在日常學(xué)習(xí),、工作或生活中,，大家總少不了接觸作文或者范文吧,，通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,，聚集在一塊,。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢,？我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢,？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,，希望能夠幫助到大家,，我們一起來(lái)看一看吧。

讀書(shū)心得四年級(jí)篇一

第一段：引言（150字）,。

四年級(jí)是小學(xué)生活中一個(gè)重要的學(xué)習(xí)階段,，也是閱讀技能得以提升的時(shí)期。在這一年級(jí),，我讀了許多精彩的書(shū)籍,，并從中獲得了很多收獲。在這篇文章中,，我將和大家分享我讀書(shū)的心得與體會(huì),。

第二段：學(xué)習(xí)情況（250字）。

在四年級(jí),，我開(kāi)始有了獨(dú)立閱讀的能力,。我選擇了一些適合自己閱讀水平的書(shū)，有的是故事書(shū),，有的是百科全書(shū),。每當(dāng)我讀完一本書(shū)，我都會(huì)記錄下我的感受和心得。我喜歡閱讀有趣的故事書(shū),，這讓我沉浸在一個(gè)神奇的世界中,，想象力得到了鍛煉。我喜歡閱讀百科全書(shū),，這讓我獲得了許多知識(shí),，拓寬了我的視野。通過(guò)閱讀,，我不僅提高了自己的閱讀理解能力,，還學(xué)會(huì)了如何從書(shū)中獲取信息和思考問(wèn)題。

第三段：書(shū)中的人物角色（300字）,。

在我讀過(guò)的書(shū)中,，有許多令人難忘的人物角色。比如,，在《神奇校車(chē)系列》中,，我認(rèn)識(shí)了糊涂老師、膽小鬼亞瑟等一群有趣的人物,。他們每次乘坐神奇校車(chē)都會(huì)遇到各種意想不到的冒險(xiǎn),，讓我大開(kāi)眼界。還有,，《哈利·波特系列》中的哈利,、赫敏和羅恩，他們用友誼和勇氣戰(zhàn)勝了惡勢(shì)力,，成為了我心目中的英雄,。這些人物角色教會(huì)了我勇敢面對(duì)困難和追求夢(mèng)想的重要性,。他們的故事讓我明白,，每個(gè)人都可以成為自己心目中的英雄。

第四段：讀書(shū)的樂(lè)趣（350字）,。

讀書(shū)給我?guī)?lái)了很多樂(lè)趣,。在無(wú)法出門(mén)的雨天，我可以找一本喜歡的書(shū),，蜷縮在窗邊靜靜地讀,。書(shū)中的故事和人物把我吸引得如癡如醉，讓我暫時(shí)忘卻一切煩惱,。讀書(shū)還能讓我的想象力得到充分發(fā)揮,，我仿佛能親眼目睹故事中的場(chǎng)景和人物。有時(shí),，我會(huì)想象自己成為故事中的主人公,，和他們一同冒險(xiǎn)、探索未知,。這些樂(lè)趣讓我對(duì)閱讀產(chǎn)生了濃厚的興趣,，并堅(jiān)持不懈地讀下去,。

第五段：閱讀的成果（150字）。

通過(guò)四年級(jí)的閱讀,，我的語(yǔ)言表達(dá)能力明顯提高了,。我學(xué)會(huì)了運(yùn)用豐富的形容詞、動(dòng)詞和副詞來(lái)描繪情節(jié)和人物,。不僅如此,，我的閱讀理解也更加迅速和準(zhǔn)確。我能快速抓住文章的主旨,，理解作者的用意和觀點(diǎn),。最重要的是，閱讀讓我增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí),，開(kāi)拓了眼界,。我獲得了很多知識(shí)，對(duì)很多領(lǐng)域有了初步的了解,。并且,，閱讀也培養(yǎng)了我的思維能力和創(chuàng)造力，讓我成為一個(gè)更有想象力和思考力的人,。

結(jié)尾（100字）,。

閱讀是一段美妙的旅程，我在四年級(jí)踏上了這個(gè)旅程,。通過(guò)閱讀,，我遇到了許多好書(shū)，結(jié)識(shí)了許多有趣的人物,。讀書(shū)不僅帶給我樂(lè)趣,，還提高了我的語(yǔ)言表達(dá)能力和閱讀理解能力。我相信,，在未來(lái)的學(xué)習(xí)和生活中,，讀書(shū)將繼續(xù)陪伴著我，為我?guī)?lái)更多的收獲和成長(zhǎng),。

讀書(shū)心得四年級(jí)篇二

今天,，我讀了《地球媽媽的自述》這篇文章，讀完之后,，讓我深深體會(huì)到保護(hù)環(huán)境的重要性,。地球媽媽以前在整個(gè)宇宙里有著“最美星球”的榮譽(yù)稱號(hào)，現(xiàn)在卻變得骯臟不堪,，遍體鱗傷,，這個(gè)美麗的稱號(hào)也被其他的星球奪走了。為什么會(huì)這樣呢?第一，樹(shù)木被人類亂砍濫伐,，變成了一幢幢房子,，一艘艘船，一張張紙和一支支鉛筆……如果遇到暴風(fēng)雨,，沒(méi)有大樹(shù)用根部緊緊抓住泥土,，就會(huì)產(chǎn)生泥石流等各種自然災(zāi)害，我們的地球最終將變成荒無(wú)人煙的沙漠,。第二,，人們亂丟垃圾，工廠亂排污水廢棄物,，嚴(yán)重的`水污染讓地球媽媽不再像以前那樣干凈漂亮,，甚至也影響到人類自己。

我們的生活用水來(lái)源于江河湖泊,，如果不加以保護(hù),，那么人類沒(méi)有了飲用水，終將無(wú)法生存,。從現(xiàn)在開(kāi)始,，我要好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后,，運(yùn)用自己所學(xué)的知識(shí),，把地球媽媽打扮的漂漂亮亮，讓她重新奪回“最美星球”的稱號(hào)!

讀書(shū)心得四年級(jí)篇三

四年級(jí)是我人生中一個(gè)重要的階段,，這一年我開(kāi)始對(duì)閱讀產(chǎn)生了濃厚的興趣,。通過(guò)閱讀，我遨游在海洋世界中,，也穿越時(shí)空,，進(jìn)入一個(gè)個(gè)奇妙的故事。我發(fā)現(xiàn)自己對(duì)科幻故事情有獨(dú)鐘,，所以在這個(gè)學(xué)期里,，我選擇了一系列的科幻童書(shū)進(jìn)行閱讀,。從《火星任務(wù)》到《機(jī)器人老師》,，我通過(guò)這些書(shū)了解了很多關(guān)于宇宙、機(jī)器人等的知識(shí),，把自己帶入了一個(gè)未來(lái)的世界,。

二、閱讀提升我的寫(xiě)作能力,。

通過(guò)大量的閱讀,，我發(fā)現(xiàn)自己的寫(xiě)作能力在進(jìn)步。閱讀中我學(xué)會(huì)了用豐富的詞匯來(lái)描述人物形象、描繪風(fēng)景和建構(gòu)情節(jié),，讓我的作文更富有生氣和想象力,。例如，在讀完《小飛俠彼得潘》后,，我寫(xiě)了一篇關(guān)于“我在云端的冒險(xiǎn)”作文,。我用詞生動(dòng)地描述了自己飛翔在藍(lán)天白云中的快感，讓讀者仿佛也能感受到云朵的柔軟和陽(yáng)光的溫暖,。通過(guò)閱讀和寫(xiě)作的相互促進(jìn),，我的語(yǔ)言表達(dá)能力得到了提升。

三,、培養(yǎng)了良好的閱讀習(xí)慣,。

四年級(jí)是一個(gè)閱讀的黃金時(shí)期，我通過(guò)每天都有固定的閱讀時(shí)間,，養(yǎng)成了良好的閱讀習(xí)慣,。每當(dāng)我打開(kāi)一本新書(shū)，我都會(huì)陷入其中,，忘記了時(shí)間,。閱讀讓我沉浸在自己的世界里，讓我遠(yuǎn)離了電子產(chǎn)品和游戲,，這樣我更專注和安靜,。同時(shí)，閱讀也不僅僅局限于課堂上,，我發(fā)現(xiàn)自己更加有意識(shí)地選擇了許多優(yōu)秀的書(shū)籍來(lái)閱讀,，充實(shí)自己的知識(shí)和見(jiàn)識(shí)。這個(gè)過(guò)程不僅讓我獲得了知識(shí),，更培養(yǎng)了自己的想象力和思考能力,。

通過(guò)四年級(jí)的讀書(shū)經(jīng)歷，我深刻地體會(huì)到了讀書(shū)的意義,。讀書(shū)不僅僅是為了獲得知識(shí),，更是為了培養(yǎng)自己的人文情懷和道德修養(yǎng)。我通過(guò)閱讀了解了不同的人物性格和行為道德,，學(xué)會(huì)了像書(shū)中的英雄一樣勇敢正直,，像書(shū)中的小動(dòng)物一樣善良友愛(ài)。閱讀讓我變得更加積極樂(lè)觀,，也增強(qiáng)了我的自信心和責(zé)任感。我相信,，通過(guò)讀書(shū),，我可以用智慧和力量,，成為一個(gè)優(yōu)秀的人。

五,、與家人分享閱讀的快樂(lè),。

閱讀不僅是一個(gè)人的活動(dòng)，它也是一個(gè)紐帶,，將我與家人聯(lián)系在一起,。我很開(kāi)心地和爸爸、媽媽一起分享我讀過(guò)的書(shū)籍,，討論故事中的情節(jié)和人物,，以及我們的感受。爸爸媽媽也會(huì)根據(jù)我的閱讀情況,，給我推薦更適合的書(shū)籍,，指導(dǎo)我正確的閱讀方法。通過(guò)這樣的家庭共讀,，我不僅提高了自己的閱讀水平,，也增進(jìn)了和家人之間的親近感。

總結(jié)起來(lái),，四年級(jí)的個(gè)人讀書(shū)心得讓我愛(ài)上了閱讀,，提升了我的寫(xiě)作能力，培養(yǎng)了良好的閱讀習(xí)慣,，深刻理解了讀書(shū)的意義,，并與家人分享了閱讀的快樂(lè)。我相信,，未來(lái)的閱讀之旅會(huì)更加精彩,，給我?guī)?lái)更多的收獲和成長(zhǎng)。

讀書(shū)心得四年級(jí)篇四

自從上了四年級(jí),，老師每周給我們安排一篇讀書(shū)心得作文,。剛開(kāi)始的時(shí)候，我覺(jué)得很難,，因?yàn)槲也恢涝搶?xiě)些什么,。但是通過(guò)這幾次寫(xiě)作文，我意識(shí)到了許多讀書(shū)的真諦和技巧,，對(duì)生活和學(xué)習(xí)都有很大的幫助,。下面是我對(duì)于讀書(shū)心得的體會(huì)和感受。

一,、閱讀是鉆研的過(guò)程,。

讀書(shū)不是為了流于表面，而是要深入地理解書(shū)中表達(dá)的觀點(diǎn)和信息,。鉆研,、思考、探索,，在這個(gè)過(guò)程中,，可以學(xué)到很多知識(shí)和掌握很多技巧，比如提高閱讀速度,，增強(qiáng)閱讀理解能力等,。這也有助于我們?cè)趯W(xué)習(xí)和生活中都可以做到深思熟慮，不浮于表面,。

二,、讀書(shū)可以適應(yīng)不同的閱讀材料。

我們每次讀書(shū),，老師都給我們準(zhǔn)備了很多不同的閱讀材料,，有故事、有科普,、有名言等,。這樣的多樣性會(huì)讓我們適應(yīng)不同的閱讀材料。同時(shí),，它也可以讓我們能夠更好地理解,、表達(dá)和傳達(dá)信息，而不是受制于某個(gè)特定的領(lǐng)域,。這個(gè)能力也會(huì)使我們?cè)讷@得知識(shí)和解決問(wèn)題的時(shí)候,，不會(huì)陷于瓶頸。

三,、閱讀體驗(yàn)可以影響心情,。

上課前的那幾分鐘，我們學(xué)生都有很快速細(xì)節(jié)的閱讀時(shí)間,，而這讓我們很難平靜地思考,。如果我們能夠把閱讀當(dāng)作一個(gè)慢慢讀懂的體驗(yàn)，那么我們就能夠體會(huì)到讀書(shū)的快樂(lè),，甚至是成就感,。讀書(shū)可以讓我們放松心情、減輕壓力,，同時(shí)它也是最好的調(diào)節(jié)心情的方式之一,。

四、閱讀可以培養(yǎng)思考的敏銳度,。

閱讀不僅是吸收信息的過(guò)程,，也是思考和判別的過(guò)程。我們需要去挖掘書(shū)中隱藏的信息,、準(zhǔn)確地理解每個(gè)單詞和句子的含義,，進(jìn)而識(shí)別和分辨好與壞,、真與假的觀點(diǎn)。這樣的訓(xùn)練可以活躍我們的思考模式,從而提高我們對(duì)應(yīng)用學(xué)科到解決問(wèn)題時(shí)的思維敏銳度,。

五,、讀書(shū)可以幫助我們變得更有口才。

堅(jiān)持讀書(shū)不僅可以讓我們提高口頭表達(dá)能力,，更重要的是它可以提高我們的書(shū)面表達(dá)能力,。我們可以獲得許多優(yōu)秀的表達(dá)方式,進(jìn)而更好地表達(dá)自己的思想。同時(shí),，書(shū)中經(jīng)典的語(yǔ)言形式和應(yīng)用場(chǎng)景也會(huì)影響到我們的表達(dá)風(fēng)格和情感體驗(yàn)?zāi)Ｊ?，可以使我們的思考方式變得更加深入、?zhǔn)確,。

閱讀是一種好習(xí)慣,，其對(duì)我們個(gè)人的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)都有重要的影響，我們需要保持積極的學(xué)習(xí)態(tài)度,，行動(dòng)起來(lái),，享受閱讀的過(guò)程，從而獲得更多的知識(shí),、技巧,、體驗(yàn)和成就感。

讀書(shū)心得四年級(jí)篇五

“沒(méi)有共產(chǎn)黨就沒(méi)有新中國(guó)”,，聽(tīng)到這首歌曲,，讓我想起了《歷史的選擇》這本書(shū)籍。它講述了中國(guó)解放以前飽受的苦寒和風(fēng)霜,。但中國(guó)并沒(méi)有放棄,，而是繼續(xù)戰(zhàn)斗，就像那冬天里開(kāi)的那梅花呀,，有著堅(jiān)強(qiáng)的意志,，永不退縮的精神。曾經(jīng)被辱為“東亞病夫”的國(guó)家,，從此站起來(lái)了!從1840年地鴉片部隊(duì)一直到19地五四遠(yuǎn)動(dòng)……,，這近80年的時(shí)間里，先后經(jīng)過(guò)太平天國(guó)運(yùn)動(dòng),。19,，中國(guó)共產(chǎn)黨成立了!中國(guó)共產(chǎn)黨是唯一的無(wú)產(chǎn)階級(jí)政黨。從此,，中國(guó)共產(chǎn)黨為了讓老百姓過(guò)上安穩(wěn)的日子,，便在國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)的組織下，進(jìn)行了多年的艱苦奮斗,，從那以后,，中國(guó)站起來(lái)了,，人民獲得了一次嶄新的生命。1949年,，毛澤東爺爺在天安門(mén)廣場(chǎng)的城樓上鄭重地宣布：“中國(guó)人民解放了!”這一句沁人心脾的話語(yǔ),，在1949年的10月1日宣布了,。從那以后,，這一天人們?yōu)榱思o(jì)念這個(gè)讓人喜慶的日子，被稱為“國(guó)慶節(jié)”

鳥(niǎo)兒選擇了圣潔的藍(lán)天,，青蛙選擇了清澈的池塘,，而歷史選擇了中國(guó)共產(chǎn)黨。中國(guó)共產(chǎn)黨是歷史唯一的選擇,。記得這本書(shū)里留給我印象最深的,，就是江竹筠同志的光輝事跡。江竹筠,，19出生于四川自貢市,，同志們都愛(ài)稱她為“江姐”。江姐從小當(dāng)童工,，后來(lái)孤兒院上學(xué),，1948年6月的一天，由于叛徒的出賣(mài),，江姐在重慶萬(wàn)縣被捕,。當(dāng)時(shí)，敵人非常惡毒,，他們問(wèn)江姐：“交不交出共產(chǎn)黨的名單?”可是,，敵人一連問(wèn)了幾十遍仍一無(wú)所獲。江姐口中就一句話：“你們要?dú)⒁獎(jiǎng)庪S便你,，要名單,，那就是沒(méi)有的!”敵人氣得火冒三丈，變命令加刑,，敵人越來(lái)越毒辣,，可是江姐的態(tài)度就越來(lái)越堅(jiān)定。最后,，敵人沒(méi)有辦法,，氣急敗壞的敵人大叫：“把老虎凳拿來(lái)!”于是，敵人把竹簽插進(jìn)了江竹筠的指甲里,，江竹筠痛得昏迷了過(guò)去,。1949年，江姐光榮地犧牲了,，年僅29歲,。

歷史選擇了中國(guó),，我們永遠(yuǎn)的中國(guó)!

讀書(shū)心得四年級(jí)篇六

這本書(shū)主要講了，大衛(wèi)總是做著白日夢(mèng),，因?yàn)榕c學(xué)校里的規(guī)矩格格不入,，而被當(dāng)做一個(gè)傻子，這讓他的.爸爸很生氣,。他很希望爸爸能夠以他為傲,，可是總是徒勞……終于有一天，他遇到了一只狼狗,，這次相遇徹底改變了他的生活以及他和爸爸的關(guān)系,。

讀了這本書(shū)，我覺(jué)得媽媽是充滿愛(ài)意的藍(lán)色,，爸爸是憤怒的黑色,，而我是深情的白色……簡(jiǎn)評(píng)：既然寫(xiě)的是讀后感，那就應(yīng)該再多寫(xiě)一些自己讀完這本書(shū)的感受,，各個(gè)方面的都可以,。

讀書(shū)心得四年級(jí)篇七

《瞧，這群小丫頭》是一本魔法書(shū),，記錄了不同性格孩子在童年時(shí)代的快樂(lè)與委屈,。一座文字橋，通向了童年的世界,。

這本書(shū)中,，楊紅櫻阿姨向我們講述了四個(gè)不同女孩的故事。她們分別是美麗大方的夏林果,、活潑可愛(ài)的小大人路曼曼,、瘋瘋癲癲的杜真子。她們的成長(zhǎng)過(guò)程中,，有時(shí)歡天喜地,；有時(shí)脆弱無(wú)比；有時(shí)還天真爛漫,；有時(shí)還膽大無(wú)比美麗大方的夏林果,，她從五歲開(kāi)始練習(xí)芭蕾舞，他走路時(shí)眼睛永遠(yuǎn)平視前方,，永遠(yuǎn)挺得筆直,，品學(xué)兼優(yōu)的她當(dāng)上了學(xué)校的大隊(duì)委。有一次,，馬小跳的爸爸想找一個(gè)女孩子當(dāng)模特,，然后照著她的樣子設(shè)計(jì)出一個(gè)中國(guó)娃娃，馬小跳極力推薦夏林果，因?yàn)橄牧止谝馑员砬椴蛔匀?，所以又換路漫漫,，路漫漫在露出自己的標(biāo)準(zhǔn)的微笑下，馬小跳的爸爸又覺(jué)得放松的夏林果好看,。這個(gè)小文章告訴我們：人在自然狀態(tài)的表情才是最靠看的,。

活潑可愛(ài)的小大人路曼曼，在本里當(dāng)著中隊(duì)長(zhǎng),，是班主任秦老師的得力助手,，在上學(xué)的時(shí)候，路曼曼幫助秦老師管著馬小跳,，把他上課時(shí)不良行為給記錄下來(lái),，于是馬小跳對(duì)路曼曼恨之入骨,，每天下午放學(xué)時(shí),，路曼曼把小本子交給秦老師看。秦老師又把馬小跳留下,，好好教訓(xùn)一番,。

善良無(wú)比的安琪兒，她雖然善良但是有一點(diǎn)笨,。有一次,，她爸爸珍藏的超級(jí)明星的簽名被馬小跳知道了。于是,，馬小跳就向安琪兒要足球看,，傻傻的安琪兒就從柜子拿出來(lái)，馬小跳拿到足球后,，把朋友全叫過(guò)來(lái),，一起踢足球，踢完后,，足球弄得臟臟得,，安琪兒馬上抱足球到洗手間洗干凈了。爸爸知道后,，說(shuō)了安琪兒一頓,。安琪兒以后再也不敢借東西給馬小跳了。

瘋瘋癲癲的杜真子,，她晚上睡覺(jué)時(shí)有個(gè)夢(mèng)游的習(xí)慣,。她在班里是出了名的成語(yǔ)接龍高手，連丁文濤也是她的手下敗將,。她有一只會(huì)笑的貓,，叫做笑貓。往往笑貓心里想的，杜真子也能猜個(gè)_不離十,。她最拿手的是做土豆沙拉和番茄奶昔,，她媽媽不喜歡貓，杜真子又不舍得扔了它,，只好把他寄養(yǎng)在馬小跳家里,，有空就去看笑貓。

讀完這本書(shū)后,，我明白了一個(gè)道理,，每個(gè)女孩都有不同的性格，都有不一樣的美,，每個(gè)人的童年都有最美好的記憶,。

讀書(shū)心得四年級(jí)篇八

在童年時(shí)期，讀書(shū)是我們最常做的事情之一,，因?yàn)樗梢越o我們帶來(lái)很多有趣的故事和知識(shí),。讀書(shū)讓我們更加聰明、有趣,、有思想,、有想象力，能帶領(lǐng)我們進(jìn)入不同的世界,，學(xué)到很多的知識(shí),。接下來(lái)，我將分享我四年級(jí)時(shí)期讀書(shū)的心得和體會(huì),。

第二段：讀書(shū)的重要性,。

讀書(shū)是一種習(xí)慣，也是一種好習(xí)慣,，它可以極大地豐富我們的知識(shí)和眼界,，豐富我們的生活。讀書(shū)能夠讓我們了解不同的文化背景和豐富的歷史事件,。在讀書(shū)過(guò)程中,，我們會(huì)學(xué)到很多新的詞匯，語(yǔ)法和邏輯等等,，也會(huì)提高我們的寫(xiě)作和思考能力,。讀書(shū)會(huì)讓我們更加自信，幫助我們發(fā)掘自己的興趣愛(ài)好和潛能,。

第三段：我的讀書(shū)經(jīng)驗(yàn),。

我在四年級(jí)時(shí)，我對(duì)讀書(shū)有了更深刻的認(rèn)識(shí),，我開(kāi)始積極地閱讀故事書(shū),，百科全書(shū)，科技期刊，等等,。通過(guò)這些書(shū)籍,，我學(xué)會(huì)了很多新知識(shí)，例如動(dòng)物,，植物,，星座和身體的結(jié)構(gòu)，等等,。我最喜歡的故事書(shū)是《百變小櫻》,，我特別喜歡主人公可以使用魔法來(lái)解決問(wèn)題，這讓我看到了生活中不同的可能性和解決問(wèn)題的方法,。

第四段：讀書(shū)的改變,。

通過(guò)不斷地讀書(shū)，我發(fā)現(xiàn)自己的閱讀速度不斷提高,，也可以更有效地理解和記憶,。同時(shí)，我的寫(xiě)作能力和語(yǔ)言能力也有了很大提高,。讀書(shū)可以讓我更加用心生活,，了解與人交流的感受并以更積極的方式體驗(yàn)生活。在日后的學(xué)習(xí)和生活中,，我不再僅僅了解自己的想法，還可以從其他人的角度來(lái)看待問(wèn)題,。

第五段：結(jié)論,。

在四年級(jí)時(shí)期，我更深刻地認(rèn)識(shí)到了讀書(shū)的重要性和它能夠帶給我多大的改變,。不僅打開(kāi)了新的世界,，還幫助我成為一個(gè)更好的人。我相信,，如果我們?cè)谕陼r(shí)期就養(yǎng)成了閱讀的好習(xí)慣,，將會(huì)對(duì)我們一生產(chǎn)生積極的影響。讓我們努力去讀書(shū),，讓自己變得更加聰明,，更加有想象力和創(chuàng)造力。

讀書(shū)心得四年級(jí)篇九

第一段：引言（120字）,。

四年級(jí)是我初次步入小學(xué)的年級(jí),，在這一學(xué)年里，我不僅學(xué)習(xí)了各種知識(shí),，還開(kāi)始了對(duì)讀書(shū)的深入探索,。通過(guò)閱讀各種故事書(shū)和百科知識(shí)書(shū)籍，我開(kāi)闊了眼界，積累了豐富的知識(shí),。讀書(shū)不僅是一種學(xué)習(xí)的方式,，更是一種心靈的洗禮。在這個(gè)過(guò)程中,，我有了一些個(gè)人的讀書(shū)心得和體會(huì),。

第二段：熱愛(ài)讀書(shū)的重要性（240字）。

熱愛(ài)讀書(shū)是我在四年級(jí)最重要的讀書(shū)心得之一,。通過(guò)閱讀,，我逐漸發(fā)現(xiàn)了讀書(shū)的樂(lè)趣。每當(dāng)我沉浸在書(shū)海中,，我仿佛進(jìn)入了一個(gè)神奇的世界,，與書(shū)中的人物一同經(jīng)歷冒險(xiǎn)和成長(zhǎng)。在每一個(gè)故事中,，我不僅收獲了快樂(lè),，還學(xué)會(huì)了如何面對(duì)困難和挑戰(zhàn)。熱愛(ài)讀書(shū)不僅讓我變得更加聰明,，還培養(yǎng)了我對(duì)美好事物的敏感和獨(dú)立思考的能力,。

第三段：不同類型書(shū)籍的收獲（240字）。

在四年級(jí)的讀書(shū)心得中,，我還體會(huì)到了不同類型書(shū)籍的獨(dú)特魅力,。故事書(shū)是我最喜歡的一類書(shū)籍，它們帶給我無(wú)限的快樂(lè)和驚喜,。我喜歡和主人公一起探索未知的領(lǐng)域,，共同解決問(wèn)題。百科知識(shí)書(shū)籍則幫助我鞏固學(xué)習(xí),，并且滿足了我的好奇心,。我在百科知識(shí)書(shū)籍中學(xué)到了很多關(guān)于科學(xué)、歷史,、自然等方面的知識(shí),，這些知識(shí)讓我變得更加聰明和有趣。

第四段：讀書(shū)對(duì)我的影響（240字）。

讀書(shū)對(duì)我影響最大的是培養(yǎng)了我良好的品德和人生觀。通過(guò)閱讀各種勵(lì)志故事,，我學(xué)會(huì)了要堅(jiān)持努力和樂(lè)觀向上。我明白了與他人相處的重要性和尊重他人的價(jià)值,。此外，讀書(shū)還開(kāi)闊了我的視野,，讓我對(duì)世界有了更深入的了解,。通過(guò)了解其他國(guó)家和文化,，我明白了我們的世界是如此廣闊多樣的。讀書(shū)還激發(fā)了我對(duì)寫(xiě)作的興趣,，讓我能夠更好地表達(dá)自己的想法和感受,。

第五段：對(duì)讀書(shū)的未來(lái)期許（360字）。

在四年級(jí)的讀書(shū)心得中,，我逐漸明白了讀書(shū)的重要性和好處,。我希望在以后的學(xué)習(xí)中能夠堅(jiān)持閱讀，不斷拓寬自己的知識(shí)面和視野,。我希望通過(guò)讀書(shū)可以培養(yǎng)自己更多的興趣愛(ài)好,，提高自己的寫(xiě)作能力。同時(shí),，我也希望能夠影響身邊的人,，鼓勵(lì)他們愛(ài)上閱讀，享受讀書(shū)的樂(lè)趣,。讀書(shū)讓我感受到了無(wú)窮的能量和智慧,，我相信它會(huì)一直是我人生中不可或缺的一部分。

總結(jié)（40字）,。

通過(guò)四年級(jí)的讀書(shū)之旅,，我熱愛(ài)上了讀書(shū)，并從中收獲了很多,。我會(huì)繼續(xù)閱讀各種書(shū)籍,，不斷提升自己，讓讀書(shū)成為我人生中的一種習(xí)慣,。

讀書(shū)心得四年級(jí)篇十

《第七條獵狗》是動(dòng)物小說(shuō)大王沈石溪的著作,。這部書(shū)主要描寫(xiě)了人與動(dòng)物之間奇跡般的故事，人類文化和社會(huì)文明會(huì)隨著時(shí)代的變遷而不斷更新,，但生命中殘酷競(jìng)爭(zhēng)、頑強(qiáng)生存和追求輝煌的精神內(nèi)核是永遠(yuǎn)不會(huì)改變的,。這部書(shū)不是只是描寫(xiě)狗,，而是狼、狗和豺,，三種動(dòng)物的描寫(xiě),。

最動(dòng)人的就是動(dòng)物檔案——狗。在狗的檔案里,，人們總是誤解忠實(shí)的狗,，書(shū)中的一個(gè)片段主要描寫(xiě)第七條獵狗——赤利。之所以說(shuō)是第七條獵狗,，是因?yàn)槔汐C人的前六條獵狗都很失敗,，這是老獵人的第七條獵狗,。

赤利整天跟著主人打獵，每次都很成功,。

一次,，老獵人發(fā)現(xiàn)了一頭肥壯的野豬。一開(kāi)槍,，野豬扭了一下頭,，子彈沒(méi)要了野豬的命，龐大的野豬向老獵人沖去,。在關(guān)鍵時(shí)刻,，赤利竟然跳到了草叢中，我想：狗一向?qū)χ魅撕苤艺\(chéng),，赤利怎么能拋下主人不管呢?我接著往下看,，才知道它真是一條忠實(shí)的獵狗：在獵人開(kāi)槍時(shí)，踩碎了一顆眼鏡蛇蛋,。我們知道,，狗一向不敢和蛇斗?？墒?，獵人背后有一條帶毒的眼鏡蛇正想向獵人攻擊，赤利不顧一切地跳入草叢擋住眼睛蛇的攻擊,。它拼死,，終于把眼睛蛇咬死了!看到這兒，我的眼眶紅潤(rùn)了,。老獵人卻誤解了赤利,，以為赤利逃跑了，獵人閉上眼,，想這回必死無(wú)疑,。可是野豬卻把頭卡在了樹(shù)干中間,，獵人真是大難不死啊!

赤利倒了大霉,，沒(méi)弄清事實(shí)的獵人準(zhǔn)備把赤利煮了吃狗肉。我恨不得進(jìn)入書(shū)中告訴老獵人事實(shí),?；氐郊遥C人把赤利吊在樹(shù)上,，老獵人回去拿槍時(shí),，獵人的小孫女偷偷地把赤利放走了。從此,，赤利成了野狗,。我為赤利傷心,。

赤利在森林中帶領(lǐng)一群豺覓食，但赤利還是忘不了主人,。

一天,，赤利去找那一群豺?？匆?jiàn)它們?yōu)橹粋€(gè)人,。赤利仔細(xì)一看，那是它的主人,。它立刻嚎叫著命令豺們趕緊離開(kāi),，可豺們不聽(tīng)赤利的話了，赤利急忙跑向主人,。老獵人以為赤利是來(lái)報(bào)仇的,，沒(méi)想到赤利和那些豺拼了，也要救主人,?？吹竭@兒，我禁不住熱了盈眶,，老獵人還沒(méi)醒悟?那只母豺狠狠地咬住赤利的后腿不放,，赤利受傷了。他終于醒悟了,，狠狠地打在母豺的身上,。

豺都打死了。老獵人抱著受傷的赤利,，留著后悔的淚慢慢回到村里,。多么感人啊!

多么忠誠(chéng)的赤利;多么英勇的赤利!一只獵犬都能有如此的感情。無(wú)論主人怎樣對(duì)它,，它都會(huì)在主人最需要它時(shí)出現(xiàn),。竟超過(guò)了人!

讀書(shū)心得四年級(jí)篇十一

從小，我就特別喜歡讀書(shū),。每次去圖書(shū)館都會(huì)借一堆書(shū)回來(lái),，然后在家邊看邊做筆記。現(xiàn)在回想起來(lái),，四年級(jí)的我已經(jīng)有了一些自己的讀書(shū)心得體會(huì)，下面讓我來(lái)分享一下,。

第二段：善待文字,。

讀書(shū)就像交朋友一樣，要善待它們,。仔細(xì)地讀一本書(shū),，去體會(huì)里面的含義,。定期整理書(shū)架，保持書(shū)籍的新鮮感,。在看完一本書(shū)后,，不妨寫(xiě)下自己的感受和思考，讓讀書(shū)變得更有意義,。當(dāng)我善待文字時(shí),，它們也回報(bào)給我更多更深刻的體驗(yàn)。

第三段：閱讀與生活,。

我發(fā)現(xiàn),，讀書(shū)會(huì)影響我的生活。通過(guò)讀繪本,，我學(xué)會(huì)了愛(ài)護(hù)小動(dòng)物,；讀小說(shuō)，我學(xué)會(huì)了與人相處的道理,；讀自然科學(xué)類書(shū)籍,，我了解了自然界中許多神奇的事情。這些知識(shí)和技能,，對(duì)我日常生活中的表現(xiàn)產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響,，我更善于與人交往，更加愛(ài)護(hù)周?chē)纳?/p>

第四段：閱讀與學(xué)習(xí),。

除了生活中的影響,，閱讀還幫助我更好地學(xué)習(xí)。在學(xué)校做題目時(shí),，我會(huì)想起我讀過(guò)的故事情節(jié)或詩(shī)歌,，一些考試中的字詞定在腦海深處。通過(guò)讀課本,，我的學(xué)習(xí)效率也得到了極大的提升,。讀書(shū)不僅拓展了我的知識(shí)，更在生活和學(xué)習(xí)中產(chǎn)生了鮮明的效果,。

第五段：成為一名讀者,。

四年級(jí)的我已經(jīng)懂得了如何善待文字、閱讀與生活和學(xué)習(xí)的關(guān)系,。我想,，如果一直保持閱讀的習(xí)慣，它會(huì)伴隨我成長(zhǎng)一生,。而我期望的,，不僅是成為一名讀者，更是一名用書(shū)承載著光明責(zé)任的讀者,。我希望能用所閱讀到的,，去關(guān)注和幫助那些需要幫助的人,。成為這樣的讀者，不僅僅給自己帶來(lái)了極大的幫助,，還為社會(huì)爭(zhēng)取了美好的未來(lái),。

結(jié)尾：總結(jié)。

讀書(shū)可以成為一生中最好的好友之一,，她帶給我智慧,，啟示和安慰。善待文字,，閱讀與生活與學(xué)習(xí),，把讀書(shū)融入生活中，把生活融入讀書(shū)中,，成為一名讀者,，是我從小到大的關(guān)注。希望讀書(shū)的路上,，一直都有一束可以為我的前沿的光,，一直照耀我的心靈。

讀書(shū)心得四年級(jí)篇十二

隨著學(xué)業(yè)的逐漸增加,，四年級(jí)的學(xué)生們也開(kāi)始注重多元的學(xué)習(xí)方式,，不再滿足于僅僅通過(guò)老師的講解和書(shū)本的閱讀來(lái)獲取知識(shí)。為了培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立學(xué)習(xí)的能力和閱讀素養(yǎng),，學(xué)校組織了一系列的讀書(shū)活動(dòng),。在這一學(xué)期里，我參加了幾次讀書(shū)活動(dòng),，通過(guò)親身參與和感受,，讓我受益匪淺。

首先,，我參加了學(xué)校舉辦的讀書(shū)分享會(huì),。在分享會(huì)上，我和同學(xué)們互相交流自己所讀的書(shū)籍,，分享自己的讀書(shū)體會(huì)和感受,。這不僅讓我了解到了更多有趣的書(shū)籍和故事，還收獲了很多書(shū)中的智慧和哲理,。通過(guò)聽(tīng)取同學(xué)們分享的心得體會(huì),，我也學(xué)會(huì)了更多閱讀的技巧和方法。例如,，有的同學(xué)喜歡讀完一本書(shū)后畫(huà)一幅畫(huà)來(lái)表達(dá)自己對(duì)書(shū)中人物的形象的想象,，有的同學(xué)則喜歡寫(xiě)讀書(shū)筆記來(lái)總結(jié)書(shū)中的重要內(nèi)容。我也向他們學(xué)習(xí)，通過(guò)運(yùn)用這些方法,，我發(fā)現(xiàn)自己的閱讀效果更好了。

其次,，我參加了學(xué)校圖書(shū)館組織的讀書(shū)活動(dòng),。在圖書(shū)館里，各種各樣的書(shū)籍讓我眼花繚亂,。我可以隨意地選擇自己喜歡的書(shū),，然后安靜地坐下來(lái)，投入到書(shū)中的世界中,。圖書(shū)館還為我們提供了讀書(shū)角,，讓我們可以隨時(shí)閱讀，盡情享受閱讀的樂(lè)趣,。在這個(gè)角落里,，我可以不受打擾地盡情閱讀，進(jìn)入書(shū)中的故事情節(jié)中,，融入到書(shū)中人物的世界中,。讀書(shū)活動(dòng)也給了我一個(gè)良好的讀書(shū)氛圍，讓我更加熱愛(ài)閱讀,。

再次,，我參加了學(xué)校組織的讀書(shū)競(jìng)賽。這次競(jìng)賽分為個(gè)人賽和團(tuán)隊(duì)賽兩個(gè)項(xiàng)目,。在個(gè)人賽中,，我需要在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)閱讀一本書(shū)，并回答一些相關(guān)的問(wèn)題,。通過(guò)這次比賽,，我不僅檢驗(yàn)了自己的閱讀能力，還對(duì)書(shū)中的內(nèi)容有了更深入的了解,。在團(tuán)隊(duì)賽中,，我與隊(duì)友們共同研究一本書(shū)籍，進(jìn)行小組討論和合作完成任務(wù),。通過(guò)這次合作,，我不僅學(xué)會(huì)了傾聽(tīng)和尊重他人的觀點(diǎn)，還學(xué)會(huì)了與人合作的重要性,。讀書(shū)競(jìng)賽讓我不斷錘煉自己的閱讀能力和團(tuán)隊(duì)合作能力,，提高了我的綜合素質(zhì)。

最后,，我參加了學(xué)校舉辦的讀書(shū)推廣活動(dòng),。在這個(gè)活動(dòng)中，學(xué)校請(qǐng)來(lái)了知名作家和讀書(shū)愛(ài)好者，給我們帶來(lái)了精彩的演講和分享,。他們向我們介紹了許多優(yōu)秀的書(shū)籍和作家,，讓我們了解到更多世界文學(xué)的魅力。在這些活動(dòng)中,，我不僅開(kāi)拓了眼界,，還激發(fā)了我對(duì)閱讀的興趣。我看到他們熱愛(ài)閱讀的樣子,，感受到他們樂(lè)在其中的快樂(lè),。這讓我深深地明白到，閱讀是一種享受,，是一種沉浸在書(shū)中的快樂(lè),。

通過(guò)這一學(xué)期的讀書(shū)活動(dòng)，我深深感受到了閱讀的重要性和樂(lè)趣,。通過(guò)讀書(shū),，我了解到了更多知識(shí)，開(kāi)拓了眼界,，提高了自己的綜合素質(zhì),。讀書(shū)活動(dòng)讓我遠(yuǎn)離了電子產(chǎn)品和游戲，讓我更加專注于閱讀,，也讓我變得更加有自信和獨(dú)立,。未來(lái)的學(xué)習(xí)生涯中，我會(huì)繼續(xù)堅(jiān)持閱讀,，不斷提高自己的閱讀能力和閱讀水平,。讀書(shū)，給了我打開(kāi)知識(shí)的大門(mén),，讓我擁有了更廣闊的天地,。我相信，通過(guò)閱讀,，我一定會(huì)在人生的道路上走得更遠(yuǎn),。

讀書(shū)心得四年級(jí)篇十三

最近，我看了一半書(shū),，這本書(shū)是著名作家曹文軒的作品,，名為——《草房子》，這本書(shū)所寫(xiě)的內(nèi)容是主人公桑?？坦倾懶?，終身難忘的六年小學(xué)生活。在這六年中他親眼目睹或直接參與了一連串看似尋常但又催人淚下,、感動(dòng)人心的故事,。其中,，我最深有感觸的是《草房子》中的一個(gè)章節(jié)——“禿鶴”。這個(gè)章節(jié)講述了一個(gè)這樣的故事：禿鶴本名為“陸鶴”,，是油麻地小學(xué)的一名學(xué)生,，因?yàn)槭且粋€(gè)禿子，所以當(dāng)?shù)氐暮⒆觽兌挤Q他為“禿鶴”,。在三年級(jí)之前,，他并不是很在意自己是個(gè)禿子，而且很樂(lè)意讓別人摸自己的禿頭,，可是在三年級(jí)的時(shí)候，他對(duì)自己的.禿頭在意起來(lái)了,，誰(shuí)碰他,，他就跟誰(shuí)急。從此,，他的禿頭開(kāi)始被別人嘲笑,。他嘗試了用各種方法長(zhǎng)出頭發(fā)，可是都沒(méi)有效果,。之后他慢慢地被人冷落,。直到在一次文藝匯演上，禿鶴用自己禿子的身份演了一場(chǎng)戲,，得了第一名,，得到了他人的尊重。

這一章節(jié)中,，我最喜歡的句子是：他將大蓋帽提在手里,，露著光頭，就當(dāng)紙?jiān)略趫?chǎng),，驢拉磨似的旋轉(zhuǎn)著,，數(shù)著板。那個(gè)連長(zhǎng)出現(xiàn)時(shí),，是在夏日,。禿鶴就是按夏日來(lái)打扮自己的。但眼下卻是隆冬季節(jié),，寒氣侵入肌骨,。禿鶴不在意這個(gè)天氣，就這么不停地走,，不停地做動(dòng)作,，額頭竟然出汗了。這句話寫(xiě)出了運(yùn)用對(duì)比,，天氣的冷和陸鶴身穿夏衣;寒氣透骨和額頭冒汗,，表現(xiàn)出陸鶴的認(rèn)真刻苦。

陸鶴在書(shū)本中是一個(gè)禿子，和書(shū)本中的其他角色不同,。所以他自己心里面是十分的自卑,，同學(xué)們也是嘲笑他，可是如果他可以不顧他人的流言蜚語(yǔ),，有可能他比任何人都要優(yōu)秀,。

但丁說(shuō)過(guò)：“走自己的路，讓別人說(shuō)去吧!”只要認(rèn)清自己想要前進(jìn)的道路,，

不顧他人怎么去說(shuō),，照著自己的方向前進(jìn)，那么這條路的終點(diǎn),，就會(huì)是成功!

讀書(shū)心得四年級(jí)篇十四

童年是我們生命中最美好的時(shí)光,，每一個(gè)人都有屬于自己的童年，而在童年里,，讀書(shū)是不可或缺的一部分,。四年級(jí)是童年中最快樂(lè)的階段之一，我在這個(gè)階段讀了很多書(shū),，從讀書(shū)中學(xué)到了很多道理和知識(shí),，也體會(huì)到了閱讀的樂(lè)趣。本文將分享我的童年讀書(shū)心得體會(huì),，以及我是如何愛(ài)上讀書(shū)的經(jīng)歷,。

第二段：初讀書(shū)的感受。

剛開(kāi)始學(xué)習(xí)閱讀,，是我感受到讀書(shū)的神奇之處的時(shí)刻,。當(dāng)時(shí)我還不是很會(huì)讀，但是每天媽媽都會(huì)給我讀故事,，這時(shí)候我會(huì)一邊聽(tīng)著一邊看著,，因?yàn)槲疫€不會(huì)閱讀，但是我能夠感受到故事中的情節(jié)和角色的性格,。這讓我感受到閱讀的樂(lè)趣,，也漸漸地學(xué)會(huì)了閱讀。

第三段：文學(xué)教育的貢獻(xiàn),。

在四年級(jí),，我接觸到了文學(xué)作品，特別是童話故事,。這些故事中蘊(yùn)含了很多的道理和智慧,，讓我體會(huì)到了文學(xué)的力量。比如《丑小鴨》中讓我明白了任何的自卑感都是可以用努力改變的,；《小紅帽》教會(huì)了我信任與警惕之間的良好平衡,，等等,。在這些書(shū)中，我不僅學(xué)習(xí)到了知識(shí),，更了解到了人性和世界,。

第四段：閱讀帶來(lái)的快樂(lè)。

看完一本好書(shū),，那種滿足感是無(wú)以言表的,。讀書(shū)能夠讓我產(chǎn)生共鳴和自我認(rèn)知，讓我發(fā)現(xiàn)我也有值得擁有的品質(zhì)和能力,。而讀書(shū)的快樂(lè),，超越了每一個(gè)故事本身，也深深感受到了背后的團(tuán)隊(duì)功勞,、作者的智慧,、甚至是自己了解到故事而感到的滿足。這就是我喜歡讀書(shū)的原因,，與我聊天時(shí)候提到：讀書(shū)，是一段見(jiàn)證自己心靈成長(zhǎng)的旅程,。

第五段：未來(lái)閱讀的展望,。

閱讀的樂(lè)趣是evergreen的，我掌握了閱讀的方法和技巧之后,，閱讀也變得更加愉快了,。未來(lái)的我想繼續(xù)探索更豐富多彩的書(shū)籍，除了閱讀經(jīng)典名著和故事書(shū)之外,，也想探尋更多在其他領(lǐng)域涉獵,。

總結(jié)：

正如我在文章之初提到的那樣，童年是最美好的時(shí)光,，讀書(shū)是童年中最美好的部分,。讀書(shū)帶給我的不僅是知識(shí)和道理，還給了我一個(gè)挖掘宇宙,、進(jìn)入全新世界的機(jī)會(huì),。在未來(lái)的日子里，我仍會(huì)堅(jiān)持閱讀,，去了解更多新的知識(shí)和思想,，感受更多書(shū)籍帶給我的美好。

讀書(shū)心得四年級(jí)篇十五

這個(gè)寒假期間,，我和媽媽一起閱讀了《感悟童心的300個(gè)成長(zhǎng)故事》,。這是一本培養(yǎng)我們智慧的故事書(shū)。讀完這本書(shū),，讓我更加學(xué)會(huì)愛(ài)父母,，學(xué)會(huì)愛(ài)生命,，學(xué)會(huì)感恩。

成功者決不放棄,，放棄者決不成功,。在以后的學(xué)習(xí)生活中，我一定會(huì)改正缺點(diǎn),，發(fā)揚(yáng)自己的優(yōu)點(diǎn),。要向《人生沒(méi)有障礙》里面的小男孩學(xué)習(xí)，做任何事情不放棄,，不退縮,，向著目標(biāo)努力拼搏。

讀書(shū)心得四年級(jí)篇十六

最近幾天看了魯迅先生的小說(shuō)《故鄉(xiāng)》,，讀完這篇文章后,，我頗有感觸?！豆枢l(xiāng)》這篇文章以敘述主人公“我”回到家鄉(xiāng)遷居的見(jiàn)聞感受為線索,，描寫(xiě)了舊中國(guó)農(nóng)民悲慘生活和精神病苦，抒寫(xiě)了作者對(duì)人與人之間存在隔膜的深沉憂慮以及改造舊社會(huì),，創(chuàng)造新生活的強(qiáng)烈愿望,。在本文中，給我留下深刻印象的是閏土,。在魯迅先生的筆下,，少年閏土的形象與中年閏土的形象有很大差異。少年閏土是天真,、活潑,、勤勞、勇敢,、機(jī)靈的小英雄,，而中年閏土的形象是迷信、麻木,、毫不覺(jué)醒的木偶人,。“他站住了,，臉上顯出歡喜和凄涼的神情,；動(dòng)著嘴唇，卻沒(méi)有作聲,。