作為一位兢兢業(yè)業(yè)的人民教師,，常常要寫一份優(yōu)秀的教案,，教案是保證教學(xué)取得成功、提高教學(xué)質(zhì)量的基本條件,。那么我們該如何寫一篇較為完美的教案呢,？以下是小編為大家收集的教案范文,，僅供參考，大家一起來看看吧,。

小學(xué)健康教育教案二年級篇一

學(xué)生準(zhǔn)備:毽子,，橡皮筋，乒乓球,，沙包,、

兩課時。

第一課時,。

一,，導(dǎo)入新課:,。

2,，表演:小明穿著厚厚的羽絨服，雙手不停地搓著,，呵著氣,，縮著頭，邊走邊喊:"真冷,，凍死人了,。"。

3,，小明感到十分冷,，你們呢誰能想出好辦法讓小明暖和起來呢。

4,，學(xué)生分組討論,、

5，交流,、

二,，學(xué)習(xí)新課:。

1,，認(rèn)識冬季鍛煉好處多,、

(2)學(xué)生看圖交流、

(3)這群小朋友穿著薄薄的棉衣,，運動衫頂著寒風(fēng)在操場運動難道不冷嗎,。

小學(xué)健康教育教案二年級篇二

1.讓學(xué)生懂得按時作息的好處，每一天能保證10小時,。

2.使學(xué)生掌握正確的睡覺姿勢,，養(yǎng)成早睡早起的好習(xí)慣。

教學(xué)重點難點：啟發(fā)引導(dǎo)學(xué)生,，由學(xué)生自己說出,，應(yīng)當(dāng)怎樣睡眠

一,、導(dǎo)入新課：

在我們學(xué)校里，同學(xué)們你們都幾點睡覺,，幾點起床,？算一算，你們每一天都睡了幾小時,？

二,、學(xué)習(xí)新課：

1.睡前不要做：

a.不要吃得太飽

b.不要賀濃茶

c.不要看驚險電視節(jié)目，不要聽恐怖故事

d.要用溫水洗腳

2.睡覺時要：

a.蓋的被子要根據(jù)季節(jié)和天氣而適當(dāng)

b.持續(xù)室內(nèi)空氣流通（要打開一扇小窗戶）

c.不要蒙頭睡覺

3.臥如弓：

身體向左側(cè)彎曲,，像弓箭一樣,，“臥如弓”

三、鞏固新知：

1.組織學(xué)生自己給自己評價一下,，我們在平時生活中都做到了嗎,？

2.請學(xué)生到講臺，發(fā)表一下,，今后我們打算怎樣來睡眠,？

3.總結(jié)該課使學(xué)生明白：

睡眠是恢復(fù)（精神）和（體力）的最好休息方法，是（長身體）的重要時刻,。每一天我們要睡足（10）小時,，養(yǎng)成（早睡早起）、（按時起床）的好習(xí)慣,。

小學(xué)健康教育教案二年級篇三

教學(xué)目的：使學(xué)生了解洗手的好處多,。為了就自我的身體健康，從小養(yǎng)成勤洗手,，正確洗手的良好習(xí)慣,。

教學(xué)重點：從小養(yǎng)成勤洗手的良好習(xí)慣。

教學(xué)難點：自我正確洗手,。

教學(xué)用具：媒體,、黑板。

教學(xué)資料及過程：

一,、介紹手的作用,。

1、介紹手的作用,。

可由學(xué)生來說,，總結(jié)到手對人是很重要的，我們要保護(hù)好手,。

2、說一說手易感染細(xì)菌,。

讓學(xué)生說,，在哪些地方手容易感染細(xì)菌，所以要勤洗手,。

3,、正確的洗手方法，分三步,，并示范給學(xué)生看,。

4、勤洗手,。

飯前便后要洗手,，手臟了就洗手，養(yǎng)成勤洗手的習(xí)慣,。

二,、做一做。

請同學(xué)們在前面做一做,，看誰最正確,，由教師和同學(xué)們來評說一下做得較好和做的不夠的地方,。

小學(xué)健康教育教案二年級篇四

教師：今天我們先來聽一段錄音故事,。(播放麥克斯韋小時候的故事配樂錄音),。

2.學(xué)文明理。

提問：誰來說說小小的麥克斯韋為什么喜歡提出許多問題?/,。

(學(xué)回答后教師小結(jié)),。

教師：同學(xué)們說得很好，麥克斯韋對什么事情都好奇,，都想知道究竟,，這是一種學(xué)習(xí)的興趣。正是因為有了這種學(xué)習(xí)的興趣,，麥克斯韋最后城為了英國著名的科學(xué)家,。

許多有成就的人，他們從小對自己身邊的事物有極大的興趣,。衣同學(xué)們看看書上還為我們介紹了其他的人,。

(學(xué)生自己閱讀課文中有關(guān)達(dá)爾文及嚴(yán)文井的故事)。

教師：聽了剛才的故事,，看了書中的課文,，請同學(xué)們說說看書的想法。(學(xué)生自由發(fā)言)。

3.活動明理,。

(1)請同學(xué)們分組說說自己的興趣是什么?說完后再選一名代表給全班同學(xué)說說你們組的發(fā)言情況,。

(2)做個放松小游戲。

出示課前準(zhǔn)備好的字謎條幅粘貼在黑板上,，請學(xué)生猜,。將學(xué)生猜中的答案隨時粘貼在字謎的旁邊，并為猜中答案的學(xué)生發(fā)一顆智慧星,。

(3)誰來幫助蘋果娃娃,。

分別將扇形的填字游戲及寫有“青、晴”等文字的蘋果貼在黑板上,，誰給蘋果娃娃找到座位,，就請誰把蘋果娃娃帶到他的座位上。

(4)開個小擂臺賽,。

分別出示口算比賽題,，每次兩名同學(xué)比賽，看誰能當(dāng)擂主,，教師為擂主頒發(fā)證書,。

(5)想想自己最感興趣的課有哪些?把它填在書中的表格中，填寫完后再想一想自己為什么會喜歡這些課?對自己不喜歡的課,，想個辦法使自己對這樣的課有興趣,。最好能將這個辦法寫在表格后面。

4.總結(jié)全課,。

同學(xué)們喜歡今天的學(xué)習(xí)嗎?大家的回答和笑臉告訴了老師,。你們很喜歡這樣的學(xué)習(xí)。其實我們的學(xué)習(xí)都能像今天的學(xué)習(xí)這樣使你有興趣,。請同學(xué)們回家后問問自己的家長,，他們的學(xué)習(xí)興趣，并請你的家長和你一起動腦筋,，找一找培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣的好方法,。

小學(xué)健康教育教案二年級篇五

通過學(xué)習(xí)使學(xué)生懂得隨地吐痰、亂扔果皮紙屑的危害,，培養(yǎng)學(xué)生不隨地吐痰,，不亂扔果皮紙屑的良好衛(wèi)生習(xí)慣。

培養(yǎng)學(xué)生不隨地吐痰,，不亂扔果皮紙屑的良好習(xí)慣,。

培養(yǎng)學(xué)生不隨地吐痰，不亂扔果皮紙屑的良好習(xí)慣,。

掛圖,。

一、故事導(dǎo)課。

講豬八戒吃完西瓜后把果皮亂扔,，結(jié)果自己踩上西瓜皮摔倒的`故事,。告訴學(xué)生，隨地吐痰,，亂扔果皮紙屑有很多危害,。

二、提問：

隨地吐痰有那些危害,？有痰要吐的時候怎樣辦,？

讓學(xué)生討論。

熟讀兒歌：

隨地吐痰不衛(wèi)生,，

痰中細(xì)菌傳疾病,。

有痰吐進(jìn)痰盂里，

健康清潔又禮貌,。

三,、提問：

亂扔果皮紙屑有那些危害？你平時是怎樣做的,？

學(xué)生討論,。

教唱兒歌：

果皮箱，張大嘴,，

果皮紙屑丟箱內(nèi),，

從小養(yǎng)成好習(xí)慣，

環(huán)境整潔行為美,。

四,、你覺得我們身邊的環(huán)境怎樣？該做個怎樣的市民,？

不隨地吐痰健康清潔又禮貌環(huán)境整潔行為美。

小學(xué)健康教育教案二年級篇六

教師：請同學(xué)們分組討論以下三個問題,，然后各組選派一名代表發(fā)言,。討論題為：

a、路娜怎樣把快樂帶給別人?

b,、你向李素麗阿姨學(xué)習(xí)什么?

c,、你想做一個把快樂帶給大家的人嗎?

目的是讓同學(xué)們知道向李素麗阿姨和路娜同學(xué)學(xué)習(xí)什么，鼓勵學(xué)生做一個把快樂帶給別人的人,。

2,、想想說說。

目的是讓學(xué)生以實際行動,，把快樂帶給自己周圍的人,。

3、觀察論談。

教師將一件事的兩種做法編為“情景一”和“情景二”,，并寫在紙板上掛到黑板上,。

教師：我現(xiàn)在請一位同學(xué)扮演紅紅，請一位同學(xué)扮演媽媽,，我旁白,，我們?nèi)先税鸭埌迳系墓适履钜槐椤?/p>

目的是讓學(xué)生用學(xué)過的知識來判斷紅紅的做法對與不對。

4,、想想談?wù)劇?/p>

教師在黑板上寫出三個問題：

a,、你知道爸爸媽媽最喜歡什么?他們什么時候最高興?

b、你何時幫助同學(xué)解決了困難,，當(dāng)時你的心情如何?

c,、被你幫助的同學(xué)為取得成功而快樂時，你有什么感受?

教師：請大家想一分鐘后,，再談?wù)勆厦嫒齻€問題,。

目的是讓同學(xué)談?wù)勛约簬椭鷦e人后的情感體驗。

5,、想想填填,。

教師：(讓學(xué)生把書翻到指定頁)先默讀一遍，然后在空白橫線上填上適當(dāng)?shù)淖帧?/p>

通過填字游戲,，了解學(xué)生對所學(xué)知識的理解程度,。

四、實踐指導(dǎo),。

小學(xué)健康教育教案二年級篇七

活動來源：

生活是孩子們學(xué)習(xí)的大課堂,，讓孩子們在生活中學(xué)習(xí)，在生活中成長,，教師應(yīng)關(guān)注孩子成長中的特殊生理現(xiàn)象,，根據(jù)孩子的需要，生成豐富的教學(xué)活動,。由于幼兒生活經(jīng)驗缺乏,，他們對于牙齒的保健常識知之甚少。同時,，由于家長對孩子在保護(hù)牙齒方面的`針對性指導(dǎo)十分少,，有的還會出現(xiàn)指導(dǎo)不科學(xué)的狀況，使得有些幼兒在最初換牙時有著害怕和擔(dān)心的心理,，遇到各種牙病也不愿意理解檢查和治療,。其實，換牙是每個孩子務(wù)必經(jīng)歷的一個過程,，它標(biāo)志著小朋友的成長,。針對這一現(xiàn)象,，我生成了本次活動，幫忙幼兒正確認(rèn)識這一生理現(xiàn)象,，了解牙齒的保健常識,，使幼兒坦然應(yīng)對換牙、護(hù)牙,，并初步養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,。

活動目標(biāo)：

1、了解換牙的過程,，明白換牙時要注意的問題,。

2、鞏固正確的刷牙方法,，養(yǎng)成早晚刷牙,、飯后漱口的好習(xí)慣。

3,、體會換牙給自己帶來的特殊感受,，并與大家分享換牙期所帶來的成長喜悅和煩惱。

活動準(zhǔn)備：

鏡子,；各種餅干,；紙；筆,；牙刷,；牙膏；杯子,。

活動過程：

一,、了解牙齒的形狀。

1,、猜謎語引入主題：“健康衛(wèi)士穿白衣,，上下兩排真整齊。中午飯菜它磨碎,，早晚用刷把澡洗,。”

2,、用小鏡子照口腔，觀察自己牙齒的形狀,，把它畫下來,。

3、展示牙齒形狀,，結(jié)合交流,，認(rèn)識門牙,、尖牙、磨牙,。

4,、請幼兒品嘗餅干，提問：你們是用什么牙咬的,？用什么牙磨碎的,？（感知不同形狀和不同位置的牙齒，有不同的作用）,。

5,、牙齒除了吃東西，還有什么作用,？

小結(jié)：牙齒的形狀是大大小小,，有粗有細(xì)的，排列得很整齊,，不同形狀的牙齒有不同的作用,，牙齒除了能幫忙我們咀嚼食物，還能幫忙我們正確地發(fā)音,，說話清楚,。

將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印,。

小學(xué)健康教育教案二年級篇八

課程題目：怎樣測量身高,、體重、脈搏,。

教學(xué)目標(biāo)：

1,、讓學(xué)生學(xué)會測量身高、體重,、脈搏的方法,，觀察自己的生長發(fā)育狀況。

2,、教育學(xué)生經(jīng)常測量身高,、體重、脈搏,，關(guān)心自己的生長發(fā)育狀況,。

教學(xué)重點：測量身高、體重,、脈搏的正確方法和有關(guān)注意事項,。

教學(xué)難點：測量身高、體重,、脈搏的意義,。

教具(課前準(zhǔn)備)：人體測量器,、脈搏測量器。

教學(xué)過程：

1.身高測量;,。

(1)使用器材：身高坐高計,。

(2)測試方法：受試者赤足，立正姿勢站在身高坐高計的底板上(上肢自然下垂,、足跟并攏,，足尖分開成60度)。

2.體重測量;,。

(1)使用儀器：為扛桿秤,。

(2)測試方法：同上。

3,、脈搏測量：

(1)使用的儀器：脈搏測量器,。

(2)測量方法：測量的部位在一手腕上撓動脈的位置。

注意事項;,。

1)測量體重前受試者不得進(jìn)行體育活動和體力勞動,。

2)受試者站在秤臺中央，上,、下桿秤動作要輕,。

3)杠桿秤使用前均需校正，對砝碼重量應(yīng)校對,，避免差錯,。

4)測量脈搏心情要保持平靜，身體要保持安靜狀態(tài),，

課堂小結(jié)：

生：明白了!

反饋檢測：

1,、讓學(xué)生解釋什么叫脈搏?

2、回答：測量身高,、體重,、脈搏有什么作用?

3、判斷對錯：

(1)背書包測量體重(),。

(2)穿著鞋子或戴著帽子測量身體高(),。

(3)測量正常脈搏要在身體平靜時()。

文檔為doc格式,。