無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,，借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，歡迎大家分享閱讀。

小學(xué)生讀書(shū)筆記摘抄篇一

有個(gè)女人從巫婆那里得到一顆種子，她把種子種在花盆里。種子最后開(kāi)出了一朵美麗的大紅花,。在花中央，坐著一位拇指大小的姑娘大家都叫他“拇指姑娘”

一天,，一只癩蛤蟆抓走了拇指姑娘,，他想讓拇指姑娘嫁給自己的丑兒子。拇指姑娘不愿意嫁給他就傷心地大哭起來(lái),。水里的小魚(yú)很同情她,，就咬斷了睡蓮的葉柄。

拇指姑娘順著水飄走了,。冬天的時(shí)候一只田鼠收留了她,。一天，鼴鼠先生來(lái)田鼠家做客,。他愛(ài)上了拇指姑娘,，并邀請(qǐng)她去自己的地道里散步,。在哪里拇指姑娘遇到了一只凍僵的燕子,。

拇指姑娘每天都來(lái)照料這只燕子。春天燕子恢復(fù)了體力他告別了拇指姑娘,，飛走了,。秋天的時(shí)候，田鼠把拇指姑娘嫁給了鼴鼠,?！拔矣肋h(yuǎn)要住在地下了”拇指姑娘難過(guò)的出來(lái)和太陽(yáng)告別。

這是，燕子飛來(lái)了,。他背起拇指姑娘,，向南方飛去了。在一個(gè)開(kāi)滿鮮花的地方,，拇指姑娘遇到了一個(gè)和他一樣大小的英俊男子,，他是花叢中天使們的國(guó)王。后來(lái)小國(guó)王和拇指姑娘結(jié)了婚,。從此,，他們過(guò)上了幸福的生活。

小學(xué)生讀書(shū)筆記摘抄篇二

這位作家以天馬行空的想像塑造了一個(gè)小斑比的世界,，這是一本充滿愛(ài),，探求生命存在和意義的作品。當(dāng)我們自己思考思考時(shí),，就會(huì)覺(jué)得主人公很近,，好像就是我們自己一樣。

《小鹿斑比》講述的是一只小鹿的成長(zhǎng)故事,，故事從小鹿斑比學(xué)步起,，講述了它與森林里的伙伴們一起度過(guò)春夏秋冬，它在了解外部世界的復(fù)雜和殘酷時(shí),，也讓心靈經(jīng)過(guò)了一場(chǎng)洗禮,，對(duì)動(dòng)物，對(duì)勇敢又富有智慧的的神秘鹿王,，帶來(lái)危險(xiǎn)的獵人都有了一場(chǎng)艱難的認(rèn)識(shí),。

其實(shí)我自己想想，我也像斑比,，在剛生下來(lái)的時(shí)候,，父母對(duì)我百般呵護(hù)，也就是常說(shuō)的放在手怕掉了,，放在嘴里怕化了,。然后就有一段過(guò)程需要我學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的自理，時(shí)間也過(guò)的很快,，轉(zhuǎn)眼就上幼兒園了,，在幼兒園就要接受啟蒙教育，那是影響一生的地方,，爸爸媽媽和老師一起來(lái)教我,，一會(huì)兒的工夫，就上小學(xué)了,，再過(guò)不久我就會(huì)上初中,，將來(lái)還要上高中大學(xué),。這段時(shí)間，就要自己管自己了,，能照顧自己了,。

想到這里，我不禁記起了以前看到的一個(gè)故事：

第三個(gè)孩子摔倒了,，母親馬上跑過(guò)去,，扶起孩子，嘴里還不停地說(shuō)：“寶貝,，別哭,，摔著沒(méi)有?”

而這些就有了下面的結(jié)果：

第一個(gè)孩子獨(dú)立堅(jiān)強(qiáng)，從小就學(xué)會(huì)了照顧自己,，能憑借自己的說(shuō)手來(lái)養(yǎng)活自己;第二個(gè)孩子也能自己照顧自己,，他們能獨(dú)自去闖生活，面對(duì)生活中的風(fēng)雨;而第三個(gè)孩子似乎永遠(yuǎn)生活在父母的照顧,，有風(fēng)雨時(shí),，更是躲在父母的懷抱中，不敢獨(dú)自去面對(duì),。

溫室里的鮮花,，其生命力永遠(yuǎn)比不上山間的綠草;籠子里的動(dòng)物，其生活中的各個(gè)方面永遠(yuǎn)比不上大山中的猛獸,。同樣,，學(xué)會(huì)面對(duì)、對(duì)付挫折的人,，會(huì)活得更好,。所以，我們?cè)谌粘Ｉ钪幸B(yǎng)成耐苦耐勞的精神,，養(yǎng)成自理的習(xí)慣,，有意識(shí)地鍛煉承受挫折的心里素質(zhì)，最終使自己擁有強(qiáng)勁的翅膀,，能在人生的天空里自由翱翔,。

小學(xué)生讀書(shū)筆記摘抄篇三

放暑假了，教師給我們推薦了好多書(shū),，有《信鴿花脖子》,，有《銀鳥(niǎo)記》,，還有《我住過(guò)的美麗星球》可是我沒(méi)看眼花,，一下子就選了《我住過(guò)的美麗星球》，因?yàn)檫@本書(shū)的名字太吸引我了，書(shū)的資料十分精彩,，差不多是這樣的。

有一個(gè)男孩叫忍冬，因?yàn)樗^上有四季都不會(huì)融化的雪,，他的另一個(gè)名字叫選怕怕,，是他媽媽取的，之所以他叫選怕怕,，是因?yàn)樗钆露x一,。這個(gè)超級(jí)猶豫黏糊的男孩媽媽和他爸爸突然要出國(guó)，忍冬的選擇恐懼癥大發(fā)作,，這讓一心想幫忙他的金賽果和陳夾心忍無(wú)可忍,。

有一天，他無(wú)意撞進(jìn)了陶喜家的閣樓,，這是個(gè)美麗有迷離的星球,，沒(méi)想到他竟然在那里改變了自我，在學(xué)校演出準(zhǔn)備中果斷選出了最有故事感的服裝,。

每個(gè)人都有一個(gè)寄托靈魂的美麗地方在那里能夠改變自我,，改變自我人生的路，雖然這本書(shū)跟星球毫無(wú)關(guān)系,，也不像電視上有時(shí)空門(mén)通向美麗星球,。十分真實(shí)，貼近生活,，其實(shí)只要心中有期望,，充滿勇氣和力量，相信自我,，就必須會(huì)有奇跡,。

小學(xué)生讀書(shū)筆記摘抄篇四

趁這個(gè)暑假，我讀完了《最后一頭戰(zhàn)象》這本書(shū),，我覺(jué)得這本書(shū)很感人,。

這篇故事主要講了：一九六九年的春天，沈石溪和曾經(jīng)與日寇作戰(zhàn)的最后一頭戰(zhàn)象——嘎羧成了好朋友,，一個(gè)早晨,，嘎羧要回了自己的象鞍，在和寨子里的人們告別后,，他獨(dú)自上路迎接死亡,，然而，他并沒(méi)有到象冢,，而是去埋了八十多頭當(dāng)年在抗戰(zhàn)中死去的戰(zhàn)象的.地方,，它自己挖了個(gè)坑，和戰(zhàn)友們聚在了一起,。

讀完這本書(shū),，我覺(jué)得很感人,，眼淚就流了下來(lái)，我原以為,，象是人類(lèi)的伙伴,，只是普通的動(dòng)物，可當(dāng)我讀完這本書(shū),，我明白了動(dòng)物與動(dòng)物之間的真摯感情,，他們也有人的情感，并且比人的情感更真切,、更動(dòng)人,、更長(zhǎng)久。

動(dòng)物們的世界真神奇,，真?zhèn)ゴ?，它讓我們可以從大象身上學(xué)習(xí)道理，所以,，我們應(yīng)該去善待那些我們的朋友,，而不要為了自己的私欲去殘害這些可愛(ài)而又善良的動(dòng)物，讓人類(lèi)和它們和平共處,，我希望人們能共同保護(hù)我們的朋友,。

小學(xué)生讀書(shū)筆記摘抄篇五

書(shū)中的主人公海蒂是一個(gè)聰明活潑、心地善良的'小女孩,。

海蒂?gòu)男∈チ烁改?，被姨媽送到山上，和冷酷的爺爺生活在一起,。她用自己的?ài)心溶解了爺爺冷酷的外表,。

牧羊童彼得家庭窮苦，只有媽媽和瞎眼的奶奶,。自從海蒂來(lái)了以后,，天天陪他放羊，海蒂還把午餐分給他吃,。海蒂?gòu)目死倮覍W(xué)的識(shí)字,，全教給了彼得?？死倮钤诟辉＜?，腿殘疾了?？蓙?lái)到海蒂的屋子里,，海蒂幫助她恢復(fù)了健康。

在海蒂的家里,，還會(huì)發(fā)生許多的故事,。

小學(xué)生讀書(shū)筆記摘抄篇六

我看了《蚯蚓的日記》,，覺(jué)得蚯蚓很有禮貌，爺爺跟他說(shuō)禮貌很重要,，于是他對(duì)很多只螞蟻說(shuō)早安。

我要像蚯蚓學(xué)習(xí),，做個(gè)有禮貌的小朋友,。我覺(jué)得蚯蚓很搞笑，他居然吃報(bào)紙和回家功課,，還被教師罰寫(xiě)十次我以后不吃回家功課,，然后他又把教師要求他寫(xiě)的.吃掉了。我真羨慕蚯蚓,，因?yàn)樗麤](méi)有牙齒,，所以不看牙醫(yī)，我都掉了好幾顆牙齒了呢,，還長(zhǎng)了蛀牙,。

我要跟蚯蚓學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他寫(xiě)日記的好習(xí)慣,！

小學(xué)生讀書(shū)筆記摘抄篇七

晚上躺在溫暖的被窩里,，媽媽給我讀童話故事《快樂(lè)王子》。

快樂(lè)王子本來(lái)身上綴滿了純金的衣服,，他的眼睛是閃亮的'藍(lán)寶石,，他的劍柄上還有一顆閃閃發(fā)光的紅寶石?？墒菫榱藥椭毧嗟娜藗?，在小燕子的幫助下，他把金片盒寶石都送給了需要幫助的人們,。最后,，小燕子凍死了，快樂(lè)王子也變得破爛不堪,，被撤除了,。

聽(tīng)完這個(gè)故事，我心里很難過(guò),。小燕子和快樂(lè)王子幫助了別人,，自己卻死了。但他們給別人快樂(lè)的同時(shí),，自己也得到了快樂(lè),。

我也明白了一個(gè)道理：快樂(lè)是在付出中得到的，你付出的越多,，得到的快樂(lè)也越多,。

小學(xué)生讀書(shū)筆記摘抄篇八

假期讀了魯迅先生的《二十四孝圖》,。這樣的一篇文章，雖然名叫《二十四孝圖》,，但其實(shí)并沒(méi)有寫(xiě)出如何孝順父母,，沒(méi)有起到教孝的目的。其中的臥冰求鯉卻讓童年的魯迅產(chǎn)生了恐懼,，他一直認(rèn)為孝順父母無(wú)非是“聽(tīng)話”,，“從命”，以及長(zhǎng)大之后,，給年老的父母好好地吃飯罷了,。從文章中可以讀出魯迅先生對(duì)封建制度的厭惡。試想這種常人不能做到的,，卻又拼命引導(dǎo)要求人去做到,，是便于統(tǒng)治，不從根本上解決貧窮問(wèn)題,，卻要求人們做出十分極端的行為并以此為孝道,，而且還對(duì)這種孝道加以宣揚(yáng)。

《二十四孝圖》是一本講中國(guó)古代二十四個(gè)孝子故事的書(shū),，配有圖畫(huà),，主要目的是宣揚(yáng)封建的孝道。魯迅先生從自己小時(shí)候閱讀《二十四孝圖》的感受入手,，重點(diǎn)描寫(xiě)了在閱讀“老萊娛親”和“郭巨埋兒”兩個(gè)故事時(shí)所引起的感受,，形象地揭露了封建孝道的虛偽和殘酷，以及了中國(guó)兒童可憐,，對(duì)荒謬愚昧的封建孝道進(jìn)行了抨擊,。

其實(shí)我們只要真正地愛(ài)我們的.長(zhǎng)輩，用親情,，用溫暖感動(dòng)他們就能真正做到孝順,，并且做好孝。

這幾天,，我讀了現(xiàn)代作家——秦文君的著作《女生賈梅》,。賈梅天真活潑，心地善良,，富有同情心,。她身邊的每一個(gè)故事都跟我們很貼近，讓人感覺(jué)親切,。

文中的賈梅令人羨慕,，她很幸福。她有一個(gè)如“老古董”的爸爸，有一個(gè)疼愛(ài)自己和哥哥的媽媽?zhuān)€有一個(gè)受人追捧的大英雄,、愛(ài)自己,、關(guān)心自己的哥哥，最后是一個(gè)重哥輕妹的吳家姆媽,。賈梅是個(gè)好孩子,，她天真活潑，但決不多說(shuō)廢話惹人煩;她心地善良,，但決不原諒壞人;她富有同情心,，但決不是愛(ài)心泛濫。

賈梅對(duì)待任何人都有一顆真心,。例如：簡(jiǎn)亞平,、班超等,。我們應(yīng)該學(xué)習(xí),。

除了上述人物外，還有賈梅“死黨”林曉梅,，作文超短的王小明,，酷愛(ài)算卦的胡彩蝶等，他們?yōu)槿宋锾砑恿藥追稚省?/p>

同學(xué)們,，讀一讀《女生賈梅》吧,，體會(huì)成長(zhǎng)歷程時(shí)多么有滋有味!

每一次讀《女生賈梅》，總能體會(huì)出更多不同的感受,，思想得到更深的感悟,。令我過(guò)目難忘的是第三章和第七章。

第三章寫(xiě)的是賈梅為了去看左戈拉的個(gè)人演唱會(huì),，寒假去打工,。,但最后，老板答應(yīng)兌現(xiàn)的50元只給了2元!賈梅又去爸爸那里打工,，雖然賈梅沒(méi)完成任務(wù),，但爸爸還是送了她一張左戈拉演唱會(huì)的門(mén)票。

第七章是寫(xiě)賈梅和林曉梅被一位女導(dǎo)演招去當(dāng)演員,，沒(méi)想到導(dǎo)演是讓她倆演有四個(gè)特寫(xiě)鏡頭的村姑,。林曉梅認(rèn)為演村姑埋沒(méi)了她的才華，就不干了,，而賈梅卻留了下來(lái),，演得很棒!賈梅所在的學(xué)校組織同學(xué)去看了那部電影。

我最佩服的還是這本書(shū)的作者秦文君阿姨,，她筆下的賈梅漂亮,、新潮、充滿活力,，可愛(ài),、善良,、單純。

本書(shū)作者以其女性特有的細(xì)膩筆調(diào),，將少女微妙的情感變化和跌宕起伏的心靈歷程娓娓道來(lái),，刻畫(huà)出了一個(gè)正在逐漸成長(zhǎng)的少女形象。并因此勾勒出一幅幅當(dāng)代中學(xué)生五彩繽紛的生活畫(huà)面,，富有強(qiáng)烈的藝術(shù)感染力,。

我會(huì)像賈梅一樣，擁有一顆淳樸的心靈,。學(xué)會(huì)在生活中去愛(ài)別人,，去關(guān)心別人，體諒別人,。用最真實(shí)的面目去對(duì)待別人,。以誠(chéng)相待，用真心換取真心,，去得到最純潔的,，最完美的友誼。找到生命中最真實(shí)的愛(ài),。

最近,，我讀了一本《沒(méi)頭腦和不高興》著本書(shū)的作者是任溶溶寫(xiě)的。

這本書(shū)講了從前有個(gè)鄰居叫沒(méi)頭腦,。他名字叫沒(méi)頭腦,，人可有頭腦，頭還挺大,，眼耳口鼻一樣不少,。大家都叫他沒(méi)頭腦，因?yàn)樗浭裁炊即蛘劭?，缺點(diǎn)零頭,。他有個(gè)朋友叫不高興，不高興有個(gè)壞脾氣,，一件事,，大伙談的好好的，他偏來(lái)個(gè)“不高興”,，這也不高興,，那也不高興。大伙要上東,，他不高興上東,，要上西;大家上西了，他又不高興，要上東,。

這個(gè)故事告訴我們做事不應(yīng)該像沒(méi)頭腦和不高興那樣,，存在著這些壞習(xí)慣。平時(shí)要嚴(yán)格要求自己,，想到自己現(xiàn)在是學(xué)本領(lǐng)的時(shí)候,，應(yīng)該要認(rèn)真學(xué)習(xí)，養(yǎng)成良好的習(xí)慣,。