信息和就業(yè)途徑,。

通過調(diào)查畢業(yè)生在畢業(yè)時最關(guān)心的信息分別是自己所學(xué)專業(yè)的就業(yè)形勢以及用人單位的用人標(biāo)準(zhǔn)，分別達到了36%和20%,，這說明大學(xué)畢業(yè)生希望與招聘單位能有一個溝通的機會,。另外求職技巧也成為了一個關(guān)注的熱點，這說明在學(xué)校里開設(shè)就業(yè)指導(dǎo)課和就業(yè)指導(dǎo)講座的確是很有必要性,。他們表示,，通過專門的就業(yè)講座、就業(yè)指導(dǎo)網(wǎng)站和校園招聘大會的形式能比較容易獲得當(dāng)時的就業(yè)信息,。但他們同時表示校園招聘大會實際效用不大（與招聘單位反映的情況一樣）,，漸漸興起的網(wǎng)絡(luò)求職和傳統(tǒng)的人才招聘市場是畢業(yè)生的主要就業(yè)途徑，而效仿國際的通過熟人介紹的方式就業(yè)亦占有一定的比重（這可能與我們在榮成做調(diào)查的局限性有關(guān)：在榮成部分的民營企業(yè)是家族企業(yè),，可能導(dǎo)致了通過熟人介紹的方式比重過高）,。

5．大學(xué)期間的活動鍛煉對就業(yè)的影響。

從問卷結(jié)果顯示,，約67%的畢業(yè)生在大學(xué)期間曾擔(dān)任學(xué)生干部,，而表達能力（凸顯于人際交往與業(yè)務(wù)洽談），實踐能力（凸顯于實際業(yè)務(wù)操作）,，交際能力（凸顯于與領(lǐng)導(dǎo)同事交往及業(yè)務(wù)洽談）的鍛煉成為日后工作收益最多的部分,。由此可見積極參加學(xué)校的各類活動，鍛煉自己的能力有著非常重要的意義,，通過擔(dān)任學(xué)生干部則,，可以讓自己得到各方面的能力鍛煉,，累積到日后工作所需要的經(jīng)驗。

6．企業(yè)的用人標(biāo)準(zhǔn)和學(xué)校教育的優(yōu)劣勢。

58%的畢業(yè)生認為企業(yè)在招聘人員最看重的是個人的綜合素質(zhì),，另外還有20%的人認為是專業(yè)知識,。而實踐能力的創(chuàng)新和專業(yè)知識和技能的培養(yǎng)被認為是學(xué)?，F(xiàn)在最缺乏的方面（與上面可以互相印證）,，學(xué)校名氣已不在是影響就業(yè)的主要因素,，“唯文憑論”已向“用文憑論”轉(zhuǎn)變,，而“唯人才論”則逐漸興起,。相應(yīng)的實踐能力的創(chuàng)新,、專業(yè)知識被認為是與他人競爭同一崗位的優(yōu)勢所在,，同時吃苦耐勞精神這個中華民族的傳統(tǒng)美德也成為了一個優(yōu)勢因素,。如今在職場上，個人的素質(zhì)已成為影響求職的主導(dǎo)因素,，只有在學(xué)校打好基礎(chǔ),，努力提升自己的內(nèi)涵與修養(yǎng),，才有可能找到自己滿意的工作,。

7．職業(yè)生涯規(guī)劃對就業(yè)的影響,。

通過問卷結(jié)果的統(tǒng)計，我們看到半數(shù)左右的畢業(yè)生表示在大二,、三開始考慮就業(yè)問題,，大概10%的人大一就開始考慮，剩下的人則在大四或畢業(yè)時才開始考慮,。

屆大學(xué)畢業(yè)生中,，絕大部分的人在大學(xué)里職業(yè)規(guī)劃意識淡薄。而且,，絕大部分人表示學(xué)校提供的職業(yè)生涯發(fā)展課程沒有太大的幫助,。只有9%的畢業(yè)生對學(xué)校提供的職業(yè)生涯發(fā)展指導(dǎo)相關(guān)的講座表示滿意，但同時有25%的人表示當(dāng)時學(xué)校根本無此項服務(wù),。由此我們可以看到職業(yè)生涯規(guī)劃課程在各高校還未普及,，而且課程質(zhì)量普遍不高，不能達到學(xué)生的需求,。開設(shè)職業(yè)生涯規(guī)劃課程及相關(guān)講座,，以及提高提供就業(yè)指導(dǎo)質(zhì)量應(yīng)該成為各高校的重要任務(wù)。六．實踐感悟：

通過此次社會實踐,，我深深體會道作為大學(xué)生的我們必須重視實踐能力的提高,，多參加社會實踐和做與自己專業(yè)相關(guān)的兼職工作，不能再只局限于書本和課堂,，而是要做到專業(yè)知識與實踐相結(jié)合,，爭取日后能早日適應(yīng)社會。同時,，在重視實踐能力培養(yǎng)的同時在大學(xué)里我們應(yīng)該積極學(xué)好專業(yè)知識,，掌握專業(yè)技能是為自己創(chuàng)造好的就業(yè)條件的重要條件。

七．實踐總結(jié)：

通過假期的這次調(diào)查實踐,，我收獲很多,。不僅更深的了解目前大學(xué)生的就業(yè)情況，也從中受到一定的啟發(fā),，對于日后的人生規(guī)劃和發(fā)展方向都有重要的影響,。同時也更近距離的接觸神會，鍛煉了自己的能力,。同時也要對在此次調(diào)查實踐中與我合作,、配合的大學(xué)生、指導(dǎo)人員和其他工作人員表示感謝,。

大學(xué)生就業(yè)實踐報告篇五

高校不斷擴軍,、畢業(yè)生數(shù)量逐年增加、就業(yè)壓力大,，整個就業(yè)市場需求崗位的總體狀況相對趨緊已經(jīng)成為了現(xiàn)狀,，就業(yè)形勢十分嚴(yán)峻,。應(yīng)屆大學(xué)生現(xiàn)在面臨著進退兩難的局面：是回到學(xué)校繼續(xù)深造，還是在社會中繼續(xù)尋求自己的一席之地呢,？為了更進一步的了解大學(xué)生就業(yè)形勢,，也為了幫助這些在校大學(xué)生能更多地了解就業(yè)信息與今后的在校規(guī)劃，我以溫州民營企業(yè)為立足點,，調(diào)查了以溫州大學(xué)畢業(yè)生為主體的歷屆畢業(yè)生就業(yè)狀況和職業(yè)發(fā)展?fàn)顩r,，從點—線—面角度尋求相關(guān)信息。大家都知道現(xiàn)在的就業(yè)形勢是十分嚴(yán)峻的,，而應(yīng)屆大學(xué)生就業(yè)問題更是牽動著黨和國家的心,。

教育部發(fā)布關(guān)于做好2013年全國普通高等學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)工作的通知。通知指出2013年高校畢業(yè)生比今年增19萬,，教育部稱高校畢業(yè)生就業(yè)形勢更加嚴(yán)峻,。

通知指出，當(dāng)前,，國內(nèi)經(jīng)濟趨穩(wěn)的基礎(chǔ)還不夠穩(wěn)固,，全社會宏觀就業(yè)壓力增大。2013年,，全國普通高校畢業(yè)生規(guī)模達到699萬人,，比2012年增加19萬人，高校畢業(yè)生就業(yè)形勢更加復(fù)雜嚴(yán)峻,。

為了實現(xiàn)2013年高校畢業(yè)生初次就業(yè)率基本穩(wěn)定,實現(xiàn)就業(yè)人數(shù)持續(xù)增加,，要引導(dǎo)和鼓勵高校畢業(yè)生到城鄉(xiāng)基層、中小企業(yè),、中西部地區(qū)和艱苦邊遠地區(qū)就業(yè),。要高度重視教育部直屬師范大學(xué)免費師范畢業(yè)生就業(yè)工作，切實組織好雙選活動,，落實好有關(guān)政策,，確保到中小學(xué)任教有編有崗。高校要繼續(xù)做好重大科研項目聘用高校畢業(yè)生擔(dān)任科研助理,。(中國新聞網(wǎng)發(fā)布時間：2012年11月26日08:42京華時報·),。

問卷主要涉及了以下幾個方面：

1．針對現(xiàn)在工作情況設(shè)問。

2．針對工作滿意度的設(shè)問,。

3．是針對自我效能感即工作勝任狀況的設(shè)問,。

4．表達能力是否在工作中成為難題。

6．大學(xué)期間的活動鍛煉對就業(yè)的影響,。

7．企業(yè)的用人標(biāo)準(zhǔn)和學(xué)校教育的優(yōu)劣勢,。

8．在校的職業(yè)生涯規(guī)劃對就業(yè)具有多少程度的影響。

經(jīng)過統(tǒng)計初步得到了以下結(jié)果：

一．工作情況,。

目前大學(xué)生選擇工作日漸趨于理性,，能夠從實際情況出發(fā)選擇適合自己的工作,，例如：對工作方向的選擇、對工作崗位的選擇等?，F(xiàn)在已經(jīng)逐漸漸形成了為自己選工作的良好態(tài)勢,，而不是以前的為專業(yè)選工作。至目前我們統(tǒng)計所得出的結(jié)果顯示,，約有34%的畢業(yè)生現(xiàn)在從事的工作與自己所學(xué)專業(yè)沒有什么聯(lián)系,，只有38%的畢業(yè)生現(xiàn)在從事的工作與自己所學(xué)專業(yè)聯(lián)系比較密切,。而且從現(xiàn)在的社會發(fā)展觀察,，目前有相當(dāng)一部分大學(xué)生在畢業(yè)后選擇先找一份工作，找到自己立足社會的經(jīng)濟來源,，再找最適合自己的工作,。據(jù)調(diào)查統(tǒng)計得出：沒換過工作的畢業(yè)生大約只占38%，而大約有42%的在職大學(xué)畢業(yè)生換過2份以上工作,。

二．工作滿意程度,。

半數(shù)以上的畢業(yè)生表示對自己現(xiàn)在的工作滿意，只有約5%表示對自己現(xiàn)在的工作不滿意,。其中,，在對現(xiàn)在工作最滿意的方面選擇中被調(diào)查者大都選擇了與同事的和睦相處這一項，而對現(xiàn)在工作最不滿意的方面中我們預(yù)先設(shè)計選項較高的薪水一項則出乎我們的意料,。從中我們不難發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在對薪金的要求大學(xué)畢業(yè)生也趨于理智,，能夠?qū)ψ约鹤龀鲚^為理智的判斷，不是一味的偏低,，也沒有過度的追求高工資,。

三．表達能力欠缺成求職難題。

男性畢業(yè)生的“已簽約”和“已有意向但沒有簽約”的比例為52.14%,，女性畢業(yè)生的比例為46.62%,，兩者相差不到6個百分點，相比去年14個百分點的差距有所縮小,。此外,，兩者對于可接受的工資起點也很一致，都主要集中在1000元—3000元,。

五．大學(xué)期間的活動鍛煉對就業(yè)的影響,。

從問卷結(jié)果顯示，約67%的畢業(yè)生在大學(xué)期間曾擔(dān)任學(xué)生干部,，而表達能力（凸顯于人際交往與業(yè)務(wù)洽談）,，實踐能力（凸顯于實際業(yè)務(wù)操作），交際能力（凸顯于與領(lǐng)導(dǎo)同事交往及業(yè)務(wù)洽談）的鍛煉成為日后工作收益最多的部分,。由此可見積極參加學(xué)校的各類活動,，鍛煉自己的能力有著非常重要的意義,，通過擔(dān)任學(xué)生干部則，可以讓自己得到各方面的能力鍛煉,，累積到日后工作所需要的經(jīng)驗,。

六．企業(yè)的用人標(biāo)準(zhǔn)和學(xué)校教育的優(yōu)劣勢。

七．職業(yè)生涯規(guī)劃對就業(yè)的影響,。

通過問卷結(jié)果的統(tǒng)計,，我們看到半數(shù)左右的畢業(yè)生表示在大。

二,、三開始考慮就業(yè)問題,，大概10%的人大一就開始考慮，剩下的人則在大四或畢業(yè)時才開始考慮,。

中,，絕大部分的人在大學(xué)里職業(yè)規(guī)劃意識淡薄。而且,，絕大部分人表示學(xué)校提供的職業(yè)生涯發(fā)展課程沒有太大的幫助,。只有9%的畢業(yè)生對學(xué)校提供的職業(yè)生涯發(fā)展指導(dǎo)相關(guān)的講座表示滿意，但同時有25%的人表示當(dāng)時學(xué)校根本無此項服務(wù),。由此我們可以看到職業(yè)生涯規(guī)劃課程在各高校還未普及,，而且課程質(zhì)量普遍不高，不能達到學(xué)生的需求,。開設(shè)職業(yè)生涯規(guī)劃課程及相關(guān)講座,，以及提高提供就業(yè)指導(dǎo)質(zhì)量應(yīng)該成為各高校的重要任務(wù)。

總結(jié),。

大學(xué)生就業(yè)的問題已經(jīng)是我們所有人關(guān)注的重點,，在大學(xué)期間，越來越多的人選擇在校實踐,，周末,、暑假、寒假實踐,，從中得到寶貴的經(jīng)驗,。為畢業(yè)后就業(yè)創(chuàng)造更多的可能性，也能更好的從中分析和得到自己未來就業(yè)的方向,。同時,，學(xué)校應(yīng)該在職業(yè)生涯規(guī)劃方面給予更多的建議或是安排此方面的課程，讓大學(xué)生更好的對自己有所了解,，對未來有更多的規(guī)劃,。

大學(xué)生就業(yè)實踐報告篇六

學(xué)校要求我們在寒假期間進行社會實踐并提交實際報告。從那里的工作人員，我們了解到公司可以提供練習(xí)場地,，所以我們在19日下午聯(lián)系,。

我下午5點來到工廠。我的班長負責(zé)我的工作,。他把我分配到了櫥柜工廠,，但不幸的是我正在夜班工作！上帝,，我知道我必須面對的挑戰(zhàn),，我必須堅持下去。畢竟,，這是我第一次參加社會實踐活動,。我必須順利完成我的工作。

使用一臺機器來裝載裝配線上組裝的漂亮空調(diào),。我認為這么簡單的工作對我來說幾乎沒有挑戰(zhàn),，但最后我發(fā)現(xiàn)我錯了,，一切都不那么簡單順利,！

晚上，我用另一臺大學(xué)生用機器搬運空調(diào),。到了晚上,，工廠燈火通明，機器做了大量的工作,。我在工作時與他交談,，感到非常放松和無壓力。時間就像一分鐘一秒鐘,。晚上12:50,，我們將繼續(xù)工作，其余的工廠工作人員休息,。這已經(jīng)是半夜了,。冬天的夜晚很冷，一陣?yán)滹L(fēng)從大門吹來,。在這一刻,，我的伴侶說："這是最痛苦的時刻，但你必須堅持,，哈哈,。“我咬緊牙關(guān),，期待著黎明,，但它變得越來越冷。為了抵御寒冷，我不停地移動,，不讓身體變冷,，最后太陽照亮了地球。我沒想到第一次等到黎明,。艱辛,。第二天下午6點，我下班了,。外面特別寒冷,。當(dāng)我回到宿舍時，我倒在了床上,。我的腿酸痛,，眼睛無法打開。我沒想到夜班變得如此累人,。

我醒來的時候是下午3點,。我把房子整理好了一段時間。我想再去上班,。晚飯后,，我開車來到工廠。我沒想到這個夜晚真是太悲慘了,！

此時我可以可以說腳我很匆忙,，我不知道怎么樣好，經(jīng)驗豐富的伙伴告訴我不要恐慌,，要有秩序而不要恐慌,。果然，我們把不同的區(qū)域分成不同類型的空調(diào),，最后解決了危機,！

這個夜晚很驚險，我們筋疲力盡,，汗水濕潤,。但是這次我學(xué)到了很多東西，特別是當(dāng)我們面臨危機時,，我們必須仔細考慮,，計劃好，分配好,，并且不要為了獲勝而恐慌應(yīng)對,！

回到宿舍，我躺在床上思考問題,。我可以堅持最后的實際工作,，比如勞累嗎,？我想回家。最后,，我做出了一個決定：如果它來了,，它將是安全的。

第三天晚上,，我仍然出現(xiàn)在我的工作中,。這個夜晚怎么了？我們將拭目以待,。

這個夜晚讓大家失望,，一切都很正常。即使有更多不同類型的空調(diào),，我們也可以輕松解決它們,。但我還是學(xué)到了一些東西。在移動空調(diào)之前,，每個容器都必須加蓋,。當(dāng)我們有空時，伙伴告訴我事先蓋章,。他說我們有危機感,。如果有空調(diào)積累，我將不夠,。時間戳,，所以空調(diào)不合格,。我認為對于個人或公司來說是否有危機感是很重要的,，有必要盡早為危機做好準(zhǔn)備，只有這樣才能在強大的社會競爭中立于不敗之地,！

雖然日子很平靜,，但我已經(jīng)適應(yīng)了夜間疲憊的工作，但我白天每天都工作,，晚上工作,，但我看不到天空，所以我非常討厭這種生活,，雖然我不是正式的員工,，但我的思緒卻充滿了放棄的想法。我也意識到一個員工被工廠束縛是多么不舒服,，但他們在沒有投訴的情況下默默地在他們的崗位上工作,。對于美女，我只是一個過路人,。為什么不把它留給我,，讓我留下難以忘懷的記憶？問我要做的是在我離開的那一天保持沉默。

事實上,，當(dāng)我咬緊牙關(guān)并堅持每一天時,，我發(fā)現(xiàn)我喜歡這里的生活。學(xué)校里有許多我無法學(xué)到的東西,。所有我經(jīng)歷過的,，我覺得，我要珍惜,。它是,。我同時感到疲憊和快樂，因為我覺得我為這家工廠做出了貢獻,。

日子很快,，我會在眨眼之間離開。我很感激美麗誰給了我一個讓我了解自己的舞臺,，讓我看到了社會,，讓我看到了我未來的道路，道路曲折而又永遠光明,。

我已經(jīng)離開美國很長一段時間了,。如何成為一名優(yōu)秀的當(dāng)代大學(xué)畢業(yè)生？我想我已經(jīng)有了答案,。在未來的校園生活中,，我必須不斷進步，學(xué)習(xí)專業(yè)課程,，培養(yǎng)良好的社會道德,，更多地與社會接觸，了解社會,。我會根據(jù)社會的發(fā)展要求自己,，努力培養(yǎng)自己成為一名高素質(zhì)的綜合性人才。社會貢獻,。

調(diào)查的目的是：“90后”的大學(xué)生如何將自己的學(xué)習(xí)充分應(yīng)用到實踐中,，使更好的就業(yè)和充分的自我價值得到充分的關(guān)注。為了解大學(xué)生的就業(yè)希望,，對自身素質(zhì)的評價,，學(xué)校的就業(yè)指導(dǎo)，以及對就業(yè)形勢的看法,，只有通過調(diào)查才能了解當(dāng)前的就業(yè)形勢,，大學(xué)生形象。其中,，更好地調(diào)整雇主大學(xué)生與大學(xué)生之間的供需關(guān)系,，對當(dāng)代大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃的發(fā)展作出新的描述,，幫助大學(xué)生盡快了解自己，學(xué)校為學(xué)生提供就業(yè)指導(dǎo),，使學(xué)生能夠?qū)で罄硐氲穆殬I(yè),，并為將來的學(xué)生尋求就業(yè)機會。在就業(yè)過程中提供參考,。針對這種社會現(xiàn)象,，我們發(fā)布了一份關(guān)于大學(xué)生就業(yè)問題的調(diào)查問卷。

調(diào)查內(nèi)容：廣州大學(xué)生對自己的專業(yè)滿意度,，對自我的理解,，對就業(yè)前景的關(guān)注以及對職業(yè)期望的滿意度有四個方面。調(diào)查結(jié)果如下：

首先,，研究了對專業(yè)的滿意度,。

能是其中一個原因。例如,，同學(xué)對考古學(xué)非常感興趣,，但社會需求相對較小。這時,，可能會出現(xiàn)心理沖突,。也許是一個對它不感興趣的專業(yè)人士，但是賺錢,，以及夢想和現(xiàn)實之間的差異,，使專業(yè)不滿意。專業(yè)在一定程度上決定了職業(yè)取向,。如果您對該職業(yè)不滿意或態(tài)度含糊,，那將不可避免地影響您的潛能和未來職業(yè)選擇的發(fā)展。

第二,，自我意識的程度,。

自我意識包括七個方面：個人興趣和專業(yè)，個人特征和價值觀,，個人選擇的目標(biāo)和需求，個人情商,，個人工作經(jīng)驗,，個人資格和能力以及個人身體狀況。職業(yè)規(guī)劃的重要方面之一,。在調(diào)查中,，只有6％或7％的受訪者對自己有更清楚的了解，而52％和3％的受訪者對自己的能力和興趣含糊不清,，分別為41％和0％,。調(diào)查人員根本不了解自己;不同年級的不同專業(yè)學(xué)生的自我意識沒有顯著差異,。這表明更多的大學(xué)生未能密切關(guān)注自己的特點，發(fā)現(xiàn)自己的問題,，促進自身的發(fā)展,。然后，這是大學(xué)生職業(yè)目標(biāo)的問題,。

的能力,，興趣和職業(yè)傾向缺乏深刻的理解，自然他們的職業(yè)目標(biāo)也很模糊,。

三是關(guān)注就業(yè)前景的水平,。

對就業(yè)情況的關(guān)注程度直接影響到所選專業(yè)的準(zhǔn)備水平和未來職業(yè)的成就水平。在調(diào)查中,，只有14％或5％的受訪者清楚了解當(dāng)前的就業(yè)情況,。不同年級的學(xué)生就業(yè)前景沒有顯著差異，不同專業(yè)的學(xué)生就業(yè)前景存在顯著差異,。不受歡迎的學(xué)生比受歡迎的專業(yè)學(xué)生更關(guān)心就業(yè)前景,。在調(diào)查中，據(jù)了解,，大學(xué)生對就業(yè)信息的關(guān)注較少,。他們中只有一小部分人對就業(yè)信息表示關(guān)注，而且大多數(shù)人偶爾會關(guān)注就業(yè)信息,。當(dāng)他們看到時,，他們直接關(guān)注就業(yè)情況。它影響了所選專業(yè)的準(zhǔn)備水平和未來職業(yè)帶來的成就水平,。大多數(shù)學(xué)生對未來的工作表示擔(dān)憂,。然而，這種基本的努力在現(xiàn)實生活中缺乏,，典型的眼睛很低,。

造成這種情況的原因可能來自兩個方面。一方面,，在校園里,，舒適，悠閑的生活和父母的絕對經(jīng)濟支持,，使許多大學(xué)生忘記或暫時忘記了就業(yè)壓力帶來的緊張,，很少觸及外界。有些學(xué)生每天只學(xué)習(xí),，缺乏就業(yè)的準(zhǔn)確性和理解,。另一方面，學(xué)校提供的就業(yè)指導(dǎo)是不夠的,。在調(diào)查中,，73.5％的學(xué)生發(fā)現(xiàn)學(xué)校目前的就業(yè)指導(dǎo)是不夠的,，需要更詳細和具體的職業(yè)規(guī)劃指導(dǎo)。

第四,，職業(yè)期望,。

影響職業(yè)期望的因素可大致分為三個方面：聲譽穩(wěn)定因素（城市位置和社會地位），內(nèi)在價值因素（發(fā)展空間和愛好）和外部價值因素（工資）,。在調(diào)查中,，受訪者按照自己的選擇降序排列薪資水平，發(fā)展空間,，城市位置,，愛好和社會地位。其中,，在職業(yè)選擇中考慮的主要因素的選擇（見下圖）,，發(fā)展空間，愛好已經(jīng)成為大多數(shù)受訪者的首選,，其次是薪水,，城市所在地，社會地位,，男孩和女孩的顯著差異,。在調(diào)查中，發(fā)現(xiàn)83％和3％的受訪者認為“有前途”比“錢拓”更重要,。60％和3％的受試者愿意扮演“雞頭”并且不愿意成為“鳳尾”,。”,。以上結(jié)果表明,，大多數(shù)大學(xué)生更注重工作的內(nèi)在價值。

從以上四個方面的分析可以看出,，廣州大學(xué)生的職業(yè)生涯規(guī)劃具有以下特點：（1）大多數(shù)大學(xué)生對所學(xué)專業(yè)的滿意度較低;（2）廣州大學(xué)生的職業(yè)生涯規(guī)劃仍然模糊,，自我認識不夠。大多數(shù)人沒有明確的目標(biāo);（3）廣州市學(xué)生對社會人才的需求知之甚少,。此外,，學(xué)校提供的就業(yè)信息不足，學(xué)生了解就業(yè)相關(guān)信息的渠道較少,。（4）廣州大學(xué)的學(xué)生職業(yè)期望更側(cè)重于發(fā)展空間和愛好,。因此，我們認為,，根據(jù)以上特點，學(xué)校應(yīng)加強對學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃的指導(dǎo),，大學(xué)生應(yīng)盡早規(guī)劃自己的事業(yè),，為未來做好充分準(zhǔn)備,。

結(jié)論和建議。

1.學(xué)校必須做好學(xué)生就業(yè)工作,，盡快完善就業(yè)指導(dǎo)體系,。就業(yè)指導(dǎo)和就業(yè)服務(wù)同樣重要。就業(yè)指導(dǎo)和就業(yè)服務(wù)體系是就業(yè)配對的促進措施,。其核心是通過向大學(xué)生提供就業(yè)信息并根據(jù)這些信息解決雇主和畢業(yè)生之間的信息不對稱問題,。要獲得職業(yè)指導(dǎo)，幫助他們實施有效的專業(yè)政策,，就必須建立專業(yè)的指導(dǎo)機構(gòu),，形成完整的信息系統(tǒng)。

看到自己的缺點,。為了進行具體的評估,，我們必須綜合評估所有其他方面，同時考慮整體質(zhì)量和主導(dǎo)的重要因素,。

3.大學(xué)生應(yīng)該提高自己的能力,。他們還可以在學(xué)校期間參加一些社交活動,。例如,，學(xué)校安排的社會實踐，社區(qū)下鄉(xiāng)活動,，積極參加學(xué)校組織的招聘會,，也不影響自己學(xué)習(xí)的前提,。下來找一份兼職工作，提前適應(yīng)社會生活,，了解社會現(xiàn)在需要什么樣的人才,，積累一些社會經(jīng)驗，豐富你的經(jīng)驗,。這些是未來尋找工作的首都,，這將使您的生活更加順暢。

大學(xué)生就業(yè)問題日益成為社會關(guān)注的焦點,。隨著全國高校擴招的完成,，大學(xué)生就業(yè)難就成為一個突出問題。教育部部長袁貴仁在xx全國高校畢業(yè)生就業(yè)視頻會議上表示：國際金融危機對中國就業(yè)的不利影響尚未消除,。如果xx是中國經(jīng)濟最困難的一年,，xx可能是最復(fù)雜的一年，宏觀層面的就業(yè)形勢非常嚴(yán)峻,。20**的畢業(yè)生人數(shù)為720萬,。再加上過去沒有就業(yè)這一事實，可以想象需要就業(yè)的畢業(yè)生人數(shù),。

方,。目前有22所學(xué)院和大學(xué),，近260,000名大學(xué)生。如何解決每年大量的大學(xué)生就業(yè)問題,，已成為大連市政府工作的重要組成部分,。

在大學(xué)校園里，有大學(xué)生想要找到一份好工作但卻不知道如何入門,。有些學(xué)生試圖聯(lián)系社會,，有些學(xué)生已經(jīng)開始利用學(xué)校社會提供的資源開展商業(yè)實習(xí)。對大學(xué)生來說,，“就業(yè)”不再陌生,，不再是一個謎。但是每個人仍然對大學(xué)生如何找到自己喜歡的工作感到困惑,，盡管有許多成功的高年級學(xué)生來到學(xué)校傳授經(jīng)驗并給我們提供相關(guān)的建議,。然而，“實踐才是真正的知識”,，大學(xué)生在上學(xué)期間需要培養(yǎng)什么樣的技能,，大學(xué)生如何選擇企業(yè)，以及國家對大學(xué)生有哪些支持政策,？有了這些問題,，我們的練習(xí)團隊就開始了我們的探索之旅。

要解決這個問題,，我們必須從事業(yè)開始,。通過各種渠道，我們了解了當(dāng)前大學(xué)生的就業(yè)情況和相關(guān)信息,，以便更準(zhǔn)確地分析處理就業(yè)問題的方法,。

xx，11月1日,，我們在大連理工大學(xué),，大連海事大學(xué)和東北財經(jīng)大學(xué)分發(fā)了問卷。該調(diào)查問卷針對不同專業(yè)和年級的學(xué)生,。

應(yīng)非常不同,。有些學(xué)生積極參與，但有些學(xué)生不是很有動力,。當(dāng)我們打開一扇門并高喊一個路人時,，我們必須有足夠的勇氣，我們在這個過程中鍛煉身體,。這個機會很難得到,。當(dāng)我們說出調(diào)查問卷的內(nèi)容時，他們希望我們可以從我們那里獲得一些關(guān)于大學(xué)生就業(yè)的信息。我們積極回應(yīng)并告訴他們我們所知道的信息,。

經(jīng)過分析和總結(jié),，我們認為目前大學(xué)生就業(yè)觀主要有以下幾點：1.對于第一份工作的態(tài)度,，選擇積累經(jīng)驗并不惜一切代價精心挑選高收入同學(xué)的學(xué)生,。這表明大學(xué)生對自己的職業(yè)生涯有一定的規(guī)劃，他們的愿景是相對長遠的,，他們的興趣大大提高了,。

2.在企業(yè)類型選擇方面，學(xué)生對政府機構(gòu),，外資企業(yè),，私營民營企業(yè)，國有單位和機構(gòu)有自己的選擇,。然而,，在他們自己的事業(yè)中，學(xué)生們都表示希望他們首先考慮進入企業(yè)以獲得一定的經(jīng)驗和支持,。

3.在就業(yè)城市,，大多數(shù)選擇留在畢業(yè)城市并進入大城市的學(xué)生在這些地方表達了大量的發(fā)展機會。但是,，很少有人會主動去西方等欠發(fā)達的企業(yè),，這表明學(xué)生的社會責(zé)任還有待提高。

的深刻理解和分析,。這種對自己缺乏了解的原因是存在一種奇怪的現(xiàn)象,，即高壓手段高而高高不低。

5.對于大學(xué)生選擇公司最重要的考慮因素,，大多數(shù)公司選擇了具有良好培訓(xùn)和學(xué)習(xí)機會以及專業(yè)發(fā)展系統(tǒng)和規(guī)范的公司管理系統(tǒng),。說明學(xué)生有明確的職業(yè)規(guī)劃，并尋求適度學(xué)習(xí)的進一步發(fā)展,。

6.同時,，問卷中的學(xué)生認為近年來大學(xué)生就業(yè)情況較為嚴(yán)峻，就業(yè)困難,。然而,，在求職過程中遇到困難的因素中，缺乏對公司工作專業(yè)知識的充分了解,，對公司就業(yè)標(biāo)準(zhǔn)缺乏了解,，缺乏工作經(jīng)驗，以及缺乏對職業(yè)規(guī)劃的充分理解已成為學(xué)生的熱門話題,。在解決這一困難的就業(yè)問題時,，學(xué)生們表示可以調(diào)整自己的職業(yè)期望，調(diào)整就業(yè)心態(tài)，尋求必要的就業(yè)指導(dǎo),，合理規(guī)劃自己的職業(yè)生涯,。

在國內(nèi)大學(xué)生就業(yè)中，學(xué)生們表達了普遍的理解,。但是,，它們都意味著國家政策將有助于大學(xué)生的就業(yè)。

經(jīng)過這次調(diào)查,，我們發(fā)現(xiàn)每個大學(xué)生都希望將來有一個良好的發(fā)展,，大學(xué)生對當(dāng)前的就業(yè)形勢有一定的了解，他們對當(dāng)前的就業(yè)問題和自己的就業(yè)問題有自己的看法,。未來,。有無限的尷尬和充滿信心。但是,，我們不能盲目樂觀,。我們必須看到當(dāng)前就業(yè)中存在的問題，競爭的壓力,，雇主供求關(guān)系的巨大差異,，以及近期畢業(yè)生缺乏經(jīng)驗。如何調(diào)整心態(tài),，努力提高自己,？能力是當(dāng)代大學(xué)生的主要考慮因素。

主題2與公司溝通,，了解公司對人才的要求,。

在了解了學(xué)生就業(yè)基本問題和就業(yè)觀念后，隊友們參加了大連理工大學(xué)材料博物館于2011年11月15日舉辦的大型企業(yè)介紹會,。研討會現(xiàn)場有十幾家公司,，經(jīng)過簡短的討論，我們已經(jīng)開始與公司溝通,。

通過溝通,，我們總結(jié)了以下幾點。

一是用人的原則,。

當(dāng)我們詢問公司申請人的價值時,，公司基本上給出了相同的答案。

1.學(xué)生在學(xué)校上班,。

進入公司就是要進入社會,。與他人合作并與他人溝通是非常必要的。公司認為,，學(xué)生工作可以提高學(xué)生的組織,，協(xié)調(diào)和溝通能力,，為今后的工作打下堅實的基礎(chǔ)。因此,，企業(yè)在大學(xué)期間更加關(guān)注社會經(jīng)驗,，社會工作經(jīng)驗，人際交往能力等經(jīng)驗,。在整體素質(zhì)方面,，商業(yè)領(lǐng)袖對大學(xué)期間的學(xué)生工作經(jīng)歷尤為重要。具有深厚企業(yè)文化的公司,，如國有企業(yè)和中央企業(yè),，將重視具有各種優(yōu)勢的員工。

大多數(shù)公司都重視候選人的學(xué)業(yè)成績,。一些要求較高的公司甚至想要招聘通過英語四十六年級的獎學(xué)金。因此,，大學(xué)生不能放松學(xué)業(yè),。這與我們通常聽到的在大學(xué)中不重要的。

演講,。

非常不同,。

第二，公司對員工的要求,。

1.忠于公司,。

首先要珍惜就業(yè)機會。在溝通過程中,，一些小企業(yè)表示他們不太愿意從名牌大學(xué)招收學(xué)生,。首先，著名大學(xué)的學(xué)生薪水要求很高,，但他們自己的價值往往不能滿足企業(yè)的期望,。在著名的學(xué)校中，低眼的現(xiàn)象非常明顯,。其次,，許多著名學(xué)生將使一些小企業(yè)成為進入社會的跳板。不要認為公司有助于實現(xiàn)這一目標(biāo),，而是要積累自己的經(jīng)驗,。在積累了這些企業(yè)的一定經(jīng)驗后，他們會毫不猶豫地選擇更高更好的工作,，這給企業(yè)帶來了很大的麻煩,。工作是一個人生命中最重要的部分。我們每個人都應(yīng)該對我們的工作很虔誠,。要看到工作的長期意義,，不僅僅是暫時的困難,，工作的壓力和工作的未來。

2.對工作充滿熱情,。

許多在校學(xué)生都有很好的工作經(jīng)驗,。在真正的工作之后，他們發(fā)現(xiàn)他們與想象力不同,。表現(xiàn)出浮躁,，消極和蔑視。這種情況使公司對精心挑選的員工非常失望,。如果一個人對自己的工作沒有熱情和愛好,，他就不能讓工作變得快樂，他覺得工作是一種艱苦的勞動和厭惡,，那么他就無法做到,。人們可以通過工作學(xué)習(xí)，他們可以通過工作獲得經(jīng)驗,，知識和信心,。您對工作的熱情越高，您的決心就越大,，工作效率也就越高,。面對繁重的工作，如果你能以愉快的方式做到這一點,，它也可以產(chǎn)生驚人的效果,。

3.負責(zé)工作。

將公司利益與自身利益緊密聯(lián)系起來,，以專業(yè)精神和團隊意識,，強大的專業(yè)技能，不斷總結(jié)經(jīng)驗,，不斷接受新知識和良好的個人素質(zhì),，這是每一位想要獲得好成績的優(yōu)秀員工工作。對于每個員工,，公司應(yīng)該是第二個家,，并有責(zé)任為公司做出自己的貢獻。即使你覺得你目前的工作不如你想象的那么好,，你也無法反映你應(yīng)得的價值,。不要整天抱怨。只有你現(xiàn)在開始,，你才能走向未來,。

職業(yè)選擇只考慮主流行業(yè)而忽略了不受歡迎的行業(yè)。

在研討會現(xiàn)場,，與不受歡迎的行業(yè)中的窮人相比,，一些受歡迎的工業(yè)展位被學(xué)生包圍,。面對這種不平衡，該公司表示,，隨著經(jīng)濟和社會的不斷發(fā)展,，熱門行業(yè)長期不一定熱，而不受歡迎的行業(yè)不一定是長期不受歡迎的,。該行業(yè)是社會的分工,。無論是熱門行業(yè)還是不受歡迎的行業(yè)，它都是黨和國家事業(yè)的重要組成部分,。高低之間沒有區(qū)別,。只要你做一條線，愛一條線,，鉆研一條線,，即使你在不受歡迎的行業(yè)工作，你也可以有所作為,。因此,，在職業(yè)選擇中，可以適當(dāng)考慮邊際產(chǎn)業(yè),，跨行業(yè)和新興產(chǎn)業(yè)。

2.關(guān)于工作場所的選擇,。

學(xué)生們都認為,，在中西部地區(qū)等經(jīng)濟欠發(fā)達地區(qū)難以實現(xiàn)自身價值，只關(guān)注一線和二線城市,。企業(yè)表示,，經(jīng)濟發(fā)達地區(qū)確實對人才流動具有強烈吸引力。但是,，經(jīng)過多年的吸收,，發(fā)達地區(qū)的人才已經(jīng)相對飽和，有些地方甚至出現(xiàn)了人才消費高的現(xiàn)象,。與中西部地區(qū)的發(fā)達地區(qū)相比,，確實存在很大差距。但是,，由于產(chǎn)業(yè)分布不同,，區(qū)域特征不同，以及國家“振興中央”戰(zhàn)略帶來的資源和政策傾斜,，中部地區(qū)具有獨特的發(fā)展前景和優(yōu)勢,。根據(jù)國家的大政策，大學(xué)生面臨的生存壓力較小,，就業(yè)機會較多,。

3,，在專業(yè)的選擇上。

人們認為很難充分發(fā)揮專業(yè)同行的作用,，而且僅限于專業(yè)同行的求職,。顯然，如果你能找到一個專業(yè)的對手,，那么它對自身的發(fā)展無疑是有益的,。但是，應(yīng)該指出的是,，大學(xué)生不僅具有專業(yè)技術(shù)的優(yōu)勢,，而且具有年輕，樂于學(xué)習(xí),，新思路,，綜合素質(zhì)高的優(yōu)點。找不到合適工作崗位的工作并不可怕,。關(guān)鍵是如何面對和拼搏,。

4.愿意申請外商投資企業(yè)的工作。

近年來,，在知識經(jīng)濟全球化和區(qū)域經(jīng)濟一體化的共同作用下,，內(nèi)資企業(yè)的管理方式發(fā)生了很大變化，產(chǎn)品的科技含量也得到了很大的提高,。許多內(nèi)資企業(yè)也擁有自主知識產(chǎn)權(quán),。擁有這個品牌。當(dāng)大學(xué)生在內(nèi)資企業(yè)工作時,，他們將能夠鍛煉身體,，能夠發(fā)揮自己的才能，并能夠做一些事情,。而且,，在當(dāng)前經(jīng)濟危機的嚴(yán)重沖擊下，外資企業(yè)遭受的打擊更為嚴(yán)重,。為年輕人帶來更大的壓力和更少的發(fā)展空間,。相比之下，國有企業(yè)往往更注重員工的培養(yǎng)和團隊合作的氛圍,，以便最近的畢業(yè)生能夠更快地成長,。因此，大學(xué)生應(yīng)該明智地對待外國公司,，而不是盲目地選擇自己的職業(yè),。

和學(xué)習(xí)提供了動力。我希望通過未來的實踐活動,，我們可以更多地了解社會,！

大學(xué)生就業(yè)實踐報告篇七

不知不覺自己已是大三一員了,，離走出大學(xué)校門的日子近了，在這個xx年第一個假期—寒假,，應(yīng)該重新自己規(guī)劃一下自己的未來了,。以前的我一直想考研，經(jīng)歷的事多了,，慢慢想法也有了改變,。假期里我對已經(jīng)工作的表哥進行了采訪，“我個人的經(jīng)歷是先工作比較好,，因為考研選擇專業(yè)比較重要,，而你工作經(jīng)驗足了才知道什么比較適合你，然后在考研也為時不晚,?！北砀缯f的也是我所想的，我學(xué)的是英語專業(yè)考研還是有前途的,，但考到我英語聽力不好,，這可是學(xué)習(xí)英語最重要的一項，我還是放棄了考英語專業(yè)的研究生,。之前我也考慮過考取其他專業(yè)的研究生,，但專業(yè)的選擇真的是一個很重要的步驟。所以我決定先工作再根據(jù)自己的工作經(jīng)驗決定是否考研,?！捌鋵嵅还芸佳羞€是工作只要自己努力，堅持不懈,，艱苦奮斗，結(jié)果都是一樣的,，那就是你會成功,，”哥哥提醒我道，“秘訣只有一個,，那就是勤奮,。”放假前一位有著豐富工作經(jīng)驗的學(xué)姐返校給我們開過一場講座,，她說,，學(xué)習(xí)語言的我們首份工作要從基層做起，最能鍛煉我們的就是做一些經(jīng)理助手,，這牙膏我們可以學(xué)到很多東西,。借著這個寒假我去了建湖國威集團實習(xí)，這是一家機械企業(yè),，沒錯,，我擔(dān)任的就是副總經(jīng)理的助理,，我的日常工作就是協(xié)助副總處理一些日常事務(wù)，做好會議的相關(guān)事項,，做好材料的收集,，檔案的管理，文書的起草等,。剛開始做的最多的事就是打印材料,，不過我沒覺得這很無聊，認認真真的去完成副總交代的每一件事,。辦公室文化我也在慢慢學(xué)習(xí),，如何與人相處，退一步海闊天空,，是每一個新人必須牢記的,。慢慢的副總把一些重要的事業(yè)陸續(xù)交給我處理，如一些與外國公司交易的報價單等都交給我起草,，這時我在學(xué)校學(xué)習(xí)的外貿(mào)函電就發(fā)揮了它的作用,。副總對我的工作表現(xiàn)很滿意，有次去上海與老外談生意還把我?guī)狭?。我知道這都是努力的結(jié)果,，只要功夫深鐵杵磨成針，付出了總會有所收獲,。

對于英語專業(yè)翻譯方向的就業(yè)問題我也做了一定調(diào)查,，發(fā)現(xiàn)就業(yè)前景還是挺好的。國內(nèi)緊缺專業(yè)翻譯人才的五大方向：

會議口譯,。會議口譯在各種口譯中處于高端,，包含交替?zhèn)髯g和同聲傳譯兩種口譯技能。同聲傳譯指主講人在不間斷地發(fā)言的同時,，口譯人員在譯員箱內(nèi)將所聽到的發(fā)言譯成目標(biāo)語言,；交替?zhèn)髯g指主講人進行一段長約5～7分鐘的發(fā)言，然后由口譯員將發(fā)言內(nèi)容譯成目標(biāo)語言,。雖然叫做“會議口譯”,，但除了應(yīng)用于國際會議之外，也廣泛應(yīng)用于外交外事,、會晤談判,、商務(wù)活動、新聞傳媒,、培訓(xùn)授課,、電視廣播、國際仲裁等領(lǐng)域。如今,，每年在上海舉行的國際會議超過200場,，對外交流應(yīng)接不暇，在會議旺季,，會議口譯供不應(yīng)求,，小語種的會議口譯人才更是鳳毛麟角。

法庭口譯,。國際訴訟,、仲裁事務(wù)日益增多，對法庭口譯人才的需求也日益凸顯,。法庭口譯譯員的工作環(huán)境比較特殊,，對法律知識也有較高要求。目前國內(nèi)這一領(lǐng)域的高級口譯人才幾乎是空白,。

商務(wù)口譯,。指翻譯人員將商務(wù)談判和會議中的2～3分鐘發(fā)言譯成目標(biāo)語言，它對技能的要求相對來說低于會議口譯,。

聯(lián)絡(luò)陪同口譯,。企業(yè)、政府機構(gòu)都有大量的外事接待事務(wù),，聯(lián)絡(luò)陪同口譯的任務(wù)就是在接待,、旅游等事務(wù)中擔(dān)任口譯工作。

文書翻譯,。與口譯相比,，這類筆譯人才的需求量更大。企業(yè),、出版社,、翻譯公司等機構(gòu)都需要具備專業(yè)素養(yǎng)的文本翻譯人才，這一領(lǐng)域的人才缺口更大,。

相信只要我們認真努力將來一定可以找到一份好的工作,。

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大學(xué)生就業(yè)實踐報告篇八

在不斷進步的時代，越來越多人會去使用報告,，報告根據(jù)用途的不同也有著不同的類型,。我敢肯定，大部分人都對寫報告很是頭疼的,，下面是小編精心整理的大學(xué)生就業(yè)調(diào)查社會實踐報告,，僅供參考，大家一起來看看吧,。

不知不覺自己已是大三一員了,，離走出大學(xué)校門的日子近了,，在這個**年第一個假期―寒假，應(yīng)該重新自己規(guī)劃一下自己的未來了,。以前的我一直想考研,，經(jīng)歷的事多了，慢慢想法也有了改變,。假期里我對已經(jīng)工作的表哥進行了采訪,，“我個人的經(jīng)歷是先工作比較好，因為考研選擇專業(yè)比較重要,，而你工作經(jīng)驗足了才知道什么比較適合你,，然后在考研也為時不晚?！北砀缯f的也是我所想的,，我學(xué)的`是英語專業(yè)考研還是有前途的，但考到我英語聽力不好,，這可是學(xué)習(xí)英語最重要的一項,，我還是放棄了考英語專業(yè)的研究生。之前我也考慮過考取其他專業(yè)的研究生,，但專業(yè)的選擇真的是一個很重要的步驟,。所以我決定先工作再根據(jù)自己的工作經(jīng)驗決定是否考研?！捌鋵嵅还芸佳羞€是工作只要自己努力,，堅持不懈，艱苦奮斗,，結(jié)果都是一樣的,，那就是你會成功，”哥哥提醒我道,，“秘訣只有一個,，那就是勤奮?！狈偶偾耙晃挥兄S富工作經(jīng)驗的學(xué)姐返校給我們開過一場講座,，她說，學(xué)習(xí)語言的我們首份工作要從基層做起,，最能鍛煉我們的就是做一些經(jīng)理助手,，這牙膏我們可以學(xué)到很多東西。借著這個寒假我去了建湖國威集團實習(xí),，這是一家機械企業(yè),，沒錯，我擔(dān)任的就是副總經(jīng)理的助理，我的日常工作就是協(xié)助副總處理一些日常事務(wù),，做好會議的相關(guān)事項,，做好材料的收集，檔案的管理,，文書的起草等,。剛開始做的最多的事就是打印材料，不過我沒覺得這很無聊,，認認真真的去完成副總交代的每一件事,。辦公室文化我也在慢慢學(xué)習(xí)，如何與人相處,，退一步海闊天空,，是每一個新人必須牢記的。慢慢的副總把一些重要的事業(yè)陸續(xù)交給我處理,，如一些與外國公司交易的報價單等都交給我起草,，這時我在學(xué)校學(xué)習(xí)的外貿(mào)函電就發(fā)揮了它的作用。副總對我的工作表現(xiàn)很滿意,，有次去上海與老外談生意還把我?guī)狭?。我知道這都是努力的結(jié)果，只要功夫深鐵杵磨成針,，付出了總會有所收獲,。

對于英語專業(yè)翻譯方向的就業(yè)問題我也做了一定調(diào)查，發(fā)現(xiàn)就業(yè)前景還是挺好的,。國內(nèi)緊缺專業(yè)翻譯人才的五大方向：

會議口譯,。會議口譯在各種口譯中處于高端，包含交替?zhèn)髯g和同聲傳譯兩種口譯技能,。同聲傳譯指主講人在不間斷地發(fā)言的同時,，口譯人員在譯員箱內(nèi)將所聽到的發(fā)言譯成目標(biāo)語言；交替?zhèn)髯g指主講人進行一段長約5～7分鐘的發(fā)言,，然后由口譯員將發(fā)言內(nèi)容譯成目標(biāo)語言,。雖然叫做“會議口譯”，但除了應(yīng)用于國際會議之外,，也廣泛應(yīng)用于外交外事,、會晤談判、商務(wù)活動,、新聞傳媒,、培訓(xùn)授課、電視廣播,、國際仲裁等領(lǐng)域。如今，每年在上海舉行的國際會議超過200場,，對外交流應(yīng)接不暇,，在會議旺季，會議口譯供不應(yīng)求,，小語種的會議口譯人才更是鳳毛麟角,。

法庭口譯。國際訴訟,、仲裁事務(wù)日益增多,，對法庭口譯人才的需求也日益凸顯。法庭口譯譯員的工作環(huán)境比較特殊,，對法律知識也有較高要求,。目前國內(nèi)這一領(lǐng)域的高級口譯人才幾乎是空白。

商務(wù)口譯,。指翻譯人員將商務(wù)談判和會議中的2～3分鐘發(fā)言譯成目標(biāo)語言,，它對技能的要求相對來說低于會議口譯。

聯(lián)絡(luò)陪同口譯,。企業(yè),、政府機構(gòu)都有大量的外事接待事務(wù)，聯(lián)絡(luò)陪同口譯的任務(wù)就是在接待,、旅游等事務(wù)中擔(dān)任口譯工作,。

文書翻譯。與口譯相比,，這類筆譯人才的需求量更大,。企業(yè)、出版社,、翻譯公司等機構(gòu)都需要具備專業(yè)素養(yǎng)的文本翻譯人才,，這一領(lǐng)域的人才缺口更大。

相信只要我們認真努力將來一定可以找到一份好的工作,。

大學(xué)生就業(yè)實踐報告篇九

學(xué)院：金融學(xué)院,。

專業(yè)：金融學(xué)雙語實驗班。

班級：一班,。

年級：級,。

學(xué)號:。

輔導(dǎo)老師：蘇靈,。

一,、報告說明。

（一）本篇調(diào)查報告因個人水平,、時間,、精力有限,，僅如實反映金融專業(yè)就業(yè)現(xiàn)實狀況，并不做,，也沒有足夠信息來做相關(guān)研究分析,，報告中的設(shè)計到的任何觀點均引自其它研究報告，非本人觀點,，僅作參考,。

（二）調(diào)查范圍為金融證券業(yè)及金融銀行業(yè)；調(diào)查樣本為申銀萬國證券公司成都分公司及中國工商銀行四川省分行,；調(diào)查方式為個別樣本觀察,；調(diào)查對象為公司基層，中層各職位,；調(diào)查內(nèi)容為金融專業(yè)畢業(yè)生在證券,，銀行宏觀就業(yè)現(xiàn)實狀況及趨勢和具體樣本崗位工作狀況。

（三）調(diào)查時間精力限制,，調(diào)查資料除來自實地考察記錄整理以外,，在一定程度上的參考了網(wǎng)路上一些大型、權(quán)威的相關(guān)內(nèi)容調(diào)查研究報告,。

二,、報告前言。

金融是現(xiàn)代社會和經(jīng)濟全球化背景下產(chǎn)生的標(biāo)志性產(chǎn)業(yè),，也是一個典型的高收入彈性產(chǎn)業(yè),，會隨著社會經(jīng)濟的發(fā)展而占據(jù)越來越重要的地位。隨著經(jīng)濟全球化的深入發(fā)展,，金融日益廣泛滲透到經(jīng)濟社會生活的各個方面,，與人民群眾切身利益緊緊相連。因此一種觀點認為,，如今金融人才短缺,，就業(yè)前景廣闊。

然而在大學(xué)擴招的浪潮中,，金融學(xué)個專業(yè)的擴招是極其明顯的,。另外，20廣東省高考有70%的學(xué)生首選金融和商業(yè)相關(guān)專業(yè),，而在商業(yè)極其發(fā)達的美國,，這個比例也只有30%。經(jīng)統(tǒng)計資料表明,，許多本科畢業(yè)生畢業(yè)之后進入銀行都是從站柜臺開始,，最終能夠熬出頭的也是其中的小部分。面對金融行業(yè)越來越高的入行門檻,，另一種觀點認為,，金融從業(yè)壓力大,，就業(yè)前景看壞。

那么,，到底哪種觀點更符合現(xiàn)今金融就業(yè)狀況呢,？從招聘公司來說，對當(dāng)今畢業(yè)生有著什么樣的招聘要求呢,？從招聘者來說，在金融行業(yè)工作又應(yīng)該具備何種學(xué)歷和哪些能力呢,？工作在金融崗位的`職員又有著什么樣的生活形態(tài)和收入福利呢,？本報告將從但不限于這些問題的角度，通過對證券公司的整體調(diào)查,，公司經(jīng)理的述說以及對相關(guān)職位職員的采訪來反映就業(yè)現(xiàn)實狀況,，事實甚于雄辯，在對事實有過一定的了解后來回答以上兩個問題也許會有新的感悟,。

三,、報告正文。

（一）證券公司調(diào)查,。

調(diào)查時間：-2-2,。

調(diào)查單位（地點）：申銀萬國證券股份有限公司成都分公司。

調(diào)查對象：該公司總經(jīng)理王,，職員肖,、徐等。

1,、證券業(yè)金融專業(yè)宏觀就業(yè)狀況（總經(jīng)理介紹）,。

大學(xué)生就業(yè)實踐報告篇十

姓名：陳家強。

班級：09級4班,。

學(xué)號：0901140402,。

摘要：高校不斷擴軍、畢業(yè)生數(shù)量逐年增加,、就業(yè)壓力大,，整個就業(yè)市場需求崗位的總體狀況相對趨緊已經(jīng)成為了現(xiàn)狀，就業(yè)形勢十分嚴(yán)峻,。應(yīng)屆大學(xué)生現(xiàn)在面臨著進退兩難的局面：是回到學(xué)校繼續(xù)深造,，還是在社會中繼續(xù)尋求自己的一席之地呢？為了更進一步的了解大學(xué)生就業(yè)形勢,，也為了幫助我們這些在校大學(xué)生能更多地了解就業(yè)信息與今后的在校規(guī)劃,，我進行了假期社會調(diào)查。

“陽光總在風(fēng)雨后,請相信有彩虹……”

大家都知道現(xiàn)在的就業(yè)形勢是十分嚴(yán)峻的,，而應(yīng)屆大學(xué)生就業(yè)問題更是牽動著黨和國家的心,?！?007年，全國大學(xué)生的就業(yè)形勢依然嚴(yán)峻,！”在前不久舉行的2007年全國普通高校畢業(yè)生就業(yè)工作會議上,，國家勞動保障部副部長張小建在面對2007年的就業(yè)狀況進行分析時給出了這樣的判斷：高校畢業(yè)生增量多、壓力大,，整個就業(yè)市場需求崗位的總體狀況相對趨緊已經(jīng)成為了現(xiàn)狀,。據(jù)相關(guān)官方數(shù)據(jù)顯示2006年全國應(yīng)屆大學(xué)畢業(yè)生人數(shù)激增至413萬，比去年增加75萬人,，增幅達22％,，但已簽約和已有意向但未簽約的應(yīng)屆大學(xué)畢業(yè)生僅占總?cè)藬?shù)的49.81%。

為了更進一步的了解大學(xué)生就業(yè)形勢,，也為了幫助我們這些在校大學(xué)生能更多地了解就業(yè)信息與今后的在校規(guī)劃,，我決定走進當(dāng)?shù)氐拇笮∶駹I企業(yè)，采訪企業(yè)中的歷屆大學(xué)畢業(yè)生與企業(yè)老總,，向他們收集更多更全面的第一手資料,。

在15天的實踐時間里我走訪了大量的企業(yè)，以民營企業(yè)為立足點,，調(diào)查了歷屆畢業(yè)生就業(yè)狀況和職業(yè)發(fā)展?fàn)顩r,；并且走訪的企業(yè)基本包括了各個行業(yè)（制造、銷售和服務(wù)等）以及各種規(guī)模（有以勞動密集型為主的小型企業(yè)）,，共收回了大約3000份有效問卷,。因此我有理由相信這次得到的調(diào)查結(jié)果是具有相當(dāng)?shù)目尚哦鹊摹?/p>

我們的問卷主要涉及了以下幾個方面：

1．針對現(xiàn)在工作情況設(shè)問。

2．針對工作滿意度的設(shè)問,。

3．是針對自我效能感即工作勝任狀況的設(shè)問,。

4．針對自我期許和對企業(yè)的期許設(shè)問。

5．針對就業(yè)信息和就業(yè)途徑設(shè)問,。

6．大學(xué)期間的活動鍛煉對就業(yè)的影響,。

7．企業(yè)的用人標(biāo)準(zhǔn)和學(xué)校教育的優(yōu)劣勢。

8．在校的職業(yè)生涯規(guī)劃對就業(yè)具有多少程度的影響,。

經(jīng)過我的統(tǒng)計初步得到了以下結(jié)果：

一．工作情況,。

出：沒換過工作的畢業(yè)生大約只占38%，而大約有42%的在職大學(xué)畢業(yè)生換過2份以上工作,。

二．工作滿意程度,。

半數(shù)以上的畢業(yè)生表示對自己現(xiàn)在的工作滿意，只有約5%表示對自己現(xiàn)在的工作不滿意,。其中,，在對現(xiàn)在工作最滿意的方面選擇中被調(diào)查者大都選擇了與同事的和睦相處這一項，而對現(xiàn)在工作最不滿意的方面中我預(yù)先設(shè)計選項較高的薪水一項則出乎我的意料,。

從中我不難發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在對薪金的要求大學(xué)畢業(yè)生也趨于理智,，能夠?qū)ψ约鹤龀鲚^為理智的判斷,，不是一味的偏低，也沒有過度的追求高工資,。在我們進行調(diào)查的過程中,，有一位學(xué)姐曾經(jīng)這樣說：最開始的時候希望自己的月薪有1500就滿足了，500寄家里,，500自己用,，500存起來。經(jīng)過這幾年在社會的摸索,，對工資已經(jīng)沒有太大的要求,，只要證明自己的價值就行了。

三．自我效能感即工作勝任狀況和自我期許以及對企業(yè)的期許,。

約97%的畢業(yè)生表示能夠勝任現(xiàn)在的工作，但是實踐能力差和缺乏一定的專業(yè)技能成為了畢業(yè)生工作壓力大的主要原因,，相應(yīng)的超過半數(shù)的畢業(yè)生表示在企業(yè)中最希望能得到專業(yè)技能的提高,，而希望得到晉升和出國深造總共只占了21%。由以上可以看出,，被調(diào)查的畢業(yè)生在自己的職業(yè)生涯中更注重是自身素質(zhì)于專業(yè)技能的提高,，而不是簡單的只是為了暫時的利益。

從中我深深體會道作為大學(xué)生的我們必須重視實踐能力的提高,，多參加社會實踐和做與自己專業(yè)相關(guān)的兼職工作,，不能再只局限于書本和課堂，而是要做到專業(yè)知識與實踐相結(jié)合,，爭取日后能早日適應(yīng)社會,。

但在重視實踐能力培養(yǎng)的同時在大學(xué)里我們應(yīng)該積極學(xué)好專業(yè)知識，掌握專業(yè)技能是為自己創(chuàng)造好的就業(yè)條件的重要條件,。

四．就業(yè)信息和就業(yè)途徑,。

通過調(diào)查畢業(yè)生在畢業(yè)時最關(guān)心的信息分別是自己所學(xué)專業(yè)的就業(yè)形勢以及用人單位的用人標(biāo)準(zhǔn)，分別達到了36%和20%,，這說明大學(xué)畢業(yè)生希望與招聘單位能有一個溝通的機會,。另外求職技巧也成為了一個關(guān)注的熱點，這說明在學(xué)校里開設(shè)就業(yè)指導(dǎo)課和就業(yè)指導(dǎo)講座的確是很有必要性,。他們表示,，通過專門的就業(yè)講座、就業(yè)指導(dǎo)網(wǎng)站和校園招聘大會的形式能比較容易獲得當(dāng)時的就業(yè)信息,。但他們同時表示校園招聘大會實際效用不大（與招聘單位反映的情況一樣）,，漸漸興起的網(wǎng)絡(luò)求職和傳統(tǒng)的人才招聘市場是畢業(yè)生的主要就業(yè)途徑，而效仿國際的通過熟人介紹的方式就業(yè)亦占有一定的比重,。

五．大學(xué)期間的活動鍛煉對就業(yè)的影響,。

從問卷結(jié)果顯示,，約67%的畢業(yè)生在大學(xué)期間曾擔(dān)任學(xué)生干部，而表達能力（凸顯于人際交往與業(yè)務(wù)洽談）,，實踐能力（凸顯于實際業(yè)務(wù)操作）,，交際能力（凸顯于與領(lǐng)導(dǎo)同事交往及業(yè)務(wù)洽談）的鍛煉成為日后工作收益最多的部分。由此可見積極參加學(xué)校的各類活動,，鍛煉自己的能力有著非常重要的意義,，通過擔(dān)任學(xué)生干部則，可以讓自己得到各方面的能力鍛煉,，累積到日后工作所需要的經(jīng)驗,。

六．企業(yè)的用人標(biāo)準(zhǔn)和學(xué)校教育的優(yōu)劣勢。

58%的畢業(yè)生認為企業(yè)在招聘人員最看重的是個人的綜合素質(zhì),，另外還有20%的人認為是專業(yè)知識,。而實踐能力的創(chuàng)新和專業(yè)知識和技能的培養(yǎng)被認為是學(xué)校現(xiàn)在最缺乏的方面（與上面可以互相印證）,，學(xué)校名氣已不在是影響就業(yè)的主要因素,，“唯文憑論”已向“用文憑論”轉(zhuǎn)變，而“唯人才論”則逐漸興起,。相應(yīng)的實踐能力的創(chuàng)新,、專業(yè)知識被認為是與他人競爭同一崗位的優(yōu)勢所在，同時吃苦耐勞精神這個中華民族的傳統(tǒng)美德也成為了一個優(yōu)勢因素,。如今在職場上,，個人的素質(zhì)已成為影響求職的主導(dǎo)因素，只有在學(xué)校打好基礎(chǔ),，努力提升自己的內(nèi)涵與修養(yǎng),，才有可能找到自己滿意的工作（命運其實一直掌握在自己手中）。

七．職業(yè)生涯規(guī)劃對就業(yè)的影響,。

通過問卷結(jié)果的統(tǒng)計,，我看到半數(shù)左右的畢業(yè)生表示在大。

二,、三開始考慮就業(yè)問題,，大概10%的人大一就開始考慮，剩下的人則在大四或畢業(yè)時才開始考慮,。

在高校職業(yè)規(guī)劃選項中,，只有約11%的人知道職業(yè)規(guī)劃并知道怎樣規(guī)劃，而59%的人則不了解職業(yè)規(guī)劃,。由此我可以看出至少在最近幾屆大學(xué)畢業(yè)生中,，絕大部分的人在大學(xué)里職業(yè)規(guī)劃意識淡薄,。而且,，絕大部分人表示學(xué)校提供的職業(yè)生涯發(fā)展課程沒有太大的幫助。只有9%的畢業(yè)生對學(xué)校提供的職業(yè)生涯發(fā)展指導(dǎo)相關(guān)的講座表示滿意，但同時有25%的人表示當(dāng)時學(xué)校根本無此項服務(wù),。由此我們可以看到職業(yè)生涯規(guī)劃課程在各高校還未普及,，而且課程質(zhì)量普遍不高,，不能達到學(xué)生的需求,。開設(shè)職業(yè)生涯規(guī)劃課程及相關(guān)講座，以及提高提供就業(yè)指導(dǎo)質(zhì)量應(yīng)該成為各高校的重要任務(wù),。

大學(xué)生就業(yè)實踐報告篇十一

大學(xué)生就業(yè)問題日益成為了社會關(guān)注的一個焦點問題,，隨著全國大學(xué)擴招完成，“大學(xué)生就業(yè)難”也成了一個突出的問題,。教育部部長袁貴仁在xx年全國普通高校畢業(yè)生就業(yè)工作視頻會議上就說：國際金融危機對我國就業(yè)的不利影響還沒有消除,，如果說xx年是我國經(jīng)濟最困難的一年，xx年可能是最復(fù)雜的一年,，整個宏觀層面就業(yè)形勢就很嚴(yán)峻,。20xx年的畢業(yè)生人數(shù)720萬，再加上往屆沒有實現(xiàn)就業(yè)的,，需要就業(yè)的畢業(yè)生數(shù)量之大可想而知,。

應(yīng)對“大學(xué)生就就業(yè)難”的現(xiàn)狀，政府透過多方面措施幫忙大學(xué)生就業(yè),。拓展就業(yè)渠道，增加就業(yè)崗位,，透過國家投資促進就業(yè)之外,，同時大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)被視為解決就業(yè)難題的一條重要途徑。大連市是一個高校聚集的地方,，目前有22所高校,，在校大學(xué)生近26萬，如何解決每年數(shù)量巨大的大學(xué)生就業(yè)成了大連市政府工作的一個重要資料,。

在大學(xué)校園里,，有大學(xué)生一心想找到好的工作卻不明白該怎樣起步，有些同學(xué)嘗試著接觸社會,，還有一些同學(xué)已經(jīng)開始利用學(xué)校社會帶給的一些資源開始進入企業(yè)實習(xí),。“就業(yè)”對大學(xué)生來說已經(jīng)不再陌生,，也不再抱著高不可攀的神秘感,。但是對于大學(xué)生如何找到心儀的工作大家還是很迷茫，雖然有許多成功的學(xué)長來學(xué)校傳授經(jīng)驗并給予我們中肯的推薦,。但是“實踐出真知”,，大學(xué)生到底在校期間需要培養(yǎng)怎樣的技能，大學(xué)生該如何選取企業(yè)，國家對大學(xué)生就業(yè)有怎樣的扶植政策?帶著這些問題我們實踐團隊開始了我們的探索之路,。

要想解決問題,，就要先從原因下手。我們透過各方面渠道了解了當(dāng)前的大學(xué)生就業(yè)形勢與相關(guān)信息,，以便更準(zhǔn)確地分析應(yīng)對就業(yè)問題的方法,。

xx年11月1日，我們在大連理工大學(xué),、大連海事大學(xué),、東北財經(jīng)大學(xué)發(fā)放調(diào)研問卷，本次調(diào)查問卷針對不同專業(yè),，不同年級的學(xué)生,，涉及范圍較廣。

我們將團隊分成三組,，各自有各自的地點,，對象。在發(fā)放問卷的過程中,，有的同學(xué)深入寢室,，耐心講解來意，同學(xué)們的反應(yīng)大不一樣,，有的同學(xué)用心參與,，但也有少數(shù)同學(xué)用心性不高。當(dāng)我們敲開一個個門,，喊住一個個路人的時候,，都要攢足足夠的勇氣，我們也在過程中鍛煉了自己,，這種機會很難得的,。當(dāng)我們說出問卷的資料時，他們表示期望能從我們那里得到一些關(guān)于大學(xué)生就業(yè)的信息,，對此我們給予了用心回應(yīng),，并將我們了解的信息告訴他們。

經(jīng)過分析和總結(jié),，我們認為當(dāng)前大學(xué)生對就業(yè)的看法主要有以下幾點：

1,、在對于第一份工作的態(tài)度，選取積累經(jīng)驗和精挑細選的同學(xué)明顯多于不惜代價找以一份高收入的同學(xué),。這說明大學(xué)生對于自己的職業(yè)生涯有必須的規(guī)劃,，眼光都比較長遠，較以前只顧眼前利益有了很大提高,。

2,、在企業(yè)類型選取上，學(xué)生對政府機關(guān)、外資企業(yè),、私營民營,、國有單位、事業(yè)單位等都有自己的選取,。但在自己創(chuàng)業(yè)上同學(xué)們都紛紛表示期望先進入企業(yè)中獲得必須的經(jīng)驗及支持才會思考,。

3、在就業(yè)城市中,，選取留在畢業(yè)城市和去大城市發(fā)展的同學(xué)占多數(shù),，并紛紛表示在這些地點有較大的發(fā)展機會。但很少人會主動選取去西部等欠發(fā)達企業(yè),，這證明同學(xué)們的社會職責(zé)感還有待于提高,。

4、在試用期后的期望薪酬中,，同學(xué)們普遍都選取了3000元以上的標(biāo)準(zhǔn),。對于不同專業(yè)、不同類型的同學(xué)不約而同的選取這一標(biāo)準(zhǔn),，反應(yīng)大學(xué)生缺乏對自身的深刻認識和剖析,。這種對自己認識的缺乏正是求職過程中出現(xiàn)眼高手低、高不成低不就的怪現(xiàn)象的原因,。

5,、在大學(xué)生選取企業(yè)的最重要的思考因素中，大多數(shù)同學(xué)都選取了具有良好的培訓(xùn)學(xué)習(xí)機會和職業(yè)發(fā)展體系及規(guī)范的公司管理制度,。說明同學(xué)都具有明晰的職業(yè)規(guī)劃,，在謙虛的學(xué)習(xí)中謀求進一步的發(fā)展。

6,、同時，同學(xué)們在問卷中紛紛認為近幾年大學(xué)生的就業(yè)形勢比較嚴(yán)峻,，就業(yè)有困難,。但在求職過程中困擾的因素中，對企業(yè)崗位專業(yè)知識掌握不夠,、對企業(yè)的用人標(biāo)準(zhǔn)不太了解,、工作經(jīng)驗不足、對職業(yè)生涯規(guī)劃沒有充分的認識等選項都成為同學(xué)們的熱議話題,。在解決這種就業(yè)難的問題中,，同學(xué)們紛紛表示能夠調(diào)整擇業(yè)期望值，調(diào)整就業(yè)心態(tài),、尋求必要的就業(yè)指導(dǎo),，合理規(guī)劃職業(yè)生涯。

7、在國家對于大學(xué)生就業(yè)的方面,，同學(xué)們都表示一般了解,。但是都表示國家的政策會對大學(xué)生的就業(yè)有必須的幫忙。

經(jīng)過此次調(diào)查,，我們發(fā)現(xiàn)每一名大學(xué)生都期望自己在將來有一個良好的發(fā)展,，并且大學(xué)生對當(dāng)今的就業(yè)形勢都有必須的了解，對當(dāng)今的就業(yè)問題都有自己的看法,，對自己的未來有無限的憧憬并且充滿了自信,。但是，我們也不能盲目樂觀,，不得不看到當(dāng)前就業(yè)中存在的問題,，競爭壓力大、用人單位供求關(guān)系相差較大,、應(yīng)屆畢業(yè)生經(jīng)驗不足等問題,，怎樣調(diào)整好自己的心態(tài)，努力提升自己的潛力,，是當(dāng)代大學(xué)生就應(yīng)主要思考的問題,。

主題二與企業(yè)溝通、了解企業(yè)對人才的要求,。

在了解了同學(xué)們由于就業(yè)的基本問題和就業(yè)觀以后,，團隊同學(xué)在xx年11月15日參加了在大連理工大學(xué)材料館舉行的大型企業(yè)宣講會。宣講會現(xiàn)場有十幾家企業(yè)正在進行招聘,，我們經(jīng)過簡短的商議之后開始了我們與企業(yè)溝通的過程,。

透過溝通我們總結(jié)如下幾點。

一,、企業(yè)用人的原則,。

當(dāng)我們問及企業(yè)重視應(yīng)聘者什么素質(zhì)時，企業(yè)基本上都給出了相同的答答案,。

1,、在校期間學(xué)生工作方面。

進入公司便是步入社會,，與人合作,、與人交流都是十分必要的。企業(yè)認為學(xué)生工作能夠提升學(xué)生的組織,、協(xié)調(diào)和溝通潛力,，為今后的工作打下堅實的基礎(chǔ)。所以,，企業(yè)比較看重大學(xué)期間的社會實踐經(jīng)歷,、社會工作經(jīng)歷,、人際交往潛力等經(jīng)歷。在綜合素質(zhì)中,，企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)對大學(xué)期間的學(xué)生工作經(jīng)歷看得格外重要,。像國企、央企等有深厚企業(yè)文化的公司對具有各方面特長的員工會比較看重,。

2,、關(guān)于學(xué)習(xí)成績。

大部分公司會看重應(yīng)聘者的學(xué)習(xí)成績,。有一些要求高的企業(yè)甚至期望招收獲得過獎學(xué)金,，透過英語四六級的同學(xué)。所以在校大學(xué)生在學(xué)習(xí)方面必須不能懈怠,，這與我們平常所聽到的成績在大學(xué)中不重要的言論有很大不同,。

二、企業(yè)對員工的要求,。

1,、對企業(yè)要忠誠。

首先珍惜工作機會,。在溝透過程中,，一些小型企業(yè)表示，不是十分愿意招收名牌大學(xué)的學(xué)生,。一是名牌大學(xué)的學(xué)生對薪資要求高,，但自身的價值卻往往達不到企業(yè)的期望。眼高手低的現(xiàn)象在名校中十分明顯,。其次,，很多名校學(xué)生會把一些小企業(yè)做成進入社會的跳板。不以為企業(yè)做出貢獻為目標(biāo),，而是為了自身的經(jīng)驗積累,。在這種企業(yè)中積累到必須經(jīng)驗后會毫不猶豫的選取更高更好的工作，這給企業(yè)帶來了很大困擾,。工作是一個人生活里最重要的一部分,。我們每個人都就應(yīng)對工作懷著虔誠的態(tài)度。要看到工作的長遠好處,，而不能只看到暫時的艱苦,、工作的壓力和渺茫的前途,。

2,、對工作要熱情。

不少在校生對工作有十分完美的憧憬,，在真正工作后發(fā)現(xiàn)與其想象不同,。表現(xiàn)出浮躁,、消極、怠慢,。這種狀況使企業(yè)對精挑細選的員工表示十分的失望,。一個人如果對工作沒有熱忱和愛好之心，不能使工作成為一種喜悅,，覺得工作是一種苦役,，感到厭惡，那么他必須不會有所成就,。人能夠透過工作來學(xué)習(xí),，能夠透過工作來獲取經(jīng)驗，知識和信心,，你對工作投入的熱情越多,，決心越大，工作效率才會越高,。應(yīng)對繁重工作如果你能情緒愉快的去完成,，也能產(chǎn)生驚人的效果。

3,、對工作要負責(zé),。

把企業(yè)的利益與自身的利益緊密地聯(lián)系在一齊、具有敬業(yè)精神和團隊意識,、具有很強的專業(yè)技能,，并能不斷地總結(jié)經(jīng)驗和不斷地理解新知識、具有良好的個人素質(zhì),，這是每個企業(yè)都期望得到的好員工,。對于每一位員工來講，企業(yè)應(yīng)是第二個家,，有職責(zé)為企業(yè)做出自己的貢獻,。即使你感覺此刻的工作不像你認為的那樣，不能很好的體現(xiàn)自己應(yīng)有的價值,，也不要整天抱怨,，只有從此刻做起，才能走向未來,。

1,、擇業(yè)只思考主流行業(yè)，忽視冷門行業(yè),。

在宣講會現(xiàn)場,，一些熱門行業(yè)攤位前被學(xué)生團團圍住，相比之下冷門行業(yè)前人少的可憐,。應(yīng)對這種不均衡的現(xiàn)象,，企業(yè)表示隨著經(jīng)濟社會的不斷變化發(fā)展,，熱門行業(yè)不必須長期熱門，冷門行業(yè)也不必須長期冷門,。行業(yè)是社會的分工,，不管是熱門行業(yè)還是冷門行業(yè)，都是黨和國家事業(yè)的組成部分,，不存在著高低貴賤之分,。只要干一行，愛一行,，鉆研一行,，哪怕是在冷門行業(yè)工作，也能夠有所作為,。所以,，在擇業(yè)時，能夠適當(dāng)思考邊緣行業(yè),、交叉行業(yè)以及新興行業(yè),。

2、在工作地點的選取上,。

同學(xué)們都認為到中部,、西部等經(jīng)濟欠發(fā)達地區(qū)就業(yè)難以實現(xiàn)自身價值，只著眼于一,、二線城市,。企業(yè)都表示，經(jīng)濟發(fā)達地區(qū)確實對人才的流向有著強勁的吸引力,。但是經(jīng)過多年的吸納,，發(fā)達地區(qū)的人才已經(jīng)相對飽和，有些地方甚至還出現(xiàn)人才高消費現(xiàn)象,。中部,、西部欠發(fā)達地區(qū)與發(fā)達地區(qū)比，確實存在著不小的差距,。但是,，由于產(chǎn)業(yè)的分布不同，區(qū)域的特點不同,，以及國家的“振興中部”戰(zhàn)略帶來的資源,、政策傾斜，是中部地區(qū)有著得天獨厚的發(fā)展前景與優(yōu)勢,。在國家的大政策下,，大學(xué)生應(yīng)對的是更小的生存壓力以及更多的工作機遇,。

3,、在專業(yè)的選取上,。

是認為到專業(yè)不對口崗位工作難以發(fā)揮優(yōu)勢,，只局限在專業(yè)對口崗位求職。很明顯如果能找到專業(yè)對口的工作崗位,，對其自身發(fā)展無疑是有利的,。但是就應(yīng)看到，大學(xué)生不單有專業(yè)技術(shù)的優(yōu)勢,，還有年紀(jì)輕、肯學(xué)習(xí),、觀念新,、綜合素質(zhì)較高等優(yōu)勢。在專業(yè)不對口的崗位就業(yè)并不可怕,，關(guān)鍵是自己如何去應(yīng)對、去打拼,。

4、愿意到外資企業(yè)求職,。

近幾年來,，在知識經(jīng)濟全球化,、區(qū)域經(jīng)濟一體化的大格局影響下，我國內(nèi)資企業(yè)的管理方式有了很大轉(zhuǎn)變,，產(chǎn)品的科技含量也有了很大提高,，許多內(nèi)資企業(yè)還擁有自主知識產(chǎn)權(quán)，擁有品牌,。大學(xué)生在內(nèi)資企業(yè)工作,，也會能夠得到鍛煉,，能夠發(fā)揮自己的聰明才智,，能夠干出一番事業(yè)來,。而且,，在此刻經(jīng)濟危機的嚴(yán)重影響下,，外資企業(yè)受到了更大的沖擊。給年輕人帶來了更多的壓力和更小的發(fā)展空間,。而與之相較,，國企往往更注重員工的培養(yǎng)，團隊合作氛圍,，使應(yīng)屆畢業(yè)生能夠更快速的成長,。所以，大學(xué)生就應(yīng)理智地對待外企,，不能盲目擇業(yè),。

作為大連理工大學(xué)的學(xué)子，就應(yīng)樹立精英意識,，成為精英人才,，勇?lián)鷷r代職責(zé)。不就應(yīng)局限于在學(xué)校里,，更就應(yīng)走出校門去接觸社會,，更就應(yīng)勇于實踐了解社會，這樣才能與社會接軌,、才能與時俱進,。這次實踐活動帶給我們的不僅僅僅是收獲，更是日后用心實踐不斷學(xué)習(xí)的動力，期望我們以后能夠透過實踐活動了解更多的社會!

3

高校不斷擴軍,、畢業(yè)生數(shù)量逐年增加,、就業(yè)壓力大整個就業(yè)市場需求崗位的總體狀況相對趨緊已經(jīng)成為了現(xiàn)狀就業(yè)形勢十分嚴(yán)峻。應(yīng)屆大學(xué)生此刻面臨著進退兩難的局面是回到學(xué)校繼續(xù)深造還是在社會中繼續(xù)尋求自己的一席之地呢為了更進一步的了解大學(xué)生就業(yè)形勢也為了幫忙我們這些在校大學(xué)生能更多地了解就業(yè)信息與今后的在校規(guī)劃.大家都明白此刻的就業(yè)形勢是十分嚴(yán)峻的而應(yīng)屆大學(xué)生就業(yè)問題更是牽動著黨和國家的心,。經(jīng)過統(tǒng)計初步得到了以下結(jié)果:,。

一、工作滿意程度,。

半數(shù)以上的畢業(yè)生表示對自己此刻的工作不滿意。其中在對此刻工作最滿意的方面選取中被調(diào)查者大都選取了與同事的和睦相處這一項而對此刻工作最不滿意的方面中我們預(yù)先設(shè)計選項較高的薪水一項則出乎我們的意料,。

從中我們不難發(fā)現(xiàn)此刻對薪金的要求大學(xué)畢業(yè)生也趨于理智能夠?qū)ψ约鹤龀鲚^為理智的決定不是一味的偏低也沒有過度的追求高工資,。在我們進行調(diào)查的過程中有一位學(xué)姐以前這樣說最開始的時候期望自己的月薪有1500就滿足了500寄家里500自己用500存起來。經(jīng)過這幾年在社會的摸索對工資已經(jīng)沒有太大的要求只要證明自己的價值就行了,。

二,、自我效能感即工作勝任狀況和自我期許以及對企業(yè)的期許。

大部分的畢業(yè)生表示能夠勝任此刻的工作但是實踐潛力差和缺乏必須的專業(yè)技能成為了畢業(yè)生工作壓力大的主要原因相應(yīng)的超過半數(shù)的畢業(yè)生表示在企業(yè)中最期望能得到專業(yè)技能的提高而期望得到晉升和出國深造總共只占了一小部分由,。以上能夠看出被調(diào)查的畢業(yè)生在自己的職業(yè)生涯中更注重是自身素質(zhì)于專業(yè)技能的提高而不是簡單的只是為了暫時的利益,。

從中我們深深體會道作為大學(xué)生的我們務(wù)必重視實踐潛力的提高多參加社會實踐和做與自己專業(yè)相關(guān)的兼職工作不能再只局限于書本和課堂而是要做到專業(yè)知識與實踐相結(jié)合爭取日后能早日適應(yīng)社會。

但在重視實踐潛力培養(yǎng)的同時在大學(xué)里我們就應(yīng)用心學(xué)好專業(yè)知識掌握專業(yè)技能是為自己創(chuàng)造好的就業(yè)條件的重要條件,。

三,、就業(yè)信息和就業(yè)途徑。

求職技巧也成為了一個關(guān)注的熱點這說明在學(xué)校里開設(shè)就業(yè)指導(dǎo)課和就業(yè)指導(dǎo)講座的確是很有必要性,。他們表示透過專門的就業(yè)講座,、就業(yè)指導(dǎo)網(wǎng)站和校園招聘大會的形式能比較容易獲得當(dāng)時的就業(yè)信息。

四,、大學(xué)期間的活動鍛煉對就業(yè)的影響,。

部分的畢業(yè)生在大學(xué)期間曾擔(dān)任學(xué)生干部而表達潛力凸顯于人際交往與業(yè)務(wù)洽談實踐潛力凸顯于實際業(yè)務(wù)操作交際潛力凸顯于與領(lǐng)導(dǎo)同事交往及業(yè)務(wù)洽談的鍛煉成為日后工作收益最多的部分。由此可見用心參加學(xué)校的各類活動鍛煉自己的潛力有著十分重要的好處透過擔(dān)任學(xué)生干部則能夠讓自己得到各方面的潛力鍛煉累積到日后工作所需要的經(jīng)驗,。

五,、企業(yè)的用人標(biāo)準(zhǔn)和學(xué)校教育的優(yōu)劣勢。

大半的畢業(yè)生認為企業(yè)在招聘人員最看重的是個人的綜合素質(zhì)另外還有小部分的人認為是專業(yè)知識,。而實踐潛力的創(chuàng)新和專業(yè)知識和技能的培養(yǎng)被認為是學(xué)校此刻最缺乏的方面與上面能夠互相印證學(xué)校名氣已不在是影響就業(yè)的主要因素“唯文憑論”已向“用文憑論”轉(zhuǎn)變而“唯人才論”則逐漸興起,。相應(yīng)的實踐潛力的創(chuàng)新、專業(yè)知識被認為是與他人競爭同一崗位的優(yōu)勢所在同時吃苦苦耐勞精神這個中華民族的傳統(tǒng)美德也成為了一個優(yōu)勢因素,。如今在職場上個人的素質(zhì)已成為影響求職的主導(dǎo)因素只有在學(xué)校打好基礎(chǔ)努力提升自己的與修養(yǎng)才有可能找到自己滿意的工作,。命運其實一向掌握在自己手中。

六,、職業(yè)生涯規(guī)劃對就業(yè)的影響,。

大部分的畢業(yè)生表示在大二、三開始思考就業(yè)問題的只有一小部分的人大一就開始思考剩下的人則在大四或畢業(yè)時才開始思考。

對于高校職業(yè)規(guī)劃只有一小部分的人明白職業(yè)規(guī)劃并明白怎樣規(guī)劃而大部分的人則不了解職業(yè)規(guī)劃,。由此我們能夠看出至少在最近幾屆大學(xué)畢業(yè)生中絕大部分的人在大學(xué)里職業(yè)規(guī)劃意識淡薄,。而且絕大部分人表示學(xué)校帶給的職業(yè)生涯發(fā)展課程沒有太大的幫忙。由此我們能夠看到職業(yè)生涯規(guī)劃課程在各高校還未普及而且課程質(zhì)量普遍不高不能到達學(xué)生的需求,。開設(shè)職業(yè)生涯規(guī)劃課程及相關(guān)講座以及提高帶給就業(yè)指導(dǎo)質(zhì)量就應(yīng)成為各高校的重要任務(wù),。

大學(xué)生就業(yè)實踐報告篇十二

大學(xué)生就業(yè)問題日益成為了社會關(guān)注的一個焦點問題，隨著全國大學(xué)擴招完成,，“大學(xué)生就業(yè)難”也成了一個突出的問題,。教育部部長袁貴仁在____年全國普通高校畢業(yè)生就業(yè)工作視頻會議上就說：國際金融危機對我國就業(yè)的不利影響還沒有消除，如果說____年是我國經(jīng)濟最困難的一年,，____年可能是最復(fù)雜的一年,，整個宏觀層面就業(yè)形勢就很嚴(yán)峻。20____年的畢業(yè)生人數(shù)720萬,，再加上往屆沒有實現(xiàn)就業(yè)的,，需要就業(yè)的畢業(yè)生數(shù)量之大可想而知。

應(yīng)對“大學(xué)生就就業(yè)難”的現(xiàn)狀,，政府透過多方面措施幫忙大學(xué)生就業(yè),。拓展就業(yè)渠道，增加就業(yè)崗位,，透過國家投資促進就業(yè)之外,，同時大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)被視為解決就業(yè)難題的一條重要途徑。大連市是一個高校聚集的地方,，目前有22所高校,，在校大學(xué)生近26萬，如何解決每年數(shù)量巨大的大學(xué)生就業(yè)成了大連市政府工作的一個重要資料,。

在大學(xué)校園里,，有大學(xué)生一心想找到好的工作卻不明白該怎樣起步，有些同學(xué)嘗試著接觸社會,，還有一些同學(xué)已經(jīng)開始利用學(xué)校社會帶給的一些資源開始進入企業(yè)實習(xí),。“就業(yè)”對大學(xué)生來說已經(jīng)不再陌生,，也不再抱著高不可攀的神秘感,。但是對于大學(xué)生如何找到心儀的工作大家還是很迷茫，雖然有許多成功的學(xué)長來學(xué)校傳授經(jīng)驗并給予我們中肯的推薦,。但是“實踐出真知”,，大學(xué)生到底在校期間需要培養(yǎng)怎樣的技能，大學(xué)生該如何選取企業(yè),，國家對大學(xué)生就業(yè)有怎樣的扶植政策,？帶著這些問題我們實踐團隊開始了我們的探索之路,。

要想解決問題，就要先從原因下手,。我們透過各方面渠道了解了當(dāng)前的大學(xué)生就業(yè)形勢與相關(guān)信息,，以便更準(zhǔn)確地分析應(yīng)對就業(yè)問題的方法。

____年11月1日,，我們在大連理工大學(xué),、大連海事大學(xué)、東北財經(jīng)大學(xué)發(fā)放調(diào)研問卷,，本次調(diào)查問卷針對不同專業(yè),，不同年級的學(xué)生，涉及范圍較廣,。

我們將團隊分成三組,，各自有各自的地點，對象,。在發(fā)放問卷的過程中,，有的同學(xué)深入寢室,，耐心講解來意,，同學(xué)們的反應(yīng)大不一樣，有的同學(xué)用心參與,，但也有少數(shù)同學(xué)用心性不高,。當(dāng)我們敲開一個個門，喊住一個個路人的時候,，都要攢足足夠的勇氣,，我們也在過程中鍛煉了自己，這種機會很難得的,。當(dāng)我們說出問卷的資料時,，他們表示期望能從我們那里得到一些關(guān)于大學(xué)生就業(yè)的信息，對此我們給予了用心回應(yīng),，并將我們了解的信息告訴他們,。

1、在對于第一份工作的態(tài)度,，選取積累經(jīng)驗和精挑細選的同學(xué)明顯多于不惜代價找以一份高收入的同學(xué),。這說明大學(xué)生對于自己的職業(yè)生涯有必須的規(guī)劃，眼光都比較長遠,，較以前只顧眼前利益有了很大提高,。

2、在企業(yè)類型選取上,，學(xué)生對政府機關(guān),、外資企業(yè),、私營民營、國有單位,、事業(yè)單位等都有自己的選取,。但在自己創(chuàng)業(yè)上同學(xué)們都紛紛表示期望先進入企業(yè)中獲得必須的經(jīng)驗及支持才會思考。

3,、在就業(yè)城市中,，選取留在畢業(yè)城市和去大城市發(fā)展的同學(xué)占多數(shù)，并紛紛表示在這些地點有較大的發(fā)展機會,。但很少人會主動選取去西部等欠發(fā)達企業(yè),，這證明同學(xué)們的社會職責(zé)感還有待于提高。

4,、在試用期后的期望薪酬中,，同學(xué)們普遍都選取了3000元以上的標(biāo)準(zhǔn)。對于不同專業(yè),、不同類型的同學(xué)不約而同的選取這一標(biāo)準(zhǔn),，反應(yīng)大學(xué)生缺乏對自身的深刻認識和剖析。這種對自己認識的缺乏正是求職過程中出現(xiàn)眼高手低,、高不成低不就的怪現(xiàn)象的原因,。

5、在大學(xué)生選取企業(yè)的最重要的思考因素中,，大多數(shù)同學(xué)都選取了具有良好的培訓(xùn)學(xué)習(xí)機會和職業(yè)發(fā)展體系及規(guī)范的公司管理制度,。說明同學(xué)都具有明晰的職業(yè)規(guī)劃，在謙虛的學(xué)習(xí)中謀求進一步的發(fā)展,。

6,、同時，同學(xué)們在問卷中紛紛認為近幾年大學(xué)生的就業(yè)形勢比較嚴(yán)峻,，就業(yè)有困難,。但在求職過程中困擾的因素中，對企業(yè)崗位專業(yè)知識掌握不夠,、對企業(yè)的用人標(biāo)準(zhǔn)不太了解,、工作經(jīng)驗不足、對職業(yè)生涯規(guī)劃沒有充分的認識等選項都成為同學(xué)們的熱議話題,。在解決這種就業(yè)難的問題中,，同學(xué)們紛紛表示能夠調(diào)整擇業(yè)期望值，調(diào)整就業(yè)心態(tài),、尋求必要的就業(yè)指導(dǎo),，合理規(guī)劃職業(yè)生涯。

7,、在國家對于大學(xué)生就業(yè)的方面,，同學(xué)們都表示一般了解,。但是都表示國家的政策會對大學(xué)生的就業(yè)有必須的幫忙。

經(jīng)過此次調(diào)查,，我們發(fā)現(xiàn)每一名大學(xué)生都期望自己在將來有一個良好的發(fā)展,，并且大學(xué)生對當(dāng)今的就業(yè)形勢都有必須的了解，對當(dāng)今的就業(yè)問題都有自己的看法,，對自己的'未來有無限的憧憬并且充滿了自信,。但是，我們也不能盲目樂觀,，不得不看到當(dāng)前就業(yè)中存在的問題,，競爭壓力大、用人單位供求關(guān)系相差較大,、應(yīng)屆畢業(yè)生經(jīng)驗不足等問題,，怎樣調(diào)整好自己的心態(tài)，努力提升自己的潛力,，是當(dāng)代大學(xué)生就應(yīng)主要思考的問題,。

主題二與企業(yè)溝通、了解企業(yè)對人才的要求,。

在了解了同學(xué)們由于就業(yè)的基本問題和就業(yè)觀以后,，團隊同學(xué)在____年11月15日參加了在大連理工大學(xué)材料館舉行的大型企業(yè)宣講會。宣講會現(xiàn)場有十幾家企業(yè)正在進行招聘,，我們經(jīng)過簡短的商議之后開始了我們與企業(yè)溝通的過程,。

透過溝通我們總結(jié)如下幾點,。

當(dāng)我們問及企業(yè)重視應(yīng)聘者什么素質(zhì)時,，企業(yè)基本上都給出了相同的答答案。

1,、在校期間學(xué)生工作方面,。

進入公司便是步入社會，與人合作,、與人交流都是十分必要的,。企業(yè)認為學(xué)生工作能夠提升學(xué)生的組織、協(xié)調(diào)和溝通潛力,，為今后的工作打下堅實的基礎(chǔ),。所以，企業(yè)比較看重大學(xué)期間的社會實踐經(jīng)歷,、社會工作經(jīng)歷,、人際交往潛力等經(jīng)歷。在綜合素質(zhì)中,，企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)對大學(xué)期間的學(xué)生工作經(jīng)歷看得格外重要,。像國企,、央企等有深厚企業(yè)文化的公司對具有各方面特長的員工會比較看重。

2,、關(guān)于學(xué)習(xí)成績,。

大部分公司會看重應(yīng)聘者的學(xué)習(xí)成績。有一些要求高的企業(yè)甚至期望招收獲得過獎學(xué)金,，透過英語四六級的同學(xué),。所以在校大學(xué)生在學(xué)習(xí)方面必須不能懈怠，這與我們平常所聽到的成績在大學(xué)中不重要的言論有很大不同,。

1,、對企業(yè)要忠誠。

首先珍惜工作機會,。在溝透過程中,，一些小型企業(yè)表示，不是十分愿意招收大學(xué)的學(xué)生,。一是大學(xué)的學(xué)生對薪資要求高,，但自身的價值卻往往達不到企業(yè)的期望。眼高手低的現(xiàn)象在名校中十分明顯,。其次,，很多名校學(xué)生會把一些小企業(yè)做成進入社會的跳板。不以為企業(yè)做出貢獻為目標(biāo),，而是為了自身的經(jīng)驗積累,。在這種企業(yè)中積累到必須經(jīng)驗后會毫不猶豫的選取更高更好的工作，這給企業(yè)帶來了很大困擾,。工作是一個人生活里最重要的一部分,。我們每個人都就應(yīng)對工作懷著虔誠的態(tài)度。要看到工作的長遠好處,，而不能只看到暫時的艱苦,、工作的壓力和渺茫的前途。

2,、對工作要熱情,。

不少在校生對工作有十分完美的憧憬，在真正工作后發(fā)現(xiàn)與其想象不同,。表現(xiàn)出浮躁,、消極、怠慢,。這種狀況使企業(yè)對精挑細選的員工表示十分的失望,。一個人如果對工作沒有熱忱和愛好之心，不能使工作成為一種喜悅,，覺得工作是一種苦役,，感到厭惡,，那么他必須不會有所成就。人能夠透過工作來學(xué)習(xí),，能夠透過工作來獲取經(jīng)驗,，知識和信心，你對工作投入的熱情越多,，決心越大,，工作效率才會越高。應(yīng)對繁重工作如果你能情緒愉快的去完成,，也能產(chǎn)生驚人的效果,。

3、對工作要負責(zé),。

把企業(yè)的利益與自身的利益緊密地聯(lián)系在一齊,、具有敬業(yè)精神和團隊意識、具有很強的專業(yè)技能,，并能不斷地總結(jié)經(jīng)驗和不斷地理解新知識,、具有良好的個人素質(zhì)，這是每個企業(yè)都期望得到的好員工,。對于每一位員工來講,，企業(yè)應(yīng)是第二個家，有職責(zé)為企業(yè)做出自己的貢獻,。即使你感覺此刻的工作不像你認為的那樣,，不能很好的體現(xiàn)自己應(yīng)有的價值，也不要整天抱怨,，只有從此刻做起,，才能走向未來。

1,、擇業(yè)只思考主流行業(yè),，忽視冷門行業(yè),。

在宣講會現(xiàn)場,，一些熱門行業(yè)攤位前被學(xué)生團團圍住，相比之下冷門行業(yè)前人少的可憐,。應(yīng)對這種不均衡的現(xiàn)象,，企業(yè)表示隨著經(jīng)濟社會的不斷變化發(fā)展，熱門行業(yè)不必須長期熱門,，冷門行業(yè)也不必須長期冷門,。行業(yè)是社會的分工，不管是熱門行業(yè)還是冷門行業(yè),，都是黨和國家事業(yè)的組成部分,，不存在著高低貴賤之分,。只要干一行，愛一行,，鉆研一行,，哪怕是在冷門行業(yè)工作，也能夠有所作為,。所以,，在擇業(yè)時，能夠適當(dāng)思考邊緣行業(yè),、交叉行業(yè)以及新興行業(yè),。

2、在工作地點的選取上,。

同學(xué)們都認為到中部,、西部等經(jīng)濟欠發(fā)達地區(qū)就業(yè)難以實現(xiàn)自身價值，只著眼于一,、二線城市,。企業(yè)都表示，經(jīng)濟發(fā)達地區(qū)確實對人才的流向有著強勁的吸引力,。但是經(jīng)過多年的吸納,，發(fā)達地區(qū)的人才已經(jīng)相對飽和，有些地方甚至還出現(xiàn)人才高消費現(xiàn)象,。中部,、西部欠發(fā)達地區(qū)與發(fā)達地區(qū)比，確實存在著不小的差距,。但是,，由于產(chǎn)業(yè)的分布不同，區(qū)域的特點不同,，以及國家的“振興中部”戰(zhàn)略帶來的資源,、政策傾斜，是中部地區(qū)有著得天獨厚的發(fā)展前景與優(yōu)勢,。在國家的大政策下,，大學(xué)生應(yīng)對的是更小的生存壓力以及更多的工作機遇。

3,、在專業(yè)的選取上,。

是認為到專業(yè)不對口崗位工作難以發(fā)揮優(yōu)勢，只局限在專業(yè)對口崗位求職,。很明顯如果能找到專業(yè)對口的工作崗位,，對其自身發(fā)展無疑是有利的。但是就應(yīng)看到，大學(xué)生不單有專業(yè)技術(shù)的優(yōu)勢,，還有年紀(jì)輕,、肯學(xué)習(xí)、觀念新,、綜合素質(zhì)較高等優(yōu)勢,。在專業(yè)不對口的崗位就業(yè)并不可怕，關(guān)鍵是自己如何去應(yīng)對,、去打拼,。

4、愿意到外資企業(yè)求職,。

近幾年來,，在知識經(jīng)濟全球化、區(qū)域經(jīng)濟一體化的大格局影響下,，我國內(nèi)資企業(yè)的管理方式有了很大轉(zhuǎn)變,，產(chǎn)品的科技含量也有了很大提高，許多內(nèi)資企業(yè)還擁有自主知識產(chǎn)權(quán),，擁有品牌,。大學(xué)生在內(nèi)資企業(yè)工作，也會能夠得到鍛煉,，能夠發(fā)揮自己的聰明才智,，能夠干出一番事業(yè)來。而且,，在此刻經(jīng)濟危機的嚴(yán)重影響下,，外資企業(yè)受到了更大的沖擊。給年輕人帶來了更多的壓力和更小的發(fā)展空間,。而與之相較,，國企往往更注重員工的培養(yǎng)，團隊合作氛圍,，使應(yīng)屆畢業(yè)生能夠更快速的成長,。所以，大學(xué)生就應(yīng)理智地對待外企,，不能盲目擇業(yè),。

作為大連理工大學(xué)的學(xué)子，就應(yīng)樹立精英意識,，成為精英人才,，勇?lián)鷷r代職責(zé)。不就應(yīng)局限于在學(xué)校里,，更就應(yīng)走出校門去接觸社會，更就應(yīng)勇于實踐了解社會,，這樣才能與社會接軌,、才能與時俱進,。這次實踐活動帶給我們的不僅僅僅是收獲，更是日后用心實踐不斷學(xué)習(xí)的動力,，期望我們以后能夠透過實踐活動了解更多的社會,！

大學(xué)生就業(yè)實踐報告篇十三

在當(dāng)下這個社會中，報告的使用頻率呈上升趨勢,，報告根據(jù)用途的不同也有著不同的類型,。你知道怎樣寫報告才能寫的好嗎？以下是小編幫大家整理的大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)社會實踐報告,，希望對大家有所幫助,。

創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)是時代的主題。為進一步做好大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)工作,，引入社會資源,，積極搭建大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育實踐平臺，校團委大學(xué)生拓展中心赴余杭倉前夢想小鎮(zhèn)開展了為期5天的暑期調(diào)研實踐活動,。

夢想小鎮(zhèn)位于杭州未來科技城內(nèi),，總規(guī)劃3平方公里。小鎮(zhèn)xx年10月19日開工,，xx年3月28日正式開鎮(zhèn),。小鎮(zhèn)分為互聯(lián)網(wǎng)創(chuàng)業(yè)小鎮(zhèn)和天使基金小鎮(zhèn)，是眾創(chuàng)小鎮(zhèn)模式的一個實驗先鋒,。數(shù)據(jù)資料顯示,，到上半年5月底，小鎮(zhèn)已有170余個項目,、近1000名創(chuàng)業(yè)者落戶,，8家孵化機構(gòu)引入，聚集了60余個金融項目,。經(jīng)了解,，在大學(xué)生創(chuàng)業(yè)方面，小鎮(zhèn)的三年目標(biāo)是：集聚大學(xué)生創(chuàng)業(yè)者10000名,，大學(xué)生創(chuàng)業(yè)項目xx個,。這對學(xué)校有志于投身創(chuàng)業(yè)的學(xué)生來說具有一定的`吸引力。

在浙江菜根信息科技有限公司舉辦的管理經(jīng)驗交流會上,，負責(zé)人就小規(guī)模團隊管理與大型企業(yè)管理之間的關(guān)系展開了互動學(xué)習(xí),。從中我們了解到作為小規(guī)模的團隊在管理上并不能一味追求以大型企業(yè)管理為基準(zhǔn)的科學(xué)管理制度，而是要更靈活的來管理整個團隊,，特別要注重以人為本,，提高管理的效率。另外，我們對杭州杉帝科技有限公司的創(chuàng)始人龍芃江先生進行了針對3d打印技術(shù)的采訪,，在短短采訪時間里,，龍先生不僅解決了我們技術(shù)上的疑問，還為我們的創(chuàng)業(yè)管理提供了寶貴的意見,，并向我們熱情地發(fā)出了實習(xí)邀請,。

經(jīng)過一系列走訪學(xué)習(xí)后，我們選擇了“親!馬上到”公司作為本次活動的實踐地,，并得到公司ceo蘇天寶的大力支持,。在公司里，團隊成員全程參與了“全民鏢師”在夢想小鎮(zhèn)的推廣活動,，包括方案制定,、宣傳策劃、海報制作,、項目實施等的全套流程,，獲得了公司人員的認可。從中,，我們真正感受到了創(chuàng)業(yè)的激情和魅力,。工作之余，我們還與公司人員一起探討交流對互聯(lián)網(wǎng)+的理解,，受益匪淺,。

在短短5天時間內(nèi)，團隊本著走入小鎮(zhèn),、接觸企業(yè),、認真學(xué)習(xí)、探討合作的思路,，發(fā)揮自身優(yōu)勢和專業(yè)特點,，為夢想小鎮(zhèn)的部分公司做了一定的工作，同時,，也積極宣傳了學(xué)校,，部分企業(yè)表示，希望有機會到學(xué)校來招聘畢業(yè)生和實習(xí)生,，也希望有創(chuàng)業(yè)夢想的同學(xué)能積極主動聯(lián)系他們,，加盟創(chuàng)業(yè)團隊?；顒舆_到了預(yù)期目的,。今后，校團委大學(xué)生素質(zhì)拓展中心將進一步總結(jié)本次活動成果,，促進夢想小鎮(zhèn)創(chuàng)業(yè)企業(yè)和學(xué)生組織的合作共建,。

大學(xué)生就業(yè)實踐報告篇十四

中西面點工藝面點11,。

3王思雨。

二0一二年九月三日,。

摘要：又是一年畢業(yè)時,，又是一年高校畢業(yè)生求職高峰期,。大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)形勢依然不,。

樂觀。據(jù)教育部消息,，2012年普通高校畢業(yè)生達680萬人,，比上年增加了20萬人。據(jù)測算,，“十二五”期間應(yīng)屆畢業(yè)生年平均規(guī)模將達到近700萬人,。在這種情況下，面對如此“殘酷”的現(xiàn)實,，走出校門的大學(xué)畢業(yè)生,，準(zhǔn)備好了嗎？本次調(diào)差從多角度分析大學(xué)生日益嚴(yán)峻的就業(yè)形勢,，以求讓大學(xué)生們認清當(dāng)前社會形勢,，從而更好的解決就業(yè)問題。

調(diào)查目標(biāo)：讓我們大學(xué)生更加了解當(dāng)前和未來的就業(yè)形勢,。

調(diào)查方式：問卷調(diào)查法網(wǎng)上搜集資料法,。

調(diào)查對象：本校在校大學(xué)生。

調(diào)查數(shù)據(jù)分析：

大學(xué)生期望從事什么工作的分析：調(diào)查結(jié)果表明,，制造業(yè),、教育、信息傳輸計算機服務(wù)和軟件業(yè),、金融業(yè)這四項分別占總選量的19.16%,、12.89%、12.20%和11.73%,；而住宿和餐飲業(yè)的求職者填寫比重最小,，僅為2.44%。調(diào)查顯示,，大學(xué)生最青睞的三項職業(yè)依次是專業(yè)技術(shù)人員,、行政類人員和辦事人員，分別占35.14%,、22.06%和17.70%,，三項合計占總數(shù)的74.90%。另外,，大學(xué)生愿意去國有企業(yè),、股份有限公司和有限責(zé)任公司工作的占比較大,，分別是31%、11.2%和11.1%,；選擇個體經(jīng)營和聯(lián)營企業(yè)的比重最小,。可以看出,，工作穩(wěn)定,、薪資良好的國有企業(yè)仍是多數(shù)高校畢業(yè)生就業(yè)“首選”。

對于期望工作地點的選擇：對求職者而言,，二線城市（省會以及計劃單列城市）比一線城市（直轄市）更受青睞,。

去基層崗位的意愿的分析：明確表示“不愿意”的人群比例卻在逐年下降，而表示“可以考慮”的人群比例也在逐年上升,。表明基層崗位的吸引力正在增強,，而可能去基層崗位的潛在人群數(shù)量在明顯增加。

在畢業(yè)后的選擇中,，超過一半的人（51.3%）認為應(yīng)該找工作就業(yè),，只有兩成的人（20.8%）認為應(yīng)該繼續(xù)讀研提升自身競爭力。不到兩成的被調(diào)查者（17.9%）認為應(yīng)該自主創(chuàng)業(yè),。極少數(shù)人（5.5%,。）認為應(yīng)當(dāng)出國深造，也有人（4.2%）似乎沒有明確的規(guī)劃與意向,，而選擇的是“等幾年再說”,。

（一）大學(xué)生自身因素。

1.自身錯誤的就業(yè)觀念,。

2.驕傲自負,。

3.就業(yè)地區(qū)意向出現(xiàn)偏好。

4.功利色彩較嚴(yán)重,。

（二）社會環(huán)境因素,。

1.經(jīng)濟轉(zhuǎn)型期，就業(yè)壓力增大,。

2.社會保障體系不健全,。

3.不良社會風(fēng)氣。

（三）學(xué)校的原因,。

1.大學(xué)地域分布不均衡,。

2.專業(yè)設(shè)置與市場經(jīng)濟需求脫節(jié)。

3.辦學(xué)理念,、職業(yè)指導(dǎo)存在問題,。

三．采取的措施與建議。

（一）.好工作是干出來的很多畢業(yè)生不能實事求是地看待自己的綜合實力,，寄希望于“找”工作過程中拼運氣,，不惜重金印簡歷,，使盡渾身解數(shù)，大海撈針般地“找”,，幻想著最終碰上一份“錢多活少環(huán)境美”的好工作,。好的工作是干出來的，而不是找出來的,！可謂一語道破天機,。雖然，求職必然有一個找工作的過程,，需要收集信息,，了解行業(yè),，投簡歷,，面試筆試。同等情況下,，找到的工作條件和待遇可能也存在不小的差別,。但是一定要明確一個基本問題，找工作的過程主要在于實現(xiàn)“人職匹配”,，我們找的是自己事業(yè)發(fā)展的機會和平臺,，要客觀定位自己的實際情況，以此為出發(fā)點,，去找適合自己專業(yè)知識技能優(yōu)勢,、并符合自己職業(yè)興趣，同時符合社會發(fā)展方向的職位,，而不是在待遇上左攀右比,。否則，即使一時找到了滿意的工作,，如果在隨后的實際工作中不能達到崗位要求,，早晚也會被淘汰。任何職位及其待遇最終都要與受聘者的真實工作貢獻相匹配的,。所以,，作為一名大學(xué)生來說，一方面在學(xué)習(xí)期間要未雨綢繆,，著力打造自己的求職實力,，學(xué)到真本事；另一方面,，即便是第一份工作待遇不很理想,，但確實符合自己的發(fā)展需要，那么,，就不必糾結(jié)眼前的待遇,。扎下心來,，在實際工作中認真學(xué)習(xí)，不斷提高工作能力,，干出成績來,。當(dāng)你的貢獻逐漸超過最初的待遇時，你的薪酬自然會水漲船高,。

（二）,、了解應(yīng)聘單位加強求職針對性。

求職不能抱有“廣種薄收”的僥幸心理,，要有備而來,，求職簡歷要有針對性，不打無準(zhǔn)備之仗,，提前了解申請職位的公司和崗位性質(zhì),、要求，既對人家負責(zé),，也對自己負責(zé),，要具體說明自身專業(yè)知識、實習(xí)經(jīng)歷和整體的職業(yè)發(fā)展規(guī)劃與該公司崗位的對應(yīng)情況,，凸顯自己針對這家公司這個崗位的能力以及可能的貢獻方向,。鎖定目標(biāo)后，要積極主動與對方溝通,，電話預(yù)約,，上門拜訪。如果你的條件的確與公司崗位匹配,，對方也一定會有正面呼應(yīng),，最終實現(xiàn)自己的理想。

（三）.以德為先絕不突破誠信底線,。

在求職中簡歷造假,、過度包裝的現(xiàn)象比較普遍。有人說“簡歷不造假,，簡直一大傻”,。有統(tǒng)計顯示：近七成畢業(yè)生承認自己的簡歷有過度包裝甚至是造假現(xiàn)象。身處當(dāng)前誠信缺失的大環(huán)境中,，有的學(xué)生看到個別通過簡歷造假拿到職位的案例,，也如法炮制，將簡歷過度包裝,，結(jié)果即便幸運,，也往往是一時得逞，后患無窮,。仁溥律師事務(wù)所的宋立峰律師指出,，《勞動合同法》明確了用人單位的知情權(quán),，其中規(guī)定：“用人單位有權(quán)了解勞動者與勞動合同直接相關(guān)的基本情況，勞動者應(yīng)如實說明,?！奔词乖诤炗喠藙趧雍贤螅绨l(fā)現(xiàn)求職者在簡歷中“注水”,，造假學(xué)歷或假證件,，虛構(gòu)從業(yè)經(jīng)歷等，企業(yè)可追究其法律責(zé)任,。隨著我國信用制度越來越為人們所重視,，大學(xué)生在求職當(dāng)中要堅守誠信的底線。而誠信對企業(yè)用人單位而言,，更是絕不容觸犯的紅線,，企業(yè)無論大小對員工的要求都是德才兼?zhèn)洹⒁缘聻橄?。因為誠信是企業(yè)生存的基礎(chǔ),，不講誠信的人非但不能為企業(yè)帶來貢獻，甚至潛伏著泄露企業(yè)機密,、挖企業(yè)客戶墻角等諸種致命的風(fēng)險。

（四）積累經(jīng)驗全面發(fā)展豐富自我有些學(xué)生在求職中炫耀自己每門課程都優(yōu)秀,，這當(dāng)然不是壞事,，但是有好分數(shù)對就業(yè)的作用是有限的，相反,，那些平時在校內(nèi)外各種活動中比較活躍,，有豐富兼職、實習(xí)經(jīng)驗,，善于與人溝通,，能跟不同背景的人打交道的同學(xué)，可能4年成績一般,，但在企業(yè)眼中卻是更適合的人才,。多參與社會活動，積極尋找實習(xí)機會,，學(xué)以致用,，并著力鍛煉社會交往溝通能力。正所謂“人情達練即文章”,，“預(yù)則立,，不預(yù)則廢”，為自己將來求職積累必要的職業(yè)經(jīng)驗,。

結(jié)語,。

當(dāng)代大學(xué)生應(yīng)具備三點：有道德,、有能力、有理想,。道德是做人的底線,，并堅守準(zhǔn)則。先做人后做事,。能力是生存的根本,，畢業(yè)后連能力都不具備的話怎么來生存。至于理想,，不要太庸俗,。香港大學(xué)校長沈祖堯?qū)Ξ厴I(yè)生的臨別贈言，“首先我希望你們能儉樸生活,。漫無止境追求奢華,，遠不如儉樸能帶給你幸福快樂,。其次我希望你們過高尚生活,。公平待人，不可欺侮弱勢的人,，也不可做損及他人或自己的事,。其三我希望你們過謙卑的生活。我們要有服務(wù)他人的謙卑心懷,，時刻不忘為社會國家以至全人類出力,。”

參考文獻,。

3.沈祖堯,，香港大學(xué)校長，2011年5月,。

附:調(diào)差問卷樣題,。

1.大學(xué)生期望從事什么工作？

a.制造業(yè)b.教育c.信息傳輸計算機服務(wù)和軟件業(yè)c.金融業(yè),。

2.期望工作地點,。

a.二線城市（省會以及計劃單列城市）b.一線城市（直轄市）。

3.去基層崗位的意愿,。

a愿意b.可以考慮c不愿意,。

4.畢業(yè)選擇。

a.找工作就業(yè)b.讀研c.自主創(chuàng)業(yè)d.出國深造,。

5．你認為自己的專業(yè)技能如何,？（）。

a.很好b.強c.一般d.較弱e.很弱。

6．你認為現(xiàn)在大學(xué)生最需要具有的能力是什么,。

a.基本解決問題的能力b.協(xié)調(diào)溝通能力c.工作經(jīng)驗,。

d.承受壓力、克服困難的能力e.專業(yè)知識和技能f其他,。

大學(xué)生就業(yè)實踐報告篇十五

71.78%的大學(xué)生認為社會實踐對工作影響最大,，55.87%認為專業(yè)知識很重要，23.65%選擇了職業(yè)資格認證,，選擇基礎(chǔ)理論,、畢業(yè)設(shè)計的分別占9.54%、6.43%,6.85%認為其他方面的教學(xué)環(huán)節(jié),。

在選擇哪些素質(zhì)和能力的培養(yǎng)對今后就業(yè)最為重要這個問題上,，選擇社會交際能力的占75.52%，其次是心理素質(zhì)和發(fā)現(xiàn)和解決問題的能力,，分別占71.16%,、70.75%,也有49.38%認為組織管理能力很重要,，46.47%選擇創(chuàng)新能力,。這表明現(xiàn)在的大學(xué)生需要提高自身綜合素質(zhì),，逐步向復(fù)合型人才發(fā)展。75.3%的大學(xué)生認為他們最需要的就業(yè)指導(dǎo)是就業(yè)面試的指導(dǎo);54.4%最需要的是就業(yè)信息的獲取;41.7%最需要的是推薦就業(yè)崗位;40.7%最需要的是國家就業(yè)政策;18.9%最需要的是關(guān)于創(chuàng)業(yè)教育方面;17.2%需要的是就業(yè)派遣的程序;還有17%最需要的是就業(yè)指導(dǎo)材料的制作,。

3.大多數(shù)大學(xué)生認為職業(yè)生涯規(guī)劃很重要,。

67.01%的大學(xué)生覺得職業(yè)生涯規(guī)劃很重要，而不太確定是否重要占了18%,，有將近十分之一覺得職業(yè)生涯規(guī)劃不重要,，沒有考慮過職業(yè)生涯規(guī)劃的占5%。

4.54.3%的大學(xué)生對學(xué)校就業(yè)指導(dǎo)工作持基本滿意的態(tài)度,。

對學(xué)校就業(yè)指導(dǎo)工作持基本滿意態(tài)度的占54.3%;有相當(dāng)一部分認為不太滿意，占27.3%,。這表明學(xué)校的就業(yè)指導(dǎo)工作還存在諸多不足,，需要進一步提高學(xué)校就業(yè)指導(dǎo)工作的質(zhì)量。

5.大學(xué)生獲取就業(yè)信息的主要渠道還是人才招聘會,。

23.2%的大學(xué)生獲取就業(yè)信息的主要渠道是學(xué)?；蛟合稻蜆I(yè)信息欄;26.1%認為是人才招聘會;5.6%認為是學(xué)校就業(yè)網(wǎng);從班主任及任課老師或親朋好友方面得到就業(yè)信息的，分別占2.3%,、8.1%;也有少部分通過電視報紙等媒體或其他渠道獲得,。

11.4%表示希望企業(yè)人士來學(xué)校做就業(yè)報告的主要內(nèi)容是生涯規(guī)劃;55.6%希望是企業(yè)需要什么樣的人才;8.7%希望涉及該企業(yè)的發(fā)展前景和規(guī)劃;6.4%希望應(yīng)涉及市場經(jīng)濟基本規(guī)律;12%希望講解關(guān)于員工的職業(yè)素質(zhì)。62%的大學(xué)生希望其報告主要講述在校期間應(yīng)為就業(yè)做何準(zhǔn)備,，9%希望是關(guān)于如何處理工作中的人際關(guān)系,，22%認為就業(yè)報告的主要內(nèi)容是“成功的因素”。

1、中學(xué)生消費調(diào)查報告（兩篇）,。

3,、最新交通事故調(diào)查報告。

5,、農(nóng)村計劃生育工作調(diào)查報告,。

8、關(guān)于環(huán)?，F(xiàn)狀的調(diào)查報告,。

大學(xué)生就業(yè)實踐報告篇十六

這次暑期實踐招生宣傳，我采用了“走進高中,，走近學(xué)弟妹”的宣傳形式,。走進他們的課堂，與他們展開了“面對面的溝通”,，“心與心的交流”,。我把宣傳重心放在了山西省呂梁市汾陽市，歷時一周,。我走訪了汾陽市的四所高中,，通過與校領(lǐng)導(dǎo)進行溝通，得以走進教室,，通過個人精細宣講,，使即將步入高三的學(xué)子對龍城皇家理工留下了美好印象。

宣講完畢后,，進入了溝通提問環(huán)節(jié),。同學(xué)們表現(xiàn)得異常活躍,，他們對大學(xué)充滿無限的遐想,，對太原理工這所“山西唯一的211高校”滿懷憧憬,，他們渴望去了解太原理工,。他們積極踴躍的問著各種有關(guān)太原理工的問題，在提問過后,，在他們對太原理工的了解更加深入的情況下,，我統(tǒng)計了對報考太原理工大學(xué)有意愿的同學(xué)的人數(shù)，并且讓部分同學(xué)在意愿書上簽了字,。

“艱辛知人生,，實踐長才干”。通過開展豐富多彩的社會實踐活動,，使我逐步了解了社會,，開闊了視野，增長了才干，并在社會實踐活動中認清了自己的位置,，發(fā)現(xiàn)了自己的不足,，對自身價值能夠進行客觀評價。這在無形中使我對自己有一個正確的定位,，增強了我努力學(xué)習(xí)的信心和毅力,。

大學(xué)生就業(yè)實踐報告篇十七

據(jù)介紹，該所已連續(xù)兩年對大學(xué)生就業(yè)情況進行了調(diào)查,。和去年不同,，今年將畢業(yè)的研究生和大專生也列入調(diào)查對象。

【解讀】北大公共政策研究所分析認為,，隨著政府在消除就業(yè)歧視和實現(xiàn)平等就業(yè)方面政策導(dǎo)向性的增強,，性別差異在大學(xué)生求職過程中的影響盡管依舊存在，但程度已大為減輕,。此外,，造成這種現(xiàn)象的原因還和女大學(xué)生比例增加有關(guān)。

【解讀】北大公共政策研究所發(fā)現(xiàn),，普通大學(xué)的研究生就業(yè)時和本科生相比優(yōu)勢并不突出,。造成這種現(xiàn)象的原因雖然有來自人才市場的壓力以及用人單位對人才的不恰當(dāng)使用，但更多的是與當(dāng)前研究生,、本科生和?？粕g培養(yǎng)特色不明顯、可替代性較強有著緊密的聯(lián)系,。這種高學(xué)歷人才搶占低學(xué)歷人才就業(yè)崗位的現(xiàn)象,，實質(zhì)上凸現(xiàn)的是大學(xué)生就業(yè)質(zhì)量的問題。

大學(xué)生對政策知曉率低,。

【解讀】北大公共政策研究所認為,，政策的宣傳力度有待提高。

表達能力欠缺成求職難題,。

大學(xué)生就業(yè)實踐報告篇十八

二,、活動理念：在社會上學(xué)習(xí)知識，在實踐中積累經(jīng)驗,；在基層中體驗生活，在活動中培養(yǎng)人脈,。

三,、活動宗旨：在第二屆中國(鄖西)天河七夕文化節(jié)即將舉行之際，為了在家鄉(xiāng)鄖西崛起的過程中盡一份力,，同時深入社會體驗基層生活,，積累社會經(jīng)驗，以達到鍛煉自我能力，提高自身素質(zhì),，展現(xiàn)人格魅力,，實現(xiàn)自身價值！

四,、活動目的：

4,、通過參與本次大型志愿服務(wù)活動，將在學(xué)校學(xué)習(xí)到的相關(guān)專業(yè)知識,，運用到實際活動中去,，實現(xiàn)理論與實際相結(jié)合，發(fā)揮專業(yè)優(yōu)勢,，服務(wù)地方經(jīng)濟發(fā)展,。

五、活動宣傳：

1,、和社會媒體(報社和網(wǎng)絡(luò)媒體)特約合作,，擴大宣傳力度；

2,、認識的同學(xué)之間以相互發(fā)信息,、打電話的方式宣傳；

3,、以qq消息通知,、分享日志博客、群郵件的形式在網(wǎng)上宣傳,；

4,、收集活動照片、制作活動展板,，以平面形式在人流量多的地方進行宣傳,。

六、活動時間安排：

6月1號7月10號：面向鄖西籍大學(xué)生招募300名志愿者,；

7月11號7月20號：對所有報名參加的志愿者進行組織培訓(xùn),；

7月21號7月25號：對志愿者們進行考核選拔，并分為若干小組,；

7月26號7月30號：給各志愿小組分配任務(wù),，現(xiàn)場演練協(xié)調(diào)均勻；

8月5號8月6號：根據(jù)活動要求,，將各小組調(diào)集到各個工作現(xiàn)場,，為本次文化節(jié)做好各方面的服務(wù)活動；8月7號8月15號：對本次活動進行總結(jié),，整理活動相關(guān)資料,，寫出活動報告,，并針對活動存在的問題，向主辦單位提出可行性的'改進方案,。

(這只是活動日程初步規(guī)劃,，具體時間由鄖西團委統(tǒng)一安排，整個活動歷時3-5天),。

七,、活動可行性分析：

1、團隊優(yōu)勢分析,。

我們團隊組成呈年級跨度學(xué)科交叉的梯形分布,，團隊成員的專業(yè)結(jié)構(gòu)、知識層次結(jié)構(gòu)合理,，包括管理學(xué)學(xué)專業(yè),，統(tǒng)計學(xué)專業(yè)，會計學(xué)專業(yè),，旅游管理專業(yè)等,，具有較深厚的專業(yè)功底和良好的實踐能力與協(xié)作能力，可以充分利用多學(xué)科的交叉優(yōu)勢,，發(fā)揮出專業(yè)特長,。同時我們團隊主要是鄖西人，服務(wù)家鄉(xiāng)建設(shè)的熱情很高,，且對當(dāng)?shù)氐牡乩憝h(huán)境,、人文風(fēng)貌都比較了解，同時,，團隊負責(zé)人因過去的活動,，和當(dāng)?shù)氐南嚓P(guān)領(lǐng)導(dǎo)建立了深厚的信任關(guān)系，活動過程中協(xié)調(diào)運作比較容易,。

2,、經(jīng)驗優(yōu)勢分析。

本團隊成員都是鄖西學(xué)子家鄉(xiāng)行大型寒假社會實踐活動的參與者,，其中還有原來的5位核心團隊成員,，我們曾一起組織了480多人參加的大型社會實踐活動的經(jīng)驗，對于本次活動的300名志愿者來說,，管理上可以借鑒上次活動的經(jīng)驗,。同時，大學(xué)以來,，這些成員先后擔(dān)任班長,、團支書、以及社團領(lǐng)導(dǎo)工作,，積累了大量的組織活動經(jīng)驗,，自身能力也得到了很大的提升，完全可以勝任本次活動的組織協(xié)調(diào)工作,。

3,、時機優(yōu)勢分析。

七夕文化節(jié)是鄖西政府十分重視的大型活動,，屆時,，各個部門的領(lǐng)導(dǎo)都會參與到其中來，而且都是不遺余力地投入,，我們志愿者團隊作為活動中的一部分,，只要按照相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的指示，認真完成接到的任務(wù)即可,，同時,，盡管準(zhǔn)備工作比較繁瑣，但是實施工作時間僅僅兩天,，只要我們能夠排除困難,，在這兩天出色地完成分內(nèi)之事，就算是順利地收工,。另外,，8月5號左右剛好距大學(xué)放假一個月，大部分學(xué)生都已完成暑假實習(xí)任務(wù)回到家里,，剛好可以參與到本次的志愿者活動中去,。

4、安全性分析,。

無論組織任何活動,，安全總是擺在第一位，尤其是學(xué)生的野外實習(xí)活動,，安全問題尤為突出,。這是因為學(xué)生的心理，生理尚未成熟,，生活閱歷少,，遇事不夠沉著，易沖動,，容易擺脫紀(jì)律的束縛特點,。故我們對此次活動的安全問題特別重視，始終堅持安全第一,，預(yù)防為主的原則,，并提出以下理念和防范措施：

1、加強團隊紀(jì)律和團員的互助協(xié)作精神,。

2,、團隊成員的選擇嚴(yán)格把握身體素質(zhì)關(guān),，嚴(yán)格要求自己。

3,、在鄖西團縣委的指導(dǎo)下開展活動,，安全系數(shù)高。

4,、各個服務(wù)小組都有安全信息聯(lián)絡(luò)員,，應(yīng)急各種突發(fā)情況！

八,、招募要求和服務(wù)內(nèi)容：

服務(wù)內(nèi)容：在活動舉辦地點周邊及縣城各重要站點,、街道開展宣傳、引導(dǎo),、推介,、環(huán)保等綜合服務(wù)工作。

2,、禮儀志愿者：年齡在16周歲至28周歲之間,，男性身高1.70米以上，女性身高1.60cm以上,，體態(tài)勻稱,，五官端正；舉止端莊,，大方課件下載得體,；普通話流利，善于溝通,，具有親和力,；身體健康，心理素質(zhì)良好,，能接受一定強度的體能訓(xùn)練,。

服務(wù)內(nèi)容：重要活動的禮儀接待服務(wù)。

3,、導(dǎo)游志愿者：年齡在18周歲以上,；高中以上文化水平；身體健康,，普通話流利,；導(dǎo)游專業(yè)在讀學(xué)生、景點導(dǎo)游,、持導(dǎo)游證者優(yōu)先,。

服務(wù)內(nèi)容：七夕文化旅游節(jié)期間為來賓提供導(dǎo)游志愿服務(wù)，包括隨車講解,、景點介紹等,。

服務(wù)內(nèi)容：在活動現(xiàn)場及周邊從事服務(wù),、協(xié)調(diào)等工作。

大學(xué)生就業(yè)實踐報告篇十九

自從19高校擴招以來至今,，全國高校在校學(xué)生人數(shù)達2300萬人,，規(guī)模居世界第一。與此相對應(yīng)的是,，高校畢業(yè)生就業(yè)率連年持續(xù)下滑，從xx年的83%降到了xx年的72.6%,，下降了10個百分點,。在我國長期被視為天之驕子、從來不曾被就業(yè)困擾的大學(xué)生,，出現(xiàn)了失業(yè)問題,，而且失業(yè)的范圍和規(guī)模逐步攀升。大學(xué)生就業(yè)問題實際上是一個綜合性的社會問題,，并不能簡單地用單一原因來解釋和分析,。因此，政府,、高校和相關(guān)研究部門對于這個問題的解答也各有側(cè)重,。我們這里主要討論政府及相關(guān)部門在大學(xué)生就業(yè)問題中所發(fā)揮的作用。

擁有北京大學(xué),、清華大學(xué)等39所高等院校,、22所各類成人高等院校和眾多民辦院校，在校大學(xué)生人數(shù)占北京市的79%,，每年有xx0多名大學(xué)生和5000多名研究生畢業(yè),，其中有許多人就在轄區(qū)內(nèi)就業(yè)。一直以來,，海淀區(qū)政府高度重視大學(xué)生就業(yè)問題,，不斷總結(jié)工作經(jīng)驗，提升管理和服務(wù)水平,，大學(xué)生就業(yè)服務(wù)工作成績顯著,，受到了社會各界的肯定。但是在新形勢下,，仍然存在一些需要改進和發(fā)展的地方,。

為了更準(zhǔn)確地把握高校大學(xué)生對政府就業(yè)服務(wù)的具體需要，更清晰地發(fā)現(xiàn)工作中的問題,，有針對性地加以改進,，更好地打造服務(wù)性政府，海淀團區(qū)委聯(lián)合北京大學(xué)團委理論研究室,，以“駐海淀區(qū)高校大學(xué)生就業(yè)需求狀況”為主題組建了課題組,，于xx年年7月對海淀區(qū)高校大學(xué)生進行了抽樣調(diào)查,。我們期望通過這一調(diào)研能夠?qū)υ撝黝}有一個清晰的認識，提出初步的對策,，以便于找準(zhǔn)未來政府就業(yè)服務(wù)工作的著力點,，進一步理清工作思路，建立有效的工作機制,，使工作舉措具有針對性,、科學(xué)性和實效性。

二,、樣本概況與分析,。

本次調(diào)查采取配額抽樣的方法，共調(diào)查了300名學(xué)生,。全面考慮到男女性別比例及專業(yè)和年級及學(xué)校層次等情況,，主要調(diào)查包括北京大學(xué)、北京師范大學(xué),、北京語言文化大學(xué),、中國農(nóng)業(yè)大學(xué)、北京航空航天大學(xué),、中國地質(zhì)大學(xué)(北京),、北京體育大學(xué)、北京工商大學(xué),、首都師范大學(xué),、北京城市學(xué)院等十所高校，因此能夠一定程度上反映海淀區(qū)高校學(xué)生的就業(yè)問題,，不過因為并非隨機抽樣,，加上樣本量的限制，因此在進行推論時應(yīng)較為慎重,，此數(shù)據(jù)能夠為我們的就業(yè)工作提供一定的信息和建議,。

通過發(fā)放調(diào)查問卷，對駐區(qū)高校大學(xué)生的職業(yè)規(guī)劃,、求職意向,、求職心態(tài)、求職最先考慮的因素,、求職要素以及找到好工作主要依靠等問題進行了分析,。并且，針對大學(xué)生就業(yè)難的問題,，從群體層面和個體層面找原因,，分析了招聘會、基層工作、大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)等求職渠道對大學(xué)生就業(yè)的作用,。通過調(diào)查我們發(fā)現(xiàn),，海淀區(qū)政府在就業(yè)服務(wù)方面的努力工作得到了大多數(shù)高校學(xué)生的認可和肯定，無論是從宏觀的服務(wù)機制,、服務(wù)內(nèi)容,，還是從具體的服務(wù)態(tài)度、服務(wù)過程來看,，都為大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)提供了切實的便利;同時,，政府有必要加強就業(yè)政策措施的宣傳工作，使客觀準(zhǔn)確的政策信息傳播到更多的個體,，以便于大學(xué)生更好地開展求職決策;大學(xué)生對政府的角色期望中,，既有宏觀的總體發(fā)展思路上的角色要求，也有微觀的具體落實層面的措施期待,。高校作為學(xué)生和社會之間的橋梁，擔(dān)負著培養(yǎng)人才的重要任務(wù),，有必要進一步改進就業(yè)工作,，完善育人環(huán)境，培養(yǎng)更高素質(zhì)的人才,，從個體源頭上緩解就業(yè)難問題,。另一方面，高校也要加強職業(yè)意識教育,，讓大學(xué)生具備緊迫意識,，調(diào)動大學(xué)生的積極性，主動去了解相關(guān)政策,。共青團作為高校開展第二課堂的支柱力量,，一直以來在高校育人工作中扮演著重要角色。大學(xué)生對共青團在服務(wù)就業(yè)中的定位有很多期待,，如“聯(lián)系政府和企事業(yè)單位,，積極開展大學(xué)生就業(yè)見習(xí)活動”、“開展大學(xué)生就業(yè)觀教育,，引導(dǎo)大學(xué)生樹立正確的就業(yè)觀”,、“開展高校第二課堂活動，全面提高大學(xué)生的就業(yè)競爭力”,、“服務(wù)維權(quán),，保障大學(xué)生在就業(yè)過程中的利益不受侵犯”等方面，這些期待對我們共青團更好地配合好政府,，培養(yǎng)發(fā)展人才,，做好就業(yè)服務(wù)工作有重要的啟示作用。

三、結(jié)論與思考,。

1.當(dāng)代大學(xué)生面臨較大的就業(yè)壓力,，擇業(yè)焦慮感普遍存在。我們仔細考察了駐海淀區(qū)高校大學(xué)生的求職心態(tài)分布,，半數(shù)以上的同學(xué)有些焦慮,，一成同學(xué)非常焦慮。學(xué)習(xí)階段越高,，擇業(yè)焦慮感越強,。伴隨中國經(jīng)濟社會改革步入攻堅階段，就業(yè)市場總體上表現(xiàn)出結(jié)構(gòu)性的人力資源供過于求的矛盾,。適當(dāng)?shù)慕箲]可以促使大學(xué)生具備一定的危機意識和緊迫意識,，在步入社會之前做好職業(yè)規(guī)劃;過度的焦慮會導(dǎo)致大學(xué)生情緒不穩(wěn)定，在重大問題面前無法保持足夠的冷靜,，降低人的正常水平,，造成擇業(yè)失敗，造成更強烈的焦慮,。海淀區(qū)是全國高校聚集區(qū),，人才濟濟，競爭激烈,。在這種環(huán)境下,，高校學(xué)生背負著沉重的就業(yè)競爭壓力，極易產(chǎn)生焦慮感,。

2.當(dāng)代大學(xué)生就業(yè)需求呈現(xiàn)多元化,、現(xiàn)實化特點。現(xiàn)代社會是一個民主自由的社會,，各種思潮不斷碰撞交融,，價值觀念趨于多元。不就業(yè)族,、考研族,、創(chuàng)業(yè)族、打工族,、出國族紛紛出現(xiàn),，高校畢業(yè)生就業(yè)需求越來越多元化。多元化的職業(yè)選擇可以使得大學(xué)生更好地實現(xiàn)就業(yè),，充實到社會中的各種崗位上去,。大學(xué)生作為具備較高文化知識、道德修養(yǎng)的社會群體,，只要善于學(xué)習(xí),、踏實肯干,，都能做出優(yōu)秀的工作業(yè)績。當(dāng)前,，社會轉(zhuǎn)型進入固定化階段,，利益格局和制度框架均已初步形成，社會主流價值觀也趨于理性,，個體主義的價值取向,、對事業(yè)成功的追求、經(jīng)濟利益的考量,，都影響著大學(xué)生的擇業(yè)觀念和求職行為,。高等教育改革的推進，雙向選擇,、自主擇業(yè)的就業(yè)制度的形成,，高校畢業(yè)生在享受大眾化教育成果的同時也肩負著就業(yè)壓力。嚴(yán)峻的就業(yè)形勢使得大學(xué)生在求職過程中更多的是一個被選擇者,，而根據(jù)現(xiàn)實情況和個人特點的綜合因素考慮擇業(yè),，將有助于謀得理想職業(yè)。

3.當(dāng)代大學(xué)生求職狀況理性與盲目并存,。海淀區(qū)高校大學(xué)生當(dāng)中,，相當(dāng)一部分同學(xué)有比較清晰的職業(yè)規(guī)劃，了解國家和地方各級政府部門出臺的各項就業(yè)政策和鼓勵措施,，熟悉用人單位的招聘流程，會通過各種渠道提前實習(xí)以獲得就業(yè)機會,，整個求職過程比較理性;但也有部分同學(xué)對政府就業(yè)政策不了解,，缺乏實習(xí)見習(xí)的機會，缺乏對就業(yè)信息的了解,，表現(xiàn)得比較盲目,。理性與盲目并存的現(xiàn)象，有其客觀,、主觀原因,。客觀上看,，政府就業(yè)服務(wù)工作做得不夠,，在就業(yè)政策宣傳、就業(yè)信息共享等方面還有待改進;主觀上講,，大學(xué)生個體對就業(yè)形勢,、自我特點的認識程度不一樣，其所擁有的社會資源也存在差異,，不知道自己適合做什么樣的工作,，也缺乏提前實習(xí)的機會和知曉政策的渠道。

1.宏觀調(diào)控需要進一步加強。大學(xué)生普遍對政府在宏觀調(diào)控,、就業(yè)服務(wù)方面的作用的認識比較模糊,。這與就業(yè)政策法規(guī)宣傳不到位，大學(xué)生自身的信息渠道不暢通有一定關(guān)系,。在這種條件下,，政府在就業(yè)市場的宏觀調(diào)控職能不能得到有效發(fā)揮，就業(yè)市場中的社會資源也無法得到有效整合,，大學(xué)生就業(yè)市場因而出現(xiàn)了“假性飽和”的現(xiàn)象,。

2.大學(xué)生就業(yè)信息與交流平臺不完善。就業(yè)信息與交流平臺不完善會影響大學(xué)生順利就業(yè),。一方面,，大學(xué)生對就業(yè)市場的運行缺乏了解，對相關(guān)單位的人才期望情況反映滯后,，不能有針對性地主動調(diào)整自己的求職策略;另一方面,，大學(xué)生很難通過多方渠道全面展示自身的知識技術(shù)能力等深層次的優(yōu)勢，人力資源不能得到充分合理的配置,。雖然政府提出要建設(shè)大學(xué)生就業(yè)信息與交流平臺在,，但實際上依然是被動的等待畢業(yè)生和企事業(yè)單位來向自己獲取信息，缺乏主動性和積極性,，缺乏對于就業(yè)市場多樣化的適應(yīng)能力,。

3.對大學(xué)生到普通企事業(yè)單位和基層、農(nóng)村工作的保障不足,。五分之一的同學(xué)有意去基層鍛煉,、服務(wù)農(nóng)村、支援西部,，這個數(shù)據(jù)雖然樂觀的,，但是目前這方面的教育宣傳、組織動員工作還不得力,，對服務(wù)基層的同學(xué)的財力支持還不到位,，對普通企事業(yè)單位和基層、農(nóng)村工作的待遇保障還不完善,，這主要體現(xiàn)在目前大學(xué)生就業(yè)還是偏向大城市和東部沿海發(fā)達地區(qū),。

4.對大學(xué)生創(chuàng)業(yè)工作支持不夠。隨著高校持續(xù)擴招帶來大學(xué)畢業(yè)生總量的持續(xù)增長,，社會將難以提供足夠多的合適就業(yè)崗位,，這就要求畢業(yè)生必須轉(zhuǎn)變舊有的就業(yè)觀念，變被動就業(yè)為主動創(chuàng)業(yè),，大學(xué)生需要有創(chuàng)業(yè)技能與主動精神,，不能滿足于做求職者,，還要有成為職業(yè)崗位的創(chuàng)造者的準(zhǔn)備。大學(xué)生創(chuàng)業(yè)也存在很多局限,，比如知識積累不夠,、缺乏社會經(jīng)驗、心智不夠成熟,、缺少運作資金,、創(chuàng)新能力較弱等等，因而需要政府和社會給予更多的關(guān)注和支持,。我們在調(diào)查中發(fā)現(xiàn),，海淀區(qū)高校大學(xué)生認為政府在創(chuàng)業(yè)教育、政策支持等方面做得不夠,，創(chuàng)業(yè)所需要的各種服務(wù)還不夠完善,。

(三)對策分析。

1.引導(dǎo)大學(xué)生樹立正確的就業(yè)創(chuàng)業(yè)觀,。樹立正確的就業(yè)創(chuàng)業(yè)觀是大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)的重要因素,，要把幫助和引導(dǎo)大學(xué)生樹立正確的就業(yè)創(chuàng)業(yè)觀作為政府就業(yè)服務(wù)工作的重要內(nèi)容。高校畢業(yè)生就業(yè)市場中“無業(yè)可就”和“有業(yè)不就”并存的現(xiàn)象,，突出反映了畢業(yè)生就業(yè)觀念方面的問題,，政府應(yīng)積極引導(dǎo)高校及相關(guān)組織機構(gòu)，著重從以下兩方面著手做工作,。一是引導(dǎo)學(xué)生樹立“適應(yīng)”的觀念,。學(xué)生之間的差異還是很大的，要根據(jù)性格,、愛好以及其他自身情況選擇與自己的個人特點相“適應(yīng)”的工作,，認清當(dāng)前就業(yè)形勢，客觀看待自身條件,，調(diào)整好心理狀態(tài)，提高就業(yè)核心競爭力,。要正確評價自己,，要有吃苦耐勞的精神;要有“流動”意識，不要認為“一次就業(yè),、終生不變”;要開闊視野,，拓寬就業(yè)面，不要自縛手腳;要提高綜合素質(zhì),，增強競爭能力,。二是引導(dǎo)學(xué)生樹立“行行建功、處處立業(yè)”的成才發(fā)展觀,。政府應(yīng)該通過開展創(chuàng)業(yè)沙龍,、創(chuàng)業(yè)者座談會,、“創(chuàng)業(yè)者風(fēng)采”報告會等多種形式，幫助畢業(yè)生轉(zhuǎn)變計劃經(jīng)濟下陳舊的就業(yè)觀念,，鼓勵他們抓住西部大開發(fā),、小城鎮(zhèn)和城市社區(qū)建設(shè)、產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整等契機,，到西部就業(yè),，到中小城市和社區(qū)就業(yè)，到中小企業(yè)就業(yè)和自主創(chuàng)業(yè),，到各行各業(yè)為全面建設(shè)小康社會的宏偉目標(biāo)貢獻,。