在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,，大家總少不了接觸作文或者范文吧,，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊,。寫范文的時候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,，希望對大家有所幫助,，下面我們就來了解一下吧。

初中開家長會家長發(fā)言稿應(yīng)該篇一

尊敬的各位老師,、各位家長：

你們好,！

我是學(xué)生x的家長，非常感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和x老師給我們家長提供一個這樣的交流機會,。我也非常榮幸能作為家長代表與大家共同探討孩子的教育問題,。下面我簡單談一下教育孩子的點滴體會，不當(dāng)之處,，請諒解,。

女兒是從x小學(xué)升入到的`六中的。那時候,，實驗小學(xué),、x小學(xué)教學(xué)水平都比x要好，她對自己在初中的學(xué)習(xí)沒有信心,，加上都是新同學(xué),，功課又緊，所以壓力很大,，身體也不太好,，自己常常偷偷落淚。我開導(dǎo)女兒,，要取得好成績,，必須付出自己的努力,，讓她懂得，有一分耕耘就有一分收獲,。并和女兒做了一個90%的約定,，就是每科分?jǐn)?shù)不低于90%，還算了一下,，如果高考90%的成績,，考上心儀的大學(xué)是沒問題的。而且學(xué)習(xí)不和同學(xué)比成績,，和自己定的90%的目標(biāo)比,。幾次考試下來，成績雖有起有落,，但波動不大,，現(xiàn)在，女兒成績穩(wěn)定了,，心態(tài)平和了,，學(xué)習(xí)主動性提高了，對自己有了充分的信心,。

我發(fā)現(xiàn),，每次考試過后，女兒都說有馬虎錯誤,，如果不丟分，成績一定會更好,，名次也會提前,。所以，每次考前我都叮囑她,，會的題一定不要出錯,。看到孩子考試前緊張時,，就會安慰她,，只要盡了努力，考的不理想也沒什么,，每當(dāng)這樣說的時候,，女兒都很感動，能輕松的參加考試,。成績出來后,，對照目標(biāo)，分析考的不理想科目的原因,，規(guī)劃好怎么努力改進,。

假期,，做完老師布置的作用，我會讓她自己安排時間,，放松身心,。學(xué)習(xí)的時候全身心的投入，玩的時候盡情的玩,。從開始上學(xué)起,，我沒有讓孩子補過課，而是讓她掌握一門學(xué)習(xí)之外的特長,。今年10月份,，女兒通過了電子琴全部級別的考試。成績固然重要,，但孩子的快樂是第一位的,，在快樂中學(xué)習(xí)、在學(xué)習(xí)中成長,。不論煩惱還是高興時,，她都會坐下來，彈幾首自己喜歡的曲子,，放松自己,。

老師是人類靈魂的工程師，肩負(fù)著傳道,、授業(yè),、解惑的職責(zé)。學(xué)生的每一點進步都凝聚著老師的心血,。孩子回家常說,，老師全天候的關(guān)注著她們，真是辛苦,。我們就一個孩子,，還感到特別難管，何況這么多學(xué)生,，要付出老師多大的精力啊,。我總是叮囑孩子，每一堂課都要認(rèn)真聽講,，取得好成績是對老師的回報,，也是對家長的回報，更是對自己的將來負(fù)責(zé),。教育她要熱愛班集體,，團結(jié)同學(xué)，幫助同學(xué),。在家中,，我會讓她做力所能及的家務(wù),。生活中常常和孩子交流溝通，解除心中的困惑,，減輕思想上的負(fù)擔(dān),。

女兒在這學(xué)期的期中考試中成績不錯,，排名也比較靠前，這是老師和她本人共同努力的結(jié)果,。孩子回家常和我說,，某某同學(xué)腦子很靈，比自己強,，可我覺得三分天注定,，七分靠打拚,，成績的取得,，主要歸功于她的勤奮好學(xué),，這一點，我很自豪,，覺得女兒很棒,。各位家長，教育是一份責(zé)任,，也是一門藝術(shù),，孩子的成長離不開學(xué)校這片沃土，離不開老師的辛勤培育,，也不能缺少家庭的關(guān)愛,。以上所說僅僅是我一點教育方面的心得，我的發(fā)言完了,。

謝謝大家,！

初中開家長會家長發(fā)言稿應(yīng)該篇二

尊敬的老師、各位家長朋友們：

大家下午好,！

我是xx的家長。首先感謝路老師帶給這次難得的機會,，能和大家來探討孩子在初三這個關(guān)鍵時刻的學(xué)習(xí)問題,。

3、要把考上一中的目標(biāo)具體化,，具體到每一科目提高或者持續(xù)在多少分,。

4、家庭教育很重要,，家長要和孩子做朋友,，細(xì)心觀察、引導(dǎo)他,，全面了解孩子的想法才能把好脈,，及時對癥下藥,，并且要講究方式方法。

往往孩子學(xué)習(xí)的動力來源于家長的期望,，經(jīng)常性多問學(xué)習(xí)狀況和在課堂的表現(xiàn)狀況,，了解孩子能不能消化每科知識資料，能不能獨立完成老師布置的作業(yè),，和孩子共同制訂學(xué)習(xí)目標(biāo),。這樣，孩子感受到家長的關(guān)注,，當(dāng)然在學(xué)習(xí)上就會更用功,，自己去努力把學(xué)習(xí)搞好。

xx的進步和一中緊張濃厚的的學(xué)習(xí)環(huán)境,、和老師十分嚴(yán)格的教育方式都是分不開的,，老師對孩子傾注的愛心和心血，讓我做家長的十分感動,。所以,，作為家長，我會用心配合老師來共同教育孩子,。很慚愧的是,，在孩子的教育方式上存在很多的不足，慶幸的是來到這兒以后我的教育方式有了很大改變,，透過很多次和路老師打電話交流,、請教，糾正了一些急于求成孩子考高分的想法,，畢竟初三了,，孩子也不再是初一初二那時候，單純貪玩,、不學(xué)習(xí),，此刻的孩子正處在一個青春期，也就我們說的逆反期,，有了自己的思想和主見,，自己也有了中考的壓力，家長簡單的嚴(yán)厲和過高的要求只能加大孩子對學(xué)習(xí)的反感,，相反,，我們做家長的，要多理解孩子,，少用命令的口氣,，多用商量的口氣，給孩子些自己管理自己的空間,，給孩子創(chuàng)造一個良好的自信的學(xué)習(xí)環(huán)境,，這樣才能讓孩子輕裝上陣,，起到事半功倍的效果。

里的狀況和狀態(tài),，周末回家及時肯定,、表揚她好的一面，鼓勵她持續(xù)用心自信的狀態(tài),；當(dāng)然孩子還是有很多毛病直接影響到學(xué)習(xí)成績,，我就和她談話，先相信她會改正并客觀承認(rèn)改正的過程中會有反復(fù),，需要一個過程,，再聲明這個過程的長短取決于她的自制力和毅力，咱班孩子一向受一中氣氛的影響各方面都很優(yōu)秀,，下面幾點是xx比較突出的毛病,，我感覺要重視：

1、坐姿,，學(xué)習(xí)時候坐姿端正首先就有了一個好的學(xué)習(xí)態(tài)度,；

2、書寫,，認(rèn)真的書寫習(xí)慣會提高自己寫作業(yè)的自信,，也能提高卷面分?jǐn)?shù)；

3,、體育鍛煉不能偷懶,，50分的體育成績要保證不丟；

4,、副科的背誦要加強,，不能輕視；

5,、考試時要保證會的不因粗心而丟分,。如果能改正，總分會提高不少,。

孩子的每一點進步都離不開老師的辛苦,，我們做家長的為了孩子更要用心配合老師，家長對教育的投資是最明智的投資,，是回報率最高的投資,，所以我想在座的每位家長都會用心琢磨一套適合自己孩子的教育方法,，把精力更多的投入到關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)中去,，和孩子共同努力。

最后衷心地感謝每一位老師的辛勤付出,，也祝愿每一位家長都能把孩子培養(yǎng)成功,。

謝謝大家,！

初中開家長會家長發(fā)言稿應(yīng)該篇三

你們好！

時間匆匆,，又到家長會時間,，為了更好的管理班級，幫助學(xué)生學(xué)習(xí),，邀請各位家長參加家長會,，非常感謝大家沒有缺席，得到你們的支持,，我會繼續(xù)教導(dǎo)好學(xué)生,。

我是xx班語文老師，同時也擔(dān)任班主任,，對我來說教導(dǎo)好本班學(xué)生是我的責(zé)任,，但有時候我們做老師的，不能面面俱到,，總會有做的不足的地方,，需要各位家長在我們工作時及時指出，好讓我們改正,，也能更好的教導(dǎo)學(xué)生,。在學(xué)校我教導(dǎo)的不止有我們班學(xué)生，我還擔(dān)任四個班的語文老師,，所以能夠真正管理班級的時間也并不充裕,。

我經(jīng)常會抽時間查看班級情況，只要有空閑,，就會在我們的教室外面看,，學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)，平時學(xué)習(xí)的表現(xiàn),。盡量管理班級,，甚至在其他老師下班后我還會繼續(xù)守著班級，約束學(xué)生,，希望能讓學(xué)生有更多的學(xué)習(xí)時間,。每個學(xué)生都不同，無論是他們的性格,，還是學(xué)習(xí)的心態(tài)都有差異,，想要教導(dǎo)好學(xué)生，也不是一朝一夕之事,。

我非常感謝各位家長能夠理解我的工作,，能夠在需要的時候與我友好溝通，讓我解決了一些教育問題，對我的教育工作幫助非常大,。這次家長會,，是希望各位家長能夠多了解學(xué)生的情況，同時也希望與家長面對面交流,，有什么意見也可以提出來,。在這個學(xué)期內(nèi)我們班的成績一直處于學(xué)校前列，在初二年級內(nèi),，我們班平均成績是全校第一,，這樣的成績很好，但是我們班的每個學(xué)生還有巨大的潛力可以挖掘,，只要我們積極的推動學(xué)生學(xué)習(xí),，他們還將有巨大提升。

我希望在以后學(xué)習(xí)中,，家長能夠在家中監(jiān)督學(xué)生的作業(yè),，保證學(xué)生在做作業(yè)的時候不上網(wǎng)找答案，隨著互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展,，很多學(xué)生,，變得懶惰，在學(xué)習(xí)中,，不認(rèn)真做作業(yè),，想靠著網(wǎng)絡(luò)來完成作業(yè)，雖然這樣能夠在平時取得不錯成績,，但是一旦到了中考就會展現(xiàn)出真實水平,，反而會傷害學(xué)生。在學(xué)生做家庭作業(yè)期間,，各位家長積極監(jiān)督,，禁止學(xué)生投機取巧，最好是看著他們完成作業(yè),。還有就是希望家長多給學(xué)生購買一些國內(nèi)外名著,，給他們一到兩個小時的閱讀時間，讓他們有更高的起點,。

我清楚很多時候各位家長比較忙,，但是為了孩子的成長，也為了他們未來,，我們必須要分出一部分時間認(rèn)真的觀察,，讓他們在學(xué)習(xí)階段好好學(xué)習(xí)，取得好成績,。只需要每天一兩個小時,，對學(xué)生卻是莫大幫助,，在學(xué)校我們老師都會積極的教導(dǎo)，在家中靠各位家長嚴(yán)加約束,，最好做到不讓學(xué)生玩手機，玩電腦游戲等,，愿我們一起攜手培養(yǎng)好學(xué)生,。

謝謝大家！

初中開家長會家長發(fā)言稿應(yīng)該篇四

尊敬的各位老師和各位家長：

大家好,！

我是咱們班xx的媽媽,，首先請允許我代表我們八年x班的所有家長，向為了教育事業(yè)默默奉獻(xiàn)的老師們致以崇高的敬意和衷心的感謝,！也對能夠來參加今天家長會的家長們表示誠摯的問候,！

每次來參加家長會，我都是懷著無比激動和感激的心情而來,，因為在家長會上更我讓體會到學(xué)校和老師們千方百計培養(yǎng)孩子的殷切期盼和無私奉獻(xiàn)的精神,。我們都知道，孩子的健康成長既離不開學(xué)校的教育活動,，更脫離不了家庭的教育和熏陶,。昨天高老師讓我說兩句，當(dāng)時雖然答應(yīng)了,，但心里卻沒想好說什么,，我想不管是老師還是家長我們的目標(biāo)都是一致的，那就是讓我們的孩子更優(yōu)秀,，所以我就說兩句實話吧,！與大家分享一下兒子給我?guī)淼恼鸷澈万湴粒∑鋵嵨业暮⒆訉W(xué)習(xí)成績并不是特別優(yōu)秀的,。但是,，在我的眼里，他確是最出色的,，因為他聰明活潑,、為人坦誠，心地善良,，善解人意,，有較強的表達(dá)能力、組織能力和自我管理能力,，特別是樂于助人,，有責(zé)任感，不虛榮,，我支持他經(jīng)常為同學(xué)和老師做些小事,！我最想和所有的家長交流的一句話就是,，每一個孩子都有他優(yōu)秀的一面，也可以換句話說,，我們的孩子都是秀的,。說起孩子的培養(yǎng)，我很慚愧,，我兒子健康的成長讓我更多的是感激在他最重要的學(xué)業(yè)生涯中遇到了負(fù)責(zé)任,、懂教育、會管理的老師們,。

我一直和我兒子說,，雖然你沒有出生在富貴人家，現(xiàn)在又有一個身體不好的媽媽,，但你確是一個非常幸運的孩子,，在小學(xué)、初中你的人格素質(zhì)和良好學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成的重要時期,，遇到了你人生中最重要的貴人,，那就是你小學(xué)的x老師、x老師和中學(xué)的x老師和x老師,，還有我不太熟悉的老師們,，她們高尚的情操、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)作風(fēng),、幽默風(fēng)趣的談吐,、淵博的文化知識、大氣的為人處世風(fēng)格,，無不影響著我的孩子,。讓我看到了一個健康、快樂,、積極向上的兒子在慢慢地成長起來了,。我常說，我的孩子其實沒有我的教育功勞,，除了基礎(chǔ)好,，就是老師教育的成果，可能老師們對他的關(guān)注,，比我還多,，我只是管好吃喝。最成功的教育就是我的什么也不管,。記得在年初,，我因病住院，孩子幾乎每天都是自己在家,，有時候我看到他的日志,，懂事的讓我心酸,，后來怕他心里承受不了，我和高老師說了自己的當(dāng)時的病情,，x老師二話沒說和x老師兩個當(dāng)天就找孩子談心,，孩子放學(xué)后高興地給我打電話，說媽媽x老師和x老師找我了,，聽到兒子激動地話語,，我知道兩位老師打動了他，讓他放下包袱,，輕裝學(xué)習(xí)，更主動承擔(dān)了照顧我的任務(wù),。因此,，我感激為我兒子和所有孩子默默付出和辛勤耕耘的所有老師們！也慶幸我們的孩子能有緣相聚在這樣一個班集體中學(xué)習(xí)生活,。

因為我在高校一直在做學(xué)生管理,、招生與就業(yè)工作，在自己近二十年的職業(yè)生涯中,，經(jīng)歷了一屆又一屆的大學(xué)生畢業(yè)生,，在他們學(xué)習(xí)、生活和就業(yè)過程中,，我深深的體會到,，每個家庭有一個身心健康的孩子是多么幸福的事。所以,，只要能保證安全,，我從來不約束孩子，無論是學(xué)習(xí)還是生活,，更多的是能夠讓他自己試著去處理,，給他更多的空間，慢慢的我發(fā)現(xiàn)兒子越來越成熟了,，像個小男子漢了,，不虛榮（記得xx年初我因患病，滿頭烏發(fā)掉沒了,，他在班級辦板報,，很晚了還沒回來，我一著急沒有戴假發(fā)就到學(xué)校門口找孩子,，看到孩子的班級亮著燈,，想上去,，又怕孩子的同學(xué)看到我的頭發(fā)而嘲笑孩子，讓孩子沒有面子。所以，躲在了離校門很遠(yuǎn)的地方等兒子，兒子出來后和同學(xué)再見了才看到我,，就高興地問：媽媽,，你早來了，你怎沒上班找我呀,，我們班xx的爸爸去班里找他了,。我當(dāng)時回答說：沒戴假發(fā)，形象不佳,，怕你沒面子,。當(dāng)時兒子就急了,，說：那有什么,，你什么樣都是我媽，和別人啥關(guān)系,。當(dāng)時既讓我欣慰，又讓我感動）、踏實、敢于擔(dān)當(dāng)，樂于奉獻(xiàn),，有較強的自我管理能力,，這些我覺得比他考第一還讓我高興，因為無論將來他們的職業(yè)生涯是什么樣的,，知識的缺失是可以通過后天的學(xué)習(xí)彌補的,，但性格和心里的不健康和不完善是永遠(yuǎn)或缺的。人們常說優(yōu)秀是一種習(xí)慣,，一旦成為一種習(xí)慣,、一種品質(zhì)，對孩子的一生都是有益的,，這就是孩子們永遠(yuǎn)的財富,。（比如學(xué)習(xí)，能夠自己主動地去學(xué),，從來不用我去說你該學(xué)習(xí)了等等）,。

其實，現(xiàn)在的孩子可聰明了,，他們也都知道該做什么不該做什么,，但畢竟是孩子，有更多的時候還是需要我們家長正面,、積極的引導(dǎo),。你每天除了應(yīng)酬就是麻將,，怎么能要求孩子在那一味的學(xué)習(xí),；你每天吹胡子瞪眼，怎么能要求孩子溫和的和你說話,；你對你的長輩時刻表現(xiàn)出不耐煩,，怎么能讓孩子對你充滿孝心；你在孩子面前牢騷滿腹,、怨天尤人,，試想你的孩子能是積極的嗎？現(xiàn)在的教育培養(yǎng)了越來越多的自私,、功力的孩子,，但這些孩子一旦步入社會是痛苦的，其實,，就他們這代人,，經(jīng)濟條件都不是問題，但他們的幸福指數(shù)卻不高,，這就是中國教育的缺失,。因此,，我們做家長的，要理解孩子,，少用命令的口氣,，多用商量的口氣，給孩子些自己管理自己的空間,，給孩子創(chuàng)造一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,，營造一個溫馨和諧的家庭氛圍，這樣才能讓孩子輕裝上陣,，無論將來成績?nèi)绾?，最首要的是成就一個健康向上的個體。他才能生活的幸福,，我們才能夠幸福,。

多溝通，勤溝通,，不要總在考試后盯著成績再去給孩子說教,，平時多和孩子溝通學(xué)習(xí)情況，生活情況,，把孩子學(xué)習(xí)上了樂趣分享一下,，有目的的指導(dǎo)孩子的學(xué)習(xí)，做到有的放矢,。多和孩子溝通,，讓孩子在緊張的學(xué)習(xí)生活中平衡心態(tài)，放松心情,，這樣才能讓孩子在輕松愉悅中學(xué)習(xí)和成長,。有的家長會說，和孩子沒話,，或說了也不聽,，其實有時候我們要想一些辦法和策略，不能總拿我們那個年代怎么樣來說教,，我們要注重自身的提高,，有時看到孩子確實存在問題，你一旦說不好可能會適得其反,，這你就要動動腦筋了,。對我就采取寫信的方式，我知道他愛逛我的空間,，我就給他寫篇日志什么的,，看到他的變化，我就知道他看了我的日志?；蛘呲s緊給老師打個電話,，了解一下情況，拜托老師給做做工作等,。

今天在這里我想對我的孩子及所有家長說三句話,，第一句：不管將來你會做什么，走多遠(yuǎn),，在你人生的道路上,，父母永遠(yuǎn)會陪伴在你的身邊，用支持的目光溫暖你,，家永遠(yuǎn)是你溫暖的港灣,，父母永遠(yuǎn)是你最知心的朋友，老師永遠(yuǎn)是你的航標(biāo),；第二句也是說給所有的孩子：你們永遠(yuǎn)是這個世上最貧窮的富翁,，最無知的智者，最無忌的哲人,，因為你們擁有健康,、年輕、聰明,，可以不斷地學(xué)習(xí),、積累和創(chuàng)造，希望你們懂得珍惜和把握現(xiàn)在所擁有的一切,；第三句,，感謝上蒼有這樣的天使降臨我們的家庭，我們是幸福的,！

謝謝大家,！

初中開家長會家長發(fā)言稿應(yīng)該篇五

親愛的叔叔阿姨們：

大家下午好！首先,，我謹(jǐn)代表高一(-)班的全體同學(xué),，向各位叔叔阿姨表示熱烈的歡迎,，衷心感謝各位在百忙之中抽出時間參加今天的家長會,。

我是高一(-)班的班長，-,。在這一天,，作為一名學(xué)生代表，我很榮幸能和大家交流,。去年7月,，我和其他同學(xué)一樣，帶著興奮和期待走進了這個廣闊的校園。也許是因為回憶起小學(xué)那段簡單的時光,，很多同學(xué)并沒有很快適應(yīng)中學(xué)生活,，投入到激烈的理解中。我認(rèn)為老師是這里所有學(xué)生和家長都想感謝的人,，不管他是班主任還是學(xué)科老師,，是他們的辛勤工作引導(dǎo)我們順利適應(yīng)中學(xué)緊張的生活，讓我們有了理想的成績,。在這里,，我衷心感謝那些教給我們知識，解決問題的老師：謝謝,！

可以總結(jié)為‘主動,、認(rèn)真、努力’,。

以上是我自己的理解和一些不成熟的看法,，肯定有很多不足。懇請老師和叔叔阿姨批評指正,。

下面,，請允許我代表全班同學(xué)表達(dá)我們衷心的祝愿：我們即將進入八年級，我們會開設(shè)更多的課程,，理解的節(jié)奏會更緊張,，理解的任務(wù)會更艱巨，老師和學(xué)生對理解的態(tài)度也會不同,。希望家長多關(guān)注我們的理解,，多與學(xué)校合作，讓我們得到真正有效的教育,。我們要有愉快的理解和快樂的成長,，不要被一時的成就所左右，更不要為一時的成就而驕傲,。其實每節(jié)課都充滿了老師的巨大努力,，每道題都灌輸著知識，每項作業(yè)都有老師在燈下的辛勞,，每一次考試都考驗著家長,、老師和個人的心理。當(dāng)你看到我們的進步時,，請給我們更多的鼓勵,，當(dāng)你發(fā)現(xiàn)我們的錯誤時，請正確地指導(dǎo)我們,，當(dāng)你知道我們在競爭時,，請安慰我們,。我覺得我們都很優(yōu)秀，在人生的道路上隨時都會越走越寬廣,。我很感謝學(xué)校里的老師,，更感謝爸爸媽媽對我的不變的`愛。在這里,，我代表全班同學(xué),，對在這里的爸爸媽媽說：你們辛苦了！最后,，祝各位老師和家長身體健康,，工作順利！

初中開家長會家長發(fā)言稿應(yīng)該篇六

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、老師,、朋友：

你們好！

我是20xx級5班xx同學(xué)的媽媽,，今天有幸能在這里與大家共同探討孩子的成長教育問題,，我感到非常的高興和激動。其實我也沒多少成功的做法,，在這里只是把我一些粗淺的認(rèn)識和體會說出來供大家參考,。

現(xiàn)在的初中生學(xué)習(xí)任務(wù)和壓力都比我們以前大得多，非常辛苦,，老師更辛苦,。“師者,，父母心”,，老師們擔(dān)負(fù)著教書育人的重任，每天盡心盡責(zé)地工作,，為孩子的全面發(fā)展嘔心瀝血,，如果說我們的孩子有所長進，很大程度上就是老師們辛勞的結(jié)果,。在這里我最想說的是對老師們真誠的感謝和敬意,！老師們辛苦了，謝謝?。ň瞎?/p>

老師和家長的目標(biāo)是一致的,，都是為了孩子有出息有長進。學(xué)校教育和家庭教育要形成合力才能更好地達(dá)成我們的目標(biāo),。我們做家長的應(yīng)該密切配合老師做好對孩子的教育工作,，多與老師溝通聯(lián)系，及時了解孩子在學(xué)校的思想狀態(tài)和學(xué)習(xí)情況,，做到有的放矢,。

首先，營造一個“民主”的家庭氛圍,，與孩子成為朋友,。

人與人之間都是需要溝通交流和尊重的，對孩子也不例外,。初中階段的孩子,，正處于由兒童向青少年過渡的時期，自我意識和自尊心較強,，敏感而脆弱,，更渴望得到大人的理解和尊重。

我一向注重與孩子平等相處,，不把自己擺在高高在上的位置,，多與孩子閑聊，既傾聽孩子的心聲,，也把自己的一些事情和想法告訴孩子,，家里的事情也讓孩子參與討論，使孩子在苦悶和困惑時也愿意向我們傾訴,，便于了解孩子的思想動態(tài)和進行有效引導(dǎo),。

我的孩子性格內(nèi)向文靜靦腆，我覺得作為男孩子能夠勇敢果斷,、熱情開朗些也許更好,，于是我經(jīng)常鼓勵孩子走出去，多與同學(xué)在學(xué)習(xí)上和體育鍛煉上結(jié)成一對一的伙伴,，或者其他方式的交流和幫助,。看到兒子在周末打電話與同學(xué)聯(lián)系,，我甚至感到欣慰,。

當(dāng)然，這也是與老師的幫助分不開的,。在我與老師的溝通交流中,，老師也從家長這里及時地掌握到孩子最準(zhǔn)確的信息，鼓勵孩子參與學(xué)校的課外活動,，承擔(dān)班上的一些義務(wù)責(zé)任（比如收作業(yè),，復(fù)印費等），并給予了孩子及時的肯定和贊揚,。

這讓孩子在真心付出的同時得到了快樂,，同時贏得了老師的贊賞和同學(xué)的友誼，從而從封閉和狹隘走向了開闊和明朗,。每每看到孩子與同學(xué)在一起神采飛揚的樣子,，我總是在心存感激,。

其次，盡量為孩子創(chuàng)造一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,，并與孩子共同進步,。

這是個信息互通的時代，網(wǎng)絡(luò)為我們打開了一個嶄新的世界,，我的孩子曾經(jīng)也迷戀過網(wǎng)絡(luò)游戲,，成績一直起伏不定。為此我和孩子曾有過一次沉重的談話,，他自己也意識到自我的控制力不夠,，主動要求斷網(wǎng)，目前我們家不能上網(wǎng),。

我不主張因噎廢食,，但能讓孩子心無旁騖地學(xué)習(xí)，這是我們應(yīng)該支持并能夠做到的,。在斷網(wǎng)的同時,，我們家基本上也不看電視，當(dāng)然看看時事和體育新聞還是有必要的,。這是下下策,，約束了孩子的同時大人也一同并約束。

為此我也能夠有大部分的時間陪著孩子一起學(xué)習(xí),，溫故而知新,，我也獲益匪淺。與孩子一起賞析古詩文的深刻涵義和優(yōu)美意境,，以前似懂非懂的現(xiàn)在就豁然明白,；還能夠與孩子用英文簡單對話，說到這里實在是慚愧,。

相信在座的家長們或許都有這樣的感觸,，我們基本都是六十年代或者七十年代的人，因工作或者環(huán)境方面的限制,，大多數(shù)都生疏了,。所以我認(rèn)為盡力就好。畢竟這是客觀原因,，主觀方面還得靠孩子自己,，面對孩子我們更主要的任務(wù)是幫助、引導(dǎo)和督促,。

當(dāng)孩子交給我們一份不理想的成績時,，我們曾經(jīng)憤怒過，也失望多,，更多的或許還是傷心,，但我們絕不能夠放棄,。我的孩子這次月考成績不但不理想反而倒退了，在老師的幫助和指導(dǎo)下,，面對著孩子頹喪的表情,，我實在是不忍心再責(zé)怪他什么,，忍住內(nèi)心的焦躁與不安,，告訴孩子“逆水行舟不進則退，我相信你是好樣的”,。說完這句話時,，真的感覺自己和孩子都是好樣的。

最后,，我們義不容辭的任務(wù)就是為孩子做好堅強的后勤保障和補給,。

孩子的學(xué)習(xí)任務(wù)重，休息時間少,，科學(xué)合理的搭配膳食,，告訴孩子對學(xué)習(xí)不松懈但也不能夠打疲勞戰(zhàn)。在孩子下晚自習(xí)前,，準(zhǔn)備一些水果,，糕點，湯水,；等孩子回家,，看著孩子吃好，陪孩子做完作業(yè),，準(zhǔn)時在12鐘睡覺,。

如此往復(fù)循環(huán)，作為一個母親,，我能為孩子做的就只有這些了,。我們每個人的能力和思想都是有局限性的，努力了就是好的,。

在這里,，原本有很多話想要述說，但此時千言萬語都不足以表達(dá)一個家長關(guān)切的心情,。且讓我們用實際行動積極地配合學(xué)校和老師的要求,，用理解、信任,、關(guān)切的目光注視著孩子的點點滴滴,。失敗時給予及時的鼓勵，成功時適當(dāng)?shù)丶睢?/p>

老師們,、家長們：請相信我們的孩子都是優(yōu)秀的,，只要他們努力了就是無悔的,、成功的！

最后,，請讓我們再一次用熱烈的掌聲感謝學(xué)校的各位領(lǐng)導(dǎo)和老師的辛勤勞動,，再一次祝福我們的孩子們明天更加美好！我的話講完了,，有不到不當(dāng)之處,，請大家多多包涵。謝謝大家,！

初中開家長會家長發(fā)言稿應(yīng)該篇七

尊敬的班主任老師及各位家長,、親愛的同學(xué)們：

大家下午好！

我是xxx同學(xué)的媽媽,，受班主任老師之邀,，很高興在這里與大家分享我和孩子成長中的故事。

我孩子今年13歲多一點,，身高172厘米,，體重60公斤，與同齡孩子相比較,，算是比較高大結(jié)實的了,。然而今天高大結(jié)實的孩子小時候卻是一個病秧子，打針吃藥是常事,，3歲時的一場川崎病讓他差點離開我,，因此孩子四歲前沒有上過學(xué)，一直在家調(diào)養(yǎng)身體,。

為了增強孩子的體質(zhì),，我陸續(xù)給他報了乒乓球版、藍(lán)球板,、羽毛球班以及暑假游泳班,。這些運動他都喜歡，然而他最喜歡的還是籃球,。進入初中后,，對籃球的喜愛更是有增無減。

有一天下晚自習(xí)后孩子突然跟我說：“媽媽,，我想?yún)⒓訉W(xué)?；@球隊?！蔽页聊毯笳f：“你先洗澡,，完了我們再討論這件事。”等他洗完了澡,，我心平氣和地說：“兒子,，你講的事媽媽思考了一下，你先不要急于做決定,，先考慮一下兩個問題：第一,，打籃球會耽誤很多時間，這會影響到你的學(xué)習(xí)成績,，你愿意自己的學(xué)習(xí)退步嗎,？第二、打籃球很容易傷到身體,，你愿意讓媽媽擔(dān)心嗎,？想好了這兩個問題,，我們再談好嗎,？”孩子有些不高興，什么也沒說就去睡了,。

第二天晚自習(xí)后,，我主動問起了這件事，孩子手一擺說：“算了,，我不參加了,。”見孩子有了情緒,，我拉住他的手說：“兒子,，媽媽知道你已經(jīng)想明白了，但感情上放不下,，是嗎,？”孩子點點頭說：“媽媽，球隊不進了,，但你會反對我打球嗎,？”“當(dāng)然不會！而且媽媽還允許你每周五放學(xué)后與同學(xué)打完球后再回家,?！眱鹤右宦牐冻隽诵θ?，說：“媽媽,，要得，聽你的,！”我們就這樣達(dá)成了一致,。以后的每個周五，他都很晚才拖著疲憊的身體一身臭汗地回家。

也許是打球時的不小心,，也許是體質(zhì)不夠強的緣故,，七年級上期期末，孩子患上了膝部軟骨炎,，醫(yī)生說這個病沒有藥吃,，最好的方法是休息，不能多運動,。

轉(zhuǎn)眼到了七年級下學(xué)期,，有一天孩子回家后興沖沖地跑來告訴我：“媽媽，本期有班級籃球賽,，不過,，我的左腿還是疼?！闭f完孩子有些垂頭喪氣,。

眼見籃球賽臨近，而孩子的腿似乎好得很慢,，我也心焦了起來,。有了讓孩子放棄球賽的想法。于是我便旁敲側(cè)擊做起了孩子的思想工作,，但孩子絲毫聽不進,，還不是長吁短嘆，暗自流淚,。這怎么行呢,？無奈，我給班主任老師發(fā)了信息,，講明了情況,，希望老師能幫忙開導(dǎo)。哪知孩子回家后看到了短信,，頓時大發(fā)脾氣,，哭著朝我怒吼，我強忍住淚水,，等孩子發(fā)泄完了,，說：“兒子，也許媽媽方法不對,，但你知道,，媽媽是真的擔(dān)心你的身體，你先冷靜下來,，好好休息,，我們明天再談。”

這一夜,，我輾轉(zhuǎn)反側(cè),，思考了很多，孩子尊重了我,，放棄了進球隊,，我為何不能尊重一下孩子呢？他是這樣熱愛籃球,，又做了這樣多的準(zhǔn)備,，如果強行阻止，會讓他痛苦不堪,，與其讓精神承受痛苦,，不如讓身體來承受。這樣一想,，我豁然開朗,。

第二天早晨，我叫醒兒子,，跟他說：“兒子,，你先把球服錢交了吧?！眱鹤右娢覒B(tài)度大轉(zhuǎn)變，有些詫異,，“媽媽,，你同意了嗎？”“兒子,，媽媽知道你愛籃球,，內(nèi)心深處從來沒有反對過你參加，只是太擔(dān)心你的身體,，你不顧身體參加球賽,，還有其他原因嗎？”“媽媽,，其實還有兩個重要原因,，一個是我不參加，我們班的籃球隊就一盤散沙,；二是進入初中后,，我的成績一直不拔尖，想在籃球上展示一下自己,?！蹦且豢蹋以僖矝]有忍住淚水。見我哭了,，孩子忙說,，“媽媽，我會注意身體的,，如果疼得不行,，我會讓別人替換的?！蔽尹c頭同意說：“兒子,，媽媽很高興，你懂事了,，懂得為集體著想了,，但你要答應(yīng)媽媽，球賽后要好好休息,，不到暑假不能碰籃球,。”兒子爽快地答應(yīng)了,。

就這樣,，兒子帶病參加了球賽，雖然成績不理想,，但他坦然接受了,。

記得一位教育家說過：“父母教育孩子的最基本的形式就是談話，我深信世界上最好的教育,，是在和父母的談話中不知不覺地獲得的,。”那么,，如何與孩子進行有效的溝通呢,？作為家長，是需要不斷學(xué)習(xí)的,，通過以上事件,，我認(rèn)識到與孩子溝通時要注意的以下幾個問題：

首先，允許孩子發(fā)脾氣,。假如孩子正在氣頭上時,，要允許他發(fā)脾氣，這是一種情緒的宣泄,。我們要做的是耐心等待,，并認(rèn)真傾聽。

其次,，及時誠懇的作出反應(yīng),。不敷衍孩子,，真實的表達(dá)自己的感受，孩子大部分時候會理解父母,。

再次,，選擇最佳的溝通時機。在孩子情緒低落或發(fā)脾氣的時候都不宜溝通,。一般要選擇孩子心平氣和的時候效果會更好,。

最后，通過溝通,，尋找雙方都能接受的方法,。

總之，要想與孩子有效溝通,，要民主,、要平等、要尊重,、要理解,，更要信任。這些都是溝通的前提,，只有在這樣的基礎(chǔ)上進行溝通,，才能與孩子共同成長。

為人父母,，走的是一段全新的路程,，在這個過程中，我收獲很多,，感慨也很多,。隨著孩子的長大，我們更要學(xué)會與孩子溝通,。缺少溝通的生活是一團死水，父母與孩子的溝通是雙方情感的需要,，也是彼此成長的需要,。在此我呼吁各位家長：讓我們與孩子共同成長吧！

我很慶幸,，我的孩子能進入179班,，在這個和諧快樂的班級體里，我明顯地感到我的孩子一天比一天懂事,，一天比一天陽光,，在此，我衷心感謝班主任及全體授課教師,！最后祝各位家長工作順利,，事事順心,！祝各位同學(xué)天天開心，健康成長,！謝謝,！

初中開家長會家長發(fā)言稿應(yīng)該篇八

尊敬的老師、家長們：

早上好,！

我是xx的媽媽,，今天給常高興有這個機會和各位家伙們還有老師們一起討論孩子的教育問題。對此我感到非常的.榮幸,，下面是我關(guān)于教育孩子的一些小小的體會,，和大家一起分享。

孩子的習(xí)慣是一個我們作為家長的一定要去幫助養(yǎng)成的,。孩子的認(rèn)知能力有限,，作為家長，什么事情該做什么事情不該做,，這是我們要交給孩子的,。沒有天生喜歡學(xué)習(xí)的孩子，他們的學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成是需要我們家長和老師們一步步去引導(dǎo)的,。舉個小小的例子,，之前有段時間，我發(fā)現(xiàn)孩子寫作業(yè)的時候一會去上廁所,，一會去喝水,，心思都不花在學(xué)習(xí)上，我就去和他交流,，讓他在寫作業(yè)之前把其他的事情都做好做完,，寫作業(yè)的時候最多只能出去。后來孩子在我的鼓勵還有管教下,，已經(jīng)可以輕松地做到這一點了,。

家長在孩子遇到挫折的時候應(yīng)該第一時間鼓勵引導(dǎo)，比如前段時間,。政治考試沒考好,，回來之后整個人很沮喪，打不起精神,，我就問他怎么回事,，在得知了這一情況之后，積極地鼓勵他,，下次一定能開好,，而不是一味的去指責(zé)，后來下次的開始就考的很不錯,。

作為初中生,，最基本的自理能力是有的,，我們不應(yīng)該把他們當(dāng)做小孩子來看待，其實他們自己能做的事情有很多,，我們要做的不是去幫助他們做事情,，而是在背后看見他們做的不好的時候提示一下，這樣他們才能成長的更快更好,。

好的父母,，不是給孩子下命令，逼著他們?nèi)プ鍪裁?，而是要給孩子們樹立榜樣,，以身作則，做給孩子看,，孩子的模仿能力是很強的,，你把好的結(jié)果給他們看，孩子就能做的跟你一樣好,。

孩子要成長,，家長也要成長，我們是一起不斷地記進步的,。

以上就是我今天和大家分享的,，有說的不好的，請大家指正,，謝謝大家,！

初中開家長會家長發(fā)言稿應(yīng)該篇九

大家晚上好！時光如梭,，歲月如流,，不知不覺女兒已經(jīng)十二歲，在養(yǎng)育孩子的過程中,，有苦有樂,，有悲有喜。前幾天,，李博文讓我寫一篇教育孩子的心得體會,。霎那間，百感交集,，不知寫什么好，好在陪著孩子共同走過了六年的學(xué)習(xí)路,，現(xiàn)將一點拙見說出來,，和大家共同分享，不足之處,，請各位家長多多包涵,。

首先,，說一下孩子每一天晚上的學(xué)習(xí)狀況，女兒一般是傍晚6點多回家,，回家后先做作業(yè),，吃晚飯后繼續(xù)做，學(xué)習(xí)50分鐘以后,，休息10分鐘眼睛,，常見的休息方式有跳繩、踢毽子,，做體操等,，勞逸結(jié)合，放松情緒,。我家住一樓,，不怕影響別人。一般都是我在家陪著孩子,，我看書,，她學(xué)習(xí)，孩子有什么疑問,，我及時解答,，我無法解決的，讓孩子上網(wǎng)查詢,。

為了給孩子創(chuàng)造安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境,，晚上我家不開電視。

再說怎樣給孩子檢查作業(yè)的,。每一天晚上,，女兒完成一門作業(yè)我檢查一門，我對照著孩子的作業(yè)項目,，一項一項的檢查,。語文作業(yè)，先看課本,，對照著課本里的讀音,、筆畫檢查，有吃不準(zhǔn)的,，我就查百度字典,；有弄不準(zhǔn)的詞語解釋，反義詞,，上網(wǎng)查詢,；作文有不通順和用詞不當(dāng)?shù)牡胤脚倪^來，這樣檢查作業(yè),，速度很慢,，但是能隨時發(fā)現(xiàn)孩子不足和欠缺的地方,，讓她及時改正。數(shù)學(xué)作業(yè),，我一般先看一下課本,，了解她學(xué)習(xí)的資料和進度，然后再檢查,，因為我們小時候?qū)W的資料跟此刻的孩子學(xué)的有不一樣的地方,，所以，先看一下課本很有必要,，錯的地方是馬虎造成的,，就指出來，讓她改正,，如果是不理解造成的,，再給她講一遍。史地生和思品一般是對照課本和答案檢查,，錯誤的地方用鉛筆圈出來,，讓孩子改正。

不管是什么作業(yè),，只要有一項沒完成,，我也不簽字。孩子做完老師布置的作業(yè)后,，再復(fù)習(xí)當(dāng)天所學(xué)的知識,，背誦老師讓畫的重點資料，她背會以后,，我再提問一遍,，確保準(zhǔn)確無誤。如果當(dāng)天作業(yè)比較多,，復(fù)習(xí)能夠挪到周日進行,，時間充足的話，還是要當(dāng)天完成,。復(fù)習(xí)完了,，預(yù)習(xí)第二天的課程，預(yù)習(xí)完了,，一般是10點多上床睡覺,。如果是太晚了，能夠不預(yù)習(xí),。時間充足,，能夠一次預(yù)習(xí)兩天的課程。等到了周日，本周學(xué)習(xí)的資料重新復(fù)習(xí)鞏固,。歸納一下，就是四句話：課前預(yù)習(xí),，上課認(rèn)真聽講,，下課好好做作業(yè)，定期復(fù)習(xí)鞏固,。如果長期做到中間兩句話,，成績會是中等以上，如果長期做到四句話,，成績會是班里的前5名,。所謂的優(yōu)秀，其實就是長期堅持良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

其次,，說一下如何讓孩子自覺地學(xué)習(xí)。孩子是一張白紙,，家長最初在上面描畫什么,，孩子就會理解什么，教育是越早越好,。1歲開始給她訂雜志,，一開始是嬰兒畫報、幼兒畫報,，之后是帶拼音的小百科,，我們愛科學(xué)，再之后是兒童文學(xué),，新小讀者,，幼兒時期我給她講雜志，之后是自己看,，這些書籍對孩子有潛神默化的用心影響,。在她上幼兒園大班的時候，我就告訴她上小學(xué)能學(xué)到很多知識,，認(rèn)識很多新朋友,，很快樂。幼兒園和小學(xué)有什么不同的地方,，上課要認(rèn)真聽課,，不要和周圍的同學(xué)說話，也不要讓其它同學(xué)在老師講課的時候找你,，有什么事下課再說,。回家要趕緊做作業(yè)，做完作業(yè)能夠下去玩,。

自覺地學(xué)習(xí),，她明白學(xué)習(xí)是為了她自己。從小學(xué)三年級開始,，她的作業(yè)不需要我催,，反而是她催著我檢查作業(yè)。每年的寒暑假,，孩子都是復(fù)習(xí)上學(xué)期的知識,，預(yù)習(xí)下學(xué)期的資料。小學(xué)1—3年級,，我陪著孩子預(yù)習(xí),，到了四年級以后，讓她自己看書,，不明白的問問我就行了,。

學(xué)習(xí)不僅僅要有良好的習(xí)慣，勤奮的作風(fēng),，還要用心去學(xué),。老師要求的必須要完成，老師不要求的.也要攝取,，做一些沒見過的題型,，擴大自己的知識面。這次生物考試,，有兩道題老師沒講過,，但是在生物課本的閱讀材料里面有，生物老師以前說過小閱讀材料也很重要,，有的孩子沒注意,，李博文記住了，專門看了看閱讀材料,，考試的時候,，她就答對了。上學(xué)期期末考試前,，我提醒她,，重點復(fù)習(xí)各課自己薄弱的地方，不明白的上網(wǎng)查詢,，采取網(wǎng)上大多數(shù)人的意見,。有一道地理題是關(guān)于等溫線的，考試的時候正好有,，就作對了,。作為家長,，就是起指導(dǎo)、監(jiān)督,、提醒的作用,。

每次孩子考試回來，我從來不問能考多少分,，只是問她有不會的嗎,？那些地方做的沒有把握，沒把握的翻翻書,，請教一下電腦老師，把不會的問題解決掉,。我關(guān)注的是孩子的學(xué)習(xí)過程,，至于每個階段的結(jié)果，考試成績并不重要,，學(xué)習(xí)的目的是掌握好知識,，為在社會上立足積累能量。孩子只要在學(xué)習(xí)過程中盡心盡力,，好結(jié)果是水到渠成,。這次期中考試前，孩子問我,，媽媽,，我能考好嗎？我告訴她要相信自己,，考不好我也不責(zé)備她,。讓她減輕壓力，放松情緒,，以平和的心態(tài)應(yīng)對考試,。

另外，孩子上了初中,，腦力勞動大,，思想負(fù)擔(dān)重，要調(diào)節(jié)好飲食,，早餐要營養(yǎng),，中餐要吃好，晚餐要清淡,，李博文很少在外面吃早餐,，一般都是吃我做的，每一天變著花樣做,，蛋奶肉青菜雜糧每一天都吃,，充分的營養(yǎng)能幫忙孩子更好地學(xué)習(xí)。每個孩子的性格不同，基礎(chǔ)不一樣,，需要因人而異,，因材施教。學(xué)生的知識主要靠老師的教授獲得,，感謝各位老師的辛勤付出,，我們家長要密切配合老師，讓孩子們快樂學(xué)習(xí),，健康成長,，期望九班的每棵小樹苗都能成長為參天大樹。

謝謝大家,。

初中開家長會家長發(fā)言稿應(yīng)該篇十

敬愛的老師,、親愛的叔叔阿姨：

我叫劉明陽，是一個活潑開朗的孩子,。能在這里發(fā)言,，我感到非常榮幸。在此請允許我代表全體同學(xué)向家長的到來表示熱烈的歡迎,。

生活在這樣一個幸福的大家庭里,，我從心底里感到快樂。每天我們都朝氣蓬勃的迎接朝陽,，操場上有我們嘹亮的口號聲,，教室里傳來我們朗朗的讀書聲。有人說初三是一段苦旅,，但在這苦旅中我發(fā)現(xiàn)苦中有甜,，因為我們寒窗苦讀十，有許許多多慈母般愛撫我們,，嚴(yán)父般要求我們的好老師,，讓我們感覺學(xué)校猶如家一般溫暖。有我們知心的同學(xué),，團結(jié)互助,，共同進步。在這里我要向我的老師同學(xué)說：”謝謝你們,！”正是因為你們,，我才會取得如此優(yōu)異的成績。

其實說起學(xué)習(xí),，它并不是一件困難的事,。作為學(xué)生，我們的主要任務(wù)就是學(xué)習(xí)。但究竟應(yīng)該怎樣學(xué)呢？每天起早貪黑，埋頭于書的海洋,，語文,、數(shù)學(xué),、英語、物理練習(xí)題一本接著一本做,。不,、其實并不是這樣的。勞逸結(jié)合說不定會取得更好的效果,?？荚嚽芭R時抱佛腳固然有用，但功在平時,，只有你抓住了課堂的40分鐘,，每天將每天應(yīng)該學(xué)習(xí)的內(nèi)容掌握，認(rèn)真獨立完成作業(yè),，考試前才不會手忙腳亂。用班主任的話說就是要做到四個字：盯,、思,、言、恒,。盯,，眼睛要一直盯著黑板和老師，不要一不留神,，就把視線留在了窗外的風(fēng)景,。思，腦子要一直跟著老師的思維轉(zhuǎn),，腦子是越用越活的,，只有不斷的思考才會變得聰明。上課要積極思考問題,，要大聲地跟著老師說,，這樣思想就不容易走神。恒,，顧名思義就是堅持不懈,，持之以恒。上課要集中百分之百的注意力,。

人的記憶是會遺忘的,，所以古人才會說出“溫故而知新”的名言。每天晚上將所學(xué)的內(nèi)容像放電影一樣在眼前過一遍：每周將每周的學(xué)習(xí)內(nèi)容再復(fù)習(xí)一遍,。這其實花不了多長時間,，但對知識的印象卻會越來越深,。

每個人都有適合自己的學(xué)習(xí)方法，找出自己的,，學(xué)習(xí)就會事半功倍,。

考試前更要放平常心，它只是對自己一個階段學(xué)習(xí)情況的檢測,?？己昧瞬荒茯湴粒欢ㄒ^續(xù)努力,；失敗了,，沒關(guān)系，調(diào)整心態(tài)從頭再來,，但這并不意味像沙子被風(fēng)吹過一樣,，不留一點痕跡。要善于從考試中看到自己的長處,，總結(jié)自己失敗的原因,，汲取別人的優(yōu)點去完善自我。我的媽媽曾告訴我：“戰(zhàn)場上沒有常勝的將軍,?！笔前?！考場如戰(zhàn)場,，所以成功不會永遠(yuǎn)屬于一個人，失敗了不要逃避,，要學(xué)會面對,。但媽媽還告訴我一句話：“不想當(dāng)將軍的士兵不是好士兵。我們要為自己設(shè)立合理的目標(biāo),，去拼搏,，去努力，實現(xiàn)自己的目標(biāo),。羊有跪乳之恩,，鳥有反哺之乳。春風(fēng)化雨,，潤物無聲,。我們會以百倍的信心去挑戰(zhàn)未來，用辛勤的付出去換取優(yōu)異的成績,，迎接美好的明天,，做最精彩的自己，以此來回報父母老師為我們所做的一切,！最后我代表全體同學(xué)向父母老師祝福：“祝愿父母老師身體健康工作順利”!

我的發(fā)言到此結(jié)束,，謝謝大家,！

初中開家長會家長發(fā)言稿應(yīng)該篇十一

各位同學(xué)：

很高興大家能來到這里來參加這個激會，我先介紹一下,，我是預(yù)初一班班長朱鵬超,。今天，我謹(jǐn)代表所有同學(xué)對匯報一下從開學(xué)到現(xiàn)在的學(xué)習(xí)和生活,。

我們班有一個響亮的口號：“預(yù)初一班,，決非一般!預(yù)初一班，一馬平川!”在全班同學(xué)的不懈努力下,，我們也的確做到了這一點,。在開學(xué)之前的軍訓(xùn)中我們?nèi)〉昧司C合優(yōu)勝獎，也就是一名,。雖然軍訓(xùn)只有短短的天,，但我們學(xué)到了頑強拼搏的精神的軍人的作風(fēng)，盡管訓(xùn)練很苦很累,，但我們都堅持了下來,。軍訓(xùn)讓我們有了更好的姿態(tài)迎接新的學(xué)期，我相信各位激也感受到了,。我們班有著良好的學(xué)習(xí)氛圍,，大家都你爭我趕正一，同學(xué)之間也互幫互助同提高,，我們在學(xué)校的各項評選中都取得了好成績，特別是在流動紅旗方面,，在上半學(xué)期的十周中十次流動紅旗評選中,，我們班拿到了九次，要知道全校個班都來爭奪這個榮譽,。不僅入此,，我們的學(xué)習(xí)成績也是數(shù)一數(shù)二的，時政知識競賽中我們的平均分在預(yù)初級一,，大小測驗都保持在前三甲,，是全級的領(lǐng)頭羊。九月份預(yù)初級的六節(jié)公開課我班包攬了三節(jié),。

我們不僅學(xué)習(xí)優(yōu)秀,，而且多才多藝，各位激也可以回頭看看我們班的黑板報和收獲園,，在兩次板報評選中,，我們都被評為預(yù)初級一，除了板報我相信還有一樣?xùn)|西也我們感到自豪的,，那就是我們長繩一名的獎狀,，作為長繩比賽中的一員,，我們深刻體會到了同學(xué)對集體榮譽的渴望，大家每天都練到很晚,。在比賽中我們也脫穎而出,，代表學(xué)校參加區(qū)里的比賽。在包干區(qū)的勞動中,，我們也自發(fā)組織糾察員監(jiān)督勞動,。

我們班的同學(xué)，也有一些不足,。有些同學(xué)在學(xué)習(xí)積極性上有待改進,，預(yù)復(fù)習(xí)工作做的不是很好，有些時候大多是忘了做,，沒有注意,。我相信我們班的'同學(xué)會在這方面有所改進在，同時也不會辜負(fù)老師和激的希望,。

在這次期中考試中我們班的表現(xiàn)還是十分優(yōu)秀的,，地理全校一，語文三,，英語區(qū)卷三,，加試一，數(shù)學(xué)也進了前三甲,，這些成果都是在所有老師的努力下誕生的,，在下半學(xué)期中，我們的目標(biāo)是把倒數(shù)幾個同學(xué)成績拉上來,，這樣我們一定會在期末考試中大展身手,，加油。

從我們相識到相知的半個多學(xué)期來,，我們班的每一位成員都同心協(xié)力,，取得了佳績。我可以站在這里毫不猶豫地說,，我們很優(yōu)秀,。

初中開家長會家長發(fā)言稿應(yīng)該篇十二

尊敬的各位老師，各位家長,，各位同學(xué)：

大家好,！我是xxx的家長。首先感謝學(xué)校,、老師給予我這么好的一個機會,，能讓我站在這里和大家共同討論孩子的成長教育，我感到十分榮幸,，對于教育孩子這件事情,，我想在座的各位家長肯定有很多比我做得更好,。我感到對自己孩子的教育還做得很不夠，還存在著不少疏漏,。下面,，我就初淺地談一下自己的感受，與各位家長共勉,。

一,、給孩子創(chuàng)造一個良好的家庭學(xué)習(xí)環(huán)境。

首先,，給孩子安排一個獨立的,、能安靜學(xué)習(xí)的房間。現(xiàn)在很多家庭條件都很好,，孩子一般都有獨立的房間,，但有些家長沒有充分利用。比如你叫孩子在客廳做作業(yè),，家人來來往往的必然有影響,。

其次，是良好的學(xué)習(xí)氛圍,。孩子學(xué)習(xí)時,，我們要安靜，不打擾孩子,，父母也要努力不上網(wǎng),、不看電視，避免孩子產(chǎn)生父母可以休閑,，而他還需學(xué)習(xí)的心里落差,。比如，孩子學(xué)習(xí)時,，家長在旁邊多看書和雜志，孩子在旁邊也比較容易安定,，不偷懶,。而且，當(dāng)孩子有問題向你請教時,，你也可以及時幫助他解決問題,。文化水平低的父母雖不一定能看得懂孩子的作業(yè)，但也要仔細(xì)檢查孩子的作業(yè)本,，因為作業(yè)可以反映出孩子的學(xué)習(xí)情況,。如果發(fā)現(xiàn)作業(yè)馬虎潦草，亂涂亂畫,，甚至不完成作業(yè),，父母就要及時追問原因,，要求孩子重新做好。這樣,，可以逐步培養(yǎng)孩子認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)態(tài)度,。

二、培養(yǎng)孩子良好的習(xí)慣,。

我個人認(rèn)為這是所有的教育中最重要的一條,。良好的習(xí)慣包括很多方面：如生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣,、為人處事,、待人接物等等。習(xí)慣一經(jīng)養(yǎng)成,，常常會陪伴孩子的一生,。有些家長為了讓孩子安心學(xué)習(xí)，什么都干了,，經(jīng)常對孩子說：除了學(xué)習(xí),，你什么事都不用管。這樣長時間下來,，孩子就會覺得一切都很容易,，成功并不需要付出多大的努力，甚至不能體諒父母的艱辛,，任性而為,，沒有禮貌，不服管教,。以后走上社會,，也無法成為一個父母所期望的成功人士。我認(rèn)為培養(yǎng)孩子良好的習(xí)慣應(yīng)從日常生活中小事著手,。要讓孩子自理,、自立，參與生活的方方面面,。物質(zhì)上我依收入量力而行,，同時也找適當(dāng)?shù)臋C會教育孩子不虛榮攀比，不去奢望自己不可能擁有的東西,。始終教育孩子,，一個人的精力是有限的，物質(zhì)享受上要求的多,，學(xué)習(xí)上投入的就少,，培養(yǎng)孩子養(yǎng)成艱苦樸素的習(xí)慣。言行上要讓孩子感恩每位教導(dǎo)他的老師，愛老師,，尊敬老師,。愛老師，孩子會喜歡上老師的課,；尊敬老師,，在課堂上他會認(rèn)真聽講，課堂效率才能高,，才能抓住重點,，出成績。

三,、要激發(fā)孩子的興趣,，并且要注意保護他們的興趣。

四,、幫助孩子掌握良好的學(xué)習(xí)方法,。

孩子上小學(xué)時還能輔導(dǎo)一下，現(xiàn)在上初中了,，我們輔導(dǎo)不了了,。所以培養(yǎng)孩子的自覺性，掌握正確的學(xué)習(xí)方法,、養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,、特別是思考習(xí)慣，對初中的學(xué)習(xí)也至關(guān)重要,。我們要注意孩子學(xué)習(xí)的習(xí)慣,，比如早上盡量早起，在洗臉,、刷牙的時間里可以打開錄音機聽著英語錄音帶,，晚上不要讓孩子長時間的學(xué)習(xí)同一門功課，要交替學(xué)習(xí),，把文理科穿插開,，也可以在學(xué)習(xí)的中間休息一下，聽聽音樂,，活動活動,，讓大腦有規(guī)律的休息。還要教會孩子養(yǎng)成良好的復(fù)習(xí)習(xí)慣,，要學(xué)會細(xì)讀教科書，要學(xué)會整理課堂筆記,。要養(yǎng)成不懂就問的習(xí)慣,，要大膽開口，虛心請教。另外,，要幫助孩子制定學(xué)習(xí)計劃,，每天進行自我監(jiān)督，看是否完成了學(xué)習(xí)計劃,，為什么沒有完成,？怎樣補救等等。不要因為孩子的成績而責(zé)罵孩子,。那樣會造成孩子學(xué)習(xí)緊張,，壓力增大。不要把孩子的成績與其他孩子相比,，要分析一下造成這種現(xiàn)象的原因,，反思一下有沒有自己的責(zé)任。．針對自己孩子的現(xiàn)狀,，制定容易實現(xiàn)的小目標(biāo),，一點一點地提高，記住對孩子過高的要求會讓孩子變得遲鈍,，反而沒有動力,。比如說，從這次考試的50分到下次100分這個要求是比較高的,，學(xué)生以為達(dá)不到,，很可能就放棄了，但要達(dá)到70分,，他努努力就可能達(dá)到,，就有了學(xué)習(xí)的動力。五,、積極配合,，家校協(xié)同。

有些父母認(rèn)為自己不懂,，由學(xué)校去教好了,，這種態(tài)度是不對的。孩子的成長,，光靠學(xué)校教育肯定是不夠的,，家校結(jié)合才能使孩子不斷進步。正確的態(tài)度應(yīng)是主動,、經(jīng)常地與老師聯(lián)系,，了解孩子的學(xué)習(xí)情況，傾聽老師的意見,，把孩子在家中的學(xué)習(xí)情況告訴老師,，并根據(jù)孩子的特點和短處,，采取相應(yīng)的措施，幫助孩子學(xué)習(xí)好功課,。鼓勵他們多參加集體活動,，增強集體榮譽感。如學(xué)校舉辦的各種活動,，多鼓勵孩子參加讓他們有強烈的團隊協(xié)作精神,。

最后，我們義不容辭的任務(wù)就是為孩子做好堅強的后勤保障和補給,。孩子的學(xué)習(xí)任務(wù)重,，休息時間少，科學(xué)合理的搭配膳食,，是很重要的,。讓想法使孩子早晨吃得飽飽的暖暖的，不至于第三節(jié)課就饑腸轆轆,。

以上所說僅僅是我個人的一些粗淺看法,，不當(dāng)之處，歡迎大家批評指正最后,，祝老師及家長們工作順利,，身體健康，合家歡樂,！

祝所有孩子快樂學(xué)習(xí),，天天向上！謝謝,！

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初中開家長會家長發(fā)言稿應(yīng)該篇十三

尊敬的各位家長,、敬愛的老師們：

大家好,！

我是初二四班的郭鑫，首先,，我代表我們年級的全體同學(xué)向前來參加家長會的家長們,，表示熱烈的歡迎和衷心的感謝！

隨著時光的飛逝,，眨眼間初二年級半個學(xué)期過去了,，在此，我能代表同學(xué)們向家長們匯報我們的學(xué)習(xí)情況,，匯報我自己的學(xué)習(xí)經(jīng)驗及方法感到非常榮幸,。

請允許我代表初二年級全體學(xué)生向敬愛的家長道一聲你們辛苦了。（鞠躬）

我們將永遠(yuǎn)不會忘記父母的養(yǎng)育之恩和老師的教育之情,；是父母給了我們生命,，是老師給了我們知識,。十幾年來，我深刻體會到：我們的成長是學(xué)校,、家庭、社會共同關(guān)愛和我們自身努力的結(jié)果,。作為一名中學(xué)生我們現(xiàn)在的主要任務(wù)就是學(xué)習(xí),，我們必須用優(yōu)異的成績來報答父母、老師的關(guān)愛,，下面我把自己的一點學(xué)習(xí)體會向家長們作一匯報,。

第一，學(xué)習(xí)一定要有目的,、計劃,。拿破侖說過：“不想當(dāng)將軍的士兵不是好士兵?！蓖瑯?，學(xué)習(xí)也是這個道理，如果沒有一個目標(biāo),，就會在學(xué)習(xí)中迷茫,；如果沒有一個計劃，學(xué)習(xí)就會懈怠,。我認(rèn)為首先應(yīng)結(jié)合自己的實際定好一個目標(biāo),。然后制定每天的學(xué)習(xí)時間表，并且在每一次月考過后,，根據(jù)成績的變化又做適當(dāng)?shù)恼{(diào)整,。如果執(zhí)行不了，就請家長來幫忙監(jiān)督,。當(dāng)然,，最終的結(jié)果必須是能自我約束。

第二,，學(xué)習(xí)要勇于迎接挑戰(zhàn),。作為學(xué)生，我們的首要任務(wù)就是學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)中自然充滿困難和競爭,。學(xué)習(xí)雖然很累，但苦中也會有甜的,，在取得成績的一剎那,，我就感到無比欣慰。是啊,，“不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么見彩虹”,！我總認(rèn)為只要不懈地努力,，終將結(jié)出累累的碩果。

第三,，學(xué)習(xí)要做到雷厲風(fēng)行,。這是我近來深有體會的一條經(jīng)驗。初中相對于小學(xué)來說,，一個顯著的不同就是科目增多,、作業(yè)量大。如果當(dāng)天的作業(yè)不能當(dāng)天完成,，就會惡性循環(huán),，作業(yè)的拖欠越來越多，課程的學(xué)習(xí)越來越難,，學(xué)習(xí)的興趣越來越小,。“明日復(fù)明日,，明日何其多,，我生待明日，萬事成蹉跎,?！?/p>

第四，學(xué)習(xí)要講究效率,。學(xué)習(xí)是一個接受知識的過程,，老師自然是這一過程中重要的角色，課堂自然是學(xué)習(xí)的重要場所,，所以,，應(yīng)該向45分鐘要質(zhì)量。我感覺專心致志地聽了一節(jié)課比課后埋頭苦干兩個小時還強,。因此,，如果感覺聽課較困難的學(xué)生，就應(yīng)該課前認(rèn)真預(yù)習(xí),，課后多多復(fù)習(xí),。

第五，激發(fā)學(xué)習(xí)斗志,。斗志是一種積極的情緒,，也是一種有待開發(fā)的潛能，一旦引爆,，就表現(xiàn)為強勁的力量,。有這么一個事例：一位學(xué)生找到語文教師，說：“老師,，你的課上我一點兒語文學(xué)習(xí)斗志都沒有,，怎么辦,？”這位語文老師的做法值得仿效，每每上課之前都讓學(xué)生進行課前呼號,，內(nèi)容大致是：“做學(xué)的主人,，做讀的卓越者，我最踏實,，我一定成功,。”他將一個學(xué)生的心理轉(zhuǎn)變放到集體中,，讓他在集體的熱情中找到自己的積極情緒。這位教師說：“學(xué)生每每呼號時,，群情激奮,，斗志昂揚。我常常想,，學(xué)生課課處在一種‘我一定成功’的渴望中,，怎么能學(xué)不好呢？”,，處于亞學(xué)習(xí)狀態(tài)的中學(xué)生,，不妨寫幾句激動人心的話，每天厲聲朗讀,，把自己帶進良好的學(xué)習(xí)情景中,，學(xué)校下午課前的大合唱正是給我們斗志和力量的最好方法。

各位叔叔,、阿姨,，后年就要奮戰(zhàn)中考了。我們的心情和你們一樣,，緊張而興奮,。您一定對自己的孩子寄托著很大的希望吧！老師也同您們一樣,，希望學(xué)生有出息,。我們的成長離不開老師的辛勤培育，更離不開您們的精心愛護和配合,，如果一旦失去了這些,，我們的健康成長就會受到阻礙，我們就會走很多的彎路,。為此,，我真心希望您們能夠大力配合學(xué)校，讓我們得到真正的,、有效的快樂學(xué)習(xí),，健康成長,。在這里，我代表全年級的同學(xué)向爸爸媽媽們提幾點建議：

1,、經(jīng)常過問我們在校的'學(xué)習(xí)情況,，以促我們端正學(xué)習(xí)態(tài)度，不斷改進學(xué)習(xí)方法,。

2,、抽空關(guān)注我們的家庭作業(yè)，督促有效完成,。

3,、支持我們的課外閱讀需求，并建議我們購買好書,，讀好書,，使我們養(yǎng)成愛讀書的好習(xí)慣。

4,、經(jīng)常和我們交流,，談心，掌握我們的心理狀況,。

5,、遇事需冷靜，不要因為我們的一點錯誤,，就實施家庭暴力行為,，這樣不僅在我們的心靈上造成了很大的傷害，也讓我們在精神上有很大的壓力,。

6,、不要總拿自己的孩子與別的孩子相比，這樣的話不但會給我們很大的挫敗感,，也會讓我們失去信心,。

作為父母，你們是我們這些孩子的主心骨,，你們的理解和支持,，是我們學(xué)習(xí)的強大動力，是我們減輕各種壓力的最好保障,。

作為一個班長,，我慶幸自己能夠平和地去對待每一個同學(xué)，我能諒解每一個人,，因為我認(rèn)為“人無完人,，孰能無過”。因此，我和同學(xué)們相處十分融洽,。對于自己的管理,，我認(rèn)為最大的缺陷就是自己跟同學(xué)之間的談話太少，這是導(dǎo)致我的管理工作未能達(dá)到預(yù)期目的的一個重要原因,。學(xué)習(xí)不可能每一個人都那么自覺,，都那么有責(zé)任感，有集體觀念,。所以就需要有人去督促他們,，去幫助他們，使他們改變這些習(xí)慣,。而我認(rèn)為最有效的就是談話,，心平氣和的談話，而不是嚴(yán)厲的訓(xùn)斥,。

作為一個孩子,，我認(rèn)為一個良好的.家庭環(huán)境對一個學(xué)生的學(xué)習(xí)尤為重要。我很慶幸自己有一個幸福的家庭,，有慈祥的父母。他們從未嚴(yán)厲地斥責(zé)我,，他們很少強迫我去學(xué)習(xí),。他們也從未吵過嘴，這樣的一個家庭讓我有一種安全感,，讓我感受到了家的溫暖,，我要感謝我的父母、我的家人,、我的老師以及所有關(guān)心我的人,。

我很感激學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和所有的老師，是他們讓我們懂得了人生的真諦,，我也要感激我的爸爸媽媽,，是他們教會了我怎樣做人，在此,，讓我代表我們初二年級全體同學(xué)再次對在座的爸爸媽媽們說一聲：您們辛苦了?。ň炊Y）

爸爸媽媽們，請您放心,，我們一定會以優(yōu)異的成績來回報學(xué)校,、老師、以及你們對我們的期望,！

謝謝大家,！

初中開家長會家長發(fā)言稿應(yīng)該篇十四

尊敬的老師、各位家長朋友們：

大家上午好,！

我是xxx的媽媽,，首先請允許我提議：讓我們用熱烈的掌聲向悉心哺育和關(guān)心我們孩子成長的班主任xx老師表達(dá)崇高的敬意和衷心的感謝,，并齊聲致謝：“您辛苦了”！因為在座的大家,，像我一樣,，都一直感受、感動和感激著李老師的敬業(yè)精神和高尚的職業(yè)道德,。我們?yōu)橛羞@樣一個班集體而驕傲和自豪,！

說實在的，今天,，我有機會站在講臺上與大家共同討論孩子的教育問題,，感到莫大的榮幸，因為我有機會和大家溝通,、交流,、吐露自己的心聲；同時也感到一絲慌恐,，因為通過班級qq群的交流,，盡管我們從未謀面，盡管我也是從事教育工作的,，可我早已感受到自己與在座的各位優(yōu)秀家長的差距,，與咱班里優(yōu)秀的孩子相比，嘉棟也有很多不足,。所以,，今天我要和大家說的，談不上什么教育經(jīng)驗,，只算是分享自己的一點的體會和感受,。如果在某些方面能夠引起各位的共鳴，我將感到莫大的榮幸,。下面我就從兩個方面粗淺地談?wù)勛约旱捏w會,，歡迎大家批評指正。

在這里,，如果說我有一點點感受的話,，那也是我每天體味著班主任李老師發(fā)給我們的校訊通短信。每閑下來就回味一遍,，每閑下來就回味一遍,，然后再學(xué)著去教導(dǎo)孩子。所以說,，我所有的感受,，不怕大家笑話，都是模仿和借鑒了李老師的短信內(nèi)容哈！現(xiàn)在,，也就是借用我的`嘴再重復(fù)一遍給大家,！因為，我感受著這句話：“重復(fù)的就是強調(diào)的,，強調(diào)的就是重要的,，重復(fù)就是成功！”,。因此,，根據(jù)李老師的指示呢，我個人主要做到了如下幾點：

1,、走出自己對教育的幾個誤區(qū),。

（1）素質(zhì)教育不等于取消高考，所以還要正視應(yīng)試教育,。逢進必考,，是硬道理。（如,，駕照）,。

大文學(xué)家高爾基曾說過一句話“溺愛是誤入孩子口中的毒藥，如果僅僅是為了愛,，連老母雞都能做到這一點,。”滿足孩子的物質(zhì)需求是愛,，教子吃苦教子成材更是愛,。

（2）學(xué)習(xí)最終結(jié)果不是分?jǐn)?shù),，而是培養(yǎng)了能力,，能力提高了，分?jǐn)?shù)自然成正比,。

（3）每個成才的孩子,，背后都要有個辛苦操勞的父母與孩子同心同行。家長要堅持,，堅持,，再堅持，陽光總在風(fēng)雨后,?？鞓分⒆拥目鞓罚⌒腋Ｖ⒆拥男腋?！

有句話說得好,，“沒有教不好的孩子，只有不會教的家長”。這說明孩子的問題大多是由家庭問題造成的,，雖然表現(xiàn)在孩子身上,，但根子卻在成年人身上，在父母身上,，要治孩子的“病”,，父母得先“吃藥”。因此,，孩子問題是每個家庭必須正視的問題,。它需要每一個家庭來回答，需要每一位父母來回答,。

2,、加強自己對孩子的認(rèn)識。

（1）孩子行為———需要理解,。孩子需要父母的懷抱,。不要給予太大壓力，要正視取得現(xiàn)有成績,，鼓勵————讓孩子充滿自信,，進而前行。每一個人的起點不同,，我們不能太高的要求自己的孩子,。只要孩子用了心，盡了力,，就是考得不好,，也要鼓勵他，對他的壓力不要太大,。（對照我們自己上學(xué)的時候）,。

（2）孩子弱小需要幫助。不要以為自己的孩子是萬能的,，要求像百變孫悟空那樣,，說怎樣就做到怎樣。（要忍耐孩子無助的時候,，如家長講解多次問題,，孩子還是迷糊，結(jié)果就生氣,，就憂郁,，就想放棄，就會有病亂求醫(yī)）,。

（3）孩子還小需要引領(lǐng),。孩子對事物的認(rèn)知能力還很有限,，需要我們大人去引領(lǐng)方向。（如,，踏上早一班客車,，就會早到目的地，比別人早領(lǐng)略新鮮事物）,。

3,、努力配合老師和學(xué)校方面。

（1）一定先聽好各科老師的話,，督促,、監(jiān)督孩子準(zhǔn)時完成作業(yè)，這是根本,。

說實在,，每每看到李老師發(fā)的短信上“拜托了”三個字，我就揪心,，揪心,，揪心！咱估計一下,，李老師可能求別人辦事好像也沒有用到這么多次數(shù),！當(dāng)有的孩子沒做好作業(yè)的情況時，也許里面有家長的無奈,，找理據(jù)說什么“管不了,、不聽話、累死人了”之類的話,，所以孩子沒有及時完成作業(yè),。我們不為別的，換個角度來講,，我們管的是一個孩子,，李老師管的是70個孩子，這70個孩子是正在座的我們各位家長們的,，而不是李老師的,！最終也是我們父母受益,！李老師圖的是什么哈,？我們憫心自問，在座的咱們有多少家長天天惦記著曾經(jīng)教過自己的老師,？也許有人說是出于職業(yè)的需要,，但是李老師的對孩子的這份責(zé)任和辛苦，我們大家都是有目共睹的,。所以說,，就算是不為了自己的孩子,，就算是替李老師分擔(dān)一點擔(dān)憂，那也是人之常情,。我們家長只有與學(xué)校積極配合,，才能與學(xué)校形成幫助孩子成長的最大合力，才能讓孩子得到最大程度的發(fā)展,。與各位家長共勉,！

（2）適時陪孩子，做一兩道題,，培養(yǎng),、激勵孩子對本科目的興趣，體現(xiàn)母愛,。

（3）給孩子營造良好的學(xué)習(xí)氛圍,，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，盡量把孩子的學(xué)習(xí)放首位——重視孩子,。

（4）適時安排業(yè)余生活,，讓孩子認(rèn)知自己的不足，體驗不同領(lǐng)域的快樂——保持奮進狀態(tài),。

4,、盡力—做好廚師工作。和教育一樣,，吃飯也是大事,。（增強免疫力）。

據(jù)孩子回家匯報,，入初中以來的這幾次考試,，拿了兩次地理單科狀元和兩次數(shù)學(xué)單科狀元。說明這兩科有自己的心得,，我也對他進行了專訪,，他的心得如下：

1、關(guān)于數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí),。

（1）首先按照老師的要求做好：預(yù)習(xí),、聽課、復(fù)習(xí)鞏固與作業(yè),、總結(jié),。

聽課是關(guān)鍵，要“聽”,、“思”,、“記”三位一體；

復(fù)習(xí)鞏固與作業(yè),，力求按老師要求的解題模式去鞏固知識點,；

總結(jié)老師的補充重點和難點,，及易出錯的地方，整理到錯題本上,，多次翻閱,。

（2）計算題平時多練。

（3）應(yīng)用題多數(shù)畫圖分析,。

（4）態(tài)度決定一切考試的時候,，認(rèn)真審題，并認(rèn)真做每一道題,，爭取能得一分就不失分,。

（5）言傳身教。（咱們幫著處理難題時,，孩子容易學(xué)著思路）,。

2、關(guān)于地理的學(xué)習(xí),。

（1）同樣做好預(yù)習(xí),、聽講和復(fù)習(xí)。

（2）上課要格外認(rèn)真聽講,，爭取把老師講的知識點在課上全部理解,。其實蘇嘉棟背地理定義用的時間很少，定義不是背得很熟,，但一做題就對了,，說明地理這門課理解才是最重要的。

（3）大量的練習(xí)是必不可少的,，考試不僅僅考課本上的東西,，總有一兩道是課外積累。所以推薦大家多做習(xí)題,，不斷豐富自己的課外積累,。

（4）做題前多讀幾遍題，做完后多檢查幾遍,，保證正確率,，盡量不丟分。

好了,，各位家長,，教育是一份責(zé)任，教育是一門藝術(shù),，孩子的成長離不開學(xué)校這片沃土,，看著孩子一天天的變化,，咱看在眼里,，喜在心上,，每一點進步都離不開老師們的辛勤培育，也不能缺少家庭的關(guān)懷,，我們有理由相信,，有我們的陪伴，有老師的科學(xué)指導(dǎo),，孩子們一定會健康地成長,，他們將會是我們的驕傲！以上所說僅僅是我個人的一些粗淺的體會,，不當(dāng)之處,，歡迎大家批評指正，同時也希望我們家長們以后也多一些聯(lián)系,，多一些交流,，互相學(xué)習(xí)一些好的教子經(jīng)驗。最后讓我們再一次用熱烈的掌聲感謝17班的各位老師付出的辛勤勞動,，也祝愿各位老師和全體家長們身體健康,！祝愿所有孩子更加懂事，百尺竿頭,，更進一步,！

我的講話完了，謝謝大家,！

初中開家長會家長發(fā)言稿應(yīng)該篇十五

有關(guān)專家有這樣的看法：說小學(xué)四五年級,、初中二年級、高中二年級是學(xué)生的三大斜坡,，如果能順利地沖上去,，一般來說高考就不成問題。如今,，我們的孩子正處在第二大斜坡上,，初二新增加了幾何，英語課文和古文都越來越長,。我和孩子一齊分析新問題的客觀難度,，我對她說：大家都同樣地遭遇困難，就看誰能沖上去,。如果勇攀拉開擋次的“斜坡”,，鼓足干勁全力以赴，你的理想就近你一步,。孩子理解了我的意思,，在幾何、古文方面有意識地多花功夫,，由于事先有心理準(zhǔn)備,，又在學(xué)習(xí)中注意到該用功的地方,，所以，她反而沒有感到在“斜坡”上費勁,。

去年期末考試前夕,，學(xué)校正是綜合復(fù)習(xí)階段，免不了做超多的卷子,、作業(yè),，孩子回到家，一邊做作業(yè),，一邊抱怨：“哎,，做學(xué)生真累呀！”剛開始幾天,，我只是聽著,，之后她抱怨的次數(shù)越來越多，明顯有一種消極情緒,。我意識到有問題了,，我對女兒說：“解決這個問題的辦法有兩條：一是立即退學(xué)，長大了去干點苦力,、揀揀垃圾也能勉強度日,，二是知難而進，做浪尖上的勇者,，向你理想的彼岸挺進,。你選取吧！”女兒當(dāng)然選取了后者,，她說：“我只是說說嘛,！”我說：這種抱怨，實際上是一種心理的消極暗示,，而消極暗示常常在偷偷地起作用。為什么不說：“啊,，我們老師真是太負(fù)責(zé)了,，這天老師給我們的'復(fù)習(xí)題我全掌握了,，沒有辜負(fù)老師的期望,！”如果天天以這種心態(tài)去應(yīng)對鋪天蓋地的試卷，效果肯定不一樣,。

周弘的一本書叫《賞識你的孩子》給我的啟發(fā)很大。他說：孩子就應(yīng)在鼓勵中成長,，家長要毫不吝嗇地夸獎你的孩子,。根據(jù)這個理論，我就及時發(fā)現(xiàn)孩子的點滴進步,，口頭表揚為主,，物質(zhì)鼓勵為輔,。為此，我家建立了獎學(xué)金制度,。為了豐厚的獎學(xué)金,，極大地鼓勵了孩子的學(xué)習(xí)用心。我這樣做的目的,，主要是讓孩子明白,，要得到最好的，務(wù)必付出自己最大的努力,，一分辛苦一分收獲,。她用獎學(xué)金購買學(xué)習(xí)用品和她喜歡的其他生活用品，同時也鍛煉孩子管理錢和會花錢的潛力,。

平時利用一切機會與孩子交流溝通，了解孩子的真實想法和愿望,，也真誠地讓孩子給家長提提意見和推薦。和孩子一齊享受成功的喜悅,，和孩子一齊分析失敗的教訓(xùn),，這樣，孩子有一種平等和被尊重的滿足,。

表揚多了,，孩子有時也有翹尾巴的跡象。去年期中考試,，女兒得知超過了她的競爭對手，考了年級第一名,，回到家后興奮了好長時間還沒有開始做作業(yè)。我看在眼里,，急在心里，我在思考如何給她降降溫,。我靈機一動，順手拿起一張紙,，在上面寫下了這么一首小詩：山外青山樓外樓，英雄好漢爭上游,，爭得上游莫驕傲，還有英雄在后頭,。孩子看了看紙條,，轉(zhuǎn)身去學(xué)習(xí)了，并把紙條貼在臺燈的底座上。

三,、我重點講講在語文和英語方面，家長如何引導(dǎo)孩子,，與孩子一路同行。

我們夫妻倆根據(jù)自身的經(jīng)驗對孩子的學(xué)習(xí)達(dá)成這樣一種共識：小學(xué)階段重點過語文關(guān),，初中階段重點過英語關(guān),，高中階段強化數(shù),、理、化,。由于在小學(xué)階段有超多的課外閱讀，理解潛力增強了,，到了初中，語文方面的重點是提高欣賞潛力和寫作水平,。我和女兒在油田圖書館都辦了借書證,，每月能夠借四本書，我們借的大多是文學(xué)書籍,，讀到好書了就到書店去買回來。這樣既能夠讀超多的書又少花錢,。我還每年為孩子訂閱許多書報和雜志，初二,，除了一向訂閱的《語文報》和《英語報》外，我特意增加了一本雜志叫《中學(xué)生閱讀文選》（初中版）每月一期,，孩子從里面讀到許多名家名篇、中外美文,、比較閱讀，專家評論等x,，各種文體應(yīng)有具有，提高了孩子的分析潛力和鑒賞潛力,。我發(fā)現(xiàn),，女兒每次考試的課外閱讀部分分值很高，這與她超多的課外閱讀分不開,。

初中開家長會家長發(fā)言稿應(yīng)該篇十六

首先要擺正與孩子的關(guān)系，具體點講就是：倫理上,，是父女、母子等關(guān)系,，你義不容辭地肩負(fù)著撫養(yǎng)的責(zé)任和義務(wù),，要教導(dǎo)他或她怎樣做人等,；但從社會關(guān)系上講,，你們又是朋友關(guān)系,，事事不能壓制她或他接受,，不然,，會造成孩子的叛逆心理,，以后教育就麻煩了,。

其次,，讀書時，不要過多地關(guān)注他或她考試的分?jǐn)?shù),，而要注重分析、判斷,、推理,、計算,、理解,、觀察等能力的培養(yǎng)，讓她或他對自己充滿自信,，到一定時候，孩子自然會給你一份驚喜,。

第三，要記?。汉煤⒆邮强涑鰜淼模⑿谋刃?，任何人都愛聽奉承話,，孩子自然也不例外。

第四,，學(xué)習(xí)要講究方法，并且,，把學(xué)習(xí)方法的積累融會到生活中去。

總之,，父母的一言一行、一舉一動無時無刻不在潛移默化地影響著孩子,！父母是孩子最好的老師！

1,、家長要擺正自己和孩子的關(guān)系。倫理上講,，是父子,、母女等關(guān)系,；但從社會關(guān)系上講，你們又是朋友關(guān)系,。所以，你在肩負(fù)撫養(yǎng)等義務(wù)時,，你還有了解他的責(zé)任。作為父母,，捫心自問一下：你的孩子喜歡什么？你和他或她有同樣的愛好嗎,？你和孩子平等地談過心嗎？你了解你的孩子心里想的什么嗎,？你平常是以表揚和鼓勵為主，還是以呵斥,、壓制為主呢？我建議：作為家長,，首先要調(diào)整心態(tài)，放下架子,，走進孩子的內(nèi)心世界；其次,，把孩子也當(dāng)朋友看待，采取鼓勵為主的教育方式,；第三，注意矯正孩子不良行為所采取的方法,，千萬不要傷孩子的自尊；第四,，培養(yǎng)孩子的責(zé)任心,。

2,、好孩子是表揚,、鼓勵出來的。不要當(dāng)作別人的面說自己的孩子如何如何地不好,，有進步要及時的表揚、獎勵,。

3、挖掘孩子的天賦,，培養(yǎng)孩子的興趣。對孩子喜歡而又有益的事情（不要以自己的標(biāo)準(zhǔn)衡量）,，鼓勵孩子去做，但這時可以附帶自己的要求和條件（注意方式和語氣）,。我記得我女兒很喜歡電腦，小學(xué)就只想上電腦興趣班,，當(dāng)時,，我很爽快地答應(yīng)了,，但附帶了一個條件：五年級后必須上數(shù)學(xué)奧賽班,，并且必須學(xué)好（含電腦和奧賽）。后來,，她確實做到了,。這樣的列子,。在我教過的學(xué)生中也很多。

4,、培養(yǎng)孩子的.自尊心和上進心。我教育現(xiàn)在的初中生,，往往采取這種方式為主，收效較好,，特別對于男孩子。

5,、為了預(yù)防壞習(xí)慣的養(yǎng)成，也要采取一定的處罰措施,。但你必須先制定出來，再參照執(zhí)行,。如我規(guī)定我女兒晚上必須9點到家，如違反,，就取消四次的上網(wǎng)權(quán)，但考到年級前三,，則取消處罰。對于我教的其他學(xué)生,，也采取了類似的預(yù)防措施。

6,、注意家長自身的提高和良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成。父母是孩子心中的燈塔和坐標(biāo),。父母成功，孩子也會要強,。

以上建議僅供參考。最主要的還是要根據(jù)自己孩子自身的特點與優(yōu)勢,，因材施教，制定相應(yīng)的辦法,，采取相應(yīng)的措施。