時(shí)間過得真快,，總在不經(jīng)意間流逝,，我們又將續(xù)寫新的詩篇，展開新的旅程,，該為自己下階段的學(xué)習(xí)制定一個(gè)計(jì)劃了,。相信許多人會(huì)覺得計(jì)劃很難寫,？下面是小編帶來的優(yōu)秀計(jì)劃范文，希望大家能夠喜歡!
小班下學(xué)期工作計(jì)劃篇一
（一）這學(xué)期我們班從11月份開始開展“香香的水果”主題探究活動(dòng),，并根據(jù)主題活動(dòng)的不斷推進(jìn),，在區(qū)域活動(dòng)中不斷的改變相關(guān)的活動(dòng)內(nèi)容，讓幼兒通過各個(gè)感官去感知水果從外到里的特點(diǎn),，并將水果做為學(xué)習(xí)和游戲的載體,，運(yùn)用到各個(gè)區(qū)域中去。
（二）以整合觀引領(lǐng)整個(gè)區(qū)域活動(dòng)的開展,，區(qū)域的劃分并沒有特別明顯的界限,，并以幼兒熟悉并喜愛的水果作為區(qū)域的名稱。既符合小班幼兒的特點(diǎn),，又打破了原有區(qū)域以知識(shí)劃分的刻意與呆板。
（三）區(qū)域創(chuàng)設(shè)過程以幼兒的發(fā)展為主要目標(biāo),，根據(jù)不同幼兒的發(fā)展需要有意識(shí)地投放難易程度不同的材料,。
（四）針對(duì)本階段幼兒在動(dòng)手方面能力較弱的情況，結(jié)合階段目標(biāo),，制定了本周區(qū)域活動(dòng)的重點(diǎn),，既通過扣、串,、捏等動(dòng)作的練習(xí),，促進(jìn)幼兒小手肌肉的發(fā)展。
（五）創(chuàng)設(shè)整潔,、有趣,、合理的活動(dòng)環(huán)境：讓墻面動(dòng)起來,，成為操作的平臺(tái)、學(xué)習(xí)的園地,、拓展視野的角落,；注意動(dòng)靜場地的合理劃分，不互相干擾,。
（一）培養(yǎng)幼兒認(rèn)真活動(dòng)的習(xí)慣,。
（二）能夠在成人的提醒下有序地收放材料。
桔子屋：（美工區(qū)）,。
1.制作餅干：
玩法：運(yùn)用模具印出餅干的形狀,，根據(jù)盒子上的數(shù)量裝盒。
目的：
1)學(xué)習(xí)使用模具制作餅干,。
2)感知4以內(nèi)的數(shù)量,。
2.描畫：
玩法：根據(jù)底圖上的提示描畫或涂色。
目的：初步學(xué)習(xí)畫直線,、曲線及涂色,、
3.涂色水果。
目的：學(xué)習(xí)朝著一個(gè)方向均勻涂色,。
香蕉屋：（生活勞作區(qū)）,。
1、動(dòng)物的毛衣,。
目的：初步學(xué)習(xí)繞毛線的方法,，鍛煉左右手的協(xié)調(diào)合作能力。
2,、夾子游戲,。
目的：
1)初步感知常見動(dòng)植物的外形特點(diǎn)。
2)鍛煉捏的技能,。
3,、有趣的扣子。
目的：學(xué)習(xí)用扣子的技能,，鍛煉小手肌肉的發(fā)展,。
蘋果屋：（益智區(qū)）。
1,、水果爺爺過生日（小組教學(xué)）,。
2、套戒指,。
目的：按顏色分類,。
3、糖葫蘆串。
經(jīng)典哦目的：
1)學(xué)習(xí)串的技能,。
2)按名稱分類,。
3)初步感知4以內(nèi)的數(shù)量關(guān)系。
4,、糖果包裝,。
目的：
1)學(xué)習(xí)折、擰的技能,。
2)初步感知4以內(nèi)的數(shù)量關(guān)系,。
5、圖形屋,。
目的：感知生活中的各種形狀,，能按形狀投放。
葡萄屋：（操作區(qū)）,。
1,、對(duì)應(yīng)投卡。
目的：根據(jù)動(dòng),、植物名稱,，對(duì)應(yīng)投放材料。
2,、填塞水果,。
目的：
1)體驗(yàn)不同質(zhì)地材料的填充效果。
2)鍛煉小手肌肉的發(fā)展,。
3,、喂食。
目的：
1)初步了解常見動(dòng)物的簡單生活習(xí)性,。
2)學(xué)習(xí)使用鑷子,，鍛煉小手肌肉發(fā)展。
4,、找食物,。
目的：
1)初步了解常見動(dòng)物的簡單生活習(xí)性。
2)學(xué)習(xí)串的技能,，鍛煉小手肌肉發(fā)展,。
西瓜屋：（娛樂區(qū)）。
1,、敲敲樂：體驗(yàn)敲打的樂趣。
2,、月亮,、桃樹：培養(yǎng)幼兒的耐心和專注。
3、套圈：
1)通過觀察,，區(qū)別物體的大小,。
2)初步嘗試從大到小的排列順序。,，小班上學(xué)期區(qū)域研討計(jì)劃,。
小班下學(xué)期工作計(jì)劃篇二
我班共有26名幼兒,其中男孩14名,女孩12名。從家訪中,我們了解到平時(shí)由老人照顧的占大多數(shù),絕大部分幼兒沒有上過托班,也沒有較好的家庭教育環(huán)境,。同時(shí),由于幼兒來自不同的家庭,形成在日常生活及學(xué)習(xí)常規(guī)方面差距較大,。另外,年齡上的差距造成幼兒在各方面的能力相差甚遠(yuǎn)。因此,本學(xué)期,我們將在充分觀察了解幼兒的基礎(chǔ)上,依據(jù)《綱要》,、《指南》,遵循小班幼兒年齡階段身心發(fā)展規(guī)律,全面實(shí)施新課程,讓幼兒主動(dòng),、自主地學(xué)習(xí),幫助幼兒逐步適應(yīng)集體生活的同時(shí),初步培養(yǎng)幼兒的基本生活能力、行為規(guī)范和學(xué)習(xí)習(xí)慣,從而使幼兒健康,、快樂的成長,。
1、培養(yǎng)幼兒最基本的生活自理能力和行為習(xí)慣,使幼兒積累一些安全常識(shí),學(xué)習(xí)保護(hù)自己,逐步適應(yīng)集體生活,體驗(yàn)與老師,、同伴一起生活的快樂,。
2、初步學(xué)會(huì)使用普通話與他人交談,愿意和老師,、同伴交流,。
3、學(xué)習(xí)和初步掌握一些簡單的基本動(dòng)作,對(duì)運(yùn)動(dòng)有初步的興趣,。
4,、初步培養(yǎng)幼兒聽的習(xí)慣,利用自然材料在老師的引導(dǎo)下,初步嘗試探索活動(dòng)。
5,、喜歡玩游戲,初步懂得要遵守游戲規(guī)則,。
1、較好地適應(yīng)幼兒園的環(huán)境,逐漸喜歡幼兒園,。
2,、初步能獨(dú)立吃完自己的一份飯菜,學(xué)習(xí)正確洗手,穿衣服、如廁,愿意做力所能及的事,。
3,、初步養(yǎng)成較好的飲食習(xí)慣、個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣和睡眠習(xí)慣,初步懂得遵守各項(xiàng)常規(guī),。
4,、知道說話、待人接物要有禮貌,不說粗話,、臟話,會(huì)說一些日常禮貌用語,。愿意與同伴友好相處,體會(huì)與老師,、同伴共處的快樂。
5,、初步了解自己的身體,在老師的引導(dǎo)下,初步積累一些安全常識(shí),學(xué)著保護(hù)自己,。
6、愛護(hù)玩具和物品,學(xué)著收拾和整理,。
1,、老師熱情接待幼兒,以母親般的愛和親情呵護(hù)每一位幼兒,使他們盡快適應(yīng)幼兒園的集體生活。
2,、在一日生活中經(jīng)常提醒幼兒養(yǎng)成良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣,如:飯前便后手臟時(shí)要自覺洗手,擦自己的小毛巾,用自己的小杯子,吃飯不掉飯菜等,。
3、鼓勵(lì)幼兒堅(jiān)持自己的事學(xué)著自己做,不依懶別人,如:自己吃飯,、穿鞋,、午睡等。
4,、利用接送時(shí)間,鼓勵(lì)幼兒與老師,、同伴主動(dòng)打招呼。
1,、認(rèn)識(shí)自己,初步懂得保護(hù)自己,在游戲中體會(huì)自己正在長大,。
2、親近大自然,有初步探索周圍事物的興趣,喜歡在老師的引導(dǎo)下嘗試探索和認(rèn)識(shí)各種事物,。
3,、初步了解自己周圍的人,用各種方式表達(dá)自己的情感。
4,、樂意對(duì)周圍環(huán)境中的簡單數(shù),、量、形等現(xiàn)象敏感,樂意嘗試運(yùn)用已有經(jīng)驗(yàn)來解決生活和游戲中的問題,。
5,、學(xué)習(xí)和初步習(xí)慣使用普通話交談,愿意把自己的想法和需要說出來,樂意回答別人的提問。
6,、初步培養(yǎng)幼兒聽的習(xí)慣,能看著說話的人聽,、講,對(duì)看圖書有初步的興趣。
7,、樂意跟著老師唱簡單的歌曲,樂意學(xué)著做簡單的模仿動(dòng)作,。
8、初步嘗試用一些簡單的材料和工具,喜歡用折,、撕,、貼、畫等多種方法自由表現(xiàn)熟悉事物的粗略特征,體驗(yàn)快樂,。
1,、根據(jù)小班幼兒的年齡特征,運(yùn)用游戲,、直觀教具以及多媒體手段進(jìn)行教學(xué),。
2,、在活動(dòng)中,通過收集利用一些廢舊紙盒,初步激發(fā)幼兒的探索欲望。
3,、在一日活動(dòng)中注重個(gè)別差異,對(duì)不同能力的幼兒提出不同的要求,。
4、根據(jù)幼兒好模仿的特點(diǎn),老師堅(jiān)持說普通話,鼓勵(lì)幼兒學(xué)說普通話,。
5,、通過為幼兒提供一些自然材料,開展一物多用的教學(xué)活動(dòng)。
1,、在老師引導(dǎo)下,喜歡做模仿操和徒手操,。
3、喜歡嘗試玩各種運(yùn)動(dòng)材料和器械,嘗試多種玩法,初步獲得身體運(yùn)動(dòng)的經(jīng)驗(yàn),。
4,、在老師的提醒下,注意安全,不做危險(xiǎn)動(dòng)作。
5,、樂意利用廢舊材料,開展自主性體育活動(dòng),。
1、通過學(xué)習(xí)新的律動(dòng),、徒手操,增強(qiáng)幼兒動(dòng)作的協(xié)調(diào)性,。
2、保證每天2小時(shí)的戶外活動(dòng)時(shí)間,合理安排
活動(dòng)內(nèi)容,激發(fā)幼兒參與活動(dòng)的興趣,。
通過制作符合小班幼兒活動(dòng)特點(diǎn)的玩具,為幼兒的活動(dòng)提供足夠的數(shù)量,以保證每個(gè)幼兒都能得到全面的鍛煉,。
4、冬天時(shí),鼓勵(lì)幼兒積極參加鍛煉,增強(qiáng)體質(zhì),提高對(duì)疾病的抵抗力,。
1,、幼兒喜歡玩游戲,在游戲中能與同伴快樂相處,并初步懂得要遵守游戲規(guī)則。
2,、對(duì)角色游戲感興趣,初步知道扮演角色來進(jìn)行游戲,。
3、知道要愛護(hù)玩具,樂意學(xué)著收拾并把玩具送回原處,。
4,、在區(qū)角活動(dòng)中,幼兒樂意自由選擇,自主地玩。
1,、為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的游戲環(huán)境,提供適宜的游戲場地和玩具材料,。
2、保證幼兒充足的游戲時(shí)間,讓幼兒自由選擇區(qū)域,自主地開展游戲,。
3,、在游戲中,老師要注重對(duì)幼兒的觀察指導(dǎo),逐步提高幼兒游戲水平,。
4、各類游戲穿插進(jìn)行,。
5,、活動(dòng)區(qū)材料及時(shí)更換、充實(shí),并與主題活動(dòng)結(jié)合,鼓勵(lì)幼兒多動(dòng)手,、多操作,。
1、個(gè)別接觸:通過家訪,、電訪,、個(gè)別約談,了解幼兒在家情況及家庭環(huán)境、父母素養(yǎng)以及他們?cè)趯?duì)待孩子教育問題上所持的觀點(diǎn),。
2,、資料信息:利用通知、定期更換《家園欄》,、的內(nèi)容及時(shí)展示主題活動(dòng)情況,幫助家長了解幼兒園的教學(xué)情況,。
3、召開家長會(huì),向家長開放半日活動(dòng),增進(jìn)家園交流,。
1,、盡快讓幼兒熟悉幼兒園的環(huán)境、老師和同伴,逐漸適應(yīng)幼兒園的環(huán)境,并愿意上幼兒園,。
2,、常規(guī)教育,初步建立盥洗、用餐,、午睡等常規(guī),。
3、召開家長會(huì),。
4,、開展主題活動(dòng)“小寶寶”的活動(dòng)。
1,、進(jìn)一步開展各方面的常規(guī)教育,加強(qiáng)幼兒行為常規(guī)教育,。
2、加強(qiáng)對(duì)幼兒聽的習(xí)慣培養(yǎng),知道用普通話和老師,、同伴交流
3,、向家長開放半日活動(dòng)。
4,、生活自理能力學(xué)習(xí):學(xué)穿衣服,、褲子,學(xué)穿沒有鞋帶的鞋子。
5開展主題活動(dòng):我和我家
1,、繼續(xù)加強(qiáng)各項(xiàng)常規(guī)教育
2,、生活自理能力學(xué)習(xí):學(xué)習(xí)扣紐扣
3,、開展主題活動(dòng):蘋果和橘子、學(xué)本領(lǐng)
1,、生活自理能力學(xué)習(xí):學(xué)折衣褲,、學(xué)拉拉鏈
2、開展拍球比賽
3,、開展主題活動(dòng):小司機(jī),、過新年
1、開展主題活動(dòng):冬天不怕冷,。
2、班級(jí)工作總結(jié)
小班下學(xué)期工作計(jì)劃篇三
春回大地,，萬物復(fù)蘇,，在大地孕育新生命的同時(shí)，我們迎來了20xx年的春季學(xué)期,。本期我組增添了兩個(gè)新小班,，幼兒由原來的82人增到了154人。教師9人,，專職保育員3人,，中年教師多，年青教師少,，有兩位保育員從未涉及過幼教工作,。幼兒層次不同，結(jié)構(gòu)參差,，保教工作面臨著一定的挑戰(zhàn),。我組的教師及保育員將團(tuán)結(jié)一致，努力克服種種困難,，認(rèn)真貫徹《幼兒園工作規(guī)程》和《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》,，堅(jiān)持“安全第一，保教并重”的原則,。加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，廣泛吸收新的幼教信息與理念，不斷提高本組成員的業(yè)務(wù)水平和科研水平,，教學(xué)活動(dòng)中要注重理論聯(lián)系實(shí)際,，將簡明的講解與幼兒的實(shí)際操作有機(jī)結(jié)合，建立民主,、平等的師生關(guān)系,，于教寓樂，讓幼兒在感知,、操作,、想象和創(chuàng)造中養(yǎng)成積極主動(dòng)的學(xué)習(xí)態(tài)度及良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和精神品質(zhì),，促進(jìn)其身心和諧發(fā)展。
1,、認(rèn)真完成園領(lǐng)導(dǎo)安排的各項(xiàng)任務(wù),，以“兒童發(fā)展為本”貫穿整個(gè)教育，研究工作的始終,，根據(jù)五大領(lǐng)域的課程,，制定出主題領(lǐng)域綜合計(jì)劃，注重知識(shí)的橫向與縱向聯(lián)系,。
2,、將嬰幼兒科學(xué)漢字滲透于各科教學(xué)之中，努力做到科學(xué)漢字與日常教學(xué)相結(jié)合,，注重幼兒口語表達(dá)及口語表達(dá)的聯(lián)貫性,。
3、積極組織本組教師參加教研活動(dòng),，通過各種途徑學(xué)習(xí)與專業(yè)有關(guān)的知識(shí),，轉(zhuǎn)變教育觀念，吸收新的教學(xué)理論,，在教學(xué)上積極嘗試創(chuàng)新,。
4、結(jié)合我園實(shí)際情況和條件,，將多媒體教學(xué)與各科教學(xué)相結(jié)互滲透,，從而提高保教質(zhì)量。
5,、每天仔細(xì)觀察,、記錄幼兒在園情況，創(chuàng)設(shè)各種條件,，加強(qiáng)幼兒常規(guī)培養(yǎng),，搞好區(qū)角活動(dòng)（圖書角、建構(gòu)角）,。每周每班堅(jiān)持組織一次“三生”活動(dòng)課,。
6、積極參加園內(nèi)外組織的公開課比賽,，互相聽課評(píng)課,，記錄并寫出教學(xué)反思，積極向各刊物投稿,，每班每月一篇,。
7、開展兩周一次的教研活動(dòng)，制定每周教學(xué)內(nèi)容,，尋找新的教學(xué)思路,，學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，提高理論水平,。強(qiáng)化師德,，共同提高教師自身修養(yǎng)。
8,、堅(jiān)持用普通話與幼兒,、家長、教師交流,，為孩子創(chuàng)設(shè)一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的語言環(huán)境,，用“省一級(jí)三等示范園”的要求和標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己的言行。
9,、開學(xué)初召開家長會(huì),，辦好家園欄，每周不少于兩項(xiàng)內(nèi)容,，讓家園教育同步起來。
10,、組織好“六·一”節(jié)的活動(dòng),，讓幼兒過上一個(gè)快樂、難忘的兒童節(jié),。
1,、2月13日早上九點(diǎn)入園參加全園的教工會(huì)議，下午打掃班級(jí)衛(wèi)生,，做好開學(xué)的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作,，14日?qǐng)?bào)名注冊(cè)，16日下式上課,。
2,、14日下午4：00組織教研活動(dòng)一次，統(tǒng)計(jì)本組幼兒情況,，討論制定教研計(jì)劃,、各科計(jì)劃及各班班務(wù)計(jì)劃，討論制定三個(gè)周的教學(xué)計(jì)劃,。
3,、以班為單位，召開一次家長會(huì),。
4,、組織實(shí)施好主題《嘟嘟車》與各領(lǐng)域的教學(xué)內(nèi)容，迎接教學(xué)副園長進(jìn)班聽隨堂語言課,。
5,、檢查,、收交各類計(jì)劃。
1,、組織實(shí)施好主題《圓圓一家》與各領(lǐng)域的教學(xué)活動(dòng),，開展“愛媽媽”系列活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒愛父母的情感,。
2,、積極參加園領(lǐng)導(dǎo)組織的“科學(xué)漢字教育經(jīng)驗(yàn)探討講座”，大膽表述自己的見解,，并做好筆記,。
3、帶領(lǐng)幼兒春游,，讓幼兒感受春天的美,，培養(yǎng)幼兒熱愛大自然的情感。
4,、開展教研活動(dòng)一次,，內(nèi)容為學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育理念，討論本月教學(xué)中的得失,，每人寫出一份教學(xué)反思,，向各類刊物投稿。
1,、組織實(shí)施好《糖果寶寶樂園》與各領(lǐng)域的教學(xué)內(nèi)容,。
2、開教研會(huì)兩次,，組織本組教師認(rèn)真鉆研教材,，制定出每周的教學(xué)計(jì)劃，家長工作,，研討教學(xué)活動(dòng)中的重,、難點(diǎn)及行之有效的教學(xué)方法手段。
3,、全組教師齊動(dòng)腦,，參加學(xué)校四月中旬組織的“一幫一課堂教學(xué)競賽”，每位教師寫一份心得發(fā)表,。
4,、各班編排選好“慶六一和諧家園才藝表演”。
1,、各班排練好“六一”的節(jié)目,，做好“六一”慶祝準(zhǔn)備工作。
2、組織好主題《健康寶寶》與各領(lǐng)域的教學(xué)活動(dòng),，教幼兒認(rèn)識(shí)勞動(dòng)節(jié),，培養(yǎng)幼兒愛勞動(dòng)、愛勞動(dòng)人民,、珍惜飯菜的好品質(zhì),。
3、教研活動(dòng)兩次,，檢查各班節(jié)目準(zhǔn)備情況,。
1、開展好“慶六一和諧家園才藝表演”比賽慶?；顒?dòng),。
2、組織好主題《香噴噴》與各領(lǐng)域的教學(xué)活動(dòng),。
3,、對(duì)本期教學(xué)工作查缺補(bǔ)漏。
4,、統(tǒng)計(jì)各班投稿情況,。
1、做好幼兒放假離園安全教育,。
2,、做好學(xué)期結(jié)束總結(jié)工作。
小班下學(xué)期工作計(jì)劃篇四
本班目前有11名幼兒,、4名少年、7名少女,、年齡均在2,、5-3、5歲之間,。通過小班第一學(xué)期的幼兒園生活,，幼兒各方面的能力得到了提高，現(xiàn)在他們已經(jīng)離開父母,，幼兒園和老師愿意一起學(xué)習(xí)和玩游戲,。可以看到小班幼兒能夠適應(yīng)集體生活,，喜歡和大家一起學(xué)習(xí)技術(shù),。經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的觀察，大部分幼兒學(xué)會(huì)了自己吃飯,，自己脫衣服,，早上進(jìn)花園可以和老師們一起問“早上”“好”“再見”。平時(shí)大部分幼兒都能大膽清晰地用普通話表達(dá)自己的愿望和要求。孩子們喜歡參加體育活動(dòng),，玩游戲,，熟練地使用一些體育器械。到了一個(gè)學(xué)期,，同齡人因?yàn)槟挲g差異和能力的強(qiáng)弱,，個(gè)別幼兒的小肌肉不靈活，大肌肉動(dòng)作不協(xié)調(diào),，另外個(gè)別幼兒習(xí)慣在家自由散漫,，自制力差，衛(wèi)生習(xí)慣不好,，偶爾會(huì)發(fā)生偏食,、爭東西的現(xiàn)象。幼兒在課堂上插嘴的現(xiàn)象也很嚴(yán)重,。大部分幼兒針對(duì)獨(dú)生子女,、幼兒的年齡特點(diǎn)，為全面發(fā)展幼兒素質(zhì),，教師應(yīng)在幼兒園一日生活中給予極大的關(guān)心和幫助,，幫助幼兒養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，加強(qiáng)對(duì)幼兒的日常訓(xùn)練,。
1.幼兒方面：要加強(qiáng)幼兒的日常培養(yǎng),，通過對(duì)話等向幼兒明確日常要求，提出規(guī)則,，以多種形式練習(xí)幼兒,，逐漸培養(yǎng)幼兒遵守各種規(guī)則的意識(shí)。通過挽救幼兒中好人的好事,、鼓勵(lì),、稱贊等，營造良好的班級(jí)氛圍,。加強(qiáng)身體發(fā)展,，如身體動(dòng)作協(xié)調(diào)地走路、跑步,、跑步,、正面挖掘、參加團(tuán)體活動(dòng),、模仿,。可以自己洗手,，吃飯,，脫衣服,，刷牙等，不灑飯等,。提高認(rèn)知發(fā)展,，包括能夠感知周圍事物的顏色、味道,、聲音,、柔軟等差異。喜歡觸摸自然,，關(guān)心和愛護(hù)周圍的動(dòng)植物,，觀察鮮明的特征?？梢詤^(qū)分多少,，長，高,，大,，大，前后,。聽懂語言,，按照指示行動(dòng)，理解簡單的故事線等,。繼續(xù)社會(huì)性發(fā)展,，比如說禮貌用語，不打人,，不搶玩具,，學(xué)會(huì)收拾玩具。去幼兒園,，喜歡集體生活,，愛老師，孩子和家人,。喜歡和同事一起玩游戲，學(xué)習(xí)分享,、等待,、交流，體驗(yàn)和老師,、同事相處的樂趣,。在教師的啟發(fā)下，學(xué)會(huì)關(guān)心他人的感情,，做出安慰,、關(guān)心,、幫助等簡單的行為。學(xué)會(huì)欣然迎接熟悉的人,，禮貌地請(qǐng)求幫助,，感謝別人的幫助。逐漸理解教師的建議和指示,，鞏固幼兒的好習(xí)慣,，遵守集體生活的基本規(guī)則。不會(huì)疏遠(yuǎn)大人,，不會(huì)和陌生人去,。學(xué)習(xí)簡單的自我保護(hù)方法。
2.教師方面：教師要注意自己的言行,，以身作則,，給幼兒樹立好榜樣，態(tài)度和藹,，語氣溫柔,，帶著微笑，與幼兒交談,。要用愛去愛所有的孩子,，讓孩子們信任老師。在與孩子相處的過程中,，要尊重他們的人格,，相信他們，發(fā)現(xiàn)他們的優(yōu)點(diǎn)和優(yōu)點(diǎn),，用強(qiáng)烈的感情對(duì)待和照顧孩子,。
1、教育和教學(xué)
這個(gè)學(xué)期,，蒙某的日常生活和感官教育,、三自舉、音樂,、美術(shù),、社會(huì)、安全,、禮儀教育,、主題教育、體力全方位培養(yǎng)幼兒,。蒙某的日常教育是通過幼兒操作工具鍛煉幼兒的動(dòng)手能力,，充分鍛煉手部肌肉。感官教育是利用教區(qū)具體認(rèn)識(shí)顏色,、大小,、長度和厚度,。
三個(gè)字的童謠通過看、聽,、讀的方法培養(yǎng)了幼兒的閱讀興趣,，培養(yǎng)了幼兒認(rèn)真傾聽的習(xí)慣和大膽表達(dá)的語言能力。音樂方面,，將創(chuàng)建符合幼兒年齡特點(diǎn)和實(shí)際發(fā)展水平的音樂環(huán)境,、音樂活動(dòng)，我們將利用游戲方法,、故事,、各種音樂欣賞、各種小樂器來訓(xùn)練幼兒的節(jié)奏等,，吸引孩子們學(xué)習(xí)音樂活動(dòng)的興趣,。
美術(shù)方面，引導(dǎo)幼兒感受美術(shù)活動(dòng)的樂趣,，培養(yǎng)審美情感的體驗(yàn)和表達(dá)能力,，促進(jìn)幼兒人格健康和諧發(fā)展，完善孩子人格,，在幼兒活動(dòng)中發(fā)展,。
在安全教育方面，每月進(jìn)行主題性安全教育,、休息日安全教育,，樹立正確的安全意識(shí)。出于禮貌,，將日常禮儀教育滲透到幼兒一生的各個(gè)環(huán)節(jié),，使幼兒真正建立禮儀規(guī)范，達(dá)到教育目的,。(威廉莎士比亞,、哈姆雷特、禮儀,、禮儀,、禮儀、禮儀)
主題教育是讓幼兒了解各節(jié)日的由來,，增加幼兒的知識(shí)范圍,。在體力方面，對(duì)其他幼兒的體力特點(diǎn),，從簡單的運(yùn)動(dòng)開始培養(yǎng)對(duì)運(yùn)動(dòng)的自信，選擇節(jié)目可以激發(fā)幼兒的興趣,。
2,、保育工作
(1)加強(qiáng)傳染病預(yù)防,，配合保健醫(yī)療，做好晨檢,，每天做好記錄,。
(2)幼兒杯隨時(shí)準(zhǔn)備有溫度適當(dāng)?shù)拈_水，請(qǐng)注意給幼兒多喝開水,。定期檢查幼兒指甲,，防止抓傷現(xiàn)象。
(3)春天讓孩子們曬太陽,，多散步,，呼吸春天的新鮮空氣。
(4)在日常清潔工作中,，我們要做好各種消毒工作,，堅(jiān)持室內(nèi)外衛(wèi)生環(huán)境，室內(nèi)空氣流通,，經(jīng)常曬太陽,。堅(jiān)持消毒制度，利用陽光,、紫外線,、消毒液等從各方面消毒，保證幼兒出勤率,。
3,、父母工作
(1)利用早晚家長接送幼兒的時(shí)間，與家長進(jìn)行交流,，了解和介紹幼兒的情況,，及時(shí)、有針對(duì)性地與家長進(jìn)行溝通,。
(2)做好家鄉(xiāng)聯(lián)系工作,，每周五用家反饋鉗介紹幼兒情況，并在教師的提議下立即回答家長的疑問,。
(3)以電話回訪的形式與平時(shí)見不到父母的幼兒家長溝通,。
(4)及時(shí)更新班級(jí)博客資料，讓家長了解本班各項(xiàng)活動(dòng)資料,，得到家長的支持協(xié)助,，并不斷向家長提供新的儒家信息。
(5)做好幼兒園,、住房半天開放活動(dòng)及家庭互動(dòng),。家長應(yīng)該在家盡可能讓幼兒做自己的工作，做幼兒能做的家務(wù),。
(6)預(yù)訂通訊錄,，加強(qiáng)電話聯(lián)系,，加強(qiáng)家庭共同教育。
(7)好的幼兒園家長聯(lián)系,，讓雙方共同努力,，全面發(fā)展孩子。
4,、團(tuán)隊(duì)建設(shè)
(1)新學(xué)期開學(xué)后,，幼兒人數(shù)增加，小年齡段的幼兒增加,，因此,，為了更好地觀察和照顧各幼兒,，希望家長們能更放心地托付孩子,，為小班補(bǔ)充一名保育員,。
(2)開展團(tuán)隊(duì)互相學(xué)習(xí)，多提出意見和提議,，有事一起商量,，共同解決，取長補(bǔ)短,，為小班發(fā)展帶來更大收益,。
(3)參加幼兒園研究學(xué)習(xí)，積極配合園內(nèi)各項(xiàng)活動(dòng),。
小班下學(xué)期工作計(jì)劃篇五
目標(biāo)：人均辦公成本降低6%,，人均水電成本降低6%，人均物業(yè)成本降低6%,。（辦公費(fèi)：2147380元,，水電費(fèi)：1407907元，物業(yè)費(fèi)1314081元,，合計(jì)4869368元,。）
措施：依據(jù)上學(xué)年辦公經(jīng)費(fèi)開支情況，控制不必要開支,，改變物資購買和物資配發(fā)方式（過去是不間斷申購,，新學(xué)年提交計(jì)劃，集中采購,，定點(diǎn)采購,，物資配備方式改變?yōu)榉侨粘Ｏ钠范颗浒l(fā)，依舊換新,，損壞賠償,。）；水電有綜合部加強(qiáng)管理，列入綜合部全員業(yè)績考核,；物業(yè)管理實(shí)行物資大包方式,，增強(qiáng)保潔責(zé)任感，減少保潔物資開支,。
目標(biāo)：建立一支感恩的團(tuán)隊(duì)、一支以服務(wù)體現(xiàn)個(gè)人價(jià)值的團(tuán)隊(duì),、一支能做事的團(tuán)隊(duì),、一支以鄭中國際學(xué)校利益為最高利益的團(tuán)隊(duì)。
措施：加強(qiáng)傳統(tǒng)文化教育,，以文化武裝團(tuán)隊(duì),，通過多方面的培訓(xùn)去實(shí)現(xiàn)團(tuán)隊(duì)思想一致、目標(biāo)一致,、行動(dòng)一致,。
目標(biāo)：完成各項(xiàng)管理制度，讓教職工實(shí)現(xiàn)教學(xué)外的思想一致,、行動(dòng)一致措施：根據(jù)去年一年的學(xué)校運(yùn)營情況,，結(jié)合各部門制定出適合我校校情的規(guī)章制度，通過分層培訓(xùn),，讓大家明白制度,、執(zhí)行制度，最終實(shí)現(xiàn)思想一致,、行動(dòng)一致,。
目標(biāo)：安全管理常態(tài)化，安全意識(shí)全員化,，安全行動(dòng)一致化,。衛(wèi)生綠化流程標(biāo)準(zhǔn)化，標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范化,，處罰措施制度化,。
措施：加強(qiáng)保安保潔餐廳管理，完善流程標(biāo)準(zhǔn),，加強(qiáng)對(duì)這三個(gè)部門領(lǐng)導(dǎo)層和員工的培訓(xùn),，讓其至上而下從思想意識(shí)上和學(xué)校保持高度一致，努力完成學(xué)校布置的工作,。加強(qiáng)教職工的安全意識(shí)培訓(xùn),，和政教結(jié)合每周掙取對(duì)學(xué)生進(jìn)行一次安全知識(shí)培訓(xùn)和愛護(hù)公物培訓(xùn)以及愛校學(xué)習(xí)，建議政教處建立學(xué)生組織,，充分讓學(xué)生參與管理實(shí)踐,，對(duì)學(xué)生也是一種素質(zhì)培養(yǎng)。
小班下學(xué)期工作計(jì)劃篇六
一、班級(jí)情況分析：
我班現(xiàn)有幼兒20名,，這群幼兒都是剛剛從家庭中走出來進(jìn)入集體生活的,，幼兒園對(duì)他們來說非常陌生，孩子獨(dú)自呆在陌生的.環(huán)境中沒有安全感,。同時(shí)他們對(duì)幼兒園的一切都感到好奇而新鮮,，什么都想去探究一下。這也正體現(xiàn)了孩子好奇,，好問的天性,，我們兩位老師研究決定從這點(diǎn)入手，逐步對(duì)他們進(jìn)行培養(yǎng),，使他們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)活動(dòng)習(xí)慣,，為今后發(fā)展打好基礎(chǔ)。
二,、常規(guī)方面,。
這群孩子都是父母懷里的嬌寶寶，許多事情還不會(huì)自己去做,，如：吃飯,，穿衣，穿鞋,，自己上廁所,，飯前便后洗手等等，這學(xué)期我們根據(jù)幼兒的實(shí)際情況,，要對(duì)他們進(jìn)行一系列的生活自理能力的培養(yǎng),。如引導(dǎo)幼兒能用湯匙舀取食物，會(huì)自己進(jìn)食,，會(huì)收拾圖書角,，會(huì)穿衣，穿鞋子,，系紐扣,，會(huì)刷牙，會(huì)收拾玩具,，會(huì)疊手帕和衣物,，自己清洗和擰干手帕。能排隊(duì)等候,，會(huì)收拾玩具,，把物品放回原處，遵守游戲規(guī)則,，能保持公園清潔美麗,，欣賞表演后有禮貌地鼓掌，培養(yǎng)對(duì)動(dòng)物的愛心。
根據(jù)我班幼兒的實(shí)際情況和《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》的要求,，我們制定了本學(xué)期的教育教學(xué)計(jì)劃,，從以下幾個(gè)方面來教育幼兒，使他們能夠更加活潑健康地成長,。
三,，幼兒發(fā)展目標(biāo)：
(一)健康。
1,，使幼兒了解盥洗的順序,，初步掌握刷牙，洗手等的基本方法;知道穿脫衣服的順序;學(xué)習(xí)保持自身的清潔;培養(yǎng)幼兒坐,，站，行等基本姿勢;培養(yǎng)幼兒良好的作息習(xí)慣,。
2,，讓幼兒在輕松自然的氣氛中進(jìn)餐，保持愉快情緒;初步培養(yǎng)幼兒良好的進(jìn)餐習(xí)慣,，懂得就餐衛(wèi)生;初步培養(yǎng)幼兒愛吃各種食物和主動(dòng)飲水的習(xí)慣,。
3，使幼兒了解過馬路,，坐自行車,，玩大型運(yùn)動(dòng)器械時(shí)要注意安全;幫助幼兒了解飲食起居方面的安全常識(shí)，知道不把異物放入耳,，鼻,，口內(nèi);讓幼兒懂得不親信陌生人的道理。
4,，教會(huì)幼兒上體正直,，雙腳交替自然走和跑。
5,，能指定方向走和跑,。
6，能在指定范圍內(nèi)四散跑,，追逐跑,。
小班下學(xué)期工作計(jì)劃篇七
一、指導(dǎo)思想：
兒童是人類生存的起點(diǎn),，也是人類發(fā)展的未來,，本學(xué)期的保健工作要根據(jù)《幼托機(jī)構(gòu)保健工作規(guī)程》，著力提高全園保教人員的業(yè)務(wù)素質(zhì)和專業(yè)水平,，提高幼兒的生活質(zhì)量,，保障他們的健康成長。
二、工作目標(biāo)：
1,、把安全工作放在首位,，加強(qiáng)安全工作管理力度，落實(shí)各項(xiàng)安全制度和安全措施,。防范于未然,，杜絕責(zé)任事故，做好意外損傷事故的預(yù)防和處理工作,。
2,、抓好食品衛(wèi)生工作，加大食堂管理工作力度,，把好食品衛(wèi)生關(guān),、進(jìn)貨關(guān)，嚴(yán)禁不符合衛(wèi)生要求的食品進(jìn)入園內(nèi),，杜絕食物中毒事故,。同時(shí)要在保證幼兒平衡膳食的基礎(chǔ)上想方設(shè)法降低成本，努力克服物價(jià)上漲等不利因素,，保持伙食收支平衡,。
3、嚴(yán)格按照《武漢市幼托機(jī)構(gòu)衛(wèi)生保健工作標(biāo)準(zhǔn)》的要求,，在市婦保所指導(dǎo)下,，規(guī)范各項(xiàng)衛(wèi)生保健工作，使保健工作上個(gè)新臺(tái)階,。
4,、落實(shí)衛(wèi)生保健制度，做好班級(jí)日常保育管理的各項(xiàng)工作,、加強(qiáng)安全健康教育,。
三、主要工作及措施：
1,、做好疾病防病工作,，貫徹“預(yù)防為主”的方針。加強(qiáng)各種傳染病疾病預(yù)防工作,，搞好環(huán)境及個(gè)人衛(wèi)生,。重視幼兒安全，加強(qiáng)安全教育,。結(jié)合工作內(nèi)容向家長,、教師、幼兒宣傳衛(wèi)生知識(shí),，科學(xué)地安排幼兒的生活,，養(yǎng)成按時(shí)作息的習(xí)慣,。
2、做好幼兒體質(zhì)鍛煉工作,。充分利用自然因素,，加強(qiáng)幼兒戶外體育鍛煉，保證每日2小時(shí)的戶外活動(dòng),，使幼兒學(xué)習(xí)掌握科學(xué)的體育鍛煉方法,。
3、做好營養(yǎng)工作,。辦好幼兒伙食,，保證供給幼兒食品的營養(yǎng)，做到平衡膳食,。每周按計(jì)劃制定,，落實(shí)營養(yǎng)配餐，搞好伙食衛(wèi)生,，不斷提高幼兒伙食質(zhì)量,。
4、每月組織保育員學(xué)習(xí)理論知識(shí),。如：保健知識(shí)、崗位責(zé)任制,、衛(wèi)生消毒知識(shí),。
小班下學(xué)期工作計(jì)劃篇八
踏著春天輕快的腳步，我們又迎來了新的學(xué)期,。新學(xué)期,，對(duì)家長來說是新的希望，對(duì)老師來說是新的挑戰(zhàn),，本學(xué)期我們兩位老師將會(huì)更加嚴(yán)格要求自己,。總結(jié)上學(xué)期的工作,，吸取經(jīng)驗(yàn),，本學(xué)期，我們根據(jù)我班的實(shí)際情況和幼兒的年齡特點(diǎn)共同討論制定了有本班特色的班務(wù)工作計(jì)劃,。
班級(jí)情況分析
《一 》班級(jí)情況：我班現(xiàn)有22名幼兒,，其中女孩13名，男孩9名,。經(jīng)過中班上學(xué)期的生活和學(xué)習(xí),，我班幼兒在行為習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣,、品德上又有了進(jìn)一步的提高,。同伴間能夠做到互相謙讓,、團(tuán)結(jié)友愛，為人有禮貌,，在日常生活中能夠做到按一日常規(guī)進(jìn)行活動(dòng),，有較好的衛(wèi)生習(xí)慣。但還存在不少的問題,，幼兒的行為常規(guī)還需要培養(yǎng),，幼兒的身體健康還需要老師的關(guān)注等等。在健康領(lǐng)域中,，我班幼兒的生活自理能力偏低,，自我保護(hù)意識(shí)不是很強(qiáng) ，上學(xué)期我班帶藥服用的現(xiàn)象比較嚴(yán)重,，一方面可能是因孩子們自身的身體素質(zhì)較差,，另一方面是因?yàn)槠綍r(shí)教師組織戶外體育運(yùn)動(dòng)還不夠多，這也是值得我們深思的,。在語言領(lǐng)域中 ,，我們幼兒是發(fā)展得比較好的，平時(shí)我們班孩子特別愛聽故事,，如羅貽文個(gè)別幼兒還能完整的復(fù)述故事,，還有個(gè)別幼兒已有很大的識(shí)字量如秦鴻銘。但也有個(gè)別幼兒,，由于年齡的差異,，語言的理解能力有些落后。在社會(huì)領(lǐng)域中,，我班的大部分都能理解并能遵守與自己相關(guān)的行為規(guī)則,，樂意與人交往，能大膽,、自信的在集體面前表演,，愉快地融入集體生活。在數(shù)學(xué)領(lǐng)域中,，幼兒的探索欲望比較強(qiáng),，好奇又好問，動(dòng)手能力也很好,，但對(duì)周圍環(huán)境中的數(shù),、量、形,、時(shí)間,、空間等概念的理解不是很好，出現(xiàn)兩級(jí)分化的現(xiàn)象,，本學(xué)期必須在這方面重點(diǎn)加以輔導(dǎo),。在藝術(shù)領(lǐng)域方面,，經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)，孩子們嘗試運(yùn)用了各種繪畫工具作畫,，幼兒對(duì)于繪畫的趣味性越來越濃厚了,。別外我們班大多數(shù)幼兒音樂節(jié)奏感強(qiáng)、非常喜歡參加表演,，本學(xué)期將重點(diǎn)加強(qiáng)訓(xùn)練,。
（一）、健康領(lǐng)域目標(biāo)：1,、學(xué)習(xí)用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)情緒,，學(xué)會(huì)調(diào)整自已的情緒。2,、學(xué)習(xí)整理床鋪,，管理自已的物品。3,、 知道必要的衛(wèi)生保健知識(shí),，認(rèn)識(shí)身體的主要器官及基本功能，學(xué)習(xí)對(duì)自已和身體進(jìn)行適當(dāng)?shù)谋Ｗo(hù),。愛吃各種食物,，養(yǎng)成主動(dòng)喝水的習(xí)慣。注意生活環(huán)境衛(wèi)生,。4,、了解必要的安全常識(shí)，對(duì)陌生人和危險(xiǎn)事物有警覺,。
（二）、社會(huì)領(lǐng)域目標(biāo)：1,、關(guān)愛并尊敬父母,、長輩、老師,，接觸與自已生活有關(guān)的社會(huì)工作人員,，了解他們的職業(yè)與自已的關(guān)系，尊重他們的勞動(dòng),。2,、學(xué)習(xí)尊重別人的意見、需要,、感受,，分享群體合作中產(chǎn)生的歡樂和成果。3.學(xué)習(xí)簡單評(píng)價(jià)自已及別人的行為,，初步分辨是非,，對(duì)自已能做的事表現(xiàn)出自信,。4、了解家鄉(xiāng)著名的設(shè)施,、景觀,，喜愛參與民間活動(dòng)，萌發(fā)愛家鄉(xiāng)的情感,。
（三）,、語言領(lǐng)域目標(biāo)；1,、學(xué)習(xí)欣賞文學(xué)作,，樂意表達(dá)自已的感受，能口齒清楚地朗誦兒歌和學(xué)習(xí)復(fù)述故事,。2,、學(xué)習(xí)有順序的看圖書，樂意與同伴交流圖書的內(nèi)容,。3,、喜歡看電視、聽廣播,、學(xué)習(xí)收集新聞,。
、科學(xué)領(lǐng)域目標(biāo)：1,、對(duì)周圍的事物,、現(xiàn)象感興趣，有好奇心和求知欲,。2,、能從生活和游戲中學(xué)習(xí)簡單的數(shù)、形,、時(shí)空等概念,。學(xué)習(xí)使用比較、分類,、排序,、測量等方法。3,、關(guān)心周圍環(huán)境,，愛護(hù)動(dòng)植物，萌發(fā)初步的環(huán)保意識(shí),。
（五）,、藝術(shù)領(lǐng)域目標(biāo)：音樂：（1、學(xué)習(xí)用自然的聲音較有表情的唱歌,，能完整地唱幾首歌,，2,、喜歡模仿創(chuàng)編歌曲和動(dòng)作。3,、喜歡隨著音樂的節(jié)奏和情緒模仿動(dòng)作,、跳舞的做游戲。喜歡用打擊樂器的身體動(dòng)作來表達(dá)音樂節(jié)奏,。） 繪畫：繼續(xù)用各種線條和簡單形狀表現(xiàn)物體的主要特征,。嘗試使用各種繪畫方式作畫。制作：鼓勵(lì)利用自然物或廢舊材料,，按照自己的意愿和想象大膽表現(xiàn),。
三.家長工作
悠閑的寒假生活結(jié)束了，新的一個(gè)學(xué)期在緊張而又有序的氛圍中開始了,。本學(xué)期根據(jù)幼兒的具體情況,，結(jié)合保教計(jì)劃，制定了適合幼兒身心發(fā)展,，關(guān)注個(gè)性差異,，促進(jìn)體育德美全面發(fā)展的教學(xué)計(jì)劃。
一,、教學(xué)目標(biāo)
1,、教育教學(xué)繼續(xù)加強(qiáng)幼兒的常規(guī)培養(yǎng)，采用多種形式對(duì)幼兒進(jìn)行訓(xùn)練,，逐步培養(yǎng)幼兒的自我約束能力,。
2、在區(qū)域活動(dòng)中培養(yǎng)幼兒之間的友愛,、謙讓,、協(xié)作精神，重點(diǎn)培養(yǎng)幼兒的閱讀興趣與能力,，提高幼兒的講述能力,，幫助幼兒掌握閱讀的方法，能逐頁翻讀,、學(xué)習(xí),，訓(xùn)練幼兒講述故事的能力,。
3,、繼續(xù)培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手操作能力。將在折紙,、繪畫的同時(shí)加一涂色,、撕貼等技能訓(xùn)練。
4,、培養(yǎng)幼兒對(duì)音樂的感受力和表現(xiàn)力,。
5,、注重對(duì)幼兒傾聽習(xí)慣的培養(yǎng)。
二,、教學(xué)采取的措施
1,、多與幼兒進(jìn)行有效交談，在談話的過程中讓幼兒學(xué)會(huì)如何聽懂對(duì)方的話,，弄清要了解的情況,，清楚自己說話的時(shí)機(jī)，用自己的傾聽行為去影響,、引導(dǎo)幼兒,。
2、在活動(dòng)中開展形式多樣的表演,、看圖講述等活動(dòng),，引導(dǎo)幼兒認(rèn)真聽同伴講述，鼓勵(lì)他們大膽參與,。
3,、提高科學(xué)認(rèn)知能力，加強(qiáng)對(duì)數(shù)的掌握程度,。
4,、提高幼兒合作意識(shí)、交際能力及規(guī)則意識(shí),。
三,、月教學(xué)計(jì)劃
二、三月份：
主題教育： 品德教育：情感教育
工作中心：
一,、開學(xué)準(zhǔn)備工作
1 根據(jù)園務(wù)計(jì)劃,，完成各項(xiàng)計(jì)劃。
1,、 調(diào)整班級(jí)墻飾和活動(dòng)區(qū)域,，符合季節(jié)特點(diǎn)和主題網(wǎng)絡(luò)
3、 觀察了解幼兒的身體健康狀況和各種習(xí)慣,、假期生活,，有針對(duì)性的預(yù)防
4、 編排操節(jié)
5,、召開家委會(huì),、更新家園之窗的內(nèi)容，發(fā)放小手報(bào),。
6,、充實(shí)自然角。
7、 做好各類興趣班開學(xué)編班,。
8,、開展百日安全活動(dòng)，3月18日開始百日安全活動(dòng),，
四月份：
主題教育： 品德教育：情感教育
中心工作：
1,、 家長學(xué)校上課、
2,、做好春季疾病的防治,。
3、開展親子活動(dòng)和春游,。
4,、安全教育，緊急預(yù)案,。
5,、做好園慶準(zhǔn)備活動(dòng)和常規(guī)教育教學(xué)活動(dòng)
五月份： 工作中心：
1、 做好課題結(jié)題準(zhǔn)備工作
2 ,、 參加區(qū)六一文藝活動(dòng)
六,、七月份：
主題教育：
工作中心：
1、 ,，
2,、 迎接中心課題組結(jié)題驗(yàn)收。
3,、 各類論文,、案例、方案評(píng)比,。
4,、 做好幼兒發(fā)展評(píng)優(yōu)，填寫匯報(bào)單展示幼兒個(gè)人發(fā)展檔案,。
5,、 核對(duì)物品，完成各項(xiàng)總結(jié),。
6,、召開家委會(huì)，聽取建議和意見,。
2,、開展豐富多彩的戶外體育活動(dòng)。
3,、進(jìn)行慶祝六一節(jié)的文藝節(jié)目的編排工作
小班下學(xué)期工作計(jì)劃篇九
根據(jù)“《幼兒園規(guī)程》第十六條,。
幼兒園應(yīng)建立房屋、設(shè)備,、消防,、交通等安全防護(hù)和檢查制度;建立食品、藥物等管理制度和幼兒接送制度,，防止發(fā)生各種意外事故,。應(yīng)加強(qiáng)對(duì)幼兒的安全教育?！睘橹笇?dǎo)思想,。
我班現(xiàn)有幼兒38名，小班幼兒的自我保護(hù)能力較差,，安全意識(shí)薄弱,。
1。促進(jìn)幼兒身心健康發(fā)展,。
2,。防止幼兒意外事故的發(fā)生。
（一）一日活動(dòng)中的體現(xiàn)：
1,。早上來園時(shí),，帶班老師要注意幼兒的健康狀況，穩(wěn)定幼兒情緒,，特別是個(gè)別要往外跑的小朋友,，要注意不讓他們往門外跑，不讓他們離開自己的視線,。要注意小朋友是否帶有危險(xiǎn)物品,，如：別針、紐扣,、小刀,、硬幣、鐵絲,、玻璃器皿等到幼兒園,。如果有，教師要及時(shí)將其收藏,，以免吞進(jìn)肚里或刺傷其他小朋友,。
2。幼兒生活活動(dòng)時(shí),，一定要有保育老師跟著,，以免幼兒在上廁所時(shí)滑倒摔傷;洗手時(shí)注意幼兒不要把水龍頭開的太大，以免弄濕衣服;喝水時(shí)要注意開水的冷熱,，避免燙傷,。
3。晨間談話或教育活動(dòng)時(shí)，教師要教育幼兒不動(dòng)插座,、電板,，以防觸電，不將手指放在門,、窗處,，以防夾傷，注意不玩水,、火,、肥皂以及消毒物品，教育幼兒入廁時(shí)不推不擠,，以防撞傷,、碰傷。來園要與教師相互問好,，不在園內(nèi)其他地方逗留;離園時(shí)必須與教師道別,，并說明來接者的身份，不跟陌生人離開或擅自離園,。要教幼兒識(shí)別特殊號(hào)碼的用途（如110,、119、120）,。遇到危險(xiǎn)時(shí),，教育幼兒學(xué)會(huì)躲避。培養(yǎng)幼兒多做力所能及的事,，學(xué)會(huì)自理,。在帶班時(shí)，每天都要注意是否有小朋友遺留在廁所等地,。教育活動(dòng)時(shí)避免幼兒在教室亂跑亂撞,。
4。幼兒進(jìn)餐,、午睡時(shí),，教師要注意帶刺帶骨食物安全，以免幼兒卡喉,。盛熱菜熱湯時(shí)要注意避開幼兒,，以免幼兒燙傷。吃飯時(shí),，教師要教育幼兒不要邊吃邊說話,，或邊吃邊笑，以防食物嗆入氣管,。午睡時(shí)要巡視幼兒是否蒙頭睡覺,，有否在玩衣物（如：扣子,、珠子、發(fā)夾,、拉鏈等物品）,，要注意有嗜好的幼兒吮吸手指、被角或飾物,。
5。戶外活動(dòng)時(shí),，教師要事先檢查幼兒衣著是否整齊,，衣服要束在褲子里并系緊鞋帶，以防摔跤,。要教育幼兒遵守活動(dòng)規(guī)則,，不攜帶危險(xiǎn)物品進(jìn)行游戲（如：剪刀、玩具等尖銳物件）,，游戲中不做危險(xiǎn)動(dòng)作（如：頭朝下滑滑梯,、由下向上爬滑梯、不攀爬等）,，不擅自離開集體,，同伴間友好相處，互相謙讓,，不擠不撞,，不（打、推,、咬,、抓）人。要穩(wěn)定幼兒情緒,，不讓幼兒太激動(dòng),，以免亂奔亂跑，發(fā)生意外,。教師要注意大型器械玩具的轉(zhuǎn)彎拐角處,，以免幼兒碰撞?；顒?dòng)時(shí)教師一定要在旁邊看著,，不要讓一個(gè)幼兒離開自己的視線范圍。排隊(duì)集合時(shí),，不能讓幼兒擁擠,，在轉(zhuǎn)彎抹角的地方不能跑，防止碰撞,。
6,。離園接送時(shí),，兩位老師都必須在場，一個(gè)老師一定要把孩子親手交給家長,，一個(gè)老師管好其他小朋友,。與家長交流時(shí)，一個(gè)老師必須在看小朋友,，不能兩個(gè)老師同時(shí)與家長交流,。如有陌生人來接，要問清是幼兒的什么人,？防止陌生人接走幼兒,。
7。幼兒離園后,，教師要再次檢查活動(dòng)室,、寢室、盥洗室是否有遺留的孩子,，要拔掉電器插頭,，關(guān)掉電源，關(guān)閉鎖好門窗后才能離開,。
（二）家長工作中的體現(xiàn),。
1。向家長宣傳安全教育的重要性,，以及幼兒園的安全教育活動(dòng),，請(qǐng)家長積極配合幼兒園做好安全教育工作，及家居生活安全與家居活動(dòng)環(huán)境安全（如：燒傷,、燙傷,、觸電、中毒,、摔傷等預(yù)防教育工作）,，積極做好安全防范工作。
2,。讓家長配合班級(jí)安全教育活動(dòng)的開展,，告訴幼兒一些安全知識(shí)以及一些防范措施。如熟記自家住址,、電話號(hào)碼,、父母姓名等，訓(xùn)練引導(dǎo)幼兒識(shí)別方向,，告誡幼兒不要輕信陌生人,，若一人在家，不可隨意開門等,。
（三）教師工作中的體現(xiàn),。
1,。教師要有強(qiáng)烈的安全保護(hù)意識(shí)，要加強(qiáng)責(zé)任心,，要時(shí)刻把安全工作放在首位,，保證每位幼兒的安全。
2,。教師要及時(shí)排除班內(nèi)不安全隱患：要檢查教室每一個(gè)角落,，將危險(xiǎn)物品放到幼兒觸摸不到的地方，（如熱水瓶不能隨意放置,、插座要放到幼兒夠不著的地方,、藥品要放進(jìn)藥箱里并鎖好等）。
3,。保育老師要做好午睡值班工作：要認(rèn)真巡查發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處理,。
4,。教師要經(jīng)常利用一日生活中的各個(gè)環(huán)節(jié),，對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育，培養(yǎng)幼兒初步的安全意識(shí)及自我保護(hù)能力,。
總之,，我們要把安全問題放在工作的首位，對(duì)孩子要做到：“放手不放眼,，放眼不放心,。”以上是我們班的安全工作計(jì)劃,，我們將盡自己的一切能力保護(hù)好幼兒,，防止事故的發(fā)生，促進(jìn)幼兒健康成長,。
1,。二月份：不跟陌生人走。
2,。三月份：安全玩滑梯,。
3。四月份：防火小能手,。
4,。五月份：過馬路。
5,。六月份：認(rèn)識(shí)特殊的電話號(hào)碼110,、119,、120。
【精品】小班教案匯總六篇,。
【精品】小班教案匯總十篇。
小班下學(xué)期工作計(jì)劃篇十
本班有學(xué)生41名,，其中男孩19名，女孩22名。幼兒人數(shù)很多,，經(jīng)過一學(xué)期的幼兒園生活，大多數(shù)幼兒適應(yīng)了幼兒園的集體生活,，也有個(gè)別的幼兒給我們的教育教學(xué)帶來一定的困難,。通過跟家長交談以及最近一段時(shí)間的觀察，我初步了解到我班幼兒有如下幾個(gè)特點(diǎn)：
1,、大多數(shù)孩子身體發(fā)育正常,，一般沒有得過大的疾病，但除于之恒小朋友易感冒咳嗽引起肺炎,。
2,、有些幼兒比較嬌氣、依賴性很強(qiáng),，早晨入園總有一些孩子哭鬧著不愿離開父母,，自理能力很差。
3,、個(gè)別孩子會(huì)打人,、咬人，與同伴稍有不合就動(dòng)手打人,，像,、邵飛、陳嘉斌,、程豐遠(yuǎn),、唐憶邁小朋友這種打人、掐人的現(xiàn)象尤為嚴(yán)重,。
5,、有個(gè)別對(duì)各種活動(dòng)參與意識(shí)較弱、活動(dòng)常規(guī)也很差,，但有一部分幼兒求知欲較強(qiáng),、好奇、好問,，但語言不夠連貫,，個(gè)別幼兒發(fā)音不清楚，大多數(shù)不會(huì)說普通話,。值得高興的是不少家長重視早期教育,，積極配合教師的工作，都希望自己的孩子能受到幼兒園的正規(guī)教育,，能從正面啟發(fā)幼兒產(chǎn)生上幼兒園的愿望,。有了家長們的積極配合支持,，我們教師會(huì)更加用一顆慈愛之心去精心照料、教育跟培養(yǎng)他們,。
1,、思想品德教育。
（1）培養(yǎng)幼兒愛幼兒園,，能高高興興地自己走著上幼兒園（二月）,。
（2）培養(yǎng)幼兒習(xí)慣于集體生活，樂意參加各項(xiàng)活動(dòng)（二月）,；
（4）培養(yǎng)幼兒愛父母,、老師，能聽老師,、父母的話,，不亂發(fā)脾氣（三、四月）,；
（5）增長幼兒愛護(hù)玩具對(duì)日常用品要輕拿,、輕放、不亂扔（五,、六月）,；
（6）培養(yǎng)幼兒對(duì)同伴要友好,，不打人,、不罵人，不爭搶玩具（五,、六月）,；
（7）安全教育、熱愛勞動(dòng)培養(yǎng)（整個(gè)學(xué)期）,；
（8）培養(yǎng)幼兒尊敬老師跟長輩,，會(huì)有禮貌地稱呼人，會(huì)用“早”,、“再見”,、“請(qǐng)”、“謝謝”,、“對(duì)不起”等用語（整個(gè)學(xué)期）,。
2、衛(wèi)生習(xí)慣,。
（5）教幼兒進(jìn)教室脫下圍巾,、帽子等（二月）；
（6）教會(huì)幼兒有正確的坐姿及正確的繪畫握筆姿勢（四月）,；
（7）培養(yǎng)幼兒有正確的睡覺姿勢,，安靜入睡（二,、三月）；
（8）教育幼兒不隨地拋紙屑,，看見紙屑能拾起來丟進(jìn)紙簍（整個(gè)學(xué)期）,；
（9）教育幼兒不大聲叫喊（整個(gè)學(xué)期）。
3,、美育方面：
美化室內(nèi)環(huán)境,，并利用飯后及課余時(shí)間帶幼兒散步，觀察園內(nèi)外自然景色,；有計(jì)劃地給幼兒欣賞適合年齡特點(diǎn)的美術(shù)作品跟樂曲,，給幼兒講一些優(yōu)美的童話故事，培養(yǎng)他們對(duì)美的感受力,。
4,、智育方面：
盡量采用直觀游戲形式進(jìn)行各項(xiàng)教學(xué)活動(dòng)，以培養(yǎng)幼兒對(duì)學(xué)習(xí)的興趣,。充分調(diào)動(dòng)幼兒看,、聽、聞,、摸,、嘗等多中感官，逐步培養(yǎng)幼兒的求知欲望,。教育要面向全體幼兒,，并根據(jù)本班幼兒的實(shí)際特點(diǎn)因材施教，實(shí)施差異教學(xué),。引導(dǎo)幼兒用簡單的語言表達(dá)自己的請(qǐng)求跟愿望,，喜歡與教師、同伴交談,，發(fā)展幼兒的語言表達(dá)能力,；培養(yǎng)幼兒安靜，喜歡聽成人講述跟朗讀的習(xí)慣,，并愿意欣賞不同形式的文學(xué)作品,。學(xué)會(huì)手口一致地從左到右點(diǎn)數(shù)5以內(nèi)的實(shí)物，能說出總數(shù),；并能按實(shí)物范例跟指定的數(shù)目取出相應(yīng)數(shù)量的物體,；樂意參加數(shù)學(xué)活動(dòng)，喜歡擺弄,、操作數(shù)學(xué)活動(dòng)材料,；培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手操作能力，促進(jìn)每個(gè)幼兒在不同水平上得到發(fā)展。
1,、加強(qiáng)幼兒的常規(guī)教育,，通過晨間談話等形式，向幼兒講清規(guī)則要求,，并采用多種形式對(duì)幼兒進(jìn)行訓(xùn)練,，逐步培養(yǎng)幼兒能遵守各項(xiàng)規(guī)則，并加強(qiáng)安全教育,。
2,、多開展智力游戲，發(fā)展幼兒的觀察力跟思維能力,，加強(qiáng)對(duì)各種游戲的指導(dǎo),，在游戲中培養(yǎng)幼兒之間的友好關(guān)系。
3,、經(jīng)常組織幼兒散步參觀,，通過參觀，使幼兒加深對(duì)周圍事物的認(rèn)識(shí),。
4,、保證幼兒每天有兩小時(shí)的戶外活動(dòng)時(shí)間。
5,、加強(qiáng)與家長的聯(lián)系,，做好家訪工作。
6,、寫好家長園地,，向家長宣傳本園的工作目標(biāo)，指導(dǎo)思想等,，要求家長給予支持與配合,，利用接送幼兒的機(jī)會(huì),，經(jīng)常與家長交換意見跟了解情況,。
7、加強(qiáng)學(xué)習(xí),，遵守師德,，熱愛幼兒，全面關(guān)心幼兒成長,。堅(jiān)持以鼓勵(lì)為主的正面教育,，班內(nèi)保教人員團(tuán)結(jié)一致，密切配合,，認(rèn)真完成各項(xiàng)任務(wù),，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，改組工作，提高我園服務(wù)滿意度,。
1,、做好開學(xué)的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。
2,、制定各項(xiàng)計(jì)劃,，出刊家長園地。
3,、幼兒體育活動(dòng)比賽,。
1、進(jìn)行一日常規(guī)教育,，培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣,。
2、開展“我愛媽媽”的主題活動(dòng),，激發(fā)幼兒愛媽媽的情感,。
3、結(jié)合“三八”節(jié),，收集每個(gè)小朋友媽媽的手工作品二只,，舉行“我的媽媽手真巧”展覽會(huì)。
1,、結(jié)合清明節(jié),，通過講故事，看錄像等形式進(jìn)行愛國主義教育,，培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。
2、開展“找春天”活動(dòng),，組織幼兒就近春游,。讓幼兒認(rèn)識(shí)春天的各種變化，了解春天的主題特征,。
3,、教育幼兒同伴之間團(tuán)結(jié)友愛，互相幫助,。
1,、進(jìn)行“五一”勞動(dòng)節(jié)的教育。
2,、開展“穿脫衣服”比賽,，提高幼兒的自我服務(wù)能力。
3,、初步學(xué)習(xí)獨(dú)立地進(jìn)行各項(xiàng)活動(dòng),，不要成人過多的幫助,。
4、幼兒積極主動(dòng)的參與幼兒園活動(dòng),。
活動(dòng)態(tài)度及自信心的培養(yǎng),。
1、開展慶“六一”活動(dòng),，讓幼兒體驗(yàn)節(jié)日的快樂,。
2、培養(yǎng)幼兒的獨(dú)立生活能力,，鼓勵(lì)幼兒自己的事情自己做,。
3、舉行“我要升中班了”的主題活動(dòng),，激發(fā)幼兒爭做中班小朋友的愿望,。
小班下學(xué)期工作計(jì)劃篇十一
本班現(xiàn)有幼兒30名，男孩子14名,，女孩子16名,。其中托班升上的幼兒有20名，新入園幼兒有10名,。20xx年出生的幼兒有18名,，20xx年出生的幼兒有12名，9名為新入園幼兒,。由于新入園的幼兒占三分之一,，且年齡偏小的幼兒也占五分之二，生活常規(guī)及游戲規(guī)則的培養(yǎng)仍然是本學(xué)期的工作重點(diǎn),。本班家長學(xué)歷大專以上的占48﹪,，且非常重視早期教育，積極參加班級(jí)各種活動(dòng),，本學(xué)期仍將繼續(xù)挖掘家長資源,，做好班級(jí)各項(xiàng)工作。
以幼兒園工作總計(jì)劃,、新《綱要》為導(dǎo)向,，從孩子的興趣出發(fā)，以“一切為了孩子”的理念組織幼兒的一日活動(dòng),，結(jié)合本班的實(shí)際情況,，從培養(yǎng)最基本的游戲常規(guī)、生活習(xí)慣,、學(xué)習(xí)習(xí)慣入手，努力把幼兒培養(yǎng)成“活潑開朗,、樂于交往,、友好相處,、禮貌謙讓、自助學(xué)習(xí)的好孩子,?！?/p>
（一）生活常規(guī)管理。
1,、做好保育工作,。
由于幼兒年齡小，身體的免疫能力仍較弱,，容易感染疾病,，加上現(xiàn)本班沒有專職的保育員，我們必須將保育放在工作的首位,。
（1）做好服藥記錄工作,。
（2）注意觀察午睡間幼兒入睡情況。
（3）注意戶外活動(dòng)幼兒出汗情況,，以及季節(jié)變化做,。
好衣物增減工作。
（4）注意體弱兒的身體狀況,。
2,、培養(yǎng)幼兒的各種常規(guī)。
(1)培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣,。鼓勵(lì),、指導(dǎo)和幫助幼。
兒自己的事情自己做,。如,，學(xué)習(xí)穿脫簡單的衣服鞋襪；收拾活動(dòng)場地及材料等,。
（2）培養(yǎng)良好的游戲常規(guī),。通過聽音、聽信號(hào)等游戲?qū)W習(xí)聽信號(hào),、命令完成相應(yīng)的動(dòng)作與任務(wù),。
（二）教育教學(xué)工作管理。
1,、語言領(lǐng)域的管理與建設(shè),。
通過上學(xué)期我班開展的“親子共讀”課題，我班幼兒閱讀興趣提高,，一部分幼兒的語言表達(dá)能力有顯著的發(fā)展,。因而我們將繼續(xù)加強(qiáng)語言領(lǐng)域的管理與建設(shè)，培養(yǎng)幼兒的閱讀興趣和提高幼兒的學(xué)習(xí)能力,。
（1）發(fā)展目標(biāo)：
1）學(xué)習(xí)安靜地聽他人講話,。聽懂日常用語并學(xué)習(xí)按,。
語言調(diào)節(jié)自身行為。
2）能用簡單的語言回答別人的問題,，表達(dá)自己的愿望和需要,。
3）喜歡念兒歌、聽故事,、看表演,、看圖書等，初步了解其大致內(nèi)容,，并樂意表達(dá)自己的感受,。
4）能較安靜地聽錄音機(jī)講故事，了解故事內(nèi)容,。
（2）具體措施：
1）創(chuàng)設(shè)語言角,，定期更換內(nèi)容、材料,，觀察了解幼,。
兒的情況。
2）嘗試在語言角中提供錄音機(jī),、教師自制的磁帶,，進(jìn)行人機(jī)對(duì)話，教師觀察,、記錄,，及時(shí)調(diào)整、更換,。
3）請(qǐng)家長鼓勵(lì)幼兒講故事,，并有意識(shí)地將幼兒所講的故事記錄下來并反饋給教師，由教師做張貼,、宣傳等工作,。
4）組織臨近社區(qū)開展幼兒講故事比賽。如,，紹興新村社區(qū),、勝月閣社區(qū)等。
2,、區(qū)域活動(dòng)的建設(shè)與管理,。
（1）發(fā)展目標(biāo)：
幼兒能夠自由、有次序地進(jìn)行區(qū)域活動(dòng),，發(fā)展各種能力,。
（2）具體措施：
1）適時(shí)更換區(qū)域材料，從幼兒的實(shí)際需要出發(fā)隨時(shí),。
更改區(qū)域,。
2）引導(dǎo)幼兒看區(qū)域中的各種示意圖,，學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí),。
（三）家長工作管理,。
1、經(jīng)常與家長溝通,，及時(shí)反饋,。
幼兒的在園情況。特別是對(duì)工作忙碌,，很少來園的家長及時(shí)電訪或家訪,。
2、做好每兩周的家園聯(lián)系本工作,，真實(shí)反饋幼兒情況,、教師的建議，及時(shí)回答家長的疑問,。
3,、針對(duì)每月班級(jí)中出現(xiàn)的問題與情況，組織家長開展以紙條形式的每月話題,，最后教師綜合總結(jié)家長的想法與意見在家園互動(dòng)窗張貼公布,。
4、創(chuàng)設(shè)兩箱,，留言箱與反饋箱,。
（四）個(gè)別教育工作建設(shè)。
1,、做好新生入園情緒穩(wěn)定工作,。
2、多關(guān)注幾個(gè)性格內(nèi)向,、不敢與同伴交往幼兒的工作,。
3、取得家長的配合,，家園共同做好幾個(gè)規(guī)則意識(shí)較差,，自控能力較差幼兒的工作。
1,、穩(wěn)定幼兒情緒,。
2、教室環(huán)境創(chuàng)設(shè),。
3,、家長委員改選。
1,、班級(jí)主題,、區(qū)域環(huán)境創(chuàng)設(shè)評(píng)比,。
2、班級(jí)區(qū)域游戲觀摩,。
1,、家長學(xué)校上課。
2,、幼兒秋游活動(dòng),。
1、課題資料匯編展示活動(dòng),。
2,、迎新年家園活動(dòng)。
一月：結(jié)束工作,。
新學(xué)期小班開學(xué)寄語,。
小班下學(xué)期工作計(jì)劃篇十二
本班的大部分孩子性格偏于外向，個(gè)別孩子比較安靜,，在語言,、科學(xué)、藝術(shù)(美工)方面的能力還是表現(xiàn)很突出的,，但仍會(huì)有一些地方需要加強(qiáng)與練習(xí),。在健康、社會(huì)和其它的藝術(shù)方面本班孩子有以下幾個(gè)特點(diǎn):,。
1,、有些孩子由于還沒有脫離分離焦慮期，因此會(huì)出現(xiàn)一些哭鬧現(xiàn)象,。
2,、經(jīng)常在吃飯時(shí)，會(huì)挑出一些自己不喜歡吃的食物,，有的孩子甚至?xí)低档牡沟舨幌矚g吃的食物或直接的發(fā)小脾氣,。
3、在來幼兒園和離開幼兒園的時(shí)候,，本班孩子都需老師引導(dǎo)后才向老師和家長說出禮貌用語,。
4、在園生活和游戲過程中孩子們經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)搶東西,、推和擠的現(xiàn)象,。
5、在音樂活動(dòng)中孩子們參與游戲的欲望很強(qiáng),，但經(jīng)常做的動(dòng)作無法與音樂相符,，尤其是邊唱歌邊拍手時(shí)，孩子們拍手總是跟不上節(jié)奏或比節(jié)奏快。
孩子們的年齡雖小,，總體來說有些能力已經(jīng)超過了該年齡段的發(fā)展目標(biāo),，根據(jù)本班孩子以上的一些突出現(xiàn)象和年齡、身心特點(diǎn),，根據(jù)健康,、語言、社會(huì),、科學(xué)和藝術(shù)五個(gè)領(lǐng)域制定了針對(duì)本班孩子突出現(xiàn)象的一些發(fā)展,、培養(yǎng)目標(biāo),。
(一)健康領(lǐng)域:,。
1、逐漸適應(yīng)集體生活,，保持穩(wěn)定,、愉快的情緒。
2,、初步養(yǎng)成一日生活中必要的生活,、衛(wèi)生習(xí)慣。
3,、逐步學(xué)會(huì)獨(dú)立進(jìn)餐和入廁,，在成人幫助下學(xué)習(xí)洗臉、刷牙,、穿脫簡單的衣,、褲、鞋,。學(xué)習(xí)坐,、站、行的正確姿勢,。
4,、了解簡單的衛(wèi)生保健知識(shí)，認(rèn)識(shí)五官及主要功能,，懂得并學(xué)習(xí)保護(hù),。
5、愛吃多種食物,，養(yǎng)成喝水的習(xí)慣,。注意個(gè)人衛(wèi)生，愛清潔,。
6,、樂意參加體育活動(dòng)，發(fā)展走、跑,、跳,、鉆、攀爬等動(dòng)作,。
7,、能主動(dòng)地向他人使用禮貌用語“請(qǐng)、您好,、老師好,、再見”等。
(二)語言領(lǐng)域:,。
1,、養(yǎng)成良好的傾聽習(xí)慣和相應(yīng)的語言理解能力。
2,、初步養(yǎng)成說出完整話的習(xí)慣,，能在成人的引導(dǎo)下，完整的敘述故事,，或看圖說話,。
3、培養(yǎng)孩子敢于當(dāng)眾講話,，能清楚地進(jìn)行自我表達(dá),。
4、養(yǎng)成看書,、收放書和保護(hù)圖書的意識(shí),。
5、愿意與客人交往,，用普通話回答別人的問題,。
(三)社會(huì)領(lǐng)域:。
1,、養(yǎng)成主動(dòng)參與各項(xiàng)活動(dòng)的興趣,。
2、鼓勵(lì)幼兒自己選擇活動(dòng),，做自己能做的事情,，如穿脫衣服、收放玩具等,，從而感愛獨(dú)立做事的快樂和滿足,。
3、初步培養(yǎng)孩子樂意與人交往,，學(xué)習(xí)互助,、合作和分享的能力。
4、在日常生活中采用示范的方法,，使幼兒學(xué)會(huì)使用簡單的禮貌用語與成人打招呼,。
5、初步養(yǎng)成遵守規(guī)則的意識(shí),，教育孩子不侵犯別人,，用適宜的行為與同伴交往(如不打人、不咬人,、不抓人等),。
6、在教師的鼓勵(lì)和幫助下,，使幼兒能堅(jiān)持做完一件事,，獲得成功感。
(四)科學(xué)領(lǐng)域:,。
1,、逐步養(yǎng)成對(duì)周圍的事物、現(xiàn)象感興趣,，有好奇心和求知欲。
2,、初步培養(yǎng)愛護(hù)動(dòng)植物,，關(guān)心周圍環(huán)境，親近大自然,，珍惜自然資源,，有初步的環(huán)保意識(shí)。
3,、培養(yǎng)對(duì)事物簡單的數(shù),、量、“一樣多”,、“少”,、“許多”“1個(gè)”等知識(shí)的運(yùn)用和遷移能力。
4,、初步養(yǎng)成積極運(yùn)用多種感官認(rèn)知周圍事物,，使孩子對(duì)常見事物、現(xiàn)象及其變化,，產(chǎn)生興趣與探究的欲望,。
(五)藝術(shù)領(lǐng)域:。
1,、初步培養(yǎng)孩子感受并欣賞生活,、環(huán)境和藝術(shù)中的美的能力。
2、培養(yǎng)孩子積極主動(dòng)參加藝術(shù)活動(dòng),，在活動(dòng)中獲得愉快,、豐富的情緒體驗(yàn)。
3,、通過音樂活動(dòng),，讓幼兒學(xué)會(huì)用正確的姿勢，自然的聲音,，一句一句地唱,。
4、通過各類游戲活動(dòng)與教學(xué)活動(dòng)鼓勵(lì)幼兒大膽表現(xiàn)自己,。
踏著春天的腳步我們又迎來了新的學(xué)期,。新學(xué)期，對(duì)家長來說蘊(yùn)含著新的希望,，對(duì)老師來說,，面臨新的挑戰(zhàn)。本學(xué)期我作為一位新老師將會(huì)嚴(yán)格要求自己,，認(rèn)真的工作,，在學(xué)期初，我們根據(jù)班級(jí)的實(shí)際情況和幼兒的年齡特點(diǎn)制定了本學(xué)期具有本班特色的班工作計(jì)劃,。
《一》班級(jí)情況:我班現(xiàn)有37名幼,。由于我班大部份幼兒從未上過幼兒園，所以活動(dòng)時(shí)常規(guī)較差,，動(dòng)手能力有所欠缺,，自理能力較弱，需要老師特別關(guān)愛和照顧,。還有個(gè)別幼兒安全意識(shí)較差,，要特別引導(dǎo)和關(guān)注。在健康領(lǐng)域中,，我班幼兒的生活自理能力偏低,，自我保護(hù)意識(shí)不是很強(qiáng)，我班帶藥服用的現(xiàn)象比較嚴(yán)重,，一方面可能是因孩子們自身的身體素質(zhì)較差,，另一方面是因?yàn)槠綍r(shí)教師組織戶外體育運(yùn)動(dòng)還不夠多，這也是值得我們深思的,。在語言領(lǐng)域中,，我們幼兒是發(fā)展得比較好的，平時(shí)我們班孩子特別愛聽故事,，還有個(gè)別幼兒已有很多的識(shí)字,。
但也有個(gè)別幼兒,，由于年齡的差異，語言的理解能力有些落后,。在社會(huì)領(lǐng)域中,，我班的大部分都能理解并能遵守與自己相關(guān)的行為規(guī)則，樂意與人交往,，能大膽,、自信的在集體面前表演，愉快地融入集體生活,。在數(shù)學(xué)領(lǐng)域中,，幼兒的探索欲望比較強(qiáng)，好奇又好問,，動(dòng)手能力也很好,，但對(duì)周圍環(huán)境中的數(shù)、量,、形,、時(shí)間、空間等概念的理解不是很好,，出現(xiàn)兩級(jí)分化的現(xiàn)象,，本學(xué)期必須在這方面重點(diǎn)加以輔導(dǎo)。在藝術(shù)領(lǐng)域方面,，經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí),，孩子們嘗試運(yùn)用了各種繪畫工具作畫，幼兒對(duì)于繪畫的趣味性越來越濃厚了,。別外我們班大多數(shù)幼兒音樂節(jié)奏感強(qiáng)、非常喜歡參加表演,，本學(xué)期將重點(diǎn)加強(qiáng)訓(xùn)練,。
《二》.家長情況:經(jīng)過一段時(shí)間的努力，我們老師已經(jīng)得到家長們的認(rèn)可和信任,。在日常通過多種途徑與家長溝通,，建立了良好的交流平臺(tái)，家長們也主動(dòng)和老師交流,，了解孩子在園情況,，聽取老師的已見和看法，也讓老師了解了孩子在家情況,。通過日常觀察我們也了解到個(gè)別家長平時(shí)忙于工作或教育意識(shí)不強(qiáng)對(duì)孩子的日常教育存在觀念上的誤區(qū),。總的來說,，我們班的家長總體水平較高,，對(duì)于老師的工作比較理解和支持,，呈現(xiàn)出較好的發(fā)展趨勢。
(一),、健康領(lǐng)域目標(biāo):1,、學(xué)習(xí)用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)情緒，學(xué)會(huì)調(diào)整自已的情緒,。2,、學(xué)習(xí)整理床鋪，管理自已的物品,。3,、知道必要的衛(wèi)生保健知識(shí)，認(rèn)識(shí)身體的主要器官及基本功能,，學(xué)習(xí)對(duì)自已和身體進(jìn)行適當(dāng)?shù)谋Ｗo(hù),。愛吃各種食物，養(yǎng)成主動(dòng)喝水的習(xí)慣,。注意生活環(huán)境衛(wèi)生,。4、了解必要的安全常識(shí),，對(duì)陌生人和危險(xiǎn)事物有警覺,。
(二)、社會(huì)領(lǐng)域目標(biāo):1,、關(guān)愛并尊敬父母,、長輩、老師,，接觸與自已生活有關(guān)的社會(huì)工作人員,，了解他們的職業(yè)與自已的關(guān)系，尊重他們的勞動(dòng),。2,、學(xué)習(xí)尊重別人的意見、需要,、感受,，分享群體合作中產(chǎn)生的歡樂和成果。3.學(xué)習(xí)簡單評(píng)價(jià)自已及別人的行為,，初步分辨是非,，對(duì)自已能做的事表現(xiàn)出自信。4,、了解家鄉(xiāng)著名的設(shè)施,、景觀，喜愛參與民間活動(dòng),，萌發(fā)愛家鄉(xiāng)的`情感,。
(三),、語言領(lǐng)域目標(biāo);1、學(xué)習(xí)欣賞文學(xué)作,，樂意表達(dá)自已的感受,，能口齒清楚地朗誦兒歌和學(xué)習(xí)復(fù)述故事。2,、學(xué)習(xí)有順序的看圖書,，樂意與同伴交流圖書的內(nèi)容。3,、喜歡看電視,、聽廣播、學(xué)習(xí)收集新聞,。
(四),、科學(xué)領(lǐng)域目標(biāo):1、對(duì)周圍的事物,、現(xiàn)象感興趣,，有好奇心和求知欲。2,、能從生活和游戲中學(xué)習(xí)簡單的數(shù),、形、時(shí)空等概念,。學(xué)習(xí)使用比較,、分類、排序,、測量等方法,。3、關(guān)心周圍環(huán)境,，愛護(hù)動(dòng)植物,，萌發(fā)初步的環(huán)保意識(shí)。
(五),、藝術(shù)領(lǐng)域目標(biāo):音樂:(1、學(xué)習(xí)用自然的聲音較有表情的唱歌,，能完整地唱幾首歌,，2、喜歡模仿創(chuàng)編歌曲和動(dòng)作,。3,、喜歡隨著音樂的節(jié)奏和情緒模仿動(dòng)作、跳舞的做游戲,。喜歡用打擊樂器的身體動(dòng)作來表達(dá)音樂節(jié)奏,。)繪畫:繼續(xù)用各種線條和簡單形狀表現(xiàn)物體的主要特征,。嘗試使用各種繪畫方式作畫。制作:鼓勵(lì)利用自然物或廢舊材料,，按照自己的意愿和想象大膽表現(xiàn),。
(一)保育員的配班工作:有意識(shí)的提高自己對(duì)幼兒的觀察、指導(dǎo)能力,，在每天上午有針對(duì)性的對(duì)一個(gè)區(qū)域進(jìn)行指導(dǎo),、觀察、記錄工作,。
(二)繼續(xù)在平?；顒?dòng)中對(duì)幼兒的生活自理能力進(jìn)行培養(yǎng)。
(三)保育教師利用中午時(shí)間,，根據(jù)主題制作玩教具,，同時(shí)對(duì)幼兒的日常生活進(jìn)行觀察記錄。
(四)保育教師堅(jiān)持做好日常清潔工作,、消毒工作,，預(yù)防傳染病的發(fā)生。
(五)加強(qiáng)幼兒安全教育和教師的責(zé)任心,，避免發(fā)生任何事故,。
在家長工作方面，我們一直本著尊重,、平等,、合作的原則，爭取家長的理解,、支持和主動(dòng)參與,，提高家園合作的質(zhì)量。本學(xué)期我們將繼續(xù)優(yōu)化家園溝通的形式,，通過電訪,、面對(duì)面交流、交互平臺(tái),、家長開放日,、親子活動(dòng)等多種渠道，提高家園互動(dòng),，增進(jìn)家園情感,。利用早晚接送孩子的時(shí)間，與家長交流,，互換育兒信息,。將教學(xué)主題內(nèi)容及時(shí)告知家長，讓家長能在最快的時(shí)間里了解孩子的教育,，以便家長配合我們的教育工作,。最后我們將繼續(xù)邀請(qǐng)家長參加開放日活動(dòng),，使家長以直觀的方式了解幼兒園的教育方法，了解教師工作情況,，增進(jìn)與教師的情感聯(lián)系,。
小班下學(xué)期工作計(jì)劃篇十三
本學(xué)期的教學(xué)內(nèi)容有：比較長短，比較最長和最短,。比較粗細(xì),，比較最粗和最細(xì)，按規(guī)定排序,，數(shù)數(shù),，6、7,、8,、9、10的認(rèn)識(shí),，圓形,、正方形、長方形的形狀特征,，里和外,，空間位置，整體與部分,，邏輯推理,，共24個(gè)學(xué)習(xí)認(rèn)識(shí)內(nèi)容。
(一)目的：
1.激發(fā)幼兒對(duì)事物中存在的數(shù),、量,、形、時(shí)間,、空間及其邏輯關(guān)系的興趣,，指導(dǎo)幼兒體驗(yàn)生活中包含的各種數(shù)量關(guān)系，感知數(shù)學(xué)的重要性,。
2.發(fā)展有關(guān)數(shù),、量、形,、空間和時(shí)間的基本概念,，鼓勵(lì)幼兒初步使用分類排序、推理,、計(jì)算、估算與預(yù)測等初步方法探究事物的主要特征,。
3.培養(yǎng)幼兒的推理能力和邏輯思維能力,，鼓勵(lì)幼兒運(yùn)用數(shù)學(xué)思考,、分析問題情境，選擇解決問題的策略與技巧,，解釋和證實(shí)自己的答案,，培養(yǎng)幼兒思維的靈活性、敏捷性和創(chuàng)造性,。
4.培養(yǎng)數(shù)學(xué)的閱讀與交流能力,，指導(dǎo)幼兒用自己最能理解的某一語言形式，如實(shí)物,、圖片,、符號(hào)、文字等闡述實(shí)際生活中的各種數(shù)學(xué)現(xiàn)象和數(shù)學(xué)關(guān)系,，并與同伴,、教師、家長交流,。
5.鼓勵(lì)幼兒動(dòng)手動(dòng)腦,，積極探究用簡單的數(shù)學(xué)方法解決實(shí)際生活和游戲中的簡單問題，感知數(shù)學(xué)的實(shí)用性,。
(二)要求：
1,、是幼兒認(rèn)識(shí)長方形，粗細(xì),，比較出最長和最短,，最粗和最細(xì)，按規(guī)律排序,。
2,、使幼兒在認(rèn)識(shí)物體的同時(shí)練習(xí)數(shù)數(shù)，認(rèn)識(shí)6,、7,、8、9,、10,，并能用數(shù)字表示相同數(shù)的物體。
3,、認(rèn)識(shí)圓形,、正方形、長方形,，并能正確區(qū)別各圖形,，掌握它們的特征。
4、了解方位,，掌握里外,、空間位置。
5,、區(qū)分整體與部分,，初步培養(yǎng)邏輯推理與思維能力。
四,、教學(xué)方法與措施：
1.將數(shù)學(xué)教育建立在幼兒經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上：由于經(jīng)驗(yàn)受限,，幼兒很難正確判斷事物，如看到10斤樹葉和10斤煤擺在一起,，幼兒就會(huì)把大的看作重的,，會(huì)說“這堆樹葉比煤重”。因此,，就得引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)新舊經(jīng)驗(yàn)之間的關(guān)系,，重視幼兒已有的生活和游戲經(jīng)驗(yàn)，思考是否有必要加以豐富和補(bǔ)充,，教學(xué)時(shí)要減少講解和集體教學(xué)活動(dòng),，增加幼兒的實(shí)際操作和幼兒之間的交流探索。
2.重視幼兒的參與和探索過程：幼兒數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)必須是幼兒主動(dòng)參與的過程,，數(shù)學(xué)教育應(yīng)該以問題為中心,，根據(jù)問題情境設(shè)置一系列游戲、操作等活動(dòng),，充分發(fā)揮幼兒的主觀能動(dòng)性,，指導(dǎo)幼兒尋找解決問題的方法。
3.重視數(shù)學(xué)環(huán)境的創(chuàng)設(shè)：幼兒是通過感官和對(duì)具體事物的接觸,、探索,、嘗試、操作和體驗(yàn)來發(fā)展認(rèn)知能力和思維能力的,，口授耳聽的學(xué)習(xí)方式難以提供他們思維發(fā)展所需要的直接和具體的經(jīng)驗(yàn),。
4、要有效地促進(jìn)幼兒數(shù)概念的發(fā)展,，借助實(shí)物和圖片,，通過集體的演示、講解,，分組的研究,、交流、探討,，個(gè)別的操作練習(xí)及游戲等,，引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)數(shù)概念及相關(guān)的知識(shí)與技能以外,，還應(yīng)創(chuàng)設(shè)適宜的環(huán)境，如設(shè)置數(shù)學(xué)活動(dòng)區(qū)(角),，提供有利于幼兒數(shù)概念發(fā)展的操作材料,，制作有關(guān)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的墻飾、掛件,，張貼有關(guān)數(shù)字和實(shí)物的掛圖、卡片,，以激發(fā)幼兒探索和學(xué)習(xí),。
5、開展各種活動(dòng)來進(jìn)行數(shù)學(xué)教學(xué)：設(shè)計(jì)各種活動(dòng),，提供不同的選擇的機(jī)會(huì),，以滿足不同兒童的各種需要。
6,、讓幼兒實(shí)際操作來進(jìn)行數(shù)學(xué)教學(xué)：只有在幼兒參與,。
新學(xué)期小班開學(xué)寄語。
小班下學(xué)期工作計(jì)劃篇十四
一,、指導(dǎo)思想：
深入貫徹《綱要》精神,，認(rèn)真學(xué)習(xí)幼教新理論,，全面推進(jìn)教育改革,，轉(zhuǎn)變教育觀念，不斷提高教師的業(yè)務(wù)水平,，結(jié)合本園及小班幼兒的'實(shí)際,，樹立以兒童發(fā)展為本的理念,，全面提升幼兒保教質(zhì)量，認(rèn)真制定適合小班年齡的活動(dòng)計(jì)劃,，并步步組織實(shí)施,，使年級(jí)組活動(dòng)能正常開展。
本學(xué)期小班年級(jí)組共有4個(gè)班,，其中小小班1個(gè),，小班3個(gè)。通過上個(gè)學(xué)期的努力,，每班幼兒在各方面都有一定的進(jìn)步,，得到了家長的肯定與好評(píng)。本學(xué)期小班組保教人員將繼續(xù)努力,，以幼兒園的規(guī)章制度為指導(dǎo)方針,，結(jié)合園務(wù)劃要求扎扎實(shí)實(shí)做好各項(xiàng)工作。
二,、工作目標(biāo)：
(一)應(yīng)把安全工作放在首位,，抓實(shí)抓好。
(二)抓緊抓好年級(jí)組內(nèi)常規(guī)管理工作。
(三)開展豐富多彩的活動(dòng),，進(jìn)行每月考核,，提高教師專業(yè)素質(zhì)和競爭意識(shí)。
三,、具體措施：
(一)教育教學(xué)工作,。
1、針對(duì)本學(xué)期的園務(wù)計(jì)劃,，需不斷提高教師素質(zhì),，更新教育觀念，接受新的教育信息,。
2,、實(shí)行教學(xué)資源共享。利用網(wǎng)絡(luò)硬盤的功能,，實(shí)現(xiàn)年級(jí)組集體備課,，節(jié)約資源，加強(qiáng)計(jì)劃性,，大大提高教學(xué)效益,，全面配合幼兒園的整體工作完成我園預(yù)定目標(biāo)。
3,、積極參加幼兒園教師培養(yǎng),，爭取上公開示范課、教研課,，不斷提高,，鍛煉自己的業(yè)務(wù)能力。
小班下學(xué)期工作計(jì)劃篇十五
這學(xué)期,，我們?nèi)焕蠋熢诳偨Y(jié)上學(xué)期班級(jí)情況的同時(shí),，通過研究和商量，認(rèn)真制定出本學(xué)期的工作計(jì)劃,、具體如下：
（一）環(huán)境創(chuàng)設(shè),。
（二）保教工作。
1,、良好性格的培養(yǎng),。
2、常規(guī)要求：
家長的支持對(duì)我們的教育工作至關(guān)重要,，我們將充分挖掘家長的資源,，做好家長工作、
2,、能用普通話與老師,、同伴交流,，并用簡短的語句表達(dá)自己的意愿、
3,、能跟著老師唱簡單的歌曲,，玩簡單的樂器，模仿簡單的動(dòng)作,、
4,、嘗試用4—5種顏色和簡單的工具，運(yùn)用幾種方法自由表現(xiàn)熟悉物體的粗略特征,、
本學(xué)期還要主抓幼兒的安全方面,，以幼兒的安全為主要。
1,、幼兒園、班級(jí)環(huán)境布置,、
2,、召開新生家長會(huì)，做好新生接待工作,、
3,、家訪、
1,、讓幼兒盡快熟悉,、適應(yīng)幼兒園生活，喜歡上幼兒園,、
2,、編排早操、
3,、完成全面家訪,、
1、參加全園匯操,、
2,、家長學(xué)校講座、
3,、組織幼兒秋游,、
4、初步養(yǎng)成幼兒良好的生活,、學(xué)習(xí)常規(guī),、
1、家長開放日,、
2,、基本養(yǎng)成幼兒的生活,、學(xué)習(xí)常規(guī)、
1,、參加園內(nèi)的"迎新年"活動(dòng),、
2、園"創(chuàng)設(shè)寬松環(huán)境,，多功能開展美術(shù)活動(dòng)"教育研討,、
3、年段美術(shù)課研討,、
1,、班級(jí)總結(jié)、專題總結(jié),、
2,、填寫幼兒身心發(fā)展評(píng)估手冊(cè)、
3,、班級(jí)財(cái)產(chǎn)清點(diǎn),、
小班下學(xué)期工作計(jì)劃篇十六
一、班況分析本班共有24名幼兒,，其中男孩子16名,，女孩子8名，年齡2歲到3歲在之間,，年齡懸殊較大,，男女比例不均。
通過家訪我們了解到,，90%以上的幼兒從未上過幼兒園,，平時(shí)在父母上班時(shí)，生活多由老人照顧,，對(duì)集體生活較為陌生,，有一定的恐懼心理。孩子們普遍存在的問題是：吃飯,、大小便不能自理;常常以自我為中心,，非常自由，沒有集體意識(shí),。在親子活動(dòng)中觀察發(fā)現(xiàn),，幼兒間個(gè)體差異相差較大，部分幼兒愿意上幼兒園參加游戲活動(dòng),，對(duì)老師有親切感,，能較快地投入到游戲活動(dòng)中，在乎老師及家長的表揚(yáng)和鼓勵(lì);個(gè)別幼兒自理能力較強(qiáng),，能在家長及老師幫助下按照要求把玩具收拾好,，愿意幫老師做事情;部分幼兒動(dòng)作,、語言發(fā)展較好，會(huì)雙腳跳,，能較清楚地表達(dá)自己的意思,。個(gè)別幼兒受年齡特點(diǎn)及個(gè)體氣質(zhì)、經(jīng)驗(yàn)的積累等方面的影響,，表現(xiàn)較弱,。
二、保教工作總目標(biāo)根據(jù)以上班況分析,，本學(xué)期的保教重點(diǎn)是：1,、重視情感照顧。理解幼兒對(duì)家人的依戀及對(duì)幼兒園的陌生感,，適時(shí)恰當(dāng)?shù)亟o予積極的反應(yīng),，幫幼兒建立起對(duì)老師的依賴與信任，培養(yǎng)他們的安全感,，使他們逐漸適應(yīng)集體生活,，樂意上幼兒園，關(guān)注幼兒的生理需要及情緒反應(yīng),，使他們處于較好的心理狀態(tài)。2,、重視保育工作,。精心護(hù)理幼兒的日常生活，積極培養(yǎng)幼兒的生活自理能力,，發(fā)展幼兒的身體活動(dòng)能力,，保護(hù)幼兒的安全。3,、注重環(huán)境創(chuàng)設(shè),。以溫馨、安全,、舒適為主,，提供寬敞的活動(dòng)空間。4,、寓教育與生活,。在日常生活中，以熱情,、愛心,、敏感和規(guī)則性、一貫性來關(guān)心和要求孩子,，讓幼兒從小養(yǎng)成好習(xí)慣,，形成良好的行為方式,。5、注重個(gè)別指導(dǎo),。尊重幼兒的個(gè)人特征,，積極發(fā)揮幼兒活動(dòng)中主動(dòng)性，并給予支持和鼓勵(lì),，以個(gè)別交流,、個(gè)別教育為主。6,、注重語言發(fā)展,。教師的日常生活中語速要慢，引導(dǎo)幼兒多開口,，充分調(diào)動(dòng)幼兒聽說的積極性,，多讓幼兒接觸圖書、錄音中的正確語言范例,，擴(kuò)大語言經(jīng)驗(yàn),。
三、各領(lǐng)域發(fā)展目標(biāo)1,、健康：
(1)逐步適應(yīng)幼兒園的集體生活,，情緒基本愉快。
(2)在成人的幫助下學(xué)會(huì)獨(dú)立喝水,、進(jìn)餐,、洗手、入廁,、自然入睡,。能配合成人穿脫衣、褲,、鞋,。
(3)愿意接受健康檢查，能聽從成人有關(guān)安全和衛(wèi)生的提示,。
(4)能隨意活動(dòng)身體，并愿意跟隨老師參加體育活動(dòng),。
2、語言：
(1)喜歡聽與生活經(jīng)驗(yàn)相關(guān)的,、熟悉的談話,、故事,、兒歌等,。能聽懂簡單的語言指令并按其行動(dòng)。
(2)學(xué)習(xí)普通話,，樂意用動(dòng)作、語言表達(dá)自己的喜好與需求,。
(3)喜歡看圖片、圖書,，并隨意表達(dá)自己的認(rèn)識(shí)和感受。學(xué)習(xí)跟念兒歌,。
3、社會(huì)：
(1)愿意上托兒所或幼兒園,，愿意親近老師或熟悉的成人,。
(2)能跟隨老師參加集體活動(dòng),，樂意和同伴一起游戲,。嘗試與喜歡的同伴分享事物和玩具,，體驗(yàn)其中的快樂。
(3)能體察自己和他人明顯的情緒表現(xiàn),，在成人提醒下樂意招呼他人，并進(jìn)行簡單的應(yīng)答,。
(4)知道自己的姓名,、年齡,、性別,、班級(jí)姓名。
(5)學(xué)習(xí)在集體生活中遵守簡單的規(guī)則,。
4、科學(xué)：
(1)在成人引導(dǎo)下注意周圍環(huán)境中有趣的事物,。
(2)學(xué)習(xí)用多種感官感知生活中接觸到的事物，嘗試覺察其聲響,、顏色,、形狀等明顯的特征,。
(3)愿意親近花草樹木和小動(dòng)物，接觸水,、沙、石等自然物,。
5、藝術(shù)：
(1)在成人引導(dǎo)下,，能逐漸注意和親近周圍環(huán)境中色彩鮮艷,、造型有趣、聲音悅耳的事物,，喜歡聽熟悉的音樂，看漂亮有趣的畫面和物體,，并產(chǎn)生愉悅的情緒。
(2)喜歡擺弄簡單的美術(shù)工具和材料,，樂意參加涂畫,、撕畫,、搓捏等活動(dòng),。
(3)樂意聽音樂,。用聲音,、動(dòng)作等方式自由表達(dá)自己的感受。喜歡跟老師愉快地唱歌,、跳舞，敲打會(huì)發(fā)聲的器具,。
四、完成計(jì)劃措施1,、認(rèn)真?zhèn)湔n，制定符合幼兒年齡特點(diǎn)的教育活動(dòng),，通過活動(dòng)激發(fā)幼兒學(xué)習(xí),、探索的興趣,。
2,、重視個(gè)體差異,，因材施教,。使每個(gè)幼兒都能獲得滿足和成功。
3,、做好家園聯(lián)系工作。隨時(shí)與家長取得聯(lián)系,，個(gè)別交換意見，互通情況信息,。以家長園地形式向家長介紹幼兒園和班級(jí)活動(dòng)安排和教育計(jì)劃，針對(duì)家教中存在的一些帶有普遍性的問題,，宣傳家教科學(xué)知識(shí)、指導(dǎo)方法,，介紹家教經(jīng)驗(yàn)等,。
以上是我的個(gè)人工作計(jì)劃,。總之,，我會(huì)在教學(xué)工作中會(huì)努力努力再努力，日常管理上勤奮勤奮再勤奮,，不斷得使自己有所進(jìn)步，使自己走得更遠(yuǎn),，更遠(yuǎn),，更遠(yuǎn),。
小班下學(xué)期工作計(jì)劃篇十七
本學(xué)期我班共有幼兒28名,，其中男孩14名,，女孩14名,，多數(shù)為獨(dú)生子女，在家里有爸媽的寵愛,，有爺爺,、奶奶、姥姥,、姥爺更多的溺愛,，因此，多自我為中心,，對(duì)成人的依賴性很強(qiáng)，同時(shí),，因?yàn)樗麄儊碜圆煌募彝ィ议L對(duì)孩子的教育方式各不相同,。生活習(xí)慣各不相同。因此各方面存在著很大差異,。在和幼兒的接觸和家長的交談中，我們了解到班里幼兒以下幾方面的問題：
1,、大部分幼兒的情緒較穩(wěn)定，經(jīng)過一周左右基本適應(yīng)了幼兒園的生活,，個(gè)別幼兒哭鬧現(xiàn)象嚴(yán)重，來園時(shí)情緒很激動(dòng),，還有個(gè)別幼兒適應(yīng)新環(huán)境較慢，時(shí)而出現(xiàn)情緒不穩(wěn)定現(xiàn)象,。
2、幼兒的自理能力一般,，多數(shù)幼兒能夠自己脫衣服、鞋子,，但是穿衣服能力需培養(yǎng)，鞋子經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)穿反情況,；尿褲子的現(xiàn)象也時(shí)有發(fā)生；多數(shù)幼兒能夠獨(dú)自進(jìn)餐,，但是習(xí)慣不好，用手和勺子一起往嘴里送飯,，出現(xiàn)桌面、地面很臟情況,，而且幼兒有挑食現(xiàn)象等,。
3,、大多幼兒的性格活潑、開朗,、不怕陌生人,，個(gè)別幼兒性格較內(nèi)向，不樂意交往,，在自由活動(dòng)中,，常常一個(gè)人坐在座位上,；個(gè)別幼兒個(gè)性很強(qiáng)，形成了很多壞習(xí)慣,，攻擊性行為較多；還有個(gè)別幼兒自我控制力較差,，不聽老師的指令，行為隨意,。
因此，為了使這些孩子們盡快情緒穩(wěn)定,，適應(yīng)幼兒園集體生活，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,，形成良好的常規(guī)意識(shí)，我們老師將齊心協(xié)力,，團(tuán)結(jié)合作，把更多的精力投入到工作中去,，使每位幼兒都能愉快的生活，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,。
1、生活活動(dòng)：
(1）幼兒情緒穩(wěn)定,、愉快，能夠高高興興的上幼兒園,，基本上能適應(yīng)幼兒園的集體生活,。
(2）培養(yǎng)幼兒良好的生活常規(guī),，提高生活自理能力，做到生活有序,。通過教師講解及監(jiān)督檢查,、主題活動(dòng),、游戲活動(dòng)對(duì)幼兒進(jìn)行生活習(xí)慣及自理能力的培養(yǎng),，及時(shí)的給予幼兒表揚(yáng),、鼓勵(lì),，有初步的生活習(xí)慣和生活自理能力,。
2,、教育教學(xué)活動(dòng)：
(1）激發(fā)幼兒參與集體活動(dòng)的興趣，鼓勵(lì)幼兒在集體面前敢于表達(dá)自己的想法,，培養(yǎng)幼兒良好行為的習(xí)慣。
(2）在主題探究活動(dòng)中,，從幼兒的興趣入手，引導(dǎo)幼兒主動(dòng)學(xué)習(xí),，從而獲得各方面的經(jīng)驗(yàn),，提高綜合能力,。
(3）組織形式多種的數(shù)學(xué)活動(dòng),，激發(fā)幼兒對(duì)數(shù)學(xué)的興趣,。
(4）在攀登英語教學(xué)中,，鼓勵(lì)幼兒敢于說英語,，激發(fā)幼兒參加英語活動(dòng)的興趣,。
3,、激發(fā)幼兒對(duì)參加戶外活動(dòng)的興趣,，體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)的樂趣,。
4,、開展活動(dòng)區(qū)活動(dòng),，引導(dǎo)幼兒參與活動(dòng),，激發(fā)幼兒活動(dòng)的興趣,?；顒?dòng)時(shí),，教師加強(qiáng)對(duì)孩子的觀察與指導(dǎo),，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題,、解決問題,。
5,、安全工作：在日常生活中,，通過主題教學(xué)活動(dòng)、談話活動(dòng),、游戲活動(dòng)及參觀、演習(xí)等多種形式對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育,，提高幼兒的安全意識(shí)及自我保護(hù)意識(shí)，同時(shí),，做好其他各方面的安全工作。
6,、環(huán)境創(chuàng)設(shè)：結(jié)合主題內(nèi)容、近期發(fā)展目標(biāo),、幼兒的興趣點(diǎn)，創(chuàng)設(shè)環(huán)境,，鼓勵(lì)幼兒參與環(huán)境創(chuàng)設(shè),，讓幼兒感受在環(huán)境創(chuàng)設(shè)中的快樂,，激發(fā)孩子進(jìn)行環(huán)境創(chuàng)設(shè)的愿望,。
7,、家長工作：通過飛信,、博客,、家長會(huì),、便條,、電話等多種形式,，與家長進(jìn)行有效的溝通,、交流,。同時(shí),，挖掘家長資源,，協(xié)作完成材料,、信息,、書籍等資源的搜集,，做好家園共育工作,。
（一）班級(jí)管理工作：
本班三位老師團(tuán)結(jié)協(xié)助,，相互督促,，充分發(fā)揮自身的優(yōu)勢,，在做好本職工作的基礎(chǔ)上,，認(rèn)真完成班級(jí)及幼兒園的各項(xiàng)工作,。
措施：
1,、學(xué)習(xí)《綱要》《幼兒園規(guī)章制度》等法規(guī)及數(shù)學(xué),、奧爾夫音樂、戲劇及攀登英語的有關(guān)理論知識(shí),，參加園內(nèi)教研活動(dòng),、園本培訓(xùn)及繼續(xù)教育等理論學(xué)習(xí)，不斷提高自身的理論水平。
2,、定期召開班務(wù)會(huì)，總結(jié)日常生活中的工作情況,，共同討論自己工作中遇到的困難，并做好記錄,。
3、認(rèn)真制定好學(xué)期,、月、周,、日計(jì)劃,，嚴(yán)格按計(jì)劃開展各項(xiàng)活動(dòng),，幼兒一日活動(dòng)組織要科學(xué)合理,，動(dòng)靜交替,。
4、每月認(rèn)填寫家園聯(lián)系本,，針對(duì)每個(gè)幼兒的具體情況進(jìn)行分析，讓家長了解孩子的情況,，以便有針對(duì)性的對(duì)幼兒進(jìn)行指導(dǎo)。
5,、保教結(jié)合,，認(rèn)真制定一日作息制度及衛(wèi)生制度，嚴(yán)格執(zhí)行,，做好疾病預(yù)防工作，提高幼兒的身體素質(zhì),。
6,、管理好班級(jí)財(cái)物,，每天檢查門窗是否關(guān)好,；不讓班級(jí)財(cái)物丟失,；平時(shí)注意節(jié)約,。
（二）安全工作,。
1,、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)生活常規(guī),。如：自覺的排隊(duì)洗手,、喝水,、小便等,。
2,、在排隊(duì)走路時(shí),，引導(dǎo)幼兒不推不擠小朋友,，有序走路。
3,、引導(dǎo)幼兒不遠(yuǎn)離成人，不跟陌生人走,，不吃陌生人給的東西。
4,、告訴幼兒不將手放在門縫間、桌子間,、椅子間、以免擠傷,。
5,、戶外活動(dòng)玩大型玩具時(shí),，做到不推不擠,，一個(gè)一個(gè)滑,，讓幼兒互相監(jiān)督,，保證幼兒安全,。
6、教育不把紙團(tuán),、扣子、拉鏈等塞到耳,、鼻,、嘴里,，不用臟手揉眼,。
7,、引導(dǎo)幼兒在遇到危險(xiǎn)時(shí)知道躲避，會(huì)呼喊求救,。
8、有初步的安全和健康知識(shí),，知道關(guān)心和保護(hù)自己；
9,、嚴(yán)格各項(xiàng)安全制度，確保幼兒安全,。
10、水,、電的正確使用,。
措施：
1,、觀看視頻、圖片,，組織主題活動(dòng),、游戲活動(dòng)等,，對(duì)幼兒進(jìn)行安全常識(shí)的介紹。
2,、建立家長接送卡制度,。認(rèn)真落實(shí)確保不接錯(cuò)孩子、不丟失幼兒,。
3,、認(rèn)真做好每日的交接班工作，消除不安全的隱患,，防止不安全事故的發(fā)生。
4,、嚴(yán)格晨檢制度,，避免孩子帶危險(xiǎn)物品入園；并做好午睡前的檢查工作,，避免孩子含飯,、帶物品玩具進(jìn)入臥室，帶來安全隱患,。
5、把好幼兒服藥關(guān),，藥一定要放在幼兒夠不到的地方，并寫好幼兒姓名,。根據(jù)家長的服用要求，確保服藥及時(shí),、準(zhǔn)確。
6,、嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生安全消毒制度，認(rèn)真填寫消毒記錄,，及時(shí)清點(diǎn)人數(shù)和物品。
7,、各項(xiàng)活動(dòng)前提好要求、活動(dòng)中認(rèn)真觀察,，避免不安全事故的發(fā)生,。
8,、隨時(shí)檢查環(huán)境中的破損物品,，及時(shí)消除各種事故隱患,。
9、每天離園檢查水電是否斷掉,，門窗是否管好。
10,、與家長密切配合，在日常生活中對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育,。
11、組織安全演習(xí)活動(dòng),。
（三）保教工作。
生活活動(dòng)：
1,、愉快來園，愿意參加幼兒園的各類活動(dòng),，能適應(yīng)集體生活,。
2,、認(rèn)識(shí)自己物品的標(biāo)記。
3,、學(xué)習(xí)使用小勺吃飯，在老師的幫助提醒下能吃得干凈，不將飯菜含在嘴里,。
4,、糾正不良的睡眠習(xí)慣。
5,、初步學(xué)會(huì)穿脫寬松的衣褲。
6,、學(xué)習(xí)自理大小便（會(huì)使用蹲坑）。
7,、知道室內(nèi)不大聲叫喊，不把手指,、不干凈東西放進(jìn)嘴里，不摳鼻,。
8、根據(jù)季節(jié)變化,、運(yùn)動(dòng)量的大小主動(dòng)增減衣服,。
9、學(xué)習(xí)正確的一日生活常規(guī),，在老師的提醒下遵守規(guī)則。
措施：
2,、利用兒歌、游戲,、故事等形式使幼兒學(xué)習(xí)正確洗手、吃飯,、睡覺、穿脫衣服等生活常規(guī)，使幼兒養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,。
3、在學(xué)習(xí)性游戲中提供一些生活的材料如：小被子,、襪子、毛巾等等給孩子鍛煉的機(jī)會(huì),。
4、在分組教學(xué)中進(jìn)行個(gè)別幼兒的教育,，給個(gè)別幼兒更多的關(guān)愛。
5,、通過每天的進(jìn)餐活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒文明進(jìn)餐習(xí)慣,。
6,、多用積極性的語言,，采用鼓勵(lì)、表揚(yáng)及獎(jiǎng)勵(lì)的方式,，促進(jìn)幼兒養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。
7,、家園教育一致，指導(dǎo)家長正確配合老師做好幼兒的保育工作,。
社會(huì)活動(dòng)：
1,、喜歡上幼兒園，情緒穩(wěn)定,，能夠適應(yīng)集體生活,。
2,、愛老師,、愛父母,，喜歡自己的家和幼兒園,。
3,、游戲時(shí)能遵守日常生活規(guī)則，學(xué)習(xí)并嘗試使用日常禮貌用語,。
4、愿意自己的事情自己做,，愿意把自己的意愿告訴別人。
5,、知道自己的姓名,、性別，年齡,，知道父母的姓名。
6,、上可能集中注意力5分鐘左右，游戲進(jìn)行同一內(nèi)容5——10分鐘,。
7、不爭搶獨(dú)占玩具，與小朋友共享玩具,，發(fā)生矛盾，能聽從老師的勸說,。
措施：
1、在幼兒的一日生活中的滲透教育,。
2、通過社會(huì)教學(xué)活動(dòng),，讓幼兒學(xué)習(xí)有關(guān)的社會(huì)常識(shí)。
3,、在主題活動(dòng)、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),，對(duì)幼兒進(jìn)行社會(huì)常識(shí)的教育。
4,、在活動(dòng)區(qū)活動(dòng)中,，引導(dǎo)幼兒使用禮貌用語,，敢于表達(dá),。
科學(xué)活動(dòng)：
1,、在老師的引導(dǎo)下,，產(chǎn)生對(duì)周圍事物的興趣,，學(xué)著用各種感官感知周圍的事物，感知其明顯特征,。
2、喜歡幾種常見水果,，感知秋,、冬季節(jié)的明顯特征,。
3,、認(rèn)識(shí)常見的小動(dòng)物,，初步了解他們的特征及生活習(xí)性,。
4,、能手口一致的點(diǎn)數(shù)1—5,，認(rèn)識(shí)基本圖形,，能說出名稱,，能以自身為中心，區(qū)別上下,、前后，理解分辨白天,、黑夜時(shí)間概念,。
5,、在成人指導(dǎo)下能按大小,、顏色分類。
措施：
1,、在集體教學(xué)活動(dòng)中,，引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)有關(guān)的自然和數(shù)學(xué)科學(xué),。
2,、結(jié)合有關(guān)季節(jié)的主題活動(dòng),，引導(dǎo)幼兒感受季節(jié)的變化,，豐富幼兒有關(guān)的的科學(xué)常識(shí),。
3,、在活動(dòng)區(qū)中,，引導(dǎo)幼兒感知數(shù)的變化,，圖形的特征等有關(guān)數(shù)學(xué)知識(shí),。戲劇活動(dòng)。
目標(biāo)：
1,、引導(dǎo)幼兒學(xué)聽普通話，能與同伴一起安靜地聽老師講話,。學(xué)說普通話愿意模仿老師的發(fā)音,，愛跟老師學(xué)念兒歌,，講故事中簡單短句,。愿意用語言回答別人的問題。
2,、引導(dǎo)幼兒注意傾聽別人說話，理解談話的基本內(nèi)容,，初步養(yǎng)成良好的傾聽習(xí)慣。
3,、鼓勵(lì)幼兒大膽表達(dá)自己的請(qǐng)求和愿望,，樂意與人交談。
4,、喜歡聽故事,、看圖書，知道看書的基本方法,，知道一頁一頁地看書。
5,、能說出與周圍人,、事物有關(guān)的名詞,、動(dòng)詞,、形容詞,。
6,、能聽懂簡短故事主要情節(jié)并回答老師的簡單問題,。
措施：
1,、創(chuàng)設(shè)適合小班幼兒年齡的語言環(huán)境,，鼓勵(lì)幼兒敢于表達(dá)自己的想法,。
2,、通過語言教學(xué)活動(dòng),，引導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)簡單的兒歌,，喜歡聽故事,，初步理解故事的主要內(nèi)容,。
3、新年戲劇展示活動(dòng),。
4、語言區(qū)為幼兒提供圖書,，引導(dǎo)幼兒喜歡看圖書,，知道看書的正確方法,。
藝術(shù)活動(dòng)：
1,、支持,、鼓勵(lì)幼兒參加美術(shù)活動(dòng),，引導(dǎo)幼兒初步感受造型簡單,、色彩鮮明的美術(shù)作品。
2,、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)在畫面的中心位置安排主要形象，并把它畫大些,。
4,、引導(dǎo)幼兒體驗(yàn)?zāi)嗤恋目伤苄裕瑢W(xué)習(xí)用搓,、團(tuán)圓,、壓扁、粘合等方法塑造簡單的平面物及立體物,。
5、引導(dǎo)幼兒體驗(yàn)折紙的樂趣,，學(xué)習(xí)用撕,、貼等方法塑造簡單的平面形象,。
6,、鼓勵(lì)幼兒積極參與音樂活動(dòng),，在活動(dòng)中感受到快樂和滿足,。
7,、熟悉歌曲旋律,，能夠根據(jù)音樂做簡單的模仿動(dòng)作,。
8,、培養(yǎng)幼兒初步做到用自然的聲音大膽的'演唱,，不喊唱。
9,、嘗試?yán)么驌魳菲鳛楦枨樽啵哂谐醪降膮f(xié)調(diào),、配合能力,。
10,、感受音樂的圓滑和斷奏，認(rèn)識(shí)線和間,。
措施：
1,、采取多種有效策略組織美術(shù)活動(dòng),，激發(fā)幼兒進(jìn)行美術(shù)創(chuàng)作的興趣。
2,、合理組織好奧爾夫音樂活動(dòng)，適時(shí)組織開放活動(dòng),。
3、隨時(shí)調(diào)整班內(nèi)環(huán)境,，組織幼兒更換樓道環(huán)境。
4,、每月將幼兒作品進(jìn)行展示活動(dòng)，使每個(gè)幼兒體驗(yàn)成就感,。
5、積極參加美術(shù)教研活動(dòng)和奧爾夫教研活動(dòng),。
6、開展新年聯(lián)歡活動(dòng),。
攀登英語：
1、創(chuàng)設(shè)良好的語言環(huán)境,，培養(yǎng)幼兒傾聽、愿講的良好習(xí)慣,。
2、情境性英語教學(xué)力求生動(dòng),、有趣。
3,、日常生活英語滲透系統(tǒng)化。
4,、保證每天xx分鐘的英語視聽時(shí)間。
5,、能以愉快情緒參加英語活動(dòng)，學(xué)會(huì)用英語問老師好,。
措施：
1、創(chuàng)設(shè)英語環(huán)境,，使小朋友在其中愉快參與學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)一些簡單的口語,、兒歌、歌曲,。
區(qū)域活動(dòng)：
1、豐富生活經(jīng)驗(yàn),，能用語言和動(dòng)作去模仿，積極體驗(yàn)角色的情感和態(tài)度,。
2、創(chuàng)設(shè)條件，豐富幼兒的知識(shí)經(jīng)驗(yàn),，感性經(jīng)驗(yàn)和游戲語言。
3,、初步掌握一些進(jìn)行角色游戲的基本技能。
4,、豐富和加深幼兒對(duì)建筑物的印象和表象。
5,、初步掌握結(jié)構(gòu)游戲中的構(gòu)造技巧，運(yùn)用插塑,、積木的玩具構(gòu)造比較粗輪廓的物體,。愛護(hù)玩具，游戲后送玩具回家,。
措施：
1、提供符合小班幼兒的大玩具,。
2、在游戲中注意觀察幼兒的活動(dòng),，及時(shí)為幼兒提供、補(bǔ)充需要的游戲材料,。
3、鼓勵(lì)幼兒從家里帶來廢舊物品,，教師制作一些成品娃娃家用品,。
4、幼兒自選主題,，充當(dāng)角色,，并在游戲中感到快樂,。
5、教師在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候，以游戲的角色參與幼兒的游戲,。
6、活動(dòng)前要給幼兒提要求,，活動(dòng)中有教師的參與指導(dǎo)，活動(dòng)后要有評(píng)價(jià),。
戶外活動(dòng)：
1、進(jìn)行簡單的隊(duì)列練習(xí),，學(xué)習(xí)模仿操和器具操。
2,、在體育鍛煉中，能做到保護(hù)好自己,，不到危險(xiǎn)的地方玩。
3,、在老師的鼓勵(lì)下愿意參加體育活動(dòng)，激發(fā)幼兒參與體育活動(dòng)的興趣,。
4、能自然地走,，在直線、曲線上走,。雙足交替上下樓梯。兩腳并攏向前輕輕地跳,。
5,、會(huì)玩中型運(yùn)動(dòng)器具。
措施：
1,、每天保證兩個(gè)半小時(shí)的戶外活動(dòng)時(shí)間,。
2、按時(shí)進(jìn)行早鍛煉及課間操,。
3、組織各種形式的體育游戲,、活動(dòng)，鍛煉幼兒的走,、跑、跳,、攀、爬,、平衡等能力。
4,、制作并提供多種運(yùn)動(dòng)小器具（沙包、毽子,、罐子,、球等等），豐富幼兒的體育鍛煉活動(dòng)內(nèi)容,。
5、合理利用戶外中型玩具,，有針對(duì)性的鼓勵(lì)幼兒進(jìn)行鍛煉運(yùn)動(dòng)，體驗(yàn)玩各種戶外玩具的快樂,。
6,、組織秋季親子運(yùn)動(dòng)會(huì),，提高幼兒及家長參加體育運(yùn)動(dòng)的意識(shí),。
（四）,、家長工作。
1,、努力營造家園合力的教育環(huán)境,，提高親子關(guān)系,、師生關(guān)系,、家園關(guān)系的親密度和融洽度。
2,、結(jié)合本班家長的實(shí)際，找準(zhǔn)切入點(diǎn),，提高家長對(duì)幼兒園工作的參與度。
3,、鼓勵(lì)家長參與我們的教學(xué)活動(dòng)、親子活動(dòng),、開放活動(dòng)等，并能夠提出自己的看法,，以促進(jìn)我們對(duì)活動(dòng)的改進(jìn),，同時(shí)促進(jìn)家長對(duì)我們工作的了解,，增強(qiáng)自身的育兒方法及經(jīng)驗(yàn),。
4、充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)的作用,，鼓勵(lì)家長參與班級(jí)的網(wǎng)絡(luò)交流。
5,、鼓勵(lì)家長結(jié)合班上的主題等活動(dòng)做好資料、圖片的搜集工作,。
措施：
1、定期召開家長會(huì),，向家長公布上月情況及下月計(jì)劃、有關(guān)的教育理念及有關(guān)的問題,，及時(shí)做好溝通、交流工作,。
2、定期組織班級(jí)親子活動(dòng),、開放活動(dòng)。
3,、創(chuàng)設(shè)“家長園地”專欄，向家長公布月計(jì)劃,、周計(jì)劃、主題活動(dòng),、網(wǎng)絡(luò)圖及科學(xué)的育兒知識(shí)等。
4,、利用電話或離園時(shí)間,，與家長的個(gè)別交流，針對(duì)幼兒的個(gè)別情況，共同商討出教育措施,。
5,、通過飛信,、博客與家長進(jìn)一步溝通，及時(shí)公布我們的活動(dòng)情況,，討論有關(guān)育兒經(jīng)驗(yàn)，使家長及時(shí)了解我們的情況,，能夠參與我們的教育。
1,、做好班內(nèi)環(huán)境衛(wèi)生工作。
2,、做好新生入園的準(zhǔn)備工作,。
3、做好與家長的聯(lián)系方式——飛信,、博客工作,。
4、做好入園前的幼兒調(diào)查工作,，為新生入園情緒的穩(wěn)定奠定良好的基礎(chǔ),。
1、穩(wěn)定幼兒情緒,，使幼兒盡快適應(yīng)幼兒園的生活。
2,、開展主題活動(dòng)《高高興興來園》,，要求家長協(xié)助老師與幼兒共同布置墻飾“高高興興來園”。
3,、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)生活常規(guī)及初步的活動(dòng)常規(guī)。
4,、理由照片形式向家長及時(shí)傳遞幼兒在園生活。
5,、根據(jù)班條件開展活動(dòng)區(qū)并確立兩個(gè)特色區(qū)域。
1,、開展班特色區(qū)域展示活動(dòng)。
2,、和幼兒一起布置主題活動(dòng)墻,。
3,、重點(diǎn)培養(yǎng)洗手及擦手的常規(guī),。
4、老師與家長共同培養(yǎng)幼兒獨(dú)立穿脫外衣的能力,。
5、做好親子運(yùn)動(dòng)會(huì)的準(zhǔn)備,，組織、總結(jié)活動(dòng),。
1、鼓勵(lì)幼兒積極參加冬季早鍛煉活動(dòng),。
2,、積極參與社會(huì)活動(dòng)評(píng)優(yōu)活動(dòng)及活動(dòng)去游戲評(píng)比活動(dòng)。
3、和幼兒一起布置主題活動(dòng)墻,。
4、培養(yǎng)幼兒掖褲子的能力,。
5、開展親子制作活動(dòng),。
1、做好親子新年聯(lián)歡的準(zhǔn)備及組織,、總結(jié)活動(dòng)。
2,、做好師德調(diào)查問卷活動(dòng),。
3、培養(yǎng)幼兒獨(dú)立穿外衣的能力,。
做好學(xué)期結(jié)束工作，完成各類總結(jié),，填寫好幼兒的評(píng)語。
