在現(xiàn)實生活中,，我們常常會面臨各種變化和不確定性,。計劃可以幫助我們應(yīng)對這些變化和不確定性,，使我們能夠更好地適應(yīng)環(huán)境和情況的變化,。我們在制定計劃時需要考慮到各種因素的影響，并保持靈活性和適應(yīng)性,。這里給大家分享一些最新的計劃書范文,，方便大家學(xué)習(xí)。

醫(yī)師工作計劃和個人發(fā)展規(guī)劃篇一

一個好的中醫(yī)執(zhí)業(yè)醫(yī)師考試復(fù)習(xí)計劃可以使知識再現(xiàn),、解題更熟練,。按計劃辦事就會使生活和學(xué)習(xí)有規(guī)律，逐漸就會形成良好習(xí)慣,，生活和學(xué)習(xí)似乎達到了一種“自動”的'境界,。

一切都要按自己訂的復(fù)習(xí)計劃來備戰(zhàn)資格考試，相信你復(fù)習(xí)了一段時間之后,，就會慢慢適應(yīng)這種生活,，直至到考試的時候，帶著自己的信心去考試,，等成績出來的時候就會發(fā)現(xiàn)：通過資格考試原來如此簡單,。

考生學(xué)習(xí)任何一門課程，都要從總體上把握教材的體系,，以便準(zhǔn)確的把握教材的內(nèi)容,。要做到這一點，考生可通過閱讀教材目錄來掌握教材的結(jié)構(gòu),，以便抓住貫穿教材的主線,，理解和掌握各章節(jié)之間的相互關(guān)系，從而為下一步的深入學(xué)習(xí)提供一條比較清晰的思路,。

考生學(xué)習(xí)教材的重點就是抓教材的“綱”,，“綱”抓住了，就能“綱”舉“目”張,。因此,，在自學(xué)教材的過程中，就要注意找重點,、抓重點,、把握重點和掌握重點。找重點,，但不一定非得單一地從考試的角度來理解重點和抓重點,。一般說來,，教材的重點是多層次的，既有全書的重點,，也有每個單元的重點,，還有每一個章節(jié)甚至每一個問題的重點。

知識,，又有利于使自己的已有知識得到進一步深化和提高,，收到溫故而知新的效果。

對教材中的一些難點,、疑點和重點問題,，要多問幾個“是什么”、“為什么”,，然后多動腦,，多動手，多思考,，找答案,。這樣帶著問題學(xué)習(xí)，目的性強,，思想容易集中，有利于加深理解,，也有利于提高記憶效率,，收到事半功倍的效果。

在教材內(nèi)容比較復(fù)雜或難以記憶時,，我們就有必要勾畫一幅綱目清晰的教材結(jié)構(gòu)圖表來幫助記憶,。這樣做，一是在勾畫中加深對教材的理解,，二是為下一步的全面復(fù)習(xí)和重點掌握節(jié)省時間,。勾畫圖表時，要按照從左往右,、從上到下的順序和由大到小,、層層分解、逐步深入的原則進行認(rèn)真地分析和綜合,，并把每一層次的重點據(jù)其因果關(guān)系和邏輯關(guān)系等構(gòu)成知識網(wǎng)絡(luò)圖,。知識網(wǎng)絡(luò)圖可大可小，可詳可略,，完全根據(jù)個人復(fù)習(xí)情況來定,，要靈活掌握。利用圖表進行學(xué)習(xí),，提綱挈領(lǐng),，既有利于重點深入,，又有利于全面把握，對圓滿完成學(xué)習(xí)任務(wù)具有非常重要的作用,。

醫(yī)師工作計劃和個人發(fā)展規(guī)劃篇二

婦產(chǎn)科醫(yī)生守護著女性的健康,，迎接每一個小生命的降生，為未來人口的身體質(zhì)量把好第一關(guān),。以下是我的工作計劃：

在科主任帶領(lǐng)下,，在主治醫(yī)師的指導(dǎo)督促下，認(rèn)真及時完成門診,、計劃生育及病區(qū)的日常醫(yī)療活動,。嚴(yán)格按照《病歷書寫規(guī)范》的要求認(rèn)真負責(zé)和實事求是地完成病歷記錄，住院病歷及觀察病歷必須在病人入院后24小時完成,，主治醫(yī)師必須在48小時內(nèi)對住院醫(yī)師的病歷進行檢查和審簽,。抓好薄弱環(huán)節(jié)，把好病史質(zhì)量關(guān),。凡屬疑難危重病人,，科內(nèi)隨時組織討論，制定治療方案,，不斷提高診斷符合率和搶救成功率,。

繼續(xù)重抓三基訓(xùn)練，準(zhǔn)備從今年年初起組織每月業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)二次,，力求內(nèi)容實用,，科技含量高理念新，可操作性強,，做到有計劃,，有針對性，有備課,，并定時間定地點定內(nèi)容定主講人,。計劃進行二次“三基”考試，對年輕醫(yī)師的基本理論,，基本操作加強督促訓(xùn)練,，同時通過外出進修學(xué)習(xí)聽專題講座等學(xué)術(shù)活動，提高整體素質(zhì),。

抓好各項制度的落實,，立足點放在醫(yī)療上的各項制度的嚴(yán)格執(zhí)行，杜絕差錯事故的發(fā)生,。繼續(xù)做好各項登記記錄工作,。凡屬二乙醫(yī)院必須的記錄項目，均應(yīng)及時認(rèn)真登記記錄，指定專人負責(zé),，定期檢查督促,。加強醫(yī)德醫(yī)風(fēng)建設(shè)，杜絕醫(yī)療工作中的不正之風(fēng),。

隨著社會進步與發(fā)展,，疾病也在不斷變化，知識更新較快,，有些專業(yè)前沿性知識很多,，但由于自身處基層，外出學(xué)習(xí)機會太少,，知識更新較慢,，科主任每年1-2次外出短期學(xué)習(xí)或培訓(xùn)，了解前沿性知識,，開展新業(yè)務(wù),，才能做好學(xué)科帶頭人，各級醫(yī)生均需加強自身學(xué)習(xí),，狠抓三基訓(xùn)練,，規(guī)范醫(yī)療行為；重點醫(yī)生選拔外出進修學(xué)習(xí),。提高業(yè)務(wù)能力,，今年計劃選1名醫(yī)生，1名護士學(xué)習(xí)氣管鏡,，力爭下半年開展工作,，每人每季度要求發(fā)表一篇論文。

醫(yī)師工作計劃和個人發(fā)展規(guī)劃篇三

經(jīng)過規(guī)范化培訓(xùn),，成為醫(yī)德高尚、醫(yī)風(fēng)端正,、有實際臨床能力的醫(yī)師,。

1、堅持四項基本原則,，熱愛祖國,，遵紀(jì)守法，具有良好的職業(yè)道德,，全心全意為人民,、為患者服務(wù)。

2,、掌握本科室及相關(guān)學(xué)科的基本理論,，具有系統(tǒng)的專業(yè)知識，了解本專業(yè)的新進展，并能用以指導(dǎo)實際工作,。

3,、具有較強的臨床思維能力，較熟練地掌握本專業(yè)臨床技能,，能獨立處理本學(xué)科常見病及某些疑難病癥,。

二、培訓(xùn)方法

1,、有關(guān)科室輪轉(zhuǎn),，根據(jù)實際能力在本院醫(yī)師指導(dǎo)下，管理一定數(shù)量的.病人,。

2,、 由專門教學(xué)管理人員對其進行臨床基本功訓(xùn)練，并講授有關(guān)理論知識,。

三,、各科要求

(一) 兒內(nèi)科

1、掌握小兒常見疾病的診斷及處理,，如肺炎,、急性腎炎、腹瀉,、營養(yǎng)性貧血,、化腦、病腦,、結(jié)腦等,。

2、了解肺炎合并心衰的診斷要點及處理,。

3,、掌握新生兒黃疸及敗血癥的診斷要點及處理。

4,、了解小兒出血性疾病常見病因,。

5、掌握兒科用藥及液體療法,。

6,、 了解小兒呼衰、感染性休克,、腎衰的臨床表現(xiàn)和搶救措施,。

(二) 兒外科

1、 了解小兒外科基本問題,，包括兒外科手術(shù)前后處理,、手術(shù)適應(yīng)癥的選擇,、常見疾病的年齡、小兒外科液體療法和抗菌素的應(yīng)用,。

2,、 常見急腹癥診斷處理及手術(shù)原則。包括急性闌尾炎,、急性腸梗阻,、腸套疊、腸系膜淋巴結(jié)炎等,。

3,、 小兒常見消化道畸形的診斷、手術(shù)時機和處理原則,。包括食道閉鎖,、先天性肥厚性幽門狹窄、腸閉鎖,、先天性巨結(jié)腸,、先天性直腸肛門畸形、先天性膽道閉鎖,。

4,、 小兒外科感染有關(guān)問題：急性淋巴結(jié)炎、新生兒皮下壞疽,、骨關(guān)節(jié)感染,、膿胸等的診斷和早期處理。

5,、 學(xué)會切開,、縫合及各種外科的簡單操作。

(三)婦產(chǎn)科

1,、掌握分娩機轉(zhuǎn)和分娩前后病人的管理,。

2、了解妊娠特有疾病的診斷和處理原則,。

3,、了解產(chǎn)科出血的診斷和治療原則。

4,、了解婦科腹痛的診斷及治療原則。

5,、 掌握上環(huán),、取環(huán)、人流,、藥流的適應(yīng)癥,、禁忌癥和技術(shù)操作。

(四) 醫(yī)技科

[放射科]

1、 常見病的x線診斷,。

2,、 急腹癥的x線診斷。

3,、 x線防護基本知識,。

[超聲波]

1、 正常子宮附件的聲像圖,。

2,、 常見婦科病聲像圖。

3,、產(chǎn)科常規(guī)超聲檢查,。

4、 小兒肝,、膽,、脾、腎,、腦,、腹部正常和異常聲像圖。

四,、 考核

(一) 內(nèi)容

1,、 政治思想、職業(yè)道德,、勞動紀(jì)律,、工作責(zé)任心。

2,、臨床能力：觀察分析能力,、診斷鑒別診斷能力、處理疾病能力,、手術(shù)質(zhì)量,、病歷書寫質(zhì)量。

(二) 方法

1,、選擇考試卷或口試的方法,，結(jié)果分為：優(yōu)、良,、中,、差。

2,、每輪轉(zhuǎn)一個科室,，由帶教人員組織評議,，評議意見填入輪轉(zhuǎn)考核表中。

3,、進修終了,，由醫(yī)教科對其進修期間各項工作綜合考評，意見填入考核表中,，并寄回原單位備案,。

醫(yī)師工作計劃和個人發(fā)展規(guī)劃篇四

年，是我院的“開局之年”,，也是我院的“發(fā)展之年”,，為了在鎮(zhèn)及周遍鄉(xiāng)鎮(zhèn)“建立品牌、占領(lǐng)市場,、落地生根”我院在院董事會的領(lǐng)導(dǎo)下,，堅持“高起點、高標(biāo)準(zhǔn),、高品位”的角度和“占市場,、打基礎(chǔ)、成本經(jīng)營”的理念：

2,、堅持人性化標(biāo)準(zhǔn),，精心規(guī)劃裝修診室，我們在本院設(shè)立了“三室二區(qū)”,，三室既特診室,、口腔正畸室、綜合治療室,，二區(qū)為兩個休閑候診區(qū),，其中一個以電視為主、一個以報刊為主,，以適合不同人群的候診需要,，使廣大群眾盡可能在舒適、優(yōu)雅的環(huán)境中享受醫(yī)療服務(wù),。

二,、注重質(zhì)量管理，杜絕交叉感染,。

我們的宗旨是“醫(yī)療安全無小事,，病人利益無小事，所以缺陷都是可以避免的”,，醫(yī)療質(zhì)量管理工作是我們的“生命線”,。

4、平價醫(yī)療,，我們在不斷增加醫(yī)療成本,，不斷提高醫(yī)療質(zhì)量和先進設(shè)備投入的情況下，我們嚴(yán)格執(zhí)行并低于省物價局非營利性醫(yī)療機構(gòu)的收費標(biāo)準(zhǔn)來收費,，以最實惠的價格直接讓利于群眾,，得到了群眾的一致好評。

三,、注重服務(wù)內(nèi)涵,，樹立優(yōu)秀好口碑。

“以服務(wù),、樹口碑”是我們追求的目標(biāo),，在日常門診工作中，我們始終貫切“以人為本”的觀念,，不斷提高服務(wù)質(zhì)量：

5,、隨時注意診室環(huán)境清潔、幽雅,、舒適,，保持窗明鏡靜，并免費為候診患者及其家屬提供茶水,。

四,、注重奉獻社會，積極開展社會公益活動,。

我們根據(jù)我院的特點和群眾的需要,，不斷團結(jié)和組織廣大員工投身社會公益事業(yè)，充分發(fā)揮白衣天使的救死扶傷的人道主義精神：

1,、成立了青年志愿者服務(wù)隊,，以組織的形式參與社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)工作;。

4,、積極參加“慈善一日捐”活動,。

總之，回顧近一年來的工作,，我院的各項工作基礎(chǔ)有了新的發(fā)展,，措施有了新的創(chuàng)舉，局面有了新的突破,，同時,，我們也清醒地認(rèn)識到，我們的工作還存在許多不足之處,，在新的一年中,，我們將更加努力進取、開拓奮進,、求真務(wù)實地開展工作,，為我院的強院建設(shè)再立新功而努力,。

醫(yī)師工作計劃和個人發(fā)展規(guī)劃篇五

一、加強醫(yī)政管理,，提高醫(yī)療服務(wù)質(zhì)量,，降低醫(yī)療事故的發(fā)生質(zhì)量是效益的根本。

20xx年我院將狠抓醫(yī)療服務(wù)質(zhì)量,，建立醫(yī)療質(zhì)量管理委員會,，在院內(nèi)開展醫(yī)療質(zhì)量評比，并定期將評比結(jié)果公示上墻,，接受全院的監(jiān)督,，加強“三基”“三嚴(yán)”培訓(xùn)，加強《職業(yè)醫(yī)師法》,、《醫(yī)療事故處理條理》的學(xué)習(xí),，樹立醫(yī)務(wù)人員的責(zé)任感，不斷地提高醫(yī)療技術(shù),，完善自我,；繼續(xù)推進“放心藥房”工程；加大力度宣傳我院特色中醫(yī)科,，充分發(fā)揮名老中醫(yī)的作用,。加強醫(yī)務(wù)人員的業(yè)務(wù)水平，病歷書寫質(zhì)量,，對每臺手術(shù)都要做到術(shù)前討論,、術(shù)中配合、術(shù)后總結(jié),，杜絕醫(yī)療責(zé)任事故的發(fā)生,；加強醫(yī)院感染管理工作，建立重大醫(yī)療過失行為報告制度,，完善醫(yī)療糾紛,、醫(yī)療投訴處理辦法，減少醫(yī)療糾紛,、醫(yī)療事故的發(fā)生,。

二、加強疾病的防疫,，抓好傳染病的防治管理,。

1、疾病的預(yù)防保健,，特別是婦幼衛(wèi)生保健,。

對非傳染慢性疾病如心腦血管疾病，惡性腫瘤等要以預(yù)防為主，防治為輔,，大力加強非傳染慢性疾病的預(yù)防,、治療及患者在日常生活中的保健。我院的婦幼衛(wèi)生工作仍堅持以保健為中心醫(yī)學(xué)教|育網(wǎng)搜集整理,，以保障生殖健康為目的的工作方針,，認(rèn)真貫徹實施《母嬰保健法》全面實施《兩綱》，醫(yī)|學(xué)教育網(wǎng)搜集整理圍繞降低孕產(chǎn)婦死亡和5歲以下兒童死亡為今年婦幼衛(wèi)生工作重點,，繼續(xù)加強孕產(chǎn)婦的系統(tǒng)管理和兒童的系統(tǒng)管理，全面普及新法接生,，提高住院分娩率,，減少產(chǎn)后出血，高褥熱及新生兒破傷風(fēng),，新生兒死亡率的發(fā)生,，確保母子平安，促進母乳喂養(yǎng),，使四個月內(nèi)嬰兒純母乳喂養(yǎng)率達到98%以上,。今年我院將繼續(xù)對轄區(qū)內(nèi)15—49歲育齡婦女分批進行普查普治，為廣大婦女做好生殖保健服務(wù),。

醫(yī)師工作計劃和個人發(fā)展規(guī)劃篇六

婦產(chǎn)科醫(yī)生守護著女性的健康,，迎接每一個小生命的降生，為未來人口的身體質(zhì)量把好第一關(guān),。以下是我的工作計劃：

一,、醫(yī)療方面。

在科主任帶領(lǐng)下,，在主治醫(yī)師的指導(dǎo)督促下,，認(rèn)真及時完成門診、計劃生育及病區(qū)的日常醫(yī)療活動,。嚴(yán)格按照《病歷書寫規(guī)范》的要求認(rèn)真負責(zé)和實事求是地完成病歷記錄,，住院病歷及觀察病歷必須在病人入院后24小時完成，主治醫(yī)師必須在48小時內(nèi)對住院醫(yī)師的病歷進行檢查和審簽,。抓好薄弱環(huán)節(jié),，把好病史質(zhì)量關(guān)。凡屬疑難危重病人,，科內(nèi)隨時組織討論,，制定治療方案，不斷提高診斷符合率和搶救成功率,。

二,、學(xué)習(xí)方面。

繼續(xù)重抓三基訓(xùn)練,，準(zhǔn)備從今年年初起組織每月業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)二次,，力求內(nèi)容實用,，科技含量高理念新，可操作性強,，做到有計劃,，有針對性，有備課,，并定時間定地點定內(nèi)容定主講人,。計劃進行二次“三基”考試，對年輕醫(yī)師的基本理論,，基本操作加強督促訓(xùn)練,，同時通過外出進修學(xué)習(xí)聽專題講座等學(xué)術(shù)活動，提高整體素質(zhì),。

三,、管理方面。

抓好各項制度的落實,，立足點放在醫(yī)療上的各項制度的嚴(yán)格執(zhí)行,，杜絕差錯事故的發(fā)生。繼續(xù)做好各項登記記錄工作,。凡屬二乙醫(yī)院必須的記錄項目,，均應(yīng)及時認(rèn)真登記記錄，指定專人負責(zé),，定期檢查督促,。加強醫(yī)德醫(yī)風(fēng)建設(shè)，杜絕醫(yī)療工作中的不正之風(fēng),。

四,、加快人才培養(yǎng)。

隨著社會進步與發(fā)展,，疾病也在不斷變化,，知識更新較快，有些專業(yè)前沿性知識很多,，但由于自身處基層,，外出學(xué)習(xí)機會太少，知識更新較慢,，科主任每年1-2次外出短期學(xué)習(xí)或培訓(xùn),，了解前沿性知識，開展新業(yè)務(wù),，才能做好學(xué)科帶頭人,，各級醫(yī)生均需加強自身學(xué)習(xí)，狠抓三基訓(xùn)練，規(guī)范醫(yī)療行為;重點醫(yī)生選拔外出進修學(xué)習(xí),。提高業(yè)務(wù)能力,，今年計劃選1名醫(yī)生，1名護士學(xué)習(xí)氣管鏡,，力爭下半年開展工作,，每人每季度要求發(fā)表一篇論文。

醫(yī)師工作計劃和個人發(fā)展規(guī)劃篇七

20xx是門診面對新挑戰(zhàn),，謀求新發(fā)展之年,，面臨門診醫(yī)生工作站全面啟動，注射室,、感染性疾病科門診搬遷,，規(guī)范二級綜合醫(yī)院科室建設(shè)管理格局，任務(wù)艱巨而繁重,。門診部將在院領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，圍繞《進一步改善醫(yī)療服務(wù)行動計劃》實施方案,、平安醫(yī)院建設(shè)兩個主題,，開展今年的門診醫(yī)療服務(wù)工作。為人民群眾提供安全,、有效,、方便、價廉的基本醫(yī)療服務(wù),。讓老百姓便捷就醫(yī),、安全就醫(yī)、有效就醫(yī),、明白就醫(yī),。解決我縣百姓看病貴看病難問題。

將20xx年的具體工作安排如下：

1,、,、門診日志登記完好，復(fù)診率,。

2,、、門診處方合格率,。

3,、門診病歷書寫格式合格率。

4,、門診與出院診斷符合率,。

5、掛號,、劃價、收費,、取藥等候服務(wù)窗口等候時間10分鐘；

6,、急救藥品,、器械完好率100%（劇、毒,、麻藥專人管理,，專柜、專鎖,，天天交點,，有使用記錄）。

7,、一人一針一管一滅菌執(zhí)行率100%,，常規(guī)器械消毒滅菌合格率100%。

8,、手衛(wèi)生依從性和洗手合格率90%,。

9、,、門診病人滿意度90%,。

10、本地患者復(fù)診預(yù)約率達到50%,。

科學(xué),、全面、合理,、高效的管理是科室醫(yī)療質(zhì)量和醫(yī)療安全的有力保證,，為了切實提高科室的整體管理水平，本年度將主要抓好以下幾項工作：

1,、,、加強專家門診管理。

2,、,、加強感染性疾病科門診管理。

3,、,、加強普通門診診室管理。

4,、加強注射室管理,。

5,、加強科室行政管理力度，明確門診辦管理職責(zé),。

規(guī)范門診管理格局,。把兩種管理模式：單獨核算自收自支式，直線門診式,。嚴(yán)格執(zhí)行門診部各項工作制度,，不斷提高管理質(zhì)量和管理效率。部門負責(zé)人不定期深入科室,、診室,，發(fā)現(xiàn)問題及時協(xié)調(diào)解決。對違反規(guī)章制度的部門或個人,，按照績效管理辦法采取教育,、勸導(dǎo)、經(jīng)濟處罰等方式給于處理,。培養(yǎng)員工愛崗敬業(yè),，自覺遵紀(jì)守法的良好習(xí)慣。

6,、大力倡導(dǎo)以人為本的管理理念,。定期與員工進行交流，認(rèn)真聽取他們對科室發(fā)展和管理的意見和建議,，充分發(fā)揚科室管理的民主化和人性化。推進我科規(guī)范化,、制度化,、科學(xué)化管理進程。

7,、按時完成院方臨時性指令任務(wù),。

全面啟動門診醫(yī)生工作站，提高門診診療效率,，弘揚不畏艱苦,、甘于奉獻、救死扶傷,、大愛無疆的行業(yè)精神,，堅持以病人為中心，以問題為導(dǎo)向,，以改善人民群眾看病就醫(yī)感受為出發(fā)點,，圍繞人民群眾看病就醫(yī)反映比較突出的醫(yī)療服務(wù)問題，大力推進深化改革和改善服務(wù),，通過改善環(huán)境,、優(yōu)化流程,、提升質(zhì)量、保障安全,、促進溝通,、建立機制、科技支撐等措施,，為人民群眾提供安全,、有效、方便,、價廉的基本醫(yī)療服務(wù),。

努力做到讓人民群眾便捷就醫(yī)、安全就醫(yī),、有效就醫(yī),、明白就醫(yī)，使醫(yī)療服務(wù)水平明顯提升,，人民群眾看病就醫(yī)感受明顯改善,，社會滿意度明顯提高，努力構(gòu)建和諧醫(yī)患關(guān)系,。

（一）優(yōu)化診區(qū)設(shè)施布局,，營造溫馨就診環(huán)境。

1,、優(yōu)化診室布局,。根據(jù)門急診患者病種排序及其常規(guī)診查流程，合理分布各專業(yè)診室和醫(yī)技檢查室,，有效引導(dǎo)和分流患者,。

2、保持環(huán)境整潔,。做好就診區(qū)域環(huán)境衛(wèi)生整治,，加強衛(wèi)生間等基礎(chǔ)環(huán)境管理，保持干凈,、整潔,、安全、舒適,。達到公共場所禁煙要求,。

3、設(shè)置醒目標(biāo)識,。就診區(qū)域設(shè)置建筑平面圖,、科室分布圖，指示標(biāo)識清晰,、明了,；為危險,、易燃、易爆,、有毒有害物品和放射源等設(shè)置醒目的安全警示,。

4、提供便民設(shè)施,。完善自助預(yù)約,、掛號、查詢等服務(wù),，為患者提供飲水,、應(yīng)急電話、輪椅,、紙,、筆等便民設(shè)施；完善無障礙設(shè)施,。

（二）,、推進預(yù)約診療服務(wù)，有效分流就診患者,。

1,、建立網(wǎng)絡(luò)信息化預(yù)約平臺。增加預(yù)約診療方式,。

2,、推進雙向轉(zhuǎn)診。推進分級診療,，支持雙向轉(zhuǎn)診,，為基層醫(yī)療機構(gòu)預(yù)留號源用于轉(zhuǎn)診。通過網(wǎng)絡(luò),、電話、窗口,、診間,、社區(qū)等多種方式、多種途徑,，提供預(yù)約診療服務(wù),，方便患者預(yù)約。實行預(yù)約優(yōu)先,，對預(yù)約患者和預(yù)約轉(zhuǎn)診患者優(yōu)先安排就診,。

3、準(zhǔn)備試性分時預(yù)約,。借網(wǎng)絡(luò)平臺推行分時段預(yù)約,，合理安排患者就診,、檢查時間，盡量縮短在醫(yī)院候診時間,。

（三）,、合理調(diào)配診療資源。

根據(jù)病人流量排好專家門診,、普通門診,、節(jié)假日門診的值班。

（四）,、發(fā)揮信息技術(shù)優(yōu)勢,，改善患者就醫(yī)體驗。

1,、加強信息引導(dǎo),。通過新媒體、微平臺等途徑告知醫(yī)院就診時段分布信息,，引導(dǎo)患者錯峰就診,。對門診等候、預(yù)約診療,、特殊檢查,、特殊治療和手術(shù)前后的患者，通過新媒體,、微平臺,、告知單等多種形式提供提示服務(wù)。通過診間結(jié)算,、手機等移動設(shè)備支付,，減少患者排隊次數(shù)，縮短掛號,、繳費,、取藥排隊時間。

2,、提供信息查詢,。在保障患者隱私的前提下，提供自助打印,、手機信息,、電話告知、網(wǎng)絡(luò)查詢等多種形式的檢查檢驗結(jié)果查詢服務(wù),。

（五）,、持續(xù)改進護理服務(wù)，落實優(yōu)質(zhì)護理要求,。

1,、加強門診服務(wù),。體現(xiàn)良好風(fēng)貌。醫(yī)院工作人員（包括實習(xí),、進修人員）著裝整潔,、規(guī)范，佩戴胸卡,，易于患者識別,。醫(yī)務(wù)人員語言通俗易懂，態(tài)度和藹熱情,，尊重患者,，體現(xiàn)良好醫(yī)德醫(yī)風(fēng)。

2,、落實優(yōu)質(zhì)護理,。門診全覆蓋：導(dǎo)醫(yī)、分診,、注射室等部門,，責(zé)任護士全面履行護理職責(zé)，根據(jù)所負責(zé)患者的疾病特點和生理,、心理,、社會需求，對患者實施身心整體護理,。

（六）,、規(guī)范診療行為，保障醫(yī)療安全,。

1,、加強門診合理用藥?？咕幬锸褂寐?0%,，規(guī)范激素類藥物、輔助用藥臨床應(yīng)用,，倡導(dǎo)能吃藥,，就不打肌肉針，能打肌肉針,，就不輸液的觀念，降低患者用藥損害,。

（七）,、注重醫(yī)學(xué)人文關(guān)懷，促進社工志愿服務(wù),。

1,、注重心理疏導(dǎo),。加強醫(yī)務(wù)人員人文教育和培訓(xùn)，提高溝通能力和服務(wù)意識,。各項診療服務(wù)有愛心,、耐心、責(zé)任心,，及時了解患者心理需求和變化,，做好宣教、解釋和溝通,。對手術(shù)或重癥患者提供心理疏導(dǎo),，有效緩解患者不安情緒。實施有創(chuàng)診療操作時采取措施舒緩患者情緒,。

2,、保護患者隱私。執(zhí)行一室一醫(yī)一患診查制度,，在門診診室,、治療室、設(shè)置私密性保護設(shè)施,。

3,、加強社工和志愿者服務(wù)。配合醫(yī)院完善社工和志愿者隊伍專業(yè)化建設(shè),。積極開展社工和志愿者服務(wù),，優(yōu)先為老幼殘孕患者提供引路導(dǎo)診、維持秩序,、心理疏導(dǎo),、健康指導(dǎo)、康復(fù)陪伴等服務(wù),。充分發(fā)揮社工在醫(yī)患溝通中的橋梁和紐帶作用,。

（八）、妥善化解醫(yī)療糾紛,，構(gòu)建和諧醫(yī)患關(guān)系,。

規(guī)范門診投訴管理。提供有效途徑方便患者投訴,，門診主任,、護士長負責(zé)患者投訴處理和反饋，對于患者反應(yīng)強烈的問題及時處理并反饋,，對于患者集中反應(yīng)的問題有督促整改,、持續(xù)改進。

安全生產(chǎn)工作責(zé)任重大?？剖页闪⒁钥浦魅螢榻M長的安全管理領(lǐng)導(dǎo)小組,，制定好全年安全管理工作計劃，不斷完善門診安全管理工作制度及各項應(yīng)急預(yù)案,。

根據(jù)二級綜合醫(yī)院的`要求,，加大應(yīng)急處置能力培訓(xùn)和管理。門診的應(yīng)急處置主要是突發(fā)火災(zāi),、地震,、停水、停電和突發(fā)公共衛(wèi)生事件和傳染病的暴發(fā)流行,。首先做好應(yīng)急的培訓(xùn),，做到一旦發(fā)生應(yīng)急事件能正確處理，把危害降低到最低程度,。

醫(yī)師工作計劃和個人發(fā)展規(guī)劃篇八

工作計劃網(wǎng)發(fā)布2019年醫(yī)師個人工作計劃,，更多2019年醫(yī)師個人工作計劃相關(guān)信息請訪問工作計劃網(wǎng)工作計劃頻道。

以下是工作計劃網(wǎng)為大家整理的關(guān)于2019年醫(yī)師個人工作計劃的文章,，希望大家能夠喜歡,！

一個好的中醫(yī)執(zhí)業(yè)醫(yī)師考試復(fù)習(xí)計劃可以使知識再現(xiàn)、解題更熟練,。按計劃辦事就會使生活和學(xué)習(xí)有規(guī)律,，逐漸就會形成良好習(xí)慣，生活和學(xué)習(xí)似乎達到了一種“自動”的境界,。一切都要按自己訂的復(fù)習(xí)計劃來備戰(zhàn)資格考試,，相信你復(fù)習(xí)了一段時間之后，就會慢慢適應(yīng)這種生活,，直至到考試的時候,，帶著自己的信心去考試，等成績出來的時候就會發(fā)現(xiàn)：通過資格考試原來如此簡單,。

一,、理清體系，把握總體,。

考生學(xué)習(xí)任何一門課程,，都要從總體上把握教材的體系，以便準(zhǔn)確的把握教材的內(nèi)容,。要做到這一點,，考生可通過閱讀教材目錄來掌握教材的結(jié)構(gòu)，以便抓住貫穿教材的主線,，理解和掌握各章節(jié)之間的相互關(guān)系,，從而為下一步的深入學(xué)習(xí)提供一條比較清晰的思路。

二、分清主次,，突出重點。

考生學(xué)習(xí)教材的重點就是抓教材的“綱”,，“綱”抓住了,，就能“綱”舉“目”張。因此,，在自學(xué)教材的過程中,，就要注意找重點、抓重點,、把握重點和掌握重點,。找重點，但不一定非得單一地從考試的角度來理解重點和抓重點,。一般說來,，教材的重點是多層次的，既有全書的重點,，也有每個單元的重點,，還有每一個章節(jié)甚至每一個問題的重點。同時,，對于每一個基本概念,，基本理論甚至每一個問題的重點字、句也不能忽視,。抓住每個層次的重點,，著重學(xué)習(xí)，深刻理解,，準(zhǔn)確記憶,，不斷鞏固，就能收到以點帶面,，全面掌握的效果,。

三、縱橫聯(lián)系,，融會貫通,。

教材的不同章節(jié)之間，都存在著一定的聯(lián)系,。因此,，不論學(xué)習(xí)什么內(nèi)容，都要注意運用聯(lián)系的方法,，使前后內(nèi)容相互貫通,。這樣做，既有利于消化新學(xué)知識，又有利于使自己的已有知識得到進一步深化和提高,，收到溫故而知新的效果,。

四、多找疑問,，加深理解,。

對教材中的一些難點、疑點和重點問題,，要多問幾個“是什么”,、“為什么”，然后多動腦,，多動手,，多思考，找答案,。這樣帶著問題學(xué)習(xí),，目的性強，思想容易集中,，有利于加深理解,，也有利于提高記憶效率，收到事半功倍的效果,。

五,、借助圖表，消除難點,。

在教材內(nèi)容比較復(fù)雜或難以記憶時,，我們就有必要勾畫一幅綱目清晰的教材結(jié)構(gòu)圖表來幫助記憶。這樣做,，一是在勾畫中加深對教材的理解,，二是為下一步的全面復(fù)習(xí)和重點掌握節(jié)省時間。勾畫圖表時,，要按照從左往右,、從上到下的順序和由大到小、層層分解,、逐步深入的原則進行認(rèn)真地分析和綜合,，并把每一層次的`重點據(jù)其因果關(guān)系和邏輯關(guān)系等構(gòu)成知識網(wǎng)絡(luò)圖。知識網(wǎng)絡(luò)圖可大可小,，可詳可略,，完全根據(jù)個人復(fù)習(xí)情況來定，要靈活掌握,。利用圖表進行學(xué)習(xí),，提綱挈領(lǐng),，既有利于重點深入，又有利于全面把握,，對圓滿完成學(xué)習(xí)任務(wù)具有非常重要的作用,。

六、聯(lián)系實際,，活學(xué)活用,。

理論聯(lián)系實際，這是學(xué)習(xí)的最基本的方法,。我們在看書的過程中，要想掌握新學(xué)的理論知識,，就不能靠死記硬背,，更不能依賴現(xiàn)成的“標(biāo)準(zhǔn)答案”，關(guān)鍵在于分析和理解,，要“活”學(xué),，不要“死”學(xué)，要把基本理論分析清楚,，理解透徹,，掌握牢固。另一方面,，還要學(xué)會運用,。在學(xué)習(xí)過程中，要注意工作實際和思想實際,，有意識地將學(xué)過的知識,，一點一點地逐步加以運用。這樣做,，既能啟迪對理論精髓的深刻認(rèn)識,，又能提高運用理論知識，分析問題和解決問題的能力,。同時,，在工作中對理論知識的運用，本身又是一次再學(xué)習(xí),、再深化,、再提高的過程，是一種高層次的學(xué)習(xí),。

七,、模擬訓(xùn)練，把握題型,。

進入復(fù)習(xí)迎考階段,，我們還要進行自測模擬訓(xùn)練,，其目的不是“猜題押題”，而是為了熟悉題型,，掌握方法,，以使答題更加正確、規(guī)范,。在模擬訓(xùn)練中,，一是要注意不同題型的答題方法，掌握答題的規(guī)律;二是要注意對照問題的答案內(nèi)容,，使問題更準(zhǔn)確,、更可靠。

參加中醫(yī)執(zhí)業(yè)醫(yī)師考試的考生絕大部分是在職學(xué)習(xí)者,，工作學(xué)習(xí)矛盾比較突出,，學(xué)習(xí)時間有限，學(xué)習(xí)難度較大,。這就要求考生在學(xué)習(xí)過程中,，注意摸索適合自己學(xué)習(xí)特點的學(xué)習(xí)方法，盡量發(fā)揮自己的優(yōu)勢,，努力減少學(xué)習(xí)的盲目性,，并堅持隨時總結(jié)，以提高自己的效率,，取得更好的學(xué)習(xí)成績,。

醫(yī)師工作計劃和個人發(fā)展規(guī)劃篇九

在新的一年里，我們科室將加大肺系病?？萍膊〉难芯?、新技術(shù)的開展、中醫(yī)特色項目的開發(fā)及專業(yè)人才隊伍的建設(shè),，以西醫(yī)治療無有效方法的病種為突破口,，逐步探索形成肺病專科特色病種的中醫(yī)治療優(yōu)勢,。繼續(xù)開展“程序化溫馨服務(wù)”,，以“專業(yè)求生存”，以“特色求發(fā)展”,。嚴(yán)格按照三甲醫(yī)院標(biāo)準(zhǔn)化的建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)來發(fā)展,，打造科室精品品牌。

目前奧林巴斯支氣管鏡已于去年底購入,，并已派專人外出進修學(xué)習(xí)支氣管鏡使用技術(shù),，計劃3月份開始投入使用，填補我院纖維支氣管鏡技術(shù)的空白,，擴大呼吸系統(tǒng)疾病診治范圍及種類,，如肺部腫塊良惡性的鑒別,、肺間質(zhì)纖維化、不明原因咯血或胸腔積液等疾病的明確診斷,，隨著技術(shù)的成熟和病種的增多,，逐步開展支氣管鏡下治療，如鉗取氣管內(nèi)異物,、治療大咯血,、吸引下呼吸道分泌物、支氣管肺泡灌洗治療,、氣道腫瘤的治療等,。計劃重點偏向肺癌的鏡下診斷與治療方面，以此可以減輕腫瘤科病人太多的壓力,。

聘請山東省中醫(yī)院的肺病科主任省級著名專家陶凱教授,，自20xx年12月21日開始定期（2周1次）到我院坐診，幫助科室吸引病源,，擴大影響。陶教授尤其在肺纖維化的中醫(yī)中藥治療方面有很深的.造詣,，中醫(yī)特色鮮明,，療效顯著，在省內(nèi)以及國內(nèi)均有很高的知名度,。希望以此為契機,，學(xué)習(xí)借鑒陶教授的豐富經(jīng)驗，如分期辨證,、宏觀辨證與微觀辨證相結(jié)合等,，加上中醫(yī)特色治療，如中藥穴位貼敷,、電腦中頻離子導(dǎo)入,、中藥穴位注射等，形成我們科室治療肺纖維化的中醫(yī)特色優(yōu)勢,。該病目前西醫(yī)治療除肺移植外,，尚無有效治療藥物。希望以此病的中醫(yī)特色治療為突破口,，吸引更多的肺系病病人,，擴大科室的影響力。

“支氣管哮喘”是臨床常見病,、多發(fā)病,，在我科已形成“分期分治，內(nèi)外合治”中醫(yī)整體療法的特色治療,，并進行臨床觀察及經(jīng)驗總結(jié),，計劃進一步深入研究,，因此積極申報有關(guān)支氣管哮喘的課題2項（均已立項），今年按計劃進行科研進程,。

孫麗鳳副主任拜師北京東直門醫(yī)院國家級名老中醫(yī)呼吸病專家武維屏教授,，通過與武教授合作，請她來醫(yī)院坐診及學(xué)術(shù)指導(dǎo)為契機,，把支氣管哮喘的中醫(yī)特色治療更加完善地開展起來,，吸引更多的病人來我院就診。

科室要發(fā)展,，人才是關(guān)鍵,。擬在20xx年派于維娜主治醫(yī)師外出進修呼吸內(nèi)科，學(xué)習(xí)呼吸系統(tǒng)相關(guān)疾病的最新知識及治療方法,，并加強科室業(yè)務(wù)培訓(xùn),，進一步提高專科疾病診治水平,。我科呼吸專業(yè)醫(yī)師嚴(yán)重不足,，擬在20xx年申請引進2名呼吸內(nèi)科專業(yè)研究生。

醫(yī)師工作計劃和個人發(fā)展規(guī)劃篇十

工作計劃網(wǎng)發(fā)布2019年醫(yī)師個人工作計劃模板,，更多2019年醫(yī)師個人工作計劃模板相關(guān)信息請訪問工作計劃網(wǎng)工作計劃頻道,。

以下是工作計劃網(wǎng)為大家整理的關(guān)于《2019年醫(yī)師個人工作計劃模板》文章，供大家學(xué)習(xí)參考,！

一個好的中醫(yī)執(zhí)業(yè)醫(yī)師考試復(fù)習(xí)計劃可以使知識再現(xiàn),、解題更熟練。按計劃辦事就會使生活和學(xué)習(xí)有規(guī)律,，逐漸就會形成良好習(xí)慣,，生活和學(xué)習(xí)似乎達到了一種“自動”的境界。

一切都要按自己訂的復(fù)習(xí)計劃來備戰(zhàn)資格考試,，相信你復(fù)習(xí)了一段時間之后,，就會慢慢適應(yīng)這種生活，直至到考試的時候,，帶著自己的信心去考試,，等成績出來的時候就會發(fā)現(xiàn)：通過資格考試原來如此簡單。

一,、理清體系,，把握總體。

考生學(xué)習(xí)任何一門課程,，都要從總體上把握教材的體系,，以便準(zhǔn)確的把握教材的內(nèi)容。要做到這一點,，考生可通過閱讀教材目錄來掌握教材的結(jié)構(gòu),，以便抓住貫穿教材的主線,，理解和掌握各章節(jié)之間的相互關(guān)系，從而為下一步的深入學(xué)習(xí)提供一條比較清晰的思路,。

二,、分清主次，突出重點,。

考生學(xué)習(xí)教材的`重點就是抓教材的“綱”,，“綱”抓住了，就能“綱”舉“目”張,。因此,，在自學(xué)教材的過程中，就要注意找重點,、抓重點,、把握重點和掌握重點。找重點,，但不一定非得單一地從考試的角度來理解重點和抓重點,。一般說來，教材的重點是多層次的,，既有全書的重點,，也有每個單元的重點，還有每一個章節(jié)甚至每一個問題的重點,。

同時,，對于每一個基本概念,，基本理論甚至每一個問題的重點字,、句也不能忽視。抓住每個層次的重點,，著重學(xué)習(xí),，深刻理解，準(zhǔn)確記憶,，不斷鞏固,，就能收到以點帶面，全面掌握的效果,。

三,、縱橫聯(lián)系，融會貫通,。

教材的不同章節(jié)之間,，都存在著一定的聯(lián)系。因此,，不論學(xué)習(xí)什么內(nèi)容,，都要注意運用聯(lián)系的方法,，使前后內(nèi)容相互貫通。這樣做,，既有利于消化新學(xué)知識,，又有利于使自己的已有知識得到進一步深化和提高，收到溫故而知新的效果,。

四,、多找疑問，加深理解,。

對教材中的一些難點,、疑點和重點問題，要多問幾個“是什么”,、“為什么”,，然后多動腦，多動手,，多思考,，找答案。這樣帶著問題學(xué)習(xí),，目的性強,，思想容易集中，有利于加深理解,，也有利于提高記憶效率,，收到事半功倍的效果。

五,、借助圖表,，消除難點。

在教材內(nèi)容比較復(fù)雜或難以記憶時,，我們就有必要勾畫一幅綱目清晰的教材結(jié)構(gòu)圖表來幫助記憶,。這樣做，一是在勾畫中加深對教材的理解,，二是為下一步的全面復(fù)習(xí)和重點掌握節(jié)省時間,。勾畫圖表時，要按照從左往右,、從上到下的順序和由大到小,、層層分解、逐步深入的原則進行認(rèn)真地分析和綜合,，并把每一層次的重點據(jù)其因果關(guān)系和邏輯關(guān)系等構(gòu)成知識網(wǎng)絡(luò)圖,。知識網(wǎng)絡(luò)圖可大可小，可詳可略，完全根據(jù)個人復(fù)習(xí)情況來定,，要靈活掌握,。利用圖表進行學(xué)習(xí)，提綱挈領(lǐng),，既有利于重點深入,，又有利于全面把握，對圓滿完成學(xué)習(xí)任務(wù)具有非常重要的作用,。

六,、聯(lián)系實際，活學(xué)活用,。

理論聯(lián)系實際,，這是學(xué)習(xí)的最基本的方法。我們在看書的過程中,，要想掌握新學(xué)的理論知識,，就不能靠死記硬背，更不能依賴現(xiàn)成的“標(biāo)準(zhǔn)答案”,，關(guān)鍵在于分析和理解,，要“活”學(xué)，不要“死”學(xué),，要把基本理論分析清楚,，理解透徹，掌握牢固,。另一方面,，還要學(xué)會運用。在學(xué)習(xí)過程中,，要注意工作實際和思想實際,，有意識地將學(xué)過的知識，一點一點地逐步加以運用,。這樣做,，既能啟迪對理論精髓的深刻認(rèn)識,，又能提高運用理論知識,，分析問題和解決問題的能力。同時,，在工作中對理論知識的運用,，本身又是一次再學(xué)習(xí)、再深化,、再提高的過程,，是一種高層次的學(xué)習(xí)。

七、模擬訓(xùn)練,，把握題型,。

進入復(fù)習(xí)迎考階段，我們還要進行自測模擬訓(xùn)練,，其目的不是“猜題押題”,，而是為了熟悉題型，掌握方法,，以使答題更加正確,、規(guī)范。在模擬訓(xùn)練中,，一是要注意不同題型的答題方法,，掌握答題的規(guī)律;二是要注意對照問題的答案內(nèi)容，使問題更準(zhǔn)確,、更可靠,。

參加中醫(yī)執(zhí)業(yè)醫(yī)師考試的考生絕大部分是在職學(xué)習(xí)者，工作學(xué)習(xí)矛盾比較突出,，學(xué)習(xí)時間有限,，學(xué)習(xí)難度較大。這就要求考生在學(xué)習(xí)過程中,，注意摸索適合自己學(xué)習(xí)特點的學(xué)習(xí)方法,，盡量發(fā)揮自己的優(yōu)勢，努力減少學(xué)習(xí)的盲目性,，并堅持隨時總結(jié),，以提高自己的效率，取得更好的學(xué)習(xí)成績,。

醫(yī)師工作計劃和個人發(fā)展規(guī)劃篇十一

婦產(chǎn)科護理學(xué)包括很多方面,，如：女性生殖系統(tǒng)解剖與生理、妊娠期婦女的護理,、分娩期婦女的護理,、正常產(chǎn)褥期母嬰的護理等。在工作中若想將這門學(xué)問做得更好,，不是件容易之事,，以下是醫(yī)院婦產(chǎn)科護理工作計劃：

1。重點加強對新護士,、聘用護士,、低年資護士的考核，強化她們的學(xué)習(xí)意識,，按護理部計劃強化基礎(chǔ)護理知識為主,，引導(dǎo)、關(guān)愛、支持,、傳,、幫、帶直至達標(biāo),。

2,。加強專科技能的培訓(xùn)：制定出?？评碚?、法律、法規(guī),、核心制度與技能的培訓(xùn)與考核計劃,，每月組織考試、考核1次,，理論考試要有試卷并由護士長組織進行考試,，要求講究實效、實用,。

3,、基本技能考核：考核要求在實際工作中抽考。按護士培訓(xùn)工作計每季度劃安排操作考試一次,，理論考試一次,。

4、強化相關(guān)知識的學(xué)習(xí)掌握,，組織規(guī)章制度的實際考核,，理論考試與臨床應(yīng)用相結(jié)合，檢查遵章守規(guī)的執(zhí)行情況,。

5,、加強人文知識的學(xué)習(xí)，提高護士的整體素養(yǎng),。

6,、更新專業(yè)理論知識，提高?？谱o理技術(shù)水平,。隨著護理水平與醫(yī)療技術(shù)發(fā)展不平衡的現(xiàn)狀，組織學(xué)習(xí)?？浦R,，如遇開展新技術(shù)項目及特殊疑難病種,，可通過請醫(yī)生授課,、組織護理查房及護理會診討論等形式更新知識和技能。

護士長經(jīng)常深入病室檢查、督促,、考評,。考評方式以現(xiàn)場考評護士及查看病人,、查看記錄,、聽取醫(yī)生意見，發(fā)現(xiàn)護理工作中的問題,，提出整改措施,。

從細節(jié)上抓起，加強對每份護理文書采取三級考評制度質(zhì)控護士—護士長—出院病歷終末,，定期進行護理記錄缺陷分析與持續(xù)改進,，強調(diào)不合格的護理文書不歸檔。

1,、繼續(xù)加強護理安全三級監(jiān)控管理,，每月進行護理安全隱患查擺及做好護理差錯缺陷、護理投訴的歸因分析,，多從自身的角度進行分析,，分析發(fā)生的.原因，應(yīng)吸取的教訓(xùn),，提出防范與改進措施,。對同樣問題反復(fù)出現(xiàn)的及個人，追究護士長管理及個人的有關(guān)責(zé)任,。

2,、嚴(yán)格執(zhí)行查對制度，強調(diào)二次核對的執(zhí)行到位,，加強對護生的管理,，明確帶教老師的安全管理責(zé)任，杜絕嚴(yán)重差錯及事故的發(fā)生,。

3,、強化對科室硬件設(shè)施的常規(guī)檢查意識，平時加強對性能及安全性的檢查,，及時發(fā)現(xiàn)問題及時維修,，保持設(shè)備的完好。

1,、在培養(yǎng)護士日常禮儀的基礎(chǔ)上,，進一步規(guī)范護理操作用語，護患溝通技能,。培養(yǎng)護士樹立良好的職業(yè)形象,。

2,、注重收集護理服務(wù)需求信息，通過與住院病人的交談,，出院留言,、滿意度調(diào)查表等，獲取病人的需求及反饋信息,，及時的提出改進措施,，同時對護士工作給予激勵，調(diào)動她們的工作積極性,。

認(rèn)真執(zhí)行物價收費標(biāo)準(zhǔn),，善于進行成本效益核算，降低醫(yī)療成本,，節(jié)約不必要的開支,，保證資源有效合理配置。住院病人費用每日公式制,，出院病人費用清查簽單制,。

重視質(zhì)量監(jiān)控，強化量化管理,，保證護理工作處于良性運作狀態(tài),。

真正做到獎勤罰懶，獎優(yōu)懲劣,。

為提高護理質(zhì)量和管理提供有力的契機,。定期反饋評價臨床工作，持續(xù)改進使治療與護理工作能有計劃,，按質(zhì)按量完成,。

創(chuàng)立溫馨病房，營造患者滿意科室,。

增強科研意識,，不斷探索進取。

做好科室的經(jīng)濟核算,，遵守國家物價收費標(biāo)準(zhǔn),。

對法律知識教育，不定期考核,，增強法律意識,，以法服務(wù)病人，以法保護自己,。

認(rèn)真執(zhí)行物價收費標(biāo)準(zhǔn),，善于進行成本效益核算，降低醫(yī)療成本,，節(jié)約不必要的開支,，保證資源有效合理配置醫(yī)學(xué),。

醫(yī)師工作計劃和個人發(fā)展規(guī)劃篇十二

一、規(guī)范業(yè)務(wù)查房,，提高查房效果,。

改變往年查房應(yīng)付的局面,，由管床護士負責(zé)病歷選取,，真正選取科室疑難病歷，書寫護理計劃,，責(zé)任護士負責(zé)討論該病的疑,、難點護理問題，集思廣義,，提出解決問題的辦法,，達到提高業(yè)務(wù)水平，解決護理問題的目的,。

二,、加強細節(jié)管理，培養(yǎng)良好的工作習(xí)慣,。

細節(jié)決定質(zhì)量,，婦產(chǎn)科隨機性強，平時工作習(xí)慣差,，做護士長忙于日常事務(wù),，疏于管理，20_年將把精力放在日常質(zhì)控工作,，從小事抓起,，將質(zhì)控工作貫穿于每日工作中，每周質(zhì)控一到兩項,，形成規(guī)范,。另外發(fā)揮質(zhì)控員及責(zé)任護士的作用，將一些日常質(zhì)控工作交給她們,，提高大家參與意識,，動員全科人員參與管理，有效提高自我管理意識,，提高科室管理的效率,。

三、加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，提高整體專業(yè)水平,。

加強專科業(yè)務(wù)知識學(xué)習(xí),，系統(tǒng)學(xué)習(xí)婦產(chǎn)科學(xué),，圍產(chǎn)期知識,，新生兒復(fù)蘇，產(chǎn)科急癥護理及應(yīng)急程序,，要求所有成員都參與,，每月一次。并進行產(chǎn)科急證搶救演練,，人人過關(guān),，提高應(yīng)急能力及專科護理水平,。

四,、加強健康宣教工作。

設(shè)計?？平】到逃謨?，分為新生兒保健手冊，產(chǎn)褥期保健手冊和婦科疾病保健手冊,，設(shè)計清新的版面,，吸引病人真正去了解知識。同時規(guī)范科室健教內(nèi)容,，制作護理人員健教手冊,，形成一體化健教內(nèi)容，科室備份,，人人掌握,，有效提高健康宣教工作。

五,、完成日常各項工作及質(zhì)控工作,。

產(chǎn)房管理是科室管理的薄弱環(huán)節(jié)，產(chǎn)房交接及查對工作一直不能系統(tǒng)貫徹落實,，責(zé)任落實到人,，小組長總負責(zé)全面質(zhì)控工作，全面提高產(chǎn)房的管理工作,。同時加強院內(nèi)感染控制及監(jiān)測工作,，完成各項護理質(zhì)量控制與管理。

在新的時間段的工作中,，我們愿用每一天的辛苦換取科室工作的順利開展,，用每一天的付出提高管理工作的規(guī)范實用，用每一天的心血爭取科室每位護理人員的愉快工作,。

醫(yī)師工作計劃和個人發(fā)展規(guī)劃篇十三

一個好的中醫(yī)執(zhí)業(yè)醫(yī)師考試復(fù)習(xí)計劃可以使知識再現(xiàn),、解題更熟練。按計劃辦事就會使生活和學(xué)習(xí)有規(guī)律,，逐漸就會形成良好習(xí)慣,，生活和學(xué)習(xí)似乎達到了一種“自動”的境界,。

一切都要按自己訂的復(fù)習(xí)計劃來備戰(zhàn)資格考試，相信你復(fù)習(xí)了一段時間之后,，就會慢慢適應(yīng)這種生活,，直至到考試的時候，帶著自己的信心去考試,，等成績出來的時候就會發(fā)現(xiàn)：通過資格考試原來如此簡單,。

一、理清體系,，把握總體,。

考生學(xué)習(xí)任何一門課程,，都要從總體上把握教材的體系,，以便準(zhǔn)確的把握教材的內(nèi)容。要做到這一點,，考生可通過閱讀教材目錄來掌握教材的結(jié)構(gòu),，以便抓住貫穿教材的主線，理解和掌握各章節(jié)之間的相互關(guān)系,，從而為下一步的深入學(xué)習(xí)提供一條比較清晰的思路,。

二、分清主次,，突出重點,。

考生學(xué)習(xí)教材的重點就是抓教材的“綱”，“綱”抓住了,，就能“綱”舉“目”張,。因此，在自學(xué)教材的過程中,，就要注意找重點,、抓重點、把握重點和掌握重點,。找重點,，但不一定非得單一地從考試的角度來理解重點和抓重點。一般說來,，教材的重點是多層次的,，既有全書的重點，也有每個單元的重點,，還有每一個章節(jié)甚至每一個問題的重點,。

同時，對于每一個基本概念,，基本理論甚至每一個問題的重點字,、句也不能忽視,。抓住每個層次的重點，著重學(xué)習(xí),，深刻理解,，準(zhǔn)確記憶，不斷鞏固,，就能收到以點帶面,，全面掌握的效果。

三,、縱橫聯(lián)系,，融會貫通。

知識,，又有利于使自己的已有知識得到進一步深化和提高,，收到溫故而知新的效果。

四,、多找疑問,，加深理解。

對教材中的一些難點,、疑點和重點問題,，要多問幾個“是什么”、“為什么”,，然后多動腦,，多動手，多思考,，找答案,。這樣帶著問題學(xué)習(xí)，目的性強,，思想容易集中,，有利于加深理解，也有利于提高記憶效率,，收到事半功倍的效果,。

五、借助圖表,，消除難點,。

在教材內(nèi)容比較復(fù)雜或難以記憶時，我們就有必要勾畫一幅綱目清晰的教材結(jié)構(gòu)圖表來幫助記憶,。這樣做,，一是在勾畫中加深對教材的理解，二是為下一步的全面復(fù)習(xí)和重點掌握節(jié)省時間。勾畫圖表時,，要按照從左往右,、從上到下的順序和由大到小、層層分解,、逐步深入的原則進行認(rèn)真地分析和綜合,，并把每一層次的重點據(jù)其因果關(guān)系和邏輯關(guān)系等構(gòu)成知識網(wǎng)絡(luò)圖。知識網(wǎng)絡(luò)圖可大可小,，可詳可略,，完全根據(jù)個人復(fù)習(xí)情況來定，要靈活掌握,。利用圖表進行學(xué)習(xí),，提綱挈領(lǐng)，既有利于重點深入,，又有利于全面把握,，對圓滿完成學(xué)習(xí)任務(wù)具有非常重要的作用。

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醫(yī)師工作計劃和個人發(fā)展規(guī)劃篇十四

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一個好的中醫(yī)執(zhí)業(yè)醫(yī)師考試復(fù)習(xí)計劃可以使知識再現(xiàn),、解題更熟練。按計劃辦事就會使生活和學(xué)習(xí)有規(guī)律,，逐漸就會形成良好習(xí)慣,，生活和學(xué)習(xí)似乎達到了一種“自動”的境界。

一切都要按自己訂的復(fù)習(xí)計劃來備戰(zhàn)資格考試,，相信你復(fù)習(xí)了一段時間之后,，就會慢慢適應(yīng)這種生活，直至到考試的時候,，帶著自己的信心去考試,，等成績出來的時候就會發(fā)現(xiàn)：通過資格考試原來如此簡單。

一,、理清體系,，把握總體。

考生學(xué)習(xí)任何一門課程,，都要從總體上把握教材的體系,，以便準(zhǔn)確的把握教材的內(nèi)容。要做到這一點，考生可通過閱讀教材目錄來掌握教材的結(jié)構(gòu),，以便抓住貫穿教材的主線,，理解和掌握各章節(jié)之間的相互關(guān)系，從而為下一步的深入學(xué)習(xí)提供一條比較清晰的思路,。

二,、分清主次，突出重點,。

考生學(xué)習(xí)教材的重點就是抓教材的“綱”,，“綱”抓住了，就能“綱”舉“目”張,。因此,，在自學(xué)教材的過程中，就要注意找重點,、抓重點,、把握重點和掌握重點。找重點,，但不一定非得單一地從考試的'角度來理解重點和抓重點,。一般說來，教材的重點是多層次的,，既有全書的重點,，也有每個單元的重點，還有每一個章節(jié)甚至每一個問題的重點,。

三,、縱橫聯(lián)系，融會貫通,。

教材的不同章節(jié)之間,，都存在著一定的聯(lián)系。因此,，不論學(xué)習(xí)什么內(nèi)容,，都要注意運用聯(lián)系的方法，使前后內(nèi)容相互貫通,。這樣做,，既有利于消化新學(xué)知識，又有利于使自己的已有知識得到進一步深化和提高,，收到溫故而知新的效果,。

四、多找疑問,，加深理解,。

對教材中的一些難點,、疑點和重點問題，要多問幾個“是什么”,、“為什么”,，然后多動腦，多動手,，多思考,，找答案。這樣帶著問題學(xué)習(xí),，目的性強,，思想容易集中，有利于加深理解,，也有利于提高記憶效率,，收到事半功倍的效果。

五,、借助圖表,，消除難點。

在教材內(nèi)容比較復(fù)雜或難以記憶時,，我們就有必要勾畫一幅綱目清晰的教材結(jié)構(gòu)圖表來幫助記憶,。這樣做，一是在勾畫中加深對教材的理解,，二是為下一步的全面復(fù)習(xí)和重點掌握節(jié)省時間,。勾畫圖表時，要按照從左往右,、從上到下的順序和由大到小,、層層分解、逐步深入的原則進行認(rèn)真地分析和綜合,，并把每一層次的重點據(jù)其因果關(guān)系和邏輯關(guān)系等構(gòu)成知識網(wǎng)絡(luò)圖。知識網(wǎng)絡(luò)圖可大可小,，可詳可略,，完全根據(jù)個人復(fù)習(xí)情況來定，要靈活掌握,。利用圖表進行學(xué)習(xí),，提綱挈領(lǐng)，既有利于重點深入,，又有利于全面把握,，對圓滿完成學(xué)習(xí)任務(wù)具有非常重要的作用。

六,、聯(lián)系實際,，活學(xué)活用。

理論聯(lián)系實際，這是學(xué)習(xí)的最基本的方法,。我們在看書的過程中,，要想掌握新學(xué)的理論知識，就不能靠死記硬背,，更不能依賴現(xiàn)成的“標(biāo)準(zhǔn)答案”,，關(guān)鍵在于分析和理解，要“活”學(xué),，不要“死”學(xué),，要把基本理論分析清楚，理解透徹,，掌握牢固,。另一方面，還要學(xué)會運用,。在學(xué)習(xí)過程中,，要注意工作實際和思想實際，有意識地將學(xué)過的知識,，一點一點地逐步加以運用,。這樣做，既能啟迪對理論精髓的深刻認(rèn)識,，又能提高運用理論知識,，分析問題和解決問題的能力。同時,，在工作中對理論知識的運用,，本身又是一次再學(xué)習(xí)、再深化,、再提高的過程,，是一種高層次的學(xué)習(xí)。

七,、模擬訓(xùn)練,，把握題型。

進入復(fù)習(xí)迎考階段,，我們還要進行自測模擬訓(xùn)練,，其目的不是“猜題押題”，而是為了熟悉題型,，掌握方法,，以使答題更加正確、規(guī)范,。在模擬訓(xùn)練中,，一是要注意不同題型的答題方法,，掌握答題的規(guī)律;二是要注意對照問題的答案內(nèi)容，使問題更準(zhǔn)確,、更可靠,。

參加中醫(yī)執(zhí)業(yè)醫(yī)師考試的考生絕大部分是在職學(xué)習(xí)者，工作學(xué)習(xí)矛盾比較突出,，學(xué)習(xí)時間有限,，學(xué)習(xí)難度較大。這就要求考生在學(xué)習(xí)過程中,，注意摸索適合自己學(xué)習(xí)特點的學(xué)習(xí)方法,，盡量發(fā)揮自己的優(yōu)勢，努力減少學(xué)習(xí)的盲目性,，并堅持隨時總結(jié),，以提高自己的效率，取得更好的學(xué)習(xí)成績,。

醫(yī)師工作計劃和個人發(fā)展規(guī)劃篇十五

到20__年底,，每一個社區(qū)都確定有家庭醫(yī)生提供服務(wù);應(yīng)有80%的社區(qū)居民知道其家庭醫(yī)生的姓名、所在機構(gòu)和能提供的服務(wù)內(nèi)容;家庭醫(yī)生為社區(qū)居民建立家庭健康檔案;社區(qū)居民對其家庭醫(yī)生提供服務(wù)的滿意度有較高評價,。

堅持“充分告之,、重點突出、自愿簽約,、規(guī)范服務(wù),、強化考核”的原則，全面實施基本公共衛(wèi)生服務(wù)項目(免費服務(wù)),，推行個性化的服務(wù)項目(有償服務(wù)),，履行合同，逐步完善,，穩(wěn)步推進,，著力探索具有金堂特色、群眾滿意的家庭醫(yī)生服務(wù)模式,。

三,、建立家庭醫(yī)生隊伍。

(一)家庭醫(yī)生的組成及分工,。

家庭醫(yī)生由鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院全科醫(yī)生、護士和公共衛(wèi)生專業(yè)人員以及村醫(yī)生組成,，家庭醫(yī)生實行全科醫(yī)生負責(zé)制,，要求必須具有執(zhí)業(yè)資格、由我院副院長擔(dān)任負責(zé)人,，以全科醫(yī)生為核心,，組織團隊其他人員共同開展社區(qū)基本醫(yī)療和公共衛(wèi)生服務(wù)工作,。

在我鎮(zhèn)12個行政村分別配備3人一組的家庭醫(yī)生團隊。合理分配家庭醫(yī)生的管轄區(qū)域,，分片負責(zé),，覆蓋社區(qū)全部家庭，不留空缺,，也不重疊,。

(二)家庭醫(yī)生團隊及人員職責(zé)。

家庭醫(yī)生團隊以居民健康信息管理,、健康知識傳遞,、健康生活行為干預(yù)指導(dǎo)和健康服務(wù)與路徑指引為主要職責(zé)。

1,、全科醫(yī)生：主要負責(zé)診療,、健康體檢和健康指導(dǎo)咨詢服務(wù)。

2,、社區(qū)護士：主要負責(zé)健康信息采集和預(yù)約服務(wù),。

3、公共衛(wèi)生人員：在全科醫(yī)生的指導(dǎo)下,，開展公共衛(wèi)生服務(wù),。

4、村醫(yī)生：在全科醫(yī)生指導(dǎo)下,，給當(dāng)?shù)卮迕褡龊眉皶r工作,，并積極促進簽約工作。

醫(yī)師工作計劃和個人發(fā)展規(guī)劃篇十六

降低醫(yī)療費用,，減少病人經(jīng)濟負擔(dān),，合理用藥是每一位醫(yī)生應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)，通過加強科室管理,，藥品比例大幅下降,，在我院產(chǎn)生較大影響，使病人切實得到實惠,，減輕病人經(jīng)濟負擔(dān),。藥物比例較去年繼續(xù)下降，達xx%,，低于醫(yī)院xx%的比例規(guī)定,。嚴(yán)格執(zhí)行“一日清”制度，增加醫(yī)藥費的透明度,。

做到這一點,，要在提高醫(yī)療技術(shù)水平和服務(wù)態(tài)度上下功夫，誠懇認(rèn)真的工作方式,、細致耐心的思想交流,，與病人交朋友,，用病人的口為我們做正面宣傳。采取病人信息反饋制度,，及時與出院病人進行溝通,，使慕名而來的病人逐漸增加。在當(dāng)前醫(yī)療市場競爭日趨激烈的條件下,，要加強對科室成員的形勢教育,，增強職工的危機意識、競爭意識和責(zé)任意識,，樹立面向社會,、面向患者，主動找市場,、找病人的新觀念,。把一切以病人為中心的思想貫穿到科室的各項工作的全過程,。激發(fā)科室成員積極向上的精神,，增強科室的凝聚力,。培育科室精神、樹立醫(yī)務(wù)工作者整體形象,，即服務(wù)一流,，技術(shù)精湛，愛崗敬業(yè),，文明服務(wù)的白衣天使形象,。

合理用藥不僅表現(xiàn)在對癥用藥，還表現(xiàn)在藥物的合理應(yīng)用方面,。不僅要加強對藥品各種知識的學(xué)習(xí),，特別是毒副作用的學(xué)習(xí)，還要經(jīng)常與藥劑科專家進行溝通,，真正做到合理用藥,。在不影響病人治療效果的前提下，精打細算,，用最少的費用進行的醫(yī)療服務(wù),，這也是我們外科努力的方向。嚴(yán)格執(zhí)行一日清制度,，耐心細致的解釋病人提出的問題,，讓病人明明白白看病，明明白白花費,。

為了增加科室透明度,，我科要自費創(chuàng)辦xx市第x醫(yī)院外科網(wǎng)站，并廣為宣傳,，使病人來院前已經(jīng)對科室和自己的疾病有所了解,，要取得一定的效果。

醫(yī)師工作計劃和個人發(fā)展規(guī)劃篇十七

工作計劃網(wǎng)發(fā)布眼科醫(yī)師工作計劃范文20xx,，更多眼科醫(yī)師工作計劃范文20xx相關(guān)信息請訪問工作計劃網(wǎng)工作計劃頻道,。

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一,、把眼科護理工作規(guī)范化，做到細致入微,。

二,、加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，在原有開展項目基礎(chǔ)上進一步向上級醫(yī)院虛心學(xué)習(xí)淚道激光術(shù),，這樣可以解決因淚道完全堵塞后探通術(shù)無法解決的難題,，使這樣的病例得以有效治療，大幅度增加科室經(jīng)濟收入,。

希望院領(lǐng)導(dǎo)給予支持,。

眼科門診手術(shù)室亟待改善和提高情況;根據(jù)眼科門診手術(shù)室流程要求，目前業(yè)務(wù)用房緊張,，布局不合理,，增加手術(shù)感染風(fēng)險，為了避免醫(yī)療風(fēng)險和醫(yī)患糾紛,，希望在我院新住院部大樓落成后,，在業(yè)務(wù)用房上給協(xié)調(diào)解決。

醫(yī)師工作計劃和個人發(fā)展規(guī)劃篇十八

工作計劃網(wǎng)發(fā)布2019醫(yī)師個人工作計劃,，更多2019醫(yī)師個人工作計劃相關(guān)信息請訪問工作計劃網(wǎng)工作計劃頻道,。

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一個好的中醫(yī)執(zhí)業(yè)醫(yī)師考試復(fù)習(xí)計劃可以使知識再現(xiàn),、解題更熟練。按計劃辦事就會使生活和學(xué)習(xí)有規(guī)律,，逐漸就會形成良好習(xí)慣,，生活和學(xué)習(xí)似乎達到了一種“自動”的境界。

一切都要按自己訂的復(fù)習(xí)計劃來備戰(zhàn)資格考試,，相信你復(fù)習(xí)了一段時間之后,，就會慢慢適應(yīng)這種生活，直至到考試的時候,，帶著自己的信心去考試,，等成績出來的時候就會發(fā)現(xiàn)：通過資格考試原來如此簡單。

一,、理清體系,，把握總體,。

考生學(xué)習(xí)任何一門課程，都要從總體上把握教材的體系,，以便準(zhǔn)確的把握教材的內(nèi)容,。要做到這一點，考生可通過閱讀教材目錄來掌握教材的結(jié)構(gòu),，以便抓住貫穿教材的主線,，理解和掌握各章節(jié)之間的`相互關(guān)系，從而為下一步的深入學(xué)習(xí)提供一條比較清晰的思路,。

二,、分清主次，突出重點,。

考生學(xué)習(xí)教材的重點就是抓教材的“綱”,，“綱”抓住了，就能“綱”舉“目”張,。因此,，在自學(xué)教材的過程中，就要注意找重點,、抓重點,、把握重點和掌握重點。找重點,，但不一定非得單一地從考試的角度來理解重點和抓重點,。一般說來，教材的重點是多層次的,，既有全書的重點,，也有每個單元的重點，還有每一個章節(jié)甚至每一個問題的重點,。

同時,，對于每一個基本概念，基本理論甚至每一個問題的重點字,、句也不能忽視,。抓住每個層次的重點，著重學(xué)習(xí),，深刻理解,，準(zhǔn)確記憶，不斷鞏固,，就能收到以點帶面,，全面掌握的效果。

三、縱橫聯(lián)系,，融會貫通,。

教材的不同章節(jié)之間，都存在著一定的聯(lián)系,。因此,，不論學(xué)習(xí)什么內(nèi)容，都要注意運用聯(lián)系的方法,，使前后內(nèi)容相互貫通。這樣做,，既有利于消化新學(xué)知識,，又有利于使自己的已有知識得到進一步深化和提高，收到溫故而知新的效果,。

四,、多找疑問，加深理解,。

對教材中的一些難點,、疑點和重點問題，要多問幾個“是什么”,、“為什么”,，然后多動腦，多動手,，多思考,，找答案。這樣帶著問題學(xué)習(xí),，目的性強,，思想容易集中，有利于加深理解,，也有利于提高記憶效率,，收到事半功倍的效果。

五,、借助圖表,，消除難點。

在教材內(nèi)容比較復(fù)雜或難以記憶時,，我們就有必要勾畫一幅綱目清晰的教材結(jié)構(gòu)圖表來幫助記憶,。這樣做，一是在勾畫中加深對教材的理解,，二是為下一步的全面復(fù)習(xí)和重點掌握節(jié)省時間,。勾畫圖表時，要按照從左往右、從上到下的順序和由大到小,、層層分解,、逐步深入的原則進行認(rèn)真地分析和綜合，并把每一層次的重點據(jù)其因果關(guān)系和邏輯關(guān)系等構(gòu)成知識網(wǎng)絡(luò)圖,。知識網(wǎng)絡(luò)圖可大可小,，可詳可略，完全根據(jù)個人復(fù)習(xí)情況來定,，要靈活掌握,。利用圖表進行學(xué)習(xí)，提綱挈領(lǐng),，既有利于重點深入,，又有利于全面把握，對圓滿完成學(xué)習(xí)任務(wù)具有非常重要的作用,。

六,、聯(lián)系實際，活學(xué)活用,。

理論聯(lián)系實際,，這是學(xué)習(xí)的最基本的方法。我們在看書的過程中,，要想掌握新學(xué)的理論知識,，就不能靠死記硬背，更不能依賴現(xiàn)成的“標(biāo)準(zhǔn)答案”,，關(guān)鍵在于分析和理解,，要“活”學(xué)，不要“死”學(xué),，要把基本理論分析清楚,，理解透徹，掌握牢固,。另一方面,，還要學(xué)會運用。在學(xué)習(xí)過程中,，要注意工作實際和思想實際,，有意識地將學(xué)過的知識，一點一點地逐步加以運用,。這樣做,，既能啟迪對理論精髓的深刻認(rèn)識，又能提高運用理論知識,，分析問題和解決問題的能力,。同時,，在工作中對理論知識的運用，本身又是一次再學(xué)習(xí),、再深化,、再提高的過程，是一種高層次的學(xué)習(xí),。

七,、模擬訓(xùn)練，把握題型,。

進入復(fù)習(xí)迎考階段,，我們還要進行自測模擬訓(xùn)練，其目的不是“猜題押題”,，而是為了熟悉題型,，掌握方法，以使答題更加正確,、規(guī)范。在模擬訓(xùn)練中,，一是要注意不同題型的答題方法,，掌握答題的規(guī)律;二是要注意對照問題的答案內(nèi)容，使問題更準(zhǔn)確,、更可靠,。

參加中醫(yī)執(zhí)業(yè)醫(yī)師考試的考生絕大部分是在職學(xué)習(xí)者，工作學(xué)習(xí)矛盾比較突出,，學(xué)習(xí)時間有限,，學(xué)習(xí)難度較大。這就要求考生在學(xué)習(xí)過程中,，注意摸索適合自己學(xué)習(xí)特點的學(xué)習(xí)方法,，盡量發(fā)揮自己的優(yōu)勢，努力減少學(xué)習(xí)的盲目性,，并堅持隨時總結(jié),，以提高自己的效率，取得更好的學(xué)習(xí)成績,。

醫(yī)師工作計劃和個人發(fā)展規(guī)劃篇十九

為進一步深化我鎮(zhèn)醫(yī)藥衛(wèi)生體制改革,，提升基層衛(wèi)生服務(wù)單位的服務(wù)能力，強化我縣社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)水平,，適應(yīng)我鎮(zhèn)社會經(jīng)濟的發(fā)展,，滿足群眾對基本衛(wèi)生的需求，推行家庭醫(yī)生簽約服務(wù),，加快推進我縣家庭醫(yī)生制度的落實,，特制定本計劃,。

一、工作目標(biāo),。

到xx年底,，每一個社區(qū)都確定有家庭醫(yī)生提供服務(wù);應(yīng)有80%的.社區(qū)居民知道其家庭醫(yī)生的姓名、所在機構(gòu)和能提供的服務(wù)內(nèi)容;家庭醫(yī)生為社區(qū)居民建立家庭健康檔案;社區(qū)居民對其家庭醫(yī)生提供服務(wù)的滿意度有較高評價,。

堅持“充分告之,、重點突出、自愿簽約,、規(guī)范服務(wù),、強化考核”的原則，全面實施基本公共衛(wèi)生服務(wù)項目(免費服務(wù)),，推行個性化的服務(wù)項目(有償服務(wù)),，履行合同，逐步完善,，穩(wěn)步推進,，著力探索具有金堂特色、群眾滿意的家庭醫(yī)生服務(wù)模式,。

三,、建立家庭醫(yī)生隊伍。

家庭醫(yī)生由鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院全科醫(yī)生,、護士和公共衛(wèi)生專業(yè)人員以及村醫(yī)生組成,，家庭醫(yī)生實行全科醫(yī)生負責(zé)制，要求必須具有執(zhí)業(yè)資格,、由我院副院長擔(dān)任負責(zé)人,，以全科醫(yī)生為核心，組織團隊其他人員共同開展社區(qū)基本醫(yī)療和公共衛(wèi)生服務(wù)工作,。

在我鎮(zhèn)12個行政村分別配備3人一組的家庭醫(yī)生團隊,。合理分配家庭醫(yī)生的管轄區(qū)域，分片負責(zé),，覆蓋社區(qū)全部家庭,，不留空缺，也不重疊,。

(二)家庭醫(yī)生團隊及人員職責(zé),。

家庭醫(yī)生團隊以居民健康信息管理、健康知識傳遞,、健康生活行為干預(yù)指導(dǎo)和健康服務(wù)與路徑指引為主要職責(zé),。

1、全科醫(yī)生：主要負責(zé)診療,、健康體檢和健康指導(dǎo)咨詢服務(wù),。

2,、社區(qū)護士：主要負責(zé)健康信息采集和預(yù)約服務(wù)。

3,、公共衛(wèi)生人員：在全科醫(yī)生的指導(dǎo)下,，開展公共衛(wèi)生服務(wù)。

4,、村醫(yī)生：在全科醫(yī)生指導(dǎo)下,，給當(dāng)?shù)卮迕褡龊眉皶r工作，并積極促進簽約工作,。

我院家庭醫(yī)生團隊,，每半年進行總結(jié)并積極開展關(guān)于社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)理念、服務(wù)規(guī)范,、服務(wù)技能和健康管理知識為主的培訓(xùn),。

(一)為居民建立以家庭為核心的居民家庭健康檔案;。

(三)提供上門訪視,、家庭出診,、家庭護理、家庭病床,、電話咨詢,、家庭康復(fù)指導(dǎo)等服務(wù);。

(六)協(xié)助開展公共衛(wèi)生突發(fā)事件應(yīng)急處理,，綜合實施社區(qū)居民的健康教育與健康促進工作。結(jié)合居民的健康問題,，提供形式多樣,、簡明易懂的健康教育，開展健康指導(dǎo),，糾正居民不利健康的生活行為,。

家庭醫(yī)生在醫(yī)院的組織領(lǐng)導(dǎo)下，在社區(qū)居委會或村組干部的協(xié)調(diào)參與下,，以主動服務(wù),、上門服務(wù)、簽約服務(wù)等服務(wù)方式開展社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)工作,。

(一)加大宣傳,。我院要通過發(fā)放健康宣傳手冊，開展健康講座等多種渠道的告知宣傳,，并與轄區(qū)家庭取得聯(lián)系,，宣傳和解釋家庭醫(yī)生式服務(wù)，充分告知并引導(dǎo)居民簽訂協(xié)議,。

(二)自愿簽約,。與愿意接受服務(wù)的居民簽訂《金堂縣家庭醫(yī)生服務(wù)協(xié)議書》并存放在家庭健康檔案中,，共同履行協(xié)議條款。居民可根據(jù)自身健康需求,，在醫(yī)生建議下,，選擇具體所需的服務(wù)項目。原則上一年一簽,。

(三)周到服務(wù),。按照協(xié)議約定，各家庭醫(yī)生團隊要落實各項服務(wù)承諾,，并將各類服務(wù)詳細內(nèi)容記入健康檔案,、工作表格，以備考評,。

七,、實施步驟。

xx年5月,，大力宣傳發(fā)動家庭醫(yī)生制度,。

xx年6月，全面試行家庭醫(yī)生制度,。

xx年7月,，在全面試行家庭醫(yī)生制度的基礎(chǔ)上，多進行經(jīng)驗交流,，全面開展家庭醫(yī)生服務(wù)工作,。

xx年12月，對全年開展家庭醫(yī)生服務(wù)工作進行總結(jié),，進一步完善家庭醫(yī)生服務(wù)制度,，促進xx年家庭醫(yī)生服務(wù)工作。