計(jì)劃是指為了實(shí)現(xiàn)特定目標(biāo)而制定的一系列有條理的行動(dòng)步驟,。通過制定計(jì)劃,我們可以將時(shí)間,、有限的資源分配給不同的任務(wù),,并設(shè)定合理的限制。這樣,,我們就能夠提高工作效率。下面是小編整理的個(gè)人今后的計(jì)劃范文,歡迎閱讀分享,,希望對(duì)大家有所幫助。
幼兒園教師教學(xué)計(jì)劃大班篇一
一,、前一階段研究初期成效小結(jié),。通過研究方案的討論與學(xué)習(xí)、組織教師赴外地參觀學(xué)習(xí),、簡(jiǎn)報(bào)學(xué)習(xí),、教科研知識(shí)講座以及小班年段科技教育觀摩等一系列活動(dòng),使教師們對(duì)科技教育的重要性有所認(rèn)識(shí),,科技教育的一些基礎(chǔ)觀念有所了解,,同時(shí)教學(xué)理念有所改進(jìn)。體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面,。
產(chǎn)生時(shí)所必然面臨的分歧和困惑,。如以新的觀念實(shí)施教學(xué)時(shí),碰到一些具體的例子該怎么做(例“蝸牛有沒有脖子”),。
2.環(huán)境設(shè)置體現(xiàn)了一定程度的科技特色,。自然角種植區(qū)比較豐富,,并注重幼兒的參與性,而不僅僅是擺設(shè),。如早上讓小朋友一起給植物澆澆水,,跟小朋友一起探討有關(guān)種植的問題(王利平)。
逐漸開始重視科學(xué)過程的記錄,。如中四班的種子成長(zhǎng)記錄,,中一班的記錄“磁鐵的好朋友”(蔣芳英)等。
3.學(xué)科內(nèi)容的選擇與教案的設(shè)計(jì)上面也體現(xiàn)了科技教育的傾向,。很多老師在選擇內(nèi)容時(shí)都比較重視科技內(nèi)容的滲透,。本周小班有一個(gè)音樂活動(dòng)設(shè)計(jì)“小樂隊(duì)”,讓幼兒用筷子在各種不種材質(zhì)的物體上敲敲打打,,感受不同的音色,。中班的“各種品牌的汽車”教育。在教具的使用上,,更多的選擇了一些標(biāo)本,,實(shí)物(這個(gè)學(xué)期里科學(xué)室發(fā)現(xiàn)室的一些教具使用頻率還是比較高的),借助放大鏡等手段,,以供科學(xué)的觀察,。
另外,教師開始注重自身的積累與學(xué)習(xí),,平常有很多教師在翻閱一些關(guān)于科技教育的資料,,尋找好的教材;積極參加科研的意識(shí)也大大增強(qiáng)。使幼兒對(duì)事物的探索興趣,,以及語(yǔ)言描述能力都有所提高,。對(duì)我園的教育聲譽(yù)也有比較大的提升作用。
二,、存在問題和疑惑,。
1.科學(xué)區(qū)的問題。由于沒有系統(tǒng)的計(jì)劃與設(shè)計(jì),,使得科學(xué)區(qū)的材料投放與活動(dòng)組織缺乏系統(tǒng)性,。也缺乏投放材料與幼兒年齡的相關(guān)性,顯得較為盲目,。
2.由于沒有明確的規(guī),。
三、下一步工作建議,。
1.科技教育環(huán)境的繼續(xù)創(chuàng)設(shè),。物質(zhì)環(huán)境與心理環(huán)境兩塊內(nèi)容。
首先要營(yíng)造和諧,、寬松,、愉快的精神環(huán)境,。精神環(huán)境是幼兒進(jìn)行科技探索的前提,幼兒在和諧,、寬松的環(huán)境氛圍里,,在心理上有安全,能使他們集中精力去嘗試探索,。因此,,我們提倡為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)平等、民主的環(huán)境和教育氛圍,。如:在活動(dòng)中經(jīng)常給予幼兒“你試試看”,、“你能行”等語(yǔ)言鼓勵(lì);以于追根究底的幼兒表示極大的'耐心,認(rèn)真解答幼兒的提問;在操作活動(dòng)中,,有的幼兒由于想探索或是好奇“弄壞”材料,,教師反而給予支持和鼓勵(lì),使幼兒產(chǎn)生自信,、主動(dòng),、積極的情緒。
物質(zhì)環(huán)境包括:
(大環(huán)境的改造),。
*墻面布置,。體現(xiàn)。
墻面布置的科技性,?!皢栴}樹”?!敖袢諝庀蟆?。盡量少一些純裝飾性的墻面。
*科學(xué)角,。內(nèi)容安排、材料投放,、如何與主題教學(xué)相結(jié)合?(黃燕虹),。
*信息交流板??梢允悄骋粋€(gè)教育主題下的一些活動(dòng)開展情況的展現(xiàn),。*走廊空間?!凹亦l(xiāng)的變化”,。
2.一日生活中的科技教育需進(jìn)一步加強(qiáng)。
*問題談話,?!岸.?dāng)門開了”,,“小問號(hào)時(shí)間”。
*看科技知識(shí)碟片(下學(xué)期能夠每周定下一至二個(gè)時(shí)間段放一些與科技相關(guān)的碟片),。
*隨機(jī)科技教育(散步時(shí)看看云,,戶外游戲時(shí)感受夏天、觀察植物等),。
3.學(xué)科滲透方法形成規(guī)章,。
規(guī)定每一個(gè)年段每一門學(xué)科在一個(gè)月內(nèi)至少應(yīng)有幾個(gè)科技滲透的內(nèi)容。
*大班語(yǔ)言每月至少兩個(gè)活動(dòng)是關(guān)于科技教育的內(nèi)容或者有內(nèi)容的滲透(可從教育內(nèi)容上,,教育組織形式上,,能力培養(yǎng)上去體現(xiàn))。中班語(yǔ)言每月一次,。小班語(yǔ)言不作要求,。
*大班計(jì)算也是每月三個(gè)活動(dòng)體現(xiàn)了滲透。中,、小班每月二個(gè),。
*大班美術(shù)每月三個(gè)。中班二個(gè),,小班一個(gè),。
*大班音樂每月二個(gè)。中,、小班每月一個(gè),。
*大班、中班,、小班體育每月一個(gè),。
(在實(shí)施中遇到問題可以進(jìn)行調(diào)整。),。
4.每一個(gè)教研組在一個(gè)學(xué)期內(nèi)要進(jìn)行一次科技滲透研討活動(dòng),,教研組研討活動(dòng)可結(jié)合科技主題進(jìn)行。每學(xué)期一次科技觀摩匯報(bào)活動(dòng),。
5.在科技教育取得一定成果之后可以搞一些較大型的活動(dòng),。比如說,科技成果匯報(bào)周,。
6.做好教師科技教育的后備工作,。(買一個(gè)碟機(jī)、閱覽室,、資料提供等等,。)。
7.有關(guān)科技教育的家長(zhǎng)工作全面鋪開,。
8.繼續(xù)進(jìn)行科技教育的理論學(xué)習(xí),。制作標(biāo)本,。善于收集。
9.在專家指導(dǎo)下制訂好評(píng)價(jià)方案,。
幼兒園教師教學(xué)計(jì)劃大班篇二
本班現(xiàn)有幼兒52名,,男孩33名,女孩19名,。其中有2名幼兒是新生,,1名非日脫班轉(zhuǎn)來的老生。其中有3名幼兒走讀,,也就是吃飯睡覺的時(shí)候來本班,。本班幼兒經(jīng)過一年的中班生活,都有了不同程度的進(jìn)步和提高,。幼兒的自理能力有了一定的提高,。通過短短幾天的觀察了解,他們的自豪感,、責(zé)任感,、榮譽(yù)感均較強(qiáng),各方面的能力也很強(qiáng),,我們還觀察到,,我們班級(jí)的孩子思維活躍,個(gè)別幼兒知識(shí)接受能力強(qiáng),,性格開朗,、活潑、自主,,富有個(gè)性,,具有一定的語(yǔ)言表現(xiàn)力。但是同時(shí)我們還發(fā)現(xiàn),,他們傾聽的習(xí)慣和動(dòng)手操作能力需要加強(qiáng),,孩子們之間相互學(xué)習(xí)、自主性,、決策能力等方面有待進(jìn)一步培養(yǎng),,注意力及相互間的情感教育需要重點(diǎn)指導(dǎo)。愉快的暑假快要過去了,,我們迎來了新的學(xué)期、新的小朋友,、新的每一天,。在九月這個(gè)充滿希望的日子里,我們制定了嶄新的計(jì)劃:
(一)身體保健,。
1,、養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,,進(jìn)一步注重加強(qiáng)幼兒自理能力的訓(xùn)練。
2,、飲食習(xí)慣的培養(yǎng),,初步理解不同食物含有不同的營(yíng)養(yǎng)。
3,、了解預(yù)防齲齒與換牙的相關(guān)知識(shí),。
4、初步養(yǎng)成自覺參加體育鍛煉的良好習(xí)慣,。
5,、培養(yǎng)獨(dú)立自覺整理玩具的能力,逐漸形成愛護(hù)玩具的良好習(xí)慣,。
6,、坐、站,、行姿勢(shì)正確,。
(二)社會(huì)。
1,、自覺遵守一日生活各項(xiàng)行為規(guī)則,。
2、能主動(dòng)與同伴進(jìn)行有效交往,,合作與分享,。
3、能明確表達(dá)自己的思想,,注意傾聽他人的愿望與意見,。
4、形成初步的集體意識(shí),,愿意關(guān)心集體,。
5、樂意從事力所能及的勞動(dòng),。
6,、初步形成一定的是非觀,思想樂觀,、敢于克服困難,。
7、具有熱愛祖國(guó),,熱愛家鄉(xiāng)的情感,。
(三)語(yǔ)言。
1、能積極,、主動(dòng),、專心地傾聽別人說話,理解他人講話的主要內(nèi)容,。
2,、能圍繞某一主題有重點(diǎn)地進(jìn)行講述,態(tài)度大方,,語(yǔ)句流暢。
3,、能用流暢,、完整、準(zhǔn)確的語(yǔ)言表達(dá)自己的感情,。
4,、掌握正確的看、聽,、讀,、寫姿勢(shì)。
5,、初步了解漢字的由來及同類漢字的認(rèn)字規(guī)律,。
6、了解漢字基本結(jié)構(gòu)和書寫規(guī)律,。
(四)藝術(shù),。
1、對(duì)美術(shù)活動(dòng)感興趣,,對(duì)周圍環(huán)境中的美好事物有一定的靈感,。
2、對(duì)色彩有自己的見解,,能大膽用色,,著色均勻。
3,、能適度發(fā)揮想象力,,拓展思維空間,畫出對(duì)未來的展望,。
4,、嘗試用團(tuán)、捏,、壓,、搓、聯(lián)接等基本技能塑造物體的主要特征,。
5,、有初步的空間意識(shí),手指有一定的靈活性,,能看懂手工圖示的意義,。
6、合唱中能與同伴建立默契,,體驗(yàn)合作的快樂,。
7、學(xué)習(xí)使用更多各類的打擊樂器及其基本演奏方法,。
(五)科學(xué),。
1、對(duì)科技有興趣,,初步了解中國(guó)古代四大發(fā)明,。
2、對(duì)周圍事物的變化敏感,,對(duì)大自然的現(xiàn)象有興趣,。
3、對(duì)想不明白的問題,,有進(jìn)一步思考,、探索的愿望。
(六)數(shù)學(xué),。
1,、掌握十以內(nèi)序數(shù)、單,、雙數(shù),、相鄰數(shù)等基本概念,學(xué)會(huì)順數(shù),、倒數(shù),。
2、十的組合與分解,,及各數(shù)與數(shù)之間的關(guān)系,。
3、認(rèn)識(shí)加,、減運(yùn)算符號(hào),,掌握十以內(nèi)加減。
4,、能理解基本符號(hào)的含義并學(xué)會(huì)用符號(hào)表示數(shù)量關(guān)系,。
5、學(xué)習(xí)對(duì)物體進(jìn)行分類。
6,、認(rèn)識(shí)常見的立體圖形,,并能按不同標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行分類。
7,、認(rèn)識(shí)拾圓面值以內(nèi)的人民幣,。
(一)、教育教學(xué)工作:
1,、積極為幼兒創(chuàng)設(shè)與教育內(nèi)容相符合的教育環(huán)境,,為幼兒營(yíng)造輕松、快樂的游戲氛圍,,合理地布置與安排各個(gè)區(qū)角,,為幼兒提供自選、自主活動(dòng)的條件與機(jī)會(huì),,讓幼兒井然有序地愉快學(xué)習(xí),。2、營(yíng)造愉快的學(xué)習(xí)氣氛,,教師要具備樂觀的性格,、飽滿的情緒,把個(gè)人的氣質(zhì)積極投入到活動(dòng)中去,,與幼兒多說話,、多溝通、多用目光微笑,,建立良好師幼關(guān)系,。
3、重視幼兒健康體質(zhì)的培養(yǎng)和教給幼兒適應(yīng)各種環(huán)境的技能,,認(rèn)真對(duì)待每一次體育活動(dòng)和戶外活動(dòng),,保證幼兒充足的戶外活動(dòng)時(shí)間。培養(yǎng)幼兒對(duì)體育活動(dòng)的興趣,,體驗(yàn)活動(dòng)中的成就感,,并發(fā)展幼兒良好的心理品質(zhì)。作為幼兒園體育活動(dòng)的根本任務(wù)是:不斷培養(yǎng)幼兒對(duì)于體育活動(dòng)的興趣,,促進(jìn)幼兒的健康,,為了更好的實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo),我們應(yīng)采取以下措施:
(2)在體育活動(dòng)中,,多設(shè)計(jì)一些有助于磨練意志,、培養(yǎng)勇敢精神的體育游戲活動(dòng)。如:消防救援等體育游戲,。
4,、發(fā)展幼兒的獨(dú)立性:培養(yǎng)幼兒作出選擇的能力,,發(fā)現(xiàn)他們自己的興趣,發(fā)展其個(gè)性,。具體措施是:結(jié)合主題游戲的開展,,與幼兒一同商討、制訂合理的活動(dòng)區(qū)域,,并幫助幼兒做出選擇,。玩具架上擺放的物體具有一定的吸引力,(老師與幼兒一同動(dòng)手制作的),,能夠引發(fā)幼兒興趣,方便他們獨(dú)自取放,,獨(dú)立使用,。當(dāng)活動(dòng)結(jié)束后,教師需指導(dǎo)幼兒獨(dú)立收拾自己玩過的玩具,,使他們?yōu)樽约杭耗軌颡?dú)立收放而感到自豪,。
5、開展幼小銜接的準(zhǔn)備工作,,開展閱讀,、計(jì)算、識(shí)字,、拼音,、等活動(dòng),不斷提高幼兒的學(xué)習(xí)能力,,有計(jì)劃地引導(dǎo)幼兒閱讀,,激發(fā)幼兒看書識(shí)字的愿望和興趣,注意幼兒正確的書寫姿勢(shì),,繼續(xù)將聽,、說、讀,、寫,、算滲透在幼兒的一日生活中。為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,,營(yíng)造學(xué)習(xí)氛圍,,培養(yǎng)幼兒對(duì)學(xué)習(xí)興趣。
6,、注重日常的音樂活動(dòng),,精選優(yōu)秀的音樂作品,注重音樂活動(dòng)在一日生活中的運(yùn)用,,讓音樂活動(dòng)成為日?;顒?dòng)的一部分,,并貫穿于一日活動(dòng)之中。
7,、在文明禮貌教育方面:培養(yǎng)幼兒會(huì)正確使用禮貌用語(yǔ):請(qǐng),、謝謝、對(duì)不起,、沒關(guān)系等,,并會(huì)向客人、長(zhǎng)輩問好,,不亂動(dòng)別人的東西,,初步懂得應(yīng)互相關(guān)心和幫助的道理,能與小朋友友好相處,,愿意幫助他人,,在游戲和日常生活中能初步做到友愛、互助,、謙讓,,并能聽從老師勸告,做錯(cuò)了事,,能承認(rèn),,并愿意改正。
(三),、衛(wèi)生保健及安全教育工作:
衛(wèi)生工作是我班的一項(xiàng)重要工作,,我們?nèi)唤處煂⑷ε浜媳S龁T,分工不分家,,認(rèn)真完成衛(wèi)生工作,,根據(jù)衛(wèi)生工作常規(guī),認(rèn)真做好每日的衛(wèi)生消毒及清掃,,并堅(jiān)持做到每周一大掃每天一小掃,,為幼兒提供一個(gè)安全、舒適,、整潔的生活環(huán)境,。除此之外,我們還要對(duì)幼兒進(jìn)行安全防范教育,,時(shí)刻提醒幼兒意外就在身邊,,結(jié)合幼兒自身的生活經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行安全、營(yíng)養(yǎng)的保健教育,,提幼兒自我保護(hù)意識(shí)和能力,,盡量避免事故的發(fā)生。在生活習(xí)慣上培養(yǎng)幼兒良好進(jìn)餐習(xí)慣,、用眼習(xí)慣,、午睡習(xí)慣,、個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣等。并根據(jù)大班的特點(diǎn),,培養(yǎng)幼兒自理能力,學(xué)會(huì)收拾,、整理,、保管自己的物品;學(xué)會(huì)在戶外活動(dòng)歸來,自己增減衣服;在完成這些工作之外,,同時(shí)還要做好預(yù)防各種傳染病工作,。
(四),、家長(zhǎng)工作:
1,、教師在服務(wù)質(zhì)量上下功夫,,了解每個(gè)家長(zhǎng)的特點(diǎn),,尤其與新生家長(zhǎng)多進(jìn)行接觸了解,,提高服務(wù)質(zhì)量,,對(duì)幼兒家長(zhǎng)的態(tài)度要和藹,。
2、認(rèn)真組織好“家長(zhǎng)開放日”活動(dòng),,聽取家長(zhǎng)意見,。平時(shí)做好與家長(zhǎng)聯(lián)系工作。3,、以家園天地為橋梁,,介紹科學(xué)育兒經(jīng)驗(yàn)和本班活動(dòng)的介紹,同時(shí)鼓勵(lì)家長(zhǎng)將自己教育孩子的一些心得體會(huì)寫下來,與大家共同分享,。
4,、認(rèn)真填寫好每名幼兒的“家園聯(lián)系冊(cè)”,做到各有特色,,及時(shí)聽取家長(zhǎng)意見,。
5、積極與家長(zhǎng)交流幼兒在園,、在家表現(xiàn),,商討教育孩子的好方法,。
6、充分發(fā)揮幼兒園網(wǎng)站的論壇的作用,,幼兒園有重大活動(dòng)時(shí),,充分相信家長(zhǎng),挖掘教育資源,,共同出謀劃策,。
新的學(xué)期,新的希望,,相信通過幼兒園,、教師、家長(zhǎng)的有益互動(dòng),,能夠達(dá)到最好的溝通效果,,促進(jìn)孩子的全面發(fā)展,我們一定會(huì)和孩子們一起愉快,、順利地度過大班的第一個(gè)學(xué)期,。
幼兒園教師教學(xué)計(jì)劃大班篇三
幼兒園工作計(jì)劃幼兒園小班工作計(jì)劃幼兒園中班工作計(jì)劃幼兒園大班工作計(jì)劃幼兒園教研工作計(jì)劃幼兒園安全工作計(jì)劃幼兒園后勤工作計(jì)劃幼兒園園務(wù)工作計(jì)劃幼兒園教學(xué)工作計(jì)劃幼兒園德育工作計(jì)劃幼兒園保教工作計(jì)劃幼兒園家長(zhǎng)工作計(jì)劃幼兒園教案幼兒園教室布置幼兒園游戲幼兒園兒歌?無論辦什么事情,事先都應(yīng)有個(gè)打算和安排,。有了工作計(jì)劃,,工作就有了明確的目標(biāo)和具體的步驟,下面是工作計(jì)劃網(wǎng)的小編和大家分享的工作計(jì)劃的相關(guān)信息,,如果你想知道更多信息,,歡迎登錄工作計(jì)劃網(wǎng)查詢。
在不知不覺中,,我們渡過了愉快的寒假,。帶著希望,帶著憧憬,,我們迎來了新的學(xué)期,,新的起點(diǎn)。過去的得失都已成為過去,,我們面對(duì)的是嶄新的一頁(yè),。我們班的三位老師將繼續(xù)努力進(jìn)一步提高保育教育質(zhì)量,爭(zhēng)取取得更大的成績(jī),。
一,、班級(jí)幼兒情況分析:
現(xiàn)分析如下:
1。語(yǔ)言表達(dá)的連貫性比較好,,但在自編故事的講述方面較欠缺,,思維不夠廣。
2,。在音樂活動(dòng)中,,幼兒表現(xiàn)出愉快的情緒,,唱歌的聲音基本統(tǒng)一,對(duì)音樂的感受力和節(jié)奏感方面較好,。但在活動(dòng)中常規(guī)有必要繼續(xù)培養(yǎng),,在舞蹈動(dòng)作的協(xié)調(diào)性還要加強(qiáng)。
3,。在美術(shù)活動(dòng)中,,幼兒的自己想自己畫的能力有了,但畫面的布局不夠豐富,,活動(dòng)的形式還要繼續(xù)豐富些,。
4。幼兒在體育活動(dòng)中,,參與的積極性高了,,但跳繩等技能的培養(yǎng)須加強(qiáng),幼兒的體質(zhì)也須增強(qiáng),。在探索活動(dòng)中幼兒的好奇心大大增強(qiáng)了,,喜歡提出問題。本學(xué)期將繼續(xù)開展豐富多彩的活動(dòng),,培養(yǎng)幼兒的自信心,,加強(qiáng)幼兒閱讀、識(shí)字和加減運(yùn)算的活動(dòng),,培養(yǎng)幼兒初步的操作的能力。對(duì)幼兒自我保護(hù)意識(shí)上還要繼續(xù)加強(qiáng),,幼兒的自控能力,、活動(dòng)常規(guī)、合作意識(shí)和整理活動(dòng)材料上多下功夫,,培養(yǎng)做事的條理性和學(xué)習(xí)的主動(dòng)性,。
在教育活動(dòng)中,老師還要繼續(xù)學(xué)習(xí)有關(guān)教育改革的文章,,在思想觀念上要不斷地在實(shí)踐中進(jìn)行反思,,提高自己的理論水平,用理論去分析實(shí)踐存在的問題,,做到老師之間真正成為一體,,繼續(xù)加強(qiáng)老師之間的互動(dòng)。
家長(zhǎng)工作開展較好,,家長(zhǎng)能主動(dòng)幫助老師收集與主題相關(guān)的資料,,積極與孩子進(jìn)行探究,并認(rèn)真填寫各類調(diào)查表,。助教家長(zhǎng)工作開展較成熟,。本學(xué)期將繼續(xù)發(fā)揚(yáng)好的方面,,并在幼小銜接上與家長(zhǎng)溝通,共同努力,,協(xié)調(diào)一致地把有關(guān)的工作完成好,。
針對(duì)以上情況,和結(jié)合本班實(shí)際情況,,為了更好地做好幼小銜接的工作,,制訂了本學(xué)期的工作計(jì)劃如下:
二、教學(xué)工作,。
(一),、健康/體育。
1,、在群體生活中,,保持愉快情緒。準(zhǔn)時(shí)來園,,不隨便缺勤,。
2、形成愛護(hù)公共衛(wèi)生的意識(shí),,做事有條理,。活動(dòng)后能迅速收拾,、整理物品,。
3、幼兒有一定的自制,、合作,、遵守紀(jì)律、秩序的意識(shí),,有初步的責(zé)任感及自我保護(hù)的能力,。
4、能關(guān)注自己的健康,,會(huì)及時(shí),、準(zhǔn)確地表述自己的健康狀況,樂意接受醫(yī)生的治療,。
5,、有關(guān)心他人的意識(shí)。
6,、學(xué)習(xí)適當(dāng)?shù)纳缃欢Y儀,。養(yǎng)成坐立行等姿勢(shì)和輕聲交流的習(xí)慣。
7、積極主動(dòng)參加體育鍛煉,。
8,、自覺遵守規(guī)則、紀(jì)律,,具有勇敢,、合作、勇于克服困難的品質(zhì),,學(xué)會(huì)控制情緒,。
9、基本動(dòng)作達(dá)到靈敏,、協(xié)調(diào),、姿勢(shì)正確。
10,、開展跳繩等技能的活動(dòng),。
11、能靈巧,、靈活地運(yùn)用各類成品,、半成品、
非成品材料進(jìn)行活動(dòng),。
(二),、科學(xué)/計(jì)算。
1,、能積極,、主動(dòng)地參加數(shù)學(xué)活動(dòng),能初步運(yùn)用在生活中的數(shù)學(xué),。
2,、幼兒能按三種以上共同屬性進(jìn)行分類,理解零的含義,。
3、學(xué)會(huì)10以內(nèi)數(shù)的分解,、組成,、加減運(yùn)算,初步學(xué)會(huì)自編應(yīng)用題,。
4,、會(huì)用標(biāo)準(zhǔn)單位進(jìn)行測(cè)量和比較。本文來自,。
5,、認(rèn)識(shí)圓柱體、球體,比較立方體和平面圖形的異同及它們的關(guān)系,。
6,、計(jì)算課上注意讓幼兒計(jì)算真正理解數(shù)概念,多讓幼兒進(jìn)行口頭計(jì)算游戲,,訓(xùn)練幼兒思維的敏捷性,,培養(yǎng)幼兒的口算、心算的能力,。
7,、對(duì)周圍環(huán)境中的事物、事件和現(xiàn)象有強(qiáng)烈的好奇心,,喜歡提問,,愿意用實(shí)驗(yàn)工具去探索和體驗(yàn)。
8,、學(xué)會(huì)用觀察,、收集、記錄,、統(tǒng)計(jì)等簡(jiǎn)單的科學(xué)方法,。
9、會(huì)收集,、分析,、比較資料,并大膽地推論,。
10,、了解、關(guān)心和熱愛我們生存的環(huán)境,,樹立環(huán)保意識(shí)和責(zé)認(rèn),。
(三)、社會(huì),。
1,、能正確評(píng)價(jià)自己和他人,樹立自信心,。
2,、能愉快、主動(dòng)地參加各類游戲活動(dòng)和社會(huì)活動(dòng),,并關(guān)心社會(huì)重大事件,。本文來自。
3,、待人有禮,,理解接納他人,認(rèn)識(shí)、尊重社會(huì)人物,。
4,、有愛心,關(guān)心,、愛護(hù)自己,、他人及動(dòng)植物。
5,、了解不同地域,、各族的風(fēng)俗和文化。
6,、學(xué)習(xí)一些自我的保護(hù)方法和增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí),。
7、養(yǎng)成今天的事今天,。
做的好習(xí)慣,。
(四)、藝術(shù),。
1,、能積極參與音樂活動(dòng),形成對(duì)音樂的敏感及其表演欲望,,并在活動(dòng)中學(xué)習(xí)與他人默契合作,、互相欣賞。
2,、能感受不同風(fēng)格的音樂,。
3、能用領(lǐng)唱,、齊唱,、簡(jiǎn)單二聲部合唱的形式來表現(xiàn)不同風(fēng)格的音樂作品。本文來自,。
4,、基本掌握3/4和2/4拍的指揮方法。
5,、準(zhǔn)確地按音樂的節(jié)奏做各種基本動(dòng)作(跑跳步,、秧歌十字步、)及舞蹈組合動(dòng)作,,隨音樂變化較迅速地創(chuàng)編動(dòng)作。
6,、能用不同的'樂器進(jìn)行合奏,,學(xué)習(xí)嘗試創(chuàng)造新的節(jié)奏型,并用樂器進(jìn)行演奏。
7,、對(duì)周圍環(huán)境中的事物敏感,、好奇。能綜合使用各種美術(shù)材料,、工具創(chuàng)造性地表現(xiàn)作品,,用不同的美術(shù)手段和形式表現(xiàn)自己的感受、體驗(yàn)和經(jīng)驗(yàn),。作品線條流暢多樣,,色彩豐富獨(dú)到,布局合理新穎,。
8,、了解、掌握各種手工材料和工具,,并能用剪,、貼、折,、疊等方法創(chuàng)作不同形式的美術(shù)作品,。
9、能正確評(píng)價(jià)自己和他人和作品,,并能分享和交流,。
10、欣賞不同文化背景的美術(shù)作品,,感受美術(shù)所表現(xiàn)的不同風(fēng)格及形式,。
三:家長(zhǎng)工作:
1、繼續(xù)做好家園聯(lián)系工作,,在三月召開一次家長(zhǎng)會(huì),,向家長(zhǎng)介紹本學(xué)期的工作目標(biāo)、工作重點(diǎn),,特別是向家長(zhǎng)介紹幼小銜接工作,。
3、及時(shí)向家長(zhǎng)反映幼兒在幼兒園的情況表現(xiàn),,及時(shí)取得家長(zhǎng)的密切配合,。
4、對(duì)生病幼兒能及時(shí)進(jìn)行家訪和電話聯(lián)系,,必要時(shí)在幼兒園進(jìn)行個(gè)別照顧,。
5、每日迎接孩子時(shí)做簡(jiǎn)單的溝通;,。
6,、對(duì)特殊幼兒老師應(yīng)該主動(dòng)找家長(zhǎng)進(jìn)行溝通,,共同教育幼兒,使其有所進(jìn)步,。
7,、在幼小銜接工作上加強(qiáng)互動(dòng),對(duì)家長(zhǎng)的建議虛心聽取,。
四:衛(wèi)生保?。?/p>
1、認(rèn)真搞好班級(jí)衛(wèi)生,,定期消毒,、清洗。本文來自,。
2,、提醒幼兒剪指甲,要求幼兒早晚刷牙,、飯前便后洗手,,保持衣服、手臉干凈,。
3,、對(duì)生病幼兒及時(shí)處理,個(gè)別對(duì)待,,必要時(shí)進(jìn)行隔離,。
4、配合醫(yī)生做好體檢及疾病預(yù)防工作,,避免傳染病的發(fā)生,。
5、給幼兒一定的換牙護(hù)齒的常識(shí),,和保護(hù)視力的意識(shí),。
6、加大活動(dòng)量,,加強(qiáng)密度和活動(dòng)的形式要多樣化,,對(duì)幼兒進(jìn)行全方位的鍛煉和培養(yǎng)。
7,、培養(yǎng)幼兒遇到困難有自己解決的勇氣和能力,。
五:幼小銜接工作:
1、加強(qiáng)幼兒閱讀,、認(rèn)字,,書寫漢字。學(xué)習(xí)拼音書寫拼音和簡(jiǎn)單的運(yùn)算能力,。本文來自,。
幼兒園教師教學(xué)計(jì)劃大班篇四
為了更好地提高自身素質(zhì)修養(yǎng)和自身能力,,特?cái)M定教師教學(xué)計(jì)劃:
以《幼兒教師的十大教學(xué)技能及訓(xùn)練》、《做智慧型班主任》,、《幼兒園教育活動(dòng)設(shè)計(jì)與實(shí)踐》、《在游戲中學(xué)習(xí)》等教材為主要學(xué)習(xí)內(nèi)容,,以提升自我創(chuàng)新精神、專業(yè)素養(yǎng)和實(shí)踐能力為核心,樹立以人為本,、以幼兒為本的教育觀念,,增強(qiáng)服務(wù)于社會(huì)、服務(wù)于幼兒的意識(shí),,提高認(rèn)識(shí),,更新教育觀念。結(jié)合視頻講座《蔣勛的文學(xué)之美》《中國(guó)美術(shù)史》《西方美術(shù)史》等提升個(gè)人修養(yǎng),。
(1)以自學(xué)為主,,按時(shí)參加幼兒園組織的集中培訓(xùn)。
(2)認(rèn)真完成作業(yè),,做好學(xué)習(xí)筆記,。
(3)參加大大班組學(xué)習(xí):課標(biāo)解讀、教材研討,、觀摩示范課,。
(4)利用課余時(shí)間進(jìn)行自學(xué)和互聯(lián)網(wǎng)個(gè)人自主選擇式學(xué)習(xí),參與網(wǎng)友的討論與學(xué)習(xí),。
(5)勇于實(shí)踐,,勇于開拓創(chuàng)新。
1,、積極參與園本培訓(xùn),、以問題為中心、以崗位為課堂,、以實(shí)踐為師,,認(rèn)真學(xué)習(xí),努力實(shí)踐,,合作交流,,充實(shí)專業(yè)知識(shí),培養(yǎng)專業(yè)技能,。
2,、按幼兒園繼續(xù)教育指南,積極參加幼兒園規(guī)定的繼續(xù)教育教材,,在學(xué)習(xí)中認(rèn)真做好學(xué)習(xí)筆記,,完成培訓(xùn)布置的任務(wù),。
3、利用課余時(shí)間進(jìn)行自學(xué)和互聯(lián)網(wǎng)個(gè)人自主選擇式學(xué)習(xí),。積極參與開展教學(xué)探究,、解決教育教學(xué)中實(shí)踐問題、總結(jié)教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn),。
4,、積極參加學(xué)校及上級(jí)舉辦的各級(jí)各類培訓(xùn)和學(xué)習(xí)。
5,、積極撰寫教育教學(xué)論文,、教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)文章等。
在以后的教育教學(xué)過程中,,我會(huì)注重去發(fā)現(xiàn)問題,,解決問題,提高教育教學(xué)實(shí)踐能力,,突出對(duì)課堂教學(xué)實(shí)際情境與自身教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的多視角,、多層次的分析和反思,樹立新的人才觀,、質(zhì)量觀和自身職業(yè)觀,,不斷學(xué)習(xí),不斷更新知識(shí)結(jié)構(gòu),,為全面實(shí)施素質(zhì)教育而努力奮斗!
幼兒園教師教學(xué)計(jì)劃大班篇五
我頭腦當(dāng)中立刻回想起初入我校之時(shí),,一轉(zhuǎn)眼6年半過去了,也就是已經(jīng)過去兩個(gè)三年,,這其中沒有過任何對(duì)自己教育工作負(fù)責(zé)任的規(guī)劃,,這樣想著便覺得確實(shí)該好好思考一下自己成長(zhǎng)了。雖然有時(shí)候我問心無愧的說我正在努力的讓自己成為一名優(yōu)秀的教師,,但是沒有任何具體,、可達(dá)到的目標(biāo),所以常常成為行動(dòng)上的矮子,。為此當(dāng)聽領(lǐng)導(dǎo)安排寫個(gè)人發(fā)展規(guī)劃時(shí),,我就開始思考屬于我的方向。
一,、自我分析,。
我從事教育工作已有六個(gè)半年頭了,在這六年中,,我一直擔(dān)任學(xué)前教育專業(yè)課,、曾斷斷續(xù)續(xù)的任教四年的高一心理健康教育課、兩學(xué)期大專班心理健康教育課,、半學(xué)期鐵路運(yùn)輸心理學(xué),,并擔(dān)任了兩年的班主任,,常常在心理健康課和專業(yè)課之間變化角色。也慢慢的發(fā)現(xiàn)了自己在教學(xué)工作中的優(yōu)勢(shì)和不足,。
1,、個(gè)人優(yōu)勢(shì)分析:
(1)已初步養(yǎng)成在實(shí)踐中思考的習(xí)慣,有一定的反思能力,。
(2)工作認(rèn)真踏實(shí),,每一門課程都認(rèn)真準(zhǔn)備,積累了一定的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),,課堂教學(xué)能力有了進(jìn)一步的提高。
(3)具備一定的專業(yè)的心理學(xué)知識(shí)和幼兒教育理論知識(shí),。
(4)懂得尊重學(xué)生,,對(duì)學(xué)生有足夠的耐心,善于與學(xué)生溝通,。
(5)積極嘗試新的與家長(zhǎng)交流方式,,善于和家長(zhǎng)交流。
2,、個(gè)人不足剖析:
(1)在承擔(dān)教研組工作時(shí)有畏難情緒,,不善于主動(dòng)與領(lǐng)導(dǎo)和老師溝通。
(3)心理學(xué)和學(xué)前教育的知識(shí)都是廣泛涉獵但是都不能達(dá)到精通的程度,,總感到自我內(nèi)在的匱乏,。
(4)當(dāng)多項(xiàng)工作同一時(shí)間砸向我的時(shí)候,不能合理的安排自己的工作,,沒有條理性,。
針對(duì)以上個(gè)人情況制定以下三年發(fā)展規(guī)劃:
二、三年發(fā)展自我規(guī)劃,。
(一)強(qiáng)化職業(yè)角色意識(shí),。
隨著教齡的增長(zhǎng),我唯恐教師的職業(yè)倦怠會(huì)慢慢的影響到我,,所以,,我常常告訴自己,努力成為一名“樂”教者,,真正的記住自己的初心,,做到不忘初心,砥礪前行,,在教育中體會(huì)人生的快樂,。
(二)提升專業(yè)水平。
在開學(xué)準(zhǔn)備會(huì)上,,王校說,,在教師的成長(zhǎng)中我們總是依靠各種培訓(xùn),,但都忽視了一種最主要的成長(zhǎng)途徑——閱讀。聽了這話,,我感到有些慚愧,,因?yàn)樯洗髮W(xué)時(shí)我的老師告訴我你要找到人生的摯友——圖書,我的同學(xué)告訴我三日不讀書面目可憎也,,臨別還特意贈(zèng)書與我,,我們?cè)s定有事沒事多讀書,最初幾年我也確實(shí)讀了一些,,但是后來只限于買書,,卻很少認(rèn)真通讀,書架上幾十本書靜靜的躺在那估計(jì)已經(jīng)落滿了塔灰,。
1,、學(xué)習(xí)教育理論,在理性中豐富自我,。三年內(nèi)認(rèn)真的將我曾買過的書好好通讀一遍,。回想我的書有教育理論,、學(xué)前教育理論,、心理學(xué)理論、班主任管理理論這四類,,如:《愛彌兒》,、《蘇霍姆林斯基選集》、《做最好的班主任》,、《認(rèn)知心理學(xué)》,、《心理資本》、《幼兒教育心理學(xué)》等,。當(dāng)時(shí)買每一本書的時(shí)候,,都對(duì)各種知識(shí)充滿的好奇和期待,從本月開始認(rèn)真品讀書籍,,從學(xué)習(xí)中提高自己的業(yè)務(wù)能力,。切實(shí)將所學(xué)理論與學(xué)生的實(shí)際結(jié)合起來,不做書呆子式的老師,。
2,、悉心鉆研教材,深入領(lǐng)會(huì)高考考綱,,設(shè)計(jì)新穎有效的教學(xué)方案,,做到心中有學(xué)生,因材施教,立足每個(gè)孩子的發(fā)展,。
3,、平時(shí)注重總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn),及時(shí)做到教后反思,,勤于與同事交流,,在實(shí)踐中摸索,教學(xué)相長(zhǎng),,在教學(xué)中不斷完善自己,。重新啟用我的博客,認(rèn)真記錄和反思教學(xué)過程,。
4,、積極進(jìn)行教學(xué)研究,更新教學(xué)觀念,,大膽實(shí)踐,,勇于創(chuàng)新。以心理健康教育課為突破口,,大膽實(shí)踐新的形式。雖然我是學(xué)習(xí)心理學(xué)專業(yè)的教師,,但是在教學(xué)中這也是令我最頭痛的課,,學(xué)生們對(duì)于教學(xué)內(nèi)容的無所謂的態(tài)度,上課的言行舉止等令我感到厭惡,,每一次上完心理課都感覺到是一種重生,。說的似乎很夸張,但是確實(shí)真是的寫照,,原因必然是多方面的,,我努力嘗試各種教學(xué),將各種活動(dòng),、視頻,、圖片等融入到教學(xué)中,,但常常達(dá)不到令人滿意的結(jié)果,,所以嘗試創(chuàng)新在這門最不招學(xué)生喜歡的課程上必然是任重道遠(yuǎn)。
(4)提高個(gè)人管理學(xué)生的能力,。
做好自己的本職工作:教好書,當(dāng)好老師,。認(rèn)真研究學(xué)生的實(shí)際情況,、成為讓學(xué)生滿意的老師。以愛換愛,,研究中職學(xué)生的心理狀態(tài),管好學(xué)生的常規(guī),,開好主題班會(huì),,組織好學(xué)生參加學(xué)校各項(xiàng)集體活動(dòng),成為一名合格的老師,。
(三)力爭(zhēng)通過三年的努力,,在三年以后能擠身于骨干教師的行列。
三,、具體目標(biāo),。
1、堅(jiān)持記教育教學(xué)周記,,養(yǎng)成及時(shí)反思和勤于積累的習(xí)慣,。
2、努力改進(jìn)教學(xué)形式,,提高教學(xué)質(zhì)量,,千方百計(jì)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,使他們“愿學(xué)”“樂學(xué)”,。
3,、結(jié)合學(xué)校示范校建設(shè)的要求,重視教研組工作,,認(rèn)真組織好每一次教研活動(dòng),,把提高每一個(gè)教師的教學(xué)能力,落實(shí)到每一次集體教學(xué)和研討活動(dòng)中,。
4,、積極參加各級(jí)各類培訓(xùn),把自己的教學(xué)理解和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)與同道交流分享,。
5,、努力學(xué)習(xí)心理咨詢理論,三年內(nèi)開始積極嘗試心理咨詢,。
6,、認(rèn)真上好每一次公開課,認(rèn)真撰寫每一份教案,。
7,、積極參加各級(jí)賽課,,并力爭(zhēng)取得好成績(jī)。
8,、撰寫一篇教學(xué)論文,,寫教學(xué)案例。
9,、積極嘗試開展講座,,學(xué)生層面、家長(zhǎng)層面,、學(xué)校教師層面,,在運(yùn)用知識(shí)中不斷提升自我。
10,、進(jìn)一步增強(qiáng)課堂教學(xué)效果,。
11、不斷閱讀,,提升自我各方面的素養(yǎng),。
在今后的教學(xué)生活中,我會(huì)以高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,,不斷提高充實(shí)自我,,踏實(shí)勤懇的走好每一步!爭(zhēng)取在收獲的季節(jié),有著屬于自己的豐碩成果!
幼兒園教師教學(xué)計(jì)劃大班篇六
教師是幼兒園的第一資本,,是幼兒園最豐富,、最有潛力、最有生命力的教育資源,,擁有德才兼?zhèn)洹⒊錆M愛心,、甘于奉獻(xiàn)的骨干教師群體,,才能辦出最好的幼兒園,所以,,我校開展骨干教師指導(dǎo)青年教師的幫教工作,。我在這項(xiàng)活動(dòng)中負(fù)責(zé)培養(yǎng)年輕教師和的任務(wù),我培養(yǎng)這兩位年輕教師,,有一句老話說得好“什么樣的老師帶什么樣的學(xué)生”,。在骨干教師傳幫帶工作中我深深感到身上的責(zé)任和壓力,一直以來,,我本著“共同學(xué)習(xí),,互幫互助”的理念,給年輕人機(jī)會(huì),,給年輕人壓力的宗旨,,用實(shí)際行動(dòng)影響著她們。在我們師徒幫教工作中,共同收獲了辛苦與快樂,。
我覺得:要想做好“傳,、幫、帶”工作,,首先要做到:言傳身教,,率先垂范。我一直嚴(yán)格要求自己,,處處以身作則,,起到示范表率作用,在言傳身教中首先讓老師們牢記“德高為師,,身正為范”的訓(xùn)言,,引導(dǎo)她們發(fā)揚(yáng)愛崗敬業(yè)精神,熱愛教育教學(xué)工作,。讓她們明白自己的權(quán)力和義務(wù),。平時(shí)的工作中我嚴(yán)格要求自己,同時(shí)也以自己的言行潛移默化的影響著我?guī)徒痰暮?,她們?cè)谖业挠绊懴鹿ぷ鞣浅?yán)謹(jǐn),,而且積極主動(dòng)的承擔(dān)工作任務(wù)。
我對(duì)自己工作上嚴(yán)要求,,處處為年輕教師做好表率,,將自己的工作經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)一點(diǎn)一滴、毫無保留地傳授給這兩位年輕教師,。我是一名數(shù)學(xué)老師,,認(rèn)真鉆研教材、堅(jiān)持聽課,,認(rèn)真反思,,不灰心、不放棄,。我們一起共聽,、共評(píng)每一節(jié)課,真正做到了學(xué)而不厭,。在老師們遇到困難時(shí)給予真誠(chéng)的關(guān)心與幫助,,扶持她們走出困境。一直以來,,只要我能想到的工作和注意事項(xiàng),,都及時(shí)提醒她們,避免她們走彎路,。教學(xué)的功夫應(yīng)放在平時(shí),,把自己以前好的做法和她們一起分享,,毫無保留,我時(shí)刻謹(jǐn)記,,自己也年輕過,,自己也不是一個(gè)完美的人。
在指導(dǎo)工作中,,注意加強(qiáng)教育理論學(xué)習(xí)和課堂教學(xué)的研究,,形成正確的教育理念,在工作的同時(shí),,鼓勵(lì)她們多閱讀教育理論書籍,,時(shí)刻不忘提高自己的自身素質(zhì)。在日常的教學(xué)中,,我們通過互相聽課,、評(píng)課等形式的活動(dòng),共同探討,、研究教學(xué)中遇到的問題,,尋找解決問題的方法,不斷改進(jìn)與完善課堂教學(xué)方式,,從而不斷提高自身的業(yè)務(wù)素養(yǎng),。課后及時(shí)對(duì)教學(xué)中存在的問題提出自己的看法和意見,進(jìn)行交流,,找出不足,,總結(jié)經(jīng)驗(yàn),以此提高年輕老師的課堂教學(xué)能力,。從聽課中,,我發(fā)現(xiàn)老師課堂時(shí)間的把握不妥當(dāng),有些幾何語(yǔ)言強(qiáng)調(diào)的不到位,,課后及時(shí)給她提出可行性建議,,十分謙虛的接受我的建議,并在課堂教學(xué)中不斷改進(jìn)自己的教學(xué),,現(xiàn)在她的課堂調(diào)控能力提升很快,。在聽了課之后,,我發(fā)現(xiàn)她有些心急,,給學(xué)生思考的時(shí)間不充分,教學(xué)生知識(shí)再生成的部分挖掘的不到位,,課后我和她進(jìn)行交流,,并指導(dǎo)她改進(jìn)教學(xué)的方式方法,是一位上進(jìn)心較強(qiáng)的年輕教師,,聽了我的建議很快改進(jìn)了自己的教學(xué)側(cè)重點(diǎn),,教學(xué)技能提升的較快,。
老師剛參加工作時(shí)我?guī)犝n,指導(dǎo)她上課,,教她管理班級(jí)的方法,,在我的言傳身教幫助下,成長(zhǎng)的很快,,上課的質(zhì)量明顯提升,,在幼兒園的課改展示課上得到了大家的好評(píng),獲得了幼兒園頒發(fā)的獎(jiǎng)狀,,她是一位勤學(xué)上進(jìn)的年輕教師,,平時(shí)常和我探討教育教學(xué)方面的問題,謙虛好學(xué)的她令我欣賞,,現(xiàn)在她在教育教學(xué)方面是年輕教師中的佼佼者,,看到她的成長(zhǎng)我很欣慰。
自參加工作以來也是我一直幫教她,,指導(dǎo)她如何上課,,如何和學(xué)生交流,如何領(lǐng)會(huì)課改精神,,如何管理班級(jí)等等,,我是一位嚴(yán)謹(jǐn)?shù)睦蠋煟以趲徒趟臅r(shí)候也傳授給她為師的理念,,每當(dāng)她在教學(xué)中或生活中遇到困惑時(shí)我都想照顧孩子一樣的幫助她,,鼓勵(lì)她樹立信心,以陽(yáng)光的心態(tài)接收工作,、生活的洗禮,,讀書時(shí)她是我的學(xué)生,工作時(shí)她是我的徒弟,,我們師生的緣分真是源遠(yuǎn)流長(zhǎng)?。≡谖业膸徒讨笇?dǎo)下,,的教育教學(xué)工作能力提升很快,,現(xiàn)在她不但能在三公開活動(dòng)中展示精彩的公開課,平時(shí)的教學(xué)成績(jī)也明顯提升,,班級(jí)整體發(fā)展良好,,是一位很有發(fā)展前途的優(yōu)秀青年教師。
回顧指導(dǎo)青年教師的過程,,我自身也得到了不斷地進(jìn)步,。她們走的路就像自己的昨天,今天她們多的是信任,、幫助,、支持,,同時(shí)壓力和機(jī)會(huì)也不能逃避。在今后的工作中我們師徒會(huì)一如既往的攜手并進(jìn),,為x幼兒園的發(fā)展貢獻(xiàn)我們的力量,。
在教育教學(xué)的實(shí)施中,認(rèn)真鉆研各種教學(xué)理論,,學(xué)習(xí)新觀念,,新教育理念,不斷充實(shí)提高自己,,以便在工作中以堅(jiān)實(shí)的理論作為指導(dǎo),,更好地進(jìn)行教育教。新的教育形式要求我們必須具有先進(jìn)的教育觀念,,因此,,我通過多種方式不斷擴(kuò)寬知識(shí)面,為教學(xué)內(nèi)容注入新的活力,。
教學(xué)中,,根據(jù)本學(xué)期教材、及本班幼兒特點(diǎn),,從活動(dòng)內(nèi)容的選擇,,組織形式,、教學(xué)方法的采用上,都盡量做到以幼兒為主體,,我們認(rèn)真組織幼兒的每一次活動(dòng),,培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,讓幼兒能主動(dòng)學(xué)習(xí),,多給他們表達(dá)的機(jī)會(huì)。幼兒逐漸積極參與、互動(dòng),、探索,,學(xué)習(xí)熱情較以往越發(fā)濃烈,,展現(xiàn)出更加旺盛的求知欲,。在培養(yǎng)幼兒各種興趣方面,,我們根據(jù)不同的主題設(shè)計(jì)了不同的區(qū)域,,引導(dǎo)幼兒自由活動(dòng),,根據(jù)自己的能力選擇內(nèi)容,,從而使能力弱的幼兒在原有的基礎(chǔ)上有所提高,,給能力強(qiáng)的幼兒提供了發(fā)展的空間,使他們有所創(chuàng)新……同時(shí)我們還根據(jù)教學(xué)不斷地變更材料,,經(jīng)常豐富,、充實(shí)區(qū)域的內(nèi)容,激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí),、探索興趣,。通過一學(xué)期的活動(dòng),孩子們?cè)诨顒?dòng)中逐漸變得活躍了,,各種能力都有了明顯的提高,。養(yǎng)成了良好的活動(dòng)常規(guī)和與同伴分享、合作的習(xí)慣,,動(dòng)手能力,、想象力、創(chuàng)造力也大有發(fā)展,。
在學(xué)期初的時(shí)候,,我們發(fā)現(xiàn)本班有好多幼兒有個(gè)共同的缺點(diǎn)就是不善于表達(dá),為了解決這個(gè)問題,,我們就從日常的生活活動(dòng)開始慢慢地滲透,,培養(yǎng)幼兒愛幼兒園、愛班級(jí),、愛老師,,幼兒有了這樣的一個(gè)心理,他就對(duì)日常生活中的每一件事情都會(huì)產(chǎn)生興趣,,現(xiàn)在再也沒有以前那種:?jiǎn)柺湓捯膊换卮鹨痪涞默F(xiàn)象,,見到園長(zhǎng)和別的班級(jí)的教師也會(huì)主動(dòng)問好。尤其是姜霖,、滕澤方等幾個(gè)比較內(nèi)向的小朋友,,在家長(zhǎng)放日那天,表現(xiàn)特別棒,,搶答問題響亮大方,,開放日結(jié)束后,家長(zhǎng)在家園聯(lián)系中高興地說:孩子的變化這么大,,是我們沒有想到的,。
一個(gè)人的一生要學(xué)習(xí)很多東西,而良好習(xí)慣的養(yǎng)成,,對(duì)每個(gè)孩子的一生有著重要的影響,。我們的教育不僅僅是傳授知識(shí),,更重要的是良好習(xí)慣的培養(yǎng)。學(xué)期初,,我們針對(duì)班里孩子自理能力弱,,首先,對(duì)孩子的自理能力進(jìn)行了培養(yǎng),,具體做法是:充分的尊重孩子,,給孩子充足的時(shí)間,讓孩子自己去動(dòng)手,。
早晨來園,,送孩子的家長(zhǎng)總是匆匆而來,匆忙的幫孩子脫衣服,,匆忙的離去,,這個(gè)看似簡(jiǎn)單的事情,而從教育的角度來看,,恰恰剝奪了孩子一個(gè)動(dòng)手的機(jī)會(huì),,所以在家長(zhǎng)會(huì)上,我們跟家長(zhǎng)進(jìn)行了溝通,,提出了我們的要求,,讓孩子自己動(dòng)手脫衣服,,疊放衣服,,自己把自己的小椅子擺放整齊,自己整理床鋪,,我們這樣做,,是便于教師更好的發(fā)現(xiàn)問題,更有效的實(shí)施教育,。一學(xué)期下來,,孩子的自理能力大有長(zhǎng)進(jìn),其他能力也隨之提高,。從家園聯(lián)系的反饋來看,,家長(zhǎng)們普遍反映孩子們變的懂事了,不光是自己的事情自己做,,還能替別人著想,,幫家長(zhǎng)做事情了。我班康康小朋友的媽媽在一次家園聯(lián)系中寫到:以前的康康凡事都要爸媽幫著做,,很讓我們傷腦筋,,現(xiàn)在的康康越來越懂事了,好多時(shí)候讓我們很感動(dòng),,前幾天,,局里組織知識(shí)競(jìng)賽,,早晨走時(shí)我說不吃飯了,康康非讓我拿點(diǎn)兒吃的,,還找來了塑料袋,,裝上了他吃的一些點(diǎn)心,還不忘給我裝了一盒奶,,一根吸管,,臨走時(shí)還說了句:媽媽加油。真的讓我很感動(dòng),。孩子在兩位老師的呵護(hù),,教育下,長(zhǎng)大了,,懂事了,,健康了,活潑了,,作為家長(zhǎng),,我們由衷地感謝兩位老師為此的付出。
每個(gè)班里都有一個(gè)或幾個(gè)老師的“寵兒”,,這個(gè)“寵兒”并不是老師的溺愛,,而是在他身上一定有非同一般的特別,需要老師多留一份心,,多留一點(diǎn)愛,。
家長(zhǎng)工作是我們教育的一個(gè)重要部分。我班的家長(zhǎng)們對(duì)于幼兒園各項(xiàng)工作開展的目的,,方式方法有所認(rèn)識(shí),。很多家長(zhǎng)非常重視教育,也知道從何下手,,來配合教師,。我們通過半日開放活動(dòng),對(duì)所有家長(zhǎng)介紹本學(xué)期開展各項(xiàng)工作的意圖,,耐心,、細(xì)心地回答他們的疑惑,讓家長(zhǎng)們?nèi)?、深刻地了解本學(xué)期幼兒園,、班級(jí),、老師的工作目標(biāo),、教學(xué)內(nèi)容及工作方法;并針對(duì)一些問題開展討論,。在園內(nèi)半日活動(dòng)中,家長(zhǎng)看到了自己孩子的各方面的表現(xiàn)與進(jìn)步,,同時(shí)也看到了別的孩子的優(yōu)點(diǎn),有助于家長(zhǎng)幫助孩子找出差距與不足,,找到繼續(xù)教育引導(dǎo)的方向,。在本學(xué)期我們充分利用了家園聯(lián)系冊(cè),,每月至少一次,通過家園聯(lián)系冊(cè)與家長(zhǎng)進(jìn)行交流,,使家長(zhǎng)及時(shí)了解孩子在園的情況,并針對(duì)孩子的具體情況,,及時(shí)調(diào)整教育方式方法。對(duì)一些特殊幼兒我們還注意跟蹤觀察,,主動(dòng)與家長(zhǎng)交流溝通,,做到家園同步,共同教育好孩子,。
當(dāng)幼兒教師是很累,,有的時(shí)候也會(huì)很心煩,這都是免不了的,,但是,,當(dāng)你走近幼兒,看到那一雙雙求知的眼睛,,當(dāng)你看到你的孩子在你教育下有了很大的改變,,當(dāng)你被孩子圍著快樂的談笑,當(dāng)孩子把你當(dāng)成最好的朋友,,當(dāng)家長(zhǎng)打電話來告訴你,,孩子變了,變的懂事,、聽話了,,變的大方、開朗了……那份快樂便會(huì)從心里溢出來,。幼兒教師是很有挑戰(zhàn)性的工作,,每一個(gè)幼兒都是一個(gè)世界,要想成為每一個(gè)幼兒的朋友,,要想得到每一個(gè)幼兒的信任,,需要付出很多的心血:用個(gè)人的魅力征服幼兒,要用自己的熱情和朝氣去感染幼兒,,你的一言一行,,都會(huì)對(duì)幼兒產(chǎn)生很大的影響。但是,,這一切又都很值得,,因?yàn)椋业母冻?,得到的是一個(gè)美麗的童心世界,!有付出就會(huì)有收獲。
一學(xué)期來,,在領(lǐng)導(dǎo),、老師們的支持下,,經(jīng)過不斷的努力和辛勤的付出,,工作中也取得了一點(diǎn)成績(jī):在慶新年文藝匯演中,,我班的兩個(gè)舞蹈都獲得了一等獎(jiǎng),在園里開展的兩次教師講課比賽中,,我獲得了優(yōu),。我的論文《新課改的思考與實(shí)踐》被《山東教育》發(fā)表,并在市學(xué)前教育研究論文評(píng)選活動(dòng)中獲二等獎(jiǎng),,論文《幼兒創(chuàng)新教育淺談》獲山東省20xx年中小學(xué)教育研究?jī)?yōu)秀成果三等獎(jiǎng),,論文《與課改同行》發(fā)表在《中國(guó)教師報(bào)―中國(guó)幼兒教育周刊》,幾篇短文分別發(fā)表在《幼教報(bào)》,、和《中國(guó)幼兒教育周刊》上,。
雖然我們的工作取得了一定的成績(jī),也得到了家長(zhǎng)的好評(píng),,但也存在不足,,需要我們進(jìn)一步努力。
1,、進(jìn)一步抓好班級(jí)的常規(guī)工作,,孩子們明年就要升入小學(xué),需要進(jìn)一步加強(qiáng)幼兒學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),。
2,、尊重和承認(rèn)幼兒個(gè)體間存在差異,善于分析班級(jí)幼兒的個(gè)體差異,,加強(qiáng)對(duì)特殊幼兒的觀察與指導(dǎo),,再多點(diǎn)愛心,多一些耐心,,使每個(gè)幼兒在各方面有更大進(jìn)步,。
3、加強(qiáng)自身基本功的訓(xùn)練,。
4,、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)、提高自己的科研能力,,多看書,,多動(dòng)筆。
教育工作,,是一項(xiàng)常做常新,、永無止境的工作。社會(huì)在發(fā)展,,時(shí)代在前進(jìn),,幼兒的特點(diǎn)和問題也在發(fā)生著不斷的變化,。作為有責(zé)任感的教育工作者,必須以高度的敏感性和自覺性,,及時(shí)發(fā)現(xiàn),、研究和解決幼兒教育工作中的新情況、新問題,,掌握其特點(diǎn),、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律,盡職盡責(zé)地將工作做好,,以完成我們肩負(fù)的責(zé)任,。
時(shí)光飛逝,歲月如流,、看著我們班小朋友在歡聲笑語(yǔ)中,,一步一步走向成長(zhǎng)的足跡,作為老師我感到無限的欣慰,,通過這學(xué)期的幼兒園學(xué)習(xí)生活,,每個(gè)小朋友都有了很大的進(jìn)步。本學(xué)期各項(xiàng)工作即將結(jié)束,,我回首所做過的工作,,總結(jié)經(jīng)驗(yàn),反思不足,,為了更好的完成以后的工作,,現(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下:
1、在教育教學(xué)工作中,,我們分析本班孩子情況,,認(rèn)真制定學(xué)期工作計(jì)劃,備好每一次活動(dòng),,開展了豐富多彩的教育活動(dòng),,幫助他們獲得了豐富的生活經(jīng)驗(yàn),充分利用班級(jí)的小欄目,、小角區(qū),,使他們有動(dòng)手動(dòng)腦的場(chǎng)所。另外,,我們還開展了親子閱讀活動(dòng),,在家長(zhǎng)的帶領(lǐng)與指導(dǎo)下使孩子們?cè)鰪?qiáng)獨(dú)立觀察力、閱讀力,。
3,、在一日生活中,我們也做到了師幼不分開,,教師認(rèn)真監(jiān)護(hù)幼兒的一日活動(dòng),、我們盡量做到老師都在教室,,和孩們一起上課、學(xué)習(xí),。下課和幼兒一同游戲,,監(jiān)護(hù)幼兒滑滑梯,、玩蹺蹺板,、上廁所監(jiān)督幼兒排隊(duì),,不跑不推,。每天入園和離園,我班會(huì)有小禮儀員和老師一同接送幼兒,,不但鍛煉了幼兒的禮貌用語(yǔ),,更重要的是為了安全接送幼兒,和幼兒及家長(zhǎng)進(jìn)行及時(shí)有效地溝通,、還能在第一時(shí)間了解幼兒在家情況,。
我們班注重保教并重,細(xì)心關(guān)心每一位幼兒,,照顧他們的生活,,為他們提供衛(wèi)生舒適的生活學(xué)習(xí)環(huán)境。我們嚴(yán)格按照?qǐng)@里的要求執(zhí)行各類物品的消毒工作,,讓幼兒生活在一個(gè)整潔,、舒適沒有細(xì)菌的環(huán)境中。
家長(zhǎng)和老師的交流顯得尚為重要,,每天放學(xué)后,,我們都及時(shí)向家長(zhǎng)反映該幼兒當(dāng)天的紀(jì)律與學(xué)習(xí)的情況,做好的給予及時(shí)的鼓勵(lì)和表?yè)P(yáng),,做得不夠的請(qǐng)家長(zhǎng)配合,,幫助幼兒糾正,讓家長(zhǎng)了解孩子在園的情況,,同時(shí)也讓我們了解孩子在家的情況,,相互了解,同時(shí)吸取家長(zhǎng)對(duì)幼兒園教育和管理工作的意見和建議,,努力使孩子得到更全面的發(fā)展,。
另外,我班家園聯(lián)系欄經(jīng)常宣傳各種幼兒保健知識(shí),,根據(jù)季節(jié),,進(jìn)行防火防電、甲型h1n1流感,、手足口病等各種預(yù)防宣傳,。
通過家園聯(lián)系,,我們和家長(zhǎng)之間建立了和諧友好的關(guān)系,贏得了家長(zhǎng)的信任,、贊譽(yù)和支持,。從家長(zhǎng)親切的笑容、信任的目光和贊許的話語(yǔ)中,,我們相信只有和幼兒,、家長(zhǎng)共同努力、共同發(fā)展,,才能取得更大的進(jìn)步,。
一份耕耘,一份收獲,。通過大家一學(xué)年來辛勤工作,,無私奉獻(xiàn),本班幼兒在學(xué)習(xí)和生活上都有一定的進(jìn)步,,他們健康,、聰明、活潑,。但還是有不足之處,,因此我有以下計(jì)劃:
1、進(jìn)一步加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),,全面,、有效地提高孩子各方面的能力;
2,、加強(qiáng)對(duì)幼兒的研究,,熟悉并靈活運(yùn)用幼兒的年齡特點(diǎn),提高組織活動(dòng)的質(zhì)量,;
3,、發(fā)揮本班三位老師的協(xié)作、奉獻(xiàn)精神,,全面提高班級(jí)工作質(zhì)量,;
4、加強(qiáng)安全防范措施,,增強(qiáng)幼兒自我保護(hù)意識(shí),;
5、加強(qiáng)教法的探討,,努力探索出具有個(gè)人特色的教學(xué)方法,。
總之,緊張而繁忙的工作又將告一段落,,讓我們?cè)诮窈蟮墓ぷ髦忻鎸?duì)以上的種種不足,,及時(shí)改正,,認(rèn)真做好各項(xiàng)工作,以便我們的各方面在來年各更上一層樓,!
幼兒園教師教學(xué)計(jì)劃大班篇七
時(shí)光在流逝,,從不停歇,很快就要開展新的工作了,,來為以后的工作做一份計(jì)劃吧,。好的計(jì)劃是什么樣的呢?以下是小編精心整理的幼兒園教師個(gè)人教學(xué)計(jì)劃范文,,僅供參考,,歡迎大家閱讀。
我們班的新生經(jīng)過幾周的學(xué)習(xí)生活情緒基本已穩(wěn)定,,個(gè)別孩子還有哭泣現(xiàn)象,,情緒不大穩(wěn)定。孩子們經(jīng)過了一段時(shí)間在園的生活和學(xué)習(xí)之后,,有了很大進(jìn)步,每位幼兒都愿意上幼兒園,,同時(shí)能積極參與教師組織的各項(xiàng)活動(dòng),;在生活自理方面養(yǎng)成了良好的習(xí)慣,會(huì)自己動(dòng)手吃飯,,并注意將餐具輕輕放,,午睡時(shí)在教師的幫助下,完成穿脫衣服,;在學(xué)習(xí)游戲方面也形成了一定的常規(guī),。上課時(shí),能安靜坐下來,,舉手回答問題,,積極動(dòng)腦;游戲時(shí)能聽教師的指導(dǎo)進(jìn)行游戲,,主動(dòng)參與活動(dòng),。應(yīng)該說,經(jīng)過我們的努力,,取得了一定的成績(jī),。
1、抓好幼兒的一日常規(guī),,培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的生活行為習(xí)慣,,能尊敬父母、長(zhǎng)輩,,能為集體服務(wù),,形成集體觀念,,使幼兒以此為基礎(chǔ),促進(jìn)全面發(fā)展,。
2,、在思想品德方面培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成有禮貌,講衛(wèi)生的好習(xí)慣,。同伴之間能團(tuán)結(jié)友愛,,互相謙讓,形成一定的集體觀念,。
3,、教育幼兒尊敬長(zhǎng)輩,在園在家一個(gè)樣,。
4,、在生活自理方面,學(xué)習(xí)自己獨(dú)立穿脫衣服,、疊衣服等,,在平時(shí)注意讓幼兒學(xué)做力所能及的事。
5,、開發(fā)幼兒的智力,,在日常生活中,要求幼兒用普通話與教師,、同伴交流,,說話完整,培養(yǎng)幼兒的口語(yǔ)表達(dá)能力,。豐富創(chuàng)造游戲內(nèi)容,,組織幼兒進(jìn)行各種創(chuàng)造游戲。利用散步,,游戲的時(shí)間,,啟發(fā)幼兒觀察周圍的變化,發(fā)展幼兒的觀察力與思維能力,。并逐步豐富幼兒的詞匯,,通過講故事,學(xué)兒歌的形式,,幫助幼兒掌握新的詞匯及含義,。利用音樂游戲,及課間休息,,播放音樂或進(jìn)行游戲,,培養(yǎng)幼兒感受藝術(shù)的美。
6、增強(qiáng)幼兒體質(zhì),,在日常生活中,,每天進(jìn)行一定量的運(yùn)動(dòng),以發(fā)展體質(zhì),。根據(jù)天氣變化,,及時(shí)為幼兒穿脫衣服,午睡時(shí),,注意增減被子,,養(yǎng)成幼兒良好的午睡習(xí)慣。抓好進(jìn)餐習(xí)慣,,鼓勵(lì)幼兒不挑食,,提高午餐速度,形成較好的午餐習(xí)慣,。
7,、日常生活中,時(shí)刻提醒幼兒有要端正的坐,、立,、行的姿勢(shì),并教育幼兒要愛護(hù)自己的五官,。教育幼兒早睡早起,,在家少看電視,多運(yùn)動(dòng),,養(yǎng)成一定的作息習(xí)慣。
8,、美育方面通過語(yǔ)言故事中的不同形象,,體驗(yàn)善與惡,讓幼兒做個(gè)心靈美的人,。讓幼兒通過美術(shù)活動(dòng),,創(chuàng)造美的作品,讓幼兒體驗(yàn)其中的樂趣,。通過身邊的各種好人好事,,讓幼兒了解及時(shí)表?yè)P(yáng)鼓勵(lì),以達(dá)到教育的效果,。
1,、家長(zhǎng)密切聯(lián)系,主動(dòng)向家長(zhǎng)反映幼兒在園的情況,,同時(shí)從交談中了解幼兒在家情況,。
2、每周寫好“家園聯(lián)系冊(cè)”,搞好它的橋梁作用,。
3,、利用下班時(shí)間家訪,及時(shí)反饋幼兒在家情況,。
1,、禮貌常規(guī):引導(dǎo)幼兒在園主動(dòng)與教師、阿打招呼,,離園時(shí)主動(dòng)說“再見”,;在幼兒園與小朋友團(tuán)結(jié)友愛,互相幫助,,不搶奪東西,,不打人,做錯(cuò)事要道歉,,主動(dòng)說“對(duì)不起”,。
2、衛(wèi)生常規(guī):每天晨檢時(shí)注意提醒幼兒衣著整潔,,小手干凈,,不留長(zhǎng)指甲,并帶一塊干凈的手帕,;在餐前,,入廁后提醒幼兒洗手;午餐時(shí)教幼兒正確使用勺子,,不挑食,,不邊吃邊玩,注意細(xì)嚼慢咽,,注意用餐衛(wèi)生,,不把飯菜弄在桌上,地上,。
3,、就餐午睡常規(guī):就餐前后知道要排隊(duì)洗手,吃飯時(shí)不說話,,也不玩弄勺子,、飯菜,吃完后將碗勺放好,,然后安靜閱讀圖書,,不奔跑午睡前知道要先小便,然后在教師幫助下脫衣服,,并蓋好被子,,午睡時(shí)不講話,,不亂動(dòng),安靜就寢,,午睡起床時(shí),,能學(xué)著自己穿衣服,穿鞋子,。
4,、上課常規(guī):要求幼兒聽到鈴聲立即進(jìn)教室,坐到自己的座位上,,并注意小腳并攏,,小手放膝蓋上,胸也挺起來,,眼睛平視教師,,上課時(shí)遵守紀(jì)律,不隨便說話,,離開座位,,注意養(yǎng)成幼兒積極動(dòng)腦,舉手回答問題的習(xí)慣,。
5,、課間游戲常規(guī):教育幼兒在課間游戲時(shí)不亂跑亂叫,愛護(hù)班內(nèi)的課桌椅和玩具,,輕拿輕放,,不隨便拿教師桌上的'東西,游戲后要將游戲角內(nèi)的玩具整理好,,放回原處,。
6、愛護(hù)公物常規(guī):教育幼兒愛護(hù)桌椅,,不把椅子當(dāng)馬騎,,不在墻上亂涂亂畫,拿玩具及杯子碗等要輕拿輕放,。
1、首先在新學(xué)期里使孩子能愉快地來園并保持良好的情緒,。
2,、逐漸鞏固,提高加深幼兒的各種生活自理能力和行為習(xí)慣的培養(yǎng),,平時(shí)生活中注意觀察,,及時(shí)表?yè)P(yáng)幼兒的良好行為,每周進(jìn)行評(píng)獎(jiǎng),,促進(jìn)幼兒養(yǎng)成良好的一日生活,,學(xué)習(xí)習(xí)慣。
3、結(jié)合教學(xué)及游戲課,,開展幼兒感興趣的活動(dòng),,提高幼兒在繪畫、唱歌,、口語(yǔ)表達(dá)等各項(xiàng)技能,。
4、建立一定的常規(guī),,學(xué)習(xí)生活自理能力,。在一日生活的各環(huán)節(jié)中,根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)和發(fā)展?fàn)顩r,,進(jìn)一步提高常規(guī)培養(yǎng)的要求,。老師的要求要一致,培養(yǎng)中注意使幼兒逐步懂得為什么要這樣做,。例如培養(yǎng)洗手常規(guī),,要使幼兒學(xué)習(xí)怎樣才能洗得最干凈。在這個(gè)過程中同時(shí)培養(yǎng)幼兒的自理能力,,培養(yǎng)自理能力要注意循序漸進(jìn),,給予幫助但不包辦代替,使幼兒及時(shí)獲得“我學(xué)會(huì)了”的成就感,,培養(yǎng)幼兒愿意學(xué),,愿意做的自信心。
5,、開展豐富的戶外活動(dòng),,通過一些安全、易學(xué)玩法的戶外材料促進(jìn)幼兒體格的正常發(fā)育,,發(fā)展大肌肉動(dòng)作,,保證幼兒充足的戶外活動(dòng)時(shí)間,使幼兒對(duì)天氣的變化有一定的適應(yīng)能力,,不經(jīng)常感冒,、生病。
6,、充分利用班里的各種玩教具和幼兒喜歡的其他材料,,保護(hù)和引起幼兒對(duì)周圍環(huán)境、事物的好奇心和探索欲望,,指導(dǎo)幼兒通過摸,、聞、捏,、推,、聽等感官對(duì)事物的探索方式直接獲得感性經(jīng)驗(yàn),,培養(yǎng)幼兒對(duì)事物的感受力。
7,、抓住幼兒口語(yǔ)發(fā)展的關(guān)鍵期,,給幼兒營(yíng)造一個(gè)優(yōu)美、規(guī)范,、準(zhǔn)確的語(yǔ)言環(huán)境,,促進(jìn)幼兒語(yǔ)言的發(fā)展,豐富幼兒的詞匯和對(duì)語(yǔ)言的理解能力,。引導(dǎo)幼兒用簡(jiǎn)單句與成人溝通,,表達(dá)需要與感受,在講述事情的時(shí)候不著急,,學(xué)說完整句,。
8、班級(jí)的協(xié)作通過交接班本,、班務(wù)會(huì)等形式,,做好班里的協(xié)作工作,隨時(shí)交流對(duì)幼兒的觀察分析,,共同制定措施,,采取一致的教育措施有針對(duì)性的因材施教,發(fā)揮班級(jí)這個(gè)教育集體的作用,,提高教育工作的效率,,加強(qiáng)班級(jí)的凝聚力,群策群力做好工作,。
幼兒園教師教學(xué)計(jì)劃大班篇八
幼兒園的教學(xué)要繼續(xù)加強(qiáng)家長(zhǎng)工作的開展,,做到與家長(zhǎng)適時(shí)、有效的溝通,。以下是百分網(wǎng)小編精心為大家整理的幼兒園教師工作教學(xué)計(jì)劃模板,,希望對(duì)大家有所幫助!想了解更多相關(guān)信息請(qǐng)持續(xù)關(guān)注我們應(yīng)屆畢業(yè)生考試網(wǎng)!
九月已經(jīng)悄然來臨,新的學(xué)期也隨即拉開帷幕,。為了使本學(xué)期自己的工作更有序有效的地進(jìn)行下去,,特制定如下個(gè)人計(jì)劃:
在新的學(xué)期里一定要學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)教師道德行為規(guī)范,并在工作中不斷地鞭策自己,,以飽滿的熱情參加到工作中去,,時(shí)刻以一個(gè)優(yōu)秀教師的`標(biāo)準(zhǔn)來要求自己。
希望能在各方面都有新的提高:教學(xué)方面,,我將認(rèn)真準(zhǔn)備幼兒活動(dòng)所需材料;寫好每一次教案;多學(xué)習(xí),把先進(jìn)的幼兒教育經(jīng)驗(yàn)運(yùn)用到自己的教學(xué)中;多反思,,結(jié)合自己班幼兒情況實(shí)施收效好的教育方法;多到平行班級(jí)走走,、看看,、聽聽、取長(zhǎng)補(bǔ)短,,促進(jìn)幼兒發(fā)展;多和經(jīng)驗(yàn)豐富的教師交流,。生活中,熱情待人,,友愛助人,,謙虛為人,團(tuán)結(jié)向上,,與同事互幫互助,。針對(duì)班級(jí)里特殊幼兒,制定特定個(gè)人的教育方法,,正確引導(dǎo),,發(fā)現(xiàn)優(yōu)秀并鼓勵(lì)幼兒更快更好的適應(yīng)幼兒園。班務(wù)工作中,,嚴(yán)格要求自己,,以身作則地做好班主任工作。
本學(xué)期我制定了以下目標(biāo)及措施:
1)盡快提高自己對(duì)中班幼兒的管理和教學(xué)能力,。
2)努力提高自己的專業(yè)素質(zhì),,認(rèn)真學(xué)習(xí)、鉆研業(yè)務(wù),,盡快了解,、掌握中班幼兒的年齡特征和發(fā)展特點(diǎn)。
3)繼續(xù)加強(qiáng)家長(zhǎng)工作的開展,,做到與家長(zhǎng)適時(shí),、有效的溝通。
1)多向富有教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的搭班老師學(xué)習(xí),,注重榜樣借鑒,、內(nèi)化,爭(zhēng)取盡快提高自己對(duì)中班年齡幼兒的管理和教學(xué)能力,。
2)自從幼兒園網(wǎng)站建立以來我與家長(zhǎng)們的關(guān)系更進(jìn)了一步,,本學(xué)期將繼續(xù)努力。除了及時(shí)關(guān)注論壇外,,還要加快家園聯(lián)系窗內(nèi)容的更換頻率,,為家長(zhǎng)提供更優(yōu)質(zhì)服務(wù)。除此之外,,我還必須做到每周向家長(zhǎng)反饋幼兒在園的情況,,經(jīng)常了解家長(zhǎng)的需求,努力使自己做的更好,,成為家長(zhǎng)心目中的好老師,。
嚴(yán)格要求自己,,保證工作時(shí)間,做到一學(xué)期不請(qǐng)假,,不無故遲到,,不曠工;用飽滿的熱情對(duì)待工作。
家長(zhǎng)工作由為重要,,家長(zhǎng)工作是接洽家與園的有用橋梁,,只有做好家長(zhǎng)工作,才能促進(jìn)班團(tuán)體的管理,,我將踴躍和家長(zhǎng)取得接洽,,和家長(zhǎng)共同探討制定適合每個(gè)幼兒的教育方法,使家園結(jié)成教育伙伴,,充分發(fā)揮教育的潛能,。認(rèn)真聽從家長(zhǎng)的意見和建議,滿足家長(zhǎng)的合理要求,,起勁縮短家長(zhǎng)和老師之間的距離,,還要加快家園聯(lián)系窗內(nèi)容的更換頻率,為家長(zhǎng)提供更優(yōu)質(zhì)服務(wù),。除此之外,,我還必須做到每周向家長(zhǎng)反饋幼兒在園的情況,經(jīng)常了解家長(zhǎng)的需求,,努力使自己做的更好,,成為家長(zhǎng)心目中的好老師。
幼兒園教師教學(xué)計(jì)劃大班篇九
新的學(xué)期已拉開帷幕,,幼兒園教師制定了個(gè)人教學(xué)計(jì)劃,,下面是本站小編收集整理關(guān)于幼兒園教師教學(xué)計(jì)劃的資料,希望大家喜歡,。
哭哭涕涕的孩子如今已升入了大班,,和他們?cè)谝黄鸫藘赡辏坪醵贾懒藢?duì)方的喜怒哀樂,,眼神變化,,再次教育起來好像很順心順手。但因自己近年來未接觸大班教學(xué),,真的是一個(gè)新的挑戰(zhàn),。大班孩子是在幼兒園的最后一年,至觀重要,,我必須為這一年讓孩子,、讓家長(zhǎng)盡可能不留或少留遺憾,也必須為做好幼小銜接教學(xué)而努力工作。根據(jù)本班的實(shí)際情況制定教學(xué)計(jì)劃如下:
一,、班級(jí)情況分析,。
本學(xué)期我班轉(zhuǎn)走了5人,又新添了2人,,共計(jì)22人,其中男孩14人,,女孩10人,,就餐21人,住宿13人,,大部分孩子已適應(yīng)了幼兒園的生活,,但個(gè)別孩子(聶新浩,侯宇光)仍需加強(qiáng)教育,,尤其是生活自理能力方面,。
二、班級(jí)工作目標(biāo)及措施,。
1,、繼續(xù)加強(qiáng)安全教育。安全,,是幼兒園工作的重中之重,。不光要學(xué)習(xí)書本知識(shí)安全,還要在生活中隨時(shí)隨地隨事教育,。例孩子第一次上樓入班,,就要教育他們不探望窗戶,攀爬欄桿,,學(xué)習(xí)上下樓靠右行等,。
2、培養(yǎng)孩子的自理能力,,例自己疊被子等,。
3、加強(qiáng)行為習(xí)慣養(yǎng)成教育,,穿戴干凈整潔,,上下學(xué)自覺排隊(duì)等。
4,、注重個(gè)性培養(yǎng),,使幼兒體智德美全面發(fā)展,促進(jìn)其身心和諧發(fā)展,。
5,、做好家園溝通工作,以便更好地教育好孩子,。
三,、做好幼小銜接工作,。
在加強(qiáng)幼兒行為習(xí)慣養(yǎng)成教育的同時(shí),也要交給他們一定的書本文化知識(shí),,為孩子入小學(xué)教育做鋪墊,。例本班所學(xué)內(nèi)容,生字52個(gè)(會(huì)寫筆順組詞);拼音是6個(gè)單韻母和23個(gè)聲母(寫筆順,、拼音節(jié),、掌握聲調(diào));數(shù)學(xué)10以內(nèi)加減法及混合運(yùn)算,組成與分解,,看圖列式,,比較大小和單雙數(shù)的認(rèn)識(shí)及規(guī)律填數(shù);兒歌、歌表演和繪畫根據(jù)教材學(xué)完,。
四,、具體教學(xué)內(nèi)容如下:
第一周:
生字:一、二,、三,、十、八,、人,。
拼音:aoe。
數(shù)學(xué):5以內(nèi)的加法,。
兒歌:奶奶過生日,。
第二周:
生字:個(gè)、大,、天,、木、不,、口,。
拼音:iu。
數(shù)學(xué):5以內(nèi)數(shù)的組成,。
古詩(shī):一去二三里,。
第三周:
生字:白、云,、山,、月。
拼音:bpm,。
數(shù)學(xué):5以內(nèi)的大小比較,。
兒歌:我是男子漢。
第四周:
生字:中、了,、門,、四。
拼音:fdt,。
數(shù)學(xué):5以內(nèi)數(shù)的減法,。
古詩(shī):山行。
第五周:
生字:五,、六,、上、下,。
拼音:nlg。
數(shù)學(xué):5以內(nèi)的分解,。
兒歌:蛤蟆搬家,。
第六周:
生字:手、小,、開,、工。
拼音:khj,。
數(shù)學(xué):5以內(nèi)數(shù)的加減混合運(yùn)算,。
古詩(shī):游子吟。
第七周:
生字:出,、來,、生、日,。
拼音:qxzh,。
數(shù)學(xué):10以內(nèi)的加法。
游戲:小老鼠,。
第八周:
生字:母,、衣、少,、見,。
拼音:chshr。
數(shù)學(xué):10以內(nèi)的組成,。
游戲:接力棒,。
第九周:
生字:七、九,、又,、左。
拼音:zcs。
數(shù)學(xué):10以內(nèi)的減法,。
兒歌:午夜飯,。
第十周:
生字:飛、火,、年,、是。
拼音:yw,。
數(shù)學(xué):10以內(nèi)的分解,。
表演:拉鉤鉤。
第十一周:
生字:右,、北,、風(fēng)、毛,。
拼音:復(fù)習(xí)單韻母,、聲母,。
數(shù)學(xué):10以內(nèi)加減混合運(yùn)算,。
折紙:小魚。
第十二周:
生字:車,、目,、水,、里。
拼音:復(fù)習(xí)單韻母,、聲母,。
數(shù)學(xué):10以內(nèi)加減混合運(yùn)算。
折紙:小魚,。
第十三周,、第十四周。
復(fù)習(xí):一至六周學(xué)習(xí)內(nèi)容及練習(xí)冊(cè),。
第十五周,、第十六周。
復(fù)習(xí):七至十二周學(xué)習(xí)內(nèi)容及練習(xí)冊(cè),,另學(xué)習(xí)舞蹈4個(gè),。
九月已經(jīng)悄然來臨,為了使本學(xué)期自己的工作更有序有效的地進(jìn)行下去,,特制定如下個(gè)人計(jì)劃:
一,、思想工作。
在新的學(xué)期里一定要學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)教師道德行為規(guī)范,,并在工作中不斷地鞭策自己,,以飽滿的熱情參加到工作中去,,時(shí)刻以一個(gè)優(yōu)秀教師的標(biāo)準(zhǔn)來要求自己。
二,、能力發(fā)展,。
希望能在各方面都有新的提高:教學(xué)方面,我將認(rèn)真準(zhǔn)備幼兒活動(dòng)所需材料;寫好每一次,。
教案,。
;多學(xué)習(xí),把先進(jìn)的幼兒教育經(jīng)驗(yàn)運(yùn)用到自己的教學(xué)中;多反思,,結(jié)合自己班幼兒情況實(shí)施收效好的教育方法;多到平行班級(jí)走走,、看看、聽聽,、取長(zhǎng)補(bǔ)短,,促進(jìn)幼兒發(fā)展;多和經(jīng)驗(yàn)豐富的教師交流。生活中,,熱情待人,,友愛助人,謙虛為人,,團(tuán)結(jié)向上,與同事互幫互助,。針對(duì)班級(jí)里特殊幼兒,,制定特定個(gè)人的教育方法,正確引導(dǎo),,發(fā)現(xiàn)優(yōu)秀并鼓勵(lì)幼兒更快更好的適應(yīng)幼兒園,。班務(wù)工作中,嚴(yán)格要求自己,,以身作則地做好班主任工作,。
三、努力方向,。
本學(xué)期我制定了以下目標(biāo)及措施:
1)盡快提高自己對(duì)中班幼兒的管理和教學(xué)能力,。
2)努力提高自己的專業(yè)素質(zhì),認(rèn)真學(xué)習(xí),、鉆研業(yè)務(wù),,盡快了解、掌握中班幼兒的年齡特征和發(fā)展特點(diǎn),。
共
2
頁(yè),,當(dāng)前第。
1
頁(yè)
1
2
幼兒園教師教學(xué)計(jì)劃大班篇十
悠閑的暑期伴著秋雨的腳步結(jié)束了,,新的一個(gè)學(xué)期在緊張而又有序的氛圍中開始了,。經(jīng)過了兩個(gè)月的暑假時(shí)光,,孩子們又開心地回到幼兒園學(xué)習(xí)、生活和游戲,。經(jīng)過一學(xué)期的學(xué)習(xí),,孩子各方面的能力也有了不同水平的提高。我們繼續(xù)在《綱要》的精神的引領(lǐng)下,,認(rèn)真學(xué)習(xí)并深入貫徹《綱要》精神,,加強(qiáng)學(xué)習(xí)和研究,不斷更新教育觀念,,轉(zhuǎn)變教育行為,。為兒童提供安全、健康,、豐富的生活和活動(dòng)環(huán)境,,滿足兒童多方面發(fā)展的需要,尊重兒童身心發(fā)展的特點(diǎn)和規(guī)律,,關(guān)注個(gè)別差異,,堅(jiān)持保教并重,使兒童身心健康成長(zhǎng),,促進(jìn)體,、智、德,、美全面發(fā)展,。
本學(xué)期我班共有兒童37名,其中有男孩19名,、女孩18名,。孩子們升入了大一班,成為了大哥哥,、大姐姐,,自豪感、責(zé)任感,、榮譽(yù)感均較強(qiáng),,經(jīng)過了中班一年的學(xué)習(xí),大部分兒童已經(jīng)養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,,對(duì)人有禮貌,;語(yǔ)言表達(dá)能力、與人交往的能力,、生活自理能力以及動(dòng)手操作能力都有較大的發(fā)展,。但我們也看到存在的一些問題,兒童對(duì)音樂的感受力較弱,、兒童的行為常規(guī)還需加強(qiáng),,兒童對(duì)上小學(xué)的意識(shí)還比較薄弱,。針對(duì)以上不足的地方,我們將在兒童的一日活動(dòng)各環(huán)節(jié)和各科教育教學(xué)中有效滲透了相關(guān)教育,,希望通過新學(xué)期的努力,,讓兒童各方面的能力都有一定的進(jìn)步。特別是讓每一位兒童在學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣的養(yǎng)成得到發(fā)展,,培養(yǎng)兒童的動(dòng)手操作能力和提高綜合素質(zhì)是這學(xué)期的工作重點(diǎn),。認(rèn)真規(guī)范兒童的一日常規(guī),加強(qiáng)紀(jì)律教育,,努力做好班級(jí)保教工作,。進(jìn)一步培養(yǎng)兒童的自我服務(wù)能力,喜歡幫助他人,;尊敬師長(zhǎng)和同伴友愛相處的情感,,使他們?cè)谧约涸谢A(chǔ)上都得到發(fā)展。
根據(jù)園務(wù)工作計(jì)劃,,扎扎實(shí)實(shí)做好保教工作,。規(guī)范兒童的一日活動(dòng)常規(guī),增強(qiáng)兒童體質(zhì),,做好品德教育工作,,發(fā)展兒童智力,培養(yǎng)正確的.美感,。促進(jìn)兒童身心和諧發(fā)展,。
1、保育工作,。
不讓兒童帶不安全物品入園;管理好病兒藥品,,避免兒童吃錯(cuò)藥,。教給兒童一些安全知識(shí),強(qiáng)化了兒童的安全意識(shí)和自我保護(hù)能力,。不吞食異物,,不從高處往下跳,不亂爬高處,,不追逐打鬧等等,。通過講解等多種方式,鼓勵(lì),、督促兒童養(yǎng)成良好的生活常規(guī),。培養(yǎng)良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣。教育兒童注意個(gè)人衛(wèi)生,,不能把臟東西放入嘴里,,以防止病由口入,。加強(qiáng)兒童自理能力的培養(yǎng),學(xué)習(xí)做一些力所能及的事情,,讓兒童學(xué)習(xí)整理自己的床鋪,、書包、擺放鞋子,。
杜絕一切不安全的隱患(如洗潔精,、消毒水、刀和別的尖銳物品一定放在兒童夠不著的地方),。嚴(yán)格執(zhí)行班級(jí)衛(wèi)生消毒工作,。每天、每周必須按照制度進(jìn)行清潔,、消毒工作,,每天加強(qiáng)對(duì)兒童毛巾、口杯,、湯勺及餐桌桌布的清洗,、消毒工作;各衛(wèi)生死角的清潔,;每周對(duì)兒童被褥的紫外線照射,。杜絕細(xì)菌、病毒的流傳,。將傳染源拒之我班之外,。為孩子營(yíng)造一個(gè)舒適、衛(wèi)生的生活環(huán)境,。為兒童創(chuàng)設(shè)一個(gè)清潔舒適,、健康安全的生活學(xué)習(xí)環(huán)境。
細(xì)心呵護(hù)兒童成長(zhǎng),。在日常生活中精心關(guān)愛兒童,,特別是能力稍弱的孩子。還有個(gè)別小便次數(shù)較多,,針對(duì)此情況我們將更多給他們關(guān)愛,,消除他的緊張感。日?;顒?dòng)中細(xì)心關(guān)注孩子的精神面貌,,發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處理。注意兒童良好睡姿的培養(yǎng),,使兒童能夠健康茁壯成長(zhǎng),。
2、教育教學(xué)工作,。
根據(jù)大班兒童的興趣和發(fā)展目標(biāo)結(jié)合我們五大領(lǐng)域的教學(xué)內(nèi)容,,制定好每月,、每周、每日教學(xué)計(jì)劃,,有計(jì)劃有目的地組織實(shí)施,,開展豐富多彩的教育教學(xué)活動(dòng),合理利用,、整合各方資源,。充分發(fā)揮兒童的主動(dòng)性。留心每個(gè)兒童身上的閃光點(diǎn),,對(duì)他們進(jìn)行適當(dāng)?shù)谋頁(yè)P(yáng),,對(duì)于那些較內(nèi)向、安靜的兒童多為他們創(chuàng)造表現(xiàn)的機(jī)會(huì),,對(duì)他們的進(jìn)步更應(yīng)及時(shí)表?yè)P(yáng),,增強(qiáng)他們的自信心和榮譽(yù)感。
繼續(xù)加強(qiáng)兒童的常規(guī)培養(yǎng),。常規(guī)的好壞直接影響教學(xué)秩序,,從而影響孩子的發(fā)展。通過晨間談話,、隨機(jī)談話,、離園前談話等,向兒童講清常規(guī),、要求,,并采用多種形式對(duì)兒童進(jìn)行訓(xùn)練,嚴(yán)格檢查常規(guī)執(zhí)行情況,,逐步培養(yǎng)兒童能自覺遵守各項(xiàng)規(guī)則,。
重點(diǎn)培養(yǎng)兒童的閱讀能力、提高兒童的講述能力,。幫助兒童掌握閱讀的方法,,能逐頁(yè)翻讀、學(xué)習(xí)用完整的話表達(dá)每一頁(yè)的大致內(nèi)容,。訓(xùn)練兒童講述故事的能力,利用空余時(shí)間開展故事比賽活動(dòng),。
繼續(xù)培養(yǎng)兒童繪畫能力,,建立本班特色。通過一年的學(xué)習(xí)培養(yǎng),,兒童對(duì)繪畫已經(jīng)非常感興趣,。本學(xué)期我們還將在繪畫的同時(shí)增加一些剪貼等技能訓(xùn)練,使我班的手工在學(xué)期末的展示中真正成為班級(jí)特色,。
結(jié)合節(jié)日開展好各個(gè)慶祝主題活動(dòng),。本學(xué)期的節(jié)日很多:教師節(jié),、中秋節(jié)、國(guó)慶節(jié),、重陽(yáng)節(jié),、元旦節(jié)等,我們將根據(jù)不同的節(jié)日開展豐富多彩的慶祝主題活動(dòng)和親子活動(dòng),,積極邀請(qǐng)家長(zhǎng)參與我們的活動(dòng),。
我們始終都要把安全工作放在首要。加強(qiáng)日?;顒?dòng)中的安全管理,。重視兒童一日活動(dòng)中各個(gè)環(huán)節(jié)的安全管理工作,如晨間安全檢查,、自選活動(dòng),、餐前餐后、午睡前后及午睡間的巡視,,保證兒童一日活動(dòng)不脫離老師的視線,。在日常活動(dòng)中穿插安全教育,、加強(qiáng)兒童的安全意識(shí),、幫助兒童掌握一些自我保護(hù)技能。提高自己的責(zé)任心,,細(xì)心排除一切不安全因素,。我們要讓兒童在安全的環(huán)境下健康成長(zhǎng)。
1,、認(rèn)真制訂好月,、周、日計(jì)劃,。嚴(yán)格按計(jì)劃開展各項(xiàng)活動(dòng),。兒童一日活動(dòng)科學(xué)合理、動(dòng)靜交替地安排好,。談?wù)摷以L中出現(xiàn)的問題點(diǎn),,總結(jié)上一周中的不足之處,并對(duì)上周教育內(nèi)容進(jìn)行反思,,同時(shí)做好詳細(xì)地記錄,,并預(yù)設(shè)下一周的教育內(nèi)容,對(duì)問題點(diǎn)進(jìn)行及時(shí)改正,,保證教學(xué)質(zhì)量,。
2、管理好班級(jí)財(cái)物,每天檢查后門是否鎖好,;不讓班級(jí)財(cái)物丟失,;堅(jiān)持教室的通風(fēng)及室內(nèi)外環(huán)境的清潔,每天一小掃每周一大掃定時(shí)消毒,,保持教室整潔干凈,。平時(shí)注意節(jié)約用水、用電以免造成不必要的浪費(fèi),。
3,、對(duì)于做錯(cuò)事情的兒童,用鼓勵(lì)代替責(zé)罰,,不對(duì)兒童進(jìn)行體罰,,真正做到關(guān)心每一個(gè)孩子。
1,、根據(jù)本班具體情況,,有針對(duì)性地出好家園共育欄目,及時(shí)向家長(zhǎng)宣傳有關(guān)幼教知識(shí),,讓家長(zhǎng)及時(shí)了解兒童在園情況,。通過網(wǎng)絡(luò),及時(shí)與家長(zhǎng)溝通兒童在園表現(xiàn)及兒童在家情況,。開展手機(jī)聯(lián)系,,讓園內(nèi)信息第一時(shí)間讓家長(zhǎng)了解,保證信息通暢,。
2,、利用早晚接送兒童的環(huán)節(jié),及時(shí)與家長(zhǎng)溝通,。每個(gè)月通過上門家訪并及時(shí)填寫《家訪記錄表》,。了解兒童在家的情況,以便于更好的對(duì)兒童進(jìn)行了解,。再次我們以小作業(yè)的形式,,讓家長(zhǎng)跟老師之間搭起溝通的橋梁,一起探討教學(xué)上的問題,,一發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)開展園務(wù)會(huì)討論,。
3、通過家訪,、電訪,、信息訪、面訪,、網(wǎng)絡(luò),、等多種形式與家長(zhǎng)保持密切聯(lián)系,,及時(shí)交流兒童的生活學(xué)習(xí)情況,,與家長(zhǎng)共同配合,,提高兒童的學(xué)習(xí)生活??傊?,只有通過家園的雙向合作,才可以更好的開展工作,。
1,、整理園內(nèi)、外環(huán)境,、衛(wèi)生及班級(jí)環(huán)境布置,,為兒童營(yíng)造整潔舒適的環(huán)境。
2,、迎接新生入園,,穩(wěn)定新生情緒,熱情接待家長(zhǎng)來訪,,積極做好家訪工作,。做好常規(guī)的規(guī)范工作和行為習(xí)慣的培養(yǎng),建立良好的教育教學(xué)常規(guī),。
3,、制定班上的學(xué)期教學(xué)計(jì)劃、月計(jì)劃,、每周教學(xué)及教案,。要求:熟悉教材,因材施教,,根據(jù)各學(xué)科內(nèi)容制定計(jì)劃,,結(jié)合本園進(jìn)行教學(xué)。
4,、舉行中秋活動(dòng)——“快樂的中秋節(jié)”,。
5、加強(qiáng)“國(guó)慶”長(zhǎng)假的安全教育,。
1,、制定班上的學(xué)期工作計(jì)劃,必須根據(jù)各年齡段兒童發(fā)展目標(biāo)及要求來寫計(jì)劃,,要求目標(biāo)明確,,使兒童個(gè)性全面發(fā)展。
2,、對(duì)兒童進(jìn)行愛國(guó)主義教育,、國(guó)防知識(shí)教育。
3、加強(qiáng)安全常規(guī)教育,、文明紀(jì)律養(yǎng)成教育,,形成兒童良好的行為習(xí)慣,培養(yǎng)兒童的自理能力,,養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣樂于幫助別人,。
4、加強(qiáng)安全教育,,提高兒童自我保護(hù)意識(shí),。
5、重陽(yáng)節(jié)活動(dòng)——“來歷等小知識(shí)”,。
1,、加強(qiáng)衛(wèi)生、安全方面檢查,、監(jiān)督工作,。
2、積極準(zhǔn)備參加消防日(119)活動(dòng)——“安全在我心中”
1,、開展迎新年慶“元旦”(我大一歲了)主題活動(dòng),。
2、積極參加外園的觀摩活動(dòng),。
1,、做好期末的教育評(píng)價(jià)。
2,、做好期末工作安排,,寫好工作總結(jié)。
3,、做好寒假財(cái)產(chǎn)保管,、財(cái)物清點(diǎn)。
4,、做好寒假兒童安全教育,。
本學(xué)期我將根據(jù)本班實(shí)際情況,并結(jié)合上學(xué)期的經(jīng)驗(yàn)以及家長(zhǎng)的建議,,經(jīng)過討論我們擬定了本學(xué)期教育教學(xué)工作重點(diǎn)和方向,,我們將提供多元整合的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),充分利用各種資源,,以快樂的學(xué)習(xí)方式,,陪伴兒童一起經(jīng)歷這有意義的一學(xué)期。
-幼兒大班共有幼兒51人,,其中男孩26人,,女孩25人,。年齡大約都在3----5歲之間,他們大都來自本校的幾個(gè)校轄村,,大部分幼兒都能在活動(dòng)中積極表現(xiàn)自己,,有較強(qiáng)的表現(xiàn)欲,幼兒們都喜歡唱歌活動(dòng),,感受力和表現(xiàn)力都比較強(qiáng),但幼兒對(duì)打擊樂活動(dòng)接觸較少,,還沒有形成一定的活動(dòng)常規(guī),,很多樂器幼兒還不知道如何使用,更談不上感受和表現(xiàn)了,。
《綱要》中指出:提供自由表現(xiàn)的機(jī)會(huì),,鼓勵(lì)幼兒用不同藝術(shù)形式大膽的表達(dá)自己的情感、理解和想象,,尊重每個(gè)孩子的想法和創(chuàng)造,,肯定和接納他們獨(dú)特的審美感受和表現(xiàn)方式,分享他們創(chuàng)造的快樂,。每個(gè)孩子都喜歡敲敲打打,,打擊樂就很適合孩子這種與生俱來的本能。通過這項(xiàng)孩子喜愛的音樂活動(dòng),,可以發(fā)展孩子的合作能力,,增強(qiáng)紀(jì)律和責(zé)任感,使他們從中獲得快樂和成功的感受,。因此本學(xué)期我們將根據(jù)《幼兒園指導(dǎo)綱要》和《幼兒園工作規(guī)程》的精神,,結(jié)合本班幼兒的實(shí)際發(fā)展水平開展教研活動(dòng)。
1,、認(rèn)識(shí)常見的打擊樂器并會(huì)操作,,培養(yǎng)幼兒音樂節(jié)奏的表現(xiàn)力與感受力。
2,、感受到聲音的基本特征:音高,、強(qiáng)弱、長(zhǎng)短等變化,。
3,、能利用廢舊材料制作樂器,有一定的動(dòng)手能力,,萌發(fā)初步的環(huán)保意識(shí),。
4、在集體音樂活動(dòng)中協(xié)調(diào),、合作,,養(yǎng)成良好的音樂活動(dòng)常規(guī),。
1、發(fā)揮家長(zhǎng)資源,,收集各種廢舊材料制作簡(jiǎn)單的打擊樂器,。
2、開設(shè)音樂區(qū),,為幼兒提供適宜的環(huán)境和表現(xiàn)途徑,,引導(dǎo)幼兒親自操作體驗(yàn),大方自信地表現(xiàn),。
3,、積極開展各種音樂教育活動(dòng),將音樂滲透到一日生活中去,,發(fā)揮幼兒教育的中介作用,,使其各領(lǐng)域的內(nèi)容相互滲透共同促進(jìn)幼兒的發(fā)展。
4,、加強(qiáng)學(xué)習(xí)進(jìn)一步提高自身的音樂素質(zhì),,增強(qiáng)創(chuàng)新意識(shí),開拓思路,,從適宜幼兒年齡特點(diǎn)的教法入手,,更廣泛的采用多樣的形式開展教學(xué)。
經(jīng)過前面兩年半的學(xué)習(xí)生活,孩子們終于進(jìn)入了幼兒園的最后階段.不管對(duì)于孩子還是我來說,這學(xué)期是特殊的一個(gè)學(xué)期,是具有時(shí)代意義的學(xué)期,是幼兒園有重要意義和緊張忙碌的一個(gè)學(xué)期,。就像以前的老師說的:對(duì)自己要有要求,。為孩子們畫上在幼兒園完美的句號(hào),結(jié)合上學(xué)期工作的不足,,現(xiàn)制定本學(xué)期的個(gè)人計(jì)劃,,不管是對(duì)孩子還是對(duì)自己,都希望能有所提高,。
一直以來,,都想提升個(gè)人修養(yǎng),做個(gè)品位的教師,,同時(shí)培養(yǎng)自己高尚的道德情操和職業(yè)道德修養(yǎng),,“敬業(yè)、樂業(yè),、精業(yè),、勤業(yè)”,用自己的人格魅力,,深厚的人文修養(yǎng),,廣博的知識(shí)積淀,真摯的博愛和對(duì)學(xué)生,、家長(zhǎng)的責(zé)任感,,培育祖國(guó)的花朵,。說來容易,但真正要做到要付出很多努力,,我會(huì)繼續(xù)朝這方向,,不斷去做。
剛踏入幼教崗位的時(shí)候,,就聽老師說“每個(gè)老師要有自己的風(fēng)格,,不管是做人風(fēng)格還是教學(xué)風(fēng)格?!蹦菚r(shí)不懂,,也不明白自己的風(fēng)格到底是什么,總覺得別人都很好,,也一直在學(xué)好的,模仿好的風(fēng)格,。慶幸的是,,現(xiàn)在終于知道自己的風(fēng)格是什么,我也將繼續(xù)把自己好的風(fēng)格堅(jiān)持下去,,帶出有風(fēng)格的班級(jí)和孩子,。但自身方面還需好學(xué)上進(jìn),團(tuán)結(jié)協(xié)助,,不計(jì)得失,,教學(xué)技能全面而扎實(shí),力爭(zhēng)做到更好,,使學(xué)生受益,,家長(zhǎng)滿意。
1,、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué),,做一個(gè)業(yè)務(wù)和教學(xué)上的好老師。
(1)平時(shí)“樂于學(xué)習(xí),,善于學(xué)習(xí),,主動(dòng)學(xué)習(xí)”,掌握多層次的,、多元化的知識(shí)技能,,靈活應(yīng)變,使自己的教學(xué)水平再上一個(gè)新臺(tái)階,。其實(shí)每一節(jié)隨堂課都是磨練,,每一節(jié)公開課都是檢驗(yàn),我會(huì)像以前一樣,,同時(shí)我要更積極主動(dòng)些,,認(rèn)真做好每次磨練,,努力爭(zhēng)取每次檢驗(yàn)的機(jī)會(huì),讓自己像一個(gè)兵,,不斷練習(xí),,最終成為一名好兵,一名隨時(shí)能出戰(zhàn)的精兵,。
(2)“善于反思,,勤于積累”,不斷思考,,注重積累平時(shí)教學(xué)中成敗得失,,并不斷進(jìn)行學(xué)科的科學(xué)研究,積極參加園內(nèi)的每次探討活動(dòng)中,,吸取知識(shí)經(jīng)驗(yàn),,。
2,、做一名快樂的受孩子歡迎的班主任老師,。
(1)系統(tǒng)的掌握“教、學(xué)”,,關(guān)心愛護(hù)幼兒,,注重言傳身教,把對(duì)幼兒的做人教育放在第一位,,同時(shí)做好幼兒的安全工作和一日常規(guī)活動(dòng),。作為老師最重要的是以身作則,我們的言行直接影響到孩子的表現(xiàn),,所以今后我會(huì)更加嚴(yán)格的要求自己,,嚴(yán)以律己。
(2)向有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí)好的管理經(jīng)驗(yàn)和,,進(jìn)一步掌握幼兒生理和心理特征,。
3、總之,,在接下來的一學(xué)期中,,我力爭(zhēng)做到:
堅(jiān)持教學(xué)相長(zhǎng),在是師生交往中發(fā)展自己,;
反思教學(xué)實(shí)際,,在總結(jié)經(jīng)驗(yàn)中提升自己;
學(xué)習(xí)教學(xué)理論,,在理性認(rèn)識(shí)中豐富自己,;
投身教育實(shí)踐,在把握規(guī)律中追求卓越,。
本學(xué)期我要繼續(xù)加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通合作,,熱情地接待每一位家長(zhǎng),,主動(dòng)向家長(zhǎng)反饋幼兒在園的各方面情況,耐心解決家長(zhǎng)提出的問題,,積極與家長(zhǎng)磋商幼兒教育問題,,虛心聽取家長(zhǎng)意見和合理建議,取得家長(zhǎng)們的理解和信任,,拉近家園之間的距離,,增進(jìn)家長(zhǎng)和老師間關(guān)系。
我會(huì)不斷努力,,做好我的每一件本職工作,。
幼兒園教師教學(xué)計(jì)劃大班篇十一
結(jié)合園里的安排及對(duì)本班情況進(jìn)行了這一學(xué)期的工作歸劃,并在實(shí)施中不斷修正自己,、完善自己,,提高自己。
自我要求:首先做好自己的本職工作,,認(rèn)真對(duì)待工作中的每一件事,,盡自己最大的能力去做好。沒事不請(qǐng)假,,不遲到,,不早退,?!坝眯墓ぷ鳌笔俏业墓ぷ髂繕?biāo),生活中處處留心,,工作中處處用心,。在生活中尊重、理解每一個(gè)幼兒,,用一顆平常心與每一位幼兒交流,,讓他們感受到在幼兒園的快樂。緊扣我們幼兒園“樂享成長(zhǎng),,體驗(yàn)幸?!钡闹黝},也是我做好幼兒教育工作的前提,。
保教工作:
1.和本班老師團(tuán)結(jié)協(xié)作,,同心協(xié)力做好班級(jí)保教工作。首先,,新學(xué)期開始,,新的老師,新的班級(jí),,新的同學(xué),,經(jīng)過一個(gè)暑假,,個(gè)別孩子可能不太適應(yīng)剛開學(xué)的幼兒園生活,特別是新轉(zhuǎn)學(xué)來的孩子,,我會(huì)利用新班級(jí)的環(huán)境優(yōu)勢(shì)和我對(duì)孩子們的愛心,,和本班老師一起努力,盡快消除個(gè)別和新來孩子的離別焦慮,,使他們?cè)谧疃痰臅r(shí)間適應(yīng)新的環(huán)境,。其次,對(duì)本班的孩子多開展穿脫衣服,、整理床鋪等自理能力方面的鍛煉,。
2.繼續(xù)教孩子們使用禮貌用語(yǔ),教育他們懂禮貌,,懂得關(guān)心別人,,學(xué)會(huì)感恩;繼續(xù)在一日常規(guī)活動(dòng)中培養(yǎng)他們良好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣。
3.針對(duì)本班教材,,為孩子創(chuàng)設(shè)良好的教育環(huán)境,,把教育活動(dòng)滲透到區(qū)域活動(dòng)、各種游戲和日常生活中,,讓孩子們學(xué)得開心,。引導(dǎo)他們?cè)诳鞓分袑W(xué)習(xí),在游戲中探索,,有不斷的追求創(chuàng)新意識(shí),。利用我們班級(jí)的特色教育方式和活動(dòng),使我班孩子受到最良好的教育,。
家長(zhǎng)工作:
1.多與家長(zhǎng)溝通,,個(gè)別孩子要進(jìn)行家訪,和家長(zhǎng)一起關(guān)注《指南》內(nèi)容,,互相交流學(xué)習(xí)一些好的育兒經(jīng)驗(yàn),。
2.利用晨午間接待時(shí)間和班級(jí)宣傳欄、微信群等途徑,,與家長(zhǎng)溝通聯(lián)系,,及時(shí)向家長(zhǎng)反饋幼兒在園的學(xué)習(xí)、生活情況,。
3.邀請(qǐng)家長(zhǎng)參加春季足球賽,、趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)、“六一”兒童節(jié)等一些大型活動(dòng)和傳統(tǒng)節(jié)日及家長(zhǎng)開放日活動(dòng),,引導(dǎo)家長(zhǎng)關(guān)注幼兒園教育教學(xué)活動(dòng)的進(jìn)度,,邀請(qǐng)家長(zhǎng)主動(dòng)參與其中,加深家長(zhǎng)對(duì)幼兒園教育工作的了解,促進(jìn)家長(zhǎng)和幼兒園的良好合作關(guān)系,,讓家長(zhǎng)和幼兒共同成長(zhǎng),。
自身提高:勤勤懇懇,任勞任怨,,做一個(gè)善于反思,,勤于積累的老師。在工作中發(fā)現(xiàn)問題,,認(rèn)真學(xué)習(xí)《指南》精神,,在實(shí)踐中多鍛煉。通過學(xué)習(xí),、反思,、實(shí)踐,把學(xué)到的東西運(yùn)用到教學(xué)實(shí)踐中,,不斷提高自己的專業(yè)水平和教育教學(xué)能力,。多讀理論書籍,多關(guān)注學(xué)前教育信息,,積極撰寫隨筆和各項(xiàng)活動(dòng)反思,,把教育教學(xué)中一些事情記錄下來,來積累自己的一些學(xué)習(xí)工作上的經(jīng)驗(yàn),。反思自己的不足之處,,勤學(xué)好問,勇于向同事虛心學(xué)習(xí),,努力提高自己,。積極參加園里的各項(xiàng)活動(dòng),爭(zhēng)取各方面有更大的進(jìn)步,。
以上是新學(xué)期的工作計(jì)劃,,希望在今后的工作中不斷的總結(jié)經(jīng)驗(yàn),,取得更好的成績(jī),。
幼兒園教師教學(xué)計(jì)劃大班篇十二
1、再多點(diǎn)愛心,,多一些耐心,,使孩子在各方面有更大進(jìn)步。
2,、抓好班級(jí)的常規(guī)工作,,使得有更好的班風(fēng)班貌。
3,、加強(qiáng)自身在彈琴,、繪畫等方面基本功的訓(xùn)練,。
以上,,是我本學(xué)期的計(jì)劃及目標(biāo),,我必須努力去完成,也期望各位同事及領(lǐng)導(dǎo)加以督導(dǎo)和指正,。
幼兒園教師教學(xué)計(jì)劃大班篇十三
幼兒園的教學(xué)要對(duì)幼兒有愛心,、耐心,能細(xì)心地觀察幼兒,,努力做到對(duì)每個(gè)幼兒因材施教,,給孩子創(chuàng)造一個(gè)舒適、優(yōu)美,、良好的生活和學(xué)習(xí)環(huán)境,。以下是百分網(wǎng)小編精心為大家整理的幼兒園教師工作教學(xué)計(jì)劃范文,希望對(duì)大家有所幫助!想了解更多相關(guān)信息請(qǐng)持續(xù)關(guān)注我們應(yīng)屆畢業(yè)生考試網(wǎng)!
新的學(xué)期剛剛開始,,為了提高自己的業(yè)務(wù)水平和教學(xué)素質(zhì),,提高幼兒學(xué)習(xí)和游戲的積極性,做到一切以幼兒為主,,具體計(jì)劃工作主要有以下幾點(diǎn):
嚴(yán)格要求自己,,要遵守園里的規(guī)章制度,積極認(rèn)真地投入工作,。堅(jiān)持正確教育觀,,以正面教育為主,講明道理,。要平等對(duì)待每位兒童,。認(rèn)真參加園內(nèi)的政治學(xué)習(xí),,以學(xué)習(xí)精神為工作的動(dòng)力,,不斷更新思想,,以飽滿的熱情參加新的工作,,時(shí)刻以一個(gè)優(yōu)秀教師的標(biāo)準(zhǔn)來要求自己,。
積極學(xué)習(xí)各種教育理論,,以充實(shí)自己,,以便在工作中以堅(jiān)實(shí)的理論作為指導(dǎo),,更好地進(jìn)行教育教學(xué),,給自己充電,,積極進(jìn)行學(xué)歷進(jìn)修學(xué)習(xí)。加強(qiáng)教育教學(xué)理論學(xué)習(xí),,提高個(gè)人的教學(xué)質(zhì)量,,使幼兒健康、快樂,、和諧得發(fā)展,,并讓他們能夠從玩中學(xué),學(xué)中玩。加強(qiáng)思想業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),,加強(qiáng)職業(yè)道德教育,,加強(qiáng)責(zé)任心,規(guī)范言行,,加強(qiáng)精神建設(shè),,用自己的一言一行、一舉一動(dòng)去潛移默化幼兒,。業(yè)務(wù)上精益求精,,敢于改革創(chuàng)新,緊跟形勢(shì),,適應(yīng)時(shí)代的要求,。平時(shí)在工作中遇到問題能和班級(jí)人員共同商量,在教學(xué)中遇到問題時(shí),,能虛心向有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí),,認(rèn)真參加教研活動(dòng)、園本培訓(xùn),,樹立“終身學(xué)習(xí)”的目標(biāo),。
對(duì)工作做到主動(dòng)、積極,、踏實(shí),,勇于承擔(dān)責(zé)任。對(duì)幼兒有愛心,、耐心,,能細(xì)心地觀察幼兒,努力做到對(duì)每個(gè)幼兒因材施教,,給孩子創(chuàng)造一個(gè)舒適,、優(yōu)美、良好的生活和學(xué)習(xí)環(huán)境,。跟幼兒建立一種平等,、尊重、信任的關(guān)系,。
對(duì)家長(zhǎng)熱情,,及時(shí)向每個(gè)家長(zhǎng)了解幼兒在家情況,,并向家長(zhǎng)反饋幼兒在園的表現(xiàn),,做到對(duì)每個(gè)幼兒心中有數(shù),視家長(zhǎng)為自己的教育伙伴,。上班做到不遲到,、不早退。按時(shí)制定各種計(jì)劃,認(rèn)真準(zhǔn)備和組織好班級(jí)的教學(xué)活動(dòng),,活動(dòng)后認(rèn)真分析和反思活動(dòng)的效果,,仔細(xì)填寫家園聯(lián)系手冊(cè),做好家訪記錄,。做好安全,、衛(wèi)生工作,強(qiáng)化安全管理,,加強(qiáng)“安全第一”的意識(shí),,做到時(shí)時(shí)事事處處講安全,發(fā)現(xiàn)不安全的隱患及時(shí)處理,,杜絕事故的發(fā)生,,確保幼兒的人身安全。并且做好安全教育工作,,對(duì)幼兒進(jìn)行自我保護(hù)意識(shí)教育,,不跟陌生人走。
做好交接班工作,,發(fā)現(xiàn)問題匯報(bào),,妥善處理。培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣,,正確使用手帕及自己的一巾一杯,,養(yǎng)成飯前便后洗手的良好習(xí)慣,培養(yǎng)幼兒良好的進(jìn)餐習(xí)慣,,做到愛惜食品,,不挑食、不浪費(fèi);午餐后組織幼兒散步或做安靜游戲,。并且保證幼兒的.戶外活動(dòng)量,,促進(jìn)幼兒身心健康發(fā)展。抓好教育教學(xué)工作,,提高教學(xué)質(zhì)量,,教育教學(xué)做到面向全體幼兒,因材施教,,因人施教,,制訂出科學(xué)的、符合本班幼兒實(shí)際,、切實(shí)可行的教育教學(xué)計(jì)劃,。
家長(zhǎng)是我們教育事業(yè)的合作人,是教育責(zé)任的分擔(dān)者,,是一份寶貴的教育資源,。我們用細(xì)致入微的工作態(tài)度贏得了家長(zhǎng)們的信任和支持,。我們還將一如既往地做好如下工作:
1、熱情接待家長(zhǎng),,不定期地與家長(zhǎng)聯(lián)系,,共同協(xié)商育兒經(jīng)驗(yàn),同時(shí)認(rèn)真收集家長(zhǎng)反饋意見,,虛心采納合理建議,。
2、積極邀請(qǐng)家長(zhǎng)參與教學(xué)活動(dòng)及各類大型活動(dòng),。
3,、如遇特殊情況及時(shí)向家長(zhǎng)匯報(bào)或保持電話聯(lián)系,如有生病未返園的幼兒,,堅(jiān)持電話追蹤問候,。
4、邀請(qǐng)家長(zhǎng)積極參與到教學(xué)活動(dòng)中去,,與教師共同商討,、策劃教育計(jì)劃。
5,、結(jié)合各種方式向家長(zhǎng)了解幼兒在家的情況,,同時(shí)向家長(zhǎng)反饋幼兒在園的生活學(xué)習(xí)情況,促進(jìn)幼兒之間及家園之間的交往與交流,。
1,、及時(shí)向家長(zhǎng)反饋幼兒的信息,加強(qiáng)互動(dòng),。主動(dòng)與家長(zhǎng)溝通,,增加宣傳力度。
2,、召開家長(zhǎng)會(huì),,收集家長(zhǎng)的寶貴意見和建議,共同配合教育好幼兒,。
1,、再多點(diǎn)愛心,多一些耐心,,使孩子在各方面有更大進(jìn)步,。
2、續(xù)抓好班級(jí)的常規(guī)工作,,使得有更好的班風(fēng)班貌,。
3、加強(qiáng)自身基本功的訓(xùn)練,。
4,、提高自己的攥寫的能力及科研能力,,多看書,,多動(dòng)筆,。
幼兒園的工作雖然很瑣碎,但我們堅(jiān)信,,只要我們努力,,我們一定可以出色地完成任務(wù),并用我們濃濃的愛心,、耐心和責(zé)任心,,換取每個(gè)家長(zhǎng)的放心。
幼兒園教師教學(xué)計(jì)劃大班篇十四
一,、班級(jí)情況分析:
本班幼兒17名,,其中,男孩9名,,女孩8名,。本學(xué)期需進(jìn)一步的做好家長(zhǎng)的各項(xiàng)工作,讓家長(zhǎng)對(duì)本班工作有著深入的了解和認(rèn)識(shí),。并制定出班級(jí)服務(wù)承諾“平等對(duì)待每一個(gè)孩子,,用心關(guān)愛每一顆心靈,?!?/p>
二、保育方面:
1,、重點(diǎn)抓好養(yǎng)成習(xí)慣,。
一直以來,我們把幼兒的養(yǎng)成習(xí)慣作為重點(diǎn)工作來抓好,,讓幼兒養(yǎng)成好的習(xí)慣,,如:我們抓的喝水習(xí)慣、吃飯等習(xí)慣,,幼兒每天不用老師再提醒,,幼兒都能夠主動(dòng)完成好;我們繼續(xù)把幼兒說話輕輕,、拿放椅子輕輕,,飯前便后要洗手的習(xí)慣,及幼兒禮貌習(xí)慣,,看書,、玩玩具等習(xí)慣認(rèn)真抓好。
2,、把幼兒的能力培養(yǎng)作為重點(diǎn),。
能力培養(yǎng)是促進(jìn)幼兒的大腦的發(fā)展,,在本學(xué)期中,培養(yǎng)幼兒自己穿衣服,、穿鞋子,、背書包及疊放衣服,教會(huì)幼兒疊衣服的方法,;幼兒學(xué)會(huì)做一些力所能及的事,。
3、生活衛(wèi)生常識(shí),。
(1)知道保護(hù)牙齒的一般衛(wèi)生常識(shí),,用正確的方法刷牙。
(2)知道一些預(yù)防蛔蟲和腸道疾病的一般常識(shí),,不吃不潔凈的食物,。
(3)知道天氣變化和運(yùn)動(dòng)前后及時(shí)增減衣服,飯前飯后不做劇烈活動(dòng),。
4,、安全常識(shí)。
(1)不玩危險(xiǎn)游戲,,不去危險(xiǎn)地方,。
(2)懂得交通安全。
(3)會(huì)處理可能遇到的簡(jiǎn)單危險(xiǎn),。
(4)有自我保護(hù)的意識(shí),。
5、生活衛(wèi)生習(xí)慣及生活能力,。
(1)正確,、迅速地洗手、洗臉,,養(yǎng)成早晚刷牙的習(xí)慣,。
(2)進(jìn)餐細(xì)嚼慢咽,不挑食,,不剩飯菜,,進(jìn)餐時(shí)不大聲說話。
(3)保持儀表整潔,,咳嗽,、打噴嚏時(shí)會(huì)用手捂住口鼻或把臉轉(zhuǎn)過身,不對(duì)著別人打噴嚏,。
(4)保持公共場(chǎng)所的衛(wèi)生,,不爬不踩桌椅,不亂涂墻壁,。
三,、教育教學(xué)工作方面:
(一),、根據(jù)學(xué)前班的課程指導(dǎo)思想并結(jié)合本班幼兒年齡特征和個(gè)性差異,從實(shí)際出發(fā)認(rèn)真制定適合幼兒發(fā)展的教育教學(xué)內(nèi)容,,在本學(xué)期里我們主要培養(yǎng)幼兒以下幾個(gè)方面的能力:
1,、建立班級(jí)特色:“把孩子培養(yǎng)成自信、友愛,、誠(chéng)實(shí),、好問,、勇敢,、堅(jiān)強(qiáng)、講禮貌,、愛護(hù)環(huán)境的良好品德行為習(xí)慣是本班的教育宗旨,。
2、教學(xué)上采用分組,、分區(qū)等教學(xué)模式,、大膽嘗試新的教學(xué)模式——主體探究活動(dòng),仔細(xì)觀察孩子活動(dòng)情況,、做好觀察分析,、發(fā)展幼兒的觀察能力、動(dòng)手操作能力及培養(yǎng)幼兒學(xué)會(huì)自主發(fā)現(xiàn)和解決問題的能力,。
3,、加強(qiáng)幼兒的常規(guī)培養(yǎng),通過平時(shí)隨機(jī)地向幼兒講清常規(guī)的要求,,并采用多種形式進(jìn)行訓(xùn)練,,嚴(yán)格檢查常規(guī)的執(zhí)行情況,每天讓幼兒輪流當(dāng)好值日生,,做好小主人,。
(二)、啟發(fā)式數(shù)學(xué),。
1,、興趣廣泛,能鉆心地參加各項(xiàng)學(xué)習(xí)活動(dòng),。
2,、能運(yùn)用多種感官感知事物特征,知道一些常見事物的關(guān)系和聯(lián)系,。
3,、愛動(dòng)腦筋,會(huì)發(fā)現(xiàn)問題,,喜歡嘗試,、操作,、尋找問題答案。
4,、能根據(jù)物體的特征分類,,會(huì)通過比較將物體按一定規(guī)律排序。
5,、具有初步的空間概念,。
(三)、培養(yǎng)閱讀,。
1,、學(xué)習(xí)獨(dú)立的閱讀方式,有一定的閱讀興趣,。
2,、能有順序地一頁(yè)一頁(yè)翻書,用手指點(diǎn)讀圖畫內(nèi)容及文字,。
3,、能在圖書中讀出自己認(rèn)識(shí)的、簡(jiǎn)單的漢字,。
4,、能注意傾聽他人的講話。
5,、能根據(jù)作品提供的線索,,嘗試仿編詩(shī)歌和散文等。
6,、會(huì)有表情的朗誦詩(shī)歌和講述故事,,并能復(fù)述、扮演完整的或部分的故事情節(jié),。
(四),、藝術(shù)表現(xiàn)方面。
1,、積極參加唱歌,、舞蹈、表演等活動(dòng),。
2,、能大膽地在集體面前表演,能按節(jié)奏協(xié)調(diào)地做動(dòng)作,,并能和同伴協(xié)同表演,。
3、會(huì)繪畫、折紙等技能表現(xiàn)事物的基本特征,。
四,、家長(zhǎng)工作方面:
1、定期,、隨機(jī)家訪,、電話等多種形式保持家園聯(lián)系,讓家長(zhǎng)了解幼兒在園的情況,、雙方交流思想,、征求建議和解決家長(zhǎng)的困難,以及對(duì)我們工作的支持,。
2,、隨機(jī)地與家長(zhǎng)面談交流,讓家長(zhǎng)配合本班的工作,,并能積極參加幼兒園組織的各項(xiàng)活動(dòng),,支持我們的教學(xué)需求,、提供各種資料和材料,,為搞好幼兒的教育盡心盡力。
緊張而充實(shí)的一個(gè)學(xué)期即將開始,,本學(xué)期仍然是袁曉樂老師擔(dān)任語(yǔ)言,、社會(huì)、健康三門課程,,王杰老師擔(dān)任數(shù)學(xué),、藝術(shù)、科學(xué)三門課程,。本學(xué)期,,我們將根據(jù)幼兒園的工作要求以及孩子的情況,認(rèn)真貫徹落實(shí)《綱要》精神,,努力提高自身業(yè)務(wù)能力和專業(yè)水平?,F(xiàn)將本班的教育教學(xué)計(jì)劃如下:
一、班級(jí)情況,。
我們中五班共有42名幼兒,,其中女孩22名,男孩20名,。班內(nèi)幼兒能基本了解和遵守幼兒園的生活常規(guī),,自理能力較強(qiáng)。在語(yǔ)言活動(dòng)方面能堅(jiān)持講普通話,,在鼓勵(lì)下愿意試著大膽的講話,,個(gè)別孩子語(yǔ)言的交往能力較強(qiáng),但詞匯量不大,用詞比較單一,。在聽別人講話時(shí),,不能耐心的傾聽別人的講話,急于表達(dá)自己的意見,。對(duì)圖片的理解和講述能力還比較薄弱,。在音樂方面,個(gè)別幼兒能夠很好地掌握節(jié)奏,,能富有感情的演唱歌曲,,吐字清晰,喜歡節(jié)奏感強(qiáng),、內(nèi)容有趣旋律美的歌曲,。能掌握簡(jiǎn)單的音樂游戲的進(jìn)行方法。喜歡美術(shù)活動(dòng)和動(dòng)手類的活動(dòng),,表現(xiàn)的欲望強(qiáng),。
(一)數(shù)學(xué)領(lǐng)域:
1、會(huì)用默數(shù)的方法數(shù)數(shù),。
2,、感知數(shù)字6—10與相應(yīng)物品數(shù)量的對(duì)應(yīng)關(guān)系。
3,、能正確熟練地點(diǎn)數(shù)10以內(nèi)數(shù)量的物品,。
4、通過實(shí)際操作活動(dòng),,明白物體數(shù)量不會(huì)因?yàn)槲矬w排列空間的大形式的改變而改變,。
(二)社會(huì)教育領(lǐng)域:
1、喜歡認(rèn)識(shí)新朋友,,能大膽地介紹自己,,愿意與同伴共同游戲。
2,、愛勞動(dòng),,愛惜勞動(dòng)成果。
3,、能愛護(hù)環(huán)境衛(wèi)生,,講文明,有禮貌,,不在公共場(chǎng)所大聲喧嘩,。
4、主動(dòng)參加各種活動(dòng),,大膽表達(dá)自己的見解,。
5,、遇到困難不畏懼,相信自己能克服困難,,完成活動(dòng)任務(wù),。
(三)科學(xué)教育領(lǐng)域:
1、能根據(jù)提供的材料,,大膽設(shè)想,,積極參與制作活動(dòng)。
2,、有動(dòng)手探究的愿望,,樂于嘗試用各種方法弄明白自己想知道的事,能與同伴分享交流操作時(shí)的發(fā)現(xiàn)和經(jīng)驗(yàn),。
3,、感受水上、空中工具給人們生活帶來的便利,。感受科學(xué)制造與發(fā)明給人們生活帶來的樂趣,。
(四)藝術(shù)教育領(lǐng)域:
1、音樂活動(dòng)中對(duì)幼兒進(jìn)行音樂素養(yǎng)方面的教育,,從聽音樂練習(xí)開始,,對(duì)幼兒聽音、辨音能力的培養(yǎng),,節(jié)奏練習(xí)等,,讓孩子具有音樂素質(zhì)及能力,將歌曲作為音樂活動(dòng)的補(bǔ)充形式,。
2、感受音樂的節(jié)奏,,放松愉快地歌唱,。
3、體驗(yàn)4拍子旋律,,學(xué)習(xí)辨音增加對(duì)聲音的敏感性,。
4、培養(yǎng)愉快歌唱的興趣及對(duì)聲音的聯(lián)想,。
5,、認(rèn)識(shí)各種打擊樂器,并能說出其名稱,。
6,、自制小樂器,體驗(yàn)打擊樂的節(jié)奏并學(xué)習(xí)演奏,。
7,、能用繪畫、粘貼、浸染,、制作等形式,,表現(xiàn)出輕柔、平整,、均勻的圖畫,。
8、初步感知顏色和藝術(shù)作品的色彩美,,體驗(yàn)欣賞藝術(shù)作品的快樂,。
9、能使用粉筆,、油畫棒大膽圖畫,,有表現(xiàn)美的意識(shí)。
10,、用畫,、折疊、泥塑,、拓印等方法表現(xiàn)物體的基本形象,。
(五)語(yǔ)言教育領(lǐng)域:
1、幼兒在上學(xué)期學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上,,能夠清楚,、流暢的對(duì)某事進(jìn)行表達(dá)、闡述,。
2,、幼兒能大膽的對(duì)兒歌和故事進(jìn)行表演,并培養(yǎng)幼兒用自己的語(yǔ)言講故事,,對(duì)詩(shī)歌進(jìn)行創(chuàng)編,。
3、著重培養(yǎng)幼兒語(yǔ)言的組織潛力,,大膽上臺(tái)的表演潛力,,讓幼兒能更大方的想啥說啥,能說會(huì)道,。
三,、家長(zhǎng)工作。
針對(duì)實(shí)際情況及時(shí)與家長(zhǎng)溝通,,根據(jù)班級(jí)群,、電話訪問和接送幼兒入園離園的時(shí)間等交流教育心得,共同來了解孩子,,幫助孩子健康成長(zhǎng),,聽取家長(zhǎng)合理意見,,及時(shí)溝通,達(dá)到家園共育的目的與一致性,。
總之,,本學(xué)期我們將根據(jù)本班幼兒實(shí)際,盡職盡責(zé)做好本職工作,,履行好幼兒園教師的職業(yè)道德規(guī)范,,嚴(yán)格要求自己,為我園的保教工作盡自己的一分力,。
幼兒園教師教學(xué)計(jì)劃大班篇十五
本學(xué)期我將通過晨間,,離園的時(shí)間了解幼兒的生活環(huán)境和家庭狀況,以便有針對(duì)性的做好家長(zhǎng)工作,,主動(dòng)向家長(zhǎng)匯報(bào)孩子在園的情況和表現(xiàn),,發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決,共同幫助孩子進(jìn)步,。
同時(shí),,我們將充分利用家長(zhǎng)開放日和接送孩子時(shí)間,經(jīng)常和家長(zhǎng)交流,,取得家長(zhǎng)的配合理解,,使家園教育能協(xié)調(diào)一致。
對(duì)于工作忙的家長(zhǎng),,我們將以電話,、形式和家長(zhǎng)溝通,針對(duì)不同的孩子采取不同的教育方式,。
再就是通過家長(zhǎng)園地向家長(zhǎng)介紹一些有關(guān)幼兒教育方面的文章,,盡量給有困惑的家長(zhǎng)提供一些實(shí)際的幫助。
新的一年,,新的希望,,相信通過幼兒園、教師,、家長(zhǎng)的有益互動(dòng),能夠達(dá)到最好的溝通效果,,促進(jìn)孩子的全面發(fā)展,,我們一定會(huì)和孩子們一起愉快、順利地度過大班的第一個(gè)學(xué)期,。
幼兒園教師教學(xué)計(jì)劃大班篇十六
一、班況分析:
本班大多數(shù)幼兒都喜愛上幼兒園,,并逐步能夠適應(yīng)幼兒園的生活,,初步建立了在園的一日生活和學(xué)習(xí)常規(guī),,學(xué)會(huì)收拾玩具,將物品物歸原處,。喜愛參加戶外體育戶外,,許多幼兒內(nèi)向的幼兒性格變的活潑開朗起來,喜愛與同伴交往,。但與此同時(shí)很多孩子還存在著一些狀況,,在家表現(xiàn)為任性,倔強(qiáng),,愛發(fā)脾氣,,依靠性強(qiáng),以自我為中心,,愛聽好話,,不愿意自己吃飯,挑食者較多,,情緒波動(dòng)比較利害,,需要老師更進(jìn)一步的教育與關(guān)愛,。同過近一個(gè)月的與家長(zhǎng)接觸,,發(fā)現(xiàn)我班部分家長(zhǎng)比較重視早期啟蒙教育,,經(jīng)常帶幼兒外出增長(zhǎng)知識(shí),,個(gè)別幼兒已在家進(jìn)行早期閱讀,,有必須的可塑性,。但仍有個(gè)別家長(zhǎng)不重視早期教育,,這就需要教師耐心的做好家長(zhǎng)工作。
二,、班級(jí)工作總目標(biāo):
認(rèn)真學(xué)習(xí)新《綱要》,領(lǐng)會(huì)綱要精神,,抓好新生入園的各項(xiàng)教育,培養(yǎng)幼兒初步的自我服務(wù)潛質(zhì)及良好的行為習(xí)慣,,增強(qiáng)目標(biāo)意識(shí),,引導(dǎo)幼兒活潑,愉快地在幼兒園生活,,逐步加深對(duì)幼兒的情感,。注重家庭,幼兒園與社會(huì)教育的一致性,,切實(shí)做好為家長(zhǎng)服務(wù)工作,共同為幼兒創(chuàng)造一個(gè)良好的成長(zhǎng)環(huán)境,。
三、五大領(lǐng)域教育目標(biāo):
(一)健康:
1,、喜愛上幼兒園,,有自己的朋友,,樂于參與群眾生活,。
2、初步養(yǎng)成獨(dú)立進(jìn)餐的習(xí)慣,,持續(xù)桌面整潔,,建立餐后良好的衛(wèi)生習(xí)慣。
3,、能安靜入睡,,培養(yǎng)幼兒整理衣物的良好習(xí)慣,。
4,、了解一些簡(jiǎn)單的安全常識(shí),,培養(yǎng)初步的自我保護(hù)意識(shí)。
5,、在老師的幫忙鼓勵(lì)下克服困難,,愿意參加體育活動(dòng)。
6,、初步建立體育活動(dòng)的規(guī)則意識(shí),。
7,、愿意參與成品材料、半成品材料和非成品的材料的小肌肉活動(dòng),。
8,、在群眾活動(dòng)中,情緒安定愉快,,不亂發(fā)脾氣,,性格活潑開朗。
(二)語(yǔ)言:
1,、能聽懂普通話,,并學(xué)說普通話。
2,、學(xué)會(huì)安靜的聽同伴說話,,不隨便插嘴。
3,、喜愛與同伴交流,,愿意在群眾面前講話、表演,。
4,、在教師的引導(dǎo)下,學(xué)習(xí)圍繞主題談話,,能用短句表達(dá)自己的意思,。
(三)科學(xué):
1、對(duì)周圍的事物,,現(xiàn)象感興趣,,有初步的好奇心和求知欲。
3,、引導(dǎo)幼兒觀察周圍自然現(xiàn)象的明顯特征,,并獲得粗淺的科學(xué)經(jīng)驗(yàn)。
4,、引導(dǎo)幼兒樂意參加科學(xué)活動(dòng),,初步構(gòu)成好奇、好問的科學(xué)品質(zhì),。
5,、學(xué)習(xí)運(yùn)用各種感官感知的方法,發(fā)展感知潛質(zhì),。
4,、喜愛擺弄、操作活動(dòng)材料,學(xué)習(xí)有規(guī)則地進(jìn)行活動(dòng),。
(四)社會(huì):
1,、愿意上幼兒園,在活動(dòng)中持續(xù)愉快的情緒,。
2、建立良好的師生關(guān)聯(lián),,讓幼兒體驗(yàn)到幼兒園生活的愉快,,構(gòu)成安全感,信賴感,。
3,、培養(yǎng)幼兒喜愛參加游戲和各種有意活動(dòng),能親近與自己生活密切的人,。
4,、逐步理解老師的推薦和指示,知道遵守群眾生活中的基本規(guī)則,。
5,、在日常生活中培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)禮貌用語(yǔ):早,好,,請(qǐng),,謝謝。
6,、逐步培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)意識(shí),,發(fā)展對(duì)環(huán)境的適應(yīng)潛質(zhì)。
(五)藝術(shù):
1,、喜愛參加藝術(shù)活動(dòng),。
2、培養(yǎng)幼兒初步感受環(huán)境,,生活和,。
藝術(shù)中的美。
3,、初步培養(yǎng)幼兒藝術(shù)活動(dòng)的潛質(zhì),。
4、鼓勵(lì)幼兒用自己喜愛的方式,,嘗試在審美活動(dòng)中大膽表現(xiàn),。
5、學(xué)習(xí)一些簡(jiǎn)單的藝術(shù)要素,,能用自己的藝術(shù)方式表達(dá)情感,。
6、引導(dǎo)幼兒感受周圍生活中美,激發(fā)幼兒初淺的欣賞美,,表現(xiàn)美的情趣,。
四、區(qū)角創(chuàng)設(shè)資料及指導(dǎo)要點(diǎn):
(1)生活區(qū):帶給各種材料,,提示自我服務(wù)的潛質(zhì),。
喂小動(dòng)物,紙板箱或紙盒裝飾成小動(dòng)物,,嘴部掏空,,幼兒用較大的勺子將干蠶豆、玻璃珠等作為食物給小動(dòng)物喂食,,鍛煉手眼協(xié)調(diào)潛質(zhì),。
用筷子夾物,如夾花生米,、蠶豆,、玻璃珠等,秩序漸進(jìn)的訓(xùn)練手指的靈活性,。
扣紐扣,,準(zhǔn)備縫有各種紐扣的小衣服,供幼兒解開,、扣上,。
(2)語(yǔ)言區(qū)。
帶給掛圖讓幼兒記住老師講每個(gè)故事,。
各種與主題有關(guān)的圖書與文字,。
幼兒從家中帶來的圖書。
帶給玩具電話機(jī)兩部,,供幼兒自己交談,。
(3)益智區(qū)。
蓋瓶蓋準(zhǔn)備各種形狀,、大小不一的瓶子和瓶蓋,,為瓶子蓋適宜的瓶蓋,發(fā)展比較潛質(zhì),,提高手指和手腕的轉(zhuǎn)動(dòng)潛質(zhì),。
找朋友準(zhǔn)備多種圖片,將生活中配合使用的物品兩兩相配,,如鎖和鑰匙,,花和花瓶,碗和筷子等,。
(4)玩具區(qū),。
帶給,、積木、有聲響的小動(dòng)物等玩具或幼兒自帶的玩具供幼兒自由玩耍,。
五,、家長(zhǎng)工作:
1、做好全面的新生家訪工作,。
〈1〉認(rèn)真仔細(xì)地做好新生入園前的家訪工作,,了解每一位幼兒的個(gè)性狀況,寫好家訪記錄,。
〈2〉幼兒生病三天以上,,教師及時(shí)上門或打電話進(jìn)行家訪,了解幼兒病情,,予以慰問。如患流行疾病,,及時(shí)進(jìn)行班級(jí)全面消毒工作,。
2、定期召開家長(zhǎng)會(huì):
〈1〉及時(shí)召開一學(xué)期的家長(zhǎng)會(huì),,向家長(zhǎng)說班級(jí)工作計(jì)劃和學(xué)期重要活動(dòng)及具體實(shí)施方法,。
〈2〉向家長(zhǎng)宣傳先進(jìn)教育思想,方法,。
3,、利用多種形式指導(dǎo)家長(zhǎng)工作,切實(shí)做好為家長(zhǎng)服務(wù)工作,。
4,、利用早、晚接送的時(shí)刻,,及時(shí)與家長(zhǎng)溝通,,取得家、園教育的一致性,。
文檔為doc格式,。