無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力,。范文書寫有哪些要求呢,？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，歡迎大家分享閱讀。

打籃球小學(xué)生四年級篇一

籃球是一項(xiàng)非常有趣的運(yùn)動(dòng)。對于孩子們來說,，學(xué)習(xí)籃球不僅可以鍛煉身體，還可以培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作精神和競爭意識,。作為一位小學(xué)生,，我在學(xué)習(xí)籃球的過程中，收獲了很多,，也遇到了很多挑戰(zhàn),。下面是我對小學(xué)生學(xué)習(xí)籃球的心得體會(huì)。

一,、打基礎(chǔ)是關(guān)鍵,。

在學(xué)習(xí)籃球的初期，打好基礎(chǔ)非常關(guān)鍵,。最基本的動(dòng)作包括傳球,、投籃和運(yùn)球等。作為一名小學(xué)生，我并不擅長這些基礎(chǔ)動(dòng)作,，但是我深知這些是打好籃球基本功的關(guān)鍵,。因此，在學(xué)習(xí)初期,，我把大部分時(shí)間花在了訓(xùn)練基礎(chǔ)動(dòng)作上,。雖然這些練習(xí)很簡單，但是我深信只有掌握了基礎(chǔ),，才能更好地去進(jìn)行一些高難度的訓(xùn)練,。

二、培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作精神,。

籃球是一項(xiàng)團(tuán)隊(duì)運(yùn)動(dòng),，每一個(gè)隊(duì)員的表現(xiàn)都會(huì)影響到整個(gè)團(tuán)隊(duì)的成績。因此,，在學(xué)習(xí)籃球的過程中,，我們要培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作精神，需要互相協(xié)作,。在訓(xùn)練中,，我們需要時(shí)刻向隊(duì)友傳遞球，遵守規(guī)則,，時(shí)刻保持緊密聯(lián)系,。只有不斷磨練出默契，我們的比賽才能更加成功,，也才能收獲更多的勝利,。

三、保持耐心和毅力,。

學(xué)習(xí)籃球需要持之以恒的態(tài)度,，需要不斷的堅(jiān)持和付出。因此,，要堅(jiān)持訓(xùn)練,，保持耐心和毅力。在遇到困難時(shí),，不要輕易放棄,，要相信自己的能力和潛力，認(rèn)真思考,，并尋找解決方法,。只有持之以恒地練習(xí)才能夠提高自己的籃球技巧。

四,、練習(xí)與比賽并重,。

籃球比賽是檢驗(yàn)我們學(xué)習(xí)成果的唯一途徑,。在比賽中,，我們可以通過和別人的交流和對戰(zhàn)來提高耐心,、技術(shù)和策略。同時(shí),，訓(xùn)練和比賽同樣重要,。我們可以在訓(xùn)練中練習(xí)一些基本動(dòng)作、戰(zhàn)術(shù),、還可以不斷強(qiáng)化身體素質(zhì),。在比賽中，我們可以展示我們的實(shí)力,，發(fā)現(xiàn)差距,，并且在關(guān)鍵時(shí)刻發(fā)揮出自己的能力，獲得勝利,。

五,、享受學(xué)習(xí)的過程。

最后,，學(xué)習(xí)籃球是一個(gè)非常有趣而又挑戰(zhàn)性的過程,。我們應(yīng)該享受這個(gè)過程，不僅要注重技術(shù),，還要注重樂趣,。我們可以與隊(duì)友一起訓(xùn)練，參加比賽,，為勝利而戰(zhàn),。同時(shí)，不要忘記,，籃球不僅是鍛煉身體的一種方式,，還是一種樂趣。只有享受學(xué)習(xí)籃球的過程,，我們才能夠更好的去提高我們的自己技能,。

總之，學(xué)習(xí)籃球需要耐心,、毅力和團(tuán)隊(duì)合作,，同時(shí)注重技術(shù)練習(xí)和比賽。雖然學(xué)習(xí)過程中會(huì)遇到各種挑戰(zhàn)和困難,，但我們要堅(jiān)信自己的能力,，不斷努力和提高。最終,，只有享受這個(gè)過程,，享受學(xué)習(xí)的樂趣,，我們才能真正成為一名優(yōu)秀的球員。

打籃球小學(xué)生四年級篇二

籃球是一項(xiàng)對于小學(xué)生來說十分有益的體育運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目,，通過練習(xí)籃球賽,，小學(xué)生可以鍛煉身體、培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作精神,，并學(xué)會(huì)面對挑戰(zhàn)和失敗的勇氣,。在我參加小學(xué)生練習(xí)籃球賽的過程中，我有許多心得體會(huì),。

首先,，我學(xué)會(huì)了如何與隊(duì)友合作。在籃球比賽中,，團(tuán)隊(duì)合作非常重要,。在練習(xí)過程中，我們通過相互之間的傳球,、配合,，提高了球隊(duì)的整體配合能力。每個(gè)人都扮演著不同的角色,，有的負(fù)責(zé)得分,，有的負(fù)責(zé)搶籃板，而我主要負(fù)責(zé)組織進(jìn)攻,，傳球給隊(duì)友,。通過積極地與隊(duì)友交流、溝通,，我們更加默契地配合在一起,，形成一個(gè)強(qiáng)大的團(tuán)隊(duì)。

其次,，我明白了只有付出才有回報(bào),。籃球是一項(xiàng)需要付出努力和時(shí)間的運(yùn)動(dòng),。在參加練習(xí)籃球賽之前,，我就明白了想要取得好成績，就必須付出額外的努力,。為了提高自己的技術(shù)水平,，我每天都會(huì)練習(xí)投籃、運(yùn)球和傳球等基本動(dòng)作,。同時(shí),，我也了解到不能怕失敗，只有經(jīng)歷失敗,，才能更好地了解自己的不足之處,，并且不斷努力提高,。

再次，我體會(huì)到了團(tuán)隊(duì)的力量,。在練習(xí)籃球賽中,，團(tuán)隊(duì)的力量非常強(qiáng)大。每個(gè)人都有自己優(yōu)點(diǎn)和特長,，當(dāng)我們把這些優(yōu)點(diǎn)和特長結(jié)合起來,，就能形成一個(gè)不可戰(zhàn)勝的團(tuán)隊(duì),。而且,，當(dāng)一個(gè)隊(duì)友出現(xiàn)失誤或遇到困難時(shí),，我們都會(huì)給予他鼓勵(lì)和支持,，幫助他克服困難。通過團(tuán)隊(duì)的力量,，我們能夠戰(zhàn)勝一切困難,，取得好的成績。

此外,，我還學(xué)會(huì)了如何管理時(shí)間,。參加練習(xí)籃球賽需要投入大量的時(shí)間，因此我必須學(xué)會(huì)合理安排時(shí)間,。我會(huì)制定每天的訓(xùn)練計(jì)劃,，安排好各項(xiàng)任務(wù)。我會(huì)早早起床,，千方百計(jì)地爭取更多時(shí)間來練習(xí),。通過管理時(shí)間，我不僅能夠充分發(fā)展自己的籃球技術(shù),，還能夠保證學(xué)習(xí)和其他活動(dòng)的同時(shí)進(jìn)行,。

最后，我明白了鍛煉身體的重要性,?；@球是一項(xiàng)需要全身心投入的運(yùn)動(dòng)，通過參加練習(xí)籃球賽,，我不僅能夠鍛煉身體,，提高體能水平，還能夠增強(qiáng)免疫力,，預(yù)防疾病,。通過參加籃球比賽，我養(yǎng)成了堅(jiān)持鍛煉的習(xí)慣,，使我的身體更加健康和強(qiáng)壯,。

綜上所述,，參加小學(xué)生練習(xí)籃球賽給了我很多機(jī)會(huì)去發(fā)展自己的技能和能力。在這個(gè)過程中,，我學(xué)會(huì)了團(tuán)隊(duì)合作,、努力付出、發(fā)掘團(tuán)隊(duì)力量,、管理時(shí)間和鍛煉身體的重要性,。這些寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)對我今后的成長將會(huì)起到重大的推動(dòng)作用。我相信,，只要堅(jiān)持努力,，我一定能夠在籃球賽中取得更好的成績。

打籃球小學(xué)生四年級篇三

一,、放馬金鞍,，唯我班。

二,、心系班,，合作無間，力斬群雄,，一覽眾山,。

****，勇往直前,，球球必進(jìn),。

四、七班男籃,，志在奪冠,，縱橫球場，誰與爭天?

五,、球球必進(jìn),，分分必得，不畏強(qiáng)暴,，所向披靡!

六,、運(yùn)動(dòng)精神，至高無上,，七班男籃,，踞守八方!

七、三分線外,，手起足落,，完美弧線，得分容易,。

八,、春風(fēng)吹,，埋地雷，專炸班賣國賊,。

九,、東風(fēng)吹，戰(zhàn)鼓擂,，怕過誰!加油!

十,、****，球球俱進(jìn),，分分必得,，不畏強(qiáng)暴，所向披靡,。

十一,、展身手，分?jǐn)?shù)統(tǒng)統(tǒng)拿到手,。

十二、奧運(yùn)精神,，永駐我心,。

十三、心系班,，合作無間,，力斬群敵，一覽眾山,。

十四,、旅館旅館，球(賽)場我管,。

十五,、****，動(dòng)感籃球,，快樂我秀,。

十六、速錄好好干,，勝利跟著你們轉(zhuǎn),。速錄加加油，勝利就在你前頭,。

十七,、秋風(fēng)吹，戰(zhàn)古擂,，班怕過誰,。

十八,、以籃球之名，投鹽都風(fēng)采,。

十九,、球球俱進(jìn)，分分必得,，不畏強(qiáng)暴,，所向披靡。

二十,、逢投必進(jìn),，精彩我秀，可藝籃球,，魅力無限,。

打籃球小學(xué)生四年級篇四

3.情感目標(biāo)：激發(fā)學(xué)習(xí)籃球的興趣，引導(dǎo)學(xué)生在愉快的活動(dòng)中充分展示自我,，體驗(yàn)成功的樂趣,，培養(yǎng)學(xué)生在活動(dòng)中能與同伴友好相處、共同進(jìn)步,。

重點(diǎn)：運(yùn)球的基本動(dòng)作,、手型以及原地運(yùn)球和直線運(yùn)球的不同按球部位;

難點(diǎn)：全身的協(xié)調(diào)性以及上肢控球的力量與方向。

一,、課堂常規(guī)

1.體育委員整隊(duì),、師生問好

2.宣布本課內(nèi)容和學(xué)習(xí)要求

3.安排見習(xí)生

二、隊(duì)列練習(xí)

1.四列橫隊(duì)成八列橫隊(duì)

2.齊步走,、立定

三,、和籃球交朋友

1.有序領(lǐng)取籃球(組長分球)

2.熟悉球性練習(xí)

3.復(fù)習(xí)原地運(yùn)球

(動(dòng)作要領(lǐng)：兩腳稍分開、膝蓋彎一彎,、五指要分開,、把球往下拍、要想和球交朋友,、掌心堅(jiān)決不碰球)

4.籃球游戲：高,、矮、胖,、瘦

要求：積極參與,、迅速進(jìn)入上課狀態(tài)

合理安排身體不適的見習(xí)生

報(bào)數(shù)聲音洪亮、動(dòng)作整齊規(guī)范,、精神飽滿

有序領(lǐng)取籃球

聽指揮,、人人參與，熟悉球性、體會(huì)原地運(yùn)球的動(dòng)作要領(lǐng)

在游戲中體驗(yàn)運(yùn)球輕重快慢

一,、直線運(yùn)球

1.慢速直線運(yùn)球走

2.中速直線運(yùn)球跑

3.快速直線運(yùn)球比賽

要領(lǐng)：球在線上走,、人在旁邊走

2.提高要求組織學(xué)生運(yùn)球跑

3.教師及時(shí)反饋學(xué)生技術(shù)掌握情況

4.組織學(xué)生快速直線運(yùn)球接力比賽4次左右，教師小結(jié)，對比賽作出評價(jià)

二、拓展“闖關(guān)”游戲

(對投籃動(dòng)作不作要求)

1.教師講解方法并示范

2.學(xué)生分組嘗試運(yùn)球后投人籃

3.組織比賽2―3次,，培養(yǎng)同伴間的默契配合

要求：注意直線運(yùn)球的動(dòng)作要領(lǐng)，主動(dòng)練習(xí)

強(qiáng)調(diào)球在線上走,、人在旁邊走的要領(lǐng)

有層次地進(jìn)行練習(xí)，有良好的合作意識

遵守游戲規(guī)則,，快樂游戲,，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)意識

對學(xué)生投籃技術(shù)動(dòng)作不作要求，重在體驗(yàn)投入人籃帶來的快樂

一,、放松游戲

球動(dòng)娃哈哈

二,、結(jié)束

1.課堂小結(jié)

2.收回器材

3.師生再見

打籃球小學(xué)生四年級篇五

放暑假了，我總是想著學(xué)校的那個(gè)籃球架,。

那個(gè)籃球架高高的,、大大的，挺立在操場的左側(cè),。它天天“享受”著籃球的撞擊和大自然的風(fēng)吹雨打,，但它從來不會(huì)倒下，永遠(yuǎn)挺立在那里,。它的桿子是藍(lán)色的，籃框是紅色的,，在桿子的上面,、在籃框后面則有一塊透明的“玻璃”。

那個(gè)籃球架仿佛是我們的同學(xué),，天天都有許多人去看它,。看那令人快樂的“道具”的面孔,，讓人永遠(yuǎn)不想離開它,，一直與它玩耍。

體育課,，則是籃球架最歡快的時(shí)候了,。同學(xué)們圍著籃球架拍打著籃球，這似乎永遠(yuǎn)都不會(huì)停,，因?yàn)橥瑢W(xué)們的快樂是永遠(yuǎn)不會(huì)斷的,。同學(xué)們把球傳給籃球架，籃球架再把球傳回給同學(xué)們，就這樣,，一直玩到家長或老師來為止,。

記得有一次，我和三個(gè)好朋友一起去和籃球架打籃球,。分為二組,，籃球架則兩隊(duì)都可以幫?？墒橇钊藳]有想到的是,，籃球架一直都不接男生傳的球，只接女生傳的球,，哪怕接了男生傳的球,，也不還給男生，而是送給我們女生,?？吹侥猩?shù)萌绱藨K敗的樣子，頓時(shí)“哈哈大笑”,，笑了好久才停下來,，肚子也笑得痛死了。男生氣得則像個(gè)紫茄子,，紫茄子們說“這不可能,，有本事就再比一次！”“沒問題,！”我們異口同聲,。我們又比了兩次，可是結(jié)果還是一樣,，籃球架還是幫助我們,，我們的贏已經(jīng)完全把男生的氣勢給滅了。就這樣,，男生恨死了籃球架,，而女生則和他們相反，不過大家還是天天與籃球架玩耍,。

放了暑假,，人們總把旅游放在眼里，只有讓有些人看了籃球架的模樣,，他們或許才有記憶,。而我卻永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記它，時(shí)時(shí)刻刻記著它,。

打籃球小學(xué)生四年級篇六

今天傍晚我去打籃球,。

我是個(gè)宅男，更何況家里有電腦電視手機(jī)，更是宅在家里不出門,，所以說,，今天傍晚我出去打籃球簡直可以說是被“趕”出去的。

當(dāng)然,，這并不代表我不愛打籃球,。在體育課上，我還經(jīng)常有和我同班同學(xué)一起打籃球呢,！雖然不能扣籃,，很少蓋帽，當(dāng)是上個(gè)籃,，投個(gè)三分,，那也是相當(dāng)?shù)乃彀。?/p>

這不,，今天傍晚我家附近的籃球場就刮起了一場血雨腥風(fēng)的大戰(zhàn),！

我和我一個(gè)叫黃朋友以及一個(gè)同學(xué)組成一隊(duì)，一個(gè)中年男子自告奮勇和兩個(gè)小屁孩組成一隊(duì),，兩隊(duì)交鋒,，真是空氣中都彌漫著硝煙的味道啊,！

我轉(zhuǎn)身一個(gè)傳球,，額……這中年男子也太囂張，太小瞧我們了吧,？竟然不防守,？揚(yáng)言只守籃板！我擦,，看來得滅滅他囂張的氣焰,！

我剛傳完球，沒想到這家伙不上藍(lán),，而是投三分！要知道三分可是最不準(zhǔn)了,！我只好心里自嘆著氣,，硬著頭皮守著籃板，沒想到他只是耍個(gè)伎倆,，來個(gè)假動(dòng)作,，一個(gè)傳球傳給另一個(gè)隊(duì)友，那個(gè)隊(duì)友在我的掩護(hù)下來個(gè)一條龍,，成功上籃,！

“耶！球進(jìn)了！1:0,！”

我們玩得都很happy,。

打籃球小學(xué)生四年級篇七

家里沒有籃球場，但對我這個(gè)籃球愛好者在家里,，買個(gè)籃球架還是可以的,！

小時(shí)候這個(gè)籃球架很矮只有大約1米6高，但在一次不小心中把它砸壞了,，只剩下了一個(gè)光滑的鐵環(huán)放了起來,，后來我上了學(xué)就忘了。某個(gè)暑假里我無意找到了這個(gè)鐵環(huán),，便與媽媽把它修好裝在大約有兩米高的柜子上,。

我和爸爸都是籃球的愛好者常常出去打籃球，但自從有了這個(gè)籃球架后,，就省心多了不用外出打籃球了,。在家就能體驗(yàn)到了打籃球的樂趣與技巧，而且這個(gè)籃球架只有兩米高,，所以我可以常常感受到扣籃的酷感,。

有時(shí)這個(gè)籃球也會(huì)給我?guī)硪恍┞闊讶缬幸淮挝也恍⌒陌亚蛲镀朔磸椀搅司乒裆?，害得玻璃全破了,，?dāng)然我也少不了一頓打罵。

有了這個(gè)籃球架練,，技術(shù)我也提高了不少,。

打籃球小學(xué)生四年級篇八

少年兒童是祖國的未來和希望，學(xué)校開展籃球興趣小組活動(dòng),，目的是增強(qiáng)學(xué)生的體質(zhì),，增進(jìn)學(xué)生的身心健康，通過訓(xùn)練,，建立籃球運(yùn)動(dòng)的基本技能概念,，發(fā)展靈敏、協(xié)調(diào)等身體素質(zhì),，培養(yǎng)勇敢,、頑強(qiáng)、機(jī)智,、果斷等優(yōu)良品質(zhì)和團(tuán)結(jié)一致的集體主義精神,，全面提高學(xué)生的籃球水平。

20xx年9月——20xx年1月

訓(xùn)練時(shí)間：放晚學(xué)后半小時(shí)

培養(yǎng)學(xué)生頑強(qiáng)拼搏,、團(tuán)結(jié)互助,、共同提高的良好風(fēng)氣,。以技術(shù)訓(xùn)練為重點(diǎn)，同時(shí)抓戰(zhàn)術(shù)配合意識及運(yùn)用到實(shí)戰(zhàn)當(dāng)中去,，樹立新的隊(duì)伍形象,，爭取獲得更大的進(jìn)步。

1,、根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況制定訓(xùn)練計(jì)劃,，注重挖掘?qū)W生的潛力。

2,、訓(xùn)練工作中突出狠抓思想作風(fēng),，注意調(diào)整學(xué)生的心理狀態(tài)。

3,、狠抓基本技術(shù)訓(xùn)練,，使學(xué)生熟練掌握基本技術(shù)，為今后繼續(xù)提高打下扎實(shí)的`技術(shù)基礎(chǔ),。

4,、有目的、有針對性地提高運(yùn)動(dòng)員的技,、戰(zhàn)術(shù)能力,。（身體、戰(zhàn)術(shù),、思想,、心理和智力等方面能力）

5、每天的訓(xùn)練時(shí)間為半小時(shí),。

6,、全隊(duì)?wèi)?zhàn)術(shù)訓(xùn)練的過程中，要重視個(gè)人戰(zhàn)術(shù)訓(xùn)練,，以及全隊(duì)的默契配合,。

1、第12周：

（1）討論和制定計(jì)劃,。

2,、第34周：

（1）柔韌性練習(xí)。

（3）罰籃,、三分球練習(xí),。

（4）小力量訓(xùn)練。

3,、第56周：

（1）半場人盯人攻守練習(xí)。

（3）五點(diǎn)投籃練習(xí),。

（4）罰籃練習(xí),。

4,、第78周：

（1）加大運(yùn)動(dòng)量，進(jìn)一步抓專項(xiàng)身體素質(zhì)訓(xùn)練,。

（2）防守步伐練習(xí),，看手勢方向練習(xí)防守動(dòng)作。

（4）速度,、力量,、耐力訓(xùn)練。

（5）區(qū)域聯(lián)防（23,、212）,。

5、第910周：

（1）半場各種運(yùn)球突破上籃技術(shù),。

（4）教學(xué)比賽,。

6、第1112周：

（1）籃板球訓(xùn)練,。

（4）教學(xué)比賽,。

（5）罰籃。

7,、第1314周：

（1）陣地進(jìn)攻,，強(qiáng)調(diào)配合訓(xùn)練。

（5）五點(diǎn)投籃,。

8,、第1518周：

（3）布置寒假假期體能保持性訓(xùn)練作業(yè)。

針對本學(xué)期學(xué)生訓(xùn)練的情況進(jìn)行分析,，以便明年進(jìn)行提高訓(xùn)練,為明年的比賽做準(zhǔn)備,。

打籃球小學(xué)生四年級篇九

1、努力拼搏,，永奪第一,。

2、挑戰(zhàn)地心引力,，引爆籃球魅力!

3,、逢投必進(jìn),精彩我秀,可藝籃球,魅力無限。

4,、超越極限,，超越自我。

5,、團(tuán)結(jié)拼搏,，永創(chuàng)輝煌。

6,、團(tuán)結(jié),、拼搏奮斗,。

7、青春無畏,，逐夢揚(yáng)威,。

8、我運(yùn)動(dòng),、我快樂我鍛煉,、我提高。

9,、比出風(fēng)采,、超越自我。

10,、更強(qiáng)我能,、更快更高。

11,、拼搏追取,、善學(xué)勤。

12團(tuán)結(jié)拼搏拼搏進(jìn),。

13努力奮斗勇敢爭先,。

14文明守紀(jì)擁抱勝利。

15努力拼搏自強(qiáng)不息,。

16運(yùn)動(dòng)起來勇敢第一,。

17天道酬勤健康起來。

18賽出成績安全第一,。

19團(tuán)結(jié)文明展現(xiàn)風(fēng)采,。

20追夢揚(yáng)威奮勇爭先。

春風(fēng)吹,，戰(zhàn)鼓擂,，我們怕過誰。

1234567我們永遠(yuǎn)爭第一!/一二三四五我們藏龍又臥虎,。

實(shí)力見證,，團(tuán)結(jié)必勝。

排除萬難必定奪冠,。

薯片就要艾比利,，籃球就要601!!no.1靚爆全場!

加油加油殺殺殺打得屁股嘩啦啦(給他們個(gè)火鍋)。

1.2.3.4.5.6.7,。

我們班上拿第一,。

六一，六一,，我愛你就像老鼠愛大米,。

1,、挑戰(zhàn)地心引力，引爆籃球魅力!

2,、動(dòng)感籃球，快樂我秀,。

3,、逢投必進(jìn),精彩我秀,可藝籃球,魅力無限。

4,、勇往直前,球球必進(jìn),。

5、以籃球之名,投鹽都風(fēng)采,。

6,、球球俱進(jìn),分分必得,不畏強(qiáng)暴,所向披靡。

7,、三分線外,手起足落,,。

1、努力拼搏,，永奪第一,。

2、我精彩,，我運(yùn)動(dòng),。

3、我運(yùn)動(dòng),，我健康,，我快樂。

4,、超越極限,，超越自我。

5,、團(tuán)結(jié)拼搏,，永創(chuàng)輝煌。

6,、團(tuán)結(jié),、拼搏奮斗。

7,、青春無畏,，逐夢揚(yáng)威。

8,、我運(yùn)動(dòng),、我快樂我鍛煉,、我提高。

9,、比出風(fēng)采,、超越自我。

10,、更強(qiáng)我能,、更快更高。

11,、拼搏追取,、善學(xué)勤。

12團(tuán)結(jié)拼搏拼搏進(jìn),。

13努力奮斗勇敢爭先,。

14文明守紀(jì)擁抱勝利。

15努力拼搏自強(qiáng)不息,。

16運(yùn)動(dòng)起來勇敢第一,。

17天道酬勤健康起來。

18賽出成績安全第一,。

19團(tuán)結(jié)文明展現(xiàn)風(fēng)采,。

20追夢揚(yáng)威奮勇爭先。

打籃球小學(xué)生四年級篇十

一,、訓(xùn)練任務(wù)：

培養(yǎng)學(xué)生頑強(qiáng)拼搏,、團(tuán)結(jié)互助、共同提高的良好風(fēng)氣,。以技術(shù)訓(xùn)練為重點(diǎn),，同時(shí)抓戰(zhàn)術(shù)配合意識及運(yùn)用到實(shí)戰(zhàn)當(dāng)中去，樹立新的隊(duì)伍形象,，爭取獲得更大的進(jìn)步,。

二、訓(xùn)練原則：

1.根據(jù)學(xué)生的實(shí)際狀況制定訓(xùn)練計(jì)劃,，注重挖掘?qū)W生的潛力,。

2.訓(xùn)練工作中突出狠抓思想作風(fēng)，注意調(diào)整學(xué)生的心理狀態(tài),。

3.狠抓基本技術(shù)訓(xùn)練,，使學(xué)生熟練掌握基本技術(shù)，為今后繼續(xù)提高打下扎實(shí)的技術(shù)基礎(chǔ),。

4.有目的,、有針對性地提高運(yùn)動(dòng)員的技、戰(zhàn)術(shù)潛力。(身體,、戰(zhàn)術(shù),、思想、心理和智力等方面潛力),。

5.每周二下午第三節(jié)課及每一天的大課間,。

6.全隊(duì)?wèi)?zhàn)術(shù)訓(xùn)練的過程中，要重視個(gè)人戰(zhàn)術(shù)訓(xùn)練,，以及全隊(duì)的默契配合,。

三、訓(xùn)練資料：

1.身體訓(xùn)練：

(1)力量：四肢力量與腰部力量為主,。

(2)速度耐力：專項(xiàng)素質(zhì)結(jié)合快速運(yùn)、傳接球練習(xí),、球場各種跑與防守訓(xùn)練,。

2.投籃：

(1)罰籃。

(2)近距離籃底擦板投籃,。

(3)三分線外遠(yuǎn)投,。

(4)中鋒要掌握轉(zhuǎn)身投籃動(dòng)作。

(5)各鋒,、衛(wèi)隊(duì)員要有自己的熟悉投籃點(diǎn),。

3.籃板球：

(1)強(qiáng)化籃板球意識、掌握原地起跳搶籃板球動(dòng)作,。

(2)提高彈跳力,，學(xué)會(huì)先擋人后搶籃板球。

(3)注意搶到籃板球后第一傳的處理潛力,。

4.用心防守：

(1)提高個(gè)人防守潛力,，不斷提高封堵快攻路線、用心搶斷,、補(bǔ)位,、調(diào)位的防守技術(shù)。

(2)掌握各種防守步伐練習(xí),，防守重心要降低,，移動(dòng)速度要快，學(xué)會(huì)揚(yáng)開雙手去擴(kuò)大防守控制面積,，做好防投,、傳、切的準(zhǔn)備,。

(3)掌握半場,、全場緊逼人盯人防守的方法及破解方法。

(4)注意戰(zhàn)術(shù)的變化，鞏固和提高區(qū)域聯(lián)防(2—3,、2—1—2),。

5.快攻和防快攻：

(1)注意培養(yǎng)學(xué)生發(fā)動(dòng)快攻的時(shí)機(jī)，并打成功率,。(搶到籃板球后的發(fā)動(dòng),、對方得分底線球和發(fā)邊線球出現(xiàn)緊逼的狀況)。

(2)長傳快攻和短傳快攻相結(jié)合,。

(3)造成以多打少(3—2,、2—1)和以少防多的方法。

(4)快攻一傳的接應(yīng)與前鋒快下位置選取的配合,。

6.陣地進(jìn)攻：

(1)增強(qiáng)個(gè)人進(jìn)攻潛力,，首先要敢主動(dòng)進(jìn)攻。

(2)陣地進(jìn)攻內(nèi)外結(jié)合,，以外線為主,，大膽突破及中遠(yuǎn)距離投籃。

(3)多運(yùn)用小配合練習(xí)(掩護(hù),、策應(yīng)),。

(4)組織后衛(wèi)的發(fā)動(dòng)配合。

打籃球小學(xué)生四年級篇十一

本課遵循新課程理念,，以學(xué)生的發(fā)展為中心,，在全面推進(jìn)素質(zhì)教育的形勢下，深化教學(xué)改革,，全面提高學(xué)生的身體素質(zhì)和心理素質(zhì)水平,、發(fā)展學(xué)生的學(xué)習(xí)能力為學(xué)生的終身體育打下基礎(chǔ)。通過籃球運(yùn)動(dòng),，可以發(fā)展學(xué)生跑,、跳、投等基本活動(dòng)能力,，提高靈敏,、速度、力量,、耐力等身體素質(zhì)和動(dòng)作的準(zhǔn)確性,、協(xié)調(diào)性，增加內(nèi)臟器官的功能,。同時(shí)還能培養(yǎng)學(xué)生勇敢不怕苦,、勤學(xué)好動(dòng)等優(yōu)良品質(zhì)和團(tuán)結(jié)一致、密切配合的集體主義精神,。

本次課的授課為高一汽修專業(yè)全體男同學(xué)共50人,。高中階段的學(xué)生無論生理上還是心理上都處在青春期向成年人過渡階段,。在生理特點(diǎn)上，學(xué)生的身體形態(tài),、身體機(jī)能等方面都基本完善;在心理特點(diǎn)上,，學(xué)生體育鍛煉動(dòng)機(jī)已經(jīng)有一些明確，在技術(shù)上要求比較高,，活力充沛,，愛拼搏競爭。

本課教學(xué)內(nèi)容是籃球運(yùn)動(dòng)中的低運(yùn)球,。運(yùn)球是籃球運(yùn)動(dòng)中的重要進(jìn)攻技術(shù),，是個(gè)人擺脫防守，創(chuàng)造傳球,、突破,、投籃得分機(jī)會(huì)的重要進(jìn)攻手段，也是進(jìn)攻隊(duì)員發(fā)動(dòng)快攻,、組織全隊(duì)進(jìn)攻配合的紐帶,，瓦解防守陣型的重要手段。低運(yùn)球是進(jìn)攻隊(duì)員在受到對手緊逼或搶阻時(shí),，常采用低運(yùn)球以保護(hù)球或擺脫防守。因此,，本課著重要解決學(xué)生控制球的能力,，鞏固提高運(yùn)球的熟練性，為以后的教學(xué)競賽和學(xué)生終身體育打下良好基礎(chǔ),。

1,、認(rèn)知目標(biāo)：建立低運(yùn)球的動(dòng)作概念，了解它們的作用,。

2,、技能目標(biāo)：60%的學(xué)生初步掌握低運(yùn)球的動(dòng)作技術(shù)。

3,、情感目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生不怕苦,、勤學(xué)好動(dòng)、勝不驕,、敗不餒的優(yōu)良品質(zhì)和團(tuán)結(jié)一致,、密切配合的集體主義精神。

重點(diǎn)：低運(yùn)球重心降低,，上體前傾,，按拍球短促有力。

難點(diǎn)：拍球的部位和力度,，控制球的方向和反彈高度,。

根據(jù)教學(xué)目標(biāo)以及重難點(diǎn)的確定，結(jié)合學(xué)生生理、心理特點(diǎn),，在總體教學(xué)中多以身體練習(xí)的教學(xué)方式為主,、以循環(huán)練習(xí)為手段，使學(xué)生在課堂中多多練習(xí)技術(shù)動(dòng)作,，達(dá)到基本掌握技術(shù)的要求,，是學(xué)生對學(xué)習(xí)的內(nèi)容產(chǎn)生興奮感和自信心，激發(fā)學(xué)習(xí)的內(nèi)在動(dòng)機(jī);在重,、難點(diǎn)的處理上,，我采用完整示范和糾正錯(cuò)誤動(dòng)作的方法，把低運(yùn)球中各種運(yùn)球姿勢完整的動(dòng)作依次示范給學(xué)生看,，然后將各種常見的錯(cuò)誤動(dòng)作做給學(xué)生看,，讓同學(xué)進(jìn)行對比。另外要根據(jù)學(xué)生基礎(chǔ)的不同來因材施教,，在游戲過程中觀察學(xué)生的球性熟悉情況,，可以把基礎(chǔ)好的同學(xué)放在一組，把基礎(chǔ)一般的同學(xué)放在一組,，而基礎(chǔ)差的一部分同學(xué)放在另一組,，對他們的要求要不一樣，多鼓勵(lì)基礎(chǔ)差的同學(xué),，多糾正基礎(chǔ)一般的學(xué)生的錯(cuò)誤動(dòng)作,，嚴(yán)格要求基礎(chǔ)好的學(xué)生。

普通水泥籃球場一個(gè),，籃球12個(gè),。

(一)開始部分。

1,、a.集合整隊(duì),，檢查人數(shù)。b.師生問好,。

c.宣布本節(jié)課內(nèi)容,、任務(wù)、要求以及注意事,。

d.安排見習(xí)生,。

設(shè)計(jì)意圖：課堂常規(guī)是每節(jié)課必不可少的，要把學(xué)生集中起來,，能為本節(jié)課打下良好的基礎(chǔ),。

2、熱身運(yùn)動(dòng)(4×8),。

a.慢跑,。

成兩列縱隊(duì),，繞籃球場線圈跑3圈。

b.徒手操,。

設(shè)計(jì)意圖：其作用是人為地通過肌肉的活動(dòng),，克服各種機(jī)能(特別是植物神經(jīng)系統(tǒng)的機(jī)能)活動(dòng)的惰性，提高中樞神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性,，提高人體的體溫,，減小肌肉與韌帶的粘滯性增加彈性，并促使關(guān)節(jié)囊分泌更多的滑液,，減小關(guān)節(jié)的摩擦力,，增大關(guān)節(jié)的靈活性。

3,、小游戲：搶運(yùn)球,。

方法：在場內(nèi)做游戲的同學(xué)每人一個(gè)球，在場地內(nèi)運(yùn)球,，互相搶球,，球出界者自動(dòng)離場，不得有推拉等犯規(guī)動(dòng)作,，不能運(yùn)球違例,。其他同學(xué)在場外當(dāng)裁判。一組完后接著下一組,。

設(shè)計(jì)意圖：利用學(xué)生的原有的控球能力,，充分調(diào)節(jié)活躍課堂氣氛，縮短學(xué)生間的距離,，在此安排這個(gè)游戲的目的主要是，為課堂后半部分的教學(xué)打下基礎(chǔ),。教師及時(shí)的觀察學(xué)生的控球能力并將學(xué)生分成三個(gè)組,，從而為后來的練習(xí)和比賽打下基礎(chǔ)，分完組后可在每組選一負(fù)責(zé)人,，以便后來的組織,。做這個(gè)游戲既可以達(dá)到愉悅學(xué)生的身心，有可以起到做熱身的作用,，還達(dá)到了分組的目的,。

(二)基本部分。

1,、語言導(dǎo)入,。

教師先用一至兩個(gè)籃壇明星的技術(shù)特點(diǎn)引入籃球的運(yùn)球，逐漸轉(zhuǎn)入低運(yùn)球,，然后在結(jié)合明星的技術(shù)說出低運(yùn)球是進(jìn)攻隊(duì)員在受到對手緊逼或搶阻時(shí),，常采用低運(yùn)球以保護(hù)球或擺脫防守,。

設(shè)計(jì)意圖：俗話說：“興趣是最好的老師?！苯處煹恼Z言應(yīng)使學(xué)生為之一振,，低運(yùn)球能有這么大作用，以此激發(fā)起習(xí)武的興趣和欲望,。使學(xué)生的求學(xué)興趣到達(dá)最高點(diǎn),。

2、學(xué)習(xí)低運(yùn)球,。

(1)教師朝前左右3個(gè)面的學(xué)生做示范,，同時(shí)講解動(dòng)作方法和要領(lǐng)。

組織形式：學(xué)生圍成一個(gè)大弧形邊觀看邊聽講解邊模仿老師的動(dòng)作,，然后叫口令進(jìn)行徒手練習(xí),。

設(shè)計(jì)意圖：學(xué)生圍成一個(gè)大弧形能使學(xué)生更好的觀察老師的示范動(dòng)作，模仿教師的動(dòng)作很重要,。先模仿上肢,，再模仿下肢，最后整體模仿,。在這個(gè)過程中教師隨時(shí)用語言提示,，以強(qiáng)化學(xué)生的模仿更加逼真。徒手練習(xí)使學(xué)生對動(dòng)作初步認(rèn)識,。

(2)將學(xué)生兩兩分組練習(xí),。

組織形式：讓學(xué)生(2人)自由結(jié)合組成學(xué)習(xí)小組，依次進(jìn)行練習(xí),，每組一個(gè)在練習(xí)中發(fā)現(xiàn)自身動(dòng)作的問題所在,，兩個(gè)同學(xué)也要互相指正動(dòng)作。

設(shè)計(jì)意圖：在學(xué)生慢速體會(huì)時(shí),，學(xué)生之間可用口令控制練習(xí),，用老師所說的標(biāo)準(zhǔn)糾正對方動(dòng)作，在這個(gè)過程中教師巡回指導(dǎo),，鼓勵(lì)學(xué)生的練習(xí)積極性,。這個(gè)環(huán)節(jié)可多次重復(fù)。

上面的過程是在高低運(yùn)球的學(xué)習(xí)中各用一次,。

3.多種形式的練習(xí)低運(yùn)球,。

a.互相糾正錯(cuò)誤的練習(xí)。

組織形式：學(xué)生兩兩一組,，不運(yùn)球的同學(xué)叫口令練習(xí),，讓學(xué)生自己在充裕的時(shí)間里進(jìn)行練習(xí)，教師巡視指導(dǎo),，學(xué)生互相評價(jià),，學(xué)生有問題可問老師,。教師可中途可集中學(xué)生糾正普遍存在的問題。

設(shè)計(jì)意圖：課堂上應(yīng)給學(xué)生一個(gè)較大的自由學(xué)習(xí)空間,，自己琢磨動(dòng)作,、看動(dòng)作學(xué)習(xí)動(dòng)作、與同伴互相學(xué)習(xí),、與教師商討動(dòng)作等,。

b.改變運(yùn)球路線的練習(xí)。

組織形式：

(1)將學(xué)生分為3個(gè)組(按游戲時(shí)分組的分),。

(2)將籃球場分為三部分(兩端和中間),，每一部分有一條路線(中間的路線稍長)?；A(chǔ)一般和差的學(xué)生在兩端的路線,，基礎(chǔ)好的學(xué)生在中間的路線。

設(shè)計(jì)意圖：

(1)根據(jù)學(xué)生個(gè)體差異,，重點(diǎn)輔導(dǎo)差的學(xué)生,。鼓勵(lì)他們建立自信心，使全班學(xué)生均衡發(fā)展,。從練習(xí)活動(dòng)中培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作,，謙虛好學(xué)的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

(2)通過多連使學(xué)生達(dá)到掌握技術(shù)的水平,。

c.運(yùn)球比賽,。

比賽方法：

(1)先選出兩個(gè)學(xué)生和老師一起當(dāng)裁判，把比賽者分成人數(shù)相等的3個(gè)組,。(分組方法：將原來的3組每組都1—3報(bào)數(shù)),。

(2)比賽路線:端線(起點(diǎn))——中線——端線——終點(diǎn)(起點(diǎn))，起點(diǎn)到中線應(yīng)用高運(yùn)球,，中線到端線應(yīng)用低運(yùn)球,，端線到終點(diǎn)不受運(yùn)球種類的限制。

(3)教師發(fā)出“預(yù)備”的口令后,，三方做好準(zhǔn)備，第一人個(gè)跑完把球給第二個(gè)人,，直至最后一個(gè)完成,。

比賽規(guī)則：

(1)按照要求運(yùn)球。

(2)到端線時(shí)要到點(diǎn)才能返回,。

(3)先到為勝利者,。

設(shè)計(jì)意圖：調(diào)節(jié)學(xué)生身心，發(fā)展學(xué)生的素質(zhì),，鞏固學(xué)習(xí)的運(yùn)動(dòng)技能,，使學(xué)生有表現(xiàn)自己的機(jī)會(huì),，提高學(xué)習(xí)興趣，激發(fā)學(xué)生的內(nèi)在動(dòng)機(jī),。

(三),、結(jié)束。

1,、放松活動(dòng):在音樂的伴奏下,，教師帶領(lǐng)學(xué)生跳簡單放松操進(jìn)行放松。

2,、老師總結(jié),，宣布下課。

設(shè)計(jì)意圖：放松學(xué)生的身心使學(xué)生在輕松愉快的氣氛中結(jié)束本課,。

將本文的word文檔下載到電腦,，方便收藏和打印。

打籃球小學(xué)生四年級篇十二

為推動(dòng)新慶小學(xué)籃球的普及和提高,，培養(yǎng)學(xué)生對籃球運(yùn)動(dòng)的興趣,，豐富學(xué)生的課余生活，發(fā)揮學(xué)生特長,，培養(yǎng)籃球后備人才,。

采取分散至集中相結(jié)合訓(xùn)練方式，在可以充足的時(shí)間可以進(jìn)行個(gè)人輔導(dǎo)訓(xùn)練,，在每天早上7：007：30集中訓(xùn)練,。

由于籃球隊(duì)隊(duì)員都不是特招的'，所以,，在保證訓(xùn)練的同時(shí)不能影響他們的學(xué)習(xí),，在訓(xùn)練中不能給他們上大強(qiáng)度的素質(zhì)練習(xí)，在學(xué)期內(nèi)主要是以熟悉球性為主,。

1,、注意安全，訓(xùn)練前檢查場地,、服裝,、鞋子，做好準(zhǔn)備活動(dòng),，訓(xùn)練強(qiáng)度要適度,。

2、加強(qiáng)管理,，要求運(yùn)動(dòng)員訓(xùn)練做到不缺席,，不遲到，不早退,，自覺訓(xùn)練,，保證訓(xùn)練時(shí)間和質(zhì)量,。培養(yǎng)頑強(qiáng)的風(fēng)格和務(wù)實(shí)的精神。

3,、聯(lián)系家長和老師,，密切注意隊(duì)員的文化學(xué)習(xí)情況。

4,、強(qiáng)調(diào)學(xué)生在上學(xué),、放學(xué)的路上不能拍球、傳球等,，要注意安全,。

第四周：熟悉球性練習(xí)為主（首先就是要學(xué)會(huì)用手腕拍球然后用手指黏球；其次要學(xué)會(huì)繞球,，培養(yǎng)良好的球感,，例如繞頸饒腰等；最后就要學(xué)會(huì)跑動(dòng)中的運(yùn)球,，不求快求穩(wěn),。）

第五周：同上

第六周：同上

第七周：同上（考核球性）

第八周：傳接球（雙手胸前、肩上,、頭頂,，單手擊地、肩上等）

第九周：同上

第十周：同上

第十一周：同上

第十二周：同上（考核傳接球）

第十三周：運(yùn)球和三步上籃（運(yùn)球：原地運(yùn)球,、行進(jìn)間運(yùn)球,、急起急停運(yùn)球；三步上籃：原地練習(xí),、運(yùn)球練習(xí)）

第十四周：同上

第十五周：同上

第十六周：同上（考核運(yùn)球上籃）

第十七周：運(yùn)球,、三步上籃、原地投籃混合訓(xùn)練,。

第十八周：同上

第十九周：同上

第二十周：同上

第二十一周：綜合考核,、總結(jié)

打籃球小學(xué)生四年級篇十三

根據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)以“健康第一”為指導(dǎo)思想,，增強(qiáng)了學(xué)生體質(zhì)和技能傳授是學(xué)校體育的主要目的,。在課堂教學(xué)中要以“學(xué)生為主體,，教師為主導(dǎo)”，激化學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，使學(xué)生積極主動(dòng)地參與到體育鍛煉中去,，為養(yǎng)成終身體育鍛煉打下良好的基礎(chǔ)。同時(shí),，通過課堂學(xué)習(xí)它將學(xué)生的身體健康,、心理健康和社會(huì)適應(yīng)能力提高到一個(gè)新的角度,，重視學(xué)生的身心健康,，增加學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感和社會(huì)適應(yīng)能力,，使同學(xué)之間建立和諧的人際關(guān)系，形成強(qiáng)烈的合作精神和競爭意識,。

二,、教材分析。

通過學(xué)習(xí)籃球樂于參與體育活動(dòng),，并能在活動(dòng)中展示自我,。通過體驗(yàn)學(xué)習(xí)，讓學(xué)生能掌握基本的籃球技術(shù)動(dòng)作,。培養(yǎng)學(xué)生良好的合作能力,，促進(jìn)相互間的交流與合作，激發(fā)學(xué)生主動(dòng)參與體育的`興趣,。

三,、教學(xué)任務(wù)。

1,、掌握籃球的基本技術(shù)和相關(guān)理論,，培養(yǎng)學(xué)生終身體育的觀念。

2,、學(xué)習(xí)籃球攻防技術(shù),，了解籃球戰(zhàn)術(shù)配合。

3,、掌握一項(xiàng)終身體育的技能,，并在實(shí)踐中發(fā)展學(xué)生的全面素質(zhì)。

四,、教學(xué)目標(biāo),。

1、運(yùn)動(dòng)參與目標(biāo)：樂于參與體育活動(dòng),，并能在活動(dòng)中展示自我,。

2、運(yùn)動(dòng)技能目標(biāo)：通過體驗(yàn)學(xué)習(xí),，讓學(xué)生能掌握基本的籃球動(dòng)作,。

3、心理健康目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生良好的合作能力,，促進(jìn)相互間的交流與合作,，激發(fā)學(xué)生主動(dòng)參與體育的興趣。

五,、教學(xué)重難點(diǎn)：

教學(xué)重點(diǎn)：對于學(xué)生零基礎(chǔ)的籃球技能,，初步讓學(xué)生掌握簡單基本的籃球動(dòng)作。教學(xué)難點(diǎn)：學(xué)生籃球興趣的培養(yǎng)。

六,、教學(xué)內(nèi)容剛要和學(xué)時(shí)分配,。

略

打籃球小學(xué)生四年級篇十四

昨天，我們在體育課上展開了一場“驚天地,，泣鬼神”的籃球賽,。由胡銳岳帶領(lǐng)我和張澳對戰(zhàn)由潘昱陽帶領(lǐng)的石文慧和游田妹一隊(duì)。

先聊一下我們隊(duì)長——胡銳岳,，別看他個(gè)頭矮,，不過，打起球來卻毫不含糊,，女生沒幾個(gè)是他的對手,，當(dāng)別人還在慢悠悠的運(yùn)球時(shí)，胡銳岳以迅雷不及掩耳之勢從她的手底下將球奪走,，讓別人是又氣又佩服,。不過他也有天敵，那就是潘昱陽,，她是一名個(gè)子高高的女生,，在潘昱陽看來，胡銳岳就像一年級的小學(xué)生,。

兩隊(duì)開始交戰(zhàn)了,，是張澳發(fā)球，我和胡銳岳被敵方的“城墻”攔住,，但是,，你有“張良計(jì)”，我又何嘗沒有“過墻梯”呢（用典故,?！澳阌袕埩加?jì)，我有過墻梯,?！边@句話的意思是：你有厲害的計(jì)謀，我也有應(yīng)對方案,，大家都有對策,，各不相讓。兵來將擋,，水來土掩的意思,。），只見張澳把球遠(yuǎn)遠(yuǎn)地向胡銳岳那個(gè)方向的空中一拋,，按照原定的弧度,，籃球應(yīng)該被胡銳岳接住,，可是擋在他前面的潘昱陽凌空一躍，把球穩(wěn)穩(wěn)接住,，胡銳岳連球在哪都不知道,。不知哪位觀眾說了一句：“都是身高有優(yōu)勢?！?/p>

出師不利，但我們依然信心百倍,。潘昱陽帶球跑向籃板,，而我們的隊(duì)長像泥鰍一樣在潘昱陽身邊竄來竄去?？礈?zhǔn)時(shí)機(jī),，趁潘昱陽一不留神，把球從潘昱陽身邊搶走,，以劉翔的速度抱球就跑,。敵對一看“到手的鴨子飛了”，不甘心,，連忙拽住胡銳岳,，潘昱陽在身后拽住胡銳岳，石文慧和游田妹一個(gè)掰手指,，另一個(gè)抱球就跑,，我們在后面追，一時(shí)間,，由原來的“籃球賽”變成了“強(qiáng)球賽”,。

不過，經(jīng)過我們不懈的努力,，最終以7：6險(xiǎn)勝,。

在我們的賽場上沒有精湛的球技，但又歡樂的笑聲,。

打籃球小學(xué)生四年級篇十五

1,、籃球：原地運(yùn)球；直線運(yùn)球,。

2,、運(yùn)球游戲。

1：認(rèn)知目標(biāo)：了解本課的練習(xí)方法,，明確籃球原地運(yùn)球,、直線運(yùn)球的技術(shù)原理及作用，能正確區(qū)分原地運(yùn)球和直線運(yùn)球的不同之處,。認(rèn)識籃球運(yùn)動(dòng)的目的'是全面發(fā)展身體素質(zhì),、增進(jìn)健,。

2、技能目標(biāo)：

1）通過本課學(xué)習(xí),，使85%以上的學(xué)生正確掌握原地運(yùn)球技術(shù),，75%以上的學(xué)生在一定速度中能正確運(yùn)用直線運(yùn)球技術(shù)，提高手對球的控制支配能力,。

2）發(fā)展學(xué)生的靈敏,、速度素質(zhì)，提高協(xié)調(diào)性及快速反應(yīng)能力,。

3,、情感目標(biāo)：

1）培養(yǎng)學(xué)生積極進(jìn)取、頑強(qiáng)拼搏,、力爭勝利的競爭意識及團(tuán)結(jié)協(xié)作,、吃苦耐勞的優(yōu)良品質(zhì)，強(qiáng)化學(xué)生的愛情感,，提高想象,、交往能力，發(fā)展學(xué)生個(gè)性和心理素質(zhì),。

2）95%以上的學(xué)生對情感目標(biāo)的接受,。

一、籃球：

（一）復(fù)習(xí)原地運(yùn)球：

（1）原地起球,。

（2）多種姿勢原地運(yùn)球（蹲,、坐、站）,。

（3）原地高,、低姿聽信號變化運(yùn)球。

（4）原地高,、低姿看信號變化運(yùn)球,。

（二）學(xué)習(xí)直線運(yùn)球。

重點(diǎn)：運(yùn)球時(shí)按拍球的部位,。

難點(diǎn)：能控制球,。

（1）聽口令直線運(yùn)球（注視目標(biāo)、慢速移動(dòng)）,。

（2）看手勢直線運(yùn)球,。

（3）直線追逐運(yùn)球。

1,、講解,、示范、組織練習(xí),。

2,、巡視指導(dǎo),。

3、強(qiáng)調(diào)抬頭目視前方,。

口訣：

按球后上分用力,；

落點(diǎn)腳外側(cè)前方；

人球速度要一致,。

球彈腰高看前方,。

教法：講解、示范,、指導(dǎo),、提問，個(gè)別輔導(dǎo),。

練習(xí)（一）的練習(xí)、示范隊(duì)形同上：練習(xí)體會(huì)動(dòng)作要領(lǐng)記口訣,。

練習(xí)二：

（1）繞場運(yùn)球,。

（2）對角線運(yùn)球等。

1,、改進(jìn),、提高運(yùn)球技術(shù)動(dòng)作，

2,、讓學(xué)生有成功體驗(yàn),；

3、手掌不觸球強(qiáng)調(diào)正確的身體姿勢與養(yǎng)成良好的運(yùn)球時(shí)觀察前方的習(xí)慣,。

4,、體會(huì)球的反彈規(guī)律；體會(huì)直線運(yùn)球正確的擊拍球的部位,；解放目光,。

5、體會(huì)身體姿勢和腳步動(dòng)作協(xié)調(diào)配合,。

二,、運(yùn)球游戲：（老鷹捉小雞）。

重點(diǎn)：提高運(yùn)球能力,。

難點(diǎn)：如何協(xié)作,。

游戲方法及規(guī)則：分四人組成一組，一人扮演老鷹,，一人扮演母雞,，教師鳴笛，游戲開始,，要求每位同學(xué)在游戲中必須是運(yùn)球進(jìn)行的誰先捉到小雞誰先贏,。

要求：活動(dòng)有序,、氣氛活躍，積極向上,，團(tuán)結(jié)協(xié)作,。

小結(jié)本課。

歸還器材,，宣布下課,。

引導(dǎo)指揮學(xué)生、參與活動(dòng),。表揚(yáng),，提出今后注意事項(xiàng)。