時(shí)間流逝得如此之快,，我們的工作又邁入新的階段，請(qǐng)一起努力,，寫一份計(jì)劃吧,。通過(guò)制定計(jì)劃，我們可以更好地實(shí)現(xiàn)我們的目標(biāo),，提高工作效率,，使我們的生活更加有序和有意義。這里給大家分享一些最新的計(jì)劃書范文,，方便大家學(xué)習(xí),。
幼兒園中班保教計(jì)劃秋季篇一
我班現(xiàn)有幼兒25名，通過(guò)家訪電話聯(lián)系與來(lái)園幼兒交流等方式,，我們對(duì)全部幼兒在健康認(rèn)知社會(huì)等方面的`發(fā)展有了初步的了解,。
我班幼兒全部為新生，其中部分幼兒從未上過(guò)幼兒園,，入園時(shí)幼兒情緒會(huì)不穩(wěn)定,，甚至有哭鬧現(xiàn)象,。另外，有7名幼兒剛滿3周歲,，生活自理能力較弱,，需要教師的悉心照顧和幫助。我們將為幼兒營(yíng)造一個(gè)輕松和諧豐富的教育環(huán)境,，讓幼兒愉快的生活學(xué)習(xí),。
健康領(lǐng)域。
目標(biāo)：
1．在日常生活中培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)習(xí)慣,，提高自理能力,。
2．培養(yǎng)幼兒參加體育活動(dòng)的興趣，提高幼兒上下肢協(xié)調(diào)能力,。
3．養(yǎng)幼兒的安全意識(shí),，掌握必要的安全知識(shí)。
措施：
1．通過(guò)優(yōu)美的音樂(lè),，引導(dǎo)幼兒愉快,、安靜地進(jìn)餐。
2．鼓勵(lì)幼兒自己的事情自己做,。
3．通過(guò)體育游戲,、競(jìng)賽活動(dòng)等使幼兒喜歡參加體育活動(dòng)，提高上下肢的協(xié)調(diào)能力,。
4．通過(guò)故事,，幼兒之間的討論等形式，提高幼兒的安全意識(shí),。
語(yǔ)言領(lǐng)域,。
目標(biāo)：
1．培養(yǎng)。
幼兒注意傾聽(tīng)他人講話,，主動(dòng)與他人交往,，敢于當(dāng)眾講話。
2．理解并較正確地運(yùn)用動(dòng)詞,、連詞,、形容詞、口齒清楚,，較連貫地表達(dá)自己的愿望或朗誦,、講述等。
3．培養(yǎng)幼兒能夠聽(tīng)懂常用英語(yǔ),，并能夠與其他人進(jìn)行簡(jiǎn)單的交流,。
措施：
1．與幼兒共同開(kāi)辦班中特色區(qū)“快樂(lè)餐車”，使幼兒不但可以相互之間有溝通交流的機(jī)會(huì),，而且可以達(dá)到班與班之間的互動(dòng),，幼兒有了大膽表現(xiàn)的機(jī)會(huì)和條件。
2．為幼兒提供英語(yǔ)的環(huán)境,，平時(shí)各個(gè)環(huán)節(jié)多與幼兒用英語(yǔ)交流,，可通過(guò)競(jìng)賽等形式鼓勵(lì)幼兒大膽并喜歡說(shuō)英語(yǔ)。
3．開(kāi)展“我是小小故事星”欄目,，鼓勵(lì)幼兒大膽在人前表現(xiàn),，敢于當(dāng)眾講話。
科學(xué)領(lǐng)域,。
目標(biāo)：
1．培養(yǎng)幼兒主動(dòng)觀察探究事物,，提高幼兒的思維能力。
2．認(rèn)識(shí)五種以上圖形,，了解圖形的主要特征,，會(huì)拚擺組合圖形。
3．會(huì)按大小,、長(zhǎng)短等特征進(jìn)行排序,。
4．比較事物的大小、長(zhǎng)短,、遠(yuǎn)近等關(guān)系,。
5．喜歡種植與飼養(yǎng)動(dòng)物，在活動(dòng)中觀察了解動(dòng),、植物的特征習(xí)性與生長(zhǎng)變化,。
措施：
1．在活動(dòng)中與日常生活中，通過(guò)幼兒自己動(dòng)手的完成,，加強(qiáng)幼兒創(chuàng)新能力和學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),。
2．在游戲區(qū)中投放相應(yīng)的益智玩具，引導(dǎo)幼兒對(duì)不同物體進(jìn)行分類,。
3．幼兒通過(guò)玩建筑區(qū)等形式,，引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)了解圖形的主要特征。
4．與幼兒共同制定動(dòng)植物的觀察紀(jì)錄,，了解動(dòng)植物的特征與生長(zhǎng)變化,。
社會(huì)領(lǐng)域。
目標(biāo)：
1．喜愛(ài)周圍的人,，學(xué)會(huì)同情關(guān)心與幫助他人,。
2．喜愛(ài)民間節(jié)目活動(dòng)，體驗(yàn)節(jié)日的快樂(lè),，感受西方多元文化,。
3．禮貌友好與他人相處，愿意接納別人,，會(huì)分享,、輪流,、謙讓。
措施：
1．通過(guò)評(píng)選“小小勞動(dòng)者”,，培養(yǎng)幼兒愿意勞動(dòng)以及能夠關(guān)心與幫助他人,。
2．通過(guò)故事、環(huán)境,，以及與,。
幼兒共同制定游戲活動(dòng)及內(nèi)容，體驗(yàn)民俗,，感受西方多元文化,。
3．開(kāi)展“快樂(lè)餐車”活動(dòng)區(qū)，培養(yǎng)幼兒禮貌友好與他人相處,，愿為他人服務(wù),。
藝術(shù)領(lǐng)域。
目標(biāo)：
1．能夠運(yùn)用自己喜歡的方式積極大膽地進(jìn)行表現(xiàn)活動(dòng),。
2．通過(guò)對(duì)周圍環(huán)境事物的觀察,，充分發(fā)揮幼兒想象力進(jìn)行創(chuàng)造，運(yùn)用繪畫,，制作等多種形式表現(xiàn)出來(lái),。
措施：
1．在活動(dòng)區(qū)中投放多種輔助材料，鼓勵(lì)幼兒大膽想象與創(chuàng)作,。
2．開(kāi)設(shè)表演區(qū),，與幼兒共同商討表演游戲的內(nèi)容及共同提供并制作游戲材料及道具，鼓勵(lì)幼兒大膽進(jìn)行表演,。
家園共育積極與家長(zhǎng)進(jìn)行溝通交流,，做到家園互動(dòng)。
措施：
1．及時(shí)與家長(zhǎng)溝通交流,，了解幼兒各方面的情況,，促進(jìn)家園溝通。
2．按時(shí)更換家園欄目,，為家長(zhǎng)提供育兒信息,，積極鼓勵(lì)家長(zhǎng)投稿，相互交流育兒經(jīng)驗(yàn),，充分達(dá)到家園互動(dòng),。
3．及時(shí)召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，介紹本學(xué)期的工作,。
4．充分利用先進(jìn)設(shè)備,，開(kāi)設(shè)班中郵箱，與家長(zhǎng)進(jìn)行網(wǎng)上交流，解決不便之處,。
1．做好新生入園的穩(wěn)定工作,，逐步建立幼兒一日生活常規(guī)。
2．第一次幼兒發(fā)展測(cè)評(píng)級(jí)評(píng)價(jià)報(bào)告,。
3．培養(yǎng)幼兒良好的一日常規(guī)（過(guò)渡環(huán)節(jié)播放百首名曲,、歌曲）。
4．與幼兒共同創(chuàng)設(shè)班中環(huán)境及區(qū)域環(huán)境創(chuàng)設(shè),。
5．召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)和半日活動(dòng)開(kāi)放。
6．帶領(lǐng)幼兒到汽車展覽中心參觀,。
1．與幼兒共同制定實(shí)施主題活動(dòng)內(nèi)容,。
2．與幼兒商定“我們愛(ài)運(yùn)動(dòng)”，引導(dǎo)幼兒創(chuàng)編體育游戲,。
3．加強(qiáng)體能訓(xùn),。
練，增強(qiáng)幼兒體質(zhì),。
4．半日開(kāi)放親子活動(dòng),。
1．與幼兒一起制定復(fù)活節(jié)活動(dòng)內(nèi)容。
2．與幼兒共同制定并實(shí)施新的主題活動(dòng)內(nèi)容,。
3．繼續(xù)引導(dǎo)幼兒創(chuàng)編體育游戲,，實(shí)施與改進(jìn)。
4．半日活動(dòng)開(kāi)放,。
1．初步感知冬季特征,，結(jié)合節(jié)日教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)充分體現(xiàn)多元文化。如：我國(guó),、外國(guó),、民族文化、民俗藝術(shù)等,。
2．與幼兒共同商定圣誕節(jié)活動(dòng)內(nèi)容,。
3．幫助幼兒進(jìn)行創(chuàng)編體育游戲的紀(jì)錄，及時(shí)展示出來(lái),。
1．對(duì)幼兒進(jìn)行發(fā)展測(cè)評(píng),。
2．做好教師學(xué)期工作總結(jié)。
3．做好教研專題總結(jié),。
幼兒園中班保教計(jì)劃秋季篇二
本學(xué)期我班共計(jì)39名幼兒,，其中男生21名，女生18名,。經(jīng)過(guò)上學(xué)期教師與幼兒的共同努力,，全班幼兒都得到了長(zhǎng)足的進(jìn)步。他們初步學(xué)會(huì)了自我照顧的能力和遵守規(guī)則及安全意識(shí),，樂(lè)意與人交談,，能主動(dòng)參與自主性活動(dòng)及其它活動(dòng),，他們對(duì)周圍的事物、現(xiàn)象感興趣,，有好奇心和求知欲,。特別是在語(yǔ)言方面，大多數(shù)幼兒能用普通話主動(dòng),、清晰,、連貫地表達(dá)自己的愿望和請(qǐng)求，愿意和老師,、同伴交流自己的想法,。在家長(zhǎng)工作方面，我們做到深入,、細(xì)致,，處處為了孩子，時(shí)時(shí)考慮家長(zhǎng),。家長(zhǎng)也對(duì)我們一學(xué)期來(lái)的工作也給予了較大的支持和好評(píng),。本學(xué)期，我們?nèi)砸獓?yán)格要求自己,，結(jié)合本班實(shí)際,，將在新學(xué)期中，對(duì)幼兒自我約束,、自我認(rèn)識(shí)上進(jìn)行重點(diǎn)培養(yǎng),，激發(fā)幼兒積極探索和主動(dòng)地學(xué)習(xí)，促進(jìn)幼兒健康,、和諧地發(fā)展,。
1、開(kāi)學(xué)初,，依據(jù)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》及《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》和園務(wù)計(jì)劃為目標(biāo),，結(jié)合本班幼兒的年齡特點(diǎn)及發(fā)展?fàn)顩r，制定出適宜本班的教育目標(biāo),，班務(wù)計(jì)劃,、主題活動(dòng)計(jì)劃，并保證在日常工作中逐步落實(shí),。
2,、根據(jù)中班幼兒的年齡特點(diǎn)，合理安排一日活動(dòng)時(shí)間,，動(dòng)靜交替,，室內(nèi)外活動(dòng)平衡;根據(jù)本班幼兒的能力和興趣安排不同的活動(dòng)，有組織有指導(dǎo)的活動(dòng)與自主性活動(dòng)，安靜活動(dòng)與運(yùn)動(dòng)活動(dòng),，還有個(gè)人活動(dòng),、小組活動(dòng)、集體活動(dòng),，并給予個(gè)別輔導(dǎo)和隨機(jī)教育,，本學(xué)期重點(diǎn)對(duì)幼兒動(dòng)手能力的培養(yǎng)和指導(dǎo)。
3,、引導(dǎo)幼兒善于觀察生活及周圍的環(huán)境,，培養(yǎng)幼兒多看、多說(shuō),、多動(dòng)手,。讓幼兒在玩中學(xué)，創(chuàng)設(shè)一個(gè)輕松,、愉快的學(xué)習(xí)環(huán)境。通過(guò)多種教育手段,，讓幼兒樂(lè)于去嘗試,、探索。
4,、優(yōu)化班級(jí)教育環(huán)境,，定期及時(shí)地為各個(gè)活動(dòng)區(qū)提供充足的、幼兒感興趣的半成品或非成品的材料,，以激發(fā)幼兒的探索欲望,，提高幼兒的動(dòng)手能力。根據(jù)主題活動(dòng)的需要,，定期更換主題及活動(dòng)區(qū)材料,，保證每個(gè)幼兒都有展示作品及欣賞作品的機(jī)會(huì)，培養(yǎng)幼兒的`自我表現(xiàn)能力,。
5,、豐富調(diào)整班級(jí)的創(chuàng)造性游戲，根據(jù)中班年齡特點(diǎn)以及孩子的生活經(jīng)驗(yàn),，擴(kuò)展游戲情節(jié),，增加游戲情景，整理并拓展幼兒的生活經(jīng)驗(yàn),，豐富游戲材料,，加強(qiáng)游戲規(guī)則的培養(yǎng)。
6,、建立常規(guī)的行為習(xí)慣,，培養(yǎng)集體生活的習(xí)慣，在進(jìn)餐上保證桌面地面干凈，自己愿意用筷子吃飯,，不挑食;能安靜地入睡,，穿脫衣服、整理衣物等自理能力逐步加強(qiáng);培養(yǎng)孩子集體活動(dòng)中認(rèn)真傾聽(tīng)的習(xí)慣,。
7,、加強(qiáng)幼兒的安全教育，使幼兒認(rèn)識(shí)有傷害性的物品,、行為和危險(xiǎn)的地方,，形成初步的安全意識(shí)。
8,、注重對(duì)幼兒進(jìn)行團(tuán)結(jié),、互助、友好的良好品德的培養(yǎng),，使幼兒養(yǎng)成團(tuán)結(jié)協(xié)作,，友愛(ài)他人等好品質(zhì)，成為一個(gè)真正全面發(fā)展完整的人,。
我們的工作離不開(kāi)家長(zhǎng)的理解和配合,，我們要通過(guò)不斷的溝通、交流,，努力達(dá)到教育思想上的一致,，讓家長(zhǎng)盡快參與到我們的教育工作中來(lái)，正確認(rèn)識(shí)到家園共育的重要性,，改變一些錯(cuò)誤的教育觀念,。具體形式是：
1、積極主動(dòng)與家長(zhǎng)配合,，多與家長(zhǎng)溝通,，利用各種途徑做好家長(zhǎng)工作，在幼兒園網(wǎng)站,、班級(jí)主頁(yè)中,，向家長(zhǎng)介紹科學(xué)的育兒方法以及一周教育教學(xué)計(jì)劃。
2,、通過(guò)各種方法(例如：家長(zhǎng)會(huì),、家訪、電話,、面談等)與家長(zhǎng)溝通,，用實(shí)際的工作取得家長(zhǎng)的信任。
3,、進(jìn)行家訪工作,，用較多的時(shí)間與家長(zhǎng)進(jìn)行一對(duì)一的交流,，全面溝通、了解幼兒的有關(guān)情況,。
4,、采用成長(zhǎng)檔案的形式及時(shí)將幼兒在班上的情況反映給家長(zhǎng)，同時(shí)也方便家長(zhǎng)與老師交流孩子近期在家情況,。
5,、在上學(xué)及放學(xué)時(shí)利用家長(zhǎng)接送小孩的機(jī)會(huì)與部分家長(zhǎng)溝通，聽(tīng)取家長(zhǎng)的有關(guān)意見(jiàn),。
(一)班級(jí)環(huán)境創(chuàng)設(shè)：
1,、抓住幼兒口語(yǔ)發(fā)展的關(guān)鍵期，給幼兒營(yíng)造一個(gè)優(yōu)美,、規(guī)范,、準(zhǔn)確的語(yǔ)言環(huán)境，促進(jìn)幼兒語(yǔ)言的發(fā)展,，豐富幼兒的詞匯和對(duì)語(yǔ)言的理解能力,。引導(dǎo)幼兒用簡(jiǎn)單句與成人溝通,，表達(dá)需要與感受,，在講述事情的時(shí)候不著急，學(xué)說(shuō)完整句,。
2、充分利用班里的各種玩教具和幼兒喜歡的其他材料,，保護(hù)和引起幼兒對(duì)周圍環(huán)境,、事物的好奇心和探索欲望，指導(dǎo)幼兒通過(guò)摸,、聞,、捏、推,、聽(tīng)等感官對(duì)事物的探索方式直接獲得感性經(jīng)驗(yàn),，培養(yǎng)幼兒對(duì)事物的感受力。
3,、結(jié)合各個(gè)主題活動(dòng),、季節(jié)特征，師幼互動(dòng),，創(chuàng)設(shè)出有特色,，適合本班幼兒年齡特征的環(huán)境。鼓勵(lì)幼兒參與環(huán)境布置,，使幼兒真正成為環(huán)境的主人,。
(二)綠色環(huán)保教育：
1,、在一日活動(dòng)中滲透環(huán)境教育的內(nèi)容，讓幼兒收集一些廢舊材料,，進(jìn)行小制作,，學(xué)會(huì)輕聲和同伴交流，知道噪音的危害等,。
2,、不踐踏小草，讓幼兒知道小草是有生命的,。
3,、不摘花草樹木的葉子，要愛(ài)護(hù)花草樹木,。
4,、帶領(lǐng)幼兒進(jìn)行種植一些常見(jiàn)的植物，讓幼兒為植物澆水,，并進(jìn)行觀察,，使幼兒產(chǎn)生熱愛(ài)植物、熱愛(ài)大自然的情感,。
5,、安排值日生每天對(duì)自然角的植物進(jìn)行管理，養(yǎng)成幼兒良好的行為習(xí)慣,。
6,、鼓勁幼兒從小事做起，珍惜資源,，不浪費(fèi)糧食,、紙張等。
幼兒園中班保教計(jì)劃秋季篇三
觀察目的：對(duì)幼兒良好飲食習(xí)慣的培養(yǎng),。
觀察地點(diǎn)：教室,。
觀察過(guò)程:。
1,、這一段時(shí)間,，每一天下午吃點(diǎn)心的時(shí)候，我看見(jiàn)有的小朋友一會(huì)兒把饅頭撕成小塊,、小塊的捏著玩;一會(huì)兒就用手把包子壓扁,，然后往嘴里面塞。
分析:,。
《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》對(duì)幼兒的飲食習(xí)慣要求是：安靜愉快地進(jìn)餐,，正確使用餐具，飯后擦嘴,，細(xì)嚼慢咽,，不挑食,，偏食，不剩飯菜,，就餐時(shí),，不發(fā)出聲音，不亂扔殘?jiān)?，飯后收拾干凈,，掌握正確的就餐姿勢(shì)等。此刻的幼兒由于父母的工作忙,，而且也缺乏科學(xué)的營(yíng)養(yǎng)衛(wèi)生知識(shí),，致使孩子們養(yǎng)成了一些不良的飲食習(xí)慣。比如吃飯時(shí),，好吃的一味往肚里填,，不好吃的“拒之門外”，有的邊吃邊玩,，浪費(fèi)飯菜;有的需要大人端著碗在后面追著喂,，一頓飯能吃一小時(shí);有的吃飯時(shí)不吃，只愛(ài)吃零食;種.種狀況造成了孩子們不好的飲食習(xí)慣,。
教育措施,。
1、改變家長(zhǎng)的教育觀念,。
首先,，我們向家長(zhǎng)介紹有關(guān)幼兒飲食習(xí)慣的培養(yǎng)方法，幫忙家長(zhǎng)樹立良好的飲食教育觀念,，家園配合共同糾正幼兒的不良習(xí)慣,。
2、針對(duì)幼兒這些不良習(xí)慣,，幼兒園制定有效的方法加以引導(dǎo)。
3,、科學(xué)合理安排幼兒一日生活及教學(xué)資料,。
a、日常生活中,，適當(dāng)安排運(yùn)動(dòng),，增進(jìn)幼兒食欲。
b,、透過(guò)群眾教學(xué)活動(dòng)及游戲培養(yǎng)幼兒良好的進(jìn)餐常規(guī),。
教育措施實(shí)施效果。
開(kāi)學(xué)已經(jīng)一個(gè)多月了,，此刻幼兒吃飯?zhí)羰?、偏食現(xiàn)象改變了,，孩子們明顯長(zhǎng)胖了，臉色也好看了,，家長(zhǎng)對(duì)我們的工作十分滿意,，都說(shuō)孩子在幼兒園很放心，還經(jīng)常向我們請(qǐng)教有關(guān)教養(yǎng)的問(wèn)題,。
幼兒園中班保教計(jì)劃秋季篇四
目標(biāo)：
1,、能初步感受并喜歡環(huán)境、生活和藝術(shù)中的美,。
2,、學(xué)習(xí)觀察生活，了解生活,，并通過(guò)繪畫,、手工等美術(shù)活動(dòng)，提高觀察力,、記憶力,、想象力和創(chuàng)造力。
3,、學(xué)習(xí)用自然的聲音演唱不同節(jié)拍,、不同性質(zhì)、不同風(fēng)格的歌曲,，在感受歌曲的基礎(chǔ)上,，表現(xiàn)不同的音樂(lè)形象。
4,、能用自己喜歡的方式進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)活動(dòng),。
措施：
1、設(shè)置表演角,，教師和幼兒一起制作簡(jiǎn)單的打擊樂(lè)器等材料,，讓幼兒隨時(shí)能用打擊樂(lè)器表現(xiàn)音樂(lè)，培養(yǎng)幼兒的節(jié)奏感,，發(fā)展幼兒感受力,。
2、美工區(qū)投放剪刀,、各種廢舊材料等,，培養(yǎng)幼兒創(chuàng)造力、動(dòng)手能力和對(duì)美的感受力,。
3,、經(jīng)常給幼兒提供表演的機(jī)會(huì)，培養(yǎng)幼兒表演欲和膽量,。
4,、通過(guò)唱歌,、律動(dòng)、歌表演,、舞蹈等活動(dòng)形式,，讓幼兒感受藝術(shù)活動(dòng)帶來(lái)的愉悅情感。
幼兒園中班保教計(jì)劃秋季篇五
這學(xué)期,，我班共有幼兒43名,，原有35名幼兒是從小班升入中班的，新入園幼兒8名,。其中男生23名,，女生20名。年齡分布參差不齊,，最大4歲10個(gè)月,，最小3歲10個(gè)月。通過(guò)一周的觀察,，發(fā)現(xiàn)我班孩子有以下優(yōu)點(diǎn)：
1,、能禮貌待人，高興入園,，樂(lè)于主動(dòng)幫助同伴,、教師。
2,、有一定的生活自理能力,，能主動(dòng)積極為集體、同伴服務(wù),。
3,、喜歡聽(tīng)故事，大部分幼兒能聽(tīng)懂故事寓意,，講述故事基本內(nèi)容,。
4、樂(lè)于參加體育活動(dòng),，有集體榮譽(yù)感,。
5、敢于大膽講述自己的意愿,。
不足之處：
1、孩子天生好動(dòng),，但有部分孩子太好動(dòng),，還要影響周邊的小朋友。
2,、孩子們的語(yǔ)言表達(dá)能力欠缺,，不能完整講述一件事,。
3、傾聽(tīng)習(xí)慣弱,，不能安靜聽(tīng)別人講話,。
幼兒園中班保教計(jì)劃秋季篇六
一、指導(dǎo)思想：
堅(jiān)持以《幼兒園工作規(guī)程》和《綱要》為指導(dǎo),，學(xué)《綱要》,，用《綱要》，認(rèn)真學(xué)習(xí)區(qū)教師進(jìn)修校和市教科所對(duì)幼兒教育工作的意見(jiàn),，結(jié)合本園實(shí)際,，盡力讓《綱要》的理念與精神落實(shí)我園的保教管理和保教第一線中，積極探索教研工作的新思路,，使幼兒在園能得到快樂(lè)的游戲與學(xué)習(xí),，使幼兒園的保教隊(duì)伍煥發(fā)新的活力，更好地促進(jìn)兒童富有個(gè)性的發(fā)展與教師的專業(yè)化成長(zhǎng),。
二,、情況分析。
（一）幼兒現(xiàn)狀分析,。
1,、本學(xué)期全園17個(gè)班，幼兒總數(shù)為587名,，其中收新生242名,，7個(gè)大班245名幼兒，6個(gè)中班216名幼兒,，4個(gè)小班126名幼兒,。由于本學(xué)期小班新生剛?cè)雸@，且中班插班生較多,，因此幼兒在適應(yīng)環(huán)境與養(yǎng)成良好的習(xí)慣方面需要我們教師給予更多的愛(ài)心與耐心,，并堅(jiān)持常規(guī)的培養(yǎng)，逐步地,、科學(xué)地緩解幼兒的分離焦慮,，讓新入園幼兒能平穩(wěn)過(guò)度，愉快地溶入幼兒園的生活,。
2,、從新生健康檢查來(lái)看，肥胖兒呈上升趨勢(shì),，對(duì)于該問(wèn)題在養(yǎng)護(hù)上需要教師,、后勤、家長(zhǎng)三方面合力關(guān)注并開(kāi)展此工作。保健部門要提出可行性的意見(jiàn),，指導(dǎo)教師與家長(zhǎng)做好記錄,、分析、實(shí)施等工作,。
3,、通過(guò)上學(xué)期各項(xiàng)大型活動(dòng)的開(kāi)展（小小運(yùn)動(dòng)會(huì)、繪畫比賽,、奧運(yùn)主題活動(dòng)等）,，對(duì)我園幼兒在語(yǔ)言表達(dá)、對(duì)新聞的關(guān)注,、音樂(lè)節(jié)奏感,、大小肌肉的發(fā)展及創(chuàng)造表現(xiàn)方面都有所觸動(dòng)，但是要使這些問(wèn)題能更進(jìn)一步完善,，還需要我們教師根據(jù)幼兒的情況,，采用不同的方法持之以恒的培養(yǎng)。
（二）教師現(xiàn)狀分析,。
1,、通過(guò)上學(xué)期注重日常管理、各層次教師的分層培養(yǎng),，我們看到了部分教師的'成長(zhǎng)與進(jìn)步,，特別是年青教師在教學(xué)上的逐漸成熟讓人驚喜，在園骨干教師的教學(xué)示范與帶教教師的指導(dǎo)下,，在園丁獎(jiǎng)教學(xué)比武中得到了一次很好的歷練,，無(wú)論是教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的豐富、課程化環(huán)境的創(chuàng)設(shè),、還是對(duì)幼兒保育意識(shí)的增強(qiáng)都有所改善,，有部分教師也嶄露頭角，可以提供更好的學(xué)習(xí)與實(shí)踐機(jī)會(huì),。在課題“心理健康課題研究”與“園本教研制度研究”中,，教師們克服困難，不斷學(xué)習(xí),，積極實(shí)踐與研究,，教師們?cè)谘芯磕芰Α?shí)踐能力等方面得到了一定的提升,。但是從部分教師身上也看到了我園工作的疏忽,，特別是對(duì)青年教師思想的指導(dǎo)、帶教的安排上還是需要更多的深思熟慮,。在課題研究中,，對(duì)骨干教師的管理上也有其作用的發(fā)揮，但在繼續(xù)發(fā)展上還是缺少必要的支持。而對(duì)園中的中間力量由于時(shí)間的限制,，對(duì)其要求不夠到位。本學(xué)期還是要站在“需要”的角度,，讓教師們都能有所發(fā)展,。
2、在分層的檢查中,，特別是組長(zhǎng)的管理,、行政領(lǐng)導(dǎo)的分段指導(dǎo)下，我們看到了教師在教養(yǎng)工作中,，特別是對(duì)新教材的實(shí)施上還是存在著許多的困惑,，特別是年青教師對(duì)老教師的依賴，對(duì)自己的信心不足上,，應(yīng)提供舞臺(tái)讓他們更多的展現(xiàn)并順利開(kāi)展工作,。而對(duì)教師管理上由于制度上的局限，也或多或少的存在著漏洞,。一方面要在制度上加強(qiáng)完善,，另一方面更重要的是教師自身對(duì)工作的職業(yè)歸屬感與幸福的養(yǎng)成。
（三）保教現(xiàn)狀分析,。
1,、上學(xué)期我們采取教研科研一體化制度后，增加了教科研的實(shí)效性,，教師對(duì)教學(xué)研究?jī)?nèi)容明確,，精力更集中，效果明顯,。大教研活動(dòng)圍繞課題進(jìn)行論壇,，老師理論水平有顯著提高，小教研活動(dòng)根據(jù)課題研究實(shí)踐活動(dòng),，解決實(shí)際問(wèn)題,，在互相碰撞、互相學(xué)習(xí)中教學(xué)行為改善了,、進(jìn)步了,。整整一學(xué)期我們緊緊圍繞一個(gè)核心問(wèn)題分年齡段進(jìn)行教研。在這個(gè)過(guò)程中,，幼兒園的課題得以切實(shí)落實(shí)和研究,，老師們也從中得到很大收獲。但是由于缺乏權(quán)威人士的及時(shí)點(diǎn)撥,、指導(dǎo),，教師在教研時(shí)常常就事論事，偏離核心問(wèn)題，少數(shù)老師對(duì)課題的認(rèn)識(shí)還是一知半解階段,，聽(tīng)課,、評(píng)課往往想說(shuō)什么就什么，缺乏目的性和系統(tǒng)性,，所以本學(xué)期應(yīng)繼續(xù)加強(qiáng)教師對(duì)課題相關(guān)理論的學(xué)習(xí),，請(qǐng)權(quán)威人士給教師們適當(dāng)?shù)呐嘤?xùn)與指導(dǎo)，使教師的研究更具目的性,、系統(tǒng)性,。
2、以往教學(xué)工作中,，教師更多關(guān)注教學(xué),，保育員則常常承擔(dān)一些常規(guī)保育任務(wù)，兩者很少交流,，但是教育和保育是密不可分的,。所以本學(xué)期在加強(qiáng)教師保育意識(shí)的同時(shí)，應(yīng)增進(jìn)教師和保育員之間的合作,，使教師與保育員能互相信任,，互相扶持，能把幼兒保育工作做得更細(xì)致,、更人性,，同時(shí)加強(qiáng)對(duì)保育工作的指導(dǎo)與檢查，使幼兒園的保教工作能上一新臺(tái)階,。
3,、通過(guò)網(wǎng)上班級(jí)博客的開(kāi)通，家園之間的交流更有效了,。但是更多家長(zhǎng)的參與積極性似乎有待提高,，我們應(yīng)發(fā)揮家委會(huì)的橋梁作用，家園教育服務(wù)工作還需要規(guī)范,，家園活動(dòng)的方式有待改進(jìn),。
4、在0~3歲嬰幼兒教養(yǎng)工作方面,，應(yīng)加強(qiáng)教師對(duì)《嬰幼兒教養(yǎng)方案》的學(xué)習(xí)與研究,。
5、在為散居兒童提供服務(wù)上,，要加大宣傳力度,，注意資料的收集與管理。
6,、在幫扶工作中,，加強(qiáng)片區(qū)四所幼兒園的工作力度,，在對(duì)外兩所幼兒園的幫扶工作中，重點(diǎn)幫助息烽實(shí)驗(yàn)幼兒園申報(bào)一類幼兒園,。
7,、通過(guò)上學(xué)期對(duì)各年齡段幼兒發(fā)展目標(biāo)的測(cè)查，幼兒的各項(xiàng)目標(biāo)完成較好,，幼兒有良好的情緒,、大小動(dòng)作發(fā)展完善、語(yǔ)言表達(dá)能力強(qiáng),、知識(shí)面豐富、自我保護(hù)能力良好等,，但在折紙教學(xué)上本學(xué)期教師們要加強(qiáng)這方面的工作,，其次在大、中班幼兒看圖講述上教師要注意,，引導(dǎo)幼兒講述的方法與技巧（時(shí)間,、地點(diǎn)、人物,、對(duì)話,、開(kāi)頭、結(jié)尾等）,。
三,、教科研工作。
（一）加強(qiáng)管理,，注重教科研工作的實(shí)效性,。
措施：
1、加大教師的學(xué)習(xí)新教材的力度,。注重對(duì)新教材的研討,，加強(qiáng)園新教材研討，使教師能通過(guò)講座傳達(dá),、備課組的研討,、外來(lái)經(jīng)驗(yàn)的吸收等形式實(shí)施新教材。
2,、繼續(xù)發(fā)揮園骨干教師的輻射作用,，保證骨干教師定期根據(jù)研究目標(biāo)開(kāi)放活動(dòng)1次，并由業(yè)務(wù)領(lǐng)導(dǎo)指導(dǎo)與點(diǎn)評(píng),，課題教師互評(píng),，確保課題研究的實(shí)效性。
3,、科學(xué)合理地安排學(xué)習(xí),、教科研時(shí)間,，讓教師們利用有效的時(shí)間開(kāi)展工作，調(diào)整活動(dòng)時(shí)間為：周一,、周二集中學(xué)習(xí)與教科研,，周三、周四,、周五教師備課時(shí)間自行安排,，自覺(jué)備課、管理班級(jí)博客等,。
（二）,、豐富教研形式，完善教研制度,，提高聽(tīng)課,、評(píng)課質(zhì)效。
措施：
1,、圍繞課題每月讀一篇好文章,，并寫讀書心得。
2,、繼續(xù)圍繞課題開(kāi)展教學(xué)實(shí)踐研討,，進(jìn)行“一課多研”或“同課異構(gòu)”，每一教研組期末上交一份成功的學(xué)習(xí)活動(dòng)課例（錄像和書面材料）,。
3,、課題組成員選擇一個(gè)活動(dòng)目標(biāo)設(shè)計(jì)一節(jié)活動(dòng)，并反復(fù)修改后相互交流經(jīng)驗(yàn),，并上交從開(kāi)始到修改后的教案與反思,，對(duì)于好的活動(dòng)進(jìn)行錄像。
4,、完善教研活動(dòng)制度,，嚴(yán)肅教研活動(dòng)紀(jì)律，認(rèn)真記錄組員發(fā)言內(nèi)容等,，激發(fā)組員主動(dòng)參與意識(shí),。
5、利用大教研活動(dòng)的進(jìn)行難點(diǎn)質(zhì)疑與辯論,，提高教師的理論與辨析能力（采取分組與集合的形式）,。
6、豐富小教研活動(dòng)形式,，加強(qiáng)主題開(kāi)展過(guò)程的研討,，并開(kāi)展教師的讀書交流與信息發(fā)布，開(kāi)闊教師眼界及信息量,。并進(jìn)行自我反思交流,，提升自我反思能力與反思質(zhì)量,，保教主任每月評(píng)選優(yōu)秀反思，最后應(yīng)增加保育工作的研討時(shí)間內(nèi)容,，體現(xiàn)保教并重思想,。
7、抓好課題組的研究工作,，合理有效地使用周一,、周二早上時(shí)間進(jìn)行分組或集中的教科研工作。
8,、抓好教學(xué)工作常規(guī),，如區(qū)角材料投放的及時(shí)檢查，每月互相聽(tīng)課1-2次等,。
9,、加強(qiáng)特色教研活動(dòng)，并注重相關(guān)資料積累,，建立教師課題研究成長(zhǎng)冊(cè)，把教師研究資料按學(xué)期照目標(biāo)放入成長(zhǎng)冊(cè),。
四,、健全制度，促進(jìn)學(xué)校,、家庭,、社區(qū)的溝通和聯(lián)動(dòng)。
措施：
1,、園家長(zhǎng)委員會(huì)每學(xué)期舉行1至2次例會(huì),，聽(tīng)取園長(zhǎng)關(guān)于幼兒園工作情況的通報(bào)，修改,、商討家長(zhǎng)服務(wù)公約,，并定期聽(tīng)取家長(zhǎng)意見(jiàn)。如：參與幼兒教學(xué)和膳食管理,、提供活動(dòng)資源,。
2、利用幼兒園的教育優(yōu)勢(shì),，對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行有針對(duì)性的家教指導(dǎo),。
（1）設(shè)立“園級(jí)家教指導(dǎo)專欄”：根據(jù)幼兒園的工作重點(diǎn)及在家長(zhǎng)中間普遍存在的家教誤區(qū)進(jìn)行有的放矢地指導(dǎo)。
（2）“班級(jí)家教指導(dǎo)專欄”：各班級(jí)根據(jù)班級(jí)幼兒家長(zhǎng)實(shí)際的家教情況,，有針對(duì)性地對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行家教知識(shí)的豐富,，家教指導(dǎo)方法的引導(dǎo)。
（3）利用家園小報(bào)向家長(zhǎng)宣傳,，如：（飲食搭配,、幼兒保健,、親子交流等），并解答家長(zhǎng)疑惑,。
3,、聘請(qǐng)有資質(zhì)的學(xué)前教育專家為我們舉辦家長(zhǎng)學(xué)校，幫助家長(zhǎng)在理論上,，思想認(rèn)識(shí)上重視用科學(xué)的方法養(yǎng)育孩子,。
4、以科研促進(jìn)家教質(zhì)量,，提高家教指導(dǎo)的水平,。在日常課題研究工作中，根據(jù)本班幼兒的發(fā)展情況與研究?jī)?nèi)容,，常與家長(zhǎng)進(jìn)行溝通,。
5、開(kāi)展互動(dòng)的家教指導(dǎo)活動(dòng),。
（1）“家長(zhǎng)志愿者”活動(dòng)：有家長(zhǎng)自愿報(bào)名,，在老師指導(dǎo)下，參與班級(jí)課程活動(dòng)的組織,。
（2）家園親子活動(dòng),。利用幼兒園組織的親子活動(dòng)，增進(jìn)家長(zhǎng)與孩子間的親情,，并讓家長(zhǎng)進(jìn)一步了解生活中真實(shí)的孩子,、集體生活中所處的層次，從而使家長(zhǎng)更有針對(duì)性的對(duì)孩子進(jìn)行相同層次的教育,，做到因材施教,，幫助孩子盡快的縱向發(fā)展。如：“娃娃親子運(yùn)動(dòng)會(huì)”,、“親子一日游”等,。
（3）加強(qiáng)幼兒園班級(jí)博客管理與宣傳。
搭建家園交流的平臺(tái),，幫助工作繁忙的家長(zhǎng)了解家教的信息,，設(shè)立班級(jí)博客，與教師交流育兒的體會(huì),，解決家教中遇到的問(wèn)題,，及時(shí)向家長(zhǎng)反饋幼兒在園活動(dòng)情況與活動(dòng)內(nèi)容，讓家長(zhǎng)及時(shí)了解幼兒的發(fā)展目標(biāo),。
6,、優(yōu)質(zhì)家長(zhǎng)資源的開(kāi)發(fā)。
充分利用家長(zhǎng)的優(yōu)質(zhì)資源,，組織孩子進(jìn)行相關(guān)的活動(dòng),，充分發(fā)揮家長(zhǎng)的作用,。如：“各種特殊行業(yè)”的學(xué)習(xí)，“重大場(chǎng)所”的參觀,，或有關(guān)家長(zhǎng)來(lái)園與教師幼兒互動(dòng)等,。
7、做好0—3歲社區(qū)嬰幼兒早教指導(dǎo)工作,。如親子早教課,，嬰幼兒的動(dòng)作、語(yǔ)言發(fā)展等,，切實(shí)做好社區(qū)幼兒的教養(yǎng)工作,，為社區(qū)散居兒童提供活動(dòng)場(chǎng)所，并指導(dǎo)家長(zhǎng)用科學(xué)的方式養(yǎng)育孩子,。定期向未入園的散居幼兒發(fā)放宣傳資料,。
五、幫扶工作（具體工作安排見(jiàn)幫扶計(jì)劃）,。
1,、為片區(qū)四所幫扶園定人、定期開(kāi)展幫扶工作,。
2,、在上學(xué)期基礎(chǔ)上加大幫扶力度，制定幫扶制度,，增加幫扶教師的補(bǔ)貼,。
3,、本學(xué)期重點(diǎn)幫助手拉手幼兒園（息烽實(shí)驗(yàn)幼兒園）申報(bào)省級(jí)一類幼兒園,，協(xié)助關(guān)嶺幼兒園建立資料管理檔案。
六,、本學(xué)期工作安排,。
1、8月27日——29日環(huán)境創(chuàng)設(shè),、衛(wèi)生打掃,、消毒工作。
2,、擬定學(xué)期計(jì)劃,。
3、安排新生,。
1,、幼兒秋季疾病預(yù)防，各班在保育記錄本上做好預(yù)防情況記錄,。
2,、班級(jí)常規(guī)檢查（重點(diǎn)檢查活動(dòng)區(qū),、幼兒衛(wèi)生習(xí)慣、活動(dòng)環(huán)境創(chuàng)設(shè)）,。
3,、組織安排教科研工作、家長(zhǎng)工作,、幫扶工作,、網(wǎng)絡(luò)建設(shè)工作等。
4,、9月5日上午9：00開(kāi)家委會(huì),、伙委會(huì)，10：00家長(zhǎng)會(huì),。
5,、9月17日參加教研室教師培訓(xùn)。
6,、新生家訪,，本月完成。
7,、9月30日早操比賽,。
8、參加市教科所培訓(xùn),。
1,、開(kāi)展豐富多彩愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)家鄉(xiāng)的教育,。
2,、進(jìn)一步加強(qiáng)教育活動(dòng)、保育工作,、常規(guī)工作的管理,，一日活動(dòng)的管理為重點(diǎn)。
3,、幼兒預(yù)防接種,，引導(dǎo)教師做好宣傳與記錄工作，并及時(shí)報(bào)保健室,。
4,、秋季家長(zhǎng)參與式活動(dòng)。
1,、全園家長(zhǎng)開(kāi)放日,。
2、幼兒衛(wèi)生保健知識(shí)與衛(wèi)生習(xí)慣養(yǎng)成抽查、分析,、評(píng)價(jià),、小結(jié)。
3,、教研活動(dòng)評(píng)比,。
4、迎接區(qū)教委等級(jí)自評(píng)工作,。
5,、收集學(xué)習(xí)心得送市課題組。
2,、幼兒園語(yǔ)言活動(dòng)表演（分班組開(kāi)展活動(dòng)由班組自定）,。
3、心理健康教育研討總結(jié),。
4,、幼兒體格發(fā)育評(píng)價(jià)，引導(dǎo)教師作好記錄及反饋工作,。
1,、幼兒發(fā)展目標(biāo)測(cè)查、分析,、小結(jié),。
2、各項(xiàng)工作總結(jié),，資料歸類整理,。
xxx幼兒園。
20xx年x月,。
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幼兒園中班保教計(jì)劃秋季篇七
中班教師要盡力為幼兒提供安全,、健康,、豐富的生活和活動(dòng)環(huán)境,，滿足幼兒多方面發(fā)展的需要,，尊重幼兒身心發(fā)展的特點(diǎn)和規(guī)律，堅(jiān)持保教并重,，使幼兒身心健康成長(zhǎng),，促進(jìn)體智德美全面發(fā)展。下面是本站小編帶來(lái)關(guān)于20xx幼兒園中班新學(xué)期保教計(jì)劃的內(nèi)容,，希望能讓大家有所收獲!
一,、班級(jí)情況分析。
我班現(xiàn)有幼兒25名，通過(guò)家訪電話聯(lián)系與來(lái)園幼兒交流等方式,，我們對(duì)全部幼兒在健康認(rèn)知社會(huì)等方面的發(fā)展有了初步的了解,。
二、幼兒情況分析,。
我班幼兒全部為新生,，其中部分幼兒從未上過(guò)幼兒園，入園時(shí)幼兒情緒會(huì)不穩(wěn)定,，甚至有哭鬧現(xiàn)象,。另外，有7名幼兒剛滿3周歲,，生活自理能力較弱,，需要教師的悉心照顧和幫助。我們將為幼兒營(yíng)造一個(gè)輕松和諧豐富的教育環(huán)境,，讓幼兒愉快的生活學(xué)習(xí),。
健康領(lǐng)域。
目標(biāo)：
1,、在日常生活中培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)習(xí)慣,，提高自理能力。
2,、培養(yǎng)幼兒參加體育活動(dòng)的興趣,，提高幼兒上下肢協(xié)調(diào)能力。
3,、養(yǎng)幼兒的安全意識(shí),，掌握必要的安全知識(shí)。
措施：
1,、通過(guò)優(yōu)美的音樂(lè),，引導(dǎo)幼兒愉快、安靜地進(jìn)餐,。
2,、鼓勵(lì)幼兒自己的事情自己做。
3,、通過(guò)體育游戲,、競(jìng)賽活動(dòng)等使幼兒喜歡參加體育活動(dòng)，提高上下肢的協(xié)調(diào)能力,。
4,、通過(guò)故事，幼兒之間的討論等形式,，提高幼兒的安全意識(shí),。
語(yǔ)言領(lǐng)域。
目標(biāo)：
1、培養(yǎng)幼兒注意傾聽(tīng)他人講話,，主動(dòng)與他人交往,，敢于當(dāng)眾講話。
2,、理解并較正確地運(yùn)用動(dòng)詞,、連詞、形容詞,、口齒清楚,，較連貫地表達(dá)自己的愿望或朗誦、講述等,。
3,、培養(yǎng)幼兒能夠聽(tīng)懂常用英語(yǔ)，并能夠與其他人進(jìn)行簡(jiǎn)單的交流,。
措施：
1,、與幼兒共同開(kāi)辦班中特色區(qū)“快樂(lè)餐車”，使幼兒不但可以相互之間有溝通交流的機(jī)會(huì),，而且可以達(dá)到班與班之間的互動(dòng),，幼兒有了大膽表現(xiàn)的機(jī)會(huì)和條件。
2,、為幼兒提供英語(yǔ)的環(huán)境,，平時(shí)各個(gè)環(huán)節(jié)多與幼兒用英語(yǔ)交流，可通過(guò)競(jìng)賽等形式鼓勵(lì)幼兒大膽并喜歡說(shuō)英語(yǔ),。
3,、開(kāi)展“我是小小故事星”欄目，鼓勵(lì)幼兒大膽在人前表現(xiàn),，敢于當(dāng)眾講話,。
科學(xué)領(lǐng)域。
目標(biāo)：
1,、培養(yǎng)幼兒主動(dòng)觀察探究事物,，提高幼兒的思維能力。
2,、認(rèn)識(shí)五種以上圖形,，了解圖形的主要特征，會(huì)拚擺組合圖形,。
3,、會(huì)按大小,、長(zhǎng)短等特征進(jìn)行排序,。
4、比較事物的大小、長(zhǎng)短,、遠(yuǎn)近等關(guān)系,。
5、喜歡種植與飼養(yǎng)動(dòng)物,，在活動(dòng)中觀察了解動(dòng),、植物的特征習(xí)性與生長(zhǎng)變化。
措施：
1,、在活動(dòng)中與日常生活中,，通過(guò)幼兒自己動(dòng)手的完成，加強(qiáng)幼兒創(chuàng)新能力和學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),。
2,、在游戲區(qū)中投放相應(yīng)的益智玩具，引導(dǎo)幼兒對(duì)不同物體進(jìn)行分類,。
3,、幼兒通過(guò)玩建筑區(qū)等形式，引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)了解圖形的主要特征,。
4,、與幼兒共同制定動(dòng)植物的觀察紀(jì)錄，了解動(dòng)植物的特征與生長(zhǎng)變化,。
社會(huì)領(lǐng)域,。
目標(biāo)：
1、喜愛(ài)周圍的人,，學(xué)會(huì)同情關(guān)心與幫助他人,。
2、喜愛(ài)民間節(jié)目活動(dòng),，體驗(yàn)節(jié)日的快樂(lè),，感受西方多元文化。
3,、禮貌友好與他人相處,，愿意接納別人，會(huì)分享,、輪流,、謙讓。
措施：
1,、通過(guò)評(píng)選“小小勞動(dòng)者”,，培養(yǎng)幼兒愿意勞動(dòng)以及能夠關(guān)心與幫助他人。
2,、通過(guò)故事,、環(huán)境,，以及與幼兒共同制定游戲活動(dòng)及內(nèi)容，體驗(yàn)民俗,，感受西方多元文化,。
3、開(kāi)展“快樂(lè)餐車”活動(dòng)區(qū),，培養(yǎng)幼兒禮貌友好與他人相處,，愿為他人服務(wù)。
藝術(shù)領(lǐng)域,。
目標(biāo)：
1,、能夠運(yùn)用自己喜歡的方式積極大膽地進(jìn)行表現(xiàn)活動(dòng)。
2,、通過(guò)對(duì)周圍環(huán)境事物的觀察,，充分發(fā)揮幼兒想象力進(jìn)行創(chuàng)造，運(yùn)用繪畫,，制作等多種形式表現(xiàn)出來(lái),。
措施：
1、在活動(dòng)區(qū)中投放多種輔助材料,，鼓勵(lì)幼兒大膽想象與創(chuàng)作,。
2、開(kāi)設(shè)表演區(qū),，與幼兒共同商討表演游戲的內(nèi)容及共同提供并制作游戲材料及道具,，鼓勵(lì)幼兒大膽進(jìn)行表演。
家園共育積極與家長(zhǎng)進(jìn)行溝通交流,，做到家園互動(dòng),。
措施：
1、及時(shí)與家長(zhǎng)溝通交流,，了解幼兒各方面的情況,，促進(jìn)家園溝通。
2,、按時(shí)更換家園欄目,，為家長(zhǎng)提供育兒信息，積極鼓勵(lì)家長(zhǎng)投稿,，相互交流育兒經(jīng)驗(yàn),，充分達(dá)到家園互動(dòng)。
3,、及時(shí)召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì),，介紹本學(xué)期的工作。
4,、充分利用先進(jìn)設(shè)備,，開(kāi)設(shè)班中郵箱,，與家長(zhǎng)進(jìn)行網(wǎng)上交流，解決不便之處,。
三,、月工作安排,。
1,、做好新生入園的穩(wěn)定工作，逐步建立幼兒一日生活常規(guī),。
2,、第一次幼兒發(fā)展測(cè)評(píng)級(jí)評(píng)價(jià)報(bào)告。
3,、培養(yǎng)幼兒良好的一日常規(guī)(過(guò)渡環(huán)節(jié)播放百首名曲,、歌曲)。
4,、與幼兒共同創(chuàng)設(shè)班中環(huán)境及區(qū)域環(huán)境創(chuàng)設(shè),。
5、召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)和半日活動(dòng)開(kāi)放,。
6,、帶領(lǐng)幼兒到汽車展覽中心參觀。
1,、與幼兒共同制定實(shí)施主題活動(dòng)內(nèi)容,。
2、與幼兒商定“我們愛(ài)運(yùn)動(dòng)”,，引導(dǎo)幼兒創(chuàng)編體育游戲,。
3、加強(qiáng)體能訓(xùn)練,，增強(qiáng)幼兒體質(zhì),。
4、半日開(kāi)放親子活動(dòng),。
1,、與幼兒一起制定復(fù)活節(jié)活動(dòng)內(nèi)容。
2,、與幼兒共同制定并實(shí)施新的主題活動(dòng)內(nèi)容,。
3、繼續(xù)引導(dǎo)幼兒創(chuàng)編體育游戲,，實(shí)施與改進(jìn),。
4、半日活動(dòng)開(kāi)放,。
1,、初步感知冬季特征,，結(jié)合節(jié)日教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)充分體現(xiàn)多元文化。如：我國(guó),、外國(guó),、民族文化、民俗藝術(shù)等,。
2,、與幼兒共同商定圣誕節(jié)活動(dòng)內(nèi)容。
3,、幫助幼兒進(jìn)行創(chuàng)編體育游戲的紀(jì)錄,，及時(shí)展示出來(lái)。
1,、對(duì)幼兒進(jìn)行發(fā)展測(cè)評(píng),。
2、做好教師,。
學(xué)期工作總結(jié),。
3、做好教研專題總結(jié),。
一,、班況分析。
這學(xué)期,，我班共有幼兒43名,，原有35名幼兒是從小班升入中班的，新入園幼兒8名,。其中男生23名,，女生20名。年齡分布參差不齊,，最大4歲10個(gè)月,，最小3歲10個(gè)月。通過(guò)一周的觀察,，發(fā)現(xiàn)我班孩子有以下優(yōu)點(diǎn)：
1,、能禮貌待人，高興入園,，樂(lè)于主動(dòng)幫助同伴,、教師。
2,、有一定的生活自理能力,，能主動(dòng)積極為集體、同伴服務(wù),。
3,、喜歡聽(tīng)故事,，大部分幼兒能聽(tīng)懂故事寓意，講述故事基本內(nèi)容,。
4,、樂(lè)于參加體育活動(dòng)，有集體榮譽(yù)感,。
5,、敢于大膽講述自己的意愿。
不足之處：
1,、孩子天生好動(dòng),，但有部分孩子太好動(dòng),，還要影響周邊的小朋友,。
2、孩子們的語(yǔ)言表達(dá)能力欠缺,，不能完整講述一件事,。
3、傾聽(tīng)習(xí)慣弱,，不能安靜聽(tīng)別人講話,。
二、班級(jí)教師情況,。
我班三位教師都是年輕型,、充滿活力的教師，新來(lái)的沈瑋擅長(zhǎng)舞蹈,，好學(xué)好問(wèn),，積極賣力，較快的適應(yīng)了幼兒園的保教工作,。男教師鄭鐸有一些經(jīng)驗(yàn),，在工作中善于交流、溝通,，各項(xiàng)工作也是積極主動(dòng)承擔(dān),，使得我們班的工作順利開(kāi)展們，也為今后的教師輪崗奠定了基礎(chǔ),。
三,、保育方面。
1,、每天做好室內(nèi)外清潔,、通風(fēng)工作，預(yù)防傳染病的發(fā)生,，嚴(yán)格執(zhí)行幼兒一日生活作息制度,，合理安排好幼兒的一日生活,，整理好室內(nèi)外的環(huán)境布置，為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)清潔,、舒適的生活學(xué)習(xí)的環(huán)境,。
2、培養(yǎng)良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣,。教育幼兒注意個(gè)人衛(wèi)生,，不把臟東西放入口中，以防止病從口入,。加強(qiáng)幼兒自理能力的培養(yǎng),，學(xué)習(xí)做一些力所能及的事情。
3,、在日常的清潔工作中,，我們必須做到一天一小掃、一周一大掃,，并做好各項(xiàng)消毒工作,，保持室內(nèi)外的衛(wèi)生環(huán)境，保持室內(nèi)空氣流通,。
四,、教育教學(xué)方面。
4歲以后,，兒童心理發(fā)展出現(xiàn)較大的飛躍,。4—5歲兒童心理發(fā)展的質(zhì)變，主要在于認(rèn)識(shí)活動(dòng)的具體形象性和行為的有意性明顯地開(kāi)始發(fā)展,。他們對(duì)周圍環(huán)境有著強(qiáng)烈的好奇心,，他們對(duì)動(dòng)植物、自然現(xiàn)象等都表現(xiàn)出濃厚的興趣,。喜歡向成人刨根問(wèn)底的提問(wèn)“為什么?”他們喜歡與同伴共同操作和探究,，并進(jìn)行相互商議和交流以滿足好奇心和活動(dòng)的愿望，4—5歲兒童在動(dòng)作的靈活性和認(rèn)知經(jīng)驗(yàn)上強(qiáng)于3—4歲兒童,，但在控制能力和認(rèn)知活動(dòng)的深度上又不如5—6歲兒童,。因此，要很好地把握這些特點(diǎn),，進(jìn)行有針對(duì)性的引導(dǎo)教育,。
1、樹立正確的觀念,，認(rèn)真思考各科教學(xué)的活動(dòng)價(jià)值,，有效地實(shí)施活動(dòng)整合課程。努力鉆研業(yè)務(wù)，積極參加各類教研學(xué)習(xí),，采取分組,、集體和個(gè)別相結(jié)合的形式進(jìn)行活動(dòng)。
2,、加強(qiáng)培養(yǎng)幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力,，提高談話的水平和幼兒良好地傾聽(tīng)習(xí)慣。
3,、重點(diǎn)培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)興趣和習(xí)慣,，并在主題活動(dòng)中通過(guò)活動(dòng)區(qū)的規(guī)則培養(yǎng)幼兒的責(zé)任行為和自控能力。
4,、根據(jù)主題活動(dòng)多組織幼兒進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),，培養(yǎng)幼兒的自主性、創(chuàng)造性,、和社會(huì)交往能力,。多開(kāi)展合作性游戲和年級(jí)組間的交往等手段，培養(yǎng)幼兒的合作行為的發(fā)展,。
5,、注重幼兒自我服務(wù)意識(shí)和自我管理能力的培養(yǎng),，并加強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)意識(shí),。
五、班級(jí)管理,。
1,、樹立"安全第一"思想，加強(qiáng)班級(jí)安全和管理工作,，認(rèn)真督察安全工作的實(shí)施,。
2、認(rèn)真制定月,、周,、日計(jì)劃，按計(jì)劃開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng),，幼兒一日要?jiǎng)屿o結(jié)合，科學(xué)管理,；
3,、管理好班級(jí)物品，培養(yǎng)幼兒物歸原處的好習(xí)慣,；愛(ài)護(hù)公物,；節(jié)約用水、用電、用紙等,。
4,、抓好區(qū)角的活動(dòng)和管理。
5,、三位認(rèn)真做好本職工作,，并互相幫助、共同合作完成班級(jí)各項(xiàng)工作,。發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)召開(kāi)班務(wù)會(huì),，共同商量解決辦法。
六,、家長(zhǎng)工作。
1,、尊重每一位家長(zhǎng),，認(rèn)真聽(tīng)取家長(zhǎng)的意見(jiàn)和建議,，積極為家長(zhǎng)服務(wù)，力盡讓每一個(gè)家長(zhǎng)都滿意,。尤其對(duì)待有困難的家庭,，更要熱心幫助,。
2,、不來(lái)園的孩子當(dāng)天電話聯(lián)系，了解情況,；
3,、通過(guò)多種方式，如家訪,、電訪,、個(gè)別談話、園地,、家長(zhǎng)會(huì)等方法與家長(zhǎng)溝通,，使家園配合更加默契。
4,、以家長(zhǎng)園地形式向家長(zhǎng)介紹幼兒園和班級(jí)活動(dòng)安排和計(jì)劃,，宣傳家教科學(xué)知識(shí),、指導(dǎo)方法，介紹家教經(jīng)驗(yàn),。
5,、召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，向家長(zhǎng)介紹幼兒園的有關(guān)制度,、本學(xué)期園內(nèi)的大型活動(dòng)等,，同時(shí)，還鼓勵(lì)大膽提合理化意見(jiàn),，以便本班保教工作的改進(jìn),。
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幼兒園中班保教計(jì)劃秋季篇八
堅(jiān)持以《指南》和《綱要》為指導(dǎo),，認(rèn)真學(xué)習(xí)鎮(zhèn)教委辦對(duì)幼兒教育工作的意見(jiàn)，結(jié)合本園實(shí)際,，盡力讓最新的理念與精神落實(shí)到我園的保教管理和保教第一線中,，使幼兒在園能得到快樂(lè)的玩耍與學(xué)習(xí)，使幼兒園的保教隊(duì)伍煥發(fā)新的活力,，較好地促進(jìn)兒童富有個(gè)性的發(fā)展,。
樹立終身學(xué)習(xí)的理念，提高自身素養(yǎng);落實(shí)新的保教常規(guī)制度,，規(guī)范一日保教活動(dòng),，促進(jìn)保教規(guī)范發(fā)展;圍繞實(shí)際問(wèn)題開(kāi)展教研，加強(qiáng)教研工作的引領(lǐng)性;密切家園聯(lián)系,，共育幼兒;加大對(duì)外宣傳力度,，充分利用家長(zhǎng)口碑;培養(yǎng)幼兒富有個(gè)性的發(fā)展。
三.具體目標(biāo)與措施：
(一)樹立終身學(xué)習(xí)的理念,，提高自身素養(yǎng)。
1.加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),轉(zhuǎn)變輕理論重實(shí)際的傾向,。堅(jiān)持用新的教育理論指導(dǎo)工作,。
上學(xué)期大部分老師對(duì)新頒發(fā)《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》不重視、不熟悉,，本學(xué)期將深入學(xué)習(xí)貫徹,、新理論結(jié)合實(shí)際，真正達(dá)到學(xué)于致用,。擺脫重“教”輕“?！币约啊靶W(xué)化”傾向，保障兒童身心健康,、快樂(lè)成長(zhǎng),。
2.營(yíng)造文明向上的書香校園，構(gòu)建有特色的書香校園文化。
組織開(kāi)展教師“共讀一本書”——《師道,，為師亦有道》讀書系列活動(dòng),。讓每一位教師把讀書當(dāng)作知識(shí)的學(xué)習(xí)，氣節(jié),、修養(yǎng),、情操的修煉，讓讀書成為獲得教師職業(yè)幸福,、人生幸福的重要途徑,。
充分發(fā)揮班級(jí)圖書區(qū)的作用，并結(jié)合本班幼兒實(shí)際,，開(kāi)展各種形式的讀書活動(dòng)：讀書交流會(huì),、經(jīng)典誦讀(弟子規(guī))、我是小小故事王,、讀書調(diào)查回饋等活動(dòng),，在教師的指導(dǎo)下培養(yǎng)幼兒良好的閱讀習(xí)慣。
以“家校聯(lián)動(dòng)”推進(jìn)“書香家庭”的創(chuàng)建,。通過(guò)教師帶動(dòng)幼兒,、幼兒帶動(dòng)家長(zhǎng)，營(yíng)造上下喜愛(ài)閱讀的良好氛圍,，樹立終身學(xué)習(xí)先進(jìn)典型,，并評(píng)選書香班級(jí)、書香家庭,、書香寶寶等,。
(二)落實(shí)新的保教常規(guī)制度，促進(jìn)保教規(guī)范發(fā)展,。
1.本學(xué)期我們將實(shí)行新的保教常規(guī)制度,，以進(jìn)一步落實(shí)和促進(jìn)幼兒園保教工作。新的制度力求將關(guān)注的目光投向幼兒一日生活中的各個(gè)生活環(huán)節(jié),、集中教育活動(dòng),、游戲教育活動(dòng)以及保教人員學(xué)習(xí)和日常工作常規(guī)方面。幼兒園期望通過(guò)這種常規(guī)制度的導(dǎo)向引導(dǎo)大家注重落實(shí)一日保教規(guī)范,，注重提高教育教學(xué)能力,，注重幼兒的游戲教學(xué)，使幼兒園的保教工作真正落到實(shí)處,。
按計(jì)劃落實(shí)保教管理,。結(jié)合保教一線的具體問(wèn)題，經(jīng)常深入一線,，觀摩活動(dòng),，及時(shí)有效地實(shí)施保教管理,，對(duì)教學(xué)過(guò)程,、一日保教活動(dòng)進(jìn)行探討，思考并提出適宜的意見(jiàn)與建議,。切實(shí)為保教一線服好務(wù)。
2、根據(jù)本段、本班實(shí)際情況科學(xué)合理制定各類計(jì)劃。本學(xué)期調(diào)整為每周五上交紙質(zhì)周計(jì)劃,、每月27日上交各類紙質(zhì)計(jì)劃(反思,、安全教育活動(dòng)方案,、國(guó)旗下講話,、觀察記錄,、外出觀察記錄等)以便及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決，進(jìn)一步進(jìn)行規(guī)范和指導(dǎo),。
3.開(kāi)展形式多樣,、豐富多彩的活動(dòng)，促進(jìn)幼兒全面素質(zhì)的發(fā)展,。
(1)通過(guò)國(guó)旗下講話,、主題活動(dòng),、節(jié)日活動(dòng),、一日活動(dòng)對(duì)幼兒進(jìn)行品德教育,。并利用教師節(jié),、國(guó)慶節(jié),、重陽(yáng)節(jié)教育幼兒愛(ài)老師,、愛(ài)父母長(zhǎng)輩,、愛(ài)祖國(guó)等,。(2)上學(xué)期都能重視戶外活動(dòng)充分利用園里活動(dòng)場(chǎng)地優(yōu)勢(shì)按計(jì)劃開(kāi)展，本學(xué)期應(yīng)繼續(xù)發(fā)揚(yáng),，嚴(yán)格把控時(shí)間,，積極創(chuàng)設(shè)條件，豐富戶外體育活動(dòng)器械,，加強(qiáng)對(duì)戶外體育活動(dòng)的指導(dǎo),。園里將開(kāi)展慶元旦趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)等。
4.繼續(xù)開(kāi)展禮儀教育活動(dòng),，加強(qiáng)宣傳,、以身示教，營(yíng)造家長(zhǎng),、老師,、阿姨、幼兒人人講禮儀的氛圍,。
本學(xué)期依舊設(shè)立“禮儀小標(biāo)兵”,、禮儀小天使評(píng)選活動(dòng)、每周一節(jié)禮儀課,、一日生活活動(dòng)中,、重大節(jié)日中，使禮儀教育成為我園的辦園特色之一,。
5.各年段的早操編排——主題操,，將依據(jù)各年齡幼兒的特點(diǎn)進(jìn)行編排，力求美與力的有機(jī)結(jié)合,、創(chuàng)新有特色,。
6.鼓勵(lì)教師善于發(fā)現(xiàn)身邊閃光點(diǎn)，抓住教學(xué)中有價(jià)值,、有教育性,、有啟發(fā)性的題材撰寫反思隨筆，做個(gè)勤思考、勤反思的教師,，并積極參與安海鎮(zhèn)的“在線投稿”,。
(三)圍繞實(shí)際問(wèn)題開(kāi)展教研，加強(qiáng)教研工作的引領(lǐng)性,。
1.扎實(shí)推進(jìn)“周四教研日”和“每聽(tīng)必評(píng)”兩項(xiàng)制度,。
2.發(fā)揮骨干教師的示范作用，以結(jié)對(duì)帶教的形式,，以老帶新的方法幫助新教師快速成長(zhǎng),。(本學(xué)期：結(jié)構(gòu)游戲、科學(xué),、語(yǔ)言),。
3.教研組長(zhǎng)要充分發(fā)揮示范引領(lǐng)作用，提高教研實(shí)效,。為新老教師的成長(zhǎng)搭建平臺(tái),。本學(xué)期教研重點(diǎn)：新教材、結(jié)構(gòu)游戲,、《指南》解讀,、《幼兒園保育教育活動(dòng)常規(guī)》等主題教育等進(jìn)行研討。
4.環(huán)境創(chuàng)設(shè)要為教育教學(xué)服務(wù),。區(qū)域環(huán)境按照幼兒智力發(fā)展需要,有計(jì)劃,、有目的、有層次地投放游戲材料,，提高區(qū)域游戲活動(dòng)水平,，本學(xué)期還將開(kāi)展環(huán)境創(chuàng)設(shè)比賽。
(四)重視家園聯(lián)系,，實(shí)現(xiàn)一致教育,。
《綱要》總則里指出，“幼兒園應(yīng)與家庭,、社區(qū)密切合作,，與小學(xué)相互銜接，綜合利用各種教育資源,，共同為幼兒的發(fā)展創(chuàng)造良好的條件,。”要讓幼兒受到良好教育,，必然要注重引導(dǎo)家長(zhǎng)樹立正確的教育觀,、兒童觀。家園聯(lián)系工作,，教師要主動(dòng)宣傳我們所做的一切,，要讓家長(zhǎng)深入了解我們的工作。
1.在家長(zhǎng)會(huì)、家長(zhǎng)開(kāi)放日,、宣傳欄中要結(jié)合實(shí)例宣傳正確的兒童觀,，引導(dǎo)家長(zhǎng)樹立正確的育兒觀。
2.通過(guò)家教園地,、qq,、電話、幼兒評(píng)估手冊(cè)等與家長(zhǎng)交流幼兒在家情況,，也讓家長(zhǎng)了解本園、本班情況,、幼兒在園學(xué)習(xí)內(nèi)容,、經(jīng)常向家長(zhǎng)展示幼兒的各種成果，達(dá)到家園教育的一致,。
3.鼓勵(lì)各班利用節(jié)日,、主題活動(dòng)舉行“家園同樂(lè)”活動(dòng)等，進(jìn)一步密切家園聯(lián)系,。
4.繼續(xù)發(fā)揮家長(zhǎng)委員會(huì)的作用,，每班評(píng)選出2名家委會(huì)成員，并定期召開(kāi)家委會(huì)會(huì)議及各項(xiàng)家委會(huì)活動(dòng),，使家長(zhǎng)們進(jìn)一步了解我園的工作情況,。
三.月份安排。
1.教職工報(bào)到,。
2.各班整理清潔園所,，進(jìn)行環(huán)境創(chuàng)設(shè)。
3.教研活動(dòng)：(研討新修訂的《領(lǐng)域活動(dòng)指導(dǎo)》及《主題活動(dòng)指導(dǎo)》,，確定本學(xué)期主題及教學(xué)內(nèi)容),。
4.早操的編排。
5.根據(jù)教委辦工作計(jì)劃,，結(jié)合本園實(shí)際,，制定各類工作計(jì)劃。
1.小班年段進(jìn)行家訪并召開(kāi)期初家長(zhǎng)會(huì),。
2.接待新生,，安定幼兒情緒。使期初工作有序,，順利開(kāi)展,。
3、各段學(xué)習(xí)早操,。
4.開(kāi)展每周一的升旗儀式,，并進(jìn)行國(guó)旗下講話。
5.各班開(kāi)展“我愛(ài)老師”慶祝活動(dòng),，制定好活動(dòng)方案,。
6.啟動(dòng)“周四教研日”和“每聽(tīng)必評(píng)”兩項(xiàng)制度。
7.教研活動(dòng)：學(xué)習(xí)《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》一,、幼兒園保育教育活動(dòng)常規(guī)》,。
8.開(kāi)展教師“共讀一本書”——《師道，為師亦有道》讀書活動(dòng)(一),。
9.迎接期初工作檢查,。
1.教師互聽(tīng)課活動(dòng)。
2.開(kāi)展“中秋節(jié)”“國(guó)慶節(jié)”活動(dòng),，增進(jìn)幼兒經(jīng)驗(yàn),，共享節(jié)日的快樂(lè)。
3.開(kāi)展“重陽(yáng)節(jié)“尊老敬老活動(dòng),。
4.舉行紀(jì)念孔子誕辰2563周年活動(dòng),。
5.組織全園幼兒秋游。
6.舉行“我是小小故事王”幼兒講故事比賽,。
7.填寫幼兒發(fā)展情況評(píng)估,。
8.教研活動(dòng)：如何有效開(kāi)展幼兒園區(qū)域活動(dòng)二。
9.參加晉江市幼兒園區(qū)域活動(dòng)觀摩研討(主題：區(qū)域活動(dòng)中幼兒行為的觀察與指導(dǎo)),。
10.參加幼兒園業(yè)務(wù)培訓(xùn)講座,。
11.組織參加晉江市幼兒園教師全員培訓(xùn)。
12.參加園本課程研討活動(dòng),、骨干教師獻(xiàn)課活動(dòng),。
13.迎接幼兒園教學(xué)常規(guī)管理檢查。
14.開(kāi)展教師“共讀一本書”——《師道,，為師亦有道》讀書活動(dòng)(二),。
1.教師互聽(tīng)課活動(dòng)。
2.參加鎮(zhèn)幼兒園講故事比賽,。
3.參加晉江市幼兒園區(qū)域活動(dòng)觀摩研討(主題：區(qū)域活動(dòng)中教師的角色定位),。
4.組織參加市示范幼兒園開(kāi)放活動(dòng)。
5.結(jié)合11,、9消防日開(kāi)展應(yīng)急疏散演練,。
6.開(kāi)展教師“共讀一本書”——《師道，為師亦有道》讀書活動(dòng)(三),。
8.教研活動(dòng)：如何有效開(kāi)展幼兒園區(qū)域活動(dòng)三,。
1.籌備幼兒冬季運(yùn)動(dòng)會(huì)(家長(zhǎng)開(kāi)放日)。
2.評(píng)選《禮儀小天使》,。
3.教研活動(dòng)：如何有效開(kāi)展幼兒園區(qū)域活動(dòng)四,。
4.參加鎮(zhèn)級(jí)幼兒園半日活動(dòng)觀摩活動(dòng),。
5.參加健排舞比賽。
6.開(kāi)展教師“共讀一本書”——《師道,，為師亦有道》讀書活動(dòng)(四),。
1.組織開(kāi)展慶元旦活動(dòng)。
2.舉行冬季運(yùn)動(dòng)會(huì)(家長(zhǎng)開(kāi)放活動(dòng)),。
3.填寫幼兒發(fā)展情況期末測(cè)查評(píng)估,。
5.全園召開(kāi)期末家長(zhǎng)會(huì)。
6.各類資料的整理與歸檔,。
2.各班整理清潔園所,，進(jìn)行環(huán)境創(chuàng)設(shè)。
3.教研活動(dòng)：(研討新修訂的《領(lǐng)域活動(dòng)指導(dǎo)》及《主題活動(dòng)指導(dǎo)》,，確定本學(xué)期主題及教學(xué)內(nèi)容),。
4.早操的編排。
5.根據(jù)教委辦工作計(jì)劃,，結(jié)合本園實(shí)際，制定各類工作計(jì)劃,。
1.小班年段進(jìn)行家訪并召開(kāi)期初家長(zhǎng)會(huì),。
2.接待新生，安定幼兒情緒,。使期初工作有序,，順利開(kāi)展。
3,、各段學(xué)習(xí)早操,。
4.開(kāi)展每周一的升旗儀式，并進(jìn)行國(guó)旗下講話,。
5.各班開(kāi)展“我愛(ài)老師”慶?；顒?dòng)，制定好活動(dòng)方案,。
6.啟動(dòng)“周四教研日”和“每聽(tīng)必評(píng)”兩項(xiàng)制度,。
7.教研活動(dòng)：學(xué)習(xí)《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》一、幼兒園保育教育活動(dòng)常規(guī)》,。
8.開(kāi)展教師“共讀一本書”——《師道,，為師亦有道》讀書活動(dòng)(一)。
9.迎接期初工作檢查,。
1.教師互聽(tīng)課活動(dòng),。
2.開(kāi)展“中秋節(jié)”“國(guó)慶節(jié)”活動(dòng)，增進(jìn)幼兒經(jīng)驗(yàn),，共享節(jié)日的快樂(lè),。
3.開(kāi)展“重陽(yáng)節(jié)“尊老敬老活動(dòng),。
4.舉行紀(jì)念孔子誕辰2563周年活動(dòng)。
5.組織全園幼兒秋游,。
6.舉行“我是小小故事王”幼兒講故事比賽,。
7.填寫幼兒發(fā)展情況評(píng)估。
8.教研活動(dòng)：如何有效開(kāi)展幼兒園區(qū)域活動(dòng)二,。
9.參加晉江市幼兒園區(qū)域活動(dòng)觀摩研討(主題：區(qū)域活動(dòng)中幼兒行為的觀察與指導(dǎo)),。
10.參加幼兒園業(yè)務(wù)培訓(xùn)講座。
11.組織參加晉江市幼兒園教師全員培訓(xùn),。
12.參加園本課程研討活動(dòng),、骨干教師獻(xiàn)課活動(dòng)。
13.迎接幼兒園教學(xué)常規(guī)管理檢查,。
14.開(kāi)展教師“共讀一本書”——《師道,，為師亦有道》讀書活動(dòng)(二)。
1.教師互聽(tīng)課活動(dòng),。
2.參加鎮(zhèn)幼兒園講故事比賽,。
3.參加晉江市幼兒園區(qū)域活動(dòng)觀摩研討(主題：區(qū)域活動(dòng)中教師的角色定位)。
4.組織參加市示范幼兒園開(kāi)放活動(dòng),。
5.結(jié)合11,、9消防日開(kāi)展應(yīng)急疏散演練。
6.開(kāi)展教師“共讀一本書”——《師道,，為師亦有道》讀書活動(dòng)(三),。
8.教研活動(dòng)：如何有效開(kāi)展幼兒園區(qū)域活動(dòng)三。
1.籌備幼兒冬季運(yùn)動(dòng)會(huì)(家長(zhǎng)開(kāi)放日),。
2.評(píng)選《禮儀小天使》,。
3.教研活動(dòng)：如何有效開(kāi)展幼兒園區(qū)域活動(dòng)四。
4.參加鎮(zhèn)級(jí)幼兒園半日活動(dòng)觀摩活動(dòng),。
5.參加健排舞比賽,。
6.開(kāi)展教師“共讀一本書”——《師道，為師亦有道》讀書活動(dòng)(四),。
1.組織開(kāi)展慶元旦活動(dòng),。
2.舉行冬季運(yùn)動(dòng)會(huì)(家長(zhǎng)開(kāi)放活動(dòng))。
3.填寫幼兒發(fā)展情況期末測(cè)查評(píng)估,。
4.總結(jié)年秋工作,，制定2019年春季工作計(jì)劃。
5.全園召開(kāi)期末家長(zhǎng)會(huì),。
6.各類資料的整理與歸檔,。
幼兒園中班保教計(jì)劃秋季篇九
一、情況分析：
我班大部分幼兒已養(yǎng)成了較好的行為,、衛(wèi)生習(xí)慣,，生活自理能力也在不斷提高,。但有個(gè)別幼兒較調(diào)皮，行為自覺(jué)性,、自制力較弱,，還有部分幼兒性格內(nèi)向，不善言談,，不愿主動(dòng)與老師和同伴交往,。對(duì)個(gè)別幼兒采取針對(duì)性重點(diǎn)培養(yǎng)，結(jié)合本班幼兒的實(shí)際情況確定教育目標(biāo),，做好保育各項(xiàng)工作,，努力提高教學(xué)質(zhì)量。
二,、班級(jí)經(jīng)營(yíng)目標(biāo)：
本學(xué)期,，我們合理安排幼兒一日生活，動(dòng)靜交替,，抓住生活中每一個(gè)教育鍥機(jī),，做到保教有機(jī)結(jié)合，提高保育質(zhì)量,，控制每個(gè)月發(fā)病率,，讓孩子身心健康發(fā)展。
1,、養(yǎng)孩子間的相互學(xué)習(xí)、自主性和決策的能力,，建立一個(gè)共同探討的團(tuán)體,。
2、營(yíng)造一個(gè)充滿愛(ài)的班級(jí)氛圍,，讓幼兒有安全感,，培養(yǎng)幼兒的責(zé)任感，并形成初步升大班的意識(shí),。
3,、繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)新《綱要》，樹立正確的教育觀,，統(tǒng)一教育思想,，并轉(zhuǎn)化為教育行為。
4,、幫助家長(zhǎng)具備正確的兒童觀,、教育觀、知識(shí)觀,，明確幼兒期教育重心是個(gè)性能力的培養(yǎng),，使家長(zhǎng)認(rèn)同熟悉我們的教育宗旨,、目標(biāo)和課程形式，并支持參與幼兒園的教育活動(dòng),，形成良好的"家園對(duì)話互動(dòng)網(wǎng)",。
三、主要工作任務(wù)：
1,、德育工作是本學(xué)期重點(diǎn)工作,，必須把德育工作滲透到各種教育及活動(dòng)中，積極配合老師在3月份開(kāi)展"我愛(ài)媽媽"這一主題,。
2,、培養(yǎng)幼兒玩玩具要輕拿輕放，不要亂扔,，不玩了要放回原來(lái)的地方,，保持活動(dòng)室的整潔習(xí)慣。
3,、上好每周下午的體育活動(dòng),，培養(yǎng)幼兒四肢及各方面的運(yùn)動(dòng)。
4,、"六一"要到了,，積極配合老師把節(jié)目排好，并組織好沒(méi)有排練的幼兒的秩序,。
5,、做好幼兒的午休工作，指導(dǎo)幼兒疊好被子,。
6,、注意天氣變化，為幼兒及時(shí)增減衣服,，預(yù)防幼兒患上各種疾病,。
7、培養(yǎng)幼兒能用普通話連貫地說(shuō)出自己的意愿和想法,。
8,、為教師準(zhǔn)備好上課所需教具，配合教師上好每節(jié)教學(xué)活動(dòng),。
四,、具體工作安排：
(一)做好日常保健工作。
1.認(rèn)真貫徹執(zhí)行幼兒園各項(xiàng)保育工作制度,，如消毒制度,、衛(wèi)生制度、入廁要求等等,，嚴(yán)格按要求執(zhí)行,。
2.保育工作落實(shí)到人,。除了做好幼兒園規(guī)定的工作之外，還根據(jù)工作流程安排每一名工作人員的工作細(xì)節(jié),，以做到事事有專人負(fù)責(zé),。
(二)不浪費(fèi)每個(gè)教育楔機(jī)。
1.培養(yǎng)孩子主動(dòng)跟教師反映身體狀況的習(xí)慣,，不舒服及時(shí)跟教師說(shuō),。
2.在一日生活的各個(gè)環(huán)節(jié)中，孩子能夠自己完成的教師絕不代勞,，不浪費(fèi)每一個(gè)教育鍥機(jī),，讓孩子通過(guò)自己動(dòng)手服務(wù)得到心智的提高。
3.保育工作中通過(guò)以點(diǎn)帶面的形式讓孩子中無(wú)壓力狀態(tài)下提高自己的能力,。
4.讓孩子自己形成一定的保健意識(shí),。本學(xué)期，我們?cè)谝蝗丈钪邢蛴變航榻B,、滲透各種保健知識(shí),，讓孩子形成初步的自我保健意識(shí)。
5.培養(yǎng)幼兒的安全意識(shí),，不安全的地方不去,，不安全的事不做，并能學(xué)會(huì)簡(jiǎn)單的搶救,、護(hù)理措施,。
(三)、個(gè)別照顧與特殊照顧,。
1.我班體弱幼兒有：牟睿博,、楊彩月、潘思月,、陳雨，我們將協(xié)商調(diào)理照顧體弱幼兒,，結(jié)合體育鍛煉,，以此提高他們的體質(zhì)。
2.隨時(shí)注意每一名幼兒的衣服,，及時(shí)為汗?jié)竦暮⒆訐Q上干衣服,。文俊杰、曾圓杰等特別容易出汗,，更要時(shí)刻注意,。
