計(jì)劃是指為了實(shí)現(xiàn)特定目標(biāo)而制定的一系列有條理的行動(dòng)步驟,。通過制定計(jì)劃，我們可以將時(shí)間,、有限的資源分配給不同的任務(wù),，并設(shè)定合理的限制。這樣,，我們就能夠提高工作效率。下面是小編整理的個(gè)人今后的計(jì)劃范文，歡迎閱讀分享,，希望對(duì)大家有所幫助。

幼兒園教師教學(xué)計(jì)劃大班篇一

一,、前一階段研究初期成效小結(jié),。通過研究方案的討論與學(xué)習(xí)、組織教師赴外地參觀學(xué)習(xí),、簡(jiǎn)報(bào)學(xué)習(xí),、教科研知識(shí)講座以及小班年段科技教育觀摩等一系列活動(dòng)，使教師們對(duì)科技教育的重要性有所認(rèn)識(shí),，科技教育的一些基礎(chǔ)觀念有所了解,，同時(shí)教學(xué)理念有所改進(jìn)。體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面,。

產(chǎn)生時(shí)所必然面臨的分歧和困惑,。如以新的觀念實(shí)施教學(xué)時(shí)，碰到一些具體的例子該怎么做(例“蝸牛有沒有脖子”),。

2.環(huán)境設(shè)置體現(xiàn)了一定程度的科技特色,。自然角種植區(qū)比較豐富,，并注重幼兒的參與性，而不僅僅是擺設(shè),。如早上讓小朋友一起給植物澆澆水,，跟小朋友一起探討有關(guān)種植的問題(王利平)。

逐漸開始重視科學(xué)過程的記錄,。如中四班的種子成長(zhǎng)記錄,，中一班的記錄“磁鐵的好朋友”(蔣芳英)等。

3.學(xué)科內(nèi)容的選擇與教案的設(shè)計(jì)上面也體現(xiàn)了科技教育的傾向,。很多老師在選擇內(nèi)容時(shí)都比較重視科技內(nèi)容的滲透,。本周小班有一個(gè)音樂活動(dòng)設(shè)計(jì)“小樂隊(duì)”，讓幼兒用筷子在各種不種材質(zhì)的物體上敲敲打打,，感受不同的音色,。中班的“各種品牌的汽車”教育。在教具的使用上,，更多的選擇了一些標(biāo)本,，實(shí)物(這個(gè)學(xué)期里科學(xué)室發(fā)現(xiàn)室的一些教具使用頻率還是比較高的)，借助放大鏡等手段,，以供科學(xué)的觀察,。

另外，教師開始注重自身的積累與學(xué)習(xí),，平常有很多教師在翻閱一些關(guān)于科技教育的資料,，尋找好的教材;積極參加科研的意識(shí)也大大增強(qiáng)。使幼兒對(duì)事物的探索興趣,，以及語(yǔ)言描述能力都有所提高,。對(duì)我園的教育聲譽(yù)也有比較大的提升作用。

二,、存在問題和疑惑,。

1.科學(xué)區(qū)的問題。由于沒有系統(tǒng)的計(jì)劃與設(shè)計(jì),，使得科學(xué)區(qū)的材料投放與活動(dòng)組織缺乏系統(tǒng)性,。也缺乏投放材料與幼兒年齡的相關(guān)性，顯得較為盲目,。

2.由于沒有明確的規(guī),。

三、下一步工作建議,。

1.科技教育環(huán)境的繼續(xù)創(chuàng)設(shè),。物質(zhì)環(huán)境與心理環(huán)境兩塊內(nèi)容。

首先要營(yíng)造和諧,、寬松,、愉快的精神環(huán)境,。精神環(huán)境是幼兒進(jìn)行科技探索的前提，幼兒在和諧,、寬松的環(huán)境氛圍里,，在心理上有安全，能使他們集中精力去嘗試探索,。因此,，我們提倡為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)平等、民主的環(huán)境和教育氛圍,。如：在活動(dòng)中經(jīng)常給予幼兒“你試試看”,、“你能行”等語(yǔ)言鼓勵(lì);以于追根究底的幼兒表示極大的'耐心，認(rèn)真解答幼兒的提問;在操作活動(dòng)中,，有的幼兒由于想探索或是好奇“弄壞”材料,，教師反而給予支持和鼓勵(lì)，使幼兒產(chǎn)生自信,、主動(dòng),、積極的情緒。

物質(zhì)環(huán)境包括：

(大環(huán)境的改造),。

*墻面布置,。體現(xiàn)。

墻面布置的科技性,?！皢栴}樹”?！敖袢諝庀蟆?。盡量少一些純裝飾性的墻面。

*科學(xué)角,。內(nèi)容安排、材料投放,、如何與主題教學(xué)相結(jié)合?(黃燕虹),。

*信息交流板?？梢允悄骋粋€(gè)教育主題下的一些活動(dòng)開展情況的展現(xiàn),。*走廊空間?！凹亦l(xiāng)的變化”,。

2.一日生活中的科技教育需進(jìn)一步加強(qiáng)。

*問題談話,?！岸．?dāng)門開了”,，“小問號(hào)時(shí)間”。

*看科技知識(shí)碟片(下學(xué)期能夠每周定下一至二個(gè)時(shí)間段放一些與科技相關(guān)的碟片),。

*隨機(jī)科技教育(散步時(shí)看看云,，戶外游戲時(shí)感受夏天、觀察植物等),。

3.學(xué)科滲透方法形成規(guī)章,。

規(guī)定每一個(gè)年段每一門學(xué)科在一個(gè)月內(nèi)至少應(yīng)有幾個(gè)科技滲透的內(nèi)容。

*大班語(yǔ)言每月至少兩個(gè)活動(dòng)是關(guān)于科技教育的內(nèi)容或者有內(nèi)容的滲透(可從教育內(nèi)容上,，教育組織形式上,，能力培養(yǎng)上去體現(xiàn))。中班語(yǔ)言每月一次,。小班語(yǔ)言不作要求,。

*大班計(jì)算也是每月三個(gè)活動(dòng)體現(xiàn)了滲透。中,、小班每月二個(gè),。

*大班美術(shù)每月三個(gè)。中班二個(gè),，小班一個(gè),。

*大班音樂每月二個(gè)。中,、小班每月一個(gè),。

*大班、中班,、小班體育每月一個(gè),。

(在實(shí)施中遇到問題可以進(jìn)行調(diào)整。),。

4.每一個(gè)教研組在一個(gè)學(xué)期內(nèi)要進(jìn)行一次科技滲透研討活動(dòng),，教研組研討活動(dòng)可結(jié)合科技主題進(jìn)行。每學(xué)期一次科技觀摩匯報(bào)活動(dòng),。

5.在科技教育取得一定成果之后可以搞一些較大型的活動(dòng),。比如說，科技成果匯報(bào)周,。

6.做好教師科技教育的后備工作,。(買一個(gè)碟機(jī)、閱覽室,、資料提供等等,。)。

7.有關(guān)科技教育的家長(zhǎng)工作全面鋪開,。

8.繼續(xù)進(jìn)行科技教育的理論學(xué)習(xí),。制作標(biāo)本,。善于收集。

9.在專家指導(dǎo)下制訂好評(píng)價(jià)方案,。

幼兒園教師教學(xué)計(jì)劃大班篇二

本班現(xiàn)有幼兒52名,，男孩33名，女孩19名,。其中有2名幼兒是新生,，1名非日脫班轉(zhuǎn)來的老生。其中有3名幼兒走讀,，也就是吃飯睡覺的時(shí)候來本班,。本班幼兒經(jīng)過一年的中班生活，都有了不同程度的進(jìn)步和提高,。幼兒的自理能力有了一定的提高,。通過短短幾天的觀察了解，他們的自豪感,、責(zé)任感,、榮譽(yù)感均較強(qiáng)，各方面的能力也很強(qiáng),，我們還觀察到,，我們班級(jí)的孩子思維活躍，個(gè)別幼兒知識(shí)接受能力強(qiáng),，性格開朗,、活潑、自主,，富有個(gè)性,，具有一定的語(yǔ)言表現(xiàn)力。但是同時(shí)我們還發(fā)現(xiàn),，他們傾聽的習(xí)慣和動(dòng)手操作能力需要加強(qiáng),，孩子們之間相互學(xué)習(xí)、自主性,、決策能力等方面有待進(jìn)一步培養(yǎng),，注意力及相互間的情感教育需要重點(diǎn)指導(dǎo)。愉快的暑假快要過去了,，我們迎來了新的學(xué)期、新的小朋友,、新的每一天,。在九月這個(gè)充滿希望的日子里，我們制定了嶄新的計(jì)劃：

(一)身體保健,。

1,、養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,，進(jìn)一步注重加強(qiáng)幼兒自理能力的訓(xùn)練。

2,、飲食習(xí)慣的培養(yǎng),，初步理解不同食物含有不同的營(yíng)養(yǎng)。

3,、了解預(yù)防齲齒與換牙的相關(guān)知識(shí),。

4、初步養(yǎng)成自覺參加體育鍛煉的良好習(xí)慣,。

5,、培養(yǎng)獨(dú)立自覺整理玩具的能力，逐漸形成愛護(hù)玩具的良好習(xí)慣,。

6,、坐、站,、行姿勢(shì)正確,。

(二)社會(huì)。

1,、自覺遵守一日生活各項(xiàng)行為規(guī)則,。

2、能主動(dòng)與同伴進(jìn)行有效交往,，合作與分享,。

3、能明確表達(dá)自己的思想,，注意傾聽他人的愿望與意見,。

4、形成初步的集體意識(shí),，愿意關(guān)心集體,。

5、樂意從事力所能及的勞動(dòng),。

6,、初步形成一定的是非觀，思想樂觀,、敢于克服困難,。

7、具有熱愛祖國(guó),，熱愛家鄉(xiāng)的情感,。

(三)語(yǔ)言。

1、能積極,、主動(dòng),、專心地傾聽別人說話，理解他人講話的主要內(nèi)容,。

2,、能圍繞某一主題有重點(diǎn)地進(jìn)行講述，態(tài)度大方,，語(yǔ)句流暢。

3,、能用流暢,、完整、準(zhǔn)確的語(yǔ)言表達(dá)自己的感情,。

4,、掌握正確的看、聽,、讀,、寫姿勢(shì)。

5,、初步了解漢字的由來及同類漢字的認(rèn)字規(guī)律,。

6、了解漢字基本結(jié)構(gòu)和書寫規(guī)律,。

(四)藝術(shù),。

1、對(duì)美術(shù)活動(dòng)感興趣,，對(duì)周圍環(huán)境中的美好事物有一定的靈感,。

2、對(duì)色彩有自己的見解,，能大膽用色,，著色均勻。

3,、能適度發(fā)揮想象力,，拓展思維空間，畫出對(duì)未來的展望,。

4,、嘗試用團(tuán)、捏,、壓,、搓、聯(lián)接等基本技能塑造物體的主要特征,。

5,、有初步的空間意識(shí)，手指有一定的靈活性,，能看懂手工圖示的意義,。

6、合唱中能與同伴建立默契,，體驗(yàn)合作的快樂,。

7、學(xué)習(xí)使用更多各類的打擊樂器及其基本演奏方法,。

(五)科學(xué),。

1、對(duì)科技有興趣,，初步了解中國(guó)古代四大發(fā)明,。

2、對(duì)周圍事物的變化敏感,，對(duì)大自然的現(xiàn)象有興趣,。

3、對(duì)想不明白的問題,，有進(jìn)一步思考,、探索的愿望。

(六)數(shù)學(xué),。

1,、掌握十以內(nèi)序數(shù)、單,、雙數(shù),、相鄰數(shù)等基本概念，學(xué)會(huì)順數(shù),、倒數(shù),。

2、十的組合與分解,，及各數(shù)與數(shù)之間的關(guān)系,。

3、認(rèn)識(shí)加,、減運(yùn)算符號(hào),，掌握十以內(nèi)加減。

4,、能理解基本符號(hào)的含義并學(xué)會(huì)用符號(hào)表示數(shù)量關(guān)系,。

5、學(xué)習(xí)對(duì)物體進(jìn)行分類。

6,、認(rèn)識(shí)常見的立體圖形,，并能按不同標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行分類。

7,、認(rèn)識(shí)拾圓面值以內(nèi)的人民幣,。

(一)、教育教學(xué)工作：

1,、積極為幼兒創(chuàng)設(shè)與教育內(nèi)容相符合的教育環(huán)境,，為幼兒營(yíng)造輕松、快樂的游戲氛圍,，合理地布置與安排各個(gè)區(qū)角,，為幼兒提供自選、自主活動(dòng)的條件與機(jī)會(huì),，讓幼兒井然有序地愉快學(xué)習(xí),。2、營(yíng)造愉快的學(xué)習(xí)氣氛,，教師要具備樂觀的性格,、飽滿的情緒，把個(gè)人的氣質(zhì)積極投入到活動(dòng)中去,，與幼兒多說話,、多溝通、多用目光微笑,，建立良好師幼關(guān)系,。

3、重視幼兒健康體質(zhì)的培養(yǎng)和教給幼兒適應(yīng)各種環(huán)境的技能,，認(rèn)真對(duì)待每一次體育活動(dòng)和戶外活動(dòng),，保證幼兒充足的戶外活動(dòng)時(shí)間。培養(yǎng)幼兒對(duì)體育活動(dòng)的興趣,，體驗(yàn)活動(dòng)中的成就感,，并發(fā)展幼兒良好的心理品質(zhì)。作為幼兒園體育活動(dòng)的根本任務(wù)是：不斷培養(yǎng)幼兒對(duì)于體育活動(dòng)的興趣,，促進(jìn)幼兒的健康,，為了更好的實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)，我們應(yīng)采取以下措施：

(2)在體育活動(dòng)中,，多設(shè)計(jì)一些有助于磨練意志,、培養(yǎng)勇敢精神的體育游戲活動(dòng)。如：消防救援等體育游戲,。

4,、發(fā)展幼兒的獨(dú)立性：培養(yǎng)幼兒作出選擇的能力,，發(fā)現(xiàn)他們自己的興趣，發(fā)展其個(gè)性,。具體措施是：結(jié)合主題游戲的開展,，與幼兒一同商討、制訂合理的活動(dòng)區(qū)域,，并幫助幼兒做出選擇,。玩具架上擺放的物體具有一定的吸引力，(老師與幼兒一同動(dòng)手制作的),，能夠引發(fā)幼兒興趣，方便他們獨(dú)自取放,，獨(dú)立使用,。當(dāng)活動(dòng)結(jié)束后，教師需指導(dǎo)幼兒獨(dú)立收拾自己玩過的玩具,，使他們?yōu)樽约杭耗軌颡?dú)立收放而感到自豪,。

5、開展幼小銜接的準(zhǔn)備工作,，開展閱讀,、計(jì)算、識(shí)字,、拼音,、等活動(dòng)，不斷提高幼兒的學(xué)習(xí)能力,，有計(jì)劃地引導(dǎo)幼兒閱讀,，激發(fā)幼兒看書識(shí)字的愿望和興趣，注意幼兒正確的書寫姿勢(shì),，繼續(xù)將聽,、說、讀,、寫,、算滲透在幼兒的一日生活中。為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,，營(yíng)造學(xué)習(xí)氛圍,，培養(yǎng)幼兒對(duì)學(xué)習(xí)興趣。

6,、注重日常的音樂活動(dòng),，精選優(yōu)秀的音樂作品，注重音樂活動(dòng)在一日生活中的運(yùn)用,，讓音樂活動(dòng)成為日?；顒?dòng)的一部分,，并貫穿于一日活動(dòng)之中。

7,、在文明禮貌教育方面：培養(yǎng)幼兒會(huì)正確使用禮貌用語(yǔ)：請(qǐng),、謝謝、對(duì)不起,、沒關(guān)系等,，并會(huì)向客人、長(zhǎng)輩問好,，不亂動(dòng)別人的東西,，初步懂得應(yīng)互相關(guān)心和幫助的道理，能與小朋友友好相處,，愿意幫助他人,，在游戲和日常生活中能初步做到友愛、互助,、謙讓,，并能聽從老師勸告，做錯(cuò)了事,，能承認(rèn),，并愿意改正。

(三),、衛(wèi)生保健及安全教育工作：

衛(wèi)生工作是我班的一項(xiàng)重要工作,，我們?nèi)唤處煂⑷ε浜媳Ｓ龁T，分工不分家,，認(rèn)真完成衛(wèi)生工作,，根據(jù)衛(wèi)生工作常規(guī)，認(rèn)真做好每日的衛(wèi)生消毒及清掃,，并堅(jiān)持做到每周一大掃每天一小掃,，為幼兒提供一個(gè)安全、舒適,、整潔的生活環(huán)境,。除此之外，我們還要對(duì)幼兒進(jìn)行安全防范教育,，時(shí)刻提醒幼兒意外就在身邊,，結(jié)合幼兒自身的生活經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行安全、營(yíng)養(yǎng)的保健教育,，提幼兒自我保護(hù)意識(shí)和能力,，盡量避免事故的發(fā)生。在生活習(xí)慣上培養(yǎng)幼兒良好進(jìn)餐習(xí)慣,、用眼習(xí)慣,、午睡習(xí)慣,、個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣等。并根據(jù)大班的特點(diǎn),，培養(yǎng)幼兒自理能力，學(xué)會(huì)收拾,、整理,、保管自己的物品;學(xué)會(huì)在戶外活動(dòng)歸來，自己增減衣服;在完成這些工作之外,，同時(shí)還要做好預(yù)防各種傳染病工作,。

(四),、家長(zhǎng)工作：

1,、教師在服務(wù)質(zhì)量上下功夫,，了解每個(gè)家長(zhǎng)的特點(diǎn),，尤其與新生家長(zhǎng)多進(jìn)行接觸了解,，提高服務(wù)質(zhì)量,，對(duì)幼兒家長(zhǎng)的態(tài)度要和藹,。

2、認(rèn)真組織好“家長(zhǎng)開放日”活動(dòng),，聽取家長(zhǎng)意見,。平時(shí)做好與家長(zhǎng)聯(lián)系工作。3,、以家園天地為橋梁,，介紹科學(xué)育兒經(jīng)驗(yàn)和本班活動(dòng)的介紹,同時(shí)鼓勵(lì)家長(zhǎng)將自己教育孩子的一些心得體會(huì)寫下來，與大家共同分享,。

4,、認(rèn)真填寫好每名幼兒的“家園聯(lián)系冊(cè)”，做到各有特色,，及時(shí)聽取家長(zhǎng)意見,。

5、積極與家長(zhǎng)交流幼兒在園,、在家表現(xiàn),，商討教育孩子的好方法,。

6、充分發(fā)揮幼兒園網(wǎng)站的論壇的作用,，幼兒園有重大活動(dòng)時(shí),，充分相信家長(zhǎng)，挖掘教育資源,，共同出謀劃策,。

新的學(xué)期，新的希望,，相信通過幼兒園,、教師、家長(zhǎng)的有益互動(dòng),，能夠達(dá)到最好的溝通效果,，促進(jìn)孩子的全面發(fā)展，我們一定會(huì)和孩子們一起愉快,、順利地度過大班的第一個(gè)學(xué)期,。

幼兒園教師教學(xué)計(jì)劃大班篇三

幼兒園工作計(jì)劃幼兒園小班工作計(jì)劃幼兒園中班工作計(jì)劃幼兒園大班工作計(jì)劃幼兒園教研工作計(jì)劃幼兒園安全工作計(jì)劃幼兒園后勤工作計(jì)劃幼兒園園務(wù)工作計(jì)劃幼兒園教學(xué)工作計(jì)劃幼兒園德育工作計(jì)劃幼兒園保教工作計(jì)劃幼兒園家長(zhǎng)工作計(jì)劃幼兒園教案幼兒園教室布置幼兒園游戲幼兒園兒歌?無論辦什么事情，事先都應(yīng)有個(gè)打算和安排,。有了工作計(jì)劃,，工作就有了明確的目標(biāo)和具體的步驟，下面是工作計(jì)劃網(wǎng)的小編和大家分享的工作計(jì)劃的相關(guān)信息,，如果你想知道更多信息,，歡迎登錄工作計(jì)劃網(wǎng)查詢。

在不知不覺中,，我們渡過了愉快的寒假,。帶著希望，帶著憧憬,，我們迎來了新的學(xué)期,，新的起點(diǎn)。過去的得失都已成為過去,，我們面對(duì)的是嶄新的一頁(yè),。我們班的三位老師將繼續(xù)努力進(jìn)一步提高保育教育質(zhì)量，爭(zhēng)取取得更大的成績(jī),。

一,、班級(jí)幼兒情況分析：

現(xiàn)分析如下：

1。語(yǔ)言表達(dá)的連貫性比較好,，但在自編故事的講述方面較欠缺,，思維不夠廣。

2,。在音樂活動(dòng)中,，幼兒表現(xiàn)出愉快的情緒,，唱歌的聲音基本統(tǒng)一，對(duì)音樂的感受力和節(jié)奏感方面較好,。但在活動(dòng)中常規(guī)有必要繼續(xù)培養(yǎng),，在舞蹈動(dòng)作的協(xié)調(diào)性還要加強(qiáng)。

3,。在美術(shù)活動(dòng)中,，幼兒的自己想自己畫的能力有了，但畫面的布局不夠豐富,，活動(dòng)的形式還要繼續(xù)豐富些,。

4。幼兒在體育活動(dòng)中,，參與的積極性高了,，但跳繩等技能的培養(yǎng)須加強(qiáng)，幼兒的體質(zhì)也須增強(qiáng),。在探索活動(dòng)中幼兒的好奇心大大增強(qiáng)了,，喜歡提出問題。本學(xué)期將繼續(xù)開展豐富多彩的活動(dòng),，培養(yǎng)幼兒的自信心,，加強(qiáng)幼兒閱讀、識(shí)字和加減運(yùn)算的活動(dòng),，培養(yǎng)幼兒初步的操作的能力。對(duì)幼兒自我保護(hù)意識(shí)上還要繼續(xù)加強(qiáng),，幼兒的自控能力,、活動(dòng)常規(guī)、合作意識(shí)和整理活動(dòng)材料上多下功夫,，培養(yǎng)做事的條理性和學(xué)習(xí)的主動(dòng)性,。

在教育活動(dòng)中，老師還要繼續(xù)學(xué)習(xí)有關(guān)教育改革的文章,，在思想觀念上要不斷地在實(shí)踐中進(jìn)行反思,，提高自己的理論水平，用理論去分析實(shí)踐存在的問題,，做到老師之間真正成為一體,，繼續(xù)加強(qiáng)老師之間的互動(dòng)。

家長(zhǎng)工作開展較好,，家長(zhǎng)能主動(dòng)幫助老師收集與主題相關(guān)的資料,，積極與孩子進(jìn)行探究，并認(rèn)真填寫各類調(diào)查表,。助教家長(zhǎng)工作開展較成熟,。本學(xué)期將繼續(xù)發(fā)揚(yáng)好的方面,，并在幼小銜接上與家長(zhǎng)溝通，共同努力,，協(xié)調(diào)一致地把有關(guān)的工作完成好,。

針對(duì)以上情況，和結(jié)合本班實(shí)際情況,，為了更好地做好幼小銜接的工作,，制訂了本學(xué)期的工作計(jì)劃如下：

二、教學(xué)工作,。

(一),、健康/體育。

1,、在群體生活中,，保持愉快情緒。準(zhǔn)時(shí)來園,，不隨便缺勤,。

2、形成愛護(hù)公共衛(wèi)生的意識(shí),，做事有條理,。活動(dòng)后能迅速收拾,、整理物品,。

3、幼兒有一定的自制,、合作,、遵守紀(jì)律、秩序的意識(shí),，有初步的責(zé)任感及自我保護(hù)的能力,。

4、能關(guān)注自己的健康,，會(huì)及時(shí),、準(zhǔn)確地表述自己的健康狀況，樂意接受醫(yī)生的治療,。

5,、有關(guān)心他人的意識(shí)。

6,、學(xué)習(xí)適當(dāng)?shù)纳缃欢Y儀,。養(yǎng)成坐立行等姿勢(shì)和輕聲交流的習(xí)慣。

7、積極主動(dòng)參加體育鍛煉,。

8,、自覺遵守規(guī)則、紀(jì)律,，具有勇敢,、合作、勇于克服困難的品質(zhì),，學(xué)會(huì)控制情緒,。

9、基本動(dòng)作達(dá)到靈敏,、協(xié)調(diào),、姿勢(shì)正確。

10,、開展跳繩等技能的活動(dòng),。

11、能靈巧,、靈活地運(yùn)用各類成品,、半成品、

非成品材料進(jìn)行活動(dòng),。

(二),、科學(xué)/計(jì)算。

1,、能積極,、主動(dòng)地參加數(shù)學(xué)活動(dòng)，能初步運(yùn)用在生活中的數(shù)學(xué),。

2,、幼兒能按三種以上共同屬性進(jìn)行分類，理解零的含義,。

3、學(xué)會(huì)10以內(nèi)數(shù)的分解,、組成,、加減運(yùn)算，初步學(xué)會(huì)自編應(yīng)用題,。

4,、會(huì)用標(biāo)準(zhǔn)單位進(jìn)行測(cè)量和比較。本文來自,。

5,、認(rèn)識(shí)圓柱體、球體，比較立方體和平面圖形的異同及它們的關(guān)系,。

6,、計(jì)算課上注意讓幼兒計(jì)算真正理解數(shù)概念，多讓幼兒進(jìn)行口頭計(jì)算游戲,，訓(xùn)練幼兒思維的敏捷性,，培養(yǎng)幼兒的口算、心算的能力,。

7,、對(duì)周圍環(huán)境中的事物、事件和現(xiàn)象有強(qiáng)烈的好奇心,，喜歡提問,，愿意用實(shí)驗(yàn)工具去探索和體驗(yàn)。

8,、學(xué)會(huì)用觀察,、收集、記錄,、統(tǒng)計(jì)等簡(jiǎn)單的科學(xué)方法,。

9、會(huì)收集,、分析,、比較資料，并大膽地推論,。

10,、了解、關(guān)心和熱愛我們生存的環(huán)境,，樹立環(huán)保意識(shí)和責(zé)認(rèn),。

(三)、社會(huì),。

1,、能正確評(píng)價(jià)自己和他人，樹立自信心,。

2,、能愉快、主動(dòng)地參加各類游戲活動(dòng)和社會(huì)活動(dòng),，并關(guān)心社會(huì)重大事件,。本文來自。

3,、待人有禮,，理解接納他人，認(rèn)識(shí)、尊重社會(huì)人物,。

4,、有愛心，關(guān)心,、愛護(hù)自己,、他人及動(dòng)植物。

5,、了解不同地域,、各族的風(fēng)俗和文化。

6,、學(xué)習(xí)一些自我的保護(hù)方法和增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí),。

7、養(yǎng)成今天的事今天,。

做的好習(xí)慣,。

(四)、藝術(shù),。

1,、能積極參與音樂活動(dòng)，形成對(duì)音樂的敏感及其表演欲望,，并在活動(dòng)中學(xué)習(xí)與他人默契合作,、互相欣賞。

2,、能感受不同風(fēng)格的音樂,。

3、能用領(lǐng)唱,、齊唱,、簡(jiǎn)單二聲部合唱的形式來表現(xiàn)不同風(fēng)格的音樂作品。本文來自,。

4,、基本掌握3/4和2/4拍的指揮方法。

5,、準(zhǔn)確地按音樂的節(jié)奏做各種基本動(dòng)作(跑跳步,、秧歌十字步、)及舞蹈組合動(dòng)作,，隨音樂變化較迅速地創(chuàng)編動(dòng)作。

6,、能用不同的'樂器進(jìn)行合奏,，學(xué)習(xí)嘗試創(chuàng)造新的節(jié)奏型，并用樂器進(jìn)行演奏。

7,、對(duì)周圍環(huán)境中的事物敏感,、好奇。能綜合使用各種美術(shù)材料,、工具創(chuàng)造性地表現(xiàn)作品,，用不同的美術(shù)手段和形式表現(xiàn)自己的感受、體驗(yàn)和經(jīng)驗(yàn),。作品線條流暢多樣,，色彩豐富獨(dú)到，布局合理新穎,。

8,、了解、掌握各種手工材料和工具,，并能用剪,、貼、折,、疊等方法創(chuàng)作不同形式的美術(shù)作品,。

9、能正確評(píng)價(jià)自己和他人和作品,，并能分享和交流,。

10、欣賞不同文化背景的美術(shù)作品,，感受美術(shù)所表現(xiàn)的不同風(fēng)格及形式,。

三：家長(zhǎng)工作：

1、繼續(xù)做好家園聯(lián)系工作,，在三月召開一次家長(zhǎng)會(huì),，向家長(zhǎng)介紹本學(xué)期的工作目標(biāo)、工作重點(diǎn),，特別是向家長(zhǎng)介紹幼小銜接工作,。

3、及時(shí)向家長(zhǎng)反映幼兒在幼兒園的情況表現(xiàn),，及時(shí)取得家長(zhǎng)的密切配合,。

4、對(duì)生病幼兒能及時(shí)進(jìn)行家訪和電話聯(lián)系,，必要時(shí)在幼兒園進(jìn)行個(gè)別照顧,。

5、每日迎接孩子時(shí)做簡(jiǎn)單的溝通;,。

6,、對(duì)特殊幼兒老師應(yīng)該主動(dòng)找家長(zhǎng)進(jìn)行溝通,，共同教育幼兒，使其有所進(jìn)步,。

7,、在幼小銜接工作上加強(qiáng)互動(dòng)，對(duì)家長(zhǎng)的建議虛心聽取,。

四：衛(wèi)生保?。?/p>

1、認(rèn)真搞好班級(jí)衛(wèi)生,，定期消毒,、清洗。本文來自,。

2,、提醒幼兒剪指甲，要求幼兒早晚刷牙,、飯前便后洗手,，保持衣服、手臉干凈,。

3,、對(duì)生病幼兒及時(shí)處理，個(gè)別對(duì)待,，必要時(shí)進(jìn)行隔離,。

4、配合醫(yī)生做好體檢及疾病預(yù)防工作,，避免傳染病的發(fā)生,。

5、給幼兒一定的換牙護(hù)齒的常識(shí),，和保護(hù)視力的意識(shí),。

6、加大活動(dòng)量,，加強(qiáng)密度和活動(dòng)的形式要多樣化,，對(duì)幼兒進(jìn)行全方位的鍛煉和培養(yǎng)。

7,、培養(yǎng)幼兒遇到困難有自己解決的勇氣和能力,。

五：幼小銜接工作：

1、加強(qiáng)幼兒閱讀,、認(rèn)字,，書寫漢字。學(xué)習(xí)拼音書寫拼音和簡(jiǎn)單的運(yùn)算能力,。本文來自,。

幼兒園教師教學(xué)計(jì)劃大班篇四

為了更好地提高自身素質(zhì)修養(yǎng)和自身能力,，特?cái)M定教師教學(xué)計(jì)劃：

以《幼兒教師的十大教學(xué)技能及訓(xùn)練》、《做智慧型班主任》,、《幼兒園教育活動(dòng)設(shè)計(jì)與實(shí)踐》、《在游戲中學(xué)習(xí)》等教材為主要學(xué)習(xí)內(nèi)容,，以提升自我創(chuàng)新精神、專業(yè)素養(yǎng)和實(shí)踐能力為核心，樹立以人為本,、以幼兒為本的教育觀念,，增強(qiáng)服務(wù)于社會(huì)、服務(wù)于幼兒的意識(shí),，提高認(rèn)識(shí),，更新教育觀念。結(jié)合視頻講座《蔣勛的文學(xué)之美》《中國(guó)美術(shù)史》《西方美術(shù)史》等提升個(gè)人修養(yǎng),。

(1)以自學(xué)為主,，按時(shí)參加幼兒園組織的集中培訓(xùn)。

(2)認(rèn)真完成作業(yè),，做好學(xué)習(xí)筆記,。

(3)參加大大班組學(xué)習(xí)：課標(biāo)解讀、教材研討,、觀摩示范課,。

(4)利用課余時(shí)間進(jìn)行自學(xué)和互聯(lián)網(wǎng)個(gè)人自主選擇式學(xué)習(xí)，參與網(wǎng)友的討論與學(xué)習(xí),。

(5)勇于實(shí)踐,，勇于開拓創(chuàng)新。

1,、積極參與園本培訓(xùn),、以問題為中心、以崗位為課堂,、以實(shí)踐為師,，認(rèn)真學(xué)習(xí)，努力實(shí)踐,，合作交流,，充實(shí)專業(yè)知識(shí)，培養(yǎng)專業(yè)技能,。

2,、按幼兒園繼續(xù)教育指南，積極參加幼兒園規(guī)定的繼續(xù)教育教材,，在學(xué)習(xí)中認(rèn)真做好學(xué)習(xí)筆記,，完成培訓(xùn)布置的任務(wù),。

3、利用課余時(shí)間進(jìn)行自學(xué)和互聯(lián)網(wǎng)個(gè)人自主選擇式學(xué)習(xí),。積極參與開展教學(xué)探究,、解決教育教學(xué)中實(shí)踐問題、總結(jié)教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn),。

4,、積極參加學(xué)校及上級(jí)舉辦的各級(jí)各類培訓(xùn)和學(xué)習(xí)。

5,、積極撰寫教育教學(xué)論文,、教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)文章等。

在以后的教育教學(xué)過程中,，我會(huì)注重去發(fā)現(xiàn)問題,，解決問題，提高教育教學(xué)實(shí)踐能力,，突出對(duì)課堂教學(xué)實(shí)際情境與自身教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的多視角,、多層次的分析和反思，樹立新的人才觀,、質(zhì)量觀和自身職業(yè)觀,，不斷學(xué)習(xí)，不斷更新知識(shí)結(jié)構(gòu),，為全面實(shí)施素質(zhì)教育而努力奮斗!

幼兒園教師教學(xué)計(jì)劃大班篇五

我頭腦當(dāng)中立刻回想起初入我校之時(shí),，一轉(zhuǎn)眼6年半過去了，也就是已經(jīng)過去兩個(gè)三年,，這其中沒有過任何對(duì)自己教育工作負(fù)責(zé)任的規(guī)劃,，這樣想著便覺得確實(shí)該好好思考一下自己成長(zhǎng)了。雖然有時(shí)候我問心無愧的說我正在努力的讓自己成為一名優(yōu)秀的教師,，但是沒有任何具體,、可達(dá)到的目標(biāo)，所以常常成為行動(dòng)上的矮子,。為此當(dāng)聽領(lǐng)導(dǎo)安排寫個(gè)人發(fā)展規(guī)劃時(shí),，我就開始思考屬于我的方向。

一,、自我分析,。

我從事教育工作已有六個(gè)半年頭了，在這六年中,，我一直擔(dān)任學(xué)前教育專業(yè)課,、曾斷斷續(xù)續(xù)的任教四年的高一心理健康教育課、兩學(xué)期大專班心理健康教育課,、半學(xué)期鐵路運(yùn)輸心理學(xué),，并擔(dān)任了兩年的班主任,，常常在心理健康課和專業(yè)課之間變化角色。也慢慢的發(fā)現(xiàn)了自己在教學(xué)工作中的優(yōu)勢(shì)和不足,。

1,、個(gè)人優(yōu)勢(shì)分析：

(1)已初步養(yǎng)成在實(shí)踐中思考的習(xí)慣，有一定的反思能力,。

(2)工作認(rèn)真踏實(shí),，每一門課程都認(rèn)真準(zhǔn)備，積累了一定的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，課堂教學(xué)能力有了進(jìn)一步的提高。

(3)具備一定的專業(yè)的心理學(xué)知識(shí)和幼兒教育理論知識(shí),。

(4)懂得尊重學(xué)生,，對(duì)學(xué)生有足夠的耐心，善于與學(xué)生溝通,。

(5)積極嘗試新的與家長(zhǎng)交流方式,，善于和家長(zhǎng)交流。

2,、個(gè)人不足剖析：

(1)在承擔(dān)教研組工作時(shí)有畏難情緒,，不善于主動(dòng)與領(lǐng)導(dǎo)和老師溝通。

(3)心理學(xué)和學(xué)前教育的知識(shí)都是廣泛涉獵但是都不能達(dá)到精通的程度,，總感到自我內(nèi)在的匱乏,。

(4)當(dāng)多項(xiàng)工作同一時(shí)間砸向我的時(shí)候，不能合理的安排自己的工作,，沒有條理性,。

針對(duì)以上個(gè)人情況制定以下三年發(fā)展規(guī)劃：

二、三年發(fā)展自我規(guī)劃,。

(一)強(qiáng)化職業(yè)角色意識(shí),。

隨著教齡的增長(zhǎng)，我唯恐教師的職業(yè)倦怠會(huì)慢慢的影響到我,，所以,，我常常告訴自己，努力成為一名“樂”教者,，真正的記住自己的初心,，做到不忘初心，砥礪前行,，在教育中體會(huì)人生的快樂,。

(二)提升專業(yè)水平。

在開學(xué)準(zhǔn)備會(huì)上,，王校說,，在教師的成長(zhǎng)中我們總是依靠各種培訓(xùn),，但都忽視了一種最主要的成長(zhǎng)途徑——閱讀。聽了這話,，我感到有些慚愧,，因?yàn)樯洗髮W(xué)時(shí)我的老師告訴我你要找到人生的摯友——圖書，我的同學(xué)告訴我三日不讀書面目可憎也,，臨別還特意贈(zèng)書與我,，我們?cè)s定有事沒事多讀書，最初幾年我也確實(shí)讀了一些,，但是后來只限于買書,，卻很少認(rèn)真通讀，書架上幾十本書靜靜的躺在那估計(jì)已經(jīng)落滿了塔灰,。

1,、學(xué)習(xí)教育理論，在理性中豐富自我,。三年內(nèi)認(rèn)真的將我曾買過的書好好通讀一遍,。回想我的書有教育理論,、學(xué)前教育理論,、心理學(xué)理論、班主任管理理論這四類,，如：《愛彌兒》,、《蘇霍姆林斯基選集》、《做最好的班主任》,、《認(rèn)知心理學(xué)》,、《心理資本》、《幼兒教育心理學(xué)》等,。當(dāng)時(shí)買每一本書的時(shí)候,，都對(duì)各種知識(shí)充滿的好奇和期待，從本月開始認(rèn)真品讀書籍,，從學(xué)習(xí)中提高自己的業(yè)務(wù)能力,。切實(shí)將所學(xué)理論與學(xué)生的實(shí)際結(jié)合起來，不做書呆子式的老師,。

2,、悉心鉆研教材，深入領(lǐng)會(huì)高考考綱,，設(shè)計(jì)新穎有效的教學(xué)方案,，做到心中有學(xué)生，因材施教，立足每個(gè)孩子的發(fā)展,。

3,、平時(shí)注重總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，及時(shí)做到教后反思,，勤于與同事交流,，在實(shí)踐中摸索，教學(xué)相長(zhǎng),，在教學(xué)中不斷完善自己,。重新啟用我的博客，認(rèn)真記錄和反思教學(xué)過程,。

4,、積極進(jìn)行教學(xué)研究，更新教學(xué)觀念,，大膽實(shí)踐,，勇于創(chuàng)新。以心理健康教育課為突破口,，大膽實(shí)踐新的形式。雖然我是學(xué)習(xí)心理學(xué)專業(yè)的教師,，但是在教學(xué)中這也是令我最頭痛的課,，學(xué)生們對(duì)于教學(xué)內(nèi)容的無所謂的態(tài)度，上課的言行舉止等令我感到厭惡,，每一次上完心理課都感覺到是一種重生,。說的似乎很夸張，但是確實(shí)真是的寫照,，原因必然是多方面的,，我努力嘗試各種教學(xué)，將各種活動(dòng),、視頻,、圖片等融入到教學(xué)中,，但常常達(dá)不到令人滿意的結(jié)果,，所以嘗試創(chuàng)新在這門最不招學(xué)生喜歡的課程上必然是任重道遠(yuǎn)。

(4)提高個(gè)人管理學(xué)生的能力,。

做好自己的本職工作：教好書，當(dāng)好老師,。認(rèn)真研究學(xué)生的實(shí)際情況,、成為讓學(xué)生滿意的老師。以愛換愛,，研究中職學(xué)生的心理狀態(tài)，管好學(xué)生的常規(guī),，開好主題班會(huì),，組織好學(xué)生參加學(xué)校各項(xiàng)集體活動(dòng)，成為一名合格的老師,。

(三)力爭(zhēng)通過三年的努力,，在三年以后能擠身于骨干教師的行列。

三,、具體目標(biāo),。

1、堅(jiān)持記教育教學(xué)周記,，養(yǎng)成及時(shí)反思和勤于積累的習(xí)慣,。

2、努力改進(jìn)教學(xué)形式,，提高教學(xué)質(zhì)量,，千方百計(jì)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，使他們“愿學(xué)”“樂學(xué)”,。

3,、結(jié)合學(xué)校示范校建設(shè)的要求，重視教研組工作,，認(rèn)真組織好每一次教研活動(dòng),，把提高每一個(gè)教師的教學(xué)能力，落實(shí)到每一次集體教學(xué)和研討活動(dòng)中,。

4,、積極參加各級(jí)各類培訓(xùn)，把自己的教學(xué)理解和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)與同道交流分享,。

5,、努力學(xué)習(xí)心理咨詢理論，三年內(nèi)開始積極嘗試心理咨詢,。

6,、認(rèn)真上好每一次公開課，認(rèn)真撰寫每一份教案,。

7,、積極參加各級(jí)賽課,，并力爭(zhēng)取得好成績(jī)。

8,、撰寫一篇教學(xué)論文,，寫教學(xué)案例。

9,、積極嘗試開展講座,，學(xué)生層面、家長(zhǎng)層面,、學(xué)校教師層面,，在運(yùn)用知識(shí)中不斷提升自我。

10,、進(jìn)一步增強(qiáng)課堂教學(xué)效果,。

11、不斷閱讀,，提升自我各方面的素養(yǎng),。

在今后的教學(xué)生活中，我會(huì)以高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,，不斷提高充實(shí)自我,，踏實(shí)勤懇的走好每一步!爭(zhēng)取在收獲的季節(jié)，有著屬于自己的豐碩成果!

幼兒園教師教學(xué)計(jì)劃大班篇六

教師是幼兒園的第一資本,，是幼兒園最豐富,、最有潛力、最有生命力的教育資源,，擁有德才兼?zhèn)洹⒊錆M愛心,、甘于奉獻(xiàn)的骨干教師群體,，才能辦出最好的幼兒園，所以,，我校開展骨干教師指導(dǎo)青年教師的幫教工作,。我在這項(xiàng)活動(dòng)中負(fù)責(zé)培養(yǎng)年輕教師和的任務(wù)，我培養(yǎng)這兩位年輕教師,，有一句老話說得好“什么樣的老師帶什么樣的學(xué)生”,。在骨干教師傳幫帶工作中我深深感到身上的責(zé)任和壓力，一直以來,，我本著“共同學(xué)習(xí),，互幫互助”的理念，給年輕人機(jī)會(huì),，給年輕人壓力的宗旨,，用實(shí)際行動(dòng)影響著她們。在我們師徒幫教工作中，共同收獲了辛苦與快樂,。

我覺得：要想做好“傳,、幫、帶”工作,，首先要做到：言傳身教,，率先垂范。我一直嚴(yán)格要求自己,，處處以身作則,，起到示范表率作用，在言傳身教中首先讓老師們牢記“德高為師,，身正為范”的訓(xùn)言,，引導(dǎo)她們發(fā)揚(yáng)愛崗敬業(yè)精神，熱愛教育教學(xué)工作,。讓她們明白自己的權(quán)力和義務(wù),。平時(shí)的工作中我嚴(yán)格要求自己，同時(shí)也以自己的言行潛移默化的影響著我?guī)徒痰暮?，她們?cè)谖业挠绊懴鹿ぷ鞣浅?yán)謹(jǐn),，而且積極主動(dòng)的承擔(dān)工作任務(wù)。

我對(duì)自己工作上嚴(yán)要求,，處處為年輕教師做好表率,，將自己的工作經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)一點(diǎn)一滴、毫無保留地傳授給這兩位年輕教師,。我是一名數(shù)學(xué)老師,，認(rèn)真鉆研教材、堅(jiān)持聽課,，認(rèn)真反思,，不灰心、不放棄,。我們一起共聽,、共評(píng)每一節(jié)課，真正做到了學(xué)而不厭,。在老師們遇到困難時(shí)給予真誠(chéng)的關(guān)心與幫助,，扶持她們走出困境。一直以來,，只要我能想到的工作和注意事項(xiàng),，都及時(shí)提醒她們，避免她們走彎路,。教學(xué)的功夫應(yīng)放在平時(shí),，把自己以前好的做法和她們一起分享,，毫無保留，我時(shí)刻謹(jǐn)記,，自己也年輕過,，自己也不是一個(gè)完美的人。

在指導(dǎo)工作中,，注意加強(qiáng)教育理論學(xué)習(xí)和課堂教學(xué)的研究,，形成正確的教育理念，在工作的同時(shí),，鼓勵(lì)她們多閱讀教育理論書籍,，時(shí)刻不忘提高自己的自身素質(zhì)。在日常的教學(xué)中,，我們通過互相聽課,、評(píng)課等形式的活動(dòng)，共同探討,、研究教學(xué)中遇到的問題,，尋找解決問題的方法，不斷改進(jìn)與完善課堂教學(xué)方式,，從而不斷提高自身的業(yè)務(wù)素養(yǎng),。課后及時(shí)對(duì)教學(xué)中存在的問題提出自己的看法和意見，進(jìn)行交流,，找出不足,，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，以此提高年輕老師的課堂教學(xué)能力,。從聽課中,，我發(fā)現(xiàn)老師課堂時(shí)間的把握不妥當(dāng)，有些幾何語(yǔ)言強(qiáng)調(diào)的不到位,，課后及時(shí)給她提出可行性建議,，十分謙虛的接受我的建議，并在課堂教學(xué)中不斷改進(jìn)自己的教學(xué),，現(xiàn)在她的課堂調(diào)控能力提升很快,。在聽了課之后,，我發(fā)現(xiàn)她有些心急,，給學(xué)生思考的時(shí)間不充分，教學(xué)生知識(shí)再生成的部分挖掘的不到位,，課后我和她進(jìn)行交流,，并指導(dǎo)她改進(jìn)教學(xué)的方式方法，是一位上進(jìn)心較強(qiáng)的年輕教師,，聽了我的建議很快改進(jìn)了自己的教學(xué)側(cè)重點(diǎn),，教學(xué)技能提升的較快,。

老師剛參加工作時(shí)我?guī)犝n，指導(dǎo)她上課,，教她管理班級(jí)的方法,，在我的言傳身教幫助下，成長(zhǎng)的很快,，上課的質(zhì)量明顯提升,，在幼兒園的課改展示課上得到了大家的好評(píng)，獲得了幼兒園頒發(fā)的獎(jiǎng)狀,，她是一位勤學(xué)上進(jìn)的年輕教師,，平時(shí)常和我探討教育教學(xué)方面的問題，謙虛好學(xué)的她令我欣賞,，現(xiàn)在她在教育教學(xué)方面是年輕教師中的佼佼者,，看到她的成長(zhǎng)我很欣慰。

自參加工作以來也是我一直幫教她,，指導(dǎo)她如何上課,，如何和學(xué)生交流，如何領(lǐng)會(huì)課改精神,，如何管理班級(jí)等等,，我是一位嚴(yán)謹(jǐn)?shù)睦蠋煟以趲徒趟臅r(shí)候也傳授給她為師的理念,，每當(dāng)她在教學(xué)中或生活中遇到困惑時(shí)我都想照顧孩子一樣的幫助她,，鼓勵(lì)她樹立信心，以陽(yáng)光的心態(tài)接收工作,、生活的洗禮,，讀書時(shí)她是我的學(xué)生，工作時(shí)她是我的徒弟,，我們師生的緣分真是源遠(yuǎn)流長(zhǎng)?。≡谖业膸徒讨笇?dǎo)下,，的教育教學(xué)工作能力提升很快,，現(xiàn)在她不但能在三公開活動(dòng)中展示精彩的公開課，平時(shí)的教學(xué)成績(jī)也明顯提升,，班級(jí)整體發(fā)展良好,，是一位很有發(fā)展前途的優(yōu)秀青年教師。

回顧指導(dǎo)青年教師的過程,，我自身也得到了不斷地進(jìn)步,。她們走的路就像自己的昨天，今天她們多的是信任,、幫助,、支持,，同時(shí)壓力和機(jī)會(huì)也不能逃避。在今后的工作中我們師徒會(huì)一如既往的攜手并進(jìn),，為x幼兒園的發(fā)展貢獻(xiàn)我們的力量,。

在教育教學(xué)的實(shí)施中，認(rèn)真鉆研各種教學(xué)理論,，學(xué)習(xí)新觀念,，新教育理念，不斷充實(shí)提高自己,，以便在工作中以堅(jiān)實(shí)的理論作為指導(dǎo),，更好地進(jìn)行教育教。新的教育形式要求我們必須具有先進(jìn)的教育觀念,，因此,，我通過多種方式不斷擴(kuò)寬知識(shí)面，為教學(xué)內(nèi)容注入新的活力,。

教學(xué)中,，根據(jù)本學(xué)期教材、及本班幼兒特點(diǎn),，從活動(dòng)內(nèi)容的選擇,，組織形式,、教學(xué)方法的采用上，都盡量做到以幼兒為主體,，我們認(rèn)真組織幼兒的每一次活動(dòng),，培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，讓幼兒能主動(dòng)學(xué)習(xí),，多給他們表達(dá)的機(jī)會(huì)。幼兒逐漸積極參與、互動(dòng),、探索,，學(xué)習(xí)熱情較以往越發(fā)濃烈,，展現(xiàn)出更加旺盛的求知欲,。在培養(yǎng)幼兒各種興趣方面,，我們根據(jù)不同的主題設(shè)計(jì)了不同的區(qū)域,，引導(dǎo)幼兒自由活動(dòng),，根據(jù)自己的能力選擇內(nèi)容,，從而使能力弱的幼兒在原有的基礎(chǔ)上有所提高,，給能力強(qiáng)的幼兒提供了發(fā)展的空間，使他們有所創(chuàng)新……同時(shí)我們還根據(jù)教學(xué)不斷地變更材料,，經(jīng)常豐富,、充實(shí)區(qū)域的內(nèi)容，激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí),、探索興趣,。通過一學(xué)期的活動(dòng)，孩子們?cè)诨顒?dòng)中逐漸變得活躍了,，各種能力都有了明顯的提高,。養(yǎng)成了良好的活動(dòng)常規(guī)和與同伴分享、合作的習(xí)慣,，動(dòng)手能力,、想象力、創(chuàng)造力也大有發(fā)展,。

在學(xué)期初的時(shí)候,，我們發(fā)現(xiàn)本班有好多幼兒有個(gè)共同的缺點(diǎn)就是不善于表達(dá)，為了解決這個(gè)問題,，我們就從日常的生活活動(dòng)開始慢慢地滲透,，培養(yǎng)幼兒愛幼兒園、愛班級(jí),、愛老師,，幼兒有了這樣的一個(gè)心理，他就對(duì)日常生活中的每一件事情都會(huì)產(chǎn)生興趣,，現(xiàn)在再也沒有以前那種：?jiǎn)柺湓捯膊换卮鹨痪涞默F(xiàn)象,，見到園長(zhǎng)和別的班級(jí)的教師也會(huì)主動(dòng)問好。尤其是姜霖,、滕澤方等幾個(gè)比較內(nèi)向的小朋友,，在家長(zhǎng)放日那天，表現(xiàn)特別棒,，搶答問題響亮大方,，開放日結(jié)束后，家長(zhǎng)在家園聯(lián)系中高興地說：孩子的變化這么大,，是我們沒有想到的,。

一個(gè)人的一生要學(xué)習(xí)很多東西，而良好習(xí)慣的養(yǎng)成,，對(duì)每個(gè)孩子的一生有著重要的影響,。我們的教育不僅僅是傳授知識(shí),，更重要的是良好習(xí)慣的培養(yǎng)。學(xué)期初,，我們針對(duì)班里孩子自理能力弱,，首先，對(duì)孩子的自理能力進(jìn)行了培養(yǎng),，具體做法是：充分的尊重孩子,，給孩子充足的時(shí)間，讓孩子自己去動(dòng)手,。

早晨來園,，送孩子的家長(zhǎng)總是匆匆而來，匆忙的幫孩子脫衣服,，匆忙的離去,，這個(gè)看似簡(jiǎn)單的事情，而從教育的角度來看,，恰恰剝奪了孩子一個(gè)動(dòng)手的機(jī)會(huì),，所以在家長(zhǎng)會(huì)上，我們跟家長(zhǎng)進(jìn)行了溝通,，提出了我們的要求,，讓孩子自己動(dòng)手脫衣服,，疊放衣服,，自己把自己的小椅子擺放整齊，自己整理床鋪,，我們這樣做,，是便于教師更好的發(fā)現(xiàn)問題，更有效的實(shí)施教育,。一學(xué)期下來,，孩子的自理能力大有長(zhǎng)進(jìn)，其他能力也隨之提高,。從家園聯(lián)系的反饋來看,，家長(zhǎng)們普遍反映孩子們變的懂事了，不光是自己的事情自己做,，還能替別人著想,，幫家長(zhǎng)做事情了。我班康康小朋友的媽媽在一次家園聯(lián)系中寫到：以前的康康凡事都要爸媽幫著做,，很讓我們傷腦筋,，現(xiàn)在的康康越來越懂事了，好多時(shí)候讓我們很感動(dòng),，前幾天,，局里組織知識(shí)競(jìng)賽,，早晨走時(shí)我說不吃飯了，康康非讓我拿點(diǎn)兒吃的,，還找來了塑料袋,，裝上了他吃的一些點(diǎn)心，還不忘給我裝了一盒奶,，一根吸管,，臨走時(shí)還說了句：媽媽加油。真的讓我很感動(dòng),。孩子在兩位老師的呵護(hù),，教育下，長(zhǎng)大了,，懂事了,，健康了，活潑了,，作為家長(zhǎng),，我們由衷地感謝兩位老師為此的付出。

每個(gè)班里都有一個(gè)或幾個(gè)老師的“寵兒”,，這個(gè)“寵兒”并不是老師的溺愛,，而是在他身上一定有非同一般的特別，需要老師多留一份心,，多留一點(diǎn)愛,。

家長(zhǎng)工作是我們教育的一個(gè)重要部分。我班的家長(zhǎng)們對(duì)于幼兒園各項(xiàng)工作開展的目的,，方式方法有所認(rèn)識(shí),。很多家長(zhǎng)非常重視教育，也知道從何下手,，來配合教師,。我們通過半日開放活動(dòng)，對(duì)所有家長(zhǎng)介紹本學(xué)期開展各項(xiàng)工作的意圖,，耐心,、細(xì)心地回答他們的疑惑，讓家長(zhǎng)們?nèi)?、深刻地了解本學(xué)期幼兒園,、班級(jí),、老師的工作目標(biāo),、教學(xué)內(nèi)容及工作方法；并針對(duì)一些問題開展討論,。在園內(nèi)半日活動(dòng)中，家長(zhǎng)看到了自己孩子的各方面的表現(xiàn)與進(jìn)步,，同時(shí)也看到了別的孩子的優(yōu)點(diǎn)，有助于家長(zhǎng)幫助孩子找出差距與不足,，找到繼續(xù)教育引導(dǎo)的方向,。在本學(xué)期我們充分利用了家園聯(lián)系冊(cè),，每月至少一次，通過家園聯(lián)系冊(cè)與家長(zhǎng)進(jìn)行交流,，使家長(zhǎng)及時(shí)了解孩子在園的情況，并針對(duì)孩子的具體情況,，及時(shí)調(diào)整教育方式方法。對(duì)一些特殊幼兒我們還注意跟蹤觀察,，主動(dòng)與家長(zhǎng)交流溝通,，做到家園同步，共同教育好孩子,。

當(dāng)幼兒教師是很累,，有的時(shí)候也會(huì)很心煩，這都是免不了的,，但是,，當(dāng)你走近幼兒，看到那一雙雙求知的眼睛,，當(dāng)你看到你的孩子在你教育下有了很大的改變,，當(dāng)你被孩子圍著快樂的談笑，當(dāng)孩子把你當(dāng)成最好的朋友,，當(dāng)家長(zhǎng)打電話來告訴你,，孩子變了，變的懂事,、聽話了,，變的大方、開朗了……那份快樂便會(huì)從心里溢出來,。幼兒教師是很有挑戰(zhàn)性的工作,，每一個(gè)幼兒都是一個(gè)世界，要想成為每一個(gè)幼兒的朋友,，要想得到每一個(gè)幼兒的信任,，需要付出很多的心血：用個(gè)人的魅力征服幼兒，要用自己的熱情和朝氣去感染幼兒,，你的一言一行,，都會(huì)對(duì)幼兒產(chǎn)生很大的影響。但是,，這一切又都很值得,，因?yàn)椋业母冻?，得到的是一個(gè)美麗的童心世界,！有付出就會(huì)有收獲。

一學(xué)期來,，在領(lǐng)導(dǎo),、老師們的支持下,，經(jīng)過不斷的努力和辛勤的付出,，工作中也取得了一點(diǎn)成績(jī)：在慶新年文藝匯演中,，我班的兩個(gè)舞蹈都獲得了一等獎(jiǎng)，在園里開展的兩次教師講課比賽中,，我獲得了優(yōu),。我的論文《新課改的思考與實(shí)踐》被《山東教育》發(fā)表，并在市學(xué)前教育研究論文評(píng)選活動(dòng)中獲二等獎(jiǎng),，論文《幼兒創(chuàng)新教育淺談》獲山東省20xx年中小學(xué)教育研究?jī)?yōu)秀成果三等獎(jiǎng),，論文《與課改同行》發(fā)表在《中國(guó)教師報(bào)―中國(guó)幼兒教育周刊》，幾篇短文分別發(fā)表在《幼教報(bào)》,、和《中國(guó)幼兒教育周刊》上,。

雖然我們的工作取得了一定的成績(jī)，也得到了家長(zhǎng)的好評(píng),，但也存在不足,，需要我們進(jìn)一步努力。

1,、進(jìn)一步抓好班級(jí)的常規(guī)工作,，孩子們明年就要升入小學(xué)，需要進(jìn)一步加強(qiáng)幼兒學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),。

2,、尊重和承認(rèn)幼兒個(gè)體間存在差異，善于分析班級(jí)幼兒的個(gè)體差異,，加強(qiáng)對(duì)特殊幼兒的觀察與指導(dǎo),，再多點(diǎn)愛心，多一些耐心,，使每個(gè)幼兒在各方面有更大進(jìn)步,。

3、加強(qiáng)自身基本功的訓(xùn)練,。

4,、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)、提高自己的科研能力,，多看書,，多動(dòng)筆。

教育工作,，是一項(xiàng)常做常新,、永無止境的工作。社會(huì)在發(fā)展,，時(shí)代在前進(jìn),，幼兒的特點(diǎn)和問題也在發(fā)生著不斷的變化,。作為有責(zé)任感的教育工作者，必須以高度的敏感性和自覺性,，及時(shí)發(fā)現(xiàn),、研究和解決幼兒教育工作中的新情況、新問題,，掌握其特點(diǎn),、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律，盡職盡責(zé)地將工作做好,，以完成我們肩負(fù)的責(zé)任,。

時(shí)光飛逝，歲月如流,、看著我們班小朋友在歡聲笑語(yǔ)中,，一步一步走向成長(zhǎng)的足跡，作為老師我感到無限的欣慰,，通過這學(xué)期的幼兒園學(xué)習(xí)生活,，每個(gè)小朋友都有了很大的進(jìn)步。本學(xué)期各項(xiàng)工作即將結(jié)束,，我回首所做過的工作,，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，反思不足,，為了更好的完成以后的工作,，現(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下：

1、在教育教學(xué)工作中,，我們分析本班孩子情況,，認(rèn)真制定學(xué)期工作計(jì)劃，備好每一次活動(dòng),，開展了豐富多彩的教育活動(dòng),，幫助他們獲得了豐富的生活經(jīng)驗(yàn)，充分利用班級(jí)的小欄目,、小角區(qū),，使他們有動(dòng)手動(dòng)腦的場(chǎng)所。另外,，我們還開展了親子閱讀活動(dòng),，在家長(zhǎng)的帶領(lǐng)與指導(dǎo)下使孩子們?cè)鰪?qiáng)獨(dú)立觀察力、閱讀力,。

3,、在一日生活中，我們也做到了師幼不分開,，教師認(rèn)真監(jiān)護(hù)幼兒的一日活動(dòng),、我們盡量做到老師都在教室,，和孩們一起上課、學(xué)習(xí),。下課和幼兒一同游戲,，監(jiān)護(hù)幼兒滑滑梯,、玩蹺蹺板,、上廁所監(jiān)督幼兒排隊(duì),，不跑不推,。每天入園和離園，我班會(huì)有小禮儀員和老師一同接送幼兒,，不但鍛煉了幼兒的禮貌用語(yǔ),，更重要的是為了安全接送幼兒，和幼兒及家長(zhǎng)進(jìn)行及時(shí)有效地溝通,、還能在第一時(shí)間了解幼兒在家情況,。

我們班注重保教并重，細(xì)心關(guān)心每一位幼兒,，照顧他們的生活,，為他們提供衛(wèi)生舒適的生活學(xué)習(xí)環(huán)境。我們嚴(yán)格按照?qǐng)@里的要求執(zhí)行各類物品的消毒工作,，讓幼兒生活在一個(gè)整潔,、舒適沒有細(xì)菌的環(huán)境中。

家長(zhǎng)和老師的交流顯得尚為重要,，每天放學(xué)后,，我們都及時(shí)向家長(zhǎng)反映該幼兒當(dāng)天的紀(jì)律與學(xué)習(xí)的情況，做好的給予及時(shí)的鼓勵(lì)和表?yè)P(yáng),，做得不夠的請(qǐng)家長(zhǎng)配合,，幫助幼兒糾正，讓家長(zhǎng)了解孩子在園的情況,，同時(shí)也讓我們了解孩子在家的情況,，相互了解，同時(shí)吸取家長(zhǎng)對(duì)幼兒園教育和管理工作的意見和建議,，努力使孩子得到更全面的發(fā)展,。

另外，我班家園聯(lián)系欄經(jīng)常宣傳各種幼兒保健知識(shí),，根據(jù)季節(jié),，進(jìn)行防火防電、甲型h1n1流感,、手足口病等各種預(yù)防宣傳,。

通過家園聯(lián)系,，我們和家長(zhǎng)之間建立了和諧友好的關(guān)系，贏得了家長(zhǎng)的信任,、贊譽(yù)和支持,。從家長(zhǎng)親切的笑容、信任的目光和贊許的話語(yǔ)中,，我們相信只有和幼兒,、家長(zhǎng)共同努力、共同發(fā)展,，才能取得更大的進(jìn)步,。

一份耕耘，一份收獲,。通過大家一學(xué)年來辛勤工作,，無私奉獻(xiàn)，本班幼兒在學(xué)習(xí)和生活上都有一定的進(jìn)步,，他們健康,、聰明、活潑,。但還是有不足之處,，因此我有以下計(jì)劃：

1、進(jìn)一步加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，全面,、有效地提高孩子各方面的能力；

2,、加強(qiáng)對(duì)幼兒的研究,，熟悉并靈活運(yùn)用幼兒的年齡特點(diǎn)，提高組織活動(dòng)的質(zhì)量,；

3,、發(fā)揮本班三位老師的協(xié)作、奉獻(xiàn)精神,，全面提高班級(jí)工作質(zhì)量,；

4、加強(qiáng)安全防范措施,，增強(qiáng)幼兒自我保護(hù)意識(shí),；

5、加強(qiáng)教法的探討,，努力探索出具有個(gè)人特色的教學(xué)方法,。

總之，緊張而繁忙的工作又將告一段落,，讓我們?cè)诮窈蟮墓ぷ髦忻鎸?duì)以上的種種不足,，及時(shí)改正,，認(rèn)真做好各項(xiàng)工作，以便我們的各方面在來年各更上一層樓,！

幼兒園教師教學(xué)計(jì)劃大班篇七

時(shí)光在流逝,，從不停歇，很快就要開展新的工作了,，來為以后的工作做一份計(jì)劃吧,。好的計(jì)劃是什么樣的呢？以下是小編精心整理的幼兒園教師個(gè)人教學(xué)計(jì)劃范文,，僅供參考,，歡迎大家閱讀。

我們班的新生經(jīng)過幾周的學(xué)習(xí)生活情緒基本已穩(wěn)定,，個(gè)別孩子還有哭泣現(xiàn)象,，情緒不大穩(wěn)定。孩子們經(jīng)過了一段時(shí)間在園的生活和學(xué)習(xí)之后,，有了很大進(jìn)步，每位幼兒都愿意上幼兒園,，同時(shí)能積極參與教師組織的各項(xiàng)活動(dòng),；在生活自理方面養(yǎng)成了良好的習(xí)慣，會(huì)自己動(dòng)手吃飯,，并注意將餐具輕輕放,，午睡時(shí)在教師的幫助下，完成穿脫衣服,；在學(xué)習(xí)游戲方面也形成了一定的常規(guī),。上課時(shí)，能安靜坐下來,，舉手回答問題,，積極動(dòng)腦；游戲時(shí)能聽教師的指導(dǎo)進(jìn)行游戲,，主動(dòng)參與活動(dòng),。應(yīng)該說，經(jīng)過我們的努力,，取得了一定的成績(jī),。

1、抓好幼兒的一日常規(guī),，培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的生活行為習(xí)慣,，能尊敬父母、長(zhǎng)輩,，能為集體服務(wù),，形成集體觀念,，使幼兒以此為基礎(chǔ)，促進(jìn)全面發(fā)展,。

2,、在思想品德方面培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成有禮貌，講衛(wèi)生的好習(xí)慣,。同伴之間能團(tuán)結(jié)友愛,，互相謙讓，形成一定的集體觀念,。

3,、教育幼兒尊敬長(zhǎng)輩，在園在家一個(gè)樣,。

4,、在生活自理方面，學(xué)習(xí)自己獨(dú)立穿脫衣服,、疊衣服等,，在平時(shí)注意讓幼兒學(xué)做力所能及的事。

5,、開發(fā)幼兒的智力,，在日常生活中，要求幼兒用普通話與教師,、同伴交流,，說話完整，培養(yǎng)幼兒的口語(yǔ)表達(dá)能力,。豐富創(chuàng)造游戲內(nèi)容,，組織幼兒進(jìn)行各種創(chuàng)造游戲。利用散步,，游戲的時(shí)間,，啟發(fā)幼兒觀察周圍的變化，發(fā)展幼兒的觀察力與思維能力,。并逐步豐富幼兒的詞匯,，通過講故事，學(xué)兒歌的形式,，幫助幼兒掌握新的詞匯及含義,。利用音樂游戲，及課間休息,，播放音樂或進(jìn)行游戲,，培養(yǎng)幼兒感受藝術(shù)的美。

6、增強(qiáng)幼兒體質(zhì),，在日常生活中,，每天進(jìn)行一定量的運(yùn)動(dòng)，以發(fā)展體質(zhì),。根據(jù)天氣變化,，及時(shí)為幼兒穿脫衣服，午睡時(shí),，注意增減被子,，養(yǎng)成幼兒良好的午睡習(xí)慣。抓好進(jìn)餐習(xí)慣,，鼓勵(lì)幼兒不挑食,，提高午餐速度，形成較好的午餐習(xí)慣,。

7,、日常生活中，時(shí)刻提醒幼兒有要端正的坐,、立,、行的姿勢(shì)，并教育幼兒要愛護(hù)自己的五官,。教育幼兒早睡早起,，在家少看電視，多運(yùn)動(dòng),，養(yǎng)成一定的作息習(xí)慣。

8,、美育方面通過語(yǔ)言故事中的不同形象,，體驗(yàn)善與惡，讓幼兒做個(gè)心靈美的人,。讓幼兒通過美術(shù)活動(dòng),，創(chuàng)造美的作品，讓幼兒體驗(yàn)其中的樂趣,。通過身邊的各種好人好事,，讓幼兒了解及時(shí)表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)，以達(dá)到教育的效果,。

1,、家長(zhǎng)密切聯(lián)系，主動(dòng)向家長(zhǎng)反映幼兒在園的情況,，同時(shí)從交談中了解幼兒在家情況,。

2、每周寫好“家園聯(lián)系冊(cè)”，搞好它的橋梁作用,。

3,、利用下班時(shí)間家訪，及時(shí)反饋幼兒在家情況,。

1,、禮貌常規(guī)：引導(dǎo)幼兒在園主動(dòng)與教師、阿打招呼,，離園時(shí)主動(dòng)說“再見”,；在幼兒園與小朋友團(tuán)結(jié)友愛，互相幫助,，不搶奪東西,，不打人，做錯(cuò)事要道歉,，主動(dòng)說“對(duì)不起”,。

2、衛(wèi)生常規(guī)：每天晨檢時(shí)注意提醒幼兒衣著整潔,，小手干凈,，不留長(zhǎng)指甲，并帶一塊干凈的手帕,；在餐前,，入廁后提醒幼兒洗手；午餐時(shí)教幼兒正確使用勺子,，不挑食,，不邊吃邊玩，注意細(xì)嚼慢咽,，注意用餐衛(wèi)生,，不把飯菜弄在桌上，地上,。

3,、就餐午睡常規(guī)：就餐前后知道要排隊(duì)洗手，吃飯時(shí)不說話,，也不玩弄勺子,、飯菜，吃完后將碗勺放好,，然后安靜閱讀圖書,，不奔跑午睡前知道要先小便，然后在教師幫助下脫衣服,，并蓋好被子,，午睡時(shí)不講話,，不亂動(dòng)，安靜就寢,，午睡起床時(shí),，能學(xué)著自己穿衣服，穿鞋子,。

4,、上課常規(guī)：要求幼兒聽到鈴聲立即進(jìn)教室，坐到自己的座位上,，并注意小腳并攏,，小手放膝蓋上，胸也挺起來,，眼睛平視教師,，上課時(shí)遵守紀(jì)律，不隨便說話,，離開座位,，注意養(yǎng)成幼兒積極動(dòng)腦，舉手回答問題的習(xí)慣,。

5,、課間游戲常規(guī)：教育幼兒在課間游戲時(shí)不亂跑亂叫，愛護(hù)班內(nèi)的課桌椅和玩具,，輕拿輕放,，不隨便拿教師桌上的'東西，游戲后要將游戲角內(nèi)的玩具整理好,，放回原處,。

6、愛護(hù)公物常規(guī)：教育幼兒愛護(hù)桌椅,，不把椅子當(dāng)馬騎,，不在墻上亂涂亂畫，拿玩具及杯子碗等要輕拿輕放,。

1、首先在新學(xué)期里使孩子能愉快地來園并保持良好的情緒,。

2,、逐漸鞏固，提高加深幼兒的各種生活自理能力和行為習(xí)慣的培養(yǎng),，平時(shí)生活中注意觀察,，及時(shí)表?yè)P(yáng)幼兒的良好行為，每周進(jìn)行評(píng)獎(jiǎng),，促進(jìn)幼兒養(yǎng)成良好的一日生活,，學(xué)習(xí)習(xí)慣。

3、結(jié)合教學(xué)及游戲課,，開展幼兒感興趣的活動(dòng),，提高幼兒在繪畫、唱歌,、口語(yǔ)表達(dá)等各項(xiàng)技能,。

4、建立一定的常規(guī),，學(xué)習(xí)生活自理能力,。在一日生活的各環(huán)節(jié)中，根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)和發(fā)展?fàn)顩r,，進(jìn)一步提高常規(guī)培養(yǎng)的要求,。老師的要求要一致，培養(yǎng)中注意使幼兒逐步懂得為什么要這樣做,。例如培養(yǎng)洗手常規(guī),，要使幼兒學(xué)習(xí)怎樣才能洗得最干凈。在這個(gè)過程中同時(shí)培養(yǎng)幼兒的自理能力,，培養(yǎng)自理能力要注意循序漸進(jìn),，給予幫助但不包辦代替，使幼兒及時(shí)獲得“我學(xué)會(huì)了”的成就感,，培養(yǎng)幼兒愿意學(xué),，愿意做的自信心。

5,、開展豐富的戶外活動(dòng),，通過一些安全、易學(xué)玩法的戶外材料促進(jìn)幼兒體格的正常發(fā)育,，發(fā)展大肌肉動(dòng)作,，保證幼兒充足的戶外活動(dòng)時(shí)間，使幼兒對(duì)天氣的變化有一定的適應(yīng)能力,，不經(jīng)常感冒,、生病。

6,、充分利用班里的各種玩教具和幼兒喜歡的其他材料,，保護(hù)和引起幼兒對(duì)周圍環(huán)境、事物的好奇心和探索欲望,，指導(dǎo)幼兒通過摸,、聞、捏,、推,、聽等感官對(duì)事物的探索方式直接獲得感性經(jīng)驗(yàn),，培養(yǎng)幼兒對(duì)事物的感受力。

7,、抓住幼兒口語(yǔ)發(fā)展的關(guān)鍵期,，給幼兒營(yíng)造一個(gè)優(yōu)美、規(guī)范,、準(zhǔn)確的語(yǔ)言環(huán)境,，促進(jìn)幼兒語(yǔ)言的發(fā)展，豐富幼兒的詞匯和對(duì)語(yǔ)言的理解能力,。引導(dǎo)幼兒用簡(jiǎn)單句與成人溝通,，表達(dá)需要與感受，在講述事情的時(shí)候不著急,，學(xué)說完整句,。

8、班級(jí)的協(xié)作通過交接班本,、班務(wù)會(huì)等形式,，做好班里的協(xié)作工作，隨時(shí)交流對(duì)幼兒的觀察分析,，共同制定措施,，采取一致的教育措施有針對(duì)性的因材施教，發(fā)揮班級(jí)這個(gè)教育集體的作用,，提高教育工作的效率,，加強(qiáng)班級(jí)的凝聚力，群策群力做好工作,。

幼兒園教師教學(xué)計(jì)劃大班篇八

幼兒園的教學(xué)要繼續(xù)加強(qiáng)家長(zhǎng)工作的開展,，做到與家長(zhǎng)適時(shí)、有效的溝通,。以下是百分網(wǎng)小編精心為大家整理的幼兒園教師工作教學(xué)計(jì)劃模板,，希望對(duì)大家有所幫助!想了解更多相關(guān)信息請(qǐng)持續(xù)關(guān)注我們應(yīng)屆畢業(yè)生考試網(wǎng)!

九月已經(jīng)悄然來臨，新的學(xué)期也隨即拉開帷幕,。為了使本學(xué)期自己的工作更有序有效的地進(jìn)行下去,，特制定如下個(gè)人計(jì)劃：

在新的學(xué)期里一定要學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)教師道德行為規(guī)范，并在工作中不斷地鞭策自己,，以飽滿的熱情參加到工作中去,，時(shí)刻以一個(gè)優(yōu)秀教師的`標(biāo)準(zhǔn)來要求自己。

希望能在各方面都有新的提高：教學(xué)方面,，我將認(rèn)真準(zhǔn)備幼兒活動(dòng)所需材料;寫好每一次教案;多學(xué)習(xí)，把先進(jìn)的幼兒教育經(jīng)驗(yàn)運(yùn)用到自己的教學(xué)中;多反思,，結(jié)合自己班幼兒情況實(shí)施收效好的教育方法;多到平行班級(jí)走走,、看看,、聽聽、取長(zhǎng)補(bǔ)短,，促進(jìn)幼兒發(fā)展;多和經(jīng)驗(yàn)豐富的教師交流,。生活中，熱情待人,，友愛助人,，謙虛為人，團(tuán)結(jié)向上,，與同事互幫互助,。針對(duì)班級(jí)里特殊幼兒，制定特定個(gè)人的教育方法,，正確引導(dǎo),，發(fā)現(xiàn)優(yōu)秀并鼓勵(lì)幼兒更快更好的適應(yīng)幼兒園。班務(wù)工作中,，嚴(yán)格要求自己,，以身作則地做好班主任工作。

本學(xué)期我制定了以下目標(biāo)及措施：

1)盡快提高自己對(duì)中班幼兒的管理和教學(xué)能力,。

2)努力提高自己的專業(yè)素質(zhì),，認(rèn)真學(xué)習(xí)、鉆研業(yè)務(wù),，盡快了解,、掌握中班幼兒的年齡特征和發(fā)展特點(diǎn)。

3)繼續(xù)加強(qiáng)家長(zhǎng)工作的開展,，做到與家長(zhǎng)適時(shí),、有效的溝通。

1)多向富有教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的搭班老師學(xué)習(xí),，注重榜樣借鑒,、內(nèi)化，爭(zhēng)取盡快提高自己對(duì)中班年齡幼兒的管理和教學(xué)能力,。

2)自從幼兒園網(wǎng)站建立以來我與家長(zhǎng)們的關(guān)系更進(jìn)了一步,，本學(xué)期將繼續(xù)努力。除了及時(shí)關(guān)注論壇外,，還要加快家園聯(lián)系窗內(nèi)容的更換頻率,，為家長(zhǎng)提供更優(yōu)質(zhì)服務(wù)。除此之外,，我還必須做到每周向家長(zhǎng)反饋幼兒在園的情況,，經(jīng)常了解家長(zhǎng)的需求，努力使自己做的更好,，成為家長(zhǎng)心目中的好老師,。

嚴(yán)格要求自己,，保證工作時(shí)間，做到一學(xué)期不請(qǐng)假,，不無故遲到,，不曠工;用飽滿的熱情對(duì)待工作。

家長(zhǎng)工作由為重要,，家長(zhǎng)工作是接洽家與園的有用橋梁,，只有做好家長(zhǎng)工作，才能促進(jìn)班團(tuán)體的管理,，我將踴躍和家長(zhǎng)取得接洽,，和家長(zhǎng)共同探討制定適合每個(gè)幼兒的教育方法，使家園結(jié)成教育伙伴,，充分發(fā)揮教育的潛能,。認(rèn)真聽從家長(zhǎng)的意見和建議，滿足家長(zhǎng)的合理要求,，起勁縮短家長(zhǎng)和老師之間的距離,，還要加快家園聯(lián)系窗內(nèi)容的更換頻率，為家長(zhǎng)提供更優(yōu)質(zhì)服務(wù),。除此之外,，我還必須做到每周向家長(zhǎng)反饋幼兒在園的情況，經(jīng)常了解家長(zhǎng)的需求,，努力使自己做的更好,，成為家長(zhǎng)心目中的好老師。

幼兒園教師教學(xué)計(jì)劃大班篇九

新的學(xué)期已拉開帷幕,，幼兒園教師制定了個(gè)人教學(xué)計(jì)劃,，下面是本站小編收集整理關(guān)于幼兒園教師教學(xué)計(jì)劃的資料，希望大家喜歡,。

哭哭涕涕的孩子如今已升入了大班,，和他們?cè)谝黄鸫藘赡辏坪醵贾懒藢?duì)方的喜怒哀樂,，眼神變化,，再次教育起來好像很順心順手。但因自己近年來未接觸大班教學(xué),，真的是一個(gè)新的挑戰(zhàn),。大班孩子是在幼兒園的最后一年，至觀重要,，我必須為這一年讓孩子,、讓家長(zhǎng)盡可能不留或少留遺憾，也必須為做好幼小銜接教學(xué)而努力工作。根據(jù)本班的實(shí)際情況制定教學(xué)計(jì)劃如下：

一,、班級(jí)情況分析,。

本學(xué)期我班轉(zhuǎn)走了5人，又新添了2人,，共計(jì)22人，其中男孩14人,，女孩10人,，就餐21人，住宿13人,，大部分孩子已適應(yīng)了幼兒園的生活,，但個(gè)別孩子(聶新浩，侯宇光)仍需加強(qiáng)教育,，尤其是生活自理能力方面,。

二、班級(jí)工作目標(biāo)及措施,。

1,、繼續(xù)加強(qiáng)安全教育。安全,，是幼兒園工作的重中之重,。不光要學(xué)習(xí)書本知識(shí)安全，還要在生活中隨時(shí)隨地隨事教育,。例孩子第一次上樓入班,，就要教育他們不探望窗戶，攀爬欄桿,，學(xué)習(xí)上下樓靠右行等,。

2、培養(yǎng)孩子的自理能力,，例自己疊被子等,。

3、加強(qiáng)行為習(xí)慣養(yǎng)成教育,，穿戴干凈整潔,，上下學(xué)自覺排隊(duì)等。

4,、注重個(gè)性培養(yǎng),，使幼兒體智德美全面發(fā)展，促進(jìn)其身心和諧發(fā)展,。

5,、做好家園溝通工作，以便更好地教育好孩子,。

三,、做好幼小銜接工作,。

在加強(qiáng)幼兒行為習(xí)慣養(yǎng)成教育的同時(shí)，也要交給他們一定的書本文化知識(shí),，為孩子入小學(xué)教育做鋪墊,。例本班所學(xué)內(nèi)容，生字52個(gè)(會(huì)寫筆順組詞);拼音是6個(gè)單韻母和23個(gè)聲母(寫筆順,、拼音節(jié),、掌握聲調(diào));數(shù)學(xué)10以內(nèi)加減法及混合運(yùn)算，組成與分解,，看圖列式,，比較大小和單雙數(shù)的認(rèn)識(shí)及規(guī)律填數(shù);兒歌、歌表演和繪畫根據(jù)教材學(xué)完,。

四,、具體教學(xué)內(nèi)容如下：

第一周：

生字：一、二,、三,、十、八,、人,。

拼音：aoe。

數(shù)學(xué)：5以內(nèi)的加法,。

兒歌：奶奶過生日,。

第二周：

生字：個(gè)、大,、天,、木、不,、口,。

拼音：iu。

數(shù)學(xué)：5以內(nèi)數(shù)的組成,。

古詩(shī)：一去二三里,。

第三周：

生字：白、云,、山,、月。

拼音：bpm,。

數(shù)學(xué)：5以內(nèi)的大小比較,。

兒歌：我是男子漢。

第四周：

生字：中、了,、門,、四。

拼音：fdt,。

數(shù)學(xué)：5以內(nèi)數(shù)的減法,。

古詩(shī)：山行。

第五周：

生字：五,、六,、上、下,。

拼音：nlg。

數(shù)學(xué)：5以內(nèi)的分解,。

兒歌：蛤蟆搬家,。

第六周：

生字：手、小,、開,、工。

拼音：khj,。

數(shù)學(xué)：5以內(nèi)數(shù)的加減混合運(yùn)算,。

古詩(shī)：游子吟。

第七周：

生字：出,、來,、生、日,。

拼音：qxzh,。

數(shù)學(xué)：10以內(nèi)的加法。

游戲：小老鼠,。

第八周：

生字：母,、衣、少,、見,。

拼音：chshr。

數(shù)學(xué)：10以內(nèi)的組成,。

游戲：接力棒,。

第九周：

生字：七、九,、又,、左。

拼音：zcs。

數(shù)學(xué)：10以內(nèi)的減法,。

兒歌：午夜飯,。

第十周：

生字：飛、火,、年,、是。

拼音：yw,。

數(shù)學(xué)：10以內(nèi)的分解,。

表演：拉鉤鉤。

第十一周：

生字：右,、北,、風(fēng)、毛,。

拼音：復(fù)習(xí)單韻母,、聲母,。

數(shù)學(xué)：10以內(nèi)加減混合運(yùn)算,。

折紙：小魚。

第十二周：

生字：車,、目,、水,、里。

拼音：復(fù)習(xí)單韻母,、聲母,。

數(shù)學(xué)：10以內(nèi)加減混合運(yùn)算。

折紙：小魚,。

第十三周,、第十四周。

復(fù)習(xí)：一至六周學(xué)習(xí)內(nèi)容及練習(xí)冊(cè),。

第十五周,、第十六周。

復(fù)習(xí)：七至十二周學(xué)習(xí)內(nèi)容及練習(xí)冊(cè),，另學(xué)習(xí)舞蹈4個(gè),。

九月已經(jīng)悄然來臨，為了使本學(xué)期自己的工作更有序有效的地進(jìn)行下去,，特制定如下個(gè)人計(jì)劃：

一,、思想工作。

在新的學(xué)期里一定要學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)教師道德行為規(guī)范,，并在工作中不斷地鞭策自己,，以飽滿的熱情參加到工作中去,，時(shí)刻以一個(gè)優(yōu)秀教師的標(biāo)準(zhǔn)來要求自己。

二,、能力發(fā)展,。

希望能在各方面都有新的提高：教學(xué)方面，我將認(rèn)真準(zhǔn)備幼兒活動(dòng)所需材料;寫好每一次,。

教案,。

;多學(xué)習(xí)，把先進(jìn)的幼兒教育經(jīng)驗(yàn)運(yùn)用到自己的教學(xué)中;多反思,，結(jié)合自己班幼兒情況實(shí)施收效好的教育方法;多到平行班級(jí)走走,、看看、聽聽,、取長(zhǎng)補(bǔ)短,，促進(jìn)幼兒發(fā)展;多和經(jīng)驗(yàn)豐富的教師交流。生活中,，熱情待人,，友愛助人，謙虛為人,，團(tuán)結(jié)向上，與同事互幫互助,。針對(duì)班級(jí)里特殊幼兒,，制定特定個(gè)人的教育方法，正確引導(dǎo),，發(fā)現(xiàn)優(yōu)秀并鼓勵(lì)幼兒更快更好的適應(yīng)幼兒園,。班務(wù)工作中，嚴(yán)格要求自己,，以身作則地做好班主任工作,。

三、努力方向,。

本學(xué)期我制定了以下目標(biāo)及措施：

1)盡快提高自己對(duì)中班幼兒的管理和教學(xué)能力,。

2)努力提高自己的專業(yè)素質(zhì)，認(rèn)真學(xué)習(xí),、鉆研業(yè)務(wù),，盡快了解、掌握中班幼兒的年齡特征和發(fā)展特點(diǎn),。

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幼兒園教師教學(xué)計(jì)劃大班篇十

悠閑的暑期伴著秋雨的腳步結(jié)束了,，新的一個(gè)學(xué)期在緊張而又有序的氛圍中開始了,。經(jīng)過了兩個(gè)月的暑假時(shí)光,，孩子們又開心地回到幼兒園學(xué)習(xí)、生活和游戲,。經(jīng)過一學(xué)期的學(xué)習(xí),，孩子各方面的能力也有了不同水平的提高。我們繼續(xù)在《綱要》的精神的引領(lǐng)下,，認(rèn)真學(xué)習(xí)并深入貫徹《綱要》精神,，加強(qiáng)學(xué)習(xí)和研究，不斷更新教育觀念,，轉(zhuǎn)變教育行為,。為兒童提供安全、健康,、豐富的生活和活動(dòng)環(huán)境,，滿足兒童多方面發(fā)展的需要，尊重兒童身心發(fā)展的特點(diǎn)和規(guī)律,，關(guān)注個(gè)別差異,，堅(jiān)持保教并重，使兒童身心健康成長(zhǎng),，促進(jìn)體,、智、德,、美全面發(fā)展,。

本學(xué)期我班共有兒童37名，其中有男孩19名,、女孩18名,。孩子們升入了大一班，成為了大哥哥,、大姐姐,，自豪感、責(zé)任感,、榮譽(yù)感均較強(qiáng),，經(jīng)過了中班一年的學(xué)習(xí)，大部分兒童已經(jīng)養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,，對(duì)人有禮貌,；語(yǔ)言表達(dá)能力、與人交往的能力,、生活自理能力以及動(dòng)手操作能力都有較大的發(fā)展,。但我們也看到存在的一些問題，兒童對(duì)音樂的感受力較弱,、兒童的行為常規(guī)還需加強(qiáng),，兒童對(duì)上小學(xué)的意識(shí)還比較薄弱,。針對(duì)以上不足的地方，我們將在兒童的一日活動(dòng)各環(huán)節(jié)和各科教育教學(xué)中有效滲透了相關(guān)教育,，希望通過新學(xué)期的努力,，讓兒童各方面的能力都有一定的進(jìn)步。特別是讓每一位兒童在學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣的養(yǎng)成得到發(fā)展,，培養(yǎng)兒童的動(dòng)手操作能力和提高綜合素質(zhì)是這學(xué)期的工作重點(diǎn),。認(rèn)真規(guī)范兒童的一日常規(guī)，加強(qiáng)紀(jì)律教育,，努力做好班級(jí)保教工作,。進(jìn)一步培養(yǎng)兒童的自我服務(wù)能力，喜歡幫助他人,；尊敬師長(zhǎng)和同伴友愛相處的情感,，使他們?cè)谧约涸谢A(chǔ)上都得到發(fā)展。

根據(jù)園務(wù)工作計(jì)劃,，扎扎實(shí)實(shí)做好保教工作,。規(guī)范兒童的一日活動(dòng)常規(guī)，增強(qiáng)兒童體質(zhì),，做好品德教育工作,，發(fā)展兒童智力，培養(yǎng)正確的.美感,。促進(jìn)兒童身心和諧發(fā)展,。

1、保育工作,。

不讓兒童帶不安全物品入園；管理好病兒藥品,，避免兒童吃錯(cuò)藥,。教給兒童一些安全知識(shí)，強(qiáng)化了兒童的安全意識(shí)和自我保護(hù)能力,。不吞食異物,，不從高處往下跳，不亂爬高處,，不追逐打鬧等等,。通過講解等多種方式，鼓勵(lì),、督促兒童養(yǎng)成良好的生活常規(guī),。培養(yǎng)良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣。教育兒童注意個(gè)人衛(wèi)生,，不能把臟東西放入嘴里,，以防止病由口入,。加強(qiáng)兒童自理能力的培養(yǎng)，學(xué)習(xí)做一些力所能及的事情,，讓兒童學(xué)習(xí)整理自己的床鋪,、書包、擺放鞋子,。

杜絕一切不安全的隱患（如洗潔精,、消毒水、刀和別的尖銳物品一定放在兒童夠不著的地方）,。嚴(yán)格執(zhí)行班級(jí)衛(wèi)生消毒工作,。每天、每周必須按照制度進(jìn)行清潔,、消毒工作,，每天加強(qiáng)對(duì)兒童毛巾、口杯,、湯勺及餐桌桌布的清洗,、消毒工作；各衛(wèi)生死角的清潔,；每周對(duì)兒童被褥的紫外線照射,。杜絕細(xì)菌、病毒的流傳,。將傳染源拒之我班之外,。為孩子營(yíng)造一個(gè)舒適、衛(wèi)生的生活環(huán)境,。為兒童創(chuàng)設(shè)一個(gè)清潔舒適,、健康安全的生活學(xué)習(xí)環(huán)境。

細(xì)心呵護(hù)兒童成長(zhǎng),。在日常生活中精心關(guān)愛兒童,，特別是能力稍弱的孩子。還有個(gè)別小便次數(shù)較多,，針對(duì)此情況我們將更多給他們關(guān)愛,，消除他的緊張感。日?；顒?dòng)中細(xì)心關(guān)注孩子的精神面貌,，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處理。注意兒童良好睡姿的培養(yǎng),，使兒童能夠健康茁壯成長(zhǎng),。

2、教育教學(xué)工作,。

根據(jù)大班兒童的興趣和發(fā)展目標(biāo)結(jié)合我們五大領(lǐng)域的教學(xué)內(nèi)容,，制定好每月,、每周、每日教學(xué)計(jì)劃,，有計(jì)劃有目的地組織實(shí)施,，開展豐富多彩的教育教學(xué)活動(dòng)，合理利用,、整合各方資源,。充分發(fā)揮兒童的主動(dòng)性。留心每個(gè)兒童身上的閃光點(diǎn),，對(duì)他們進(jìn)行適當(dāng)?shù)谋頁(yè)P(yáng),，對(duì)于那些較內(nèi)向、安靜的兒童多為他們創(chuàng)造表現(xiàn)的機(jī)會(huì),，對(duì)他們的進(jìn)步更應(yīng)及時(shí)表?yè)P(yáng),，增強(qiáng)他們的自信心和榮譽(yù)感。

繼續(xù)加強(qiáng)兒童的常規(guī)培養(yǎng),。常規(guī)的好壞直接影響教學(xué)秩序,，從而影響孩子的發(fā)展。通過晨間談話,、隨機(jī)談話,、離園前談話等，向兒童講清常規(guī),、要求,，并采用多種形式對(duì)兒童進(jìn)行訓(xùn)練，嚴(yán)格檢查常規(guī)執(zhí)行情況,，逐步培養(yǎng)兒童能自覺遵守各項(xiàng)規(guī)則,。

重點(diǎn)培養(yǎng)兒童的閱讀能力、提高兒童的講述能力,。幫助兒童掌握閱讀的方法,，能逐頁(yè)翻讀、學(xué)習(xí)用完整的話表達(dá)每一頁(yè)的大致內(nèi)容,。訓(xùn)練兒童講述故事的能力，利用空余時(shí)間開展故事比賽活動(dòng),。

繼續(xù)培養(yǎng)兒童繪畫能力,，建立本班特色。通過一年的學(xué)習(xí)培養(yǎng),，兒童對(duì)繪畫已經(jīng)非常感興趣,。本學(xué)期我們還將在繪畫的同時(shí)增加一些剪貼等技能訓(xùn)練，使我班的手工在學(xué)期末的展示中真正成為班級(jí)特色,。

結(jié)合節(jié)日開展好各個(gè)慶祝主題活動(dòng),。本學(xué)期的節(jié)日很多：教師節(jié),、中秋節(jié)、國(guó)慶節(jié),、重陽(yáng)節(jié),、元旦節(jié)等，我們將根據(jù)不同的節(jié)日開展豐富多彩的慶祝主題活動(dòng)和親子活動(dòng),，積極邀請(qǐng)家長(zhǎng)參與我們的活動(dòng),。

我們始終都要把安全工作放在首要。加強(qiáng)日?；顒?dòng)中的安全管理,。重視兒童一日活動(dòng)中各個(gè)環(huán)節(jié)的安全管理工作，如晨間安全檢查,、自選活動(dòng),、餐前餐后、午睡前后及午睡間的巡視,，保證兒童一日活動(dòng)不脫離老師的視線,。在日常活動(dòng)中穿插安全教育,、加強(qiáng)兒童的安全意識(shí),、幫助兒童掌握一些自我保護(hù)技能。提高自己的責(zé)任心,，細(xì)心排除一切不安全因素,。我們要讓兒童在安全的環(huán)境下健康成長(zhǎng)。

1,、認(rèn)真制訂好月,、周、日計(jì)劃,。嚴(yán)格按計(jì)劃開展各項(xiàng)活動(dòng),。兒童一日活動(dòng)科學(xué)合理、動(dòng)靜交替地安排好,。談?wù)摷以L中出現(xiàn)的問題點(diǎn),，總結(jié)上一周中的不足之處，并對(duì)上周教育內(nèi)容進(jìn)行反思,，同時(shí)做好詳細(xì)地記錄,，并預(yù)設(shè)下一周的教育內(nèi)容，對(duì)問題點(diǎn)進(jìn)行及時(shí)改正,，保證教學(xué)質(zhì)量,。

2、管理好班級(jí)財(cái)物，每天檢查后門是否鎖好,；不讓班級(jí)財(cái)物丟失,；堅(jiān)持教室的通風(fēng)及室內(nèi)外環(huán)境的清潔，每天一小掃每周一大掃定時(shí)消毒,，保持教室整潔干凈,。平時(shí)注意節(jié)約用水、用電以免造成不必要的浪費(fèi),。

3,、對(duì)于做錯(cuò)事情的兒童，用鼓勵(lì)代替責(zé)罰,，不對(duì)兒童進(jìn)行體罰,，真正做到關(guān)心每一個(gè)孩子。

1,、根據(jù)本班具體情況,，有針對(duì)性地出好家園共育欄目，及時(shí)向家長(zhǎng)宣傳有關(guān)幼教知識(shí),，讓家長(zhǎng)及時(shí)了解兒童在園情況,。通過網(wǎng)絡(luò)，及時(shí)與家長(zhǎng)溝通兒童在園表現(xiàn)及兒童在家情況,。開展手機(jī)聯(lián)系,，讓園內(nèi)信息第一時(shí)間讓家長(zhǎng)了解，保證信息通暢,。

2,、利用早晚接送兒童的環(huán)節(jié)，及時(shí)與家長(zhǎng)溝通,。每個(gè)月通過上門家訪并及時(shí)填寫《家訪記錄表》,。了解兒童在家的情況，以便于更好的對(duì)兒童進(jìn)行了解,。再次我們以小作業(yè)的形式,，讓家長(zhǎng)跟老師之間搭起溝通的橋梁，一起探討教學(xué)上的問題,，一發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)開展園務(wù)會(huì)討論,。

3、通過家訪,、電訪,、信息訪、面訪,、網(wǎng)絡(luò),、等多種形式與家長(zhǎng)保持密切聯(lián)系,，及時(shí)交流兒童的生活學(xué)習(xí)情況,，與家長(zhǎng)共同配合,，提高兒童的學(xué)習(xí)生活?？傊?，只有通過家園的雙向合作，才可以更好的開展工作,。

1,、整理園內(nèi)、外環(huán)境,、衛(wèi)生及班級(jí)環(huán)境布置,，為兒童營(yíng)造整潔舒適的環(huán)境。

2,、迎接新生入園,，穩(wěn)定新生情緒，熱情接待家長(zhǎng)來訪,，積極做好家訪工作,。做好常規(guī)的規(guī)范工作和行為習(xí)慣的培養(yǎng)，建立良好的教育教學(xué)常規(guī),。

3,、制定班上的學(xué)期教學(xué)計(jì)劃、月計(jì)劃,、每周教學(xué)及教案,。要求：熟悉教材，因材施教,，根據(jù)各學(xué)科內(nèi)容制定計(jì)劃,，結(jié)合本園進(jìn)行教學(xué)。

4,、舉行中秋活動(dòng)——“快樂的中秋節(jié)”,。

5、加強(qiáng)“國(guó)慶”長(zhǎng)假的安全教育,。

1,、制定班上的學(xué)期工作計(jì)劃，必須根據(jù)各年齡段兒童發(fā)展目標(biāo)及要求來寫計(jì)劃,，要求目標(biāo)明確,，使兒童個(gè)性全面發(fā)展。

2,、對(duì)兒童進(jìn)行愛國(guó)主義教育,、國(guó)防知識(shí)教育。

3、加強(qiáng)安全常規(guī)教育,、文明紀(jì)律養(yǎng)成教育,，形成兒童良好的行為習(xí)慣，培養(yǎng)兒童的自理能力,，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣樂于幫助別人,。

4、加強(qiáng)安全教育,，提高兒童自我保護(hù)意識(shí),。

5、重陽(yáng)節(jié)活動(dòng)——“來歷等小知識(shí)”,。

1,、加強(qiáng)衛(wèi)生、安全方面檢查,、監(jiān)督工作,。

2、積極準(zhǔn)備參加消防日（119）活動(dòng)——“安全在我心中”

1,、開展迎新年慶“元旦”（我大一歲了）主題活動(dòng),。

2、積極參加外園的觀摩活動(dòng),。

1,、做好期末的教育評(píng)價(jià)。

2,、做好期末工作安排,，寫好工作總結(jié)。

3,、做好寒假財(cái)產(chǎn)保管,、財(cái)物清點(diǎn)。

4,、做好寒假兒童安全教育,。

本學(xué)期我將根據(jù)本班實(shí)際情況，并結(jié)合上學(xué)期的經(jīng)驗(yàn)以及家長(zhǎng)的建議,，經(jīng)過討論我們擬定了本學(xué)期教育教學(xué)工作重點(diǎn)和方向,，我們將提供多元整合的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，充分利用各種資源,，以快樂的學(xué)習(xí)方式,，陪伴兒童一起經(jīng)歷這有意義的一學(xué)期。

-幼兒大班共有幼兒51人,，其中男孩26人,，女孩25人,。年齡大約都在3----5歲之間，他們大都來自本校的幾個(gè)校轄村,，大部分幼兒都能在活動(dòng)中積極表現(xiàn)自己,，有較強(qiáng)的表現(xiàn)欲，幼兒們都喜歡唱歌活動(dòng),，感受力和表現(xiàn)力都比較強(qiáng)，但幼兒對(duì)打擊樂活動(dòng)接觸較少,，還沒有形成一定的活動(dòng)常規(guī),，很多樂器幼兒還不知道如何使用，更談不上感受和表現(xiàn)了,。

《綱要》中指出：提供自由表現(xiàn)的機(jī)會(huì),，鼓勵(lì)幼兒用不同藝術(shù)形式大膽的表達(dá)自己的情感、理解和想象,，尊重每個(gè)孩子的想法和創(chuàng)造,，肯定和接納他們獨(dú)特的審美感受和表現(xiàn)方式，分享他們創(chuàng)造的快樂,。每個(gè)孩子都喜歡敲敲打打,，打擊樂就很適合孩子這種與生俱來的本能。通過這項(xiàng)孩子喜愛的音樂活動(dòng),，可以發(fā)展孩子的合作能力,，增強(qiáng)紀(jì)律和責(zé)任感，使他們從中獲得快樂和成功的感受,。因此本學(xué)期我們將根據(jù)《幼兒園指導(dǎo)綱要》和《幼兒園工作規(guī)程》的精神,，結(jié)合本班幼兒的實(shí)際發(fā)展水平開展教研活動(dòng)。

1,、認(rèn)識(shí)常見的打擊樂器并會(huì)操作,，培養(yǎng)幼兒音樂節(jié)奏的表現(xiàn)力與感受力。

2,、感受到聲音的基本特征：音高,、強(qiáng)弱、長(zhǎng)短等變化,。

3,、能利用廢舊材料制作樂器，有一定的動(dòng)手能力,，萌發(fā)初步的環(huán)保意識(shí),。

4、在集體音樂活動(dòng)中協(xié)調(diào),、合作,，養(yǎng)成良好的音樂活動(dòng)常規(guī),。

1、發(fā)揮家長(zhǎng)資源,，收集各種廢舊材料制作簡(jiǎn)單的打擊樂器,。

2、開設(shè)音樂區(qū),，為幼兒提供適宜的環(huán)境和表現(xiàn)途徑,，引導(dǎo)幼兒親自操作體驗(yàn)，大方自信地表現(xiàn),。

3,、積極開展各種音樂教育活動(dòng)，將音樂滲透到一日生活中去,，發(fā)揮幼兒教育的中介作用,，使其各領(lǐng)域的內(nèi)容相互滲透共同促進(jìn)幼兒的發(fā)展。

4,、加強(qiáng)學(xué)習(xí)進(jìn)一步提高自身的音樂素質(zhì),，增強(qiáng)創(chuàng)新意識(shí)，開拓思路,，從適宜幼兒年齡特點(diǎn)的教法入手,，更廣泛的采用多樣的形式開展教學(xué)。

經(jīng)過前面兩年半的學(xué)習(xí)生活,孩子們終于進(jìn)入了幼兒園的最后階段.不管對(duì)于孩子還是我來說,這學(xué)期是特殊的一個(gè)學(xué)期,是具有時(shí)代意義的學(xué)期,是幼兒園有重要意義和緊張忙碌的一個(gè)學(xué)期,。就像以前的老師說的：對(duì)自己要有要求,。為孩子們畫上在幼兒園完美的句號(hào)，結(jié)合上學(xué)期工作的不足,，現(xiàn)制定本學(xué)期的個(gè)人計(jì)劃,，不管是對(duì)孩子還是對(duì)自己，都希望能有所提高,。

一直以來,，都想提升個(gè)人修養(yǎng)，做個(gè)品位的教師,，同時(shí)培養(yǎng)自己高尚的道德情操和職業(yè)道德修養(yǎng),，“敬業(yè)、樂業(yè),、精業(yè),、勤業(yè)”，用自己的人格魅力,，深厚的人文修養(yǎng),，廣博的知識(shí)積淀，真摯的博愛和對(duì)學(xué)生,、家長(zhǎng)的責(zé)任感,，培育祖國(guó)的花朵,。說來容易，但真正要做到要付出很多努力,，我會(huì)繼續(xù)朝這方向,，不斷去做。

剛踏入幼教崗位的時(shí)候,，就聽老師說“每個(gè)老師要有自己的風(fēng)格,，不管是做人風(fēng)格還是教學(xué)風(fēng)格?！蹦菚r(shí)不懂,，也不明白自己的風(fēng)格到底是什么，總覺得別人都很好,，也一直在學(xué)好的，模仿好的風(fēng)格,。慶幸的是,，現(xiàn)在終于知道自己的風(fēng)格是什么，我也將繼續(xù)把自己好的風(fēng)格堅(jiān)持下去,，帶出有風(fēng)格的班級(jí)和孩子,。但自身方面還需好學(xué)上進(jìn)，團(tuán)結(jié)協(xié)助,，不計(jì)得失,，教學(xué)技能全面而扎實(shí)，力爭(zhēng)做到更好,，使學(xué)生受益,，家長(zhǎng)滿意。

1,、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué),，做一個(gè)業(yè)務(wù)和教學(xué)上的好老師。

（1）平時(shí)“樂于學(xué)習(xí),，善于學(xué)習(xí),，主動(dòng)學(xué)習(xí)”，掌握多層次的,、多元化的知識(shí)技能,，靈活應(yīng)變，使自己的教學(xué)水平再上一個(gè)新臺(tái)階,。其實(shí)每一節(jié)隨堂課都是磨練,，每一節(jié)公開課都是檢驗(yàn)，我會(huì)像以前一樣,，同時(shí)我要更積極主動(dòng)些,，認(rèn)真做好每次磨練,，努力爭(zhēng)取每次檢驗(yàn)的機(jī)會(huì)，讓自己像一個(gè)兵,，不斷練習(xí),，最終成為一名好兵，一名隨時(shí)能出戰(zhàn)的精兵,。

（2）“善于反思,，勤于積累”，不斷思考,，注重積累平時(shí)教學(xué)中成敗得失,，并不斷進(jìn)行學(xué)科的科學(xué)研究，積極參加園內(nèi)的每次探討活動(dòng)中,，吸取知識(shí)經(jīng)驗(yàn),，。

2,、做一名快樂的受孩子歡迎的班主任老師,。

（1）系統(tǒng)的掌握“教、學(xué)”,，關(guān)心愛護(hù)幼兒,，注重言傳身教，把對(duì)幼兒的做人教育放在第一位,，同時(shí)做好幼兒的安全工作和一日常規(guī)活動(dòng),。作為老師最重要的是以身作則，我們的言行直接影響到孩子的表現(xiàn),，所以今后我會(huì)更加嚴(yán)格的要求自己,，嚴(yán)以律己。

（2）向有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí)好的管理經(jīng)驗(yàn)和,，進(jìn)一步掌握幼兒生理和心理特征,。

3、總之,，在接下來的一學(xué)期中,，我力爭(zhēng)做到：

堅(jiān)持教學(xué)相長(zhǎng)，在是師生交往中發(fā)展自己,；

反思教學(xué)實(shí)際,，在總結(jié)經(jīng)驗(yàn)中提升自己；

學(xué)習(xí)教學(xué)理論,，在理性認(rèn)識(shí)中豐富自己,；

投身教育實(shí)踐，在把握規(guī)律中追求卓越,。

本學(xué)期我要繼續(xù)加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通合作,，熱情地接待每一位家長(zhǎng),，主動(dòng)向家長(zhǎng)反饋幼兒在園的各方面情況，耐心解決家長(zhǎng)提出的問題,，積極與家長(zhǎng)磋商幼兒教育問題,，虛心聽取家長(zhǎng)意見和合理建議，取得家長(zhǎng)們的理解和信任,，拉近家園之間的距離,，增進(jìn)家長(zhǎng)和老師間關(guān)系。

我會(huì)不斷努力,，做好我的每一件本職工作,。

幼兒園教師教學(xué)計(jì)劃大班篇十一

結(jié)合園里的安排及對(duì)本班情況進(jìn)行了這一學(xué)期的工作歸劃，并在實(shí)施中不斷修正自己,、完善自己,，提高自己。

自我要求：首先做好自己的本職工作,，認(rèn)真對(duì)待工作中的每一件事,，盡自己最大的能力去做好。沒事不請(qǐng)假,，不遲到,，不早退,?！坝眯墓ぷ鳌笔俏业墓ぷ髂繕?biāo)，生活中處處留心,，工作中處處用心,。在生活中尊重、理解每一個(gè)幼兒,，用一顆平常心與每一位幼兒交流,，讓他們感受到在幼兒園的快樂。緊扣我們幼兒園“樂享成長(zhǎng),，體驗(yàn)幸?！钡闹黝}，也是我做好幼兒教育工作的前提,。

保教工作：

1.和本班老師團(tuán)結(jié)協(xié)作,，同心協(xié)力做好班級(jí)保教工作。首先,，新學(xué)期開始,，新的老師，新的班級(jí),，新的同學(xué),，經(jīng)過一個(gè)暑假,，個(gè)別孩子可能不太適應(yīng)剛開學(xué)的幼兒園生活，特別是新轉(zhuǎn)學(xué)來的孩子,，我會(huì)利用新班級(jí)的環(huán)境優(yōu)勢(shì)和我對(duì)孩子們的愛心,，和本班老師一起努力，盡快消除個(gè)別和新來孩子的離別焦慮,，使他們?cè)谧疃痰臅r(shí)間適應(yīng)新的環(huán)境,。其次，對(duì)本班的孩子多開展穿脫衣服,、整理床鋪等自理能力方面的鍛煉,。

2.繼續(xù)教孩子們使用禮貌用語(yǔ)，教育他們懂禮貌,，懂得關(guān)心別人,，學(xué)會(huì)感恩;繼續(xù)在一日常規(guī)活動(dòng)中培養(yǎng)他們良好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣。

3.針對(duì)本班教材,，為孩子創(chuàng)設(shè)良好的教育環(huán)境,，把教育活動(dòng)滲透到區(qū)域活動(dòng)、各種游戲和日常生活中,，讓孩子們學(xué)得開心,。引導(dǎo)他們?cè)诳鞓分袑W(xué)習(xí)，在游戲中探索,，有不斷的追求創(chuàng)新意識(shí),。利用我們班級(jí)的特色教育方式和活動(dòng)，使我班孩子受到最良好的教育,。

家長(zhǎng)工作：

1.多與家長(zhǎng)溝通,，個(gè)別孩子要進(jìn)行家訪，和家長(zhǎng)一起關(guān)注《指南》內(nèi)容,，互相交流學(xué)習(xí)一些好的育兒經(jīng)驗(yàn),。

2.利用晨午間接待時(shí)間和班級(jí)宣傳欄、微信群等途徑,，與家長(zhǎng)溝通聯(lián)系,，及時(shí)向家長(zhǎng)反饋幼兒在園的學(xué)習(xí)、生活情況,。

3.邀請(qǐng)家長(zhǎng)參加春季足球賽,、趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)、“六一”兒童節(jié)等一些大型活動(dòng)和傳統(tǒng)節(jié)日及家長(zhǎng)開放日活動(dòng),，引導(dǎo)家長(zhǎng)關(guān)注幼兒園教育教學(xué)活動(dòng)的進(jìn)度,，邀請(qǐng)家長(zhǎng)主動(dòng)參與其中，加深家長(zhǎng)對(duì)幼兒園教育工作的了解，促進(jìn)家長(zhǎng)和幼兒園的良好合作關(guān)系,，讓家長(zhǎng)和幼兒共同成長(zhǎng),。

自身提高：勤勤懇懇，任勞任怨,，做一個(gè)善于反思,，勤于積累的老師。在工作中發(fā)現(xiàn)問題,，認(rèn)真學(xué)習(xí)《指南》精神,，在實(shí)踐中多鍛煉。通過學(xué)習(xí),、反思,、實(shí)踐，把學(xué)到的東西運(yùn)用到教學(xué)實(shí)踐中,，不斷提高自己的專業(yè)水平和教育教學(xué)能力,。多讀理論書籍，多關(guān)注學(xué)前教育信息,，積極撰寫隨筆和各項(xiàng)活動(dòng)反思,，把教育教學(xué)中一些事情記錄下來，來積累自己的一些學(xué)習(xí)工作上的經(jīng)驗(yàn),。反思自己的不足之處,，勤學(xué)好問，勇于向同事虛心學(xué)習(xí),，努力提高自己,。積極參加園里的各項(xiàng)活動(dòng)，爭(zhēng)取各方面有更大的進(jìn)步,。

以上是新學(xué)期的工作計(jì)劃,，希望在今后的工作中不斷的總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，取得更好的成績(jī),。

幼兒園教師教學(xué)計(jì)劃大班篇十二

1、再多點(diǎn)愛心,，多一些耐心,，使孩子在各方面有更大進(jìn)步。

2,、抓好班級(jí)的常規(guī)工作,，使得有更好的班風(fēng)班貌。

3,、加強(qiáng)自身在彈琴,、繪畫等方面基本功的訓(xùn)練，。

以上,，是我本學(xué)期的計(jì)劃及目標(biāo),，我必須努力去完成，也期望各位同事及領(lǐng)導(dǎo)加以督導(dǎo)和指正,。

幼兒園教師教學(xué)計(jì)劃大班篇十三

幼兒園的教學(xué)要對(duì)幼兒有愛心,、耐心，能細(xì)心地觀察幼兒,，努力做到對(duì)每個(gè)幼兒因材施教,，給孩子創(chuàng)造一個(gè)舒適、優(yōu)美,、良好的生活和學(xué)習(xí)環(huán)境,。以下是百分網(wǎng)小編精心為大家整理的幼兒園教師工作教學(xué)計(jì)劃范文，希望對(duì)大家有所幫助!想了解更多相關(guān)信息請(qǐng)持續(xù)關(guān)注我們應(yīng)屆畢業(yè)生考試網(wǎng)!

新的學(xué)期剛剛開始,，為了提高自己的業(yè)務(wù)水平和教學(xué)素質(zhì),，提高幼兒學(xué)習(xí)和游戲的積極性，做到一切以幼兒為主,，具體計(jì)劃工作主要有以下幾點(diǎn)：

嚴(yán)格要求自己,，要遵守園里的規(guī)章制度，積極認(rèn)真地投入工作,。堅(jiān)持正確教育觀,，以正面教育為主，講明道理,。要平等對(duì)待每位兒童,。認(rèn)真參加園內(nèi)的政治學(xué)習(xí),，以學(xué)習(xí)精神為工作的動(dòng)力,，不斷更新思想,，以飽滿的熱情參加新的工作,，時(shí)刻以一個(gè)優(yōu)秀教師的標(biāo)準(zhǔn)來要求自己,。

積極學(xué)習(xí)各種教育理論,，以充實(shí)自己,，以便在工作中以堅(jiān)實(shí)的理論作為指導(dǎo),，更好地進(jìn)行教育教學(xué),，給自己充電,，積極進(jìn)行學(xué)歷進(jìn)修學(xué)習(xí)。加強(qiáng)教育教學(xué)理論學(xué)習(xí),，提高個(gè)人的教學(xué)質(zhì)量,，使幼兒健康、快樂,、和諧得發(fā)展,，并讓他們能夠從玩中學(xué)，學(xué)中玩。加強(qiáng)思想業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，加強(qiáng)職業(yè)道德教育,，加強(qiáng)責(zé)任心，規(guī)范言行,，加強(qiáng)精神建設(shè),，用自己的一言一行、一舉一動(dòng)去潛移默化幼兒,。業(yè)務(wù)上精益求精,，敢于改革創(chuàng)新，緊跟形勢(shì),，適應(yīng)時(shí)代的要求,。平時(shí)在工作中遇到問題能和班級(jí)人員共同商量，在教學(xué)中遇到問題時(shí),，能虛心向有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí),，認(rèn)真參加教研活動(dòng)、園本培訓(xùn),，樹立“終身學(xué)習(xí)”的目標(biāo),。

對(duì)工作做到主動(dòng)、積極,、踏實(shí),，勇于承擔(dān)責(zé)任。對(duì)幼兒有愛心,、耐心,，能細(xì)心地觀察幼兒，努力做到對(duì)每個(gè)幼兒因材施教,，給孩子創(chuàng)造一個(gè)舒適,、優(yōu)美、良好的生活和學(xué)習(xí)環(huán)境,。跟幼兒建立一種平等,、尊重、信任的關(guān)系,。

對(duì)家長(zhǎng)熱情,，及時(shí)向每個(gè)家長(zhǎng)了解幼兒在家情況,，并向家長(zhǎng)反饋幼兒在園的表現(xiàn),，做到對(duì)每個(gè)幼兒心中有數(shù)，視家長(zhǎng)為自己的教育伙伴,。上班做到不遲到,、不早退。按時(shí)制定各種計(jì)劃，認(rèn)真準(zhǔn)備和組織好班級(jí)的教學(xué)活動(dòng),，活動(dòng)后認(rèn)真分析和反思活動(dòng)的效果,，仔細(xì)填寫家園聯(lián)系手冊(cè)，做好家訪記錄,。做好安全,、衛(wèi)生工作，強(qiáng)化安全管理,，加強(qiáng)“安全第一”的意識(shí),，做到時(shí)時(shí)事事處處講安全，發(fā)現(xiàn)不安全的隱患及時(shí)處理,，杜絕事故的發(fā)生,，確保幼兒的人身安全。并且做好安全教育工作,，對(duì)幼兒進(jìn)行自我保護(hù)意識(shí)教育,，不跟陌生人走。

做好交接班工作,，發(fā)現(xiàn)問題匯報(bào),，妥善處理。培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣,，正確使用手帕及自己的一巾一杯,，養(yǎng)成飯前便后洗手的良好習(xí)慣，培養(yǎng)幼兒良好的進(jìn)餐習(xí)慣,，做到愛惜食品,，不挑食、不浪費(fèi);午餐后組織幼兒散步或做安靜游戲,。并且保證幼兒的.戶外活動(dòng)量,，促進(jìn)幼兒身心健康發(fā)展。抓好教育教學(xué)工作,，提高教學(xué)質(zhì)量,，教育教學(xué)做到面向全體幼兒，因材施教,，因人施教,，制訂出科學(xué)的、符合本班幼兒實(shí)際,、切實(shí)可行的教育教學(xué)計(jì)劃,。

家長(zhǎng)是我們教育事業(yè)的合作人，是教育責(zé)任的分擔(dān)者,，是一份寶貴的教育資源,。我們用細(xì)致入微的工作態(tài)度贏得了家長(zhǎng)們的信任和支持,。我們還將一如既往地做好如下工作：

1、熱情接待家長(zhǎng),，不定期地與家長(zhǎng)聯(lián)系,，共同協(xié)商育兒經(jīng)驗(yàn)，同時(shí)認(rèn)真收集家長(zhǎng)反饋意見,，虛心采納合理建議,。

2、積極邀請(qǐng)家長(zhǎng)參與教學(xué)活動(dòng)及各類大型活動(dòng),。

3,、如遇特殊情況及時(shí)向家長(zhǎng)匯報(bào)或保持電話聯(lián)系，如有生病未返園的幼兒,，堅(jiān)持電話追蹤問候,。

4、邀請(qǐng)家長(zhǎng)積極參與到教學(xué)活動(dòng)中去,，與教師共同商討,、策劃教育計(jì)劃。

5,、結(jié)合各種方式向家長(zhǎng)了解幼兒在家的情況,，同時(shí)向家長(zhǎng)反饋幼兒在園的生活學(xué)習(xí)情況，促進(jìn)幼兒之間及家園之間的交往與交流,。

1,、及時(shí)向家長(zhǎng)反饋幼兒的信息，加強(qiáng)互動(dòng),。主動(dòng)與家長(zhǎng)溝通,，增加宣傳力度。

2,、召開家長(zhǎng)會(huì),，收集家長(zhǎng)的寶貴意見和建議，共同配合教育好幼兒,。

1,、再多點(diǎn)愛心，多一些耐心,，使孩子在各方面有更大進(jìn)步,。

2、續(xù)抓好班級(jí)的常規(guī)工作,，使得有更好的班風(fēng)班貌,。

3、加強(qiáng)自身基本功的訓(xùn)練,。

4,、提高自己的攥寫的能力及科研能力,，多看書,，多動(dòng)筆,。

幼兒園的工作雖然很瑣碎，但我們堅(jiān)信,，只要我們努力,，我們一定可以出色地完成任務(wù)，并用我們濃濃的愛心,、耐心和責(zé)任心,，換取每個(gè)家長(zhǎng)的放心。

幼兒園教師教學(xué)計(jì)劃大班篇十四

一,、班級(jí)情況分析：

本班幼兒17名,，其中，男孩9名,，女孩8名,。本學(xué)期需進(jìn)一步的做好家長(zhǎng)的各項(xiàng)工作，讓家長(zhǎng)對(duì)本班工作有著深入的了解和認(rèn)識(shí),。并制定出班級(jí)服務(wù)承諾“平等對(duì)待每一個(gè)孩子,，用心關(guān)愛每一顆心靈,?！?/p>

二、保育方面：

1,、重點(diǎn)抓好養(yǎng)成習(xí)慣,。

一直以來，我們把幼兒的養(yǎng)成習(xí)慣作為重點(diǎn)工作來抓好,，讓幼兒養(yǎng)成好的習(xí)慣,，如：我們抓的喝水習(xí)慣、吃飯等習(xí)慣,，幼兒每天不用老師再提醒,，幼兒都能夠主動(dòng)完成好；我們繼續(xù)把幼兒說話輕輕,、拿放椅子輕輕,，飯前便后要洗手的習(xí)慣，及幼兒禮貌習(xí)慣,，看書,、玩玩具等習(xí)慣認(rèn)真抓好。

2,、把幼兒的能力培養(yǎng)作為重點(diǎn),。

能力培養(yǎng)是促進(jìn)幼兒的大腦的發(fā)展,，在本學(xué)期中，培養(yǎng)幼兒自己穿衣服,、穿鞋子,、背書包及疊放衣服，教會(huì)幼兒疊衣服的方法,；幼兒學(xué)會(huì)做一些力所能及的事,。

3、生活衛(wèi)生常識(shí),。

（1）知道保護(hù)牙齒的一般衛(wèi)生常識(shí),，用正確的方法刷牙。

（2）知道一些預(yù)防蛔蟲和腸道疾病的一般常識(shí),，不吃不潔凈的食物,。

（3）知道天氣變化和運(yùn)動(dòng)前后及時(shí)增減衣服，飯前飯后不做劇烈活動(dòng),。

4,、安全常識(shí)。

（1）不玩危險(xiǎn)游戲,，不去危險(xiǎn)地方,。

（2）懂得交通安全。

（3）會(huì)處理可能遇到的簡(jiǎn)單危險(xiǎn),。

（4）有自我保護(hù)的意識(shí),。

5、生活衛(wèi)生習(xí)慣及生活能力,。

（1）正確,、迅速地洗手、洗臉,，養(yǎng)成早晚刷牙的習(xí)慣,。

（2）進(jìn)餐細(xì)嚼慢咽，不挑食,，不剩飯菜,，進(jìn)餐時(shí)不大聲說話。

（3）保持儀表整潔,，咳嗽,、打噴嚏時(shí)會(huì)用手捂住口鼻或把臉轉(zhuǎn)過身，不對(duì)著別人打噴嚏,。

（4）保持公共場(chǎng)所的衛(wèi)生,，不爬不踩桌椅，不亂涂墻壁,。

三,、教育教學(xué)工作方面：

（一）,、根據(jù)學(xué)前班的課程指導(dǎo)思想并結(jié)合本班幼兒年齡特征和個(gè)性差異，從實(shí)際出發(fā)認(rèn)真制定適合幼兒發(fā)展的教育教學(xué)內(nèi)容,，在本學(xué)期里我們主要培養(yǎng)幼兒以下幾個(gè)方面的能力：

1,、建立班級(jí)特色：“把孩子培養(yǎng)成自信、友愛,、誠(chéng)實(shí),、好問,、勇敢,、堅(jiān)強(qiáng)、講禮貌,、愛護(hù)環(huán)境的良好品德行為習(xí)慣是本班的教育宗旨,。

2、教學(xué)上采用分組,、分區(qū)等教學(xué)模式,、大膽嘗試新的教學(xué)模式——主體探究活動(dòng)，仔細(xì)觀察孩子活動(dòng)情況,、做好觀察分析,、發(fā)展幼兒的觀察能力、動(dòng)手操作能力及培養(yǎng)幼兒學(xué)會(huì)自主發(fā)現(xiàn)和解決問題的能力,。

3,、加強(qiáng)幼兒的常規(guī)培養(yǎng)，通過平時(shí)隨機(jī)地向幼兒講清常規(guī)的要求,，并采用多種形式進(jìn)行訓(xùn)練,，嚴(yán)格檢查常規(guī)的執(zhí)行情況，每天讓幼兒輪流當(dāng)好值日生,，做好小主人,。

（二）、啟發(fā)式數(shù)學(xué),。

1,、興趣廣泛，能鉆心地參加各項(xiàng)學(xué)習(xí)活動(dòng),。

2,、能運(yùn)用多種感官感知事物特征，知道一些常見事物的關(guān)系和聯(lián)系,。

3,、愛動(dòng)腦筋，會(huì)發(fā)現(xiàn)問題,，喜歡嘗試,、操作,、尋找問題答案。

4,、能根據(jù)物體的特征分類,，會(huì)通過比較將物體按一定規(guī)律排序。

5,、具有初步的空間概念,。

（三）、培養(yǎng)閱讀,。

1,、學(xué)習(xí)獨(dú)立的閱讀方式，有一定的閱讀興趣,。

2,、能有順序地一頁(yè)一頁(yè)翻書，用手指點(diǎn)讀圖畫內(nèi)容及文字,。

3,、能在圖書中讀出自己認(rèn)識(shí)的、簡(jiǎn)單的漢字,。

4,、能注意傾聽他人的講話。

5,、能根據(jù)作品提供的線索,，嘗試仿編詩(shī)歌和散文等。

6,、會(huì)有表情的朗誦詩(shī)歌和講述故事,，并能復(fù)述、扮演完整的或部分的故事情節(jié),。

（四）,、藝術(shù)表現(xiàn)方面。

1,、積極參加唱歌,、舞蹈、表演等活動(dòng),。

2,、能大膽地在集體面前表演，能按節(jié)奏協(xié)調(diào)地做動(dòng)作,，并能和同伴協(xié)同表演,。

3、會(huì)繪畫、折紙等技能表現(xiàn)事物的基本特征,。

四,、家長(zhǎng)工作方面：

1、定期,、隨機(jī)家訪,、電話等多種形式保持家園聯(lián)系，讓家長(zhǎng)了解幼兒在園的情況,、雙方交流思想,、征求建議和解決家長(zhǎng)的困難，以及對(duì)我們工作的支持,。

2,、隨機(jī)地與家長(zhǎng)面談交流，讓家長(zhǎng)配合本班的工作,，并能積極參加幼兒園組織的各項(xiàng)活動(dòng),，支持我們的教學(xué)需求,、提供各種資料和材料,，為搞好幼兒的教育盡心盡力。

緊張而充實(shí)的一個(gè)學(xué)期即將開始,，本學(xué)期仍然是袁曉樂老師擔(dān)任語(yǔ)言,、社會(huì)、健康三門課程,，王杰老師擔(dān)任數(shù)學(xué),、藝術(shù)、科學(xué)三門課程,。本學(xué)期,，我們將根據(jù)幼兒園的工作要求以及孩子的情況，認(rèn)真貫徹落實(shí)《綱要》精神,，努力提高自身業(yè)務(wù)能力和專業(yè)水平?，F(xiàn)將本班的教育教學(xué)計(jì)劃如下：

一、班級(jí)情況,。

我們中五班共有42名幼兒,，其中女孩22名，男孩20名,。班內(nèi)幼兒能基本了解和遵守幼兒園的生活常規(guī),，自理能力較強(qiáng)。在語(yǔ)言活動(dòng)方面能堅(jiān)持講普通話,，在鼓勵(lì)下愿意試著大膽的講話,，個(gè)別孩子語(yǔ)言的交往能力較強(qiáng)，但詞匯量不大，用詞比較單一,。在聽別人講話時(shí),，不能耐心的傾聽別人的講話，急于表達(dá)自己的意見,。對(duì)圖片的理解和講述能力還比較薄弱,。在音樂方面，個(gè)別幼兒能夠很好地掌握節(jié)奏,，能富有感情的演唱歌曲,，吐字清晰，喜歡節(jié)奏感強(qiáng),、內(nèi)容有趣旋律美的歌曲,。能掌握簡(jiǎn)單的音樂游戲的進(jìn)行方法。喜歡美術(shù)活動(dòng)和動(dòng)手類的活動(dòng),，表現(xiàn)的欲望強(qiáng),。

（一）數(shù)學(xué)領(lǐng)域：

1、會(huì)用默數(shù)的方法數(shù)數(shù),。

2,、感知數(shù)字6—10與相應(yīng)物品數(shù)量的對(duì)應(yīng)關(guān)系。

3,、能正確熟練地點(diǎn)數(shù)10以內(nèi)數(shù)量的物品,。

4、通過實(shí)際操作活動(dòng),，明白物體數(shù)量不會(huì)因?yàn)槲矬w排列空間的大形式的改變而改變,。

（二）社會(huì)教育領(lǐng)域：

1、喜歡認(rèn)識(shí)新朋友,，能大膽地介紹自己,，愿意與同伴共同游戲。

2,、愛勞動(dòng),，愛惜勞動(dòng)成果。

3,、能愛護(hù)環(huán)境衛(wèi)生,，講文明，有禮貌,，不在公共場(chǎng)所大聲喧嘩,。

4、主動(dòng)參加各種活動(dòng),，大膽表達(dá)自己的見解,。

5,、遇到困難不畏懼，相信自己能克服困難,，完成活動(dòng)任務(wù),。

（三）科學(xué)教育領(lǐng)域：

1、能根據(jù)提供的材料,，大膽設(shè)想,，積極參與制作活動(dòng)。

2,、有動(dòng)手探究的愿望,，樂于嘗試用各種方法弄明白自己想知道的事，能與同伴分享交流操作時(shí)的發(fā)現(xiàn)和經(jīng)驗(yàn),。

3,、感受水上、空中工具給人們生活帶來的便利,。感受科學(xué)制造與發(fā)明給人們生活帶來的樂趣,。

（四）藝術(shù)教育領(lǐng)域：

1、音樂活動(dòng)中對(duì)幼兒進(jìn)行音樂素養(yǎng)方面的教育,，從聽音樂練習(xí)開始,，對(duì)幼兒聽音、辨音能力的培養(yǎng),，節(jié)奏練習(xí)等,，讓孩子具有音樂素質(zhì)及能力，將歌曲作為音樂活動(dòng)的補(bǔ)充形式,。

2、感受音樂的節(jié)奏,，放松愉快地歌唱,。

3、體驗(yàn)4拍子旋律,，學(xué)習(xí)辨音增加對(duì)聲音的敏感性,。

4、培養(yǎng)愉快歌唱的興趣及對(duì)聲音的聯(lián)想,。

5,、認(rèn)識(shí)各種打擊樂器，并能說出其名稱,。

6,、自制小樂器，體驗(yàn)打擊樂的節(jié)奏并學(xué)習(xí)演奏,。

7,、能用繪畫、粘貼、浸染,、制作等形式,，表現(xiàn)出輕柔、平整,、均勻的圖畫,。

8、初步感知顏色和藝術(shù)作品的色彩美,，體驗(yàn)欣賞藝術(shù)作品的快樂,。

9、能使用粉筆,、油畫棒大膽圖畫,，有表現(xiàn)美的意識(shí)。

10,、用畫,、折疊、泥塑,、拓印等方法表現(xiàn)物體的基本形象,。

（五）語(yǔ)言教育領(lǐng)域：

1、幼兒在上學(xué)期學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上,，能夠清楚,、流暢的對(duì)某事進(jìn)行表達(dá)、闡述,。

2,、幼兒能大膽的對(duì)兒歌和故事進(jìn)行表演，并培養(yǎng)幼兒用自己的語(yǔ)言講故事,，對(duì)詩(shī)歌進(jìn)行創(chuàng)編,。

3、著重培養(yǎng)幼兒語(yǔ)言的組織潛力,，大膽上臺(tái)的表演潛力,，讓幼兒能更大方的想啥說啥，能說會(huì)道,。

三,、家長(zhǎng)工作。

針對(duì)實(shí)際情況及時(shí)與家長(zhǎng)溝通,，根據(jù)班級(jí)群,、電話訪問和接送幼兒入園離園的時(shí)間等交流教育心得，共同來了解孩子,，幫助孩子健康成長(zhǎng),，聽取家長(zhǎng)合理意見,，及時(shí)溝通，達(dá)到家園共育的目的與一致性,。

總之,，本學(xué)期我們將根據(jù)本班幼兒實(shí)際，盡職盡責(zé)做好本職工作,，履行好幼兒園教師的職業(yè)道德規(guī)范,，嚴(yán)格要求自己，為我園的保教工作盡自己的一分力,。

幼兒園教師教學(xué)計(jì)劃大班篇十五

本學(xué)期我將通過晨間,，離園的時(shí)間了解幼兒的生活環(huán)境和家庭狀況，以便有針對(duì)性的做好家長(zhǎng)工作,，主動(dòng)向家長(zhǎng)匯報(bào)孩子在園的情況和表現(xiàn),，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決，共同幫助孩子進(jìn)步,。

同時(shí),，我們將充分利用家長(zhǎng)開放日和接送孩子時(shí)間，經(jīng)常和家長(zhǎng)交流,，取得家長(zhǎng)的配合理解,，使家園教育能協(xié)調(diào)一致。

對(duì)于工作忙的家長(zhǎng),，我們將以電話,、形式和家長(zhǎng)溝通，針對(duì)不同的孩子采取不同的教育方式,。

再就是通過家長(zhǎng)園地向家長(zhǎng)介紹一些有關(guān)幼兒教育方面的文章,，盡量給有困惑的家長(zhǎng)提供一些實(shí)際的幫助。

新的一年,，新的希望,，相信通過幼兒園、教師,、家長(zhǎng)的有益互動(dòng)，能夠達(dá)到最好的溝通效果,，促進(jìn)孩子的全面發(fā)展,，我們一定會(huì)和孩子們一起愉快、順利地度過大班的第一個(gè)學(xué)期,。

幼兒園教師教學(xué)計(jì)劃大班篇十六

一、班況分析：

本班大多數(shù)幼兒都喜愛上幼兒園,，并逐步能夠適應(yīng)幼兒園的生活,，初步建立了在園的一日生活和學(xué)習(xí)常規(guī),，學(xué)會(huì)收拾玩具，將物品物歸原處,。喜愛參加戶外體育戶外,，許多幼兒內(nèi)向的幼兒性格變的活潑開朗起來，喜愛與同伴交往,。但與此同時(shí)很多孩子還存在著一些狀況,，在家表現(xiàn)為任性，倔強(qiáng),，愛發(fā)脾氣,，依靠性強(qiáng)，以自我為中心,，愛聽好話,，不愿意自己吃飯，挑食者較多,，情緒波動(dòng)比較利害,，需要老師更進(jìn)一步的教育與關(guān)愛,。同過近一個(gè)月的與家長(zhǎng)接觸,，發(fā)現(xiàn)我班部分家長(zhǎng)比較重視早期啟蒙教育,，經(jīng)常帶幼兒外出增長(zhǎng)知識(shí),，個(gè)別幼兒已在家進(jìn)行早期閱讀,，有必須的可塑性,。但仍有個(gè)別家長(zhǎng)不重視早期教育,，這就需要教師耐心的做好家長(zhǎng)工作。

二,、班級(jí)工作總目標(biāo)：

認(rèn)真學(xué)習(xí)新《綱要》，領(lǐng)會(huì)綱要精神,，抓好新生入園的各項(xiàng)教育，培養(yǎng)幼兒初步的自我服務(wù)潛質(zhì)及良好的行為習(xí)慣,，增強(qiáng)目標(biāo)意識(shí),，引導(dǎo)幼兒活潑，愉快地在幼兒園生活,，逐步加深對(duì)幼兒的情感,。注重家庭，幼兒園與社會(huì)教育的一致性,，切實(shí)做好為家長(zhǎng)服務(wù)工作，共同為幼兒創(chuàng)造一個(gè)良好的成長(zhǎng)環(huán)境,。

三、五大領(lǐng)域教育目標(biāo)：

（一）健康：

1,、喜愛上幼兒園,，有自己的朋友,，樂于參與群眾生活,。

2、初步養(yǎng)成獨(dú)立進(jìn)餐的習(xí)慣,，持續(xù)桌面整潔,，建立餐后良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

3,、能安靜入睡,，培養(yǎng)幼兒整理衣物的良好習(xí)慣,。

4,、了解一些簡(jiǎn)單的安全常識(shí),，培養(yǎng)初步的自我保護(hù)意識(shí)。

5,、在老師的幫忙鼓勵(lì)下克服困難,，愿意參加體育活動(dòng)。

6,、初步建立體育活動(dòng)的規(guī)則意識(shí),。

7,、愿意參與成品材料、半成品材料和非成品的材料的小肌肉活動(dòng),。

8,、在群眾活動(dòng)中，情緒安定愉快,，不亂發(fā)脾氣,，性格活潑開朗。

（二）語(yǔ)言：

1,、能聽懂普通話,，并學(xué)說普通話。

2,、學(xué)會(huì)安靜的聽同伴說話,，不隨便插嘴。

3,、喜愛與同伴交流,，愿意在群眾面前講話、表演,。

4,、在教師的引導(dǎo)下，學(xué)習(xí)圍繞主題談話,，能用短句表達(dá)自己的意思,。

（三）科學(xué)：

1、對(duì)周圍的事物,，現(xiàn)象感興趣,，有初步的好奇心和求知欲。

3,、引導(dǎo)幼兒觀察周圍自然現(xiàn)象的明顯特征,，并獲得粗淺的科學(xué)經(jīng)驗(yàn)。

4,、引導(dǎo)幼兒樂意參加科學(xué)活動(dòng),，初步構(gòu)成好奇、好問的科學(xué)品質(zhì),。

5,、學(xué)習(xí)運(yùn)用各種感官感知的方法，發(fā)展感知潛質(zhì),。

4,、喜愛擺弄、操作活動(dòng)材料，學(xué)習(xí)有規(guī)則地進(jìn)行活動(dòng),。

（四）社會(huì)：

1,、愿意上幼兒園，在活動(dòng)中持續(xù)愉快的情緒,。

2、建立良好的師生關(guān)聯(lián),，讓幼兒體驗(yàn)到幼兒園生活的愉快,，構(gòu)成安全感，信賴感,。

3,、培養(yǎng)幼兒喜愛參加游戲和各種有意活動(dòng)，能親近與自己生活密切的人,。

4,、逐步理解老師的推薦和指示，知道遵守群眾生活中的基本規(guī)則,。

5,、在日常生活中培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)禮貌用語(yǔ)：早，好,，請(qǐng),，謝謝。

6,、逐步培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)意識(shí),，發(fā)展對(duì)環(huán)境的適應(yīng)潛質(zhì)。

（五）藝術(shù)：

1,、喜愛參加藝術(shù)活動(dòng),。

2、培養(yǎng)幼兒初步感受環(huán)境,，生活和,。

藝術(shù)中的美。

3,、初步培養(yǎng)幼兒藝術(shù)活動(dòng)的潛質(zhì),。

4、鼓勵(lì)幼兒用自己喜愛的方式,，嘗試在審美活動(dòng)中大膽表現(xiàn),。

5、學(xué)習(xí)一些簡(jiǎn)單的藝術(shù)要素,，能用自己的藝術(shù)方式表達(dá)情感,。

6、引導(dǎo)幼兒感受周圍生活中美，激發(fā)幼兒初淺的欣賞美,，表現(xiàn)美的情趣,。

四、區(qū)角創(chuàng)設(shè)資料及指導(dǎo)要點(diǎn)：

（1）生活區(qū)：帶給各種材料,，提示自我服務(wù)的潛質(zhì),。

喂小動(dòng)物，紙板箱或紙盒裝飾成小動(dòng)物,，嘴部掏空,，幼兒用較大的勺子將干蠶豆、玻璃珠等作為食物給小動(dòng)物喂食,，鍛煉手眼協(xié)調(diào)潛質(zhì),。

用筷子夾物，如夾花生米,、蠶豆,、玻璃珠等，秩序漸進(jìn)的訓(xùn)練手指的靈活性,。

扣紐扣,，準(zhǔn)備縫有各種紐扣的小衣服，供幼兒解開,、扣上,。

（2）語(yǔ)言區(qū)。

帶給掛圖讓幼兒記住老師講每個(gè)故事,。

各種與主題有關(guān)的圖書與文字,。

幼兒從家中帶來的圖書。

帶給玩具電話機(jī)兩部,，供幼兒自己交談,。

（3）益智區(qū)。

蓋瓶蓋準(zhǔn)備各種形狀,、大小不一的瓶子和瓶蓋,，為瓶子蓋適宜的瓶蓋，發(fā)展比較潛質(zhì),，提高手指和手腕的轉(zhuǎn)動(dòng)潛質(zhì),。

找朋友準(zhǔn)備多種圖片，將生活中配合使用的物品兩兩相配,，如鎖和鑰匙,，花和花瓶，碗和筷子等,。

（4）玩具區(qū),。

帶給,、積木、有聲響的小動(dòng)物等玩具或幼兒自帶的玩具供幼兒自由玩耍,。

五,、家長(zhǎng)工作：

1、做好全面的新生家訪工作,。

〈1〉認(rèn)真仔細(xì)地做好新生入園前的家訪工作,，了解每一位幼兒的個(gè)性狀況，寫好家訪記錄,。

〈2〉幼兒生病三天以上,，教師及時(shí)上門或打電話進(jìn)行家訪，了解幼兒病情,，予以慰問。如患流行疾病,，及時(shí)進(jìn)行班級(jí)全面消毒工作,。

2、定期召開家長(zhǎng)會(huì)：

〈1〉及時(shí)召開一學(xué)期的家長(zhǎng)會(huì),，向家長(zhǎng)說班級(jí)工作計(jì)劃和學(xué)期重要活動(dòng)及具體實(shí)施方法,。

〈2〉向家長(zhǎng)宣傳先進(jìn)教育思想，方法,。

3,、利用多種形式指導(dǎo)家長(zhǎng)工作，切實(shí)做好為家長(zhǎng)服務(wù)工作,。

4,、利用早、晚接送的時(shí)刻,，及時(shí)與家長(zhǎng)溝通,，取得家、園教育的一致性,。

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