每個(gè)人都有自己獨(dú)特的心得體會(huì),，它們可以是對(duì)成功的總結(jié),，也可以是對(duì)失敗的反思,，更可以是對(duì)人生的思考和感悟,。心得體會(huì)對(duì)于我們是非常有幫助的,，可是應(yīng)該怎么寫心得體會(huì)呢？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的心得體會(huì)范文,，我們一起來了解一下吧。

教育的目的心得體會(huì)篇一

那天,，我也不知為什么，心情特別的好,，走進(jìn)教室時(shí)，臉上帶著難得的微笑,，在讀書時(shí)，語氣也格外的溫柔,，那節(jié)課，孩子們臉上露出的不僅是驚訝,，還有輕松，下課的時(shí)候,，有一位小女孩跑到我跟前說：“老師，你今天可真漂亮,。”

“是嗎,？”我不禁看了看自己的衣服，還是原來的衣服,，沒有改變呀！“為什么呀,？”我一邊笑著一邊問。

“因?yàn)槟阈α藛h,！”旁邊有個(gè)大膽的小男孩接了過來說。

“哦,，笑了就漂亮，那老師以后就一直笑著,。”我微笑著對(duì)孩子們說,。

那天回去以后，我想了很久,，其實(shí)自己也是個(gè)愛說愛笑的人，可是為什么對(duì)孩子們卻那么吝嗇,？孩子們要的并不多，也許只是一個(gè)微笑,，也許只是一句鼓勵(lì)，也許只是一個(gè)眼神…從那以后，我逐漸改變著自己,，我用心去尋找每一個(gè)孩子的可愛，我對(duì)著鏡子讓自己笑得燦爛,，我努力減少發(fā)怒的次數(shù)，那扇通往平等,、和諧、溝通的大門正在慢慢打開,。當(dāng)孩子進(jìn)步時(shí)，我用微笑鼓勵(lì)他,；當(dāng)孩子失落時(shí)，我用微笑安慰他,；當(dāng)孩子犯錯(cuò)時(shí)，我用微笑提醒他…調(diào)皮的崔宏博在放學(xué)排隊(duì)時(shí)想要插隊(duì),，我微笑著說：“真正的男子漢是從來不會(huì)忘記自己的位置的?！蹦懶〉膲?mèng)馨在回答問題時(shí)有些膽怯,，我微笑著為她送去了鼓勵(lì)的掌聲；可愛的焦唯寫字一直不好,，我微笑著對(duì)他說：“如果你的字體能像你的人一樣那么可愛、那么方正,，那該多好呀?！?/p>

微笑是人類最美的語言，把微笑送給孩子們,，把微笑送給自己，把微笑身邊的每一個(gè)人。

教育是朵帶笑的花,。

教育的目的心得體會(huì)篇二

昨天下午在認(rèn)真的聽了xxx專家的講座之后，心情舒暢,，產(chǎn)生了很多共鳴，覺得牛老師真的是學(xué)識(shí)廣博,，對(duì)教育有著獨(dú)特的見解。并不是像很多專家的講座跟著時(shí)代的潮流,，現(xiàn)在流行什么樣的教育學(xué)生的方法就跟風(fēng)的夸大。他不追風(fēng),，有著自己的想法,，而且每個(gè)想法都很現(xiàn)實(shí),，很貼近生活,，很真實(shí),。沒有一絲的虛假，可以看出牛老師很樂意跟大家分享他這么多年總結(jié)出來的教育經(jīng)驗(yàn),。我很慶幸在我剛步入教育這個(gè)行業(yè)就能聽到牛老師的講座。我相信他的分享會(huì)使我終生受益,。

牛老師說教育是啟蒙、喚醒,、引導(dǎo)、傳授,、修正,、成就,。目的是讓學(xué)生變得聰明和善良,，明白人生目的，喚起人生興致,、成就人生價(jià)值，感受人生過程,。學(xué)生需要什么，我們又要給他什么,？現(xiàn)在在應(yīng)試教育的逼迫下，老師們不得不在有限的時(shí)間里向?qū)W生灌輸大量的知識(shí),。使得現(xiàn)在的學(xué)生只會(huì)被動(dòng)的接受知識(shí)，成就的是一個(gè)個(gè)真正的“書呆子”,，而不會(huì)思考，遇到實(shí)際問題還是不能夠解決,。這樣的學(xué)生除了只會(huì)考試，走上社會(huì)不會(huì)生活,，智商低，情商也低,。這不是學(xué)生需要的,。老師要做到是引導(dǎo)學(xué)生，多留給他們思考的空間?，F(xiàn)在的學(xué)生比老師都累，作業(yè)太多沒有自習(xí)時(shí)間,，學(xué)生只是做做做,，而沒有思考,，還是不是自己的知識(shí),。而現(xiàn)在又提倡開放式的教學(xué)，有一些形式化的教學(xué)方式例如小組合作,，討論。這種學(xué)生方式還是流于形式,，學(xué)生習(xí)慣了被動(dòng)，討論也只是形式上的真正的是學(xué)生借此計(jì)劃討論別的,。小組合作使學(xué)生抄作業(yè)現(xiàn)象嚴(yán)重。所以不管上課用什么方法,，只要讓學(xué)生思考，養(yǎng)成愛思考的習(xí)慣,。那么對(duì)以后的學(xué)習(xí)會(huì)大有幫助。

牛老師說老師要跟學(xué)生保持距離?，F(xiàn)在教育提倡做學(xué)生的良師益友，和學(xué)生打成一片,，但是我同意牛老師的看法。保持距離會(huì)使老師看起來神秘莫測(cè),，讓學(xué)生對(duì)老師有一種敬畏的感覺，覺得老師深不可測(cè),，這樣對(duì)老師以后的管理會(huì)很有幫助。和學(xué)生保持距離并不是說不關(guān)愛學(xué)生,，愛不是嘴上說說，學(xué)生有明辨是非的能力,，只要真誠(chéng)學(xué)生能感受到你的愛,。如果只是嘴上說多么的愛學(xué)生但是學(xué)生感受不到會(huì)說你虛偽,。

教師為何而教?為生存而教的是功利的教師，為教學(xué)而教的是盲目的教師,，為權(quán)威而教的是勢(shì)力的教師，為理想而教的是思考的教師,，用自己的教學(xué)引領(lǐng)學(xué)生行為。以自己的智慧啟迪學(xué)生的智慧,，用自己的思想影響別人的思想，成就教育者的理想,。教師是一個(gè)神圣的職業(yè)，教師可以影響學(xué)生的一生,，所以我們要不斷提高自己的教學(xué)能力，不是自己的專業(yè)知識(shí)有多麼強(qiáng)大,，而是自己的教育能力。不要等到自己退休的時(shí)候,，留下的是幾箱書和教案。教師不是苦讀,，清貧的代名詞。希望等老師退休的時(shí)候留下的是精神財(cái)富,，是知識(shí)的積累閱歷的豐富，是教師的榮譽(yù)和尊嚴(yán),。

牛老師在做講座的時(shí)候利用自己的美術(shù)專業(yè)知識(shí)，不僅像我們分享了教育上的知識(shí),，也向我們展示他在美術(shù)教學(xué)上的獨(dú)特見解,，陶冶在坐者的情操又獲得了很多知識(shí),。這是美的享受,，是智慧的熏陶,，使我看到了大師的風(fēng)范,。希望自己也能在幾年之后有屬于自己的一套教育方式,，是適合自己又適合學(xué)生，把教學(xué)當(dāng)做享受生活,。

教育的目的心得體會(huì)篇三

《愛的教育》這本書的作者亞米契斯是意大利的小說家,。他既寫詩，又寫小說,，但使他聞名世界的卻是這個(gè)作品《愛的教育》。

書中以小主人公安利柯充滿愛心的視角講述了發(fā)生在身邊的一個(gè)個(gè)小故事,。同時(shí)也闡明了一個(gè)道理：教育不僅僅是知識(shí)的傳授,，更重要的是對(duì)孩子進(jìn)行情感與心靈的熏陶，培養(yǎng)孩子的一顆愛心,，讓他變得開朗、光明起來,。

讀了這本書后,，我深受愛的啟發(fā)。如卡隆因?yàn)閶寢屓ナ蓝刻斐两谕纯嘀?。他來到學(xué)校里,，他的同學(xué)也陪著卡隆一起傷心,、難過來表達(dá)他們對(duì)卡隆的關(guān)愛。老師則像母親一樣給予卡隆更多的憐愛,，教育著卡隆。不能灰心,，要鼓起勇氣，雖然失去了母親,，失去了偉大的`母愛，但還有學(xué)校里的學(xué)生和老師同樣一直在關(guān)愛著卡隆,。要堅(jiān)強(qiáng)起來,！我也想告訴卡隆：在這個(gè)世界上,，母親是最親愛的人，沒有什么可以代替一位慈愛的母親,。無論是悲傷還是快樂，你永遠(yuǎn)也不要忘記你的母親,。但是你要以一種崇高的方式去愛她、懷念她,，不要辜負(fù)了你母親的一片心意。

卡隆的好朋友耐利因?yàn)樗揖池毢越?jīng)常被別人瞧不起,、欺負(fù)。但耐利從來不告訴媽媽,，怕她傷心難過。他被別人欺負(fù)后總是把頭靠在椅子上默默流淚?？∮⒂抡保瑢?duì)那些總是欺負(fù)耐利的人說：“誰要是再欺負(fù)他,，小心我一拳揍得他轉(zhuǎn)三圈,！”勿蘭諦不相信，結(jié)果真的挨了卡隆的拳頭,。卡隆對(duì)朋友那種正義的愛不得不使人敬佩,。

本書讓我感受到了世間有五彩繽紛的愛。只要人人有愛那世間每一個(gè)角落都會(huì)溫暖,、光明！

教育的目的心得體會(huì)篇四

每一所學(xué)校,，每一個(gè)班級(jí)，總會(huì)有幾個(gè)不盡如人意的學(xué)生,。

可能，我們經(jīng)常聽到這樣的抱怨,、這樣的表達(dá)：“剛剛跟你說過，你又忘了,，你有沒有記性呀?”“你真是讓我失望透頂，沒救了,。”“人家某某某早就做好了,。你呢，一節(jié)課只寫了這么幾個(gè)字”“你的皮太厚了,，用尺來量量有多厚”教師，家長(zhǎng)在說這些話的時(shí)候,，可能是“恨鐵不成鋼，怒其不爭(zhēng)”,，有時(shí)是失望，有時(shí)是譏諷……不管說的時(shí)候,是帶有哪種情緒,，對(duì)于孩子來說，都是一種傷害,。作為教師的我們，培養(yǎng)優(yōu)等生固然重要,，轉(zhuǎn)化后進(jìn)生從某種意義上來說，顯得更為重要,。

“我們兩個(gè)真可憐，他們都不喜歡我們”兩個(gè)后進(jìn)生愁眉苦臉的'說,，這句話對(duì)我觸動(dòng)很大。我覺得“知其心,，然后救其心也?！焙苤匾Ｗ屗麄兏械揭环N快樂,，感到老師給予他們的一種特別的關(guān)愛,，同學(xué)們會(huì)為他們加油，他們才會(huì)來勁兒,。作為教師的我們,，還要以柔克剛，曉之以理,，建立有效的監(jiān)督機(jī)制,，實(shí)施有效的幫助措施。

教育的目的心得體會(huì)篇五

“學(xué)生欠管教嗎”的話題,，觸動(dòng)了許多關(guān)心教育的人的敏感神經(jīng),。作為離鄉(xiāng)20多年的青島人,，看到家鄉(xiāng)教師投書直言，那份焦慮,，那股火氣,，我熟悉之極、親切之極,。

讓我們以這位教師提到的“兒子弒母的慘劇”為例吧,。這個(gè)兒子很可能指浙江金華17歲的高二學(xué)生徐力，其母對(duì)其何等“嚴(yán)格”?每次考試必須在前10名,，否則,，不許踢球，不許看電視,，甚至吃飯也要教訓(xùn)不斷,。正是這種缺乏溝通與激勵(lì)的高壓教育,，扭曲了一個(gè)青春期少年的心靈,，使其變成了瘋狂的兇手。類似的悲劇何其多啊!

其實(shí),，溝通也罷,，激勵(lì)也罷，管教也罷,，都是必要的教育手段,，是彼此兼容而并非完全對(duì)立的。關(guān)鍵在于師生之間或親子之間是一種什么關(guān)系,。

稍具常識(shí),，我們便會(huì)感受到，當(dāng)一個(gè)您所親近或崇敬的人,，他表揚(yáng)您時(shí)您會(huì)欣喜不已,，他批評(píng)您時(shí)您會(huì)格外愧疚。一個(gè)學(xué)生會(huì)因?yàn)橄矚g某個(gè)老師而喜歡他的課,，也可能因?yàn)椴幌矚g某個(gè)老師而討厭他的課,。所謂親其師信其道，正是這個(gè)原因,。所以,，師生之間或親子之間保持親密的關(guān)系，是勝過許多教育的,。

關(guān)系是什么?按照權(quán)威的解釋是“事物之間相互作用,、相互影響的狀態(tài)”，是人與人之間某種性質(zhì)的聯(lián)系,。就師生關(guān)系而言,，彼此的關(guān)系建立在平等的基礎(chǔ)上，是相互學(xué)習(xí)共同成長(zhǎng)的關(guān)系，而絕非是一方“管教”另一方的關(guān)系,。當(dāng)然,，教師有教育學(xué)生的責(zé)任，但教育的秘訣是真愛,，這真愛就是理解,、尊重、關(guān)心,、幫助,、負(fù)責(zé)。沒有真愛就沒有教育,。

好的關(guān)系勝過許多教育教育心得

生活是復(fù)雜的,。一個(gè)教師完全可能碰上“刀槍不入”的學(xué)生，這是否意味著毫無辦法了呢?非也,?！暗稑尣蝗搿辈贿^是銹生得太久太厚了，需要更加耐心地磨擦,，而這正是教育,。

去巴黎的時(shí)候，我曾在聯(lián)合國(guó)教科文組織開會(huì),。我驚訝地發(fā)現(xiàn),，整個(gè)建筑像一個(gè)舒展的巨型漢字———“人”。我突然悟明白了,，整個(gè)現(xiàn)代教育的本質(zhì)就是一個(gè)大寫的“人”字,。

我想，師生之間或親子之間的關(guān)系,，首先是人與人之間的關(guān)系,，是彼此平等相互尊重的關(guān)系。也許,，只有牢牢確立這樣的關(guān)系,，才能談得上教育。

教育的目的心得體會(huì)篇六

快到孩子的生日了,，我一直在琢磨著送給孩子什么禮物,。所以，等孩子晚上放學(xué)回家后,，我就和孩子聊起了“禮物”的話題,。女兒說想要套《海賊王》的畫冊(cè),，這孩子一直童心未泯,，這是好事,，我滿口答應(yīng)。等問及兒子時(shí),，他說的話卻讓我深思,，他說：“媽媽，我這次真的不需要什么禮物,，如果你以后遇到什么節(jié)日要為我買點(diǎn)什么的話,，我希望會(huì)是書籍或體育器械?！?/p>

還在思考中,，孩子反問了一句：“媽媽，如果要送你禮物,，你最想要什么呢,？”我笑了，孩子知道反哺了,?！拔蚁胍恼酶阆喾矗绻f你想要的是書籍這種精神食糧的話,，我也需要,，但我更想要的是得體的衣服,，我是女人嘛,！”我呵呵笑著：“因?yàn)槲掖┲⒆訛槲屹I的衣服，可以向同事好友炫耀了嘛,！”“哈哈,，原來是這個(gè)原因啊，以后我們一定會(huì)讓你的同事好友對(duì)你羨慕嫉妒恨的,！”孩子也樂呵呵的說,。

頓時(shí)，心中溫暖如春,。

妞兒上樓休息了,，兒子和我繼續(xù)聊?？粗乙恢泵β抵娔X里的講稿,，兒子體貼地問了句：“媽媽，你累嗎,？”“累啊,，但我卻是快樂的！”“為什么,？”“因?yàn)槲矣凶约旱哪繕?biāo)啊,，我要努力,，實(shí)現(xiàn)自己更大的存在價(jià)值?！眱鹤由钏贾c(diǎn)了點(diǎn)頭,。“以前,，我結(jié)婚,，然后照顧你們，精力大多都放在了你們身上,，以至于我在前幾年才認(rèn)識(shí)到工作的重要,，才真正想干點(diǎn)、想干出點(diǎn)成績(jī)來,，所以我必須付出比別人多的努力,。”我繼續(xù)解釋道,。兒子被感染了,，他輕輕地說：“我也有目標(biāo)，我想先利用課余時(shí)間把高中的物理自學(xué)完,，再考上自己理想的高中,。”“嗯,，媽媽支持你,，更佩服你！一向男人比女人的看的遠(yuǎn),，你都長(zhǎng)大成為一個(gè)男人了,，你知道自己的方向在哪兒了，好好努力,，你一定能成功的,！等將來你從事著自己喜歡的物理學(xué)事業(yè)，又是自己的工作,，那你就是最幸福的一個(gè)人,，也一定會(huì)有所作為的！”我以自己的親身經(jīng)歷感慨道,。

“一個(gè)人成功的幾率跟他的業(yè)余生活質(zhì)量的高低有著密切的聯(lián)系,，看電視劇、打麻將是一種業(yè)余生活,，讀書學(xué)習(xí)寫文字也是一種生活,。選擇促進(jìn)自己成長(zhǎng)的生活，就離成功的距離近了一半,。所以我希望,，你能讓自己的業(yè)余生活充實(shí)些,。”我繼續(xù)和孩子聊,?！斑@個(gè)道理我很早就知道了，所以我的業(yè)余生活不是鉆在書里不出來,，而是找尋生活的樂趣,，學(xué)習(xí)的樂趣，我喜歡打球,，喜歡學(xué)物理,，這都是我喜歡的，因?yàn)橄矚g,，所以熱愛嘛,！”兒子輕松地說。

有了目標(biāo),，再會(huì)利用業(yè)余生活,，想不成功都難。兒子,，我們一起努力,！

“媽媽，我想競(jìng)爭(zhēng)我們學(xué)校的校園吉尼斯做俯臥撐的這一項(xiàng),，我以前都能一口氣做六十多呢,！”聊到體育，兒子興奮地說,?！昂冒。抑С帜?！瞧你，愛打球,，愛跑步,，還喜歡練俯臥撐，肯定是你們班的體育健將了,！”我贊賞道,。“那是當(dāng)然,，我們班如果有真心實(shí)意喜歡體育的學(xué)生,，我是其中最名副其實(shí)的一個(gè)！”兒子驕傲地說,。

“好,，愛體育,，你的身體素質(zhì)就好，身體好,，肯定就能把學(xué)習(xí)搞好,；反過來，你又不是一味地去學(xué)習(xí),，還喜歡體育,，說明你不是‘兩耳不聞窗外事’的書呆子，老媽為你驕傲,！”我由衷地對(duì)兒子說,。“可不是,，我喜歡體育,，也喜歡學(xué)習(xí)，我練體育不是為了中考體育加試,，同樣的,，我學(xué)習(xí)也不是為了考試，我努力,，只是為了我喜歡學(xué)習(xí)而學(xué)習(xí),，喜歡體育而鍛煉。會(huì)學(xué)習(xí)也是一種能力嘛,！”兒子的思想常常讓我生出一種后生可畏的感覺,，兒子這句話說完，我又有了這種想法,。

“媽媽,，我想和你談?wù)劷逃Ｄ闶歉憬逃?，其?shí)素質(zhì)教育和應(yīng)試教育并沒有嚴(yán)格的劃分,，素質(zhì)教育是培養(yǎng)能力，應(yīng)試教育也是培養(yǎng)能力,，只是方式不同而已,。還有，高效課堂在我們學(xué)校開展的轟轟烈烈,，但是以我親身的體驗(yàn)感覺,，只有讓我們?cè)敢鈱W(xué)、真正去學(xué),、學(xué)會(huì)學(xué)懂了才是高效,，被一些模式固化的高效不是高效課堂?！甭犃藘鹤拥倪@習(xí)話,，我對(duì)兒子又多加了一層佩服,，有見底，有主見,，敢批判性的學(xué)習(xí),，這是一種優(yōu)秀的品質(zhì)！

“兒子,，給媽媽提提缺點(diǎn)唄,！我想做個(gè)好媽媽，好妻子,?！蔽以掝}一轉(zhuǎn)，拋給孩子一個(gè)親情的球,?！班牛闶呛脣寢?、好妻子了,，我想不出?！眱鹤铀妓髦卮?。“逗媽媽開心吧,！我肯定有缺點(diǎn),，比如，我是不是把‘老師’的身份帶到家里來,，對(duì)你們說話愛用命令的語氣,？”我提示道?！班?，有點(diǎn)有點(diǎn)?！薄澳俏乙院蟾恼?！”我態(tài)度很誠(chéng)懇?！澳阌X得我對(duì)爸爸呢？態(tài)度還好嗎,？”我繼續(xù)追問,。“當(dāng)然不錯(cuò)了,，不過,，你愛讓爸爸幫你做事,，你是撒嬌吧？”兒子反問道,。兒子這話一說,，我再細(xì)細(xì)一思量，還真是這樣,，只要老公在家,，總喜歡什么都不做，仿佛有了個(gè)大靠山,，其實(shí)他也需要有依靠呢,，以后一定要多體諒他一些?！爸x謝你兒子,，你真誠(chéng)的提醒會(huì)讓我們的家庭更幸福的。但是,，媽媽要你知道,，這個(gè)世界上，你和姐姐是最親的人,，以后的生活中你們要相互扶持,，相互照顧，做最好的姐弟,，明白嗎,？”“放心吧媽媽，我們是最親的,，也是跟你最親的,。以后只要我們生日了，無論我們?cè)谀膬?，我們都不?huì)忘記給你打個(gè)電話的,！”

原來，大大咧咧的兒子也有如此細(xì)膩的情感,，感動(dòng)……,。

和兒子聊的很開心，一直到很晚,，但我心里一直特別快樂,，總是被一種叫做感動(dòng)和敬佩的情緒感染著。我們的聊天,，像兩個(gè)好朋友,，像兩個(gè)成人，真誠(chéng)、融洽,、快樂,、美好。其實(shí),，聊天也是一種教育,，教育我，也教育孩子,。

和孩子一起成長(zhǎng),！

教育的目的心得體會(huì)篇七

很榮幸能夠進(jìn)入ht公司公司工作，由公司行政部組織的新員工入職培訓(xùn),，在其中雖然時(shí)間很短,，只有一個(gè)星期左右，但是,，卻讓我受益匪淺,。盧總作了精彩的演講，通過他對(duì)公司未來發(fā)展規(guī)劃的介紹和描述,，我看到了鴻特公司的光明發(fā)展前景,，同時(shí)我對(duì)自己即將開始的事業(yè)增加了一份信心。

培訓(xùn)期間,，我的最大感觸就是鴻特公司十分重視新員工的入職培訓(xùn),，公司的領(lǐng)導(dǎo)和各個(gè)部門經(jīng)理的都親臨會(huì)場(chǎng)，詳細(xì)并耐心的向我們指點(diǎn)今后工作中會(huì)遇到的問題,，這些都使我們深深的感動(dòng),，并為自己能成為一名壓鑄儲(chǔ)備生人而倍感驕傲。

通過這次入職培訓(xùn),，使我對(duì)公司的框架結(jié)構(gòu)有了初步的了解,。首先，盧總的精彩演講,，使我對(duì)公司的發(fā)展歷程和發(fā)展現(xiàn)狀有了一定的感知,。特別是忠誠(chéng)度教育，使我感覺到企業(yè)與員工相互依存的重要性,。路漫漫其修遠(yuǎn)兮,，吾將上下而求索。剛出來工作的我們很單純,，就像是一張白紙,，不管以前在學(xué)校多么輝煌，現(xiàn)在我應(yīng)該懷著一顆空杯的心去對(duì)待每一件事,，去做好每一件事,。公司幾位部門講師分別向大家介紹了公司各部門的職能,，以及著重講述了公司的核心業(yè)務(wù)：5s管理教材,、設(shè)備管理與維護(hù)相關(guān)專業(yè)知識(shí),、設(shè)備事故管理制度、設(shè)備狀態(tài)標(biāo)識(shí)牌使用指引,、數(shù)控工藝培訓(xùn)教材,、壓鑄車間鋁料及回爐料管理規(guī)定、控制計(jì)劃編寫指南,、新產(chǎn)品制樣管理規(guī)定,、fmea管理辦法、設(shè)備安全維修作業(yè)指南,、設(shè)備故障停機(jī)率統(tǒng)計(jì)規(guī)程,、特種設(shè)備管理制度、各類生產(chǎn)用電設(shè)備使用維護(hù)規(guī)定,、工程更改管理規(guī)定等的相關(guān)知識(shí)以及如何能盡快適應(yīng)公司環(huán)境,，怎樣在鴻特公司這個(gè)大家庭中發(fā)揮團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神等方面知識(shí)。我們飽含熱情學(xué)習(xí)了公司財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)制度和人力資源管理的相關(guān)規(guī)定,掌握了商務(wù)禮儀方面的常識(shí),,，很好的提醒了我們一些平時(shí)自己容易忽視但是別人又都會(huì)很介意的細(xì)節(jié),，讓我以后在處理與人相處、打交道的時(shí)候能時(shí)刻提醒自己要注意禮貌,，注意方式,。清楚了公司機(jī)構(gòu)設(shè)置及職能、員工手冊(cè),，了解了勞動(dòng)合同簽訂及社會(huì)保險(xiǎn)制度,。一周充實(shí)的學(xué)習(xí)使我們新員工對(duì)公司的發(fā)展有了進(jìn)一步的了解，并且堅(jiān)定了我們來鴻特電公司的信念,。以下是我為未來工作所作的打算：

企業(yè)文化是一個(gè)公司發(fā)展壯大的根基,。我們選擇一個(gè)公司，從某種意義上說就是選擇一種企業(yè)文化,，所以我們必須要認(rèn)同它的企業(yè)文化和核心理念,。一個(gè)公司如果沒有一個(gè)它所堅(jiān)持的文化和核心理念，必定不能長(zhǎng)久地發(fā)展下去,，必定會(huì)在社會(huì)發(fā)展的大潮中被淘汰,。所謂“道不同，不足與謀”,，如果連公司的企業(yè)文化都不能認(rèn)同,，也就失去了留在公司的必要。

對(duì)剛剛踏上工作崗位的我們這些學(xué)生來說,，如何更快地完成角色轉(zhuǎn)換是非常重要和迫切的問題,。走上社會(huì)之后,，環(huán)境、生活習(xí)慣都會(huì)發(fā)生很大的變化,，如果不能盡快適應(yīng),，仍然把自己當(dāng)學(xué)生看待，必定會(huì)為殘酷的社會(huì)所淘汰,。既然走上了社會(huì),，就要以一個(gè)公司員工的身份要求自己，嚴(yán)格遵守公司的各項(xiàng)規(guī)章制度,，而不能再像在學(xué)校時(shí)那樣自由散漫,。

要做到忠于公司，一心一意地,、為公司工作,，就必須要有極強(qiáng)的責(zé)任心，要有一種主人翁的態(tài)度,。只有把自己放在主人的位置,，真正以公司為家，才能對(duì)公司絕對(duì)的忠誠(chéng),，也會(huì)有最大的工作熱情,。而好的執(zhí)行力是一個(gè)團(tuán)隊(duì)、公司成功的關(guān)鍵,。只有執(zhí)行力提升了,，才能提高工作效率，創(chuàng)造更多的價(jià)值,。我們對(duì)上司要本著“堅(jiān)決服從,，靈活處理”的態(tài)度，在有好的執(zhí)行力的同時(shí)力爭(zhēng)更快更好地完成任務(wù),。

作為剛剛走出校門的學(xué)生,，我們沒有任何的工作經(jīng)驗(yàn)，應(yīng)該多虛心向別人請(qǐng)教,。每個(gè)人都有他的優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處,，公司的任何員工都可以成為我們的老師。只要我們有虛心學(xué)習(xí)的態(tài)度,，就可以從他們那兒學(xué)到很多在學(xué)校不曾接觸過的知識(shí),。而這些知識(shí)對(duì)自己以后的工作和發(fā)展必定會(huì)起到積極的作用。到了工作上,，我們就要表現(xiàn)出我們高調(diào),、積極的一面，對(duì)于自己該做的應(yīng)該毫不猶豫地承擔(dān)責(zé)任,。

“態(tài)度決定一切”,。一個(gè)人能否成功,，很多時(shí)候在于是否有扎實(shí)認(rèn)真的態(tài)度，而能力卻可能是次要的,。

回想一下一周的培訓(xùn),，所講到的很多內(nèi)容都是非常細(xì)微的東西。但是這些細(xì)節(jié)卻往往是最為關(guān)鍵的,，極有可能起到?jīng)Q定性的作用,。一個(gè)人的性格很多時(shí)候都是通過細(xì)節(jié)表現(xiàn)出來的。

總而言之,，我覺得公司這次為我們新員工舉行的職前教育對(duì)我個(gè)人收獲是特別大的。它不僅僅讓我提升了自身素養(yǎng),，加強(qiáng)了自我認(rèn)識(shí),，開闊了自身眼界，更重要的是,，給了我以后努力工作的信心,，讓我看到了自己以后的光明前途。在日后的工作生活中,，我一定會(huì)盡自己最大的努力做一個(gè)出色的壓鑄儲(chǔ)備生,。兢兢業(yè)業(yè)地工作；認(rèn)認(rèn)真真地做事,；高速高效地完成領(lǐng)導(dǎo)布置的工作,。同時(shí)，我也會(huì)盡快地使自己融入鴻特這個(gè)大家庭里,，不斷地加強(qiáng)自己的團(tuán)隊(duì)合作精神,。陳安之曾說過：“人在世上要保證一生快樂的話，必須有一個(gè)團(tuán)體值得他全心投入和貢獻(xiàn),?！倍彝ㄟ^培訓(xùn)也感受到了“團(tuán)隊(duì)”的真正含義。真正明白團(tuán)隊(duì)不是一個(gè)人的事情,，需要做的是在一個(gè)團(tuán)隊(duì)中,，我們每一個(gè)人必須全力以赴，竭盡全力,，忠誠(chéng)于企業(yè),，只有這樣，才能獲得最后的成功,，也才能夠感受到成功帶來的喜悅,。

教育的目的心得體會(huì)篇八

嚴(yán)是愛，寬也是愛,。寬容是以心對(duì)心去滋潤(rùn)學(xué)生的心田,，去包容學(xué)生的過失,，去化解學(xué)生的不良情緒。作為教師,，當(dāng)學(xué)生犯錯(cuò)誤時(shí),，我們應(yīng)設(shè)身處地替他們想想，不能因?yàn)橐粫r(shí)的沖動(dòng)而失態(tài),，給學(xué)生心靈造成傷害,。

還記得教過的一個(gè)男孩子，就稱他“小五”吧,。小五不笨,，知道為他人著想，但做事很拖拉,，尤其是寫作業(yè),，再加上好玩、有點(diǎn)懶,，以致經(jīng)常不按時(shí)完成作業(yè),，尤其是自己覺得有難度的作業(yè)，就望而卻步索性不寫,。我多次找他談心,，他也會(huì)信誓旦旦地承諾以后會(huì)及時(shí)完成，但好上一段時(shí)間后便會(huì)“舊病復(fù)發(fā)”,。一天放學(xué)時(shí),，作業(yè)組長(zhǎng)向我匯報(bào)，他又沒交作業(yè),。當(dāng)小五看到我站到他面前盯著他時(shí),，他低下頭，心虛地不敢正視我,。當(dāng)時(shí)我真想痛罵他一頓,，都說事不過三，我都記不清他是第多少回沒交了;都說忍耐是有限度的,，我都不記得一忍再忍地找他促膝長(zhǎng)談過多少回了,。但看到他低著頭，不安地揉搓著手中橡皮擦的樣子,，我知道是他身體里那股自由散漫的勢(shì)力再一次打敗了他想要進(jìn)取的心,，說不定此刻他也正在懊悔不已。現(xiàn)在對(duì)他一頓痛罵或許能消點(diǎn)我此刻心頭“恨”,，但對(duì)他有用嗎?我強(qiáng)壓住火說：“小五這幾天已經(jīng)在趕著補(bǔ)各科作業(yè)了,，而且也補(bǔ)上了不少，我相信他今天放學(xué)前一定能把語文作業(yè)補(bǔ)好交給我的,?！甭犖疫@么一說,，他低著頭的臉一紅，也停止了揉搓橡皮,，緊緊地捏著橡皮靜靜地坐著,。 “利用下課時(shí)間抓緊做吧，我等你,?！甭犖倚钠綒夂偷卣f完，他頓了一下,，就開始安靜地補(bǔ)作業(yè)了,。放學(xué)前，我收到了他的作業(yè)本,?？粗麕е鴾\淺的微笑一身輕松地離開，我慶幸自己當(dāng)時(shí)沒發(fā)火,，我寬容了他也寬容了自己。此后,，雖然他還是有作業(yè)沒按時(shí)交的情況,，但次數(shù)越來越少了，他也會(huì)盡他所能地盡快補(bǔ)好,。

像小五這樣某一方面后進(jìn)的學(xué)生,，他們的進(jìn)步的過程是一個(gè)反反復(fù)復(fù)的過程，我知道自己不能急于求成,。對(duì)于他們,，我讓自己把更多地把目光放到他們的每一點(diǎn)進(jìn)步上，在他們出現(xiàn)反復(fù)的時(shí)候,，幫助他們保持學(xué)習(xí)的信心,。相信這些孩子會(huì)感受到老師的這份寬容，會(huì)感受到老師為他們著想的心,，會(huì)真心地尊重和愛戴老師,。

教師以包容之心對(duì)待學(xué)生，久而久之,，也會(huì)把這種智慧和美德潛移默化到學(xué)生身上,。使他們懂得“退一步海闊天空”的道理，懂得只有學(xué)會(huì)包容,，做到寬厚待人,，才能化解矛盾，消除隔閡;才能有益于人的身心健康,，才能使人與人之間的關(guān)系更加和諧,、融洽;才能搞好同學(xué)之間的團(tuán)結(jié),。這些也正是現(xiàn)代社會(huì)提倡的“學(xué)會(huì)合作”的重要條件之一。當(dāng)然,，包容并不等于放縱,，并不是毫無原則的一味退讓、忍耐,。包容的前提是對(duì)那些可以寬容的人和事,。包容是另一種意義上的嚴(yán)格，應(yīng)該因材施教,、因人而異,、因事而別。

疏松的土質(zhì)能使植物更加茁壯成長(zhǎng),，寬松的環(huán)境能讓心靈更加健康發(fā)展,。教師的包容能造就一個(gè)和諧寬松的氛圍，更能造就一顆顆健康明凈的心靈,。

教育的目的心得體會(huì)篇九

《愛的教育》這本書的作者亞米契斯是意大利的小說家,。他既寫詩，又寫小說,，但使他聞名世界的卻是這__學(xué)作品《愛的教育》,。

書中以小主人公安利柯充滿愛心的'視角講述了發(fā)生在身邊的一個(gè)個(gè)小故事。同時(shí)也闡明了一個(gè)道理：教育不僅僅是知識(shí)的傳授,，更重要的是對(duì)孩子進(jìn)行情感與心靈的熏陶,，培養(yǎng)孩子的一顆愛心，讓他變得開朗,、光明起來,。

讀了這本書后，我深受愛的啟發(fā),。如卡隆因?yàn)閶寢屓ナ蓝刻斐两谕纯嘀?。他來到學(xué)校里，他的同學(xué)也陪著卡隆一起傷心,、難過來表達(dá)他們對(duì)卡隆的關(guān)愛,。老師則像母親一樣給予卡隆更多的憐愛，教育著卡隆,。不能灰心,，要鼓起勇氣，雖然失去了母親,，失去了偉大的母愛,，但還有學(xué)校里的學(xué)生和老師同樣一直在關(guān)愛著卡隆。要堅(jiān)強(qiáng)起來！我也想告訴卡?。涸谶@個(gè)世界上,，母親是最親愛的人，沒有什么可以代替一位慈愛的母親,。無論是悲傷還是快樂,，你永遠(yuǎn)也不要忘記你的母親。但是你要以一種崇高的方式去愛她,、懷念她,，不要辜負(fù)了你母親的一片心意。

卡隆的好朋友耐利因?yàn)樗揖池毢越?jīng)常被別人瞧不起,、欺負(fù),。但耐利從來不告訴媽媽，怕她傷心難過,。他被別人欺負(fù)后總是把頭靠在椅子上默默流淚,。卡隆英勇正直,，對(duì)那些總是欺負(fù)耐利的人說：“誰要是再欺負(fù)他,，小心我一拳揍得他轉(zhuǎn)三圈！”勿蘭諦不相信,，結(jié)果真的挨了卡隆的拳頭,。卡隆對(duì)朋友那種正義的愛不得不使人敬佩,。

本書讓我感受到了世間有五彩繽紛的愛。只要人人有愛那世間每一個(gè)角落都會(huì)溫暖,、光明,！

教育的目的心得體會(huì)篇十

作為一名音樂老師，我每天都會(huì)感受到孩子們童心的可愛和責(zé)任,。上學(xué)期,，我去新組的一年級(jí)上課，可是班上沒有多余的椅子,，所以我就站著放錄音,，這時(shí)有好幾個(gè)學(xué)生把自己的椅子遞在我的面前，一句“老師,，您座,！”寫在一張張笑盈盈的小臉上?！拔也蛔?，你們趕緊做好”我激動(dòng)了，又帶著命令的口氣讓孩子們把椅子送回去,，其實(shí)我的心里是感動(dòng)的,，雖然這些舉動(dòng)很微小,，但是讓我覺得孩子們太細(xì)心了，太可愛了,。

還有一節(jié)音樂課,，我在教孩子們唱歌的時(shí)候嗓子有點(diǎn)啞，因?yàn)槭莿傞_學(xué)而且一天要上四節(jié)音樂課,，嗓子難免有點(diǎn)不舒服,，被一個(gè)學(xué)生發(fā)現(xiàn)了，第二天,，這個(gè)學(xué)生就帶來了金嗓子,，我這么一點(diǎn)小小的啞嗓子都被孩子們看在眼里……他們實(shí)在是太可愛了，作為教育者的我覺得：應(yīng)該更多地關(guān)心我們的學(xué)生,，哪怕是一點(diǎn)點(diǎn)的幫助,，我想他們會(huì)跟我一樣是很快樂的，我們應(yīng)該給孩子們多點(diǎn)溫暖,，愛惜他們,，關(guān)心他們，讓他們覺得我們沒有那么嚴(yán)厲,，愿意跟我們接近,。

我每一天都被孩子們這種稚嫩的行為感動(dòng)著，被孩子們可愛的童心感動(dòng)著,。我愛我身邊的這些孩子們,，細(xì)心觀察他們，每一個(gè)都是那么的天真,，活潑,，可愛。把嚴(yán)格與寬容化為一體,，嚴(yán)格表現(xiàn)在對(duì)孩子的錯(cuò)誤行為和危害性的分析上,，語重心長(zhǎng)，不要用威脅的語氣,；寬容表現(xiàn)在對(duì)孩子的錯(cuò)誤的諒解上,，因?yàn)楹⒆拥腻e(cuò)誤有時(shí)是不自覺的。

作為一個(gè)老師,，我們首先要有一顆愛心,，更愛孩子，特別是那么些淘氣,，頑皮的孩子,，更需要我們用愛心去關(guān)心，愛護(hù)他，去理解幫助他,，因?yàn)橥媸呛⒆拥奶煨?，是他們求知的表現(xiàn)。他們?cè)谕嬷袑W(xué)習(xí),，在玩中長(zhǎng)大,，我們的愛心可以激發(fā)他們的興趣和創(chuàng)造力，培養(yǎng)他們的信心,。

每年的9月10日教師節(jié),，我收到的鮮花是學(xué)生送給我的，聽著他們對(duì)我的一句句祝福,，在那些瞬間,，我覺得：好幸福！讓我們的教師都用自己的愛心和責(zé)任心去關(guān)懷每一個(gè)孩子,，為他們創(chuàng)造一片美麗的天空,，讓他們愉快的成長(zhǎng)。

教育的目的心得體會(huì)篇十一

《愛的教育》是意大利作家亞米契斯的巨著,。我讀了這本書,，獲益良多。

這本書是一名意大利的普通小學(xué)生亞歷克從自己升入四年級(jí)的第一天到第二年的7月份學(xué)年結(jié)束的日記,。它主要講了亞力克身邊發(fā)生的形形色色的小故事,、老師在每個(gè)月月底講的“每月一讀”故事和與父母交流的小信件。

亞歷克雖然生活在意大利,，但他在生活中所經(jīng)歷的許多事都與我們是那么的相似,，很容易讓人聯(lián)想到自己的經(jīng)歷與成長(zhǎng)，是我們從中學(xué)到許多為人處事的道理,，使我們的心靈更加純凈,。這是一個(gè)愛的世界!愛是永遠(yuǎn)跨越時(shí)間和國(guó)界的!希望我們生長(zhǎng)在一個(gè)充滿愛的環(huán)境，并成為一個(gè)充滿愛的人!教育目的的心得體會(huì)篇這個(gè)暑假,，我讀了《愛的教育》這本書。書中的字里行間,，都離不開一個(gè)“愛”字,。父愛，母愛,，友愛,，師生之情……最讓我感動(dòng)的是《佛羅倫薩的小抄寫員》。書中的敘利奧為了減輕爸爸抄寫封套的勞累,，他準(zhǔn)時(shí)晚上12：00起來偷偷地抄寫封套,，因此，成績(jī)一落千丈。爸爸對(duì)他很失望,，就連敘利奧生病了也不去理會(huì),。敘利奧為了幫貧窮的家庭、辛勞的爸爸一直辛苦抄寫著,，還要承受無休止的責(zé)罵,。直到有一天，爸爸發(fā)現(xiàn)了這個(gè)秘密,，知道自己的'工作效率為什么這么快時(shí),，才知道自己錯(cuò)怪兒子了，愧疚萬分,，爸爸又一如既往的關(guān)愛敘利奧了,。

讀完這個(gè)故事，我想：人們相互愛著,，可你愛的人讓你失望,，讓你受了打擊，你會(huì)責(zé)罵他,，甚至拋棄他,？可是愛的力量怎能如此脆弱？不能,！

愛,，身邊無處不在：父母對(duì)孩子無微不至的愛；老師對(duì)學(xué)生的循循善誘,；朋友之間的相互安慰,；同學(xué)之間的關(guān)愛……你心中肯定也有一蔟愛的火花，為你愛的人,，你愿意付出一切嗎,？我———愿意！