人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái)，也便于保存一份美好的回憶。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎,？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，歡迎大家分享閱讀。

學(xué)生給老師的感謝信篇一

親愛的老師：

您好!很感謝你長(zhǎng)期以來(lái)對(duì)我的關(guān)心與支持!現(xiàn)在的我已不再是那么憂郁,、自卑的楚昕了,。真的，自從接受你的一對(duì)一心理輔導(dǎo),，聽取你兩天的nlp心理課程后,，我懂得了應(yīng)如何調(diào)整自己的情緒。因?yàn)槲冶旧砭褪且粋€(gè)感性的人,，遇到一點(diǎn)點(diǎn)事就極易生氣,、郁悶。而你使我明白我的這些情緒都源自內(nèi)心的感受,，更確切說是我遇到事情時(shí),，總是那么的無(wú)奈，更有一種無(wú)力感,。它使我成為情緒的“奴隸”,，無(wú)法從正面去感受、取舍,，它同樣也成為我工作上最大的“敵人”,，不能讓我有效地作出判斷，致使我和同事之間鬧得不愉快,，它嚴(yán)重成為我走向成功的絆腳石,。我為此而煩惱不已，我不斷去尋找解決方法,，聽取很多課程,、咨詢心理輔導(dǎo)師，卻試而不成,。結(jié)果一次偶然機(jī)會(huì),，我接觸到顧老師的心理學(xué)課程，說實(shí)話開始我只是抱著試試看的態(tài)度,，沒有想到當(dāng)我進(jìn)入課堂,，聽取“十二條前期假設(shè)”使我有太多的震撼。例如：

1,、沒有兩個(gè)人是一樣的,。它指在這個(gè)世界上沒有兩個(gè)人的人生經(jīng)驗(yàn)、想法做事態(tài)度,、信念,、價(jià)值觀、規(guī)條等方面完全一樣。

而我呢,?？偸亲砸詾槭牵傁肴ゲ倏v他人同我一樣,，結(jié)果是我和同事之間產(chǎn)生很大的矛盾,，我只有尊重他人的不同處,，別人才會(huì)尊重我的獨(dú)特地方,。給他人空間，則是有利于我們之間更好的溝通,。

2,、有效果比有道理更重要。

以前我只強(qiáng)調(diào)做法正確或講出道理而不去顧及這些是否有效果,，他人是否會(huì)接受,、認(rèn)可。由此看來(lái),，我所堅(jiān)持的道理不能放在他人身上,。因?yàn)槟切┑览碇皇俏易陨淼囊恍┬拍睢r(jià)值觀和規(guī)條而已,，所以我辛苦地在那講的一些言語(yǔ),，無(wú)論有多么激情，也不能使他人接受,。只有在有效果上加理論方面的認(rèn)可,，才有機(jī)會(huì)改變收聽效果，達(dá)到真正的和諧!

在聽取顧人福老師的課程中,，我才真正明白我自身有太多的盲區(qū),，有太多的方式是沒有效果的。我在工作中遇到的問題以及和同事之間的矛盾出在什么地方,，課程使我有了整合,。回到家,，我就告訴自己,，我不要再過這樣的生活，我要把顧人福老師的課程帶入我的生活,、工作中,，我要從中獲取更多的成功快樂!

首先，我要自信,，我要接受自己,、認(rèn)可自己，我在接受顧老師的“撒金粉”的個(gè)案，使我從中獲取更多的力量,，使我借助更多人的支持,，是我找尋到“我是誰(shuí)”我的價(jià)值在哪里!在那刻，我猶如一顆閃閃發(fā)亮的明珠在揮灑著我的“絢麗”,。

其次,，我在溝通中接受他人的信念、價(jià)值觀和規(guī)條,，找出一些行之有效地做法,。在認(rèn)可他人的同時(shí)，先達(dá)到一個(gè)和諧氛圍,，使我們有一個(gè)興趣的起始,，形成心與心的交匯。

最后,，要達(dá)到“三贏”(我好,、你好、世界好)的原則上去處理事情,，有效地歸納,，認(rèn)識(shí)事情根源。

現(xiàn)在的我在工作上對(duì)任何事都以平和的心態(tài)去處理,，和同事之間的關(guān)系也和睦了,。其實(shí)讓我感覺我從很大程度上得到提升，更收獲到了自信與美麗,。我如那明珠般閃亮,。而這些我要感謝的不僅僅是自己，更要感謝的是引導(dǎo)我,，如明鏡照射出我的顧人福老師,。謝謝你讓我明白，我也可以成功快樂的生活,。我要告訴更多的人,，nlp這門學(xué)問對(duì)我的重要性!顧人福老師對(duì)我的幫助，同樣地,，在此我也祝顧人福老師,，在心理學(xué)的路上越走越寬廣，幫助更多有心理問題的人士走向幸福!

xxx,。

20xx年x月x日,。

學(xué)生給老師的感謝信篇二

老實(shí)乖巧的外表，活潑頑皮的性格,，溫吞緩慢的動(dòng)作,，探究鉆研的精神,，讓人喜歡讓人煩憂。

長(zhǎng)不大的你,，在老師眼里永遠(yuǎn)單純,，永遠(yuǎn)率真，但不要永遠(yuǎn)拖拉,。

老師最喜歡你上課積極發(fā)言,，假如哪一堂課沒有看到你舉手，我都會(huì)覺得若有所失了,。你的反應(yīng)真是靈敏,，老師剛說完題目你就馬上舉手了，大部分都能回答正確,，可有時(shí)候還真是答非所問啊,，所以你在考卷上也出現(xiàn)這樣的狀況,，沒有審題清楚就提筆寫了,。

最不可思議的是上課這樣好的你，卻前學(xué)后忘,。唉,，這可真是讓我頭疼。對(duì)你寄予了太大的希望,，覺得這樣思維活躍的你,，在試卷上也一定很好?？墒窍氩坏矫看卧~語(yǔ)和詩(shī)句的默寫還有英語(yǔ),，你都是全班接近倒數(shù)。

原來(lái)你就是上課聽聽,，回家就散漫了,。真是可惜了，假如你課內(nèi)課外一致,，那你該是多么優(yōu)秀的一個(gè)學(xué)生!

老師認(rèn)為,，你的自控能力較差。平時(shí)不注意復(fù)習(xí),，玩耍得習(xí)慣了,，不知不覺中就會(huì)暴露出毛病來(lái)。老是要靠家長(zhǎng)和老師陪著督促的你,，真是沒有長(zhǎng)大呢,，還是個(gè)小學(xué)生的學(xué)習(xí)方法。

我看了你介紹自己怎么樣來(lái)搞發(fā)明創(chuàng)造的,，真是高興,。原來(lái)你是這樣一個(gè)有心的人,。真希望你的學(xué)業(yè)優(yōu)秀，將來(lái)考到優(yōu)秀的大學(xué)里,，有更好的環(huán)境和條件來(lái)讓你發(fā)揮更大的潛力啊,。

快點(diǎn)長(zhǎng)大吧。去掉浮躁,，去掉太多的玩心,，把更多的精力投注到學(xué)習(xí)中去，品嘗學(xué)習(xí)優(yōu)秀帶來(lái)的快樂,。

你是歷史課代表,，可不要再發(fā)生上次那樣的情況：我讓你到講臺(tái)上做小老師，帶領(lǐng)大家復(fù)習(xí),，結(jié)果你手腳太慢,，自己都沒有做好復(fù)習(xí)資料，出了洋相,。

你的爸爸媽媽特別疼愛你,，那你又是如何對(duì)待這份愛的呢?答案你比誰(shuí)都清楚。

老師很喜歡你,，你也和老師很貼心,。快點(diǎn)優(yōu)秀起來(lái)吧,，讓我們更喜歡你,。

學(xué)生給老師的感謝信篇三

您好!

真想當(dāng)面對(duì)您說謝謝，感謝您的付出,，感謝您的平等,，感謝您的友善!但由于遠(yuǎn)在千里，只能借這一張小小的信箋,，表達(dá)對(duì)您的思念,。

我知道我算不上您的優(yōu)秀學(xué)生，但我真的是喜歡你的學(xué)生之一,。在我的老師之中,，比較性情中人的就是小方老師您了。您沒有老師的架子,，只有朋友的真誠(chéng),。老師你很細(xì)心，把一段時(shí)間內(nèi)要解決的問題寫的清清楚楚,，課上課下與學(xué)生交流,，還曾幾次給我們寫信，和我們談心,。我想若不是備考緊張,，班里肯定有很多的同學(xué)想回信的,，好讓你知道，我(們)很感激你,，謝謝你!

我真的慶幸高三能有這么一位平和的英語(yǔ)老師,，指導(dǎo)我的學(xué)習(xí)，給我“享受”特殊的待遇——被點(diǎn)名到白板上寫作文,，做練習(xí);課后老師給我改作文,，遇到問題嚴(yán)重時(shí)，當(dāng)面糾正我的錯(cuò)誤;請(qǐng)教老師做題技巧時(shí),，平等的對(duì)話,，并沒有因?yàn)槲沂遣钌鯓印Ｌ貏e想說的是,，你每次批改作文,，寫的是筆，用的是心!這次高考我能有116分的成績(jī),，都是您的悉心教導(dǎo)呀,。

高三過去了，每天7：00在班里做完形和閱讀的那段日子是充實(shí)的?，F(xiàn)在,，我已成為華南師大的一名新大學(xué)生了,。我制定了大學(xué)生活的計(jì)劃,。有很多的挑戰(zhàn)在等待我。我對(duì)自己說,，其他可以沒有,，但一定要有自信!這份自信是小方老師您給的!

教師節(jié)來(lái)臨之際，祝小方老師身體健康,，工作順利,，節(jié)日快樂!

時(shí)間：20__.7.29。

學(xué)生給老師的感謝信篇四

親愛的老師：

您好,！

時(shí)間過得真快,，在不知不覺中過去了四年，從不懂事的一年級(jí)到品學(xué)兼優(yōu)的四年級(jí),，您一直陪伴著我們,。把一個(gè)個(gè)愚昧無(wú)知的小頑童，變成了一個(gè)個(gè)成績(jī)優(yōu)異的文學(xué)者,。您現(xiàn)在離開了我們,，我們是多么想念您。

那是我唯一次的遲到,，我永遠(yuǎn)不能忘記,。那天是陰天,，天并不亮，何況我還拉著窗簾,。家里的表慢了,，我遲遲沒有起床。直到我聽到學(xué)校的早操音樂響了,，我才匆匆穿上衣服背上書包走了,，連飯也沒吃。媽媽因?yàn)榇颐?，沒有看天氣,，很冷很冷。本是不對(duì)的事,，您卻照顧我,。您找了餅干讓我吃，您找了衣服讓我穿,，我不好意思,，您也沒有強(qiáng)迫。

沒有一個(gè)人為另一個(gè)人做事是應(yīng)該的,，您—一位普通教師卻給我—一位普通學(xué)生無(wú)私的幫助,。當(dāng)您有病了，您總是不忘我們的學(xué)習(xí),，帶病上課,，沙啞的聲音傳入我們耳中，一聲聲咳嗽是多么揪心,。

在教師節(jié)來(lái)臨之前,，我要衷心的感謝您；劉老師,，您辛苦了,。謝謝您。劉老師,！

您的學(xué)生xxx,。

xx年x月x日。

學(xué)生給老師的感謝信篇五

老師就像一只載渡的航船,，帶著我們?cè)谥R(shí)的海洋里遨游,。下面是小編為大家整理的學(xué)生對(duì)老師。

感謝信,。

希望對(duì)大家有幫助,。

敬愛的老師：

您好!最近在課堂上看到您容光滿面，我也替您感到快樂與舒心,。您是我目前見過最好的一位導(dǎo)師,，作為一名普通學(xué)生的我聽您的每一堂課感覺就像是享受人生豐富多彩的佳宴,。

您不僅是我們生活中的好導(dǎo)師，也是我們學(xué)習(xí)上的好教師,。您是我見過的老師中最漂亮和最善良的,。您是大多數(shù)教師中的極少數(shù)注重外表容貌與人氣的一位老師。每天都能看到您穿著不同樣的著裝,，可見,，老師曾經(jīng)也是一位極愛漂亮的淑女。每一天都能看到您溫和又有點(diǎn)可愛的笑臉,，讓人看到了覺得您很平易近人與對(duì)生活很樂觀與積極,。所以，我覺得您就這一點(diǎn)就讓我們學(xué)到：人生是豐富多彩的,，我們時(shí)時(shí)刻刻應(yīng)保持一顆積極樂觀的心去面向生活,，當(dāng)您用真心去感受生活時(shí)，您也會(huì)覺得生活等著讓你去享受它,、擁抱它,、親吻它。

友情,、親情與愛情是生活的三大重要部分,。老師您教會(huì)了我如何去發(fā)展純真的友情，您還教會(huì)了我如何去爭(zhēng)取,、面對(duì)與發(fā)展真摯與忠誠(chéng)的愛情,，最后您還教會(huì)了我們?nèi)绾稳フ湎c身邊的親人的親情。老師,，您讓我在這世界上學(xué)會(huì)擁有與珍惜三樣很重要的感情,，我作為一名學(xué)生應(yīng)該好好地、深深地感謝您,。

談到學(xué)習(xí)，您也功不可沒,。還記得當(dāng)初我的寫作水平低得很,，但通過您的引導(dǎo)和鼓勵(lì)，我的寫作能力由以前字?jǐn)?shù)不夠到現(xiàn)在字?jǐn)?shù)超過標(biāo)準(zhǔn)要求,。當(dāng)您教到古文一類文篇時(shí),，我看您為我們班所付出的艱辛。您為我們一句一句地研讀,，每一個(gè)細(xì)節(jié)都做到念念不忘與有章可循,，讓我們?cè)谶@類文本上的學(xué)習(xí)顯得益彰，困難都能解決了,。您還有一點(diǎn)比較讓人感到您在眾所教師之中的與眾不同：那就是您經(jīng)常給我們補(bǔ)充課外知識(shí),，增加我們對(duì)課內(nèi)的深層鞏固與對(duì)外的知識(shí)面的擴(kuò)展,。也許這是老師您多年積累下來(lái)的經(jīng)驗(yàn)吧。因而讓我們?cè)谡Z(yǔ)文學(xué)習(xí)上對(duì)之充滿了極大地興趣,。我很感激老師您帶給我在語(yǔ)文學(xué)習(xí)上的樂趣,，因?yàn)樗鼘?duì)我十分有益。

我相信用語(yǔ)言文字來(lái)表達(dá)對(duì)老師您深深地感激之情顯得有點(diǎn)薄弱,，所以我決定用我最大的努力在三年后以實(shí)現(xiàn)老師心中的那個(gè)最大的期望,，再過十年，我也會(huì)以實(shí)際行動(dòng)來(lái)證明我對(duì)老師您的一番感激之情!

最后,，祝老師身體健康,，工作快樂，萬(wàn)事順心,，永遠(yuǎn)都是十八歲,。

xx年x月x日。

親愛的老師：

您好!

請(qǐng)?jiān)徫疫@樣稱呼您,，我之所以用親愛的而不用尊敬的,，是因?yàn)槲也幌肜h(yuǎn)您和我們之間的距離，因?yàn)槟拖褚晃淮蠼阋粯訒r(shí)刻關(guān)心著我們的學(xué)習(xí)和生活,。在此我向您表示感謝,。

老師，在我印象中,，您是一個(gè)認(rèn)真負(fù)責(zé)的人............

在這xx即將來(lái)臨之際我們向你獻(xiàn)上最真誠(chéng)的問候,。

再一次向您道一聲:辛苦了老師謝謝了老師。

向您表示忠心的感謝,。雖然“感謝”二字誰(shuí)都能說出口,但學(xué)生我是發(fā)自肺腑的,。

祝您身體健康,青春永駐,工作順利,心情愉快!

xx年x月x日。

親愛的xx老師：

您好!

時(shí)間過得真快,，在不知不覺中過去了四年,，從不懂事的一年級(jí)到品學(xué)兼優(yōu)的四年級(jí)，您一直陪伴著我們,。把一個(gè)個(gè)愚昧無(wú)知的小頑童,，變成了一個(gè)個(gè)成績(jī)優(yōu)異的文學(xué)者。您現(xiàn)在離開了我們,，我們是多么想念您,。

那是我唯一次的遲到，我永遠(yuǎn)不能忘記,。那天是陰天,，天并不亮，何況我還拉著窗簾。家里的表慢了,，我遲遲沒有起床,。直到我聽到學(xué)校的早操音樂響了，我才匆匆穿上衣服背上書包走了,，連飯也沒吃,。媽媽因?yàn)榇颐Γ瑳]有看天氣,，很冷很冷,。本是不對(duì)的事，您卻照顧我,。您找了餅干讓我吃,，您找了衣服讓我穿，我不好意思,，您也沒有強(qiáng)迫,。

沒有一個(gè)人為另一個(gè)人做事是應(yīng)該的，您-一位普通教師卻給我-一位普通學(xué)生無(wú)私的幫助,。當(dāng)您有病了,，您總是不忘我們的學(xué)習(xí)，帶病上課,，沙啞的聲音傳入我們耳中,，一聲聲咳嗽是多么揪心。

在教師節(jié)來(lái)臨之前,，我要衷心的感謝您;x老師,，您辛苦了。謝謝您,。x老師!

xx年x月x日,。

學(xué)生給老師的感謝信篇六

尊敬的鄧?yán)蠋煟?/p>

您好！

您教我們一年了,。在此期間里您非常關(guān)心我們的學(xué)習(xí)和生活,。記得有一次，您因?yàn)椴賱谶^度喉嚨發(fā)炎,，嗓子都嘶啞了,，還給我們上課。還有一次,，您因?yàn)楦忻鞍l(fā)燒，您還堅(jiān)持給我們上課,，在這一年里,，您從來(lái)沒有找過人代課，我知道，那是您怕其他人不熟悉班里的情況,，從而影響我們的學(xué)習(xí),。

您還常常督促我們做課堂筆記，有時(shí)還親自下來(lái)檢查,。您擔(dān)心我們不會(huì)寫作文,，把提綱講了一遍又一遍，還經(jīng)常讀一些范文,，讓我們從中得到啟發(fā),。在您的教導(dǎo)下，我們慢慢的學(xué)會(huì):怎么預(yù)習(xí)課文,、怎么做課堂筆記,、怎么閱讀課文......您樸實(shí)生動(dòng)的語(yǔ)言點(diǎn)燃了我們的文學(xué)夢(mèng)。

有一次,，我遇到了一道難題,，找過了課本和一些資料，還是無(wú)法解答題目,，您過來(lái)看了看題目,，詳細(xì)的的告訴我怎么做，使我很快就掌握了解答題目的要領(lǐng),。

雖然您是我們的老師,，但在平常的生活中，您更像我們的大哥哥,，教我們做人的道理,，和我們一起游戲、打球,，煅煉身體,，讓我們懂得勞逸結(jié)合的道理，在學(xué)習(xí)知識(shí)的時(shí)候不忘煅煉身體,。

xxx,。

20xx年x月x日。

學(xué)生給老師的感謝信篇七

親愛的老師：您好,！

在您辛勤的培養(yǎng)下,，我從一個(gè)懵懂兒童變成了一個(gè)小小男子漢。我不時(shí)想象著自己的未來(lái)是什么樣子——當(dāng)科學(xué)家,？當(dāng)工程師,？當(dāng)醫(yī)生？……我在休息時(shí)想,，吃飯時(shí)想,，下課了也想，甚至是睡覺的時(shí)候也在想！經(jīng)過最后的深思熟慮,，當(dāng)軍人,，成了我的夢(mèng)想。當(dāng)軍人的夢(mèng)想,，是我從家族史中收到啟發(fā)才決定的,。我的家是軍人世家。我的老姥爺曾在解放戰(zhàn)爭(zhēng)中攻打石門（現(xiàn)在的石家莊）時(shí)負(fù)傷,，成為一名光榮的退伍軍人,。，后來(lái),，爺爺在野戰(zhàn)部隊(duì)服役,，爸爸成為了軍事科研單位的一員，叔叔則是一名威風(fēng)的.坦克兵,。我的家人為新中國(guó)的解放浴血奮戰(zhàn),，為保衛(wèi)新中國(guó)站崗放哨，也為改革開放保駕護(hù)航,。這讓我感到無(wú)比的驕傲和自豪,。所以，我也要當(dāng)一名軍人,。爸爸對(duì)我說：軍隊(duì)的生活十分艱苦,，有時(shí)累得像一只狗！這個(gè)比喻讓我百思不得其解,。他還說,，在部隊(duì)還要忍受一種酷刑：進(jìn)行戰(zhàn)術(shù)訓(xùn)練時(shí)，身體要臥倒在有著尖銳石子的地上,，扎的人生疼,。至今，還留有不少的傷疤,。不僅如此,，還要入深山的活動(dòng)，在荒無(wú)人煙,、充滿危險(xiǎn)的太行山上拉練半個(gè)月,，時(shí)常要經(jīng)歷饑餓與恐懼的考驗(yàn)。當(dāng)時(shí)的我感覺爸爸好厲害,，十分佩服他堅(jiān)強(qiáng)的意志和勇氣,。經(jīng)過磨煉，他最終成為了一名光榮的軍人,，讓我十分羨慕,。爸爸最后問我：你怕痛嗎,？這是一個(gè)小孩子認(rèn)為簡(jiǎn)單,，大人感覺復(fù)雜的問題,。我沒后回答。我覺得身體痛是應(yīng)該的,，但心靈不會(huì),。捍衛(wèi)祖國(guó)的每一片土地是華夏子孫職責(zé)，當(dāng)軍人則是理所當(dāng)然,、義不容辭的,。老師，看我以后一定能憑借著堅(jiān)韌不拔的意志,，實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想,。最后,，祝老師工作順利,，生活幸福,！

姓名：

日期：年月日

學(xué)生給老師的感謝信篇八

尊敬的初中班主任老師：

您好,！

我即將小成為您的學(xué)生,。六年前的今天,，我初初跨進(jìn)小學(xué)生活的大門,，在新環(huán)境里開始了生活和學(xué)習(xí);而今天,，我即將跨入初中生活的大門,。面對(duì)陌生的學(xué)校,、老師、班級(jí),，我充滿了好奇心和期待,。

我是一個(gè)活潑開朗的小女孩。上課,，會(huì)看見我高舉的手臂,，下課，會(huì)看見我活躍的身影,。我的人緣很好,，不管男生女生，都是我的朋友,。我的興趣愛好很廣泛,，羽毛球、吹橫笛,、舞蹈,、看書、讀英語(yǔ),、寫作都是我的強(qiáng)項(xiàng),。我愛打羽毛球,，是受了我爸爸的影響，每個(gè)星期六都要到球館去訓(xùn)練;我愛吹橫笛,，每當(dāng)吹起它,，就會(huì)陶醉在優(yōu)美的樂曲里面;我愛舞蹈，每次作業(yè)做累了,，我都會(huì)跳上一支舞蹈,，放松一下自己;我愛看書，一拿到書,，就不肯放下,，直到媽媽把這本書收掉。我還經(jīng)常為班隊(duì)活動(dòng)排練舞蹈,、唱歌,，幫助英語(yǔ)老師領(lǐng)讀課文，所以成了班級(jí)里的文藝委員和英語(yǔ)課代表,，是老師得力的小助手,。

聽已經(jīng)上了初中的大哥哥、大姐姐說,，初中的生活中沒有課余時(shí)間,，每天就不停地做作業(yè)，所以,，我正在養(yǎng)成速度快的好習(xí)慣,。他們還說，初中里數(shù)學(xué),、科學(xué)是拉分的科目,，不學(xué)好這兩門學(xué)科，考試就不到前幾名,，當(dāng)然,，語(yǔ)文也很重要，因?yàn)?，語(yǔ)文閱讀理解是學(xué)好科學(xué),、數(shù)學(xué)的基礎(chǔ)。所以,，我要在小學(xué)時(shí)就把語(yǔ)文,、數(shù)學(xué)、科學(xué)的基礎(chǔ)搞扎實(shí),，免得到初中里再去補(bǔ)習(xí),。

我知道我已經(jīng)被你們學(xué)校錄取了，但是,，目前,，我還是個(gè)小學(xué)生,，那么我應(yīng)該怎樣做個(gè)合格的畢業(yè)生呢?我覺得，首先,，要把課內(nèi)的知識(shí)學(xué)扎實(shí),，遇到問題馬上問老師，不把問題帶到考試上;其次,，在學(xué)好課內(nèi)知識(shí)的基礎(chǔ)上,，去學(xué)習(xí)課外的知識(shí)，畢竟課內(nèi)的知識(shí)是有限的,，課外的知識(shí)是豐富的、無(wú)限的,，要我們不斷地去探究,。

再過一個(gè)月，就要來(lái)到我向往已久的初中了,，一切都是那么新鮮,，充滿了希望和夢(mèng)想，我的心情也格外的激動(dòng),。我知道,，初中的任務(wù)會(huì)比小學(xué)的更加艱巨，但是,，初中會(huì)有更多的知識(shí)等著我們?nèi)ヌ剿?、去發(fā)現(xiàn)，我相信,，我的初中生活一定會(huì)更加精彩,！

祝老師身體健康、工作順利,、往事如意,！

感謝人：xx。

xx年xx月xx日,。

學(xué)生給老師的感謝信篇九

郝老師：

你好!

我是你所授課培訓(xùn)班的學(xué)生家長(zhǎng),。孩子參加桃李語(yǔ)言培訓(xùn)得益于你的專業(yè)指導(dǎo)，經(jīng)過業(yè)余鍛煉,，表現(xiàn)上進(jìn),。特此向你表示感謝!

孩子報(bào)名桃李語(yǔ)言藝術(shù)的暑期培訓(xùn)。學(xué)習(xí)過程中雖個(gè)別課因有事耽擱,，但仍能堅(jiān)持,。通過你認(rèn)真輔導(dǎo)、專業(yè)培訓(xùn)以及家?；?dòng)等學(xué)習(xí)形式,，孩子的語(yǔ)言表達(dá)明顯提高,，提升了自信心和表現(xiàn)欲。孩子的變化來(lái)自你細(xì)心呵護(hù)和辛勤付出!

孩子臉上綻放笑容,，家長(zhǎng)心里感到欣慰,。由衷感謝!祝你萬(wàn)事順意!!

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xx年x月x日,。

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xx年x月x日。