總結(jié)的選材不能求全貪多,、主次不分,，要根據(jù)實(shí)際情況和總結(jié)的目的,，把那些既能顯示本單位、本地區(qū)特點(diǎn),，又有一定普遍性的材料作為重點(diǎn)選用,，寫得詳細(xì)、具體。什么樣的總結(jié)才是有效的呢,？以下是小編精心整理的總結(jié)范文，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友,。

高一學(xué)期工作總結(jié)篇一

在第一個學(xué)期形成的良好班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的基礎(chǔ)上,，本學(xué)期通過正確引導(dǎo)和師生的共同努力初步形成一個優(yōu)秀班級,。高一班級學(xué)期工作總結(jié)如下，快隨本站小編一起來了解下,。

白駒過隙,，時間的磨盤又碾碎了整整一個學(xué)期。在第一個學(xué)期形成的良好班風(fēng),、學(xué)風(fēng)的基礎(chǔ)上,，本學(xué)期通過正確引導(dǎo)和師生的共同努力初步形成一個優(yōu)秀班級。出色完成學(xué)校,、德育處布置的各項(xiàng)工作及班級學(xué)期初制定的工作計劃。 為了今后更好地開展工作,，現(xiàn)將本學(xué)期工作情況總結(jié)如下：

一,、班集體建設(shè)

1.加強(qiáng)集體榮譽(yù)感教育。學(xué)期初,，借班會課讓學(xué)生明白“我最重要”,，并下定決心為自己為班級為學(xué)校為父母為社會而努力學(xué)習(xí)。我們的信念是“我是最重要的人,，我要珍惜我自己,。珍惜我所擁有的.一切，給我身邊的人帶來幸?！?。以板報的形式，再次明確了班級目標(biāo)即“溝通,，交流,，互助，學(xué)習(xí)”從而實(shí)現(xiàn)“為四十歲做準(zhǔn)備”的大目標(biāo),。在班級日常晨會中,，強(qiáng)化這一意識。強(qiáng)化學(xué)生的集體意識,，及時反饋學(xué)校各項(xiàng)常規(guī)檢查的結(jié)果,，時刻提醒捍衛(wèi)班級榮譽(yù)。

2.狠抓常規(guī)教育,，促進(jìn)習(xí)慣養(yǎng)成,，以達(dá)到規(guī)范班級管理的目的,。每每班長送來班級情況登記表時，一定在第一時間處理好,，這樣就有效的督促學(xué)生養(yǎng)成良好的生活,、學(xué)習(xí)習(xí)慣。早讀,、晚讀時間若無特殊情況,，我一定準(zhǔn)時到教室，給學(xué)生以表率,。

二,、班干部培養(yǎng)

我班的班干部是本學(xué)期初學(xué)生自由選舉產(chǎn)生，我們優(yōu)先考慮紀(jì)律和衛(wèi)生,。確定一位公認(rèn)的優(yōu)秀紀(jì)律委員長,，其他人員有他自由組閣，紀(jì)律委員確定了接著是衛(wèi)生委員,，然后才是其他的委員,，以確保紀(jì)律和衛(wèi)生兩大塊。開學(xué)伊始分部門對班委進(jìn)行工作培訓(xùn),，以更快進(jìn)入角色,，熟悉自己的工作。特別對班長,、紀(jì)律委員,、勞衛(wèi)委員培養(yǎng)較多，因他們在班級常規(guī)中發(fā)揮的作用大——紀(jì)律是成績的保證,，衛(wèi)生是班級的名片,。通過一學(xué)期的培養(yǎng)，班級的常規(guī)工作基本上由學(xué)生干部負(fù)起責(zé)來,。并由班長組織每周開好周例會,，及班委間的溝通，周一班會課上匯報,。

三,、開展活動情況

積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動，并獲得好名次,。如一年一度的校運(yùn)動會獲高一組團(tuán)體第一名;校廣播操比賽獲第二名;成語接龍比賽二等獎,，班級板報多次獲獎;在日常的兩操和衛(wèi)生評比中我們基本上滿分;籃球賽活動中，我們班這只普遍不被看好的球隊?wèi){著“頑強(qiáng)拼搏”“團(tuán)結(jié)協(xié)作”的精神硬是闖進(jìn)了四強(qiáng);讀書節(jié)以全校最高分的成績獲得“書香班級”的稱號;被評為縣文明班級等等,。 個人也獲得了好名次：毛棲西,、賴春曉、陳成等十四人次在校運(yùn)會獲獎，吳傳輝獲校經(jīng)典詩詞朗誦第一名,，吳永哲,、簡珍珍等八人獲“迎世博、講法制,、促和諧”征文一,、二、三等獎,，張亞青獲縣高中女子組象棋比賽第一名等等,。

四、以班級榮譽(yù)感促進(jìn)學(xué)習(xí)成績的提高

雖然我們班級尖子生不多,，整體水平也不特別高,，所以我們把成績最好的四班作為競爭對手，每次月考后及時分析我們的優(yōu)勢和弱勢并確定下一次班級的追趕目標(biāo),，經(jīng)過本學(xué)期的共同努力,，每次月考能保證一到兩名進(jìn)入段前十，段前一百名我們班人數(shù)最多,，班級平均分穩(wěn)居段第一名,，更難能可貴的是那些成績差的所謂差生他們也感覺到自己是高一(1)的一個重要部分，也會盡力為班級的平均分而不懈努力,。每次月考后,，學(xué)生個人也做個總結(jié)，定個目標(biāo),。平時利用隨筆的評語進(jìn)行溝通及時鼓勵或給他們提出一些建議和意見，久而久之,，發(fā)現(xiàn)這也不失是對班級進(jìn)行正確輿論引導(dǎo)的好方法,。

五、搞好家校聯(lián)系工作

定期與家長聯(lián)系,，或是通電話,，或是家訪，或是短信聯(lián)系,，真正做到互通信息,、互相支持、互相配合,。以往教師往往是報憂不報喜,，導(dǎo)致部分家長產(chǎn)生了“老師打電話準(zhǔn)是孩子又闖禍了”的偏見，我盡可能更多報喜,，如每次月考成績優(yōu)秀或進(jìn)步明顯的,，近期表現(xiàn)特好或有進(jìn)步的，受到弱科科目老師稱贊的,，參加比賽獲獎的,，做了特別值得表揚(yáng)的事的等等,，尋找學(xué)生閃光點(diǎn)及時向家長匯報。增強(qiáng)家長對孩子的信心,，鼓勵孩子,，無形之中也拉近了老師與學(xué)生的距離，讓學(xué)生親近,，從而信師道,。

總的來說，一年來,，絕大多數(shù)學(xué)生已完全適應(yīng)高中的學(xué)習(xí)生活,，班級形成了良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng),，日益呈現(xiàn)一種你追我趕的學(xué)習(xí)氣氛,，學(xué)習(xí)成績進(jìn)步較大。

2018是辛苦的一年,，更是收獲的一年,。

高一學(xué)期工作總結(jié)篇二

考試總結(jié)：

平均分：語文：81.8排名第4位，數(shù)學(xué)：60.3,，排名第2位,。英語59.1，排名第3位,。政治：51.5,，排名第3位。歷史48.7,，排名第4位,，地理：45，排名第4位,。物理：34.7,，排名第4位，化學(xué)：48.3,，排名第4位,，生物：38.1，排名第3位,。從各科平均成績來看,，語文，,，數(shù)學(xué),，英語發(fā)揮還算正常，但綜合科無論文綜還是理綜，都考的很差,。尤其是地理與化學(xué)與其他班差距比較大,。這與我平時對學(xué)生綜合科的學(xué)習(xí)重視度不夠有關(guān)。

分?jǐn)?shù)段：高分人數(shù)很少,，中層人數(shù)不足,，下層偏大?？偡?95分以上才4人,，505分以上19人，370分以下有9人次之多,。

主要原因：大部分學(xué)生存在懶惰情緒,，缺乏競爭意識，大部分學(xué)生以為上課聽一下科,，課后做一下作業(yè)就算完成學(xué)習(xí)任務(wù),，缺乏主動學(xué)習(xí)的精神，學(xué)習(xí)目的不明確,，學(xué)習(xí)動力不夠,。學(xué)習(xí)方法欠妥，對綜合科的不重視,，對知識的掌握流于表面,，很膚淺。很多知識老師強(qiáng)調(diào)多次一到考試就不懂做,。努力方向：1.認(rèn)真抓好每周的綜合科考試,。

2.狠抓學(xué)風(fēng)班風(fēng)建設(shè)。以良好班風(fēng)來促良好學(xué)風(fēng)的形成,。3.認(rèn)真做好考后的思想輔導(dǎo)工作,。

4.認(rèn)真抓好班前十位學(xué)生的思想政治工作。

文檔為doc格式,。

高一學(xué)期工作總結(jié)篇三

我擔(dān)任高一級（1）班的班主任。在這一年的工作中,，我深深地體會到班主任的工作態(tài)度,、教育藝術(shù)水平、教育方法,、組織管理能力,，以及以身作則的表率作用，影響著班級建設(shè),、鞏固和發(fā)展,，影響著學(xué)生成長的速度和趨向。我認(rèn)識到作為班主任，不但要有良好的文化修養(yǎng)素質(zhì),，還要有科學(xué)的工作方法,。

我充分利用班會課及其它時間加強(qiáng)宣傳力度，調(diào)動學(xué)生的求知欲望與自我成才的動力,。我把學(xué)習(xí)問題常掛在嘴邊,，常常提醒他們。當(dāng)然,，我還更以自身行動,、學(xué)識去感化他們。針對有些學(xué)生懶散的態(tài)度,，我常常對他們說“人們說的沒錯,，要成才并非都得擠這‘獨(dú)木橋’。不過,，既然我們已選擇了這一條路,，我們在這最后關(guān)頭更應(yīng)當(dāng)盡力而為，不要把遺憾留給以后,。做任何事都貴在堅持,，我也堅持天天抓，時時抓,，說到做到,。學(xué)生們在這一年中都能團(tuán)結(jié)友愛、勤奮學(xué)習(xí),。

1,、“有人格”是做人的最起碼的標(biāo)準(zhǔn)；

2,、“有胸懷”會使我們的班級集體變得融洽,，同學(xué)們之間會親如一家；

3,、“有教養(yǎng)”,，注意，“教養(yǎng)”并不是一個特別貶義的詞,，我們經(jīng)?？吹接腥嗽诩t燈的時候照樣橫穿馬路，如果你問他為什么,？他會回答：因?yàn)闆]有警察,！好像他遵守交通規(guī)則是為警察遵守的。我們的學(xué)生也是如此,，經(jīng)?？吹綄W(xué)生在“檢查”中寫到：我對不起老師的教育之情,，對不起家長的撫育之恩——好像他們整天的學(xué)習(xí)是在為老師學(xué)，為家長學(xué),，可惜的是我們有許多教師看到學(xué)生以上的“檢查”,，可能就以為學(xué)生真的已經(jīng)悔改了！

5,、“有計劃”：很多學(xué)生是得過且過型,，他們整天忙忙碌碌，或者無所事事,，這些都是沒有計劃的表現(xiàn),，可能有的學(xué)生會不服氣，說我有計劃,，比如明年我要考上大學(xué),，但那不是計劃，是理想,、愿望,，或者是你的計劃太空洞，可操作性不強(qiáng),。所以在以后的學(xué)習(xí)生活中我規(guī)定,，每月的1號是全班同學(xué)制定計劃日，每個人都要制定出操作可行的計劃,，班長和學(xué)習(xí)委員以及班主任檢查,。另外，每周甚至每天都要制定一個計劃,；一旦有了計劃,，那么慢慢的就會“有規(guī)律”起來。

7,、“有效率”：經(jīng)?？吹接械膶W(xué)生整天忙碌，埋頭苦讀,，就是不出成績,，原因就在于沒有提高“效率”。

高一學(xué)期工作總結(jié)篇四

本學(xué)期,，我擔(dān)任高一(7),、(9)、(12)班三個班級的化學(xué)教學(xué)工作,，其中三個班均為普通班，一周課時為12課時?，F(xiàn)就一學(xué)期以來的主要工作做一下總結(jié)：

開學(xué)初,，根據(jù)這一屆學(xué)生的特點(diǎn),，與其他幾個老師一起制定了這一學(xué)期的教學(xué)工作計劃，并且在每一個單元的開課前,，都一起參與探討課時安排,、教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)，結(jié)束之后安排人員出試卷,，進(jìn)行統(tǒng)一測試和講評,，然后再一起討論學(xué)生掌握的情況，總之,，各個成員之間經(jīng)常一起交流和達(dá)到了資源共享,。

由于我所任教的是普通班，學(xué)生的基礎(chǔ)比較差,，各班的學(xué)習(xí)興趣,、學(xué)習(xí)積極性各不相同，為了因材施教,、因人施教,，教學(xué)時要求運(yùn)用不同的教學(xué)方法、不同的進(jìn)度,。所以平時認(rèn)真?zhèn)湔n,，以便在實(shí)際教學(xué)中靈活應(yīng)變。備課過程中把握課程目標(biāo),，使知識與技能與學(xué)生生產(chǎn)生活實(shí)際及應(yīng)用相結(jié)合,；使學(xué)生的體驗(yàn)、感悟與科學(xué)思維,、科學(xué)方法積累相結(jié)合,；使化學(xué)在人類進(jìn)步中的作用與學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和志向相結(jié)合；逐步轉(zhuǎn)變以知識教學(xué)為主的備課模式,，實(shí)現(xiàn)教學(xué)觀念上的轉(zhuǎn)變,。

不管是難度和廣度的調(diào)節(jié)，還是學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo),，主要通過課堂教學(xué)來完成,，老師的教法直接影響學(xué)生的學(xué)法，課堂教學(xué)是完成教學(xué)中心任務(wù)的主戰(zhàn)場,，是減輕學(xué)生負(fù)擔(dān),、提高學(xué)生學(xué)習(xí)效率的主渠道，所以提高課堂效率也就顯得尤為重要,。我在備課的過程中堅持啟發(fā)性和因材施教的原則,，再根據(jù)化學(xué)學(xué)科的特點(diǎn)和兩個班中學(xué)生的基礎(chǔ)、反應(yīng)能力等,，對教學(xué)順序,、容量的大小,、內(nèi)容的深度和廣度等方面做相應(yīng)的調(diào)整。

同時,，在教學(xué)中注重雙基教學(xué)和實(shí)驗(yàn)教學(xué),，對于課本要求的演示實(shí)驗(yàn)在實(shí)驗(yàn)室要求允許的前提下，都進(jìn)行實(shí)驗(yàn),，同時對于大部分實(shí)驗(yàn),，都讓學(xué)生動手來做，提高學(xué)生的動手實(shí)驗(yàn)的能力,，提高他們觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和準(zhǔn)確描述實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的能力,，同時提高他們學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣。另外,，在教學(xué)中,，多結(jié)合學(xué)生周圍的生活生產(chǎn)中與化學(xué)有關(guān)的相關(guān)事例，提高學(xué)生的感性認(rèn)識,，同時提高學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的使命感,。

我重視每一次的課后輔導(dǎo)、作業(yè)批改,、單元測試等工作,，它們是課堂教學(xué)的延續(xù)，是完成教學(xué)任務(wù)的.重要環(huán)節(jié),。我在課堂上,，實(shí)行講練結(jié)合的原則，同時對于不同層次的學(xué)生提高不同的題目,，在作業(yè)批改時經(jīng)常加注提示,、評語或面批等方法，對于學(xué)生的學(xué)習(xí)能力和非智力因素的發(fā)展都有積極的意義,。作業(yè)其實(shí)是最好的,，即時的檢測，可以遲早發(fā)現(xiàn)各層問題,，對癥下藥,，解決問題。每一個單元結(jié)束后,，還堅持講解學(xué)生的練習(xí)手冊,，及時解決不懂的問題，同時還堅持每單元一測試,，準(zhǔn)確把握學(xué)生的掌握情況,。

另外，我還在高一(7)(9)(12)班建立了化學(xué)學(xué)習(xí)小組,，每個星期進(jìn)行一定的活動,，比如探討某些生活,、生產(chǎn)中的化學(xué)問題，一起做一些相關(guān)章節(jié)較難的題目,、做一些簡單的、與課本上相關(guān)的探究實(shí)驗(yàn)等等,，過一段時間對各個組的表現(xiàn)進(jìn)行評比,，他們的學(xué)習(xí)興趣慢慢高漲，學(xué)生成績也在逐步提高,。同時,，他們也能帶動全班同學(xué)一起來學(xué)習(xí)化學(xué)，所以整個班的學(xué)習(xí)化學(xué)氛圍較濃厚,，課堂氣氛活躍,，教學(xué)效果明顯。

以上是我在本學(xué)期中的幾點(diǎn)做法,，以后我還要在工作中從教與學(xué)兩方面不斷進(jìn)行總結(jié)和修正,，逐漸提高自己的教育教學(xué)能力，提高教學(xué)質(zhì)量,。

高一學(xué)期工作總結(jié)篇五

1,、班主任工作：作為高一5班的班主任，深感自己責(zé)任的重大,，五班基礎(chǔ)差的學(xué)生多,，家庭特殊的學(xué)生多，上學(xué)期末出現(xiàn)幾個轉(zhuǎn)學(xué)的學(xué)生,，自己感覺壓力很大,，但是我及時調(diào)整好自己的狀態(tài)，本學(xué)期班級學(xué)習(xí)風(fēng)氣取得了較大的轉(zhuǎn)變,。對每一位學(xué)生,，我能夠做到認(rèn)真負(fù)責(zé)，全心全意為班級的每一位學(xué)生的發(fā)展而工作,。始終把育人放在第一位,，有計劃地針對不同的學(xué)生進(jìn)行談話，或批評,、或鼓勵,，讓他們明白做人的道理。我先后在班里制定了《高一5班班規(guī)》,、《高一5班遲到量化表》《高一5班未交作業(yè)登記表》等班紀(jì)班規(guī)和相應(yīng)的欄目,，堅持自習(xí)課班干部值班。

制度,。

使教師管理逐步轉(zhuǎn)變?yōu)閷W(xué)生的自我管理經(jīng)過一個學(xué)期的鍛煉我班學(xué)生在日常行為習(xí)慣方面有了很大的進(jìn)步基本上都能自覺做到早,、中,、晚提前10分鐘到班班級的凝聚力得到進(jìn)一步加強(qiáng)同學(xué)們的集體觀念得到進(jìn)一步的提升所以在學(xué)校組織的各項(xiàng)活動中都取得了較好的成績學(xué)校組織的“辯論賽”“紅歌唱響校園”、“開發(fā)區(qū)征文比賽”“班級文化建設(shè)”“校園文化建設(shè)”等活動中都取得了較好成績,。

2,、教學(xué)工作：我擔(dān)任高一(5)班和高一(6)班兩個班的數(shù)學(xué)課，我能夠認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課,，上課過程中,，努力使自己的講解能夠通俗易懂，不僅傳授知識,，更重要的是傳授方法,，因此深得學(xué)生的喜愛。對于后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化,，我采取了一下幾個措施：1,、強(qiáng)化基礎(chǔ)知識，重視基本技能的訓(xùn)練;2,、對每一次考試不及格學(xué)生的作業(yè)進(jìn)行面批面改;3,、中午放學(xué)后，進(jìn)班對學(xué)生輔導(dǎo);4,、每周抽出2-3次,，讓不及格的學(xué)生聽寫基本公式、定理,、概念等,。這樣，在本學(xué)期期末考試中,，高一5班的數(shù)學(xué)平均分97,、2，6班99,、2,，兩個教學(xué)班都取得了一定的進(jìn)步。

3,、教研工作：我擔(dān)任學(xué)校的數(shù)學(xué)教研組長,，堅持召開每一周的備課組會和教研組會，本學(xué)期舉行了見習(xí)教師匯報課和其他老師的錄像課,，課后都及時給予認(rèn)真的總結(jié)和評價,，促使授課人不斷總結(jié)、進(jìn)步,，同時也使自己不斷吸取別人的經(jīng)驗(yàn),。另外，數(shù)學(xué)組還承擔(dān)了福建省考試命題中心的研究課題《初高中數(shù)學(xué)銜接的“四維”實(shí)驗(yàn)研究》，我和發(fā)斌同志自費(fèi)到龍海實(shí)驗(yàn)中學(xué)完成調(diào)查問卷工作,。

高一學(xué)期工作總結(jié)篇六

新課改形勢下,，高一數(shù)學(xué)怎么去教，學(xué)生怎么去學(xué)?無論是教師還是學(xué)生都感到壓力很大,，針對這一問題備課組在教研組長和備課組長的帶領(lǐng)下,，制定了嚴(yán)密的教學(xué)計劃，提出了優(yōu)化課堂教學(xué),，強(qiáng)化集體備課,，培養(yǎng)學(xué)生素質(zhì)的具體要求。即優(yōu)化課堂教學(xué)目標(biāo),，規(guī)范教學(xué)程序，提高課堂效率,，全面發(fā)展,、培養(yǎng)學(xué)生的能力，為其自身的進(jìn)一步發(fā)展打下良好的基礎(chǔ),。

在集體備課中,，注重充分發(fā)揮各位教師的長處，根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際,，設(shè)計課的類型,，擬定采用的教學(xué)方法，并對教學(xué)過程的程序及時間安排都作了詳細(xì)的記錄,，認(rèn)真寫好教案,。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備,，并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的有趣教具,，課后及時對該課作出總結(jié)，寫好教學(xué)后記,，并認(rèn)真按搜集每課書的知識要點(diǎn),，歸納成集。

復(fù)習(xí)時要求全面周到,，注重教材的科學(xué)體系,，打好“雙基”，準(zhǔn)確掌握考試內(nèi)容,，做到復(fù)習(xí)不超綱,，不做無用功，使復(fù)習(xí)更有針對性,，細(xì)心推敲對高考內(nèi)容四個不同層次的要求,，準(zhǔn)確掌握哪些內(nèi)容是要求了解的，哪些內(nèi)容是要求理解的，哪些內(nèi)容是要求掌握的,，哪些內(nèi)容是要求靈活運(yùn)用和綜合運(yùn)用的;細(xì)心推敲要考查的數(shù)學(xué)思想和數(shù)學(xué)方法;在復(fù)習(xí)基礎(chǔ)知識的同時要注重能力的培養(yǎng),，要充分體現(xiàn)學(xué)生的主體地位，將學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性充分調(diào)動起來,。

在教學(xué)上,，有疑必問。在各個章節(jié)的學(xué)習(xí)上都積極征求其他老師的意見,，學(xué)習(xí)他們的方法,，同時，多聽老師的課,，做到邊聽邊講,，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)，克服自己的不足,，并常常邀請其他老師來聽課,，征求他們的意見，改進(jìn)工作,。

有針對性,，有層次性編制練習(xí)題，力求每一次練習(xí)都起到最大的效果,。知識的鞏固,，技能的熟練，能力的提高都需要通過適當(dāng)而有效的練習(xí)才能實(shí)現(xiàn),。練習(xí)題要精選,，題量要適度，注意題目的典型性和層次性,，以適應(yīng)不同層次的學(xué)生,，同時對學(xué)生的作業(yè)批改及時、認(rèn)真,，分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況,，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題作出分類總結(jié)，進(jìn)行透切的評講,，并針對有關(guān)情況及時改進(jìn)教學(xué)方法,，做到有的放矢。

充分利用每一次練習(xí),、測試的機(jī)會,，培養(yǎng)學(xué)生的應(yīng)試技巧，提高學(xué)生的得分能力,，如對選擇題,、填空題，要注意尋求合理、簡潔的解題途經(jīng),，要力爭“保準(zhǔn)求快”,，對解答題要規(guī)范做答，努力作到“會而對,，對而全”,，減少無謂失分，指導(dǎo)學(xué)生經(jīng)?？偨Y(jié)臨場時的審題答題順序,、技巧，總結(jié)考前和考場上心理調(diào)節(jié)的做法與經(jīng)驗(yàn),，力爭找到適合自己的心理調(diào)節(jié)方式和臨場審題,、答題的具體方法，逐步提高自己的應(yīng)試能力;幫助學(xué)生樹立信心,、糾正不良的答題習(xí)慣,、優(yōu)化答題策略、強(qiáng)化一些注意事項(xiàng),。

1、尖子生培養(yǎng)在方法,、力度等方面還有用心,、用功;。

2,、學(xué)生練習(xí)的質(zhì)量及數(shù)量有待提高;,。

3、集體備課需要加強(qiáng),，教研氛圍不夠好;,。

4、班主任工作需要提高水平;,。

5,、通過一學(xué)期的努力工作，所教的兩個班在同層次中都取得了優(yōu)異的成績,。但與其它學(xué)校比還有很多不足,，在今后的工作中我還要努力向各位學(xué)習(xí)，不斷提高自己的教育教學(xué)水平,。

高一學(xué)期工作總結(jié)篇七

白駒過隙,，時間的磨盤又碾碎了整整一個學(xué)期。在第一個學(xué)期形成的良好班風(fēng),、學(xué)風(fēng)的基礎(chǔ)上,，本學(xué)期通過正確引導(dǎo)和師生的共同努力初步形成一個優(yōu)秀班級。出色完成學(xué)校、德育處布置的各項(xiàng)工作及班級學(xué)期初制定的工作計劃,。為了今后更好地開展工作,，現(xiàn)將本學(xué)期工作情況總結(jié)如下：

1.加強(qiáng)集體榮譽(yù)感教育。學(xué)期初,，借班會課讓學(xué)生明白“我最重要”,，并下定決心為自己為班級為學(xué)校為父母為社會而努力學(xué)習(xí)。我們的信念是“我是最重要的人,，我要珍惜我自己,。珍惜我所擁有的一切，給我身邊的人帶來幸?！?。以板報的形式，再次明確了班級目標(biāo)即“溝通,，交流,，互助，學(xué)習(xí)”從而實(shí)現(xiàn)“為四十歲做準(zhǔn)備”的大目標(biāo),。在班級日常晨會中,，強(qiáng)化這一意識。強(qiáng)化學(xué)生的集體意識,，及時反饋學(xué)校各項(xiàng)常規(guī)檢查的結(jié)果,，時刻提醒捍衛(wèi)班級榮譽(yù)。

2.狠抓常規(guī)教育,，促進(jìn)習(xí)慣養(yǎng)成,，以達(dá)到規(guī)范班級管理的目的。每每班長送來班級情況登記表時,，一定在第一時間處理好,，這樣就有效的督促學(xué)生養(yǎng)成良好的生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣,。早讀,、晚讀時間若無特殊情況，我一定準(zhǔn)時到教室,，給學(xué)生以表率,。

我班的班干部是本學(xué)期初學(xué)生自由選舉產(chǎn)生，我們優(yōu)先考慮紀(jì)律和衛(wèi)生,。確定一位公認(rèn)的優(yōu)秀紀(jì)律委員長,，其他人員有他自由組閣，紀(jì)律委員確定了接著是衛(wèi)生委員,，然后才是其他的委員,，以確保紀(jì)律和衛(wèi)生兩大塊,。開學(xué)伊始分部門對班委進(jìn)行工作培訓(xùn)，以更快進(jìn)入角色,，熟悉自己的工作,。特別對班長、紀(jì)律委員,、勞衛(wèi)委員培養(yǎng)較多,，因他們在班級常規(guī)中發(fā)揮的作用大——紀(jì)律是成績的保證，衛(wèi)生是班級的名片,。通過一學(xué)期的培養(yǎng),，班級的常規(guī)工作基本上由學(xué)生干部負(fù)起責(zé)來。并由班長組織每周開好周例會,，及班委間的溝通,，周一班會課上匯報。

積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動,，并獲得好名次,。如一年一度的校運(yùn)動會獲高一組團(tuán)體第一名;校廣播操比賽獲第二名;成語接龍比賽二等獎，班級板報多次獲獎;在日常的兩操和衛(wèi)生評比中我們基本上滿分;籃球賽活動中,，我們班這只普遍不被看好的球隊?wèi){著“頑強(qiáng)拼搏”“團(tuán)結(jié)協(xié)作”的精神硬是闖進(jìn)了四強(qiáng);讀書節(jié)以全校最高分的成績獲得“書香班級”的稱號;被評為縣文明班級等等,。個人也獲得了好名次：毛棲西、賴春曉,、陳成等十四人次在校運(yùn)會獲獎,，吳傳輝獲校經(jīng)典詩詞朗誦第一名，吳永哲,、簡珍珍等八人獲“迎世博,、講法制,、促和諧”征文一,、二、三等獎,，張亞青獲縣高中女子組象棋比賽第一名等等,。

雖然我們班級尖子生不多，整體水平也不特別高,，所以我們把成績最好的四班作為競爭對手,，每次月考后及時分析我們的優(yōu)勢和弱勢并確定下一次班級的追趕目標(biāo)，經(jīng)過本學(xué)期的共同努力,，每次月考能保證一到兩名進(jìn)入段前十,，段前一百名我們班人數(shù)最多，班級平均分穩(wěn)居段第一名,，更難能可貴的是那些成績差的所謂差生他們也感覺到自己是高一(1)的一個重要部分,，也會盡力為班級的平均分而不懈努力,。每次月考后，學(xué)生個人也做個總結(jié),，定個目標(biāo),。平時利用隨筆的評語進(jìn)行溝通及時鼓勵或給他們提出一些建議和意見，久而久之,，發(fā)現(xiàn)這也不失是對班級進(jìn)行正確輿論引導(dǎo)的好方法,。

定期與家長聯(lián)系，或是通電話,，或是家訪,，或是短信聯(lián)系，真正做到互通信息,、互相支持,、互相配合。以往教師往往是報憂不報喜,，導(dǎo)致部分家長產(chǎn)生了“老師打電話準(zhǔn)是孩子又闖禍了”的偏見,，我盡可能更多報喜，如每次月考成績優(yōu)秀或進(jìn)步明顯的,，近期表現(xiàn)特好或有進(jìn)步的,，受到弱科科目老師稱贊的，參加比賽獲獎的,，做了特別值得表揚(yáng)的事的等等,，尋找學(xué)生閃光點(diǎn)及時向家長匯報。增強(qiáng)家長對孩子的信心,，鼓勵孩子,，無形之中也拉近了老師與學(xué)生的距離，讓學(xué)生親近,，從而信師道,。

總的來說，一年來,，絕大多數(shù)學(xué)生已完全適應(yīng)高中的學(xué)習(xí)生活,，班級形成了良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng),，日益呈現(xiàn)一種你追我趕的學(xué)習(xí)氣氛,，學(xué)習(xí)成績進(jìn)步較大。

2017是辛苦的一年,，更是收獲的一年,。

高一學(xué)期工作總結(jié)篇八

本學(xué)期我擔(dān)任高一(1)和(2)兩個班的化學(xué)教學(xué)任務(wù),，從上學(xué)期期末考試的成績來看，1班和2班比其他一些平行班差些,，反思上個學(xué)期的工作，覺得部分學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度不夠端正，大部分學(xué)生是由于沒有掌握適合的學(xué)習(xí)方法，導(dǎo)致學(xué)習(xí)效率不高。本學(xué)期著重注意激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣和學(xué)習(xí)積極性,，注重夯實(shí)學(xué)生基礎(chǔ)，提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)成績,，收到了很好的教學(xué)效果?，F(xiàn)將本學(xué)期的教學(xué)法工作總結(jié)如下。

俗話說,，“興趣是最好的老師”,。學(xué)生之所以對化學(xué)這一科的學(xué)習(xí)成績不佳，其中一個很重要的原因就是對化學(xué)這一科的學(xué)習(xí)興趣不濃,，學(xué)習(xí)積極性不高,。“親其師而信其道”,。我在教學(xué)過程中,，注意采用多種教學(xué)形式、各種教學(xué)方法和教學(xué)手段,，以吸引學(xué)生,。在教學(xué)上做個有心人，多思考多動腦筋,，多留心多多做好準(zhǔn)備課前的工作,，精心備課，不僅要備知識備教材,，更要備學(xué)生的學(xué)情,，以飽滿的熱情走上講臺，以激情的演講吸引學(xué)生,，以精彩的表演感動學(xué)生,，讓學(xué)生入迷。這樣學(xué)生的積極性就被調(diào)動起來了,，學(xué)習(xí)成績也就提高了,。

“大處著想,，小處著手”,，讓學(xué)生從基礎(chǔ)著手，一步一個腳印,，一步一個臺階地提高學(xué)生分析問題和解決問題的能力,。同時，在教學(xué)過程中還注意培養(yǎng)學(xué)生的化學(xué)素質(zhì),?；瘜W(xué)知識靠日積月累,，化學(xué)素質(zhì)的提高，也不是一朝一夕之功,，也要靠不斷的滲透與熏陶,。在教學(xué)過程中經(jīng)常地灌輸化學(xué)的學(xué)習(xí)方法、分析方法,、滲透化學(xué)知識,、化學(xué)技能和技巧。

以認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度,，強(qiáng)烈的責(zé)任心,、使命感和敬業(yè)精神，精心準(zhǔn)備好每一堂課,，在課前認(rèn)真鉆研教材和教法,，根據(jù)本校學(xué)生的實(shí)際情況，精心選題,，上課時注意突出重點(diǎn),、突破難點(diǎn)，使知識條理化,、系統(tǒng)化,、網(wǎng)絡(luò)化，使學(xué)生能通過化學(xué)課的學(xué)習(xí),，不僅能系統(tǒng)全面地掌握知識點(diǎn),，更能運(yùn)用知識解決學(xué)習(xí)、生活和生產(chǎn)中遇到的實(shí)際問題,，提高技能,、技巧，提高分析,、歸納及綜合運(yùn)用能力,。

化學(xué)課的學(xué)習(xí)具有與其它學(xué)科的不同之處，在于它雖然是理科課程,，在某種程度上卻具有文科課程的一些特點(diǎn),，比如，許多的化學(xué)知識點(diǎn)需要機(jī)械性記憶和理解記憶;同時化學(xué)又是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的自然科學(xué),，一定要以科學(xué)的態(tài)度來認(rèn)真做好化學(xué)實(shí)驗(yàn),，以培養(yǎng)學(xué)生的動手能力和實(shí)驗(yàn)操作的技能、技巧,。在教學(xué)過程中,，注意向?qū)W生傳授學(xué)習(xí)方法，幫助學(xué)生改善學(xué)習(xí)態(tài)度,，改進(jìn)學(xué)習(xí)方法,，提高學(xué)習(xí)效率,，以提高學(xué)習(xí)成績，收到了很好的教學(xué)效果,。

因?yàn)槭堑谝淮谓谈咭换瘜W(xué),，經(jīng)驗(yàn)不足，在教學(xué)中難免會遇到不少問題,，比如說在教學(xué)的設(shè)計,、教學(xué)方法和方式，教學(xué)難度控制等方面,。為了更好地進(jìn)行教學(xué),，達(dá)到較好的教學(xué)效果，在教學(xué)時,，我積極向其他老師請教,，學(xué)習(xí)他們的方法，同時,，多聽同科組老師的課(尤其是同級的老師),，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)，克服自己的不足,，也邀請其他老師來聽課,，虛心聽取他們的意見，從而改進(jìn)自己的教學(xué)工作,，提高教學(xué)水平,。

作業(yè)是一種很好的信息反饋方式，從作業(yè)中能夠發(fā)現(xiàn)學(xué)生存在的一些問題,。布置作業(yè)要做到精讀精練,，有針對性，有層次性,。為了做到這點(diǎn),，我對市面上各種輔助資料進(jìn)行篩選，選編習(xí)題,，力求每一次練習(xí)都能起到較好的效果,。在批改學(xué)生的作業(yè)時我認(rèn)真分析并記錄了學(xué)生的作業(yè)情況，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題作出分類總結(jié),，進(jìn)行針對性的評講,，并及時對教學(xué)方法進(jìn)行改進(jìn)，做到有的放矢,。

總之,，在這一學(xué)期的教學(xué)中,，我最大的體會是要想教好書,，尤其是要上好新課標(biāo)的課,，得不斷的充電和不斷的學(xué)習(xí)，盡快完善自己的知識體系,，提高優(yōu)化處理教材的能力,、進(jìn)行資源優(yōu)化整合的能力以及進(jìn)行良好課堂教學(xué)設(shè)計的能力。在教學(xué)中,，平時多閱讀一些不錯的化學(xué)雜志,，如《中學(xué)化學(xué)教與學(xué)》、《化學(xué)教育》和《中學(xué)化學(xué)教學(xué)參考》等,，學(xué)習(xí)其他化學(xué)同行的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)及進(jìn)行教學(xué)交流;同時認(rèn)真進(jìn)行教學(xué)總結(jié),，寫好教學(xué)后記，并及時整理有關(guān)資料,，積極撰寫教學(xué)論文,，不斷提高自己的教學(xué)水平。

在這一學(xué)期的教學(xué)工作中,，也存在著一些不足,，如：在教材處理和難度控制上有時不當(dāng);有時時間較緊，上課語速過快,，學(xué)生消化不及等,。在今后的教育教學(xué)工作中，我將更嚴(yán)格要求自己,，努力工作,，改進(jìn)不足之處，爭取更大的進(jìn)步!

高一學(xué)期工作總結(jié)篇九

本學(xué)期,，根據(jù)需要,，學(xué)校繼續(xù)安排我上高一x班(文化班)、x班(文科藝體)數(shù)學(xué),。根據(jù)學(xué)校的實(shí)際情況,，兩個班都是學(xué)校高考重點(diǎn)考試班。x班雖作為文化小班,，但數(shù)學(xué)素養(yǎng)還是比較缺乏;x班作為文科藝體班,，數(shù)學(xué)是全班學(xué)習(xí)的困難學(xué)科，所以感覺教學(xué)壓力特別大,。但在本學(xué)期中,，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，同事的幫助,，我不僅圓滿地完成了本學(xué)期的教學(xué)任務(wù),，還在業(yè)務(wù)水平上有了很大的提高。這半年的教學(xué)歷程，是忙碌的半年;是充滿艱辛的半年;這也是收獲喜悅的一學(xué)期,。下面分別根據(jù),，教學(xué)情況對本學(xué)期的教學(xué)做個簡單的小結(jié)：

x班作為文科藝體班，女生居多,，且數(shù)學(xué)基礎(chǔ)異常的薄弱,，更甚者是小學(xué)、初中的很多知識都不清楚,，在高一第一學(xué)期的期末統(tǒng)考中班數(shù)學(xué)平均分約為35分,，可想而知，數(shù)學(xué)教學(xué)難度有多高,，了解了學(xué)生的基本情況,，我知道用往常的教學(xué)方法是行不通的，必須調(diào)整教學(xué)方法,，以下是我在教學(xué)中簡單的一些做法：首先,，應(yīng)讓學(xué)生提高數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的興趣，降低畏難情緒,。這首先就必須讓他們接受我這個新的老師,，適應(yīng)我的教學(xué)方法，但怎么才能讓學(xué)生提高興趣了?還得從根本上讓他們覺得數(shù)學(xué)不是那么的難學(xué),，降低教學(xué)起點(diǎn)是首要要做的：根據(jù)課本知識點(diǎn),，只講學(xué)生能聽明白的，不講學(xué)生如論如何弄不懂的,。其次,，溫故而知新。學(xué)生底子薄,，注意力不集中且理解能力弱,，講過的習(xí)題，知識點(diǎn)這時講,，那時忘,，更甚者應(yīng)用能力也弱。所以將講過的習(xí)題和知識點(diǎn)讓學(xué)生背住是很有必要的,，而且有助于學(xué)生的理解能力和應(yīng)用能力,。而且，不能只背答案,，不背習(xí)題的題目,。最后，要關(guān)注全體學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,，力求讓大部分學(xué)生從根本上愛上學(xué)習(xí)數(shù)學(xué),，掌握基本的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方法,。而且也要利用學(xué)校的月考，考察學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,，適時的調(diào)整教學(xué)方法,。雖然在最后的期末統(tǒng)考中，沒有突破性的進(jìn)展,，但平均分提高到了40分,，比第一學(xué)期提高了5分,，而且從平時的學(xué)習(xí)中了解到,，大部分學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)熱情提高了，應(yīng)用能力也有了少許的提高,。

分備教材和備學(xué)生兩部分,，二者相輔相成，互相影響,。備教材就是根據(jù)所學(xué)內(nèi)容設(shè)計課堂教學(xué)情景,，力爭做到深入淺出，生動活潑,，方法靈活,，講練結(jié)合，真正體現(xiàn)學(xué)生的主體作用和教師的主導(dǎo)作用;備學(xué)生指的是全面掌握學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的現(xiàn)狀,，依據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度,、水平設(shè)計合理恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)氛圍，充分考慮學(xué)生的智力發(fā)展水平,，擴(kuò)展學(xué)生的認(rèn)知領(lǐng)域,，為學(xué)生提供思維訓(xùn)練的平臺，創(chuàng)設(shè)熟悉易懂的學(xué)習(xí)情景,，為學(xué)生的心理發(fā)展和知識積累提供可能,。備課中一定要注意從學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，從教材的實(shí)際內(nèi)容出發(fā),，這樣二者兼顧才能提高備課的針對性,、有效性。

上課是教學(xué)活動的主要環(huán)節(jié),，也是教學(xué)工作的關(guān)鍵階段,。上課要堅持以學(xué)生活動為中心，面向全體學(xué)生授課,，以啟發(fā)式為主,，兼顧個別學(xué)生，從聽講,、筆記,、練習(xí)、反饋等環(huán)節(jié)入手，引導(dǎo)學(xué)生積極參與學(xué)習(xí)活動,，理解和掌握基本概念和基本技能,，使學(xué)生在學(xué)習(xí)活動過程中不僅獲得知識還要提高解決問題的能力，不光獲得應(yīng)有的智慧,，也應(yīng)掌握思考問題的思想方法,。對概念課采用啟發(fā)引導(dǎo)式，引導(dǎo)學(xué)生理解和掌握新概念產(chǎn)生的背景,，發(fā)生發(fā)展的過程,，展示新舊知識之間的內(nèi)在聯(lián)系，加深對概念的理解和掌握;對鞏固課堅持“精講多練”,，精選典型例題,，引導(dǎo)學(xué)生仔細(xì)分析問題的特點(diǎn)，尋求解決問題的思路和方法,，提出合理的解決方案,，力爭使講解通俗易懂，使方法融會貫通,，并讓學(xué)生在練習(xí)中加以消化,，真正提高學(xué)生分析問題解決問題的能力。

包括課本上的練習(xí),、習(xí)題,、以及課外作業(yè)，針對學(xué)生的不同層次提出不同的要求：練習(xí)題要求全體學(xué)生盡量當(dāng)堂完成,，并及時進(jìn)行講解;習(xí)題中的a組題挑選有針對性的題目作為書面作業(yè),，要求學(xué)生課后獨(dú)立完成，全批全改,，深入了解學(xué)生對新知識新概念及新方法的掌握情況,，b組題適當(dāng)?shù)貙W(xué)有余力的學(xué)生提出要求，并及時給與提示,，以求進(jìn)一步提高;課外作業(yè)則根據(jù)實(shí)際情況靈活把握,，精選題目，不求數(shù)量而求質(zhì)量,，加強(qiáng)和深化學(xué)生對概念公式的理解和掌握,，特別是對學(xué)生作業(yè)中出現(xiàn)的錯誤及時予以糾正，以積累學(xué)生的解題經(jīng)驗(yàn),，提高認(rèn)識,。

主要是指導(dǎo)學(xué)生及時舊課，預(yù)習(xí)新課,，特別是對學(xué)生中存在的問題或集中講解,，或個別答疑,，以求真正地使學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)保證持續(xù)性，建立知識網(wǎng)絡(luò)的聯(lián)系,，引導(dǎo)學(xué)生從系統(tǒng)的高度,，整體上把握數(shù)學(xué)知識，概念和方法,。尤其是在課后輔導(dǎo)中更多地關(guān)注學(xué)習(xí)基礎(chǔ)薄弱的學(xué)生,，幫助他們樹立了學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的信心，使他們得到了應(yīng)有的進(jìn)步,。

總之,，教學(xué)工作不僅僅要落實(shí)常規(guī)，還要因地制宜,，與時俱進(jìn),，針對學(xué)生的具體情況采取相應(yīng)的措施與辦法,，有計劃有落實(shí)有檢查,，關(guān)注每一個學(xué)生，關(guān)注每一個課堂,，關(guān)注每一個環(huán)節(jié),，從小處著眼，從細(xì)處著手,。只有這樣才有利于教學(xué)質(zhì)量的提高,，有利于學(xué)生身心的健康發(fā)展。

高一學(xué)期工作總結(jié)篇十

本學(xué)期,，我擔(dān)任高一(16)班班主任工作,，積極配合學(xué)校和年級的要求，認(rèn)真開展班級管理的各項(xiàng)工作,，為了實(shí)現(xiàn)我心中的理想目標(biāo),，我在班級管理的很多方面做了嘗試，也收到了一定的效果,，現(xiàn)對本學(xué)年的班級管理工作做一下總結(jié),，以期不斷改進(jìn)，為以后開展班主任工作積累經(jīng)驗(yàn)：

首先,，我在思想上加強(qiáng)自我修養(yǎng),。引導(dǎo)班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)。熱愛祖國,、擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo),，忠誠人民的教育事業(yè)，模范遵守師德規(guī)范,。熱愛本職工作,，事業(yè)心,、責(zé)任感強(qiáng)，工作態(tài)度端正,，作風(fēng)正派,。因此班級作風(fēng)正，學(xué)風(fēng)濃,。班風(fēng)積極健康,，學(xué)生團(tuán)結(jié)向上，班干部的工作能力有很大提高,，大部分學(xué)生已經(jīng)逐漸養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣生活習(xí)慣,。也受到年級領(lǐng)導(dǎo)的一致好評。

其次,，我努力創(chuàng)設(shè)一個和諧穩(wěn)定的班集體,。真誠關(guān)心和愛護(hù)學(xué)生，不僅在思想上,、學(xué)習(xí)上,、生活上等給予關(guān)心，而且要具體體現(xiàn)在實(shí)際行動上,。不論是成績好的還是成績差的,，不論是家庭富裕的還是條件較差的，不論他是否犯過錯誤,，班主任都要一視如仁,，不搞特殊化，不偏見,，公平,、公正、平等對待班上每一位同學(xué),，融洽師生關(guān)系,，增強(qiáng)師生情感交流渠道，讓學(xué)生學(xué)習(xí)有一個溫馨和諧的場所,。

我班單親的孩子比較多,，他們的性格或多或少都有點(diǎn)偏激，古怪,，孤僻,，同學(xué)之間很不容易溝通，我就開展豐富多彩的活動,，放手讓同學(xué)們?nèi)プ?在具體策劃,組織過程中我只起指導(dǎo)作用,活動結(jié)束后及時進(jìn)行表揚(yáng)或鼓勵,使學(xué)生的主體精神在表現(xiàn)后得到弘揚(yáng).班級的凝聚力通過這些活動得到了很大的增強(qiáng).這些學(xué)生就逐步融入了班集體,，班級也變得和諧穩(wěn)定了。

認(rèn)真考評,，認(rèn)真布置,，使每一樣工作都有條不紊地進(jìn)行;最后要明確,。

目標(biāo)，要有班級理想,，有一個共同的信念,，共同的追求。經(jīng)過一學(xué)年的努力,，班級有了很大的變化,，學(xué)生的積極性很高，自律意識很強(qiáng),，也收到了極好的效果,。學(xué)生的積極性更高了，凝聚力更強(qiáng)了,，班級跟有活力了,。

第四，身教重于言教,，為人師表,率先垂范,。很多時候，我發(fā)現(xiàn)問題時并不立即找學(xué)生,，而是默默地做好,。盡管我沒說,，可學(xué)生看在眼里,，一切就都明白了，他們也會把事情做得更好,。榜樣的力量是無窮的,。在工作實(shí)踐中,要求學(xué)生做到的,我首先帶頭做到;要求學(xué)生講文明禮貌,我首先做到尊重每一位學(xué)生;教育他們熱愛勞動,年級布置除草任務(wù)后，我和學(xué)生一起除草,，有的荊棘刺手,，我就親自拔;教育學(xué)生搞好團(tuán)結(jié),我首先做到和科任老師,年級同志搞好團(tuán)結(jié)，和學(xué)生交知心朋友,。

第五,，了解每一位學(xué)生的情況個性，做好工作筆記,。我為每一位學(xué)生都做了情況記錄表,，詳細(xì)記錄著他們的成長軌跡。所以借用兵家的一句話“知己知彼百戰(zhàn)百勝”,，我覺得沒有我處理不好的事情,，就是因?yàn)槲移綍r做個有心人，將工作做到了實(shí)處,，學(xué)生也將我當(dāng)做朋友,，有了煩心事總是找我化解,，我也很高興，畢竟付出有了回報,。學(xué)生們每天都在愉快地學(xué)習(xí),，在健康地成長，我希望看到他們燦爛的笑容,，矯健的身影,。

最后，在這一學(xué)年里,，我收獲了很多,，既有經(jīng)驗(yàn)也有教訓(xùn)。不足的地方還很多,，工作還不夠細(xì)致,，還需進(jìn)一步努力，力爭把工作做得更好,。

高一學(xué)期工作總結(jié)篇十一

今天,，能有幸在這里和大家一起交流心得，我要非常感謝學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和高一年級的全體老師對我工作的大力支持和幫助,，特別要感謝我們高一數(shù)學(xué)備課組的各位老師,，特別是我們的組長李運(yùn)根老師。正是因?yàn)樵诶钸\(yùn)根老師的悉心指導(dǎo)下,，在全體備課組老師的努力進(jìn)取,、團(tuán)結(jié)協(xié)作下，高一年級的數(shù)學(xué)統(tǒng)考才取得了較好的成績,，我們老師的教學(xué)能力也得到了很大的提高,。

回想起這學(xué)期的工作，我感受頗多,。當(dāng)然經(jīng)驗(yàn)談不上,，因?yàn)樯持泄ぷ髂芰Τ錾睦蠋煂?shí)在是太多了，我只想和大家一起交流一下這學(xué)期工作心得體會,，有不妥之處希望各位老師批評指正,。

這學(xué)期，我擔(dān)任了高一（2）班班主任及高一（2）,、（7）班的數(shù)學(xué)教學(xué)工作,。首先，我想就數(shù)學(xué)教學(xué)工作談?wù)勎壹拔覀儌湔n組的一些做法：

學(xué)生在從初中到高中的過渡階段,，往往會有些不能適應(yīng)新的學(xué)習(xí)環(huán)境,。例如新的競爭壓力，以往的學(xué)習(xí)方法不能適應(yīng)高中的學(xué)習(xí),，不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)態(tài)度等一些問題困擾和制約著學(xué)生的學(xué)習(xí),。為了解決這些問題,，我確實(shí)下了一翻功夫。

1,、改變學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的一些思想觀念,，樹立學(xué)好數(shù)學(xué)的信心。

在開學(xué)初,，我就給他們指出高中數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)較初中的要難度大,，內(nèi)容多，知識面廣,，讓他們有一個心理準(zhǔn)備,。我們班是一個重點(diǎn)班，全班大多數(shù)同學(xué)初中升高中成績比較好,，這造成一些成績相對較差學(xué)生有自卑感,，害怕自己不能學(xué)好數(shù)學(xué)；相反有些成績較好學(xué)生驕傲自大,，放松對數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí),。對此，我給他們講清楚,，大家其實(shí)處在同一起跑線上,，誰先跑，誰跑得有力,，誰就會成功,。對較差的學(xué)生，給予多的關(guān)心和指導(dǎo),，并幫助他們樹立信心,；對驕傲的學(xué)生批評教育，讓他們不要放松學(xué)習(xí),。

第一次月考，全班很多同學(xué)考得不好,，甚至有個別同學(xué)只有三,、四十分。有個以前成績較好女生哭著對我說,，她從來沒有考過這么低的分,，對學(xué)好數(shù)學(xué)沒有信心。我耐心給她分析沒考好的原因,，一是試卷的難度大,，二是考查的知識點(diǎn)上課時沒能重點(diǎn)掌握，三是沒有做好復(fù)習(xí)工作,，教給她要注意的地方,。經(jīng)過她自身的努力,，期中考試中，這位女生數(shù)學(xué)考了96分,。一段時間的調(diào)整,，全班基本上樹立了能學(xué)好數(shù)學(xué)的信心。

2,、改變學(xué)生不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，建立良好的學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)態(tài)度。

開始,，有些學(xué)生有不好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，例如作業(yè)字跡潦草，不寫解答過程,；不喜歡課前預(yù)習(xí)和課后復(fù)習(xí),；不會總結(jié)消化知識；對學(xué)習(xí)馬虎大意,，過分自信等,。我要求統(tǒng)一作業(yè)格式，表揚(yáng)優(yōu)秀作業(yè),，指導(dǎo)他們預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí),，強(qiáng)調(diào)總結(jié)的重要性，并有一些具體的做法,，如寫章節(jié)小結(jié),，做錯題檔案，總結(jié)做題規(guī)律等,。對做得好的同學(xué)全班表揚(yáng)并推廣,，不做或做得差的同學(xué)要批評。在我的嚴(yán)格要求下,，大多數(shù)同學(xué)能很快接受,，慢慢的建立起好的學(xué)習(xí)方法和認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度。當(dāng)然,，要改變根深蒂固的問題并不容易,，這學(xué)期還要堅持下去。

高一的教學(xué)對我來說是一個新的內(nèi)容,，要做好不容易,。

首先，我認(rèn)真閱讀新課標(biāo),，鉆研新教材,，熟悉教材內(nèi)容，查閱教學(xué)資料，適當(dāng)增減教學(xué)內(nèi)容,，認(rèn)真細(xì)致的備好每一節(jié)課,，真正做到重點(diǎn)明確，難點(diǎn)分解,。遇到難以解決的問題,，就向老教師討教或在備課組內(nèi)討論。另外,，我還積極閱讀教學(xué)教參書籍及教學(xué)論文,，如《中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)參考》等，認(rèn)真學(xué)習(xí)各種教學(xué)方法,，并嘗試運(yùn)用到實(shí)踐教學(xué)中去,，當(dāng)然，還有很多是不成熟,。

積極參加各種教研活動,，如集體備課，校內(nèi)外聽課,，教學(xué)教研會議,。努力提高課堂教學(xué)的操作調(diào)控能力，語言表達(dá)能力,，運(yùn)用多種教學(xué)器材,，為了節(jié)省時間和增加課堂容量，我堅持用投影儀,。課下,，根據(jù)自己的理解，選題,、出檢測試卷,，這樣也提高了我對教材重難點(diǎn)的理解。

積極安排時間做好學(xué)生的輔導(dǎo)工作,，學(xué)生有問題及時解決,。

堅持了一個學(xué)期，我感覺收獲頗多,。

如果說高一數(shù)學(xué)取得了一點(diǎn)成績的'話,，那也是我們備課組在組長的指導(dǎo)下，團(tuán)結(jié)合作的結(jié)果,。

組長李運(yùn)根老師教學(xué)能力強(qiáng)、經(jīng)驗(yàn)豐富,，對我們年輕老師的指導(dǎo)更是不遺余力,。從集體備課到作業(yè)批改，從課程安排到備考統(tǒng)籌等各方面，李老師作了大量的工作,。他還經(jīng)常聽新老師的課,，對各種問題給予正確的指導(dǎo)，可以說我們新老師的成長離不開組長的幫助,。

我們的備課組的新老師占了大多數(shù),，有的剛剛走上工作崗位，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)不足,，這更需要發(fā)揮集體的力量,。首先，集體備課使我們對教材的認(rèn)識達(dá)到統(tǒng)一,，理解更深刻,，時間安排一致。除了規(guī)定的時間集體備課外,，我們還經(jīng)常在一起討論,，解決問題。其次,，統(tǒng)一測試,、統(tǒng)一復(fù)習(xí)資料。平時,，備課組安排老師出單元資料,、檢測題，然后統(tǒng)一使用,。在期末復(fù)習(xí)階段,，組長安排每個老師負(fù)責(zé)出各章節(jié)的復(fù)習(xí)資料、復(fù)習(xí)題,，資料共享,。所以，最后的成績是我們備課組全體老師共同努力的結(jié)果,。

下面,，我想簡略的談?wù)勎业陌嘀魅喂ぷ鲀蓚€方面。

班主任的工作方法有很多,，每個班主任的方法有可能各不相同,。對于剛進(jìn)校的高一新生來說，可能不適應(yīng)新的環(huán)境,，容易犯一些錯誤是難免的,。但如果不嚴(yán)格管理，放任自流,，到最后會出現(xiàn)更大的問題,。所以,，從軍訓(xùn)起，我就對他們提出了高的標(biāo)準(zhǔn),，嚴(yán)格要求,。高標(biāo)準(zhǔn)是各方面要做到最好，最終考上理想的大學(xué),。嚴(yán)格要求做到幾個方面：

1,、紀(jì)律方面嚴(yán)格按照校、班的各項(xiàng)規(guī)章制度來要求學(xué)生,，并將問題落實(shí)到位,，決不馬虎。

2,、學(xué)習(xí)方面提出班級目標(biāo)和個人目標(biāo),，力爭上游，對學(xué)習(xí)態(tài)度差的學(xué)生給予嚴(yán)厲的批評和指正,；對學(xué)習(xí)成績有退步的學(xué)生給以耐心的指導(dǎo),，分析原因，幫助其提高,。

3,、對各項(xiàng)活動積極參與，努力取得成績,，以之來不斷鍛煉進(jìn)取心,。通過高標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)格要求學(xué)生,，創(chuàng)造一個良好的學(xué)習(xí)氛圍,，建立積極向上的班級體。

班主任的重要工作之一就是配合各科任老師的教學(xué)工作,。高一新生剛開始很難適應(yīng)新的老師的教法或口音,，因而出現(xiàn)一些與老師之間的問題。通過了解,，將一些問題向各位老師反映,，爭取雙方慢慢適應(yīng)。另外,，當(dāng)科任老師發(fā)現(xiàn)某同學(xué)學(xué)習(xí)存在問題,，我將會及時處理。期末考試臨近,，各科有大量作業(yè),，為了避免爭時間輔導(dǎo)，我將各時間段安排給各位老師,。

作為班主任,，我還做得不夠好,。沙中有很多優(yōu)秀的班主任,，我會不斷的向他們學(xué)習(xí),，爭取做得更好。

以上是我工作的一個總結(jié)和體會,，當(dāng)然,，有些可能是膚淺的，有些是大家平常都知道的,。在我工作中,，也有很多沒能達(dá)到預(yù)期的效果，但我始終相信一分耕耘,，總會有一分收獲,，所以我也將會繼續(xù)努力，力爭做的更好,。