總結(jié)的選材不能求全貪多,、主次不分，要根據(jù)實(shí)際情況和總結(jié)的目的,，把那些既能顯示本單位,、本地區(qū)特點(diǎn)，又有一定普遍性的材料作為重點(diǎn)選用,，寫得詳細(xì)、具體,。那么,，我們該怎么寫總結(jié)呢？這里給大家分享一些最新的總結(jié)書范文,，方便大家學(xué)習(xí),。

班級工作總結(jié)高一下學(xué)期篇一

我擔(dān)任了高一(1)、(2)班的化學(xué)科任,。一學(xué)期來,，我按照教學(xué)計(jì)劃，以及新課程標(biāo)準(zhǔn)的要求，已經(jīng)如期,、較好地完成了教學(xué)任務(wù)——高一化學(xué)必修1模塊的教學(xué)?，F(xiàn)對本學(xué)期教學(xué)工作作出總結(jié)，希望能發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),，克服不足,，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),，使今后的工作取得更大的進(jìn)步。

今年新課標(biāo)人教版教材的編排有了大的改革,，比以前要系統(tǒng),，但知識點(diǎn)間的聯(lián)系較差，因此我在備課時(shí),，參考和分析了很多有關(guān)資料,，盡量根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際，設(shè)計(jì)課的類型,，擬定采用的教學(xué)方法,、方式，認(rèn)真寫好教學(xué)綱要,，盡量使知識點(diǎn)的教學(xué)有條理性，學(xué)生較易學(xué)和理解,。同時(shí)課后及時(shí)對剛上完的課作出總結(jié),，寫好教學(xué)后記，記錄自己的不足和收獲,，從而對自己的教學(xué)方法和方式進(jìn)行改進(jìn),，努力提高自己的教學(xué)水平。

人教版新教材在編排上增添了不少實(shí)驗(yàn)和有關(guān)圖畫,，圖文并茂,，提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，但對學(xué)生的實(shí)驗(yàn)?zāi)芰λ降囊笠哺吡?。在教學(xué)中,，我根據(jù)本校的實(shí)驗(yàn)設(shè)備條件，把一些演示實(shí)驗(yàn)改為邊講邊做的實(shí)驗(yàn)或?qū)W生實(shí)驗(yàn),，或調(diào)換一些實(shí)驗(yàn)，或適當(dāng)做一些選做實(shí)驗(yàn)。同時(shí)鼓勵并指導(dǎo)學(xué)生自己動手做一些家庭小實(shí)驗(yàn),，以進(jìn)一步激勵他們學(xué)習(xí)化學(xué)的積極性和探究精神,。還嚴(yán)格要求學(xué)生，指導(dǎo)他們逐步達(dá)到能正確地進(jìn)行實(shí)驗(yàn)操作,，并得出正確的結(jié)論,，加強(qiáng)學(xué)生的實(shí)驗(yàn)表達(dá)能力，提高學(xué)生的綜合實(shí)驗(yàn)水平,。

因?yàn)閺V東省第一年實(shí)行新課標(biāo),，第一次教新課材，經(jīng)驗(yàn)不足,，在教學(xué)中難免會遇到不少問題,，比如說在教學(xué)的設(shè)計(jì)、教學(xué)方法和方式,，教學(xué)難度控制等方面,。為了更好地進(jìn)行教學(xué)，達(dá)到較好的教學(xué)效果,，在教學(xué)時(shí),，我積極征求其他老師的意見，學(xué)習(xí)他們的方法,，同時(shí),，多聽同科組老師的課(尤其是同級的老師)，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn),，克服自己的不足,，也邀請其他老師來聽課，虛心聽取他們的意見,，從而改進(jìn)自己的教學(xué)工作,，提高教學(xué)水平。

作業(yè)是一種很好的信息反饋方式,，從作業(yè)中能夠發(fā)現(xiàn)學(xué)生存在的一些問題,。布置作業(yè)要做到精讀精練，有針對性,，有層次性,。為了做到這點(diǎn)，我對市面上各種輔助資料進(jìn)行篩選,，選編習(xí)題,，力求每一次練習(xí)都能起到較好的效果。在批改學(xué)生的作業(yè)時(shí)我認(rèn)真分析并記錄了學(xué)生的作業(yè)情況,，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題作出分類總結(jié),，進(jìn)行針對性的評講,，并及時(shí)對教學(xué)方法進(jìn)行改進(jìn)，做到有的放矢,。

我教的二個班中,，大部分同學(xué)上課還是很認(rèn)真，學(xué)習(xí)勁頭也較濃,，只是個別班后進(jìn)生面太大了,，后進(jìn)生基礎(chǔ)太差，考試成績也就差,，有些學(xué)起來就沒信心,，更不想去學(xué)。針對這種情況,，我通過找他們個別談話和分析他們的作業(yè),、試卷了解原因，對于對化學(xué)不感興趣的,，我就用一些實(shí)際例子跟他們說說學(xué)習(xí)化學(xué)的重要性,，或聊一些有趣的化學(xué)故事，提高他們的興趣;對于沒有努力去學(xué)的學(xué)生,，我提出批評以后再加以鼓勵,，并為他們定下學(xué)習(xí)目標(biāo)，時(shí)時(shí)督促他們,，幫助他們;對于由于基礎(chǔ)太差,，抱著破罐子破摔的態(tài)度，或過分自卑,，考試怯場等一類的學(xué)生,，我就幫助他們找出適合自己的學(xué)習(xí)方法，分析原因,，鼓勵他們不要害怕失敗,，要給自己信心，并且要在平時(shí)多讀多練,，多問幾個為什么等等。在此基礎(chǔ)上,，再教給他們學(xué)習(xí)的方法,，提高他們的技能。并認(rèn)真細(xì)致地做好查漏補(bǔ)缺工作,。同時(shí),，后進(jìn)生一有進(jìn)步，即使很小,，我也在作業(yè)或練習(xí)或在課堂上及時(shí)地表揚(yáng)他們,。經(jīng)過一段時(shí)間的努力，絕大部分的同學(xué)都養(yǎng)成了較好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，取得了較大的進(jìn)步!

在這一學(xué)期的教學(xué)中,，我最大的體會是要想教好書,，尤其是要上好新課標(biāo)的課，得不斷的充電和不斷的學(xué)習(xí),，盡快完善自己的知識體系,，提高優(yōu)化處理教材的能力、進(jìn)行資源優(yōu)化整合的能力以及進(jìn)行良好課堂教學(xué)設(shè)計(jì)的能力,。在教學(xué)中,，平時(shí)多閱讀一些不錯的化學(xué)雜志，如《中學(xué)化學(xué)教與學(xué)》,、《化學(xué)教育》等,，學(xué)習(xí)其他化學(xué)同行的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)和進(jìn)行教學(xué)交流;同時(shí)認(rèn)真進(jìn)行教學(xué)總結(jié)，寫好教學(xué)后記,，并及時(shí)整理有關(guān)資料,，積極撰寫教學(xué)論文，不斷提高自己的教學(xué)水平,。

在這一學(xué)期的教學(xué)工作中,，也存在著一些不足，如：教學(xué)經(jīng)驗(yàn)不足,，在教材處理和難度控制上有時(shí)不當(dāng);有時(shí)時(shí)間較緊,，上課語速過快，學(xué)生消化不及等,。在今后的教育教學(xué)工作中,，我將更嚴(yán)格要求自己，努力工作,，改進(jìn)不足之處,，爭取更大的進(jìn)步!

班級工作總結(jié)高一下學(xué)期篇二

已圓滿地完成教育教學(xué)任務(wù)，學(xué)生參加高考,?；仡欉^去，不禁讓人他思緒萬干,，感慨良多,。半年來，我經(jīng)常學(xué)習(xí)教育理論,，學(xué)習(xí)一些教育學(xué),、心理學(xué)等方面的知識，樹立正確的教育思想,，掌握教育學(xué)生的規(guī)律,。把熱愛學(xué)生,、建立民主、平等,、親密的師生關(guān)系作為自己工作的信條,。對于有缺點(diǎn)的學(xué)生，深入了解情況,，具體分析原因,，培養(yǎng)調(diào)動他們身上的積極因素，尊重他們的自尊心,，鼓勵他們的上進(jìn)心,。通過一年的努力，工作效果顯著,，較好地完成了班主任工作?，F(xiàn)將班主任工作總結(jié)如下：

一、在班級工作中注重對學(xué)生進(jìn)行思想教育,，注意尊重學(xué)生人格,。

對學(xué)生進(jìn)行思想教育是班主任的首要任務(wù)，也是做好班級管理的關(guān)鍵,。當(dāng)然,，思想教育并不等于板起面孔說教，而是要對學(xué)生擺出事實(shí),，講清道理,，做到曉之以理，動之以情,，充分的尊重學(xué)生,、信任學(xué)生，讓學(xué)生感到你是他的良師益友,，這樣學(xué)生一定會支持班主任工作,。我班有些學(xué)生經(jīng)過仔細(xì)觀察，我發(fā)現(xiàn)該生思維敏捷,，有文藝特長,，只是優(yōu)越的家庭環(huán)境養(yǎng)成了他懶散的性格。于是,，我多次找他談話,，并選他當(dāng)文藝委員，結(jié)果他進(jìn)步很快,，學(xué)習(xí)成績也有了很大提高。

另外,，在做思想工作的過程中,，注意尊重學(xué)生的人格也很重要,。

二、在學(xué)習(xí)上嚴(yán)格要求學(xué)生,，指導(dǎo)學(xué)生更好學(xué)習(xí),。

在班主任工作中，我分析學(xué)生情況,，協(xié)調(diào)好各科任教師之間關(guān)系,，做到因材施教，全面發(fā)展,。從學(xué)生考試情況看,，收獲還不小，許多學(xué)生的成績有了明顯進(jìn)步,。我班大部分同學(xué)因?qū)W習(xí)進(jìn)步大而受到學(xué)校表彰,。

三、開展豐富多彩的課外活動,，發(fā)展學(xué)生特長,。

我班有一批音樂特長生，針對這種情況,，我鼓勵學(xué)生在緊張的學(xué)習(xí)之采,，開展一些有益學(xué)生身心健康的文體活動，讓學(xué)生的專長得到展示,，增強(qiáng)了學(xué)生的自信,。

總而言之，班主任工作聯(lián)系著千家萬戶,，作為班主任,，

要不斷拓寬視野，培養(yǎng)教育能力,，全面提高個人素質(zhì),。

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班級工作總結(jié)高一下學(xué)期篇三

高一(10)班班主任工作總結(jié)本學(xué)期在學(xué)校、政教處和年級組的領(lǐng)導(dǎo)下,，按照學(xué)校校歷和政教處的工作計(jì)劃,，制定了切實(shí)可行的`班主任工作方案，并在工作中做到切實(shí)落實(shí),，靈活處置,，各項(xiàng)工作開展順利，學(xué)習(xí),、生活,、紀(jì)律、衛(wèi)生等方面都取得較突出的成績?，F(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下：

我班為剛組建的高一新生班,，共有56人,，其中男生26人，女生30人,，46人為共青團(tuán)員,，16名擇校生。有利的一面是：該班是高一年級第二層次的班級,，整體素質(zhì)較好;不利的一面是：有1人行為習(xí)慣,、學(xué)習(xí)習(xí)慣較差，有5~6人無心學(xué)習(xí),，這些情況如不引起足夠的重視,，會給搞好這個班的建設(shè)帶來了相當(dāng)大的阻力。

這個班組建后,，就進(jìn)行了為期2個星期的軍訓(xùn),，軍訓(xùn)期間，我注意物色班委和團(tuán)支委的人選,，開課后,，通過自我報(bào)名和老師指定雙項(xiàng)選擇，組成了新的班委和團(tuán)支委,，同時(shí)召開班支委會,，制定班規(guī)(獎懲條例)，對班干部工作進(jìn)行指導(dǎo),，充分利用班會和課余時(shí)間對學(xué)生進(jìn)行思想教育和學(xué)法指導(dǎo),。但在物色確定的班干部中，部分工作態(tài)度不夠認(rèn)真,，工作能力不突出,，為了使這些班支委充分發(fā)揮他們的主觀努力和培養(yǎng)他們的能力，同時(shí)從中比較準(zhǔn)確地選擇得力的學(xué)生干部,。

級的廣播操比賽中,，榮獲二等獎;在后期的衛(wèi)生評比中，幾乎周周上榜,。

三,、抓好養(yǎng)成教育

剛進(jìn)高一，班主任就要注意抓好養(yǎng)成教育,，把培養(yǎng)他們良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣放在首位,。這對于他們今后的生活和學(xué)習(xí)乃至整個的人生道路都是具有特別重要的意義。具體要求如下：

(1)行為習(xí)慣的培養(yǎng)：早起早睡,，講究衛(wèi)生,，勤洗衣褲，不亂丟果皮紙屑。尊敬老師,，團(tuán)結(jié)同學(xué),，互相幫助，助人為樂,。有事有病要請假。愛護(hù)公共財(cái)物和公共衛(wèi)生,，積極參與學(xué)?；顒印Σ话匆笞龅耐瑢W(xué)給予紀(jì)律處分,，對做得好的同學(xué)和小組給予表揚(yáng)和鼓勵,。并從嚴(yán)要求，決不手軟,。

(2)學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)：每天早上提前30分鐘到操場早讀(冬季除外,，另行通知)，中午提前10分鐘進(jìn)教室,，晚自習(xí)提前10分鐘進(jìn)教室上自習(xí),。作業(yè)必須在早上第一節(jié)課后交到教師辦公室，否則算缺交,。要求養(yǎng)成課前預(yù)習(xí),、課后復(fù)習(xí)、按時(shí)按質(zhì)按量完成作業(yè),、樂于動手,、勤于思考等良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

1,、班會的要求：全面衡量,、重點(diǎn)突出、有的放矢,、一事一議

2,、形式：豐富多彩、不拘一格,，無有定法,、但有良法。

式,，讓班會“活”起來,。相信學(xué)生，放手發(fā)動學(xué)生,，讓學(xué)生在班會的舞臺上唱主角,。通過主題班會，提高學(xué)生的綜合素質(zhì),。本學(xué)期已開展以下幾個主題班會：

《新學(xué)期暢想》

《感恩》

《誠實(shí)守信最重要》

《安全伴我行》

五,、積極主動地和各科教師聯(lián)系,，協(xié)調(diào)學(xué)校各方面的教育力量，發(fā)揮好紐帶作用,。

在與任課教師的交往中,，我尊重他們的地位，尊重他們的意見,，同時(shí)又把他們當(dāng)作班級的主人,，視為自己的良伴、知己,。凡事都主動地同任課教師協(xié)商,，傾聽、采納他們的意見,。能夠慎重地處理學(xué)生和任課教師的關(guān)系,，在處理師生矛盾時(shí)，盡量避免了激化矛盾,，在這方面,，我平時(shí)注意到多教育學(xué)生，讓學(xué)生懂禮貌,，尊重老師的勞動,，樹立老師的威信，每逢特殊的節(jié)假日,，我班的學(xué)生都給科任教師贈送一點(diǎn)小禮物,，以增進(jìn)師生情誼。

六,、在中期考試中,，有一部分學(xué)生成績與入學(xué)成績相比，下滑厲害,，下面將退步200名以上的學(xué)生情況做一簡單分析,。

經(jīng)過中期考試的打擊，以上學(xué)生大多找到了不足,，找到了原因,，正以較好的狀態(tài)投入到學(xué)習(xí)中來，我對他們充滿了期待,。

班級工作總結(jié)高一下學(xué)期篇四

今年我擔(dān)任高一(__)班的班主任,，在這一學(xué)期的工作中，我深深地體會到班主任的工作態(tài)度,、教育藝術(shù)水平,、教育方法、組織管理能力，已經(jīng)以身作則的表率作用,，影響著班級建設(shè),、鞏固和發(fā)展，影響著學(xué)生成長的速度和趨勢,，我認(rèn)識到作為班主任,，不但要有良好的文化修養(yǎng)素質(zhì)，還要有科學(xué)的工作方法,。

下面是我對這學(xué)期的工作的總結(jié),。

第一，熱愛學(xué)生,，尊重學(xué)生，相信學(xué)生,。

我相信學(xué)生在我的主導(dǎo)作用下能管好自己,，所以，首先,，我充分發(fā)揮班干部的主體作用,。在一定意義上說，創(chuàng)建和諧的班集體,，班干部是決定性的因素,。于是，我著手對管理體制進(jìn)行“放權(quán)”：通過幾次班干部例會,，要求班干部敢想,，敢做，不僅要做實(shí)干家,，更要做決策者,，只要能發(fā)動同學(xué)們自覺參與班級管理，有利于同學(xué)們的學(xué)習(xí)和各種愛好的發(fā)展,，什么想法和活動都可以討論,。這樣一來發(fā)揮了班干部的主體性，調(diào)動了班干部的積極性,，工作起來輕松許多,，而且效果也較好，除了學(xué)校組織的活動外,，在班內(nèi)還開展各種活動,，鼓勵同學(xué)們積極參加，這些活動大都由學(xué)生們自己策劃,，組織,，總結(jié)，收到較好的效果。

第二,，開展豐富多彩的活動,。

通過豐富多彩的活動引發(fā)動機(jī)，激發(fā)興趣,，發(fā)展個性,，強(qiáng)化學(xué)生的表現(xiàn)欲，求知欲,，調(diào)動學(xué)生的積極性,，主動性，創(chuàng)造性,，使學(xué)生的主體作用得到充分的發(fā)揮,。每學(xué)期學(xué)校都要組織一些活動，放手讓同學(xué)們?nèi)プ?，在具體策劃,，組織過程中我只起指導(dǎo)作用，活動結(jié)束后及時(shí)進(jìn)行表揚(yáng)或鼓勵,，使學(xué)生的主體精神在表現(xiàn)后得到弘揚(yáng),。班級的凝聚力通過這些活動得到了很大的增強(qiáng)。

第三,，成立自律小組,，以學(xué)生管理學(xué)生，提高其自我管理的意識,。

自律小組各個成員主要工作內(nèi)容為負(fù)責(zé)每日班級的考勤,，衛(wèi)生，儀表服裝,，課堂紀(jì)律的監(jiān)督與勸導(dǎo),，做好宣傳工作，制造良好的輿論環(huán)境,，使班級形成一個有正氣,，有次序的良好班風(fēng)，為同學(xué)創(chuàng)造一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,。自律小組各個成員各有分工,，及時(shí)發(fā)現(xiàn)班級存在的問題，并制定相應(yīng)的解決辦法,，及時(shí)通知有關(guān)同學(xué)予以糾正,，并定期向全班同學(xué)做工作匯報(bào)，總結(jié)前階段之成果與不足,，對同學(xué)提出相應(yīng)的建議和要求,，同時(shí)也征求廣大同學(xué)的意見和建議,，制定下階段的工作重點(diǎn)，不斷改進(jìn)工作方法,，進(jìn)一步調(diào)動廣大同學(xué)的積極性,，齊心協(xié)力，使班級的各項(xiàng)常規(guī)管理正?；?，制度化，使全班每一位同學(xué)都充分意識到自己作為班級一員的重要作用,，自覺為班級爭取榮譽(yù),，做到自覺自律。

第四,，利用各種機(jī)會,，及時(shí)與學(xué)生、家長,、科任教師交流,、溝通

除了公開的正面宣傳教育之外，我也常與個別學(xué)生進(jìn)行面對面的談話,。談話的對象是全體的學(xué)生。通過平時(shí)的觀察來了解學(xué)生的思想動態(tài),，及時(shí)與學(xué)生交流,，內(nèi)容包括多方面：學(xué)習(xí)問題、表現(xiàn)問題,、思想壓力問題等等,。同時(shí)，通過家訪或打電話詢問,、交流及時(shí)與學(xué)生家長聯(lián)系,，讓家長了解其子女在校的表現(xiàn)，及時(shí)解決問題,。

另外,，還和各任課教師溝通，了解學(xué)生的整體情況,，反映學(xué)生的問題,。同時(shí)把教師的一些要求傳達(dá)給學(xué)生，使師生更好的配合,，提高學(xué)習(xí)成績,。

第五，不斷學(xué)習(xí),，提高自身業(yè)務(wù)能力及綜合知識水平

“學(xué)高為師”在學(xué)生心目中占有很重要的位置,。我想,，絕大多數(shù)學(xué)生都會渴望一位博學(xué)多才的教師擔(dān)任班主任。

作為一名當(dāng)代班主任,，不僅要教育指導(dǎo)學(xué)生,，還要及時(shí)更新自己的知識，改變觀念,。信息時(shí)代中,，學(xué)生接觸的信息量大面廣，因此,，必要時(shí)我們也不妨向?qū)W生學(xué)習(xí),，師生共同進(jìn)步。我想,，要做好班主任工作,，單憑愛心是不夠的。我只有在實(shí)踐中不斷完善自己,，提高自身業(yè)務(wù)能力和綜合知識水平,，才能勝任工作，否則會心有余而力不足,。

總而言之,，我這一學(xué)期做的都是些小事，但這些小事又關(guān)系著每個學(xué)生家庭的希望,，事關(guān)整個民族未來的素質(zhì)素養(yǎng),，所以做得好壞，影響深遠(yuǎn),，責(zé)任重大,。我希望自己能夠不斷努力，做好一名班主任,。

班級工作總結(jié)高一下學(xué)期篇五

在新年喜慶的氛圍中,，我們高一全體師生滿腔熱情地回到渴別二十多天的辦公室和教室，開始新學(xué)期的工作和學(xué)習(xí),，收獲二月的喜悅,。

根據(jù)上學(xué)期學(xué)生表現(xiàn)、學(xué)生家長要求,、結(jié)合各科任教師意見,，按照學(xué)校計(jì)劃，我們高一年級管理者及班主任在充分考慮學(xué)生學(xué)習(xí)基礎(chǔ),、學(xué)習(xí)能力差異,、學(xué)習(xí)潛能發(fā)掘、學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,、學(xué)生成長及發(fā)展等因素,，加強(qiáng)對學(xué)生文理分科科學(xué)引導(dǎo),、慎重推進(jìn)，成功地將九百多名學(xué)生分成理想的“文七”“理五”,，創(chuàng)造了學(xué)校高一下學(xué)期分文理科成功的先例,。

在學(xué)校大計(jì)方針的指引下，年級組通過召開班主任會,、備課組長會,、重點(diǎn)班科任教師會等，傳達(dá)學(xué)校本學(xué)期工作目標(biāo),、管理理念,，通報(bào)年級工作思路、奮斗目標(biāo)和實(shí)施辦法,，廣泛征集方方面面的意見和建義,，制訂出了科學(xué)合理的年級工作計(jì)劃。

開學(xué)后一周,，年級主要負(fù)責(zé)人對各科任教師的備,、教、批,、輔等教學(xué)常規(guī)進(jìn)行檢查,、并深入課堂聽課，狠抓課堂教學(xué)效率的提高,。

年級要求班主任利用班會加強(qiáng)對學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)方法教育,、行為習(xí)慣教育、衛(wèi)生習(xí)慣教育,、安全意識教育，改進(jìn)寢室管理辦法,，加強(qiáng)寢室管理力度,，讓學(xué)生養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。

班級工作總結(jié)高一下學(xué)期篇六

回顧本學(xué)期,，在班級管理方面我做了如下的工作：

1,、制定明確的班級奮斗目標(biāo)：讓一班變得名副其實(shí)是我們的奮斗目標(biāo)。同時(shí)也指導(dǎo)學(xué)生制定自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃,，認(rèn)真考慮自己的現(xiàn)實(shí)水平,，制定階段性的學(xué)習(xí)目標(biāo)和詳細(xì)的學(xué)習(xí)計(jì)劃。

2,、創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,，營造學(xué)習(xí)、競爭氛圍,。在班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)方面,，重視學(xué)生的自律教育，以及重視班級學(xué)習(xí)氣氛的養(yǎng)成和凝聚力的形成,。

3,、及時(shí)了解班級學(xué)情，關(guān)注每個學(xué)生的學(xué)習(xí)動態(tài)：

第一,，抓優(yōu)秀生,，密切關(guān)注這類學(xué)生的各次考試成績及思想動態(tài)，及時(shí)幫助分析和解決問題,。

第二,，抓中等生，采取自我競爭原則,，要求在習(xí)慣,、基礎(chǔ)、意志,、方法等方面與過去的我展開競爭,，取得進(jìn)步。

第三,，協(xié)調(diào)每個科任老師根據(jù)學(xué)科需要側(cè)重關(guān)注的學(xué)生,，著重對他們薄弱的科目加以輔導(dǎo),，并讓每一位同學(xué)感覺到老師們的鼓勵和關(guān)懷，樹立孩子們的信心。

4,、科任老師之間相互協(xié)調(diào)，密切配合,，形成合力,，爭取總成績提高。我班的每個科任老師工作盡心盡職,，甚至都充當(dāng)了班主任的角色,，既細(xì)心又有耐心，時(shí)時(shí)關(guān)注學(xué)生的動態(tài),，經(jīng)常反饋情況,，讓我能及時(shí)了解每一個學(xué)生。作為班主任的我最重要的是支持和配合科任老師做好各項(xiàng)工作,，協(xié)調(diào)好各科之間的平衡,。

5、注意給予學(xué)生良好的心理指導(dǎo),。我班本學(xué)期有兩位同學(xué)獲得了清華加30分的資格,，這給班上的其他帶來了不小的促動，大家的學(xué)習(xí)情緒開始不穩(wěn)定,，開始擔(dān)心自己將來考什么樣的學(xué)校,。這些情況都是正?，F(xiàn)象，不同的學(xué)生在不同的階段都多少會出現(xiàn)一些煩躁情緒,，及時(shí)的采取一些方法進(jìn)行疏導(dǎo)是很有必要的,。我平時(shí)注意從各種不同的渠道了解學(xué)生的心理動態(tài)，主動和學(xué)生交流,，成為學(xué)生可信賴的朋友,。理性的對待每個學(xué)生所犯甚至常犯的錯誤，以說服教育為主,，不傷害學(xué)生的自尊,，不打擊學(xué)生在各方面的積極性，不輕易請學(xué)生家長到學(xué)校,，盡量通過溝通達(dá)到教育目的,。

6、積極配合學(xué)校布置的各項(xiàng)任務(wù),。鼓勵學(xué)生積極參加學(xué)校組織的活動,，認(rèn)真對待學(xué)校的各類評比，重視實(shí)踐過程,，理性看待評比結(jié)果,，和學(xué)生們享受其中的樂趣。

高一（1）班是實(shí)驗(yàn)班,，共54人,，期中男生31人、女生23人,。我班學(xué)生思維活躍,、能力較強(qiáng)、有主見有想法,。管理這樣的班級,，光靠“嚴(yán)格”是難以讓學(xué)生信服的，因此,，對于班級的管理,，我重在管理學(xué)生的“心”,，以身立教,，我喜歡“做給學(xué)生看”，以自己規(guī)范的言行潛移默化學(xué)生的言行：垃圾扔進(jìn)垃圾桶,、離開教室光燈關(guān)門,、打掃衛(wèi)生不留死角等等，我用身邊的小細(xì)節(jié)來感染學(xué)生,，慢慢地,，我班學(xué)生養(yǎng)成了良好的習(xí)慣,，班級常規(guī)工作變得非常順利。

我班“喜動”,，“動”多于“靜”,。活躍有余沉穩(wěn)不足,，所以難以潛心研究學(xué)問,，學(xué)習(xí)成績不穩(wěn)定，難以再有大的提高,。因此,，在接下來的學(xué)期里，我想針對我班的缺點(diǎn),，進(jìn)一步加強(qiáng)班級管理,，嚴(yán)肅班級紀(jì)律，努力突破學(xué)習(xí)瓶頸,，爭取在學(xué)習(xí)成績上取得進(jìn)步,。

班級工作總結(jié)高一下學(xué)期篇七

高一是學(xué)生成長和成熟表標(biāo)志性時(shí)期，是初中到高中生活的一個轉(zhuǎn)折,。處于更新?lián)Q代的新時(shí)期,，管理班級的工作逐漸繁雜瑣碎，今天本站小編給大家?guī)砹烁咭坏诙W(xué)期

班級工作總結(jié)

高一(10)班班主任工作總結(jié) 本學(xué)期在學(xué)校、政教處和年級組的領(lǐng)導(dǎo)下,，按照學(xué)校校歷和政教處的

工作計(jì)劃

工作方案

一,、 摸清班級情況

我班為剛組建的高一新生班，共有56人,，其中男生26人,，女生30人，46人為共青團(tuán)員，16名擇校生,。有利的一面是：該班是高一年級第二層次的班級,，整體素質(zhì)較好;不利的一面是：有1人行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣較差,，有5~6人無心學(xué)習(xí),，這些情況如不引起足夠的重視，會給搞好這個班的建設(shè)帶來了相當(dāng)大的阻力,。

二,、 逐步完善班級管理

這個班組建后，就進(jìn)行了為期2個星期的

軍訓(xùn)

級的廣播操比賽中,，榮獲二等獎;在后期的衛(wèi)生評比中,，幾乎周周上榜。

三,、抓好養(yǎng)成教育

剛進(jìn)高一,，班主任就要注意抓好養(yǎng)成教育，把培養(yǎng)他們良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣放在首位,。這對于他們今后的生活和學(xué)習(xí)乃至整個的人生道路都是具有特別重要的意義,。具體要求如下：

(1)行為習(xí)慣的培養(yǎng)：早起早睡，講究衛(wèi)生,，勤洗衣褲,，不亂丟果皮紙屑。尊敬老師,，團(tuán)結(jié)同學(xué),，互相幫助，助人為樂,。有事有病要請假,。 愛護(hù)公共財(cái)物和公共衛(wèi)生，積極參與學(xué)?；顒?。對不按要求做的同學(xué)給予紀(jì)律處分，對做得好的同學(xué)和小組給予表揚(yáng)和鼓勵,。并從嚴(yán)要求,，決不手軟。

(2)學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)：每天早上提前30分鐘到操場早讀(冬季除外,，另行通知),，中午提前10分鐘進(jìn)教室，晚自習(xí)提前10分鐘進(jìn)教室上自習(xí),。作業(yè)必須在早上第一節(jié)課后交到教師辦公室,，否則算缺交。要求養(yǎng)成課前預(yù)習(xí),、課后復(fù)習(xí),、按時(shí)按質(zhì)按量完成作業(yè)、樂于動手,、勤于思考等良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

1、班會的要求：全面衡量,、重點(diǎn)突出,、有的放矢、一事一議

2,、形式：豐富多彩,、不拘一格，無有定法,、但有良法,。

式，讓班會“活”起來,。相信學(xué)生,，放手發(fā)動學(xué)生，讓學(xué)生在班會的舞臺上唱主角,。通過主題班會,，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。本學(xué)期已開展以下幾個主題班會：

《新學(xué)期暢想》

《感恩》

《誠實(shí)守信最重要》

《安全伴我行》

五,、積極主動地和各科教師聯(lián)系,，協(xié)調(diào)學(xué)校各方面的教育力量，發(fā)揮好紐帶作用。

在與任課教師的交往中,，我尊重他們的地位,，尊重他們的意見，同時(shí)又把他們當(dāng)作班級的主人,，視為自己的良伴,、知己。凡事都主動地同任課教師協(xié)商,，傾聽,、采納他們的意見。能夠慎重地處理學(xué)生和任課教師的關(guān)系,，在處理師生矛盾時(shí),，盡量避免了激化矛盾，在這方面,，我平時(shí)注意到多教育學(xué)生,，讓學(xué)生懂禮貌，尊重老師的勞動,，樹立老師的威信,，每逢特殊的節(jié)假日，我班的學(xué)生都給科任教師贈送一點(diǎn)小禮物,，以增進(jìn)師生情誼,。

六、在中期考試中,，有一部分學(xué)生成績與入學(xué)成績相比,，下滑厲害，下面將退步200名以上的學(xué)生情況做一簡單分析,。

經(jīng)過中期考試的打擊,，以上學(xué)生大多找到了不足，找到了原因,，正以較好的狀態(tài)投入到學(xué)習(xí)中來,，我對他們充滿了期待。

本學(xué)期,，我繼續(xù)擔(dān)任了高一年六班的班主任,。高一年是為高考打基礎(chǔ)的重要階段?；厥滓粚W(xué)期來的班主任工作,，我能夠本著對學(xué)生、學(xué)校和家長負(fù)責(zé)的原則,，牢記教會學(xué)生做人和學(xué)習(xí)兩大主題,，結(jié)合學(xué)校和本班的實(shí)際情況來開展工作,，過程有快樂也有辛酸，結(jié)果較為充實(shí)有效?，F(xiàn)將本學(xué)期的工作要點(diǎn)具體總結(jié)如下：

一,、抓好學(xué)生的思想教育工作，教會他們?yōu)槿颂幨碌牡览怼?/p>

任何一名學(xué)生,，我們首先要教給他們的是做人的道理，道理教得好,，他們受益的將是一輩子,。因而，我充分利用好每周一次的班會課時(shí)間,，對于一周來班級存在的問題進(jìn)行分析,，指出學(xué)生存在的不足之處，就事論事,，講明道理,，并提出相應(yīng)的要求;利用一切機(jī)會對學(xué)生進(jìn)行為人處事道理的教育。尤其是加強(qiáng)對個別后進(jìn)生的思想教育,，要求他們學(xué)會做人的道理;努力營造積極,、健康、向上的和諧班集體,。

二,、常規(guī)工作取得較為明顯的效果。

配合學(xué)校開展的行為規(guī)范養(yǎng)成教育,，經(jīng)過上學(xué)期的努力,，學(xué)生基本上能嚴(yán)格要求自己的儀容儀表，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)能自覺穿好校服,，男生不留長發(fā),，女生不化妝。學(xué)生能遵守嚴(yán)格的請假制度,，做到不曠課,。能做好課間操和眼保健操;碰到教師多數(shù)時(shí)候也能主動問好。

三,、抓好學(xué)生的學(xué)習(xí),。

把書讀好，學(xué)會學(xué)習(xí)是學(xué)生在校的最重要目的,。特別是相對于高一年的學(xué)生來說,，離高考還有一定有時(shí)間，而這段時(shí)間對于他們掌握基礎(chǔ)知識非常重要,。因而我想方設(shè)法來促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)：

1,、努力創(chuàng)造良好的學(xué)風(fēng),，根據(jù)不同的周校歷對學(xué)生進(jìn)行思想動員，要求他們對于學(xué)習(xí)應(yīng)常抓不懈并要求他們時(shí)常自我反省,，反省近一段時(shí)間的得與失,，并想出相應(yīng)的措施解決存在的不足，以期不斷進(jìn)步,。

2,、加強(qiáng)與科任教師的交流，配合科任教師的工作,，把班主任,、科任老師和學(xué)生揉成一條繩，共同創(chuàng)造美好的未來,。特別是在期中,、期末考臨近時(shí)期，更是加強(qiáng)與科任教師的合作,，共同抓好期末復(fù)習(xí)工作,，并要求協(xié)同科任教師安排好各科之間的復(fù)習(xí)時(shí)間，防止出現(xiàn)各科爭著搶時(shí)間的現(xiàn)象,。

3,、舉行了兩次有針對性的主題班會。為了提高學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)和英語的興趣,，我一再的給學(xué)生強(qiáng)調(diào)這兩門功課在以后高考中的重要性,，大大提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)的自覺性和緊迫感，對取得進(jìn)步的學(xué)生及時(shí)地進(jìn)行表揚(yáng),，增強(qiáng)他們學(xué)習(xí)的信心,。

針對期中考情況，在期中考后進(jìn)行了一次學(xué)生的學(xué)習(xí)方法交流主題班會,，學(xué)生交流自己的學(xué)習(xí)方法,，改掉不良的學(xué)習(xí)方法，開始培養(yǎng)適合自己的學(xué)習(xí)方法,。

4,、常表揚(yáng)學(xué)習(xí)認(rèn)真和學(xué)習(xí)進(jìn)步的學(xué)生。對于勤奮的學(xué)生及時(shí)進(jìn)行表揚(yáng),，并號召其他學(xué)生向他們學(xué)習(xí),，以樹立濃厚的學(xué)習(xí)氛圍。同時(shí),，針對期中考考試中成績優(yōu)秀和進(jìn)步較大的學(xué)生,，及時(shí)地進(jìn)行獎勵。

5,、常與學(xué)生談心,。不管是學(xué)習(xí)好的還是學(xué)習(xí)一般的學(xué)生,，我都能常與他們談心，鼓勵他們進(jìn)步,。對于學(xué)習(xí)好的學(xué)生,，我常鼓勵他們更上一層樓，并關(guān)注他們其他方面的發(fā)展,。而對于學(xué)習(xí)一般的學(xué)生,，我能鼓勵他們慢慢進(jìn)步。而對于后進(jìn)生,，要求他們在端正學(xué)習(xí)態(tài)度的基礎(chǔ)上,，努力向前。

特別是針對學(xué)生關(guān)心的學(xué)習(xí)成績問題,，在期中考試之后,，就學(xué)生的成績,，我有計(jì)劃的和班上的每一位同學(xué)做了交流,，并給了他們一些建議。

6,、加強(qiáng)與家長的交流和溝通,。對于表現(xiàn)有進(jìn)步的學(xué)生，能與他們家長交流,，對他們的孩子進(jìn)行表揚(yáng),，并要求他們繼續(xù)配合學(xué)校的工作;而對于表現(xiàn)較差的學(xué)生，必要的時(shí)候也能要求他們家長共同教育管理好孩子,。

四,、努力創(chuàng)建一個民主的班集體。

通過公開競選的方式讓學(xué)生選出他們滿意的班干部,，讓班干部真正起到學(xué)生管理學(xué)生的作用,，而班主任更要對班干部進(jìn)行培養(yǎng)。許多事情我都能征求學(xué)生和班干部的意見,，由生活委員自收自管班費(fèi),，并定期公開班費(fèi)收支情況。

以上是我對本學(xué)期班主任工作的總結(jié)與回顧,。當(dāng)然,，在管理班級的過程中還存在著些許的不足。對于一名工作不滿兩年的班主任來說,，我知道還有許多東西需要我去學(xué)習(xí),，我也將不斷提高自我，突破自我,，努力提高自身水平,，爭做一名合格班主任,。

我具有良好的工作作風(fēng)，人格品質(zhì)和強(qiáng)烈的責(zé)任心,，熱愛教育事業(yè),，支持堅(jiān)定正確的政治方向，堅(jiān)持國家的教育方針,，敬崗愛業(yè),，滿腔熱忱地做好教育工作，關(guān)心愛護(hù)學(xué)生,，以身嚴(yán)格治學(xué),，嚴(yán)格自律，具有良好的修養(yǎng),。健康的身心,，高尚的思想，積極的人生態(tài)度和吃苦耐勞,、甘為人梯,，樂于奉獻(xiàn)的精神。謙虛好學(xué),，力爭使自己適應(yīng)教育的發(fā)展,，盡力使自己成為二十一世紀(jì)具備高素質(zhì)的教育工作者。

在本學(xué)年擔(dān)任37班班主任工作期間,，主要做了以下工作：

1,、科學(xué)、合理制定班主任工作計(jì)劃,，并嚴(yán)格實(shí)行,。

2、通過主題班會,，掃墓,，參觀科技展覽，參觀戒毒所,，與學(xué)生

談心等,，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的世界觀，人生觀,，養(yǎng)成良好的道德情操,，指導(dǎo)學(xué)生處理好心理發(fā)育過程中的一些問題。

3,、通過日常的科學(xué)管理,，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，使學(xué)生學(xué)會做人,。如遵守紀(jì)律,、秩序,、講究衛(wèi)生、尊老愛幼的習(xí)慣,。

4,、通過辯論賽、班會,、文藝晚會,，知識競賽等活動培養(yǎng)學(xué)生的組織能力，協(xié)調(diào)能力,，參與意識等,，培養(yǎng)學(xué)生全面發(fā)展。

5,、針對各個學(xué)生的特點(diǎn),，差異，采用適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)方法,，促進(jìn)學(xué)生個性發(fā)展,。

6、在教育和管理工作中,，充分調(diào)動學(xué)生的積極性和主動性,，引導(dǎo)學(xué)生自我教育,，自我管理,。

7、溝通各科任教師,，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題,，協(xié)調(diào)各科教學(xué)，促進(jìn)學(xué)生全面素質(zhì)的形成和發(fā)展,。

8,、主動探索適合學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律的方法和學(xué)生易于接受的生動活潑的形式，引導(dǎo)學(xué)生自覺形成良好的道德品質(zhì)和良好的行為習(xí)慣,，努力做到春風(fēng)化雨,，潛移默化。

9,、努力擴(kuò)展自己的知識面,，盡力形成良好的知識結(jié)構(gòu)。

本學(xué)年我還擔(dān)任37班和38班的物理教學(xué)工作及高一年級的物理活動教學(xué)工作,。積極參加班主任會議,、教研活動、校會等各種會議,，按質(zhì)按量填交各種表格,，檢查學(xué)生宿舍,，召開班會，班委會,，住校生會,，組織完成學(xué)校各種活動，及時(shí)找學(xué)生談話,，家訪,，學(xué)生請假做到需由家長簽名或打電話，有序進(jìn)行日常管理等等,，經(jīng)常到圖書室查閱有關(guān)資料,，不斷學(xué)習(xí)，總結(jié),，提高自己的管理水平,。

通過一年努力工作，使學(xué)生尊敬老師,，團(tuán)結(jié)友愛,，努力學(xué)習(xí)，極大部分同學(xué)嚴(yán)格遵守校規(guī)校紀(jì),，操行評定月月優(yōu)秀率很高,，衛(wèi)生掃除幾乎每次都名列全校前5名(上學(xué)期獲潔凈杯第三名)，學(xué)生全面發(fā)展,，男生藍(lán)球隊(duì)獲高一年級第二名,，足球賽獲第二名，卡拉ok賽,，跳舞機(jī)比賽等等都有同學(xué)獲獎,，住校生嚴(yán)格遵守宿舍紀(jì)律。學(xué)生受到科任教師,，宿管員和校醫(yī)的表揚(yáng),。本學(xué)期期末考物理、數(shù)學(xué),、英語,、政治、歷史標(biāo)準(zhǔn)分均為正,。

我的班主任工作還有很多不足之處,，我深知要擔(dān)好這分重任，還需不斷學(xué)習(xí),，不斷豐富自身的常識和修養(yǎng),，我會努力，爭取做得更好。

班級工作總結(jié)高一下學(xué)期篇八

2012-2013學(xué)年度第一學(xué)期即將結(jié)束,，班級工作也告一段落,，回顧一學(xué)期的班級工作，雖然工作很久了,，但仍有新的收獲,，面對新的學(xué)生出現(xiàn)了新的問題，班級工作的思路也在不斷的做著調(diào)整,。

高一新生入校以后,，面對陌生的面孔，學(xué)生與老師之間有一個相互熟悉的過程,，學(xué)生對周圍的環(huán)境也有個適應(yīng)熟悉的過程,，作為班主任，我們充分重視和利用好這段時(shí)間,，做好班級管理的準(zhǔn)備工作,。一開始學(xué)生都想表現(xiàn)的很好，想給班主任及其任課老師留下好印象,，學(xué)生對高中生活充滿了期待,，對學(xué)習(xí)也是信心滿滿。作為班主任老師,，要及時(shí)的給予鼓勵,。做好新生的入校思想工作。

幫助學(xué)生樹立學(xué)習(xí)的信心

重點(diǎn)高中錄取后的學(xué)生,，多數(shù)學(xué)生學(xué)習(xí)上都存在一定的困難,。班主任要及時(shí)的給學(xué)生做好開課前的引導(dǎo)，幫助學(xué)生明確學(xué)習(xí)方法,，重點(diǎn)強(qiáng)調(diào),，高中學(xué)習(xí)方法與初中的異同點(diǎn),。初中的時(shí)候,，老師的監(jiān)管比較緊，布置檢查作業(yè)比較及時(shí),，高中階段,，任課老師的管理與初中大有不同，課下的自主學(xué)習(xí)時(shí)間增加,，老師主要檢查上交作業(yè),，課后作業(yè)靠學(xué)生的自主學(xué)習(xí)完成，這樣就存在著很大的問題,，自我管理不是很好的學(xué)生,，因?yàn)闆]有督促，可能存在偷懶的行為?；蛘咦约赫n下不知道干什么,，作為高一的班主任，必須一開始就告訴每一名學(xué)生,，高中學(xué)習(xí)的每一節(jié)課,，都要從第一節(jié)課開始，我們要抓住第一節(jié)課,，認(rèn)真聽講,，課下復(fù)習(xí)，課前預(yù)習(xí),，眼睛要盯著老師,，及時(shí)筆記。這樣一節(jié)課一節(jié)課的抓住,，一天一天的抓住,，我們的學(xué)習(xí)成績穩(wěn)步上升，基礎(chǔ)差的學(xué)生,，在掌握好現(xiàn)在的學(xué)習(xí)內(nèi)容以后,，適當(dāng)?shù)姆_初中課本，及時(shí)復(fù)習(xí),，堅(jiān)持不懈,，我們的學(xué)習(xí)成績就會有很大的提高，也會找回的自信,。

規(guī)范學(xué)生的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣

高一學(xué)生學(xué)習(xí)成績不好,，學(xué)習(xí)有困難，不僅僅是學(xué)生不愛學(xué)習(xí)的原因,，其根本的原因是學(xué)生沒有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。我們都知道，從小學(xué)生開始,，學(xué)生的學(xué)習(xí)差異是很小的,，多數(shù)學(xué)生的學(xué)習(xí)成績都會在90分以上，就是他們會按照老師的要求去完成作業(yè),，基礎(chǔ)知識掌握挺好的,，所以考試不會太差。初中的學(xué)生,，就開始分化,，隨著年齡的增長，學(xué)生的自我意識增強(qiáng),，思想變得復(fù)雜,，行為也變得多樣,，活動的空間變大,，變得更加的不安分,。導(dǎo)致不少學(xué)生注意力不能集中,，學(xué)習(xí)喪失了興趣,。高中生更是自主意識增強(qiáng),，而且自我決策意識加強(qiáng)了。很多活動自我做主了，如果沒有嚴(yán)格的紀(jì)律,，這部分學(xué)生將會成為班級管理的難題,。學(xué)習(xí)要從點(diǎn)滴做起,，從學(xué)生的聽課,，作業(yè)，自習(xí)課，課下復(fù)習(xí),，課前預(yù)習(xí)，都有明確的方法,，讓學(xué)生首先養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

結(jié)合平時(shí)的衛(wèi)生掃除,，培養(yǎng)學(xué)生的生活習(xí)慣，經(jīng)常檢查學(xué)生的宿舍,，天天巡視學(xué)生的座位,，根據(jù)學(xué)生自我衛(wèi)生習(xí)慣，天天總結(jié),，讓學(xué)生自我管理,，經(jīng)常指點(diǎn)他的課桌臟、亂,，讓學(xué)生養(yǎng)成整潔的良好習(xí)慣,。被點(diǎn)名的同學(xué)會感覺很沒面子,，下次一定會注意個人衛(wèi)生。良好的生活習(xí)慣有利于學(xué)習(xí)成績的提高,。勤勞的品德,，必定會帶動學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成。

給學(xué)生充分的信任,，享受成人的待遇

高一學(xué)生剛剛要步入成年,，青春期的孩子，渴望得到認(rèn)可,，作為班主任老師,，要充分了解學(xué)生的思想動態(tài)，走進(jìn)學(xué)生的心里,，肯定他們的做法與想法,，并能夠適時(shí)地給予指導(dǎo)，有利于學(xué)生身心健康發(fā)展,，也會讓學(xué)生感受到朋友般的關(guān)懷,！做錯事情了，不是嚴(yán)厲的指責(zé)而是耐心的引導(dǎo),，幫助學(xué)生分析錯誤以及影響，從學(xué)生的自身、班級,、家庭,、以及對今后發(fā)展的影響,。讓學(xué)生明確具備良好習(xí)慣的重要性。

經(jīng)常與家長溝通，充分了解學(xué)生的成長環(huán)境，掌握學(xué)生思想發(fā)展動態(tài)。

我們不要只看到學(xué)生現(xiàn)在的表現(xiàn)，任何一個學(xué)生,，他的表現(xiàn)都是他生活的反映，是家庭環(huán)境及其周圍環(huán)境的反映。我們要想從根本上解決學(xué)生的思想問題,，必須充分了解學(xué)生的成長環(huán)境,。有助于我們給學(xué)生創(chuàng)造良好的成長環(huán)境,，幫組學(xué)生身心正常的發(fā)展,，呵護(hù)學(xué)習(xí)內(nèi)心,，讓學(xué)生感覺到老師的關(guān)懷，內(nèi)心里接受老師,，有利于老師的教育工作開展,。

教育是一項(xiàng)非常系統(tǒng)的工程,，我們每個環(huán)節(jié)都要用心把握,，面對如此眾多的孩子，班主任很難做到照顧好每一個孩子，但是我們能做好引導(dǎo)者,，學(xué)習(xí)上的良師,，生活中的益友！

期待著每個學(xué)生能幸福健康的成長,！

班級工作總結(jié)高一下學(xué)期篇九

本期擔(dān)任一八班主任,，盡心盡力于班級工作，雖忙忙碌碌又碌碌無為,，雖遇到大大小小許多難題,，雖承受很多失敗，留下幾許遺憾,，但遇到一八的確甚感幸運(yùn),！從來沒有被這樣鍛煉過，也從來沒有成長這么快過,。

一,、本期工作指導(dǎo)思想

以人為本,，以學(xué)生為主體，加強(qiáng)學(xué)生的自我教育能力,、民主管理能力,，加強(qiáng)學(xué)生干部隊(duì)伍建設(shè)，對學(xué)生進(jìn)行政治思想教育,、道德教育,、法制教育、心理健康教育,，把學(xué)生培養(yǎng)成具有健全人格,、美好心靈，具有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的新人,。

二,、班級情況

本班是英語實(shí)驗(yàn)班，共有學(xué)生50人,，男生26,，女生24，其中男生體育生1名,，女生體育生1名,。上期被評為文明班集體、衛(wèi)生先進(jìn)班集體,、班級文化建設(shè)示范班,。上期期末總分排名年級第五，語文年級排名第五,，數(shù)學(xué)年級排名第八（倒數(shù)第一）,，英語年級排名第二，歷史年級第六,，生物年級第五,，政治年級第二，地理年級第八（倒數(shù)第一）,。語文平均分以下人數(shù)18人,，數(shù)學(xué)平均分以下31人不及格者28人，英語平均分以下者22人,。班級第一名與年級第一名相差44分,，班級第二名與班級第一名相差44分，班級第5名一科不及格,，14,、15名2科不及格，16名3科不及格……班委主要成員矛盾重重，集體凝聚力不強(qiáng),，正氣不高,，學(xué)風(fēng)不濃。

目前情況：4月份班委改選,，班委成員較團(tuán)結(jié),，班集體凝聚力已加強(qiáng)，班級已有正氣,，微有學(xué)風(fēng),。各科分?jǐn)?shù)還沒出來，但學(xué)科成績起色不會太大,！

三,、計(jì)劃完成情況

本期工作重點(diǎn)是“四抓三培養(yǎng)一探索”

（一）四抓

1、抓自我管理,，計(jì)劃全體學(xué)生做到自尊,、自重、自強(qiáng),、自立，目前三分之二學(xué)生能夠做到,。

2,、抓學(xué)風(fēng)，計(jì)劃全體同學(xué)都能樹立明確的學(xué)習(xí)目的,，班級形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣,。目前約四分之一能自主學(xué)習(xí)，約四分之二在逼迫下能學(xué),，六人學(xué)習(xí)狀態(tài)奇差（江雪亮背十首古詩的例子）,。

3、抓班風(fēng),，計(jì)劃培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范,，弘揚(yáng)正氣，逐步形成守紀(jì),、進(jìn)取,、勤奮的班風(fēng)。目前課堂紀(jì)律較前穩(wěn)定許多,，任課教師基本不用再維持課堂紀(jì)律,，班級容譽(yù)感以有，但勤奮離班級還很遠(yuǎn),。

4,、抓班委，計(jì)劃組建一支有進(jìn)取心、有影響力,、有號召力,、有凝聚力的班干部隊(duì)伍，目前班委的號召力還有些不強(qiáng),。

（二）三培養(yǎng)

1,、計(jì)劃培養(yǎng)文明習(xí)慣，目前已洗去不少俗氣,，許多學(xué)生有許多文明之舉,。

2、計(jì)劃培養(yǎng)學(xué)習(xí)習(xí)慣,，還不到最佳狀態(tài),。

3、計(jì)劃培養(yǎng)衛(wèi)生習(xí)慣,，尚可,。

（三）一探索

探索青春期教育的方法、特點(diǎn)和規(guī)律,，目前僅僅對學(xué)生青春期的一些表現(xiàn)有一點(diǎn)點(diǎn)感性認(rèn)識,。

四、工作列舉

二月

1,、凈化,、美化教室環(huán)境。

2,、第一次班會,，思想動員工作，收心,、凈心,、立志，確定班級建設(shè)目標(biāo),。

3,、貫徹學(xué)習(xí)校規(guī)校紀(jì)。

4,、結(jié)合學(xué)習(xí)習(xí)慣,、文明習(xí)慣進(jìn)行尊師競賽。

5,、健全班級常規(guī)機(jī)構(gòu),，培訓(xùn)生活委員、學(xué)習(xí)委員和課代表,。

三月（第3――6周）學(xué)雷鋒活動月

1,、開展榜樣引領(lǐng),、弘揚(yáng)正氣、樹良好班風(fēng)活動,。

2,、“學(xué)雷鋒”主題班會。

開展多種形式的學(xué)雷鋒活動,，并注意檔案材料的保留,。

寫感恩信，文明志愿者學(xué)雷鋒進(jìn)社區(qū),，記錄活動情況,。

四月（第7周――11周）好書伴我成長活動月

1、“書香滿校園好書伴我行”主題班會

2,、健全班級圖書館

3,、班級優(yōu)秀讀書筆記評選活動

五月（第11――15周）

參與校第十五屆藝術(shù)節(jié)活動

六月（第16――19周）

1、期末復(fù)習(xí)指導(dǎo)備考指導(dǎo)

2,、總結(jié)評先

3,、清查財(cái)產(chǎn)和維修，強(qiáng)化愛護(hù)公物意識,。

五,、成功大事記錄

班級思想建設(shè)：

1、正氣窗的開立

2,、綠帽子事件

3,、尊師教育

4、導(dǎo)演事件

5,、小說**

6、愛心捐款

7,、系列愛國教育

班級文化建設(shè)：

1,、共讀一本書

2、好書伴我行手抄報(bào)

3,、文化節(jié)詩詞朗誦

4,、開通班級校信通博客，3月31一號開始有了第一位成員,，陸續(xù)有人加入,，目前，成員28人,，日志數(shù)418,。

常規(guī)教育：

1、侯課

2,、聽課

3,、衛(wèi)生大掃除

六,、仍需改進(jìn)之處

1、急功近利,，處理某些事情簡單化,，不夠清醒和理智。

2,、只想著我為了學(xué)生好,，憑良心干活，今天你罵我,，明天你會感激我,，教育的感恩是滯后的，所以,，有許多問題沒有及時(shí)跟學(xué)生或?qū)W生溝通,，造成了不必要的誤會。

3,、自習(xí)效率

4,、課間文明休息

5、課下作業(yè)

6,、一日兩反饋起不到實(shí)質(zhì)作用,。

7、負(fù)責(zé)制半成功,。

8,、成績沒有大幅度提高，心中的痛,！

七,、改進(jìn)措施

1、子曰：“道之以政,，齊之以刑,，民免而無恥；道之以德,，齊之以禮,，民恥且格?！边@句話烙在我心靈的深深處,，但實(shí)踐起來卻很難?！暗乐缘?，齊之以禮，是我追求的境界,，因?yàn)槊駩u且格是我的目的,。

2,、教師應(yīng)與學(xué)生進(jìn)行心與心的交流，改進(jìn)思想政治工作方法,，調(diào)動學(xué)生積極性,，使班級建立良好的秩序，形成良好的班風(fēng),。

本期工作留下很多遺憾,！