寫(xiě)讀后感絕不是對(duì)原文的抄錄或簡(jiǎn)單地復(fù)述,，不能脫離原文任意發(fā)揮,，應(yīng)以寫(xiě)“體會(huì)”為主。這時(shí)候最關(guān)鍵的讀后感不能忘了,。那要怎么寫(xiě)好讀后感呢,？下面是小編為大家?guī)?lái)的讀后感優(yōu)秀范文，希望大家可以喜歡。

愛(ài)的教育第一十月讀后感篇一

有勇氣去改變可以改變的,，有胸懷去接受不能改變的,，有智慧去區(qū)分這兩者的不同。

——李開(kāi)復(fù),。

有人說(shuō)過(guò)在這個(gè)世界上能夠追隨自己內(nèi)心的人往往會(huì)有兩種結(jié)果,，一是成為別人眼中的瘋子，另外的結(jié)果便是成為傳奇,，然而李開(kāi)復(fù)便是這樣追隨自己內(nèi)心的人,，而成為了后者——傳奇。

從大學(xué)里最年輕的副教授,，到蘋(píng)果公司副總裁,，接著又在微軟擔(dān)任副總裁，谷歌中華地區(qū)的總負(fù)責(zé)人,，我們可以發(fā)現(xiàn)他的每次轉(zhuǎn)身都是走下一個(gè)很高的山峰,，既而又登上另一座高峰，每次轉(zhuǎn)身都是堅(jiān)決而華麗的,，本以為他會(huì)在不同的高峰上轉(zhuǎn)變著角色,，直到有一天，當(dāng)他婉言謝絕谷歌中華的確總裁,，卻自己創(chuàng)辦創(chuàng)新工廠時(shí),，人們驚呆了，人們懷疑他的理智程度,，一個(gè)48歲的事業(yè)有成的成功人士竟可以放棄很高的地位開(kāi)始創(chuàng)業(yè),，在別人眼中這是多么地令人詫異。

當(dāng)人們問(wèn)李開(kāi)復(fù)為什么會(huì)做出這樣的決定時(shí),，他反而輕松的說(shuō),，創(chuàng)業(yè)是他內(nèi)心深處一直存在的一個(gè)聲音，這個(gè)聲音越來(lái)越清晰,，所以是我的內(nèi)心讓我做了這個(gè)決定,，聽(tīng)上去似乎有些離譜，可以我覺(jué)得一個(gè)人能做的最勇敢跟偉大的事情便是可以聽(tīng)從自己內(nèi)心的聲音,，問(wèn)問(wèn)它要什么,，問(wèn)問(wèn)它要去哪，在這個(gè)世界上,，為了維護(hù)秩序,，我們不得不活在許許多多的框框下面，但是,，我們?nèi)匀挥幸活w熱情的心在游走,，奔跑,。

總之看了這本書(shū)我的最大收獲便是：內(nèi)心所向往的地方一定是你熱情所在的地方，追隨自己的內(nèi)心,，要么成為一個(gè)瘋子,，要么成為傳奇，而我們都想成為后者,。

愛(ài)的教育第一十月讀后感篇二

還是先想想自己回到自己你要過(guò)什么日子你要成為什么樣的人然后然后就真的去做很認(rèn)真地做很篤定地去做很溫和的教育就在里頭……悵然合上整本書(shū),，才明白了：做老師，原來(lái)先要看好自己,，就找得到方向……《好老師在這里》告訴我——教育不必太傲慢,，不必和孩子們之間拉開(kāi)距離，其實(shí)學(xué)生不全然是老師教會(huì)的,，大部分有效的.學(xué)習(xí),，都是孩子自己體會(huì)和同學(xué)之間相互的影響，10月讀后感,。我們不應(yīng)該一味強(qiáng)調(diào)競(jìng)爭(zhēng),，利用競(jìng)爭(zhēng)壓迫孩子，而用真心去感受他們的需要,，應(yīng)該讓他們相互同化吸收不同的長(zhǎng)處,，養(yǎng)成良好的團(tuán)隊(duì)精神，最好的調(diào)整好自身學(xué)習(xí)心態(tài)放心的走下去,?！逗美蠋熢谶@里》告訴我——老師不需要高高在上，事事嚴(yán)格,。我們每個(gè)人都曾是學(xué)生,，那個(gè)和我們有說(shuō)有笑有點(diǎn)放任的可愛(ài)老師才是留在我們記憶深處的榜樣，過(guò)度的強(qiáng)調(diào)老師尊嚴(yán)事實(shí)是給老師帶上了假面具,，讀后感《10月讀后感》,。一切都被管制，在壓抑下,，師生沖突,，人格及情緒教育的空轉(zhuǎn)幾乎難以避免，只有讓師生有誠(chéng)意及互動(dòng),，教室才能成為成就好老師以及優(yōu)秀教學(xué)的真實(shí)所在,。《好老師在這里》還告訴我——會(huì)尊重孩子才會(huì)激發(fā)孩子的主動(dòng)性,所以在我們的日常教學(xué)當(dāng)中,，也要學(xué)會(huì)尊重，因?yàn)楹玫睦蠋煻际嵌米鹬氐?。古人?“三人行,，必有我?guī)煛?。教學(xué)過(guò)程中，不是一味的老師講,，學(xué)生記,。只有在充分互動(dòng)教學(xué)下，大家才能共同進(jìn)步.人無(wú)完人,，老師也一樣,，要鼓勵(lì)學(xué)生指出老師的缺點(diǎn)及錯(cuò)誤，只有這樣才能在現(xiàn)實(shí)中尋求自我完善,。

愛(ài)的教育第一十月讀后感篇三

合上《十月》這本書(shū),，我的內(nèi)心宛如被狂風(fēng)吹過(guò)的海面，久久不能平靜下來(lái),。也許是因?yàn)槭碌膱?jiān)強(qiáng),，也許是因?yàn)槌龊跻饬系慕Y(jié)局，但更多的,，還是因?yàn)槭隆皨寢尅苯o他的愛(ài),。

十月他原名叫“詩(shī)樂(lè)”，是愛(ài)詩(shī)的爸爸和愛(ài)樂(lè)的媽媽起的,，后來(lái),，大家都習(xí)慣叫他十月。在他六歲時(shí)爸爸就離開(kāi)了他,，留下他與媽媽相依為命,。可,，天有不測(cè)風(fēng)云,，人有旦夕禍福。在他十五歲時(shí),，媽媽也因患了癌癥離他而去,。十月的生活因?yàn)閶寢尩碾x去，發(fā)生了一百八十度的轉(zhuǎn)換：他寄宿在舅舅家,，忍受著表哥的冷漠與敵意,，讓他瀕臨崩潰。這時(shí),，媽媽留下的鑰匙,，打開(kāi)了他的心房。拿著鑰匙,，他打開(kāi)了柜子,，里面有媽媽留給他的信。媽媽的第一封信說(shuō),，只要十月七天不哭,，就可以打開(kāi)下一個(gè)柜子,，領(lǐng)取獎(jiǎng)勵(lì)。這是媽媽精心設(shè)計(jì)的“闖關(guān)游戲”,，十月沒(méi)有辜負(fù)媽媽的期望,，完成了第一個(gè)習(xí)題，可接下來(lái),，擺在他面前的是一個(gè)又一個(gè)的難題,，在“游戲”中，他慢慢發(fā)現(xiàn)了一個(gè)秘密,。,。。,。,。。

我想,，十月是不幸的,，他是一個(gè)孤獨(dú)的孩子，他沒(méi)有了爸爸媽媽,，可打擊更大的是他居然不是父母的親身兒子,。“媽媽”并沒(méi)有讓十月沉淪下去,，“媽媽”的一封封信,，讓十月長(zhǎng)大了，他學(xué)會(huì)了包容,，學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng),，學(xué)會(huì)了奮斗，十月慢慢堅(jiān)強(qiáng)起來(lái),，他完成了一個(gè)又一個(gè)的習(xí)題,，他期待著“終極大獎(jiǎng)”，可最后,，所有的努力卻換來(lái)塵封多年的事實(shí)——十月的“媽媽”不是他親身的,，而他親身母親，竟是嚴(yán)厲的歷史老師,！這個(gè)事實(shí)讓他崩潰,，他開(kāi)始一度的狠起“媽媽”來(lái)，這時(shí),，是女同學(xué)“芭比娃娃”幫助了他,。讓他感到：雖然媽媽不是真的，可媽媽對(duì)他的愛(ài)是真的,；雖然媽媽不在了,，可媽媽的愛(ài)還伴隨著他走完一生,。我猛然醒悟：十月他不曾孤獨(dú)，有舅母,、歷史老師、“芭比娃娃”,、表哥表妹等等許多的人陪著他,，更何況，還有“媽媽”的愛(ài)一直在,。他的媽媽是偉大的,，是媽媽的信讓他長(zhǎng)大了，他已不在是以前那個(gè)見(jiàn)貓都怕的小男孩了,，他要成為一名男子漢了,！

最后，十月沒(méi)有回到親身母親家,，而是選擇留在舅舅家,。因?yàn)檫@里有關(guān)于“媽媽”的回憶，有“媽媽”的愛(ài)伴隨他,，他會(huì)很快樂(lè),。

一把鑰匙，打開(kāi)了孩子對(duì)母親的思戀,；幾封書(shū)信,，跨越了人間與天堂的溝壑。用最最樸素的語(yǔ)言,，展現(xiàn)了一個(gè)與眾不同的愛(ài)的世界,；沒(méi)有華麗的詞匯，卻刻畫(huà)了一個(gè)堅(jiān)持不懈的人物形象,。這是我對(duì)許友彬的看法,。另外，我很喜歡這首書(shū)中小詩(shī)：

“花謝后,，

留給蝴蝶的是一肚子的心酸,；

母親走后，

留給孩子的是一輩子的愛(ài),?！?/p>

母愛(ài)永遠(yuǎn)是這世界世上最偉大的，沒(méi)有哪一種愛(ài)可以超越它,。愛(ài)自己的媽媽吧,！

愛(ài)的教育第一十月讀后感篇四

在人生的道路上，有的路很坎坷,，也有的路卻很順暢……只有憑著堅(jiān)強(qiáng)勇敢的內(nèi)心,，和意志,，才能走向那順暢的道路。當(dāng)你走在順暢的道路上時(shí)：你一定不會(huì)忘記一樣最重要的東西——集體,。

當(dāng)你在面對(duì)困難的時(shí)候：集體,，是一個(gè)團(tuán)結(jié)的大家庭。我們每個(gè)人都是其中一分子,。團(tuán)結(jié),、互助、友愛(ài)是我們必不可少的道德品質(zhì),，只有擁有這種優(yōu)秀的品質(zhì),，我們才能為班級(jí)爭(zhēng)光。讓我們多一份關(guān)愛(ài),，少一些爭(zhēng)執(zhí),，多一份真情，少一些矛盾吧,！這樣才是一個(gè)和諧的班集體,。

在班集體中，團(tuán)結(jié)是最重要的道德品質(zhì),，當(dāng)年級(jí)拔河比賽時(shí),，我們班取得了第一名的優(yōu)異成績(jī)，這靠的是什么,？是我們?nèi)嗤瑢W(xué)一顆顆無(wú)比團(tuán)結(jié)友愛(ài)的心,，在緊要的關(guān)頭，大家齊心協(xié)力,，就算耗盡全部的力氣也要為班級(jí)爭(zhēng)到這份榮譽(yù),。

小學(xué)是人生中值得記憶的黃金階段。集體生活中,，就算最要好的朋友之間也會(huì)產(chǎn)生摩擦,，傷害往往是無(wú)心的，幫助大多是真心的,，銘記那些真心幫助你的朋友,，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，在這個(gè)世界上,，你有很多真心的朋友,。

愛(ài)的教育第一十月讀后感篇五

這本《十月》講了這樣一個(gè)故事：主人公十月從小就失去了父親，后來(lái)他的媽媽也生病死掉了,。十月住在舅舅家,。他的媽媽給他留了一封信、一只箱子和一把鑰匙。信里說(shuō)：十月必須做到連續(xù)七天不流淚,，才可以用鑰匙打開(kāi)柜子,。十月很艱難地做到了。于是,，便有了第二封信：他要靠自己的能力賺100元錢(qián),；還要和表哥和好。十月在學(xué)校里替表哥受罰,，表哥以前覺(jué)得十月?lián)屪吡怂陌謰?，現(xiàn)在發(fā)現(xiàn)十月這么好，于是真心地對(duì)十月說(shuō)謝謝,。

十月又替?zhèn)暮镒幼隽艘恢芸Х瑞^服務(wù)員，賺到了100元,。十月又打開(kāi)了第三封信,。這封信要求他歷史考一次100分，在歷史老師家里住一夜,。芭比娃娃幫他做了復(fù)習(xí)卡,，十月一遍一遍地讀，背得滾瓜爛熟,，在歷史單元測(cè)試中得了100分。歷史代課的林老師同意讓他去她家住,。林老師家里有一個(gè)殘疾的兒子；十月只能睡在傭人房間里,，不能讓她的.兒子發(fā)現(xiàn),，因?yàn)樗膬鹤硬荒茏邉?dòng),，不愿意看見(jiàn)別的孩子,。他完成了第三關(guān)，又看到了第四封信,。信里有兩張剪報(bào)，第一張海報(bào)講了一個(gè)搶劫案,，第二張海報(bào)是懸賞一萬(wàn)元找小孩；原來(lái)十月是被搶劫來(lái)的，是歷史瑪麗老師的兒子,。十月好糾結(jié)，最后他還是決定留在了舅舅家,。

我覺(jué)得十月的人生果然和我想得一樣,，非常曲折,。十月真是個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的男孩,，他在媽媽去世后，還能完成媽媽臨終前給他布置的闖關(guān)游戲,，而不是一直難過(guò)；他在知道了自己的身世后,，還是想念媽媽，留在了舅母家,，因?yàn)榫四讣矣袐寢屃粝碌暮芏鄸|西。這本書(shū)牢牢地抓住了我的心,，讓我充滿興趣和感動(dòng)地讀完了它,。(.),。

愛(ài)的教育第一十月讀后感篇六

今天我讀了《愛(ài)的教育》里的《十月》,。

《十月》講的'是十月里發(fā)生的事,開(kāi)學(xué)的第一天,小主人公安利柯和他的母親去學(xué)校,他準(zhǔn)備升入四年級(jí)學(xué)習(xí),他一進(jìn)學(xué)校遇到了很多的老同學(xué),還遇到了以前教過(guò)他的老師。他的新老師身材高大,，一頭灰色的長(zhǎng)發(fā)，沒(méi)有胡須,，額頭上有一道長(zhǎng)長(zhǎng)的皺紋。說(shuō)話聲音很大,，臉上一絲笑容也沒(méi)有，但是學(xué)生們喜歡他，因?yàn)樗敲慈蝿谌卧?、關(guān)心體貼學(xué)生。

我感受到老師是那么的辛勞,，每天起得那么早，睡得那么晚,，還要在課余時(shí)間去看生病的學(xué)生，批改那么多的作業(yè),，雖然很疲憊,，但看見(jiàn)我們?nèi)〉眠M(jìn)步時(shí),，您又是特別的高興。老師總是那么親切,，像母親一樣慈祥。?。∥业睦蠋熚抑倚牡母兄x您,！

新學(xué)年一開(kāi)始,，就發(fā)生了一件事故,，有個(gè)小男孩在路上松開(kāi)母親的手跌倒在道路當(dāng)中,，而正在那時(shí)一輛馬車正從利他兩三步遠(yuǎn)的地方跑了過(guò)來(lái)。見(jiàn)次情景,，一位叫洛貝諦的小男孩勇敢的跳過(guò)去，一把包起那個(gè)小男孩,，救了他。可是,，他自己的腳卻沒(méi)有能靈活的躲開(kāi)，被軋?jiān)谲囕喯旅妗?/p>

我感到洛貝諦太勇敢了,，在危機(jī)關(guān)頭,，毫不猶豫的去救他人,，不惜自己受傷，而且很有可能會(huì)殘疾,，他實(shí)在是太偉大了，是我們學(xué)習(xí)的榜樣,。

愛(ài)的教育第一十月讀后感篇七

合上十月這本書(shū)，我的內(nèi)心久久不能平靜下來(lái),。也許是因?yàn)槭碌膱?jiān)強(qiáng)，也許是因?yàn)槌龊跻饬系慕Y(jié)局,，但更多的，還是十月“媽媽”給他的愛(ài),。

十月他原名叫“詩(shī)樂(lè)”，是愛(ài)詩(shī)的爸爸和愛(ài)樂(lè)的媽媽起的,，后來(lái)，大家都習(xí)慣叫他十月,。在他六歲時(shí)爸爸就離開(kāi)了他，留下他與媽媽相依為命,?？?，天有不測(cè)風(fēng)云，人有旦夕禍福,。在他十五歲時(shí),，媽媽也因患了癌癥離他而去,。十月的生活因?yàn)閶寢尩碾x去，發(fā)生了一百八十度的轉(zhuǎn)換：他寄宿在舅舅家,，忍受著表哥的冷漠與敵意，讓他瀕臨崩潰,。這時(shí)，媽媽留下的鑰匙,，打開(kāi)了他的心房。拿著鑰匙,，他打開(kāi)了柜子，里面有媽媽留給他的信,。媽媽的第一封信說(shuō)，只要十月七天不哭,，就可以打開(kāi)下一個(gè)柜子，領(lǐng)取獎(jiǎng)勵(lì),。這是媽媽精心設(shè)計(jì)的“闖關(guān)游戲”,，十月沒(méi)有辜負(fù)媽媽的期望，完成了第一個(gè)習(xí)題,，可接下來(lái)，擺在他面前的是一個(gè)又一個(gè)的難題,，在“游戲”中,，他慢慢發(fā)現(xiàn)了一個(gè)秘密.....

我想,，十月是不幸的,，他是一個(gè)孤獨(dú)的孩子,，他沒(méi)有了爸爸媽媽,，可打擊更大的是他居然不是父母的親身兒子?！皨寢尅辈](méi)有讓十月沉淪下去，“媽媽”的一封封信,，讓十月長(zhǎng)大了，他學(xué)會(huì)了包容,，學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)，學(xué)會(huì)了奮斗.....十月慢慢堅(jiān)強(qiáng)起來(lái),，他完成了一個(gè)又一個(gè)的習(xí)題，他期待著“終極大獎(jiǎng)”,，可最后，所有的努力卻換來(lái)塵封多年的事實(shí)——十月的“媽媽”不是他親身的,，而他親身母親，竟是嚴(yán)厲的歷史老師,！這個(gè)事實(shí)讓他崩潰，他開(kāi)始一度的狠起“媽媽”來(lái),，這時(shí),，是女同學(xué)“芭比娃娃”幫助了他,。讓他感到：雖然媽媽不是真的，可媽媽對(duì)他的愛(ài)是真的,；雖然媽媽不在了，可媽媽的愛(ài)還伴隨著他走完一生,。我猛然醒悟：十月他不曾孤獨(dú)，有舅母,、歷史老師,、“芭比娃娃”,、表哥表妹等等許多的人陪著他，更何況,，還有“媽媽”的愛(ài)一直在。他的媽媽是偉大的,，是媽媽的信讓他長(zhǎng)大了，他已不在是以前那個(gè)見(jiàn)貓都怕的小男孩了,，他要成為一名男子漢了！

最后,，十月沒(méi)有回到親身母親家,，而是選擇留在舅舅家,。因?yàn)檫@里有關(guān)于“媽媽”的回憶，有“媽媽”的愛(ài)伴隨他,，他會(huì)很快樂(lè)。

一把鑰匙,，打開(kāi)了孩子對(duì)母親的思戀；幾封書(shū)信,，跨越了人間與天堂的溝壑,。用最最樸素的語(yǔ)言,，展現(xiàn)了一個(gè)與眾不同的愛(ài)的世界,；沒(méi)有華麗的詞匯，卻刻畫(huà)了一個(gè)堅(jiān)持不懈的人物形象,。這是我對(duì)許友彬的看法。另外,，我很喜歡這首書(shū)中小詩(shī)：

“花謝后,，

留給蝴蝶的是一肚子的心酸,；

母親走后，

留給孩子的是一輩子的愛(ài),。”

愛(ài)的教育第一十月讀后感篇八

男孩十月從小失去了爸爸,，媽媽又突然因病去世。媽媽的離去讓十月原本輕松快樂(lè)的生活發(fā)生了一百八十度的轉(zhuǎn)變,。寄宿在舅舅家里,，忍受著表哥的冷漠和敵意,，十月總有一種逃離的渴望,。媽媽留給十月一封信和一把鑰匙，信上有一道習(xí)題：你要停止哭泣,，堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)，必須連續(xù)七天沒(méi)有眼淚,，你才可以用鑰匙打開(kāi)柜子。十月艱難地完成了習(xí)題,，打開(kāi)了柜子，誰(shuí)知又有一封天堂來(lái)信等著他,，上面還有習(xí)題：

——題記,。

成長(zhǎng),，可能是人生中的巨大考驗(yàn)吧!十月的成長(zhǎng),，包含了淚水，快樂(lè),，和真情,。在淚水中,，十月慢慢地蛻化，從那個(gè)剛離開(kāi)媽媽?xiě)驯У穆淠暮⒆?，從那個(gè)默默忍受著一切的孩子，十月在努力改變自己,。一次次的堅(jiān)強(qiáng)，令人心疼,。一個(gè)個(gè)艱難的考驗(yàn)，都在向十月訴說(shuō)著愛(ài)這本書(shū)將我?guī)肓艘粋€(gè)充滿愛(ài)的世界,，同學(xué)之間的友愛(ài),，母子之間的母愛(ài),，都深深觸動(dòng)著我,。

十月是一種愛(ài)戀，十月是一份紀(jì)念,，十月是一個(gè)遺憾，十月是一份圓滿,。

愛(ài)的教育第一十月讀后感篇九

在很久很久以前，饒有興致的讀了爸爸給我買(mǎi)的《十月》這本書(shū),，里面的十月讓我感動(dòng),，這本書(shū)是從十月媽媽因?yàn)榈昧艘环N癌癥,，而且已經(jīng)到晚起了,，最后病死時(shí)寫(xiě)起的,，后面,，十月便在舅舅家開(kāi)始了自己的生活,，后面寫(xiě)了自己在舅舅家的種種遭遇，看完了這一本書(shū),，我一閉上眼睛，想起的都是《十月》里面的各個(gè)片段,。

《十月》這本書(shū)內(nèi)，里面的主人公十月雖然自己的媽媽死了,，但他十分的堅(jiān)強(qiáng)，沒(méi)有哭,，承受了巨大的內(nèi)心壓力，從而快樂(lè)的生活著,，每天日子怎么過(guò)照樣怎么過(guò)，這不經(jīng)讓我想起了《童年》這本書(shū)的主人公趙斌,，也是媽媽死了,，但他十分堅(jiān)強(qiáng),，還把悲痛化為力量，最終圓了他的夢(mèng)想,，上了大學(xué)。十月也是這樣,，十月在媽媽的秘密保險(xiǎn)柜李內(nèi)發(fā)現(xiàn)了媽媽給他的密信，信上寫(xiě)著媽媽出給十月的三道題,，分別是：第一道題是要讓十月七天不哭，才可以打開(kāi)第二封密信,。第二道題是要讓十月和靜安和好，并且憑自己的努力賺到一百塊錢(qián)。第三道題是讓十月歷史考一個(gè)一百分,，并且讓十月到歷史老師家住一個(gè)晚上。十月用自己的堅(jiān)強(qiáng)的'毅力,，突破了一個(gè)又一個(gè)的難關(guān)，最終,，十月得到了一個(gè)讓他難以想到的消息，那就是：他不是媽媽親生的,，而是別人的孩子，他正是瑪麗老師的孩子,，最后，十月經(jīng)過(guò)了一番心理思想,，終于想通了留在了舅舅家,。十月真是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的孩子,，雖然媽媽死了，但他仍然過(guò)得很開(kāi)心,。這讓我想到了我自己，我卻一點(diǎn)也不堅(jiān)強(qiáng),。就那一件事來(lái)說(shuō)吧。那是在一個(gè)晴朗的星期天,，我和釗哥、爸爸去游泳池游泳,，說(shuō)好了在游泳池環(huán)游上十六圈，我也點(diǎn)了點(diǎn)頭,，于是，我們便開(kāi)始環(huán)游起來(lái),，我連續(xù)有了兩組,，一組四圈，后面我又連續(xù)游了八圈,，我已經(jīng)很累了，爸爸說(shuō)到：“再在這兒玩一會(huì)兒??！“我為了看電視,，說(shuō)道：“不要了,，走人吧！”爸爸又說(shuō)道：“可是我很想再在這邊玩一會(huì)兒?。「墒裁催@么急嗎,！電視什么時(shí)候都有播啊,！”我又說(shuō)道：“走吧走吧！“最后,，爸爸拗不過(guò)我,，只好走人了,！后面,，我想：我要堅(jiān)強(qiáng)點(diǎn)，在堅(jiān)持一會(huì)兒就好了嗎,！

做人一點(diǎn)要堅(jiān)強(qiáng)，有毅力,，做什么事就都能成功。

我看見(jiàn)《十月》這本書(shū)的封面的時(shí)候想：“這本書(shū)的主人公是誰(shuí),？他在十月里做了什么,？”這本書(shū)這么厚，我想主人公的故事一定很曲折,。好奇心使我立刻打開(kāi)了這本厚厚的《十月》。一看：才知道十月原來(lái)是一個(gè)男孩,，我想在這樣也不錯(cuò)。我竟只花了兩天就看完了,。因?yàn)樘每戳恕?/p>

這本《十月》講了這樣一個(gè)故事：主人公十月從小就失去了父親，后來(lái)他的媽媽也生病死掉了,。十月住在舅舅家。他的媽媽給他留了一封信,、一只箱子和一把鑰匙,。信里說(shuō)：十月必須做到連續(xù)七天不流淚,，才可以用鑰匙打開(kāi)柜子。十月很艱難地做到了,。于是，便有了第二封信：他要靠自己的能力賺100元錢(qián),；還要和表哥和好。十月在學(xué)校里替表哥受罰,，表哥以前覺(jué)得十月?lián)屪吡怂陌謰專F(xiàn)在發(fā)現(xiàn)十月這么好,，于是真心地對(duì)十月說(shuō)謝謝。十月又替?zhèn)暮镒幼隽艘恢芸Х瑞^服務(wù)員,，賺到了100元。十月又打開(kāi)了第三封信,。這封信要求他歷史考一次100分,，在歷史老師家里住一夜,。芭比娃娃幫他做了復(fù)習(xí)卡,，十月一遍一遍地讀,，背得滾瓜爛熟,，在歷史單元測(cè)試中得了100分。歷史代課的林老師同意讓他去她家住,。林老師家里有一個(gè)殘疾的兒子；十月只能睡在傭人房間里,，不能讓她的兒子發(fā)現(xiàn),，因?yàn)樗膬鹤硬荒茏邉?dòng)，不愿意看見(jiàn)別的孩子,。他完成了第三關(guān),，又看到了第四封信,。信里有兩張剪報(bào)，第一張海報(bào)講了一個(gè)搶劫案,，第二張海報(bào)是懸賞一萬(wàn)元找小孩,；原來(lái)十月是被搶劫來(lái)的,，是歷史瑪麗老師的兒子。十月好糾結(jié),，最后他還是決定留在了舅舅家。

愛(ài)的教育第一十月讀后感篇十

《十月》一本非常溫情的故事,，他的每一個(gè)字眼，都是充滿著愛(ài),，對(duì)于我來(lái)說(shuō)，《十月》就是一本愛(ài)的寶典,，他感動(dòng)全球華人與讀者,，并被金波、曹文軒,、安武林等人聯(lián)和推薦。

《十月》,，被許多讀者所喜愛(ài)，而我是流著深情的眼淚,，帶著無(wú)限的感動(dòng)看完了漫長(zhǎng)的《十月》，猶如一個(gè)愛(ài)的行程讓我有著滿心的愛(ài)意,，使我處處感受著媽媽的愛(ài)。媽媽用他的愛(ài)關(guān)心著我,，培養(yǎng)了我的堅(jiān)強(qiáng)與獨(dú)立,。

失去母親,，才發(fā)現(xiàn)母親的愛(ài)是無(wú)限潛能的，《十月》從一個(gè)愛(ài)開(kāi)始,，帶我們近距離地深去感知偉大的母愛(ài)，也引領(lǐng)我們走進(jìn)一個(gè)愛(ài)的開(kāi)始,，去體驗(yàn)這個(gè)世界給我們大家的喜怒哀樂(lè)。

一把鑰匙,，打開(kāi)了孩子對(duì)母親永久的回憶與思念；幾封書(shū)信跨越了人間與天堂的溝渠,，一個(gè)又一個(gè)的懸念，引導(dǎo)著我們一直讀下去,，揭開(kāi)一個(gè)個(gè)秘密。只用樸素的語(yǔ)言,，展現(xiàn)出了一個(gè)與眾不同的愛(ài)的世界,；沒(méi)有贊美的詞匯,，但刻畫(huà)了一個(gè)堅(jiān)持不懈的人物形象,。

男還十月從小失去了爸爸,，媽媽又因病去世了。媽媽的離去讓十月原本輕松快樂(lè)的生活發(fā)生了一百八十度的變化,。寄宿在舅舅家里，忍受著表哥的冷莫與敵意,。媽媽留給十月一封信和一把鑰匙，信上說(shuō)道你要停止哭泣,，維持七天。才可以打開(kāi)柜子,。十月艱難地完成了習(xí)題，誰(shuí)知,，優(yōu)勢(shì)一封天堂來(lái)信在等著他：努力賺到一百元,，與表哥重歸于好,。經(jīng)百般努力十月打開(kāi)了第三封信,。十月尋找著媽媽，尋找著自己,。

讀完書(shū)后，我可以用一首歌是來(lái)表達(dá)我的心情：花謝后,，留給蝴蝶的是一肚子的心酸。母親走后,，留給孩子的是一輩子千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)深情的愛(ài),。

這本書(shū)能引領(lǐng)我們進(jìn)入一個(gè)至正,、純美的世界。和諧,、悠遠(yuǎn),、互助,，天下花人次與同。