計(jì)劃是指為了實(shí)現(xiàn)特定目標(biāo)而制定的一系列有條理的行動步驟。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的計(jì)劃嗎,？下面是小編整理的個(gè)人今后的計(jì)劃范文,，歡迎閱讀分享,，希望對大家有所幫助,。

幼兒園托班工作計(jì)劃第一學(xué)期篇一

1,、能盡快適應(yīng)集體生活,，喜歡幼兒園,。能親近老師,、阿姨,、能隨老師、同伴一起活動,。在集體生活中感到溫暖,，心情愉快，形成安全感,、信賴感,。

2、樂意接受洗手,、洗臉,、洗澡、理發(fā),、剪指甲等日常清潔要求,。

3,、會用調(diào)羹進(jìn)餐，會用杯子喝水,，會安靜入睡,。學(xué)習(xí)如廁，有獨(dú)立做事的愿望,。

4,、在老師提醒下懂得要愛護(hù)幼兒園的物品、玩具,，能分清自己和幼兒園的東西,，學(xué)著收拾玩具和日常用品。

5,、在老師提醒下,，愿意按季節(jié)、活動量的大小,，增減衣服,，并學(xué)習(xí)穿、脫衣服的方法,。

二,、運(yùn)動。

1,、了解一些簡單的自我保護(hù)意識,。

2、樂意參加走,、爬,、鉆等基本動作，能堅(jiān)持走完力所能及的短途路程,。

3,、能隨意地活動身體，體驗(yàn)在自然環(huán)境中活動的樂趣,。

4,、嘗試借助各種簡單的器械和玩具來運(yùn)動自己的身體，樂意參與收拾小型體育用具,。

5,、學(xué)習(xí)簡單的模仿動作。

三,、學(xué)習(xí),。

1、樂意招呼熟識的人，會說早,、再見,、謝謝等禮貌用語，并學(xué)用語言表達(dá)自己的需求,。

2,、知道自己的姓名、年齡,、性別和身體的主要部分,，并能聽從成人有關(guān)安全的提示。

3,、接觸周圍生活中的各種聲音和常見的各種形狀,、顏色的物品，覺察其輕響,、顏色,、大小、多少等明顯的不同,。

4,、認(rèn)說與生活密切相關(guān)的衣、食,、住行的基本物品,。

5、樂意接觸一些嬰幼兒藝術(shù)作品,，愿意用聲音,、動作等方式進(jìn)行自由表達(dá),。

6,、喜歡擺弄玩具、發(fā)響器具,、簡單的美術(shù)工具和材料,，會跟著老師有興趣地唱、跳,、敲打,、圖畫、撕貼,、搓捏等,。

7、能安靜地傾聽老師,、同伴的講話,，學(xué)說普通話。8、愿意聽老師念兒歌,、學(xué)講故事中的簡短詞句,，愛看圖書圖片，喜歡跟老師一起看看,、聽聽,、講講。

四,、游戲,。

1、樂意參加集體活動,，逐步適應(yīng),、了解幼兒園的生活環(huán)境。

2,、樂意參加幼兒園組織的各項(xiàng)集體活動和節(jié)日活動,。如：中秋節(jié)、老人節(jié),、國慶節(jié)等,，體驗(yàn)活動的快樂。

3,、在集體活動時(shí),，初步知道要遵守集體規(guī)則，自己的行為,，不影響大家,。

4、喜歡與同伴一起進(jìn)行游戲,，愿意與老師,、同伴交往，并能與同伴友好相處,。

5,、愿意參加音樂活動，喜歡聽音樂和觀看他人表演,，體驗(yàn)參與音樂活動的快樂,，并學(xué)習(xí)簡單的集體舞和音樂游戲。

五,、家長工作,。

1、開學(xué)前對每位幼兒進(jìn)行一次家訪,。召開一次班級家長會,，介紹本學(xué)期工作目標(biāo)及家長工作的要求等,。

2、關(guān)心我們的“家長園地”及時(shí)地了解現(xiàn)階段的教學(xué)動態(tài)及幼兒園的各項(xiàng)保教內(nèi)容,，并能積極投稿參與我們的“家長園地”,。

3、選出本班的家長代表,。

4,、做好為家長服務(wù)工作，為家長解決后顧之憂,。

5,、加強(qiáng)交流，互相反饋孩子在園和在家時(shí)的情況,，針對幼兒的發(fā)展情況有的放矢地對其展開合理的培養(yǎng)和教育,。

6、請家長能為我班的自然角,，增添些動,、植物。便于幼兒觀察,。

7,、建議家長能多關(guān)心幼兒，多與孩子交流,，能正確對待孩子的提問,，共同收集一些質(zhì)料來探討。多帶領(lǐng)孩子外出參觀,，增加些知識面,。

幼兒園托班工作計(jì)劃第一學(xué)期篇二

我班現(xiàn)有幼兒20名，其中女生 11名,，男生 9名,。他們年齡較小且都是獨(dú)身子女，自我保護(hù)能力較差,，安全意識薄弱,。雖經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的集體生活,，但仍有大部分幼兒需要教師的督促,，所以教師要加強(qiáng)責(zé)任心，時(shí)刻把安全工作放在首位,，保證每位幼兒的安全,。

1、 排除安全隱患：在開學(xué)前檢查教室每一個(gè)角落,，將危險(xiǎn)物品放到幼兒觸摸不到的地方,，發(fā)現(xiàn)有水、電、氣等安全隱患及時(shí)排除,。

3,、 做好接送工作：防止錯(cuò)接、漏接幼兒,，工作計(jì)劃《托班安全工作計(jì)劃》,。

4、 做好午睡值班工作：教師認(rèn)真巡查發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處理,。

5,、 有計(jì)劃的開展活動：根據(jù)幼兒的年齡發(fā)展特點(diǎn)開展活動

6、 在活動中教師要密切關(guān)注,，特別是上,、下樓梯時(shí)，保證幼兒安全,。

7,、 進(jìn)行安全教育：通過安全教育活動，培養(yǎng)幼兒初步的安全意識及自我保護(hù)能力,。

1,、早上來園時(shí)，注意孩子的健康狀況,，穩(wěn)定孩子情緒,，特別是個(gè)別喜歡往外跑的孩子，注意不讓他們往門外跑,，不讓他們離開自己的視線,。

2、來園時(shí)要注意孩子是否帶有危險(xiǎn)物品,，如：別針,、紐扣、小刀,、硬幣,、鐵絲、玻璃器皿等到幼兒園,。如果有,，教師要及時(shí)將其收藏，以免吞進(jìn)肚里或刺傷其他孩子,。

3,、每天都要注意是否有孩子遺留在廁所、教室,、寢室,。入廁時(shí),，一定要有老師跟著，以免孩子在上廁所時(shí)滑倒摔傷,；洗手時(shí)注意提醒孩子不要把水龍頭開的太大,，以免弄濕衣服；開展活動時(shí)避免孩子在教室亂跑亂撞,；午睡時(shí),，老師一定要在場。

4,、外出活動時(shí),，要穩(wěn)定孩子情緒，不讓孩子太激動,，以免亂奔亂跑,，發(fā)生意外。另外在玩玩具時(shí),，教師要在旁邊仔細(xì)觀察,，以免發(fā)生以外事故。

5,、離園時(shí),，一定要有老師看住孩子，另外的老師才能與家長進(jìn)行交流,。并且孩子一定要親手交給家長,，如果有陌生人來接，一定要有接送卡才能放人,。

6,、老師要每天堅(jiān)持檢查教室，杜絕一切安全隱患,，比如電源插頭,、門窗、危險(xiǎn)物品及藥品的擺放等,。

7,、在日常生活中給孩子進(jìn)行安全教育，比如樓梯轉(zhuǎn)彎時(shí)教育孩子不要跑,，以免撞傷,；小手不要去抓自己或者別人的臉，要保證五官的安全,；滑滑梯時(shí)要從上往下玩,；不在教室里跑,，小心撞到別人等等,。

有關(guān)幼兒園托班工作計(jì)劃

8,、在給孩子進(jìn)行人身安全教育的同時(shí)也給孩子一些心理健康教育，比如不怕打針,、和同伴好好相處,、摔倒了自己能爬起來；自己的事情自己做等等,。

9,、我們在把孩子安全放在第一位的前提下，也認(rèn)真做好班級財(cái)產(chǎn)的安全工作,，比如認(rèn)真嚴(yán)格按照電器的說明進(jìn)行使用,，保證電器的安全；班級物品有條理的整理擺放,，做到心中有數(shù),；孩子的個(gè)人物品和班級的集體物品各自整理，不要混淆等等,。

10,、班級定時(shí)召開班級會議，針對問題進(jìn)行商討解決,，及時(shí)遏止問題的產(chǎn)生或者惡化,。

總之，我們要把安全問題放在工作的首位,，對孩子要做到：“放手不放眼,，放眼不放心?！痹诒ＷC孩子安全的同時(shí)也做好班級的安全工作,，給孩子營造一個(gè)安全的班級環(huán)境。我們小小班的老師將盡自己的一切能力護(hù)保好孩子的安全,。

幼兒園托班工作計(jì)劃第一學(xué)期篇三

時(shí)間的腳步是無聲的,，它在不經(jīng)意間流逝，很快就要開展新的工作了,，我們要好好計(jì)劃今后的學(xué)習(xí),，制定一份計(jì)劃了。相信許多人會覺得計(jì)劃很難寫,？下面是小編精心整理的幼兒園托班工作計(jì)劃,，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友,。

安全工作計(jì)劃是托班工作計(jì)劃中第一位?，F(xiàn)將本學(xué)期的幼兒園托班安全工作計(jì)劃制定如下：

1、排除安全隱患：在開學(xué)前檢查教室每一個(gè)角落,，將物品放到幼兒觸摸不到的地方,，發(fā)現(xiàn)有水,、電、等安全隱患及時(shí)排除,。

2,、加強(qiáng)早晚接送兒童工作，不得將兒童交給陌生人,，防止錯(cuò)接,。

3、進(jìn)行安全教育：通過安全教育活動,，培養(yǎng)幼兒初步的安全意識及自我保護(hù)能力,。

4、隨時(shí)清點(diǎn)人數(shù),，堅(jiān)持每天檢查幼兒是否帶有異物入園,，發(fā)現(xiàn)情況及時(shí)妥善處理。

5,、組織兒童活動前,，要檢查場地是否安全，兒童活動必須在保教老師的視線內(nèi),。組織玩滑梯攀登架,、外出參觀等有一定危險(xiǎn)的活動，要給予保護(hù),。

6,、防止開水、食物等燙傷兒童,。

7,、堅(jiān)持每天晨檢。保證幼兒不帶危險(xiǎn)物品入園,，如有要收回,，嚴(yán)格幼兒的'安全制度。

8,、保證教室的通風(fēng),、干凈，保證區(qū)域角材料的安全,、衛(wèi)生,，定期消毒玩具。及時(shí)預(yù)防傳染病的發(fā)生,，保證一人一巾一杯,。

9、嚴(yán)格書寫交接班記錄，及時(shí)清點(diǎn)人數(shù)和物品與接班教師交代清楚,。

10,、幼兒午睡時(shí)檢查是否有危險(xiǎn)物品，巡視幼兒是否有不良的睡眠習(xí)慣,，如蒙頭并及時(shí)糾正,。

11,、戶外活動時(shí),，教師認(rèn)真檢查活動場地的安全性，及時(shí)排除不安全因素,，確保幼兒安全,，活動后不遺忘幼兒物品。

1,、教育幼兒在家或在其他地方能不爬陽臺,。

2、確保上下樓的安全,。幼兒能做到不推拉,、不跳臺階。

3,、幼兒知道不跟陌生人走,，不吃陌生人的東西。懂得不能隨便離開大人或集體,。

4,、幼兒知道不將手放在門縫間、桌子間,、椅子間,、以免受傷。

5,、戶外活動玩玩具或玩游戲的時(shí)候,，能互相謙讓，不擁擠,，幼兒互相監(jiān)督,。拿器械時(shí)互相幫助，保證幼兒安全,。

6,、知道不能碰電插座等電器，對于不安全的電器不玩,。玩剪刀時(shí)注意安全,，知道正確的使用剪刀。

7,、通過認(rèn)知活動,，知道不把紙團(tuán),、扣子等塞到耳、鼻里,，也不能把異物放到嘴里,，午睡時(shí)不玩衣物等危險(xiǎn)物品。

8,、認(rèn)識常見的交通標(biāo)志,，目的是當(dāng)幼兒外出時(shí)，學(xué)會看清交通標(biāo)志,，學(xué)習(xí)按標(biāo)志來調(diào)節(jié)自己的社會行為,。

9、教育幼兒危險(xiǎn)的事情不做,，同時(shí)加深幼兒對危險(xiǎn)物品的認(rèn)識,。

10、分辨對與錯(cuò),。讓幼兒通過分辨安全知識的對與錯(cuò),，提高自我保護(hù)能力。

幼兒園托班工作計(jì)劃第一學(xué)期篇四

在新學(xué)期即將到來的時(shí)候,，我們?yōu)榱藠Z取新學(xué)期的更大成績,，在"求真務(wù)實(shí)"的思想指導(dǎo)下，大家認(rèn)真,。

總結(jié),。

過去的成績和不足，仔細(xì)研究制定我們托班組本學(xué)期的工作目標(biāo)和計(jì)劃,，幼兒園托班工作計(jì)劃,。本學(xué)期我們托班組工作的總體目標(biāo)是：認(rèn)真學(xué)習(xí)國家關(guān)于學(xué)前教育管理?xiàng)l例的精神，緊跟時(shí)代發(fā)展步伐,，以服務(wù),、發(fā)展、創(chuàng)新,、育人為目標(biāo),，重視保教質(zhì)量提高，創(chuàng)設(shè)一個(gè)寬松,、愉快,、清潔、有序的幼兒活動環(huán)境,，促進(jìn)幼兒全面和諧的發(fā)展,。我們特制定如下具體工作計(jì)劃：

（一）加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，堅(jiān)持用新的教育理論指導(dǎo)工作。

（1）堅(jiān)持以鄧小平理論和黨的基本路線為指導(dǎo),，認(rèn)真學(xué)習(xí)"十六"屆三中全會精神,，努力實(shí)?quot;三個(gè)代表"的重要思想。解放思想,，更新觀念,，從實(shí)際出發(fā)，實(shí)事求是,，不斷用新的先進(jìn)教育思想武裝頭腦,，努力提高教師的業(yè)務(wù)水平，幼兒園工作計(jì)劃《幼兒園托班工作計(jì)劃》,。堅(jiān)持高標(biāo)準(zhǔn),，嚴(yán)要求,，努力做好保教工作,，促進(jìn)幼兒身心和諧發(fā)展。

（2）認(rèn)真學(xué)習(xí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》與《幼兒園課程改革》吃透精神,，對照本班幼兒具體情況,，制定出符合托班實(shí)際的教育方案。

（二）加強(qiáng)保教工作管理的力度,，提高保教質(zhì)量,。

（1）提高托班組教師隊(duì)伍素質(zhì)，樹立新的教育觀念,。增強(qiáng)服務(wù)意識,，以幼兒為中心，圍繞教育目標(biāo)設(shè)計(jì)教育活動和環(huán)境,。

（2）努力創(chuàng)設(shè)寬松,、溫馨的家庭式的環(huán)境,，教師對待孩子要像母親一樣,、細(xì)心、耐心的關(guān)心每一個(gè)孩子,。

（3）以幼兒生活活動為切入口,，幫助幼兒解決盥洗、入廁,、進(jìn)餐,、午睡等生活難題。為順利入小班打下良好的基礎(chǔ),。

（4）按照幼兒教育工作規(guī)范的要求，保教人員要規(guī)范自己的言行,，為人師表，做一個(gè)幼兒和家長都?xì)g迎的好老師,。

（5）根據(jù)托班幼兒的身心特點(diǎn),，采用以游戲?yàn)橹鞯慕逃问剑岢逃螒蚧?，把游戲滲透到各項(xiàng)活動中去,，從而提高教育效果。

·

（三）加強(qiáng)與幼兒家長的聯(lián)系,，做到"家園"互動,。

·（1）突出為家長服務(wù)的精神,，同時(shí)根據(jù)家長的要求隨時(shí)增加我們托班的服務(wù)內(nèi)容,，努力做到讓家長滿意。

·（2）利用"家園聯(lián)系窗",，向家長做好宣傳工作,。

幼兒園托班工作計(jì)劃第一學(xué)期篇五

這學(xué)期,我們幼兒園,第二次招收托班幼兒。我班共有幼兒20名,男孩8名,女孩12名,。由于這屆幼兒年齡都很小,一來園,孩子有嚴(yán)重哭鬧現(xiàn)象,。從家庭現(xiàn)象來看,家長年齡都較年輕,學(xué)歷也較高,但是家長工作忙,把孩子交給爺爺、奶奶帶領(lǐng),。從開學(xué)新生家訪中來看,90%的幼兒在家中都是由老人,大人包辦,。孩子不會自己穿、脫衣服,大小便不會自理,有的甚至還要尿褲子,不會告知大人自己的需求,。不會自己吃飯,不會使用小勺,都是大人包辦,。在家中養(yǎng)成不良的進(jìn)餐習(xí)慣,幼兒有的是邊吃飯,邊跑,有的是邊玩,邊喂著吃飯,把飯含在嘴里,有許多幼兒有嚴(yán)重的挑食現(xiàn)象。幼兒在家中都有午睡的習(xí)慣,。但是花樣百出,有的要大人陪著睡,有的要含著奶嘴睡,有的喜歡抱著被子,咬著手帕睡,。在家中孩子說什么,就是什么,比較溺愛。同伴之間不會交往,不合群,有爭奪玩具,打鬧現(xiàn)象,。

一,、生活:。

剛開學(xué),孩子們不適應(yīng)幼兒園生活,不愿意參加集體活動,不會與同伴交往,。80%的孩子不能區(qū)分自己和幼兒園的物品,把別人玩具帶回家,。獨(dú)立生活能力差,自理能力也差,需要不斷的培養(yǎng)衛(wèi)生習(xí)慣,和獨(dú)立進(jìn)餐習(xí)慣,讓幼兒學(xué)會使用小勺,。能獨(dú)立地處理大小便,會請大人幫助并能知道有大小便會告知大人。

二,、運(yùn)動:,。

由于幼兒年齡小,基本動作發(fā)展的不夠協(xié)調(diào),需要繼續(xù)發(fā)展。能讓幼兒體驗(yàn)在自然環(huán)境中活動的樂趣,。能隨意地活動身體,。

三、學(xué)習(xí):,。

等等動作,。但是,還是有一部分幼兒對音樂不感興趣,坐在那兒沒有反應(yīng)。在美術(shù)表現(xiàn)方面,是處于涂鴉階段,。

四,、存在不足:。

幼兒新入園,需盡快穩(wěn)定情緒,使其適應(yīng)幼兒園集體生活,。

孩子們年齡偏小,依賴性強(qiáng),需提高生活自理能力及動手操作能力,。

個(gè)別孩子注意力不集中,時(shí)常離開集體。不知到自己的行為會影響到同伴,。

對個(gè)別幼兒的口語表達(dá)能力,、交往能力,、膽量等方面,都需要不斷加強(qiáng),。

第一學(xué)期教育目標(biāo):。

一,、生活,。

1、能盡快適應(yīng)集體生活,喜歡幼兒園,。能親近老師,、阿姨、能隨老師,、同伴一起活動,。在集體生活中感到溫暖,心情愉快,形成安全感、信賴感,。

2,、樂意接受洗手、洗臉,、洗澡,、理發(fā)、剪指甲等日常清潔要求,。

3,、會用調(diào)羹進(jìn)餐,會用杯子喝水,會安靜入睡,。學(xué)習(xí)如廁,有獨(dú)立做事的愿望。

4,、在老師提醒下懂得要愛護(hù)幼兒園的物品,、玩具,能分清自己和幼兒園的東西,學(xué)著收拾玩具和日常用品。

5,、在老師提醒下,愿意按季節(jié),、活動量的大小,增減衣服,并學(xué)習(xí)穿、脫衣服的方法,。

二,、運(yùn)動。

1,、了解一些簡單的自我保護(hù)意識,。

2、樂意參加走,、爬,、鉆等基本動作,能堅(jiān)持走完力所能及的短途路程。

3,、能隨意地活動身體,體驗(yàn)在自然環(huán)境中活動的樂趣,。

4、嘗試借助各種簡單的器械和玩具來運(yùn)動自己的身體,樂意參與收拾小型體育用具,。

5,、學(xué)習(xí)簡單的模仿動作。

三,、學(xué)習(xí),。

1、樂意招呼熟識的人,會說早,、再見,、謝謝等禮貌用語,并學(xué)用語言表達(dá)自己的需求。

2,、知道自己的姓名,、年齡、性別和身體的主要部分,并能聽從成人有關(guān)安全的提示,。

3,、接觸周圍生活中的各種聲音和常見的各種形狀、顏色的物品,覺察其輕響,、顏色,、大小、多少等明顯的不同,。

4,、認(rèn)說與生活密切相關(guān)的衣,、食、住行的基本物品,。

5,、樂意接觸一些嬰幼兒藝術(shù)作品,愿意用聲音、動作等方式進(jìn)行自由表達(dá),。

6,、喜歡擺弄玩具、發(fā)響器具,、簡單的美術(shù)工具和材料,會跟著老師有興趣地唱,、跳、敲打,、圖畫,、撕貼、搓捏等,。

7,、能安靜地傾聽老師、同伴的講話,學(xué)說普通話,。

8,、愿意聽老師念兒歌、學(xué)講故事中的簡短詞句,愛看圖書圖片,喜歡跟老師一起看看,、聽聽,、講講。

四,、游戲,。

1、樂意參加集體活動,逐步適應(yīng),、了解。

2,、樂意參加幼兒園組織的各項(xiàng)集體活動和節(jié)日活動,。如:中秋節(jié)、老人節(jié),、國慶節(jié)等,體驗(yàn)活動的快樂,。

3、在集體活動時(shí),初步知道要遵守集體規(guī)則,自己的行為,不影響大家,。

4,、喜歡與同伴一起進(jìn)行游戲,愿意與老師、同伴交往,并能與同伴友好相處,。

5,、愿意參加音樂活動,喜歡聽音樂和觀看他人表演,體驗(yàn)參與音樂活動的快樂,并學(xué)習(xí)簡單的集體舞和音樂游戲,。

五、家長工作,。

1,、開學(xué)前對每位幼兒進(jìn)行一次家訪。

召開一次班級家長會,介紹本學(xué)期工作目標(biāo)及家長工作的要求等,。

2,、關(guān)心我們的“家長園地”及時(shí)地了解現(xiàn)階段的教學(xué)動態(tài)及幼兒園的各項(xiàng)保教內(nèi)容,并能積極投稿參與我們的“家長園地”。

3,、選出本班的家長代表,。

4、做好為家長服務(wù)工作,為家長解決后顧之憂,。

5,、加強(qiáng)交流,互相反饋孩子在園和在家時(shí)的情況,針對幼兒的發(fā)展情況有的放矢地對其展開合理的培養(yǎng)和教育。

6,、請家長能為我班的自然角,增添些動,、植物。便于幼兒觀察,。

7,、建議家長能多關(guān)心幼兒,多與孩子交流,能正確對待孩子的提問,共同收集一些質(zhì)料來探討。多帶領(lǐng)孩子外出參觀,增加些知識面,。

幼兒園托班工作計(jì)劃第一學(xué)期篇六

(一)幼兒方面本：

本學(xué)期托三班共有14名幼兒,，其中男生8名，女生6名,。其中有3名幼兒年齡偏小都在一周多,，因?yàn)槭切罗k園所以全部都是新生。

(二)保教人員方面：

因?yàn)槭切聰U(kuò)的班級前段時(shí)間教師很不穩(wěn)定在不到一個(gè)月的時(shí)間內(nèi)換了3個(gè)老師,。通過毛園長的調(diào)配現(xiàn)在班級老師稍微穩(wěn)定點(diǎn),，在短短的一周內(nèi)我們已經(jīng)互相適應(yīng)配合默契。

從班級情況來看,，本學(xué)期班級工作的重點(diǎn)應(yīng)該放在以下方面：

1,、創(chuàng)設(shè)良好的班級環(huán)境迎接新生。

2,、抓緊時(shí)間進(jìn)行家訪,，拉近幼兒與家長間的距離。

3,、摸清幼兒特點(diǎn)進(jìn)行因材施教,。

4、穩(wěn)定班級保教人員做好家長工作,。

健康領(lǐng)域,。

1,、逐漸適應(yīng)集體生活，體持穩(wěn)定,、愉快的情緒,。

2、初步養(yǎng)成一日生活中必要的生活,、衛(wèi)生習(xí)慣,。

3、在生活處理活動中,，能手,、眼和全身協(xié)調(diào)運(yùn)動和操作。

4,、喜歡參加走,、爬、跑,、跳,、跨、鉆,、攀,、平衡等活動，能從中獲得愉快的體驗(yàn),。

5,、能合群地參加體育游戲，并能執(zhí)行簡單的游戲規(guī)則,。

6,、喜歡和同伴共同做操，感受互相注視和模仿的樂趣,。

7,、有初步的安全意識，能避開明顯的不安全因素,。

根據(jù)托班教材對幼兒進(jìn)行訓(xùn)練,，學(xué)習(xí)，讓幼兒在本學(xué)期學(xué)習(xí)后,，能有所進(jìn)步。

語言領(lǐng)域,。

1,、喜歡傾聽和參與成人或同伴的交談。

2,、樂意回答成人的提問,，也能向成人提出簡單的問題,。

3、能用幾句話說出剛才的經(jīng)歷,，并能讓聽者基本聽懂,。

4、能在成人幫助下說出畫面上的主要內(nèi)容,。

5,、喜歡聽成人讀書、講故事和念兒歌,，并有自發(fā)模仿的積極性,。

6、會一頁一頁地翻書和看書,，看完后把書歸位,。

7、喜歡結(jié)伴或獨(dú)自在同伴面前念兒歌,。

社會領(lǐng)域,。

1、能較快地適應(yīng)并喜歡托班的生活,。

2,、樂意在成人的幫助下學(xué)習(xí)自己的事情自己做。

3,、能遵守簡單的生活常規(guī)和行為準(zhǔn)則,，并逐漸養(yǎng)成習(xí)慣。

4,、能親近教師和同伴,，樂意幫他們做點(diǎn)事。

5,、在成人的指導(dǎo)下,，樂意與同伴交換或分享食物和玩具，并能獲得愉快的體驗(yàn),。

6,、喜歡參加集體活動，能互不干擾地與同伴一起游戲,。

7,、對同伴的情緒有適度的反應(yīng)，有關(guān)心同伴的表示,。

8,、知道自己的姓名、年齡、性別,，知道父母的姓名和家庭住址,。

9、會主動地或在成人提醒下使用簡單的禮貌用語,。

科學(xué)領(lǐng)域,。

1、對周圍的許多事物有自發(fā)的敏感性和好奇心,，有探索的愿望,。

2、樂意并能較專注地參與識別,、比較,、選擇、歸類,、匹配,、改錯(cuò)、回憶,、尋找,、想象等智力活動。

3,、能憑感覺辨別物體的氣味和其他特征,。

4、能區(qū)別兩個(gè)物體的上下,、里外,、前后和遠(yuǎn)近。

5,、能認(rèn)識并說出3-4種顏色,、認(rèn)識圓形、方形,。

6,、知道一和許多。

7,、能點(diǎn)數(shù)2-3件物品,。

藝術(shù)領(lǐng)域。

1,、能對環(huán)境中的節(jié)奏,、音高、色彩,、線條,、構(gòu)圖產(chǎn)生自發(fā)的興趣和激動的神情，并有自由創(chuàng)造的表現(xiàn),。

2,、樂意參加音樂活動，對音高和節(jié)奏有初步的感受力和表現(xiàn)力,。

3,、樂意結(jié)伴或獨(dú)自在同伴面前表現(xiàn)自己的本領(lǐng)。

4,、喜歡參加美術(shù)活動,，能大膽地嘗試多種材料做造型游戲。對色彩,、線條,、構(gòu)圖有初步的感受力和表現(xiàn)力。

5,、能運(yùn)用手指,、手腕的活動進(jìn)行折疊、粘貼,、拼搭,、串珠、搓泥等操作,。初步掌握安全使用剪刀技能,。

6、樂意在成人的幫助下,，學(xué)習(xí)正確地使用權(quán)用和整理材料,。

特色教學(xué)。

英語,。

1,、學(xué)會基本的問候語，能在入園與離園時(shí)和家長,、老師問好,，再見。

2,、學(xué)習(xí)10個(gè)英語字母及相關(guān)的單詞,。

3、對英語感興趣,，愿意上英語課,。

不單依靠英語教師教授，本班教師也配合,。

蒙氏,。

1、跟著音樂走線，并基本將線走好,。

2,、學(xué)習(xí)蒙氏的基本常規(guī)。

3,、學(xué)習(xí)嵌套,、五指抓、舀等大肌肉的動作,。

貫穿于幼兒一日活動中,。

識字。

學(xué)習(xí)40個(gè)漢字及10首識字兒歌,。每兩周學(xué)習(xí)一首兒歌,，學(xué)習(xí)四個(gè)漢字。

感統(tǒng),。

1,、培養(yǎng)幼兒大膽地加入到感統(tǒng)的訓(xùn)練室中進(jìn)行活動。

2,、學(xué)習(xí)使用羊角球,、蕩秋千。

在幼兒體育活動時(shí)間進(jìn)行,。

電腦,。

1、讓幼兒認(rèn)識電腦的基本組成部分,。

2,、培養(yǎng)幼兒在電腦室中有序地進(jìn)行活動。

貫穿于平時(shí)的教學(xué)活動中,。

保育工作,。

飲食方面。

1,、注意幼兒食品的冷,、熱程度，保證幼兒不吃冰冷,、過燙的食品,。

2、注意幼兒食品衛(wèi)生,，預(yù)防疾病傳播,。

以生活老師為主，但本班教師也要配合,。及時(shí)對生活老師提出建議,。

安全工作,。

1、注意不讓幼兒觸碰帶電,、鋒利,、消毒洗滌用品物品。

2,、注意幼兒藥品管理,。

3、防止幼兒爬高及在班內(nèi)奔跑,。

消毒工作。

1,、嚴(yán)格遵守消毒制度,。

2、每星期曬一次被褥,，每月拆洗一次被單,。

3、每周消毒一次玩具,，每天消毒餐具,、毛巾、口杯,。

4,、每天清洗幼兒盥洗室。

健康工作,。

1,、照顧好體弱多病的幼兒及對一些食物過敏的幼兒。

2,、及時(shí)給多汗及尿褲的幼兒換衣服,。

理論知識。

認(rèn)真學(xué)習(xí)幼兒心理學(xué),、衛(wèi)生學(xué),，掌握本階段幼兒的特征。

家長工作,。

知識反饋,。

認(rèn)真做好每周周知識反饋，保證發(fā)到每個(gè)家長的手中,。兩位教師共同完成,。必要時(shí)保育員也要配合。

家訪,、電訪,。

1,、對未來園的幼兒及時(shí)做好電訪，家訪工作,。

2,、電訪及家訪工作做到有記錄。

3,、電訪,、家訪時(shí)詢問清楚幼兒在家情況。并鼓勵(lì)幼兒堅(jiān)持來園上課,。

環(huán)境布置,。

主題布置。

區(qū)角布置,。

1,、結(jié)合主題、領(lǐng)域活動,，做好幼兒區(qū)角布置,，保證幼兒能有人手一份的操作玩具。

2,、根據(jù)主題,、領(lǐng)域活動,，及時(shí)變動幼兒區(qū)角活動材料,。

堅(jiān)持每月至少開展兩次班務(wù)會,，交流,、溝通班級內(nèi)的大小事務(wù),，并有記錄,。班主任主持,。班務(wù)會三個(gè)老師都必須參加,。

社會實(shí)踐工作,。

配合年段做好每月一次的社會實(shí)踐活動,。三個(gè)老師共同完成。

幼兒園托班工作計(jì)劃第一學(xué)期篇七

我班現(xiàn)有男孩23個(gè),，女孩21個(gè),，在自理能力上還是做得比較好，都能自己擺放鞋子,，自己整理床鋪,，孩子們在原有的基礎(chǔ)上都有不同程度的進(jìn)步。在常規(guī)上,，能做到吃飯不說話,，不挑食。入廁井然有序,。但仍存在一些問題,，如繼續(xù)加強(qiáng)幼兒午睡的自覺性,，繼續(xù)加強(qiáng)幼兒安全，衛(wèi)生知識,，提高幼兒自我防范,，自我保護(hù)意識。

二,，保教工作,；

1，保育工作,，

做好保健工作,，加強(qiáng)常規(guī)培養(yǎng)。根據(jù)天氣變化及時(shí)為幼兒曾添衣物,，隨時(shí)提供開水,，生病孩子及時(shí)給予治療和關(guān)愛。教師做好安全教育,，如走路輕輕，飯前洗手等,。

幼兒自理能力的表現(xiàn)直接影響到班級容貌,。抓住幼兒寄午的契機(jī)，鼓勵(lì)幼兒自己的事情自己做,，開展整理教室,，疊小被子，我能行,，我來幫助你等活動,，加強(qiáng)幼兒自理能力的培養(yǎng)。開展“今天我值日”的活動,，教幼兒當(dāng)值日生,，體驗(yàn)為集體服務(wù)的.樂趣同時(shí)提高自我服務(wù)能力 。

幫助并督促保育老師認(rèn)真完成班級消殺工作 ,，提醒幼兒飯前便后洗手,。 每天早上做好晨檢，做好病號登記,，特別要照顧吃藥的幼兒,。

2，教育教學(xué)工作

每周一張貼好一周教學(xué)計(jì)劃,，預(yù)先備好課,，課前做好教學(xué)工具準(zhǔn)備。

加強(qiáng)體育鍛煉,，保證每天一小時(shí)體育活動時(shí)間,。通過體育游戲等形式,，培養(yǎng)幼兒參加體育活動的興增加幼兒體質(zhì)。

繼續(xù)加強(qiáng)常規(guī)培養(yǎng),，并帶領(lǐng)本班老師做好教育教學(xué)等工作,。

通過每書畫展開發(fā)幼兒想象力，及動手力,。

三,，安全工作

利用各種形式引導(dǎo)幼兒用電、交通,、游泳,、放火、防震,、放毒等各項(xiàng)安全教育,。如教育好幼兒上落樓梯向右走，不準(zhǔn)在教室追逐大少便與喝茶要排隊(duì),，教室張貼安全標(biāo)志,，教育幼兒不準(zhǔn)亂摸電插座，教育幼兒當(dāng)遇上危險(xiǎn)時(shí)請打110向警察叔叔求助,，或大聲向外叫救命,。

定期對本班物品進(jìn)行檢查，如發(fā)現(xiàn)存在安全隱患及時(shí)反映到園辦解決問題,。定期對家長進(jìn)行安全教育,，做好晨檢工作，要求有而不帶危險(xiǎn)品入園,。

四,，班級管理工作

教師互相交流學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短,，利用本園的有利條件,，將教學(xué)續(xù)提高，確保幼兒一天正常的教學(xué)活動,。

認(rèn)真參加幼兒園舉辦的教研學(xué)習(xí),，加強(qiáng)自身教學(xué)水平，提高教育教學(xué)質(zhì)量,。

以民主管理為本,。每周定期召開班會，主要是由班主任小結(jié)班級近段的工作情況,，然后由每個(gè)老師反饋?zhàn)约涸诠ぷ髦械囊苫蠡虬l(fā)現(xiàn)的問題,，集體提出解決的方法，提高班級教育的凝聚力,。

五,，家長工作

堅(jiān)持每周家長聯(lián)系制度,，以面談、電談與網(wǎng)絡(luò)的形式與家長溝通,，讓家長更加了解幼兒一日在園的生活,，學(xué)習(xí)等情況，積極主動地向家長反應(yīng)幼兒在園學(xué)習(xí)情況,，生活等情況,。如每天早上用親切的微笑迎接家長與幼兒，了解幼兒在家的情況,，在下午放學(xué)就把幼兒的一天生活學(xué)習(xí)反應(yīng)給家長知,。以取得家長教育與幼兒園教育的一致。

請家長幫助收集廢舊物品,、材料,，豐富活動區(qū) 。

相信在我們的努力下,，在園領(lǐng)導(dǎo)的支持下,，我們工作將做得更加好。

幼兒園托班工作計(jì)劃第一學(xué)期篇八

本班現(xiàn)有托兒２０名,，女孩８名,，男孩１２名年齡在兩歲兩個(gè)月之三歲之間。其中新入園的有７名,，年齡在兩歲半左右。通過家訪,，了解到新入園的幼兒基本上從未上過幼兒園,，并且在家由祖輩或保姆專人帶著，所以入園會有分離焦慮的種種表現(xiàn),。

經(jīng)過一學(xué)年的學(xué)習(xí)與培養(yǎng),，班里的幼兒大部分在自理能力方面有了較大的進(jìn)步，可以獨(dú)立的進(jìn)行進(jìn)餐,，午睡,，區(qū)教活動等，幼兒的集體意識有所增加,，孩子們的身心都到了相應(yīng)的發(fā)展,。

a、健康領(lǐng)域：

主要目標(biāo)：

1,、在日常生活中幼兒學(xué)會安靜的用餐,，糾正不正確的餐具使用方法，提高幼兒的自理能力,，學(xué)習(xí)穿脫外褲,，上衣,。

2、學(xué)會一步一步上,、下樓梯,，學(xué)習(xí)簡單的隊(duì)列，快,，慢跑,，鉆，爬,，跳等,，提高幼兒的協(xié)調(diào)能力。

3,、建立初步的自我保護(hù)意識,，知道什么是危險(xiǎn)，哪些東西不能摸,、不能玩,，哪些事情不能做。

4,、能夠獨(dú)立入廁,、入睡。

措施：

1,、在活動區(qū)為幼兒創(chuàng)設(shè)動手操作的玩具,，練習(xí)小手肌肉的抓握能力。

2,、通過娃娃家的活動,，學(xué)習(xí)正確使用小勺。

3,、通過學(xué)習(xí)模仿操《小青蛙》,，引導(dǎo)幼兒跟隨教師做一些簡單的模仿動作。

4,、通過戶外活動,，教幼兒初步學(xué)習(xí)自然協(xié)調(diào)的快慢跑和跳躍，鉆爬的能力,。

5,、通過看圖說話和戶外活動培養(yǎng)幼兒初步的自我保護(hù)意識。

b,、語言領(lǐng)域,。

主要目標(biāo)：

1、能聽懂成人的問話和提示，做出相應(yīng)的反應(yīng),。喜歡模仿成人說話,，個(gè)別幼兒能提出簡單問題。

2,、能夠集中注意力聽故事或兒歌,，能夠理解故事內(nèi)容，會說短小兒歌,、唱短歌,，愿意表演和模仿。

3,、掌握一些日常所需的名詞,、動詞，形容詞,，學(xué)習(xí)完整的表述處自己的意愿,。

4、學(xué)會翻看圖書,，并珍惜圖書,。

措施：

1、為幼兒創(chuàng)設(shè)和諧的氣氛通過一日生活的各個(gè)環(huán)節(jié),，引導(dǎo)幼兒愿意與老師,、同伴交往，能聽懂簡單的指令和要求,。

2,、通過一日的各種活動，訓(xùn)練幼兒口語表達(dá)能力,，聆聽故事,，讓幼兒模仿其中的話語。

3,、教幼兒學(xué)說簡單的兒歌。進(jìn)行發(fā)音練習(xí),，初步掌握簡單的名詞,、動詞。

4,、通過區(qū)域活動為幼兒提供交流和表現(xiàn)自己的機(jī)會和條件,，創(chuàng)設(shè)機(jī)會讓幼兒自由表達(dá)。

c,、科學(xué)領(lǐng)域,。

主要目標(biāo)：

1、認(rèn)識四季的一些明顯的特征，掌握宜,，兩種,。

2、原意接觸大自然,，喜愛小動物,，愛護(hù)花草。不亂扔手中的東西,，初步建立環(huán)保意識,。

3、感知聲音的不同,，愿意自己敲擊物體感知聲音的樂趣,，學(xué)習(xí)簡單的打擊樂。

4,、多角度滲透數(shù)的概念,。

措施：

1、通過主題活動《金色的秋天》認(rèn)識季節(jié)的特點(diǎn),。

2,、戶外活動中認(rèn)識大自然，感受大自然,。

3,、通過認(rèn)識打擊樂器，感受音樂的魅力,。

d社會領(lǐng)域,。

主要目標(biāo)：

1、克服和家人分離的焦慮心情,，每天堅(jiān)持來園,，喜歡本班老師和小朋友。

2,、能區(qū)別周圍的人,，正確的稱呼周圍的成人，叫出小朋友的名字,。

3,、在活動中滲透雙語，幼兒學(xué)習(xí)英語,。

措施：

1,、在成人的提醒下能使用禮貌用語：老師好、再見,、謝謝,、對不起。在來離園和一日生活各個(gè)環(huán)節(jié)中，引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)使用：“您好”,、“謝謝”,、“再見”等簡單的禮貌用語，并掌握簡單的英語對話,。

2,、多組織一些幼兒與教師交流的活動，讓幼兒盡早熟悉周圍的環(huán)境調(diào)整好情緒,。

3,、在活動區(qū)中，引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)簡單的交往技能,，體驗(yàn)與伙伴分享的快樂,。

e藝術(shù)領(lǐng)域。

主要目標(biāo)：

1,、引導(dǎo)幼兒認(rèn)識紅,、黃、藍(lán)三原色的基礎(chǔ)上,，豐富色彩的認(rèn)識,，培養(yǎng)他們對色彩的興趣，初步學(xué)會使用繪畫工具和材料,，學(xué)習(xí)欣賞幼兒作品,。

2、初步培養(yǎng)幼兒對音樂的興趣,，能用自己喜歡的方式積極地運(yùn)用肢體語言進(jìn)行大膽表現(xiàn),。

措施：

1、通過教育教學(xué)和區(qū)域活動進(jìn)行學(xué)習(xí),，進(jìn)行美術(shù)的多樣性的活動,。

2、利用環(huán)節(jié),、音樂活動讓幼兒隨時(shí)感受音樂,，學(xué)習(xí)欣賞簡短的樂曲。

１,、做好新生入園的穩(wěn)定工作,，做好第一次的家訪工作。

２,、召開班級的家長會。

３,、結(jié)合教師節(jié),，開展一系列的活動。

４、舉行半日活動開放,，主要以親子活動為主,。

1、逐步建立一日常規(guī),，過度環(huán)節(jié)播放音樂,，使幼兒逐步建立常規(guī)意識，組織教師觀摩活動,。

2,、開展主題活動《金色的秋天》。

3,、加強(qiáng)體能訓(xùn)練,，增強(qiáng)幼兒體質(zhì)，幼兒做操比賽,。

1,、教師互相觀摩學(xué)習(xí)。

2,、創(chuàng)設(shè)美工區(qū),，豐富活動區(qū)材料，引導(dǎo)幼兒進(jìn)行動繪畫活動,。

3,、加強(qiáng)幼兒常規(guī)培養(yǎng)，教師盡量用常用英語提示幼兒按一日常規(guī)要求去做,。

４,、感受西方多元文化：復(fù)活節(jié)活動。

1,、初步感知冬季特征,。

2、組織好新年聯(lián)歡會,。

3,、冬季加強(qiáng)戶外活動量，增強(qiáng)幼兒體質(zhì),，預(yù)防冬季流行性感冒的發(fā)生,。

4、隨主題內(nèi)容及時(shí)更換主題墻壁,，體現(xiàn)季節(jié)特征,。

１、教師學(xué)期工作總結(jié),，做好自評工作,。

２,、布置假期的各項(xiàng)工作。

幼兒園托班工作計(jì)劃第一學(xué)期篇九

本班幼兒現(xiàn)有11人,，其中男生4人,，女生7人。

1,、幼兒存在分離焦慮,。

2、幼兒各項(xiàng)生活自理能力差,，沒有集體生活經(jīng)驗(yàn),，依耐性強(qiáng)，飲食習(xí)慣不好,，并存在著膽小,、怕生、嬌氣,、任性,，不懂禮貌等現(xiàn)象。

4,、家長焦慮情緒對幼兒的影響,。幼兒剛?cè)胪袝r(shí)情緒壓抑緊張，哭鬧,、念叨回家等表現(xiàn),，常常會牽動家長惻隱之心。有的家長難以控制情緒,，會和幼兒一起流淚,，不忍離去。有的家長在門口,，或在窗外窺看,。家長自身情緒對幼兒有很大影響。三優(yōu)勢我們教師在帶好年齡較小的幼兒都有著豐富的經(jīng)驗(yàn),，每個(gè)教師合作意識強(qiáng),，溝通、協(xié)調(diào)好,。

1,、創(chuàng)設(shè)良好的生活環(huán)境，如：通過創(chuàng)設(shè)我在幼兒園生活“愉快的一天”的照片,、家長與幼兒在家里的生活照等消除膽小,、怕生及分離焦慮的情緒，使幼兒喜歡幼兒園的集體生活,；布置適合小小班幼兒活動的各個(gè)區(qū)角,，增設(shè)多種的玩具,，引導(dǎo)幼兒適應(yīng)幼兒園環(huán)境，同伴為主,，讓幼兒愉快地參加各項(xiàng)活動。

2,、注重幼兒保育工作,，培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣。本班教師與保育員要注意教育一致,，互相配合對幼兒進(jìn)行各個(gè)環(huán)節(jié)的培養(yǎng)教育,，注意引導(dǎo)幼兒的正確盥洗、進(jìn)餐,、入廁的習(xí)慣培養(yǎng),。如在固定點(diǎn)穿脫鞋襪，自己擦好嘴后毛巾放到哪里,，讓后在那個(gè)位置進(jìn)行餐后活動,。

1、教師學(xué)習(xí)安全知識手冊,，知道緊急情況的緊急措施,。

2、每周檢查班內(nèi)有無安全隱患,，如有及時(shí)采取措施,。

3、嚴(yán)格執(zhí)行一日生活衛(wèi)生消毒制度,。

4,、各個(gè)教師提高幼兒在活動過程中的觀察力度，嚴(yán)防幼兒走丟等現(xiàn)象的發(fā)生,。三家長工作

1,、新生入園做好入園前的家訪工作，熟悉班級教師,，了解幼兒的性格,、生活習(xí)慣、飲食情況等,。并在《育兒沙龍》,、《親子屋》欄中做好家長工作——專題《新生入園專欄》，讓孩子盡快地適應(yīng)幼兒園集體生活,。

2,、召開家長會，向家長介紹一學(xué)年班級工作計(jì)劃及需要家長配合的內(nèi)容,。

3,、建立幼兒個(gè)人成長檔案,，根據(jù)檔案建立的需要希望家長及時(shí)給予配合。如：做一些家庭記錄,，收集相應(yīng)的資料照片等,，進(jìn)一步豐富、完善孩子的成長檔案,。

4,、向家長宣傳，引導(dǎo)家長積極參加家長學(xué)校的講座,，鼓勵(lì)家長積極參加園務(wù)活動如：親子活動,、征文、開放日等活動,。

1,、創(chuàng)設(shè)良好的班級環(huán)境，進(jìn)行家訪,，接待新生入園,，穩(wěn)定幼兒情緒。

2,、根據(jù)本班幼兒情況制定班級計(jì)劃,，建立幼兒個(gè)人成長檔案。

4,、進(jìn)一步完善班級周工作表內(nèi)容,，使之更加規(guī)范。十月份：

1,、引導(dǎo)幼兒積極參與游戲活動,。

2、開展各種活動培養(yǎng)幼兒懂禮貌,，會說簡單的禮貌用語,。

3、對幼兒進(jìn)行正確盥洗,、進(jìn)餐,、入廁的習(xí)慣培養(yǎng)。

4,、家長工作：配合班級活動,，引導(dǎo)孩子認(rèn)識家中各種玩具的名稱、用途,。十一月份：

1,、參加全園性秋游活動。

2,、培養(yǎng)幼兒懂得用簡短的語言表達(dá)自己的意愿,，并與同伴一起玩的習(xí)慣,。3、配合園部開展“我和孩子共成長”家教征文活動,。十二月份：

1,、與家長合作創(chuàng)設(shè)環(huán)境，開展“迎新”活動,。

2,、教育幼兒在活動中愛護(hù)玩具。

3,、家長工作1家長開放日活動。2新年親子登山活動,。3進(jìn)行家園協(xié)調(diào)對孩子進(jìn)行愛護(hù)玩具的教育配合幼兒成長檔案進(jìn)行一月份：

1,、配合園部開展“親子樂園”新年游園活動。

2,、攥寫班級總結(jié),。

3、整理幼兒個(gè)人成長檔案材料,，并向家長分發(fā),。

4、家長工作,。在假期中家長繼續(xù)充實(shí)孩子的個(gè)人成長檔案材料內(nèi)容,，開學(xué)帶來。

幼兒園托班工作計(jì)劃第一學(xué)期篇十

1. 家訪觀察情況：

我班現(xiàn)有2-3歲幼兒17名,，其中男孩七名,，女孩十名，幼兒園托班工作計(jì)劃 （七）,。其中,，有兩名幼兒剛滿24個(gè)月，6名幼兒未滿30個(gè)月,，2名剛滿30個(gè)月,，7名幼兒超過32個(gè)月。獨(dú)生子女占班級人數(shù)100%,。 班上幼兒由于年齡和月份上大小有別及家長的教育方法不同,，孩子的日常行為習(xí)慣有一定的差異。部分孩子是有祖輩領(lǐng)養(yǎng),，所以我們將逐步培養(yǎng)幼兒生活自理,、與人相處等方面的能力，并加強(qiáng)情感培養(yǎng)：與老師間建立良好的感情,，讓每個(gè)孩子天天都高高興興來上幼兒園,；與小朋友之間學(xué)習(xí)友好相處,，讓他們交好朋友，培養(yǎng)孩子初步的社會交往,。

2.學(xué)期初評估通過幾天的觀察接觸,，發(fā)現(xiàn)我班幼兒有以下幾個(gè)較顯著的特點(diǎn)：

a.依賴型強(qiáng)，非常嬌氣,。 我班不少孩子來園哭鬧很厲害,，離不開家人。有事不會說,，哭哭啼啼,，自己不動手，等著老師來幫忙,。

b.自理能力較差,。自己穿脫衣服無法獨(dú)立完成。獨(dú)立吃飯也很困難,，甚至連小便都要老師一邊幫忙,。

c.理解能力差，學(xué)習(xí)能力弱,。（1）語言理解和表達(dá)能力很差（2）對老師的話理解有困難,，詢問的問題和老師說的話有一部分孩子基本沒反應(yīng)。部分幼兒幾乎沒有聽的習(xí)慣,，老師的提醒也是充耳不聞,，總是自我中心，自得其樂,；本學(xué)期,，我班將以保育為重點(diǎn)。首要工作是保證幼兒在身體健康上能得到很好的照顧,。以此為基礎(chǔ),，逐步訓(xùn)練幼兒的常規(guī)，培養(yǎng)幼兒的生活自理能力,，讓幼兒懂得自己的事情自己做,。

（一）學(xué)期培養(yǎng)目標(biāo)

1、能隨意活動身體,，并愿意跟隨老師參加體育活動,。

2、樂意自己走,。參加走,、跑、爬、鉆等體育活動,。

3,、在體育活動中，促進(jìn)幼兒健康發(fā)展,，培養(yǎng)幼兒活潑開朗,，堅(jiān)強(qiáng)，勇敢的意志品質(zhì),。

（二）環(huán)境創(chuàng)設(shè)與教育策略

1,、開展豐富多彩的戶外游戲和體育活動，培養(yǎng)幼兒參加體育活動的興趣,。

2,、為幼兒創(chuàng)設(shè)運(yùn)動環(huán)境，盡可能提供更多的戶外活動時(shí)間,。

3,、用游戲,、情境來激發(fā)幼兒活動的愿望，促進(jìn)動作的基本發(fā)展,。

（一）學(xué)期培養(yǎng)目標(biāo)

1,、逐步適應(yīng)幼兒園的集體生活，情緒基本愉快,，鼓勵(lì)幼兒間的交往,。

2、培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成盥洗的習(xí)慣,，認(rèn)識自己常用物品及會洗手,，養(yǎng)成講衛(wèi)生的習(xí)慣。

3,、愿意接受清潔要求,，會用小勺進(jìn)餐，用杯喝水,，幼教文案《幼兒園托班工作計(jì)劃 （七）》,。

4、能在成人幫助下,，學(xué)習(xí)入廁的正確方法，養(yǎng)成獨(dú)立入睡的習(xí)慣,。

5,、有初步的自我保護(hù)意識，知道不獨(dú)自到人關(guān)注不到的地方玩，不摸危險(xiǎn)物品等,。

（二）環(huán)境創(chuàng)設(shè)與教育策略

1,、組織豐富多彩的游戲，讓幼兒樂于親近老師,，和老師做游戲,，喜歡上幼兒園。

2,、認(rèn)識碗和勺,，知道是寶寶吃飯的工具。并玩游戲?qū)殞毘燥?，用勺勺較小的積木,。

3、在成人的提醒幫助下,，并結(jié)合圖示養(yǎng)成飯前洗手的好習(xí)慣,。

4、結(jié)合生活經(jīng)驗(yàn)和故事,，幫助幼兒建立初步的自我保護(hù)意識,。

（一）學(xué)期培養(yǎng)目標(biāo)

1、喜歡擺弄各種玩具,，發(fā)響玩具,，嘗試送玩具回家，了解要保護(hù)玩具,。

2,、引導(dǎo)幼兒參與多種游戲，體驗(yàn)游戲的快樂,，初步掌握游戲技能,。

3、引導(dǎo)幼兒感受集體游戲的快樂,，體驗(yàn)集體游戲的樂趣,，懂得遵守游戲的規(guī)則。

4,、引導(dǎo)幼兒主動與人交往,，在游戲中能用語言表達(dá)自己的需求。

（二）環(huán)境創(chuàng)設(shè)與教育策略

1,、創(chuàng)設(shè)各種活動角,，如娃娃角，生活角等,，讓孩子在游戲中體驗(yàn)愉快的情緒,，獲得相關(guān)體驗(yàn),。

2、利用廢舊物品自己體育用具,，豐富幼兒的游戲器具,。

3、開展豐富的游戲活動,，讓幼兒體驗(yàn)與同伴游戲的快樂,。

4、在游戲中,，不斷鞏固游戲規(guī)則,，從而建立初步的游戲規(guī)則。

（一）學(xué)期培養(yǎng)目標(biāo)

1,、對一些嬰幼兒音樂作品有興趣,，嘗試用聲音,，動作等方式進(jìn)行自由表達(dá),，樂意跟著老師唱跳。

2,、聽懂普通話,，喜歡聽熟悉的談話，故事,，樂意跟念兒歌,。

3、喜歡看圖片,、圖書，并隨意表達(dá)自己的認(rèn)識和感受,。

4,、學(xué)習(xí)用多種感官感知生活中接受到的事物，嘗試觀察其聲響,、顏色,，形狀等的明顯特征。

5,、愿意親近花草樹木和小動物,，接觸水、沙,、石等自然物,。

6、喜歡擺弄簡單的美術(shù)工具和材料,，樂意參加涂畫等活動,。

（二）環(huán)境創(chuàng)設(shè)與教育策略

1、以故事、游戲,、交談等方式激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣,，使表達(dá)能力提高。

2,、日常生活中,，鼓勵(lì)幼兒用普通話交談，并學(xué)習(xí)禮貌用語,。

3,、為幼兒提供顏色鮮艷的，適合幼兒年齡特點(diǎn)的圖書,、圖片,，讓幼兒閱讀。

4,、選擇適合幼兒的歌曲及音樂游戲,，在老師的帶領(lǐng)下進(jìn)行音樂活動。

5,、根據(jù)季節(jié)特征組織幼兒散步,，感知周圍的變化。

（一）學(xué)期目標(biāo)

1,、建立幼兒成長記錄冊,，記錄下幼兒的發(fā)展情況，幫助家長了解孩子的發(fā)展,，并及時(shí)和家長反饋,，作好家園互動。

2,、對沒有家訪的幼兒家庭進(jìn)行家訪一次,，除此之外還將利用家長面談、通電話等多種形式,，取得與家長的聯(lián)系,。

3、開展親子活動,，配合幼兒園召開家長會,。

（二）具體措施

1、對新生進(jìn)行家訪,，了解幼兒在家情況及傳達(dá)我們的工作,。

2、對生病的幼兒進(jìn)行電話問候或家訪,。

3,、及時(shí)填寫家園聯(lián)系冊并對家長的反饋進(jìn)行回復(fù),。

4、對個(gè)別在園表現(xiàn)特殊的幼兒及時(shí)跟家長溝通,。