總結(jié)是指對某一階段的工作,、學習或思想中的經(jīng)驗或情況加以總結(jié)和概括的書面材料,，它可以明確下一步的工作方向,，少走彎路,，少犯錯誤,，提高工作效益,，因此,，讓我們寫一份總結(jié)吧,。那么我們該如何寫一篇較為完美的總結(jié)呢,？以下是小編精心整理的總結(jié)范文,，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友,。

高一年級班級工作總結(jié)篇一

這一屆高一是新課改的第一屆,，各科教材內(nèi)容，教材編排順序,，教法均有較大變化,；高考模式不清，缺乏“高考指揮棒”的指導,。在這種場面下,，如何快速找到合適我校校情的教學模式，也是我們這個年級的重要任務(wù),。

本年級共有任課教師44人,，其中教齡10年以上的28人，教齡10年以下的16人,，整體上看,，整個教師團隊是一支教學經(jīng)驗豐富的團隊，年輕教師多,，有利于快速融入新課改,。班主任團隊中有7人是工作非常出色,，經(jīng)驗豐富的班主任，有3人是第一次從事班主任工作,，但他們年輕,，精力充沛，且在教學方面已得到了師生的認可,。整體上看,，整個班主任團隊年輕化，執(zhí)行力強,。

本屆學生入學人數(shù)共727人,，從分數(shù)上看：其中≥540分1人，≥530分3人,，≥520分12人,，≥510分35人，≥500分61人,，≥490分142人,，從中考老河口排名來看：其中全市前400名1人，全市前800名3人,，全市前1100名12人,，全市前1300名35人，全市前1500 1 / 7

文章來源網(wǎng)絡(luò)整理,，僅供參考學習 名61人,，全市前1700名142人；從中看出：由于示范高中中學的擴招,，生源質(zhì)量進一步下滑,，重點班分數(shù)線及重點班學生中考排名，均創(chuàng)下四年來最低,。當然,，我們還有12位前1100名的學生。

⑴生源質(zhì)量整體偏差,，習慣差,，偏科現(xiàn)象十分嚴重；

⑵新課改,，教師壓力大,，不易適應(yīng)新課改的教法要求；

⑶高一課程繁多,，學生學習壓力大,，學生不易在眾多科目中合理分配自己的學習時間。

⑴學校領(lǐng)導重視，年級管理層配備整齊,，精誠團結(jié)，分工細致,；

⑵教師團隊經(jīng)驗豐富,，敬業(yè)愛崗，團結(jié)協(xié)作,，富有合力,；

⑶語數(shù)外帶單班教師多，可潛心鉆研教材并專注班級管理和教學,；

⑷班主任團隊執(zhí)行力強,；

組長：涂德樂

成員：吳紅安、趙清林,、劉東波,、姜旭、王成,、何輝

詳細分工如下：

涂德樂：全面協(xié)調(diào)年級各項工作

吳紅安：全面負責年級各項工作,，和各處室協(xié)調(diào)工作，率領(lǐng)高一 2 / 7

文章來源網(wǎng)絡(luò)整理,，僅供參考學習 團隊完成本學年的各項教育目的,。依據(jù)學校管理規(guī)定，落實年級教師坐班考核,，每周教師教學常規(guī)的抽查,，做好每學期對年級教師的業(yè)績評價工作。

趙清林：負責年級教學工作各環(huán)節(jié)的落實和督導,，新課改各教師的經(jīng)驗交流和總結(jié)歸納,，各備課組單周公開課的落實。

王成：負責年級學生工作,，處理學生在校期間各種矛盾和沖突,，每周班主任考核并及公布考核結(jié)果，督導并協(xié)助班主任對學生行為習慣的教育和培養(yǎng),。

姜旭：負責年級各教室,、辦公室電腦的管理和維修，為教師應(yīng)用多媒體教學提供須要的指導和服務(wù),。

何輝：負責辦公室的衛(wèi)生和年級的對外宣傳,，負責年級學生的思想教育和心理安康教育。

劉東波：負責年級間或年級內(nèi)部教師之間的文娛,、體育活動,，組織年級教師參加學校組織的各種大型活動。

⑴每位任課教師要樹立參與班級管理意識,，不允許只教不管現(xiàn)象,。課堂上出現(xiàn)問習題先自行解決,，解決不了的交班主任處理。

⑵班級管理團隊要認真貫徹學?！斑M得來,，留得住，出得去”的辦學理念,，轉(zhuǎn)變思想,，不能蔑視行為習慣差的學生，不得以任何理由趕走學生,，不得休罰,、辱罵學生。要認真落實各處室,、年級安排的各 3 / 7

文章來源網(wǎng)絡(luò)整理,，僅供參考學習 項工作，避免學生輟學,。

⑶班主任要負責協(xié)調(diào)各科教學和監(jiān)控各科教學,，積極與各科教師溝通、交流,，定期召開任課教師會,，分析班級情況，形成班級合力,。

⑷班主任要全方位對班級施行常規(guī)管理,，一天要做到五到位：早自習到，上午第一節(jié)課前到,，晚讀報前到,，晚自習第四節(jié)課到，晚上查寢到,。

⑸班主任要利用班會等時間,，加強對學生的理想教育，行為習慣教育,，安全教育,，要指導學生合理安排自己的生活和學習，形成良好的班風,。

⑹每周年級要召開一次班主任短會,，總結(jié)歸納工作，布置任務(wù),，交流經(jīng)驗,，解決問習題。短會時間定在每周五早自習，由王成主任負責召集,。

⑺兩個重點班要加大學生的思想工作力度,，要能夠讓學生靜得下心，學得開心,。

⑴各備課組長要認真組織集體備課,，群策群力。集體備課必須做到：

“兩定”：定內(nèi)容,，定中心發(fā)言人；

“五備”：備課標,，備教材,，備學生，備教法,，備學法,；

“三統(tǒng)一”：統(tǒng)一進度，統(tǒng)一深,、廣度,，統(tǒng)一訓練習題。

⑵各備課組要加強試習題的選擇和試習題評講的研討,，要對訓練 4 / 7

文章來源網(wǎng)絡(luò)整理,，僅供參考學習 習題認真挑選，對學生作業(yè)要認真批改,。

⑶各備課組要認真落實和推行單周公開課,，提高整個備課組的教學能力，提高我校的核心競爭力,。

⑷每兩周各備課組要在備課組會上對前兩周的教學進行探討,、反思，總結(jié)歸納成書面材料,，作為我校新課改的教研素材,。

⑸施行年級領(lǐng)導蹲點備課組管理辦法。蹲點領(lǐng)導要參與集體備課,，檢查學科教學常規(guī)情況,。詳細蹲點安排：涂德樂蹲點數(shù)學組，吳紅安蹲點語文組,，趙清林蹲點英語組,，姜旭蹲點物理組，劉東波蹲點化學組,、生物組,，何輝蹲點政治組、歷史組，王成蹲點體育組,、地理組,、音樂組。

⑹兩個重點班要在統(tǒng)一教學進度的前提下,，適當對教學內(nèi)容進行拓寬,、拓深。

為了莊重工作紀律,，端正工作態(tài)度,，特制訂以下獎懲方案： （一）班主任補課津貼不再均勻發(fā)放，年級依據(jù)班主任到位情況,，分月考核,，分月造冊，學期末統(tǒng)一發(fā)放,，班主任到位考查辦法為：

⑴值日班主任每日詳實記載班主任到位情況,，每天必須記載早自習、晚讀報,、晚自習第四節(jié)班主任到位數(shù)據(jù),；一周班主任早自習到位6次（含周日第一節(jié)前到班），晚自習第四節(jié)到位6次,，記為全勤,，少到一次記一次缺勤；

⑵值日班主任每天早自習值日,，中午午休值日,，晚讀報和第四節(jié) 5 / 7

文章來源網(wǎng)絡(luò)整理，僅供參考學習 自習值日的到位由年級主任抽查,，一次未到記兩次缺勤,； ⑶班主任會議班主任必須到，由年級主任考核,，一次未到記缺勤一次,；

⑷每周兩節(jié)自習課、班會課,、升旗儀式必須到,，若班主任未到而班級紀律亂，一次記缺勤一次,；

⑸晚上查寢由王成主任記載,，一周查寢不少于4次，到達4次記為全勤,，少一次記為缺勤一次,。王成主任每周將上述四項考核小結(jié),，一周一公布，一月一總結(jié)歸納,；

⑹考核結(jié)果：全勤每月按200元造冊,；缺勤5次以內(nèi)每次扣4元，5次以后10次以內(nèi) 每次扣5元,，十次以上每次扣10元,。

一為坐班津貼，一為上課津貼,。每月每人拿出80元作為坐班津貼,。坐班津貼分月考核，分月造冊,，學期末統(tǒng)一發(fā)放,。坐班考查辦法為：

⑴每天上午8：30到11：00，下午3：00到5：30為坐班時間,。坐班實行簽到制，每天上午,、下午第一節(jié)下課以前均可作為簽到時間,，過期不再簽到，在年級主任處簽到,。坐班時間年級組還要抽查教師的坐班情況,，坐班結(jié)果一周一公布。

⑵教師因故請假,，一天以內(nèi)由年級主任審批,，一天以內(nèi)三天以上由分管校長審批，三天以上由校長審批,。

考核規(guī)范：一次未坐班者扣除津貼10元,，二次未坐班者扣除津貼30元，三次未坐班者扣除當月津貼為50元,；四次及四次以上未坐 6 / 7

文章來源網(wǎng)絡(luò)整理,，僅供參考學習 班者當月坐班津貼為0元

以上考核獎懲規(guī)定自20**年9月21日起施行。

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高一年級班級工作總結(jié)篇二

高一年級語文組教學工作總結(jié)

進入高一第一學期,，學生和老師都有一個彼此了解和適應(yīng)的過程，本屆學生有一些突出特點,，主要表現(xiàn)在以下幾個方面：

數(shù)理化作業(yè)練習量大,，時間緊，客觀上存在重理輕文傾向,。

相當一部分學生不能及時復(fù)習鞏固,，落實相關(guān)要求,。

4、寫作缺乏堅實的語言文字功底,，很多學生還不能做到文從字順,，作文思路打不開，缺乏文采和思想的深度,。

針對上述學生的具體問題和情況,，本學期踐行學校的新課改目標，努力實現(xiàn)“課堂時間,，學生做主”,。

(1)發(fā)掘與整合語文教學資源。

高一第一學期要完成必修一,、必修二的內(nèi)容,，時間緊，容量大,，所以本組成員集體備課,，分工合作，資源共享,。

xxx備課：《沁園春長沙》,、《再別康橋》、語法導學案,、《游褒禪山記》;xx備課：《雨巷》,、《大堰河我的保姆》、《離騷》,、《蘭亭集序》,、《歸園田居》;xxx備課：《燭之武退秦師》、《詩經(jīng)》兩首,、《赤壁賦》;xx備課：《荊軻刺秦王》,、《紀念劉和珍君》、《小狗包弟》;xxx備課：《鴻門宴》,、《故都的秋》,。

本學集中搞了幾個大的語文課堂研究，它們具體是：

xxx的“徐志摩愛情詩研讀”,、“王安石研究”,，xxx的“蘇軾研究”，xxx的“漢代風云主要人物研究”“郁達夫研究”,。 (2)針對不同層次的學生在導學案上精心設(shè)計各項練習,，對手中資料大幅度刪繁就簡，盡量精練,，爭取作業(yè)在課堂上完成,。

(1)原則：傳承新課改理念,，踐行高效課改模式。一切圍繞學生,，讓每一個學生動起來,，讓學生動手動口動腦。

(2)結(jié)合不同課文及學習內(nèi)容設(shè)計好學法指導課,、考試講評課,、拓展欣賞課、語文活動課,、綜合閱讀課,、作文系列訓練課等。針對詩詞單元,，各班安排詩詞吟唱活動效果特好;對好班還教授了“填詞”的要領(lǐng),，基本可以填小令之類了。本學期語文課堂最典型最出名的活動就是：課本劇《荊軻刺秦王》演出,、《之金牌調(diào)解》,。

(3)本學期的課堂幾乎全是學生參與和活動課，課堂上充分顯示“自主,、合作,、探究”的學習方式，學生即是課堂的主人,，教師只是一個管理者。

(4)本學期圓滿地完成了“語法課”,，高中學生必須懂語法,，可初中根本沒講語法，出現(xiàn)了漏洞,，如果懂語法,，一切語文問題幾乎都能解答。語法是高中語文的萬能鑰匙,。

(5)本學期參加兩次月考,、兩次區(qū)統(tǒng)考，每次考試后,，備課組都會群策群力討論“總的情況和失分因素”,，然后教師針對不同學生做具體的行之有效的分析。

(6)本學期引領(lǐng)學生閱讀經(jīng)典,、感受經(jīng)典后,，本分學生真的在讀經(jīng)典了。

(1)結(jié)合課本,，組織學生搞五個專題研究：《再別康橋》及徐志摩愛情詩研讀,，《鴻門宴》及漢代風云主要人物研究,，《赤壁賦》及蘇軾研究，《游褒禪山記》及王安石研究,，《故都的秋》及郁達夫研究,。

(2)貫徹學校的“新課改”模式，每人堂堂準備的都是高效精品課,。本學期具體搞了兩次“高校測評課”,，每個被測評的班級成績可觀，特別是第一次測評,，基本測評的是平行班,，可成績達到88左右，學生積極參與,，真的高效,。陳陶代表備課組在學校的教學講壇上發(fā)言，受到好評,，效果不錯,。

(3)各位老師的教學反思或者教學思想火花都已形成文字，這為撰寫論文提供了第一手資料,。

我?guī)讉€班收集的文章,，集子命名為《花開的聲音》。

當然,，成績已屬過去,，新的征程正等待著我們?nèi)w同仁。下一期將進一步傳承新課改理念,，踐行高效課改模式;進一步研究和探討語文課堂教學,、語文讀本的高效利用、人文精神的構(gòu)建與作文系列訓練,，讓學生成為一個具有高度文化素養(yǎng)的新時代弄潮兒,。

高一年級班級工作總結(jié)篇三

高一年級組上期工作總結(jié)

作為學校的一名中層管理人員，是連接學校上下級之間的一條紐帶,，如何在自己的崗位上做好工作?，F(xiàn)把上期的年級組工作總結(jié)如下：

（1）配合校領(lǐng)導、黨政辦,、教導處,、政教處、團委開展工作,，包括衛(wèi)生大掃除,、對違紀學生的處理、各種會議,、檢查等,。

（2）堅持早操從不遲到,、缺勤。堅持早晚辦公,，發(fā)現(xiàn)問題及時解決,。

（3）課間操，我們提倡班主任走

教學

（4）認真組織好每一次期中,、期末考試,。及時召開教師的試卷分析會、優(yōu)秀及進步學生表彰會,、不同層次的學生座談會,。差距大的學科和班主任，及時組織好任課老師和班主任碰頭會議,，大家一起來分析原因,，找到對策。

（5）每次考試前后的安排,，包括監(jiān)考表,、學生的考號、座號和門牌,，成績分析表等,。

（6）加強常規(guī)教學管理，倡導集體備課,，學科教研,，向每節(jié)課要質(zhì)量，狠抓教學過程“五關(guān)”：即備課關(guān),、上課關(guān)、作業(yè)關(guān),、考試關(guān),、質(zhì)量關(guān)。確保年級教學質(zhì)量的不斷提高,。

（7）加強學生日常行為管理,。從班級形象入手規(guī)范學生儀容儀表，細化到男女生的頭發(fā),，集體活動隊列要求,，放學后路上的儀表等。

（8）抓好班主任工作,。每周班主任碰一次頭,，對上周工作進行小結(jié),，及時解決工作中的問題，對下一周工作進行布置,。

面對存在的問題,，班主任們共同探討班級管理方法。他們逐漸成長起來,，工作各具特色,。

（9）自習表、值班表的公平合理的編排,。我本著盡量做到公平,、公證、合理,。

（10）開學初年級組的工作計劃和學期末年級組的工作總結(jié),。

（11）主持每周年級組例會，布置工作和指出存在的問題以及解決的辦法,。

（12）年級資料的發(fā)放工作,。保證按時的把資料發(fā)放到學生的手中。

我雖然事多,，繁忙,，但堅持上好課，不耽誤教學,，受到了學生和家長的好評,。本人現(xiàn)擔任高一兩個班的數(shù)學課教學工作，我始終把熱愛學生放在 生的鞏固練習,，加強知識的系統(tǒng)性和完整性,；對教材教學內(nèi)容在加工，揚新教材之長,，避其由于新而不夠成熟,、不夠完善等不足；在教學過程中,，根據(jù)學生的實際和教學效果,，進行針對性地施教，如何進一步有效的培養(yǎng)和提高學生的思維能力和思考習慣,，是我常常思考和面臨的問題,，也是我在教學中需要加強知識形成和獲得的過程教學，這樣才能提高學生的思維能力和探究能力,。在教育和年級工作中,，認真組織學生各次學習能力診斷測試和期中、期末測試，及時進行反饋和各種表彰,，激發(fā)學生積極進取的上進心,，做好和家長的溝通交流。

一年來,，在全組教師的共同努力下,，創(chuàng)建了一個團結(jié)、和諧,、向上的集體,。大家在合作的前提下勤奮工作,，甘于奉獻,。都能顧全大局,，服從領(lǐng)導分配，積極為年級組工作獻計獻策,。老教師以身作則,，做好新教師的帶頭人；年輕老師謙虛好學,，在教育教學過程中逐漸成長,。我們這個年級組，可以說是最和諧最團結(jié)的年級組,。我在其中,，只是做好他們的服務(wù)工作。每當有老師來向我提出問題時,，我都能耐心傾聽,，能當場答復(fù)的馬上就去解決；不能解決的也向他們做好解釋工作,，并向上級反映情況,，做好上傳下達的工作。

回顧我的工作,，就個人而言,，盡了自己的主觀努力，但對照一個好管理者的標準來說,，還相差甚遠,。當然，本年級組還存在著一些問題,。我愿在教師們的監(jiān)督、關(guān)心,、幫助下,，更好地發(fā)揮自己的一份力量。我深深知道我的工作是平凡的，但卻是充實的,；我的力量是渺小的,，但是團隊的力量是巨大的，因此,，領(lǐng)導,、老師、我,、我們齊心協(xié)力,，勁往一處使，我們的事業(yè)才會蒸蒸日上,。

高一年級班級工作總結(jié)篇四

高一年級組工作總結(jié)

李強

時光飛逝,，一學期的工作就已結(jié)束，水平評估期間,，在學校的統(tǒng)一領(lǐng)導和指揮下,，我們高一年級組全體教師齊心協(xié)力、同舟共濟,、積極陪,，高質(zhì)量地完成了學校布置的各項工作；本學期以來,，我們按照學校的要求安置按量很好的完成了教學當中各項任務(wù),。為發(fā)揚成績，克服不足,，堅持“在反思中總結(jié),；在總結(jié)中調(diào)整；在調(diào)整中進步”的原則,，現(xiàn)總結(jié)如下：

團結(jié)力量大,，本學期，我和駱發(fā)輝努力協(xié)調(diào)各個班主任和科任老師之間的關(guān)系,，使大家緊緊團結(jié)在一起,，讓大家心往一起想，力往一塊使,。高一級組共有26名教師,，在高一年級會議上反復(fù)強調(diào)高一年級是一個不能分割的集體，高一年級的所有教師必須團結(jié)在一起,，尤其是班主任之間更要團結(jié)一致,，不能搞分裂，高獨立,，必須相互合作,，同事之間也一定要和氣，碰到困難向上反映，一起想辦法解決,。要做到,，團結(jié)進取，榮辱與共,，提高了年級組的工作效能,。

每位教師都能認真學習教師職業(yè)道德規(guī)范，遵守學校的各項規(guī)章制度,，熱愛教育事業(yè),，發(fā)揚奉獻精神，工作服從安排,，努力做到教書育人,、為人師表；在教育教學工作中,，教師們能遵循教育教學規(guī)律,，轉(zhuǎn)變教育觀念，熱愛學生,、關(guān)心學生,，為了學生的發(fā)展，不斷提高自身的思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力,；教師們能積極參加學校組織的各項活動,，在活動中發(fā)揚團結(jié)協(xié)作精神，取得了較好的成績,。

高一是學生行為習慣形成的關(guān)鍵階段,，必須要端正學生的學習行為習慣，對每一件事情都要嚴格要求,。讓學生明白什么樣的事情能做,，什么事情不能做，又應(yīng)該做到一個什么樣的程度,，讓學生心里有個尺度,。我們特別要求教室要形成圖書館效應(yīng)，不管事自習課還是晚自習,，不管老師在還是不在,，都必須要做到鴉雀無聲。早鍛,，早讀和晚聽必須按時參加,，不能遲到和早退。嚴抓考風考紀,。為了確?？荚嚨膰烂C性,、公正性，我們制定了一系列學生考試守則和學生違反考試規(guī)定的處理辦法,。并遵照執(zhí)行，經(jīng)過努力我們級的考風較正,，很少有違反考試紀律的現(xiàn)象出現(xiàn),。

每隔一次大型考試后，我們都會開后進生會議,。會議上我們主要給學生進行思想教育,，鼓勵學生，激發(fā)學生的學習信心和學習動力,。我們還會專門開一些學習方法指導課,，讓學生掌握正確的學習方法，使得平時學習能更高效,。

級組長是學校行政和班主任之間的紐帶,，要樹立服務(wù)意識，做好上傳下的工作,。及時傳達上面下發(fā)的各項任務(wù)要求,，按質(zhì)按量按時高效率完成學校布置的各項任務(wù)。定期召開級組會和班主任例會,。了解本年級教學情況,，協(xié)調(diào)各學科教學，協(xié)調(diào)好班級之間,，各科之間的關(guān)系,。定期分析學生的學習情況和成績。做好各項費用的收入與支出記錄,。

指導督促班主任,，并貫徹實施檢查年級組的教育教學日常實施情況，處理年級學生中的偶發(fā)事件,；配合學部公平,、公正地做好每月的月考核工作，組織學生參加有關(guān)藝術(shù),、文體等競賽活動,，并完成學校交辦的臨時性工作。

這學期以來,，我們還是有很多不足的地方,。例如，一些班級的常規(guī)落實程度還需要待提高,。學習氛圍還需要進一步營造,。學生的紀律觀念還需要加強,。但，相信我們年級組的全體教師在今后的工作中一定會發(fā)揚團結(jié)協(xié)作無私奉獻的精神,，力爭使本年級組的工作邁向更高的臺階,。