為了保障事情或工作順利、圓滿進(jìn)行,，就不得不需要事先制定方案,，方案是在案前得出的方法計(jì)劃。我們應(yīng)該重視方案的制定和執(zhí)行,，不斷提升方案制定的能力和水平，以更好地應(yīng)對(duì)未來(lái)的挑戰(zhàn)和機(jī)遇,。以下是小編為大家收集的方案范文，歡迎大家分享閱讀,。

小學(xué)管理實(shí)施方案篇一

以“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)、互助共贏,、均衡發(fā)展”為指導(dǎo)思想,，全面構(gòu)建交流平臺(tái),，開(kāi)展學(xué)校教育教學(xué)交流活動(dòng),，在學(xué)校管理,、隊(duì)伍建設(shè),、教育科研、文化建設(shè),、師生互動(dòng)等方面形成交流機(jī)制，努力開(kāi)創(chuàng)教育“均衡發(fā)展,、公平公正、優(yōu)化管理”的新局面,，提高學(xué)校的整體管理水平和教育教學(xué)質(zhì)量，進(jìn)而推動(dòng)片區(qū)義務(wù)教育均衡發(fā)展,。

二、主要目標(biāo),。

本著“優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)、互惠互利,、資源共享、共同發(fā)展”的原則,，通過(guò)“聯(lián)動(dòng)管理、聯(lián)動(dòng)教研,、聯(lián)動(dòng)考核”，構(gòu)建發(fā)展共同體,，搭建共同發(fā)展平臺(tái),，推進(jìn)片區(qū)教育均衡發(fā)展,；達(dá)到“四個(gè)基本均衡”：既師資配置基本均衡,，管理水平基本均衡，辦學(xué)條件基本均衡,，教育質(zhì)量基本均衡；實(shí)現(xiàn)“五同目標(biāo)”：校園環(huán)境同優(yōu)美,、教學(xué)設(shè)施同達(dá)標(biāo)、教師素養(yǎng)同提升,、管理工作同精細(xì)、特色教育同凸顯,；凸顯“六個(gè)一體”,，即校長(zhǎng)隊(duì)伍一體建設(shè),，師資隊(duì)伍一體配置，教育品質(zhì)一體提升,，德育工作一體構(gòu)建，設(shè)備設(shè)施一體完善,，信息化建設(shè)一體推進(jìn)。

三,、管理機(jī)構(gòu)。

在尊重法人學(xué)校辦學(xué)自主權(quán)的基礎(chǔ)上,，充分發(fā)揮成員學(xué)校的各自優(yōu)勢(shì),，加強(qiáng)對(duì)成員學(xué)校的統(tǒng)一管理和業(yè)務(wù)指導(dǎo),，成立“皇甫小學(xué)片區(qū)”管理領(lǐng)導(dǎo)小組,，下設(shè)教學(xué)聯(lián)絡(luò)組、德育聯(lián)絡(luò)組和后勤聯(lián)絡(luò)組三個(gè)工作小組,，具體開(kāi)展“小片區(qū)”管理工作（工作組成員名單及職責(zé)附后）。

四,、工作措施。

（一）管理聯(lián)動(dòng)（管理領(lǐng)導(dǎo)小組）,。

1,、建立管理領(lǐng)導(dǎo)小組例會(huì)制度。通過(guò)每月一次的管理領(lǐng)導(dǎo)小組例會(huì),，加強(qiáng)管理團(tuán)隊(duì)交流，在管理經(jīng)驗(yàn)方向進(jìn)行探討,、交流、合作,、借鑒各校的辦學(xué)理念，辦學(xué)特色,，管理制度，管理經(jīng)驗(yàn),，管理模式等,。

2、建立學(xué)校管理合作論壇,。學(xué)校相關(guān)管理人員每季度舉行一次專題研討，在教育教學(xué)、校園文化,、三風(fēng)建設(shè)、班級(jí)管理,、辦學(xué)理念、辦學(xué)特色,、心理健康教育、品德教育,、法制教育、安全教育和安全事故防范等方面工作的開(kāi)展交流與學(xué)習(xí),。

3、建立網(wǎng)絡(luò)交流平臺(tái),。通過(guò)建立“小片區(qū)”網(wǎng)絡(luò)交流平臺(tái),，讓教師和學(xué)生共享片區(qū)內(nèi)優(yōu)質(zhì)資源。

（二）教師互派（管理領(lǐng)導(dǎo)小組）,。

綜合分析片區(qū)內(nèi)各學(xué)科教師年齡、職稱,、教育教學(xué)水平等因素的基礎(chǔ)上，在《皇甫小學(xué)教師流動(dòng)方案》基礎(chǔ)上,，進(jìn)一步完善片區(qū)內(nèi)師資定期交流互派、輪崗,、走教等合理有序的輪轉(zhuǎn)制度，逐步推進(jìn)片區(qū)內(nèi)校際間教師在學(xué)歷結(jié)構(gòu),、職稱結(jié)構(gòu),、年齡結(jié)構(gòu)、教學(xué)能力等方面基本均衡,。教師實(shí)行按需設(shè)崗，不分龍頭校,、成員校,，實(shí)行教師合理流動(dòng),。

（三）教研互動(dòng)（教學(xué)聯(lián)絡(luò)組）。

1,、統(tǒng)籌安排片區(qū)校教學(xué)科研活動(dòng)。教學(xué)聯(lián)絡(luò)組負(fù)責(zé)對(duì)教學(xué)科研活動(dòng)進(jìn)行統(tǒng)籌安排,，制定教學(xué)工作計(jì)劃與學(xué)科研討交流計(jì)劃，做到統(tǒng)一作息時(shí)間,、統(tǒng)一課程設(shè)置、統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度,、統(tǒng)一安排活動(dòng),。

教研組計(jì)劃,，定期組織好每學(xué)期（各校分工主持）的集體備課研討活動(dòng)。

3,、開(kāi)展片區(qū)校結(jié)對(duì)幫扶活動(dòng)。充分利用本中心小學(xué)現(xiàn)有的學(xué)科帶頭人,、骨干教師的作用，進(jìn)行片區(qū)內(nèi)師徒結(jié)對(duì),、幫扶工作。使一批青年教師脫穎而出,，成長(zhǎng)迅速,，成為教壇新秀或名師。

4,、建立片區(qū)校教育科研機(jī)制,。每學(xué)期開(kāi)展五次以上的學(xué)科教學(xué)研討,、教研沙龍、教學(xué)論壇活動(dòng),，形成“備課、說(shuō)課,、上課、聽(tīng)課,、評(píng)課”為一體的教研模式,，共同提高課堂教學(xué)水平,。

（四）學(xué)生互助（德育聯(lián)絡(luò)組）。

1,、開(kāi)辟片區(qū)少先隊(duì)工作新天地。開(kāi)展少先隊(duì)隊(duì)干部交流周活動(dòng),，在學(xué)生干部中結(jié)對(duì)，互相學(xué)習(xí)一日常規(guī)管理工作經(jīng)驗(yàn),；少先隊(duì)組織通過(guò)深入走訪、大力宣傳,、有效整合資源，建立留守兒童工作站,。

2,、開(kāi)展片區(qū)校特色交流活動(dòng),。在學(xué)生中開(kāi)展知識(shí),、技能競(jìng)賽，體育,、藝術(shù)活動(dòng)，中隊(duì)聯(lián)誼活動(dòng),，夏令營(yíng)活動(dòng)等。

（五）成果共享（教學(xué)聯(lián)絡(luò)組,、德育聯(lián)絡(luò)組）,。

開(kāi)辟片區(qū)校管理交流網(wǎng)絡(luò)。通過(guò)開(kāi)辟網(wǎng)絡(luò)專欄,、辦片區(qū)校報(bào),、成果展版等形式及時(shí)共享片區(qū)校中的學(xué)校,、教師、學(xué)生各項(xiàng)教育教學(xué)成果,。

五,、工作要求。

1,、充分認(rèn)識(shí)結(jié)對(duì)交流小片區(qū)管理工作的重大意義，把結(jié)對(duì)交流工作擺上重要議事日程,，精心組織，狠抓落實(shí),，突出成效,。

2、認(rèn)真制訂工作方案,，按照相關(guān)要求，成立相應(yīng)工作機(jī)構(gòu),，進(jìn)一步細(xì)化活動(dòng)內(nèi)容、方法,、步驟,、人員安排、措施要求,。

3、建立結(jié)對(duì)交流小片區(qū)管理工作檔案,，從組織領(lǐng)導(dǎo)、計(jì)劃總結(jié),、成果記錄,、信息資料等方面分類歸檔。

六,、工作安排,。

注：具體活動(dòng)安排會(huì)根據(jù)中心小學(xué)工作計(jì)劃作適當(dāng)調(diào)整。

小學(xué)管理實(shí)施方案篇二

為進(jìn)一步落實(shí)《教育部辦公廳關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)生手機(jī)管理工作的通知》文件要求,，保護(hù)學(xué)生視力，讓學(xué)生在學(xué)校專心學(xué)習(xí),，防止沉迷網(wǎng)絡(luò)和游戲，促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展,，特制定本方案,。

組長(zhǎng)：

副組長(zhǎng)：

成員：

二,、工作目標(biāo),。

通過(guò)嚴(yán)格管理使學(xué)生手機(jī)管理符合教育部《教育部辦公廳關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)生手機(jī)管理工作的通知》要求，加強(qiáng)教育引導(dǎo),，通過(guò)國(guó)旗下講話、班團(tuán)隊(duì)會(huì),、心理輔導(dǎo)、校規(guī)校紀(jì)等多種形式加強(qiáng)教育引導(dǎo),，讓學(xué)生科學(xué)理性對(duì)待并合理使用手機(jī),，提高學(xué)生信息素養(yǎng)和自我管理能力。

三,、工作內(nèi)容。

（一）高度重視,，加強(qiáng)宣傳，落實(shí)落細(xì)落靠,。加強(qiáng)中小學(xué)生手機(jī)管理是基礎(chǔ)教育的熱點(diǎn)和難點(diǎn)問(wèn)題，也是教育部年度重點(diǎn)工作,。學(xué)校高度重視、加強(qiáng)統(tǒng)籌,，全面梳理教育教學(xué)相關(guān)要求，營(yíng)造手機(jī)管理工作合力,，加強(qiáng)過(guò)度使用手機(jī)危害的宣傳教育，贏得家長(zhǎng)對(duì)管理措施的理解和認(rèn)同,，形成良好輿論氛圍,。將手機(jī)管理納入教育督導(dǎo)重要內(nèi)容,，加強(qiáng)工作檢查,，建立通報(bào)整改制度,，確保工作落實(shí)落細(xì)。

（二）精細(xì)管理,，加強(qiáng)服務(wù),，提高管理水平,。將手機(jī)管理納入教育教學(xué)常規(guī)管理,，明確手機(jī)管理規(guī)定，完善手機(jī)管理辦法,，及時(shí)告知學(xué)生和家長(zhǎng)，原則上不得將個(gè)人手機(jī)帶入校園,。學(xué)生確有將手機(jī)帶入校園需求的，須經(jīng)學(xué)生家長(zhǎng)同意,、書(shū)面提出申請(qǐng)，進(jìn)校后應(yīng)將手機(jī)交由學(xué)校統(tǒng)一保管,，禁止帶入課堂，從而形成共同遵照的良好局面,。合理設(shè)置集中保管學(xué)生手機(jī)的設(shè)施設(shè)備,，明確專人,、健全制度、嚴(yán)格流程,，確保手機(jī)不丟失、不損壞,。同時(shí)，采取多種方式便捷家校聯(lián)系,，滿足學(xué)生與家長(zhǎng)溝通需求，提高手機(jī)管理工作水平,。

（三）合理使用，加強(qiáng)指導(dǎo),，做好家校溝通。教育學(xué)生理性看待,、合理使用手機(jī)等智能電子產(chǎn)品，培養(yǎng)良好使用習(xí)慣,，加強(qiáng)自我管理，在提升學(xué)生信息素質(zhì)的同時(shí),，嚴(yán)防形成依賴和網(wǎng)癮,。指導(dǎo)家長(zhǎng)履行監(jiān)護(hù)職責(zé),，主動(dòng)配合學(xué)校的相關(guān)管理措施,，并加強(qiáng)學(xué)生日常使用手機(jī)管理,，形成家校協(xié)同育人合力。

四,、具體措施。

（一）有限帶入校園學(xué)生原則上不得將手機(jī)帶入校園,。學(xué)生確有將手機(jī)帶入校園需求的，須經(jīng)學(xué)生家長(zhǎng)同意,、書(shū)面提出申請(qǐng),，進(jìn)校后應(yīng)將手機(jī)交由學(xué)校統(tǒng)一保管,，禁止帶入課堂。未經(jīng)允許,，不可私自取回。

學(xué)生手機(jī),、智能手表申請(qǐng)入校規(guī)定：學(xué)生家長(zhǎng)以書(shū)面形式向?qū)W校提出申請(qǐng)。班主任明確告知學(xué)生手機(jī),、智能手表入校的使用管理規(guī)定,。

1、針對(duì)智能手機(jī),。

（1）學(xué)校將通過(guò)家長(zhǎng)會(huì),、班級(jí)微信群、公眾號(hào)等方式,，廣泛宣傳學(xué)生使用手機(jī)的危害，并結(jié)合當(dāng)前小學(xué)生由于使用手機(jī)造成的危害案例進(jìn)行引導(dǎo)教育,。

（2）學(xué)生進(jìn)入校園,，如遇緊急情況,，必須與家長(zhǎng)聯(lián)系時(shí),，可使用老師辦公室電話或老師手機(jī),。

（3）家長(zhǎng)如需聯(lián)系學(xué)生,，可直接聯(lián)系班主任，如遇班主任上課或外出教研情況,，可聯(lián)系班級(jí)群中的任課教師尋求幫助,。

（4）原則上不得將個(gè)人手機(jī)帶入校園，學(xué)生確有將手機(jī)帶入校園需求的,，須有家長(zhǎng)提出書(shū)面申請(qǐng),。進(jìn)校后，學(xué)生將手機(jī)交給班主任后上交政教處統(tǒng)一保管,，禁止帶入課堂,。放學(xué)時(shí)，將手機(jī)進(jìn)行歸還,。

2,、針對(duì)智能電話手表。

（1）班主任老師將對(duì)班級(jí)里使用電話手表的同學(xué)進(jìn)行摸查登記,。

（2）如有特殊情況需要配置電話手表與家長(zhǎng)保持聯(lián)系的同學(xué),，需由家長(zhǎng)提出書(shū)面申請(qǐng)，經(jīng)學(xué)校調(diào)查情況屬實(shí)再予以批準(zhǔn),。電話手表經(jīng)班級(jí)登記在冊(cè),，學(xué)生方可按學(xué)校規(guī)定帶進(jìn)校園。

（3）電話手表必須按照學(xué)校規(guī)定時(shí)間進(jìn)行使用,，由家長(zhǎng)進(jìn)行設(shè)置,，在學(xué)校內(nèi)必須嚴(yán)格遵守學(xué)校的管理規(guī)定,。

（4）如有未經(jīng)申請(qǐng)批準(zhǔn)私自戴電話手表進(jìn)校,，一律沒(méi)收處理,，至學(xué)期結(jié)束方予歸還,。

（二）家校溝通順暢家長(zhǎng)如有急事，可以打班主任或科任老師的電話,、或通過(guò)班級(jí)微信群由班主任和科任老師代為傳達(dá)；如果家長(zhǎng)確實(shí)需要每天或經(jīng)常與孩子聯(lián)系，了解孩子在校的生活和學(xué)習(xí)及表現(xiàn)情況的,，可以通過(guò)微信群，請(qǐng)班主任代為傳達(dá),。學(xué)生如需要聯(lián)系家長(zhǎng)，可借教師電話或者保安室固定電話進(jìn)行聯(lián)系,。

（三）課堂遠(yuǎn)離手機(jī)學(xué)校加強(qiáng)課堂教學(xué)和作業(yè)管理，教師應(yīng)通過(guò)課堂板書(shū)方式給學(xué)生當(dāng)面布置作業(yè),，不得要求學(xué)生單獨(dú)利用手機(jī)完成作業(yè)，如有使用手機(jī)的要求需通知家長(zhǎng)知曉并陪同學(xué)生一起完成,，讓學(xué)生的學(xué)習(xí)遠(yuǎn)離手機(jī)，不依賴手機(jī),。

1、加強(qiáng)組織保障,，推進(jìn)學(xué)生手機(jī)管理常態(tài)化。學(xué)校成立手機(jī)管理小組,，負(fù)責(zé)學(xué)校學(xué)生手機(jī)管理工作，切實(shí)做好學(xué)?！斗桨浮返穆鋵?shí)工作,，使本校學(xué)生手機(jī)的禁入,、申請(qǐng),、管理等工作良性發(fā)展。

2,、注重宣傳，使教師,、學(xué)生,、家長(zhǎng)對(duì)學(xué)生手機(jī)管理工作人人皆知。形成工作合力,，保證工作效果。

3,、嚴(yán)格管理,，失職問(wèn)責(zé),。全體教師要增強(qiáng)責(zé)任心，嚴(yán)守紀(jì)律,，規(guī)范行為，凡因工作不力致使學(xué)生出現(xiàn)問(wèn)題者,，對(duì)責(zé)任人嚴(yán)肅問(wèn)責(zé)。

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小學(xué)管理實(shí)施方案篇三

為進(jìn)一步落實(shí)《教育部辦公廳關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)生睡眠工作的通知》（教基廳函[]11號(hào)）文件要求,，科學(xué)合理安排小學(xué)上學(xué)時(shí)間，保證小學(xué)生充足睡眠,，促進(jìn)學(xué)生身心健康和全面發(fā)展，特制定本方案,。

領(lǐng)導(dǎo)小組。

組長(zhǎng)：

副組長(zhǎng)：

成員：

一,、作息時(shí)間及課程安排,。

1、根據(jù)上級(jí)文件要求小學(xué)生上午上課時(shí)間不早于8：20分,，要求小學(xué)生睡眠時(shí)間每天達(dá)到10小時(shí)。根據(jù)林區(qū)家長(zhǎng)的工作時(shí)間,，方便家長(zhǎng)對(duì)學(xué)生入學(xué)時(shí)的管理，我校將上午第一節(jié)課定為xx：xx分,，下午到校時(shí)間為xx：xx分，xx：xx分上課,。

2、保證開(kāi)齊課程,、開(kāi)足課時(shí),，上午四節(jié)課,，下午三節(jié)課,，課后服務(wù)兩節(jié)課。學(xué)生中午離校時(shí)間為xx：xx分,，下午離校時(shí)間為xx：xx分,，有效減輕學(xué)生家長(zhǎng)接送學(xué)生的壓力。

1,、作息時(shí)間實(shí)行以后,，要求學(xué)生無(wú)特殊情況不允許提前到校,。

2,、因天氣影響,、學(xué)?；顒?dòng)等特殊因素允許學(xué)生提前進(jìn)入校園時(shí)，必須通知值周教師和班主任提前到崗,，避免因無(wú)人管護(hù)出現(xiàn)安全事故,。

3,、對(duì)于因傷病殘障等原因行動(dòng)不便的學(xué)生，允許在家長(zhǎng)的.陪護(hù)下適當(dāng)提前進(jìn)入校園,，但家長(zhǎng)必須與學(xué)生所在班級(jí)班主任做好交接方可離開(kāi)，確保學(xué)生在校有人管護(hù),。

4,、對(duì)早到學(xué)生在校內(nèi)活動(dòng)的管護(hù),，必須做到無(wú)時(shí)無(wú)刻,，無(wú)處不在,，“零空隙”,。

三、健全工作制度,，保障學(xué)生睡眠,。

1,、學(xué)校根據(jù)學(xué)生作息時(shí)間的安排,，建立家長(zhǎng)接送制度,，進(jìn)一步健全學(xué)校安全管理制度、教師值周制度,、學(xué)生一日常規(guī)檢查制度等管理制度。

2,、在學(xué)校各項(xiàng)管理制度中進(jìn)一步明確了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子、班主任、科任教師,、后勤服務(wù)人員、門(mén)衛(wèi)保安等在校工作人員的崗位職責(zé),，確保學(xué)校管理無(wú)盲區(qū),，保障學(xué)生到校有事做，做事有指導(dǎo),，全程有管護(hù)。

3,、提升課堂教學(xué)實(shí)效，加強(qiáng)作業(yè)管理,，嚴(yán)格按照學(xué)校的規(guī)定,，合理調(diào)控各學(xué)科書(shū)面作業(yè)的總量。利用課后服務(wù)時(shí)間，讓學(xué)生在校內(nèi)基本完成書(shū)面作業(yè),。對(duì)于不能按時(shí)完成作業(yè)的學(xué)生，進(jìn)行有針對(duì)的幫助,、輔導(dǎo),，也可適當(dāng)減少作業(yè)量,。節(jié)假日,，一,、二年級(jí)不留書(shū)面作業(yè),，三至六年級(jí)每天作業(yè)不超過(guò)60分鐘,，堅(jiān)決不擠占學(xué)生的正常睡眠時(shí)間。

4,、教師課堂上要關(guān)注學(xué)生的上課狀態(tài)，發(fā)現(xiàn)睡眠不足的,，應(yīng)及時(shí)提醒學(xué)生并與家長(zhǎng)溝通。指導(dǎo)學(xué)生勞逸結(jié)合,，指導(dǎo)家長(zhǎng)營(yíng)造舒適的就寢環(huán)境，確保學(xué)生身心放松,，按時(shí)安靜就寢。

四,、預(yù)估問(wèn)題及解決措施,。

學(xué)校作息時(shí)間的安排得到了學(xué)校制度上的保障，工作安排上的調(diào)整，但是仍有部分家長(zhǎng)質(zhì)疑作息時(shí)間的可行性及對(duì)家長(zhǎng)的作息影響,。主要是學(xué)校作息時(shí)間會(huì)與一部分家長(zhǎng)的工作時(shí)間沖突,，給家長(zhǎng)接送學(xué)生帶來(lái)不便。針對(duì)這一問(wèn)題學(xué)校在每天上午,、下午的第一節(jié)課前分別安排了晨讀和練字活動(dòng),，有特殊情況的部分學(xué)生可以在這一時(shí)段到校,，這樣契合大多數(shù)家長(zhǎng)的上班時(shí)間,，并且做到了學(xué)生到校有彈性,。

調(diào)整小學(xué)生作息時(shí)間，推遲學(xué)生上課時(shí)間,，是堅(jiān)持以學(xué)生為本的育人理念,、遵循教育教學(xué)規(guī)律和學(xué)生健康成長(zhǎng)規(guī)律的重要改革舉措。推遲上學(xué)可以確保小學(xué)生充足睡眠,，促進(jìn)學(xué)生身心健康；保證學(xué)生精力充沛,，提高學(xué)習(xí)效率；緩解“上學(xué)早,，放學(xué)早，接送難”的矛盾,。我校將認(rèn)真執(zhí)行這一能夠提高教育服務(wù)能力的民生之舉,。

小學(xué)管理實(shí)施方案篇四

1、認(rèn)真貫徹執(zhí)行“小學(xué)生每天達(dá)到10小時(shí)睡眠時(shí)間”,。

組長(zhǎng)：xx。

副組長(zhǎng)：xxx,。

成員:xxx、xxx,、xxx及各教研組長(zhǎng)、備課組長(zhǎng),；

（一）認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校作息時(shí)間表,。

上午：8:20—11：15；

中餐時(shí)間:11:15—11：50,；

下午：13：30—16：00,；

課后服務(wù)時(shí)間：16:00—17:30,。

每天保證學(xué)生在校至少一小時(shí)的活動(dòng)時(shí)間。

（二）提高對(duì)調(diào)整學(xué)校作息時(shí)間重要性的認(rèn)識(shí),，調(diào)整作息時(shí)間關(guān)系到學(xué)生的身心健康，關(guān)系到減輕小學(xué)生過(guò)重課業(yè)負(fù)擔(dān)的落實(shí)和素質(zhì)教育的實(shí)施,。

充分認(rèn)識(shí)調(diào)整作息時(shí)間的必要性和重要性，認(rèn)真執(zhí)行有關(guān)規(guī)定,。

（三）學(xué)校要督促并定期檢查各年級(jí)各班級(jí)“小學(xué)階段作業(yè)不出校門(mén),，隨堂作業(yè)在校園內(nèi)完成”的規(guī)定,，嚴(yán)格控制學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)量，提高課堂效率和質(zhì)量。

學(xué)校不隨意增加課程門(mén)類,、難度和課時(shí)，小學(xué)小學(xué)階段作業(yè)不出校門(mén),，隨堂作業(yè)在校園內(nèi)完成；不擅自提前復(fù)習(xí)迎考時(shí)間和延長(zhǎng)學(xué)生上課時(shí)間,，學(xué)生每日在校學(xué)習(xí)時(shí)間不超過(guò)6小時(shí),；學(xué)校不舉辦校中校，不設(shè)立重點(diǎn)班和實(shí)驗(yàn)班,，不在節(jié)假日補(bǔ)課,；未經(jīng)教育行政部門(mén)批準(zhǔn),，義務(wù)教育學(xué)段一律不得組織和舉辦各類學(xué)科競(jìng)賽,。

（四）學(xué)校要加強(qiáng)對(duì)作息時(shí)間實(shí)施情況的監(jiān)督和指導(dǎo),，堅(jiān)決制止違反規(guī)定擅自提早開(kāi)展集體教育教學(xué)活動(dòng)的行為，對(duì)違反規(guī)定的班級(jí)或教師予以教育,，校領(lǐng)導(dǎo)將不定期對(duì)此項(xiàng)工作進(jìn)行檢查,。

（五）做好學(xué)生家長(zhǎng)的宣傳教育工作。

各班要通過(guò)講座,、家長(zhǎng)會(huì),、網(wǎng)絡(luò)等多種形式對(duì)學(xué)生家長(zhǎng)開(kāi)展宣傳教育活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生家長(zhǎng)配合學(xué)校做好學(xué)生作息時(shí)間制度的落實(shí),，晚睡時(shí)間一般不超過(guò)21:30，充分保證學(xué)生身心健康發(fā)展,。每天保證10個(gè)小時(shí)睡眠。學(xué)校要經(jīng)常性地抽查家長(zhǎng)的執(zhí)行情況,，對(duì)于侵占學(xué)生休息時(shí)間的給予批評(píng)教育。

（六）減輕學(xué)生的課外負(fù)擔(dān),，家庭作業(yè)要利用課服時(shí)間指導(dǎo)學(xué)生完成。

嚴(yán)禁在職教師利用休息時(shí)間參與有償補(bǔ)課,，或?yàn)閮斞a(bǔ)課提供服務(wù)，不得向?qū)W生及家長(zhǎng)推薦補(bǔ)課機(jī)構(gòu),。家長(zhǎng)不要給學(xué)生安排太多的家庭作業(yè)和輔導(dǎo)班，給孩子們更多的時(shí)間發(fā)展自己的興趣愛(ài)好,，同時(shí)擁有更好的睡眠。

小學(xué)管理實(shí)施方案篇五

1,、嚴(yán)格控制學(xué)生家庭書(shū)面作業(yè)總量。學(xué)生課后作業(yè)量符合規(guī)定,。一,、二年級(jí)不留書(shū)面家庭作業(yè),，其它年級(jí)只許留語(yǔ)文,、數(shù)學(xué)書(shū)面家庭作業(yè)，且作業(yè)總量每天不超過(guò)1小時(shí),。

2、實(shí)行學(xué)生家庭作業(yè)審批公示制度,。同時(shí)建立學(xué)生作業(yè)審查,、把關(guān)制度,。具體要求：

（1）只有當(dāng)天有課的學(xué)科，才允許布置適量的家庭作業(yè),。

（2）各班主任根據(jù)作業(yè)總量的要求，負(fù)責(zé)合理分配當(dāng)天各科作業(yè)的具體時(shí)間,，同時(shí)本著“合理、適度”的原則,，審定學(xué)生雙休日,、節(jié)假日的家庭作業(yè),。

（3）各任課教師結(jié)合教學(xué)實(shí)際精心設(shè)計(jì)和選擇家庭作業(yè)題,，所布置的家庭作業(yè)不得超過(guò)規(guī)定時(shí)間。嚴(yán)禁布置統(tǒng)一性家庭作業(yè),，實(shí)行分層次作業(yè),。

（4）任課教師當(dāng)日布置的作業(yè)，次日必須認(rèn)真,、及時(shí)地進(jìn)行批改，并標(biāo)明批改時(shí)間,。

3、任課教師禁止布置懲罰性或株連性懲罰作業(yè),。

4、各任課教師要主動(dòng)與家長(zhǎng)溝通,，督促學(xué)生自主完成家庭作業(yè),，制止學(xué)生抄襲、不完成等不良學(xué)習(xí)行為發(fā)生,。

1、工作領(lǐng)導(dǎo)小組,。

組長(zhǎng)：楊xx。

成員：應(yīng)xx,、李xx、應(yīng)xx,、

2、職責(zé),。

楊xx：全面負(fù)責(zé)課程和作業(yè)管理工作。

應(yīng)xx：

（1）,、對(duì)各年級(jí)各學(xué)科的家庭作業(yè)情況進(jìn)行隨機(jī)檢查。

（2）,、對(duì)家庭作業(yè)的.批改情況進(jìn)行隨機(jī)檢查,。

（3）,、每學(xué)期檢查不少于20次,。

李xx：負(fù)責(zé)各年級(jí)各學(xué)科作業(yè)公示工作。

3,、落實(shí)工作檢查制度。工作領(lǐng)導(dǎo)小組成員對(duì)作業(yè)的實(shí)施情況進(jìn)行長(zhǎng)期檢查,，并留有檢查記錄,。檢查過(guò)程中，出現(xiàn)下列情形之一者,，將對(duì)該同志進(jìn)行批評(píng)并要求改正。

（1）對(duì)布置作業(yè)超時(shí),、超量、不批改的,。

（2）布置懲罰性、株連性懲罰作業(yè)的,。

4、落實(shí)工作承諾制度,。全體教師簽訂工作承諾書(shū)，并在實(shí)踐中踐行,。

在工作中，每位教師要高度重視,，徹底轉(zhuǎn)變思想觀念，改進(jìn)教育教學(xué)方式和方法,。

小學(xué)管理實(shí)施方案篇六

一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),，明確睡眠管理的重要意義，成立睡眠管理小組,。

組長(zhǎng):賈迎春。

成員:各班班主任,。

二、認(rèn)真貫徹國(guó)家要求,，規(guī)范學(xué)生睡眠制度。

睡眠是機(jī)體復(fù)原整合和鞏固記憶的重要環(huán)節(jié),，對(duì)促進(jìn)中小學(xué)生大腦發(fā)育,、骨骼生長(zhǎng),、視力保護(hù)、身心健康和提高學(xué)習(xí)能力與效率至關(guān)重要,。秉持綠色育人理念，學(xué)校首先制定合理科學(xué)的作息時(shí)間制度,。

規(guī)范先行，睡眠無(wú)憂,。自執(zhí)行夏季作息時(shí)間制度開(kāi)始，建議學(xué)生早7點(diǎn)30分后入校,，午后14點(diǎn)00分后入校,。為更好地引導(dǎo)學(xué)生與家長(zhǎng)關(guān)注睡眠質(zhì)量，落實(shí)學(xué)校午休制度,，各班級(jí)通過(guò)班會(huì)的形式，在老師的帶領(lǐng)下認(rèn)真學(xué)習(xí),。與此同時(shí)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)與執(zhí)勤學(xué)生一起每天伴著清晨的微風(fēng)與午后的`陽(yáng)光按時(shí)到崗執(zhí)勤,，關(guān)注全校學(xué)生午休質(zhì)量,，對(duì)提前到校的學(xué)生問(wèn)清原因,，及時(shí)勸導(dǎo),，確保孩子們能夠真正執(zhí)行要求，得到高質(zhì)量的睡眠,。

三,、搭建家校合作橋梁，了解學(xué)生睡眠動(dòng)態(tài),。

優(yōu)質(zhì)睡眠能夠?yàn)閷W(xué)生的健康成長(zhǎng)助力，使學(xué)生在校學(xué)習(xí)精力充沛,。課上，老師們隨時(shí)關(guān)注著學(xué)生的上課狀態(tài),，發(fā)現(xiàn)有睡眠不足的現(xiàn)象會(huì)及時(shí)提醒學(xué)生并與家長(zhǎng)取得聯(lián)系。借助家校溝通,，學(xué)校能夠了解學(xué)生的睡眠動(dòng)態(tài)，指導(dǎo)學(xué)生勞逸結(jié)合,，指導(dǎo)家長(zhǎng)營(yíng)造舒適的就寢環(huán)境，確保學(xué)生身心放松,，按時(shí)安靜就寢,。

科學(xué)睡眠對(duì)于小學(xué)生的重要性無(wú)可替代,，是助飛成長(zhǎng)的關(guān)鍵因素。我們也在此發(fā)出倡議：家校攜手,，科學(xué)管理孩子們的睡眠時(shí)間，用健康的作息習(xí)慣兌換孩子健康的未來(lái),！

小學(xué)管理實(shí)施方案篇七

1、領(lǐng)導(dǎo)小組：

組長(zhǎng)：

副組長(zhǎng)：

組員：

2,、學(xué)校按照《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》的實(shí)施要求，制定實(shí)施計(jì)劃和方案且開(kāi)展工作，并將《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》測(cè)試工作納入學(xué)校正常的教育教學(xué)工作之中,。學(xué)校有專人負(fù)責(zé),，實(shí)行崗位責(zé)任制,，校長(zhǎng)為《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》實(shí)施的第一責(zé)任人,。

3,、學(xué)校《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》的要求統(tǒng)一安排,、班主任等協(xié)同配合，共同組織實(shí)施,。學(xué)校負(fù)責(zé)實(shí)施的計(jì)劃和監(jiān)督工作，班主任負(fù)責(zé)測(cè)試的組織成績(jī)記錄,、等級(jí)評(píng)定，負(fù)責(zé)本班的組織工作,。

4、學(xué)校對(duì)《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》測(cè)試工作要定期自查,，并將此工作列入學(xué)校班主任評(píng)估工作內(nèi)容之中。

根據(jù)學(xué)生的生長(zhǎng)發(fā)育規(guī)律,，從身體形態(tài)、身體機(jī)能,、身體素質(zhì)等方面綜合評(píng)定學(xué)生的體育健康狀況，將測(cè)試對(duì)象劃分為以下組別：小學(xué)一,、二年級(jí)為一組,、小學(xué)三,、四年級(jí)為一組、小學(xué)五,、六年級(jí)為一組。

測(cè)試數(shù)據(jù)項(xiàng)目為：

小學(xué)一,、二年級(jí)測(cè)試項(xiàng)目：身高,、體重、視力,、50米跑,、一分鐘跳繩，坐位體前屈,。

小學(xué)三,、四年級(jí)測(cè)試項(xiàng)目：身高,、體重、視力,、50米跑、一分鐘跳繩,，坐位體前屈、一分鐘仰臥起坐,。

小學(xué)五、六年級(jí)測(cè)試項(xiàng)目：身高,、體重、視力,、50米跑、一分鐘跳繩,，坐位體前屈、肺活量、50米x8,。

1、《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》的測(cè)試每學(xué)年進(jìn)行一次,，由學(xué)校自行組織。

2,、測(cè)試前要作好充分準(zhǔn)備工作和制定測(cè)試過(guò)程中的安全措施。測(cè)試數(shù)據(jù)和記錄要準(zhǔn)確無(wú)誤,，并進(jìn)行嚴(yán)格核查，測(cè)試,、記錄、監(jiān)督檢查人員要簽字,。

3、因病或殘疾不能參加全部或部分項(xiàng)目測(cè)試,，無(wú)法進(jìn)行評(píng)分和等級(jí)評(píng)定的學(xué)生，可向?qū)W校提交免予執(zhí)行《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》的申請(qǐng),，經(jīng)縣級(jí)以上證明,，班主任、體育教師簽字,，學(xué)校審批后方可免予執(zhí)行。但能參加測(cè)試的項(xiàng)目仍需測(cè)試記錄,，可不作為評(píng)價(jià)等級(jí)依據(jù)。免予執(zhí)行《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》的學(xué)生評(píng)價(jià)等級(jí)為及格,。

4、因病臨時(shí)不能參加測(cè)試的`學(xué)生經(jīng)校醫(yī)證明,，體育教師核準(zhǔn)，可不參加本次測(cè)試,，但須進(jìn)行補(bǔ)測(cè),。

5、對(duì)《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》測(cè)試成績(jī)不合格者,，在本學(xué)年度準(zhǔn)予補(bǔ)考一次，補(bǔ)考仍不及格者,，則學(xué)年評(píng)定等級(jí)為不及格。

6,、測(cè)試成績(jī)、評(píng)定結(jié)果應(yīng)及時(shí)反饋給學(xué)生和家長(zhǎng),，以便指導(dǎo)學(xué)生科學(xué)合理的鍛煉和得到家長(zhǎng)的支持、幫助,。

7、學(xué)校要建立《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》的專項(xiàng)檔案,。學(xué)生測(cè)試項(xiàng)目的成績(jī),，由各學(xué)校匯總上報(bào)學(xué)區(qū),，并按照《標(biāo)準(zhǔn)》的要求計(jì)算得分、評(píng)定等級(jí),。

8、每學(xué)年測(cè)試的原始數(shù)據(jù)和統(tǒng)計(jì)資料要妥善保存,。學(xué)校有專人保存或統(tǒng)計(jì)，并定期歸入學(xué)生的體育健康檔案,。

1,、各班級(jí)要按照《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》的有關(guān)要求,，準(zhǔn)確及時(shí)地采集,、匯總,、上報(bào)《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》的有關(guān)數(shù)據(jù),。

2、班主任負(fù)責(zé)對(duì)本學(xué)校的測(cè)試數(shù)據(jù),、評(píng)定等級(jí)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析，認(rèn)真填寫(xiě)有關(guān)報(bào)表,。

1、我校做好學(xué)生,、教師,、家長(zhǎng)的宣傳教育工作,，讓學(xué)生懂得體質(zhì)健康的重要性，讓教師重視學(xué)生的體質(zhì)健康,，讓家長(zhǎng)支持學(xué)校的體育達(dá)標(biāo)活動(dòng)。

2,、我校加強(qiáng)對(duì)《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》測(cè)試的組織和管理,，積極組織多種多樣的體育鍛煉形式,，將體育課的組織形式與課間操以及各種體育課外活動(dòng)有機(jī)結(jié)合，促進(jìn)學(xué)生體質(zhì)健康的發(fā)展,。

3、我校有計(jì)劃性地開(kāi)展體育測(cè)驗(yàn)活動(dòng),，督促、指導(dǎo)和加強(qiáng)學(xué)生平時(shí)鍛煉和了解自身體質(zhì)健康狀況,，但要避免將體育課變成測(cè)驗(yàn)課。

4,、學(xué)校保證學(xué)生體育鍛煉時(shí)間，安排好三操操,、二活動(dòng),，確保學(xué)生的每天一小時(shí)體育鍛煉時(shí)間,，并作好安排,、記錄,，保證鍛煉的質(zhì)量。

5,、學(xué)校加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育，在日常體育鍛煉,、測(cè)試中作好安全防范工作,。對(duì)安全事故要追究直接責(zé)任人和主管領(lǐng)導(dǎo)的責(zé)任,。

6,、學(xué)校積極籌措資金,，保證《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》測(cè)試的一切經(jīng)費(fèi),，積極購(gòu)置《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》測(cè)試所用器械,，以保障《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》測(cè)試工作的順利開(kāi)展。

1,、學(xué)校對(duì)《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》實(shí)施工作要定期進(jìn)行總結(jié)評(píng)比，給予獎(jiǎng)懲,，以調(diào)動(dòng)全體師生的積極性。

2,、獎(jiǎng)評(píng)全面考慮，不僅要獎(jiǎng)勵(lì)達(dá)標(biāo)優(yōu)秀的學(xué)生,，而且注重評(píng)比經(jīng)常鍛煉表現(xiàn)好,，各項(xiàng)指標(biāo)增長(zhǎng)幅度大的學(xué)生。還對(duì)優(yōu)秀體育骨干進(jìn)行獎(jiǎng)評(píng),，同時(shí)也對(duì)參與《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》測(cè)試工作的`有關(guān)人員工進(jìn)行獎(jiǎng)評(píng)。

3,、學(xué)生達(dá)到《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》合格標(biāo)準(zhǔn)以上者方可評(píng)為三好學(xué)生。

4,、健全獎(jiǎng)懲制度。

（1）屬于下列情況者,，班級(jí)不得評(píng)為先進(jìn)單位，班主任不得評(píng)為先進(jìn)個(gè)人,。

a、學(xué)校達(dá)標(biāo)合格率低于95%,；

b、學(xué)校學(xué)生發(fā)生重大安全事故（致殘或死亡）1起以上,。

（2）屬于下列情況之一者給予班級(jí)和個(gè)人獎(jiǎng)勵(lì)。

b,、學(xué)生體質(zhì)健康檔案完善，上報(bào)數(shù)據(jù)準(zhǔn)確及時(shí),；

c、無(wú)重大安全事故發(fā)生。

小學(xué)管理實(shí)施方案篇八

為認(rèn)真貫徹落實(shí)公安部《關(guān)于開(kāi)展學(xué)生接送車(chē)輛安全隱患集中排查整治行動(dòng)的通知》,、“10.8”河北省道路交通安全工作電視電話會(huì)議精神及河北省公安廳、教育廳關(guān)于《河北省校車(chē)交通安全管理規(guī)定》的要求,，深刻汲取甘肅省正寧縣“11.16特大交通事故”教訓(xùn)，切實(shí)加強(qiáng)我校學(xué)生車(chē)輛的道路交通安全管理工作,，根本杜絕交通安全隱患,，有效預(yù)防學(xué)生的道路交通安全事故,，確保廣大師生的人身安全，現(xiàn)結(jié)合我校實(shí)際,，制定如下實(shí)施方案。

一,、指導(dǎo)思想,。

以“三個(gè)代表”重要思想黨為指導(dǎo)，全面貫徹上級(jí)文件及會(huì)議精神,，逐條落實(shí)公安部、教育部《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)校交通安全工作的通知》,，全面加強(qiáng)中小學(xué)校交通安全工作，為構(gòu)建平安,、和諧學(xué)校做出貢獻(xiàn)。

二,、組織領(lǐng)導(dǎo)。

組長(zhǎng)：z,。

副組長(zhǎng)：z。

成員：各班主任及任課教師,。

三、工作目標(biāo)任務(wù),。

以“珍惜生命,、平安出行,、自我保護(hù)”為主題，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校交通安全教育管理,，強(qiáng)化學(xué)生自覺(jué)遵守交通法規(guī)，抵制交通違法行為和自我防護(hù)意識(shí),，共建安全、暢通,、和諧交通環(huán)境為主要內(nèi)容的宣傳教育活動(dòng)，努力鞏固交通安全學(xué)校建設(shè)成果,，使周邊交通秩序和交通安全狀況得到明顯改善,，學(xué)生交通安全意識(shí)明顯增強(qiáng)，行為更加規(guī)范,，確保學(xué)生出行安全。

四,、工作措施。

（一）強(qiáng)化學(xué)校交通安全宣傳教育和監(jiān)督管理,。

1、學(xué)校要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的交通安全教育,，做到教育制度化，活動(dòng)經(jīng)?；Ｒ⒔煌ò踩麄鹘逃龍@地,，認(rèn)真組織開(kāi)展好12月2日的全國(guó)交通安全主題宣傳日活動(dòng)，努力擴(kuò)大宣傳效果，強(qiáng)化學(xué)生交通安全意識(shí),，提高防范事故的能力，提高遵守交通安全法規(guī)的自覺(jué)性,。

2、學(xué)校要認(rèn)真落實(shí)教育部“六條措施”和《道路交通安全法》第六條的規(guī)定,，將交通安全教育納入正常教學(xué)計(jì)劃。

4,、學(xué)校每學(xué)期要組織學(xué)生家長(zhǎng)及接送親屬進(jìn)行交通安全宣傳教育活動(dòng)1次以上，并采取有效措施,，建立學(xué)校、學(xué)生家庭和社會(huì)共同預(yù)防學(xué)生交通事故的聯(lián)動(dòng)機(jī)制,。

（二）建立健全交通安全各項(xiàng)制度,。

建立健全交通安全責(zé)任制度,、交通安全教育制度、學(xué)生上下學(xué)的安全護(hù)導(dǎo)制度,、路隊(duì)制度、道路交通安全宣傳教育實(shí)施方案等,。

（三）完善交通安全設(shè)施。

1,、完善校園周邊交通安全設(shè)施。配合公安部門(mén),，按公安部“八條措施”要求，組織全面排查,，徹底摸清學(xué)校周邊道路交通情況和交通安全設(shè)施情況，并制定實(shí)施方案,，進(jìn)一步完善校園周邊交通標(biāo)志、標(biāo)線,、停車(chē)泊位等交通安全設(shè)施的設(shè)置。

2,、建立和完善校園內(nèi)交通安全宣傳設(shè)施。學(xué)校要在校園內(nèi)醒目位置設(shè)立固定的交通安全宣傳櫥窗或黑板報(bào),、宣傳標(biāo)語(yǔ)等。

（四）加強(qiáng)對(duì)學(xué)生上下學(xué)的.交通安全護(hù)導(dǎo),。

1、學(xué)校要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生上下學(xué)的護(hù)導(dǎo),，教育學(xué)生不乘坐農(nóng)用車(chē),、拖拉機(jī),、摩托車(chē),、機(jī)動(dòng)三輪車(chē)。不在公路上玩耍,、奔跑、運(yùn)動(dòng)鍛煉,，不攀爬車(chē)輛，主動(dòng)避讓過(guò)往車(chē)輛,。橫過(guò)公路要注意車(chē)輛情況，不要在車(chē)輛臨近時(shí)橫穿公路,、街道。

2,、學(xué)校制定切實(shí)可行的“路隊(duì)”管理辦法,，保證放學(xué)集合有序、隊(duì)列行進(jìn)有序,、考核評(píng)比到位，把路隊(duì)管理納入年級(jí),、班級(jí)考核。

3,、學(xué)校要落實(shí)值班巡查,，每天上學(xué),、放學(xué)前安排人員到校門(mén)口執(zhí)勤，維護(hù)交通秩序,，嚴(yán)禁車(chē)輛入校，保證道路暢通,。

（五）強(qiáng)化學(xué)生接送車(chē)的管理。

1,、要認(rèn)真摸清學(xué)生居住地、到校返家行走路線經(jīng)哪些交通要道,，學(xué)生到校返家主要乘坐什么交通工具，存在哪些交通隱患,，建立健全學(xué)生交通安全管理臺(tái)帳,。

2,、學(xué)校要嚴(yán)格按照教育部,、公安部和省教育廳的有關(guān)規(guī)定，定期,、不定期地對(duì)本區(qū)域內(nèi)運(yùn)送學(xué)生車(chē)輛進(jìn)行檢查排查，規(guī)范接送學(xué)生車(chē)輛的管理,，減少和避免重大交通事故的發(fā)生。

3,、對(duì)學(xué)校組織的大型活動(dòng)，需要外出租車(chē)的,，一定要對(duì)運(yùn)送學(xué)生車(chē)輛進(jìn)行檢查排查,，對(duì)駕駛員進(jìn)行必要的詢問(wèn),，是否三年以上駕齡等。

五,、工作要求。

（一）認(rèn)清形勢(shì),，提高認(rèn)識(shí)，高度重視,。要清醒認(rèn)識(shí)到學(xué)校交通安全問(wèn)題是廣大人民群眾最關(guān)心的問(wèn)題之一,，搞好學(xué)校交通安全工作,，確保學(xué)生交通安全，是構(gòu)建和諧社會(huì),、維護(hù)廣大人民群眾根本利益的具體要求，是一項(xiàng)得民心,、順民意的工程，必須嚴(yán)格按照上級(jí)要求,，高標(biāo)準(zhǔn)高質(zhì)量地做好學(xué)校交通安全工作。

（二）建立好工作臺(tái)帳,。學(xué)校均應(yīng)建立“加強(qiáng)中小學(xué)校交通安全工作臺(tái)帳”，將這一工作有關(guān)的方案,、措施,、制度、活動(dòng)等詳細(xì)記錄,。

（三）加強(qiáng)對(duì)工作的宣傳報(bào)道。要充分利用報(bào)刊,、墻報(bào)等宣傳工具，廣泛宣傳學(xué)校交通安全工作,，讓全社會(huì)都來(lái)關(guān)注、關(guān)心,、參與、支持和幫助,，共同建設(shè)平安、和諧校園環(huán)境,。

小學(xué)管理實(shí)施方案篇九

第一學(xué)期即將結(jié)束,，全區(qū)中小學(xué)2月2日正式放寒假，下學(xué)期3月3日正式上課,，小學(xué)寒假作業(yè)方案,。根據(jù)高區(qū)教育局工作安排，為使學(xué)生真正度過(guò)一個(gè)健康,、安全、文明,、愉快,、有意義的寒假,，現(xiàn)制定xx小學(xué)寒假作業(yè)方案,。

對(duì)小學(xué)低年級(jí)的學(xué)生在寒假不布置書(shū)面作業(yè),。通過(guò)安排一些活動(dòng),，如學(xué)唱一首好歌,、讀一本好書(shū)、寫(xiě)一手好字,，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣；小學(xué)高年級(jí)可根據(jù)學(xué)生情況布置適當(dāng)?shù)恼Z(yǔ),、數(shù)、外復(fù)習(xí)或預(yù)習(xí)作業(yè)及一些綜合開(kāi)放性的作業(yè),。作業(yè)布置注意讓不同的學(xué)生能根據(jù)自身實(shí)際有針對(duì)性地鞏固提高。

一年級(jí)：

1,、《中華少年閱讀經(jīng)典—讓孩子小故事明白大道理》,。

2,、《笨笨豬》。

二年級(jí)：

1,、舒克和貝塔歷險(xiǎn)記鄭淵潔。

2,、《三毛流浪記》（全集）張樂(lè)平,。

三年級(jí)：

1《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》（美國(guó)）喬治塞爾登,。

2《海底兩萬(wàn)里》（法國(guó)）凡爾納。

四年級(jí)：

1,、《鼴鼠的月亮河》王一梅。

2,、《小老虎歷險(xiǎn)記》湯素蘭。

五年級(jí)：

1,、《失落的一角》（繪本南海出版社）,。

2,、《小王子》（法?圣德克旭貝里）。

各年級(jí)發(fā)放《親子共讀記錄冊(cè)》,，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成愛(ài)讀書(shū)、讀好書(shū),、會(huì)讀書(shū)的良好習(xí)慣，切實(shí)提高學(xué)生對(duì)閱讀的興趣和閱讀效果,。開(kāi)學(xué)舉行讀書(shū)評(píng)比活動(dòng)，評(píng)選出“寒假閱讀之星”并予以表彰,。

通過(guò)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),，讓學(xué)生體驗(yàn)感受年味及本地民俗風(fēng)情,，認(rèn)識(shí)龍文化，暢談中國(guó)年,，暢想幸福生活，規(guī)劃方案《小學(xué)寒假作業(yè)方案》,。具體做法是：

a、一到五年級(jí)：舉行：“體驗(yàn)在春節(jié)”主題實(shí)踐探究,。

評(píng)比方式：每班選出5份優(yōu)秀作品參加學(xué)校評(píng)選。

b,、三四五年級(jí)：舉行“我愛(ài)我們的節(jié)日·春節(jié)”、“生活即老師”讀書(shū)征文活動(dòng),。

征文要求：

（1）圍繞“我們的節(jié)日·春節(jié)”和“生活即老師”兩個(gè)主題主題，文題自擬,，體裁不限；

（2）作品必須為原創(chuàng)，并且是沒(méi)有在任何媒體,、網(wǎng)絡(luò)上公開(kāi)發(fā)表過(guò)的；

（3）稿件要在征文題目下面注明所在班級(jí),、作者；

（4）字?jǐn)?shù)500字左右,。

1、開(kāi)展“我是社區(qū)小公民志愿者”活動(dòng),。積極開(kāi)展社區(qū)實(shí)踐活動(dòng)。引導(dǎo)孩子在學(xué)校做個(gè)好學(xué)生,、在家做個(gè)好孩子,、在社會(huì)做個(gè)好公民,。

2、開(kāi)展“良好習(xí)慣養(yǎng)成”活動(dòng),。督促孩子按照正常作息時(shí)間休息，堅(jiān)持基本的體育鍛煉,，提高身體素質(zhì)。有計(jì)劃地督促孩子認(rèn)真完成假期作業(yè),，鼓勵(lì)孩子多看健康、有益的影視節(jié)目和書(shū)刊,，增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí),，開(kāi)闊眼界,，讓孩子擁有健康的心理和體魄。

3,、開(kāi)展“家庭好孩子”三個(gè)一活動(dòng)。教育孩子熱愛(ài)勞動(dòng)，指導(dǎo)孩子適當(dāng)參加家務(wù)勞動(dòng),，并能持之以恒，讓孩子懂得體貼父母的辛勞,，在勞動(dòng)中體會(huì)父母的養(yǎng)育之恩,。學(xué)會(huì)關(guān)心家人,、體諒親人，培養(yǎng)孩子的自理能力,。

發(fā)放《致家長(zhǎng)一封信》和《xx小學(xué)學(xué)生寒假實(shí)踐活動(dòng)反饋表》,，加強(qiáng)家校溝通,，幫助孩子養(yǎng)成好習(xí)慣，渡過(guò)充實(shí)假期,。

小學(xué)管理實(shí)施方案篇十

為全面貫徹落實(shí)《教育部辦公廳關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)生睡眠管理工作的通知》（教基廳〔2021〕11號(hào)）文件精神,，加強(qiáng)并優(yōu)化學(xué)生睡眠管理,，探索科學(xué)有效的睡眠管理方法，保證中小學(xué)生充足睡眠時(shí)間,，促進(jìn)學(xué)生身心健康全面發(fā)展,現(xiàn)就進(jìn)一步加強(qiáng)我校學(xué)生睡眠管理制定如下實(shí)施方案：

一、

睡眠是學(xué)生健康成長(zhǎng)的重要環(huán)節(jié),，是學(xué)校注重學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展的重要體現(xiàn),。要樹(shù)立“健康睡眠,，健康未來(lái)”的思想觀念，把中小學(xué)生的睡眠習(xí)慣培養(yǎng)和睡眠質(zhì)量提升作為立德樹(shù)人的基礎(chǔ)工作,。學(xué)校要以重點(diǎn)任務(wù)推進(jìn)為主要抓手，努力破解中小學(xué)生睡眠不足的難題,，積極確保和改善學(xué)生的睡眠情況,，實(shí)現(xiàn)小學(xué)生平均每天睡眠時(shí)間達(dá)到10小時(shí),；引導(dǎo)學(xué)生家長(zhǎng)關(guān)注學(xué)生的睡眠質(zhì)量，并宣傳睡眠重要性和睡眠不足的危害性，從而達(dá)成家校共識(shí),，共同促進(jìn)學(xué)生的健康成長(zhǎng)。

二,、

（一）加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)和條件保障。

學(xué)校是中小學(xué)生睡眠管理工作校內(nèi)任務(wù)實(shí)施主體,，要扎實(shí)推進(jìn)校內(nèi)“五項(xiàng)管理”工作。

組長(zhǎng)：錢(qián)文靜,。

副組長(zhǎng)：高紅、陸莉,。

成員：成瑛,、華鳴,、顧鳴、陸曉蕓,、周燕銘及各班主任。

1.加強(qiáng)經(jīng)費(fèi)支持,。完善績(jī)效工資分配,，落實(shí)教師參與睡眠管理工作的待遇保障,。

2.加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè),。組織開(kāi)展睡眠管理、睡眠教育教師專業(yè)能力提升培訓(xùn),、專項(xiàng)教研活動(dòng)和相關(guān)交流研討，加強(qiáng)教師的作業(yè)（考試）命題能力培養(yǎng),，重點(diǎn)提升教師對(duì)學(xué)生開(kāi)展學(xué)情分析,、針對(duì)性學(xué)習(xí)輔導(dǎo)和提出改進(jìn)策略,、引導(dǎo)學(xué)生提高作業(yè)效率的.能力，確保作業(yè)管理有效落實(shí)。

3.加強(qiáng)條件保障,。優(yōu)化學(xué)校空間布局,，因地制宜推進(jìn)學(xué)?？臻g改造和設(shè)施設(shè)備配置,。科學(xué)利用圖書(shū)館,、音樂(lè)教室等公共場(chǎng)所,，創(chuàng)設(shè)學(xué)生午休條件,。通過(guò)學(xué)生營(yíng)養(yǎng)午餐,，合理膳食結(jié)構(gòu)，改善學(xué)生睡眠,。利用午間校園廣播播放舒緩音樂(lè)，營(yíng)造校園午休氛圍,。

（二）加強(qiáng)校內(nèi)規(guī)范管理。

1.規(guī)范課時(shí)管理,。結(jié)合小學(xué)生身心發(fā)展特點(diǎn)，根據(jù)教育部,、上海市對(duì)中小學(xué)生作息時(shí)間的基本要求,，及時(shí)調(diào)整課程實(shí)施方案,、課程計(jì)劃,，明確作息時(shí)間。嚴(yán)格執(zhí)行小學(xué)上午上課時(shí)間一般不早于8:20,，學(xué)校不得要求學(xué)生提前到校參加統(tǒng)一教育教學(xué)活動(dòng)，對(duì)于個(gè)別因家庭特殊情況提前到校的學(xué)生,，學(xué)校應(yīng)提前開(kāi)門(mén)、妥善安置,；合理安排課間休息和下午上課時(shí)間,，將午休時(shí)間排進(jìn)課表,，午休時(shí)間不少于30分鐘,。

2.加強(qiáng)作業(yè)管理。書(shū)面作業(yè)基本不出校,，可以利用自習(xí)課或課后服務(wù)時(shí)間完成,；開(kāi)展學(xué)校作業(yè)體系建構(gòu)與實(shí)施研究,，堅(jiān)持“教什么,、練什么、考什么”，努力實(shí)現(xiàn)教考一致,；引導(dǎo)家長(zhǎng)督促學(xué)生按時(shí)就寢、不熬夜,，任課教師要對(duì)學(xué)生作業(yè)情況進(jìn)行及時(shí)分析,，對(duì)長(zhǎng)期不能按時(shí)完成作業(yè)的學(xué)生,，要進(jìn)行針對(duì)性幫助和輔導(dǎo),，必要時(shí)可以調(diào)整作業(yè)內(nèi)容和作業(yè)量，避免學(xué)生回家后作業(yè)時(shí)間過(guò)長(zhǎng)擠占正常睡眠時(shí)間,。

3.優(yōu)化課程管理。確保學(xué)生在?！懊刻戾憻捯恍r(shí)”，不得擠占體育,、藝術(shù)類課程,，鼓勵(lì)大課間學(xué)生能夠走出教室,、文明休息、適度運(yùn)動(dòng),。結(jié)合道法,、語(yǔ)文,、生命科學(xué)、體育與健康,、心理健康教育等課程,，結(jié)合主題式綜合活動(dòng),、項(xiàng)目化學(xué)習(xí)、研究性學(xué)習(xí),，結(jié)合黨團(tuán)隊(duì)活動(dòng)、睡眠日活動(dòng),、場(chǎng)館學(xué)習(xí)、專題教育,、主題講座等活動(dòng),，將中小學(xué)生的睡眠教育與學(xué)習(xí)體驗(yàn)有機(jī)融合,，促進(jìn)學(xué)生對(duì)健康睡眠的深度理解和自我把控。

4.實(shí)施監(jiān)測(cè)管理,。學(xué)校每月至少開(kāi)展一次學(xué)生睡眠監(jiān)測(cè)，主要通過(guò)調(diào)查問(wèn)卷的方式進(jìn)行，對(duì)監(jiān)測(cè)發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題形成針對(duì)性舉措。

5.開(kāi)展作息指導(dǎo),。通過(guò)家長(zhǎng)學(xué)校等工作開(kāi)展學(xué)生指導(dǎo)和家庭教育指導(dǎo)，倡導(dǎo)健康的家庭生活方式,，指導(dǎo)家長(zhǎng)和學(xué)生制訂家庭作息時(shí)間表,，在保證學(xué)生睡眠時(shí)間要求的前提下,，結(jié)合學(xué)生個(gè)體睡眠狀況,、午休時(shí)間等實(shí)際,，合理確定晚上的就寢時(shí)間。小學(xué)生就寢時(shí)間一般不晚于21:20,，確保學(xué)生達(dá)到規(guī)定的睡眠時(shí)間要求。

（三）加強(qiáng)監(jiān)督,，優(yōu)化睡眠管理保障措施。

1.建章立制,，規(guī)范管理。構(gòu)建本校學(xué)生的睡眠管理制度,，抓規(guī)范要求,，從制度上規(guī)范家長(zhǎng)和學(xué)生睡眠情況的落實(shí),。建立學(xué)生睡眠常規(guī)檢查制度，進(jìn)行規(guī)范管理,。形成以班主任和家長(zhǎng)協(xié)調(diào)配合的管理機(jī)制，注重對(duì)學(xué)生睡眠質(zhì)量的反饋,，確保學(xué)生每天的睡眠時(shí)間達(dá)到要求,。

2.強(qiáng)化檢查，完善評(píng)價(jià),。定期開(kāi)展有關(guān)睡眠情況的問(wèn)卷調(diào)查,，及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生存在的問(wèn)題，提出相應(yīng)整改意見(jiàn),。學(xué)校將班級(jí)睡眠管理工作開(kāi)展情況作為班主任工作的考核內(nèi)容之一,，加強(qiáng)監(jiān)督檢查，切實(shí)將學(xué)生睡眠工作的開(kāi)展落到實(shí)處,。

3.家校齊抓,，確保落實(shí)。設(shè)立監(jiān)督舉報(bào)電話,，暢通家長(zhǎng)反映問(wèn)題和意見(jiàn)渠道,，及時(shí)改進(jìn)相關(guān)工作，確保各項(xiàng)任務(wù)落實(shí)到位,，切實(shí)保障學(xué)生良好睡眠，促進(jìn)學(xué)生身心健康,。

小學(xué)管理實(shí)施方案篇十一

班級(jí)

同學(xué)

二．活動(dòng)載體

1.每月開(kāi)展一次小組之星評(píng)比活動(dòng)

2.組織兩次學(xué)生手工制作展示評(píng)活動(dòng)

3.開(kāi)放班級(jí)圖書(shū)角,，開(kāi)展“好書(shū)輪流看”活動(dòng)

4.按月評(píng)比“和諧五星”好學(xué)生

5.組織學(xué)生定好班級(jí)口號(hào)（“沒(méi)有最好,，只有更好,！” “不論

成績(jī)

6.組織制定班規(guī)

三．奮斗目標(biāo)

1.建立一支團(tuán)結(jié)拼搏,，齊抓共管的班委會(huì)。

2.初步培養(yǎng)學(xué)生良好的日常行為習(xí)慣,。

3.讓后進(jìn)生的

學(xué)習(xí)

4.讓學(xué)生樹(shù)立集體意識(shí),，實(shí)現(xiàn)“事事有人做，人人有事管,，人人有責(zé)任”的目標(biāo)

四．保障措施

1.在健全班委的基礎(chǔ)上，為解決困擾已久的部分學(xué)生不按時(shí)按量完成

2.為活躍課堂、豐富學(xué)生文化

生活

3.引入競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制，將全班劃分為5個(gè)小組,，在作業(yè)完成、課堂檢測(cè)等所有于學(xué)習(xí)有關(guān)方面展開(kāi)競(jìng)賽,，目的是活躍了課堂氣氛,，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),，為民主化的班級(jí)管理增添了活力。

4.分工精細(xì)化,、合理分工。

班長(zhǎng)任整體班級(jí)事務(wù)督導(dǎo)和協(xié)助工作,，各個(gè)部長(zhǎng)分任學(xué)習(xí),、紀(jì)律,、衛(wèi)生、等部門(mén),，負(fù)責(zé)各專項(xiàng)工作的安排、布置,、督導(dǎo)和記錄。

學(xué)習(xí)委員督促各課代表記錄好每日各科作業(yè)完成,、上交情況，即時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,，并向班主任匯報(bào),。掌握全班同學(xué)的學(xué)習(xí)情況,，及時(shí)向班主任和科任教師反映學(xué)習(xí)中的問(wèn)題，組織好評(píng)教評(píng)學(xué)活動(dòng),。

衛(wèi)生委員組織并檢查每天清潔小組教室內(nèi)外清潔，并保持全天清潔,，督促同學(xué)做好“定崗定則”。組織和安排同學(xué)們參加大掃除勞動(dòng),，作檢查、記錄和評(píng)分,，完成勞動(dòng)任務(wù)。

體育委員 按“快,、靜、齊”要求,，組織同學(xué)們準(zhǔn)時(shí)參加每日間操，周一升旗儀式以及放學(xué)路隊(duì)紀(jì)律,。體育課負(fù)責(zé)整隊(duì),，協(xié)助體育老師上好體育課及體育達(dá)標(biāo)檢查,。組織同學(xué)參加學(xué)校組織的體育比賽活動(dòng)。

5.教師要身體力行,，要求學(xué)生做到的事情自己首先做到,，用自己對(duì)教育事業(yè)的無(wú)限熱

愛(ài)

自我管理的能力大大提高,，班級(jí)精神風(fēng)貌有了明顯的改善,。學(xué)習(xí)成績(jī)大大提高,。因此,，班級(jí)作為學(xué)校的基本組織形 式，作為學(xué)校教育和教學(xué)工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn),，必須認(rèn)真做好精細(xì)化管理的探討與實(shí)踐,，先從最細(xì)微的工作抓起，并在今后的教學(xué)實(shí)踐中不斷充實(shí)和完善,。

班級(jí)精細(xì)化管理有利于學(xué)生自我教育、自主發(fā)展,、符合學(xué)生年齡段特征，發(fā)展學(xué)生的自我意識(shí),，提高學(xué)生個(gè)體和群體的自我教育能力，這樣有助于每一個(gè)同學(xué)的成長(zhǎng),，進(jìn)而帶動(dòng)整個(gè)集體的發(fā)展和成長(zhǎng)。為了班級(jí)的.工作提到一個(gè)新的日程,，根據(jù)學(xué)校的部署，特制定如下班級(jí)精細(xì)化管理實(shí)施方案,。

一、小崗位的設(shè)置與落實(shí),，喚醒小主人意識(shí),，凝聚班級(jí)合力 小崗位的設(shè)置使學(xué)生“人人參與班級(jí)管理”成為了可能,、落到了實(shí)處,。對(duì)班級(jí)來(lái)說(shuō)，小崗位能保證班級(jí)日常生活的有序開(kāi)展,；對(duì)學(xué)生而言，通過(guò)在小崗位上為班級(jí)服務(wù),、出力，能強(qiáng)化自身“我為人人,，人人為我”的思想,，不僅鍛煉能力,，增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)、小主人意識(shí),，還有利于學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié)協(xié)作,。小崗位就是學(xué)生成長(zhǎng)的舞臺(tái),，也是班級(jí)凝聚力建設(shè)的一項(xiàng)有效措施,。

于是，我在班里設(shè)置了兩名班長(zhǎng)（一正一負(fù)）,，六名部長(zhǎng)（學(xué)習(xí)部長(zhǎng)、勞動(dòng)衛(wèi)生部長(zhǎng),、服務(wù)管理部長(zhǎng),、紀(jì)律部長(zhǎng),、生活部長(zhǎng)、宣傳部長(zhǎng)）共8個(gè)管理部門(mén),。

二、方法及措施

《小學(xué)班級(jí)精細(xì)化管理實(shí)施方案》全文內(nèi)容當(dāng)前網(wǎng)頁(yè)未完全顯示,，剩余內(nèi)容請(qǐng)?jiān)L問(wèn)下一頁(yè)查看,。