總結(jié)是對(duì)過去一定時(shí)期的工作,、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧,、分析，并做出客觀評(píng)價(jià)的書面材料,，它可使零星的,、膚淺的,、表面的感性認(rèn)知上升到全面的、系統(tǒng)的,、本質(zhì)的理性認(rèn)識(shí)上來,，讓我們一起認(rèn)真地寫一份總結(jié)吧。相信許多人會(huì)覺得總結(jié)很難寫,？以下是小編精心整理的總結(jié)范文,，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友,。

高一班級(jí)工作總結(jié)篇一

熊海勇

帶班也有一段時(shí)間了,，發(fā)現(xiàn)自己總是缺少點(diǎn)東西，對(duì)班級(jí)事情的處理總是把握不到位,，并且不是很及時(shí),，同時(shí)對(duì)于學(xué)生的學(xué)習(xí)教育、思想教育把握不到重點(diǎn),，對(duì)于這些方面的缺點(diǎn),，我只能用勤來彌補(bǔ)。

作為班主任要以自身修養(yǎng)為基礎(chǔ),，通過自己的價(jià)值觀,，人品,、學(xué)識(shí)、態(tài)度,、行為習(xí)慣來潛移默化地感染學(xué)生,，并且通過做好班級(jí)管理工作，使學(xué)生受到更多的教育,。在這個(gè)學(xué)期中,，我對(duì)班級(jí)管理有了一個(gè)更深的認(rèn)識(shí)，不是說只要人天天在就好,，還要在人不在時(shí)候,，讓班級(jí)的紀(jì)律,，學(xué)習(xí)氛圍和平時(shí)一樣,，這樣才算好。對(duì)于這點(diǎn),，這個(gè)學(xué)期我加強(qiáng)了班干部的管理和引導(dǎo),，讓他們來管理班級(jí)，也達(dá)到了事半功倍的效果,。

并且在這個(gè)學(xué)期,，我加強(qiáng)學(xué)生的思想、學(xué)習(xí)方法的引導(dǎo),，使班級(jí)的學(xué)習(xí)氣氛和學(xué)習(xí)狀態(tài)更上一個(gè)臺(tái)階,。在第一次階段性考試中，我班整體成績(jī)與前幾次來看基本不變,，但是在200左右的同學(xué)較多,，在下階段的工作安排中，我會(huì)鼓勵(lì)這些同學(xué),，加強(qiáng)這批同學(xué)的學(xué)習(xí)方法的指正,，一鼓作氣的使他們成績(jī)沖到200以內(nèi)，使班級(jí)成績(jī)上一個(gè)層次,。我也鼓勵(lì)班級(jí)成績(jī)好的同學(xué)在學(xué)習(xí)方面要起一個(gè)帶頭作用,，用班級(jí)的學(xué)習(xí)氛圍來帶動(dòng)其他同學(xué)的學(xué)習(xí)，讓班級(jí)的學(xué)習(xí)成績(jī)?nèi)绨嗉?jí)的體育成績(jī)一樣出色,。

對(duì)于第一次階段性考試成績(jī)分析發(fā)現(xiàn),，我班的主要問題還是在幾門課程上，比如數(shù)學(xué),，和其他班級(jí)相差十幾分,。同時(shí)班級(jí)的尖子生有

偏科的現(xiàn)象，大部分學(xué)生幾門成績(jī)優(yōu)秀,，往往有一門成績(jī)拐腿,，針對(duì)這個(gè)狀況,，我和任課老師聯(lián)系，形成結(jié)對(duì)子的方式,，讓老師在空余時(shí)間對(duì)他們進(jìn)行輔導(dǎo),，從而提高他們的成績(jī)。

在班級(jí)紀(jì)律,、衛(wèi)生這塊,，班級(jí)比上學(xué)期有了明顯的進(jìn)步，但比較突出的是部分學(xué)生將mp3等數(shù)碼設(shè)備帶到班級(jí),，利用放假時(shí)間通過校訊通平臺(tái)與家長(zhǎng)取得聯(lián)系,，及時(shí)讓家長(zhǎng)配合學(xué)校工作，從每件小事出發(fā),，只有做好每件小事,，才不會(huì)出大事。

對(duì)于班級(jí)接下來要做的主要事情就是

1,、引導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)：分成學(xué)習(xí)方法,，答題規(guī)范，答題技巧,。

2,、在生活方面：讓學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)時(shí)間做的井然有序，注重自己的儀容儀表,，注重生活習(xí)慣,。

3、對(duì)與自己則要多話點(diǎn)時(shí)間在班級(jí),，同時(shí)要向老班主任請(qǐng)教管理經(jīng)驗(yàn),，提高自己的素質(zhì)。

希望提高上面的幾點(diǎn)讓班級(jí)的成績(jī),、班級(jí)常規(guī)工作更上個(gè)臺(tái)階,。

高一班級(jí)工作總結(jié)篇二

班級(jí)工作總結(jié)

2012-2013學(xué)年度第一學(xué)期即將結(jié)束，班級(jí)工作也告一段落,，回顧一學(xué)期的班級(jí)工作,，雖然工作很久了，但仍有新的收獲,，面對(duì)新的學(xué)生出現(xiàn)了新的問題,，班級(jí)工作的思路也在不斷的做著調(diào)整。

高一新生入校以后,，面對(duì)陌生的面孔,，學(xué)生與老師之間有一個(gè)相互熟悉的過程，學(xué)生對(duì)周圍的環(huán)境也有個(gè)適應(yīng)熟悉的過程,，作為班主任,，我們充分重視和利用好這段時(shí)間,，做好班級(jí)管理的準(zhǔn)備工作。一開始學(xué)生都想表現(xiàn)的很好,，想給班主任及其任課老師留下好印象,，學(xué)生對(duì)高中生活充滿了期待，對(duì)學(xué)習(xí)也是信心滿滿,。作為班主任老師,，要及時(shí)的給予鼓勵(lì)。做好新生的入校思想工作,。

幫助學(xué)生樹立學(xué)習(xí)的信心

重點(diǎn)高中錄取后的學(xué)生,，多數(shù)學(xué)生學(xué)習(xí)上都存在一定的困難。班主任要及時(shí)的給學(xué)生做好開課前的引導(dǎo),，幫助學(xué)生明確學(xué)習(xí)方法,，重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)，高中學(xué)習(xí)方法與初中的異同點(diǎn),。初中的時(shí)候,，老師的監(jiān)管比較緊,，布置檢查作業(yè)比較及時(shí),，高中階段，任課老師的管理與初中大有不同,，課下的自主學(xué)習(xí)時(shí)間增加,，老師主要檢查上交作業(yè)，課后作業(yè)靠學(xué)生的自主學(xué)習(xí)完成,，這樣就存在著很大的問題,，自我管理不是很好的學(xué)生，因?yàn)闆]有督促,，可能存在偷懶的行為,。或者自己課下不知道干什么,，作為高一的班主任,，必須一開始就告訴每一名學(xué)生，高中學(xué)習(xí)的每一節(jié)課,，都要從第一節(jié)課開始,，我們要抓住第一節(jié)課，認(rèn)真聽講,，課下復(fù)習(xí),，課前預(yù)習(xí)，眼睛要盯著老師,，及時(shí)筆記,。這樣一節(jié)課一節(jié)課的抓住,，一天一天的抓住，我們的學(xué)習(xí)成績(jī)穩(wěn)步上升,，基礎(chǔ)差的學(xué)生,，在掌握好現(xiàn)在的學(xué)習(xí)內(nèi)容以后，適當(dāng)?shù)姆_初中課本,，及時(shí)復(fù)習(xí),，堅(jiān)持不懈，我們的學(xué)習(xí)成績(jī)就會(huì)有很大的提高,，也會(huì)找回的自信,。

規(guī)范學(xué)生的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣

高一學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)不好，學(xué)習(xí)有困難,，不僅僅是學(xué)生不愛學(xué)習(xí)的原因,，其根本的原因是學(xué)生沒有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。我們都知道,，從小學(xué)生開始,，學(xué)生的學(xué)習(xí)差異是很小的,，多數(shù)學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)都會(huì)在90分以上,，就是他們會(huì)按照老師的要求去完成作業(yè),，基礎(chǔ)知識(shí)掌握挺好的,，所以考試不會(huì)太差,。初中的學(xué)生,，就開始分化,，隨著年齡的增長(zhǎng),，學(xué)生的自我意識(shí)增強(qiáng),，思想變得復(fù)雜,，行為也變得多樣，活動(dòng)的空間變大,，變得更加的不安分,。導(dǎo)致不少學(xué)生注意力不能集中，學(xué)習(xí)喪失了興趣,。高中生更是自主意識(shí)增強(qiáng),，而且自我決策意識(shí)加強(qiáng)了。很多活動(dòng)自我做主了,，如果沒有嚴(yán)格的紀(jì)律,，這部分學(xué)生將會(huì)成為班級(jí)管理的難題。學(xué)習(xí)要從點(diǎn)滴做起,，從學(xué)生的聽課,，作業(yè)，自習(xí)課,，課下復(fù)習(xí),，課前預(yù)習(xí),，都有明確的方法，讓學(xué)生首先養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

結(jié)合平時(shí)的衛(wèi)生掃除,，培養(yǎng)學(xué)生的生活習(xí)慣，經(jīng)常檢查學(xué)生的宿舍,，天天巡視學(xué)生的座位,，根據(jù)學(xué)生自我衛(wèi)生習(xí)慣，天天總結(jié),，讓學(xué)生自我管理,，經(jīng)常指點(diǎn)他的課桌臟、亂,，讓學(xué)生養(yǎng)成整潔的良好習(xí)慣,。被點(diǎn)名的同學(xué)會(huì)感覺很沒面子，下次一定會(huì)注意個(gè)人衛(wèi)生,。良好的生活習(xí)慣有利于學(xué)習(xí)成績(jī)的提高,。勤勞的品德，必定會(huì)帶動(dòng)學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成,。

給學(xué)生充分的信任,，享受成人的待遇

高一學(xué)生剛剛要步入成年，青春期的孩子,，渴望得到認(rèn)可,，作為班主任老師,，要充分了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài),，走進(jìn)學(xué)生的心里，肯定他們的做法與想法,，并能夠適時(shí)地給予指導(dǎo),，有利于學(xué)生身心健康發(fā)展，也會(huì)讓學(xué)生感受到朋友般的關(guān)懷,！做錯(cuò)事情了,，不是嚴(yán)厲的指責(zé)而是耐心的引導(dǎo)，幫助學(xué)生分析錯(cuò)誤以及影響,，從學(xué)生的自身,、班級(jí)、家庭,、以及對(duì)今后發(fā)展的影響,。讓學(xué)生明確具備良好習(xí)慣的重要性。

經(jīng)常與家長(zhǎng)溝通,，充分了解學(xué)生的成長(zhǎng)環(huán)境,，掌握學(xué)生思想發(fā)展動(dòng)態(tài),。

我們不要只看到學(xué)生現(xiàn)在的表現(xiàn)，任何一個(gè)學(xué)生,，他的表現(xiàn)都是他生活的反映,，是家庭環(huán)境及其周圍環(huán)境的反映。我們要想從根本上解決學(xué)生的思想問題,，必須充分了解學(xué)生的成長(zhǎng)環(huán)境,。有助于我們給學(xué)生創(chuàng)造良好的成長(zhǎng)環(huán)境，幫組學(xué)生身心正常的發(fā)展,，呵護(hù)學(xué)習(xí)內(nèi)心,，讓學(xué)生感覺到老師的關(guān)懷，內(nèi)心里接受老師,，有利于老師的教育工作開展,。

教育是一項(xiàng)非常系統(tǒng)的工程，我們每個(gè)環(huán)節(jié)都要用心把握,，面對(duì)如此眾多的孩子,，班主任很難做到照顧好每一個(gè)孩子，但是我們能做好引導(dǎo)者,，學(xué)習(xí)上的良師,，生活中的益友！

期待著每個(gè)學(xué)生能幸福健康的成長(zhǎng),！

高一班級(jí)工作總結(jié)篇三

高一（1）班班主任工作總結(jié)

詩酒娛春

高一（1）班現(xiàn)有學(xué)生46人,，其中男生19人，女生27人,；住讀生34人,，走讀生12人。一學(xué)期以來,，在政教處的正確領(lǐng)導(dǎo)及大力支持下,，本班卓有成效地開展了一些工作，也取得了一些成績(jī)?，F(xiàn)將一學(xué)期以來的主要主要總結(jié)如下,。

一、依靠一種力量,，即以班干部為核心的中堅(jiān)力量,，增強(qiáng)班級(jí)的凝聚力。 依靠班干部管理班級(jí)的日常事務(wù),，這是班主任管理班級(jí)的主要手段,。而依靠班干部首先得選拔和培養(yǎng)班干部。在培養(yǎng)、管理和指導(dǎo)班干部方面,，我主要做了三方面的工作,。

1．建立班干部值日制度。每天由一名主要班干部負(fù)責(zé)班級(jí)日常工作,。特別是晚自習(xí)前的空檔時(shí)間的學(xué)習(xí)和管理,。

九、十兩個(gè)月,，由值日班干部于聽力前的五分鐘領(lǐng)讀本班自編的《一日行為規(guī)范歌》,，用規(guī)范指導(dǎo)學(xué)生的日常生活和和學(xué)習(xí)。

2．建立班干部工作例會(huì)制度,。每周一聽力前的二十分鐘,，由班長(zhǎng)和團(tuán)支部書記輪流召集全體班干部開會(huì)，匯報(bào)和總結(jié)前一周的工作,，討論并解決班級(jí)中出現(xiàn)的突出問題,，研究和明確下一周的主要工作。同時(shí),，通過例會(huì),，達(dá)到了解班級(jí)情況的目的。

3．及時(shí)指導(dǎo)班干部開展工作,。要求班干部既要有工作責(zé)任心又要有講究方法,，如“少說多做”、“身教重于言教”等,。以關(guān)心和幫助同學(xué)為主,，杜絕簡(jiǎn)單粗暴的工作態(tài)度和管理方式，遇事冷靜,，處理問題要留有余地,，不要把矛盾激化。要求班干部之間相互合作,，“補(bǔ)臺(tái)不拆臺(tái)”,。

二、培養(yǎng)兩種能力,，即自主學(xué)習(xí)的能力和自我管理的能力。

為了培養(yǎng)這兩種能力,，我的做法是：

1．抓班級(jí)文化建設(shè),。在征求學(xué)生意見的基礎(chǔ)上將教室布置一新。既有校領(lǐng)導(dǎo)倡導(dǎo)的“勤學(xué),、拼搏,、求實(shí)”學(xué)風(fēng)條幅，又有“胸懷祖國(guó),、志存天下”的理想目標(biāo)條幅,；既有《學(xué)習(xí)方法歌》,，又有《四嚴(yán)禁四反對(duì)》；既有《學(xué)習(xí)園地》《班務(wù)園地》,，又有《班級(jí)光榮榜》等,。濃厚的班級(jí)文化氛圍在一定程度上激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)的熱情和自主學(xué)習(xí)的積極性。

2．抓學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成,。印發(fā)《高中生學(xué)習(xí)常規(guī)》資料,，人手一份，幫助學(xué)生由初中生向高中生的角色過渡,。通過班會(huì)的的形式引導(dǎo)學(xué)生正確認(rèn)識(shí)“學(xué)習(xí)本來就是辛苦的事情”,，在最大程度上消除學(xué)生心理和行為上的不適。

3．采納班干部的建議,，出臺(tái)了“班級(jí)周活動(dòng)方案”,。這個(gè)方案主要是針對(duì)晚自習(xí)之前及課外活動(dòng)的空檔時(shí)間班級(jí)處于無序狀態(tài)而制定的。內(nèi)容包括“班干部

例會(huì)”,、“教唱歌曲”,、“練字”、“名言警句摘抄”,、“班級(jí)球隊(duì)訓(xùn)練”等,。實(shí)踐證明，這個(gè)方案行之有效,，得到了學(xué)校督導(dǎo)處肯定,。而且在活動(dòng)中，鍛煉和培養(yǎng)了一大批優(yōu)秀的同學(xué)和班干部,。

三,、

1．學(xué)習(xí)要求：不問收獲,，但問耕耘,。

2．紀(jì)律要求：有老師在教室和無老師在教室應(yīng)一個(gè)樣。

3．生活要求：儀表大方得體,，用錢合情合理,。

四、落實(shí)四項(xiàng)常規(guī),。

1．做好問題學(xué)生的思想教育工作,。

2．堅(jiān)持“三個(gè)到位”，即早自習(xí)前到位,、課間操到位,、聽力前到位。

3．堅(jiān)持“兩個(gè)檢查”，即清潔衛(wèi)生檢查,、學(xué)生到班情況檢查,。

4．搞好“一個(gè)保管”，即學(xué)生放假返校后的生活費(fèi)及零用錢的保管,。

五,、不足之處及努力方向。

班主任工作是一項(xiàng)艱辛而又復(fù)雜的工作,，所以難免出現(xiàn)一些問題,，如思想工作不深入，處理問題重結(jié)果不重影響等,。今后,，一定要發(fā)揮思想引導(dǎo)人的的作用，用愛心,、真心,、耐心、細(xì)心去關(guān)愛學(xué)生,，特別是問題學(xué)生,，以期把工作做得更好的。

2008/1/18

高一班級(jí)工作總結(jié)篇四

高一2班班級(jí)工作總結(jié)

本學(xué)期在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的統(tǒng)一組織下,，在任課教師的大力支持和配合下,，我班各項(xiàng)工作順利開展，學(xué)習(xí),、生活等方面都取得較突出的成績(jī)?，F(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下：

一、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想政治工作,，培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì),，凈化學(xué)生的心靈，努力培養(yǎng)又紅又專的合格人才,。為了配合學(xué)校團(tuán)委和政教處的工作,，我們班積極開展了許多有益于學(xué)生身心健康發(fā)展的活動(dòng)。例如,，“感恩”,、“迎國(guó)慶詩歌朗誦”、“

12,、4法制教育”,、“廣播操展示”等。同時(shí),，我也經(jīng)常利用班會(huì)課對(duì)學(xué)生進(jìn)行身心教育，幫助學(xué)生澄清思想上的模糊認(rèn)識(shí)，提高學(xué)生的思想境界,。我還充分利用課余時(shí)間和有關(guān)學(xué)生促膝談心,，及時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行針對(duì)性的教育。

二,、加強(qiáng)班級(jí)管理,，培養(yǎng)優(yōu)秀的學(xué)風(fēng)、班風(fēng),，深入全面地了解學(xué)生,，努力培養(yǎng)“赤誠、嚴(yán)格,、活躍,、奮進(jìn)”的班集體。高一年級(jí)是學(xué)生的世界觀發(fā)展,、變化的重要階段,。在這個(gè)學(xué)期里，一方面,，我主要加大了對(duì)學(xué)生自治自理能力培養(yǎng)的力度,，通過各種方式，既注意指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自我教育,，讓學(xué)生在自我意識(shí)的基礎(chǔ)上產(chǎn)生進(jìn)取心,，逐漸形成良好的思想行為品質(zhì)；又注意指導(dǎo)學(xué)生如何進(jìn)行自我管理,，培養(yǎng)他們多方面的能力,，放手讓他們自我設(shè)計(jì)、自我組織各種教育活動(dòng),，在活動(dòng)中把教育和娛樂融入一體,。還注意培養(yǎng)學(xué)生的自我服務(wù)的能力，讓學(xué)生學(xué)會(huì)規(guī)劃,、料理,、調(diào)空自己，使自己在集體中成為班集體的建設(shè)者,，而不是“包袱”,。另一方面，我有效地利用好每周一的班會(huì)課開展一些專題性的活動(dòng),，例如,，學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，意志教育,，如何做

時(shí)間的主人,，習(xí)慣養(yǎng)成教育等,，這些活動(dòng)大大地促進(jìn)良好的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)的形成,。再一方面,，我自己也以身作責(zé)，努力做學(xué)生的榜樣,，跟班勤,，管理方法得力，班風(fēng)正,、學(xué)風(fēng)濃,。我班在學(xué)校的各項(xiàng)管理評(píng)比中都取得了良好的成績(jī)。本學(xué)期的歌舞大賽和達(dá)標(biāo)運(yùn)動(dòng)會(huì)也都取得了較好的成績(jī),。這又進(jìn)一步鼓舞了士氣,，使班級(jí)管理工作向著健康的方向發(fā)展。

三,、積極抓好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作,，努力使后進(jìn)生以失敗者來，以勝利者走,。后進(jìn)生的教育和管理歷來歷來是班主任工作的難點(diǎn),，卻又影響班級(jí)整體教育

教學(xué)

四、開展珍愛生命教育,。本學(xué)期,，面對(duì)社會(huì)上甲型h1n1流感肆虐的嚴(yán)峻形勢(shì),，在學(xué)校政教處的領(lǐng)導(dǎo)下，我堅(jiān)持對(duì)學(xué)生晨檢和午檢,，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)上報(bào),，采取各種方式對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全和防病教育,，安全警鐘長(zhǎng)鳴,。積極開展好文體活動(dòng)，做好課間操,、眼保健操,，保護(hù)學(xué)生視力，增強(qiáng)學(xué)生的體質(zhì),，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率,。高中學(xué)生學(xué)習(xí)任務(wù)比較繁重，進(jìn)行適當(dāng)?shù)捏w育活動(dòng)不僅有利于學(xué)生身體素質(zhì)的提高,，而且

也有利于學(xué)習(xí)效率的提高,，每次活動(dòng)我都親臨現(xiàn)場(chǎng)與學(xué)生一起活動(dòng)并適當(dāng)予以技術(shù)性的指導(dǎo)，這樣不僅可以防止意外事故的發(fā)生,，而且也可以加深與學(xué)生感情的交流,。

五、積極主動(dòng)地和各科教師聯(lián)系,，協(xié)調(diào)學(xué)校各方面的教育力量,，發(fā)揮好紐帶作用。在與任課教師的交往中,，我尊重他們的地位,，尊重他們的意見，同時(shí)又把他們當(dāng)作班級(jí)的主人,，視為自己的良伴,、知己。凡事都主動(dòng)地同任課教師協(xié)商,，傾聽,、采納他們的意見。能夠慎重地處理學(xué)生和任課教師的關(guān)系,，在處理師生矛盾時(shí),，盡量避免了激化矛盾，在這方面,，我平時(shí)注意到多教育學(xué)生,，讓學(xué)生懂禮貌，尊重老師的勞動(dòng),，樹立老師的威信,，增進(jìn)師生情誼,。

總之，在這一個(gè)學(xué)期里,，我通過以上幾方面的努力,，班級(jí)穩(wěn)定發(fā)展，學(xué)生的整體素質(zhì)在不斷的提高,。這屆學(xué)生的高中剛剛開始,，下學(xué)期擔(dān)子還很重，工作還將更復(fù)雜,，因此,，這就需要我不斷的努力、刻苦,，及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),，爭(zhēng)取取得更加輝煌的成績(jī)。

2010.1

高一班級(jí)工作總結(jié)篇五

高一二級(jí)部七班班級(jí)工作總結(jié)

我們班共65人,，其中男生有30人,，女生35人。住宿生56人,，走讀生9人,。從組班到現(xiàn)在，在全班同學(xué)的共同努力下,，從各個(gè)方面我班都有明顯的進(jìn)步,，雖然還有很多地方的做得不夠好，但我們會(huì)一直努力,！

一：贏在起點(diǎn)

在開學(xué)初的軍訓(xùn)中同學(xué)們敢于吃苦,、樂于奉獻(xiàn)、團(tuán)結(jié)奮進(jìn),、積極向上,，在軍訓(xùn)匯操表演中榮獲一等獎(jiǎng)；在接下來的運(yùn)動(dòng)會(huì)中也取得了驕人戰(zhàn)績(jī)：

女子百米冠軍：周如慧 女子200米冠軍：柴新雨 男子3000米冠軍：朱浩東 男子1500米季軍：朱浩東 男子跳遠(yuǎn)第六名：李斌 入場(chǎng)式設(shè)計(jì)一等獎(jiǎng) 團(tuán)體總分二等獎(jiǎng)

二：收獲幸福

（1）在歷次月考和期中測(cè)試中多次被評(píng)為“成績(jī)優(yōu)秀班級(jí)”（2）多次被評(píng)為“跑操優(yōu)秀班級(jí)”（3）多次被評(píng)為“眼保健操優(yōu)秀班級(jí)”（4）有多個(gè)宿舍被評(píng)為“文明宿舍”（5）常規(guī)管理優(yōu)秀班級(jí)

三：本學(xué)期重點(diǎn)解決的問題：

1,、仍有同學(xué)不能按時(shí)上交作業(yè),，甚至不加思考的照抄作業(yè)，不能當(dāng)天完成老師布置的任務(wù),。

2,、部分學(xué)生對(duì)高中學(xué)習(xí)還不是十分適應(yīng)。

3,、有些同學(xué)心較散,，沒有將主要精力放在學(xué)習(xí)上，不能合理安排時(shí)間,，特別是中午,、星期六和星期日,。

4、有些同學(xué)學(xué)習(xí)的目的性不明確,，導(dǎo)致學(xué)習(xí)無動(dòng)力,，沒有充分挖掘自己的潛力。

5,、有些同學(xué)上課注意力不集中,，課堂效率低，上課有睡覺和晚自習(xí)吵鬧現(xiàn)象

6,、個(gè)別同學(xué)行為習(xí)慣不好,，紀(jì)律性和自控性差，影響班級(jí)學(xué)習(xí)氛圍,。

7、基礎(chǔ)訓(xùn)練不夠,，停留在聽懂就行,，不再深刻思考問題.四：馬上騰飛

在這個(gè)學(xué)期，經(jīng)歷了很多,，有可喜的地方,，也有堪憂之處；有成功,，也有失?。挥行θ?，也有汗水,；有收獲，也有問題,。但唯一不變的,，我們相信，便是有付出,，一定有回報(bào),！相信我們?cè)诮酉聛淼膶W(xué)期，乃至接下來的高中生活中能做的更好,。