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讀水滸傳心得體會篇一

水滸傳是一部以宋江為主人公的中國古代小說,，是我國四大名著之一。作為一本眾多經(jīng)典之作中的經(jīng)典之作,，水滸傳不僅僅是一個(gè)故事,，更是一部反映社會現(xiàn)象和人性弱點(diǎn)的作品。讀完這本書后,，我深受震撼和啟迪,，我的心靈也得到了一次洗禮,。

第一段：水滸傳告訴我們從小事做起的重要性。

水滸傳中的宋江是一個(gè)正直勇敢的人,，他在酒店里爭辯公理,，他幫助了那看不見他并從未給過他獎(jiǎng)賞的人，他為他人的權(quán)益而爭斗,。這些小事說明,，盡管只是一些微不足道的舉動，但它們?yōu)楹髞硭谓淖兪澜绲臎Q心鋪平了道路,。這使我意識到，一個(gè)人的行為可能看起來微不足道,，但它們對他自己和他周圍人的生活有著深遠(yuǎn)的影響,。

第二段：水滸傳教會我如何正確行使權(quán)力。

水滸傳中,，李逵,、魯智深等水泊梁山英雄都是以正義來行使權(quán)力的。他們像英雄一樣,，為正義戰(zhàn)斗,，保護(hù)弱者，對抗惡勢力,，他們的力量用來維護(hù)國家和人民的利益,。這給我教育了行使權(quán)力的正確與錯(cuò)誤之道，權(quán)力不只是為了滿足個(gè)人的欲望,，而是為了造福他人,，傳播正義。

第三段：水滸傳揭示了人性的復(fù)雜性,。

水滸傳中的角色們有著各種優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn),，他們或許是正直而無私，或許是順從而貪婪,。這使我明白人性是復(fù)雜的,，沒有絕對的好與壞。水滸傳中的每個(gè)人都是復(fù)雜而真實(shí)的,，他們的決定和行為依賴于他們的個(gè)人經(jīng)歷和環(huán)境的影響,。這個(gè)觀點(diǎn)讓我更加寬容和理解他人，不再輕易地做出評判與定論,。

第四段：水滸傳展示了團(tuán)隊(duì)合作的重要性,。

水滸傳中的英雄們團(tuán)結(jié)一致，相互支持,，才能戰(zhàn)勝那些無道之人,。他們通過彼此的信任與合作,，形成一個(gè)強(qiáng)大的團(tuán)隊(duì)，實(shí)現(xiàn)目標(biāo),。這讓我意識到,，一個(gè)人的力量可能很有限，但一個(gè)團(tuán)隊(duì)的力量是無窮的,。只有團(tuán)結(jié)一心,，齊心協(xié)力，才能克服困難,，實(shí)現(xiàn)共同的目標(biāo),。

第五段：水滸傳給我以勇氣與希望。

水滸傳中的英雄們雖然面對許多艱難困苦,，但他們依然勇往直前,，不屈不撓。他們對正義的追求,、對友情的堅(jiān)守,、對未來的向往都給了我巨大的勇氣和希望。他們告訴我,，無論遇到多大的挑戰(zhàn),，只要我們相信自己，堅(jiān)持下去,，就一定能夠勝利,。

總結(jié)：

通過讀水滸傳，我看到了人性的復(fù)雜性,、團(tuán)隊(duì)合作的重要性,，以及從小事做起的價(jià)值。它告訴我如何正確行使權(quán)力,，給了我希望和勇氣,。水滸傳是一本具有深刻內(nèi)涵的小說，它不僅僅是一個(gè)故事,，更是關(guān)于人性與社會的反思,。我相信，讀完水滸傳后,，我的世界觀與價(jià)值觀會有良好的改變,。

讀水滸傳心得體會篇二

《水滸傳》作者以其高度的藝術(shù)表現(xiàn)力，生動豐富的文學(xué)語言,，敘述了許多引人入勝的故事,，塑造了眾多可愛的個(gè)性鮮明的英雄形象。

《水滸傳》繼承與發(fā)展了中國古代小說與講史話本的傳統(tǒng)特色。故事極富傳奇性,，一波未平,，一波又起，起伏跌宕,，變化莫測,。每一故事的高潮，都緊扣讀者的心弦,。如“拳打鎮(zhèn)關(guān)西”,、“智取生辰綱”、“宋江殺惜”,、“武松打虎”,、“血濺鴛鴦樓”、“江州劫法場”,、“三打祝家莊”等等,，數(shù)百年來一直膾炙人口。但《水滸傳》并不是單純?yōu)榱俗非蠊适虑楣?jié)的離奇而迎合群眾的,，而是緊緊圍繞著“官逼民反”這一思想，把故事情節(jié)和人物性格融合在一起,。武松,、林沖、盧俊義三人都武藝高強(qiáng),，是梁山第一等好漢,，三人都受過官府的陷害，被充過軍,，而武松和林沖,、盧俊義的表現(xiàn)卻大不相同。林沖,、盧俊義在充軍的路上受差人任意擺布,，忍氣吞聲，有時(shí)還向差人乞憐哀告,。兩人又都是受騙被捆在樹上低頭受死,。

武松則相反，第一次充軍孟州,，一路上反而是兩個(gè)差人服侍他,。二次充軍恩州，押解他的兩個(gè)差人被人收買,，再加蔣門神的兩個(gè)徒弟,，合謀在半路上害死他，四個(gè)帶刀的兇手，對付他一個(gè)帶枷的犯人,，反被他輕而易舉地給收拾了,。他還不解恨，一口氣奔回孟州,，殺了張都監(jiān),、張團(tuán)練和蔣門神等，才算出了一口惡氣,。

林沖,、盧俊義不是武藝不精，原因在于,，他們一個(gè)是北京首富,，一個(gè)是東京八十萬禁軍教頭，都是有身份有地位的人,，各有家室,，不幸遭受冤枉，只希望服刑期滿,，重振家聲,。兩人又是懂法度的人，又存有幻想,，在公人面前是懷怒未發(fā),，忍一口氣。而武松,，無家室之累,，久走江湖，養(yǎng)成強(qiáng)悍的性格,，無所顧忌,，也就無所畏懼，加上他受欺被誣,，不斷被人暗算,，所以報(bào)復(fù)心強(qiáng)，手段也狠,。林沖,、盧俊義和武松，表現(xiàn)截然不同,，但他們二人也有些不同,，林沖的反抗性還較盧俊義為強(qiáng)。

又如魯智深,、武松,、李逵三人，他們都是性情剛直，好打不平,，不畏強(qiáng)暴,，不避危難;但他們又各有其特點(diǎn)，魯智深是軍官出身,，閱歷較深,，富有正義感，痛惡社會的不平,，他雖然性格急躁,，行動莽撞，但在斗爭中有時(shí)又很細(xì)心機(jī)智,。拳打鎮(zhèn)關(guān)西,，沒想到三拳把他打死了，他立刻想到要為此吃官司坐牢,，自己單身一人無人送飯,，于是假裝氣忿，“指著鄭屠尸道：‘你詐死,，灑家和你慢慢理會,。’一頭罵,，一頭大踏步去了,。”這樣便脫身而去了,。在大相國寺菜園子里,，幾個(gè)潑皮要算計(jì)他,，故意跪在糞窖邊不起來,，引起他的疑心，走到跟前沒等潑皮上身,，一腳一個(gè)把兩個(gè)為頭的踢到糞坑里去了,。這些都說明他是個(gè)粗中有細(xì)的人。武松性情剛強(qiáng),，好打那些不明道理的人,，死也不怕。在行動上有時(shí)表現(xiàn)得粗魯蠻橫,，象是有意的尋釁生事,，如快活林對蔣門神;有時(shí)是裝出假象迷惑與麻痹對手，如十字坡對孫二娘,。

他為了替兄報(bào)仇,，考慮得極為周密，從調(diào)查情況入手，到殺嫂逼取口供,，殺西門慶,，自首縣衙，一步步按著他的安排都作到了,。這又說明他很有心計(jì),。

而李逵則和兩人大不相同，憨直,、剛強(qiáng),、粗心、大膽,，極忠于梁山事業(yè),，反抗性，打起仗來,，赤膊上陣,，勇猛無比。他是個(gè)真正的粗人,，一味蠻干,，不計(jì)后果，又有幾分天真,，好管閑事,，又常常惹出事端，在江州因奪魚和張順?biāo)捍?，被張順騙到水里,，淹得他兩眼發(fā)白;去薊州搬取公孫勝，路上偷吃酒肉,，受到戴宗的懲治;斧劈羅真人,，被真人罰到薊州大牢里受苦;打死殷天錫，連累柴進(jìn)坐牢,，差點(diǎn)送了性命,。作者對這個(gè)人物的性格特點(diǎn)把握得十分準(zhǔn)確和細(xì)致?！端疂G傳》對這些英雄人物個(gè)性特點(diǎn)的描繪,，真正作到毫發(fā)不失，這就更加強(qiáng)了這些形象的動人力量,。

《水滸傳》的語言是以口語為基礎(chǔ),，經(jīng)過加工提煉而創(chuàng)造的文學(xué)語言。其語言特色是明快,、洗煉,、準(zhǔn)確,、生動。無論是作者的描述語言,，還是作品人物的語言,，許多地方都惟妙惟肖，有濃厚的生活氣息,。寫景,、狀物、敘事,、表情,，極為靈動傳神?！端疂G傳》敘事,，善于白描，簡潔明快,，沒有滯拙的敘事和冗長繁瑣的景物描寫,。偶有寫景文字，又極精彩,。如武松不聽酒家勸告,，乘著酒興單身上山，看了廟門上的告示,，才知真的有虎,，他稍為猶豫了一下，還是硬著頭皮上了崗子,。

這里作者只用了兩句話襯托此時(shí)的氣氛和心情：“回頭看那日色時(shí),，漸漸地墜下去了”，武松“踉踉蹌蹌直奔過亂樹林來”,，既寫出了老虎活動的時(shí)間,，又寫出了老虎出沒的環(huán)境。兩句話就把一種恐怖悲涼的氣氛和心情和盤托出,，讓人感到此時(shí)此地不知什么時(shí)候會突然跳出一只活老虎來,?！端疂G傳》的敘事,，要言不煩，恰到好處,，而又繪聲繪色,，鮮明生動?！拔渌纱蚧ⅰ笔菤v來傳誦的好文章,，寫得極為傳神,，寫人虎相搏，寫老虎一撲,、一掀,、一剪三般拿人的本事，和聲震山崗的吼聲,，一只活生生的真老虎就躍然紙上,。幾經(jīng)搏斗，老虎威風(fēng)漸減,，最后如何被武松按住,，如何掙扎，如何被武松打死,，寫得活靈活現(xiàn),，十分逼真。通過這些描寫也就更好地突出了武松的英雄形象,。

《水滸傳》人物語言的性格化,，達(dá)到了很高的水平，通過人物的語言不僅表現(xiàn)了人物的性格特點(diǎn),，而且對其出身,、地位以及所受文化教養(yǎng)而形成的思想習(xí)慣有時(shí)也能準(zhǔn)確地表現(xiàn)出來，所謂“人有其性情,?！擞衅渎暱凇,！比缋铄拥谝淮我娝谓?，就問戴宗：“哥哥，這黑漢子是誰?”戴宗責(zé)備他粗魯,，他不服,，等戴宗向他介紹了情況，他還說：“莫不是山東及時(shí)雨黑宋江!”他心里怎么想,，口里就怎么說,，他是個(gè)粗人，見人不懂得什么客套和應(yīng)酬之事,，不受禮節(jié)的約束,，他剛上梁山便大發(fā)狂言：“便造反怕怎地，晁蓋哥哥便作大宋皇帝,，宋江哥哥便作小宋皇帝……殺去東京,，奪了鳥位?！毕蟠笏位实?、小宋皇帝等話,，只有李逵才說得出，是極富個(gè)性化的語言,。其他如阮小七的心直性急,，吳用的足智多謀，宋江的謙虛下人,，通過他們的對話,，無不令人如聞其聲，如見其人,。魯迅曾經(jīng)指出：“《水滸》和《紅樓夢》的有些地方,，是能使讀者由說話看出人來的?！?/p>

讀水滸傳心得體會篇三

【導(dǎo)言】《水滸傳》是我國歷史上一部非常具有特色的長篇小說,，其所描繪的故事情節(jié)精彩紛呈，同時(shí)也給人帶來了諸多的啟示和思考,。接下來本文將就此主題進(jìn)行探討,，談一談我對《水滸傳前頁》的心得和體會。

【正文一】《水滸傳前頁》是整本書的開篇,，其內(nèi)容涵蓋了該書的作者,、內(nèi)容、特色等方面的介紹,，極具開篇的作用,。在閱讀這部分內(nèi)容時(shí)，我感受到了作者的嚴(yán)肅和自信,，同時(shí)也能從中看到他對這部小說付出的執(zhí)著和努力,。這讓我深深地感受到，一個(gè)優(yōu)秀的作品不僅要有一個(gè)好的內(nèi)容構(gòu)架,，還需要在思想層面上蘊(yùn)藏著豐富的內(nèi)涵和經(jīng)驗(yàn)總結(jié),。

【正文二】在《水滸傳前頁》中，作者明確指出這部小說主要介紹的是梁山好漢的故事,。我深以為然地認(rèn)為,，這個(gè)主題是十分重要的。既然是通過人物來展現(xiàn)故事和表達(dá)思想,，那么選擇符合主題的人物固然是最佳選擇,。而梁山好漢們的豪邁和義氣、呼之欲出的英雄本色,，恰恰符合了這個(gè)主題的要求,。

【正文三】《水滸傳前頁》還對這個(gè)小說進(jìn)行了一定的推介,，不僅強(qiáng)調(diào)了其內(nèi)涵和邏輯,，也為讀者加入了幾分期待和探索的興趣,。可以說,，這激發(fā)了我對這部小說的更多好奇和關(guān)注,，同時(shí)也讓我深刻感受到，良好的宣傳推銷能夠吸引更多讀者的目光,，展現(xiàn)出作品的價(jià)值,。

【正文四】閱讀《水滸傳前頁》還帶給我一個(gè)重要的思考，那就是人物刻畫的重要性和在小說中的作用,?！端疂G傳》中的每一位角色都不是流于表面的，而是在豐富的細(xì)節(jié)塑造下顯得十分生動和真實(shí),。這讓我想到了作者對人物刻畫的重視和對細(xì)節(jié)的掌控,。因此，人物刻畫的重要性是不可忽視的,，只有切入人物細(xì)節(jié)和心理,，才能創(chuàng)造出更為出色的作品。

【總結(jié)】在對《水滸傳前頁》的認(rèn)真閱讀和思考中,，我逐漸領(lǐng)悟到書中所深蘊(yùn)的人性,、社會和歷史等方面的內(nèi)涵。通過作者的良好策劃和組織,，小說內(nèi)的人物情節(jié)更加合理和生動,，讀者也能更好地領(lǐng)略到小說所蘊(yùn)含的思想和內(nèi)涵，同時(shí)也增進(jìn)了自身的修養(yǎng)和領(lǐng)悟,。

總的來說,，《水滸傳前頁》是整部作品的開篇，對該小說的主題,、內(nèi)涵和人物刻畫進(jìn)行了詳細(xì)的介紹,。通過閱讀和思考，我們可以更深刻地了解到小說所表達(dá)的思想和內(nèi)在價(jià)值,，同時(shí)也領(lǐng)悟到了作者對小說創(chuàng)作的執(zhí)著和智慧,。因此，我們需要深入探究小說中所蘊(yùn)含的秘密和內(nèi)涵,，從而得到更豐富的思想啟示和領(lǐng)悟,。

讀水滸傳心得體會篇四

小說《水滸傳》的電視劇版本我小時(shí)候看過無數(shù)遍，但,，當(dāng)我現(xiàn)在閱讀了原著之后,，對其中的一百單八將全都有了全新的認(rèn)識，特別是對他們兄弟之間的感情之深,，情感更是敬佩不止,。

那是一個(gè)民不聊生,，政府十分無能的時(shí)代。老百姓穿不暖,，吃不飽,，睡不足過著生不如死的日子。就在這個(gè)時(shí)候在山東誕生了一個(gè)名喚“宋公明”的押司,。他扶窮濟(jì)貧,，江湖人稱“及時(shí)雨”.這個(gè)及時(shí)雨在梁山泊中聚集了天下好漢，共一百單八將,。他們來自五湖四海,，但聚集在這里，目的只有一個(gè)——扶窮濟(jì)貧,。

在朝廷眼中他們是草寇但是在我眼中他們是英雄,，是好漢。他們雖然殺死許多官員,。但那些都是,，他們只殺壞人，好人即使站在敵方戰(zhàn)線上,，他們也不會去動這些好人的一根汗毛!

他們十分講義氣,。

在第四十回中，宋江與戴宗被抓取判了死刑,。梁山泊上十幾個(gè)好漢連同李逵等人都在斬首當(dāng)天一同劫法場,，救出宋江與戴宗，最后一同上梁山,。

讀水滸傳心得體會篇五

水滸傳是中國古代小說的經(jīng)典之作,，是一部包含了豐富中國傳統(tǒng)文化內(nèi)涵的傳奇小說。作為中學(xué)語文必修的讀物,，我在讀完水滸傳后不僅了解了中國古代歷史文化,，而且通過角色塑造和情節(jié)的鋪陳，收獲了深刻的心得體會,。

第一段：正義與道德的力量,。

水滸傳中的宋江作為小說的主角，他在水泊梁山的爭斗中強(qiáng)調(diào)正義和道德的力量,。宋江最初因?yàn)槭艿讲还拇龆d起義事,，他為了禁惡揚(yáng)善，平民救苦,，不畏威武,，義無反顧地投身于義軍之中。通過宋江的行動，水滸傳傳遞了一個(gè)深刻而震撼人心的信息：正義和道德是永遠(yuǎn)存在且有強(qiáng)大力量的,。

第二段：堅(jiān)韌不拔的意志力,。

在整個(gè)故事中，每個(gè)人物都經(jīng)歷了大大小小的困難,，但他們都面對種種困境,，始終不放棄對正義戰(zhàn)斗的信念,。梁山泊七十二好漢中的每個(gè)人都有自己不同的鮮明性格,，在面對不同的情景時(shí)都展現(xiàn)出不屈的意志力，例如：晁蓋面臨歹徒的考驗(yàn)時(shí)堅(jiān)定不移地拒絕與惡勢力合作,；林沖被貶到南海時(shí)依然抱著夢想,；王矮虎受到頂撞時(shí)沒有放棄對正義的追求。這些人物通過堅(jiān)韌不拔的意志力,，勇敢面對困難,，贏得了他們最終的勝利。

第三段：相互關(guān)心,、支持與親情力量,。

在水滸傳中，每個(gè)人物都有他們自己的故事,。在這些故事中,，人們被描繪為具有深厚的情感，彼此關(guān)注和支持,。比如,，晁蓋辭別母親時(shí)哭得離情愁極，在他們漫長的抗?fàn)幝烦讨?，梁山泊人物之間也體現(xiàn)出了濃厚的親情感,，每個(gè)角色之間的配合與協(xié)作展現(xiàn)著相互扶持、關(guān)愛和支持的力量,。在我們現(xiàn)實(shí)生活中,，相互關(guān)心、支持與親情力量也一直是人類不可或缺的一部分,。

第四段：付出與奉獻(xiàn)的重要性,。

水滸傳中的好漢們并不是純?nèi)坏挠⑿郏麄冇凶约旱男愿?，身上也有各種各樣的缺點(diǎn),，但是，他們都以強(qiáng)烈的奉獻(xiàn)心與付出精神推動自己朝著共同的目標(biāo)邁進(jìn),。比如林沖在情感選擇上優(yōu)柔寡斷,，有時(shí)自私地只顧個(gè)人利益；但是在整個(gè)故事中，他是一個(gè)堅(jiān)定的梁山泊的一員,，并為了共同的目標(biāo),，付出了不可估量的努力和代價(jià)。水滸傳給我們的啟示是,，只有付出與奉獻(xiàn)才是推動人類前進(jìn)的不竭動力,。

第五段：友誼與團(tuán)隊(duì)合作。

水滸傳中的梁山泊七十二好漢同甘共苦,，魚水情深的故事一直被大家津津樂道,。同樣，友誼和團(tuán)隊(duì)合作也是現(xiàn)代社會中學(xué)生們重視的品質(zhì),。團(tuán)隊(duì)協(xié)作是一項(xiàng)重要的生活技能,，它涉及到每個(gè)人都有賦予責(zé)任的機(jī)會和能力。在學(xué)校,、工作場所,、社區(qū)和社交場合，我們都需要擔(dān)當(dāng)自己的角色,，發(fā)揮自己的作用,，與他人持續(xù)不斷地建立更加緊密的關(guān)系。

總之,，水滸傳所散發(fā)出的人性光彩與正義令人感到折服,。我們可以從中了解到一個(gè)有關(guān)道德和艱難葛優(yōu)的故事，看到許多具有獨(dú)特理念和為了讓正義永存而奮斗的人物,。每個(gè)人物的自我犧牲,、無私奉獻(xiàn)、團(tuán)隊(duì)合作,、堅(jiān)韌不拔的信念等品質(zhì)都值得我們矚目和學(xué)習(xí),，在實(shí)踐生活時(shí)不斷地潤物無聲，成就自己,，為社會帶來更多的價(jià)值,。

讀水滸傳心得體會篇六

水滸傳是中國四大名著之一，其第回作為小說的高潮部分,，描繪了梁山泊會議以及梁山好漢的反金抗元等情節(jié),。在閱讀中，我深刻感受到了小說中所描繪的團(tuán)結(jié)力量和信仰愿力的重要性,，以及對于作者對于社會現(xiàn)實(shí)的批判,。

第一段：梁山泊會議的團(tuán)結(jié)力量。

在梁山泊會議中,，梁山好漢團(tuán)結(jié)一致,，一致決定反抗金兵,，這樣的行動力也讓我深刻感受到了團(tuán)結(jié)的重要性。在當(dāng)時(shí)的社會歷史背景下,，梁山好漢們的行動力不是有錢有權(quán),，而是出于人民的利益和責(zé)任感，這樣的精神也讓我感到十分敬佩,。如果沒有良好的團(tuán)結(jié)力量,，任何事業(yè)的成功都是困難且未知的。

第二段：梁山好漢的信仰愿力,。

梁山泊好漢信仰傳統(tǒng)文化,，這種信仰在此時(shí)代已經(jīng)深刻地扎根于百姓的文化中心。我也從中學(xué)到了,，信仰是人的內(nèi)在精神支柱,，對于困難和失敗來說是最為寶貴的東西,。梁山好漢們相信自己的力量,，相信正義會戰(zhàn)勝邪惡，在這樣信仰的支持下,，他們勇毅頑強(qiáng)地去完成了他們的抗金任務(wù),。

第三段：對于社會現(xiàn)實(shí)的批判。

在梁山好漢的故事中,，我們可以體會到作者對于社會現(xiàn)實(shí)的批判,，特別是對于幾個(gè)女性角色的描述，揭露了現(xiàn)實(shí)中女性地位的低下,，以及對于婦女性格的刻板印象,。這對于當(dāng)時(shí)的社會和現(xiàn)代社會都有啟示性，提醒我們應(yīng)當(dāng)尊重對于女性平等的社會理念,，并不斷弘揚(yáng)男女平等的觀念,。

第四段：梁山泊好漢的正義使命。

梁山泊好漢以自己的力量反抗金兵,，拯救了民眾的生命財(cái)產(chǎn),，展現(xiàn)了正義的勇士形象。他們所表現(xiàn)出的精神,，為今后人們樹立了正直無畏的榜樣,，也讓我意識到為人處事應(yīng)當(dāng)有正與不正之分，必須堅(jiān)守正義而非盲從,、勢利,。

第五段：小說文化價(jià)值的傳承。

作為一部中國歷史文化的經(jīng)典小說,，《水滸傳》的身上承載著古代文化的內(nèi)涵,。在今天，我們?nèi)匀恍枰谶@部小說中發(fā)掘和領(lǐng)悟不朽的道理和文化精神。讀完本書,，對于自己的思考也變得更充實(shí),，方法也更加明朗。

總結(jié)：

在閱讀《水滸傳》第回的過程中,，我深刻體會到了團(tuán)結(jié)力量和信仰愿力的重要以及作者對于社會現(xiàn)實(shí)的批判,，以及對正義使命的追求。這部小說在社會歷史中彰顯出的文化價(jià)值,，對于廣大讀者尤其重要,，它不僅僅是一部經(jīng)典,更是植根于中華文化之中的精神珍寶,因此，他在今天還是有著無限的書面價(jià)值,。

讀水滸傳心得體會篇七

這些天我讀了中國古典文學(xué)四大名著之一的《水滸傳》,，這本書的作者是元末明初的施耐庵，施耐庵的《水滸傳》里含有的“官迫民反”讓我回味無窮,。

《水滸傳》是我國著名的古典長篇小說,，寫的是北宋末年以宋江為首的108位首領(lǐng)在水泊梁山起義的故事。

書里的108位英雄中有很多人物的性格鮮明,、生動,，有些英雄也被廣為流傳:如“及時(shí)雨松江、行者武松,、豹子頭林沖,、黑旋風(fēng)李逵、浪里白條張順,、智多星吳用,、青面獸楊志……等很多位英雄好漢.我最喜歡“智多星吳用”，他的綽號是“智多星”,，因?yàn)閰怯脤W(xué)問淵博,，所以才被叫做“智多星”，在“智取生辰綱”一回中,，吳用和晁蓋,、公孫勝、劉唐,、和阮家三兄弟扮成販棗客人,，假裝與白勝辦成的賣酒商人發(fā)生爭執(zhí)，趁機(jī)把蒙汗藥下進(jìn)酒里引誘楊志等人喝下,，劫走了生辰綱,，吳用智取生辰綱，不傷一兵一將,，如此智慧之人,，實(shí)在難得,。書中用一首《臨江仙》來贊美吳用的才能:“萬卷經(jīng)書曾讀過，生平機(jī)巧心靈,，六韜三略究來精,。胸中藏戰(zhàn)將，腹內(nèi)雄兵,。謀略敢欺諸葛亮,，陳平豈敵才能。略施小計(jì)鬼神驚,，自稱吳學(xué)究,，人號智多星?！?/p>

讀完《水滸傳》,，我知道了當(dāng)時(shí)的政府是多么昏庸無能，百姓們吃了上頓沒下頓,，是他們108位梁山好漢站出來伸張正義,，這種″路見不平，拔刀相助″的精神值得我們好好學(xué)習(xí),。

教師評語：

小作者把讀與感聯(lián)系緊密,，語言并不華麗,，但卻極為準(zhǔn)確生動,。

讀水滸傳心得體會篇八

過了最忙的6月和7月，好不容易閑下來了,，又不知道該干點(diǎn)什么,。于是又拿起了塵封已久的名著《水滸》。還記得第一次看水滸的時(shí)候是高二,，那個(gè)時(shí)候也只是走馬觀花的看了一遍,，并沒有仔細(xì)研讀，再次翻閱又有了不同的感覺,。印象最深的章節(jié)有“魯智深拳打鎮(zhèn)關(guān)西”,、“豹子頭風(fēng)雪山神廟”等，看他們除暴安良,，以暴制暴,，那真是大快人心。林沖一而再再而三的退讓看得我直跺腳,，最后風(fēng)雪山神廟真是解氣,。當(dāng)然，最值得欽佩的還是好漢們身上的忠義,。

不過隨著年齡的增長和社會閱歷的增加,，這一次我對梁山好漢的“忠義”又有了不同的想法,。首先說說忠吧，既然上了梁山當(dāng)然不是忠于朝廷了,，在我看來,，他們的`忠主要是忠于兄弟情，忠于義氣,。比方說李逵吧,，他其實(shí)是非常反對宋江招安的，不過最后還是服從了,，就因?yàn)樗谓撬蟾?，兄弟情不可斷。我覺得他們的忠是狹隘的,，甚至有時(shí)候是愚忠,。108條好漢，最后只剩下浪子燕青等寥寥數(shù)人,，這樣的結(jié)局不免讓人心寒,。

另外，現(xiàn)代社會是法治社會,，文明社會,，好漢們的許多做法在我看來實(shí)在不妥。李逵脾氣暴躁,，一點(diǎn)點(diǎn)小矛盾就要掄板斧砍人,，這還了得?武松血濺鴛鴦樓，在張都監(jiān)家看馬的也被他莫名奇妙地殺了,。這看馬的老頭與武松無怨無仇,，連面都沒見幾回，有什么理由殺他?現(xiàn)在,，做事都得依法律,，如果也效仿他們，以暴制暴,，反而會害了別人,。因此，時(shí)代變了,，人的觀念變了,，我只能用欣賞的角度去看這本書了。

讀水滸傳心得體會篇九

《水滸傳》不單有生動的情節(jié),，還有豐富的細(xì)節(jié)描寫,。小說在民間口語的基礎(chǔ)上創(chuàng)造出一種通俗、簡練,、生動的文學(xué)語言,。除此之外,，前70回連環(huán)套式的藝術(shù)結(jié)構(gòu)也獨(dú)具特色。作者所塑造的人物形象往往耶顯示了人物復(fù)雜的性格,，人物形象帶有理想色彩,，同時(shí)又深深地扎根于生活之中。

在《水滸傳》的描寫中,，可以看出作為梁山泊領(lǐng)袖的宋江,，他的思想和行動，關(guān)系著整個(gè)梁山事業(yè)的興衰和存亡,。他雖為官府中人,，卻又喜歡結(jié)交江湖上好漢，對下層人民也富有同情心,，“濟(jì)人貧苦,，急人之急，扶人之困”,，在江湖上享有“及時(shí)雨”的美名,。這樣的一種特殊經(jīng)歷，形成了他思想性格的兩面性,，一方面他要作個(gè)忠臣孝子;另一方面,，在同江湖人士的接觸中，使他較多地了解下層人民的苦難和愿望,，又成為仗義扶危,、同情勞動人民對官府的反抗行為的人物。

在這昏暗迂腐,，官官相護(hù)的年代,，無數(shù)好漢被處處欺壓。但亂世出英雄,，在無法忍受的情況下，他們義聚梁山泊,，匯成了一股連朝廷也不敢忽視的勢力,。在一次次征戰(zhàn)中，他們?yōu)榱肆x,，救出兄弟,，殺除貪官，卻也沖為了朝廷眼中的最大賊,。在幾經(jīng)波折下,，朝廷招了安，讓他們四處奔波掃平其他勢力,，但結(jié)果卻是,，在百經(jīng)沙場后散的散,，死的死，就如同一部戲完結(jié)后的慘淡收幕,。

他們是天上108顆星,，來到人間替天行道。他們豪氣沖天,，為了兄弟赴湯蹈火在所不辭,。在宋江的帶領(lǐng)下，他們打倒貪官污吏,，濟(jì)世救民,，顛覆了我們心中所謂的“義”。何為真正的義,，誰也說不清,。但他們卻說明了一點(diǎn)善、正即義,，民心所向即義,。他們用自己的義，反對朝廷的腐敗,。

《水滸傳》中所描寫的起義軍的政治主張,，雖然說得不十分明確，卻可以看到他們有著“八方共域,，異姓一家”,，不管什么出身“都一般兒哥弟稱呼，不分貴賤”的理想,。聯(lián)系到他們“殺富濟(jì)貧”的行動,，表現(xiàn)了人民反對封建經(jīng)濟(jì)的貧富懸殊和政治上的等級貴賤之分，反對封建社會的階級剝削和政治壓迫,，這是對封建地主階級統(tǒng)治思想的宣戰(zhàn),，反映了廣大受壓迫人民的愿望。

《水滸傳》通過藝術(shù)形象表現(xiàn)的“官逼民反”的現(xiàn)象,，深刻地反映了歷史的真實(shí)本質(zhì),，它所表現(xiàn)的梁山泊英雄轟轟烈烈的大起義，有力地沖擊封建地主階級的統(tǒng)治,，在文學(xué)史上是罕見的,。它描寫的梁山義軍受招安后盡管講忠義，打外敵,，平內(nèi)亂,，還是不見容于當(dāng)權(quán)執(zhí)政者，還是落得悲慘的結(jié)局,，也深刻地傳達(dá)了一種歷史教訓(xùn),。

讀水滸傳心得體會篇十

水滸傳是一部具有深厚歷史文化底蘊(yùn)的經(jīng)典名著,。其中第章是整部小說的開篇章節(jié)，也是我最喜歡的一章,。通過閱讀這一章節(jié),，我深有體會地感受到了作者采用的鮮明人物形象刻畫、精心構(gòu)建的情節(jié)和充滿戲劇性的場景描寫所帶來的藝術(shù)魅力,。在我看來,，第章雖然只是水滸傳的一個(gè)開頭，但是卻足夠引起我的興趣,，使我迫不及待地想繼續(xù)讀下去,。

首先，通過鮮明的人物形象刻畫,，作者成功地塑造了水滸傳中的主要人物,。其中的“史進(jìn)、林沖,、魯智深,、吳用”等人物形象獨(dú)具特色，個(gè)性鮮明,。尤其是吳用的形象給我留下深刻印象,。吳用文雅而不失機(jī)智，才智出眾,，技謀過人,，因此能夠成為“智勇雙全”的軍事將領(lǐng)，并與史進(jìn),、林沖等人結(jié)為好友,，一起起兵抗擊不義之人。這些形象的塑造讓我感受到了作者用筆之深和藝術(shù)魅力,。

其次,，這一章節(jié)的情節(jié)和故事構(gòu)建也非常精心。在第章中,，作者通過吳用的入獄和史進(jìn)等人的救援,，展現(xiàn)了江湖的黑暗和冷酷。江湖之中,，忠義之士屈指可數(shù)，而吳用和史進(jìn)等人則是其中的佼佼者,。作者通過這種情節(jié)的安排,，展示了社會的黑暗，以及人們對于正義和友情的追求,。這種作品結(jié)構(gòu)的構(gòu)建讓我更加深入地了解到水滸傳所要表達(dá)的主題和宗旨,。

第三,，這一章節(jié)中的場景描寫更是別具一格，充滿了戲劇性,。在第章節(jié)中,，作者以比較詳細(xì)的描寫方式，讓我仿佛身臨其境,。比如在史進(jìn)救援吳用的過程中,，作者形象地描繪了地下江湖的安排、監(jiān)獄的布置以及英雄的登場,，使我不禁為這個(gè)充滿傳奇色彩的情節(jié)所感動,。這種戲劇性的場景描寫，讓我更加迷戀于水滸傳這樣的古典名著,。

最后,，第章的結(jié)尾給我留下了極大的想象空間，引發(fā)我不斷思考,。在第章的最后,，史進(jìn)、林沖等人成功地救出了吳用,，并約定了后續(xù)的行動計(jì)劃,。這一結(jié)尾留下了許多未解之謎，同時(shí)也是對讀者的一種期待和吸引,。這種懸念式的結(jié)尾使我更加有動力去繼續(xù)讀下去,，了解后續(xù)情節(jié)的發(fā)展，思考人物的命運(yùn)和命運(yùn)的是非曲直,。

總的來說,，水滸傳第章給我留下了深刻而美好的印象。通過鮮明的人物形象刻畫,、精心構(gòu)建的情節(jié)和充滿戲劇性的場景描寫,，作者成功地吸引了我的注意力，激發(fā)了我的閱讀欲望,。這一章節(jié)作為整部小說的開篇,，為我展示了水滸傳獨(dú)特的藝術(shù)魅力和文化內(nèi)涵。在以后的閱讀中,，我相信我會更加深入地理解和欣賞這部經(jīng)典之作,。

讀水滸傳心得體會篇十一

《水滸傳》作為中國四大名著之一，是一部充滿了火藥味的小說,，其中包含著許多值得探究的人性,、情感和歷史事件。每次閱讀都會帶給我新的領(lǐng)悟和思考。在讀完第回之后,，我深感到了這部小說在塑造人物形象和塑造社會風(fēng)貌上的獨(dú)特之處,，并從中得到了許多啟示和感悟,。

第二段：人物形象的獨(dú)特魅力,。

這一回中,，宋江作為領(lǐng)袖悔過之后，決意帶領(lǐng)眾人拯救民間,。這一決心展示了宋江強(qiáng)烈的責(zé)任感和領(lǐng)袖氣質(zhì),。而在這個(gè)過程中，林沖的英勇才華和劉唐的細(xì)膩沉著也得到了大量的描繪,。這些具有獨(dú)特性格和生動性描寫的人物,，為讀者呈現(xiàn)了一個(gè)真實(shí)而紛繁復(fù)雜的世界。

第三段：情感豐富的描寫,。

在這一回中,，劉唐暗戀秦明的內(nèi)心戲與其出色的考慮問題的技巧讓人印象深刻。而林沖與董平的創(chuàng)造假象引入敵人的計(jì)策,，則展現(xiàn)了他們非凡的智慧才能,。這些細(xì)致入微的情感描寫，讓我們更能夠走近人物的內(nèi)心世界,，理解和感受他們的心路歷程,。

第四段：社會風(fēng)貌的鏗鏘呈現(xiàn)。

除了人物形象和情感描寫,，小說中的種種社會現(xiàn)象也十分值得一覽,。比如說，那些義者們中較為原始的領(lǐng)袖意識和階層內(nèi)消極心態(tài),，以及被不公待遇者對于斗爭和忍耐的反應(yīng),。所有這些細(xì)致而深入的描寫，將我們帶到了一個(gè)比較完整的元代社會風(fēng)貌之中,，并進(jìn)而促使我們凝視現(xiàn)在和未來的人性和世風(fēng)變化,。

第五段：結(jié)語。

《水滸傳》這本小說,，不僅僅是一部娛樂的讀物,。它融合了對人物、情感和社會歷史的理解和分析,，讓我們在閱讀的同時(shí)提高了自己的思考和理解能力,，并有了一些實(shí)際應(yīng)用的靈感和啟示。希望大伙們也能像我這樣,，從中獲得心靈上的滋養(yǎng)和提升,。

讀水滸傳心得體會篇十二

《水滸傳》是四大中國古典名著之一,，它是由施耐庵寫的,。

《水滸傳》里的.主要人物有宋江,、吳學(xué)究、公孫勝,、武松,、花榮、魯智,、晁蓋,、柴進(jìn)、楊志等等,。

我覺得《水滸傳》里梁山上的那些壯士才叫好漢,，雖然他們經(jīng)常殺人，但是他們只殺壞人,，不殺好人,；如果遇到了很厲害的人，他們都會熱情的讓對方加入他們,。

我最喜歡看第十二回《景陽岡武松打大蟲》,，里面講了武松打虎的故事：

武松在一家酒店里面喝足了酒，不聽酒家的勸告乘著酒興上了山,。走了不到半里,，看見了一個(gè)敗落的山神廟。廟門上貼著一張印信榜文,。他讀了印信榜文,，這才知道山上真的有老虎；想回酒店,，又想：“如果我回去一定會被他說不是好漢,。”他想了一下,，說：“怕什么,！先走過去，看看會怎么樣,！”

武松走著,，酒慢慢地涌了上來，他就把氈笠掀在脊梁上,，把哨棒夾在肋下,，慢慢地走上山。他走了一會兒,，酒力突然發(fā)作,，身子熱了起來,，一手拿著哨棒，一手把胸膛袒開,，踉踉蹌蹌地奔過樹林,，見到了一塊大青石，就把哨棒放在一邊,，倒下了,。正要睡覺，感覺起了一陣狂風(fēng),。那陣狂風(fēng)過后,，只聽見樹后面“撲”的一聲，跳出了一只吊睛白額虎,。武松看見了,，叫了一聲“啊也”，跳了下來,。那大虎殺人只要一撲,、一掀、一剪,，三樣都沒成功,，力氣先自沒了一半。武松和老虎打得不分高下,，最后,，武松用左手把老虎按在地上，騰出右手,，握成拳,，打了五六十拳，把老虎打死了,。

我喜歡看《水滸傳》,，因?yàn)槲铱吹猛浟藭r(shí)間。

讀水滸傳心得體會篇十三

水滸傳是中國古代四大名著之一,，也是我國文學(xué)寶庫中的瑰寶,。我在閱讀這部作品的過程中，深受其震撼和感動,。通過對水滸傳的研究和思考,，我得出了一些心得體會。首先,，水滸傳是一部揭示社會現(xiàn)實(shí)的偉大作品,；其次，作品中的人物塑造極為生動細(xì)膩,；第三,，作品中蘊(yùn)含的家國情懷令人動容,；最后，在閱讀中我也得到了一些啟發(fā),，使我從中有所收獲,。

首先，水滸傳是一部揭示社會現(xiàn)實(shí)的偉大作品,。書中通過描繪宋朝末年貧富懸殊,、官宦階層博弈、民生困苦等社會現(xiàn)象,，生動地繪畫了一個(gè)社會的底層人民生活的樣貌。尤其是在水泊梁山的才子李逵,、兄弟英勇善戰(zhàn)的林沖,、醉翁宋江等人的身上，他們在不公正的社會環(huán)境下勇敢地反抗,，并最終在歷經(jīng)千辛萬苦后取得了勝利,，書中透露出了弱者對強(qiáng)者抗?fàn)幍睦硐牒涂释＿@使我深刻地認(rèn)識到,，不論在哪個(gè)時(shí)代,，社會的不公與貧富差距總是存在的，我們應(yīng)該像水滸傳里的人物一樣,，勇敢抵抗不公正的現(xiàn)象,，追求公平和正義。

其次,，水滸傳中人物的塑造極為生動細(xì)膩,。無論是英勇善戰(zhàn)的宋江，還是機(jī)智勇敢的武松,，都是栩栩如生的形象,。宋江雖然被宋朝政府迫害，而他卻不忘初心,，繼續(xù)為心中的正義事業(yè)而戰(zhàn)斗,。故事中楚云飛的機(jī)智，楊志的勇猛以及晁蓋的慷慨豪氣等等特點(diǎn),，都在這個(gè)作品中得到了很好的展現(xiàn),。這些人物形象的塑造，不僅豐富了整個(gè)故事情節(jié),，而且讓人們更好地理解和表達(dá)出每個(gè)人物的性格和特點(diǎn),。我深深地體會到，一個(gè)人的性格決定著他在社會中的行為和命運(yùn),。只有鍛煉自己的人格,，說到底才能成為一個(gè)真正的有才華有格調(diào)的人,。

第三，水滸傳蘊(yùn)含的家國情懷令人動容,。水滸傳中有許多英勇堅(jiān)韌,、鐵骨錚錚的人物，他們正義感和愛國情懷深深地印在心底,。在整個(gè)故事的大背景下,，文化人宋江和一群山野的貧民馬上山參軍，成為一支堪與正規(guī)軍對抗的軍隊(duì),，從而使宋江成為了一位將領(lǐng),，也是其中的佼佼者。而這其中的高尚情感都將引起人們的共鳴,，讓每一個(gè)讀者都充滿著無限的敬意和崇敬,。在今天的社會中，我們也應(yīng)該發(fā)揚(yáng)這種家國情懷的精神,，為了國家的利益,，為了人民的安定而努力奮斗。

最后,，在閱讀水滸傳的過程中,，我得到了一些啟發(fā)，使我從中有所收獲,。水滸傳中的每一個(gè)人物都有著鮮明的性格特點(diǎn),，這使我深刻認(rèn)識到一個(gè)人的成功與否與性格有著密切的關(guān)系。一個(gè)成功的人必須有正確的人生態(tài)度,，堅(jiān)定的信仰,，明確的目標(biāo)和正確的價(jià)值觀。同時(shí),，水滸傳也教會了我在逆境中保持樂觀和堅(jiān)強(qiáng),，每一個(gè)打擊都可以成為我的動力，使我更加穩(wěn)定和堅(jiān)定地追求自己的目標(biāo),。同時(shí),，作為一個(gè)讀者，我也感受到了閱讀的樂趣和價(jià)值,。通過與水滸傳的交流和合作,，我得以領(lǐng)略到了人性的大好、人性的丑惡和人性的悲喜,，對我個(gè)人的成長也有很大的促進(jìn),。

綜上所述，水滸傳是一部具有巨大影響力的作品,，它通過塑造細(xì)膩的人物形象,，揭示社會現(xiàn)實(shí),，傳遞家國情懷，給讀者帶來了很多啟發(fā)和收獲,。通過閱讀水滸傳,，我們可以體會到，一個(gè)人的性格塑造了他的命運(yùn),，只有具備正確的人生態(tài)度和價(jià)值觀,，才能獲得真正的成功。同時(shí),，我們也應(yīng)該像水滸傳中的英雄一樣,，保持樂觀和堅(jiān)強(qiáng)，對抗不公正的社會,，追求公平和正義,。最后，水滸傳也讓我深深地感受到了閱讀的樂趣和價(jià)值,，它給了我很多啟發(fā)和成長的機(jī)會。