總結(jié)不僅僅是總結(jié)成績(jī),，更重要的是為了研究經(jīng)驗(yàn),，發(fā)現(xiàn)做好工作的規(guī)律，也可以找出工作失誤的教訓(xùn),。這些經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)是非常寶貴的,，對(duì)工作有很好的借鑒與指導(dǎo)作用,，在今后工作中可以改進(jìn)提高，趨利避害,，避免失誤,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的總結(jié)嗎？以下是小編精心整理的總結(jié)范文,，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友。

先進(jìn)教師個(gè)人總結(jié)篇一

熱愛(ài)中國(guó)共產(chǎn)黨,，忠誠(chéng)黨的教育事業(yè),，有強(qiáng)烈的敬業(yè)和奉獻(xiàn)精神，有強(qiáng)烈的進(jìn)取意識(shí),，為人師表,，用心參加各類政治學(xué)習(xí)，努力提高自己的思想覺(jué)悟,。能認(rèn)真遵守校園的各項(xiàng)規(guī)章制度和教師職業(yè)道德規(guī)范的要求,，做到語(yǔ)言禮貌，舉止端莊,，禮貌待人,，以身作則，并能用自己的品德言行來(lái)教育影響學(xué)生,。在工作中,，講敬業(yè)，比奉獻(xiàn),，團(tuán)結(jié)同志，絕對(duì)聽(tīng)從領(lǐng)導(dǎo)和校園的安排,，對(duì)工作盡職盡責(zé),，敢挑重?fù)?dān)。

學(xué)者之路多坎坷,，孜孜不倦收獲多,，當(dāng)數(shù)學(xué)教研組組長(zhǎng)以來(lái)，以高尚的人格,、淵博的知識(shí)和獨(dú)特的教學(xué)方法在校園中享有很高的聲望,。工作用心負(fù)責(zé),，為人謙虛進(jìn)取，贏得了學(xué)生的愛(ài)戴,，領(lǐng)導(dǎo)同事的贊揚(yáng),，并很快成為數(shù)學(xué)科教學(xué)骨干。不久開(kāi)始代表校園多次參加各項(xiàng)教學(xué)活動(dòng),，多次受上級(jí)表彰,。然而，潛存于思想深處的那份緊迫感,、危機(jī)意識(shí)卻不時(shí)撞擊著他的思緒,，這份焦灼、不安來(lái)自于對(duì)飛速發(fā)展,、日新月異的社會(huì)生活的強(qiáng)烈感受,，更來(lái)自于對(duì)教育教學(xué)的深刻反思。多年的教育教學(xué)實(shí)踐,，思考的問(wèn)題越來(lái)越深,。隨著時(shí)間的推移，課講得越來(lái)越好,，教材也越來(lái)越熟,，然而應(yīng)對(duì)學(xué)生和年輕教師的期盼的目光，卻常常深感知識(shí)的日顯陳舊,、僵化,，數(shù)學(xué)究竟該怎樣教？究竟應(yīng)如何對(duì)學(xué)生實(shí)施素質(zhì)教育,？“要做學(xué)者型研究型的教師,，這是優(yōu)秀教師永葆活力的妙方?！苯栝喠艘晦忠晦麜?shū)籍,，做了一本又一本讀書(shū)筆記，一桌一椅,、一盞小小的臺(tái)燈,，伴他度過(guò)了一個(gè)又一個(gè)寧?kù)o的夜晚、忙碌的周末,?？偢械綍r(shí)間腳步的匆匆，惟恐時(shí)光飛逝,，機(jī)會(huì)不再擁有,，總想多讀快讀。

專業(yè)的,、教育教學(xué)的甚至其他社會(huì)科學(xué)的各類知識(shí),，積聚著沉淀于心底,，眼前的路越來(lái)越亮了。研究型教師,，并不是要求一線教師像教育理論工作者那樣去追求理論,、學(xué)術(shù)，而是要求教師擁有教學(xué)研究的態(tài)度與潛力,，提升教師特有的“教學(xué)實(shí)踐性知識(shí)”,。深深清楚這一點(diǎn)，為此沒(méi)有放棄日常教學(xué)活動(dòng),。十多年辛苦不尋常以的實(shí)際行動(dòng)探索出了一條新一代學(xué)者型教師的成長(zhǎng)之路,。

執(zhí)教十幾年來(lái)，荊棘與鮮花一路,，坎坷同歡歌齊飛,。在她的心中始終銘記“金獎(jiǎng)銀獎(jiǎng)不如家長(zhǎng)的夸獎(jiǎng)，金杯銀杯不如家長(zhǎng)的口碑,?！笔冀K把培養(yǎng)完善人格的學(xué)生看作等同生命一樣重要的大事。

班上有個(gè)男孩子,，很多同學(xué)向我反映,，這名男同學(xué)下課不愿和大家一齊玩，很孤僻,，而且他經(jīng)常摸班上女孩子的頭發(fā)和衣服什么的,，叫女同學(xué)很害怕。了解到這一狀況后沒(méi)有立刻批評(píng)這個(gè)小男孩,，而是透過(guò)調(diào)查走訪和一系列工作,，最后解開(kāi)了這個(gè)謎也找到了解決問(wèn)題的方法。原先,，這個(gè)男孩的父母離異,，父親在打工，母親在外很少回家,，對(duì)孩子不管不問(wèn),；爺爺奶奶都上了歲數(shù)，又沒(méi)有文化,，對(duì)孩子的管理很不到位,。于是我就多次和這個(gè)小男孩談心，使他最后吐出了心里話：別的孩子都有爸爸媽媽的疼愛(ài),，我也要,。老師明白了,，原先這個(gè)孩子是生活上缺少關(guān)心,，心靈上缺少溫暖,。從此以后，我一有空就和他在一齊玩,，有時(shí)把他摟在懷里，并經(jīng)常把他帶回自己家,，象對(duì)待自己孩子一樣,，使他能感受到母親般的溫暖，讓他的少兒心理得以正常發(fā)育,，人格得以正常完善,。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的培養(yǎng)，這名同學(xué)最后和其他孩子一樣能夠正確處理同學(xué)之間的關(guān)系,，和同學(xué)相處得很融洽。這樣的例子在我身上很多很多,，時(shí)刻把德育工作放在教學(xué)工作的首位,，予德育工作與教學(xué)之中使班上的孩子都能夠全面發(fā)展,，健康成長(zhǎng)。每件事都使她認(rèn)識(shí)到：校園無(wú)小事，育人需精心,。

憑著對(duì)事業(yè)執(zhí)著的追求和強(qiáng)烈的職責(zé)感,，奮斗在農(nóng)村教育戰(zhàn)線上。堅(jiān)定地說(shuō)：“我決心把自己的一生獻(xiàn)給教育事業(yè)，因?yàn)樵谶@個(gè)崗位上才真正能衡量人生的價(jià)值，這就是我不悔的選取,、不悔的追求,。”

先進(jìn)教師個(gè)人總結(jié)篇二

在數(shù)九的寒冬中,，一學(xué)期結(jié)束了,。一學(xué)期以來(lái),，我們?cè)趯W(xué)習(xí)中成長(zhǎng)，在忙碌中收獲,，在收獲中總結(jié),，在總結(jié)中進(jìn)步，這樣的日子,，充實(shí)而快樂(lè),。再現(xiàn)本學(xué)期的工作經(jīng)歷，積淀了些許所謂的經(jīng)驗(yàn),。

一,、做好學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)。

俗話說(shuō),，“磨刀不誤砍柴功”,。最重要的學(xué)習(xí)莫過(guò)于方法的學(xué)習(xí)。搞好了學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo),，對(duì)提高學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)是有很大的好處的,。首先，我認(rèn)為成功的教學(xué)方法除了抓好課堂教學(xué)、課后反饋和復(fù)習(xí)以外,，課前的預(yù)習(xí)也是很重要的,。

因此，我這學(xué)期比較注重學(xué)生的預(yù)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成,，平時(shí),，常親自檢查學(xué)生的預(yù)習(xí)情況。其次,，我強(qiáng)調(diào)上課專心聽(tīng)講,，每人必須準(zhǔn)備一本課堂筆記本，課堂上做到“不動(dòng)筆墨不讀書(shū)”,，及時(shí)做好自身體驗(yàn)和知識(shí)的記錄,。再者，重視指導(dǎo)學(xué)生一天學(xué)習(xí)的回顧,。如睡前回顧當(dāng)天所學(xué),，也是一種良好的學(xué)習(xí)方法。方法多,，但要適用,，易行，便于操作,，還要督促學(xué)生堅(jiān)持,，因此，我要求小組長(zhǎng)每天檢查同學(xué)的上述“工作”情況,。

二,、重視朗讀品評(píng)感悟，讓課堂教學(xué)“活”起來(lái),。

小學(xué)語(yǔ)文課本中的每一篇課文都是文質(zhì)兼美的佳作,，其語(yǔ)境描述的美妙，語(yǔ)言運(yùn)用的精妙,，思想表達(dá)的深邃,，見(jiàn)解闡述的獨(dú)到，都是引導(dǎo)學(xué)生感悟的重要內(nèi)容,。而由于課堂教學(xué)時(shí)間的有限,，課文中的精彩之處沒(méi)有可能引導(dǎo)學(xué)生一一感悟。為了使這些精彩給學(xué)生留下整體印象,，我們可以在閱讀中抓重點(diǎn),，引導(dǎo)學(xué)生對(duì)語(yǔ)言文字反復(fù)誦讀，以悟出語(yǔ)言豐富的形象內(nèi)涵,，意義內(nèi)涵,，情感內(nèi)涵,。

同時(shí)，讓學(xué)生在感悟的基礎(chǔ)上,，引導(dǎo)學(xué)生居高臨下地對(duì)課文進(jìn)行品評(píng),，在品評(píng)中深化理解，升華認(rèn)識(shí),，填補(bǔ)空白,。引導(dǎo)學(xué)生選擇自己閱讀感悟的精華，進(jìn)行具體表述,，讓他們?cè)诟髯云吩u(píng)中進(jìn)一步升華認(rèn)識(shí),。

如在教學(xué)《老人與海鷗》一課時(shí)，在學(xué)生充分感受老人與海鷗的情感基礎(chǔ)上,，我組織學(xué)生讀課文的第二部分,，并且用小黑板出示好的句子和段落，尤其是描寫海鷗的句子寫得生動(dòng)傳神,，又十分感人,。讓學(xué)生在朗讀中體會(huì)海鷗對(duì)老人的情感。在閱讀的同時(shí),，還讓學(xué)生積累了佳句,。這充分體現(xiàn)了語(yǔ)文的工具性和人文性的統(tǒng)一,。

三,、注重課內(nèi)外結(jié)合。

先進(jìn)教師個(gè)人總結(jié)篇三

在從教工作中,，勤勤懇懇,、兢兢業(yè)業(yè)、熱愛(ài)學(xué)生,、團(tuán)結(jié)同事,，深受學(xué)生、家長(zhǎng),、同事,、領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)。作為一名少數(shù)民族教師,，不但在教學(xué)工作中始終嚴(yán)格要求自己,，在加強(qiáng)民族團(tuán)結(jié)、維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定方面,，更是樹(shù)立起一面旗幟,。

作為一名教師，深知學(xué)習(xí)是終身的事,，只有不斷學(xué)習(xí)才能在思想上與時(shí)俱進(jìn),，在業(yè)務(wù)上強(qiáng)人一籌,，才能做一名合格的人民教師?！痹谌咧v臺(tái)上,，認(rèn)真執(zhí)行黨的教育路線、方針,、政策,，全心全意做好教書(shū)育人工作。無(wú)論在任何崗位,，都以高度的責(zé)任感和事業(yè)心將全部的熱情投入到工作中去,。

在教學(xué)上認(rèn)真?zhèn)湔n、認(rèn)真上課,，開(kāi)動(dòng)腦筋,、鉆研業(yè)務(wù)，虛心向同行請(qǐng)教,。及時(shí)批改作業(yè),、耐心輔導(dǎo)學(xué)生，對(duì)學(xué)生嚴(yán)而有度,，與同學(xué)們真誠(chéng)相處,，用愛(ài)與學(xué)生溝通。因?yàn)橛辛藧?ài)和喜歡,，同學(xué)們總是喜歡上她的課,，她本著不讓一個(gè)學(xué)生掉隊(duì)的信念耕耘在教育的沃土上。勤于學(xué)習(xí),，精于業(yè)務(wù),，樂(lè)于奉獻(xiàn)。

作為一名少數(shù)民族教師,，深知做好民族團(tuán)結(jié)工作的重要性,。特別注重個(gè)人品德修養(yǎng)，遵紀(jì)守法,、講原則,、講團(tuán)結(jié)、講穩(wěn)定,，識(shí)大體,、顧大局，能夠時(shí)時(shí)處處自覺(jué)宣傳黨的民族政策,，關(guān)心和團(tuán)結(jié)漢族教師,。引導(dǎo)教育學(xué)生加強(qiáng)名族學(xué)生之間團(tuán)結(jié)，漢族同學(xué)要尊重少數(shù)民族同學(xué)風(fēng)俗習(xí)慣,，少數(shù)民族同學(xué)要與漢族同學(xué)友好相處,。多年來(lái),，積極參加政治學(xué)習(xí)，自覺(jué)的樹(shù)立起馬克思主義國(guó)家觀,、民族觀,、宗教觀和“三個(gè)離不開(kāi)”的思想。在反對(duì)民族分裂主義,、非法宗教活動(dòng),，這一大是大非問(wèn)題上立場(chǎng)堅(jiān)定、旗幟鮮明,，自覺(jué)維護(hù)祖國(guó)統(tǒng)一和民族團(tuán)結(jié),。在胡吉爾臺(tái)鄉(xiāng)這一多民族的大家庭中，自覺(jué)做到：不利于名族團(tuán)結(jié)的話不說(shuō),，不利于民族團(tuán)結(jié)的事不做,。始終把民族團(tuán)結(jié)放在心坎上，同時(shí)把民族團(tuán)結(jié)落實(shí)到行動(dòng)上,。堅(jiān)持以服務(wù)為本,，努力精通業(yè)務(wù)，做好本職工作,，不斷完善和創(chuàng)新,。

先進(jìn)教師個(gè)人總結(jié)篇四

時(shí)間飛逝，轉(zhuǎn)眼一個(gè)學(xué)期又將結(jié)束,。我就這一學(xué)期工作作如下總結(jié),。

一個(gè)班，就是一個(gè)大家庭,。如果,，這個(gè)大家庭中的每一個(gè)同學(xué)都如兄弟姐妹般互相關(guān)心,、幫助,、照顧、鼓舞,，那么這個(gè)家庭就是溫馨的,，溫暖的。我努力營(yíng)造著一個(gè)溫馨的班級(jí),。

1,、“偏愛(ài)”后進(jìn)生。

在班級(jí)管理中,，我努力將自己“與人為善”的愛(ài)心和班集體“普遍的友愛(ài)”傾注給后進(jìn)生,，給他們以更多的關(guān)注，更多的投入,。在班集體中,，我總精心營(yíng)造一種平等,、和諧、友愛(ài)的氣氛,，讓他們體驗(yàn)集體的溫暖和同學(xué)間的友誼,，讓他們感受到自己在班上有一席之地。大膽吸收這些后進(jìn)生參與班級(jí)管理,，讓他們?cè)诠芾碇锌朔陨聿涣嫉男袨榱?xí)慣,。我認(rèn)為，對(duì)后進(jìn)生委以任務(wù)的方法不失為轉(zhuǎn)化他們的一種行之有效的方法,，我用百分之百的熱情,，去爭(zhēng)取哪怕百分之一的效果。

2,、嚴(yán)愛(ài)優(yōu)等生,。

漂亮的孩子誰(shuí)都喜歡。也正因?yàn)槿绱?，?yōu)等生的缺點(diǎn)往往容易被忽視和掩蓋,，被原諒，被袒護(hù),。但小的缺點(diǎn)也會(huì)造成大的隱患,，對(duì)優(yōu)等學(xué)生，我從不寵壞他們,，更不遷就他們,。時(shí)時(shí)提醒他們"做學(xué)問(wèn)得先做人"，做一個(gè)正直的人,，熱情的人,，向上的人。優(yōu)生不單純是學(xué)業(yè)要優(yōu),，更重要的是人品要優(yōu),，心胸要廣，心理要健康,。成天被人贊譽(yù)的學(xué)生,，只能在理智深沉的愛(ài)之中，嚴(yán)格要求,，警鐘常敲,，才能克服自身的弱點(diǎn)，揚(yáng)起風(fēng)帆前進(jìn),。

3,、博愛(ài)中等生。

中等生是一個(gè)班級(jí)中非常容易被忽略的群體,，他們有比較穩(wěn)定的心理狀態(tài),，他們既不像優(yōu)等生那樣容易產(chǎn)生優(yōu)越感,，也不像后進(jìn)生那樣容易自暴自棄。他們是班級(jí)體的一面鏡子,，他們希望老師重視他們,，但又害怕拋頭露面。對(duì)這類學(xué)生我掌握他們的心理特點(diǎn),，調(diào)動(dòng)他們的積極因素,，正確對(duì)待他們的反復(fù)，始終如一地尊重,、理解,、信任他們。

班級(jí)常規(guī)管理是一項(xiàng)整體的育人工程,。把學(xué)生的積極因素調(diào)動(dòng)起來(lái),，才能形成合力，共同構(gòu)筑學(xué)生自我管理機(jī)制,。因此,，我想方設(shè)法構(gòu)建學(xué)生自我管理體制，為學(xué)生設(shè)置多種崗位,，讓每個(gè)學(xué)生都有機(jī)會(huì)上崗“施政”,，有服務(wù)同學(xué)、鍛煉自己,、表現(xiàn)自己,、提高自己的機(jī)會(huì)。當(dāng)然,，班規(guī)的具體內(nèi)容每學(xué)期都根據(jù)班級(jí)的實(shí)際和學(xué)校的要求,，及時(shí)地做出適當(dāng)?shù)恼{(diào)整，使班規(guī)跟上學(xué)生,、班級(jí)的變化,，不斷提高要求，引導(dǎo)學(xué)生的行為和品德向更高的層次發(fā)展,，促使學(xué)生通過(guò)自我教育,、自我調(diào)整而不斷成長(zhǎng),。

1,、建立值日班長(zhǎng)制。

按學(xué)號(hào)輪流來(lái)當(dāng)值日班長(zhǎng),，班中的事由值日班長(zhǎng)全權(quán)負(fù)責(zé),，常務(wù)班長(zhǎng)協(xié)助工作。值日班長(zhǎng)負(fù)責(zé)檢查當(dāng)天的衛(wèi)生,、紀(jì)律,，督促每一位同學(xué)做好自己的份內(nèi)事,，記載班務(wù)，檢查班干部的工作情況,。這樣極大地激發(fā)了學(xué)生的主動(dòng)性,，培養(yǎng)了他們的才能，班組的自我管理得到了加強(qiáng),，班集體內(nèi)部也日趨團(tuán)結(jié),。

2、民主改選班干部,。

為了使更多的學(xué)生有當(dāng)干部的機(jī)會(huì),，（讓每一個(gè)學(xué)生都相信“我能行”。同時(shí)也能時(shí)時(shí)督促班干部把事情做好,。我采取干部定期輪換制的方法,。班干部從同學(xué)中間選舉產(chǎn)生。由學(xué)生自我推薦作競(jìng)選演講,，再由學(xué)生投票,，民主選舉，組建班委會(huì),。這樣既可以給更多的學(xué)生提供鍛煉的機(jī)會(huì),，又有利于學(xué)生干部擺正個(gè)人和集體的位置，正確處理個(gè)人與集體的關(guān)系,。班干部的職責(zé)是協(xié)助值日班長(zhǎng)管理班級(jí),，負(fù)責(zé)文娛、體育,、勞動(dòng),、學(xué)習(xí)等各方面的工作，并記錄工作情況,。

3,、事事落實(shí)到個(gè)人。

明確每位學(xué)生在班級(jí)中的位置和責(zé)任,，使學(xué)生體會(huì)到自身的價(jià)值和尊嚴(yán),。為調(diào)動(dòng)每一個(gè)學(xué)生的積極性，就要使每一位學(xué)生都可以在班級(jí)中找到一個(gè)合適的位置,，擔(dān)負(fù)一項(xiàng)具體的工作,，人人都為集體作貢獻(xiàn)，人人都意識(shí)到自己是班集體中不可缺少的一員,。我在班級(jí)管理中建立起了一套“事事有人干,，人人有事干”的制度。它包括班干部管理制度、值日生管理制度和任務(wù)承包責(zé)任制度,。在這種廣泛的參與過(guò)程中,，使學(xué)生在集體中找到自己的“位置”，覺(jué)察到自己的利益所在,，從而形成責(zé)任意識(shí),。

走進(jìn)我們班，也許你會(huì)感覺(jué)不那么美觀大方,，墻上的張貼物甚至還有些東倒西歪,。但我覺(jué)得很自豪，因?yàn)檫@些,，都是學(xué)生在班干部的帶領(lǐng)下,，自己做的，沒(méi)有一樣經(jīng)過(guò)我的手,。我想：這些在別人眼中并不美觀的東西,，在他們眼里卻是那么美好，因?yàn)槟鞘撬麄兊慕茏鳌?/p>

讓學(xué)生參與競(jìng)爭(zhēng)是提高學(xué)生心理素質(zhì),，增長(zhǎng)其才能的重要途徑,。在改革開(kāi)放的現(xiàn)代社會(huì)，我們更應(yīng)增強(qiáng)學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),，培養(yǎng)學(xué)生的自尊心,、自信心、上進(jìn)心和耐挫力,。這樣,，才能使學(xué)生將來(lái)能適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展。因此,，我在班級(jí)中建立競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制,，創(chuàng)造競(jìng)爭(zhēng)氣氛。

1,、人人都有一個(gè)競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手,。

每個(gè)學(xué)生自找一名水平相當(dāng)?shù)膶?duì)手（我依據(jù)學(xué)生的可比性，稍作調(diào)整）,。競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手比學(xué)習(xí),、比思想、比體育,，時(shí)時(shí)激勵(lì)雙方,。通過(guò)這樣的競(jìng)爭(zhēng)，優(yōu)等生更優(yōu),，基礎(chǔ)薄弱的學(xué)生也不甘落后,，奮起直追,，進(jìn)步也較快,。

2,、組組都有一個(gè)追擊目標(biāo)。

除了個(gè)人競(jìng)賽,，我在班上還實(shí)行“一幫一,、一盯一”，“最佳表現(xiàn)小組”,、“富有挑戰(zhàn)小組”,、“最佳合作小組”等，分別對(duì)得分最高的,、競(jìng)爭(zhēng)最激烈的,、小組最團(tuán)結(jié)的三個(gè)小組進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)，鼓勵(lì)其他小組都朝這個(gè)方向發(fā)展,。并幫助尚需努力的小組想出響應(yīng)方案,。通過(guò)競(jìng)爭(zhēng)，班級(jí)中形成了一種互相監(jiān)督,、互相幫助,、你追我趕的氛圍，充分發(fā)揮了學(xué)生的主體作用,，促進(jìn)學(xué)生和諧,、生動(dòng)、活潑地發(fā)展,。

“其身正,，不令而行；其身不正,，雖令不從,。”我努力做到：

a）好學(xué)上進(jìn),，不辜負(fù)學(xué)生,。

教好書(shū)是育好人的前提。同時(shí),，班主任日常表現(xiàn)出來(lái)的事業(yè)心和忘我工作精神,，也能給學(xué)生以極強(qiáng)的示范作用和影響，從而轉(zhuǎn)化為特殊的感召力,。因此,，我不斷地給自己充電，認(rèn)真鉆研教材,，努力讓學(xué)生喜歡上課,，喜歡學(xué)習(xí),。

b）尊重學(xué)生,，不遠(yuǎn)離學(xué)生。

俗話說(shuō)：“嚴(yán)是愛(ài)，松是害,，不教不管會(huì)變壞,?！蔽遗ψ龅秸嫘膼?ài)護(hù)我的學(xué)生,，嚴(yán)格要求他們，但是是在充分尊重學(xué)生的基礎(chǔ)上嚴(yán)格要求的,。

班主任工作精心而又繁瑣,，是在廣闊的心靈世界中播種耕耘的職業(yè)。在今后的教育生涯中,，我將繼續(xù)耕耘屬于我的那片園地,。我無(wú)悔，我自豪,，因?yàn)槲沂且粋€(gè)班主任,。

先進(jìn)教師個(gè)人總結(jié)篇五

本人自__。

年x月參加教學(xué)工作以來(lái),，就把教書(shū)育人的偉大事業(yè)擺在首位,，在工作崗位上勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè),，緊隨教學(xué)改革潮流,，不斷探索教學(xué)新路子，積極總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),，組織教師開(kāi)展教學(xué)研討活動(dòng),，提高教學(xué)質(zhì)量。幾年來(lái),，我在教學(xué)工作中取得了較好的成績(jī),，業(yè)務(wù)水平有較大的提高。現(xiàn)將幾年來(lái)的工作情況總結(jié)如下,。

一,、學(xué)習(xí)”建設(shè)有中國(guó)特色的社會(huì)主義”理論，提高思想覺(jué)悟,。

“建設(shè)有中國(guó)特色的社會(huì)主義”理論是一面?zhèn)ゴ蟮钠鞄?。這一理論，是馬克思列寧主義同中國(guó)實(shí)際相結(jié)合的歷史性飛躍的結(jié)果,，它不僅為中國(guó)走自己的道路指明了方向,，也對(duì)未來(lái)的社會(huì)主義人才提出了要求。作為培養(yǎng)未來(lái)的社會(huì)主義人才的教育工作者,，我深入持久地學(xué)習(xí)”建設(shè)有中國(guó)特色的社會(huì)主義”理論,，用”建設(shè)有中國(guó)特色的社會(huì)主義”理論武裝自己,，提高思想覺(jué)悟，樹(shù)立培養(yǎng)跨世紀(jì)人才而努力奮斗的理想,。同時(shí),，認(rèn)真貫徹“面向現(xiàn)代化、面向世界,、面向未來(lái)”的指示,，堅(jiān)定不移地與黨中央的指導(dǎo)思想保持一致,，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則,，堅(jiān)持改革開(kāi)放，堅(jiān)持把人民的教育事業(yè)放在第一位;結(jié)合當(dāng)前的社會(huì)發(fā)展形勢(shì),，全面貫徹黨的教育方針,，堅(jiān)決執(zhí)行學(xué)校的各種規(guī)章制度;認(rèn)真學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》,、《義務(wù)教育法》,，按照《教師職業(yè)道德規(guī)范》，以身作則,，為人師表;關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)生,，服從領(lǐng)導(dǎo)安排，積極完成教育教學(xué)任務(wù),。

二,、鉆研業(yè)務(wù)，不斷提高業(yè)務(wù)水平,。

業(yè)務(wù)水平的高低,，直接關(guān)系到教學(xué)的效果和質(zhì)量，教學(xué)的質(zhì)量又關(guān)系到千秋基業(yè),。作為教師,，對(duì)提高自己的業(yè)務(wù)水平，我刻不容緩,。__,。

2年參加工作后，我利用業(yè)余時(shí)間參加茂南區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校的業(yè)務(wù)進(jìn)修,，加強(qiáng)對(duì)業(yè)務(wù)知識(shí)的學(xué)習(xí),，了解教學(xué)的趨勢(shì)，系統(tǒng)地掌握教學(xué)方法,，業(yè)務(wù)水平不斷提高,。__。

至__,。

學(xué)年度,，一個(gè)“雙差”班在我的辛勤教導(dǎo)下及格率提高了_,。

%、優(yōu)秀率提高了5%就是例證,。但我不滿足這小小的成績(jī),，從__。

年開(kāi)始,，我又參加中文?？谱詫W(xué)考試，令到我的教學(xué)水平躍上一個(gè)新臺(tái)階,，__,。

年x月，我的語(yǔ)文課例獲得茂南區(qū)語(yǔ)文優(yōu)秀課例一等獎(jiǎng),。

在不斷提高業(yè)務(wù)水平的同時(shí),，我努力鉆研業(yè)務(wù)，勇于探索教學(xué)新路子,，不斷更新教學(xué)方法,。__。

年,，我根據(jù)教綱,、針對(duì)教材，嘗試語(yǔ)文科的情感教學(xué),，取得了較好的教學(xué)效果,。主要表現(xiàn)在：所任的班科獲鎮(zhèn)教辦的抽考、科比總成績(jī)第二和第四名,。在教學(xué)研討會(huì)上,，我將這一方法介紹給其他的語(yǔ)文教師。同時(shí),，我寫出了題為《談?wù)務(wù)Z文科的情感教學(xué)》的教學(xué)論文送茂南區(qū)教育局參加論文評(píng)選,，得到了評(píng)委的肯定，獲得了語(yǔ)文教學(xué)論文評(píng)選二等獎(jiǎng),。

這些成績(jī),，是我努力鉆研業(yè)務(wù)的結(jié)果，是業(yè)務(wù)水平不斷提高的見(jiàn)證,。

三,、勤懇耕耘，完成崗位任務(wù),。

能夠參加教學(xué)工作是我一生的光榮,，在教學(xué)工作上，我勤勤懇懇,、兢兢業(yè)業(yè),，始終抱有高度的熱情和責(zé)任心,。概括起來(lái)，可以從如下幾方面闡述：

1,、班主任工作,。在班主任工作中尤為突出的是剛參加工作時(shí)，接到的就是一個(gè)紀(jì)律差,、成績(jī)差的“雙差”班,。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要我抓好管好這個(gè)“爛攤子”。還沒(méi)有工作經(jīng)驗(yàn)的我,，一方面請(qǐng)教領(lǐng)導(dǎo)和有經(jīng)驗(yàn)的老師，另一方面把班主任工作做到細(xì)致,、周到,。我利用班會(huì)課、課外時(shí)間與學(xué)生談學(xué)習(xí)目的,，搞好學(xué)習(xí)活動(dòng),，使他們明確學(xué)習(xí)目的、端正學(xué)習(xí)態(tài)度,，認(rèn)識(shí)學(xué)習(xí)的重要性,，培養(yǎng)他們對(duì)學(xué)習(xí)的興趣,。經(jīng)過(guò)我不懈的努力，這個(gè)“雙差”班在紀(jì)律和成績(jī)上都有了突破,。這一學(xué)年,，我被為鎮(zhèn)先進(jìn)教師,。

2,、教學(xué)工作,。在備課過(guò)程中,，我認(rèn)真鉆研教材,，力求吃透教材,，每一點(diǎn)每一個(gè)細(xì)節(jié)都一絲不茍,，務(wù)求在傳授中沒(méi)有知識(shí)性錯(cuò)誤;在教學(xué)過(guò)程中,，我勇于探求新方法,，力求每一節(jié)課都達(dá)到預(yù)期的目的;在作業(yè)批改中,，我善于發(fā)現(xiàn)共同問(wèn)題和個(gè)別問(wèn)題，并有針對(duì)性地進(jìn)行分析講解,，力求使學(xué)生掌握,、鞏固,。經(jīng)過(guò)我的努力,，__,。

年x月,，我所任的五年級(jí)語(yǔ)文分別獲得鎮(zhèn)教辦抽考,、科比總成績(jī)第二和第四名,，出色地完成了教學(xué)任務(wù),。

3,、教研工作。本任期內(nèi),，我一直擔(dān)任學(xué)校的語(yǔ)文科組長(zhǎng)的工作,。我在自己探索教學(xué)新路子的同時(shí)，積極組織本校的語(yǔ)文教師開(kāi)展教研活動(dòng),，深化了解教改的新動(dòng)向,，交流教學(xué)心得，徹實(shí)開(kāi)展教學(xué)方法研討,。在我的組織帶領(lǐng)下,，本校的語(yǔ)文教學(xué)水平和質(zhì)量均有所提高,，得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的肯定,。

4,、少先隊(duì)工作,。少先隊(duì)是學(xué)校工作不可缺少的一部分,。我在擔(dān)任班主任兼中隊(duì)輔導(dǎo)員期間,，積極配合大隊(duì)組織好少先隊(duì)活動(dòng),。__,。

年x月到__,。

年x月,，我擔(dān)任了學(xué)校少先大隊(duì)輔導(dǎo)員工作,，更是盡心盡力組織少先隊(duì)活動(dòng),，有力地推動(dòng)了學(xué)校的德育工作,。我組建了“紅領(lǐng)巾廣播站”,，宣傳學(xué)校的規(guī)章制度,、表?yè)P(yáng)涌現(xiàn)出來(lái)的好人好事,、指導(dǎo)開(kāi)展少先隊(duì)活動(dòng),、報(bào)道社會(huì)有關(guān)動(dòng)態(tài)，有效地推動(dòng)了學(xué)校軟件建設(shè),。另外，我訓(xùn)練出來(lái)的少先隊(duì)儀仗隊(duì)獲得茂南區(qū)檢閱賽二等獎(jiǎng),，鰲頭鎮(zhèn)花樣表演賽一等獎(jiǎng)，為鎮(zhèn)和學(xué)校爭(zhēng)得了榮譽(yù),，得到了教辦領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)。

先進(jìn)教師個(gè)人總結(jié)篇六

又一年過(guò)去,，又一次站在這里,，想著四年前剛踏進(jìn)實(shí)驗(yàn)初中校門,，那時(shí)的你，那時(shí)的我,，那時(shí)的實(shí)驗(yàn),，不禁感慨萬(wàn)千,。我們就這樣一年一年地在時(shí)間的縫隙中彳亍著前行,，而許多事許多人都發(fā)生了很大的變化：實(shí)驗(yàn)從創(chuàng)辦之初楊校長(zhǎng)帶著為數(shù)不多的“開(kāi)荒者”借實(shí)驗(yàn)中學(xué)的地方艱苦辦學(xué),，到今天由陸校長(zhǎng)帶領(lǐng)大家將實(shí)驗(yàn)發(fā)展成這樣一個(gè)有著自己的美麗校園,、有這樣一群立足本職、業(yè)務(wù)精湛,、樂(lè)崗敬業(yè)的好教師，并創(chuàng)造了屬于自己一次次輝煌成績(jī)的名牌學(xué)校,，作為實(shí)驗(yàn)的一員，我在感到驕傲的同時(shí)也在不斷內(nèi)?。褐挥袑?duì)自我有更高的要求并不斷調(diào)整,、提高,、完善自我，才能跟得上實(shí)驗(yàn)的步伐,，成為一名真正優(yōu)秀的實(shí)驗(yàn)教師。

20xx年,，我在實(shí)踐中摸索，在摸索中實(shí)踐,，摔了一些跟頭，積累了一些經(jīng)驗(yàn),，收獲了一些感動(dòng),。下面我就教學(xué)工作和班主任工作兩塊來(lái)與大家分享我的20xx。

本學(xué)年年初,，我就給自己制定了繼續(xù)把講臺(tái)站好,、努力把講臺(tái)站活的大體目標(biāo),，進(jìn)而從備課、上課,、課后反思三個(gè)環(huán)節(jié)著手對(duì)自己的教學(xué)工作進(jìn)行改進(jìn)。由于所教學(xué)生學(xué)習(xí)基礎(chǔ),、學(xué)習(xí)習(xí)慣差別較大,，這三個(gè)環(huán)節(jié)中我都努力做到因材施教，讓成績(jī)處于不同層面的學(xué)生都能有所進(jìn)步,。作為語(yǔ)文教師，我始終注重培養(yǎng)學(xué)生的寫作能力,，用文如其人的理念來(lái)感染和塑造他們的氣質(zhì)及人格,。通過(guò)努力，我所教的班級(jí)語(yǔ)文成績(jī)?cè)谀昙?jí)名列前茅,，輔導(dǎo)學(xué)生多次在報(bào)刊雜志上發(fā)表文章,，并在多次作文比賽中獲獎(jiǎng)。

其中,，學(xué)生耿廣航在20xx“姑蘇晚報(bào)杯”第八屆中小學(xué)生小荷當(dāng)場(chǎng)作文大賽中,，憑借《一年》一文榮獲初中組特等獎(jiǎng)第一名，所教八（5）班有近三分之一的學(xué)生（共13人）獲得此次比賽的特等獎(jiǎng),。學(xué)生沈雨新在20xx年蘇州姑蘇晚報(bào)限時(shí)閱讀作文大賽中獲特等獎(jiǎng)，徐笑在20xx江蘇省“中學(xué)生與社會(huì)”作文大賽蘇州高新區(qū)現(xiàn)場(chǎng)作文比賽中獲二等獎(jiǎng),。我本人也獲得蘇州市首屆“江楓杯”主題作文大賽優(yōu)秀指導(dǎo)老師二等獎(jiǎng),。

身為八（5）班的班主任，我感到光榮和驕傲,，但更多的是責(zé)任與壓力,。面對(duì)這樣一群成績(jī)優(yōu)秀,、個(gè)性獨(dú)特、心理脆弱,、主見(jiàn)性強(qiáng)的孩子,，管理是需要技巧的。我花了很多心思,，在班級(jí)常規(guī)管理上,，盡量書(shū)面化,、條文化，實(shí)現(xiàn)學(xué)生的能動(dòng)自主管理,。我在培養(yǎng)他們個(gè)性特長(zhǎng)的同時(shí)更強(qiáng)化他們的集體意識(shí),；緊抓成績(jī)的同時(shí)更加關(guān)注他們身心的健康發(fā)展,。最為重要的是，我用心與他們交流,，用愛(ài)作為我們交流的語(yǔ)言。

本學(xué)年,，班級(jí)的各項(xiàng)工作都開(kāi)展得有聲有色,。班級(jí)因?yàn)楸憩F(xiàn)突出,，本學(xué)年兩個(gè)學(xué)期連續(xù)被評(píng)為優(yōu)秀班級(jí)，我也被評(píng)為優(yōu)秀班主任,。班主任工作瑣碎而艱辛,，面對(duì)工作中的壓力和困難，我也曾想過(guò)放棄和逃避,，讓我堅(jiān)持下來(lái)的是與生俱來(lái)的作為教師的責(zé)任心，是校領(lǐng)導(dǎo)的鼓勵(lì),，是所有同事的關(guān)心支持，是學(xué)生們純真的笑臉,。清晰地記得12月10號(hào)我生日那天,，當(dāng)兩個(gè)課代表想法把我“騙”到教室后,，我打開(kāi)門的一瞬：45張笑臉,、異口同聲的一句話,、黑板上寫滿的祝?！腋袆?dòng)到語(yǔ)塞之際,，從心底里流露出一句：人生最大的幸福莫過(guò)于此！我就這樣享受著我痛并快樂(lè)的教師生涯,，我就這樣認(rèn)定了腳下的路,，我就這樣摸索并實(shí)踐著最簡(jiǎn)單也最深?yuàn)W的真理：付出，然后收獲,。

先進(jìn)教師個(gè)人總結(jié)篇七

始終把加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)視為學(xué)校管理中的一個(gè)永恒的主題,，先進(jìn)教師隊(duì)伍建設(shè)是關(guān)系學(xué)校發(fā)展進(jìn)程和水平的決定因素,，今天本站小編給大家?guī)?lái)了教師先進(jìn)個(gè)人事跡總結(jié),，希望對(duì)大家有所幫助,。

一,、愛(ài)崗敬業(yè),，默默奉獻(xiàn)迎難而上,，勇挑重?fù)?dān),。

在工作中,，我勤懇敬業(yè)，踏踏實(shí)實(shí)地教書(shū)育人,，認(rèn)認(rèn)真真地做好本職工作,，不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)她的信任。教學(xué)上本著“授之魚(yú)不如授之以漁”的宗旨,注重對(duì)學(xué)生能力的培養(yǎng),不僅教他們學(xué)習(xí)知識(shí),而且讓他們?cè)趯W(xué)習(xí)過(guò)程中學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),學(xué)會(huì)做人,。她虛心向經(jīng)驗(yàn)豐富的教師學(xué)習(xí),，對(duì)自己所任教的語(yǔ)文學(xué)科有了很強(qiáng)的駕馭能力。教學(xué)中注意分析學(xué)生的特點(diǎn)，根據(jù)不同學(xué)生的學(xué)習(xí)情況采用靈活多樣的教學(xué)方法,，積極營(yíng)造一種平等和諧、活躍有序的課堂氛圍,，力求讓每一個(gè)學(xué)生都能有所收獲,。

我處處為學(xué)校大局著想,，從不因?yàn)閭€(gè)人事情耽誤學(xué)校正常工作,、教師先進(jìn),。

事跡材料,。

為了更專注地投入教學(xué)工作,，孩子才九個(gè)月的時(shí)候就交給婆婆照顧，有時(shí)候忙起來(lái)幾天甚至一個(gè)星期才與孩子見(jiàn)上一面而自己在這兩年的時(shí)間里迎難而上,，勇挑重?fù)?dān),，欣然承擔(dān)了好幾項(xiàng)教育教學(xué)比賽的任務(wù)，通過(guò)自己刻苦專研也取得了一項(xiàng)項(xiàng)驕人的成績(jī)拿她自己的話來(lái)說(shuō)：“我可以是一名優(yōu)秀的教師,，但我卻很難成為一位出色的媽媽”工作中,，我就是這樣對(duì)自己嚴(yán)格要求,，本著一絲不茍的態(tài)度,，教學(xué)以實(shí)為本，育人從實(shí)際出發(fā)深信只要踏實(shí)肯干,，定能贏得學(xué)生的認(rèn)可,，同事的認(rèn)同。

二,、注重自我提高,，以身作則,、為人師表。

為了促進(jìn)教學(xué)工作,，我十分注重自身學(xué)識(shí)水平與教學(xué)水平的提高,。在專業(yè)知識(shí)、教育教學(xué)理論,、新課程教學(xué)改革等方面,，學(xué)習(xí)從不放松，并做到學(xué)習(xí)有計(jì)劃,、有記載,、有實(shí)踐，在實(shí)踐運(yùn)用中不斷提高著自身教學(xué)能力、素養(yǎng),。

“學(xué)高為師,、身正為范”。我在心理經(jīng)常告誡自己：要求學(xué)生做到的自己必須先做到,，用自己的言行為學(xué)生作出表率,，用自己的人格魅力去感染學(xué)生、優(yōu)秀教師事跡,、影響學(xué)生,。我堅(jiān)持和學(xué)生一起到校，和學(xué)生一起掃地,，和學(xué)生坐在一起參與主題班會(huì)的討論,，看見(jiàn)地上的垃圾主動(dòng)撿起來(lái)，等等,，一言一行潛移默化修養(yǎng)學(xué)生的品行,。我認(rèn)為：治學(xué)先治人，凡事德為先,。每學(xué)期一開(kāi)學(xué),，我一定要抽時(shí)間與部分學(xué)生談心，做好工作筆記,，建好問(wèn)題學(xué)生檔案,，特別是對(duì)“雙差生”進(jìn)行深入細(xì)致的了解，尋找他們身上蘊(yùn)藏的閃光點(diǎn),，以找到教育的著力點(diǎn),。在平常與學(xué)生接觸的過(guò)程中堅(jiān)持友好、平等的態(tài)度,，特別是對(duì)待差生,，我能用愛(ài)心、耐心,、信心感化他們,，激勵(lì)他們發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)，允許其在改正錯(cuò)誤中有所反復(fù),，并通過(guò)班集體的力量,，大家互相關(guān)心，互相照顧,，使其感到集體的溫暖,，消除厭學(xué)心理。還經(jīng)常安排一些力所能及的工作,、優(yōu)秀教師先進(jìn)事跡,，組織一些他們感興趣的活動(dòng),，讓他們?cè)诨顒?dòng)中發(fā)現(xiàn)自身的價(jià)值，正確地認(rèn)識(shí)自我,，并體會(huì)到老師的關(guān)心與期待,，從而提高他們的學(xué)習(xí)自信心，迎頭趕上前進(jìn)的步伐,。

我在教學(xué)實(shí)踐中探索出了一套行之有效的思想教育方法：通理先通心,，對(duì)學(xué)生動(dòng)之以情，開(kāi)展以情感人,，以感動(dòng)為先導(dǎo)教育,，把動(dòng)之以情和曉之以理結(jié)合起來(lái)，使教師的要求轉(zhuǎn)化為學(xué)生的需要而被接受,，思想工作也就水到渠成,。

三、德高為范,，注重德育工作,。

教育中最為重要的是品德教育。在教育事業(yè)中,，“教育無(wú)小事,，處處是教育”，為人師表尤顯重要,。在生活中,、工作中，我嚴(yán)格要求自己,，思想積極、不斷進(jìn)取,，光榮的加入中國(guó)共產(chǎn)黨,。在對(duì)待學(xué)生的問(wèn)題上，不以成績(jī)定優(yōu)劣,，對(duì)每一位學(xué)生斗給以他/她應(yīng)得的關(guān)注,。我的公正、公平,、真誠(chéng),、無(wú)私與愛(ài)心贏得學(xué)生的欽佩教師先進(jìn)事跡、喜愛(ài),、尊重與親近,。在每一次的學(xué)生評(píng)議中都得到最高的評(píng)價(jià)。許多在他人眼中的問(wèn)題學(xué)生在我的面前變的陽(yáng)光,、積極向上,。至今,，我所教過(guò)的學(xué)生，其中不乏那些“問(wèn)題學(xué)生”,，經(jīng)常與我聯(lián)系,，致問(wèn)候及求助，我是他們貼心的朋友,。每當(dāng)此時(shí),，我心中就有一種叫“幸福”的情感在涌動(dòng),。在從教的十余年,，發(fā)表了等多篇論文并獲得國(guó)家級(jí)、省級(jí)等獎(jiǎng)項(xiàng),。其中,，對(duì)待中學(xué)生“早戀”的看法，曾引起總局領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)注并給予高度的評(píng)價(jià),。

四,、關(guān)愛(ài)學(xué)生，建立良好的師生關(guān)系,。

我從不歧視任何一個(gè)學(xué)生,，并力求公正地善待每一個(gè)學(xué)生。平時(shí),，她積極地閱讀心理學(xué),、教育學(xué)等方面的著作，努力拉近與學(xué)生的心理距離,。多年來(lái),，她以她的真誠(chéng)、公平,、溫和贏得了學(xué)生的信任,。許多學(xué)生利用寫。

日記,。

的機(jī)會(huì)向她透露內(nèi)心的煩悶與惆悵,。孩子們與父母之間的隔閡，與同學(xué)之間的矛盾,，與老師之間的磨擦都愿意與她交談,。她明白了教師這個(gè)職業(yè)是“交心”的職業(yè)，“親其師方可信其道”,，她將一腔的真誠(chéng)撲灑到了班主任工作上,。

前一段時(shí)間，我發(fā)現(xiàn)班上有一部分學(xué)生十分調(diào)皮搗蛋,。于是她針對(duì)這一情況深入關(guān)于優(yōu)秀教師先進(jìn)事跡材料調(diào)查,，了解學(xué)生的實(shí)際情況,，有的放矢地開(kāi)展教育工作。了解到這些淘氣的學(xué)生多數(shù)是因父母離異孩子寄居在爺爺,、奶奶家里,，受到老人的寵慣或是父母做買賣，無(wú)暇顧忌孩子的學(xué)習(xí)和生活使其養(yǎng)成了自由散漫,，懶惰渙散,、不求上進(jìn)的習(xí)慣。其中有一個(gè)叫王偉偉的男孩因父母離異從小由奶奶照顧,，嬌慣成性,，經(jīng)常課間打罵同學(xué)，就連班干部也不大敢管他,，許多淘氣的學(xué)生對(duì)他都有懼怕感,。于是我抓住這個(gè)可乘之機(jī)，首先找了這個(gè)男孩親切地與他交談,，表?yè)P(yáng)了他上課積極發(fā)言,、關(guān)心班級(jí)等優(yōu)點(diǎn)，幫助他樹(shù)立了自信心,，消除了自卑感,，同時(shí)又交給他一個(gè)任務(wù)、教師先進(jìn)事跡報(bào)告,，讓他協(xié)助班干部管好那些較淘氣的同學(xué),，他聽(tīng)了之后，感到非常吃驚,，并對(duì)老師說(shuō)：“老師,，你這樣看得起我，我一定好好干,?！睆哪且院螅坏约翰浑S便打鬧,，而且經(jīng)常監(jiān)督本班的男同學(xué)，遇到同學(xué)之間發(fā)生口角,，他就馬上加以制止,。從此班上杜絕了打架罵人的現(xiàn)象。

我始終堅(jiān)信,，只有了解了每一個(gè)學(xué)生的思想狀況和心理特點(diǎn),，了解了每一個(gè)人成長(zhǎng)的不同經(jīng)歷，了解了他們的過(guò)去,，了解了他們的家庭和周圍的環(huán)境,，才能選擇和運(yùn)用恰當(dāng)?shù)姆椒?、手段?lái)進(jìn)行教育。與此同時(shí),，自己主動(dòng)加入學(xué)區(qū)第二批學(xué)科中心組,，每次的作業(yè)認(rèn)真完成，受到指導(dǎo)老師的好評(píng)和肯定,。在上學(xué)期參加市教壇新秀評(píng)比,，以優(yōu)異的筆試成績(jī)進(jìn)入二輪上課評(píng)比，光榮地被評(píng)為教壇新秀,。

在眾多的榮譽(yù)面前,，我時(shí)刻保持著清醒的頭腦，對(duì)工作從以下幾個(gè)方面做了不懈的努力,，有效的探索,。

一、注重自身的修養(yǎng)建設(shè)以身作則,。多年的教學(xué)管理實(shí)踐,，使我深深懂得“一個(gè)好校長(zhǎng)、就有一所好學(xué)?！?。校長(zhǎng)的辦學(xué)理念、思想素質(zhì),、業(yè)務(wù)能力代表著一個(gè)學(xué)校的未來(lái)發(fā)展方向,，決定著一個(gè)學(xué)校的辦學(xué)質(zhì)量。因此我非常重視自身的學(xué)習(xí)與提升,，雖然行政事務(wù)繁忙,、事情眾多，但我從沒(méi)有放松過(guò)自身的學(xué)習(xí)和進(jìn)修,。我認(rèn)真學(xué)習(xí)教育方針,、政策法規(guī)、鄧小平理論,、以及“三個(gè)代表”的重要思想,，不斷學(xué)習(xí)和借鑒其他學(xué)校的辦學(xué)先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，這樣使我的思想能夠與時(shí)俱進(jìn),，視野更加開(kāi)闊,、頭腦更加豐實(shí)。

二,、注重校園環(huán)境建設(shè),、以校為家。

三,、注重教師隊(duì)伍建設(shè),、以人為本,。

四、注重課改實(shí)踐的落實(shí),、以質(zhì)量為目標(biāo),。

我清楚的認(rèn)識(shí)到新一輪課程改革的實(shí)踐與落實(shí)，一定以課堂改革為突破口,，推進(jìn)基礎(chǔ)教育課程改革,、全面落實(shí)新課改課程。

1,、在課改工作中,，我嚴(yán)格落實(shí)“校長(zhǎng)是第一責(zé)任人”的制度。任課改工作小組的組長(zhǎng),，每一學(xué)期初召開(kāi)課改領(lǐng)導(dǎo)小組的工作會(huì)議,，對(duì)課改工作做出明確的要求，堅(jiān)持每周召開(kāi)一次班子會(huì),，研究教育教學(xué)工作,，而且經(jīng)常深入到課堂教學(xué)中和教研組中，參加聽(tīng)課和集體教研,，了解課改工作中存在的問(wèn)題和要解決的問(wèn)題,，從而確保了學(xué)校課改工作的落實(shí)。

2,、我十分重視本校的校本教研活動(dòng),。學(xué)校的校本教研活動(dòng)是課程改革是否落實(shí)的關(guān)鍵。學(xué)校將各教研組都明確出校本教研時(shí)間,。重點(diǎn)解決了如何在課堂教學(xué)中落實(shí)“三維目標(biāo)”;提倡有效的教學(xué)模式尤其是搞好小組內(nèi)的合作學(xué)習(xí)和討論;建立民主和諧的師生關(guān)系;課堂教學(xué)多元化的評(píng)價(jià)方式等,。每學(xué)期的校本教研專題研討活動(dòng)我們都把主管的領(lǐng)導(dǎo)和專家請(qǐng)到學(xué)校，爭(zhēng)取他們的引領(lǐng)和指導(dǎo),。每一次的主題教研活動(dòng)老師們都感覺(jué)到了研究的快樂(lè),、交流的收獲。每一次活動(dòng)都得到了充分的肯定,，因此在省教學(xué)評(píng)估中我們的校本教研活動(dòng)得到了領(lǐng)導(dǎo)的充分的肯定,。

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先進(jìn)教師個(gè)人總結(jié)篇八

自參加工作至今已一年有余,在這一年多的工作中我認(rèn)真學(xué)習(xí),研究技術(shù),無(wú)論是能力上還是思想素質(zhì)方面都在不斷提高與完善,，在公司與班組的關(guān)懷下我已從剛步入社會(huì)的學(xué)生轉(zhuǎn)變?yōu)橐幻粩噙M(jìn)取中的電廠運(yùn)行工作人員。

今年以來(lái),，從我的工作職責(zé)方面，我很感激公司領(lǐng)導(dǎo)以及班組成員的扶持幫助,，讓我將在課本中學(xué)到的知識(shí)得以實(shí)踐并學(xué)到了在學(xué)校里學(xué)不到的東西,。這些功績(jī)的取得與領(lǐng)導(dǎo)以及班組成員的幫助是分不開(kāi)的?，F(xiàn)將一年以來(lái)的工作加以總結(jié)：

一、工作認(rèn)真負(fù)責(zé),。

敬業(yè)愛(ài)崗,，以公司理念要求自己，誠(chéng)信待人,，踏實(shí)做事,，服從領(lǐng)導(dǎo)安排，在班組遇到班組缺少人員時(shí)堅(jiān)持在本職崗位上,，努力工作,，客服自身困難，認(rèn)真仔細(xì)的巡檢,，不放過(guò)現(xiàn)場(chǎng)任何一個(gè)細(xì)小的設(shè)備缺陷,，在發(fā)現(xiàn)問(wèn)題的同時(shí)第一時(shí)間通報(bào)級(jí)組長(zhǎng)，避免了設(shè)備重大事故的發(fā)生,。始終以積極的心態(tài)對(duì)待工作,，特別是#2機(jī)組在今年小修期間，連續(xù)20多天十二時(shí)工作,，雖然辛苦但是讓我學(xué)到了平常設(shè)備正常運(yùn)行時(shí)所不能學(xué)到的東西,。

二、技術(shù)上用心鉆研,，理論上認(rèn)真學(xué)習(xí),，努力讓自己熟記操作規(guī)程;。

實(shí)踐上嚴(yán)格遵守運(yùn)行規(guī)程,，培養(yǎng)正確的操作能力,，保證不發(fā)生誤操作事故，把工作中遇到的問(wèn)題和取得的經(jīng)驗(yàn),、注意事項(xiàng)隨時(shí)記錄下來(lái),，虛心向師傅求教，雖然已獨(dú)立上崗,，但深知要想把運(yùn)行知識(shí)學(xué)精學(xué)透還需要時(shí)間的磨練,、知識(shí)的積累，循序漸進(jìn),，讓自己一天比一天強(qiáng),。在工作之余不忘利用書(shū)籍互聯(lián)網(wǎng)等資源補(bǔ)充自己，讓自己視野更開(kāi)闊,，繼續(xù)充電,，補(bǔ)充自己的不足。同時(shí)公司在機(jī)組進(jìn)入冬季運(yùn)行之后嚴(yán)抓員工對(duì)機(jī)組冬季運(yùn)行安全意識(shí)的不足，組織各班組進(jìn)行學(xué)習(xí),，通過(guò)組織培訓(xùn)讓我意識(shí)到了自己技術(shù)知識(shí)的不足,，激勵(lì)了我以后更加努力的學(xué)習(xí)。

三,、能力包括協(xié)調(diào)能力和處理事故能力.

若說(shuō)“技術(shù)”比作“智商”的話,，那么“能力”就可比作“情商”，運(yùn)行亦是如此,，智商高就不見(jiàn)得情商高,，因?yàn)榧夹g(shù)是死的，能力是活的,。工作一年的經(jīng)驗(yàn)告訴我只有做到活學(xué)活用,，才能更好地干好工作。

1,、學(xué)校按計(jì)劃開(kāi)展培訓(xùn)活動(dòng),。

2、學(xué)區(qū)指導(dǎo),、督促學(xué)校三項(xiàng)基本功的落實(shí),。

3、組織參加市級(jí)骨干校長(zhǎng)“創(chuàng)特色學(xué)校,、促內(nèi)涵發(fā)展”培訓(xùn)班,、名班主任教育經(jīng)驗(yàn)研討會(huì)、優(yōu)秀青年教師及后備干部培訓(xùn)班,、后勤管理培訓(xùn),。

1、落實(shí)參加市三項(xiàng)基本功考試人員,，收集考核材料,，做好迎檢準(zhǔn)備，指導(dǎo)督促培訓(xùn)及報(bào)名考試工作,。

2,、組織分管領(lǐng)導(dǎo)對(duì)各校繼教工作進(jìn)行檢查，評(píng)先表模,，總結(jié)成績(jī),，整改出現(xiàn)的問(wèn)題。

3,、工作總結(jié),，收集繼教工作成果、整理好繼教工作檔案資料,，上報(bào)繼教學(xué)分及相關(guān)資料,。迎接市繼教中心對(duì)學(xué)區(qū),、學(xué)校繼教工作進(jìn)行評(píng)估，對(duì)教師進(jìn)行學(xué)時(shí)登記,。

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先進(jìn)教師個(gè)人總結(jié)篇九

轉(zhuǎn)眼間一學(xué)期的教學(xué)工作已接近尾聲,。以下是本站小編為大家精心整理的優(yōu)秀教師個(gè)人工作總結(jié)，歡迎大家閱讀,，供您參考,。更多精彩資料請(qǐng)關(guān)注本站。

一年很快就過(guò)去了,，追憶往昔,，展望未來(lái)，為了更好的總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)使自我成為一名優(yōu)秀的“人民教師”,，我現(xiàn)將工作情景總結(jié)如下:,。

一、師德方面:加強(qiáng)修養(yǎng),，塑造“師德”,。我始終認(rèn)為作為一名教師應(yīng)把“師德”放在一個(gè)極其重要的位置上，因?yàn)檫@是教師的立身之本,?！皩W(xué)高為師，身正為范”,，這個(gè)道理古今皆然,。從踏上講臺(tái)的第一天，我就時(shí)刻嚴(yán)格要求自我,，力爭(zhēng)做一個(gè)有崇高師德的人,。我始終堅(jiān)持給學(xué)生一個(gè)好的示范，期望從我這走出去的都是合格的學(xué)生,。為了給自我的學(xué)生一個(gè)好的表率,，同時(shí)也是使自我陶冶情操，加強(qiáng)修養(yǎng),，課余時(shí)間我閱讀了很多的書(shū)籍,，不斷提高自我水平。今后我將繼續(xù)加強(qiáng)師德方面的修養(yǎng),，力爭(zhēng)在這一方面有更大的提高,。

二、教學(xué)方面:對(duì)于一名教師來(lái)說(shuō),，加強(qiáng)自身業(yè)務(wù)水平,，提高教學(xué)質(zhì)量無(wú)疑是至關(guān)重要的。隨著歲月的流逝，伴著我教學(xué)天數(shù)的增加,，我越來(lái)越感到我知識(shí)的匱乏,，經(jīng)驗(yàn)的缺少。應(yīng)對(duì)講臺(tái)下那一雙雙渴望的眼睛,，每次上課我都感到自我職責(zé)之重大,，為了教好學(xué)生，我虛心求教,，強(qiáng)化自我,。不斷地調(diào)整自我的教學(xué)計(jì)劃，總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，改善教學(xué)方法,，努力創(chuàng)設(shè)良好的課堂情境激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，注重培養(yǎng)學(xué)生自我學(xué)習(xí),、自我發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,、自我探究問(wèn)題的本事，提高了教育教學(xué)質(zhì)量,。

三,、配合總校各工作情景:進(jìn)取參與并認(rèn)真落實(shí)是我的工作作風(fēng)。一年來(lái)未耽誤一節(jié)課,。上班開(kāi)會(huì)不遲到不早退,，嚴(yán)格要求自我，并做到今后繼續(xù)堅(jiān)持,。

總之,，在過(guò)去的一年，我取得了必須的成績(jī),，但還有一些不足之處,，本人在新的一年必須認(rèn)真工作，加倍努力,，爭(zhēng)取在平凡的崗位上做出不平凡的業(yè)績(jī),。

先進(jìn)教師個(gè)人總結(jié)篇十

從前年九月初開(kāi)始，我成為了一名教師已經(jīng)有三年時(shí)間了,，在這三年時(shí)間當(dāng)中,，通過(guò)自己的實(shí)踐，我對(duì)教師這一行業(yè)有了全新的認(rèn)識(shí),，如果說(shuō)教師是陽(yáng)光下最偉大的職業(yè),，那么，作為一名教師,，除了要教給學(xué)生課業(yè)知識(shí)外,，對(duì)學(xué)生人生觀,、道德觀、價(jià)值觀的培養(yǎng)也是起著至關(guān)重要的作用,，這就要求我們教師特別要注意師德修養(yǎng),，能否擁有一顆愛(ài)心，將自己的全部熱情奉獻(xiàn)給教育事業(yè),，是評(píng)價(jià)一名教師合格與否的基本準(zhǔn)則,，每一名教師都希望培養(yǎng)出德、智,、體全面發(fā)展的人才,，德育是其核心，古人云：其身正,，不令而行;其身不正，雖令不行,，對(duì)學(xué)生施以德育,，教師必須具備師德，所謂師德,，是教師進(jìn)行教育教學(xué)工作,，處理各種關(guān)系應(yīng)遵守的道德準(zhǔn)則和行為規(guī)范，包括教師的道德品質(zhì),、理想信念,，對(duì)事業(yè)的態(tài)度和感情以及有關(guān)的行為習(xí)慣等，教師是學(xué)生的榜樣,，一言一行都會(huì)影響學(xué)生的成長(zhǎng),，必須言傳身教相結(jié)合。在具體的教學(xué)實(shí)踐中,，我始終把師德放在第一位,，對(duì)學(xué)生熱心、耐心,、貼心,，不歧視學(xué)生，對(duì)學(xué)生一視同仁,，發(fā)現(xiàn)學(xué)生進(jìn)步之后,，及時(shí)表?yè)P(yáng)，激發(fā)學(xué)生的榮譽(yù)感,，并且嚴(yán)格約束自己的言行,，因?yàn)槲疑钪吧斫讨赜谘越獭保盀槿藥煴怼笔嵌嗝粗匾?/p>

做為班主任,，我對(duì)班里的每一名學(xué)生特點(diǎn)都掌握得十分清楚,，對(duì)于他們不同特點(diǎn),，制訂個(gè)別教育計(jì)劃，使他們得到不同程度的改善和提高,，在教學(xué)工作中將原來(lái)的灌輸式教育轉(zhuǎn)化為針對(duì)不同學(xué)生的引導(dǎo)式教育,，使學(xué)生更樂(lè)于接受，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣,，使他們不再對(duì)相對(duì)枯燥的教學(xué)內(nèi)容產(chǎn)生厭煩心理,。

以往的教學(xué)工作中，我們一直沿用的是全國(guó)弱智教育教材,，由于教育教學(xué)的發(fā)展,，這套教材針對(duì)性不強(qiáng)的弱點(diǎn)越來(lái)越明顯，已經(jīng)不能適應(yīng)現(xiàn)代教學(xué)的需要,，為此,，教改實(shí)踐勢(shì)在必行，從新生入學(xué)開(kāi)始,，我們班就被列為教改實(shí)驗(yàn)班,，為了做好教學(xué)改革，必須早充分了解學(xué)生特點(diǎn)的基礎(chǔ)上,，編寫出有針對(duì)性的教材,，我利用工作和業(yè)余時(shí)間充分接觸和了解學(xué)生，為教學(xué)改革提供了第一手材料,，作為教改實(shí)驗(yàn)的實(shí)施者,，在實(shí)施過(guò)程中，遇到特殊情況,，及時(shí)總結(jié),，尋找解決的辦法，在以后的教學(xué)工作中推陳出新,。

我叫馬清霞,，電白漢山學(xué)校教師，在校期間連年被評(píng)為優(yōu)秀學(xué)生干部,。思想積極,，要求進(jìn)步，擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo),，愛(ài)崗敬業(yè),，無(wú)私奉獻(xiàn)。92年任教以來(lái),，一直以愛(ài)國(guó)心,，事業(yè)心，責(zé)任心“三心”為動(dòng)力,，全身心投入教育教學(xué)工作,，以良好的師德形象,，獨(dú)具特色的教育教學(xué)方法，在廣大師生中贏得了良好的聲譽(yù),。

工作中我不斷鉆研科學(xué)育人的方法,，探索教育規(guī)律，以不怕苦累的實(shí)際行動(dòng)感召學(xué)生,，以樸實(shí)端莊的人民教師形象教育學(xué)生,，做到了為人師表，修德修才,。

先進(jìn)教師個(gè)人總結(jié)篇十一

隨著時(shí)間的推移,，新的一學(xué)期即將結(jié)束，在這短暫的時(shí)間里,，我既興奮又激動(dòng)?，F(xiàn)對(duì)本人一學(xué)期的工作狀況從德、能,、績(jī)?nèi)矫嫘〗Y(jié)如下：

德：本人擁護(hù)黨的基本路線,，全面貫徹國(guó)家教育方針。本人堅(jiān)持準(zhǔn)時(shí)參加黨支部組織的政治學(xué)習(xí),，我還學(xué)習(xí)一些報(bào)刊，從上面了解一些信息便于自己的不斷進(jìn)步,。另外,，我堅(jiān)持依法治教，以教師“五要十不準(zhǔn)”的高要求來(lái)要求自己,，爭(zhēng)取使自己成為一個(gè)家長(zhǎng)信任,、學(xué)生喜歡、校長(zhǎng)賞識(shí)的好教師,。我能和每位老師真誠(chéng)交往,，虛心求教。

能：工作這幾年我一向堅(jiān)持自學(xué),，不斷充實(shí)自己,。我還能用心參加一些教研活動(dòng)，經(jīng)常聽(tīng)一些優(yōu)質(zhì)課,，便于自己的進(jìn)步,。今年我教四年級(jí)(1)、(2)兩個(gè)班,，我能全身心的投入到工作中去,，沒(méi)有只抓一個(gè)班，而是力爭(zhēng)使兩個(gè)班同時(shí)進(jìn)步,。對(duì)于學(xué)生所犯的錯(cuò)誤我能以情教育,，而不是體罰或變相體罰學(xué)生,，只有真正走進(jìn)學(xué)生，和他們做朋友,，學(xué)生才能全身心的投入到學(xué)習(xí)中來(lái),，總體看來(lái)兩個(gè)班學(xué)生成績(jī)還是能夠的，對(duì)與學(xué)生潛力的培養(yǎng)我是一向進(jìn)行訓(xùn)練好培養(yǎng)的,，我想這對(duì)于學(xué)生的習(xí)慣養(yǎng)成必將有一個(gè)好的影響,。

勤：我能準(zhǔn)時(shí)到校，準(zhǔn)時(shí)參加政治,、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，也能做好自己的值日工作，還能做一些力所能及的事情,，力爭(zhēng)多做一些實(shí)事,。對(duì)于一些教師的困難我力所能及的幫忙。

績(jī)：本學(xué)期,，負(fù)責(zé)“與‘夢(mèng)’同行詩(shī)朗誦培訓(xùn)”經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的努力,，加上學(xué)生的刻苦精神，最后取得了區(qū)一等的優(yōu)異成績(jī),。日常教學(xué)中學(xué)生在學(xué)習(xí)和行規(guī)方面都有進(jìn)步,，當(dāng)然還有一些不足，在下學(xué)期里,，我會(huì)更加努力的工作,，去培養(yǎng)學(xué)生的潛力，力爭(zhēng)使學(xué)生蒸蒸日上,。

總之,，我的工作還存在必須的問(wèn)題，我會(huì)努力的充實(shí)自己,，爭(zhēng)取在下學(xué)期取得更大的進(jìn)步,。

先進(jìn)教師個(gè)人總結(jié)篇十二

小學(xué)高級(jí)教師自1978年參加工作以來(lái)一直擔(dān)任小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)工作他忠誠(chéng)于教育事業(yè)始終以一個(gè)優(yōu)秀教師的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己師德高尚愛(ài)崗敬業(yè)勤奮努力成績(jī)卓著深受學(xué)生的愛(ài)戴、家長(zhǎng)的歡迎和社會(huì)各界的廣泛贊譽(yù),。

作為一名小學(xué)教師,，作為一名老教師，他對(duì)工作一直兢兢業(yè)業(yè),，并不因?yàn)樽约菏抢辖處煻虼颂魭ぷ?，拈輕怕重，而是服從分配,，和年輕教師一起探討工作,，教書(shū)育人。他認(rèn)真學(xué)習(xí)新教學(xué)大綱,，以新思路,、新方法來(lái)指導(dǎo)工作,。他學(xué)而不厭，自覺(jué)加強(qiáng)專業(yè)知識(shí)和理論知識(shí)的學(xué)習(xí),，不斷對(duì)自己“充電”,，提高教學(xué)水平和管理水平。以嚴(yán)要求高標(biāo)準(zhǔn)來(lái)衡量自己,，他不斷給自己施壓,，工作之余，勇于探究,，努力鉆研教材,，分析每堂課成功在哪里，哪里存在不足,，不斷地總結(jié),，不斷地提高自己的教學(xué)水平和學(xué)校管理水平。在教學(xué)中他不是照本宣科,，而是以各種教學(xué)方式營(yíng)造輕松,、活潑、上進(jìn)的學(xué)習(xí)氛圍,，用學(xué)生樂(lè)于接受的方法來(lái)教學(xué),。多年來(lái)的教學(xué)積累，讓他的教學(xué)自成一家,，自有風(fēng)格,，所以在教學(xué)業(yè)績(jī)上也很顯著。近幾年所帶的班級(jí)數(shù)學(xué)科都是第一,、第二名,。一名老教師有如此熱情,，如此認(rèn)真的工作態(tài)度,，實(shí)在是很難得。

作為教師,，他在注重教學(xué)成績(jī)的同時(shí),，還著力注重師德教育。教育教學(xué)中,，他能想學(xué)生之所想,，急學(xué)生之所急，處處關(guān)心他們,、幫助他們,，體諒學(xué)生的疾苦，做學(xué)生的知心朋友,。因此,，教學(xué)和管理始終受到學(xué)生的歡迎,。師生配合默契，效果自然良好,。他愛(ài)學(xué)生,，曾用關(guān)懷，讓學(xué)生淚流滿面;曾用愛(ài)心,，去揚(yáng)起學(xué)生心海的風(fēng)帆,。幾十年來(lái)，他在不變的工作崗位上,，不斷演繹著不變的愛(ài)心,。有時(shí)他把愛(ài)心轉(zhuǎn)化為對(duì)學(xué)生的尊重，有時(shí)他把愛(ài)心體現(xiàn)在對(duì)學(xué)生的嚴(yán)厲,，體現(xiàn)在對(duì)學(xué)生習(xí)慣的培養(yǎng)上,。他的課，學(xué)生沒(méi)有坐姿不正的,，沒(méi)有不思考的,，沒(méi)有遲到的……他的愛(ài)心是真誠(chéng)、寬容和坦誠(chéng),，他贏得了所有學(xué)生的心,。

在日常工作、學(xué)習(xí)和生活中,，他也十分注重“師范”作用,，衣著整潔大方，言行規(guī)范得體,，對(duì)待任何學(xué)生一視同仁,，尤其是對(duì)待差生，更是關(guān)愛(ài)有加,。在學(xué)生心目中,，他為人正直，言行一致,，具有強(qiáng)烈的責(zé)任心,，敬業(yè)，嚴(yán)厲而又不失同情心,，公平且不失靈活性,。

無(wú)論開(kāi)展什么工作，他總是認(rèn)真投入,，積極主動(dòng)地想辦法,，每天早來(lái)晚走，嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度。各項(xiàng)工作不僅順利開(kāi)展,，而且收到了良好的效果,。他關(guān)心年輕一代的成長(zhǎng)，對(duì)于年輕教師他總是耐心指導(dǎo),，幫助年輕教師不斷完美自己,，幫助他們找到不足，不斷成長(zhǎng),。

成績(jī)不能滿足,，名譽(yù)催人奮進(jìn)。作為一名教師,，覺(jué)得自己始終要踐行為人之道,，從師之道。特別在實(shí)施教師績(jī)效考核的今天,，他覺(jué)得教師更要講敬業(yè)和奉獻(xiàn),。他也正是這樣做的，堅(jiān)守著三尺講臺(tái)辛勤耕耘,、開(kāi)拓創(chuàng)新,、默默奉獻(xiàn)。他相信他的未來(lái)不是夢(mèng),，因?yàn)?，在他的心中，學(xué)生永遠(yuǎn)是天使,，他就是為天使修補(bǔ)翅膀的人,。

先進(jìn)教師個(gè)人總結(jié)篇十三

回想一年來(lái)走過(guò)的歷程，令人難忘,，瀝瀝在目,。工作的辛苦，收獲的甘露,，以及與領(lǐng)導(dǎo),、員工們共進(jìn)退，同發(fā)展,，真心合作的愉悅,，像一杯醇酒,，直澆心田,，回味無(wú)窮!此刻，因?yàn)橐隹偨Y(jié),，所以我靜靜回想過(guò)去的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,，但也因?yàn)檫@樣，我才得以有時(shí)間清理思路，反思過(guò)去,，畢竟只有清楚自己的所做包括不足,，才有可能進(jìn)步。現(xiàn)將我在這一年的學(xué)習(xí),、工作情況簡(jiǎn)要匯報(bào)如下,。

一、加強(qiáng)業(yè)務(wù)知識(shí)的學(xué)習(xí),，不斷提高自身素質(zhì),，以適應(yīng)新形勢(shì)、新任務(wù)的需要：一年來(lái),，本人能利用各種方式認(rèn)真學(xué)習(xí),、學(xué)會(huì)操作公司的一些相關(guān)設(shè)備，與之前相比,，自己的思想覺(jué)悟及對(duì)問(wèn)題的認(rèn)識(shí)雖不敢說(shuō)已達(dá)到了與時(shí)俱進(jìn),，但跟著時(shí)代的步伐自認(rèn)為有了很大提高。

二,、敬崗愛(ài)業(yè),，在平凡的崗位上兢兢業(yè)業(yè)，干好本職工作：工程方面,，今年主要協(xié)助部門裝修及各重點(diǎn)設(shè)施設(shè)備正常運(yùn)行,、協(xié)調(diào)各維修人員及相應(yīng)事務(wù)，主要項(xiàng)目有：餐飲裝修改造,、客房裝修,、中央空調(diào)換季維修等。

一年來(lái),，自己雖然在工作中取得了一些可喜的成績(jī),，但是，我從來(lái)不敢自滿,，始終認(rèn)為這是大家共同努力的結(jié)晶,，里面凝聚著大家的血與汗，而我僅是其中的一份子,，在這里我深深的感謝各位領(lǐng)導(dǎo)和同事,，感謝你們的關(guān)心、支持與幫助,，成績(jī)是屬于過(guò)去的,，要立足現(xiàn)在，展望未來(lái),，檢查自身存在的問(wèn)題,，今后,，在工作中，我將注意加強(qiáng)與領(lǐng)導(dǎo),、員工之間的溝通,，充分發(fā)揮好領(lǐng)班應(yīng)有的作用，提高工作質(zhì)量,。

在新的一年中,，我將認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，發(fā)揚(yáng)成績(jī),，克服不足,，進(jìn)一步加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，不斷提高自己的業(yè)務(wù)能力,，進(jìn)一步團(tuán)結(jié)部門員工,，勤奮工作，頑強(qiáng)拼搏,，為酒店的發(fā)展作出應(yīng)有的貢獻(xiàn),。

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先進(jìn)教師個(gè)人總結(jié)篇十四

在20xx年高考中,，我校共有11名音樂(lè)特長(zhǎng)生考入哈爾濱師范大學(xué)音樂(lè)學(xué)院,、牡師院音樂(lè)系等高校。20xx年黑龍江省音樂(lè)學(xué)專業(yè)術(shù)科考試具有強(qiáng)烈的時(shí)代氣息,，聽(tīng)記,、樂(lè)理等筆試內(nèi)容更注重學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)的掌握、學(xué)生的瞬間記憶及應(yīng)辨能力,、學(xué)生綜合能力的運(yùn)用,。鋼琴、聲樂(lè)采用現(xiàn)場(chǎng)打分,，當(dāng)場(chǎng)亮分的形式,，從而更具有公平、公正性,。聲樂(lè)考試注重學(xué)生是否有良好的藝術(shù)修養(yǎng)及舞臺(tái)表現(xiàn)力,。鋼琴分值普遍較低;視唱考試采用微機(jī)選題，視譜即唱的方式,。這些考試內(nèi)容及形式對(duì)新一屆考生復(fù)習(xí)備考,，具有重要的導(dǎo)向作用。

一,、音樂(lè)學(xué)專業(yè)高考術(shù)科考試科目,、分值設(shè)置及學(xué)生所應(yīng)達(dá)到的能力技術(shù)要求。

黑龍江省普通高校音樂(lè)學(xué)(師范類)專業(yè)招生術(shù)科統(tǒng)一考試時(shí)間在每年的元月x日開(kāi)始,，為期10天左右,。考試內(nèi)容共5科,，總分為200分,，具體分值如下：

1、聲樂(lè)(分美聲,、民族及通俗三種唱法,，考試時(shí)任選一種即可)70分，現(xiàn)場(chǎng)演唱,。

2,、器樂(lè)(主要指鋼琴)70分，現(xiàn)場(chǎng)演奏,。

3,、視唱(面試)25分。

4,、音樂(lè)理論基礎(chǔ)(筆試)25分,。

5、練耳(筆試)10分,。

在高考中學(xué)生的聲樂(lè)程度應(yīng)達(dá)到初,、中級(jí)以上程度，即能較為完整地演唱考試曲目,，勝任所演唱曲目的音域要求,。音高節(jié)奏準(zhǔn)確，咬字,、吐字清晰,。基本掌握正確的歌唱呼吸,，具有一定的控制聲音音色和力度的能力,。聲音較為統(tǒng)一，換聲區(qū)聲音穩(wěn)定,，基本掌握良好的歌唱共鳴,。對(duì)作品的詮釋較為準(zhǔn)確，有一定的藝術(shù)表現(xiàn)能力,。

視唱的的考試內(nèi)容為五線譜視唱,，曲目限定在一個(gè)升降號(hào)以內(nèi)的自然大小調(diào)、和聲大小調(diào)及民族五聲調(diào)試,。以基本音級(jí)為主,，變化音級(jí)為輔?？荚嚨膬?nèi)容包括級(jí)進(jìn),、跳進(jìn)的旋律音程,，節(jié)奏包括單純均等音符、附點(diǎn)音符,、切分音,、連音符、休止符在內(nèi)的各種形態(tài)組合,。高考中學(xué)生所應(yīng)達(dá)到的視唱能力要求為調(diào)式明確,，調(diào)性穩(wěn)定，節(jié)奏準(zhǔn)確,，具有一定的音樂(lè)表現(xiàn)力,。

二、在教學(xué)中遵循教育規(guī)律,，注重教師自身素質(zhì)的提高,。

1、在教學(xué)中遵循循序漸進(jìn)的原則,。

學(xué)生從高一入學(xué)到高三術(shù)科考試只有短短的兩年半的時(shí)間,，而大部分學(xué)生在高一入學(xué)時(shí)無(wú)專業(yè)基礎(chǔ)。因此,，在教學(xué)中應(yīng)堅(jiān)持循序漸進(jìn)的原則,。拿鋼琴教學(xué)來(lái)說(shuō)，高一入學(xué)無(wú)鋼琴基礎(chǔ)的學(xué)生,，可以從初級(jí)鋼琴教程《拜爾》開(kāi)始學(xué)起,，這本教程可以在一個(gè)半學(xué)期內(nèi)完成。同時(shí)應(yīng)補(bǔ)充相應(yīng)的樂(lè)曲,、奏鳴曲,，籍以豐富學(xué)生的音樂(lè)語(yǔ)匯，培養(yǎng)學(xué)生正確良好的音樂(lè)感覺(jué),。完成《拜爾》后應(yīng)銜接的教程是《車爾尼》599號(hào)練習(xí)曲,。

在教學(xué)中可視學(xué)生的能力調(diào)整教學(xué)進(jìn)度，但要規(guī)定學(xué)生必須在一年內(nèi)完成《車爾尼》599號(hào)練習(xí)曲,。接著是學(xué)生鋼琴程度的拔高階段,，可銜接的教程是《車爾尼》849號(hào)、299號(hào)練習(xí)曲目,，對(duì)于程度稍高的學(xué)生可選擇《車爾尼》299號(hào)練習(xí)曲,、740號(hào)練習(xí)曲及相應(yīng)程度的樂(lè)曲、奏鳴曲,。在高三上學(xué)期開(kāi)始教師應(yīng)在教學(xué)中加入學(xué)生高考曲目的練習(xí),。

2、根據(jù)學(xué)生實(shí)際情況,，實(shí)施因材施教的原則,。

學(xué)生在學(xué)習(xí)專業(yè)課時(shí),，教師的任務(wù)是使他們?cè)谡莆諏I(yè)技能的同時(shí)各學(xué)科得到全面均衡的發(fā)展。然而,，在音樂(lè)學(xué)這門學(xué)科中,，客觀條件卻實(shí)實(shí)在在制約了學(xué)生專業(yè)學(xué)習(xí)中的某個(gè)方面。例如,，有的學(xué)生嗓音條件好,，因此聲樂(lè)成績(jī)相對(duì)突出,，而鋼琴程度卻因?yàn)槭种付绦《y以提高;有的學(xué)生手指修長(zhǎng)而有力度,，協(xié)調(diào)性好，因此鋼琴程度較高,，而聲音條件差使他的聲樂(lè)程度提高緩慢,。因此，特長(zhǎng)教師應(yīng)根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況制定不同的教學(xué)計(jì)劃,，采用不同的教學(xué)方法,、手段，以培養(yǎng)學(xué)生綜合專業(yè)能力為目的,，用學(xué)生專業(yè)課的強(qiáng)項(xiàng)來(lái)彌補(bǔ)弱項(xiàng),，為高考術(shù)科考試打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

3,、教法創(chuàng)新,，自編自選教材。

哈爾濱師范大學(xué)藝術(shù)學(xué)院音樂(lè)教育系主任方智諾教授曾說(shuō)過(guò)：“把音樂(lè)學(xué)比喻成大海,，那么我們所擁有的只不過(guò)是一杯水,。”這充分表現(xiàn)了這位教授的寬廣胸襟,、謙遜治學(xué)的態(tài)度,，同時(shí)也說(shuō)明了音樂(lè)這門學(xué)科涉及范圍之廣，涉及內(nèi)容之多,，恐怕是其他學(xué)科所無(wú)法比擬的,。高中音樂(lè)學(xué)專業(yè)有考試大綱而缺少教材這一現(xiàn)象正是所有特長(zhǎng)教師所面臨的一大難題。長(zhǎng)期以來(lái)沒(méi)有教材,，學(xué)生很難系統(tǒng)的全面的掌握專業(yè)知識(shí),。

因此，教師要根據(jù)高考大綱所規(guī)定的能力要求,，總結(jié)以往教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，緊緊圍繞高考這一中心，篩選,、編寫教材,。我哈師大藝術(shù)學(xué)院趙弋飛教授,、佳木斯大學(xué)音樂(lè)學(xué)院院長(zhǎng)高振岐教授二位導(dǎo)師的業(yè)務(wù)指導(dǎo)下，編著一套針對(duì)高中音樂(lè)特長(zhǎng)生備考學(xué)習(xí)使用的《視唱教程》,，在教學(xué)中使用收到了良好的效果,。同時(shí)，在編寫教材,、查閱資料過(guò)程中,，自己的專業(yè)技能有了進(jìn)一步提高。

三,、加強(qiáng)學(xué)生思想教育是增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,、提高學(xué)生專業(yè)技能及綜合能力的重要途徑。

1,、使學(xué)生摒棄自卑感,，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)專業(yè)課的興趣。

在高中階段選擇特長(zhǎng)學(xué)科的學(xué)生,，基本上都是在初中階段文化課成績(jī)極差的學(xué)生,，他們都有著不同程度的自卑感。因此,，教師要做好他們的思想轉(zhuǎn)化工作,，注重培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)音樂(lè)的興趣，把培養(yǎng)有音樂(lè)天賦的學(xué)生作為重點(diǎn),，使他們從另一個(gè)角度認(rèn)識(shí)自己,，增強(qiáng)他們的自信心、自強(qiáng)心,。利用學(xué)校文藝活動(dòng)的契機(jī),，有意識(shí)培養(yǎng)、鍛煉這些學(xué)生,，給他們展示天賦的空間,，讓他們體驗(yàn)成功的喜悅。誠(chéng)然,，他們歌唱的嗓音還很稚嫩,，他們彈琴的手指很不嫻熟，而教師對(duì)他們的鼓舞卻可以點(diǎn)燃學(xué)生熱愛(ài)音樂(lè)的興趣之火,，為他們學(xué)好專業(yè)奠定思想基礎(chǔ),。

2、培養(yǎng)學(xué)生堅(jiān)強(qiáng)意志,，注重文化課成績(jī)的提高,。

由于年齡特點(diǎn)，學(xué)生自身的自制力、專注力差,，有的學(xué)生練琴不能持之以恒,，時(shí)斷時(shí)續(xù)。專業(yè)進(jìn)展慢,，要加強(qiáng)這部分學(xué)生意志的培養(yǎng),，使他們明白“逆水行舟，不進(jìn)則退”的道理,，只有持之以恒才能不斷進(jìn)步,。在教學(xué)中教師應(yīng)言傳身教，可用一些具體的事例,，甚至是教師自身的經(jīng)歷來(lái)教育,、告誡學(xué)生。

從根本上改變,、感化學(xué)生,。教師要與學(xué)生打成一片,，在學(xué)習(xí)生活中給予關(guān)心與幫助,，使學(xué)生到和藹、親切,，更相信,、敬重教師，從而堅(jiān)定學(xué)生的學(xué)習(xí)信念,。要與家長(zhǎng),、班主任建立長(zhǎng)期性的聯(lián)系，耐心細(xì)致地做好每一名學(xué)生的思想工作,。教師要對(duì)學(xué)生滲透文化知識(shí)的重要性,，要告知學(xué)生，沒(méi)有豐富的文學(xué)藝術(shù)功底,，演奏是達(dá)不到感人的目的,，是蒼白無(wú)力的。沒(méi)有良好文學(xué)修養(yǎng)的人,，是不具備學(xué)習(xí)音樂(lè)的基本素質(zhì),。同時(shí)，文化課成績(jī)的提高,，是提高高考成績(jī)的唯一途徑,，是高考成功的重要保證。

3,、在高考術(shù)科考試過(guò)程中,，教師的鼓勵(lì)與幫助是學(xué)生提高成績(jī)的重要保證。

在每年的術(shù)科考試中,，我都與學(xué)生共赴考場(chǎng),，與他們共同完成抽簽,、填寫考試曲目及考試前的發(fā)聲、練琴等各個(gè)環(huán)節(jié),。在這個(gè)過(guò)程中,，每一個(gè)學(xué)生的情緒變化都很大，教師應(yīng)從每個(gè)角度給予鼓勵(lì)與幫助,。在生活中無(wú)微不至地關(guān)心學(xué)生,，盡可能使他們?cè)诳紙?chǎng)上發(fā)揮出最好的水平。

我于20xx年開(kāi)始從事高中音樂(lè)學(xué)特長(zhǎng)生的教學(xué)工作,。在教學(xué)工作中我積累了一點(diǎn)經(jīng)驗(yàn),，現(xiàn)在總結(jié)出來(lái)，請(qǐng)同志們指正,。

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