時間流逝得如此之快，前方等待著我們的是新的機遇和挑戰(zhàn),，是時候開始寫計劃了,。計劃書寫有哪些要求呢,？我們怎樣才能寫好一篇計劃呢,？以下是小編為大家收集的計劃范文,，僅供參考,，大家一起來看看吧,。

幼兒園托班工作計劃第一學(xué)期篇一

1. 家訪觀察情況：

我班現(xiàn)有2-3歲幼兒17名，其中男孩七名,，女孩十名,，幼兒園托班工作計劃 （七）,。其中,，有兩名幼兒剛滿24個月,，6名幼兒未滿30個月,，2名剛滿30個月,，7名幼兒超過32個月,。獨生子女占班級人數(shù)100%。 班上幼兒由于年齡和月份上大小有別及家長的教育方法不同,，孩子的日常行為習(xí)慣有一定的差異,。部分孩子是有祖輩領(lǐng)養(yǎng)，所以我們將逐步培養(yǎng)幼兒生活自理,、與人相處等方面的能力,，并加強情感培養(yǎng)：與老師間建立良好的感情，讓每個孩子天天都高高興興來上幼兒園,；與小朋友之間學(xué)習(xí)友好相處,，讓他們交好朋友，培養(yǎng)孩子初步的社會交往,。

2.學(xué)期初評估通過幾天的觀察接觸，發(fā)現(xiàn)我班幼兒有以下幾個較顯著的特點：

a.依賴型強,，非常嬌氣,。 我班不少孩子來園哭鬧很厲害，離不開家人,。有事不會說，哭哭啼啼,，自己不動手,，等著老師來幫忙。

b.自理能力較差,。自己穿脫衣服無法獨立完成。獨立吃飯也很困難,，甚至連小便都要老師一邊幫忙。

c.理解能力差,，學(xué)習(xí)能力弱,。（1）語言理解和表達能力很差（2）對老師的話理解有困難，詢問的問題和老師說的話有一部分孩子基本沒反應(yīng),。部分幼兒幾乎沒有聽的習(xí)慣，老師的提醒也是充耳不聞,，總是自我中心，自得其樂,；本學(xué)期,，我班將以保育為重點,。首要工作是保證幼兒在身體健康上能得到很好的照顧,。以此為基礎(chǔ),，逐步訓(xùn)練幼兒的常規(guī),，培養(yǎng)幼兒的生活自理能力，讓幼兒懂得自己的事情自己做,。

（一）學(xué)期培養(yǎng)目標(biāo)

1,、能隨意活動身體,，并愿意跟隨老師參加體育活動,。

2,、樂意自己走,。參加走,、跑、爬,、鉆等體育活動,。

3、在體育活動中,，促進幼兒健康發(fā)展，培養(yǎng)幼兒活潑開朗,，堅強，勇敢的意志品質(zhì),。

（二）環(huán)境創(chuàng)設(shè)與教育策略

1,、開展豐富多彩的戶外游戲和體育活動,，培養(yǎng)幼兒參加體育活動的興趣。

2,、為幼兒創(chuàng)設(shè)運動環(huán)境,，盡可能提供更多的戶外活動時間,。

3,、用游戲,、情境來激發(fā)幼兒活動的愿望，促進動作的基本發(fā)展,。

（一）學(xué)期培養(yǎng)目標(biāo)

1,、逐步適應(yīng)幼兒園的集體生活,，情緒基本愉快,，鼓勵幼兒間的交往,。

2,、培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成盥洗的習(xí)慣,，認識自己常用物品及會洗手,，養(yǎng)成講衛(wèi)生的習(xí)慣,。

3,、愿意接受清潔要求,，會用小勺進餐，用杯喝水,，幼教文案《幼兒園托班工作計劃 （七）》。

4,、能在成人幫助下,，學(xué)習(xí)入廁的正確方法,，養(yǎng)成獨立入睡的習(xí)慣。

5,、有初步的自我保護意識,，知道不獨自到人關(guān)注不到的地方玩,，不摸危險物品等。

（二）環(huán)境創(chuàng)設(shè)與教育策略

1,、組織豐富多彩的游戲,，讓幼兒樂于親近老師,，和老師做游戲,，喜歡上幼兒園,。

2,、認識碗和勺，知道是寶寶吃飯的工具,。并玩游戲?qū)殞毘燥?，用勺勺較小的積木,。

3、在成人的提醒幫助下,，并結(jié)合圖示養(yǎng)成飯前洗手的好習(xí)慣,。

4,、結(jié)合生活經(jīng)驗和故事,，幫助幼兒建立初步的自我保護意識,。

（一）學(xué)期培養(yǎng)目標(biāo)

1、喜歡擺弄各種玩具,，發(fā)響玩具,，嘗試送玩具回家,，了解要保護玩具,。

2,、引導(dǎo)幼兒參與多種游戲,，體驗游戲的快樂，初步掌握游戲技能,。

3、引導(dǎo)幼兒感受集體游戲的快樂，體驗集體游戲的樂趣,，懂得遵守游戲的規(guī)則。

4,、引導(dǎo)幼兒主動與人交往，在游戲中能用語言表達自己的需求,。

（二）環(huán)境創(chuàng)設(shè)與教育策略

1、創(chuàng)設(shè)各種活動角,，如娃娃角,，生活角等,，讓孩子在游戲中體驗愉快的情緒,，獲得相關(guān)體驗,。

2,、利用廢舊物品自己體育用具，豐富幼兒的游戲器具,。

3、開展豐富的游戲活動,，讓幼兒體驗與同伴游戲的快樂,。

4,、在游戲中,，不斷鞏固游戲規(guī)則,，從而建立初步的游戲規(guī)則。

（一）學(xué)期培養(yǎng)目標(biāo)

1,、對一些嬰幼兒音樂作品有興趣,，嘗試用聲音,，動作等方式進行自由表達，樂意跟著老師唱跳,。

2,、聽懂普通話,，喜歡聽熟悉的談話,，故事,，樂意跟念兒歌,。

3、喜歡看圖片,、圖書,，并隨意表達自己的認識和感受。

4,、學(xué)習(xí)用多種感官感知生活中接受到的事物,，嘗試觀察其聲響、顏色,，形狀等的明顯特征,。

5,、愿意親近花草樹木和小動物,，接觸水,、沙,、石等自然物,。

6,、喜歡擺弄簡單的美術(shù)工具和材料,，樂意參加涂畫等活動,。

（二）環(huán)境創(chuàng)設(shè)與教育策略

1,、以故事,、游戲,、交談等方式激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣,，使表達能力提高,。

2、日常生活中,，鼓勵幼兒用普通話交談，并學(xué)習(xí)禮貌用語,。

3,、為幼兒提供顏色鮮艷的,，適合幼兒年齡特點的圖書,、圖片，讓幼兒閱讀,。

4、選擇適合幼兒的歌曲及音樂游戲,，在老師的帶領(lǐng)下進行音樂活動,。

5、根據(jù)季節(jié)特征組織幼兒散步,，感知周圍的變化。

（一）學(xué)期目標(biāo)

1,、建立幼兒成長記錄冊,，記錄下幼兒的發(fā)展情況,，幫助家長了解孩子的發(fā)展,，并及時和家長反饋，作好家園互動,。

2、對沒有家訪的幼兒家庭進行家訪一次,，除此之外還將利用家長面談,、通電話等多種形式，取得與家長的聯(lián)系,。

3,、開展親子活動,，配合幼兒園召開家長會,。

（二）具體措施

1、對新生進行家訪，了解幼兒在家情況及傳達我們的工作。

2,、對生病的幼兒進行電話問候或家訪,。

3、及時填寫家園聯(lián)系冊并對家長的反饋進行回復(fù),。

4,、對個別在園表現(xiàn)特殊的幼兒及時跟家長溝通,。

幼兒園托班工作計劃第一學(xué)期篇二

制定計劃前,，要分析研究工作現(xiàn)狀,，充分了解下一步工作是在什么基礎(chǔ)上進行的,，是依據(jù)什么來制定這個計劃的,。下面是小編給大家整理的幼兒園托班工作計劃范文,，希望大家喜歡!

一,、班況分析,。

本班現(xiàn)有幼兒31名，男孩16名,，女孩15名,。通過對班級幼兒家庭情況的調(diào)查,，我們了解到大多數(shù)幼兒沒有上過托兒所或幼兒園,，第一次離開家庭,，開始集體生活,。他們是家里的“小皇帝”,、“小公主”，平時都是由爺爺奶奶帶著,，他們對孩子生活自理能力的培養(yǎng)大多是采取包辦代替，因此大部分孩子這方面的能力不夠,，對家人有很大的依戀。孩子們雖然對幼兒園充滿了好奇,，但當(dāng)父母離開后即表現(xiàn)出焦慮,、不安等情緒以至一整天哭哭啼啼,，更有甚者不要上幼兒園,。家長對于送孩子入托也有著種種顧慮和擔(dān)心。因此,，我們要給寶寶們的呵護,，足夠的愛,。從穩(wěn)定情緒，培養(yǎng)良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣入手,，使他們能盡快地適應(yīng)幼兒園生活,，為以后的生活、學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ),。

二,、工作任務(wù),。

1、穩(wěn)定孩子的情緒,，逐步培養(yǎng)幼兒生活自理、與人相處等方面的能力,。

2,、日常生活中加強對幼兒的護理,，把保育工作作為重中之重,，注重培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣，使幼兒能逐漸習(xí)慣集體生活,。

3、根據(jù)《綱要》的精神,，結(jié)合本班幼兒的實際情況及年齡特點，采取多種形式有機地滲透在一日活動各個環(huán)節(jié)中,，尊重托班幼兒身心發(fā)展規(guī)律,，科學(xué)合理地安排好幼兒的一日活動。

4,、結(jié)合本班的實際情況,，開展豐富多彩的親子活動,，提高幼兒能力,，培養(yǎng)幼兒具有良好的情感素質(zhì),。

三,、教育教學(xué)目標(biāo)。

l,、健康,。

逐步適應(yīng)幼兒園的集體生活,，情緒基本愉快，在成人的幫助下學(xué)會獨立喝水,、進餐、洗手,、入廁、自然入睡,，能配合成人穿衣、褲,、鞋;愿意接受健康檢查,，能聽從成人有關(guān)安全和衛(wèi)生的提示;愿意跟隨老師參加體育活動,，會做兩套模仿操,，繼續(xù)學(xué)習(xí)走,、跑,、跳,、平衡,、爬等基本動作，并在活動中能遵守規(guī)則,不怕困難,勇敢地做完動作,。

2,、語言。

喜歡傾聽和參與成人或同伴的交談,。樂意回答成人提問，也能向成人提出簡單的問題,。喜歡聽成人讀書、講故事和念兒歌,，并有自發(fā)模仿的積極性。會一頁一頁翻書和看書,，看完后歸原位。喜歡結(jié)伴或獨自在同伴面前念兒歌,。

3,、社會,。

樂意上幼兒園,樂意親近老師或熟悉的成人;能跟隨老師名參加集體活動,樂意和同伴一起游戲;繼續(xù)嘗試與喜歡的同伴分享食物和玩具,體驗其中的快樂;在成人提醒下樂意招呼他人,并進行簡單的應(yīng)答;知道自己的姓名,、年齡,、性別、班級名稱,學(xué)習(xí)在集體生活中遵守筒單的規(guī)則,能愛護公物,具有愛護花草樹木,愛護環(huán)境的情感和愿望,。

4,、科學(xué),。

對周圍的許多事物有自發(fā)的敏感性和好奇心，有探索的愿望,。能認識并說出3~4種顏色，認識圓形,、方形,。知道1和許多，能點數(shù)2~3件物品,。

5,、藝術(shù),。

樂意參加音樂活動,，對音高和節(jié)奏有初步的感受和表現(xiàn)力。喜歡參加美術(shù)活動,，能大膽地嘗試用多種材料進行造型游戲,。對線條,、色彩等有初步的感受和表現(xiàn)力。能運用手指,、手腕的活動進行粘貼,、搓泥等操作,。

四,、家長工作,。

認真辦好《育嬰坊》欄目,每周向家長公布一周教學(xué)內(nèi)容,、保健知識、家教經(jīng)驗等利于家長及時了解幼兒園教學(xué)情況,吸取好的家教經(jīng)驗,，同時豐富更新園網(wǎng)站里班級博客內(nèi)容,，按時回復(fù)博客評論,。每月不定期家訪,利用親子活動機會多與爸爸媽媽交流溝通,共同教育好幼兒,。

五,、實施措施,。

1、班內(nèi)三位老師密切配合的同時，明確責(zé)任,，保質(zhì)保量地完成每天的工作,。

2,、熱愛孩子，尊重孩子,，通過創(chuàng)設(shè)良好的環(huán)境，開展有趣的游戲活動,，使每個幼兒都能高高興興上幼兒園,。

3,、教育幼兒樂意參加晨檢,，逐步提高幼兒的生活自立能力,，養(yǎng)成良好的午睡習(xí)慣,。

4,、結(jié)合本班幼兒的實際水平,，認真制定各項計劃,，積極開展主題探索活動,，根據(jù)幼兒的活動過程及時分析評價,，努力提高活動質(zhì)量。

5,、結(jié)合主題,、節(jié)日,，開展有趣,、新穎的活動,，讓幼兒愉快地游戲、寓教于樂,。

6,、與家長建立朋友式的關(guān)系,，做好家長工作,。

一、思想政治方面,。

教師被喻為人類靈魂的工程師,，教師的政治思想會直接影響到孩子。我在思想上高標(biāo)準(zhǔn)的嚴(yán)格要求自己,。積極參加園內(nèi)各項活動,，并認真做記錄,。做到不遲到,、不早退，樹立為人師表的形象,，時代在發(fā)展，社會在進步,，教育教學(xué)觀念也在不斷更新和變革，我們要不斷充實自己,，不斷為自己充電,，提高自身素質(zhì)，提高文化專業(yè)知識水平,。而且我也體會到在幼兒園這個團結(jié),、向上的群體中,，進步是一種需要和必然;利用空余的時間翻閱一些有關(guān)幼教方面的書籍，從中了解最新的教動態(tài),，學(xué)習(xí)幼教雜志上的文章,，看到優(yōu)秀教師的先進教育方法及時摘錄下來,，并同時向有經(jīng)驗的老教師請教，干中學(xué),、學(xué)中干，不斷積累經(jīng)驗,，使自己的業(yè)務(wù)水平有所提高,。

二,、教育教學(xué)方面,。

我深刻體會到,，孩子是真正按照自己的成長模式發(fā)展的,。作為教師不能操之過急，不能用預(yù)先設(shè)計好的目標(biāo)來要求,、衡量每一個孩子,，教師要善于觀察,、了解每一個孩子,，要有一顆會等待、會幫助的心,，教師的教必須基于教師對孩子的知。本著以兒童為本,，以兒童的發(fā)展需要為本,，為幼兒提供健康,、豐富的生活和活動的環(huán)境,，滿足幼兒多方面發(fā)展的需要，使他們在快樂的童年生活中獲得有益于身心發(fā)展的經(jīng)驗,。教學(xué)時要面向全體幼兒,，細心觀察每個孩子的表現(xiàn),，完成好自己的教育教學(xué)任務(wù),。對幼兒好的行為和表現(xiàn)給予肯定，贊賞或鼓勵,，使幼兒能夠更有信心更積極的參與各項活動。對那些能力較弱的幼兒,，我們老師做到時時關(guān)注,，適時幫助,，以提高幼兒的自立能力，同時多向其他老師學(xué)習(xí),，碰到問題及時向有經(jīng)驗的老師請教，在備課時有重點,、難點，不清的要仔細定位,，教學(xué)內(nèi)容做到對教材內(nèi)容了解,，吃透,，上好每一堂課,。

在常規(guī)的培養(yǎng)上,，讓孩子慢慢形成一種較自覺的行為，對少部分幼兒出現(xiàn)的不良行為,，及時分析并給予適度的教育，引導(dǎo)幼兒養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,，加強孩子的文明禮貌是教育，使孩子從小接受文明的熏陶,。

三,、衛(wèi)生保健方面,。

1,、完善各項衛(wèi)生保健制度,，做好晨檢工作和全日健康觀察工作,，認真執(zhí)行"一摸,、二看,、三問,、四查"的原則，發(fā)現(xiàn)精神,、體溫等異常情況的幼兒及時處理并聯(lián)系家長,，做好每日消毒工作,。

2,、保持班級環(huán)境整齊,、清潔,、安全,，室內(nèi)環(huán)境一塵不染，為幼兒營造一個安全,、舒適的生活環(huán)境,。加強生活護理,，比如督促幼兒養(yǎng)成勤洗手,、多喝水的好習(xí)慣,，加強幼兒的身體素質(zhì)培養(yǎng)，充分利用自然因素,，開展體育游戲,、戶外體能活動，鍛煉幼兒身體,，增強幼兒體質(zhì),。

3、合理安排幼兒在園生活,，培養(yǎng)幼兒良好生活衛(wèi)生時慣,。

四,、安全方面,。

1,、幼兒園安全工作的好壞直接關(guān)系到幼兒的安危,、家庭的幸福、幼兒園的安定,。每一個班級教師，都負有對幼兒進行安全管理和教育的義務(wù),，都要自覺承擔(dān)起保護幼兒安全的責(zé)任,。和家長簽訂安全責(zé)任書。

2,、根據(jù)幼兒的一日活動安排,，進行一些具體的安全指導(dǎo),，一定都必須保證孩子在老師的視線范圍內(nèi)活動,。

3,、結(jié)合幼兒的一些實際情況,，進行及時而有針對性的安全教育,，如在自我保護意識方面：不跟陌生人走、不做危險動作,、上下樓梯注意事項,、在家不玩火等等,。

4,、教給幼兒一些簡單的自我保護知識：遇到緊急情況告之老師,。

5、做好接送工作,。來園和離園時，請家長做好交接工作,，確保幼兒的安全,。

五,、家長工作方面,。

1,、做好新入園的家訪工作，了解幼兒的性格,，生活習(xí)慣,，飲食情況等。

2,、經(jīng)過話訪,，家訪，或網(wǎng)絡(luò)等與家長密切聯(lián)系,、時刻關(guān)注幼兒的成長。

六,、其它。

我將發(fā)揮所長,，與本班老師互相幫助,，共同探討,，協(xié)調(diào)班級工作重點,，認真照顧好每個孩子,，努力做好班級的各項工作,、我在很多方面還有不足。由于經(jīng)驗頗淺,，許多地方存在不足,，希望在未來的日子里,，能有機會在領(lǐng)導(dǎo)老師的指導(dǎo)下，取得更好成績,。

一、保育護理工作,。

1.對兒童出勤,、鍛煉,、飲水,、生活習(xí)慣進行觀察記錄，每月給每個兒童家長交換一次意見,，給家長提供相應(yīng)的數(shù)據(jù),。

2.有針對性的通過多種渠道,，給家長提供兒童健康的建議。

3.搞好本班班務(wù)管理的經(jīng)驗,，作好財產(chǎn)的管理,、使用登記,，做到開源節(jié)流。

4.加強一日生活中幼兒生活,、衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成教育,。

5.將體弱兒的管理納入保教計劃,，并作好體弱兒的個案記錄。

二,、衛(wèi)生保健工作,。

1.堅持做好室內(nèi)外清潔、消毒工作及開窗工作,，堅持白托三巾的使用,。堅持每周五的清潔大掃除和玩具毛巾消毒。

2.堅強進餐環(huán)節(jié)工作,，堅持巡視兒童進餐情況,，指導(dǎo)幫助體弱兒童,，不催食，保證兒童吃飽,、吃好,。

3.加強兒童午睡管理,，培養(yǎng)幼兒衣、褲放在指定地點,，堅持巡視幼兒午睡情況，糾正不良睡姿和習(xí)慣,，保證兒童午睡質(zhì)量,。

4.保證兒童儀表整潔，不拖鞋掉帶,，不亮肚亮背,。

5.做到屎尿褲子,、床單及時更換,，半月清洗床單一次,。

6.保管好本班物品及兒童衣物，避免遺失現(xiàn)象,，對本班物品做到心中有數(shù),，管理有方,。

7.積極配合醫(yī)務(wù)室做好各項工作及兒童疾病的預(yù)防工作,。

三,、教育教學(xué)工作。

1.配合教師培養(yǎng)幼兒生活自理能力,，并給予示范和幫助,。

2.協(xié)助教師組織好一日生活各個環(huán)節(jié)教育活動，做好個別兒童的指導(dǎo)工作,。

四、安全工作,。

1.加強兒童安全教育工作,，培養(yǎng)兒童自我保護能力,。

2.加強早晚接送兒童工作，不得將兒童交陌生人,，防止錯接,。

3.隨時清點人數(shù),，堅持每天檢查幼兒是否帶有異物入園,，發(fā)現(xiàn)情況及時妥善處理,。

4.組織兒童活動前,，要檢查場地是否安全,，兒童活動范圍須在保教老師的視線內(nèi)。組織玩滑梯攀登架,、外出參觀等有一定危險的活動,，要給予保護,。

5.防止開水、食物等燙傷兒童,。

6.加強水,、電,、氣的使用和管理工作,。

五,、家長工作。

1.充分發(fā)揮家庭教育資源作用,，積極宣傳黨的教育方針和科學(xué)育兒的知識,，針對幼兒發(fā)展情況,，切實做好家長工作,，在教育上達到一致性,，促使兒童、家長,、老師共同發(fā)展,。

2.堅持做好家訪工作，幼兒連續(xù)兩天未上幼兒園,，要電話訪問或家訪,，了解幼兒情況，并做好記錄,。

經(jīng)過炎炎的夏日,，孩子們又回到了美麗的校園，讓這原本被太陽洗禮了多日的校園又變得生機蓬勃,，到處充滿了孩子們的氣息,，當(dāng)然也不乏有哭鬧的聲音,，本學(xué)期小小班由四位老師共同負責(zé),。新學(xué)期到來,，我們即將面對全新的貝斯寶寶的加入,，預(yù)想著寶寶們的哭鬧聲又讓我有了工作的動力,，激起了我們對工作的熱情，提醒著我們肩上的重任,。

一,、班級情況分析,。

人數(shù)：本班現(xiàn)有17人,，其男生9人，女生8人,。存在的情況：

1,、存在分離焦慮,。

2,、各項生活理能力差,，沒有集體生活經(jīng)驗,，依耐性強,，飲食習(xí)慣不好,，并存在著膽小,、怕生,、嬌氣、任性,，不懂禮貌等現(xiàn)象,。

4,、家長焦慮情緒對的影響,。剛?cè)胪袝r情緒壓抑緊張，哭鬧,、念叨回家等表現(xiàn),，常常會牽動家長惻隱之心,。有的家長難以控制情緒，會和一起流淚,，不忍離去,。有的家長在門口,，或在窗外窺看,。家長身情緒對有很大影響。

優(yōu)勢：我們班教師在帶好年齡較小的都有著豐富的經(jīng)驗,，每個教師耐心,、有毅力,，合作意識強,，溝通、協(xié)調(diào)好,。

主要措施：小小班是離開家庭走向集體生活的關(guān)鍵階段,，也是適應(yīng)集體生活的重要時期,，該時期的因此“以養(yǎng)為主,，教養(yǎng)融合”是我們開展小小班教養(yǎng)活動必須要遵循的一條重要準(zhǔn)則,，注重“保有教,，教有保，然滲透,，教養(yǎng)合一”的觀點。結(jié)合規(guī)程與實踐工作發(fā)現(xiàn)的具體問題,，以培養(yǎng)喜歡園的集體生活,，激發(fā)高高興興地上園,，愉快地參加各項活動,，讓他們在快樂的游戲和生活健康成長,。

二、班級工作,。

(一)班級管理,。

保和教是幼兒園工作的重點工作,，因此我們班也將這兩項工作作為我們的工作重點,，為了讓孩子們能夠在輕松、愉悅,、快樂的環(huán)境中學(xué)習(xí)和生活,，為了讓新來的寶寶能夠盡快適應(yīng)這個大集體,，為了讓家長能夠大膽放心的將孩子交給我們，本學(xué)期我們班四位老師將齊心協(xié)力,，共同為孩子量身定制了一下計劃，努力讓幼兒的身心能夠得到全身心的發(fā)展,。

(二)教育教學(xué)目標(biāo)及具體措施。

1,、生活常規(guī)：有效、合理,、科學(xué)地制定一日生活常規(guī)計劃,，做到每一個環(huán)節(jié)一切以孩子的特點出發(fā)，以培養(yǎng)孩子良好習(xí)慣為切入點,，確保孩子開心,、快樂的學(xué)習(xí)和生活。

2,、課程實施：以幼兒多元能力主題探索課程為主要教學(xué)，探索幼兒多元能力的發(fā)展,，主力發(fā)展幼兒的實際操作能力和發(fā)散思維能力，多個領(lǐng)域互相結(jié)合,，充分利用五大領(lǐng)域的區(qū)角活動,，培養(yǎng)幼兒五大領(lǐng)域能力,，運用三大游戲的教學(xué),，培養(yǎng)幼兒語言、表演,、動手,、創(chuàng)作能力。滿足幼兒各種潛能和全面發(fā)展的需要,，全面實施素質(zhì)教育,。

(1)活動目標(biāo)：根據(jù)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要(試行)》,，將課程目標(biāo)定位在“適合孩子發(fā)展”的基礎(chǔ)上,，認真做到一切為了孩子,根據(jù)孩子的興趣愛好,發(fā)展特點去創(chuàng)編課程,組織形式多樣的教學(xué)活動。

(2)活動內(nèi)容：以《幼兒多元能力主題探索課程》這套教材為基準(zhǔn),，并選擇教育活動內(nèi)容貼近幼兒生活的有利素材進行滲透，滿足幼兒的興趣和發(fā)展需要,，具有趣味性,、活動性、游戲性和選擇性,，有益于教育活動目標(biāo)的落實,。

(3)活動過程：以教師用書為參照,，結(jié)合本班幼兒的特點進行細化,，深入三大游戲的精華,，豐富整個活動過程,。

(4)活動評價：孩子的活動過程是需要老師進行評價的,，有利的評價能給孩子帶來無限的幫助,，故我們將建立系統(tǒng)有效的評價體系，實事求是,、適時有效的給予孩子客觀的評價,，讓孩子感受到自己價值的存在，激勵孩子不斷向前,。

3,、環(huán)境創(chuàng)設(shè)。

(1)充分利用五大區(qū)角,，豐富區(qū)角教學(xué)具和區(qū)角環(huán)境,，讓幼兒從環(huán)境中體驗區(qū)角特征，在區(qū)角活動中發(fā)展五大領(lǐng)域,。

(2)利用生活中的廢舊物品,，與孩子們一起動手創(chuàng)作出有趣,、富有孩子想象里的作品，豐富班級環(huán)境和區(qū)角環(huán)境,。

(3)創(chuàng)設(shè)多元能力活動,、主題活動并制作與其內(nèi)容相匹配且豐富多樣的、多功能,、具有選擇自由度的活動區(qū),，讓每個幼兒有機會自由選擇，用自身的方式進行學(xué)習(xí),。材料的投放和選擇應(yīng)注意多功能,、操作性、趣味性,、安全性,、層次性。

4,、社會實踐活動,。

(1)每周開展“明星寶寶”和班級“笑臉娃娃”評比活動,讓孩子有一定的榮譽感,有積極進取向上的精神。

(2)結(jié)合各節(jié)日及時的為幼兒開展各種與節(jié)日匹配的活動,，開展各種演習(xí)活動，讓幼兒在真實的演習(xí)活動中增加社會經(jīng)驗,。

(3)以班級或年段為單位組織富有藝術(shù)體育特色的拉丁舞隊,、藝術(shù)體操隊、呼啦圈隊,、旱冰隊等,，為舉辦20__年藝術(shù)體育節(jié)做準(zhǔn)備，開展講述我喜歡的精彩故事圖書制作比賽,。使藝術(shù)體育的表現(xiàn)形式多元化,，促進孩子們?nèi)姘l(fā)展。

5,、教研工作,。

(1)認真學(xué)習(xí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》，根據(jù)本班的幼兒實際情況安排好教學(xué)工作,。

(2)堅持認真學(xué)習(xí),，配合園內(nèi)的園本培訓(xùn)學(xué)習(xí)。

(3)與班級老師密切配合,，認真做好孩子的保教工作,。

(4)根據(jù)幼兒的實際情況，因材施教,，并做好與家長的溝通工作,。

(5)建立班級教研小組的教研組織機構(gòu),，制定切合本園實際的教研活動計劃，完善教研制度,，每兩周教研一次,，要求寫好教育筆記、反思等以備檢查,。

(6)年段,、班級教研組每兩周活動一次，要求組長要提早一周把研討的話題或問題布置給組上的成員,，做好研討前的準(zhǔn)備,，以提高研討的質(zhì)量和解決問題的成效。并規(guī)范教研活動記錄的質(zhì)量,。

(7)重視英語教學(xué)的研討,，提高教師的英語教學(xué)水平，幫助幼兒提高英語水平,。

(三)保育工作,。

目標(biāo)：

1、初步建立平等,、友好的師生關(guān)系,。

2、初步培養(yǎng)幼兒的行為習(xí)慣,，初步建立自我服務(wù)意識,。

3、注重養(yǎng)成教育的培養(yǎng),，并將其滲透在一日生活的各個環(huán)節(jié),。

4、提高保育工作的合理性,、科學(xué)性和有效性,。

5、注重幼兒體能培養(yǎng),，進行體格鍛煉,，增強抵抗力及免疫力。

6,、初步培養(yǎng)幼兒的安全防患意識,，增強自我保護能力。

具體措施：

2,、定期組織生活老師觀摩各班幼兒洗手,、喝水、進餐,、睡眠,、大小便等生活衛(wèi)生習(xí)慣培養(yǎng)情況,，學(xué)習(xí)先進班級常規(guī)管理經(jīng)驗，促進保育工作質(zhì)量進一步提高,。

3,、有機整合健康、社會領(lǐng)域內(nèi)容,，采取多種形式培養(yǎng)孩子的自理能力,，如：能初步按要求獨立入廁、進餐,、午睡,、起床等;學(xué)習(xí)正確的使用餐具，餐后主動用毛巾擦嘴巴,，并將使用完的餐具和毛巾放在指定位置;懂得定時主動喝水,，喝水時不隨意走動，不自己倒水,，不隨意動飲水機;進餐時保持桌面清潔,，不用老師提醒，學(xué)習(xí)獨立上廁所,，自己提,、脫褲子;培養(yǎng)良好的進餐習(xí)慣,不挑食;上課時保持良好的課堂紀(jì)律，不隨意走動,，不說悄悄話;戶外活動時,，聽從老師指揮，不隨意離開,，遵守活動規(guī)則。

4,、每天做好地面和桌面的消毒工作,，以及睡房的空氣消毒，日常用品杯子,、毛巾等按要求消毒,。每周生活老師進行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，提高她們的專業(yè)素質(zhì),，保證每個生活老師都能科學(xué),、熟練掌握一日生活各個環(huán)節(jié)的操作要求。

5,、加強體育鍛練增強幼兒的體質(zhì),，預(yù)防疾病傳染，給幼兒上安全教育課,，提高孩子的自我保護意識,。

6,、消除安全隱患，破損的教玩具及時報廢,，社區(qū)活動和戶外活動做好安全防患工作,，讓幼兒遵守一定的游戲規(guī)則，不亂跑,。老師提高注意力,，提醒保護幼兒的安全。教師必須了解一些緊急情況的緊急措施及保護方法,。三位教師提高幼兒在活動過程中的觀察力度,，嚴(yán)防幼兒走丟、摔傷等現(xiàn)象的發(fā)生,。

(四)家長工作,。

目標(biāo)：幼兒園是孩子的重要生長環(huán)境之一，老師對于孩子的教育尤為重要,，但家庭教育也是重中之重,，所以我們老師在做好學(xué)校教育的同時，家長也不能忽視了家庭教育,，這就需要家長對我們工作的支持,。新學(xué)期開始我們對每個孩子都進行了家訪，了解孩子在家的一些情況,，孩子在園的情況家長也可以通過多種方式來進行了解,。所以老師與家長的交流是非常重要的。

具體措施：

1,、孩子在園的情況我們通過許多形式體現(xiàn)出來,，在教室外的“彩虹橋”和“主題活動展”中，我們會將每周的周計劃,、所學(xué)內(nèi)容,、教學(xué)目標(biāo)張貼出來，每月也定期更換一次幫助家長育兒的小知識,。同時如果我們需要家長幫忙的地方也會在上面張貼,。家長可以通過“家園e線牽”了解到孩子的學(xué)習(xí)情況，除此之外,，我們每周都會為家長發(fā)放“知識反饋”,，家長可以及時的給孩子復(fù)習(xí)一周的內(nèi)容并做及時的反饋。每月我們會發(fā)放“幼兒成長手冊”對幼兒在園的表現(xiàn)情況進行評價,，并讓家長做及時的反饋,，做到家園共育。

2,、在新學(xué)期的剛開始和結(jié)束我們都會去對每一位孩子進行家訪,。有時因工作忙而沒有時間的家長我們也會進行電訪,。讓老師了解孩子入園在家的一些情況，以及讓家長了解孩子在園情況,。在平時只要一有時間我們也會和家長多交流交流有關(guān)孩子的事情,。

3、我們要尊重每一位家長,，傾聽他們對我們老師或幼兒園提的一些意見和建議,，調(diào)動家長與幼兒園保教工作的積極性。同時也希望得到家長的支持,。

4,、班級選出兩個家委，參加學(xué)校成立的家委會,，讓其參與幼兒園衛(wèi)生與教學(xué)管理,。

5、鼓勵家長踴躍地參與幼兒園利用家長資源,，開展家長助教工作,，達到資源共享。

三,、月份工作安排,。

根據(jù)幼兒園制訂的園務(wù)工作計劃，結(jié)合我們小小班幼兒的年齡特點,，本學(xué)期特此制訂了以下工作計劃：

1,、制定切實可行、有針對性的班級計劃,。

2,、班級環(huán)境的全面布置、區(qū)角材料的投放,。

3,、早操音樂的選擇和編排。

4,、對新生進行全面家訪。

5,、開展慶祝教師節(jié),、中秋節(jié)、國慶節(jié)活動,。

6,、召開新生家長會及期初家長會。

1,、參加幼兒園舉行環(huán)境創(chuàng)設(shè)評比,、早操評比活動,。

2、以班級或年段為單位,，組織富有藝術(shù)體育特色的拉丁舞隊,、藝術(shù)體操隊、呼啦圈隊,、旱冰隊等,，為舉辦20__年藝術(shù)體育節(jié)做準(zhǔn)備。

3,、開展藝術(shù)體育與領(lǐng)域活動,、主題探究活動、游戲的整合教學(xué)活動,。

4,、組織本班幼兒做早操，引導(dǎo)幼兒積極參與藝術(shù)體育活動,。

5,、幼兒期中測評和體能測評。

1,、開展藝術(shù)體育的教學(xué)活動,。

2、家長開放日活動,。

3,、幼兒詩歌朗誦比賽及幼兒英語小組歌表演比賽。

4,、參加幼兒園開展的“藝術(shù)體育節(jié)”舉辦的系列比賽活動,。

1、圣誕節(jié),、迎新年,、舉辦20__年藝術(shù)體育節(jié)。

2,、測查本班幼兒的發(fā)展情況,，并對其進行期末測評。

1,、對班級計劃進行總結(jié),。

2、整理教室,、清點財產(chǎn),、登記。

3、做好寒假班的準(zhǔn)備工作,。

一,、工作目標(biāo)。

認真聽取領(lǐng)導(dǎo)和同事們的意見,，不斷提高理論水平和教育教學(xué)研究能力,，更新知識，掌握必備的教育技能,。虛心向有經(jīng)驗,、有特長的教師學(xué)習(xí)，汲取新思想,、新做法,。認真進行反思教學(xué)，做到邊學(xué)習(xí),、邊實踐,、邊交流、邊總結(jié),，認真寫好反思記錄,，加強理論學(xué)習(xí)，不斷提高自身綜合素質(zhì),。我會做得更好,。我會更新教育觀念，樹立服務(wù)育人的觀念,，關(guān)心愛護幼兒,，尊重幼兒，與家長建立良好的家園關(guān)系,，并努力做到幼兒在園開心,，家長放心。我會完善自己的知識,、能力結(jié)構(gòu),，提高幼兒教育教學(xué)的能力。

二,、學(xué)期培養(yǎng)目標(biāo),。

1、引導(dǎo)幼兒參與多種游戲,，體驗游戲的快樂,，初步掌握游戲技能。

2,、引導(dǎo)幼兒感受集體游戲的快樂，體驗集體游戲的樂趣,，懂得遵守游戲的規(guī)則,。

3,、引導(dǎo)幼兒主動與人交往，在游戲中能用語言表達自己的需要,。

三,、工作之重。

1,、注意引導(dǎo)幼兒的正確盥洗,、進餐、入廁的習(xí)慣培養(yǎng),。如在固定點穿脫鞋,自己擦好嘴后毛巾放到哪里,在那個位置進行餐后活動,。

2、培養(yǎng)良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣,。教育幼兒注意個人衛(wèi)生,，不能把臟東西放入嘴里，以防止病由口入,。

3,、建立良好的班級一日常規(guī)。教師要根據(jù)本班幼兒的'實際情況,制定托班幼兒一日生活常規(guī),重點教育幼兒初步懂得遵守集體生活中的各種行為規(guī)則,在老師的共同配合教育下,懂得輕拿輕放玩具,不爭搶玩具,玩具玩后能在老師的帶領(lǐng)下收拾放好,。

4,、用普通話交流，注意幼兒的禮貌習(xí)慣的培養(yǎng),，班上老師應(yīng)引導(dǎo)幼兒自覺地向老師問好,離園向同伴,、老師再見。

四,、教育教學(xué),。

我會配合好班主任工作，以最短的時間穩(wěn)定幼兒的情緒,，使幼兒喜歡上幼兒園,，喜歡活動，盡快適應(yīng)新環(huán)境,。使幼兒清楚幼兒園一日生活的各環(huán)節(jié),，生活有序。要以幼兒為發(fā)展的需要,，使幼兒的生活經(jīng)驗更豐富,，從而使幼兒的認知也得到加強。注重日常生活中的滲透教育,，從幼兒生活中的點點滴滴入手,，不放過每個教育的契機，注意環(huán)境對幼兒的熏陶和潛移默化作用。讓幼兒在游戲中,、在操作中激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)的興趣,。

五、家長工作,。

1,、新生入園做好入園前的家訪工作,熟悉班級教師,了解幼兒的性格、生活習(xí)慣,、飲食情況等,。

2、利用家園聯(lián)系欄,、成長檔案,，對幼兒家長進行幼兒在園情況的反饋及交流溝通。

3,、進行對幼兒的家訪工作,，并有性的約訪。

4,、跟家長及時溝通,，交流新的教育理念和的教育方法。

5,、按時更換“家長園地”,，補充教學(xué)內(nèi)容。

六,、個人發(fā)展,。

平時會積極的閱讀有關(guān)于幼兒教育的書籍，利用網(wǎng)絡(luò)進行學(xué)習(xí),，吸取優(yōu)秀老師的經(jīng)驗,，本著“活到老，學(xué)到老”的宗旨,，會努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識和技能,。

幼兒園托班工作計劃第一學(xué)期篇三

我班現(xiàn)有幼兒20名，其中女生11名,，男生9名,。他們年齡較小且都是獨身子女，自我保護能力較差,，安全意識薄弱,。雖經(jīng)過一個學(xué)期的集體生活，但仍有大部分幼兒需要教師的督促,，所以教師要加強責(zé)任心,，時刻把安全工作放在首位,，保證每位幼兒的安全。

1,、排除安全隱患：在開學(xué)前檢查教室每一個角落,，將危險物品放到幼兒觸摸不到的地方，發(fā)現(xiàn)有水,、電、氣等安全隱患及時排除,。

2,、做好接送工作：防止錯接、漏接幼兒,。

3,、做好午睡值班工作：教師認真巡查發(fā)現(xiàn)問題及時處理。

4,、有計劃的開展活動：根據(jù)幼兒的年齡發(fā)展特點開展活動,。

5、在活動中教師要密切關(guān)注,，特別是上,、下樓梯時，保證幼兒安全,。

6,、進行安全教育：通過安全教育活動，培養(yǎng)幼兒初步的安全意識及自我保護能力,。

7,、早上來園時，注意孩子的健康狀況,，穩(wěn)定孩子情緒,，特別是個別喜歡往外跑的孩子，注意不讓他們往門外跑,，不讓他們離開自己的視線,。

8、來園時要注意孩子是否帶有危險物品,，如：別針,、紐扣、小刀,、硬幣,、鐵絲、玻璃器皿等到幼兒園,。如果有,，教師要及時將其收藏,，以免吞進肚里或刺傷其他孩子。

9,、每天都要注意是否有孩子遺留在廁所,、教室、寢室,。入廁時,，一定要有老師跟著，以免孩子在上廁所時滑倒摔傷;洗手時注意提醒孩子不要把水龍頭開的太大,，以免弄濕衣服;開展活動時避免孩子在教室亂跑亂撞;午睡時,，老師一定要在場。

10,、外出活動時,，要穩(wěn)定孩子情緒，不讓孩子太激動,，以免亂奔亂跑,，發(fā)生意外。另外在玩玩具時,，教師要在旁邊仔細觀察,，以免發(fā)生以外事故。

11,、離園時,，一定要有老師看住孩子，另外的老師才能與家長進行交流,。并且孩子一定要親手交給家長,，如果有陌生人來接，一定要有接送卡才能放人,。

12,、老師要每天堅持檢查教室，杜絕一切安全隱患,，比如電源插頭,、門窗、危險物品及藥品的擺放等,。

13,、在日常生活中給孩子進行安全教育，比如樓梯轉(zhuǎn)彎時教育孩子不要跑,，以免撞傷;小手不要去抓自己或者別人的臉,，要保證五官的安全;滑滑梯時要從上往下玩;不在教室里跑，小心撞到別人等等,。

14,、在給孩子進行人身安全教育的同時也給孩子一些心理健康教育,，比如不怕打針、和同伴好好相處,、摔倒了自己能爬起來;自己的事情自己做等等,。

15、我們在把孩子安全放在第一位的前提下,，也認真做好班級財產(chǎn)的安全工作,，比如認真嚴(yán)格按照電器的說明進行使用，保證電器的安全;班級物品有條理的整理擺放,，做到心中有數(shù);孩子的個人物品和班級的集體物品各自整理,，不要混淆等等。

16,、班級定時召開班級會議，針對問題進行商討解決,，及時遏止問題的產(chǎn)生或者惡化,。

總之，我們要把安全問題放在工作的首位,，對孩子要做到：“放手不放眼,，放眼不放心?！痹诒ＷC孩子安全的同時也做好班級的安全工作,，給孩子營造一個安全的班級環(huán)境。我們小小班的老師將盡自己的一切能力護保好孩子的安全,。

幼兒園托班工作計劃第一學(xué)期篇四

本班幼兒現(xiàn)有11人,，其中男生4人，女生7人,，幼兒園托班工作計劃 （三）,。

(二)存在的情況

1、幼兒存在分離焦慮,。

2,、幼兒各項生活自理能力差，沒有集體生活經(jīng)驗,，依耐性強,，飲食習(xí)慣不好，并存在著膽小,、怕生,、嬌氣、任性,，不懂禮貌等現(xiàn)象,。

4,、家長焦慮情緒對幼兒的影響。幼兒剛?cè)胪袝r情緒壓抑緊張,，哭鬧,、念叨回家等表現(xiàn)，常常會牽動家長惻隱之心,。有的家長難以控制情緒,，會和幼兒一起流淚，不忍離去,。有的家長在門口,，或在窗外窺看。家長自身情緒對幼兒有很大影響,。

（三）優(yōu)勢

我們教師在帶好年齡較小的幼兒都有著豐富的經(jīng)驗,，每個教師合作意識強，溝通,、協(xié)調(diào)好,。

幼兒園小小班是幼兒離開家庭走向幼兒集體生活的關(guān)鍵階段，也是幼兒適應(yīng)集體生活的重要時期,，該時期的因此“以養(yǎng)為主,，教養(yǎng)融合”是我們開展小小班教養(yǎng)活動必須要遵循的一條重要準(zhǔn)則，注重“保中有教,，教中有保,，自然滲透，教養(yǎng)合一”的觀點,。結(jié)合規(guī)程與實踐工作中發(fā)現(xiàn)的具體問題,，以培養(yǎng)幼兒喜歡幼兒園的集體生活，激發(fā)幼兒高高興興地上幼兒園,，愉快地參加各項活動,，讓他們在快樂的游戲和生活中健康成長。

（一）保教工作

1,、創(chuàng)設(shè)良好的生活環(huán)境,，如：通過創(chuàng)設(shè)我在幼兒園生活“愉快的一天”的照片、家長與幼兒在家里的生活照等消除膽小,、怕生及分離焦慮的情緒,，使幼兒喜歡幼兒園的集體生活；布置適合小小班幼兒活動的各個區(qū)角,，增設(shè)多種的玩具,，引導(dǎo)幼兒適應(yīng)幼兒園環(huán)境，同伴為主,，讓幼兒愉快地參加各項活動,。

2,、注重幼兒保育工作，培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣,。本班教師與保育員要注意教育一致,，互相配合對幼兒進行各個環(huán)節(jié)的培養(yǎng)教育，注意引導(dǎo)幼兒的正確盥洗,、進餐,、入廁的習(xí)慣培養(yǎng)。如在固定點穿脫鞋襪,，自己擦好嘴后毛巾放到哪里,，讓后在那個位置進行餐后活動。

3,、建立良好的班級一日常規(guī),。教師要根據(jù)本班幼兒的實際情況，制定托班幼兒一日生活常規(guī),，重點教育幼兒初步懂得遵守集體生活中的各種行為規(guī)則,，在老師的共同配合教育下，懂得輕拿輕放玩具,，不爭搶玩具，玩具玩后能在老師的帶領(lǐng)下收拾放好,。引導(dǎo)幼兒積極參與游戲活動,，懂得用簡短的語言表達自己的意愿，并與同伴一起玩的習(xí)慣,，注意幼兒的禮貌習(xí)慣的'培養(yǎng),，班上老師應(yīng)引導(dǎo)幼兒自覺地向老師問好，離園向同伴,、老師再見,，幼教文案《幼兒園托班工作計劃 （三）》。

（二）安全工作

小小班幼兒年齡,，安全工作體現(xiàn)的更為的重要,，我們教師重點從以下幾個方面進行

1、教師學(xué)習(xí)安全知識手冊,，知道緊急情況的緊急措施,。

2、每周檢查班內(nèi)有無安全隱患,，如有及時采取措施,。

3、嚴(yán)格執(zhí)行一日生活衛(wèi)生消毒制度,。

4,、各個教師提高幼兒在活動過程中的觀察力度,，嚴(yán)防幼兒走丟等現(xiàn)象的發(fā)生。

（三）家長工作

1,、新生入園做好入園前的家訪工作,，熟悉班級教師，了解幼兒的性格,、生活習(xí)慣,、飲食情況等。并在《育兒沙龍》,、《親子屋》欄中做好家長工作——專題《新生入園專欄》,，讓孩子盡快地適應(yīng)幼兒園集體生活。

2,、召開家長會,，向家長介紹一學(xué)年班級工作計劃及需要家長配合的內(nèi)容。

3,、建立幼兒個人成長檔案,，根據(jù)檔案建立的需要希望家長及時給予配合。如：做一些家庭記錄,，收集相應(yīng)的資料（照片）等,，進一步豐富、完善孩子的成長檔案,。

4,、向家長宣傳，引導(dǎo)家長積極參加家長學(xué)校的講座,，鼓勵家長積極參加園務(wù)活動如：親子活動,、征文、開放日等活動,。

（四）月份安排

九月份：

1,、創(chuàng)設(shè)良好的班級環(huán)境，進行家訪,，接待新生入園,，穩(wěn)定幼兒情緒。

2,、根據(jù)本班幼兒情況制定班級計劃,，建立幼兒個人成長檔案。

3,、家長工作：（1）召開家長會（2）家長學(xué)校講座（3）選家委會會員2名,。

4、進一步完善班級周工作表內(nèi)容，使之更加規(guī)范,。

十月份：

1,、引導(dǎo)幼兒積極參與游戲活動。

2,、開展各種活動培養(yǎng)幼兒懂禮貌,，會說簡單的禮貌用語,。

3,、對幼兒進行正確盥洗、進餐,、入廁的習(xí)慣培養(yǎng),。

4、家長工作：配合班級活動,，引導(dǎo)孩子認識家中各種玩具的名稱,、用途。

十一月份：

1,、參加全園性秋游活動,。

2、培養(yǎng)幼兒懂得用簡短的語言表達自己的意愿,，并與同伴一起玩的習(xí)慣,。

3、家長工作,。（1）家長學(xué)校講座（2）配合班級活動,。讓孩子知道家里的玩具怎么玩。（3、）配合園部開展“我和孩子共成長”家教征文活動。

十二月份：

1,、與家長合作創(chuàng)設(shè)環(huán)境,，開展“迎新”活動。

2,、教育幼兒在活動中愛護玩具,。

3、家長工作

（1） 家長開放日活動,。

（2） 新年親子登山活動,。

（3）進行家園協(xié)調(diào)對孩子進行愛護玩具的教育（配合幼兒成長檔案進行）

一月份：

1、配合園部開展“親子樂園”新年游園活動,。

2,、攥寫班級總結(jié)。

3、整理幼兒個人成長檔案材料,，并向家長分發(fā),。

4、家長工作,。在假期中家長繼續(xù)充實孩子的個人成長檔案材料內(nèi)容,，開學(xué)帶來。

幼兒園托班工作計劃第一學(xué)期篇五

《綱要》中指出“要為幼兒提供健康,、豐富的學(xué)習(xí)和生活活動,，滿足幼兒各方面發(fā)展的需要，要讓幼兒知道必要的安全保健知識,，學(xué)習(xí)保護自己,。”特別是我們小小班幼兒,，他們雖然經(jīng)過了一個學(xué)期的集體生活,，但其自我保護能力仍較差，安全意識仍是薄弱的,，還需進行培養(yǎng)訓(xùn)練,。針對這一現(xiàn)狀，制定了安全教育計劃,，具體措施如下：

1.認真做好晨間接待和檢查工作,，檢查隨身是否帶有不安全物品，并及時處理,。了解托班幼兒當(dāng)天情緒和身體狀況,，幼兒所服藥品，要求家長注明姓名,、藥品名,、劑量、服法,。每天做好出勤登記,，對缺席(請假)的幼兒及時通過短信電話等方式向家長了解原因。對身體較弱的幼兒給予更多的關(guān)注,，在季節(jié)變化時提醒幼兒注意及時穿脫衣物避免感冒,。

2.托班幼兒生活活動時，老師時刻跟隨,，注意維持盥洗室的秩序,，以免上廁所滑倒摔傷，幼兒洗手時不玩水,，喝水時注意開水的冷熱,，避免燙傷,。

3.告訴幼兒不亂動電器、電源,、活動時不推不擠,，不作危險動作、不玩危險物品,，不亂吃東西,，不將異物塞入耳、鼻,、口內(nèi)等,。告訴幼兒識別特殊號碼的用途(如：110、119,、120),，并定期有計劃的開展各種疏散演練活動，提高幼兒的安全意識和自我保護行為,。

4.進餐時要求幼兒安靜進餐,，避免食物嗆入氣管，被熱菜,、熱湯燙傷,。午睡時不蒙頭睡覺，并檢查幼兒是否帶有異物(發(fā)夾,、扣子,、珠子、拉鏈等),，發(fā)現(xiàn)并及時處理,。幼兒服藥時做到先查看吃藥記錄再喂藥，以免誤食,并做好全日觀察記錄的登記工作,。

器械的安全,，消除不安全隱患，確保幼兒安全快樂的參與活動,。

6.嚴(yán)格執(zhí)行接送制度,。提醒家長憑卡接送，卡丟失的應(yīng)做好接人登記,，并及時補辦接送卡，謹防幼兒走失,。

7.對班級的設(shè)施設(shè)備做到經(jīng)常檢查,，及時排除班內(nèi)不安全隱患，檢查教室每一個角落,，將危險物品放在幼兒觸摸不到的地方,。對幼兒的玩具、用具定期進行消毒，并登記,。

8.請家長積極配合班級安全教育活動的開展,，告訴幼兒一些安全知識和防范措施，如：熟記家庭住址,，電話號碼,，告誡幼兒不要輕信陌生人。

總之,，把安全放在首位,，對孩子要做到：“放手不放眼，放眼不放心,?！蔽覀儗⒈M自己的一切能力保護好幼兒，讓托班幼兒健康成長,。

托班保育心得,。

幼兒園托班工作計劃第一學(xué)期篇六

工作計劃是包羅萬象的，不同的人,、不同的部門,、不同的職別，他的著眼點和出發(fā)點會不盡相同,，那么所作的工作計劃從內(nèi)容到形式都有可能存在著很大的差別,。下面是小編給大家整理的幼兒園托班工作計劃，希望大家喜歡!

一,、教育教學(xué)：

托班孩子的規(guī)則意識模糊,，如何在一日活動中體現(xiàn)生活、學(xué)習(xí),、觀察,、環(huán)境“四個有序”是本學(xué)期的重要任務(wù)。

1,、全力為我園創(chuàng)建省一級幼兒園評估做好各項工作,。

2、注重班級環(huán)境的創(chuàng)設(shè),，給幼兒一個干凈,、整潔、優(yōu)美的區(qū)域活動,，為幼兒提供安全,、舒適、可操作的材料,，在活動中啟發(fā)幼兒積極,、主動,、自發(fā)探索，建構(gòu)知識,，促進其發(fā)展,。

3、本學(xué)期繼續(xù)根據(jù)托班孩子的年齡特點,，開展主題探究活動,，注重活動區(qū)活動的計劃——做——整理——回憶各環(huán)節(jié)，做到學(xué)習(xí)有序,。在做計劃時,，采取“望眼鏡”等形式來激發(fā)幼兒的興趣，在活動時,，教師將加強對孩子的觀察與記錄,，及時發(fā)現(xiàn)問題并作出評價分析。在回憶時,，采取多種形式,，增強孩子的傾聽興趣。

4,、豐富一日生活,，使孩子各方面得到發(fā)展，在一日生活中,，除了主題探究活動,，還有體能活動，音樂活動,、語言活動以及將英語活動滲透在一日生活中,。

5、開始認識國際象棋,，培養(yǎng)對國際象棋的興趣,。

二、家長工作：

本學(xué)期的家長工作,，重點是提高教師的服務(wù)意識,，加強與家長的溝通。

1,、學(xué)期初,，召開家長會，發(fā)放調(diào)查表,，向家長介紹班務(wù)工作計劃,，取得家長對工作的理解和支持，為以后取得家長的配合鋪好基石,。

2,、根據(jù)家長的需要，為部分幼兒建立家園聯(lián)系本,，記錄幼兒在園,、在家的表現(xiàn)，利用互聯(lián)網(wǎng)及時在網(wǎng)上發(fā)布有關(guān)班級內(nèi)容,。

3,、每月更換家長園地內(nèi)容及每月向家長發(fā)放學(xué)習(xí)內(nèi)容。定時投放“幼教書刊”供家長借閱,。

4,、向家長開放半日活動，使家長進一步了解幼兒在園的生活情況,。

5,、利用節(jié)假日開展家園聯(lián)誼活動。

三,、衛(wèi)生保健工作：

1,、加強對幼兒生活保育方面的照顧，和加強培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣,。隨時關(guān)注孩子的生活細節(jié),，多一份細心、耐心,，讓家長滿意,。

2、每天對教室進行空氣消毒,，為幼兒提供一個清潔,、適的活動環(huán)境。

3,、協(xié)助保健醫(yī)生做好傳染病的預(yù)防工作測量身高體重等,。

總之，嚴(yán)格按照園里的衛(wèi)生要求,，認真實施各項衛(wèi)生保健工作,。

1、加強學(xué)習(xí)意識,，認真學(xué)習(xí)園本課程建構(gòu)理念及幼兒園“三三“發(fā)展計劃,，在班級開展學(xué)習(xí)型組織：讀書學(xué)習(xí)——義流互動——反思成長。

2,、三位教師嚴(yán)格遵守幼兒園的各項制度,，愛護幼兒園的每樣財產(chǎn)，做到厲行節(jié)約,。

3,、三位教師在工作中做到既有分工又有合作,，互相配合、互相幫助,、互相關(guān)心,、支持與理解，共同努力把班里的各項工作做好,。

新的學(xué)期剛剛開始,，為了提高自己的業(yè)務(wù)水平做到一切以幼兒為主，具體計劃工作主要有以下幾點：

一,、思想方面,。

要遵守園里的規(guī)章制度，積極認真地投入工作,，要平等對待每位幼兒,，認真參加園內(nèi)的政治學(xué)習(xí)，以學(xué)習(xí)精神為工作的動力,，以飽滿的熱情參加新的工作,。

二、個人學(xué)習(xí)方面,。

在做好自己本職工作的情況下,，加強教育教學(xué)學(xué)習(xí)，提高個人教學(xué)質(zhì)量,，使幼兒在德,、智、美,、體等方面發(fā)展,，并讓他們能夠從玩中學(xué)，學(xué)中玩,，加強職業(yè)道德教育,，加強責(zé)任心，規(guī)范言行,，用自己的一言一行,，一舉一動去潛移默化幼兒，業(yè)務(wù)上精準(zhǔn)求精,，平時在工作中遇到問題能和班級人員共同商量,，認真參加教研活動，樹立"終身學(xué)習(xí)"目標(biāo),。

三,、工作方面。

對工作做到主動、積極,、踏實,，對幼兒有愛心、耐心,，跟幼兒建立一種平等關(guān)系,，視孩子為自己孩子，對家長熱情,，并向家長反饋幼兒在園的表現(xiàn)，做到對每個幼兒心中有教,，上班做到不遲到,，不早退，認真填寫幼兒生活記事本,，做好安全,、衛(wèi)生工作，強化安全管理,，加強"安全第一"意識,，做到時時處處講安全，對幼兒進行自我保護意識教育,，做好交接班工作,，培養(yǎng)幼兒生活自理能力，組織幼兒戶外活動,，如：散步,、跑步或做游戲等。并且保證幼兒戶外活動量,，促進幼兒身心發(fā)展,。

四、家長工作,。

1.及時與家長反饋幼兒信息,，加強互動。

2.做到每周和兩至三位家長談?wù)労⒆拥脑趫@表現(xiàn),，讓家長了解孩子的在園情況,，并及時配合我們的教學(xué)工作。

五,、再多一點愛心,，多一些耐心，使孩子在各方面有更大進步,。

這就是我這學(xué)期的工作計劃,，我一定在今后工作中不斷地充實自己，揚長避短,，再接再厲!

我班現(xiàn)有托兒28名,，其中新生有6名,。經(jīng)過上半學(xué)期在園的學(xué)習(xí)、游戲,、生活,，孩子們在各方面都有或多或少的進步。孩子們從剛開學(xué)時看見幼兒園大門就哭到如今天天吵著要來幼兒園;從吃飯,、小便,、穿_服都要老師幫忙到能自己入廁、自己穿脫褲子;從話都講不清楚到如今能念好幾首兒歌,孩子們的進步是顯而易見的,，他們已經(jīng)開始適應(yīng)幼兒園的學(xué)習(xí)生活,。同時在孩子們的身上也有不少的問題，如孩子獨立性差,，依賴性強,，規(guī)則意識差、動手能力弱等,。而家長們也往往把對孩子的培養(yǎng)重點放在智力的發(fā)展上,，卻忽略了能力、習(xí)慣,、情感的培養(yǎng),。

二、指導(dǎo)思想,。

繼續(xù)以《綱要》為指導(dǎo),，堅持以幼兒發(fā)展為本的宗旨，根據(jù)園務(wù)計劃全面實施素質(zhì)教育,。注重幼兒的個性差異,，貫徹以幼兒為本的教學(xué)思想，將保教相結(jié)合的工作作為班級工作的重點之一來進行,，從為孩子全面,、和諧、身心健康的發(fā)展打下扎實的基礎(chǔ),。

三,、具體工作及措施。

(一)共同生活,。

目標(biāo)：1,、在老師的幫助下，愉快參加各類活動,。

2,、能自然地走、跑、跳,、爬,、搭積木、扣紐扣等,，發(fā)展幼兒的小肌肉群,，逐步增強身體的適應(yīng)能力。

3,、在活動中注意安全,，不做危險的動作。

4,、鞏固盥洗,、入廁常規(guī)、能根據(jù)需要及時如廁,。

5、愉快的進餐,，基本上能獨立吃完自己一份飯菜,，保持桌面、地面,、身上的整潔,。

6、繼續(xù)了解正確穿_服的簡單方法,，并能安靜就寢,。

7、懂得愛護幼兒園的各種東西,。

8,、培養(yǎng)幼兒與同伴友好相處。

9,、培養(yǎng)幼兒有初步的規(guī)則意識,。

(二)探索世界。

目標(biāo)：1,、初步培養(yǎng)幼兒對科學(xué)小實驗的興趣,。

2、繼續(xù)接觸一些常見的科學(xué)現(xiàn)象,，引導(dǎo)幼兒參加一些科學(xué)活動,。

3、培養(yǎng)幼兒對周圍事物產(chǎn)生興趣,。

4,、繼續(xù)培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)計算的興趣，學(xué)習(xí)粗淺的數(shù)學(xué)知識。

(三)表達與表現(xiàn),。

目標(biāo)1：繼續(xù)學(xué)聽,、學(xué)說普通話，進一步聽懂老師對自己和對同伴說話的意思,。

2：學(xué)說禮貌用語和生活中的常用語,，喜歡與同伴交談愿意在集體面前大聲說話。

3,、進一步讓幼兒喜歡并愿意參加音樂活動,。

4、進一步接觸和使用美術(shù)材料和工具,，愉快自由地涂,、畫、粘,、貼,、撕。

5,、喜歡看書,，進一步了解看書的方法。

一,、保育護理工作,。

1.對兒童出勤、鍛煉,、飲水,、生活習(xí)慣進行觀察記錄，每月給每個兒童家長交換一次意見,，給家長提供相應(yīng)的數(shù)據(jù),。

2.有針對性的通過多種渠道，給家長提供兒童健康的建議,。

3.搞好本班班務(wù)管理的經(jīng)驗,，作好財產(chǎn)的管理、使用登記,，做到開源節(jié)流,。

4.加強一日生活中幼兒生活、衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成教育,。

5.將體弱兒的管理納入保教計劃,，并作好體弱兒的個案記錄。

二,、衛(wèi)生保健工作,。

1.堅持做好室內(nèi)外清潔,、消毒工作及開窗工作，堅持白托三巾的使用,。堅持每周五的清潔大掃除和玩具毛巾消毒,。

2.堅強進餐環(huán)節(jié)工作，堅持巡視兒童進餐情況,，指導(dǎo)幫助體弱兒童,，不催食，保證兒童吃飽,、吃好,。

3.加強兒童午睡管理，培養(yǎng)幼兒衣,、褲放在指定地點,，堅持巡視幼兒午睡情況，糾正不良睡姿和習(xí)慣,，保證兒童午睡質(zhì)量,。

4.保證兒童儀表整潔，不拖鞋掉帶,，不亮肚亮背,。

5.做到屎尿褲子、床單及時更換,，半月清洗床單一次,。

6.保管好本班物品及兒童衣物,，避免遺失現(xiàn)象,，對本班物品做到心中有數(shù)，管理有方,。

7.積極配合醫(yī)務(wù)室做好各項工作及兒童疾病的預(yù)防工作,。

三、教育教學(xué)工作,。

1.配合教師培養(yǎng)幼兒生活自理能力,，并給予示范和幫助。

2.協(xié)助教師組織好一日生活各個環(huán)節(jié)教育活動,，做好個別兒童的指導(dǎo)工作,。

四、安全工作,。

1.加強兒童安全教育工作,，培養(yǎng)兒童自我保護能力。

2.加強早晚接送兒童工作,，不得將兒童交陌生人,，防止錯接,。

3.隨時清點人數(shù)，堅持每天檢查幼兒是否帶有異物入園,，發(fā)現(xiàn)情況及時妥善處理,。

4.組織兒童活動前，要檢查場地是否安全,，兒童活動范圍須在保教老師的視線內(nèi),。組織玩滑梯攀登架、外出參觀等有一定危險的活動,，要給予保護,。

5.防止開水、食物等燙傷兒童,。

6.加強水,、電、氣的使用和管理工作,。

五,、家長工作。

1.充分發(fā)揮家庭教育資源作用,，積極宣傳黨的教育方針和科學(xué)育兒的知識,，針對幼兒發(fā)展情況，切實做好家長工作,，在教育上達到一致性,，促使兒童、家長,、老師共同發(fā)展,。

2.堅持做好家訪工作，幼兒連續(xù)兩天未上幼兒園,，要電話訪問或家訪,，了解幼兒情況，并做好記錄,。

一,、班級情況分析：

本學(xué)期我班共有齡比較小，自控能力差,，和同伴交往時,，經(jīng)常出現(xiàn)攻擊性行為。在本學(xué)期,，要更加關(guān)注他們與同伴友好地相處,，引導(dǎo)他們愿意與同伴分享，不再以自我為中心,。

二,、教育教學(xué)總目標(biāo),。

根據(jù)《綱要》的精神，結(jié)合本班幼兒的實際情況及年齡特點,，采取多種形式,，有機地滲透在一日活動各個環(huán)節(jié)中，尊重托班幼兒身心發(fā)展規(guī)律,，合理地安排好幼兒的一日活動,，并做到養(yǎng)中有教、教中有養(yǎng),、注重個體差異,，培養(yǎng)幼兒參加各類活動的興趣，發(fā)展其基本動作,，培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣;繼續(xù)發(fā)展幼兒的認識能力和口語表達能力,，提高幼兒各方面的能力。幫助每個孩子順利地適應(yīng)集體生活,，為每個孩子提供充分表現(xiàn)其發(fā)展水平和特點的機會,，觀察、了解每位孩子各方面的發(fā)展情況,，促進孩子身心和諧地發(fā)展,。

三、具體目標(biāo)：

(一)健康：

(1)逐漸適應(yīng)集體生活,，對幼兒園生活有安全感,。

(2)愿意參加多種活動，情緒穩(wěn)定,、快樂,。

(3)有初步的進餐、睡眠,、盥洗,、排泄等生活習(xí)慣,。

(4)能接受健康檢查,。

(5)在日常生活中，能根據(jù)成人的提醒注意安全,。

(6)愿意參加體育活動,。

(二)語言。

(1)愿意與老師,、同伴交談,，會使用常用的禮貌用語。

(2)能安靜地傾聽成人和同伴講話,，能理解日常用語,。

(3)能用簡短的語言回答問題,，表達自己的要求和想法。

(4)喜歡聽故事,、念兒歌,、愛看圖書。

(5)能聽懂普通話,。

(三)社會,。

(1)逐步適應(yīng)新的生活環(huán)境，樂意參加集體活動,。

(2)愿意和老師,、同伴交往。

(3)了解幼兒園一日生活中最基本的規(guī)則,，并學(xué)習(xí)遵守,。

(4)愛父母、長輩,、老師和同伴,。

(四)科學(xué)：

(1)對周圍的事物、現(xiàn)象有興趣和好奇心,，愿意參加科學(xué)活動,。

(2)學(xué)習(xí)運用感官感知日常生活中的事物和現(xiàn)象。

(3)學(xué)習(xí)用語言,、動作表達探索過程,。

(4)對生活和游戲中事物的數(shù)量、形狀等有興趣,。

(五)藝術(shù)：

(1)對環(huán)境,、生活和藝術(shù)中的美有興趣。

(2)愿意參加藝術(shù)活動,。

(3)能學(xué)習(xí)用一些簡單方法進行藝術(shù)表現(xiàn)活動,。

(六)游戲：

(1)給幼兒創(chuàng)造游戲條件,增強幼兒游戲的興趣。

(2)充分發(fā)揮幼兒的主體作用,培養(yǎng)幼兒健康活潑的性格,，形成幼兒健康,、開朗、活潑但又有較強規(guī)則意識的特征,。

(3)提高幼兒進行游戲的安全意識,，培養(yǎng)幼兒愿意和伙伴共同體驗游戲的樂趣。

四,、具體措施,。

l、體育活動：保證幼兒集體與個別活動相結(jié)合的原則,針對幼兒年齡特點,，開展豐富地,、促進幼兒動作全面發(fā)展的體育游戲,，培養(yǎng)幼兒參加體育活動的興趣。全面發(fā)展幼兒走,、跑,、跳、攀爬,、投擲等動作,。針對體質(zhì)弱，年齡小的孩子,，有針對性地發(fā)展其動作,，鼓勵他們勇敢地完成每個游戲任務(wù)，完成每一個動作要領(lǐng),，培養(yǎng)孩子的自信心,，堅強的意志。

2,、教學(xué)活動：根據(jù)本班幼兒年齡和發(fā)展水平,、興趣特征，開展有目的,、有準(zhǔn)備的教學(xué)活動,，為幼兒提供豐富、多樣的操作環(huán)境,，為幼兒提供充足地操作,、鍛煉的機會，在活動中堅持以幼兒為主體,讓幼兒能充分運用多種感官適應(yīng)周圍事物,充分調(diào)動起幼兒的主動性,、積極性,使幼兒在玩中學(xué),在學(xué)中玩,逐步培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

4、保育工作：每天保證幼兒充足的飲水,教會幼兒口渴了及時飲水,督促幼兒養(yǎng)成早睡早起,、按時入園的良好習(xí)慣,教給幼兒一些簡單的自我保護方法,。對幼兒進行飲食、午睡,、盥洗,、大小便、散步等一日活動中各個環(huán)節(jié)的常規(guī)培養(yǎng),并以鼓勵,、表揚形式培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣,做好春季傳染病的預(yù)防工作,保持室內(nèi)外空氣流通,每天堅持對幼兒的生活用品進行消毒,及時地幫助幼兒增減衣服,幫助幼兒逐步學(xué)會自己吃飯,，并不斷提高幼兒的生活自理能力,。

五,、家長工作。

1,、家長是孩子的第一任老師,，家長的一言一行對孩子都會產(chǎn)生影響,，因此重視家長工作是十分必要的。開學(xué)初對新生及體弱兒,，充分與家長進行了解以及溝通,，共同商討孩子的教育問題，促進家園教育,，并和家長一起同步前進,。

2、提出家長配合事項,，聽取家長意見和建議,，以便班級保教工作的改進。

3,、老師為孩子制定“幼兒家園聯(lián)系手”,。記錄幼兒日常中的一點一滴，表現(xiàn)自己的個性特點,。家長做好配合工作,，為家長提供幼兒在園表現(xiàn)的素材。

4,、認真辦好班級周計劃的更換,，讓家長及時了解幼兒園活動的新動向，領(lǐng)略最新的教育信息,，利用早晚家園接送幼兒的短暫時間與家長交流溝通,，了解介紹幼兒情況，相互提出建議,，運用家園聯(lián)系本,，隨時與家長取得聯(lián)系，個別交換意見,。

幼兒園托班工作計劃第一學(xué)期篇七

安全工作計劃是托班工作計劃中第一位?，F(xiàn)將本學(xué)期的幼兒園托班安全工作計劃制定如下：

1、排除安全隱患：在開學(xué)前檢查教室每一個角落,，將物品放到幼兒觸摸不到的地方,，發(fā)現(xiàn)有水、電,、等安全隱患及時排除,。

2、加強早晚接送兒童工作,，不得將兒童交給陌生人,，防止錯接。

3、進行安全教育：通過安全教育活動,，培養(yǎng)幼兒初步的安全意識及自我保護能力,。

4、隨時清點人數(shù),，堅持每天檢查幼兒是否帶有異物入園,，發(fā)現(xiàn)情況及時妥善處理。

5,、組織兒童活動前，要檢查場地是否安全,，兒童活動必須在保教老師的視線內(nèi)。組織玩滑梯攀登架,、外出參觀等有一定危險的活動，要給予保護,。

6、防止開水,、食物等燙傷兒童。

7,、堅持每天晨檢,。保證幼兒不帶危險物品入園,，如有要收回，嚴(yán)格幼兒的安全制度,。

8、保證教室的通風(fēng),、干凈，保證區(qū)域角材料的安全,、衛(wèi)生，定期消毒玩具,。及時預(yù)防傳染病的發(fā)生，保證一人一巾一杯。

9,、嚴(yán)格書寫交接班記錄,，及時清點人數(shù)和物品與接班教師交代清楚。

10,、幼兒午睡時檢查是否有危險物品，巡視幼兒是否有不良的睡眠習(xí)慣,，如蒙頭并及時糾正。

11,、戶外活動時,教師認真檢查活動場地的安全性，及時排除不安全因素,，確保幼兒安全,，活動后不遺忘幼兒物品,。

1、教育幼兒在家或在其他地方能不爬陽臺,。

2、確保上下樓的安全,。幼兒能做到不推拉、不跳臺階,。

3、幼兒知道不跟陌生人走,，不吃陌生人的東西,。懂得不能隨便離開大人或集體,。

4,、幼兒知道不將手放在門縫間,、桌子間,、椅子間,、以免受傷。

5,、戶外活動玩玩具或玩游戲的時候,，能互相謙讓，不擁擠,，幼兒互相監(jiān)督,。拿器械時互相幫助,，保證幼兒安全。

6,、知道不能碰電插座等電器，對于不安全的電器不玩,。玩剪刀時注意安全，知道正確的使用剪刀,。

7,、通過認知活動,，知道不把紙團,、扣子等塞到耳,、鼻里,，也不能把異物放到嘴里，午睡時不玩衣物等危險物品,。

8、認識常見的交通標(biāo)志，目的是當(dāng)幼兒外出時，學(xué)會看清交通標(biāo)志，學(xué)習(xí)按標(biāo)志來調(diào)節(jié)自己的社會行為,。

9、教育幼兒危險的事情不做，同時加深幼兒對危險物品的認識。

10,、分辨對與錯,。讓幼兒通過分辨安全知識的對與錯,，提高自我保護能力,。

幼兒園托班工作計劃第一學(xué)期篇八

我班現(xiàn)有幼兒17人,，其中女孩11人，,；男孩有6人,。我們將逐步培養(yǎng)幼兒

生活

1,、與老師間建立良好的感情，讓每個孩子天天都高高興興來上幼兒園,。

2,、與小朋友之間

學(xué)習(xí)

二、教育教學(xué)

1,、老師加強學(xué)習(xí)，包括

專業(yè)

2,、孩子的能力培養(yǎng)：（a）生活自理能力的培養(yǎng),，孩子在吃、喝,、拉,、撒、睡,、玩等方面有進步,，使他們生活愉快,。（b）學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)，培養(yǎng)孩子會傾聽,，敢用語言表達的能力,。（c）動作協(xié)調(diào)能力的培養(yǎng)，多帶孩子參加體育鍛煉,，提高孩子的身體素質(zhì),。

3、開展有益的活動.我們將帶孩子遠足,，走入大自然,。重視對孩子進行環(huán)保教育。

三,、衛(wèi)生保健

1,、 認真清掃班級環(huán)境，嚴(yán)格執(zhí)行消毒工作,，預(yù)防,、杜絕禽流感和非典等傳染病。

2,、 幫助,、督促孩子定時定量進食，逐步培養(yǎng)孩子的進餐習(xí)慣,。

3,、 組織多種體育運動，使孩子的'身體得到鍛煉,，動作得到發(fā)展,。

4、 培養(yǎng)孩子健康情感,，給孩子建立幼兒成長檔案（其中包括幼兒心理健康檔案）,，讓幼兒擁有健康體質(zhì)的同時，擁有健康的

心靈

四,、 家長工作

1、 建立“幼兒成長檔案”,，幫助家長了解孩子的發(fā)展,。

2、 對沒有家訪的幼兒家庭進行家訪一次,，除此之外老師還將利用家長面談,、通電話、寫字條、發(fā)通知等多種形式,，取得與家長的聯(lián)系,。

3、 配合幼兒園組織召開家長會1—2次,。

4,、 請家長參與本班的教育教學(xué)活動，對家長開放教學(xué)二次,。

五,、 班級協(xié)調(diào)

班級老師將發(fā)揮各自所長，互相幫助,、共同探討,，理順、協(xié)調(diào)班級工作的各個環(huán)節(jié),，認真,、細致的照顧好每個孩子，大家努力做好班級的各項工作,。

幼兒園托班工作計劃第一學(xué)期篇九

通過春游的活動,，讓幼兒充分感受集體外出的興奮和喜悅。

2,、尋找和觀察春天的美景,，感受大自然中各種植物的變化。

3,、知道要跟著老師和同伴,，不能擅自離開集體。

1,、配合春游的系列主題活動,。

2、與家長聯(lián)系,，讓孩子穿合適的衣褲,，活動前保證充足的睡眠等。

一,、穩(wěn)定幼兒情緒，做好準(zhǔn)備工作（上廁所,、檢查衣物,、所帶物品）。

二,、帶領(lǐng)幼兒上車,，安排座位，提醒幼兒注意安全，關(guān)注個別幼兒,。

三,、尋找，觀察春天的景色,。

1,、摸一摸草地，感受春天嫩綠的草地,。

2,、觀察柳樹的顏色，形態(tài),，柳樹像什么,。

3、找一找哪些花開了,，說一說是什么顏色的,。

四、草坪上做游戲,。

1,、老狼老狼幾點了。

2,、小白兔吃青草,。

3、大風(fēng)和樹葉,。

4,、草坪上翻滾嬉戲。

5,、爬上小亭子,。

五、草坪上野餐,。

六,、上車回園。

幼兒園托班工作計劃第一學(xué)期篇十

為了搞好班級工作,，樹立主人翁意識,，我們首先在一起認真學(xué)習(xí)了幼兒園勞動紀(jì)律，教職工行為規(guī)范等各項制度要求,。通過學(xué)習(xí),，大家統(tǒng)一了思想認識，提高了思想覺悟,，并在自己工作中做到：自覺遵守幼兒園各項規(guī)章制度,、勞動紀(jì)律。工作中心往一處想，勁往一處使,，團結(jié)協(xié)作,，密切配合，只要工作需要,，大家都主動加班加點,，無怨言，體現(xiàn)主人翁意識,，奉獻精神,。特別是我園被評為“xxx”先進集體，更激勵了大家積極向上的工作熱情,，加快了邁向“雙一”的步伐,。

在老班長xx的帶領(lǐng)下，積極發(fā)揮老教師的傳,、幫,、帶作用。xx老師,、xx老師引導(dǎo)青年教師正確認識托班保教工作的重要性,，使的青年教師從中找到樂趣，在生活中當(dāng)青年教師生病了,，xx老師馬上送藥并親自給煮粥送菜,，在工作中xx老師、xx老師處處起模范帶頭作用主動加班加點為青年教師樹立了榜樣,。

在老教師指導(dǎo)下,，青年教師發(fā)揮各自自己的特長，進步突出,，xx老師在全園保育員觀摩活動中得到大家一致好評,，在全園玩教具材料觀摩評比中我班獲第一名。

體育活動評比獲第三名,。xx老師適應(yīng)能力強,，在短時期內(nèi)進入工作狀態(tài)，很快贏得了孩子的喜愛,，融入了幼兒園這個大集體,。

由于班上人員調(diào)動，xx老師從新回到班長崗位,。在責(zé)任模糊分工明確機制下,，xx老師能夠發(fā)揮班長老師作用，給予三位青年教師業(yè)務(wù)上具體指導(dǎo)調(diào)動各位老師工作積極性一心撲在工作上使班級工作較好完成,，并得到區(qū)領(lǐng)導(dǎo)的肯定。

由于托班幼兒年齡的特殊性，我們接觸的家長不僅僅是孩子的父母,，因此我們根據(jù)不同的對象,，向他們介紹幼兒在園的情況，特別是開學(xué)初的時候,，我們盡可能詳細的向他們描述幼兒在園的情況,。每次有通知都是一個個口頭落實，考慮到有些家長工作很忙,，我們就通過書信或者電話聯(lián)系的方式進行溝通,，及時了解家長的需求、反映幼兒在園的情況,，使家長更放心,。本學(xué)期還成功的舉辦了一次“xx運動會”。

可能是老師沒有掌握好“收”和“放”的原則,，因此本班幼兒在常規(guī)方面顯得有些亂,，雖說在區(qū)域方面我們也進行了初步的摸索，但是區(qū)域活動內(nèi)容還不夠豐富,，下學(xué)期準(zhǔn)備在這兩個方面有所突破,。一，~二,，~（笨蛋,，自己編一下，舉個兩點措施就好了）,。

幼兒園托班工作計劃第一學(xué)期篇十一

認真學(xué)習(xí)貫徹《綱要》,，《快樂與發(fā)展》課程，讓幼兒在快樂中學(xué)習(xí),、在快樂中發(fā)展,，主動活動、積極好學(xué),。根據(jù)本學(xué)期園務(wù)計劃,，結(jié)合本班的實際情況，進一步運用各種途徑和科學(xué)教育手段,，激發(fā)幼兒對探索的興趣,。大力發(fā)揮游戲活動的能力，促進其全面和諧的發(fā)展,，使幼兒有大幅度的提高,。

(一)衛(wèi)生保健。

小班的衛(wèi)生保健工作非常重要,，在醫(yī)務(wù)人員的指導(dǎo)下,，嚴(yán)格按園里的要求認真實施各項衛(wèi)生保健工作,。認真做好晨、午,、晚檢工作,，以便及時發(fā)現(xiàn)幼兒的異常情況并做出相應(yīng)的處理工作，在工作中加強對幼兒的生活照顧,，將幼兒的身心健康放在首位,，給幼兒提供一個清潔舒適的活動環(huán)境，按要求做好日常消毒工作,，堅決杜絕傳染病的流行,，照顧好生病的孩子，定時定量給幼兒喂藥,，保證班級幼兒的出勤率,。與此同時，堅持每天開窗通風(fēng),，適當(dāng)?shù)膽敉饣顒?，根?jù)天氣情況提醒幼兒增減衣服，給幼兒創(chuàng)設(shè)一個寬松,、愉悅的環(huán)境,，建立良好的師生關(guān)系，將幼兒生理與心理結(jié)合起來,，促進幼兒的身心健康,。在本學(xué)期的保健工作中，增強保育員的教育意識,，在幼兒的一日活動中提高保育員的參與意識和配班意識,，真正做到保教合一。

(二)教育教學(xué),。

目標(biāo)1,、繼續(xù)培養(yǎng)幼兒的自理能力，知道自己能做的事情要自己做,。措施：

(1)利用起床和如廁的機會繼續(xù)培養(yǎng)幼兒自己穿脫衣服,、疊衣服和折疊小被。

(2)繼續(xù)提醒幼兒飯前便后和手臟時洗手,，并堅持正確洗手的方法,。

(3)通過生活活動讓幼兒鞏固正確使用手帕的方法。

(4)通過生活活動,、游戲,、故事等活動知道自己的事情要自己做。如自己吃飯,、自己穿脫衣服,、自己疊被子等,。

目標(biāo)2、培養(yǎng)幼兒良好的.進餐習(xí)慣,。

措施：

(1)通過故事,、小問號等活動讓幼兒知道每種食物都有營養(yǎng)，并養(yǎng)成不挑食的好習(xí)慣,。

(2)適時培養(yǎng)幼兒正確使用小勺，提醒幼兒保持良好的坐姿,。

(3)安靜吃完自己的一份飯菜,，并在成人的提醒下做到“三潔”。

(4)利用餐前餐后時間,，培養(yǎng)幼兒飯前洗手飯后淑口的好習(xí)慣,。目標(biāo)3、增強幼兒的自我保護能力,。

措施：

(1)通過故事等活動讓幼兒知道不要亂奔亂跑,，以免發(fā)生傷害事故。

(2)知道不可以和陌生人走和吃別人的東西,。

(3)逐步養(yǎng)成說話輕,、走路輕、放下東西也要輕的習(xí)慣,。

(4)通過故事,，情節(jié)表演，教育幼兒不將異物放入耳,，鼻,，口內(nèi)及藥品不能亂吃的習(xí)慣。

目標(biāo)4,、注重活動區(qū)的設(shè)置及活動的開展,。

措施：

(1)根據(jù)小班幼兒的年齡特點及幼兒人數(shù)設(shè)置相應(yīng)區(qū)域和進去的人數(shù)。

(2)根據(jù)玩具配備要求投放購買和自制的玩具材料,，尤其是讓幼兒動手操作的游戲材料,，來培養(yǎng)孩子的動手能力。

(3)根據(jù)幼兒對游戲材料感興趣程度及時更換調(diào)整,，讓幼兒對區(qū)域活動始終充滿熱情,，讓孩子在游戲中得到發(fā)展。

(4)做好區(qū)域點評,，教師客觀準(zhǔn)確的點評會讓孩子體會到自己的成功之處,，不足之處。

目標(biāo)5,、培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)常規(guī),。

措施;,。

(1)愿意參加各項集體活動，注意力集中;,。

(2)愛護幼兒園的玩具,，不與人爭搶;。

(3)學(xué)會用語言表達自己的意愿;能將玩具歸類收好;,。

(4)學(xué)習(xí)看書的正確方式,，培養(yǎng)幼兒良好的前閱讀習(xí)慣。

目標(biāo)6,、豐富幼兒一日生活,，充分利用每天的音樂活動和講述活動時間，豐富音樂活動和提高語言表達的能力,。

(三)家長工作,。

在本學(xué)期的家長工作，我班重點以“尊重家長”為原則,，提高教師的“服務(wù)意識”,，加強與家長的溝通。我班將努力做好以下工作：

(1)加強與家長的交流與溝通,，以填寫調(diào)查表,、電話、接送時的交談等形式,，了解每位孩子的興趣和愛好,，以及家長的需求和是否愿意參加班上的活動。

(2)按時更換家長園地內(nèi)容,，讓家長及時了解本班教學(xué)活動內(nèi)容,，取得家長的支持配合，并不斷向家長提供新的幼教信息,。

(3)鼓勵家長積極參加親子活動,，參與助教，發(fā)揮家長的作用,。

(1)開學(xué)準(zhǔn)備工作,。

(2)班級情況檢查。

(1)召開幼兒家長會,。

(2)安全工作檢查,。

(3)教育活動評優(yōu)。

(1)教師戶外自制玩具大賽,。

(2)教師基本功園級選拔賽,。

(3)迎接視導(dǎo)。

(4)家長開放日,。

(5)幼兒社會實踐活動,。

(1)開展半日活動反思交流活動,。

(2)“六一”慶祝準(zhǔn)備活動。

(1)“六一”慶?；顒?。

(2)舉辦家教專題講座。

(3)教育論文園級評選,。

(1)期末工作總結(jié),。

(3)邀請專家對教師進行培訓(xùn)。

(4)做好班級環(huán)境衛(wèi)生和班級物品交接等開學(xué)前的準(zhǔn)備工作,。

(5)迎接幼兒報到注冊,。

幼兒園托班工作計劃第一學(xué)期篇十二

我們的主題目標(biāo)是：

1、親近老師,，愿意上幼兒園，情緒愉快地參加幼兒園的各類活動,、

2,、知道自己的名字，聽到呼喚會應(yīng)答,，能用簡短的語言表達自己的要求,、

3、在成人的幫助和指導(dǎo)下學(xué)會自己進餐,，盥洗,，入睡，能要根據(jù)自己的需要入廁,，喝水,、

4、充分活動身體,，走爬跑動作協(xié)調(diào),，在集體活動中愿意與同伴們一起玩耍、

5,、樂意開口說話,，能聽懂普通話，喜歡聽熟悉的故事和兒歌,、

7,、喜歡擺弄玩具，材料,、

8,、會跟著老師有興趣地唱歌，敲打,，做模仿動作,、

9,、制定幼兒健康表，隨時觀察幼兒生長情況,、

10,、帶幼兒出去進行戶外活動，讓幼兒了解周圍的環(huán)境,、

11,、教幼兒認讀簡單的漢字和簡單的英語對話、

12,、教幼兒學(xué)會數(shù)數(shù),，數(shù)值并能認識這些數(shù)字、

幼兒園托班工作計劃第一學(xué)期篇十三

1,、我班目前共有某名幼兒,，男孩某名，女孩某名,，都是新學(xué)期剛?cè)雸@的孩子,，的只有3周歲多一點，最小的僅有兩周歲,。

2,、經(jīng)過一周的觀察我發(fā)現(xiàn)大部分孩子，由于各方面的原因,，自理能力都比較差,，如：有的孩子吃飯需要老師喂、入廁需要老師陪,、有的孩子還尿到褲子里,，有的孩子睡覺需要老師摟著……。

3,、由于孩子們剛?cè)胗變簣@對所有的一切都不熟悉,，所以幼兒的情緒還很不穩(wěn)定，經(jīng)常有哭鬧的現(xiàn)象,，這需要我們老師的`耐心照顧與呵護,。

4,、家長的思想,、素質(zhì)有待于提高,。(套用常說的一句話：“我們教育的是孩子,，培養(yǎng)的是家長)有的家長認為孩子受教育是老師的問題,，是老師的責(zé)任,，他們把孩子送到幼兒園里就完成任務(wù)了,。其實,，家長是孩子的第一任老師，我們的孩子不僅需要老師的教育,，更需要父母的引導(dǎo),。

本學(xué)期我們將繼續(xù)以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為依據(jù)，根據(jù)園務(wù)工作計劃精神,，結(jié)合班級幼兒的發(fā)展水平和年齡特點,，有目的地開展各種活動。引導(dǎo)孩子積極,、主動,、愉快的參與各種活動，為孩子們的全面發(fā)展提供幫助,。

1,、主題活動。

1)教研活動,。

組織新生入園,，進行常規(guī)訓(xùn)練，教師備課,，準(zhǔn)備本學(xué)期教具,。

《我是好寶寶》彈唱比賽。

五一畫展,。

全勤寶寶評選。

家園聯(lián)歡,。

2)保健活動,。

(1)、在一日生活中隨機豐富孩子安全知識,，教師在戶外活動中要提高安全意識,，活動前堅持做到檢查活動場地及活動器械是否安全。

(2),、加強幼兒自理能力的培養(yǎng),，學(xué)習(xí)做一些力所能及的事情.

(3)、培養(yǎng)良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣,，教育幼兒注意個人衛(wèi)生,，不能把臟東西放入嘴里，以防止病由口入,在日常生活中提醒孩子勤洗手,、多喝水,、多運動，力爭出勤率在95‰以上,。

(4),、積極參加鍛煉以提高孩子自身免疫功能。

(5)、保管好幼兒的藥品,，保證不混吃,。

(6)每天做好清潔、消毒,、通風(fēng)工作;預(yù)防傳染病的發(fā)生;嚴(yán)格執(zhí)行幼兒的一日活動作息制度和持卡接送制度,，合理地安排好幼兒的一日生活和無卡不放孩子等。

(1),、熱情對待每一位家長,，誠懇回答家長提出的疑問，虛心采納家長的合理建議,，讓家長成為我們班級管理的一員,。

(2)、準(zhǔn)時發(fā)放所有的資料,，以便家長最快最準(zhǔn)確地了解孩子在園的學(xué)習(xí),、生活情況。

(3),、向家長推薦正確的育兒理念,，推廣成功的教育案例，同時針對家長教育的誤區(qū)提出善意的建議,。

(4),、通過面談、電話和調(diào)查表和利用早晚接送幼兒的環(huán)節(jié),，及時與家長溝通,。

(5)、熟悉幼兒的詳細資料,，對家長的正當(dāng)要求要盡量滿足,。

(6)、開展家園共育活動,，尋找合適機會請家長走進課堂,，通過各種途徑達到家園教育同步。

(1),、認真遵守《幼兒園工作規(guī)程》及《教師職責(zé)》,。

(2)、創(chuàng)設(shè)“平等,、民主,、團結(jié)、和諧”的班級氛圍,，每個人都是班級的主人,。

(3),、教師間做到互相關(guān)心，體貼諒解,，對生病的教師要給予特別的照顧,，主動分擔(dān)其工作。

(4),、積極探討園本課程,，教師間多溝通、多探討,，做到共同成長,，共同進步。

(5),、除了參加上級組織的培訓(xùn)外,，還要主動閱讀幼兒教育書籍，在平時的保育工作中規(guī)范自己的言行,。

總之,，我班兩位教師將努力配合、團結(jié)一致,、同心協(xié)力把班級工作做好,，爭取取得好成績!

幼兒園托班工作計劃第一學(xué)期篇十四

我們的主題目標(biāo)是：

1、親近老師,，愿意上幼兒園,，情緒愉快地參加幼兒園的各類活動．。

2,、知道自己的名字,，聽到呼喚會應(yīng)答，能用簡短的語言表達自己的要求．,。

4、充分活動身體,，走爬跑動作協(xié)調(diào),，在集體活動中愿意與同伴們一起玩耍．。

5,、樂意開口說話,，能聽懂普通話，喜歡聽熟悉的故事和兒歌．,。

7,、喜歡擺弄玩具，材料．,。

8,、會跟著老師有興趣地唱歌，敲打，做模仿動作．,。

9,、制定幼兒健康表，隨時觀察幼兒生長情況．,。

10,、帶幼兒出去進行戶外活動，讓幼兒了解周圍的環(huán)境．,。

11,、教幼兒認讀簡單的漢字和簡單的英語對話．。

12,、教幼兒學(xué)會數(shù)數(shù),，數(shù)值并能認識這些數(shù)字．。

幼兒園托班工作計劃第一學(xué)期篇十五

這學(xué)期,我們幼兒園,第二次招收托班幼兒,。我班共有幼兒20名,男孩8名,女孩12名,。由于這屆幼兒年齡都很小,一來園,孩子有嚴(yán)重哭鬧現(xiàn)象。從家庭現(xiàn)象來看,家長年齡都較年輕,學(xué)歷也較高,但是家長工作忙,把孩子交給爺爺,、奶奶帶領(lǐng),。從開學(xué)新生家訪中來看,90%的幼兒在家中都是由老人,大人包辦。孩子不會自己穿,、脫衣服,大小便不會自理,有的甚至還要尿褲子,不會告知大人自己的需求,。不會自己吃飯,不會使用小勺,都是大人包辦。在家中養(yǎng)成不良的進餐習(xí)慣,幼兒有的是邊吃飯,邊跑,有的是邊玩,邊喂著吃飯,把飯含在嘴里,有許多幼兒有嚴(yán)重的挑食現(xiàn)象,。幼兒在家中都有午睡的習(xí)慣,。但是花樣百出,有的要大人陪著睡,有的要含著奶嘴睡,有的喜歡抱著被子,咬著手帕睡。在家中孩子說什么,就是什么,比較溺愛,。同伴之間不會交往,不合群,有爭奪玩具,打鬧現(xiàn)象,。

一、生活:,。

剛開學(xué),孩子們不適應(yīng)幼兒園生活,不愿意參加集體活動,不會與同伴交往,。80%的孩子不能區(qū)分自己和幼兒園的物品,把別人玩具帶回家。獨立生活能力差,自理能力也差,需要不斷的培養(yǎng)衛(wèi)生習(xí)慣,和獨立進餐習(xí)慣,讓幼兒學(xué)會使用小勺,。能獨立地處理大小便,會請大人幫助并能知道有大小便會告知大人,。

二、運動:,。

由于幼兒年齡小,基本動作發(fā)展的不夠協(xié)調(diào),需要繼續(xù)發(fā)展,。能讓幼兒體驗在自然環(huán)境中活動的樂趣。能隨意地活動身體,。

三,、學(xué)習(xí):,。

等等動作。但是,還是有一部分幼兒對音樂不感興趣,坐在那兒沒有反應(yīng),。在美術(shù)表現(xiàn)方面,是處于涂鴉階段,。

四、存在不足:,。

幼兒新入園,需盡快穩(wěn)定情緒,使其適應(yīng)幼兒園集體生活,。

孩子們年齡偏小,依賴性強,需提高生活自理能力及動手操作能力。

個別孩子注意力不集中,時常離開集體,。不知到自己的行為會影響到同伴,。

對個別幼兒的口語表達能力、交往能力,、膽量等方面,都需要不斷加強,。

第一學(xué)期教育目標(biāo):。

一,、生活,。

1、能盡快適應(yīng)集體生活,喜歡幼兒園,。能親近老師,、阿姨、能隨老師,、同伴一起活動,。在集體生活中感到溫暖,心情愉快,形成安全感、信賴感,。

2,、樂意接受洗手、洗臉,、洗澡,、理發(fā)、剪指甲等日常清潔要求,。

3,、會用調(diào)羹進餐,會用杯子喝水,會安靜入睡。學(xué)習(xí)如廁,有獨立做事的愿望,。

4、在老師提醒下懂得要愛護幼兒園的物品,、玩具,能分清自己和幼兒園的東西,學(xué)著收拾玩具和日常用品,。

5、在老師提醒下,愿意按季節(jié),、活動量的大小,增減衣服,并學(xué)習(xí)穿,、脫衣服的方法,。

二、運動,。

1,、了解一些簡單的自我保護意識。

2,、樂意參加走,、爬、鉆等基本動作,能堅持走完力所能及的短途路程,。

3,、能隨意地活動身體,體驗在自然環(huán)境中活動的樂趣。

4,、嘗試借助各種簡單的器械和玩具來運動自己的身體,樂意參與收拾小型體育用具,。

5、學(xué)習(xí)簡單的模仿動作,。

三,、學(xué)習(xí)。

1,、樂意招呼熟識的人,會說早,、再見、謝謝等禮貌用語,并學(xué)用語言表達自己的需求,。

2,、知道自己的姓名、年齡,、性別和身體的主要部分,并能聽從成人有關(guān)安全的提示,。

3、接觸周圍生活中的各種聲音和常見的各種形狀,、顏色的物品,覺察其輕響,、顏色、大小,、多少等明顯的不同,。

4、認說與生活密切相關(guān)的衣,、食,、住行的基本物品。

5,、樂意接觸一些嬰幼兒藝術(shù)作品,愿意用聲音,、動作等方式進行自由表達。

6,、喜歡擺弄玩具,、發(fā)響器具,、簡單的美術(shù)工具和材料,會跟著老師有興趣地唱、跳,、敲打,、圖畫、撕貼,、搓捏等,。

7、能安靜地傾聽老師,、同伴的講話,學(xué)說普通話,。

8、愿意聽老師念兒歌,、學(xué)講故事中的簡短詞句,愛看圖書圖片,喜歡跟老師一起看看,、聽聽、講講,。

四,、游戲。

1,、樂意參加集體活動,逐步適應(yīng),、了解。

2,、樂意參加幼兒園組織的各項集體活動和節(jié)日活動,。如:中秋節(jié)、老人節(jié),、國慶節(jié)等,體驗活動的快樂,。

3、在集體活動時,初步知道要遵守集體規(guī)則,自己的行為,不影響大家,。

4,、喜歡與同伴一起進行游戲,愿意與老師、同伴交往,并能與同伴友好相處,。

5,、愿意參加音樂活動,喜歡聽音樂和觀看他人表演,體驗參與音樂活動的快樂,并學(xué)習(xí)簡單的集體舞和音樂游戲。

五,、家長工作,。

1、開學(xué)前對每位幼兒進行一次家訪,。

召開一次班級家長會,介紹本學(xué)期工作目標(biāo)及家長工作的要求等,。

2、關(guān)心我們的“家長園地”及時地了解現(xiàn)階段的教學(xué)動態(tài)及幼兒園的各項保教內(nèi)容,并能積極投稿參與我們的“家長園地”。

3,、選出本班的家長代表。

4,、做好為家長服務(wù)工作,為家長解決后顧之憂,。

5、加強交流,互相反饋孩子在園和在家時的情況,針對幼兒的發(fā)展情況有的放矢地對其展開合理的培養(yǎng)和教育,。

6,、請家長能為我班的自然角,增添些動、植物,。便于幼兒觀察,。

7、建議家長能多關(guān)心幼兒,多與孩子交流,能正確對待孩子的提問,共同收集一些質(zhì)料來探討,。多帶領(lǐng)孩子外出參觀,增加些知識面,。