范文為教學中作為模范的文章，也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎,？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，一起來看看吧

小學新教師轉(zhuǎn)正自我鑒定篇一

時光荏苒,，小學教師工作已經(jīng)得到，回顧這段時光的點點滴滴,，受益頗多,。站在新的.出發(fā)點，回望來時的路,，為了接下來的歷程更加順利,。以下為我的自我鑒定。

在工作中,，在人際交往中,，在家庭中，如何靈活多樣地處理好各種關系,，如何保持良好的精神風采,，這些是我們每一個走出校門不久的人都必需學會的。我的立場較以前積極許多,，每一天都充滿信心,，碰到事情也能冷靜的處理，見到以前的朋友,，都說我成熟許多,，這讓我跟到十分興奮。社會是一所大學,，我學習到了許多在學生時代學習不到的東西,。工作以來，我的作息規(guī)律了,，做事效率高了,，常常參加體育鍛煉，常常和同事談心,。在體檢中,，身體健康狀況是歷史以來最好的一次。這讓我感到很興奮。事業(yè)和健康應該是兼顧的,。

每一次上課之前,，我都作了最充分的預備。每一堂課都去當真聽老教師的課,，而且聽不同人的課,，進行分析比較，自己的教案要反復修改,。除了本科目的課,，還去聽了語文、英語課,，還有班會課,。不同科目的課堂相互鑒戒，讓我看到了不一樣的風景,，而且在中可以適當聯(lián)系其他科目,，內(nèi)容豐碩生動了，又能聯(lián)系學生已有的知識,，學生的愛好進步了,。從其他教師身上，我學習到許多教育的寶貴經(jīng)驗,，更感慨感染到了崇高師德的魅力,。

課后，廣泛征求同學們的意見和建議,，在師生同等的基礎上開展,，學生真正感慨感染到民主。學生的意見是直接的,，是最真切的,，從他們那里我熟悉到自己的許多不足，而自己經(jīng)由努力也改正了許多缺點,，得到了學生的肯定,。學生的學習主動性進步了。同時,，我還廣泛閱讀各種文章,，吸取其他教師的寶貴經(jīng)驗，同時自己堅持每一堂都有反思,，堅持寫隨筆和論文,。

課堂上，我嘗試不同的手段,，動員盡可能多的學生介入進來,。課后的功課處理中,，我也采取靈活多樣的方式，同學們的激情被點燃,，他們的才華在習作中得到了充分的展示,，而這些在短短的課堂是不能做到的。如何讓歷史課堂布滿活力,，我從學生的習作中學習到許多,。優(yōu)秀的功課到各班展出，刺激了學生的成就感,，避免功課在統(tǒng)一班級之間比較的局限,，實現(xiàn)了班級之間的相互學習，資源共享,。在各班之間就課堂表現(xiàn),、功課完成效果展開評選，評選出五星級班級,，給予獎勵。我還開通了博客,，和泛博同行和學生進行交流,，這也成為第二課堂。

我常常指定一些較輕易的標題題目讓那些基礎較差的學生學習,，鼓勵他們相互抽背,；或者是基礎較好的同學帶動基礎輕微差的同學。每一次課堂提問,，我都有記實,，不同難易度的題目，我會讓不同的學生往返答,，盡量使每一個人都有展示自我的機會,。對于那些主動發(fā)言的學生，給予加分鼓勵,。每一次談話都有記實,，不同層次的學生和他們一起制定不同的目標，實時給予獎勵,。有幾位同學在歷史課上取得了比較大的成績,，樹立了決心信念。在課代表的帶領下,，有些班級的整體水平直線上升,，這次期末考試取得了非常好的成績，這讓我感到深深的欣慰,。

作為新教師,，我的提高是微小的,，是在學校良好的環(huán)境中，在大家的關心中取得的,。存在的題目還許多：水平有待進步,，論文寫的不是很好，與學生交流還應增加,，讀書不是許多等等,。我會在以后爭取更大的提高。隨著學校規(guī)模的擴大,，學生的分層題目更加凸起,；新課程改革的進一步實施，如何進步質(zhì)量,，這些都是擺在眼前而又急需解決的重要題目,。而自己作為新教師經(jīng)驗仍很欠缺，需要在教育中努力進步自己的業(yè)務水平,。

士不可不弘毅,，任重而道遠。未來的路還很長,，無論多少風風雨雨,，我堅信，只要保持一顆堅守夢想的心,，理智冷靜的處理各種關系,，我的未來不是夢。學校為我們的教育提供了最好的環(huán)境,，家長和學生深深的期望,，都鼓舞著我一往無前。

小學新教師轉(zhuǎn)正自我鑒定篇二

時光飛逝,，轉(zhuǎn)眼間我已到校一年時間,。我于2019年7月到校參加工作，在校領導和同事們的關心支持下,，尤其是在我的指導教師x老師的指導下我成功地實現(xiàn)了角色的轉(zhuǎn)變,，工作得到了實踐鍛煉，思想認識有了極大的提高,。

感悟到了師德師風的重要,，懂得了教師的責任，同時在學習能力,、教學能力,，以及專業(yè)水平都得到較明顯的提升。以下對我參加工作一年來的情況匯報如下：

一,、政治思想方面,。

作為一名教師,，肩負著時代的重任和祖國的重托，我深切地認識到,，提高政治思想覺悟,，是開展好教育工作的基本前提。我永遠忠誠于黨的教育事業(yè),，自覺學習黨中央的工作精神及江書記同志的“三個代表”的重要思想,，高舉鄧小平理論的偉大旗幟，實事求是,，努力弘揚“為公,、務實、創(chuàng)新,、爭先”的實效精神,。平時，我積極參加全校教職工大會以及學校組織的政治理論學習,，始終嚴格要求自己,，力求自己的一言一行對學生起到表率作用。工作中,，嚴格遵守學校各項規(guī)章制度,，團結同事，及時完成學校布置的各項任務,。

二,、教學工作方面,。

我來到學校后迅速熟悉常規(guī)教學方式,、方法，精心備課,、上課,、作業(yè)布置批改等常規(guī)工作進行了認真的實踐，并在實踐之中注意查缺補漏,，遇到自己無法解決的教學問題就積極向同事們請教,努力做到課前準備好,、課中講解透徹、課后督促檢查嚴,。

一年來,，我在上學期擔任了高一年級七學個班的歷史教學工作，下學期由于分班調(diào)整,，我擔任了四個文科班的教學和兩個理科班的教學任務,。雖然任務相對較重，課時數(shù)量較大,，但是我并沒有降低對教學質(zhì)量的要求,，力爭讓每一堂課都生動有趣,，學生能學有所獲。

在課堂上力求貼近學生生活,，最大限度地運用自己的所學知識,，激發(fā)學生的學習興趣，培養(yǎng)學生的實踐能力,。課后積極和同事們探討教學中遇到的問題,，努力尋找解決方法，使自己的教學能力得到不斷的進步和提高,。我認為教師要多讀書多聽課,，要掌握教學設計、教學評價,、說課和寫好教學反思,。

同時，我還通過反思來加快自己成長,，并能從自我評價,、他人評價、學生評價中進行自我反思,，不斷總結,、積累自己在教學過程中的所得、所思,、所感,，使自己不斷的成長。同時,，我所擔任的幾個班的教學工作都取得了一定的成績,，尤其是十三班在期末考試中對比半期考試有較大進步。

三,、個人素養(yǎng)方面,。

教書之余，我自覺學習與教育相關的知識,，博覽群書以拓寬自己的知識面,，提高個人的文化知識素養(yǎng)。作為一名教師,，肩負著時代的重任,，我深切地認識到，提高政治思想覺悟,，是開展好教育工作的基本前提,。工作中，嚴格遵守學校各項規(guī)章制度,，團結同事,，及時完成學校布置的各項任務;新教師更要勤奮學習,，自覺修養(yǎng)，腳踏實地,，努力實現(xiàn)奮斗目標,。

四、生活方面：

在生活上,，以高標準嚴格要求自己,，謹遵“正人先正己”的古訓，時刻提醒自己,，重視“為人師表”的職業(yè)形象,，自己能做的事自己做，盡量不給學校添麻煩,，努力保持正派的工作作風,，與校領導和同事們和睦相處。熱愛教育,、熱愛學校,、熱愛學生，為把自己培養(yǎng)成一名優(yōu)秀的教師而不懈努力,。

經(jīng)過一年的學習實踐和鍛煉,我已能做好教育教學的相關工作,，在思想、教學等各個方面都有較大的提升,。在領導的關心及各位教師的幫助下,，我會在以后的工作中更加的努力，爭取早日成為一個優(yōu)秀的教師,。

小學新教師轉(zhuǎn)正自我鑒定篇三

光陰似箭,日月如梭,。在黨組織及教育部門相關領導的關懷和大力支持下,并經(jīng)過一年多的努力工作和不斷學習,我在教育方面,獲益匪淺?；仡?月份以來自己所走過的路程,我可以更好地看清楚前面的路,可以更健康地奔跑在教育這條長征漫道之上,可以更好地為黨的教育事業(yè)揮灑滿腔熱血?，F(xiàn)在,我總結一下這一年多的得與失,謹請黨組織及教育部門相關領導拜讀,并提出寶貴的意見,。

俗話說得好,教師是人類靈魂的工程師,。教師自身思想道德的好壞,事關著黨的教育事業(yè)的成敗。

黨組織方面:一年多來,，本人熱愛黨,，熱愛人民，熱愛黨的教育事業(yè),忠誠于黨的教育事業(yè),。這一年多來,我定期學習黨的先進理論知識,以黨的'先進理論知識來武裝自己的頭腦,提高自己的思想政治覺悟性,積極向黨組織靠攏,。

學校方面:我嚴格遵守學校的各種規(guī)章制度,積極地服從領導的工作安排，積極地參加各種會議,。我作風正派,辦事認真負責,。同時,我積極參與教育部門組織的教師職業(yè)道德培訓,并取得了良好的效果,。

學生方面:我用平等,博愛及寬容的態(tài)度去看待學生,用激情四射的青春去感染學生,用通俗先進的知識去培養(yǎng)學生,在群眾當中樹立了良好的教師形象。

備課時,，結合中學生的認知心理過程,力求吃透教材,，找準重點、難點,。上課時,注重"知識與技能,過程與方法,情感態(tài)度與價值觀"三個維度的充分,。合,綜合運用多種教學方法,充分發(fā)揮學生的主導性地位，注重對學生能力的培養(yǎng);善于激發(fā)學生的創(chuàng)造性思維,，充分調(diào)動學生的學習積極性;努力培養(yǎng)學生正確的世界觀,人生觀及價值觀,。下課時,積極下班輔導學生,認真批改作文并虛心向同行請教先進的教學方法。

在科學技術日新月異的知識年代,，一個人的知識猶如半空中的一粒浮塵,。一個人要想更好地立足于社會,對社會有所貢獻,自己就必須不斷學習,繼續(xù)學習,終身學習。通過學習,充實自己,完善自己,貢獻自己,。

作為一名新教師,，自身的學識相當重要。自從走上教師這一崗位以來,，我不斷學習,，繼續(xù)學習。學習成為我工作生活的中極為重要的一個組成部分,。我積極參加新教師職業(yè)技能與職業(yè)道德的培訓,，積極參與縣教育局組織的語文優(yōu)質(zhì)課比賽。通過這些途徑,我不斷充實自己的頭腦,完善自己的教育教學理論,以便在工作中能以先進的理論作為指導,更好地完成教育教學工作,。同時,我努力探討中學語文相關的教學方法,，學習同行的先進教學藝術,盡可能地使用多媒體來輔助語文教學。

"金無足赤,，人無完人",。"路漫漫其修遠兮,吾將上下而求索"。在新的一年中,，我將以優(yōu)秀同行為榜樣,，加強自身的政治思想學習，不斷提高自己的綜合素質(zhì)及能力,，為提高學生的綜合素質(zhì)打下堅實的基礎,，為學校的發(fā)展作出更大的努力,為黨的教育事業(yè)奉獻自己的畢生心血。

小學新教師轉(zhuǎn)正自我鑒定篇四

光陰荏苒,，自xx年x月參加教育工作至今已經(jīng)一年了,。回顧這一年，自己是不斷探索奮斗,、不斷檢討完善的一年,。

積極參加個人培訓，并把培訓所學用于教學教育工作,。

1,、深入細致的備好每一節(jié)課。認真研究教材,，參閱各種資料,，制定符合本地學生教學方法及教學形式；認真編寫教案,，并不斷歸納總結,，以提高教學水平。

2,、認真上好每一節(jié)課,。上課時注重學生主動性的發(fā)揮，注重學生綜合能力的培養(yǎng),，力求保證每一節(jié)課的質(zhì)量,。

3、認真及時批改作業(yè),。堅持早早到班指導學生早讀,，給予幫助。

4,、注重教育理論的學習,，并注意把一些先進的理論應用于課堂，做到學有所用,。同時我也積極參加學校組織的聽課評課活動,，在聯(lián)校說課競賽中獲得第三名。在北鄉(xiāng)片聯(lián)考單科成績?nèi)〉玫诙?/p>

作為一名班主任,，我采用各種方法提高學生的學習積極性,。不停規(guī)范和完善班委工作；經(jīng)常和學生聊天談心,，了解他們的想法,；給女生開設生理課輔導等。我所任教的2班因各方面表現(xiàn)突出,，獲得“市級優(yōu)秀班集體”榮譽稱號,，本人也被評為市級優(yōu)秀班主任,。

小學新教師轉(zhuǎn)正自我鑒定篇五

轉(zhuǎn)眼間,，從x月份參加工作至今已近一年，經(jīng)過這一年的努力工作和不斷學習,，我獲益良多,。在這里感覺有必要一下近一年的得與失,，發(fā)揚好的地方改進不足的地方，回顧走過的路可以更好的看清前面的路,。

品德是決定一個人價值的先決條件,。沒有良好的思想品德，其它的一切都是空談,。因此這一年來我堅持定期學習馬列主義和毛澤東思想,，提高自身的思想覺悟。形成自身正確的人生觀價值觀,。同時也積極參加學校組織的各種各樣的活動,，這對我很有幫助，我本身也崇拜有巨大人格魅力的人,，并一直努力自己能做到,。無論在什么情況下，我都沒忘記“學為人師,，行為世范”,，并以品德至上來要求自己。平時我虛心向?qū)W校老師學習教學經(jīng)驗,，共同工作,，共同學習，共同進步,。

這一年來,，我很注意自身的品德行為，努力給學生樹立一個良好的榜樣,。我們學校是九年一貫制學校,，因此學生也有其特殊性，小學生與中學生在各個方面都存在著很大的差異,。而我兼顧小學初中兩門完全不同的功課,，在處理師生關系時就要注意區(qū)別對待了。現(xiàn)在的中學生正處在一個特殊的學習階段：即對社會開始有所接觸,，這個時候的學生很容易模仿成人的一些行為習慣,，很多壞習慣也有很多好習慣都是在這個階段養(yǎng)成的，是好是壞跟教師的言傳身授有很大的關系,。而這個時候老師是學生最直接最容易的學習對象,，因此，我盡量的在中學生面前以高標準要求自己,，不管在課堂里還是在課外我都努力塑造一個良好的形象,。而面對小學生時則有所不同，課堂上我嚴格要求自己也嚴格要求學生，但在課外我努力與學生做朋友,，用心與他們溝通,，希望能真正了解他們的`所想所愛?？偟脕碚f,，我做的一切目的是一樣的，就是希望能幫助學生健康成長,。

而作為一名新老師,，在如今信息技術日新月異，發(fā)展很快的年代,，自身的學識相當重要,，一天不學習，就會落后一截,，所以工作以來,，我仍然不斷學習，絲毫不敢松懈,。因此,，繼續(xù)學習成為我工作學習中重要的一部分。我不僅參加新教師培訓,，農(nóng)村教師提升工程,，還考取了英語本科深造的機會。盡管剛剛走上崗位,，工作中的活動與任務讓我頗感壓力,，但只要一有空閑時間，我便爭取出來小學英語相關的教學方法,，學習先進的技術,。在如今的時代環(huán)境里，一個人的知識猶如一粒浮塵,，要想更好的立足于社會,，必須不斷的增加知識的深度和廣度。這一年里,，我努力擴展自身的知識面,，自感收獲很多。當然,，這一些是遠遠不夠的,，學海無涯，在下一年里,，還有更多的知識和經(jīng)驗是需要學習和借鑒的,。

當了快一年的教師了,，雖然教學方法還不是很成熟，但我已在教學中學到了很多,。在這一年里,，我擔任小學英語四年級和五年級的教學工作,，同時擔任學校九年級的體育課任務,，工作充實而不乏挑戰(zhàn)。盡管九年級的體育中考任務非常沉重,，但小學英語的教學工作仍然是我的工作中心,。我經(jīng)常思考小學英語的教學方法，學習教學設計,，以及組織與我們農(nóng)村學校相符合的教學活動,。我也明白自身的學識不代表教學的好壞，教學是一項細致的工作,，也是注重技巧的工作,，于是我常常想把教學當成一門藝術來研究。所以我積極參與每次的教研活動,，吸取前輩的教訓和專家的指導,，總結出自己的想法。非常讓我高興的是我的教育論文得到了縣論文評比二等獎,，這既是對我的肯定也是對我的一種鼓勵,。今后我將一直花比較多的時間在教學研究上，我相信那將使我受益良多,。

經(jīng)過一年的工作與學習,，我自感收獲頗豐但還是有很多不足的地方等待我去提高。首先我覺得我的教學設計能力還待高,，其次,，可能是年輕氣盛吧，在處理教學中有些事情時還過于急噪,，需要有更多的耐心,。我相信在今后的工作和學習中，經(jīng)過磨練,，我會改善自己的不足,，越做越好，全面而不失風格,。

小學新教師轉(zhuǎn)正自我鑒定篇六

時光如梳,，從20xx年x月參加工作至今已近兩年，經(jīng)過這兩年的努力工作和不斷學習,，我獲益良多?，F(xiàn)在我總結一下近兩年的得與失,，發(fā)揚好的地方改進不足的地方，回顧走過的路可以更好的看清前面的路,。

品德是決定一個人價值的先決條件,。沒有良好的思想品德，其它的一切都是空談,。因此這半年來我堅持定期學習馬列主義毛澤東思想,，提高自身的思想覺悟。形成自身正確的人生觀價值觀,。同時也積極參加學校組織的各種各樣的活動,，這對我很有幫助，我本身也崇拜有巨大人格魅力的人,，并一直努力自己能做到。無論在什么情況下,，我都沒忘記“學為人師，行為世范”,，并以品德至上來要求自己。平時我虛心向?qū)W校老師學習教學經(jīng)驗,，共同工作，共同學習,，共同進步而作為一名新老師，在如今信息技術日新月異,，發(fā)展很快的年代，自身的學識相當重要，一天不學習,，就會落后一截，所以工作以來,，我仍然不斷學習,，絲毫不敢松懈,。因此,，繼續(xù)學習成為我工作學習中重要的一部分。我參加了新教師培訓,，農(nóng)村教師提升工程,。盡管剛剛走上崗位,，工作中的活動與任務讓我頗感壓力,，但只要一有空閑時間，我便爭取學習相關的教學方法,，學習先進的技術。在如今的時代環(huán)境里,，一個人的知識猶如一粒浮塵，要想更好的立足于社會,，必須不斷的增加知識的深度和廣度。這兩年里,，我努力擴展自身的知識面，自感收獲很多,。當然，這一些是遠遠不夠的,，學海無涯,，在下一年里,，還有更多的知識和經(jīng)驗是需要學習和借鑒的,。

當了快兩年的教師了,，雖然教學方法還不是很成熟,，但我已在教學中學到了很多,。我也明白自身的學識不代表教學的好壞，教學是一項細致的工作,，也是注重技巧的工作，于是我常常想把教學當成一門藝術來研究。所以我積極參與每次的教研活動,，吸取前輩的教訓和專家的指導,，總結出自己的想法,。今后我將一直花比較多的時間在教學研究上,，我相信那將使我受益良多。

經(jīng)過兩年的工作與學習,，我自感收獲頗豐但還是有很多不足的地方等待我去提高,。首先我覺得我的教學設計能力還待高,，其次，可能是年輕氣盛吧，在處理教學中有些事情時還過于急噪,，需要有更多的耐心,。我相信在今后的工作和學習中,，經(jīng)過磨練，我會改善自己的不足,，越做越好，全面而不失風格,。

小學新教師轉(zhuǎn)正自我鑒定篇七

本人于從x師范學院畢業(yè),，懷著對教師這一神圣職業(yè)的向往，我發(fā)奮圖強,，終于踏上了這莊嚴神圣的三尺講臺，做自己喜歡的事情,，光陰似箭,，在這一年中，在學校領導的關懷和指導下,，在教研組教師的熱心相助下,，我努力工作,，不斷學習，獲益良多;在這一年里,，我深刻體會到了做老師的艱辛和快樂，我的工作由校領導的支持和校老師的關懷也越來越順手,。為了使我今后的工作取得更大的進步,，現(xiàn)從德、能,、勤、績等方面對這近一年的教學工作進行總結,，希望能夠發(fā)揚優(yōu)點,，克服不足。

良好的師德風尚是一名教師所努力追求并竭力保持的必備風范,，因此,，在這半年中，我始終牢記自己在崗前培訓中所領悟到的師德建設要求。在育人思想上，堅持以人為本,，關心熱愛學生;在行為作風上,，強化自律意識,，為人嚴謹,，作風正派,，為人師表，用自身的實際行為給學生樹立好學,、勤學、活學的榜樣,。

這一年來,，我不忘入黨誓詞,，永遠忠誠于黨的教育事業(yè)。我始終牢記自己在崗前培訓中所領悟到的師德建設要求,，在愛崗敬業(yè)的總思想的指引下，秉承學校優(yōu)良作風,，在具體的教學實踐中對照每一條師德建設要求,，努力提升自己的師德品格,。

在育人思想上,，堅持以人為本;在工作態(tài)度上，遵循服務意識;在行為作風上,，強化自律意識;在培養(yǎng)目標上,，樹立創(chuàng)新意識;在職業(yè)發(fā)展上，信奉競爭與合作意識,。在此基礎上,，時刻以教育政策法規(guī)為指導，積極貫徹新型的教育教學方針,，使自己的教育教學工作始終行駛在正確、前沿的軌道上,。

學高為師，德高為范,，身正為范，是每一位教師的座右銘,。教師的言行舉止是學生學習的榜樣,，尤其是對于小學生來說非常重要,。這一年來,，我很注意自身的品德行為，努力給學生樹立一個良好的榜樣?，F(xiàn)在的小學生學生正處在一個特殊的學習階段：這個時候的學生很容易模仿成人的一些行為習慣,，很多壞習慣也有很多好習慣都是在這個階段養(yǎng)成的,，是好是壞跟教師的言傳身授有很大的關系,。

而這個時候老師是學生最直接最容易的學習對象，因此,，我盡量的在小學生面前以高標準要求自己,，不管在課堂里還是在課外我都努力塑造一個良好的形象,。課堂上我不僅嚴格要求自己，還要嚴格要求學生,，但在課外我努力與學生做朋友，用心與他們溝通,，希望能真正了解他們的所想所愛?？偟脕碚f，我做的一切目的是一樣的,，就是希望能幫助學生健康成長,。

本學年我擔任......小學年級年級2個班的英語教學。這一年中,，我我本著全心熱愛教育事業(yè)的精神，實施愛的教育,，關愛學生，真誠奉獻,。每天踏實工作,，在實踐、探索與反思中,，不斷提高自身業(yè)務素養(yǎng),。雖然教學方法還不是很成熟,，但我已在教學中學到了很多,。我也明白自身的學識不代表教學的好壞,，教學是一項細致的'工作，也是注重技巧的工作,，于是我常常想把教學當成一門藝術來研究,。所以我積極參與每次的教研活動,，吸取前輩的教訓和專家的指導，總結出自己的想法,。

今后我將一直花比較多的時間在教學研究上，我相信那將使我受益良多,。經(jīng)過一年的工作與學習,，我自感收獲頗豐但還是有很多不足的地方等待我去提高。首先我覺得我的教學設計能力還待高，其次,，可能是年輕氣盛吧,，在處理教學中有些事情時還過于急噪,，需要有更多的耐心。我相信在今后的工作和學習中,，經(jīng)過磨練，我會改善自己的不足,，越做越好，全面而不失風格,。

此外,，在如今的時代環(huán)境里，一個人的知識猶如一粒浮塵,，要想更好的立足于社會，必須不斷的增加知識的深度和廣度,。這一年里,，我努力擴展自身的知識面，自感收獲很多,。當然,，這一些是遠遠不夠的，學海無涯,，在下一年里，還有更多的知識和經(jīng)驗是需要學習和借鑒的,。

作為新教師，我深知,，只有付出更多,，才能有些許收獲,。因此，唯有勤勤懇懇地工作,，才能盡早站穩(wěn)講臺，并在教師這片領域開出屬于自己的花朵,。因此，課前,，我認真?zhèn)湔n,，認真閱讀教學參考書,，認真寫好每一份教案,，并虛心向同組老師請教,、聽課,、學習，在指導老師的幫助下尋找教學重難點的突破口,。在課堂教學中,，堅持以人為本思想，把課堂還給學生,，運用各種教學方法調(diào)動學生的學習積極性,，活躍課堂氣氛,。

在課后,，也不斷地進行反思,，找出自己的不足之處,，在以后的教學中加以改正。據(jù)學校德育工作計劃，認真開展各項活動,，加強行為習慣訓練及良好心理品質(zhì)的培養(yǎng)。關心學生的學習和生活,，特別關注后進生，予以他們更多的關懷,，鼓起他們學習的勁頭，更好地融入在這個班級體中,。

注重行為規(guī)范教育，從實抓起,，用正確的輿論導向，用榜樣的力量,，促使學生從被動到主動，從他律到自覺，養(yǎng)成良好的心理品質(zhì)和行為習慣,。同時,，積極參加學校教研活動，通過觀摩,、聽課、學習,、對照、反思,，累計聽課八十余節(jié)，不斷汲取優(yōu)秀教師的寶貴經(jīng)驗,，反思自己的課堂教學，找出自己的缺陷,，找準提升點，提高自己的教學水平,。

剛踏上工作崗位時，由于我教學經(jīng)驗不足,，導致成績總沒有預期的理想，后來,，在同事們的幫助下，我努力提高自己的教學水平,，積極的聽優(yōu)秀教師的課，找到自己的不足,，不斷的學習改正并且根據(jù)學校德育工作計劃,，認真開展各項活動，加強行為習慣訓練及良好心理品質(zhì)的培養(yǎng),。

關心學生的學習和生活,，特別關注后進生,，予以他們更多的關懷,，鼓起他們學習的勁頭,，更好地融入在這個班級體中,。注重行為規(guī)范教育,，從實抓起,，用正確的輿論導向,，用榜樣的力量，促使學生從被動到主動,，從他律到自覺,，養(yǎng)成良好的心理品質(zhì)和行為習慣,。對一些成績不理想的同學在課后給他們單獨補課,，輔導,，鼓勵他們。經(jīng)過和同學們的努力,，培養(yǎng)了一批英語學科的尖子生,，每次考試的總成績和個人成績都在年級名列前茅,。在今后的工作中我會更加的努力,，爭取做的更好。

當然,，工作中也有一些不足和問題,。諸如學習欠深入，知識不夠全面;有時工作標準不夠高,，要求不夠嚴,，只求過得去,，不求過得硬,，缺乏敢做敢為的創(chuàng)新意識,。等等,。這些問題和不足,，我決心在今后的工作中認真克服,，努力改進。

“雄關漫道真如鐵,，而今邁步從頭越”,，在接下來的日子中,，我將以優(yōu)秀同行為榜樣,，加強自身的政治思想學習，不斷提高自己的綜合素質(zhì)及能力,，為提高學生的綜合素質(zhì)打下堅實的基礎;我一定更進一步嚴格要求自己，虛心學習,、勤奮工作，爭取在各方面取得更大的進步,，為學校的發(fā)展作出更大的努力,，為黨的教育事業(yè)奉獻自己的畢生心血,。

小學新教師轉(zhuǎn)正自我鑒定篇八

光陰荏苒，自xxx年x月參加教育工作至今已經(jīng)一年了,?；仡欉@一年，自己是不斷探索奮斗,、不斷檢討完善的一年。

（一）積極參加各項培訓工作：

積極參加個人培訓，并把培訓所學用于教學教育工作,。

（二）在教學方面：

1、深入細致的備好每一節(jié)課,。認真研究教材,，參閱各種資料,，制定符合本地學生教學方法及教學形式,；認真編寫教案,，并不斷歸納總結，以提高教學水平,。

2、認真上好每一節(jié)課,。上課時注重學生主動性的發(fā)揮，注重學生綜合能力的培養(yǎng),，力求保證每一節(jié)課的質(zhì)量。

3,、認真及時批改作業(yè),。堅持早早到班指導學生早讀，給予幫助,。

4、注重教育理論的學習,，并注意把一些先進的理論應用于課堂,，做到學有所用,。同時我也積極參加學校組織的聽課評課活動，在聯(lián)校說課競賽中獲得第三名,。在北鄉(xiāng)片聯(lián)考單科成績?nèi)〉玫诙?/p>

（三）班主任工作方面：

作為一名班主任，我采用各種方法提高學生的學習積極性,。不停規(guī)范和完善班委工作；經(jīng)常和學生聊天談心,，了解他們的想法,；給女生開設生理課輔導等,。我所任教的==班因各方面表現(xiàn)突出，獲得“市級優(yōu)秀班集體”榮譽稱號,，本人也被評為市級優(yōu)秀班主任。

索,，我會改善自己的不足，發(fā)揚優(yōu)點,，在教育的路上越走越好，做一名學生喜歡的優(yōu)秀的老師,。為了實現(xiàn)這個目標，我會繼續(xù)努力,！

小學新教師轉(zhuǎn)正自我鑒定篇九

我于9月通過xx組織的教師招聘考試的方式進入教師隊伍，被分配到xx工作,。在這一學年里，在校領導和同事們的關心支持下,，使得自己在思想,、工作、學習以及個人素質(zhì)能力等各方面都進步、提高了許多,。在試用期滿之際，特對我一年來的情況匯報如下：

本人始終如一地熱愛祖國,，擁護黨的領導，熱愛本職工作,，堅持四項基本原則，擁護黨的各項方針政策,，態(tài)度端正，專研業(yè)務,，勤奮刻苦;努力工作認真負責，關心學生,，愛護學生，做學生的良師益友,。

作為一名音樂教師，除了要具備良好的思想品德,，高尚的道德情操;還需要具備較高音樂教學水平和業(yè)務技能。

1,、尋求最新教育理念，認真?zhèn)浜妹恳徽n,。

我雖然教育經(jīng)驗不足，但是不服輸,。在努力備好每一課的同時，還積極參與聽課活動,，并把其他教師好的`經(jīng)驗記錄下來，運用到自己的課堂中來。

2,、課堂教學新穎活潑，充分展示音樂活力,。

生對音樂的興趣,，激發(fā)學生對美的愛好與追求,。

3,、把愛融入音樂,，用心輔導學生,。

師愛沒有血緣和親情,，沒有私立與目的，然而卻有一種巨大的力量,。我能充分將自己的愛心與音樂融合在一起,，將自己有限的音樂知識技能技巧傳授給我的學生,。

我將會更加積極進取,、不斷總結，努力提高自己的業(yè)務水平和工作能力,，為學校的教育事業(yè)作出應有的力量,。

小學新教師轉(zhuǎn)正自我鑒定篇十

光陰荏荏，自2—xx年8月參加教育工作即將一年了，面對我人生另一起點的第一年自己充滿信心,，因為我堅信路是人走出來的?；仡欉@一年，自己是不斷探索奮斗,、不斷檢討完善的一年。

在參加工作的這一年來,，本人我堅持四項基本原則，擁護黨的方針政策,，積極參加政治學習和集體活動,，認真文聽講,，不斷提高自身思想覺悟,。自從2—x年8月23日的教師宣言后,，我光榮的加入了教師這一行列,。成為教師的那一天我深深體會到“為人師表”的意義,?！皩W為人師,，行為世范”,，是每個老師都應該遵循的,，是對老師行為的一個規(guī)范,。這一年來,，我很注意自身的品德行為，努力給學生樹立一個良好的榜樣,。因為初中階段的學生正處在一個特殊的學習階段：學生處于成長發(fā)育階段,，具有叛逆的個性,，沒有成熟的善惡分辨的能力，很多壞習慣也有很多好習慣都是在這個階段養(yǎng)成的,，是好是壞跟教師的言傳身授有很大的關系,。

我本著服務他人，鍛煉自我的想法去工作,。堅持做到認真?zhèn)湔n,、上課,、聽課,、評課,。問心無愧的上好每一節(jié)課,，積極思考改變體育課中的游戲，以調(diào)動學生的積極性,，堅持寫教后感和教學雜記，不斷積累經(jīng)驗,，懂時立即向師傅、組里其他老師請教,。盡職盡責做好學校交給我的每一份工作,，熱心幫助同事,，能團結同事,，協(xié)調(diào)工作。關心愛護學生,，我相信我會做的更好,。

未來路漫漫，相信在今后的工作學習中,，我定能改善不足,，發(fā)揚優(yōu)點,，在教育的路上越走越好,。

小學新教師轉(zhuǎn)正自我鑒定篇十一

時光飛逝,從20xx年9月參加工作至今已滿一年。在過去的一學年中,，在學校領導的關懷和正確指導下,，在科組教師的熱心相助,、大力支持下，我較好地完成了學校布臵的.各項工作任務,。回顧這一年來的工作,，忙碌伴隨著充實，汗水浸潤著收獲,。經(jīng)過這一年來的努力工作和不斷學習,，我獲益良多。現(xiàn)結合一年來的思想,、工作等情況做以下總結。

良好的師德風尚既是我校全體教師共同擁有的品質(zhì),，更是個人在教師這一平凡而又崇高的崗位上所努力追求并竭力保持的必備風范。一年來,，我始終牢記自己在崗前培訓中所領悟到的師德建設要求。在育人思想上,，堅持以人為本,；在工作態(tài)度上,，遵循服務意識,；在行為作風上，強化自律意識,；在職業(yè)發(fā)展上,，信奉競爭與合作意識,。在此基礎上,，時刻以教育政策法規(guī)為指導,，積極貫徹新型的教育教學方針,，使自己的教育教學工作始終行駛在正確,、前沿的軌道上,。

作為新教師，我深知唯有勤勤懇懇地工作,，才能盡早站穩(wěn)講臺,，并在教師學片領域綻放出屬于自己的花朵。一年中,，我每天踏實工作,，在實踐,、探索與反思中，不斷提高自身業(yè)務素養(yǎng),。

首先,，在學科教學方面,，每一章節(jié)的內(nèi)容,，我都認真鉆研教材,，深入細致地查閱各種資料，力求吃透課文,，準確把握難重點,。對于較難把握的重點課文，我經(jīng)常向師傅和其他優(yōu)秀教師請教,、聽課、學習,，尋找重點難點的突破口。上課時,，注重課堂教學實施的有效性,，重視學生的主體地位,，發(fā)揮教師的引導作用,。作業(yè)批改及時認真,，及時了解學生課堂知識掌握情況，以便在講評中有的放矢,。同時,，積極參加學校教研活動,，通過觀摩、聽課,、學習,、對照、反思,，不斷汲取優(yōu)秀教師的寶貴經(jīng)驗,，反思自己的課堂教學,，找出自己的缺陷,，找準提升點,，提高自己的教學水平,。通過摸索與反思,，我已初步探索出一些教學心得,，不斷嘗試改進自己的學科教學,，精心設計課堂教學,，以期提高教學質(zhì)量,。

在這一年里,，我積極參加20××廣東省高中教師職務培訓,，深入學習教師職業(yè)道德修養(yǎng),、教師教育科研,、高中生心理發(fā)展與學習策略研究,。通過這次培訓,，進一步提升了師德修養(yǎng)、教育素養(yǎng)和教育科研能力,。此外,，我還參加了廣東省教育技術能力中級培訓，以便更好地掌握信息時代背景下新課程的教學方法,，從而提升實施素質(zhì)教育的能力水平,，提高教育教學質(zhì)量,。這些課程的學習促進了我自身的教師專業(yè)成長,。課余時間，我常瀏覽全國各地名優(yōu)教師的個人博客,，學習他人先進的教學方法和教學理念，同時也及時記錄自己的教學心得,，不斷反思自己在某一堂課,、某一個環(huán)節(jié)中的得失,，在失敗與成功中,，積累教育教學的點點滴滴,。

一年來，我在積極主動地向優(yōu)秀老教師學習的同時,，也探索自己的教學方式和道路，自身實踐能力也得到了一定的提高,。路漫漫其修遠兮,，吾將上下而求索,。我將抱著教育工作者的崇高感和使命感,，一如既往地踏實工作。

小學新教師轉(zhuǎn)正自我鑒定篇十二

我是小學的一名人民教師,，任職以來我用一直我的心去教誨我的學生,，我用我的情去培育我的學生,，我無愧于我心,，我無悔于我的事業(yè),。以下是我對自己工作所做的自我鑒定,。

一,、師德表現(xiàn)。

關心集體,，以校為家。響應學校號召,，積極參加學校組織的各項活動，注重政治理論的學習,，積極向組織靠攏。配合組里搞好教研活動,，抓住每一個學習的機會提高自己的業(yè)務水平。每周按時參加升旗儀式,，從不缺勤。服從學校安排,，人際關系融洽。本學年度全勤,。關心、熱愛學生,，做孩子們的好朋友。記得曾經(jīng)有人對我們說過：“雖然你面對的是幾十個學生,，他們的能力水平高低不等，但在家長的眼中他們卻是唯一的,，是完美的,，我們不要在心里就給孩子劃分出等級,，那樣做對孩子是不公平的,。說我們教師這個職業(yè)神圣是因為我們的工作完全是良心活,，沒有辦法去準確地衡量！”我認同這個人的話,，所以我用愛心澆灌稚嫩的花朵,，課堂上嚴格要求,，課下每一個孩子都是我的朋友，一年的努力換來的是孩子們開心的笑臉,。

二、教學方面,。

目前，新一輪的基礎教育改革已經(jīng)全面推開,，在認真學習新課程理念的基礎上，結合自己所教的學科,，積極探索有效的教學方法。在英語課上,，我把英語知識與學生的生活相結合，為學生創(chuàng)設一個富有生活氣息的學習情境,，同時注重學生的探究發(fā)現(xiàn)，引導學生在學習中學會合作交流,，提高學習能力,。使學生的知識來源不只是老師,，更多的是來自對書本的理解和與同伴的交流，促使學生在學習中學會學習,。

教育工作中，我把課前精備,、課上精講、課后精練作為減輕學生負擔,，提高教學質(zhì)量的教學三環(huán)節(jié)，面對有限的課時,，我以改革精神探索提高教學效率的科學方法，激發(fā)學生自覺參與學習的意識,，最大限度地提高單位時間里的教學效益。把提高教學效益當作首要任務,，把課前精備,、課上精講,、課后精練作為減輕學生負擔，提高教學質(zhì)量的教學三環(huán)節(jié),。課前精備，是指上課前把功夫下在深入鉆研教材,，廣泛搜集有關資料,，精心設計課堂結構及教學方法上,，特別是認真研究怎樣用最節(jié)省的時間,、最簡潔的方法讓學生掌握最多的知識,，并促使學生最快地轉(zhuǎn)化為能力,。課上精講,，是指在課堂教學中,，集中時間,，集中精力,，講清教材的重點,、難點、疑點,、能力點,、思路和規(guī)律，激活課堂氣氛,，教得生動，學得主動,，充分發(fā)揮課堂潛在功能。課后精練,，是指在課后作業(yè)的安排上，本著質(zhì)量高,，數(shù)量少,，內(nèi)容精,，方法活,，形式多樣，針對性強的要求,，精心設計,，合理分配，嚴格控制作業(yè)數(shù)量,。教學中我認真的調(diào)查研究,，虛心向同仁學習,，對老教師們，我一個一個地拜訪求教,。

三,、努力方向,。

我們認為：讀書，是凸現(xiàn)地理教學邊緣性特征,，實現(xiàn)地理教師自我“充電”的最佳途徑,。讀書不僅為創(chuàng)造提供原材料,，而且能夠啟發(fā)地理教師創(chuàng)造的靈感。事業(yè)上的不斷追求與創(chuàng)新就是一名教師的生命,。如今,，我的思路更加開闊,，目標更加遠大,，步伐更加堅實,。更加辛勤地耕耘，用自己的汗水，澆灌出更加豐碩的果實,，對事業(yè)的追求中煥發(fā)出光華,。

回顧這些年來的工作,，在得與失中思索,，自己一直奉行踏實工作,、虛心學習的原則,，而這或喜或憂、或得或失的點點滴滴必將成為我生命中的絢麗色彩,，點綴著我的人生,，在今后的工作中我將揚長避短,，爭取百尺竿頭更進一步,！

小學新教師轉(zhuǎn)正自我鑒定篇十三

新教師自我鑒定范文：我于xx年從xx學院畢業(yè),，懷著對教師這一神圣職業(yè)的向往，我發(fā)奮圖強,，終于踏上了這莊嚴而神圣的三尺講臺，做自己喜歡做的事,。轉(zhuǎn)眼間，我在戴村鎮(zhèn)小參加工作已近一年,。這一年來,，我滿懷信心，努力工作和不斷學習,。我深刻體會到了做老師的艱辛和快樂,，我的工作有校領導的支持和校老師的關懷，也取得了一定的成績,，為使今后的工作取得更大的進步,，我對這一年的工作做一總結。

學高為師,，德高為范,，身正為范，是每一位教師的座右銘,。教師的舉止言行是學生學習的榜樣,，特別作為一名小學班主任，自己的品德非常重要,。因此這一年來我堅持定期進行品德修養(yǎng)的學習,，認真學習教師職業(yè)道德規(guī)范,，積極參加進修學校組織的各類新教師培訓活動,，積極參加學校組織的各種活動。我盡量在學生面前嚴格要求自己,，不管在課堂上還是在課堂外我都非常注意自己的形象,。在工作之余我還不斷看書、不斷學習,，充實自己的頭腦,。

在教學中，我每次都很認真?zhèn)湔n,、上課,、聽課，做好課后反思,，及時批改作業(yè),、講評作業(yè),做好課后輔導工作。平時我還虛心向?qū)W校老師學習教學經(jīng)驗并及時向他們請教。在課堂上我嚴格要求自己,，也嚴格要求學生;在課外,，我與學生一起玩、一起笑,，成為他們生活中的大姐姐,。在班級管理中，我組織好班干部的管理工作,，讓他們做我的小助手,，充分發(fā)揮他們的管理能力。我努力用一顆平等,、博愛及寬容的心去看待,、教育每一位學生。這一年我有幸能與一位教學經(jīng)驗非常豐富的董老師一起管理班級,，她在教學方面和班級管理方面給了我很多寶貴的建議,。

這一年雖然我付出的是汗水和淚水，然而我收獲的卻是那一份份充實,，那一份份沉甸甸的情感,。我所帶的班的學生在每次比賽中都能積極參加，并能取得很好的成績,，還被評為“優(yōu)秀班級”,。他們的每一次收獲就是對我的鼓勵，同時我也被評上了“學生最喜歡的老師”,，在校教學技能比賽中取的“小荷獎”,。收獲最大的是這一年在校領導、老師的關懷下,，我的教學技能方面得到了很大的進步,。

成績是可喜的，收獲是豐碩的,。

在總結收獲的同時,，我也看到了自己的不足。首先我覺得我的教學設計能力還待提高;在處理已有的知識與傳授知識的時候,，有時還不能很好協(xié)調(diào)好兩者之間的關系;對部分教材的內(nèi)容把握不全面,。其次論文意識不強。最后,，有時自己的脾氣太過孩子氣,，在處理有些事情時過于急躁，還需要有更多的耐心與經(jīng)驗,。

教育工作是一項常做常新,、永無止境的工作,，需要不斷的總結與反思。我相信在反復的總結與反思中,，我會不斷地完善自我和提高自我,，越做越好的。

小學新教師轉(zhuǎn)正自我鑒定篇十四

雖然已有將近兩年工作經(jīng)驗,，但同學校其它的教師相比,，資歷仍是最低，所要學習的知識仍是更多的,。在工作第一下我已給自己的工作寫下了新教師轉(zhuǎn)正自我鑒定,，雖然時過又一年，我仍以一名新教師的心態(tài)寫下新教師轉(zhuǎn)正自我鑒定書,，請批評指正,。

教師轉(zhuǎn)正自我鑒定：時光如梳，從20xx年9月參加工作至今已近兩年,，經(jīng)過這兩年的努力工作和不斷學習,，我獲益良多。現(xiàn)在我總結一下近兩年的得與失,，發(fā)揚好的地方改進不足的地方,，回顧走過的路可以更好的看清前面的路。

而作為一名新老師,，在如今信息技術日新月異,，發(fā)展很快的年代，自身的學識相當重要,，一天不學習,，就會落后一截，所以工作以來,，我仍然不斷學習,，絲毫不敢松懈。因此,，繼續(xù)學習成為我工作學習中重要的一部分,。我參加了新教師培訓，農(nóng)村教師提升工程,。盡管剛剛走上崗位，工作中的活動與任務讓我頗感壓力,，但只要一有空閑時間,，我便爭取學習相關的教學方法，學習先進的技術,。在如今的時代環(huán)境里,，一個人的知識猶如一粒浮塵,，要想更好的立足于社會，必須不斷的增加知識的深度和廣度,。這兩年里,，我努力擴展自身的知識面，自感收獲很多,。當然,，這一些是遠遠不夠的，學海無涯,，在下一年里,，還有更多的知識和經(jīng)驗是需要學習和借鑒的。

當了快兩年的教師了,，雖然教學方法還不是很成熟,，但我已在教學中學到了很多。我也明白自身的學識不代表教學的好壞,，教學是一項細致的工作,，也是注重技巧的工作，于是我常常想把教學當成一門藝術來研究,。所以我積極參與每次的教研活動,，吸取前輩的教訓和專家的指導，總結出自己的想法,。今后我將一直花比較多的時間在教學研究上,，我相信那將使我受益良多。

經(jīng)過兩年的工作與學習,，我自感收獲頗豐但還是有很多不足的地方等待我去提高,。首先我覺得我的教學設計能力還待高，其次,，可能是年輕氣盛吧,，在處理教學中有些事情時還過于急噪，需要有更多的耐心,。我相信在今后的工作和學習中,，經(jīng)過磨練，我會改善自己的不足,，越做越好,，全面而不失風格。

小學新教師轉(zhuǎn)正自我鑒定篇十五

轉(zhuǎn)眼間,，從8月份參加工作至今已近一年,，.經(jīng)過這一年的努力工作和不斷學習，我獲益良多,。在這里感覺有必要總結一下近一年的得與失,，發(fā)揚好的地方改進不足的地方,，回顧走過的路可以更好的看清前面的路。

品德是決定一個人價值的先決條件,。沒有良好的思想品德,，其它的一切都是空談。因此這一年來我堅持定期學習馬列主義,、毛澤東思想,，提高自身的思想覺悟。形成自身正確的人生觀價值觀,。同時也積極參加學校組織的各種各樣的活動,，這對我很有幫助，我本身也崇拜有巨大人格魅力的.人,，并一直努力自己能做到,。無論在什么情況下，我都沒忘記“學為人師,，行為世范”,，并以品德至上來要求自己。平時我虛心向?qū)W校老師學習教學經(jīng)驗,，共同工作,，共同學習，共同進步,。

這一年來,，我很注意自身的品德行為，努力給學生樹立一個良好的榜樣?，F(xiàn)在的中學生正處在一個特殊的學習階段：即對社會開始有所接觸,，這個時候的學生很容易模仿成人的一些行為習慣，很多壞習慣也有很多好習慣都是在這個階段養(yǎng)成的,，是好是壞跟教師的言傳身授有很大的關系,。而這個時候老師是學生最直接最容易的學習對象，因此,，我盡量的在中學生面前以高標準要求自己,，不管在課堂里還是在課外我都努力塑造一個良好的形象。課堂上我不僅嚴格要求自己,，還要嚴格要求學生,，但在課外我努力與學生做朋友，用心與他們溝通,，希望能真正了解他們的所想所愛,。總得來說,，我做的一切目的是一樣的,，就是希望能幫助學生健康成長。.

而作為一名新老師,，在如今信息技術日新月異,，發(fā)展很快的年代，自身的學識相當重要,，一天不學習,，就會落后一截，所以工作以來,，我仍然不斷學習,，絲毫不敢松懈。因此,，繼續(xù)學習成為我工作學習中重要的一部分,。我不僅參加新教師培訓，教育教學研討會,，還考取了英語本科深造的機會,。盡管剛剛走上崗位，工作中的活動與任務讓我頗感壓力,，但只要一有空閑時間,，我便爭取出來學習英語。

小學新教師轉(zhuǎn)正自我鑒定篇十六

成為一名教師是我一直以來所向往的,，所以在這段時間里我從未有一天有一秒鐘有過懈怠,。而是一直在努力的工作，即便是在結束一天的教學回到家里之后也會想著教書,，開始為明天的課程做準備工作,。在周末也會進行這一周的工作總結，也會對下一個星期的教學任務做一個規(guī)劃,，同時準備教案,，查找哪些和課程相關的故事，好在上課的時候講給小朋友們聽增加他們上課的積極性,。教導小學難度也并不比初,、高中容易到哪里去，反而因為孩子們還小所以有很多情況難以處理,，所以這就需要其他教學經(jīng)驗豐富的老教師的幫助,，不懂就問，這并沒有什么好丟人的,。

在平常的生活的時候也不會在像以前那樣了,，會突然看著一個東西就想到這個東西這么講同學們說更容易理解。當然和其他老師的.人際關系我也沒有因為繁重的教學任務而變差,，會努力的去和大家處理好我們的同事關系,，也讓自己能夠盡快的融入到這個大家庭當中,。而其他老師也并沒有因為我當時僅僅是在試用期就針對我什么的，反而還在我遇到困難,，不知該如何是好的時候?qū)ξ疑斐隽嗽?，給我提供了很大的幫助。

雖然實習期結束了,，但是我也不會因為自己即將轉(zhuǎn)正就變得驕傲起來,。而是繼續(xù)保持自己謙遜的態(tài)度去向那些有著豐厚教學經(jīng)驗的老師學習，爭取讓自己能夠減小和其他老師之間的差距,。

小學新教師轉(zhuǎn)正自我鑒定篇十七

我是xx小學的一名人民教師,，任職以來我用一直我的心去教誨我的學生，我用我的情去培育我的學生,，我無愧于我心,，我無悔于我的事業(yè)。以下是我對自己工作所做的自我鑒定,。

一,、師德表現(xiàn)。

關心集體,，以校為家,。響應學校號召，積極參加學校組織的各項活動,，注重政治理論的學習,，積極向黨組織靠攏。配合組里搞好教研活動,，抓住每一個學習的機會提高自己的業(yè)務水平,。每周按時參加升旗儀式，從不缺勤,。服從學校安排,，人際關系融洽。本學年度全勤,。關心,、熱愛學生，做孩子們的好朋友,。記得曾經(jīng)有人對我們說過：“雖然你面對的是幾十個學生,，他們的能力水平高低不等，但在家長的眼中他們卻是唯一的,，是完美的,，我們不要在心里就給孩子劃分出等級，那樣做對孩子是不公平的。說我們教師這個職業(yè)神圣是因為我們的工作完全是良心活,，沒有辦法去準確地衡量!”我認同這個人的話,，所以我用愛心澆灌稚嫩的花朵，課堂上嚴格要求,，課下每一個孩子都是我的朋友,，一年的努力換來的是孩子們開心的笑臉,。

二,、教學方面。

目前,，新一輪的基礎教育改革已經(jīng)全面推開,，在認真學習新課程理念的基礎上，結合自己所教的學科,，積極探索有效的教學方法,。在英語課上，我把英語知識與學生的生活相結合,，為學生創(chuàng)設一個富有生活氣息的學習情境,，同時注重學生的探究發(fā)現(xiàn)，引導學生在學習中學會合作交流,，提高學習能力,。使學生的知識來源不只是老師，更多的是來自對書本的理解和與同伴的交流,，促使學生在學習中學會學習,。

教育工作中，我把課前精備,、課上精講,、課后精練作為減輕學生負擔，提高教學質(zhì)量的教學三環(huán)節(jié),，面對有限的課時,，我以改革精神探索提高教學效率的科學方法，激發(fā)學生自覺參與學習的意識,，最大限度地提高單位時間里的教學效益,。把提高教學效益當作首要任務，把課前精備,、課上精講,、課后精練作為減輕學生負擔，提高教學質(zhì)量的教學三環(huán)節(jié),。課前精備,，是指上課前把功夫下在深入鉆研教材，廣泛搜集有關資料，精心設計課堂結構及教學方法上,，特別是認真研究怎樣用最節(jié)省的時間,、最簡潔的方法讓學生掌握最多的知識，并促使學生最快地轉(zhuǎn)化為能力,。課上精講,，是指在課堂教學中，集中時間,，集中精力,，講清教材的重點、難點,、疑點,、能力點、思路和規(guī)律,，激活課堂氣氛,，教得生動，學得主動,，充分發(fā)揮課堂潛在功能,。課后精練，是指在課后作業(yè)的安排上,，本著質(zhì)量高,，數(shù)量少，內(nèi)容精,，方法活,，形式多樣，針對性強的要求,，精心設計,，合理分配，嚴格控制作業(yè)數(shù)量,。教學中我認真的調(diào)查研究,，虛心向同仁學習，對五中的老教師們,，我一個一個地拜訪求教,。

三、努力方向,。

我們認為：讀書,，是凸現(xiàn)地理教學邊緣性特征，實現(xiàn)地理教師自我“充電”的最佳途徑,。讀書不僅為創(chuàng)造提供原材料,，而且能夠啟發(fā)地理教師創(chuàng)造的靈感,。事業(yè)上的不斷追求與創(chuàng)新就是一名教師的生命。如今,，我的思路更加開闊,，目標更加遠大，步伐更加堅實,。中,，更加辛勤地耕耘，用自己的汗水,，澆灌出更加豐碩的果實,，對事業(yè)的追求中煥發(fā)出光華。

回顧這些年來的工作,，在得與失中思索,，自己一直奉行踏實工作、虛心學習的原則,，而這或喜或憂、或得或失的點點滴滴必將成為我生命中的絢麗色彩,，點綴著我的人生,，在今后的工作中我將揚長避短，爭取百尺竿頭更進一步!

小學新教師轉(zhuǎn)正自我鑒定篇十八

時光如梳,，從20xx年9月參加工作至今已近一年,，經(jīng)過這一年的努力工作和不斷學習，我獲益良多?，F(xiàn)在我總結一下近一年的得與失,，發(fā)揚好的地方改進不足的地方，回顧走過的路可以更好的看清前面的路,。

品德是決定一個人價值的先決條件,。因此在這半年來我堅持學習馬列主義毛澤東思想，提高自身的思想覺悟,。形成正確的人生觀價值觀,。同時也積極參加學校組織的各種活動，這對我很有幫助,。無論在什么情況下,，我都沒忘記“學為人師，行為示范”,，并以品德至上來要求自己,。平時我虛心向?qū)W校老師學習教學經(jīng)驗，共同工作,，共同學習,，共同進步,。

而作為一名新老師，在如今信息技術日新月異,，發(fā)展很快的年代,，自身的學識相當重要，一天不學習,，就會落后一截,，所以工作以來，我仍然不斷學習,，絲毫不敢松懈,。因此，繼續(xù)學習成為我工作學習中重要的一部分,。盡管我剛剛走上崗位,，工作中的活動與任務讓我頗感壓力，但只要一有空閑時間,，我便爭取學習相關的教學方法,。在如今的時代環(huán)境里，一個人的知識猶如一粒浮塵,，要想更好的立足于社會,，必須不斷的增加知識的深度和廣度，我努力擴展自身的知識面,，雖然教學方法還不是很成熟,，但我已在教學中學到了很多。我也明白自身的學識不代表教學的好壞,，教學是一項細致的工作,，也是注重技巧的工作，于是我常常想把教學當成一門藝術來研究,。所以我積極參與每次的.教研活動,，吸取前輩的教訓和專家的指導，總結出自己的想法,，我相信這將使我受益良多,。

經(jīng)過這一年的工作與學習，我自感收獲頗豐但還是有很多不足的地方等待我去提高,。首先我覺得我的教學設計能力還待提高,，其次，可能是年輕氣盛吧,，在處理教學中有些事情時還過于急躁,，需要有更多的耐心。我相信在今后的工作和學習中,，經(jīng)過磨練,，我會改善自己的不足,，越做越好，使自己成為一名真正意義上的優(yōu)秀教師,。