時間流逝得如此之快,，前方等待著我們的是新的機遇和挑戰(zhàn),，是時候開始寫計劃了,。通過制定計劃，我們可以更好地實現(xiàn)我們的目標,，提高工作效率,，使我們的生活更加有序和有意義。下面是小編帶來的優(yōu)秀計劃范文,，希望大家能夠喜歡!

幼兒園中班教學計劃上學期篇一

數(shù)學是一種理性的思維方式,。中班幼兒的年齡大約在4歲左右，他們一直在家人的呵護下成長,，他們所處的環(huán)境不同,，所受的教育不同，因此他們在計算的知識方面,、能力方面及情感方面存在一定的差異,。根據(jù)以上情況，本學期將對幼兒有針對的進行教學組織和設計,，借助具體的事物和形象進行初步的邏輯思考,，激發(fā)幼兒的探究和思考能力。我們將關(guān)注班里所有幼兒的發(fā)展,，使每一個孩子都有進步,。

1、能不受物體大小和排列形式的影響,，正確感知10以內(nèi)的數(shù)量,。

2、學習按數(shù)量擺放物品,。

3、學習10以內(nèi)的分解和加減法。

4,、練習書寫數(shù)字1-10,。

5、能根據(jù)數(shù)字添加或刪除多余的實物,，使數(shù)字和實物的數(shù)量一樣多,。

6、知道梯形,、橢圓形的特征,，學習按圖形特征分類，感知圖形的組合與變化,。

7,、初步感知10以內(nèi)序數(shù)的含義。

8,、知道高矮的相對性,。

1、教師根據(jù)數(shù)學計劃按時開展數(shù)學活動,。

2,、為幼兒提供多種操作，探索的機會,，鼓勵幼兒積極操作,，探索。

3,、結(jié)合實際生活中的物品幫助幼兒學習,，理解數(shù)學知識。

4,、結(jié)合游戲活動,，操作，鞏固數(shù)學知識,。

5,、結(jié)合操作卡片，幫助幼兒學習上,，理解數(shù)學知識,。

6、家長配合教師,，共同幫助幼兒學習,，理解數(shù)學知識。

幼兒園中班教學計劃上學期篇二

下面是小編為大家整理的,供大家參考,。

通過小班一年的學習,，幼兒的語言表達能力有明顯進步,，但是幼兒的傾聽意識和傾聽行為技能仍需加強培養(yǎng)。幼兒的繪畫技能比以前有很大程度的提高,，但繪畫中幼兒創(chuàng)造性的表現(xiàn)仍需進一步地引導,。幼兒的動手能力、手眼協(xié)調(diào)動作明顯增強,。

在取得進步的同時,，幼兒中仍存在一些不足之處：

1、新生幼兒常規(guī)松懈,，個別幼兒注意力易分散,；

2、部分幼兒存在以自我為中心的思想,，謙讓,、分享精神不足；

3,、個別幼兒的自理能力需進一步提高,；

4、一些幼兒自我表現(xiàn)意識需加強,。

針對幼兒的基本情況,，更為了我們能把把工作做細、做實,、做好,，從而耐心而細致的關(guān)心每一位幼兒，特制定本學期的學期計劃,。

學期總目標：

根據(jù)中班上學期幼兒的特點及我班實際情況情況,，本學期中心工作是促進每個幼兒富有個性的發(fā)展，現(xiàn)制定如下總目標：

2,、結(jié)合日常生活,，開展安全教育，提高自我保護的意識和能力,；

3,、幫助幼兒學習正確的閱讀方法，培養(yǎng)幼兒閱讀的興趣及口語表達的能力,；

4,、引導幼兒在人際交往中，懂得尊重他人,，對人有禮貌,，誠實、守信,；

5,、培養(yǎng)幼兒積極主動參加各項體育活動,；

7、加強班風文化建設,；

學習,、滲透班級經(jīng)營，轉(zhuǎn)變教育觀念,；

8、教師加強學習,、不斷反思,，努力提高自己的教學水平。從幼兒的興趣出發(fā),，積極準備各種材料開展各種幼兒喜歡的活動,，使幼兒快樂的生活、游戲,。

主要工作及具體措施：

（一）加強班級管理工作,。

樹立幼兒中的榜樣；

堅持正面教育,，取得家園的配合,，注重個別教育；

寓教于一日生活中,，并能持之以恒,；

當然還得取得家長的支持，注意配合老師幫助幼兒養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生習慣和行為習慣,。

2,、生活自理能力學會正確簡單的自我服務的方法；

同伴間相互學習,，樹立典范,，正面教育，及時發(fā)現(xiàn),，及時表揚,、鼓勵；

采取各種活動,、比賽,，促進幼兒鞏固方法。

3,、開展豐富多彩的班級活動,。

（二）開展主題活動、蒙氏教學,。

1,、認真研讀"新綱要",，把握課程精髓采用綜合、整合,、靈活的活動方式,。

2、以幼兒的興趣為切入,，開展豐富多彩的活動,，寓教育于活動中，利用家長資源,、幼兒園資源和社會資源進行反思,、總結(jié)。

3,、開展蒙氏教學,，培養(yǎng)孩子良好的學習習慣。

（三）英語,。

在情景中介紹新單詞,、句型和對話；

引導幼兒進行模擬性交際游戲或交際性游戲活動,，在活動中學習英語,；

學唱英語歌曲和歌謠，邊唱邊跳,，通過歌曲和歌謠鞏固所學的句型,，培養(yǎng)幼兒自主學習英語的良好習慣,。

2,、學期目標,。

1）,、讓幼兒對英語產(chǎn)生學習興趣,，愿意參加英語活動,。

2）,、聽懂教師用英語發(fā)出與日常生活有關(guān)的簡單指令,，并能用動作做出反應,。

3）,、能記住自己的英文名字，能說出同伴的英文名字,。

4）,、準確地學會一些簡單單詞和短語的發(fā)音，如常見的動物和水果的英語名稱,。

5）,、學會一些有趣的英語歌曲、兒歌，提高幼兒聽說興趣,。

6）,、鍛煉幼兒能在日常生活中大膽地用英語進行簡單交流。

7）,、教學內(nèi)容教材《現(xiàn)代幼兒英語》精選幼兒喜愛的單詞,、對話、歌曲,、游戲及句型,，作為教學內(nèi)容，采用tpr和快樂教學法,，通過豐富的肢體語言和充滿激情的教學,，讓幼兒在快樂有節(jié)奏的爵士音樂聲中動靜結(jié)合，培養(yǎng)幼兒聽力,、語感、口語表達能力以及自信心,。除了本書的內(nèi)容,，我班還將根據(jù)本班幼兒特點，學習一些其他課外的英語歌曲和英語童謠,。另外定期拍攝幼兒學習英語的錄像上傳到博客展示給家長們觀看,，開展一些寶貝說英語之類活動，邀請家長一起參加,。充分體現(xiàn)出家園互動,，讓大家一起來關(guān)注孩子成長！

（四）家長工作,。

家長工作是幼兒園工作的一個重要組成部分,，家園的配合是搞好班級工作的保障，我們將密切家園聯(lián)系,，共同努力教育培養(yǎng)孩子,。具體措施如下：

經(jīng)常上網(wǎng)，把孩子在園的表現(xiàn)和學習情況通過照片,、文字,、視頻等方式，與家長進行交流,。

悠閑的寒假生活結(jié)束了,，新的一個學期在緊張而又有序的氛圍中開始了，本學期根據(jù)幼兒的具體情況,，結(jié)合保教計劃,，制訂了適合幼兒身心發(fā)展，關(guān)注個性差異,，促進體育德美全面發(fā)展的教學計劃,。

一,、情況分析。

我班現(xiàn)有幼兒29人,，男孩8人,，女孩21人。由于我班幼兒活動時常規(guī)較差,，動手能力有所欠缺,，自理能力較弱，需要老師特別關(guān)愛和照顧,，還有個別幼兒安全意識較差,，要特別引導和關(guān)注。

二,、目標,。

知識目標：學會所有聲母、韻母,，會讀,、會認、會寫,。

能力目標：能大膽地表達自己的想法和做法,，且語句要連貫。會很好的正確書寫數(shù)字,。

情感目標：克服心理的障礙,，在眾人面前大膽的表現(xiàn)自我，激發(fā)幼兒學習語言的興趣,，積極表達自己的觀點,，提高判斷推理能力。

三,、教學計劃,。

1、創(chuàng)設情境,，構(gòu)筑語言學習的新舞臺,。

語言是人類最重要的交際工具，語言的運用和發(fā)展都離不開一定的情境,。幼兒時期,，是語言發(fā)展的最佳時期。而創(chuàng)設讓幼兒“有話可說”的教學情境,，就是語言教學活動的關(guān)鍵,。

2、溝通心靈，撩開語言學習的燦爛天空,。

有句話說得好,，教育是一顆心撼動另一顆心的事業(yè)。在幼兒語言教學活動中,，離不開循循善誘,，更要遵循“因材施教”的教學法則，在潛移默化中培養(yǎng)幼兒對語言的運用能力,。

3,、走向生活，尋找語言學習的活水源頭,。

語言,，源于生活，源于實踐,。語言是人們開展思維活動,、進行交流的工具。人們學習各種知識,、技能,，積累各種精神財富都主要利用語言來完成。為了引領孩子走向生活,，在天廣地闊的生活空間里，尋找學習的活水源頭,，就需要教師適時引導孩子的個性化語言的發(fā)展,，饒有興趣地去學習語言，熱愛語言,。

4,、興趣是孩子學習的原動力。

我們應嘗試通過豐富多彩的游戲活動,，擴展幼兒的經(jīng)驗,，從而提供促進語言發(fā)展的條件。模擬和創(chuàng)設特定的情景,，使幼兒能在游戲中觸景生情,，邊玩邊說，提高語言表達能力,。

音樂：

教孩子學習用自然的聲音較有表情地演唱歌曲,，并喜歡嘗試為熟悉的歌曲、樂曲創(chuàng)編簡單的動作,，愿意與同伴合作進行藝術(shù)活動,，敢于表達自己的意愿，并從中體驗藝術(shù)活動帶來的樂趣。提供自由表現(xiàn)的機會,，鼓勵幼兒用不同的藝術(shù)形式大膽表達自己的情感,、理解和想象，尊重每個幼兒用不同形式大膽地表達自己的情感,、理解和想象,。

識字：

本學期會學習9至16課內(nèi)容。每節(jié)課后做好復習鞏固,，分階段地對孩子進行考察,，讓孩子在其過程中，體驗到成功的快樂,，近而對識字產(chǎn)生濃厚的興趣,，并且能學以致用。

以上就是本學期的教學計劃,。在工作中我還存在很多不足,，我還要虛心向其他老師學習，不斷提升自己各方面的能力,，更新教育觀念,，勇于創(chuàng)新，把今后的工作做的更好,。

在與交談中能注意傾聽他人的意見,；

還有著愛看圖書的好習慣。根據(jù)本班幼兒的基本現(xiàn)狀,，依據(jù)新《綱要》的指導精神,，既要符合幼兒的基本現(xiàn)況，又有一定的挑戰(zhàn)性,，我制定以下計劃：

二,、教學目標：

1、學會說普通話,，且能用適當?shù)恼Z言與他人交談,。

2、能集中精力注意地,、耐心地聽他人講話,。

3、能在膽地表達自己的想法和做法,，且語句要連貫,。

4、會正確地書寫自己的名字和認識同伴的名字,。

5,、會獨立閱讀圖書并養(yǎng)成正確的閱讀習慣,。

三、重點與難點：重點：

1,、建立良好語言常規(guī),，幫助幼兒認識語言的多樣性。

1,、幼兒能大膽地運用普通話與他人交談,，且語句通順、流暢,。

2,、利用圖書、繪畫和其他多種方式,，引發(fā)幼兒對書籍,、閱讀和書寫的興趣，培,。

幼兒園中班教學計劃上學期篇三

中班下學期是幼兒智力以及情緒,、情感等各個方面發(fā)展的關(guān)鍵期，而且在整個幼兒發(fā)展時期,，中班下學期起著承上啟下的作用,。從各個方面來看，中班下學期的.幼兒在一日常規(guī)中的好奇心,、探求欲以及各個方面都面臨著巨大的發(fā)展,，老師就起著至關(guān)重要的作用。一日常規(guī)分為入園準備,、晨檢,、晨間活動、區(qū)域活動,、主題活動、盥洗活動,、戶外活動,、午休、在園吃飯,、午檢,、離園活動。下面我從這幾個方面做一下中班下學期一日常規(guī)工作計劃,。

（1）開窗通風,。每天早上保持空氣流通、清新半個小時以上,。

（2）打掃室內(nèi)外衛(wèi)生,。在開窗通風后,，打掃室內(nèi)外衛(wèi)生，保持干凈,。

（3）提水,。為幼兒提好水，并把水溫控制好,。

（4）準備好接送卡,、晨午檢表、體溫表,、服藥記錄等,。為幼兒的晨檢做好準備。

（1）熱情接待幼兒以及家長,。

（2）耐心等待幼兒的穿脫衣服以及換鞋,。

（3）進行晨檢工作。一看,，二摸,，三觀察，對幼兒進行晨檢的同時,。不要忘記檢查幼兒的口袋以及書包等,。

（4）晨檢完后，給家長接送卡并耐心聽取家長離園時的叮囑,。這為我們的一日常規(guī)提供了依據(jù),。

（5）對于服藥的幼兒讓家長做好服藥記錄。

（6）清點人數(shù),，做好記錄,。

晨檢活動一般是在幼兒來到7——10個的時候進行?？梢宰層變阂哉勗?、聊天、看書等的形式展開,。讓來園早的幼兒有一個精神緩沖期,。

（1）觀察區(qū)域活動的人數(shù)。不要太多或太少,。

（2）控制幼兒在區(qū)角的活動量以及活動質(zhì)量,。

（3）提醒幼兒遵守區(qū)域規(guī)則以及整體秩序。讓區(qū)域活動在安靜,、安全,、有序中進行。

（4）提醒幼兒愉快的結(jié)束區(qū)角活動,。

（5）提醒幼兒收拾場地,。

（1）教師提前備課并準備好教具,。

（2）主題活動前注意幼兒的整體狀況，帶幼兒的情緒穩(wěn)定后再開始進行主題活動,。

（3）主題活動中隨時根據(jù)幼兒的整體反映做調(diào)整,。

（4）進行主題活動的時候根據(jù)需要及時進行安全教育。

（5）隨時觀察幼兒的表情,，對于情緒不佳,、開小差的幼兒及時調(diào)整。

（6）適時,、愉快的結(jié)束主題活動,。

（1）大小便。指導幼兒進行有序,、自由大小便,。

（2）洗手。提醒幼兒大,、小便以后及時洗手,。

（3）喝水。讓幼兒隨時有喝水的自由,。

（4）漱口,。飯后用溫水漱口。

（5）提醒幼兒不要玩水,，洗手,、漱口時不嬉戲、打鬧等,。

幼兒園中班教學計劃上學期篇四

中班現(xiàn)有幼兒__名,，其中x名男孩，x名女孩,。經(jīng)過上半學期的學習,，大多數(shù)小朋友各項能力都有所提高，體質(zhì)有所增強,，愿意離開父母的懷抱來到幼兒園,，和大家一起游戲、學習,，能夠大膽,、清楚的表達自己的愿望和請求,。新入園的3名幼兒,，還未建立起上下課意識，不會正確握筆,，需要老師幫助,。

二,、家園共建。

1,、教師嚴格執(zhí)行衛(wèi)生保健制度,，做好每日的衛(wèi)生清掃工作，并及時消除安全隱患,，防止安全事故的發(fā)生,。注意加強病弱兒的照顧，減少疾病的傳播,。

2,、不定期召開家長會，針對工作中出現(xiàn)的問題,，虛心聽取家長的意見和建議,，耐心解答家長的問題，并記錄,、分析,、改進工作，程度促進幼兒全面發(fā)展,。

3,、做好家訪工作，并做好家訪調(diào)查記錄,，了解家長的教養(yǎng)態(tài)度,、親子互動方式等情況，了解幼兒在家的行為習慣,、生活方式,、生活自理情況，制定符合幼兒特點的教育措施,。

4,、鼓勵家長積極參加園內(nèi)組織的各項活動，增進家長與教師,、家長與家長,、家長與幼兒之間的交流和溝通。

三,、教育教學目標,。

1、健康：教會幼兒正確使用肥皂洗手,，使用自己的杯子喝水,，不舒服時及時告訴老師;培養(yǎng)幼兒不亂仍紙屑垃圾、不弄臟桌面等好習慣;在老師的幫助下有次序地整理書本,、玩具,，并放在指定地方;懂得不亂拿他人的物品和玩具,，未經(jīng)同意也不能使用他人的物品;愿意積極參加集體活動，安全使用運動器械,，學會自我保護,，并鼓勵幼兒在活動中團結(jié)合作、遵守紀律,。

2,、語言：初步養(yǎng)成安靜傾聽的習慣，知道在與別人對話時要輪流發(fā)言,，不隨便插嘴;聽懂普通話,，愿意說普通話，能識別普通話的基本發(fā)音;能主動參與聽,、說,、回答問題;會一頁一頁地翻書，看完后能將書放回原處,，會獨立辨認圖書中的人或物;喜歡聽故事,、詩歌等，激發(fā)幼兒對語言產(chǎn)生興趣,。

3,、社會：愛父母，愛老師,，愛小動物,、玩具等，會簡單使用禮貌用語;熟悉幼兒園的環(huán)境,，認識同伴和成人,，了解自己和他們的關(guān)系，能很快適應幼兒園的生活;能感受周圍成人的關(guān)心和愛護,，愿意與同伴共同游戲,、交往;初步懂得交通安全常識，引導幼兒遵守基本的學習活動規(guī)則,。

4,、科學：激發(fā)幼兒對周圍事物產(chǎn)生興趣，能直接感知和觀察周圍常見的事物和現(xiàn)象,，有初步的形象思維能力;觀察動物,、植物和無生命物質(zhì)的特征;了解日常生活中各種物品的作用;認識簡單的幾何圖形。

5,、藝術(shù)：認識繪畫的簡單工具,，體會繪畫的樂趣，培養(yǎng)對繪畫的興趣;針對性地認識顏色，并學習選擇自己喜歡的顏色畫畫;喜歡音樂游戲,，學習按照節(jié)奏做簡單的動作，樂意參加音樂活動,。

6,、其他：掌握a—w拼音字母，會唱字母韻律歌;掌握10以內(nèi)數(shù)字,，會正確數(shù)讀50以內(nèi)的數(shù)字;掌握“口”,、“中”等簡單漢字。

四,、安全工作,。

1、在教育教學活動的設計和組織過程中,，教師首先要考慮到活動的安全性,，引導幼兒了解參與活動應遵守的安全規(guī)則，為幼兒提高安全衛(wèi)生的教具,。日?；顒又校處熞^察幼兒活動情況,，隨時提醒孩子不做危險動作,，始終要保持使孩子在自己的視線范圍內(nèi)活動。

2,、將安全知識融入主題活動中,，在學習中培養(yǎng)幼兒的安全意識。通過生動有趣的故事,、兒歌教育幼兒和小朋友一起玩,，不推人、不打架,，和別人友好相處,。通過圖片、錄像,、故事等多種形式的教育方式,，教育孩子不玩危險的東西，掌握簡單的自我保護技能,。

3,、讓孩子懂得在園和在家的一些安全知識，不隨便和陌生人講話,，不玩家用電器,，對于突發(fā)事件，要懂得向大人求救等。

4,、教師要和家長交流,，形成共識。家長在家教育孩子懂得一些基本的安全知識,，還要配合教師的工作,，不讓孩子帶危險、尖銳的東西來園,，以免發(fā)生傷害事故,。

幼兒園中班教學計劃上學期篇五

幼兒園中班上學期的教學要逐漸培養(yǎng)幼兒的語言能力，對于發(fā)音不準的幼兒做一些糾正和幫助,。以下是百分網(wǎng)小編精心為大家整理的2017年幼兒園中班教學計劃范文,，希望對大家有所幫助!想了解更多相關(guān)信息請持續(xù)關(guān)注我們應屆畢業(yè)生考試網(wǎng)!

朵朵二班有幼兒46名，其中男生 23名,，女生23名,，通過兩周的觀察，發(fā)現(xiàn)我班孩子有以下優(yōu)點：

1,、能禮貌待人,，高興入園，樂于主動幫助同伴,、教師,。

2、有一定的生活自理能力,，能主動積極為集體,、同伴服務。

3,、喜歡聽故事,，大部分幼兒能聽懂故事寓意，講述故事基本內(nèi)容,。

4,、樂于參加體育活動，有集體榮譽感,。

5,、敢于大膽講述自己的意愿。

1,、孩子天生好動,，但有部分孩子太好動，還要影響周邊的小朋友,。

2,、孩子們的語言表達能力欠缺，不能完整講述一件事。

3,、傾聽習慣弱,，不能安靜聽別人講話。

結(jié)合本班實際,，首先要抓好幼兒的常規(guī)教育,，抓好幼兒的衛(wèi)生習慣。培養(yǎng)幼兒正確的洗手方法,，飯后漱口，擦臉,，保持衣服整潔等;抓好幼兒的日常行為規(guī)范,，鼓勵幼兒相親相愛，不掙搶玩具,，不打架罵人,，小朋友有了困難要主動地幫助他;在學習方面，鼓勵幼兒主動參與,，在藝術(shù)活動中要求幼兒大膽表現(xiàn)自己;平時應加強幼兒自理能力的'培養(yǎng),，以兒歌、故事等形式提醒幼兒已經(jīng)升入了中班,，有些事情應該自己來做,。在教學過程中，強調(diào)普通話訓練,，逐漸培養(yǎng)幼兒的語言能力,，對于發(fā)音不準的幼兒做一些糾正和幫助。

1,、每天做好室內(nèi)外清潔,、通風工作，預防傳染病的發(fā)生,，嚴格執(zhí)行幼兒一日生活作息制度,，合理安排好幼兒的一日生活，整理好室內(nèi)外的環(huán)境布置,，為幼兒創(chuàng)設一個清潔,、舒適的生活學習的環(huán)境。

2,、培養(yǎng)良好的生活衛(wèi)生習慣,。教育幼兒注意個人衛(wèi)生，不把臟東西放入口中,，以防止病從口入,。加強幼兒自理能力的培養(yǎng)，學習做一些力所能及的事情。

3,、在日常的清潔工作中,，我們必須做到一天一小掃、一周一大掃,，并做好各項消毒工作,，保持室內(nèi)外的衛(wèi)生環(huán)境，保持室內(nèi)空氣流通,。

4,、教給幼兒一些自我服務能力和自我保護的一些常識。全班人員要做到因人施教,，注重幼兒的個別差異,，對能力弱的幼兒給予特殊幫助.

4歲以后，兒童心理發(fā)展出現(xiàn)較大的飛躍,。4—5歲兒童心理發(fā)展的質(zhì)變,，主要在于認識活動的具體形象性和行為的有意性明顯地開始發(fā)展。他們對周圍環(huán)境有著強烈的好奇心,，他們對動植物,、自然現(xiàn)象等都表現(xiàn)出濃厚的興趣。喜歡向成人刨根問底的提問“為什么?”他們喜歡與同伴共同操作和探究,，并進行相互商議和交流以滿足好奇心和活動的愿望,，4—5歲兒童在動作的靈活性和認知經(jīng)驗上強于3—4歲兒童，但在控制能力和認知活動的深度上又不如5—6歲兒童,。因此,，要很好地把握這些特點，進行有針對性的引導教育,。

1,、樹立正確的觀念，認真思考各科教學的活動價值,，有效地實施活動整合課程,。努力鉆研業(yè)務，積極參加各類教研學習,，采取分組,、集體和個別相結(jié)合的形式進行活動。

2,、加強培養(yǎng)幼兒的語言表達能力,，提高談話的水平和幼兒良好地傾聽習慣。

3,、重點培養(yǎng)幼兒良好的學習興趣和習慣,，并在主題活動中通過活動區(qū)的規(guī)則培養(yǎng)幼兒的責任行為和自控能力,。

4、根據(jù)主題活動多組織幼兒進行社會實踐活動,，培養(yǎng)幼兒的自主性,、創(chuàng)造性、和社會交往能力,。多開展合作性游戲和年級組間的交往等手段,，培養(yǎng)幼兒的合作行為的發(fā)展。

5,、注重幼兒自我服務意識和自我管理能力的培養(yǎng),，并加強幼兒的自我保護意識。

1,、樹立"安全第一"思想,，加強班級安全和管理工作，認真督察安全工作的實施,。

2,、認真制定月,、周,、日計劃，按計劃開展各項活動,，幼兒一日要動靜結(jié)合,，科學管理。

3,、管理好班級物品,，培養(yǎng)幼兒物歸原處的好習慣;愛護公物;節(jié)約用水、用電,、用紙,。

4、抓好區(qū)角活動和早操活動的管理,。

5,、三位老師認真做好本職工作，并互相幫助,、共同合作完成班級各項工作,。發(fā)現(xiàn)問題，及時商討,，共同商量解決辦法,。

1、尊重每一位家長,，認真聽取家長的意見和建議,，積極為家長服務,，盡力讓每一個家長都滿意。

2,、不來園的孩子當天電話聯(lián)系,，了解情況。

3,、通過多種方式,，如家訪、電訪,、個別談話,、園地、家長會等方法與家長溝通,，使家園配合更加默契,。

4、以家長園地和家園練習冊的形式向家長介紹幼兒在園狀況和班級活動安排和計劃,，宣傳家教科學知識,、指導方法，介紹家教經(jīng)驗,。

幼兒園中班教學計劃上學期篇六

本班幼兒總?cè)藬?shù)有xx人,，大部分的幼兒都已經(jīng)在幼兒園生活和學習一年了，他們在生活的自理能力上提高了,，基本都能自我服務,，學習上有了自覺性，主動性,，探索性,，生活行為習慣好，文明有禮,，尊重長輩,，尊重老師，團結(jié)同伴,，能和睦相處,，但是仍存在一些問題，如繼續(xù)加強幼兒午睡的自覺性,，繼續(xù)加強幼兒安全,，衛(wèi)生知識，提高幼兒自我防范,，自我保護意識,。我們兩位老師團結(jié)一致，使幼兒的一天保教工作做到最好,。

1,、班主任老師帶好頭,，言行好，衣著整齊,，能認真接受上級領導布置工作,，服從領導安排。

2,、繼續(xù)加強幼兒安全衛(wèi)生意識,，提高幼兒自我防范，自我保護意識,。

3,、繼續(xù)培養(yǎng)幼兒行為習慣，日常禮貌用語,，學習禮貌待人,，尊重別人。

4,、教師互相交流學習,，取長補短，利用本園的有利條件,，將教學繼續(xù)提高,，確保幼兒一天正常的教學活動，把知識傳授給幼兒,。

5,、做好各科的教學工具,。

6,、保育方面，首先能把教室的衛(wèi)生時刻打掃干凈,，做好交接班工作,，做好午睡工作，時刻關(guān)注幼兒面色變化,，幼兒身體的冷熱,，教育幼兒能自我服務，自己的事情自己做,，學習收拾自己的玩具,，衣服，圖書等物品,。

1,、班主任老師與科任老師互相學習，互相探討教學,，取長補短,，提高各自教學水平,，提高幼兒的學習興趣，開發(fā)和培養(yǎng)幼兒體,、智,、德、美全面發(fā)展,。

2,、有目標地制作各科的教學工具，充分地利用本園的有利條件,，通過剪,、撕、折,，來培養(yǎng)幼兒的動手操作能力,、手腕靈活性，培養(yǎng)幼兒的觀察能力和想象能力,。

3,、加強體育鍛煉，保證每天半小時體育活動時間,。通過體育游戲等形式,，培養(yǎng)幼兒參加體育活動的興趣，增加幼兒體質(zhì),。

4,、每周一張貼紙，貼好一周教學計劃,，預先備好課,，課前做好教學工具準備。

5,、五大領域：

〈1〉健康————身體運動智能,，隨兒歌指令；

〈2〉社會————人際關(guān)系智能,；

幼兒能主動與人打招呼,；知道朋友的重要性，探討成為別人好朋友的原因,；知道自己進步的地方,；交流成長的經(jīng)驗；增進對運動安全與游戲的認識,；培養(yǎng)互助合作的團隊精神,；自我認識智能。知道各種慶祝生日的方式,，體驗過生日的樂趣,；學習照顧植物,，培養(yǎng)對植物的愛；體會玩葉子的樂趣,；養(yǎng)成自己事情自己做的習慣,。

〈3〉語言————語言智能；

理解有情節(jié)的兒歌內(nèi)容,，感受中國兒歌連鎖調(diào)的形式特點,；學習閱讀；按照情節(jié)發(fā)生順序,，講述圖片故事,；集體面前講述自己改編的故事；提高創(chuàng)造運用語言的能力,。

〈4〉藝術(shù)———音樂智能,；

培養(yǎng)使用樂器的能力，能用樂器制造不同的樂音來表現(xiàn)自己的心情,；培養(yǎng)對律動的感受力,；學習創(chuàng)編新詞；演唱新歌曲,；體會音節(jié)的節(jié)奏,；做不同的動作；在音樂游戲中,，培養(yǎng)對樂曲結(jié)構(gòu)的敏感性,。

空間智能；學習創(chuàng)作連環(huán)畫,，準備集體上演和進行創(chuàng)作,，聯(lián)想代表自己的符號，學習設計屬于自己的信封和信紙,；學習運用臉部肌肉與形體動作做出創(chuàng)造性動作,；嘗試用點畫線創(chuàng)作,，培養(yǎng)幼兒豐富的想象力,。

〈5〉數(shù)理邏輯智能；觀察辨別空間線索,，培養(yǎng)初步的推理能力,；初步獲得年和月的概念；嘗試用不同的工具和方式進行測量,；培養(yǎng)比較和配對,，推測的能力；增進數(shù)數(shù)能力,，學習簡易統(tǒng)計方法并對討論結(jié)果進行歸類,；比較各種不同特征的線,，培養(yǎng)敏銳的觀察力。

自然觀察智能,；建立初步的鏡面反射的概念,，認識動物中的運動高手，比較動物和人的外形觀察各種葉子的外形和特征,，觀察各種樹葉之間的異同,；知道水的冷熱對泡茶的影響；認識線并尋找生活中各種各樣的線,，知道某些線有傳遞聲音的功能,。

1、利用各種形式引導幼兒用電,、交通,、游泳、放火,、防震,、放毒等各項安全教育。如教育好幼兒上下樓梯向右走,，不準在教室追逐,，大小便與喝茶要排隊，教室張貼安全標志,，教育幼兒不準亂摸電插座,，在家里不準玩火，不準帶火種回幼兒園,，并教育好幼兒當遇上危險時請打110向警察叔叔求助,，或大聲向外叫救命。

2,、堅持每周進行一次常規(guī)安全大檢查及衛(wèi)生檢查,，并每周五向幼兒進行衛(wèi)生、常規(guī),、安全的教育,。

3、利用音樂游戲組織幼兒下課常規(guī),，調(diào)動幼兒的自覺性,。

4、教育好幼兒不要亂把食物放在嘴里,，以防食物中毒,。

1、做好幼兒冷熱工作，能夠及時為幼兒增減衣服,，午睡注意幼兒的睡意,，發(fā)現(xiàn)異常立即做好應變辦法。

2,、每天早上做好晨檢,，做好病號登記，特別要記錄吃藥的幼兒名單,。

3,、充分利用陽光、空氣,、水等自然因素組織幼兒鍛煉,，培養(yǎng)幼兒良好的個人衛(wèi)生習慣，注意幼兒的心理衛(wèi)生和心理健康,。

4,、每周檢查幼兒的手指，要求幼兒不準留長指甲,，隔天就要洗頭,，每天要更衣。

5,、教育幼兒要多喝水,，多吃蔬菜，不要挑吃,，均勻飲食,，有助身體發(fā)育。

堅持家園聯(lián)系制度,，以面談,、電談的形式與家長溝通，讓家長更加了解幼兒一周在園的生活,、學習等情況,，我們也積極主動地向家長反應幼兒在園學習情況、生活等情況,。

如每天早上用親切的微笑迎接家長與幼兒,，了解幼兒在家的情況，在下午放學就把幼兒的一天生活學習反應給家長知道,。我們互相配合,，互相支持，互相了解,，進一步提高幼兒學習的自覺性。

幼兒園中班教學計劃上學期篇七

新學期我們中班兩位教師將加強政治學習，提高自己思想政治素質(zhì),，樹立良好的形象和科學的兒童觀,、教育觀，使幼兒的身心健康發(fā)展,。以《綱要》和《規(guī)程》精神為指導,，遵守園里的規(guī)章制度，服從領導安排,，做好本職工作,，關(guān)注幼兒的成長與發(fā)展，結(jié)合實際開展主題活動,、區(qū)域活動,、特色活動、家長觀摩等活動,。針對幼兒年齡特點,、班級實際情況制定確實可行的一日活動常規(guī)，不斷提高觀察,、分析,、反思幼兒一日活動的能力。通過良好的教育手段培養(yǎng)幼兒良好的生活,、衛(wèi)生,、學習習慣，促幼兒情感,、態(tài)度,、能力、知識,、技能等方面的發(fā)展,。通過形式多樣的活動，促進幼兒全面素質(zhì)的發(fā)展,。積極探索教育教學新方法,，關(guān)注幼兒不同的發(fā)展特點和潛質(zhì)，關(guān)注幼兒不同的發(fā)展需要和能力傾向,。用母親般的.愛溫暖愛護每個孩子,，促進孩子身心健康、富有個性的發(fā)展,。

我班兩名教師,，通過上學期的觀察，孩子們都明顯的懂事了,，對教師提出的常規(guī)要求基本能完成,，對園內(nèi)開展的各種活動充滿興趣，有較為明顯地求知欲望，能在生活,、學習的過程中大膽與教師表達自己的意愿,，接受能力強有初步的責任感。交往能力提高許多,，樂于幫助他人,，學會了分享，喜歡運動,。非常喜歡游戲,，且很投入，根據(jù)上學期對幼兒的評估,，找出了孩子在園與家中的區(qū)別,。如很簡單的一件事情：穿脫衣服，在幼兒園孩子們都能做好自己的事情,，可反饋過來的卻是要家長幫助才能完成,。做家長的是不是要反思一下呢？還有孩子在家看電視,、打電腦時間過長,，家長卻無計可施，那么責任在誰呢,？個別家長反映孩子在園吃不飽,，我們作為教師可以讓你完全放心，在幼兒園會讓每個孩子吃飽吃好,。問題是你要配合我們,，回家不要再喂孩子吃東西，孩子過飽問題就接踵而來,，造成積食,、發(fā)燒。喝水是家長一直以來非常關(guān)心的問題,，個別家長感覺孩子喝水量不夠,，其實教師會科學合理的安排孩子的飲水量。還有個別家長問我：幼兒園為什么不教孩子識字,、寫字,？識字到中班后已經(jīng)開始進行，是在游戲中進行,，學習認識一些簡單的字,。

這個學期初我們將把能力培養(yǎng)作為重點，讓孩子學做一些力所能及的事情,。在一日生活中,，以多種方式引導幼兒認識,、體驗并理解基本的社會行為規(guī)則，學習自律,，樹立規(guī)則意識,。創(chuàng)設健康,、豐富的環(huán)境,，強化普通話的學習，以環(huán)境促教育,，保證幼兒的發(fā)展,。關(guān)注幼兒社會性的發(fā)展，促進幼兒良好個性,、情感的養(yǎng)成,。科學合理地開展教育教學工作,，面向全體幼兒,，促進全面發(fā)展。結(jié)合日常生活,，開展安全教育,，提高自我保護的意識和能力。能較熟練聽各種口令和信號做出相應的動作,，能隨音樂節(jié)奏做徒手操和輕器械操,。喜歡并能積極參加各種身體鍛煉活動，初步養(yǎng)成參加體育鍛煉的習慣,。團結(jié)友愛,、愛護公物，具有一定的集體意識,。對科技活動有主動探索的愿望,。

學期初開展的慶“三八”主題活動，孩子們動手動腦制作作品,，充分展現(xiàn)了智慧,、能力等的升華。這不單單是玩,，重要的是在玩中學到了知識,，在玩中得到了樂趣，語言等能力相應的也得到了發(fā)展,。初步形成良好的生活和學習習慣,，愿意關(guān)愛弱小者，有愛心和同情心,。大膽地表達自己的愿望,、主動與人交往,，愿意了解社會生活、愛護動植物和周圍環(huán)境的情感與行為,。促進幼兒和諧發(fā)展,，結(jié)合幼兒園工作計劃制定科學合理的班級工作計劃，注重計劃的可操作性和實用性,，掌握恰當?shù)恼Z言表達詞匯,、學會與同伴合作協(xié)商，促進幼兒語言能力的提高,。加強對幼兒進行安全教育,。

a、生活常規(guī)的培養(yǎng)：

1,、高興入園,、主動問早問好、配合值班教師晨檢,、主動報告自己的身體狀況,。

2、能夠有序排隊不擁擠,、不推小朋友,。不玩危險游戲，不去危險地方,。知道安全的基本常識及自我保護方法,，會處理可能遇到的簡單危險。

3,、學會處理一些力所能及的小事情,，團結(jié)、合作,、有集體意識,。

4、引導幼兒用適當?shù)谋磉_方式,，用不大不小的聲音與人交談,，遵守公共秩序，愛護公共衛(wèi)生,。

5,、在公共場所靠右側(cè)行走，不占用,、破壞盲道,。

6、知道天氣變化和運動前后及時增減衣服,，飯前飯后不做劇烈活動,。

b,、教育教學常規(guī)：

1、積極參加早鍛煉活動,，增強體質(zhì),。

2、鍛煉后能安靜的在各區(qū)域有序的進行活動,。

3,、坐姿正確、不插話,、學會認真傾聽別人講話,、積極舉手發(fā)言,、能大膽的說出自己的見解,。運用故事活動、兒歌活動（繞口令）,、談話活動等多種形式,，培養(yǎng)幼兒的語言發(fā)展能力。培養(yǎng)幼兒大膽,、勇敢的品質(zhì),，鼓勵幼兒能發(fā)表自己的意見及建議。激發(fā)幼兒對周圍事物,、現(xiàn)象的興趣,，能用多種感官探索周圍環(huán)境。

4,、能從生活和游戲中學習簡單的數(shù),、形、時空等概念,。學習使用比較,、分類、排序,、測量等方法,。”,，引導幼兒用自己的方式來與伙伴交流,、溝通。

5,、積極參加戶外體育活動,，玩運動器械時不爭不搶，愛護體育器械,。開展“一物多玩”為基點的幼兒體育活動,，組織幼兒晨練,，保證幼兒2小時戶外活動。

6,、游戲活動中能按自己的意愿選擇游戲,，和同伴友好、協(xié)商一起玩,。

7,、引導幼兒知道閱讀圖書的方法，知道愛護圖書,，學會自己修補圖書,。

8、愛祖國,、愛國旗,，知道祖國的傳統(tǒng)節(jié)日。知道為集體爭光,，不做損害班級的事情,。

9、做好值日生工作,，做好教師的小幫手,。

10、學習跳繩,，掌握跳繩的技能,。

11、每周五定為玩具自帶日和勞動日,，讓幼兒開心,、快樂的與小朋友分享。

1,、嚴把好晨檢關(guān),，做好全日觀察及《家園聯(lián)系冊》的記錄工作，防止傳染病的傳播,。加強檢查,、指導。

2,、嚴格執(zhí)行衛(wèi)生消毒保健制度,，對照消毒制度來進行幼兒園一日生活。

3,、向家長宣傳衛(wèi)生知識,、衛(wèi)生保健、科學育兒等有關(guān)知識,。

幼兒園中班教學計劃上學期篇八

現(xiàn)在我班x名老師,，通過上學期的觀察,，孩子們都明顯的懂事了，對老師提出的常規(guī)要求基本能完成,，對園內(nèi)開展的各種活動充滿興趣,，有較為明顯地求知欲，能在生活,、學習的過程中大膽與教師表達自己的意愿,，接受能力強有初步的責任感；交往能力提高許多,，樂于幫助他人,，學會了分享，喜歡運動,。非常喜歡游戲,，且非常很投入，根據(jù)上學期對幼兒的評估,，找出了孩子在園與家中的區(qū)別,。

二、教育教學,。

本學期初我們將把能力培養(yǎng)作為重點，讓孩子學做一些力所能及的事情,；在一日生活中,，以多種方式引導幼兒認識、體驗并理解基本的社會行為規(guī)則,，學習自律,，樹立規(guī)則意識；創(chuàng)設健康,、豐富的環(huán)境,，強化普通話的學習，以環(huán)境促教育,，保證幼兒的發(fā)展,。

關(guān)注幼兒社會性的發(fā)展，促進幼兒良好個性,、情感的養(yǎng)成,，科學合理地開展教育教學工作，面向全體幼兒,，促進全面發(fā)展,。結(jié)合日常生活，開展安全教育,，提高自我保護的意識和能力,。能較熟練聽各種口令和信號做出相應的動作,，能隨音樂節(jié)奏做徒手操和輕器械操。喜歡并能積極參加各種身體鍛煉活動,，初步養(yǎng)成參加體育鍛煉的習慣,。團結(jié)友愛、愛護公物,，具有一定的集體意識,。對科技活動有主動探索的愿望。

學期初開展的慶“三八”主題活動,，孩子們動手動腦制作作品,，充分展現(xiàn)了智慧、能力等的升華,；這不單單是玩,，重要的是在玩中學到了知識，在玩中得到了樂趣,，語言等能力相應的也得到了發(fā)展,。初步形成良好的生活和學習習慣，愿意關(guān)愛弱小者,，有愛心和同情心,。大膽地表達自己的愿望、主動與人交往,，愿意了解社會生活,、愛護動植物和周圍環(huán)境的情感與行為。促進幼兒和諧發(fā)展,，結(jié)合幼兒園工作計劃制定科學合理的班級工作計劃,，注重計劃的可操作性和實用性，掌握恰當?shù)恼Z言表達詞匯,、學會與同伴合作協(xié)商,，促進幼兒語言能力的提高。加強對幼兒進行安全教育,。

a,、生活常規(guī)的培養(yǎng)：

1、高興入園,、主動問早問好,、配合值班老師晨檢、主動報告自己的身體狀況,。

2,、能夠有序排隊不擁擠、不推小朋友，不玩危險游戲,，不去危險地方,。知道安全的基本常識及自我保護方法，會處理可能遇到的簡單危險,。

3,、飯前便后能夠主動的按洗手六步驟正確的洗手。

4,、安靜進餐,、飯后主動漱口、擦嘴,。

5,、安靜午睡，將衣服,、褲子,、拖鞋擺放在指定的位置；起床后能自己穿衣服,、疊被子,，自我檢查手、足有無異常,。

6,、學會處理一些力所能及的小事情，團結(jié),、合作,、有集體意識。

7,、引導幼兒用適當?shù)谋磉_方式，用不大不小的聲音與人交談,，遵守公共秩序,，愛護公共衛(wèi)生。

8,、在公共場所靠右側(cè)行走,，不占用、破壞盲道,。

9,、知道天氣變化和運動前后及時增減衣服，飯前飯后不做劇烈活動,。

b,、教育教學常規(guī)：

1、積極參加早鍛煉活動，增強體質(zhì),。

2,、鍛煉后能安靜的在各區(qū)域有序的進行活動。

3,、坐姿正確,、不插話、學會認真傾聽別人講話,、積極舉手發(fā)言,、能大膽的說出自己的見解；運用故事活動,、兒歌活動(繞口令),、談話活動等多種形式，培養(yǎng)幼兒的語言發(fā)展能力,；培養(yǎng)幼兒大膽,、勇敢的品質(zhì)，鼓勵幼兒能發(fā)表自己的意見及建議,。激發(fā)幼兒對周圍事物,、現(xiàn)象的興趣，能用多種感官探索周圍環(huán)境,！

4,、能從生活和游戲中學習簡單的數(shù)、形,、時空等概念,。學習使用比較、分類,、排序,、測量等方法?！币龑в變河米约旱姆绞絹砼c伙伴交流,、溝通。

5,、積極參加戶外體育活動,，玩運動器械時不爭不搶，愛護體育器械,，開展“一物多玩”為基點的幼兒體育活動,，組織幼兒晨練，保證幼兒2小時戶外活動,。

6,、游戲活動中能按自己的意愿選擇游戲,，和同伴友好、協(xié)商一起玩,。

7,、引導幼兒知道閱讀圖書的方法，知道愛護圖書,，學會自己修補圖書,。

8、愛祖國,、愛國旗,，知道祖國的傳統(tǒng)節(jié)日。知道為集體爭光,，不做損害班級的事情,。

9、做好值日生工作,，做好老師的小幫手,。

10、學習跳繩,，掌握跳繩的技能,。

11、每周五定為玩具自帶日和勞動日,，讓幼兒開心,、快樂的與小朋友分享。

三,、衛(wèi)生保健,。

1、嚴把好晨檢關(guān),，做好全日觀察及《家園聯(lián)系冊》的記錄工作,，防止傳染病的傳播。加強檢查,、指導,。

2、嚴格執(zhí)行衛(wèi)生消毒保健制度,，對照消毒制度來進行幼兒園一日生活。

3,、向家長宣傳衛(wèi)生知識,、衛(wèi)生保健、科學育兒等有關(guān)知識,。

4,、做好環(huán)境衛(wèi)生清潔工作,，保證幼兒健康成長。

四,、家長工作,。

1、反饋家長對園工作的建議,、意見,，協(xié)助幼兒園共同搞好家園聯(lián)系工作，促進幼兒園工作的進一步發(fā)展,，同時對幼兒園管理,，保教工作起監(jiān)督、促進作用,。

2,、提高家長育兒知識，溝通家園聯(lián)系,，達到家園同步教育,，促進幼兒全面的發(fā)展。

3,、及時與家長了解幼兒在家情況,，反饋幼兒在園情況，發(fā)現(xiàn)問題及時解決,，徹底解決家長的后顧之憂,，明確教育目標要求，達到家園教育一致,；搞好家園聯(lián)系,，促學園工作全面發(fā)展。密切家園聯(lián)系,，形成有效教育合力,。

4、豐富幼兒安全的相關(guān)知識,，提高家長和幼兒的安全意識,。

5、通過家長學校專題內(nèi)容,，與家長探討教育話題,，達成教育共識。

幼兒園中班教學計劃上學期篇九

以《幼兒園教育指導綱要》為工作方針,，實施家園合作,。重視與家長的合作教育，雙方積極主動地相互了解,、相互支持,、相互配合,，共同促進幼兒的身心發(fā)展。教師應本著“熱情對家長,，親切待寶寶”的宗旨,，綜合利用各種教育資源，共同為幼兒的發(fā)展創(chuàng)造良好的條件,，努力提高辦園聲譽,，辦好家長滿意的幼兒教育。

1,、努力營造家園合作的教育環(huán)境,，提高親子關(guān)系、師生關(guān)系,、家園關(guān)系的親密度和融洽度,。

2、結(jié)合本園家長的實際,，找準切入點,，提高家長對幼兒園工作的參與度，豐富活動內(nèi)容與參與方式,，辦好家長學校,。

3、增強對家庭,、社會的服務功能,，明確服務意識，擴大服務范圍,，提高服務水平,。

1、辦好家長學校,。

幼兒園的家長學校是系統(tǒng)地開展幼兒家庭教育指導,，提高家長家教能力和家教質(zhì)量、樹立正確成才觀的有效途徑,。辦好家長學校,，首先要做好家長的工作，只有在全面調(diào)查了解,，掌握家長的“所想,、所需”的基礎上方能有效地辦好家長學校，在辦學過程中,，遵循尊重家長,、區(qū)別對待、雙向反饋的原則,。本學期,，我園將根據(jù)家庭與孩子的不同類型，根據(jù)家長的需要,，以年級組為單位有針對性地開展家長授課活動,。大、中,、小班授課內(nèi)容分別為：幼小銜接工作,、幼兒自理能力的培養(yǎng)、衛(wèi)生保健知識,。

2,、家長開放日活動,。

家長開放日活動是我園的老傳統(tǒng),。家長通過觀摩可以從中具體了解幼兒園教育工作的內(nèi)容、方法;可親眼看到自己孩子在各方面的表現(xiàn),，得知孩子的發(fā)展水平及與伙伴交往的狀況,，特別是可看到自己的孩子在與同齡幼兒相比較中顯示出的優(yōu)勢與不足,，從而有助于家長深入了解孩子，與教師合作有針對性地教育孩子,。同時,，家長在觀摩與參與活動的過程中，還可以觀察到教師教養(yǎng)態(tài)度,、教養(yǎng)方法,、技能。但是,，對家長的參與活動,，教師要作必要的引導，告訴家長活動看什么,，怎么看,。比如要著重看孩子的主動性、積極性與創(chuàng)造性,，看孩子怎樣與同伴相處,，看孩子在原有基礎上的發(fā)展，不要總是把自己的孩子與別的孩子作橫向的攀比,，以免產(chǎn)生消極的后果,。

3、家長園地,。

本學期,，我們將重視各種宣傳工作，拓展原有家長園地版面,，鼓勵教師根據(jù)班級,、家長以及教學的需要設計新穎的家長園地,，形式多樣，突出新意,，增加互動內(nèi)容,，辦出特色和品位。其中“互動內(nèi)容”主要是根據(jù)班級幼兒實際情況提出各種家庭教育熱點問題,，再有針對性地吸引家長積極參與討論,，并將好的文章張貼在聯(lián)系欄中，實現(xiàn)家長教育家長的目的,。

4,、電子信箱、家園路路通,。

隨著社會的發(fā)展,，科技的進步，電腦已走過千家萬戶,，上網(wǎng)具有信息量大,，獲取知識便捷、效率高,、速度快的特點,，因此網(wǎng)上學習、交流,、溝通已成為人們獲取知識,、提高素質(zhì)的有效手段。我園將鼓勵教師和家長共同設立個人電子郵件信箱,，通過qq,、微信讓更多的人了解幼兒園，同時家長通過在網(wǎng)上查閱關(guān)于幼兒園的信息或在網(wǎng)上與教師進行交流,。

充分發(fā)揮家長委員會作用,，使其真正成為幼兒園與家長間的紐帶，增強教育合力,。家委會成員應積極參與幼兒園管理,，了解幼兒園教育計劃和要求，同時反映家長對幼兒園的意見和要求,，溝通協(xié)調(diào)家園關(guān)系,，配合園方做好期末家長評議工作，召集家長對幼兒園的保育,、教育,、伙食、保健以及教師的教態(tài)與水平等方面進行全面評價，并將評議情況轉(zhuǎn)達給幼兒園,，以便改進工作,，提高教育質(zhì)量。