我們在一些事情上受到啟發(fā)后，可以通過寫心得體會的方式將其記錄下來,，它可以幫助我們了解自己的這段時間的學(xué)習(xí),、工作生活狀態(tài)。通過記錄心得體會,，我們可以更好地認(rèn)識自己,，借鑒他人的經(jīng)驗，規(guī)劃自己的未來,，為社會的進(jìn)步做出貢獻(xiàn),。下面小編給大家?guī)黻P(guān)于學(xué)習(xí)心得體會范文，希望會對大家的工作與學(xué)習(xí)有所幫助,。

教師綜合培訓(xùn)的心得體會和感悟篇一

綜合培訓(xùn)是指將多種教育形式和內(nèi)容融合在一起,，通過多方面的培訓(xùn)方式，綜合地培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì),，達(dá)到全面發(fā)展的目標(biāo),。對于教育和教學(xué)來說，綜合培訓(xùn)至關(guān)重要,。它不僅關(guān)乎學(xué)生的學(xué)業(yè)表現(xiàn),，而且還涉及到學(xué)生成為一名社會成員所必需的各種技能。綜合培訓(xùn)對于許多學(xué)校和教育部門來說已成為重中之重的任務(wù),。作為教師,，我們需要適應(yīng)這一趨勢,，并找到適合自己的方式來幫助學(xué)生。

綜合培訓(xùn)教師的工作職責(zé)很復(fù)雜,，需要掌握許多技能,。教師不僅要傳授學(xué)科知識，還要教授學(xué)生一系列與人際互動和溝通有關(guān)的技能,，如團(tuán)隊合作,、領(lǐng)導(dǎo)才能、人際關(guān)系,、決策能力等,。綜合培訓(xùn)教師還需要教授學(xué)生關(guān)于應(yīng)對壓力和適應(yīng)變化的技能，以幫助學(xué)生更好地適應(yīng)人生中不可避免的變化,。

要成為一名好的綜合培訓(xùn)教師，需要有一些重要的技能和特征,。首先,，要有強烈的個人責(zé)任感和領(lǐng)導(dǎo)能力，以建立積極向上且受尊重的工作環(huán)境,，并激勵學(xué)生成為對他人有幫助的社會成員,。其次，需要積極尋找方法和教學(xué)工具,，以滿足每個學(xué)生的學(xué)習(xí)需求,。最后，要在教學(xué)過程中關(guān)注學(xué)生的情緒和精神狀態(tài),，并幫助他們解決生活中的問題,。

第四段：獲得的經(jīng)驗和教訓(xùn)。

作為一名綜合培訓(xùn)教師,，我也曾經(jīng)歷了一些困難和挑戰(zhàn),。但是，通過每天的經(jīng)驗積累和反思,，我逐漸發(fā)現(xiàn),，每個學(xué)生都有不同的方式來學(xué)習(xí)。因此,，我嘗試使用不同的方法和工具來幫助他們掌握知識和技能,。同時，我發(fā)現(xiàn)在面對學(xué)生的行為問題時,，不是懲罰或斥責(zé)他們的行為,，而是了解是什么引起了這種行為，且如何幫助學(xué)生處理這種情況,。

第五段：結(jié)論和建議,。

綜合培訓(xùn)教師的工作需要很高的教學(xué)技巧和專業(yè)技能,。我們必須掌握各種最先進(jìn)的教學(xué)方法和工具，以便為學(xué)生提供最佳的學(xué)習(xí)經(jīng)驗,。同時,，我們應(yīng)該關(guān)注學(xué)生的行為、情感和精神健康,，找出他們的需求,，并幫助他們變得更加自信、自立和成功,。最后,，我們需要不斷反思和改進(jìn)我們自己的教學(xué)方法，以確保我們的學(xué)生能夠在日后成功面對人生中的任何挑戰(zhàn),。

教師綜合培訓(xùn)的心得體會和感悟篇二

實踐活動課就是一門學(xué)生在教師的指導(dǎo)下,，參與各種實踐活動，以獲得直接經(jīng)驗,、發(fā)展實踐能力、增強社會責(zé)任感為主旨的學(xué)習(xí)課程,。它不再讓學(xué)生僅僅局限于學(xué)校和教室這樣狹隘的圈子里,，而是讓學(xué)生走向廣闊的社會參加各種實踐活動，親身體驗所學(xué)知識在實踐中的應(yīng)用過程,，從而提高了學(xué)生自主解決問題的能力,、動手能力、與人交往的能力等社會實踐能力,，鍛煉了學(xué)生的意志力,，增強了適應(yīng)社會的信心和社會責(zé)任感、民族自豪感,，對學(xué)生各個方面素質(zhì)的發(fā)展起到了有力的促進(jìn)作用,。

今個學(xué)期，我們小組研究的課題是《越是民工荒,，民工越不慌》,。回想從組對到現(xiàn)在,，途中真的是問題多多埃首先,，我們遇到的第一個問題就是計劃永遠(yuǎn)趕不上變化，有些內(nèi)容肯定會由于各種原因?qū)崿F(xiàn)不了,。比如,，接待單位的失約，調(diào)查對象的不予理睬,，或者涉及到人家商業(yè)秘密的內(nèi)容等,。另外我們實踐的時間也都挺長,，有的三四天，有的一星期,，有的甚至長達(dá)半個月,。要想如期完成任務(wù)，大家就要有不怕吃苦的精神,，要有頑強奮斗的毅力,，做好跟困難做斗爭的準(zhǔn)備。所以,，那時候我們設(shè)計好問卷后,，就制定了一定的目標(biāo)，并分配了沒人一定的任務(wù),。

接著就是召開小組討論的問題,。可能就是我這個做組長的管理不夠嚴(yán)格,，造就一班想答便車的懶人,。記得有一次臨時召開會議的時候，有組員就是以看一場小小的籃球比賽這個理由就拒絕前去開會,。第二就是在開會上,，在討論一點很小的問題的時候，有些組員為了向其他組員突出自己“獨到”的觀點來顯示自己,，不斷地打斷別人的發(fā)言,，整天在那里吱吱歪歪但是又表達(dá)不出什么有用的觀點。我覺得,，即使開這種小會議也要講求紀(jì)律,，打斷別人的發(fā)言是不禮貌的，也不要做那種不經(jīng)大腦的觀點,。

第二點接待單位和媒體的問題,，對于接待單位和媒體一定要提前聯(lián)系，提前確認(rèn),。千萬別出現(xiàn)萬事俱備只欠東風(fēng)的狀況,。接待單位和媒體一個也不能少。在和接待單位與媒體交談時有一些區(qū)別之處,。與接待單位交談時,，要突出我們的亮點、優(yōu)勢,。提出能夠給他們帶來的.利益,，比如我們可以幫他們做宣傳，我們是大學(xué)生可以幫他們解決一些問題，我們可以讓他們通過我們帶來的媒體,，宣傳自己的產(chǎn)品或者服務(wù),。這樣他們就會對我們感興趣，就有可能熱情地接待我們,。另外,，通過政府部門的介紹也不失為一個好辦法。在與接待單位進(jìn)行交談或者參觀之前,，還應(yīng)注意一些細(xì)節(jié)的問題,。如和誰談、談什么,、誰去談,，還有就是要分工明確，誰做記錄,。)誰拍照,，這些都要做到有備無患。大家一定要注意,，圖片和文字資料是很重要的,，它是你寫實踐報告和材料總結(jié)的重要內(nèi)容。

聯(lián)系媒體時要突出重點,，亮出優(yōu)勢,、特色，這樣才能讓媒體感興趣,，才能把媒體吸引過來，成為你與接待單位談判的一張牌,。另外一定要注意聯(lián)系多家媒體,，盡量避開周末，周末他們到現(xiàn)場的可能性會很校注意樣式靈活,，如果有的媒體到不了現(xiàn)場,，我們可以在跟他們溝通之后，把整理好的圖片文字資料發(fā)給他們,。還有就是千萬別忘記事后聯(lián)系他們,，以確認(rèn)我們的新聞稿件他們是否采用，如果被采用,，記得問他們要證據(jù),，如報紙或是新聞的'視頻。

聯(lián)系媒體和接待單位時要做到有禮有節(jié),，不卑不亢,。既要做到有禮貌，又要做到使自己不掉身價，不失身份,。

在這里,，我來分享一下在這次社會實踐課中我們小組和采訪政府的經(jīng)歷吧。幾經(jīng)辛苦,，我們終于聯(lián)系到一位在勞動局工作的領(lǐng)導(dǎo),。本來，我們在3天前約好在星期一上午進(jìn)行一次采訪,。但是,，當(dāng)天上午我們9點多千里迢迢來到了勞動局后才知道，那位領(lǐng)導(dǎo)今天早上沒有來上班,?？赡苜F人多忘事吧，這只能是我們能給自己的安慰,。但是我們沒有放棄,，給那位領(lǐng)導(dǎo)打電話詢問。過了不知道多少時間,，我們有組員開始煩躁了,，鬧著要走。但是我作為組長,，即使組員等不及,，我也要在這里等，畢竟這是關(guān)乎我們實踐課的學(xué)分埃終于,，皇天不負(fù)有心人,，我們終于在下午兩點多的時候等到那位領(lǐng)導(dǎo)，并對其開始了一段短時間的采訪,。在采訪的過程中發(fā)現(xiàn),，盡管我們認(rèn)為我們自己準(zhǔn)備的材料很充分，但是在有很多社會經(jīng)驗的人面前有時候我們還是會被問得啞口無言,。最后,，我們總算勉強拍了一個采訪視頻完成任務(wù)。

第三點社會民工荒的發(fā)展問題,，我們?nèi)プ錾鐣嵺`不能抱著去一趟,，回校后寫個報告交差了的念頭。我們要做長遠(yuǎn)規(guī)劃,。盡量跟實踐接待單位保持長久有效地聯(lián)系,。這樣做一是能夠為我們開拓更寬的社會實踐道路，二來可以為當(dāng)?shù)氐睦习傩仗峁┪覀兞λ芗暗膸椭?，如給他們提供知識,，提供一個和專家(我們的專業(yè)老師)交流的一個平臺。從而賦予我們的社會實踐更多的社會意義。

在這里我也要說一下一個比較簡單的問題,，就是派發(fā)問卷的踩點問題,。那時候，我們初步?jīng)Q定在民工聚集的地方和一些招聘市場進(jìn)行問卷派發(fā),，最后綜合數(shù)據(jù),。但是，我們應(yīng)該把握好時間,，因為節(jié)假日時候民工不一定會上班,，而他們上班的時候我們要盡量不要影響別人的正常工作。

教師綜合培訓(xùn)的心得體會和感悟篇三

xxx學(xué)院繼續(xù)教育學(xué)院依托肇慶市中小學(xué)教師繼續(xù)教育網(wǎng)平臺,，開展小學(xué)教師崗位素質(zhì)能力提升培訓(xùn),，程培訓(xùn)由《師德教育》、《教師發(fā)展》,、《學(xué)生管理》等幾門必修課程構(gòu)成,，我有幸參加這次培訓(xùn)，倍受鼓舞,，深感獲益匪淺,。通過這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)，讓我更加認(rèn)識到教育工作是一門藝術(shù),，讓我更深層次的認(rèn)識到了提高職業(yè)素養(yǎng)的重要性,，特別對以下幾點有比較深刻的認(rèn)識：

一、教師是人類靈魂的工程師,，是太陽底下最光輝的事業(yè),。與其它的職業(yè)比較，教師的職業(yè)更具有其示范性,、公眾性和教育性,，因此，教師的職業(yè)要求教師應(yīng)該具備更高,、更嚴(yán)格的職業(yè)道德修養(yǎng)。師德修養(yǎng)的核心就體現(xiàn)在一個“愛”字上,，一個教師不在于他教了多少年書,，而在于他用心教了多少年書。良好的師德修養(yǎng),，應(yīng)該是投入全身心的力量,，去愛教育、愛孩子,。你愛教育事業(yè),，你才會取得事業(yè)成功的樂趣；你愛學(xué)生，你才會獨具慧眼,，發(fā)現(xiàn)每個學(xué)生的潛能,，鼓勵學(xué)生不斷的探索，才能使學(xué)生的才華,，得到淋漓盡致的發(fā)揮,。講師的從教經(jīng)歷和對教育的執(zhí)著追求，給我們年輕教師很大的教育,，讓我們懂得什么是教育,，怎樣才能教出優(yōu)秀的學(xué)生，讓我們懂得“沒有愛就沒有教育”這一深刻道理,。

二,、依法執(zhí)教。通過這次學(xué)習(xí),，我更加清醒的認(rèn)識到,，一定要依法執(zhí)教,，過去那種恨鐵不成鋼的心態(tài),，我們一定要糾正,，我們一定要相信孩子,，孩子有孩子的學(xué)習(xí)方法,，他們各自接受新知識的能力也有所區(qū)別，我們一定要有足夠的耐心來幫助孩子來學(xué)習(xí),，我們也不能因為自身的著急對孩子動粗，那樣是不對的,，今后我將繼續(xù)依法執(zhí)教，對孩子對一點寬容,，多一點理解,，我相信對于孩子的成長還是十分有利的。

三,、一個好教師還必須十分重視“言傳”外的“身教”,，要以自身的行為去影響學(xué)習(xí),，真正成為學(xué)生的表率使學(xué)生從教師身上懂得什么應(yīng)為之,，什么不可為。因此,，教師的教學(xué)，待人接物,，行為舉止，一言一行都必須認(rèn)真,、穩(wěn)重、規(guī)范、得體，切不可馬虎,、輕率,、任性,、不負(fù)責(zé)任,。除此之外,，教師還應(yīng)和學(xué)生進(jìn)行經(jīng)常性的心靈溝通，向?qū)W生暢開心靈,，既可以向?qū)W生談自己從人生中取得的寶貴經(jīng)驗,，也可以向?qū)W生坦誠地公開自己的生活教訓(xùn)，使學(xué)生真正感受到你不僅是良師還是益友,。

四,、必須熱愛自己的教育對象學(xué)生。教師應(yīng)該是一位雕塑大師,，能將一塊坯材,，用自己的思想與感情，將它雕塑成一件藝術(shù)精品,。因此,，我們教師對一些所謂的“差生”，更應(yīng)加備的關(guān)愛與呵護(hù),。在他們身上,，我們要傾注全部的愛，去發(fā)現(xiàn)他們學(xué)習(xí)上每一點滴的進(jìn)步,，去尋找他們生活中,，品德上每一個閃光點，然后運用激勵機(jī)制,，加以充分的肯定和激勵,，讓他們感到溫暖，增強自信,，從而縮小師生間心靈上的距離,，使他們產(chǎn)生“向師性”。這樣,，才會在他們成長與發(fā)展的道路上有一個質(zhì)的飛躍,。

一句話，這次培訓(xùn)使我受益匪淺,，培訓(xùn)結(jié)束以后我會再接再厲多閱讀一些好的教育理論,，多看一些名師講座和優(yōu)質(zhì)課堂，不斷提升自身的業(yè)務(wù)水平,，使自己在各方面都有新的提升,。

教師綜合培訓(xùn)的心得體會和感悟篇四

暑假期間，參加________職教師培訓(xùn)通訊錄,，現(xiàn)作總結(jié)如下：

1.認(rèn)識到培訓(xùn)的重要性,。

通過培訓(xùn)，感覺以前所學(xué)的知識太有限了，看問題的眼光也太膚淺了,。過去,，我們常說：“要給學(xué)生一杯水，教師就得有一桶水,?！钡牵?jīng)過培訓(xùn)后,，我覺得教師絕對不是一桶水這么簡單,，它應(yīng)該是一條有源頭的溪流。教師只有樹立“活到老,，學(xué)到老”的終身教育思想，才能跟上時代前進(jìn)和知識發(fā)展的步伐,，才能勝任復(fù)雜而又富有創(chuàng)造性的教育工作,。“問渠那得清如許,，唯有源頭活水來,。”只有不斷學(xué)習(xí),，不斷充實自己的知識,，不斷更新自己的教育觀念，不斷否定自己,，才能不斷進(jìn)步,，而不只是可憐的“一桶水”了。

2,、加強了學(xué)習(xí),。

以前培訓(xùn)也較多，對新知識也有一定的認(rèn)識,，但通過這次培訓(xùn),，我才發(fā)現(xiàn)自己的認(rèn)識不系統(tǒng)、不全面,，有差距,。培訓(xùn)其實是一個反思、進(jìn)步的過程,，與優(yōu)秀老師,、與教學(xué)大師相比，自身不足很明顯,。今后只有不斷加強學(xué)習(xí),，提高教育教學(xué)能力才能不虛此次培訓(xùn)。

3、解決了一些不惑,。

當(dāng)老師的確有些問題總解決不好,，我也一樣，如新理念的實施,，怎樣減輕壓力,，當(dāng)好老師等問題也讓我困惑不解，這次培訓(xùn)使我在這些方面有了一些新認(rèn)識,，解決了很多疑惑,。

4、培訓(xùn)反思,。

這次教師的培訓(xùn),，給我?guī)肓艘环N求學(xué)的氛圍。逆水行舟不進(jìn)則退,，要在教學(xué)這片土地上找到自己的樂園,，學(xué)習(xí)才是唯一的路。我在前幾年的工作里,，很大部分精力都集中到教學(xué)這一塊,，備課、上課,、課后總結(jié),、批作業(yè)、輔導(dǎo),，幾乎每天都在重復(fù)這樣的五步曲,。隨著培訓(xùn)的深入，我深深地意識到：要想成為一名合格的教師,，就要努力地提高自身素質(zhì),，理論水平、教育科研能力,、課堂教學(xué)能力等,。所以我要更加努力，不斷搜集教育信息,，學(xué)習(xí)教育理論,，增長專業(yè)知識。更加注重更新自己的教學(xué)觀念,，改變教學(xué)模式,，提高課堂效率，從而更快達(dá)到真正提高自己的目的,。

5,、培訓(xùn)雖然結(jié)束了,，但學(xué)習(xí)和思考并沒有停止，我將不辜負(fù)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和幫助,，在今后的工作中努力改善,，勇敢迎接更多挑戰(zhàn)。

教師綜合培訓(xùn)的心得體會和感悟篇五

個人的一生目標(biāo),。人應(yīng)該是活到老學(xué)到老,。我非常清楚“不經(jīng)一番寒徹骨，哪得梅花撲鼻香,?！币氤蔀橐幻细竦幕瘜W(xué)教師，就要努力地提高自身素質(zhì),，理論水平,、教育科研能力、課堂教學(xué)能力等,。而這一切,，也是我不足和欠缺的，我總以為做一個優(yōu)秀的一線教師只要上好課,，教好學(xué)生就可以了。現(xiàn)在我才明白,，沒有深厚的積淀,，沒有長期的浸淫，何來“腹有詩書氣自華”,，何來縱橫捭闔,，駕輕就熟。網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)讓我和同行們走到了一起,，在這個舞臺上我們盡情的汲取新的教學(xué)理念,、教學(xué)方法，聆聽著專家,、教授們精辟的講解;在這段時間里,，我們相互交流，收獲著知識,，收獲著喜悅,，收獲著友誼。把理論與實踐結(jié)合起來,，名師一步步引領(lǐng),，促我不斷成長?；仡欉@段學(xué)習(xí)的日子,，有艱辛，也有喜悅和欣慰,。一路走下來,，從開始的激動、不知所措到現(xiàn)在教學(xué)中問題的豁然開朗;從初上網(wǎng)時的應(yīng)付學(xué)習(xí)到現(xiàn)在迫不及待地領(lǐng)略專家,、各位老師授課,、指導(dǎo)的風(fēng)采。這一切讓我的收獲變得燦爛無比,。

一,、培訓(xùn)學(xué)習(xí)情況。

在這次化學(xué)教師遠(yuǎn)程培訓(xùn)中,，我學(xué)習(xí)了通識課程,。學(xué)習(xí)時間達(dá)50多小時,，發(fā)帖10余次,，回帖20余次,，完成網(wǎng)上作業(yè)6篇,，寫培訓(xùn)總結(jié)1篇。我還觀看了教師講解視頻,，參與專家輔導(dǎo)答疑,。在進(jìn)行學(xué)習(xí)的同時，我還結(jié)合自己學(xué)習(xí)的實際,，將所學(xué)理論與自己教學(xué)實際進(jìn)行對比,，積極進(jìn)行反思,，同時和其他學(xué)員進(jìn)行了充分的討論交流,，努力提高自己的教學(xué)能力。

二,、培訓(xùn)學(xué)習(xí)的收獲,。

網(wǎng)絡(luò)研修為我提供了一個學(xué)習(xí)先進(jìn)教學(xué)方法的平臺。在這些培訓(xùn)的日子里,，我觀看了專家講座的視頻：那一個個生動的教學(xué)課例,，讓我更加貼近了課改的課堂;使我體會到教學(xué)也是一種藝術(shù)，它需要根據(jù)學(xué)科調(diào)整自己的教學(xué)方法,，從而使學(xué)生最大限度地掌握所學(xué)知識,。專家們精辟獨到的分析又使我知道了教學(xué)中該注意什么,，怎樣因材施教，怎樣運用自主,、合作,、探究的學(xué)習(xí)方式。雖然看視頻,、做作業(yè)很累,，可是我的心里是充實的，甜蜜的,。因為我分享著智慧,，享受成長的喜悅。在遠(yuǎn)程培訓(xùn)中,，我獲得一個個的靈感,，使課堂充滿機(jī)智，充滿活力,。我的視野開闊了,，我的見識深廣了，我的思想活躍了,。網(wǎng)絡(luò)研修讓我獲得了很多的信息,，開闊了視野。遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)的形式多樣,，視頻,、課程簡介，與專家,、同仁互動式的交流等深深地吸引著我，樸素,、真實的交流與評論,，讓我感動，得到啟發(fā),。每一專題中的各個觀點及案例,，很好地解決了教師們在教學(xué)過程中遇到的一些疑問和困惑，原來在教學(xué)中一些感到束手無策的問題,，也得到了很好的借鑒和啟迪,。讓我能重新的審視自己的教學(xué)行為，對自己以前的教學(xué)有了一次徹底的反思,，把學(xué)到的知識應(yīng)用到今后的化學(xué)教學(xué)實踐中去,。

教師綜合培訓(xùn)的心得體會和感悟篇六

8月28日，xx學(xué)校舉行了20xx年暑期教師培訓(xùn)會,。上午,，邀請教師培訓(xùn)專家,、資深教育傳媒人，知名微信公眾號“x”主持人王老師對全體教職工進(jìn)行培訓(xùn),。張校長代表學(xué)校對王老師表示了熱烈的歡迎,。培訓(xùn)會以《做一位幸福的智慧型的好老師》為主題，王老師將自己多年的教育經(jīng)驗與全體教師進(jìn)行了分享,，并建議做一名優(yōu)秀的教師,，要從多讀好書、撰寫文章,、樹立目標(biāo),、勇于創(chuàng)新，以此探尋教育智慧,，不斷提升自身素質(zhì),。培訓(xùn)會使全體教師受益匪淺。

下午,，李副校長向全體教師傳達(dá)了區(qū)教育局師德師風(fēng)教育的文件精神,，結(jié)合我校實際，就新學(xué)期教學(xué)常規(guī)管理工作對全體教師提出了具體要求,，詳細(xì)安排了開學(xué)前教學(xué)處要完成的相關(guān)工作,。黃副校長帶領(lǐng)全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)了我校師德師風(fēng)建設(shè)的具體內(nèi)容，倡導(dǎo)全體教師要有敬業(yè)精神,，恪守教師職業(yè)道德,。嚴(yán)禁體罰和變相體罰學(xué)生，嚴(yán)禁推銷教輔資料,，亂辦班,、亂補課，搞有償家教等,，并要求全體教師結(jié)合自身教學(xué)實際書寫“個人師德師風(fēng)承諾書”,。之后，每一名教師與學(xué)校鄭重簽訂了《x學(xué)校師德師風(fēng)承諾書》,。張榮副校長對開學(xué)報名工作的開展做了細(xì)致的安排,。全天培訓(xùn)緊張充實，為學(xué)校各部門各司其職,，確保開學(xué)有序工作做了充分準(zhǔn)備,。

此次暑期培訓(xùn)會，全體教師進(jìn)一步增強了責(zé)任意識,，加強了我校師德師風(fēng)建設(shè),，相信每一位老師在今后的工作中都會爭做“四有”好教師，不斷提升自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)和道德水平,，優(yōu)化教育教學(xué)質(zhì)量,。成就自己,，成就學(xué)校，為_x營造風(fēng)清氣正的良好教育氛圍而努力,。

教師綜合培訓(xùn)的心得體會和感悟篇七

20__年6月27日至7月7日,，我特別榮幸地參加了華南師范大學(xué)承擔(dān)的廣東省歷史骨干教師省級培訓(xùn)，培訓(xùn)共進(jìn)行了十天,，這十天的緊張學(xué)習(xí),，猶如為我們打開了一扇窗，撥云見日,，使我們在一次次的感悟中豁然開朗,，使自己在學(xué)生觀、教師觀,、教學(xué)觀,，從幾方面對中學(xué)教學(xué)提現(xiàn)了新的發(fā)展方向，最后得到結(jié)論：正確的教育理念是育人教書,。此報告無疑是對當(dāng)下教育弊端的一次警鐘,，更是對一線教師理念的一次糾正。

二,、完善了自己的學(xué)科知識體系,，了解了歷史研究的前沿問題：

教師是一個永遠(yuǎn)新的職業(yè)。這里講的“新”主要指知識的更新與教學(xué)藝術(shù)的更新,。作為歷史老師,，應(yīng)是始終站在科學(xué)知識岸邊的擺渡人，傳承知識與文化;他應(yīng)是學(xué)生靈魂的塑造師與精神垃圾的清道夫,。所以,，作為歷史教師必須時時保持充電的狀態(tài)，此次培訓(xùn)無疑是一次良好的機(jī)會,。經(jīng)過培訓(xùn),，就我個人而言，不僅在學(xué)科知識方面得到一次全面的補充,。尤其是左雙文教授的中國近代史研究前沿講座,，讓我們有種全新的認(rèn)識與了解,，張慶海從一些新的角度對歷史進(jìn)行重新解讀,，開闊了我們的視野。

三,、學(xué)習(xí)如何成為了一個專家的型的教師,。

中學(xué)教師應(yīng)該不僅僅是一個教書匠，還應(yīng)該成為一個專家型的教師,，而這一點正是當(dāng)今我們大多數(shù)中學(xué)教師所不具備的,，我們更多的是實踐,，但不會總結(jié)，將這些實踐形成文字,，變成論文只更是我們所不善長的,，這次培訓(xùn)有三位教授對這個問題進(jìn)行專門的闡述，分別是劉良華教授,，宋德華教授,，黃牧航教授，通過這些教授的講座,，使我們了解了論文的選題,、論文的寫作準(zhǔn)備、寫作的基本步驟,、寫作的基本要求,、論文寫作的常見的問題與糾正。黃牧航教授則對中學(xué)歷史教師的基本課題研究進(jìn)行專題講座,，讓我們了解中學(xué)教師如何進(jìn)行一些相對實用的課題研究方法,、步驟。

四,、認(rèn)識了全省的一些同行,。

此次培訓(xùn)是一個很好的平臺，參加培訓(xùn)的都是全省教學(xué)一線的精英,、名師,，對教育教學(xué)都是自己獨到的見解。所以此次培訓(xùn)又是一個非常好的相互學(xué)習(xí)的機(jī)會,。同時,，還是建立友誼的紐帶，平時只能在報刊雜志見到名師的老師,，通過此次機(jī)會,，終于可一睹尊容，亦為樂事,。

當(dāng)然,，培訓(xùn)只是一個開始，關(guān)鍵是在今后的教學(xué)實踐中,，應(yīng)該如何運用這次培訓(xùn)中所學(xué)的一些理念與理論,，使自己的教學(xué)能更上一個新臺階。

教師綜合培訓(xùn)的心得體會和感悟篇八

作為一名執(zhí)教于農(nóng)村小學(xué)的教師,，今年暑假我很榮幸參加了__市教育局組織的為期半年的市中小學(xué)骨干教師的培訓(xùn)活動,，感覺真是受益匪淺，無論從哪個方面來說,，對我們的教學(xué)和認(rèn)識都有很大的提高,。從網(wǎng)上的一場場不同風(fēng)格名師的精彩講座中,，我們更進(jìn)一步了解和掌握了新課改的發(fā)展方向和目標(biāo)，反思了以往工作中的不足,。一些對教育教學(xué)工作很有見解的專家們以鮮活的實例和豐富的知識及精湛的理論闡述,，使我的教育教學(xué)觀念進(jìn)一步得到更新。

以前培訓(xùn)也較多,，對新課改也有一定的認(rèn)識,，但通過這次骨干教師的培訓(xùn)，我才發(fā)現(xiàn)自己的認(rèn)識不系統(tǒng),、不全面,。特別是__教授的《有效課堂教學(xué)及評價》、__老師的《終身學(xué)習(xí),，讀書教學(xué)相得益彰》,，__教授的《教師的職業(yè)幸福》等給我留下了深刻的印象,。讓我認(rèn)識到了只有努力,，只有加強學(xué)習(xí)，才能做好一名教師,。作為語文教師,，不是只懂一些語文理論知識就行，我們要加強自身的文化修養(yǎng),，培養(yǎng)自身良好的人文精神,，這樣才能把自己的人文精神滲透到學(xué)生身上。而且語文教師還要學(xué)高為師,，有較高的藝術(shù)鑒賞能力和藝術(shù)修養(yǎng),，只有這樣我們才能引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)教材、生活中的美,，才能引導(dǎo)其去感受,，去創(chuàng)造美。通過這次的培訓(xùn),，我有以下幾點感悟：

一,、教師要多讀書，不斷豐富自己的知識,。

想給學(xué)生一滴水,，教師就必須具備一桶水。專家們的講座就充分印證了這句話,。他們用淵博的科學(xué)文化知識旁征博引給學(xué)員們講述深奧的理論知識,，講得通俗易懂,，讓我們深受啟發(fā),。那么在工作中,，我們面對的是一群對知識充滿渴求的孩子，將他們教育好是我們的責(zé)任和義務(wù),。這使我更體會到學(xué)習(xí)的重要性,，只有不斷的學(xué)習(xí)，不斷的提升,。不斷加強修養(yǎng)才能勝任教育這項工作,。

加強學(xué)習(xí)不僅僅只專業(yè)方面，要擴(kuò)充到各個領(lǐng)域,，不斷的提升自身的修養(yǎng)和素質(zhì),。教師應(yīng)把學(xué)習(xí)貫徹在自己的教學(xué)實踐中，將學(xué)習(xí)與實際教學(xué)結(jié)合起來,，努力探索新的教育教學(xué)方法,。在豐富自身專業(yè)知識的同時，廣泛涉獵各種社會科學(xué)和自然科學(xué)知識,，從而更好地適應(yīng)教學(xué)的需要,，通過總結(jié)經(jīng)驗，提高自身,，向更完善的目標(biāo)努力,。還要充分利用現(xiàn)代信息通訊技術(shù)，不斷擴(kuò)大學(xué)習(xí)資源和學(xué)習(xí)空間,，及時了解專業(yè)領(lǐng)域以及其他領(lǐng)域的最新發(fā)展動態(tài),，注重與其他教師和專家的合作探討，教師要秉承終身學(xué)習(xí)和教育理念,，以適應(yīng)教育改革的浪潮,。

二、提高思想認(rèn)識,，凈化靈魂,。

培訓(xùn)其實是一個反思、進(jìn)步的過程,，這十幾年的教學(xué)生涯,，讓我已經(jīng)慢慢倦怠，我已不知道從什么時候開始,，自己變的除了愛抱怨,，還是抱怨。抄不完的`筆記,，頻繁的檢查,，刻薄的制度，一項又一項的任務(wù)以及家長的難纏，學(xué)生的愚笨,，領(lǐng)導(dǎo)的不理解,，等等。都是那么沉重，沉重的令人窒息。我早已像一臺機(jī)器,，不再有靈感,。把教師當(dāng)成了一種謀生的職業(yè)。

對工作有的是厭倦之意，不平之心，黯淡之境?？赏ㄟ^這次的培訓(xùn)，走進(jìn)教學(xué)大師們的心靈世界,，感嘆于他們思維的敏捷,，語言的風(fēng)趣豐滿，獨特的教育視角,，健康樂觀的人生觀,，豐富的教育經(jīng)驗。激起了我內(nèi)心中的心弦,，觸及到我思想的深處,，我一次次禁不住問自己我該怎樣做?做什么樣的教師?怎樣做一名優(yōu)秀的教師?與優(yōu)秀老師、與教學(xué)大師相比,，我自身不足很明顯,。

這次培訓(xùn)，對于我來說是一次難忘的充電機(jī)會,。不僅讓我能以更寬闊的視野去看待我們的教育工作,，學(xué)到了更多提高自身素質(zhì)和教育教學(xué)水平的方法和捷徑。也明白了“愛”是教育永恒的主題,，我們應(yīng)該怎樣更好地去愛我們的學(xué)生,，怎樣讓我們的學(xué)生在更好的環(huán)境下健康的成長。更懂得只要我們教師是一個幸福并快樂著工作的人,，才會讓學(xué)生感受到幸福并快樂,，才能培養(yǎng)出更多的社會需要的幸福并快樂的人。