“報告”使用范圍很廣,，按照上級部署或工作計劃,，每完成一項任務(wù)，一般都要向上級寫報告,，反映工作中的基本情況,、工作中取得的經(jīng)驗教訓(xùn)、存在的問題以及今后工作設(shè)想等，以取得上級領(lǐng)導(dǎo)部門的指導(dǎo)。那么,，報告到底怎么寫才合適呢？下面我就給大家講一講優(yōu)秀的報告文章怎么寫,，我們一起來了解一下吧。

小學(xué)教師述職報告?zhèn)€人總結(jié)篇一

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

你好,！

今年是我執(zhí)教的第十五個年頭,，是我來到xx小學(xué)的第七年，是重新走上教學(xué)主任的第三年,。一年又一年歲月的更迭,，沒有抹掉我對教育教學(xué)工作的執(zhí)著熱愛，沒有消磨我對xx小學(xué)各項工作的恪盡職守,，我依然像執(zhí)教的第一天那樣,，喜歡我教的孩子，慶幸自己從事著自己喜歡的工作,。將學(xué)校各個部門的工作通知傳達給學(xué)年的每一位教師,，配合學(xué)校總體安排做好各項工作,，備好每一節(jié)課,，上好每一堂課，批好每一份作業(yè),，盡自己所能教育好每一個學(xué)生,，是我每天較常規(guī)的工作,。

我的一個朋友評價我說：“xx是一個有教育理想和教育追求的人?！笔堑?，這句話概括了我多年來的教育之路。我希望自己能成為一名非常出色的語文教師,，在課堂上永遠(yuǎn)給學(xué)生一種新鮮感,，出其不意地帶給學(xué)生學(xué)習(xí)的樂趣，我班一個學(xué)生在作文中寫道：“張老師總是神神秘秘的,，不知道她下一步要帶給我們什么驚喜,。”學(xué)生對我的喜愛,，學(xué)生的進步,，讓我感受到了身為教師的幸福感與快樂。我較喜歡表揚那些和當(dāng)年的我一樣在班級看起來默默無聞的孩子,，和那些閃著光芒的優(yōu)秀學(xué)生相比,，他們更需要教師的表揚與鼓勵，這也是促進班級中等學(xué)生不斷邁向優(yōu)等生的一個催化劑,。善待每一個孩子,，即使我批評了他，也要在較短的時間內(nèi)找到一個恰當(dāng)時機表揚他可能轉(zhuǎn)瞬即逝的進步,，讓他被老師批評的糟糕情緒得到改善,，從而快樂地、輕松地投入到班級生活和學(xué)習(xí)生活之中去,。

我積極參加各種學(xué)習(xí)培訓(xùn),，在學(xué)習(xí)中反思自己，改進自己,，提升自己,。我有幸去觀摩xx省作文教學(xué)大賽、xx省二實驗小學(xué)同課異構(gòu)等教學(xué)活動,，讓我看到了更多的一流教師令人耳目一新的教學(xué)設(shè)計與教學(xué)風(fēng)采,，他們樸實無華的教學(xué)風(fēng)格，扎實渾厚的語言功底,，“目中有人”的教學(xué)思路,，更讓我贊嘆。我將聽課之后的反思反映在每一次的語文教育課堂上,，反映在片區(qū)教學(xué)活動中,，本學(xué)期學(xué)校第一次的大學(xué)區(qū)活動由我來為學(xué)區(qū)內(nèi)的五年級老師主持集體備課，好多參加這次集備的老師聽了我的備課,，認(rèn)為說我的備課內(nèi)容扎實,，有可操作性,，沒有花架子，解決她們在教學(xué)中的許多問題,。這樣的評價讓我對自己挑燈夜戰(zhàn)的準(zhǔn)備感到了欣慰,。在每次學(xué)年備課中，我都組織本年級語文教師深入研讀教材,，從段篇,，到字句，從結(jié)構(gòu),，到寫法,，從教法，到練習(xí),，進行一一的研究落實,，努力讓教師資源達到學(xué)年共享。

作為學(xué)校中層主任,，學(xué)校派給我的各項工作都是對我的信任,，我應(yīng)該努力做好。在各項常規(guī)工作檢查中,，我與其他同事合作,，本著一顆公正之心，去對待每次工作,。在主任值班這項工作中,，我遵守學(xué)校工作紀(jì)律，按時到崗,，關(guān)注每個來到學(xué)校的孩子,，配合學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)做好校園門前的安全工作，在對學(xué)生進行手足口晨檢工作中,，我認(rèn)真查看每個到校學(xué)生的手足口，發(fā)現(xiàn)異常馬上進行詢問,，嚴(yán)把入口關(guān),。

走好人生路，要求有穩(wěn)健扎實的步子,，要求有達觀開闊的心胸,，我會一直努力。

此致

敬禮,！

述職人：xxx

20xx年x月x日

小學(xué)教師述職報告?zhèn)€人總結(jié)篇二

彈指一揮間,，又到了年度述職報告的時候了，在此,，我為自己在2019至2019學(xué)年的教學(xué),、教育工作情況做一個匯報,。

本人深入貫徹黨的教育方針政策，認(rèn)真學(xué)習(xí)并貫徹《未成年人保護法》的重要思想,。按照《師德規(guī)范》嚴(yán)格要求自己,，認(rèn)真履行自己崗位職責(zé)，服從學(xué)校,、級長安排,，與同事團結(jié)協(xié)作，為人師表,，關(guān)愛學(xué)生,。

在工作之余，本人十分注重學(xué)習(xí)他人先進經(jīng)驗,，以提高自身的業(yè)務(wù)能力,。經(jīng)常閱讀教育、教學(xué)的文章,，本學(xué)年的繼續(xù)教育學(xué)分74分,，遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過所需學(xué)分。為了提高學(xué)生的寫作興趣,，做好學(xué)生的榜樣示范作用,，我也經(jīng)常寫范文、寫日記,、寫教學(xué)隨筆等,。自xx年1月份起，我在"xx教師博客"發(fā)表原創(chuàng)文章100多篇,。班上好些學(xué)生受我的影響也喜歡在網(wǎng)上發(fā)表文章,，周宇雙的文章還在一個刊物發(fā)表。

1,、特別重視培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣,。

剛接手的第一個學(xué)期里，我首先從培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣入手,，讓學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為習(xí)慣》《小學(xué)生守則》,，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣，從而建設(shè)良好的班風(fēng),、學(xué)風(fēng),。開學(xué)第一學(xué)期初，早上我都很早下課室,，指導(dǎo)學(xué)生提前早讀,，要求學(xué)生早讀課前搞好衛(wèi)生，午休時候，下到班級,，了解午休情況,，養(yǎng)成自覺午讀習(xí)慣。

2,、特別重視做好每個學(xué)生的思想工作,。

做班主任工作，事無巨細(xì),，深入細(xì)致地做好每一個同學(xué)的思想工作,。發(fā)現(xiàn)學(xué)生進步了，及時表揚,，發(fā)現(xiàn)學(xué)生心情不好了,，及時了解原因，發(fā)現(xiàn)做錯了,，及時教育促其改正,。對每個學(xué)生的思想工作都做到曉之以理、動之以情,。

同時還做好其他同學(xué)的思想工作,，對家庭暫時有困難的同學(xué)，不能嘲笑,，歧視,，有能力的話，伸出自己的援助之手,，獻出自己的愛心,。

3、特別重視做好預(yù)防工作,。

很多事情發(fā)生了,，造成了事故，才后悔,，才來尋求解決問題的方法,，但如果把事故扼殺在萌芽狀態(tài)那就更好了，因此做好預(yù)防工作就顯得非常重要了,，我利用好班會,，開展關(guān)于《愛護公物》，《上下樓梯怎么走》《拍拖好不好》《綠色上網(wǎng)》《文明伴我行》等等的主題班會,。經(jīng)常為學(xué)生講述社會上的,、學(xué)校內(nèi)發(fā)生時事,、新聞,，積極向上人和事就讓學(xué)生見賢思齊，不良的人和事就讓學(xué)生從別人的災(zāi)難中吸取教訓(xùn)。

4,、全心全意,、千方百計轉(zhuǎn)化后進生。

只要是我的學(xué)生,，無論成績好壞,，我都是那樣尊重他們，對于家庭有困難的,，單親家庭的孩子,，學(xué)習(xí)、紀(jì)律偏差的,，我更加同情他們,，偏愛他們，從來沒有對任何一個學(xué)生說過不文雅的字眼,。

轉(zhuǎn)化后進生,，不是一朝一夕的事，是一項長期的工作,，這就我們必須全心全意,、千方百計地開展工作。不過如果你的學(xué)生不喜歡你,，甚至討厭你的話,，就是你的道理講得再好，學(xué)生也不會接受你的,。所以,，我很喜歡采用"親其師，而信其道"這句俗語,，我先讓學(xué)生親近我,，喜歡我，怎么做得呢,？我竭盡全力挖掘?qū)W生的閃光的地方,，沒有明顯的優(yōu)點，哪怕是他的一個善意的舉動,，動聽的一句話,，都可以成為表揚他的切入點。

班上小巫同學(xué),，是公認(rèn)的后進生,，同學(xué)說："他從來不做作業(yè)。"有一次,，看到他上課隨意講話,，我批評他違反課堂紀(jì)律,，他說："我向人家借東西而以，這樣也算違反紀(jì)律,。"對他來說,，講話可以不分場合和地點的。作業(yè)不做,，上課紀(jì)律散漫,，偏激的性格，身上似乎一無是處,。

怎么辦呢,？在一次大清潔中，我吩咐他完成一項任務(wù),，他爽快地回答："勞動是我的強項",，聽到此話，我很高興,，忙接著他的話說"相當(dāng)好,，勞動是你的強項，希望學(xué)習(xí)也是你的強項,。"在以后的學(xué)習(xí)中,，我時不時用"勞動是你的強項，希望學(xué)習(xí)也是你的強項"這句話鼓勵他,。

在一次當(dāng)堂背誦課文,，我發(fā)現(xiàn)他背得比一般同學(xué)快，比一般同學(xué)流利,，比一般同學(xué)準(zhǔn)確,，我對他說："勞動是你的強項，看來背書也是你的強項,。",，也時不時在班上夸獎他是很聰明的學(xué)生，讓他在學(xué)習(xí)上的信心越來越大,。

班上小陳同學(xué)到學(xué)校就是玩,、欺人、搗亂,。他也是我轉(zhuǎn)化后進生的重點對象,，我也是從發(fā)現(xiàn)他閃光的地方入手，在開學(xué)的第一天,，我在和學(xué)生的見面說話時有一段話是這樣的：我已經(jīng)認(rèn)識了一些同學(xué),，例如小陳，他是我們班的大力士,，為什么這樣說呢,？因為我親自和他較量過扳手腕,，他力大無窮，三下五除二就把我的手腕扳倒了,，他也是我們班的籃球王子，在上一年的級組籃球上,，他作為主力,，發(fā)揮了重要的作用，和隊員勇奪冠軍,。希望他成為我的學(xué)生之后,，繼續(xù)發(fā)揚他的優(yōu)點，為班級爭光,。和他親近之后,，幫助他分析行為習(xí)慣，學(xué)習(xí)習(xí)慣不好的原因,，找到解決問題的途徑?，F(xiàn)在的他，整個人脫胎換骨,，除了喜歡體育,。每天的作業(yè)都能按時、按量,、按質(zhì)完成,。課堂上，能安分守己,，專心聽講,，午休時，還做值日干部,，做到模范榜樣作用,。

還轉(zhuǎn)化了有暴力行為傾向的幾個同學(xué)。

5,、做到以身作則,，言傳身教。

我時刻注重言傳身教,，為人師表,。平時，凡是要求學(xué)生做到的,，我首先做到,。例如我會和學(xué)生一起做廣播體操，眼保健操,，全校大清潔的時候和學(xué)生一起勞動,，有一次打掃清潔區(qū)的落葉,，我和勞動委員劉國楊比賽，分別用清潔工用的大掃帚清除草地上的落葉,，比一比誰更快,，結(jié)果我輸了，同學(xué)們見狀,，勞動的興趣,、積極性大大增加。

6,、特別注重培養(yǎng)優(yōu)生,、優(yōu)秀班干部。

為了讓優(yōu)秀的同學(xué)起到模范帶頭的作用,，我大力培養(yǎng)班干部的工作能力,，讓他們更好的發(fā)揮本領(lǐng)，協(xié)助老師管好課前紀(jì)律,、課間活動,、午休紀(jì)律、早讀前的帶讀……我班離辦公室最遠(yuǎn),，從辦公室去到課室差不多要2分鐘時間,，如果每節(jié)課都浪費這兩分鐘，多可惜啊,，于是,，我讓班干部一定要管理好課前紀(jì)律，經(jīng)常做的方法就是：班干部在課前組織同學(xué)一邊朗讀,，一邊等著老師到來,。這樣一舉多得。

7,、做到勤于給家長發(fā)短信,、打電話。

凡是學(xué)校通知要求,，每次測驗我都會按時給家長統(tǒng)發(fā)短信,，但我更注重個人發(fā)送，特別是發(fā)現(xiàn)學(xué)生思想,、學(xué)習(xí)有進步,，或者有不良苗頭，我都及時和家長電話交流溝通,。

8,、協(xié)助科任老師管理課堂紀(jì)律。

科任老師有責(zé)任協(xié)助班主任管理班級,，我覺得班主任也有責(zé)任協(xié)助科任老師管理課堂紀(jì)律,，因為好些學(xué)生是屬于給點陽光,，他就燦爛的類型，看到有些老師嚴(yán)厲,，他就乖乖的遵守紀(jì)律,，看到有些老師溫柔、他就趁機搗亂,，而絕大部分學(xué)生對班主任是談虎色變,，唯命是從的。因此,，我會經(jīng)常留意科任老師在我們班上課的情形，發(fā)現(xiàn)問題學(xué)生,，及時教育,。

1、我班獲得運動會團體總分第一名,，籃球比賽第二名,；

3、陳綺倩獲得"優(yōu)秀少先隊員"稱號,，周宇雙獲得"xx百杰自強好兒童"稱號,；

4、撰寫論文《建設(shè)崇高師德之我見》獲學(xué)校三等獎,，論文《提高綜合實踐課程教學(xué)的策略》獲鎮(zhèn)三等獎,，論文《我運動、我健康,、我快樂》獲學(xué)校一等獎,，論文《體驗教學(xué)的實踐與思考》獲鎮(zhèn)二等獎，《家長會》在xx商報的"教師心聲"一欄發(fā)表,。

5,、上學(xué)期，我們班參加鼓號隊訓(xùn)練,，參加田徑隊訓(xùn)練學(xué)生人數(shù)全年級最多,，早讀，下午第三節(jié)課只剩下10多個同學(xué),，但期末成績一點也沒退,，反而取得顯著的進步，二模,、統(tǒng)考都是排在第二,。

小學(xué)教師述職報告?zhèn)€人總結(jié)篇三

時間過得真快，20xx—20xx學(xué)年度已經(jīng)結(jié)束了,。在這一年中,，我時時處處以一名人民教師的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,，以創(chuàng)新教育方針為指導(dǎo)，以教好學(xué)生,，讓學(xué)生全面發(fā)展為己任,，踏踏實實，任勞任怨,。為使今后更好地開展工作,，總結(jié)經(jīng)驗，吸取教訓(xùn),，先將本人在這一年來的思想工作述職總結(jié)如下,。

在這一年里我時時處處不忘加強思想政治學(xué)習(xí)。關(guān)心國際時局,，關(guān)注國家大事,，民意民生，積極向黨組織靠攏,，并于20xx年元月5日被正式批準(zhǔn)成為黨組織中的一員,。自被批準(zhǔn)為一名共產(chǎn)黨員之后，我更是以一名黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,，處處做同志們的表率,，發(fā)揮模范帶頭作用。在這一年里我從不因故請假,，遲到,，曠工。不怕苦,，不怕累,，總是以百倍的熱情投入到工作之中。

在這一年里我積極服從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的分配,，主動挑起最苦最累的管理學(xué)?；锸车墓ぷ鳎肮c少先隊工作,，除此之外,，還擔(dān)任了五年級的班務(wù)和語文教學(xué)工作。從不因任務(wù)重,，太辛苦為由向領(lǐng)導(dǎo)訴一聲苦,，叫一聲累。教學(xué)及班務(wù)工作上,，我虛心向老教師請教,，積極參加教研活動，認(rèn)真學(xué)習(xí)《新課標(biāo)》，領(lǐng)會新的教學(xué)理念,，轉(zhuǎn)變角色,，把微笑帶進課堂，注重學(xué)生的全面發(fā)展,。認(rèn)真,，耐心的教好每一個學(xué)生，上好每一節(jié)課,，開好每一次班會,。經(jīng)過努力，我所帶的班級整體風(fēng)貌有了很大的轉(zhuǎn)變,，學(xué)生成績也有所提高,。在搞好工作的同時，我還不忘與同志們搞好團結(jié),，尊敬領(lǐng)導(dǎo)及同事,，真誠的對待每一位同志。

在這一年的工作中,，我以一名黨員與教師的雙重標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,，得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),，教師們及學(xué)生們的好評,。但是，檢查起來,，所存在的缺點毛病也是不少的,，還需今后努力改正。主要缺點還有以下幾個方面：一是理論知識的學(xué)習(xí)還是欠缺,，還存在有懶惰思想,；二是工作雖然很努力，可是個人能力還有待提高,，學(xué)生成績進步太慢,。今后，我一定在校領(lǐng)導(dǎo)及全體同志們的幫助下,，加強學(xué)習(xí),，提高工作能力，使自己的思想和工作都能更上一個臺階,！

述職人：xx,。

20xx年xx月xx日。

小學(xué)教師述職報告?zhèn)€人總結(jié)篇四

一年來,，我嚴(yán)格遵守《xx職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)》要求,，落實訓(xùn)練局、學(xué)校工作部署,，以重實際,，抓實事,，求實效為教學(xué)工作的根本原則，以培育學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐力量為重點,，仔細(xì)落實課程打算,，落實教學(xué)常規(guī)，使所任班級教學(xué)質(zhì)量有了大面積提高,，現(xiàn)就將一年以來工作狀況總結(jié)如下：

1,、堅持每周的政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，緊緊圍繞學(xué)習(xí)新課程,，構(gòu)建新課程,，嘗試新教法的目標(biāo)，不斷更新教學(xué)觀念,。將理論聯(lián)系到實際教學(xué)工作中,，解放思想，更新觀念,，豐富學(xué)問,，提高力量。

2,、樹立了學(xué)生主體觀,，貫徹了民主教學(xué)的思想，構(gòu)建了民主和諧公平的新型師生關(guān)系,，使敬重學(xué)生人格,，敬重學(xué)生觀點，成認(rèn)學(xué)生共性差異,，樂觀制造和供應(yīng)滿意不同學(xué)生學(xué)習(xí)成長條件的理念落到實處,。將學(xué)生的進展作為教學(xué)活動的動身點和歸宿。重視了學(xué)生獨立性,，自主性的培育與發(fā)揮,，收到了良好的效果。

(一)發(fā)揮教師為主導(dǎo)的作用,。

1,、備課深入細(xì)致。平常仔細(xì)討論教材,，多方參閱各種資料,，力求深入理解教材，精確把握難重點,。在制定教學(xué)目的時,，特別留意學(xué)生的實際狀況。教案編寫仔細(xì)，并不斷歸納總結(jié)閱歷教訓(xùn),。

2,、注意課堂教學(xué)效果。針對低年級學(xué)生特點,，以開心式教學(xué)為主,，不搞滿堂灌，堅持學(xué)生為主體,，教師為主導(dǎo),、教學(xué)為主線，注意講練結(jié)合,。在教學(xué)中留意抓住重點,，突破難點。

3,、堅持參與校內(nèi)外教學(xué)研討活動,，不斷吸取他人的珍貴閱歷，提高自己的教學(xué)水平,。聽公開課屢次,明確了今后講課的方向,。

4、在作業(yè)批改上,，仔細(xì)準(zhǔn)時,，力求做到全批全改，重在訂正,，準(zhǔn)時了解學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況,，以便在輔導(dǎo)中做到有的放矢,。

(二)調(diào)動學(xué)生的樂觀性,。

在教學(xué)中敬重孩子的不同興趣愛好，不同的生活感受和不同的表現(xiàn)形式,，使他們形成自己不同的風(fēng)格,，不強求一律。有意識地以學(xué)生為主體,，教師為主導(dǎo),，通過各種嬉戲、競賽等教學(xué)手段,，充分調(diào)動他們的學(xué)習(xí)興趣及學(xué)習(xí)樂觀性,。讓他們的天性和共性得以自由安康的發(fā)揮。

(三)做好后進生轉(zhuǎn)化工作,。

1,、用進展的觀點看學(xué)生。

應(yīng)當(dāng)縱向地看到：學(xué)困生的今日比他的昨天好，即使不然,，也應(yīng)信任他的明天會比今日好,。

2、因勢利導(dǎo),，化消極因素為樂觀因素,。

首先幫忙學(xué)困生找到優(yōu)、缺點,，以發(fā)揚優(yōu)點,，克制缺點。其次以尋常的心態(tài)對待：學(xué)困生也是孩子,，厭惡,、責(zé)罵只能適得其反，他們應(yīng)當(dāng)享有同其它學(xué)生同樣的公平和民主,，也應(yīng)當(dāng)在稍有一點進步時得到教師的確定,。

3、真正做到曉之以理,，動之以情,。

作為班主任，我深深懂得教師的一言一行都影響著學(xué)生,，對學(xué)生起著言傳身教的作用,。所以在工作中我始終遵循“嚴(yán)要求，高標(biāo)準(zhǔn)”的指導(dǎo)方針,。

1,、思想訓(xùn)練常抓不懈：利用班會進展思想品德訓(xùn)練，衛(wèi)生,、紀(jì)律,、安全等常常講，著重培育學(xué)生良好的道德品質(zhì),、學(xué)習(xí)習(xí)慣,、勞動習(xí)慣和文明行為習(xí)慣等,。

2、發(fā)揮“小干部”的大作用：大膽放手使用班干部，通過制定班級治理制度,，對學(xué)生各方面做出了嚴(yán)格要求,，班內(nèi)形成了團結(jié)向上的優(yōu)良班風(fēng),。

3,、常常與任課教師取得聯(lián)系，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況,，協(xié)同對學(xué)生進展學(xué)習(xí)目的訓(xùn)練,，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣,，培育刻苦學(xué)習(xí)的意志，教會學(xué)習(xí)方法,，學(xué)好各門功課,，并把握學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)量。

4,、關(guān)懷學(xué)生身體安康,，留意愛護視力，指導(dǎo)開展豐富多彩的班級活動,，樂觀參與學(xué)校組織的各項活動,，搞好班級的常常性治理工作，對學(xué)生進展常規(guī)訓(xùn)練,，培育學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí),、生活習(xí)慣。

5,、常常與家長保持聯(lián)系,，互通狀況，取得家長的支持和協(xié)作,，指導(dǎo)家長正確訓(xùn)練子女等,。

通過以上工作，本班學(xué)生紀(jì)律,、學(xué)習(xí),、生活習(xí)慣、日常行為標(biāo)準(zhǔn)等都有了較大轉(zhuǎn)變,，為今后的訓(xùn)練教學(xué)工作打好了根底,。

總之，一年來,，干了一些工作,，也取得了一些成績，但成績只能代表過去,，工作中也存在著一些缺乏,，如：學(xué)生學(xué)習(xí)兩極分化嚴(yán)峻,，行為習(xí)慣還不夠標(biāo)準(zhǔn)等,，在今后的工作中，我肯定要發(fā)揚優(yōu)點,，改正缺乏,，揚長避短，爭取更大的成績,。

小學(xué)教師述職報告?zhèn)€人總結(jié)篇五

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

您好,！

教師工作是平凡的,，也是細(xì)瑣而忙碌的。雖然有時也感到很苦,、很累,，但每當(dāng)看到學(xué)生天真的笑臉，求知的渴望時,，心中總會涌起一種強烈的責(zé)任：我是老師,，我要給這些尋夢的孩子引路。這種強烈的意識不斷激勵我以真誠去擁抱每一個學(xué)生,。從參加工作我一直擔(dān)任班主任,，在各項教育教學(xué)工作中，都能以身作則,，努力塑造品格高尚的育人形象,，勤勉敬業(yè)的師表形象，愛崗勤懇的服務(wù)形象,。

一,、加強學(xué)習(xí)，優(yōu)化個人品行,。

作為一名班主任,，我始終和學(xué)校保持高度一致，積極參加學(xué)校的各項活動和學(xué)習(xí),。

1,、認(rèn)真學(xué)習(xí)《教師法》、《教師職業(yè)道德規(guī)范》等重要文件和精神,，寫下讀書筆記,、學(xué)習(xí)心得，堅持依法執(zhí)教,，科學(xué)執(zhí)教,。

2、我對自己時刻高標(biāo)準(zhǔn),，嚴(yán)要求,，切實提高自身素質(zhì)，提高班級管理水平,。

3,、積極參加學(xué)校組織的各類師德教育活動，在師德學(xué)習(xí)中嚴(yán)格要求自己,，努力提高自己的師德水平,。

二、寬嚴(yán)結(jié)合,，優(yōu)化班級氛圍,。

嚴(yán)與愛是我教育學(xué)生的兩個秘訣,，嚴(yán)是指在學(xué)習(xí)方面嚴(yán)格要求學(xué)生，愛是指在生活方面關(guān)心愛護學(xué)生,，擔(dān)任班主任工作,，我在思想上關(guān)心學(xué)生，感情上親近學(xué)生,，生活上關(guān)懷學(xué)生,。在班級管理中，我努力做到事事有人干,，事事有人管,，事事有規(guī)范，有力地規(guī)范了學(xué)生行為,，遏制了不少不良現(xiàn)象,。我一直注重對李__的精神疏導(dǎo)，讓孩子能明辨是非,，并結(jié)合事實鼓勵孩子學(xué)會控制自己,，減少沖動，孩子一直在進步,，家長和老師們都很欣慰,。

三、熱愛工作,，創(chuàng)優(yōu)異成績,。

教育教學(xué)工作使我深深地知道：教育工作責(zé)任重大。從小處講,，它關(guān)系到個人和家庭的前途和命運,；從大處講，它關(guān)系民族和國家的興旺發(fā)展,。因此,，我從來沒有把教師簡單地當(dāng)作謀生的職業(yè)，而是作為自己畢生追求的事業(yè)做全身心的投入,。

“學(xué)高為師,，身正為范”。在教育工作中,，我始終沒有放棄對自己的教育和學(xué)習(xí),，對于所學(xué)的教育知識在教學(xué)中把理論與實際緊密的結(jié)合，在實踐中加深對教育理論的理解和運用,，努力提高自己的業(yè)務(wù)水平,。

愛與責(zé)任是師德的靈魂，學(xué)識魅力與人格魅力是師德的境界,。今后我要更加努力學(xué)習(xí),，努力工作，努力用自己良好的教師形象為學(xué)生樹立榜樣,，塑造學(xué)生良好的品行,，使每個學(xué)生都能成為祖國的有用之才。

述職人：__,。

20__年x月x日,。

小學(xué)教師述職報告?zhèn)€人總結(jié)篇六

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

您好！

一,、政治思想方面,。

認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論，及時更新教育理念,。用心參加校本培訓(xùn),，并做了超多的政治筆記與理論筆記。新的教育形式不允許我們在課堂上重復(fù)講書,，我們務(wù)必具有先進的教育觀念,，才能適應(yīng)教育的發(fā)展。所以我不但注重群眾的政治理論學(xué)習(xí),，還注意從書本中汲取營養(yǎng),，認(rèn)真學(xué)習(xí)仔細(xì)體會新形勢下怎樣做一名好教師。

二,、教育教學(xué)方面,。

要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課,。為了上好課,，我做了下方的工作：

1、課前準(zhǔn)備：備好課,。

2,、認(rèn)真鉆研教材，對教材的基本思想,、基本概念,，每句話、每個字都弄清楚,，了解教材的結(jié)構(gòu),，重點與難點，掌握知識的邏輯,，能運用自如,，明白應(yīng)補充哪些資料，怎樣才能教好,。

3,、了解學(xué)生原有的知識技能的質(zhì)量,，他們的興趣、需要,、方法,、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新知識可能會有哪些困難,，采取相應(yīng)的預(yù)防措施,。

4、思考教法,，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生,，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動,。

三,、工作考勤方面。

我熱愛自我的事業(yè),，從不因為個人的私事耽誤工作的時間,。并用心運用有效的工作時間做好自我分內(nèi)的工作。在本學(xué)年的工作中,，我取得了必須的成績：輔導(dǎo)的科幻繪畫《太空花園》獲__市二等獎,，我班的__在__詩詞表演中獲故事大王稱號，為__設(shè)計的腳本獲__省三等獎,，輔導(dǎo)的作文《美麗的仙人掌》獲__市三等獎,，輔導(dǎo)__在小學(xué)全國英語競賽中獲三等獎。＂進無足赤,，人無完人＂,，在教學(xué)工作中難免有缺陷，例如,，課堂語言平緩,，平時考試較少，語言不夠生動,?？荚嚦煽儾环€(wěn)定等。

小學(xué)教師述職報告?zhèn)€人總結(jié)篇七

了,，你們知道怎么做嗎,？下面是本站小編為大家整理的小學(xué)教師述職報告范文，歡迎閱讀,。

本人于1994年畢業(yè)于常熟高等?？茖W(xué)校，96年8月分配到東萊中學(xué)，98年調(diào)到慶東小學(xué),，99年到東萊小學(xué),，一直工作至今。98年9月經(jīng)張家港市中小學(xué)教師職務(wù)評審委員會評為小學(xué)一級教師,，同年獲教師資格證書,，99年1月,，參加蘇州市辦公自動化考核,，成績合格。99年12月取得了現(xiàn)代化教育技術(shù)合格證書,，20xx年11月參加普通話培訓(xùn)考核達到二級乙等,。20xx年5月，參加全國成人高考,，錄取江蘇省揚州大學(xué)科學(xué)與計算機系,，現(xiàn)本科在讀。20xx年10月參加了江蘇省職稱計算機考核,，成績合格,。共通過三篇論文鑒定，其中二篇達到良好?，F(xiàn)任三到六年級的信息技術(shù)教學(xué)工作,。

自從參加工作以來，我首先在師德上嚴(yán)格要求自己,，要做一個合格的人民教師!認(rèn)真學(xué)習(xí)和領(lǐng)會黨的xx大精神和“三個代表”重要思想,，與時俱進，愛崗敬業(yè),，為人師表,，熱愛學(xué)生，尊重學(xué)生,，爭取讓每個學(xué)生都能享受到最好的教育,，都能有不同程度的發(fā)展。

基于以上認(rèn)識,，我在工作上兢兢業(yè)業(yè),，不敢有絲毫馬虎，備好每一節(jié)課,，上好每一堂課,，批好每一份作業(yè)，教育好每一個學(xué)生,，努力去做一個深受學(xué)生尊重和信賴的老師,。

一、做一個科研型教師。

教師的從教之日,，正是重新學(xué)習(xí)之時,。新時代要求教師具備的不只是操作技巧，還要有直面新情況,、分析新問題,、解決新矛盾的本領(lǐng)。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指引下,，我積極投身于學(xué)校教科研,，被學(xué)校聘為教科員，協(xié)助教科室開展教學(xué)研究工作,。在朱玉棣老師的指點下,，成功申請了市級課題《綜合實踐活動設(shè)計模式的研究》，由我執(zhí)筆撰寫了《東萊中心小學(xué)綜合實踐活動課程方案》,，我的,。

活動方案。

《奔向二00八》也被選送蘇州,。20xx年4月,，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和市教研室傅強老師的指導(dǎo)下，綜合實踐活動課題組研討活動在我校順利開展,，并取得聽課老師的一致好評,。去年4月，我參加了全國首屆智慧學(xué)術(shù)研討活動,，論文《大成智慧學(xué)與教育信息化》獲準(zhǔn)大會交流,，并入選學(xué)術(shù)研討會論文集，現(xiàn)被張家港市智慧研究所聘為研究員,，參與了國家級課題《智慧學(xué)理論在教育中應(yīng)用研究》方案的撰寫,。

二、做一個富有愛心的教師,。

愛學(xué)生,，就必須善于走進學(xué)生的情感世界，就必須把學(xué)生當(dāng)作朋友,，去感受他們的喜怒哀樂,。愛學(xué)生，要以尊重和依賴為前提,，要做做到嚴(yán)中有愛,、嚴(yán)中有章、嚴(yán)中有信,、嚴(yán)中有度,。我經(jīng)常從小處著手，從學(xué)生關(guān)心的事尋求最佳教育時機，給學(xué)生春風(fēng)沐浴般的教育,。我的工作隨筆《教育,，從尊重學(xué)生的個性開始》《實施“心情教育”培養(yǎng)健康心理》《一瓶鋼筆水引起的思考》《再富也不能富孩子》在張家港日報《家庭教育》月刊上相繼發(fā)表。其次,，我和家長也積極共同探討教育孩子的方法,，使家長的教育更具理性。我的實踐《別開生面的家長會》在《關(guān)心下一代周報》上發(fā)表,，并在該社當(dāng)年上半年好稿件評選中獲二等獎,。我的思考《家庭教育中的素質(zhì)教育》在張家港日報《家庭教育》月刊刊登。

三,、做一個理念新的教師,。

目前,，新一輪的基礎(chǔ)教育改革已經(jīng)在張家港市全面推開,，在認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程理念的基礎(chǔ)上，結(jié)合自己所教的學(xué)科,，積極探索有效的教學(xué)方法,。在數(shù)學(xué)課上，我把數(shù)學(xué)知識與學(xué)生的生活相結(jié)合,，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個富有生活氣息的學(xué)習(xí)情境,，同時注重學(xué)生的探究發(fā)現(xiàn)，引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí)中學(xué)會合作交流,，提高學(xué)習(xí)能力,。在信息技術(shù)課上，我一改以往教師演示,、學(xué)生模仿的傳統(tǒng)教學(xué)方式,，在學(xué)生中開展探究式學(xué)習(xí)，使學(xué)生的知識來源不只是老師,，更多的是來自對書本的理解和與同伴的交流,，促使學(xué)生在學(xué)習(xí)中學(xué)會學(xué)習(xí)。我在實踐的同時,，也不忘時刻反思自己的教學(xué)行為,。教學(xué)設(shè)計《展現(xiàn)變化規(guī)律激發(fā)主動發(fā)現(xiàn)》在市小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)案例論文評比中獲一等獎，論文《小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)探例》《“圓柱的認(rèn)識”教學(xué)案例對比分析》《中小學(xué)信息技術(shù)課堂教學(xué)初探》《小學(xué)信息技術(shù)文字處理單元教學(xué)設(shè)計》《論新課程標(biāo)準(zhǔn)下的信息技術(shù)教育》《當(dāng)教學(xué)設(shè)計面對新課標(biāo)》相繼發(fā)表,。20xx年12月,，在市小學(xué)信息技術(shù)教師基本功競賽中獲一等獎。

四,、做一個信息時代的教師,。

目前，以計算機和互聯(lián)網(wǎng)為代表的信息技術(shù)，正以驚人的速度改變著人們的生存方式和學(xué)習(xí)方式,。信息社會的高度發(fā)展要求教育必須改革以滿足培養(yǎng)面向信息化社會創(chuàng)新人才的要求,，因此，我們教師再也不能滿足于用粉筆來教學(xué)了,，而要把計算機和網(wǎng)絡(luò)當(dāng)作新的教學(xué)工具,，進一步把我們的課堂進行延伸!在信息技術(shù)與學(xué)科整合上，在理論上我作了以下探索,，論文《信息化環(huán)境下戰(zhàn)爭與和平的教學(xué)設(shè)計》《“形神兼?zhèn)洹钡恼稀贰缎抡n程：整合,，可以更精彩》《信息技術(shù)與小學(xué)社會學(xué)科整合的實踐與思考》在國家級專業(yè)刊物上發(fā)表，我還積極參與第一,、二屆張家港市信息技術(shù)與學(xué)科整合評優(yōu)課活動,，均獲三等獎。第一屆參賽學(xué)科是社會課,，課題是戰(zhàn)爭與和平,，第二屆參賽學(xué)科是數(shù)學(xué)課，課題是平面圖形的初步認(rèn)識,。我還參與了學(xué)校網(wǎng)站的建設(shè),，為老師和學(xué)生搭建了一個網(wǎng)絡(luò)化學(xué)習(xí)的平臺，為學(xué)校的教育信息化進程作出自己的貢獻,。因我在這方面所作的努力,，20xx年被評為張家港市中小學(xué)現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用先進個人。

在平時的工作中,，我能和同事友好相處,，小事講風(fēng)格，大事講原則,?！叭诵斜赜形?guī)煛保e極向每一位老師學(xué)習(xí),，努力形成自己的教學(xué)風(fēng)格,。還利用自身的技術(shù)優(yōu)勢，幫助同事制作多媒體,。

課件,。

在制作過程中吸收他們好的教學(xué)理念力求做到技術(shù)與思想的完美結(jié)合。在學(xué)校教研活動中能夠積極指導(dǎo)季冬老師的信息技術(shù)課和黃珍老師的數(shù)學(xué)課就如何上好課經(jīng)常和他們進行坦誠的交流,。我始終相信在課堂教學(xué)中沒有什么論資排輩唯有不斷創(chuàng)新才能讓我們的課堂充滿活力,。我還積極指導(dǎo)學(xué)生參加各類比賽20xx年朱思穎同學(xué)在張家港市小學(xué)生電子報刊比賽中獲三等獎今年黃曉春同學(xué)獲二等獎。當(dāng)然比賽結(jié)果不是我們的最終目標(biāo)而是要讓比賽帶動更多的學(xué)生來參與提高他們的專業(yè)水平,。

我還年輕,，在教育的崗位上還須不懈的努力!教育是藝術(shù),，藝術(shù)的生命在于創(chuàng)新。我的理想是不做教書匠,，而要做一個教育家,。雖然這不一定能實現(xiàn)，但我相信,，在我不斷的探索和實踐中,，我會成長起來的，愿得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同事的誠懇支持!

一個學(xué)年即將結(jié)束了,，在這一學(xué)年里,，我覺得自己在思想、工作,、學(xué)習(xí)以及個人素質(zhì)能力等各方面都進步,、提高了許多。一年來,，我能夠堅持四項基本原則,，擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，熱愛社會主義,，關(guān)心我國社會主義現(xiàn)代化的建設(shè)大業(yè),，關(guān)心國家大事，關(guān)心世界大事;熱愛黨的教育事業(yè),，關(guān)心、熱愛每一位學(xué)生,，熱心為每一位學(xué)生排憂解難;遵紀(jì)守法,，遵守學(xué)校的各項。

規(guī)章制度,。

在各個方面從嚴(yán)要求自己努力提高自己的政治思想覺悟自覺抵制各種不良風(fēng)氣,、不良現(xiàn)象的侵蝕。下面就從幾方面簡單談?wù)勔粚W(xué)年來本人在各方面的表現(xiàn)情況,。

一,、學(xué)校少先隊工作。

少先隊工作是學(xué)校德育工作的重要組成部分,，少先隊部門是學(xué)校的一個重要部門,，它是學(xué)校德育工作的具體實施者和貫徹者。工作量大,、事務(wù)繁雜瑣碎是少先隊工作最大的特點,。作為少先隊大隊輔導(dǎo)員的我，把不少的時間和精力都放撲在了少先隊工作上,，也取得了較好的成績和效果,，得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的肯定和同事們的贊揚,。

1、配合學(xué)校德育部門,，大力抓好學(xué)生思品行為的養(yǎng)成教育工作,。抓好學(xué)生的思想品德和行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育是學(xué)校德育工作之首，它既是學(xué)校德育工作的重中之重,，也是學(xué)校德育工作中最難和最繁瑣的工作之一,，加上三間學(xué)校剛剛合并為一間學(xué)校，原來三間學(xué)校的學(xué)生都是土生土長的農(nóng)村孩子,，學(xué)生素質(zhì),、家長素質(zhì)相對來說比較低，家庭環(huán)境,、家教水平也都比較落后,。而新校各方面的環(huán)境也和以前舊校的有了很大的變化，學(xué)校德育工作比以前變得更復(fù)雜了,，學(xué)生思品行為的養(yǎng)成教育的難度可想而知,。因此，從學(xué)年初,，我就開始思考和醞釀在新的環(huán)境,、新的形勢下該如何去開展學(xué)生思品行為的養(yǎng)成教育工作，根據(jù)學(xué)校的工作意見,，在第一學(xué)期,，我就借鑒在舊校時管理學(xué)生的經(jīng)驗和方法，初步制定了學(xué)生思品行為養(yǎng)成教育的計劃和措施,，成立了少先隊值日隊,，大力抓好學(xué)生日常行為規(guī)范的教育和管理工作。但從第一學(xué)期的情況來看,，效果還不是很大,，學(xué)生的各種行為習(xí)慣還很不規(guī)范，學(xué)校的校風(fēng),、校容還很不理想,。針對這樣的情況，在第二學(xué)期初,，根據(jù)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的意見,，我制定了城西小學(xué)"文明班(隊)"評比方案。通過開展"文明班(隊)"的評比以及將評比結(jié)果與班主任工作政績掛鉤,，很好的調(diào)動了班主任的工作積極性,，使各班主任在班級管理方面各顯神通，班級管理的效果有了很大的提高,。"文明班(隊)"評比情況每天公布,，也促使各班學(xué)生自覺的互相監(jiān)督,，自覺的遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度。通過一學(xué)期的大力整頓,，我校的校風(fēng),、校容有了很大的改觀，學(xué)生的各種行為習(xí)慣也有了很大的進步,，少先隊在這方面的工作效果也得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的充分肯定和同事們的由衷贊揚,。

2、抓好鼓號隊,、國旗隊的訓(xùn)練工作,。舊鼓號隊員中有相當(dāng)一部分是六年級畢業(yè)班的學(xué)生，學(xué)校鼓號隊這學(xué)期要進行新老交替的過渡訓(xùn)練,。在學(xué)期初,，我就在三、四年級的學(xué)生中開始新鼓號隊員的挑選工作,，并在學(xué)期中開始進行訓(xùn)練;國旗隊方面,，由于這學(xué)期按照上級的要求，升旗儀式國旗隊的人數(shù)和規(guī)范方面都有了很大的改變,，根據(jù)這一精神,，在學(xué)期中我對學(xué)校國旗隊進行了重新組建，在三,、四年級的學(xué)生中重新挑選新的國旗隊員,，并帶領(lǐng)新國旗隊員按上級的要求到實驗學(xué)校，由天安門原國旗班的兩位國旗隊隊員進行嚴(yán)格,、規(guī)范的訓(xùn)練,。回到學(xué)校后,，由于我校要上等級，各方面的工作都比較多,，沒時間利用放學(xué)后進行訓(xùn)練,。因此，我只能夠利用早讀課以及星期六,、星期天的時間進行鞏固訓(xùn)練,，在訓(xùn)練過程中，我對國旗隊員嚴(yán)格要求,，規(guī)范訓(xùn)練,，講究訓(xùn)練質(zhì)量，經(jīng)過一段時間嚴(yán)格,、規(guī)范的訓(xùn)練,，新國旗隊無論在精神面貌還是在動作規(guī)范反面都比以往的國旗隊好了很多,，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師們都給予了新國旗隊很高的評價。

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小學(xué)教師述職報告?zhèn)€人總結(jié)篇八

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

20xx年x月，我懷著一腔熱血,、十二分的激清,，來到xx小學(xué)。在新的環(huán)境,、新的崗位工作一年了,，驀然回首，頓覺一年光陰彈指一揮間,，往事歷歷在目,。回顧這學(xué)年,，我忠誠黨的教育事業(yè),，遵守學(xué)校的規(guī)章制度，服從上級領(lǐng)導(dǎo)安排,，熱愛,、關(guān)心學(xué)生，嚴(yán)格要求,，做到因材施教,。同時持續(xù)提升業(yè)務(wù)知識水平，鉆研教材,，努力提升教學(xué)水平,，且多聽取意見，向有經(jīng)驗的教師請教,，務(wù)求精益求精,，提升自身的素質(zhì)。現(xiàn)述職如下：

本人熱愛教育事業(yè),，熱愛學(xué)生,，熱愛本職工作，恪盡職守,，謙虛謹(jǐn)慎,。堅持黨的教育方針，面向全體,、教書育人,。廣泛的學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論知識、學(xué)科基礎(chǔ)知識,，充實自己,，樹立大教育觀,，為學(xué)生的主動發(fā)展夯實基礎(chǔ)。尊重家長,，積極傳播科學(xué)家教方法,，自覺抵制不利于兒童身心發(fā)展的言行?！暗赂邽閹?，身正為范”，為人師表,，以德為首,。衣著得體，語言規(guī)范,，舉止文明,。關(guān)心集體，團結(jié)協(xié)作,。作風(fēng)正派,，廉潔奉公。保持一顆平常心,，力求做工作中,，不計較個人得知，吃苦在前,，做事在前,，業(yè)余時間不搞有償家教，不接受家長送的禮物,。

在本年度中,，我擔(dān)任五年級的班主任。在教育實踐過程中,，我不放松日常的每個細(xì)微環(huán)節(jié),，以人為本，教他們做人,，教他們自信,、樂觀、團結(jié),、進取。我激勵著孩子們持續(xù)的進步,，用愛心開啟學(xué)生的心靈,，對有進步和表現(xiàn)優(yōu)秀的學(xué)生都會予以小小的獎勵，以示對他的鼓勵,，這是愛的智慧,，這是激勵賞識創(chuàng)造的杰作,。在班主任管理工作中，我更是以求實創(chuàng)新,，精益求精的態(tài)度去實踐去歷練,。

作為班主任我從學(xué)生的年齡特點動身，研讀班主任工作的專著的同時,，大膽嘗試把人文教育,，賞識教育，自我教育,，養(yǎng)成教育,，心理健康教育等現(xiàn)代教育思想融于班級管理中，在班內(nèi)實行了“合作小組”“多崗位責(zé)任制”“班級法庭”等改革試驗,。此外,，我以特有的才藝熏陶感染學(xué)生，帶他們唱歌,，設(shè)計黑板報,，排演舞蹈、手語,，做主持等等。這其中贏來的收益是學(xué)生的日益提升,。

在一年的教學(xué)實踐工作中,，我形成了創(chuàng)新、篤行,、樂教的教學(xué)風(fēng)格,。課堂氣氛民主，學(xué)生興趣濃厚,，教學(xué)質(zhì)量良好,。我的教學(xué)語言親切、幽默充滿智慧,，以春風(fēng)化雨的細(xì)膩滋潤每個學(xué)生的心田,。授課前，認(rèn)真研讀教材,，把握知識的內(nèi)在結(jié)構(gòu)和外在聯(lián)系,，類比遷移，由點及線,、由線及面,，教會方法，為學(xué)生構(gòu)建系統(tǒng)的知識體系。

善于發(fā)覺問題,，利用問題的積極面,，對典型題型多角度、多層次的剖析講解,，培養(yǎng)學(xué)生多角度全方位的解題思路,，體現(xiàn)了新課標(biāo)對學(xué)生思維靈活性和多樣性的要求。在一個個活潑有味的數(shù)學(xué)情境中,，鼓勵學(xué)生交流,、分享、傾聽,、互助,、反思，豐富了他們的情感體驗,，激發(fā)興趣,，樹立信心，從而體現(xiàn)了數(shù)學(xué)的價值,。

因為數(shù)學(xué)學(xué)科的特點,，思維縝密、環(huán)環(huán)相扣,，隨著課程的加深,，學(xué)困生會越來越多。針對這部分學(xué)生,，我不強調(diào),、不放棄，不制造緊張氣氛,，讓他們和大家有平等自由的學(xué)習(xí)空間,。設(shè)計游戲激發(fā)興趣、借助直觀教具分解難度,，師生,、生生一對一講解。在我們大家的共同努力下,，班上的數(shù)學(xué)成績終于有了飛躍的進步,，獲得了可喜的成績以及豐碩的獎勵。當(dāng)然,，這些成績的取得,，絕不是我個人的功勞。這是各級領(lǐng)導(dǎo)關(guān)心,、全體教師共同努力的結(jié)果,，假如沒有大家的辛勞與付出,，假如沒有大家的敬業(yè)與奉獻，假如沒有大家的支持關(guān)心,，這些成績是想都不可想的.！

作為一個剛踏入崗位的新老師,，我各方面經(jīng)驗都不足,。為了提升自己的課堂教學(xué)能力，我積極參加集體備課——上課——聽課——研討等活動,。學(xué)校對我們新教師實行跟蹤聽課,，每聽完一節(jié)課后及時的予以點評，肯定我們教學(xué)中的亮點,，并指出存有的問題和解決的方法,，就這樣，我們的課堂教學(xué)水平得到了提升,。作為新老師,，我也常常去有經(jīng)驗的老老師那聽課，學(xué)習(xí)經(jīng)驗,。積極參加班主任培訓(xùn),、信息技術(shù)培訓(xùn)、教師敬業(yè)精神培訓(xùn),、教師禮儀培訓(xùn)等等活動,。參加新上崗教師教學(xué)競賽，并取得了第二名的好成績,。

開學(xué)初我和剛踏上崗位的xx老師同住,，我參加工作還只有幾年的時間，在各方面都存有不足,，因此,，在工作上我和她是互幫互助，共同進步,。平常在辦公室?guī)缀趺刻扉_展相互交流,，在教育教學(xué)工作中，我能主動熱情地關(guān)心李靜怡老師,，如何進行備課,、上課、批改學(xué)生作業(yè),。

在上課中我們一方面通過相互聽課,，指導(dǎo)教法，另一方面在上課前我們經(jīng)?；ハ嘤懻撛鯓咏虒W(xué)才能起到較好效果等,。在作業(yè)批改上我們依據(jù)教導(dǎo)處要求統(tǒng)一詳細(xì)批改一套作業(yè)本，但必須做到凡是布置學(xué)生做的作業(yè)教師必須先做，有布置必須有檢查,、有批改,，有錯誤學(xué)生訂正后教師補批，考試測驗做到每次批改并簡單分析,，查漏補缺,，及時訂正。所以經(jīng)過一學(xué)期的努力工作,，我們的教育教學(xué)取得一定的成績,。

展望明天，任重道遠(yuǎn),。我想,，在今后的工作中，我會更加努力,，我愿傾注我的心,，我的情，我的思想,，去耕耘去奮斗,。我要像一個日下埋頭種地的農(nóng)民，面朝黃土背朝天,，把屬于我和學(xué)生的這片花土管理的天晴日朗,，待到豐收時，讓他們粒粒飽滿,，顆顆歸倉,。

感謝大家！

小學(xué)教師述職報告?zhèn)€人總結(jié)篇九

我是xxx年x月出生,，xxxx年x月由xx師范畢業(yè)分配進入鎮(zhèn)中小學(xué)工作至今,。93年加入中國共產(chǎn)黨，被評為小學(xué)語文高級教師,。過去的一年,，我主持學(xué)校政教處工作、負(fù)責(zé)校長辦公室的日常事務(wù)處理工作,、從事五年級語文教學(xué)工作,。為了更好地做好今后的工作，現(xiàn)對一年來的工作小結(jié)如下：

俗話說：“活到老,，學(xué)到老”,，本學(xué)年，我能夠自覺學(xué)習(xí)黨報黨刊上的文件精神,，在思想上,，行動上和黨中央保持高度的一致性,；學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、學(xué)習(xí)教育教學(xué)法規(guī),、學(xué)習(xí)教育局“四條禁令”,，并落實到自己的工作中去，樹立高尚的師德,。通過學(xué)習(xí),，我能在各方面嚴(yán)格要求自己，努力地提高自己的師德修養(yǎng),，勇于解剖自己，分析自己,，正視自己,，提高自身素質(zhì)。

這學(xué)期,，本人擔(dān)任五年級語文教學(xué)工作,。在教學(xué)中，我能自覺做到認(rèn)真鉆研新大綱,、吃透教材,，積極開拓教學(xué)思路，把一些先進的教學(xué)理論,、科學(xué)的教學(xué)方法及先進現(xiàn)代教學(xué)手段靈活運用于課堂教學(xué)中,，努力培養(yǎng)學(xué)生的`合作交流、自主探究,、勇于創(chuàng)新等能力,，努力提高學(xué)生的語文素養(yǎng)。嚴(yán)格執(zhí)行“日練周測單元過關(guān)月考”制度,，用錯題集來訂正學(xué)生的錯誤,。圓滿地完成了教學(xué)任務(wù)。

工作之余,，我還認(rèn)真總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗,，撰寫的《孩子，你能行》,、《為有源頭活水來》,、《高效的作文》、《追尋新教育之夢》等4篇教育論文發(fā)表在省級刊物《教師博覽》,、《教書育人》,、《校園文學(xué)》上，我還被評為縣“讀書活動先進個人”,。撰寫的博客被評為縣優(yōu)秀博客,。

今年,，我還參加了縣畢業(yè)會考語文學(xué)科的命題工作，參加縣五年級教案的編寫工作,，為10多個鄉(xiāng)鎮(zhèn)的教師培訓(xùn)10多場,。

本學(xué)年，我繼續(xù)擔(dān)任校長室的日常事務(wù)處理工作,，多次成功地完成領(lǐng)導(dǎo)布置的任務(wù),。編輯、審核,、出版了第九至十五期《新竹報》,。撰寫的6篇新聞報道在省級刊物《校園文學(xué)》，市級報刊《xxx日報》,、縣級刊物《xx時訊》,、《xx教育》上發(fā)表，我被評為市“優(yōu)秀通訊報道員”,、市“優(yōu)秀黨員”,。

作為一名教師，不僅需要努力地工作,，更需要積極參加素質(zhì)教育的實踐,，不斷地學(xué)習(xí)，不斷的更新教育理念,，不斷的提高自己,，這樣才能給予下一代更好的教育！

小學(xué)教師述職報告?zhèn)€人總結(jié)篇十

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

你好,！

今年是我執(zhí)教的第十五個年頭,，是我來到xx小學(xué)的第七年，是重新走上教學(xué)主任的第三年,。一年又一年歲月的更迭,，沒有抹掉我對教育教學(xué)工作的執(zhí)著熱愛，沒有消磨我對xx小學(xué)各項工作的恪盡職守,，我依然像執(zhí)教的第一天那樣,，喜歡我教的孩子，慶幸自己從事著自己喜歡的工作,。將學(xué)校各個部門的工作通知傳達給學(xué)年的每一位教師,，配合學(xué)校總體安排做好各項工作,，備好每一節(jié)課,，上好每一堂課，批好每一份作業(yè),，盡自己所能教育好每一個學(xué)生,，是我每天較常規(guī)的工作,。

我的一個朋友評價我說：“xx是一個有教育理想和教育追求的人?！笔堑?，這句話概括了我多年來的教育之路。我希望自己能成為一名非常出色的語文教師,，在課堂上永遠(yuǎn)給學(xué)生一種新鮮感,，出其不意地帶給學(xué)生學(xué)習(xí)的樂趣，我班一個學(xué)生在作文中寫道：“張老師總是神神秘秘的,，不知道她下一步要帶給我們什么驚喜,。”學(xué)生對我的喜愛,，學(xué)生的進步,，讓我感受到了身為教師的幸福感與快樂。我較喜歡表揚那些和當(dāng)年的我一樣在班級看起來默默無聞的孩子,，和那些閃著光芒的優(yōu)秀學(xué)生相比，他們更需要教師的表揚與鼓勵,，這也是促進班級中等學(xué)生不斷邁向優(yōu)等生的一個催化劑,。善待每一個孩子，即使我批評了他,，也要在較短的時間內(nèi)找到一個恰當(dāng)時機表揚他可能轉(zhuǎn)瞬即逝的進步,，讓他被老師批評的糟糕情緒得到改善，從而快樂地,、輕松地投入到班級生活和學(xué)習(xí)生活之中去,。

我積極參加各種學(xué)習(xí)培訓(xùn)，在學(xué)習(xí)中反思自己,，改進自己,，提升自己。我有幸去觀摩xx省作文教學(xué)大賽,、xx省二實驗小學(xué)同課異構(gòu)等教學(xué)活動,，讓我看到了更多的一流教師令人耳目一新的教學(xué)設(shè)計與教學(xué)風(fēng)采,，他們樸實無華的教學(xué)風(fēng)格,，扎實渾厚的語言功底，“目中有人”的教學(xué)思路,，更讓我贊嘆,。我將聽課之后的反思反映在每一次的語文教育課堂上,，反映在片區(qū)教學(xué)活動中，本學(xué)期學(xué)校第一次的大學(xué)區(qū)活動由我來為學(xué)區(qū)內(nèi)的五年級老師主持集體備課,，好多參加這次集備的老師聽了我的備課,，認(rèn)為說我的備課內(nèi)容扎實,，有可操作性，沒有花架子,，解決她們在教學(xué)中的許多問題,。這樣的評價讓我對自己挑燈夜戰(zhàn)的準(zhǔn)備感到了欣慰。在每次學(xué)年備課中,，我都組織本年級語文教師深入研讀教材,，從段篇，到字句,，從結(jié)構(gòu),，到寫法，從教法,，到練習(xí),，進行一一的研究落實，努力讓教師資源達到學(xué)年共享,。

作為學(xué)校中層主任,，學(xué)校派給我的各項工作都是對我的信任，我應(yīng)該努力做好,。在各項常規(guī)工作檢查中,，我與其他同事合作，本著一顆公正之心,，去對待每次工作,。在主任值班這項工作中，我遵守學(xué)校工作紀(jì)律,，按時到崗,，關(guān)注每個來到學(xué)校的孩子，配合學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)做好校園門前的安全工作,，在對學(xué)生進行手足口晨檢工作中,，我認(rèn)真查看每個到校學(xué)生的手足口，發(fā)現(xiàn)異常馬上進行詢問,，嚴(yán)把入口關(guān),。

走好人生路，要求有穩(wěn)健扎實的步子,，要求有達觀開闊的心胸,，我會一直努力。

述職人：

xx年xx月xx日,。

小學(xué)教師述職報告?zhèn)€人總結(jié)篇十一

各位領(lǐng)導(dǎo),、各位老師：

回顧一學(xué)期的工作，有艱辛也有快樂,，有收獲也有煩惱,。不過有收獲就說明自己的工作有進步和成績,，有煩惱就說明自己在今后的工作中還需要不斷的學(xué)習(xí)和提高。為了總結(jié)經(jīng)驗,，吸取教訓(xùn),，特作述職如下：

1、抓各項計劃的落實,。

首先嚴(yán)格審查職能科室和各學(xué)科教學(xué)計劃,，確保各種計劃的科學(xué)性和連續(xù)性。其次將任務(wù)分解到學(xué)科組和年級組,，并建立監(jiān)督檢查機制,，確保各種計劃的正常實施。

2,、從細(xì)節(jié)入手,，抓好教學(xué)各環(huán)節(jié)的管理。

（1）抓好集體備課,。每周的集體備課是學(xué)科組內(nèi)進行教學(xué)研討,、交流和質(zhì)量分析的好機會，我和各年級組長經(jīng)常深入到備課組參與教師們的集體備課,，和教師們一起分享教學(xué)中的成功與快樂,，聽取教師們對教學(xué)中的一些想法和建議，幫助找出教學(xué)中存在的一些問題,，提出一些解決問題的看法。

（2）抓課表的執(zhí)行,。每學(xué)期的開學(xué)初,，我把教導(dǎo)處、教科室的人員進行分工,，按教學(xué)區(qū)對教師的一日教學(xué)常規(guī)執(zhí)行情況進行專項檢查,，同時安排專人對科學(xué)實驗教學(xué)、綜合研究學(xué)習(xí)按課時進行抽查,，并要求發(fā)現(xiàn)問題及時解決,，做好相關(guān)記錄。本人經(jīng)常會同年級組長進行推門聽課,，及時了解一些教師課表執(zhí)行情況,，課堂常規(guī)執(zhí)行情況。通過一系列的檢查,、督導(dǎo),，確保了課程計劃的實施，杜絕了一些劣質(zhì)課,、低效課的產(chǎn)生,。

（3）抓好教學(xué)質(zhì)量的分析,。經(jīng)常會同年級組長定期召開學(xué)科組成員會議，了解學(xué)科的教學(xué)進度,、教學(xué)狀況,，引導(dǎo)全體教師進行質(zhì)量分析。教導(dǎo)處定期選擇一兩個學(xué)科進行調(diào)研測試,，并組織相關(guān)學(xué)科的教師進行座談和質(zhì)量分析,。通過雙重把關(guān)，過去的一些薄弱學(xué)科,、薄弱班級有了很大的'改觀,。

3、抓師資隊伍建設(shè),，保證教師綜合素質(zhì)的提高,。

在新課程改革進程中，對青年教師的培養(yǎng)顯得尤為重要,。根據(jù)校長室的安排,，我和教導(dǎo)處的同志一起制定了蔣小青年教師培訓(xùn)計劃，定期舉辦青年教師培訓(xùn)班,，集中進行理論和業(yè)務(wù)培訓(xùn),。并進行了多種形式的基本功競賽。通過一系列的活動,，促進了青年教師業(yè)務(wù)素質(zhì)的不斷提高,。

課程改革的重心在課堂。本學(xué)期我和教導(dǎo)處的同志一起緊緊圍繞教研室“有效課堂教學(xué)”這一專題開展課堂教學(xué)研究,。先后對教師進行理論輔導(dǎo),、理論考試、示范課引路,、拉網(wǎng)式聽課,，對每位教師的教學(xué)情況進行客觀的評價，存入檔案,。在課堂教學(xué)研討中,，教師參與率高，能圍繞話題進行互動,，取得了很好的研究效果,。在課題研究方面，我們除了按部就班地搞好市級課題的研究工作之外,，各個教研組還從自己的教學(xué)實際出發(fā)選擇了合適的小課題向教科室申報并進行研究,，不少課題以取得了階段性成果。

承蒙領(lǐng)導(dǎo)的信任，本人負(fù)責(zé)顧高區(qū)教研站工作,。一學(xué)期以來,，在各校校長的大力支持下，各項工作開展很順利,，期初,、期中的集體備課正常，“有效課堂教學(xué)”研討活動開展得有聲有色,，校際之間的聯(lián)考促進了交流和共同發(fā)展,。

反思一學(xué)期的工作，我覺得自己在教學(xué)業(yè)務(wù)方面還應(yīng)不斷地加強學(xué)習(xí),，要努力提高知識的儲備量和管理的水平,。只有不斷地學(xué)習(xí)和探索，才能教學(xué)管理的新形勢,。

小學(xué)教師述職報告?zhèn)€人總結(jié)篇十二

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

您好,！

新的一年即將開始，為了在新的一年里更好的工作,，回顧過去的工作來激勵自己取得更大的進步,。下面，我把上一年度的工作做一個總結(jié),。

20xx年,，我上半年主要擔(dān)任了一年級六個班和六年級一個班的美術(shù)教學(xué)工作，下半年擔(dān)任四年級全部和三年級三個班的美術(shù)課,，還承擔(dān)了值周,、副班主任的工作。

首先在師德方面,，熱愛本職工作,，關(guān)心集體，以校為家,，積極參加學(xué)校組織的各項活動，注重政治理論的學(xué)習(xí),，在工作中能用教師的職業(yè)道德,，標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己。不計較個人得失,，工作作風(fēng)正派,。關(guān)心熱愛學(xué)生，課堂上嚴(yán)格要求,，課后每個孩子都是我的朋友,。

服從學(xué)校工作分配，責(zé)任心強，敢于接受任務(wù),，并能很好的完成,。在平凡的教學(xué)工作中，能以教學(xué)為之,，為學(xué)生為主角,，認(rèn)真上好每一堂課，認(rèn)真對待每一位學(xué)生,，我在學(xué)校工作近三十年,，一直教美術(shù)學(xué)科，長期以來總是受到學(xué)生的,，學(xué)生喜歡上我的課,，我在教育教學(xué)工作方面，為了提高自己的教學(xué)水平,，適應(yīng)各種教學(xué)工作,，我認(rèn)真的參加了學(xué)校組織的每次小本培訓(xùn)，認(rèn)真記錄學(xué)習(xí)內(nèi)容,，本年度我繼續(xù)領(lǐng)悟新課程標(biāo)準(zhǔn),，一新思路，新方法來指導(dǎo)自己的教學(xué)工作,，作為一名教師,，能夠以高校準(zhǔn)嚴(yán)要求自己，首先認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課的教案,，課后教學(xué)反思,，周一按時議組長教案，按時參加教研活動,，組內(nèi)研究課上萬和組內(nèi)教師一起探討,，在評議中積極發(fā)表自己的見解，這次腳掌開放周活動,，每節(jié)都有家長聽課,，這是對我們平時教學(xué)工作的檢驗，在三,、四年級課上,，我選擇了教師比較難講，學(xué)生比較難做的課題創(chuàng)作畫,，要求是一樣的,，但學(xué)生的作品各有不同，能充分反映學(xué)生的審美的能力,，培養(yǎng)現(xiàn)狀,，這與平時的習(xí)慣養(yǎng)成,。我要求學(xué)生平時怎樣，開放周就怎樣,，如實反映學(xué)生生在校學(xué)習(xí)的習(xí)慣,，效果非常好，普遍得到學(xué)生的,，家長也非常喜歡我平時對課堂行為習(xí)慣的養(yǎng)成,，注意培養(yǎng)，課上,，精良調(diào)動學(xué)生德維東興和積極性,，在培養(yǎng)學(xué)生美的感悟能力和表達能力上，付出了很多的心血,。

這些當(dāng)然靠平時的教學(xué)動力,，和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)離不開的這也是我們實驗小學(xué)這個興菜的集體認(rèn)可的校風(fēng)。

本年度我在座班制時,，能盡力做到遵守學(xué)校的判度,，在彈性制時，也能準(zhǔn)時到崗到位,，全年病假半天,，一次中午2點組內(nèi)會議沒到。以后要注意約束自己,，爭取做到全勤,。保持以往的良好工作作風(fēng)，努力做好本質(zhì)工作,，盡量不因個人的事影響到學(xué)校工作,。每周準(zhǔn)時參加升旗，周五準(zhǔn)時參加政治學(xué)習(xí),，認(rèn)真記錄,，從沒缺席。

工作業(yè)績方面,，我就是踏踏實實上好平時的每一節(jié)課,，看到學(xué)生在課上正確的掌握美術(shù)知識，我就感到十分欣慰,，這也是我的根本職責(zé)和工作目的,。課后學(xué)生普遍喜歡上我的美術(shù)課，家長也持以贊許的態(tài)度,。對我們每一位教師最直接的研究課題，就是教學(xué)方法的創(chuàng)新,，這是體現(xiàn)教學(xué)成效的重要因素,，因此，我用靈活多樣的方法，來激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，培養(yǎng)學(xué)生探索學(xué)習(xí)的方法,，給學(xué)生一個寬松的平臺，讓他們自由發(fā)揮,，老師正確引導(dǎo),，正確評價和肯定學(xué)生的成績。

在以后的教學(xué)中,，加強理治學(xué)習(xí),，提高自身素質(zhì)，談心的教學(xué)理念,，在教學(xué)眾多讓學(xué)生參與到特定的藝術(shù)氛圍中,，在探索性學(xué)習(xí)中產(chǎn)生學(xué)習(xí)興趣和動力。

努力,、敬業(yè),、勤懇、實在是我的工作作風(fēng),，助人為樂是我的快樂的額外工作,，為大家畫范畫也是我了在其中，20xx年的工作是快樂,，緊張的,，這一年我有付出，有收獲,，新的一年,，我會更努力的做到更好。

述職人：xxx,。

20xx年x月x日,。

小學(xué)教師述職報告?zhèn)€人總結(jié)篇十三

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：

大家好,！

我自xx年取得中學(xué)二級教師職稱以來,，以服務(wù)學(xué)生，發(fā)展學(xué)生為工作宗旨,，堅持理論聯(lián)系實際,，更新教育教學(xué)觀念，團結(jié)教師,，熱愛學(xué)生,，用知識和智慧盡心盡責(zé)奉獻自己的光和熱，現(xiàn)將任現(xiàn)職以來的專業(yè)技術(shù)工作總結(jié)如下,。

任期內(nèi)我能認(rèn)真貫徹黨的教育方針,，熱愛教育事業(yè),，把教書育人作為自己的天職。自覺遵守《教師法》,，結(jié)合當(dāng)前的社會發(fā)展,，教育改革的形勢以及學(xué)生的實際，努力提高自己的教研,、教育,、教學(xué)的能力。始終做到忠誠于黨的教育事業(yè),，遵紀(jì)守法,，認(rèn)真學(xué)習(xí)國家有關(guān)教育的方針政策，熱愛教育事業(yè),，不忘人民教師根本職責(zé),，嚴(yán)于律己，寬以待人,，以真摯的事業(yè)心,，務(wù)實求真的態(tài)度，履行本職工作,，并通過政治思想,，學(xué)識水平，教育教學(xué)能力等方面的不斷提高來塑造自己的行為,。

我在實際的教育中,，積極轉(zhuǎn)變思想觀念，探新課程理念的教育教學(xué)方式,，深入研究理論,，改進教學(xué)方式方法，與時俱進,，要培養(yǎng)學(xué)生主動探索科學(xué)知識的.興趣和能力,，把獲得知識與實際結(jié)合，提高學(xué)生的動手能力,，在情感,、態(tài)度價值觀等方面都充分發(fā)展作為教學(xué)改革的基本指導(dǎo)思想，把教學(xué)看成是師生之間,、學(xué)生之間交往互動,，共同發(fā)展的過程。根據(jù)學(xué)生的各種特點,，精心設(shè)計教學(xué)過程,，利用各種教學(xué)設(shè)備，先進行教材試講,，請同教研組的教師反復(fù)聽評,，從研,、講、聽,、評中推敲完善理想的教案，在教學(xué)中還注重創(chuàng)設(shè)生活化的教學(xué)情境,，以豐富多彩的形式展現(xiàn)給學(xué)生,，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。在教學(xué)中不但要教書,，還要育人,，經(jīng)常深入到學(xué)生去，了解各種不同觀念,，不同要求,，不同目的的學(xué)生，通過談心,，用我的行動體現(xiàn)我熱愛,、信任、關(guān)心,、愛護每一個學(xué)生,，讓師生之間的關(guān)系處于一種民主和諧的狀態(tài)，建立起新型的師生之間平等,、民主關(guān)系,，把學(xué)生引導(dǎo)到統(tǒng)一認(rèn)識，對自己充滿信心,，對未來充滿希望,，立志自己成為有用之才，進而主動學(xué)習(xí),。

為了提高課堂教學(xué)的藝術(shù),，探索教學(xué)的新路子工作期間，我不辭勞苦,，主動去聽課學(xué)習(xí),，研討教學(xué)方法，還常常在晚上,，通過博客和有經(jīng)驗的同行交流,，探索取經(jīng)，逐步去掉自己陳舊的教學(xué)方法,，認(rèn)識到要激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，要培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力，就必須講究課堂教學(xué)的藝術(shù),，必須教會學(xué)生掌握學(xué)習(xí)的方法,，使學(xué)生能在輕松愉快中學(xué)習(xí),。所以我不再照搬以往的教法，重新審視,，定位,。先了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，學(xué)習(xí)態(tài)度,，深入挖掘教材,，結(jié)合學(xué)生的實際情況精心鉆研教材，設(shè)計教學(xué)環(huán)節(jié),，教學(xué)方法,，緊扣教研專題，做到因材施教,。珍惜課堂的四十分鐘,。課堂上，做到教態(tài)自然親切,，給學(xué)生營造一個和諧平等的氣氛,。采取多種教學(xué)手段來調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的欲望。每一節(jié)課,，我都盡量以表揚,，鼓勵的方式讓學(xué)生在輕松愉快中學(xué)習(xí)。同時,，我注重優(yōu)生和差生的搭配,，設(shè)計的問題難易適中，盡量讓差生有機會發(fā)言,，讓他們感受成功的喜悅,，在教學(xué)過程中，注重學(xué)法的指導(dǎo),。

經(jīng)過多番努力,，終于取得一定的成就，所帶學(xué)生在屢次考試中取得優(yōu)異成績,，在高考中超額完成學(xué)校的目標(biāo)任務(wù),，并在生物聯(lián)賽中獲得國家級三等獎，及省級三等獎,。拜師學(xué)藝,，改革課堂教學(xué)。

新課改要以提高學(xué)生素質(zhì)教育為主導(dǎo)思想,，為此,，我在教學(xué)工作中并非只是傳授知識，而是注意了學(xué)生能力的培養(yǎng)，把傳授知識,、技能和發(fā)展智力,、能力結(jié)合起來，在知識層面上注入了思想情感教育的因素,，發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力,。讓學(xué)生的各種素質(zhì)都得到有效的發(fā)展和培養(yǎng)。我積極參加校內(nèi)組織的校本培訓(xùn)及各項校本教研活動,，觀摩多節(jié)的優(yōu)質(zhì)課,，學(xué)習(xí)先進的教育理論，經(jīng)常和優(yōu)秀教師,、教學(xué)骨干進行面對面得交流，在教學(xué)過程中我能夠?qū)⒃谂嘤?xùn)中學(xué)到的新理念,、新方法運用到教學(xué)中去,，優(yōu)化自己的課堂教學(xué)。小學(xué)高級教師職稱評定個人述職報告小學(xué)高級教師職稱評定個人述職報告,。為了進一步豐富自己專業(yè)理論知識和專業(yè)技能水平,，我還堅持進修學(xué)習(xí)，在20xx到20xx年參加繼續(xù)教育培訓(xùn),，使自己的教育教學(xué)水平不斷提高,，既有知識上的積累，也有教學(xué)技藝的增長,。

總之,，任職期間我勤勤懇懇，任勞任怨,，在教學(xué),、科研和學(xué)生思想工作等方面都取得很大成績，使很多學(xué)生走進社會后,，成為社會主義現(xiàn)代建設(shè)的得力干將,，為社會創(chuàng)造的了不少的財富，使我得到最大的安慰,。今后,，我將一如既往地繼續(xù)努力，爭取在工作上取得更大的成績和進步,，為學(xué)校發(fā)展貢獻自己的力量,。

此致

敬禮！

xx：

日期：

小學(xué)教師述職報告?zhèn)€人總結(jié)篇十四

這幾年來,，在校領(lǐng)導(dǎo)的幫助下,，在老師們的支持下，幾番耕耘,、幾番努力,，我在工作中取得了一定的成績,，受到大家的好評。我在工作中不斷積累經(jīng)驗,，不斷取長補短,，不斷進步提高，從一個剛畢業(yè)的教學(xué)新手逐漸成長為骨干教師,。在教育教學(xué)中堅持虛心學(xué)習(xí),，努力提升自我！現(xiàn)將本人近年來的工作情況作以詳細(xì)匯報,。

身為小學(xué)人民教師,，我熱愛人民，熱愛社會主義祖國,，注重加強個人思想道德修養(yǎng),。以德為重，加強政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，提高思想知識覺悟并用來指導(dǎo)教育教學(xué)實踐,。自覺遵守職業(yè)道德，做到愛崗敬業(yè),，與時俱進,，為人師表，熱愛學(xué)生,，注重在學(xué)生心中的“象征意義”,，以言傳身教熏陶感染學(xué)生（我一直不吸煙，不喝酒,，不賭博）,，以身作則，以身示范,。在學(xué)生中樹立良好的教師形象,。在同事間能虛心向老師們請教學(xué)習(xí)，互相交流情感,，互相共享信息,。同校內(nèi)老師團結(jié)協(xié)作，互助互愛,，共同認(rèn)真順利完成學(xué)校的各項教育教學(xué)工作,。

作為一名年輕的一線教師，我時刻牢記自己的責(zé)任,，保持一顆平常心,，力求做到無欲則剛。工作中，不計較個人得知,，吃苦在前,，做事在前，業(yè)余時間不搞有償家教,，不接受家長送的禮物,。回顧一年來的工作,，有成績也有遺憾,，由于年輕，工作經(jīng)驗不足,，在工作當(dāng)中也出現(xiàn)了一些不近人意的地方：

1,、政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)還有待加強,，教學(xué)管理水平和教育教學(xué)質(zhì)量還有待進一步提高,。

2、深入課堂,，深入班級不夠。平時與學(xué)生的交流不多,，主動性不強,。

3、為教學(xué)服務(wù)的力度還應(yīng)加大,，及時搜集教育信息傳達給學(xué)生,，搜集的優(yōu)秀教育信息共享。組織編寫復(fù)習(xí),、檢測資料,，提供給學(xué)生，形成良好的教育理念,。

我知道,，任何事情都是在不斷的反思—改進—再反思—再改進的過程中不斷的發(fā)展完善的。相信在領(lǐng)導(dǎo)和同志的幫助下我能不斷地加以克服缺點,，我也將一如既往地盡自己的力量為教育事業(yè)的發(fā)展做出貢獻,。

轉(zhuǎn)眼間，在xx小學(xué)工作快一年了,，在這里,，感謝校長和每一位關(guān)心過我、幫助過我和脈脈關(guān)注著我的領(lǐng)導(dǎo),、老師們,。謝謝你們！下面就我這一年的工作做述職匯報。

我熱愛教育事業(yè),，擁護黨的領(lǐng)導(dǎo),，嚴(yán)格地堅持黨的教育方針，嚴(yán)格履行教師的教育義務(wù),。工作態(tài)度積極,、具有一個人民教師應(yīng)該有的上進心和責(zé)任感，熱愛本職工作,，同時在各位領(lǐng)導(dǎo)和老師的支持幫助下,，認(rèn)真地完成學(xué)校交給我的各項任務(wù)，并在專業(yè)知識,、教育教學(xué)能力和教研能力上都有了一些提高,。

在這一年里，我擔(dān)任了二年級五個班的體育教學(xué),、訓(xùn)練,、課間操和舞蹈興趣小組工作。我以滿腔的熱情,，勤奮鉆研的精神,，努力做好本職工作。在課堂上,，我會盡量按照教案的設(shè)計去進行,。但往往課堂教學(xué)的實際情況，與自己預(yù)期有較大的出入,。因此,，我試著從實際出發(fā)，進行調(diào)整,，及時復(fù)備,。學(xué)校展示課時，我接受學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的檢察聽課并受到聽課領(lǐng)導(dǎo)的好評,。家長開放日學(xué)校給我安排了兩節(jié)展示課,。經(jīng)過鉆研教材，制定好教學(xué)目標(biāo)后,，蔡老師和劉老師分別對我的教學(xué)設(shè)計進行指導(dǎo),，對課中的.不足和注意事項提出建議。身邊的老師也來給我打氣,，最后順利地完成了任務(wù),。在這過程中，我對教材的制定,，教材的搭配有了根深的認(rèn)識,。

對于訓(xùn)練工作,，我先是與班主任溝通，進而做好家長和運動員的思想工作,，取得了三方的支持與配合,，學(xué)生能積極主動的參加訓(xùn)練。我認(rèn)真帶領(lǐng)學(xué)生堅持田徑隊訓(xùn)練,，希望通過訓(xùn)練能夠增強學(xué)生體魄,，更希望日后能為學(xué)校爭奪榮譽。

課間操更是對自己能力提升的一個良好時機,，我認(rèn)真組織學(xué)生進行課間操和大課練活動,，確保學(xué)生每天體育鍛煉一小時。做到上操有計劃,，活動有內(nèi)容,，努力為學(xué)生設(shè)計樂見的體育項目，提高學(xué)生的綜合實踐能力,。

第二學(xué)期,，學(xué)校把我安排到高老師的舞蹈小組，希望我們創(chuàng)編的健美操下學(xué)期能在全校推廣,。高老師更是無私的幫助我,，指導(dǎo)我。她強調(diào)一開始就要注重細(xì)節(jié),，培養(yǎng)學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣,。健美操的教學(xué)正在有序的進行中。

此外,，我還積極參加了海淀區(qū)的新教師培訓(xùn)及學(xué)區(qū)的教研活動,。通過學(xué)習(xí)新課標(biāo),、說課培訓(xùn)及觀看研究課等的學(xué)習(xí),，不但豐富了我的專業(yè)知識，同時開拓了我的視野,。在教育教學(xué)中,，堅持健康第一，注重培養(yǎng)學(xué)生不怕苦不怕累的精神,。

我深知自己與其他老師的差距,，日后會像其他老師多請教、多學(xué)習(xí),，認(rèn)真?zhèn)湔n,，進一步改進教學(xué)方法，不斷探尋好的管理方法和教學(xué)手段,，引導(dǎo)和鼓勵學(xué)生積極參與體育練習(xí),。

在各位領(lǐng)導(dǎo)和老師的幫助下,，我有信心，一定能夠戰(zhàn)勝自己的不足,。在今后的工作當(dāng)中我會不斷地充實自己,，加強學(xué)習(xí)，不斷總結(jié),，努力提高自己的業(yè)務(wù)水平和工作能力，為祖國的教育事業(yè),，為育鷹小學(xué)的發(fā)展盡自己的一份力,。謝謝各位領(lǐng)導(dǎo)，謝謝各位老師,！

小學(xué)教師述職報告?zhèn)€人總結(jié)篇十五

我自20xx年取得小學(xué)高級教師以來,，以“效勞學(xué)生，培養(yǎng)學(xué)生各有所長”為工作宗旨,，堅持理論聯(lián)系實際，更新教育教學(xué)觀念,，團結(jié)教師,，熱愛學(xué)生，用知識和智慧盡心盡責(zé)奉獻自己的光和熱,。始終做到忠誠黨的教育事業(yè)，遵紀(jì)守法,，認(rèn)真學(xué)習(xí)國家有關(guān)教育的方針政策,，熱愛教育事業(yè)，不忘人民教師根本職責(zé),，嚴(yán)于律己,，寬以待人，以真摯的事業(yè)心,，務(wù)實求真的態(tài)度，履行本職工作,，并通過政治思想,，學(xué)識水平，教育教學(xué)能力等方面的不斷提高來塑造自己的行為,。

本在實際的教育中,，積極轉(zhuǎn)變思想觀念,，探新課程理念的教育教學(xué)方式，深入研究理論課和學(xué)生實訓(xùn)課,，改進教學(xué)方式方法,，尤其近年來職業(yè)教育的飛躍開展，作為職業(yè)教育的教師,，要與時俱進,，要培養(yǎng)學(xué)生適應(yīng)社會，適應(yīng)經(jīng)濟開展,，我把理論教學(xué)作為有利于學(xué)生主動探索現(xiàn)代科學(xué)知識的學(xué)習(xí)環(huán)境,，把獲得知識結(jié)合在實操訓(xùn)練課上，提高學(xué)生的動手能力和社會適應(yīng)力,，在情感,、態(tài)度價值觀等方面都充分開展作為教學(xué)改革的根本指導(dǎo)思想，把教學(xué)看成是師生之間,、學(xué)生之間交往互動,，共同開展的過程。目前學(xué)生的多渠道,，思想復(fù)雜,，素質(zhì)水平差異很大，給職業(yè)教育帶來很高的難度,，我根據(jù)學(xué)生的各種特點,，精心設(shè)計教學(xué)過程，利用各種教學(xué)設(shè)備,，先進展教材試講,，請同教研組的教師反復(fù)聽評，從研,、講,、聽、評中推敲完善理想的,，在教學(xué)中還注重創(chuàng)設(shè)生活化的教學(xué)情境,，以豐富多彩的形式展現(xiàn)給學(xué)生,，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,。在教學(xué)中不但要教書，還要育人,，經(jīng)常深入到學(xué)生去,，了解各種不同觀念，不同要求,，不同目的的學(xué)生,，通過談心,，用我的行動表達我熱愛、信任,、關(guān)心,、保護每一個學(xué)生，讓師生之間的關(guān)系處于一種民主和諧的狀態(tài),，建立起新型的師生之間平等,、民主關(guān)系，把學(xué)生引導(dǎo)到統(tǒng)一認(rèn)識,，對自己充滿信心,，對未來充滿希望，立志自己成為有用之才,，所以必須有一技之長而主動學(xué)習(xí),。

我積極參加校內(nèi)組織的校本培訓(xùn)及各項校本教研活動，觀摩多節(jié)的優(yōu)質(zhì)課,，學(xué)習(xí)先進的教育理論,，經(jīng)常和優(yōu)秀教師、教學(xué)骨干進展面對面得交流,，在教學(xué)過程中我能夠?qū)⒃谂嘤?xùn)中學(xué)到的新理念,、新方法運用到教學(xué)中去。我虛心向一些經(jīng)歷豐富的老教師請教,，汲取他們的經(jīng)歷,，在教育教學(xué)中發(fā)揮更好的效果，我積極參加教研組的教研活動,，不管自己或是他人的公開課,，我都參加集體備課活動，使教研組的每一節(jié)公開課都上得圓滿成功,，公開課后還參加評課活動,，使我從中領(lǐng)悟一些新穎的'教學(xué)方式，啟迪自己的課堂教學(xué),。為了進一步豐富自己專業(yè)理論知識和專業(yè)技能水平,，我還堅持進修學(xué)習(xí)，19xx年10月通過高等教育自學(xué)考試,，取得大學(xué)?？飘厴I(yè)學(xué)歷，20xx年6月通過高等教育自學(xué)考試,，取得大學(xué)本科畢業(yè)學(xué)歷,，通過專業(yè)技能的學(xué)習(xí)和訓(xùn)練，考取了多本技能操作證,，使自己的教育教學(xué)水平不斷提高,，既有知識上的積累,，也有教學(xué)技藝的增長。

在任現(xiàn)職以來,，自覺履行教師職責(zé)和職業(yè)道德,，教書育人，教育學(xué)生熱愛祖國,，熱愛集體,，分清是非，使學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí),，學(xué)會做人,，學(xué)會生活。積極深入學(xué)生了解學(xué)生的思想狀況,，注重學(xué)生的個性開展和能力培養(yǎng),，從點滴和細(xì)節(jié)方面入手，綜合評價學(xué)生,，讓學(xué)生都能成為一技之長的有用之人,，還注重情感培養(yǎng)和心理安康教育，讓學(xué)生養(yǎng)成嚴(yán)于律己,，不斷上進的良好習(xí)慣,，對后進生從不歧視，不放棄,，給予他們更多幫助和關(guān)愛,，找個別談心，參與他們的活動,，引導(dǎo)他們改變厭學(xué)情緒,，由后進變進步，在班主任工作中,，深入了解學(xué)生,，因材施教，調(diào)動他們的積極性,，培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽感,，利用班級干部管理班級。我尊重學(xué)生,、以誠相待,、真誠守信、表里如一,，以慈母嚴(yán)父般的關(guān)愛去點燃他們心靈的火花,，以“許人一諾,，千金不移”的工作作風(fēng)滋潤著學(xué)生的心田,，身體力行,，言傳身教，為學(xué)生鋪就通往成功的道路,。

小學(xué)教師述職報告?zhèn)€人總結(jié)篇十六

根據(jù)《廈門市教育局關(guān)于在直屬學(xué)校實行競聘上崗的意見》（廈教局228號）《海滄區(qū)小學(xué)教師競聘上崗工作方案》（廈海教（）98號）精神,，制定本實施方案。

組長：練文生（校長,、書記）,。

成員：何海濱（副校長）邱碧婉（副校長）。

1,、堅持德才兼?zhèn)?、注重實效原則；

2,、堅持公開,、公平、公正,、競爭、擇優(yōu)的原則,。

1,、經(jīng)任命的學(xué)校正副職校級領(lǐng)導(dǎo),，不參加此次競聘上崗,；參加區(qū)教育局轉(zhuǎn)崗考試合格的教師不參加競聘上崗,；產(chǎn)假教師按有關(guān)規(guī)定不參加競聘上崗,。

2,、除此以外的全校在職教師均需參加此次競聘上崗，主動申請放棄者視為落聘人員,。

（一）學(xué)習(xí)宣傳階段（7月16日至7月25日）：成立學(xué)校競聘上崗領(lǐng)導(dǎo)小組,，召開成員會、班子會,，傳達上級有關(guān)文件（規(guī)定）精神,，組織全體教職工深入學(xué)習(xí)《廈門市教育局關(guān)于在直屬學(xué)校實行競聘上崗的意見》《海滄區(qū)小學(xué)教師競聘上崗工作方案》精神,，統(tǒng)一思想，充分認(rèn)識競聘上崗的目的意義。

（二）制訂方案階段（7月26日至7月31日）：制訂設(shè)崗方案,、教師競聘上崗實施方案。

（三）教師申報競聘崗位階段（8月1日至8月2日）：教師對照崗位設(shè)置,，根據(jù)本人意愿填寫競聘申請表，領(lǐng)導(dǎo)小組審定參加競聘人員,。

（四）競聘考試,、考核階段（8月10日）：

地點：延奎小學(xué),。

2,、考核（占總成績40%）,。

（1）8月10日下午3：00組織全校教師進行群眾測評（占總成績20%）。優(yōu)20分,，合格16分,，基本合格12,，不合格0分,。

（2）8月10日下午群眾測評后,，由校級領(lǐng)導(dǎo)進行民主測評（占總成績10%）,。

優(yōu)10分,，合格8分,，基本合格6分，不合格0分,。

（3）8月10日下午進行綜合考核（占總成績10%）,。

結(jié)合教師近三年學(xué)年度業(yè)務(wù)考核，對考核對象進行全面綜合打分：優(yōu)10分,，合格8分,，基本合格6分，不合格0分,，總評得分為三學(xué)年總得分的平均分,。

學(xué)校的各項測評考核于當(dāng)天進行統(tǒng)計，并將測評結(jié)果于當(dāng)晚交教育局,。

（五）確定各學(xué)科上崗教師階段（8月15日）：根據(jù)筆試,、考核成績,，確定各學(xué)科上崗教師，公示各學(xué)科上崗教師名單,。

（六）落聘人員工作安排階段（8月16日至8月18日）：

按廈府辦（）207號文件執(zhí)行,。

1、明確目標(biāo),，完善機制,。聘用制改革的目的在于激活教師隊伍，建立起“聘任看實績,、考核看實效”的競爭機制,；建立起“多勞多得，優(yōu)質(zhì)優(yōu)酬”的分配激勵機制,；建立起“教師的素質(zhì)和待遇與學(xué)校教學(xué)質(zhì)量,、辦學(xué)效益同步提高”的自我完善、自我發(fā)展機制,。

2,、加強領(lǐng)導(dǎo)，精心組織,。成立學(xué)校競聘上崗領(lǐng)導(dǎo)小組,，認(rèn)真制訂實施方案，高效,、嚴(yán)密地開展工作,，抓住各階段的工作重點、分析難點,，關(guān)注熱點,，集中力量做好競聘考試、考核工作,，及時解決好競聘上崗過程中遇到的困難和問題，確保每一個環(huán)節(jié)都能按區(qū)教育局的要求進行,。

3,、加大宣傳力度，統(tǒng)一思想認(rèn)識,。要采取多種形式,，認(rèn)真做好競聘上崗工作的宣傳發(fā)動，進一步統(tǒng)一廣大教職工的思想認(rèn)識,，解放思想,，更新觀念，認(rèn)識實行競聘上崗的必要性,，以主人翁的態(tài)度理解,、支持,、參與該項工作。

4,、落實競聘上崗工作中的各項規(guī)定,，做到公開、公平,、公正,，確保競聘上崗工作順利進行。

5,、全體教職工要服從大局,，遵章守紀(jì)，端正態(tài)度,，積極參加競聘上崗,。