每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí),、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察,、聯(lián)想,、想象、思維和記憶的重要手段,。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀,。

學(xué)生上課說話的檢討書篇一

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

您好,！

講話在課堂上是不被允許的，學(xué)校禁止,，也常提到,，但是我卻控制不住的嘴巴，是我的錯(cuò),，我以后覺不說話了,。

我是一個(gè)活潑好動(dòng)的人，喜歡和同學(xué)交流,，但是我也經(jīng)?？刂撇蛔∽约海谡n堂上說話,，這個(gè)我?guī)砹死_,，同時(shí)也打擾到了其他同學(xué)，上課,，我非常歉疚,，對(duì)不起，一個(gè)學(xué)生就要遵守課堂紀(jì)律,，就要認(rèn)真反思自己的行為過失,，不能讓一直存在，盡早解決才是好的,，我考慮了好久,，我發(fā)現(xiàn)了我出現(xiàn)的問題主要是我自己的性格引起的，愛說話,，還有就是我對(duì)學(xué)校的紀(jì)律多在意,，對(duì)學(xué)習(xí)不夠認(rèn)真這是我上課說話的原因。

性格上是因?yàn)槲覜]有管住自己,，沒有管住嘴巴,，只要我不說話,，只要我認(rèn)真學(xué)習(xí)就一定不會(huì)犯這樣的錯(cuò)的，學(xué)習(xí)是我現(xiàn)在拼搏的目標(biāo),，不只是我的目標(biāo)也是家人對(duì)我的期望,，老師經(jīng)常的告誡，經(jīng)常的提醒,，我沒有注意,，總是把老師所說的話當(dāng)成了廢話，每次老師講這些的時(shí)候我都神游天外,，等我這次因?yàn)樵谡n堂上講話被老師抓住我才想起老師對(duì)我們的提醒,。

很多時(shí)候只有犯了錯(cuò)才知道悔改，不撞南墻不回頭,，這不是好的性格,，因?yàn)槔蠋熢诮虒?dǎo)我們的時(shí)候已經(jīng)把各中要害跟我們說清楚了，但是因?yàn)椴恢匾?，因?yàn)椴荒蜔┛偸亲屛衣湎轮匾臎]有聽,。我現(xiàn)在知道了老師的苦心了，老師不難其煩的跟我們講,，我卻覺得啰嗦,，覺得無所謂當(dāng)成兒戲，等到了觸犯的時(shí)候,，才知道老師以前講過,，悔不該不停老師的。

這次上課說話,，誰然說不是什么重大的錯(cuò)誤,，但是一樣是錯(cuò)誤，我被老師點(diǎn)名批評(píng),，既感到了丟臉，也感到了慚愧,，犯錯(cuò)了居然還要老師提醒,，不然我還在其中沉迷，不能自拔,，這樣的錯(cuò)誤只會(huì)讓我的成績?cè)絹碓讲?，讓我與其他同學(xué)差距越來越大，我以后在也不會(huì)在課堂上說話了,，無論什么課,，無論這門課重不重要我都會(huì)認(rèn)真的學(xué)習(xí)，努力聽講,，不做小動(dòng)作,，不在下面開小差，更不敢在下面講話了。

我受到老師的教育已經(jīng)想明白了,，更是清楚的認(rèn)識(shí)到自己的問題,，我會(huì)解決的，一定會(huì)管住自己的嘴沒一定會(huì)做好自己的事,，不會(huì)在犯這樣低級(jí)的錯(cuò)誤了,，請(qǐng)老師相信我，我愿意認(rèn)真學(xué)習(xí),，愿意好好努力,，絕不浪費(fèi)時(shí)間重視每一堂課。

此致

敬禮,！

檢討人：xxx,。

20xx年xx月xx日,。

學(xué)生上課說話的檢討書篇二

今天,，上晚課語文的時(shí)候,，我又一次的說話 再一次的犯了錯(cuò)誤,。所以,，我檢討,。

事情的經(jīng)過是這樣的，今天語文,，晚課講的是卷子，上了半節(jié)課,，我都沒有說話,，聽到不知道誰說的話，反正挺招笑的,，我就笑呵呵的說了兩句,。可不幸的是,，被語文老師聽到了,，我坐在第一排,，被她發(fā)現(xiàn)是件很容易的事情,。她很生氣,，說我坐在第一座還說話,，非得讓我去走廊站著,，在我的再三請(qǐng)求下,，語文老師讓我到前面站著,，給了我一次機(jī)會(huì),?？晌覅s沒有珍惜，等到現(xiàn)在失去了這次機(jī)會(huì)時(shí),，才感到后悔莫及,，那時(shí)，老師正在給我們豐富語文知識(shí),，講詩圣、詩魔之類的,。當(dāng)講到詩史的時(shí)候,，我就冒出了兩個(gè)字“吃屎”僅這兩個(gè)字，又被語文老師聽到了(雖然她沒有聽到我講的內(nèi)容是什么,，但十分肯定的說我說了與課堂無關(guān)的話題),，非得讓我出去站著,，經(jīng)過我的再三請(qǐng)求,，語文老師還是堅(jiān)持著她的原則,，最后要去找班任柯老師，我也感到十分的后悔，老師給的機(jī)會(huì)不去珍惜,，最后,，鬧的事情這么嚴(yán)重。

我上課說話,，不是一次兩次了,，謝謝老師給我一次次改過的機(jī)會(huì),，可是，上課說話,，已經(jīng)在我上初中的時(shí)候就已經(jīng)形成了,，所以,，改起來,，也不是一天，兩天就能夠改掉的,，但我可以肯定的是，現(xiàn)在上課的時(shí)候,，我已經(jīng)克制了自己不去說那些十分無聊的話，但是 ,，雖然現(xiàn)在有時(shí)候還會(huì)說，不過我真的是已經(jīng)用心去改掉他們了,，所以,，請(qǐng)老師再給我一些機(jī)會(huì)。慢慢地改掉它們,，只有這樣,，在學(xué)習(xí)上，才能夠更加用心的去學(xué),，學(xué)的自然也會(huì)扎實(shí),。

我上課說這幾句話，對(duì)我自己有著極大的隨時(shí) ,，我破壞了老師的正常講課的秩序,，搞壞了老師這一晚上的心情，無論是語文老師,，還是班任柯老師,，上一天的課，已經(jīng)很累了,，我卻惹兩位老師生了氣,，為了教導(dǎo)我，教導(dǎo)我下次不要再犯類似的錯(cuò)誤,，而且,，我不僅影響了老師的正常休息，還影響了其他同學(xué)的正常聽講,，現(xiàn)在,，又是期末復(fù)習(xí)的階段，大家都在抓緊時(shí)間聽講,，但我卻又耽誤了大家的寶貴時(shí)間,。

學(xué)校，是一個(gè)神圣的地方,。做為一個(gè)智商沒有任何問題的高中生,，來到學(xué)校就是應(yīng)該努力學(xué)習(xí)的，將來才能夠出人投地,，以后的生活才能夠美好,。只有努力學(xué)習(xí)，才能使父母欣慰,。

上課說話,，真的不好。它直接影響到了我今后的生活,，我學(xué)的很失敗,，我覺得很無奈，那個(gè)曾經(jīng)充滿理想的孩子在變壞,，望著鮮紅的六十五分激動(dòng)不已,，這算不算墮落?我不信地問自己,，天空依然是一閃一閃亮晶晶，我睜開眼睛,，卻看不到光明,，手中的七色花瓣沒有了幸福的征兆，許下最后一個(gè)愿望,，希望上課說話的毛病快點(diǎn)死掉,，十七年之前，我還不會(huì)說話,，但是在十七年以后,，我卻止不住的一句又一句的說話。真的很無奈,，真的不應(yīng)該,。

上課說話，這樣做很不對(duì),，這樣做也十分不好,，這樣做對(duì)我是有害無利的，對(duì)我的父母也是不好的,，對(duì)同學(xué)也是有影響的,，對(duì)老師是不尊敬的，對(duì)班級(jí)的榮譽(yù)是有害的,，對(duì)學(xué)校的名聲是有損的,，請(qǐng)?jiān)试S我道歉,。

從小了說,，影響到了學(xué)校，但從大了講,，我擾亂了牡丹江市的社會(huì)風(fēng)氣和治安,，還對(duì)黑龍江省的工業(yè)有一定的阻撓，對(duì)中國的金融業(yè)也許也不是很有利,，也許還影響了亞洲的科技發(fā)展,，我對(duì)不起黨，對(duì)不起人民,，對(duì)不起毛主席,，對(duì)不起黨的領(lǐng)導(dǎo)。對(duì)不起鄧小平理論,，對(duì)不起馬克思主義,。更對(duì)不起生我，養(yǎng)我的父母,，對(duì)不起柯老師的教誨,。我這樣做,，愧對(duì)死去的.革命先輩，正是他們給了我們這樣良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,，可我卻沒有珍惜,。

如果老師再給我一次機(jī)會(huì)，我一定回好好把握,，上課都不說與課堂無關(guān)的話了,，如果一定要加個(gè)期限，那我希望是這一學(xué)期!

多虧了老師的及時(shí)教誨,，老師就是希望的火花,，是黑暗的黎明，是我們心中的日月,，是照亮大地的陽光,，是冬天里的一絲溫暖，是酷暑中的一塊陰涼,，是傷痛時(shí)的止痛藥,，是迷途中的指南針，是我學(xué)習(xí)生活中的向?qū)А?/p>

我

總結(jié)

1.老師講課時(shí)的有些內(nèi)容，讓我聯(lián)想到了什么,，便會(huì)和前后左右說出來自己的那個(gè)想法

2.同學(xué)上課時(shí)無意說的一句搞

笑話

3.還愿意接老師話把兒

綜上所訴，我對(duì)上課說話的這種行為深深地做出了檢討,，我保證在今后的學(xué)習(xí)中,，不會(huì)再犯類似的毛病，請(qǐng)尊敬的老師給我一次改過自新的機(jī)會(huì),。

此致

敬禮

檢討人：

x年x月x日

學(xué)生上課說話的檢討書篇三

尊敬的xx：

這是一次十分深刻的檢查,，我對(duì)于我上課說話犯的錯(cuò)誤感到很慚愧，我真的不應(yīng)該不重視老師說的話,，我不應(yīng)該違背老師的話,，我們作為學(xué)生就應(yīng)該完全的聽從老師的話，而我這次沒有很好的重視到老師講的話,。我感到很抱歉,，我希望老師可以原諒我的錯(cuò)誤，我這次的悔過真的很深刻,。

不過,，人總是會(huì)犯錯(cuò)誤的，當(dāng)然我知道也不能以此作為上課說話的借口,，我們還是要盡量的避免這樣的錯(cuò)誤發(fā)生,，希望老師可以相信我的悔過之心,。“人有失手,，馬有失蹄”,。我的不良行為不是向老師的紀(jì)律進(jìn)行挑戰(zhàn)。絕對(duì)是失誤,，老師說的話很正確,，就是想要犯錯(cuò)誤也不應(yīng)該再您的面前犯錯(cuò)誤，我感到真的是很慚愧,，怎么可以這么的,。

犯了這樣的錯(cuò)誤，對(duì)于家長對(duì)我的期望也是一種很大的打擊,，家長辛苦的賺錢,，讓我們孩子可以生活的好一點(diǎn)，讓我們可以全身心的投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中,，可是,，我卻違背了家長的心意，我犯了這樣的錯(cuò)誤,，簡直是對(duì)于家長心血的否定,，我對(duì)此也感到很慚愧，家長的勞累是我們所不知道的,，每天為了生存而忙碌,，為了家庭而承受著巨大的壓力，這一切的一切都是我們所不能夠了解的,，我們唯一可以做的就是做他們的乖孩子,，聽從家長的話，家長是我們最親的人,，也是我們?cè)诂F(xiàn)在這個(gè)社會(huì)上最可以信任的人,，所以我們就要盡量的避免家長生氣,，不給他們帶來不必要的煩惱,。而我們作為他們最親的人也不能夠惹他們生氣，這個(gè)都是相互的,，當(dāng)我們傷害到他們的心時(shí),，也是對(duì)于自己心的傷害，因?yàn)槲覀兪亲钣H的人,。沒有任何人可以取代。

這次的事件我真的感到抱歉,，希望老師可以原諒我,，可以認(rèn)可我認(rèn)錯(cuò)的態(tài)度,，我真的已經(jīng)深刻的反省到我的錯(cuò)誤了，希望老師再給我知錯(cuò)就改的機(jī)會(huì),。也希望同學(xué)也要引以為戒,，不要犯和我一樣愚蠢的錯(cuò)誤了，這次的教訓(xùn)真的很大很大,。

此致

敬禮

檢討人：xx,。

xx年xx月xx日。

學(xué)生上課說話的檢討書篇四

敬愛的老師：

今天,，上課的時(shí)候,，我又一次的說話再一次的犯了錯(cuò)誤，所以,，我檢討,。

事情的經(jīng)過是這樣的，今天課上講的是卷子,，上了半節(jié)課,，我都沒有說話，聽到不知道誰說的話,，反正挺招笑的,，我就笑呵呵的說了兩句?？刹恍业氖?，被老師聽到了，我坐在第一排,，被她發(fā)現(xiàn)是件很容易的事情,。她很生氣，說我坐在第一座還說話,，非得讓我去走廊站著,，在我的再三請(qǐng)求下，語文老師讓我到前面站著,，給了我一次機(jī)會(huì),。

可我卻沒有珍惜，等到現(xiàn)在失去了這次機(jī)會(huì)時(shí),，才感到后悔莫及,。我上課說話,，不是一次兩次了,，謝謝老師給我一次次改過的機(jī)會(huì),，可是，上課說話，已經(jīng)在我上初中的時(shí)候就已經(jīng)形成了,，所以，改起來,，也不是一天,，兩天就能夠改掉的,，但我可以肯定的是,，現(xiàn)在上課的時(shí)候,，我已經(jīng)克制了自己不去說那些十分無聊的話，但是，雖然現(xiàn)在有時(shí)候還會(huì)說，不過我真的是已經(jīng)用心去改掉他們了，所以,，請(qǐng)老師再給我一些機(jī)會(huì)。慢慢地改掉它們，只有這樣，在學(xué)習(xí)上，才能夠更加用心的去學(xué),，學(xué)的自然也會(huì)扎實(shí),。我上課說這幾句話，對(duì)我自己有著極大的隨時(shí),，我破壞了老師的正常講課的秩序,，搞壞了老師這一晚上的心情,，無論是語文老師，還是班任柯老師,，上一天的課,，已經(jīng)很累了，我卻惹兩位老師生了氣,，為了教導(dǎo)我,，教導(dǎo)我下次不要再犯類似的錯(cuò)誤，而且,，我不僅影響了老師的正常休息,，還影響了其他同學(xué)的正常聽講，現(xiàn)在,，又是期末復(fù)習(xí)的階段,，大家都在抓緊時(shí)間聽講，但我卻又耽誤了大家的寶貴時(shí)間,。

學(xué)校,，是一個(gè)神圣的地方,。做為一個(gè)智商沒有任何問題的高中生，來到學(xué)校就是應(yīng)該努力學(xué)習(xí)的,，將來才能夠出人投地,，以后的生活才能夠美好,，只有努力學(xué)習(xí),，才能使父母欣慰。上課說話,，真的不好,。它直接影響到了我今后的生活，我學(xué)的很失敗,，我覺得很無奈,，那個(gè)曾經(jīng)充滿理想的孩子在變壞，望著鮮紅的分?jǐn)?shù)激動(dòng)不已,，這算不算墮落?我不信地問自己,，天空依然是一閃一閃亮晶晶，我睜開眼睛,，卻看不到光明,，手中的七色花瓣沒有了幸福的征兆，許下最后一個(gè)愿望,，希望上課說話的毛病快點(diǎn)死掉,，十七年之前，我還不會(huì)說話,，但是在十七年以后,，我卻止不住的一句又一句的說話。

如果老師再給我一次機(jī)會(huì),，我一定回好好把握,，上課都不說與課堂無關(guān)的話了，如果一定要加個(gè)期限,，那我希望是這一學(xué)期!多虧了老師的及時(shí)教誨,，老師就是希望的火花，是黑暗的黎明,，是我們心中的日月,，是照亮大地的陽光，是冬天里的一絲溫暖,，是酷暑中的一塊陰涼,，是傷痛時(shí)的止痛藥，是迷途中的指南針,，是我學(xué)習(xí)生活中的向?qū)А?/p>

此致

敬禮!

檢討人：

20xx年xx月xx日,。

學(xué)生上課說話的檢討書篇五

尊敬的xx：

您好!

這個(gè)星期是開學(xué)的第一個(gè)星期,，所以我個(gè)人的整體感覺還是處于過年的興奮當(dāng)中，剛開學(xué),，和們見面難免會(huì)聊一些過年的事情,，所以我上晚自習(xí)的時(shí)候和旁別的人說話，聊一些關(guān)于過年的事和比誰今天得到的壓歲錢多,，事情是這樣地,，昨天晚上上晚自習(xí)，由于老師布置作業(yè)都寫完了,，所以我就感到有些無聊,，便想和旁別的人聊一下，雖然我知道這樣是不對(duì)的,，但我依然犯罪了,，我說了一句，這年的年真難過啊,，沒有多少壓歲錢,，我只領(lǐng)到1500多，真是太少了,，誰知旁邊的人說了一句1500?這么多,，你都嫌少，我才800多呢?于是我說：“1500?多,，你知道么,，今天我姐都沒有給我壓歲錢，本來我可以領(lǐng)20__多的,，自己在學(xué)校還是可以留下1000多的,，可是現(xiàn)在你看，只留了幾百,，差不多快用完了,，現(xiàn)在那有錢用哦!”

可是旁邊的依然跟我說我的錢多，無奈,，只好跟她吵起來,，就是這樣，我們了自己的學(xué)習(xí)和間接地影響別人的學(xué)習(xí),，我知道這樣對(duì)我來說是個(gè)罪過,，自己不學(xué)習(xí)，影響別人,，這樣我在別人的心中留下了一個(gè)不好的影響,，所以我打算以后上課要認(rèn)真聽講，認(rèn)真完成老師布置的任務(wù),，不影響他人的學(xué)習(xí),，我知道我這樣會(huì)影響他們以后的前途,，會(huì)令他們以后的生活有影響，所以現(xiàn)在我是在認(rèn)真的在寫檢討,，檢討我的種種錯(cuò)誤,，深刻認(rèn)真的反省自己的錯(cuò)誤，并且解決我所犯的這樣錯(cuò)誤,，這樣對(duì)我和同學(xué)們都有好處,，所以我要更加努力的克制自己，讓自己上課少說話,，認(rèn)真努力的學(xué)習(xí),。

所以我在這里希望老師能夠再給我一次機(jī)會(huì),，讓我能夠有一次改過自新的機(jī)會(huì),，讓我充分的意識(shí)到這樣做的后果，并且清楚的了解到這樣的嚴(yán)重性,，讓我可以有一次繼續(xù)努力的機(jī)會(huì),。

此致

敬禮!

檢討人：xx。

20xx年xx月xx日,。

學(xué)生上課說話的檢討書篇六

尊敬的老師：

這是一次十分深刻的檢查,，我對(duì)于我上課說話犯的錯(cuò)誤感到很慚愧，我真的不應(yīng)該不重視老師說的話,，我不應(yīng)該違背老師的.話,，我們作為學(xué)生就應(yīng)該完全的聽從老師的話，而我這次沒有很好的重視到老師講的話,。我感到很抱歉,，我希望老師可以原諒我的錯(cuò)誤，我這次的悔過真的很深刻,。

不過,，人總是會(huì)犯錯(cuò)誤的，當(dāng)然我知道也不能以此作為上課說話的借口,，我們還是要盡量的避免這樣的錯(cuò)誤發(fā)生,，希望老師可以相信我的悔過之心。"人有失手,，馬有失蹄".我的不良行為不是向老師的紀(jì)律進(jìn)行挑戰(zhàn),。絕對(duì)是失誤,，老師說的話很正確,，就是想要犯錯(cuò)誤也不應(yīng)該再您的面前犯錯(cuò)誤，我感到真的是很慚愧,，怎么可以這么的,。

犯了這樣的錯(cuò)誤,，對(duì)于家長對(duì)我的期望也是一種很大的打擊，家長辛苦的賺錢,，讓我們孩子可以生活的好一點(diǎn),，讓我們可以全身心的投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中，可是,，我卻違背了家長的心意,，我犯了這樣的錯(cuò)誤，簡直是對(duì)于家長心血的否定,，我對(duì)此也感到很慚愧,，家長的勞累是我們所不知道的，每天為了生存而忙碌,，為了家庭而承受著巨大的壓力,，這一切的一切都是我們所不能夠了解的，我們唯一可以做的就是做他們的乖孩子,，聽從家長的話,，家長是我們最親的人，也是我們?cè)诂F(xiàn)在這個(gè)社會(huì)上最可以信任的人,，所以我們就要盡量的避免家長生氣,，不給他們帶來不必要的煩惱。而我們作為他們最親的人也不能夠惹他們生氣,，這個(gè)都是相互的,，當(dāng)我們傷害到他們的心時(shí)，也是對(duì)于自己心的傷害,，因?yàn)槲覀兪亲钣H的人,。沒有任何人可以取代。

這次的事件我真的感到抱歉,，希望老師可以原諒我,，可以認(rèn)可我認(rèn)錯(cuò)的態(tài)度，我真的已經(jīng)深刻的反省到我的錯(cuò)誤了,，希望老師再給我知錯(cuò)就改的機(jī)會(huì),。也希望同學(xué)也要引以為戒，不要犯和我一樣愚蠢的錯(cuò)誤了,，這次的教訓(xùn)真的很大很大,。

檢討人：

xxxx年x月x日。

學(xué)生上課說話的檢討書篇七

尊敬的老師：

您好,！

我上課時(shí)候說話是犯了嚴(yán)重的紀(jì)律錯(cuò)誤,，身為一名小學(xué)生，我上課就應(yīng)該遵守課堂紀(jì)律,。這個(gè)課程是老師經(jīng)過精心備課才為我們準(zhǔn)備的,。而我上課講話,，一來破壞了教室課堂紀(jì)律，影響其他同學(xué)正常聽課,；二來也是觸犯了班級(jí)班規(guī),，給班級(jí)課堂秩序造成一定程度的損壞；三來我不認(rèn)真學(xué)習(xí)也對(duì)不起父母,，對(duì)不起老師,，對(duì)不起我自己。

現(xiàn)在我犯了錯(cuò)誤了,，您嚴(yán)肅地批評(píng)我,，您批評(píng)得對(duì)。我這一段時(shí)間是有點(diǎn)得意忘形了,，以為我在體育比賽當(dāng)中獲得了一點(diǎn)名次就沾沾自喜起來,。其實(shí)我還是一名文化課學(xué)習(xí)，文化課依舊是自己的主課,。從今往后,，我一定要深刻地吸取此次錯(cuò)誤的,，經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),，再也不犯這類錯(cuò)誤了。

雖然我的偶像是那些相聲演員,，可是我覺得以我的資質(zhì)還是不能夠成為相聲演員的,。我知道上課說話影響了其他同學(xué)，我在向您檢討之余,，也要向其他同學(xué)道歉,。

檢討人：xxx。

20xx年x月x日,。

學(xué)生上課說話的檢討書篇八

敬愛的xx老師:

我在上課的時(shí)候講閑話的行為也是一種對(duì)老師的工作不尊敬的表現(xiàn),。中國是一個(gè)禮儀之邦，自古就講究尊師重道,，這是一種傳統(tǒng)的美德,，過去我一直忽視了它。拋開著一層面,，不單單是老師,，無論對(duì)任何人，我們都應(yīng)該尊重他,，尊重他的勞動(dòng),，他的勞動(dòng)成果。我這樣做,，直接造成了不尊重老師,，不尊重他人,，不尊重他人勞動(dòng)的惡劣影響。作為一名當(dāng)代中學(xué)生,，一名正在接受教育的人來說,，這種表現(xiàn)顯然不符合社會(huì)對(duì)我們的要求。

再次,，我這種行為還在學(xué)校同學(xué)間造成了及其壞的影響,，破壞了學(xué)校的形象。同學(xué)之間本應(yīng)該互相學(xué)習(xí),，互相促進(jìn),，紀(jì)律良好，而我這種表現(xiàn),，給同學(xué)們帶了一個(gè)壞頭,，不利于學(xué)校的學(xué)風(fēng)建設(shè)。同時(shí),，也對(duì)學(xué)校形象造成了一定損害,，我們應(yīng)該去維護(hù)而不是去破壞它!對(duì)于這件事情，所造成的嚴(yán)重后果我做了深刻的反思：

1,、在同學(xué)們中間造成了不良的影響,，由于我在上課的時(shí)候講閑話，有可能影響班級(jí)紀(jì)律性,，讓其他同學(xué)也講話,，都沒有好好聽課，這實(shí)際上也是對(duì)別的同學(xué)的父母的不負(fù)責(zé),。

2,、影響個(gè)人綜合水平的提高，使自身在本能提高的條件下為能提高,。如今錯(cuò)已鑄成,，我深感懊悔，深刻檢討自己的錯(cuò)誤,。

3,、思想覺悟不高，對(duì)錯(cuò)誤的認(rèn)識(shí)不足,，試想如果當(dāng)時(shí)我就認(rèn)識(shí)到此事的嚴(yán)重性,，錯(cuò)誤就不可能發(fā)生。所有的問題都?xì)w咎于我還為能達(dá)到一個(gè)現(xiàn)代中學(xué)生應(yīng)具有的認(rèn)識(shí)問題水平,，為能對(duì)老師的辛勤勞作作出回報(bào),，我越來越清晰的感覺到自己所犯的錯(cuò)誤的嚴(yán)重性，為此，我一定會(huì)在以后的幾年里更嚴(yán)格地要求自己,，在認(rèn)真完成作業(yè),，在上課的時(shí)候絕對(duì)不講閑話地同時(shí)，使自己的言行都與一個(gè)現(xiàn)代中學(xué)生相符合,。

此致

敬禮!

檢討人：xx

20xx年xx月xx日

學(xué)生上課說話的檢討書篇九

尊敬的老師：

這是一次十分深刻的檢查,，我對(duì)于我上課說話犯的錯(cuò)誤感到很慚愧，我真的不應(yīng)該不重視老師說的話,，我不應(yīng)該違背老師的話,，我們作為學(xué)生就應(yīng)該完全的聽從老師的話，而我這次沒有很好的重視到老師講的話,。我感到很抱歉,，我希望老師可以原諒我的錯(cuò)誤，我這次的悔過真的很深刻,。

不過,，人總是會(huì)犯錯(cuò)誤的，當(dāng)然我知道也不能以此作為上課說話的借口,，我們還是要盡量的避免這樣的錯(cuò)誤發(fā)生,，希望老師可以相信我的悔過之心?！叭擞惺?，馬有失蹄”。我的不良行為不是向老師的紀(jì)律進(jìn)行挑戰(zhàn),。絕對(duì)是失誤,，老師說的話很正確，就是想要犯錯(cuò)誤也不應(yīng)該再您的面前犯錯(cuò)誤,，我感到真的是很慚愧。

關(guān)于這次錯(cuò)誤發(fā)生的原因,，有同學(xué)急需用筆的一時(shí)所需,。然而我無視紀(jì)律，擅自給同學(xué)借筆,，顯然是主觀態(tài)度上錯(cuò)誤的行為,。反映出我紀(jì)律觀念非常的淡薄，沒有養(yǎng)成一個(gè)遵守紀(jì)律的好習(xí)慣,。另外,，我也缺乏一顆好的學(xué)習(xí)心，沒有顧及到周邊老師與同學(xué)的感受,。

紀(jì)律觀念淡薄,，這是我難以逃避的重大過程。我主觀方面很不足很欠缺。在這段時(shí)間內(nèi),，我很大程度地放松了對(duì)自已的要求,，松懈了作為一名初中生應(yīng)該遵守的記錄，也嚴(yán)重違反了校紀(jì)校規(guī),。關(guān)于我的錯(cuò)誤,，還有一點(diǎn)原因要說。那就是我還太年輕太不懂事了,，這雖然是客觀上的原因,，但是我卻不懂得向班級(jí)好同學(xué)學(xué)習(xí)。由于我的不懂事,，經(jīng)常惹老師生氣,。就說借筆這件事，讓老師您如此生氣,，我真的是很不應(yīng)該,。

犯了這樣的錯(cuò)誤，對(duì)于家長對(duì)我的期望也是一種很大的打擊,，家長辛苦的賺錢,，讓我們孩子可以生活的好一點(diǎn)，讓我們可以全身心的投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中,，可是,，我卻違背了家長的心意，我犯了這樣的錯(cuò)誤,，簡直是對(duì)于家長心血的否定,，我對(duì)此也感到很慚愧，家長的勞累是我們所不知道的,，每天為了生存而忙碌,，為了家庭而承受著巨大的壓力，這一切的一切都是我們所不能夠了解的,，我們唯一可以做的就是做他們的乖孩子,，聽從家長的話，家長是我們最親的人,，也是我們?cè)诂F(xiàn)在這個(gè)社會(huì)上最可以信任的人,，所以我們就要盡量的避免家長生氣，不給他們帶來不必要的煩惱,。而我們作為他們最親的人也不能夠惹他們生氣,，這個(gè)都是相互的，當(dāng)我們傷害到他們的心時(shí),，也是對(duì)于自己心的傷害,，因?yàn)槲覀兪亲钣H的人。沒有任何人可以取代。

這次的事件我真的感到抱歉,，希望老師可以原諒我,，可以認(rèn)可我認(rèn)錯(cuò)的態(tài)度，我真的已經(jīng)深刻的反省到我的錯(cuò)誤了,，希望老師再給我知錯(cuò)就改的機(jī)會(huì),。也希望同學(xué)也要引以為戒，不要犯和我一樣愚蠢的錯(cuò)誤了,，這次的教訓(xùn)真的很大很大,。

此致

敬禮！

檢討人：xxx,。

20xx年xx月xx日,。

學(xué)生上課說話的檢討書篇十

敬愛的xx老師:

很遺憾要交這份上自習(xí)課講話的檢討書給您，通過寫這份檢討書,，我對(duì)于自己所犯的錯(cuò)誤有了很深的認(rèn)識(shí),。眾所周知，上自習(xí)課也是學(xué)校安排的正規(guī)課堂學(xué)習(xí),，遵守自習(xí)課課堂紀(jì)律更是理所當(dāng)然的,，但愚笨的我卻犯下了這樣的錯(cuò)誤，真的是不應(yīng)該,。

努力學(xué)習(xí),，遵守校紀(jì)校規(guī)，愛護(hù)同學(xué)是我們每一個(gè)學(xué)生應(yīng)該做的,，也是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)美德,，可是我作為當(dāng)代的學(xué)生卻沒有好好的把它延續(xù)下來。而我卻都在無知中遺失了組織紀(jì)律,，不能很好理解自己在這所學(xué)校學(xué)習(xí)目的,，現(xiàn)在的我真是覺得愧對(duì)老師，愧對(duì)家長,，愧對(duì)培育我這么多年的學(xué)校啊,。今天上午的自習(xí)，我在課堂上吵鬧,，讓老師您在百忙之中也還為我的不懂事兒憂心，在此我特為我的無知,，特向您做最深刻的檢討,。

我在此保證如果有一次重來該國的機(jī)會(huì)，我會(huì)盡我之所能克制自己,，絕不犯同樣的錯(cuò)誤了,。

此致

敬禮!

檢討人：xx

20xx年xx月xx日

學(xué)生上課說話的檢討書篇十一

敬愛的老師：

對(duì)不起！

作為一名學(xué)生，我深知好好學(xué)習(xí),、遵守校紀(jì)校規(guī)是我們每個(gè)學(xué)生應(yīng)該做的,，也是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)美德，可是我作為當(dāng)代的學(xué)生卻沒有好好的把它傳承下來,。我在無知中違犯了紀(jì)律,，不明白自己的學(xué)習(xí)目的。

錯(cuò)誤的性質(zhì)是嚴(yán)重的,。我在學(xué)習(xí)的時(shí)候在關(guān)心別的沒有好好聽講,，并且打擾到其他的同學(xué)，其結(jié)果損害了多方利益,。這種行為,，即使是并沒有給別人帶來傷害，仍然是不對(duì)的,，此舉本身就是違背了做學(xué)生的原則,。

我只是顧著自己的玩樂和一時(shí)的想法，完全不理會(huì)老師的感受,，這也是不對(duì)的,，人是社會(huì)的人，大家不應(yīng)該只是想著自己,，我這么做,，害的是我自己；我這樣做,，看似在現(xiàn)在玩的開心,，實(shí)際上是在害自己。

而且,，一旦考試的時(shí)候我現(xiàn)在不會(huì)也是對(duì)老師的不尊重,。所以，當(dāng)老師對(duì)我進(jìn)行批評(píng)教育的時(shí)候,，也是為了讓我深刻的'認(rèn)識(shí)到這點(diǎn),。

其二，我上課沒聽老師講課也是一種對(duì)老師的工作不尊敬的表現(xiàn),。中國是一個(gè)禮儀之邦,，自古就講究尊師重道，這是一種傳統(tǒng)的美德,，過去我一直忽視了它,。

其三，父母送我上學(xué),，此乃望子成龍之舉,，而我卻上課說話,，對(duì)于知識(shí)無動(dòng)于衷，所以我同時(shí)也是對(duì)父母的一種間接性的不孝,。

這次上課講話違背了教育管理,，影響了老師的工作正常運(yùn)轉(zhuǎn)，此乃不忠,，一罪也,。更讓老師您為此事殫精竭慮，傷心失望,，此乃不仁,，二罪也。又有辜負(fù)了偉大父母對(duì)我殷切希望,，浪費(fèi)在校學(xué)習(xí)的時(shí)間,，乃不孝，三罪也……在寫此檢討之時(shí),，我深感自己的無知,。

其實(shí)，那次說話是完全可以控制的,，因?yàn)楫?dāng)時(shí)說實(shí)話,，話題的是有關(guān)“二戰(zhàn)”的軍事知識(shí)，我們知道與課堂知識(shí)無關(guān),，但是我們依舊無法控制我們的情緒,，我們?cè)谂匀魺o人中、在得意忘形中擾亂了課堂紀(jì)律,。

這次說話的確影響到了其他同學(xué),，這點(diǎn)我反思深刻，想了很多,，也許會(huì)引起的不只是影響同學(xué)上課聽講,，而且還會(huì)讓同學(xué)對(duì)我們產(chǎn)生厭惡之感，所以這次的教訓(xùn)我是有深刻思考的,。

我接受老師的批評(píng)教導(dǎo),，愿意接受處理，對(duì)于這件事我還將進(jìn)一步深入總結(jié),，深刻反省,。

此致

敬禮！

檢討人：xx

20xx年xx月xx日

學(xué)生上課說話的檢討書篇十二

敬愛的老師：

對(duì)不起!

作為一名學(xué)生,，我深知好好學(xué)習(xí),、遵守校紀(jì)校規(guī)是我們每個(gè)學(xué)生應(yīng)該做的，也是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)美德,，可是我作為當(dāng)代的學(xué)生卻沒有好好的把它傳承下來,。我在無知中違犯了紀(jì)律，不明白自己的學(xué)習(xí)目的,。

錯(cuò)誤的性質(zhì)是嚴(yán)重的,。我在學(xué)習(xí)的時(shí)候在關(guān)心別的沒有好好聽講，并且打擾到其他的同學(xué),，其結(jié)果損害了多方利益,。這種行為，即使是并沒有給別人帶來傷害,，仍然是不對(duì)的,，此舉本身就是違背了做學(xué)生的原則。

我只是顧著自己的玩樂和一時(shí)的想法,，完全不理會(huì)老師的感受,，這也是不對(duì)的，人是社會(huì)的人,，大家不應(yīng)該只是想著自己,，我這么做，害的是我自己;我這樣做,，看似在現(xiàn)在玩的開心,，實(shí)際上是在害自己。

而且,，一旦考試的時(shí)候我現(xiàn)在不會(huì)也是對(duì)老師的不尊重,。所以，當(dāng)老師對(duì)我進(jìn)行批評(píng)教育的時(shí)候,，也是為了讓我深刻的認(rèn)識(shí)到這點(diǎn),。

其二，我上課沒聽老師講課也是一種對(duì)老師的工作不尊敬的表現(xiàn),。中國是一個(gè)禮儀之邦,，自古就講究尊師重道，這是一種傳統(tǒng)的美德,，過去我一直忽視了它,。

其三，父母送我上學(xué),，此乃望子成龍之舉,，而我卻上課說話，對(duì)于知識(shí)無動(dòng)于衷,，所以我同時(shí)也是對(duì)父母的一種間接性的不孝,。

這次上課講話違背了教育管理，影響了老師的工作正常運(yùn)轉(zhuǎn),，此乃不忠,，一罪也,。更讓老師您為此事殫精竭慮，傷心失望,，此乃不仁,，二罪也。又有辜負(fù)了偉大父母對(duì)我殷切希望,，浪費(fèi)在校學(xué)習(xí)的時(shí)間,，乃不孝，三罪也……在寫此檢討之時(shí),，我深感自己的無知,。

其實(shí)，那次說話是完全可以控制的,，因?yàn)楫?dāng)時(shí)說實(shí)話,，話題的是有關(guān)“二戰(zhàn)”的軍事知識(shí)，我們知道與課堂知識(shí)無關(guān),，但是我們依舊無法控制我們的情緒,，我們?cè)谂匀魺o人中、在得意忘形中擾亂了課堂紀(jì)律,。

這次說話的確影響到了其他同學(xué),，這點(diǎn)我反思深刻，想了很多,，也許會(huì)引起的不只是影響同學(xué)上課聽講,，而且還會(huì)讓同學(xué)對(duì)我們產(chǎn)生厭惡之感，所以這次的教訓(xùn)我是有深刻思考的,。

我接受老師的批評(píng)教導(dǎo),，愿意接受處理，對(duì)于這件事我還將進(jìn)一步深入總結(jié),，深刻反省,。

此致

敬禮!

申請(qǐng)人：xxx

20xx年x月x日

學(xué)生上課說話的檢討書篇十三

尊敬的老師：

您好！

我感到很自責(zé),，現(xiàn)在我懷著忐忑,、愧疚的心情向您遞交檢討書，我深刻的認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤,，我上自習(xí)課講話的行為不僅影響了其他同學(xué)學(xué)習(xí),，自己也沒有好好利用時(shí)間學(xué)習(xí)，我感到很抱歉,。

我對(duì)于我這次犯的錯(cuò)誤感到很慚愧,，我真的不應(yīng)該在自習(xí)課上還說話，我不應(yīng)該違背老師的規(guī)定,，我們作為學(xué)生就應(yīng)該完全的聽從老師的話,，而我這次沒有很好的重視到老師講的話,。我感到很抱歉，我希望老師可以原諒我的錯(cuò)誤,，我這次的悔過真的很深刻,。

我在自習(xí)課上的行為是一種對(duì)老師的工作不尊敬，對(duì)同學(xué)的休息不負(fù)責(zé)任的表現(xiàn),。中國是一個(gè)禮儀之邦，自古就講究尊師重道,，這是一種傳統(tǒng)的美德,，過去我一直忽視了它。拋開著一層面,，不單單是老師,，無論對(duì)任何人，我們都應(yīng)該尊重他,，尊重他的勞動(dòng),，尊重他的成就,。作為一名當(dāng)代中學(xué)生,，一名正在接受教育的人來說,，這種表現(xiàn)顯然不符合社會(huì)對(duì)我們的要求,。

我這種行為還在學(xué)校同學(xué)間造成了及其壞的影響,，破壞了學(xué)校的形象,。同學(xué)之間本應(yīng)該互相促進(jìn),，紀(jì)律良好,，而我這種表現(xiàn),，給同學(xué)們帶了一個(gè)壞頭,，不利于學(xué)校的學(xué)風(fēng)建設(shè)。對(duì)此,，我感到十分抱歉,。

我在以后的日子里，一定好好學(xué)習(xí),，做一個(gè)讓老師放心的乖學(xué)生,。

檢討人：xx。

20xx年xx月xx日,。

學(xué)生上課說話的檢討書篇十四

尊敬的老師：

您好,！

今天，我懷著深深的愧疚以及十二萬分的懊悔給您寫下這份檢討書,，以向您表示我對(duì)上課講話這種惡劣行為的深痛惡絕及以后上課要專心聽講的決心,。

上課的時(shí)候，老師在認(rèn)真的給我們學(xué)生講課,，而我沒有認(rèn)真聽講,，而是和其他同學(xué)在下面說話,，更嚴(yán)重的是還若無其事的發(fā)出笑聲，完全沒有尊重老師,，不僅打擾了別的同學(xué)聽講,，還影響了老師講課的好心情。

我想我以后上課再也不說話了,，影響了其他同學(xué)會(huì)搞壞同學(xué)之間的關(guān)系惹了老師生氣會(huì)挨批評(píng),。下次老師在講臺(tái)上講課，我要專心的聽,，認(rèn)真的去學(xué),，保證有質(zhì)有量。現(xiàn)在我還小,，應(yīng)該懂得學(xué)習(xí)的重要性,，所以，從現(xiàn)在開始,，我不再在上課時(shí)間說閑話了,，該說的時(shí)候就說，不該說的時(shí)候就學(xué)習(xí),，做個(gè)好學(xué)生對(duì)于今天的事,，我想明白了，學(xué)習(xí)才是重要的~做為一名學(xué)生我沒有做好自己的本職,，本應(yīng)該在課堂上好好聽講,，而我卻在下面跟同學(xué)講話，辜負(fù)了老師對(duì)我的教育之恩,，老師含辛茹苦的把知識(shí)教會(huì)我們,，是想讓我們做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人，其實(shí)上課的目的就是來教育我們的,，而我卻在別的心思上,，其十分地辜負(fù)了教我知識(shí)的老師們，我現(xiàn)在已經(jīng)徹底認(rèn)識(shí)到我的行為的錯(cuò)誤,，自從接受了老師對(duì)我的批評(píng)教育,，我已經(jīng)深刻認(rèn)識(shí)到這件事情的嚴(yán)重性，老師教育我說明老師是非常的關(guān)心我,，愛護(hù)我,，所以我今后要聽老師的話，充分領(lǐng)會(huì)理解老師對(duì)我們的要求,，并保證不會(huì)在有類似的事情發(fā)生,。

望老師給我改過自新的機(jī)會(huì)。老師是希望我們成為社會(huì)的棟梁，所以我在今后學(xué)校的學(xué)習(xí)生活中更加的努力,，不僅把老師教我們的知識(shí)學(xué)好,，更要學(xué)好如何做人，做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人,，一個(gè)正直的人,，使老師心慰的好學(xué)生，老師如同父母對(duì)我們的愛都是無私的,，所以我也要把老師對(duì)我們的無私精神去發(fā)揚(yáng),，通過這件事情我深刻的感受到老師對(duì)我們那種恨鐵不成鋼的心情，使我心理感到非常的愧疚,，我太感謝老師對(duì)我的這次深刻的教育,，它使我在今后的人生道路上找到了方向，對(duì)我的一生有無法用語言表達(dá)的作用,。

我所犯的錯(cuò)誤的性質(zhì)是嚴(yán)重的。我在上課學(xué)習(xí)的時(shí)候講話實(shí)際上就是害人害己,，其結(jié)果都對(duì)同學(xué)起到了反面作用,，在班上造成極壞的影響。此舉本身就是違背了學(xué)生的職業(yè)道德和專心學(xué)習(xí)的精神,。我真誠地接受批評(píng),，并愿意接受處理。對(duì)于這一切我還將進(jìn)一步深入,，深刻反省,，懇請(qǐng)老師相信我能夠記取教訓(xùn)、改正錯(cuò)誤,，把今后的事情加倍努力干好,。同時(shí)也真誠地希望老師能繼續(xù)關(guān)心和支持我，并卻對(duì)我的問題酌情處理,。

此致

敬禮,！

檢討人：xxx

20xx年xx月xx日

學(xué)生上課說話的檢討書篇十五

這么多，你都嫌少,，我才800多呢?于是我說：“1500?多,，你知道么，今天我姐都沒有給我壓歲錢,，本來我可以領(lǐng)20xx多的,，自己在學(xué)校還是可以留下1000多的，可是現(xiàn)在你看,，只留了幾百,，差不多過年打牌都輸了，現(xiàn)在那有錢用哦！”可是旁邊的依然跟我說我的錢多,，無奈,，只好跟她吵起來，就是這樣,，我們影響了自己的學(xué)習(xí)和間接地影響別人的學(xué)習(xí),，我知道這樣對(duì)我來說是個(gè)罪過，自己不學(xué)習(xí),，影響別人,，這樣我在別人的心中留下了一個(gè)不好的影響，所以我打算以后上課要認(rèn)真聽講,，認(rèn)真完成老師布置的任務(wù),，不影響他人的學(xué)習(xí)，我知道我這樣會(huì)影響他們以后的前途,，會(huì)令他們以后的生活有影響,，所以現(xiàn)在我是在認(rèn)真的在寫檢討，檢討我的種種錯(cuò)誤,，深刻認(rèn)真的反省自己的錯(cuò)誤,，并且解決我所犯的`這樣錯(cuò)誤，這樣對(duì)我和同學(xué)們都有好處,，所以我要更加努力的克制自己,，讓自己上課少說話，認(rèn)真努力的學(xué)習(xí),。

所以我在這里希望老師能夠再給我一次機(jī)會(huì),，讓我能夠有一次改過自新的機(jī)會(huì)，讓我充分的意識(shí)到這樣做的后果,，并且清楚的了解到這樣的嚴(yán)重性,，讓我可以有一次繼續(xù)努力的機(jī)會(huì)。

你的愚生：xx,。

20xx年x月x日,。

學(xué)生上課說話的檢討書篇十六

尊敬的老師：

您好！

今天是開學(xué)第四天,，我和xx在下午第三節(jié)課上課的時(shí)候說了話,，是在數(shù)學(xué)老師的課上講的話。

總是認(rèn)識(shí)不到自己的錯(cuò)誤,，這些都是自己學(xué)習(xí)上的老毛病,，自己長這么大了都不懂事還一直自以為的自己還只是個(gè)小孩子，做錯(cuò)了什么只是因?yàn)樾『⒆拥恼{(diào)皮而已,，這些都是我從小到大在學(xué)習(xí)中養(yǎng)成的壞毛病,，所以,，我想我會(huì)好好的思考，反省一翻,。

在校的這些期間要辛苦老師了,！

此致

敬禮！

檢討人：

時(shí)間：

學(xué)生上課說話的檢討書篇十七

尊敬的xx：

今天,，我懷著愧疚和懊悔給您寫下這份檢討書,，以向您表示我對(duì)上課講話這種不良行為的深刻認(rèn)識(shí)以及再也不在上課的時(shí)候講閑話的決心。我對(duì)于我這次犯的錯(cuò)誤感到很慚愧,，我真的不應(yīng)該在早自習(xí)的時(shí)候說話,，我不應(yīng)該違背老師的規(guī)定，我們作為學(xué)生就應(yīng)該完全的聽從老師的話,，而我這次沒有很好的重視到老師講的話,。我感到很抱歉，我希望老師可以原諒我的錯(cuò)誤,，我這次的悔過真的很深刻,。

我要避免這樣的錯(cuò)誤發(fā)生，希望老師可以相信我的悔過之心,。相信老師看到我的這個(gè)態(tài)度也可以知道我對(duì)這次的事件有很深刻的`悔過態(tài)度,，我這樣如此的重視這次的事件，希望老師可以原諒我的錯(cuò)誤,，我可以向老師保證今后一定不會(huì)在早自習(xí)及其他任何課上說閑話的。

檢討人：xx,。

20xx年xx月xx日,。

學(xué)生上課說話的檢討書篇十八

尊敬的老師：

您好！

我是xx班的學(xué)生xx,，在20xx年x月x日的上午第二節(jié)課,，我拉著周圍的同學(xué)上課講話，交頭接耳,，給課堂學(xué)習(xí)造成了影響,，讓老師感到失望。

在這期間里,，我進(jìn)行了反復(fù)的思考,，有什么話不能在下課的時(shí)候說，偏偏選擇在課堂上,，不僅影響了同學(xué),，還不尊重老師。

這并不是我第一次在上課的時(shí)候講話,，我屢次地在課堂上犯錯(cuò),，一次次的受到老師們的批評(píng)，在你們的眼中我就是個(gè)不折不扣的“壞孩子”，很多老師看見我就不喜歡,，我也不怪他們,，因?yàn)槲以谡n堂上的舉動(dòng)確實(shí)不討人喜歡，并且屢教不改,。我知道老師們不喜歡我,，我上課下課的時(shí)候，都是吵吵鬧鬧的,，沒個(gè)章法,，很多時(shí)候作業(yè)也不寫。但是您不一樣,，您是我的班主任,，是我唯一最信任和喜歡的老師，您沒有其他老師那樣對(duì)我的偏見,。

就在昨天,，我第一次在您的眼中讀到了失望，我內(nèi)心非常的惶恐,，因?yàn)槲液ε率ツ南矚g,，如果您再不喜歡我，我覺得我可能就是一個(gè)被人放棄的孩子了,。就在那一刻,，我后悔了，我不應(yīng)該這樣的,，即使我成績名列前茅,，因?yàn)槠沸胁缓茫蛔鹬乩蠋?，被放棄也是遲早的事吧,。在您對(duì)我的教誨中，我被深深地打動(dòng)了,，老師,，您懂我，我出生在一個(gè)離異的家庭,，我缺少關(guān)愛,，沒有完整的父愛，也沒有完整的母愛,，所以我喜歡在課堂上發(fā)出聲響的原因只是為了引起別人的關(guān)注,，一開始，我確實(shí)得到了同學(xué)們眼神的關(guān)注,，即使是異樣的眼光,，我的內(nèi)心都能得到滿足,，可是時(shí)間久了，我慢慢的也開始被同學(xué)們疏遠(yuǎn),，很多時(shí)候甚至視而不見,，于是我便破罐子破摔，放縱自己,。

老師,，還好有您在，還好您沒有放棄我,，是您給我指了一條光明的道路,，避免了我這條路一直走到黑，有的時(shí)候我能聽見您在辦公室里夸贊我,，在其他老師勸您放棄我的時(shí)候,，您只是微微搖頭，說不能放棄我,，您對(duì)我的期待值很高,。

老師，我真的很感動(dòng),，謝謝您相信我,，老師，我絕對(duì)不會(huì)讓您失望,，您說過我很聰明,，我絕對(duì)不會(huì)在浪費(fèi)我的美好年華了，我一定加倍努力的學(xué)習(xí),，長大成為一個(gè)能為祖國做出貢獻(xiàn)的人,！謝謝您，老師,。我想請(qǐng)您原諒我，我在此發(fā)誓,，沒有下一次了，我愿意承擔(dān)這次的懲罰,。

此致

敬禮,！

檢討人：

時(shí)間：

學(xué)生上課說話的檢討書篇十九

尊敬的老師：

您好,！

我是xxx，上課說話是非常影響課程進(jìn)度的,，作為一名學(xué)生上課就應(yīng)該好好的聽講，您經(jīng)常跟我們說每次一有人說話就是在耽誤大家的時(shí)間,，就是在耽誤自己的時(shí)間，我深深的知道上課說話是一種非常不好的習(xí)慣,，擾亂課堂紀(jì)律不說還讓您專門停下來維持秩序,，今天我就做了一個(gè)不好的范例,，本來就是禁止說話的，但是我還是在您的課堂上講小話,，明明知道不可以還為之，不把您的教誨記在心里,，知法犯法,，對(duì)于今天上課講話的事情我很后悔,，給我們班拖后腿了,，讓您失望了,。

事情是這樣的,，剛剛放假過來,，我是一直沉浸在假期的快樂中，心一直沒有收回來,，在上課期間就跟周圍的同學(xué)講小話,，今天上午第一節(jié)課就是您的課，在課期間我本來就想著好好的聽講,，但是旁邊的xx同學(xué)就一直在跟我講話,，我一開始是拒絕的，知道您在上面辛辛苦苦的給我們講課,，我要是在下面講小話這樣子是對(duì)您極大的不尊重,。

明白這一點(diǎn)，我就沒有搭理xx同學(xué),，可是沒過多久xx同學(xué)又來跟我說話,，聊起了游戲，我平時(shí)是非常喜歡玩游戲的,，聽到xx同學(xué)跟我聊游戲我就起了興趣,，我就控制不住自己了，我們兩個(gè)就在課堂上聊了起來,，開始是小心翼翼,，沒有太大的動(dòng)作，但是后面看見您沒有注意到這里,，我們就更加過分了,，一直在下面講個(gè)不停，我們這樣子講話非常影響周圍同學(xué)的學(xué)習(xí),，周圍的同學(xué)一直叫我們別講了,，可是我們沒有聽，還是自己講自己的,，然后就被您看到了,，講了我們一下,，當(dāng)時(shí)沒有怎么說我們，沒多多久,，我們又開始在下面講話,，這樣就完全的擾亂了課堂紀(jì)律，一而再,，再而三的把您的話當(dāng)耳旁風(fēng),。

今天這件事情我覺得非常的惡劣，一直在上課期間講話,，上課期間您好幾次停下來,，維持紀(jì)律，我們不停反而更加惡劣,，在我們講話的時(shí)候沒有考慮到周圍的同學(xué),，大家都在認(rèn)真的.聽講，可能您講到重點(diǎn)的時(shí)候,，就因?yàn)槲覀儍蓚€(gè)在講小話,，打斷了周圍同學(xué)的思路，這樣子造成的后果,，真的讓我很后悔,，平時(shí)您對(duì)我們是比較寬容的，上課犯了紀(jì)律您不會(huì)太過追究我們,，但是我卻用您的這種對(duì)我們的寬容心,，一直挑戰(zhàn)您的底線，今天這件事情讓您失望了,。

通過這件事情讓我知道了,，我在課堂上講話是真的在耽誤自己的時(shí)間，這不是我一個(gè)人的損失,，我耽誤了整個(gè)班級(jí)同學(xué)的時(shí)間,，我一定好好的反省自己。

此致

敬禮,！

檢討人：xxx,。

學(xué)生上課說話的檢討書篇二十

尊敬的老師：

您好!

回顧我此次上課期間同學(xué)問我借筆，我上課說話的不遵守課堂紀(jì)律行為,，是由于當(dāng)時(shí)自己完全是一時(shí)看同學(xué)要用筆,，一時(shí)腦熱，未顧及是上課時(shí)間不能交頭接耳說話,。擅自給同學(xué)借筆,，擾亂了上課秩序，在一定程度上影響了老師的上課質(zhì)量。

關(guān)于這次錯(cuò)誤發(fā)生的原因,，有同學(xué)急需用筆的一時(shí)所需。然而我無視紀(jì)律,，擅自給同學(xué)借筆,，顯然是主觀態(tài)度上錯(cuò)誤的行為。反映出我紀(jì)律觀念非常的淡薄,，沒有養(yǎng)成一個(gè)遵守紀(jì)律的好習(xí)慣,。另外，我也缺乏一顆好的學(xué)習(xí)心,，沒有顧及到周邊老師與同學(xué)的感受,。

紀(jì)律觀念淡薄，這是我難以逃避的重大過程,。我主觀方面很不足很欠缺,。在這段時(shí)間內(nèi)，我很大程度地放松了對(duì)自已的要求,，松懈了作為一名學(xué)生應(yīng)該遵守的紀(jì)律,，也嚴(yán)重違反了《初中生日常行為規(guī)范》。

關(guān)于我的錯(cuò)誤,，還有一點(diǎn)原因要說,。那就是我還太年輕太不懂事了，這雖然是客觀上的原因,，但是我卻不懂得向班級(jí)好同學(xué)學(xué)習(xí),。由于我的不懂事，經(jīng)常惹老師生氣,。就說借筆這件事,，讓老師如此生氣，我真的是很不應(yīng)該,。

檢討人：__,。

__月__日。