讀后感,，就是看了一部影片,，連續(xù)劇或參觀展覽等后，把具體感受和得到的啟示寫成的文章,。那么該如何才能夠?qū)懞靡黄x后感呢,？下面是小編帶來的優(yōu)秀讀后感范文,，希望大家能夠喜歡!

走一步再走一步讀后感篇一

盡管工作很累，我還是很認(rèn)真的讀了這篇文章,。其實(shí),，兩天前在檢查孩子閱讀課文的時(shí)候已經(jīng)聽了一遍，當(dāng)時(shí)只是對(duì)孩子說,，這篇文章很有意義,，但是并沒有說出到底有什么意義，因?yàn)闆]有認(rèn)真考慮,。重讀之后,，好象慢慢體味出了它的意義所在。

在現(xiàn)實(shí)生活中,，我?guī)缀醪患偎妓鞯氖褂昧巳巳硕荚谑褂玫囊粋€(gè)辦法：掩飾,。

在掩飾中度過了一天，又度過了一天,，直到一事無成的今天,，還站在那懸崖邊上?；叵肫饋?，曾經(jīng)多少次看到了腳下的那塊巖石,，多少次想踏上去，可是,，可是……也許是懶惰,，也許是缺乏意志，也許是沒有戰(zhàn)勝困難的勇氣,，還有……也許我曾經(jīng)走了一步,，已經(jīng)踏上了我看到的那塊巖石，但沒有再走一步,，于是,，仍舊站在懸崖邊上。

深思之后,，震撼了靈魂,。為什么不做好身邊的每一件小事呢？腳踏實(shí)地的踏上自己看到的那塊巖石,，走一步,，再走一步……總空想著不經(jīng)過努力，不經(jīng)過拼搏,，一下子變成愛因斯坦,，變成比爾·蓋茨……多么的不現(xiàn)實(shí)！

由自己想到了孩子,，仿佛看到孩子也站在懸崖邊上,，正面臨著自己當(dāng)初的處境。只是自己的角色已經(jīng)轉(zhuǎn)換,，由懸崖邊上的孩子,，變成了孩子的`父親。

每一位家長(zhǎng)都是那個(gè)父親的化身??！

在這個(gè)時(shí)候,，我們應(yīng)該責(zé)備孩子,，還是對(duì)著孩子搖頭嘆氣。不,，都不是,，要知道，這時(shí)的你是孩子心中的支點(diǎn),，沒有你的支撐,，孩子隨時(shí)都可能掉下去。你要做的就是文章中孩子的父親所做的：引導(dǎo)孩子,，鼓勵(lì)孩子,，讓他們勇敢的,，堅(jiān)強(qiáng)的踏上看到的那塊巖石，走一步,，再走一步……直至成功,。

回想起自己對(duì)孩子那種望子成龍的心切，那種拔苗助長(zhǎng)的瘋狂,，心中充滿了歉意,。也許我也曾溫柔的對(duì)孩子說：“下來吧，晚飯做好了,?！币苍S我也曾告訴過孩子，踏上你看到的那塊巖石,，不用擔(dān)心下一步會(huì)怎樣……但當(dāng)看到孩子依然不能邁出腳步時(shí),，自己是怎么做的呢？自己勃然大怒,，把一切責(zé)任都推給孩子,，并且說，看,，我做到了,，只是那不爭(zhēng)氣的孩子沒有做到，我有什么辦法,？,！

其實(shí)，我錯(cuò)了,，我又變成了懸崖邊上的孩子,，而不是孩子的父親。我在沒有樹立孩子的信心之前,，就已經(jīng)不耐煩的放棄了,，并且推卸了自己應(yīng)該承擔(dān)的責(zé)任。

那上面就是頂峰……,。

走一步再走一步讀后感篇二

文章講了作者和朋友爬上小懸崖,，最后打算爬上崖頂，往那兒的一條小路下山回家,?？勺髡咭呀?jīng)很怕了，沒法向上爬,。朋友們瞧不起他,，丟他一人，走了,。作者哭了,。到了晚上,，作者的爸爸來了?？墒?，爸爸并沒有去幫助作者，但給他指引方向,，安慰他,。作者終于在自己的努力下一步一步下了小山崖。

我看了一遍又一遍,，都無法形容我的心情,。作者的爸爸眼看著孩子在懸崖上下不來，一不小心就會(huì)摔死,，可他并不上去救,，難道說明他不愛自己的孩子嗎?并不是這樣的!我想：父親肯定是想讓孩子勇敢，不要做什么都依賴父母,，一定要靠自己的能力取得成功,。父親肯定是想培養(yǎng)孩子獨(dú)立面對(duì)困難的本領(lǐng)，讓孩子在實(shí)踐中成長(zhǎng),。父親并不是不愛孩子,，他深知，如果上去救孩子,，孩子獨(dú)立解決問題的能力將毫無長(zhǎng)進(jìn),。讓孩子自己下來，對(duì)孩子來說是一種歷練,，能幫助他樹立信心,，增加勇氣，積累經(jīng)驗(yàn),。

是啊,，這是多么好的想法啊!可我做到了嗎?沒有!在家里做作業(yè)，我一遇到難題,，想都沒想就叫爸媽過來解決問題;跟著別人出去旅游,，我總喜歡把背包推給爸媽，自己游山覽水;我想,，不管何時(shí)何地,，我都依賴著父母。

“我提醒自己,，不要想著遠(yuǎn)在下面的巖石，而要著眼于那最初的一小步,，走了這一步,，再走下一步,，直到抵達(dá)我要到的地方?！边@是作者在結(jié)尾寫到的話,，它一直回響在我的耳邊，一直激勵(lì)著我成長(zhǎng),。未來的路還長(zhǎng),，我不能再這樣了!不能再依賴父母了!我要靠我自己的實(shí)力，走向那漫長(zhǎng)的成功的人生道路!

走一步再走一步讀后感篇三

我曾不止一次地看過這類富有生活哲理的文章,，但給我影響最深的卻是美國作家莫頓亨特寫的《走一步再走一步》,。

這篇文章記敘的'是作者八歲在懸崖上歷險(xiǎn)的一次親身經(jīng)歷。文章告訴我們的哲理很簡(jiǎn)單,，僅僅是走一步再走一步,。但是偏偏就是這一步，使作者受益終身,。

想當(dāng)時(shí),，作者伏在懸崖上，毫無信心,，但他在父親的鼓勵(lì)下,，終于邁出了決定性的一步……他一步一步地爬下懸崖，最終,，他成功地達(dá)到了目的地,。有了這一次成功的經(jīng)驗(yàn)，作者在今后面對(duì)困難時(shí),，只要想起小時(shí)候在懸崖上的經(jīng)驗(yàn),，便就有了信心去戰(zhàn)勝一切。

看到了嗎,？這就是一步的魔力,，一步的力量。它使處于沮喪的人重拾信心,；它使陷于絕望的人有了新的追求,；它使遇到挫折的人見到了新的曙光。千里之行,，始于足下,。這是老子說的一句至理名言。是呀,，在面對(duì)茫茫長(zhǎng)于千里的路程,，你若在起點(diǎn)就倒下的話，那么，你就永遠(yuǎn)不會(huì)有到達(dá)終點(diǎn)的一天,；反之,，你若是不在意它的遙遠(yuǎn)，不害怕它的艱辛,，只想著是在走一小步,，從一步開始，那么,，無論多少漫長(zhǎng)的征途,，你也可以戰(zhàn)勝它。

大困難是由小困難組成的,，小困難是不難戰(zhàn)勝的,。只要把大困難分解成小困難，一個(gè)一個(gè)去解決,，一步一步去征服,，在終點(diǎn)，你插上的一定會(huì)是一面鮮紅的勝利之旗,！

走一步再走一步讀后感篇四

最近,，我學(xué)習(xí)了美國作家莫頓?亨特先生所寫的《走一步，再走一步》一文,，讀其內(nèi)容,，頓時(shí)讓人醒悟了許多，我腦海里浮現(xiàn)出一個(gè)詞：面對(duì),。只有勇敢去面對(duì),，戰(zhàn)勝眼前的艱難險(xiǎn)阻；只有勇敢去面對(duì),，就能挑戰(zhàn)下一個(gè)挫折,，新的體驗(yàn)是“面對(duì)”的結(jié)果。

文中,，作者通過敘述親身攀崖的經(jīng)歷,，告訴我們這樣一個(gè)道理：在困難面前不應(yīng)該畏難卻步，而要冷靜分析困難,，化解困難,。一步一個(gè)腳印循序漸進(jìn)，這樣就能積小勝為大勝,，促使困難得以解決,。

當(dāng)我看到“‘我下不去！’我哭著說,，‘我會(huì)掉下去,，我會(huì)摔死的,！’”當(dāng)作者看到希望的同時(shí)，又讓父親要求他自己下山的話擊退了,。作者當(dāng)時(shí)的膽怯,，使我看到了從前的自己：以前的我總是依賴著,，寫作業(yè)時(shí)一碰到難題就去愚味地抄同學(xué)的答案,，其實(shí)我根本不知道這道題怎么寫，最后我才知道那是沒有用的,，對(duì)學(xué)習(xí)一點(diǎn)好處也沒有,。在人的一生中，總會(huì)有許多大大小小的困難,，當(dāng)遇到這些困難時(shí),，有些人能夠勇敢的去面對(duì)它，有些人則是等著他人的幫助,，有些人更是千方百計(jì)地逃避,。

走一步再走一步讀后感篇五

這篇文章是作者對(duì)自己在八歲的時(shí)候一個(gè)很重要的經(jīng)歷，作品中主要傳述的是,，有時(shí)候就那么一步,，卻i決定我們?nèi)松P(guān)鍵的一步。

想當(dāng)時(shí),，作者伏在懸崖上,，毫無信心，但他在父親的鼓勵(lì)下,，終于邁出了決定性的一步……他一步一步地爬下懸崖,，最終，他成功地達(dá)到了目的地,。有了這一次成功的經(jīng)驗(yàn),，作者在今后面對(duì)困難時(shí)，只要想起小時(shí)候在懸崖上的經(jīng)驗(yàn),，便就有了信心去戰(zhàn)勝一切,。

看到了嗎?這就是一步的魔力，一步的力量,。它使處于沮喪的人重拾信心;它使陷于絕望的人有了新的追求;它使遇到挫折的人見到了新的曙光,。千里之行，始于足下,。這是老子說的一句至理名言,。是呀，在面對(duì)茫茫長(zhǎng)于千里的路程,，你若在起點(diǎn)就倒下的話,，那么，你就永遠(yuǎn)不會(huì)有到達(dá)終點(diǎn)的一天;反之，你若是不在意它的遙遠(yuǎn),，不害怕它的艱辛,，只想著是在走一小步，從一步開始,，那么,，無論多少漫長(zhǎng)的征途，你也可以戰(zhàn)勝它,。

大困難是由小困難組成的,，小困難是不難戰(zhàn)勝的。只要把大困難分解成小困難,，一個(gè)一個(gè)去解決,，一步一步去征服，在終點(diǎn),，你插上的一定會(huì)是一面鮮紅的勝利之旗!

走一步再走一步讀后感篇六

今天,，我讀了《一步一步來》這篇課文，我覺得這篇課文很好,，讓人讀了很感動(dòng),，也深深地感到一樣。

尤其是最后,作者的偉大成就感讓我感到成就感,非常真實(shí),非常詳細(xì)的描述,字里行間深入揭示作者的情緒和偉大的成就感,這樣我們可以閱讀本文時(shí)我們也可以深入體驗(yàn),仿佛沉浸在它,自己是文章中的“我”,自己,。在童年,，這樣的事情發(fā)生了，那種恐懼感和巨大的成就感,，仿佛是我們自己童年的回憶,。

“我已經(jīng)病了八年了”在文章中起到了非常重要的作用:鋪墊。這句話解釋了為什么其他五個(gè)孩子可以爬上懸崖的頂端,，而“我”只能爬到三分之一的高巖石架子上,，而不能上去，下來,，還嚇得半死,。

作者從那座懸崖中學(xué)到的經(jīng)驗(yàn)是克服一切困難和障礙的人生經(jīng)驗(yàn)。它告訴我們,，無論遇到什么危險(xiǎn)和困難,，只要我們把它們分解成小步驟，困難就會(huì)減少,?！皠e去想下面的巖石。你只是覺得自己邁出了一小步,?！跋茸哌@一步,，然后再走下一步?！币徊揭粋€(gè)腳印,，甚至更大的困難都可以克服。

在人生的道路上,，無論我們面臨什么樣的困難和障礙,，只要我們把它們分解成小的，仔細(xì)解決它們,，我們最終會(huì)戰(zhàn)勝大的,，并取得勝利,。

這篇文章對(duì)人很有洞察力,，給人很多道理。

走一步再走一步讀后感篇七

當(dāng)我讀到莫頓·特《走一步,，再走一步》時(shí),，我的內(nèi)心充滿了深深的感情和思考。

這篇文章主要講述了從小體弱多病的作者在他還是個(gè)孩子的時(shí)候,，和他的朋友們?cè)谂实菓已碌臅r(shí)候遇到危險(xiǎn),，結(jié)果在父親的鼓勵(lì)和指導(dǎo)下，一步步走出危險(xiǎn)處境的經(jīng)歷,。因此,，作者有很大的成就感，并從中學(xué)到真理,。后來,，每當(dāng)他對(duì)前景感到沮喪時(shí)，他就會(huì)想起在小懸崖上所學(xué)到的經(jīng)驗(yàn),，并應(yīng)付一切,。

然而，作者后來能夠克服所有的障礙,，并不全歸功于自己,，因?yàn)橛辛烁赣H那天的指導(dǎo)，作者才有現(xiàn)今的成就,。

每當(dāng)我讀到這篇文章,，它的內(nèi)容就會(huì)把我?guī)氘?dāng)時(shí)的環(huán)境，那一刻的場(chǎng)景就會(huì)生動(dòng)地出現(xiàn)在我眼前,。

給我印象最深的是作者一步一步脫離危險(xiǎn)的場(chǎng)景,。他從毫無信心到有信心，再到越來越有信心,。他清楚地意識(shí)到,，他不應(yīng)該去想下面的巖石,，而應(yīng)該專注于第一步，邁出這一步,，然后再邁出另一步,，直到他到達(dá)他想要的地方。

落葉為舟,，進(jìn)了回憶的港灣,。

兩年前的夏天，知了聲不停,，打擾了家人睡覺,，而兩天前摔傷腿的我還沒有痊愈，在一樓發(fā)呆,，甚至想上三樓書房看書都只能想想,。在這個(gè)時(shí)候，《走一步,，再走一步》中作者一步一步地脫離危險(xiǎn)的事情有力地促進(jìn)了我,，使我一步一步地達(dá)到了目的地。

這篇文章給我們帶來了一個(gè)真理,，它似乎是一抹陽光,，散開了陰雨，給困惑的人們帶來希望,，重拾對(duì)未來生活的信心,。

我們就像會(huì)獨(dú)自飛翔的鳥兒，只有戰(zhàn)勝了風(fēng)暴,，我們才能飛向更廣闊,、更燦爛的天空。而當(dāng)我們遇到困難和危險(xiǎn)時(shí),，只有把困難拆成碎片,，然后一個(gè)接一個(gè)地克服，才能取得最后的勝利,。

走一步再走一步讀后感篇八

讀了著篇文章,，讓我很受感動(dòng)。是父親的那種對(duì)孩子的教育：當(dāng)眼看孩子面對(duì)和危險(xiǎn)的時(shí)候,，父親,，他沒用最直接的去幫助孩子脫離危險(xiǎn)，而是用了對(duì)孩子成長(zhǎng)有幫助的方法——鼓勵(lì),。當(dāng)孩子遇到時(shí),，父親鼓勵(lì)孩子去獨(dú)立克服。也正是,，事后亨特也學(xué)到了不少,；反之,，當(dāng)時(shí)亨特的父親只是爬上懸崖把亨特抱了下來，那亨特也不會(huì)從中悟到,，反而強(qiáng)了對(duì)父親的依耐性,。從點(diǎn)，我很欽佩這為的父親,。

要是把事情放到現(xiàn)在的父母身上,，大多數(shù)的家長(zhǎng)只會(huì)選擇，那上去抱,。這父母和父母之間的不同,。不過，的方法并不錯(cuò),，不管是選擇哪種方法,，其點(diǎn)一樣的，那——對(duì)孩子的愛,。只不過用的是不同的兩中在愛孩子,。

1、哲理美,。作者對(duì)童年的一件往事的描寫，悟出了人生哲理,，是值得每人銘記的人生經(jīng)驗(yàn),。

2、描寫美,。文中的心理描寫最為精彩,、生動(dòng)、細(xì)致,。值得學(xué)習(xí)和借鑒,，是在描寫脫離危險(xiǎn)的尤為。

3,、照應(yīng)美,。文中多處用了寫作方法。比如,，開頭寫懸崖的環(huán)境,，交代身體病弱，還有幾處提到杰利,，作者精心埋下的伏筆,。