光陰的迅速,，一眨眼就過去了，很快就要開展新的工作了，來為今后的學(xué)習制定一份計劃。什么樣的計劃才是有效的呢？下面是小編帶來的優(yōu)秀計劃范文,，希望大家能夠喜歡!

高一班級工作計劃學(xué)期目標篇一

對于高一(3)班的學(xué)生，我準備本著以下四個原則來執(zhí)行我的一切計劃和任務(wù)：尊重;信任;關(guān)注。

教育原則的第一條就是“尊重和信任”,。“盡量多的要求每一個人,，也要盡可能多的尊重每一個人,。在德育工作計劃中要尊重兒童的人格，相信他們的力量,，善于發(fā)揮他們的優(yōu)點和長處,，并以深厚的感情來對待和教育他們，要相信學(xué)生都有積極的一面。我們也明白,，你如果不負責任的去埋怨或者是批評或者是懲罰一個學(xué)生,，就是對他人格的極度不尊重和不信任，那樣的結(jié)果是換來學(xué)生對你的不尊重和不理解,，結(jié)果是班主任工作計劃的極難開展,。我們也知道“己所不欲，勿施與人”,，“用人不疑問,，疑人不用”。只有在了解的基礎(chǔ)上充分的尊重和信任,，才能限度的發(fā)揮學(xué)生的潛能,。

所謂“關(guān)注”，就是關(guān)注學(xué)生的成長的每一個細節(jié),，我們都知道細節(jié)決定成功,，同時一個好的班級或一個好的班主任一定要對學(xué)生的成長記錄負責，要負責記錄下孩子的成長中的每一次激動和成功的喜悅!和孩子一起分享!

對于高一(3)班的奮斗目標,，我還是很認同我以前的觀念,，就是要達到一個標準的中學(xué)生的形象，需要做到“八有”：“有人格,，有胸懷,，有教養(yǎng)，有能力;有計劃,，有規(guī)律,，有效率，有成績”,。前面的“四有”是教育學(xué)生怎樣做人,，后面的“四有”是教給他們學(xué)習計劃。

(一)思想行為教育方面：

1,、制定班規(guī),，班訓(xùn)以及班級制度，建立崗位責任制：全班設(shè)置大約若干個崗位,，盡量做到人人有事做,，真正把班級當成了自己的家庭一樣來看待，讓有些調(diào)皮的學(xué)生有事可做(而且可能還要讓其擔任管紀律之類職務(wù)),，也可以分散他們的一些其他方面的注意力,，同時又可以使學(xué)生逐步走向自主管理，真正成為自己的主人,?？芍^“一箭三雕”,。

2、實施班級常規(guī)：為了對一些學(xué)生起到約束作用,，也為了給自主管理設(shè)置一個良好的后盾,，我將制定詳細的班級一日、一周及一月常規(guī),，使事情具體化,、詳細化，操作起來更加容易,，班干部容易管理,，學(xué)生的情況容易量化，為今后的工作開展打下基礎(chǔ),。

3,、發(fā)揮黑板報的作用：黑板報是班級的一塊主要的陣地，要充分利用這一現(xiàn)成的武器!所以我打算月月出一期黑板報并開出專欄,，內(nèi)容密切聯(lián)系班級現(xiàn)狀以及學(xué)校的安排,，讓學(xué)生無時無刻不在思想上受到教育!

4、發(fā)揮主題班會的作用：除了黑板報之外,，主題班會更始一座大熔爐，它能集中全班同學(xué)們的精華思想,，進而感染每一個同學(xué),，起到催化劑的作用。鑒于此,，我將認真地搞好每一次主題班會,，內(nèi)容將是密切聯(lián)系本班實際情況以及學(xué)校的動態(tài)。

3,、確定每周的主題,，提高能力：如“高效學(xué)習周”，“互幫互助周”,，“開拓胸懷周”等等,，借以來增強學(xué)生各方面的能力。

(二)學(xué)習方面：

在學(xué)習方面,，我同樣也制定出了“四有”班訓(xùn)：有計劃，有規(guī)律，有效率,，有成績!

(三)每天自?。?/p>

班委建立值日制度，每天記錄值日記錄,。

我相信,，只要用心,，一切皆有可能!

高一班級工作計劃學(xué)期目標篇二

高中班主任本身教學(xué)任務(wù)重，本人又跨級任教,，為了能把主要精力放到這條線上,，也為了早日培養(yǎng)學(xué)生自我管理的能力，本學(xué)期的第一項任務(wù)就是培養(yǎng)班級領(lǐng)導(dǎo)核心,。

經(jīng)過近一個月的培養(yǎng),，班級領(lǐng)導(dǎo)核心現(xiàn)已初步形成。再各項工作中發(fā)揮出了積極的作用,，也取得了一些小成績,。

其管理模式是民主選舉班長，團支書各一人,。其余職位從自薦者中由班長任命,。不設(shè)副班長一職。現(xiàn)有生活委員,，勞動委員,、文娛委員、宣傳委員,、學(xué)習委員各1—2人,。團宣傳委員，組織委員各1人,。另有資料員,、圖書館理員、通信員,、電教員,、備忘員、魚長,、花長,、講臺負責人、電腦柜負責人,、掃把擺放員等職務(wù)人負責,。為了做到有法可依，班級經(jīng)民主選舉產(chǎn)生了一個5人“律法會”,，負責班規(guī)的制定,，修訂，完善工作以及班規(guī)的執(zhí)行工作,。

班級的這種管理特色極大地發(fā)揮了學(xué)生的積極性,，創(chuàng)造性，使班級形成了一種自我調(diào)節(jié),，自我更新,，自我完善的良性循環(huán)狀態(tài),。例如學(xué)生作業(yè)的管理，班規(guī)要求科代表必須于每天上午第二節(jié)課前交到辦公室,，由于部分科代表遲交作業(yè)而受到的1000字“說明書”的待遇,，至今各科作業(yè)無一科遲交。又如針對大部分學(xué)生收拾書包動作太慢,，經(jīng)常影響了集隊,，衛(wèi)生工作，所以班規(guī)要求各科代表必須于放學(xué)前布置作業(yè),，并要求五分鐘內(nèi)收拾好書包并離開教室,。例如值周班長必須緊密團結(jié)本周六位值日班長做好班級各項管理工作，若有閃失或得不到流動紅旗,，值周班長必須做好書面說明并承擔一定量的衛(wèi)生工作,。值得一提的是，本學(xué)期開學(xué)以來我班還真每周都獲得了流動紅旗,。在班長,、體育委員、學(xué)習委員,、文藝委的積極策劃下校運會上我班也取得了入式二等獎,。廣播操二等獎，拔河二等獎等,，都要歸功于班級有一個科學(xué)的管理體系,。

初中屬于義務(wù)教育，高中則明顯地偏向于英才教育高考與中考的明顯區(qū)別決定了這兩種教育的方式,，難度有很大的差距,。許多同學(xué)經(jīng)歷了艱辛的初三生活以后,，都準備高一好好休整一下,，或以為高考尚早，不必聒過早投入,，更認為高中課程不會太難,，所以許多學(xué)生在心理上沒有做好準備。針對這種情況,，我把高中生活的過程,，特點，規(guī)律,，向全班同學(xué)一一盡述,，并召開了題為“向榜樣學(xué)習，做新中學(xué)生”的主題班會,，用榜樣的事跡引導(dǎo),，鼓舞并激勵他們,。使大部分學(xué)生全身的投入了學(xué)習。我又引導(dǎo)他們制定學(xué)習計劃,，描繪成長手冊,，把各科的測驗成績與平均成績畫成一個成長曲線圖，時時反醒,、警覺,。針對部分學(xué)生存在的不適應(yīng)新班級、新同學(xué),，并影響了其生活與學(xué)習的狀況,，我通過電話交談、家訪,、個別談心,、側(cè)面了解，等方式,，慢慢地引導(dǎo)他們?nèi)谌肓税嗉夡w,。

目前，除個別學(xué)生以外,，班級以渡過了心理轉(zhuǎn)折關(guān),，并慢慢地適應(yīng)了高中以自我學(xué)習為主的學(xué)習模式，班級的學(xué)習風氣日漸濃厚,。加上班長,、學(xué)習委員的“一幫一”計劃，以及高三同學(xué)各科尖子的經(jīng)驗之談,，相信期中考試會考地優(yōu)異的成績,。

經(jīng)與級長，各班主任商量,，本班策劃了一系列的級組活動,，在增強班級凝聚力，活躍組級氣氛,，這些活動有的已開展得有聲有色了,，有的即將隆重登場，它們是：

1,、軍訓(xùn)籃球賽,。 （本班亞軍） （已開展）20xx、8

2,、拔河比賽,。 （ 亞 軍） （已開展）20xx、9

3,、足球聯(lián)賽,。每周一次,，四個班輪流。（正在進行）（夏建剛負責）20xx,、9—12

秋游時間定在12月,，本班準備期中考后舉行一次由學(xué)生主持的小型演播式家長會，到時師生,、家長定可分享天倫之樂,。期末要舉行全校公開的大型網(wǎng)絡(luò)家長會。加上學(xué)校的科技藝術(shù)節(jié),，學(xué)生的課余生活定會開展得豐富多彩,，身心也定會得到健康的發(fā)展。

四,、抓兩頭促中間,，提素質(zhì)產(chǎn)成績。

計劃如一紙空文,，只用諸如“8：00,？/font10：00完成作業(yè)”之類，粗枝大葉,，更有人認為不用訂計劃,。可見“素質(zhì)”之重要,。

針對這種現(xiàn)狀,，我決定抓兩頭，促中間,。抓好優(yōu)秀生的培養(yǎng)工作,，使其更為優(yōu)秀，展現(xiàn)現(xiàn)代中學(xué)生的最佳精神風采,，讓他們成為領(lǐng)袖,，成為榜樣，帶動,、鼓舞更多的同學(xué)奮勇拼搏,。抓好落后生的轉(zhuǎn)化工作,，從心理,、學(xué)法上給予指導(dǎo)，培養(yǎng)他們的興趣,、信心,，讓他們窮追不舍，勇往直前,，從而形成你追我趕的良好風氣,。具體做法則是“提素質(zhì)”從而“產(chǎn)成績”,。

例如，給成績落后者分配一定的職務(wù),，像花長,，魚長，圖書管理員,，資料員,，通訊員，宣傳委員等,；又如鼓勵學(xué)生參加校運,，挑戰(zhàn)自我；又如要求學(xué)生制定計劃,，描成長曲線圖,；又如讓優(yōu)秀生上講臺介紹學(xué)習經(jīng)驗，描述面對困難時的心路歷程,，講解具體的解題思路等,。

高一班級工作計劃學(xué)期目標篇三

在全面實施素質(zhì)教育的今天，在課改的大背景下,，教育理念,、教育方法、管理方式都要有根本的改變,，在這種理念下,，制定了20xx—20xx學(xué)年高一上學(xué)期班級工作計劃。計劃如下：

班級現(xiàn)有65人,，其中女生人,，男生人。在未來的整個學(xué)期中,，這41個人應(yīng)是一個團結(jié)戰(zhàn)斗,、刻苦學(xué)習、力爭上游的奮發(fā)向上的班集體,。每個學(xué)生都能快樂成長,，且具有良好的世界觀和良好的行為習慣，具有扎實的知識基礎(chǔ)和較強的學(xué)習能力,。有特長的學(xué)生能充分施展其才干,。

以人為本、以多元智能理論指導(dǎo)自己的教學(xué)實踐,，關(guān)注每一位學(xué)生的成長,，引導(dǎo)、扶持、幫助每位學(xué)生的每一步成長過程,，建立一個積極向上的班集體,，創(chuàng)建一種團結(jié)、奮進,、友愛,、有為的班級氛圍，引導(dǎo)形成誠實自重的班級輿論,。以嚴格的紀律和班級管理制度約束學(xué)生的不良行為,，以坦誠相待、實事求是,、求精求細的工作方法做好學(xué)生的思想工作,，以良好的班級文化引導(dǎo)學(xué)生上進。團結(jié)全體任課教師,，協(xié)調(diào)學(xué)科矛盾,，集中學(xué)校家庭的各種力量，形成合力,，使每位學(xué)生在身心,、思想、才識都能得到最大的發(fā)展,。

1,，學(xué)生行為習慣養(yǎng)成問題。

2,，良好的班級輿論如何形成問題,。

3、學(xué)生基礎(chǔ)知識,、基本能力懸殊,，如何協(xié)調(diào)的問題；

4,、可能有部分學(xué)生學(xué)習目的不明確,、學(xué)習動力不足的問題；

5,、可能有部分學(xué)生作風散漫,、行為不軌的問題；

6,、可能有部分學(xué)生自卑,、自信不強的問題；

7,、可能有部分學(xué)生以自我為中心,、集體意識不強的問題；

8,、可能有部分學(xué)生學(xué)習方法不當,、學(xué)習習慣不良的問題。

（1）在開學(xué)后三天內(nèi)建立一套切實可行,、操作簡便的班級日常事務(wù)管理制度,，試行高一（3）班自我管理制度并加強檢查落實，在一周內(nèi)規(guī)范,。

（2試行班干輪換制度,，在開學(xué)后二天內(nèi)明確班干職責，明確分工,、職責到人,，并加強檢查監(jiān)督落實。

（3）加強每天的巡視,，發(fā)現(xiàn)問題,，及時解決。

（4）在開學(xué)后二周內(nèi)召開一次家長會,，調(diào)查了解學(xué)生在家表現(xiàn)情況提出班級要求,，與家長形成共識。

（5）在開學(xué)一個月內(nèi)與每位學(xué)生談心一到二次,，了解學(xué)生需求,，加強師生溝通，做好個體思想工作,。

（6）強制要求學(xué)生確定奮斗目標,、制定奮斗計劃，并加強檢查落實,。

（7）主動了解每日每個學(xué)科的學(xué)業(yè)完成情況,，發(fā)現(xiàn)問題，及時解決,。

（8）在短期內(nèi)分階段引導(dǎo)學(xué)生掌握科學(xué)的學(xué)習方法,。

（9）每天及時表彰有階段性進步的學(xué)生，鼓勵先進,，引導(dǎo)后進,。

（10）充分利用多樣化的主題班會，引導(dǎo)班級輿論,。

（11）抓住每日早,、中、晚幾個關(guān)鍵時間點,，嚴格要求,、規(guī)范學(xué)生的行為，以中學(xué)生日常行為規(guī)范的要求規(guī)范學(xué)生每日的行為。

（12）關(guān)注每個學(xué)生每天的各種細微表現(xiàn),，將種種可能出現(xiàn)的問題扼殺在萌芽狀態(tài),。

（13）關(guān)注學(xué)生出勤、出操,、升旗,、衛(wèi)生、穿著舉止,、情緒,、言談等細微表現(xiàn)，發(fā)現(xiàn)問題,，及時解決,。

（14）充分利用單元測驗、月考,、期中考,、期末考等各種數(shù)據(jù)，引導(dǎo)學(xué)生及時總結(jié)階段性學(xué)習情況,，及時調(diào)整學(xué)生進步的步伐,。

（15）加強與任課老師的溝通聯(lián)系，協(xié)同作戰(zhàn),。

（16）充分利用學(xué)生相互鼓勵的巨大作用,，利用好學(xué)生做后進生的思想工作，以好學(xué)生的行為思想引導(dǎo)后進生,。

總體而言,，今年高一（276）班的班級工作，應(yīng)從大處著眼,，小處入手,，全程監(jiān)控，深入靈魂,，引導(dǎo)幫助,，用紀律作約束，用制度為框架,，用輿論為導(dǎo)向,，以氛圍為重心，以合力為關(guān)鍵,。一個月初見成效,，半年內(nèi)大見成效，最終實現(xiàn)人人發(fā)展,，人人成材的目標,。

高一班級工作計劃學(xué)期目標篇四

這學(xué)期一開學(xué)我就投入到了班級管理工作當中,，開學(xué)伊始面臨很多問題，有些事之前已經(jīng)有所了解的事情,，有的是臨時出現(xiàn)的,，說實在的一開始還真沒有對這個學(xué)期的班主任工作做個一個長遠的打算，只能把開學(xué)這幾周最應(yīng)該做的事情羅列出來一項一項去落實?，F(xiàn)在已經(jīng)是開學(xué)的第二周了,，是要對本學(xué)期的班級管理工作做一個計劃了,，否則,，接下來還會有很長一段時間會忙的暈頭轉(zhuǎn)向的。

在做計劃前,，首先對班級這學(xué)期的基本情況作一些了解和分析,。全班現(xiàn)有學(xué)生60人，男生27人,，女生33人,。住校學(xué)生38人（其中男生15人，女生23人）,，走讀學(xué)生22人（男生12人,，女生10人）。這學(xué)期全年級文理分科再加之重點班與普通班有學(xué)生流動,，現(xiàn)在244班學(xué)生由原244班學(xué)生45人（男生23人,，女生22人）、原242班學(xué)生8人（男生3人,，女生5人）,、原252班學(xué)生4人（男生1人，女生3人）,、原253班學(xué)生1人（女生）和原254班學(xué)生3人（女生）組成,。

班級中原班學(xué)生占45人，其他學(xué)生占15人,。這十五名學(xué)生據(jù)我的一些了解學(xué)習都極為優(yōu)秀,，各方面的素養(yǎng)都較好。班級在今后很長一個時期所遇到的問題,，從學(xué)生組成上來看,，還是屬于原班的一些問題。

就上學(xué)期的了解的情況看,，有這樣幾個問題：第一,，班級凝聚力不足。來自盈江的部分學(xué)生與來自瑞麗的部分學(xué)生之間存在很大的矛盾,；第二,，班級中個別學(xué)生的心理健康問題,；第三，部分學(xué)生行為習慣較差,，在一定程度上制約了班級在量化考核中的成績,；第四，特困學(xué)生的資助問題,；第五,，在某幾門科目上課紀律普遍較差，個別科目學(xué)習成績一直低于全班平均水平,。第六,，部分學(xué)生學(xué)習習慣較差。聽課質(zhì)量差,，不做隨堂筆記,，練習落實不到位，沒有復(fù)習鞏固環(huán)節(jié),。第七,，學(xué)生之間的情感困惑問題。

新分入班級的學(xué)生15名來自三個重點班和一個普通班,，占新班級人數(shù)的25%,。可以預(yù)見到在學(xué)生之間相處上將會遇到不同班級學(xué)生之間相互了解,，甚至出現(xiàn)一些矛盾的情況,。

從學(xué)習成績來看，基礎(chǔ)較為薄弱,，且學(xué)習習慣較差的還是原244班的部分學(xué)生,。在上周，我按照現(xiàn)在的學(xué)生名單把上學(xué)期期末考試的成績進行了統(tǒng)計,，從統(tǒng)計中可以看到,，原252班、原253班,、原254班的學(xué)生和原242班的學(xué)生學(xué)習成績都較為優(yōu)秀,。原244班最好學(xué)習成績的學(xué)生在總分排名中排位是第8，前7名由這15名學(xué)生中的優(yōu)秀者居之,。

這學(xué)期在班級管理工作中需要處理好的問題以及措施?，F(xiàn)在做簡單的計劃，如下：

第一,，新班級學(xué)生之間的融合問題,。為了能夠是新班級學(xué)生能夠盡快熟悉，增進了解,，適應(yīng)新的環(huán)境,。我在第一周沒有馬上安排座位,，學(xué)生自己找座位就坐，這樣使得我第一周不需排座位,，留出了一定的了解時間,。這樣就可以使得部分學(xué)生與不熟悉的同學(xué)坐在一起，先有了一些了解,。在第二周,，我了解清楚學(xué)生的基本情況后作了座位的調(diào)整。調(diào)整原則,，原來組合在一起的學(xué)生要分拆,，與不熟悉、不了解的同學(xué)坐的一起,，這樣就可以使學(xué)生之間有更多的了解機會,。除此之外,，我還對本學(xué)期選舉班委提出了要求,。新加入的15名同學(xué)中至少保證有兩人擔任班委，以防止出現(xiàn)選舉出來的班委中出現(xiàn)全為原244班學(xué)生的尷尬情況,。對于這樣方面,，我想在以后還得再做一些工作,比如在業(yè)余時間舉行班級籃球賽或者其他活動來加強學(xué)生之間的了解。同時也增強班級凝聚力,。

第二,，著力解決不同地域不同生活背景學(xué)生之間的矛盾。在這方面,，已經(jīng)與新任班長討論了這個問題,，讓他在平時注意觀察班里面出現(xiàn)的矛盾，及時向我報告,，同時發(fā)動班委為班級的團結(jié)多出謀劃策,，可以在業(yè)余時間舉行一些活動或者采取一些措施來改善的。同時,，我也應(yīng)該清醒認識到要讓全班所有學(xué)生成為好友,，這個目標幾乎是不可能實現(xiàn)的。在學(xué)生關(guān)系方面,，底限就是不要引發(fā),。

第三，關(guān)注特殊學(xué)生,。在班中有孤兒,、單親和父母離異的學(xué)生，這些學(xué)生在心理的健康成長上都不同程度的遇到了很多障礙,。要在平時多關(guān)注,、多關(guān)心這些學(xué)生,，同時又要顧及他們的尊嚴。經(jīng)濟困難學(xué)生的資助,，目前主要依靠助學(xué)金和補助進行,，下一步，希望能在社會資助這個渠道方面做一些有益的嘗試,。

第四,，幫助部分學(xué)生糾正不良的學(xué)習、生活習慣,。班中有幾位學(xué)生,，在學(xué)習和生活上都多少表現(xiàn)出了一定的障礙。之前很長一段時間,，我都用相同的標準來要求他們,，但是從現(xiàn)在開始這方面要做出一些調(diào)整。對待他們的標準不要太高,，只要他們在學(xué)習和生活上都有一定的進步就可以了,，可能這樣更切合實際些，當然要注意引導(dǎo)和糾正,。

第五,，我班學(xué)生上學(xué)期語文成績一直位于全年級倒數(shù)。從學(xué)生的組成來看,，我班學(xué)生大多來自農(nóng)村地區(qū),，很自然在語文教學(xué)方面農(nóng)村地區(qū)與城鎮(zhèn)之間是存在很大的差異的。在一段時間內(nèi)成績整體上不理想是可以理解的,。另外,，從課堂表現(xiàn)來看，全班很多學(xué)生在語文課上表現(xiàn)很極端,，兩個字“悶”與“鬧”,，盡管語文老師多次進行嚴厲教育他們都很難有所收斂，這是我需要面對的很大的難題,，暫時沒有解決之道,。我想，這些學(xué)生語文差的原因,，還有一個很大的問題就是平時沒有花時間來拓展自己的知識面,，課外閱讀的時間無法保證，極大多數(shù)已經(jīng)喪失了課外閱讀的興趣,。

第六,，男女學(xué)生之間的情感問題。這是一個很敏感,，但又很現(xiàn)實的問題?，F(xiàn)在,，對于這個問題基本沒有一致的解決辦法。只有靠自己去摸索,。只有多了觀察,，多了解，注意引導(dǎo),，從側(cè)面入手解決,。

水無常形。工作計劃也是一樣的,，沒有固定的模式,，要注意把握主要的問題，否則計劃再好,，不去落實,，那么它也就是一張廢紙罷了！

高一班級工作計劃學(xué)期目標篇五

作為一名高一年級的班主任老師,，要想把班級管理工作做好,，那就要時刻保持著“有備而來”的狀態(tài)，在新學(xué)期的`到來之前,，詳細或者簡略地做一番班級工作計劃是很有必要的,。面對高一下學(xué)期的開學(xué),，本人做出了如下的班級工作計劃：

這一年的高一下學(xué)期是一個特殊的下學(xué)期,，經(jīng)歷了長時期的線上學(xué)習之后，勢必學(xué)生們會很難重新適應(yīng)面對面的學(xué)習和交流,。針對此種情況,，作為班主任的我，首先得關(guān)注我班學(xué)生的學(xué)習狀態(tài),，遇到因為網(wǎng)課產(chǎn)生學(xué)習懈怠的學(xué)生,，要積極調(diào)整他的學(xué)習狀態(tài)，想盡一切辦法幫助其快速的跟上新學(xué)期的學(xué)習進度,，不讓班里任何一個學(xué)生因為學(xué)習狀態(tài)的原因,，出現(xiàn)學(xué)習成績下滑或者對知識不再有熱情的情況！這是我認為一個班主任非常有必要做的工作,，我在接下來的工作當中,，一定會注意到位的。

班主任作為一個個人,，要想自己一個人管理好整個班級是不太現(xiàn)實也不太可能的,，難免會出現(xiàn)一些疏忽了的情況。針對這種難以避免的情況,，我會在開學(xué)后召開班級干部會議,，讓我班的班級干部配合我的班級管理工作,，這樣不僅可以讓班干部留心到我也許會疏忽的地方，也可以鍛煉這些班級干部的管理能力,，讓他們?yōu)樽约何磥淼墓芾聿拍艽蚝昧己玫幕A(chǔ),。在過去的班級管理工作中，這群班干部是我的得力好助手,，我相信在新學(xué)期的到來時,，他們依舊還是可以幫助我來進行班級管理工作的。

返校開學(xué)和線上教學(xué)的大區(qū)別,，或許就在于返校開學(xué)可以開展一些有利于學(xué)生們身心健康的班級活動以及學(xué)?；顒恿恕ｋm然現(xiàn)在大家還處于戴著口罩應(yīng)對疫情的狀態(tài),，但在學(xué)校這個相對安全的環(huán)境里,，適當?shù)倪M行一些體育活動或者文藝活動，對學(xué)生們的學(xué)習和生活都是非常有幫助的,。在開學(xué)后,，我會積極策劃組織班級活動，讓我班的學(xué)生在一個班級活動積極開展的氛圍中,，體會到“班集體”這個可以讓自己學(xué)習更加有效率的氛圍,，讓我班的學(xué)生明白人是社會的人，除了學(xué)習,，還需要與人交往,，并且生命在于運動，開展一些文體活動,，對身心健康都非常有幫助的,。

高一班級工作計劃學(xué)期目標篇六

根據(jù)學(xué)校要求，認真貫徹和執(zhí)行學(xué)校給予的各項要求和任務(wù),。從學(xué)校工作和高一學(xué)生實際出發(fā),，深入貫徹品德第一德育理念，以靜,、凈,、敬、競為治班方針,，分別從紀律,、衛(wèi)生、品德,、學(xué)習四個方面進行從嚴要求,，以行為規(guī)范教育為切入口，抓好學(xué)生的養(yǎng)成教育和學(xué)習方法的指導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生自我教育,、自主管理的能力,，使學(xué)生具有健全的人格和積極向上的良好精神風貌，努力形成健康,、活潑,、嚴謹、求實,、團結(jié),、互助、合作,、競爭的優(yōu)秀班集體,。

通過一學(xué)期的共同努力，使同學(xué)們除了信心十足地繁忙學(xué)習的同時,，還要盡力做好班務(wù)事宜,，讓每位同學(xué)都有一定的表現(xiàn)自我的舞臺，鍛煉自己,，發(fā)揮自己的潛能,，做一位真正的文明學(xué)生！使本班形成一個具有高度凝聚力和集體榮譽感的班集體,。

1,、通過問卷調(diào)查，了解學(xué)生的家庭狀況,、性格特點,、學(xué)習狀況、奮斗目標,、曾經(jīng)是否做過班干部,、現(xiàn)在是否愿意做班干部、目前有哪些需要幫助的地方等等,，盡快了解學(xué)生的底數(shù)，然后通過有針對性的談話,，拉進與學(xué)生的距離,。

2、通過觀察,、談話及問卷調(diào)查情況,，建立班級臨時組織機構(gòu)。選用一些責任心強,、做事認真,、同學(xué)關(guān)系融洽、愿意為同學(xué)服務(wù)的同學(xué)擔任班干部。

3,、定期進行班干部培訓(xùn),，指導(dǎo)工作方法，使其明確班干部應(yīng)具備的基本素質(zhì),、工作態(tài)度等,，增強班干部的責任意識和服務(wù)意識，培養(yǎng)他們的管理能力和以身作則,、積極向上的思想品德,。

4、經(jīng)過細心的觀察與實踐,，精心編排值日小組（人數(shù),、人員），做到分工明確,，責任到人,，使得班級人人有事做，事事有人做,，增強學(xué)生的責任意識,。5、加強對學(xué)生進行養(yǎng)成教育,。認真學(xué)習學(xué)校的規(guī)章制度,，結(jié)合班級的實際情況，制定班規(guī),，建立班級檢查,、考核、監(jiān)督機制,，定期檢查,，定期反饋，賞罰分明,。

6,、指導(dǎo)學(xué)生制訂好學(xué)習計劃，改進學(xué)習方法,，合理安排各科學(xué)習時間,，提高學(xué)習效率。根據(jù)需要,，合理的編排座位,，建立學(xué)習小組，形成競爭機制,。7,、積極與科任老師溝通,，積極協(xié)調(diào)學(xué)生各科的學(xué)習，與各科任老師團結(jié)協(xié)作,，形成合力,，齊抓共管，確定好目標,，關(guān)注優(yōu)等生和學(xué)困生的思想,、學(xué)習狀況，做好優(yōu)生的培養(yǎng)和差生的轉(zhuǎn)化工作,。

8,、加強住校生管理。不定期深入學(xué)生宿舍,，關(guān)心他們吃,、住、行,，及時與生活老師溝通,，協(xié)同生活老師搞好住宿生的管理工作，為同學(xué)們營造一個良好的休息環(huán)境,。

9,、加強對學(xué)生進行思想品德教育、自信心教育,、理想前途教育,，使學(xué)生明確學(xué)習目的，樹立遠大理想,，增強自信心,，增強抗挫折能力，坦然面對學(xué)習中的各種困難,。

10,、關(guān)心學(xué)生身心健康，提醒督促學(xué)生每天自覺堅持做半個小時的有氧運動,，以確保他們有強健的體魄適應(yīng)高中緊張的學(xué)習生活,。

11、關(guān)注各類特殊學(xué)生,，做學(xué)生的良師益友,，及時了解他們在學(xué)習生活上的真實想法，竭盡所能地為學(xué)生排憂解難,，使他們能思想輕松，心情愉快地進行高中生活,。

12,、定期進行家訪，勤與家長聯(lián)系，盡量讓家長多了解學(xué)生在校的.情況,，爭取家長的支持和配合,，共同搞好班級建設(shè)！

1,、認真做好學(xué)生報到,、收費的準備工作，完成住校和通校生的統(tǒng)計工作,；

2,、學(xué)習和貫徹學(xué)校的各項規(guī)章制度，組織學(xué)生參加開學(xué)典禮,；

3,、編排值日小組（人數(shù)、人員）,，做到分工明確,，責任到人；

4,、嚴格按照學(xué)校要求進行學(xué)生儀容儀表的檢查,；

5、通過觀察,、談話及問卷調(diào)查情況,，建立班級各種組織機構(gòu)。

1,、做好學(xué)生國慶假前安全教育工作,。

2、抓好班級自修紀律,，對收交作業(yè)的時間,、方式等進行改革。

3,、進行班干部培訓(xùn),，指導(dǎo)工作方法，增強班干部的責任意識,、服務(wù)意識,、管理能力和以身作則、積極向上的思想品德,。

1,、認真總結(jié)運動會，表揚并表彰積極為班級出力的同學(xué),；

2,、建立班級學(xué)習小組,，營造互幫互助的良好學(xué)習氛圍。

5,、認真組織召開期中考試總結(jié)表彰會,，診斷班級工作中的不足。

6,、認真籌備家長會,，做好與家長的溝通，形成教育合力,。

1,、進一步加強班級常規(guī)管理，關(guān)注各學(xué)科作業(yè)質(zhì)量,；

2,、關(guān)注學(xué)生的心理健康，及時做好心理教育和輔導(dǎo),，促進學(xué)生的健康成長,。

3、積極參與校園文化藝術(shù)節(jié)匯報演出籌備工作,；

4,、班干部培訓(xùn)。

2.做好期末考試的考前動員工作,。

3,、與任課教師聯(lián)系，加強學(xué)困生的個別指導(dǎo),；

4,、完成先進學(xué)生的考評工作；

5,、制定假期復(fù)習計劃,，并進行假前安全教育。

高一班級工作計劃學(xué)期目標篇七

我班共有學(xué)生54人,，其中男生29人,。原來49人轉(zhuǎn)出2人，轉(zhuǎn)入7人,。從總體來看,，比上個學(xué)期沒有多大變化。雖然新來的學(xué)生成績不好,，都是些別的學(xué)校不要才轉(zhuǎn)來的,。但是本班的好學(xué)生一個也沒走，班的學(xué)風還在,。所以本學(xué)期我班的基本目標是：繼續(xù)加強班風學(xué)風的管理,，建立一支有進取心,、能力責任心較強的班干部隊伍,。促使全體同學(xué)都能樹立明確的.學(xué)習目的,，形成良好的學(xué)習風氣;培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范，弘揚正氣,，形成守紀,、進取、勤奮的班風,，爭創(chuàng)先進班級,。

1、制定班級管理制度,，抓好班級一日常規(guī),，杜絕遲到曠課現(xiàn)象，抓好課堂紀律,，提高學(xué)習效率,。

2、提高板報,、墻報質(zhì)量,，營造良好的學(xué)習氛圍，構(gòu)建良好的班級文化,。

3,、利用班級刊物對學(xué)生進行思想教育，發(fā)揮學(xué)生的主觀能動性,，激勵學(xué)生,。

4、通過組織班級活動培養(yǎng)學(xué)生的集體觀念,，增強班級凝聚力,。

5、定期開展學(xué)習活動,，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習態(tài)度和方法,。

6、開展有益的文體活動,，促使學(xué)生的身心健康發(fā)展,。

7、組織學(xué)生積極參與學(xué)校的各項活動,，力爭在各項活動中取得好成績,。

8、定期與學(xué)生談心交流,，了解學(xué)生的思想動態(tài),，及時疏導(dǎo)解決學(xué)生的問題,。

9、定期召開班干會議,，充分調(diào)動班干積極性,，發(fā)揮班干的作用。

高一班級工作計劃學(xué)期目標篇八

這一學(xué)期,，學(xué)校安排我做高一（3）班的班主任,。面對這一批面容稚嫩的.孩子，從學(xué)校,、家長,、老師或者是社會的任何一個人都希望他們能健康的成長，正常的發(fā)展,，不斷的超越自我,，達到他們理想的境界。我們作為他們初入高中的思想和行為的啟示和領(lǐng)導(dǎo)者,，肩負的職責和任務(wù)何其艱巨,！以下是我初步制定出高一班主任班級工作計劃：

對于高一（3）班的學(xué)生，我準備本著以下四個原則來執(zhí)行我的一切計劃和任務(wù)：尊重,；信任,；關(guān)注。

教育原則的第一條就是“尊重和信任”,?！氨M量多的要求每一個人，也要盡可能多的尊重每一個人,。在德育工作計劃中要尊重兒童的人格,，相信他們的力量，善于發(fā)揮他們的優(yōu)點和長處,，并以深厚的感情來對待和教育他們,，要相信學(xué)生都有積極的一面。我們也明白,，你如果不負責任的去埋怨或者是批評或者是懲罰一個學(xué)生,，就是對他人格的極度不尊重和不信任，那樣的結(jié)果是換來學(xué)生對你的不尊重和不理解,，結(jié)果是班主任工作計劃的極難開展,。我們也知道“己所不欲，勿施與人”,，“用人不疑問,，疑人不用”。只有在了解的基礎(chǔ)上充分的尊重和信任，才能最大限度的發(fā)揮學(xué)生的潛能,。

所謂“關(guān)注”,，就是關(guān)注學(xué)生的成長的每一個細節(jié)，我們都知道細節(jié)決定成功,，同時一個好的班級或一個好的班主任一定要對學(xué)生的成長記錄負責,，要負責記錄下孩子的成長中的每一次激動和成功的喜悅！和孩子一起分享,！

對于高一（3）班的奮斗目標,，我還是很認同我以前的觀念，就是要達到一個標準的中學(xué)生的形象,，需要做到“八有”：“有人格，有胸懷,，有教養(yǎng),，有能力；有計劃,，有規(guī)律,，有效率，有成績”,。前面的“四有”是教育學(xué)生怎樣做人,，后面的“四有”是教給他們學(xué)習計劃。

（一）思想行為教育方面：

1,、制定班規(guī),，班訓(xùn)以及班級制度，建立崗位責任制：全班設(shè)置大約若干個崗位,，盡量做到人人有事做,，真正把班級當成了自己的家庭一樣來看待，讓有些調(diào)皮的學(xué)生有事可做（而且可能還要讓其擔任管紀律之類職務(wù)）,，也可以分散他們的一些其他方面的注意力,，同時又可以使學(xué)生逐步走向自主管理，真正成為自己的主人,?？芍^“一箭三雕”。

2,、實施班級常規(guī)：為了對一些學(xué)生起到約束作用,，也為了給自主管理設(shè)置一個良好的后盾，我將制定詳細的班級一日,、一周及一月常規(guī),，使事情具體化、詳細化,，操作起來更加容易,，班干部容易管理,，學(xué)生的情況容易量化，為今后的工作開展打下基礎(chǔ),。

3,、發(fā)揮黑板報的作用：黑板報是班級的一塊主要的陣地，要充分利用這一現(xiàn)成的武器,！所以我打算月月出一期黑板報并開出專欄,，內(nèi)容密切聯(lián)系班級現(xiàn)狀以及學(xué)校的安排，讓學(xué)生無時無刻不在思想上受到教育,！

4,、發(fā)揮主題班會的作用：除了黑板報之外，主題班會更始一座大熔爐,，它能集中全班同學(xué)們的精華思想,，進而感染每一個同學(xué)，起到催化劑的作用,。鑒于此,，我將認真地搞好每一次主題班會，內(nèi)容將是密切聯(lián)系本班實際情況以及學(xué)校的動態(tài),。

3,、確定每周的主題，提高能力：如“高效學(xué)習周”,，“互幫互助周”,，“開拓胸懷周”等等，借以來增強學(xué)生各方面的能力,。

（二）學(xué)習方面 ：

在學(xué)習方面,，我同樣也制定出了“四有”班訓(xùn)：有計劃，有規(guī)律,，有效率,，有成績！

（三）每天自?。?/p>

班委建立值日制度,，每天記錄值日記錄。

我相信,，只要用心,，一切皆有可能！

高一班級工作計劃學(xué)期目標篇九

根據(jù)學(xué)?！皶阈@,，文化德育，以美的教育培育現(xiàn)代文化人”的宗旨，本學(xué)期擬訂為“學(xué)習與能力”學(xué)期,，即在本學(xué)期以繼續(xù)搞好學(xué)習為主要任務(wù),，并在學(xué)習生活中以適當?shù)乃囆g(shù)、文藝,、體育活動為調(diào)節(jié)手段,，一方面使學(xué)習與生活達到勞逸結(jié)合；另一方面也使所有學(xué)生都能培養(yǎng)出自己的一技之長并打造一個“書香班級”,。在這一過程中老師和班干要做到精心策劃和安排,，學(xué)生要注意培養(yǎng)自己的在表演、表達,、才藝,、主持等各方面的能力。其大致安排如下：

（文藝）書法比賽,。

（文藝）演講比賽,。

講課比賽及文藝匯總。

復(fù)習備考,。

高一班級工作計劃學(xué)期目標篇十

時間飛逝，我們告別了安逸的寒假,，迎來了嶄新的一個學(xué)期,。在新的學(xué)期，我們將投入到緊張,、有序的學(xué)習中去,。高一是非常重要的一年。所以,，我們應(yīng)該深切,、真實地了解自己，知道自己的起點,，明確自己的目標,，讓三年的高中生活別留下遺憾。為了給你們營造一個良好的學(xué)習氛圍,，助你們成功一臂之力,，暫擬定班級計劃如下：

每天進步一點點，形成團結(jié)互助,、勤奮學(xué)習,、遵守紀律、積極向上,、充滿活力的班級體,。

1、心理轉(zhuǎn)變擺正心態(tài)

首先我們應(yīng)該從暑假生活中走出，盡快改掉暑假中形成的不良習慣,，使自己更好地適應(yīng)與初中截然不同的高中生活,。糾正自己的學(xué)習態(tài)度?！皯B(tài)度決定一切,！”心態(tài)是取得成功的一個非常關(guān)鍵的環(huán)節(jié)，擁有好的心態(tài),，就會擁有好的成績,。

我們要知道我們是為自己而學(xué)習，不能因為對某個老師有偏見,，而對該學(xué)科失去興趣,，最后的結(jié)果使自己的學(xué)習成績直線下降；不能因為對學(xué)校有意見,，而放棄自己的學(xué)習,，最后荒廢自己的學(xué)業(yè)。我們應(yīng)該做的是積極地配合,，而不是抱怨,。你們要記住：每位老師都盡自己所能,，努力讓你們掌握學(xué)科知識,，不同的是方式、方法的不同,；學(xué)校也努力為你們提供更為廣闊的發(fā)展空間,。我們不論何時，都不應(yīng)該抱有抱怨的心態(tài),，要認認真真的上好每一堂課,。

2、指導(dǎo)培養(yǎng)班委干部

培養(yǎng)團結(jié),、負責的班委會干部和團支部干部,，形成全班同學(xué)的凝聚力。班干部是班主任的左右手,。要認真選拔,，同時要精心培養(yǎng)。要發(fā)揮班干部的作用,，培養(yǎng)他們的管理能力,。

第一，幫助班委干部樹立威信,；

第二,，鼓勵班委干部大膽工作,，指點他們工作方法；

第三,，培養(yǎng)干部團結(jié)協(xié)作的精神,，要能夠通過干部這個小集體建立正確、健全的輿論,，帶動整個班集體開展批評與自我批評,，形成集體的組織性、紀律性和進取心,，亦即“以面帶面”,。

3、加強班級宣傳,，促進同學(xué)的自我教育,，發(fā)展學(xué)生的自主意識

班委會和團支部各有側(cè)重分別主持幾次班會，幫助同學(xué)解決學(xué)習,、生活,、思想上的困難和問題。由宣傳委員牽頭,，組建并管理宣傳小組,，主管班內(nèi)外的宣傳工作，擴大信息量,，提高同學(xué)的知識廣度和深度,。組建宣傳小組，組織出好墻報,、室內(nèi)的勵志宣傳等。

引導(dǎo)學(xué)習委員,，主管學(xué)習有關(guān)工作,，組織學(xué)習，幫助同學(xué)進步,，帶動全班進步,。每周科代表會議，了解班級各科學(xué)習情況,，及時向班主任匯報,，促進科代表與科任老師的溝通。

4,、搞好衛(wèi)生,，培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生習慣，爭取成為衛(wèi)生先進班級,。

營造整潔舒適的學(xué)習環(huán)境,，讓學(xué)生體會到勞動是愉快的責任,。

5、開展好文體活動,，促進學(xué)生身心健康

為同學(xué)們營造多姿多彩的校園生活,，讓青春更充實，組織班級的娛樂活動,，與其他班聯(lián)誼,，關(guān)心同學(xué)，向過生日的同學(xué)表示慶賀,，給予溫馨祝福等,。組織同學(xué)們每天堅持體育鍛煉，讓身心放松,，塑造健康的體魄,。督促并管理同學(xué)們參與每天的兩操。

高一,，是關(guān)鍵的一年,。讓我們共同努力、共同奮斗,，建設(shè)好的3班,。

高一班級工作計劃學(xué)期目標篇十一

在全面實施素質(zhì)教育的今天，在課改的大背景下,，教育理念,、教育方法、管理方式都要有根本的改變,，在這種理念下,，制定上學(xué)期高一(3）班班級工作計劃如下：

班級現(xiàn)有41人，其中女生16人,，男生23人,。在未來的整個學(xué)期中,，這41個人應(yīng)是一個團結(jié)戰(zhàn)斗、刻苦學(xué)習、力爭上游的奮發(fā)向上的班集體,。每個學(xué)生都能快樂成長,，且具有良好的世界觀和良好的行為習慣,，具有扎實的知識基礎(chǔ)和較強的學(xué)習能力,。有特長的學(xué)生能充分施展其才干。

以人為本,、以多元智能理論指導(dǎo)自己的教學(xué)實踐,，關(guān)注每一位學(xué)生的成長，引導(dǎo),、扶持,、幫助每位學(xué)生的每一步成長過程,，建立一個積極向上的班集體，創(chuàng)建一種團結(jié),、奮進,、友愛、有為的班級氛圍,，引導(dǎo)形成誠實自重的班級輿論,。以嚴格的紀律和班級管理制度約束學(xué)生的不良行為，以坦誠相待,、實事求是,、求精求細的工作方法做好學(xué)生的思想工作，以良好的班級文化引導(dǎo)學(xué)生上進,。團結(jié)全體任課教師,，協(xié)調(diào)學(xué)科矛盾，集中學(xué)校家庭的各種力量,，形成合力,，使每位學(xué)生在身心、思想,、才識都能得到最大的發(fā)展,。

要達到預(yù)定的目標，本學(xué)期在班級管理上要努力解決以下問題：

1,、學(xué)生行為習慣養(yǎng)成問題,。

2、良好的班級輿論如何形成問題,。

3,、學(xué)生基礎(chǔ)知識、基本能力懸殊,，如何協(xié)調(diào)的問題,；

4、可能有部分學(xué)生學(xué)習目的不明確,、學(xué)習動力不足的問題；

5,、可能有部分學(xué)生作風散漫,、行為不軌的問題；

6,、可能有部分學(xué)生自卑,、自信不強的問題；

7,、可能有部分學(xué)生以自己為中心,、集體意識不強的問題,；

8、可能有部分學(xué)生學(xué)習方法不當,、學(xué)習習慣不良的問題,。

a、在開學(xué)后三天內(nèi)建立一套切實可行,、操作簡便的班級日常事務(wù)管理制度,，試行高一（3）班自我管理制度并加強檢查落實，在一周內(nèi)規(guī)范,。

b,、試行班干輪換制度，在開學(xué)后二天內(nèi)明確班干職責,，明確分工,、職責到人，并加強檢查監(jiān)督落實,。

c,、加強每天的巡視，發(fā)現(xiàn)問題,，及時解決,。

d、在開學(xué)后二周內(nèi)召開一次家長會,，調(diào)查了解學(xué)生在家表現(xiàn)情況提出班級要求,，與家長形成共識。

e,、在開學(xué)一個月內(nèi)與每位學(xué)生談心一到二次,，了解學(xué)生需求，加強師生溝通,，做好個體思想工作,。

f、強制要求學(xué)生確定奮斗目標,、制定奮斗計劃,，并加強檢查落實。

g,、主動了解每日每個學(xué)科的學(xué)業(yè)完成情況,，發(fā)現(xiàn)問題，及時解決,。

h,、在短期內(nèi)分階段引導(dǎo)學(xué)生掌握科學(xué)的學(xué)習方法。

i,、每天及時表彰有階段性進步的學(xué)生,，鼓勵先進,，引導(dǎo)后進。

j,、充分利用多樣化的主題班會,，引導(dǎo)班級輿論。

k,、用電訪,、走訪、信訪方式,，加強與家長的聯(lián)系,。

l、加強與生管區(qū)的聯(lián)系,，經(jīng)常檢查學(xué)生在生活區(qū)的表現(xiàn)情況,。

m、利用各種集體活動,，糾正部分學(xué)生的散漫習性,。

n、抓住每日早,、中,、晚幾個關(guān)鍵時間點，嚴格要求,、規(guī)范學(xué)生的行為,，以中學(xué)生日常行為規(guī)范的要求規(guī)范學(xué)生每日的行為。

o,、關(guān)注每個學(xué)生每天的各種細微表現(xiàn),，將種種可能出現(xiàn)的問題扼殺在萌芽狀態(tài)。

p,、關(guān)注學(xué)生出勤,、出操、升旗,、衛(wèi)生,、穿著舉止、情緒,、言談等細微表現(xiàn),，發(fā)現(xiàn)問題，及時解決,。

q、充分利用單元測驗,、月考,、期中考,、期末考等各種數(shù)據(jù)，引導(dǎo)學(xué)生及時總結(jié)階段性學(xué)習情況,，及時調(diào)整學(xué)生進步的步伐,。

r、加強與任課老師的溝通聯(lián)系,，協(xié)同作戰(zhàn),。

s、充分利用學(xué)生相互鼓勵的巨大作用,，利用好學(xué)生做后進生的思想工作,，以好學(xué)生的行為思想引導(dǎo)后進生。

總體而言,，今年高一（3）班的班級工作,，應(yīng)從大處著眼，小處入手,，全程監(jiān)控,，深入靈魂，引導(dǎo)幫助,，用紀律作約束,，用制度為框架，用輿論為導(dǎo)向,，以氛圍為重心,，以合力為關(guān)鍵。一個月初見成效,，半年內(nèi)大見成效,，最終實現(xiàn)人人發(fā)展，人人成材的目標,。