方案在各個(gè)領(lǐng)域都有著重要的作用,，無論是在個(gè)人生活中還是在組織管理中,，都扮演著至關(guān)重要的角色。方案的制定需要考慮各種因素,，包括資源的利用,、風(fēng)險(xiǎn)的評(píng)估以及市場(chǎng)的需求等,，以確保方案的可行性和成功實(shí)施,。以下是小編給大家介紹的方案范文的相關(guān)內(nèi)容,，希望對(duì)大家有所幫助,。

幼兒園小班親子活動(dòng)方案設(shè)計(jì)篇一

本次活動(dòng)圍繞“大手牽小手，一起來運(yùn)動(dòng)”為主題,，為孩子和家長(zhǎng)創(chuàng)造一個(gè)良好的合作氛圍,，營(yíng)造一種積極向上、勇于拼搏的體育精神,，讓孩子們?cè)谟螒蛑绣憻?，在鍛煉中成長(zhǎng)！

1,、通過活動(dòng)讓幼兒體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)的快樂,，培養(yǎng)幼兒活潑開朗的個(gè)性，增進(jìn)親子之情,。

2,、在活動(dòng)中，培養(yǎng)幼兒自信,、大膽,、勇于競(jìng)爭(zhēng)的品質(zhì)。

3、通過形式多樣的親子游戲,，增強(qiáng)家長(zhǎng)與孩子之間的情感交流,，更好地促進(jìn)家園雙溝通。

20xx年3月29日下午,。

“大手牽小手,，一起來運(yùn)動(dòng)”

1、各班提前發(fā)放通知,，請(qǐng)家長(zhǎng)選擇參與項(xiàng)目,，做好運(yùn)動(dòng)會(huì)的報(bào)名、統(tǒng)計(jì)等工作,。

2,、游戲中所需物品由各項(xiàng)目組織人負(fù)責(zé)準(zhǔn)備。

3,、各班要提前指導(dǎo)家長(zhǎng)和孩子熟悉游戲方法,，提醒家長(zhǎng)與孩子要遵守游戲規(guī)則。

4,、游戲場(chǎng)地,、音響、話筒由分管老師負(fù)責(zé)安排,。

5,、各班教師組織好當(dāng)天幼兒安全、衛(wèi)生,、護(hù)理等一日常規(guī)活動(dòng),。

6、各班級(jí)要進(jìn)行進(jìn)退場(chǎng)的演練,，確?；顒?dòng)的有序開展，保證幼兒安全,。

7,、后勤人員組織好幼兒的獎(jiǎng)品發(fā)放。

（一）家長(zhǎng)入園簽到,，到各班主任處報(bào)到,。

（二）播放運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行曲，教師組織幼兒到達(dá)指定會(huì)場(chǎng),，保證幼兒秩序和安全,。

（三）主持人宣布活動(dòng)開始：

1、教師致辭：

尊敬的各位家長(zhǎng)朋友,，親愛的小朋友們：大家好,！

迎著春日的陽光,，我們迎來了20xx年春季親子趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)。而今天最為值得高興的是,，我們幼兒園請(qǐng)來了這么一群大朋友,。小朋友，你們說是誰呀?(對(duì)了,，他們就是我們最親最愛的爸爸媽媽,。)那讓我們以最熱烈的掌聲歡迎爸爸媽媽們的到來!為了開展這次活動(dòng)，我們的老師犧牲了許多休息的時(shí)間,，帶領(lǐng)小朋友們努力練習(xí)各項(xiàng)運(yùn)動(dòng)技能,。而我們的小朋友們，也不怕苦,，不怕累,，放棄了許多好玩的機(jī)會(huì)，堅(jiān)持訓(xùn)練,。經(jīng)過一段時(shí)間的訓(xùn)練,，咱們的小朋友們變得更強(qiáng)，更自信了,！在比賽的開始,，先讓我們一起來為自己加加油吧!下面請(qǐng)喊出我們的口號(hào)：“快樂運(yùn)動(dòng)，健康成長(zhǎng)”(鼓舞氣勢(shì)：嘿嘿嘿,，我最棒!)看來小朋友們對(duì)這次比賽非常有信心,，讓我們賽出友誼，賽出精神,。下面請(qǐng)奉園長(zhǎng)致詞.

2,、園長(zhǎng)致詞,，強(qiáng)調(diào)“友誼第一,，比賽第二”并宣布運(yùn)動(dòng)會(huì)開始。

(四),、活動(dòng)順序：

1,、幼兒體操展示。

2,、幼兒特色活動(dòng)展示：各班室外“八個(gè)一”特色活動(dòng),。

3、各班組織親子游戲比賽,，場(chǎng)地安排：小班：活動(dòng)室前,；中班：大甬路；大班：活動(dòng)室前,。

4,、教師與家長(zhǎng)接力比賽,，比賽地點(diǎn)：大甬路。

5,、家長(zhǎng)友誼賽：拔河比賽,，比賽地點(diǎn)：大甬路。

游戲玩法：三回合定勝負(fù),。由老師當(dāng)裁判,，當(dāng)哨聲吹響時(shí)，家長(zhǎng)使勁往各自所在的方向拉,。誰先贏兩回合誰就勝利,。幼兒在邊上給爸爸媽媽加油！

6,、家長(zhǎng)與班級(jí)教師交流開學(xué)以來孩子生活,、學(xué)習(xí)、習(xí)慣等方面的情況,。

在孩子們的歡聲笑語中,，我們的活動(dòng)也已接近尾聲了。通過這次親子運(yùn)動(dòng)會(huì),，大家的感觸一定都很深,。小朋友們展示了個(gè)人的魅力，小朋友們和爸爸媽媽展示了良好的積極合作精神,。我想說“大朋友真棒!小朋友更棒!”其實(shí)比賽的結(jié)果并不重要,，重要的是今天大家都很快樂，最后祝小朋友們健康成長(zhǎng),，祝我們的家長(zhǎng)朋友們家庭幸福,、永遠(yuǎn)快樂!

小班。

1,、活動(dòng)名稱：揪尾巴,。

準(zhǔn)備：彩條紙若干。

玩法：家長(zhǎng)背著寶寶,，寶寶腰間系根“尾巴”,，游戲開始后既要想法揪掉別人的“尾巴”，又要保護(hù)好自己的“尾巴”,，“尾巴”未被揪掉的為勝,。

2、游戲名稱：快樂穿梭,。

準(zhǔn)備：蒙眼布條6根,。

玩法：家長(zhǎng)蒙住雙眼，由孩子牽引繞過障礙物到達(dá)終點(diǎn),，用時(shí)最短的家庭獲勝,。

3,、游戲名稱：《小動(dòng)物運(yùn)球》。

游戲準(zhǔn)備：彩色大球,、小筐,、小動(dòng)物頭飾。

游戲人數(shù)：四人為一組,，分四組,。

中班。

1,、游戲名稱：“聽話的小球”

目標(biāo)：發(fā)展幼兒的腿部力量和控制能力,。

準(zhǔn)備：四條跑道、每個(gè)家庭一只皮球,。

玩法：爸爸或媽媽,、小朋友分別站在場(chǎng)地的兩邊，游戲開始,，爸爸用腳運(yùn)球至小朋友處,，，小朋友接球后,，爸爸或媽媽和小朋友背靠背,，夾住皮球運(yùn)至出發(fā)點(diǎn)，先到者為勝,。

規(guī)則：爸爸必須用腳帶球走,，不能用力踢球。

2,、游戲名稱：快樂向前沖,。

準(zhǔn)備：呼啦圈12個(gè)、綁繩6根,。

玩法：兩個(gè)圈綁在一起,，幼兒在前家長(zhǎng)在后，分別站在兩個(gè)圈中,，從起點(diǎn)跑向終點(diǎn),，先到者為勝,。

3,、活動(dòng)名稱：大小烏龜齊上陣。

準(zhǔn)備：墊子,。

玩法：由孩子在墊上爬行至家長(zhǎng)處,，然后孩子趴在家長(zhǎng)的背上，由家長(zhǎng)爬至終點(diǎn),，速度最快的家庭獲勝,。

幼兒園小班親子活動(dòng)方案設(shè)計(jì)篇二

活動(dòng)準(zhǔn)備：氣球,、尾巴若干條，墊子,、筐子,、紙球等。

活動(dòng)過程：

1,、表演歌曲《秋天》,。

2、小二班比賽項(xiàng)目及規(guī)則：

1,、幼兒與家長(zhǎng)面對(duì)面,，踩父（母）腳上，起點(diǎn)準(zhǔn)備,。

2,、游戲中幼兒與家長(zhǎng)必須始終手拉手，幼兒腳不得踩地,。

3,、先到終點(diǎn)者為勝。

1,、寶寶與家長(zhǎng)站起點(diǎn)準(zhǔn)備,。

2、游戲開始,，幼兒跑到終點(diǎn)取呼啦圈,，一次取一個(gè)，迅速跑回套在家長(zhǎng)身上,。

3,、在規(guī)定時(shí)間內(nèi)家長(zhǎng)身上圈多者為勝。

規(guī)則：母親在腳上纏上氣球,，孩子去踩氣球,，最后一個(gè)人剩下氣球的為勝。

一家三口組成一條牛,。爸爸為牛頭,，媽媽的手搭在爸爸的肩上為牛身，孩子緊貼媽媽身后做牛尾,，孩子褲腰上別上牛尾巴,。在一定范圍場(chǎng)地內(nèi)，幾個(gè)家庭展開揪尾巴比賽,。最后看哪個(gè)牛頭揪到的尾巴多,，哪個(gè)家庭就獲勝。

撿落葉：家長(zhǎng)和孩子一起撿落葉,，用樹葉做成樹葉畫,，體驗(yàn)親子制作的快樂,。

幼兒園小班親子活動(dòng)方案設(shè)計(jì)篇三

1、感受迎新年的愉快氛圍,，知道自己即將長(zhǎng)大一歲,。

2、初步了解“元旦”的來歷,，以及慶祝方式,。

3、通過游戲,，增進(jìn)幼兒與親人以及其他小朋友之間的情感,。

4、展示幼兒的能力,，培養(yǎng)幼兒獨(dú)立,、自主、樂觀,、積極的品格,。

1、布置教室,。

2,、聯(lián)歡會(huì)食品。

3,、音樂,。

4、游戲道具(皮球,、氣球,、吸管、乒乓球,、一次性紙杯,、紙盒、呼啦圈),。

5,、自制新年禮物。

6,、提前讓幼兒在家長(zhǎng)的幫助下了解元旦節(jié)日的來歷,。

本班教室。

本班幼兒,、家長(zhǎng),、教師。

(一)新年致辭,。

全體幼兒在老師的帶領(lǐng)下向爸爸媽媽,、老師以及所有小朋友們送上新年祝福：

祝爸爸媽媽們身體健康、萬事如意!祝小朋友們開心快樂,、茁壯成長(zhǎng)!祝老師身體健康,、心想事成!祝大家新年快樂!

(二)主題活動(dòng)。

1,、欣賞小一班幼兒帶來的集體舞蹈,。

2、分享幼兒了解的元旦小知識(shí),。

3,、親子游戲時(shí)間。

(1)我為爸媽剝桔子,。

每名幼兒到籃子里拿一個(gè)橘子,，自己動(dòng)手剝桔子給爸爸媽媽吃。在規(guī)定時(shí),。

間內(nèi)剝的最多最好的小朋友和家長(zhǎng)獲勝,，抽取新年禮物。

(2)接氣球,。

不用另一只手幫忙,，穩(wěn)穩(wěn)接住飛舞在空中的氣球，按照指定路線走到終點(diǎn)用時(shí)最短獲勝,，領(lǐng)取禮物,。

(3)開火車。

請(qǐng)幼兒和家長(zhǎng)一起合作,，排成一列,，并蹲下走，用時(shí)最短走一個(gè)來回的.隊(duì)伍獲勝,。

4,、小朋友表演自己準(zhǔn)備的節(jié)目(自己表演或者和父母合作完成表演)。

5,、幼兒合作游戲,。

(1)夾球走。

分組比賽,，夾著氣球走,，接力賽。

(2)吹乒乓球,。

請(qǐng)孩子用長(zhǎng)卷紙芯吹動(dòng)乒乓球,，落入桌邊的紙盒內(nèi)，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)吹入最多者獲勝。

(3)屁股扭扭,。

6,、親子舞蹈時(shí)間。

請(qǐng)幼兒邀請(qǐng)爸爸媽媽和自己一起跳《oh,、mybaby》這首韻律操,。

(三)結(jié)束。

邀請(qǐng)所有家長(zhǎng)和孩子一起歡唱《新年好》,，師總結(jié)本次活動(dòng)并送上新年寄語,。

幼兒園小班親子活動(dòng)方案設(shè)計(jì)篇四

“爸爸”是孩子們最熟悉的親人，“我的爸爸”也是孩子們比較熟悉的話題,，比較容易引導(dǎo)他們積極而有趣地交談,，也基本符合小班幼兒的年齡特點(diǎn)和他們已有的經(jīng)驗(yàn)。在本學(xué)期主題中有一節(jié)和爸爸有關(guān)主題的活動(dòng),。主要目標(biāo)是體驗(yàn)和爸爸在一起時(shí)的愉快,、甜蜜、安全的感覺,、增進(jìn)父子間的親情,。所以我設(shè)計(jì)了本節(jié)活動(dòng)課。

【活動(dòng)目標(biāo)】

1,、愿意和爸爸一起游戲,，體驗(yàn)和爸爸一起游戲愉快、甜蜜,、安全的感覺,。

2、欣賞散文詩(shī),，增進(jìn)父子間的親情,。

【活動(dòng)準(zhǔn)備】

1、邀請(qǐng)孩子的爸爸來園參加活動(dòng),。

2,、散文詩(shī)《我的爸爸》掛圖、磁帶,、幼兒用書,。

【活動(dòng)過程】

一、談話引出課題,。

二,、游戲《比一比》

三、欣賞散文詩(shī)《我的爸爸》

1,、配合掛圖完整欣賞散文詩(shī)一遍,。

3,、教師提問：你喜歡你的.爸爸嗎?為什么?你在家最愿意和爸爸做什么?

4、和爸爸一起看書,，加深對(duì)散文詩(shī)的理解,，增進(jìn)父子間的感情。

四,、親子游戲：請(qǐng)幼兒和爸爸一起做游戲,，體驗(yàn)和爸爸一起游戲的快樂,。

(1)齊心協(xié)力向前行：

玩法：與爸爸面對(duì)面,，脫鞋子站在爸爸雙腳上，父子緊握雙手,，一起向前行走,，先到終點(diǎn)者為勝。

(2)小猴爬樹：

玩法：與爸爸對(duì)面手拉手,，聽到口令后,，爸爸用力向上提，孩子兩腳交替踩著爸爸的身體向上爬,，最先踩到爸爸肩膀者為勝,。

5、教師小結(jié),。

爸爸都很愛孩子,，希望我們的小朋友成為好孩子。小朋友也應(yīng)該聽爸爸的話,，關(guān)心爸爸,，愛爸爸。

6,、和爸爸一起表演《我家有幾口》結(jié)束活動(dòng),。

【活動(dòng)反思】

愛玩是每個(gè)孩子的天性，游戲是孩子們最感興趣的事情,。本節(jié)活動(dòng),，我著重以游戲貫穿其中。從開始的游戲《比一比》到表演散文詩(shī),，到親子游戲,，都緊緊圍繞活動(dòng)目標(biāo)。和自己的爸爸一起做游戲,，是本節(jié)活動(dòng)的一個(gè)亮點(diǎn),。通過一個(gè)個(gè)游戲活動(dòng)，讓幼兒真正體驗(yàn)到和爸爸一起游戲愉快,、甜蜜,、安全的感覺,，在欣賞表演散文詩(shī)的同時(shí)，增進(jìn)了父子間的親情,，目標(biāo)完成較好,，活動(dòng)較為成功。

一,、游戲玩法建議：

1,、a段部分：幼兒邊唱邊做相應(yīng)的動(dòng)作。

2,、b段部分：進(jìn)行角色扮演,。蛇開始追逐時(shí)，幼兒扮演小青蛙邊跑邊想辦法,。

3,、滑音結(jié)束后，小青蛙邊念語令邊出示自己的辦法,，笨笨蛇“倒地”,。

二、教學(xué)活動(dòng)建議

【活動(dòng)目標(biāo)】

1,、感受樂曲ab的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)及青蛙與蛇的不同音樂風(fēng)格,，嘗試與父母隨樂進(jìn)行角色伴演。

2,、能在語令的幫助下用肢體動(dòng)作隨樂表現(xiàn),。

3、享受親子游戲的樂趣,，體驗(yàn)動(dòng)腦筋克服困難后成功的喜悅,。

【活動(dòng)過程】

1、引導(dǎo)幼兒及家長(zhǎng)感知a段音樂節(jié)奏,，隨樂表演a段小青蛙的動(dòng)作,。

(1)用“打招呼”的方式幫助幼兒感知a段音樂節(jié)奏。

(2)教師,、家長(zhǎng),、幼兒三方互動(dòng)，熟悉并隨樂表演a段,。

2,、講述故事，引導(dǎo)幼兒積極思考戰(zhàn)勝笨笨蛇的辦法,，并能在語令的幫助下用肢體動(dòng)作隨樂表現(xiàn),。

(1)教師講述故事，與協(xié)教完整表演b段,。

(2)引導(dǎo)幼兒思考戰(zhàn)勝笨笨蛇的辦法,，并能在語令的幫助下用肢體動(dòng)作隨樂表現(xiàn),。

3、隨樂游戲,，引導(dǎo)家長(zhǎng)與幼兒享受親子游戲的樂趣,。

(1)請(qǐng)l組家庭扮演勇敢、聰明的小青蛙,，教師扮演笨笨蛇,，幫助幼兒及家長(zhǎng)明確游戲規(guī)則與玩法。

(2)請(qǐng)1-2組家庭扮演笨笨蛇,，幫助幼兒及家長(zhǎng)進(jìn)一步明確游戲規(guī)則與玩法,。

(3)教師帶領(lǐng)幼兒扮演青蛙，家長(zhǎng)共同扮演一條大蛇,。

4,、教師小結(jié),，引導(dǎo)幼兒在生浯中遇到困難時(shí),，能積極、主動(dòng)的想辦法,。

指導(dǎo)語：今天,，寶寶和爸爸媽媽們一起想了很多辦法幫助小青蛙戰(zhàn)勝大蛇，保護(hù)了青蛙們的安全,。比如逃,、躲、想辦法克服困難等,，今后寶寶們?cè)谏钪腥绻龅嚼щy,，爸爸媽媽也要引導(dǎo)寶寶能積極、主動(dòng)的想辦法解決困難,。

一,、游戲玩法建議：

1、a段部分：幼兒邊唱邊做相應(yīng)的動(dòng)作,。

2,、b段部分：進(jìn)行角色扮演。蛇開始追逐時(shí),，幼兒扮演小青蛙邊跑邊想辦法,。

3、滑音結(jié)束后,，小青蛙邊念語令邊出示自己的辦法,，笨笨蛇“倒地”。

二,、教學(xué)活動(dòng)建議

【活動(dòng)目標(biāo)】

1,、感受樂曲ab的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)及青蛙與蛇的不同音樂風(fēng)格,，嘗試與父母隨樂進(jìn)行角色伴演。

2,、能在語令的幫助下用肢體動(dòng)作隨樂表現(xiàn),。

3、享受親子游戲的樂趣,，體驗(yàn)動(dòng)腦筋克服困難后成功的喜悅,。

【活動(dòng)過程】

1、引導(dǎo)幼兒及家長(zhǎng)感知a段音樂節(jié)奏,，隨樂表演a段小青蛙的動(dòng)作,。

(1)用“打招呼”的方式幫助幼兒感知a段音樂節(jié)奏。

(2)教師,、家長(zhǎng),、幼兒三方互動(dòng)，熟悉并隨樂表演a段,。

2,、講述故事，引導(dǎo)幼兒積極思考戰(zhàn)勝笨笨蛇的辦法,，并能在語令的幫助下用肢體動(dòng)作隨樂表現(xiàn),。

(1)教師講述故事，與協(xié)教完整表演b段,。

(2)引導(dǎo)幼兒思考戰(zhàn)勝笨笨蛇的辦法,，并能在語令的幫助下用肢體動(dòng)作隨樂表現(xiàn)。

3,、隨樂游戲,，引導(dǎo)家長(zhǎng)與幼兒享受親子游戲的樂趣。

(1)請(qǐng)l組家庭扮演勇敢,、聰明的小青蛙,，教師扮演笨笨蛇，幫助幼兒及家長(zhǎng)明確游戲規(guī)則與玩法,。

(2)請(qǐng)1-2組家庭扮演笨笨蛇,，幫助幼兒及家長(zhǎng)進(jìn)一步明確游戲規(guī)則與玩法。

(3)教師帶領(lǐng)幼兒扮演青蛙,，家長(zhǎng)共同扮演一條大蛇,。

4、教師小結(jié),，引導(dǎo)幼兒在生浯中遇到困難時(shí),，能積極、主動(dòng)的想辦法,。

指導(dǎo)語：今天,，寶寶和爸爸媽媽們一起想了很多辦法幫助小青蛙戰(zhàn)勝大蛇,，保護(hù)了青蛙們的安全。比如逃,、躲,、想辦法克服困難等，今后寶寶們?cè)谏钪腥绻龅嚼щy,，爸爸媽媽也要引導(dǎo)寶寶能積極,、主動(dòng)的想辦法解決困難。

幼兒園小班親子活動(dòng)方案設(shè)計(jì)篇五

通過活動(dòng),，讓幼兒,、家長(zhǎng)感覺到節(jié)日的來臨，共同分享節(jié)日的歡樂,。以親子活動(dòng)為契機(jī),，進(jìn)一步加強(qiáng)家庭與班級(jí)的溝通，讓幼兒有展示自我的機(jī)會(huì),，加深家園情,、師幼情、親子情,。

小班教師,、全體幼兒及家長(zhǎng)朋友。

20xx年xx月xx日,。

小班教室。

1.幼兒樂意與同伴一起參加表演和游戲活動(dòng),。

2.幼兒與家長(zhǎng)一起體驗(yàn)迎新年的快樂,。

1.提前通知，請(qǐng)家長(zhǎng)安排好時(shí)間,，準(zhǔn)時(shí)參加活動(dòng),。

2.活動(dòng)道具、小禮品,。

20xx已離我們遠(yuǎn)去,，20xx已悄悄地來臨，歡迎家長(zhǎng)在百忙之中參加我們今天的“慶元旦家園同樂活動(dòng)”,。在這喜慶的日子里,，我代表小班及兩位老師祝大家新年好!寶貝們也來祝爺爺奶奶、爸爸媽媽新年好,。

1.首先請(qǐng)欣賞《幸福拍手歌》,。

2.請(qǐng)欣賞歌曲《玩具進(jìn)行曲》。

3.接下來是家長(zhǎng)與幼兒一起表演手語《媽媽我很好》,。

4.請(qǐng)欣賞歌曲《走路》,。

5.請(qǐng)欣賞歌曲《火車快開》,。

6.接下來請(qǐng)欣賞三位老師表演手語《花好月圓》。

7.師幼與家長(zhǎng)一起唱中英文《新年好》歌曲,。

各位家長(zhǎng),，下一個(gè)環(huán)節(jié)開始進(jìn)行親子互動(dòng)。

游戲一：投籃,。

準(zhǔn)備：海洋球,、紙箱子。

游戲方法：6對(duì)孩子與家長(zhǎng)各站在老師事先畫好的場(chǎng)地上,，幼兒手捧紙箱,，家長(zhǎng)手拿海洋球?qū)?zhǔn)孩子手上的紙箱投籃，最后寶寶紙箱內(nèi)球多的為勝利者,。

游戲二：我們是毛毛蟲,。

準(zhǔn)備：蘋果。

游戲方法：兩組幼兒進(jìn)行比賽,，每組6名幼兒同時(shí)蹲下拉在一起向前進(jìn)去摘蘋果,，看哪組幼兒先摘到蘋果。

游戲三：搶椅子,。

準(zhǔn)備：20把椅子,。

游戲方法：21名家長(zhǎng)手抱自己的孩子圍著圓圈走，當(dāng)老師的鼓聲停止時(shí)家長(zhǎng)抱著孩子坐在小椅子上,，沒有坐到小椅子的家長(zhǎng)離開后,，依次減少小椅子，最后占到小椅子的家長(zhǎng)為勝利者,。

游戲四：揪尾巴,。

準(zhǔn)備：彩色皺紋紙條、音樂,。

游戲方法：10名家長(zhǎng)手抱自己的孩子走,，當(dāng)音樂停止時(shí)，能保護(hù)好自己尾巴的家長(zhǎng)為勝利者,。

游戲五：滿地開花,。

準(zhǔn)備：海洋球、紙箱子,。

游戲方法：6名幼兒身背裝有10個(gè)海洋球的紙箱子,，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)幼兒跳高，將紙箱內(nèi)的海洋球跳出,，最后誰的'紙箱內(nèi)的海洋球最少為勝利者,。

歡樂的時(shí)光總是過得很快，希望與美好就在不遠(yuǎn)處等待。讓我們共同創(chuàng)造美好的明天,，感謝各位家長(zhǎng)對(duì)本次活動(dòng)的大力支持,。幼兒園小班“慶元旦家園同樂活動(dòng)”到此結(jié)束。

結(jié)束活動(dòng)頒發(fā)圣誕小禮品,。

幼兒園小班親子活動(dòng)方案設(shè)計(jì)篇六

一,、活動(dòng)主題：

能干的面點(diǎn)師。

二,、活動(dòng)目標(biāo)：

通過開展模仿面點(diǎn)師包餃子的親子活動(dòng),，體驗(yàn)勞動(dòng)的快樂，增進(jìn)親子間的感情,，營(yíng)造節(jié)日的快樂氣氛,。

三、實(shí)施對(duì)象：小班年級(jí)組幼兒和家長(zhǎng),。

四,、活動(dòng)時(shí)間：20xx年5月8號(hào)下午2：00——4：00。

五,、活動(dòng)準(zhǔn)備：

1．各班級(jí)做好宣傳,、報(bào)名工作。

2．排練節(jié)目,。

3．組委會(huì)編組,，準(zhǔn)備材料，場(chǎng)地,。

六,、活動(dòng)過程：

1．主持人開場(chǎng)白。

2．園長(zhǎng)致親子節(jié)開幕詞,。

3．小班幼兒律動(dòng)表演,。

4．分班級(jí)舉行面點(diǎn)師包餃子比賽。

5．公布比賽結(jié)果,，頒獎(jiǎng)。

6．大家一起吃餃子,。

7．主持人宣布活動(dòng)結(jié)束,。

幼兒園小班親子活動(dòng)方案設(shè)計(jì)篇七

《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》中明確指出：“幼兒與成人之間的共同生活、交往,、探索,、游戲等，是其學(xué)習(xí)的重要途徑之一,?！睘榱藥椭议L(zhǎng)進(jìn)一步學(xué)習(xí)親子游戲的方式、方法,，我們小班年級(jí)組決定開展以“快樂游戲”為主題的親子活動(dòng),，家長(zhǎng)和幼兒一起動(dòng)手,、動(dòng)腦制作小玩具、圖片,，通過游戲的不同材料和游戲方式來讓幼兒,、家長(zhǎng)和老師感受參與親子活動(dòng)的快樂。

通過本次親子游戲活動(dòng)增進(jìn)與家長(zhǎng)之間的交流,、增進(jìn)親子間的情感,，激發(fā)幼兒和家長(zhǎng)積極參與親子游戲的熱情和興趣同時(shí)培養(yǎng)幼兒能在成人面前大膽表現(xiàn)自己。

：20xx年11月30日星期二,。

1.向家長(zhǎng)展示前期我們?cè)谟變簣@學(xué)習(xí)的一些歌曲個(gè)兒歌《親親我》,、《碰一碰》、《我是一個(gè)粉刷匠》,、《大皮球》,、《秋天》、《頭發(fā),、肩膀,、膝蓋、腳》,、《一望二三里》等等,。

活動(dòng)一：摸一摸。

活動(dòng)目的：增進(jìn)家長(zhǎng)和孩子之間的情感,。

游戲方法：10名幼兒圍圈坐,，家長(zhǎng)蒙住眼睛站中間，看誰先找對(duì)自己的孩子,。

活動(dòng)二：夾一夾,。

活動(dòng)目的：激發(fā)幼兒的思考問題的能力。

游戲方法：幼兒取球放置家長(zhǎng)的身體各關(guān)節(jié),，家長(zhǎng)可指導(dǎo)幼兒,，通過“夾”的方式體驗(yàn)擺造型的.樂趣。

活動(dòng)三：踩一踩,。

活動(dòng)目的：鍛煉幼兒應(yīng)變能力,。

游戲方法：將氣球綁在大人的腳上，讓孩子來踩,，比賽誰堅(jiān)持到最后,。

活動(dòng)四：拼一拼。

活動(dòng)目的：認(rèn)識(shí)各種形狀,，體會(huì)拼出圖案的樂趣,，體驗(yàn)成功的快樂。

游戲方法：利用大小不同、形狀不同,、顏色不同的即時(shí)貼,，拼出美麗的畫，貼到幼兒的作品欄,。

幼兒園小班親子活動(dòng)方案設(shè)計(jì)篇八

1.通過開展圣誕親子同樂活動(dòng),，讓幼兒與家長(zhǎng)一起體驗(yàn)慶圣誕迎新年的快樂，加強(qiáng)家長(zhǎng)與孩子之間的情感交流,，增加老師與家長(zhǎng)之間的溝通機(jī)會(huì),。加深家園情、師生情,、親子情,。

2.培養(yǎng)幼兒參加體育運(yùn)動(dòng)的興趣，親身體驗(yàn)體育活動(dòng)的魅力,。

20xx年12月24日下午3點(diǎn)半

xx活動(dòng)室

xx班教師

1.每班糖果5斤,。

2.氣球每班50個(gè)。

3.布置班級(jí)新年環(huán)境,，準(zhǔn)備幼兒新年禮物,。

4.化妝品。

5.《新年好》,、《鈴兒響叮當(dāng)》等音樂,。

一、開場(chǎng)白

二,、圣誕大聯(lián)歡

1.親子大合唱：《新年好》

2.狂歡舞會(huì)

播放《鈴兒響叮當(dāng)》,、《如果感到高興你就拍拍手》等音樂，家長(zhǎng)和孩子共同跳舞,。

3.擊鼓傳花

游戲方法：幼兒和家長(zhǎng)坐成圈,，隨著鼓聲傳一樣?xùn)|西，鼓聲停,，那樣?xùn)|西在誰手中,，誰就站起來表演節(jié)目。

三,、圣誕親子游戲

1.親子游戲：踩氣球

玩法：把氣球拴在家長(zhǎng)的腳上,，家長(zhǎng)要拉著寶寶的手，相互踩氣球,，誰的氣球沒被炸掉就獲勝。

2.親子游戲：搶椅子

玩法：家長(zhǎng)和孩子手拉手圍成圓走,，音樂停,，搶不到椅子的家長(zhǎng)被淘汰。

3.親子游戲：爸爸媽媽在哪里

玩法：同時(shí)請(qǐng)出若干組家長(zhǎng)和孩子，分成兩排站好(間隔3米),。先把孩子和家長(zhǎng)的眼睛蒙上,，原地轉(zhuǎn)三圈后，憑感覺去找孩子和家長(zhǎng),。

4.全班集體游戲：水果蹲

玩法：全班分成幾組,，每組以一種水果命名，說到哪組蹲,，哪組就快速蹲,，反應(yīng)慢的回座位。

四,、圣誕大派送

圣誕老人進(jìn)班級(jí)派發(fā)糖果等禮物,。

五、新年送祝福(播放新年好歌曲)

下面就是我們聯(lián)歡會(huì)的最后一環(huán)：溫馨贈(zèng)送,。請(qǐng)家長(zhǎng)在卡片上寫上祝福的話,，說給孩子聽，然后將卡片掛在新年樹上,。

幼兒園小班親子活動(dòng)方案設(shè)計(jì)篇九

5,、以家庭為單位，根據(jù)游戲規(guī)則,，通過競(jìng)賽的形式參加各組游戲活動(dòng),，以增強(qiáng)家長(zhǎng)與幼兒之間的.合作，體驗(yàn)親子的快樂,。

20xx年12月26日9：00—11：00,。

教室。

中班全體小朋友,、家長(zhǎng),、老師。

1,、中班布置活動(dòng)動(dòng)環(huán)境,；

2、親子游戲小獎(jiǎng)品（活動(dòng)中使用的粘貼,，活動(dòng)結(jié)束后小紀(jì)念品）,；

3、親子游戲所需道具：

a,、吹好的氣球并綁好適當(dāng)?shù)睦K子（踩氣球）,。

b、適當(dāng)寬布條（兩人三足）,。

c,、圍裙,、小球若干（投籃）。

4,、中班活動(dòng)前安排好分組游戲人員名單,；

1、主持人講話,；

2,、幼兒開場(chǎng)英語律動(dòng)匯演；

游戲一：踩氣球（活動(dòng)地點(diǎn)：一樓多功能廳活動(dòng)組織者：第一組裁判姓名）目標(biāo)：訓(xùn)練孩子反應(yīng)的靈敏度,。

玩法：每次五組家庭,，將吹好的兩個(gè)氣球捆綁在家長(zhǎng)和孩子腿上，每條腿捆綁2個(gè)氣球,。兩人面對(duì)面為一組,，在指定區(qū)域內(nèi)各其他組相互踩踏氣球。氣球全部踩爆表示輸了,，自動(dòng)退出比賽區(qū)域,，直到最后一組腿上還有氣球的為勝利方。

游戲二：兩人三足（活動(dòng)地點(diǎn)：活動(dòng)組織者：第二組裁判姓名）目標(biāo)：訓(xùn)練孩子與家長(zhǎng)的相互協(xié)調(diào)與默契能力,，促進(jìn)家長(zhǎng)與孩子間的親密感,。玩法：每次五組家庭，幼兒和家長(zhǎng)并肩站好,，家長(zhǎng)左腳寶寶右腳用繩子綁住,，在指定區(qū)域聽裁判發(fā)布各種口令并，連續(xù)出錯(cuò)三次的自動(dòng)退出游戲,，直到最后一組為勝利方,。

游戲三：投籃（活動(dòng)地點(diǎn)：活動(dòng)組織者：第三組裁判姓名）目標(biāo)：訓(xùn)練孩子投擲與方向感能力，同時(shí)促進(jìn)家長(zhǎng)與孩子間的默契,。

玩法：每次五組家庭為一組,，五組同時(shí)進(jìn)行比賽。寶寶和家長(zhǎng)分別站在場(chǎng)地的兩端（距離150厘米）,。游戲開始,，幼兒拋球，家長(zhǎng)手持圍裙接球,，時(shí)間為兩分鐘,，球多獲勝。掉在地上不能撿起來,。

幼兒園小班親子活動(dòng)方案設(shè)計(jì)篇十

各位家長(zhǎng)你們好：今天召開新學(xué)期第一次離園半小時(shí)親子活動(dòng),，首先感謝大家的到來，活動(dòng)主要流程：

首先感謝各位家長(zhǎng)對(duì)我們工作的支持和配合,，使我們和孩子度過了幼兒開學(xué)最難熬的日子,。在這里我感謝各位家長(zhǎng),，這是使我們更有信心去做好以后的工作。

本學(xué)期由我和劉老師,、張老師、孫老師擔(dān)任小班的老師

我們班經(jīng)過這個(gè)月的觀察,，每個(gè)孩子在好的行為習(xí)慣及各種能力上都有了不同程度的提高,，例如：自理能力方面（包括穿、脫衣服,，上廁所時(shí)能自己提褲子等的啊部分孩子都比剛來時(shí)有錯(cuò)進(jìn)步）,。但是也有的`幼兒出現(xiàn)了不良行為的反應(yīng)。

1,、 堅(jiān)持性較差

2,、 有的幼兒習(xí)慣打架

雖然孩子出現(xiàn)了一些不良行為，需要老師和家長(zhǎng)共同配合把孩子引向正規(guī),。

如：孩子再玩過玩具后知道放回原處,；小便前后知道按順序排隊(duì)；喝水時(shí)知道用自己的小杯子喝水,；能自己吃飯喝水,。

總體來說，孩子們的進(jìn)步很大,，在習(xí)慣養(yǎng)成及生活自理上有了進(jìn)步,，還學(xué)會(huì)了兒歌、歌曲以及課程上的很多內(nèi)容,。每個(gè)孩子都是平等的,，我們都要尊重每一個(gè)孩子，并給孩子同等的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)和鍛煉的機(jī)會(huì),，是每個(gè)孩子都有進(jìn)步,，有錯(cuò)提高。

當(dāng)然,，我們的工作中也有不足之處,，希望家長(zhǎng)提出寶貴意見，謝謝大家,！

幼兒園小班親子活動(dòng)方案設(shè)計(jì)篇十一

活動(dòng)目標(biāo)：

1,、通過游戲活動(dòng)，使幼兒之間,、家長(zhǎng)之間,、師幼之間互相認(rèn)識(shí)熟悉、互相了解,。

2,、初步認(rèn)識(shí)幼兒入園后的一日生活,。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

每位幼兒一個(gè)姓名掛卡；大皮球一個(gè),；糖果若干,；抽紙。

活動(dòng)過程：

1,、入園接待,。

熱情接待每位家長(zhǎng)及幼兒。

2,、集體活動(dòng),。

引導(dǎo)家長(zhǎng)和幼兒一起走線（教師示范，提醒幼兒腳尖腳跟挨緊向前走,，家長(zhǎng)幫助幼兒保持平衡,，）。

線上活動(dòng)：

1,、自我介紹,。

玩法：運(yùn)用滾皮球的方法，由老師開始介紹自己,，皮球滾到誰,，誰就開始介紹自己。

2,、歌表演：你好,。

目的：在表演中，拉近幼兒與教師之間的距離,。

3,、交代家長(zhǎng)每人第二天早上帶四張照片。明早第一個(gè)活動(dòng)就是給自己的孩子物品貼標(biāo)記,，認(rèn)標(biāo)記,。

4、集體喝水,。

——組織幼兒按組有序入廁,、洗手。

——分組排隊(duì)喝水,。