人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,，寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái)，也便于保存一份美好的回憶,。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，歡迎大家分享閱讀,。

培育德智體美勞全面發(fā)展班會(huì)策劃書(shū)篇一

班會(huì)作為學(xué)校教育的重要環(huán)節(jié)之一，旨在為學(xué)生提供思考,、交流和表達(dá)的平臺(tái),。近期，我所在的班級(jí)組織了一次策劃班會(huì),，主題是“如何合理安排學(xué)習(xí)和娛樂(lè)時(shí)間”,。通過(guò)這次班會(huì)，我對(duì)班級(jí)策劃活動(dòng)有了更深入的了解,，并且從中獲得了一些寶貴的心得體會(huì),。

首先，在這次班會(huì)中,，我深刻感受到班級(jí)策劃活動(dòng)對(duì)我們學(xué)生的重要性,。策劃班會(huì)是我們班級(jí)開(kāi)展教育活動(dòng)的一種形式，它給予學(xué)生充分的自主性,，可以發(fā)揮我們的智慧和想象力,，更好地激發(fā)我們的興趣和參與度。而且,，策劃班會(huì)能夠鍛煉我們的組織能力、管理能力和溝通能力,，培養(yǎng)我們的領(lǐng)導(dǎo)力和團(tuán)隊(duì)合作意識(shí),。通過(guò)這次策劃班會(huì)，我發(fā)現(xiàn)班級(jí)活動(dòng)不僅僅是老師單方面的組織安排,，我們學(xué)生也能夠成為班級(jí)活動(dòng)的主導(dǎo)者和推動(dòng)者,。

其次，策劃班會(huì)給予我們充分的展示和發(fā)揮空間,。在策劃班會(huì)過(guò)程中,，我和其他同學(xué)共同交流和討論主題，搜集并整理相關(guān)資料,，并最終確定活動(dòng)的形式和內(nèi)容,。在策劃的過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)自己的創(chuàng)意和想象力得到了鍛煉和提高,。當(dāng)策劃班會(huì)圓滿(mǎn)舉行時(shí),，我和同學(xué)們?cè)谂_(tái)上展示了我們的成果,，感受到了成功的喜悅和自豪。這次班會(huì)過(guò)程不僅讓我看到自己的潛力,，也讓我明白只有充分發(fā)揮自己的才能,，才能更好地為班級(jí)做貢獻(xiàn)。

第三,，策劃班會(huì)讓我意識(shí)到了時(shí)間管理的重要性,。在策劃班會(huì)的過(guò)程中，我意識(shí)到合理安排時(shí)間的重要性,。為了策劃班會(huì),，我不僅要充分利用空余時(shí)間進(jìn)行資料的搜集和整理，還需要與同學(xué)們協(xié)商和合作,，確保各項(xiàng)工作能夠順利進(jìn)行,。同時(shí)，我也要保證學(xué)習(xí)和娛樂(lè)的平衡,，不能讓策劃班會(huì)影響到正常的學(xué)習(xí)和休息,。通過(guò)這次班會(huì)，我對(duì)時(shí)間的重要性有了更深刻的認(rèn)識(shí),，并下定決心更加合理地安排自己的學(xué)習(xí)和娛樂(lè)時(shí)間,。

第四，這次策劃班會(huì)讓我明白團(tuán)隊(duì)合作的重要性,。在策劃班會(huì)的過(guò)程中,，我與同學(xué)們一起協(xié)作、合作,，互相支持和幫助,。大家分工明確，各司其職,，共同努力把策劃班會(huì)做得更好,。我們共同討論，集思廣益,，將每個(gè)人的創(chuàng)意和建議融入到活動(dòng)中,。在團(tuán)隊(duì)合作的過(guò)程中，我學(xué)會(huì)了傾聽(tīng)他人的意見(jiàn)和建議,，學(xué)會(huì)了尊重和理解他人,。通過(guò)這次班會(huì)，我明白了團(tuán)隊(duì)的力量是無(wú)窮的,，只有團(tuán)結(jié)合作,，才能取得更好的結(jié)果。

最后，這次策劃班會(huì)給予我一個(gè)展示自己,、表達(dá)自己的機(jī)會(huì),。在策劃班會(huì)過(guò)程中，我不僅僅是聽(tīng)眾,，還是主導(dǎo)者和策劃者,。我可以積極參與，并分享我對(duì)主題的看法和感受,。我可以通過(guò)演講,、表演或其他方式，展示我的才藝和個(gè)性,。通過(guò)這次班會(huì),，我不再害怕和陌生人交流和互動(dòng)，能夠更加自信地表達(dá)自己的觀(guān)點(diǎn)和看法,。這個(gè)過(guò)程讓我明白,，每個(gè)人都有自己的價(jià)值和才能，只要敢于展示和發(fā)揮,，都可以有所成就,。

總而言之，策劃班會(huì)不僅僅是一次教育活動(dòng),，更是我們學(xué)生發(fā)展的機(jī)遇和平臺(tái),。通過(guò)這次班會(huì)，我深刻體會(huì)到班級(jí)策劃活動(dòng)的重要性和意義,，發(fā)現(xiàn)自己的潛力,，明白了團(tuán)隊(duì)合作和時(shí)間管理的重要性。希望可以利用班級(jí)策劃活動(dòng)的機(jī)會(huì),，不斷發(fā)揮自己的才能,，為班級(jí)的發(fā)展做出更多的貢獻(xiàn)。

培育德智體美勞全面發(fā)展班會(huì)策劃書(shū)篇二

一,、活動(dòng)目的：

二,、活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、收集資料,。

2、節(jié)目編排,。

3,、制作powerpoint。

三,、活動(dòng)過(guò)程：

1,、各小隊(duì)集隊(duì)、報(bào)告人數(shù)。

2,、中隊(duì)長(zhǎng)報(bào)告人數(shù),。

主持人甲：“慶元旦迎新年”主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。

乙：全體起立,、出旗,、敬禮

合：唱團(tuán)歌。

甲：彈去往日的風(fēng)塵,，迎來(lái)新年的燦爛時(shí)光,。

甲：我們的心兒像怒放的花朵，蕩起一片歡樂(lè)的海洋,。元旦,，是我們大家的節(jié)日，五十六個(gè)民族的人們都在為它歡慶,。

乙：讓我們以的激情,，唱起來(lái)吧;甩動(dòng)雙臂，舞起來(lái)吧,。請(qǐng)欣賞歌舞表演《迎新年》,。

乙：盡管，我們只是一棵幼苗,，但我們驕傲地生活在爸爸媽媽的懷抱中,。

甲：盡管我們只是一顆小星星，但我們幸福地閃亮在老師的身邊,。

乙：在這美好的節(jié)日中,，讓我們滿(mǎn)懷感激之情地說(shuō)一聲：

合：謝謝爸爸媽媽?zhuān)x謝老師，祝福你們一生健康,，新年快樂(lè),。

甲：請(qǐng)聽(tīng)歌曲《祝你平安》掌聲歡迎。

乙：我們是那么的可愛(ài),，我們的心靈是那么的真摯,。請(qǐng)聽(tīng)詩(shī)朗誦《新年的愿望》。

甲：人生旅途就像一輛馬車(chē)從起點(diǎn)出發(fā),，總會(huì)有坎坎坷坷,、崎嶇不平。

乙：但是只要你勇敢地走過(guò)去,，努力去拼搏,，人生就顯得更加美麗。請(qǐng)大家說(shuō)說(shuō)新年的新目標(biāo),，新愿望,。

甲：紅紅的花兒,，青青的草，綠綠的柳枝,，和我們一起在陽(yáng)光下歡笑,。

乙：花兒吐著金蕊，蝴蝶飛來(lái)枝頭鬧,，苗苗跳起舞,，點(diǎn)點(diǎn)頭呀，彎彎腰!

合：請(qǐng)聽(tīng)女生表演唱《楊柳青青》,。

甲：展望未來(lái)的一切,，我們更加珍惜美好的歲月。

乙：在這陽(yáng)光燦爛,、無(wú)比歡樂(lè)的日子里,，讓我們?nèi)w師生手拉著手，一起唱起這首《快樂(lè)的節(jié)日》,。

甲：尊敬的各位老師,，親愛(ài)的同學(xué)們!

合：我們今天非常開(kāi)心，能在這辭舊迎新的日子里和老師同學(xué)歡聚一堂,，在不知不覺(jué)中,，我們將難忘的20_送走，迎面走來(lái)的是嶄新的20_年!回首這一年我們留下的串串足跡,，每人都深感振奮,。

培育德智體美勞全面發(fā)展班會(huì)策劃書(shū)篇三

１、了解生命的重要性,，懂得珍惜生命,。

２、學(xué)習(xí)消防知識(shí),，詳細(xì)了解對(duì)火災(zāi)的處理方法,。

３、知道當(dāng)危險(xiǎn)發(fā)生的時(shí)候要機(jī)智,、勇敢,，不慌張，不蠻干,。

１,、學(xué)會(huì)撥打１１９，當(dāng)?shù)貢r(shí)間危險(xiǎn)發(fā)生的時(shí)候能夠機(jī)智,、勇敢,，不慌張，不蠻干,。

２,、學(xué)會(huì)火災(zāi)逃生的方法。

教具準(zhǔn)備：電腦,、課件,，實(shí)物投影儀。

（學(xué)生回答多數(shù)會(huì)是交待安全的話(huà)）

師：為什么每天都說(shuō)同樣的話(huà)呢,？一個(gè)人的生命是偉大的,，他可以有無(wú)數(shù)的發(fā)明創(chuàng)造，有可能改變?nèi)祟?lèi)的生活,。同時(shí)我們的生命又是脆弱的,，危險(xiǎn)時(shí)時(shí)都在我們的身邊。請(qǐng)大家一起來(lái)看大屏幕,，這是發(fā)生在寧安市的一次空前的大災(zāi)難：２００５年６月１０日下午３時(shí)１５分,，正當(dāng)我們還安靜的坐在教室內(nèi)讀書(shū)的時(shí)候，一場(chǎng)由暴雨引發(fā)的山洪無(wú)情地沖進(jìn)了沙蘭鎮(zhèn)中心小學(xué),，洪水奪走了１００多個(gè)幼小的生命,，給無(wú)數(shù)家長(zhǎng)和教師心中留下了永難磨滅的創(chuàng)傷。（課件展示圖片,，教師講解）

師：當(dāng)危險(xiǎn)發(fā)生的時(shí)候,，我們應(yīng)該怎么辦？下面我們就來(lái)共同學(xué)習(xí)交流當(dāng)危險(xiǎn)發(fā)生的時(shí)候,。（課件出示課題）

１,、如何拔打１１９

創(chuàng)設(shè)著火了的情境（由兩名學(xué)生表演創(chuàng)設(shè)情境，一名演家中著火了的小主人,，小主人看到著火了慌張地亂喊亂叫,；一名演大火，叫嚷著要燒了一切,。）

師：遇到這樣的情況,，他這樣慌里慌張、亂喊亂叫對(duì)不對(duì),？應(yīng)該怎么做呢,？

（學(xué)生討論交流后多數(shù)會(huì)說(shuō)不要慌張，快打１１９,。根據(jù)情況決定用不用全班討論）

２,、與１１９對(duì)話(huà)

師：下面我們就請(qǐng)每一組都來(lái)討論，制定撥打１１９的具體過(guò)程,，一會(huì)用表演的方式來(lái)匯報(bào)討論的結(jié)果,。

（教師根據(jù)學(xué)生的表演情況組織學(xué)生得到最具體的方法）

（教師課前布置學(xué)生調(diào)查火災(zāi)中逃生的方法，要求記住是如何得到的逃生方法）

１,、（表演：撥打完１１９后,，小主人松了一口氣,，說(shuō)：“這回我可以坐下來(lái)等消防員叔叔來(lái)救我了?！保?/p>

師：他這樣做對(duì)不對(duì),，為什么？

生：不對(duì),。

師：那他應(yīng)該怎樣做才對(duì)呢,？

生：逃離火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)。

師：現(xiàn)在我們都置身于樓房的火海之中,，樓道是不可能走了,，消防隊(duì)正在趕來(lái)，請(qǐng)各組交流你們調(diào)查的收集到的火災(zāi)逃生方法,，選出最快,、最有效的逃生方法，用你們自己的形式匯報(bào)給大家,。

各組交流后匯報(bào),，教師和學(xué)生可以對(duì)每一種方法提出自己的問(wèn)題，檢驗(yàn)是不是有效,。評(píng)選出最有效的一種方法推廣,。

你認(rèn)為學(xué)了本節(jié)知識(shí)對(duì)你有哪些幫助？

回家后調(diào)查其他危險(xiǎn)發(fā)生的時(shí)候的逃生方法 ,。

培育德智體美勞全面發(fā)展班會(huì)策劃書(shū)篇四

高一（9）班,。

第1節(jié)。

總結(jié)家長(zhǎng)會(huì),，進(jìn)行班級(jí)期中考試獎(jiǎng)勵(lì),；

如何才是真正孝順父母；樹(shù)立良好的學(xué)風(fēng),。

1,、理解父母；2,、孝順父母,；3、總結(jié)期中考試,；4,、向成績(jī)優(yōu)異的同學(xué)學(xué)習(xí)。

同學(xué)們,，家長(zhǎng)會(huì)已經(jīng)結(jié)束,，縱觀(guān)我們班的家長(zhǎng)會(huì)情況，應(yīng)該說(shuō)是成功的,。昨天,，大家也已經(jīng)聽(tīng)到了我所講的,，也清楚了父母所要求的，往后該怎么做,，請(qǐng)同學(xué)們認(rèn)真思考,。今天，我們?cè)賮?lái)一起總結(jié)分析一下我們家長(zhǎng)會(huì)的情況,，并且進(jìn)行期中考試的總結(jié)。

（57位家長(zhǎng)參加會(huì)議,，1位家長(zhǎng)因事先離開(kāi),，56份問(wèn)卷調(diào)查表有效！）,。

尊敬的家長(zhǎng)：

感謝您在百忙之中抽時(shí)間來(lái)參加家長(zhǎng)會(huì),，為了進(jìn)一步了解情況，以便學(xué)校對(duì)您的孩子進(jìn)行教育,，請(qǐng)您認(rèn)真填寫(xiě)下列問(wèn)卷事項(xiàng),，希望您能充分發(fā)表意見(jiàn)，提出更多的建議,，促進(jìn)學(xué)校的教育教學(xué)工作更上一層樓,。

a、爸爸或媽媽?zhuān)唬?5）b,、爺爺或奶奶,；（5）c、外公或外婆,；（1）d,、其他（15）。

——教育引導(dǎo)分析：家里只有爺爺奶奶外公外婆的同學(xué),，希望你們要格外的董事起來(lái),，他們培育了你們的父母后還要繼續(xù)培育你們，真的很不容易,；在其他親戚家的同學(xué),，要理解親戚的關(guān)愛(ài)和難處，他們不像父母一樣能夠隨便說(shuō)你們,，批評(píng)一下還得顧及你的感受,，要多理解他們。

a很滿(mǎn)意（20）b較滿(mǎn)意（29）c不太滿(mǎn)意（7）d很不滿(mǎn)意（1）,。

a很滿(mǎn)意（20）b較滿(mǎn)意（25）c不太滿(mǎn)意（10）d很不滿(mǎn)意（1）,。

——教育引導(dǎo)分析：在學(xué)校，我們有8個(gè)同學(xué)讓家長(zhǎng)不滿(mǎn)意,；在家里,，我們有11個(gè)同學(xué)讓家長(zhǎng)不滿(mǎn)意,；讓家長(zhǎng)們很滿(mǎn)意的比例不大。同學(xué)們,，我們要做好的空間很大,，你們哪里沒(méi)有做好，應(yīng)該心里有數(shù),，不要責(zé)怪父母對(duì)你要求高,，要認(rèn)真的反省自己的日常行為。

a很了解（9）b比較了解（26）c有點(diǎn)了解（17）d完全不了解（4）,。

——教育引導(dǎo)分析：應(yīng)該說(shuō),，大部分家長(zhǎng)對(duì)大家還是有所了解的。很多時(shí)候,，父母不了解我們,，不是他們不夠關(guān)心我們，而是我們?nèi)狈透改傅臏贤?，我們沒(méi)有主動(dòng)父母匯報(bào)自己的情況,。希望我們的同學(xué)以后與父母多溝通，讓父母更加的了解自己,。

a經(jīng)常（26）b偶爾（22）c沒(méi)有（8）,。

由此我們可以看出，我們的家長(zhǎng)是非常關(guān)心我們的學(xué)習(xí),，之所以會(huì)有8位家長(zhǎng)選“c沒(méi)有”這一項(xiàng),，我看過(guò)了，基本上是老一輩或者是親戚,，主要是因?yàn)樗麄兾幕R(shí)少,，壓根就不知道該如何和同學(xué)們討論學(xué)習(xí)，大部分只會(huì)叫你們“努力點(diǎn),、認(rèn)真點(diǎn)”等,，我們也需要理解他們。

a身體（17）b性格（9）c品行（35）d學(xué)習(xí)（27）,。

大部分家長(zhǎng)不約而同的進(jìn)行了多項(xiàng)選擇,，說(shuō)明我們的家長(zhǎng)最關(guān)心我們的很多，很難取舍,。之前聽(tīng)很多同學(xué)說(shuō)自己的父母只知道問(wèn)自己的學(xué)習(xí)成績(jī),，可是，這題家長(zhǎng)們最關(guān)心的選擇“品行”是最多的,。由此可見(jiàn),，父母更希望的是孩子有個(gè)好的品行，只是他們大多數(shù)時(shí)候不知道如何做而已。同學(xué)們,，做事先做人,，我們的思想要正，品行端正最重要,，然后再是學(xué)習(xí),！

a400元左右（44）b500元左右（10）c600元左右（1）d700元以上（1）。

——教育引導(dǎo)分析：同學(xué)們,，父母掙錢(qián)不容易,，我們要學(xué)會(huì)節(jié)約，不要亂花錢(qián),。吃飽飯,，少吃零食，很多零食都是“非健康”食品,，大家都在長(zhǎng)身體的時(shí)候，吃多了對(duì)身體不利,。

a一個(gè)月（38）b一學(xué)期（8）c一年（2）d從來(lái)沒(méi)有（8）,。

——教育引導(dǎo)分析：家長(zhǎng)和學(xué)校的聯(lián)系還是非常緊密的，相信這次家長(zhǎng)會(huì)之后,，家長(zhǎng)們都會(huì)主動(dòng)和老師聯(lián)系,，也請(qǐng)同學(xué)們認(rèn)真做好。

a老師沒(méi)收代保管一學(xué)期（19）b老師沒(méi)收代保管一個(gè)月（7）,。

c老師沒(méi)收代保管一個(gè)星期（3）d老師沒(méi)收代保管由家長(zhǎng)取回（27）,。

——教育引導(dǎo)分析：手機(jī)的危害家長(zhǎng)是知道的，你們的父母也是以壓倒性的票數(shù)不贊同大家用手機(jī),，學(xué)校關(guān)于學(xué)生手機(jī)的規(guī)定是對(duì)的,，是從學(xué)生的實(shí)際情況出發(fā)，也是順應(yīng)家長(zhǎng)們的心愿,。所以,，往后的手機(jī)問(wèn)題，請(qǐng)大家就注意了,，不要帶手機(jī)進(jìn)學(xué)校,，如有手機(jī)，請(qǐng)存放到我這里,。

a,、必須通過(guò)家長(zhǎng)的同意方可外出；（15）b,、能不出去盡量不出去,，實(shí)在要出去，要電話(huà)聯(lián)系家長(zhǎng)；（15）c,、由班主任根據(jù)實(shí)際情況來(lái)批假,；（26）。

——教育引導(dǎo)分析：以后請(qǐng)假外出問(wèn)題,，就不需要再做多余的討論了,，自己先打電話(huà)給家里，我接到了家長(zhǎng)的電話(huà)就批假,。你們要清楚,，你們外出，父母是不放心的,，老師也是不放心的,，不為別的，主要是擔(dān)心大家的安全,。

——52位家長(zhǎng)提建議要求嚴(yán)管,，4位家長(zhǎng)未提建議。

20xx—20xx學(xué)年度上學(xué)期期中考試高一（9）班總分前十名和單科前三名,。

——請(qǐng)同學(xué)們自己進(jìn)行期中考試總結(jié)和制定學(xué)習(xí)計(jì)劃,，班主任將一一作指導(dǎo)。

延長(zhǎng)時(shí)間講了在教室吃零食的問(wèn)題,、頂撞老師等不尊重老師的行為,、服裝統(tǒng)一問(wèn)題,、衛(wèi)生打掃問(wèn)題,、同學(xué)之間的矛盾處理問(wèn)題、班刊《追優(yōu)》第2期的出版問(wèn)題等,。

培育德智體美勞全面發(fā)展班會(huì)策劃書(shū)篇五

1,、讓學(xué)生更加了解彼此,，增進(jìn)同學(xué)間的友情。

2,、增加班級(jí)凝聚力,，激發(fā)學(xué)生班級(jí)榮譽(yù)感，集體主義精神,。

3,、讓學(xué)生學(xué)會(huì)在團(tuán)結(jié)中競(jìng)爭(zhēng)，勇于展現(xiàn)自己的特長(zhǎng)和魅力,，發(fā)揮一技之長(zhǎng),，為自己，為班級(jí)創(chuàng)造榮譽(yù),。

4,、讓每一個(gè)人都有主人翁意識(shí)，積極為班級(jí)管理獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。

1,、提前一周由語(yǔ)文布置學(xué)生一篇關(guān)于自己班級(jí)的周記,，通過(guò)周記了解學(xué)生對(duì)班級(jí)的感情和對(duì)班級(jí)中存在的問(wèn)題等。

2,、師生共同收集整理班級(jí)一年多以來(lái)的視頻和圖片資料,。

3、設(shè)計(jì)前后黑板,。

4,、創(chuàng)作一首抒發(fā)對(duì)班級(jí)感情的詩(shī)歌《我愛(ài)我班》。

5,、確定主持人,。

6、制作ppt,。

第一節(jié)：回憶篇

1,、由現(xiàn)在班級(jí)同學(xué)回憶自班級(jí)組建以來(lái)對(duì)班級(jí)的點(diǎn)滴印象和感受。

播放視頻：去文科班的同學(xué)談在3班一年學(xué)習(xí)生活的感受,。

設(shè)計(jì)意圖：通過(guò)同學(xué)的回憶,，引出3班是一個(gè)團(tuán)結(jié)向上的集體，生活在這個(gè)集體里是很快樂(lè)的,，由此進(jìn)入下一環(huán)節(jié),。

第二節(jié)：快樂(lè)篇

1,、同學(xué)講述班級(jí)中的一些快樂(lè)有趣的事例,。

2、同學(xué)才藝展示：

(1)長(zhǎng)笛演奏：《漁舟唱晚》

表演者：張涵悅,、郁燕蕓

(2)小合唱：《勇氣》

表演者：王新婷,、張唯思、王卓,、苗磊

(3)跆拳道表演

表演者：李曉楠,、張唯思、王卓

設(shè)計(jì)意圖：通過(guò)一些有趣的事例展現(xiàn)3班快樂(lè)幽默的一面,，通過(guò)同學(xué)的才藝展示,，體現(xiàn)班級(jí)同學(xué)的多才多藝，激發(fā)同學(xué)對(duì)班級(jí)的熱愛(ài),。

第三節(jié)：團(tuán)結(jié)篇

1,、同學(xué)講述體現(xiàn)班級(jí)團(tuán)結(jié)的事例或感受。

2,、回顧因團(tuán)結(jié)而創(chuàng)造的輝煌（視頻）,。

3、詩(shī)朗誦《我愛(ài)我班》。

作者：郭雅男

表演者：王丹怡,、李松樂(lè),、錢(qián)盼

設(shè)計(jì)意圖：告訴同學(xué)快樂(lè)的源泉是團(tuán)結(jié)，團(tuán)結(jié)可以讓我們這個(gè)集體戰(zhàn)勝任何困難,，團(tuán)結(jié)可以幫我們創(chuàng)造輝煌,。在這一環(huán)節(jié)將同學(xué)對(duì)班級(jí)的愛(ài)推向高潮,。

第四節(jié)：奮進(jìn)篇

1、同學(xué)講述班級(jí)中存在的一些問(wèn)題,。

2,、同學(xué)對(duì)班級(jí)建設(shè)的建議,。

3、聽(tīng)聽(tīng)老師的對(duì)班級(jí)和同學(xué)的建議（視頻）

4,、家長(zhǎng)的期待：（展示家長(zhǎng)為班級(jí)書(shū)寫(xiě)的班風(fēng)學(xué)風(fēng)）

班風(fēng)：團(tuán)結(jié)拼搏,、超越自我

學(xué)風(fēng)：刻苦鉆研、勇攀高峰

5,、班長(zhǎng)宣讀班級(jí)目標(biāo)：（劉凱）

6,、師生互動(dòng)游戲。

設(shè)計(jì)意圖：本環(huán)節(jié)是整節(jié)班會(huì)的落腳之處,，通過(guò)本環(huán)節(jié)將同學(xué)對(duì)班級(jí)的愛(ài)轉(zhuǎn)化為建設(shè)班級(jí)的動(dòng)力,，讓同學(xué)認(rèn)識(shí)到我們的班級(jí)不是完美無(wú)暇的，還有許多地方需要改進(jìn),。

班主任講話(huà)：

結(jié)束：主持人串詞,，宣布班會(huì)結(jié)束

班會(huì)主持詞：

1,、回憶篇：

主持人：王卓、李瑩

王：在那個(gè)炎熱的夏季,，

李：帶著千奇百怪的個(gè)性,，我們匯聚在一起。

王：為了共同的愿望,，我們匯聚在一起,。

李：一年半的光陰已讓我們彼此沒(méi)有了距離。

王：在這個(gè)寒冷的冬季,，

李：38顆火熱的心將一同唱響愛(ài)的旋律,。

合：高二（3）班，我愛(ài)我班主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始,！

王：來(lái)到這個(gè)班級(jí)的時(shí)間不算長(zhǎng),，但每個(gè)同學(xué)對(duì)我們生活的

這個(gè)班級(jí)都有自己的感受和回憶。

李：下面就聽(tīng)聽(tīng)同學(xué)們的回憶吧,。

2,、快樂(lè)篇：

主持人：路亞楠、李靜雅

路：剛才同學(xué)們都談到了生活在這個(gè)班級(jí)里是快樂(lè)的.

李：就連教咱們班的老師也覺(jué)得在咱們班上課很快樂(lè).

路：那是什么原因呢?

李：還是讓幾位同學(xué)給我們一個(gè)答案吧!

路：剛才聽(tīng)了同學(xué)的發(fā)言,，我覺(jué)得我們快樂(lè)的原因主要有：

同學(xué)們很活潑,、幽默、整個(gè)班級(jí)很團(tuán)結(jié),。

李：其實(shí)還有一點(diǎn),，就是：3班同學(xué)都多才多藝，他們常常用他們的才藝為班級(jí)爭(zhēng)得榮譽(yù),，也為同學(xué)帶來(lái)歡樂(lè),。

路：下面就欣賞同學(xué)們帶來(lái)的精彩才藝展示。

3,、團(tuán)結(jié)篇：

主持人：王卓,、李瑩

王：從3班組建的那天開(kāi)始,，我們耳邊就時(shí)常響起兩個(gè)字“團(tuán)結(jié)”,。

李：是的，班主任李老師對(duì)我們的基本要求就是：團(tuán)結(jié),。

王：在一年多的時(shí)間里團(tuán)結(jié)為我們帶來(lái)無(wú)數(shù)的快樂(lè),，也讓我們戰(zhàn)勝了許多困難。

李：下面就聽(tīng)聽(tīng)同學(xué)們來(lái)說(shuō)說(shuō)咱們班的團(tuán)結(jié)事例吧,。

王：剛才同學(xué)們講述了團(tuán)結(jié)給我們力量,，團(tuán)結(jié)讓我們更融洽。

李：下面我們通過(guò)視頻來(lái)看看團(tuán)結(jié)為我們帶來(lái)的輝煌,。

王：的確,，生活在這樣的班級(jí)里我們是快樂(lè)的,，也是幸福的。

李：我們應(yīng)該珍惜今天的美好時(shí)光,，珍惜同學(xué)間真誠(chéng)的友誼,，

在這樣一個(gè)特殊的時(shí)刻，我們每個(gè)人可能都有許多話(huà)要說(shuō),。

下面請(qǐng)聽(tīng)?zhēng)孜煌瑢W(xué)他們對(duì)班級(jí)要說(shuō)的話(huà),。

王：請(qǐng)聽(tīng)詩(shī)朗誦《我愛(ài)我班》

4、奮進(jìn)篇：

主持人：何鑫,、李曉楠

何：前面我們大家都看到了,，我們高二（3）班很團(tuán)結(jié)，很優(yōu)秀,，同學(xué)們都很愛(ài)這個(gè)班級(jí),，但人無(wú)完人，金無(wú)足赤,，我們班級(jí)也一樣存在許多缺點(diǎn),。

李：是啊,！我們的班級(jí)的確存在些問(wèn)題,，如果我們愛(ài)我們的班級(jí)就應(yīng)該讓她更完美。

何：下面我們就來(lái)給我們的班級(jí)找找缺點(diǎn),。

李：剛才同學(xué)指出了一些咱們班級(jí)存在的問(wèn)題,，提出了問(wèn)題就應(yīng)該想辦法解決。

何：下面請(qǐng)同學(xué)們針對(duì)以上問(wèn)題,，提出自己的建議或解決辦法,。

李：其實(shí)關(guān)心我們班級(jí)，愛(ài)我們班級(jí)的不光是我們自己,。

何：還有我們的老師們,，老師們站的高度跟我們不一樣，對(duì)咱們班級(jí)的認(rèn)識(shí)應(yīng)該更客觀(guān),，下面聽(tīng)聽(tīng)老師們給我們什么建議和期待,。

（班主任講話(huà)：首先，我為我自己能和大家一起擁有這樣一個(gè)團(tuán)結(jié)向上的集體而感到自豪,，也要感謝集體中的每一個(gè)成員為集體所付出的努力,。我們今天班會(huì)的主題是一個(gè)“愛(ài)”字，關(guān)于“愛(ài)”這個(gè)字我有這樣的看法：一個(gè)人能夠愛(ài)自己父母和親人說(shuō)明他懂得了感恩,；一個(gè)人能夠愛(ài)自己的集體說(shuō)明他懂得了奉獻(xiàn),；一個(gè)人能夠愛(ài)自己的國(guó)家和民族甚至世界上的所有人說(shuō)明他懂得了責(zé)任。我們作為跨世紀(jì)的一代新人,，我們的責(zé)任是什么呢,？那就是用我們的勤勞和智慧,，讓我們國(guó)家更加富強(qiáng)，讓世界更加美好,。）

李：請(qǐng)播放視頻,。

何：聽(tīng)完同學(xué)和老師的話(huà)，我們了解了我們班級(jí)存在的不足,。

李：也讓我們知道后面要做些什么了,，其實(shí)在我們這個(gè)班級(jí)后面還有一群人在時(shí)刻關(guān)注我們，那就是我們的家長(zhǎng),。

何：今天,，我們的家長(zhǎng)代表我們班書(shū)寫(xiě)了班風(fēng)和學(xué)風(fēng)的橫幅，請(qǐng)展示,。

李：我們的班風(fēng)是：團(tuán)結(jié)拼搏,、超越自我

班風(fēng)的含義是：團(tuán)結(jié)可以克服困難，拼搏可以逾越險(xiǎn)阻,，惟有超越自我才可以成為真正的王者,。

何：我們的學(xué)風(fēng)：刻苦鉆研、勇攀高峰

學(xué)風(fēng)的含義是：科學(xué)的道路上沒(méi)有坦途,，惟有汗水和毅力,，可以讓我們到達(dá)擁有

無(wú)限風(fēng)光的顛峰。

合：讓我們牢記師長(zhǎng)們的教誨,，不斷完善自我,，超越自我，讓我們更加完美,，讓我們的班級(jí)更加優(yōu)秀,。下面聽(tīng)聽(tīng)班長(zhǎng)代表我們同學(xué)全班的宣言。

（班級(jí)宣言：我們?nèi)嗍且粋€(gè)團(tuán)結(jié)的集體,，同學(xué)們?cè)诎嘀邢嗵幍囊彩秩谇?，在這一學(xué)期開(kāi)始，同學(xué)們就表現(xiàn)出了對(duì)學(xué)習(xí)的熱情,，并且功夫不負(fù)有心人,，在前一段的多次考試測(cè)驗(yàn)中，我們班的成績(jī)都是名列前茅,，老師對(duì)我們上課的情況也很滿(mǎn)意,，但我們?cè)谡n下落實(shí)方面做得還不夠好,，因此做好課下落實(shí)應(yīng)該是我們需要改進(jìn)和做得更好的地方,，兩周后我們就要參加英語(yǔ)的會(huì)考，我們的目標(biāo)是全體同學(xué)全部一次性通過(guò),，不要留下一點(diǎn)點(diǎn)遺憾,，因?yàn)槲覀円院蟮穆愤€很長(zhǎng),，不應(yīng)該就此停止不前。最后我希望我們可以保持住學(xué)習(xí)的熱情和我們團(tuán)結(jié)的精神去共同面對(duì)我們之后的那一年半的時(shí)間,，爭(zhēng)取在未來(lái)的高考中給我們自己,，我們的老師和我們的家長(zhǎng)一個(gè)滿(mǎn)意的答卷。）

5,、結(jié)束語(yǔ)：

主持人：王卓,、李瑩

（w）讓我們銘記親人的囑托

（l）讓我們銘記老師的教誨

（w）讓我們彼此關(guān)愛(ài)

（l）讓我們共同進(jìn)步

（w、l）讓我們的明天更美好,！

高二（3）班,，我愛(ài)我班主題班會(huì)到此結(jié)束！

讓我們用掌聲歡送領(lǐng)導(dǎo)和老師退場(chǎng),！

培育德智體美勞全面發(fā)展班會(huì)策劃書(shū)篇六

活動(dòng)目的：

1,、通過(guò)看錄像、聽(tīng)錄音,、閱讀材料,、討論等系列活動(dòng)，使學(xué)生懂得我們中華民族是世界聞名的"禮儀之邦",，講文明禮貌是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng),，是做人的美德，更是一個(gè)現(xiàn)代文明人必須具備的美德,。

2,、通過(guò)主題班會(huì)活動(dòng)，使學(xué)生繼承優(yōu)良傳統(tǒng)美德,，增強(qiáng)愛(ài)國(guó)情感,，從小養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，初步樹(shù)立社會(huì)責(zé)任感,。

3,、把禮儀常規(guī)貫穿到各種表演形式之中，讓學(xué)生受到情趣的熏陶和思想品德的教育,，懂得禮儀對(duì)于每個(gè)學(xué)生成長(zhǎng)的重要性,。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、開(kāi)班會(huì)前,，我們班開(kāi)展一系列教育活動(dòng)作為班會(huì)的前期鋪墊：搜集中華文明禮儀的故事等資料;調(diào)查爭(zhēng)做文明學(xué)生的做法,。

2、關(guān)于中學(xué)生禮儀的音像,、文字材料,。

3、環(huán)境布置(黑板,、場(chǎng)地等),。

4,、組織學(xué)生準(zhǔn)備有關(guān)節(jié)目。

活動(dòng)過(guò)程：

一,、活動(dòng)導(dǎo)入,。

主持人：中國(guó)自古以來(lái)就是禮儀之邦，文明禮貌是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng),，作為新一代的少年,，我們更不能忘記傳統(tǒng)，應(yīng)該力爭(zhēng)做一個(gè)講文明,、懂禮貌的好學(xué)生,，讓文明之花常開(kāi)心中，把文明之美到處傳播!現(xiàn)在我宣布：《文明禮儀伴我行》主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始,。

二,、活動(dòng)開(kāi)始。

(一),、家庭文明禮儀,。

主持人：中國(guó)是一個(gè)有著幾千年文明歷史的古國(guó)，文化淵遠(yuǎn)流長(zhǎng),。作為禮儀之邦,，中國(guó)歷有很多故事至今仍深深的教育著我們，觀(guān)看歷史故事：《孔融讓梨》,、《黃香誠(chéng)心敬父母》(放錄象),。

學(xué)生自由發(fā)言。

(二),、校園文明禮儀,。

主持人：中國(guó)是一個(gè)有著幾千年文明歷史的古國(guó)，文化淵遠(yuǎn)流長(zhǎng),?！岸Y學(xué)”是中國(guó)文化的重要組成部分。在中國(guó),，自古以來(lái),，講究做人要懂得禮貌謙讓?zhuān)虼酥袊?guó)被稱(chēng)為“文章華國(guó)，詩(shī)禮傳家”,，被稱(chēng)為“文明禮儀之邦”,。下面我們來(lái)看古人們?cè)诖私游锏确矫嬗惺裁匆?(觀(guān)看錄象資料)。

學(xué)生自由發(fā)言,。

主持人：規(guī)范的校園禮儀是怎樣的呢?下面請(qǐng)欣賞宋瀟瀟等表演的幾種最基本的禮儀形式,。

表演校園禮儀：正確的走姿、正確的站姿、正確的坐姿,、交往禮儀,、課堂禮儀,、課間禮儀,、遞物與接物。

主持人：我們共同生活在這所美麗的校園里,，共同學(xué)習(xí)的大家庭中,，我們應(yīng)該和諧相處。

(三),、社會(huì)文明禮儀,。

主持人：在學(xué)校要講文明，那么在沒(méi)人監(jiān)督的時(shí)候,，我們應(yīng)該怎么做呢?

主持人：我們要懂得尊老愛(ài)幼的道理,，那么在公共場(chǎng)合我們?cè)撛鯓幼瞿?

(四)、文明用語(yǔ)不離口,。

三,、活動(dòng)總結(jié)：

主持人：同學(xué)們，今天我們學(xué)習(xí)了很多禮儀方面的知識(shí),，作為一名新時(shí)代的少先隊(duì)員,，我們要做到遇到師長(zhǎng)、來(lái)賓,，主動(dòng)敬禮問(wèn)好;上下樓梯,，人多擁擠，注意謙讓?zhuān)坑倚凶?，保障暢?講究衛(wèi)生,，不亂扔果皮，見(jiàn)到紙屑隨時(shí)撿;愛(ài)護(hù)公共財(cái)物,，不亂寫(xiě)亂劃,，嚴(yán)格遵守學(xué)校規(guī)章制度，相互監(jiān)督,，共同促進(jìn),，爭(zhēng)做一個(gè)講文明、懂禮儀的好學(xué)生,。

四,、班主任講話(huà)：

親愛(ài)的同學(xué)們，文明禮貌是一粒最有生命力的種子,，作為一名學(xué)生,，作為中華民族的后代，我們有義務(wù)，有責(zé)任弘揚(yáng)我們的禮儀傳統(tǒng),，樹(shù)立良好的自身形象,。只要心里播下這粒種子，它就會(huì)在我們的精神世界里生根,、開(kāi)花,、結(jié)果，那么我們的社會(huì)就會(huì)更美好!希望通過(guò)這次活動(dòng),，能讓我們真正理解文明禮儀的重要性,，讓我們把文明的種子撒遍生活的每一個(gè)角落，讓文明之花越開(kāi)越盛,，開(kāi)遍家庭,、校園、社會(huì)!

五,、活動(dòng)結(jié)束,。

培育德智體美勞全面發(fā)展班會(huì)策劃書(shū)篇七

二、班會(huì)背景：剛剛進(jìn)入大學(xué)校園的我們,，對(duì)大學(xué)的學(xué)習(xí)以及生活方式都沒(méi)有完全適應(yīng),，顯得有些散漫、迷茫,。對(duì)于班級(jí)沒(méi)有很強(qiáng)的歸屬感,，缺少凝聚力。

三,、班會(huì)目的：增進(jìn)同學(xué)對(duì)班級(jí)的自豪感和歸屬感!加強(qiáng)同學(xué)對(duì)班級(jí)以及對(duì)同學(xué)們的認(rèn)同感!加深同學(xué)之間的友誼!營(yíng)造出班級(jí)就是我家的溫馨氛圍,。

四、班會(huì)時(shí)間：xx年x月x日

五,、班會(huì)地點(diǎn)：5102

六,、班會(huì)流程：主持人宣布班會(huì)開(kāi)始，開(kāi)頭播放一些我們軍訓(xùn)時(shí)的照片,，還有大家秋游時(shí)的合影留念,，還有寢室的照片，這些都是對(duì)我們大學(xué)生活的一個(gè)回顧,。接著先后總結(jié)一下我們班級(jí)同學(xué)各方面的優(yōu)點(diǎn)以及缺點(diǎn),，可以先由同學(xué)積極發(fā)言，接著大家一起羅列出來(lái),。動(dòng)員大家積極參加班級(jí)一起學(xué)院的活動(dòng),，大家共同營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍。

七,、參與人員：國(guó)貿(mào)12甲班全體同學(xué),，輔導(dǎo)員,，班主任。

八,、經(jīng)費(fèi)計(jì)算

九,、班會(huì)人員安排

十、前期總結(jié)：

優(yōu)點(diǎn)：大家學(xué)習(xí)英語(yǔ),，微積分的態(tài)度很端正;大家對(duì)于老師布置的任務(wù)能較為認(rèn)真的完成;參加學(xué)校組織的人很多,，幾乎所有學(xué)校組織都有我們班的同學(xué)。 缺點(diǎn)：把早飯帶進(jìn)教室;晚自習(xí)遲到;晚自習(xí)有些吵鬧;男生寢室分?jǐn)?shù)不高,。

十一,、后期展望：希望通過(guò)這次班會(huì),，同學(xué)們能夠端正自己的學(xué)習(xí)態(tài)度,，增強(qiáng)自己的紀(jì)律意識(shí)，深刻地認(rèn)識(shí)到自己是國(guó)貿(mào)12甲班的一份子,。

培育德智體美勞全面發(fā)展班會(huì)策劃書(shū)篇八

一.活動(dòng)背景：誠(chéng)信不僅是一種品行,，更是一種責(zé)任；不僅是一種道義,，更是一種準(zhǔn)則,；不僅是一種聲譽(yù)，更是一種資源,，就個(gè)人而言,，誠(chéng)信是高尚的人格力量。我們作為當(dāng)代大學(xué)生,，身上肩負(fù)著振興中華的責(zé)任,，所以我們一定要明確自己身上的職責(zé)與使命，切實(shí)在生活中與學(xué)習(xí)中做一個(gè)誠(chéng)信的人,。把我們中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)美德---誠(chéng)實(shí)守信發(fā)揚(yáng)下去,。大學(xué)學(xué)習(xí)生涯已經(jīng)過(guò)去了近兩年，在這段時(shí)間內(nèi)我們經(jīng)歷了一次次的考試,，一次次地考驗(yàn)著我們的誠(chéng)信修養(yǎng),，期末考試將近，這將是對(duì)我們素質(zhì)的又一次檢測(cè),，幫助大家準(zhǔn)備好迎接檢測(cè).

二.活動(dòng)目的及意義：為了樹(shù)立誠(chéng)信意識(shí),，塑造誠(chéng)信品質(zhì)，弘揚(yáng)誠(chéng)信之風(fēng),，響應(yīng)學(xué)校的號(hào)召開(kāi)展本次活動(dòng),，加強(qiáng)同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)生活中的誠(chéng)信觀(guān)念。通過(guò)這次班會(huì),，使同學(xué)們充分的認(rèn)識(shí)誠(chéng)信的重要性,，讓大家都會(huì)在以后的工作與學(xué)習(xí)中以誠(chéng)信的優(yōu)良傳統(tǒng)美德指導(dǎo)自己的一言一行。只有有了誠(chéng)信，才能在社會(huì)立足,，才能得到別人的尊敬,，才能使他人信服。因此,，做一個(gè)誠(chéng)信之人是我們的責(zé)任和義務(wù),，以及一個(gè)做人的最起碼的原則！要想做到誠(chéng)信,，就要從生活中每件點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小做起,，讓同學(xué)們牢記這一點(diǎn)，在今后的學(xué)習(xí)生活中,，處處做到誠(chéng)信,。為將來(lái)的人生道路打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)！

三.活動(dòng)參與人員：xx班全體同學(xué)和xx老師,。

四,，活動(dòng)時(shí)間：

五.活動(dòng)地點(diǎn)：

六.主要負(fù)責(zé)人：班長(zhǎng)、學(xué)委,。

七.活動(dòng)前期準(zhǔn)備：

1.商討活動(dòng)詳細(xì)安排,，確定活動(dòng)方案。

2.撰寫(xiě)活動(dòng)策劃書(shū),，確定活動(dòng)細(xì)節(jié),。

3.提前借一間教室，布置好教室,。

4.提前三天通知蹲點(diǎn)干部和班主任老師,。

5.活動(dòng)所需相關(guān)設(shè)備的準(zhǔn)備與物品的購(gòu)買(mǎi)。

6.活動(dòng)記錄與活動(dòng)總結(jié)的撰寫(xiě),。

八.活動(dòng)流程：

1.學(xué)習(xí)委員首先播放一個(gè)誠(chéng)信小故事,，然后跟同學(xué)們交流孔子關(guān)于誠(chéng)信的的名言，再播放于丹教授看《論語(yǔ)》中關(guān)于誠(chéng)信的感悟,，請(qǐng)同學(xué)談?wù)勛约旱南敕?；關(guān)于誠(chéng)信主題班會(huì)策劃書(shū)。

2.請(qǐng)每個(gè)宿舍的代表上臺(tái)各講一個(gè)關(guān)于誠(chéng)信的小故事,；

3.班長(zhǎng)跟大家一起聊聊大家這么多年的學(xué)習(xí)考試中所看見(jiàn)或經(jīng)歷過(guò)的一些作弊小手段以及作弊之后個(gè)人的得失,；然后和大家一起看看我們學(xué)校對(duì)于考試作弊的處罰制度，大家談?wù)勛约簩?duì)于作弊的認(rèn)識(shí),；最后由班長(zhǎng)帶領(lǐng)大家起立一起宣讀《誠(chéng)信考試誓言》,。

培育德智體美勞全面發(fā)展班會(huì)策劃書(shū)篇九

一、班會(huì)背景：從高中到大學(xué)的轉(zhuǎn)變,，面對(duì)陌生的環(huán)境,，陌生的大學(xué)生活,、學(xué)習(xí)方式，xx級(jí)的新生必定會(huì)感到有所不適,，他們對(duì)于如何盡快融入大學(xué)生活缺乏一定體驗(yàn),，對(duì)自己大學(xué)生涯也缺乏完整的規(guī)劃，對(duì)如何有效利用大學(xué)中各種資源還有諸多困惑,。鑒于此,，為幫助新生更快的適應(yīng)大學(xué)，解決他們的在新環(huán)境中所面臨的種種問(wèn)題,，讓他們盡快適應(yīng)大學(xué)生活并對(duì)大學(xué)生活有一個(gè)積極進(jìn)取的生活態(tài)度,。

二、班會(huì)主題：為年輕的你

三,、班會(huì)目的：

（1）對(duì)大學(xué)生活進(jìn)行充分了解,，對(duì)自己的大學(xué)生活進(jìn)行定位；

（2）架起新老生之間的橋梁,，幫助新生盡快適應(yīng)大學(xué)生活,；

（3）讓他們對(duì)自己的專(zhuān)業(yè)有了更深入的了解,，學(xué)習(xí)老生先進(jìn)的學(xué)習(xí),、工作經(jīng)驗(yàn)；

（4）為大一學(xué)生排解學(xué)習(xí)和生活中的困惑,，更好地度過(guò)大學(xué)四年的美好時(shí)光,。

四、班會(huì)時(shí)間：9月份

五,、活動(dòng)對(duì)象： xx英語(yǔ)1班（）

六,、班會(huì)準(zhǔn)備：由班助提前借好教室，再讓班級(jí)負(fù)責(zé)人將活動(dòng)的時(shí)間地點(diǎn)通知好全體同學(xué),。

七,、活動(dòng)流程

（1） 在開(kāi)始前半小時(shí)內(nèi)，布置好教室,，測(cè)試好設(shè)備,。

（2） 開(kāi)始語(yǔ)，闡明本次活動(dòng)的主題,。

（3） 主持人先向大家做一下自我介紹,。并介紹一下在場(chǎng)的班主任和班助。

（4） 班主任發(fā)言,。

（5） 采用游戲的形勢(shì),，讓新生輪流上臺(tái)自我介紹，鼓勵(lì)新穎或附帶才藝表演的自我介紹,。

（6） 請(qǐng)班助就學(xué)習(xí),、社團(tuán),、兼職、生活,、戀愛(ài)五方面展開(kāi)介紹,，可闡述自己的心得體會(huì)。

（7） 互動(dòng)時(shí)間,，新生可以輕松活躍地提問(wèn)問(wèn)題,，拉近新老生的距離，減少新生剛剛離家遠(yuǎn)行的不適感,。

（8） 班主任做總結(jié),。

（9） 活動(dòng)結(jié)束后，整理好教室桌椅以及清理掉雜物,，關(guān)門(mén)熄燈,。

八、應(yīng)急方案

1.活動(dòng)組織人員提前一小時(shí)入場(chǎng),，測(cè)試教室設(shè)備可用性,，如有教室不便使用的情況可及時(shí)更換。

2.提醒同學(xué)提前幾分鐘入場(chǎng),，防止如出現(xiàn)人員遲到現(xiàn)象嚴(yán)重,，可立即電話(huà)通知催促。

3.如現(xiàn)場(chǎng)同學(xué)參與積極性低,，無(wú)精打采,，提醒主持人及時(shí)調(diào)動(dòng)氛圍，活躍氣氛,。

培育德智體美勞全面發(fā)展班會(huì)策劃書(shū)篇十

一,、活動(dòng)目的：

1、讓學(xué)生感受新年的歡樂(lè)氣氛,。

2,、通過(guò)活動(dòng)使學(xué)生了解新年的各種習(xí)俗，用積極向上的態(tài)度迎接新年的到來(lái),。

3,、使學(xué)生在活動(dòng)中得到鍛煉，增進(jìn)同學(xué)之間的友誼,。

二,、活動(dòng)地點(diǎn)：本班教室。

三,、活動(dòng)準(zhǔn)備：布置教室,，體現(xiàn)節(jié)日氣氛。準(zhǔn)備好活動(dòng)中需要的東西,。

四,、活動(dòng)過(guò)程：

1,、中隊(duì)報(bào)告人數(shù)。

2,、隊(duì)長(zhǎng)(教師)“慶元旦迎新年”主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始,。

全班齊讀《新年好》。

3,、班主任致新年賀詞,。

親愛(ài)的同學(xué)們，新年就要來(lái)臨了,，你們又要長(zhǎng)大一歲了,。老師祝你們新年快樂(lè)，身體健康,，學(xué)習(xí)進(jìn)步,。

4、新年習(xí)俗知識(shí)小競(jìng)賽,。

(1)你知道過(guò)年的來(lái)歷嗎?

(2)過(guò)新年有哪些習(xí)俗?

(3)了解別的國(guó)家是怎樣過(guò)新年的?

5,、游戲：擊鼓傳花。

6,、盡管我們只是一顆小星星,，但我們幸福地閃亮在老師的身邊。在這美好的節(jié)日中,，讓我們滿(mǎn)懷感激之情地說(shuō)一聲：謝謝爸爸媽媽?zhuān)x謝老師,，祝福你們一生健康，新年快樂(lè),。請(qǐng)欣賞歌曲《祝你平安》。

7,、我們是那么的可愛(ài),，我們的心靈是那么的真摯。請(qǐng)同學(xué)說(shuō)說(shuō)自己對(duì)新年的期盼和自己的愿望,。

老師總結(jié)：

師：親愛(ài)的同學(xué)們!我們今天非常開(kāi)心,，能在這辭舊迎新的日子里和老師同學(xué)歡聚一堂，在不知不覺(jué)中,，我們將難忘的201_送走,，迎面走來(lái)的是嶄新的201_年!回首這一年我們留下的串串足跡，每人都深感振奮,。紙條送祝福,。

最后，讓我們?cè)凇秶?guó)旗國(guó)旗真美麗》的樂(lè)曲中互贈(zèng)新年禮物,，把美好的祝愿送給同學(xué),。今天我們?cè)谝黄鹩有履甑牡絹?lái),。展望未來(lái)，憧憬未來(lái),，我們是多么的高興和興奮,。老師祝大家年年有進(jìn)步，天天有快樂(lè),。慶元旦主題隊(duì)會(huì)到此結(jié)束!

培育德智體美勞全面發(fā)展班會(huì)策劃書(shū)篇十一

引起同學(xué)們對(duì)自己心理健康狀況的關(guān)注,。

增強(qiáng)班級(jí)凝聚力，關(guān)心每個(gè)同學(xué)的心理健康,！

讓健康心理助你走向成功人生,！

20xx年5月25日18：30至19：15。

4教403教室,。

xx大學(xué)xx學(xué)院英語(yǔ)xx班全體同學(xué),。

1、主持人作開(kāi)場(chǎng)白,，說(shuō)明班會(huì)主題——讓健康心理助你走向成功人生,，以及本次班會(huì)的目的。（5分鐘）,。

2,、進(jìn)行趣味心理測(cè)試（15分鐘）。

a,、你是個(gè)樂(lè)觀(guān)的人嗎,？（測(cè)試你是個(gè)樂(lè)觀(guān)主義者還是悲觀(guān)主義者？你透過(guò)亮麗還是灰暗的鏡子來(lái)看待人生,？）,。

b、你是容易沖動(dòng)的人嗎,？（古人說(shuō)禍從口出,，我們也常常會(huì)在盛怒或是不經(jīng)意之中，就說(shuō)出一些傷害朋友的話(huà),。只是你知道自己是怎樣沖動(dòng)的人嗎,？藉由今天的測(cè)驗(yàn)，可以發(fā)覺(jué)你一些容易沖動(dòng)的盲點(diǎn),，然后再設(shè)法去改善,。）。

3,、案例分析：由主持人提供一些案例供參考,，由同學(xué)自由討論5分鐘后，根據(jù)案例或自己的經(jīng)歷感受發(fā)言,。（25分鐘）,。

案例：

b,、減壓無(wú)術(shù)：梁浩是電影學(xué)院導(dǎo)演系的研究生，外型條件很好,，但幾年下來(lái)他有一個(gè)很悲觀(guān)的想法：做導(dǎo)演需要出名,，而真正出名的導(dǎo)演又有幾個(gè)呢。而且自己家是外地的,，從本科到研究生一路走來(lái)實(shí)在太累了,，要協(xié)調(diào)各方面的關(guān)系，這種壓力壓得他喘不過(guò)氣來(lái),。最終,，他辦理了退學(xué)手續(xù)。學(xué)校的老師,、同學(xué)無(wú)不為他惋惜,。

3、主持人總結(jié),。班會(huì)結(jié)束?。?分鐘）。

培育德智體美勞全面發(fā)展班會(huì)策劃書(shū)篇十二

時(shí)光如流,，歲月不居,。轉(zhuǎn)眼我們已在大學(xué)過(guò)了一年。有的人充滿(mǎn)期望的曙光,，有的人帶著迷惘的浮光,，有的人已有所作為，有的人還在混混沌沌,。在這五四青年節(jié)之際,，在這大學(xué)周年之際年輕的我們?cè)撍伎际裁矗磕敲淳妥屓松@個(gè)話(huà)題走進(jìn)班級(jí),，讓我們?nèi)计鹌谕幕鹁?，頓悟人生真諦！“大學(xué)生”這個(gè)詞并不陌生但“大學(xué)生活”這個(gè)詞卻有著不一樣尋常的定義：一個(gè)大學(xué)生怎樣能夠在學(xué)校里出人頭地,，怎樣在畢業(yè)之后能夠適應(yīng)的找到自我最理想的工作，一個(gè)大學(xué)生到底怎樣運(yùn)用自我的時(shí)光,，怎樣發(fā)揮自我的專(zhuān)長(zhǎng),，未來(lái)的人生才會(huì)前途一片光明呢？人生目標(biāo)的真正確立將為我們搭起一座虹橋,，讓我們?cè)诖髮W(xué)里活出大學(xué)生的大學(xué)生活,。

1、讓同學(xué)懂得生活應(yīng)注意的誤區(qū),，透過(guò)活動(dòng),，消除困惑,，走出誤區(qū)；

2,、感受人生的歡樂(lè)和幸福,，從而以一顆用心樂(lè)觀(guān)的心來(lái)善待周?chē)拿恳粋€(gè)人，善待生命的每一天,。

3,、為同學(xué)們找準(zhǔn)方向并為之奮斗。

“提高班級(jí)凝聚力,，構(gòu)建河蟹班級(jí),。”

“打開(kāi)心扉,，找準(zhǔn)目標(biāo)的燈塔”

主題班會(huì)

20xx年5月5日

大學(xué)生活動(dòng)中心403

1,、班長(zhǎng)宣布班會(huì)的開(kāi)始并發(fā)言。

“長(zhǎng)江后浪推前浪,，一代要比一代強(qiáng)”豪言壯語(yǔ)之后卻隱蔽著一些危機(jī),，時(shí)代變遷，社會(huì)轉(zhuǎn)型,。當(dāng)代學(xué)生過(guò)早承受太多壓力,，一顆顆還不成熟的心靈應(yīng)對(duì)生活茫然不知所措，由此引發(fā)一系列困惑,。我班今年開(kāi)學(xué)初對(duì)20xx級(jí)所做的人生規(guī)劃證明新生的心理目標(biāo)狀況并不樂(lè)觀(guān),，主要問(wèn)題主要集中在怎樣活出人生的自我價(jià)值，對(duì)所學(xué)專(zhuān)業(yè)的認(rèn)識(shí)態(tài)度,，對(duì)大學(xué)生未來(lái)4年大學(xué)生活的迷茫,。因此我們得對(duì)自我的人生制定明確而切實(shí)可行的目標(biāo)，并身體力行,，為之奮斗,。考驗(yàn)80,、90后大學(xué)生的耐心與磨練,，滿(mǎn)足大學(xué)生對(duì)社會(huì)生活的好奇，體驗(yàn)豐富多彩的大學(xué)生活,。積取更多的工作經(jīng)驗(yàn),，為完美的生活鋪開(kāi)道路。

2,、班長(zhǎng)提問(wèn),，同學(xué)們各抒己見(jiàn)說(shuō)出自我每一天是怎樣度過(guò)的。大家從自我的生活實(shí)際中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，并對(duì)自我的問(wèn)題進(jìn)行具體的分析,。在當(dāng)今普遍的大學(xué)生生活中,，同學(xué)們?cè)俅握嬲拇_立自我的人生目標(biāo)，然后由部分同學(xué)發(fā)表講話(huà),。

3,、班長(zhǎng)做總結(jié)并把小紙條發(fā)給同學(xué)們，同學(xué)們將自我的目標(biāo)寫(xiě)在小紙上并將目標(biāo)收藏起來(lái)以供奮斗,。

4,、班主任講話(huà)。

透過(guò)本次班會(huì),，提高我班學(xué)生的自覺(jué)意識(shí),，找準(zhǔn)自我的人生目標(biāo)。懂得人際交往,，建立河蟹的人際關(guān)系,。同時(shí)在班級(jí)里掀起關(guān)注生活的熱潮，讓更多的人來(lái)關(guān)注大學(xué)生的人生目標(biāo)問(wèn)題,，讓更多的人對(duì)人生做出完美的規(guī)劃,，從而從此刻開(kāi)始努力奮斗，充實(shí)自我的大學(xué)生活,，為人生找準(zhǔn)目標(biāo),。增強(qiáng)學(xué)生的心理素質(zhì)，提高學(xué)生應(yīng)聘潛力,、應(yīng)變潛力和社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)力,。