為確保事情或工作順利開展,，常常要根據(jù)具體情況預(yù)先制定方案，方案是綜合考量事情或問題相關(guān)的因素后所制定的書面計(jì)劃,。我們應(yīng)該重視方案的制定和執(zhí)行,，不斷提升方案制定的能力和水平,，以更好地應(yīng)對未來的挑戰(zhàn)和機(jī)遇。下面是小編為大家收集的方案策劃范文,，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友。

端午節(jié)活動(dòng)方案大班幼兒園篇一

一,、活動(dòng)背景：

端午節(jié)是我國的一個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日,，它有著獨(dú)特的風(fēng)俗，如：吃粽子,、賽龍舟,、掛香袋等慶祝活動(dòng),。端午節(jié)又有著一個(gè)有名的來歷,，讓幼兒了解“屈原”的故事，能激發(fā)他們初步的民族自豪感,。為此,，我結(jié)合一年一度的端午佳節(jié)，開展相關(guān)的主題教學(xué)活動(dòng),。

二,、活動(dòng)目標(biāo)：

1、知道端午節(jié)是中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日,，樂于了解端午節(jié)的一些風(fēng)俗和來歷,，樂于參與一些節(jié)日準(zhǔn)備和慶祝活動(dòng),。

2,、對中國的傳統(tǒng)文化感興趣，產(chǎn)生初步的民族自豪感,。

三,、活動(dòng)內(nèi)容：

活動(dòng)一：話說端午節(jié)

重點(diǎn)領(lǐng)域：(語言領(lǐng)域、社會(huì)性領(lǐng)域)

活動(dòng)要求：了解端午節(jié)的傳說及人們在節(jié)日中的習(xí)俗,。培養(yǎng)幼兒 的言語表達(dá)力,。

活動(dòng)準(zhǔn)備：粽子、艾草,、柳枝、荷包,、花線等,。

活動(dòng)過程：

子?(幼兒討論后，教師可以向幼兒介紹端午節(jié)的傳說)

2,、說說端午節(jié)的古老故事,。

提問：你們知道端午節(jié)還有哪些習(xí)俗?(門前掛艾草和柳枝,、賽龍船、胸前掛荷包,、胳膊上帶花線),。

教師出示艾草、柳枝,，了解它們的特征,，討論它們可能有的用途。 拓展談話范圍：為什么在端午節(jié)時(shí)家家戶戶門前掛艾草和柳枝?(幼兒討論)

教師小結(jié)：從端午節(jié)開始天氣會(huì)越來越熱,，蚊子,、蟲子也越來越多，疾病容易流行,。古時(shí)還沒有發(fā)明滅蚊劑,，但古代中國人非常聰明，愛動(dòng)腦筋,，利用艾草,、柳枝的特殊氣味將它們掛在門框上，用以驅(qū)除蚊蟲,。

出示荷包,，討論荷包的用處及來歷，并欣賞荷包的造型,、結(jié)構(gòu)美,。

活動(dòng)延伸：請幼兒將自己的荷包帶到園，分組談?wù)撟约旱暮砂男螤?、來源,，欣賞其結(jié)構(gòu)美。

活動(dòng)二：繪畫“端午節(jié)”

活動(dòng)要求：

根據(jù)幼兒自己已有的經(jīng)驗(yàn),，想象并表現(xiàn)端午節(jié)的快樂,。發(fā)展幼兒的想象能力和繪畫能力。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

豐富有關(guān)端午節(jié)的民間習(xí)俗,。

活動(dòng)過程：

回憶端午節(jié),。

提問：端午節(jié)你過得快樂嗎?你覺得端午節(jié)中最有趣的、印象最深的是什么事?(幼兒討論并講述)鼓勵(lì)幼兒大膽想象,、精心構(gòu)思,。

提出要求：把你在端午節(jié)中最快樂的一件事畫出來，注意選擇合適的底色表現(xiàn)節(jié)日的歡樂氛圍,。

幼兒操作,，教師巡回觀察指導(dǎo)。鼓勵(lì)幼兒將端午節(jié)時(shí)印象最深或最快樂的事畫下來,。作品評析及展覽,。

引導(dǎo)幼兒相互評價(jià)作品,，交流過節(jié)的感受。

四,、活動(dòng)延伸：

1,、和孩子一起收集有關(guān)端午節(jié)風(fēng)俗的圖片、資料,，向孩子講述端午節(jié)的風(fēng)俗,。

2、帶孩子購買艾草,、粽子,、香袋、等過節(jié)物品,。

3,、和孩子一起觀看有關(guān)節(jié)日慶祝活動(dòng)的報(bào)道,。

4,、參加家庭的包粽子活動(dòng)。

注：各班根據(jù)幼兒園的安排,，結(jié)合本班實(shí)際制定計(jì)劃開展活動(dòng),。

xx幼兒園

20xx年x月x日

端午節(jié)活動(dòng)方案大班幼兒園篇二

1、知道6月的第三個(gè)星期天是父親節(jié),，知道爸爸的艱辛,。

2、通過親子游戲給父子提供交流的機(jī)會(huì),，增進(jìn)父子,、父女間的感情。

歌曲錄音帶,、彩色紙,、彩筆、鼓,、花,、羊角球等器械、自制獎(jiǎng)牌,。

一,、幼兒配樂朗誦：

父愛是一縷陽光，讓你的心靈即使在寒冷的冬天也能感到溫暖如春;父愛是一泓清泉,，讓你的情感即使蒙上歲月的風(fēng)塵依然純潔明凈,。父愛同母愛一樣的無私，他不求回報(bào);父愛是一種默默無聞,，寓于無形之中的一種感情,。

師：在孩子們的心中，您是那么的偉大,、威武,，是他們心中最崇拜和尊敬的人，是他們永遠(yuǎn)學(xué)習(xí)的榜樣!

二,、幼兒表演：

1,、表演《感恩的心》。

2,、演唱歌曲《我的好爸爸》,。

三、親親爸爸說說悄悄話,。

四,、親子手工制作：手印畫“大手牽小手”。

五,、進(jìn)行《擊鼓傳花》游戲：家長和幼兒聽鼓聲同時(shí)傳花,，鼓聲停花在誰的手中幼兒說一句祝福的話或表演節(jié)目,，家長簡單介紹自己的工作或家庭中的趣事,。

六、親子游戲：

1,、《小腳踩大腳》游戲規(guī)則：寶寶的小腳踩在爸爸的腳上,，一起向前走，寶寶的腳不能落地,，分組進(jìn)行比賽最先到達(dá)終點(diǎn)者為勝,。

2、《騎大馬》游戲規(guī)則：寶寶騎在爸爸的脖子上分組進(jìn)行比賽,。

3,、《蒙眼找寶寶》：用毛巾把家長的眼睛蒙住，幼兒站在家長的對面不能發(fā)出聲音,，家長根據(jù)自己孩子的特征找到自己的寶寶,。

七、家長游戲(同級(jí)部的爸爸們進(jìn)行比賽)：《跳繩比賽》,、《針線活》,、《蜈蚣競走》。

八,、結(jié)束部分：音樂響起,，幼兒親自為爸爸頒獎(jiǎng)。

師：在繁忙的工作之余留點(diǎn)時(shí)間陪伴孩子，讓孩子在成長的過程中留下更多美好的回憶,。

獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制：班級(jí)老師利用即時(shí)貼制作形狀,，貼在第一名的身上，看看誰最后得到的大紅花多,。

端午節(jié)活動(dòng)方案大班幼兒園篇三

端午節(jié)是我國的一個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日,，它有著獨(dú)特的風(fēng)俗，如：吃粽子,、賽龍舟,、掛香袋等慶祝活動(dòng),。端午節(jié)又有著一個(gè)有名的來歷,，讓幼兒了解“屈原”的故事，能激發(fā)他們初步的民族自豪感,。為此,，我結(jié)合一年一度的端午佳節(jié)，開展相關(guān)的主題教學(xué)活動(dòng),。

1,、知道端午節(jié)是中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日，樂于了解端午節(jié)的一些風(fēng)俗和來歷,，樂于參與一些節(jié)日準(zhǔn)備和慶?；顒?dòng)。

2,、對中國的傳統(tǒng)文化感興趣,，產(chǎn)生初步的民族自豪感。

活動(dòng)一：話說端午節(jié),。

重點(diǎn)領(lǐng)域：(語言領(lǐng)域,、社會(huì)性領(lǐng)域)。

活動(dòng)要求：了解端午節(jié)的傳說及人們在節(jié)日中的習(xí)俗,。培養(yǎng)幼兒的言語表達(dá)力,。

活動(dòng)準(zhǔn)備：粽子、艾草,、柳枝,、荷包、花線等,。

活動(dòng)過程：

子?(幼兒討論后,，教師可以向幼兒介紹端午節(jié)的傳說)。

2,、說說端午節(jié)的古老故事,。

提問：你們知道端午節(jié)還有哪些習(xí)俗?(門前掛艾草和柳枝,、賽龍船、胸前掛荷包,、胳膊上帶花線),。

教師出示艾草、柳枝,，了解它們的`特征,，討論它們可能有的用途。拓展談話范圍：為什么在端午節(jié)時(shí)家家戶戶門前掛艾草和柳枝?(幼兒討論),。

教師小結(jié)：從端午節(jié)開始天氣會(huì)越來越熱，蚊子,、蟲子也越來越多,，疾病容易流行。古時(shí)還沒有發(fā)明滅蚊劑,，但古代中國人非常聰明,，愛動(dòng)腦筋，利用艾草,、柳枝的特殊氣味將它們掛在門框上,，用以驅(qū)除蚊蟲。

出示荷包,，討論荷包的用處及來歷,，并欣賞荷包的造型、結(jié)構(gòu)美,。

活動(dòng)延伸：請幼兒將自己的荷包帶到園,，分組談?wù)撟约旱暮砂男螤睢碓?，欣賞其結(jié)構(gòu)美,。

活動(dòng)二：繪畫“端午節(jié)”

活動(dòng)要求：

根據(jù)幼兒自己已有的經(jīng)驗(yàn)，想象并表現(xiàn)端午節(jié)的快樂,。發(fā)展幼兒的想象能力和繪畫能力,。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

豐富有關(guān)端午節(jié)的民間習(xí)俗。

活動(dòng)過程：

回憶端午節(jié),。

提問：端午節(jié)你過得快樂嗎?你覺得端午節(jié)中最有趣的,、印象最深的是什么事?(幼兒討論并講述)鼓勵(lì)幼兒大膽想象、精心構(gòu)思,。

提出要求：把你在端午節(jié)中最快樂的一件事畫出來,，注意選擇合適的底色表現(xiàn)節(jié)日的歡樂氛圍。

幼兒操作,，教師巡回觀察指導(dǎo),。鼓勵(lì)幼兒將端午節(jié)時(shí)印象最深或最快樂的事畫下來,。作品評析及展覽。

引導(dǎo)幼兒相互評價(jià)作品,，交流過節(jié)的感受,。

1、和孩子一起收集有關(guān)端午節(jié)風(fēng)俗的圖片,、資料,，向孩子講述端午節(jié)的風(fēng)俗。

2,、帶孩子購買艾草,、粽子、香袋,、等過節(jié)物品,。

3、和孩子一起觀看有關(guān)節(jié)日慶?；顒?dòng)的報(bào)道,。

4、參加家庭的包粽子活動(dòng),。

注：各班根據(jù)幼兒園的安排,，結(jié)合本班實(shí)際制定計(jì)劃開展活動(dòng)。

xx幼兒園,。

20xx年x月x日,。

端午節(jié)活動(dòng)方案大班幼兒園篇四

1、實(shí)物：扎好的艾葉與菖蒲,，彩色絲線,，香袋，咸蛋,，粽子,。

2、圖片:賽龍舟,，粽子,，懸掛艾葉與菖蒲，彩色絲線,，掛香囊,，咸蛋，涂雄黃,，字卡

播放背景音樂,，師生律動(dòng)出場——乘火車(進(jìn)站)

一、開始部分

1,、打招呼

2,、手指游戲——《手指歌》

二,、基礎(chǔ)部分

1、談話導(dǎo)入,，展示粽子,，引出故事

(1)小朋友看這是什么呢?(粽子)，你們吃過粽子嗎?吃過哪些味道的粽子?

(2)你們知不知道人們在什么節(jié)日里都要包粽子,、吃粽子嗎?(幼兒討論后,，教師揭示答案：五月五，端午節(jié))

2,、欣賞故事(要求幼兒安靜傾聽,，理解故事內(nèi)容)

3、根據(jù)故事內(nèi)容提問,，加深幼兒對故事的理解

(1)農(nóng)歷五月五是什么節(jié)?

(2)你們知道端午節(jié)都有哪些習(xí)俗?

(3)為什么這個(gè)節(jié)日要吃粽子?

根據(jù)幼兒回答出示圖片：賽龍舟,、吃粽子、插艾葉等,。

4、拓展延伸

(1)了解屈原的故事;(通過故事激發(fā)幼兒愛國情感)

師：哪一組來說說,，你們看到的是端午節(jié)中的哪個(gè)習(xí)俗?幼兒邊說邊觀看圖片,，說出來給幼兒展示相應(yīng)的實(shí)物。

教師小結(jié)：從端午節(jié)開始天氣會(huì)越來越熱,，蚊子,、蟲子也越來越多，疾病容易流行,。古時(shí)還沒有發(fā)明滅蚊劑,，但古代中國人非常聰明，愛動(dòng)腦筋,，利用艾草,、菖蒲的'特殊氣味將它們掛在門框上，用以驅(qū)除蚊蟲,。五索象征五條龍,，民間傳說能降服鬼怪。

向幼兒介紹吃粽子,、賽龍舟,、掛香袋的含義：在屈原投江的日子里，人們把米裝在竹筒里投入江中給他吃,，后來人們怕蛟龍吃米,，就用粽葉把米包起來，纏上蛟龍最怕的五彩線,。還有一種傳說：古代有位憂國憂民的詩人叫屈原,，他不幸投江而死,，人們?yōu)榱思o(jì)念他，就設(shè)立了"端午節(jié)",。"吃粽子"本義是把粽子投進(jìn)江河,，讓魚蛟蝦蟹吃飽了而不去傷害屈原的遺體;"賽龍舟"相傳是為了撈救屈原;香包用紅、黃,、藍(lán),、白、黑五彩絲線制作,，里面裝有芳香的藥物,，寓意是祛毒長命。

三,、學(xué)習(xí)兒歌

1,、欣賞兒歌

2、跟讀兒歌

3,、朗讀兒歌(集體讀,、小組讀、個(gè)別讀)

4,、認(rèn)讀字寶寶"龍舟,、艾葉、粽子"

四,、游戲部分

蘿卜蹲教師出示圖片,，幼兒根據(jù)自己手上的字寶寶做出蹲下的動(dòng)作。

五,、活動(dòng)結(jié)束

師：那就讓我們用最熱鬧的方式來慶祝吧!

端午節(jié)活動(dòng)方案大班幼兒園篇五

設(shè)計(jì)理念：

農(nóng)歷五月五日是端午節(jié),，和中秋節(jié)、春節(jié)并列為最重要的三個(gè)節(jié)慶,。端午節(jié)時(shí)值夏季,，正是疾病開始流行的季節(jié)，在這初夏蟲疫滋生之際,，以端午節(jié)提醒大家做好保健的工作,。另外再加上愛國詩人屈原的傳說，更增添了端午節(jié)的重要性,。將端午節(jié)融入學(xué)校課程,，使大班的小朋友了解端午節(jié)的由來與相關(guān)習(xí)俗，并提醒大班的小朋友預(yù)防各種傳染病的方法,，將是一個(gè)非常有意義的學(xué)習(xí)活動(dòng),。

活動(dòng)一（品嘗）。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

粽子（每班選家長代表參與包粽子）,。

活動(dòng)過程：

1.全園開展端午節(jié)相關(guān)知識(shí)教育,。

2.幼兒代表發(fā)放粽子,。（本班幼兒發(fā)放本班）。

3.各自帶回家品嘗,。

活動(dòng)二（在家制作）,。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

糯米、粽葉,、粽繩,、塑料袋（粽子原材料放置塑料袋中，人手一份,。）,。

活動(dòng)過程：

1.全園開展端午節(jié)相關(guān)的知識(shí)教育。

2.發(fā)放粽子制作材料包,。

3.請幼兒回家與家長共同來完成,。

活動(dòng)三（來園制作）。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

制作材料：糯米,、粽葉,、粽繩。

活動(dòng)過程：

1.全園集體念兒歌——《端午習(xí)俗》,。

2.全園集體玩音樂游戲——《端午節(jié)》,。

3.手工制作——包粽子。

4.各自帶回家煮熟食用,。

端午節(jié)活動(dòng)方案大班幼兒園篇六

2、知道農(nóng)歷五月五是我們的傳統(tǒng)節(jié)日--端午節(jié);,。

1,、實(shí)物：扎好的艾葉與菖蒲，彩色絲線,，香袋,，咸蛋，粽子,。

2,、圖片:賽龍舟，粽子,，懸掛艾葉與菖蒲,，彩色絲線，掛香囊,，咸蛋,，涂雄黃，字卡,。

播放背景音樂,，師生律動(dòng)出場——乘火車(進(jìn)站),。

蘿卜蹲教師出示圖片，幼兒根據(jù)自己手上的字寶寶做出蹲下的動(dòng)作,。

師：那就讓我們用最熱鬧的方式來慶祝吧!

端午節(jié)活動(dòng)方案大班幼兒園篇七

又到了春暖花開,，柔風(fēng)和暢，到處生機(jī)盎然的春天,，最適合出外游玩啦,。下面為大家分享了大班春游活動(dòng)方案，一起來看看吧,！

一,、活動(dòng)目標(biāo)：

1、結(jié)合主題活動(dòng),，讓幼兒感受春天的變化,。

2、通過組織幼兒外出活動(dòng),，真正讓幼兒走進(jìn)大自然,，開闊孩子們的眼界，增強(qiáng)孩子們的團(tuán)隊(duì)意識(shí),。

二,、活動(dòng)地點(diǎn)：白沙門公園。

三,、活動(dòng)人物：小中班全體老師及全體幼兒家長若干,。

四、活動(dòng)時(shí)間：周五(3月30日),。

五,、活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、教師確定參觀的路線,。

2,、向各位家長做好通知工作，特別是小班的家長要求都能參加,，告知家長本次活動(dòng)的目的以及配合的事項(xiàng),。

3、教師準(zhǔn)備游戲及道具,。

六,、安全保障措施：

1、加強(qiáng)管理和監(jiān)督措施,。

對各個(gè)環(huán)節(jié)的安全防范措施做到層層落實(shí),，責(zé)任到人。

2、班級(jí)教師對幼兒進(jìn)行春游活動(dòng)安全教育,，增強(qiáng)幼兒安全防范意識(shí)和自我保護(hù)能力,。

3、春游活動(dòng)期間一切行動(dòng)聽指揮,，準(zhǔn)時(shí)出發(fā),，準(zhǔn)時(shí)返校。

4,、班主任在每一次集合時(shí)一定要清點(diǎn)好幼兒人數(shù),，確保幼兒安全。

5,、保健醫(yī)生攜帶好急救用品,。

以防幼兒突發(fā)事情。

6,、參觀,。

活動(dòng)時(shí)要做到井然有序，教育幼兒不擁擠,、不追跑,、不打鬧。

上,、下車有序,。

在車上不能大聲暄嘩，不能將頭和手伸出窗外,。

7,、注意言行文明，愛護(hù)公物,，不隨地亂扔垃圾,。

8、全體幼兒必須穿好校服,。

七、活動(dòng)過程：

1,、觀察“白沙門共園”的樹木,、花草，感受春天的美麗景色,。

2,、游戲活動(dòng)：集體活動(dòng)：玩沙、參觀大榕樹,、游樂場等,。

3、親子游戲：

(1)揪“尾巴”準(zhǔn)備：“尾巴”若干玩法：游戲開始時(shí)，一位家長和孩子各自將紅色帶的`三分之一塞進(jìn)褲腰里,，其余的部分拖在外面當(dāng)“尾巴”,。

“尾巴”不可太短，否則孩子不容易抓住,。

家長和孩子面對面站立,，同時(shí)數(shù)“一，二,，三”,，兩人同時(shí)開始左右挪動(dòng)，互相揪對方的“尾巴”,，先揪到“尾巴”的為勝,。

(2)沙地尋寶準(zhǔn)備：各種“寶藏”若干玩法：在沙地中已藏好“寶藏”，幼兒和家長組成一個(gè)尋寶隊(duì),，把沙地中的“寶藏”找出來,，哪隊(duì)找出來的最多為勝。

(3)袋鼠抱玩法：8個(gè)家庭為一隊(duì),，每隊(duì)分成兩組,，面對面站立。

幼兒學(xué)袋鼠抱緊家長的頭頸,，雙腿夾住家長的腰,，家長不能用手抱孩子。

游戲開始,，第一個(gè)家長跑向?qū)γ娴募议L,，拍一下對面家長的手，對面家長則跑至對面,。

哪隊(duì)家長先跑完為勝,。

八、活動(dòng)結(jié)束,，乘專車返回幼兒園,。

端午節(jié)活動(dòng)方案大班幼兒園篇八

端午節(jié)是我國的一個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日，它有著獨(dú)特的風(fēng)俗,，如：吃粽子,、賽龍舟、掛香袋,、系長命縷等慶?；顒?dòng)。這些活動(dòng)都適合中班的幼兒來開展,，既能鍛煉和發(fā)展幼兒的動(dòng)手能力,，又能增進(jìn)幼兒對中國傳統(tǒng)文化的了解和興趣。同時(shí)，端午節(jié)又有著一個(gè)有名的來歷,，讓幼兒了解“屈原”的故事,，能激發(fā)他們初步的民族自豪感。為此,，我結(jié)合一年一度的端午佳節(jié),，開展相關(guān)的主題教學(xué)活動(dòng)。

1,、知道端午節(jié)是中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日,，樂于了解端午節(jié)的一些風(fēng)俗和來歷，樂于參與一些節(jié)日準(zhǔn)備和慶?；顒?dòng),。

2、對中國的傳統(tǒng)文化感興趣,，產(chǎn)生初步的民族自豪感,。

1、科學(xué)區(qū)：投放艾草和菖蒲,。陳列不同造型的香袋,。

2、美工區(qū)：放置制作長命縷和紙粽子的材料,。

3,、閱讀區(qū)：張貼有關(guān)端午節(jié)的字條，讓幼兒認(rèn)讀,。

4,、表演區(qū)：提供扎頭的布條和紙棒，供幼兒表演賽龍舟,。

1,、和孩子一起收集有關(guān)端午節(jié)風(fēng)俗的圖片、資料,，向孩子講述端午節(jié)的風(fēng)俗,。

2、帶孩子購買艾草和菖蒲,、粽子,、香袋、咸鴨蛋等過節(jié)物品,。

3、和孩子一起觀看有關(guān)節(jié)日慶?；顒?dòng)的報(bào)道,。

4、參加班級(jí)的包粽子活動(dòng)。

【略】,。