心得體會(huì)是我們對(duì)自己,、他人、人生和世界的思考和感悟,。那么我們寫(xiě)心得體會(huì)要注意的內(nèi)容有什么呢,？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的心得體會(huì)范文，我們一起來(lái)了解一下吧,。

學(xué)校干部培訓(xùn)心得體會(huì)篇一

技工學(xué)校干部培訓(xùn)是培養(yǎng)技工學(xué)生綜合素質(zhì)和發(fā)展他們的領(lǐng)導(dǎo)才能的重要途徑,。通過(guò)培訓(xùn)，干部們能夠提高自己的管理能力,，成為技工學(xué)校的優(yōu)秀領(lǐng)導(dǎo)者,。近日，我參加了一次技工學(xué)校干部培訓(xùn)班,，深受教育和啟發(fā),。

第二段：介紹培訓(xùn)內(nèi)容和收獲,。

在培訓(xùn)中，我學(xué)習(xí)了很多有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)力,、團(tuán)隊(duì)合作,、溝通技巧和解決問(wèn)題的方法。通過(guò)這些課程,，我明白了作為干部的重要責(zé)任和所需的技能,。我學(xué)會(huì)了傾聽(tīng)和尊重他人的意見(jiàn)，以及如何與團(tuán)隊(duì)成員進(jìn)行良好的合作和溝通,。這些技能對(duì)于作為干部來(lái)說(shuō)是非常重要的,，我相信這些知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)將對(duì)我的未來(lái)發(fā)展產(chǎn)生積極的影響。

第三段：對(duì)培訓(xùn)的評(píng)價(jià)和感謝,。

我非常感謝學(xué)校組織這次培訓(xùn),，使我有機(jī)會(huì)接受這樣一次寶貴的學(xué)習(xí)。培訓(xùn)中的老師們很有經(jīng)驗(yàn),，通過(guò)他們的指導(dǎo),，我們不僅學(xué)到了理論知識(shí)，還進(jìn)行了實(shí)際操作,，有效提高了我們的實(shí)踐能力,。同時(shí)，培訓(xùn)班還邀請(qǐng)了一些優(yōu)秀的校友來(lái)分享他們的經(jīng)驗(yàn)和成功故事,，這也對(duì)我們產(chǎn)生了很大的激勵(lì)和啟發(fā),。我相信，通過(guò)這次培訓(xùn),，我將能夠更好地發(fā)揮自己的潛力,，為技工學(xué)校的發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。

第四段：總結(jié)個(gè)人收獲和成長(zhǎng),。

通過(guò)參加這次培訓(xùn),，我不僅學(xué)到了很多關(guān)于干部職責(zé)和技能的知識(shí)，也意識(shí)到自己在一些方面的不足之處,。我意識(shí)到作為一個(gè)干部,，要不斷學(xué)習(xí)和提高自己，才能更好地發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)的作用,。我也認(rèn)識(shí)到團(tuán)隊(duì)合作的重要性,，只有與團(tuán)隊(duì)緊密合作，才能取得成功,。我相信這些收獲將對(duì)我未來(lái)的成長(zhǎng)和發(fā)展起到積極的推動(dòng)作用,。

第五段：展望未來(lái)發(fā)展和對(duì)技工學(xué)校的期望。

通過(guò)這次培訓(xùn),，我對(duì)自己的未來(lái)有了更清晰的規(guī)劃,。我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí),，提高自己的領(lǐng)導(dǎo)能力和技能，爭(zhēng)取取得更好的成績(jī)和突破,。我也希望技工學(xué)校能夠繼續(xù)組織這樣的培訓(xùn),，為更多的干部提供學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)。我相信,，通過(guò)共同努力,，我們能夠能夠?yàn)榧脊W(xué)校的發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。

1200字的文章主要分為五段,，每段大致200字左右,。第一段介紹技工學(xué)校干部培訓(xùn)的重要性和目的，第二段介紹培訓(xùn)內(nèi)容和收獲,，第三段對(duì)培訓(xùn)的評(píng)價(jià)和感謝,，第四段總結(jié)個(gè)人收獲和成長(zhǎng)，第五段展望未來(lái)發(fā)展和對(duì)技工學(xué)校的期望,。這樣的結(jié)構(gòu)使文章更加連貫,，使讀者能夠更清晰地了解培訓(xùn)的內(nèi)容和作者的心得體會(huì)。

學(xué)校干部培訓(xùn)心得體會(huì)篇二

很榮幸,，我能參加這次難得的學(xué)校校長(zhǎng)及中層管理干部培訓(xùn)機(jī)會(huì),。培訓(xùn)的感覺(jué)是幸福而又充實(shí)的，我認(rèn)真聆聽(tīng)了蘭祖軍,、韓玲、張靜浩等專(zhuān)家的精彩講座,。專(zhuān)家們精湛的教藝,，先進(jìn)的理念和獨(dú)特的設(shè)計(jì)給我留下了深刻的印象，作為學(xué)校的管理人員,，我深感自己責(zé)任重大,，擔(dān)子比以前更加重了。通過(guò)培訓(xùn),，我既有觀念上的洗禮,，也有理論上的提高，既有知識(shí)上的積淀,，也有教學(xué)技藝的增長(zhǎng),。借此機(jī)會(huì)現(xiàn)將我的培訓(xùn)感言小結(jié)如下：

在培訓(xùn)學(xué)習(xí)中，我們聆聽(tīng)了韓玲老師的報(bào)告,，這些報(bào)告內(nèi)容高屋建瓴,、博大精深而又深入淺出，對(duì)于解決我們?cè)诮逃械囊恍├Щ?，引?dǎo)我們?cè)诮窈蟮慕逃碚搶W(xué)習(xí)中理清思路,，在工作中確定正確的辦學(xué)理念,，提高工作水平和管理層次，起到了重要的作用,，對(duì)我們今后的教育實(shí)踐也將產(chǎn)生重大深遠(yuǎn)的影響,。學(xué)校中層干部既是執(zhí)行者，又是領(lǐng)導(dǎo)者,，既是決策層與全體教職工的紐帶,，又是執(zhí)行正確決策的帶頭人和“檢察官”。中層干部所發(fā)出的任何一道指令,，從某種意義上說(shuō),，它就代表學(xué)校，代表決策層,。

由此看來(lái),，中層干部的執(zhí)行力至關(guān)重要，它是學(xué)校管理中的核心元素之一,。如果說(shuō)決策是“做正確的事”,，那么中層干部執(zhí)行力就是體現(xiàn)在怎樣的“正確的做事”和“做正確的事”，這個(gè)“事”就是指決策層既定的“正確的事”,。中層干部不在“做不做”,，而在“怎樣做”。只有這樣,，中層干部才會(huì)在師生員工中具有影響力和號(hào)召力,，教師隊(duì)伍的力量擰成一股繩，“力兒往一處出,，勁兒往一處使”,，團(tuán)結(jié)的力量是巨大的。

聽(tīng)了蘭祖軍專(zhuān)家的報(bào)告了解到,，無(wú)論是教師還是領(lǐng)導(dǎo),，都應(yīng)有良好的道德修養(yǎng)，特別是領(lǐng)導(dǎo),，如果沒(méi)有一個(gè)好品質(zhì),，那么他所領(lǐng)導(dǎo)的班子也會(huì)受到影響，群眾也不相信你,，你就沒(méi)有凝聚力,，沒(méi)有親和力，脫離群眾,，工作也就難以開(kāi)展,。“得人心者得天下”,，作為領(lǐng)導(dǎo)要“以儒家思想來(lái)涵養(yǎng)自己,；已道家的思想來(lái)沖談自己,。”

要把學(xué)校的工作抓好,，把學(xué)生教育好,，提高教育教學(xué)質(zhì)量，領(lǐng)導(dǎo)首先要提高自身綜合素質(zhì),，要有前衛(wèi)的教育教學(xué)理念,，要有高超靈活的管理手段，要有高尚的靈魂,，要有不斷學(xué)習(xí)進(jìn)取的習(xí)慣,，有淵博的知識(shí)，獨(dú)到的制校方略,。作為業(yè)務(wù)干部,，除了要有良好的品質(zhì)外，還應(yīng)有過(guò)硬的業(yè)務(wù)能力,，如果自己的業(yè)務(wù)水平太低,，就不可能帶領(lǐng)教師鉆研業(yè)務(wù)，搞好教學(xué)和研究工作,。要引導(dǎo)教師勤于反思,。教學(xué)反思是教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展和自己成長(zhǎng)的核心因素經(jīng)驗(yàn)反思成長(zhǎng)。華東師大葉瀾教授指出一個(gè)教師寫(xiě)一輩子教案不一定成為名師如果一個(gè)教師寫(xiě)三年的反思有可能成為名師,。沒(méi)有反思的經(jīng)驗(yàn)只能是狹隘,、片面、膚淺的經(jīng)驗(yàn),，不會(huì)反思的教師他的教學(xué)能力和水平至多只是經(jīng)驗(yàn)的累積,，能夠不斷反思的教師他的教育智慧就會(huì)隨之不斷增長(zhǎng)，教然后而知困,，用智慧啟迪智慧。用張景浩教授的話就是“勤于課前,，引于課上,，思于課后”。

新課程提倡培養(yǎng)學(xué)生綜合性學(xué)習(xí),，而自主合作探究是學(xué)生學(xué)習(xí)的重要方式,。課改的實(shí)施對(duì)于絕大多數(shù)教師而言，幾乎很難獨(dú)立一人較好地完成對(duì)學(xué)生課題的指導(dǎo)工作,。這就要求教師善于了解其他學(xué)科,，不要把自己任教的學(xué)科看作孤立的整體。要改變彼此孤立的局面,，學(xué)會(huì)與其他教師合作,，與不同學(xué)科,，不同年級(jí)的教師打交道。要互助配合,，齊心協(xié)力培養(yǎng)學(xué)生,。同樣學(xué)校的發(fā)展也不能自己搞自己的，也要與大學(xué)校多交流,、合作,，看清時(shí)代形式抓住與先進(jìn)教育接軌的機(jī)遇，讓學(xué)校發(fā)展有一個(gè)質(zhì)的提高,。

總之,，這次培訓(xùn)讓我對(duì)學(xué)校中層干部的工作職責(zé)與定位有了更深的認(rèn)識(shí)，找到了自身的不足之處以及與成為優(yōu)秀管理干部的差距所在,。這讓我認(rèn)識(shí)到牢固樹(shù)立學(xué)習(xí)意識(shí),、服務(wù)意識(shí)、質(zhì)量意識(shí),、創(chuàng)新意識(shí),，正確處理好和自己團(tuán)隊(duì)的工作,、生活關(guān)系。同時(shí)讓“差距”成為自身發(fā)展的原動(dòng)力,，不斷梳理與反思自己，促使自己不斷成長(zhǎng)。

學(xué)校干部培訓(xùn)心得體會(huì)篇三

根據(jù)大嶺山鎮(zhèn)教辦的安排我和3名同事到東莞市理工學(xué)院進(jìn)行了為期一周的大嶺山中小學(xué)中層干部的理論培訓(xùn)，通過(guò)培訓(xùn)，我的感悟很深,，體會(huì)很多，收獲也很大,。無(wú)論是思想上還是工作上，都有意想不到的長(zhǎng)進(jìn),，使自己的知識(shí)得到了充實(shí),，同時(shí)自身的綜合素質(zhì)也有很大的提高。下面我就談?wù)勎覍?duì)此次學(xué)校中層干部培訓(xùn)的體會(huì),。

培訓(xùn)會(huì)上我有幸聆聽(tīng)了東莞市理工學(xué)院的李先鋒教授的精彩演講,，他提到學(xué)校的中層領(lǐng)導(dǎo)要有共同合作的團(tuán)隊(duì)精神。通對(duì)中層領(lǐng)導(dǎo)如何處理上下級(jí)和平級(jí)之間的關(guān)系以及中層領(lǐng)導(dǎo)者角色的學(xué)習(xí)我對(duì)團(tuán)隊(duì)有了新的認(rèn)識(shí)和提高,，所謂團(tuán)隊(duì)精神,，就是團(tuán)隊(duì)成員共同認(rèn)可的一種集體意識(shí)，是顯現(xiàn)團(tuán)隊(duì)所有成員的工作心理狀態(tài)和士氣,，是團(tuán)隊(duì)成員共同價(jià)值觀和理想信念的體現(xiàn),，是凝聚團(tuán)隊(duì)，推動(dòng)團(tuán)隊(duì)發(fā)展的精神力量,。

李先鋒教授的演講中給我印象最深的是他的導(dǎo)師給他講的一個(gè)故事，他說(shuō)一個(gè)單位的領(lǐng)導(dǎo),，要想把事做好,，又顯得輕松自如,，首要的一點(diǎn)是相信下屬,，比如一個(gè)人一只手攥著一個(gè)雞蛋，他感覺(jué)有壓力,，如果把這個(gè)雞蛋分擔(dān)給別人,，就不用擔(dān)心雞蛋會(huì)摔壞,，同樣的道理，只有用人不疑,，疑人不用,，最大限度的放權(quán)給下邊的人去做，下屬會(huì)感覺(jué)到自身價(jià)值的體現(xiàn),，當(dāng)然放手并不意味著自己不去做事,，監(jiān)控或適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)是必須要做到的。幾年來(lái),，我在民辦學(xué)校這一塊一直都是管德育的,，大家都知道東莞市三類(lèi)民辦學(xué)校最大的特點(diǎn)是學(xué)校的安全管理是底線，誰(shuí)都不敢去超越,，何況3000多名學(xué)生的生命安全都維系在我一個(gè)人身上，校車(chē)的接送也好，學(xué)生在校的學(xué)習(xí)和活動(dòng)也好,，都不能出半點(diǎn)紕漏,，但僅憑我一個(gè)人的力量是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，俗話說(shuō)的好,，一個(gè)籬笆三個(gè)樁,，一個(gè)好漢三個(gè)幫，這就需要我這個(gè)做中層領(lǐng)導(dǎo)的要大度,，既要合理的把手頭的這些工作分給各部門(mén)去做,，又要充分的相信他們，要善于去發(fā)現(xiàn)身邊的棟梁,，大膽的啟用他們,，除了給他們簽訂責(zé)任書(shū)以外，我還時(shí)時(shí)的過(guò)問(wèn)一下,，有哪些困難,，只要能解決的我從不拖拉,，讓他們感覺(jué)到我這個(gè)做頭的誠(chéng)信?？梢哉f(shuō)有好處多想到他們,，有困難多幫他們分擔(dān)，在董事會(huì)和校長(zhǎng)以及老師們面前多表他們的功勞,，少談他們的不是,，讓彼此信賴，就像劉關(guān)張一樣,，雖有主仆之分,，但有兄弟情份，學(xué)校管理就像打江山,，經(jīng)營(yíng)一個(gè)企業(yè)一樣,，只有建立一支敢于吃苦耐勞、樂(lè)于奉獻(xiàn)的團(tuán)隊(duì),，我想前進(jìn)的道路上再大的障礙,，沒(méi)有不能跨越的。

當(dāng)然禮賢下士是一個(gè)中層領(lǐng)導(dǎo)所必須具備的品質(zhì),，是搞好工作的前提,，這點(diǎn)都能達(dá)成共識(shí)。其實(shí)學(xué)校管理最頭痛的不是自己的屬下做事不得力,，中國(guó)有句古話叫不怕官大,，就怕官管。服從命令已經(jīng)成為中國(guó)人的美德,，盡管有那么幾個(gè)較勁的,，但工作還是去認(rèn)真完成。幾年的學(xué)校管理經(jīng)驗(yàn)告訴我,，最難處理的是平級(jí)之間的關(guān)系,，如果一個(gè)學(xué)校的行政領(lǐng)導(dǎo)班子陣容大，那么自然分歧就顯得突出些,，矛盾會(huì)尖銳,，表面上校長(zhǎng)布置讓各部門(mén)去大力配合，齊心協(xié)力去把事做好,，但背地里要么是互相拆臺(tái),，要么是各做各的，搞的下面不知其所以然,，工作起來(lái)大家都感覺(jué)累,，如果校長(zhǎng)過(guò)問(wèn)起來(lái)，都會(huì)互相推諉，互相指責(zé),。原因是都不把對(duì)方放在眼里,。我覺(jué)得一個(gè)學(xué)校要形成這樣一個(gè)局面的話，后果可想而知,。就像三國(guó)時(shí)期軍閥割據(jù)一樣,，大家表面上都是信誓旦旦要討伐逆賊董卓，但人人是心懷鬼胎,。所以還是要有一個(gè)良好的心態(tài),，同級(jí)領(lǐng)導(dǎo)要有一顆坦蕩的胸襟，眼里要看到大局,，遇事要多考慮如何去把事做好,，少去操心如何去看對(duì)方的笑話，少搞個(gè)人英雄主義,，多說(shuō)一些利于團(tuán)結(jié)的話,，多做一些利于團(tuán)結(jié)的事。借用我們學(xué)校校長(zhǎng)的一句話,，叫少爭(zhēng)功，多爭(zhēng)氣,。事做好了,，功勞是大家的。正因?yàn)槿绱?，我校辦學(xué)四年以來(lái),，在董事會(huì)的大力支持和校長(zhǎng)的英明決策下，行政一般人團(tuán)結(jié)務(wù)實(shí),，帶領(lǐng)一百多教職員工奮發(fā)向上,，開(kāi)拓進(jìn)取，學(xué)校教育教學(xué)突飛猛進(jìn),，成為松山湖畔一顆璀璨的明珠,。

團(tuán)隊(duì)精神可以培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)成員之間的親和力。一個(gè)具有團(tuán)隊(duì)精神的團(tuán)隊(duì),，能使每個(gè)團(tuán)隊(duì)成員顯示高漲的士氣,，有利于激發(fā)成員工作的主動(dòng)性，由此而形成的集體意識(shí),，共同的價(jià)值觀,，高漲的士氣、團(tuán)結(jié)友愛(ài),，團(tuán)隊(duì)成員才會(huì)自愿地將自己的聰明才智貢獻(xiàn)給團(tuán)隊(duì),。在我們具體的工作中就能使我們的職工能為單位多集思廣益，減少內(nèi)耗，一心一意做工作,。

通過(guò)這次短短幾天的培訓(xùn)班的學(xué)習(xí),，使我認(rèn)識(shí)到經(jīng)常的培訓(xùn)學(xué)習(xí)對(duì)于一名基層干部是十分重要的，他能不斷的提高一個(gè)中層領(lǐng)導(dǎo)的政治素養(yǎng)和業(yè)務(wù)素質(zhì),，這次培訓(xùn)雖然時(shí)間不長(zhǎng),，但是所學(xué)的內(nèi)容很值得我在日常工作中不斷的去體會(huì)，在實(shí)際工作中我們每一個(gè)人的潛力是無(wú)限的,，我們自己只要能充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)和克服自身的缺點(diǎn),，用所掌握的理論來(lái)指導(dǎo)自己的實(shí)踐，我相信會(huì)成為一名合格的干部,，能更好的為單位做工作,。

學(xué)校干部培訓(xùn)心得體會(huì)篇四

作為一名中學(xué)校長(zhǎng)，我參加了中小學(xué)校長(zhǎng)在線培訓(xùn)活動(dòng),，認(rèn)真聽(tīng)取了教育部袁部長(zhǎng)和其他領(lǐng)導(dǎo),、專(zhuān)家、學(xué)者的講座,，感覺(jué)獲益匪淺,。根據(jù)學(xué)習(xí)情況，簡(jiǎn)單說(shuō)一下自己的學(xué)習(xí)體會(huì)：

《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》明確提出了“育人為本,，改革創(chuàng)新,，促進(jìn)公平，提高質(zhì)量”的工作方針,，明確表明國(guó)家把教育擺在了優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位,，體現(xiàn)了教育在新時(shí)期的重要地位。那么,，具體來(lái)說(shuō),，如何做到“育人為本，改革創(chuàng)新,，促進(jìn)公平,，提高質(zhì)量”？根據(jù)我校實(shí)際,，我認(rèn)為應(yīng)從以下幾個(gè)方面入手來(lái)確定并調(diào)整學(xué)校的教育理念：

1,、“育人為本”，就是把“育人”作為對(duì)教育工作的根本要求來(lái)重視,，把促進(jìn)學(xué)生成長(zhǎng)成才作為學(xué)校一切工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn),。即以學(xué)生為主體，以教師為主導(dǎo),，充分發(fā)揮學(xué)生的學(xué)習(xí)主動(dòng)性和積極性,，發(fā)揮學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，促進(jìn)學(xué)生全面成長(zhǎng)，促進(jìn)學(xué)生生動(dòng)成長(zhǎng),，促進(jìn)學(xué)生活潑成長(zhǎng),。

2、“改革創(chuàng)新”,，就是把“改革”與“創(chuàng)新”作為推動(dòng)學(xué)校發(fā)展的“發(fā)動(dòng)機(jī)”來(lái)重視,。教育要發(fā)展，根本靠改革?，F(xiàn)在是知識(shí)社會(huì),、信息時(shí)代，社會(huì)對(duì)于具有創(chuàng)新意識(shí),、創(chuàng)新能力的人才需求越來(lái)越高,、越來(lái)越多，這就要求學(xué)校一定要把培養(yǎng)創(chuàng)新型人才作為教育的重要環(huán)節(jié)來(lái)重視,，同時(shí),，下大力提高教師自身的創(chuàng)新意識(shí)和能力，這是育人成敗的關(guān)鍵,。

3,、“促進(jìn)公平”，就是把“公平”作為基本教育政策來(lái)重視,。教育公平是社會(huì)公平的重要基礎(chǔ),。對(duì)學(xué)校來(lái)說(shuō)就是要平等對(duì)待每個(gè)學(xué)生，不歧視學(xué)生,，讓每個(gè)學(xué)生都能得到發(fā)展和進(jìn)步,，特別是單親生,、留守生,、特困生、學(xué)困生,、殘障生等“特殊群體”,，一定要平等對(duì)待，特殊關(guān)愛(ài),。

4,、“提高質(zhì)量”，就是把“質(zhì)量”作為學(xué)校發(fā)展的“生命線”和教育的核心任務(wù)來(lái)重視,。學(xué)校必須教育和引領(lǐng)教師樹(shù)立正確的質(zhì)量觀,、價(jià)值觀和社會(huì)觀，不斷提升個(gè)人素養(yǎng),，強(qiáng)化課堂教學(xué),，強(qiáng)化教育疏導(dǎo)，提高資源建設(shè)質(zhì)量，確保教學(xué)質(zhì)量和育人質(zhì)量,。

《綱要》明確提出了構(gòu)建“終身教育立交橋”的教育發(fā)展任務(wù),，并將構(gòu)建“學(xué)習(xí)型社會(huì)”作為三個(gè)戰(zhàn)略目標(biāo)之一，突顯了黨和國(guó)家高瞻遠(yuǎn)矚,，與時(shí)俱進(jìn)的戰(zhàn)略眼光,，對(duì)于我國(guó)實(shí)施科教強(qiáng)國(guó)、人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略有著無(wú)比重要的意義,。

現(xiàn)今社會(huì)對(duì)勞動(dòng)者的素質(zhì)有著越來(lái)越高的要求,。面對(duì)迅猛發(fā)展的科學(xué)技術(shù)，空前激烈的人才競(jìng)爭(zhēng),，不斷學(xué)習(xí)新的知識(shí)和技術(shù),，及時(shí)了解當(dāng)今世界科技發(fā)展的前沿和趨勢(shì)，并將其運(yùn)用于生產(chǎn)勞動(dòng)和社會(huì)生活中以不斷地提高和創(chuàng)新,，是時(shí)代進(jìn)步的要求,、是國(guó)家強(qiáng)盛的動(dòng)力，也是個(gè)人發(fā)展的必由之路,。21世紀(jì)的教育應(yīng)當(dāng)是不斷造就人,、不斷培養(yǎng)人、不斷發(fā)展人的過(guò)程,。作為一所縣級(jí)重點(diǎn)中學(xué),，作為一所剛剛遷建的學(xué)校，我們必須不斷加強(qiáng)全體教職工的師德理論,、教育教學(xué)理論,、心理學(xué)和教育法律法規(guī)的學(xué)習(xí)，并深入學(xué)習(xí)新時(shí)期的先進(jìn)理念,、先進(jìn)經(jīng)驗(yàn),，借鑒洋思中學(xué)的“先學(xué)后教、當(dāng)堂訓(xùn)練”,、李希貴的“教師第一,、學(xué)生第二”等名家思想以及我校教師的學(xué)習(xí)心得和工作反思；繼續(xù)采取“走出去,，請(qǐng)進(jìn)來(lái)”的方式,，不斷組織教師到外地和兄弟學(xué)校學(xué)習(xí)、培訓(xùn),；以國(guó)家級(jí)課題《信息技術(shù)與初中語(yǔ)文合作式學(xué)習(xí)的整合研究》,、省級(jí)課題《“學(xué)習(xí)為主、合作學(xué)習(xí)教學(xué)模式”的研究》和《花鍵》,、《民族舞蹈》,、《博客網(wǎng)頁(yè)制作》,、《體操訓(xùn)練》、《傳統(tǒng)武術(shù)》,、《激情英語(yǔ)》等7項(xiàng)校本課程為亮點(diǎn),，深化教研，深化教改,，深化交流,，深化繼續(xù)教育，搭建終身學(xué)習(xí)的“立交橋”,，建設(shè)人人皆學(xué),、處處可學(xué)、時(shí)時(shí)能學(xué)的“書(shū)香型”學(xué)校,。

“師者,，傳道授業(yè)解惑也”，要傳道必須精于道,，要授業(yè)必須精于業(yè),，要解惑必須先自知，要做好必須勤于業(yè),。按照新課改的要求,，教師必須在“任務(wù)”上從“輸出型”向“培養(yǎng)型”轉(zhuǎn)變，在“觀念”上從“一人發(fā)言”向“師生合作”轉(zhuǎn)變,，在“內(nèi)容”上從“理論型”向“實(shí)際型”,、“實(shí)踐型”轉(zhuǎn)變，在“要求”上從“權(quán)威型”向“學(xué)習(xí)型”轉(zhuǎn)變,，在“方法”上從“滿堂灌型”向“指導(dǎo)型”轉(zhuǎn)變,，在“評(píng)價(jià)”上從“終結(jié)型”向“過(guò)程——結(jié)果型”轉(zhuǎn)變；深入開(kāi)展“志存高遠(yuǎn),、愛(ài)崗敬業(yè),、教育服務(wù)、為人師表,、教書(shū)育人,、嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué),、與時(shí)俱進(jìn)”為核心的師德教育,，開(kāi)展政治學(xué)習(xí)、主題演講和師德先進(jìn)教師評(píng)選等活動(dòng),，使每位老師自覺(jué)精敬于業(yè),，樂(lè)融于群，充分發(fā)揮典型引路的作用,，逐漸打造出一支學(xué)科學(xué),、學(xué)理論,、學(xué)教育、學(xué)政治,、學(xué)業(yè)務(wù),、學(xué)法律、愛(ài)教育,、愛(ài)學(xué)校,、愛(ài)事業(yè)、愛(ài)學(xué)生,、有愛(ài)心“六學(xué)五愛(ài)”的學(xué)愛(ài)型教師群體,；嚴(yán)格班主任的選用，把最有干勁,、思想先進(jìn),、管理水平高、教學(xué)能力強(qiáng),、充滿朝氣和活力的教師任用為班主任,，每年撥出專(zhuān)款進(jìn)行班主任培訓(xùn)，提升班主任工作和管理水平,。嚴(yán)格制度建設(shè),，建立健全教師成長(zhǎng)檔案，實(shí)現(xiàn)管理的制度化,、科學(xué)化,、民主化、精致化,、精細(xì)化,；教育教師必須明白理解的教育才是成功的教育，尊重人,、理解人,，是教育人的前提，尊重信任與嚴(yán)格要求是相輔相承的教育原則,，既要堅(jiān)持原則,，公正無(wú)私，又要耐心細(xì)致,，循循善誘,。

學(xué)校教育既是一個(gè)光榮崗位，又是一項(xiàng)系統(tǒng)工程,，我們要把《綱要》精神植根于具體的工作中,，在教育教學(xué)的實(shí)踐中，不斷加強(qiáng)自己修養(yǎng),，努力提高思想政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì),，增強(qiáng)創(chuàng)新能力,，為教育事業(yè)的發(fā)展和學(xué)校發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。

學(xué)校干部培訓(xùn)心得體會(huì)篇五

處在一個(gè)企業(yè)的中層,，讓我們這些三十出頭的年輕人有很多的美好的憧憬,。讀完吳老師和鄧?yán)蠋煿餐幹倪@本《做最好的中層》讓我受益匪淺。

“不要省略走向成功的每一個(gè)步驟”,。盡管有時(shí)候我們處在一個(gè)很高的起點(diǎn),，能力能及時(shí)的被領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)可從而委以重用.但從最基本的東西做起，仍然是非常重要的,，它可以讓我們熟悉每一個(gè)環(huán)節(jié),，每一個(gè)人，這對(duì)于我們以后工作的開(kāi)展,、管理,、決策都是相當(dāng)有用的。

西點(diǎn)軍校的教學(xué)理念一直讓我很欽佩,。曾拜讀過(guò)其著名的一些書(shū)籍,，如《沒(méi)有任何借口》等.結(jié)合我們的生活現(xiàn)狀，去掉自我,，更好的融入我們的團(tuán)隊(duì),，是每一個(gè)員工的最高境界，如果能真正讓每個(gè)人都能達(dá)到這樣的一個(gè)境界,，那不管是中層管理者還是高層管理者的工作都能很輕松的開(kāi)展了,。

作為一名企業(yè)的中層管理者，在工作中,，我們肯定經(jīng)常碰到各種“釘子”,，這就需要我們用一個(gè)非常健康的心態(tài)去對(duì)待了，甚至我們有時(shí)候還要自己去找“釘子”碰,。對(duì)于本的單位的基層員工來(lái)說(shuō),，中層的位置是在高處，員工對(duì)中層當(dāng)然很敬畏,，聽(tīng)到的職責(zé)聲也會(huì)大大減少,，同時(shí)也減少了我們傾聽(tīng)問(wèn)題的機(jī)會(huì)，如果我們能會(huì)放下自己的架子,，主動(dòng)深入基層,，既能看到組織中存在的問(wèn)題，也能看到自己身上存在的問(wèn)題,，一舉兩得,，何樂(lè)而不為呢!

“責(zé)任心鑄造高品質(zhì)”這是一句很普通的廣告語(yǔ),，但它卻道出了具有強(qiáng)烈的責(zé)任感,，不敷衍,、不推卸責(zé)任的中層管理者將是一個(gè)企業(yè)團(tuán)隊(duì)的棟梁干部。當(dāng)我們的下屬犯了錯(cuò)的時(shí)候,，如果我們的中層能勇敢地承擔(dān)自己的責(zé)任,，視責(zé)任如生命，就不會(huì)存在“三拍”現(xiàn)象,，對(duì)集體負(fù)責(zé),、對(duì)工作負(fù)責(zé)，對(duì)上級(jí)和下屬負(fù)責(zé),，其實(shí)真的恰恰就是對(duì)自己最大的負(fù)責(zé),，能為自己獲得更大的發(fā)展空間。如果我們能對(duì)自己工作范疇之內(nèi)的事情盡職盡責(zé)以外還主動(dòng)承擔(dān)額外的工作,，這種承擔(dān)力,，會(huì)讓我們獲得更快速的發(fā)展機(jī)會(huì)。

在古代,，許多皇帝認(rèn)為最忠的臣子就能得到他們的器重和獎(jiǎng)賞,。但讀罷此書(shū)，奧康集團(tuán)的選才標(biāo)準(zhǔn)：“有德有才,，提拔重用;有德無(wú)才,，培養(yǎng)使用;有才無(wú)德,，限制使用;無(wú)才無(wú)德,，堅(jiān)決不用”確實(shí)值得我們學(xué)習(xí)。

“忠”無(wú)疑是一流的品格,，要忠,，但不能要愚忠!我們忠不是忠于領(lǐng)導(dǎo)，而是忠于組織,，從組織目標(biāo)出發(fā),，只做有利于組織的事，這樣一來(lái)就可避免一味順從領(lǐng)導(dǎo)所帶的危害,。當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)的決策出現(xiàn)失誤或偏差時(shí),，我們能站出來(lái)指出癥結(jié)，為領(lǐng)導(dǎo)和組織保駕護(hù)航,。但也應(yīng)該注意選擇適當(dāng)?shù)姆绞?、時(shí)間、地點(diǎn),。只有敬上,、尊上、助上,，才會(huì)有優(yōu)勢(shì),，才會(huì)有機(jī)會(huì)活躍在事業(yè)的大舞臺(tái)上,。中層管理者，絕不是“死干活”,、流血流汗,、老黃牛似的干部，我們更要懂得運(yùn)用智慧來(lái)解決問(wèn)題,。有良好的職業(yè)素養(yǎng),，勤于實(shí)踐，終生學(xué)習(xí),，做智慧型中層,，就不是什么難事。善于總結(jié),，善于匯報(bào),，重點(diǎn)突出，抓關(guān)鍵點(diǎn),，條理清晰,，與組織決定和領(lǐng)導(dǎo)的想法保持一致。主動(dòng)創(chuàng)新,，不逃避責(zé)任,，也不盲目改革。在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)和知識(shí)經(jīng)濟(jì)的`新時(shí)代,，高績(jī)效越來(lái)越被組織和領(lǐng)導(dǎo)者所重視,，那么管理層只能以其創(chuàng)造的經(jīng)濟(jì)成果來(lái)證明自己存在的必要與權(quán)威性。

一位中層管理者,，更多的是承擔(dān)著一個(gè)團(tuán)隊(duì)的成敗榮辱,。在關(guān)鍵時(shí)刻，中層的狀態(tài)往往決定全局的成敗,。有效地制定工作目標(biāo),，積極地與上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)溝通，得到其支持與幫助,，了解團(tuán)隊(duì)內(nèi)每一位成員的優(yōu)勢(shì)與劣勢(shì),，把目標(biāo)細(xì)分，分派合適的人負(fù)責(zé)具體的任務(wù),，這樣我們的中層管理者將不會(huì)感到自己很孤立,，很辛苦了。根據(jù)問(wèn)題制定戰(zhàn)術(shù),，作好戰(zhàn)略管理與戰(zhàn)略規(guī)劃,，運(yùn)用贊美、認(rèn)可、指導(dǎo)和榮譽(yù)激勵(lì)法,，激發(fā)各員工內(nèi)在的最大能量,。關(guān)心所有的人，但一定要關(guān)注最優(yōu)秀的,、最落后的和想成長(zhǎng)但又處于瓶頸的員工,。企業(yè)要想健康,、正常的運(yùn)轉(zhuǎn),，不但要有嚴(yán)格的獎(jiǎng)罰制度，而且還要有能夠嚴(yán)肅執(zhí)行獎(jiǎng)罰制度的中層管理者,。這樣做的話不但讓下級(jí)有制度可依,，還能樹(shù)立自己的威信。

溝通是管理的最大問(wèn)題,。對(duì)于我們而言,，溝通牽涉到上級(jí)、下級(jí),、同級(jí),、客戶及其他有關(guān)方面的溝通。在工作中出現(xiàn)摩擦和誤會(huì)是常有的事,，而且它會(huì)出現(xiàn)在各級(jí)之間,。主動(dòng)與上級(jí)溝通，很多問(wèn)題很可能就會(huì)被上級(jí)淡化甚至忘記,。讀懂上級(jí),，有一雙善于發(fā)現(xiàn)領(lǐng)導(dǎo)優(yōu)點(diǎn)的眼睛，不在意上級(jí)的“傻”,，只在意自己的工作是否到位,。理解萬(wàn)歲：先理解上級(jí)的不理解。想成功,，一定要懂得先付出;要才高八斗,，但又不能傲氣沖天，拉近與上級(jí)的距離,，將會(huì)使我們具有美好的發(fā)展前景,。

學(xué)校干部培訓(xùn)心得體會(huì)篇六

3月23日和3月30日上午，解校長(zhǎng)對(duì)校中層領(lǐng)導(dǎo)干部培訓(xùn),，培訓(xùn)時(shí)間盡管短暫,，但內(nèi)容充實(shí)，注重實(shí)效,，涵蓋了管理者所必備的知識(shí)和能力,，使我受益匪淺。現(xiàn)將培訓(xùn)心得體會(huì)總結(jié)如下：

首先，通過(guò)培訓(xùn),，使我進(jìn)一步增強(qiáng)了對(duì)學(xué)習(xí)重要性和迫切性的認(rèn)識(shí),。

解校長(zhǎng)在培訓(xùn)會(huì)上一再?gòu)?qiáng)調(diào)，中層干部要學(xué)好知識(shí),，多讀書(shū),。其實(shí)，培訓(xùn)也是一種學(xué)習(xí)的方式,，是提高中層干部素質(zhì)的最有效手段,。通過(guò)培訓(xùn)學(xué)習(xí)討論，使我進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到了學(xué)習(xí)的重要性和迫切性,，認(rèn)識(shí)到管理與創(chuàng)新要靠學(xué)習(xí),，只有通過(guò)加強(qiáng)學(xué)習(xí)，才能接受新思維,、新舉措,，了解和掌握先進(jìn)的管理理念和管理方法，平時(shí)也向其他領(lǐng)導(dǎo)學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)管理方法,，取他人之長(zhǎng)補(bǔ)己之短，只有這樣,，才能不負(fù)領(lǐng)導(dǎo)重望,，完成學(xué)校交辦的各項(xiàng)工作任務(wù)。

其次,，通過(guò)培訓(xùn)學(xué)習(xí),，使我清楚地體會(huì)到要不斷加強(qiáng)自身素質(zhì)、能力的培養(yǎng)和鍛煉,。

在自身素質(zhì)上,，要不段提高自立、自強(qiáng),、自律,、自信。要有自己的工作方法,，對(duì)本職工作多思考,，標(biāo)準(zhǔn)定到位，有具體的措施,、方法,、策略、有應(yīng)變能力和藝術(shù)處理能力,，要有長(zhǎng)效機(jī)制,，要經(jīng)常反思工作中出現(xiàn)的問(wèn)題,，多研究管理工作方法，每天總結(jié)工作中的不足,，通過(guò)反思,，及時(shí)發(fā)現(xiàn)自身存在的問(wèn)題。要有創(chuàng)新意識(shí),，把工作做實(shí)做細(xì),，不被動(dòng)，讓領(lǐng)導(dǎo)放心,。

第三,，是要加強(qiáng)暢通性與協(xié)調(diào)性，做好領(lǐng)導(dǎo)與教師之間的橋梁,。

要學(xué)會(huì)與領(lǐng)導(dǎo)暢通性與協(xié)調(diào)性相結(jié)合,，要善于與校領(lǐng)導(dǎo),、中層干部進(jìn)行溝通,，向領(lǐng)導(dǎo)勤請(qǐng)示、匯報(bào),，多交流工作方法,，當(dāng)好領(lǐng)導(dǎo)助手，不當(dāng)“傳話筒”,，緊緊圍繞領(lǐng)導(dǎo)工作思路,，做好領(lǐng)導(dǎo)與教師之間的橋梁，積極主動(dòng)地開(kāi)展工作,。

總之,，通過(guò)這次培訓(xùn)，既增長(zhǎng)了知識(shí),，又明確了今后的工作重心和工作思路,。在今后的工作中，我要不斷加強(qiáng)管理技能的學(xué)習(xí),，不斷提高自身素質(zhì),，進(jìn)一步增強(qiáng)大局觀念，努力工作,，開(kāi)拓創(chuàng)新,，務(wù)求實(shí)效，盡心盡力做好中層的管理工作,，為學(xué)校的發(fā)展做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn),。但愿今后這種培訓(xùn)學(xué)習(xí)能多舉辦一些，舉辦時(shí)間能適當(dāng)延長(zhǎng)些,，培訓(xùn)內(nèi)容更豐富一些,。

學(xué)校干部培訓(xùn)心得體會(huì)篇七

20xx年11月25日至27日，我有幸參加了集團(tuán)公司安排的為期3天的中層干部培訓(xùn)班，聆聽(tīng)了趙董事長(zhǎng)的開(kāi)班動(dòng)員講話,，各位授課老師的悉心傳教,，受益匪淺。在培訓(xùn)中,，課程內(nèi)容豐富,，從五中全會(huì)精神專(zhuān)題學(xué)習(xí)到企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)人領(lǐng)導(dǎo)力提升，從中外經(jīng)濟(jì)發(fā)展?fàn)顩r,、經(jīng)濟(jì)體制改革到深化國(guó)有企業(yè)改革,，從學(xué)習(xí)貫徹《準(zhǔn)則》《條例》到座談“十三五”等等，一個(gè)個(gè)生動(dòng)的案例,，一番番激烈的討論,，一位位老師精彩的講述，促我不斷地思考,，開(kāi)闊了視野,，拓展了思路，下面結(jié)合自己本職工作談?wù)剬?duì)交航公司發(fā)展的幾點(diǎn)感想,。

一,、充分認(rèn)識(shí)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展環(huán)境。

以來(lái),，黨中央提出了“兩個(gè)百年目標(biāo)”,，“中國(guó)夢(mèng)”，“四個(gè)全面”等戰(zhàn)略發(fā)展目標(biāo),，同時(shí)提出了“堅(jiān)持改革開(kāi)放”,、“一帶一路”、“亞投行”,、“人民幣國(guó)際化進(jìn)程”,、“三嚴(yán)三實(shí)”、“反腐倡廉”等一系列戰(zhàn)略部署,，經(jīng)濟(jì)總體向好,，社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展出現(xiàn)新形勢(shì)，各種要素出現(xiàn)新的發(fā)展態(tài)勢(shì),，已然構(gòu)成經(jīng)濟(jì)發(fā)展新常態(tài),。粗放型發(fā)展已經(jīng)成為過(guò)去，新常態(tài)下更加突出發(fā)展質(zhì)量和效益,，目的是增強(qiáng)話語(yǔ)權(quán),。

我們著重關(guān)注的是如何貫徹落實(shí)五中全會(huì)精神和省委省政府、省國(guó)資委關(guān)于國(guó)有企業(yè)改革的戰(zhàn)略部署,，學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)集團(tuán)公司關(guān)于企業(yè)發(fā)展的一系列指示精神,，更深層次地結(jié)合建筑業(yè)企業(yè)關(guān)于安全整頓,、質(zhì)量整治、市場(chǎng)信用,、市場(chǎng)準(zhǔn)入等方面政策變化,，理解政策出臺(tái)背景，把握政策出臺(tái)意義,，找準(zhǔn)企業(yè)在市場(chǎng)中定位,，確定好企業(yè)在市場(chǎng)中發(fā)展方向，規(guī)劃好企業(yè)發(fā)展具體措施,。具體到交航公司,，首先是要充分分析企業(yè)在集團(tuán)公司的發(fā)展定位，做好八大板塊的港航業(yè)務(wù),，從打造企業(yè)金融平臺(tái),、提升科技創(chuàng)新能力、完善企業(yè)市場(chǎng)布局,、注入環(huán)保生態(tài)發(fā)展理念等方面,，轉(zhuǎn)變交航發(fā)展方式，突出企業(yè)發(fā)展質(zhì)量和效益,，增強(qiáng)交航在集團(tuán)公司內(nèi)部差異化優(yōu)勢(shì),。

二,、正確把握國(guó)有企業(yè)改革正確方向,。

20xx年10月25日發(fā)布的《國(guó)務(wù)院關(guān)于改革完善國(guó)有資產(chǎn)管理體制的若干意見(jiàn)》中提出“對(duì)以管資本為主加強(qiáng)國(guó)有資產(chǎn)監(jiān)管，改革國(guó)有資本授權(quán)經(jīng)營(yíng)體制,，真正確立國(guó)有企業(yè)的市場(chǎng)主體地位…”,，可以預(yù)見(jiàn)這將給國(guó)有企業(yè)特別是大中型建筑業(yè)企業(yè)帶來(lái)深層次變革，不僅提高了市場(chǎng)地位,，更重要的是進(jìn)一步激發(fā)企業(yè)創(chuàng)新活力,、完善國(guó)有企業(yè)治理機(jī)制、促進(jìn)國(guó)有資本多元化投入等等,，同時(shí)也對(duì)企業(yè)金融平臺(tái),、科技創(chuàng)新等體現(xiàn)綜合實(shí)力的核心要素建設(shè)提出了更高的要求。另一方面,，政企,、銀企合作出現(xiàn)新格局。以基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)項(xiàng)目為紐帶,，以創(chuàng)新合作方式為抓手的政,、銀、企合作格局更加明顯,。隨著城鎮(zhèn)化建設(shè)持續(xù)推進(jìn),，可以預(yù)見(jiàn)合作地域?qū)⑾蚯钒l(fā)達(dá)地區(qū),、一線城市城鄉(xiāng)連接處、二三線城市,、“一帶一路”沿線傾斜,，合作領(lǐng)域?qū)⒏油癸@城市的生態(tài)化、海綿化,、環(huán)?；拍睿罗r(nóng)村建設(shè)也越來(lái)越被重視,。銀行資本也更加青睞具有前瞻性,、核心競(jìng)爭(zhēng)力的優(yōu)勢(shì)企業(yè)。

因此,，隨著集團(tuán)公司整體上市戰(zhàn)略發(fā)展任務(wù)的不日完成,，交航公司一方面要按照集團(tuán)公司的統(tǒng)一要求完善法人治理機(jī)構(gòu)，推進(jìn)管理制度建設(shè),，促使管理架構(gòu)和基礎(chǔ)管理更加適合發(fā)展需求;二是在建立健全市場(chǎng)資源和企業(yè)要素更加融合配置上下功夫,，促進(jìn)企業(yè)市場(chǎng)布局更加合理，也就是不斷推進(jìn)企業(yè)市場(chǎng)的沿?；?、區(qū)域化、國(guó)際化發(fā)展;三是突出交航公司業(yè)務(wù)的科技化元素,，加強(qiáng)產(chǎn),、學(xué)、研合作力度,，促進(jìn)科技創(chuàng)新水平的不斷提升;四是大力打造集團(tuán)二級(jí)企業(yè)的金融融資平臺(tái),，提高銀行授信、依附集團(tuán)金融業(yè)務(wù)幫襯發(fā)展;五是積極嘗試項(xiàng)目運(yùn)營(yíng)多元化,，適時(shí)開(kāi)展項(xiàng)目投資業(yè)務(wù),，不斷促進(jìn)國(guó)有資本的收益提升。

三,、全力強(qiáng)化黨員干部隊(duì)伍建設(shè),。

新的發(fā)展形勢(shì)要按照“三嚴(yán)三實(shí)”的具體要求強(qiáng)化反腐倡廉、提升黨員干部隊(duì)伍建設(shè),。交航事業(yè)的發(fā)展同樣更加需要人才作為堅(jiān)實(shí)的保障,，把企業(yè)文化建設(shè)作為引領(lǐng)交航人發(fā)展的精神支柱。一是加強(qiáng)企業(yè)品牌建設(shè),，提升全體員工對(duì)企業(yè)的認(rèn)同感,、社會(huì)認(rèn)知度、員工的幸福感;二是強(qiáng)化企業(yè)宣傳,，大力宣傳為企業(yè)發(fā)展作出突出貢獻(xiàn)的先進(jìn)事跡,、先進(jìn)個(gè)人,，提升企業(yè)發(fā)展正能量;三是細(xì)化“三嚴(yán)三實(shí)”的具體要求，做人突出嚴(yán)于律己,，做事突出講規(guī)矩,、作實(shí)事、創(chuàng)實(shí)跡,，拓寬人才成長(zhǎng)聚道等等,。

這次培訓(xùn)，更加讓我懂得了謀事的不易,、創(chuàng)業(yè)的不易,，同時(shí)也感受到了集團(tuán)公司對(duì)干部隊(duì)伍建設(shè)的重視和關(guān)懷，慶幸趕上了集團(tuán)公司科學(xué)發(fā)展,、創(chuàng)新發(fā)展的好時(shí)期,，我深感自豪!我將一如既往地保持艱苦奮斗的精神、時(shí)不待我的狀態(tài),、攻堅(jiān)克難的決心,，為安徽建工的健康發(fā)展盡心盡力。

學(xué)校干部培訓(xùn)心得體會(huì)篇八

很榮幸能夠參加這次班干部培訓(xùn),，說(shuō)實(shí)話,，雖然以前當(dāng)過(guò)班委，可是剛進(jìn)入大學(xué)還不能很好地適應(yīng)大學(xué)班干部及學(xué)生會(huì)的工作,，這次培訓(xùn)就像一場(chǎng)及時(shí)雨,，讓我們了解了在大學(xué)中應(yīng)當(dāng)怎樣擔(dān)任一名合格的班干。

我也曾問(wèn)過(guò)自我,，為什么要當(dāng)班干,，為什么要進(jìn)入學(xué)生會(huì)，如果真的要說(shuō),，各方面的原因都有，可是主要的還是想鍛煉一下自我的綜合本事,，經(jīng)過(guò)這次培訓(xùn),，我更加堅(jiān)定了自我的決心，我想,，沒(méi)有無(wú)數(shù)次的鍛煉,，造就不了臺(tái)上飛揚(yáng)的思緒；沒(méi)有組織小活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn),，就不能成功策劃,、組織一場(chǎng)大型的活動(dòng)；沒(méi)有領(lǐng)到一個(gè)班級(jí)的經(jīng)驗(yàn),，或許將來(lái)會(huì)沒(méi)有信心領(lǐng)導(dǎo)一個(gè)企業(yè),，各種各樣的鍛煉才能造就一個(gè)深思熟慮,、沉著冷靜的人，因?yàn)榫拖裆鄄ń處熣f(shuō)的,，“優(yōu)秀是一種習(xí)慣”,，當(dāng)你事事都盡心做到最優(yōu)秀，那么,，優(yōu)秀就成為了你的內(nèi)在素質(zhì),。

雖然在目前為止我并不認(rèn)為自我已經(jīng)具備了合格班干部的一些素質(zhì)：很好的管理溝通本事、語(yǔ)言表達(dá)本事,、人際交往和抗打擊本事……可是,，至少我明白，我又學(xué)會(huì)并熟練運(yùn)有這些本事的本事,，這些本事將在我的工作學(xué)習(xí)中得到增強(qiáng),。

至于時(shí)間安排上確實(shí)遇到了一些問(wèn)題,，有時(shí)候覺(jué)得自我很忙,，但以一整天下來(lái)卻不明白自我到底干了多少實(shí)質(zhì)性的事情，有些問(wèn)題上浪費(fèi)太多時(shí)間,，甚至于又是花了很多時(shí)間都沒(méi)有到達(dá)預(yù)期的效果,，所以，在有些問(wèn)題上還學(xué)要掌握必須的方法技巧,。

其次,，相當(dāng)重要的一點(diǎn)就是我明確了我的定位，在班級(jí)中當(dāng)一名好學(xué)生,，必須把學(xué)習(xí)弄好,。桌位一名學(xué)生干部，很大程度上是以一名學(xué)生的身份生活的,，沒(méi)有誰(shuí)能夠甘心讓你來(lái)管理,，僅有你在學(xué)習(xí)、生活的各方面都做好模范帶頭作用,，才能服眾,，別人才能甘心的聽(tīng)從你的安排，并且,，我們不應(yīng)當(dāng)做那種只會(huì)同學(xué)做事兒自我不去實(shí)踐,，把享樂(lè)留給自我，把困苦留給同學(xué)們的班干部,，那種干部作風(fēng),，要不得。

要想真正的起到模范帶頭作用,，就應(yīng)當(dāng)遵紀(jì)守法,，待人處世方面做得比別人好,，就像在做早操這個(gè)問(wèn)題上也要做到盡善盡美，上課不遲到不早退,，對(duì)事不對(duì)人,，待人寬厚，做事公平公正,。人說(shuō)退一步海闊天空,，遇到矛盾，凡事讓三分,，有理且饒人,，那樣必能爭(zhēng)取到別人的心。

我明白做班干部必不能使自我得到什么物質(zhì)的利益,，因?yàn)槲ㄓ心惚е活w為廣大學(xué)生服務(wù)的心,，你才能從中得到精神財(cái)富、滿足感,、成就感……畢竟,，能做到班委是教師和同學(xué)們對(duì)你的信任，所以,，在工作方面必須要講究方法,，就像無(wú)人了解的一樣，得民心者的天下,，我們也應(yīng)當(dāng)重視群眾基礎(chǔ),，對(duì)事認(rèn)真負(fù)責(zé)、方式創(chuàng)新,，敢于向自我的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們講出自我的困難,，相信他們會(huì)用心教導(dǎo)，幫忙我們的,。

機(jī)遇與風(fēng)險(xiǎn)總是并存的,，記得在中學(xué)期間擔(dān)任班長(zhǎng)，由于班級(jí)紀(jì)律管得太嚴(yán)了,，得罪了不少人,，之后換當(dāng)副班長(zhǎng)后反而省了很多心，其實(shí),，以前的那些事都有更好的處理方法，我不應(yīng)當(dāng),，也不能夠用那么偏激的方法來(lái)解決問(wèn)題,，所以，大學(xué)后就有一種消極的避世觀,，即使自我當(dāng)了團(tuán)支部書(shū)記也不能很好的放開(kāi)手去做管理工作,，我怕重蹈覆轍,，那是陰影，是我想要極力逃避的事情,，我明白邁可是這道坎,，我就不能發(fā)揮我的本事。

最終,，我想,，我從這次培訓(xùn)中學(xué)到的就是要有自我的人生規(guī)劃，記得剛進(jìn)學(xué)生會(huì)時(shí)顧其軍學(xué)長(zhǎng)就說(shuō)過(guò),，他高一時(shí)就有過(guò)偉大的大學(xué)計(jì)劃：在大學(xué)中談一場(chǎng)戀愛(ài),、過(guò)英語(yǔ)六級(jí)、進(jìn)入學(xué)生會(huì)……但之后這些有的實(shí)現(xiàn)了,，有的沒(méi)實(shí)現(xiàn),，他做了學(xué)生會(huì)的主席，這是他讓你生規(guī)劃的一部分,，那些都是他曾今放逐過(guò)的夢(mèng)想,，他不后悔，我們能夠明白,，只要以往為之努力奮斗過(guò),，那些沒(méi)有實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)想，或者說(shuō)是期望,，也將轉(zhuǎn)化為為另外的夢(mèng)想努力的動(dòng)力,，所以作為一名大學(xué)生來(lái)說(shuō)，尤其是班干,，大學(xué)生規(guī)劃十分重要,。道理很簡(jiǎn)單，想干好一件事有了目標(biāo)就像茫茫大雪中的一棵樹(shù),，黑暗中的燭光,，會(huì)指引你明確的前進(jìn)方向，那樣干好一件事,，就只剩下努力實(shí)踐了,。

另外，有人說(shuō)大學(xué)中的班干部是吃力不討好的,，或許有他必須的道理,，因?yàn)檫@確實(shí)是份苦差事，可是正是應(yīng)為它的特殊性才能體現(xiàn)出它的重要性,。所以,，不要只看到它艱難的一面，也要看到它有利的一面，那樣奮斗才會(huì)有動(dòng)力,。

總而言之,，要當(dāng)好一個(gè)好的班干還有很多東西要學(xué)習(xí)，我也會(huì)認(rèn)真的去實(shí)踐,，我相信,，在不久的將來(lái)，我也會(huì)向各位學(xué)姐學(xué)長(zhǎng)那樣,，成為一名優(yōu)秀的南工班部,。

學(xué)校干部培訓(xùn)心得體會(huì)篇九

為了打造一支強(qiáng)而富有生命力的學(xué)校干部隊(duì)伍，遵照龍湖區(qū)教育局的統(tǒng)一部署支配,，20xx年7月14日至20日,，有幸參與了為期7天的中層干部培訓(xùn)。此次培訓(xùn)采納封閉式管理,，教學(xué)內(nèi)容上的細(xì)心編排,，課外活動(dòng)上的周密部署，領(lǐng)導(dǎo)們的言傳身教,，無(wú)一不表達(dá)出教育局黨委對(duì)中層干部隊(duì)伍建立的的高度重視,。學(xué)海無(wú)涯，通過(guò)參與此次中層干部培訓(xùn)的學(xué)習(xí),，使我感受到學(xué)習(xí)帶來(lái)的歡樂(lè)和缺憾,。感到歡樂(lè)，是因?yàn)閮A聽(tīng)了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和專(zhuān)家的講座,，豐富了我們的學(xué)問(wèn),，開(kāi)闊了視野，拓展了思路,。使自己的理論根底,，黨性修養(yǎng)、領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)等方面的學(xué)問(wèn)水平有了必須程度的提高,；感到缺憾,，學(xué)習(xí)的時(shí)間有限，要學(xué)的東西太多,。

通過(guò)此次培訓(xùn),，感到對(duì)以后的工作具有特別重要的'指導(dǎo)作用，并且體會(huì)很深,。這次培訓(xùn)我們踴躍主動(dòng)地參加學(xué)習(xí),，聽(tīng)過(guò)主題報(bào)告，做過(guò)專(zhuān)題溝通,，素養(yǎng)實(shí)力拓展,，這些著實(shí)讓我們聽(tīng)了許多,，看了許多,，也想了許多,，今日很榮幸有時(shí)機(jī)與大家溝通一些體會(huì)，或許還很淺薄,。

首先,，我是一名平凡的中層干部，我想中層首先應(yīng)當(dāng)是“忠誠(chéng)”的,，一個(gè)優(yōu)秀的干部,，首先應(yīng)當(dāng)是一個(gè)優(yōu)秀的人。我們處于承上啟下的位置,，肩負(fù)著深化校領(lǐng)導(dǎo)工作正常有序運(yùn)轉(zhuǎn)的重任,，只有我們作風(fēng)切實(shí)，講實(shí)話,，求實(shí)效,，落實(shí)到每一項(xiàng)工作上，樂(lè)于奉獻(xiàn),，愛(ài)崗敬業(yè),，才能表達(dá)一個(gè)高品質(zhì)團(tuán)隊(duì)的風(fēng)貌，才能發(fā)揮中層干部的非權(quán)力影響力,。

其次,，通過(guò)學(xué)習(xí)，我覺(jué)得干部還要有些精神,。我會(huì)記得魯澄南魯副局長(zhǎng)給我們上“學(xué)校管理與改革”,，從中我們吸取了一名干部應(yīng)當(dāng)有的敬業(yè)精神、鉆研精神,、創(chuàng)新精神,。謀學(xué)校事業(yè)開(kāi)展我們樂(lè)意敬業(yè)，謀自身素養(yǎng)提高,，謀教育改革深化,，謀學(xué)校開(kāi)展合力，善謀就是敬業(yè)精神的詳細(xì)表達(dá),；本學(xué)期謝紅副局長(zhǎng)的“如何當(dāng)好一名中層干部”讓我們受益匪淺,，好學(xué)習(xí)才能有開(kāi)展，才能成為學(xué)校開(kāi)展的領(lǐng)頭羊排頭兵,。而創(chuàng)新精神更是與學(xué)校的內(nèi)涵建立休戚相關(guān),。因?yàn)樗枷氲母叨却_定了眼界、行為的力度,、行為的有效性和戰(zhàn)略性,。因?yàn)閯?chuàng)新所以我們才有了辦學(xué)理念的不斷完善,，跟單造就模式的不斷推動(dòng)，特殊是傾聽(tīng)了蔡曉陽(yáng)主任的“虛功實(shí)作,，搞好校本教研工作”,，校本課程與教材的接著深化，我想自己還應(yīng)當(dāng)不斷在創(chuàng)新上多思索,、多實(shí)踐,。

最終，我想要追求一名干部的最正確生命狀態(tài),。我想把學(xué)生的意愿作為第一信號(hào),，把優(yōu)質(zhì)教育作為第一追求，把師生滿足作為第一目標(biāo),，這或許還不夠最正確,，我又想擁有科學(xué)的教育理念，真誠(chéng)的情感品質(zhì),、廣博的學(xué)問(wèn)積累,、豐富的管理才智，或許也不夠最正確,，但這些都是我要追求的,，只有不斷完善，才能到達(dá)最正確,。其實(shí),，學(xué)校組織的每一次學(xué)習(xí)，都是在引領(lǐng)我們進(jìn)入最正確狀態(tài),。

我還想說(shuō),，我們既是領(lǐng)導(dǎo)的副手，但也是舵手,，只有提升主體主動(dòng)性,，才能提高水平，所以,，我會(huì)居位而不虛位,，努力實(shí)踐，不斷進(jìn)步,，也請(qǐng)校領(lǐng)導(dǎo)接著關(guān)注我們的成長(zhǎng),。

寓教于樂(lè)，盡情去玩,，專(zhuān)心去體驗(yàn),，是我這次干部培訓(xùn)的最大感受。

學(xué)校干部培訓(xùn)心得體會(huì)篇十

為了打造一支強(qiáng)而富有生命力的學(xué)校干部隊(duì)伍,，按照龍湖區(qū)教育局的統(tǒng)一部署安排,，20xx年7月14日至20日,，有幸參加了為期7天的中層干部培訓(xùn)。此次培訓(xùn)采用封閉式管理,，教學(xué)內(nèi)容上的精心編排,，課外活動(dòng)上的周密部署，領(lǐng)導(dǎo)們的言傳身教,，無(wú)一不體現(xiàn)出教育局黨委對(duì)中層干部隊(duì)伍建設(shè)的的高度重視,。學(xué)海無(wú)涯，通過(guò)參加此次中層干部培訓(xùn)的學(xué)習(xí),，使我感受到學(xué)習(xí)帶來(lái)的快樂(lè)和遺憾。感到快樂(lè),，是因?yàn)轳雎?tīng)了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和專(zhuān)家的講座,，豐富了我們的知識(shí)，開(kāi)闊了視野,，拓展了思路,。使自己的理論基礎(chǔ)，黨性修養(yǎng),、領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)等方面的知識(shí)水平有了一定程度的提高,；感到遺憾，學(xué)習(xí)的時(shí)間有限,，要學(xué)的東西太多,。

通過(guò)此次培訓(xùn)，感到對(duì)以后的工作具有非常重要的指導(dǎo)作用,，并且體會(huì)很深,。這次培訓(xùn)我們積極主動(dòng)地參與學(xué)習(xí)，聽(tīng)過(guò)主題報(bào)告,，做過(guò)專(zhuān)題交流,，素質(zhì)能力拓展，這些著實(shí)讓我們聽(tīng)了很多,，看了很多,，也想了很多，今天很榮幸有機(jī)會(huì)與大家交流一些體會(huì),，或許還很膚淺,。

首先，我是一名普通的中層干部,，我想中層首先應(yīng)該是“忠誠(chéng)”的,，一個(gè)優(yōu)秀的干部，首先應(yīng)該是一個(gè)優(yōu)秀的人,。我們處于承上啟下的位置,，肩負(fù)著深化校領(lǐng)導(dǎo)工作正常有序運(yùn)轉(zhuǎn)的重任,，只有我們作風(fēng)切實(shí)，講實(shí)話,，求實(shí)效,，落實(shí)到每一項(xiàng)工作上，樂(lè)于奉獻(xiàn),，愛(ài)崗敬業(yè),，才能體現(xiàn)一個(gè)高品質(zhì)團(tuán)隊(duì)的風(fēng)貌，才能發(fā)揮中層干部的非權(quán)力影響力,。

其次,，通過(guò)學(xué)習(xí)，我覺(jué)得干部還要有些精神,。我會(huì)記得魯澄南魯副局長(zhǎng)給我們上“學(xué)校管理與改革”,，從中我們汲取了一名干部應(yīng)該有的敬業(yè)精神、鉆研精神,、創(chuàng)新精神,。謀學(xué)校事業(yè)發(fā)展我們樂(lè)意敬業(yè)，謀自身素質(zhì)提高,，謀教育改革深化,，謀學(xué)校發(fā)展合力，善謀就是敬業(yè)精神的具體體現(xiàn),；本學(xué)期謝紅副局長(zhǎng)的“如何當(dāng)好一名中層干部”讓我們受益匪淺,，好學(xué)習(xí)才能有發(fā)展，才能成為學(xué)校發(fā)展的領(lǐng)頭羊排頭兵,。而創(chuàng)新精神更是與學(xué)校的內(nèi)涵建設(shè)息息相關(guān),。因?yàn)樗枷氲母叨葲Q定了眼界、行為的力度,、行為的有效性和戰(zhàn)略性,。因?yàn)閯?chuàng)新所以我們才有了辦學(xué)理念的不斷完善，跟單培養(yǎng)模式的不斷推進(jìn),，特別是聆聽(tīng)了蔡曉陽(yáng)主任的“虛功實(shí)作,，搞好校本教研工作”，校本課程與教材的繼續(xù)深化,，我想自己還應(yīng)該不斷在創(chuàng)新上多思考,、多實(shí)踐。

最后,，我想要追求一名干部的最佳生命狀態(tài),。我想把學(xué)生的意愿作為第一信號(hào)，把優(yōu)質(zhì)教育作為第一追求,，把師生滿意作為第一目標(biāo),，這或許還不夠最佳,，我又想擁有科學(xué)的教育理念，真誠(chéng)的情感品質(zhì),、廣博的知識(shí)積累,、豐富的管理智慧，或許也不夠最佳,，但這些都是我要追求的,，只有不斷完善，才能達(dá)到最佳,。其實(shí),，學(xué)校組織的每一次學(xué)習(xí)，都是在引領(lǐng)我們進(jìn)入最佳狀態(tài),。

我還想說(shuō),，我們既是領(lǐng)導(dǎo)的'副手，但也是舵手,，只有提升主體主動(dòng)性，才能提高水平,，所以,，我會(huì)居位而不虛位，努力實(shí)踐,，不斷進(jìn)步,，也請(qǐng)校領(lǐng)導(dǎo)繼續(xù)關(guān)注我們的成長(zhǎng)。

學(xué)校干部培訓(xùn)心得體會(huì)篇十一

為了打造一支強(qiáng)而富有生命力的學(xué)校干部隊(duì)伍,，按照龍湖區(qū)教育局的統(tǒng)一部署安排,，20xx年7月14日至20日，有幸參加了為期7天的中層干部培訓(xùn),。此次培訓(xùn)采用封閉式管理,，教學(xué)內(nèi)容上的精心編排，課外活動(dòng)上的周密部署,，領(lǐng)導(dǎo)們的言傳身教,，無(wú)一不體現(xiàn)出教育局黨委對(duì)中層干部隊(duì)伍建設(shè)的的高度重視。學(xué)海無(wú)涯,，通過(guò)參加此次中層干部培訓(xùn)的學(xué)習(xí),，使我感受到學(xué)習(xí)帶來(lái)的快樂(lè)和遺憾。感到快樂(lè),，是因?yàn)轳雎?tīng)了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和專(zhuān)家的講座,，豐富了我們的知識(shí)，開(kāi)闊了視野,，拓展了思路,。使自己的理論基礎(chǔ),，黨性修養(yǎng)、領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)等方面的知識(shí)水平有了一定程度的提高;感到遺憾,，學(xué)習(xí)的時(shí)間有限,，要學(xué)的東西太多。

通過(guò)此次培訓(xùn),，感到對(duì)以后的工作具有非常重要的指導(dǎo)作用,，并且體會(huì)很深。這次培訓(xùn)我們積極主動(dòng)地參與學(xué)習(xí),，聽(tīng)過(guò)主題報(bào)告,，做過(guò)專(zhuān)題交流，素質(zhì)能力拓展,，這些著實(shí)讓我們聽(tīng)了很多,，看了很多，也想了很多,，今天很榮幸有機(jī)會(huì)與大家交流一些體會(huì),，或許還很膚淺。

首先,，我是一名普通的中層干部,，我想中層首先應(yīng)該是“忠誠(chéng)”的，一個(gè)優(yōu)秀的干部,，首先應(yīng)該是一個(gè)優(yōu)秀的人,。我們處于承上啟下的位置，肩負(fù)著深化校領(lǐng)導(dǎo)工作正常有序運(yùn)轉(zhuǎn)的重任,，只有我們作風(fēng)切實(shí),，講實(shí)話，求實(shí)效,，落實(shí)到每一項(xiàng)工作上,，樂(lè)于奉獻(xiàn)，愛(ài)崗敬業(yè),，才能體現(xiàn)一個(gè)高品質(zhì)團(tuán)隊(duì)的風(fēng)貌,，才能發(fā)揮中層干部的非權(quán)力影響力。

其次,，通過(guò)學(xué)習(xí),，我覺(jué)得干部還要有些精神。我會(huì)記得魯澄南魯副局長(zhǎng)給我們上“學(xué)校管理與改革”,，從中我們汲取了一名干部應(yīng)該有的敬業(yè)精神,、鉆研精神、創(chuàng)新精神。謀學(xué)校事業(yè)發(fā)展我們樂(lè)意敬業(yè),，謀自身素質(zhì)提高,，謀教育改革深化，謀學(xué)校發(fā)展合力,，善謀就是敬業(yè)精神的具體體現(xiàn);本學(xué)期謝紅副局長(zhǎng)的“如何當(dāng)好一名中層干部”讓我們受益匪淺,，好學(xué)習(xí)才能有發(fā)展，才能成為學(xué)校發(fā)展的領(lǐng)頭羊排頭兵,。而創(chuàng)新精神更是與學(xué)校的內(nèi)涵建設(shè)息息相關(guān),。因?yàn)樗枷氲母叨葲Q定了眼界、行為的力度,、行為的有效性和戰(zhàn)略性,。因?yàn)閯?chuàng)新所以我們才有了辦學(xué)理念的不斷完善，跟單培養(yǎng)模式的不斷推進(jìn),，特別是聆聽(tīng)了蔡曉陽(yáng)主任的“虛功實(shí)作,，搞好校本教研工作”，校本課程與教材的繼續(xù)深化,，我想自己還應(yīng)該不斷在創(chuàng)新上多思考,、多實(shí)踐。

最后,，我想要追求一名干部的最佳生命狀態(tài),。我想把學(xué)生的意愿作為第一信號(hào)，把優(yōu)質(zhì)教育作為第一追求,，把師生滿意作為第一目標(biāo)，這或許還不夠最佳,，我又想擁有科學(xué)的教育理念,，真誠(chéng)的情感品質(zhì)、廣博的知識(shí)積累,、豐富的管理智慧,，或許也不夠最佳，但這些都是我要追求的.,，只有不斷完善,，才能達(dá)到最佳。其實(shí),，學(xué)校組織的每一次學(xué)習(xí),，都是在引領(lǐng)我們進(jìn)入最佳狀態(tài)。

我還想說(shuō),，我們既是領(lǐng)導(dǎo)的副手,，但也是舵手，只有提升主體主動(dòng)性,，才能提高水平,，所以,，我會(huì)居位而不虛位，努力實(shí)踐,，不斷進(jìn)步,，也請(qǐng)校領(lǐng)導(dǎo)繼續(xù)關(guān)注我們的成長(zhǎng)。

寓教于樂(lè),，盡情去玩,，用心去體驗(yàn)，是我這次干部培訓(xùn)的最大感受,。

學(xué)校干部培訓(xùn)心得體會(huì)篇十二

2022年3月25日星期五,，我回校參加了山東省榮成市中小學(xué)校全體中層干部培訓(xùn)，會(huì)上杭州天杭教育集團(tuán)校長(zhǎng),、第三屆“中國(guó)好校長(zhǎng)”,、浙江省督學(xué)邱曙光校長(zhǎng)為大家奉獻(xiàn)了一場(chǎng)名為“干部快速成長(zhǎng)的道與術(shù)”的精彩報(bào)告。聽(tīng)完報(bào)告后,，自己感觸很多,，收獲很多，下面簡(jiǎn)單的談一下自己的體會(huì),。

浙江天杭教育集團(tuán)被稱(chēng)為“教育干部的黃埔軍?！保鼛啄暧楷F(xiàn)出了很多優(yōu)秀的中層領(lǐng)導(dǎo)干部,。原因主要是天杭有一套很有效的干部培養(yǎng)方式,。這方面，邱曙光校長(zhǎng)主要為我們講解了“四理”和“四事”,。那就是“同心之理,，適合之理，爭(zhēng)先之理,，養(yǎng)成之理”,，“明職責(zé)，會(huì)布置,，真落實(shí),，善。

總結(jié),。

”,。

報(bào)告中邱曙光校長(zhǎng)用樸實(shí)的語(yǔ)言和真實(shí)的案例為我們講解了“四理和四事”，切實(shí)擊中了我們實(shí)際工作中的痛點(diǎn)和難點(diǎn),。沒(méi)有過(guò)多華麗的辭藻,，邱校長(zhǎng)為我們廣大中層干部指出了快速成長(zhǎng)的“道與術(shù)”。

邱曙光校長(zhǎng)報(bào)告中指出的問(wèn)題很多都是我們中層干部實(shí)際工作總中會(huì)遇到的，這樣他提到的方法我們就直接可以拿來(lái)用了,；報(bào)告中提到的有些理論和方法我們可能也會(huì)感到很熟悉,，自己平時(shí)的工作中也遇到過(guò)，只是欠缺思考,，欠缺總結(jié)和完善,，欠缺把這些方法系統(tǒng)和理論化，從而更好地服務(wù)自己的工作,。關(guān)于邱曙光校長(zhǎng)提到的“四理和四事”,，我有幾點(diǎn)感觸比較大，下面分別談一下,。

同心之理,，“讓我們的人多多的，讓對(duì)立的人少少的,！”關(guān)于這條方法,，我的理解就是“團(tuán)結(jié)一切可以團(tuán)結(jié)的人”。中層干部上有校級(jí)領(lǐng)導(dǎo),，下有普通教師和學(xué)生,，如果處理不好各層關(guān)系，就容易弄成上下不討好,，夾在中間受氣,。有的中層領(lǐng)導(dǎo)干部抱怨工作不好干，工作累,，費(fèi)力不討好,。你處理不好相應(yīng)的人際關(guān)系,，上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)不認(rèn)可,，下級(jí)老師不擁護(hù),，你自己孤家寡人一個(gè),，工作干好了才怪,。中層領(lǐng)導(dǎo)干部必須團(tuán)結(jié)好自己的領(lǐng)導(dǎo),、老師和學(xué)生,，如何才能做呢,？對(duì)于自己的領(lǐng)導(dǎo),，首先出色的完成領(lǐng)導(dǎo)布置的工作是第一位的，然后要多和領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)示工作,，要讓領(lǐng)導(dǎo)有機(jī)會(huì)了解你,、認(rèn)可你；對(duì)于普通老師首先是要公平,，一碗水端平是最主要的,，不能搞小團(tuán)體，那樣就會(huì)失掉了民心和威信，其次要多關(guān)心教師,，不要擺領(lǐng)導(dǎo)的架子,；對(duì)于學(xué)生則要做到嚴(yán)慈并濟(jì)，要做到設(shè)身處地的為學(xué)生考慮,，要有一顆愛(ài)生的心,。

成長(zhǎng)有術(shù)，會(huì)做四事,，第三條“會(huì)落實(shí)”,。我們都知道工作最終效果如何，很大程度上取決于落實(shí)情況怎么樣,。那我們的中層領(lǐng)導(dǎo)干部為何還有很多做不好“落實(shí)”二字呢,？原因之一就是一開(kāi)始你的工作就沒(méi)布置好，也就是成長(zhǎng)四術(shù)的第二條,，工作你都沒(méi)布置好,，如何讓大家去落實(shí)好呢？這里我就不過(guò)多的展開(kāi)了,。我想說(shuō)的是另外一個(gè)原因,。這個(gè)就是有些中層領(lǐng)導(dǎo)干部心中存在“怕得罪人的思想”，布置的工作嚴(yán)格落實(shí),，就會(huì)得罪一部分教師,，于是就得過(guò)且過(guò)了。關(guān)于這一點(diǎn),，邱曙光校長(zhǎng)有一句話說(shuō)的很好“做干部肯定要得罪人的,，怕得罪人就不要做領(lǐng)導(dǎo)干部”。做學(xué)校的中層領(lǐng)導(dǎo)你不得罪人,，做老好人,，最終你只能是失去民心，失去所有老師對(duì)你的擁護(hù),，這樣的中層領(lǐng)導(dǎo)如何開(kāi)展自己的工作,？如何干好自己的工作？?jī)?yōu)秀的中層領(lǐng)導(dǎo)干部我覺(jué)的首先不能怕得罪人,，其次是想辦法如何少得罪人,。這兩點(diǎn)尤其是第二點(diǎn)你做好了，應(yīng)該就是一名不錯(cuò)的中層領(lǐng)導(dǎo)了,。

成長(zhǎng)有道,，明白四理，成長(zhǎng)有術(shù),，會(huì)做四事,。簡(jiǎn)單的八個(gè)字卻蘊(yùn)含著大道理,，給我們中層領(lǐng)導(dǎo)干部快速成長(zhǎng)指明了方向。凡事都是“師傅領(lǐng)進(jìn)門(mén),，修行在個(gè)人”,，我們要想真正的快速成長(zhǎng)除了要認(rèn)真消化吸收這些外來(lái)的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)外，還需要在自己的工作中做到善于思考和總結(jié),。唯有這樣,，才能做到快速成長(zhǎng)。

學(xué)校干部培訓(xùn)心得體會(huì)篇十三

通過(guò)在崇文學(xué)校學(xué)習(xí),，史學(xué)勇校長(zhǎng)對(duì)中小學(xué)中層干部理論的講解,，對(duì)剛走上學(xué)校中層崗位的我來(lái)說(shuō)感悟很深，體會(huì)許多,，收獲也很大,，無(wú)論是在思想上還是在工作上，都有不小的進(jìn)步,，使自己視野得到擴(kuò)展,，學(xué)問(wèn)得到了充溢，綜合素養(yǎng)也有很大的提高,。我這學(xué)期上任的是教育主任崗位,，主要負(fù)責(zé)學(xué)校教學(xué)、學(xué)校校本教研,、師資隊(duì)伍建立工作,，下面就培訓(xùn)中我注意的幾方面談一下我對(duì)此次中層干部培訓(xùn)的體會(huì)。

學(xué)校中層是承上啟下,、承前啟后,、承點(diǎn)啟面的中堅(jiān)和重要力氣。

中層領(lǐng)導(dǎo)干部的“中”字,，說(shuō)明它在中間,。既是領(lǐng)導(dǎo)，又是職工,，兼有領(lǐng)導(dǎo)者和與下屬的雙重身份,。中層管理者除了具有管理職責(zé)、崗位職責(zé)以外,，還起到上傳下達(dá)的作用,，假如中層管理者不能發(fā)揮其應(yīng)有的作用，那么會(huì)對(duì)學(xué)校的管理和決策的貫徹帶來(lái)很大的阻礙,。

中層干部是學(xué)校管理團(tuán)隊(duì)中的重要層次，是領(lǐng)導(dǎo)各部門(mén)遵照學(xué)校戰(zhàn)略規(guī)劃和總體工作部署,、締造性地開(kāi)展教學(xué)工作的組織者和實(shí)施者,，也是學(xué)校教育教學(xué)管理,、實(shí)現(xiàn)社會(huì)價(jià)值、擔(dān)當(dāng)社會(huì)責(zé)任的推動(dòng)者和實(shí)踐者,。

學(xué)校對(duì)教學(xué)常規(guī)管理問(wèn)題始終是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)重視的問(wèn)題,。作為教育處理應(yīng)全力協(xié)作，注意過(guò)程,，使得教學(xué)常規(guī)管理不斷完善,，想法子、出點(diǎn)子,，狠抓管理制度的落實(shí),。

教育處特殊注意教學(xué)原始文件、教學(xué)原始資料的收集,，分門(mén)別類(lèi),，裝訂成冊(cè)，按類(lèi)歸檔,，有據(jù)可查,。結(jié)合本校教學(xué)實(shí)際，建議學(xué)校制訂嚴(yán)格的教學(xué)管理制度,、學(xué)生雙證制度,，狠抓“備、教,、輔,、改、考,、評(píng),、訓(xùn)、研”等教學(xué)環(huán)節(jié)的落實(shí),。以“創(chuàng)品牌,，促改革，提質(zhì)量,，樹(shù)形象”為學(xué)校工作重點(diǎn),。

但有少數(shù)老師教學(xué)時(shí)間隨意支配、課程自由支配,、考核走過(guò)場(chǎng),。對(duì)學(xué)校的教學(xué)管理制度和工作疲于應(yīng)付，檢查,，流于形式,，沒(méi)有管理過(guò)程，少檢查缺記載,、無(wú)狀況通報(bào),，老師的備課,、授課的質(zhì)量不高，學(xué)生的.考試,、考察,、競(jìng)賽質(zhì)量分析不實(shí)。作為中層應(yīng)堅(jiān)持深化教學(xué)革不動(dòng)搖,，參照教育部,、省、市教學(xué)管理文件和先進(jìn)單位的經(jīng)歷,，謹(jǐn)慎剖析我校教學(xué)常規(guī)管理中存在的問(wèn)題,，分析查找緣由，制定整改措施,，不斷加大教學(xué)常規(guī)管理力度,，完善管理細(xì)那么，確保教學(xué)工作取得成效,。在此崗位必需堅(jiān)持學(xué)習(xí),，執(zhí)行兩不誤，學(xué)生成果效率不斷提高,，學(xué)校才能取得突破,，才能受到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、同仁和社會(huì)的確定,。

充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)和克制自身的缺點(diǎn),，用所駕馭的理論來(lái)指導(dǎo)自己的實(shí)踐，我堅(jiān)信會(huì)成為一名合格的干部,，能更好的為學(xué)校做好管理工作,。